書包小學(xué)作文

書包小學(xué)作文11篇。

作文定格的時(shí)光都是最美好的時(shí)光，寫作是學(xué)習(xí)效果的放大器。平時(shí)多注意積累可以幫助我們寫作文，那么，你知道怎么寫作文嗎？以下由小編收集整理的《書包小學(xué)作文11篇》，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

書包小學(xué)作文 篇1

我們每天上學(xué)、放學(xué)都要背著個(gè)沉甸甸的書包，好累好累喲！每天放下書包后真是如釋重負(fù)，多想永遠(yuǎn)不再背起它。

怎樣才能讓書包變輕松呢？多想像小兔子一樣蹦蹦跳跳地上學(xué)去啊！而不是像老爺爺一樣蹣跚而行。如果把書分散裝，那么它的重心就不在一起了，也就不會(huì)那么累了。我想把它做成一個(gè)馬夾的樣子，馬夾的前面有左右兩片，左片分上下兩層：上層放文具盒（也可以把它做成文具袋），下層放字典。右片也分上下兩層：上層放水彩筆，下層放作業(yè)本。后面是一整片，也分上下兩層：上面放小書，下面放大書。每層都裝上拉鏈，這樣?xùn)|西就不會(huì)掉出來(lái)。款式嘛，下擺也可以做平的，也可以做斜角的。拉鏈也可以裝在里面也可以裝在外面。顏色嘛，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，樣樣都可以。愛(ài)美的小女生也可以做花的。夏天時(shí)前面不扣起來(lái)，也就不會(huì)熱了，冬天在外面穿上正好御寒。更重要的一點(diǎn)是：爸爸、媽媽再也不用擔(dān)心我們會(huì)背書包背成小駝背了，真是輕松、美觀、實(shí)用！

我現(xiàn)在多么期待------期待自己能有一個(gè)這樣的馬夾書包，然后穿上書包，像小兔子一樣蹦蹦跳跳地上學(xué)去！

書包小學(xué)作文 篇2

現(xiàn)在同學(xué)們每天上學(xué)都背著一個(gè)又大又沉的書包，被書包壓彎了腰。于是，我想發(fā)明一種新書包。

這個(gè)書包的外形像手提包，打開(kāi)手提包，里面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)顯示屏，下面是鍵盤。這個(gè)書包的名字叫做：“電子書包”，這種書包里存著小學(xué)到大學(xué)的各科知識(shí)。我們從小到大都用這個(gè)書包，就省去買書包的錢了。而且背起來(lái)也十分輕巧。

上課時(shí)，老師操縱著所有書包，比如上語(yǔ)文課，這種書包就會(huì)放出與課文相符的的動(dòng)畫，這樣我們就可以輕松愉快的學(xué)習(xí)了。

這種書包會(huì)自動(dòng)出考題，而且每個(gè)人的是全都不一樣，因?yàn)樗歉鶕?jù)你學(xué)習(xí)程度的深淺給你出一定難度的題，如果做對(duì)了，就再給你出比原先給難的題。如果做錯(cuò)了，書包就會(huì)自動(dòng)提醒你，并再給你出同樣難度的題。如果有誰(shuí)作弊，書包就會(huì)發(fā)出警告。

下課了，書包會(huì)放出美妙的音樂(lè)，讓你感到輕松。活動(dòng)課，我們還可以和書包一起做游戲。

這種書包還可以讓我們看各地的圖書，可以和世界各地的名師討論各種問(wèn)題，還可以跟五湖四海的小朋友談天說(shuō)地。

現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，我相信這種書包一定會(huì)在我們這代人的手里。

書包小學(xué)作文 篇3

嗨！大家好！我是一個(gè)美麗的書包，身子上披著那粉紅色的大衣，大衣上有個(gè)小女孩，她那粉嘟嘟的臉加上水靈靈的眼睛，俏皮的小辮向上翹著，顯得無(wú)比可愛(ài)。小姑娘身上穿著一件寬大的裙子，大大的蝴蝶給遮住了她的肩膀，手中抱著一只小貓，十分可愛(ài)！

我可有個(gè)大大的肚子，裝著主人的書，我的身體兩側(cè)還各有一個(gè)小口袋，小主人用來(lái)放餐巾紙和茶壺的，我的手和腳都是連在一起的，這樣我可以天天抱住小主人，伴著她上學(xué)。

主人可喜歡我了，因?yàn)槲页錾谫F族——銀泰百貨。開(kāi)學(xué)初，主人把我背到學(xué)校，同學(xué)們都看見(jiàn)了我，對(duì)主人說(shuō)：“書包真好看！”這里摸一下，那里碰一下，我開(kāi)心極了。

每當(dāng)小主人寫完作業(yè)之后，都會(huì)把我整理的干干凈凈。可日子一長(zhǎng)，小主人就沒(méi)像以前那么認(rèn)真了，就把我隨便亂放，結(jié)果我都快變形了。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。不過(guò)主人的媽媽看出了我的心思，她找主人認(rèn)真談話，小主人自覺(jué)慚愧，第二天，我又恢復(fù)了以前的面貌了。

我又成為了人見(jiàn)人夸的書包了。

書包小學(xué)作文 篇4

我從小學(xué)四年級(jí)到現(xiàn)在，已經(jīng)用壞了兩個(gè)書包，昨天剛剛買了第三個(gè)新書包。不是我不愛(ài)惜書包，是書包太重的緣故，而且一年比一年重。

一天晚上，我寫完作業(yè)，把書包往彈簧上一稱，嗬！有足足五斤重。我躺在沙發(fā)上，無(wú)精打采地望著這個(gè)“大塊頭”，肩膀又酸又痛了起來(lái)，有什么辦法讓書包減輕一點(diǎn)呢？聽(tīng)著無(wú)聊的電視廣告，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

早晨，我又背起那沉重的書包上學(xué)去了，走了不一會(huì)兒，肩膀就被壓得又酸又痛起來(lái)，我活動(dòng)了一下肩頭，書包好像減輕了，我又活動(dòng)了一下，書包又輕了許多，我挺直了腰桿，高高興興的來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室的門，我覺(jué)得書包更輕了，打開(kāi)一看，什么書也沒(méi)有，只有一盒“減肥茶”。我想，難道減肥茶也能讓書包減肥嗎？我害怕極了，害怕老師批評(píng)我不帶書。我趕緊把書包往桌子上一放，準(zhǔn)備去找課本和文具盒，奇怪，課本和文具盒都整整齊齊的在抽屜里，我高興極了，以后上學(xué)，不用再背著沉重的書包了，正在我高興的時(shí)候，一聲“功達(dá)”，把我叫醒，原來(lái)是媽媽見(jiàn)我睡著了，怕我著涼，才把我叫醒的。

我身在床上，想：要是我的書包真得能減肥就好了。

書包小學(xué)作文 篇5

Hi！大家好！我是你們得力的助手——書包，是過(guò)年時(shí)小主人的舅舅把我送給小主人的。

我全身是天藍(lán)色的，主體部分是包，包的正面有一只米老鼠，他雙眼瞪著前方，雙手?jǐn)[動(dòng)，雙腳一前一后正在向前跑，好像對(duì)小主人說(shuō)：”在學(xué)習(xí)的道路上，你可不能落后哦！“我的背面襯著一塊大海綿，摸上去軟軟的，讓小主人背起來(lái)很舒服。在它的上面有一根灰色的拎帶，拎帶的旁邊有兩條粗帶子，它們也是襯著海綿，它們一直延伸到包底，這樣就組成了兩個(gè)圓圈讓人背；在每個(gè)圈的尾端都有一個(gè)塑料扣子，用它可以調(diào)圈的大小，我的兩側(cè)各有一個(gè)小袋子，左邊的一個(gè)用來(lái)放雨傘，右邊的一個(gè)用來(lái)放水杯。

打開(kāi)正面的蓋子，你會(huì)看見(jiàn)還有三個(gè)袋子，一層一層的貼在包上，一個(gè)比一個(gè)大一點(diǎn)兒，它們都有自己的作用，第一層小主人放了一些小的物品，如：手機(jī)、錢等；第二層小主人用來(lái)放一些大一點(diǎn)的物品，如：跳繩、抹布等；在包蓋子上面，還隱藏著一個(gè)透明的小袋子，可以放一些卡，如：月票卡、會(huì)員卡等。拉開(kāi)包上的拉鏈會(huì)又有一個(gè)大袋子，這也是最大的`一層，它的用處是放一些小主人上課需要用的書和作業(yè)、文具。

小主人非常愛(ài)護(hù)我，他每天都擦我，每一個(gè)月定期清理一次。記得有一次，小主人背著我去秋游，在路上他一直抱著我，中午吃飯時(shí)，我也幫了大忙，食物全在我的肚子里，如果沒(méi)有我，小主人拿什么裝食品呢？

我的功能齊全，小主人怎能沒(méi)有我呢？

書包小學(xué)作文 篇6

一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽(tīng)到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽(tīng)個(gè)明白。

只聽(tīng)見(jiàn)破破的書本開(kāi)口了：小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂涂亂畫，一會(huì)兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會(huì)兒又把我扔到地上，摔出一身灰土。

斷開(kāi)的文具盒氣憤地說(shuō)：我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的爸爸想方設(shè)法把我修好！

沒(méi)水的水筆有氣無(wú)力地說(shuō)：小主人拿我在桌上亂畫，我就快沒(méi)命了，幸好小主人的媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，制止了他，否則后果不堪設(shè)想。

臟兮兮書包也抱怨說(shuō)：小主人每次來(lái)到學(xué)校，隨手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，過(guò)往的同學(xué)不是踩到我就是踢到我，疼死我了。

尺子也激憤地說(shuō)：小主人總是拿我當(dāng)玩具，一會(huì)磨磨桌子，一會(huì)磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了。

對(duì)罷工，我們都罷工。文具們異口同聲地說(shuō)。

聽(tīng)到這里，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病，以后好好愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用具。

第二天，他給書本包上了漂亮的書皮，每次用學(xué)習(xí)用具時(shí)都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書包洗的干干凈凈。

一個(gè)晚上，正要入睡的小主人又聽(tīng)到了書包里傳來(lái)了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開(kāi)心的笑聲，它們?cè)诩娂娍渲≈魅巳绾螑?ài)惜自己：小主人真好，我們一定要好好幫助我們的小主人。

小主人聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了，幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

書包小學(xué)作文 篇7

“大家好，我的名字叫書包！”我是個(gè)粉紅色的小書包，中間有個(gè)黑白相間的小蝴蝶，四周是藍(lán)色和綠色的玫瑰花，主人的媽媽每個(gè)星期日都會(huì)幫我“洗澡”，所以我的身上總是很干凈。

我有三層，第一層是“客廳”。里面有“語(yǔ)文書阿姨”、“數(shù)學(xué)書叔叔”、“英語(yǔ)書弟弟”、“筆記本姐姐”、“文具盒婆婆”和“字典哥哥”們。第二層是“會(huì)議室”。里面放有“算盤外公”和“尺子外婆”在開(kāi)會(huì)。第三層是“垃圾箱”，里面有主人撕下來(lái)的草稿紙，還有用了一半扔了的墨囊，一歪就把墨吐在我的身上，我的內(nèi)層總是有幾個(gè)斑點(diǎn)。

有一天，主人一回家就哇哇大哭，原來(lái)她考了81分，媽媽把她訓(xùn)了一頓，她又生氣又難過(guò)，一回房間就把書全都倒了出來(lái)，把我扔在地上當(dāng)球踢，我身上便傷痕累累。第二天早上，她看見(jiàn)我成了個(gè)“傷兵”，心疼地掉眼淚。星期天小主人六點(diǎn)就起床把我修了一下，我比之前更亮更新了，小主人終于笑了！

