買書風(fēng)波作文

買書風(fēng)波作文8篇。

作文是語文學(xué)科中最能考察學(xué)生語言表達(dá)能力的一種形式，寫作可以讓我們更深入地了解自己和周圍的世界。遇上不會的主題可以參考一下別人的作文素材，優(yōu)秀作文具備哪些標(biāo)準(zhǔn)？感謝您提出的要求幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您找到了一篇符合的“買書風(fēng)波作文”，不需要到處尋找您可以在這篇文章中找到您所需的信息！

買書風(fēng)波作文【篇1】

小作者：陳亮愷

這周，我們班迷上了彈球，有許多人買了彈球。

葉律言的彈球是淺綠色的，他和同學(xué)們站在樓梯上扔啊扔，開心極了。林祺原的彈球是橙色的，他和同學(xué)們一起在教室里踢彈球，他們玩得不亦樂乎。最與眾不同的是秦聲杰的雙色小彈球，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一下子就變成了另一種顏色，我叫它為“變色小彈球?！?/p>

彈球雖然好玩，但是有時也會引發(fā)矛盾。星期五，李彥臻和葉律言就鬧矛盾了。那時,大家一起在樓梯選自.作文 上玩葉律言的彈球。輪到李彥臻玩彈球時，他不小心把彈球丟到樓下去了。樓下那可是一片花壇，正是春天發(fā)芽長葉的時候?？善衫?，葉律言的彈球剛好是淺綠色的。在綠色的花壇里找綠色的球，這可是一件難事。同學(xué)們有撥開草叢的，有搖晃樹枝的，有爬高了看的，有趴在地上找的，可是費了九牛二虎之力，還是竹籃打水一場空。

大家找不著。葉律言就氣呼呼地回到三樓，大聲地對著李彥臻吼：“你還我一個球，你還我一個球?！?/p>

“是你自己沒接住嘛?！崩顝┱橐荒槦o辜。

葉律言把李彥臻堵在教室門口，不依不饒的。丟失了心愛的東西，誰會不覺得可惜呢。

爭得最厲害的時候，上課鈴聲響了。一場“惡戰(zhàn)”停下來了。

我看同學(xué)們玩得忘乎所以，也想買一個，爸爸對我說：“彈彈球有毒，不要買?！蔽衣犃酥螅毁I了。

買書風(fēng)波作文【篇2】

今天吃過晚飯后，老師一邊往外走，一邊對我們說：你們在家好好呆著，不要弄出聲音來，尤其是不能在屋子里玩卡片！知道嗎，咱們樓下住著兩位老人，他們身體不好，最怕吵。說完，他就推門離開了。老師剛走，齊浩就對張均說：咱們玩卡片吧。張均說：玩就玩，誰怕誰呀。于是，他們倆就熱火朝天地玩了起來。這時，張超一也忍不住了，想去和他們一起玩。我拉過他，對他說：老師不讓玩卡片，你還是聽老師的話吧。張超一聽我這么一說，想了想，還是和我一起看電視去了。

過了一會兒，只聽見外面一聲大喊：把你們的卡片都交上來！我想：一定是老師回來了。我趕緊關(guān)掉電視，和張超一來到客廳。只見老師手中緊緊地握著一沓卡片，其他同學(xué)都低著頭圍在老師身邊。老師走到張均面前，對他大喊道：把你的卡片交上來！張均看老師生氣了，很不情愿地把手中的卡片給了老師。老師又嚴(yán)厲地說：你那一箱卡片呢？都給我拿來！張均走到自己的臥室，乖乖地把那箱卡片都找出來給了老師。老師接過來，生氣地說：不是不讓你們玩兒，而是聲音太大，你們知道樓下是兩位老人，最怕吵鬧，那個老太太還有心臟病。你們做事情不能只想自己，而不考慮別人的感受老師非常嚴(yán)肅地批評著我們。

天已經(jīng)很晚了，看著眼前的這一切，聽著老師說的話，我似乎明白了什么：是啊，我們不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上！以后做什么事情，都要多為別人考慮一下，不能只顧自己而不顧他人啊。

買書風(fēng)波作文【篇3】

新學(xué)期開始，就鬧出了一場風(fēng)波。

事情是這樣的，班里有個同學(xué)特別奇怪，新班長要他交作業(yè)，OK!藩永昌，請你讀第一課的第三自然段。OK!我想跟你借點錢OK!大家說他一定得了OK病。

一天，一個同學(xué)丟了錢包，哭了，說他這個錢包里有20元錢，并且在桌子上發(fā)現(xiàn)了OK字樣，這個同學(xué)說，一定是得了OK病的同學(xué)偷的。

OK病忙說：我我沒偷你的錢包。

那個同學(xué)瞪著血紅的眼珠子，不是你是誰?我有兩個證據(jù)：一、在我的桌子上發(fā)現(xiàn)你愛說的OK;二、你剛剛說話結(jié)巴了，顯然你害怕了，還是把錢包交出來吧!

冤枉啊!

你還敢說!

沒有!

那個同學(xué)拉著他的衣服，說：還給我!

我沒偷啊!www.debasrideb.com

嗚嗚嗚你快還給我啊!嗚嗚嗚嗚嗚

OK病也哭了。

這時，一個同學(xué)突然間站出來，說：錢包是我偷的，再嫁禍給藩永昌同學(xué)。說完，把錢包交出來。

同學(xué)們都愣住了，老半天，教室里哄堂大笑。

買書風(fēng)波作文【篇4】

電扇風(fēng)波

體育課剛結(jié)束，同學(xué)們個個滿頭大汗地走進(jìn)教室。八百米長跑讓大家累得夠嗆，只見小剛一個箭步跑到墻角開起了電扇。頓時，四個電扇吹來的陣陣涼風(fēng)讓大家一下子全身舒暢多了。

剛吹了沒一會，班長就悄悄地上前關(guān)了。這時，同學(xué)們一下子把目光全投到了她的身上。這么熱，有電扇不吹，你傻??！調(diào)皮蛋小立再也坐不住了，嘴里一邊念叨著一邊走上前去把電扇一股腦地全開了出來。剛才大家已吹了一會了，只要心靜下來，不會太熱了。我們不是都在提倡低碳校園嗎？心動不如行動，這就是考驗我們的時候了。宣傳委員小娜站了出來，她到哪總是說得頭頭是道，讓大家心服口服，這時原來有點想法的同學(xué)不再吱聲了。但也有人冷不丁地爆出一句：那么電扇裝在那不成了聾子的耳朵嗎？節(jié)約能源也應(yīng)該看情況的嘛！不是不給大家吹，而是我覺得涼爽了一會，大家都不熱了，再開著就是浪費！班長一邊解釋一邊又伸手把電扇關(guān)掉了。有的同學(xué)也不再參與爭論了，而是默不作聲地拿出墊板輕輕地扇了起來。

正在這時，老師走進(jìn)了教室，當(dāng)他了解到剛才的情況后，忍不住笑了：同學(xué)們從小事做起節(jié)約資源，維護(hù)低碳校園的意識是好的，但我覺得節(jié)約資源并不代表不用任何資源。如果那樣的話，我們的社會不是要倒退了嗎？剛才搶著要開電扇的同學(xué)得意了起來，顯然他覺得老師是站在他這一邊的。

如果大家都覺得涼爽了，再讓電扇開著，這就在浪費了，你們說呢？大家都會心地笑了。老師，可是當(dāng)時我們有的人說不熱了，有的人還覺得熱，那么怎么辦呢？有人還想刨根問底，以便把剛才的問題徹底解決。那就讓電扇一半開，一半關(guān)嘛！老師詼諧地跟同學(xué)們開起了玩笑。接著老師又語重心長地說道：其實要做到低碳校園，我們可以從很多不起眼的小事做起，比如節(jié)約一張紙、不浪費一滴水，這都是小行動起大作用哦。剛才大家運動后很熱，開電扇吹吹是正常的，不是浪費，這也是提高我們學(xué)生生活質(zhì)量的一個方面嘛！不過，剛出汗就開太大的風(fēng)會讓人著涼的。

聽了老師的話，大家的心里一下子亮堂起來了，原來低碳校園不是大家想的不用資源，而是把資源用在刀口上。

漸漸地，大家發(fā)現(xiàn)身邊的很多現(xiàn)象都在發(fā)生著變化：教室里講臺上無人認(rèn)領(lǐng)的文具少了，垃圾桶里的廢紙少了，從凈水桶取水時沒人再裝得很滿了，也沒有人將喝不完的水再倒掉了，洗手時水籠頭的水也不再飛水四濺了。

低碳，讓我們的校園越變越美了！

買書風(fēng)波作文【篇5】

大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑貏e是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的打呵欠的風(fēng)波記敘文，歡迎大家分享。

古代一些迷信的人曾說過，打呵欠分為三種，每種都有喻意，就是根據(jù)打一、二、三個呵欠來分的，他們總結(jié)出一句話：一怨二罵三記掛。就是說打一個呵欠就是有什么人在埋怨你，打二個呵欠就是有什么人在暗后罵你、說你壞話，打三個呵欠就是有什么人在記掛你、想念你。

真是巧，我家也有這么一個迷信的人，這不，叔叔剛從外地回來，為呵欠論吵在了一起，全家雞犬不寧，結(jié)果還是我這個和事佬的`事呢？

啥事呢？是這么一回事，過年了，叔叔滿懷愉快地回家團(tuán)圓，大概是因為外地天氣涼，叔叔有點著涼感冒，再加上叔叔工作又忙，休息時間少，所以回家剛一天的日子里，他就打了幾十個呵欠。奶奶當(dāng)然著急壞了，看見兒子打了那么多呵欠，每次又打一二個，就忙說：“唉，你呀，什么都好，就是人緣不好，記得你剛上學(xué)的時候，同學(xué)們都一起玩，你理都不理他們，只吵著鬧著要回家，上小學(xué)這樣，上中學(xué)也是這樣，上大學(xué)還是這樣，畢業(yè)工作了更是這樣，我怎么勸你都不聽，就是很少交朋友，到現(xiàn)在為止還是個光棍兒，這不，還要在背后讓人罵，讓人抱怨，天哪！我這是招誰惹誰啦！為什么我要遭這個罪呀……”，還沒等奶奶說完，叔叔就打斷了奶奶的話：“你這是說什么？我打呵欠跟人緣不好有什么關(guān)系？你到底在說什么呀！”“怎么沒關(guān)系呀！就因為你人緣不好，所以就有人在背后說你，害你打呵欠?！蹦棠汤碇睔鈮训卣f。叔叔見奶奶這個樣子，氣不打一處來：“你那是迷信，根本沒有根據(jù)，自己想的并不等于就是事實。”奶奶這下可氣壞了：“我迷信，我這不是為了你想，為你抱不平嗎，你可倒好，反說我迷信?！薄坝心氵@么為人的嗎？為人也要有理吧！”叔叔有些和氣地說。“那你說，要有什么道理，你說呀！你要說出來，我就聽你的?！蹦棠陶f。這時的叔叔顯得有些為難，是什么理呢？他知道一點，但又說不完整。這時，我剛從外面進(jìn)門，聽妹妹說了經(jīng)過后，又想起剛發(fā)的小學(xué)生導(dǎo)讀上面的身心保健，健腦五法之一打呵欠，我頓時記憶猶新，對奶奶說：“奶奶，您也別生氣，叔叔說的沒錯，佝確實有些迷，打呵欠是勞累疲乏的表現(xiàn)，就如我們結(jié)束了一課的學(xué)習(xí)坐下來休息時，總要不由地打個呵欠，頓感精神一振，勞累疲勞消除大半。那叔叔打呵欠就可能因為是工作繁忙，疲勞引起的?！甭犃宋业脑?，奶奶頓時感到有一點不好意思：“也許吧！現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，可能你的理由是對的吧！”叔叔呢，對我有些羨慕：“你說的一點兒也沒錯，學(xué)習(xí)的人就是不一樣，象奶奶小時候哪兒有的上學(xué)呀，到了長大才認(rèn)了幾個字兒，可已經(jīng)來不及了，還這么迷信，孩子，你一定要好好學(xué)，用科學(xué)知識武裝自己，消除迷信，啊?！?/p>

聽了叔叔的話，我心頓感一振，是??！要抓緊時間學(xué)習(xí)。

買書風(fēng)波作文【篇6】

每當(dāng)我看到這本漫畫書，那件往事不由自主地浮現(xiàn)在腦海里，一種難以言說的滋味涌上心頭。

那是六.一那天，我閑來無事，一個人在街上逛著，看著身邊來來往往的人群，我郁悶地踢了一下腳下的石頭。猛然間，我眼前一亮，地上躺著50塊錢，我擦了擦眼睛，“我的天哪！真的是50塊錢?！蔽亿s緊往四周看了看，還好沒人發(fā)現(xiàn)?！疤昧耍瑳]人發(fā)現(xiàn)。”我三步并作兩步，飛快地?fù)炱疱X塞進(jìn)口袋里?！班?，這下就可以買我喜歡的漫畫書了，鬧了那么久媽媽都不買給我?！蔽易匝宰哉Z道。一心想我夢寐以求的漫畫書，把老師平時教育我們拾金不昧的話拋到九霄云外去了，我一口氣跑到商店，毫不猶豫地買了《磨豆》的漫畫書，拽著剩下的錢，買了一包餅干有滋有味的吃起來，正往回走，咦，前面怎么圍了一大堆人，“這個老太太真可憐，賣草藥賺到一點錢，又掉了，她還打算用這個錢來看病呢？”一個人說道，另一個人接過話來說：“就是嘛！不知道是誰撿到了這個錢，快點還給人家?！蔽乙宦?，大腦嗡了一下，一片空白，擠進(jìn)去一看，果然是一個滿臉皺紋，穿著破破爛爛的老太太，正坐在地上抹眼淚呢？我再也看不下去了，飛快地離開了人群，拿著漫畫書和錢，我的腳像塞了鉛塊一樣那么沉重。

回到家里，我把那本漫畫書塞進(jìn)書柜里，無精打彩地坐在書桌前，腦海里不斷浮現(xiàn)出那個可憐老太太的身影，我再也無法原諒自己，這件事情壓在我的心里，時刻提醒著我，應(yīng)該做一個拾金不昧的人。

買書風(fēng)波作文【篇7】

“賽爾號”風(fēng)波本臺記者朱易報道：今天下午，南通地區(qū)下了一場罕見的特大暴雨，狂風(fēng)大作、電閃雷鳴、暴雨如注，而在我們家也刮起了十級臺風(fēng)、雷聲哄鳴、烏云密布……這些都是由“賽爾號”引起的。

和平時一樣，睡完午覺后媽媽接我到辦公室做作業(yè)。

可今天不知怎么回事，一到辦公室我就情不自禁的來到電腦前，熟練地打開“賽爾號”玩了起來，當(dāng)時媽媽和同事們正在忙碌著。

過了一會兒媽媽問我在干什么，并提醒我該干什么了，我頭也不抬地回了一句“馬上就好”。

大約過了一個多小時，我意識到今天還沒做作業(yè)，就磨蹭地打開書本做了起來，才過了幾分鐘，我就遇到一道題目不會做，正打算問媽媽時，恰好媽媽接了個電話。

于是我趁這個機(jī)會玩了電腦，媽媽看了很生氣，但還是忍住了心中的怒火沒有發(fā)作。

晚上回到家，媽媽忙著做晚飯，我在電腦上看《百家講壇》，兩集看完后，我對媽媽說：“讓我再玩五分鐘吧，我想讓精靈進(jìn)化……”媽媽同意了，并對我說：“五分鐘后自己關(guān)機(jī)吧”。

可能媽媽白天太累了，就躺在沙發(fā)上睡著了，不知不覺中我又玩了一個多小時，媽媽醒來的時候已經(jīng)九點半了，并知道我又一次因為玩“賽爾號”而說話不算數(shù)時，氣的臉色發(fā)白，當(dāng)時就大發(fā)雷霆，并讓我站在陽臺上反省自己的行為，還把我的“賽爾號”書給撕掉了。

當(dāng)時我心里很郁悶，因為“賽爾號”讓我變得沒有時間觀念；又因為“賽爾號”讓我分不清主次；更因為“賽爾號”讓我挨了無數(shù)次罵……這些都是“賽爾號”引起的風(fēng)波。

買書風(fēng)波作文【篇8】

星期天晚上，我和哥哥、媽媽為了遙控器鬧了一次風(fēng)波。

那天晚上，我寫完作業(yè)，看到哥哥坐在沙發(fā)上，拿著遙控器，正在看《變形金剛》，我走到哥哥面前說：“哥哥，讓我看一會兒動畫片《熊熊樂園》”哥哥不樂意，瞪了我一眼，說：“快去寫作業(yè)?！蔽亿s緊告訴他說：“我寫完了?！备绺绺静焕砦遥贿吙粗娨暎贿呥€翹起二郎腿喝著可樂。我看不順眼，就跑到沙發(fā)上，想奪回遙控器，可哥哥早有準(zhǔn)備，借著身高優(yōu)勢，一把抓起遙控器，舉得高高的。我生氣了，站到沙發(fā)上拽哥哥的胳膊，可任憑我怎么使勁，也搶不到。

我們正鬧的不可開交時，媽媽回來了，她一把拿過遙控器調(diào)成古裝劇，我驚奇的望著這位半路殺出的程咬金，但隨后馬上開始新的爭奪戰(zhàn)。我從媽媽手里剛把遙控器奪回來，哥哥又趁我不注意，專心調(diào)臺時，一把搶回來了在我手里還沒捂熱的遙控器。媽媽一看哥哥得逞，就又瞪著哥哥，威脅哥哥：“小孩子要孝順?gòu)寢?，來，把遙控器給我。”哥哥無奈地看了眼媽媽，乖乖把遙控器遞了過去。我一看遙控器在媽媽手里，就朝媽媽撒嬌，纏著媽媽要。

就這樣，半個小時后大家都沒拿到遙控器。最后決定每個人看兩個小時，經(jīng)過抽簽，哥哥第一個，我第二個，媽媽最后一個，大家都同意了。哥哥看到刺激的地方，非常激動，而我和媽媽在等電視的時候，竟呼呼睡著了。

小吵小鬧的事情有很多，但這次的吵鬧是最厲害的，這場風(fēng)波至今還刻在我的心里，真希望哥哥以后能變溫柔點，多讓著我。

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班級風(fēng)波作文

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班級風(fēng)波作文 篇1

我們班里有一女生，13歲了，才上五年級。她整天惹事生非，哭的哭，鬧的鬧。同學(xué)們很討厭她，都躲著她，老師也經(jīng)常打她。

這不，今天她又惹事了。用腳把一位同學(xué)跺哭了，有的同學(xué)告狀，數(shù)學(xué)老師說：“你打她干嘛？”“她打我難道我不打她？”那女同學(xué)頂了老師一句。老師氣急敗壞地說：“放學(xué)！”便扭頭走了。

數(shù)學(xué)老師還沒走出教室，她就對一位對她瞎比劃的同學(xué)大喊：“找死?。　苯又B哭帶喊的跑出教室追那個同學(xué)。從東跑到西，從西跑到東，沒完沒了。同學(xué)們見到她那樣子，喊著她的名字一大群一大群的亂跑。

有勇氣的同學(xué)都“拔刀出戰(zhàn)”，卻都敗下陣來。不知怎的，三位同學(xué)把去南教學(xué)樓開會的班主任都招來了，班主任叫那三位同學(xué)把那位女同學(xué)叫來，后來的事我就不知道了，因為我放學(xué)回家了，反正，我覺得那位女同學(xué)沒有好果子吃。

班級風(fēng)波作文 篇2

天是可愛的家，可當(dāng)它是陰雨天時，變了臉的天成了各種可怕的歸宿。雨點瘋狂地砸來，重重地落在弱小的小池塘上，“啪啪”小池塘發(fā)出疼痛地哭叫?？耧L(fēng)憤怒地捶打著可憐的玻璃，拼命撕扯著成長的小樹，像藏獒欺負(fù)小豬似的。小草恐懼地縮著腦袋，緊貼地面?；▋阂膊辉利?，躬著腰似衰老的姑娘?！稗Z隆隆”又是一片兇惡的云在向天示威，驚嚇了學(xué)生，更打破了課堂的寂靜。

“哎！接著！”一個紙團(tuán)從空中飛來，完美的弧形，乖乖地躺在十個纖細(xì)的手指里?！拔梗阍诟墒裁?？”“噓……”就這樣，紙團(tuán)越拋越多，不再是完美的弧線。向上看，像是許多纏亂的毛線團(tuán)，時不時夾雜著嬉笑聲和吵鬧聲。教室里，唯有燈光陪伴我。安靜的教室被不起眼的小紙團(tuán)攪成了菜市場。門被風(fēng)吹得“吱吱”響，好像暗示著什么將要發(fā)生。

門慢慢地被推開了，教室立刻安靜下來。突然“啪”，一個紙團(tuán)從半空掉在我的書桌上，我不知所措。

開了！門開了！

老師進(jìn)來了，桌子上的紙團(tuán)顯得特別起眼。老師看了看，那目光就像機(jī)關(guān)槍掃射整個教室，然后露出滿意的微笑。頓時，同學(xué)們都把目光集中在我身上。老師的臉頓時拉了下來，嚴(yán)肅地打開紙條。在這一秒之間，我的心臟都要蹦出來了。

雨似乎更大了?！澳阏f，為什么要帶漫畫書，這對你的學(xué)習(xí)有什么好處？還煽動同學(xué)們砸紙團(tuán)！你知錯了嗎？”老師氣紅的臉并沒讓我屈服，我堅信自己。“我沒錯，我沒帶漫畫書?！薄斑€不承認(rèn)，你站到下課為止！”

狂風(fēng)吹著，我裹緊了衣服，心想：為什么不追查地上的紙條？為什么相信偽裝的同學(xué)？難道我誠實了，還有還有？我的心中滿腹委屈，但卻又無處申訴。

雨越來越小，下課鈴聲終于響了，同學(xué)們紛紛涌出，一如既往，但他們那種幸災(zāi)樂禍的眼神，就像火柴點燃了我心中的熊熊大火。我對著辦公室的門大喊“為什么不調(diào)查清楚，我是冤枉的！”空蕩蕩的樓道里回蕩著我的聲音。

也許是老師的冤枉讓我不禁想起了小學(xué)時的老師。小時候，在小學(xué)的大門前，久久不愿入門，父親看著高掛的太陽催促趕快進(jìn)教室。這時，迎面走來一位漂亮的老師，她溫柔地說：“小朋友，為什么不愿上學(xué)？”我被她吸引了?！安缓猛??！蔽矣弥赡鄣耐艋卮??！坝泻芏嗪芏嗪猛娴牡胤?，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)，好嗎？”我點點頭，因為我深信她是對的。她牽著我的手走進(jìn)了大門，后來她成了我的小學(xué)老師。

眼淚在回憶中閃光，在我心目中用一百萬支蠟燭也襯托不了她的神圣。

和藹，乃與人之近；溫柔，乃與人之交；靈活，乃與人之佩；理解，乃與人之喜。我多么希望有這樣的一位好老師能撫慰我心中的不平。

班級風(fēng)波作文 篇3

每天的班里都會發(fā)生很多事，今天我來到學(xué)校時，因為是語文早讀，所以我們的組長鮑魚一直嚷嚷個不停，“讀書！”天哪，我只好放下書包，還沒有休息也沒有辦法，只好不情愿地讀了起來。

數(shù)學(xué)課到了，這對于我的好朋友GCA來說好像很無聊，因為她從上課鈴打響，到下課鈴打響，一直在摸他同位的臉蛋，不過老師也很快發(fā)現(xiàn)了，第一次老師點她的名，她不知悔改，第二次老師叫她站起來，她還是不知悔改，第三次老師叫她在門口站著，她終于知道了，自己做錯了。

放學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)GCA也挺開心的，我覺得不對勁，于是問她有沒有什么事，她告訴我沒有，但我看了看她，原來是有人送了她鹿晗的明信片，鹿晗可是她的偶像。

