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幼兒園科學(xué)活動教案:小牙刷教案

發(fā)布時間:2021-05-21 幼兒園小班科學(xué)教案 幼兒園科學(xué)活動教案 科學(xué)教案

小班科學(xué)活動小牙刷教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景,活動目標(biāo),教學(xué)重點、難點,活動準(zhǔn)備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,初步了解牙齒的作用,知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣,適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課,快來看看小牙刷教案吧?;顒釉O(shè)計背景

小班幼兒喜歡吃甜食,在日常生活中又不太愿意聽從成人的勸告學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒。所以我設(shè)計了一個大嘴怪來引入。在幼兒平時的交往中我們又常??吹剑變悍浅芬馀c同伴交流各自的經(jīng)驗。如:知道同伴用的是小白兔牙膏,于是也要媽媽買同樣的牙膏;在游戲中學(xué)著給娃娃刷牙,并告訴娃娃要保護(hù)牙齒……為此,我嘗試用游戲的形式引導(dǎo)幼兒,使他們樂意主動學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法。

活動目標(biāo)

1.初步了解牙齒的作用,知道保護(hù)牙齒的重要性。

2.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。

3.培養(yǎng)幼兒良好的刷牙習(xí)慣.

4.學(xué)習(xí)在集體活動中表達(dá)和傾聽同伴表達(dá),初步形成樂意幫助他人的情感和意識。

5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

教學(xué)重點、難點

1.了解牙齒的作用。

2.學(xué)習(xí)正確的刷牙的方法。

3.培養(yǎng)幼兒從小保護(hù)牙齒的意識。

活動準(zhǔn)備

1.用紙盒做的“大嘴怪”(嘴里有齲齒),糖果、餅干等甜食若干。YjS21.cOM

2.小牙刷人手一把。毛絨玩具人手一個。

活動過程

一、好吃的大嘴怪

1.出示“大嘴怪”,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2.請幼兒自由給“大嘴怪”喂食。

二、“大嘴怪”的煩惱

1.引導(dǎo)幼兒分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。

(幼兒自由表達(dá)牙疼的原因。)

2.請幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問題。

(幼兒自由表達(dá),教師根據(jù)幼兒回答的內(nèi)容及時進(jìn)行歸納、小結(jié)。)

三、“大嘴怪”學(xué)本領(lǐng)

1.討論刷牙的方法。

(幼兒討論交流,“大嘴怪”邊聽邊做各種刷牙的動作。)

2.創(chuàng)編刷牙歌。

(師幼一起創(chuàng)編刷牙歌《大家來刷牙》:小牙刷,手中拿,我們大家來刷牙。上面上面刷刷刷,下面下面刷刷刷,里面里面刷刷刷,外面外面刷刷刷。這邊刷,那邊刷,刷呀刷,刷呀刷,最后喝口清清水。啊,牙齒好舒服呀!)

3.與“大嘴怪”一起邊唱兒歌邊做刷牙動作。

4.與“大嘴怪”再見。

四、幫小動物刷牙

復(fù)習(xí)鞏固《刷牙歌》。)

活動延伸:要求家長在家里配合、鼓勵幼兒,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

教學(xué)反思

教學(xué)反思:方案設(shè)計的教“大嘴怪”刷牙,雖然激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的主動性和樂于助人的情感,但我們嘗試一下就知道,在實際生活中幼兒給自己刷牙和給別人刷牙是有很大區(qū)別的。對于成人或者大點的孩子來說,這可能只是個簡單事情,但對于小班的孩子來說是很有難度的。我會在第二課時加強幼兒實際操作的過程。我在活動過程中用一首刷牙歌讓幼兒練習(xí)給自己刷牙,但活動結(jié)束后,我認(rèn)為還可以把步驟細(xì)化些,比如,增加“幼兒自己模仿練習(xí)刷牙,教師指導(dǎo)”“幼兒互相觀看,糾正刷牙動作” 等內(nèi)容,以幫助幼兒真正學(xué)會正確地給自己刷牙。

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幼兒園小班教案《小牙刷》


小班教案《小牙刷》適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣,初步了解牙齒的作用,知道保護(hù)牙齒的重要性,快來看看幼兒園小班《小牙刷》教案吧。

活動目標(biāo):

1.初步了解牙齒的作用,知道保護(hù)牙齒的重要性。

2.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。

3.培養(yǎng)幼兒良好的刷牙習(xí)慣.

