小學(xué)三年級學(xué)生讀后感(模板5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“小學(xué)三年級學(xué)生讀后感”。

閱讀能夠讓我們更好的去感悟人生。最近大家都被作者寫的熱門書籍作品所深深吸引，我們在寫讀后感之前，要保證對原文有著較深的感悟。那么怎樣才能寫出屬于自己的作品讀后感呢？或許你需要"小學(xué)三年級學(xué)生讀后感"這樣的內(nèi)容,還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

小學(xué)三年級學(xué)生讀后感 篇1

我和媽媽看了電影《阿唐奇遇記》，我最喜歡的是小金豬和阿唐。首先我明白了是茶寵們是精雕細(xì)琢的大師刻畫和細(xì)致打磨制作的，每個(gè)茶寵上面都是工匠師傅的印章。在金豬、彌勒佛、賬房先生、金蟾、童男童女、梅花鹿等等，幾乎所有的茶寵都可以變顏色，然而阿唐是一個(gè)怎么澆茶都不會(huì)變色的茶寵，他的目標(biāo)是為了讓自己變顏色變漂亮，阿唐遇到了神奇機(jī)器人小來，他們兩個(gè)一起展開了這段奇幻的冒險(xiǎn)之旅。阿唐機(jī)智勇敢，和好朋友小來一起，智斗我來也，最后他終于完成了心愿，經(jīng)過再一次燒窯，色澤變成了白色的。原來，之前的他是沒有燒紙好的半成品茶寵呀!

背著書的小金豬對阿唐：“說根據(jù)量子學(xué)說，有千千萬萬種未來，萬一你選擇的是顏色淺的那種未來呢?！卑⑻茀s說：“不，不會(huì)的，我一定會(huì)選擇的那一個(gè)未來?！?/p>

其實(shí)，現(xiàn)在就是未來!未來到底什么樣呢?現(xiàn)在是掌握在我們自己手里，只有我們知道此時(shí)此刻應(yīng)該做些什么，珍惜時(shí)間，向著一個(gè)目標(biāo)努力，這樣才能能到達(dá)那個(gè)最想要抵達(dá)的未來!對嗎?

《阿唐奇遇記》劇情介紹：在南方一座熱鬧城市里的一間茶葉店中，生活著一群陶瓷茶寵。他們以被澆茶變色為榮。而阿唐是其中一個(gè)怎么澆茶都不會(huì)變色的茶寵。有一天，一個(gè)來自未來的神奇機(jī)器人小來，意外飛進(jìn)了茶葉店，為阿唐帶來一絲希望。為了找到讓自己顏色變漂亮的方法，中華小茶寵阿唐決定為美大步走，與機(jī)器人小來一起出發(fā)，踏上一段尋找未來的歷險(xiǎn)旅程。

小學(xué)三年級學(xué)生讀后感 篇2

小學(xué)生三年級讀后感大全100字10篇：

錢奧杰閱讀第228天6點(diǎn)-7點(diǎn)《森林報(bào)·春》我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。這本書是大自然寫給我們?nèi)祟惖囊环馇蠛托牛覀內(nèi)祟惐Ｗo(hù)動(dòng)物、植物，和大自然和諧相處。

戴彥錚閱讀第257天《兒童節(jié)》7：20～7:50。義兒不好好學(xué)習(xí)，整天想著畫畫連都在畫畫，而且不拿出書來。我們一定要好好學(xué)習(xí)。

邱左浩閱讀第231天（6:30—7:30《釣魚的啟示》品行不同做出事情的狀態(tài)也不同，古有姜子牙釣魚，離水三尺那是一種境界；柳宗元獨(dú)釣寒江雪，那是一種情懷；張志和斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，那是一種悠閑；而毛澤東在井岡山釣魚又放魚，那是一種舍棄。

王浩晨:閱讀第236天《老鼠告狀》20:30~21:00老鼠忙碌了一個(gè)晚上，想好好睡一覺?？墒撬泥従有▲B正嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，老鼠吵得睡不著。就去找山神告狀......山神說:老鼠，我必須公平地對待每個(gè)動(dòng)物。你的鄰居白天唱歌很自然，因?yàn)樗前滋旎顒?dòng)的動(dòng)物。而且直現(xiàn)在它們沒到我這里控告任何一只夜行的動(dòng)物，難道它們聽到吱吱聲?貓頭鷹叫?......老鼠無話可說。讀后感:鄰居之間要和睦相處，不應(yīng)該斤斤計(jì)較。

王銘昊閱讀第257天7:00--8:00《現(xiàn)代雕塑的開拓者——羅丹》羅丹喜歡畫畫，比別人畫得還好。他報(bào)名了雕塑，三年后，他參加了美術(shù)學(xué)院，但老師發(fā)現(xiàn)他沒才能。羅丹更努力了，成了雕塑家，拜他為師的人都脫穎而出。我覺得失敗不要灰心，努力就能成功。

趙雨嬌：閱讀第250天《搗蛋鬼日記》時(shí)間:7:30~8:30讀后感讀了之后，我覺得他不是一個(gè)壞孩子，只不過淘氣吧了，我希望加尼諾及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)，改過自新，一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。

劉思雨閱讀第221《一年級的小蜜瓜》時(shí)間：7：40－8：40這個(gè)故事告訴我們做錯(cuò)了一件事情不要就此放棄要繼續(xù)努力堅(jiān)持像小蜜瓜一樣

張于錚：閱讀第257天《成語故事》《狐假虎威》（18:30-19:30）讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為，不能輕易相信別人的話。就像故事中的老虎一樣，狐貍說自己是百獸之王，讓老虎跟著他接受動(dòng)物們的朝拜，結(jié)果動(dòng)物們看到狐貍都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開了。于是老虎趕緊逃走了。

夏迎迎閱讀第254天《超級小虎隊(duì)之足球場上的隱形人》（20:10～20:40）讀后感：這個(gè)故事告訴我們，不能因?yàn)閯e人比自己優(yōu)秀，就想著嫉妒別人，讓別人失去老師的指導(dǎo)和幫助，就像里面的羅納德一樣。

吳青璇閱讀257天《小葵花》20點(diǎn)至21點(diǎn)讀后感：從前，有一只100萬年也不死的貓，它被100萬個(gè)主人寵愛過。有一回，他成了一只野貓，所以不管是哪一只母貓都想成為這只貓的新娘，但只有一只貓連看也不看它，是一只謙虛、美麗的白貓。我從這里知道了：做人要謙虛。

張正閱讀第257天《藍(lán)熊船長的13條半命》7點(diǎn)到8點(diǎn)。生命純可兒又能珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命。用簡短的一生做一些偉大的事

吳承翰閱讀第194天《我和小姐姐克拉拉》（8:20—9:00）所有的一切都是靠努力勞動(dòng)而獲得，我們不能一直依靠別人獲得東西，應(yīng)該靠自己的努力去爭取。

小學(xué)三年級學(xué)生讀后感 篇3

暑假我讀了一本《我長大后有出息》的故事書，這本書我感受最深的就是《變成雞的鷹》從前，鷹媽媽不小心把蛋下在了雞窩。里農(nóng)夫撿回家把蛋交給了母雞，過了一些天，小鷹啄破蛋殼來到了世界，小鷹和其它小雞一樣在雞媽媽的精心照料下一天天長大，它從沒發(fā)現(xiàn)自己和別的小雞不同，除了飯量以外一天小鷹正和大家一起在地里刨食，雞群忽然一陣騷動(dòng)，它抬頭張望看見天空一只大鳥，小鷹問那是什么？雞媽媽說那是一只鷹！就拿《丑小鴨》這個(gè)故事與《變成雞的鷹》來比，很明顯丑小鴨比這只鷹偉大多了，同樣是追求在天空飛翔的夢想，可為什么丑小鴨實(shí)現(xiàn)了我鷹卻無所成那是因?yàn)槌笮▲営幸活w敢于追求夢想的心。

這個(gè)故事告訴我們敢于追求想，才有成功的機(jī)會(huì)。就像魯迅說的：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用在工作上，”努力，努力，再努力！

小學(xué)三年級學(xué)生讀后感 篇4

這本書是大自然寫給我們?nèi)祟惖囊环馇蠛托?，要我們?nèi)祟惐Ｗo(hù)動(dòng)物、植物，和大自然和諧相處。

就像故事中的老虎一樣，狐貍說自己是百獸之王，讓老虎跟著他接受動(dòng)物們的朝拜，結(jié)果動(dòng)物們看到狐貍都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開了。于是老虎趕緊逃走了。

夏迎迎閱讀第254天《超級小虎隊(duì)之足球場上的隱形人》（20:10～20:40）讀后感：這個(gè)故事告訴我們，不能因?yàn)閯e人比自己優(yōu)秀，就想著嫉妒別人，讓別人失去老師的指導(dǎo)和幫助，就像里面的羅納德一樣。

吳青璇閱讀257天《小葵花》20點(diǎn)至21點(diǎn)讀后感：從前，有一只100萬年也不死的貓，它被100萬個(gè)主人寵愛過。有一回，他成了一只野貓，所以不管是哪一只母貓都想成為這只貓的新娘，但只有一只貓連看也不看它，是一只謙虛、美麗的白貓。我從這里知道了：做人要謙虛。

