社會(huì)實(shí)踐作文

社會(huì)實(shí)踐作文7篇。

每個(gè)人都有過(guò)的是寫(xiě)作文的學(xué)習(xí)過(guò)程，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。好的作文行云流水，你是否正在收集和整理作文模板呢？小編特別編輯了“社會(huì)實(shí)踐作文7篇”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

社會(huì)實(shí)踐作文(篇1)

11月25日是個(gè)難忘的日子，學(xué)校組織我們五年級(jí)學(xué)生去朱家角實(shí)踐活動(dòng)。吃過(guò)飯我們便懷著興奮的心情乘上了大巴，一會(huì)便抵達(dá)了目的地——朱家角。

一下車，老師便讓我們以小隊(duì)的形式活動(dòng)。我們首先來(lái)到最熱鬧，最繁華的商業(yè)街——北大街。

只見(jiàn)北大街兩邊商鋪琳瑯滿目，各種叫賣聲此起彼伏，熱鬧非凡。吃的有著名的“阿婆粽”、“扎肉”“熏豆”，各種小玩意也看得我們眼花繚亂。我們幾個(gè)女孩子，這個(gè)摸摸，那個(gè)看看都覺(jué)得很美。突然，一個(gè)大鍋般里金燦燦的麥芽糖吸引了我們。只見(jiàn)一位七十多歲的老婆婆，一邊攪拌，一邊微笑著對(duì)我們說(shuō)：“孩子們來(lái)一串吧。3元一串，味道好極了！”我們?nèi)滩蛔∶咳速I了一串。麥芽糖果然很美味，甜津津，黏糊糊，入口即化，美味極了！

“??！那有賣糖人的！”不知誰(shuí)喊了一聲，我們立馬跑了過(guò)去。只見(jiàn)一個(gè)40多歲的中年男子，正在畫(huà)糖人呢！“我要一個(gè)兔子的！我最喜歡兔子啦！”我對(duì)那位中年男子說(shuō)道。那中年男子，答了一聲，便開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。只見(jiàn)他左一繞，右一圈。一個(gè)栩栩如生的“糖兔子”誕生了。它蹲在棒子上看著我。我真有點(diǎn)舍不得吃它了......

不知不覺(jué)我們已經(jīng)到了“放生橋”邊。早就聽(tīng)外婆說(shuō)，放生橋歷史悠久，距今已有500~600年了。它以放生而得名。它是一座五孔石拱橋，有128個(gè)臺(tái)階，全部用石頭砌成，上面雕刻著各種美麗的花紋。站在橋中央俯視，整個(gè)古鎮(zhèn)盡收眼底。河面上一艘艘游船喜氣洋洋掛著一串串紅燈籠，不時(shí)傳來(lái)船老大的歌聲，游客們聆聽(tīng)著歌聲喜笑顏開(kāi)……“啊，好一派古色古香的江南水鄉(xiāng)古韻！”我不由贊嘆。

時(shí)間真快，一會(huì)兒隊(duì)長(zhǎng)便呼吁我們打道回府了。說(shuō)真的我們還真有點(diǎn)依依不舍呢！今天的收獲真不少，真希望這樣的社會(huì)實(shí)踐多一些。

社會(huì)實(shí)踐作文(篇2)

這個(gè)寒假，我和小組成員們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐——賣創(chuàng)可貼。結(jié)果可以說(shuō)是大獲全勝，然而整個(gè)歷程卻十分艱辛，但也不失樂(lè)趣和收獲。

我們拿著批發(fā)來(lái)的八盒創(chuàng)可貼（共有800個(gè)）來(lái)到早市南門(mén)。這里是早市的入口，人來(lái)人往，倒是個(gè)銷售的好位置。我和一個(gè)同學(xué)分別從組長(zhǎng)手中購(gòu)買了3盒、2盒創(chuàng)可貼，便開(kāi)始推銷。有意思的是另兩個(gè)男同學(xué)，他們大方的扯著大嗓門(mén)吆喝起來(lái)，“創(chuàng)可貼便宜啦，1元10個(gè)！”這招十分管用，有不少人上來(lái)圍觀?？上е挥锌吹臎](méi)有幾個(gè)買的。我則更靦腆，一看到行人陌生的臉就不敢上去推薦產(chǎn)品。20多分鐘過(guò)去后，我一個(gè)創(chuàng)可貼也沒(méi)賣出去。這可把我急壞了，只能厚著臉皮去跟人們推銷，“阿姨您好，需要?jiǎng)?chuàng)可貼嗎?”可以說(shuō)，行人們的表現(xiàn)應(yīng)有盡有。有面無(wú)表情目不斜視者，有微微一笑揮手不買者，有討價(jià)還價(jià)一步不讓者，還有親切問(wèn)候加以鼓勵(lì)者。剛開(kāi)始，我的情緒十分低落，感覺(jué)自己是一個(gè)沒(méi)有人愛(ài)憐的笨笨的小孩。不過(guò)還好，我遇見(jiàn)了一位“天使阿姨”。這么說(shuō)，可能稍有些夸張，但這位阿姨的確給予了我極大的信心，以至于后來(lái)我的銷售業(yè)績(jī)直線上升。

“阿姨您好，需要?jiǎng)?chuàng)可貼嗎？?jī)r(jià)格很實(shí)惠的！”我面帶微笑懷揣著希望說(shuō)。“小姑娘你是哪個(gè)學(xué)校的？是在做社會(huì)實(shí)踐嗎？”阿姨饒有興趣的問(wèn)?！班?，我是一中的，和小組成員來(lái)賣創(chuàng)可貼?！蔽因湴恋幕卮??！昂呛?，真厲害，來(lái)10個(gè)吧?！卑⒁陶f(shuō)著拿出錢(qián)包準(zhǔn)備交錢(qián)。我順利的銷售讓另外兩個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”看在眼里，急在心里。他們不管紳士的形象將我擠開(kāi)說(shuō)：“阿姨您好，我們的創(chuàng)可貼買10贈(zèng)1，質(zhì)量和她的是一樣的，您來(lái)10個(gè)？”如此強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)，以我的性格自然不會(huì)罷休，然而為了不讓阿姨難堪，更為了小組團(tuán)結(jié)，我只好謝謝阿姨后獨(dú)自走開(kāi)去迎接新的顧客。這一“突發(fā)事件”讓這位阿姨笑個(gè)不停，她購(gòu)買了兩個(gè)同學(xué)的創(chuàng)可貼后又向我走來(lái)，硬要購(gòu)買我的創(chuàng)可貼。我知道她是怕我難過(guò)，但我怎么好意思呢？在她的百般勸說(shuō)下，我萬(wàn)分感動(dòng)的又將10個(gè)創(chuàng)可貼賣給了阿姨。（其實(shí)我應(yīng)該送給阿姨的。）從這件事以后，我越來(lái)越有信心了，銷售道路更是暢通無(wú)比。但通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間賣創(chuàng)可貼我發(fā)現(xiàn)，我們的漏洞也是不少。例如，我們批發(fā)的創(chuàng)可貼不管是在質(zhì)量、功能，還是宣傳度、知名度上都不占優(yōu)勢(shì)；其次，我們對(duì)銷售物品的主要功能不了解，當(dāng)有顧客問(wèn)及時(shí)，我們啞口無(wú)言?？磥?lái)，多一點(diǎn)經(jīng)歷多一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)啊。

不過(guò)這些收獲只是“皮毛”，真正的收獲是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底。如果一開(kāi)始的不順利讓我一蹶不振，將銷售機(jī)會(huì)讓給其他人，我一定不會(huì)有如此多的感悟。如果個(gè)別行人的冷淡讓我放棄希望，用壞臉色迎接每一個(gè)“上帝”，我一定不能取得第一名的銷售成績(jī)。如果長(zhǎng)期站立導(dǎo)致的腿部疼痛讓我坐地“打烊”，我一定會(huì)恨死自己的！

最后，感謝我的組長(zhǎng)和組員們，謝謝你們的提議和支持，使我們一同進(jìn)步！

社會(huì)實(shí)踐作文(篇3)

社會(huì)實(shí)踐

上一次社會(huì)實(shí)踐，我們?nèi)チ朔街?。?duì)于我們來(lái)說(shuō)，方舟是一個(gè)“外善里陰”的地方，我們?cè)谀抢锎蟛糠秩诉^(guò)得很不愉快，反正今天我就說(shuō)一小部分不愉快的事，大部分講快樂(lè)的事吧！

那天，我們?nèi)ド匣ㄋ囌n。走進(jìn)教室，你就置身于花的海洋，雖然那些是用紙做的花，但也透露著點(diǎn)點(diǎn)的精巧與芬芳。給我們上課的是一位年輕貌美的女老師，穿著一件黑色的長(zhǎng)袖，牛仔褲上系著一條棕色的皮帶，顯得很有精神。

剛上課，美麗的女老師就給我們來(lái)了個(gè)下馬威：“你們要小心點(diǎn)，這把大剪刀非常鋒利。上一次就有一個(gè)學(xué)生，不小心把手上的一塊肉給削掉了，流了很多血，知道嗎？！”老師真是深藏不露啊，我們才剛來(lái)，就給我們敲起了警鐘，許多人的信心也就失掉了一半，多了一半小心。就連平常敢于大膽嘗試的陳鑫，也顯得小心翼翼，耐著性子慢慢做。

開(kāi)始，老師叫我們每組選出一個(gè)桌長(zhǎng)，叫桌長(zhǎng)上去拿。當(dāng)我第N次看到鄭礫當(dāng)桌長(zhǎng)后，嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，可憐的鄭礫??！”鄭礫也非常無(wú)奈，向我露出了一個(gè)哭笑不得的面孔。拿到，老師就告訴我們，這次我們要做百合花。慢慢地，每個(gè)同學(xué)的百合花也就漸漸成型了。

“哇，哈哈哈哈！本小姐的花最漂亮！”我得意的叫起來(lái)，畢竟這是大家有目共睹的呀！“嗯，大家做的都很好，這樣，每個(gè)人回到宿舍就可以把這朵花放在床上了?！崩蠋煵痪o不慢的說(shuō)，“對(duì)了，誰(shuí)還記

得我開(kāi)始上課時(shí)講的各種花的花語(yǔ)？”“記得！”大家叫道?！拔襾?lái)考考你們吧！因?yàn)椴恢烂?，所以我就叫?hào)數(shù)了。嗯……叫誰(shuí)呢？”老師說(shuō)。“48（楊陳健）！48！48……”女生們不由自主的叫道?！昂?，就48吧！”老師果然是不負(fù)眾望地叫了48號(hào)?！班?，這樣才能?擄獲民心?嘛！”我說(shuō)。楊陳健站起來(lái)，倒是沒(méi)有怨言，直勾勾的盯著老師。老師說(shuō)：“玫瑰的花語(yǔ)是什么？”“愛(ài)情。”楊陳健張口就來(lái)了一句。 “老師！你偏心！說(shuō)一個(gè)這么簡(jiǎn)單的！”

“就是！”

“你是怎么?擄獲民心?的？！”

“抗議！”

老師受到了無(wú)數(shù)女生的攻擊，而男生，唯一能做的，就是無(wú)語(yǔ)。老師也真是的，怎么給楊陳健出一個(gè)這么簡(jiǎn)單的？剛剛?擄獲?的民心丟失了……

下一節(jié)課，是飛機(jī)航模。上課的是一個(gè)長(zhǎng)得還算帥的男老師，就是太矮了，穿著灰色條紋上衣、牛仔褲。一上課，男老師就說(shuō)：“這些工具很危險(xiǎn)，上一次就有一個(gè)學(xué)生……”我們聽(tīng)得一愣一愣的：怎么回事？難道方舟的老師都是這樣嚇唬學(xué)生的？狂冒冷汗啊！

航模算是我最討厭的了，因?yàn)槲腋x嘉莉合作，所以沒(méi)精打采的，糊糊的做完了航模，也不關(guān)心在上面畫(huà)什么圖案。

我們不愉快的事：

玩游戲時(shí)林竣婷被（3）班的女生欺負(fù)了，（6）班和（3）班當(dāng)場(chǎng)就吵了起來(lái)，男生也賣力的幫女生，有的甚至快要打起來(lái)了。我覺(jué)得，正如當(dāng)時(shí)一個(gè)男生說(shuō)的：“無(wú)事化小，小事化大。”因?yàn)槲疫@個(gè)人生下來(lái)就不喜歡看人生氣、傷心，所以我就去安慰（6）、（3）班的人。無(wú)形中被人誤解為“叛徒”，我非常傷心，但還是強(qiáng)忍住淚水，一個(gè)人靜靜的站在宿舍的走廊里，看著對(duì)面發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光芒的男生宿舍，心里不由得一震：他們……還睡？

每次我們（6）班都會(huì)隔一段時(shí)間發(fā)生一件驚天地泣鬼神的事情，很神奇吧？我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住我從小學(xué)一年級(jí)（6）班，到六年級(jí)（6）班發(fā)生的每一件事情，一定會(huì)！

總之，這次的社會(huì)實(shí)踐還算是圓滿的結(jié)束……哎呀！女生們，別噓我呀！我只是為了最后故事的美好，才說(shuō)“圓滿的結(jié)束”的！好，起碼我們?cè)趯?duì)六年（6）班的記憶中，又添加了一段感人又有趣的小故事。

