書包學生作文

書包學生作文十四篇。

每個人都可以利用自我認知，但認知深度因人而異。寫作的精髓在于通過準確的語言傳達自己的思考。什么樣的作文能夠感動讀者的心呢？您是否了解“書包學生作文”幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一些相關信息，以下建議僅供參考，最終決策需根據(jù)實際情況進行！

書包學生作文【篇1】

我是一個小書包，長方形的身體。穿著一件紅色的外衣，外衣上有兩只米老鼠和一只唐老鴨，它們在秋千上蕩秋千。我的身體兩旁有兩只耳朵，那是用來給小主人裝傘和水的。

我分為三層，第一層是用來給小主人裝文具盒的；第二層是用來裝字典、詞典的；第三層是用來裝課本和課外書的。

我每天跟著小主人去上學，在上學的路上，小主人經(jīng)常會摘一些花兒，放在我的肚子里，香得我都醉了。

有一天，在放學的路上，小主人看見了她多日不見的好朋友。忽的，就把我扔在草地上，和朋友玩去了。忽然，有一只大腳從我的身上狠狠的踩過，疼得我眼淚都流出來了。而且，我的紅色外衣這時也被踩得“變了色?！笨蓱z的我卻因為不會說話而強忍著。不一會兒，小主人回來了，她看見我變成了那副模樣，立刻把我捧在手心，大聲的喊道：“是誰把我的書包弄成這樣的，是誰……”但是，沒有一個人回答。小主人只好拍去我身上的泥巴，然后，背上我回家了。

我為有這樣的小主人而感到驕傲。

書包學生作文【篇2】

我有一個黃藍相間的酷狗書包，是阿姨送給我的，書包作文。算起來，從三年級到現(xiàn)在，這個書包已經(jīng)陪伴我度過三個春秋了。書包后邊有兩條長長的背帶，可以伸縮，十分方便。書包前面有個帶拉鏈的小帶口，我放置一些作業(yè)本。書包的里面我則放課本，文具盒等學習用品。我十分喜愛我的書包。有一天，從寢室回到教室時，我聽見了咱班的書包在聚會，大家議論紛紛，交頭接耳，互訴衷腸。

忽然，我聽見呂宜崗的書包發(fā)言了，它說：“如今，小朋友們的負擔可重了，我的小主人每次都要帶兩個書包，不但裝得我們氣喘吁吁，滿頭汗，而且小主人背得肩膀都紅了，真可憐?！苯又?，彭昕的紅書包也說話了：“對對對！沒錯一點，書籍太多了，學習任務也太重了。你們看我夠大吧！是主人精心的挑選的，原來的書包太小，要用兩三個，主人覺很麻煩，干脆買個大的，可是主人非把全身力使出來背著不可?！辈灰粫?，男生代表曾全的黑書包搶著說：“我的小主人是個小馬虎，一個星期才整理我一次，經(jīng)常里面亂七八糟，不可收拾，現(xiàn)在五年級了，作業(yè)又增加了，他連這點時間都沒了，書本、作業(yè)本、課外書，直接塞進去，放也不放好。回到家，拿起我直往地上扔，摔得我肚子痛死了?！?/p>

對??！書包們說得對極了，學生現(xiàn)在的負擔的確很重，正是當今的社會在逼迫青少年，“不努力、不學習，就會落后?！边@句話使得家長們一窩蜂地找學校，連在假期、周末給孩子進行二課堂學習，有的學生甚至趕完這堂奔那堂，實在辛苦。雖說社會的競爭這么大，現(xiàn)實就是這般殘酷?？墒呛⒆拥耐晔切腋ｉ_心的，不應該在任何逼迫下學習，要開心學，快樂學。而家長也要講勞逸結(jié)合，不要給孩子太多壓力。讓青少年在愉快的天空中成長，全面的發(fā)展。

書包學生作文【篇3】

我的書包是媽媽送給我的入學禮物，我一拿到就愛不釋手。

我的書包是用粉色的尼龍布制作的。中間是一個戴著皇冠的小公主，當我取得好成績時，她對我微微一笑，好像在祝福我;當我傷心時，她也對我微笑，好像在安慰我。

我的書包不僅漂亮，而且非常實用，書包上方有一條紫色的提手，背后有兩條寬寬的伸縮帶。這樣，書包既可以用手提又可以背在肩膀上，十分方便。背面的海綿讓我們背起來更舒服。我的書包里里外外有好幾個口袋，它們各有各的用處。最大的口袋是課本的家，語文書，數(shù)學書，英語書·······舒服的躺在里面，筆袋東瞧瞧，西看看，最后躺在了課本的家里。較小的口袋是本子在家。最小的袋子是我放雜物的，鋼筆、字典、手絹······就在里面，這個家有點亂了。一個個銀色的拉鏈就像一扇扇門的鎖，只要打開門，就能取出想要的東西。書包的兩側(cè)還有兩個口袋，它們讓杯子找到了家。

我每天背著公主的書包去上學，隨著年齡的增長，年級的升高，它那粉色的邊框已經(jīng)越來越舊了。但我永遠愛我的書包，它成了我形影不離的好伙伴。

書包學生作文【篇4】

秋光和煦，清風拂過梧桐葉的婆娑聲隨著大雁向南游蕩而去?？吭诖謮褏s又飽經(jīng)滄桑的樹干旁，放下那個亞麻質(zhì)地帆布書包，似一位智術淵博的老者，飽含了無數(shù)人生的真理。從里拿出一本封面泛黃的舊書，便隨即倘佯在那一個個動人的故事

書包里是三毛的喜怒哀樂和沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書，仿佛是與她進行心靈的對話，《雨季不再來》的輕松歡快，到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風情，字里行間是對童年的緬懷，對沙漠的執(zhí)著眷戀。而《夢里花落知多少》卻夾雜著絲許悲苦與寂寥，三毛的一生，傳奇的一生無不在此中淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。她教會我敢愛，敢恨，敢拼，做一個真性情的好。

書包里包含的是古典詩詞的典雅深情。中華詩詞的千年精魂，由蒹霞蒼蒼，白露為霜的朗朗《詩經(jīng)》順著時代的大河而下，便又冷艷于唐詩的繁盛風華，偶遇清新宛人的宋詞，如同接受東風的洗禮，因而清明小說在家祖?zhèn)黜灥摹都t樓夢》、《三國演義》等一批文學著作中，壯盛于世。

書包里還有外國名著的多姿多彩，出色紛呈。雙手摩挲著幾個燙金大字巴黎圣母院，翻開沉重的書

書包學生作文【篇5】

你們好！我是一個既美觀又結(jié)實的書包，我叫喜喜。

我身穿藍色的外服，身材胖乎乎地，差不多是個半圓形，最引人注目的是我那圓鼓鼓的大肚子，里面裝的可都是我的“精神糧食”！我的外衣正面有一只大大的喜羊羊圖案，喜羊羊的后面還有一個青青草原。我的左右兩邊各有一個網(wǎng)兜，上面有許多“小眼”，就像一張密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)。

我的大肚子分為兩層，第一層最小，拉開拉鏈，便可以裝小主人的文具盒和學具。拉開第二層的拉鏈，我的大嘴巴顯露出來了，這一層最大，可以幫小主人把書裝進去，我的后面還有兩個長長的背帶，背帶里裝著棉花，可以讓小主人輕松地背著我去上學。

我是小主人行影不離的好朋友，每天伴隨著小主人度過美好的學習時光。

書包學生作文【篇6】

。沒關系！“芒果牌”書包利用了變色龍的原理，可以隨便變顏色，比如：愛漂亮的女生把書包變成粉紅色、酷酷的男生把書包變成黑色，熱情的男女生把書包變成紅色…… 　 這款書包不僅外表美觀，功能也很實用！ 　 如果你收拾書包時，如果你語文書忘記放進書包時，“芒果”牌書包會提醒你的！如果你不理，它的警報聲就會越來越大！ 　 如果你上課開小差，“芒果牌”書包會像紅太狼用平底鍋打灰太狼那樣用書本敲你的腦袋，如果你一直開小差，想必你也知道結(jié)果：腦袋出了個大紅包！哈哈！ 　 還有最重要的功能：你背“芒果牌”書包去上學時，肯定不會覺得重，因為這個書包會把壓力均勻地分散在每個地方，書包里的壓力會和空氣一樣飄在空中！ 　 雖然我現(xiàn)在沒有發(fā)明出來，但是我相信，在二十多年以后我一定會發(fā)明出這樣的書包

書包學生作文【篇7】

我有一只可愛的書包，那是我八歲生日時爸爸送給我的禮物。

你瞧!書包上有一只可愛的米老鼠，它頭上有兩只大大的耳朵，好像兩塊黑巧克力，兩只眼睛炯炯有神。最有意思的是，翹著的鼻子上有一只小黑點，可愛極了。米老鼠戴著藍帽子，穿著紅褲子，還有一雙大黃鞋子。書包是黃色的，在周圍還有一些小星星，這些小星星可是米老鼠的好朋友。在拉鏈上還有一只可愛的紅色木偶衛(wèi)兵，守護著我的書包。

我的書包既好看又實用。在書包內(nèi)，有一只很大的袋子，那是書本的窩，大小正合適。旁邊的小袋子是放本子的，“本子寶寶”躺在里面，可舒服了。最外面還有一只小袋子，里面放著許多小寶貝：公交卡、鑰匙、一些零用錢。書包的兩只“小耳朵”里，一側(cè)放著筆記本，一側(cè)放著我的小水壺。書包有兩根長長的背帶，背在身上，輕松了許多。背帶中間，有我的小秘書-課程表，每天晚上，它幫著我整理書包，都不會落下一本書。

怎么樣，我的書包不錯吧!

書包學生作文【篇8】

這也是孩子們不得已而為之的辦法。書越來越多，練習冊越來越多，重量越來越重，他們已經(jīng)背不動書包了，就用拉桿書包了。我上學的時候，用的都是家長給縫制的書包。

那時，家里窮買不起書包。母親就找了破舊的衣服把能用的布一塊塊用剪刀剪下來，再把整塊的布拼湊起來，縫制成書包，書包帶子也是用布疊起來縫制的。

背在身上也像模像樣的，心里也是美滋滋的，畢竟有書包了。那時候的書也不多，只有語文和數(shù)學，還有幾個薄薄的本子，有的本子是正面用完了，接著用反面。

到了后來上初中，才用上了一個黃書包。這個黃書包也是姐姐用完之后，我接著用的。

書包里有語文數(shù)學、道德與法治，還有很多基礎訓練、課外讀物、文具盒、彩筆盒。

書包越來越重了，孩子們要是背就很沉重了。孩子們的書多了，學的多了，知道的也多了，負擔也加重了。

減輕課業(yè)負擔的措施也很多，可是這個過重的負擔就是沒減下來。有的地方出現(xiàn)了越減越重的怪現(xiàn)象，這值得令人深思。

學校一方面要嚴格控制作業(yè)量，一二年級不留書面作業(yè)，三四年級不超過半個小時，五六年級不超過一個小時。另一方面，嚴格控制教輔的征訂，在不加重學生課業(yè)負擔的情況下，征訂少量的輔導性訓練，加強對書本知識的鞏固。把更多的時間還給孩子，讓他們自由自在地玩耍。

孩子用拉桿書包非常省力，用起來也挺方便的。

現(xiàn)在的孩子多幸福啊，書包也比我們小時候用的書包更人性化了。

“小小書包作用大，妞妞上學全靠它，裝書裝本裝文化，妞妞背它笑哈哈”。

這個問題我特別想來回答。我女兒今年剛上一年級，老師在家長群里已經(jīng)好幾次不點名來說整理書包這件事了。包括：

1.課堂上讓孩子們往外拿資料，有的孩子半天也拿不出來。

這其中很大一部分原因是書包里東西太多。孩子明顯自己沒收拾過。

2.老師讓家長簽字后交回的回執(zhí)，家長明明放在書包里了，孩子就是找不到，老師收不齊。

等老師在群里問了，家長說，在書包前面的小包里，或者夾在某本書里。一看，這就是家長給放的，孩子沒關心過。

我的做法是：把課表念給孩子聽（孩子有些字還不認識），然后每天晚上給孩子一起整理書包。我在一邊動嘴，孩子自己動手。

比如，我會說，明天沒有英語課，請把英語課本從書包里拿出來。孩子就會照做。

此外，我還會從一開始就讓孩子自己給書包建立秩序：大層擱課本，小層放筆袋和回執(zhí)，并監(jiān)督孩子養(yǎng)成習慣。

現(xiàn)在上學一個月，我們家孩子從來沒有因為整理書包的問題被老師批評過。以上做法，分享給各位家長。歡迎關注"小公主變形計”。我是中國人民大學管理學碩士，國家二級咨詢師，還是六歲孩子的媽媽。愿與您分享簡單、實用、好操作的育兒經(jīng)。

1. 看肩帶

夠?qū)?、夠厚，長度可調(diào)節(jié)，這樣才能更好地分散壓力。

2. 看背部海綿

海綿要厚，這樣可以與身體更好地貼合；分布最好是分點的，否則容易散熱不好。

3. 看胸帶、腰帶

胸帶、腰帶應該能夠調(diào)節(jié)長度，能使書包盡量貼合背部。

4.看背部、底部

書包背部、底部應該有一定的硬度，這樣才有足夠的支撐力。

去年，花爸曾經(jīng)測試過不同價位的9款護脊書包。

測試發(fā)現(xiàn)，200元以下的“白菜款”可能為了控制成本減少用料，如：書包不加背板、硬底板，等，護脊效果、做工細節(jié)普遍較差。最后推薦款是夢樂，好是好，但確實貴。

為了找到性價比之選，花爸在200-400元之間，又挑選了7款護脊書包進行測評，一起來看看吧?。ㄎ哪┯袘腥丝偨Y(jié)~建議收藏~）

檢測報告公開可查~測評開始~

小結(jié)：

CAMS、赫登爾在肩帶的底部設置了彈力繩，但是實際體驗下來，這種“懸浮設計”，對減壓的效果不很明顯。

反而因為彈力繩不可調(diào)節(jié)長度，導致肩帶偏長，與身體不夠貼合。走路的時候，書包會隨著人的運動，跟著上下運動。

▲為大家看得更清楚，測評員輕輕跳動，書包也跟著上下晃動。

準備5kg的厚書，再讓身材嬌小的測評員（身高151厘米）一一試背。

小結(jié)：

1.沃斯魯全身都是PU皮革，時尚感滿滿，也不會因為書太重而發(fā)生形變。

但是背起來，不僅壓肩膀，還硌腰。肩帶雖然有一定的旋轉(zhuǎn)角度，但實測沒什么用。

2.相連的肩帶，容易卡脖子。

▲圖為小惡魔

除了沃斯魯，其他書包具有兩側(cè)水杯位、1~2個前袋、1個主袋，主袋里還有夾層。

總的來說，除了沃斯魯容量較小，收納位較少外，其他書包的收納設計、做工細節(jié)都很不錯。

如果想了解更多護脊書包的具體測評結(jié)果，可以私信“小紅花測評”回復“護脊書包”查看。

書包學生作文【篇9】

我有一個漂亮、美麗的書包，里面裝有尺子、筆、橡皮、文具盒等。它們陪伴我度過了一個個春秋。

突然有一天，它們發(fā)生了爭吵?？此鼈兊难劬Φ傻枚啻螅犓鼈兊纳らT提得多高。只見筆拄著拐，橡皮張著大耳朵，調(diào)皮的書包急得蹦蹦跳跳，首先發(fā)言的是尺子它的嗓門就像雷聲一樣：“伙伴們，沒有我，小主人就不能畫直線了?！背咦拥脑捳衼硪魂嚦靶Γ^一個不服氣的是橡皮?！昂撸菦]有我，小主人寫錯字就不能擦掉了，那會多難看啊！”橡皮說的條條是道的。書包聽了和文具盒一起反駁，它們說：“要不是我們把你們裝進我們的肚子里，你們就會四分五裂，小主人上學就會遲到了。”學問最深的要算書本了，它的話總是那么深奧，只聽到書本說：“小主人的腦袋里裝著全是我們的知識，沒有我，小主人就學不到知識了?！彼阶罡叩囊獢?shù)筆了，它總受在后面打別人的小報告?！爸挥形业墓谧畲?，沒有我小主人就不能寫出優(yōu)美的字和畫出漂亮的畫了。”文具們吵得不可開交，我看見了，連忙跑過來，說：“文具們，你們的功勞都很大，如果沒你們，我的成績就得不到提高！”

