教會(huì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)

1.同爸爸媽媽在人群中（商場(chǎng)或游樂(lè)場(chǎng)所等），突然發(fā)現(xiàn)找不到媽媽了。

很多家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)這驚魂的幾秒鐘，孩子在瞬間就可能從你的視線里消失，要訓(xùn)練孩子不要驚慌哭泣，不要隨便向陌生人求助，盡量站在原地等待；如果附近有警察可以找警察求助，但這有一個(gè)前提，就是要能正確分辯警察的制服；如果在商場(chǎng)，同父母失散，就去找最近的收銀臺(tái)；如果是在海濱浴場(chǎng)，向救生員求助比較安全。

2.獨(dú)自一人在家時(shí)，有人敲門。

一般來(lái)說(shuō)，不要留下兒童獨(dú)自在家，但是萬(wàn)一出現(xiàn)這種情況時(shí)，要告訴孩子，決不能為任何陌生人開(kāi)門，不管他是警察，還是熟悉的人，只要爸爸媽媽事先沒(méi)有交代，就不要開(kāi)門。但也不能在門鈴響起時(shí)不去理會(huì)它，因?yàn)樾⊥涤袝r(shí)會(huì)按門鈴試探是否有人在家。你可以隔著門告訴他，爸爸在睡覺(jué)或者在洗澡，讓他過(guò)一會(huì)再來(lái)，或者留下電話，讓爸爸一會(huì)打過(guò)去。如果門外的人依然在，就給家長(zhǎng)或鄰居打電話，告訴他們有一個(gè)陌生人在家門外，請(qǐng)他們不要掛斷電話，直到陌生人離開(kāi)為止。

3.當(dāng)你回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人一直在尾隨著你。

馬上走到人多的地方，不要與尾隨者接觸。如果這個(gè)人仍然跟著你，或者強(qiáng)迫你跟他走。要大聲尖叫并跑向人群，比如商店或者行人多的十字路口。不要往你看見(jiàn)的某一所建筑跑，因?yàn)槟悴淮_定這能給你提供安全；如果這時(shí)家里沒(méi)人，也不要往家里跑。

4.失火的時(shí)候該怎么辦。

現(xiàn)在很多幼兒園都有消防演習(xí)，老師會(huì)訓(xùn)練孩子如何應(yīng)付這種狀況。如果你首先發(fā)現(xiàn)失火了，要大叫“失火了！失火了！”引起別人的注意，然后沿安全通道迅速離開(kāi)房子，到達(dá)戶外的安全地帶。如果房間里充滿了煙，應(yīng)盡量讓身體貼近地面，護(hù)住口鼻，爬出屋外。如果發(fā)現(xiàn)門是熱的，火源在門外，不要輕易開(kāi)門。失火時(shí)如果在樓上，不能從窗戶逃生，可以打開(kāi)窗戶，用鮮艷的物體向樓外的消防人員發(fā)信號(hào)，然后，盡可能地貼近地面，等待救援。

5.如果有人受傷了，流血不止，怎么辦？

馬上用干凈毛巾將傷口包緊。如果情況非常嚴(yán)重，拔打120急救中心的電話，清楚地告訴他們你的位置，等待救援。

6.你和小朋友在玩耍時(shí)，同伴不小心掉入水中，并且他不會(huì)游泳。

一定不要跳入水中希望能救他，而應(yīng)該將救生圈或者木桿，木棍，繩子等，可以讓他漂浮在上面的東西，或者是他能抓住的東西，扔給他，將他拉向岸邊，或者大叫找人幫忙。

7.如果男老師讓你同他單獨(dú)在一起做什么事情，怎么辦？

盡可能找一個(gè)同學(xué)同行，進(jìn)入房間后要站在靠近門邊的位置，不要關(guān)上房門，領(lǐng)取任務(wù)后，爭(zhēng)取回到同學(xué)們中或在家里完成，不要呆在老師辦公室完成。此外，如果有人有任何不正常的舉動(dòng)，一定要告訴爸爸媽媽。【Dg15.COm 工作總結(jié)之家】

