大班瞬間游戲大全

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游戲名稱：投彩球（大班）

計(jì)劃者：方翠榮

目標(biāo)：溫習(xí)反義詞，富厚幼兒詞匯，生長(zhǎng)幼兒的反響本領(lǐng)。

預(yù)備；彩球1個(gè)弄法：拋球者說(shuō)出一詞，如：大（黑、漂亮、平滑）接球者必需說(shuō)出對(duì)應(yīng)的反義詞，如?。ò?、貌寢、粗拙）。游戲重復(fù)舉行。

游戲名稱：靜靜話（大班）

計(jì)劃者：公桂蘭

目標(biāo)：引發(fā)幼兒努力到場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。

弄法：按幼兒座次將其分成四組，靜靜地報(bào)告每組排頭幼兒一句話，然后自排頭開(kāi)端往下傳話，傳到末了一名幼兒時(shí)，末了一名幼兒站起高聲說(shuō)出聽(tīng)到的話，以傳得又對(duì)又快的組為勝。

游戲名稱：猜謎（大班）

計(jì)劃者：王春苗

目標(biāo)：造就幼兒的頭腦本領(lǐng)、白話表達(dá)本領(lǐng)。

弄法：說(shuō)謎面請(qǐng)幼兒說(shuō)出答案。也可請(qǐng)一名幼兒說(shuō)謎面，與其他幼兒舉行猜謎。

游戲名稱：超等模擬秀（大班）

計(jì)劃者：公桂蘭

目標(biāo)：造就幼兒模擬本領(lǐng)。

弄法：請(qǐng)3-5名幼兒到前面，側(cè)向全部幼兒，站成一排，面向第二名幼兒編一行動(dòng)（如起床穿衣、照鏡子、梳優(yōu)等）然后第二名幼兒再向第三名幼兒模擬第一名幼兒所做的行動(dòng)，依次模擬，幼兒園教育隨筆末了一名幼兒模擬完行動(dòng)后，說(shuō)出做的是什么行動(dòng)。

游戲名稱："一槍打四個(gè)"（大班）

計(jì)劃者：攸可靜

目標(biāo)：訓(xùn)練手部行動(dòng)的機(jī)動(dòng)性，造就幼兒的快速反響本領(lǐng)。

弄法：說(shuō)："一槍打四個(gè)"，幼兒先用右手的拇指食作成槍狀，同時(shí)，左手伸出四個(gè)手指，閣下手瓜代舉行，可以機(jī)動(dòng)應(yīng)用，如"一槍打三個(gè)"一槍打兩個(gè)"等。

游戲名稱：?jiǎn)柎鹪?shī)歌（大班）

計(jì)劃者：攸可靜

目標(biāo)：造就幼兒的影象力及白話表達(dá)本領(lǐng)。

弄法：與幼兒分句背誦童謠，背1、3、5句，幼兒接背2、4、6句。游戲也可如許舉行--如："一、二、三、四、五、六、七，"幼兒"七、六、五、四、三、二、一""七個(gè)姨媽干什么？"幼兒"七個(gè)姨媽來(lái)摘果""七個(gè)什么手中提"幼兒"七個(gè)竹籃手中提""……"如許既能進(jìn)步幼兒的影象力，還能進(jìn)步幼兒的進(jìn)修努力性，有利于幼兒機(jī)動(dòng)的控制童謠。

游戲名稱：玩偶情境演出（大班）

計(jì)劃者：韓路紅

目標(biāo)：造就幼兒的想象力、白話表達(dá)本領(lǐng)，勉勵(lì)幼兒勇敢演出。

弄法：請(qǐng)多少個(gè)幼兒每人選一個(gè)手套玩偶，即興舉行演出，憑據(jù)本身玩偶的特點(diǎn)，模擬語(yǔ)言、幼兒園教案行動(dòng)及腳色之間的對(duì)話。