我就是這樣一個(gè)又漂亮又可愛(ài)的粉紅書包，是主人形影難分的好伙伴，我一定會(huì)盡力讓小主人開(kāi)心。

老師點(diǎn)評(píng)：小作者是個(gè)心思細(xì)膩的孩子，習(xí)作以第一人稱的口吻進(jìn)行自述，娓娓道來(lái)，外形、結(jié)構(gòu)、用途都介紹得有條有理，語(yǔ)句具體生動(dòng)。文中的故事更增添了生活氣息，為習(xí)作添彩！

書包小學(xué)作文 篇8

一天夜里，一支短的不能再短的小鉛筆頭從自已的房間里跑了出來(lái)。

他低著頭走來(lái)走去，看上去心情十分低落，突然，它的頭一下子撞到了什么東西上，抬頭一看，啊！原來(lái)是書包大姐。

小鉛筆頭想：“不對(duì)呀！書包大姐之前是那么美麗。怎么變得這么胖了？”

小鉛筆頭把書包叫醒不解地問(wèn)：“書包大姐你近來(lái)怎么這么胖？你看身上好多地方都開(kāi)線了，身上的圖案也模糊不清了?！?/p>

書包含著淚水回答說(shuō)：“嗨，都怪這些學(xué)生，他們把那么多書讓我吃下去，我能不變成這樣嗎？”說(shuō)完擦了一下眼淚。

小鉛筆說(shuō)：“我們倆真是一對(duì)苦難姐弟。我之前十分高大，可是沒(méi)幾天我就成了這樣子。天天被人譏諷?！闭f(shuō)著他也流下了傷心的淚水。

這些話不知怎么地讓小主人聽(tīng)見(jiàn)了。他在心中暗暗想：“現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，為什么還有那么多人把書本的壓力放在我們身上呢？”

書包小學(xué)作文 篇9

大家好，我是書包。在小主人上二年級(jí)時(shí)我來(lái)到了他的身邊。

我很漂亮。我正面有喜洋洋和灰太狼的圖案。喜羊羊在跑步，它脖子上的鈴鐺“叮鈴叮鈴”響個(gè)不停?；姨桥e著兩只前爪，好像在說(shuō)：“吃不到羊，我絕不甘心?！毙≈魅撕芟矚g這圖案。當(dāng)初就是因?yàn)檫@圖案而選中了我。告訴你一個(gè)秘密，我和我前任的圖案是一樣的。

我的后面有兩條背帶，為了不勒到小主人的肩和背，背帶還裝有彈力很強(qiáng)的減壓海綿。我一共有三層，第一層有喜洋洋和灰太狼的英文字母。打開(kāi)拉鏈，里面就是水筆的臥室。上面一層的里面有個(gè)小布袋，里面可以放水筆和蠟筆。第二層里是考卷和課外書的天地。第三層是教科書的俱樂(lè)部，有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書……我的左右兩邊分別是一個(gè)網(wǎng)兜和小布袋。網(wǎng)兜是放著水杯，小主人口干時(shí)可以拿著它去飲水機(jī)那倒水喝。小布袋里放著調(diào)羹和餐布。

小主人很喜歡我。二年級(jí)結(jié)束時(shí)我變得十分臟，我還以為小主人不要我了呢。暑假里，小主人和他的爸爸把我?guī)У骄呄吹酶筛蓛魞?。開(kāi)學(xué)了，小主人又背著我去上學(xué)了。

書包小學(xué)作文 篇10

我呆在文具店的貨架上已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，這一天，一個(gè)男孩來(lái)到店里，一眼就看中了我，他成了我的小主人。

我穿著一件藍(lán)色的外衣，在我方方正正的臉上印著藍(lán)貓圖案，那兩條肩背帶就是我的胳膊。在我身體的兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜。左邊常常裝著為小主人遮風(fēng)擋雨的小雨傘，右邊放著漂亮的水壺，為小主人補(bǔ)充水分。

我的肚子里分出幾個(gè)小房間，可以裝許多東西，比如書籍、本子、練習(xí)冊(cè)、文具盒……我讓他們住進(jìn)不同的房間，小主人閉著眼睛都可以找到自己需要的東西。有了我的幫助，小主人的學(xué)習(xí)生活更加井井有條了。

有一次，小主人在放學(xué)前就把作業(yè)寫完了，就把我放在了抽洞里。晚上，在黑洞洞的教室里，我又冷又怕，對(duì)小主人真是有點(diǎn)生氣，但第二天又看到他時(shí)，又滿心歡喜。

我的外表已經(jīng)有點(diǎn)破舊了，但小主人還是很愛(ài)惜地用著我。

書包小學(xué)作文 篇11

大家好！我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的書包。我的全身是粉紅色的，正面有一只可愛(ài)的小老鼠，當(dāng)你走近我時(shí)，會(huì)看到那只老鼠正瞪著水靈靈的眼睛看著你呢！我的背面有一個(gè)塑料框，里面裝著名片，我的小主人已經(jīng)在上面用鋼筆端端正正地寫了她的名字。這樣，如果以后有人想把我偷走的話，小主人也會(huì)找到我的。

在小主人上一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)被她的爸爸媽媽買回家了，當(dāng)小主人看到我時(shí)可開(kāi)心了！她每天背著我去上學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著小主人年齡的增長(zhǎng)，她已經(jīng)上三年級(jí)了。我的負(fù)擔(dān)也來(lái)了：因?yàn)樯先昙?jí)了，小主人每天都帶好幾本書到學(xué)?？矗业亩亲涌鞊纹屏?。但能換回小主人優(yōu)異的成績(jī)，也值了！

可當(dāng)小主人看到班里同學(xué)都帶飲料到學(xué)校喝，小主人的心里癢癢的。有一次，她背著媽媽偷偷地拿了一瓶“冰紅茶”，然后擰開(kāi)“冰紅茶”的蓋子，最后把飲料倒進(jìn)自己的小杯子里。為了不讓小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)，小主人把杯子放進(jìn)了我的肚子里。

一節(jié)課過(guò)去了，“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，我感覺(jué)我的肚子濕漉漉的，“哎呀呀”我擔(dān)心地叫了起來(lái)。不一會(huì)兒，小主人把杯子拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)飲料只剩下一半了。原來(lái)，小主人沒(méi)把瓶蓋擰緊，所以飲料便流了出來(lái)。我的肚子好難受呀！

回到家，小主人小心翼翼地把我洗干凈了，接著小主人慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，把你弄臟了?！笨粗≈魅酥e(cuò)就改，我開(kāi)心地笑了。小朋友們，你們也一定要愛(ài)護(hù)自己的書包呀！

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根據(jù)您的要求，小編為您整理了以下相關(guān)信息：書包自述小學(xué)作文，希望本文能夠幫助到大家。相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，寫作文的同時(shí)也是我們綜合素質(zhì)提高的過(guò)程。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會(huì)被當(dāng)做參照。

書包自述小學(xué)作文 篇1

大家好！我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的書包。我的全身是粉紅色的，正面有一只可愛(ài)的小老鼠，當(dāng)你走近我時(shí)，會(huì)看到那只老鼠正瞪著水靈靈的眼睛看著你呢！我的背面有一個(gè)塑料框，里面裝著名片，我的小主人已經(jīng)在上面用鋼筆端端正正地寫了她的名字。這樣，如果以后有人想把我偷走的話，小主人也會(huì)找到我的。

在小主人上一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)被她的爸爸媽媽買回家了，當(dāng)小主人看到我時(shí)可開(kāi)心了！她每天背著我去上學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著小主人年齡的增長(zhǎng)，她已經(jīng)上三年級(jí)了。我的負(fù)擔(dān)也來(lái)了：因?yàn)樯先昙?jí)了，小主人每天都帶好幾本書到學(xué)?？矗业亩亲涌鞊纹屏?。但能換回小主人優(yōu)異的成績(jī)，也值了！

可當(dāng)小主人看到班里同學(xué)都帶飲料到學(xué)校喝，小主人的心里癢癢的。有一次，她背著媽媽偷偷地拿了一瓶“冰紅茶”，然后擰開(kāi)“冰紅茶”的蓋子，最后把飲料倒進(jìn)自己的小杯子里。為了不讓小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)，小主人把杯子放進(jìn)了我的肚子里。

一節(jié)課過(guò)去了，“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，我感覺(jué)我的肚子濕漉漉的，“哎呀呀”我擔(dān)心地叫了起來(lái)。不一會(huì)兒，小主人把杯子拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)飲料只剩下一半了。原來(lái)，小主人沒(méi)把瓶蓋擰緊，所以飲料便流了出來(lái)。我的肚子好難受呀！

回到家，小主人小心翼翼地把我洗干凈了，接著小主人慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，把你弄臟了。”看著小主人知錯(cuò)就改，我開(kāi)心地笑了。小朋友們，你們也一定要愛(ài)護(hù)自己的書包呀！

書包自述小學(xué)作文 篇2

大家好！我是一個(gè)書包，我身著深藍(lán)色和銀白色相間的外衣。我還有許許多多的口袋，有的是用來(lái)裝書的，有的是用來(lái)裝瓶子的，有的是用來(lái)裝文具的'，還有的是用來(lái)裝卡片或是用來(lái)裝課程表的。我的正面還有一只快樂(lè)的米老鼠；背面呢，還有一張小小的卡片，這小小的卡片上寫著小主人的班級(jí)、姓名、學(xué)校、家長(zhǎng)電話。

我剛到小主人手上的時(shí)侯，小主人就迫不及待地把我背面的那一張小卡片拿了出來(lái)，在卡片上整整齊齊地寫上了自己的班級(jí)、姓名、學(xué)校、家長(zhǎng)電話，然后有把小卡片小心翼翼地放回我背面的小口袋里。平時(shí)，小主人對(duì)我可好了，只要有人來(lái)欺負(fù)我，小主人就會(huì)立刻制止那個(gè)人欺負(fù)我，等那個(gè)人走后，小主人就會(huì)把我身上的灰塵全部拍走；還有當(dāng)我身上臟了的時(shí)侯，小主人就會(huì)幫我洗一個(gè)冷水澡，洗了干干凈凈的，真爽、真舒服呀！

我的本領(lǐng)可大了，小主人每一天上學(xué)所需要的學(xué)習(xí)用具全部整整齊齊地放在我的肚子里；這一些學(xué)習(xí)用具全部加起來(lái)大約有4、5千克重呢！可是我力大無(wú)比，每一天都可以把這一些學(xué)習(xí)用具一件不漏地帶到學(xué)校。小主人還見(jiàn)人就夸我是他的”百寶箱“呢，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我可神氣了！

這就是我一個(gè)快樂(lè)的書包。你喜歡我嗎？

書包自述小學(xué)作文 篇3

小朋友們，我是一位大學(xué)問(wèn)家，肚子里裝著許多學(xué)問(wèn)，你們天天都得背著我，如果哪天忘帶了我，哈哈！那你們可就遭殃了。

現(xiàn)在，讓你們認(rèn)識(shí)一下我。我是書包，我的大嘴巴直通大肚子，里面裝滿了課本大哥和作業(yè)小姐。我兩邊的耳朵里還能藏著補(bǔ)充能量的水杯大哥和各式各樣的玩具兄弟們。

