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中班數(shù)學(xué)公開課教案《愛冒險的小熊》

發(fā)布時間:2021-05-28 中班數(shù)學(xué)公開課教案 大班語言公開課教案 中班數(shù)學(xué)教案

【活動目標(biāo)】

1、運用不同方法進行點數(shù)動物,感知9以內(nèi)數(shù)量。

2、愿意參與點數(shù),體驗數(shù)學(xué)游戲的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

PPT《愛冒險的小熊》、幼兒操作材料、記號筆。

【教學(xué)重難點】

重點:感知9以內(nèi)數(shù)量的多少。

難點:用不同方法點數(shù)。

【活動過程】

一、創(chuàng)設(shè)小熊去冒險的游戲情境,激發(fā)幼兒游戲的興趣。

瞧,它是誰?(小熊)這是一只愛冒險的小熊,今天他要請你們一起去冒險,你們愿意和他一起去嗎?

二、在游戲中,用不同方法點數(shù),感知9以內(nèi)數(shù)量的多少。

你們準(zhǔn)備好了嗎?小熊要出發(fā)羅!

1、用手口一致的方法點數(shù)。

師:小熊在冒險的路上遇到了誰?(小白兔)一共有幾只小白兔呢?(7只)你是用什么方法數(shù)出來的?

師:小熊和小兔們問了聲好,繼續(xù)往前走,來到了池塘邊。

2、用繼續(xù)數(shù)的方法點數(shù)。

師:瞧!這下他遇到了誰?(小青蛙)一共有多少只小青蛙呢?(9只)你是用什么方法數(shù)出來的?

師:有更方便、更快的方法嗎?(群數(shù))(荷葉上有四只青蛙,我們一眼就能看出來的就不必再一個一個點數(shù)了,池塘里繼續(xù)數(shù)下去5、6、7、8、9)(池塘里有五只青蛙,還需要數(shù)嗎?荷葉上繼續(xù)數(shù)下去6、7、8、9)

師:小熊聽著小青蛙唱著歌,繼續(xù)往前走,來到了一片美麗的花園。

3、用雙數(shù)數(shù)的方法點數(shù)。

師:哇!小熊遇到了誰在采蜜?(小蜜蜂)那有幾只小蜜蜂呢?(8只)

師:小蜜蜂在兩兩結(jié)伴采蜂蜜,我們可以怎么數(shù)更方便、更快呢?(啟發(fā)幼兒兩個兩個數(shù))(2、4、6、8)

師:小蜜蜂們告訴小熊,還有些小動物們被大灰狼抓走了。小熊聽了,馬上往大森林里走去,他要把小動物們救出來!

4、用聽音默數(shù)的方法點數(shù)。

師:小熊來到大森林里。是哪些小動物被抓走了呢?(小貓、小狗)

師:有幾只小貓被抓了呢?請你們仔細(xì)聽!聽到幾聲貓叫就表示有幾只小貓被抓了。(一共有7聲貓叫代表有7只小貓被抓了)

師:集體拍手7下,救出小貓。

師:小熊乘大灰狼不在,打開籠子,把小貓們救了出來!那我們還要去救誰?(小狗們)

師:那有小狗被抓了幾只呢?(9只)你怎么知道的?

師:小熊用同樣的方法把小狗們救了出來!

三、幫助小熊打開魔法城堡的大門。

師:小熊來到魔法城堡,可是怎么也進不去,小動物們都來幫忙,請你根據(jù)小動物們的提示,幫助小熊破譯出魔法城堡的密碼吧!

幼兒操作練習(xí)。

師:一起說說開啟魔法城堡的密碼吧!大家一起整齊的念出來,魔法城堡的門就會打開了!

師:哇!魔法城堡真美,讓我們一起進去做游戲吧!