真希望每天都過得這么開心。

班級風(fēng)波作文 篇4

有一天，上好體育課。班級里吵吵鬧鬧的，一大群人都圍在我同桌的椅子旁，七嘴八舌說著些什么，我也好不容易擠了進(jìn)去。

我問了問圍觀的同學(xué)，原來是有同學(xué)為了一支筆吵起架來了呢。只見他們你說我，我說你，你一句，我一句，吵得不可開交，語言也越來越激烈了起來。

“明明是你把我的筆給丟了。”小A沖著小B喊道。

小B也毫不示弱，大聲回應(yīng)：“我說了你們家還真是窮，就連一只筆也買不起！”

“誰家窮啊，你把我的筆給丟了，你就要還我！”小A更加生氣了。

眼看著她倆語言不和，越吵越激烈，都快打起來了。這時，她們都瞧見了我。因為平時我與她倆關(guān)系都不錯，她們還把我拉去評理。

我苦口婆心地勸道：“你們兩個就不要再吵架了，大家都有錯，你把她的筆丟了就不對，但她還語言攻擊，就更傷和氣了。你們還是各退一步，和好吧？”

聽了我的勸導(dǎo)，她們都不好意思地低下了頭，互相說著對不起。最后，兩個人終于和好如初，又一起快樂地玩了，一場風(fēng)波就這樣結(jié)束了。

看來，退一步海闊天空，在學(xué)校里，我們應(yīng)該學(xué)會互相理解和退讓，這樣，矛盾自然而然就能化解了。

班級風(fēng)波作文 篇5

在一個風(fēng)平浪靜的上午，我們班級卻發(fā)生了一件驚天動地的事。

那時發(fā)生在第二節(jié)下課，有一個叫劉智雄的男生，他是一個不太會發(fā)脾氣的男同學(xué)，可是他今天正好遇到了不順心的事，所以很煩惱。他一進(jìn)教室正好把一個叫方慧敏的女同學(xué)的腰撞到了。這個女同學(xué)可不好惹，她要是發(fā)起火來可以叫無法無天了，而且她又自私，我想這回劉智雄可要倒霉了。果然方慧敏一生氣把劉智雄同桌萬智慧的桌子往劉智雄那邊一推，出忽我的意料之外的事，劉智雄竟然望方慧敏那邊一推，他竟然做了反抗。他們這樣推來推去，因為我坐在他們前排，我書包掉了下去，我低頭下去撿書包，誰知道劉智雄把桌子往我這邊一推，我的右邊眉毛這里被桌子一撞，啊！我的頭部仿佛刀割般疼痛。正在這時候，老師來了，把兩個同學(xué)都處理好了，但是劉智雄的同桌萬智慧的書都打濕了，跟我一樣都成了受害者。

假如兩個同學(xué)中有一個人推一步的話，就不會發(fā)生這件事了，俗話說：“退一步海闊天空！”

班級風(fēng)波作文 篇6

“她自薦當(dāng)班長，真有她的！”“哼，潑辣到這種地步，實在叫人惡心?！薄八?dāng)班長，有這能耐嗎？”……她自薦的消息像春風(fēng)一樣，立刻傳遍了全班。頓時，教室的每一個角落都發(fā)出嘰嘰喳喳的議論聲，有贊成的，有責(zé)備的，有譏諷的，但更多的是反對。然而她呢，顯得信心十足，泰然自若?！拔揖褪遣煌?，她憑什么自薦，自薦就能當(dāng)班長？如果那樣，我們個個同學(xué)都可以當(dāng)！”“對，我們當(dāng)面向她領(lǐng)教?！睅讉€同學(xué)找到了她，立刻向她發(fā)起進(jìn)攻。

“我作為班級的`一員，有權(quán)利自薦。其次，面對班級的不良現(xiàn)象和混亂局面，必須有一個人來帶頭管理。為了班級，我自薦當(dāng)班長。我有信心管理好班級，也一定會得到大家的支持?！焙靡粋€先發(fā)制人！這一番話逼得幾個同學(xué)啞口無言，只好悄悄退下，但心里并不服氣。

她當(dāng)然也看得出來。于是，課間、課后，她就主動找他們談話，講清自己的目的、要求；她與他們交心，成為朋友，取得了他們的信任；她廣泛地征求意見，進(jìn)一步擬定班級工作計劃……很快，她取得了大部分同學(xué)的支持，許多同學(xué)主動找她交談班級存在的問題與解決方法。然而，一波剛平，一波又起，以前任班長為首的一部分同學(xué)，又向她提出了更嚴(yán)峻的問題：“你的信心很強(qiáng)，勁頭很足。但口頭上說的與做的能否一佯？你采取什么計劃、措施？你對原班長又是怎樣看的？”面對著這一大堆的問題，她考慮了很久。她表面上仍然保持緘默，但一個新的計劃在她的心中醞釀著……

班會課終于來到了，她開始了她的就職演說：“我自薦當(dāng)班長，也許，有人會說我狂妄。但是，同學(xué)們，當(dāng)今是改革的時代，一切有志之士都應(yīng)該投身于改革的洪流里。社會上可以自薦當(dāng)廠長、當(dāng)經(jīng)理，為什么學(xué)校里就不能自薦當(dāng)班長呢？我深知：作為一班之長，事事都要帶好頭，從現(xiàn)在起，我要更嚴(yán)格地要求自己，請同學(xué)們監(jiān)督、督促。”她停了一下，胸有成竹地接著說：“下面宣布工作計劃。一個好的班級，必須有鐵的紀(jì)律。因此，我決定成立紀(jì)律監(jiān)督小組，專門檢查、評比紀(jì)律執(zhí)行情況。好的班級還必須有好的成績，我決定成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)開展學(xué)習(xí)競賽，弄清同學(xué)作業(yè)缺交的原因，及時幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)……”

她越講越激動，大家越聽越興奮，她又接著說：“我和原班長是好朋友，我不得不承認(rèn)她的確是位好同學(xué)。但她不夠大膽，缺乏改革者的創(chuàng)新精神。最后，我宣布：一切計劃、措施，從明天開始實施！”

班上響起了一陣陣掌聲，一陣比一陣熱烈，一陣比一陣激動。班級的風(fēng)波也在這經(jīng)久不息的掌聲里悄悄地平息了。

家庭風(fēng)波作文

為了培養(yǎng)學(xué)生寫好優(yōu)秀作文的習(xí)慣，讓他們領(lǐng)略語文之美，我們需要讓他們不斷練習(xí)寫作。通過寫作的練習(xí)，我們可以更好地反思自己的行為和想法，不斷提高自我認(rèn)識和思考能力。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理了一些和“家庭風(fēng)波作文”相關(guān)的重要信息和關(guān)鍵點，建議收藏起來，方便下次閱讀。

家庭風(fēng)波作文 篇1

我的家庭就像一片美麗的大海，有時風(fēng)平浪靜，處處充滿和諧之光；有時波瀾壯闊，令人望而生畏。這不，一場家庭風(fēng)波又來襲了

我家一臺老冰箱已經(jīng)陪伴我們長達(dá)十年之久了，一工作就鬧得全家雞犬不寧。爸爸媽媽一咬牙、一跺腳，準(zhǔn)備買一臺新冰箱。媽媽想買一臺普通冰箱，可爸爸想買一臺低耗環(huán)保的冰箱，不過價格更昂貴。他們倆各執(zhí)己見，只見媽媽伸長脖子與爸爸爭論，爸爸也爭得面紅耳赤。這可怎么辦，我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我打心底里贊同爸爸的意見，可媽媽是個十分強(qiáng)勁的對手，我該如何說服媽媽呢？這可又把我難倒了。終于想到一個妙招成立家庭法庭！對，就這么辦。

家庭法庭已成立，我是神氣的審判長，媽媽是原告，爸爸是被告?，F(xiàn)在開庭，請原告發(fā)言！我一本正經(jīng)地說到。媽媽站起來，氣勢洶洶地說：咱們家得存點錢，將來供你上大學(xué)，不能買那么貴的冰箱，要省著點用。

話音剛落，爸爸也不甘示弱地大聲辯解道：我不是有工作嗎？錢用完了，還能再掙啊。但是，環(huán)境一旦被污染了，便很難再恢復(fù)往日生機(jī)，我們要提倡節(jié)能環(huán)保，即使價格昂貴些，也是值得的。女兒啊，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，對不對？

你

你什么你

肅靜我拿著鉛筆盒拍了拍桌子，據(jù)新聞報道，我們的南極上空已經(jīng)出現(xiàn)臭氧層破裂的現(xiàn)象，而且當(dāng)今社會環(huán)境污染嚴(yán)重，我們作為地球的公民，理應(yīng)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。所以，我宣布被告勝，買一臺節(jié)能冰箱。媽媽聽了，心服口服，只得順從我和爸爸的意思。

唉！這場家庭風(fēng)波終于過去了，真希望這是最后一場家庭風(fēng)波。正所謂家和萬事興呀！親愛的家庭大海，我可不想讓你再次掀起大風(fēng)波了，希望你平靜依舊。

家庭風(fēng)波作文 篇2

家庭風(fēng)波

這是一個休閑的日子。我背著沉甸甸的書包，邁著沉重的步伐走向我的房間，隨手就把書包擱在了身旁的書桌上。接著，我一邊哼著小調(diào)，一邊走向電腦桌，先打開電腦的顯示器，正當(dāng)我準(zhǔn)備摁開電腦主機(jī)時，只聽見咔的一聲門開了。我連忙回頭一看，原來是媽媽下班回來了。媽媽摸著我的頭對說：作業(yè)寫完了嗎？我趕緊點了點頭，媽媽微笑著說：那就獎勵你玩一個小時的電腦吧！我咧著嘴，使勁地點著頭，心里像喝了蜂蜜水一樣甜。我一屁股坐在了電腦前的轉(zhuǎn)椅上，爽歪歪地點擊著鼠標(biāo)，不知不覺，一個小時就從我手中溜走了。

媽媽看我離開了電腦，便馬上登上QQ，開始和她的朋友們聊天。要知道我媽媽最喜歡聊天和聽音樂了，她常常一邊聽著音樂，一邊和別人聊天。當(dāng)你走進(jìn)房間就會感覺到處都是音樂的氣息，不論是在哪個角落。接下來，媽媽一定會去看看她那農(nóng)場里面的小動物們，媽媽很喜歡養(yǎng)考拉，考拉很頑皮，喜歡攀爬在木樁上。如果有要生產(chǎn)的小動物，媽媽就會把他們抓到生產(chǎn)區(qū)域去生產(chǎn)小動物。如果動物們的頭上有饑餓標(biāo)識，媽媽會趕緊給他們添加飼料。

噠、噠、噠聽見老爸穿著拖鞋走進(jìn)來。媽媽擺了擺頭，示意我馬上離開，我只好先離開，躲在門外偷偷地瞧。只見老爸走到電腦桌旁，讓媽媽走開。媽媽立馬拍著桌子嚴(yán)肅的說：今天我先回來的，電腦當(dāng)然歸我莫屬。老爸不急不躁的說：萬事無絕對，再說你已經(jīng)先玩了這么半天，也該換我玩玩撒。不行！么撒！看來爸媽好像要為電腦發(fā)生爭吵了，我趕緊跑進(jìn)房間，上前制止。可是好像我說什么也沒有用，他倆絲毫沒有反應(yīng)。我瞧了瞧老媽、老爸，又看了看電腦，眼珠一轉(zhuǎn)，耶，有辦法了！我大搖大擺的坐在了轉(zhuǎn)椅上，點動著鼠標(biāo)。老爸老媽一瞧，兩人不吵了，老爸趕我出去找同學(xué)玩，老媽也起身說和我一同出門散步去，老爸則爽快地握著鼠標(biāo)玩了起來?？磥砦疫@招還真行！

哈哈哈，原來我家最受寵的是電腦啊！

家庭風(fēng)波作文 篇3

一天，我走在放學(xué)回家的路上，天陰沉沉的，仿佛馬上就會有一場暴雨降臨，望著惡劣的天氣，我的心也變得不平靜起來，仿佛很快會有一場風(fēng)暴來襲

很快，我回到了家，爸爸媽媽端坐在沙發(fā)上，彼此都不看對方一眼，我心里緊張極了，忙問：“爸、媽，你們怎么啦？”媽媽“哼”了一聲說：“這個家伙敢瞞著我藏私房錢，看我怎么收拾他，再過幾個月，就跟他離婚！”

仿佛有一道閃電在我頭頂炸開，我心里五味雜陳：離婚？為什么？為什么？難道一個美好的家就要這樣破裂？這時，爸爸按捺不住了，憤怒地吼道：“你還好意思說！我為了你們，每天在外面累死累活地賺錢，養(yǎng)家糊口，錢都給了你們兩個，我自己的錢那么少，你們連一點錢都不讓我留。好，行，劉清！要離婚就離！反正到時候財產(chǎn)和孩子一定是我的！”說完，他就怒氣沖沖地走了。

我一個人漫步在街頭，仿佛是跌入了另外一個虛幻的世界，回想著那些曾經(jīng)的美好：記得那一年我的生日，我的爸爸媽媽給我買了一個三層大蛋糕，去五星級酒店慶祝，那次親朋滿堂，歡聲笑語，是我人生中最快樂的回憶之一?？墒牵?dāng)時有多快樂，現(xiàn)在就有多苦澀。我望了望天空，雨還是在下，可我的心還是無法平靜，望著那陣陣的狂風(fēng)暴雨，心想：爸爸、媽媽，你們還有機(jī)會和好嗎？想著，想著，眼淚情不自禁地流了下來。

回到家，天已經(jīng)黑了，媽媽還是呆坐在沙發(fā)上，眼圈紅紅的，剛剛一定哭過。我走上前，對著媽媽說：“媽媽，請你不要再恨爸爸了，好嗎？我相信爸爸也只是一念之差，我想回到原來的幸福生活！”媽媽抬起頭，用無助的眼神望著我，那眼神里似乎充滿著什么

這時，爸爸也跨進(jìn)了家門，說：“對不起，我想通了，是我錯了，請你原諒我，好嗎？媽媽看著爸爸，兩只手緊緊地握在一起。

雨停了，這時，天邊那道彩虹，仿佛是最美的景色。

家庭風(fēng)波作文 篇4

你有沒有經(jīng)歷過家庭風(fēng)波呢?快來和我去看看吧!

這次期中考試我沒有考好，知道兩科成績的那天，我為了不給老媽看成績，只好找各種理由?？尚募钡睦蠇屢话褤屵^手機(jī)，看到了我那心虛無比的成績：語文92分，英語93。5分。

我害怕的藏到了臥室，只聽見媽媽大聲的念出了我的成績，并惡狠狠地說了一句：你要是期末考這點兒破分，你看我敢不敢把你打成照片!

呼嚇?biāo)牢伊?，真是有驚無險，報著希望數(shù)學(xué)可以考好點的美好愿望，我趕緊上床睡覺。

第二天中午美夢成真了，戰(zhàn)爭也終于爆發(fā)了。我的數(shù)學(xué)成績89分!這下我慘了，我又開始東躲西藏，藏到最后遲來的戰(zhàn)爭還是爆發(fā)了!

我得到了一個大紅屁股，而老媽也打紅了手，不過氣的還是像個大煙筒，鼻孔好像不停的冒出怒氣。晚上我依舊聽見老媽在臥室生氣地說：等著下次挨打吧，真是氣死我了。

唉，下次一定要考好，要不就真的完了!

家庭風(fēng)波作文 篇5

我們家一直是和樂融融且溫馨美滿,閑暇時全家會聚在一起泡茶閑嗑牙,三不五十也出外渡假,我們是大家公認(rèn)的幸福家庭,可是在幸福的背后,卻隱藏著一絲絲的無奈.

我們家偶爾也會發(fā)生父母的小爭執(zhí),但這些小風(fēng)波都不算什么,去年暑假,我們家發(fā)生了一件,有史以來驚天動地的大風(fēng)波,想要了解這個獨家大新聞嗎?來吧!跟著我一起進(jìn)入時光隧道,回到當(dāng)時的案發(fā)現(xiàn)場吧!

話說在去年的暑假,媽媽正為我跟妹妹的教育問題傷腦筋,而奶奶不懂現(xiàn)在的教育環(huán)境,卻老是喜歡干預(yù)媽媽的教育方法,例如:媽媽從小培養(yǎng)我跟妹妹的閱讀習(xí)慣,以致于我現(xiàn)在愛書成癡,可是,奶奶卻斬釘截鐵的認(rèn)為媽媽整天逼我看書,還有,課業(yè)上不懂得地方我請媽媽協(xié)助,前三名的佳績,奶奶也會認(rèn)為是媽媽趕鴨子上架,我熱愛音樂央求媽媽讓我學(xué)琴但也被奶奶曲解,奶奶不知道媽媽教育我們的辛苦.

奶奶對媽媽一再誤解,媽媽礙于倫理,也不好對奶奶多說什么,只能自己傷心落淚,家里好一陣子充滿了緊張的氣氛,媽媽變成了一顆不定時炸彈,我彷彿聞到了濃濃的火藥味瀰漫在家里的空氣中,5.4.3.2.1.砰炸彈終于爆炸了,倒楣的爸爸,一邊得安撫媽媽,一邊又得跟奶奶溝通,出動了許多人,但是奶奶 不肯聽諫言我們都覺得很無奈.

我覺得媽媽和奶奶都是為我跟妹妹好,媽媽望女成鳳,而奶奶疼孫子,希望我們有個快樂的童年.但我還是希望奶奶不要再讓媽媽受委屈,因為如果沒有媽 媽的用心帶領(lǐng),就沒有現(xiàn)在的我,而奶奶的關(guān)心疼愛,也讓我的童年多彩幸福.愿老天保佑!這樣的家庭風(fēng)波,不要再度上演.

家庭風(fēng)波作文 篇6

“叮咚、叮咚……”半夜三更了，誰?。窟@么晚了誰回來了？老媽半睜半閉著眼睛去開門，門一開，一個人突然間倒在了老媽身上，誰？原來是老爸，把媽媽嚇了一大跳。爸爸的臉紅通通的，像一個不倒翁一樣，晃來晃去。媽媽把爸爸小心翼翼地放在沙發(fā)上。突然，老爸吐了，吐得滿地都是。媽媽一下子火生到喉嚨里，但還是把地拖好。突然，“呯”一下，門重重地關(guān)了，爸爸就像一個“瘋子”，在大廳里又唱又吼。我感到不妙，媽媽一定生氣了，如果爸爸再不停下來，連說“對不起”可能都沒機(jī)會了。我先叫爸爸去洗澡，再讓他去睡覺。第二天，我覺得家里就像是深幽的叢林，不再是那整天歡笑不停的幸福之家了。突然間我覺得好陌生。媽媽的臉上掛著一幅生氣的表情，好像就要大發(fā)雷庭了。我的天哪！爸爸竟然還躺在那里悠閑看電視。我悄悄地告訴他昨晚的事，他還說“沒關(guān)系，過幾天就沒事了。”過了好幾天，媽媽一直不講話，只是偶爾跟我講話。我都以為這不是我的家了。還好，爸爸終于出手了。爸爸一下班就去了菜場，看見菜場熱熱鬧鬧的，再想想我家，我都想哭了。雖然四周熱鬧，但在我眼中卻是漆黑一片?；丶野职衷趶N房忙得不可開交，可媽媽卻平淡地說：“哎！今天真是太陽打西邊出來了?！眿寢屨f起的話像一塊冰似的，讓我冷得毛骨聳然。吃飯了，媽媽終于說話了：“你也知道我累啊！還燒飯給我吃?！备赣H笑笑，摸摸腦袋說：“嘿嘿，對不起，我下次再也不會喝這么醉，這么晚回家了?！蔽倚闹幸粫r激動地想：哈哈！黑暗的天空要變成明亮的白天了。媽媽也笑了說：“別說大話了，看實際的，吃飯?！蔽腋吲d地跳起來，風(fēng)波家庭風(fēng)波終于流走了。餐桌上又回到了歡聲笑語的時代了，我突然覺得今晚的天空黑得那么美，星星格外的閃亮。

家庭風(fēng)波終于過去了，美好的日子即將要開始了，送你一句話：“笑口常開，好事自然來！

電腦風(fēng)波作文14篇

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電腦風(fēng)波作文 篇1

今天，我打開電腦，準(zhǔn)備玩游戲。

咦？怎么回事，電腦怎么打不開呀！原來，老媽把插銷給拔掉了，上面還貼著一張紙條，寫著：想玩電腦，沒門！我不管紙條，把它丟一邊，插上插銷，打開了電腦。讓我驚訝的是老媽竟然還給電腦設(shè)定了密碼！老媽你是多不想讓我玩電腦啊！我準(zhǔn)備試一試密碼，我輸了：53128不對，21384不對，12842也不對。

我已經(jīng)放棄了，可低下頭再認(rèn)真去看媽媽留下的那張紙條，我一看紙條下面寫著：13817幾個數(shù)字，我趕快輸入13817，竟然對了！密碼終于對了！

最后，我打開游戲的文件夾，我下載的游戲竟然都沒有了，老媽??！你知道我下載這一個游戲得花多長時間嗎？算了算了，我重新下載一下吧。一個小時、兩個小時、三個小時游戲才下載到百分之六十哇，等了一小會，終于下載到一百了。我打開游戲津津有味地玩了起來。哈哈，老媽你還是斗不過我的。

最終我玩上了電腦。真開心！

電腦風(fēng)波作文 篇2

每個人都有自己所喜歡的東西。然而，喜歡的東西不一定就是好的，好的東西也不一定是惹人喜愛的。

上五年級時，我就一直盼望著家里有一臺電腦該多好哇！到了上初一，爸爸說學(xué)習(xí)需要了，就給我買了一臺電腦。就是從電腦進(jìn)了我家起，我就迷上了它。我把我生活中發(fā)生的一些事情和我自己的心事都寫在上面了。電腦成為了我的熱心聽眾和我背后默默無聞的支持者。

五一節(jié)星期天的晚飯后，我又像往常一樣地打開了電腦，我剛把日記寫完，媽媽就把弟弟丟給我了。沒辦法，只好讓弟弟在我跟前玩。他看我玩電腦，他也想要過一把電腦癮（其實他是想按電腦上的鍵盤)，我不肯，他的眼淚“嘩‘’的一下子從眼中落了下來。無奈，心想他按幾下應(yīng)該沒事的。于是抱起來讓他按了幾下，今日這一按可不得了了，我聯(lián)網(wǎng)時聯(lián)不起來了，試了好幾次都沒戲，我急得像熱鍋上的螞蟻。我一邊試著修電腦一邊說弟弟。弟弟的眼淚再一次落了下來。爺爺見弟弟哭了，便責(zé)怪我說：“你弟弟還小，干嘛這么欺負(fù)他？”“他把電腦弄壞了?！蔽肄q解道。本還以為爺爺會說弟弟呢！沒想到他竟會責(zé)怪我，我也只好啞巴吃黃連有—苦不能言。哎！沒辦法，去找爸爸吧！碰巧爸爸媽媽都在鄰居家打麻將。我一連說了幾聲，爸爸始終都沒回一次話。反倒弄巧成拙，惹惱了在一旁打麻將的媽媽。她：誰讓你這么愛玩的，陪弟弟都不能抽出點時間，快快快，先回去，回頭讓你爸修?！蔽倚闹杏辛艘唤z絲涼意和委屈?；氐郊液蟛痪?，爸爸也許是由于心中有事放不下吧！就回來弄了一下。三下五除二，沒多一會兒的功夫就修好了。對此，我對爸爸產(chǎn)生了一種敬佩之情。

從這件事后，我吸取了教訓(xùn)，再也不輕易讓弟弟瞎碰東西了。我也減少了上網(wǎng)的時間。

每一個人對自己所喜歡的東西不可太過分，要適可而止才行。不然會造成一定的傷害的！

電腦風(fēng)波作文 篇3

電腦電腦我愛你，就像徐鵬入了迷！

今天是個炎熱的星期六，爸爸媽媽爺爺奶奶都不在家！這是我才知道我可以無法無天了。

我第一件事就是打開我愛的電腦，便說：“電腦啊電腦，你不開機(jī)閑著也是閑著，不如來活動活動身子吧，免得生銹哦！”開完電腦，馬上接著有事空調(diào)，一下子就開到16“這日子咋就那么幸福捏”我笑嘻嘻的說。我還是沒事偷著樂吧！