我的小主人是一個(gè)邋里邋遢的小男孩，他時(shí)常為了玩把我丟到操場(chǎng)上就跑了，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)孤獨(dú)的躺在操場(chǎng)上默默地哭；他寫作業(yè)時(shí)也從不認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫，總是亂畫一通就去看電視了；他整理我時(shí)，也是把書本往里面隨便一塞，搞得我的肚子天天不舒服，而且還把課本大哥和作業(yè)小姐弄得腰酸背痛，害得它們整天在我的肚子里吵架，讓一下，你快把我壓死了！又不關(guān)我的事他還從來(lái)不給我洗澡，讓我渾身臟兮兮的，散發(fā)著難聞的臭味。我真羨慕隔壁的美女書包，她整天干干凈凈，散發(fā)著迷人的香味，而且還整整齊齊，每次跟她見(jiàn)面，我都慚愧不已。哎，我真想離家出走，去尋找一個(gè)愛(ài)干凈、文靜的新主人。

好了，先不說(shuō)了，我要趕緊逃跑了。

書包自述小學(xué)作文 篇4

嗨！大家好。我就是人見(jiàn)人愛(ài)小學(xué)生每天上下學(xué)背的小書包。你們還不知道我叫什么名字吧，下面讓我慢慢地介紹一下自己吧。

我的名字叫機(jī)器貓，我的上面有一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器貓，現(xiàn)在大家知道我為什么叫機(jī)器貓了吧。我的顏色是深藍(lán)色的很漂亮，我的外形很特別，一共有三層。里面裝有文具盒弟弟和書本姐姐們，我們很友好是最好的朋友。我的兩側(cè)有兩個(gè)口袋，一側(cè)供小主人裝水杯，一側(cè)供小主人裝跳繩。另外我還帶有拉桿兒，拉桿兒可以升降也可以長(zhǎng)短。這樣小主人使用更方便。

每天晚上，小主人寫作業(yè)很認(rèn)真，從我的身體里拿出一本本作業(yè)，我感到無(wú)比的輕松。小主人寫完作業(yè)整理書包的時(shí)候，把一些書本又裝進(jìn)我的身體里，我感到無(wú)比沉重。

小主人經(jīng)常給我洗澡，還經(jīng)常給我清理衛(wèi)生，我一定盡職盡責(zé)幫助小主人快樂(lè)的度過(guò)每一天。

書包自述小學(xué)作文 篇5

小主人到外面上舞蹈班去了，我可以在這兒和大家談?wù)勗挘拖葋?lái)個(gè)自我介紹吧！

我的身體是長(zhǎng)方形的，前面有個(gè)小小的袋子，是用來(lái)放小東西的的。我和筆袋可是好朋友，小主人經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我盡心盡力地為她服務(wù)，把筆袋保管得好好的。每次聽(tīng)到這句話，我的心里像蜜一樣甜。

我還有一個(gè)大的袋子，是給小主人放本子的，我很喜歡小主人用本子，因?yàn)樗看伟延眠^(guò)的本子放在我這兒時(shí)，我看著看著，還能學(xué)到不少東西呢！還有，我從紙上那密密麻麻的字，可以看出小主人學(xué)習(xí)是多么辛苦?。∥乙欢ㄒ蛐≈魅藢W(xué)習(xí)，做書包們的好榜樣。

我中間是一個(gè)又大又扁的口袋，小主人用來(lái)學(xué)習(xí)用品的。每次小主人的老師要發(fā)試卷時(shí)，我可派上用場(chǎng)了，每次看到小主人寫的密密麻麻的試卷，我心里甜滋滋的。老師在表?yè)P(yáng)小主人畫畫好或者是資料找得齊全時(shí)，我都特別高興，因?yàn)槲乙灿泄谘剑?/p>

能放最多東西的要數(shù)我那個(gè)大肚子了，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始，小主人就會(huì)把很多課本和作業(yè)本往我肚子里放，我都能把書保管得好好的，所以小主人非常愛(ài)我。

我的手是給小主人放水瓶的，在這里我要提醒小主人：現(xiàn)在是秋天，很干燥，一定要多喝水。

我的家族可大了，各種形式的都有，有背的，還有一種有輪子是用手拉的，顏色也很多呢！

時(shí)間過(guò)得真快呀！小主人回來(lái)了，下次再聊吧！拜拜了！

書包自述小學(xué)作文 篇6

大家好，我是一個(gè)剛買不久的拉桿書包，我的小主人叫楊璐菲。我跟隨主人差不多一學(xué)期了，意思是我差不多一歲了！

早上，主人帶著我和另一個(gè)小女孩去上學(xué)，那個(gè)小女孩也有一個(gè)書包，是雙肩書包。主人叫那個(gè)小女孩“妹妹”。

中午，主人拿著我肚子里的“飯盒小弟弟”去其他地方吃飯。

下午來(lái)看我時(shí)，她什么都沒(méi)帶，然后過(guò)了大約兩節(jié)課，主人拉著我的“手”回家了，在周一至周三，我們?cè)诨丶視r(shí)都能看到“妹妹”我也能看到我的小妹妹：雙肩書包了。

在我的主人吃完晚飯然后寫完什么東西時(shí)，主人就會(huì)把我書包里的課本哥哥還有鉛筆盒姐姐、還有削筆刀妹妹一股腦兒的倒出來(lái)，然后念著什么東西再有順序的把它們一一放進(jìn)去。然后就進(jìn)了廁所，水聲“嘩嘩嘩”的響起來(lái)，出來(lái)時(shí)，主人香噴噴的，明顯就是洗了澡。然后主人會(huì)再深情的.看我一眼，便進(jìn)房間給“妹妹”閱讀了。

當(dāng)然，做書包也不是十全十美的，我有時(shí)候會(huì)被淘氣的小朋友推翻，可主人最后把我扶了起來(lái)。

小學(xué)生作文未來(lái)的書包5篇

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“小學(xué)生作文未來(lái)書包”，敬請(qǐng)瀏覽。

一談到作文，廣大學(xué)生們肯定很熟悉。好的作文可以準(zhǔn)確的表達(dá)作者需要表達(dá)的內(nèi)容，在平時(shí)我們可以參考一些優(yōu)秀作文來(lái)完善自己的作文，或許你正在煩惱作文該如何下筆？以下是由欄目小編為大家整理的“小學(xué)生作文未來(lái)的書包”，僅供參考，希望能為你提供參考！

小學(xué)生作文未來(lái)的書包【篇1】

未來(lái)的書包會(huì)是什么樣子呢

現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)科特別多，所以要帶的書也特別多，書包自然會(huì)很沉，我發(fā)明的書包有兩條腿，不用人背，很省力，書包長(zhǎng)了兩條腿應(yīng)該很費(fèi)電，沒(méi)關(guān)系，這種書包上面有一個(gè)太陽(yáng)能板，它會(huì)把吸收到的太陽(yáng)能量合理分配，還有一部分儲(chǔ)存在書包內(nèi)部的倉(cāng)庫(kù)里，等沒(méi)電了就可以化為電量，哈哈!這種書包很神奇吧!

不過(guò)，書包安上了兩條腿應(yīng)該很占地，告訴你吧，我這種未來(lái)的書包，只有巴掌大小，搖控器也只有火柴盒大小，問(wèn)題又來(lái)了，書包只有巴掌大小，怎么裝書啊

我國(guó)社會(huì)上一些不法分子專門綁架孩子，如果遇到這些人，就該用上火箭推進(jìn)器了，只要按一下轉(zhuǎn)移按鈕，再對(duì)遙控器上的微型話筒，說(shuō)出你想去的地方，火箭推進(jìn)器便會(huì)以超高速飛向那里。

希望我長(zhǎng)大后能發(fā)明這種書包來(lái)。

小學(xué)生作文未來(lái)的書包【篇2】

從六歲起，我每天都背著沉重的書包去上學(xué)，放學(xué)時(shí)還要把重重的書包又背回來(lái)，唉，真累人呀！

記得有一次，我回到家，當(dāng)時(shí)的我己經(jīng)很疲倦了，就趴在寫字臺(tái)上“呼呼”地睡著了，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

我來(lái)到未來(lái)世界，我夢(mèng)見(jiàn)自己正在研究一種“新型”書包，未來(lái)書包。這種書包能變大變小，還有，只要你告訴它今天是星期幾，它就會(huì)自動(dòng)把你今天所需要的書裝進(jìn)去。這鐘書包不用清洗，因?yàn)樗粫?huì)沾染塵土，就算放進(jìn)水里，也不會(huì)被侵濕，而且放進(jìn)火里也燒不化。所以，用這種書包裝書，真是安全極了。它可以隨你的口令“變大變小”，你就可以根據(jù)情況裝書進(jìn)去，再多也能裝下！如果遇到火災(zāi)什么的，你只用把家里重要的東西搬走，裝在書包里的書就不用管了，等火熄滅，你再去取書包就行。

這種書包的背后有一種可以讓你感覺(jué)到的心曠神怡、精神抖擻的按摩器。而且，這種書包是拉絲形的，只要你把拉絲拉開(kāi)，就會(huì)有一陣清香撲鼻，它還有調(diào)換香味的功能，只要你說(shuō)出這種花的名字，書包就會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生這種花香味來(lái)……

“起來(lái)了，吃飯了……”我睜開(kāi)眼，一看。原來(lái)是自己的一個(gè)夢(mèng)呀！真有這樣的書包該多好呀！我想，我一定好好努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將這個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

小學(xué)生作文未來(lái)的書包【篇3】

“唉，這書包可真沉！”

隨著書本量的增多，我的書包已經(jīng)壞了好幾個(gè)?？刹皇俏也粣?ài)惜，而是知識(shí)的“重?fù)?dān)”讓書包不堪重負(fù)??！

“??？那也太土了吧！現(xiàn)在都2039年了，怎么還在為這種小問(wèn)題煩惱呢？”

二十年后的我——顧博士，已經(jīng)組織起全球科技中心的博士論壇了。而我最得意的發(fā)明之一就是這款新型書包了。不信？那就背上感受一下吧！

這款書包是用新型玻璃塑料做成的，它的韌性強(qiáng)大到就算是一只大象踩上去也踩不壞！除了無(wú)比牢固，這書包還能自動(dòng)減重呢！就算往包里裝再多的東西你也不會(huì)感覺(jué)沉。奧秘就是書包里安置了一種神秘的“消化槍”，只要按動(dòng)按鈕，它立馬進(jìn)入工作狀態(tài)，運(yùn)用它高級(jí)的離子分化功能，分解重力。

最有趣的是這種書包底部有兩條腿。要是你實(shí)在不想背書包，就可以把書包放在地上，讓它自己走路。你要是累了，還可以“坐”在書包上，因?yàn)槲疫€在書包背部設(shè)計(jì)了一個(gè)隱形的可伸縮座椅。輕輕按動(dòng)按鈕，書包就會(huì)搖身一變，成了一把自帶音響和按摩功能的可移動(dòng)座椅。你說(shuō)舒服不舒服？

“哎呀，怎么突然間下雨了？看來(lái)我又要淋成落湯雞了！”

別著急，我在書包上還安裝了一個(gè)天氣應(yīng)變裝置。這書包不但在雨天可以變成一把傘，還可以變成夏日里的微型風(fēng)扇，冬天里的保暖風(fēng)衣……，可以為你遮風(fēng)擋雨，讓你冬暖夏涼。

“怎么樣，心動(dòng)吧？”

這可不是不切實(shí)際的幻想。所有偉大的發(fā)明在出現(xiàn)之前都被人質(zhì)疑。蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，張衡發(fā)明地動(dòng)儀，畢升發(fā)明印刷術(shù)……我們偉大的祖國(guó)歷代都有許多杰出的發(fā)明家，創(chuàng)造出各種影響世界的偉大奇跡?，F(xiàn)在我還小，但只要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定能把這些奇思妙想都變成現(xiàn)實(shí)！