社會(huì)實(shí)踐作文(篇4)

今天，女兒吵著要去商場(chǎng)買東西，但因?yàn)楣ぷ魈嗔耍覜](méi)同意。累了一天，我本不想再出去逛超市了，但在老公的勸說(shuō)下，我還是開(kāi)著車駛向超市。到了超市門(mén)口，看見(jiàn)停了不少車子，就知道超市里人很多，這點(diǎn)我可是很有經(jīng)驗(yàn)的。進(jìn)了超市門(mén)里，里面人聲鼎沸，進(jìn)口被擠了個(gè)水泄不通。結(jié)帳處個(gè)個(gè)都排著長(zhǎng)隊(duì)。我先來(lái)到了賣營(yíng)養(yǎng)品的地方，一眼就看中了電視上專門(mén)播放廣告的“腦白金”，雖然價(jià)格很貴，但我還是毫不猶豫地從架子上了兩盒。小時(shí)候，父母不管什么東西，只要我喜歡，不論貴與不貴，他們都給我買，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，當(dāng)然也要我們?nèi)バ⒕此麄兝先思已?！接著我又看中了姚生記瓜子，也是買給父母的，他們辛苦了一輩子了，現(xiàn)在是該享清福了，邊打打牌邊磕瓜子多么舒服呀！

不知不覺(jué)來(lái)到了兒童區(qū)。我想起，女兒一直要買個(gè)玩具狗，剛才就嚷嚷著要買?？赊D(zhuǎn)念一想，玩具狗太硬了，碰到了比較危險(xiǎn)，就選那個(gè)松軟的淑女狗吧！應(yīng)該符合女兒的要求。這時(shí)，看到邊上站著一對(duì)也想給孩子買玩具的父母，便上前與他們攀談起來(lái)，還不時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)：“我覺(jué)得應(yīng)該買這種……”這時(shí)，我感覺(jué)自己好像現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員似的。隨后，又買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)英語(yǔ)》。當(dāng)然，也是為了女兒這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。

我又加快速度小跑到賣酒的地方，買了兩廂百威啤酒。天熱起來(lái)，老公經(jīng)常要喝兩杯，雖然知道喝啤酒對(duì)身體有害，但看見(jiàn)老公這樣渴望喝啤酒，就滿足他了，當(dāng)然其中一葙是給父母的。

雖然沒(méi)有為自己買些什么，但付帳的時(shí)候，我仍然很高興，因?yàn)榧荣I了老公和女兒所需的物品，又買了孝敬父母的東西。

我開(kāi)著車，聽(tīng)著自己喜歡的音樂(lè)，回家了！

（三）

今天我當(dāng)家,當(dāng)家的第一件事就是買菜!

我?guī)厦弊?圍上圍巾,大步走向菜場(chǎng).大街上寒風(fēng)襲人,那風(fēng)就像一把鋒利的大刀,砍下了一根根小樹(shù)枝.

我走進(jìn)菜場(chǎng)，先走到肉類區(qū)，因?yàn)榻裉煳乙曰疱仯艺野≌遥K于找到了賣羊肉的柜臺(tái)．賣羊肉的是一位阿姨，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋，粗粗的眉毛下面有一顆圓圓的大眼睛，牙齒黃黃的，長(zhǎng)著黃中帶黑的長(zhǎng)發(fā)．她先為我稱了一斤，我看了一看，說(shuō)道：＂阿姨，我吃不夠?。⒂谑?，她又給我加了五塊錢(qián)羊肉，正好二十元．我付了錢(qián)說(shuō)了聲謝謝．

接著我又去蔬菜區(qū)買菠菜，我看見(jiàn)一個(gè)賣菠菜的攤子，攤主是一位叔叔，亂亂的頭發(fā)，直直的頭發(fā)，挺挺的鼻子，穿著黑色的衣服．我看看菠菜，它的根部紅紅的，于是我挑了幾根特別紅的問(wèn)道：＂叔叔，幾元錢(qián)一斤啊？＂

＂五塊三角一斤．＂叔叔大聲說(shuō)道．我說(shuō)：＂能不能便宜一點(diǎn)？＂叔叔說(shuō)：＂五塊一斤好不好？＂好的，我說(shuō)．于是我稱半斤，二元七角．我付了三元錢(qián)，叔叔又說(shuō)：＂是不是找你兩角？＂＂不對(duì)?。⑽艺f(shuō)＂是找三角?。⑹迨逵终f(shuō)：＂你真聰明?。?/p>

社會(huì)實(shí)踐作文(篇5)

摘要：2月12日，許多地方都相續(xù)開(kāi)展了植樹(shù)、清理垃圾、慰問(wèn)老人等活動(dòng)。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我便把平時(shí)攢的零花錢(qián)全部拿了出來(lái)。下午，我們來(lái)到農(nóng)村附近的一位老奶奶家里。

我們社區(qū)組織了一次幫助孤寡老人的活動(dòng)。

2月12日，許多地方都相續(xù)開(kāi)展了植樹(shù)、清理垃圾、慰問(wèn)老人等活動(dòng)。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我便把平時(shí)攢的零花錢(qián)全部拿了出來(lái)。下午，我們來(lái)到農(nóng)村附近的一位老奶奶家里。

一進(jìn)門(mén)，我看到家里很破舊，于是，我開(kāi)始拿起掃帚掃地，因?yàn)槔夏棠痰哪_不太好，所以很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)掃地了，家里亂七八糟的，東西排列的也不整齊，然后我又擦桌子、洗碗幫老人取報(bào)紙……

其他人就陪老人聊天。我們得知，老人常年獨(dú)自一人居住屋子里，身邊沒(méi)有親人，她丈夫去世多年，沒(méi)有子女，伴隨她度過(guò)艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張長(zhǎng)椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。

老人已85歲了，她一直以遺屬費(fèi)450元來(lái)維持幾十年的生活，直到居委會(huì)得知老人的情況后，老人才得到了大家的關(guān)心。我把200元現(xiàn)金送給了孤寡老人。我們派志愿者定期來(lái)幫助老人打掃衛(wèi)生、買買菜、訂報(bào)紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現(xiàn)當(dāng)代青少年對(duì)老人的尊敬、愛(ài)戴，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)和對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)。

我們陪老人聊天，我們感觸很多，“當(dāng)今社會(huì)的老人越來(lái)越孤獨(dú)，我們希望能為老奶奶驅(qū)除孤獨(dú)感，更希望有更多的人能關(guān)注老人，讓他們感受晚年的幸福。

感謝這次社會(huì)活動(dòng)，讓愛(ài)把我們和老人融合在一起。

社會(huì)實(shí)踐作文(篇6)

烈日炎炎，熱情滿滿。20xx年7月9日星期六我們懷揣著一顆期待與激動(dòng)的心情向我們的三下鄉(xiāng)基地出發(fā)了。上午，夢(mèng)之翼的隊(duì)員早早就收拾好了行李，背上行囊，在指導(dǎo)老師陳偉軍老師的目送下，搭上了去支教的旅途。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車程，我們終于達(dá)到了目的地。此時(shí)校長(zhǎng)已在門(mén)口等候著我們，經(jīng)過(guò)幾句話的寒暄，校長(zhǎng)也跟我們交代了一些事情?？吹贸鰜?lái)，校長(zhǎng)對(duì)我們此次的支教活動(dòng)充滿著信心，組員們也對(duì)此次支教活動(dòng)充滿了期待。

來(lái)到基地，第一個(gè)任務(wù)是打掃宿舍，校方為我們提供了很好的住宿條件，每一個(gè)成員都非常積極地參加移桌子、搬雜物、打掃、擺放物品。一切都進(jìn)行得非常順利。之后全體成員與校長(zhǎng)在校長(zhǎng)室開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議。校長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)要求：一、活動(dòng)項(xiàng)目要講紀(jì)律，所謂嚴(yán)師出高徒。二、節(jié)目要抓緊時(shí)間排練。三、注意安全。課堂、課后、上學(xué)、放學(xué)、自身與財(cái)產(chǎn)的安全。四、也要講究衛(wèi)生。五、文藝匯演也要注重質(zhì)量，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)余興趣。

之后我們隊(duì)員就安排好自己的時(shí)間。令人感到欣慰的是隊(duì)員都非常積極。在下午的準(zhǔn)備晚餐的工作中，我們齊心協(xié)力地做晚餐。每一個(gè)人都有活可干。最后在大家的努力下，我們很愉快地享受了在基地的第一頓晚餐。

因?yàn)橛型粋€(gè)目標(biāo)，同一個(gè)初衷。我們對(duì)此次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)都是充滿著信心，也很認(rèn)真地對(duì)待。這也是對(duì)我們青年大學(xué)生的一個(gè)考驗(yàn)與鍛煉。更是一個(gè)集體創(chuàng)造奇跡的事件。

在第一天中，每一件事都進(jìn)行得非常順利。也希望在之后的每一天我們的工作都可以進(jìn)行得順順利利。與孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好的回憶。期待明天的到來(lái)，祝愿我們“夢(mèng)之翼”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)取得圓滿成功。

社會(huì)實(shí)踐作文(篇7)

社會(huì)實(shí)踐：走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)

最近，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)了我所在城市附近的一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)。這是一次讓我深受感動(dòng)的經(jīng)歷，讓我感受到了鄉(xiāng)村教育的艱辛和鄉(xiāng)村孩子們的熱情。

一行人早早地出發(fā)，來(lái)到了鄉(xiāng)村小學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看到一棟破舊的小樓，這就是他們的學(xué)校。進(jìn)入校門(mén)，被鄉(xiāng)村小學(xué)的簡(jiǎn)陋環(huán)境驚呆了：教室里的黑板已經(jīng)變得非常破舊，桌椅也早已失去了原本的光澤，甚至有的還有裂縫。盡管這里的環(huán)境簡(jiǎn)陋，但出乎意料地發(fā)現(xiàn)，孩子們的笑容卻是那樣的純凈和燦爛。

在教室里，遇到了一位年輕的老師。她告訴，這個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生大多都是留守兒童，他們的家長(zhǎng)大多外出打工，孩子要長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自面對(duì)生活，心里的孤獨(dú)可想而知。但是，這位年輕的老師用她的愛(ài)心給予了他們關(guān)懷和溫暖。她告訴，她是為了能更好地教育孩子們才毅然放棄去大城市發(fā)展的機(jī)會(huì)，而毅然來(lái)到了這個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)。

隨后參觀了學(xué)校的圖書(shū)室。盡管圖書(shū)室空間有限，但書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)籍，從經(jīng)典名著到童話故事，應(yīng)有盡有。老師介紹說(shuō)，這些書(shū)籍都是通過(guò)社會(huì)捐助和志愿者的幫助得來(lái)的?？吹胶⒆觽儬?zhēng)先恐后地翻看書(shū)籍，我想到了城市里那些書(shū)海般的大圖書(shū)館，而鄉(xiāng)村孩子們能夠接觸到的圖書(shū)卻是如此的有限，真是讓人心生敬佩。

午飯時(shí)，被邀請(qǐng)和學(xué)生一起吃飯。孩子們用充滿生機(jī)和活力的笑容招待了。他們簡(jiǎn)陋的餐廳里，擺滿了美味的飯菜。雖然這些飯菜不如城市里的餐館精致，但卻散發(fā)著無(wú)窮的溫暖。在飯桌上，孩子們跟開(kāi)起了玩笑，歡聲笑語(yǔ)，享受著這一份溫暖的家常飯。

下午，和孩子們一起進(jìn)行了戶外活動(dòng)。來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)上，跟孩子們一起玩捉迷藏、跳繩等游戲。孩子們?nèi)橥度?，充滿了熱情和活力。他們雖然生活在窮困的鄉(xiāng)村，但他們的心靈卻是如此的自由和快樂(lè)。我被他們的精神所感染，仿佛看到了未來(lái)的希望。

臨別時(shí)，孩子們紛紛送給自己做的小禮物，表示對(duì)的感激之情。他們說(shuō)，以后有時(shí)間一定要再來(lái)看看他們。我為這些鄉(xiāng)村孩子感到驕傲，他們?cè)诶Ь持腥匀槐３謽?lè)觀和向上的態(tài)度。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我?guī)е鴮?duì)鄉(xiāng)村小學(xué)的思念和對(duì)孩子們的祝福回到了城市。這次社會(huì)實(shí)踐讓我看到了鄉(xiāng)村教育的不易和孩子們的堅(jiān)強(qiáng)。我被他們的純真和樂(lè)觀所感動(dòng)，同時(shí)也意識(shí)到了自己走出城市、走進(jìn)鄉(xiāng)村的重要性。我希望自己能夠積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中去，為鄉(xiāng)村教育做出一份貢獻(xiàn)。讓一起為了鄉(xiāng)村孩子們的明天努力奮斗吧！

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社會(huì)實(shí)踐作文七篇

對(duì)于“社會(huì)實(shí)踐作文”我們有一些自己的獨(dú)到見(jiàn)解。作文是完善語(yǔ)文能力的重要一環(huán)，作文讓我們擁有了更為廣闊的想象空間。寫(xiě)作文要能打破常規(guī)，思接千載。不妨來(lái)看看或許會(huì)發(fā)現(xiàn)新的思路！