游戲名稱：正說(shuō)反做（大班）

計(jì)劃者：韓路紅

目標(biāo)：練習(xí)幼兒的反響本領(lǐng)。

弄法：①請(qǐng)一組幼兒站好，說(shuō)："高"，幼兒就要做"矮"的行動(dòng)，說(shuō)"左轉(zhuǎn)"，幼兒就要做"右轉(zhuǎn)"的行動(dòng)，依次類推。②、此游戲也可正話反說(shuō)。如："上、下""大、小""長(zhǎng)、短""好、壞""對(duì)、錯(cuò)""粗、細(xì)""寬、窄"……。

游戲名稱：充數(shù)訓(xùn)練（大班）

計(jì)劃者：王春苗

目標(biāo)：牢固數(shù)的加法訓(xùn)練，造就幼兒的頭腦力及反響本領(lǐng)。

弄法：出示一個(gè)數(shù)字，如"6"，模擬打槍："砰、砰"（2槍）請(qǐng)幼兒接著打槍（4槍）。也可以用"放炮""敲鼓""鼓掌""頓腳"等增長(zhǎng)游戲愛(ài)好。

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大班安全小游戲

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幼兒園大班平安小游戲：我知道怎么辦

運(yùn)動(dòng)目標(biāo)

對(duì)寶寶舉行平安防衛(wèi)常識(shí)練習(xí)，進(jìn)步寶寶的自我掩護(hù)本領(lǐng)。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備

1、運(yùn)動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)教寶寶記著本身的姓名、怙恃的姓名、單元、家庭住址、家中的德律風(fēng)號(hào)碼。

2、寶寶喜好的玩具、糖果、點(diǎn)心等。

運(yùn)動(dòng)歷程

1、主向?qū)殞毧蹎?wèn)小我私家材料。

寶物，昨天先生讓你們回家問(wèn)了爸爸、媽媽的德律風(fēng)、單元等環(huán)境，如今，先生要考考小寶物了，看哪個(gè)寶寶最智慧。（逐一直寶寶扣問(wèn)小我私家材料。包羅寶寶的姓名、怙恃的姓名、單元、家庭住址、家中的德律風(fēng)號(hào)碼。）

2、寶寶答復(fù)后，總結(jié)：寶物外出時(shí)要熟悉回家的路，無(wú)論什么環(huán)境不要擔(dān)當(dāng)生疏的禮品，幼兒園教育隨筆更不克不及跟生疏人走。

3、助飾演生疏人，嘗嘗寶寶的反響。

助飾演生疏人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜好的玩具、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說(shuō)：“寶物，我給你帶來(lái)了許多好吃、好玩的工具，喜好嗎？我們一路到表面去玩，好嗎？”

4、主小結(jié)：寶物，不管生疏人給你什么好吃、好玩的工具，你萬(wàn)萬(wàn)不克不及擔(dān)當(dāng)，更不克不及跟他走，要是生疏人硬要把你抱走，肯定要大哭大呼。

運(yùn)動(dòng)竣事

總結(jié)寶寶游戲環(huán)境。

運(yùn)動(dòng)延長(zhǎng)

囑咐家長(zhǎng)：今后帶寶寶外出回家時(shí)，開(kāi)導(dǎo)寶寶領(lǐng)著家長(zhǎng)回家。

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大班民間游戲：《小小武夷腳斗士》

大班民間游戲：《小小武夷腳斗士》

設(shè)計(jì)意圖:

幼兒園民間體育游戲活動(dòng)蘊(yùn)含著諸多方面的教育價(jià)值。在體育游戲活動(dòng)中，幼兒不僅可以發(fā)展各種動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)技能，而且可以體驗(yàn)與同伴合作的愉悅以及活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，從中發(fā)展社會(huì)性?！抖冯u》是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的一個(gè)游戲，有著美好的童年回憶，有一定的技巧性與難度，游戲性很強(qiáng)，且活動(dòng)量也比較大。大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，為培養(yǎng)幼兒間良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我針對(duì)老的游戲玩法設(shè)計(jì)民間游戲活動(dòng)《小小武夷腳斗士》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．練習(xí)單腳跳，發(fā)展下肢力量，提高身體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2.學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作，懂得公平競(jìng)爭(zhēng)，遵守游戲規(guī)則。