4.學(xué)習(xí)在集體活動中表達(dá)和傾聽同伴表達(dá),初步形成樂意幫助他人的情感和意識。

5.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)牙齒的興趣。

教學(xué)重點、難點

;1.了解牙齒的作用。

2.學(xué)習(xí)正確的刷牙的方法。

3.培養(yǎng)幼兒從小保護(hù)牙齒的意識。

活動準(zhǔn)備

1.用紙盒做的“大嘴怪”(嘴里有齲齒),糖果、餅干等甜食若干。

2.小牙刷人手一把。毛絨玩具人手一個。

活動過程

一、好吃的大嘴怪

1.出示“大嘴怪”,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2.請幼兒自由給“大嘴怪”喂食。

二、“大嘴怪”的煩惱

1.引導(dǎo)幼兒分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。

(幼兒自由表達(dá)牙疼的原因。)

2.請幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問題。

(幼兒自由表達(dá),教師根據(jù)幼兒回答的內(nèi)容及時進(jìn)行歸納、小結(jié)。)

三、“大嘴怪”學(xué)本領(lǐng)

1.討論刷牙的方法。

(幼兒討論交流,“大嘴怪”邊聽邊做各種刷牙的動作。)

2.創(chuàng)編刷牙歌。

(師幼一起創(chuàng)編刷牙歌《大家來刷牙》:小牙刷,手中拿,我們大家來刷牙。上面上面刷刷刷,下面下面刷刷刷,里面里面刷刷刷,外面外面刷刷刷。這邊刷,那邊刷,刷呀刷,刷呀刷,最后喝口清清水。啊,牙齒好舒服呀!)

3.與“大嘴怪”一起邊唱兒歌邊做刷牙動作。

4.與“大嘴怪”再見。

四、幫小動物刷牙

復(fù)習(xí)鞏固《刷牙歌》。)

活動延伸:要求家長在家里配合、鼓勵幼兒,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

教學(xué)反思

教學(xué)反思:方案設(shè)計的教“大嘴怪”刷牙,雖然激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的主動性和樂于助人的情感,但我們嘗試一下就知道,在實際生活中幼兒給自己刷牙和給別人刷牙是有很大區(qū)別的。對于成人或者大點的孩子來說,這可能只是個簡單事情,但對于小班的孩子來說是很有難度的。我會在第二課時加強幼兒實際操作的過程。我在活動過程中用一首刷牙歌讓幼兒練習(xí)給自己刷牙,但活動結(jié)束后,我認(rèn)為還可以把步驟細(xì)化些,比如,增加“幼兒自己模仿練習(xí)刷牙,教師指導(dǎo)”“幼兒互相觀看,糾正刷牙動作”等內(nèi)容,以幫助幼兒真正學(xué)會正確地給自己刷牙。

幼兒百科:牙刷是一種清潔用品,為手柄式刷子,用于在刷子上添加牙膏,然后反復(fù)刷洗牙齒各個部位。最早的牙刷來源于中國。

幼兒園小班健康教案:學(xué)刷牙


活動目標(biāo)1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途。2.學(xué)習(xí)正確刷牙方法,知道要愛護(hù)牙齒?;顒訙?zhǔn)備1.牙膏、牙刷各一份,牙齒模型。2.事先排好情境表演?;顒舆^程1.請幼兒觀看情境表演。2.老師:小朋友你們說應(yīng)該怎么辦呢?(讓幼兒自由發(fā)言)對,我們一起幫助小白兔刷牙好嗎?3.提問:你們看到表演中都有誰?山羊公公去干什么?他為什么要去醫(yī)院撥牙?小朋友想一想有什么辦法能不把牙撥掉呢?4.教師小結(jié):剛才你們也看到山羊公公啦,他以前從不刷牙,牙就被細(xì)菌蛀壞了,很痛苦。如果我們小朋友從小不刷牙,也會象山羊公公一樣,剛才,你們說要幫助小白兔刷牙,那么,我們小朋友要首先學(xué)會刷牙。5.小朋友,刷牙用什么用具呢?(啟發(fā)幼兒說出牙刷、牙膏的名稱,教師出示牙刷、牙膏,讓幼兒說出它們的用途。)6.學(xué)習(xí)正確刷牙方法。教師出示牙齒模型,老師邊演示邊講解刷牙方法,上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面來回刷。教師指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙。7.教師小結(jié):小朋友們真聰明,都學(xué)會刷牙了,那么,以后,每天早上和晚上都要刷牙,做一個講衛(wèi)生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法?