張正閱讀第257天《藍(lán)熊船長的13條半命》7點(diǎn)到8點(diǎn)。生命純可兒又能珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命。用簡短的一生做一些偉大的事

吳承翰閱讀第194天《我和小姐姐克拉拉》（8:20—9:00）所有的一切都是靠努力勞動(dòng)而獲得，我們不能一直依靠別人獲得東西，應(yīng)該靠自己的努力去爭取。

小學(xué)三年級學(xué)生讀后感 篇5

《水滸傳》是中國四大名著之一。讀了《水滸傳》后，使我對古代的歷史有著更深刻的了解?！端疂G傳》寫的是以宋江為首的一百零八好漢從聚集于梁山，到受朝廷重視，再到大破遼兵，并且擒了方臘，最后剿滅了叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完這本書給我留下深刻印象的只有一個(gè)“義”字，義可以說為正義。一個(gè)有強(qiáng)烈的正義感的人就是一個(gè)受他人尊敬，一個(gè)高尚的人。從古至今，有許多英雄，舍生取義。難道他們和我們有什么不同嗎？

難道他們也不怕死嗎？回答：不是。世上沒有不怕死的人，只不過在他們是為了正義，為了和平可以犧牲自己。如果是一個(gè)沒有正義感，沒有遠(yuǎn)大志向的人是永遠(yuǎn)不會(huì)理解這些的。這就像《水滸傳》中的故事一樣，如果宋江沒有志向天下會(huì)太平嗎？如果宋江沒有正義感，這個(gè)國家還能興盛嗎？所以我們每個(gè)人都要有正義感，都要有遠(yuǎn)大的志向。 因此，我們青少年現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，將來把自己所學(xué)的知識(shí)用到建設(shè)祖國的大業(yè)中去，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

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三年級小學(xué)生讀后感匯總

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“三年級小學(xué)生讀后感匯總”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

三年級小學(xué)生讀后感【篇1】

我懷著忐忑的心情讀完了中外名著《老人與?！?，這本書一點(diǎn)也不乏味，每一個(gè)情節(jié)都跌宕起伏，讓人為老人的遭遇

故事中的主人公老人，是一位意志堅(jiān)強(qiáng)、足智多謀、有信念的人。他年老，可從不放棄那個(gè)對他來說美好的愿望——出海。終于有一天，他實(shí)現(xiàn)了！他劃著小船兒出海了?！白Ｄ愫眠\(yùn)”大家祝福道。在海里的幾天幾夜，老人遇到了一個(gè)強(qiáng)勁有力的“對手”——大馬林魚，它的身體足足比小船大5倍多。老人沒有懼怕，頑強(qiáng)的與之周旋，那蒼老的布滿皺紋的雙手上已經(jīng)有了一縷縷血跡，左手也抽筋了，身體精疲力竭，但老人從不言敗，靠他的智慧和經(jīng)驗(yàn)最終用魚叉狠狠的插進(jìn)了大馬林魚的肚子。

大海是無邊的，大海是無情的。老人贏得了大馬林魚，但天有不測風(fēng)云，突然來了一場大暴雨。在這種惡劣的天氣里，老人還要抵抗大海里強(qiáng)大的掠食者——鯊魚。鯊魚看上了新鮮的大馬林魚，老人為了保全自己的戰(zhàn)利品，拼命與大鯊魚抗?fàn)?。他憑著一根魚叉，殺死了一條又一條的鯊魚，最終贏得了勝利。

老人這種自信、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)，對我們有很大的鼓舞，這種精神是用金錢買不到的，是我們走向成功的必經(jīng)之路。

三年級小學(xué)生讀后感【篇2】

好人不分國界

“改變世界的人，就是那些瘋狂到相信他們能將之改變的”

——題記

周末在家閑來無事，打開電視頁面，看見一個(gè)挺有特色的電影名字——《小蘿莉的猴神大叔》，心想：反正閑著就是閑著，看看吧。于是點(diǎn)了進(jìn)去。

電影講述了一位生活在印度與巴基斯坦的國界線上的帕什米爾高原上的巴基斯坦小女孩因?yàn)榈搅?歲還不曾開口講話，所以村民建議她父母帶她去印度看看。在回來的途中，小女孩因?yàn)橄铝嘶疖嚤涣粼诹擞《?。在印度，他遇上了充滿正義感的帕萬叔叔，他帶著小女孩經(jīng)歷了千辛萬苦來到了巴基斯坦。可是巴基斯坦的人卻認(rèn)為他是印度派來的間諜作文，對他進(jìn)行了全面封殺，后來才知道他是一個(gè)充滿愛心的印度人。這一事件，促進(jìn)了兩國的關(guān)系，使兩國關(guān)系變得更加融洽。

這一電影告訴了我：好人是不國界的。在我們中國，像這樣在異國他鄉(xiāng)代表中國的人還有很多。有一位學(xué)婦科專業(yè)的男博士生考進(jìn)了日本東京一所連日本人都很難進(jìn)入的醫(yī)院，在那里，他解決了很多日本人，不能解決的病例，挽救了很多很多生命。甚至，還有很多日本人專程花大價(jià)錢來醫(yī)院找他。這充分向日本展示了我國的醫(yī)療水平的領(lǐng)先地位。在世界上給中國貼上新標(biāo)簽——卓越、值得信賴。

我認(rèn)為只要相信自己能改變世界，你就是那個(gè)改變世界的人。

三年級小學(xué)生讀后感【篇3】

這兩天沒有出去玩，閑著沒事只好把新出的幾部電影給看一看。今天去看了王大陸、魏大勛和彭昱暢主演的《小小的愿望》，是一個(gè)喜劇片，我覺得是好看的，起碼看了會(huì)讓你笑，又能讓你有頗多思考。所以說說讓我感觸最深的幾點(diǎn)吧。

首先這個(gè)電影突出了一個(gè)兄弟情。兩個(gè)男孩為了完成生病的兄弟的愿望，費(fèi)盡心思的去幫他實(shí)現(xiàn)，希望讓他走好最后這段路。其中搞笑的片段也有許多，不一一的說了。最后電影的結(jié)尾有一個(gè)彭彭的獨(dú)白，真實(shí)又流露感情，很棒。

然后其中有句臺(tái)詞讓我終究是沒忍住眼淚，就是王大陸的一句臺(tái)詞。他看到兩個(gè)乞討者為了騙錢而假裝自己有病起不來了，他看透了之后憤怒的沖上去揍了那人一頓，不斷地吼著“你能站著，為什么要躺著”，在這個(gè)地方，我想看過電影的人可能都會(huì)特別動(dòng)容吧。一句話包含了太多的情感，自己的兄弟年紀(jì)輕輕只能躺在床上，說好的兄弟三人共同實(shí)現(xiàn)夢想?yún)s再也聚不齊了，想做的事情再也作文完成不了了。而肢體健全的人卻靠騙來的別人的憐憫來過日子，實(shí)在是可恨。

最后還是歸于俗套，我很感動(dòng)的還有彭彭的父母，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱瑹o微不至。但感動(dòng)的不止這一點(diǎn)，畢竟世上任何一位父母，都愛自己的孩子，照顧自己的孩子也是天經(jīng)地義的。而我感動(dòng)的是，當(dāng)父母得知自己孩子快不行的時(shí)候，那種心情，我想，盡管能體會(huì)一二，卻還是不能感同身受。只是覺得，一個(gè)家，如果自己的孩子生病了，對于父母來說，真的是天大的打擊。

最后的最后還是想表達(dá)我的一些想法。既然電影名是愿望，但卻是臨終前的愿望，愿望雖小，卻難以實(shí)現(xiàn)了。我想說的是，我們活在世上，多多少少都會(huì)有一些愿望，趁著年輕，趁著折騰的動(dòng)，早些實(shí)現(xiàn)了吧。我們的鐵哥們好姐妹，抽個(gè)空就聚一聚吧。自己最親近的父母，多多表達(dá)愛和關(guān)心吧。既然健健康康都活著，就好好珍惜吧。

愿我們每個(gè)人都能被世界溫柔對待，也對這個(gè)世界充滿善意。

小學(xué)生三年級讀后感(合集7篇)

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識(shí)都總結(jié)在了書里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。閱讀作者的作品時(shí)，我有很多感悟想寫下來。讀后感是建立在讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。那么，作品讀后感應(yīng)該如何撰寫呢？以下“小學(xué)生三年級讀后感”由欄目小編為大家收集整理，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

小學(xué)生三年級讀后感【篇1】

兩兄弟，感情好，到哪都是手拉手，豎看就像數(shù)字8。你們知道這是什么嗎?沒錯(cuò)!它就是葫蘆。

暑假里，我正好看了一本關(guān)于葫蘆的書，書名叫《寶葫蘆的秘密》。

這本書講的是小學(xué)生王葆是一個(gè)活潑開朗的小男孩，他整天異想天開，也很懶惰，常常想不勞而獲。有一次，王葆在釣魚的時(shí)候釣到了一個(gè)寶葫蘆，什么東西都能變出來。比如說：紅彤彤的大蘋果，五顏六色的小魚，大大的糖葫蘆于是，王葆就想用寶葫蘆幫自己實(shí)現(xiàn)愿望。

擁有寶葫蘆之后，王葆雖然要什么有什么，但是同學(xué)們卻漸漸地疏遠(yuǎn)了他，連王葆自己都迷糊了。有一次，王葆想借《科學(xué)畫報(bào)》，可是已經(jīng)有五個(gè)人預(yù)定了，他再想借閱的話就要再等一個(gè)月。這時(shí)，寶葫蘆窺探到了他的內(nèi)心，主動(dòng)將《科學(xué)畫報(bào)》變到了王葆的書包里。后來，王葆終于明白了，這些莫名其妙的東西不是寶葫蘆變出來的，而是它偷搶了其他人的。于是王葆下定決心后，便把寶葫蘆扔進(jìn)了茫茫大海中。

這個(gè)故事告訴了我:不能不經(jīng)過他人允許就偷拿別人的東西，只有憑借自己的努力得到的收獲，才是真正屬于自己的。異想天開、不勞而獲終究是行不通的。

生活中，我們也要盡量做到自己的事情自己做，不能懶惰，或者總是依賴父母。同學(xué)們，你們也都能做到嗎?

