校園文明創(chuàng)建活動總結

校園文明創(chuàng)建活動總結。

有哪些事情值得我們納入范文中呢？在我的工作中，處理大量的文檔和文件是至關重要的，但有時候寫文檔時會缺乏靈感。因此，我們可以尋找一些優(yōu)秀的范文進行借鑒。為了幫助您，欄目小編特意為您編輯了一些關于“校園文明創(chuàng)建活動總結”的精心內容。

校園文明創(chuàng)建活動總結 篇1

校園文化建設是學生成長的重要途徑。我校在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，推進了德育建設，提高了學校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。我們的主要做法是：

一、開展豐富的文化活動

校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：

1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。

根據新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創(chuàng)設了三大主題班會：養(yǎng)成教育(主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等);心理輔導(主題有：如何適應新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調試――相信自己、如何正確對待失意等)。有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會――感謝父母，生動精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學校的老師也留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。

2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育。

我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮

貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

3、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間1小時，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現，有力地配合了學校工作，提高了教育效果。

4、開展各種課內外活動，搭建個性發(fā)展平臺。

我們充分廣泛地開展各種課內外活動，為全面培養(yǎng)學生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個文明的小學生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野;“祖國在我心中征文比賽”、“手抄報比賽”、“書畫大賽”、等課外活動，為學生提供表現舞臺，展現了學生的個性特長;“消防應急演練”、“地震應急演練”等實踐活動，讓師生學會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。

通過廣泛開展各種課內外活動，進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動了學生素質的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。

二、扎實抓好品行養(yǎng)成教育

良好的行為習慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個方面：

一是完善“他律”，倡導“自律”。

通過《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》的實施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實施，使學生熟知并達到學校生活中具體的行為要求;建立良好的獎懲與激勵機制并及時分析總結學生品德行為的成功經驗與失敗教訓;在班級中創(chuàng)設產生良好行為的情境，形成健康的輿論，

杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。有了嚴格的他律，還要輔之以受教育者的內心自律。因為一個良好言行習慣的養(yǎng)成通常都需要經過自覺地練習和實踐才能定型。我們鼓勵并提倡學生進行自我教育，通過樹立榜樣，創(chuàng)設條件，讓學生在實踐中懂得人要做自己言行習慣的主人而不是奴隸。良好的言行習慣形成的過程是一個人將外在的要求內化為自身需要的過程。

二是扎實抓好生活細節(jié)，促進養(yǎng)成教育。

在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學校無小事，事事皆育人;教師無小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞柡透裱?，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細節(jié)”等理念，及時運用表揚與批評、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓學生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。

經過不懈努力，我校全體師生講學習、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風，已經形成了良好的校風和學風，“人人是赤小形象，個個是赤小環(huán)境的保護者”的局面已經形成。

三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質環(huán)境

物質環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學宗旨、辦學理念、學校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統一和諧的校園形象。

1、加大經費投入，科學規(guī)劃校園整體布局。

我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“縣級名?！睘榘l(fā)展目標，不斷加大經費投入，對校園進行了布局調整，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠的學校大門和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個校園，使學校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。

2、重視人文建設，提高校園文化品位。

“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現出學校文化特有底蘊的校園建設原則。走近校門，“改變自己從今天開始，良好習慣成功的起點”的大型標語，激勵著師生拼搏進取;進入校園，“文明、自信、求實、創(chuàng)新”的校風，“厚德、博學、自強、奮進”的校訓，“博愛、嚴謹、敬業(yè)、奉獻”的教風和“自主、好問、樂讀、精思”的學風，莊重、醒目，催人奮進;“奮斗改變人生，拼搏創(chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味，時刻激勵著學生的斗志;文化長廊中的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學生;巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學們胸懷祖國、放眼世界，時刻激起學生的愛國之情;學生作品展，展示了我校素質教育的成果。潤物細無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設施能啟智，學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。

3、人人參與，構建各具特色的班級文化。

教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在校園整體規(guī)劃的同時，學校還創(chuàng)造性的讓全校學生共同參與年級、班級文化建設。在老師的指導下，學生自主設計的班級環(huán)境，凸現出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學生學習創(chuàng)造的天地。走進教室如同走進了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目。

校園文明創(chuàng)建活動總結 篇2

新學期伊始。在中心校大隊的號召下，鎮(zhèn)內學校開展了“文明禮貌月”活動。在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力地促進了我校學生規(guī)范文明行為的發(fā)展。對提高學生綜合文明水平、營造和諧校園氛圍、有效推進素質教育等具有深遠影響。 “文明禮貌月”活動如下：

1．工作思路

x月，各學校根據學校實際情況開展“X月”工作。 “文明禮貌月”活動進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了對學生日常行為規(guī)范的教育，增強了學生的文明意識，促進了學生逐步養(yǎng)成文明習慣，樹立了優(yōu)雅文明的學生形象。營造了優(yōu)美、整潔、和諧的校園育人環(huán)境，各方面都發(fā)生了可喜的變化。

二、加強宣傳營造氛圍

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的作用，建設“文明校園” 、文明班級”、“文明校園”。以學生”為主題，營造濃厚的宣傳教育氛圍。通過國旗演講、紅領巾廣播、主題班活動等多種形式，讓同學們意識到養(yǎng)成良好習慣的重要性。各校的課報、壁報標準化、個性化，形成了濃厚的校園課堂文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中開展了文明禮貌習慣養(yǎng)成、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成和紀律紀律養(yǎng)成教育。每所學校還結合班級和學生的實際情況。開展了專題研討班和專題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

三、主題明確，循序漸進

為逐步完善學生行為發(fā)展，全面貫徹標準要求。 “爭做文明學生”、“愛校護校”、“學校是我的家，愛靠大家”等課堂活動形式多樣，內容豐富。學生們在參與活動的同時，潛移默化地感染著思想、品德、美貌，從文明禮貌到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴格自律到熱愛學校、熱愛班級，一步一個腳印一步到位，從點到面開展行為發(fā)展教育，并通過德育辦進行檢查，確?；顒有Ч?。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷馮，看行動，告別不良行為，我將為學校增光添彩”是一項行善的大活動。校園里有很多好人和好事。校園里有很多好人和好事。也有很多學生積極為學校和班級服務。在校園里遇到骯臟的地方，他們會主動清理。當他們看到紙片時，他們彎下腰撿起來，向班上的貧困學生表達愛意。讓我們通過做好事，真正回報社會和身邊關心我們的人。

V.實踐活動令人印象深刻

首先，各校開展了人人能說、能背、能用的“守則”“守則”“三會”合規(guī)活動。每班課前要背一張紙，每周進行班與班、組與組、人與人的比對。 ” 小學生競賽。

其次，各校利用班會、班會等形式，開展以文明禮貌和發(fā)展教育為主題的教育活動。xx小學舉辦了主題觀摩課六年級的《文明禮儀與我同行》。

第三，利用3月8日婦女節(jié)對學生進行感恩教育。每個學校都開展了不同形式的主題教育，比如我送禮物為了媽媽，我?guī)蛬寢屪黾覄?，謝謝你抄報紙，我為我的母親獻上一首歌。

四是全鎮(zhèn)各學校開展“崇尚禮儀，塑造文明形象”主題教育活動，中心學校組織手報、征文比賽。

五、為豐富學生德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園，走進社會，在各學校組織下，學生開展體驗活動開展“學雷鋒”活動，為孤寡老人捐款。 、保潔、清理市場垃圾，受到社會各界的一致好評。

六。落實規(guī)范，鞏固成果

各班組織全體學生認真學習《小學生日常行為守則》，規(guī)范學生言行。同時，各學校班開展發(fā)展教育，配合文明禮貌月的開展，杜絕遲到早退、亂扔垃圾現象，糾正留長發(fā)學生的不良習慣。佩戴首飾。對垃圾同學進行批評教育，統一要求戴紅領巾，養(yǎng)成積極向上的精神面貌和文明習慣。

同時，學校完善了值班班規(guī)章制度，加強了對日?；顒拥臋z查和考核，在兩操、課堂紀律、課外活動等方面加強了檢查。 ，和自學紀律。出現的問題及時與班主任處理，對違紀違紀學生一一備案。這樣一來，學生上課的認真程度和值班學生的工作質量都有了很大的提高。校園里彌漫著文明的風，同學們互相關心監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。

通過活動的開展，要求每一個學生認識到文明禮貌不僅能給社會和他人帶來快樂和諧，更能營造一個有愛的環(huán)境，給自己帶來快樂，給自己帶來快樂。溫暖的。

7.積極總結，讓文明之風常駐校園

培育小學生文明禮貌教育是一項長期的任務。禮貌月活動，校園文明逐漸盛行，學生行為習慣明顯改善。為進一步鞏固文明禮貌月成果，少先隊帶頭，各校積極總結。典型，表揚先進，總結經驗，把文明禮貌教育作為日常工作，并堅持不懈地抓好，讓文明之風常駐校園。

校園文明創(chuàng)建活動總結 篇3

建設文明校園是建設文明城市的重要組成部分，建設全國文明城市是改善城市環(huán)境、提升城市形象、改善市民生活環(huán)境和生活質量的重要舉措，讓群眾安居樂業(yè)。在上級文創(chuàng)辦和區(qū)教育局的指導下，經過全體師生的共同努力，我校的籌建工作順利進行。從組織架構、工作宣傳建立、資料收集整理等方面，按照標準認真貫徹落實。采取的主要措施和取得的成果如下：

1．學校領導重視，組織架構健全

學校領導高度重視創(chuàng)建文明校園工作，把“創(chuàng)文化”工作放在學校工作的重要議程。為使我校認真、扎實、全面、有效地開展“創(chuàng)建文化”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建領導小組”。班長由xx校長擔任，副班長由xx副書記擔任，成員由學校中層領導、班主任、家委會主任組成，明確工作目標和落實責任。學校領導靠他們親自抓、協調、安排全?！皠?chuàng)”工作，使“創(chuàng)”工作各項任務層層落實，任務明確。學校要求各機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，有目標、有計劃、有檢查考核、總結表彰，同時將工作職責落實到每位教職工身上。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)意工作是一項系統工程，具有很強的社會性。這還遠遠不夠。只有真正動員全校師生，形成全面動員、全校師生、全體員工齊心協力，營造良好氛圍，才能從根本上保證創(chuàng)意工作的實施和創(chuàng)意的可持續(xù)發(fā)展。工作。為此，我們采取了以下措施和做法，加大宣傳力度，讓師生了解創(chuàng)意工作的重要性和必要性，積極參與創(chuàng)意活動。

(1)多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學典禮等場合，利用校園網、電子顯示屏、校園展板等宣傳陣地，宣傳創(chuàng)意工作的重要意義，教師、學生和學生家長，促進教師、學生和家長。養(yǎng)成良好的文明習慣。

（2）舉辦形式多樣的“創(chuàng)意寫作”實踐活動。建設文明校園，關鍵是看行動。通過組織開展“文苑之星”、“文明小楷?！薄ⅰ拔拿靼嗉w”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，我們開展了更加扎實、深入的校園實踐活動。深入開展文化創(chuàng)意宣傳活動，取得良好教育。影響和社會反響。

(3) 發(fā)放創(chuàng)意知識宣傳資料。如《致全體居民朋友的一封信》、關于創(chuàng)建文明校園的問卷、意見表等。通過這些宣傳活動，廣大師生及學生家長對創(chuàng)意工作有了更深入的了解，自覺參與到活動中來，同時把這些知識帶入家庭，影響他人，積極幫助濟南建設文明城市活動。

三、制定規(guī)章制度，確保創(chuàng)作工作順利進行

為保證創(chuàng)作工作有序有效進行，規(guī)范師生行為，成立我校領導小組，充分考慮學校具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定和完善了多項規(guī)章制度，如《xx 小學章程》、《文明班級集體評價制度》、《xx 這些制度和方案規(guī)范了對師生行為的要求。學校將這些制度納入日常管理工作，并與學校工作相結合。評優(yōu)評優(yōu)，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的推動作用。

四、采取有效措施，確保工作落實

(1) “詞” “文明示范班”和“流動紅旗”考核活動由大隊指揮部牽頭，內容涉及環(huán)境保潔、文明語言、學生儀容檢查等。發(fā)誓，不亂扔垃圾，不吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。周評將發(fā)出“飄揚的紅旗”，樹立榜樣，推動學校德育工作邁上新臺階。

（2）學校積極組織學生參加社區(qū)居委會的創(chuàng)意活動，去除“小廣告”，在公交站宣傳創(chuàng)造知識，參加交通值班志愿服務，提高學生和家長文明出行、遵守規(guī)章制度的意識。

（三）在校園內成立“學生自律委員會”組織，紀檢組每天定期??檢查督促各班級和合同區(qū)的衛(wèi)生清潔，不僅促進自律，也培養(yǎng)了學生的自律。管理能力強，增強責任感和主人翁意識，校園文明已成常態(tài)。

經過我們不懈的努力，我們圓滿完成了上級部門交辦的各項任務。新學期，全校師生將以創(chuàng)建全國文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為重點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)意活動，加大創(chuàng)意創(chuàng)意推廣力度，進一步增強教師和學生的創(chuàng)造意識。全國文明城市作出了積極貢獻。

校園文明創(chuàng)建活動總結 篇4

自xx月中旬，我校積極響應市文明辦及教體局提出的《關于開展“講文明樹新風”主題活動》的要求，結合我校的實際，在全校內開展了一系列主題教育活動，現總結如下：

一、“學生文明禮儀”系列教育活動

為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“學生文明禮儀”系列教育活動。

（一）宣講禮儀，提升認識。

積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。

（二）開展活動，循序漸進。

1、開展“我身邊的不文明行為”調查和認識活動。

禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。

禮儀重在實踐，為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽， “文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，“校園中美的尋訪”調查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。

通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

（三）師德表率，感染學生。

教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

（四）樹立典型，鞏固成果

在整個文明禮儀活動中， ＂爭當文明禮儀之星＂ 一直貫穿始終。＂文明禮儀之星＂的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選＂文明禮儀之星＂，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學在學習、生活中的表現，教育不文明行為，讓不文明行為在班內無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。

二、節(jié)約用水、愛護水源系列教育活動

本學期我們對全校學生開放教學樓內洗手間的使用，為了讓學生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護水源。我們以 “一滴水，一滴淚” 為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。

（一）在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節(jié)約保護水資源。

（二）各班開展系列節(jié)水主題活動，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語，組織全體隊員利用網絡來查閱當今水資源的現狀等等。大隊部將學生自己創(chuàng)作的節(jié)水標識張貼在洗手間，讓學生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節(jié)水意識。

近段時間，通過開展一系列的主題教育活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節(jié)約水資源、保護水環(huán)境等方面的相關知識，增強節(jié)約水資源、保護水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感。

我們知道學生良好習慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項長期的工作，這不是結束，而是開始。我們一定認真總結經驗，改正不足，努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐班級、永駐校園。

校園文明創(chuàng)建活動總結 篇5

按照我校創(chuàng)建文明學校的總體部署，主要經歷了以下幾個階段：

一、認真發(fā)動，層層落實，讓創(chuàng)建活動深入人心

首先，制定切實可行的工作計劃，結合學校實際宣傳文明學校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務意識。

其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。

再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

最后，還充分調動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出建設性的意見。

與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。

二、精心實施方案，促學校各項工作的規(guī)范

1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習，與此同時，對學校有關創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學質量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質教育理論學習，請有關專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內容開展的學習活動共計約15學時。

2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建。各學校積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協作、氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現象。

3、積極開展校園建設，努力為學生創(chuàng)設良好的校園環(huán)境。

4、重視校園文化建設，以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生。

學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發(fā)展提供了舞臺。

5、嚴格管理規(guī)章，努力實現依法治校。

以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改。目前有關班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。與此同時，學校還依據市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據。在學校管理中，學校領導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領導干部，大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。

6、嚴格收費管理，規(guī)范收費行為。

按照市物價局和市教育局的統一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規(guī)定做到統一收據、統一填寫收費卡、統一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發(fā)放致學生家長一封信，提出收費的具體內容。幾年來，學校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費現象。

經過近一年的創(chuàng)建，我們認為學校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進了學校領導班子及廣大教職工思想觀念的轉變，促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學實踐課的開設，促進了教職工教學方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的.形成，面向全體、不放棄一個后進生；班級工作齊抓共管是學校領導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯系，經常召開不同類型層次學生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學校三結合教育網絡的作用是教師的教育教學的切身體會，半年來，學校上下齊心協力，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學生在校學得生動活潑，應該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調查中，我校學生家長對學校創(chuàng)建活動的滿意率達93.1%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學校與家庭溝通比較密切、學校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學校還被評為市扶殘助十佳先進單位。

當然，我們也清醒地認識到，我校處于創(chuàng)辦初期（三年多點），人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學校領導班子和廣大教職工齊心協力的工作，學校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達到創(chuàng)建文明學校的“五好標準”，爭取早日邁入省示范學校行列。

yjs21.cOm更多工作總結編輯推薦

文明創(chuàng)建活動總結

以下是幼兒教師教育網的編輯推薦的“文明創(chuàng)建活動總結”。我們在書寫文檔時需要注重細節(jié)，付出大量的時間和努力去完善它。在寫作之前，常常借鑒范文，并認真分析其撰寫的方式和技巧，這是提高寫作效率的必修課程。相信您在閱讀網頁內容后將會有所收獲！

文明創(chuàng)建活動總結 篇1

文明是把尺子，時刻衡量你我，此次的“創(chuàng)建文明校園，我在行動”活動在師生的響應與支持下，從籌備、組織到結束與以往相比進步很多，同時也打到了預期的效果。

學院迎接評估在即，為了積極配和，響應學院的工作計劃達到預期效果，我們電商101就此舉辦的這項活動也算是為錦上添花。此次的文明宣傳和實際行動，呼吁了在校學生，讓文明深入人心，在活動中，我們將創(chuàng)建文明的觀念傳達到每個同學心中，使創(chuàng)建文明校園不再是一句簡單的口號，而是體現在我們生活中的實際的行動。

在班委的積極帶動，班級同學的積極配合下，我們展開的對學院內張貼的宣傳單和各重要場所的垃圾地方進行清理，活動進行過程，大家都在盡力的做好個人所負責的區(qū)域。我們每個人心里都清楚，這不是一個強求任務，而是發(fā)自我們內心去想做好的一件事，所以此時此刻的我們都在認真的進行清潔。

活動的順利舉辦，讓我們受益匪淺。唯一遺憾的就是，此次的活動只是局限在校內進行。不管是一個家庭，一個學校還是一座城市，都希望能夠在一個文明和諧的環(huán)境下生活、工作。我想這樣的文明行為不是短暫的，不管是現在還是以后，個人和團隊，通過我們電商101團支部此次的呼吁，希望我們每個人都能從身邊的小事做起，提高自身的文明素質和自身涵養(yǎng)，共同去愛護我們無錫商業(yè)職業(yè)技術學院的文明校園，時刻銘記“校榮我榮”，只要我們是學院的一員，我們就有這樣的義務和在校師生共同建造美好文明校園。德育重在堅持，文明貴在行動，我相信，在以后的校園生活中，工作崗位上，有你、有我、有大家，共同樹立文明形象，我們的校園、社會將會是一個文明和諧的社會。

在全省開展的創(chuàng)建安全文明校園活動是促進學校穩(wěn)定，優(yōu)化校園環(huán)境，繁榮校園文化，加強和改進思想政治工作的重要舉措，也是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。

近年來，我局根據國家、省、市開展安全文明校園評比活動的要求，全方位開展了安全文明校園創(chuàng)建工作，創(chuàng)建活動取得了良好的效果，營造了一個管理科學、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的教育發(fā)展環(huán)境。

一、加強領導，落實責任，積極構建安全文明校園創(chuàng)建活動工作格局要切實抓好安全文明校園創(chuàng)建活動，加強領導、提高認識是關鍵，落實責任、完善制度是重點，為此，我們做好了以下工作。

二、是加強領導，成立組織機構，確保創(chuàng)建工作有序開展。在國家、省教育廳有關文件下發(fā)后，我局對文件精神進行了層層傳達和學習，認真領會文件精神，把握創(chuàng)建目標要求。為把該項工作落在實處，成立了由局黨委書記、局長任組長，常務局長任副組長，各直屬單位主要領導、各科室負責人為成員的“安全文明校園創(chuàng)建活動領導小組”，領導小組下設辦公室，負責創(chuàng)建活動的日常工作和協調工作。

三、明確要求，制定工作方案，確保創(chuàng)建活動有章可循。

文明創(chuàng)建活動總結 篇2

加強非機動車、行人的交通管理是樹立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是緩解城市交通擁堵、改善交通秩序、減少交通事故的有效措施。

一、交通保安協管員具體管理內容。

非機動車闖紅燈、越線停車、走機動車道、逆向行駛，自行車、電動自行車、橫過機動車道不下車推行等違法行為。行人闖紅燈、走機動車道、不走人行橫道線、翻越護欄等違法行為。

二、在管理中倡導‘零容忍’執(zhí)法理念。

對非機動車、行人的交通管理是頭疼的事，不但勞動強度高，管理瑣碎，而且成效不是立竿見影，屬于吃力不討好的事。非機動車、行人交通違法行為長期存在，而且相對比較嚴重。這種不正?，F象在市民眼里反而顯得正常化，司空見慣了。原來由于很少糾正處罰非機動車、行人違法，一旦糾正處罰，使‘正常的執(zhí)法變得不正?！纬闪斯ぷ鞴秩?。其根本原因，不在市民素質差，而是交通管理不到位，執(zhí)法不嚴，長期‘容忍’所致。讓市民們提高不了對行車、走路的交通法規(guī)的重視所致。倡導“零容忍”即對任何交通違法行為都不容忍，不放過任何一個輕微細小的交通違法行為，不怕得罪人，不怕被人誤會，只要我們能堅持自己的信念，堅持從嚴做好交通秩序管理工作，對行人、非機動車的交通違法行為堅持“零容忍”，相信過不了多久一切困難問題都會有所改善。

三、交通管理必須依法。

法律法規(guī)知識

一、 相關交通用語含義：

(一)“道路”，是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會機動車通行的地方，包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所。

(二)“車輛”，是指機動車和非機動車。

(三)“機動車”，是指以動力裝置驅動或者牽引，上道路行駛的供人員乘用或者用于運送物品以及進行工程專項作業(yè)的輪式車輛。

(四)“非機動車”，是指以人力或者畜力驅動，上道路行駛的交通工具，以及雖有動力裝置驅動但設計最高時速、空車質量、外形尺寸符合有關國家標準的殘疾人機動輪椅車、電動自行車等交通工具。

(五)“交通事故”，是指車輛在道路上因過錯或者意外造成的人身傷亡或者財產損失的事件。

二、 《中華人民共和國道路交通安全法》相關法律規(guī)定：

第三十五條機動車、非機動車實行右側通行。

第三十六條根據道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行。

第二項 會議總結

__年10月12日晚，我系組織召開了交通協管志愿者動員培訓會議，本次會議向在場志愿者著重強調了三個問題：

(1) 安全問題，考慮到參加本次交通協管的主要是大一同學，我系先鋒隊決定每隊安排一名大二優(yōu)秀志愿者，使得在活動中能夠經常提醒大一志愿者注意自身安全。

(2) 相關法律法規(guī)，在本次會議上，我系先鋒隊成員向所有參與本次活動的志愿者介紹了一些重要的法律法規(guī)，是志愿者在維持道路暢通的同時遵法守法。

(3) 自身形象問題，由于本次活動在校外進行，每一位志愿者代表的都是整個合肥學院青年志愿者的形象，故對此我們要求每一位志愿者都要精神抖擻，將自己最好的精神風貌展現在合肥市民面前。

本次會議盡管我們做了詳細的安排，但是由于很多大一新生以前從沒有參加過志愿者活動，更沒有參加過交通協管，所以在志愿者知識方面是一片空白，故在活動中很多志愿者面對違章的行人不知道如何勸導，更有很多人不了解我們的活動意義，積極性不夠，活動效果大受影響。所以在今后的活動中我們要將培訓內容具體到真是發(fā)生的事情，而不是只講書面的，沒有切實效果。 生物系“共建文明校園”專項活動總結在__年10月13日我們是交通協管與校內文明巡邏，食堂小紅帽三項活 動同時進行，與__年10月17日結束，前后歷時5天，我系先鋒隊與18日晚在生物系學生會辦公室召開了共建文明校園專項服務活動總結會議，生物系團總支副書記也應邀參加。

會議記錄： 一：“共建文明校園”專項活動總結

會議伊始，由一、二食堂負責人凌無紅、彭鳳做概括性總結。

凌無紅：作為一食堂的負責人，她總結道一食堂總體情況較好，志愿者態(tài)度端正，工作比較積極，取得了令人滿意的效果，青志聯評分在90分左右。在交通協管方面，針對金寨路與黃山路交叉口復雜的道路情況，我們始終把志愿者的人身安全放在第一位，多少影響了活動的效果，與青志聯制定的預期效果發(fā)生了沖突。對此我們堅持保護我們志愿者的人身安全是重中之重，在校外開展的各項活動中，我們寧愿犧牲一部分活動效果，也要堅持此項原則。

彭鳳：首先作為二食堂負責人作了自我檢討，在__/10/13活動開始當天，由于一心想著去各個活動地點送簽到表，沒有更好的督促好各分隊長召集志愿者，至使二食堂出現了活動時間到而人未到的情況，為活動能否順利開展埋下了隱患!其次，其就二食堂的情況也做出了總結，他指出：二食堂除了第一次出現了相對比較嚴重的問題的情況，其余各次都比較順利，志愿者態(tài)度端正，效果也比較理想，青志聯評分都在90分左右。在交通協管方面，他再一次強調了道路車況的復雜性，并且重申了在組織交通協管志愿者培訓時的出發(fā)點，他認為，本次交通協管活動效果良好，針對在我們活動過程當中，仍有部分人闖紅燈等違規(guī)行為，這是公名素質決定的，我們是志愿者，不是執(zhí)法者，我們開展此項活動，重點在勸導宣傳社會大眾遵守交通規(guī)則。

各委員也分別指出：針對本次專項活動，在活動準備至實施過程當中，出現了很多問題。

1、排表上的漏洞。由于在排表之前，沒有及時了解各班級的課程變化，至使出現了與課程相沖突的情況。

2、志愿者培訓不到位。由于參加本次“共建文明校園”專項活動的大多數為大一新生，他們絕大多數對志愿者的活動內容不了解，表現在活動開展過程中不知道應該怎樣才能發(fā)揮自己的作用，對活動的效果產生了很大的影響。

3、少數志愿者的積極性不夠。由于培訓上的疏忽，很多志愿者不了解志愿者精神的定義，思想覺悟上需要進一步的提高。

文明創(chuàng)建活動總結 篇3

經過全體同學兩個學期的不懈努力，創(chuàng)建文明班級的活動終于取得了驕人的成績——創(chuàng)建了一個思想覺悟高，學習刻苦、積極求進，成績優(yōu)秀，富有團隊合作精神的優(yōu)秀文明班級。

一、 在思想上，同學們的思想覺悟大幅度提高

同學們積極響應學?！瓣P愛他人、無私奉獻”的號召，積極參加各種獻愛心的活動，其中參加各種志愿者活動人數達40多人次。在五四評優(yōu)活動中，多人榮獲院級優(yōu)秀團員。院級優(yōu)秀團干。我們班第二學期榮獲院系里的“院文明班級”，第二個學期班級量化考核中成績名列前茅。與此同時，我們積極向班上的黨員學習，上學期末已經有8人成為了入黨積極分子，并有6人參加了第二十九期的黨課培訓。

二、在學習上，我們班形成了刻苦專研，力爭上游的良好學習氛圍

濃厚的學習氛圍，激發(fā)了同學們對學習的興趣。成績優(yōu)秀的同學在學習過程中，樂于幫助基礎差的同學，講解他們在學習中遇到的疑難。課堂上，同學們積極回答老師的提問，敢于提出自己的疑問，營造一個活躍的課堂氣氛。經過全體同學的共同努力，同學們的成績大幅度提高。在年度獎學金評比中，我班各種獎學金獲獎人數多達7人。

三、日常生活中，同學們嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，創(chuàng)建文明宿舍的活動取得顯著的效果

同學之間團結互助、關系和睦，可以說一方有難，起手援助。同學們尊師愛校，誠實守信，待人真誠、熱情，無打架、賭博、酗酒、偷竊、及聚眾鬧事等不良現象。準時參加早操（升旗儀式）、早讀，按時上課。曠課，課堂遲到、玩手機、打瞌睡等違紀現象少，無考試作弊現象。此外，我們班團結、進取的班風學風深得師兄、師姐、老師們的一致贊賞。

我們班還積極開展文明宿舍創(chuàng)建活動，5316，3620宿舍榮院校級文明宿舍，5318，5349，5320，5321，5322，3620宿舍榮獲系級文明宿舍。

四、在各種活動中，同學們積極參加，表現特出

豐富的第二課堂，同學們在課外積極參加學校、院級、班里組織的各項活動。

在各項活動中，同學們以班干部為主導力量，服從于班干部的分配，積極配合他們的工作，分工合作，出色的完成了各項任務。優(yōu)異的成績，激發(fā)了同學們的集體榮譽感與使命感。如在校運會上，我們同心協力，為班里的參賽選手吶喊助威。參賽選手們更是發(fā)揚了不甘人后，為班集體爭光的精神，取得優(yōu)異的成績。最終，在全體同學的努力下，我們獲得了“最佳組織獎”。 在平時，班干部加強交流，竭盡全力地為班奉獻自己微薄的力量，讓同學們感受到大學大家庭的溫暖。

我們不要被過去取得的輝煌成績而蒙蔽了雙眼，陶醉于其中。我們都清楚的知道成績只能說明昨天，今天才是最重要的。我們還有許多工作有待改進，比如班集體的思想覺悟水平還有待提高，凝聚力還不是很強，為此我們將會在全體同學中開展思想道德方面的教育，提高全體同學的思想道德修養(yǎng)；舉辦征集班歌活動，進一步增強班級認同感。

最后，我們相信，在新一任班委的帶領下，我們班將會更加團結、進取。

文明創(chuàng)建活動總結 篇4

漢語二年級創(chuàng)建文明班級總結

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統，學習現代文明禮儀知識，遵守現代文明禮儀規(guī)范，我班結合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應活動，收到了較好的成效。