電腦打開后，當(dāng)然是點我愛的騰訊QQ嘍！接著就開始游戲了，我在這申明一下，我可是“游戲達(dá)人”哦！我家的電腦游戲有：反恐精英CS;魔獸爭霸；寒冰王座；三角洲特種部隊……一句話，我家的游戲數(shù)不勝數(shù)，又是不計其數(shù)！

我第一個打開的就是QQ對戰(zhàn)平臺，玩CS了，我喜歡選CT(警察)不過我最愛的還是《地下城與勇士》了！

你們說偶對游戲的深入了解，偶是不是一個游戲達(dá)人的咯！

電腦風(fēng)波作文 篇4

星期六的時候，我的表妹來到了我的家里，她長得和我差不多高，比我小一歲，扎著一頭馬尾辮，穿著一件粉紅的衣服，挺漂亮的。別看她長得挺好看，脾氣可一點兒也不小，剛到我家，我倆就鬧了一場電腦風(fēng)波。

她和我玩了一會兒之后，我們便一起玩起了電腦，可是，我們倆的意見卻不相同，一個想玩QQ，一個想玩小游戲。為了一個電腦，我們吵了起來。雖然她比我小，可是吵架的功夫卻一點也不輸給我，她說的話咄咄逼人，很快我就吵不過她了。我心想：吵架比不過她，可是，我比她聰明。我想到了聲東擊西這一招。我告訴她另一個屋里有手機(jī)，她一聽便趕緊去找，我則立刻鎖上門，不讓她進(jìn)來。等她明白過來的時候，已經(jīng)晚了，可是她鬼點子真多，請來了“外援”——我的媽媽。媽媽一來，我就像霜打的茄子一樣，蔫了，只好把門打開，聲東擊西這招失敗了。

正當(dāng)我和表妹繼續(xù)斗智斗勇的時候，一個人悄悄地躲過了我們，小心翼翼地打開了電腦，玩起了歡樂斗地主，那個人就是我的爸爸。怪不得沒看到老爸呢，原來他在那坐山觀虎斗，我們倆就像鷸和蚌一樣，斗得兩敗俱傷，最后讓“漁翁”老爸得利了。不過，我和表妹又統(tǒng)一了戰(zhàn)線齊心協(xié)力，把老爸給弄走了。

我決定和表妹講和，便對表妹說：“我們一起先玩一會兒QQ，再玩一會小游戲吧?！北砻靡舱f好。

一場電腦風(fēng)波就這樣過去了，但是，我還很懷念，懷念我和表妹一起把老爸弄走時的開心、快樂。

電腦風(fēng)波作文 篇5

一個星期天的早晨，媽媽在樓上打掃衛(wèi)生，我做完了作業(yè)，正要打開電腦。妹妹從門外跑了進(jìn)來。

妹妹站在門口，像個小大人一樣，叉著腰，跺著腳，眼睛盯著我，說：“你又要玩電腦了，媽媽不是讓你做作業(yè)嗎？”我拉住妹妹，捂住妹妹地嘴，小心翼翼地對妹妹說：“噓！不要告訴媽媽，我借給你玩行嗎？”妹妹，靈機(jī)一動，聽到了我說借給她玩，立馬坐在椅子上一邊玩，一邊還吃著我剛買的零食。

突然，弟弟也跑進(jìn)來怒氣沖沖地對我說：“我也要玩，我也要玩！”“哎，這也太麻煩了！”我扶著頭說，搖了搖頭對弟弟說：“自己去玩你的恐龍吧?！钡艿芷鸪醪辉敢?，但一聽到恐龍，就往樓上奔去。可是過了一會兒又大搖大擺地推開了我的門，我連忙拉住了弟弟，說：“那你和妹妹一起玩吧！”弟弟興奮地跳了起來，坐在妹妹旁邊，和妹妹搶電腦。他們誰也不服誰，最后兩人一起大聲哇哇大哭。

吵的媽媽從樓上大步大步地跑了下來，打開門，跺著腳說：“你們仨兒到底在干些什么？”弟弟擦著眼淚坐在地板上，說：“姐姐讓我跟妹妹一起玩電腦，但是妹妹非不讓我玩?！眿寢尣嬷劬莺莸貙ξ艺f：“誰讓你開電腦??！”我害怕得躲在一角。

剛好爸爸下班，上來了，站在門口扶著門，眼睛像一把箭一樣向我射來，我慢慢地把電腦收起來，從房間里快速地走了出去。

哎，真的是，都是他們想玩，害得我都玩不了，本來是我想玩的。還是等他們?nèi)ニX的時候，我再玩吧！

電腦風(fēng)波作文 篇6

我家有一臺電腦，這臺電腦令我家出現(xiàn)了N場風(fēng)波。這些風(fēng)波的起因都是我打算偷玩電腦……到底是什么呢？往下看就知道了！

第一場風(fēng)波時間：XXXX年X月XX日

今天老爸老媽都出去啦！我可以偷玩電腦！“哈！”為了偷玩電腦太早起床，打了個哈欠。我飛快地吃飯，便來到房間里，“啪！”我粗魯?shù)匕央娔X開起來。等了1分鐘后，電腦終于開機(jī)了。我打開游戲，開心地玩起來……半小時后……“嚓嚓嚓……”天?。∵@是老爸開門的聲音！我緊張地按下“強(qiáng)制關(guān)機(jī)”，然后隨便抓起一本書，裝出認(rèn)真的樣子。接著，老爸快速地走過來。我的心“碰碰碰！”跳個不停，手亂抖，這樣子讓老爸看見了可不是什么好事……老爸正好看見我這樣子，我不小心露出了馬腳，怎么辦？！老爸似乎看出來我偷玩，用手摸了一下我家電腦“肥胖”的身子（我的電腦是那種“超厚的”），他一定感覺很燙，誰叫我玩了那么久。老爸問我：“是不是偷玩？”“沒有?。　蔽乙欢ú荒苷辛?！“噢？那有開機(jī)嗎？”老爸就像審問犯人一樣。“沒，”我心都快跳出來了，“沒有啦！”“有關(guān)機(jī)嗎？”“有，”我不小心說錯了，“啊，沒，沒有！”過了一會兒，老媽回來了，他們開始舉行“男女混合雙打”……

第二場風(fēng)波時間：XXXX年X月X日

老爸和老媽在睡午覺了，我又可以“作案”了，電腦還開著，我趕快來玩游戲吧！我打開了游戲，瘋狂地玩了起來。這只怪物快把我殺死了！啊，快逃！我太激動，不小心把鼠標(biāo)給碰掉了，鼠標(biāo)氣憤地尖叫一聲，這一聲都快把房頂給震碎了！這可不怎么好，老爸老媽不知道會不會被吵醒，比如說，突然沖到房間……“咔”老媽把門給開了起來，真是“說曹操曹操到”，我被逮了個正著，這可怎么辦……我趕緊把電腦關(guān)掉防止老媽又來“嘩啦！”瀑布一樣不停地嘮叨?？墒抢蠇屧缫芽匆?，這可怎么辦……瀑布一樣的嘮叨再次來到我面前！

第三場風(fēng)波時間：XXXX年X月X日

今天老爸老媽又不在家，我可以偷玩電腦啦！我笑瞇瞇地打開電腦，打開游戲，開心地玩著電腦。今天我一定不能再被發(fā)現(xiàn)，不然我沒法過日子了！不過，我還是先玩電腦再說。哈哈，真好玩！“嘶嘶嘶……”咦，怎么有聲音？還是別管了吧，反正又沒人會跟老爸老媽說我在偷玩電腦?！班脏脏?！”怎么有腳步聲？不會是老爸或老媽吧？最好別想，否則會被自己嚇到的！“玠余！”誰在叫我？怎么那么熟悉？啊……是老媽！慘了……“你怎么老是偷玩？看來我得把游戲卸載了！不要啊！

第四場風(fēng)波時間……

我可不想再遭遇風(fēng)波了??！

電腦風(fēng)波作文 篇7

如今，社會發(fā)展很快，生活水平迅速提高，越來越多的家庭擁有了電腦?？晌覀兗疫€沒有，所以媽媽有了要買電腦的打算。

這買電腦就需要錢哪！爸爸認(rèn)為暫時不需要，又沒那么多的閑錢，買來電腦還得交上網(wǎng)費，他們因此有了矛盾，繼而為此爭吵起來。媽媽說：“電腦怎么不好了，人家都有了，這一說起電腦來，我都插不上話，多沒面子。再說，咱家又不是買不起?！卑职终f：“那破玩意不就是能玩游戲嗎？我們又不用電腦工作，不買！”這下把媽媽氣壞了，一邊哭一邊說：“你不就是心疼錢嗎？哼，小心眼！”爸爸也不示弱：“是，我就是心疼錢，怎么的吧，想打架??！”媽媽一聽急了：“打就打，我怕你呀！”說著他們便打在了一起。我一看可嚇壞了，心“撲通撲通”地跳，這要是打壞了怎么辦？我忽然還聽到“離婚”兩個字，這可不得了了，他們可是我的親爸親媽呀，要是離了婚，我不成了沒人管的孩子了嗎？想到這，我大叫了一聲：“別吵了！”也許是因為害怕又著急，我的聲音都變調(diào)了，而且大得出奇，一下把他們給鎮(zhèn)住了，連撕扯的動作都瞬間定格了。

我一看他們安靜了，就帶著哭音說：“你們別吵了也別打了，現(xiàn)在我還小，有了電腦可能會影響我學(xué)習(xí)，等以后我用到電腦時再買，行嗎？”也許是爸爸媽媽驚訝于我的表現(xiàn)，但我覺得更多的是出于關(guān)心愛護(hù)我吧，他們竟然出乎意料地一致決定暫時不買電腦了。

這場電腦風(fēng)波就此平息，我長出了一口氣。我希望爸爸媽媽以后不要因為一點小事就吵架，家和萬事興?。?/p>

電腦風(fēng)波作文 篇8

今天是星期六。早上，吃完飯，我告訴爸爸，我今天要往濟(jì)南市錦纏街小學(xué)的未來文學(xué)社里發(fā)文章，還要發(fā)兩篇。爸爸可能不忍心告訴我，電腦壞了，所以就有點勉強(qiáng)地點點了點頭。但我并沒有看出來，還高高興興的回屋去寫文章了。

我在屋里，心里一直不平靜，因為爸爸不知在屋外玩弄著什么東西，一直很響。我悄悄地打開門，看見爸爸在書房電腦的旁邊，一邊在拔下連接著主機(jī)的一根根網(wǎng)線，一邊把主機(jī)往外挪。我看見了，很生氣，以為爸爸要拔下網(wǎng)線是為了不讓我上網(wǎng)，因為爸爸只喜歡讓我努力學(xué)習(xí)。我跑出去，告訴爸爸：“爸，我上網(wǎng)是為了發(fā)文章，不是玩游戲！你就讓我上還不行嗎！”阿爸嘆了口氣，說：“孩子，不是我不讓你發(fā)文章，是……”“哼，不會吧！電腦不會出問題吧！”一下子，我有點覺得我好像錯怪爸爸了，于是有點擔(dān)心起來?！笆堑?，電腦出問題了！”爸爸嚴(yán)肅地說，??！不會吧！我很吃驚，連忙和爸爸一起裝好電腦的主機(jī)，又對爸爸說：“爸爸，我和你一塊兒去吧！正好，今天的事我可以寫成文章，發(fā)到小荷文學(xué)社上。”爸爸說：“別了，孩子，你在家里好好學(xué)習(xí)，等我回來，我把一切都告訴你，好吧？”“哦。”我有點失望的答道。

后來，爸爸回來了。我馬上纏著爸爸，讓他給我講講電腦修的怎麼樣。爸爸說：“咱們家的電腦里，有好多文件，那些文件，都在一個系統(tǒng)里。系統(tǒng)里丟失了一個文件，結(jié)果，又把系統(tǒng)重新?lián)Q了一個，電腦又恢復(fù)正常了！”

我的一顆懸著的心又落了下來。因為，電腦如果壞了，不但不能發(fā)文章，還有要重新買一臺電腦，真是麻煩！嘻嘻，哈哈，現(xiàn)在終于好啦，只要我多發(fā)文章，就沒有后顧之憂啦！

耶！?。。。。。。。?/p>

電腦風(fēng)波作文 篇9

這是個風(fēng)和日麗的一天，在阿丁的家里……

爸爸正坐在沙發(fā)上，喝著咖啡，看著報紙，一切是那么平靜。突然一個黑影飛快地閃過，出現(xiàn)在電腦桌上。“嗞嗞”，電腦開機(jī)了，一雙手在電腦鍵盤上熟練地操作著。爸爸放下報紙，舉起咖啡時，望到了電腦桌旁邊的那個“黑影”。

“阿丁，干什么呢？”爸爸突然開口道。

“沒……沒干什么?！卑⒍≈е嵛岬卣f道。

“又在玩電腦，是不是？我給你一分鐘時間，一分鐘后我必須看到你在寫作業(yè)?！?/p>

“是，是?！卑⒍★w快地答道。

時間一分一秒地過去了。

“阿丁，這都過了十分鐘啦，快把電腦關(guān)掉去寫作業(yè)！”爸爸兇得像只豹子。

“知道了，知道了，我剛才都看了一會兒書，再玩會兒就寫?！薄鞍⒍?，你是不是找打，你一定過于癡戀網(wǎng)絡(luò)啦，趕緊關(guān)機(jī)！”爸爸的目光化作一道無情的鞭子，狠狠地抽在阿丁的臉上。

“誰癡戀網(wǎng)絡(luò)啦，玩電腦也是對人的一種放松，還能促進(jìn)學(xué)習(xí)呢！”“別狡辯，明天我就把咱家網(wǎng)線拔了，你的控制能力這么差?？旖o我去寫作業(yè)?！卑寻职值恼Z氣化作無數(shù)的巴掌，狠狠地扇在阿丁的臉上。

“我又不是不寫，玩一會電腦怎么了！”這句話好似在打爸爸的臉。

爸爸忍無可忍，兩手砸在鍵盤上?？烧l知那鍵盤竟然發(fā)出一條信息，是給老師的，上面寫著：Iloveyou！

最怕空氣突然安靜，父子倆呆呆的坐在那里一句話也說不出來……

電腦風(fēng)波作文 篇10

每個人都會犯錯。普通人有犯錯的時候，天才為人也可能犯錯。彈琴時有彈錯的時候，跳舞有邁錯腳的時候……有小錯，也有大錯。錯誤一點也不可怕，可怕的是面對錯誤的態(tài)度，要正確的面對錯誤。我就犯了一個大錯，但我正確的面對了。

前一段時間，記得是周二下午的時候，我放學(xué)回家后，去了媽媽的辦公室。一到辦公室，我就將書包撂在了辦公桌上，只聽“咣當(dāng)”一聲，桌子上滿滿一杯水被我碰倒了，正好倒在了媽媽辦公桌上的筆記本電腦上，我一下子就懵了，心里忐忑不安。這時，媽媽趕忙把電腦翻過來，盡管媽媽速度很快，但電腦還是自動關(guān)機(jī)了。當(dāng)時我心里很慚愧、內(nèi)疚、自責(zé)，也有點害怕。如果我不把書包放在桌子上，電腦就不會壞了，我心里后悔極了！電腦一直在漏水，媽媽也不停的擦，我也跟著擦了起來。過了會，媽媽把電腦翻了過來，說：“讓它一直這樣空著，等明天再看。如果好了，就沒事；如果壞了，就沒有辦法了?！蔽倚南耄@可怎么辦？既要賠錢，又看不了電腦，心里擔(dān)心極了。

回家后，我馬上給媽媽道歉，媽媽只是說了幾句就沒事了，我心里這才平靜下來，認(rèn)真的寫作業(yè)。

第二天，電腦真的好了，我心里高興極了，也松了一口氣。媽媽說：“你是一個懂事的孩子，媽媽不會怪你的，以后小心就是了。”我心里特別高興，也反思了一下，總結(jié)出一點生活小經(jīng)驗——永遠(yuǎn)不要把水杯放在電腦旁。

通過這件事，我也感受到媽媽的變化：她批評我不像以前那么嚴(yán)厲了，理解我了，也讓我覺得媽媽更疼我了。

電腦風(fēng)波作文 篇11

星期六，媽媽叫我在家寫作業(yè)，可是我們的作業(yè)那么多，一張語文試卷、一張數(shù)學(xué)試卷、還有抄寫和作文，我一上午能寫完嗎？剛寫了沒多大會，就寫煩了，心想：要不然我先去玩會電腦吧。

正玩得起勁，聽到門鈴響了，我想肯定是老媽回來了，怎么辦？沒辦法，只好硬著頭皮去開門了。媽媽一進(jìn)門就說：“作業(yè)拿出來我看看?！蔽艺f：“就差一篇作文沒寫了。”媽媽說：“你說的好聽，拿過來我看看?！蔽抑缓冒炎鳂I(yè)拿了過來，媽媽一看，生氣地說：“好你個小子，作業(yè)竟然只寫了一點點?！庇谑亲叩桨职值姆块g去看，果然電腦開著，說：“你是不是一上午都在玩電腦呢？”說完氣得再也不理會我了。

到了晚上爸爸回來了，媽媽就把事情原原本本的告訴了爸爸，還說：“你看看你這個電腦害的兒子作業(yè)都沒寫。”爸爸說：“到明天我把電腦密碼改了?！钡诙彀职止话衙艽a改了。我知道了無精打采，學(xué)也不想上，作業(yè)更不想寫，上課也不能認(rèn)真聽講，爸爸看到我這個模樣，心一軟就把電腦密碼偷偷告訴了我。

到了第二個星期的時候，我的老毛病又犯了，又被媽媽發(fā)現(xiàn)我玩電腦沒做作業(yè)，氣得直接把網(wǎng)線給剪了。從此我再也玩不了電腦了。

電腦風(fēng)波作文 篇12

突然有一天，幾個大人連同爸爸一起搬回家一個大箱子……

……

一場家庭風(fēng)波拉開了序幕。

“以前沒電腦不是照樣過嗎？你發(fā)什么神經(jīng)呀！”，剛進(jìn)家的媽媽看到那臺電腦生氣的朝爸爸嚷道?！艾F(xiàn)在時代不同了，已經(jīng)是信息時代了同志！你兒子都6年級了，沒有電腦怎么能行呢？”爸爸放下正在安裝的電腦配件駁道。本來呢！他們吵架我要么避而遠(yuǎn)之要么幫媽媽，可如今形式不同了，我得靠到爸爸那一邊，常言道：識時務(wù)著為俊杰麻！媽媽成了孤家寡人了。我和爸爸兩派和一為這臺電腦辯護(hù)。

“媽媽別這么老套嘛！科技信息時代呀！鄧小平爺爺都提倡叫什么來著：學(xué)習(xí)計算機(jī)從娃娃開始嘛！媽媽思想很老，一聽鄧小平三個字便楞了！但是電視中正好是一個游戲的危害的一個節(jié)目，媽媽有如魚的水說了起來：“看看現(xiàn)在游戲把那些小孩弄成什么樣子了……”爸爸說：“有我在他敢玩嗎？”“對呀，我感玩嗎我！”，媽媽還是要緊牙不同意爸爸買電腦。爸爸可沒著苦臉：“哈哈，你怎么說都不行了，買都買嘍你把它腿了？“爸爸朝媽媽笑道……

……

從中午到晚上，甚至2個月后媽媽還是心懷不滿，但是久而久之也就順其應(yīng)變了。

電腦風(fēng)波作文 篇13

雙休日，電腦成了我家誰見誰愛的“掌上明珠”。

一大早，老爸就來到電腦房，開始玩他的斗地主。他兩眼緊緊“咬”著顯示屏，手握著濕漉漉的鼠標(biāo)。只聽他一會兒高興的叫到：“哈哈哈！今天真幸運，又打敗了地主！”一會兒又很失望：“唉，真么又輸了?！边@時，媽媽走了進(jìn)來，要看電視（因為她昨天加班錯過了她最喜歡的電視?。??！昂昧?，你一大清早就玩游戲，這怎么行??！讓我看會電視！”我也在一旁起哄：“對呀！爸爸，你長期上網(wǎng)還會傷身體，傷眼睛，傷……”最后，爸爸還是經(jīng)不住我和媽媽的“聯(lián)合攻擊”，乖乖地把電腦讓了出來。我又接著說：“老媽，讓我玩會游戲吧！”

哈哈，這才是我不讓老爸老媽玩電腦的原因。我正要打開游戲，老媽就下了命令：“你呀，怎么老想玩，快去吃飯﹑復(fù)習(xí)功課！”“媽，就五分鐘，就五分鐘嘛！”我撒嬌地說。“不行！”媽媽真生氣了。而爸爸呢？他卻在一旁幸災(zāi)樂禍：“你們母女兩倒好，一個看電視，一個玩游戲！”

我才不管呢，直接就往電腦前擠?？蓩寢屢膊桓适救酰皇志拖茸プ×耸髽?biāo)。我見了也爬上電腦桌，擋在屏幕前。爸爸見時機(jī)已到，乘勢用兩手抱住鍵盤。這可怎么辦？我怎么會是爸媽的對手嘛。但是為了我親愛的游戲，我豁出去了！可這場電腦風(fēng)波持續(xù)了10多分鐘，最后還是爸爸定了一個“公平”的規(guī)則：每個星期的一、三、五電腦歸爸爸，二、四歸媽媽，而兩個雙休日則歸我。誰叫爸爸是一家之主呢，所以電腦歸爸爸的次數(shù)多嘛。

這場電腦風(fēng)波就這樣平息了，可誰知道以后又會發(fā)生怎樣的趣事呢？

電腦風(fēng)波作文 篇14

老師不讓在星期一到星期五玩兒電腦，所以只有在星期六、日才能瘋狂的玩兒，拼命的玩兒，廢寢忘食的玩兒，就這樣一場搶電腦的風(fēng)波開始了！

上個星期天的作業(yè)比較少，所以我放學(xué)回家又一下子都把作業(yè)做起了。

到了第二天，我比以前晚起了許多，9點我才起床，我洗漱完后，就假惺惺的問爸爸：“早飯吃什么？”老爸邊拍腿邊說：“哎呀，我還沒做呢！”其實我早上不吃飯也行，因為我另有企圖——玩兒電腦，所以我埋怨道：“那你快去做呀，餓死我了！”

老爸連忙起身去做早餐，我也立即坐在了電腦前，還“嘿嘿”笑了一聲。這是老爸才明白這是我的“調(diào)虎離山之計”。

老爸見我沒有絲毫起來的意思，也只好坐在沙發(fā)上看電視了。

過了好一會兒，我去上廁所，當(dāng)我回來時，我的地盤已被“敵人”搶走，我抓耳撓腮、上躥下跳得想辦法，把我的“領(lǐng)土”奪回來?？稍趺匆蚕氩怀鲆粋€天衣無縫的計策，只能等他自動離開，我知道這是不可能的。

差不多過了20分鐘，我又想到了一計——“苦肉計”。我走到老爸跟前，搖著爸爸說：“我拼是連電腦都不碰一下，只有星期天才能玩兒一玩兒，求求你了嘛！”可他像個木頭人兒似的，動也不動，這一計又失敗了。

后來，有人敲門，我心里暗喜：這不是個好機(jī)會嗎？真是老天助也！我說：“老爸快去開門，我正洗我的桌套呢！”老爸便去開門，我馬上以迅雷不及掩耳之勢坐在了電腦前，當(dāng)老爸回來時，他一看到我正在電腦前看電視，哈哈，老爸也吃了敗仗！

像這樣的電腦風(fēng)波不是一回兩回，也不是三回四回，幾乎每個星期都有?。?！

征文風(fēng)波作文十二篇

作文是我們語文考試中不可缺少的試題，作文是對學(xué)生寫作能力的鍛煉。寫作文時需要圍繞同一主題作深入闡述。如何讓你的作文脫穎而出？以下由小編為大家精心整理的“征文風(fēng)波作文十二篇”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