小學(xué)生三年級讀后感【篇2】

這個(gè)假期里我讀了一本書，名叫《綠野仙蹤》，書中，我和一個(gè)名叫多羅茜的小女孩完成了一系列神奇而又刺激的冒險(xiǎn)?，F(xiàn)在就讓我們帶著好奇的心情去探索書中世界吧!

《綠野仙蹤》講述了一位住在大草原上的小女孩多羅茜和她的小狗托托無意間被龍卷風(fēng)吹到了遙遠(yuǎn)而又神秘的奧芝國，為了回到家，她在那里經(jīng)歷了一段不可思議的旅行的故事，在歷險(xiǎn)中她結(jié)交了三位好朋友，它們分別是:想要獲得一個(gè)聰明大腦的稻草人，想要一顆真心的鐵皮人和想要獲得勇氣的獅子。一路上，他們互相幫助，收獲了可貴的友誼，最終也實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。

我最喜歡文中的多羅茜，她不僅善良，而且還很勇敢，遇到困難，愿意和朋友同進(jìn)退，無論什么時(shí)候，都不會(huì)忘記，她之所以能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，是因?yàn)樗穷w友愛的心，這樣的人，誰又會(huì)不喜歡呢?我們身邊也有許多這樣的人，當(dāng)你像稻草人一樣，對自己的處境束手無策時(shí)，她會(huì)向你伸出雙手，盡可能的幫助你。當(dāng)你像獅子一樣膽小，覺得自己不可能改變時(shí)，她依然會(huì)向你伸出雙手，安慰你。那么，這些人為什么要這么做?他們是為了得到回報(bào)嗎?不是的，他們只是希望他們的朋友不再傷心。我也想做這樣的人，如果你的身邊也有像稻草人和獅子這樣的人，你為什么不去幫幫他們呢?

小學(xué)生三年級讀后感【篇3】

在四年級下冊的語文課中我學(xué)了《寶葫蘆的秘密》(節(jié)選)這篇課文,主要講了主人公王葆是聽奶奶講寶葫蘆的故事長大的,故事里說只要擁有了寶葫蘆就可以要什么有什么,王葆十分想擁有一個(gè),好讓自己快樂,我對《寶葫蘆的秘密》很感興趣,就讀完了整本書。

這本書講了王葆是個(gè)不愛動(dòng)腦筋,不愿意費(fèi)力氣的孩子.有一次他在睡覺時(shí)夢到了一個(gè)寶葫蘆,從此以后要什么有什么,想什么有什么,但是這沒有幫到王葆什么,反而讓他出丑,帶來了麻煩,他知錯(cuò)就改,把得到的東西還給了人家,最后夢也醒了。

我由這本書聯(lián)想到自己和王葆一樣,有時(shí)在做家務(wù)時(shí),總想著偷懶,現(xiàn)在我知道錯(cuò)了,我一定會(huì)改正,做一個(gè)愛做家務(wù)、會(huì)做家務(wù)的好孩子。

我懂得了自己的事情要自己做,以后做事情盡量不依靠他人,要拋棄不勞而獲的壞習(xí)慣,我覺得不勞而獲能讓人變壞,學(xué)不到真本領(lǐng),還會(huì)成為別人的累贅.凡是都要自己努力,不能成為一個(gè)懶惰的人,平時(shí)要自覺地干好每一件事情,不做一個(gè)不勞而獲的寄生蟲,要為祖國增添光彩。

小學(xué)生三年級讀后感【篇4】

九只鼴鼠寶寶和它們的爸爸媽媽住在美麗的月亮河畔，他們就是米先生一家，第九個(gè)孩子叫米加，是這本書的主角，它有些獨(dú)特且全身烏黑，白天睡覺晚上起床。米先生想讓米加長大以后當(dāng)個(gè)挖掘?qū)＜?，米加不樂意?/p>

有一天，米加認(rèn)識(shí)了尼里，并且和她成為了最好的朋友。尼里每天都要為家人洗很多衣服米加很心疼她，于是米加就決定發(fā)明一個(gè)洗衣機(jī)幫助尼里，讓尼里不要那么辛苦地每天去洗衣服。

為了夢想，于是米加離開了家來到城市賺錢買做洗衣機(jī)的零件，它先后認(rèn)識(shí)了田鼠，狗司機(jī)，魔法師咕哩咕和烏鴉紅辣椒以及黑碳等人，米家和咕哩咕一起學(xué)魔法表演賺了很多錢。一個(gè)意外讓米加來到烏鴉坡，在烏鴉紅辣椒和黑碳的幫助下打敗了鐵嘴老鷹?；氐搅思亦l(xiāng)的米加收到了朋友咕哩咕寄來的洗衣機(jī)零件，它通過努力終于給自己的好朋友尼里做了一臺(tái)洗衣機(jī)，米加從此和家人朋友快樂地生活在一起。

米加是只善良獨(dú)特的小鼴鼠，它對待朋友忠誠熱心，對于自己想做的事能夠堅(jiān)持不懈，不怕困難，直至實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

小小鼴鼠身上的這種品質(zhì)不正是值得我們學(xué)習(xí)嗎

小學(xué)生三年級讀后感【篇5】

晚上，微風(fēng)拂過樹梢，發(fā)出美妙的聲音。我捧起書，津津有味地看了起來。

這本書講的是一架飛機(jī)撞進(jìn)了亞馬遜森林，著起了大火，機(jī)上四個(gè)小孩幸運(yùn)地活了下來，開始了荒野冒險(xiǎn)。

亞馬遜森林是世界上最大的熱帶雨林，里面荒無人煙，危機(jī)重重，有殺人蜂、子彈蟻、食人魚，以及許多從未見過的致命昆蟲和危險(xiǎn)動(dòng)物，但他們團(tuán)結(jié)一致，憑借聰明才智，一次又一次地化險(xiǎn)為夷。

我印象最深刻的是他們做了一條木船，在河中航行。一開始他們很順利，后來水越來越急，他們中有兩個(gè)人掉入了水里，情況十分緊急。有一個(gè)同伴奮不顧身地跳下去救，而另一個(gè)人在后面接應(yīng)，最后成功地把他們救了上來。

讀到這里，我緊張得不能再緊張了。如果出了意外怎么辦幸運(yùn)的是，最終他們都安然無恙。他們多么勇敢多么團(tuán)結(jié)呀!后來機(jī)緣巧合下，他們又學(xué)會(huì)了開飛機(jī)，平安地飛回了家。

這本書非常精彩，讓我百看不厭。我雖然沒有荒野飛行的機(jī)會(huì)，但我可以從他們身上學(xué)到勇敢，懂得團(tuán)結(jié)的重要性。

小學(xué)生三年級讀后感【篇6】

今年暑假我看了一本讓我難以忘懷的書，這本書的名字叫《小學(xué)生葉圣陶讀本》。

整本書都是葉圣陶大師的名作，《最有意思的生活》這一篇，對我最有啟發(fā)。這篇文章敘述了小青石和小黑石在岸灘上一年后的平凡光景。小青石終于不耐煩了，覺得它應(yīng)該要去珠寶店，然而它最后離開了，是和水泥，沙攪拌了在一起，變成了一條馬路。盡管這樣，小青石并沒有傷心難過，反而覺得這樣的生活更有意義。

這樣的事情在我們的生活中比比皆是。這兩天我的小姨(同齡人)來了我家里，第二天小姨十點(diǎn)起床，下午從一點(diǎn)又睡到了三點(diǎn)半，還沒有起床。我開始去叫她，小姨該起床了啊。她睡眼朦朧的回答：起來也是無事可做呀，不如躺床上呢。我很生氣的說：有很多事情可以做啊，哪怕是下樓走走，看看陽臺(tái)的花草，又或是輔導(dǎo)我暑假作業(yè)，都比整天躺睡來的有意義呀。

生活就是生容易，活容易，生活不容易。處處都得正能量!這是我老爸經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，何嘗不是呢，生活就是充滿挑戰(zhàn)，生活就是正能量，生活就是一種態(tài)度。這就是生活的意義!

