數(shù)學(xué)小日記

發(fā)布時(shí)間:2024-08-24 數(shù)學(xué)小日記

數(shù)學(xué)小日記精選10篇。

一篇優(yōu)秀的范文該如何撰寫呢？準(zhǔn)備各種文檔材料是我們工作的基本功，許多人選擇使用模板式的寫作范例來(lái)提高自己的作文水平，這篇文章從不同的角度不同的層面來(lái)解讀了“數(shù)學(xué)小日記”。

數(shù)學(xué)小日記篇1

今天晚上，我剛好做完作業(yè)，此時(shí)，門鈴響了，我高興極了，因?yàn)槲抑朗鞘迨鍋?lái)作客了。

我在門鈴響后從書(shū)桌上飛快地跑去開(kāi)門。叔叔一進(jìn)屋子里就對(duì)我說(shuō)：嘿嘿，我拿了1盒糖回來(lái)哦！我馬上歡呼：好耶，叔叔真好，快給我吧！叔叔說(shuō)：叔叔不好哦，我不能直接給你糖，你要回答出我的問(wèn)題才行哦。聽(tīng)了這番話后，我心里想：又想考我，我才不怕！

叔叔開(kāi)始出題了：我看這次就出一個(gè)有關(guān)推理的問(wèn)題吧。小亮昨天就和小明說(shuō)：昨天，我看到了10個(gè)乞丐，我就拿出了錢包，里面有54元錢，但是每個(gè)人給的數(shù)目不一樣，最多的那一個(gè)給了10元。小明一聽(tīng)就立刻說(shuō)：你騙人，你說(shuō)了假話！我問(wèn)你為什么小明說(shuō)小亮說(shuō)假話？這時(shí)候，我便靈機(jī)一動(dòng)，想到了我以前在數(shù)奧課上學(xué)過(guò)了的，這題和學(xué)的差不多嘛，我想：最多的拿到10元，那么又不可以有重復(fù)的數(shù)，那么就假設(shè)是第一個(gè)拿了1元，第二個(gè)拿了2元第十個(gè)拿了10元，那么就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10＝55，??！小亮是在說(shuō)謊，因?yàn)樗f(shuō)那錢包里一共有54元，應(yīng)該是要55元，所以小亮在騙人。

我把剛才想的都告訴叔叔了，叔叔說(shuō)我聰明，就送了這個(gè)我最愛(ài)的糖給我，我想呀，數(shù)學(xué)真的是無(wú)處不在，連拿這些糖也要用數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)小日記篇2

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小日記范例1

“鈴鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們走出了教室。我和張靖娜，鄒詩(shī)瑤和杜鑫越在一起玩游戲——異想天開(kāi)。

我們四個(gè)人一人拿出三塊紙分別在紙上寫出人物，地點(diǎn)，和做的什么事，寫完之后把它們捏成一個(gè)小球，打亂順序，分好堆，人物一堆，地點(diǎn)一堆，事情一堆，一人在三堆里拿出一個(gè)球，打開(kāi)并按照人物地點(diǎn)和事情連成一個(gè)句子。我先讀，郝老師在鍋里抓魚(yú)，哈哈哈，我們四個(gè)不由得笑出聲來(lái)，張靖娜讀，出雷宇航在電飯鍋里洗澡。哈哈哈，有一陣笑聲，我插著腰撅著嘴看著張靖娜，撲哧一聲笑了。我們又恢復(fù)了剛才的`狀態(tài)，這回到鄒詩(shī)瑤了，她還沒(méi)等說(shuō)呢自己先笑上了，我們著急得對(duì)鄒詩(shī)瑤說(shuō)：快點(diǎn)。鄒詩(shī)瑤笑瞇瞇地說(shuō)：杜鑫越在英語(yǔ)書(shū)上摘蘋果。杜鑫越邊笑邊看鄒詩(shī)瑤，我有那么傻嗎。最后一個(gè)是杜鑫越：張靖娜在廁所里吃黑芝麻糊。咦呀，我要吐了。哈哈哈愉快地笑聲給我們的校園添了幾分色彩?！扳忊忊彙鄙险n的鈴聲響起了我們收拾好東西上了第二節(jié)課。

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小日記范例2

今天中午，為了能把筷子體積測(cè)得更準(zhǔn)確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的量筒，刻度單位更小，每個(gè)單位只有1立方厘米。此時(shí)，我似乎感覺(jué)到了勝利在向我招手，真可謂萬(wàn)事具備，只差動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。

首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測(cè)定過(guò)程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度（34。5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的.體積，即3。5立方厘米。用同樣的方法，我又測(cè)量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測(cè)定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8。5立方厘米。當(dāng)我得到這個(gè)結(jié)果時(shí)，我興奮地叫了，此時(shí)的我是多么自豪、多么驕傲??！

接著，我又按每人一天使用3雙計(jì)算出了我們學(xué)校（1500人）及全國(guó)（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13。96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費(fèi)了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同學(xué)，不！是全國(guó)人民，也不！應(yīng)該是全世界的每個(gè)人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護(hù)好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個(gè)人呼吸到干凈、清新的空氣。

數(shù)學(xué)小日記篇3

我們的三單元考試，我考得一般般，里面的數(shù)學(xué)題都不難，只是覺(jué)得很難而已，我考了97分，但爸爸說(shuō)還要加油。

那個(gè)摩托車的題目非常簡(jiǎn)單，有了速度，有了路程，題目是要我們算時(shí)間，我填錯(cuò)了，本來(lái)是9的，我填成了81去了，爸爸又說(shuō)：“不應(yīng)該錯(cuò)的，你就是錯(cuò)，你要是這題對(duì)了你就有賺回了一分了嗎？”我又錯(cuò)了一個(gè)豎式，爸爸的獅子哄來(lái)了：“這一題你還錯(cuò)呀！筆算都錯(cuò)！你這一題沒(méi)錯(cuò)就又賺了分嗎？”

爸爸翻到第三板又看見(jiàn)我錯(cuò)了，獅子哄馬上歸來(lái)：“你看看呀！，這個(gè)判斷題你怎么又錯(cuò)呢！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都錯(cuò)！下次你還錯(cuò)這樣的題目，我就在你臉上就一巴掌！”這句話嚇得我起了雞皮疙瘩了，爸爸又看到估算的題目做錯(cuò)了，他的臺(tái)風(fēng)來(lái)了：“你有好好的算嗎，這道題也錯(cuò)，你把我給氣死了。”爸爸看到想一想的題目嚴(yán)肅說(shuō)：“你這道題做出來(lái)了，怎么就答就說(shuō)錯(cuò)了呢！以后你要細(xì)心點(diǎn)!”

爸爸的獅子哄和臺(tái)風(fēng)，嚇得我起雞皮疙瘩，我以后一定要認(rèn)真點(diǎn)、細(xì)心的做數(shù)學(xué)題才行，要不然會(huì)被爸爸的獅子哄和臺(tái)風(fēng)給淹沒(méi)的！

數(shù)學(xué)小日記篇4

數(shù)學(xué)小論文《算算有多重》

暑假里，我去外婆家玩，正好外公他們?cè)诿χu絲瓜。我問(wèn)外公一筐有多少？外公告訴我說(shuō)50斤一筐。我想：斤是什么？是多少克呢？我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)外婆。外婆告訴我說(shuō)：1斤=500克,你去算算一筐有多少千克？我回屋拿出一個(gè)本子開(kāi)始算起來(lái)：1斤=500克，50*500=25000(克）=25（千克）。我蹦跳著找到外婆，告訴她我做出來(lái)了，并把本子給她看。外婆說(shuō)：嗯，全對(duì)。真棒！這時(shí)外婆正在燒毛豆炒芋艿，我便問(wèn)：那毛豆多重一筐呢？外婆笑著說(shuō)：毛豆是袋裝的，一袋60斤。我又在本子上算起來(lái)：1斤=500克，60*500=30000（克）=30（千克）。我把結(jié)果告訴外婆，外婆直點(diǎn)頭說(shuō)我算的好！

哈，又長(zhǎng)了一個(gè)新知識(shí)，好開(kāi)心吶！

以后我遇事一定要多問(wèn)，才會(huì)有大發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大知識(shí)！

數(shù)學(xué)小日記篇5

今天是星期一，我開(kāi)始寫我的“數(shù)學(xué)小日記”。數(shù)學(xué)一直是我的最愛(ài)，每天都會(huì)花時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí)不同的數(shù)學(xué)問(wèn)題。數(shù)學(xué)是一門有趣的學(xué)科，讓我感到充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。

早上，我起床后第一件事就是打開(kāi)電腦，開(kāi)始做今天的數(shù)學(xué)作業(yè)。今天的作業(yè)是關(guān)于代數(shù)方程的，我要解決一系列包含未知數(shù)的方程。剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得有些困難，但是通過(guò)不斷的試驗(yàn)和嘗試，我終于找到了正確的答案。解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎題的過(guò)程就像是在解開(kāi)一個(gè)個(gè)寶盒，讓我感到無(wú)比興奮。

上午的課上，老師講解了關(guān)于三角函數(shù)的知識(shí)。我一直覺(jué)得三角函數(shù)是數(shù)學(xué)中最有趣的一個(gè)部分，因?yàn)樗蛶缀斡兄芮械穆?lián)系。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何計(jì)算不同角度的三角函數(shù)值，以及如何應(yīng)用三角函數(shù)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。數(shù)學(xué)不僅僅是一門理論的學(xué)科，更是一門能夠幫助我們解決實(shí)際問(wèn)題的工具。

中午的時(shí)候，我和同學(xué)們一起去食堂吃午餐。在和朋友們聊天的時(shí)候，我突然想到一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。我問(wèn)他們?nèi)绻粋€(gè)人每天進(jìn)食量是1500卡路里，那么在一個(gè)月內(nèi)會(huì)攝入多少卡路里呢？經(jīng)過(guò)一番計(jì)算，我們得出了答案是45000卡路里。數(shù)學(xué)不僅僅存在于課堂上，它也無(wú)處不在，我們可以隨時(shí)用它來(lái)解決生活中的問(wèn)題。

下午的數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一個(gè)挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。問(wèn)題是這樣的：如果一輛汽車以60公里每小時(shí)的速度行駛，那么在2小時(shí)內(nèi)會(huì)行駛多遠(yuǎn)？這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但是需要我們通過(guò)計(jì)算和思考來(lái)找到答案。我通過(guò)速度=路程/時(shí)間的公式，計(jì)算出汽車在2小時(shí)內(nèi)會(huì)行駛120公里。數(shù)學(xué)教會(huì)了我如何用邏輯和推理來(lái)解決問(wèn)題，讓我變得更加靈活和聰明。

晚上，在家里我繼續(xù)做我的數(shù)學(xué)作業(yè)。今天的作業(yè)題目是解決一道幾何問(wèn)題，需要我計(jì)算一個(gè)三角形的面積。幾何學(xué)是數(shù)學(xué)中最具有想象力的一個(gè)部分，通過(guò)畫(huà)圖和計(jì)算，我最終成功找到了這個(gè)三角形的面積。我感到非常滿足和快樂(lè)，因?yàn)閿?shù)學(xué)讓我感受到了成功的喜悅。

今天的“數(shù)學(xué)小日記”就到這里，數(shù)學(xué)是一門無(wú)比有趣和充實(shí)的學(xué)科，讓我有機(jī)會(huì)不斷挑戰(zhàn)自己，提升自己的思維能力和邏輯推理能力。數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種生活態(tài)度和思維方式。我熱愛(ài)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗屛页蔀橐粋€(gè)更加全面和優(yōu)秀的人。希望我可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)中不斷突破自己，探索數(shù)學(xué)的無(wú)限魅力。

數(shù)學(xué)小日記篇6

蜜蜂蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體,它的一端是平整的六角形開(kāi)口,另一端是封閉的六角菱錐形的底,由三個(gè)相同的菱形組成.組成底盤的菱形的鈍角為109度28分,所有的銳角為70度32分,這樣既堅(jiān)固又省料.蜂房的巢壁厚0.073毫米,誤差極小.[高分范文網(wǎng) wwW.977139.COm]

丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷飛,而且排成“人”字形.“人”字形的角度是110度.更精確地計(jì)算還表明“人”字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進(jìn)方向的夾角為54度44分8秒!而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒!是巧合還是某種大自然的“默契”?

蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng),是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案,人們即使用直尺的圓規(guī)也很難畫(huà)出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案.

冬天,貓睡覺(jué)時(shí)總是把身體抱成一個(gè)球形,這其間也有數(shù)學(xué),因?yàn)榍蛐问股眢w的表面積最小,從而散發(fā)的熱量也最少.

真正的數(shù)學(xué)“天才”是珊瑚蟲(chóng).珊瑚蟲(chóng)在自己的身上記下“日歷”,它們每年在自己的體壁上“刻畫(huà)”出365條斑紋,顯然是一天“畫(huà)”一條.奇怪的是,古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)3億5千萬(wàn)年前的珊瑚蟲(chóng)每年“畫(huà)”出400幅“水彩畫(huà)”.天文學(xué)家告訴我們,當(dāng)時(shí)地球一天僅21.9小時(shí),一年不是365天,而是400天.

數(shù)學(xué)小日記篇7

今天晚上，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“小茵，我會(huì)‘摩法’，你信不信?” 我迫不及待地問(wèn);“什么?你會(huì)摩法?是什么摩法?”“摩法是這樣：你打開(kāi)一本書(shū)，我能借魔力，說(shuō)出哪邊是偶數(shù)頁(yè)，哪邊是奇數(shù)頁(yè)?！卑职稚駳獾卣f(shuō)。哼，我才不信呢，我要求爸爸當(dāng)場(chǎng)示范一下摩法。

我拿起一本書(shū)，快速地翻著書(shū)，當(dāng)爸爸叫了一聲“停”，我就停下翻書(shū)。爸爸語(yǔ)氣略帶神氣地說(shuō);“左邊是偶數(shù)頁(yè)，右邊是奇數(shù)頁(yè)。我計(jì)算了一下，嘿，神了!爸爸猜對(duì)了耶。

數(shù)學(xué)小日記篇8

花最少的錢，喝最多的酒

星期六下午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“晚上有客人來(lái)我們家，給你十塊錢，你去買酒上來(lái)。”我詫異地問(wèn)：“十塊錢？那豈不是只能買五瓶左右？”爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“超市里做活動(dòng)，兩個(gè)空瓶換一瓶酒，四個(gè)瓶蓋也能換一瓶酒，十塊錢夠喝了?！?/p>

接著，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“兩塊錢買一瓶酒，你猜能買幾瓶？”我不假思索地說(shuō)：“十瓶吧?！薄安恢埂！卑职殖龊跻饬系貙?duì)我說(shuō)，“你去試試看。”于是我飛快地跑到超市，買了五瓶酒來(lái)，準(zhǔn)備晚上再去換酒。

一眨眼就到了晚上，大家有說(shuō)有笑，吃吃喝喝，轉(zhuǎn)眼間就把五瓶酒喝光了，剩下五個(gè)空瓶和五個(gè)蓋子。第一次我便拿其中的四個(gè)空瓶和四個(gè)蓋子，去換來(lái)了三瓶酒，三瓶酒很快就喝完了，剩下四個(gè)空瓶和四個(gè)蓋子。第二次我就拿剩下的四個(gè)空瓶和四個(gè)蓋子，去換來(lái)了三瓶酒，酒喝完剩下三個(gè)空瓶和三個(gè)蓋子。第三次，我拿著二個(gè)空瓶，又換來(lái)了一瓶酒，喝完后剩下兩個(gè)空瓶和四個(gè)蓋子。第四次，我拿兩個(gè)空瓶和四個(gè)瓶蓋，再次換來(lái)兩瓶酒，喝完后剩下兩個(gè)空瓶和兩個(gè)蓋子。第五次，我拿兩個(gè)空瓶去換了一瓶酒，喝完后剩下一個(gè)空瓶和三個(gè)蓋子。我一看，這可不能換了，最后我統(tǒng)計(jì)了一下，竟喝了十五瓶酒，這可是原來(lái)的三倍呢！

數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活的好幫手。

數(shù)學(xué)小日記篇9

花最少的錢，喝最多的'酒

星期六下午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“晚上有客人來(lái)我們家，給你十塊錢，你去買酒上來(lái)?！蔽以尞惖貑?wèn)：“十塊錢？那豈不是只能買五瓶左右？”爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“超市里做活動(dòng)，兩個(gè)空瓶換一瓶酒，四個(gè)瓶蓋也能換一瓶酒，十塊錢夠喝了?！?/p>

數(shù)學(xué)小日記篇10

數(shù)學(xué)日記的內(nèi)容是豐富多彩的，形式是不拘一格的，同學(xué)們可以寫自己感興趣的話題，小學(xué)頻道為大家提供了數(shù)學(xué)小日記之感冒的代價(jià)，希望對(duì)大家有所幫助。

8月14日，我突然感冒了，一下子鬧了8天。好了之后，我對(duì)這次生病做了一次統(tǒng)計(jì)。具體如下：

第一，時(shí)間的代價(jià)——8天。這8天里，我不能出門玩，不能跑步，不能學(xué)習(xí)，我什么不能做，媽媽也不能出門，我在這8天里很郁悶。

第二，金錢的代價(jià)。我在這8天的具體花銷如下：

1、打了7次針，一針3元。3×7=21（元）

2、輸了5天液，一天25元。5×25=125（元）

3、打了一針退燒針5元。

4、2盒6元的嚴(yán)迪。2×6=12（元）

5、一盒21元的清開(kāi)靈。

6、一盒9元的感冒顆粒。

7、化驗(yàn)血相一次13元。

共計(jì)21+125+5+12+21+9+13=206（元）。

原來(lái)一次小小的感冒要付出這么多的代價(jià)。以后，我一定要好好鍛煉身體，少生病。

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小日記范例4

我們已給本學(xué)期劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，又迎來(lái)了豐富多彩的暑假生活。

吃過(guò)午飯，媽媽帶我到山坡上去找小棒。我和媽媽先把茅草的桿子砍回家，然后媽媽用米尺量10厘米長(zhǎng)一根，用剪子剪斷。媽媽一邊剪，一邊讓我數(shù)，數(shù)到10根就捆一捆。

捆了10捆，媽媽說(shuō)，好了，不剪了。然后，媽媽叫我把10捆打開(kāi)，兩根兩根的數(shù)，數(shù)到100；又5根5根的數(shù)，數(shù)到100；我都數(shù)對(duì)了。媽媽問(wèn)我：還可以怎么數(shù)？“10根10根的數(shù)”。

“10根一捆，你說(shuō)100根要捆幾捆？”我想了一下，說(shuō)：“10捆?！眿寢尭吲d的`說(shuō)：“對(duì)，你真聰明！”我覺(jué)得數(shù)數(shù)真有趣！

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小日記范例5

有一天，我正在課室做數(shù)學(xué)作業(yè)。然后，我遇到了一道數(shù)學(xué)的題目弄不懂，這道數(shù)學(xué)題目是：求一個(gè)長(zhǎng)方體的體積，題目給了我兩個(gè)條件，橫截面的面積是30平方厘米，寬是6厘米，我想：長(zhǎng)方體的體積不是長(zhǎng)乘寬乘高嗎？為什么題目只給我們底面積和寬呢？我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去問(wèn)數(shù)學(xué)老師了。

老師看了看題目，對(duì)我說(shuō)，橫截面就是長(zhǎng)方體的底面積，寬在題目上所表示的是長(zhǎng)方體的高。這下子我終于明白了如何去求長(zhǎng)方體的體積。我又學(xué)多了一個(gè)新知識(shí)，我真開(kāi)心啊。

后來(lái)，我看見(jiàn)這樣的題目我再也不怕了。我用老師教我的方法分辨出與這種類型的題目解長(zhǎng)方體體積計(jì)算方法。這個(gè)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很有幫助，我利用它破除了很多我不會(huì)的題目。我的心里比誰(shuí)都開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿鞒鰜?lái)，好好的利用它們，破除出更大的難題和考驗(yàn)。數(shù)學(xué)的知識(shí)真是學(xué)無(wú)止境，讓我們學(xué)都學(xué)不完。我希望用最大的努力學(xué)好高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

精選閱讀

勞動(dòng)節(jié)小學(xué)日記精選10篇

語(yǔ)文試卷上一定有個(gè)作文等著我們，寫作文對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。好的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的。您是不是不太清楚作文的寫作要點(diǎn)呢？小編特地為大家精心收集和整理了“勞動(dòng)節(jié)小學(xué)日記精選10篇”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

勞動(dòng)節(jié)小學(xué)日記精選(篇1)

今天是五一勞動(dòng)節(jié)了，媽媽帶我去上街。一路上，外面下著蒙蒙細(xì)雨，到處一片翠綠，花兒特別鮮艷，時(shí)而有幾滴小水珠滾落下來(lái)。咱們冒著雨，一路步行。街上有川流不息的人和車輛，各個(gè)商店打出了各種優(yōu)惠的牌子，人們就搶著買。

咱們?nèi)胰艘黄饋?lái)到大興超市。大興超市的門前擺滿了各種化妝品。前面放著八折優(yōu)惠的牌子。有很多人在選購(gòu)物品。一進(jìn)門，有好多小朋友在那里坐電梯，我也去坐電梯。我站在一個(gè)格子上電梯自動(dòng)地把我送上去。我下來(lái)又上去，玩了又玩。

玩累了就到旁邊椅子上坐下來(lái)，看到有小朋友在吃漢堡包，我就要爸爸給我買。買回來(lái)一看，漢堡包就是兩塊面包中夾一塊雞肉和一點(diǎn)黃瓜、奶油做成的。嘗一口，味到好極了。

媽媽給我講“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，使我懂得了“五一”勞動(dòng)節(jié)是來(lái)之不易：是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。咱們要珍惜今天的幸福生活，不能玩，要用心學(xué)習(xí)。

今天是多么難以忘懷的、快樂(lè)一天呀

勞動(dòng)節(jié)小學(xué)日記精選(篇2)

五一的早晨，我和哥哥興高采烈地去放風(fēng)箏。我們來(lái)到空曠的紅色廣場(chǎng)上，春風(fēng)和煦，吹得人神情飄蕩，我盡情地享受著這大自然恩賜給我們的美景。抬頭一看，哇！這真是風(fēng)箏的海洋呀！一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)天上自由飛翔，把天空裝扮得十分好看。

開(kāi)始放風(fēng)箏了，我笨手笨腳地拿起風(fēng)箏，手里握著絲線在廣場(chǎng)上亂跑一通。風(fēng)箏就像個(gè)淘氣的小精靈，始終不肯飛起來(lái)?？粗绺绲娘L(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，我別提有多著急！

這時(shí)，風(fēng)力很大，哥哥用左手牽著絲線，右手抓住風(fēng)箏，逆風(fēng)向前奔跑，風(fēng)箏一下子就飛起來(lái)，在空中翩翩起舞。等風(fēng)勁夠的時(shí)候，哥哥哥哥再停下來(lái)慢慢放線。漸漸的，哥哥的風(fēng)箏越發(fā)越高。于是我打算用這樣的方法放風(fēng)箏。

我再一次開(kāi)始放風(fēng)箏，還請(qǐng)媽媽幫忙。我拿起風(fēng)箏學(xué)著哥哥的模樣在前面猛跑。媽媽托住風(fēng)箏在后面緊隨。在一聲聲歡叫聲中，一只美麗的風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空，“耶！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”我開(kāi)心地喊道。