征文風(fēng)波作文 篇1

真討厭，天公不作美，偏偏現(xiàn)在下起雨來，唉！”我忿忿地自言自語。只好自己打出租車了，誰叫自己不帶雨傘呢！

我躲在小店的屋檐下，等待著出租車開過來。突然我眼前一亮，??！從遠(yuǎn)處駛來一輛出租車！站在我旁邊的小女孩兒迫不及待的沖進(jìn)雨簾，拼命的向出租車招手?！叭ヒ坏澜侄嗌馘X”小女孩兒問司機(jī)?！叭龎K錢吧！”司機(jī)不假思索的回答?！澳呛冒?！”說著小女孩兒就準(zhǔn)備上車。

突然，一位打扮得花枝招展的婦人，“咚咚咚”的跑過來看也沒看小女孩兒一眼，就要上車。對司機(jī)說：“去一道街！”

司機(jī)委婉的回答：“對不起，我已經(jīng)答應(yīng)拉這位小女孩兒了?！?/p>

婦人不屑一顧的說：“她給你多少錢？”

“三塊錢”

“那我翻一倍，六塊錢怎么樣？”婦人得意洋洋的說道。

司機(jī)坦然地說：“對不起，這里已經(jīng)有人了?！?/p>

婦人瞪大了眼睛說：“我再給你加六塊，這回可以走了吧

說話間，司機(jī)早已拉著小女孩兒遠(yuǎn)去了。泥濘的路上只留下一條條堅實的印痕。

征文風(fēng)波作文 篇2

我咬著牙，含著淚花，呆呆的望著藍(lán)天白云，心中不停的吶喊：“究竟是我做錯了？還是父母？”此時我多想做一朵白云安逸的生活天空中。

剛才的那一幕怎么也不能從心頭抹去。飯后，媽媽在電腦上修改這文章，我愉快地看著電視，她不停的叫喊聲真讓我心煩，我明白他的心思，無精打采的來到她身邊，參與到修改作文的行列，可我哪里靜下來心，媽媽似乎看出我的心思，氣不打一處來，猛地站起來，把修改文章的任務(wù)交給了我。我無聊的`擺弄著鼠標(biāo)，一瞬間媽媽好不容易修改的文章消失了，這真是火上加油，媽媽終于虎威發(fā)作，句句話像針一樣刺痛著我的心，我想；難道你就沒犯過此類錯誤？想著想著我的眼淚像斷了線的珠子流了下來，此時空氣像凝固一樣，我沉默的抗?fàn)庍@一切。

突然爸爸回來了，我的心懸了起來，爸爸也是來找我事的，回想那一幕真讓我心有余悸。飯前，我坐著三輪，來到賓館，給爸爸送材料，其實這哪里是送材料，分明是讓跟他吃飯，我那里又食欲，那精彩的動畫片還在等著我，我拔腿就跑，著下惹怒了爸爸，他氣得滿臉通紅，吼道：“回家在收拾你！”這真是一波未平，一波又起，這時媽媽好想找到了合作伙伴，喋喋不休的向爸爸苦訴，終于，爸爸雷閃電鳴：“究竟是什么事讓你不吃飯？”我的嗓子像被塞了鉛，怎么也說不出話來。心不住的顫抖著，眼淚在一次打濕了我的眼睛，砰得一聲關(guān)上了門，哼哼得哭了起來。

爸媽我雖然是一個小孩子，我也有我的自由和歡樂，為什么你們總愛干預(yù)我的生活，你們的不理解，使我喪失了自信和意志。理解是天使，它可以淡化誤解，加深感情，但愿這風(fēng)波能被理解融化。

征文風(fēng)波作文 篇3

今天吃過晚飯后，老師一邊往外走，一邊對我們說：你們在家好好呆著，不要弄出聲音來，尤其是不能在屋子里玩卡片！知道嗎，咱們樓下住著兩位老人，他們身體不好，最怕吵。說完，他就推門離開了。老師剛走，齊浩就對張均說：咱們玩卡片吧。張均說：玩就玩，誰怕誰呀。于是，他們倆就熱火朝天地玩了起來。這時，張超一也忍不住了，想去和他們一起玩。我拉過他，對他說：老師不讓玩卡片，你還是聽老師的話吧。張超一聽我這么一說，想了想，還是和我一起看電視去了。

過了一會兒，只聽見外面一聲大喊：把你們的卡片都交上來！我想：一定是老師回來了。我趕緊關(guān)掉電視，和張超一來到客廳。只見老師手中緊緊地握著一沓卡片，其他同學(xué)都低著頭圍在老師身邊。老師走到張均面前，對他大喊道：把你的卡片交上來！張均看老師生氣了，很不情愿地把手中的卡片給了老師。老師又嚴(yán)厲地說：你那一箱卡片呢？都給我拿來！張均走到自己的臥室，乖乖地把那箱卡片都找出來給了老師。老師接過來，生氣地說：不是不讓你們玩兒，而是聲音太大，你們知道樓下是兩位老人，最怕吵鬧，那個老太太還有心臟病。你們做事情不能只想自己，而不考慮別人的感受老師非常嚴(yán)肅地批評著我們。

天已經(jīng)很晚了，看著眼前的這一切，聽著老師說的話，我似乎明白了什么：是啊，我們不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上！以后做什么事情，都要多為別人考慮一下，不能只顧自己而不顧他人啊。

征文風(fēng)波作文 篇4

零食篇

叮鈴鈴上課了，一大群男生蜂擁而至。每個人都鼓囊囊的，只見其中一人拉開自己的外套將他的戰(zhàn)利品一一拿了出來。

有可樂、辣條和干脆面。老師拿著他的茶杯緩緩走進(jìn)教室。放下茶杯就轉(zhuǎn)身研究電腦。大好時光，可不能浪費。那群男生爭先恐后的拿出零食，快速地撕開包裝袋。

聞到香味的我，咽了咽不爭氣的口水?；仡^看見了他們，他們就像在吃午餐，大口大口的吞咽著食物。

我和同學(xué)們早已被那迷人的香氣奪走了靈魂，我堅忍著，對自己說：加油!這是最后一節(jié)課了，馬上就可以干飯!

斗嘴篇

叮鈴鈴上課鈴聲響了，幾個男生大眼瞪著小眼，一起走進(jìn)教室。

緊接著，老師拿著茶杯，也慢悠悠的走進(jìn)教室，陶醉地給我們展示著一幅幅美麗的美術(shù)作品。

這時，幾個男生耐不住性子了。嘰嘰喳喳地吵了起來。這聲音簡直就像早上菜市場里討價還價的大媽們的聲音。

不知道是老師沉浸在自己的世界里，還是什么原因，竟然沒有聽見。

你的耐克是假的，是地攤貨。看我的，才是正版。

切，你的是正版了不起?

就是了不起!

我的耳朵都快起繭子了，煩燥的轉(zhuǎn)過身看他們庸俗且糟糕透的表演。老師也終于察覺到了什么，他們只得停下了展示。

干仗篇

叮鈴鈴又是上體育課的黃金時間，大波兒小波兒的同學(xué)向操場集合。

別踩我的鞋!

我又不是故意的!

你就是故意的，看我的飛腳。啪的一聲，他的腳狠狠的踩著另一個同學(xué)的腳。

你憑什么踩我!緊接著他的拳頭猛地打在另一個男生胳膊上，另一個男生也不服氣，同樣給他的對手來了一拳。

戰(zhàn)況越發(fā)激烈，雙方開始了拳打腳踢模式。兩個人都不甘示弱，紛紛拿出了各自的殺手锏，扯發(fā)功和掐肉功。

只見他一邊用手扯著敵人的頭發(fā)，一邊抵制敵人的進(jìn)攻。另一個同學(xué)一邊掐著對手的肉，一邊同樣的抵制對手的扯發(fā)之功。

可惜的是，就在雙方難分勝負(fù)的同時，也成功的雙雙被體育老師逮住了。

征文風(fēng)波作文 篇5

10歲生日的時候，舅舅送給我一個電子書，我的“智能閱讀生活” 從此開啟了。之后，我?guī)缀跻荒甑筋^也不買幾本紙質(zhì)書。在我眼里，電子書不光價格比紙質(zhì)書便宜，還可以自由調(diào)整字體大小，簡直是我這類“小書蟲”的福音。每逢放假，我便一刻不停地捧著電子書看。

可爸爸卻不大樂意了：“別老看電子書，你本來就近視，再看還不得瞎啊！”“把電子書放下，出去走走，或者把我給你買的那本書翻翻看看?！钡铱偸欠笱軕?yīng)付。

盼了一學(xué)期的暑假終于來了！一回到家，我就迫不及待地拿起電子書，“唰唰唰”下載了十幾本書留著暑假慢慢看。之后的幾天，我每天不看個十幾章就渾身不舒服。前幾天爸爸還由著我，畢竟我緊張地學(xué)習(xí)了一學(xué)期，可他的忍耐也是有限度的，沒過幾天，“別看了”、“把電子書放下”、“讓眼睛休息一下”等嘮叨就在我耳邊反復(fù)回響?？蛇@些只是一些小風(fēng)波，幾天后才是真正的高潮。

一天早晨，我醒來后就習(xí)慣性的伸手到枕頭邊，可出乎意料的是我并沒有摸到電子書。我迷迷糊糊地坐起來，揉揉眼睛，連電子書的影子也沒有看到。一個念頭閃過我的腦海：肯定是爸爸“偷”了我的電子書，藏起來了！于是我立刻翻身起床，翻遍了家里每個角落，可結(jié)果總是一次次地讓我失望。后來我才知道，電子書被爸爸無情地帶到辦公室去了。

沒有電子書之后，我感覺暑假生活就像白開水一樣索然無味。任憑我一哭二鬧三上吊，爸爸就是不為所動，我只能學(xué)會適應(yīng)沒有電子書的生活，但總是感覺少了點什么。

終于，在暑假要結(jié)束的時候，爸爸滿懷歉意地走進(jìn)我的房間，我感到十分奇怪，因為這次“電子書風(fēng)波”，我和爸爸之間已經(jīng)“冷戰(zhàn)”一個多月，今天他主動找我又要打什么主意？爸爸從口袋里鄭重地掏出電子書，還給我，說“對不起，女兒，我認(rèn)真地想了想，書是你的精神食糧，電子書雖然有缺點，但畢竟有更多的優(yōu)點，保護(hù)視力還是要靠你自覺，以后看書再也不能像以前一樣，每天要適量，注意保護(hù)眼睛?！?/p>

看著爸爸誠懇的樣子，我忍不住笑了，我們之間最終宣告和解。這次歷時兩個月的“電子書風(fēng)波”最終平息了。

征文風(fēng)波作文 篇6

“哈哈，我竟然贏了！”從遠(yuǎn)處傳來一陣歡聲笑語，在做什么呢？原來我們作文班正熱火朝天的舉行一個游戲，名叫：“乒乓球逃生。”

老師高老師正向我們講解著規(guī)則：“用筷子夾起在裝滿水中的乒乓球。”我們覺得很簡單，有人還說：“這么簡單，我贏定了！哈哈哈！”可老師卻說：“別高興太早，只能用左手哦，還要吧乒乓球放到杯子里去?！痹瓉淼囊黄瑲g呼聲，卻變成了一陣陣唉聲嘆氣。但薛思甜卻唯恐天下不亂的爆發(fā)一陣陣笑聲：“哈哈，我是左撇子，我——贏定了！哼?！甭牭竭@話，一向自信的我，也有點垂頭喪氣了：怎么辦？最后一名和放棄哪個更恥辱？當(dāng)回過頭一想：這不還沒開始嗎？我還沒輸，加油加油我最強(qiáng)，加油加油我最棒，加油！

就在我準(zhǔn)備好之后，比賽也拉開了帷幕……

充當(dāng)臨時裁判的高說：“各位選手，比賽為三局兩勝或球多的獲勝。”第一輪馬上開始……”我額頭上冒出了冷汗，可又不敢去擦，生怕錯過了最佳夾球時間。“開始！”老師一宣布，一只只“邪惡”的小手帶著筷子夾球。薛思甜進(jìn)攻最為猛烈，兩個球已經(jīng)到她“家”里了。我不能輸，我想著。“終于、終于、終于夾上來一個了！”我擦了擦汗，歡樂的叫著。余光瞥了薛思甜杯子一眼，“什么鬼？四個了！”我驚奇的大叫?！皶r間到。薛思甜勝！”這局可真是輸慘了。

第二局打響了，不要以為薛思甜又贏了，因為我們組了一個“猛獸隊”，就算一個球也沒有，也不能讓薛思甜或者別人勝。可在第二局最后，馬律濤竟出奇制勝了！怎么回事？他也是“猛獸隊”的隊員，怎么……原來在我們的搗亂下，薛思甜的進(jìn)攻下，一個球飛了出去，飛到了馬律濤的杯口邊，轉(zhuǎn)了五圈不止，就在快要飛出去時，桌子晃了一下……球！進(jìn)！了！我忍不住說：“運氣真好??！”

第三局又開戰(zhàn)了，戰(zhàn)火也變得白熱化：好不容易夾上來一個，就會被“猛獸隊”干掉。一想起第一局輸?shù)膽K樣，還有薛思甜的得意聲……我燃起了怒火，使用了超奧義必殺：心無旁騖·堅定信念，威力：500，先發(fā)，使進(jìn)攻快、準(zhǔn)、狠。真不愧是超奧義必殺，不過一分鐘，4個球已收入囊中?！肮?，我竟然贏了！”可在我得意時，兩球又被薛思甜夾走。觀眾也在喊：“加油！加油！張俊豪再加把油！”最終，時間到了，薛思甜勝。她一共6個，我5個，馬律濤1個，其他選手：“0”！

結(jié)束后，我開始反思自己的錯誤：我什么我沒贏？是因為我太急躁了，太嘚瑟了，要淡定、沉穩(wěn)……

征文風(fēng)波作文 篇7

最近網(wǎng)紅這兩個字走遍了校園，而網(wǎng)紅文具盒更是掛上了每個小學(xué)生的心。班里大約有1/3的同學(xué)都買了這種文具盒。

今天我終于鼓足了勇氣對媽媽說：“媽媽，我想要一個網(wǎng)紅文具盒，特別好看，還能兩頭打開呢。”平時總是有求必應(yīng)的媽媽竟然一口否決“不行，你的文具盒都好幾個了，再說開學(xué)不是剛買的新文具盒嗎?”

聽了媽媽的話，我瞬間“淚流直下三千尺，疑是銀河落九天?！卑ィ乙膊恢牢业难蹨I為什么會留下來，我的淚腺為什么會這么發(fā)達(dá)，可我根本控制不住呀!我又說了一句，“好多同學(xué)……”剛說出這幾個字，媽媽就更火了，一聲河?xùn)|獅吼：“難道別人有什么你就要有什么?”哎。誰讓我平時就是這個樣子呢，我喜歡新鮮的東西。

媽媽平靜了一下，對我說：“你這分明是虛榮心在作怪。做人呀，一定不能有虛榮心，有時候虛榮心會毀掉一個人?！薄疤摌s心是什么呢?”“怎么說呢?舉例子吧，童話《皇帝的新裝》你看過吧，那個皇帝光著身子去游行，說誰能看到他身上華美的衣服，誰就是最高尚的人……直到后來被一個小孩子揭了老底兒，他才會溜溜的回到了皇宮。這就是皇帝的虛榮心在作怪，讓他不僅丟了面子，還讓別人笑話不已。

為了讓我心服口服，媽媽還特意帶我到超市里看了一下，總結(jié)了幾點：一、不實用，容易發(fā)出聲響。二、圓柱形的東西，穩(wěn)定性不好。三、不結(jié)實，容易壞。我又想了想如果我有了這個文具盒肯定會玩兒，那么就會被老師沒收，并下令任何人不得用這種文具盒，還要請家長……一想到齊老師，我就對媽媽說：“算了，不買就不買吧?！笨丛谖冶憩F(xiàn)好的份上，當(dāng)晚媽媽答應(yīng)同我一起住。

通過這件事情讓我明白了一個道理，選擇東西要看實用性，不能為了滿足自己的虛榮心而失去理智。

課堂風(fēng)波作文七篇

寫作可以培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，而寫作的才華則表現(xiàn)在能夠用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的思想和創(chuàng)意。要想寫好一篇作文，必須認(rèn)真審題。我很開心地告訴您，您所需要的“課堂風(fēng)波作文”已經(jīng)準(zhǔn)備好了，如果這篇內(nèi)容對您有所幫助，請將其收藏起來！

課堂風(fēng)波作文 篇1

今天上午第二節(jié)課，同學(xué)們正在收視反聽地上課。可是，由于一位不速之客——一只大馬蜂的到來，讓這節(jié)語文課變得很不平常。

課上到一半時，我們突然聽到一種希奇的“嗡嗡”聲，原來是一只大馬蜂。這只馬蜂像一架小飛機(jī)似的忽上忽下，在教室上空飛來飛去。同學(xué)們被嚇壞了：有的狼狽而逃，有的大聲尖叫，有的渾身哆嗦……整個教室亂作一團(tuán)。這時老師心平氣和地說：“大家不要害怕，把窗子打開，讓馬蜂自己飛出去?！?/p>

可是這只馬蜂一點兒也不領(lǐng)情，似乎偏要和我們斗到底。這時同學(xué)們又吵嚷開來，開始商量對策——怎么才能把馬蜂趕出去。有的同學(xué)說用殺蟲劑把馬蜂殺了，有的同學(xué)說用書把它拍死，有的同學(xué)說用雞毛撣把它撣出去，有的同學(xué)說把電風(fēng)扇開下來，用風(fēng)把它吹出去，還有的同學(xué)說把燈開下來，把馬蜂嚇出去……

這時，馬蜂似乎也害怕了，躲進(jìn)一個廢棄的電燈盒里，后來再也沒有了消息。老師說：“動物和我們糊口在統(tǒng)一個藍(lán)天下，我們不但不能傷害它，還要保護(hù)它?，F(xiàn)在，拿起你們的筆，把剛才的一幕寫下來吧！”

短短的十幾分鐘，馬蜂給我們的課堂帶來了一個小小的風(fēng)波，同時更讓我懂得了：保護(hù)動物，是我們每一個小學(xué)生應(yīng)該做的，由于動物是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

課堂風(fēng)波作文 篇2

“噼哩啪啦……”這聲音怎么好像似曾相識？哦，我想起來了，原來是語文課上有過這個聲音。

周一第二節(jié)語文課上，陳老師正繪聲繪色地講著《一夜的工作》這一課，同學(xué)們都在聚精會神地聽著，我們的腦海中仿佛出現(xiàn)了周總理在臺燈下認(rèn)真審閱文件的樣子。

正當(dāng)我們沉浸在總理那忘我工作，廢寢忘食的思緒中，心潮澎湃，激動不已時，突然，“啪”一聲驚天動地的聲音沖進(jìn)了我們的耳朵，先是“轟”一聲，然后是“噼里啪啦噼里啪啦”紛亂的滾動聲……天??！發(fā)生什么了？同學(xué)們眼光“唰”地都投向發(fā)聲的方向。

原來，是小張課桌里的一盒棋子掉到了地下。只見小張的臉都漲紅了，呆呆地望著在地下不斷滾動、跳躍的黑白棋子，他那副不知所措的樣子，真讓人禁不住哈哈大笑。

雖然老師讓我們別在意，繼續(xù)聽課，但我還是忍不住饒有興趣地再看看這些黑白棋子——教室的地面好似一個大大的玉盤，這些黑白棋子如同一粒粒珍珠，珍珠頃刻間像溢出閘門的洪水奔放地沖向了整個盤子，甚至還毫無顧忌地舞動著；小棋子又似一個個雀躍的小孩子，一會兒跑到操場上，一會兒跑到小樹旁，尋到了自己的歸宿了就安靜下來，躺著一動不動；而有的還要好奇地滾來滾去，總也不停歇；有的則和伙伴一個沖刺，沖到講臺上，和老師一起俯視著整個教室……

下了課，棋子的主人費力地把這一顆顆棋子收攏好，裝在盒子里。哈哈，誰讓他不細(xì)心，一時沒看住這些調(diào)皮的孩子呢？

到了現(xiàn)在，我一聽到這種“噼里啪啦”的聲音，仍心有余悸。我真擔(dān)心在不留神間，又是一盒棋子奔涌，又是一顆顆棋子從腳邊滾過……

課堂風(fēng)波作文 篇3

上學(xué)期有一次，學(xué)區(qū)來檢查，老師都去辦公廳開會，讓我們自己在班上自習(xí)。

起初，大家都忙于做作業(yè)，可不一會，就有好幾個男同學(xué)首先做完了作業(yè)。他們不甘寂寞，開始小聲談起昨天的電視節(jié)目，一會兒談?wù)摰娜嗽絹碓蕉?，最終因為有不同意見竟然吵了起來。男同學(xué)們都抄起家伙，有的拿起掃把，有的搶來教鞭，還有的緊握拳頭。金龍把筆盒向家敏扔去，家敏哭了。男同學(xué)見家敏哭了，更是得意。有的去搶家敏感的書包，有的去拉家敏的頭發(fā)。女同學(xué)一看這架勢不得了，可老師又不在，怎么辦呢？

這時，我忽然有的主意，于是尖起嗓門喊了一聲“老師來了”。這一聲突如其來的叫聲，讓所有男同學(xué)停下了手中的動作，癡呆呆地站在哪兒。等到他們明白過來是女同學(xué)的惡作劇時，愈發(fā)惱怒。正要向女同學(xué)展開報復(fù)?！芭椤钡囊宦暎T真的打開了。老師滿臉怒氣地站在門口，怒視著搗蛋的同學(xué)。這一來哪幾個男同學(xué)像霜打的茄子，沒了精神，紛紛回到自己的座位了。一場風(fēng)波終于平息。

老師讓搗亂的男同學(xué)向家敏認(rèn)錯，并罰每人寫生字一百遍。以后老師既使不在，男同學(xué)們也不敢再搗亂了。

課堂風(fēng)波作文 篇4

“叮鈴鈴”外教課開始了。杰米走了進(jìn)來。

今天的主題是玩具，杰米先教了我們幾個單詞，然后來到說單詞的環(huán)節(jié)。

這次要說形容詞，不過和以往不同的是：以前都是3分，而這次是有幾個拍子就算幾分：如beautiful是3分（beau/ti/ful）。

這下我們胸有成竹了，別的組都只得了3分，而我卻一下說出了一個5分的單詞?。◣缀醪豢赡艿?。）

最后，最激動人心的環(huán)節(jié)開始了。杰米有8個球（1—6分球、黃球、Bye-bye ball），抽到1—6分的球，說出PPT上的單詞，便能得分；Bye-bye ball直接減去2分；而黃球則加7分。

抽球開始，大家群情沸騰，整齊地喊著“Bye-bye ball！ Bye-bye ball！” 第一組只得了2分，頓時名落孫山。第二組陳樂涵竟摸到了6分！四下里鴉雀無聲，我的心快提到嗓子眼了，不過她不會那個單詞。大家如夢初醒，歡呼雀躍。我也舒了一口氣，只有第二組垂頭喪氣?？蓺獾倪€在后面，本來排行小四的第三組摸到了黃球！這可是史無前例！他們一定會“青史留名”！因此，他們一下子躥到了“老大”位置！但我們并不慌張，而是躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手，因為我們只差一分，都認(rèn)為勝券在手。第三組同學(xué)也坐立不安?？缮蠄龅挠崃⒎珔s讓我們大跌眼鏡，一落千丈。因為俞立帆抽到了Bye-bye ball！此時，其他人也開始”痛打落水狗“，他們有的挖苦我們，有的嘲笑我們……看著煮熟的鴨子飛走了，我一下倒在了地上。

蒼天啊，大地啊，我們到底做錯了什么？

課堂風(fēng)波作文 篇5

“來，我們把試卷講一下吧?！眲⒗蠋熥哌M(jìn)教室，拿著試卷。

講了幾題，劉老師眼睛往邊上一瞟，一下就看見丁同學(xué)正在玩她的橡皮和鉛筆。劉老師眉頭皺了皺，這次丁同學(xué)就沒考好，竟然還在那玩不聽講。

“丁同學(xué)，你來回答一下這道題?！眲⒗蠋熕曇糇兇?，憤怒兩字從她口中蹦了出來。丁同學(xué)慢悠悠站了起來，一個字也說不出來，確實她都不知道講到哪里了。劉老師深吸了一口氣，心中安慰自己：自己學(xué)生，不要對她發(fā)火，不要對她發(fā)火。平息后，心平氣和中帶點火藥味說：“丁同學(xué)同學(xué)，你好好想一想吧?！?/p>