我班有學生17人，其中男生8人，女生9人。從行為習慣上來看，男生的行為習慣相對較差一些，他們的行為有些散漫，聽不進老師的教誨，比如不遵守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領導和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。

一、 加強宣傳，堅持教育

文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。

在利用讀報時間，讓學生們看看課外書籍，然后交流讀后感，從這些發(fā)自學生內心的文字中，我看到了學生對“文明”的向往。

同時，在學校開展的“行為規(guī)范達標評比”活動中，我班積極參與。在此絕好的機會中，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、用餐紀律、放學秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。

二、 開展活動，促良好習慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生的競爭意識，如法制演講，表演活動等?；顒又形覀兝蠋熀蛯W生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。 文明最重要的是體現在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。

總之，“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風氣和面貌，同學們不僅把“文明”體現在簡單的口號上，更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學習、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎上，教師、學生在文明教育上有了更深遠的認識，文明素質大大增強，校內形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手，共同創(chuàng)造文明新風尚。

三、加強德育教育，學習與品行并重。

教育，簡而言之就是教書育人。把育人的工作與教書并重，是我們班級教育的特色。在這一點上，單從學生愛心教育這一方面就能夠看得出來。我校在五月請來了專家，進行感恩主題演講，讓學生的心靈經受了一次洗禮，這次活動中還悶悶的表現很好，讓我很感動。

四、開展活動育新人，鍛煉學生長才干。

實踐出真知。我們班級的“人人有崗位，人人要負責”的活動就是很好的明證。班級開學初就實行了“人人有崗位，人人要負責”的活動，開展活動以來，班級日常工作很快走上了正軌。剛開始，老師總要提醒同學們擦窗臺，擦桌椅，關門窗，送作業(yè)，戴紅領巾……事無巨細，都要老師操心?，F在，有了專人負責，同學自己管理自己，老師就可以騰出更多的時間研究學習，學生的能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。每周班集體在學校的衛(wèi)生評比，紀律評比等評比活動中都能多次獲得文明中隊，班集體的各項工作得到大隊部老師的肯定和各科老師的贊許。每一個月，班級還要評一次崗位能手。把那些在作中認真負責，兢兢業(yè)業(yè)的同學評出來，樹為榜樣，讓其他的同學學習。就這樣，每天呆在校園里的小學生學會了自我管理，自我進步，但從這一點來看，他們都很了不起。不單如此，我們也注重培養(yǎng)學生學習的興趣，舉辦一些小型的競賽，如“菊花開滿堂”、“巧手剪冰花”，發(fā)揮學生的想象力，動手能力。使學生在各種活動中端正態(tài)度，增長才干。

在這一學期里，我們班的每一位同學都勤勤懇懇地努力，嚴之在嚴的要求自己，為的是創(chuàng)建一個優(yōu)秀文明的班集體。要問我們班集體有沒有信心、有沒有決心成為文明班集體，那我們班集體的每一位同學都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心！我們有決心！”全體同學相信，我們是最棒的，不管是現在還是將來，我們都爭做最棒的！

漢語二年級

20xx年x月x日

文明創(chuàng)建活動總結 篇5

“安全文明校園”創(chuàng)建活動是為學校教育教學保駕護航的一項重要工作。我校從一開始就以創(chuàng)建平安和諧校園為目標，堅持依法治校，以德治校，常抓不懈，努力營造了一個讓“學生安心、家長放心、社會滿意”的育人環(huán)境，為學校教育改革與發(fā)展奠定了堅實的基礎。

一、領導重視、機構健全、分工明確

為切實加強安全文明校園創(chuàng)建活動，學校高度重視，設立了專項經費，成立了以洪開繁同志為組長、張朝略、羅良同志為副組長，以黎楊威、陳仕保、劉貴勛、周業(yè)豪、盧發(fā)銳、各班主任等為成員的安全文明校園創(chuàng)建活動小組，負責學校法制教育、安全保衛(wèi)、禁毒教育等各項安全文明教育工作。

二、綜治工作主要措施

1、加強領導，落實責任。校長為學校安全的第一責任人，部門分管領導為直接責任人；班主任為班級安全的第一責任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責任人；值周人員為夜間學校安全的直接責任人一。與全體教職工簽訂安全工作責任狀，提高了全校教職工對安全工作的認識，做到責任明確、措施落實。

2、依據《綜合治理方案》、《安全工作方案》、《責任追究制》等制度，加強節(jié)假日管理，作到領導帶班、人員落實。發(fā)現問題及時解決并上報，做到未雨綢繆、防患于未然。

3、加大校園周邊環(huán)境整治工作，分別與下寨村、小塘溪村委會簽訂了周邊環(huán)境協議書，確保良好的教育教學環(huán)境。

4、聘請雙捷派出所楊業(yè)回同志為學校法制副校長，做到依法治校。

5、加強學校門衛(wèi)管理工作，進行校園封閉管理，確保學生不受外界不良影響。

6、定期開好教工會、學生主題班會，提醒全校師生，安全工作責任重如泰山。學校還利用升旗儀式中的講話、廣播、黑板報等形式，全方位宣傳交通安全與食品衛(wèi)生安全工作。

7、定期檢查商店和食堂的食品安全，強化監(jiān)督與管理，分清責任，落實到人，遇到突發(fā)事件要及時上報并進行適當處理或保護現場。

8、加強學校、家庭、社會的三結合教育工作機制,要求家長以身作則，用自身的榜樣來影響子女，不斷提高家長對安全教育工作的認識。

三、綜治工作開展情況

1、20xx年2月份。

制訂了年度社會綜合治理、普法教育、安全消防工作計劃和創(chuàng)建安全文明學校方案及維護社會政治穩(wěn)定、預防與處置突發(fā)性事件的預案；制定了綜合治理、安全消防專項管理工作目標；簽訂了班級管理責任狀、教職員工責任狀、各重點部門責任書。

2、20xx年3月份。

今年3月為我校法制宣傳月，全面提高師生的法律法治意識，召開了以努力實踐“三個代表”重要思想、認真落實科學發(fā)展觀為主題的專題研究會；圍繞食品安全、校園活動安全、課堂教學安全、交通安全等主題，進行了“綜合治理安全宣傳月”活動。與學校周邊單位簽訂整頓校園周邊環(huán)境協議書；對校門口的擺攤設點進行了集中清理和整頓。

3、20xx年4月份。

政教處就禁止學生私自下河(塘)洗澡、食品衛(wèi)生安全等問題多次進行了廣播教育講話。

4、20xx年5、6月份。

圍繞九年級中考和畢業(yè)會考，積極部署綜合保衛(wèi)、保密等工作；嚴禁學生私自下河(塘)洗澡，認真落實河邊值日安排;開展了防拐騙、防雷擊、防食物中毒等綜治教育活動；開展了以掛圖為主要手段的禁毒教育；并在初一、初二年級學生中開展禁毒知識競賽活動，進行了綜治、消防大檢查。

5、20xx年7月份。

認真做好了期末階段的綜治教育工作和安全保衛(wèi)工作；認真落實河邊值日安排，進行了校園安全隱患大排查，特別對學校鍋爐房進行了檢測與維修；以新生軍訓為契機開展了新生入校安全和文明教育。

6、20xx年8月。

認真組織全體教師學習科學發(fā)展觀，參加了“五五”普法法制培訓與考試，增強了法制觀念，沒有違法亂紀的行為出現；認真開展了全校師生文明行為習慣教育活動，杜絕亂丟亂扔現象；組織全體師生學習了有關交通、防火、防盜、防毒、防事故等方面的安全知識；嚴格按照上級文件要求做好開學穩(wěn)定與安全工作；認真做好甲型H1N1流感防治工作，副校長張朝略對全校師生進行國家安全知識講座，加強國家安全知識的宣傳教育。

法制副校長楊業(yè)回同志專為學生做了題為《侵害校園的犯罪類型及防范措施》的法制專題報告，為學生講解了侵犯校園的犯罪類型和防范措施，為學生提供了十分必要的自我保護的法律知識，取得了良好的教育效果。

文明創(chuàng)建活動總結 篇6

**班自**時組班以來，在班級制度、班委培養(yǎng)、班級活動開展、班集體建設上取得了一系列成績，現匯報如下，懇請多提寶貴意見及批評。

1、力求和諧，創(chuàng)建溫馨的大集體

?名同學，?朵花。每天迎著朝陽，開展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書聲;上課時間，端坐靜聽;課外時間，有去閱覽室的，有去實驗室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時的學習生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的黑板報，“請”“謝謝”“不客氣”文明用語充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體**班。?名親如兄弟姐妹的大家庭。

2、與時俱進，實施科學人文透明的班級管理

嚴格依據學校的校規(guī)校紀，認真開展了課堂、晨讀晨練、重要活動、義務勞動、寢室的考勤，要求班長做到每天一報晨讀、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報課堂考勤;要求寢室長每天都要落實住宿同學名單，如有夜不歸宿，當天晚上電話班主任，次日做書面匯報，并要求廣大同學監(jiān)督，隨時可以直接給班主任匯報情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務監(jiān)督員。建立了班級管理公開制度，每周公布考勤，每月公布月獎，班主任每月根據班級運作情況，給同學們寫一封公開信。透明的班級管理讓同學們暗樹決心，比著學，促進了班風。合理的班級目標制定，合理的班級制度制定，透明、及時的有效獎懲，優(yōu)化了班級運作模式，為教學提供了有力的保障。

3、做好班委的培養(yǎng)與管理，組建優(yōu)秀的班委隊伍

做好對班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導工作，讓班委真正發(fā)揮出學生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級管理團隊，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開一次全體班委培訓會，針對班委在工作方法上、及個人行為方面出現的不足進行糾正。每周班委可以針對發(fā)現的問題，自行開會商議解決辦法，會議內容及形成的決議書面匯報班主任，此舉大大調動了班委工作的積極性與主動性。及時對照學生干部的具體要求，調整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學的監(jiān)督，引入績效考核制度，對班委進行鞭策。在寢室選任寢室長對寢室進行管理，為同學們營造良好的生活休息空間。

4、汲取建議與批評，增進平等民主的師生溝通

平等對待每一名學生，認真聽取每一名學生的建議、意見與批評，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學提出的這樣一個問題“老師，你既不批評我，也不表揚我，是不是對我有意見啊”，學生能提這樣的意見是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個很大的啟示，關注每一名同學，讓每一名同學都能感受到班主任在注意著他。不能只對好的學生表揚，犯錯誤的學生批評，而忽略了中間的那一部分同學。經過這次事情，我深深的意識到做一名老師，一定要能放下架子與學生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會給班級建設帶來莫大的好處。

5、正面積極導引，營造良好的班風班貌

配合學校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導，穩(wěn)定了同學情緒，讓同學們能夠安心學習;開展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無序，到現在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀律上，雖然是大班上課，?人，但同學上課認真，積極參與課堂活動;在清潔區(qū)的打掃上，同學們都發(fā)揚了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學校開展的男子籃球賽上，雖然我們沒能小組出線，但隊員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學的心中，進而轉化為學習的動力。

6、加強法制教育，塑造遵紀守法的文明學生

學生一入校，就開展了校規(guī)校紀學習，并組織進行了考試，99%的同學校規(guī)校紀考試都達到了95分以上。大力開展法制教育，辦好法制宣傳板報，組織同學們學習相應的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學習的基礎班委重新組織同學們分組認真學習《學生管理手冊》，尤其重點學習了有關“教學”“宿舍”“獎學金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準”等章節(jié)的學習。本學期內，表揚了**同學**事，通過班級表揚，樹立了班級的學風、正氣，取得了標尺的效果，同學們爭相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀守法良好習慣。

7、革新班級管理，永葆開拓創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是取得成績的靈魂，在班級建設上我們不落窠臼，緊扣提升學生綜合素質的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級表揚”，對表現優(yōu)異的同學，提出書面表揚，記入考核，在評定月獎的時候獎勵現金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學在生日當天，當著同學們的面談一下生日感想，收獲大家對他她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機短信，給老師一對一談話)鼓勵同學們把自己發(fā)現的問題、自己對班級建設的建議反饋給班委、班主任，進而改進。特別要指出的是**同學提議的英語口語課，鍛煉同學們敢于張口說英語;**同學提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。

8、全力打造勞逸結合的科學育人模式

學，與玩要有機統一起來。鼓勵同學們在課余時間開展豐富多彩的課外活動，如，去閱覽室讀書，去機房上機練習，去操場進行有益的體育鍛煉等。讓同學既玩的開心，又學的上進。在學與玩，一是講學：為什么要學，學習的目的，學習的方法，學習的成績的科學評定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過這兩個問題的深入探討，同學們學的認真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學達到了兩促進。

9、班級活動緊跟時事大局，大力開展思想道德教育

培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見思想道德教育是第一位的。一個人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關鍵要培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民，服務社會，關心他人的人優(yōu)秀品格。班級開展了紀念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動，讓同學們認清歷史，牢記國恥，從而樹立了奮發(fā)圖強，振興中華的決心;班級認真展開聽法制報告會談心得體會活動，樹立知法、懂法、信法的意識;班級認真召開“增強共青團員意識主題教育”活動，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學習態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學指明方向!

文明創(chuàng)建活動總結 篇7

陽春三月，春光無限。學校啟動了“文明校園”活動，現將“文明校園”活動總結如下：

一、道德榜樣閃爍校園

在文明校園活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班干部、少先隊員模范帶頭，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊放學等等。

二、活動有聲有色

為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志愿者活動深入發(fā)展，學校少先大隊組織四、五、六年級學生在班主任的帶領下，徹底清掃了學校的衛(wèi)生死角，美化了校園?！秾W習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，并內化成了同學們自覺的行為習慣。

三、比學趕幫如火如荼

“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后;在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了，在這項活動中，我校以“創(chuàng)建綠色校園”為主題，弘揚雷鋒精神，重點搞好“環(huán)境文明”和“行為文明”兩個文明工程，在學生中形成以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，學生的學習風氣、文明言行、遵守紀律等方面都有了一定的進步。

1、認識雷鋒、學習雷鋒、弘揚雷鋒精神

雷鋒對于成長新世紀的青少年來說是既熟悉又陌生，為了使學生對雷鋒本人有較直觀的認識，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書，為了表達自己學雷鋒的決心，做新時代的雷鋒，同學們每人寫了一篇觀后感，為了使學生正確理解“雷鋒精神”，各班組織了以“學雷鋒，見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”的主題班會。在班會課上，同學們講雷鋒故事，討論“雷鋒精神”的價值，作為21世紀的青少年學習雷鋒的現實意義。從實際出發(fā)，找自己的不足，把雷鋒精神和時代特征結合起來，使同學們充分認識到當代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的小事做起，做好自己的事情。

2、積極開展我為班級添光彩的各項活動開展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽。

文明校園活動已經結束，校園里涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神?以此激勵和鞭策今后的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響!

通過本次活動，使絕大多數同學在行為習慣方面得到了很大改觀，崇尚節(jié)約、互幫互助、禮貌待人等已成為小學學生的言行準則。校長就活動中涌現出來的“文明禮貌標兵”和“文明禮貌先進班級”進行了表彰，并要求全體學生要把良好的行為習慣保持下去。

文明創(chuàng)建活動總結 篇8

全市創(chuàng)建全國文明城對肇源來說是提升全民素質、改善肇源環(huán)境、打造肇源形象一次難得契機，也是提升肇源文明檔次和文化品位，引導和動員全縣人民參與建設肇源、發(fā)展肇源的一個重要載體，縣委徐書記明確提出，抓文明城創(chuàng)建是現代城市發(fā)展的必由之路。肇源要想實現撤縣建市目標，必須抓好文明城市創(chuàng)建，這不僅是全市創(chuàng)建全國文明城的客觀需要，也是肇源實現撤縣建市、建設松嫩流域西部富裕縣的現實需要。對此我們一定要統一思想、達成共識，一定要樹立全局一盤棋思想，顧全大局、服從整體，保質保量完成創(chuàng)建任務。在聽取重點部門領導發(fā)言，縣五個班子領導結合業(yè)務部門工作談思路、談想法的基礎上，他就如何貫徹落實好會議精神，提出了要作到“五個明確”（即明確目的、明確思路、明確任務、明確目標、明確責任），達到“三個到位”（任務分解到位、責任落實到位、考核細化到位）。

按照這樣的思路，這段時間里我們重點抓了三件事：第一，加大力度，整治環(huán)境，打牢創(chuàng)建基礎。一是調整城市規(guī)劃。首先，縣里對當前城市的總體規(guī)劃進行了重新審視，在責成專業(yè)人員實地踏查，外出考察的基礎上，聽取全縣各方面的意見，經過上下醞釀，最后形成了“南移西擴、沿江發(fā)展”的城市建設思路，并聘請專家重新修編了肇源城總體建設規(guī)劃。規(guī)劃中著重突出城市功能特色，產業(yè)特色，人文特色和生態(tài)特色，確保五十年發(fā)展不落后。二是改善城市環(huán)境。主要抓了三方面工作，一方面，實施城市綠化工程，從4月17日開始，全縣各機關、企事業(yè)單位和城市綠化專業(yè)隊伍都行動起來，對環(huán)城大街、中央大街、西海濕地、人民廣場、抗洪紀念塔等地進行了綠化，并改造了環(huán)城綠化帶，共栽植銀中楊、糖槭、梓樹等喬木4633棵，紅刺梅、黃玫瑰等花灌木3460棵，綠籬86萬株。形成了南松江、西大海、東四方和環(huán)城、港橋綠色通道等“三園一帶一通道”的生態(tài)格局。另一方面，深入開展了春季愛國衛(wèi)生運動，縣城管部門出動300多人，50多臺清潔車，對路邊溝渠、巷道等60多處衛(wèi)生死角進行了集中清理，凈化了居民生活環(huán)境，確保了城市環(huán)境清潔。第三方面，縣公路管理部門對縣城內46條次干道中破損嚴重的18條進行了禁行修護，保證了道路暢通。三是推進基礎建設。

在大力推進肇源新港、松花江大橋、自來水廠、污水處理廠等重點工程的同時，縣里把基礎建設的重點放在了道路改造上。從4月份開始，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)就上人上土修建路基，目前已基本完成，年底前完成林肇路新站到古龍段、肇新路、明沈路肇源至肇州段、浩古路、五肇路、松花江大橋進城連接線、疏港路等6條道路建設，鋪裝鄉(xiāng)村紅磚路162公里。在全縣構建起以明沈路、林肇路為骨干，以縣鄉(xiāng)公路為支線，三縱五橫，村村通的交通網絡格局。第二，區(qū)分層次，開展活動，營造創(chuàng)建氛圍。我們把開展活動作為文明城創(chuàng)建的重要依托，通過引導人們參與活動，使全縣人民自覺融入到文明城創(chuàng)建活動中來。一是在農村，開展了“小康路上攜手行”活動。按照以城帶鄉(xiāng)、以強帶弱、區(qū)域共建的思路，我們在15所縣直中小學校與村小學校之間實施文明共建，在70個城鄉(xiāng)文明單位（村）之間實施創(chuàng)建共建，64個文明單位與16個貧困村（戶）之間開展幫扶共建。共建中主要從群眾生產生活入手，各單位圍繞備春耕生產、貧困生就學、病殘戶就醫(yī)等進行各種形式的幫扶救助活動，目前這項活動正在深入開展。

二是在學校，開展了“一生帶一家，手拉手共育文明花”活動。為了進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中國共產黨中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，4月29日，我們在縣第五小學召開了“一生帶一家，手拉手共育文明花”活動現場會，會上，學校、學生、家長都從不同角度進行了經驗交流，并在會議結束后，舉行了全縣萬名中學生簽名活動?？h電視臺還開辟了“手拉手共育文明花”專欄，已經推出了兩期縣第五小學的活動經驗。目前，正在深入總結第三小學、三站鎮(zhèn)中學、新站鎮(zhèn)中學、縣第四中學四個典型，下周就將播出。

三是在行業(yè)，開展了“首屆誠信個體工商戶”評選活動。年初，我們就把社會誠信建設的'重點放在了個體工商戶這個特殊群體上，詳細研究制定了方案。整個活動堅持基層工商所推薦和群眾自薦相結合的辦法，采取分行業(yè)分系統征求成員單位意見，確定初步候選人，由評審委員會投票認定。經電視臺公示，聯合命名表彰的辦法組織實施?！拔逡弧边^后，文明辦與縣工商局個體勞協正在按照方案步驟和要求組織實施，這項活動將在六月中旬結束，將評選出20個具有公信度高、代表性強的優(yōu)秀個體工商戶，并將在縣電視臺進行集中宣傳。四是在全社會，開展了“樹立建設小康百面紅旗”活動。按照市里要求，以部門行業(yè)評“十佳”、全縣樹“百面紅旗”為主要內容，組織開展了“十佳公仆”、“十佳青年”、“十佳教育工作者”、“十佳三好學生”、“十佳醫(yī)務工作者”、“十佳政法工作者”、“十佳崗位技術能手”、“十佳個體私營業(yè)者”、“十佳再就業(yè)明星”、“十佳廠長經理”、“十佳經紀人”、“十佳致富能手”、“十佳支部書記”、“十佳文明市民”、“十佳文化工作者”、“十佳新聞工作者”、“十佳稅務工作者”、“十佳交通工作者”。目前，方案已經下發(fā)，活動已經全面啟動。9月1日結束，將最終產生10名紅旗標兵。

第三，突出主旨，多點宣傳，展示創(chuàng)建成果。開展文明城創(chuàng)建活動的主旨就是提升城市品位和市民素質，提高知名度，增強吸引力。圍繞這一主旨，我們以宣傳為手段，力求通過宣傳把創(chuàng)建中能體現肇源特色、區(qū)位優(yōu)勢、發(fā)展成果等展示給外界，對內給人以激勵，對外增強美譽度。一是打造城市“金名片”。我們投資近20萬元，在公路收費站、城門、沿江碼頭等進入肇源的重要路口設立了8塊巨幅廣告牌。書寫了反映我縣三個文明建設成果，比如：全國科技先進縣、全國生態(tài)示范縣、全國綠色食品大縣、全國綠化先進縣、全國旅游先進縣、全國體育先進縣、中國武術之鄉(xiāng)、全省漁業(yè)大縣、全省綠色食品基地縣、中國北方濱江港城等，讓人看了一目了然。二是組織“松嫩兩江文化百里行”。開展這項活動的主要目的就是通過對肇源古文化的追憶和挖掘，來喚起和激發(fā)全縣人民塑造現代文明的熱情。我們邀請了省市縣知名作家、攝影和美術工作者組成專題采訪組，通過文學創(chuàng)作、攝影、美術等藝術手段，對松嫩兩江的自然風光、民風民俗和文物古跡等進行整理解析，現階段，反映我縣人文地理、自然景觀和經濟社會發(fā)展狀況等內容的大型綜合性畫冊《肇源》和文學作品集《松嫩放歌》已經定稿，近期就要印刷出版。下一步我們的想法：一是上述各項工作和相關活動沒有完成的，要繼續(xù)深入推進，并根據實際情況的變化及時調整；二是縣里準備建設“三區(qū)”，培育“兩城”。就是要在鞏固松花江工業(yè)園區(qū)基礎上，啟動港橋經濟區(qū)和新站民營經濟區(qū)，發(fā)揮園區(qū)集聚輻射功能，培育大慶皮革城和黑龍江省綠色生態(tài)農業(yè)示范城；三是在城鎮(zhèn)環(huán)境基礎建設上，主要就是要對城鎮(zhèn)46條次干道進行全面改造，現在正在向市里報批。

更多信息請查看工作總結

文明創(chuàng)建活動總結 篇9

20**年以來，在學院創(chuàng)建省級文明單位活動領導小組的領導下，后勤服務中心按照職責要求，大力開展創(chuàng)建活動，不斷提升部門的精神文明建設水平，確保服務工作持續(xù)健康發(fā)展，取得了顯著的成績。后勤服務工作先后榮獲多項殊榮。20**年8月，學院獲得全國高校后勤十年社會化改革先進院校，為全省唯一獲此殊榮的高職院校。20**年10月，學生食堂獲得省教育廳評定的高校標準化學生食堂。20**年11月，學院榮獲了八部委舉辦的第九屆中國食品年會評選的全國食品安全示范單位。20XX年3月，學生食堂被評為全省高?；锸彻ぷ飨冗M單位。20XX年4月，學生食堂被ZZ市勞動競賽委員會評為全市職工勞動競賽示范崗。20**年6月，中心黨支部被評為學院先進基層黨組織。20XX年3月，中心被評為學院精神文明建設先進處室?？偨Y如下。

一、抓好學習型單位創(chuàng)建。

一是嚴格按照院黨委的學習安排，認真開展政治業(yè)務學習，堅持做到學習有制度、有計劃、有材料、有記錄，個人有筆記、有心得。向學習要思路，向學習要質量，向學習要創(chuàng)新，向學習要發(fā)展。在學習中注重帶動建立一支穩(wěn)定的、高素質的管理干部隊伍。積極促進一線員工思想素質的穩(wěn)步提高。二是學習的形式靈活多樣。除組織學習政治思想教育資料外，有針對性的選擇學習掌握現代高校后勤建設所必須的各方面知識。按照“需要什么學習什么”、“缺什么補什么”的要求，學習和掌握現代市場經濟、高校后勤社會化改革和管理等理論，組織學習崗位所需要的業(yè)務新知識、新技能。我們?yōu)楦鞑渴矣嗛喠恕吨袊称钒踩珗蟆贰敦敃驴贰峨姽ぜ夹g》《經營與管理》等專業(yè)刊物。在員工中組織舉辦了“讀一篇好文章（一本好書）”活動，激發(fā)了員工的學習熱情，大家認真選取與思想教育、本職工作有關的內容進行閱讀，并積極撰寫讀后感。開展了后勤服務工作感言征集活動，進一步激發(fā)員工熱愛后勤服務工作的熱情。

二、開展后勤服務文化建設。

一是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)及評優(yōu)樹?；顒?，重視黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，大力弘揚先進典型和先進事跡，樹正氣，樹新風。支部的凝聚力戰(zhàn)斗力不斷增強，涌現出了不少感人事跡。如愛崗敬業(yè)的模范餐飲部員工，采購員張營、馬朝輝，創(chuàng)新工作的模范餐飲部副主任宋飛科，節(jié)能部副主任徐廣社等。他們用自己的行動詮釋了后勤服務員工的信念和追求，贏得了大家的尊重。

二是深入開展職業(yè)操手比賽，不斷提高員工的技能水平，為更好地開展服務工作創(chuàng)造條件。連續(xù)舉辦的三屆烹飪大賽，充分展示了我院餐飲工作的水平和質量，加強了崗位技能學習，起到了“比、學、趕、幫、超”的作用。同時也很好的起到了與兄弟院校交流學習的目的。

三是大力開展文體活動，活躍文化生活，增強中心的凝聚力，培養(yǎng)后勤服務團隊積極、樂觀的精神風貌。兩年來陸續(xù)舉辦了后勤服務中心第一屆員工趣味運動會。物業(yè)部員工趣味運動會。優(yōu)秀電影進校園活動學生臺球比賽。學雷鋒活動。三為主題實踐活動。服務感言征集活動。

四是加強網站宣傳。重視對網站的管理，合理安排欄目，適時更新內容，開展服務公開，推出服務動態(tài)，總結交流經驗。及時準確報導后勤服務工作，不少被《中國食品質量報》《陜西省教育廳網站》《ZZ日報》《學院網站》《學院院報》《ZZ食品藥品監(jiān)管動態(tài)》媒體轉載刊發(fā)，受到了院領導的關注，引起了兄弟院校的注意，提高了師生的理解和支持，極大地促進了工作。

三、提升員工的思想素質。

后勤服務員工主要來自周邊農村，學習程度不高，大多數為首次就業(yè)，穩(wěn)定思想員工思想、不斷提高思想素質、培養(yǎng)適應職業(yè)需要的思想境界是當務之急。我們首先是開展社會主義核心價值體系學習教育，培養(yǎng)員工良好的道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。其次是每年組織評選表彰“服務之星”，大力弘揚正氣。重視對員工中先進事跡、先進人物的挖掘，并在院報、中心網站予以刊載，倡導了爭做先進、趕超先進的良好風氣。起到了積極的作用，員工的思想素質大幅提升。兩年來，涌現出了多起甘于奉獻、拾金不昧、樂于助人、捐款助學感人事跡。學生公寓發(fā)生火災，學生食堂員工何運華、郭文英等發(fā)現后，積極組織，投身救火，保護了學院和個人財產安全，避免了更大損失的`發(fā)生。實驗樓物業(yè)人員在工作中偶然發(fā)現某系的學生因家庭貧困、生活困難后，常玉屏、段鳳蘭等11名臨聘人員自發(fā)組織捐款，不顧微薄的收入慷慨解囊，在校園內傳為佳話。拾金不昧的現象屢屢涌現，藝術樓保潔張青青拾到裝有4000多元現金的錢包，及時交還失主，展現出后勤服務人員積極向上的精神面貌。據不完全統計，后勤服務員工兩年內拾物歸還失主的事跡有30多起。

四、扎實開展平安后勤建設

一是制訂中心安全穩(wěn)定工作實施意見。堅持每年召開了安全工作會議，夯實安全工作責任，切實做到警鐘長鳴。二是加強食品衛(wèi)生安全管理。認真學習和落實院黨委《關于進一步加強學生食堂工作的意見》等相關文件精神，不斷完善食品安全生產環(huán)節(jié)，加強食品安全和餐飲服務。加大與食品衛(wèi)生監(jiān)督部門的聯系，在餐廳建立了食品安全監(jiān)督崗。加大對超市食品質量的監(jiān)督檢查。未發(fā)生食品安全事故。三是強化物業(yè)保安值班工作。加強了保安值班制度管理，堅持出入物品和來客登記制度，強化巡查制度，加強對可疑人員的盤查，把問題消除在萌芽狀態(tài)，確保了樓宇財物及人身安全。四是嚴格水電安全操作和安全教育。組織員工認真學習安全技術知識，加強日常檢查，做好檢查記錄，定期對設備進行檢修和維修，保證設備的完好，發(fā)現異常情況立即處理，確保設備、人身安全和正常運行。加強安全監(jiān)管，狠抓工作流程、操作規(guī)范。水電暖氣運行基本正常。五是定期開展安全排查活動。不定期對涉及到后勤服務的各項安全進行全面排查，發(fā)現問題及時整改，排除安全隱患。對違規(guī)使用大功率用電器、私拉電源、下班忘關門窗、破壞公共設施等現象及時提醒，督促檢查，取得一定效果。

