鏡子也是孩子的好玩具
發(fā)布時(shí)間:2019-12-16 好玩的游戲幼兒園 幼兒園教案好玩的 幼兒園好玩的教案可能不少媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn),自己的寶寶對(duì)鏡子很感興趣。當(dāng)寶寶第一次看到鏡子時(shí)可能會(huì)有些緊張,但慢慢地寶寶就會(huì)對(duì)鏡子里那個(gè)“小伙伴”感興趣了。如果給寶寶一個(gè)小鏡子看,他的視線會(huì)追隨著鏡子的移動(dòng)而移動(dòng);每當(dāng)把寶寶抱到鏡子跟前時(shí),他也許會(huì)很興奮,也許會(huì)有些害羞;等寶寶再大些時(shí),他就會(huì)伸出手去觸摸對(duì)面鏡子中的人,看著鏡子中的自己做個(gè)怪樣,吐吐舌頭,開(kāi)心地笑起來(lái)。
寶寶對(duì)鏡中“小伙伴”的親昵、友愛(ài)的反應(yīng),實(shí)際上就是寶寶對(duì)他人、對(duì)周圍環(huán)境的信任感和安全感的體現(xiàn),這些正是社會(huì)性內(nèi)容的一部分,所以說(shuō),鏡子是培養(yǎng)寶寶社會(huì)親和性的有益玩具,而且對(duì)豐富寶寶視覺(jué)體驗(yàn)也很有好處,是寶寶的好朋友。
專家建議,6個(gè)月以前的寶寶可以利用鏡子來(lái)進(jìn)行其社會(huì)性培養(yǎng)。但是,媽媽在給寶寶玩鏡子的時(shí)候要注意幾個(gè)問(wèn)題:
1.用鏡子培養(yǎng)寶寶社會(huì)性的最佳時(shí)間是在寶寶出生后第8-9周,一定不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)機(jī)。
這時(shí)多數(shù)寶寶還不能完全獨(dú)立地豎直頭頸,而且也不會(huì)自己拿東西,此時(shí)最好把鏡子掛在寶寶床邊,讓寶寶躺著看。但應(yīng)注意經(jīng)常變換方向,避免寶寶頭部總偏向一側(cè),把頭睡偏。
2.要掌握寶寶與鏡子的最佳視距
一般認(rèn)為鏡子應(yīng)掛在距寶寶眼睛15厘米的地方,不能太遠(yuǎn)也不宜太近,不能太高也不能低,以寶寶可以平視為宜。等寶寶頭頸能夠豎直起來(lái)以后,可以經(jīng)常把寶寶抱到穿衣鏡或梳妝臺(tái)前照鏡子,逗寶寶與鏡子中的自己碰碰頭、拉拉手,告訴寶寶鏡子里的“小朋友”就是寶寶自己,向鏡子里呼喚寶寶的名字。寶寶會(huì)覺(jué)得非常有趣,慢慢地他就會(huì)主動(dòng)與鏡中的“小朋友”交流。
3.要注意安全
鏡子是玻璃制品,易碎,在給寶寶玩時(shí),一定要有大人在旁邊看護(hù)。特別是要注意鏡子邊緣是否光滑,最好用膠布把鏡子邊緣多包兩層,以防劃傷寶寶。最好用不具危險(xiǎn)性且不易碎的不銹鋼制品,但要注意鏡面平整,影像沒(méi)有扭曲變形。大小以10-12厘米為宜。
你給寶寶提供的鏡子,實(shí)際上是給寶寶提供了一個(gè)“小朋友”,在寶寶與“小朋友”玩的過(guò)程中,寶寶的社會(huì)性也隨之得到發(fā)展。
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是孩子,都會(huì)玩
曾經(jīng)與很多外省市的教師一起暢聊幼兒游戲,聽(tīng)到一些由衷的羨慕:“到底是國(guó)際大都市,上海的孩子知識(shí)面廣,就是會(huì)玩!”言下之意,幼兒游戲水平與城市發(fā)展相關(guān)聯(lián)。身處上海的教師是否會(huì)認(rèn)同這種觀點(diǎn)呢?一了解,上海的教師竟然也有無(wú)奈:“哎喲,我們郊區(qū)的孩子和中心城區(qū)的孩子不一樣……”似乎幼兒游戲水平又與城區(qū)位置有關(guān)系。那么,身處中心城區(qū)的教師是否就覺(jué)得自己班里的孩子很會(huì)玩呢?竟也不盡然,在他們看來(lái),市級(jí)示范園的孩子更會(huì)玩游戲:“孩子殷實(shí)的家庭背景,是游戲水平發(fā)展的重要因素……” 看著教師毫無(wú)自信的眼神,我十分疑惑:難道幼兒游戲水平的高低,真的取決于經(jīng)濟(jì)環(huán)境、取決于地理位置乃至取決于家庭實(shí)力嗎? 我的先生出生在浙江省的一個(gè)海島,他的童年時(shí)光是在海灘上、田野里度過(guò)的,他和小伙伴玩沙、爬樹(shù)、挖泥鰍、拾稻穗……他從來(lái)沒(méi)有上過(guò)幼兒園。