這么想著，背在我身后的書包突然不那么沉了……

小學(xué)生作文未來(lái)的書包【篇4】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了2050年，世界上出現(xiàn)了這樣一個(gè)自動(dòng)書包。

這個(gè)新型的未來(lái)書包有早餐、雨衣、體育、衣服等功能------如果你沒(méi)吃早飯，下課肚子餓了，你按一下早餐鍵，早飯就出現(xiàn)在你的面前，不用跑回家去吃；如果下節(jié)課是體育，你沒(méi)有帶跳繩，你就按一下體育鍵，跳繩就會(huì)出現(xiàn)在你面前；如果今天刮風(fēng)，你就按一下衣服鍵，外衣就出現(xiàn)在你的面前；如果外面下雨，你就按一下雨衣鍵，雨衣或雨傘就出現(xiàn)在你的面前。另外它還有矯正人的體型功能，常背它，可以保持苗條身材；放送好聽(tīng)的音樂(lè)調(diào)節(jié)人的心情，是人心情舒暢地投入學(xué)習(xí)。哦，對(duì)了，我告訴你們這個(gè)書包還可以縮小，便于攜帶，這個(gè)書包好吧！

我相信在將來(lái)的某一天，科學(xué)家一定會(huì)造出這樣的書包，我也會(huì)為這樣的書包而不懈努力的，爭(zhēng)取早日挎上這樣的書包。

小學(xué)生作文未來(lái)的書包【篇5】

現(xiàn)在是25世紀(jì)，早晨，我送女兒去上學(xué)，有一位路人隨口問(wèn)我女兒：“今天學(xué)校放假嗎？”“誰(shuí)說(shuō)的？”我回答了一句。“那你女兒怎么沒(méi)背書包？”“女兒，給他看一下書包?！闭f(shuō)完，女兒從口袋里拿了出來(lái)，路人露出驚訝的神情。

哈哈，現(xiàn)在我向你們推薦一個(gè)新產(chǎn)品，那就是我發(fā)明的智能書包。下面，我來(lái)介紹一下智能書包的功能。第一大功能：檢查作業(yè)是否帶齊，只要有了我這款書包，作業(yè)不會(huì)落，你把作業(yè)全報(bào)一遍，書包便會(huì)快速檢查，如果有漏遺，書包就會(huì)發(fā)出提示音：你的什么作業(yè)沒(méi)帶，你就照書包的去做，決沒(méi)錯(cuò)。它的第二大功能是變大變小、減輕。老師布置的作業(yè)加上課桌里的作業(yè)，書本可多了，一般的書包裝不下，用我發(fā)明的書包，只要喊大，它就會(huì)變大，直到裝下為止?？墒菚趾苤?，同學(xué)們背上去，肩肯定會(huì)壓垮的，這時(shí)，同學(xué)們就要喊小，書包一下子就變成了一顆石子般大小，書包就會(huì)變輕，同學(xué)們可以把它放在口袋里。還有一種，它會(huì)跟著主人，要回家了，同學(xué)們就喊：“跟”，頓時(shí)，書包背后長(zhǎng)出了四個(gè)輪子，你走到哪里，它就會(huì)跟到哪里，上樓梯時(shí)，輪子縮回去了，腳卻長(zhǎng)了出來(lái)，方便吧！

它的第四大功能：在野外、在森林里十分方便，那就是搭棚、指路、飛行、帶傘。在野外，在森林里，如果你迷路了，你不要怕，你只要把手伸往前方，一張森林或田野的電子地圖就出現(xiàn)了，你按照地圖的描繪，就能找到正確的方向；如果在外面下雨了，你就做一個(gè)傘的動(dòng)作，傘就會(huì)在你頭上撐開(kāi)，如果你想在野外過(guò)夜，那就要喊“棚”。工具馬上蹦出來(lái)，幫你搭好；你不想走回家，那就把手伸向兩邊，你就會(huì)飛起來(lái)，說(shuō)出目標(biāo)，過(guò)半個(gè)小時(shí)，就會(huì)到目標(biāo)。

同學(xué)們，你們覺(jué)得智能書包神奇嗎？如果你們想要的話，我就會(huì)送給你們。

書包學(xué)生作文十四篇

每個(gè)人都可以利用自我認(rèn)知，但認(rèn)知深度因人而異。寫作的精髓在于通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言傳達(dá)自己的思考。什么樣的作文能夠感動(dòng)讀者的心呢？您是否了解“書包學(xué)生作文”幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一些相關(guān)信息，以下建議僅供參考，最終決策需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行！

書包學(xué)生作文【篇1】

我是一個(gè)小書包，長(zhǎng)方形的身體。穿著一件紅色的外衣，外衣上有兩只米老鼠和一只唐老鴨，它們?cè)谇锴鲜幥锴?。我的身體兩旁有兩只耳朵，那是用來(lái)給小主人裝傘和水的。

我分為三層，第一層是用來(lái)給小主人裝文具盒的；第二層是用來(lái)裝字典、詞典的；第三層是用來(lái)裝課本和課外書的。

我每天跟著小主人去上學(xué)，在上學(xué)的路上，小主人經(jīng)常會(huì)摘一些花兒，放在我的肚子里，香得我都醉了。

有一天，在放學(xué)的路上，小主人看見(jiàn)了她多日不見(jiàn)的好朋友。忽的，就把我扔在草地上，和朋友玩去了。忽然，有一只大腳從我的身上狠狠的踩過(guò)，疼得我眼淚都流出來(lái)了。而且，我的紅色外衣這時(shí)也被踩得“變了色。”可憐的我卻因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話而強(qiáng)忍著。不一會(huì)兒，小主人回來(lái)了，她看見(jiàn)我變成了那副模樣，立刻把我捧在手心，大聲的喊道：“是誰(shuí)把我的書包弄成這樣的，是誰(shuí)……”但是，沒(méi)有一個(gè)人回答。小主人只好拍去我身上的泥巴，然后，背上我回家了。

我為有這樣的小主人而感到驕傲。

書包學(xué)生作文【篇2】

我有一個(gè)黃藍(lán)相間的酷狗書包，是阿姨送給我的，書包作文。算起來(lái)，從三年級(jí)到現(xiàn)在，這個(gè)書包已經(jīng)陪伴我度過(guò)三個(gè)春秋了。書包后邊有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的背帶，可以伸縮，十分方便。書包前面有個(gè)帶拉鏈的小帶口，我放置一些作業(yè)本。書包的里面我則放課本，文具盒等學(xué)習(xí)用品。我十分喜愛(ài)我的書包。有一天，從寢室回到教室時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了咱班的書包在聚會(huì)，大家議論紛紛，交頭接耳，互訴衷腸。

忽然，我聽(tīng)見(jiàn)呂宜崗的書包發(fā)言了，它說(shuō)：“如今，小朋友們的負(fù)擔(dān)可重了，我的小主人每次都要帶兩個(gè)書包，不但裝得我們氣喘吁吁，滿頭汗，而且小主人背得肩膀都紅了，真可憐?！苯又?，彭昕的紅書包也說(shuō)話了：“對(duì)對(duì)對(duì)！沒(méi)錯(cuò)一點(diǎn)，書籍太多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也太重了。你們看我夠大吧！是主人精心的挑選的，原來(lái)的書包太小，要用兩三個(gè)，主人覺(jué)很麻煩，干脆買個(gè)大的，可是主人非把全身力使出來(lái)背著不可?！辈灰粫?huì)兒，男生代表曾全的黑書包搶著說(shuō)：“我的小主人是個(gè)小馬虎，一個(gè)星期才整理我一次，經(jīng)常里面亂七八糟，不可收拾，現(xiàn)在五年級(jí)了，作業(yè)又增加了，他連這點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)了，書本、作業(yè)本、課外書，直接塞進(jìn)去，放也不放好?；氐郊?，拿起我直往地上扔，摔得我肚子痛死了?！?/p>

對(duì)??！書包們說(shuō)得對(duì)極了，學(xué)生現(xiàn)在的負(fù)擔(dān)的確很重，正是當(dāng)今的社會(huì)在逼迫青少年，“不努力、不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后?！边@句話使得家長(zhǎng)們一窩蜂地找學(xué)校，連在假期、周末給孩子進(jìn)行二課堂學(xué)習(xí)，有的學(xué)生甚至趕完這堂奔那堂，實(shí)在辛苦。雖說(shuō)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)這么大，現(xiàn)實(shí)就是這般殘酷?？墒呛⒆拥耐晔切腋ｉ_(kāi)心的，不應(yīng)該在任何逼迫下學(xué)習(xí)，要開(kāi)心學(xué)，快樂(lè)學(xué)。而家長(zhǎng)也要講勞逸結(jié)合，不要給孩子太多壓力。讓青少年在愉快的天空中成長(zhǎng)，全面的發(fā)展。

書包學(xué)生作文【篇3】

我的書包是媽媽送給我的入學(xué)禮物，我一拿到就愛(ài)不釋手。

我的書包是用粉色的尼龍布制作的。中間是一個(gè)戴著皇冠的小公主，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，她對(duì)我微微一笑，好像在祝福我;當(dāng)我傷心時(shí)，她也對(duì)我微笑，好像在安慰我。

我的書包不僅漂亮，而且非常實(shí)用，書包上方有一條紫色的提手，背后有兩條寬寬的伸縮帶。這樣，書包既可以用手提又可以背在肩膀上，十分方便。背面的海綿讓我們背起來(lái)更舒服。我的書包里里外外有好幾個(gè)口袋，它們各有各的用處。最大的口袋是課本的家，語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書，英語(yǔ)書·······舒服的躺在里面，筆袋東瞧瞧，西看看，最后躺在了課本的家里。較小的口袋是本子在家。最小的袋子是我放雜物的，鋼筆、字典、手絹······就在里面，這個(gè)家有點(diǎn)亂了。一個(gè)個(gè)銀色的拉鏈就像一扇扇門的鎖，只要打開(kāi)門，就能取出想要的東西。書包的兩側(cè)還有兩個(gè)口袋，它們讓杯子找到了家。

我每天背著公主的書包去上學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，它那粉色的邊框已經(jīng)越來(lái)越舊了。但我永遠(yuǎn)愛(ài)我的書包，它成了我形影不離的好伙伴。

書包學(xué)生作文【篇4】

秋光和煦，清風(fēng)拂過(guò)梧桐葉的婆娑聲隨著大雁向南游蕩而去?？吭诖謮褏s又飽經(jīng)滄桑的樹(shù)干旁，放下那個(gè)亞麻質(zhì)地帆布書包，似一位智術(shù)淵博的老者，飽含了無(wú)數(shù)人生的真理。從里拿出一本封面泛黃的舊書，便隨即倘佯在那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事

書包里是三毛的喜怒哀樂(lè)和沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書，仿佛是與她進(jìn)行心靈的對(duì)話，《雨季不再來(lái)》的輕松歡快，到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風(fēng)情，字里行間是對(duì)童年的緬懷，對(duì)沙漠的執(zhí)著眷戀。而《夢(mèng)里花落知多少》卻夾雜著絲許悲苦與寂寥，三毛的一生，傳奇的一生無(wú)不在此中淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。她教會(huì)我敢愛(ài)，敢恨，敢拼，做一個(gè)真性情的好。