丁同學(xué)抬起頭看了老師一眼，又馬上低下了頭，耳朵、臉都漲得通紅通紅的，老師為什么早不叫，晚不叫，偏偏要這個時候叫呢？前面我聽了的時候不叫我，就要在我不聽時叫。

見丁同學(xué)遲遲沒有回答，劉老師都有些按不住自己的憤怒之心了，她本來站在講臺那里，現(xiàn)在已經(jīng)往下走了，她見到丁同學(xué)的桌子上試卷大部分脫離了桌面，大多地方變成了橡皮、鉛筆的劇場，還有許多不應(yīng)該出現(xiàn)在桌子上的東西。她走到丁同學(xué)身邊，看了看她的分?jǐn)?shù)，呵89，“某些同學(xué)啊，分?jǐn)?shù)不好就不要開小差了呀，好好聽講，這樣分?jǐn)?shù)不就上來了嗎？”說完瞪了丁同學(xué)一眼，看樣子她馬上要按耐不住了。

丁同學(xué)頓時感到一股涼風(fēng)襲來，她的同桌見到老師走遠(yuǎn)了，就小聲對她說：“反面第三大上第2條選1，丁同學(xué)聽到了，臉上露出了無比自信的表情，“我知道了，選E?！?/p>

劉老師差點摔倒了，轉(zhuǎn)過來時：“什么，這題是數(shù)字選項，你竟然告訴我選E？”教室里的火藥味變大了，有的同學(xué)嚇得不由咳了幾聲。丁同學(xué)見到老師掃來的目光，不由抖了一下。劉老師臉上別的表情全被憤怒扔了出去，說話聲可以把電風(fēng)扇震掉下來。

下課了，老師留了一個眼神告訴丁同學(xué)，意思是事情沒完，回頭算賬。

課堂風(fēng)波作文 篇6

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛回到座位。

但是小明卻還在走廊上一蹦一蹦地往回走，小明來到教室門口時，他大聲地說：“報告！”只見老師的目光緊緊地盯著小明，好像一頭憤怒的獅子，這頭獅子的眼里發(fā)出兇狠的光芒，怒氣沖沖的小火苗在眼里閃耀，放大的瞳孔里影射著忐忑不安的小明，老師好像在心想：臭小子，你死定了！小明看著老師的目光，腿不禁發(fā)抖，手心里冒出了冷汗來，頭壓得低低地，再也不敢抬起頭來看老師了。

老師那通紅的嘴唇微微地張開，像一扇開啟的門，那門里包含了千言萬語，噴薄欲出?？墒寝D(zhuǎn)眼間老師看了看站在門口的小明

嘴又僵住了，又像一扇打不開的門，從鼻子里重重地哼出一口氣，“嗯嗯……”老師先潤了潤嗓子，“小明你為什么會這么遲才來教室？”

“因為……我貪玩！”小明支支吾吾說。

“既然承認(rèn)了錯誤，那我就放你進(jìn)來，下次可不要再錯了喲！”老師溫柔地說。老師的目光里也充滿了關(guān)照，這目光里有無限的關(guān)愛，這目光好像一束陽光照耀，又好像一縷春風(fēng)吹進(jìn)小明的心里，這使小明的心感到暖暖的。小明綻開笑臉邁出了向座位走去的步伐。此時教室外北風(fēng)呼嘯，小明的心里卻很溫暖。

“報告老師，我遲到了?！敝灰婇T外的小亮支支吾吾。真是一波未平，一波又起。

課堂風(fēng)波作文 篇7

一提到上課，你腦中浮現(xiàn)出了什么樣的景象呢？一雙雙眼睛聚精會神地盯著老師指向的黑板？或是奮筆疾書不肯錯過老師講過的任何知識？亦或是同學(xué)們湊在一起，激烈地討論著，極力地爭辯著？這種良好的學(xué)習(xí)氣氛到是出乎意料的成為我們合唱課堂的相反數(shù)，而我，卻又偶然地成為了這場鬧劇的主角！

陽光把色彩調(diào)解地正好，讓人不禁對它賞心悅目起來。只見縷縷陽光悄悄透過青蔥的樹木，星星點點，好看極了。風(fēng)兒一吹，那一片片精致的樹葉脈絡(luò)便被陽光分成好多顏色，總能吸引我們好奇的目光，自然便朝這邊望來。如果你有興趣，只要向后退幾步，再稍稍花些精力觀察，就會發(fā)現(xiàn)陽光總是照到葉子的最中間，亮閃閃，明晃晃的！看上去就像是一串串無聲的小鈴鐺掛在細(xì)枝嫩葉上，真是有意思極了！不，它可不是無聲的小鈴鐺，你聽那沙沙的清脆響聲，在你耳畔回蕩著，不禁陶醉其中

在這樣富有韻味的校園里，怎能不引人遐想呢！直到走進(jìn)合唱教室，我依然轉(zhuǎn)動眼珠，努力回想著剛才那美麗的畫面，多么富有詩意阿！回憶著，心情也就愉悅多了，心情好了，話也就多了。我就又開始自我陶醉了！逢人便講我經(jīng)歷的一切事，碰到的所有人，仿佛整個合唱教室的寂靜就是為我那滔滔不絕的演講而準(zhǔn)備的，那些各具特色的文字突然從我嘴里一個個躥了出來，連我自己都有些佩服這出人意料的演講了。就這樣，我忘記了合唱教室要保持安靜這個規(guī)矩。當(dāng)老師大步流星走進(jìn)教室，細(xì)細(xì)打量著教室里的一切時，便因我的這份勇敢，把目光定格在了我身上。他的眼睛就像是高像素的照相機(jī)，悄無聲息地抓拍著我的一舉一動，并努力記住一切細(xì)節(jié)！當(dāng)察覺到老師的目光時，我向后縮了縮身子，舔了舔嘴唇，只得用書包擋在前面，用來掩飾自己的錯誤，微微低下了頭，漫無目的地瞟了瞟四周，只得安靜地在寂靜中坐著。

呼！終于不再看我了，看到老師邁動步子，向遠(yuǎn)處走去時，一時間懸著的心才算放下來。我一邊望著老師那透著嚴(yán)肅的背景，一邊思忖著：老師不會是生氣了吧？應(yīng)該不會，只要不再說話就好！就這樣自我安慰著，心里一遍遍默念著，告誡著，提醒著?？墒牵瑓^(qū)區(qū)一個嚴(yán)厲的眼神，怎么能阻擋我的口若懸河呢？我的嘴唇仿佛已不再聽我使喚了，倔強(qiáng)地竊竊私語著，總想一吐為快！我的心是矛盾的，想說卻又不敢說，這是怎么啦！只見我迅速地說著，飛快地用手比劃著，就像是要迫不及待升空的雛鳥，馬上就要溢流出來的急流，一切都是那么迫切！正當(dāng)我說到起勁兒處時，一個高大的身影閃過我身旁，立在那兒不動了！我的聲音也隨之戛然而止，從陽光照到地面上的影子開始，把目光緩緩地向上移，我正在與老師對視著。接下來，是一個令人窒息的靜默，是暴風(fēng)雨前的寧靜嗎？

站起來！一陣深沉的聲音響起，語氣雖然說不上憤怒，但卻透著一股威嚴(yán)，令我不禁渾身發(fā)顫，暗暗發(fā)抖。我甩了甩腦袋，五雷轟頂一般，呆呆地愣在那兒！站起來？現(xiàn)在？當(dāng)著那么多人的面？讓我不禁想起了一句不知哪位作家在回憶兒童時代時的話：我雖很懶惰，卻也知道害羞呀！與我現(xiàn)在處境竟那樣相似！站起來！老師那果斷的聲音又從背后幽幽地響起，令我不寒而栗！唉！都這樣了就起來吧！我咬咬牙，厚著臉皮，仿佛使盡了全身的力氣挺挺地站了起來。我盡量不去看底下齊刷刷、冷冰冰刺向我的目光，可我似乎感受到了一雙雙狡黠的目光洞穿著我的身體！

多么難熬啊，時間過得真慢，分針好像永遠(yuǎn)定格在了鐘表上，固執(zhí)地不走了！雖然說不上羞愧，可也夠難堪的了！那一剎那，只覺得臉上火辣辣的，我開始絞盡腦汁思考向老師認(rèn)錯的辦法，可一時間竟什么主意也沒有，只剩下一具空空的軀殼。

當(dāng)我走出合唱教室的那一瞬間，頓時感到雙腿像癱瘓了一般，渾身發(fā)軟，時間靜止了嗎？

能說會道是個好性格，但也要分清場合！下次，可就安分守己的坐著了。不敢，不敢！

風(fēng)兒吹著，葉子沙沙響著，是鼓勵還是嘲笑？那就不得而知了。

課堂風(fēng)波作文精選

面對作文我們經(jīng)常經(jīng)常會煩惱寫不好，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，有時好作文靈感是說來就來了，怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的課堂風(fēng)波作文精選，希望能為你提供更多的參考。

課堂風(fēng)波作文 篇1

今天上午第二節(jié)課，同學(xué)們正在收視反聽地上課?？墒?，由于一位不速之客——一只大馬蜂的到來，讓這節(jié)語文課變得很不平常。

課上到一半時，我們突然聽到一種希奇的“嗡嗡”聲，原來是一只大馬蜂。這只馬蜂像一架小飛機(jī)似的忽上忽下，在教室上空飛來飛去。同學(xué)們被嚇壞了：有的狼狽而逃，有的大聲尖叫，有的渾身哆嗦……整個教室亂作一團(tuán)。這時老師心平氣和地說：“大家不要害怕，把窗子打開，讓馬蜂自己飛出去?！?/p>

可是這只馬蜂一點兒也不領(lǐng)情，似乎偏要和我們斗到底。這時同學(xué)們又吵嚷開來，開始商量對策——怎么才能把馬蜂趕出去。有的同學(xué)說用殺蟲劑把馬蜂殺了，有的同學(xué)說用書把它拍死，有的同學(xué)說用雞毛撣把它撣出去，有的同學(xué)說把電風(fēng)扇開下來，用風(fēng)把它吹出去，還有的同學(xué)說把燈開下來，把馬蜂嚇出去……

這時，馬蜂似乎也害怕了，躲進(jìn)一個廢棄的電燈盒里，后來再也沒有了消息。老師說：“動物和我們糊口在統(tǒng)一個藍(lán)天下，我們不但不能傷害它，還要保護(hù)它?，F(xiàn)在，拿起你們的筆，把剛才的一幕寫下來吧！”

短短的十幾分鐘，馬蜂給我們的課堂帶來了一個小小的風(fēng)波，同時更讓我懂得了：保護(hù)動物，是我們每一個小學(xué)生應(yīng)該做的，由于動物是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

課堂風(fēng)波作文 篇2

今天，英語老師說要帶一張全家福去學(xué)校，因為這節(jié)課的英語課講到家庭成員，我們可以對照照片好好談?wù)撘幌隆?/p>

陳積楷帶的照片是黑白的，剛一拿出來就被謝東恒搶到了手里，看到了，不禁哈哈大笑道：“這是一個死亡家庭的照片吧！哈哈——哈哈——！”陳積楷怒火中燒，撲過去要打謝東恒。謝東恒見勢不妙，連忙把照片紙揉成一團(tuán)向我扔了過來，我順手接過了這個紙團(tuán)，紙團(tuán)挺柔軟的，我連續(xù)揉了好幾下，陳積楷被氣壞了，臉紅得像火把一樣，他大喊：“還給我——！”接著就像老虎一樣向我撲來，把我的桌子弄得亂七八糟……

我也非常生氣，“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！”我們倆打了起來，積楷左躲右閃，我步步緊逼，周圍的桌子被我們搞得橫七豎八，同學(xué)們開始還哈哈大笑，不一會兒，就開始躲閃、尖叫……老師過來了，把陳積楷逮到了講臺上坐著繼續(xù)上課，嚴(yán)厲的批評了我和謝東恒，東恒不服氣，把及開的照片撕成了粉粹……

下課了，我們大家都冷靜了下來，積楷也不想再打了。于是，瞪著他那水汪汪的大眼睛，狠狠的罵了謝東恒幾句，可東恒還在那邊嬉皮笑臉……

課堂風(fēng)波作文 篇3

“叮鈴鈴”外教課開始了。杰米走了進(jìn)來。

今天的主題是玩具，杰米先教了我們幾個單詞，然后來到說單詞的環(huán)節(jié)。

這次要說形容詞，不過和以往不同的是：以前都是3分，而這次是有幾個拍子就算幾分：如beautiful是3分（beau/ti/ful）。

這下我們胸有成竹了，別的組都只得了3分，而我卻一下說出了一個5分的單詞！（幾乎不可能的。）

最后，最激動人心的環(huán)節(jié)開始了。杰米有8個球（1—6分球、黃球、Bye-bye ball），抽到1—6分的球，說出PPT上的單詞，便能得分；Bye-bye ball直接減去2分；而黃球則加7分。

抽球開始，大家群情沸騰，整齊地喊著“Bye-bye ball！ Bye-bye ball！” 第一組只得了2分，頓時名落孫山。第二組陳樂涵竟摸到了6分！四下里鴉雀無聲，我的心快提到嗓子眼了，不過她不會那個單詞。大家如夢初醒，歡呼雀躍。我也舒了一口氣，只有第二組垂頭喪氣?？蓺獾倪€在后面，本來排行小四的第三組摸到了黃球！這可是史無前例！他們一定會“青史留名”！因此，他們一下子躥到了“老大”位置！但我們并不慌張，而是躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手，因為我們只差一分，都認(rèn)為勝券在手。第三組同學(xué)也坐立不安。可上場的俞立帆卻讓我們大跌眼鏡，一落千丈。因為俞立帆抽到了Bye-bye ball！此時，其他人也開始”痛打落水狗“，他們有的挖苦我們，有的嘲笑我們……看著煮熟的鴨子飛走了，我一下倒在了地上。

蒼天啊，大地啊，我們到底做錯了什么？

課堂風(fēng)波作文 篇4

課堂上，劉遠(yuǎn)專心致志地在看位洞里的什么東西。

大家都知道，他正在用手機(jī)掛QQ，這幾乎成了他每天的例行公事。同學(xué)們也見多不怪了，沒有人關(guān)心他。我們很專心地聽課，一切看起來很正?！?/p>

突然，金老師咳了一聲，她不知什么時候出現(xiàn)在窗口。我們頓吃一驚。因為這聲咳嗽聽起來很不自然，像是嗓子里卡了口痰，一種說不出的不透氣的感覺，讓人打心眼里不自在。大家預(yù)感到一場暴風(fēng)雨即將到來。

“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧?！辈恢膫€沒骨氣的淘氣鬼悄聲說了這句話。

金老師緩緩踱到劉遠(yuǎn)旁邊，劉遠(yuǎn)似乎沒有發(fā)覺到災(zāi)難即將來臨，兩只手還在不停地按手機(jī)鍵盤，大家看到此處，都有一種“窒息”的感覺。

金老師鄙視地看了劉遠(yuǎn)一眼，接著冷笑一聲。突然，她舉起了手中的教鞭，“彭”的一聲，教鞭重重地打在了劉遠(yuǎn)的課桌上。此時，任你如何一等一的英雄好漢，能不驚駭動容？劉遠(yuǎn)猛地抬起頭，看著施威的是以嚴(yán)厲著稱的班主任金老師，不由得大吃一驚。他霍然站了起來，又頹然跌坐在椅子上。

“完了”，他心里吶喊著，“我玩手機(jī)竟被金老師發(fā)現(xiàn)，我的手機(jī)休矣，誰能救我！”

金老師只是注視著他頻頻冷笑，讓人脊梁直透冷氣，劉遠(yuǎn)不由自主地交出了手機(jī)。金老師一下就搶在手里。這時下課鈴響了，金老師面色蒼白，一手僵直，另一只手如機(jī)械般，木乃伊一樣地步出教室。

等到完全看不到金老師的影子了，劉遠(yuǎn)再也忍不住內(nèi)心的悲傷，低聲啜泣起來。我們欲待安慰，金老師卻又出現(xiàn)在門前，“張國辰，跟我抱本子去?！?/p>

大家還沒有從剛才“沒收手機(jī)”事件的恐慌中回過神來，都以感傷的目光注視著我，如失魂一般。張吉祥含淚向我點了一下頭，我也回敬了。同伴握手送別，真有說不出的悲傷。

到了辦公室，金老師把一個長方體的東西放在辦公桌上。我定睛一看，天！是劉遠(yuǎn)的手機(jī)。我眼里掠過一絲興奮之色，幸好背對老師，沒被她看見。

金老師問班里的事務(wù)。我可不想做特務(wù)，就盡力夸獎，右手不停地做著手勢，左手卻有“偷龍轉(zhuǎn)鳳”之妙，悄悄伸向劉遠(yuǎn)的手機(jī)……

回到教室，劉遠(yuǎn)已從先前的低聲啜泣變成了嚎啕大哭。我連忙拿出手機(jī)奉上，劉遠(yuǎn)馬上停止了哭泣。為了泄憤，他還掛上了我的QQ對金老師說：“我恨你一萬年”。這個軟弱的家伙，掛就掛吧，為了朋友，豁出去了。

上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師進(jìn)了門，因為風(fēng)大，他回身把門關(guān)上了。他剛走上講臺，就聽見門那邊“彭”的一聲響。

大家一起把頭轉(zhuǎn)過去，只見金老師鐵青著面孔站在門外，好像我們哪個人少了她500元錢賴著不還似的。雖然心情不好，她還是禮貌地對數(shù)學(xué)老師微笑了一下，盡管笑得很勉強(qiáng)。數(shù)學(xué)老師也隱隱感到了一絲火藥味，勉強(qiáng)地點點頭。金老師冷冰冰地說：“你先走，這節(jié)課我先上，回頭再還你一節(jié)?！睌?shù)學(xué)老師知趣地離開了。

金老師走上講臺，似乎發(fā)出一聲冷笑，我立即體會到了前所未有的緊張，老師眼里好像有著層層殺機(jī)。哎，東窗事發(fā)也。

她審察的目光環(huán)視了一下我們，陰森森地說：“誰拿了劉遠(yuǎn)的手機(jī)？！”沒有人敢出聲。“誰的網(wǎng)名叫愛的假人？”我覺得自己胸悶。

依然寂靜……

“你們以為不說我就不知道了？”

我們班的“慈禧太后”終于忍不住了，“……是張國辰”。

反應(yīng)是鼻子里“哼”了一聲。

我全身都是虛汗。老師一定饒不了我，“慈禧太后”這個叛徒！

“跟我到辦公室來！”“不”，我簡直不敢看她的眼睛，“不是我……?！蔽蚁霠庌q，可是又是那么虛。鐵證如山，我要怎樣逃脫。

“不是？“她說：“怎么不是？”

“因為……”我盡力裝作鎮(zhèn)靜，心里卻忐忑不安。

金老師哈哈大笑，我愕然。

金老師猛然止住笑，眼里幾乎要噴出火來。她狠狠地盯住我說：“你無論怎么狡辯，我都知道是你，因為今天去我辦公室的學(xué)生只有你！”

“你，”她的目光轉(zhuǎn)向劉遠(yuǎn)，“你們放學(xué)后到我辦公室一趟”。說完，就推開門出去了。

我和劉遠(yuǎn)下課后商量對策，打算放學(xué)的鈴聲一響就逃。由于心事重重，一節(jié)課心不在焉，課沒聽好，相當(dāng)不舒坦。

不料，放學(xué)鈴聲剛響，金老師就出現(xiàn)在教室門前。她向我們微微一笑，然后目光又變得嚴(yán)峻起來。她簡單地說了句：“我臨時改了主意，現(xiàn)在你們跟我走！”我和劉遠(yuǎn)頓時心里涼了半截。看來，老師預(yù)料到了我們不會主動投案。

于是，我們就跟金老師走了。她走在前，我倆跟在后。沒走幾步，我和劉遠(yuǎn)一見這隊行，頓時心里又燃起了一股希望。我倆互相使了一下眼色，盡管誰都沒說話，但都心知肚明。

果然，機(jī)會來了。

前面一個拐角，看來金老師對我們是否會逃跑沒有絲毫顧慮。于是，我們把握住這個時機(jī)，一個“凌波虛步”向后一縱，接著撤身逃跑。這一手較拿手機(jī)的“偷龍轉(zhuǎn)鳳”有過之而無不及。

第二天上學(xué)路上，我和劉遠(yuǎn)不期而遇，于是相邀同行。難兄難弟在一起實在甜蜜不過。

可事情并沒有結(jié)束。

我們上樓時，恰遇下樓倒垃圾的郭季波。他一見我們，驚奇道：“你們還敢來，金老師正大發(fā)雷霆，全班同學(xué)都不敢出聲?！?/p>

我倆頓時大驚。不上課挨父母罵，上課挨老師罵。哎，充其量，多挨一頓罵而已，不如直奔教室……

課堂風(fēng)波作文 篇5

一節(jié)作文課到了，因為老師有事就先要我們看了一下書，整個教室鴉雀無聲，連針掉在地上都能聽到．我看書剛看得津津有味的時候，老師忽然走進(jìn)來叫停，我戀戀不舍地把書本放下了，可我仍是忍不住的翻了一下．老師的神情變得嚴(yán)厲了，同學(xué)們的目光跟著老師的目投向了嚴(yán)思晉．他不知在做什么，笑嘻嘻的，忽然老師喊：“嚴(yán)思晉，站起來”，嚴(yán)思晉一聽，慌了，忙把手中的玩具向抽屜里一扔，緩緩地站起來，同學(xué)們都笑了，聽著同學(xué)們的笑聲，我才把留意力轉(zhuǎn)移到嚴(yán)思晉身上．只見嚴(yán)思晉耷拉著腦袋，躬著腰站在那兒，他的臉通紅，我想：他一定自知愧疚了，課堂上的風(fēng)波作文。老師又說：“你在玩什么玩具，”一向愛說話的他現(xiàn)在竟只會吱吱唔唔．老師說：＂你連自己最心愛的玩具都不知道叫什么名字，它又怎么讓你上課都玩它呢？我們來討論討論怎么訪問他把．

＂我們還未啟齒，只聞聲一陣哭聲，老師說：＂是誰把他弄哭了＂我想可能是旁邊的同學(xué)問了他幾個問題所以哭了吧？不是的，實在是他自己哭了，我們都吃驚地望著他．嚴(yán)思晉還想掩飾淚水，用手不停地擦，可不爭氣的淚水老是往下掉，他看見我們望著他，他越哭越起勁．老師說：＂這是嚴(yán)思晉悔改的淚水吧，大家原諒他好不好，＂同學(xué)們齊聲回答：＂好＂下課鈴響了，這鈴聲好象說：＂原諒他吧，知錯就改，就是好同學(xué)．＂

課堂上的風(fēng)波固然過了，但是我心里的風(fēng)波還沒過，我老是想著：這件事就是教訓(xùn)，上課一定要當(dāng)真。

課堂風(fēng)波作文 篇6

“鈴……”隨著一陣“悅耳”的鈴聲，又到了數(shù)學(xué)課時間。同學(xué)們馬上回到座位上端端正正地坐好。

一分鐘、兩分鐘……五分鐘，老師還沒有來，同學(xué)們漸漸地克制不住了。不一會兒，便有人開始嘰嘰喳喳起來。盡管有人在那端正坐好，可也禁不住旁邊同學(xué)的誘惑：“傻不傻，老師沒來，先玩一會兒唄。”。漸漸地，教室成了一個比菜市場、茶館還要吵的“鬧市”。唱歌的唱起了流行歌曲，跳舞的在那扭著屁股，聊天的擺起了“龍門陣”，談?wù)撝恍┬缕娴脑掝}：“霍金預(yù)言了，地球再過80-100年就會滅亡；你那算什么？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)仙女座是第二個與地球一樣的星球……”這時，只見“狂人”丁明軒大搖大擺地走上講臺，推了推眼鏡，學(xué)著老師的口吻說道：“上課！”，只見同學(xué)們笑成了一團(tuán)，等大家停止笑聲后，他又學(xué)著老師的口吻假裝報分?jǐn)?shù)：“方鄭揚(yáng)，0分！”于是教室里又掀起一陣“笑浪”。

