do you like the ladybug?

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄禿o you like the ladybug?》！

運動目的：

1、進修表現(xiàn)小蟲子的單詞：mosquitoladybug

2、進修表達“你是否喜好……”的要領(lǐng)：

doyoulike…?amyes,ido/no,idon’t.

3、感覺并進修根基的疑問語氣。

運動預(yù)備：

1、本課所需磁帶

2、本課所需圖片

運動歷程：

一、溫習(xí)舊知

goodmorningboysandgirls.welcometoourluckyenglish!

first,let’sseethesetwopictures.幼兒園教案（出示螞蟻、蜘蛛的圖片請幼兒認讀）

二、謎語導(dǎo)入

1、身材半球形，背著七顆星，莊稼喜好它，捕蟲最聞名。（七星瓢蟲）

2、小蟲水里生，生成愛飛翔，最愛吸人血，嗡嗡吵不絕。（蚊子）

（先生提醒小朋儕們每種小蟲的特色，請小朋儕們猜一猜是什么動物，猜出后拿出圖片展現(xiàn)。）

todaywewilllearnthesetwoiects.

三、多元感官進修運動

1、進修新單詞：ladybugmosquito

a、視覺進修—圖片進修

幼兒園教育隨筆出示圖片，領(lǐng)導(dǎo)幼兒朗讀單詞，實時改正發(fā)音，以便重點牢固。

b、動覺進修—游戲“單詞領(lǐng)地”

請幼兒憑據(jù)先生的提醒到單詞領(lǐng)地里找單詞。

2、進修新句型：doyoulike…?amyes,ido./no,idon’t.

a、視聽進修—磁帶播放

播放磁帶，然后停息，請小朋儕們留意聽，小熊問了小兔子什么？小兔子喜好嗎？

小山公問小豬什么？小豬喜好嗎？

然后先生再次播放磁帶，請幼兒實驗跟讀。

先生領(lǐng)導(dǎo)幼兒讀句子,幼兒手工制作讀出疑問的語氣。

b、表達進修—景象表達

---doyoulikeant?(iderladybugmosquito)

---yes,ido./no,idon’t.

c、音樂進修—let’schant

播放let’schant，請小朋儕們聽灌音，跟從灌音的節(jié)拍一路朗讀這首新歌謠。

關(guān)于do you like the ladybug?的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

yjs21.cOm更多幼兒園說課稿編輯推薦

Do you want to eat?

下面給大家提供的是《Do you want to eat?》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

運動目的：1、進修單詞apple，pear，banana，orange，sweet的發(fā)音及寄義。

2、學(xué)說“Doyouwanttoeat?”并明白他的寄義。

3、引誘幼兒努力到場用英語到場的品嘗運動。

4、幼兒園教育隨筆能在有提醒的環(huán)境下完備、有序的吟誦童謠。

運動預(yù)備：蘋果、桔子、噴鼻蕉、梨多少，玄色袋子一個。

運動歷程：

一、師幼問好

T:Goodafternoon，boysandgirls.

C:Goodafternoon，MiBao.

二、溫習(xí)游戲”Followme”

Tet’splayagame”Followme”,ok?

Ck!幼兒園教案（幼兒游戲溫習(xí)單詞laugh，cry，fly，run）

三、出示什物，引誘幼兒進修單詞ale，pear，banana，orange的發(fā)音及寄義

T:ook,what’sthis?oh,it’sabag.whowant’stofindanythinginthebag.XXX,comehere,takeone,please.幼兒手工制作（請一幼兒從袋子中摸出一樣生果）Look,what’sthis?

C:Apple.

T:Apple,apple,appleissweet.Doyouwanttoeat?（引誘幼兒感知這句話的寄義及發(fā)音）

C:Yes（引誘幼兒答復(fù)）

四、品嘗生果

T:Oh,howmanyfruits!Doyouwanttoeat?

C:Ok,Let’seatthem.

五、進修童謠

不知道本文Do you want to eat?是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

對話訓(xùn)練 what do you want?

下面是《對話訓(xùn)練 what do you want?》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

目的：

1、明白whatdoyouwant?Iwant……的寄義，進修想要want、巧克力chocolate的準(zhǔn)確發(fā)音。

3、溫習(xí)“inthemorning”中的句式，能舉行說話交換。

2、能在情境的引誘下，痛快的到場運動。

預(yù)備：1、種種食物，蘋果apple,桔子orange,餅干biscuit蛋糕cake,糖果candy,巧克力chocolate、

2、玩具熊、玩具娃娃等。

3、部署相干的情境情況。

歷程：1、導(dǎo)入運動。

引誘幼兒進入情境，溫習(xí)“inthemorning”中的句式，能舉行說話交換。內(nèi)容:

幼兒園教案（1）刷刷我的牙，洗洗我的臉，洗洗我的手，梳梳頭。

Brushmyteeth/washmyface/washmyhands/combmyhair

（2）身材活動

頭頭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等，

Head,head,turnaround

Feet,feetjumpandjump

2、進入情境，進修文句并到場演出。

（1）一人扮演兩個腳色，操縱情節(jié)的生長引誘幼兒和替換腳色互動，并到場運動。

（2）師生對話，訓(xùn)練句式。

I、提問：Kalabear的點心屋來了客人，它怎么接待客人的？（whatdoyouwant？）

客人是奈何答復(fù)的？（Iwant…..）

II、資助幼兒明白對話的寄義。

III、師生訓(xùn)練對話，分團體、小組、小我私家訓(xùn)練對話（whatdoyouwant？）（Iwant…..）

（3）請幼兒到場情境演出。

I、先容Kalabearsnackroom的食物名稱，幼兒園教育隨筆重點改正（巧克力chocolate）的發(fā)音。

II、幼兒到場游戲，每次2－3人飾演辦事生，游戲數(shù)次。

3、游戲：“超等使命”，溫習(xí)對字母“c”的熟悉。

弄法：由Kalabear來部署本日的超等使命“在單詞卡片中找字母c”，誰找到就可以帶走點心，另有Kalabear的kiss。

不知道本文《對話訓(xùn)練 what do you want?》是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

Pass the bunny

下面是《Pass the bunny》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

運動目的：

1．進修單詞：“bunny”和句型“passthebunny”。并明白其寄義。

2．能根基聽懂并按法則游戲。

3．樂意在團體眼前演出。

運動預(yù)備：

1．身穿一個大口袋的上衣（內(nèi)裝種種生果模子：蘋果，橘子，葡萄，梨子，噴鼻蕉，桃子菠蘿，西瓜和各種汽車模子：小汽車，卡車。大眾汽車，出租車）

2．鼓一個，擊棒一根。

3．小兔毛絨玩具一個

4．幼兒園教育隨筆兔子舞音樂

運動歷程：

一．師生問好，以跳舞的情勢引起幼兒的愛好

1.T：Goodmorningboysandgirls.

C：Goodmorningteacher.

T：Doyouwanttodance?

C：Yes.

T：Ok,let’sdance,pleaselisten.

(兔子舞音樂起，師生配合隨音樂做行動)

2．T：（做很累的行動）Oh,I’mtired.Areyoutied?

C:Yes.

T：Ok.Pleasefindachairandsitdown.

二．進修單詞“bunny”

1.T：Today,herecomesanewfriend.(出示絨毛玩具小兔)Look,whatisthis?

C:小兔

T：Yesbunny.

Tc：:Bunny，bunny（幼兒學(xué)說單詞）

T：(模擬小兔與幼兒打召喚)Hello/Hi/children

C:Hello/Hi/bunny

2．聽指令做行動

T：Now,Let’splaythegame“Isayyoudo“,Ok?

C:Yes.

T:Kissbunny(邊說邊樹模行動，引誘幼兒依照指令行動)

Whocantry?Touch/shakehands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youare

smart/Howcleve)

T：Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(做出通報的行動，邊樹模邊解說)

T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand?

C:Yes.

T:Ok.Let’shaveatry.

三、以伐鼓傳花的情勢玩伐鼓傳小兔的游戲。

1、先容游戲弄法及法則。

T：（拍拍大口袋）Ihavesomethinginside.(出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(拿出鼓)Here’s

adrum.Now,Let’splaythegame“Passthebunny”.

T：I’llbeatthedrum(伐鼓)，andyou’llpassthebunnyonetoone.(樹模給幼兒看)

WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtakeoneofthem

fromthepocket.Areyouclear?(可以先試著玩一次，先生在表明一下)

2、引誘幼兒玩游戲。

T：Now,Let’sbegin.(伐鼓聲起，幼兒傳小兔到鼓聲停)

Stop.Let’sseewhohasthebunny.

C；XX.

T：Well,XX,comehereandtakeoneout.(XX從口袋里摸出一樣)

T：whatisthis?/whatcolourisit?Doyouwanttoeat?Oh,youarevery

good/givealittleclap.NowLet’goon.

（鼓聲起，由適才摸的幼兒繼承向下傳小兔，到鼓聲停）Stop.Let’sseewhohasthebunny……

（弄法同上，直到先生口袋中全部的工具摸完）

四、竣事

T：I’msohappy!Areyouhappy?

C：Yes.