我的風(fēng)箏越飛越高，啊，放風(fēng)箏真有趣！我要回家把今天的快樂(lè)寫下來(lái)，等到上學(xué)的時(shí)候和同學(xué)一起來(lái)分享！

勞動(dòng)節(jié)小學(xué)日記精選(篇3)

昨天晚上，媽媽說(shuō)：“那邊的房子裝修好了，明天早上，我們把西餐桌、沙發(fā)搬到你爺爺、奶奶的新家去!”我一聽(tīng)高興的蹦了起來(lái)說(shuō)：“我也要去!我也要去!”因?yàn)闋敔斏眢w不好，不適合住在公寓樓里了，所以爸爸、媽媽在西碼頭那邊給他們買了一間農(nóng)家小院。聽(tīng)爸爸說(shuō)那個(gè)小院前后院種滿了果樹(shù) ，我一直想去看看這個(gè)種滿了果樹(shù)的家，今天終于有機(jī)會(huì)了。

今天一早，一輛小卡車來(lái)到了我家樓下，爸爸、媽媽、舅舅還有幾個(gè)工人，把東西都搬上了車?！俺霭l(fā)了啦!去果樹(shù)之家了!”我高興地叫到。

沒(méi)過(guò)多久，“果樹(shù)之家”就到了，我趕忙跳下車，迎面就撲來(lái)了一股果樹(shù)的花香，真好聞!不等爸爸媽媽他們卸完貨，我先跑進(jìn)了家里，只見(jiàn)幾個(gè)木匠師傅還在裝門。我先跑到廚房，哇!真不錯(cuò)也!墻壁都貼上潔白的瓷磚，還裝上了嶄新的排油機(jī)了，我想奶奶在這個(gè)漂亮的廚房里燒飯，一定很高興，菜也一定燒的比以前好吃的;接著我又去了衛(wèi)生間，哈哈!衛(wèi)生間比廚房更漂亮，潔白的瓷磚墻面、銀白的塑鋼天棚，防滑磚地面，還有浴霸了，我想這下?tīng)敔斈棠潭煜丛杈筒粫?huì)冷了。然后我又去看了那些果樹(shù)，哇!有橘子、有文旦、有梨樹(shù)，有桃樹(shù)等等，還有我叫也叫不上名字的果樹(shù)。我一邊想象著果樹(shù)成熟時(shí)的樣子，不覺(jué)的流下了口水。

我飛快的跑到媽媽那里說(shuō)：“媽媽!媽媽!我暑假要到這里來(lái)住!這里太好了，比自己家好多了?！眿寢屨f(shuō)：“好呀!”“太好了!太好了!”我高興地叫著。

我多想現(xiàn)在就是暑假了!

勞動(dòng)節(jié)小學(xué)日記精選(篇4)

今日是五一放假的第三天，也是最后的一日，在這個(gè)假期里我沒(méi)有出去玩，但是我卻從報(bào)紙上了解到很多有趣開(kāi)心的事情。

在環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的紅山動(dòng)物園里，新建的熊貓館里，迎來(lái)了三只可愛(ài)的奧運(yùn)熊貓寶寶，他們分別是；郎郎，翠翠和朵朵，其中郎郎和翠翠還是一對(duì)龍鳳雙胞胎呢！想想大熊貓那憨厚可愛(ài)的樣子，真想去那兒看一看，親手去摸一摸他們那一身黑白分明的，“衣服”

雖然，我沒(méi)有出去欣賞美景，但是我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，也做了一件有意義的事，那就是去裝飾城去給我自己的房間選墻紙。在五顏六色的墻紙樣品里，我給自己選了一款我最喜歡的顏色，“粉色”上面還有可愛(ài)的白雪公主在花叢中跳舞的圖案。真是漂亮極了。

這是一個(gè)難忘的五一，也是一個(gè)歡樂(lè)的五一，希望和我一樣的小朋友也天天歡樂(lè)。

勞動(dòng)節(jié)小學(xué)日記精選(篇5)

五一節(jié)的那天，我一大早就被媽媽叫醒了，說(shuō)是去寧海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎咽的吃過(guò)早飯就跟著媽媽出發(fā)了。

首先我們來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)——伍山石窟。

通過(guò)撿票口，我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)塑像，他手里拿著啤酒瓶，酷酷的坐在那里，如同在五湖四海的朋友們。一路上，我看到了一個(gè)個(gè)大大小小的，奇形怪狀的石窟；最后，我被一個(gè)最大的石窟吸引住了；我問(wèn)導(dǎo)游：“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀?”導(dǎo)游微笑著說(shuō)：“這是前輩們用錘子敲打而成的?！蔽铱粗鴫ι系男】?，想想那時(shí)的前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的智慧來(lái)做成這項(xiàng)工作的我真想對(duì)他們說(shuō)一聲你們辛苦了；當(dāng)我抬頭看窟頂時(shí)，我禁不住大喊一聲：“哇!好高啊?！笨粗唔斖饽撬{(lán)藍(lán)的天空，我有種坐井觀天的感覺(jué)。伍山石窟真的好美!

從伍山石窟出來(lái)，快到吃中飯的時(shí)間了，導(dǎo)游就安排我們?cè)诰包c(diǎn)附近吃了飯。吃完飯，我們就匆匆向第二個(gè)景點(diǎn)——浙東大峽谷出發(fā)了。

聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)進(jìn)大峽谷要通過(guò)一條江河。于是，我們坐上了一艘大船出發(fā)了；在江河的兩邊是一座座大山，想必這就是浙東大峽谷的一部分吧!大概經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了目的地。從船上下來(lái)，我們就開(kāi)始了艱難的旅途。一開(kāi)始我走的還很輕松，后來(lái)感到越來(lái)越累了，就不停的問(wèn)媽媽：“到谷底了嗎、到谷底了嗎?”媽媽說(shuō)應(yīng)該快到了吧。突然我眼前出現(xiàn)了一片石林，這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像青蛙，千奇百態(tài)；在石林的后面就是峽谷的谷底了。

雖然在谷底玩的時(shí)間是短促的，但也是我玩的最開(kāi)心的一個(gè)景點(diǎn)了。

勞動(dòng)節(jié)小學(xué)日記精選(篇6)

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，天氣晴朗。全家人早早的起床，開(kāi)始干活。

媽媽把冬天蓋的棉被和床褥都換上了夏天用的。爸爸呢，就把電風(fēng)扇擦了又擦，一塵不染，并把電風(fēng)扇安裝好。而我呢，則在媽媽的親手指導(dǎo)下，把自己的書(shū)包和球鞋洗了一遍。洗完后，我又和媽媽一起整理我的房間。我先把寫字臺(tái)上的書(shū)和文件夾里的課外書(shū)分類了一下，再把床頭柜上的物品位置重新放置了一下。最火把地板擦了一遍。在媽媽的指點(diǎn)下我把放進(jìn)整理得井井有條。

轉(zhuǎn)眼間，快到中午了，全家人忙得滿頭大汗。雖然很累，但我們覺(jué)得很值，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。

勞動(dòng)節(jié)小學(xué)日記精選(篇7)

今天媽媽帶我去納溪，去找翁霆鋒哥哥他們玩。其中有個(gè)哥哥名字叫錢騫，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很特別。我覺(jué)得幾個(gè)小孩中只有我最小，沒(méi)有想到居然有比我更小的，他的名字叫朱文亮。他們都有媽媽帶著，他們的媽媽都是我的阿姨，是我媽媽的好朋友。

我們先到濱江路去散步，喝茶。中午吃了飯，我們?nèi)ス谏焦珗@玩，我們先玩游樂(lè)園，再玩釣假魚(yú)，釣假魚(yú)的時(shí)候，把釣到的魚(yú)放進(jìn)盆子里，順著水流到別人面前，這就是我們釣假魚(yú)最開(kāi)心的時(shí)候。接著我們又去玩碰碰車，碰碰車很激烈、很刺激。過(guò)會(huì)我們就去扔圈圈，我圈到了三個(gè)，我圈得最多，但是翁霆鋒哥哥圈得東西，還是他厲害。最后我們爬爬山、散散步就回家了。今天玩得真開(kāi)心！

勞動(dòng)節(jié)小學(xué)日記精選(篇8)

這幾天來(lái)，我沒(méi)事就幫媽媽干家務(wù)活，這幾天可以說(shuō)是我這幾年來(lái)最為高興的幾天，讓我苦惱的是會(huì)腰酸背痛。我終于可以體諒一下媽媽以前的心情。

今天是星期五。我們?nèi)ネ馄偶?，外婆正彎著自己辛勤的背脊，辛苦的干著家?wù)活。我看外婆很累了，就跑過(guò)去接過(guò)外婆手中的拖把，干起活兒來(lái)。外婆說(shuō)我懂事了，給了我一元錢。

現(xiàn)在是星期六晚上。媽媽說(shuō)折一大堆衣服，我心怕很晚才睡覺(jué)，又想起媽媽日日夜夜都在干活。我就沖過(guò)去幫忙媽媽折衣服。媽媽說(shuō)我變乖了，獎(jiǎng)勵(lì)我一元錢。

現(xiàn)在是星期日早上，我看見(jiàn)外面的地板臟兮兮的，就拿起拖把拖地板。不一會(huì)兒，媽媽要去洗衣服，我高興起來(lái)，因?yàn)槲艺敫杉覄?wù)活，洗衣服可有趣了，一會(huì)兒推，一會(huì)兒揉，都可以鍛煉手的敏捷力。媽媽說(shuō)我懂得體諒他人，獎(jiǎng)勵(lì)了我一元錢。

這三元錢是我以勞動(dòng)換來(lái)的血汗錢，它是我自己賺了的錢，它成為了我真正的零花錢。

勞動(dòng)節(jié)小學(xué)日記精選(篇9)

五一節(jié)的那天，我一大早就被媽媽叫醒了，說(shuō)是去寧海玩。我一蹦三尺高，風(fēng)卷殘?jiān)频某赃^(guò)早飯就隨著媽媽出發(fā)了。

首先我們來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)-------伍山石窟。

通過(guò)撿票口，我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)泥像，他手里拿著啤酒瓶，酷酷的坐在那里，似乎在五湖四海的朋友們。一路上，我看到了一個(gè)個(gè)大大小小的，奇形怪狀的石窟。最后，我被一個(gè)最大的石窟吸引住了。我問(wèn)導(dǎo)游：“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀?”導(dǎo)游微笑著說(shuō)：“這是前輩們用錘子敲打而成的?！蔽铱粗鴫ι系男】?，想想那時(shí)的前輩們是怎樣用辛勤的汗水和智慧的聰明來(lái)做成這項(xiàng)工作的我真想對(duì)他們說(shuō)一聲你們辛勞了。當(dāng)我抬頭看窟頂時(shí)，我禁不住大喊一聲：“哇!好高?！笨粗唔斖饽撬{(lán)藍(lán)的天空，我有種坐井觀天的感覺(jué)。伍山石窟真的好美!