經(jīng)過了這件事，我明白了一個道理，我們不能只看到看已的找處而不看到自已的短處，要取長補短，才能有成就！

書包學生作文【篇10】

我是小主人學習的必用品—小書包。每天生活得十分幸福，有時，我肚里的東西太重，小主人會心疼我，把裝在肚里的水杯喝掉一點水，再放進我肚里，?。≥p多了。有時，我餓了，小主人會拿東西給我吃。有時，當我傷心時，我的小主人會安慰我……

我的肚子簡直就是存儲室、大倉庫，我的肚子很受大家歡迎。每天晚上，都有好多人來我這里住宿，有鉛筆盒小妹，筆記本大叔，小水杯哥哥，書姐姐……白天，我的小主人背我去上學，大家總是羨慕地看著我說：“哇，你的胃口真大！”這也難怪我的小主人經(jīng)常提醒我說：“多吃點，別變瘦呢！”

為了讓更多人喜愛我，我先自我介紹一下吧—我身高約45cm，體粗約30cm，全身藍黑相間，十分耀眼迷人。我的背上有活潑機靈的米其林老鼠圖像，冬天，主人會在我的頭上戴一頂紅帽子，以防我受凍。?。⌒≈魅藢ξ艺婧?！讓我感受到了主人對我的愛、對我的溫暖，使我感到一股暖流遍及全身！我的功能可多了：我的肚里能裝許多主人的學習用具，我的繩套上能系紅領巾，我的肚里有一個密室，可以裝小主人的秘密……我的主人還特別愛護我：當我身上有飛濺的泥土時、被人碰臟時……我的小主人會把我放在溫水中讓我舒舒服服地泡個溫水澡，真讓我有一個透心涼！

雖然我的小主人很愛我，但是也有一些人討厭我，任意在我身上亂碰，使我變得可憐、悲痛。

我就是小主人的愛書包！

書包學生作文【篇11】

3月1日就要開始上學了，我們小學生的書包又要變胖了許多，身體背著變胖了許多的書包多累呀!

上學的第一天下午放學時，我急忙跑回家飛快的寫完作業(yè)，把書包里的所有東西和書一起拿了出來，便把它拿到陽臺的大桌子上。

我又找來一個椅子，還在工具箱里找了10個釘子。2條繩子。3塊粉布和2塊黃布準備好了后就開始動手了。

我從6時30分至7時整終于把又干凈又美麗的書包建造好了，這個書包一共有15個按鈕，分別在不同的地方。

這個書包有許多功能，書包外側(cè)有一個手機和一個計算;他可以識別主人跟著你走它的正面有15個按鈕，你想要什么東西你就按上面的按鈕，這個書包的兩條繩子就會自動幫你拿出來了，如果你再按一下這個書包的跳繩子就有自動幫你放回去。

這個書包還有一個不怕別人偷你東西的功能，他就是壞人一摸你書包或偷你東西的人會哇哇大哭，因為若有壞人偷你的東西書包的兩條繩子就會變成一雙手打壞人的臉，并寫下壞人的`人數(shù)和名字。壞人永遠擦不掉，而且寫得很詳細。

這個美麗的書包像一個又活潑又聰明的小女孩還像以為有可愛又美麗的守護天使，保護著我守護我。我喜愛我的神奇的小書包，我希望長大當一位發(fā)明家!叮鈴鈴一陣急促的聲音響起，我睜開眼睛一看，原來我還躺在自己溫暖的小床上，回想起夢中的場景，真希望自己何時可以擁有一個這樣的書包呀!奇妙的書包作文：我的神奇小書包

書包學生作文【篇12】

我，一個書包，一個胖乎乎的書包，也是一個很臟的書包。

星期一到星期五，我被主人喂得飽飽的，然后，主人背著我去上學，每次看到主人背著我腰里馬彎了下去，我很恨自己干嘛呢么重，如果我可以輕的像氣球一樣的話，主人就不用那么累了，一到學校，我的“家”就在桌子下面——也就是地上，不是主人不愛惜我，而是我太胖了，抽屜我根本進不去，所以主人沒有辦法，只好把我放到了地上，唉，我為什么要那么胖那？

到了星期六、星期日我也閑不了，主人把我喂個半飽，又把我?guī)У搅溯o導班，唉，現(xiàn)在的孩子，天天不是上學就是上輔導班，連玩的時間都沒有。

現(xiàn)在我已經(jīng)下崗了，接替我的是一個叫小紫的新書包，因為我不小心刮破了一個口子，主人就不用我了，希望主人以后不要在那么累了，也希望主人多多愛惜一下小紫、

在這里，我要對全天下的小主人們說一下，請愛惜我們書包一族。

書包學生作文【篇13】

嗨，大家好。你們想知道我是誰嗎？不要著急，先給你們猜個謎語：“身穿大紅衣，每天飯量大，肚里裝知識，功勞真不?。　辈聦α?，我就是小主人學習上的好伙伴——書包。

我穿著一件紅彤彤的大衣，挺著個“將軍肚”。你瞧！我那紅色的大衣上有一朵朵大大小小的花朵，正在競相開放。它們紅的似火、白的若雪、黃的塞金，真是美麗極了！每當小主人看到我時，都會覺得心曠神怡，十分快樂。別看我的個子小小，可是我的功勞大大。在我的外衣兩側(cè)，有兩只橢圓形的口袋。一只口袋里裝著紅領巾姐姐，另一只口袋里裝著灰綠相間的保溫杯妹妹。每當小主人口渴時，就把保溫杯妹妹請出來，擰開蓋子，這樣小主人就能喝到清涼涼的白開水了，喝完后，小主人就又把保溫杯妹妹放進我的懷抱，讓它好好睡一覺。如果沒有我，小主人哪能每天喝到甘甜可口的清水呢？拉開我的外衣拉鏈，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)，我的肚子是由五層隔開的夾衣組成的。第一層我替小主人保管著各種記作業(yè)的小本子。第二層保管著小主人學習旅程中必不可少的語文書、數(shù)學書和英語書。只要一上課，小主人就能輕松地從我的肚子里抽出它們，盡情地在知識的海洋里遨游。第四層保管著精致的文件夾。第五層保管著各種課外書，這讓小主人增長了不少知識。每天清晨，小主人都把我裝得鼓鼓的，幸虧我的手和腳都是連在一起的，這樣我可以趴在小主人的背上，陪伴著她上學。

正因為我為小主人立下了汗馬功勞，所以小主人待我可好了。每天幫我擦得干干凈凈，整理得井井有條。有一次，不知是哪個搗蛋鬼，趁小主人不在時，拿起自帶的水彩筆，在我身上又涂又畫，把我這個“白雪公主”畫成了個“大花臉”。我見了，不禁大哭了起來。這時，小主人好像聽到了我的哭聲，跑了過來，看見我被涂得像個“大花臉”，心疼地摸著我，用橡皮輕輕地擦了起來。我覺得癢癢的，立刻破涕為笑了。回家后，小主人把書從我的肚子里抽出來，賞了我一個泡泡浴享受，讓我好不舒服。隨后，我這個“大花臉”就又變成了以前的“白雪公主”了。洗完后，小主人又把我小心翼翼地放在竹竿上，讓我充分享受了陽光的溫暖，我瞬間覺得好幸福好幸福！

小主人，謝謝你那么珍惜我、愛護我，我愿一生一世為你服務！伴隨你快快樂樂地成長。

書包學生作文【篇14】

Hi大家好！我長著一個圓圓的肚子，鉛筆、橡皮、尺和文具盒是我的好朋友，他們都在我的小口袋里，書老師和墊板弟弟在我的到口袋里?，F(xiàn)在你知道我是誰了把，我就是小主人的小助手——書包。

別看我那么肥大，我不僅可以裝下學習用品，我背后還有一件雨披，下雨天我也用不著怕。我側(cè)面的兩個口袋。一個可以裝下一個水杯，另一個口袋可以裝下小主人的美術工具，小主人還經(jīng)?？湮沂恰靶W生的小助手”呢！

小主人肯喜歡我，但是，小主人不知道愛護我。有一次，下大雨時，小主人就我把我舉起來當雨傘用，連我背后的雨披也沒有給我披上，到家了，我全身濕漉漉的，小主人也不把我曬一曬，我都起霉點了。放學時，小主人不把我當成書包了，反而把我當成了“盾牌”和其他同學“打仗”搞得我傷痕累累。

小主人的媽媽看見了我的傷疤，使用靈巧的雙手一針一線地縫起來。還修上了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！边@十四個打字。

有一次，小主人正在專心地寫作業(yè)，才寫了不久，王杰夫就來找他玩，小主人剛離開座位，我就把那十四個金光閃閃的大字亮了出來，小主人才回到位子上寫作業(yè)。

我是小主人的小助手，也是大家的好朋友，我的名字叫書包，大家不要忘記我哦！

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書包小學作文(篇1)

現(xiàn)在已經(jīng)是21XX年了因為當時科技非常非常的發(fā)達，20xx年一位科學家用了三年的時間研究出了長生不老藥，所以我才會長生不老。最近我無所事事找不到事干，所以我發(fā)明了一種超級多功能書包，它簡直就是當代小學生的福音，為什么呢？就聽我慢慢的訴說吧。

這款多功能書包非常好看，它的外表就像一個抱枕，兩邊各有一個袋子，左邊的一號袋子里裝著收縮被子，別看口袋小里面的被子有一米寬三米長三厘米厚，只要一分鐘的時間被子就會自動收好或鋪好，另外的一個袋子里裝著一個存錢罐，這個存錢罐上有一個攝像頭，它觀察著學校里你的一舉一動，如果你一天都表現(xiàn)得很好它就會給你十個心愿值如果你干了一件好事他就會額外給你三個心愿值，只要達到一定的心愿值你就可以在生日會上得到你喜歡的東西。

這個書包上有個密碼鎖只要輸入密碼就可以打開，這個書包是個無底洞，至少能裝一百本書！這個書包有四大功能第一個功能：每當你快要遲到的時候他就會長出兩只翅膀迅速的把你送到學校。第二個就是每當你沒吃早餐的時候它會用機器手臂把一個面包拿到你面前。第三個功能，每當你遇到危險的時候它可以迅速報告警察然后再告訴你媽媽。第四個每當你覺得書包重的時候你可以將書包變小拽在口袋里，既輕便又實用。

這款書包我打算進貨到你們那時候去買你要嗎？

書包小學作文(篇2)

在寒假里，我親手洗了自己的書包。我洗的方法跟大人們的不一樣，花了整整三七二十一天的時間才洗干凈。從放假的'第一天起，我就開始“工作”了。

我先把書包整空，放到水盆里，然后倒?jié)M水把它浸沒，接著簡單地搓了一遍?？僧斘覔破饋砜磿r，那書包還是老樣子，臟得很，尤其是書包的內(nèi)部。我打算重洗，但這次我換了方法。我把一盆水放進了書包的“肚子”里，再往里面放了一些洗衣粉，攪拌幾下，等有了許多泡沫就把它放在了陽臺上。心想：臟東西呀，臟東西，你們快成肥皂泡的點心吧。書包挺著個“將軍肚”真可愛。

過了幾天，書包里的水慢慢蒸發(fā)光了，還散發(fā)著一股清香。我往書包里面一瞧，嘿，黑乎乎的東西少了許多。然后，我把曬干的書包重新又變成了一只“落湯雞”，再用板刷使勁地擦，終于，幾塊臟東西就被我洗掉了，我再次把它放在陽臺上。又過了幾天，書包終于干了，它已煥然一新。我左看右看高興得不得了。

書包小學作文(篇3)

我有一只漂亮的小書包，它是我形影不離的好朋友，是我上一年級的時候爸爸、媽媽給我買的。它穿著一件紅色外衣，書包上還有一個調(diào)皮的米色老鼠，它雙手捧著很多各種各樣的書，好像在提醒我要多看書。

我的書包一共有四層，每一層放著最重要的學習、生活用品。第一層里放著我的作業(yè)本，那是我辛辛苦苦學習的成果。第二層里放著很多學習用品，有彩筆、雙面膠、剪刀、修正液、筆盒等。第三層里面放著我上課用的書，它就像我的另一位無聲的老師。緊靠著第三層是一個夾層，那是我藏寶的地方。另外，它還有二只可愛的大耳朵，一只耳朵裝著“三帶”，另一只耳朵裝著我喝水用的杯子。

你看它多能干呀！不但能幫我?guī)Ц鞣N學習用品，還能幫我?guī)仙钣闷?，我真喜歡我的小書包。

書包小學作文(篇4)

在生活中，你一定在為你笨重的書包感到煩惱，但是在未來，將會有種多功能書包解決你所有的煩惱。

這個書包不僅實用，而且還好看。書包的顏色是由自己的喜好隨意改變的，因為這樣就不怕拿錯書包了。書包是由碳納米管制成的，為什么呢?原來啊，書包經(jīng)常非常重，使得大家很苦惱，但是碳納米管非常輕。書包的背面有一個電子屏和一對小翅膀，而背帶上則是三個不同顏色的按鈕。

這個書包的功能很多很多，當下雨的時候，書包弄濕了怎么辦?別擔心，它是防水的，就算濕了，用不了幾分鐘馬上會干。很多書包因大小原因，有時可能裝不下，但這個書包只要按一下背帶上的藍色按鈕，便可以調(diào)整大小了。作業(yè)很多，書包變重了，沒關系，只要按一下背帶上的紅色按鈕，書包便會飛起來。

這些功能其實都不算什么，下面我要為大家介紹這個書包最厲害的功能。書包很亂，整不干凈，只要按一下綠色按鈕，書包便會根據(jù)書本大小和各類學科，自動分類整理。這還不算什么，最厲害的是，它可以打印作業(yè)，它就會幫你打印好并取出。

在未來世界里，世界上還會不斷有更多發(fā)明，這些發(fā)明，將幫助人類進步，同時成為未來世界里很多耀眼的光!