8.如果有陌生人對(duì)你贊不絕口，怎么辦？

禮貌感謝對(duì)方，然后迅速離開(kāi)，不要與其攀談，尤其不要告訴對(duì)方自己以及家里的情況。此外，家長(zhǎng)自己也要注意，不要因?yàn)閯e人對(duì)自己孩子的夸獎(jiǎng)，而心生好感，開(kāi)始攀談，甚至泄露過(guò)多自己的信息。

9.有陌生人給你食物，或要帶你去找爸爸媽媽，或去好玩的地方，怎么辦？

小孩子，常常容易被食物所吸引，從小就訓(xùn)練孩子拒絕別人的給予是非常重要的。提醒孩子，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)要帶你去干什么，都要經(jīng)過(guò)媽媽的同意，否則堅(jiān)決不能去。從父母的角度來(lái)說(shuō)，讓孩子知道會(huì)有固定的人來(lái)接送他，可以降低孩子輕信別人的幾率。

10.如果有人要撫摸你，怎么辦？

首先，不是所有的親吻和撫摸都代表對(duì)你的愛(ài)和喜歡，只有父母才可以親吻和撫摸孩子，別人不能這樣做。接觸可分為善意的接觸，有害的接觸和秘密的接觸。善意的接觸可以是擁抱、拉手等不讓人反感的行為；惡意的接觸是沖撞等行為，會(huì)使人受傷或不舒服；秘密接觸就是有人要撫摸秘密的部位，一定要拒絕。如果對(duì)方的舉動(dòng)使你覺(jué)得不舒服，要抵抗對(duì)方，大聲叫出來(lái)，說(shuō)不。

11.遇到各種危險(xiǎn)，要知道求救電話，110，120，爸爸媽媽的電話，地址等。

每個(gè)孩子由于生活環(huán)境的不同，可能會(huì)遇到的危險(xiǎn)也不一樣，父母在游戲的時(shí)候，也可以根據(jù)具體生活環(huán)境，把危險(xiǎn)場(chǎng)景及應(yīng)變方法告訴孩子，為他的安全成長(zhǎng)提供一道自我保護(hù)的安全屏障。

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要教會(huì)孩子自我保護(hù)意識(shí)，提高自身安全認(rèn)識(shí)

不知道您的孩子會(huì)不會(huì)喜歡用嘴叼著鉛筆或其他小玩意，有一個(gè)小女孩就是喜歡叼著鉛筆玩，但不小心絆倒，鉛筆就插在嗓子里了。為了您孩子的安全，各位家長(zhǎng)不妨讓孩子看看這篇文章。

寫作業(yè)時(shí)喜歡把鉛筆含在嘴里思考，結(jié)果這個(gè)壞習(xí)慣差點(diǎn)要了晶晶(化名)的性命。

昨日，記者在解放軍463醫(yī)院耳鼻喉科見(jiàn)到前去復(fù)診的這名小學(xué)生，講起受傷瞬間，她仍心有余悸，“有伙伴喊，我叼著鉛筆跑，摔倒了，然后就扎進(jìn)嗓子眼了……”

“嘴里含奶嘴、含糖塊跑著玩，有人卡到嗓子眼，有人掉進(jìn)氣管里，這類意外我們經(jīng)常接診。”徐振明主任提醒家長(zhǎng)，看護(hù)好孩子，別忘及時(shí)提醒生活小細(xì)節(jié)。