社會(huì)實(shí)踐作文 篇1

社會(huì)實(shí)踐作文：“放飛夢(mèng)想的種子”

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，它使我們更加了解社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升自我，并為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和人生道路奠定基礎(chǔ)。這個(gè)暑假，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我受益匪淺，對(duì)于自己的目標(biāo)也有了更加明確的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)的主題是“種下夢(mèng)想的種子”，我們前往一個(gè)貧困山區(qū)的小學(xué)，幫助孩子們開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)。在離開(kāi)前，我還將給孩子們捐贈(zèng)一批圖書(shū)和文具，希望給他們帶去更多的關(guān)愛(ài)和溫暖。

一到小學(xué)，我們就被這里的環(huán)境所震驚。學(xué)校位于深山區(qū)，周圍群山環(huán)繞，交通十分不便。學(xué)校的教學(xué)樓已經(jīng)破舊不堪，墻壁剝落，黑板已經(jīng)變得斑駁。但是，這并沒(méi)有減少孩子們學(xué)習(xí)的熱情和求知的渴望。

在與孩子們的互動(dòng)中，我了解到他們的家庭條件都非常艱苦。他們的父母大多是務(wù)農(nóng)為生，收入微薄，家中的日子很是拮據(jù)。這樣的貧困并沒(méi)有打垮孩子們的意志，他們積極上進(jìn)，渴望通過(guò)知識(shí)改變自己的命運(yùn)。

夏令營(yíng)的第一天，我們安排了一系列有趣而富有啟發(fā)性的活動(dòng)。我們進(jìn)行了一次開(kāi)場(chǎng)游戲，幫助大家破冰。孩子們臉上洋溢著笑容，充滿了好奇。接著，我們開(kāi)展了繪畫(huà)比賽，讓孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，通過(guò)畫(huà)畫(huà)表達(dá)內(nèi)心的感受和夢(mèng)想。他們揮毫潑墨，充分展示了自己的天賦和潛力。

第二天，我們組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。孩子們進(jìn)行了接力賽、夾小球比賽等游戲，不僅鍛煉了身體，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神。雖然在這些游戲中，他們身體力行，賣力地拼搏，但是最終的勝負(fù)并不重要，重要的是他們從中學(xué)到的東西，包括友誼、團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神。

第三天，我們舉辦了一場(chǎng)科普講座。我們請(qǐng)來(lái)了一位科技專家，給孩子們講解了一些有趣的科學(xué)知識(shí)，如天文學(xué)、地理學(xué)等。專家深入淺出地講解，孩子們聚精會(huì)神地傾聽(tīng)，并紛紛舉手提問(wèn)。通過(guò)這次講座，孩子們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的渴望。

最后一天，我們舉行了簡(jiǎn)單而莊重的畢業(yè)儀式。在這一天，我看到了孩子們眼中閃爍的堅(jiān)定和陽(yáng)光的笑容。我們?yōu)樗麄冾C發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，感謝他們?cè)谶@幾天中展現(xiàn)出的努力和進(jìn)步。站在講臺(tái)上，看著孩子們崇拜的目光，我的心中充滿了成就感和驕傲。

我們離開(kāi)時(shí)，孩子們揮手告別，目送我們離去。他們收獲了更多的知識(shí)和對(duì)未來(lái)的希望，而我也收獲了對(duì)社會(huì)的更深了解和自己的更加明確的目標(biāo)。我希望通過(guò)自己的努力，將更多的關(guān)愛(ài)送到這些孩子們身邊，并幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。我相信，種下夢(mèng)想的種子，一定會(huì)在這片貧困山區(qū)生根發(fā)芽，綻放出美麗的花朵。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇2

收到一個(gè)好消息：周三去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。哇！要不是有屋頂擋著，好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)飛到外太空了。到了周三，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面。我們?nèi)サ侥康牡?/p>

闖關(guān)走迷宮之后，我們?nèi)プ吒浇牡鯓?。很多根木棍，兩端用繩子吊著，排成一排，組成吊橋。每根木棍之間距離大約一尺遠(yuǎn)，可是腳一踏上去，就來(lái)回晃動(dòng)，蕩出很遠(yuǎn)，平衡力很好的人才容易通過(guò)。教官將我們分成兩組對(duì)抗，兩組在兩條線上同時(shí)進(jìn)行。我們男生前幾個(gè)的平衡力不太好，經(jīng)常掉下來(lái)。然后到我，我沒(méi)有想到我的平衡力如此的好，只掉過(guò)一次。我過(guò)橋后，我和幾個(gè)同學(xué)回過(guò)頭來(lái)幫助其他同學(xué)，不但如此，而且兩根木棍拉近成一根，甚至在終點(diǎn)那兒直接將木棍拼成一條路。眼看女生要完成了，我們高呼：快點(diǎn)兒。有幾個(gè)同學(xué)已在其他同學(xué)幫助下在高呼聲中克服重重困難闖過(guò)難關(guān)。這一切都需要團(tuán)結(jié)互助。雖然我們男生隊(duì)輸了，可是我們內(nèi)心一樣很快樂(lè)。

玩過(guò)V形板、同心鞋，再去野炊。吃過(guò)午飯，到了下午。

下午，我們?nèi)チ藟?mèng)寐以求的野戰(zhàn)場(chǎng)。穿上裝備，拿起武器，極像一名真正的野戰(zhàn)軍戰(zhàn)士。進(jìn)入了野戰(zhàn)場(chǎng)，有許多樹(shù)，有堅(jiān)固的城墻，有小丘，還有許多大鐵桶、輪胎，這些都是掩體。同學(xué)們就像上了真正的戰(zhàn)場(chǎng)一樣：有的向前放肆地沖鋒，有的貓著腰小心翼翼慢速地匍匐前進(jìn)，有的在草地上滾來(lái)滾去吸引火力掩護(hù)沖鋒隊(duì)員。我和一個(gè)同學(xué)合作，從易守難攻的小無(wú)蓋堡壘爬到一塊雜草叢生適合隱蔽的地方。我們繼續(xù)向前以龜速爬行。我與我的戰(zhàn)友商議，他負(fù)責(zé)地面的敵人，我負(fù)責(zé)高處隱蔽點(diǎn)的敵人。突然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，一個(gè)敵人沖向我對(duì)面的高處掩體，我給她來(lái)個(gè)極速掃射，她中了我的頭彩，我忘了感應(yīng)器不在頭上。我立刻換目標(biāo)射擊，但此時(shí)，這個(gè)“彈夾”也已經(jīng)用完。我小聲對(duì)同伴說(shuō)：“快速隱蔽”！“填”滿“子彈”后，我又給她來(lái)了個(gè)極速掃射，把整個(gè)“彈夾”射出去。再一次填彈后，槍已無(wú)法射擊，原來(lái)是游戲結(jié)束。我卸下了我的裝備，感覺(jué)真不過(guò)癮！

時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，我們的活動(dòng)也接近尾聲，伴著夕陽(yáng)的余暉，我們踏上了歸程?；匚兑惶斓幕顒?dòng)，雖然還沒(méi)有玩夠，但是心里充滿了幸福，覺(jué)得童年真快樂(lè)。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇3

上了初中以后，我們每一個(gè)月都會(huì)被學(xué)校組織去進(jìn)行一次12歲的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校的目的就是為了讓我們多去接觸社會(huì)的環(huán)境，知道我們社會(huì)的現(xiàn)狀。當(dāng)然最重要的一點(diǎn)是讓我們學(xué)會(huì)為人民服務(wù)的一種理念，這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候就能夠感受到生活的疾苦，知道努力的學(xué)習(xí)，這樣才能夠在將來(lái)得到更好的發(fā)揮和才能。做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅可以增加我們的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)面，也能增加我們吃苦耐勞的精神，這樣我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候才會(huì)更加的輕松。

這個(gè)月我們組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去馬路邊進(jìn)行交通的臨時(shí)指揮，雖然我們對(duì)于馬路交通的一些知識(shí)也非常的熟悉，但是我們對(duì)于一些深刻的傳教能力還不夠嚴(yán)經(jīng)，比如說(shuō)人行道的停留問(wèn)題以及排隊(duì)的問(wèn)題，我們總是很難去，只會(huì)好這些路人。很多時(shí)候我們叫他們不要過(guò)馬路，但是他們偏偏不聽(tīng)，因?yàn)轳R路這么大我們也攔不了，他們只能看著他們闖過(guò)去。

很多的時(shí)候我們顯得有點(diǎn)乏力，畢竟他們都是路人，跟我們也并不認(rèn)識(shí)，我們想要上前阻止的時(shí)候，他們總是會(huì)覺(jué)得我們多管閑事，雖然我們總是費(fèi)盡心思的去跟他們解釋為什么不能穿馬路，但是他們?nèi)匀徊⒉焕聿恰Ｋ杂袝r(shí)候我總是在思考一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們做多了這些事情以后真的是有意義的嗎？這些人都不聽(tīng)我們的安排，也不服從我們的管理，我們的這種社會(huì)義務(wù)勞動(dòng)真的是有價(jià)值的嗎？

但是我記得老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)一件事，就是我沒(méi)想要去說(shuō)服別人，我們只能夠用親身的經(jīng)歷了，告訴他們會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)詮釋給他們看什么叫做真理，我們?nèi)绻皇怯每陬^的傳導(dǎo)根本不能引起人們的共鳴，我們只要實(shí)踐行動(dòng)，用實(shí)際的行為告訴他們應(yīng)該怎么做，這樣才能慢慢的感化更多的人，讓大家都遵守這個(gè)交通。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇4

星期天的早上，叔叔帶我去景芳消防中隊(duì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。等我上午英語(yǔ)課上好后趕過(guò)去，叔叔已經(jīng)在中隊(duì)門(mén)口等我了，我笑咪咪的跟著叔叔進(jìn)了他的部隊(duì)。叔叔先帶我看了他們中隊(duì)的消防車，一輛很貴的消防車，叔叔說(shuō)整個(gè)杭州城也只有四輛這種全進(jìn)口的消防車，消防車?yán)镉兴畼?，水帶子。救火的工具。接著我去了叔叔的寢室，里面的一張張床上有折得像豆付干一樣的被子，一頂帽子，一條皮帶，放得整整齊齊，我還去了他們的娛樂(lè)室玩了桌球．后來(lái)叔叔帶我去了他們最光榮的一個(gè)房間－－－榮譽(yù)室，在那里擺放著很多的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯等等，叔叔很自豪的一個(gè)個(gè)介紹給我聽(tīng)。原來(lái)消防叔叔不僅救火還救人的呢，我還看到了他們弄下來(lái)的一個(gè)馬峰窩。

突然，“叮鈴鈴”警報(bào)響起來(lái)了，有事情發(fā)生了，消防叔叔們馬上穿好衣服坐上消防車，去救火了。

我在消防中隊(duì)里的主控室里和值班的叔叔一起監(jiān)視著操控臺(tái)，最后我走的時(shí)候，我把準(zhǔn)備好的飲料和扇子送給了叔叔，給他們送去一份清涼，我要學(xué)習(xí)消防叔叔的精神，平時(shí)也要樂(lè)于幫助人，不怕苦。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇5

學(xué)校通知要我們參加一年一度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我們興奮不已，這可是我們四年以來(lái)第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們一回到家就開(kāi)始了精心的準(zhǔn)備，我把日常用品和洗漱用品裝了滿滿一書(shū)包。

這一天我們都起得很早，拎者大包小袋來(lái)到了學(xué)校。坐上汽車，來(lái)到了實(shí)踐基地。首先看到的是教官們排成整齊的方隊(duì)迎接我們這批新學(xué)員，他們挺拔的身姿，整齊的軍姿，讓我非常羨慕。給我們班分配的教官是一位既嚴(yán)肅又和藹可親的教官。

實(shí)踐活動(dòng)的第一項(xiàng)就是整理內(nèi)務(wù)，這項(xiàng)任務(wù)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)就沒(méi)那麼簡(jiǎn)單了。把一床被子放進(jìn)寬松的被罩里卻怎么也放不平，有的同學(xué)把被子整個(gè)塞進(jìn)被罩里，怎么拽也拽不平，累得滿頭大汗。七嘴八舌一番激烈的爭(zhēng)論之后，大家終于想出了一個(gè)好辦法，先把被子的兩個(gè)角放進(jìn)被罩的一端，一個(gè)人負(fù)責(zé)抓住這兩個(gè)角，再把另外的兩個(gè)送進(jìn)被罩拉平，一床床被子就這樣被我們套好了，看著一床床疊得方方正正的被子，大家滿是汗珠的臉上露出了欣喜的笑容。接下來(lái)的幾天，我們不僅學(xué)會(huì)了做披薩、淘藝、韓國(guó)紙娃娃、還學(xué)會(huì)了給果樹(shù)除草，更有趣的是，我們還進(jìn)行了定點(diǎn)定時(shí)測(cè)試和軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我們和軍人相比還有很大的差距，作為一名少年軍校的學(xué)生，我一定會(huì)以軍人為榜樣。

四天的很快結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了基地。再見(jiàn)了基地，再見(jiàn)了教官。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇6