五、做好后勤服務工作。

餐飲服務得到保障。學生食堂嚴格執(zhí)行《食品安全法》和學院文件，采取積極措施，加大投入，提前儲備米、面、油大宗物資，克服物價飛漲等不利因素，努力挖潛，加強內部管理，降低成本，堵塞漏洞，杜絕浪費。堅持飯菜不漲價、不減量，不降質，確保了師生就餐的穩(wěn)定。及時聽取師生意見和建議，受理師生投訴。學生就餐率一直穩(wěn)定在80%左右。

物業(yè)服務保持高質量。物業(yè)服務堅持樓宇衛(wèi)生檢查評比制度，依據評比結果對管理員連續(xù)兩次排名末位的扣除考勤考核獎勵，對保潔人員考核結果與考勤考核獎掛鉤。堅持實行末位淘汰制。堅持保安巡查制度，落實出入登記制度。堅持電梯定期巡查，確保設施運行。堅持及時維修，保障正常辦公教學秩序。

水電服務保障有力。落實值班制度，加強巡邏和檢查，及時保養(yǎng)維修水電設施設備，水電暖管理基本正常，為教育教學提供了有力保障。利用現有人力資源，完成了實訓樓移位電路改造、校史館電路改造等20余項維修改造工程，為學院節(jié)省了資金。重視節(jié)能減排工作，在全院范圍內張貼宣傳畫，進行節(jié)水節(jié)電教育。加大對長明燈、長流水現象的查處，并進行了通報，水電浪費現象得到了明顯的改觀。

校園服務類項目管理有序開展。在服務類項目的管理上，完善管理制度，加強巡查、監(jiān)督工作，及時清收費用，積極協調解決實際問題，支持經營單位合法經營，開展服務，秩序正常?，F已開展10項經營服務項目，有效的補充了后勤服務工作，滿足了學生的生活需要。同時也積累了一定的管理經驗。

創(chuàng)文明校園活動總結

春去秋來，時光飛馳，我們即將開始下一階段的工作任務了，需要我們好好總結這一段時間的工作了，每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論。如何寫出一篇優(yōu)秀的總結？由此，小編為你收集并整理了創(chuàng)文明校園活動總結在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

創(chuàng)文明校園活動總結 篇1

新學期伊始。在中心校大隊的號召下，鎮(zhèn)內學校開展了“文明禮貌月”活動。在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力地促進了我校學生規(guī)范文明行為的發(fā)展。對提高學生綜合文明水平、營造和諧校園氛圍、有效推進素質教育等具有深遠影響。 “文明禮貌月”活動如下：

1．工作思路

x月，各學校根據學校實際情況開展“X月”工作。 “文明禮貌月”活動進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了對學生日常行為規(guī)范的教育，增強了學生的文明意識，促進了學生逐步養(yǎng)成文明習慣，樹立了優(yōu)雅文明的學生形象。營造了優(yōu)美、整潔、和諧的校園育人環(huán)境，各方面都發(fā)生了可喜的變化。

二、加強宣傳營造氛圍

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的作用，建設“文明校園” 、文明班級”、“文明校園”。以學生”為主題，營造濃厚的宣傳教育氛圍。通過國旗演講、紅領巾廣播、主題班活動等多種形式，讓同學們意識到養(yǎng)成良好習慣的重要性。各校的課報、壁報標準化、個性化，形成了濃厚的校園課堂文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中開展了文明禮貌習慣養(yǎng)成、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成和紀律紀律養(yǎng)成教育。每所學校還結合班級和學生的實際情況。開展了專題研討班和專題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

三、主題明確，循序漸進

為逐步完善學生行為發(fā)展，全面貫徹標準要求。 “爭做文明學生”、“愛校護?！薄ⅰ皩W校是我的家，愛靠大家”等課堂活動形式多樣，內容豐富。學生們在參與活動的同時，潛移默化地感染著思想、品德、美貌，從文明禮貌到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴格自律到熱愛學校、熱愛班級，一步一個腳印一步到位，從點到面開展行為發(fā)展教育，并通過德育辦進行檢查，確?；顒有Ч?。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷馮，看行動，告別不良行為，我將為學校增光添彩”是一項行善的大活動。校園里有很多好人和好事。校園里有很多好人和好事。也有很多學生積極為學校和班級服務。在校園里遇到骯臟的地方，他們會主動清理。當他們看到紙片時，他們彎下腰撿起來，向班上的貧困學生表達愛意。讓我們通過做好事，真正回報社會和身邊關心我們的人。

V.實踐活動令人印象深刻

首先，各校開展了人人能說、能背、能用的“守則”“守則”“三會”合規(guī)活動。每班課前要背一張紙，每周進行班與班、組與組、人與人的比對。 ” 小學生競賽。

其次，各校利用班會、班會等形式，開展以文明禮貌和發(fā)展教育為主題的教育活動。xx小學舉辦了主題觀摩課六年級的《文明禮儀與我同行》。

第三，利用3月8日婦女節(jié)對學生進行感恩教育。每個學校都開展了不同形式的主題教育，比如我送禮物為了媽媽，我?guī)蛬寢屪黾覄?，謝謝你抄報紙，我為我的母親獻上一首歌。

四是全鎮(zhèn)各學校開展“崇尚禮儀，塑造文明形象”主題教育活動，中心學校組織手報、征文比賽。

五、為豐富學生德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園，走進社會，在各學校組織下，學生開展體驗活動開展“學雷鋒”活動，為孤寡老人捐款。 、保潔、清理市場垃圾，受到社會各界的一致好評。

六。落實規(guī)范，鞏固成果

各班組織全體學生認真學習《小學生日常行為守則》，規(guī)范學生言行。同時，各學校班開展發(fā)展教育，配合文明禮貌月的開展，杜絕遲到早退、亂扔垃圾現象，糾正留長發(fā)學生的不良習慣。佩戴首飾。對垃圾同學進行批評教育，統一要求戴紅領巾，養(yǎng)成積極向上的精神面貌和文明習慣。

同時，學校完善了值班班規(guī)章制度，加強了對日?；顒拥臋z查和考核，在兩操、課堂紀律、課外活動等方面加強了檢查。 ，和自學紀律。出現的問題及時與班主任處理，對違紀違紀學生一一備案。這樣一來，學生上課的認真程度和值班學生的工作質量都有了很大的提高。校園里彌漫著文明的風，同學們互相關心監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。

通過活動的開展，要求每一個學生認識到文明禮貌不僅能給社會和他人帶來快樂和諧，更能營造一個有愛的環(huán)境，給自己帶來快樂，給自己帶來快樂。溫暖的。

7.積極總結，讓文明之風常駐校園

培育小學生文明禮貌教育是一項長期的任務。禮貌月活動，校園文明逐漸盛行，學生行為習慣明顯改善。為進一步鞏固文明禮貌月成果，少先隊帶頭，各校積極總結。典型，表揚先進，總結經驗，把文明禮貌教育作為日常工作，并堅持不懈地抓好，讓文明之風常駐校園。

創(chuàng)文明校園活動總結 篇2

我校以“三個代表”重要思想為指導，按照省教育廳、xx市教育局關于創(chuàng)建“文明號”的精神和要求，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。校園”。結合我校實際，將“文明校園”創(chuàng)建活動總結如下：

I．深入學習貫徹xx精神，踐行科學發(fā)展觀，不斷增強廣大黨員干部師生的學習意識

以育人為本引導廣大教職工正確認識社會發(fā)展規(guī)律，堅定建設中國特色社會主義的信念，進一步增強教職工的責任感和使命感，加強教育方針政策的貫徹落實.意識。認真學習現代教育理論，學習教育法律法規(guī)。理論學習與學校重大問題研究與解決實際問題相結合，深入剖析經濟社會教育發(fā)展趨勢和學校現狀，以無私的境界、扎扎實實的工作、一流的標準，精心打造xx牌。

加強學生思想品德教育。集思想、教育、知識、興趣于一體，精心組織活動，幫助學生樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。努力掌握和運用馬克思列寧主義文化建設理論和教育理論，指導我校精神文明建設，指導教育教學實踐，推動我校精神文明建設邁上新臺階。

二、進一步鞏固我校精神文明建設成果，將精神文明建設工作落實到各項工作中

1.堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風學風”建設為抓手。以學校精神文明建設為目標建立在社會之前，標準要高于社會，效果要好于社會，努力把我校打造成精神文明建設示范區(qū)。

2.建立和健全以校長為組長、副校長為副組長、教育處、政教處、團支部負責人為成員的創(chuàng)建工作領導小組。工作包括列入學校黨政工作議程。專項調研、規(guī)劃、定期分析、統一部署，作為部門、組、班績效考核的重要內容。進一步完善精神文明創(chuàng)建工作聯動管理保障，激勵機制。

3.創(chuàng)新工作的載體在形式上體現大眾性，在內容上體現同一性，不斷引領精神文明活動向縱深發(fā)展。

（一）加大法制宣傳教育力度，加強以《憲法》為核心的“xx”普法宣傳，通過學習《教師職業(yè)道德》、《未成年人保護》法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，進一步提高廣大教職工的法律意識和道德素質，堅持依法治國，促進學校穩(wěn)定發(fā)展。

（二）注重創(chuàng)作的廣度和深度，堅持爭創(chuàng)文明組房、爭文明班、爭文明個體活動的多層次、全方位、長遠發(fā)展，推進精神文明建設活動的制度化、規(guī)范化。

（三）以主題教育活動為抓手，推動創(chuàng)建工作深入開展。做個文明人為“希望工程”捐款，提高了學生的精神文明素質。 （四）注重輿論引導作用，充分發(fā)揮我校精神文明示范作用。充分利用黑板報、展柜等方式，及時表彰學校的先進事跡。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明，倡導積極、健康、文明的行為方式。

（五）積極開展精神文明建設活動。繼續(xù)與交警大隊、消防大隊開展聯建活動，培養(yǎng)學生良好的交通意識和安全意識。

三。打造一支高素質的團隊

1.做好團隊建設，充分發(fā)揮整體功能

(1)做好團隊建設學習思想政治理論，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持學以致用。努力提高領導班子的思想素質和決策水平。繼續(xù)加強黨員先進性教育，以主題教育活動為抓手，切實增強黨員先進意識和模范意識，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

（二）建立健全黨風廉政建設責任制，建立健全民主決策機制。充分發(fā)揮黨支部在學校重大決策事項中的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交流思想，開展批評和自我批評，增強領導班子的團結和反腐倡廉能力。

（三）抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培訓教育、民主評議、定期考核等管理監(jiān)督機制。中層干部要加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加學科研究和教學改革實驗，積極承擔青年教師培養(yǎng)任務。大力倡導大局意識、服務意識、吃苦耐勞、務實創(chuàng)新、追求卓越、爭創(chuàng)一流，努力提高干部隊伍整體素質。

2. 組建教師隊伍。

(1) 政治關注鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德師風教育。積極倡導“務實創(chuàng)新”的優(yōu)秀教學作風。要求教師站在教育改革和發(fā)展的最前沿，努力學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多做貢獻。

(2)積極啟動名師工程。從教學事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持專業(yè)培養(yǎng)，在學術成果、教學成果、社會聲望等方面為骨干和名師培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。采用多種方法，有組織、有計劃地安排教師進一步學習，增強自身造血功能。

一是送去深造，通過課程學習、本科函授、短期特訓等多種形式，提高教師的文化水平和知識水平。

二是認真落實“結對”活動，充分發(fā)揮校內教學能手和菜鳥優(yōu)勢，舉辦專題講座，師資聯動，做好傳遞、幫助和領導。

三是定期舉辦“示范班”、“精品班”等活動，促進青年教師快速成長。

四是大膽選拔用優(yōu)秀青年教師擔任年級組長、項目組長等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。

四、加強校園建設，優(yōu)化辦學環(huán)境

1、深化內部管理體制改革，建立工作規(guī)范。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持黨務公開、校務公開和教育代表大會制度公開，健全民主管理各項規(guī)章制度。強化教職工的主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教職工代表大會審議通過。依托工會做好教職工思想政治工作，努力營造進取、民主、愉快、和諧的工作環(huán)境。

2、充分發(fā)揮教育資源優(yōu)??勢，通過營造環(huán)境和班級安排，營造濃厚的校內文化氛圍。

3.提升學校綠化品位和品位，真正做到四季開花，四季飄香，建設花園式校園。

4.加強綜合管理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標責任書，完善治安管理體系。加強師生安全、文明、衛(wèi)生教育。堅持消除“四害”工作，建立健全“四防”（防火、防電、防盜、防病毒）制度和安全衛(wèi)生制度。進一步辦好家長學校，完善學校教育、家庭教育、社區(qū)教育，完善與警方共建體系，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。

5、進一步增強后勤人員服務教育教學、服務師生生活的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員積極性。

V.措施落實扎實有效

隨著改革的深化和教育發(fā)展步伐的加快，對精神文明建設的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實有效的措施，加強我校文明建設，真正把我校建設成為精神文明建設示范區(qū)。

1、堅持“以人為本、夯實基礎、著力發(fā)展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步突出我校德育工作的特色.加強基礎教育，加強學生日常行為發(fā)展教育，加強法制教育和科普宣傳，營造文明向上的教育環(huán)境，推進心理教育，促進我校健康發(fā)展，提高學生綜合素質。

2、教育教學質量永遠是學校工作的生命線，是學校文明程度的根本體現。要牢牢把握“新課改新課”發(fā)展新機遇，以素質教育為突破口，鞏固教育教學改革成果，以發(fā)展先行目標定位教育教學質量高點，并利用不斷提高的教育教學質量，提高學校的辦學檔次。積極推進課程改革，推進教學改革，推動信息技術在教學中的應用。加強教學管理，努力使教師由知識型向以人為本轉變，探索特色化、個性化教學，強化學生主體意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習態(tài)度和學習方法，促進學生積極主動、積極進取。生機勃勃的發(fā)展。

3、教育科研是學校發(fā)展的第一要務。要形成科研育人、科研促育、科研助學、科研振興學校、弘揚創(chuàng)新人格、倡導科研時尚的工作機制，使科研工作成為教育事業(yè)的增長點。我們學校的不斷發(fā)展。一是加強學習，夯實教育科研基礎。二是抓過程，抓好教育科研實踐。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度和深度。加強領導，加大投入，充實力量，抓好項目實施，推動項目研究和高質量成果早日發(fā)布。四是重視學科材料的積累。五是進一步完善科研管理制度，將教學科研工作納入學期定期考核范圍，完善項目成果獎勵機制。

今后，我們將按照省、市各級政府要求，在上級部門的直接領導下，繼續(xù)學習貫徹黨的xx精神，認真對待把創(chuàng)建活動作為一項重要的政治任務，努力使創(chuàng)建活動深入、堅持不懈地開展。

創(chuàng)文明校園活動總結 篇3

為進一步提升大學生的文明行為意識，推廣校園文明行為，促進大學生文明行為習慣的養(yǎng)成，推動和諧校園建設，發(fā)揚優(yōu)良學風作風，學會對國家，對父母，對社會、對老師感恩，樹立當代優(yōu)秀大學生精神文明風范；

為進一步提升大學生的文明行為意識，推廣校園文明行為，促進大學生文明行為習慣的養(yǎng)成，推動和諧校園建設，發(fā)揚優(yōu)良學風作風，學會對國家，對父母，對社會、對老師感恩，樹立當代優(yōu)秀大學生精神文明風范；為積極響應教務部開展的一系列大學生文明行為教育主題活動。本次文明行為教育主題班會系列活動在學院黨總支的大力指導下，具體安排下已經順利完成，現將本次系列活動開展情況做總結如下：

（1） 通過多種方式宣傳活動內容，確保活動如期開展

活動期間，我部委會充分利用展板、海報、網絡、廣播等宣傳媒介進行廣泛宣傳發(fā)動，進一步明確活動的目的意義，全面提高師生思想認識，使全體學生自覺參加各項活動，努力提高自身思想素質和綜合能力。

（2） 精心組織活動，實行標識管理

要求各班級的主題教育班會有計劃、有記錄，將班會的文字、**或影像等相關材料上報至部委，并將班級主題班會開展情況和**上交情況作為以后評選“先進班級”和“先進團支部”的參考依據，班會前由班長負責考勤，以此來督促各班級認真對待此次主題活動，切實抓好學生的全程教育與管理。

（3） 豐富活動內容，讓全體學生參與

為開拓活動新思路、研究活動新方法、探索活動新途徑，在本次活動內容上，采取了主題班會和**征集兩種形式。在主題班會中，同學們積極參與，發(fā)言熱情，經驗豐富；在**征集中，規(guī)定的征文范圍廣，有做文明使者，樹文明新風，建和諧校園；精益求精，文明禮貌，從我做起；共創(chuàng)校園文明，我們攜手努力；加強道德修養(yǎng)，規(guī)范校園文明行為。讓學生用自己的雙手、自己的大腦書寫自己對文明行為的理解，效果會更好。

（4） 主題班會形式多樣，內容豐富

本次主題班會各班創(chuàng)新形式多樣，活動內容豐富。主要體現在：

1、制定班會主題。如“做文明使者，樹文明新風、建和諧校園”、“告別自身陋習，爭做文明學生”、“和諧校園、和諧你我”、“講文明、樹新風”等。

2、簽名承諾書，發(fā)出倡議，從課堂、教學樓、寢室、食堂、圖書館、辦公場所、校園活動時、校園外如何做到文明行為等多方面簽署了承諾書。

3、思想碰撞。幾乎每個班級都安排了學生自由發(fā)言環(huán)節(jié)，有的是自由主動發(fā)言，有的是分組討論，然后選取代表上臺發(fā)表小組觀點和看法，有的是以寢室為單位選取代表發(fā)言。

4、將文明行為意識灌輸給每位學生，通過這次文明行為教育，學生們接受了系統的教育，都反思了自己的日常行為，并承諾以后要端正自己的態(tài)度，規(guī)范行為習慣，講文明，樹新風，做一名文明大學生，并為構建和諧校園盡自己的綿薄之力?？偟膩碚f，這次活動是成功的，達到了預期的效果，今后學院也將繼續(xù)努力，不斷探索新的活動形式，把學生的文明行為教育工作做得更好！

***學校

為進一步提升大學生的文明行為意識，推廣校園文明行為，促進大學生文明行為習慣的養(yǎng)成，推動和諧校園建設，發(fā)揚優(yōu)良學風作風，學會對國家，對父母，對社會、對老師感恩，樹立當代優(yōu)秀大學生精神文明風范；

創(chuàng)文明校園活動總結 篇4

建設文明校園是建設文明城市的重要組成部分，建設全國文明城市是改善城市環(huán)境、提升城市形象、改善市民生活環(huán)境和生活質量的重要舉措，讓群眾安居樂業(yè)。在上級文創(chuàng)辦和區(qū)教育局的指導下，經過全體師生的共同努力，我校的籌建工作順利進行。從組織架構、工作宣傳建立、資料收集整理等方面，按照標準認真貫徹落實。采取的主要措施和取得的成果如下：

1．學校領導重視，組織架構健全

學校領導高度重視創(chuàng)建文明校園工作，把“創(chuàng)文化”工作放在學校工作的重要議程。為使我校認真、扎實、全面、有效地開展“創(chuàng)建文化”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建領導小組”。組長為劉錦霞校長，副組長為劉軍副書記，成員由學校中層領導、班主任、家委會主任組成，明確工作目標，落實責任.學校領導靠他們親自抓、協調、安排全?！皠?chuàng)”工作，使“創(chuàng)”工作各項任務層層落實，任務明確。學校要求各機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，有目標、有計劃、有檢查評價、總結表彰。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)意工作是一項系統工程，具有很強的社會性。這還遠遠不夠。只有真正動員全校師生，形成全面動員、全校師生、全體員工齊心協力，營造良好氛圍，才能從根本上保障創(chuàng)意工作的實施和創(chuàng)意的可持續(xù)發(fā)展。工作。為此，我們采取了以下措施和做法，加大宣傳力度，讓師生了解創(chuàng)意工作的重要性和必要性，積極參與創(chuàng)意活動。

(1)多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學典禮等場合，利用校園網、電子顯示屏、校園展板等宣傳陣地，宣傳創(chuàng)意工作的重要意義，教師、學生和學生家長，促進教師、學生和家長。養(yǎng)成良好的文明習慣。

（2）舉辦形式多樣的“創(chuàng)意寫作”實踐活動。建設文明校園，關鍵是看行動。通過組織開展“文苑之星”、“文明小楷?！?、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，我們開展了更加扎實、深入的校園實踐活動。深入開展文化創(chuàng)意宣傳活動，取得良好教育。影響和社會反響。

(3) 發(fā)放創(chuàng)意知識宣傳資料。如???《致全體居民朋友的一封信》、創(chuàng)建文明校園問卷、意見表等。 ，自覺參與活動，同時將這些知識帶入家庭，影響他人，積極幫助濟南創(chuàng)建文明城市活動。

3.制定規(guī)章制度，確保創(chuàng)設工作進展順利

為確保創(chuàng)設工作有序有效開展，規(guī)范師生行為，我校創(chuàng)設工作牽頭集團充分考慮學校具體情況，廣泛向社會公開征求意見，制定完善了《文遠小學條例》等多項規(guī)章制度。 ”、“文明班級評價制度”、“文遠中小學生文明禮儀規(guī)定”等。需要標準化。學校將這些制度納入日常管理工作中，并與優(yōu)勝劣汰相結合，對創(chuàng)建文明校園起到了強有力的推動作用。

四是行之有效措施，確保工作順利進行

（一）大隊牽頭開展“文明標兵班”和“流動紅旗”考核活動，內容涉及環(huán)境保潔、文明語言、和學生美容檢查。要求學生著裝整齊，符合儀容儀表要求，不罵人、不亂扔垃圾、不吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每周評出“飄紅旗”，樹立榜樣，推動學校德育工作。讓它更上一層樓。

（2）學校積極組織學生參加社區(qū)居委會的創(chuàng)意活動，去除“小廣告”，在公交站宣傳創(chuàng)造知識，參加交通值班志愿服務，提高學生和家長文明出行、遵守規(guī)章制度的意識。

（三）在校園內成立“學生自律委員會”組織，紀檢組每天定期??檢查督促各班級和合同區(qū)的衛(wèi)生清潔，不僅促進了自我- 紀律，同時也培養(yǎng)學生的自律性。管理能力強，增強責任感和主人翁意識，校園文明已成常態(tài)。

經過我們不懈的努力，我們圓滿完成了上級部門交辦的各項任務。新學期，全校師生將以創(chuàng)建全國文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為重點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)意活動，加大創(chuàng)意宣傳力度，進一步提升師生的文化素養(yǎng)。創(chuàng)造意識，為我市營造新的文化環(huán)境。全國文明城市作出了積極貢獻。

創(chuàng)文明校園活動總結 篇5

見到老師要有禮貌。更積極地打掃衛(wèi)生。

樓道走路安靜點兒， 上課聽講專心點兒。

發(fā)言聲音洪亮點兒， 作業(yè)寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒， 同學之間友善點兒。

虛心接受批評，及時改正錯誤。

益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒。

（3）校園“文明禮儀歌”

晨風，陽光，紅領巾，胸前飄著，孩子們，快樂地走進學校?？吹嚼蠋熅炊Y，看到同學們打招呼，老師您好，同學們早上好，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。

（4）校園公約

尊師重友，德、勤、儉、樸、傳統。

遵守規(guī)章制度，維護秩序，誠實守信，樹立新風尚。

自信開明，樂于助人，開拓進取，不斷求新。

我們要團結協作，求真創(chuàng)新，創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績，爭創(chuàng)一流。

4.活動小結

同學們，通過這次班會，希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀文明的小主人！

二（3）班“文明校園我先行”主題班會活動總結

為了進一步加強文明校園建設，培養(yǎng)學生基礎文明和良好的行為習慣，營造文明健康、積極向上的學習、生活環(huán)境，促進學校校風、學風建設，二（3）班于2018年9月14日下午開展了“文明校園我先行”主題班會活動。

班會活動氣氛熱烈，有條有理，始終貫徹“文明”二字：文明說話，文明穿戴，文明擺放，整潔衛(wèi)生等等。進行了個人文明禮儀教育。

做文明禮節(jié)的小學生，外觀要求和保持整潔；做一個文明禮貌的小主人。不追逐，不喧嘩，不爭吵，不說惡語，學會文明表達，不使用粗俗的語言；做到文明環(huán)保衛(wèi)士，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。接下來，用孩子們喜歡的兒歌形式，拍手傳唱，在輕松熱烈的氛圍中，使學生對文明禮儀有了更明確的認識，深刻體會到了文明的重要性。

本次主題小組會議的意義在于：希望同學們打開文明心靈的窗戶，讓文明之光照亮他人，照亮我們的校園。通過開展主題班會，提高學生文明意識，營造文明和諧的課堂環(huán)境和校園環(huán)境。

讓我們的學校成為真正的高雅校園、文明校園！

創(chuàng)文明校園活動總結 篇6

20xx年x月x日由醫(yī)學院自強社所辦的特色活動之校園清掃活動圓滿結束，此次活動取得的結果相比前幾次，有很大的進步，但有些學院也出現了一點問題。

在校園清掃活動前期，我們勤工自強社給年級各自強社部長開了兩次會議，第一次會議主要是讓他們開始招募義工參加活動，統計好人數，有利于我們接下來的人員安排與區(qū)域劃分。第二次會議我們根據人員數目把區(qū)域劃分告訴各自強社，讓他們清楚他們的工作區(qū)域。

與此同時，我們自強社也做了前期準備。首先寫策劃書，確定評分細則，然后是安排校園清掃監(jiān)督人員及通知各自強社安排好他們的負責人。強調清掃人員帶好工具，根據各學院上報人數劃分區(qū)域。安排好校園清掃開幕儀式時的工作人員及負責拍照的.人，最后是請老師出席校園清掃的開幕儀式。

在活動中，首先是集合負責人查看各區(qū)域，方便清掃后的檢查工作及打分評比工作。接下來是開幕儀式，儀式開展的比較順利，個別學院隊伍站得有些混亂，活動橫幅沒有掛起有點遺憾，請的出席老師也許是由于太倉促沒有達到想要的效果。但在帶隊去各學院工作區(qū)時，有幾個學院自行站隊拍照，使活動顯得更正式。

在清掃過程中，我負責的是一臨學院。該學院自己將工作區(qū)域按學院分配工作，根據區(qū)域的臟亂程度和人數多少分配。這樣有利于調動學生的積極性，而且他們每個年級有自己的總負責人和小負責人，工作安排得井然有序。各負責人都認真負責，在他們檢查完一遍之后主動聯系我去檢查，而且清掃的結果讓人滿意。

從一臨的清掃任務分配和完成中，我們可以看到要把一個工作做得完美，人數是必須的，但是如何分配好個人任務才是提高工作效率的關鍵所在。人多不是問題，問題是怎樣做好合理分配，把大家的積極性調動起來。這一點值得其他學院借鑒。

在校園清掃的后續(xù)過程中，我們自強社成員及各自強社的監(jiān)督人員開會總結和討論了此次校園清掃的結果及存在的一些問題，我們還根據各學院清掃的情況及工作人員的工作態(tài)度評比出

最佳清掃獎：第一臨床醫(yī)學院第二臨床醫(yī)學院護理學院最佳組織獎：第四臨床醫(yī)學院藥學院口腔醫(yī)學院清潔優(yōu)秀獎：公共衛(wèi)生學院

這三個等級的學院，各個成員分別加4.5h、4h、3.5h義工時間，這樣評比主要是希望各個學院的參加人員能積極主動的完成任務。

此次校園清掃順利完成，恭喜以上學院取得的成績，有所付出才有收獲，這是成正比的。希望各學院互相學習，揚長避短，在以后的工作中再接再厲，做得更好，積極配合我們自強社的工作，讓我們一起把自強社建設的更輝煌。

希望我們的校園越來越美，夏天快來了，我們準備好了！

為進一步提升大學生的文明行為意識，推廣校園文明行為，促進大學生文明行為習慣的養(yǎng)成，推動和諧校園建設，發(fā)揚優(yōu)良學風作風，學會對國家，對父母，對社會、對老師感恩，樹立當代優(yōu)秀大學生精神文明風范；為了積極響應學務部在全院范圍內開展大學生文明行為教育主題班會系列活動。本次文明行為教育主題班會系列活動在學院黨總支的大力指導下，具體安排下已經順利完成，現將本次系列活動開展情況做總結如下：

（一）多方宣傳活動內容，保證活動如期開展

活動期間，我部委會充分利用展板、海報、網絡、廣播等宣傳媒介進行廣泛宣傳發(fā)動，進一步明確活動的目的意義，全面提高師生思想認識，使全體學生自覺參加各項活動，努力提高自身思想素質和綜合能力。

（二）精心組織活動，實行有痕管理

要求各班級的主題教育班會有計劃、有記錄，將班會的文字、圖片或影像等相關材料上報至部委，并將班級主題班會開展情況和論文上交情況作為以后評選“先進班級”和“先進團支部”的參考依據，班會前由班長負責考勤，以此來督促各班級認真對待此次主題活動，切實抓好學生的全程教育與管理。

（三）豐富活動內容，讓學生人人參與

為開拓活動新思路、研究活動新方法、探索活動新途徑，在本次活動內容上，采取了主題班會和論文征集兩種形式。在主題班會中，學生們積極參與，發(fā)言踴躍，體會深刻；在論文征集中，規(guī)定的征文范圍廣，有做文明使者，樹文明新風，建和諧校園；創(chuàng)先爭優(yōu)，講文明，懂禮貌，從我做起；共創(chuàng)校園文明，我們攜手努力；加強道德修養(yǎng)，規(guī)范校園文明行為。讓學生用自己的手，自己的腦將自身對文明行為的理解寫出來，效果較好。

（四）主題班會形式多樣，內容豐富

本次主題班會各班級創(chuàng)新多種形式，活動內容豐富。主要體現在：

1、制定班會主題。如“做文明使者，樹文明新風、建和諧校園”、“告別自身陋習，爭做文明學生”、“和諧校園、和諧你我”、“講文明、樹新風”等。2、簽名承諾書，發(fā)出倡議，從課堂、教學樓、寢室、食堂、圖書館、辦公場所、校園活動時、校園外如何做到文明行為等多方面簽署了承諾書。

3、思想碰撞。幾乎每個班級都安排了學生自由發(fā)言環(huán)節(jié)，有的是自由主動發(fā)言，有的是分組討論，然后選取代表上臺發(fā)表小組觀點和看法，有的是以寢室為單位選取代表發(fā)言。

4、將文明行為意識灌輸給每位學生，通過這次文明行為教育，學生們接受了系統的教育，都反思了自己的日常行為，并承諾以后要端正自己的態(tài)度，規(guī)范行為習慣，講文明，樹新風，做一名文明大學生，并為構建和諧校園盡自己的綿薄之力。總的來說，這次活動是成功的，達到了預期的效果，今后學院也將繼續(xù)努力，不斷探索新的活動形式，把學生的文明行為教育工作做得更好！

創(chuàng)文明校園活動總結 篇7

第一篇：共建文明校園活動總結

活動背景：

活動主題：文明從小事做起，文明從你我做起

活動目的和意義：

2營造濃厚的學習氛圍，要做到上課不遲到、不早退、不上課、不睡覺、不聊天，尊重老師，認真聽講，營造濃厚的學習氛圍。

3、按照《合肥學院學生公寓管理辦法》的總體要求，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明宿舍，使學生做到團結友愛，互幫互助。

4倡導文明就餐，自覺排隊，愛護食物，愛護盤子**。

5、樹校園文明新風。迎接今年的體育節(jié)、科技節(jié)等大型活動，提高大學生和諧意識，構建和諧校園。

活動地點：合肥學院黃山路校區(qū)

1、 黃山路與金寨路交叉口

負責人：黃紅琴

時間：2014年10月13日至2014年10月17日

參加人員：合肥學院生物系廣大青年志愿者

活動目標：

1、使我們學校的學生更多的了解和重視“校園文明”這四個字的重要性，從而增強大學生的文明意識。

2喚醒一個群體甚至所有人的文明意識，并將這種良好習慣一直延續(xù)下去，這是個人的責任。

三。在整個活動中，團隊成員和志愿者可以實現自己的社會價值，體驗活動的快樂，并從中獲得感受。

資源需要：

活動開展：

1、前期宣傳：與宣傳部溝通，以海報、展板的形式宣傳構建文明校園的意義，同時各先鋒隊隊員到各班宣傳，以加大宣傳力度。

2志愿者招募：每班招募先鋒隊隊員，以自愿為原則，。同時因此活動還涉及校外的交通，而十字路口時事故的高發(fā)段，故對此類志愿者的要求比較嚴格，須經嚴格的篩選，可按以下要求進行篩選，要求心細，應變能力較強，善于溝通，脾氣相對溫和。

3、培訓：請上學期志愿活動比較突出的同學培訓志愿者，每個人記住相關的文明用語、佩戴的志愿者標志及相關的法律法規(guī)，基本的交通規(guī)則，熟知城市地圖。

4、活動具體方式：

此活動共分為四個環(huán)節(jié)：

（1）、食堂志愿者，每個食堂共五名志愿者，根據實際情況來

分配自己的位置，例如吃飯的地方，每個角落。

（2） 校園巡邏，四人為一個單位，從男生的后門出發(fā)，到學校的各個角落，對這些不文明現象進行勸阻。

（3）、平安校園志愿者，與樓管阿姨相互配合，在各個樓層合作，維護寢室的安全，禁止用大功率電器、易燃易爆的物品。

（4）、交通協管：我們的主要服務地點是中科大和學院之間的十字路口和站牌附近路，因此這里的活動共需四組成員，每兩個路口之間一人，共四組，對橫穿馬路等一些情況進行及時勸阻，外加站臺一組及時引導大家排隊上車。

5、對活動進行及時總結。

活動中應注意的細節(jié)：

1、宣傳的問題：宣傳要做到有效與高效，能夠最大程度的調動廣大同學的積極性，讓大家積極參與到這個活動中宣傳的時候可以從活動的意義。

2、關于志愿者的篩選問題，同時注重志愿者的篩選問題，志愿者的耐心和安全意識一定要強，注意保護個人的安全。

4在工作的這個階段，有些參與者可能會有一定程度的倦怠。因此，需要對志愿者進行一定的安撫和鼓勵，是他們始終保值較高的激情。

活動可能出現的問題：

1、 志愿者的招募、講解、培訓可能存在不清楚、志愿者難以理解的問題？

二、人員突然未到問題（提前5分鐘）獲輪到值班的那一隊人員因班級有事不能到達怎么辦

3、 在活動中，志愿者可能會因為不知道我們活動的目的而感到困惑。解決預案：1.

