中班科學活動動物怎么保護自己

中班科學活動動物怎么保護自己教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解一些小動物保護自己的方法，激發(fā)幼兒愛好動物，珍惜生命的情感，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看動物怎么保護自己教案吧?；顒幽繕耍?/p>

1.了解一些小動物保護自己的方法。

2. 激發(fā)幼兒愛好動物，珍惜生命的情感。

3. 能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進一步探索事物變化的愿望。

4.充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

5. 培養(yǎng)探索自然的興趣。

活動準備：

1.教師根據(jù)幼兒用書內(nèi)容自編故事。

2. 幼兒用書，教學掛圖。

活動過程：

1.故事導入，激發(fā)幼兒興趣

——教師：今天老師給你們講一個故事，請小朋友動動腦筋，看能不能想辦法幫幫小動物?！?68ok.cOM OK語錄網(wǎng)】

教師總結(jié)：其實小動物都很聰明，它們都有保護自己的方法

2.引導幼兒看掛圖，了解一些小動物保護自己的方法

——教師：這是誰?變色龍遇到危險會怎樣保護自己?為什么這種方法能保護它呢?

——按照以上方式逐一進行提問，引導幼兒了解動物保護自己的方法的獨特性。遷移幼兒生活經(jīng)驗，相互交流其他動物保護自己的方法

教師總結(jié)：教師保護自己的方法各種各樣，有的是利用周圍環(huán)境來保護自己，有的是用自己特有的本領保護自己，

3.結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗，說說保護自己的方法

——教師：小動物們都有保護自己的方法，你們平時遇見過危險嗎?你是怎么保護自己的呢?

活動反思：

《綱要》中提出：“教育內(nèi)容的選擇既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；既要符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展；既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”的精神。我想通過這次活動，讓幼兒不僅能夠了解動物的自我保護方法，也能體會到我們應該善待人類的好朋友--動物。

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主題活動：動物怎樣保護自己

1．知道動物都有自我保護的能力，而且保護自己的方法是多種多樣的。

2．學習按一定的標準進行分類。

3．積極參加活動，有進一步探索動物自保的興趣。

指導：

1．引出話題：

l動物是我們的朋友嗎？為什么？

l既然是朋友，那你知道動物喜歡生活在什么樣的環(huán)境里？

l它們生活的環(huán)境有沒有危險？

2．動物的自我保護能力：

l當他們遇到危險時，它們是怎樣保護自己的？（自由述說）

l動物有那么多的方法來保護自己，現(xiàn)在我們?nèi)フ硪幌拢?/p>

哪些動物用的是一樣的方法？什么方法？（分組進行）

3．匯總交流：

l每組派一代表交流。

l根據(jù)每小組匯總的情況，總結(jié)幾種方法：

動物們真聰明，想了許多辦法來保護自己，有的用保護色；有的用盔甲；有的用硬刺自衛(wèi)；有的放臭氣；有的裝死；有的斷肢逃跑等。除了這些方法之外，還有其他方法嗎？

大班科學活動教案及教學反思《動物怎樣保護自己》

活動目標：

1、了解動物是怎樣保護自己的。

2、知道動物保護自己的方法是多種多樣的。

3、對探索動物世界奧秘感興趣，具有較細致的觀察能力。

4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

5、激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

活動準備：

Ppt課件

指導要點：

1、 活動重點：了解動物自我保護的幾種不同方式。

2、 活動難點：能根據(jù)獲得的知識經(jīng)驗對動物自我保護的方式進行較細化的分類。

活動過程：

1、 講述故事《隱身絕招》，激發(fā)幼兒探究動物自我保護方式的興趣。

提問:在故事中老虎為什么找不到小動物了?這些動物有什么樣的防護本領?(枯樹葉偽裝成樹葉、蜥蜴變成泥土的顏色，不容易被敵人發(fā)現(xiàn))

2、 讓幼兒了解動物自我保護的方法。

提問：你知道動物還有哪些保護自己的方式?它們都是用什么方法保護自己的?(本文.來源：.)(結(jié)合課件引導幼兒仔細觀察，大膽表達自己的想法)

小結(jié)：不同的動物有不同的自我保護方法，如：狐貍裝死;黃鼠狼放臭屁;壁虎，蚯蚓的斷肢逃生等。

將不同動物自我保護的方式進行分類

提問：你最欣賞哪種動物的自我保護的方法?為什么?(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)

3、 了解動物的自我保護對人類的啟示。

動物的自我保護的方法給我們也帶來了很多的啟示：變色龍的變色本領告訴我們可以通過穿和大自然一樣顏色的衣服來隱蔽自己，不被敵人發(fā)現(xiàn)，于是解放軍叔叔就穿上綠色的迷彩服和作戰(zhàn)服，還有很多軍事偽裝裝備，比如坦克，這樣就很好地保護自己。

4、 游戲活動，進一步鞏固對動物自我保護的認識。

師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，你可以變成任何一種小動物。當我們的敵人來的時候，你就要用你所扮演的小動物的自我保護方法來保護自己?？纯凑l扮演得最像!