看不到花開(kāi)，你還可以欣賞花落；摘不到果實(shí)，你還可以撫摸枝頭；失去了春天，你還可以擁抱夏天；破碎了的夢(mèng)想，你還可以重新編織。

期中考結(jié)束后，參加社會(huì)實(shí)踐的日子隨之到來(lái)。

忘了是否陽(yáng)光明媚，是否有早起的鳥(niǎo)兒為自已的生活打拼。只記得有一條綠白相間的“長(zhǎng)龍”穿過(guò)街道。一路上笑聲不斷，燦爛的花兒綻放在一張張臉上，可我分明看到了一張憂愁的臉，一顆落漠的心無(wú)力地跳動(dòng)。

到了之后，整理內(nèi)務(wù)，集合……一系列的活動(dòng)緊接著展開(kāi)了。

五彩的燈光閃爍，無(wú)數(shù)的音符跳動(dòng)著。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)伴隨著聯(lián)歡晚會(huì)即將進(jìn)入尾聲。

主持人激昂的開(kāi)場(chǎng)詞之后，一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲穿過(guò)耳膜，敲動(dòng)，扣響沉悶的心靈。

這時(shí)，從旁邊的小門(mén)走進(jìn)來(lái)幾個(gè)年齡略小我們幾歲的同學(xué)，正好坐在我旁邊。

我轉(zhuǎn)過(guò)頭，他們微笑著向我招手，我禮貌性地?fù)]手、微笑以還。雖只是微微一笑，卻讓我感覺(jué)到了能融冰霜的溫暖。也許，是錯(cuò)覺(jué)吧？

他們坐下后，除了小男孩偶爾講一兩句話，其余時(shí)候都很安靜。實(shí)然，我感覺(jué)有人輕輕碰了我的手，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，其中一個(gè)女孩把手機(jī)拿到我眼前“你好，你們是高一的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，恍然大悟，之前的安靜原來(lái)是因?yàn)椤谑牵覀兙瓦@樣展開(kāi)了我們的談話。

一會(huì)兒過(guò)后，小男孩對(duì)我說(shuō)“我要到臺(tái)上去”“哦”的一聲，沒(méi)再多想。

“接下來(lái)將有一位來(lái)自“盲聾啞”學(xué)校的小朋友將為我們高歌一曲。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”如此響亮，清澈的歌聲，如清泉般洗滌人的心靈，雖然他有著并不完美的身體，但是他卻以著這種不完美來(lái)為人間獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，演繹著他不平凡的人生。此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)他原本黯淡無(wú)光的眼睛投射出耀眼的光芒，直指向光明的方向……

他下來(lái)后自豪地說(shuō)：“我沒(méi)騙你吧！”

他接著說(shuō)：“可是，我剛剛有的地方?jīng)]跟上節(jié)奏，不過(guò)，下次我一定要唱得更好！”

如鐘聲敲響，回蕩于幽深山谷，他的一席話深深地震撼了我。在學(xué)習(xí)上、生活中，我也是個(gè)沒(méi)跟上節(jié)奏的人，是的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，下次我一定要做得更好！

記得看過(guò)一本書(shū)上介紹：“曾經(jīng)飾演《超人》的男主角在一次意外中，摔折了腰，兒子問(wèn)媽媽：“爸爸再也不能走路，不能飛了嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，兒子想了一會(huì)兒說(shuō)：“至少爸爸還可以微笑！”

是的，“生活十有八九不如意”。但至少還可以微笑，那就用微笑來(lái)面對(duì)吧！

社會(huì)實(shí)踐作文 篇7

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，簡(jiǎn)短的十二個(gè)字，一條永恒的真理，理論本身只不是一行行的數(shù)字與符號(hào)，只有在實(shí)踐的土壤中才能煥發(fā)它的青春與活力，而它結(jié)出的果實(shí)便是真理。

沒(méi)有論據(jù)空發(fā)議論，既使談得無(wú)花亂綴，文采橫溢，也只能算是失敗之作。同樣道理，再完美無(wú)缺的理論，但不能夠有現(xiàn)實(shí)的成果，也只能是紙上談兵，竹籃打水一場(chǎng)空。實(shí)踐出真知。

小馬過(guò)河又告訴了我們另一個(gè)道理，不要輕信所謂的公威，要有自己的思想，并且用實(shí)踐證明它。

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“兩個(gè)質(zhì)量的物體同時(shí)下落，質(zhì)量大的先落地”。這在當(dāng)時(shí)是絕對(duì)的真理沒(méi)有人可以改變，但是大膽的伽利略他挑戰(zhàn)了權(quán)威，并且推翻了這個(gè)真理，實(shí)踐出真知。

有時(shí)候我們會(huì)處于困惑，我們最容易輕信的其實(shí)是自己，因?yàn)樽铍y了解的就是我們自身，只有實(shí)踐能夠像鏡子一樣真實(shí)的將自己顯現(xiàn)出來(lái)。

最簡(jiǎn)單，最貼近我們的例子就是考試，而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于學(xué)習(xí)的實(shí)踐就是考試。本以為自己學(xué)得好，但一考就出馬腳，至使我們不感面對(duì)它，沒(méi)有錯(cuò)實(shí)踐有時(shí)是一種殘酷的否定，但只有它能還原現(xiàn)實(shí)，只有面對(duì)它并且戰(zhàn)勝它才是我們應(yīng)該做的。到那時(shí)，會(huì)了現(xiàn)實(shí)踐又是一種自信的肯定。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，“實(shí)踐出真知”。

一次社會(huì)實(shí)踐作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧！寫(xiě)作可以幫助喚起我們的問(wèn)題意識(shí)，一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。你認(rèn)為寫(xiě)作文應(yīng)該從哪些要點(diǎn)入手？以下內(nèi)容是小編特地整理的“一次社會(huì)實(shí)踐作文”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

一次社會(huì)實(shí)踐作文 篇1

金色的秋天，是收獲的季節(jié)。學(xué)校組織我們?nèi)バ兄愚r(nóng)業(yè)基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

基地很大，學(xué)習(xí)、住宿、吃飯?jiān)O(shè)施一應(yīng)俱全，給我們的實(shí)踐活動(dòng)作好了充分的準(zhǔn)備?；刂車敲艿臉?shù)林，風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙響，似乎在鼓掌歡迎我們的到來(lái)。

第一天我們首先進(jìn)行軍訓(xùn)。站軍姿是最能考驗(yàn)人的毅力了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，站得筆直，像一棵棵挺拔的小白楊。雖然很累，但沒(méi)有一個(gè)人退縮。

接著我們進(jìn)行了“杯子歌”游戲?！氨痈琛庇螒蚓褪峭ㄟ^(guò)手、杯子和桌面的碰撞，給音樂(lè)打節(jié)拍，使音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)更有節(jié)奏感。同學(xué)們很快就學(xué)會(huì)了如何打節(jié)拍。開(kāi)始播放音樂(lè)了。同學(xué)都跟著音樂(lè)、撞擊著杯子，整個(gè)屋子里響徹起整齊劃一的節(jié)拍聲。聽(tīng)著這輕快又富有韻律的音樂(lè)，眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)音符，使人感到心情愉悅，久久不能忘懷。

晚上，我們舉行了盛大的晚會(huì)。每個(gè)班都派出代表進(jìn)行表演。節(jié)目個(gè)個(gè)精彩至極，引人入勝。當(dāng)有人表演唱歌時(shí)，大家會(huì)舉起熒光棒為歌手打節(jié)拍或者跟著他一起哼唱。當(dāng)有人演奏樂(lè)器時(shí)，同學(xué)們會(huì)安靜地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地欣賞。當(dāng)有人表演跳舞時(shí)，同學(xué)們會(huì)為他的精彩動(dòng)作而喝彩。大家熱烈的歡呼聲、鼓掌聲交織在一起，繪成了一幅熱鬧的畫(huà)卷。

最讓我印象深刻的是“合力建塔”游戲。這個(gè)游戲需要十個(gè)人勠力同心，把三個(gè)杯子用繩子壘成一個(gè)“塔”的形狀。這個(gè)游戲說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)則不然。只要有一個(gè)人出現(xiàn)一點(diǎn)偏差，整個(gè)塔都會(huì)倒塌。這使我想到，在生活中，要想筑好友誼之塔，也要團(tuán)結(jié)、相互信任，才能使友誼之塔永遠(yuǎn)穩(wěn)固。

時(shí)間過(guò)得很快。兩天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我們的意志，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也使我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。大家?guī)е鴿M滿的收獲，依依不舍地踏上了歸途。期待下次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)早點(diǎn)到來(lái)。

一次社會(huì)實(shí)踐作文 篇2

周四，我們興高采烈的來(lái)到學(xué)校，我們都很高興，因?yàn)槲覀円?shí)踐基地————九龍山莊。

這時(shí)，迎面開(kāi)來(lái)了幾輛汽車，原來(lái)是實(shí)踐基地派來(lái)接我們的，我們按次序坐好。車開(kāi)了，在歡笑中啟程了。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)不已。

到了九龍山莊，我們定好了床位，開(kāi)始各自鋪床單、套被套、套枕套。大家動(dòng)作都很麻利，不一會(huì)兒，就都搞定了。

那天下午，我們上了科普實(shí)驗(yàn)，大家做了許多實(shí)驗(yàn)，很有趣，我講給你聽(tīng)聽(tīng)。有什么自由滾動(dòng)的正方體、逆流向上的圓墜、難解的三連環(huán)、立體鏡、自由雕出三維形狀、潛望鏡等，最后，我們寫(xiě)了實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

晚上，我們?cè)跉g笑中度過(guò)了在實(shí)踐基地的第一天。

第二天，我們?cè)缭绲钠鹆舜瞾?lái)到操場(chǎng)進(jìn)行晨練，大家都做起了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。

上課時(shí)間到了，大家排著隊(duì)走向了教室。一開(kāi)始，我不知道干什么，到了教室才知道是串珍珠杯墊，大家都專心地聽(tīng)講，希望做出來(lái)自自己手中的珍珠杯墊。

下午，我們上了小車床課，是做花瓶。這是我最喜歡，也是我最期待的一課，所以我聽(tīng)講很認(rèn)真，做起來(lái)很仔細(xì)，最后做成了一只小巧玲瓏的花瓶。

黃昏時(shí)，我們進(jìn)行了燒烤，大家都燒烤得很好。燒烤之后，我們又舉行了聯(lián)歡晚會(huì)?？赡芴鄣木壒剩覀円烟稍诖采暇退?。

第三天早上，我們迷迷糊糊的醒了過(guò)來(lái)，顯然沒(méi)有比第二天起得早，這說(shuō)明我們的確很累，也沒(méi)多說(shuō)，就起了床。

我們這次上的是陶藝制作，這節(jié)課分兩段：第一段是泥塑拉坯，第二段則是手工作物。我們看著老師做，老師把你拉的好極了，你在他手里運(yùn)轉(zhuǎn)自如，卻在我們手里不聽(tīng)話了。哎，無(wú)奈！

吃最后一頓在實(shí)踐基地的飯了，我們都吃得干干凈凈，因?yàn)槌酝晡顼埡笪覀兙鸵鎰e實(shí)踐基地了！

吃完飯后，我們舉行了送別儀式，而后我們乘著車回到了學(xué)校……

一次社會(huì)實(shí)踐作文 篇3

每個(gè)人都要親自去體驗(yàn)，才能知道其中的道理。在五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校安排了我們五年段的全體師生和實(shí)小五年段的全體師生去晉江市中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)基地去社會(huì)實(shí)踐。

星期天我慌慌張張地準(zhǔn)備好東西，懷著期待的心情盼望著明天的社會(huì)實(shí)踐。準(zhǔn)備好一切所需要的物品，向著明天的社會(huì)實(shí)踐出發(fā)嘍！

星期一早晨，我高興的走進(jìn)教室，一坐到位置上就開(kāi)始和同學(xué)議論起社會(huì)實(shí)踐的事。等了許久，車才開(kāi)到學(xué)校來(lái)，一路上，有一只黃色的蝴蝶貼在了窗戶上。大風(fēng)來(lái)了，把那一只蝴蝶刮走了。終于到了達(dá)了目的地了。

第一天下午，我們進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，在烈日炎炎一樣的陽(yáng)光下，我們累得汗流浹背的。經(jīng)過(guò)第一天下午和第二天早上的嚴(yán)格訓(xùn)練，我們?cè)诘诙煜挛缗e行了軍訓(xùn)會(huì)操表演，我們?cè)诩ち业谋荣愔拢覀儼鄻s獲了“一等獎(jiǎng)”。我們興奮得跳了起來(lái)。

第三天早上，我們拿著礦泉水，出發(fā)去登紫帽山，在路途遙遠(yuǎn)、滿頭大汗之下，我們終于登上了山頂，山頂涼爽極了！汗水一下隨風(fēng)而去了。到了下午，我們?nèi)ザ喙δ軐?shí)踐大樓玩了中國(guó)傳統(tǒng)文化——泥塑，同學(xué)們捏的千奇百怪，因有盡有，我捏了一個(gè)可愛(ài)的小雪人，被教官選上給下次來(lái)的同學(xué)做參考。