據(jù)介紹，晶晶今年7歲，開(kāi)學(xué)上小學(xué)二年級(jí)。這個(gè)暑假，她被爸媽送到托管班，在8月25日那天，她正寫作業(yè)，有個(gè)小伙伴喊她到外面玩，一著急，她叨著自動(dòng)鉛筆就往外跑，結(jié)果到樓門口被絆倒，鉛筆扎進(jìn)了嗓子眼，鮮血一下子流下來(lái)。見(jiàn)狀，托管班老師趕緊將其送到附近的463醫(yī)院搶救。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，孩子傷勢(shì)較重，鉛筆扎進(jìn)去3、4厘米深，位置靠后，不適合直接拔出來(lái)。最后，醫(yī)生采用手術(shù)將鉛筆取出來(lái)。

晶晶媽告訴記者，女兒平時(shí)有個(gè)壞毛病，喜歡咬鉛筆、咬橡皮這些東西，自己經(jīng)常嚇唬她，說(shuō)能噎死人，沒(méi)想到，倒霉事兒還真發(fā)生了。

徐主任對(duì)此表示，像晶晶這樣受傷的孩子，每年都能接診十幾例。出了問(wèn)題，家長(zhǎng)們不要急于馬上取出異物，要觀察看看受傷情況，并第一時(shí)間撥打120急救電話，盡量不要移動(dòng)傷者身體，保持傷者呼吸順暢。如果傷者受傷的部位有出血的情況，要盡快幫傷者止血。

另外，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子自我保護(hù)意識(shí)，時(shí)常提醒他們保護(hù)自己。如跑的時(shí)候不要太快，注意腳下有沒(méi)有石頭或者其它東西，防止絆倒;玩耍的時(shí)候也要注意，不要拿一些鉛筆等帶尖的物體，以免剮傷自己或者弄傷同伴。

提高孩子自我保護(hù)的意識(shí)

自我保護(hù)的能力是一個(gè)人與生俱來(lái)的能力，但是這樣的能力是很薄弱的，為了讓孩子的身心健康和安全，是孩子健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們應(yīng)該從孩子年幼的時(shí)候就有意識(shí)的提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

葡萄歸來(lái)：我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的生活自理能力也能影響到孩子的自我保護(hù)能力。孩子能獨(dú)立面對(duì)困難，培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主性，養(yǎng)成良好的生活自理習(xí)慣，家長(zhǎng)不要事無(wú)巨細(xì)，處處為孩子掃除障礙，使孩子養(yǎng)成依賴心理。這都有利于孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中建立良好的生活自理習(xí)慣，增強(qiáng)生活的自理能力。處理問(wèn)題的能力提升了，相應(yīng)的，自我保護(hù)能力也會(huì)加強(qiáng)。另外，培養(yǎng)孩子健康的體魄，也是必不可少的。

紫羅蘭：家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全教育應(yīng)該是隨時(shí)隨地，時(shí)時(shí)刻刻的。比如家長(zhǎng)可以和孩子一起看電視、聽(tīng)故事以及讓孩子親眼所見(jiàn)由于不注意安全而導(dǎo)致災(zāi)難的事例，豐富孩子一些簡(jiǎn)單的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；進(jìn)而向他們提出一些安全規(guī)則，要求孩子遵守交通規(guī)則；父母不在家，不輕易開(kāi)門讓陌生人進(jìn)門，這些應(yīng)該是孩子要掌握的最基本的“常識(shí)”。通過(guò)這些教育，可以使孩子明白做危險(xiǎn)事情的后果，理解家長(zhǎng)的良苦用心，同時(shí)無(wú)形中也增強(qiáng)了孩子的自我防范意識(shí)。

豆豆媽：要保證孩子的健康和安全，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力才是最重要的。在我看來(lái)，孩子懂得自我保護(hù)，其實(shí)就是在困境面前能懂得應(yīng)變。比如天氣變化了，孩子自己會(huì)懂得加減衣服，季節(jié)交替時(shí)特別要注意身體健康。早期教育