書包小學作文(篇5)

“當當當當---------，你看，媽媽給你買了什么好東西！”媽媽一邊說，手里就神奇的出現(xiàn)了一個書包?！巴邸?！“這不是我一直想要的那款書包嗎！”我激動的一蹦三尺高。

這時姥姥從房間里走出來，說“朵朵，你有那么多書包，怎么又買了一個？”說著，姥姥從柜子里翻出了一個破舊的不能再破舊的書包，說“你看，這是你媽媽上小學時的書包。”我接過來仔細地端詳了一番：白色的帆布上印著一片片藍色的花紋，已經(jīng)掉了色，上面還有一些油漬，四個角磨了幾個破洞。里面空蕩蕩的，什么也沒有。很明顯，這時姥姥親手做的書包。媽媽背著它整整六年，走過了風風雨雨的路，可見媽媽是多么的節(jié)儉呀！

再看看我的書包吧：從一年級開始差不多每年都會買新的柜子里的書包都堆成小山了。這次讓媽媽給我買的新書包就更好看了，書包上印著藍天白云，十分清新。書包兩側(cè)還有專門放水杯的小兜。打開一看，里面分層清晰--------語文一層，數(shù)學一層，英語一層，還有一個秘密夾層。書包的肩帶也是海綿制成的，十分舒適，它還是防水的呢！又可以背書，又可以當旅行背包，又輕便又漂亮。

“書包也是長江后浪推前浪啊！你們現(xiàn)在的孩子可真幸福！”姥姥不由得發(fā)出來贊嘆。而我看著自己的一堆書包，再看看媽媽的舊書包，心里不由得愧疚起來！

書包小學作文(篇6)

在一個陽光明媚、萬里無云的日子里，我?guī)е鴷呗返臅鼇淼綄W校，這是我昨天晚上新研究的多功能書包。

急救功能

走著走著，我在樓梯上看見了一位女同學，她的腳出血了，脫了一大塊皮，疼得她哇哇大叫，我看了不忍心，叫書包給她用酒精清洗傷口，并用繃帶綁上，那位受傷的女同學小心翼翼的說：“我不用酒精清洗傷口，那樣會很疼的?！睍χf：“放心吧，我保證酒精碰到你不會疼，只是有點兒癢。”女同學忐忑不安的說：“那好吧?！睍o好清洗傷口時，因為有點癢，所以把她逗樂了，還請書包給她綁上繃帶。

提醒功能

眼看我就要遲到了，書包提醒功能的警鈴響了，刷的'一下帶著我飛進教室，還幫我收作業(yè)，把作業(yè)抱在講臺上。上課了，老師還沒來，同學們在教室里瘋瘋打打，一下撞到我的書包，它火冒三丈，隱形著飛到他們耳邊發(fā)出鬼的叫聲，嚇得他們都不敢瘋打了，老師來了覺得很奇怪———它像智能機器人一樣每時每刻都在提醒我要認真學習。

做簡單的早餐

在下第四節(jié)課時，我餓了，書包馬上變成一個小型廚房，里面有很多做飯的工具，它能在課間的十分鐘內(nèi)，用四分鐘的時間為我烤出一塊熱呼呼、香噴噴的面包讓我在六分鐘時間享用，真是舒服極了。

多功能的書包用處真多，要想它有更多的功能，我們就得要多多開動我們的腦筋，讓它的功能更完善，為同學們服務。

書包小學作文(篇7)

我讀五年級了，可我的書包簡直重如一袋米。年級漸漸高了，書也一多再多，書包也一年比一年沉。每天晚上，當我放下那沉沉的書包，總要讓媽媽幫我捏一捏那又酸又疼的肩膀。

一天傍晚，爸爸回家，拿出稱陀子掂了一掂那只鼓鼓的書包，差不多有5、6斤重，我驚訝地說：“天哪!這么重?！蓖砩?，我躺在床上，心里一直在想：怎么樣才能讓書包減肥呢?

第二天，我又背起這沉甸甸的書包，走在放學的路上?？粗鴦e人的書包，再看看同學們輕快的步子，看看他們臉上洋溢的笑容，真讓我羨慕不已。突然，我的書包一輕，我還以為是哪位仙人聽了我誠心的禱告，來幫助我了。我回頭一看，哦，原來是我的同學在幫我托書包，剛才那感覺，真妙!于是，我把我的苦，我的累告訴了她，希望她能幫我出出主意。她聽了，也皺起了眉頭，回答道：“這……這讓我想想，我會幫助你的……”

回到家，放下書包，我感覺到如釋重負。突然，門鈴響了，我打開門驚喜地發(fā)現(xiàn)是我的同學，她給我?guī)砹嗽鯓幽茏寱鼫p肥的“秘方”。只見秘方上寫著：

(1)如果你把一些學習時不用的書放在家里或教室里，就能使書包立刻“瘦身”。

(2)如果你心情愉快，也能使你感覺到它會輕一些。我看了秘方，連聲道謝。我按照她教我的方法做，書包還果真減了不少肥，背在身上那感覺還真輕松多了!

啊!真希望書包再輕點，再輕點……

書包小學作文(篇8)

現(xiàn)在是新的學期了，書包變更重了。上課忘帶書是常事，老是被老師批評。我想發(fā)明一種書包，好解決這些苦惱。

我想發(fā)明的書包正面的中間有一個藍色按鈕，如果你按上去，就就會自動縮小，小到只有一本書那么大，那樣的話你可以隨身帶著，為了防止別人偷翻書包，我還在書包的第一、二、三層的拉鏈齒中間分別設計一個食指印。食指印中間有一點空。主人按上去，書包分別往兩個方向分開一點，然后就可以把書包打開。別人按上去無效。打開書包里面有一個小屏募，A鍵是查有沒有忘拿書、文具盒等上課用品；B鍵是看忘拿的東西在哪；C鍵是老師布置的家庭作業(yè)，按一下就會顯示出來。小屏幕右上角還有一個紅色鍵，你按一下你就會知道書包里面有些什么，如果你想要拿出哪樣東西，再按一下，那東西就會自動出來。

你們看我想發(fā)明的書包挺神奇的吧！

書包小學作文(篇9)

我們是學生，我們的書包當然也應該整整齊齊的。而我們班的同學的書包卻亂糟糟的，為此，黃老師給我們班同學出了個主意——曬書包。

同學們一聽要曬書包，個個都非常驚訝。有的同學的書包可亂了，很害怕，被同學看見了多丟臉呀；有的同學書包里的書很多，正和同桌商量著只拿出一半的書，有的同學的同桌非常調(diào)皮，他們怕同桌把他們的書包弄得更加糟糕，還有的同學只是端端正正地坐在那里，什么顧慮也沒有?？磥磉@一次曬書包那可一定有驚無險。

開始曬書包了，首先要把書包里的東西拿出。書多的人呢，拿一半就可以了，書少的同學，只好不情愿地把書全部都拿出來。我對屠禹晗千叮嚀萬囑咐地說道：“你就把書全部都放到我的書包里就ok了！”我把他的書包撐的很大，把大一點兒的書放到了最后面了，哎呀！落了一本，哎呀！我把小本子放到后面了！這整書包把我搞得手忙腳亂，終于把屠禹晗的書包又認認真真地整理了一遍。整好了又端端正正地坐著，等待著老師下課的指令。

寫作業(yè)的時候，更是把我弄得手忙腳亂，我的語文書呢？詞語本呢？屠禹晗是怎么整的？看來再叮嚀囑咐的時候還要再加一句：“不要把我的書本弄丟了！”過了好長時間，我才找到我的詞語本和語文書。

通過這樣一個小小的活動，讓我明白了整理書包是那樣的重要！

書包小學作文(篇10)

書包，就像一列快車，載著我們的記憶，通向人生路上的一站又一站。每抵達一站，都會有數(shù)不盡的收獲。但在短暫的停留后，我們又不得不趕往下一站——那里有更多的收獲。

——題記

今天是平常的一天，但今天又是不平常的一天。我的書包里裝的不是書本，而是糖果。我匆匆地走向?qū)W校，準備度過暑假前的最后一個工作日——這也許是我在小學的最后一天了。

幾天前，我接到了早培班的錄取通知書。得知了這個消息，我高興極了，但這也意味著我要和朝夕相處五年的同學分別了。

推開教室的門，同學們送給了我一陣熱烈的掌聲。黑板上，班主任寫上了四個大大的字——分享甜蜜?！锻辍返男苫厥幵诎嗬铮路鹪谥v述我們曾經(jīng)共同度過的時光。許多同學拿出了早已準備好的禮物，鄭重地遞給我。

隨著上課鈴的響起，班主任站起來，對大家說：“明天就是暑假，同學們即將面臨兩個月的分別，但有一位同學將要和這里正式道別了。今天，他給大家準備了一點心意，想一起分享他的感受?！庇质且魂嚐崃业恼坡暋?/p>

我打開書包，把糖果分發(fā)到每一個人的手中。發(fā)到一半，激動的我已熱淚盈眶，有些同學在默默擦去眼淚，有些同學早已掩面而泣?！翱奘裁茨兀忌虾脤W校是好事啊。來，讓我們一起為他祝賀！”班主任說話的聲音也有些顫抖。話音未落，響起了一陣最熱烈的掌聲。我的心情已經(jīng)無法形容，交織著喜悅、激動與離別的悲傷。

不知不覺，在學校的最后一天結(jié)束了。我凝重地向大家作了最后一次道別，然后背起空空的書包，不，是裝滿了友誼和溫暖的書包，踏上了新的一段旅程。

飛快的小學時光過去了。下一站，我將更加努力，抒寫更多、更美好的故事——書包里的故事。

書包小學作文(篇11)

媽媽在網(wǎng)上給我買了一個新書包，我可高興啦！

新書包是枚紅色的，上面有一個大大的美羊羊圖案，她的頭上扎著兩個蝴蝶結(jié)，脖子上圍著一條粉紅色圍巾，似乎在說：“今天我打扮得漂亮嗎？”美羊羊的下面有一個大蝴蝶結(jié)，里面還閃閃發(fā)光哩。美羊羊的上面有這樣的英文：Pleasant Goat Big Big Wolf ，也閃閃發(fā)光。開始我不知道是什么意思，后來媽媽告訴我就是“喜羊羊與灰太狼”的意思。書包邊上有三圈閃閃發(fā)光的長塑料小管，里面有小小的紫片。書包的后面是硬的，還有一道道彎糟，背在身上很舒服；背帶是寬的，里面還有一塊海綿，很軟。書包的兩邊各有一個小袋子，一邊可以放水瓶，另一邊可以放紅領巾之類的小東西，方便拿。書包里面一共有三層。第一層里面可以放小貼紙與小零件，第二層可以放些作業(yè)本，第三層可放些大的書本。

我很喜歡我的新書包，你喜歡嗎？

書包小學作文(篇12)

啊!!!!書包，為什么一書包為題的作文就必須寫書包呢?為什么不能寫包書或者報數(shù)呢?

我，一個普普通通的學生，當然是有一個關于我自己的書包啦，我的書包是什么樣的呢?當然我不說你不知道，那有什么方法才能讓你知道呢?當然我不說你不知道，如果我一說，你還是有可能不知道，但是如果我說清楚了，那你就能很清楚地了解我說的是什么了，那么如果我不說呢?那你肯定不會知道。我的書包啊，它很大，那么他有多大呢?當然，我不說或者我不說清楚你肯定還是不知道。那么，它到底有多大呢?我的書包大到了和別人的書包一樣大的程度了。

那么，也許大概可能說不清楚如果運氣好的'話，有的人就會了：“既然你的書包和別人的書包一樣大，那么你的書包有什么特別的嗎?

首先，從一開始，我聽見你的問題，我回非常自豪地告訴你，我的書包最大的特點就是里面居然裝的是書，那么是什么書呢?當然肯定絕對我不說你一定肯定確定不會知道，那到底是什么書呢?你說呢?你應該猜不出來吧，按照理論來講應該還是必須我來說吧。我的書包里有什么書呢?為什么我要說呢?答案很簡單，因為你問了。我的這個書包里的書啊，有很多，有語文啊，還有數(shù)學啊等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等，我數(shù)了數(shù)，數(shù)學書他居然和語文書有一個共同的特點，就是居然它們都是用紙做的。

先來介紹我的數(shù)學書吧，我仔細地，一字不漏地翻了翻，居然每頁上面都有字，而且右下角還有數(shù)字，真令人感到驚訝，還有我的語文書，它上面居然也有字，而且比數(shù)學書還多，簡直令人難以置信，已經(jīng)可以當成一本學生用的書來用了。還有就是英語書，最可疑的就是它上面不僅有字，而且不是中文，真令人驚訝啊，而且最大的特點是，那些字為什么不用中文或者韓文或者日文或者俄羅斯文或者新聞或者公蚊呢?好了，里面我介紹完了，哦，忘了，還有文具盒，那么，文具盒里面有什么呢?那你知道嗎?當然我不說…………，我一打開，哇，里面居然裝了很多筆，我就納悶了，為什么文具盒里會裝筆呢，更可疑的是居然連橡皮都不放過，還有尺子等等等等，我就納悶了，他為什么不裝鞋子或者衣服或者教室呢?再看看書包里還有什么呢，我仔細一觀察，又是一個驚人的發(fā)現(xiàn)，居然里面什么也沒有了。

好了，里面介紹完了，再看看外面有什么，噢，我的上帝啊，這個書包前面居然還一個包包，有包包不說了，我可以忍，但是包包的旁邊又有一個包包，包包旁邊的旁邊還是包包，包包旁邊的旁邊的對面又是包包，原來這個書包上有這么多包包，已經(jīng)達到可以把人混亂得腦袋上長包包的地步了。

好說到這里，基本上已經(jīng)說完了，那你怎么認為呢?當然你不說我肯定也不知道，但是你還是應該說，因為如果你說了，我也許就知道了，如果你打死也不說那么肯定把你打死了你也不會說，那么為什么把你打死了你也不會說呢?肯定你不說我不知道，但是如果你不說我有知道了，那么回出現(xiàn)什么問題呢?這個答案在沒答案之前肯定還是沒答案，如果在沒答案之前又有答案了，肯定那就不叫答案，那么為什么在沒答案之前又有答案了就不叫答案呢?當然，因為現(xiàn)在還不知道這個議論答案的問題的答案，所以也就還沒有答案。

也就是說這個書包也就說完了，不知道您認為呢?