3．感受傳統(tǒng)民間游戲的有趣，體驗(yàn)參與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圈、斗笠、木梯、口哨、腳斗士勇士勛章、紅藍(lán)隊(duì)服、音樂(lè)、PPT課件、紅旗、方格等場(chǎng)地布置。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)：播放音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)在教師的帶領(lǐng)下做熱身運(yùn)動(dòng)

1.今天，我們要舉行腳斗士精英賽，腳斗士們你們想?yún)⒓訂?？首先我們要進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

2.師：我們分成紅藍(lán)兩隊(duì)進(jìn)行PK賽，比一比哪隊(duì)的腳斗士勛章多，哪隊(duì)就是“腳斗士精英隊(duì)”。

二、設(shè)置障礙，分組單腳跳接力賽

1．第一局接力賽：?jiǎn)文_跳圈→單腳跳繞斗笠→單腳跳木格梯子

①要求：雙手抱腳踝處單腳跳，經(jīng)過(guò)不同的障礙物換腳跳；前一個(gè)隊(duì)員結(jié)束后拍下一個(gè)隊(duì)員的手才可以繼續(xù)比賽。

②師示范，幼兒進(jìn)行單腳跳接力賽。

③評(píng)價(jià)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出要求。

2．第二局接力賽

①幼兒進(jìn)行單腳跳接力賽。

②評(píng)價(jià)總結(jié)

三、游戲活動(dòng)：小小武夷腳斗士勇士

腳斗士動(dòng)作要領(lǐng)：幼兒?jiǎn)文_站立，右(或左)腿抬起，用左右手握住腳踝關(guān)節(jié)進(jìn)行游戲，只撞擊膝蓋不能撞擊身體其它部位，雙手不能離開(kāi)腳踝。

（一）第一輪PK賽（紅藍(lán)兩隊(duì)兩兩對(duì)抗）：

1．第一局兩兩對(duì)抗：

①出示PPT規(guī)則圖：一個(gè)方格站兩位腳斗士，紅藍(lán)腳斗士各一位，自由選擇。雙方用膝蓋相互撞，或者用躲、閃等動(dòng)作使對(duì)方失去平衡，腳先落地者為輸，踩線、出線者為輸。游戲時(shí)注意安全，不能撞擊肚子等其它部位。哪隊(duì)剩的隊(duì)員多則為勝利隊(duì)。

②小結(jié)與分享：迅速碰撞對(duì)方，學(xué)會(huì)靈活躲閃。為勝利隊(duì)，頒發(fā)腳斗士勇士勛章

2．第二局兩兩對(duì)抗：

①交換對(duì)手，一個(gè)方格站兩位腳斗士，紅藍(lán)腳斗士各一位。

②小結(jié)與分享：為勝利隊(duì)頒發(fā)腳斗士勇士勛章。

（二）第二輪PK賽（奪旗子）：三局兩勝

1.第一局紅藍(lán)兩隊(duì)PK賽

①出示PPT規(guī)則圖：兩隊(duì)分別商量對(duì)策，進(jìn)入對(duì)方領(lǐng)地奪旗子，哪隊(duì)先奪得旗子為勝利者；活動(dòng)中雙腳落地者被淘汰，用手攻擊對(duì)方者也被淘汰。

②小結(jié)與分享：兩隊(duì)交流心得；為勝利隊(duì)頒發(fā)腳斗士勇士勛章。

2．第二局紅藍(lán)兩隊(duì)PK賽

①規(guī)則：交換場(chǎng)地進(jìn)行奪旗子。

②小結(jié)與分享：攻守人員要分配得當(dāng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能取得勝利；為勝利隊(duì)頒發(fā)腳斗士勇士勛章。

3．第三局紅藍(lán)兩隊(duì)PK賽

①規(guī)則：交換場(chǎng)地進(jìn)行奪旗子

②總結(jié)與分享：和同伴協(xié)商合作，靠智慧和力量取勝。

4．評(píng)選出“腳斗士精英隊(duì)”，為勝利隊(duì)每位腳斗士頒發(fā)一枚勛章。

三、隨音樂(lè)做放松活動(dòng)