椰子樹(shù)：我覺(jué)得第一步應(yīng)該是對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全意識(shí)教育。孩子年幼無(wú)知，沒(méi)有生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)，他們不知道什么事情能做、什么事情不能做；什么地方能去、什么地方不能去；也不知道什么東西能玩、什么東西不能玩，有時(shí)偏偏喜歡做一些危險(xiǎn)的嘗試。這些都需要家長(zhǎng)事先給孩子訂下規(guī)矩，當(dāng)然也需要跟孩子解釋清楚，要不孩子會(huì)出于好奇或逆反心理，繼續(xù)做一些危險(xiǎn)嘗試。

另外，也包括對(duì)突發(fā)事件的靈活處理，這需要家長(zhǎng)孩子平時(shí)有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的自救技能。有心的家長(zhǎng)也可人為地創(chuàng)設(shè)一些問(wèn)題情境，引導(dǎo)孩子想出各種自救方法，使孩子掌握一些基本的應(yīng)變能力。我的有些朋友，和孩子一起逛超市、逛公園時(shí)，都愛(ài)“玩失蹤”，然后看孩子的反應(yīng)，看他能不能鎮(zhèn)定自若，能不能找對(duì)求助的人，最后，家長(zhǎng)再對(duì)孩子的處理方法做指點(diǎn)，這也不失為一個(gè)好方法。

通過(guò)上面的議論的話題，讓我們明白了孩子的提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)的主要側(cè)重于哪一點(diǎn)，可以方便家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子的自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。這樣做的目的也是為了讓孩子的健康成長(zhǎng)。

讓寶貝學(xué)會(huì)自我保護(hù)

相信在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，“讓寶貝平安長(zhǎng)大”是父母最大的心愿，而怎樣給孩子們盡可能提供一個(gè)安全的生活環(huán)境，同時(shí)幫助他們認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己呢？看看下面幾位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談，對(duì)您是否有所幫助。

學(xué)會(huì)自己愛(ài)自己

兒子4周歲了。昨天上電梯時(shí)，他才進(jìn)去，電梯門就關(guān)上了，被獨(dú)自關(guān)在電梯里的兒子略帶哭腔地喊了一聲：“媽媽——”他爸爸立即喊了一句：“兒子不要著急，按4！”我匆忙上了另一部電梯。到了四樓，兒子已經(jīng)在電梯門口等我了。我欣喜地抱住他，只見(jiàn)他雖然眼睛有點(diǎn)紅，但儼然一副“小男子漢”的模樣，很沉穩(wěn)地告訴我：“媽媽，我都著急了，我戴著手套不好按4，但是我沒(méi)哭，我勇敢吧！”

兒子獨(dú)自面對(duì)危險(xiǎn)能夠冷靜處理，我想和我們長(zhǎng)期以來(lái)一直給他灌輸安全觀念有很大關(guān)系。小時(shí)候他喜歡邊吃零食邊玩，還會(huì)發(fā)笑，我就很嚴(yán)肅地警告他，不許吃東西時(shí)嬉笑；大一些，吃冰糖葫蘆，或是拿牙簽，我們都會(huì)隨時(shí)提醒他別扎到口、鼻、眼睛；他會(huì)爬高了，絕不允許他爬窗臺(tái)，并告訴他一些小朋友發(fā)生意外的實(shí)例，讓他知道這樣是很危險(xiǎn)的；每天上下電梯，就教他如何防止被電梯夾到，3歲時(shí)就讓他踮起腳夠電梯里的數(shù)字鍵；在商場(chǎng)及人多的場(chǎng)所走失時(shí)，也記住在原地等候，不能焦急亂跑；在路上教他認(rèn)識(shí)紅綠燈，教他交通規(guī)則，走斑馬線；教他不被好吃的、好玩的東西引誘……