小學(xué)生三年級讀后感【篇7】

特別的女生薩哈拉這本書的作者是美國愛斯米，科得爾。我在書的最后一頁看到了作者簡介，上面是這樣寫的：由于有些不重要的，所以我只寫重點(diǎn)。

愛斯米曾經(jīng)做過老師啊、圖書管理員、小說家。她像薩哈拉一樣，狂愛收集閃亮貼紙，還有，她是一個(gè)滑旱冰的好手。愛斯米現(xiàn)在和她的兒子丈夫住在芝加哥。

再講講我們的女主人公薩哈拉吧。

薩哈拉？呵呵，這不是地名，是人名。這個(gè)女孩心中的秘密也有撒哈拉那么大，那么寬。在學(xué)校，在老師同學(xué)眼中，她是個(gè)需要'特別的需要'的笨學(xué)生，她是"特別的薩哈拉'，她不寫作業(yè)、不開口讀書、不學(xué)習(xí)。但事實(shí)上，薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷的藏在圖書管里，希望有一天有人能看到自己的作品。說到這，我真是驚訝不已，薩哈拉居然寫了一本屬于自己的書，還藏在圖書館里，我真是好佩服薩哈拉。

讀完了這本書，我覺得薩哈拉真的是一個(gè)特別的孩子，雖然在別人看來她是一個(gè)笨學(xué)生，但是薩哈拉其實(shí)在家里幾乎整天寫作，甚至寫了一本書，所以大家不要小看她，她可很厲害喲。

薩哈拉值得大家學(xué)習(xí)，這本書更值得大家看。

小學(xué)五年級觀后感模板

有些好的作品我們一定要觀賞一次，很多想法就是在觀看的過程中不斷涌現(xiàn)，其實(shí)寫觀后感和寫讀后感是差不多的。一篇優(yōu)秀的作品應(yīng)該包含哪些要素？怎樣寫作品的觀后感比較合適呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心為你整理的“小學(xué)五年級觀后感”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)五年級觀后感【篇1】

我看過很多有趣的書，而讓我印象最深刻的是這本《藍(lán)色的海豚島》。

這本書中的主人公叫卡拉娜，她和村民生活在一座小島上，阿留申人的到來，將小島的東西占為己有。一夜暴風(fēng)雨把阿留申人趕跑了，后來大家發(fā)現(xiàn)島上的食物所剩無幾，于是大家準(zhǔn)備坐船離開?？ɡ劝l(fā)現(xiàn)弟弟還在島上，她跳下船去島上接弟弟，等她接到弟弟時(shí)，船開走了。更悲傷的是，她的弟弟第二天被野狗吃掉了。接下來孤獨(dú)的卡拉娜獨(dú)自一人在島上堅(jiān)強(qiáng)的生存了下來。

我覺得卡拉娜很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)。她勇敢地打敗困難，堅(jiān)強(qiáng)地面對現(xiàn)實(shí)。與一個(gè)連小蚊子都怕的我來說，真是天差地別的區(qū)別啊!

有一次，爸爸媽媽都不在家，我沒有吃晚飯。我就等著他們回來給我做晚餐，可等了一個(gè)多小時(shí)，他們還沒有回來。于是我想自己做飯吃，我按媽媽平時(shí)的步驟做了一道西紅柿炒雞蛋。我嘗了下，咸得難以下咽，雖然很難吃，可是我已經(jīng)饑腸轆轆。再看看這盤菜，我想其實(shí)除了咸點(diǎn)其他都很好，于是我只得狼吞虎咽地把它吃了一干二凈。

從那以后，我知道我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，凡事都不能過度依賴父母，要向卡拉娜一樣戰(zhàn)勝挫折。

小學(xué)五年級觀后感【篇2】

學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，我深有感觸。

課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，父親要求我將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅(jiān)持下，最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出：道德看似是個(gè)簡單的是與非的問題，而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn)，難以抉擇，尤其是在一些小事上，更是如此。我也深有同感。

每當(dāng)我走在大街上，滿地垃圾總會(huì)引起我的反感：怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢

雖說道德的抉擇有時(shí)很難，而道德缺失則會(huì)喪失一切，如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人，從我做起，時(shí)刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者!

這篇文章讓我明白了很多。

小學(xué)五年級觀后感【篇3】

今天，我讀了《回報(bào)》這篇文章，頗有感受。

文章記述了：日本歌舞伎大師勘彌扮演古代一位徒步旅行的百姓，正當(dāng)他要上場時(shí)，一個(gè)門生提醒他說：你的草鞋帶子松了。他回答了一聲：謝謝你呀!然后立刻蹲下，系緊了鞋帶。當(dāng)他走到門生看不到的舞臺(tái)入口時(shí)，卻又蹲下，把剛才系緊的鞋帶又弄松。顯然他的目的是，以鞋帶的帶子已松跨，試圖表現(xiàn)這個(gè)百姓長途旅行的疲態(tài)。話說回來，正巧那天有位記者到后臺(tái)采訪，看見了這一幕。等戲演完后，記者問勘彌：你為什么不當(dāng)時(shí)指教學(xué)生呢，他不懂得這是演戲的真諦呀!勘彌回答說：別人的親切關(guān)懷與好意必須坦然接受。要教導(dǎo)學(xué)生演技的技能，機(jī)會(huì)多的是。在今天的場合，最重要的是以感謝的心去接受別人的提醒，并給予回報(bào)。

讀完這篇文章我體會(huì)到：演戲就是做人，做人做到家，事才回到家，勘彌告訴我們，千萬不要隨意封住別人對你的善良之門。接受別人的關(guān)愛，懂得感謝，就是一種回報(bào)。

小學(xué)五年級觀后感【篇4】

生命中的珍珠

讀《流沙歲月》有感

當(dāng)歲月的沙子，同樣從我們的指縫間流過時(shí)，別人都淘出了金子，我們又怎能不痛哭?這是《流沙歲月》中最后一句話，也仿佛是整篇文章的一顆明亮的金子。

當(dāng)其它的河蚌將沙子深埋自己的身體時(shí)，貪玩的河蚌卻沒有去撿;當(dāng)大家因自己的珍珠而歡呼雀躍之時(shí)，貪玩的河蚌因沒有珍珠而后悔。想重新再來，時(shí)間已不允許了。

一個(gè)人整天只顧玩樂，虛度一生，那他來到世界上又有何意義?難道他活著就該像那只小河蚌，一味享受直到生命的盡頭再后悔自己兒時(shí)的無知嗎?

時(shí)間是最公平的。每人一生就都是一百年。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。如果自己不把握好時(shí)間，死的時(shí)候，也沒有會(huì)記得你。這樣，你不僅被時(shí)間放棄，也會(huì)被人們拋棄。但如果你有一顆自己的珍珠，并留在世上，就算你的生命只過了二三十年就像花兒一樣凋零，也會(huì)像金子一樣熠熠生輝。

生活中，我們每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，煅煉，將知識(shí)的沙子注入我們的身體，就是為了自己將珍珠拿出來的一刻。平時(shí)不學(xué)習(xí)，考試前臨陣磨槍，自己的珍珠也只能算個(gè)半成品。

時(shí)間是公平的，我們現(xiàn)在要好好把握時(shí)間，為了自己的珍珠而努力。

小學(xué)五年級觀后感【篇5】

夢想，是通向美好生活的天梯；夢想，是一顆在黑暗中前行的星星。將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！在觀看影片《奔跑的少年》后，有一個(gè)詞語始終浮現(xiàn)在我腦海里，這個(gè)詞語就是夢想。

《奔跑的少年》是一部關(guān)于夢想的電影。片中的帕爾哈提是塔克拉瑪干沙漠邊緣的新疆村莊里的語文老師，他童年時(shí)期便有一個(gè)足球夢，想長大后當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員。可他的父親卻讓他好好讀書，從此，他的夢想被無情捏碎了。長大后的他當(dāng)了一名小學(xué)老師。

有一次，學(xué)生問了他一個(gè)問題老師你的夢想真的是當(dāng)一名老師嗎？這句話讓帕爾哈提重拾了小時(shí)候的夢想，他把他的夢想寄托在學(xué)生的身上，一個(gè)天賜的足球改變了帕爾哈提和班上十幾個(gè)孩子的命運(yùn)。帕爾哈提組織了一個(gè)球隊(duì)，每天放學(xué)訓(xùn)練他們，最后他們踢進(jìn)了決賽。雖然輸了，但帕爾哈提說這一次失敗對他們來說是一次勝利。

人活著沒有夢想，就像鳥兒沒有翅膀。我們總是把夢想掛在嘴邊，總以為那些遙不可及的夢想，就在自己很近的地方。有夢想就要實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)夢想就要付出巨大的努力，只要努力就會(huì)有回報(bào)。那些有夢想?yún)s沒有恒心和毅力的人，跟沒夢想的人有啥區(qū)別。每個(gè)人都有自己的夢想，我們不需要其他人來決定我們的夢想，我們有權(quán)利實(shí)現(xiàn)自己的夢想。不積跬步,無以至千里，有了夢想，就要一步一步靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)。夢之隊(duì)里的隊(duì)員們，他們沒有足球，沒有踢球的場地，甚至沒有一雙合適的鞋，可他們還是堅(jiān)持不懈地去追逐夢想。我們要學(xué)習(xí)他們身上那種頑強(qiáng)拼搏、奮勇向前的精神。