書包里包含的是古典詩(shī)詞的典雅深情。中華詩(shī)詞的千年精魂，由蒹霞蒼蒼，白露為霜的朗朗《詩(shī)經(jīng)》順著時(shí)代的大河而下，便又冷艷于唐詩(shī)的繁盛風(fēng)華，偶遇清新宛人的宋詞，如同接受東風(fēng)的洗禮，因而清明小說(shuō)在家祖?zhèn)黜灥摹都t樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等一批文學(xué)著作中，壯盛于世。

書包里還有外國(guó)名著的多姿多彩，出色紛呈。雙手摩挲著幾個(gè)燙金大字巴黎圣母院，翻開(kāi)沉重的書

書包學(xué)生作文【篇5】

你們好！我是一個(gè)既美觀又結(jié)實(shí)的書包，我叫喜喜。

我身穿藍(lán)色的外服，身材胖乎乎地，差不多是個(gè)半圓形，最引人注目的是我那圓鼓鼓的大肚子，里面裝的可都是我的“精神糧食”！我的外衣正面有一只大大的喜羊羊圖案，喜羊羊的后面還有一個(gè)青青草原。我的左右兩邊各有一個(gè)網(wǎng)兜，上面有許多“小眼”，就像一張密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)。

我的大肚子分為兩層，第一層最小，拉開(kāi)拉鏈，便可以裝小主人的文具盒和學(xué)具。拉開(kāi)第二層的拉鏈，我的大嘴巴顯露出來(lái)了，這一層最大，可以幫小主人把書裝進(jìn)去，我的后面還有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的背帶，背帶里裝著棉花，可以讓小主人輕松地背著我去上學(xué)。

我是小主人行影不離的好朋友，每天伴隨著小主人度過(guò)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。

書包學(xué)生作文【篇6】

。沒(méi)關(guān)系！“芒果牌”書包利用了變色龍的原理，可以隨便變顏色，比如：愛(ài)漂亮的女生把書包變成粉紅色、酷酷的男生把書包變成黑色，熱情的男女生把書包變成紅色…… 　 這款書包不僅外表美觀，功能也很實(shí)用！ 　 如果你收拾書包時(shí)，如果你語(yǔ)文書忘記放進(jìn)書包時(shí)，“芒果”牌書包會(huì)提醒你的！如果你不理，它的警報(bào)聲就會(huì)越來(lái)越大！ 　 如果你上課開(kāi)小差，“芒果牌”書包會(huì)像紅太狼用平底鍋打灰太狼那樣用書本敲你的腦袋，如果你一直開(kāi)小差，想必你也知道結(jié)果：腦袋出了個(gè)大紅包！哈哈！ 　 還有最重要的功能：你背“芒果牌”書包去上學(xué)時(shí)，肯定不會(huì)覺(jué)得重，因?yàn)檫@個(gè)書包會(huì)把壓力均勻地分散在每個(gè)地方，書包里的壓力會(huì)和空氣一樣飄在空中！ 　 雖然我現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，但是我相信，在二十多年以后我一定會(huì)發(fā)明出這樣的書包

書包學(xué)生作文【篇7】

我有一只可愛(ài)的書包，那是我八歲生日時(shí)爸爸送給我的禮物。

你瞧!書包上有一只可愛(ài)的米老鼠，它頭上有兩只大大的耳朵，好像兩塊黑巧克力，兩只眼睛炯炯有神。最有意思的是，翹著的鼻子上有一只小黑點(diǎn)，可愛(ài)極了。米老鼠戴著藍(lán)帽子，穿著紅褲子，還有一雙大黃鞋子。書包是黃色的，在周圍還有一些小星星，這些小星星可是米老鼠的好朋友。在拉鏈上還有一只可愛(ài)的紅色木偶衛(wèi)兵，守護(hù)著我的書包。

我的書包既好看又實(shí)用。在書包內(nèi)，有一只很大的袋子，那是書本的窩，大小正合適。旁邊的小袋子是放本子的，“本子寶寶”躺在里面，可舒服了。最外面還有一只小袋子，里面放著許多小寶貝：公交卡、鑰匙、一些零用錢。書包的兩只“小耳朵”里，一側(cè)放著筆記本，一側(cè)放著我的小水壺。書包有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的背帶，背在身上，輕松了許多。背帶中間，有我的小秘書-課程表，每天晚上，它幫著我整理書包，都不會(huì)落下一本書。

怎么樣，我的書包不錯(cuò)吧!

書包學(xué)生作文【篇8】

這也是孩子們不得已而為之的辦法。書越來(lái)越多，練習(xí)冊(cè)越來(lái)越多，重量越來(lái)越重，他們已經(jīng)背不動(dòng)書包了，就用拉桿書包了。我上學(xué)的時(shí)候，用的都是家長(zhǎng)給縫制的書包。

那時(shí)，家里窮買不起書包。母親就找了破舊的衣服把能用的布一塊塊用剪刀剪下來(lái)，再把整塊的布拼湊起來(lái)，縫制成書包，書包帶子也是用布疊起來(lái)縫制的。

背在身上也像模像樣的，心里也是美滋滋的，畢竟有書包了。那時(shí)候的書也不多，只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，還有幾個(gè)薄薄的本子，有的本子是正面用完了，接著用反面。

到了后來(lái)上初中，才用上了一個(gè)黃書包。這個(gè)黃書包也是姐姐用完之后，我接著用的。

書包里有語(yǔ)文數(shù)學(xué)、道德與法治，還有很多基礎(chǔ)訓(xùn)練、課外讀物、文具盒、彩筆盒。

書包越來(lái)越重了，孩子們要是背就很沉重了。孩子們的書多了，學(xué)的多了，知道的也多了，負(fù)擔(dān)也加重了。

減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施也很多，可是這個(gè)過(guò)重的負(fù)擔(dān)就是沒(méi)減下來(lái)。有的地方出現(xiàn)了越減越重的怪現(xiàn)象，這值得令人深思。

學(xué)校一方面要嚴(yán)格控制作業(yè)量，一二年級(jí)不留書面作業(yè)，三四年級(jí)不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，五六年級(jí)不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。另一方面，嚴(yán)格控制教輔的征訂，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，征訂少量的輔導(dǎo)性訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)書本知識(shí)的鞏固。把更多的時(shí)間還給孩子，讓他們自由自在地玩耍。

孩子用拉桿書包非常省力，用起來(lái)也挺方便的。

現(xiàn)在的孩子多幸福啊，書包也比我們小時(shí)候用的書包更人性化了。

“小小書包作用大，妞妞上學(xué)全靠它，裝書裝本裝文化，妞妞背它笑哈哈”。

這個(gè)問(wèn)題我特別想來(lái)回答。我女兒今年剛上一年級(jí)，老師在家長(zhǎng)群里已經(jīng)好幾次不點(diǎn)名來(lái)說(shuō)整理書包這件事了。包括：

1.課堂上讓孩子們往外拿資料，有的孩子半天也拿不出來(lái)。

這其中很大一部分原因是書包里東西太多。孩子明顯自己沒(méi)收拾過(guò)。

2.老師讓家長(zhǎng)簽字后交回的回執(zhí)，家長(zhǎng)明明放在書包里了，孩子就是找不到，老師收不齊。

等老師在群里問(wèn)了，家長(zhǎng)說(shuō)，在書包前面的小包里，或者夾在某本書里。一看，這就是家長(zhǎng)給放的，孩子沒(méi)關(guān)心過(guò)。

我的做法是：把課表念給孩子聽(tīng)（孩子有些字還不認(rèn)識(shí)），然后每天晚上給孩子一起整理書包。我在一邊動(dòng)嘴，孩子自己動(dòng)手。

比如，我會(huì)說(shuō)，明天沒(méi)有英語(yǔ)課，請(qǐng)把英語(yǔ)課本從書包里拿出來(lái)。孩子就會(huì)照做。

此外，我還會(huì)從一開(kāi)始就讓孩子自己給書包建立秩序：大層擱課本，小層放筆袋和回執(zhí)，并監(jiān)督孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

現(xiàn)在上學(xué)一個(gè)月，我們家孩子從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檎頃膯?wèn)題被老師批評(píng)過(guò)。以上做法，分享給各位家長(zhǎng)。歡迎關(guān)注"小公主變形計(jì)”。我是中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)碩士，國(guó)家二級(jí)咨詢師，還是六歲孩子的媽媽。愿與您分享簡(jiǎn)單、實(shí)用、好操作的育兒經(jīng)。

1. 看肩帶

夠?qū)挕蚝?，長(zhǎng)度可調(diào)節(jié)，這樣才能更好地分散壓力。

2. 看背部海綿

海綿要厚，這樣可以與身體更好地貼合；分布最好是分點(diǎn)的，否則容易散熱不好。

3. 看胸帶、腰帶

胸帶、腰帶應(yīng)該能夠調(diào)節(jié)長(zhǎng)度，能使書包盡量貼合背部。

4.看背部、底部

書包背部、底部應(yīng)該有一定的硬度，這樣才有足夠的支撐力。

去年，花爸曾經(jīng)測(cè)試過(guò)不同價(jià)位的9款護(hù)脊書包。

測(cè)試發(fā)現(xiàn)，200元以下的“白菜款”可能為了控制成本減少用料，如：書包不加背板、硬底板，等，護(hù)脊效果、做工細(xì)節(jié)普遍較差。最后推薦款是夢(mèng)樂(lè)，好是好，但確實(shí)貴。

為了找到性價(jià)比之選，花爸在200-400元之間，又挑選了7款護(hù)脊書包進(jìn)行測(cè)評(píng)，一起來(lái)看看吧！（文末有懶人總結(jié)~建議收藏~）

檢測(cè)報(bào)告公開(kāi)可查~測(cè)評(píng)開(kāi)始~

小結(jié)：

CAMS、赫登爾在肩帶的底部設(shè)置了彈力繩，但是實(shí)際體驗(yàn)下來(lái)，這種“懸浮設(shè)計(jì)”，對(duì)減壓的效果不很明顯。

反而因?yàn)閺椓K不可調(diào)節(jié)長(zhǎng)度，導(dǎo)致肩帶偏長(zhǎng)，與身體不夠貼合。走路的時(shí)候，書包會(huì)隨著人的運(yùn)動(dòng)，跟著上下運(yùn)動(dòng)。

▲為大家看得更清楚，測(cè)評(píng)員輕輕跳動(dòng)，書包也跟著上下晃動(dòng)。

準(zhǔn)備5kg的厚書，再讓身材嬌小的測(cè)評(píng)員（身高151厘米）一一試背。

小結(jié)：

1.沃斯魯全身都是PU皮革，時(shí)尚感滿滿，也不會(huì)因?yàn)闀囟l(fā)生形變。

但是背起來(lái)，不僅壓肩膀，還硌腰。肩帶雖然有一定的旋轉(zhuǎn)角度，但實(shí)測(cè)沒(méi)什么用。

2.相連的肩帶，容易卡脖子。

▲圖為小惡魔

除了沃斯魯，其他書包具有兩側(cè)水杯位、1~2個(gè)前袋、1個(gè)主袋，主袋里還有夾層。

總的來(lái)說(shuō)，除了沃斯魯容量較小，收納位較少外，其他書包的收納設(shè)計(jì)、做工細(xì)節(jié)都很不錯(cuò)。

如果想了解更多護(hù)脊書包的具體測(cè)評(píng)結(jié)果，可以私信“小紅花測(cè)評(píng)”回復(fù)“護(hù)脊書包”查看。

書包學(xué)生作文【篇9】

我有一個(gè)漂亮、美麗的書包，里面裝有尺子、筆、橡皮、文具盒等。它們陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋。