在招收志愿者時，應講清志愿者是自愿的，對其說明志愿者的精神，同時也要為開展文明校園打下準備未避免志愿者在共建文明校園時期作出一些違反志愿者說應做的，應對其進行培訓，如在服務區(qū)是應懂得禮儀。應注意（例如在小紅帽，存在上菜或與人交談等問題）2

（1）可事先安排好幾個后替人員，讓其在時間待命（首選）讓每個小紅帽在自己工作當天，找好接替人員（其次）可由負責人臨時頂替（最后）（2）在排值日表依照每個班的課程表排出3.4節(jié)沒課的同學負責上午值日，7.8節(jié)沒課的同學負責下午。

緊急情況下，需要相應的團隊負責人提前2小時通知，我們將做出相應的決定。接到這樣的通知后先鋒隊成員再仔細討論，研究各班的課程表通過小隊調換：從新組建一個小隊等等解決，這樣就可以確?；顒禹樌M行。

三。這個問題應該在活動開始時解決。我們可以做些訓練。通過培訓，志愿者可以了解當時該做什么。在培訓會議上，可以邀請講師。優(yōu)秀的志愿者可以提供一些指導和經驗，讓每個志愿者都能理解自己的使命。

（此策劃書最終解釋權歸生物系先鋒隊所有）生物與環(huán)境工程系志愿者先鋒隊2014-10-8生物系“共建文明校園”志愿者動員培訓大會總結第一項培訓材料（節(jié)選）

志愿者培訓

何謂志愿工作？志愿工作是指任何人志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供的服務。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性和組織性四個特點。

人人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力。同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務和責任。參與志愿工作是表達這種“權利”及“義務”的積極和有效的形式。

應該說，我們社會上很多人并不缺乏愛心，很多人愿意成為志愿者。但是許多人并沒有真正意義上的理解“志愿者”這個名詞的含義（包括我自己在內），有的人只是把它當作一種時尚所以不能長久地堅持下去；也有的人只是圖一時新鮮，在參加志愿者活動的過程中缺乏發(fā)自內心的激情和動力，所以志愿活動在他們的眼里也只是變成了一種形式。還有人認為我們做的志愿活動沒有多少意義，認為做大事才有意義的，比如像電視上看的的奧運志愿者，世博志愿者，亞運會志愿者，其實一件事真正的意義在于你自己心中給他的定位，不要認為它小就不去做，很多事情都要求我們從自我做起，從身邊的小事做起，只要做好了，你同樣會發(fā)現這里面的意義及快樂。

那么如何做一名好的校園志愿者呢？先前我們的優(yōu)秀志愿者已經給大家做了一些簡要的說明，我想補充一些，這學期我們主要開展共建文明校園活動(即食堂志愿服務及校園文明巡查)、交通協管、義務家教、幫扶老人等活動。在這些活動中我們應該首先了解什么是校園志愿者及其宗旨，校園志愿者是指響應團委招募，且自愿報名，愿意接受團委及學生會先鋒隊的安排，為學校內外需要服務的地方或者人員服務；自愿服從《合肥學院生物與環(huán)境工程系志愿者管理條例》。

而他行動的宗旨是：通過開展校園志愿者服務，推動校園精神文明建設，提高學生整體素質，為合肥學院的全面進步作出貢獻。那么在活動中要注意以下幾點：

1著裝規(guī)范，佩戴志愿者標志，儀容整潔，精神飽滿。(請收藏好范文，請便下次訪問

2志愿服務應該準時。如需早退或請假，應提前向值班老師或組長提出申請，并及時安排善后工作。

三。無條件接受上級交辦的崗位和工作，按時按量完成。如有特殊情況，可向志愿者管理部門提出。

4他應該寬宏大量，說話得體，不說臟話，盡量避免與學生或老師發(fā)生爭執(zhí)。

5在工作中，不要妄自尊大。如果遇到超出自己能力范圍的事情，要及時聯系老師和志愿者先鋒，主動處理好。

6我們應該主動幫助別人，而不是等待一切，而是在別人來幫助之前先找到一個人。

7志愿者要有創(chuàng)造性，工作要有創(chuàng)造性。

8、必須隨時聽從學校的召喚，為塑造合肥學院精神而奮斗。

9、應準時出席所召開的會議。

10、無私奉獻，不計回報。

11如果他們是志愿者，就要以身作則，及時總結工作，并在學期末向志愿者先鋒隊匯報。

在這些活動中，大家多多少少會遇到一些困難，我就講一點我的切身經歷吧，記得上學期做義務家教時，我?guī)У氖且粋€初一的小孩，基礎很薄弱，而且特別調皮，給他講課也不聽，當時看到他那樣好生氣，我當時就在想“我給你做免費的家教，你還不珍惜，給你上課還不聽，太不懂事了”，當時差點沒忍住發(fā)火了，可是突然又想起自己是一名志愿者，在外邊代表的是合肥學院的整個形象，你要是真的發(fā)火了，外界人又該如何看待我們的學校，又會怎么評價我們合肥學院，所以當時慢慢調整呼吸，心平氣和的上完了那節(jié)課，后來那個小孩估計也認識到了自己的錯誤，也慢慢的開始聽課了，最后成績也得到了提高，在以后的活動中你們肯定也會遇到類似的情況比如食堂小紅帽時，人家不端盤子，你上去進行文明勸導，但人家聽都不聽，直接走掉了，這時你該怎么辦？又比如交通協管時，人家問路，而你也不知道該怎么走時，該怎么辦，又如做義務家教時碰到有些家長故意刁難，當然這種情況很少見但并不排除，你又該怎么辦？鑒于上述情況，我們不能自大，量力而行。

你進行勸導了，你的責任已經盡到了，他不聽，那就是他個人的素質問題，再如別人問你，你不知道，你就跟他禮貌的說清楚你不知道，千萬不要在不清楚的時候亂指路，這樣只會適得其反，又如別人故意刁難你時，如果你是對的，那么就不要委曲求全，我們是做志愿者的，不是來當你的義務勞力，該拒絕時就拒絕。

我要說的就這么多，希望大家以后可以積極地參加志愿活動，奉獻出自己的一份力量，同時也希望大家可以提出自己的寶貴意見，一起參與到這個大活動中，并在這些活動中找到自己的快樂。第二項會議總結2014年10月12日中午，我系開展了“共建文明校園”志愿者培訓會議，本次會議從志愿者精神，“共建文明校園”、交通協管等活動的意義等方面，向所有志愿者全方位的詮釋出開展和參加本次活動的重要性和必要性。會議基本達到了預期效果，是在場志愿者對本次活動有了一個大致了解，但是由于時間倉促，所有問題不是面面俱到，在后來活動的實際開展過程中，盡管我們有很多種活動預案，但依然暴露出了很多問題，比如人員分配不均，少數志愿者積極性不足等……生物系交通協管志愿者動員培訓大會總結第一項培訓材料（節(jié)選）

交通安全助理法律知識培訓教材

加強非機動車、行人的交通管理是樹立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是緩解城市交通擁堵、改善交通秩序、減少交通事故的有效措施。

一、交通保安協管員具體管理內容，是非機動車闖紅燈、越線停車、走機動車道、逆向行駛，自行車、電動自行車、橫過機動車道不下車推行等違法行為。行人闖紅燈、走機動車道、不走人行橫道、過護欄等違法行為。

二、在管理中倡導‘零容忍’執(zhí)法理念。對非機動車、行人的交通管理是頭疼的事，不但勞動強度高，管理瑣碎，而且成效不是立竿見影，屬于吃力不討好的事。非機動車和行人交通違法行為存在時間長，比較嚴重。

這種不正?，F象在市民眼里反而顯得正?；?，司空見慣了。原來由于很少糾正處罰非機動車、行人違法，一旦糾正處罰，使‘正常的執(zhí)法變得不正?！纬闪斯ぷ鞴秩?。其根本原因，不在市民素質差，而是交通管理不到位，執(zhí)法不嚴，長期‘容忍’所致。

讓市民們提高不了對行車、走路的交通法規(guī)的重視所致。倡導“零容忍”即對任何交通違法行為都不容忍，不放過任何一個輕微細小的交通違法行為，不怕得罪人，不怕被人誤會，只要我們能堅持自己的信念，堅持從嚴做好交通秩序管理工作，對行人、非機動車的交通違法行為堅持“零容忍”，相信過不了多久一切困難問題都會有所改善。

創(chuàng)文明校園活動總結 篇8

2018年上學期第六十幼兒園希望小學

為了進一步貫徹加強未成年人的思想道德建設，學習助人為樂的雷鋒精神，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活等習慣，我校于3月深入開展了“學雷鋒”活動，現將活動開展情況總結如下。

1、 召開全校動員大會，營造向雷鋒學習的氛圍

三月伊始，大隊處結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。學校通過國旗下講話、出黑板報等形式帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。要以雷鋒精神為坐標，努力做好事，在校園內開展互助幫扶活動，從學習、生活、思想等方面互相幫助。

在全校形成團結互助、積極向上的和諧校園氛圍。

黑板報：

主題班會（3.20）：

講故事（3.20）

2、 組織雷鋒活動讓雷鋒精神綻放

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月9日這一天，學校形成了“學雷鋒志愿服務小組”到校門外掃馬路及撿拾周邊白色垃圾。小組成員拿起掃帚和鐵夾子，盡他們所能。

清理校園外馬路上的白色垃圾。

3、 樹立向雷鋒學習的榜樣弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月開展以來，涌現了一大批像雷鋒這樣的優(yōu)秀青年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發(fā)揚廣大。為此，各班通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚。

活動期間，拾金不昧的現象層出不窮，校園內主動拾起垃圾的同學也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些小事都是平凡的，卻折射出雷鋒精神的光芒。

4、 表獻愛心，積極參與捐資活動

三月是愛情活動的月份。學校為貧困學生開展了捐贈活動。學生們拿出自己的零花錢來表達他們的愛。在捐款活動中，學生們可以把自己攢下的零花錢全部拿出來，體現了他們寶貴的精神風貌。

五、總結與表彰

活動結束后，

三、四、

5、 六年級組織寫學習雷鋒的感受和經歷，宣傳雷鋒精神。此外，各班根據學生本月在學雷鋒方面的表現，特在每班推舉三名“雷鋒標兵”，發(fā)揮榜樣作用。

一年級：陳磊陳以敏唐祎韜

二年級：曾子浩陳夢潔陳雅麗

三年級：李文彬陳籽言王雨欣

四年級：陳穎欣李婷陳琳

五年級：陳億逗陳思彤唐紫君

六年級：陳夢潔胡穎嫻唐曉雨

學雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，校園一派欣欣向榮的景象，讓校園處處綻放雷鋒之花!

六十苗圃希望小學大隊處

2018年3月28日

文明校園創(chuàng)建活動總結(集合12篇)

為了寫好范文我們應該怎么做？使用文檔處理工具可以提高信息的可視化程度，運用范文在寫作中可能帶來出人意料的效果，小編的精心打造“文明校園創(chuàng)建活動總結”讓您受益終身。

文明校園創(chuàng)建活動總結【篇1】

我校一向將安全工作作為學校的一條生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，學校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價，20-年被評為開發(fā)區(qū)綜合治理先進單位。學校堅持按照“預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風良好的安全文明校園。

一、加強領導，完善制度，嚴格管理

針對創(chuàng)建安全文明校園活動工作，學校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動計劃，施橋鎮(zhèn)中心小學安全事故應急處理預案，調整充實創(chuàng)建安全文明校園活動工作領導小組，確定由校長任組長，由各處(室)的主要負責人擔任組員，組建了一個堅強有力的學校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領導小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網絡，組織分工合理，成員職責明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細抓實。并納入到學?？傮w計劃中，保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展，使學校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處。

二、明確要害，確定目標，責任到人

在學校校長室的領導下，我校對照創(chuàng)建標準，強化措施，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學校創(chuàng)建安全文明校園工作領導小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛(wèi)、消防、調解措施進行落實，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳;電腦室、網絡中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對于一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學校還認真做好護導值日工作，明確分工，明確責任，要求護導值日教師按時到崗做好護導值日工作，共同教育好學生，管理好學生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。

三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著

在創(chuàng)建的過程中，學校結合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校十分重視對師生進行法制教育并把這一內容納入學校德育工作計劃，持續(xù)進行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播臺、閉路電視、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發(fā)告學生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時每學期法制副校長都來作法制專題講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。為了配合新交通法規(guī)的實施，本學期我們還特地邀請開發(fā)區(qū)交警大隊領導來校作了有關交通安全方面的專題講座。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發(fā)生過違法犯罪等現象。

四、加強學習，加強考核，獎罰分明

學校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領導小組定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規(guī)章制度，并對各部門的安全指標進行考核，考核結果與責任人見面并與月獎金、期末獎金掛鉤，從而調動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學校的治安安全工作呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環(huán)境的平安。

總之，在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學校生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美;學校安全規(guī)章制度健全，管理系統嚴密，保衛(wèi)人員有高度責任感，學校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續(xù)努力，保持學校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

文明校園創(chuàng)建活動總結【篇2】

根據《白云湖鎮(zhèn)教育辦關于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動實施方案》并結合學校實際，我們認真組織、精心開展了各種教育活動，取得了良好的效果。現總結如下。

一、大力宣傳，積極營造“創(chuàng)建文明環(huán)境 共建和諧校園”活動的良好氛圍。

學校在教學樓前懸掛了宣傳標語，組織了“創(chuàng)建文明環(huán)境 共建和諧校園”活動啟動儀式，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播、校刊等進行充分的宣傳活動，有效推動了該活動的有效開展。

二、認真落實學?！皠?chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動。

我們認真學習《白云湖鎮(zhèn)教育辦關于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動實施方案》。對照學校實際認真研討制定了《白云湖中學關于開展“創(chuàng)建文明環(huán)境 共建和諧校園”活動實施方案》，成立了由校長任組長、分管領導任副組長、相關負責人為成員的“創(chuàng)建文明環(huán)境，共建和諧校園”活動領導小組，負責本次活動的組織領導、檢查調度和考評驗收。構建了分管領導直接抓、全體學生、教職員工共同參與的工作機制，做到突出重點、強化措施、注重實效，在全校迅速掀起工作熱潮，不斷提升我校的良好形象。

三、主動開展工作，努力開展出效果。

我們積極召開了學校德育工作研討會、七級部全員育人工作推進會；合“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)假日開展了“感恩，我們在行動”的大型主題教育活動；學生統一穿校服上學、規(guī)定了衛(wèi)生打掃、檢查要求、明確了七級部和九級部的衛(wèi)生區(qū)調整后的歸屬問題），嚴查校門口安全（制定了走讀生出入證使用制度、禁止學生騎摩托車、電瓶車上學）等，具體工作如下：

1、教師職業(yè)道德引領和學困生幫扶工作方面：

我校請章丘市實驗二中的政教處主任、章丘名師齊冬梅老師做了“愛我所有，做我能做”的師德修養(yǎng)報告。齊老師的報告深入淺出、妙趣橫生，廣大老師在和諧的氛圍中愉悅的接受了教育。老師們紛紛反映受益匪淺。

我們還組建了女工委員會并召開了首屆女工委員會會議，歡慶了“三八” 婦女節(jié)，這些活動極大調動了廣大女教師的工作熱情。

在黨支部的直接領導下我們對黨員干部接對幫扶困難學生工作進行了階段總結。每位黨員同志都匯報了自己寒假及假期結束后對幫扶學生工作的開展情況。張漢書書記對大家的工作進行了分析并安排了下一步的幫扶工作任務。

我們在上學期開展“全員育人”工作的基礎上深入開展“德育導師制”活動。我們以級部為單位組織所有任課教師與學困生接成幫扶關系做他們的德育導師。要求德育導師每兩周與幫扶學生談話至少依次，每月與幫扶學生的家長至少聯系依次，從而掌握該生的動態(tài)的教育情況，爭取讓每一名學生都不掉隊。

我們還根據教育體育局的工作部署組織全體在職教師簽署了“不參與有償家教”的保證書，向全體教師傳達了“不參與民間高息借貸活動”的文件精神。廣大教師一致表示服從上級領導安排，堅決深入的貫徹教師職業(yè)道德標準，切實維護教師的良好形象。

2、學生規(guī)范養(yǎng)成方面。

學期初加大了學生文明習慣養(yǎng)成教育力度。從著裝、發(fā)型、言談舉止、升旗集會、課間操、樓道紀律、出入校門下車及佩戴胸牌等方面入手注重了習慣養(yǎng)成教育，效果明顯。（以文明習慣養(yǎng)成教育為主要內容的行為規(guī)范教育平臺）狠抓《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習和訓練。利用櫥窗開辟了德育專欄，宣傳《守則》、《規(guī)范》；通過召開《學規(guī)范見行動》主題班會，使學生知道哪些是該做的，哪些是不該做的，遇事應該怎樣做，并把開學第一周作為規(guī)范周，第一個月作為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個學期。與此同時加強了政教處、學生會及文明監(jiān)督崗檢查力度，使全體同學思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。規(guī)范了三種集會路線（升旗集會、大課間集會及逃生集會路線），并重新劃分自行車及衛(wèi)生區(qū)域，統一了班級課桌凳擺放，規(guī)范了掃帚、拖把的擺放要求。

我們組織部分班主任和體育老師赴魏橋實驗學校參觀學習?；貋砗笪覀冋匍_了“學生行為規(guī)范養(yǎng)成交流會”達成以提升課間操質量為龍頭普遍提升學生規(guī)范水平的共識。目前我們正借鑒魏橋模式以濟南市課間操評比要求為標準組織全體教職工、學生投入到緊張熱烈的課間操訓練中。

我們還利用班會課經常性的進行穿校服、見人問好、站立行走規(guī)范等教育并取得了一定成效。為強化學生的文明衛(wèi)生意識我們在全校發(fā)起“慧眼工程”和“彎腰工程”，號召廣大同學善于發(fā)現校園中的“美”，主動揀拾垃圾維護校園整潔。

與上述工作配套的工作就是組織了“校園文明監(jiān)督崗”。我們分別設立了“禮儀崗”、“督察崗”。 “禮儀崗”在學校門口，重點在午放時進行文明禮貌展示，檢查學生是否穿校服、出入是否下車、走讀生是否佩帶出入證等工作?！岸讲鞃彙必撠熢谛@督察是否有學生亂丟垃圾、是否穿越綠化帶不文明行為并隨時進行勸導。上述工作試圖以規(guī)范、引領和督促等措施規(guī)范同學們的文明行為，營造文明校園。我們還對違反紀律的學生進行了通報批評，起到了較好的導向和督促作用。

3、家校聯系、警校共建工作方面：

我們常規(guī)性的開展了“家校聯系手冊”工作。班主任每周對學生的在校表現進行點評，要求學生進行自評，要求家長給出對自己孩子教育的意見或建議。此項工作每月檢查督促，現正有序開展并取得一定成效。

我們還分級部以不同形式召開了家長委員會會議和家長會。七級部召開了全體家長會和部分家長委員會代表會議。八級部分層次召開了家長會和家長委員會會議。九級部召開了“為了夢想全力以赴”的畢業(yè)班誓師大會。袁主任做了激動人心的講話，學生代表表示為了理想要惜時、努力、勤學、巧學，為實現個人、家庭、學校的榮譽而奮斗。

我們還根據上級領導的安排開展了“小手拉大手”活動。我們認真組織同學們與家長共同學習“治理白云湖環(huán)境污染”的有關資料，積極支持政府的治污工作。我們組織同學開展了“治理白云湖環(huán)境污染”的征文活動，以自己的見聞和行動響應政府號召，為改善家鄉(xiāng)面貌貢獻力量。

開學伊始，派出所同志即趕赴學校維持校園周邊安全秩序，開通了110報案系統，在日常工作中遇到問題建立了即時協調

為歡慶建黨90周年，在上級領導的安排下我們正積極組織“影視教育讀書活動”和演講比賽。

為了密切家校聯系，各年級定期召開家長會，積極與家長取得聯系，爭得家長支持和配合，同時發(fā)動教師開展“學困幫扶、師愛近千家”活動，利用“家校聯系手冊”加強家為歡慶建黨90周年，在上級領導的安排下我們正積極組織“影視教育讀書活動”和演講比賽。

為了密切家校聯系，各年級定期召開家長會，積極與家長取得聯系，爭得家長支持和配合，同時發(fā)動教師開展“學困幫扶、師愛近千家”活動，利用“家校聯系手冊”加強家校的密校的密切聯系，贏得了家長的理解和支持，學校的聲譽越來越好。全校各班共開家長會30多班次，共有1000多名家長參與其中（社會綜合育人平臺）。12月8日召開了家長委員會會議，共有60多名家長參與其中，聽課、提建議或意見，真正為學校的發(fā)展貢獻了自己一份力量。

4、改革和完善學生會工作方面。改革和完善學生會，充分發(fā)揮學生自主管理、自我約束、自強自立的能力和水平。

本學期根據學校工作的變動學生會工作也做了相應調整。宣傳部由團委負責，具體組織升旗儀式活動和評比，目前正在籌劃規(guī)范實施宣傳廣播工作。政教處牽頭目前已經開展了對好人好事的公告表揚和違紀行為的公告批評工作，成效初顯。

學校環(huán)境衛(wèi)生檢查工作由王書剛副主任具體負責。為細化區(qū)域明確責任我們重新規(guī)劃了班級衛(wèi)生區(qū)域，根據班級走讀生人員變動情況重新分配了車棚。在衛(wèi)生檢查方面做了我們做了具體分工：黨校長負責檢查教學樓區(qū)域和廁所，孫懷平負責檢查學校門前的道路和廣場區(qū)域，王書剛負責檢查教學樓以南以東至伙房區(qū)域。由王書剛負責匯總、反饋、公示。衛(wèi)生部和紀檢部的同學合并成立了“文明監(jiān)督崗”。 “文明監(jiān)督崗”分東區(qū)和西區(qū)，每區(qū)與學校午放時間同步，正點放學的區(qū)域的成員上崗文明監(jiān)督。目前只有七八年級的相關同學參與了文明監(jiān)督活動。為提高文明監(jiān)督崗成員的積極性和班主任老師的重視，目前我們正醞釀改組“文明監(jiān)督崗”工作。

5、加強班干部隊伍建設，提升班主任工作熱情和水平。

班主任是學校工作的骨干，是班級工作的領導者。班主任工作是否積極，能力是否夠強決定了一個班級的成績的優(yōu)劣。為提高班主任工作的責任感、事業(yè)心和科學性、藝術性，我們確立了班主任學習制度。我們要求班主任以學習《給年輕班主任的建議》為主，進行認真的理論學習。為理論聯系實際的開展工作，我們還組織部分班主任赴魏橋實驗學校參觀學習，與該校的德育工作者、班主任進行了廣泛而深入的交流。魏橋實驗學校潔凈的校園環(huán)境、規(guī)范的學生行為、精彩的大課間活動讓我們嘆為觀止?；貋砗笪覀冋匍_了“學生行為規(guī)范養(yǎng)成交流會”達成以提升課間操質量為龍頭普遍提升學生規(guī)范水平的共識。目前我們正借鑒魏橋模式以濟南市課間操評比要求為標準組織全體教職工、學生投入到緊張熱烈的課間操訓練中。本學期狠抓班集體組織和制度建設，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了品質較高的主題班會，并有詳細的書面材料。如：學《規(guī)范》、《守則》―使學生文明禮儀有了行動指南；弘揚民族精神―學生思想受到了洗禮；老師我想對你說―學生知曉了老師的艱辛；愛我校園，愛我家園―促進學生遵規(guī)守紀等。周一第三節(jié)課作為班主任的法定學習課，主要工作是學習和研討，工作總結、檢查和工作安排，同時對重點任務和突發(fā)事件進行部署。

6、抓好法制教育和安全教育。利用重要會議對師生進行法律、法規(guī)教育，不斷引導師生學法、守法、用法。如利用每周一升旗儀式、班主任會、主題班會、反復進行安全教育，并協助學校其他部門于9月21日舉行了安全逃生大演練。為了強化法制宣講力度，于9月26日召開了法制教育報告會。

7、以活動為載體對學生進行了方方面面教育。主要活動有主題班會教育、法制教育、逃生演練、感恩我們在行動大型激情演講、七年級軍訓、各項主題活動征文、尊老愛老——走進敬老院、升旗儀式、國慶專題教育、體育運動技能大比武、同時充分利用每班的黑板報做為班級文化的主陣地對學生加以教育，對自行車排放、衛(wèi)生掃除從細從嚴都做了具體要求，總之，本學期以來學生的整體素質得到的全面提升。（課外活動和社會實踐活動平臺）。具體：10月18日召開了20xx屆學生會換屆選舉活動，共有70多名學生進行了競職演講，經過篩選，有28名學生脫穎而出，分別任職于各個崗位；10月26日舉辦了白云湖中學體育運動技能大比武活動，共有22個教學班參加了本次活動，評選了9個獲勝班集體；11月18日舉行了白云湖中學冬季會操表演，共有16個教學班參加了本次活動，評選了7個獲勝班集體；11月25日舉辦了白云湖中學書畫展，本次畫展共展出師生作品300余幅，這些作品包含著全體師生對白云湖中學美好未來的祝愿，也是促進文化交流，建設和諧校園，更是為學校近年來取得長足進步和跨越式發(fā)展的獻禮； 12月12日，組織22位班主任去辛銳中學參加了四校聯合班主任經驗交流會，為班主任教師的專業(yè)發(fā)展又提供了很好的平臺。本學期各項活動受到表彰的學生共計400多人次，極大的調動了同學們參與各項活動的積極性。

8、做好感恩教育。學校制定感恩我們在行動活動實施方案，于10月17日召開了感恩我們在行動大型校園激情演講；11月14日由白云湖中學學生會發(fā)出了“感恩父母，懂得回報”倡議書，共有1200多名學生積極響應號召，為父母做了一件實事；去德育實踐基地—白云湖敬老院活動四次（10.24、11.7、11.21、12.12），共有150多人次參加了實踐活動。在全校開展了“感恩教師節(jié)”主題活動，全體學生通過各種方式表達了對老師的感恩與祝福，在家長和學生中創(chuàng)設了尊師、愛師的氛圍，結合“教師節(jié)及國慶節(jié)”活動，組織了主題板報評比活動，使學生把尊師、愛校和愛國與個人成才相聯系起來。各類征文共有240多名學生受到表彰。