T:：It’slaternow,Let’splaynexttime.Let’sgo.(音樂起，師生跳著兔子舞出去)

不知道本文Pass the bunny是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

How old are you

下面給大家提供的是《How old are you》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

運動目的：

1、進修英語對話，愿意到場這種交換。

2、溫習(xí)數(shù)字1-10的英語說法。

運動預(yù)備;

磁帶、蛋糕

運動歷程：

一、幼問好。

T:Goodmorning.Boysandgirls.

C:Goodmorning,MissZhu.

T:Look.What’sthis?

C:It’sbananas.

T:Yes,verygood.Howmany?

T,C:One,two,three……幼兒園教案.

T:OK.Let’ssingasong.TenlittleIndiansboys.

二、景象演出

T:TodayisMonkey’sbirthday.

T:Howoldareyou?

M:Iamsix.

三、幼兒手工制作引誘幼兒進修新內(nèi)容

兩個兩個小朋儕對話：Howoldareyou?\Iamsix.

四．竣事

T:TodayisMonkey’sbirthday.Happybithdeytoyou.

M:Thankyou.

T:Let’ssingasong.Happybirthdaytoyou……幼兒園教育隨筆..

關(guān)于How old are you的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

The tail of animals

下面給大家提供的是《The tail of animals》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

運動名稱：THETAILSOFANIMALS

一、運動目的：

1、熟習(xí)種種動物，控制單詞tail（尾巴）tiger（山君），舉行簡樸的數(shù)學(xué)配對。

2、造就幼兒的不雅察本領(lǐng)、判定本領(lǐng)。

3、造就幼兒酷愛、體貼、敬服小動物的情緒

二、運動重點：區(qū)分種種動物的尾巴，舉行簡樸的配對。

控制tail，tiger.

三、運動難點：幼兒能與先生互動，幼兒手工制作了解先生的題目并做出響應(yīng)的答復(fù)。

四、重難點辦理要領(lǐng)：經(jīng)由過程課件及動物圖片，樹模，引誘幼兒重復(fù)跟讀控制發(fā)音，明白意思。

五、運動預(yù)備：講授課件、克己動物的圖片

六、運動歷程：

1、Greeting

T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Areyouhay?（幼兒答復(fù)）

2、Warm—up

Let’shaveawarmup,ok?“FollowMelody.”(與幼兒一路做熱身活動)

3、Newlearning

幼兒園教育隨筆經(jīng)由過程重復(fù)操縱動物課件進修單詞tail.

Today,Melodywillintroducefivefriendstoyou.Look!Who’scoming?（出示課件）Thisismytail,Icanswim.WhoamI?Yes,I’mfish.Hello!

依次出示狗（Icanwoof.I’mdog.）、兔子（Icanjump.I’mrait.）、孔雀（I’mbeautiful.I’mpeacock.）

完備出示四個動物，進一步加深印象。同時引出tiger.

點數(shù)后：Who’snothere?Oh,tiger.Where’stiger?（tiger……）出示哭的tiger.

資助tiger找尾巴，進一步進修tail、tiger.

出示動物教具，幼兒園教案幼兒著手操縱，為動物找尾巴。

4、ENDING

做出評價，動物向孩子們說Thankyou.

關(guān)于The tail of animals的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

中班where are you

下面給大家提供的是《中班where are you》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

Pattern:Whereareyou;Iamhere

TeachingAims:Tolearn:Whereareyou;Iamhere

TeachingAids:動物頭飾

TeachingSte:1.Warming-up:Song:Howareyoumyfriend

“Goodmorning,children.”“Howareyoutoday？”“Let’ssingthesong.Pleasefindyourfriend,facetoface.幼兒園教案”

2.Learn

(1)“Whoiscoming?”(rait)“Yes,itisarait,ithastwolongearsandtworedeyes.”

“Raitcomehere”“Raitcanjump,let’sjumpjump”(佩戴“小兔子”頭飾)

幼兒園教育隨筆“Look,whoiscoming?”(bear)“Yes,itisabear,ithastwoshortearsandtwosmalleyes.”

“Bearcomehere”“Bearcanwalk,let’swalkwalk”(佩戴“小熊”頭飾)

“Listen,whoiscoming?”發(fā)出貓?zhí)渎暋癢hereisthecat?幼兒手工制作”

“Cat,catwhereareyou?”(念兩遍)

“Catisnotcoming,let’ssayittogether(Cat,catwhereareyou?)”