我又想起了我的童年,那時(shí)也沒(méi)有如今孩子所擁有的高科技的游戲設(shè)備,但我們無(wú)拘無(wú)束地奔走在弄堂里,用那些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的玩具玩“野蠻小鬼”的游戲……小時(shí)侯我和先生一個(gè)在城市度過(guò),一個(gè)在海邊長(zhǎng)大,沒(méi)想過(guò)富有或貧窮,但都充分體驗(yàn)到了游戲帶來(lái)的愉悅和自由。那個(gè)時(shí)候,只要是孩子,都很會(huì)玩! 只要是孩子,他們都會(huì)玩,任何地點(diǎn)都能成為他們游戲的場(chǎng)所! 很多次,我在人流如梭的菜場(chǎng)里看菜農(nóng)的孩子相互追逐嬉戲。這些孩子跟隨父母長(zhǎng)期生活在這一米見(jiàn)方的菜攤間,父母因忙于打理生意而無(wú)暇顧及孩子,于是,就有了孩子們互擲菜皮玩“敵我對(duì)抗”的游戲,就有了一次次爬上摩托車然后縱身跳下的比試,也有了餓了、饞了便隨手撿起地上的番茄隨意一擦便塞進(jìn)嘴里的爽快……有時(shí),看著這些孩子無(wú)拘無(wú)束地在菜攤間穿梭的身影,聽(tīng)著孩子們旁若無(wú)人地發(fā)出清脆歡快的笑聲,我情不自禁地被他們所感染。 只要是孩子,他們都會(huì)玩,任何時(shí)候都可以找到快樂(lè)游戲的內(nèi)容! 放學(xué)了,孩子們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走,教室里就剩下寧寧、文文和依依三個(gè)女孩。在寧寧的招呼下,文文、依依湊過(guò)腦袋,她們擠在一起說(shuō)起悄悄話。兩分鐘后,三個(gè)女孩仰起頭心滿意足地笑了,顯然她們之間一定協(xié)商好了一件事情。只見(jiàn)依依端坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng),而寧寧和文文則突然向依依單膝跪地齊聲說(shuō):“參見(jiàn)女王陛下!”原來(lái)女孩們玩起了“女王”和“仙女”的游戲。 身為“女王”的依依一臉嚴(yán)肅,她高高地抬著頭,一字一句地說(shuō)道:“起來(lái)吧!現(xiàn)在小島上出現(xiàn)了幾只怪物,你倆馬上去消滅它們吧!”兩位“仙女”立刻起身應(yīng)道:“是,女王陛下!”隨即便轉(zhuǎn)身朝著廁所的方向跑去。一會(huì)兒,兩位“仙女”從廁所方向折回,手上拿著一個(gè)餐巾紙盒。她們來(lái)到“女王”跟前,再次單膝跪地說(shuō)道:“參見(jiàn)女王陛下,怪物已被消滅,這是我們從小島上帶回的一個(gè)寶盒。” 正玩著,依依的家長(zhǎng)來(lái)接她了,女孩們的游戲便自然終止。 這是一幕在短暫的離園前生成的情景,沒(méi)有成人的建議與指導(dǎo),三個(gè)女孩開(kāi)心地模仿著當(dāng)下最流行的動(dòng)畫(huà)片《芭拉拉小魔仙》中的情節(jié),玩起了角色游戲。整個(gè)過(guò)程完全由孩子們“自編自導(dǎo)自演”,顯然她們不在乎游戲有沒(méi)有嚴(yán)密的計(jì)劃,也不需要成人的認(rèn)可與幫助,更不會(huì)相互評(píng)判演得是否到位,她們需要的僅僅是因裝扮而帶來(lái)的默契和快樂(lè)。 是的,在我們的周圍,類似的情景每時(shí)、每刻、每日都會(huì)出現(xiàn)。不是嗎?久久不能入睡的孩子嘴里嘰嘰咕咕的,是與怪獸作戰(zhàn)的故事;就餐時(shí)桌上不小心掉落的幾粒米粒也能誘發(fā)孩子去想象,忍不住去悄悄擺弄,甚至忘了吃飯這一頭等大事;洗手池邊,用洗手液搓出大大小小的泡泡這一普通小事也能引來(lái)孩子一陣陣開(kāi)心的笑聲…… 孩子的游戲,是這樣的“無(wú)孔不入”“堅(jiān)持不懈”和“不知疲倦”。孩子的游戲在以這樣的方式告知所有的成年人:童年時(shí)代,游戲是孩子不可或缺的重要的生活內(nèi)容,它無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。 “只要是孩子,他們都會(huì)玩!”因此,作為幼兒教師的我們,顯然不應(yīng)再焦慮于孩子會(huì)不會(huì)玩,更不必花費(fèi)過(guò)多的心思去設(shè)計(jì)“該讓孩子玩什么”。我們?cè)撟龅?,是靜下心來(lái),深入仔細(xì)地去觀察“孩子們喜歡玩什么”,這樣,我們就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的孩子“真會(huì)玩”!