幼兒之間相互輕敲手臂和腿，整理隊(duì)服，活動(dòng)自然結(jié)束。

大班建構(gòu)游戲

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大班建構(gòu)游戲:街道

布局游戲—街道（一）

運(yùn)動(dòng)總目標(biāo)：

1．體驗(yàn)配合游戲的興趣，感覺(jué)樂(lè)成的高興。

2．感知質(zhì)料的特性、性子，并能憑據(jù)物體的形狀特性學(xué)會(huì)準(zhǔn)確選擇和利用差別范例的建構(gòu)質(zhì)料，環(huán)繞主題舉行建構(gòu)。

3．讓幼兒學(xué)會(huì)分工互助，敬服建構(gòu)質(zhì)料和建構(gòu)功效。

4．公道操縱替換物，學(xué)會(huì)客不雅地評(píng)價(jià)本身和搭檔的游戲環(huán)境。

本次運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：

1．勉勵(lì)幼兒努力自動(dòng)地到場(chǎng)游戲。

2．憑據(jù)物體的形狀特性學(xué)會(huì)準(zhǔn)確選擇和利用差別范例的建構(gòu)質(zhì)料舉行建構(gòu)。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

1．種種花片、插塑

2．運(yùn)動(dòng)前，帶幼兒到社區(qū)的街道參不雅

講授流程：

一．師生發(fā)言，幼兒手工制作引入運(yùn)動(dòng)：

師：平常，我們上學(xué)、下學(xué)顛末社區(qū)時(shí)，你們看到了什么？（讓幼兒說(shuō)一說(shuō)街道中有什么，如：屋子、花園等）

二．構(gòu)造幼兒評(píng)論辯論：

1．師：街道里有種種百般的工具，我們?cè)撨x擇什么質(zhì)料來(lái)建構(gòu)呢？

2．幼兒分組評(píng)論辯論，進(jìn)修憑據(jù)物體的形狀特性準(zhǔn)確選擇和利用差別范例的建構(gòu)質(zhì)料舉行建構(gòu)。

3．請(qǐng)個(gè)體幼兒說(shuō)一說(shuō)本身的意見(jiàn)。

4．小結(jié)，如：屋子很高，要用大一點(diǎn)的插塑來(lái)建構(gòu)，如炮筒；游樂(lè)東西就可以用童樂(lè)高來(lái)建構(gòu)，等等。

三．幼兒建構(gòu)，引導(dǎo)

1．幼兒自由分組，選擇本身喜好的物體舉行建構(gòu)。

2．巡查幼兒的游戲環(huán)境，勉勵(lì)幼兒努力自動(dòng)地到場(chǎng)游戲。

3．引導(dǎo)幼兒園教育隨筆幼兒憑據(jù)物體的形狀特性準(zhǔn)確選擇和利用差別范例的建構(gòu)質(zhì)料舉行建構(gòu)。

4．讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的處所。

四．講評(píng)、竣事

1．幼兒自評(píng)、互評(píng)游戲環(huán)境。

2．憑據(jù)幼兒選擇建構(gòu)質(zhì)料舉行建構(gòu)的環(huán)境舉行小結(jié)，提出不敷之處，提出一次游戲的請(qǐng)求，竣事。

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大班游戲教案

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【運(yùn)動(dòng)意圖】

在美術(shù)課上，我和孩子們一路制造了許很多多的紙棒。孩子們的締造力被引發(fā)，無(wú)數(shù)的作品應(yīng)運(yùn)而生。于是我便操縱此中的的一些作品作為游戲運(yùn)動(dòng)的道具，計(jì)劃了一節(jié)游戲運(yùn)動(dòng)：垂綸。

【運(yùn)動(dòng)目的】

1、溫習(xí)紙棒的種種弄法，充實(shí)訓(xùn)練單腳跳的行動(dòng)，同時(shí)熬煉孩子們的耐煩。

2、喜好與搭檔互助，體驗(yàn)活動(dòng)的挑釁與快活。

3、可以或許服從游戲法則。

【運(yùn)動(dòng)預(yù)備】

1、小貓的頭飾（每位幼兒一份）、垂綸竿（大紙棒拴帶鉤的繩）兩個(gè)、小魚旗多少個(gè)（小紙棒粘上畫有小魚的彩旗，并在彩旗的頂端剪一小口）、魚缸兩個(gè)