活動反思：

整個教學活動的氣氛很活躍，幼兒們的回答也很積極，本次活動在課前我收集各種有關動物保護自己的資料制作成課件。在活動開始開始部分運用動畫模式來吸引孩子們的興趣，通過故事引出課題，創(chuàng)設問題情境、激發(fā)了幼兒的學習興趣。課件內(nèi)容的制作形象、生動、直觀的展示動物的自我保護方法，有利于孩子的討論、交流和學習。使幼兒了解到各種動物保護自己的方法，知道動物保護自己的方法是多種多樣的。滿足了幼兒的求知欲。使幼兒進一步加深了對動物自我保護方法的理解。但在教學中還存在著不足，如能在幼兒操作動物圖片進行歸類時，在材料準備上更充分些，我想這樣效果會更好。

大班科學活動教案及教學反思 有關《動物怎樣保護自己》課件

活動目標：

1、了解動物是怎樣保護自己的。

2、知道動物保護自己的方法是多種多樣的。

3、對探索動物世界奧秘感興趣，具有較細致的觀察能力。

4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

5、激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

活動準備：

Ppt課件

指導要點：

1、 活動重點：了解動物自我保護的幾種不同方式。

2、 活動難點：能根據(jù)獲得的知識經(jīng)驗對動物自我保護的方式進行較細化的分類。

活動過程：

1、 講述故事《隱身絕招》，激發(fā)幼兒探究動物自我保護方式的興趣。

提問:在故事中老虎為什么找不到小動物了?這些動物有什么樣的防護本領?(枯樹葉偽裝成樹葉、蜥蜴變成泥土的顏色，不容易被敵人發(fā)現(xiàn))

2、 讓幼兒了解動物自我保護的方法。

提問：你知道動物還有哪些保護自己的方式?它們都是用什么方法保護自己的?(結(jié)合課件引導幼兒仔細觀察，大膽表達自己的想法)

小結(jié)：不同的動物有不同的自我保護方法，如：狐貍裝死;黃鼠狼放臭屁;壁虎，蚯蚓的斷肢逃生等。

將不同動物自我保護的方式進行分類

提問：你最欣賞哪種動物的自我保護的方法?為什么?(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)

3、 了解動物的自我保護對人類的啟示。

動物的自我保護的方法給我們也帶來了很多的啟示：變色龍的變色本領告訴我們可以通過穿和大自然一樣顏色的衣服來隱蔽自己，不被敵人發(fā)現(xiàn)，于是解放軍叔叔就穿上綠色的迷彩服和作戰(zhàn)服，還有很多軍事偽裝裝備，比如坦克，這樣就很好地保護自己。

4、 游戲活動，進一步鞏固對動物自我保護的認識。

師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，你可以變成任何一種小動物。當我們的敵人來的時候，你就要用你所扮演的小動物的自我保護方法來保護自己。看看誰扮演得最像!

活動反思：

整個教學活動的氣氛很活躍，幼兒們的回答也很積極，本次活動在課前我收集各種有關動物保護自己的資料制作成課件。在活動開始開始部分運用動畫模式來吸引孩子們的興趣，通過故事引出課題，創(chuàng)設問題情境、激發(fā)了幼兒的學習興趣。課件內(nèi)容的制作形象、生動、直觀的展示動物的自我保護方法，有利于孩子的討論、交流和學習。使幼兒了解到各種動物保護自己的方法，知道動物保護自己的方法是多種多樣的。滿足了幼兒的求知欲。使幼兒進一步加深了對動物自我保護方法的理解。但在教學中還存在著不足，如能在幼兒操作動物圖片進行歸類時，在材料準備上更充分些，我想這樣效果會更好。

大班科學動物的自我保護

這是大班科學動物的自我保護教案反思，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、知道動物會用各種方法保護自己，適應生存，初步了解動物自我保護的幾種方法。

2、能用連貫的語言描述動物的自我保護，有保護動物的初步意識。

活動準備：

1、動物保護自己的視頻。

2、動物的圖片，ppt。

活動過程：

一、提問導入：

1、提問：朋友你們都知道哪些動物呢？我請小朋友來說一說，但是老師有一個要求，你說的小動物要和別人的不一樣。

2、提問：如果當小動物遇到危險時，想想會是怎樣保護自己的呢？

二、自我保護法

（一）利用身體顏色保護自己。

1、提問：圖上有誰？為什么你很難發(fā)現(xiàn)它們？

2、小結(jié)：動物使自己身體的顏色與周圍環(huán)境的顏色相同或相近，都是為了隱藏自己或逃避敵人的侵害，這種用顏色來保護自己的方法叫保護色。

3、讓我們來看看還有哪些也是用保護色來保護自己的呢？（毛毛蟲身上的顏色很鮮艷，這是警告敵人，不能來吃我，我是有毒的；青蛙身體的顏色會隨著季節(jié)而改變；變色龍會隨環(huán)境的變化而改變顏色；豹子身上的顏色，與它周圍環(huán)境的顏色很相近；北極熊生活在冰天雪地里，身體的顏色是白色的，蜥蜴身上的顏色跟地上的顏色很像，這樣可以隱藏自己，不容易被別人發(fā)現(xiàn)，梅花鹿身上的花紋，與周圍叢林的顏色很像，可以隱藏自己。竹節(jié)蟲細長的身體如同竹枝，兩者顏色也難分你我。色彩斑斕的枯葉蝶，遇到敵害，兩翅合攏，成為一片枯黃的樹葉，落在地上混雜在樹葉中。）