在生活中我們隨時(shí)將聽(tīng)到、遇到和想到的安全和自我保護(hù)的知識(shí)和事例，及時(shí)地告訴寶貝，讓他樹(shù)立安全的觀念，學(xué)會(huì)自己愛(ài)自己。我想，我們能一直陪伴寶貝，保護(hù)寶貝當(dāng)然很好，但更應(yīng)該教會(huì)寶貝如何保護(hù)自己，使自己不受傷害，以及遇到突發(fā)性事件時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。

孩子的“保護(hù)神”是她自己

樂(lè)樂(lè)4歲半了，她特別外向，甚至比男孩還淘。一天中除了睡覺(jué)，幾乎沒(méi)有閑著的時(shí)候。所以，對(duì)于這樣的孩子，安全教育就顯得尤為重要了。

我們?cè)诤芏嗟胤綄?duì)樂(lè)樂(lè)是很寬松的，基本上不限制她，讓她自己去摸索。她還是小不點(diǎn)時(shí)，我們就盡量不用消極的口氣嚇唬孩子：“不準(zhǔn)碰！”“不許！”這樣會(huì)讓孩子變得特別膽小。而是盡力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由而安全的環(huán)境，教她一些趨利避害的經(jīng)驗(yàn)。例如，在我們的關(guān)照下，把火和很熱的東西靠近她的手，使她知道燙；讓她擺弄一下別針，她就會(huì)知道別針會(huì)劃破皮膚，會(huì)傷人。這樣，她就知道這些是危險(xiǎn)的，并逐漸會(huì)避開(kāi)這些事物，慢慢知道保護(hù)自己。等她大一些時(shí)，我們會(huì)在她要做一些事或游戲之前，提前告訴她一些可能會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，如果她沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，那就權(quán)當(dāng)“吃一塹，長(zhǎng)一智”了。但有些事我們是一直堅(jiān)持她必須照做的：家里的插座等帶電的物品不能摸、不能在馬路上跑、不要輕易接近小動(dòng)物(貓狗)……樂(lè)樂(lè)很喜歡運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)是最容易使孩子受傷的，所以我在這方面教她注意的地方也最多：跑步時(shí)不要猛跑，不要東張西望，手里拿著東西不要運(yùn)動(dòng)(尤其是棍棒)，人多的地方也不宜跑步，以免互相碰撞等。

良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是相輔相成的：鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷；熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷；吃飯不能嬉笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物……我們平時(shí)非常注意對(duì)樂(lè)樂(lè)這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓她自己做，絕不包辦代替。

寓教于樂(lè)是好辦法

從給孩子講白雪公主開(kāi)始，兒子就明白不應(yīng)該隨便吃別人給的東西——那時(shí)，他還小，只能通過(guò)講故事來(lái)教育他。

隨著他越來(lái)越懂事，我們通過(guò)不同的方式讓孩子明白哪些事情是危險(xiǎn)的，是不應(yīng)該做的。

游戲中學(xué)會(huì)兒子有本專門為孩子制作的安全手冊(cè)，他最喜歡按照要求填色了，這樣在涂涂畫畫中也記住了應(yīng)對(duì)陌生人的一些安全守則，如不給陌生人開(kāi)門等。

媒體中獲得有段時(shí)間電視臺(tái)每晚播出《危機(jī)現(xiàn)場(chǎng)》，我們都會(huì)讓孩子一起觀看。現(xiàn)在他也能很安靜地看完，并時(shí)不時(shí)地講解一番。從電視里他看到有一個(gè)小朋友在蹦蹦床上摔壞了腿——再去玩時(shí)，他就不會(huì)站在邊上跳，而是小心地站在中間。

情景設(shè)置我們經(jīng)常設(shè)身處地地問(wèn)他一些問(wèn)題，比如“如果你在商場(chǎng)找不到爸爸媽媽怎么辦？”他就會(huì)想出好多辦法：去廣播室找阿姨廣播；讓服務(wù)臺(tái)的叔叔阿姨給我們打電話(兩歲時(shí)，他已經(jīng)記住了爸爸的手機(jī)號(hào))；或者告訴警察叔叔家里住址，爸爸媽媽的名字等。雖然有些方法很幼稚，但這是他自己能動(dòng)腦筋想出來(lái)的，很不容易。