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中班數(shù)學(xué)公開課教案反思《小熊的生日》


活動名稱:小熊的生日

活動目標(biāo):1.能手口一致的點數(shù)5個物品,感知其含義

2.能從多個物品中按物取數(shù)或按數(shù)取物。

重、難點:能從多個物品中按物取數(shù)或按數(shù)取物。

活動過程:

一、 導(dǎo)入活動

今天是小熊5周歲的生日,他邀請小伙伴們到家里做客,小朋友們看看,都誰來了?(小貓、小狗、小兔、小猴、小鳥)我們一起數(shù)一數(shù)來了幾個小伙伴?

二、情境、練習(xí)

1.小熊帶著小伙伴們來到餐桌前做好,可是呢,小熊不知道怎么給小伙伴分餐盤,他想請咱班的小朋友幫忙,要想每個小動物都有餐盤應(yīng)該怎么分呢?一共要有幾個盤子呢?

2.餐盤分好了,那么小動物們愛吃什么,你們知道嗎?{小貓吃魚、小狗吃骨頭、小鳥吃蟲子、小猴吃桃子、小兔吃蘿卜}現(xiàn)在,我請小朋友幫助小熊給每個小動物分食物。小貓一頓分吃2條魚,小狗一頓吃3個骨頭,小鳥吃4條小蟲,小猴吃5個桃子,小兔吃1個胡蘿卜。

3.小動物們吃的飽飽的。他們現(xiàn)在也有禮物送給小熊,讓我們一起看一看,都送了什么禮物?都有幾個?

4.我們幫小熊記錄一下,小動物們分別送給小熊幾個禮物?用畫圓圈的形式記錄下來。

三、操作

過生日好友重要的一個環(huán)節(jié),是什么呢?對了,是點蠟燭吃蛋糕,那我們?yōu)樾⌒茳c生日蠟燭吧!(事先準(zhǔn)備好橡皮泥,和蠟燭) 請小朋友告訴老師你點了幾根蠟燭?為什么?

四、活動延伸

放生日歌,和小朋友們一起隨著歌曲跳舞,為小熊慶祝生日!

五、活動反思

這節(jié)課是中班的課程,我是應(yīng)用的白板進行教學(xué),非常吸引幼兒,幼兒課上表現(xiàn)的很活躍,更能著我的思路走,學(xué)習(xí)興趣濃,活動目標(biāo)基本完成。不足的地方是,在幼兒動手操作制作蛋糕的過程中所用時間過長,部分幼兒動手能力差,需要教師的幫忙。記錄卡的部分,也同樣有部分幼兒操作不好,不會記錄。

中班數(shù)學(xué)公開課教案《小熊吃圖形餅干》


【活動目標(biāo)】

1、通過活動,對圖形學(xué)習(xí)的興趣。

2、鞏固對平面圖形基本特征的認(rèn)識,提高對圖形的抽象概括能力。

3、能不受大小、顏色和擺放位置的影響,正確辨認(rèn)和命名圖形。

【活動重點】準(zhǔn)確迅速地辨認(rèn)圖形并說出名稱。

【活動難點】能用語言概括出它們的共同特征。

【活動準(zhǔn)備】

1、將各種不同形狀和顏色的圖形卡片放在一起組成圖形王國;

2、三只小熊圖片:小熊的嘴巴各是三種形狀(三角形、圓形、正方形),頭上的帽子顏色分別是藍(lán)、綠、紅;

3、《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂、錄音機。

【活動過程】

一、導(dǎo)入《小熊去春游》課題,激發(fā)幼兒的活動興趣。

指導(dǎo)語:春天來了,有三只小熊要去春游了,它們來到了圖形王國,看看它們都看到了什么?