第四天早上，我們?nèi)ニ奚針呛蟮牟说剡M(jìn)行了果蔬菜栽培，我們拿著澆水壺，我們開(kāi)心地種好蔬菜，去盛水給“口渴”的蔬菜澆上干凈的水，就回宿舍了。

第五天早上，我們?nèi)ザ喙δ軙r(shí)間大樓的二樓，教官和我們做了許許多多的游戲，我們開(kāi)心極了。到了下午，我們返回校園。

在實(shí)踐的過(guò)程中，讓我懂得了我們要勇于實(shí)踐，才能明白懂得一件事情里蘊(yùn)涵的知識(shí)和道理。

一次社會(huì)實(shí)踐作文 篇4

一天，老師發(fā)了一張回執(zhí)，我一看，最引人注目的是這四個(gè)字：社會(huì)實(shí)踐?？吹搅诉@四個(gè)字，我們?nèi)喽几吲d得不得了。

傍晚，放學(xué)后。我回到家，就躺到了床上，在想要帶什么吃的呢？要玩什么項(xiàng)目呢？薯片、雞腿、壽司、餅干、碰碰車、飛椅、旋轉(zhuǎn)木馬……說(shuō)也說(shuō)不完。隨后，我就叫媽媽帶我去超市。超市里吃的東西選也選不完，回到家后，包都裝不下了。

過(guò)了幾天，到了社會(huì)實(shí)踐的日子了，我背著重重的食物，來(lái)到了學(xué)校，我們整理好隊(duì)伍上車?yán)?！我們坐在車上，滿懷著好心情向著目的地――動(dòng)物園和兒童樂(lè)園出發(fā)。在車上我們歡歌笑語(yǔ)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地――動(dòng)物園。

到了動(dòng)物園，看到頭上動(dòng)物園三個(gè)大字整個(gè)人都舒暢了。我們首先，上了個(gè)廁所，休息了一下。然后，就去看海獅表演了。這里的海獅可真是個(gè)小頑皮，不給吃的就不表演。表演完了一個(gè)節(jié)目，就要大家鼓掌?？赐炅撕＊{精彩的表演，我們就找了個(gè)陰涼的地方安營(yíng)扎寨了。我們?nèi)鄠€(gè)個(gè)可都是吃貨??！每個(gè)人都拿出了豐盛精美的食物，壽司、雞腿、漢堡……想著嘴就饞，更何況看到了。

吃完?yáng)|西，我們就到了大門(mén)口，準(zhǔn)備向著另一個(gè)目的地――兒童樂(lè)園。出發(fā)。到了兒童樂(lè)園，我們先去玩了碰碰車。實(shí)在是太刺激了！在里面只有被撞。然后，就去玩了高空架車。在上面可以自己騎，太好玩了。玩完了這些，我們就自由活動(dòng)了，自由活動(dòng)之后，我們的社會(huì)實(shí)踐也接近尾聲了。我們出了門(mén)，上了車，開(kāi)始返校了。

真希望每天都社會(huì)實(shí)踐??！

一次社會(huì)實(shí)踐作文 篇5

“星期五啦，今天是星期五！”我和室友一起從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了伸懶腰，準(zhǔn)備好出行必備品，懷著期待的心情，臉上洋溢著甜甜的笑，下樓吃早餐。

聽(tīng)老師說(shuō)一會(huì)兒要爬山，所以要吃多點(diǎn)才有力氣爬呢！

今天的天氣可真是好??！不像昨日那樣炎熱，也沒(méi)有下雨?？赡苁抢咸鞝斨牢覀兘裉斐鲂ｉT(mén)玩所以也和我們一樣有好心情吧！

我們排著整齊的隊(duì)伍，陸陸續(xù)續(xù)的上了車。第一站是—板障山。“哇喔”，幾乎每位同學(xué)站在上腳下都會(huì)發(fā)出一聲感嘆！或許是在感嘆大山的高，連綿不斷的山峰讓我們所震驚。

老師向我們講述爬山規(guī)則：初中一共三個(gè)班，以每班最后一位同學(xué)到達(dá)時(shí)間的先后來(lái)計(jì)班級(jí)名次。

開(kāi)始爬山啦！我對(duì)自己十分沒(méi)有信心，害怕自己會(huì)拖班級(jí)后腿，一想到有一千九百九級(jí)階梯，而自己才爬到兩百級(jí)階梯便氣喘吁吁，心里不免產(chǎn)生了放棄的念頭?？墒怯忠幌耄也荒芡习嗉?jí)后腿。我要堅(jiān)持下去，就這樣一直爬向了山頂，山頂?shù)娘L(fēng)光真美，初二也獲得第一，真的是苦盡甘來(lái)，看到同學(xué)們和老師那么開(kāi)心，我真慶幸自己堅(jiān)持了下來(lái)，而之前的那些累，那些汗水也早已拋到九霄云外去了。初二最棒了！

爬山讓我明白了，班級(jí)團(tuán)結(jié)很重要，身為班級(jí)的一員，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該為班級(jí)爭(zhēng)光，更讓我懂得了，遇到困難，要相信自己能行，世上無(wú)難事，只怕有心人。

下一站——珠海博物館。走進(jìn)珠海博物館，參觀了許多值得收藏的珍品，也領(lǐng)略了珠海從一個(gè)小漁村發(fā)展為文明城市的艱難過(guò)程。中國(guó)每一處的歷史都博大精深。都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解，去鉆研，去探索。

最后一站——白蓮洞，經(jīng)過(guò)上午的游玩，同學(xué)們都有些餓了，老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到白蓮洞燒烤，分別為9人一組，共6組。我們是9位女生一組。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”我們終于“消滅”了“敵人”[食物]。雖然在燒烤過(guò)程中有燙傷，也有因烤不熟而煩惱，但最終都克服了。

同學(xué)們都戀戀不舍的離開(kāi)了，在這次課外實(shí)踐中我學(xué)到了很多在學(xué)校內(nèi)課本中學(xué)不到的，也懂得了許多道理，這次課外實(shí)踐讓我受益匪淺！希望學(xué)校今后能組織更多這樣的活動(dòng)！

一次社會(huì)實(shí)踐作文 篇6

上周四，我們總算迎來(lái)了期盼已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的地：熊貓莊園。大家都無(wú)比興奮，即使大巴車上一路陽(yáng)光很晃眼，也擋不住我們的歡聲笑語(yǔ)。我想：去大自然中學(xué)一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，可比待在學(xué)?？鞓?lè)多啦。

剛到熊貓莊園，我們就看見(jiàn)了一塊平平整整的草坪。這塊草坪可真斜呀，一個(gè)接近60度的大斜坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望不到頂；這塊草坪可真大呀，賽得過(guò)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的足球場(chǎng)。你們猜，這塊草坪是干啥用的？對(duì)，是我們這次要重點(diǎn)體驗(yàn)的項(xiàng)目——滑草。

放下背包，基地的教官就帶我們?nèi)ネ骟@險(xiǎn)而刺激的滑草。我們一直走，走到了一個(gè)大山坡上，教官叫我們停下來(lái)歇了會(huì)兒，準(zhǔn)備爬山去滑草的起點(diǎn)。我們一路爬山，一路被太陽(yáng)暴曬著，都快成“烤鴨”了，才爬到一半，個(gè)個(gè)都?xì)獯跤?，我更是上氣不接下氣，可想到山頂就是我們的目?biāo)，每個(gè)人還是咬牙堅(jiān)持爬到了山頂。

我立即跑到了滑草車的座椅前，排隊(duì)準(zhǔn)備著。陳思翰、蔣雨軒和我三人一組，商量誰(shuí)坐第一?！拔襾?lái)，我來(lái)！”性急的我自告奮勇，打算去坐第一個(gè)?？晌仪澳_剛踏進(jìn)滑草板，后腳就后悔了：前面是一眼望不到頭的懸崖，往下一看，人就好像要掉下去一樣，想著要從這么高的草坡上坐著滑草車直沖而下，再回頭頭看看其他坐在第一排的同學(xué)玩一圈回來(lái)后滿臉都是水，我突然心“怦怦”直跳，打起了退堂鼓。但是，他倆硬是把我給推了進(jìn)去。我們飛快地往下滑，我只感覺(jué)眼前一片模糊，風(fēng)在我耳邊“呼呼”地刮過(guò)，路邊花草的露水飛濺到我的臉上，頓時(shí)滿臉都是水?；奖M頭，我擦干凈了水，心里覺(jué)得又刺激，又懊悔。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我總結(jié)出一個(gè)教訓(xùn)：滑草雖然很刺激，但千萬(wàn)不要坐在第一排，不然可會(huì)像我一樣，滿臉都是水哦。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作文

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學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作文 篇1

3月30日早晨，天空一掃往日的陰霾，艷陽(yáng)高照，天空像藍(lán)綢子一樣湛藍(lán)，春風(fēng)暖暖地吹著大地，吹到萬(wàn)物復(fù)蘇的張家港大地上，吹到鼓鼓的旅行包上，吹到青龍小學(xué)五年級(jí)168位同學(xué)和9位老師的心里。因?yàn)檫@一天，是我們五年級(jí)全體師生去張家港市青少年社會(huì)實(shí)踐基地的日子，我們將在那兒度過(guò)兩天半的學(xué)習(xí)實(shí)踐生活。

我們坐上了大巴車。窗外，桃紅柳綠，春光無(wú)限；車內(nèi)，歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋。一路上，同學(xué)們欣賞著車窗外美好的春光，一路歡笑一路歌，向著快樂(lè)出發(fā)。

到了，到了！張家港市青少年社會(huì)實(shí)踐基地真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景如畫(huà)。在這兒，我們參加了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。其中，真人CS活動(dòng)讓同學(xué)們激動(dòng)不已。

激烈的戰(zhàn)斗打響了。我們小隊(duì)的任務(wù)是奪取對(duì)方保衛(wèi)的小高地。我們沖上陣地，奮勇向前。但是，敵人的火力非常猛烈，“丟丟丟”的射擊聲不絕于耳?？墒?，同學(xué)們非常勇敢，沒(méi)有一個(gè)人害怕?？矗臀乙唤M的秋鵬同學(xué)，平時(shí)不聲不響的，這時(shí)卻異常英勇。只見(jiàn)他伏倒在草叢中，眉頭緊鎖，虎視眈眈地盯著前方。瞄準(zhǔn)、扣動(dòng)扳機(jī)，“嘀”的一聲，對(duì)面的“敵人”被打中了。他趁著敵方一愣神的功夫，一躍而起，左躲右閃，沖向前沿陣地。密集的紅外線在他身邊擦過(guò)，可他毫無(wú)懼色，靈活地躍入一條濠溝。整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，同學(xué)們沖鋒陷陣，就連平時(shí)嬌氣的女生也顯得那么英勇頑強(qiáng)，真是巾幗不讓須眉！一個(gè)小時(shí)后，我們終于攻下了對(duì)方陣地。同學(xué)們高興得舉槍歡呼！

在基地活動(dòng)的日子很快就過(guò)去了。那河邊的鵝卵石上，還留有我們清晰的腳??；操場(chǎng)邊的草叢中，還有我們?yōu)⑾碌暮沟?；明亮的課堂上，還留有我們探究的目光；寬敞的禮堂里，還飄著我們快樂(lè)的笑聲。這次實(shí)踐活動(dòng)，我們將終身難忘！

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作文 篇2

一、活動(dòng)目的:

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，全面推進(jìn)以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)紀(jì)念革命先烈，祭祀華夏始祖，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)和民族凝聚力，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;通過(guò)登山活動(dòng)，學(xué)生親近自然，了解社會(huì)，獲得親身參與探索的體驗(yàn)，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保護(hù)自然的意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)分享與合作，拓展知識(shí)，磨練意志，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的熱情，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

六、活動(dòng)要求:

1.開(kāi)好會(huì)議，保證參與師生思想一致?；顒?dòng)之前，各校要召開(kāi)教師會(huì)議，進(jìn)行工作布置;各班要開(kāi)好學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行一次專題教育，明確外出活動(dòng)的安全、紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面的具體要求，尤其要重視對(duì)學(xué)生的安全教育。

2.安全第一，確保此次活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失?；顒?dòng)由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育處具體實(shí)施，教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和部分教師參與。所有參與者必須在思想上高度重視安全工作，執(zhí)行安全預(yù)案。4月12日下午印發(fā)《致家長(zhǎng)信》，提前告知有關(guān)學(xué)生及家長(zhǎng)，以便家校共同做好活動(dòng)準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程中如果發(fā)生意外，立即向老師和校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便及時(shí)妥善處理。

3.組織有序，樹(shù)立五星中心小學(xué)的良好形象。本次活動(dòng)是展示我校師生良好形象的機(jī)會(huì)。各校要嚴(yán)格要求學(xué)生衣著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾;從學(xué)校出發(fā)到活動(dòng)結(jié)束返校，都要做到整隊(duì)出發(fā)，整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，整隊(duì)參觀，整隊(duì)返回。活動(dòng)期間，學(xué)生要服從教師和工作人員的管理。參觀時(shí)要遵守秩序、愛(ài)護(hù)設(shè)施、講究衛(wèi)生，不亂扔雜物等，不得大聲喧嘩，追逐打鬧。嚴(yán)肅紀(jì)律、注意言行，烈士陵園莊嚴(yán)神圣，是革命英雄長(zhǎng)眠的地方，舉行祭掃活動(dòng)時(shí)，要神情肅穆，不能交頭接耳，嘻嘻哈哈。