那些孩子們百玩不厭的玩具
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子買(mǎi)一些市面上比較流行的玩具,如扭扭車、遙控車、早教機(jī)等,可這些真是孩子們百玩不厭的玩具么?事實(shí)上這些高端洋氣的玩具總是被孩子寵幸?guī)滋熘缶捅淮蛉肜鋵m。這難道是孩子對(duì)玩具喜新厭舊嗎?有沒(méi)有孩子百玩不厭的玩具呢?
英國(guó)的一份研究報(bào)告指出,那些所謂的“高科技益智玩具”,對(duì)于培養(yǎng)幼兒基本的語(yǔ)言能力、思考能力、數(shù)學(xué)能力所起的作用,并不比傳統(tǒng)的教育方法大,而且還會(huì)帶來(lái)較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
爸爸媽媽可以給孩子多玩一些單純的,更易發(fā)揮孩子創(chuàng)造力的百玩不厭的玩具。接下來(lái)小編就給大家介紹幾款這樣的玩具:
1、水
水是孩子百玩不厭的玩具之一這點(diǎn)毋庸置疑,水的玩法有很多,除了正規(guī)的游泳和海邊戲水,還有洗澡時(shí)可以順便玩水,可以在下雨之后穿著雨靴踩水,或者是用水瓶給花兒澆水……孩子們都超愛(ài)。
2、沙子和石頭
沙子和石頭可謂是每個(gè)孩子都百玩不厭的玩具。搭城堡,挖溝壑各種玩法不亦樂(lè)乎。所以如果條件允許,給孩子找一堆沙子或一個(gè)沙灘讓孩子盡情發(fā)揮他的想象力。
3、.木頭、樹(shù)枝和樹(shù)葉
木頭、樹(shù)枝和樹(shù)葉這些天然“玩具”,不花一分錢(qián)就可以讓孩子玩的愛(ài)不釋手??梢酝嫫胀ǖ哪绢^,但為了安全起見(jiàn),拋光磨圓了的積木會(huì)更好,孩子們大多喜歡利用木頭來(lái)搭建自己喜歡的東西。多帶孩子接觸大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們光是撿樹(shù)枝和樹(shù)葉都會(huì)當(dāng)成百玩不厭的玩具。
4、礦泉水瓶、空紙盒等
在孩子的眼中,所有的你認(rèn)為沒(méi)有的東西都可以是玩具,如果你發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)一個(gè)礦泉水瓶很感興趣,別阻止他,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他會(huì)認(rèn)真地?cái)Q瓶蓋,然后往里面裝東西,如果你能跟孩子一起玩游戲,孩子會(huì)更加開(kāi)心。
可以看出來(lái)孩子們并不需要太多高端大氣、鮮艷亮麗、設(shè)計(jì)精細(xì)的玩具,多讓孩子玩一些原始的玩具,更可以發(fā)揮他們的動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力,在這樣的百玩不厭的玩具面前你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子會(huì)玩得專注又開(kāi)心。
什么是孩子的“玩商”?
情商和智商是現(xiàn)在父母很關(guān)注的兩個(gè)方面,但是另一種“玩商”也在悄悄影響著孩子,你知道什么是“玩商”嗎?這其實(shí)也是一種能力,也就是孩子玩耍的參與和收獲,可以說(shuō)這是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。
每個(gè)孩子都是喜歡玩具的,也都是喜歡玩游戲的。當(dāng)父母在自己孩童時(shí)代的時(shí)候,會(huì)為了一本新連環(huán)畫(huà)書(shū)而欣喜若狂,也會(huì)在興奮異常的感覺(jué)后,發(fā)現(xiàn)自己有一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)的渴望。
同樣的,孩子也可以通過(guò)玩耍來(lái)探索這個(gè)世界,這也是他們與生俱來(lái)的驅(qū)動(dòng)力。父母如果想要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子聰明、巧妙地玩,就要發(fā)展孩子的“玩商”。這樣不僅能夠幫助孩子多多學(xué)習(xí)知識(shí),還可以讓他們愉快生活,與別人更能和諧相處。
孩子通過(guò)玩耍可以了解自己周圍的世界,可以培養(yǎng)與其他人相處的能力,可以學(xué)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞饺リP(guān)注別人。同時(shí),還能夠提高自己的注意力,為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),促進(jìn)大腦左右半球的發(fā)育,鍛煉解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)自主性。
父母在孩子玩耍的時(shí)候,要允許孩子以自己的方式去玩耍,允許孩子充分地研究和探索玩具。即使孩子的方法看起來(lái)不對(duì)也不要去干涉,除非孩子要求你去干涉,才能夠去幫助。這樣的做法對(duì)孩子健康成長(zhǎng)是很重要的,很多死板規(guī)定只會(huì)阻礙孩子的好奇心和創(chuàng)造力。
在你覺(jué)得要讓孩子結(jié)束玩耍的時(shí)候,一定要記得早些提醒他,這樣能夠讓他有充分的時(shí)間高興地結(jié)束玩耍。同時(shí)也要為孩子準(zhǔn)備好固定存放玩具的場(chǎng)所,每次玩耍結(jié)束的時(shí)候還可以要求孩子自己收好自己的玩具。
玩耍,最離不開(kāi)的就是玩具的輔助。設(shè)計(jì)精美的玩具能夠很好地刺激孩子智力的發(fā)展。玩什么,怎么樣去玩,都會(huì)對(duì)孩子潛在的學(xué)歷能力產(chǎn)生不小的影響。玩具也能夠刺激孩子大腦的發(fā)育,促使腦神經(jīng)細(xì)胞多多生長(zhǎng)出神經(jīng)突觸,這樣孩子也就更聰明了。
適合孩子的玩具有什么
玩具是孩子的好朋友,在孩子的成長(zhǎng)道路上能夠陪伴孩子,給孩子帶來(lái)很多的樂(lè)趣。玩具有很多的種類,什么樣的玩具才是適合孩子玩的呢?