2、磁帶：《運(yùn)發(fā)動(dòng)舉行曲》

3、部署園地。

小橋：兩把小椅子中心搭個(gè)大紙棒

創(chuàng)意區(qū)：請(qǐng)小朋儕操縱身材和紙棒擺一個(gè)生存中的姿態(tài)（比方：幼兒可以用左手*腰右手拿紙棒擺茶壺的姿態(tài)）

計(jì)劃區(qū)：供給無(wú)數(shù)小紙棒，請(qǐng)幼兒計(jì)劃作品。

垂綸池：內(nèi)里擺滿小魚旗，讓小魚旗站立

【運(yùn)動(dòng)歷程】

一、運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入：

1、師（帶上貓媽媽的頭飾）：小朋儕們，你們來(lái)做我的小貓寶寶，幼兒園教育隨筆來(lái)跟媽媽做一下預(yù)備活動(dòng)。（先生領(lǐng)孩子們自由的運(yùn)動(dòng)一下身材各樞紐關(guān)頭）

2、：我的寶物們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要考考你們的本事學(xué)的怎么樣。

二、運(yùn)動(dòng)睜開(kāi)：

1、將幼兒帶入園地，分成兩隊(duì)

2、先容運(yùn)動(dòng)弄法：

每隊(duì)的幼兒肩扛垂綸竿單腳跳到到小橋前蹦跳已往，繼承單腳跳到創(chuàng)意區(qū)，猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋儕擺的姿態(tài)，單腳跳到計(jì)劃區(qū)，操縱筐里小紙棒計(jì)劃一幅作品，單腳跳到魚池釣起一條小魚，敏捷沿原路跑回把魚放到魚缸里，然后把魚竿交給下一個(gè)小朋儕，下一個(gè)小朋儕繼承垂綸。在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)哪隊(duì)釣的小魚多，哪隊(duì)便是贏家。

3、先容運(yùn)動(dòng)法則:

*在創(chuàng)意區(qū)、計(jì)劃區(qū)必需經(jīng)由過(guò)程先生查驗(yàn)及格才氣前行

*垂綸時(shí)不得用手碰魚

4、將游戲運(yùn)動(dòng)練習(xí)訓(xùn)練一次

5、幼兒做游戲，從旁引導(dǎo)。（放磁帶：《運(yùn)發(fā)動(dòng)舉行曲》）

三、竣事階段：

1、小結(jié)：決議出成功的一隊(duì)，同時(shí)為得勝方發(fā)表獎(jiǎng)品：小魚旗。表彰勇敢大膽、不怕艱苦、服從法則的幼兒，確定全部幼兒。

2、喊拍子，與幼兒一路做放松活動(dòng)。

3、幼兒園教案領(lǐng)導(dǎo)幼兒回課堂。

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大班角色游戲

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1、加幼兒有關(guān)旅游常識(shí)的相識(shí)，增進(jìn)幼兒對(duì)旅游履歷的回想。

2、造就幼兒快速清算、創(chuàng)設(shè)情況的本領(lǐng)。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備：打扮、帽子、票子、紅旗、食物、包等。

運(yùn)動(dòng)歷程：

一、引出主題：

1、師：你和爸爸媽媽出去旅游過(guò)嗎？除了你們一家，另有誰(shuí)也在旅游？你們和其他人不熟悉怎么會(huì)在一路旅游？旅游團(tuán)里除了旅客另有誰(shuí)？導(dǎo)游賣力干什么？司機(jī)呢？

2、師：春天快到了，旅游的好機(jī)遇又來(lái)了。娃娃家、單元里的人都市構(gòu)造去旅游。本日我們就增長(zhǎng)旅游團(tuán)的游戲。

二、資助幼兒增長(zhǎng)對(duì)旅游常識(shí)的相識(shí)。

1、旅游前要做些什么預(yù)備？（去觀光社報(bào)名，買好旅游時(shí)所須要的物品，預(yù)備好背包……）

2、觀光社要為旅客擺設(shè)好司機(jī)、導(dǎo)游以及旅游時(shí)的門路等。

三、分派腳色：

幼兒手工制作觀光社歡迎員兩名，導(dǎo)游一名，司機(jī)一名。

別的游戲組自選賣力人，自由組合舉行游戲。

四、幼兒游戲：

1、重點(diǎn)引導(dǎo)：引導(dǎo)觀光社的旅游報(bào)名掛號(hào)事情，開(kāi)導(dǎo)歡迎員應(yīng)向旅客先容有哪些旅游門路？什么時(shí)間報(bào)名？要帶哪些工具？

