放養(yǎng)孩子，收獲快樂

宅了一冬的xx比較認(rèn)生，所以只要天晴，就多帶她到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，外面的世界很精彩，對于小小的xx來說，只玩了一天就玩野了，晚上快7點了也不回家。

僅僅出去玩了幾天的功夫，就很明顯地發(fā)現(xiàn)xx進(jìn)步了不少：

1、學(xué)會和小朋友共處

之前抱xx出去，其他小朋友主動和xx打招呼，xx不是扭頭不理，就是找媽媽抱；這幾天竟然可以跟小區(qū)里的小朋友們一起搶玩具，跟著后屁股追呀追……這也是我最開心最愿意看到的一幕，哪怕?lián)屚婢呤?，咧咧地哭著，我也高興~孩子嘛，就得和孩子在一起玩~

2、學(xué)會爬樓梯

在屋里的時候，xx爬的最高的地方就是窗臺和小板凳，面對著樓道里的臺階卻不敢邁步，雖說同樣的高度但xx也不敢邁一步，探著身子向我伸手抱。這幾天在外面玩的很HIGH，走走爬爬坐坐，我也沒去過多的干涉，漸漸發(fā)現(xiàn)，小臺階直接邁步邁不上來，但是她可以兩只手先撐著地面，然后再撅起小PP把腿挪上去；同理，上樓的時候，xx不再讓我抱著，執(zhí)意要下來，自己爬樓梯，從1樓爬到5樓，哇卡卡肯定累壞了~進(jìn)屋洗洗小手小臉，就坐在桌子前大口吃飯。

3、學(xué)會下臺階

下臺階這個也蠻有意思的，此前xx就會往上爬，但不敢下，這一點和之前我倆養(yǎng)的小狗狗一樣一樣的，敢上不敢下，昨天和小區(qū)里的小姐姐玩，比xx大7、8個月，比xx跑的快，xx在后面追呀追，可能是著急了，到了臺階處，沒有喊媽媽，直接就地一坐，再往臺階處蹭了蹭，慢慢把雙腿挪到臺階下，然后一起身，妥了！臺階也會下了~只是可憐了xx這身衣服哇……

4、睡眠好、吃飯香

每天早上xx醒來后，收拾收拾就帶她出門，直到中午1點左右回來睡午覺，能睡1個半小時，醒來之后再繼續(xù)出去溜溜，這次就直到晚上7點才回家。中途給xx帶的水，少許核桃仁、瓜子、面包類的零食，晚上到家后，大口吃飯，8、9點左右開始睡大覺，覺也睡得實了，飯也大口吃了，真是高興！

今明兩天還繼續(xù)艷陽高照，我們還將繼續(xù)戶外溜溜，遠(yuǎn)離電腦的日子也是蠻不錯的，和xx一樣，我的胃口也增加啦，xx豎著長，我橫著長，咱這也算是和xx一起快樂成長哈！

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用興趣培養(yǎng)快樂的孩子

在教育孩子方面，我有以下幾點體會：

一、興趣是快樂的起點

孩子總是有許許多多的問題，和稀奇古怪的想法，我的女兒也不例外。

孩子愛問問題，那是一種求知欲，是興趣產(chǎn)生的起點，因此，對于孩子提出的問題，家長一定要認(rèn)真準(zhǔn)確的回答?？吹郊议L熱心回答自己的問題，孩子自然而然就建立尋找答案的信心。千萬不要敷衍，胡說或者訓(xùn)斥；否則，孩子受到挫折和打擊，下次她就會變得很小心，甚至不愿意再與我們交流，失去繼續(xù)探討學(xué)習(xí)的意愿。對于我們無法正確解答的問題，我們應(yīng)該誠實地告訴孩子，然后我們一起或分別去尋找答案。

二、正確引導(dǎo)，讓興趣愛好成為習(xí)慣

孩子喜歡畫畫，我們就積極地鼓勵，并引導(dǎo)她要是去課外學(xué)習(xí)就會畫得更漂亮，激發(fā)她的學(xué)習(xí)欲望。我們帶她到少年宮去欣賞別的孩子的繪畫作品，她一下子就喜歡上了，并且，她自己也參加了幾次比賽，都有不錯的成績，更激發(fā)了她的興趣，直到現(xiàn)在她每個周六還堅持去學(xué)習(xí)，從未覺得這是負(fù)擔(dān)。