（二）利用裝死來保護自己

1、講述故事：今天有只小動物遇到了非常危險的事情，我們一起來看看它遇到了什么事？（視頻）

2、提問：小羚羊遇到了什么事?它為什么要這么做呢？

3、小結(jié)：小羚羊是為了保護自己不被吃掉，才想出裝死的方法逃命呢！在我們自然界中還有很多的動物都會通過不同的方法來保護自己呢！如狐貍也是通過裝死的方法來保護自己的，負鼠，河豚，金龜子在樹上，遇到鳥吃時，紛紛從樹上落地，腳朝天裝死，鳥不吃死蟲，金龜子死里逃生。）

（三）利用放臭氣保護自己

1、猜一猜：黃鼠狼是用什么方法來保護自己的呢？

2、小結(jié)：當遇到危險的時候，黃鼠狼會放出一股強烈的臭氣，從而逃脫危險。（甲蟲遇到敵害，會噠噠地連續(xù)發(fā)射"化學炮彈"，并伴有輕煙和怪味，敵害不敢再追。）

（四）利用斷尾保護自己

1、提問：當小壁虎遇到危險的時候，又是怎樣保護自己的呢？

2、小結(jié)：小壁虎會掙斷自己的尾巴來保護自己，還有一些其他的動物也會用這種方法來脫離危險。（螃蟹被強敵抓住腳，會立即斷去被抓的腳，乘機逃生，這是"丟卒保車"戰(zhàn)術(shù)。

（五）利用噴墨保護自己

1、師：生活在海洋里的動物也有保護自己的方法，看看烏賊是怎樣保護自己的？

2、小結(jié)：原來烏賊的頭部有兩個發(fā)達的大眼。頭部以下是軀干部，外面包著囊狀的外套膜。烏賊運動迅速，當遇到敵害侵犯時能很快逃走。此外烏賊的體內(nèi)還有一個墨囊，里面有濃黑的墨汁，能在遇到敵害時迅速噴出，將周圍的海水染黑，掩護自己逃生。

3、總結(jié)：讓我們一起來看看動物保護自己的方法有用保護色、裝死、臭氣、斷尾、噴墨這些方法，除了這些還有很多，如斑馬受到攻擊時，大家緊緊地圍成一個圓圈來保護自己，長頸鹿的腳很長，跑得很快，而且它的腳上長著鐵錘般的蹄，足足有30厘米長，遇到猛獸，長頸鹿群起用蹄猛踢。豪豬的身上披著鋼針那樣鋒利無比的棘刺，所以抵御敵害的本領非常高明。它遇到敵害來襲，將身體后部的棘毛豎起，相互摩擦，發(fā)出"唰唰"的聲音，向敵示威。如果敵害繼續(xù)進攻，它就倒轉(zhuǎn)身子，后腳一蹬，以背面和尾部朝著敵害沖。敵害若被刺中，針毛就留在肌肉里，疼痛難忍。所以狼、狐等都知道豪豬的厲害，都不敢招惹它。刺猬一旦遇到敵害，馬上縮頭縮腳，將整個身軀向腹部卷起，豎起硬刺，形成刺球，使獵狗之類的動物對它無可奈何，小朋友們也可以回去問問爸爸媽媽，還有哪些動物是怎樣保護自己的。

三、游戲鞏固內(nèi)容

1、提問：看來小動物保護自己的方法真是多種多樣。你最喜歡哪種小動物保護自己的方法，為什么？

2、師：這里有剛才我們看到的所有小動物的圖片，請到的小朋友上來抽一張。你抽到哪個小動物就扮演哪個小動物。當音樂一響起，就說明要吃你的動物來了，怎么辦呢？你就要用你扮演的小動物的方法來保護自己，看誰模仿的最像！"教育活動

3、總結(jié)：小朋友，我們剛才了解了很多的小動物它們都用不同的方法來保護自己，我們小朋友們更不應該傷害它們，應該學會保護他們，讓小動物和我們和睦的生活在一起。

教學反思：

整個教學活動的氣氛很活潑，幼兒們的回答也很積極，本次活動的實施在課前我收集各種有關動物保護自己的資料。在活動中開始通過創(chuàng)設問題情境、通過故事引出課題，激發(fā)了幼兒的學習興趣。然后利用圖片給動物按自我保護方法分類，使幼兒進一步加深了對動物自我保護方法的理解。鼓勵幼兒大膽發(fā)言，自由介紹動物保護自己的方法，調(diào)動了幼兒的積極性。第三個環(huán)節(jié)中讓幼兒觀看錄像，使幼兒了解到各種動物保護自己的方法，知道動物保護自己的方法是多種多樣的。滿足了幼兒的求知欲。我們期待著，孩子不但能本能地喜愛動物，還能自覺地關注動物、善待動物，真誠地對待每一個朋友。

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