突然有一天，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵?？此鼈兊难劬Φ傻枚啻螅?tīng)它們的嗓門提得多高。只見(jiàn)筆拄著拐，橡皮張著大耳朵，調(diào)皮的書包急得蹦蹦跳跳，首先發(fā)言的是尺子它的嗓門就像雷聲一樣：“伙伴們，沒(méi)有我，小主人就不能畫直線了?！背咦拥脑捳衼?lái)一陣嘲笑，頭一個(gè)不服氣的是橡皮?！昂?，要是沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字就不能擦掉了，那會(huì)多難看啊！”橡皮說(shuō)的條條是道的。書包聽(tīng)了和文具盒一起反駁，它們說(shuō)：“要不是我們把你們裝進(jìn)我們的肚子里，你們就會(huì)四分五裂，小主人上學(xué)就會(huì)遲到了。”學(xué)問(wèn)最深的要算書本了，它的話總是那么深?yuàn)W，只聽(tīng)到書本說(shuō)：“小主人的腦袋里裝著全是我們的知識(shí)，沒(méi)有我，小主人就學(xué)不到知識(shí)了?！彼阶罡叩囊獢?shù)筆了，它總受在后面打別人的小報(bào)告?！爸挥形业墓谧畲螅瑳](méi)有我小主人就不能寫出優(yōu)美的字和畫出漂亮的畫了?！蔽木邆兂车貌豢砷_(kāi)交，我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“文具們，你們的功勞都很大，如果沒(méi)你們，我的成績(jī)就得不到提高！”

經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了一個(gè)道理，我們不能只看到看已的找處而不看到自已的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能有成就！

書包學(xué)生作文【篇10】

我是小主人學(xué)習(xí)的必用品—小書包。每天生活得十分幸福，有時(shí)，我肚里的東西太重，小主人會(huì)心疼我，把裝在肚里的水杯喝掉一點(diǎn)水，再放進(jìn)我肚里，??！輕多了。有時(shí)，我餓了，小主人會(huì)拿東西給我吃。有時(shí)，當(dāng)我傷心時(shí)，我的小主人會(huì)安慰我……

我的肚子簡(jiǎn)直就是存儲(chǔ)室、大倉(cāng)庫(kù)，我的肚子很受大家歡迎。每天晚上，都有好多人來(lái)我這里住宿，有鉛筆盒小妹，筆記本大叔，小水杯哥哥，書姐姐……白天，我的小主人背我去上學(xué)，大家總是羨慕地看著我說(shuō)：“哇，你的胃口真大！”這也難怪我的小主人經(jīng)常提醒我說(shuō)：“多吃點(diǎn)，別變瘦呢！”

為了讓更多人喜愛(ài)我，我先自我介紹一下吧—我身高約45cm，體粗約30cm，全身藍(lán)黑相間，十分耀眼迷人。我的背上有活潑機(jī)靈的米其林老鼠圖像，冬天，主人會(huì)在我的頭上戴一頂紅帽子，以防我受凍。啊！小主人對(duì)我真好！讓我感受到了主人對(duì)我的愛(ài)、對(duì)我的溫暖，使我感到一股暖流遍及全身！我的功能可多了：我的肚里能裝許多主人的學(xué)習(xí)用具，我的繩套上能系紅領(lǐng)巾，我的肚里有一個(gè)密室，可以裝小主人的秘密……我的主人還特別愛(ài)護(hù)我：當(dāng)我身上有飛濺的泥土?xí)r、被人碰臟時(shí)……我的小主人會(huì)把我放在溫水中讓我舒舒服服地泡個(gè)溫水澡，真讓我有一個(gè)透心涼！

雖然我的小主人很愛(ài)我，但是也有一些人討厭我，任意在我身上亂碰，使我變得可憐、悲痛。

我就是小主人的愛(ài)書包！

書包學(xué)生作文【篇11】

3月1日就要開(kāi)始上學(xué)了，我們小學(xué)生的書包又要變胖了許多，身體背著變胖了許多的書包多累呀!

上學(xué)的第一天下午放學(xué)時(shí)，我急忙跑回家飛快的寫完作業(yè)，把書包里的所有東西和書一起拿了出來(lái)，便把它拿到陽(yáng)臺(tái)的大桌子上。

我又找來(lái)一個(gè)椅子，還在工具箱里找了10個(gè)釘子。2條繩子。3塊粉布和2塊黃布準(zhǔn)備好了后就開(kāi)始動(dòng)手了。

我從6時(shí)30分至7時(shí)整終于把又干凈又美麗的書包建造好了，這個(gè)書包一共有15個(gè)按鈕，分別在不同的地方。

這個(gè)書包有許多功能，書包外側(cè)有一個(gè)手機(jī)和一個(gè)計(jì)算;他可以識(shí)別主人跟著你走它的正面有15個(gè)按鈕，你想要什么東西你就按上面的按鈕，這個(gè)書包的兩條繩子就會(huì)自動(dòng)幫你拿出來(lái)了，如果你再按一下這個(gè)書包的跳繩子就有自動(dòng)幫你放回去。

這個(gè)書包還有一個(gè)不怕別人偷你東西的功能，他就是壞人一摸你書包或偷你東西的人會(huì)哇哇大哭，因?yàn)槿粲袎娜送的愕臇|西書包的兩條繩子就會(huì)變成一雙手打壞人的臉，并寫下壞人的`人數(shù)和名字。壞人永遠(yuǎn)擦不掉，而且寫得很詳細(xì)。

這個(gè)美麗的書包像一個(gè)又活潑又聰明的小女孩還像以為有可愛(ài)又美麗的守護(hù)天使，保護(hù)著我守護(hù)我。我喜愛(ài)我的神奇的小書包，我希望長(zhǎng)大當(dāng)一位發(fā)明家!叮鈴鈴一陣急促的聲音響起，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我還躺在自己溫暖的小床上，回想起夢(mèng)中的場(chǎng)景，真希望自己何時(shí)可以擁有一個(gè)這樣的書包呀!奇妙的書包作文：我的神奇小書包

書包學(xué)生作文【篇12】

我，一個(gè)書包，一個(gè)胖乎乎的書包，也是一個(gè)很臟的書包。

星期一到星期五，我被主人喂得飽飽的，然后，主人背著我去上學(xué)，每次看到主人背著我腰里馬彎了下去，我很恨自己干嘛呢么重，如果我可以輕的像氣球一樣的話，主人就不用那么累了，一到學(xué)校，我的“家”就在桌子下面——也就是地上，不是主人不愛(ài)惜我，而是我太胖了，抽屜我根本進(jìn)不去，所以主人沒(méi)有辦法，只好把我放到了地上，唉，我為什么要那么胖那？

到了星期六、星期日我也閑不了，主人把我喂個(gè)半飽，又把我?guī)У搅溯o導(dǎo)班，唉，現(xiàn)在的孩子，天天不是上學(xué)就是上輔導(dǎo)班，連玩的時(shí)間都沒(méi)有。

現(xiàn)在我已經(jīng)下崗了，接替我的是一個(gè)叫小紫的新書包，因?yàn)槲也恍⌒墓纹屏艘粋€(gè)口子，主人就不用我了，希望主人以后不要在那么累了，也希望主人多多愛(ài)惜一下小紫、

在這里，我要對(duì)全天下的小主人們說(shuō)一下，請(qǐng)愛(ài)惜我們書包一族。

書包學(xué)生作文【篇13】

嗨，大家好。你們想知道我是誰(shuí)嗎？不要著急，先給你們猜個(gè)謎語(yǔ)：“身穿大紅衣，每天飯量大，肚里裝知識(shí)，功勞真不??！”猜對(duì)了，我就是小主人學(xué)習(xí)上的好伙伴——書包。

我穿著一件紅彤彤的大衣，挺著個(gè)“將軍肚”。你瞧！我那紅色的大衣上有一朵朵大大小小的花朵，正在競(jìng)相開(kāi)放。它們紅的似火、白的若雪、黃的塞金，真是美麗極了！每當(dāng)小主人看到我時(shí)，都會(huì)覺(jué)得心曠神怡，十分快樂(lè)。別看我的個(gè)子小小，可是我的功勞大大。在我的外衣兩側(cè)，有兩只橢圓形的口袋。一只口袋里裝著紅領(lǐng)巾姐姐，另一只口袋里裝著灰綠相間的保溫杯妹妹。每當(dāng)小主人口渴時(shí)，就把保溫杯妹妹請(qǐng)出來(lái)，擰開(kāi)蓋子，這樣小主人就能喝到清涼涼的白開(kāi)水了，喝完后，小主人就又把保溫杯妹妹放進(jìn)我的懷抱，讓它好好睡一覺(jué)。如果沒(méi)有我，小主人哪能每天喝到甘甜可口的清水呢？拉開(kāi)我的外衣拉鏈，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我的肚子是由五層隔開(kāi)的夾衣組成的。第一層我替小主人保管著各種記作業(yè)的小本子。第二層保管著小主人學(xué)習(xí)旅程中必不可少的語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書和英語(yǔ)書。只要一上課，小主人就能輕松地從我的肚子里抽出它們，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。第四層保管著精致的文件夾。第五層保管著各種課外書，這讓小主人增長(zhǎng)了不少知識(shí)。每天清晨，小主人都把我裝得鼓鼓的，幸虧我的手和腳都是連在一起的，這樣我可以趴在小主人的背上，陪伴著她上學(xué)。

正因?yàn)槲覟樾≈魅肆⑾铝撕柜R功勞，所以小主人待我可好了。每天幫我擦得干干凈凈，整理得井井有條。有一次，不知是哪個(gè)搗蛋鬼，趁小主人不在時(shí)，拿起自帶的水彩筆，在我身上又涂又畫，把我這個(gè)“白雪公主”畫成了個(gè)“大花臉”。我見(jiàn)了，不禁大哭了起來(lái)。這時(shí)，小主人好像聽(tīng)到了我的哭聲，跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我被涂得像個(gè)“大花臉”，心疼地摸著我，用橡皮輕輕地擦了起來(lái)。我覺(jué)得癢癢的，立刻破涕為笑了。回家后，小主人把書從我的肚子里抽出來(lái)，賞了我一個(gè)泡泡浴享受，讓我好不舒服。隨后，我這個(gè)“大花臉”就又變成了以前的“白雪公主”了。洗完后，小主人又把我小心翼翼地放在竹竿上，讓我充分享受了陽(yáng)光的溫暖，我瞬間覺(jué)得好幸福好幸福！

小主人，謝謝你那么珍惜我、愛(ài)護(hù)我，我愿一生一世為你服務(wù)！伴隨你快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

書包學(xué)生作文【篇14】

Hi大家好！我長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的肚子，鉛筆、橡皮、尺和文具盒是我的好朋友，他們都在我的小口袋里，書老師和墊板弟弟在我的到口袋里。現(xiàn)在你知道我是誰(shuí)了把，我就是小主人的小助手——書包。

別看我那么肥大，我不僅可以裝下學(xué)習(xí)用品，我背后還有一件雨披，下雨天我也用不著怕。我側(cè)面的兩個(gè)口袋。一個(gè)可以裝下一個(gè)水杯，另一個(gè)口袋可以裝下小主人的美術(shù)工具，小主人還經(jīng)?？湮沂恰靶W(xué)生的小助手”呢！

小主人肯喜歡我，但是，小主人不知道愛(ài)護(hù)我。有一次，下大雨時(shí)，小主人就我把我舉起來(lái)當(dāng)雨傘用，連我背后的雨披也沒(méi)有給我披上，到家了，我全身濕漉漉的，小主人也不把我曬一曬，我都起霉點(diǎn)了。放學(xué)時(shí)，小主人不把我當(dāng)成書包了，反而把我當(dāng)成了“盾牌”和其他同學(xué)“打仗”搞得我傷痕累累。