2、資助導(dǎo)游舉行自體態(tài)象的包裝。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等）

3、引導(dǎo)娃娃家把家中的情況清算清潔，要去旅游的肯定要帶好物品，做好預(yù)備。

五、游戲評(píng)價(jià)：

1、重點(diǎn)評(píng)價(jià)觀光社的開(kāi)展環(huán)境：

歡迎員的歡迎環(huán)境？導(dǎo)游的先容？旅客的到場(chǎng)環(huán)境……

2、幼兒分組快速清算游戲質(zhì)料。

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大班體育游戲

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1、生長(zhǎng)幼兒的反響本領(lǐng)。

2、體驗(yàn)與搭檔游戲的快活?！镞\(yùn)動(dòng)預(yù)備

平整運(yùn)動(dòng)園地，音樂(lè)磁帶★運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)

1、講清游戲法則

2、找10名幼兒樹(shù)模，手拉手站成一列，站在最前邊的同硯是"白菜心"、游戲開(kāi)端后，各人一邊有節(jié)拍地說(shuō):"卷呀，卷呀，卷白菜!卷呀，幼兒園教育隨筆卷呀，卷白菜……"一邊以"白菜心"為中央點(diǎn)來(lái)卷繞，半途失隊(duì)者將會(huì)被鐫汰，其進(jìn)場(chǎng)今后，游戲繼承開(kāi)端，且速率漸漸加速，末了的得勝者做下一輪游戲的“白菜心”。

3、全班幼兒到場(chǎng)游戲，法則同上。

4、伴音樂(lè)，幼兒到場(chǎng)游戲。

5、讓幼兒闡明游戲帶來(lái)的勞績(jī)?！锪粢馐马?xiàng)

游戲歷程中要留意平安。

（謝謝宋赤軍先生投稿，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處：）

關(guān)于《大班體育游戲》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

大班游戲活動(dòng)

下面是《大班游戲活動(dòng)》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

大班游戲運(yùn)動(dòng)：丟手絹

濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教誨嘗試幼兒園宋春蘭

計(jì)劃意圖：

孩子們很喜好丟手絹的游戲，傳統(tǒng)弄法是一個(gè)小朋儕丟手絹，在此根本上，舉行了生長(zhǎng)立異，請(qǐng)各人唱歌，兩個(gè)小朋儕拿差別色彩的手絹，一路丟手絹，在以往的游戲中，都是單

人單圈做，為增長(zhǎng)游戲的意見(jiàn)意義性，可以雙人雙圈，三人三圈……，多圈組合既增長(zhǎng)了游戲的難度，又給孩子們供給了更多的游戲時(shí)機(jī)。大班的孩子很喜好這一立異游戲。

運(yùn)動(dòng)目的：

1、體驗(yàn)互相追逐的快活。

2、進(jìn)修游戲的弄法及法則。

3、能服從法則玩游戲。

4、通度日動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感覺(jué)游戲的興趣。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

1、會(huì)唱《丟手絹》歌。

2、差別色彩的手絹幾條。

運(yùn)動(dòng)歷程：

1、引誘幼兒站好隊(duì)形，幼兒依照地上畫的圓圍成圓圈坐好。

2、引出游戲

幼兒手工制作（1）小朋儕還記得那首丟手絹的歌嗎？

（2）先生幼兒齊唱《丟手絹》。

3、先容游戲弄法

（1）請(qǐng)一個(gè)小朋儕拿動(dòng)手絹圍著本身的圈跑。

（2）當(dāng)唱到“輕輕的放在小朋儕的背面”時(shí)，特長(zhǎng)絹的那一個(gè)小朋儕就把手絹靜靜的丟在另一個(gè)小朋儕的死后，然后繼承圍著圈跑。