4.留心觀察，收集素材，組織活動(dòng)日記評(píng)比。每一位學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)講，留心觀察，返校后自愿撰寫(xiě)日記。本次活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀日記進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)在五星中心小學(xué)?？逗身崱飞习l(fā)表。

5.艱苦樸素，午餐從簡(jiǎn)，節(jié)儉、環(huán)保、友愛(ài)從我做起。師生自備干糧，午餐從簡(jiǎn)。自帶垃圾袋，不能亂扔垃圾，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。關(guān)心同伴，一道活動(dòng)，人人快樂(lè)。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、專題教育。各班主任或教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前的革命傳統(tǒng)教育、安全教育和紀(jì)律教育等各項(xiàng)教育工作。因此次活動(dòng)行程比較遠(yuǎn)，特殊體質(zhì)的學(xué)生若不能參加，請(qǐng)家長(zhǎng)遞交書(shū)面申請(qǐng)給班主任，經(jīng)德育處批準(zhǔn)后可以不參加集體活動(dòng)。

八、活動(dòng)安排:

1、8點(diǎn)15分:各領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)前紀(jì)律、安全教育，備好物品。

(1)宣布活動(dòng)開(kāi)始。

(2)敬獻(xiàn)花圈。

(3)默哀三分鐘。

(4)隊(duì)員獻(xiàn)詞。

(5)輔導(dǎo)員講話。

(6)少先隊(duì)員宣誓。

(7)參觀革命歷史紀(jì)念館。

5、游敬亭山。

(10點(diǎn)出發(fā)，11點(diǎn)在山巔集合，12點(diǎn)就餐，13點(diǎn)下山，14點(diǎn)返校

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作文 篇3

在這片山巒懷抱的土地上，在即將步入深秋的時(shí)光里，我們，五中20xx級(jí)的同學(xué)們，于三天兩夜豐收了竹壩秋日的果實(shí)。

不必說(shuō)行軍拉練十公里磨煉意志，也不必說(shuō)農(nóng)業(yè)實(shí)踐使我們投進(jìn)溫暖的大地母親的懷抱，單是在教室里的手工課堂，就令人難以忘懷。

我們有三節(jié)“手工課”，無(wú)論是制作香脆可口的蝴蝶酥還是集結(jié)藝術(shù)的創(chuàng)想的植物書(shū)簽，都是同學(xué)們贊不絕口的課程。而我最熱衷的，是最后一天清晨的手工香皂課。

實(shí)踐地點(diǎn)是一片果園，在水霧的迎接下我們進(jìn)入了富有古典情趣的木屋工坊。我們的老師，從她的口音便可以看出，她是一位來(lái)自鷺島彼岸——臺(tái)灣寶島的女士。

我們小組將制作玫瑰香皂。老師定下每桌的`小組長(zhǎng)后，便開(kāi)始了手工香皂的教學(xué)。組長(zhǎng)的組織和大家的團(tuán)結(jié)使各個(gè)步驟的執(zhí)行井然有序。期間，老師提出了各種各樣簡(jiǎn)單而細(xì)節(jié)的小問(wèn)題，如“皂基的主要成分”“為何融化皂基的過(guò)程不能攪拌”等等。只要認(rèn)真去想，或瞄一眼墻上的手工香皂介紹，就能得到一枚精美香皂的獎(jiǎng)勵(lì)。

老師將第一步的注意事項(xiàng)講解大概完畢后，我們的皂基也熱融了。大家迫不及待地紛紛給皂基加入精油和色素，在指導(dǎo)老師的陪伴下在桌面上傾倒出一片片圓潤(rùn)豐滿，大小適中的“玫瑰花瓣“。鍋盆輪至我的手上時(shí)，藍(lán)色和紫色皂基已用得一滴不剩，只剩淡橙色的還有滿滿一盆。硬著頭皮試著把它倒成花瓣，一個(gè)個(gè)大小不一的成品擺在我眼前，使我認(rèn)清了我的動(dòng)手能力，唉……所幸指導(dǎo)老師幫忙倒了很多淡橙花瓣，能有多出來(lái)的花瓣任我挑剔。

在塑造玫瑰花的過(guò)程中，老師熱心地做著“技術(shù)指導(dǎo)”，同學(xué)們認(rèn)真地捏著自己的作品，那樣正能量的氣氛縈繞心間，至今為此感慨。將玫瑰固定于模具，倒入于透明皂基后，老師小心翼翼地端去讓它固化。我們送去了期待的目光。

品嘗完香甜細(xì)綿的芭樂(lè)后，我們的香皂回歸到我們的視野中，望著各自精致的成品互相贊嘆。老師發(fā)下可愛(ài)的櫻花包裝和淡黃的小繩，還帶著一張香皂的使用介紹卡。扎上了端正的蝴蝶結(jié)，凝視著淡橙的含苞預(yù)放的玫瑰，在竹壩度過(guò)的青蔥歲月，短暫，卻又充實(shí)。那，就是我來(lái)過(guò)的證明吧？

行走于竹壩的天地間，有歡笑，也有淚水；有團(tuán)聚，也有分離。我們捧著單純的一顆心來(lái)，帶走的則是更加堅(jiān)強(qiáng)，準(zhǔn)備面臨未來(lái)挑戰(zhàn)的一顆心去。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作文 篇4

暑假中，爸爸讓我去打工鍛煉自己，于是我和朋友商量了一下，決定去賣冰糕！

說(shuō)干就干。媽媽幫我把以前不用的冰柜運(yùn)來(lái)，又借給我們一些零錢(qián)當(dāng)作啟動(dòng)資金。一切就位，我們買了些冰糕就開(kāi)始了“做生意”。我剛開(kāi)始覺(jué)得很難為情，慢慢就適應(yīng)了。

當(dāng)然，其間也不乏有趣的事發(fā)生。因?yàn)槲覀兂３霈F(xiàn)在那里，所以有一幫每天都去支持我們生意的小顧客，也許孩子之間比較有共同語(yǔ)言吧。有一次我還看到了班主任，我既想讓她看到，可又怕她看到，一番糾結(jié)后我還是跑到一邊躲起來(lái)了。

回頭總結(jié)一下：本次活動(dòng)完成了。說(shuō)它失敗，主要是因?yàn)殄X(qián)賺得不多，有一些遺憾。但之前爸爸就告訴我：“別把這真當(dāng)作是做生意，而要把它當(dāng)作一次社會(huì)實(shí)踐，能得到一些社會(huì)生存經(jīng)驗(yàn)才是最重要的?！钡拇_，經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了在課本上學(xué)不到的東西，這才是至關(guān)重要的。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作文 篇5

道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過(guò)難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。記得有一次，我和媽媽坐公交汽車去姥姥家給姥姥過(guò)生日，我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來(lái)，這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心里想：我該不該給老人讓座呢？別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭？不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦。我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣：做一個(gè)孝敬老人的孩子。小惡魔說(shuō)：別聽(tīng)她的，萬(wàn)一讓了座，別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦？坐這兒多舒服呀。小天使說(shuō)：快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說(shuō)要尊敬長(zhǎng)輩嗎？不讓！我突然想起了一件事情：我在校園里拾到了一元錢(qián)，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō)：奶奶。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作文 篇6

1、當(dāng)人類跨入21世紀(jì)的今天，一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正悄然地、勢(shì)不可擋地向我們走來(lái)。而對(duì)這樣一個(gè)新時(shí)代，加強(qiáng)科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的當(dāng)今世界，加強(qiáng)中小學(xué)生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要。

2、中國(guó)目前教學(xué)與國(guó)外教育相比，中國(guó)學(xué)生操作能力較差，缺少動(dòng)手能力的培養(yǎng)，或許這正是中國(guó)近代科技落后的一種重要原因。讓學(xué)生參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的實(shí)踐，既能增長(zhǎng)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，又能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)在觀察、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作中萌發(fā)創(chuàng)造靈感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、

3、農(nóng)業(yè)是一個(gè)國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞;二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農(nóng)業(yè)效益比較低，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高。因此開(kāi)發(fā)有機(jī)食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國(guó)變成現(xiàn)實(shí)，讓小學(xué)生正確理解有機(jī)農(nóng)業(yè)的基本知識(shí)也是非常必要的。

4、中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村學(xué)生是未來(lái)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生力軍。從這個(gè)意義上講，參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐尤為重要。圍繞一個(gè)“農(nóng)”字，組織學(xué)生去科技含量較高的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)參觀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，從小培養(yǎng)學(xué)生知農(nóng)、學(xué)農(nóng)、愛(ài)農(nóng)的思想，可以為將來(lái)從事農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)打下良好基礎(chǔ)

1、情感目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來(lái)的效益和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)農(nóng)村、熱愛(ài)農(nóng)業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應(yīng)等。

2、認(rèn)知目標(biāo)：了解有機(jī)農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的模式，認(rèn)知“可持續(xù)發(fā)展”的意義，了解農(nóng)業(yè)基本知識(shí)，并參與實(shí)踐。如：除草是因?yàn)殡s草的生長(zhǎng)會(huì)給農(nóng)作物帶來(lái)病蟲(chóng)害，并與作物爭(zhēng)肥爭(zhēng)光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等

3、技能目標(biāo)：在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識(shí)并向家庭宣傳推廣的能力

1、實(shí)踐性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，主要特征是實(shí)踐性，“實(shí)踐出真知”，任何理論知識(shí)只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)才能證明正確與否，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)田間，參與實(shí)踐，就能使理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，把《科學(xué)》課、《勞動(dòng)》課中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐。在參與實(shí)踐中，請(qǐng)科技人員作現(xiàn)場(chǎng)示范，使科技教育更具體、更實(shí)際。如菜棚拉秧，先請(qǐng)科技人員講解為什么要拉秧，接著進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范。學(xué)生再進(jìn)行實(shí)踐操作，這樣就悟到了拉秧的基本知識(shí)和要領(lǐng)。

2、主動(dòng)性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，提高學(xué)生科技素質(zhì)能否有效取決于學(xué)習(xí)者的主動(dòng)心理因素的充分發(fā)揮。我們首先給學(xué)生較多的時(shí)間深入田間，歡迎學(xué)生到農(nóng)村實(shí)踐。其次學(xué)校采用激勵(lì)機(jī)制，在學(xué)生中開(kāi)展科普小論文、小作品評(píng)比展覽活動(dòng)，這樣做可以極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅獲得了農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，而且獲得了科學(xué)方法，受到科學(xué)態(tài)度的教育。

3、協(xié)作性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐必須學(xué)會(huì)合作。學(xué)會(huì)合作是時(shí)代的要求，也是個(gè)人立足社會(huì)發(fā)展的自身的要求。在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，有些勞動(dòng)靠一個(gè)人是難以完成的，只有通過(guò)幾個(gè)人共同協(xié)作，才能取得成功。在參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，師生之間、同學(xué)之間可以形成良好的合作氛圍，既培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。

參觀塑料大棚菜，聽(tīng)取校外輔導(dǎo)員講解科普知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐。

在社會(huì)實(shí)踐中，技術(shù)員是技術(shù)操作的示范者，特色農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹者，教師和學(xué)生則是模仿者、學(xué)習(xí)者;在學(xué)校，教師是理論知識(shí)的傳授者，學(xué)生是知識(shí)的接受者;在家庭學(xué)生是自主實(shí)踐者，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者，教師是監(jiān)控者、輔導(dǎo)者。在科普活動(dòng)中，這三者是相輔相成，缺一不可的。

在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學(xué)?！彝ァ钡幕顒?dòng)模式，由學(xué)校在村委的幫助下，確立“農(nóng)業(yè)科技實(shí)踐”的模式，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，先到田間學(xué)習(xí)、實(shí)踐，然后回學(xué)校在老師指導(dǎo)下進(jìn)行消化,到圖書(shū)室尋找理論根據(jù)，豐富實(shí)踐內(nèi)容，最后回到家里利用庭園開(kāi)展小養(yǎng)殖、小種植實(shí)踐。

總之，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，而興趣是最好的老師，在大家的共同努力下，通過(guò)這種三點(diǎn)循環(huán)、不斷滾動(dòng)的實(shí)踐模式和這些直觀新穎的實(shí)踐活動(dòng)，既能滿足學(xué)生的好奇心理和探究心理，也使只知書(shū)本知識(shí)的學(xué)生大開(kāi)眼界，在充滿趣味性的活動(dòng)中，增長(zhǎng)知識(shí)，達(dá)到我們?cè)⒔逃跇?lè)的最終目的。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作文 篇7

寒假將至，為了豐富學(xué)生的假期生活，提高學(xué)生素質(zhì)，煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)金城小學(xué)將嘗試“健康寒假”主題道德社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以通過(guò)參加各種健康有益的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在玩樂(lè)中開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，健全人格，增強(qiáng)生活本領(lǐng)，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，切實(shí)發(fā)揮道德教育的效用。

學(xué)校將通過(guò)《金城小學(xué)學(xué)生寒假道德實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系卡》，來(lái)記錄寒假的道德實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)情況