從伍山石窟出來(lái)，快到吃中飯的時(shí)間了，導(dǎo)游就安排我們?cè)诰包c(diǎn)附近吃了飯，吃完飯，我們就匆匆向第二個(gè)景點(diǎn)---------浙東大峽谷出發(fā)了。

聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)進(jìn)大峽谷要通過(guò)一條江河。于是，我們坐上了一艘大船出發(fā)了。在江河的兩邊是一座座大山，想必這就是浙東大峽谷的一部門吧!大概經(jīng)由半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了目的地。從船上下來(lái)，我們就開(kāi)始了艱難的旅途。一開(kāi)始我走的還很輕松，后來(lái)感到越來(lái)越累了，就不停的問(wèn)媽媽：“到谷底了嗎、到谷底了嗎?”媽媽說(shuō)應(yīng)該快到了吧。忽然我面前泛起了一片石林，這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像田雞，千奇百態(tài)。在石林的后面就是峽谷的谷底了。

固然在谷底玩的時(shí)間是短促的，但也是我玩的最開(kāi)心的一個(gè)景點(diǎn)了。

勞動(dòng)節(jié)小學(xué)日記精選(篇10)

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我?guī)蛬寢屪雒姘拖次业囊路脱澴印?/p>

下午的1點(diǎn)30分，我和媽媽開(kāi)始做面包了！我們先要把材料稱好，什么100g純牛奶、60g糖、250g高筋份……累死我了，可要知道哦！我可不是什么計(jì)數(shù)高手。接下來(lái)把全部材料統(tǒng)統(tǒng)放到面包機(jī)里，接下來(lái)等1個(gè)小時(shí)后，放1g的鹽和30g黃油，二個(gè)半小時(shí)后就做好了。我還在媽媽的幫助下洗了我的衣服呢！洗衣服一共要洗四遍，第一遍是上肥皂，二、三、四遍都是把衣服洗干凈。最難洗的是衣服，它吸水后會(huì)變的很重，我很難拿起來(lái)，也很難擰干。所以它成為了我洗衣服的一大難題。

今天，我只做了一點(diǎn)媽媽平常做的家務(wù)活而已，就把我累的精疲力盡。媽媽平常要做好多，看著媽媽要做這么多的家務(wù)活，我心里希望有一天我成了學(xué)習(xí)上的好學(xué)生，生活里懂事的小女孩，媽媽一定會(huì)很高興的。

數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫精選

周記是一種特殊的記錄世界的方式，在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中寫周記是一件非常常見(jiàn)的事情。周記可以更好的幫助學(xué)生積累文筆。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供了數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫篇1

“溫故而知新，可以為師矣”。復(fù)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方法，為別人講題則是很有效的復(fù)習(xí)方式。這不，為了推薦一人進(jìn)入學(xué)校數(shù)學(xué)科目講課比賽，我們班舉辦了一次數(shù)學(xué)小講師比賽。

經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定報(bào)名小講師。這可又是一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，而且還可以鍛煉自己，真可謂一舉多得，干嘛不參加呢？萬(wàn)一一不小心去學(xué)校參賽了，豈不是更好？所以，報(bào)名活動(dòng)一開(kāi)始，我就踴躍報(bào)上了名。

周末，認(rèn)真尋找要講的題目。我選的是“線三垂直”模形，這個(gè)題型簡(jiǎn)單，有手就會(huì)，根本不用擔(dān)心在臺(tái)上萬(wàn)一卡殼怎么辦。而且，每個(gè)人都能聽(tīng)懂，不會(huì)出現(xiàn)你講完了臺(tái)下還一臉蒙的情況。于是乎，我一直在練習(xí)講，把每一次都當(dāng)成評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)。

即使躺在床上，腦中也一直在思考如何才能把題講得生動(dòng)有趣?？傊視r(shí)時(shí)刻刻都在想著講題這件事。

到了周二，即將要評(píng)選了。盡管練習(xí)了無(wú)數(shù)次，但比賽前我的內(nèi)心還是無(wú)比緊張，可謂是度日如年，度秒如日。我是第五個(gè)講題人，算是靠前的了，但總感覺(jué)時(shí)間仿佛不夠用。

第一個(gè)是張盛涵同學(xué)，他講的是一道自創(chuàng)題，三言兩語(yǔ)就講完了，而且還帶起了全班的積極性，時(shí)不時(shí)與同學(xué)互動(dòng)，將氣勢(shì)推向了高潮。我覺(jué)得壓力大了許多。

輪到我了，我調(diào)整了自己的心態(tài)，緩步走上講臺(tái)，平心靜氣開(kāi)始講，按我練習(xí)了一遍又一遍的流程順利進(jìn)行。下臺(tái)時(shí)，聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲，頓時(shí)我放下了肩上的擔(dān)子，頗具成就感。

最終，我以48票獲得第二名，繼續(xù)晉級(jí)。明天的決賽，我來(lái)了！

數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫篇2

今天，我和爸爸出去玩。我突然看到了兩根躺倒在地的大柱子，便問(wèn)爸爸：“這是什么？”爸爸答道：“這是紅綠燈桿?！蔽业男囊幌卤还雌鹆伺d趣。平時(shí)，看到看到紅綠燈桿高高地站在十字路口，今天倒可以量一下。

用什么量？用步量吧。我沿著紅綠燈桿邊走了13步，我估計(jì)我的一步接近50厘米，用尺子一量，是40厘米。用13乘以40，就可以得出紅綠燈桿的長(zhǎng)度了。13乘以40不好算，還不如先用40乘以10等于400，40乘以3等于120。假如不會(huì)算40乘以3，可以先不看“0”，4乘3等于12，在12后面加上0就是120了。最后一項(xiàng)，加得數(shù)，400加120等于520厘米。

我終于算出了紅綠燈桿的長(zhǎng)度了。

數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫篇3

對(duì)于數(shù)學(xué)，我喜歡它的難度，一道題越是難，我就越想把這道題解答出來(lái)。我覺(jué)得數(shù)學(xué)最重要的就是思考，而必要的就是要有條理，它使人更加周密，更加認(rèn)真，更加細(xì)心。

我對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷程度，已經(jīng)達(dá)到不見(jiàn)就十分想念的程度。我喜歡在無(wú)聊時(shí)，做一兩道數(shù)學(xué)題，喜歡在去餐廳的路上，思考一道較難的題。我不想讓腦子在正興奮、正有活力的時(shí)候突然停下來(lái)。做數(shù)學(xué)題就像磨刀一樣，做得多，思考得多了，腦子似乎也就越有靈光。

做數(shù)學(xué)題不僅是為了應(yīng)付考試，同樣也是一種享受。我喜歡把一道數(shù)學(xué)題解決出來(lái)后，那種喜悅、幸福的感覺(jué)。

記得上四年級(jí)時(shí)，我們剛學(xué)了雞兔同籠的問(wèn)題，老師出題讓我們?cè)谡n堂上練，我馬上思考，腦袋飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，做好之后，我拿著作業(yè)讓老師看，在老師說(shuō)出對(duì)與錯(cuò)之前，我的心緊張到了極點(diǎn)。終于，在熬過(guò)了漫長(zhǎng)的等待之后，老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)我的題做對(duì)了！當(dāng)老師說(shuō)出答案正確時(shí)，我竟“咯咯”地笑出了聲！瞬間，同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)了。

我喜歡數(shù)學(xué)，已經(jīng)到了癡迷的程度，但是我知道，一定不能偏科，我相信，總有那么一天，我會(huì)像喜歡數(shù)學(xué)一樣，喜歡上語(yǔ)文的！

數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫篇4

剛上四年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得數(shù)學(xué)越來(lái)越難，有些害怕考試和做練習(xí)。爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我，說(shuō)學(xué)好數(shù)學(xué)很有用，也很有趣，一開(kāi)始我總是將信將疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱飯，爸爸就帶我去樂(lè)購(gòu)買咖喱。到了超市里，爸爸對(duì)我說(shuō)：“出門之前我抓了一把零錢，其中有2個(gè)1角的，等會(huì)兒你能不能好好算一算，買的東西又要少，又要把這2角錢用掉，好嗎?”聽(tīng)爸爸要跟我做數(shù)學(xué)游戲，我一下子來(lái)了興趣，立刻回答：“太好了，正好練練我的腦子!”我在超市里東瞧西望，終于找到了賣咖喱的柜臺(tái)，仔細(xì)觀察起來(lái)……，柜架上一共有四種咖喱，分別是蘑菇、牛肉、雞肉和蘑菇牛肉。因?yàn)槲覀円患胰诙枷矚g吃肉，所以蘑菇就首先否決了。再看價(jià)格，牛肉和雞肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，這可一下難倒了我。

我仔細(xì)地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零錢，再加上1包牛肉的有6角零錢，三包的余數(shù)正好是2角，我趕緊選好3包咖喱遞到了爸爸手中，爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“原來(lái)算賬就要用到數(shù)學(xué)的呀，看來(lái)數(shù)學(xué)在生活中真的很有用!”

數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫篇5

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：數(shù)學(xué)的奇妙規(guī)律

今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：和你玩?zhèn)€游戲吧！好呀！我爽快地答應(yīng)了。

媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著124個(gè)數(shù)。媽媽，游戲規(guī)則是什么？你快說(shuō)呀！我心急地說(shuō)。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏。媽媽笑著說(shuō)。

我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來(lái)。為什么總是單數(shù)呢？我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：你自己想一想吧！于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無(wú)論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。

在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無(wú)處不在的！

數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫篇6

新房子要鋪瓷磚，爸爸、媽媽與我商量，如何鋪出美麗的圖案，把地面鋪得更漂亮。于是我們?nèi)嗽O(shè)計(jì)了不同的圖案，經(jīng)過(guò)民主投票，我設(shè)計(jì)的方案通過(guò)。根據(jù)設(shè)計(jì)方案，爸爸、媽媽買了不同形狀的瓷磚。老師經(jīng)常給我們講生活中的數(shù)學(xué)，鋪瓷磚這個(gè)生活現(xiàn)象一定也包含數(shù)學(xué)知識(shí)吧！為什么在用瓷磚鋪成的地面或墻面上，相鄰的地磚或瓷磚平整地貼合在一起，整個(gè)地面或墻面沒(méi)有一點(diǎn)空隙？密鋪，一定是密鋪，密鋪原來(lái)在這里！

用形狀、大小完全相同的幾種或幾十種平面圖形進(jìn)行拼接，彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片，這就是平面圖形的密鋪，又稱做平面圖形的鑲嵌。

例如，正三角形。眾所周知，三角形的內(nèi)角和是180度，外角和是360度。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和研究，用6個(gè)正三角形就可以鋪滿地面。

再比如正四邊形（正方形），它可以分成2個(gè)三角形，內(nèi)角和是360度，一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是90度，外角和是360度。用4個(gè)正四邊形就可以鋪滿地面。

正五邊形呢？它可以分成3個(gè)三角形，內(nèi)角和是540度，一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是108度，外角和是360度。所以正五邊形不能鋪滿地面。

六邊形，它可以分成4個(gè)三角形，內(nèi)角和是720度，一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是120度，外角和是360度。用3個(gè)正四邊形就可以鋪滿地面。

七邊形，它可以分成5個(gè)三角形，內(nèi)角和是900度，一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是9007度，外角和是360度。所以七邊形不能鋪滿地面。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)和研究，我們不難看出：只有正三角形、正四邊形（正方形）、正六邊形的內(nèi)角的整數(shù)倍為360的倍數(shù)時(shí)，是可以密鋪的。

經(jīng)過(guò)分析與研究，我們得出結(jié)論：n邊形，可以分成（n-2）個(gè)三角形，內(nèi)角和是（n-2）180度，一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是（n-2）1802度，外角和是360度。若（n-2）1802能整除360，那么就能用它來(lái)鋪滿地面，若不能，則不能用其鋪滿地面。

據(jù)可查資料顯：可單獨(dú)密鋪的圖形有以下四種情況：（1）任意三角形、任意凸四邊形都可以密鋪；（2）正三角形、正四邊形、正六邊形可以單獨(dú)用于平移密鋪；（3）三對(duì)對(duì)應(yīng)邊平行的六邊形可以單獨(dú)密鋪；（4）目前僅發(fā)現(xiàn)十五類五邊形能密鋪。

通過(guò)家里鋪瓷磚這件事，我還知道圓形不能密鋪，但等腰梯形、直角梯形是能密鋪的。實(shí)際上，有許多圖案往往是用不規(guī)則的基本圖形拼成的。現(xiàn)實(shí)生活中，只要留心，處處有數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫篇7