在漫長的道路中，年少的我們應(yīng)該用奔跑去迎接我們的青春，因?yàn)槲覀兌际亲穳羧耍　侗寂艿纳倌辍愤@部電影，教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著地向著遙遠(yuǎn)卻閃光的夢想，一步一步邁進(jìn)。

小學(xué)五年級觀后感【篇6】

水母屬軟體海洋動(dòng)物，長有細(xì)長的觸須，一般體重在10公斤以下。而生活在美國加利福尼亞洲附近的深海中的水母卻與眾不同，每只重達(dá)60公斤，觸須有人的手臂粗。我原本疑惑不解，但看完了這篇文章后，我一目了然。

美國蒙特利灣水族研究所的凱文。拉斯科夫研究了這片海域的流水母，發(fā)現(xiàn)與水母為鄰的居然是虎鯨、鯊魚等。水母因經(jīng)常遇到這些兇猛的動(dòng)物而逃命，但它們很堅(jiān)強(qiáng)，十分強(qiáng)壯，而且即便被兇猛的動(dòng)物咬傷也可以復(fù)身。

水母本來是弱小的，它是軟體動(dòng)物，給予水母力量的不是光明神珠，也不是力量明珠，而虎鯨、鯊魚等一些兇猛的水上生物使水母努力逃跑，這樣天長日久，水母就會(huì)強(qiáng)壯起來。這位研究水母的專家斷定，如果沒有這些兇猛的動(dòng)物，也許水母就會(huì)變得軟弱，就不能繁衍后代。因?yàn)橛辛诉@些動(dòng)物，才練出本領(lǐng)來。

人的一生中不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)遭受許多苦痛和危機(jī)。但，如果不在苦難中選擇堅(jiān)強(qiáng)與抗擊，那你就會(huì)被苦難一點(diǎn)一點(diǎn)扼殺!我曾聽過一個(gè)故事，說十幾只羊在東岸吃草，東岸有許多狼，幾年下來還有七只羊。科學(xué)家放了十幾只懶羊，結(jié)果一年下來，懶羊全死了?？茖W(xué)家刻苦研究，才知道那七只羊之所以能安全地活下來，就是因?yàn)槔茄虻奶鞌?，羊每天都跑步，所以都活了下來。原來，困難有兩個(gè)面，有人可以從困難里利用它，經(jīng)歷了多次的風(fēng)雨，終于成功地度過了難關(guān)。

麥子不經(jīng)過風(fēng)吹雨打是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)果，棉花不接受陽光的暴曬是無法變?nèi)彳?，水母不以虎鯨為鄰是無法練的強(qiáng)壯，人沒有困難是無法成功。風(fēng)雨不會(huì)無阻你，但只要你以理智的選擇陽光地面對困難，你自己也會(huì)有所收獲!

三年級小學(xué)生讀后感怎么寫4篇

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識(shí)的海洋中遨游。小學(xué)生除了學(xué)習(xí)老師分配的作業(yè)，還可以多看看課外書籍。多讀書對小學(xué)生的道德素質(zhì)和思想意識(shí)有著重大影響。人們在閱讀了書籍后都會(huì)有自己的收獲和心得體會(huì)。小學(xué)生寫讀后感應(yīng)該抓住書籍的哪些精髓來寫呢？推薦你看看以下的三年級小學(xué)生讀后感怎么寫，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

三年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇1

五彩繽紛的快樂寒假一定要讀書相伴，為了過個(gè)快樂、充實(shí)的寒假，我特意用零花錢買了一本《昆蟲記》來讀。遨游在自然的神奇世界里，和法布爾一起探究昆蟲的奧秘，讓我感受到了自然的神奇。

在法國作家法布爾的細(xì)心觀察下。勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，勝似一個(gè)個(gè)小園丁;貌似邪-惡的蜘蛛正在辛苦的織網(wǎng)，只為了消滅蚊子、蒼蠅等害蟲，維護(hù)人類生活的安寧;不起眼的螞蟻卻成千上萬的結(jié)成隊(duì)伍，搬運(yùn)糧食，準(zhǔn)備過冬，看，他們是多么任勞任怨啊;蜻蜓正立在荷葉上;蝴蝶在花叢中飛舞，多美啊!

美麗的大自然也遭遇了致命的殺手——那就是人類。人類把大部分樹木砍光了，種上了糧食，螞蟻們沒有了自己的家，只能到處遷移，許多螞蟻餓死在路上，有的掉了隊(duì)，迷路了，最后也死了;人類污染環(huán)境，大部分河流污濁了，昆蟲和動(dòng)物們找不到水喝，渴死了，有的喝了被污染的水，毒死了，人們把糧食噴上農(nóng)藥，許多昆蟲吃了有農(nóng)藥的糧食，被毒死了，許多人也受了牽連，吃了沒有把農(nóng)藥洗掉的食物，中毒死亡了?？?，這致命的殺手多么可怕啊!

我們要保護(hù)大自然、保護(hù)昆蟲，不讓我們破壞了美麗的大自然。讓我們和自然與昆蟲一起，開始新的一天的美好生活吧!

三年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇2

你知道戰(zhàn)神瑪爾斯和美神維納斯的兒子是誰嗎?他就是愷撒。人間的戰(zhàn)神和愛神!

愷撒出生于公元前100年。公元前45年擔(dān)任了祭司。公元前60年與資產(chǎn)家克拉蘇、軍事家龐培結(jié)成了著名的“前三頭同盟”。公元前59年─公元前54年血征高盧，其間克拉蘇身亡。使愷撒和龐培矛盾加劇，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)!雖互有勝敗，但龐培最終失敗，在埃及被軟弱無能的法老王托勒密十三世殺死!愷撒在回羅馬途中與埃及艷后相遇?開始了一段令世人所不解的戀情。

之后連任五屆羅馬執(zhí)政官!遺憾的是，最后竟然被自己的親生兒子殺死!

他是不敗的戰(zhàn)神。修羅場上縱馬馳騁，血染戰(zhàn)袍。鐵蹄橫掃歐洲大陸，所向披靡群星避匿。真正令敵人瘟神喪膽的，不是他的軍刀，更是他的微名。

他是多情的愛神。環(huán)肥燕瘦盡得恩寵。他對妻子一往情深卻不妨礙有數(shù)不清的貴人充當(dāng)他的情婦。他甚至得到了當(dāng)世第一美人埃及艷后的垂青，用熾烈搭的愛情點(diǎn)亮了生命最后的時(shí)光。

他就是神，他是羅馬幾千年來傳頌不息的神。他的名字成了后世“帝王”與“勝利”的代名詞。那是一個(gè)振聾發(fā)聵的名字——愷撒!

三年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇3

我看完了一本書，書的名字叫做《穿風(fēng)衣的貓》，為什么叫它穿風(fēng)衣的貓呢？因?yàn)樗螘r(shí)何地都穿著風(fēng)衣，哪怕在睡覺的時(shí)候也穿著風(fēng)衣，所以叫它穿風(fēng)衣的貓。

在王府井的醫(yī)院里，有五個(gè)患了絕癥的孩子們，可他們并沒有屈服，反而他們相互鼓勵(lì)。有一天，他們在花園里面玩，無意中發(fā)現(xiàn)餓的走不了路，攤在草叢里的貓，它叫活塞，是一只會(huì)說話的貓，他們救了活塞，他們每天都給活塞帶一些吃的。后來活塞知道他們得了絕癥，便對他們說：”你們可以用你們不喜歡的親人的命來換你們的命。“五個(gè)孩子想了一個(gè)晚上，都不同意，活塞很感動(dòng)，雖然自己只剩下5條命，就用了剩下的5條命換了孩子們的命。等孩子們好了之后去找活塞道謝的時(shí)候，看見活塞含著微笑離開了世界。這時(shí)孩子們才知道是活塞用自己的命換了自己的命。

我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)和善良。

三年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇4

觸犯了國王而被判絞刑的皮斯阿司，為了表達(dá)對母親的孝心，回家看望母親，朋友達(dá)蒙替他坐牢讓他有這個(gè)機(jī)會(huì)回家看看母親與母親告別，在即將執(zhí)行絞刑時(shí)皮斯阿司回來了，國王被他們之間的真摯情感深深感動(dòng)了，并且赦免了皮斯阿司。

皮斯阿司回家見母親最后一面，達(dá)蒙毅然替他坐牢，這是個(gè)多么大的危險(xiǎn)啊，可是達(dá)蒙卻冒著這樣被殺頭的危險(xiǎn)，幫助他的朋友實(shí)現(xiàn)愿望，所有人都在笑他笑他的愚不可及，幸災(zāi)樂禍的人也很多，眾人都無法理解達(dá)蒙的做法?？墒沁_(dá)蒙卻是那么相信自己的朋友，堅(jiān)定皮斯阿司會(huì)守信回來的。

達(dá)蒙這樣的做法是需要多么大的勇氣啊。

幸好，皮斯阿司如約而歸。達(dá)蒙是一個(gè)真正的朋友，皮斯阿司也是一個(gè)守信的人。

從這個(gè)故事中我領(lǐng)悟到朋友應(yīng)該是建立在誠信的基礎(chǔ)上的，只有彼此之間相互信任，相互理解，才會(huì)成為朋友，都說人生得一知己足矣，是啊，有一個(gè)理解寬容自己的朋友，難道不是人生一大樂事嗎?