9、凈化校園環(huán)境方面。協助七級部和八級部整理操場及校外環(huán)境社會實踐活動（共三次），為同學們營造良好的成長環(huán)境。

10、校園文化墻建設方面。暑假中有美術老師策劃，總務處和政教處協調，并組織美術組對校園可視范圍內的墻壁科學設計、施工，于10月1日前將校園文化墻粉刷完畢。

總之通過我們積極努力的工作，我校已經快捷有序的開展起了“創(chuàng)建文明環(huán)境 共建和諧校園”活動并取得了一定的成效。今后我們將會按照《白云湖鎮(zhèn)教育辦關于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動實施方案》、《白云湖中學關于開展“創(chuàng)建文明環(huán)境 共建和諧校園”活動實施方案》的安排，積極、有效的開展工作，努力推進我校德育工作向更高層次發(fā)展。

章丘市白云湖中學

20xx年12月

文明校園創(chuàng)建活動總結【篇3】

為進一步推動創(chuàng)建全國文明城市活動的.深入開展，加強學生的文明禮儀教育，提升師生整體文明素養(yǎng)，我校積極開展 “爭創(chuàng)文明城市”系列教育活動?，F將活動情況總結如下：

一：加強領導、精心組織、注重宣傳。

我校高度重視，把開展“創(chuàng)建全國文明城市”活動作為加強未成年人思想道德建設、推進文明城市創(chuàng)建的重要舉措，精心組織，制定實施計劃，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。同時作好活動的宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。

二：開展形式多樣的系列活動。

1、 開展“講文明、樹新風、爭做文明小市民”的文明禮儀教育活動，引導學生遵守中學生守則和行為規(guī)范，尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮儀用語，做到知禮儀、重禮節(jié)，提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)。

2、 開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”手抄報和黑板報展評活動。

3、 開展了“讓我們行動起來，共創(chuàng)文明城市”大型師生簽名活動。

通過開展文明城市創(chuàng)建活動，帶動和督促父母積極參與到創(chuàng)城活動中來，共同營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明城市做出應有的貢獻。

文明校園創(chuàng)建活動總結【篇4】

為了改變學校存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習慣，增強德育工作的針對性和實效性，切實提高中學生文明禮儀素質，提升沙鎮(zhèn)溪中學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。學校本學期以文明禮儀教育要為切入點，充分發(fā)揮學生自主教育作用，積極開展德育實踐：有步驟的開展文明禮儀知識講座，學生身邊不文明言行調查報告，“文明伴我行”征文及知識競賽活動，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評選活動。通過一系列的活動培養(yǎng)學生的良好文明習慣和提升學生的文明素養(yǎng)。

活動目的明確：

通過“文明伴我成長”主題教育實踐活動，培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣，使所有學生的文明素質有一個大幅度提高，以此促進全鎮(zhèn)公民道德素養(yǎng)的全面提升，為推動沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建進程，構建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應有的貢獻。同時，結合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機制和德育活動的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實增強德育工作的針對性和實效性。

組織機構健全：

成立以校長郭建紅為組長，副校長譚遠紅為執(zhí)行組長的領導機構;以政教處、團支部成員(付金權 譚樹林 余學軍 譚明榕 )及16位班主任為執(zhí)行機構;以各班團組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機構。

活動內容具體：

本次“文明伴我成長”主題教育實踐活動重點圍繞“會說話”、“會走路”、 “會學習”“會講衛(wèi)生”四個方面展開?！皶f話”：堅持校內說普通話，全面使用文明禮貌用語，不說臟話、粗話、謊話，見到長輩、老師主動問好，公共場所不高聲喧嘩等?！皶呗贰保翰怀俗缓细竦慕煌üぞ撸或T摩托車，不闖紅燈，不翻越隔離欄，過馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧，在公眾場合自覺排隊等?！皶W習”：學習目的明確，學習態(tài)度踏實，學習任務清楚，聽課習慣、作業(yè)習慣、自習習慣良好，學習求上進，思想求進步?！皶v衛(wèi)生”：講究個人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，飯前便后要洗手。愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂倒，亂涂亂畫，遇到垃圾主動拾起，個人學習、生活、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等。

活動形式豐富：

我校將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀、內化禮儀貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程。

(一)學習禮儀：政教處利用班(團)會講解禮儀知識，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，將編印的文明禮儀知識手冊和校園文明用語下發(fā)到各班組織學習，制定沙鎮(zhèn)溪中學文明學生十項標準以及五提倡、五禁止。文明學生十項標準：衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、誠實守信;五提倡：提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素;五禁止：禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒。

(二)實踐禮儀：組織學生討論、填寫“我身邊不文明行為調查表”，發(fā)現不文明言行的具體現象，并提出建議和整改措施，讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。組織部分學生到沙鎮(zhèn)溪社會福利院進行慰問演出活動，與孤寡老人談心，為他們打掃衛(wèi)生。重視學生日常行為的養(yǎng)成教育，根據校園文明言行的評分細則，各班天天有記載，人人有量化評分;根據學生的記載，周周有流動紅旗的評比;結合班團活動，月月進行匯報總結，成為綜合素質評價的主要依據。

(三)展示禮儀：通過“文明禮儀伴我行”征文活動和“文明禮儀”知識競賽活動，展現學校在教育實踐活動中的階段性成果，舉辦沙鎮(zhèn)溪第二屆紅歌會活動。

(四)宣傳禮儀：通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，讓學生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節(jié)目，面向家庭、社會進行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀的良好氛圍。701班冀心語同學編寫的快板：做學生，不驕傲，文明禮貌要做到，走路不搶道，見了生人說聲好;不說臟話不亂畫，不罵人來不打架;家里來客先讓座，端來開水把茶泡;守紀律，不遲到，萬一遲到喊報告;再見，謝謝，對不起，禮貌言語不離嘴。

(五)內化禮儀：通過文明禮儀演講活動，由全校師生評選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”，給以表彰，并張榜公布，且在沙鎮(zhèn)溪電視臺予以宣傳報道。開辦德育輔導班，定期對德困生進行幫扶：要求他們制定目標，每大周一次小結，德困生包扶責任到人，每一個德困生有專人負責監(jiān)督。自開展“文明伴我成長”活動以來，同學們的行為習慣得到了進一步的規(guī)范。主要表現在：

1、同學們積極響應活動的號召，每天堅持“自我檢查”，改正自身的不足;

2、同學們說臟話，亂扔垃圾、隨地吐痰的現象減少了，用普通話交流情況增加了;

3、下課同學們瘋趕打鬧的情況有所好轉，發(fā)生摩擦的次數也漸漸減少，發(fā)生分歧也能用友好的態(tài)度去解決;

4、大多數同學都更加注重個人衛(wèi)生以及教室、寢室等公共場所的衛(wèi)生。各班比較好的措施為：輪流值勤，每人都監(jiān)督其它的同學，同進也接受其它同學的監(jiān)督;監(jiān)督員除了履行監(jiān)督的職責外，還要起到帶頭作用，對自己的行為也是一種鞭策;每周十進行總結，評出得分最低的同學，要求其改進。

文明校園創(chuàng)建活動總結【篇5】

在學校的建設和中我們充分重視環(huán)境保護，強化環(huán)境教育，并將環(huán)境教育工作作為提高學生整體素質的一項重要工作來抓，積極倡導環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設、德育工作與教學工作納入同步發(fā)展的軌道，并在創(chuàng)建綠色學校的活動中創(chuàng)造性地做了一系列工作，并且取得了顯著的成績。

一、加強組織建設，規(guī)范環(huán)境教育管理

我校自開展綠色學校創(chuàng)建以來，學校成立了以校長xxx為組長、副校長xx、xx、xxx為副組長，組員由各職能處室負責人及年級組長組成的創(chuàng)建綠色學校領導小組。并將創(chuàng)建綠色學校工作列入學校工作的主要議事日程，列入學校、少先隊、教導處、總務處、各教研組、班主任的學期。領導小組定期召開會議，進行專題學習討論，研究創(chuàng)建工作。明確領導小組成員工作任務，強化職責。由少先隊負責組織開展環(huán)保教育的各項活動，學校總務處全面負責校園綠化和日常的維護，教導處負責環(huán)保教育在教學及教科研工作中的有機滲透，領導小組定期檢查指導。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領導小組積極鼓勵師生員工參與學校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項，使環(huán)境教育與學校各部門教育教學活動有機結合，走上科學化、規(guī)范化、制度化的道路。

二、加強環(huán)境教育，規(guī)范管理中滲透綠色理念

我校創(chuàng)建綠色學校以提高學生整體素質為宗旨，以教學為主陣地，發(fā)揮德育活動的整體功能，與活動相結合，環(huán)境教育途徑，引導和鼓勵師生積極參與實踐活動，以實際行動保護環(huán)境。

1、注重校園環(huán)境建設，以建設促環(huán)保

(1)打造精品校園，融鑄綠色和諧理念

20xx年學校投入了大量資金加強校園園林化建設，對學校建筑布局以及校園綠化、美化方面進行了精心的部署和細致的規(guī)劃。在擴大綠化建設面積的同時，我們也非常注重人文環(huán)境的建設，環(huán)境保護的相關在樓道、梯間隨處可見，于無聲處規(guī)范學生言行，凈生心靈。

(2)重視養(yǎng)成教育，凈化學校環(huán)境

我校把環(huán)境教育與學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育結合起來，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境習慣。在學校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標語，并堅持對學生進行節(jié)水教育;培訓了班級節(jié)電小標兵，時時注重對班級、校園用電情況的監(jiān)督，總務處不定期對班級、辦公室用電情況進行檢查，使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校園內沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責落實，打掃及時，使學校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生，廁所無異味，無殘留糞便。

在文明活動期間，學校少先隊向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑，凈化一次心靈的;開展彎彎腰，凈校園活動，加強了學生的保潔意識;發(fā)動學生積極開展了廢電池回收活動……

2、內外雙修，家校聯合、輻射社會

我校在綠色學校創(chuàng)建活動中，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，通過課堂教學，研究性課程學習，養(yǎng)成教育，美化校園和等多種形式，實現環(huán)境教育滲透。我們將相關學科滲透、第二課堂活動雙管齊下，構建學校環(huán)境教育網絡，優(yōu)化教育環(huán)境。

(1)發(fā)揮學科教學主陣地作用，創(chuàng)建綠色課堂

我校充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，在各科課堂教育教學中有機滲透環(huán)境教育，遵循學生的年齡心理特點和知識水平相結合的原則。要求品德與生活、品德與社會、、、、、科學等學科的科任老師在具體教學中滲透環(huán)境教育內容，內容正確，結合貼切，學生積極性高，教育成果顯著。在全國首屆中小學生大賽中，我校同學的環(huán)保題材漫畫獲得一等獎的第一名;老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境保護對人的影響，深受專家的好評，獲省級優(yōu)質課一等獎。發(fā)動小隊隊員，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)隊員動手能力和創(chuàng)新能力。我校xx老師指導學生制作的變變變-玩具小車驅動能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎。我們還在每班成立環(huán)保小隊，分類垃圾，把賣廢品所得的錢捐贈給身邊的有困難的小朋友，培養(yǎng)隊員的愛心，起到一舉兩得的效果。

我們還在學校網站上開辟綠色學校專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關知識，及時反映學校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關建議。

(2)走出校門，家校聯動，服務社區(qū)

20xx年以來，學校利用地球日、水日、等積極組織環(huán)保宣傳員開展廣泛的環(huán)境宣傳活動，定期到社區(qū)宣傳國家環(huán)境保護的方針、政策和法規(guī)，并專門制作環(huán)保宣傳版報。積極參與創(chuàng)建文明城市活動，積極參加社區(qū)環(huán)境保護活動，經常參加清掃社區(qū)一條街活動，參加社會環(huán)保公益活動，取得了良好的社會效益。

文明校園創(chuàng)建活動總結【篇6】

在創(chuàng)建市級文明校園中，我校全面貫徹教育方針，遵循辦人民滿意教育的理念，積極實施素質教育，用“扎實細致、科學規(guī)范、開拓創(chuàng)新”的工作原則，推行精細化管理，加大教育教學改革，從各方面取得了可喜的成績，具體情況總結如下。

一、更新教育理念，探索科學的管理模式

我們利用周會組織學校領導、教師學校新的管理理念、先進經驗，師德理論、典型案例。以達到更新理念，提高教育教學水平。進一步規(guī)范領導值日制度，值日期間對教育教學管理負全責(常規(guī)教學管理、放學、課間、晚上休息安全巡查，對突發(fā)事件的處理)。

在教師中倡導學校管理無小事，事事皆育人。學校管理無閑人，人人皆育人，學校管理無盲區(qū)，處處皆育人，學校管理無空時，時時皆育人;教育無小節(jié)，處處是楷模的思想，要用對學生愛心，對家長熱心，對事業(yè)忠心，對同事真心，對學校關心的標準嚴格要求自己，以愛崗敬業(yè)為起點，以知識淵博、嚴謹治學為根本，以依法執(zhí)教、廉潔從教為品格。在全校大力推行“問題在一線發(fā)現，困難在一線解決，經驗在一線總結，典型在一線推廣，任務在一線落實”的一線工作法。形成了“民主依法，管理注情，凝結師心”的工作機制。

二、強化德育工作，創(chuàng)建平安校園

我校德育工作始終遵循“以人為本，育人為首”的原則，以創(chuàng)建文明校園、和諧校園、平安校園為動力，以提高學生素質為根本，以養(yǎng)成教育安全教育為突破口，以的與隊伍建設為抓手，以學生喜聞樂見的活動為載體，著力搭建德育工作平臺，深入開展“五項教育”即：“愛國主義教育、思想品德教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育”，堅持五抓，即：“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”。不斷探索德育工作的途徑，拓展德育工作的新領域，開創(chuàng)德育工作的新局面。

1、深化班級管理。

班級管理是學校管理的重中之重。我校在班級管理是這樣做的

(1)加強班主任工作，倡導班主任要有吃苦精神，要有奉獻精神，要有“三心”即：熱心，耐心，愛心。做到“三勤”即：勤觀察、勤指導、勤督促。定期召開班主任研討會，針對教育中的典型現象，典型問題，教育方法，大家集思廣益，相互借鑒。

(2)設立文明班評比專欄，對班級的紀律、車管、衛(wèi)生等進行評比，做到日查、周公布、月總結。

(3)開好晨會和主題班會，各班主任精心設計備課，確保班會的主題鮮明、內容充實，形式多樣，效果良好。

(4)各班開辟了“班級動態(tài)、奮斗目標、完成措施、學習紀律衛(wèi)生標兵、名人名言、教師寄語、學生諾言”欄目。讓學生在老師的希望和賞識中激發(fā)進取欲望，用名人名言勵志，在評比中體味成功的快樂，兌現自己的諾言。

2、落實養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育我們遵循“從大處著眼，小處著手”的原則，從一點一滴抓起，

(1)開學初，我們組織學生集中學習《小學生日常行為規(guī)范》、《文明學生標準》、《小學生守則》以及有關規(guī)定細則，使學生有規(guī)可循，有法可依，并由他律向自律轉化。

(2)開展“養(yǎng)成教育月”主題活動，在養(yǎng)成教育月活動教育中，我們制定了詳細的活動方案，細化了活動條例，從學生的儀容儀表到言談舉止都有明確的規(guī)定，確?；顒釉鲁尚э@著。

(3)建立文明監(jiān)督崗，負責養(yǎng)成教育的日常監(jiān)督，培養(yǎng)學生自我監(jiān)督意識。

(4)開展德育加油站活動，利用班會讓部分學生將自己一周來的表現如實匯報，并以自評、互評、師評等方式反思。讓每個學生在反思中自省自悟，通過強化養(yǎng)成教育，學生語言文明了，儀表端正了，行為端正了，校園風氣凈化了，從而使學生身心得到健康發(fā)展。

3、培育校園文化。

校園文化對學生的成長有著潛移默化的作用：

(1)重視周一的升旗儀式，由學生撰寫國旗下的演講稿，內容貼近學校生活，關注學生的行為，關注身邊的小事，從小處著眼，從小事從揭示出大道理。學生的演講在莊嚴的國旗下，在嚴肅的氣氛中，收到了良好的教育效果。

(2)利用校園網站、校園廣播、校園板報、校報教育的優(yōu)勢，引導學生、武裝學生、塑造學生，使學生潛移默化中得到啟示，受到鼓舞。

(3)開展豐富多彩的文體活動。如紅歌賽、英語繪畫、國學經典朗誦賽、繪畫書法展以及各種體育比賽，陶冶了學生的情操，提高了學生的綜合素質，同時通過活動發(fā)現了學生的特長潛能，并適時引導，不斷開發(fā)。

(4)開展國學經典誦讀活動，讓學生在誦讀中體味國學經典的博大精深，富有哲理中華民族五千年的歷史，在誦讀中明圣人理，知天下事，在誦讀中養(yǎng)性，在誦讀中親近經典，在親近中熱愛經典。在熱愛中弘揚中華文化。

4、重視法制安全教育

學校安全重于泰山，我校堅持安全第一，預防為主的原則。細化工作責任，強化工作措施，將安全教育貫穿于學校工作的全過程。學校通過各種制度和措施，保障安全工作的落實;通過開展安全知識演講，做專題報告，舉辦安全征文大賽等形式，豐富師生的安全防范知識，強化師生的安全意識;通過形式多樣實踐演練，提高師生的自我防護保護能力。堅持從大處著眼，從細微處著手，堅持教育與管理、預防與引導、治理與建設相結合。

(1)宣傳疏導，提高認識，利用各種行之有效的形式反復對學生進行安全教育，使學生認識到“從講安全，事事講安全，處處講安全，一生才安全”“居安思危，才能防微杜漸”印發(fā)了安全宣傳單，特別是流行病的預防知識宣傳，明確病從口入的道理，引導學生了解傳染病的途徑，預防的方法，傳染病的癥狀，教育學生講究衛(wèi)生，遠離傳染病源。通過致家長公開信，與家長鑒定安全責任書，使學生明確安全的重要性，加強學生節(jié)假日的監(jiān)護工作。

(2)建章立制，齊抓共管。使學生的安全工作沿著制度化、科學化、法制化軌道邁進。

(3)嚴防死守，明確責任。建立了安全責任追究制度，于各老師、各班級簽定了安全責任書，建立了校園安全定期檢查、排查制度，安裝了廣播系統，增添了攝像頭，確保校園安全在我們的視線以內，不定期地收繳學生中管制刀具，及時發(fā)現并調解學生中的矛盾，排除隱患。加強門衛(wèi)制度，門衛(wèi)24小時有人值班，設置了《來訪登記表》，家長來訪時間告知牌，門房中貼有教師、班主任聯系電話，來訪人員必須通電話聯系走訪人。防止了一些不法分子混入校園，建立重大特大安全事故預案，自然災害預防案，并進行了必要的安全防范演練。

(4)強化交通安全教育。我校要求班主任利用晨會、班會開展交通安全宣傳活動。要把交通安全掛在嘴邊，周周講、會會講、反復講，讓學生提高安全意識，自覺遵守交通安全。

(5)嚴格遵守上級規(guī)定的作息時間，不允許學生提前到校，也不允許延緩放學時間并印發(fā)了致家長的一封公開信?？傊倚０寻踩逃凉B透于學校管理，學校教育活動的各個“毛細血管”中，打造了“安全天天講，時時抓”的平安校園。

三、優(yōu)化教學過程，打造特色課堂

(1)學校遵循“專家引領，同伴互助，個人反思”的原則，全面打響了校本培訓和校本教研的攻堅戰(zhàn)，充分利用國家遠程培訓計劃，鼓勵教師邊學習邊實踐邊交流，迅速將學到的知識轉化為業(yè)務能力，并寫下體會與總結，不斷反思有效的提高了我校教師的整體教學水平。

(2)校本學習規(guī)范化，學校組織教師每周集體學習一次，要求教師每天學習一小時。每周記寫學習筆記一千字，每學期讀一本教學專著，寫兩篇高質量的教研論文，使教師在“外引內修”的過程中完善自己，發(fā)展自己、超越自己。

(2)輔助于課堂教學的比賽評比活動經常系列化，學校先后開展了優(yōu)秀教學設計展評，教學反思展評，全員參與的說課大賽，各類比賽都達到了預期的目的。

(3)“會課”活動經?；?，為了使每個教師課前準備更充分、更有效、更實際、更深入，學校實施了課前“會課”制度，在“會課”的過程中大家坦露思想、交流看法、資源共享、達成共識，充分發(fā)揮備課組的集體合力，爭取教學效果的最大化。

(5)“曬課”活動會員化，曬課是指事先不打招呼的集體聽課，把教師的課堂教學過程，曬于大庭廣眾之下，從而促使每個教師把每堂課都當作精品去經營，當作示范課去操持，并開好“曬課”后的評析會，在個人反思的前提下，同行們暢所欲言，全員診斷，大家評優(yōu)點、指不足，提建議，并把評課活動變?yōu)榘咐菅谢盍?，以案說教，以案促教，最終達到全員進步，共同提高的目的。

(7)教學反思堂堂化，教學能力的提高需要在實踐中錘煉，更需要在實踐中反思，只有會反思，才會有所悟、有所創(chuàng)新，學校要求每位教師養(yǎng)成課后反思自己教學過程的習慣，體味教學中的所感所悟，所得所獲，成功與敗筆，尤其是將自己的教學與課改的精神，新課標要求，在反思中總結，在總結中完善，在完善中提高。

(7)教研活動專題化、實效化，力求每一次教研活動能以解決問題為切入點，引起各教師的爭論、交流、反思，使每一次教研活動成為教師的一次鍛煉和提高的機會。賦靜態(tài)的教研活動以生命力。通過這一系列活動全力打造學習型、專家型的教師隊伍。

通過校本培訓，課題突破，專題研討，課組教研，課堂實踐，大大激發(fā)了教師的教研熱情和教研的積極性，教師把實踐中經驗、教訓拿出來與同行交流，進行升華形成材料，一篇篇論文、一篇篇優(yōu)秀的教學設計記錄著教師的教研成果。

四、加大常規(guī)管理力度，把好教學質量關

本學期，由于許多客觀原因，我校生源有所流失，壓力巨大，但是我們堅信有壓力，有危機才有動力，于是我校在教學常規(guī)管理中，樹立兩個觀念，即“教學質量觀”和“教學過程觀”牢記兩個中心：即教學以課堂為中心;課堂以質量為中心。通過“聽、查、看、議、比”落實常規(guī)管理，使每個教師明確“功在課前，立在課堂，思在課后”。

(1)領導堅持推門聽課，深入教學第一線，掌握教師教學情況的一手材料，從及時給予必要的點評和指導。

(2)加大辦公紀律和教師上課檢查，要求教師遵守辦公紀律，保證辦公時間，保持辦公室衛(wèi)生，在辦公時間不大聲喧嘩，不做與辦公無關的事情，倡導教師等課制，不能隨便調課，杜絕教室無教師現象。

(3)實施周常規(guī)檢查制度，督促教師寫好教學反思，各級主管領導每周例會后檢查下周備課以及本周的教后反思，杜絕無教案、學案執(zhí)教現象。

(4)強化月常規(guī)檢查，要求每一位教師的備課要有創(chuàng)造性，要注重教案、學案的實用性，教學過程點撥的恰當性，教學反思的深刻性，作業(yè)布置做到科學合理，形式多樣，內容實用，數量適中，批改及時，批閱細致，并有作業(yè)批改記實。聽課要求每個教師每周至少聽2節(jié)，聽課有記實，有評價。每月的檢查以A、B、C三個等級來評價老師，并把檢查結果及時通報，提出改進建議，并限時整改。

五、規(guī)范漢語文字，傳承民族文化

一年來，我校把寫字教學作為教學工作的重要組成部分，積極培養(yǎng)學生規(guī)范、端正、整潔書寫漢字的態(tài)度，促進學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，為此學校組織全體師生認真學習上級有關語言文字工作的文件精神。具體落實部署各項工作，定期或不定期地對各項工作的落實及質量進行跟蹤、督促，確保工作的順利開展。組織開展各種形式的漢字書寫大賽。聯絡各方力量，齊抓共管，形成合力?？傊谛Ｎ瘯恼_領導下，我?；拘纬闪艘灶I導小組為中心，輻射到各科，各位教師的立體化管理網絡，使規(guī)范漢字書寫列入教學常規(guī)的管理工作之中，滲透于各種教育活動中，打造了語言文字工作，層層有人抓，事事有人管的良好局面，為推動全校書寫規(guī)范漢字的開展奠定了良好的基礎。上好寫字課，促進學生養(yǎng)成規(guī)范的寫字習慣。寫字課是訓練學生寫字技能的重要途徑。我校由專職教師擔任寫字課教學，寫字課主要教給學生寫字的技能和方法，矯正學生不良的寫字習慣?！皟勺忠划嫛睘樽ナ?，加強教師基本功訓練，六月底學校對任課教師的“兩字一畫”進行了檢測。

六、做好后勤服務，保障學校工作正常運轉。

1、學校后勤強化服務意識，本著為“學校服務，為教師服務，為學生服務”的宗旨做好此項工作。學校嚴格執(zhí)行上級部門關于后勤服務的相關規(guī)定，保證財務管理，財產賬目健全，實行收支兩條線，審批一支筆的財務審批制度。

2、為教學提供有力保障。暑期后勤處配合工程隊搞好危漏房的拆除修繕工作，整理校園，調配辦公用品，學生的課桌板凳，負責調配發(fā)放課本，作業(yè)本等各處室、教室的衛(wèi)生用具，整修了校園電路，健全了物品采購，供應、發(fā)放、維修制度。及時維修保養(yǎng)各類教育教學設施，保證了學校教育教學工作順利開展。

3、開源節(jié)流，勤儉辦學。堅持勤儉辦學，嚴格財務管理，讓有限的經費發(fā)揮最大的效益，做到少花錢，多辦事，辦好事，辦實事，在經費使用上，貫徹實事求是原則，從學校實際出發(fā)，處處精打細算，不該花的錢一分也不花。

4、合理使用固產。對于固定資產的管理，學校建立了相關的制度，做到物盡其用，“用管結合”“責任到人”，學校定期對固產進行檢查核對，如有損壞及時責令責任人賠償。

5、加強安全防范。本著安全無小事的原則，加大了管理力度。對容易造成學生傷害的設施，如樓房門窗、用電開關、取暖設備等，實行每天檢查制度，隨壞隨修，徹底堵塞和消除造成學生不安全的隱患。對食堂、商店這些重點部門加強檢查，勤看、勤問，發(fā)現問題限期改正;對學校的飲用水加強管理和防護，實行嚴格監(jiān)督和檢疫制度，確保學校師生安全萬無一失。

面對新的工作目標與要求，我們不能有絲毫的松懈，要以創(chuàng)建“文明校園”為契機，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，扎實工作，提高效率，為把學校辦得更好而努力奮斗。

文明校園創(chuàng)建活動總結【篇7】

陽春三月，春光無限。學校啟動了“文明校園”活動，現將“文明校園”活動總結如下：

一、道德榜樣閃爍校園

在文明校園活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班干部、少先隊員模范帶頭，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊放學等等。

二、活動有聲有色

為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志愿者活動深入發(fā)展，學校少先大隊組織四、五、六年級學生在班主任的帶領下，徹底清掃了學校的衛(wèi)生死角，美化了校園?！秾W習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，并內化成了同學們自覺的行為習慣。

三、比學趕幫如火如荼

“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后;在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了，在這項活動中，我校以“創(chuàng)建綠色校園”為主題，弘揚雷鋒精神，重點搞好“環(huán)境文明”和“行為文明”兩個文明工程，在學生中形成以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，學生的學習風氣、文明言行、遵守紀律等方面都有了一定的進步。

1、認識雷鋒、學習雷鋒、弘揚雷鋒精神

雷鋒對于成長新世紀的青少年來說是既熟悉又陌生，為了使學生對雷鋒本人有較直觀的認識，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書，為了表達自己學雷鋒的決心，做新時代的雷鋒，同學們每人寫了一篇觀后感，為了使學生正確理解“雷鋒精神”，各班組織了以“學雷鋒，見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”的主題班會。在班會課上，同學們講雷鋒故事，討論“雷鋒精神”的價值，作為21世紀的青少年學習雷鋒的現實意義。從實際出發(fā)，找自己的不足，把雷鋒精神和時代特征結合起來，使同學們充分認識到當代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的小事做起，做好自己的事情。

2、積極開展我為班級添光彩的各項活動開展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽。

文明校園活動已經結束，校園里涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神?以此激勵和鞭策今后的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響!