書包小學作文(篇13)

整天背著沉重的書包去上學，你們不覺得很累嗎？走在漫漫的旅途中，你不感覺路途遙遠嗎？我想設計一種神奇的書包，解決這個問題。它的樣子和別的書包沒什么兩樣，只不過在書包帶子上多了幾個 按鈕而已。這些不同的按鈕，各有各的功能。

書包有語音功能，走在上學的路上，如果想復習一下老師要求背誦的課文，只要按一下語音鍵，書包就可以把昨天學過的課文讀一遍，幫助記憶。當然，如果想放松一下，也可以放一段音樂，讓路途不 在那么枯燥。

如果覺得書包很重只要按一下縮小鍵，書包就會縮小到一塊橡皮那么小，而且很輕，可以隨意裝進口袋，便于攜帶。

如果你忘帶作業(yè)本了，你可以按一下時間倒轉(zhuǎn)鍵，你就可以回到老師布置作業(yè)的那一刻，這樣，你就不會忘帶作業(yè)本了。

如果你在野外迷路了，你可以按一下探路鍵，書包會給你顯示一張地圖，紅點點著你所在的位置，綠色箭頭是你要走的路線。這樣，你就可以去你想要去的地方了。

書包還有保安功能，如果遇上了壞人，只需按一下保護鍵，書包里會跳出一把利劍，保護自身的安全。

昨天晚上我做了一場夢，夢見自己背著自己設計的神奇書包邁著大步走在上學的路上，是多么開心，多么幸福?。?/p>

同學們，你們想不想擁有自己的神奇書包呢？拿起筆來，神奇的書包就在你的筆下！

書包小學作文(篇14)

嗨！大家好，我是一個胖乎乎的書包。隨著科學技術的發(fā)展，我們書包也不甘落后，也在不斷發(fā)展、進化，下面，就請大家看看我們書包家族的進化論吧！

剛出生：單肩書包。

單肩書包，是我們剛出生時的樣子，剛出生時，我們小巧玲瓏，苗條極了，而且，包容量也很少呢！裝的東西只有兩三斤。

第一次進化；雙肩書包。

隨著年齡的增長，我們進入了第一進化階段，我們體形變胖了，不再是原來那樣瘦得似乎風一吹就會倒的樣子了，現(xiàn)在我們不胖不瘦，是個大帥哥了，包容量呢，也提高了不少，能裝七八斤的東西了。

第二次進化：拉桿式書包。

轉(zhuǎn)眼間，我們又步入了書包生中的第二進化階段，我們的頭上，多了一根天線，腳上也踩了兩個風火輪，體態(tài)又胖了，已經(jīng)十二斤了，現(xiàn)在的我，像不像個可愛的天線寶寶呢？

第三次進化：自動書包。

現(xiàn)在，作業(yè)弟弟和書本弟弟也長大了，我又進化了，現(xiàn)在的我呀。變得胖極了，有二十斤重了。不過，進化后的我，又有了一個好處，我可以自動行走了。只要開關一開，我就會以和小主人一樣的速度前進，雖說慢，但能和小主人同行，想想也值了。

書包小學作文(篇15)

書包是我們身邊最形影不離的東西，我們每天背著書包去上學，又把書包背回來，非常累，有沒有背不累的書包呢？那就是未來的書包。

這個書包是由一層空氣膜組成，有一對空氣翅膀，可以飛。書包上的超級微型電腦有無線電連接，只要想或說出指令，它就能做到。比如說掃地，它就會用翅膀拿來當掃把，把垃圾掃到指定的地方。所以它還是你的貼身小仆人呢！再來說說放書的方面，它的肚子里可以放下一萬本書，上千個文具。因為它有壓縮系統(tǒng)，可以把圖書和文具縮得很小。又可以在拿出書之后，恢復原狀。你可能會問：空氣看不見，那書包也看不見了，有什么用呢？不用擔心，你可以用腦子發(fā)出指令，拿出你想要的書，如果你沒有帶書，它還可以跑回家拿給你呢！

讓我們來想象一下，這是2050年一個平凡的一天

7：00，我被書包叫醒了，它有一個智能鬧鐘，我很快洗了臉，刷了牙，跟書包一起搭上宇宙飛船去了月球上的學校。第一節(jié)是語文課，在下課時，我發(fā)現(xiàn)，下一節(jié)課的數(shù)學書忘在家里了，我向書包發(fā)出了指令，讓它去拿，書包很快回來了，幫我逃過一劫。放學了，我回家的時候腳傷了，書包幫我拿來紗布包扎，又把我背回了家。睡覺的時候到了，它唱起了催眠曲，我很快進入了夢鄉(xiāng)

怎么樣？未來的書包神奇吧？

寫書包的作文十二篇

談到“寫書包的作文”那么這篇文章一定值得一讀，作文是溝通思想傳遞信息的媒介讓我們能夠傳遞自己的思考和觀點，通過寫作反思人生經(jīng)驗不斷更新思想促進個人思想進步。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動背誦一些素材，你是不是在苦惱作文該如何動筆？

寫書包的作文【篇1】

我有一個關于書包的設法主意。現(xiàn)在小學生上學都要背書包，而且書包還很重。我想把書包改進一下。

上學的時候，你會覺得書包很重，這時你可以不用愁，你只要按一下紅色的按鈕，書包就可以自己跑到學校了。假如你還覺得走路很累，你就可以按下那黃色的按鈕，書包就會自己躺下來，蹦出一個座椅，你就可以坐上去，讓書包帶著你跑到學校。

出去玩的時候，你看到天空，想去月球上看看。你就需要按下綠色的鍵，書包就會自己長出翅膀，帶你飛上月球?？赡愕巧显虑驎r，發(fā)現(xiàn)自己缺氧了，就可以按下藍色的鍵，書包就會給你戴上頭套，放氧氣進去，你就不會缺氧了。

上語文課的時候，老師讓你們拿出語文書，你就可以叫書包拿出語文書，它就會按你說的照著做，拿出語文書。

考試的時候你想作弊，那肯定是不可以的，你一問它謎底是什么，它就會拿出一個像手機的東西，打電話給你的家長。

放學回到家，你正要寫功課的時候，碰到了不會的題，正想看謎底的時候，我勸你仍是不要做了，由于這個書包像是長了眼睛似的，360°觀察你，就會拿出一個像蒼蠅拍一樣的東西，往你臉上一拍，你就會覺得天旋地轉(zhuǎn)，然后倒下。

我猜你肯定特別想要這樣的書包。我長大以后要當個科學家，實現(xiàn)這個愿望。

寫書包的作文【篇2】

我有一個書包，是在小太陽文具城買的。

我和它相處兩年多了，天天背著它，它跟我一起上學，一起放學，成了我形影不離的好朋友，我的每一點進步都離不開它的幫助。

它的左右兩邊各有一個小網(wǎng)兜，可以裝記作業(yè)的小本子或者轉(zhuǎn)筆刀。打開拉鏈，可以看到書包里被分成兩層，最大的房間里放著語文書、數(shù)學書等，是我學習資料的重要倉庫。第二層放著練習本、練習冊等。這個書包使我的文具各有住處、井井有條。

記得那次下雨，我沒有帶雨傘，只好用書包擋雨，到家后急忙用毛巾把書包擦干，才安心地去寫作業(yè)，心里對它既感激又有點覺得對不起它。

一天，媽媽看到我的書包壞了，就說：不用這個了，帶你去買個新的。說著，就把書包扔進了門口的河里。

我難過地哭了，它再舊也是我的朋友呀，媽媽怎么不經(jīng)我的同意就扔掉了呢。后來媽媽給我買了一個更好的書包，但我還是經(jīng)常想念我的老朋友。

寫書包的作文【篇3】

陳*霞

書包是我們生活中的日常用品，它總是陪著我上學，幫我拿作業(yè)……

書包里住著它的一家人，它們就是：溫柔又可愛的英語書、粗魯又暴躁的數(shù)學書、總是這樣躺在書堆里的書呆子語文書……它們就是輔導我做各科作業(yè)的好幫手！

每次在我寫語文作業(yè)的時候語文書會帶著美麗的舞姿跳到我的身旁打開自己那美麗的衣裳，打開今天學的課文，幫助我來寫作業(yè)，我拿出數(shù)學同步，發(fā)現(xiàn)有一題不會，這時數(shù)學書開口說起話來：“作業(yè)不會做，讓我來教你吧！小主人。”我感動地說：“謝謝你數(shù)學書。”“不用謝，我們是好朋友！”“呀！時間不早了，我得寫英語作業(yè)了，你先睡覺吧！”我拿出英語作業(yè)?！把剑≡趺崔k？有好多的英語句子和英語單詞。我我……我都不會，怎么辦？”英語書聽見我哭泣，從書包里跳了出來，說：“小主人別怕，我來幫你?！薄爸x謝”。

我愛你小書包，我愛你，你是我的小幫手，我愛你，你幫我把作業(yè)看的好好的。

寫書包的作文【篇4】

未來的科技可發(fā)達了，有高科技電視、電腦、汽車……不可計數(shù)。我最喜歡的是高科技書包。

未來的書包有一顆仁愛之心。它可不像現(xiàn)在的書包圓鼓鼓的，像西瓜一樣笨重。未來的書包可以被輕輕背起，只有一兩重。它還可以變成一個智能機器人，和你息息相通、心心相連，你想去哪兒就會帶你去哪兒。

未來的書包有一顆防盜之心。如果有人要偷你的書包，那他一碰到書包，書包就會自動識別，如果不是主人或主人的親朋好友，

那它就會開啟“防盜模式”，出現(xiàn)一些“閃電”，電得小偷已經(jīng)沒意識了，但你卻仍毫不知情。

未來的書包不僅是這樣，還可以當“家教老師”。當你不知道題目怎么做時，它會自動教你，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。

它還有一個“臨時媽媽”的模式，三秒鐘就能把東西交到你手中，你再也不需要擔心國畫工具忘記帶被老師批評了……

雖然現(xiàn)在還沒有這樣的書包，但是，我相信以后一定可以發(fā)明出這樣的書包。

寫書包的作文【篇5】

我是一個大大的書包，我的肚子就像心一樣，裝著快樂也有苦惱！我就把我的苦惱慢慢地告訴你吧。

我的主人是一個聰明伶俐的小男生，他今年剛上四年級，天天帶著我去上學。但是，過了一段時間，小主人就把我當成了垃圾桶，里面放了香蕉皮、空瓶子、垃圾袋等等，從來不收拾一下。他的成績也有所下降。為此，我很苦惱。

有一次，小主人考試得了85分?；丶液蟊凰陌职謰寢屃R了一通。然后，他就跑進了自己的房間哭了起來。后來小主人變得勤快起來，整天把我收拾得干干凈凈，學習也認真了許多。有一次，小主人考試得了100分，他高興，我也高興?？煽鄲酪瞾砹耍≈魅艘换丶揖桶盐胰舆M床底。我正百思不得其解的時候，我發(fā)現(xiàn)床底下也有一個舊書包，看到它，我就知道了小主人不要我了。

原來，小主人的爸爸把我作為禮物送給他時，他就不要以前的舊書包了?，F(xiàn)在，他考了100分，他爸爸肯定又買了一個新書包，我就作為舊書包被冷落了。我很苦惱，我多么希望他爸爸把我洗一下，再改造一下，能再繼續(xù)陪伴小主人讀書呀。

寫書包的作文【篇6】

你知道未來的書包長什么樣子嗎？

未來的書包可以變形。要是你上學堵車，你可以按下車內(nèi)紅色按鈕。書包就可以變成火箭，帶你飛向?qū)W校。要是飛過頭怎么辦？它就會目測距離，射出一根又細又長的繩子，把你拉回學校。

未來的書包可以用遙控器來控制。如果發(fā)現(xiàn)書包忘在家里了，你只要按藍色鍵，書包就會在0.01秒內(nèi)立刻出現(xiàn)在你面前。如果你忘帶書本了，只要按一下黑色按鍵，書包就會發(fā)信號給你忘帶的書，書就會在0。00秒內(nèi)飛到你桌上。

未來的書包可以變色。如果你看膩了一種顏色，只要按一下七彩鍵，書包就可以變成你喜歡的顏色。還有一個絕招，當危險來臨的時候，我們可以連人帶包隱形，躲過一劫。

未來的書包還可以整理書本。如果書本放的很亂，它就會伸出雙手來為你收拾書本。只見書本被它的雙手一本本捧了回去。這時打開書包，你就會發(fā)現(xiàn)書本整齊地排列在里面。特別是那些有皺紋的書，細紋被輕輕地撫平了。未來的書包神奇不？

未來，是一個神奇的世界；未來，充滿著幻想；未來未來到底是什么樣子呢？讓我們一起好好學習，一起用知識來打造未來的世界吧！

寫書包的作文【篇7】

我是一個小金庫，因為我有一個小肥肚，里面全是書。大家一定充滿疑問，你到底是誰呀？沒錯，我就是書包。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)變成一個苗條的帥哥了！想起以前的我，真為我那個小肥肚感到擔憂。這時，傳來了一陣聲音，“崇哥，去打羽毛球啦！這一次我不會再輸給你這個三腳貓了。”小主人一聽，開心地背上我就走了過去，在路上小主人邊走邊喝著飲料，看著小主人開心的樣子，回想起了那時的我。

當時的我也是一樣的快樂，直到小主人一上小學，事情也就正式開始改變了，老師每天布置了堆積如山的作業(yè)，把小主人壓得連氣都喘不過來，好不容易寫完學校的作業(yè)，爸爸媽媽又額外加了作業(yè)，氣得小主人火冒三丈，一進屋就把門鎖好，拿起我就撒氣，把我用腳踹開或直接用卷頭捶我，把我打得鼻青臉腫，可還是得承受每天繁重的作業(yè)，小主人也被我壓得彎腰駝背。

可是現(xiàn)在可以把這些事情都通通丟到一邊去，盡情地玩耍了，再也不用擔心那沉重和麻煩的作業(yè)了，我們可以做自己喜歡的課余活動了，比如：打羽毛球、打乒乓球、踢足球、打籃球等等?，F(xiàn)在的小主人也把我當成他的寶貝一樣珍愛我，把破的洞或不干凈的地方都給我細心地補好和洗干凈。而我現(xiàn)在也知道了這一切都要歸功于學?，F(xiàn)在開始實行的素質(zhì)教育，不再需要寫作業(yè)了。

我真希望能發(fā)明一種芯片，只要向人大腦植入這種芯片，這個東西就會把所有的知識給大腦，這樣小主人就可以想怎么玩就怎么玩了！

寫書包的作文【篇8】

我特別喜歡我的書包，這是怎么回事呢?說起來還挺有意思的。

那是我快上二年級的時候，我想要個新書包，媽媽說：“如果你這次考試考得好，那就給個買個新書包?！本瓦@樣，我和媽媽商定好了。等考試分數(shù)一下，我的數(shù)學和語文都考得了高分，媽媽非常高興，當然更高興的是我，第二天新書包來了。

我的書包是用藍色的布做的，特別結(jié)實，至今洗后還是嶄新的。

我的書包不但結(jié)實，而且用起來很方便，它有一個大兜和一個小兜，大的裝書和作業(yè)本，小的裝水杯和抹布、垃圾袋等，它的作用可大了。

書包，天大陪伴著我，為我收藏保管著所有的學習用品，給我的學習提供著方便。

我喜歡我的書包。

寫書包的作文【篇9】

那天，我收拾小學用的物品時，找到了一個布滿灰塵的書包，腦海里浮現(xiàn)出一首我幼年的名曲一一我的背包，而那上面的米老鼠，至今還在微笑。

我還記得我和它的第一次見面的日子，那是我七歲生日，爸爸媽媽兌現(xiàn)了她們的承諾，將一個嶄新的書包塞進我的懷里。我當時是多么的開心??！我終于得到了我第一個書包。從此，我每天都背著它上學，成了一對形影不離的好伙伴，而那上面的米老鼠，我更是把他當做一個人，一個活生生的人，一個陪伴我成長的人！

有一次，我考試考砸了。在回家的路上，天異常的昏暗，我心里也仿佛蒙上了一層陰霾，腳也哏灌了鉛了似的，就這么拖著沉重的雙腿走回了家。回到家后，剛想從書包里翻出作業(yè)，映入眼簾的卻是一張狡黠笑容的米老鼠臉，一陣嘲諷聲和譏笑聲在我耳邊回蕩。我心