小主人的媽媽看見(jiàn)了我的傷疤，使用靈巧的雙手一針一線地縫起來(lái)。還修上了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！边@十四個(gè)打字。

有一次，小主人正在專心地寫作業(yè)，才寫了不久，王杰夫就來(lái)找他玩，小主人剛離開(kāi)座位，我就把那十四個(gè)金光閃閃的大字亮了出來(lái)，小主人才回到位子上寫作業(yè)。

我是小主人的小助手，也是大家的好朋友，我的名字叫書包，大家不要忘記我哦！

書包一年級(jí)小學(xué)作文錦集7篇

作文是教育的靈魂它可以讓我們看到內(nèi)心的善良和美麗，寫作讓我們看到自己的進(jìn)步不再感到孤獨(dú)無(wú)助。這篇“書包一年級(jí)小學(xué)作文”小編獨(dú)家推薦相信你一定會(huì)有所收獲。歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

書包一年級(jí)小學(xué)作文(篇1)

我有一個(gè)心愛(ài)的書包，他是我上小學(xué)生一年級(jí)時(shí)媽媽給我買的。

我的書包高40厘米，寬30厘米，書包正面還畫著一只米老鼠，他有兩只深藍(lán)色的耳朵，一雙明亮的眼睛，像冬棗一樣大的鼻子向上翹著，顯得十分聰明伶俐又活潑可愛(ài)。書包兩邊有個(gè)裝水杯的口袋，后面還有兩只背帶，是供我背書包用的。

我的書包里面有四層，第一層我放衛(wèi)生紙，第二層放文具盒和本子，第三層放課本，第四層放課外書籍。我的書包就好像成了書和文具的屋子，每當(dāng)上學(xué)時(shí)，我就背著書包上學(xué)，上課時(shí)，書和文具從屋子里出來(lái)，下課時(shí)，書和文具又回到了屋子休息。

就這樣它陪伴我一起上學(xué)，一起放學(xué)，我每學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，都有書包的功勞，我每天學(xué)習(xí)都離不開(kāi)它，所以，我非常喜歡它。

我要好好愛(ài)護(hù)我的書包。

書包一年級(jí)小學(xué)作文(篇2)

第一天我把所有的書本卷子都放在了一塊，第二天，我找了半天也沒(méi)找到，所以就要把書包分類。大袋放書，中袋放本子，小袋里放卡片和作業(yè)等。

我開(kāi)始整理書包了，我先把書和本子倒出來(lái)，堆成一個(gè)小書山，看著真亂。我把課本如：語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書等，放在大袋子里，把本子放在中袋里，把作業(yè)和卷子疊起來(lái)放在小袋子里。

老師為了證明我們整理書包的效果，就舉行了一場(chǎng)比賽，規(guī)則是：聽(tīng)老師的口令讓拿什么就拿什么！老師說(shuō)：“拿數(shù)學(xué)書，”我立即拿了出來(lái)，一看別的同學(xué)都拿了出來(lái)，“唉，真慢！”老師又說(shuō)：“美術(shù)書”這次我一下子抽了出來(lái)，其它同學(xué)也拿了出來(lái)，老師見(jiàn)我們拿到這么快，就說(shuō)：“全部同學(xué)檢查過(guò)關(guān)?！?/p>

整理好了書包，不但不浪費(fèi)時(shí)間，而且容易拿到書本，還讓我改掉了亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣！

書包一年級(jí)小學(xué)作文(篇3)

我有一個(gè)草綠色的書包，一直用了5年，雖然已經(jīng)破舊了，可是我非常喜愛(ài)它．聽(tīng)完了爸爸的話，我想，爸爸在舊社會(huì)，為了活命去學(xué)生意，連學(xué)點(diǎn)珠算都這么困難。而我呢，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有老師的耐心教導(dǎo)，有問(wèn)題隨時(shí)可以問(wèn)人，和爸爸小時(shí)候比一比，真是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，難道還能不好好的學(xué)習(xí)嗎？這天晚上，我好象增添了無(wú)窮的力量，精神振作。伏在桌子上．把做錯(cuò)的珠算題一次又一次的從頭到尾重做過(guò)。“二一添作五，五二倍作四”地把口訣背得爛熟，把以前不懂的都弄懂了。

又有一次，我正玩得高興，忽然接到了老師批好了的地理測(cè)驗(yàn)卷。打開(kāi)一看，我的心象鉛塊一樣沉重：竟然得了2分。怎能把這么不光彩的分?jǐn)?shù)裝進(jìn)書包？爸爸曾用它裝過(guò)黨的文件??！我太對(duì)不起這個(gè)書包了?？墒俏矣窒耄?分已經(jīng)得了，悲觀失望也沒(méi)用，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把功課趕上才對(duì)。我回到家里，也不玩了，打開(kāi)書包就溫習(xí)地理。經(jīng)過(guò)多次的復(fù)習(xí)，我把老師講過(guò)的地理全記住了。過(guò)了兩星期，地理又測(cè)驗(yàn)一次，我得了4分。這時(shí)我想：可不能滿足，更不能松勁！應(yīng)該繼續(xù)學(xué)好功課，爭(zhēng)取門門紅5分，決不再讓不好的成績(jī)裝進(jìn)我這個(gè)書包里！

從二年級(jí)開(kāi)始，我就用這個(gè)書包了。我把它保護(hù)得很好。有一次，書包上的一顆銅鈕扣綽下來(lái)了，我趕忙拾起來(lái)，跑回家一針一針地把它釘好。五年級(jí)時(shí)，一天晚上，爸爸下班回來(lái)，打開(kāi)我的書包檢查功課，當(dāng)他翻開(kāi)我的珠算本，看到字寫得亂七八糟，口訣不對(duì)，答案也錯(cuò)了，他連飯也沒(méi)吃，就把算盤擺在我的面前，叫我再打一次，看有沒(méi)有錯(cuò)，要我把口訣再讀一讀。我馬馬虎虎地把口訣讀了一遍，爸爸聽(tīng)了很不高興。我打算盤時(shí)，爸爸見(jiàn)我總是用大姆指拔珠子，就耐心地教我，可是我還是只用大姆指撥……爸爸講他從前不論是赤日炎炎的夏天，還是數(shù)九臘月的寒冬，每晚都站著練習(xí)打算盤。腳站麻了，手撥酸了還是練下去。

書包一年級(jí)小學(xué)作文(篇4)

有一次，我打開(kāi)書包，發(fā)現(xiàn)里面一無(wú)所有，我嚇了一大跳。

這時(shí)候在我眼前出現(xiàn)了一根香香的進(jìn)口棒棒糖。喲！還是我最愛(ài)的草莓味呢！這時(shí)候它開(kāi)始向我眨眨眼，開(kāi)始向我說(shuō)話了。它說(shuō)：“你好，我叫語(yǔ)文書棒棒糖。我還有許多兄弟藏在你的書包里呢！”我充滿驚奇地說(shuō)：“真的呀！那你趕快叫它們出來(lái)吧！”嗒嗒嗒，嗒嗒嗒！數(shù)學(xué)書棒棒糖，語(yǔ)文棒棒糖，科學(xué)棒棒糖，英語(yǔ)棒棒糖……都從我的書包里飛了出來(lái),依次排隊(duì)出現(xiàn)在我的面前。

這時(shí)候，語(yǔ)文書棒棒糖站在我的跟前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我親愛(ài)的小主人，假如你吃了我，你就可以獲得一至六年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)?！边@時(shí)候數(shù)學(xué)書棒棒糖也跟著說(shuō)了起來(lái)，“我親愛(ài)的小主人，假如你也吃了我，你就可以獲得一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)！”這時(shí)候英語(yǔ)書棒棒糖和科學(xué)書棒棒糖以及其他學(xué)科的棒棒糖都異口同聲地說(shuō)：“我親愛(ài)的小主人，我們也是這樣的！”

我聽(tīng)了以后大吃一驚，天下居然會(huì)有這么好的事，又可以吃我最愛(ài)的棒棒糖，又可以輕輕松松地學(xué)到知識(shí)！這簡(jiǎn)真是太美妙了！我大吃特吃把所有的棒棒糖都吃進(jìn)了我的肚子里。頓時(shí)，我的腦子成了知識(shí)的海洋。現(xiàn)在我對(duì)古代的名人名句都了如指掌了！哈哈……

書包一年級(jí)小學(xué)作文(篇5)

這學(xué)期書變多了，書包也重多了，我真想發(fā)眀一個(gè)神奇的書包，可以減輕我的負(fù)擔(dān)。

它的顏色是黑色的的，上面畫著幾只花蝴蝶，相當(dāng)于綻開(kāi)笑臉的花。體長(zhǎng)40厘米左右，寬長(zhǎng)十厘米左右，十分可愛(ài)。

這個(gè)書包功能非常多。里面有三個(gè)按鈕，分別是紅色按鈕，黃色按鈕，綠色按鈕，紅色按鈕可以讓書包變大，黃色按鈕可以讓書包變小，綠色按鈕可以自動(dòng)肩上，肩上有時(shí)候還能防水防臟，自動(dòng)除塵，一個(gè)月不洗都可以，媽媽書包的時(shí)間。

如果未來(lái)真的有這種書包，每當(dāng)星期五放學(xué)時(shí)，我就按下紅色按鈕，讓書包變大，再綠色按鈕，自動(dòng)背上我的肩膀，背上書包，可以不讓我的背馱了。

長(zhǎng)大后我一定會(huì)發(fā)明這種神奇的書包，給同學(xué)帶來(lái)了方便

書包一年級(jí)小學(xué)作文(篇6)

我有一只美麗、漂亮的小書包，它是前幾天爸爸給我買的。

小書包外面畫了一個(gè)可愛(ài)所小狗，和一只美麗、漂亮的小花貓，可愛(ài)極了！我和我的書包之間還發(fā)生了不少的故事呢！刻有一次考試，我有一條題目不會(huì)，準(zhǔn)備把語(yǔ)文書翻開(kāi)來(lái)偷偷地抄，可是當(dāng)我看到它們的時(shí)候，就不想抄了，因?yàn)樗鼈兿裨谡f(shuō)：“小主人別抄了，如果被老師發(fā)現(xiàn)的話，那可慘了！而且這種欺騙的行為是不對(duì)的?！毕胫胫?，我的臉不禁紅了！

記得還有一次，我在學(xué)校讀書的時(shí)候，我讀著讀著就不想讀了，準(zhǔn)備把我?guī)У恼n外書拿出來(lái)，可我看到書包上的小花貓和小狗的時(shí)候，它們好像在說(shuō)：“不許看課外書，如果你看課外書的話，那你考試就不會(huì)了嗎?！毕氲竭@兒，我立刻把書收了起來(lái)。

這就是我的書包，我愛(ài)我的書包！

書包一年級(jí)小學(xué)作文(篇7)