必備玩具
玩具是孩子最喜歡的東西。但是每個(gè)階段給孩子的玩具也是不同的。接下來(lái)就一起來(lái)看看,到底什么玩具才是孩子的必備玩具。
1、人臉
孩子還沒(méi)滿月的時(shí)候還沒(méi)有玩的心思,主要是充足的睡眠、乳汁和爸媽的摟抱。滿月后,孩子才會(huì)逐漸把心思放到玩耍上。所以,“人臉”是他首當(dāng)其沖的玩具。
因此爸爸媽媽就要開(kāi)動(dòng)腦筋,對(duì)寶寶咂嘴、擠眉、弄眼,寶寶非常喜歡人的臉。能讓寶寶獲得滿足的玩具,除了你之外,還有相冊(cè)、畫(huà)片、娃娃之類的。
2、寶寶鏡
寶寶鏡最好是放在嬰兒床上離寶寶頭部差不多15-25cm的地方,鏡面朝下,傾斜成10°角,如此一來(lái)寶寶就能夠在鏡子里面看到自己,就會(huì)知道自己到底是什么樣子的。
TIPS:鏡子可以放在寶寶的床角上;鏡框一定要是安全的材料,設(shè)計(jì)成安全形狀;鏡框最好是選擇一些色彩鮮艷的;調(diào)整好鏡面的角度。
3、波浪鼓
玩撥浪鼓是很多小寶寶的最愛(ài),可以給寶寶買(mǎi)一些材質(zhì)不同,能發(fā)出不同聲響的撥浪鼓,這樣能夠鍛煉寶寶的聽(tīng)覺(jué)。
TIPS:鼓聲要溫和;寶寶要抓得??;可以是有彩球的,這樣可以刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué);制作材料不能含酞酸鹽酯類成分,可以接觸水。
家居玩具
1、嬰兒床燈
一盞嬰兒床燈能讓寶寶獲得更多的感官信息。
TIPS:燈光柔和,偏冷色調(diào);有可移動(dòng)的圖形。
2、嬰兒床擋板
采用柔軟的擋板有助于寶寶的安全,同時(shí)能夠豐富新生兒的環(huán)境,讓寶寶有更多的視覺(jué)和觸覺(jué)刺激。也可以在上面放一些畫(huà)冊(cè)或布書(shū)之類的東西。
TIPS:色彩鮮艷,圖案也可愛(ài);布置一些可移動(dòng)的小東東;用可以反轉(zhuǎn)的襯墊。
3、錄音機(jī)
給孩子買(mǎi)一個(gè)專為嬰兒設(shè)計(jì)的錄音機(jī)是一個(gè)非常好的選擇。特殊設(shè)計(jì)的錄音機(jī)不易弄壞,顏色也好看。使用錄音機(jī)的好處是:可以讓寶寶聽(tīng)到很多的音樂(lè),也可以把寶寶的哭聲,或是吸塵器的聲音錄下。
TIPS:音質(zhì)要純正;質(zhì)量要好;可以懸掛;外出可隨身攜帶。
運(yùn)動(dòng)玩具
1、手鈴和腳鈴
腳鈴和手鈴能夠讓寶寶重視手、腳,能夠幫助肢體運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
TIPS:最好是用銀制成的;動(dòng)一下就會(huì)發(fā)生好聽(tīng)的音樂(lè)。
2、積木
可以給孩子購(gòu)買(mǎi)各式各樣的積木塊,積木圖案可以是正方形、長(zhǎng)方形、三角形或圓形,如此一來(lái)就能夠鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力。
TIPS:既要柔軟可抓握,又要能夠堆疊;顏色鮮艷。
3、嬰兒健身器
“健身器”是非常適合寶寶的玩具,上面懸掛的玩具會(huì)讓寶寶覺(jué)得非常神奇和開(kāi)心。
TIPS:懸掛物可以是絨布玩具,或者是任何寶寶喜歡的東西;顏色要鮮艷;質(zhì)量一定要好。
音樂(lè)玩具
1、音樂(lè)盒
打開(kāi)蓋子會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小人在轉(zhuǎn)圈,也會(huì)有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),寶寶會(huì)覺(jué)得非常神奇,歡快的音樂(lè)會(huì)讓寶寶有一種想跳舞的欲望。
TIPS:音樂(lè)要選擇好聽(tīng)的同時(shí)是孩子喜歡的;質(zhì)量要過(guò)關(guān)的玩具。
2、發(fā)聲的玩具熊
按某個(gè)地方就會(huì)發(fā)出聲音的小熊,能夠幫助煩躁的寶寶安靜下來(lái)。
TIPS:材質(zhì)要柔軟同時(shí)有彈性;有動(dòng)聽(tīng)的聲音。