二、展開:

1、不受大小、顏色和擺放位置的影響,正確辨認(rèn)和命名同類圖形。

出示:“圖形王國”圖片,請幼兒分別找出三角形、正方形、圓形。

指導(dǎo)語:圖形王國里有許多圖形,請找出三角形、正方形、圓形。

2、能用語言概括出它們的特征。

提問:它們的相同點和不同點是什么?(思考、互相討論)

小結(jié):它們的共同點是三角形和正方形都有邊和角;不同點是三角形有三條邊和三個角,正方形有四條邊和四個角;圓形只有邊,沒有角,是圓圓的。

3、游戲《找圖形》,鞏固認(rèn)知。

(1)聽聲找形:教師拍一下手,幼兒拿出圓形;拍二下手,拿出三角形;拍三下手,拿出正方形或長方形。

(2)聽音找形:教師說圖形,幼兒拿圖形。如“拿兩個大小一樣但顏色不一樣的圓形”。

(3)按要求擺形:幼兒根據(jù)教師的要求擺出圖形。如“擺放兩個位置不一樣的三角形”。(一個三角形的一個角在上面,兩個角在下面;另一個三角形的兩個角在上面,一個角在下面)

4、趣味游戲《喂小熊》。

指導(dǎo)語:三只小熊都想吃和它嘴巴一樣形狀的餅干。請你找出三角形、圓形、正方形的餅干去喂小熊。(幼兒分別拿出三角形、圓形、正方形圖形表示餅干,舉起來表示喂小熊,老師檢查驗證)

指導(dǎo)語:三只小熊都想吃和自己帽子顏色一樣的餅干。(幼兒分別拿出紅、黃、藍(lán)顏色卡片表示餅干,舉起來表示喂小熊,老師檢查驗證)

【活動延伸】

隨音樂《洋娃娃和小熊跳舞》到戶外一起尋找具有相同特征的物體。

大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開課教案《小熊電影院》


【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù),能按照序數(shù)找到相應(yīng)的位置。

2、愿意做小劇院的檢票員,為大家服務(wù),安排座位。

【活動準(zhǔn)備】

1、師幼共同把活動室的一角布置成一個小舞臺,觀眾席上備30張小椅子(分成六橫排,每排5把椅子,第一二排椅子上貼上紅色標(biāo)記,第三四排椅子上貼上藍(lán)色標(biāo)記,第五六排椅子貼綠色標(biāo)記)。

2、戲票30張(其中紅點卡1-5當(dāng)做紅票,做二份。藍(lán)點卡1-5當(dāng)做藍(lán)票,做二份。綠點卡1-5當(dāng)做綠票)。

3、志愿者胸牌5-6個。

【活動過程】

一、談話,引入活動。

師:今天小熊電影院開張啦,他想邀請我們小二班小朋友到他的電影院去看電影,你們愿意嗎?(愿意)不過,小熊說了,到他的電影院去看電影還有幾個要求,你們愿意按照要求去做嗎?(愿意)小熊說,到他的電影院一律要憑票錄場,你看,小熊給我們小朋友還帶來了票呢?這些票一樣嗎?(不一樣)什么地方不一樣呢?(顏色不一樣,有的是紅的、有的是藍(lán)的、有的是綠的)小朋友觀察地真仔細(xì)小熊今天給我們的票友三種顏色,( )小熊電影院的椅子上也有三種顏色,我們小朋友要拿好票去找一樣的顏色坐下來,紅色的票就要坐在椅子上貼有紅標(biāo)記的那一排,綠色票的就要坐在椅子上貼有綠色票的那一排,藍(lán)色票的就要坐在椅子上貼有藍(lán)色標(biāo)記的那一排。

二、介紹電影院,討論參加游戲的規(guī)則及角色職責(zé)。

1、在小朋友手里都有不同顏色的票,請小朋友按好自己手中戲票的顏色對號入座。不同顏色的戲票分別對應(yīng)不同的座位。

提問:紅色戲票坐第幾排?(第一排和第二排)請紅色戲票的幼兒入座。藍(lán)色戲票坐第幾排?(第三排和第四排)請藍(lán)色戲票的幼兒入座。綠色戲票做第幾排?(第五排和第六排)請綠色戲票的幼兒入座。