孩子喜歡聽故事、讀書，我們就帶她去圖書館、書店，幫她挑選圖書，回來督促她認(rèn)真閱讀。三年級開始學(xué)習(xí)作文了，她自己就跑到首都圖書館，借了一堆作文書來，有時間就捧起來看。自然而然，她寫作文不僅就沒發(fā)過愁，而且還寫得很有新意。

興趣是最好的老師，把孩子的興趣調(diào)動起來，就會有想不到的效果。趙奇元現(xiàn)在每周六和周日都要參加畫畫，朗誦，芭蕾舞，作文和奧數(shù)，還有劍橋英語的學(xué)習(xí)，周二還有一次古箏課。

孩子就是孩子，愛好和興趣每天都在改變。對于有些愛好我們要幫助他們作些取舍。并強(qiáng)化他們對現(xiàn)有愛好的深入學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成習(xí)慣。

現(xiàn)在孩子畫畫過了四級，古箏過了六級，劍橋過了一級，朗誦參加央視大風(fēng)車節(jié)目的錄制，還是主角呢。

三、培養(yǎng)孩子獨立思考和處世能力

在學(xué)習(xí)上，孩子總是有很多的問題，我們不應(yīng)該全部替她去解答，如果這樣，孩子就會產(chǎn)生依賴心理，也不能都讓孩子自己去解決，這樣會讓孩子產(chǎn)生得不到幫助和支持的挫折感。

家長一定要給孩子留出適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g，讓她獨立自主地完成思考和學(xué)習(xí)的過程，讓她養(yǎng)成獨立自主思考的習(xí)慣，實在有難度的，我們先是引導(dǎo)，然后提示，最后也要盡量和她一起尋找答案，盡量避免簡單、直接地告訴答案。

孩子一旦有了自主做事的欲望和想法，我們就要百分百地響應(yīng)和支持、鼓勵，有時甚至是適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。現(xiàn)在，我們的女兒，每天都自己整理書包，自己上學(xué)；星期天去少年宮也不用我們陪伴，甚至中午自己跑到吉野家吃午飯，再自己坐車轉(zhuǎn)場到另外一個學(xué)校去上課。她自己也覺得很好玩，很自豪、很了不起。

另外，我們經(jīng)常和孩子的班主任張老師進(jìn)行溝通交流，了解孩子的在校情況，張老師提出許多好的方法和建議，在和老師緊密配合下，孩子不斷進(jìn)步。當(dāng)然這些都是秘密的，不能讓孩子知道，否則，孩子會逆反的。(作者被評為崇文區(qū)2008年教子有方好家長)

點評：孩子優(yōu)秀，父母成就。正確引導(dǎo)讓孩子的興趣愛好成為特長。注重對孩子獨立自主能力的培養(yǎng)，讓孩子在興趣中進(jìn)步，在快樂中成長。

教養(yǎng)方式 決定孩子的快樂

對于一個家庭而已，自己的孩子快樂不快樂，向來都不是孩子一個人的問題。而家長的教養(yǎng)方式與孩子是否匹配，決定了孩子的不快樂有多少，也決定了孩子制造快樂能力的高低。

教養(yǎng)方式：

1.學(xué)會了解孩子的需要，并學(xué)會尊重孩子的需要。當(dāng)孩子發(fā)生什么事時，與孩子交流的第一句話不是“你干什么去了，你怎么會這樣”等質(zhì)問和埋怨的語氣，而是探索孩子發(fā)生這件事時的內(nèi)在狀態(tài)，如“發(fā)生這事時，你心里怎么想的？”“究竟發(fā)生了什么導(dǎo)致問題的出現(xiàn)？”

2.學(xué)會滿足孩子的需要。孩子的自我價值感極需被尊重，只要有可能就要慷慨地認(rèn)可孩子、尊重孩子。一個自信的孩子面對困難的信心和勇氣自然會比自卑的孩子要好。

3.學(xué)會鼓勵孩子，而不只是表揚(yáng)孩子。鼓勵與表揚(yáng)的區(qū)別在于前者更能讓孩子心里充滿愉快和希望。比如表揚(yáng)的話:“你真棒，你真是好孩子，媽媽真為你自豪！”表揚(yáng)過多會不知不覺給孩子帶來壓力。而鼓勵的話：“沒想到我兒子這次表現(xiàn)這么棒，只能證明一點，最近我兒子掌握知識的能力大大提高了，我知道，都是我兒子自己靠自己的執(zhí)著精神換來的，非常不簡單！”這樣的話會讓孩子可以更多地關(guān)注自己的優(yōu)質(zhì)部分，從而從自己的行為中看到自己的力量，自信油然而生。