（3）當(dāng)唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他”時(shí)，撿得手絹的小朋儕就應(yīng)當(dāng)立刻去追適才誰(shuí)人丟手絹的小朋儕，要圍著圈追。

（4）被追的小朋儕跑到一個(gè)空位子旁就立刻坐下，如許，追的小朋儕就算沒(méi)追到，以是，就該他再來(lái)丟手絹。

（5）要是追到了，就該被追到的小朋儕再來(lái)丟手絹。

4、提出游戲法則

（1）不瘋鬧

（2）跑時(shí)不分開(kāi)圈

（3）只準(zhǔn)撿得手絹的誰(shuí)人小朋儕起來(lái)追，其他的小朋儕坐在位子上給他們加油。

（4）小朋儕要本身圍著本身的圈跑。

5、幼兒開(kāi)展游戲，先生引導(dǎo)

（1）看幼兒有無(wú)服從法則舉行游戲。

（2）資助還未明白游戲弄法的幼兒一路完成游戲。

6、幼兒園教育隨筆放松運(yùn)動(dòng)：

在《丟手絹》音樂(lè)伴奏聲中幼兒一路做放松運(yùn)動(dòng)，以緩解告急疲憊的身材。

運(yùn)動(dòng)反思：

我們班孩子在此次體育游戲中還算比力乖，以是游戲舉行的也比力好，孩子們也很快活，都吵著要玩，上完課后我也很滿足，回味著適才上的課，游戲的歷程中，有一些孩子每每

只把手絹丟給本身的摰友，這就給講堂帶來(lái)了反面諧的身分，造成孩子們之間的不聯(lián)合，今后要留意多夸大幼兒服從游戲法則。

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幼兒園大班平易近間游戲—抽樹(shù)葉

下面是《幼兒園大班平易近間游戲—抽樹(shù)葉》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

【運(yùn)動(dòng)目的】

1、讓孩子體驗(yàn)玩樹(shù)葉的興趣。

2、讓孩子實(shí)驗(yàn)樹(shù)葉的弄法。

3、訓(xùn)練手口同等所在數(shù)本領(lǐng)。

【運(yùn)動(dòng)預(yù)備】

1、提前帶幼兒到院子里網(wǎng)絡(luò)槐樹(shù)葉

【運(yùn)動(dòng)歷程】

一、用歌曲《小樹(shù)葉找媽媽》導(dǎo)入運(yùn)動(dòng)

師：先生這里有槐樹(shù)葉，他們飄落下來(lái)想和我們一路玩。

二、出示槐樹(shù)葉，實(shí)驗(yàn)種種弄法。

1、師：你們玩過(guò)槐樹(shù)葉嗎？都是怎么玩的？（幼兒評(píng)論辯論）

2、如今先生給你們每人一枝，你們能玩出和平常紛歧樣的弄法嗎？（幼兒自由玩、到場(chǎng)到孩子中）。

3、隨時(shí)提示勉勵(lì)幼兒可以實(shí)驗(yàn)兩個(gè)、三個(gè)或多個(gè)小朋儕一路玩。（發(fā)明立異弄法的小朋儕要實(shí)時(shí)表彰）。

三幼兒園教育隨筆、傳授幼兒新的弄法

弄法：一名幼兒手里攥住多少串槐樹(shù)葉（此中有一串是沒(méi)有樹(shù)葉的），只管即便用手把槐樹(shù)葉粉飾，其他幼兒來(lái)抽，抽出來(lái)后點(diǎn)數(shù)一下，有幾片就打這個(gè)抽樹(shù)葉的小朋儕手心幾下，抽到?jīng)]有樹(shù)葉的才算贏。抽完后，請(qǐng)博得小朋儕來(lái)攥樹(shù)葉，其他小朋儕來(lái)抽，云云輪回。

四、幼兒分組來(lái)玩猜樹(shù)葉的游戲，訓(xùn)練點(diǎn)數(shù)。

【延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)】

師：本日，先生還給你們帶來(lái)了一件秘密禮品，想不想知道它是什么？出示秘密禮品，用槐樹(shù)葉做成的粘貼畫、用槐樹(shù)桿做的小漏勺...

請(qǐng)幼兒歸去后做一下。

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