0是個(gè)神秘的數(shù)字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的數(shù)字，假如你一不小心，多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話，那后果真是不堪設(shè)想。

這次的數(shù)學(xué)考試，讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，99分！我立即尋找錯(cuò)誤點(diǎn)。結(jié)果令我目瞪口呆。原來(lái)是4500÷90這道題。“怎么可能這么簡(jiǎn)單的題我也會(huì)出錯(cuò)？”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時(shí)在口算45000÷90這道題的時(shí)候，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來(lái)一計(jì)算原來(lái)得500，差了一個(gè)0。這是多少不應(yīng)該的呀！不該錯(cuò)的也錯(cuò)了，想必0是多么重要呀！

假如我以后當(dāng)了公司的財(cái)務(wù)總經(jīng)理，別人來(lái)提錢，本來(lái)要提10000元，我卻多加了一個(gè)0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰(shuí)來(lái)要呀！這一切后果都得我承擔(dān)??！

通過(guò)這件事，我明白了在工作上、學(xué)習(xí)上都要一絲不茍，要不然后果非常嚴(yán)重。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文精選

大家對(duì)于作文都非常熟悉吧！每一屆的考生作文中，都能反應(yīng)出學(xué)生的精神面貌。在寫作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭，你讀過(guò)哪些優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的“小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文精選 ”,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文【篇1】

今天上午，我約了小明和小剛放學(xué)去拍皮球。下午放學(xué)后，我們高高興興地來(lái)到了操場(chǎng)上，開(kāi)始拍皮球了。

小明拍的正起勁呢，小剛說(shuō)了一句：我們還是計(jì)時(shí)比賽吧，看誰(shuí)在5分鐘內(nèi)拍的最多！然后，他從書(shū)包里拿出了手表后問(wèn)：誰(shuí)先來(lái)？我！我和小明異口同聲的喊到。小剛想了想說(shuō)：我們用石頭、剪刀、布來(lái)決定。最后的結(jié)果就是，第一個(gè)小剛，我是第二，小明第三。

開(kāi)始比賽嘍，小剛拿起皮球爭(zhēng)分奪秒的拍了起來(lái)，我和小明在一旁計(jì)時(shí)查數(shù)。小剛在5分鐘內(nèi)拍了205個(gè)，而我比小剛每分鐘多拍了1個(gè)，小明5分鐘內(nèi)比小剛少拍了10個(gè)。

同學(xué)們，你們能猜出誰(shuí)是第一名嗎？還有我和小明的成績(jī)嗎？趕緊運(yùn)用你們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)幫我們算一下。

哈哈！算出來(lái)了嗎？我拍了120個(gè)，小明拍了195個(gè)。

知道誰(shuí)是第一名了吧。

同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，數(shù)學(xué)知識(shí)在我們的生活中處處都能用到。一定要好好學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用啊！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文【篇2】

十一長(zhǎng)假，大家?guī)缀醵家鋈ビ瓮?，在途中或碰到不少?shù)學(xué)問(wèn)題，比如買門票，車費(fèi)等等問(wèn)題。我們當(dāng)然也不例外嘍。

這次出游，我們采用的是AA制，什么是AA制呢？就是在行程中所有的開(kāi)支都先由一個(gè)人掂了，再到最后平均分配。我們的口號(hào)就是：吃自己的，多吃了賺，少吃了虧，自己看著辦

從二號(hào)去四號(hào)回來(lái)，我們一共花了四千四百元，里面包含了租船費(fèi)、房間費(fèi)、用餐費(fèi)等等等等，一共去了十一個(gè)人，用除法一除元，你會(huì)問(wèn)為什么會(huì)少一個(gè)人，因?yàn)榘职职盐业腻X去掉了。

我疑惑不解地問(wèn)爸爸：為什么不自己?jiǎn)为?dú)付，要用AA制來(lái)付款？爸爸回答：如果是爸爸請(qǐng)客吃飯，那那些客人就不敢點(diǎn)一些很貴，但是他有很想吃卻不敢點(diǎn)，等回去之后就會(huì)說(shuō)XX菜真的很好吃，就是我沒(méi)敢去點(diǎn)，太遺憾了！所以我們才說(shuō)要執(zhí)行AA制，這可是外國(guó)人很時(shí)尚的自駕游方式呢！。原來(lái)是這樣！那我白吃白喝不是也該覺(jué)得不好意思了？我吐了吐舌頭。爸爸說(shuō)小孩子要什么緊，反正吃得也不多，如果我又交四百四十元不是虧了嘛！恩恩！我贊同爸爸的觀點(diǎn)。

希望AA制可以讓個(gè)多人知道，也讓更多人享受里面的樂(lè)趣！用自己的，多用了賺，少用了虧，自己看著辦！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文【篇3】

對(duì)0的認(rèn)識(shí)

0是一個(gè)奇妙的數(shù)字，又是一個(gè)中學(xué)生經(jīng)常遇見(jiàn)的老朋友了，計(jì)算，概念，都要遇見(jiàn)。

首先，0表示什么也沒(méi)有，簡(jiǎn)直可稱得上是數(shù)字里面的沙漠，0也是一個(gè)奇怪的數(shù)字，放在體積、面積、重量、速度、路程等所有單位里面，都表示沒(méi)有，以表示時(shí)間、一個(gè)人的年齡、賽跑的剛開(kāi)始、起點(diǎn)。

在數(shù)學(xué)王國(guó)數(shù)字庫(kù)自然數(shù)里面，以有0的身影，它當(dāng)然是最小的。沒(méi)有0，便沒(méi)有一毓的自然數(shù)，因?yàn)?是自然數(shù)的起點(diǎn)。

在計(jì)算里，0乘以任何一個(gè)數(shù)，包括負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù)、0都，0的絕對(duì)值也等于0，在有理數(shù)中，它的絕對(duì)值是最小的，0除以任何一個(gè)數(shù)都，0加上一個(gè)數(shù)，仍得那個(gè)數(shù)，如：0+1=1,0+1.8375=1.8375。0減去一個(gè)數(shù)，得那個(gè)數(shù)的相反數(shù)，如：0-1=-1，0-87=-87。

在數(shù)軸中，0為原點(diǎn)，也為邊界線，把正負(fù)兩大數(shù)分開(kāi)，0為什么奇妙呢？因?yàn)?既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，它只是一個(gè)整數(shù)，當(dāng)0和正數(shù)在一起時(shí)，叫非負(fù)數(shù)，和負(fù)數(shù)在一起時(shí)，叫非正數(shù)，數(shù)軸上，0又為我們判斷正負(fù)數(shù)大小時(shí)提供了極大的方便，右邊為正數(shù)，左邊為負(fù)數(shù)，右邊的數(shù)始終比左邊大，說(shuō)明正數(shù)大于負(fù)數(shù)，0大于負(fù)數(shù)，卻小于正數(shù)。

在幾何中，0度角表示一條射線，它并沒(méi)有角，也沒(méi)有度數(shù)，0平方米，表示沒(méi)有面積，0米長(zhǎng)，表示沒(méi)有高度。0斤重，表示沒(méi)有質(zhì)量，0立方米，表示沒(méi)有體積。

在地形中，0表示海平面，0以上表示高出海平面，0以下表示低于海平面，中國(guó)新疆有一155米的盆地，它是低于海平面155米，中國(guó)西藏有8848米的珠峰，它高于海平面8848米。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文【篇4】

上個(gè)星期數(shù)學(xué)課，有好幾個(gè)同學(xué)都因?yàn)閱?wèn)題答不出而罰站，我也不例外。

后果當(dāng)然是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)而造成的。那時(shí)，我正用一只手托著腦袋，另一只手轉(zhuǎn)著手中的鉛筆，眼睛卻盯著窗外，想著快點(diǎn)下課，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)什么。我一會(huì)兒看著萬(wàn)里晴空，一會(huì)兒看著同學(xué)在干嘛，一會(huì)兒翻翻書(shū)包，一會(huì)兒又拿出本子畫(huà)畫(huà)突然，老師好像看出了什么苗頭，大喊一聲：胡彩溢，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！我這才從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我猶豫地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)呃這個(gè)那個(gè)我連問(wèn)題都不知道還能怎樣回答，只能這樣敷衍老師。胡彩溢，你不知道上課就不要開(kāi)小差，要認(rèn)真聽(tīng)！給我站著！

我只好站著聽(tīng)老師講課。大概過(guò)了十分鐘，我忽然感覺(jué)渾身發(fā)癢，東抓抓西抓抓，又沒(méi)有好好聽(tīng)老師講課。這時(shí)，老師又叫住了我：胡彩溢，我再給你一次機(jī)會(huì)，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾用乘法還是除法？

這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原本站著的五個(gè)同學(xué)都已經(jīng)坐下來(lái)了，一下子就剩我一個(gè)了。于是，我又吞吞吐吐地說(shuō)：用用乘法。

你繼續(xù)給我站著！

哦，天哪！也許這次機(jī)會(huì)失去了，再也不能回答了。眾目睽睽之下，我一個(gè)人站在講臺(tái)上成了鶴立雞群。想著想著，我的淚水就情不自禁地流了下來(lái)。

下課后，我不僅沒(méi)得放松，還被一本正經(jīng)的張老師訓(xùn)了一頓。唉，罰站的滋味真不好受啊！我以后上課再也不開(kāi)小差了！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文【篇5】

數(shù)學(xué)家笛卡兒曾這樣說(shuō)過(guò)?！坝钪嬷螅Ｗ又?，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)?！钡拇_，數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，數(shù)學(xué)的腳步無(wú)處不在。

上個(gè)星期六，老師讓我們?nèi)ジ浇囊恍┑胤秸{(diào)查生活中的數(shù)學(xué)。我和我的同桌為一組，去“郵政儲(chǔ)蓄銀行”調(diào)查利息。

我們來(lái)到了銀行，開(kāi)始調(diào)查銀行利息?，F(xiàn)在，郵政儲(chǔ)蓄銀行為了鼓勵(lì)大家多存款，在原來(lái)的利率上上浮了10%，上浮的這10%很誘人，其利率表如下：

期數(shù) 央行利率郵政銀行利率

三個(gè)月 2.60% 2.86%

六個(gè)月 2.80% 3.08%

一年 3.00% 3.30%

二年 3.75% 4.125%

三年 4.25% 4.675%

活期存款：0.35%

當(dāng)你看到利率有了調(diào)整，前不久剛存的錢，是取出重存，還是保持不變呢?其實(shí)，這其中暗藏著數(shù)學(xué)問(wèn)題，暗藏著許多玄機(jī)。假如：小明的爸爸有存100000元準(zhǔn)備存三年，剛存入一個(gè)月，看見(jiàn)利息變了，怎么辦呢?老師說(shuō)：利息=本金×利率×期數(shù)。如果按“央行利率”，三年利息加一個(gè)月活期利息：三年利息就是100000×4.25%×3=12750(元)，本息和：112750，加一個(gè)月活期利息：112750×0.35%×1/12=32.89元，共112782.89元。若取出重存，前一個(gè)月得按活期利息算：100000×0.35%×1/12=29.17元。再存入三年。到期的本息和為100029.17+100029.17×4.675%×3=114058元。所以，還是取出轉(zhuǎn)存一下收蓄更好。如果已經(jīng)存了半年了，是轉(zhuǎn)還是不轉(zhuǎn)呢?第一種：繼續(xù)存三年，再存一年期，計(jì)算如下：三年利息：100000×4.25%×3=12750元，本息和為112750元，一年活期利息：112750×0.35%=394.625元。本息總共約為113144.625元。第二種，取出，前一年當(dāng)活期算，本息和再按新利息存三年，計(jì)算如下：前一年六個(gè)月活期：100000×0.35%=350元，本息和為100350元。三年利息：100350×4.675%×3=14075.0875元。本息和為14075.0875+100350=114424.0875元，所以，無(wú)論存多少年，最好都要轉(zhuǎn)行。