友誼是這個(gè)世界上最純粹最神圣的感情，我們應(yīng)該用真誠，熱情，真心來維持自己與朋友間的友誼!

關(guān)于三年級小學(xué)生讀后感范文

一本好書可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神。小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間比較寬裕，可適當(dāng)?shù)刈x一讀課外名著。多讀書會(huì)提高小學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力。觀看一本好書之后，我們會(huì)受益匪淺，有一些啟發(fā)。你收集了多少優(yōu)秀的小學(xué)生讀后感范文呢？急你所急，欄目小編為朋友們了收集和編輯了“三年級小學(xué)生讀后感范文”，希望對你的工作和生活有所幫助。

三年級小學(xué)生讀后感范文【篇1】

看完電影后，忽然想起了一位俄羅斯詩人的一首詩：莫斯科的街心公園，每逢秋至，都會(huì)在落葉翩躚的大樹下立起一塊小木牌，寫著：小心落葉。

若說心靈是一棵開花的樹，那落葉在繁華落盡之后終會(huì)拉下帷幕，只是當(dāng)樹杈露出光禿禿的腦袋后，也許還會(huì)有人詫異：秋天怎么又到了？

時(shí)光真是個(gè)童心未泯的糟老頭，有的人剩下的日子十根手指都算得清，而有的人過日子都來不及數(shù)日子。從少不更事到風(fēng)燭殘年，似乎就是月光寶盒里的一束光那么簡單，而想要扼住命運(yùn)喉嚨的我們到底是為了什么而生活？名利？地位？還是名牌大學(xué)？

我懷念阿里了，電影里淳樸善良的好哥哥。

為了得到季軍的獎(jiǎng)品——一雙球鞋，他滿腳水泡地跑了個(gè)第一名，卻應(yīng)為沒有得第三而沮喪。那真是孩子的世界，容不下一絲一毫的利欲熏心，一點(diǎn)一滴的過分用力。就是在洗破舊的球鞋時(shí)，孩子們也能苦中作樂，放大生活中每一分易逝而微小的幸福。

當(dāng)這一切都成為過往的云煙，人生如同落葉般作文重歸故土?xí)r，他們一定都是幸福的。而對于生活中匆匆的過客來說，當(dāng)落葉在天空下劃過一條傷痕，輕輕躺在大地上時(shí)，曾經(jīng)撫育你的大樹，是否會(huì)發(fā)出一聲嘆息的回聲？而落葉入地，又是否能感受到春日的溫暖，進(jìn)行下一個(gè)生命的勃發(fā)？你又是否有緩緩?fù)Ｗ∠履愦颐Φ哪_步，去欣賞那打著旋兒不肯落下的頑強(qiáng)？

鳥向平蕪遠(yuǎn)近，人隨流水東西。我們赤裸裸地來到世上，也將赤裸裸地回去。落葉終要?dú)w根，被紅塵洗去一身的純潔后。對于最初的幸福，誰還會(huì)記得多少。人生漫長，沙子掩埋了時(shí)間的印記，人生短暫，逝去沙塵，依舊明媚得如遺失的美好。面對終要面對的離去，是不甘心亦或平靜都不重要，只是在那個(gè)時(shí)候，我們是否還是我們，還是天空中那一抹自由自在的痕跡，充滿著青春的氣息。

沙漏還在記錄著時(shí)間的印跡，我愿在滾滾紅塵中，在你開滿美麗櫻花的心靈之樹下，輕輕訴說：

小心落葉。

只顧盼我們，都能拾起生命里每一分微小的小幸福，永遠(yuǎn)為了幸福而生活。

三年級小學(xué)生讀后感范文【篇2】

這兩天沒有出去玩，閑著沒事只好把新出的幾部電影給看一看。今天去看了王大陸、魏大勛和彭昱暢主演的《小小的愿望》，是一個(gè)喜劇片，我覺得是好看的，起碼看了會(huì)讓你笑，又能讓你有頗多思考。所以說說讓我感觸最深的幾點(diǎn)吧。

首先這個(gè)電影突出了一個(gè)兄弟情。兩個(gè)男孩為了完成生病的兄弟的愿望，費(fèi)盡心思的去幫他實(shí)現(xiàn)，希望讓他走好最后這段路。其中搞笑的片段也有許多，不一一的說了。最后電影的結(jié)尾有一個(gè)彭彭的獨(dú)白，真實(shí)又流露感情，很棒。

然后其中有句臺(tái)詞讓我終究是沒忍住眼淚，就是王大陸的一句臺(tái)詞。他看到兩個(gè)乞討者為了騙錢而假裝自己有病起不來了，他看透了之后憤怒的沖上去揍了那人一頓，不斷地吼著“你能站著，為什么要躺著”，在這個(gè)地方，我想看過電影的人可能都會(huì)特別動(dòng)容吧。一句話包含了太多的情感，自己的兄弟年紀(jì)輕輕只能躺在床上，說好的兄弟三人共同實(shí)現(xiàn)夢想?yún)s再也聚不齊了，想做的事情再也作文完成不了了。而肢體健全的人卻靠騙來的別人的憐憫來過日子，實(shí)在是可恨。

最后還是歸于俗套，我很感動(dòng)的還有彭彭的父母，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱瑹o微不至。但感動(dòng)的不止這一點(diǎn)，畢竟世上任何一位父母，都愛自己的孩子，照顧自己的孩子也是天經(jīng)地義的。而我感動(dòng)的是，當(dāng)父母得知自己孩子快不行的時(shí)候，那種心情，我想，盡管能體會(huì)一二，卻還是不能感同身受。只是覺得，一個(gè)家，如果自己的孩子生病了，對于父母來說，真的是天大的打擊。

最后的最后還是想表達(dá)我的一些想法。既然電影名是愿望，但卻是臨終前的愿望，愿望雖小，卻難以實(shí)現(xiàn)了。我想說的是，我們活在世上，多多少少都會(huì)有一些愿望，趁著年輕，趁著折騰的動(dòng)，早些實(shí)現(xiàn)了吧。我們的鐵哥們好姐妹，抽個(gè)空就聚一聚吧。自己最親近的父母，多多表達(dá)愛和關(guān)心吧。既然健健康康都活著，就好好珍惜吧。

愿我們每個(gè)人都能被世界溫柔對待，也對這個(gè)世界充滿善意。

三年級小學(xué)生讀后感范文【篇3】

書就是我的家，《小學(xué)生之友》就是我的伴，我喜歡它，它也喜歡我。

《小學(xué)生之友》中的‘探索先鋒’使我們知道了科學(xué)奧秘?！嫒ぷ匀弧刮覀冎懒俗匀恢械男畔ⅰ！娛绿矫亍屛覀冎烙嘘P(guān)軍事中的事情?！?dāng)?shù)學(xué)故事會(huì)’可以使我們數(shù)學(xué)進(jìn)步，使我們的演算更中精密。

《小學(xué)生之友》給我們來了不僅僅是學(xué)習(xí)和生活的快樂，還有許多有用的，有幫助的知識(shí)及一些深刻人生道理。

就拿那第十一期的美夢草來說吧！文章寫的是蹦蹦兔為小仙女送信，走了很長很長的路。小仙女為了感謝它，送了蹦蹦兔一株美夢草。然后，蹦蹦兔分別將美夢草的葉子分別送了給了山貓，熊貓，小鹿，青蛙和小熊?？墒?，那天晚上，蹦蹦兔卻做了一個(gè)開心的夢：它背著郵包，在云彩中穿行。它們落在地上，許多小動(dòng)物都出來了，蹦蹦兔與大家一起做游戲，小仙女也來了，帶著一顆顆小星星來了。大家在一起唱著跳著，可開心了！

天亮了，蹦蹦兔想：美夢草不是送人了嗎？怎么還會(huì)做這樣美的夢？

啊！蹦蹦兔大叫了一聲，不知何時(shí)，那株美夢草，又長出了幾片新的葉子

這個(gè)故事告訴我們：有好東西一定要和大家一起分享，就可以獲得友情.