3、音樂(lè)搖鈴
這種專為嬰兒床特制的動(dòng)感音樂(lè)搖鈴能夠讓寶寶一直聽(tīng)到音樂(lè),輕松認(rèn)知事物。
TIPS:要可愛(ài)同時(shí)顏色鮮艷;歌曲適合寶寶;能夠旋轉(zhuǎn);最好能夠遙控。
給孩子選擇具有教育意義的玩具
很多父母認(rèn)為給孩子購(gòu)買(mǎi)一些價(jià)格昂貴的玩具才能表達(dá)自己對(duì)孩子無(wú)盡的愛(ài)意。但是事實(shí)上,我們不應(yīng)該被電視上廣告中的動(dòng)聽(tīng)詞匯和孩子玩具的漂亮外包裝所左右。
由于孩子是借由自身的感官系統(tǒng)來(lái)認(rèn)識(shí)和接受新事物的,孩子要經(jīng)常調(diào)動(dòng)其自己的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)等方面的感覺(jué)來(lái)了解一件對(duì)于自己來(lái)說(shuō)陌生的事物。所以對(duì)于孩子最好的玩具,是能夠刺激孩子各種感官的玩具,與玩具的價(jià)格并不存在著必然聯(lián)系。
那么什么樣的玩具是具有教育意義的玩具呢,接下來(lái)就隨小編來(lái)看一看吧。
能讓孩子辨別不同聲音的玩具
為了讓孩子辨別不同的聲音,刺激孩子的聽(tīng)覺(jué)感官,家長(zhǎng)可以自己動(dòng)手為孩子選擇玩具,而不用花錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)玩具。例如父母可以給孩子準(zhǔn)備一罐米、一個(gè)哨子、一個(gè)碗等可以發(fā)出不同聲音的物件,讓孩子聽(tīng)它們的聲音,并向孩子解釋這些物件發(fā)出的聲音是不一樣的!
能讓孩子辨別不同香味的玩具
我們的家里會(huì)有香味不一樣的物品,例如香皂、洗發(fā)水、牙膏、擦臉油等等。分別挑一些在自己的手上,放到孩子的鼻子附近讓他們來(lái)辨別不同的香味,并告訴每種物品的用途。例如給孩子聞香皂的同時(shí),告訴他這是香皂,我們?cè)谙词值臅r(shí)候會(huì)用到它,這會(huì)加深寶寶對(duì)香皂這個(gè)物品的印象。
能感受觸覺(jué)的玩具
除了家里日常的一些物品可以給孩子充當(dāng)教育方面的玩具之外,家長(zhǎng)還可以帶寶寶到戶外去活動(dòng)。在陽(yáng)光燦爛的春天,可以帶寶寶到草地上玩耍,讓孩子觸摸草地,告訴他何謂潮濕,何謂干燥,什么是粗糙,什么是光滑等等。還可以帶孩子到公園、沙灘去玩耍,讓他們用手來(lái)觸摸不同的事物。
能看圖識(shí)物的玩具
什么是能看圖識(shí)圖的玩具呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是書(shū)本了。家長(zhǎng)可以選擇適合孩子年齡的帶有圖畫(huà)的書(shū)本,家長(zhǎng)還可以從報(bào)紙上面剪下來(lái)動(dòng)物、物品的圖片,跟孩子共同來(lái)認(rèn)識(shí)它們。
父母可以指著馬的圖片向?qū)殞毥忉?,這是馬,并模仿馬的叫聲,讓孩子跟著你一起模仿馬的動(dòng)作,還可以講一講馬的生活習(xí)性等等。這樣,對(duì)于馬這種動(dòng)物,寶寶可以得到一個(gè)形象和直觀的認(rèn)識(shí)。以同樣的方法,父母還可以讓孩子認(rèn)識(shí)其他事物。
溫馨提示:
隨著寶寶年齡的逐漸長(zhǎng)大,父母要淘汰掉那些已經(jīng)不適合寶寶、讓孩子不敢興趣的玩具。
在挑選何種玩具的時(shí)候首先要保證寶寶的安全。例如玩具的大小,不要選擇太小的玩具,以免寶寶誤食,威脅到寶寶的安全。
玩游戲是孩子的工作
游戲的重要性
在大人的眼光里,總認(rèn)為孩子到處跑跳是頑皮搗蛋、不聽(tīng)話的舉動(dòng),所以每次看到孩子跑就要予以喝阻,甚至命令孩子要安安靜靜地坐著不準(zhǔn)亂動(dòng)。孩子天性活潑好動(dòng),若強(qiáng)制他們不能游玩,可能影響他們身心的發(fā)展。孩子不像大人需要工作,所以游戲玩耍在生活上就成為他們的一個(gè)重心。從兒童發(fā)展的研究方面來(lái)看,游戲可以說(shuō)就是兒童的工作,其意義與價(jià)值是頗為廣泛的。