一年一度的寒假生活開(kāi)始了，為讓學(xué)生過(guò)一個(gè)祥和而有意義的寒假，日照港第二小學(xué)深入調(diào)查研究，根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際能力及學(xué)校校本課程的設(shè)置情況，結(jié)合中央精神，以“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”為主線，開(kāi)展了豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)。

有以學(xué)習(xí)一項(xiàng)勞動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)技能為主的生活技能學(xué)習(xí);有體現(xiàn)寒假特有的“年”味的中高年級(jí)自創(chuàng)或搜集春聯(lián)以及相關(guān)典故、傳說(shuō)，制作手抄報(bào)比賽活動(dòng)，依此檢驗(yàn)校本課程學(xué)習(xí)情況;有以科技創(chuàng)新為主題的“小魯班”小制作、小發(fā)明作品征集;還有“讀勵(lì)志好書(shū)，樹(shù)遠(yuǎn)大理想”讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后將進(jìn)行評(píng)選表彰。

這些豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)，充分以孩子為中心，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索，把民族精神教育、生命教育、創(chuàng)新精神和自主意識(shí)等深入到孩子們的家庭生活中，使他們?cè)跐撘颇叙B(yǎng)成良好的習(xí)慣。

寒假是學(xué)生們從家庭走向社會(huì)，從校園走向自然的最佳時(shí)機(jī)。為了使學(xué)生更好地進(jìn)行自我鍛煉，增長(zhǎng)才干，利用好假期，過(guò)一個(gè)有意義的快樂(lè)寒假，中山小學(xué)布置學(xué)生利用寒假開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)。

三年級(jí)的活動(dòng)主題為：“金魚(yú)住我家”。讓學(xué)生在養(yǎng)金魚(yú)，觀察金魚(yú)，給金魚(yú)畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)過(guò)程中更親近小動(dòng)物，熱愛(ài)生命。

四年級(jí)的活動(dòng)主題為：“爭(zhēng)創(chuàng)低碳生活家庭”。要求學(xué)生制定個(gè)人或家庭“低碳生活”計(jì)劃，在力所能及的情況下省電、節(jié)水、多步行、多植樹(shù)、多坐公交車，實(shí)踐低碳生活。

五六年級(jí)的活動(dòng)主題為：“探索水仙的生長(zhǎng)”。讓學(xué)生收集有關(guān)水仙的知識(shí)及信息，了解水仙的生長(zhǎng)過(guò)程。并探究溫度對(duì)水仙花期的影響。

這種創(chuàng)新性的寒假作業(yè)，體現(xiàn)了學(xué)校以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念，注重對(duì)學(xué)生寒假中社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)的內(nèi)容安排，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致歡迎。

隨著學(xué)期即將結(jié)束，為讓學(xué)生能過(guò)一個(gè)快樂(lè)、愉快而又有意義的春節(jié)，紅白小學(xué)德育處緊鑼密鼓地為全校學(xué)生規(guī)劃了《紅白小學(xué)XX年1――2月寒假實(shí)踐活動(dòng)表》，分別有“主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，分別做了……”、“假期中，我學(xué)會(huì)了幾樣本領(lǐng)”、“我閱讀了這些中外名著或兒童書(shū)籍(寫(xiě)3――5篇讀書(shū)筆記)”、“我主動(dòng)參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”、“我參加的健身運(yùn)動(dòng)有這些”，每一項(xiàng)后面都要求學(xué)生在家長(zhǎng)監(jiān)督下填寫(xiě)實(shí)踐內(nèi)容，同時(shí)還有家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校此項(xiàng)舉措的看法和建議。

為配合此項(xiàng)計(jì)劃，德育處還在《寒假通知書(shū)》中給家長(zhǎng)提出了六點(diǎn)建議，分別是：一、指導(dǎo)孩子合理安排好假期生活;二、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng);三、注意安全，做到防火、防電、防煤氣中毒、防凍……;四、對(duì)子女進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的教育，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和超前消費(fèi);五、嚴(yán)禁子女進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;六、積極開(kāi)展互幫互助、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

紅白小學(xué)德育處此舉為學(xué)生安全、祥和、愉快而有意義的過(guò)春節(jié)提供了很好的依據(jù)和保障。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作文 篇8

我們以掌聲熱身，制造了同學(xué)友誼的浪漫。

——銘文

這幾天在勞動(dòng)基地，最習(xí)慣鼓掌了。聽(tīng)著，掌聲在你耳邊響起！這是無(wú)微不至的合作還是相互的關(guān)心和尊重？掌聲，生命最強(qiáng)的聲音。

下午，我們困得坐在2號(hào)演播室，等著演講者。

這時(shí)，從觀眾席上，一位年近七旬的老者緩緩走來(lái)。他的腳步微微顫抖，但臉上并沒(méi)有表現(xiàn)出老人絲毫的倦怠。他在臺(tái)下刷刷平靜的眼神，然后彎下腰，深深地鞠了一躬。房間里零星的掌聲只是出于基本的禮貌。然而，當(dāng)我們得知這份條理清晰的提綱是七十歲的翁老師整理抄寫(xiě)的時(shí)候，掌聲雷動(dòng)。我們不得不被老人的善良和奉獻(xiàn)所震驚。如果一張薄薄的紙解釋不了什么，長(zhǎng)輩自始至終站著講話，總是足以表示對(duì)我們的尊重。

此刻，除了鼓掌，我不知道如何表達(dá)我們年輕一代的尊重和感激。

今天下午，我們學(xué)會(huì)了“尊重”，掌聲就是最好的證明。

這里的夜晚朦朧而寧?kù)o。只是無(wú)聲的冷風(fēng)滲透到身體的每一寸，讓人坐立不安。我們圍坐在操場(chǎng)上，蜷縮著，相互依偎著。聽(tīng)“幸運(yùn)”收到瓶子的同學(xué)害羞地哼了幾句。刺骨的寒風(fēng)讓我們的聲音顫抖，忘詞，跑調(diào)?！靶疫\(yùn)”撓了撓后腦勺，吐了吐舌頭，趕緊逃回人群。幾聲無(wú)心的笑過(guò)后，同學(xué)們齊聲拍手。

當(dāng)五十只手拍擊在一起的聲音，心中有一股強(qiáng)烈的暖流要沖走，這種暖流不止是一個(gè)人的內(nèi)心。略顯膽怯的淺唱繼續(xù)，我們的心在同步歌唱；風(fēng)越吹越大，掌聲卻越來(lái)越高。我們鼓掌熱身，同學(xué)們都覺(jué)得很浪漫。

晚會(huì)逐漸達(dá)到高潮。這時(shí)，舞臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，就是那個(gè)聲音有飛翔力的女孩，但她看不到舞臺(tái)上絢爛的燈光，也看不到我們被她在臺(tái)下的樣子驚到。

她還在這里。依舊是簡(jiǎn)單的馬尾辮，簡(jiǎn)單的衣服，從容的笑容。她用完美的聲音唱道：“他離開(kāi)了你的天堂也帶不走，它干了也會(huì)留下彩虹般的眼淚……”可惜她沒(méi)有帶走力氣，眼睛是瞎的，心也不是瞎的，這樣就可以像意氣風(fēng)發(fā)一樣唱出自己的人生。

學(xué)生們的手一刻也沒(méi)有停歇，我們隨著旋律不停地鼓掌，我們的心不由自主地動(dòng)了。愿我們的掌聲成為她的眼睛，至少能看到很多人支持她，為她消解黑暗。

歌曲結(jié)束后，我們明天回學(xué)校。短短四天，以掌聲結(jié)束。大家對(duì)掌聲感到欣慰，也因?yàn)檎坡暥錆M信心。映射到以后愛(ài)與被愛(ài)的每一天，也會(huì)讓我們都擁有因?yàn)檎坡暥幌嘈诺目鞓?lè)。

掌聲，生命最強(qiáng)的聲音。我們以掌聲熱身，制造了同學(xué)友誼的浪漫。

社會(huì)實(shí)踐作文(優(yōu)選6篇)

根據(jù)網(wǎng)友的需求，筆者整理了“社會(huì)實(shí)踐作文”一文。作文作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，能夠促使學(xué)生深入思考和理性表達(dá)，通過(guò)寫(xiě)作我們可以深度思考自己的思想和生活。內(nèi)心的獨(dú)白通過(guò)出色的作文轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖中问?，希望大家能夠閱讀并收藏！

社會(huì)實(shí)踐作文 篇1

有一句我最喜歡的話：做一個(gè)因自己的存在而讓別人感到幸福的人。

回到學(xué)校，忙碌而充實(shí)的生活即將開(kāi)始?；赝倨陂g，那些觸動(dòng)心靈的事情讓我記憶猶新。寒假不僅僅是休息、團(tuán)聚，也讓我有更多的時(shí)間去做一些有意義、有價(jià)值的事情。

假期之初，我便扎根于濟(jì)源志愿者協(xié)會(huì)幫忙，巧合之下參加了義工組織的我是交警的活動(dòng)，活動(dòng)參與的都是中學(xué)生，但是大家并沒(méi)有什么隔閡相處的都很融洽。我們進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)，那是整個(gè)春節(jié)為數(shù)不多的寒冷天氣，只戴了一副白手套，手便晾在外面，一遍一遍的矯正自己的動(dòng)作，也常常去街道觀摩。在我以往的意識(shí)里，交警真的是一個(gè)很普通的崗位，只是一個(gè)工作而已，可是那一瞬間，當(dāng)我靜靜的看著交警叔叔在寒冷的天氣里，手指頭都不會(huì)打彎地完成重復(fù)卻依然標(biāo)準(zhǔn)的指揮動(dòng)作。什么是社會(huì)責(zé)任感？他們默默無(wú)聞但卻平凡的偉大。紅綠燈壞了，他就是一盞燈，或前行或停止的一盞燈。哨聲，手勢(shì)，秩序井然的街道，不禁讓我在那一刻想到了很多。社會(huì)很大，容納著許多崗位，甚至至今為止也許還有我不知道的崗位，但是每一個(gè)工作崗位都會(huì)對(duì)社會(huì)有著或大或小的價(jià)值或是影響，他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，不起眼但卻不可缺少。以前騎車的時(shí)候我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)交警叔叔熱的時(shí)候會(huì)怎樣，冷的時(shí)候又會(huì)怎樣，就在那一刻，就是那么平凡的存在卻深深地觸動(dòng)了我?；顒?dòng)結(jié)束，我不會(huì)再中國(guó)式過(guò)馬路，也會(huì)及時(shí)拉著身旁的人等紅燈變綠燈，因?yàn)槲抑肋@是對(duì)他們最高的敬意。

我已經(jīng)十九歲了，從我記事開(kāi)始到現(xiàn)在，我眼中的世界在慢慢的變化，越來(lái)越強(qiáng)大越來(lái)越富裕，但是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)我們丟了什么有人想過(guò)么？

春節(jié)應(yīng)是團(tuán)圓歡聚的日子，但那天的活動(dòng)卻讓我有些苦澀。當(dāng)時(shí)是在濟(jì)源一個(gè)普通的敬老院，時(shí)間已經(jīng)接近小年，但敬老院仍有很多老人。我們當(dāng)中有幾個(gè)志愿者略微會(huì)拉二胡便表演給爺爺奶奶們看，場(chǎng)面頓時(shí)熱鬧起來(lái)，看著老人們的笑容我心里無(wú)比的溫馨。期間和工作人員的交談中了解到每年敬老院里被家人接回去過(guò)年的人越來(lái)越少，有時(shí)候誰(shuí)家的兒女來(lái)接父母，可以看出其他的老人非常羨慕的目光。聽(tīng)到這些，心里一陣苦澀。春節(jié)在我們青年人的眼里也許只是忙碌學(xué)業(yè)之后應(yīng)得的休息，也許是相隔許久不見(jiàn)的同學(xué)聚會(huì)，但在我的意識(shí)里，春節(jié)在老一輩的人心里是個(gè)很重要的存在。如今，社會(huì)保障不斷完善，優(yōu)良的服務(wù)，全方位的看護(hù)，將老人送進(jìn)敬老院便方便了很多人?？粗麄冨憻挕⑾缕宓臅r(shí)候，我在猜他們一定很想和兒女住在一起，只是不想讓年邁的身體不想成為兒女的負(fù)擔(dān)。有個(gè)老爺爺很喜歡孩子，給我們倒熱水、發(fā)花生，老爺爺一定也有疼愛(ài)的孫女吧，我這樣想。即使有人照顧，即使每天很清閑，可以聽(tīng)聽(tīng)廣播下下棋，但是誰(shuí)不希望在和兒女生活在溫馨的家里?；顒?dòng)結(jié)束后回到家看到爸媽，第一反應(yīng)就是以后要和他們生活在一起，不要送他們?nèi)ゾ蠢显?。再怎么偷懶也不能?duì)親情，對(duì)生養(yǎng)自己的人虧待。社會(huì)進(jìn)步，服務(wù)完善，我們更要利用這些為父母尋求安穩(wěn)保障而不是用這些去滿足自己對(duì)親情的冷落。金錢(qián)不是萬(wàn)能的，并不能為親情買一個(gè)溫馨的家。