幼兒園小班健康活動教案《我愛刷牙》


小班健康活動教案《我愛刷牙》適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢,初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,快來看看幼兒園小班健康活動《我愛刷牙》教案吧。

活動目標(biāo):

1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。

3、初步了解健康的小常識。

4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

活動資源:牙刷一把。畫紙、蠟筆。

活動流程:

一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

二、講解示范。

1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

(1)“小朋友,你們聽是誰在哭???”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

(2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

(3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊,一根一根靠得緊”

(4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長。

三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

1、教師:劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

2、鼓勵大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。

3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時,要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

四、引導(dǎo)評價

1、互相欣賞作品

2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動

附:天天刷牙好

小牙刷,手中拿,

張開我的小嘴巴。

上下刷,里外刷,

牙齒刷得白花花。

早上刷,晚上刷,

沒有蛀牙人人夸。

幼兒百科:刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣,保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法;也是人們自我清除菌斑,預(yù)防牙周病發(fā)生、發(fā)展和復(fù)發(fā)的最主要手段。

幼兒園中班教案《刷牙》


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《刷牙》》

中班教案《刷牙》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣,培養(yǎng)幼兒的良好的衛(wèi)生習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒聽歌曲間奏較自如地為歌曲伴奏、演唱歌曲、并能創(chuàng)編簡單動作,快來看看幼兒園中班《刷牙》教案吧。

活動目標(biāo):

1.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣,培養(yǎng)幼兒的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3.引導(dǎo)幼兒聽歌曲間奏較自如地為歌曲伴奏、演唱歌曲、并能創(chuàng)編簡單動作。

4.讓幼兒知道少吃甜食,注意口腔衛(wèi)生。

5.掌握了正確的刷牙方法,從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動重點:

學(xué)習(xí)歌曲,培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動難點:

幼兒聽歌曲間奏較自如地為歌曲伴奏、演唱歌曲。

活動準(zhǔn)備:

1.知識準(zhǔn)備:保護(hù)牙齒的知識。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:圖譜、歌曲磁帶,響板、手偶、牙齒模型、牙刷。

教學(xué)模式:

以多種形式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣——引出牙齒,師生共同討論刷牙方法——牙醫(yī)講解正確的刷牙方法——引導(dǎo)幼兒學(xué)說兒歌,為學(xué)習(xí)歌曲做鋪墊——新授歌曲——出示圖譜,學(xué)唱歌曲——分析觀察圖譜——師生共同清唱歌曲——打擊響板看圖譜唱歌——有情感的表演——教育幼兒保護(hù)牙齒,養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。

活動過程

一、以多種形式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、師生互動,與客人老師問好。

2、手偶游戲《我說你做》

拍拍你的頭,摸摸你的臉,

捏捏你的鼻子,噘噘你的嘴。

摸摸你的耳朵,挑挑你的眉,

瞪大你的雙眼,張大你的嘴,?。?/p>

提問:嘴里都有什么呀?

3、引出牙齒,師生共同討論刷牙方法。

手偶表演牙疼,提問:東東為什么牙疼?引導(dǎo)幼兒討論刷牙方法。

4、牙醫(yī)講解正確的刷牙方法。

引導(dǎo)幼兒學(xué)說兒歌,為學(xué)習(xí)歌曲做鋪墊。

兒歌《刷牙》

小牙刷,手里拿,擠點牙膏把牙刷,

上面刷,下面刷,刷刷刷刷,刷刷刷刷,

牙齒刷的白花花。

二、新授歌曲

(一)教師有感情地清唱歌曲。提問:你聽到了什么?

(二)出示圖譜,學(xué)唱歌曲。

1、觀察圖譜,理解歌詞。

(1)分析觀察圖譜。提問:你看到了什么?

(2)教師講解圖譜。

2、看圖譜師生共同清唱歌曲。

3、隨音樂打擊響板看圖譜唱歌。

4、隨音樂的有情感的表演。

三、總結(jié)結(jié)束。

1、喊出手偶師生共同回顧刷牙方法。

提問:東東那去了?他還牙疼嗎?我們喊他出來,問問他。

2、教育幼兒保護(hù)牙齒,養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。

活動評析:

本節(jié)活動教師巧妙的將歌曲與幼兒的生活相結(jié)合,通過多種渠道、多方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,師生互動,給予幼兒充分表達(dá)情感的機會。在學(xué)唱的基礎(chǔ)上讓幼兒不知不覺的學(xué)會了刷牙的基本常識,知道少吃甜食,注意口腔衛(wèi)生,讓幼兒在輕松愉快的歌唱活動的氣氛中,掌握了正確的刷牙方法,從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

小百科:刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣,保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法;也是人們自我清除菌斑,預(yù)防牙周病發(fā)生、發(fā)展和復(fù)發(fā)的最主要手段。

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