在生理發(fā)展方面:游戲提供兒童運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì),可以促進(jìn)身體的健康。
在情緒發(fā)展方面:適當(dāng)?shù)挠螒蚧顒?dòng),可以帶給兒童快樂(lè)、愉悅的情緒,發(fā)展樂(lè)觀進(jìn)取的個(gè)性。
在心智發(fā)展方面:游戲可以增加兒童的知識(shí),引發(fā)想像、創(chuàng)造的能力。
在社會(huì)行為發(fā)展方面:游戲可以提供兒童與玩伴接觸的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)合作、互助、團(tuán)結(jié)等品德。
從各方面的發(fā)展來(lái)看,游戲?qū)⒆拥拇_有著莫大的價(jià)值。做父母的,不僅不應(yīng)忽視孩子的游戲,還要時(shí)時(shí)主動(dòng)關(guān)心孩子游戲的內(nèi)容,隨時(shí)給予鼓勵(lì)或指導(dǎo),讓孩子在游戲的過(guò)程中,快樂(lè)而自然地得到德、智、體、群各方面的發(fā)展。
父母參與游戲時(shí)需注意的事項(xiàng)
一二歲前幼兒的發(fā)展
通常是一個(gè)人玩;以自我為中心,有占有欲;會(huì)有“連續(xù)但漫無(wú)目的”的動(dòng)作,能看、聽(tīng)、感覺(jué);會(huì)抓、握東西;能將東西拆開(kāi)、組合、拿出、放入;能爬行、投擲和跳躍;具有強(qiáng)烈的好奇心。此時(shí)期為他準(zhǔn)備的玩具可以是:便于投擲、抓握的柔軟玩具;不易破損的玩偶、娃娃;鈴鐺、音光盒;可供堆積的積木,及可以攀登或爬進(jìn)爬出的硬紙盒或木箱;涂鴉用的蠟筆、剪貼簿;能組合的汽車、火車、船等。
二三至五歲幼兒的發(fā)展
喜歡和其他人一起玩;大肌肉的運(yùn)用很靈活,漸能控制精細(xì)的動(dòng)作;喜歡朝著一個(gè)目標(biāo)爬、跳或跑;需要有“自己動(dòng)手”的機(jī)會(huì);很難分辨事實(shí)和想像;對(duì)事情只有模糊的認(rèn)識(shí);喜歡扮家家酒之類的游戲。此時(shí)期為他準(zhǔn)備的玩具有:訓(xùn)練肌肉的玩具,如爬竿游戲、跳馬游戲、小三輪車、大球和大型積木;發(fā)展心智的玩具,如八至十二片的拼圖,養(yǎng)魚(yú)或栽培植物,以及磁鐵、望遠(yuǎn)鏡、萬(wàn)花筒等科學(xué)性玩具;扮家家酒的玩具,如易洗不易破損的娃娃,各種家庭用具,像烹飪用具、園藝用具、洗衣用具等,百寶箱、玩具火車、飛機(jī)、卡車、汽車等交通工具;表達(dá)情感的玩具,如布偶或木偶、黏上、沙堆、臘筆、畫(huà)紙、釘子、槌子等。
體育:拖拉玩具真好玩
一、目的
1、體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)及自由想象的樂(lè)趣。
2、發(fā)展受部及腿部動(dòng)作,提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
二、準(zhǔn)備
1、利用大可樂(lè)瓶制作成的拖拉玩具人手一件(瓶?jī)?nèi)裝有少許豆子,瓶口系一根80厘米長(zhǎng)的繩子)。
2、用木制線軸、保鮮膜芯、衛(wèi)生紙芯、易拉罐、大透明膠帶芯制成的拖拉玩具若干,上系較長(zhǎng)的繩子。另備裝有少量水的可樂(lè)瓶拖拉玩具若干。
3、一塊較大的、安全的戶外場(chǎng)地。
4、每人自帶一輛玩具汽車。
三、過(guò)程
1、 引導(dǎo)幼兒玩可樂(lè)瓶玩具。
(1)、幼兒手拿拖拉玩具,來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地。
(2)、今天我們每人都有一只瓶子,它會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音,還會(huì)跟著你跑,跟著你走。不信,你們拉著玩玩看!