里埋藏已久的怒火瞬間上騰，憤怒充斥了我的身體，我用盡全身的力氣將書包摔了出去，然后一聲巨響伴隨其后，想著書包被摔破的樣子，我心里還咒罵著他，嫌不夠爽。

作業(yè)寫完后，我心里的怒火漸漸平息。我開始有些擔心書包了，不敢去想他被摔壞的樣子。腦海里回想起我和書包一起度過的所有美好時光，心中冒出一絲后悔。后來，我費勁了所有精力和力氣找他，最后在臥室里找到了他。在這期間，仿佛過了一個世紀，心里的大石頭終于落了下來。可他的臉上海掛著笑容，好像在說：“沒關系，沒關系，我原諒你了?？荚嚊]考好也沒關系，下次努力就好了?！蹦莻€場面，我至今難忘。

他已經(jīng)放這里五年了，可他卻像我的寶貝一樣藏在我的柜子里。我父母總勸我把他扔掉，可我卻說他太貴了，因為那是我的五年的童年。

寫書包的作文【篇10】

2030年的我，已經(jīng)是一名遠近聞名的發(fā)明家了。我已經(jīng)有八千多種發(fā)明了，其中我最滿意的就是一種新型的多功能書包。

書包一共有五個按鈕，第一個紅色按鈕是提醒按鈕。你只要按一下，它就會提醒你什么書忘記裝進書包了。比如，你科學書忘記裝進書包了，你按一下提醒按鈕，它就會說：科學書忘裝，請下次注意！然后亮起紅燈，等你把科學書裝進去時，紅燈就會熄滅。

第二個綠色按鈕是伸縮按鈕。你只要按一下，它就會縮?。荒阒灰焖龠B按兩下，它就會變大。小得可以裝進口袋；大得比小朋友還要大！伸縮按鈕還有一個功能呢！就是可以變輕、變重。你只要快速連按三下，它就會變輕；你只要快速連按四下，它就會變重。輕得連一個兩歲小孩都可以拿得動；重得好似大石頭般重！

第三個黃色按鈕是監(jiān)督按鈕。家長們只要按一下，它就會監(jiān)督你的孩子復習、預習。如果孩子不耐煩了，它就會喋喋不休地說：好好學習，天天向上！好好學習，天天向上！好好學習，天天向上直到孩子重新開始復習、預習為止。

除了這三個按鈕，其余兩個按鈕的功能也不賴哦！

雖然現(xiàn)在還沒有這樣的書包，但我相信隨著科技的發(fā)達，將來科學家們一定會發(fā)明出這樣的書包！

寫書包的作文【篇11】

嘿！大家好！我是只書包，厚布料，深灰色，嵌著閃閃發(fā)光的不銹鋼標牌。我與眾不同，別人的書包多是買來的，我卻是小主人的爸爸做志愿者贈送的。我在小主人背上搖搖晃晃，既光榮又自豪。你們可別小看我，我可是幫了小主人大忙，且又立下“赫赫戰(zhàn)功”的！

我的小主人是一位非常聰明的男孩。他成績優(yōu)異，興趣廣泛，圍棋、朗誦、寫作全是他的拿手好戲。小主人一獲得標兵、獎狀、證書，就放到我的“大肚子”里，讓我保管。小主人把我愛護得干干凈凈，沒有一絲污漬。無論小主人把我背到哪里，都會引來無數(shù)羨慕的目光，這讓我心里比吃了蜜還甜。

我有一個哥哥——“米奇”書包。他常抱怨說：“哎，弟弟呀，你可真幸運。以前小主人整天玩耍，弄得我又臟又臭，一年到頭也不給我整理打扮。沒過兩年，我就破爛不堪：拉鏈少了一個，屁股破了兩個洞，肚子里全是包裝紙、碎紙片，簡直就是一個大垃圾袋?！蔽衣犃酥蟊銟纷套痰?，慶幸小主人的壞毛病都改掉了。

可是，好景不長，小主人的學習不那么認真了，獎狀、標兵都少了，這次期末考試也不太理想，小主人傷心地掉下了眼淚。我也難過極了。

現(xiàn)在放暑假了，看著書桌前奮筆疾書的小主人，我暗暗祈禱：“小主人，你不要灰心，相信自己的實力，改正錯誤，端正態(tài)度，爭取下學期取得理想的成績。加油！小主人?！?/p>

寫書包的作文【篇12】

大家好，我是人見人愛，花見花開的書包，是小主人過生日時她媽媽把我送給她的。我們的感情非常好。

我是粉紅色的，正面是一個小小的徽章圖案，看起來很漂亮。我比較特別，外殼硬硬的。我的肚子一共有兩層。第一層比較小，裝著小主人的吃的和飯勺等。第二層很大，里面裝著三大將軍：數(shù)學書、語文書、英語書，還有一些本子小兵，數(shù)學本、語文本、英語本。我還有一個小小格，裝著小主人的課程表和作業(yè)本。我兩邊的側(cè)格，一面裝著小主人的水杯，另一面裝的是抹布。

有一天，下了很大的雨，路上有許多水坑，有一些淘氣的小孩在水坑里踩水，一不小心濺到了我身上好多水。到了家，小主人看我這么臟，拿起她的小毛巾就為我洗澡，給我洗得干干凈凈。

我天天跟著小主人跑來跑去，早已成為她最好的伙伴，也是她最好的朋友，我希望我們的友情越來越好。

小學生作文未來的書包5篇

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“小學生作文未來書包”，敬請瀏覽。

一談到作文，廣大學生們肯定很熟悉。好的作文可以準確的表達作者需要表達的內(nèi)容，在平時我們可以參考一些優(yōu)秀作文來完善自己的作文，或許你正在煩惱作文該如何下筆？以下是由欄目小編為大家整理的“小學生作文未來的書包”，僅供參考，希望能為你提供參考！

小學生作文未來的書包【篇1】

未來的書包會是什么樣子呢

現(xiàn)在同學們的學科特別多，所以要帶的書也特別多，書包自然會很沉，我發(fā)明的書包有兩條腿，不用人背，很省力，書包長了兩條腿應該很費電，沒關系，這種書包上面有一個太陽能板，它會把吸收到的太陽能量合理分配，還有一部分儲存在書包內(nèi)部的倉庫里，等沒電了就可以化為電量，哈哈!這種書包很神奇吧!

不過，書包安上了兩條腿應該很占地，告訴你吧，我這種未來的書包，只有巴掌大小，搖控器也只有火柴盒大小，問題又來了，書包只有巴掌大小，怎么裝書啊

我國社會上一些不法分子專門綁架孩子，如果遇到這些人，就該用上火箭推進器了，只要按一下轉(zhuǎn)移按鈕，再對遙控器上的微型話筒，說出你想去的地方，火箭推進器便會以超高速飛向那里。

希望我長大后能發(fā)明這種書包來。

小學生作文未來的書包【篇2】

從六歲起，我每天都背著沉重的書包去上學，放學時還要把重重的書包又背回來，唉，真累人呀！

記得有一次，我回到家，當時的我己經(jīng)很疲倦了，就趴在寫字臺上“呼呼”地睡著了，不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)……

我來到未來世界，我夢見自己正在研究一種“新型”書包，未來書包。這種書包能變大變小，還有，只要你告訴它今天是星期幾，它就會自動把你今天所需要的書裝進去。這鐘書包不用清洗，因為它不會沾染塵土，就算放進水里，也不會被侵濕，而且放進火里也燒不化。所以，用這種書包裝書，真是安全極了。它可以隨你的口令“變大變小”，你就可以根據(jù)情況裝書進去，再多也能裝下！如果遇到火災什么的，你只用把家里重要的東西搬走，裝在書包里的書就不用管了，等火熄滅，你再去取書包就行。

這種書包的背后有一種可以讓你感覺到的心曠神怡、精神抖擻的按摩器。而且，這種書包是拉絲形的，只要你把拉絲拉開，就會有一陣清香撲鼻，它還有調(diào)換香味的功能，只要你說出這種花的名字，書包就會自動產(chǎn)生這種花香味來……

“起來了，吃飯了……”我睜開眼，一看。原來是自己的一個夢呀！真有這樣的書包該多好呀！我想，我一定好好努力學習，爭取將這個夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

小學生作文未來的書包【篇3】

“唉，這書包可真沉！”

隨著書本量的增多，我的書包已經(jīng)壞了好幾個?？刹皇俏也粣巯?，而是知識的“重擔”讓書包不堪重負啊！

“啊？那也太土了吧！現(xiàn)在都2039年了，怎么還在為這種小問題煩惱呢？”

二十年后的我——顧博士，已經(jīng)組織起全球科技中心的博士論壇了。而我最得意的發(fā)明之一就是這款新型書包了。不信？那就背上感受一下吧！

這款書包是用新型玻璃塑料做成的，它的韌性強大到就算是一只大象踩上去也踩不壞！除了無比牢固，這書包還能自動減重呢！就算往包里裝再多的東西你也不會感覺沉。奧秘就是書包里安置了一種神秘的“消化槍”，只要按動按鈕，它立馬進入工作狀態(tài)，運用它高級的離子分化功能，分解重力。

最有趣的是這種書包底部有兩條腿。要是你實在不想背書包，就可以把書包放在地上，讓它自己走路。你要是累了，還可以“坐”在書包上，因為我還在書包背部設計了一個隱形的可伸縮座椅。輕輕按動按鈕，書包就會搖身一變，成了一把自帶音響和按摩功能的可移動座椅。你說舒服不舒服？

“哎呀，怎么突然間下雨了？看來我又要淋成落湯雞了！”

別著急，我在書包上還安裝了一個天氣應變裝置。這書包不但在雨天可以變成一把傘，還可以變成夏日里的微型風扇，冬天里的保暖風衣……，可以為你遮風擋雨，讓你冬暖夏涼。

“怎么樣，心動吧？”

這可不是不切實際的幻想。所有偉大的發(fā)明在出現(xiàn)之前都被人質(zhì)疑。蔡倫發(fā)明造紙術，張衡發(fā)明地動儀，畢升發(fā)明印刷術……我們偉大的祖國歷代都有許多杰出的發(fā)明家，創(chuàng)造出各種影響世界的偉大奇跡?，F(xiàn)在我還小，但只要好好學習，長大以后一定能把這些奇思妙想都變成現(xiàn)實！

這么想著，背在我身后的書包突然不那么沉了……

小學生作文未來的書包【篇4】

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了2050年，世界上出現(xiàn)了這樣一個自動書包。

這個新型的未來書包有早餐、雨衣、體育、衣服等功能------如果你沒吃早飯，下課肚子餓了，你按一下早餐鍵，早飯就出現(xiàn)在你的面前，不用跑回家去吃；如果下節(jié)課是體育，你沒有帶跳繩，你就按一下體育鍵，跳繩就會出現(xiàn)在你面前；如果今天刮風，你就按一下衣服鍵，外衣就出現(xiàn)在你的面前；如果外面下雨，你就按一下雨衣鍵，雨衣或雨傘就出現(xiàn)在你的面前。另外它還有矯正人的體型功能，常背它，可以保持苗條身材；放送好聽的音樂調(diào)節(jié)人的心情，是人心情舒暢地投入學習。哦，對了，我告訴你們這個書包還可以縮小，便于攜帶，這個書包好吧！

我相信在將來的某一天，科學家一定會造出這樣的書包，我也會為這樣的書包而不懈努力的，爭取早日挎上這樣的書包。

小學生作文未來的書包【篇5】

現(xiàn)在是25世紀，早晨，我送女兒去上學，有一位路人隨口問我女兒：“今天學校放假嗎？”“誰說的？”我回答了一句?！澳悄闩畠涸趺礇]背書包？”“女兒，給他看一下書包?！闭f完，女兒從口袋里拿了出來，路人露出驚訝的神情。

哈哈，現(xiàn)在我向你們推薦一個新產(chǎn)品，那就是我發(fā)明的智能書包。下面，我來介紹一下智能書包的功能。第一大功能：檢查作業(yè)是否帶齊，只要有了我這款書包，作業(yè)不會落，你把作業(yè)全報一遍，書包便會快速檢查，如果有漏遺，書包就會發(fā)出提示音：你的什么作業(yè)沒帶，你就照書包的去做，決沒錯。它的第二大功能是變大變小、減輕。老師布置的作業(yè)加上課桌里的作業(yè)，書本可多了，一般的書包裝不下，用我發(fā)明的書包，只要喊大，它就會變大，直到裝下為止?？墒菚趾苤?，同學們背上去，肩肯定會壓垮的，這時，同學們就要喊小，書包一下子就變成了一顆石子般大小，書包就會變輕，同學們可以把它放在口袋里。還有一種，它會跟著主人，要回家了，同學們就喊：“跟”，頓時，書包背后長出了四個輪子，你走到哪里，它就會跟到哪里，上樓梯時，輪子縮回去了，腳卻長了出來，方便吧！

它的第四大功能：在野外、在森林里十分方便，那就是搭棚、指路、飛行、帶傘。在野外，在森林里，如果你迷路了，你不要怕，你只要把手伸往前方，一張森林或田野的電子地圖就出現(xiàn)了，你按照地圖的描繪，就能找到正確的方向；如果在外面下雨了，你就做一個傘的動作，傘就會在你頭上撐開，如果你想在野外過夜，那就要喊“棚”。工具馬上蹦出來，幫你搭好；你不想走回家，那就把手伸向兩邊，你就會飛起來，說出目標，過半個小時，就會到目標。

同學們，你們覺得智能書包神奇嗎？如果你們想要的話，我就會送給你們。

包粽子四年級作文十篇

論文是展示作者情感和思考深度的藝術成果，寫作能幫我們發(fā)現(xiàn)身邊的驚奇和美好。優(yōu)秀的文章就如同一件美麗的藝術品。這篇關于“包粽子四年級作文”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的，感謝您的支持和關注。希望您能與周圍的朋友分享這篇文章！

包粽子四年級作文 篇1

農(nóng)歷五月初五，是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)，包粽子、賽龍舟是必不可少的。昨天是端午節(jié)，今天楊老師教我們包粽子。

楊老師昨天就從市場買回棕葉、糯米、紅棗、繩子。她告訴我們，昨天她就把棕葉、糯米、紅棗、繩子洗了一遍，再把粽葉刷干凈，這樣才能包粽子。

楊老師給我們看了一遍視頻，告訴我們卷成漏斗形再把粽葉捏住，放一半米進去，再放進一個紅棗，把多出來的粽葉折起來，最后再拿繩子捆起來，一個粽子就大功告成了。

我拿起兩片粽葉，先對折，然后卷成漏斗形。但是我左卷右卷卷了好久都沒有卷好，在楊老師的指導下終于卷成了漏斗形。接著放進一半的糯米，再放了個紅棗，又加一半糯米進去。要把多余的粽葉折起來時，我折了好多遍都沒折好。楊老師幫我把粽葉折好后給了我一根繩子，讓我捆起來。我捆著捆著，這繩子不知道怎么回事，老是松，好像故意和我作對似的。我使勁把繩子綁起來，但還是松了。我綁了好多遍終于綁好了，呼包粽子不容易呀。

包粽子雖然很難，但我們還是很開心。我們包出的粽子形狀不太好看，卻是我們親手包的哦！

包粽子四年級作文 篇2

以前，我最喜歡吃粽子，也愛聞粽葉的清香。因為我喜歡吃粽子，外婆就常常給我包粽子?？粗馄攀炀毜墓占夹g，我羨慕不已，總纏著外婆教我包?？赏馄趴傉f我太小，長大了才能包……今天，我終于可以如愿以償啦！