通過本次活動，使絕大多數同學在行為習慣方面得到了很大改觀，崇尚節(jié)約、互幫互助、禮貌待人等已成為小學學生的言行準則。校長就活動中涌現出來的“文明禮貌標兵”和“文明禮貌先進班級”進行了表彰，并要求全體學生要把良好的行為習慣保持下去。

文明校園創(chuàng)建活動總結【篇8】

加強非機動車、行人的交通管理是樹立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是緩解城市交通擁堵、改善交通秩序、減少交通事故的有效措施。

一、交通保安協管員具體管理內容。

非機動車闖紅燈、越線停車、走機動車道、逆向行駛，自行車、電動自行車、橫過機動車道不下車推行等違法行為。行人闖紅燈、走機動車道、不走人行橫道線、翻越護欄等違法行為。

二、在管理中倡導‘零容忍’執(zhí)法理念。

對非機動車、行人的交通管理是頭疼的事，不但勞動強度高，管理瑣碎，而且成效不是立竿見影，屬于吃力不討好的事。非機動車、行人交通違法行為長期存在，而且相對比較嚴重。這種不正?，F象在市民眼里反而顯得正?；究找姂T了。原來由于很少糾正處罰非機動車、行人違法，一旦糾正處罰，使‘正常的執(zhí)法變得不正?！纬闪斯ぷ鞴秩?。其根本原因，不在市民素質差，而是交通管理不到位，執(zhí)法不嚴，長期‘容忍’所致。讓市民們提高不了對行車、走路的交通法規(guī)的重視所致。倡導“零容忍”即對任何交通違法行為都不容忍，不放過任何一個輕微細小的交通違法行為，不怕得罪人，不怕被人誤會，只要我們能堅持自己的信念，堅持從嚴做好交通秩序管理工作，對行人、非機動車的交通違法行為堅持“零容忍”，相信過不了多久一切困難問題都會有所改善。

三、交通管理必須依法。

法律法規(guī)知識

一、 相關交通用語含義：

(一)“道路”，是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會機動車通行的地方，包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所。

(二)“車輛”，是指機動車和非機動車。

(三)“機動車”，是指以動力裝置驅動或者牽引，上道路行駛的供人員乘用或者用于運送物品以及進行工程專項作業(yè)的輪式車輛。

(四)“非機動車”，是指以人力或者畜力驅動，上道路行駛的交通工具，以及雖有動力裝置驅動但設計最高時速、空車質量、外形尺寸符合有關國家標準的殘疾人機動輪椅車、電動自行車等交通工具。

(五)“交通事故”，是指車輛在道路上因過錯或者意外造成的人身傷亡或者財產損失的事件。

二、 《中華人民共和國道路交通安全法》相關法律規(guī)定：

第三十五條機動車、非機動車實行右側通行。

第三十六條根據道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行。

第二項 會議總結

__年10月12日晚，我系組織召開了交通協管志愿者動員培訓會議，本次會議向在場志愿者著重強調了三個問題：

(1) 安全問題，考慮到參加本次交通協管的主要是大一同學，我系先鋒隊決定每隊安排一名大二優(yōu)秀志愿者，使得在活動中能夠經常提醒大一志愿者注意自身安全。

(2) 相關法律法規(guī)，在本次會議上，我系先鋒隊成員向所有參與本次活動的志愿者介紹了一些重要的法律法規(guī)，是志愿者在維持道路暢通的同時遵法守法。

(3) 自身形象問題，由于本次活動在校外進行，每一位志愿者代表的都是整個合肥學院青年志愿者的形象，故對此我們要求每一位志愿者都要精神抖擻，將自己最好的精神風貌展現在合肥市民面前。

本次會議盡管我們做了詳細的安排，但是由于很多大一新生以前從沒有參加過志愿者活動，更沒有參加過交通協管，所以在志愿者知識方面是一片空白，故在活動中很多志愿者面對違章的行人不知道如何勸導，更有很多人不了解我們的活動意義，積極性不夠，活動效果大受影響。所以在今后的活動中我們要將培訓內容具體到真是發(fā)生的事情，而不是只講書面的，沒有切實效果。 生物系“共建文明校園”專項活動總結在__年10月13日我們是交通協管與校內文明巡邏，食堂小紅帽三項活 動同時進行，與__年10月17日結束，前后歷時5天，我系先鋒隊與18日晚在生物系學生會辦公室召開了共建文明校園專項服務活動總結會議，生物系團總支副書記也應邀參加。

會議記錄： 一：“共建文明校園”專項活動總結

會議伊始，由一、二食堂負責人凌無紅、彭鳳做概括性總結。

凌無紅：作為一食堂的負責人，她總結道一食堂總體情況較好，志愿者態(tài)度端正，工作比較積極，取得了令人滿意的效果，青志聯評分在90分左右。在交通協管方面，針對金寨路與黃山路交叉口復雜的道路情況，我們始終把志愿者的人身安全放在第一位，多少影響了活動的效果，與青志聯制定的預期效果發(fā)生了沖突。對此我們堅持保護我們志愿者的人身安全是重中之重，在校外開展的各項活動中，我們寧愿犧牲一部分活動效果，也要堅持此項原則。

彭鳳：首先作為二食堂負責人作了自我檢討，在__/10/13活動開始當天，由于一心想著去各個活動地點送簽到表，沒有更好的督促好各分隊長召集志愿者，至使二食堂出現了活動時間到而人未到的情況，為活動能否順利開展埋下了隱患!其次，其就二食堂的情況也做出了總結，他指出：二食堂除了第一次出現了相對比較嚴重的問題的情況，其余各次都比較順利，志愿者態(tài)度端正，效果也比較理想，青志聯評分都在90分左右。在交通協管方面，他再一次強調了道路車況的復雜性，并且重申了在組織交通協管志愿者培訓時的出發(fā)點，他認為，本次交通協管活動效果良好，針對在我們活動過程當中，仍有部分人闖紅燈等違規(guī)行為，這是公名素質決定的，我們是志愿者，不是執(zhí)法者，我們開展此項活動，重點在勸導宣傳社會大眾遵守交通規(guī)則。

各委員也分別指出：針對本次專項活動，在活動準備至實施過程當中，出現了很多問題。

1、排表上的漏洞。由于在排表之前，沒有及時了解各班級的課程變化，至使出現了與課程相沖突的情況。

2、志愿者培訓不到位。由于參加本次“共建文明校園”專項活動的大多數為大一新生，他們絕大多數對志愿者的活動內容不了解，表現在活動開展過程中不知道應該怎樣才能發(fā)揮自己的作用，對活動的效果產生了很大的影響。

3、少數志愿者的積極性不夠。由于培訓上的疏忽，很多志愿者不了解志愿者精神的定義，思想覺悟上需要進一步的提高。

文明校園創(chuàng)建活動總結【篇9】

提高學生現代文明素質和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變，是我校師生的一致愿望。

本學期，在培養(yǎng)學生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學校方面，我們學校腳踏實地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績。

一、加強領導，建章立制，落實責任。

保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護是我國的基本國策之一。由此，我校領導高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組，制定了具體的工作計劃和實施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據xx?。⒕G色學校＂標準把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃，學科教育滲透，主題教育和社會實踐活動，校園環(huán)境建設，宣傳活動等工作，具體落實到各部門。制定了系列目標明確，內容清晰的文件、制度，并做到責任落實，工作有計劃步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。

二、精心設計，讓“創(chuàng)綠”工作蘊涵在各種實踐活動之中

1、我們采取了讓學生自己教育的原則，召開以環(huán)保教育為內容的主題班隊會，讓學生討論怎樣去做保護環(huán)境的“衛(wèi)士”。

2、召開“我們共同的家園”隊會，組織開展“環(huán)保”繪畫、小報、演講比賽，“我為環(huán)保獻一計”等活動。還利用學校廣播，板報宣傳主題內容，舉行書畫展和環(huán)保手抄報比賽；

3、各班級設立＂綠化角＂，在自己分到綠化點上進行養(yǎng)護、盆景裝點。

4、在學校倡導下開展“彎彎腰、伸伸手，校園因我而美麗”的“丟一撿三”活動，師生們養(yǎng)成好習慣，學校環(huán)境保持整潔有序。

5、組織隊員們利用節(jié)假日，走出校門，走入社會，擦洗街道護欄，清掃衛(wèi)生死角，澆澆路邊的花草樹木，做好保護花草的宣傳牌，給花草當保鏢；向社會人士發(fā)出環(huán)保倡議書，使人人行動起來，保護環(huán)境衛(wèi)生。

6、發(fā)動學生，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力。分類收集垃圾，變廢為寶。

三、環(huán)保教育與課堂教學相結合

學校要求各學科發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學之中，在課堂上教學中見縫插針，有意識地進行環(huán)境教育滲透，加強對學生進行節(jié)水、植樹、防污染等環(huán)境教育。在課外，團隊組織有計劃地對環(huán)境教育工作進行研討，學校把環(huán)保滲透作為教研組評優(yōu)的指標之一，要求教師每學期針對學科特點寫出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個人類永恒的話題。

四、加強環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時尚。

環(huán)保是一場綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時尚。學校把綠色環(huán)保教育與學生的日常行為要求結合起來，如教育學生在家中種花種草綠化家園，水的重復利用節(jié)約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園，教育學生爭當綠色衛(wèi)士，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛護學校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風校風，為創(chuàng)建綠色學校營造良好的氛圍。課堂有機滲透，活動豐富多彩，使學生所接受的環(huán)境教育，從表層開始深入到了內心，再轉化為自覺的行為。

五、今后的設想：

1、發(fā)揮省級文明村優(yōu)勢，配備校外環(huán)保輔導員，及邀請有關環(huán)保專家到校講座。

2、通過多種途徑使學生及時了解當前環(huán)境教育的現狀及趨勢。

3、多讓學生參加各種環(huán)保實踐活動，進一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識。

4、開設環(huán)保興趣小組。

“一份耕耘，一份收獲”一年來，我校在創(chuàng)建“綠色學?！被顒又谢舜髿饬?，下了大功夫，相應地獲得了可喜的收獲。學生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識大大加強，他們的素質也得到了全面提高。

文明校園創(chuàng)建活動總結【篇10】

我們秦都區(qū)灃東辦北槐小學位于灃河以東，世紀大道南側北槐村內，隸屬灃東街道辦事處，多年來始終堅持以構建“精神文明校園”為目標，積極開展精神文明創(chuàng)建工作，我們始終把精神文明建設工作放在重要位置來抓，努力開創(chuàng)學校精神文明建設的新局面。我校全體師生在上級領導的關心下，在校長的帶領下，腳踏實地邁好堅實的每一步，激勵、激發(fā)師生愛校如家，人人爭做文明人，班班爭創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明學校?，F將近年來我校開展精神文明建設活動情況匯報如下：

基本情況

灃東辦北槐小學位于灃河以東，世紀大道南側北槐村內，隸屬灃東街道辦事處，校園占地面積3602平方米，校舍建筑面積1045平方米，操場占地面積656平方米，綠化面積560平方米?，F有教職工11人(其中包括校警2人)，6個教學班，學生128人，全校上下齊心協力;學校一部14室基本建設到位，且在日常教育教學中發(fā)揮著必不可少的作用。我們堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，以“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”為校訓，依法治校，全面貫徹教育方針，落實科教興校戰(zhàn)略，全面實施素質教育，與時俱進，開拓創(chuàng)新，辦學條件日臻完善，教育教學質量逐年提高。尤其是近幾年來，成績突出，得到社會各界的一致好評。

在日常的教育教學工作中，全校上下扎實努力，吃苦耐勞，一個人頂幾個人，9個人既承擔具體教學工作，也承擔著一個學校體制下的所有具體工作，對于本次檢查，我們也非常重視，上下一心，精心組織安排，工作齊心，同時精益求精從不言苦，勤奮努力，精益求精。

(一)加強領導，完善制度，注重人文管理。

1、健全組織，提高管理效能。

為了加強精神文明建設工作的領導，我校成立了精神文明建設領導小組，由校長任組長，副校長為副組長，班子其他成員任組員。同時，我們實行科學的目標管理, 工作渠道暢通，形成監(jiān)控機制。學校各職能部門分工明確，各司其職，各負其責，形成校園精神文明建設的合力。

2、完善規(guī)章制度，形成激勵機制。

我校制訂并完善了升降國旗、師德學習、班主任工作，安全衛(wèi)生工作、文明班級評比等一系列制度。學校每學年度召開一次師德學習會，樹立典型，表揚先進，促進后進。

3、以人為本，注重人文管理。

我校在堅持依法治校的同時，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設備，使管理剛柔相濟，相得益彰，調動了教職工的工作熱情，安心扎根工作。

(二)加強師德師風建設，提高教師的職業(yè)道德水平。

通過對師德師風的學習，我校教師樹立了先進的教育理念，自覺遵循教育教學規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵，教學相長的師生關系，促進了學生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生。

(三)加強德育工作，把精神文明建設工作滲透到各項工作之中。

我校的德育工作以精神文明教育為基點，以行為規(guī)范教育為起點，以愛國主義為主要內容來加強未成年人的思想道德建設。

1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實效，以“行規(guī)教育”促進校園精神文明建設。

(1)深化行為規(guī)范教育，加強管理引導，通過學生組織，開展學生自我管理，自我教育活動，達到一個最佳的教育效果。

(2)加強了對學生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長輩，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質。同時讓學生學會說“請”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。

(3)廣泛持久開展學生校園生活衛(wèi)生習慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時要做到著裝簡樸整潔，勤剪指甲，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

(4)通過加強遵紀守法教育，學生能嚴格遵守課堂常規(guī)和課間秩序，不在校園內追逐吵鬧，不圍觀客人。

(5)加強學生愛護學校公物教育，對校園花草樹木進行有效的保護。

(6)堅持不懈開展行為規(guī)范自查活動，我校高標準嚴格要求自己，經過幾年的努力，我校學生基本養(yǎng)成了良好的行為習慣，同時也促進了校園精神文明建設。

2、讓精神文明深入人心。我校學生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風俗，構成了我校的多元文化。但讓人擔憂的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習慣相對比較差，對于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學期，我們關愛孩子、理解孩子、激勵孩子，使他們成為言行文明、性

格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽光人格。

(1)開展“周考評優(yōu)秀班級” 的評選活動，我們把“周考評優(yōu)秀班級”評選活動作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓?！爸芸荚u優(yōu)秀班級”的評選涉及常規(guī)競賽(包括學習、禮儀、衛(wèi)生、紀律等等)、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內容。

(2)開辟公開表揚欄。以不斷地激勵孩子，讓弱勢群體的孩子更有信心，同時在表揚的過程中強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高自身素質，促進校園精神文明建設。由于學生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花。

(3)鼓勵教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學工作。讓每個教師張揚個性，帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進學生，讓每個教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠實率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質。讓校園的每一個角落都充滿和諧、文明、陽光。

(4)我們倡導領導與老師、教師與學生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關愛，將人文精神之陽光撒播到每個人的心田。我們倡導陽光課堂充滿溫暖之光：關愛每一個學生，課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光：激活學生生命的活力，彰顯學生的個性特色，創(chuàng)造學生生命的精彩。同時針對我校民工子弟多，學習底子弱的特點，我們提出了“無忽略，無角落，無放棄”的陽光課堂。我們倡導“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機。

文明校園創(chuàng)建活動總結【篇11】

活動背景：

近幾年我院一直開展的“共建文明校園”志愿者專項活動，取得了顯著的成績，進一步鞏固和深化了校園文明創(chuàng)建成果，為響應團委號召，同時也為了通過此活動不斷提高廣大師生教職工的文明素養(yǎng)，優(yōu)化學校里的就餐、教學等各種環(huán)境，提高廣大學生綜合素質，為創(chuàng)建文明校園做出了積極貢獻。我系在總結前幾次活動的優(yōu)勢和不足的同時開始了這學年的共建文明校園活動。

活動主題：文明從小事做起文明從你我做起活動目的和意義：

1、從衛(wèi)生、禮貌、禮儀著手，自覺維護校園環(huán)境，提高學生基礎文明素質和校園文明程度。

2、營造按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不睡覺，不閑聊，尊重師長，認真聽講，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。

3、按照《合肥學院學生公寓管理辦法》的總體要求，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明宿舍，使學生做到團結友愛，互幫互助。

4、倡導文明就餐，自覺排隊，愛惜糧食，餐盤回收。

5、樹校園文明新風。迎接今年的體育節(jié)、科技節(jié)等大型活動，提高大學生和諧意識，構建和諧校園。

活動地點：xxxxxx區(qū)一、二食堂黃山路與金寨路十字路口

負責人：黃紅琴

活動時間：20xx年10月13日至20xx年10月17日參加人員：合肥學院生物系廣大青年志愿者活動目標：

1、使我們學校的學生更多的了解和重視“校園文明”這四個字的重要性，從而增強大學生的文明意識。

2、由個人喚起一群乃至所有人的文明意識，并將這種好的習慣一直延續(xù)下去。

3、在整個活動中，使隊員和志愿者實現自身的社會價值、體驗這個活動的快樂，并從這些活動中得到感悟。

資源需要：

校園志愿者培訓材料、交通協管的培訓材料、照相機像機、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學院交通志愿者的彩帶等。

活動開展：

1、前期宣傳：與宣傳部溝通，以海報、展板的形式宣傳構建文明校園的意義，同時各先鋒隊隊員到各班宣傳，以加大宣傳力度。

2、招募志愿者：由先鋒隊成員在各班進行招募，以自愿原則為主，。同時因此活動還涉及校外的交通，而十字路口時事故的高發(fā)段，故對此類志愿者的要求比較嚴格，須經嚴格的篩選，可按以下要求進行篩選，要求心細，應變能力較強，善于溝通，脾氣相對溫和。

3、培訓：請上學期志愿活動比較突出的同學培訓志愿者，每個人記住相關的文明用語、佩戴的志愿者標志及相關的法律法規(guī)，基本的交通規(guī)則，熟知城市地圖。

4、活動具體方式：此活動共分為四個環(huán)節(jié)：

（1）、食堂志愿者，每個食堂共五名志愿者，根據實際情況來分配各自的崗位，如打飯的地方需要一名、幾個角落各一名。

（2）、校園巡邏，四人為一個單位，從男生后門出發(fā)，到校的各個角落，對這些不文明的現象進行勸阻。

（3）、平安校園志愿者，與樓管阿姨相互配合，在各個樓層合作，維護寢室的安全，禁止用大功率電器、易燃易爆的物品。

（4）、交通協管：我們的主要服務地點是中科大和學院之間的十字路口和站牌附近路，因此這里的活動共需四組成員，每兩個路口之間一人，共四組，對橫穿馬路等一些情況進行及時勸阻，外加站臺一組及時引導大家排隊上車。

5、對活動進行及時總結。

活動中應注意的細節(jié)：

1、宣傳的問題：宣傳要做到有效與高效，能夠最大程度的調動廣大同學的積極性，讓大家積極參與到這個活動中宣傳的時候可以從活動的意義。

2、關于志愿者的篩選問題，同時注重志愿者的篩選問題，志愿者的耐心和安全意識一定要強，注意保護個人的安全。

3、活動進程的控制：對于已經確定的志愿者，要分配部門相應的人員專門負責進程的控制與監(jiān)督工作。保證整個活動的進行以一個高效率的狀態(tài)運轉，同時各個活動的主責任人也要向部門的主管定期的匯報各自負責工作的開展情況，及時記下出勤狀況。

4、現階段開展工作的話，有些參加者可能產生一定的倦怠情緒。因此，需要對志愿者進行一定的安撫和鼓勵，是他們始終保值較高的激情。

活動可能出現的問題：

一、志愿者的招募講解和培訓可能出現問題解釋不清晰，志愿者難以理解等？

二、人員突然未到問題（提前5分鐘）獲輪到值班的那一隊人員因班級有事不能到達怎么辦三、在活動期間志愿者可能會因為不了解我們此次活動的目地，表現在活動中很茫然，不知所措。解決預案：

1.在招收志愿者時，應講清志愿者是自愿的，對其說明志愿者的精神，同時也要為開展文明校園打下準備未避免志愿者在共建文明校園時期作出一些違反志愿者說應做的，應對其進行培訓，如在服務區(qū)是應懂得禮儀。應做到遵守（例如：在小紅帽是有端盤子或與人交談等問題）

2.（1）可事先安排好幾個后替人員，讓其在時間待命（首選）讓每個小紅帽在自己工作當天，找好接替人員（其次）可由負責人臨時頂替（最后）

（2）在排值日表依照每個班的課程表排出3.4節(jié)沒課的同學負責上午值日，7.8節(jié)沒課的同學負責下午。遇到突發(fā)狀況，要求相應小隊長提前2小時通知，我們做出相應的決定。接到這樣的通知后先鋒隊成員再仔細討論，研究各班的課程表通過小隊調換：從新組建一個小隊等等解決，這樣就可以確保活動順利進行。

3、這個問題要放在活動開始前來解決，我們可以做些培訓，通過培訓能使志愿者心里明白，到時候要做些什么。在培訓會上可以邀請指導老師.優(yōu)秀志愿者做些指導，談些經驗，這樣能使每個志愿者明白自己的使命。

何謂志愿工作？志愿工作是指任何人志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供的服務。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務及責任。參與志愿工作是表達這種“權利”及“義務”的積極和有效的形式。

應該說我們這個社會許多人不缺乏愛心，也有許多人愿意成為一名志愿者。但是許多人并沒有真正意義上的理解“志愿者”這個名詞的含義（包括我自己在內），有的人只是把它當作一種時尚所以不能長久地堅持下去；也有的人只是圖一時新鮮，在參加志愿者活動的過程中缺乏發(fā)自內心的激情和動力，所以志愿活動在他們的眼里也只是變成了一種形式。還有人認為我們做的志愿活動沒有多少意義，認為做大事才有意義的，比如像電視上看的的奧運志愿者，世博志愿者，亞運會志愿者，其實一件事真正的意義在于你自己心中給他的定位，不要認為它小就不去做，很多事情都要求我們從自我做起，從身邊的小事做起，只要做好了，你同樣會發(fā)現這里面的意義及快樂。

那么又該如何做好一名校園志愿者呢？先前我們的優(yōu)秀志愿者已經給大家做了一些簡要的說明，我想補充一些，這學期我們主要開展共建文明校園活動(即食堂志愿服務及校園文明巡查)、交通協管、義務家教、幫扶老人等活動。在這些活動中我們應該首先了解什么是校園志愿者及其宗旨，校園志愿者是指響應團委招募，且自愿報名，愿意接受團委及學生會先鋒隊的安排，為學校內外需要服務的地方或者人員服務；自愿服從《合肥學院生物與環(huán)境工程系志愿者管理條例》。

而他行動的宗旨是：通過開展校園志愿者服務，推動校園精神文明建設，提高學生整體素質，為合肥學院的全面進步作出貢獻。

文明校園創(chuàng)建活動總結【篇12】

**班自**時組班以來，在班級制度、班委培養(yǎng)、班級活動開展、班集體建設上取得了一系列成績，現匯報如下，懇請多提寶貴意見及批評。

1、力求和諧，創(chuàng)建溫馨的大集體

?名同學，?朵花。每天迎著朝陽，開展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書聲;上課時間，端坐靜聽;課外時間，有去閱覽室的，有去實驗室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時的學習生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的黑板報，“請”“謝謝”“不客氣”文明用語充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體**班。?名親如兄弟姐妹的大家庭。

2、與時俱進，實施科學人文透明的班級管理

嚴格依據學校的校規(guī)校紀，認真開展了課堂、晨讀晨練、重要活動、義務勞動、寢室的考勤，要求班長做到每天一報晨讀、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報課堂考勤;要求寢室長每天都要落實住宿同學名單，如有夜不歸宿，當天晚上電話班主任，次日做書面匯報，并要求廣大同學監(jiān)督，隨時可以直接給班主任匯報情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務監(jiān)督員。建立了班級管理公開制度，每周公布考勤，每月公布月獎，班主任每月根據班級運作情況，給同學們寫一封公開信。透明的班級管理讓同學們暗樹決心，比著學，促進了班風。合理的班級目標制定，合理的班級制度制定，透明、及時的有效獎懲，優(yōu)化了班級運作模式，為教學提供了有力的保障。

3、做好班委的培養(yǎng)與管理，組建優(yōu)秀的班委隊伍

做好對班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導工作，讓班委真正發(fā)揮出學生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級管理團隊，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開一次全體班委培訓會，針對班委在工作方法上、及個人行為方面出現的不足進行糾正。每周班委可以針對發(fā)現的問題，自行開會商議解決辦法，會議內容及形成的決議書面匯報班主任，此舉大大調動了班委工作的積極性與主動性。及時對照學生干部的具體要求，調整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學的監(jiān)督，引入績效考核制度，對班委進行鞭策。在寢室選任寢室長對寢室進行管理，為同學們營造良好的生活休息空間。

4、汲取建議與批評，增進平等民主的師生溝通

平等對待每一名學生，認真聽取每一名學生的建議、意見與批評，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學提出的這樣一個問題“老師，你既不批評我，也不表揚我，是不是對我有意見啊”，學生能提這樣的意見是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個很大的啟示，關注每一名同學，讓每一名同學都能感受到班主任在注意著他。不能只對好的學生表揚，犯錯誤的學生批評，而忽略了中間的那一部分同學。經過這次事情，我深深的意識到做一名老師，一定要能放下架子與學生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會給班級建設帶來莫大的好處。

5、正面積極導引，營造良好的班風班貌

配合學校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導，穩(wěn)定了同學情緒，讓同學們能夠安心學習;開展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無序，到現在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀律上，雖然是大班上課，?人，但同學上課認真，積極參與課堂活動;在清潔區(qū)的打掃上，同學們都發(fā)揚了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學校開展的男子籃球賽上，雖然我們沒能小組出線，但隊員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學的心中，進而轉化為學習的動力。

6、加強法制教育，塑造遵紀守法的文明學生

學生一入校，就開展了校規(guī)校紀學習，并組織進行了考試，99%的同學校規(guī)校紀考試都達到了95分以上。大力開展法制教育，辦好法制宣傳板報，組織同學們學習相應的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學習的基礎班委重新組織同學們分組認真學習《學生管理手冊》，尤其重點學習了有關“教學”“宿舍”“獎學金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準”等章節(jié)的學習。本學期內，表揚了**同學**事，通過班級表揚，樹立了班級的學風、正氣，取得了標尺的效果，同學們爭相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀守法良好習慣。

7、革新班級管理，永葆開拓創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是取得成績的靈魂，在班級建設上我們不落窠臼，緊扣提升學生綜合素質的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級表揚”，對表現優(yōu)異的同學，提出書面表揚，記入考核，在評定月獎的時候獎勵現金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學在生日當天，當著同學們的面談一下生日感想，收獲大家對他她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機短信，給老師一對一談話)鼓勵同學們把自己發(fā)現的問題、自己對班級建設的建議反饋給班委、班主任，進而改進。特別要指出的是**同學提議的英語口語課，鍛煉同學們敢于張口說英語;**同學提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。

8、全力打造勞逸結合的科學育人模式

學，與玩要有機統一起來。鼓勵同學們在課余時間開展豐富多彩的課外活動，如，去閱覽室讀書，去機房上機練習，去操場進行有益的體育鍛煉等。讓同學既玩的開心，又學的上進。在學與玩，一是講學：為什么要學，學習的目的，學習的方法，學習的成績的科學評定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過這兩個問題的深入探討，同學們學的認真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學達到了兩促進。

9、班級活動緊跟時事大局，大力開展思想道德教育

培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見思想道德教育是第一位的。一個人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關鍵要培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民，服務社會，關心他人的人優(yōu)秀品格。班級開展了紀念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動，讓同學們認清歷史，牢記國恥，從而樹立了奮發(fā)圖強，振興中華的決心;班級認真展開聽法制報告會談心得體會活動，樹立知法、懂法、信法的意識;班級認真召開“增強共青團員意識主題教育”活動，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學習態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學指明方向!