(3)、請(qǐng)幼兒自由尋找空地玩拖拉玩具,感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。鼓勵(lì)幼兒邊玩邊跟拖拉玩具“對(duì)話”,如:快來(lái)追我!我們?nèi)ヂ眯邪?等等。
(4)、引導(dǎo)幼兒想出其他辦法玩這種玩具。如:模仿釣魚(yú)動(dòng)作(讓可樂(lè)瓶直立在地,手持繩子一端上提)、
不同的玩具會(huì)開(kāi)發(fā)孩子不同的潛能
孩子的玩具種類非常多,材質(zhì)形狀也都不一樣,所以爸爸媽媽在給孩子買(mǎi)玩具的時(shí)候,總是不知道買(mǎi)什么好。
一般來(lái)說(shuō),玩具的廠商為了方便爸爸媽媽選擇,在玩具上會(huì)標(biāo)明這個(gè)玩具的作用。有的玩具有增加孩子動(dòng)作技巧的的功能,有些亮著燈光的玩具可以增加視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激的,還有很多玩具說(shuō)是能夠開(kāi)發(fā)孩子的潛能,在玩玩具的過(guò)程中能夠讓孩子變聰明。
事實(shí)上,人類智能分為人際智能、內(nèi)省智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、語(yǔ)言智能、音樂(lè)智能、肢體運(yùn)動(dòng)智能和自然智能等八項(xiàng)。每個(gè)人的擅長(zhǎng)的方面都是不一樣的,而每一項(xiàng)智能雖然各自獨(dú)立,可是也要一起合作。
而每一種智能的發(fā)展都有年齡上的關(guān)鍵期,過(guò)了關(guān)鍵期再要發(fā)展就很難了。所以父母不妨在選購(gòu)?fù)婢邥r(shí),依照各種玩具的分類和適合的年齡層,來(lái)挑選適合的益智玩具,讓小朋友在玩各種玩具時(shí),提升各方面智能的發(fā)展。
只是當(dāng)孩子在玩時(shí),不會(huì)只單獨(dú)練習(xí)某一項(xiàng)智能,但為了父母在選購(gòu)?fù)婢叩姆奖?,?jiǎn)略的依照玩具最主要的項(xiàng)目來(lái)分類,提供各位父母參考。
音樂(lè)智能
很多人天生唱歌就很好聽(tīng),還能夠清楚的辨別音準(zhǔn)和節(jié)奏,聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)不由自主地打著拍子,這類人一般都有著較高的音樂(lè)智能。
在孩子的玩具中,會(huì)有很多的仿真的小樂(lè)器,或是音樂(lè)鈴,或是有些具有聲光效果或模仿各種聲音的玩具,這些玩具在孩子使用的過(guò)程中都能夠培養(yǎng)其音樂(lè)智能。
人際、內(nèi)省智能
人際智能通常指的是和自己以外的人的互動(dòng),具體有和小朋友一起玩游戲時(shí)的互動(dòng)方式、和爸爸媽媽之類的人之間的相處。其中還有孩子察言觀色的本事,比方說(shuō)跟小朋友一起進(jìn)行角色扮演、手偶布偶、具競(jìng)爭(zhēng)性或分工合作的游戲玩具,都能夠促進(jìn)其發(fā)展。
而內(nèi)省智能指的是自我認(rèn)知、自信心的建立還有是非對(duì)錯(cuò)、道德觀、價(jià)值觀等內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn),所以,很多游戲也會(huì)著重鍛煉孩子這方面的能力。其實(shí)這兩方面的智能,一般都是一起發(fā)揮作用的。
空間智能
凡是建立孩子3D立體慨念和建立兒童方向慨念,比方說(shuō)上下左右前后或東南西北都是屬于這類智能。還有孩子在認(rèn)識(shí)各種形狀的幾何概念、對(duì)影像、圖形的認(rèn)知和喜好的時(shí)候,或者是畫(huà)畫(huà),進(jìn)行一些藝術(shù)活動(dòng)的時(shí)候,也和空間智能有著很大的關(guān)系。
因此像是拼圖、各種積木、立體或平面的迷宮、各種組裝玩具,或是各種圖卡,一些孩子畫(huà)畫(huà)用的工具也是屬于這一類的。
數(shù)理邏輯智能
數(shù)理的智能包括數(shù)和量的對(duì)應(yīng)、度量衡測(cè)量、分類、集合、排序排列。而邏輯則包括分析、推理、因果關(guān)系及解決事情的能力,我們?cè)谏虉?chǎng)上購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的時(shí)候都會(huì)說(shuō)到有開(kāi)發(fā)智力的功能,一般都是指這兩項(xiàng)。