到了青少年宮，我們迫不及待地穿上圍裙，戴上帽子，等待老師來教我們包粽子。

第一步：浸米，洗粽葉，拌米；第二步：修粽葉；第三步：裝米，蓋米；第四步：包裹；第五步：扎線。

看了老師的示范，我覺得包粽子很簡單，就火急火燎地開始了。誰料到剛開始就出現(xiàn)了問題，我包的粽子的第一個角上的洞留的太大。當時由于性急也沒太在意，結(jié)果導致放米的時候，上面放，下面漏。我慌了，用手塞住洞，這回放滿了，但又有了新問題。我剛把粽子裹好，扎上線，才發(fā)現(xiàn)人家已經(jīng)裹好兩個了。人家的粽子胖乎乎的，而我的粽子像一張大餅一樣“躺”在桌上。我很納悶，就把剛包好的粽子又拆了。我一看，里面一粒米也沒有，我哭笑不得，只好重包。

這一次我可細心了，每一步都小心翼翼的，生怕又出現(xiàn)上次那樣的情況。果然，我包了一個又大又漂亮的.粽子。我欣喜若狂，簡直不敢相信自己的眼睛！平時笨手笨腳的我，還有細心的一面?！芭蜁薪Y(jié)果?！边@句話果然不假！

包粽子四年級作文 篇3

突然，我聽見廚房里有奇怪的的聲音，便一下子警惕起來。以為有了老鼠。我抄起一根棍子偷偷溜進了廚房。哦，原先就是外婆在包粽子。嘿，有事做了！我立即甩掉棍子，撲上前去，一把抓過一張粽葉，一板一眼的學起包粽子來。

我把粽葉留意翼翼對折后，疊成一個圓錐形，再放入些許米，夾入用醬油浸透的鮮肉，再撒上些米，直到把肉全部蓋住。咦，就是不就是米放太多了，棕葉外衣不夠大，老包不?。客馄乓磺?，樂開了花：“囡囡，米太多，棕葉太小，米還不往外逃呀，你看臺面上全就是米粒。肉也太多，你就是不就是想自已吞呀！”嘿，我連忙給棕葉減負，穿好衣服，再系上腰帶，一個可愛的粽子寶寶就誕生啦！嗨！你還真別說，包出來的粽子還真像那么回事。

我留意翼翼地呵護著我的粽子寶貝，還給它們編號。粽子寶貝越來越多，此時我都懶得去數(shù)了。當然，越就是后面，粽子寶貝也就越漂亮，因為我的手藝在一點點長進，包到之后，自然駕輕就熟了。

欣賞著自我親手包的粽子，心里美滋滋的：這次包粽子，不但讓我學會了怎樣包，更讓我懂得了一個道理：有志者事竟成！

包粽子四年級作文 篇4

從小學一年級開始，我就開始試著結(jié)交好朋友，一個又一個的朋友就是我的第三縷陽光。從那以后，我們一同學習，一同游戲，一同比賽，建立起了深厚的友誼。朋友間那些真摯的感情，那些天真的舉動，都已深深地印在我的腦海之中，久久不能忘懷。就在這時，他們也成為了我成長路上的必不可缺的，那就是；朋友！

你的來信，我也有深深的體會。那時候是在三年級。一個同學說請我去生日會，我原以為父母給我去，可恰恰相反。接著，也陸續(xù)有同學說請我去生日會，但是終不能去。

這一天，語文老師終于把那張誘人的語文五年級第七單元的試卷發(fā)下來了。組長接到試卷，就勤奮發(fā)著試卷。一張皺巴巴的試卷飄落在我的桌子上，我一看，唉，肯定我考差了，老師發(fā)怒才把試卷搓成這樣的。完了，72。4，加附加題的5分。OHMYGOD！今天死定了。等等！姓名是曾小賢，嚇死人嘛。原來我后面的那位。

六年級散文詩歌題目：我的夢想100字。小學六年級散文詩歌怎么寫？一一學習網(wǎng)老師推薦一篇六年級散文詩歌大全我的夢想100字的散文詩歌精選范文，下面讓我們一起看看其他同學寫的這篇散文詩歌。

包粽子四年級作文 篇5

端午節(jié)，下午，我請奶奶教我如何做粽子。

奶奶先拿了五六個煮好的粽子，把它們一層一層地包起來，做成漏斗狀，說：“抓緊它們，這樣米飯就不會漏了?！比缓蟀岩话肱疵追旁谔J葦葉里，在糯米上放一個又紅又甜的紅棗，最后在糯米上放一把糯米蓋起來包起來。用線扎好后，粽子被包起來，綠色而精致，讓人喜歡?？粗棠贪眠@么好的粽子，我忍不住拿起幾片粽子葉，把它們包起來。但是做粽子看起來很容易，但是做起來很難。我甚至沒有包幾個，要么是米飯露出來了，要么是皮松了，要么是我把四個角包成了三個角。但是奶奶說，“你已經(jīng)把它包好了。你怎么學的？”我費了好大的勁才包好一個丑陋的怪物，它不漏米飯，看起來像粽子。晚飯時，我聞到了粽子的香味，但吃完粽子后，我把自己包起來，心想：這是我第一次吃自己的粽子，比其他粽子都甜。

今天，我學會了做粽子。我很開心。我相信你一定也學會了。

包粽子四年級作文 篇6

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。端午節(jié)又到了，傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在五月五日跳汨羅江自盡，村民為了不讓魚啃食屈原，把粽子投入水中，后來人們亦將端午節(jié)作為紀念屈原的節(jié)日。

那么端午節(jié)有什么習俗呢?有包粽子，賽龍舟，戴香包，今天我們講包粽子。

首先拿兩片粽葉重疊起來，小的再前面，大的在后面，再把它疊成三棱柱，然后放上你喜歡口味的材料：比如大棗、五花肉、豆沙、蛋黃、肉松我放的是大棗，喜歡吃甜口的可以放豆沙，喜歡吃咸口的可以放肉松。再放上糯米卷起來，最后用繩子綁住，粽子的形狀有很多種，有三角形的，有長方形的，還有有菱形的，最后一個可愛的粽子就做完了。

看著奶奶這熟練的手法，我覺得特別簡單，可是一做就廢了。俗話說看起來簡單，做起來難，我是信了。經(jīng)過多次制作，我終于做出來一個可愛的粽子。我做的形狀是三角形的。

這么可愛的粽子，你也試一試吧!

包粽子四年級作文 篇7

上一刻，我坐在教室里，對這一片空白的作文本，猶豫著，不知從何寫起，就如一個不知把腳步落在何處的人?；貞浿郧暗囊稽c一滴，于是靈光閃過，我不再猶豫了，不再愿意把別人的東西繪在潔凈的作文本上。我要把所有的過去記下，把現(xiàn)在也記下，那才是真實的我，不再是虛偽的面具。因為，我看清了那條屬于我自己的路！

正在同學們聊地熱火朝天時，老師進來了。我發(fā)現(xiàn)，我們的班主任換成了語文老師。開始發(fā)書了，語文書、數(shù)學書......一本本嶄新的課本像我飛來。我打開語文書，發(fā)現(xiàn)書中只有28篇課文，而且課文的字體也大了不少?？磥?，升到了五年級，待遇還真是跟以前大不同了呀！

我有許多老師，有一位老師給我印象最深刻的，她就是我三年級班主任吳老師。

六年級話題作文題目：書的交響曲。關于書的話題作文怎么寫？這篇六年級話題作文900字的書的交響曲的話題小練筆講述了作者對書的美好感情。

同學們，我問你們，這個什么都行指的是什么？李老師手拿一大摞作文紙，滿含微笑（奸笑）地說，一看這招牌式的笑容，我就知道，這回準有陰謀，亦或者是陽謀，反正都是謀！想寫什么就寫什么！寫什么都行！隨便！一眨眼，教室就變了樣，人聲鼎沸，熱鬧非凡，一波比一波高，整棟綜合樓都能聽到我們的聲音，簡直是比菜市場還菜市場！安靜！李老師猛地用尺子拍了拍講臺，要舉手才能回答！喜歡的！某某站起來說。拿手的！禤樂晴略略思考了一下，說。沒寫過的！我猶豫了一下，也站了起來。

包粽子四年級作文 篇8

離過年只有短短兩天時間了。

今天我和小姨都在外婆家，外婆說；“今天你們都在，就一起幫我包粽子吧！”|我們異口同聲地說：“好呀！”外婆拿來了剛洗好的粽葉和糯米還有紅棗。

外婆拿起兩片粽葉說先示范給我們看，我也拿起粽葉學了起來，外婆先讓我們把粽葉交叉，不能隨便交叉，要正面交叉才行。再兩頭往里面一彎，形成了一個漏斗的形狀，再往里面要三四勺糯米，再往里面放幾顆紅棗，再往上面蓋一勺糯米，接下來是高難度的手法。我一不小心就散了，沒辦法，只能重頭包了，在這個步驟我糾纏了好長時間，每次要么就是糯米散掉了，要不就是粽葉破掉了，看來包粽子不是這么簡單啊容易啊，我怎么也學不會，這時外婆說：“包粽子這項本領，看似簡單，學起來可難了，你這么小年紀一時之間是學不會的?！?/p>

明年我要接著學，直到學會為止，我相信世上無難事，只怕有心人。

包粽子四年級作文 篇9

一位文人，一份誓死的情懷；一條江河，流淌千年。一個節(jié)日，一種紀念的文化；一腔眷戀，流傳人間。 6月11日下午，我和爸爸在家開始包粽子，沒想到爸爸可就是包粽子高手。只見爸爸把浸泡好的蘆葦葉一片搭在一片上，然后一折，再一擰，就把葦葉變成了漏斗形，再倒上米，把一塊肉填在米里，在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿小勺子舀一些糯米放在里面，然后均勻地搖動筷子，直到把糯米包得緊緊的，再撒上一層米，把它蓋上，三纏兩繞一個粽子就包好了。弄得我眼花繚亂，驚慕不已。

我不甘心，于就是決定自我也包一個大粽子。我也在粽子里插好筷子，放好糯米。課搖動筷子時，不就是把粽葉弄壞了，就就是糯米包不緊。爸爸說：“搖動筷子時輕一點，把粽葉捏緊些你看……”爸爸邊說邊示范，我邊聽邊學。呵呵，我包得粽子有點樣貌了，這回我仔仔細細、認認真真最后把葦葉做成了一個讓人滿意的漏斗形了，接下來往漏斗里填米，再把肉填進去，又撒上一層米，該蓋上了，我把蓋子向前一推，這次挺順利的，可蓋上后發(fā)現(xiàn)米少了，想加米，可沒加好，又多出來了這時我留意翼翼地把多出來的米倒了，然后取出一根棉線，一圈一圈地繞上最后打個結(jié)。我學會了包粽子，看著自我的勞動成果，我都不敢相信自我的眼睛，原先我也能包自我喜愛的粽子，吃著自我包地粽子，真比喝了蜜還開心了。

包粽子四年級作文 篇10

端午節(jié)到了，我在家跟著媽媽包粽子。

我們先把昨天晚上泡的糯米拿出來，再把粽葉放在水里泡了三個小時左右拿出來，然后把在超市買的蜜棗和花生拿出來，開始包粽子。

首先拿粽葉，把粽葉卷成一個圓錐形，再把糯米放進去，然后放一顆蜜棗和幾?；ㄉ?，最后再放一些糯米。把口填滿后，再把粽葉扣上，用線把粽葉五花大綁。注意綁的不能太松，太松的話，會在煮粽子的時候散開，整鍋粽子就會變成一鍋糯米粥了。

我們包的粽子下鍋了，煮的時候，先用大火煮到水開，再用小火繼續(xù)煮三十分鐘左右就可以出鍋了。

粽子煮好了，滿屋都是粽子的香味。我迫不及待地拿了一個粽子，先用冷水浸泡降溫，再剝?nèi)ヴ杖~，然后便狼吞虎咽地吃了起來，不到一分鐘就吃完了。

這個端午節(jié)過得很開心，我不僅學會了包粽子，還明白了自己動手、豐衣足食的道理。

書包小學作文11篇

作文定格的時光都是最美好的時光，寫作是學習效果的放大器。平時多注意積累可以幫助我們寫作文，那么，你知道怎么寫作文嗎？以下由小編收集整理的《書包小學作文11篇》，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

書包小學作文 篇1

我們每天上學、放學都要背著個沉甸甸的書包，好累好累喲！每天放下書包后真是如釋重負，多想永遠不再背起它。

怎樣才能讓書包變輕松呢？多想像小兔子一樣蹦蹦跳跳地上學去??！而不是像老爺爺一樣蹣跚而行。如果把書分散裝，那么它的重心就不在一起了，也就不會那么累了。我想把它做成一個馬夾的樣子，馬夾的前面有左右兩片，左片分上下兩層：上層放文具盒（也可以把它做成文具袋），下層放字典。右片也分上下兩層：上層放水彩筆，下層放作業(yè)本。后面是一整片，也分上下兩層：上面放小書，下面放大書。每層都裝上拉鏈，這樣東西就不會掉出來?？钍铰?，下擺也可以做平的，也可以做斜角的。拉鏈也可以裝在里面也可以裝在外面。顏色嘛，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，樣樣都可以。愛美的小女生也可以做花的。夏天時前面不扣起來，也就不會熱了，冬天在外面穿上正好御寒。更重要的一點是：爸爸、媽媽再也不用擔心我們會背書包背成小駝背了，真是輕松、美觀、實用！

我現(xiàn)在多么期待------期待自己能有一個這樣的馬夾書包，然后穿上書包，像小兔子一樣蹦蹦跳跳地上學去！

書包小學作文 篇2

現(xiàn)在同學們每天上學都背著一個又大又沉的書包，被書包壓彎了腰。于是，我想發(fā)明一種新書包。

這個書包的外形像手提包，打開手提包，里面會出現(xiàn)一個顯示屏，下面是鍵盤。這個書包的名字叫做：“電子書包”，這種書包里存著小學到大學的各科知識。我們從小到大都用這個書包，就省去買書包的錢了。而且背起來也十分輕巧。

上課時，老師操縱著所有書包，比如上語文課，這種書包就會放出與課文相符的的動畫，這樣我們就可以輕松愉快的學習了。

這種書包會自動出考題，而且每個人的是全都不一樣，因為它是根據(jù)你學習程度的深淺給你出一定難度的題，如果做對了，就再給你出比原先給難的題。如果做錯了，書包就會自動提醒你，并再給你出同樣難度的題。如果有誰作弊，書包就會發(fā)出警告。

下課了，書包會放出美妙的音樂，讓你感到輕松?；顒诱n，我們還可以和書包一起做游戲。

這種書包還可以讓我們看各地的圖書，可以和世界各地的名師討論各種問題，還可以跟五湖四海的小朋友談天說地。

現(xiàn)在科學發(fā)達，我相信這種書包一定會在我們這代人的手里。

書包小學作文 篇3

嗨！大家好！我是一個美麗的書包，身子上披著那粉紅色的大衣，大衣上有個小女孩，她那粉嘟嘟的臉加上水靈靈的眼睛，俏皮的小辮向上翹著，顯得無比可愛。小姑娘身上穿著一件寬大的裙子，大大的蝴蝶給遮住了她的肩膀，手中抱著一只小貓，十分可愛！