《小學(xué)生之友》似一位朋友，也似一艘小船，帶著我，向成功的方向努力駛?cè)ァ?/p>

三年級小學(xué)生讀后感范文【篇4】

今天，學(xué)校組織我們看了一部3D電影，名字叫《小海龜歷險(xiǎn)記》。

主人公是麗莎和塞米，他們是好朋友，在海洋的世界里遇到了重重困難，塞米救了麗莎兩次生命，而麗莎也總是在塞米遇到困難的時(shí)候?qū)λf：“不拋棄，不放棄，相信自己，再來一次?！薄?/p>

有一次，塞米在海里玩的時(shí)候，海水被人類污染了，突然變得很黑；塞米被鳥媽媽叼到樹上休息，突然感覺大樹向一個(gè)方向傾斜，接著樹就倒下了，沒錯(cuò)，這是人類砍的；他們在和海洋的小伙伴們嬉戲的時(shí)候，身邊來了一個(gè)大網(wǎng)，好多小魚沒來得及跑就被網(wǎng)住了作文，天啊，這是人類在捕魚……

看完這部電影，我內(nèi)心久久不能平靜，讓我感受到了朋友之間要互幫互助，無論在學(xué)習(xí)上或生活上，遇到困難和挫折的時(shí)候不能輕易放棄，要相信自己。但是，海洋里的動(dòng)物也是我們的朋友啊，它們也是有生命的，假如海洋里沒了生物，那不成了一壇死水？陸地上沒了樹木花草，要靠什么凈化環(huán)境，我們要怎么呼吸？破壞海洋，破壞大自然，也是在破壞我們自己的家園??！

保護(hù)身邊的環(huán)境，從我自己做起！醒醒吧人類，讓我們一起保護(hù)動(dòng)植物、保護(hù)大自然、保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境吧！

三年級小學(xué)生讀后感范文【篇5】

《會(huì)飛的教室》講了一群孩子們在校園里的生活，有才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的桃尼，大胃王馬提斯，膽小鬼鄔理等等，他們有著團(tuán)結(jié)合作的精神，最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中，他們排練的《會(huì)飛的教室》獲取了巨大的成功。

看了這一本書，我學(xué)到了可貴的合作的精神，做任何事都要大家共同努力，要識(shí)大體，顧大局，為集體而奮斗，不能因?yàn)橐恍┬∈露锝镉?jì)較；我也學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，戴馬亭家里貧窮，但他不屈好，成績又好，在生活中我也不能夠向困難屈服；我還學(xué)到了關(guān)愛之心，老師伸出緩助之手幫助學(xué)生，學(xué)生幫助老師與親人重逢，齊心協(xié)力救出同學(xué)，治好同學(xué)們的心病，以后我再也不能自私自利，要大方一點(diǎn)，關(guān)愛別人。這本書讓我懂得了道理，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。在學(xué)校里，老師一直在背后鼓勵(lì)我們，幫助我們，就像書中的培克老師一樣。我想說：“老師，謝謝您！”

三年級小學(xué)生讀后感范文【篇6】

我看完了一本書，書的名字叫做《穿風(fēng)衣的貓》，為什么叫它穿風(fēng)衣的貓呢？因?yàn)樗螘r(shí)何地都穿著風(fēng)衣，哪怕在睡覺的時(shí)候也穿著風(fēng)衣，所以叫它穿風(fēng)衣的貓。

在王府井的醫(yī)院里，有五個(gè)患了絕癥的孩子們，可他們并沒有屈服，反而他們相互鼓勵(lì)。有一天，他們在花園里面玩，無意中發(fā)現(xiàn)餓的走不了路，攤在草叢里的貓，它叫活塞，是一只會(huì)說話的貓，他們救了活塞，他們每天都給活塞帶一些吃的。后來活塞知道他們得了絕癥，便對他們說：”你們可以用你們不喜歡的親人的命來換你們的命?！拔鍌€(gè)孩子想了一個(gè)晚上，都不同意，活塞很感動(dòng)，雖然自己只剩下5條命，就用了剩下的5條命換了孩子們的命。等孩子們好了之后去找活塞道謝的時(shí)候，看見活塞含著微笑離開了世界。這時(shí)孩子們才知道是活塞用自己的命換了自己的命。

我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)和善良。

小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計(jì)劃模板

隨著四季的輪轉(zhuǎn)，時(shí)光不停往前走，新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃要開始制定起來了。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們在新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)，能更好的預(yù)習(xí)課堂所講知識(shí)。怎樣才能列出好的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？下面是小編為你精心整理的“小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計(jì)劃 ”，歡迎你的品鑒！

小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、班級情況分析

三年級我所教的1個(gè)班級中，三班有50人。三年級的課程任務(wù)主要是讓學(xué)生能聽說認(rèn)讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。三年級所學(xué)的知識(shí)是一些最基礎(chǔ)的內(nèi)容，對于一些有上進(jìn)心的學(xué)生來說是一件簡單的事，但對于那些學(xué)習(xí)懶散的、智商低下的學(xué)生卻比登天還難。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型，能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

通過總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、每單元的單詞、詞組、句型和本學(xué)期所學(xué)的歌曲。

2、?？嫉脑囶}題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。

四、具體措施

1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個(gè)學(xué)生都必須能準(zhǔn)確認(rèn)讀出所學(xué)重點(diǎn)單詞。

2、設(shè)計(jì)練習(xí)，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。

3、設(shè)計(jì)不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。

4、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)。

5、開展“一幫一”活動(dòng)，讓中下生的成績盡可能地提高。

6、做好學(xué)生的思想工作，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

7、及時(shí)做好檢測和小結(jié)工作，以便及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

8、多與家長聯(lián)系，及時(shí)交流學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)情況。

五、關(guān)注“學(xué)困生”

1、做好學(xué)生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的情況。

2、堅(jiān)持做好課后的輔導(dǎo)工作，及時(shí)做好檢測工作。

3、開展“一幫一”活動(dòng)，讓后進(jìn)生遇到問題能及時(shí)解決。

4、及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。

小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

開學(xué)了，我成為了三年級的小學(xué)生。三年級是小學(xué)的中段，非常重要，增加了許多新的學(xué)科，有英語，科學(xué)，綜合。我為新學(xué)期制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃;

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)：

語文：繼續(xù)做好預(yù)習(xí)，生字，生詞多復(fù)習(xí)，不出錯(cuò)。三年級要寫作文，所以我要積累好詞好句，看書時(shí)，把好詞好句畫下來，并把它們抄下來。堅(jiān)持寫，養(yǎng)成多觀察多思考的習(xí)慣。并將日記發(fā)在校訊通上。

數(shù)學(xué)：每天要做30道口算題，努力使計(jì)算正確。學(xué)習(xí)新課之前進(jìn)行預(yù)習(xí)。星期六，日做一張?jiān)嚲?。三年級開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，并且要堅(jiān)持下來。一定要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣。

英語：堅(jiān)持每天都讀半個(gè)小時(shí)英語，每天堅(jiān)持背幾個(gè)單詞。每篇課文都要會(huì)背。周六、日有時(shí)間可以看全英的動(dòng)畫片，鍛煉自己的聽力和語感。

閱讀：每天堅(jiān)持閱讀，一有時(shí)間就閱讀。閱讀書籍盡可能全面。

古詩，保證一周背1——2首。

彈琴：每天1個(gè)半小時(shí)。

二、快樂生活：每天早上7點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)就寢。中午一定要午休。幫助媽媽做家務(wù)，自己的事情自己做：清理物品，完成作業(yè)又快又好，準(zhǔn)備好替換衣服，自己睡，保護(hù)眼睛。

小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

三年級是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型期，孩子的心理在發(fā)生著微妙的變化，課程也似乎一下子變得難，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的“永動(dòng)機(jī)”，是學(xué)生學(xué)業(yè)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。從習(xí)慣養(yǎng)成的特點(diǎn)上來看，三年級是改變不良習(xí)慣和強(qiáng)化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。作為一名數(shù)學(xué)教師，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感及思維能力至關(guān)重要，規(guī)范學(xué)生的數(shù)學(xué)書寫習(xí)慣更應(yīng)值得重視。這學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面入手：

一、學(xué)生方面

1、嚴(yán)格規(guī)范書寫(行為習(xí)慣)

總體要求：美：數(shù)字與符號(hào)的書寫要美觀大方。

細(xì)：書寫的格式要細(xì)心指導(dǎo)，認(rèn)真規(guī)范。

正確：計(jì)算的準(zhǔn)確率要高。

關(guān)于字體：認(rèn)真學(xué)寫鋼筆字，寫字姿勢要要正確，做到三個(gè)一。保持“頭正、身直、臂開、足安”，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。以一種踏實(shí)、穩(wěn)健的筆觸，寫下每一個(gè)筆畫，從第一個(gè)字到最后一個(gè)字。

關(guān)于作業(yè)：對學(xué)生的每次作業(yè)提出了明確的書寫要求——正確、工整，并提出統(tǒng)一的格式要求。如：橫式、豎式的寫法，寫在什么地方，如字的大小，錯(cuò)題的訂正形式等并實(shí)行積分制。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，不僅可以提高他計(jì)算的準(zhǔn)確率，起到穩(wěn)中求實(shí)的作用，也有助于磨練學(xué)生浮躁的性情，培養(yǎng)做人做事的態(tài)度。

2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與總結(jié)反思(學(xué)習(xí)習(xí)慣)

(1)課前3分鐘預(yù)習(xí)時(shí)間。要求端正坐姿，認(rèn)真預(yù)習(xí)，安靜思考。老師要教給孩子們預(yù)習(xí)的方法。(這個(gè)需要我好好做功課準(zhǔn)備)