利息調(diào)查完畢以后，我們又到了鄉(xiāng)政府，去調(diào)查去年生產(chǎn)方、收入面的一些數(shù)據(jù)：20xx年，全鎮(zhèn)財(cái)政收入5741.9萬(wàn)元，社會(huì)固定資產(chǎn)投資9.36億元，招商引資完成19.96億元，工業(yè)總產(chǎn)值完成33億元;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入22.8億元等。這些數(shù)據(jù)的數(shù)字非常大，寫起來(lái)很不方便，并且，如果要記一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)字非常難，所以這里就用到了數(shù)學(xué)上的近似數(shù)。我們最近學(xué)了科學(xué)計(jì)數(shù)法，我想這些數(shù)也可以用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示：5741.9萬(wàn)元=5.7419×107元，9.36億元=9.36×108元，19.96億元=1.96×109元，33億元=3.3×109元，22.8億元=2.28×109元。這樣計(jì)數(shù)也很方便。

事實(shí)證明，數(shù)學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，數(shù)學(xué)就在我們身邊。數(shù)學(xué)和我們的生活息息相關(guān)。只要我們細(xì)心觀察，思考，就一定能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文【篇6】

我們已給本學(xué)期劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，又迎來(lái)了豐富多彩的暑假生活。

捆了10捆，媽媽說(shuō)，好了，不剪了。然后，媽媽叫我把10捆打開(kāi)，兩根兩根的數(shù)，數(shù)到100;又5根5根的數(shù)，數(shù)到100;我都數(shù)對(duì)了。媽媽問(wèn)我：還可以怎么數(shù)?“10根10根的數(shù)”。

“10根一捆，你說(shuō)100根要捆幾捆?”我想了一下，說(shuō)：“10捆。”媽媽高興的說(shuō)：“對(duì)，你真聰明!”我覺(jué)得數(shù)數(shù)真有趣!

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(優(yōu)選10篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精心整理了很多資料，為大家?guī)?lái)了這篇“數(shù)學(xué)日記四年級(jí)”。作文是我們表達(dá)夢(mèng)想和追求的一種方式，同時(shí)也是記錄和傳承的工具之一。優(yōu)秀的作文可以讓我們?cè)谡Z(yǔ)文成績(jī)上更加出色，那么如何才能寫出一篇好的作文呢？

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇1)

星期天晚上，爸爸陪我做了一題數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。

有一道題說(shuō)，道路旁種了20棵桃樹(shù)，要在每?jī)煽锰覙?shù)中間種一棵梨樹(shù)，要種多少棵？我一看，犯了愁，馬上想在紙上一棵棵畫(huà)桃樹(shù)，爸爸說(shuō)，數(shù)學(xué)問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋，學(xué)會(huì)思考，尋找規(guī)律，如果是100棵桃樹(shù)呢，難道也去慢慢畫(huà)？

爸爸接著和我分析，如果桃樹(shù)和梨樹(shù)一樣多，要怎樣才能讓桃樹(shù)把梨樹(shù)夾在中間，我一想，一棵桃樹(shù)一棵梨樹(shù)地種，在最后一棵梨樹(shù)后面再種一棵桃樹(shù)就行了，所以梨樹(shù)會(huì)比桃樹(shù)少一棵，這題的答案是20-1=19(棵)。

爸爸又問(wèn)，那還是兩棵桃樹(shù)中間種一棵梨樹(shù)，哪種情況下，桃樹(shù)和梨樹(shù)的數(shù)目會(huì)相等呢？我又想，只要在道路上，桃樹(shù)一定會(huì)比梨樹(shù)多1棵的，除非……除非是在湖邊，每一棵桃樹(shù)邊上都有一棵梨樹(shù)，就會(huì)出現(xiàn)數(shù)目相等的情況了。

我對(duì)爸爸說(shuō)了，爸爸夸我真聰明，我真高興啊！

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇2)

數(shù)學(xué)與我們生活是有著密切的聯(lián)系，沒(méi)有數(shù)學(xué)就沒(méi)有現(xiàn)在這么豐富多彩的生活。

星期一的下午，我要幫爸爸下樓去商店買鹽，爸爸給我5元錢，要買兩包。我把買來(lái)的鹽和剩下的錢給了爸爸。爸爸就問(wèn)：“怎么找了2元錢呢？這個(gè)對(duì)不對(duì)啊？”我說(shuō)：“對(duì)的啊，一包1.5元，兩包3元，我給了阿姨5元，5減去3等于2，就是找我2元錢。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)；“嗯，是對(duì)的”。

今天我和媽媽去小廣場(chǎng)接水，刷卡后，顯示屏的金額處和出水量處都會(huì)有數(shù)字不斷的變動(dòng)，直到金額數(shù)字跳到2的時(shí)候，金額處的顯示回歸為0，水也接滿了。廣場(chǎng)處還有4個(gè)桌子，每個(gè)桌子都有4個(gè)凳子，有很多的爺爺奶奶們?cè)谶@里聊天娛樂(lè)。

數(shù)學(xué)無(wú)處不在，會(huì)豐富我們的生活，會(huì)提高我們的思維能力，數(shù)學(xué)會(huì)使我們快樂(lè)，我要好好學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇3)

星期六，我和媽媽去樓下的樂(lè)家超市買調(diào)料。來(lái)到超市售貨區(qū)，我看到了我家都喜歡吃的豆瓣醬有兩種品牌，一種豐裕園，另一種是超市特供，它們價(jià)格是一樣的都是20元，克數(shù)也是一樣的。不過(guò)今天恰逢超市活動(dòng)，“豐裕園”品牌是5折優(yōu)惠，“超市特供”買一送一。

我覺(jué)得這兩種品牌的醬單價(jià)是一樣的。豐裕園：20乘50%=10元；超市特供：兩件20元，相當(dāng)于一件也是10元。所以我對(duì)媽媽說(shuō)：差不多一樣的，隨便買吧！媽媽說(shuō)：“再看看上面的生產(chǎn)日期呢？再說(shuō)超市就在樓下，我們也不用買兩瓶?。　蔽夷闷鹌孔涌吹健俺刑毓钡钠渲幸黄可a(chǎn)日期是20xx年7月18日，保質(zhì)期6個(gè)月，也就是到1月18日下周四就要到期了。最后我和媽媽還是買了“豐裕園”的豆瓣醬。

商家的套路真深啊，買東西也是一門學(xué)問(wèn)哦！

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇4)

4月16日星期四天氣小雨

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)了。

一回到家，我就馬不停蹄地從書(shū)包里拿出《指導(dǎo)叢書(shū)》。我做著做著很快就做完了。

我開(kāi)始檢查了，當(dāng)我檢查到第三題的第3小題時(shí)候，我就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。我反復(fù)驗(yàn)算了幾遍27×34=9180就是等于9180嘛!這時(shí)，我想起了林老師告訴我們的一種計(jì)算方法，270×34先別看零，把27×34的得數(shù)寫出來(lái)，再在得數(shù)的后面添上一個(gè)零，這個(gè)數(shù)就是這道題的得數(shù)了。

4月17日星期五天氣陰有小雨

今天，我在書(shū)上看了一首中國(guó)民謠，是這樣寫的“一隊(duì)獵手一隊(duì)狗，二隊(duì)并著一隊(duì)走，數(shù)頭一共三百六，數(shù)腳一共八百九。”看完后，我想算算到底有多少獵手，多少狗。我算來(lái)算去，就是算不出來(lái)。這時(shí)，哥哥來(lái)了，他給我講解，好一會(huì)，我才弄清楚這樣解題：題目告訴我們，獵手和狗一共360個(gè)頭。假設(shè)我們把這360個(gè)頭都當(dāng)成狗頭來(lái)算，每條狗有四只腳，那么就應(yīng)該有1440只腳(4×360=1440)，但是題目只告訴我們是890只腳，這樣我多算了550只腳(1440-890=550)，為什么呢?因?yàn)楂C手只有兩只腳，而我把他當(dāng)成4只腳來(lái)算。如果用兩只腳(獵手)來(lái)?yè)Q四只腳(狗)就要減少兩只腳，那么550只腳里包含多少個(gè)兩只腳，也就是我們把多少個(gè)獵手的兩只腳當(dāng)作4只腳來(lái)算。

解題：獵手：(4×360-890)÷(4-2)=275(人)

狗：360-275=85(只)

所以獵手有275人，狗有85只。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇5)

今天晚上，我和媽媽玩二十四點(diǎn)，我們碰到了很多難題，但都被一一化解了。

比如9，5，6，7。我想：這里面有個(gè)6，只要有4就行了，可是，9-5=4，7怎么辦呢?7-5=2，9-2又不等于4，9×5=45，45÷7還有余數(shù)，5×7=35，35÷9也有余數(shù)，其他方法我也試過(guò)了，不行，所以9，5，7根本不能算出4。后來(lái)我轉(zhuǎn)念一想，如果把乘以6改成加上6就簡(jiǎn)單多了，因?yàn)?-5=2，2×9=18，18+6就等于24了，所以這題的答案是：(7-5)×9+6=24。還有10，11，7，8。8只要有個(gè)3就行了，可11-7=4，10-4又等于6，10-7=3，11怎么辦?正在我百思不得其解時(shí)，媽媽算出來(lái)，答案是(11+10)÷7×8=24，哎，我怎么就沒(méi)想到呢?最后一題：8，13，4，3。我想，有個(gè)3，有個(gè)8，就等于24了，可13-4不等于1，所以乘法不行了。用除法呢?這個(gè)想法啟發(fā)了我，我便想，13-4=9，9，8，3可不可以算出24呢?可以!9×8=72，72÷3=24,所以答案便是(13-4)×8÷3=24,媽媽靈機(jī)也想出來(lái)了。

解法：(13-4)÷3×8=24，真又趣。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇6)

今天，我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法.什么是余數(shù)呢?余數(shù)就是被除數(shù)除以除數(shù)等于商，然后余下來(lái)的那個(gè)數(shù)。不過(guò)余數(shù)不能大于除數(shù)，如果45÷5=8.5或者46÷5=8.6的話，它的除數(shù)是5，而余數(shù)等于5或者大于5，就可以再分一組。

首先，傅老師給我們出了一道題目：有一串彩燈，它每一組的順序是由紅、黃、藍(lán)、綠、紫的排列，然后問(wèn)我們第35個(gè)彩燈是什么顏色，第42個(gè)彩燈呢?我做出的答案是這樣的：35÷5(它每組不同顏色彩燈的數(shù)量)=7，沒(méi)有余數(shù)，那它就是最后一個(gè)顏色——紫色;第42個(gè)的話，42÷5=8.2，余數(shù)是2，那么它就是第二種顏色——黃色。

接著，傅老師又給我們出了一道題目：三(2)班有53個(gè)人，他們一起到公園劃船，每條船限乘6人，請(qǐng)問(wèn)要租幾條船?這道題可就簡(jiǎn)單了：53÷6=8.5，不過(guò)剩下的5個(gè)人不能忘記的，還要一條船，不然剩下的5個(gè)人就沒(méi)船坐了，所以要8+1=9(條)船。

余數(shù)的作用可真大，如果碰到不能整除的數(shù)，不用余數(shù)的話，生活中很多的事情都不能準(zhǔn)確的計(jì)算出來(lái)。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇7)

周日下午，我在家里玩丟沙包。媽媽看我一個(gè)人玩得起勁，就問(wèn)我：“你能丟多遠(yuǎn)呀？”于是我一邊丟一邊數(shù)，第一次丟過(guò)了12塊瓷磚，第二次丟過(guò)了8塊。媽媽說(shuō)：“一塊瓷磚邊長(zhǎng)是80厘米。那么你第二次丟了多少厘米遠(yuǎn)呢？”