我可有個大大的肚子，裝著主人的書，我的身體兩側(cè)還各有一個小口袋，小主人用來放餐巾紙和茶壺的，我的手和腳都是連在一起的，這樣我可以天天抱住小主人，伴著她上學。

主人可喜歡我了，因為我出生在貴族——銀泰百貨。開學初，主人把我背到學校，同學們都看見了我，對主人說：“書包真好看！”這里摸一下，那里碰一下，我開心極了。

每當小主人寫完作業(yè)之后，都會把我整理的干干凈凈?？扇兆右婚L，小主人就沒像以前那么認真了，就把我隨便亂放，結(jié)果我都快變形了。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。不過主人的媽媽看出了我的心思，她找主人認真談話，小主人自覺慚愧，第二天，我又恢復了以前的面貌了。

我又成為了人見人夸的書包了。

書包小學作文 篇4

我從小學四年級到現(xiàn)在，已經(jīng)用壞了兩個書包，昨天剛剛買了第三個新書包。不是我不愛惜書包，是書包太重的緣故，而且一年比一年重。

一天晚上，我寫完作業(yè)，把書包往彈簧上一稱，嗬！有足足五斤重。我躺在沙發(fā)上，無精打采地望著這個“大塊頭”，肩膀又酸又痛了起來，有什么辦法讓書包減輕一點呢？聽著無聊的電視廣告，漸漸地進入夢鄉(xiāng)……

早晨，我又背起那沉重的書包上學去了，走了不一會兒，肩膀就被壓得又酸又痛起來，我活動了一下肩頭，書包好像減輕了，我又活動了一下，書包又輕了許多，我挺直了腰桿，高高興興的來到學校。一進教室的門，我覺得書包更輕了，打開一看，什么書也沒有，只有一盒“減肥茶”。我想，難道減肥茶也能讓書包減肥嗎？我害怕極了，害怕老師批評我不帶書。我趕緊把書包往桌子上一放，準備去找課本和文具盒，奇怪，課本和文具盒都整整齊齊的在抽屜里，我高興極了，以后上學，不用再背著沉重的書包了，正在我高興的時候，一聲“功達”，把我叫醒，原來是媽媽見我睡著了，怕我著涼，才把我叫醒的。

我身在床上，想：要是我的書包真得能減肥就好了。

書包小學作文 篇5

Hi！大家好！我是你們得力的助手——書包，是過年時小主人的舅舅把我送給小主人的。

我全身是天藍色的，主體部分是包，包的正面有一只米老鼠，他雙眼瞪著前方，雙手擺動，雙腳一前一后正在向前跑，好像對小主人說：”在學習的道路上，你可不能落后哦！“我的背面襯著一塊大海綿，摸上去軟軟的，讓小主人背起來很舒服。在它的上面有一根灰色的拎帶，拎帶的旁邊有兩條粗帶子，它們也是襯著海綿，它們一直延伸到包底，這樣就組成了兩個圓圈讓人背；在每個圈的尾端都有一個塑料扣子，用它可以調(diào)圈的大小，我的兩側(cè)各有一個小袋子，左邊的一個用來放雨傘，右邊的一個用來放水杯。

打開正面的蓋子，你會看見還有三個袋子，一層一層的貼在包上，一個比一個大一點兒，它們都有自己的作用，第一層小主人放了一些小的物品，如：手機、錢等；第二層小主人用來放一些大一點的物品，如：跳繩、抹布等；在包蓋子上面，還隱藏著一個透明的小袋子，可以放一些卡，如：月票卡、會員卡等。拉開包上的拉鏈會又有一個大袋子，這也是最大的`一層，它的用處是放一些小主人上課需要用的書和作業(yè)、文具。

小主人非常愛護我，他每天都擦我，每一個月定期清理一次。記得有一次，小主人背著我去秋游，在路上他一直抱著我，中午吃飯時，我也幫了大忙，食物全在我的肚子里，如果沒有我，小主人拿什么裝食品呢？

我的功能齊全，小主人怎能沒有我呢？

書包小學作文 篇6

一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽個明白。

只聽見破破的書本開口了：小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂涂亂畫，一會兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會兒又把我扔到地上，摔出一身灰土。

斷開的文具盒氣憤地說：我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的爸爸想方設法把我修好！

沒水的水筆有氣無力地說：小主人拿我在桌上亂畫，我就快沒命了，幸好小主人的媽媽及時發(fā)現(xiàn)了，制止了他，否則后果不堪設想。

臟兮兮書包也抱怨說：小主人每次來到學校，隨手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，過往的同學不是踩到我就是踢到我，疼死我了。

尺子也激憤地說：小主人總是拿我當玩具，一會磨磨桌子，一會磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了。

對罷工，我們都罷工。文具們異口同聲地說。

聽到這里，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個壞毛病，以后好好愛惜自己的學習用具。

第二天，他給書本包上了漂亮的書皮，每次用學習用具時都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書包洗的干干凈凈。

一個晚上，正要入睡的小主人又聽到了書包里傳來了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開心的笑聲，它們在紛紛夸著小主人如何愛惜自己：小主人真好，我們一定要好好幫助我們的小主人。

小主人聽了，開心地笑了，幸福地進入了夢鄉(xiāng)。

書包小學作文 篇7

“大家好，我的名字叫書包！”我是個粉紅色的小書包，中間有個黑白相間的小蝴蝶，四周是藍色和綠色的玫瑰花，主人的媽媽每個星期日都會幫我“洗澡”，所以我的身上總是很干凈。

我有三層，第一層是“客廳”。里面有“語文書阿姨”、“數(shù)學書叔叔”、“英語書弟弟”、“筆記本姐姐”、“文具盒婆婆”和“字典哥哥”們。第二層是“會議室”。里面放有“算盤外公”和“尺子外婆”在開會。第三層是“垃圾箱”，里面有主人撕下來的草稿紙，還有用了一半扔了的墨囊，一歪就把墨吐在我的身上，我的內(nèi)層總是有幾個斑點。

有一天，主人一回家就哇哇大哭，原來她考了81分，媽媽把她訓了一頓，她又生氣又難過，一回房間就把書全都倒了出來，把我扔在地上當球踢，我身上便傷痕累累。第二天早上，她看見我成了個“傷兵”，心疼地掉眼淚。星期天小主人六點就起床把我修了一下，我比之前更亮更新了，小主人終于笑了！

我就是這樣一個又漂亮又可愛的粉紅書包，是主人形影難分的好伙伴，我一定會盡力讓小主人開心。

老師點評：小作者是個心思細膩的孩子，習作以第一人稱的口吻進行自述，娓娓道來，外形、結(jié)構、用途都介紹得有條有理，語句具體生動。文中的故事更增添了生活氣息，為習作添彩！

書包小學作文 篇8

一天夜里，一支短的不能再短的小鉛筆頭從自已的房間里跑了出來。

他低著頭走來走去，看上去心情十分低落，突然，它的頭一下子撞到了什么東西上，抬頭一看，??！原來是書包大姐。

小鉛筆頭想：“不對呀！書包大姐之前是那么美麗。怎么變得這么胖了？”

小鉛筆頭把書包叫醒不解地問：“書包大姐你近來怎么這么胖？你看身上好多地方都開線了，身上的圖案也模糊不清了?！?/p>

書包含著淚水回答說：“嗨，都怪這些學生，他們把那么多書讓我吃下去，我能不變成這樣嗎？”說完擦了一下眼淚。

小鉛筆說：“我們倆真是一對苦難姐弟。我之前十分高大，可是沒幾天我就成了這樣子。天天被人譏諷?！闭f著他也流下了傷心的淚水。

這些話不知怎么地讓小主人聽見了。他在心中暗暗想：“現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，為什么還有那么多人把書本的壓力放在我們身上呢？”

書包小學作文 篇9

大家好，我是書包。在小主人上二年級時我來到了他的身邊。

我很漂亮。我正面有喜洋洋和灰太狼的圖案。喜羊羊在跑步，它脖子上的鈴鐺“叮鈴叮鈴”響個不停?；姨桥e著兩只前爪，好像在說：“吃不到羊，我絕不甘心。”小主人很喜歡這圖案。當初就是因為這圖案而選中了我。告訴你一個秘密，我和我前任的圖案是一樣的。

我的后面有兩條背帶，為了不勒到小主人的肩和背，背帶還裝有彈力很強的減壓海綿。我一共有三層，第一層有喜洋洋和灰太狼的英文字母。打開拉鏈，里面就是水筆的臥室。上面一層的里面有個小布袋，里面可以放水筆和蠟筆。第二層里是考卷和課外書的天地。第三層是教科書的俱樂部，有語文書、數(shù)學書、英語書……我的左右兩邊分別是一個網(wǎng)兜和小布袋。網(wǎng)兜是放著水杯，小主人口干時可以拿著它去飲水機那倒水喝。小布袋里放著調(diào)羹和餐布。

小主人很喜歡我。二年級結(jié)束時我變得十分臟，我還以為小主人不要我了呢。暑假里，小主人和他的爸爸把我?guī)У骄呄吹酶筛蓛魞?。開學了，小主人又背著我去上學了。

書包小學作文 篇10

我呆在文具店的貨架上已經(jīng)很長時間了，這一天，一個男孩來到店里，一眼就看中了我，他成了我的小主人。

我穿著一件藍色的外衣，在我方方正正的臉上印著藍貓圖案，那兩條肩背帶就是我的胳膊。在我身體的兩邊各有一個小網(wǎng)兜。左邊常常裝著為小主人遮風擋雨的小雨傘，右邊放著漂亮的水壺，為小主人補充水分。

我的肚子里分出幾個小房間，可以裝許多東西，比如書籍、本子、練習冊、文具盒……我讓他們住進不同的房間，小主人閉著眼睛都可以找到自己需要的東西。有了我的幫助，小主人的學習生活更加井井有條了。

有一次，小主人在放學前就把作業(yè)寫完了，就把我放在了抽洞里。晚上，在黑洞洞的教室里，我又冷又怕，對小主人真是有點生氣，但第二天又看到他時，又滿心歡喜。

我的外表已經(jīng)有點破舊了，但小主人還是很愛惜地用著我。

書包小學作文 篇11

大家好！我是一個人見人愛、花見花開的書包。我的全身是粉紅色的，正面有一只可愛的小老鼠，當你走近我時，會看到那只老鼠正瞪著水靈靈的眼睛看著你呢！我的背面有一個塑料框，里面裝著名片，我的小主人已經(jīng)在上面用鋼筆端端正正地寫了她的名字。這樣，如果以后有人想把我偷走的話，小主人也會找到我的。

在小主人上一年級的時候，我已經(jīng)被她的爸爸媽媽買回家了，當小主人看到我時可開心了！她每天背著我去上學，日復一日，年復一年，隨著小主人年齡的增長，她已經(jīng)上三年級了。我的負擔也來了：因為上三年級了，小主人每天都帶好幾本書到學校看，我的肚子快撐破了。但能換回小主人優(yōu)異的成績，也值了！

可當小主人看到班里同學都帶飲料到學校喝，小主人的心里癢癢的。有一次，她背著媽媽偷偷地拿了一瓶“冰紅茶”，然后擰開“冰紅茶”的蓋子，最后把飲料倒進自己的小杯子里。為了不讓小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)，小主人把杯子放進了我的肚子里。

一節(jié)課過去了，“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，我感覺我的肚子濕漉漉的，“哎呀呀”我擔心地叫了起來。不一會兒，小主人把杯子拿了出來，發(fā)現(xiàn)飲料只剩下一半了。原來，小主人沒把瓶蓋擰緊，所以飲料便流了出來。我的肚子好難受呀！

回到家，小主人小心翼翼地把我洗干凈了，接著小主人慚愧地說：“對不起，把你弄臟了?！笨粗≈魅酥e就改，我開心地笑了。小朋友們，你們也一定要愛護自己的書包呀！

水之四書作文十四篇

寫作文好可以錘煉你獨立思考和創(chuàng)新能力，通過寫作可以更好地領悟文學作品和好文章所包含的人性關懷。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，你收集和整理了多少作文模板呢？分享給你的朋友會讓他們感到很開心的。

水之四書作文 篇1

我的讀書故事

每個人都有自己的喜好。有人喜愛運動，有人酷愛旅游……人的性格不一，興趣愛好也就不一樣。我呢，就喜歡拿一本書，找個僻靜之處，坐下來，津津有味的看。我時而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑，時而被書里凄楚傷感的故事引得淚流滿面，時而也為書中的英雄人物頑強不息的精神感動不已。

記得有一次，我和爸爸去書店買書，在書店逛了很久，都沒有看中的書，我的目光再一次在這些應有盡有的課外書掃描。突然，我眼睛一亮，看向了被擺在上架，厚厚的一本書有著豐富的知識，我看著那本書的名字——中華上下五千年。我不禁樂了一下，因為從小時候開始，我就對這個世界充滿了好奇，我想知道人類最初是怎樣生活，然而，這本書給予了我。我拿下那本書，拉著爸爸去付了錢，就急忙往家跑。一打開門我沖進了自己的房間，小心翼翼的翻開來讀。我貪婪的吸允著里面的知識。把自己融入書里面。仿佛我就是古代的人，生活非常艱辛，工作很勞累，飯菜也很樸素。我感到心酸，原來古代人的生活那么困難，而我們現(xiàn)在生活那么幸福美好。讀者那本書卻忘記了時間。

我喜歡看書，因為書真的給我?guī)砹撕芏嗪芏唷ぁぁぁぁぁ?/p>

水之四書作文 篇2

在末來世界里，XX城市的中心有一座圖書館。每天，來看書的人非常多。接下來，就讓我給你介紹一下吧！

圖書館的外表是一只“書蟲”?！皶x”的嘴巴就是圖書的錧的大門。走進大門，就會看到一臺灰色的機器。機器的上面有一個白色按扭，按扭下面是一個抽屜。你只要按一下按扭，對機器說出自己喜歡看的書，再打開抽屜，里面就你想要的圖書了！

拿好書，就可以去椅子上看書了。椅子的旁邊有一塊隔音玻璃，只要你坐到椅子上，所有的噪音都會消失得無影無蹤。這樣，你就有安心地看書了。你不用擔心玻璃會破裂，它是由一種特殊材料置成的，就算用金屬砸也不會破。如果你看書看得太久了，收本就會自動關閉，耳邊就會響起優(yōu)美、輕快的音樂，讓你感到全身輕松，神奇的椅子還會給你做按摩呢！等音樂放完后，書會就會自動打開，你又可以盡情地沐浴在書的海洋中。

圖書館的墻是用水果玻璃做的，能清晰地看見外面的紅花、綠樹、青草和藍天。但外面的人卻看不到自己，玻璃墻上有隱形自動換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。這樣，來看書的人們就可以呼吸到清新的空氣了。

怎么樣，你喜歡末來的圖書錧嗎？我相信，總有一天，這樣的圖書館一定會出現(xiàn)在世界上的。

水之四書作文 篇3

愉快的星期五即將過去了，在離別輕松的課堂后，我背著書包回到了家。

一進家門，我連鞋都忘記脫，就急忙往房間跑去，以迅雷不及掩耳的`速度從書包中取出剛借到手的《單翼天使不孤單》，就如饑似渴地看了起來……

“滴答”“滴答”時間一分一秒的過去了，書頁在大腿上輕輕地翻動著，書中的故事是那樣的吸引人。“池俊威！吃飯啦！”媽媽的喊叫在屋子里回蕩著，我好像沒聽見似的，繼續(xù)在書的海洋中遨游。當我正想著“書里面陸老師為什么要說‘每個人的付出都不會被浪費掉。’這句話”的時候,爸爸進來了，一臉的嚴肅，說：“快去吃飯?！蔽易匀坏狞c了點頭，便繼續(xù)翻閱這我手中的書?！斑?！”“哐！”開關門的聲音陸陸續(xù)續(xù)的想著。