2025校園文明創(chuàng)建活動總結(精選13篇)

討論與“校園文明創(chuàng)建活動總結”有關的議題是本文的主要內容，如何撰寫出一篇優(yōu)秀的范文呢？對于寫作好文檔來說在信息大爆炸的時代顯得更加不容易，學習范文模板可以提高寫作者的思考深度和廣度。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇1】

建設文明校園是建設文明城市的重要組成部分，建設全國文明城市是改善城市環(huán)境、提升城市形象、改善市民生活環(huán)境和生活質量的重要舉措，讓群眾安居樂業(yè)。在上級文創(chuàng)辦和區(qū)教育局的指導下，經過全體師生的共同努力，我校的籌建工作順利進行。從組織架構、工作宣傳建立、資料收集整理等方面，按照標準認真貫徹落實。采取的主要措施和取得的成果如下：

1．學校領導重視，組織架構健全

學校領導高度重視創(chuàng)建文明校園工作，把“創(chuàng)文化”工作放在學校工作的重要議程。為使我校認真、扎實、全面、有效地開展“創(chuàng)建文化”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建領導小組”。班長由xx校長擔任，副班長由xx副書記擔任，成員由學校中層領導、班主任、家委會主任組成，明確工作目標和落實責任。學校領導靠他們親自抓、協調、安排全校“創(chuàng)”工作，使“創(chuàng)”工作各項任務層層落實，任務明確。學校要求各機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，有目標、有計劃、有檢查考核、總結表彰，同時將工作職責落實到每位教職工身上。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)意工作是一項系統工程，具有很強的社會性。這還遠遠不夠。只有真正動員全校師生，形成全面動員、全校師生、全體員工齊心協力，營造良好氛圍，才能從根本上保證創(chuàng)意工作的實施和創(chuàng)意的可持續(xù)發(fā)展。工作。為此，我們采取了以下措施和做法，加大宣傳力度，讓師生了解創(chuàng)意工作的重要性和必要性，積極參與創(chuàng)意活動。

(1)多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學典禮等場合，利用校園網、電子顯示屏、校園展板等宣傳陣地，宣傳創(chuàng)意工作的重要意義，教師、學生和學生家長，促進教師、學生和家長。養(yǎng)成良好的文明習慣。

（2）舉辦形式多樣的“創(chuàng)意寫作”實踐活動。建設文明校園，關鍵是看行動。通過組織開展“文苑之星”、“文明小楷?！薄ⅰ拔拿靼嗉w”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，我們開展了更加扎實、深入的校園實踐活動。深入開展文化創(chuàng)意宣傳活動，取得良好教育。影響和社會反響。

(3) 發(fā)放創(chuàng)意知識宣傳資料。如《致全體居民朋友的一封信》、關于創(chuàng)建文明校園的問卷、意見表等。通過這些宣傳活動，廣大師生及學生家長對創(chuàng)意工作有了更深入的了解，自覺參與到活動中來，同時把這些知識帶入家庭，影響他人，積極幫助濟南建設文明城市活動。

三、制定規(guī)章制度，確保創(chuàng)作工作順利進行

為保證創(chuàng)作工作有序有效進行，規(guī)范師生行為，成立我校領導小組，充分考慮學校具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定和完善了多項規(guī)章制度，如《xx 小學章程》、《文明班級集體評價制度》、《xx 這些制度和方案規(guī)范了對師生行為的要求。學校將這些制度納入日常管理工作，并與學校工作相結合。評優(yōu)評優(yōu)，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的推動作用。

四、采取有效措施，確保工作落實

(1) “詞” “文明示范班”和“流動紅旗”考核活動由大隊指揮部牽頭，內容涉及環(huán)境保潔、文明語言、學生儀容檢查等。發(fā)誓，不亂扔垃圾，不吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。周評將發(fā)出“飄揚的紅旗”，樹立榜樣，推動學校德育工作邁上新臺階。

（2）學校積極組織學生參加社區(qū)居委會的創(chuàng)意活動，去除“小廣告”，在公交站宣傳創(chuàng)造知識，參加交通值班志愿服務，提高學生和家長文明出行、遵守規(guī)章制度的意識。

（三）在校園內成立“學生自律委員會”組織，紀檢組每天定期??檢查督促各班級和合同區(qū)的衛(wèi)生清潔，不僅促進自律，也培養(yǎng)了學生的自律。管理能力強，增強責任感和主人翁意識，校園文明已成常態(tài)。

經過我們不懈的努力，我們圓滿完成了上級部門交辦的各項任務。新學期，全校師生將以創(chuàng)建全國文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為重點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)意活動，加大創(chuàng)意創(chuàng)意推廣力度，進一步增強教師和學生的創(chuàng)造意識。全國文明城市作出了積極貢獻。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇2】

一、引言

近年來，隨著社會的進步和學校教育的不斷完善，校園文明建設工作逐漸受到重視。為了提高學生的素質和樹立良好的校園文化氛圍，我校于近期開展了校園文明創(chuàng)建活動。通過該活動，我們得以深刻認識到校園文明的重要性和必要性，同時也取得了一定成果。

二、活動概述

本次校園文明創(chuàng)建活動從xx年x月開始，為期一個月。主要包括開展宣傳教育、積極參與公益活動、整頓學校文明秩序等內容?；顒悠陂g，全校師生通過認真參與各項活動，共同營造了良好的校園文化氛圍。

三、活動內容

1. 宣傳教育：

為了提高師生對校園文明的認識和重視程度，我們舉辦了一系列宣傳活動。首先，我們在學校廣場懸掛了大幅宣傳標語，宣傳文明行為理念。同時，在學校廣播和電子屏幕上播放了相關宣傳片和演講。此外，我們還開展了文明晨讀和主題班會，通過組織師生進行集體討論、演講比賽等形式，引導大家自覺遵守校園文明規(guī)范。

2. 參與公益活動：

公益活動是校園文明創(chuàng)建的重要組成部分，我們積極參與并組織了多個公益活動。例如，我們組織了走訪孤寡老人、清潔環(huán)境、植樹造林等活動，讓學生在實踐中體驗到行善的喜悅，培養(yǎng)了他們的社會責任感和愛心。

3. 整頓學校文明秩序：

為了營造良好的校園文化氛圍，我們實施了一系列整頓學校文明秩序的措施。首先，我們加強了學生的管理和教育，嚴禁各種形式的違規(guī)行為。同時，我們還組織了衛(wèi)生日、校園文明行為示范等活動，通過實際示范和宣傳教育，提高了師生文明意識和行為水平。最后，我們還對學校的基礎設施進行了維修和更新，提升了學生的學習和生活環(huán)境。

四、成果與收獲

經過一段時間的努力，本次校園文明創(chuàng)建活動取得了顯著成果。首先，學生的校園文明行為得到了明顯改善。在活動前后進行的觀察和問卷調查中，學生的文明意識和行為規(guī)范明顯提高。其次，學校的文化氛圍得到了積極改善。師生們更加注重文明禮儀，校園內弘揚了團結友愛、和諧共處的文明風貌。最后，學生們的社會責任感和愛心得到了培養(yǎng)和提高。通過參與公益活動，許多學生體驗到了行善的快樂，積極參與社會公益事業(yè)。

五、不足與展望

雖然本次校園文明創(chuàng)建活動取得了一定成果，但仍然存在一些不足之處。一是師生的參與程度還不夠高，需要進一步提高大家的積極性和主動性。二是活動的宣傳力度不夠，還有些同學對校園文明創(chuàng)建的重要性認識不深刻。針對這些問題，我們將進一步加強宣傳力度，提高師生積極參與的意識和能力。

綜上所述，本次校園文明創(chuàng)建活動為我校師生的素質教育和校園文化建設作出了積極貢獻。通過各種活動的開展，學生的文明意識和行為規(guī)范得以明顯改善，學校的文化氛圍得以積極改善，學生們的社會責任感和愛心得到了培養(yǎng)和提高。同時，我們也意識到活動中存在的不足，并將進一步完善相關工作，為營造更加文明、和諧的校園環(huán)境做出更大的努力。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇3】

新學期伊始。在中心校大隊的號召下，鎮(zhèn)內學校開展了“文明禮貌月”活動。在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力地促進了我校學生規(guī)范文明行為的發(fā)展。對提高學生綜合文明水平、營造和諧校園氛圍、有效推進素質教育等具有深遠影響。 “文明禮貌月”活動如下：

1．工作思路

x月，各學校根據學校實際情況開展“X月”工作。 “文明禮貌月”活動進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了對學生日常行為規(guī)范的教育，增強了學生的文明意識，促進了學生逐步養(yǎng)成文明習慣，樹立了優(yōu)雅文明的學生形象。營造了優(yōu)美、整潔、和諧的校園育人環(huán)境，各方面都發(fā)生了可喜的變化。

二、加強宣傳營造氛圍

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的作用，建設“文明校園” 、文明班級”、“文明校園”。以學生”為主題，營造濃厚的宣傳教育氛圍。通過國旗演講、紅領巾廣播、主題班活動等多種形式，讓同學們意識到養(yǎng)成良好習慣的重要性。各校的課報、壁報標準化、個性化，形成了濃厚的校園課堂文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中開展了文明禮貌習慣養(yǎng)成、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成和紀律紀律養(yǎng)成教育。每所學校還結合班級和學生的實際情況。開展了專題研討班和專題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

三、主題明確，循序漸進

為逐步完善學生行為發(fā)展，全面貫徹標準要求。 “爭做文明學生”、“愛校護校”、“學校是我的家，愛靠大家”等課堂活動形式多樣，內容豐富。學生們在參與活動的同時，潛移默化地感染著思想、品德、美貌，從文明禮貌到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴格自律到熱愛學校、熱愛班級，一步一個腳印一步到位，從點到面開展行為發(fā)展教育，并通過德育辦進行檢查，確保活動效果。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷馮，看行動，告別不良行為，我將為學校增光添彩”是一項行善的大活動。校園里有很多好人和好事。校園里有很多好人和好事。也有很多學生積極為學校和班級服務。在校園里遇到骯臟的地方，他們會主動清理。當他們看到紙片時，他們彎下腰撿起來，向班上的貧困學生表達愛意。讓我們通過做好事，真正回報社會和身邊關心我們的人。

V.實踐活動令人印象深刻

首先，各校開展了人人能說、能背、能用的“守則”“守則”“三會”合規(guī)活動。每班課前要背一張紙，每周進行班與班、組與組、人與人的比對。 ” 小學生競賽。

其次，各校利用班會、班會等形式，開展以文明禮貌和發(fā)展教育為主題的教育活動。xx小學舉辦了主題觀摩課六年級的《文明禮儀與我同行》。

第三，利用3月8日婦女節(jié)對學生進行感恩教育。每個學校都開展了不同形式的主題教育，比如我送禮物為了媽媽，我?guī)蛬寢屪黾覄眨x謝你抄報紙，我為我的母親獻上一首歌。

四是全鎮(zhèn)各學校開展“崇尚禮儀，塑造文明形象”主題教育活動，中心學校組織手報、征文比賽。

五、為豐富學生德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園，走進社會，在各學校組織下，學生開展體驗活動開展“學雷鋒”活動，為孤寡老人捐款。 、保潔、清理市場垃圾，受到社會各界的一致好評。

六。落實規(guī)范，鞏固成果

各班組織全體學生認真學習《小學生日常行為守則》，規(guī)范學生言行。同時，各學校班開展發(fā)展教育，配合文明禮貌月的開展，杜絕遲到早退、亂扔垃圾現象，糾正留長發(fā)學生的不良習慣。佩戴首飾。對垃圾同學進行批評教育，統一要求戴紅領巾，養(yǎng)成積極向上的精神面貌和文明習慣。

同時，學校完善了值班班規(guī)章制度，加強了對日常活動的檢查和考核，在兩操、課堂紀律、課外活動等方面加強了檢查。 ，和自學紀律。出現的問題及時與班主任處理，對違紀違紀學生一一備案。這樣一來，學生上課的認真程度和值班學生的工作質量都有了很大的提高。校園里彌漫著文明的風，同學們互相關心監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。

通過活動的開展，要求每一個學生認識到文明禮貌不僅能給社會和他人帶來快樂和諧，更能營造一個有愛的環(huán)境，給自己帶來快樂，給自己帶來快樂。溫暖的。

7.積極總結，讓文明之風常駐校園

培育小學生文明禮貌教育是一項長期的任務。禮貌月活動，校園文明逐漸盛行，學生行為習慣明顯改善。為進一步鞏固文明禮貌月成果，少先隊帶頭，各校積極總結。典型，表揚先進，總結經驗，把文明禮貌教育作為日常工作，并堅持不懈地抓好，讓文明之風常駐校園。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇4】

校園文化建設是學生成長的重要途徑。我校在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，推進了德育建設，提高了學校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。我們的主要做法是：

一、開展豐富的文化活動

校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：

1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。

根據新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創(chuàng)設了三大主題班會：養(yǎng)成教育(主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等);心理輔導(主題有：如何適應新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調試――相信自己、如何正確對待失意等)。有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會――感謝父母，生動精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學校的老師也留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。

2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育。

我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮

貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

3、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間1小時，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現，有力地配合了學校工作，提高了教育效果。

4、開展各種課內外活動，搭建個性發(fā)展平臺。

我們充分廣泛地開展各種課內外活動，為全面培養(yǎng)學生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個文明的小學生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野;“祖國在我心中征文比賽”、“手抄報比賽”、“書畫大賽”、等課外活動，為學生提供表現舞臺，展現了學生的個性特長;“消防應急演練”、“地震應急演練”等實踐活動，讓師生學會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。

通過廣泛開展各種課內外活動，進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動了學生素質的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。

二、扎實抓好品行養(yǎng)成教育

良好的行為習慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個方面：

一是完善“他律”，倡導“自律”。

通過《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》的實施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實施，使學生熟知并達到學校生活中具體的行為要求;建立良好的獎懲與激勵機制并及時分析總結學生品德行為的成功經驗與失敗教訓;在班級中創(chuàng)設產生良好行為的情境，形成健康的輿論，

杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。有了嚴格的他律，還要輔之以受教育者的內心自律。因為一個良好言行習慣的養(yǎng)成通常都需要經過自覺地練習和實踐才能定型。我們鼓勵并提倡學生進行自我教育，通過樹立榜樣，創(chuàng)設條件，讓學生在實踐中懂得人要做自己言行習慣的主人而不是奴隸。良好的言行習慣形成的過程是一個人將外在的要求內化為自身需要的過程。

二是扎實抓好生活細節(jié)，促進養(yǎng)成教育。

在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學校無小事，事事皆育人;教師無小節(jié)，處處是楷模”等古訓和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細節(jié)”等理念，及時運用表揚與批評、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓學生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。

經過不懈努力，我校全體師生講學習、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風，已經形成了良好的校風和學風，“人人是赤小形象，個個是赤小環(huán)境的保護者”的局面已經形成。

三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質環(huán)境

物質環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學宗旨、辦學理念、學校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統一和諧的校園形象。

1、加大經費投入，科學規(guī)劃校園整體布局。

我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“縣級名校”為發(fā)展目標，不斷加大經費投入，對校園進行了布局調整，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠的學校大門和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個校園，使學校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。

2、重視人文建設，提高校園文化品位。

“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現出學校文化特有底蘊的校園建設原則。走近校門，“改變自己從今天開始，良好習慣成功的起點”的大型標語，激勵著師生拼搏進取;進入校園，“文明、自信、求實、創(chuàng)新”的校風，“厚德、博學、自強、奮進”的校訓，“博愛、嚴謹、敬業(yè)、奉獻”的教風和“自主、好問、樂讀、精思”的學風，莊重、醒目，催人奮進;“奮斗改變人生，拼搏創(chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味，時刻激勵著學生的斗志;文化長廊中的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學生;巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學們胸懷祖國、放眼世界，時刻激起學生的愛國之情;學生作品展，展示了我校素質教育的成果。潤物細無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設施能啟智，學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。

3、人人參與，構建各具特色的班級文化。

教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在校園整體規(guī)劃的同時，學校還創(chuàng)造性的讓全校學生共同參與年級、班級文化建設。在老師的指導下，學生自主設計的班級環(huán)境，凸現出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學生學習創(chuàng)造的天地。走進教室如同走進了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇5】

文明校園創(chuàng)建活動總結由范文網會員“單單”投稿推薦，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

文明校園創(chuàng)建活動總結(一)

學校以科學發(fā)展觀為指導，以“實、誠、苦、勤”的“求是”精神為依托，努力營造“厚德勵志，篤學尚禮”的校風，“博學善導，立德樹人”的教風，“自主自信，篤行進取”的學風?，F就我校一年來創(chuàng)建文明校園工作總結如下：

一、以校園文化建設為契機，加強組織領導，使創(chuàng)建校園文明工作有序開展

學校是專門教育人的地方，文明是人類發(fā)展的最高目標，隨著學校文化建設的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領導小組，由校長全面負責創(chuàng)建工作，團總支、德育處各負其責，各個班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作。校長主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育;團總支負責升國旗儀式，積極落實《德育化實施系列方案》，負責文明班級、三好、優(yōu)干的評選表彰工作;德育處主要抓好全體學生的思想品德及養(yǎng)成教育，由各班主任的積極配合，認真開展各項教育活動，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展。

二、鑄師魂，練師能，打造一流的教師隊伍，為文明校園的創(chuàng)建奠定了堅實的基礎

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”， 我們的具體做法是：開展講師德、鑄師魂、強師能、樹名師活動。明確“一個核心”即： “師愛”是文明創(chuàng)建的核心;注重“兩個結合”即：表彰和處罰相結合，考核和監(jiān)督相結合;堅持“三個到位”即：領導到位，活動到位，學習到位;抓好“四個環(huán)節(jié)”即：抓理論學習，抓黨員帶頭，抓好骨干隊伍建設，抓好質量創(chuàng)優(yōu)。

三、用環(huán)境文化建設孕育了文明，承載著文明校園的形成

環(huán)境文化建設是學校文化建設的重點，是孕育文明的點晴之筆。我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針，按照“協調和諧、美觀大方、育文明人”的思路，建構了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著文明校園的形成：

1、以“為學生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”，主要在體現校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務實，銳意進取”的校訓，其中“實”是我校歷屆領導和教師的工作作風，也是我?！扒笫恰本竦募畜w現。時刻提醒著我校教師應該明晰自己的職責，尊重每一位學生，相信每個學生的潛能，因材施教，琢璞成玉。怡心軒旁的?；占搬屃x讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作。

2、注重學生的養(yǎng)成教育。學校大門內側“一中靠我發(fā)展，我靠一中生存”和“知識改變命運，教育成就未來”增強學生愛校，重學的意識，教學樓前的校風、學風、教風、八榮八恥等教標牌及教學樓內的各種條幅及宣傳板，處處教育學生，從而養(yǎng)成遵紀守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。

3、以“陶冶藝術情操，展現藝術特長”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學樓、辦公樓樓道，其內容主要以書法、繪畫、師生作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領會做人之哲理、做一位高尚的人。

4、各班教室內墻、黑板報上，主要內容包括“傳統美德、勵志故事、成語故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內容，學生在此通過學習、吸收、內化，可以品味人生真諦，爭做文明人。

5、以“方寸小天地，藝術大舞臺”為主題的“百知識教育系列”。主要體現在每期手抄報展板中，一年來共辦手抄報，其內容主要以學生作品、資料摘錄、書法繪畫、趣味知識、生活常識、百科知識等為主。在這里學生可以品味實踐之樂、暢談人生理想、交流學習樂趣。真正發(fā)揮了“學習的場所、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。

6、以“用愛實施教育，構建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內。讓教師感悟師愛的意義、力量、，體會師愛的價值，作用。從而自發(fā)的修師德、正師行、明師禮。

四、豐富的活動載體，彰顯了校園文明的特色

豐富的活動是文明創(chuàng)建的血脈，它活躍著文化生活，使學校充滿生機和活力。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動彰顯文明校園特色：

1、堅持主旋律，加強愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。

我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學校教育事業(yè)的發(fā)展結合起來，以新開學典禮、每月升旗、學生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”教育活動;每年開展紅歌演唱會，唱響“共產黨好、社會主義好、改革開放好”增強學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。

2、加強社會主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導學生培養(yǎng)良好的道德品質。

大力開展實踐活動，堅持“愛心救助”、“一幫一”、“環(huán)保衛(wèi)士”活動。這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統，受到社會各界的廣泛好評。

3、全員參與文明創(chuàng)建活動。

我們在教師中開展了“建學習型校園，做學者型教師”活動，引導教師學習理論，鉆研業(yè)務，提高技能，舉辦了教師才藝大賽，課改論壇，愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。

4、用先進文化孕育文明校園。

我校充分利用校廣播室、多媒體網絡、宣傳欄、校園手抄報、讀書征文比賽和文化、法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的活動，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍。弘揚先進文化，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。

5、開展豐富多彩的文化活動，彰顯文明特色。

利用節(jié)慶日開展各種文娛演出、體育比賽、知識講座、讀書討論、觀看電影光碟。定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運動會、元旦聯歡會以及書法、繪畫、征文、作業(yè)、手工藝品展覽等活動，豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現學生風采，陶冶學生情操。擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作，提高了學生的鑒賞能力，使文明建設呈現多樣化、群體性、藝術性的特點。

6、把活動作為文明創(chuàng)建的載體，使校園文明在活動中體現。

如果活動貧乏，我們的教育教學就是平淡的，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動的建設，把活動視為校園文明創(chuàng)建的生命。

今年，我們的創(chuàng)建工作在各級的指導下，盡管取得了較好成績，但仍存在不少需要改進和提高的環(huán)節(jié)。在今后的工作中，激勵自己，要求自己，總結經驗，克服困難，一如既往地加強精神文明建設，全面推進素質教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。

文明校園創(chuàng)建活動總結(二)

創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質量，使群眾安居樂業(yè)、得到實惠的重要舉措。在上級創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導下，經過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：

一、學校領導重視，組織機構健全

學校領導對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領導小組”。組長由___校長擔任，副組長由__副書記擔任，成員由學校中層領導、班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責任。校領導靠上去親自抓，協調和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。

(一)多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機，校園網、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣。

(二)舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。創(chuàng)建文明校園關鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。

(三)分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如 \\\\\\\\" “致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動。

三、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)建工作順利進行

為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規(guī)章制度，如《文苑小學章程》、《文明班集體評比制度》、《文苑小學學生文明禮儀規(guī)范》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進作用。

四、采取有力措施，保證工作開展

(一)由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。

(二)學校積極組織學生參加社區(qū)、居委會的創(chuàng)文活動，清除“小廣告”、公交站點宣傳創(chuàng)建知識、參加交通執(zhí)勤志愿服務等，提高學生及家長文明出行、遵章守紀的意識。

(三)在校園內成立“學生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養(yǎng)了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。

通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻。

文明校園創(chuàng)建活動總結(三)

按照我校創(chuàng)建文明學校的總體部署，主要經歷了以下幾個階段：

一、認真發(fā)動，層層落實，讓創(chuàng)建活動深入人心

首先，制定切實可行的工作計劃，結合學校實際宣傳文明學校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務意識。

其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。

再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

最后，還充分調動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出建設性的意見。

與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。

二、精心實施方案，促學校各項工作的規(guī)范

1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)

學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習，與此同時，對學校有關創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學質量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質教育理論學習，請有關專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內容開展的學習活動共計約15學時。

2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建

各學校積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協作、氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現象。

3、積極開展校園建設，努力為學生創(chuàng)設良好的校園環(huán)境

4、重視校園文化建設，以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生

學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組(共近十種)為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發(fā)展提供了舞臺。

5、嚴格管理規(guī)章，努力實現依法治校

以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改。目前有關班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。與此同時，學校還依據市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據。在學校管理中，學校領導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領導干部，大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。

6、嚴格收費管理，規(guī)范收費行為

按照市物價局和市教育局的統一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規(guī)定做到統一收據、統一填寫收費卡、統一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發(fā)放致學生家長一封信，提出收費的具體內容。 幾年來，學校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費現象。

經過近一年的創(chuàng)建，我們認為學校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進了學校領導班子及廣大教職工思想觀念的轉變，促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學實踐課的開設，促進了教職工教學方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生;班級工作齊抓共管是學校領導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯系，經常召開不同類型層次學生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學校三結合教育網絡的作用是教師的教育教學的切身體會，半年來，學校上下齊心協力，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學生在校學得生動活潑，應該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調查中，我校學生家長對學校創(chuàng)建活動的滿意率達93.1%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學校與家庭溝通比較密切、學校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學校還被評為市扶殘助十佳先進單位。

當然，我們也清醒地認識到，我校處于創(chuàng)辦初期(三年多點)，人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學校領導班子和廣大教職工齊心協力的工作，學校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達到創(chuàng)建文明學校的“五好標準”，爭取早日邁入省示范學校行列。

文明校園創(chuàng)建活動總結(四)

20__年，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持一手抓和諧學校建設，一手抓精神文明創(chuàng)建，以和諧學校建設帶動精神文明創(chuàng)建，以精神文明創(chuàng)建形成的強大動力推動和諧學校建設，二者相互融通，相互促進，取得了可喜的成績。

一、掀起政治理論教育的熱潮

緊緊抓住政治理論學習這個重要環(huán)節(jié)，以中心組學習、入黨教育、黨員學習等為主要載體，先后組織開展了“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會戰(zhàn)略思想、中紀委十條規(guī)定等主題學習活動，及時傳達了局、鎮(zhèn)黨委關于黨建和黨風廉政工作的指示精神，有力提升了教職員工和全體黨員的理論修養(yǎng)和工作能力。特別是黨的__大召開后，我校迅速行動，通過采取中心組集中學習、座談討論、交流體會、知識競賽、撰寫學習心得等一系列方式，反復學習報告原文，深入領會報告精神，準確把握報告中新論述、新觀點、新思想，在全校上下掀起了學習、宣傳報告和結合實際貫徹報告的熱潮。通過學習，全校師生進一步端正了思想，理清了思路，明辨了是非，強化了責任，改進了作風，激發(fā)了動力，提高了政治思想素質和政策理論水平，增強了分析判斷問題和駕馭局面、解決矛盾的能力，為學校的建設和發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。

二、開展道德法制教育，加強師德師風建設

把師德建設作為職業(yè)道德建設的核心，充分發(fā)揮教師個體道德品行與群體師德風尚的社會公共性和示范性作用，帶動優(yōu)良學風、校風的形成。對干部、教師分別提出不同的道德規(guī)范。要求干部清正廉潔、辦事公道，用自己的言行發(fā)揮管理育人的作用;教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象引導教育學生;把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，內化為自身的道德信念和行為準則。

一是通過各類會議和學習，大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會主義榮辱觀宣傳教育活動。

二是組織全體員工開展師表形象大討論，對師德標兵進行表彰，樹立身邊看得見、學得著的先進典型。

三是利用傳統節(jié)日等契機，廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統教育。

四是通過各類主題教育動，深入開展法制宣傳教育，增強全體師生的法制意識。

五是組織各類社會實踐活動，激發(fā)師生對祖國、對家鄉(xiāng)的無限熱愛和珍惜今天、發(fā)奮進取的雄心壯志。

六是設立扶貧幫困小組，認真落實幫困工作，落實各類愛心捐贈活動。

七是加強對師生的生命教育，使師生保持健康的心理，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。

三、加強廉政建設，擴大校務公開，實行依法辦校、民主理校

堅持校長負責制，健全各項工作制度，認真落實《黨風廉政建設責任制》和有關教育的各項法律法規(guī)，明確各個崗位具體工作職責。修訂完善了校務公開、信息公開、黨風廉政等相關制度，加強“源頭預防”。

對學校改革發(fā)展中的重大事項，實行行政會議、行政擴大會、教職工民主管理大會三級民主決策，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見，保證決策的科學性和合理性。同時，開通家校互動和__市學前教育網絡平臺，及時公布學校、各部門、各班的工作情況，自覺主動接受家長和社會監(jiān)督。

四、加強環(huán)境衛(wèi)生和安全管理，打造和諧舒心學校

在全力推進和諧學校建設的同時，加強對現有學校的管理，用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學生。

一是建立健全各項安全保衛(wèi)工作制度，加強安全教育，增強師生員工的安全防范意識。針對維穩(wěn)要求抓宣傳;針對生源特點抓教育;針對學校布局抓預防;針對敏感部位抓重點;針對薄弱環(huán)節(jié)抓整改，建立“學校110”，設置學校監(jiān)控設施，定期排查安全隱患，積極開展綜合治理。

二是以“人人動手，清潔家?！睘樽ナ郑∪鋵嵰幌盗协h(huán)境衛(wèi)生管理制度，深入開展愛國衛(wèi)生運動。及時傳達貫徹政府和防疫部門的要求，經常開展宣傳教育活動。對整個學校衛(wèi)生整治與管理，責任到人、不留死角，定期噴灑藥物，滅鼠滅蚊滅蠅，堅持做到日有檢查、監(jiān)督，月有評比考核。始終保持學校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。

五、推進學校文化建設，發(fā)揮第二課堂作用

認真做好小報、廣播、櫥窗、校園網站等媒體工作，不斷豐富宣傳內容，創(chuàng)新宣傳方式，增強知識性、思想性和可讀性，努力用鮮活的語言、生動的事跡、身邊的典型向家長做宣傳指導。掛橫幅、貼宣傳語、做綬帶、征集格言營造文明和諧的學校氛圍，“每天運動半小時”、教工聯誼會、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動、讀書沙龍等各種學校文化活動，活躍教工業(yè)余文化生活，展示大家文明向上的精神風貌。

六、積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動

高舉創(chuàng)建__市文明單位大旗，全面啟動精神文明建設、教工隊伍建設、保教質量建設、學校文化建設等“學校建設工程”。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)區(qū)級文明單位統一思想、凝聚力量。不斷深化學校文明班組、文明班級、文明教工、文明家庭等細胞創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮工會、女工、共青團、家委會的作用，號召教職員工積極參與創(chuàng)建，組織黨團員開展“志愿者”、“講文明、樹新風”系列活動，注重文明創(chuàng)建活動的群眾性和廣泛性特點。使全校創(chuàng)建活動蓬勃開展，黨政工團密切配合，文明意識不斷深入，文明行為蔚然成風，逐漸成為全校教工乃至家長一種內在的素質和習慣。

七、走出學校，服務社會，充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用

利用黨團員和志愿服務、文明共建和參與社會公益等活動，組織教師和學走出學校，融入全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會實踐，努力推動學校精神文明建設向社會輻射。定期前往敬老院進行獻愛心活動，進入社區(qū)進行“清潔家?！睂嵺`活動，以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動，黨團員堅持到苦難家庭進行義務勞動，既充分展示了我校文明風采，又使師生在貢獻青春與智慧中升華了思想、體驗到了人生的價值。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇6】

一、組織機構

強化創(chuàng)建“安全文明校園”工作領導小組，全面負責學校安全文明校園創(chuàng)建活動的組織領導工作（小組于年春季成立）。

領導小組組長：張校長；副組長：梅副校長、郭副校長；

成員：政教處吳主任、教務處馬主任、辦公室馬主任、總務處袁主任、高一年級馬組長、高二年級張組長、高三年級周組長及各班主任。

二、指導思想和總體目標

1、“安全文明校園”創(chuàng)建工作是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，解放思想、實事求是、與時俱進、務求實效，切實維護學校師生正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境，推動學校新課程改革向更高層次發(fā)展。

2、創(chuàng)建活動的總體目標是：建立安全文明校園的有效工作機制，通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展。改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事案件的.發(fā)生，減少違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生；努力實現師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀眾為主要內容的思想道德素質的顯著提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，使學校育人環(huán)境進一步改善。

三、創(chuàng)建活動的主要內容

1、成立創(chuàng)建工作領導和組織機構，制定創(chuàng)建工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責任制。形成校長總攬全局、統一協調，各部門積極參與，各司其職，密切配合的工作格局。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇7】

加強非機動車、行人的交通管理是樹立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是緩解城市交通擁堵、改善交通秩序、減少交通事故的有效措施。

一、交通保安協管員具體管理內容。

非機動車闖紅燈、越線停車、走機動車道、逆向行駛，自行車、電動自行車、橫過機動車道不下車推行等違法行為。行人闖紅燈、走機動車道、不走人行橫道線、翻越護欄等違法行為。

二、在管理中倡導‘零容忍’執(zhí)法理念。

對非機動車、行人的交通管理是頭疼的事，不但勞動強度高，管理瑣碎，而且成效不是立竿見影，屬于吃力不討好的事。非機動車、行人交通違法行為長期存在，而且相對比較嚴重。這種不正?，F象在市民眼里反而顯得正常化，司空見慣了。原來由于很少糾正處罰非機動車、行人違法，一旦糾正處罰，使‘正常的執(zhí)法變得不正常’形成了工作怪圈。其根本原因，不在市民素質差，而是交通管理不到位，執(zhí)法不嚴，長期‘容忍’所致。讓市民們提高不了對行車、走路的交通法規(guī)的重視所致。倡導“零容忍”即對任何交通違法行為都不容忍，不放過任何一個輕微細小的交通違法行為，不怕得罪人，不怕被人誤會，只要我們能堅持自己的信念，堅持從嚴做好交通秩序管理工作，對行人、非機動車的交通違法行為堅持“零容忍”，相信過不了多久一切困難問題都會有所改善。

三、交通管理必須依法。

法律法規(guī)知識

一、 相關交通用語含義：

(一)“道路”，是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會機動車通行的地方，包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所。

(二)“車輛”，是指機動車和非機動車。

(三)“機動車”，是指以動力裝置驅動或者牽引，上道路行駛的供人員乘用或者用于運送物品以及進行工程專項作業(yè)的輪式車輛。

(四)“非機動車”，是指以人力或者畜力驅動，上道路行駛的交通工具，以及雖有動力裝置驅動但設計最高時速、空車質量、外形尺寸符合有關國家標準的殘疾人機動輪椅車、電動自行車等交通工具。

(五)“交通事故”，是指車輛在道路上因過錯或者意外造成的人身傷亡或者財產損失的事件。

二、 《中華人民共和國道路交通安全法》相關法律規(guī)定：

第三十五條機動車、非機動車實行右側通行。

第三十六條根據道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行。

第二項 會議總結

__年10月12日晚，我系組織召開了交通協管志愿者動員培訓會議，本次會議向在場志愿者著重強調了三個問題：

(1) 安全問題，考慮到參加本次交通協管的主要是大一同學，我系先鋒隊決定每隊安排一名大二優(yōu)秀志愿者，使得在活動中能夠經常提醒大一志愿者注意自身安全。

(2) 相關法律法規(guī)，在本次會議上，我系先鋒隊成員向所有參與本次活動的志愿者介紹了一些重要的法律法規(guī)，是志愿者在維持道路暢通的同時遵法守法。

(3) 自身形象問題，由于本次活動在校外進行，每一位志愿者代表的都是整個合肥學院青年志愿者的形象，故對此我們要求每一位志愿者都要精神抖擻，將自己最好的精神風貌展現在合肥市民面前。