培養(yǎng)孩子快樂的三大秘訣

看一個孩子臉上有多少笑容，通常就能知道他所接受的教育是否成功。育兒專家指出，孩子的快樂關(guān)鍵取決于父母，父母要從自己做起。

合適時間做合適的事

情景：8歲的涓涓最近對做飯表現(xiàn)出濃厚的好奇，總想試著去廚房幫媽媽打下手，但每次都被媽媽一句"你還是趕快寫作業(yè)吧"打發(fā)了。弄得涓涓鼓起小嘴，一臉不高興。

分析：孩子都需要媽媽的照顧，如果這時媽媽把責(zé)任推給他人，就是"該做的時候不去做"；當(dāng)孩子準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)一些技能的時候，如果媽媽不去教他，也是"該做的時候不去做"。

反之，當(dāng)孩子漸漸長大，開始需要更多的空間，如果這時父母不放手，就是"不該做的時候非要做"；當(dāng)孩子沒有準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)，父母非要他學(xué)，那也是"不該做的時候非要做"。

提示：在合適的時候做合適的事情，這樣做對于父母來說并不難，孩子和父母的心情也都會比較愉快。如果父母一直和孩子較勁，就會感覺費(fèi)力，通常不是用錯了方法，就是選錯了時間。

相信孩子的成長能力

情景：聰聰要上學(xué)了，媽媽非常焦慮，兒子個子不高，會不會被同學(xué)欺負(fù)？他還沒上過學(xué)前班，學(xué)習(xí)會不會跟不上？媽媽還一遍遍地為孩子檢查準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品，生怕少了什么。

分析：父母始終關(guān)注著孩子的成長過程，知道他所有的弱點和不足，但卻忽略了孩子的潛力，該放手時不敢放手，生怕孩子有閃失。其實，孩子具有成長的能力，當(dāng)父母對孩子缺乏信任時，很難讓孩子也讓自己快樂起來。

提示：父母應(yīng)充分相信自己能做個好父母，同時也應(yīng)該相信孩子有能力成長，雖然還不夠完美，但只要努力去做，有了這份信心，就好像是給孩子的成長之船裝上壓艙石，什么風(fēng)浪都不害怕了。

學(xué)會欣賞自己的孩子

情景：冉冉的媽媽很容易生氣。她希望女兒聽話，可女兒偏偏是個特別有主意、脾氣倔強(qiáng)的孩子，常常會讓媽媽克制不住發(fā)脾氣，事后媽媽又常常會自責(zé)。

分析：有時候，一念之差就會成為快樂和苦惱的分界嶺，也許事情并沒有改變，只是自己看待事物的角度改變了，心情就會不一樣。如果父母能更多地用欣賞的眼光去看自己、看孩子，就能獲得更多的快樂心情。

提示：欣賞其實是審美的一種方式，審美是需要距離的。有的父母常常欣賞別人家的孩子，這是因為存在距離的緣故。所以，如果能在現(xiàn)實中站在第三者的角度欣賞自己的孩子，就可能會得到意外的收獲。

養(yǎng)育快樂孩子的10個訣竅

1、鼓勵他多運(yùn)動

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……，多運(yùn)動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

2、常常擁抱

輕輕一個擁抱，傳達(dá)的是無限的關(guān)懷，是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

3、給孩子隨性玩耍的時間

美國兒童教育學(xué)者湯姆斯·阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、課程。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。唯有這樣才能讓他們的想像力無拘無束的發(fā)揮，讓他們可以悠閑的看蜘蛛織網(wǎng)、研究螢火蟲如何發(fā)光……以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。也許，有時你也該放慢你的腳步，拋開你的行程表，跟著孩子的節(jié)奏享受生活。

4、確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

5、用心聆聽

沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻

6、教導(dǎo)他關(guān)懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學(xué)校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

7、教導(dǎo)他解決問題

從學(xué)會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：1。確認(rèn)他的問題。2。讓他描述他想到的解決方式。3。找出解決問題的步驟。4。決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。5。確定他能獲得需要的協(xié)助。

8、放棄完美主義

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)，例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？”“想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎？”如果答案是No，那么就放手讓孩子去做吧。

9、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

雖然科學(xué)家已證實沒有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆涂鴉，其實都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

10、有創(chuàng)意的贊美

當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時，不要只是說：“很好。”贊美要具體一些，說出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天有主動跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌?！辈贿^，贊美時也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。