父母是孩子最好的老師

安全教育融入日常生活之中才能收到最好的效果。父母以身作則，孩子耳濡目染，自然會(huì)遵守規(guī)則。過(guò)馬路時(shí)，即使馬路上沒(méi)有一輛車，我們也會(huì)牽著寶寶的手，一直等到綠燈出現(xiàn)，并且會(huì)告訴他怎樣分辨車輛和行人應(yīng)該遵守的信號(hào)，所以現(xiàn)在寶寶過(guò)馬路會(huì)很自覺(jué)地看紅、綠燈，會(huì)告訴我們“綠燈了，可以過(guò)了！”我們帶寶寶出去時(shí)，會(huì)主動(dòng)繞過(guò)井蓋走，還會(huì)告訴他井蓋不能踩。剛開(kāi)始他會(huì)問(wèn)為什么，當(dāng)我們把道理告訴他，并多次重復(fù)后，寶寶記住了。至少他現(xiàn)在走路會(huì)繞著這些東西，還會(huì)告訴其他小朋友：“別走井蓋，危險(xiǎn)！會(huì)把牙磕掉的！”

父母還要告訴孩子碰到危險(xiǎn)情況該如何應(yīng)對(duì)，這才是對(duì)孩子最好的保護(hù)。我們經(jīng)常設(shè)計(jì)一些“和爸爸媽媽走失、什么情況下去找警察叔叔、有陌生人敲門”等情景，有意識(shí)地訓(xùn)練寶寶在各種情景下的反應(yīng)，以游戲的形式告訴孩子正確的自我保護(hù)觀念。并反復(fù)教他背我們的電話號(hào)碼、住址、父母的姓名等，希望他能多些自我保護(hù)的能力。

未雨綢繆，做父母的永遠(yuǎn)也不希望有上述場(chǎng)景出現(xiàn)。但不希望不代表它不可能發(fā)生，父母如果能在日常安全教育上下點(diǎn)心思，會(huì)減少許多危險(xiǎn)發(fā)生的幾率。

（來(lái)源：39健康網(wǎng)）

從小培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的能力

從孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)走路的那一刻起，父母就應(yīng)該逐漸教會(huì)孩子，當(dāng)遭遇不測(cè)而父母不在身邊時(shí)，如何讓自己轉(zhuǎn)危為安。以下假設(shè)的幾個(gè)場(chǎng)景以及應(yīng)對(duì)方法，供父母參考。

陌生人送上的東西

場(chǎng)景：傍晚，5歲的蒙蒙正在路邊挖沙子玩，這時(shí)一個(gè)陌生的男人熱情地湊過(guò)來(lái)要和蒙蒙一起“建城堡”，還送給他一支漂亮的小水槍。幾分鐘后蒙蒙就和“叔叔”混熟了，此時(shí)，“叔叔”要帶蒙蒙去吃肯德基……

應(yīng)對(duì)方法：類似這樣的事情在生活中時(shí)有發(fā)生。所以，父母要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)陌生人給的任何東西都別動(dòng)心，尤其是對(duì)“我是你爸爸媽媽的好朋友”等都別相信；并且明確告訴陌生人，父母就在附近，或用“爸爸馬上就要來(lái)接我”的話，把陌生人嚇走。假如陌生人還纏著你，就聲東擊西，趁其不備朝人多的地方跑，大聲求救，高叫“火警！”以引起路邊人的注意。

獨(dú)走時(shí)有人盯梢

場(chǎng)景：放學(xué)后茵茵沒(méi)有看見(jiàn)媽媽來(lái)接自己，便心想：“反正家離學(xué)校不遠(yuǎn)，我已是個(gè)小學(xué)生了，能自己回家的?！庇谑呛茏孕诺匾粋€(gè)人走了。