突然，數(shù)學(xué)老師從后門慢慢地走進(jìn)來，?。≡瓉頂?shù)學(xué)老師一直在觀察我們。“狂人”丁明軒被抓個正著，老師給了他一個大大的“獎勵”――到教室門口站著，其他人按照吵鬧的程度各自領(lǐng)罰。

一場“風(fēng)波”雖然過去了，但同學(xué)們從此再也不敢在數(shù)學(xué)課上吵了。

課堂風(fēng)波作文 篇7

星期二的一節(jié)語文課上，一位神秘的客人悄然來到了我們的教室。

課堂上，老師認(rèn)真地講著作業(yè)，雖然已進(jìn)入寒冷的冬季，但今天的太陽卻不愿被烏云遮擋，在萬里無云的碧空下，向大地的每一個角落都撒滿金色的陽光。坐在靠窗邊位置的同學(xué)都拉開窗簾，打開窗戶，盡情地沐浴著陽光的溫暖。

接下來同學(xué)們開始默讀課文，教室里出奇的安靜。“凱凌同學(xué)，你背上有一只好大的蟲子！”坐在凱凌同學(xué)后排的琰琰同學(xué)的一聲喊叫，劃破了寂靜的氛圍，全班同學(xué)齊刷刷地向凱凌同學(xué)望去，田老師也向這邊走了過來。而凱凌同學(xué)在琰琰話音落后，以迅雷不及掩耳之勢將外套脫下，從第三排的位置躥到了第一排的前面。田老師撿起凱凌同學(xué)的外套，一只棕褐色的小強(qiáng)從衣服上跳了下來。我剛想踩死它，卻撲了個空，小強(qiáng)落在地上立刻不見了蹤影。田老師將衣服遞給他穿上，而凱凌同學(xué)目光呆滯，看來也被嚇得不輕?。√锢蠋煱参克f：“沒事，只不過是一只蟑螂，又不會咬人，它已經(jīng)逃走了。”這時凱凌同學(xué)才緩緩地接過衣服，卻遲遲不肯穿上，堂堂七尺男兒，竟然被一只小強(qiáng)嚇破了膽！

再看看琰琰同學(xué)，她的雙腳遲遲不肯落地，定是怕那小強(qiáng)會爬到自己的身上來，而凱凌同學(xué)的同桌小朋卻與他形成了鮮明的對比，他的臉上不僅沒有絲毫惶恐，反到被凱凌同學(xué)的舉止逗得哈哈大笑。

這一起風(fēng)波漸漸地平靜了下來，經(jīng)過神秘的客人——小強(qiáng)來訪后，讓我們看到了平時活潑開朗的凱凌同學(xué)膽小的一面。

小強(qiáng)，謝謝你的來訪，使我們的課堂多了一些歡樂的氛圍。

課堂風(fēng)波作文 篇8

升入五年級，課堂開始變得枯燥而乏味?？稍谶@千篇一律的課堂中，也總有些意外讓我們懂得了知識以外的道理。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，教室里頓時安靜下來。數(shù)學(xué)老師像往常一樣走進(jìn)教室，開始上課。這節(jié)課是評講考卷課。老師在上面投入地講，為我們解答每一道難題和易錯題；而我們呢？就在下面認(rèn)真地聽，鉛筆的沙沙聲不絕于耳，課堂氣氛很是活躍。大家并沒有覺得哪里不對勁。可正當(dāng)老師講到精彩的內(nèi)容時，一陣臭味在教室里彌漫開來，躥進(jìn)每個人的鼻子里，隨之而來的是嘔吐聲和咳嗽聲，全班頓時炸開了鍋。大家循聲望去，只見黃和平一副痛苦不堪的樣子，一手撐著桌子，另一只手扶著額頭，臉被漲的通紅，原來他嘔了！這時，臭味更濃了，同學(xué)們有的顧不上遵守課堂紀(jì)律，跑到窗邊大口呼吸著空氣；有的躲都來不及躲，只好拿各種東西拼命捂住自己的鼻子；有的用手在空中揮來揮去，想把臭氣趕走；還有的一個勁的埋怨、嫌棄。正在大家都想盡辦法躲開臭味時，有幾個男生突然從座位上沖下來，飛奔到黃和平身邊。拿桶的拿桶，拖地的拖地，擦桌子的擦桌子……盡管黃和平的位置上一塌糊涂，嘔吐物、口水和紙巾粘了一地，慘不忍睹。但他們還是下得了手，毫不猶豫，果斷地打理。再看看他們是什么人啊，第一批跑下來的，劉佳喜、李宣江、陳楚杭、洪齊佑，他們都是平常跟黃和平最不合的，動不動就打架的人哪！誰會想到在這緊要關(guān)頭，他們不但沒有幸災(zāi)樂禍，冷眼旁觀；還不計前嫌，挺身而出，幫助他解決困難呢！不一會兒，位置上就被清理得一干二凈，同學(xué)們也以敬佩的眼光看著他們，課又像往常一樣繼續(xù)開展……

課堂風(fēng)波結(jié)束了，但我的心依然不能平靜。這種行為，本已與學(xué)習(xí)無關(guān)，甚至比成績更為重要。不曾想過會發(fā)生在他們身上，而學(xué)習(xí)不用老師操心的人卻一個也沒有。思緒的海浪翻滾著，跳躍著，一次次涌上我的心頭。是啊，我們每個人都應(yīng)該擁有這種難得可貴的精神！

課堂風(fēng)波作文 篇9

“放我進(jìn)去啊！求求你們了，老師來啦！”聽到這句話，大家立即回到座位，好似沒有發(fā)生過這樣的事，安靜極了！

上課好久了，老師仍是沒有來，為我們“透風(fēng)報信”的吳官濤已經(jīng)跑去觀察老師的動態(tài)去?！袄蠋煕]來。”教室里整理時亂成一鍋粥，有唱歌的，有樂到手舞足蹈的，還有的把人推出教室，再把門關(guān)上，我就是被推出的其中一位。

我們在外面排闥，他們在里面堵門，有幾個小腦袋從門中探出，正在看好戲。好不收留易溜進(jìn)一個，有人說：“別讓他們從后門逃跑。”于是后門也被三個“大壯漢”堵住了。他們還設(shè)了三四個人在各個窗戶擋住我們的進(jìn)攻。有人一邊看我們的消息一邊指揮道：“那邊多加幾個人，他們又要開始攻窗了?！迸擞畛叫》株犃⒓茨贸鰰?，沖到窗戶，一整理亂打?！鞍。“?，我被打中了?！蔽掖舐暫暗?。我又領(lǐng)著王宇澤，拿出我們最進(jìn)步前輩的武器——筆記本靜靜摸到窗戶口，在他們松懈之時，我猶如打了勝仗的將軍一般，說：“進(jìn)攻?！眱蓚€筆記本與無數(shù)“爪子”整理時擊中了“敵軍”。王宇澤與施亦鎧也沖破了窗戶，進(jìn)入了教室。眼見能進(jìn)去的人越來越少，我們只有四個人了。我便讓他們開始攻擊，而我去告訴老師。

幾分鐘后，終于休止了戰(zhàn)斗。所有唱歌、手舞足蹈玩鬧和把我推出來湊熱鬧的人，都被老師逐一痛揍。課堂風(fēng)波休止嘍！

課堂風(fēng)波作文 篇10

秋日的一天，美好的陽光照射在陽光小學(xué)的操場，三年級1班的學(xué)生們正認(rèn)真在教室聽課。

課上到一半，教室里鴉雀無聲，麓麓老師正手拿著課本，站在講臺上投入地講課，忽然教室的某一個角落傳來了嘰嘰喳喳小聲講話的聲音，只見麓麓老師抬起頭，用右手推了推眼鏡，眼睛把教室從頭到尾掃視了一遍，同學(xué)們頓時安靜了，仿佛空氣都凝固啦。忽然，麓麓老師抬起手，在空中劃出一道弧線，猛地又放下來，拍了一下講臺，大聲說道：“剛才是誰在講話？給我站--起來！”順著麓麓老師眼睛望向的地方，兩個同學(xué)紅著臉緩緩地站了起來。

教室恢復(fù)了平靜，麓麓老師繼續(xù)講課。

可這時喔喔頭卻趁機(jī)轉(zhuǎn)過身，把手放在嘴邊，壓低了聲音，對著賈聰明小聲嘀咕：“麓麓老師發(fā)火了，不好惹呀！”當(dāng)喔喔頭轉(zhuǎn)過身后，發(fā)現(xiàn)麓麓老師正瞪大了眼睛看著他，氣憤地說：“你，站起來！”

這會教室里徹底安靜了下來！

課堂風(fēng)波作文 篇11

第一節(jié)課是語文課，同學(xué)李建靜靜地把一只剛出生不久的小狗帶進(jìn)教室，放在抽屜里。忽然，小狗“汪”地叫了一聲。

立即，全班安謐無聲，幾十道目光齊刷刷地看向李建?！袄罱?，怎么回事？你帶寵物來學(xué)校了嗎？”老師問。李建漲紅了臉，撒謊說：“沒，沒有，是我自己在模仿狗叫呢。”

老師將信將疑地看了李建一眼，繼承講課。不久，小狗又“汪汪”地叫了起來，老師呵斥道：“李建！不要擾亂課堂秩序，你喜歡小狗，可以在家和它玩，但是毫不能在課堂上模仿狗叫！”

“老師，我知道了，我……”李建的話才說了一半，一陣小狗的啼聲又響了起來，好像是在揭穿李建的假話。

老師疾步走向李建的課桌，伸手從課桌抽屜里抱出一只灰色的小狗。

“這狗哪來的？”老師氣得面色鐵青，“你怎么能對大家撒謊呢？”

“從路邊撿來的……那兒有一只母狗，生了一窩小狗呢！”李建答。

“你為什么把這小狗抱來？”老師問。

“我看見它長得很可愛，就想抱回來養(yǎng)著玩?！崩罱ㄕf著埋下頭。

“你有沒有想過，小狗要吃什么，喝什么，母狗失去了小狗會有多傷心？你想過沒有？”老師盯著李建接著問。

“老師，我錯了，放學(xué)我就送它回去?！崩罱ò杨^埋得更低了。

小狗又發(fā)出了啼聲，看樣子是餓了，一個女生喂它喝了點牛奶，小狗吃飽喝足瞇著眼睛睡著了。

好收留易放了學(xué)，李建和同學(xué)們小心翼翼地把小狗送回去，母狗見了合浦還珠的孩子，連忙舔著小狗的頭，對李建他們叫了幾聲，好像在表示感謝。

李建向母狗鞠了一躬，道：“對不起，我使你們骨肉分離，我以后再也不這樣了?！?/p>

后來，李建不時給小狗送食品，卻再也不剝奪它們的自由。自己的樂趣誠可貴，但小狗的自由價更高。

課堂風(fēng)波作文 篇12

今天語文課，我們學(xué)習(xí)了《收藏陽光》一課，老師讓我們小組合作表演田鼠的故事。我們都做了精心準(zhǔn)備，都希望獲得“最佳演員”稱號。

演出井然有序地進(jìn)行著，同學(xué)們興高采烈地觀看節(jié)目。最后一組同學(xué)上場了，楊瀟扮演田鼠尼克，可是當(dāng)他張嘴說話時，不知是哪個同學(xué)還大叫一聲：“楊瀟的牙真像老鼠牙！”同學(xué)們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，頓時哄堂大笑起來。

這時，我才發(fā)現(xiàn)楊瀟的兩顆門牙很有特點：長長的，尖尖的。還真是有趣。而此時，楊瀟意識到同學(xué)的嘲笑，他十分生氣，停止了演出，回到位置上，趴在桌上哭了起來。

在一旁的老師立即站到講臺上，把起哄的同學(xué)進(jìn)行了批評。老師對我們說：“同學(xué)們，你們互相找找自己與別人長得不同的地方，找好后起來說說。”大家都發(fā)現(xiàn)了自己的不同，有說眼睛小的，有說鼻子塌的，有說皮膚黑的……

這時老師發(fā)話了：“同學(xué)們，人無完人，我們不要把別人的特點當(dāng)成缺點，更不能去嘲笑他人，這種做法是很不道德的，要學(xué)會尊重他人，欣賞他人，我們要發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)在的美。”我們聽了老師的話，都跑過去去給楊瀟道歉，并且盡力把他逗笑。

老師又給最后的機(jī)會，讓最后一組繼續(xù)演出。這一次，當(dāng)我看到楊瀟的門牙時覺得那么可愛，他把田鼠尼克演的活靈活現(xiàn)，演出很成功，同學(xué)們都不約而同地選楊瀟為“最佳演員”。

這節(jié)課，我們從課文中學(xué)到了精神儲備的重要，并且我知道了要學(xué)會尊重每一個人,尊重別人就是尊重自己.只有尊重別人的人，才能得到別人的尊重。

考試風(fēng)波作文優(yōu)選

透過寫文章，我們可以更加有力地傳達(dá)自己的想法和立場，透過寫作我們也能夠更好地了解自己和別人的思考方式。寫好文章的關(guān)鍵在于緊貼生活、反復(fù)實踐。要怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的文章呢？在這篇文章中，你一定能夠找到所需要的內(nèi)容。

考試風(fēng)波作文(篇1)

經(jīng)過一個多月緊張的學(xué)習(xí)生活,我們即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。作文頻道向大家呈現(xiàn)了關(guān)于三年級的期中考試作文，希望大家認(rèn)真閱讀~

關(guān)于三年級的期中考試作文：期中考試的風(fēng)波

又到了期中考試的時間了……早上起來，本來好好的，居然又被媽媽吵了：“美術(shù)書呢?”“不知道!”“昨天不是說換好書了嗎?”“沒找到，”我真的不知道美術(shù)書放哪了，媽媽打開鉛筆盒一看又是勃然大怒!原來鉛筆盒里就兩支鉛筆，“我說你怎么天天帶個鉛筆機(jī)呢!以后不許帶，”媽媽嘮叨著又連忙給我削了幾支鉛筆，(今天第一節(jié)課要期中考試，)我真是敢怒不敢言，哎，我趕緊吃完飯，早早去上學(xué)，就 不會再被媽媽嘮叨了。

不就是期中考試嗎?這幾天天天考試，看到媽媽比我還緊張，我真是不知道高興還是難過!晚上卷子發(fā)下來了，還好爸爸在家，爸爸耐著性子給我講著卷子，倒是不急不燥的，媽媽躺在床上睡覺呢，哎，我是更不敢吭聲了，一起帶回家的喜報也沒派上用場，爸爸說：“你看你錯的題，以后記住不要再犯了，”我連忙點頭，我偷偷看看媽媽一眼，媽媽竟然說：“比期末考試進(jìn)步一分，下次繼續(xù)努力吧!”真不知道是氣話，還是?反正聽著挺別扭的!還好爸爸在家，我趕緊改完錯題，又寫完作業(yè)，跟他們一起散步兼鍛煉身體去了……

期中考試的風(fēng)波暫時算是過去了，以后我一定會努力努力在努力!因為媽媽相信我會做的更好的!這是媽媽給我的唯一寄語!我也想媽媽不在為我的分?jǐn)?shù)而生氣了。

考試風(fēng)波作文(篇2)

這天早晨，我像往日一樣，吃完早飯，就往學(xué)校走。天氣陽光明媚，我躡手躡腳地走進(jìn)校園。突然，花的香味突然向我撲過來，啊!早晨，好清爽!又是新的一天。

不過，這是特殊的一天，因為這天是期末考試。我的心情不緊張，不激動，但也不興奮。可到了教室，我聞到的，不是書生的氣味，而是一股熏熏的米粉氣味，我的心情很是不自然。

開考了，我的心開始膨脹起來。不得不瞟一眼黑板上的考試順序：第一門，語文。拿起筆，收起書，抬起頭，睜開眼，望試卷，填答案。題目——不算難，不過——作文寫太多了，只好用另一張紙補(bǔ)在下面。

第二門，數(shù)學(xué)。這個?那個?這么簡單，還考什么試呀，低估我們的智商嗎?這也太小瞧我們了。要不是監(jiān)考老師在場，我真敢一腳踏桌上，抱著試卷：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米!”

英語?(最后一門，對了，我不是初中生不要誤會)這個我最拿手，不就是So Easy(簡單)嘛!又是一口氣，寫完。

考試完了，就在放學(xué)路上，想起前日的”苦“，半夜默單詞，數(shù)學(xué)公式全部默下來了，光在學(xué)校就讀完了兩本書(語文和英語)，寫完三套試卷，兩本練習(xí)冊等，在家里更是不用說了······總之，我受夠這些了!不再因為考試而緊張，而流汗了。

此時此刻，我感覺，心中的那粒小石子終于被我拿出來了。啊——考試的完結(jié)，春天的到來，這些使我多么得意啊!

想那春天的早晨，蝴蝶飛過花叢，自己，卻拿起筆，匆匆的忙碌······

考試風(fēng)波作文(篇3)

今天，是一個陽光燦爛的日子，而對于王小明來說，今天并不燦爛。因為，今天將進(jìn)行語文考試。

叮鈴鈴上課鈴聲打響了。老師走進(jìn)教室，邊發(fā)試卷邊提醒大家：請同學(xué)們獨立認(rèn)真完成試卷，希望考出自己的真正水平。王小明接過試卷一看，哇塞！這這，這試卷也太難了吧！他想，什么成語、仿寫句子、閱讀、作文唉，真倒霉！正當(dāng)他被這張令人眼花繚亂的試卷迷住時，突然看見班長俞玲玲正在揮筆疾書，便面帶笑容地討好她：好班長，告訴我答案唄！誰知，俞玲玲連理都不理他。突然，他靈機(jī)一動，想出了一個妙招。他趁老師去接電話的趟兒，拿出一本參考書來抄。這次考試我一定是全班第一了！王小明美滋滋地想。

果然，成績出來了，王小明考了100分。老師不怎么相信，這平時只有六十幾分的差生，竟有100分？老師把小明叫到辦公室，問：小明，實話實說，這次的考試真的是你靠實力考的？這，這是是，是真，真的。王小明支支唔唔的。真的？老師追問了一句，并用銳利的目光盯著他。王小明的心里一下子就沒膽了，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。老師立刻就明白了，語重心長地對他說：小明啊，我知道你很想考好，但不能這樣呀！你看班長玲玲，靠自己，雖然只考了95分，但除了那5分，其它都懂了呀！你雖然是滿分，但不是自己的。你想考好，就該細(xì)心、認(rèn)真，真正掌握識。王小明聽了，十分后悔，按老師說的做，后來成績成了班里的前5名，名列前茅了！

考試風(fēng)波作文(篇4)

一年一度的期末考試再有幾天就開始了，而我也積極的準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備考一個好成績。

一星期眨眼就過去了，到了考試的時間了，第一場是語文，很多人都是在默默的奮筆疾書，恐怕時間不夠用，因為要寫一篇作文，所以好多人都沒有左顧右盼。但是到了第二場，就出現(xiàn)了好多情況，有的人左看看，右看看，有的在抓耳撓腮，因為這是一場數(shù)學(xué)考試，考的是真正的實力。

而我的數(shù)學(xué)成績還算不錯，而我也就成了被抄襲的對象，趁老師不注意，一個紙團(tuán)飛了過來，原來是我后面的同學(xué)在向別人求助，但是紙團(tuán)卻飛了過來，我本能的把這種情況告訴了老師，結(jié)果可想而知，東西被沒收了，當(dāng)然后面的`同學(xué)也沒有抄上，考完后，他狠狠的瞪了我一眼。

我認(rèn)為考試就應(yīng)該是公平的，只有靠自己的努力考出好成績才是真本領(lǐng)。

考試風(fēng)波作文(篇5)

我今年上初二了，我14歲了，在我們班也就是級部吧，差不多最大的就是14歲的，最小的就是13歲了，但是14歲的比例是比較大的。不是有一句老話是這樣說的嗎？年齡越大經(jīng)驗就越豐富嗎我一直靠著這句話來激勵我來學(xué)習(xí)，考試時，我總是說：相信自己你永遠(yuǎn)是最棒的，沒有人可以超過你的，你會成功的，加油！

當(dāng)然，我也是靠著這句話我的成績真是芝麻開花-節(jié)節(jié)高我最信得過我的數(shù)學(xué)，因為我的數(shù)學(xué)曾沒有低過110分的，所以我一直很信任我自己。

我當(dāng)然最害怕歷史了，歷史好恐懼呀。期中試考完了，我的歷史竟然沒及格，可羞死我了那天，我也被老師批評了一頓，更可怕的是第二天竟然開家長會，唉！

第二天，我們都回家了，家長才去開會，家長會開始，老師就公布了我們年級前二十名。都有：王彥，閆玲慧，姜茂杰，翟玉靜，閆宇華，張曉丹，好了就這幾個人了（這只是我們班的7個人在年級前二十名）。聽完這些，我都不敢相信我最最要好的朋友劉明娟竟然沒有在前二十名，她的成績以前可是拔高的，真沒想到呀，我想對你說朋友不要退后，要不然我們就不是一個層次上了，加油吧朋友。

那天晚上，我真的很倒霉呀，我媽去開完家長會，一回到家就說我，說一些什么你怎沒歷史不及格??？頓時我無語了。

第二天，我上學(xué)我就下定了決心今后我一會好好學(xué)習(xí)的，我相信我一定會成功的。

考試風(fēng)波作文(篇6)

三年級上冊的一次語文考試，讓我記憶猶新，也讓我真正學(xué)會了很多很多......