寒假期間我還參加了普法行動(dòng)，雖然只是發(fā)些常識(shí)性的法律知識(shí)，但是走進(jìn)村鎮(zhèn)宣傳是一種很好的方式，村鎮(zhèn)的居民都很熱情沒(méi)有把我們當(dāng)作促銷東西的。濟(jì)源市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，大街小巷滿城都是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，高考的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)僖膊挥脫?dān)心這道題背不會(huì)。普法行動(dòng)走進(jìn)鄉(xiāng)村，我認(rèn)為也是一種文明行為。法律約束了我們從而使這個(gè)社會(huì)秩序井然的運(yùn)行，但是法律在村子里人們的心里是非常淺薄的概念。即使今天我們做的只是一點(diǎn)點(diǎn)，但這樣也許就能啟發(fā)很多人在必要的時(shí)候用合理的方式維護(hù)自己的權(quán)益，而不是遵從于內(nèi)心原始的解決問(wèn)題的方法。

有人說(shuō)，就是個(gè)社會(huì)實(shí)踐為什么要那么認(rèn)真，我并沒(méi)有解釋。因?yàn)槲抑兰词箾](méi)有這個(gè)作業(yè)當(dāng)我碰到這些機(jī)會(huì)的時(shí)候我也會(huì)毫不猶豫地參加。有些事情我們影響不了，但是也許做了就會(huì)改變那么一點(diǎn)點(diǎn)。我不是一個(gè)小孩兒，是即將步入社會(huì)的一個(gè)社會(huì)人，責(zé)任感是我作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。實(shí)踐只有八天，但是真的比我平平淡淡生活八個(gè)月要收獲的多。盡管過(guò)程中每天跑來(lái)跑去但是依然不覺(jué)得累，因?yàn)槟莻€(gè)過(guò)程真的可以看到自己的存在，可以親眼看到微薄的力量帶來(lái)的巨大效應(yīng)。

說(shuō)實(shí)話，寒假開(kāi)始的時(shí)候，我沒(méi)有想過(guò)實(shí)踐要做什么，但是也并沒(méi)有把這當(dāng)作一項(xiàng)作業(yè)去完成。每個(gè)人都有自己的生活需求，但我更追求自己的精神需求。人，是很普通的存在，我只是想通過(guò)不斷的努力和追求去讓自己不要那么普通，努力的讓自己變得有價(jià)值一些。很多人認(rèn)為志愿活動(dòng)就是撿垃圾或者某些空虛的內(nèi)容，但是當(dāng)參與某項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候切實(shí)融入的時(shí)候帶給我的是普通人看不到的東西。當(dāng)我看到有人因?yàn)槲易隽耸裁炊`放燦爛的笑容我就覺(jué)得很滿足，這是看不到的價(jià)值，更是體會(huì)不到的珍貴。假期結(jié)束了，對(duì)于寒假，我只會(huì)說(shuō)我過(guò)的很值得。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇2

星期二和星期三，學(xué)校組織去新密綏化新國(guó)防教育基地。我5:30起得很早。我6:00起床，然后洗漱。當(dāng)我吃完早餐時(shí)，已經(jīng)快6點(diǎn)15分了。我父親把我送到了學(xué)校。當(dāng)所有的人都到了，我們被指派了指導(dǎo)員，然后出發(fā)了。因?yàn)槲以缟掀鸫蔡?，所以我睡在車?yán)?，然后醒?lái)就到了基地。

當(dāng)我們到達(dá)基地時(shí)，教官給了我們衣服、床單和被套。我們上樓去放行李，換衣服，當(dāng)我們準(zhǔn)備好了，我們下樓去收集。早上，我們學(xué)到了很多關(guān)于軍事姿態(tài)的知識(shí)。下午，老師讓我們用蘿卜和牙簽建造塔，看看哪一組建造了最高的塔。我們還制作了羅馬貝殼，用竹竿、瓢、繩子、報(bào)紙和竹竿組成一個(gè)三腳架，把瓢綁在多余的竹竿上，然后把紙揉成一門(mén)大炮。在勺子里放一門(mén)大炮，壓下竹竿，敵人就會(huì)遭殃。下午結(jié)束時(shí)，我們吃完晚飯，去宿舍休息了一會(huì)兒，然后下來(lái)集合。聚會(huì)后，我們來(lái)到宿舍，洗臉?biāo)⒀?。還有一段時(shí)間我們才玩真心話。我還欠他們20個(gè)俯臥撐！張儀嘉也給我們講了鬼故事。我晚上不敢睡覺(jué)。

第二天，老師告訴我們6:30起床。起床后，我們鋪床，洗臉，刷牙。我們又聚集在樓下。早飯后，我們?nèi)チ硕情_(kāi)會(huì)。我們學(xué)習(xí)了消防知識(shí)，也學(xué)習(xí)了消防演習(xí)。該回家了。我們又舉行了一次營(yíng)地關(guān)閉儀式。我們拿著行李上了公共汽車。我們回來(lái)了。

我在家，我想再玩幾天。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇3

這周在實(shí)踐基地過(guò)了很充實(shí)的一周，體驗(yàn)了各種各樣的實(shí)踐課程，比如模擬開(kāi)車，衍紙工藝，篆刻工藝，酸漿豆腐制作工藝，塑編工藝等等。

令我印象最深刻的莫過(guò)于酸漿豆腐的制作了。通過(guò)自己的勞動(dòng)制作出來(lái)的豆腐吃起來(lái)是格外出味的，酸漿豆腐的制作工藝我也牢記在心了。

第一步就是打豆?jié){，提前把浸泡一晚的黃豆加三杯水打成豆?jié){，然后把豆?jié){倒進(jìn)紗布里，用手?jǐn)Q出豆渣里的豆?jié){，這個(gè)過(guò)程是很有趣的，不禁讓我聯(lián)想到老師常用的一個(gè)比喻，時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總會(huì)有的。心里就暗想著:是不是可以換個(gè)說(shuō)法:時(shí)間就像豆渣里的豆?jié){，擠一擠總會(huì)有的。

第二步就是煮豆?jié){，豆?jié){不熟是有毒的，所以得熬煮熟了。煮的過(guò)程是很磨人的，需要一直不停的攪動(dòng)鍋底，以防糊鍋。還需要大小火不停的更換，得一直守在鍋邊，不能溢出也不能糊鍋，煮個(gè)十幾分鐘才熟，熟了之后需要放涼。

第三步就是點(diǎn)豆腐了，這一步是最麻煩也是更磨人的一步。需要用酸漿一點(diǎn)一點(diǎn)的點(diǎn)豆腐。溫度還需要控制，不能讓鍋開(kāi)了，點(diǎn)完豆腐后就需要晾腦花壓豆腐了。

壓上豆腐，是漫長(zhǎng)的等待，這段時(shí)間真是讓我心急如焚啊!短短的十五分鐘，卻讓我感覺(jué)比一個(gè)世紀(jì)還長(zhǎng)，我們盯著墻上的鐘表，看著指針一格一格的走動(dòng)，心里急切由激動(dòng)。終于到時(shí)間了，我們迫不及待的揭開(kāi)紗布，動(dòng)作小心翼翼，生怕豆腐有絲毫閃失?？吹匠尚偷亩垢?，每個(gè)組員臉上洋溢的激動(dòng)和開(kāi)心是掩飾不住的。拿刀切成小塊，淋上醬油，用筷子送到嘴里，香甜的味道在口腔中化開(kāi)，令人回味無(wú)窮，那感覺(jué)真的是太幸福啦!用自己的辛勤勞動(dòng)做出來(lái)的豆腐，吃起來(lái)真是格外香啊!

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)現(xiàn)了自己的小問(wèn)題。在處理問(wèn)題時(shí)不夠成熟、總是著急，有時(shí)也會(huì)眼高手低，以為自己成竹在胸，真正實(shí)踐起來(lái)卻不盡人意。以后，我會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇4

星期三我們四年級(jí)全體師生去非遺博覽園參觀，我們觀看了很多景點(diǎn)，最讓我難忘的是欣賞花卉了，在花的海洋里讓我很興奮。

我們?cè)诨ɑ芸吹胶芏嗷ǚ浅Ｆ粒泻芏辔医胁簧厦忠彩堑谝淮慰吹?，園丁師傅熱心的給我們講解，有兩種花我特別喜歡開(kāi)的真是光彩奪目，它們是白晶菊和虞美人。白晶菊是七片花瓣，花不大，亮晶晶的非常的可愛(ài)。虞美人就比白晶菊還高一些，花也大，花瓣是五顏六色的十分招人喜愛(ài)。我真想把它們的種子拿回家種，媽媽看了一定喜歡。

我們班還在草坪上放風(fēng)箏，我們還學(xué)到了風(fēng)箏的制作，要掌握平衡，風(fēng)箏才能飛得很高。我們還畫(huà)了臉譜，原來(lái)畫(huà)臉譜方法不難，臉譜左右要涂對(duì)稱的顏色，這樣看起來(lái)才漂亮。我們還畫(huà)了沙畫(huà)，畫(huà)沙畫(huà)原來(lái)方法也很多呢，要認(rèn)真細(xì)心。我們個(gè)個(gè)畫(huà)的都很好看。最好玩就是拔河友誼賽，我們拔得滿頭大汗，誰(shuí)都不服輸，大家都玩的都很開(kāi)心。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我們也玩的十分開(kāi)心，真是非常難忘。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇5

20xx年11月的一個(gè)周五，我們?nèi)チ松虾Ｊ蟹钯t區(qū)新空間國(guó)防教育基地進(jìn)行踏入中學(xué)以來(lái)的第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。那天7：15分，我們就早早地來(lái)到了學(xué)校。分完小組后，我們?cè)趯O老師的帶領(lǐng)下，坐上了3號(hào)車。我們的導(dǎo)游姓鄭，被我們稱為“鄭導(dǎo)”。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的“跋涉”，我們終于到達(dá)了目的地。首先迎接我們的，是莊重而嚴(yán)肅的“入營(yíng)式”，然后，我們玩了一種類似于“走鋼絲”的游戲：2個(gè)人手拉著手，從木樁的一段走向鐵絲相距越來(lái)越遠(yuǎn)另一端。王紫越和王熠2人是第一隊(duì)走過(guò)去的，之后，越來(lái)越多的同學(xué)也都走了過(guò)去，大家都興奮。接著，我們玩了“同心鞋”，雖然很難，但是我們也懂得了齊心協(xié)力是很重要的。

攀巖是我們做喜歡的項(xiàng)目，同學(xué)們都躍躍欲試，想試試自己的實(shí)力。雖然有的同學(xué)沒(méi)有爬上去，但我們也都體會(huì)到了快樂(lè)。我們還進(jìn)行了“同心圓”、“同心鞋”的比賽，雖然我們班都沒(méi)有取得很好的名次，但是我們都盡力了，也對(duì)自己的成績(jī)很滿意。午餐是燒烤，我們圍坐在爐子邊，烤這我們的雞翅，肉串，有的同學(xué)還把木棒穿進(jìn)面包里烤面包。大家都熱得滿頭大汗，卻一個(gè)個(gè)都很高興。吃完午餐，我們還進(jìn)行了消防逃生演習(xí)，大家學(xué)到了許多東西。

大約2點(diǎn)，我們依依不舍地踏上了回校的路。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然短暫，卻讓我們懂得了許多東西……

社會(huì)實(shí)踐作文 篇6

今天是寒假社會(huì)實(shí)踐的第二次小分隊(duì)活動(dòng)，也是我第二次當(dāng)組長(zhǎng)。我心里很緊張。

一大清早就和我媽媽一起去菜市場(chǎng)采購(gòu)了。采購(gòu)的過(guò)程可不簡(jiǎn)單啊，要買這，還要挑那，而且有些沒(méi)有的東西還要另外再到另外一個(gè)地方買，真的很麻煩。等隊(duì)員們來(lái)了的時(shí)候，大家分工合作，我們又是洗菜，又是切菜，每個(gè)人都把包餃子的每一道工序都體驗(yàn)了一回。切蔥的時(shí)候，我的手像貓爪子一樣按住菜，小心翼翼地切，生怕刀子把我的手切到。我又去剝玉米，玉米可真難剝啊，掰的時(shí)候玉米汁全都爆出來(lái)，噴到我滿臉，呵呵，看來(lái)剝玉米也不是一件簡(jiǎn)單的事?。〉轿覀儼溩恿?，我先試包了一個(gè)白菜餡餃子，因?yàn)榘撞顺鏊耍野娘溩佣悸W了！我只好把它包了個(gè)雙層的餃子。后來(lái)我又試包了香蕉餡的餃子，哈哈，這次我包得不錯(cuò)哦，得到了大家的贊賞。這個(gè)包餃子游戲真的太好玩了！

我們包完之后，再自己把餃子拿去煮，再一起吃光一盤(pán)又一盤(pán)的餃子。中午和同學(xué)們一起吃自己包的餃子真開(kāi)心！雖然我們包的不好看，但我們吃起來(lái)那是真的香?。?/p>

通過(guò)這次的包餃子活動(dòng)，讓我們知道了家長(zhǎng)的不易。我們這么多人一起動(dòng)手做就累得半死了，而家長(zhǎng)平時(shí)卻只有一個(gè)人在做。從這次的活動(dòng)中我深刻地體會(huì)到“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力為艱”。