沒(méi)想到媽媽會(huì)考我，于是我認(rèn)真地思考起來(lái)，可以用加法計(jì)算：80+80=160，160+80=240，240+80=320……結(jié)果是640。

我開(kāi)心地把答案告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“真不錯(cuò)?！蔽曳浅ｉ_(kāi)心。媽媽又說(shuō)：“其實(shí)還有一個(gè)很巧妙的方法。剛才你數(shù)到了8個(gè)80，一個(gè)80是8個(gè)10，這里面一共有幾個(gè)10呢？”我在那兒接著數(shù)了起來(lái)：8個(gè)10，16個(gè)10，24個(gè)10……一共有64個(gè)10。媽媽告訴我，等我長(zhǎng)大了，就可以用8×8=64，8個(gè)80，就是64個(gè)10，也就是640。

我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)這個(gè)神奇的方法。小朋友，現(xiàn)在你們知道我第一次丟了多遠(yuǎn)嗎？

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇8)

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，尤其是到了數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我就會(huì)特別興奮，想著考一個(gè)漂亮的成績(jī)給媽媽看，讓媽媽表?yè)P(yáng)我。

可是好景不長(zhǎng)，到了五年級(jí)的時(shí)候，不知道是什么原因，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突然下滑了，而且下滑的很是嚴(yán)重，當(dāng)看了一次不如一次的成績(jī)以后，我的心里十分的難受，滿滿的挫敗感占據(jù)了我的心，于是慢慢的，我就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏懼感，每次考數(shù)學(xué)的時(shí)候心里總是先一陣緊張，害怕自己又考了不理想的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致成績(jī)一次又一次的不如意。

后來(lái)我們的數(shù)學(xué)老師找到了我，跟我認(rèn)真分析我數(shù)學(xué)下滑的原因，原來(lái)才發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲矣械臅r(shí)候一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有弄清楚，但是后邊的知識(shí)點(diǎn)又和前面的有很大的關(guān)聯(lián)，于是導(dǎo)致我接二連三搞不清楚一些概念的意思。

經(jīng)過(guò)老師的分析和我一段時(shí)間的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)又回升了，我又和數(shù)學(xué)重新做回了朋友。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇9)

我們就說(shuō)數(shù)作業(yè)本吧。我們數(shù)100本作業(yè)本要用多少時(shí)間呢?1本，2本，3本......100本，大概要用110秒。而1000本作業(yè)本要用多少秒，10000本作業(yè)本要用多少秒，100000本作業(yè)本要用多少秒......100000000本作業(yè)本要用多少秒呢?只要計(jì)算一下就知道一億有多大了。

算一算，數(shù)一億本作業(yè)本大約要11000000000秒，試想一下數(shù)一億本作業(yè)本要多少分?多少時(shí)，多少天?多少年/大概是要1833333分，30556時(shí)，1273天，3年!還真是不算不知道，數(shù)一億本作業(yè)本竟要3年啊!

由此可見(jiàn)，一億真大啊!

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)(篇10)

今天，我統(tǒng)計(jì)了《自由自在游泰國(guó)》這本書(shū)的頁(yè)數(shù)與字?jǐn)?shù)。

我覺(jué)得這本書(shū)的字?jǐn)?shù)很不好統(tǒng)計(jì)，因?yàn)檫@本書(shū)的每一頁(yè)都有至少一張圖片，而且有些還是整頁(yè)都是圖片呢。我大致翻了一下全本書(shū)，估計(jì)平均一頁(yè)有500字。

我隨便數(shù)了10頁(yè)，然后按照10頁(yè)的厚度估計(jì)出50頁(yè)的厚度，再估計(jì)全本書(shū)約有3個(gè)多50頁(yè)的厚度，應(yīng)該是150頁(yè)多一些，就算是多20頁(yè)吧，那么，這本書(shū)的總共頁(yè)數(shù)應(yīng)該是50×3+20=170頁(yè)，總共字?jǐn)?shù)大約是170×500=85000個(gè)字。

頁(yè)數(shù)與字?jǐn)?shù)我都估算出來(lái)了。我翻到最后一頁(yè)，果然，這本書(shū)是160頁(yè)，我算的`還是比較準(zhǔn)確的。

關(guān)于數(shù)學(xué)小學(xué)的日記(精選6篇)

大家或多或少都寫過(guò)作文吧，作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識(shí)的基本手段。一篇好作文是非常吸引人心的。寫作最重要的是什么？以下由小編為大家精心整理的“關(guān)于數(shù)學(xué)小學(xué)的日記(精選6篇)”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

關(guān)于數(shù)學(xué)小學(xué)的日記(篇1)

星期天，我去鄰居小明家串門，發(fā)現(xiàn)他正在擺弄圍棋?？吹狡遄樱彝蝗幌氲皆凇度の稊?shù)學(xué)》這本書(shū)上看過(guò)一個(gè)小游戲拿棋子的奧秘，便想按照書(shū)中的訣竅對(duì)付他，保準(zhǔn)能贏。

于是，我神秘地對(duì)他說(shuō)：小明，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，你肯定輸。

小明聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：什么？我可是圍棋四段高手，數(shù)學(xué)成績(jī)也是全校前五名，怎么可能輸給你這個(gè)曾經(jīng)的手下敗將？

我使用激將法，說(shuō)：你總把過(guò)去下圍棋的勝績(jī)搬出來(lái)，我看你是不敢和我比。

哼！比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)？小明摩拳擦掌，躍躍欲試。

我取了15個(gè)白色棋子放在桌上，說(shuō)：這個(gè)游戲的名字叫：拿棋子。首先我們來(lái)猜拳一次，誰(shuí)獲勝了，誰(shuí)就先拿棋子。猜拳勝利的人，每次都先拿棋子，接著另一個(gè)人拿。然后，兩人交替拿棋子。每人每次至少拿1個(gè)，最多拿4個(gè)，最先拿到最后一個(gè)棋子的人就獲勝。

猜拳開(kāi)始了，三、二、一！拳頭對(duì)剪刀，我先來(lái)。小明自以為贏得先機(jī)，他迫不及待地拿了4個(gè)棋子，我不動(dòng)聲色地拿了1個(gè)。

接下來(lái)，我們玩了好幾個(gè)回合，小明有時(shí)候一次拿1個(gè)，有時(shí)候一次拿3個(gè)，可不管他變什么花樣，都沒(méi)有拿到最后一個(gè)棋子，急得滿頭大汗。

哈哈，我就說(shuō)嘛，你肯定輸。我得意地說(shuō)。

哎，看來(lái)這個(gè)游戲比我想象的要難很多。小明嘆了口氣說(shuō)。

我們連玩了3局，我大獲全勝。小明急忙問(wèn)我有什么奧秘。我慢條斯理地說(shuō)：奧秘嘛，其實(shí)很簡(jiǎn)單：可以把5個(gè)棋子平均分成3份，每份5個(gè)。如果你一次拿4個(gè)，我就拿1個(gè)；你拿3個(gè)，我就拿2個(gè)，只要保證每輪兩人拿的總數(shù)是5個(gè)，這樣我就一定能拿到最后一個(gè)棋子啦！小明這才恍然大悟。

同學(xué)們，你們覺(jué)得這個(gè)游戲是不是很有趣呢？如果每人每次最多拿2個(gè)，是不是又有另外一種玩法呢？

關(guān)于數(shù)學(xué)小學(xué)的日記(篇2)

今天,我去商場(chǎng)買東西,我買了一個(gè)芭芘娃娃100元,一塊橡皮5元,一包白兔糖15元,一個(gè)背包305元,一個(gè)小蛋糕45元,一個(gè)保溫杯85元,一對(duì)小發(fā)夾5元,一共是５６０元．

今天姐姐去香港迪士尼旅游回來(lái)，買來(lái)了許多禮物。有一頂卡通帽子，是100元。有兩把雨傘，一把105元，兩把就是210元了。有一個(gè)紅色的袋子95元，有一個(gè)金色的袋子110元。還有一盒巧克力50元。一共是565元。姐姐送了我一頂卡通帽子，我非常開(kāi)心。

今天,我和姐姐一起去商場(chǎng)買東西，我們買了一本十萬(wàn)個(gè)為什么樣13元,一雙拖鞋20元,一支自動(dòng)鉛筆2元,一輛玩具小汽車100元.我們一共還用不到140元.。

今天,我和小姨、媽媽一起去潮州的大潤(rùn)發(fā)超市買東西，我們買了喜之郎美好時(shí)光海苔15.60元、旺仔牛奶7.20元、學(xué)生筆芯3.20元、光明高鈣奶酪16.90元、成長(zhǎng)草莓奶酪11.80元、光明鍵能AB100味10.90元、光明鍵能果粒優(yōu)酪乳11.80元、艾詩(shī)魅力花香沐浴露12.50元、我們一共花了89.90元。

今天,早上我們學(xué)校舉行了散學(xué)典禮。中午12：00吃過(guò)飯后，媽媽帶我去坐133路公車到眼科醫(yī)院檢查眼睛，兩個(gè)人一共花4元車費(fèi)，坐了8個(gè)站才到達(dá)醫(yī)院。醫(yī)生幫我檢查了好多項(xiàng)目，一共用了99元。后來(lái)醫(yī)生還說(shuō)要重新配一副眼鏡需要花380元。我在那里等了好久，到19：00的時(shí)候才拿到新配的眼鏡，最后我們還是花了4元坐133路公車回家。今天我們一共用了487元。

關(guān)于數(shù)學(xué)小學(xué)的日記(篇3)

今天陽(yáng)光明媚，天氣很好。不過(guò)，這些都并不重要。今天已經(jīng)幾個(gè)月不見(jiàn)的哥哥就要回來(lái)啦

我一回到家，就立刻放下了書(shū)包，想見(jiàn)見(jiàn)哥哥。我到處找哥哥，可總是找不到。我決定上樓去哥哥的房間找他。我一開(kāi)門，看到的是一名18歲的少年躺在床上，正用一張睡意朦朧的臉正歪著眉頭看著我，我立刻高興地叫道：“哥哥！我回來(lái)了！快點(diǎn)起床吧！陪我下下象棋吧！”哥哥打了一個(gè)大大的哈欠，說(shuō)道：“哦，好的，我馬上就起床，你等等啊”我一蹦一跳的出了哥哥的房間。可是哥哥過(guò)了很久后還沒(méi)有下來(lái)，我不禁急了起來(lái)。我看了看鐘，現(xiàn)在是16：15分，17：10時(shí)要去吃晚飯，我算了起來(lái)。一小時(shí)是60分鐘，60——15＝45（分鐘），這樣就表示16點(diǎn)還剩下45分鐘，可是我上下樓又必須要花費(fèi)了1分鐘，所以要寫45——1＝44（分鐘），接下來(lái)就要算出17點(diǎn)能有多少時(shí)間用來(lái)下象棋了，用之前算出的44＋10＝54（分鐘），這樣就可以算出一共有多少時(shí)間可以用來(lái)和哥哥一起下象棋了。我按照這個(gè)計(jì)劃做事，最后，與哥哥下了好幾盤棋呢！我贏了2盤，哥哥贏了4盤。我雖然輸了，可是我心里卻非常的開(kāi)心。因?yàn)榻裉煳液透绺缍际斋@的非常的大呢！

我今天下了象棋，而且時(shí)間還為我出了一道數(shù)學(xué)題，真是快樂(lè)的一天?。?/p>

關(guān)于數(shù)學(xué)小學(xué)的日記(篇4)