“鈴鈴鈴”，上課了，大家路路續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，我同桌還在和后座說笑，可老師一把卷子拿來同桌就笑不動了，唉聲嘆氣，嘴里還說著：“完了，完了?！卑谆ɑǖ木碜影l(fā)下來了，他只好皺著眉頭，硬著頭皮做，一開始還挺順利，可在第三題上卡住了，左思右想也想不出來，不知如何是好。忽然，他看了看我，“刷刷刷”在紙頭上寫了幾個字推過來，我一看，上面寫著：第三題怎麼做?我寫了幾筆又推了過去，他滿心歡喜以為是答案，打開一看，上面寫著三個大字：不知道。同桌看了后，鼻子差點氣歪，把紙條塞進(jìn)桌洞里。

他看一計不行，又生一計，斜過頭來看我的，我哪能讓，把卷子一捂，還瞪了他一眼，對他說：“小心我告老師?！彼B忙轉(zhuǎn)過頭去，我也不理他了。

試卷發(fā)下來了，他考了個C,我考了A,同著又開始哭天抹淚，可做什麼沒也沒用了。

這可是個教訓(xùn)，我們平時不好好學(xué)，到考試時，誰也靠不上，不要報僥幸心理，復(fù)出和回報時相互的，有付出才有回報，只有努力刻苦的`學(xué)習(xí)，才能學(xué)到真本事。

考試風(fēng)波作文(篇7)

哎呀，完蛋了，我昨天還沒有復(fù)習(xí)呢，今天就要考試了，怎么辦？怎么辦？我焦急說道。我拿出數(shù)學(xué)書，總覺得自己還有許多知識不懂。

叮鈴鈴。叮鈴鈴。上課鈴響了，鄭老師像一陣風(fēng)似的沖進(jìn)來，大叫著；書都收起來，考試了！考試了！試卷一發(fā)到我，我一看，樂了：呀！這些題我都會，拿個100分，媽媽一定會表揚(yáng)我的。我奮筆疾書地寫起來，寫啊寫，到最后一題，我愣住了，這一道題我好像做過，可又怎么想不起來了。

我心想：完了，完了，寫不出這道題，肯定不能考100分了，怎么辦？怎么辦？哎，有辦法多，剛好那本書就在我的包里，我可以偷偷摸摸地從書包里拿出這本書，放進(jìn)抽屜里看呀！

我正想這樣干的時候，我的耳邊發(fā)出一種聲音說：不可以，不可以，即使你這么干，也不是你自己考的，而是抄的，你千萬不可以這樣。我突然間出了一身冷汗，把我的書推了回去，把試卷交了上去。

在回家的路上，我想起了在我內(nèi)心那一場小小的風(fēng)波，我感覺一身輕松，雖然沒考到好成績，但那才是我的真實成績，只要我努力，下次一定能考好。

考試風(fēng)波作文(篇8)

今天早晨，我剛剛來到學(xué)校，英語老師就走進(jìn)教室對我們說：“同學(xué)們，今天第一節(jié)課考試，請大家準(zhǔn)備一下。”老師說完便走了。我心里嘀咕著，真倒霉，又要考試。

上課了，我一絲不茍的做著試卷，旁邊有聲音傳過來：“馬恬恬，這個題怎么做啊？”這是同位的聲音。我回敬了一句：“不知道！”“你告訴我吧，求求你了！”他哀求著。終于做完了，可中午放學(xué)的時候，老師把我攔下，問道：“馬恬恬，這題是你自己做的嗎？是不是抄襲了別人的呀？”我理直氣壯的說：“老師，這話是誰告訴您的?”老師說：“是你的同位親口告訴我的，這還有錯嗎？”“什么？是他？”我反問道。老師說：“怎么你不信，我把他叫來當(dāng)面對質(zhì)?！蓖趵蠋熃衼砹送?，對他說：“你看見馬恬恬抄襲別人的試題了嗎？”同位吞吞吐吐的說：“是……是啊！”我對老師說出了真相。我說：“在考試時，他問我題，我沒有告訴他，他這是有意報復(fù)我！”老師說：“不用著急，咱們現(xiàn)場考察一下就知道了?！崩蠋煶隽藥椎李}，我做對了六道，而同位僅做對了兩道。啊！終于真相大白于天下了。我長舒了一口氣，總算是還我清白了！

我高興的回到了家中，媽媽對我說：“老師來電話了，下午你的同位給你道歉??！我相信我的女兒絕對不會是抄襲別人的作業(yè)的！”

考試的風(fēng)波雖然過去了，但是同位的做法卻引起了同學(xué)們紛紛的議論……

考試風(fēng)波作文(篇9)

“考試是世界的話題，應(yīng)試是中國的命題”。近日來，這則標(biāo)語傳遍了所有人的朋友圈，引起了驚濤駭浪。有人認(rèn)為，這句話說得比較過分，也有人認(rèn)為這句話絲毫沒有問題。

我也看到了這句話，并也贊同這個觀點，于是就把這句話給記在了心中。

不知是巧合還是黑幕，在我看到這則標(biāo)語的第二天，我們班就開展了一場辯論會。會議的主題就是：“為什么要考試？”

同學(xué)們聽到這個主題時都十分激動，因為終于有地方來訴說一下心中的痛苦。我也不例外，琢磨著要怎么才能把內(nèi)心的痛苦施加給其他人，瞬間，我就想到了這句話。

轉(zhuǎn)眼就到了這節(jié)課，同學(xué)們在座位上一個個摩拳擦掌，仿佛要跟別人鬧架似的。

班主任來到了教室，將門關(guān)上，走上講臺，放下水杯，清了清嗓子，拍了幾下桌子，開口道：“同學(xué)們，這節(jié)班會的主題是‘為什么要考試？’有沒有同學(xué)想上來分享或表達(dá)一下自己的觀點與看法？”說完，她用那像刀子一般的眼光看著我們。

但是我們都怕下來后被老師莫名其妙地給黑了，于是一個個都低著頭，沉默不語。老師十分尷尬，于是便隨機(jī)點了個同學(xué)起來回答。

那位被點名的同學(xué)瞬間就漲紅了臉，打著抖緩緩地站了起來，半天也說不出一個字來，在座的同學(xué)都為他著急。突然，他開口說道：“我認(rèn)為考試自古以來就不是個好東西！”

這句話把同學(xué)們想要說的都概括了，頓時，教室里鬧成了一片。此時已臨近傍晚，操場上空無一人，十分安靜，太陽早已不見了身影，月亮已掛在了天邊。我們教室像菜市場一樣，鬧哄哄的一片。有的同學(xué)在那兒拍手，有的同學(xué)在那兒叫：“我同意！”那位被點起來的同學(xué)臉上露出了笑容，吆喝著：“不用謝，不用謝！”場面十分混亂。

我覺得我們班的同學(xué)智商與情商都欠缺，因為班主任還在那里。只見班主任站在講臺上，臉漲得通紅，怒視底下的同學(xué)。我是一個會觀察別人臉色的人，于是便靜坐在座位上，閉目養(yǎng)神。

終于，班主任的怒火暴發(fā)了。她一拍桌子，腳一跺，朝同學(xué)們咆哮道：“你們夠沒有，你們是把這里當(dāng)菜市場嗎？我們停止這場班會，來，給我靜坐二十分鐘！”

同學(xué)們都被班主任這氣勢給嚇倒了，立刻就安靜了下來，大氣都不敢出。

這時，班主任又說：“考證不是好東西，那你就不考嘛！不考你又能有什么出息！”

我又想到了那句“應(yīng)試是中國的命題”。是??！在當(dāng)今社會，對于大多數(shù)人來說，只有考試這一條出路，這實在是悲劇呀！

最后，我們被老師訓(xùn)了二十分鐘。

這真是由考試引來的風(fēng)波。考試使我們生不如死，痛不欲生，我們又因考試被罵成了孫子?？杀嵠淇杀?！

考試風(fēng)波作文(篇10)

這周，我們的月考了?？纪旰螅蠹叶己芷诖约旱某煽?。過了幾天，成績終于出來了。哎！真是又到了幾家歡喜幾家愁的時候了。

看了看我的考卷，九十分，還算可以吧。正在這時，同桌小干同學(xué)的媽媽黃阿姨來了，她微笑著問：“小干考了多少？”同學(xué)們答道：“七十多吧！”黃阿姨頓時臉色大變，剛才的笑容立刻收了回去。她讓我們把小干叫過來。

不久后，小干同學(xué)像囚犯一樣被“押”到了黃阿姨的面前。他一見到媽媽，馬上低下了頭，灰溜溜地跟著黃阿姨離開了教室，那樣子活像一只犯了錯誤的小狗被主人拎回家似的。

小干同學(xué)跟著媽媽進(jìn)了辦公室。辦公室里很安靜，仿佛一根針掉下來的聲音都聽得見。終于，還是他媽媽打破了這尷尬的局面。

“你為什么考得這么差？”那聲音并不大，但對于小干同學(xué)來說，那已經(jīng)是“狂風(fēng)暴雨”的序曲了。只見他滿臉漲得通紅，兩眼一直盯著鞋尖，仿佛鞋尖能給他什么暗示似的；他不敢直視媽媽的眼睛，仿佛他媽媽的目光是一道閃電，能把他的身體刺穿。

不知為什么，小干同學(xué)始終無法回答黃阿姨的問題，只能支吾著：“我我”

“問你話呢！”黃阿姨高聲吼道。

小干同學(xué)全身顫抖著。他雖然一直盯著地板，但他很清楚黃阿姨現(xiàn)在的樣子：她的眼睛瞪得越來越大，眉毛也越來越往下“掉”“啪！”一記響亮的耳光，結(jié)束了小干同學(xué)腦海中的畫面。小干同學(xué)頓時感到臉上火辣辣的疼，淚珠止不住地往下掉。他似乎聽見了眼淚跌落在地上的聲音。不！那是心碎的聲音。

這時，一個同學(xué)走進(jìn)了辦公室，問：“小干同學(xué)，你怎么哭了呀？快點回教室，要上課了。”小干同學(xué)左看看，右看看，手足無措，不知道該怎么辦才好！直到他媽媽示意他回教室，這場風(fēng)波才暫時停了下來。

“丁零零！”上課了，我要趕緊回教室，好好學(xué)習(xí)，不然下次站在那兒的，很可能就是我了！

考試風(fēng)波作文(篇11)

天色黑沉沉的，風(fēng)不中斷地刮著，有時甚至令人瑟瑟發(fā)抖?？荚嚲鸵獊砼R了，每個同學(xué)都把時間抓得牢牢的，不由分說，氣氛也相稱緊張，而且這次期末考是浦東新區(qū)抽測，考不好多災(zāi)為情啊！

每節(jié)下課，我都能看見同學(xué)們?yōu)榭荚嚩β档纳碛埃瓦B平時淘氣好動的同學(xué)也開始當(dāng)真溫習(xí)起來，那股當(dāng)真勁兒平時也很少看到。同學(xué)們?yōu)榭荚嚩o張，老師則為同學(xué)們開考后的成績而緊張，語、數(shù)、英三門作業(yè)的老師，都不約而同的為同學(xué)們復(fù)印了一張又一張的溫習(xí)試卷。

有的同學(xué)拿出了詞語理解，細(xì)細(xì)地看了起來，就連老師叫他他都沒聞聲；有的同學(xué)把本子一攤，兩肘趴在桌上，拿起筆細(xì)心做起題來；有的同學(xué)則跑上講臺，問正在批功課的老師要幾張訓(xùn)練卷；有的同學(xué)一會兒讀英語，一會兒背起課文，一會兒又翻起數(shù)學(xué)書來……忙得不可開交。

就在同學(xué)們忙著溫習(xí)時，老師忽然站起身來，大聲說道：“同學(xué)們，現(xiàn)在我發(fā)下來的兩張卷子是今天的回家功課，請同學(xué)們當(dāng)真完成?！闭f罷，大家有些騷動，我認(rèn)為又是對做試卷的不滿，沒想到我側(cè)著耳朵一聽，原來是對做考卷的贊同，要在平時，一些斗膽勇敢的同學(xué)一定大聲叫道：“又要作品試卷，試卷試卷每次都是試卷，沒勁！”不被老師抓個正著，就是僥幸。

馬上就要考試了，教室里一天比一天安靜，同學(xué)一天比一天當(dāng)真讀書，老師一天比一天緊張，這都來自于對考試的正視。我但愿在大家的努力下，能考出好成績，能過個痛快而又輕松的暑假。祝大家考試成功！

考試風(fēng)波作文(篇12)

“今天要考試！”我們班的一個同學(xué)沖進(jìn)教室，大聲的對同學(xué)們說。教室里頓時炸開了鍋，有的同學(xué)迅速的打開書本復(fù)習(xí)，有的同學(xué)卻無動于衷，還有的同學(xué)緊張的臉漲得通紅了。

“叮零零。叮零零?！鄙险n了。老師拿著一大堆試卷走進(jìn)了教室。我無奈之下只好拿出所有的考試用品。有拿出數(shù)學(xué)本。我心想：完了完了，又免不了一次竹筍炒肉了，誰叫我沒有好好復(fù)習(xí)呢。

老師發(fā)下試卷。我仔細(xì)地游覽了一片試題好難呀，我的心里猶如遭到了晴空霹靂：遭了，遭了，這么多題目不會做回去，又要挨爸媽的男女輪流打了。俗話說，先易后難，我只好先做容易的。誰知后面又碰到許許多多的攔路虎。我心，我的心里像踹了一只活潑的兔子，在我心里蹦蹦跳跳。我又憂心忡忡的在草稿本上算了算，可還是不會做。還不時用手敲的腦袋。我心想：怎么辦呀？又要挨打了，誰叫我貪玩呢。

突然鈴聲響了。我的試卷被無情的'收走了，再看看其他同學(xué)，有的在歡呼，有的心不在焉，還有的因為沒做完哭了。我。都還在抱怨自己為什么不復(fù)習(xí)誰叫我把復(fù)習(xí)的事情早就拋到九霄云外去了呢。

一周后，老師發(fā)下試卷，我看了看分?jǐn)?shù)。只考了86分。我看了，急得直跺腳，心想完了完了完了?；丶液?，我和媽媽分析了錯題，由此我受益匪淺：失敗乃成功之母。周瑾加油，你能行！

打針風(fēng)波作文推薦九篇

寫作是學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中提升綜合能力的有效途徑，通過撰寫文章我們能夠更好地展示個人的獨特個性和特點。如果您想了解更多相關(guān)內(nèi)容，我建議您仔細(xì)閱讀一次“打針風(fēng)波作文”。我們期望您在讀完這篇文章后，能夠找到適合自己的人生方式和理念！

打針風(fēng)波作文 篇1

這天，我可算是真正體驗到了打針的滋味。

我來到了醫(yī)院。因為沒有打過預(yù)防破傷風(fēng)的針，所以要先做皮試。

護(hù)士先打開一支細(xì)小的針筒去掉針蓋，露出了異常尖利的針頭。然后，她打掉玻璃瓶的蓋子，吸了一點藥水，來至我的跟前。

我伸出手別過頭去。我已經(jīng)感覺到了針頭的寒氣逼近了我的手腕。心中的小兔子跳的越來越快了，螞蟻咬一般的疼痛從手腕處清晰地傳了過來針戳進(jìn)了肉里。

隨著針戳得越來越深，疼痛就越來越厲害。忽然，針頭的那塊地方似乎被抽光了，細(xì)微的疼痛感越來越深，我強(qiáng)忍疼痛，卻又不敢將頭轉(zhuǎn)過來，身體一陣顫抖。

終于，針頭拔出來了。只見那塊被針戳進(jìn)去的地方雪白一片，腫脹了起來，隱隱的痛感依然在，被紅筆標(biāo)記了起來。半個小時過去了，種種跡象表明，我可以繼續(xù)打針于是，我又一次別過頭去。雖然我已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，但肌肉還是因為緊張而抽搐。身體下意識地向兩邊躲閃。護(hù)士的話忽然響了起來：別怕，沒事兒。于是，我放松了警惕。猛地，護(hù)士手中的熒光閃閃的針毫不留情地刺了過來！一瞬間，銀針便在我的體內(nèi)了。從前看的那些打針事跡例如像螞蟻咬了一口像被撓了一下癢癢之類的語句在我的腦海中一下子崩塌了，疼痛，在我看來是那樣的厲害，松弛的肌肉一直緊繃著，不論護(hù)士怎么說都不敢放松。

藥水逐漸進(jìn)入了我的體內(nèi)，針筒里的藥漸漸沒有了。

護(hù)士把針頭拔了出來。而我的肌肉已經(jīng)由放松變成了酸累。針戳過的地方還微微有些余疼，雪白的棉簽上有點點紅色的血。

唉，打針，可真不是想象的那樣！

打針風(fēng)波作文 篇2

一天早晨，一只河馬來到了兔子開的醫(yī)院。他的打扮夠時尚，頭上戴一頂牛仔帽，身著西裝，腰上掛著名牌子皮帶，腳上是又黑又圓的皮鞋，直奔高檔次，一看就是一個土鱉土豪。

來到屋里，它便向兔子說：〞我要打針！〞

〞打針？你是得什么病，不是你說打針就打針。〞兔子有點困惑地說道。它知道河馬來打針，肯定會受苦。兔子連忙害怕得眼鏡從鼻梁上掉下了在地下，因為它知道，給河馬打針，可不是好玩的，那皮又厚又粗，它又粗爆，該怎么打啊，若是出什么事情，我的小命也保不住??！兔子這下可慌張了，覺得自己受苦受難。

這時，作為土豪的河馬出聲說：〞怎么啦，還不快點給我打針，你要是害怕我的皮厚，打不進(jìn)去，你就使用我?guī)淼倪@把弓箭吧！〞河馬一邊拿出弓箭，一邊把褲子脫下，把屁股挪向了兔子。

兔子毫無辦法，十分無語，又十分無奈，只好接過河馬的弓箭，把注射器放上去，想河馬的屁股扎去。

兔子把臉都掙的通紅，費盡了九牛二虎之力才把那針頭扎進(jìn)了河馬的屁屁里。這時候的河馬，感覺沒半點痛，于是轉(zhuǎn)過頭來問兔子：〞還愣著干嘛！還不趕快給我放藥，然后把針頭拉出來，快點啊，快點??！〞兔子按著吩咐，給河馬打完針，心里總算是松了一口氣。

突然，河馬對它說道：〞這針打得還不錯嘛，好像抓癢一樣，明天我繼續(xù)來打針，你準(zhǔn)備好了哦，今天就這樣，再見。〞

這時候，兔子傻了眼，滿臉惆悵的兔子想：〞那我要費多大的力氣才能滿足那河馬??！〞

打針風(fēng)波作文 篇3

夏令營回來的第四天，我患上了一場重感冒，被折騰了五六天都沒治好。我實在難受得要命，一點胃口也沒有，身子瘦了一圈。媽媽沒辦法，只好帶我去住院。

住進(jìn)去之后，醫(yī)生要給我打一種特殊的針，那是專門為小孩輸液而制的，打了之后，只要針頭不弄歪，可以四天不用打針，只要針插在管子里就行了。

當(dāng)天，護(hù)士給我打針時，我緊閉雙眼，心里卻恐懼得很。當(dāng)那細(xì)長的針扎進(jìn)我的血管里時，我感到了一陣前所末有的疼痛。接著，我覺得自己已頭暈?zāi)垦?，手腳發(fā)軟，全身有氣無力，嘴上不停地說著：“頭好暈，頭好暈??！”然后癱倒在媽媽懷里。媽媽見我臉色蒼白，嘴唇?jīng)]有一點血色，急得不得了，連忙扶住我，叫護(hù)士把針拔了。當(dāng)時媽媽嚇得聲音都變了，我知道此時的她，心里一定非常不安，連神情也變得焦慮了。媽媽讓我坐在椅子上，奶奶也趕忙去叫主治醫(yī)生。

醫(yī)生來了后，給我仔細(xì)檢查了一下，說我沒事，只是暈針。暈針？沒搞錯吧？我聽說過暈血、暈車、暈船，從沒聽說過暈針，而且我以前打針都沒事，太奇怪了！過了好一會兒，我才慢慢恢復(fù)了。

這真是一次驚險的打針風(fēng)波。

打針風(fēng)波作文 篇4

春季是流感爆發(fā)的季節(jié)。為了預(yù)防，我們小學(xué)生都要打流感預(yù)防針。今天下午第一節(jié)課上，有人通知我們班去校醫(yī)室打針。聽到這一消息，教室里頓時起了小小的騷動：有膽小的，緊緊抱住雙臂說不要打；有害怕的，腿腳直打哆嗦；也有滿不在乎的，淡淡一笑……總之，什么表情都有。我聽了，懷里頓時像揣了十五只小兔——七上八下，特別緊張。

我們排著隊來到校醫(yī)室。一個同學(xué)想趁著人多雜亂之時逃之夭夭。不料被某同學(xué)發(fā)現(xiàn)說：“瞧你那膽小如鼠的勁兒，快來排隊！”那同學(xué)就慢慢挪了過去。周鵬十分膽小，他往外一鉆，剛想跑，被一個護(hù)士阿姨看見了，一把把他抓住，說：“你跑什么跑，早晚都是要打的，你還是男生呢，連個女生都不如，你丟不丟臉？”周鵬只好紅著臉走進(jìn)去。正好一個同學(xué)在打，只見他從容地舉起手臂，針打進(jìn)去，他面不改色，心不跳，很勇敢。周鵬鼓足勇氣走到護(hù)士阿姨身邊……“哇”一聲尖叫，我們以為護(hù)士打得周鵬很疼，可是一看，針還沒打呢，他就先叫喚，逗得我們哈哈大笑。

笑聲未落就輪到我了。我手心里直冒冷汗，慢吞吞地移了過去。護(hù)士阿姨舉起一根又細(xì)又長又尖的針筒，叫我挽起袖子。我手腳直哆嗦。阿姨見狀，安慰我說：“別怕，一會兒就好。”我轉(zhuǎn)過臉，雙目緊閉，咬緊了牙關(guān)，等著劇痛降臨。護(hù)士阿姨在我的左臂上輕輕地用酒精藥棉擦了兩下，我感到?jīng)鼋z絲的，這讓我更加害怕。當(dāng)我感覺手臂上像被小蟲咬了一下時，阿姨說“好了，下一個。”原來，打針一點也不痛。

經(jīng)過這次，我再也不怕打針了。

打針風(fēng)波作文 篇5

唉，打針的痛苦真讓我一言難盡啊！

“哇——哦——呀——真痛?。　痹缟掀鸫矔r，我的頭很痛。折騰了20分鐘，我終于被送進(jìn)了醫(yī)院。

“恩，恐怕要打一針才能好?！币晃话状蠊诱f道。什么？要打針？我的天哪，這會要了我的命啊！溜！我邁著無聲無息的腳步，賊頭賊腦地向門外“逃”。

“慢著！你要干嗎？”不好，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的動機(jī)。

“去~~~~去上~~~~廁所?！蔽彝掏掏峦碌卣f。“姐姐帶你去吧。趕快回來?！眿寢屨f道。這下慘了，要打針啦，怎么辦，應(yīng)該想想辦法啊！可是，我沒有辦法。只好乖乖地走進(jìn)注射室了。

正在我焦頭爛額，我想不出辦法的時候。媽媽又叫我：“乖女兒，快來打針??！”“快來嘛！”“不要了拉！”“聽話嘛！”“不打行嗎？”媽媽把我拽了過來。只見白大褂取出一瓶藥水，將針管插入藥瓶內(nèi)，吸呀吸，那僵硬的動作，就像巫師在念咒語，嚇得我直冒冷汗。

藥抽好了，準(zhǔn)備就緒。我大聲喊：“永別了！”閉上眼，等待著“天神的裁決”，那樣子，活像一個將要被處決的囚犯。

已聽白大褂一聲令下，冰冷的“毒針”便扎進(jìn)我的肉里，針筒里的藥水慢慢注入我的體內(nèi)。

“啊！好痛，好痛??！輕點！”我大聲地喊道，此時此刻，我想：我再也不要打針了。

打針風(fēng)波作文 篇6

今天，我的喉嚨發(fā)炎，因此心情不好。因為我在吃年夜飯時一直吃油炸的'食物，再加上我這幾天都沒怎么喝水，又沒吃水果，勁吃些熱的東西。唉。

“喂，馨月！媽媽帶你去打針，這樣你就可以多吃些好吃的食物?？禳c?！眿寢尳兄艺f。我最害怕打針了，看別人打針，我都會感到十分恐怖，看比恐怖片還恐怖。全身都會起雞皮疙瘩。

我坐上媽媽的摩托車，帶上安全帽。在路上，媽媽跟我說“馨月，媽媽知道你暈針，所以媽媽等你打完之后給你50元錢好不?！蔽易诤竺娌豢月暋?/p>

到了醫(yī)院，我一直躲在媽媽的身后，不敢出來。

到了打針的時候，我用上ＷＣ的借口騙媽媽。過一會兒媽媽等不急了，去ＷＣ找我，我不出來，媽媽硬拉著我出來。到了治療室，媽媽抱緊我，又叫護(hù)士抓著我的腳。我好像是要被人殺似的。當(dāng)針扎下去的時候，我又哭又叫，大吵大鬧。媽媽見我這樣就對醫(yī)生說：“醫(yī)生你輕些，我女兒暈針?！贝蛲曛?，我又瞧見一個小女孩在打針，護(hù)士在幫她打的時候，我差點沒暈過去。

針，你實在是太恐怖了！

打針風(fēng)波作文 篇7

從小我就超級害怕打針，因為我覺得針插進(jìn)肉里會讓我痛得無法自拔。

打針的那一天。我在被窩兒里死皮賴臉地不起床，我對老媽說：“我好像發(fā)燒了，肚子疼得厲害，我就不去打針了。”老媽一下子就看出了我的詭計，強(qiáng)把我拉到了醫(yī)院。

在排隊的時候，我問護(hù)士“這一種預(yù)防針是女生打的，我不用打?qū)Σ粚?？”“不對，男生也可以打?！薄?/p>

過了一會兒，輪到我上“戰(zhàn)場”了。我偷偷瞄了一眼預(yù)防針，針頭又細(xì)又長，看著讓我心驚膽戰(zhàn)，老媽一句令下——讓我閉上眼睛，我只好乖乖照做，手腳直哆嗦，等待著劇痛的降臨。直到醫(yī)生說打完了之后，我驚訝了，一點痛的感覺都沒有，只是打完有點脹脹的！