之前大多數(shù)的玩具基本上都是數(shù)理邏輯的類型。包含了各種棋類局戲、撲克牌,新式天平游戲、順序圖卡、還有中國(guó)古代傳承下來(lái)的比方說(shuō)九連環(huán)、華容道、孔明棋等,都能夠開(kāi)發(fā)孩子的潛能。
爸爸媽媽在選購(gòu)?fù)婢叩臅r(shí)候可以根據(jù)孩子實(shí)際的發(fā)展情況來(lái)選,讓孩子的各項(xiàng)潛能都能夠得到開(kāi)發(fā)。
在家里也可以跟孩子一起玩游戲
除了上學(xué)還有跟別的小朋友一起玩,孩子呆在家里的時(shí)間是最多的,所以說(shuō)家庭游戲?qū)τ诤⒆觼?lái)說(shuō)是非常重要的,家庭也是孩子平時(shí)玩游戲非常重要的環(huán)境之一。因此,在平時(shí)的生活中,爸爸媽媽一定要多利用家庭生活為孩子提供游戲的機(jī)會(huì)。
“陪玩”是非常關(guān)鍵的,有很多的小孩子都會(huì)有越來(lái)越不喜歡理家長(zhǎng)的情況。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因就是由于爸爸媽媽不喜歡和孩子玩。適當(dāng)?shù)挠H子游戲很重要,孩子需要爸爸媽媽、兄弟姐妹的陪伴。
剛當(dāng)爸媽,如何讓孩子玩得更好,如何在玩的時(shí)候激發(fā)孩子的想象力?常玩些小游戲,一來(lái)能夠提高孩子的記憶力、協(xié)調(diào)性,二來(lái)還能夠讓親子關(guān)系變得更加緊密。二人三足、運(yùn)氣球、躲貓貓、反口令......簡(jiǎn)單有趣的小游戲,在休息的時(shí)候,放下手機(jī),和孩子一起玩玩玩吧。
一、利用日常生活為孩子提供游戲機(jī)會(huì)
1、利用家務(wù)勞動(dòng)為孩子提供游戲機(jī)會(huì),孩子可以在平時(shí)的生活中做一些力所能及的家務(wù)事,比方說(shuō)幫助家長(zhǎng)揀菜、洗自己的手帕等。爸爸媽媽可以把枯燥無(wú)味的工作與孩子的游戲結(jié)合起來(lái),比方說(shuō)在揀豆芽,的時(shí)候可以叫上孩子一起,比比誰(shuí)揀得快。
2、孩子都是非常喜歡看電視的,特別是喜歡看少兒節(jié)目,爸爸媽媽就可以趁此機(jī)會(huì),利用孩子的這個(gè)心理,讓孩子參與電視節(jié)目中的一些活動(dòng),比方說(shuō)電視機(jī)里面正在播出“幼兒知識(shí)競(jìng)賽或智力競(jìng)賽”的話,那么爸爸媽媽可以利用這個(gè)機(jī)會(huì),和孩子一起進(jìn)行比賽。
這樣一來(lái)能夠提高孩子動(dòng)腦的積極性,二來(lái)孩子在看電視的時(shí)候也能夠獲得很多的知識(shí)。
3、在睡覺(jué)之前孩子希望聽(tīng)著故事入眠,爸爸媽媽最好是能夠利用孩子睡覺(jué)之前的時(shí)間給孩子講一個(gè)故事,然后讓孩子能夠重復(fù)講一遍。
這樣一來(lái)能夠滿足孩子想聽(tīng)故事的愿望,二來(lái)還可以讓孩子的記憶和表述能力得到鍛煉,在孩子睡覺(jué)之前還可以進(jìn)行一些趣味競(jìng)賽,如比一比誰(shuí)脫衣服快、誰(shuí)第一個(gè)睡覺(jué)之類的,這樣還能夠提高孩子的自理能力。
4、利用帶孩子到別人家作客或有人來(lái)家作客時(shí)為孩子提供游戲的機(jī)會(huì),告訴孩子怎么叫人,讓孩子懂得禮貌,下次帶孩子出去的時(shí)候就要讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)叫人。
二、利用室內(nèi)外環(huán)境為孩子提供游戲機(jī)會(huì)
不同的環(huán)境可以玩不同的游戲,春天可帶孩子踏青,夏天就帶著孩子去游泳館,秋天的時(shí)候可以帶著孩子散散步,冬天就可以跟孩子一起堆雪人、打雪仗。
三、利用逛街、逛公園為孩子提供游戲機(jī)會(huì)
帶孩子出門(mén)的時(shí)候可以讓孩子多看看外面的環(huán)境,比方說(shuō)行人、車輛,商店?duì)I業(yè)員的工作,公共汽車司機(jī)、售票員的忙碌,街上指揮交通的警察,讓孩子能夠增加一些感性認(rèn)識(shí)。
在公園帶孩子玩小火車的時(shí)候,可以讓孩子幻想一下現(xiàn)在正要去的地方;坐在電動(dòng)馬背上讓孩子感受當(dāng)騎兵的感覺(jué);當(dāng)孩子駕著電動(dòng)車時(shí),讓孩子體會(huì)當(dāng)駕駛員的心情。
在跟孩子玩游戲的時(shí)候,也要注意以下的幾點(diǎn):
1、要確保玩游戲時(shí)候的安全性,防止發(fā)生危險(xiǎn)。
2、要幫助孩子準(zhǔn)備好相應(yīng)的游戲材料和玩具。
3、根據(jù)孩子的實(shí)際情況,所提供的游戲內(nèi)容要是孩子力所能及的。