今天我閑著沒(méi)事干，老媽要去街上買菜，我就跟著老媽一起去了。

來(lái)到菜市場(chǎng)，這里一片討價(jià)還價(jià)聲，很是熱鬧。老媽問(wèn)我要吃什么菜，我說(shuō)今天買點(diǎn)排骨，買點(diǎn)冬筍，再買幾個(gè)番茄回家炒雞蛋就好了，老媽說(shuō)：“好，今天就聽(tīng)女兒的，不過(guò)你既然來(lái)了，等一下可要幫我算賬哦。”我答應(yīng)了一聲：“沒(méi)問(wèn)題。”

我們首先來(lái)到賣肉的攤位，老媽問(wèn)：“排骨多少一斤？”老板說(shuō)“18元1斤?！薄拔屹I兩斤?！崩习宸Q好了遞過(guò)來(lái)，老媽問(wèn)我“你算一算，一共要多少錢？”我想：這容易，18乘以2，不就等于36元嗎。我爽快回答：“36元。”老媽看著我微笑著說(shuō)：“答對(duì)了，那我再問(wèn)你，我付100元，要找回多少元？”我想了想回答道“64元”，老媽拍拍我的肩說(shuō)，對(duì)了，我們來(lái)到賣蔬菜的攤位，老媽讓賣菜阿姨稱了一棵冬筍，2個(gè)西紅柿，又分別讓我算出價(jià)格，我很快算出冬筍23元，西紅柿8元，一共要付23元加8元等于31元。賣菜的阿姨說(shuō)：“這小朋友真能干，還會(huì)算賬了?！蔽腋械胶芨吲d，我和老媽拎著菜回家了，路上老媽又問(wèn)我：“今天我們買菜一共花了多少錢啊？”我在心里慢慢算著36元加31元等于，我回答老媽：“67元?！崩蠇屨f(shuō)：“對(duì)了?！?/p>

這時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)，數(shù)學(xué)在生活中是一直用到的，我以后一定要更努力的學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。

關(guān)于數(shù)學(xué)小學(xué)的日記(篇5)

平時(shí)空閑的生活中，您有留意過(guò)12這個(gè)數(shù)嗎？如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它和我們的生活密切相關(guān)，它就在我們身邊。你看，一年有12個(gè)月，鐘表上有12個(gè)數(shù)，時(shí)針轉(zhuǎn)一圈是12個(gè)小時(shí)。在我國(guó)和亞洲一些國(guó)家，人的屬相有12生肖。還有，12件商品是一打，一個(gè)籃球隊(duì)有12名隊(duì)員，就連足球比賽罰點(diǎn)球的英制長(zhǎng)度也是12碼。

有趣的是，人體的某些結(jié)構(gòu)也和12這個(gè)數(shù)結(jié)下了不解之緣。人的身體有12對(duì)腦神經(jīng)，我國(guó)傳統(tǒng)的中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，人有12經(jīng)脈。小腸的第一部分叫12指腸，就是說(shuō)它的長(zhǎng)度相當(dāng)于12個(gè)橫指。人體的兩個(gè)眼球共有12塊成對(duì)分布的眼外肌，使眼球能靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)。人體的脊椎骨中共有12塊胸椎，分別和肋骨相接。肋骨彎曲如弓，保護(hù)著心和肺。從胸椎通出12對(duì)神經(jīng)，在中樞神經(jīng)和胸腹部肌肉皮膚之間建立起靈敏的神經(jīng)聯(lián)系，構(gòu)成完整的體系。

12就在您的生活中。仔細(xì)觀察看，在你的周圍還有12嗎？

在忙忙碌碌的生活中，您不妨放下腳步，細(xì)心體會(huì)生活中的有趣事物，您會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我們的生活是這么的美好。

關(guān)于數(shù)學(xué)小學(xué)的日記(篇6)

今天的一堂課，又讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。老師教我們用“雞兔同籠”法解題，其中一道題是這樣寫的：

3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克;8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?

老師問(wèn)：“這道題誰(shuí)會(huì)解答?”我舉手了，但老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自己講解了：“其實(shí)這道題蠻簡(jiǎn)單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知3×3頭牛和8×3只羊一天可吃……”老師的解答步驟共有4步，而我想的才用了3步。老師講完后，我說(shuō)：“老師，我只要用3步就能解決問(wèn)題。”老師說(shuō)：“那你說(shuō)一說(shuō)你的解法?！蔽艺f(shuō)：“條件里說(shuō)一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍，我把牛轉(zhuǎn)化成羊來(lái)算后，3頭羊就轉(zhuǎn)化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.5÷17=2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了?！崩蠋熜χf(shuō)：“對(duì)，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡(jiǎn)便，大家以后要向她學(xué)習(xí)這種不斷求新的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要只滿足于一種解法。”夸得我心里美滋滋的。

我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，這里的“風(fēng)景”真奇特，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞它吧!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記如何寫(精選3篇)

周記是一種很好的生命存在形式，周記相信大家都寫過(guò)吧。寫周記的時(shí)候可以總結(jié)這一周，計(jì)劃下一周的事情。你也許需要"小學(xué)數(shù)學(xué)日記如何寫"這樣的內(nèi)容，相信您在閱讀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容后有所收益！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記如何寫(篇1)

今天，我和爸爸去逛超市。

爸爸帶我到賣蔬菜的那個(gè)小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛(ài)吃的土豆?；貋?lái)的路上爸爸問(wèn)我：“黃瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟(jì)南了，我們兩個(gè)人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法，我說(shuō)：“4÷2=2，每人吃兩只?！卑职钟謫?wèn)：“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢?”我想了想，說(shuō)：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角?！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“你算得真對(duì)!”今天，我真高興呀!買到了愛(ài)吃的蔬菜，又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記如何寫(篇2)

（一）三角形

嗨！大家好！我叫三角形。

說(shuō)起我，還真和3有緣。三條邊，三個(gè)角，三個(gè)頂點(diǎn)，三條高……我具有穩(wěn)定性。打個(gè)普通的比方來(lái)說(shuō)吧。桌子、椅子的腿晃了，在中間斜固定一條木條，保證恢復(fù)！

平行四邊形是我的祖先。我的面積公式就是由祖先爺爺?shù)拿娣e得來(lái)的。S=ah爺爺?shù)拿娣e，S=ah÷2就得到了我的面積。

別看我們?nèi)切未笮〔煌瑢?shí)際上我們可以分類，按邊分，可分為“等邊三角形、等腰三角形、不等邊三角形”這三類。如果按角分，也可分為三類：直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。

雖然歷史上沒(méi)有我的周長(zhǎng)計(jì)算公式，可是依然可以計(jì)算我的周長(zhǎng)啊，就是把三條邊相加。等邊三角形的周長(zhǎng)可用一條邊的長(zhǎng)度×3；等腰三角形的周長(zhǎng)用一條腰的長(zhǎng)度×2＋上底的長(zhǎng)度。

聽(tīng)了我的自述，你想和我交朋友嗎？

（二）平行四邊形

你們好！我上平行四邊形。

先談?wù)勎颐值挠蓙?lái)吧。因?yàn)槲沂撬倪呅危钟袃蓷l對(duì)邊分別平行，所以人們管我叫平行四邊形。

我在生活中有廣泛的應(yīng)用，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)特性是易變形。

說(shuō)起我一生中的驕傲，那就是我的面積計(jì)算。因?yàn)槿切?、梯形的面積計(jì)算公式都是從我的公式S=ah得來(lái)的。

要計(jì)算我的周長(zhǎng)，并不難。因?yàn)槲业膶?duì)邊相等，只要用求相鄰兩條邊的和再乘以2就行了。和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法類似。

朋友們，親愛(ài)的小讀者們，聽(tīng)了我的自述，你們喜歡我嗎？

（三）梯形

只有一組對(duì)邊平行的四邊形是什么？對(duì)了，就是我，梯形！

我的祖宗十八代也是平行四邊形。當(dāng)然，我的面積也和弟弟——三角形一樣，是爺爺?shù)囊徊糠?，與眾不同的是，我的上底＋下底等于爺爺?shù)牡住?/p>

別看我的樣子不是那么美麗，但是我在生活中卻是佼佼者，梯子就是例子之一。告訴你們一個(gè)秘密：我也像弟弟一樣，具有穩(wěn)定性。

與弟弟在面積計(jì)算上的相同點(diǎn)就是，都要×高÷2。順便告訴你們，在計(jì)算時(shí)，可以先÷2，再用得數(shù)×高，通常很簡(jiǎn)便吆。

嗨，聽(tīng)了我的介紹，你還想了解關(guān)于我的更多的知識(shí)嗎？那就趕快上網(wǎng)去查查吧！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記如何寫(篇3)

今天，爸爸給我布置了一個(gè)課外作業(yè)——算出1千克大米大概多少粒。我很不屑的跟爸爸講：“數(shù)數(shù)啊，太小兒科了，幼兒園就會(huì)啊?！薄澳愦_定嗎？”“確定+肯定?！闭f(shuō)干就干，爸爸趕緊拿來(lái)1千克大米給我了。

我接到任務(wù)，拿來(lái)淘米的籃子，把米往里面一倒，站著立刻就開(kāi)始了數(shù)米的工作1，2，3……188，189，190……哎呀，站著數(shù)真累，這么多，我拿個(gè)凳子坐下來(lái)數(shù)，255，256，257……終于，坐著我也數(shù)糊涂了。看來(lái)爸爸這項(xiàng)工作不是個(gè)簡(jiǎn)單的差事，是我太輕敵了啊。不行，我得想辦法，這樣數(shù)下去天黑也完成不了。

我開(kāi)始冥思苦想，到底怎么數(shù)才能很快完成呢？爸爸過(guò)來(lái)了，很挑釁的問(wèn)我“李樂(lè)晗，你米數(shù)完了嗎？1千克大米大概多少粒??？”我很慚愧的低聲說(shuō)：“沒(méi)呢，原來(lái)一千克大米這么多，越數(shù)越糊涂?！薄鞍职志褪歉阏f(shuō)大概多少粒，大概啊，審題不清，這樣吧，我給一部電子秤協(xié)助你，給你20分鐘，你估算一下大概多少粒。估算你們不是學(xué)過(guò)了嗎？”爸爸說(shuō)完，我有一點(diǎn)小慶幸了，原來(lái)只要估算就可以了?？墒怯衷撛趺垂浪?，我該從哪里入手呢？

時(shí)間已經(jīng)過(guò)去4分鐘，我看著爸爸給的電子秤發(fā)呆。就在我一籌莫展時(shí)，突然想到，爸爸給我一部電子秤肯定就是提示我，幫助我。一瞬間恍然大悟了，我可以先稱出10克大米，然后再數(shù)出10克大米的數(shù)量啊。于是我開(kāi)始稱10克米，但是稱10克大米時(shí)秤老是跳來(lái)跳去。爸爸又提醒我，米太輕了，讓我加點(diǎn)米試試。當(dāng)我加到20克時(shí)，秤很穩(wěn)定，可是20克大米顆粒數(shù)量還是挺多的，要在爸爸規(guī)定的時(shí)間數(shù)完還是有可能來(lái)不及。

就在我擔(dān)心時(shí)間不夠時(shí)，忽然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飲料瓶蓋子。哈哈哈，我有更好的辦法了。我可以將蓋子裝滿，數(shù)數(shù)里面多少粒。然后20克裝多少蓋，那20克大米就知道多少粒了呀。很快一蓋子數(shù)好，剛好30粒。我將20克大米用蓋子盛，一共盛了28次。這樣得出30×28＝840(粒)，我能求出20克大米大概840粒，接下來(lái)1千克大米的數(shù)量就迎刃而解啦。

我用1000÷20＝50，求出了1000克大米有50個(gè)20克。再接著用840×50＝420xx（粒），很快我只花了7分鐘就算出來(lái)啦。我開(kāi)心的告訴了老爸答案，爸爸說(shuō)：“是啊，數(shù)學(xué)的技巧可大著呢，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋哦?！薄班?，是的。”我連連點(diǎn)頭，滿滿的收獲與成就感。