佩戴貓的頭飾涌現(xiàn)“Iamhere.Iamhere”與幼兒舉行一樣平常對話“Goodmorning/Howareyou/Nicetoseeyou/What’syourname/Areyou……”

“Listen,whoiscoming?”發(fā)出狗啼聲“Whereisthedog”

“Dog,dogwhereareyou?”(念兩遍)

“Dogisnotcoming,let’ssayittogether(Dog,dogwhereareyou)”

佩戴狗的頭飾涌現(xiàn)“Iamhere.Iamhere”與幼兒舉行對話訓(xùn)練句型Iamhere.比方：“DickDick,whereareyou”幼兒答“Iamhere”可加一點“Pleasekime/hugme/Iloveyou”

(2)“Therearemanyanimalsinourclaroom,Look,whoarethey?”出示圖片幼兒答復(fù)動物單詞

“Pleasechooseit.”“OK,Howtoplaythegame?”“WhenIcount123,youshouldhidebehindyourchairs.I’lllookforyou,whenIsaycatcatwhereareyou,ifyouareacat,youshouldstandupandawerIamhere”(邊說邊做動感化中文表明)

“understand?”“Areyouready?”123(舉行游戲中改正幼兒發(fā)音)

Listencarefully,Catcatwhereareyou

“Areyouhay?”“now,let’splaytheothergame”

Comehere,yousaywolfwolfwhereareyou,youshouldsaythreetimes.WhenthewolfsayIamhereyoumustsitdownatonce.

Understand?Areyouready?Start開端游戲

Doyouwanttoplayagain?

關(guān)于中班where are you的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

get on /get off the bus

下面是《get on /get off the bus》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

2、進修短句geton/getoff

3、進修句子getonthebusgetoffthebus

教誨歷程：

1、問好：goodmorningboysandgirgs

2、出示bus圖片，whatisit?

3、幼兒園教育隨筆溫習(xí)bus

4、出示紙偶小動物，做上車行動并教getonthebus,并要小朋儕，學(xué)說geton

5、幼兒訓(xùn)練說getonthebus并做讓小動物上車的動物，幼兒手工制作等幼兒都學(xué)會后，做小動物

下車行動并講授getoffthebus,幼兒跟學(xué)。

6、游戲：交通車

幼兒把小椅子當(dāng)bus,發(fā)號指令:getonthebus,幼兒敏捷坐到小椅子上，

幼兒園教案說getoffthebus時小朋儕敏捷從小椅子上起來，

請幼兒發(fā)號指令。

7、Timeisupgoodbye.

關(guān)于get on /get off the bus的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

大班英文綜合運動 caterpillar butterfly ladybug

下面給大家提供的是《大班英文綜合運動 caterpillar butterfly ladybug》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

Teachingcontent:

Words:caterpillarladybug

Sentences:Caterpillaristobebutterfly.

Teachingaim:

(1)Helpthekidslearnthenewwordsandsentence.

(2)Helpthekidsreview:

Words:Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday、ale、pear、banana、strawberry、orange、cake、biscuit、hamburger、ice-cream、peach、watermelon、fat、thin、hungry

Chant:《SeasonChant》《AWeek》

Song:《MorningSong》

Teachingaids:

(1)Picturecards:caterpillar、ladybug、ale、pear、banana、strawberry、orange、cake、biscuit、hamburger、ice-cream、peach、watermelon

(2)Realobject:toybutterfly、yellowboard、cotton.

Teachingprocedure:

1、Greeting:Sayhellotoalltheguestteachersandmaketheroll-call.

2、Warmup:(1)Song《MorningSong》幼兒園教育隨筆

(2)Game《SimonSays》

3、Presentation

(1)Talkabouttheweather、daysandtheseason(Reviewthechant),tellthekidsthattherewillbelotsofiectsinringandsummerwiththewarmerandwarmerweather,suchasants、idersandsoon.Guidethekidstofindtheiectsinthegra.

Showandteachthemthewords:caterpillarandladybug.

Practicethewords:wholecla—part—inpidualGameofthetwonewwords:

Listeninggame《Findyourfriends》幼兒園教案

eakinggame《LondonBridgeisFallingDown》

(2)Caterpillarmakesfriendswiththeladybug,theyhaveagoodtimetogether(playsomegames).Afterawhile,caterpillarfeelsalittlehungry,hestartstoeat:anale、apear、abanana、astrawberry、anorange、acake、abiscuit、ahamburger、anice-cream、apeachandawatermelon.Nowthecaterpillarbecomeafatone,notatinyoneanymore.Thecaterpillarfeelssleepy,sohebuildasmallhouseandgotosleep.

(3)Tellthekidsthatiftheycancountthe7daysaweekfortwotimes,theywillfindthemagicchangeofthecaterpillar.(Reviewthedaysofaweek).ShowthemthebutterflyandteachthemthenewsentencewithTPR.

4、Review

Todayweknowtwonewfriendsandwehaveagoodtimetogether,nowit’stimetosaygoodbye(Singthe《goodbyesong》withthewords:caterpillarandladybug)

關(guān)于《大班英文綜合運動 caterpillar butterfly ladybug》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！