本次會議盡管我們做了詳細的安排，但是由于很多大一新生以前從沒有參加過志愿者活動，更沒有參加過交通協管，所以在志愿者知識方面是一片空白，故在活動中很多志愿者面對違章的行人不知道如何勸導，更有很多人不了解我們的活動意義，積極性不夠，活動效果大受影響。所以在今后的活動中我們要將培訓內容具體到真是發(fā)生的事情，而不是只講書面的，沒有切實效果。 生物系“共建文明校園”專項活動總結在__年10月13日我們是交通協管與校內文明巡邏，食堂小紅帽三項活 動同時進行，與__年10月17日結束，前后歷時5天，我系先鋒隊與18日晚在生物系學生會辦公室召開了共建文明校園專項服務活動總結會議，生物系團總支副書記也應邀參加。

會議記錄： 一：“共建文明校園”專項活動總結

會議伊始，由一、二食堂負責人凌無紅、彭鳳做概括性總結。

凌無紅：作為一食堂的負責人，她總結道一食堂總體情況較好，志愿者態(tài)度端正，工作比較積極，取得了令人滿意的效果，青志聯評分在90分左右。在交通協管方面，針對金寨路與黃山路交叉口復雜的道路情況，我們始終把志愿者的人身安全放在第一位，多少影響了活動的效果，與青志聯制定的預期效果發(fā)生了沖突。對此我們堅持保護我們志愿者的人身安全是重中之重，在校外開展的各項活動中，我們寧愿犧牲一部分活動效果，也要堅持此項原則。

彭鳳：首先作為二食堂負責人作了自我檢討，在__/10/13活動開始當天，由于一心想著去各個活動地點送簽到表，沒有更好的督促好各分隊長召集志愿者，至使二食堂出現了活動時間到而人未到的情況，為活動能否順利開展埋下了隱患!其次，其就二食堂的情況也做出了總結，他指出：二食堂除了第一次出現了相對比較嚴重的問題的情況，其余各次都比較順利，志愿者態(tài)度端正，效果也比較理想，青志聯評分都在90分左右。在交通協管方面，他再一次強調了道路車況的復雜性，并且重申了在組織交通協管志愿者培訓時的出發(fā)點，他認為，本次交通協管活動效果良好，針對在我們活動過程當中，仍有部分人闖紅燈等違規(guī)行為，這是公名素質決定的，我們是志愿者，不是執(zhí)法者，我們開展此項活動，重點在勸導宣傳社會大眾遵守交通規(guī)則。

各委員也分別指出：針對本次專項活動，在活動準備至實施過程當中，出現了很多問題。

1、排表上的漏洞。由于在排表之前，沒有及時了解各班級的課程變化，至使出現了與課程相沖突的情況。

2、志愿者培訓不到位。由于參加本次“共建文明校園”專項活動的大多數為大一新生，他們絕大多數對志愿者的活動內容不了解，表現在活動開展過程中不知道應該怎樣才能發(fā)揮自己的作用，對活動的效果產生了很大的影響。

3、少數志愿者的積極性不夠。由于培訓上的疏忽，很多志愿者不了解志愿者精神的定義，思想覺悟上需要進一步的提高。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇8】

自xx月中旬，我校積極響應市文明辦及教體局提出的《關于開展“講文明樹新風”主題活動》的要求，結合我校的實際，在全校內開展了一系列主題教育活動，現總結如下：

一、“學生文明禮儀”系列教育活動

為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“學生文明禮儀”系列教育活動。

（一）宣講禮儀，提升認識。

積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。

（二）開展活動，循序漸進。

1、開展“我身邊的不文明行為”調查和認識活動。

禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。

禮儀重在實踐，為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽， “文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，“校園中美的尋訪”調查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。

通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

（三）師德表率，感染學生。

教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

（四）樹立典型，鞏固成果

在整個文明禮儀活動中， ＂爭當文明禮儀之星＂ 一直貫穿始終。＂文明禮儀之星＂的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選＂文明禮儀之星＂，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學在學習、生活中的表現，教育不文明行為，讓不文明行為在班內無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。

二、節(jié)約用水、愛護水源系列教育活動

本學期我們對全校學生開放教學樓內洗手間的使用，為了讓學生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護水源。我們以 “一滴水，一滴淚” 為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。

（一）在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節(jié)約保護水資源。

（二）各班開展系列節(jié)水主題活動，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語，組織全體隊員利用網絡來查閱當今水資源的現狀等等。大隊部將學生自己創(chuàng)作的節(jié)水標識張貼在洗手間，讓學生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節(jié)水意識。

近段時間，通過開展一系列的主題教育活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節(jié)約水資源、保護水環(huán)境等方面的相關知識，增強節(jié)約水資源、保護水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感。

我們知道學生良好習慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項長期的工作，這不是結束，而是開始。我們一定認真總結經驗，改正不足，努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐班級、永駐校園。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇9】

根據相關政策，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。

一、統一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感

營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我?！耙匀藶楸荆笳?、務實、創(chuàng)新、奮進”辦學理念的需要，20xx年xx月xx日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育，結合“安全教育日”活動，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力。

針對安全問題，對體育器材設施、教學設施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協商，現已基本達成消除安全隱患的協議。

學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責，抓好了校園內部的安全工作。分管安全的副校長經常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。

二、健全制度，強化責任，確實把學校安全管理工作落到實處

制度健全：

制定和完善校園安全文明建設管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內容之一，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。

責任落實：

根據“誰主管、誰負責；誰主辦、誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產目標管理責任書，與校內各部門簽訂水電安全管理責任書，財務安全管理責任書，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書，微機室管理責任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責任書，年級組長安全責任書等8類。

措施具體：

定期進行安全大檢查，發(fā)現安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實應急預案機制。

經費落實：

在學?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經費投入中每年都在增加，20xx年年投入xx余元，占雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ茫缇S修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設備的增添，校園文化建設，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等。

三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現蓬勃生機

在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學校生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領導的充分肯定，學校管理方面的經驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學校的參觀考察。學校安全規(guī)章制度健全，管理系統嚴密，保衛(wèi)人員有高度的責任感，學校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學校，宣城市衛(wèi)生學校，安徽省青少年道德教育示范學校，歷年區(qū)教育系統安全量化考核中獲得優(yōu)秀。

我們將繼續(xù)努力，充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇10】

創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，在上級創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導下，經過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：

一、學校領導重視，組織機構健全

學校領導對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領導小組”。組長由劉校長擔任，副組長由劉副書記擔任，成員由學校中層領導、班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責任。校領導靠上去親自抓，協調和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。

（一）多方位宣傳。

學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機，校園網、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣。

（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。

創(chuàng)建文明校園關鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。

（三）分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。

如“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動。

三、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)建工作順利進行

為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規(guī)章制度，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進作用。

四、采取有力措施，保證工作開展

（一）由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。

（二）學校積極組織學生參加社區(qū)、居委會的創(chuàng)文活動，清除“小廣告”、公交站點宣傳創(chuàng)建知識、參加交通執(zhí)勤志愿服務等，提高學生及家長文明出行、遵章守紀的意識。

（三）在校園內成立“學生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養(yǎng)了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。

通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇11】

近年來，在上級黨委和中心校的正確領導下，在全體干群的共同努力下，學校在教育管理、教學質量、學校文化建設、書香校園建設、黨建建設、教師隊伍建設等各個方面都取得了較好的成績，學校被徐州市委組織部授予徐州市規(guī)范辦學示范校、被縣文明辦評為xx文明校園、教師發(fā)展中心授予書香校園先進集體等光榮稱號，舞蹈、音樂、朗讀、講故事、花樣跳繩、書法等多個社團在縣比賽中榮獲大獎。

一、抓實基層黨建，推動整體發(fā)展

近年來，我校在陣地建設、組織建設、黨員學習各方面都有了新的突破，特別是在教育、教學、管理工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒示范作用，帶領廣大教師在推動課堂教學改革、促進教學質量和教育管理水平的提升等方面做出了較好的成績。全面落實黨建工作責任制，建立健全各項制度，落實“三會一課”基本制度，通過學習教育，大大提高教師隊伍的思想道德水平，增強了綜合素養(yǎng)和業(yè)務能力，增強了組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了和諧向上的工作氛圍。學校黨支部著力抓好養(yǎng)成教育、書香校園、家校共育、特色創(chuàng)建四項基礎教育重點工作，黨員示范課活動和“青藍工程”黨員骨干教師和青年教師結對幫扶活動。建立了黨員示范崗，黨員教師在各項活動中亮明身份，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，著力打造了一支忠誠有擔當、無私講奉獻的高素質教師隊伍，實現了教師業(yè)務素質和學生核心素養(yǎng)的雙提升。積極開展各類主題教育，不斷增強黨性修養(yǎng)。堅持每月一次黨課學習活動，按要求抓好主題教育。

二、加強學校文化建設，創(chuàng)高品質學校

一年來，學校按照文化建設整體設計方案，暑期對新教學樓進行了文化建設，建設了文化長廊、理念長廊、書香長廊和樓梯文化，把學校愿景、學校精神、三風一訓、社會主義核心價值觀、八禮四儀等都在顯著的位置加以體現，教室內、辦公室等辦公學習區(qū)域都有文明校園創(chuàng)建的內容，讓教學樓的每一面墻壁都會說話。

三、加強常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育

學校堅持立德樹人，從孩子良好的習慣養(yǎng)成抓起，充分發(fā)揮學生的自我管理、自我教育作用，堅持運用好“一日評”手冊，積極開展“文明班級”“文明路隊”“最美教室”的評選活動，值勤校干，辦公室主任、值班教師齊抓共管，每天進行早午讀，眼操，課間活動，課間操等常規(guī)檢查反饋，有力的促進了學生學習習慣，行為習慣的養(yǎng)成。其次，加強陣地建設，充分發(fā)揮好每周一升旗儀式和班會課的主陣地作用，開展了愛國主義、集體主義、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育等主題教育。三是結合傳統節(jié)日積極開展革命傳統教育、環(huán)境保護教育、垃圾分類教育等專題活動；四是舉行爭做新時代的好隊員一年級新生入學儀式、八禮四儀教育，舉辦手抄報、繪畫評比，活動收到了很好的效果。

四、加強書香校園建設，凸顯閱讀特色

學校設立了每天20分鐘的晨誦、午讀課程，組織骨干教師開發(fā)校本閱讀教材，分低、中、高三個學段。校干和值班教師堅持每天進行檢查，開展了全校誦讀比賽。充分發(fā)揮書香長廊的作用，把閱讀課安排進了課表，班級輪流到書香長廊進行閱讀，培養(yǎng)了學生的讀書興趣，促進孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣。開展了親子共讀活動，評出30個書香家庭，引導家長和孩子一起讀書成長。

五、扎實抓好常規(guī)管理，教學質量穩(wěn)步提升

在重點抓好教學五認真常規(guī)管理工作的同時，著重抓好課堂教學改革，開展學講賽課活動，進一步轉變教學觀念，改變學生學習方式，促進學生積極主動的學習，提升課堂教學效率，有力的促進了教學質量的提高。本學期，共有18位青年教師參加了學校組織的“學講賽課”活動，評出優(yōu)秀課13節(jié)。六年級在全縣期中質量檢測中，比上學期又提高了一個名次，位居全縣中心小學第二名。

六、加強隊伍建設，提升管理水平

20xx年暑期學校調整了校干隊伍，提拔了4位德才兼?zhèn)涞哪贻p干部充實到管理崗位上來，增加了新鮮血液，提升的干部隊伍的整體戰(zhàn)斗力。同時，學校積極開展“青藍工程”師徒結對活動，本學期，共有7對青年教師和骨干教師結成師徒對子。一學期來，經過師傅的悉心指導，年輕教師進步非常快。同時，師徒間相互聽課、學習、交流，也有力的促進了師徒共同成長。再次，加強校本研修，扎實開展集體教研活動，組織教師積極參加教育聯合體舉辦的各類教師培訓競賽活動，不斷提升育人水平。

七、存在的問題和不足

回顧一年來的工作，認真的進行反思，工作中還存在很多的問題和不足。

1、學校各項常規(guī)管理工作還需進一步加強，包括教師教學管理、教研活動的開展、學生的一日常規(guī)管理、后勤總務管理等各方面都需要細化提升。

2、學校特色建設還不夠明顯，書香校園建設需要進一步提升內涵，師生讀書活動需要更加深化。

3、教科研方面還很薄弱，缺乏名師引領，教師教學水平業(yè)務能力還有待提升。

八、下一步工作打算

1、進一步突出學校文化特色，用文化引領學校發(fā)展，向高品質學校目標邁進。

2、深入抓實基層黨建工作，注重黨建內涵發(fā)展，帶領廣大黨員教師充分發(fā)揮典型示范作用，在教育、教學各方面活動中做出更加突出的成績，更好的發(fā)揮市級基層黨建示范點的輻射作用。

3、、舉辦好校園藝術節(jié)、體育節(jié)，廣泛開展好各科學科競賽活動，為孩子們成長搭建平臺。

4、繼續(xù)深入抓好“花樣跳繩”訓練，養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)嚴明的紀律，突出校園特色。

5、抓實課堂教學，轉變教學觀念，進一步改革教師的教學方式和學生學習方式，提升整體教學質量。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇12】

我校以“三個代表”重要思想為指導，按照省教育廳、xx市教育局關于創(chuàng)建“文明號”的精神和要求，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。校園”。結合我校實際，將“文明校園”創(chuàng)建活動總結如下：

I．深入學習貫徹xx精神，踐行科學發(fā)展觀，不斷增強廣大黨員干部師生的學習意識

以育人為本引導廣大教職工正確認識社會發(fā)展規(guī)律，堅定建設中國特色社會主義的信念，進一步增強教職工的責任感和使命感，加強教育方針政策的貫徹落實.意識。認真學習現代教育理論，學習教育法律法規(guī)。理論學習與學校重大問題研究與解決實際問題相結合，深入剖析經濟社會教育發(fā)展趨勢和學?，F狀，以無私的境界、扎扎實實的工作、一流的標準，精心打造xx牌。

加強學生思想品德教育。集思想、教育、知識、興趣于一體，精心組織活動，幫助學生樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。努力掌握和運用馬克思列寧主義文化建設理論和教育理論，指導我校精神文明建設，指導教育教學實踐，推動我校精神文明建設邁上新臺階。

二、進一步鞏固我校精神文明建設成果，將精神文明建設工作落實到各項工作中

1.堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風學風”建設為抓手。以學校精神文明建設為目標建立在社會之前，標準要高于社會，效果要好于社會，努力把我校打造成精神文明建設示范區(qū)。

2.建立和健全以校長為組長、副校長為副組長、教育處、政教處、團支部負責人為成員的創(chuàng)建工作領導小組。工作包括列入學校黨政工作議程。專項調研、規(guī)劃、定期分析、統一部署，作為部門、組、班績效考核的重要內容。進一步完善精神文明創(chuàng)建工作聯動管理保障，激勵機制。

3.創(chuàng)新工作的載體在形式上體現大眾性，在內容上體現同一性，不斷引領精神文明活動向縱深發(fā)展。

（一）加大法制宣傳教育力度，加強以《憲法》為核心的“xx”普法宣傳，通過學習《教師職業(yè)道德》、《未成年人保護》法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，進一步提高廣大教職工的法律意識和道德素質，堅持依法治國，促進學校穩(wěn)定發(fā)展。

（二）注重創(chuàng)作的廣度和深度，堅持爭創(chuàng)文明組房、爭文明班、爭文明個體活動的多層次、全方位、長遠發(fā)展，推進精神文明建設活動的制度化、規(guī)范化。

（三）以主題教育活動為抓手，推動創(chuàng)建工作深入開展。做個文明人為“希望工程”捐款，提高了學生的精神文明素質。 （四）注重輿論引導作用，充分發(fā)揮我校精神文明示范作用。充分利用黑板報、展柜等方式，及時表彰學校的先進事跡。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明，倡導積極、健康、文明的行為方式。

（五）積極開展精神文明建設活動。繼續(xù)與交警大隊、消防大隊開展聯建活動，培養(yǎng)學生良好的交通意識和安全意識。

三。打造一支高素質的團隊

1.做好團隊建設，充分發(fā)揮整體功能

(1)做好團隊建設學習思想政治理論，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持學以致用。努力提高領導班子的思想素質和決策水平。繼續(xù)加強黨員先進性教育，以主題教育活動為抓手，切實增強黨員先進意識和模范意識，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

（二）建立健全黨風廉政建設責任制，建立健全民主決策機制。充分發(fā)揮黨支部在學校重大決策事項中的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交流思想，開展批評和自我批評，增強領導班子的團結和反腐倡廉能力。

（三）抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培訓教育、民主評議、定期考核等管理監(jiān)督機制。中層干部要加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加學科研究和教學改革實驗，積極承擔青年教師培養(yǎng)任務。大力倡導大局意識、服務意識、吃苦耐勞、務實創(chuàng)新、追求卓越、爭創(chuàng)一流，努力提高干部隊伍整體素質。

2. 組建教師隊伍。

(1) 政治關注鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德師風教育。積極倡導“務實創(chuàng)新”的優(yōu)秀教學作風。要求教師站在教育改革和發(fā)展的最前沿，努力學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多做貢獻。

(2)積極啟動名師工程。從教學事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持專業(yè)培養(yǎng)，在學術成果、教學成果、社會聲望等方面為骨干和名師培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。采用多種方法，有組織、有計劃地安排教師進一步學習，增強自身造血功能。

一是送去深造，通過課程學習、本科函授、短期特訓等多種形式，提高教師的文化水平和知識水平。

二是認真落實“結對”活動，充分發(fā)揮校內教學能手和菜鳥優(yōu)勢，舉辦專題講座，師資聯動，做好傳遞、幫助和領導。

三是定期舉辦“示范班”、“精品班”等活動，促進青年教師快速成長。

四是大膽選拔用優(yōu)秀青年教師擔任年級組長、項目組長等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。

四、加強校園建設，優(yōu)化辦學環(huán)境

1、深化內部管理體制改革，建立工作規(guī)范。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持黨務公開、校務公開和教育代表大會制度公開，健全民主管理各項規(guī)章制度。強化教職工的主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教職工代表大會審議通過。依托工會做好教職工思想政治工作，努力營造進取、民主、愉快、和諧的工作環(huán)境。

2、充分發(fā)揮教育資源優(yōu)??勢，通過營造環(huán)境和班級安排，營造濃厚的校內文化氛圍。

3.提升學校綠化品位和品位，真正做到四季開花，四季飄香，建設花園式校園。

4.加強綜合管理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標責任書，完善治安管理體系。加強師生安全、文明、衛(wèi)生教育。堅持消除“四害”工作，建立健全“四防”（防火、防電、防盜、防病毒）制度和安全衛(wèi)生制度。進一步辦好家長學校，完善學校教育、家庭教育、社區(qū)教育，完善與警方共建體系，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。

5、進一步增強后勤人員服務教育教學、服務師生生活的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員積極性。

V.措施落實扎實有效

隨著改革的深化和教育發(fā)展步伐的加快，對精神文明建設的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實有效的措施，加強我校文明建設，真正把我校建設成為精神文明建設示范區(qū)。

1、堅持“以人為本、夯實基礎、著力發(fā)展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步突出我校德育工作的特色.加強基礎教育，加強學生日常行為發(fā)展教育，加強法制教育和科普宣傳，營造文明向上的教育環(huán)境，推進心理教育，促進我校健康發(fā)展，提高學生綜合素質。

2、教育教學質量永遠是學校工作的生命線，是學校文明程度的根本體現。要牢牢把握“新課改新課”發(fā)展新機遇，以素質教育為突破口，鞏固教育教學改革成果，以發(fā)展先行目標定位教育教學質量高點，并利用不斷提高的教育教學質量，提高學校的辦學檔次。積極推進課程改革，推進教學改革，推動信息技術在教學中的應用。加強教學管理，努力使教師由知識型向以人為本轉變，探索特色化、個性化教學，強化學生主體意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習態(tài)度和學習方法，促進學生積極主動、積極進取。生機勃勃的發(fā)展。

3、教育科研是學校發(fā)展的第一要務。要形成科研育人、科研促育、科研助學、科研振興學校、弘揚創(chuàng)新人格、倡導科研時尚的工作機制，使科研工作成為教育事業(yè)的增長點。我們學校的不斷發(fā)展。一是加強學習，夯實教育科研基礎。二是抓過程，抓好教育科研實踐。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度和深度。加強領導，加大投入，充實力量，抓好項目實施，推動項目研究和高質量成果早日發(fā)布。四是重視學科材料的積累。五是進一步完善科研管理制度，將教學科研工作納入學期定期考核范圍，完善項目成果獎勵機制。

今后，我們將按照省、市各級政府要求，在上級部門的直接領導下，繼續(xù)學習貫徹黨的xx精神，認真對待把創(chuàng)建活動作為一項重要的政治任務，努力使創(chuàng)建活動深入、堅持不懈地開展。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇13】

一、領導班子建設

1學校黨政領導對文明校園建設有很好的認識和高度重視。學?！半p文明建設領導小組”專門負責和協調文明校園的創(chuàng)建活動，各項工作責任到人，職責明確。學校不斷加大對精神文明建設的資金投入，每年都要投入大量資金用于購買磁帶、光盤、圖書、宣傳**及運動會、文藝匯演等各種活動的獎勵。

實現了人力、物力、財力的落實。

2、堅持“兩手抓，兩手都要硬”，把文明校園的創(chuàng)建活動納入了學校的總體規(guī)劃，實行目標管理。與市教育局簽訂的目標責任書和與教師隊伍簽訂的目標責任書中都有精神文明建設的特殊內容。堅持每年組織兩次以上文明校園創(chuàng)建活動的專題會議，堅持精神文明建設行政例會上的工作匯報制度，對文明校園創(chuàng)建活動不定期地進行檢查、評比。

及時分析，討論和解決暴露的問題。

3、狠抓領導作風建設。學校充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和監(jiān)督作用，按照“****”的要求，結合“兩個務必”作風教育活動和“兩個條例”的學習活動，狠抓領導作風建設。我們按照上級有關規(guī)定和要求，多次召開民主生活會，廣泛征求群眾意見，認真開展批評和自我批評。

要組織實施領導班子和領導干部落實廉政建設責任制情況的檢查考核。領導小組內部組織生活健全，民主集中制得到落實，充分發(fā)揮了實大、工會、學生會的參與和監(jiān)督作用。

二、思想道德建設

1、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，大力開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。

學校認真貫徹《愛國主義教育實施綱要》，根據中宣部、教育部聯合下發(fā)的《關于中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，制定了《關于開展弘揚和培育民族精神月活動的安排意見》，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“****”重要思想為指導，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和**人。暑假期間，安排學生閱讀5本愛國主義書籍，學習唱愛國歌曲，開展愛心和社會實踐活動。在學生中廣泛開展了“閱讀一本愛國主義書籍”、“召開一次主題班會”、“舉行一次以愛國主義和民族精神為主題的國旗下講話”、“舉行一次以愛國主義和民族精神為主題的報告會”等主題教育活動。

在日常教學中，要求教師進行思想教育；在初中年級開設了“黃河奇石欣賞課”，激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的的情感；在國慶前夕，組織了全校學生廣播操比賽和田徑運動會，號召全校師生學習奧運健兒為國爭光、拼搏向上的精神，培養(yǎng)團隊意識。

2、結合“誠信育人”師德師風教育活動，在教師中廣泛開展師德建設主題教育活動，加強教師職業(yè)道德建設。通過查擺問題、完善機制、建立師德檔案等措施，引導教師熱愛學生、言傳身教、教書育人、為人師表，以高尚的情操塑造德、智、體全面發(fā)展的合格人才。

3、以“三管九不”市民行為規(guī)范為主要內容，加強社會公德教育。學校將“三管九不”市民行為規(guī)范印發(fā)各處室、年級組、各班，并結合學校實際，把文明市民教育活動納入學校的日常工作和課堂教學之中，利用課堂教學、主題班會和家長會積極向學生和家長宣傳市民基本規(guī)范。家長學校每學年至少舉辦兩次，每學期評估一次學生的行為標準。

培養(yǎng)師生“文明城市，人人有責”的意識，號召全校師生從一點一滴做起，爭做文明市民。

4、積極參加“學雷鋒、樹新風、講奉獻”為民便民活動和市、區(qū)組織的精神文明建設活動。學校先后組織學生到雷鋒基地、省榮譽軍人療養(yǎng)院、安寧福利院、三路汽車、崔家莊廣場等地進行保潔和義務勞動。持久深入地開展向雷鋒學習的活動，教育學生從小樹立“為人民服務”的思想，努力培養(yǎng)學生對社會、對學校、對他人的責任感和愛心。

保質保量完成了市、區(qū)、鄉(xiāng)、街道交辦的任務。

3、 要高度重視校園環(huán)境建設，不斷優(yōu)化教育環(huán)境。

學校認真開展健康教育活動，積極宣傳健康和健康知識，開設健康教育課程，設立了20多個廣告牌和標語牌。教育普及率達95%以上。

學校愛衛(wèi)會，綠化、美化、凈化綜合委員會負責學校的衛(wèi)生工作，按照《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持學校衛(wèi)生每周五的綜合檢查制度和每月綜合評比一次的工作制度，將檢查結果及時通報，并納入班級考核。師生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、自覺保持校園清潔的良好習慣。學校門前衛(wèi)生、教學樓、樓道、樓梯每天有專人清掃、檢查，垃圾定點收集并及時清運，對教室的布置、衛(wèi)生用品的擺放等有具體、明確的要求。

對校園綠化、美化、凈化、教育等進行了全面規(guī)劃，綠化面積1017平方米。綠化面積達到95%以上。校園環(huán)境整潔，為全體師生創(chuàng)造了一個優(yōu)美的學習、工作、生活環(huán)境。

4、 要加強法制建設，依法辦學，依法教學，不斷提高學校法制化管理水平。

1學校把法律知識學習作為政治理論學習的重要內容，堅持開展法律學習培訓活動。組織教師認真學習教育法律法規(guī)。要增強法律意識，提高依法教書育人的能力。

組織全體教師參加安寧區(qū)干部普法考試，98%以上的教師成績優(yōu)異。

2、充分發(fā)揮社會、家庭、學校等各方面的作用，積極構筑“三位一體”的法制教育網絡，加強青少年的法制教育。

學校將法制教育納入正常教學計劃，根據不同年齡段的需要因材施教。做到了計劃、課時、教材、師資的“四落實”。

學校充分發(fā)揮法制副校長的作用，利用家長會和家長學校，適時地向家長宣傳法律知識，提高家長的法律素質和依法辦事能力，為正確教育子女提供法律幫助和指導。

3、牢固樹立“安全第一”的思想，高度重視和加強學生的安全教育和校內外的治安管理工作。

學校安全領導小組負責協調學校的安全工作。有計劃地對全體師生進行安全教育，組織安全管理人員的培訓。我們利用廣播、廣告牌、主題班會等方式，組織全校師生認真學習相關法律法規(guī)和學校規(guī)章制度。

每學期組織一次安全教育專題班會，提高全體師生的安全意識。加強校內外安全管理，堅持24小時有人值班，學校領導夜間輪流值班。后勤人員定人定崗每天查巡校園。

學生自行車專人看管。每天中午和下午放學后，領導和值班學生都在校門口巡邏。

學校教職工和學生普法受教育率達100%。未發(fā)生販毒、吸毒、封建迷信、非法婚姻、火災事故和參加邪教組織的人員和事件。

五、雙擁共建成績突出

我校有“雙擁”小組負責學校的雙擁共建工作。簽定了警民共建協議書，在**子女上學、文藝演出，校方軍訓、校園周邊環(huán)境治理等多方面加強合作，取得了很好的效果。2000年，學校聘請安寧檢察院葛長勇同志為我校法制副校長，每年來校作報告2—3次，經常性地向學校提供法律咨詢和幫助。

學校派出專職教師指導、幫助公安演藝，為**的孩子到我校學習提供方便。在各方共同努力下，各項優(yōu)撫政策全面落實，軍民關系和諧，共建成效顯著。

六、文化建設健康活躍

學校閱覽室、圖書館等文化娛樂場所定期開放。作用發(fā)揮良好。

學校結合實際情況，積極開展我們喜聞樂見的文體活動。先后組織了越野賽、卡拉ok比賽、演講比賽、初、高一新生軍訓、“五一”全校師生文藝演出、廣播操比賽、田徑運動會等大型文體活動，群眾參與率達100%。豐富了師生的校園文化生活，營造了良好的校園文化氛圍。

7、 深入宣傳，依法管理，計劃生育工作取得顯著成效。

學校計劃生育工作實行一把手親自抓，辦公室負責落實，校醫(yī)任計劃生育專干。通過****、海報等形式，經常開展優(yōu)生優(yōu)育、優(yōu)育優(yōu)育的宣傳活動。每年都要簽訂計劃生育工作目標責任書，按照責任書的要求完成目標和指標。

計劃生育政策深入人心，計劃生育工作取得顯著成效。

八、從嚴治學，規(guī)范管理，教育教學成績卓越。

學校實行校長負責制，緊緊圍繞教育質量這個根本，不斷強化學校管理，深化機制改革，優(yōu)化辦學環(huán)境，致力于校風建設、隊伍建設和條件建設，謀求教育教學質量的全面提高，謀求辦學環(huán)境和實效的跨越式發(fā)展，教育教學取得了較好的成績，曾獲市級標準化學校、市委市**命名的“市級文明單位”、市級雙文明建設模范單位、省市級體育優(yōu)秀傳統項目學校等榮譽稱號。

學校按照新一輪課程改革的要求，深化課堂教學改革，穩(wěn)步推進素質教育，不斷加強教育科研工作，積極鼓勵和支持全校師生加強“校本教研”，努力探索和總結適合學校自身發(fā)展的教育教學新方法。近年來，我校教師已出版專著20余部，專著200余篇。學校著力加強教師隊伍建設，努力提高教師的教學能力和業(yè)務水平。

教師在省、市、區(qū)舉辦的各類教學競賽中多次獲獎。目前，學校擁有特級教師1名，省、市、區(qū)教學骨干31名，蘭州市新增教學人才13名，省市教學專家4名。