茵茵邊走邊玩，這時(shí)有個(gè)中年男人跟著她走走停停，等進(jìn)了小區(qū)，那男人主動(dòng)對(duì)茵茵說(shuō)自己也住在這個(gè)小區(qū)，然后問(wèn)茵茵家在幾號(hào)幾室……

應(yīng)對(duì)方法：如果遇到以上場(chǎng)景，父母要告訴孩子，獨(dú)自回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)有成年人在后面跟著你，一定要想辦法“割”掉這個(gè)尾巴。

簡(jiǎn)單的方法是，到一個(gè)離你最近的十字路口，向正在執(zhí)勤的交警叔叔問(wèn)個(gè)路，或者直接說(shuō)后面有壞人跟著你。遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，讓孩子懂得求助是非常有效的。如果壞人脅迫你跟他走，就驚叫著奔向人多的地方；如果知道這時(shí)家里沒(méi)人，千萬(wàn)不要往家里跑。

游樂(lè)場(chǎng)找不到父母

場(chǎng)景：在熙熙攘攘的游樂(lè)場(chǎng)，4歲揚(yáng)揚(yáng)跟著一個(gè)小姐姐從滾筒滑梯到太空艙，又從蹦蹦床到氣墊床……等小姐姐走后，揚(yáng)揚(yáng)才發(fā)現(xiàn)自己找不到媽媽了……應(yīng)對(duì)方法：4歲以上的孩子都應(yīng)該清楚記得家人的電話和自己的住址，平時(shí)父母要將如何打電話和如何在街上找到公用電話的方法一遍遍地演示給孩子看，如果是5歲的孩子，有必要讓他學(xué)認(rèn)路和辨別方向，知道距家最近的公交站名。如揚(yáng)揚(yáng)在游樂(lè)場(chǎng)與父母走散，可以在原地稍等一會(huì)兒，然后請(qǐng)工作人員幫忙找到廣播室求助。

需要提醒的是，父母要囑咐孩子“遇事不慌”，千萬(wàn)不要隨“好心人”到人少的地方或他的家中。

遇到有人勒索錢財(cái)

場(chǎng)景：有一天，上一年級(jí)的魯魯在校門碰到一個(gè)青年男人，莫名其妙地被他狠狠地揍了幾下后，那人還窮兇極惡地逼他交出身上所有錢。結(jié)果，魯魯身邊僅有的10元錢被搶走了。

應(yīng)對(duì)方法：父母要告訴孩子的是，此時(shí)生命安全是第一位的。這種情況下決不能逞強(qiáng)，錢是小事，要盡量避免自己受傷害。同時(shí)，要記住壞人的樣子，事后及時(shí)報(bào)警。如果父母有事在孩子放學(xué)時(shí)不能去接他，記得要與同學(xué)結(jié)伴而行。

遭遇有人過(guò)分親昵

場(chǎng)景：熠熠在小區(qū)里玩，這時(shí)一個(gè)熟悉的叔叔從背后拍了拍她的小屁股，又摸摸她的臉，反反復(fù)復(fù)地夸她是個(gè)美麗的小女孩，還說(shuō)要送給她漂亮的衣服……

應(yīng)對(duì)方法：在孩子遭遇性侵犯的案例中，相當(dāng)部分是熟人造成的。因?yàn)樗麄円呀?jīng)取得了孩子的信任，不再受到設(shè)防。所以，父母要給孩子一個(gè)原則：除了爸爸媽媽，別人都不能碰我的身體，也不要輕易暴露自己的隱私處，更不能讓別人接觸自己的隱私處。

此外，還要讓孩子知道，不能讓自己與陌生人在封閉的房間里相處，如果有人正在侵犯自己的身體，可以大聲叫喊：“爸爸快來(lái)呀！”以此來(lái)蒙蔽壞人，然后趁其不備，趕快逃離。