就這樣，我放下了一顆一直懸著的心，用顫抖的步伐，走出了醫(yī)院。

打針風(fēng)波作文 篇8

我從小到大沒打過幾次針，在我記憶的長河里，只記得打過一次屁股針，那是在我很小的時候，痛得我哇哇大哭。從此以后，我就很害怕打針。

最近，我的皮膚過敏又犯了，媽媽帶我去看醫(yī)生，一個漂亮的女醫(yī)生輕柔地看了我過敏的地方，在我的病例卡上龍飛鳳舞地寫了幾個符號，溫柔地說：“有點嚴(yán)重，打幾天肌肉注射針吧！”我一聽要打針，心里馬上就抗議了，可憐巴巴地望著媽媽，可媽媽卻對我視而不見。此刻我覺得這個醫(yī)生不漂亮了，也不溫柔了，因為我最害怕的事情來到了！

配好藥，我忐忑不安地來到注射室門口，探出個腦袋，掃射了一遍注射室。四五個護(hù)士正忙碌地穿梭在病人中間，幾個小朋友正準(zhǔn)備接受注射。就在我憂心忡忡時，兩個小孩子幾乎同時哭了起來，哭成了一曲“打針大合唱”，我更害怕了，想偷偷地離開注射室。媽媽見我不進(jìn)去，便出來把我拉了進(jìn)去。

我百

般不情愿，硬著頭皮來到了注射室，看到明晃晃的針筒放在消毒藥水邊上，針頭又尖又長又細(xì)，為這里增加了許多恐懼感。我一想到這針頭要戳進(jìn)我的屁股里去，我的心就怦怦亂跳，眼淚情不自禁就流了下來。護(hù)士阿姨叫我坐在椅子上，還叫我把褲子拉下來，可我死活不同意。這時，“大師出馬，一個頂倆”，媽媽按住我，把我的褲子猛地一扒，迅速涂好消毒藥水，并警告我不能用手去碰。我又哭又鬧，心里的恐懼到達(dá)了極點。眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。說時遲，那時快，就在我和護(hù)士斗智斗勇反抗時，另一個大肚子護(hù)士趁機(jī)給我打了一針。還沒等我回過神來，她說：“好了，不痛吧！小孩子要勇敢點哦”。這么快？真的不太痛呢！

經(jīng)過這次打針風(fēng)波，我才覺得原來打針也只是蚊子咬一口似的，更多的是我心理在作怪。我暗暗下決心，下次打針我一定要戰(zhàn)勝心理上的恐懼，做一個勇敢的人。

打針風(fēng)波作文 篇9

上午第三節(jié)課，老師通知我們到電教室打預(yù)防針，同學(xué)們個個開始交頭接耳，熱火朝天地議論起來。

我們依次排好隊，整齊地來到電教室門口?？吹侥切┝昙壍拇蟾绺?、大姐姐們滿臉緊張，我們也害怕起來，生怕很痛。我們互相鼓勵對方，同時也認(rèn)真觀察那些人打完針以后的反應(yīng)，好不容易盼到幾個能笑嘻嘻地走出來的人，才放心下來。

時間過的真快，該輪到我們了，第一個同學(xué)不情愿地坐上椅子，架起肩膀，緊張地望著醫(yī)生手中的針，牙齒直發(fā)抖，也情不自禁地輕聲哼哼，涂上酒精消毒液，醫(yī)生開始打針了，只見她全神貫注地盯住針筒慢慢注入藥水，幾秒鐘之后，她按住棉花簽，輕輕一抽針管，完工啦！那位同學(xué)長舒一口氣，我們趕緊問她，她一臉壞笑地說：“哎呀，好痛哦！”我們又緊張起來。第二個同學(xué)也打完了，該我了，我小心坐上椅子，慢慢拉起袖子，等待醫(yī)生為我消毒，我目不轉(zhuǎn)睛地注釋著醫(yī)生的一舉一動，她把針輕輕地扎進(jìn)我的手臂，我抖了一下，發(fā)現(xiàn)不怎么痛，便大膽地看著藥水注完，我緊緊按住棉簽，對身后的同學(xué)說：“呀，太舒服了，我還想打一針！”說完，引得周圍的醫(yī)生也哈哈大笑?！鞍。K于解放了！”我對一起回教室的同學(xué)說。大家都笑了笑，一起回到教室交起自己打針時的情景。

課堂風(fēng)波作文精品

作文可以幫助學(xué)生更好地把握語言素材和思維方法，用文字表達(dá)出內(nèi)心情感是一種非常有價值的經(jīng)驗。欣賞好的文章是欣賞一種美，如何書寫作文會更好體現(xiàn)個人感受？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦“課堂風(fēng)波作文”，請您多加留意本文內(nèi)容保留收藏！

課堂風(fēng)波作文【篇1】

一節(jié)作文課到了,由于老師有事就先要我們看了一下書，整個教室鴉雀無聲，連針掉在地上都能聽到．我看書剛看得津津有味的時候，老師突然走進(jìn)來叫停，我戀戀不舍地把書本放下了，可我還是忍不住的翻了一下．老師的神情變得嚴(yán)肅了，同學(xué)們的目光隨著老師的目投向了嚴(yán)思晉．他不知在做什么，笑嘻嘻的，突然老師喊：“嚴(yán)思晉，站起來”，嚴(yán)思晉一聽，慌了，忙把手中的玩具向抽屜里一扔，緩緩地站起來，同學(xué)們都笑了，聽著同學(xué)們的笑聲，我才把注意力轉(zhuǎn)移到嚴(yán)思晉身上．只見嚴(yán)思晉耷拉著腦袋，躬著腰站在那兒，他的臉通紅，我想：他一定自知愧疚了，課堂上的風(fēng)波作文。 老師又說：“你在玩什么玩具，”一向愛說話的他現(xiàn)在竟只會吱吱唔唔．老師說：＂你連自己最心愛的玩具都不知道叫什么名字，它又怎么讓你上課都玩它呢？我們來討論討論怎么訪問他把．

＂我們還未開口，只聽見一陣哭聲，老師說：＂是誰把他弄哭了＂我想可能是旁邊的同學(xué)問了他幾個問題所以哭了吧？不是的，其實是他自己哭了，我們都吃驚地望著他．嚴(yán)思晉還想掩飾淚水，用手不停地擦，可不爭氣的淚水總是往下掉，他看見我們望著他，他越哭越起勁．老師說：＂這是嚴(yán)思晉悔改的淚水吧，大家原諒他好不好，＂同學(xué)們齊聲回答：＂好＂下課鈴響了，這鈴聲好象說：＂原諒他吧，知錯就改，就是好同學(xué)．＂

課堂上的風(fēng)波雖然過了，但是我心里的風(fēng)波還沒過，我總是想著：這件事就是教訓(xùn)，上課一定要認(rèn)真。

課堂風(fēng)波作文【篇2】

今天上午第二節(jié)課，同學(xué)們正在收視反聽地上課?？墒?，由于一位不速之客——一只大馬蜂的到來，讓這節(jié)語文課變得很不平常。

課上到一半時，我們突然聽到一種希奇的“嗡嗡”聲，原來是一只大馬蜂。這只馬蜂像一架小飛機(jī)似的忽上忽下，在教室上空飛來飛去。同學(xué)們被嚇壞了：有的狼狽而逃，有的大聲尖叫，有的渾身哆嗦……整個教室亂作一團(tuán)。這時老師心平氣和地說：“大家不要害怕，把窗子打開，讓馬蜂自己飛出去?！?/p>

可是這只馬蜂一點兒也不領(lǐng)情，似乎偏要和我們斗到底。這時同學(xué)們又吵嚷開來，開始商量對策——怎么才能把馬蜂趕出去。有的同學(xué)說用殺蟲劑把馬蜂殺了，有的同學(xué)說用書把它拍死，有的同學(xué)說用雞毛撣把它撣出去，有的同學(xué)說把電風(fēng)扇開下來，用風(fēng)把它吹出去，還有的同學(xué)說把燈開下來，把馬蜂嚇出去……

這時，馬蜂似乎也害怕了，躲進(jìn)一個廢棄的電燈盒里，后來再也沒有了消息。老師說：“動物和我們糊口在統(tǒng)一個藍(lán)天下，我們不但不能傷害它，還要保護(hù)它。現(xiàn)在，拿起你們的筆，把剛才的一幕寫下來吧！”

短短的十幾分鐘，馬蜂給我們的課堂帶來了一個小小的風(fēng)波，同時更讓我懂得了：保護(hù)動物，是我們每一個小學(xué)生應(yīng)該做的，由于動物是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

課堂風(fēng)波作文【篇3】

一提到上課，你腦中浮現(xiàn)出了什么樣的景象呢？一雙雙眼睛聚精會神地盯著老師指向的黑板？或是奮筆疾書不肯錯過老師講過的任何知識？亦或是同學(xué)們湊在一起，激烈地討論著，極力地爭辯著？這種良好的學(xué)習(xí)氣氛到是出乎意料的成為我們合唱課堂的相反數(shù)，而我，卻又偶然地成為了這場鬧劇的主角！

陽光把色彩調(diào)解地正好，讓人不禁對它賞心悅目起來。只見縷縷陽光悄悄透過青蔥的樹木，星星點點，好看極了。風(fēng)兒一吹，那一片片精致的樹葉脈絡(luò)便被陽光分成好多顏色，總能吸引我們好奇的目光，自然便朝這邊望來。如果你有興趣，只要向后退幾步，再稍稍花些精力觀察，就會發(fā)現(xiàn)陽光總是照到葉子的最中間，亮閃閃，明晃晃的！看上去就像是一串串無聲的小鈴鐺掛在細(xì)枝嫩葉上，真是有意思極了！不，它可不是無聲的小鈴鐺，你聽那沙沙的清脆響聲，在你耳畔回蕩著，不禁陶醉其中

在這樣富有韻味的校園里，怎能不引人遐想呢！直到走進(jìn)合唱教室，我依然轉(zhuǎn)動眼珠，努力回想著剛才那美麗的畫面，多么富有詩意阿！回憶著，心情也就愉悅多了，心情好了，話也就多了。我就又開始自我陶醉了！逢人便講我經(jīng)歷的一切事，碰到的所有人，仿佛整個合唱教室的寂靜就是為我那滔滔不絕的演講而準(zhǔn)備的，那些各具特色的文字突然從我嘴里一個個躥了出來，連我自己都有些佩服這出人意料的演講了。就這樣，我忘記了合唱教室要保持安靜這個規(guī)矩。當(dāng)老師大步流星走進(jìn)教室，細(xì)細(xì)打量著教室里的一切時，便因我的這份勇敢，把目光定格在了我身上。他的眼睛就像是高像素的照相機(jī)，悄無聲息地抓拍著我的一舉一動，并努力記住一切細(xì)節(jié)！當(dāng)察覺到老師的目光時，我向后縮了縮身子，舔了舔嘴唇，只得用書包擋在前面，用來掩飾自己的錯誤，微微低下了頭，漫無目的地瞟了瞟四周，只得安靜地在寂靜中坐著。

呼！終于不再看我了，看到老師邁動步子，向遠(yuǎn)處走去時，一時間懸著的心才算放下來。我一邊望著老師那透著嚴(yán)肅的背景，一邊思忖著：老師不會是生氣了吧？應(yīng)該不會，只要不再說話就好！就這樣自我安慰著，心里一遍遍默念著，告誡著，提醒著。可是，區(qū)區(qū)一個嚴(yán)厲的眼神，怎么能阻擋我的口若懸河呢？我的嘴唇仿佛已不再聽我使喚了，倔強(qiáng)地竊竊私語著，總想一吐為快！我的心是矛盾的，想說卻又不敢說，這是怎么啦！只見我迅速地說著，飛快地用手比劃著，就像是要迫不及待升空的雛鳥，馬上就要溢流出來的急流，一切都是那么迫切！正當(dāng)我說到起勁兒處時，一個高大的身影閃過我身旁，立在那兒不動了！我的聲音也隨之戛然而止，從陽光照到地面上的影子開始，把目光緩緩地向上移，我正在與老師對視著。接下來，是一個令人窒息的靜默，是暴風(fēng)雨前的寧靜嗎？

站起來！一陣深沉的聲音響起，語氣雖然說不上憤怒，但卻透著一股威嚴(yán)，令我不禁渾身發(fā)顫，暗暗發(fā)抖。我甩了甩腦袋，五雷轟頂一般，呆呆地愣在那兒！站起來？現(xiàn)在？當(dāng)著那么多人的面？讓我不禁想起了一句不知哪位作家在回憶兒童時代時的話：我雖很懶惰，卻也知道害羞呀！與我現(xiàn)在處境竟那樣相似！站起來！老師那果斷的聲音又從背后幽幽地響起，令我不寒而栗！唉！都這樣了就起來吧！我咬咬牙，厚著臉皮，仿佛使盡了全身的力氣挺挺地站了起來。我盡量不去看底下齊刷刷、冷冰冰刺向我的目光，可我似乎感受到了一雙雙狡黠的目光洞穿著我的身體！

多么難熬啊，時間過得真慢，分針好像永遠(yuǎn)定格在了鐘表上，固執(zhí)地不走了！雖然說不上羞愧，可也夠難堪的了！那一剎那，只覺得臉上火辣辣的，我開始絞盡腦汁思考向老師認(rèn)錯的辦法，可一時間竟什么主意也沒有，只剩下一具空空的軀殼。

當(dāng)我走出合唱教室的那一瞬間，頓時感到雙腿像癱瘓了一般，渾身發(fā)軟，時間靜止了嗎？

能說會道是個好性格，但也要分清場合！下次，可就安分守己的坐著了。不敢，不敢！

風(fēng)兒吹著，葉子沙沙響著，是鼓勵還是嘲笑？那就不得而知了。

課堂風(fēng)波作文【篇4】

“鈴……”隨著一陣“悅耳”的鈴聲，又到了數(shù)學(xué)課時間。同學(xué)們馬上回到座位上端端正正地坐好。

一分鐘、兩分鐘……五分鐘，老師還沒有來，同學(xué)們漸漸地克制不住了。不一會兒，便有人開始嘰嘰喳喳起來。盡管有人在那端正坐好，可也禁不住旁邊同學(xué)的誘惑：“傻不傻，老師沒來，先玩一會兒唄?！?。漸漸地，教室成了一個比菜市場、茶館還要吵的“鬧市”。唱歌的唱起了流行歌曲，跳舞的在那扭著屁股，聊天的擺起了“龍門陣”，談?wù)撝恍┬缕娴脑掝}：“霍金預(yù)言了，地球再過80-100年就會滅亡；你那算什么？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)仙女座是第二個與地球一樣的星球……”這時，只見“狂人”丁明軒大搖大擺地走上講臺，推了推眼鏡，學(xué)著老師的口吻說道：“上課！”，只見同學(xué)們笑成了一團(tuán)，等大家停止笑聲后，他又學(xué)著老師的口吻假裝報分?jǐn)?shù)：“方鄭揚(yáng)，0分！”于是教室里又掀起一陣“笑浪”。

突然，數(shù)學(xué)老師從后門慢慢地走進(jìn)來，?。≡瓉頂?shù)學(xué)老師一直在觀察我們。“狂人”丁明軒被抓個正著，老師給了他一個大大的“獎勵”――到教室門口站著，其他人按照吵鬧的程度各自領(lǐng)罰。

一場“風(fēng)波”雖然過去了，但同學(xué)們從此再也不敢在數(shù)學(xué)課上吵了。

課堂風(fēng)波作文【篇5】

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛回到座位。

但是小明卻還在走廊上一蹦一蹦地往回走，小明來到教室門口時，他大聲地說：“報告！”只見老師的目光緊緊地盯著小明，好像一頭憤怒的獅子，這頭獅子的眼里發(fā)出兇狠的光芒，怒氣沖沖的小火苗在眼里閃耀，放大的瞳孔里影射著忐忑不安的小明，老師好像在心想：臭小子，你死定了！小明看著老師的目光，腿不禁發(fā)抖，手心里冒出了冷汗來，頭壓得低低地，再也不敢抬起頭來看老師了。

老師那通紅的嘴唇微微地張開，像一扇開啟的門，那門里包含了千言萬語，噴薄欲出。可是轉(zhuǎn)眼間老師看了看站在門口的小明

嘴又僵住了，又像一扇打不開的門，從鼻子里重重地哼出一口氣，“嗯嗯……”老師先潤了潤嗓子，“小明你為什么會這么遲才來教室？”

“因為……我貪玩！”小明支支吾吾說。

“既然承認(rèn)了錯誤，那我就放你進(jìn)來，下次可不要再錯了喲！”老師溫柔地說。老師的目光里也充滿了關(guān)照，這目光里有無限的關(guān)愛，這目光好像一束陽光照耀，又好像一縷春風(fēng)吹進(jìn)小明的心里，這使小明的心感到暖暖的。小明綻開笑臉邁出了向座位走去的步伐。此時教室外北風(fēng)呼嘯，小明的心里卻很溫暖。

“報告老師，我遲到了。”只見門外的小亮支支吾吾。真是一波未平，一波又起。

課堂風(fēng)波作文【篇6】

課堂上，劉遠(yuǎn)專心致志地在看位洞里的什么東西。

大家都知道，他正在用手機(jī)掛QQ，這幾乎成了他每天的例行公事。同學(xué)們也見多不怪了，沒有人關(guān)心他。我們很專心地聽課，一切看起來很正常……

突然，金老師咳了一聲，她不知什么時候出現(xiàn)在窗口。我們頓吃一驚。因為這聲咳嗽聽起來很不自然，像是嗓子里卡了口痰，一種說不出的不透氣的感覺，讓人打心眼里不自在。大家預(yù)感到一場暴風(fēng)雨即將到來。

“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧?！辈恢膫€沒骨氣的淘氣鬼悄聲說了這句話。

金老師緩緩踱到劉遠(yuǎn)旁邊，劉遠(yuǎn)似乎沒有發(fā)覺到災(zāi)難即將來臨，兩只手還在不停地按手機(jī)鍵盤，大家看到此處，都有一種“窒息”的感覺。

金老師鄙視地看了劉遠(yuǎn)一眼，接著冷笑一聲。突然，她舉起了手中的教鞭，“彭”的一聲，教鞭重重地打在了劉遠(yuǎn)的課桌上。此時，任你如何一等一的英雄好漢，能不驚駭動容？劉遠(yuǎn)猛地抬起頭，看著施威的是以嚴(yán)厲著稱的班主任金老師，不由得大吃一驚。他霍然站了起來，又頹然跌坐在椅子上。

“完了”，他心里吶喊著，“我玩手機(jī)竟被金老師發(fā)現(xiàn)，我的手機(jī)休矣，誰能救我！”

金老師只是注視著他頻頻冷笑，讓人脊梁直透冷氣，劉遠(yuǎn)不由自主地交出了手機(jī)。金老師一下就搶在手里。這時下課鈴響了，金老師面色蒼白，一手僵直，另一只手如機(jī)械般，木乃伊一樣地步出教室。

等到完全看不到金老師的影子了，劉遠(yuǎn)再也忍不住內(nèi)心的悲傷，低聲啜泣起來。我們欲待安慰，金老師卻又出現(xiàn)在門前，“張國辰，跟我抱本子去?！?/p>

大家還沒有從剛才“沒收手機(jī)”事件的恐慌中回過神來，都以感傷的目光注視著我，如失魂一般。張吉祥含淚向我點了一下頭，我也回敬了。同伴握手送別，真有說不出的悲傷。

到了辦公室，金老師把一個長方體的東西放在辦公桌上。我定睛一看，天！是劉遠(yuǎn)的手機(jī)。我眼里掠過一絲興奮之色，幸好背對老師，沒被她看見。

金老師問班里的事務(wù)。我可不想做特務(wù)，就盡力夸獎，右手不停地做著手勢，左手卻有“偷龍轉(zhuǎn)鳳”之妙，悄悄伸向劉遠(yuǎn)的手機(jī)……

回到教室，劉遠(yuǎn)已從先前的低聲啜泣變成了嚎啕大哭。我連忙拿出手機(jī)奉上，劉遠(yuǎn)馬上停止了哭泣。為了泄憤，他還掛上了我的QQ對金老師說：“我恨你一萬年”。這個軟弱的家伙，掛就掛吧，為了朋友，豁出去了。

上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師進(jìn)了門，因為風(fēng)大，他回身把門關(guān)上了。他剛走上講臺，就聽見門那邊“彭”的一聲響。

大家一起把頭轉(zhuǎn)過去，只見金老師鐵青著面孔站在門外，好像我們哪個人少了她500元錢賴著不還似的。雖然心情不好，她還是禮貌地對數(shù)學(xué)老師微笑了一下，盡管笑得很勉強(qiáng)。數(shù)學(xué)老師也隱隱感到了一絲火藥味，勉強(qiáng)地點點頭。金老師冷冰冰地說：“你先走，這節(jié)課我先上，回頭再還你一節(jié)?！睌?shù)學(xué)老師知趣地離開了。

金老師走上講臺，似乎發(fā)出一聲冷笑，我立即體會到了前所未有的緊張，老師眼里好像有著層層殺機(jī)。哎，東窗事發(fā)也。

她審察的目光環(huán)視了一下我們，陰森森地說：“誰拿了劉遠(yuǎn)的手機(jī)？！”沒有人敢出聲?！罢l的網(wǎng)名叫愛的假人？”我覺得自己胸悶。

依然寂靜……

“你們以為不說我就不知道了？”

我們班的“慈禧太后”終于忍不住了，“……是張國辰”。

反應(yīng)是鼻子里“哼”了一聲。

我全身都是虛汗。老師一定饒不了我，“慈禧太后”這個叛徒！

“跟我到辦公室來！”“不”，我簡直不敢看她的眼睛，“不是我……?！蔽蚁霠庌q，可是又是那么虛。鐵證如山，我要怎樣逃脫。

“不是？“她說：“怎么不是？”

“因為……”我盡力裝作鎮(zhèn)靜，心里卻忐忑不安。

金老師哈哈大笑，我愕然。

金老師猛然止住笑，眼里幾乎要噴出火來。她狠狠地盯住我說：“你無論怎么狡辯，我都知道是你，因為今天去我辦公室的學(xué)生只有你！”

“你，”她的目光轉(zhuǎn)向劉遠(yuǎn)，“你們放學(xué)后到我辦公室一趟”。說完，就推開門出去了。

我和劉遠(yuǎn)下課后商量對策，打算放學(xué)的鈴聲一響就逃。由于心事重重，一節(jié)課心不在焉，課沒聽好，相當(dāng)不舒坦。

不料，放學(xué)鈴聲剛響，金老師就出現(xiàn)在教室門前。她向我們微微一笑，然后目光又變得嚴(yán)峻起來。她簡單地說了句：“我臨時改了主意，現(xiàn)在你們跟我走！”我和劉遠(yuǎn)頓時心里涼了半截。看來，老師預(yù)料到了我們不會主動投案。

于是，我們就跟金老師走了。她走在前，我倆跟在后。沒走幾步，我和劉遠(yuǎn)一見這隊行，頓時心里又燃起了一股希望。我倆互相使了一下眼色，盡管誰都沒說話，但都心知肚明。

果然，機(jī)會來了。

前面一個拐角，看來金老師對我們是否會逃跑沒有絲毫顧慮。于是，我們把握住這個時機(jī)，一個“凌波虛步”向后一縱，接著撤身逃跑。這一手較拿手機(jī)的“偷龍轉(zhuǎn)鳳”有過之而無不及。

第二天上學(xué)路上，我和劉遠(yuǎn)不期而遇，于是相邀同行。難兄難弟在一起實在甜蜜不過。

可事情并沒有結(jié)束。

我們上樓時，恰遇下樓倒垃圾的郭季波。他一見我們，驚奇道：“你們還敢來，金老師正大發(fā)雷霆，全班同學(xué)都不敢出聲?！?/p>

我倆頓時大驚。不上課挨父母罵，上課挨老師罵。哎，充其量，多挨一頓罵而已，不如直奔教室……