漸漸，月亮掛在了天空上，皎潔的月亮照在書頁上。此時，我才知道，我看書看了三個多小時。不過，這本書已經(jīng)合上了，已在最后畫上了一個符號，它既不是省略號，也不是句號，而是一個感嘆號，記得科羅廖夫曾說過：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活?！笔前。俏覀兩钪械谋匦杵?，因為，它是知識的源泉。每本書都有它自身的魅力，都能給我們帶來喜怒哀樂，能使我們的生活更加多姿多彩。

水之四書作文 篇4

親愛的媽媽：

您最近怎么樣？工作順利嗎？

遠方的你，知道長春正在下大雪嗎？雪，紛紛揚揚地下個不停，時而像一個個穿著銀色凱甲的勇士，時而像一條條白色的小船。雪，落在大樹上，樹枝都被壓彎了，像一層層波浪似的。地面積了厚厚的一層雪，足足有十幾厘米。因此，我們學校還放了兩天假呢。你那兒也下雪了嗎？天冷嗎？如果冷的話，請多加一點衣服啊，小心感冒噢。

媽媽，還記得窗外的那只大蜘蛛嗎？它的網(wǎng)已經(jīng)被大雪給壓破了，但仍然頑強的活著。今天我還看到它伸著小爪，沿著窗戶一點一點往上爬呢，我多想把它帶到屋子里暖和暖和呀！它可是蚊子的克星，一個夏天吃了那么多的蚊子呢。

現(xiàn)在我的學習有了很大的進步，字寫得也好多了，做題也認真了，老師還表揚了我呢。馬上就要期末考試了，我多么希望能考出個好成績呀。媽媽，為我加油吧。

媽媽，我可想你了，真希望你出差能早點回來，我還有好多的心里話要和你說呢。

最后，祝您工作順利、開開心心。

您的兒子：xx

20xx年11月24日

水之四書作文 篇5

戰(zhàn)爭中的小伙伴：

你好！我是一名中國的小學生，今年10歲了，是個可愛的小女孩，喜歡游泳和畫畫。我們雖然還沒見過面，但我從電視上得知你們的國家爆發(fā)了一場大戰(zhàn)爭，當時硝煙彌漫，罪惡的子彈正在威脅著你們。

我知道，戰(zhàn)爭時，有許多孩子失去了美麗的家園，推動了親人，成了孤兒。有的孩子甚至長期沒有東西吃，營養(yǎng)不良……..我覺得戰(zhàn)爭對人類的傷害太大了，不僅破壞了我們的家園，還殺害了許多無辜的生命。此時此刻，我能理解你們對戰(zhàn)爭的憎恨和無奈。

雖然戰(zhàn)爭是無情的，但你們一定要有頑強意志，不要放棄，要團結(jié)一致，勇敢地克服困難，不向困難低頭。我想對你們說，讓我們向全世界的人呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭。

我相信一切都會好起來的，一切都會過去的`。你們一定能重新住在美麗的家中過上幸福快樂的日子，和小伙伴在草地上玩耍；臉上露出燦爛的笑容，和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天！

水之四書作文 篇6

讀《祖國萬歲》這本書，是我每天必不可少的的一件事。只要是有空的時候，總會把它拿出來閱讀。

當我讀到“新中國成立前，國難重重，戰(zhàn)亂不斷，燒雞灘的村民吃不飽穿不暖，生活困苦不堪”時，我驚呆了，因為我無法想象當時的那種生活到底是個什么樣的？而我們現(xiàn)在有吃有喝，要什么有什么，有時吃不完的飯菜還要浪費了;衣服有點破損或者有點小，我們卻把它扔了。這些如果是在以前的燒雞灘，以前的舊社會，恐怕是永遠都不可能發(fā)生的。所以我們現(xiàn)在的生活比起以前的生活要好上很多很多，更應該珍惜現(xiàn)在的生活來之不易，更應懂得勤儉節(jié)約。

新中國成立后，祖國也發(fā)生了翻天覆地的變化，科技發(fā)達，生活富裕，祖國繁榮昌盛，作為祖國的一份子，為有這樣強大的祖國而驕傲。我是一名小學生，我現(xiàn)在要做的是努力學習，為祖國的更強添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。

水之四書作文 篇7

是我國古代的讀本，我相信大家對它也十分熟悉，“人之初，性本善……”字里行間里充滿了深刻的人生哲理。我情不自禁地拿起書，有滋有味地讀了起來。

“融四歲，能讓梨”講得就是：漢代人孔融四歲的時候，鄰居家送來一筐梨，他走過去拿了一個最小的梨，大人問他：“你為什么挑小的呢？”他回答說：“哥哥們年紀大，應該吃大的，我年紀小，就應該吃小的呀?！庇谑谴笕擞謫枺骸翱刹皇沁€有比你更小弟弟嗎？”他又答：“因為我是哥哥啊！”簡單的語句里無不透露出孔融懂得謙讓的的好品質(zhì)，小小年紀的他就知道做弟弟的要尊敬兄長，做哥哥都要愛護弟弟，真是讓人佩服?。?/p>

當我讀到“玉不琢，不成器”這句話時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一塊玉，經(jīng)過工匠長年累月地精雕細琢，成了一件精美絕倫的玉器。人不也是這樣嗎，要經(jīng)過磨煉、學習、只有一直堅持下去，最終才能獲得成功?？晌覅s不能做到堅持不懈的完成一件事，有些計劃實行一個星期就以失敗告終，媽媽常說我是“三分鐘熱度”。例如每次到了暑假，我都會制定很多機會，可是到了最后，我卻一個也沒有完成，就連暑假作業(yè)也拖到快要開學才做。從此以后，我要改掉這個壞毛病，做到“言出必行”。

當我讀到：“香九齡，能溫席?！睍r，我真的很感動，小黃香九歲時，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子。她不僅以孝心聞名，還勤奮刻苦，學富五車。現(xiàn)在很多家庭都十分富裕，許多孩子便拿著父母給的錢隨意揮霍，去不知這是父母辛辛苦苦賺來的錢。“啃老族”就成了一個證明。父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血，是他們將你帶到這個世界上。這是人世間最偉大的恩情。所以我們要一定要孝敬父母，好好學習，將來回報父母，回報祖國。

《三字經(jīng)》里還有許許多多的的精彩詞句，里面包含了知識道理，值得我們深思。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！蓖瑢W們讓我們在書海里遨游吧！

水之四書作文 篇8

晚上，我已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，這時一件神奇的事情發(fā)生了。

我看到周圍人的頭是方形的，前面是一間大房子，我手上則有一把劍。我十分好奇，趕緊進到大房子里一看，原來是一座圖書館。我原本平靜的心情頓時緊張起來。這是怎么回事？

我隨手拿了本書來看，突然發(fā)現(xiàn)右面有一個人走來了，他舉起劍跳起來要殺我，我趕緊一躲并用劍刺他。一劍下去，頓時滿地是血，我這才明白原來這個圖書館是致命的，不由得更加緊張了。

我看了看四周，現(xiàn)在沒人，便又拿出一本書認認真真地看了起來。此時的圖書館安靜極了，沒有一點聲音。突然傳來了一陣提示音：如果你往右看就是死的。我不知這是“陷阱”，頭忍不住往右一轉(zhuǎn)，霎時后方兩根箭向我射來……這回還是沒有射中我，此時我得到了一把長長的武器——長矛。

過了一會兒，周圍開始動起來。我感覺前面有敵人，兩個僵尸慢悠悠地向我走來。我先用矛刺死一個，再用劍斬了另一個。接著又出現(xiàn)十來個，有個拿著長長的木棍，有的拿著鐵劍，有拿著弓箭，這也是我最害怕的武器……總之敵人非常多。

這些僵尸的動作和武器以及情景，與我睡覺之前看的書里的情節(jié)竟然一模一樣。但是不用那么擔心了，因為敵人就剩下三個弓箭手了。我看了他們的陣形是豎排來的，便一揮長矛將他們?nèi)看虤⒘?，當時地面又一次血流成河。

這件事情太不尋常了，白天看的小人書，夜里夢中竟然全是書上的場景，這就是“日有所思，夜有所夢”吧！看來以后，不健康的書籍還是不要看的好，否則只能自己下自己哦！

水之四書作文 篇9

書，是我們心靈的窗戶，打開了我們奇幻的想象，書，是靈魂的泉水，滋養(yǎng)了我們的心田、書，是一架望遠鏡，是我們看見更遠的景色，書，是良師益友，為我們指出前進的方向，書，是開啟智慧大門的鑰匙，也是飛向天空的羽翼。

書，是我生活中不可缺少的東西。我每天都會坐著書到處旅游，有時與“武林豪雄”聊聊天，與我的偶像---大胡子張飛論力氣。一次，我在與津津有味地看著一本書，不知不覺，要吃飯了，媽媽大喊：“小書蟲，吃飯了！”------沒有回答。過了一會兒，我仍舊陶醉在書的海洋中，媽媽不耐煩了了，氣呼呼地撲向我，一把奪了我的書，我還沒緩過神來就聽見一頓批評：“喂，我叫你幾聲了？”我支支吾吾地說：“一聲。。。。二聲！”媽媽把我拉到餐廳，悄悄對我說：“我叫你20聲了！”

我對書就像老虎看見肉，因此，我的語文水平在班里一直是數(shù)一數(shù)二，我的作文一直在班里被當作范文領讀，所以，我光榮的擁有了一個稱號：書呆蟲。

書是我人生的天梯，也是為我的天空增添色彩的一支畫筆，我在書在滋潤下努力成長，就像高爾基說過的：“書是人類進步的天梯?！边@句話說得很對。

水之四書作文 篇10

說起打水漂，大家都不陌生，打水漂也叫輕功水上漂，是把一塊拱形的石頭對著水平面往外打，利用水的托力，使石頭在水面有向上的力，從而達到在水面連續(xù)上漂不下沉的目的。

大年三十，我和老爸一起去打水漂。

我們沿著彎彎曲曲的堤岸，來到了河邊。潺潺的流水在我們面前流過，發(fā)出嘩嘩的聲音，好聽極了。我問老爸：“打水漂怎么打呀？”他回答說：“你先看我怎么打?！崩习珠_始打了，他先拿起一塊拱形的石頭側(cè)轉(zhuǎn)身，用力一扔，石子高速旋轉(zhuǎn)，到了水中央，在接觸水面的一剎那，石頭飛起來了，一連漂了十個水漂，好像一只可愛的小兔子在青草地上歡快地跳躍。我大聲叫好，但我不解的問：“打水漂有沒有什么要點嗎？”老爸說：“打水漂要注意三點，如果你注意了，包你能打出很好看的水漂?！薄澳娜c呢？”我忙問。

“所謂選好石頭就是要選拱形的石頭；所謂拿好石頭就是要拱出的一面朝下；所謂要用好石頭就是要在扔石頭時掌握技術要領，技術要領就是扔石頭時對準水平面用大臂的力量帶動小臂，再用小臂帶動手腕出去，但是，手腕要用最大的力氣去把石頭轉(zhuǎn)起來。”

我拿起一塊拱形的石頭就往水里扔，“啵冬”，石頭沉入水底，唉失敗了，老爸走過來，說：“打水漂不能心急，要慢慢來，熟能生巧嘛?！蔽衣木氈?，終于，一塊石頭被我打出了水漂，后來，我也用瓷磚打出了很多很好的水漂。

玩著，玩著，我仿佛也是一塊被扔出去的石頭在水面上輕松地跳躍著。

水之四書作文 篇11

中華文明的結(jié)果，華夏先哲的智慧，國學之經(jīng)典，文化之瑰寶。你的語言千錘百練，字字流金，你就是美麗的國學文化。

我還是一個小學生，你走進了我的視野。當我翻開第一頁時，我就深深地被你吸引，你讓我廢寢忘食，讓我不知饑渴寒暑；讀完你時，你又讓我意猶未盡，讓我冒昧地闖進了中華文化的意境，體會到國學的韻魅。你還使我修身養(yǎng)性，增智廣識，立德立志。那句自天子以至于遮人，壹是皆以修身為本。讓我在為人修養(yǎng)上受益匪淺，那不憤不啟，不悱不發(fā)告訴我要舉一反三的道理，還有那關關睢鳩，在河之洲氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲等語言讓我感受到中華古詩詞的精妙絕倫，源遠流長。

春王正月，元年者何？君之始年也，春者何？你是上至帝王將相，下至黎民百姓治國、修身，立德的根本，更是千百年來生生不息，千古長流的中國美學的淵源。你提到的欲治其家，先修其身，富不能淫，貧不能移，讓我感受到你的大氣磅礴，又產(chǎn)生一種溫潤飛揚的感覺，更讓我更透徹地了解了中華文化瑰寶的美麗。

我最愛的《四書我經(jīng)》，你不僅讓我感覺到美麗的中國美學，還讓我在課堂上風風光光了一把。記得有一次，一道難題難住了班級全班同學，那是讓我們說出一句《詩經(jīng)》中的名字，看著大家束手無策，老師隨便點了一個名字，竟點到了我，我若有所思，忽然靈光乍現(xiàn)，你提醒了我，我脫口而出：桃之夭夭，灼灼其華。沒想到同學們向我以熱烈的掌聲

古之欲明明德于天下者，先治其國。你讓我擁抱了中華文化的廣博與美麗，把每一天的生活過成詩！我要真心感謝你！

水之四書作文 篇12

知識是一片無邊無際的海，書籍就是大海里的一滴水，需要積攢很多“水”，才能匯集成汪洋大海。

是是個名副其實的“小書蟲”。只要見著書，我就控制不住自己的情緒與“饑餓感”。忍不住拿起書“狼吞虎咽”起來。

我有一個習慣：就是一“吃”起來就總也“吃不完”，總也“吃”不飽。有的時候看了一下午了都不知道。

有一次，下午3點鐘的時候，我正在寫作業(yè)?！梆囸I感”不知不覺地來了，我舔著嘴，向存儲“食物”的“大冰箱”走去。

我打開了“冰箱”的門，我本想文雅地找“食物”?？墒?，我見到美味可口的“食物”。就“垂涎三尺”，我的“饑餓感”像發(fā)酵似的在全身蔓延開來。

終于，我頂不住“食物”的誘惑，瘋狂地“扎”入“冰箱”，篩選“食物”。

我挑中的一個“食物”，津津有味地“啃”起來。

月亮悄悄爬上樹梢，黑夜籠蓋吧大地。媽媽見我一點動靜都沒有，便帶著一連串的小問號走來了。我完全不知情、被媽媽突如其來的叫聲嚇了一跳，嘴張成了“○”形，爸爸聞聲過來，卻見到了兩個○形。

緩緩，媽媽才說話：“你怎么不寫作業(yè)？”我一愣，才想起來還有作業(yè)沒寫。

怎么樣？我這個“小書蟲”有趣吧！