今天我換了一個(gè)新書包，是拉桿式的。我的新書包很漂亮，它的圖案是米奇的。

我的書包，它有許多口袋。的一層是用來(lái)裝書的。第二層是用來(lái)裝我的大字典。第三層很小，所以我用來(lái)裝文具盒，因?yàn)樗荒苎b文具盒。第四層是用來(lái)裝作業(yè)本的。第五層是用來(lái)裝體育用品和美術(shù)用品的。還有倆個(gè)裝杯子的口袋。我的新書包不像我的舊書包，放不穩(wěn)。現(xiàn)在的拉桿式書包有了輪子很方便，而且里面放書的地方很寬敞，可以放很多書。不過(guò)，它也有缺點(diǎn)的。在上樓時(shí)候，我必須背著它走，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的樓梯沒(méi)有直坡，所以我只能背著它走。還有，在下雨天的時(shí)候，我也必須背著它走。因?yàn)椋绻现叩脑?，輪子上?huì)沾水，弄得家里臟兮兮的。雖然，它有缺點(diǎn)，我還是很喜歡它。

我的新書包它真的很可愛(ài)，而且很方便！

包容小學(xué)作文

作文大家從小讀書應(yīng)該就有接觸吧，寫作文可以縮進(jìn)我們之間的距離，只有真誠(chéng)的作文，才能與讀者感同身受。有相關(guān)的作文模板可以參考嗎？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的包容小學(xué)作文，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

包容小學(xué)作文 篇1

包容，能使一種東西走向成熟。

之于自然，它有如海納百川，兼收并蓄；之于人類，它又是上善若水，有容乃之大；之于文化，它又促成千古積蘊(yùn)，文化之厚重，源于其包容的一面。

長(zhǎng)江黃河，汲取了千百條溪流，是由積累逐漸走向壯大。當(dāng)它以浩瀚而吞吐的一切之氣勢(shì)流入大海，又有誰(shuí)能察覺(jué)：它在自己往復(fù)曲折的路上，面對(duì)條條匯來(lái)的小溪，不分貴賤，無(wú)論大小，以它那包容的意識(shí)兼收并取，來(lái)者不拒。最終才促成我們?nèi)A夏民族的精神血脈，以勢(shì)不可擋的氣勢(shì)演繹了中華的那種雄渾、壯麗。更重要的是，它的包容不僅使它壯大，更始它成熟，當(dāng)它歷盡千辛萬(wàn)苦到達(dá)終點(diǎn)，它所流經(jīng)的地方，生靈乍觀。它也不再是剛形成的一條小溪，而是華夏大地上蕓蕓眾生、頂禮膜拜的母親，更是一位從歷史走來(lái)，見(jiàn)證生命初開(kāi)的行者！

一個(gè)常人，若能享受華貴，便是有物質(zhì)財(cái)富。可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，只有當(dāng)他有了包容一切的寬厚、達(dá)觀，才真正稱得上是有了精神財(cái)富，它的人生，才不浮泛。

米開(kāi)朗基羅在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有尊重達(dá)?芬奇，總對(duì)他的一切充滿敵意，但只有他以自己的心境容納了達(dá)?芬奇的才能之后，他的藝術(shù)才能有了真正有了進(jìn)步。

一個(gè)人，若不能容納，便只能像塞緊的口袋：填充的東西再多，也不過(guò)口袋的大小而已。米開(kāi)朗基羅若不是及時(shí)領(lǐng)悟到包容的重要，我斷言，他的藝術(shù)也不僅止于“大衛(wèi)”而已！

瑞典雖富，可它缺少包容，也缺乏了文化積累的機(jī)會(huì)。因此，數(shù)百年來(lái)，它并未被列入歐洲文化的長(zhǎng)廊。它的首都伯爾尼不建機(jī)場(chǎng)，更是拒絕包容。我想，閉塞它的并不是歷史，而是不包容。

相反，巴塞羅那喜愛(ài)包容――流浪者大街說(shuō)明一切，也正因?yàn)槿绱?，?lái)自世界各處的文明互相切磋，摩擦間閃出了火花，而真正成熟的文化也由此一次次誕生。我想，也由是之故，巴塞羅那聞名于世。

包容，不僅是胸襟，更是一種品性：自然界中，河納百溪，海納江河，所以才斑駁陸離，大象無(wú)形，它們以相互包容促成千古積蘊(yùn)；人們相互包容，所以才取長(zhǎng)補(bǔ)短，心靈互補(bǔ)；社會(huì)相互包容，所以文明進(jìn)步。包容，你真像一座燈塔，引著萬(wàn)物，走向成熟！

包容小學(xué)作文 篇2

五角錢的硬幣人們常?；?，但很少有人去注意，我也是。但今天，我卻仔細(xì)觀察了一下，還真有不少發(fā)現(xiàn)呢！

先看正面，首先看見(jiàn)這枚硬幣通體金黃，它還散發(fā)著誘人的光澤。金色，是光輝燦爛的顏色，我們的祖國(guó)，既有上下五千年的光輝歷史，又有如此美好的錦繡河山，同時(shí)又有著美好的明天，所以金色是我們祖國(guó)的代表。我又從上往下看，發(fā)現(xiàn)最上面和最下面各有幾個(gè)字，分別是中國(guó)人民銀行和2、0、0、4幾個(gè)數(shù)字，那這枚硬幣一定是中華人民銀行在20xx年發(fā)行的啰！最醒目的要數(shù)五這個(gè)數(shù)字了。它在硬幣的中央，上面有一些橫向條紋，一定是給盲人用的?！?”的左邊還有拼音，拼一拼，是五角，八成是給老外看的，右邊是一個(gè)小小的漢字角，在一個(gè)角落靜靜的立著。

再看反面。上面有一朵嬌艷芬芳的荷花，亭亭玉立的綻放著。細(xì)細(xì)一數(shù)，有十二片花瓣，每片花瓣似仙女的衣襟飄帶，乘風(fēng)而去盡落雨，又是那么晶瑩那么水靈。里面仿佛還有一個(gè)嫩黃色的花蕊，泛著一絲奶白色，又要急著窺探外面的世界。下面還有一片荷葉，似乎盛滿了水珠。上方還有拼音，是中國(guó)人民銀行。

我的祖國(guó)也一定會(huì)像硬幣上的荷花一樣，神圣純潔！

包容小學(xué)作文 篇3

乒乓球是我國(guó)的國(guó)球。因打的時(shí)候發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音而得名。可為什么說(shuō)它是小而大的呢？這不是自相矛盾嗎？不，不是；不信，聽(tīng)我一一道來(lái)。

說(shuō)它小是因?yàn)樗膫€(gè)子小，還沒(méi)有雞蛋大，你能說(shuō)它不小嗎？可為什么又說(shuō)它大呢？讓我慢慢告訴你吧：因?yàn)槠古仪虻母倪M(jìn)大、發(fā)展快，最主要的原因是因?yàn)樗俏覈?guó)的國(guó)球。你看，近年來(lái)，國(guó)際乒聯(lián)對(duì)乒乓球作了很大的改進(jìn)，比如：“小球改大球”、“21分制改11分制”、“無(wú)遮擋發(fā)球”等一系列的改革縮小了選手之間的實(shí)力差距。第二，乒乓球的的確確是我國(guó)的國(guó)球。

瞧，有史以來(lái)最出色的乒乓選手鄧亞萍拿下了多少金牌，為祖國(guó)取得了多少榮耀；“開(kāi)頭將”榮國(guó)團(tuán)嘗了多少苦頭，終于迎來(lái)了我國(guó)乒乓第一金；“乒壇奇才”孔令輝獲得了多少冠軍，戴上了多少光環(huán)；“天才選手”張怡寧贏的了多少名次和獎(jiǎng)牌。難道你能說(shuō)國(guó)球不偉大嗎？最后來(lái)看看乒乓球的運(yùn)動(dòng)里程。你瞧：19世紀(jì)英國(guó)發(fā)明了乒乓球；1952年日本選手首次使用了橡膠面球拍；1954年，中國(guó)、日本選手使用了南斯拉夫發(fā)明的直拍握法；1981年乒乓球作為奧運(yùn)項(xiàng)目得到了奧委會(huì)的承認(rèn)；乒乓球從原來(lái)的21分改為11分，11分后領(lǐng)先2分者為勝，比賽也從原來(lái)的5局3勝改為7局4勝。是不是很偉大呀！

聽(tīng)了我的演講，覺(jué)得乒乓球小而大了吧。讓我們?yōu)檫@小而大的國(guó)球作出自己的努力，獻(xiàn)出自己的一份力量吧！讓這銀色的國(guó)球一直陪伴著我們。

包容小學(xué)作文 篇4

我的記憶深處一直有一條小溪，不論是春 夏 秋一直在嘩嘩的流著，流著……

春天。她剛“開(kāi)動(dòng)”，嘩啦嘩啦的流著，像一個(gè)頑皮的孩子一樣跟我跑步，做游戲。

夏天?那就更有趣了!密密的樹(shù)林，沒(méi)有人們的吵架聲，汽車的噪雜聲。陽(yáng)光燦爛。陽(yáng)光穿過(guò)一片片樹(shù)林，均勻的灑在地上，好像金子一樣!躺在草地上，聽(tīng)著河水的嘩嘩聲又聽(tīng)著知了聲，真是美哉樂(lè)哉。要是把小腳丫放到清澈的小溪中那可更美了。踩著溪中的細(xì)沙，腳柔柔的舒服極了!好不愜意!

你不要以為秋天的小溪沒(méi)意思。其實(shí)，可有意思極了!一片片金黃的葉寶寶離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，順著小溪往下流。好像一條條金魚又為小溪增添了幾份生機(jī)!偶爾有一些小石子被沖走，發(fā)出碰撞聲。像清脆的風(fēng)玲一樣，真好聽(tīng)!

小溪就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日地流著。雖然有時(shí)會(huì)“停止”但“開(kāi)動(dòng)”起來(lái)卻又富滿了生機(jī)!!!!

包容小學(xué)作文 篇5

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的村莊里，有一對(duì)領(lǐng)居。她們都很不幸：一位老奶奶的親人在遠(yuǎn)方打工，只偶爾寄點(diǎn)東西來(lái)；一位叫玲玲的小女孩，母親已去世，父親在旁邊做點(diǎn)生意來(lái)糊口，每天早出晚歸，生意做得還不好。老奶奶和小姑娘玲玲關(guān)系特別好，周圍的人都懷疑她們之間是不是親人。

一天早上，玲玲早早的背完英語(yǔ)，吃完早飯，就去幫老奶媽打掃房間。她敲了敲門，沒(méi)人回答，而且還聞到了一股焦味。她心里一緊，猛地一撞，撞開(kāi)了大門。她連忙把手里的東西一放，沖起屋里。“咳咳咳――”玲玲一進(jìn)屋就咳個(gè)不停，啊！原來(lái)，煤氣管漏了！可是，玲玲發(fā)現(xiàn)晚了，熊熊大火已向四面八方漫延開(kāi)去。玲玲毫不猶豫地沖進(jìn)著著火而且快爆炸的老奶奶的房間。玲玲跑進(jìn)老奶奶的房間，努力地睜大了眼睛，呀……老奶奶……在這……里，玲玲發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)中毒了，便使勁拉著中毒昏迷的老奶奶，試圖逃出火海，可自己卻被困在了一個(gè)角里?！傲崃屺D―”一陣聲音傳來(lái)了，是爸爸！玲玲心里一陣沖動(dòng)，甩下老奶奶，想跑出去?？傻介T口了，卻遲遲不肯出去，但爸爸卻由不得她站著不動(dòng)，就把她抱了出來(lái)。她出來(lái)以后，看了一眼老奶奶，拉著爸爸，又跳進(jìn)了火海，一起背著老奶奶逃出了房子。

在老奶奶的新房子里，玲玲和老奶奶緊緊地?fù)肀г谝黄?。老奶奶說(shuō)：“孩子，我為你驕傲?！痹谶@陽(yáng)光下，她們迸出了幸福和愛(ài)的淚花。