(2)這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備給學(xué)生再發(fā)兩個(gè)筆記本：錯(cuò)題本(我準(zhǔn)備讓學(xué)生稱之為“智慧錦囊”)、數(shù)學(xué)日記本。其中錯(cuò)題本要求學(xué)生每天只寫出一道自己認(rèn)為最有價(jià)值，自己最容易做錯(cuò)的題，抄題目，詳細(xì)規(guī)范的解答過程，以及自己錯(cuò)的原因，盡可能寫的詳細(xì)一些，當(dāng)然書寫也要規(guī)范，便于以后自己復(fù)習(xí)查看，寫的時(shí)間為作業(yè)課或興趣小組課上。錯(cuò)題本我每周收兩次，周三和周五，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤的共性和及時(shí)訂正。數(shù)學(xué)日記本一周寫一次，寫的范圍比較廣，可以是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步、困惑、收獲等等，學(xué)生也可以給家長看。我一周收一次，適當(dāng)點(diǎn)評，多以期待、鼓勵(lì)為主。

3、實(shí)行積分制

每次上課，都要評出課堂表現(xiàn)積極小組(1個(gè))、積極分子(3名)，每人相應(yīng)加1分，每次練習(xí)冊全對的加1分，每次小測評滿分的加1分，每周只以這三項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)，評出積分高的前五名“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和進(jìn)步大的前五名“進(jìn)步明星”發(fā)表揚(yáng)卡，評比結(jié)果也及時(shí)以校訊通反饋給家長。

4、學(xué)生自編題

這個(gè)應(yīng)該實(shí)行起來較為有難度，我之前很少涉及，學(xué)生也幾乎沒有這方面的意識(shí)。這學(xué)期我初步打算是先從少量簡單計(jì)算入手，找學(xué)習(xí)思維能力活躍的學(xué)生根據(jù)條件編題，師生都做，慢慢過度到全班大部分學(xué)生都可編題，然后學(xué)生們做自己編的題，遇到比較典型的老師可示范講解。自我覺得這種新穎的形式可能學(xué)生會(huì)比較積極參與，也能進(jìn)一步鞏固知識(shí)。

二、老師方面

1、老師的師范作用

老師以身作則，時(shí)時(shí)以自己良好的習(xí)慣去影響學(xué)生，板書數(shù)字、格式規(guī)范，不寫錯(cuò)字，別字，平時(shí)批改作業(yè)也要求自己書寫規(guī)范，工整，平時(shí)表達(dá)有耐心，多親和，少動(dòng)怒，多鼓勵(lì)，少批評，學(xué)生會(huì)得到耳濡目染的教育。

2、及時(shí)批改，進(jìn)行反饋

老師批得及時(shí)，學(xué)生該得及時(shí)。師評價(jià)得及時(shí)，更會(huì)激發(fā)學(xué)生寫好下一次作業(yè)的愿望。以后每一次作業(yè)中會(huì)有兩個(gè)成績，書寫成績與知識(shí)成績，知識(shí)成績以

“真棒、優(yōu)、良、中、差”五個(gè)等級為評價(jià)，書寫成績有“A+、A、B、C、D”五個(gè)等級。分別對應(yīng)5、4、3、2、1分，兩者成績相加便是作業(yè)總成績。由科代表記錄在成績冊，例如：真棒A+為10分，優(yōu)B為8分等，每周每班評出前五名為作業(yè)書寫標(biāo)兵，書寫標(biāo)兵的作業(yè)將會(huì)在兩個(gè)班內(nèi)的專欄公開展示。

3、設(shè)計(jì)練習(xí)題

一次少練精練，長久堅(jiān)持。精心設(shè)計(jì)練習(xí)題和課堂提問，一題多變，一題多解，一題多說，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)力求達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果，這些是我的弱項(xiàng)，也是本學(xué)期自我所突破的重點(diǎn)，平時(shí)要用心、善于學(xué)習(xí)，多嘗試，多總結(jié)，多反思，典型例題一定要有詳細(xì)記錄和反思。

4、自我學(xué)習(xí)

專業(yè)學(xué)習(xí)和管理能力學(xué)習(xí)。專業(yè)學(xué)習(xí)要多聽課，多讀一些專業(yè)的書籍、雜志，尤其是馬芯蘭的書，及時(shí)琢磨、反思，好的教學(xué)思維方法可嘗試用一用。管理能力要向班主任、同事、書籍學(xué)習(xí)，總之利用一些可學(xué)習(xí)的資源進(jìn)行充電學(xué)習(xí)，讓自己時(shí)刻處在學(xué)習(xí)的狀態(tài)，最好形成文字記錄下來，便于翻看，學(xué)習(xí)，反思。

小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

二、班級基本情況和目標(biāo)

我班共有學(xué)生14人。本班基本情況如下：學(xué)生的責(zé)任意識(shí)（包括對自己的學(xué)習(xí)、生活的自我承擔(dān)的能力）比較薄弱，學(xué)生的班級凝聚力也較差。但是，作為女生幾乎是男生的一半的班級，在行為規(guī)范上、在紀(jì)律上卻是存在一定的問題。學(xué)風(fēng)還是略顯散漫，班級的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗力較弱。因此，本學(xué)期我中隊(duì)確立基本目標(biāo)：建立一支有進(jìn)取心的具有強(qiáng)大責(zé)任心的班級，強(qiáng)化紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)以及具有積極進(jìn)取、勤學(xué)爭優(yōu)的學(xué)風(fēng)。

三、具體工作和措施

1、深入細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生自身的責(zé)任意識(shí)和學(xué)生個(gè)人紀(jì)律的嚴(yán)謹(jǐn)性以及做事的規(guī)范性，讓其認(rèn)真、用心對待學(xué)習(xí)和生活。

2、對學(xué)生進(jìn)行針對性的主題教育，切實(shí)抓好學(xué)生日常學(xué)習(xí)工作。

3、加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓其成為有禮貌、講誠信、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

4、健全班委體制，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。定期指導(dǎo)、評價(jià)和開展班干部工作。

5、建立“一幫一”輔導(dǎo)體制，學(xué)生互助上進(jìn)，勤學(xué)爭優(yōu)。

6、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓其爭當(dāng)環(huán)保小公民。

7、加強(qiáng)學(xué)生的情感交流以及集體凝聚力以及培養(yǎng)學(xué)生的良好的情感素養(yǎng)，有針對性地開展“我為他人做件好事”的活動(dòng)。

四、班級各月份主要活動(dòng)內(nèi)容

九月份：

1、假期情況總結(jié)，安定學(xué)生情緒，定本學(xué)期目標(biāo)。

2、加強(qiáng)紀(jì)律、以及行為規(guī)范的教育，制定中隊(duì)計(jì)劃。

3、日常行為規(guī)范教育活動(dòng)。

4、誠信主題班會(huì)（系列活動(dòng)一）、小學(xué)生日常行為規(guī)范主題隊(duì)會(huì)。

十月份：以國慶節(jié)等活動(dòng)，達(dá)成“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大”。

十一月份：

1、文明禮儀伴我行系列體驗(yàn)活動(dòng)

2、法制教育活動(dòng)

十二月份：

1、班干部、后進(jìn)生會(huì)議

2、開展人人有崗位，個(gè)個(gè)是主人活動(dòng)，爭“崗位責(zé)任章”，做到自主學(xué)習(xí)和自主生活。

3、排練“元旦”節(jié)目

一月份：

1、評選各項(xiàng)先進(jìn)

2、上交工作總結(jié)

小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一、閱讀聯(lián)盟，其樂無窮

家長朋友，您可以利用暑假這個(gè)大好時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子在認(rèn)真完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)之余，廣泛閱讀健康有益的課外書籍，開闊知識(shí)面，提高孩子的文化素養(yǎng)。

推薦數(shù)學(xué)方面閱讀書籍：

《影響孩子一生的名著：影響孩子一生的100個(gè)數(shù)學(xué)故事》，家長可以到網(wǎng)上購買，也可以到本班的QQ群共享下載電子版的書籍。

二、書面暑假作業(yè)

家長幫小孩購買一本本學(xué)期的人教版《暑假作業(yè)》，每天完成一面數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，家長要給孩子檢查。

三、快樂游戲，暢游數(shù)學(xué)王國

在本班的QQ群共享空間里有數(shù)學(xué)小游戲下載，請家長和小孩一起下載到電腦上，合理安排時(shí)間給小孩娛樂和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂，在娛樂中學(xué)習(xí)，暢游數(shù)學(xué)世界。

四、學(xué)會(huì)關(guān)心服務(wù)他人

親愛的小朋友，爸爸媽媽總是非常關(guān)心我們，給了我們無窮無盡的愛。我們可以利用暑假這個(gè)大好機(jī)會(huì)，去關(guān)心我們的爸爸媽媽。每天在家做自己力所能及的家務(wù)活，如洗碗、拖地等。

五、家長督促檢查

為了讓孩子按照計(jì)劃，完成二、三、四、五方面的假期作業(yè)，請家長在下面的表格內(nèi)涂上星星，最佳表現(xiàn)三顆星，表現(xiàn)較好二顆星，表現(xiàn)一般一顆星。

奪星我最棒！