2、習(xí)按照序數(shù)找相應(yīng)的位置。

老師把五張紅色、藍(lán)色、綠色并畫上1-5個點的戲票貼在黑板上。提問:小朋友看看這幾張戲票和剛才我們的戲票有什么不一樣呢?(上面有小圓點)每張票上的小圓點一樣嗎?(不一樣,有的是三個,有的是五個……)對,戲票上面的圓點是不一樣的,我們想一個點的戲票要排在第幾個?(第一個)二個點的第二個,以此類推。現(xiàn)在老師要把有小圓點的戲票發(fā)個小朋友,請小朋友按好戲票上小圓點的個數(shù)對號入座。請紅色戲票的幼兒按好小圓點的個數(shù)對號入座。用同樣的方法請藍(lán)色戲票和綠色戲票的幼兒對號入座。

3、劇院門口還少了幾個檢票員,這個檢票員可重要了。他們要站在小劇院的門口,看客人票的顏色和點數(shù)然后對號入座,千萬不能坐錯。如果客人坐錯了,那需要我們檢票員去給他們找正確的位置。誰愿意來當(dāng)檢票員呢?請5-6個幼兒帶上工作證執(zhí)行任務(wù)。

三、玩看電影的游戲。

1、老師把戲票交給檢票員,鼓勵他們把票賣給觀眾,然后帶著觀眾到電影院幫助他們找到座位。如果觀眾自己能夠找到座位,志愿者就負(fù)責(zé)檢查核對觀眾手上的戲票是否與座位吻合。其余幼兒看電影。

2、進行角色交換,繼續(xù)游戲。

四、小朋友,現(xiàn)在小熊電影院的電影結(jié)束了,請我們小朋友排好整齊的隊伍回家了。請小朋友跟著老師走出教室。

中班公開課數(shù)學(xué)教案《我會數(shù)》


活動目標(biāo):

1.提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。

2.會手口一致的點數(shù),并說出總數(shù)。

3.能按數(shù)拿取相等數(shù)量的物體。

活動準(zhǔn)備:

1.幼兒人手一份:實物紐扣、樹葉、珠子等一到5個,圓點卡片一到五個。

2.圖片一幅,幼兒操作材料。

活動過程:

1.復(fù)習(xí)"5"以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

1.出示圖片,幼兒觀察、自由討論。

教師:開學(xué)了,小兔要送花給我們小朋友。大家看一看,上面都有些什么?小朋友們一起數(shù)一數(shù)圖中各種東西的數(shù)量(一輛小車、一只小兔、兩個車輪、三個氣球、四只蝴蝶、五朵花)。

1.教師說圖中的任一內(nèi)容,幼兒出示相應(yīng)數(shù)量的圓點卡片。

2.幼兒操作練習(xí):按數(shù)取物。

1.請幼兒觀察籃子里的物品,說一說哪些可以放在一起數(shù),哪些不可以放在一起數(shù)。為什么?

2.請幼兒拿出各種實物,數(shù)一數(shù),各有幾個,說出總數(shù)。

3.教師報數(shù),請幼兒拿相等數(shù)量的物品。

3.玩"手指游戲"。

游戲開始,教師和幼兒邊說兒歌邊做動作:拍拍手,藏小手(雙手放背后)。你出"5"(教師伸出5個手指),我出"5"(幼兒伸出5個手指)。數(shù)一數(shù)。對不對?(幼兒點數(shù)手指,并說出總數(shù)。)對,對,對。(用同樣方法,教師分別出示1個、2個、3個、4個手指,游戲反復(fù)進行。)

4.完成幼兒操作材料《我會數(shù)》。

1.觀察圖畫,理解圖意。

提問:你們看見了什么?小猴有幾只?

(2)交代操作要求。

提問:5只小猴可以用幾個圓點表示/

(3)幼兒操作。

活動延伸:

讓幼兒結(jié)伴相互數(shù)數(shù)對方身上有些什么,各有多少。(如:1個鼻子、2只眼睛等。)

活動建議:

家長在休息日帶幼兒外出活動時,可引導(dǎo)幼兒尋找周圍的物體,進行數(shù)數(shù)活動。

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