地震的日記

地震的日記(系列9篇)。

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地震的日記 篇1

防地震演練日記

今天是學(xué)校舉行的防地震演練日。早上，我和全班同學(xué)一起來到操場上，準(zhǔn)備參加這次演練。天空湛藍(lán)，陽光明媚，似乎與地震格格不入。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了簡單的演練說明，告訴我們演練的目的是為了提高我們的自救能力和應(yīng)對(duì)緊急情況的技能。他們還強(qiáng)調(diào)了地震時(shí)應(yīng)采取的正確措施，如躲到桌子底下、靠墻或者躺倒等。隨后，我們分成小組，每個(gè)小組有一位老師帶領(lǐng)。

演練開始了，首先是模擬地震的瞬間，鬧鐘響起，我們迅速坐到地面上，并躲到講桌下。整個(gè)教室瞬間安靜下來，只能聽到心跳聲和氣喘聲。隨著模擬地震的結(jié)束，班主任大聲宣布安全撤離。我們迅速從講桌下爬出來，排好隊(duì)伍，頭頂上的燈光閃爍著緊急紅色的光芒。老師拿著擦汗巾不停地扇動(dòng)，提醒我們不要慌張。我們有條不紊地從教室走出，往操場集結(jié)點(diǎn)走去。

當(dāng)我們到達(dá)操場時(shí)，已經(jīng)有許多同學(xué)和老師在那里等候了。這時(shí)，筆直的藍(lán)天突然變得陰沉起來，風(fēng)也漸漸增大。模擬地震的警報(bào)聲響起，我們立即按照老師的指示迅速蹲下。幾秒鐘后，模擬地震結(jié)束，我們立即從地上站起來，趕緊進(jìn)行應(yīng)急撤離訓(xùn)練。我們分成小組排成一列，按照預(yù)定的逃生路線，沿著指定的路徑迅速離開操場。

在逃生路線上，設(shè)置了許多障礙物，模擬了地震后的災(zāi)害環(huán)境。我們需要爬過倒塌的桌椅，跨過斷裂的地面，穿過低矮的窄門。這些障礙物給我們?cè)黾恿瞬恍〉睦щy，但我們并沒有氣餒，相互幫助著克服困難。我看到一些同學(xué)用手輕輕地觸摸地面，以尋找是否有坑洼或窟窿。另一些同學(xué)則手牽著手，團(tuán)結(jié)一心地通過障礙物。

終于，我們順利地通過了所有障礙物，到達(dá)了避災(zāi)場所。這里是一個(gè)寬敞的操場，到處是色彩鮮艷的帳篷。老師們迅速組織我們進(jìn)入帳篷，給我們分發(fā)了礦泉水和餅干。我們感受到了老師們的關(guān)心和溫暖，同時(shí)也意識(shí)到自救是很重要的。

經(jīng)過一段時(shí)間的休息，老師帶領(lǐng)我們參觀了防災(zāi)物資庫。這里儲(chǔ)備了很多應(yīng)急物資，如食品、水、毛毯等。老師告訴我們，在地震發(fā)生后，這些物資將發(fā)揮重要的作用，為我們提供生存所需的基本物品。通過參觀，我們更加深刻地了解了地震的危害和預(yù)防措施。

演練結(jié)束后，大家紛紛表示受益匪淺。這次演練讓我們認(rèn)識(shí)到了地震的危險(xiǎn)性，學(xué)會(huì)了正確的逃生和自救方法。同時(shí)，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。通過這次演練，我們不僅提高了地震防范的意識(shí)，也為遇到地震時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，確保自身安全做好了準(zhǔn)備。

作為參與者，我深深體會(huì)到了地震的可怕和無情。我相信只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)防災(zāi)知識(shí)，提高自己的自救能力，我們一定能夠在地震來臨時(shí)，保護(hù)好自己和他人的生命安全。防地震演練日，是一次珍貴的經(jīng)驗(yàn)，也是我們前進(jìn)的起點(diǎn)！

地震的日記 篇2

“嗚嗚”地震逃生演練正式開始！最先聽見的是桌子、椅子移動(dòng)時(shí)刺耳的聲音，原來行列整齊的它們，瞬間變得橫七豎八。接著是稀里嘩啦的掉落書本的聲音，再看看同學(xué)們?cè)缫巡灰娏僳櫽埃麄兌愕搅俗雷拥紫?。平時(shí)不起眼的桌子，現(xiàn)在是一棵救命稻草，他們與有的抱緊頭往下鉆，有的貓著腰。有的甚至趴在地上。“大小姐”也失去了往日的淑女風(fēng)范，像只小貓一樣，以迅雷不及掩耳之勢飛快的鉆到桌子底下?？墒?，有些人群就有些困難，例如胖胖張來鵬，這個(gè)人是個(gè)典型的胖胖，他好不容易把自己縮成一團(tuán)，可惜……只有頭鉆到桌子下卡在那里了，再鉆也進(jìn)不去了，只得將椅子蓋住腿。我呢，還可以，出入自如。下一步。逃生，同學(xué)們抱緊頭，像訓(xùn)練有素的部隊(duì)一樣跑出去。最后老師又講了自救知識(shí)，令人難忘的地震逃生演練結(jié)束了。

通過這次地震逃生演練，我們知道了如何在地震來臨時(shí)逃生和自救。

地震的日記 篇3

那天，老師一進(jìn)教室們就說，第二節(jié)課會(huì)有地震演練，讓大家必須拿一本書頂在頭頂往操場上跑。我們毫不在意，因?yàn)檫@又不是的一次做防震演練了。

第二節(jié)課，正當(dāng)數(shù)學(xué)老師講到我最感興趣的地方時(shí)，突然警鈴響了，我們只顧往外跑。

到操場上之后，老師講了地震的一些知識(shí)，然后說，拿著書的同學(xué)回教室，沒拿書的站在這里。我們居然沒有一個(gè)人拿書。只好站到上課。

雖然我只站了短短的幾分鐘，但是我懂得了認(rèn)真聽老師說過的話。

地震的日記 篇4

今天是學(xué)校舉行的防地震演練日，作為一名學(xué)生，我非常期待這一天的到來。上個(gè)月，我們剛剛學(xué)過地震的知識(shí)，包括如何在地震時(shí)保護(hù)自己以及如何應(yīng)對(duì)震后的緊急情況。今天，我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)這些知識(shí)，我感到非常激動(dòng)和興奮。

早上，學(xué)校廣播里宣布了今天的演練時(shí)間和地點(diǎn)。我們被要求在教室里聽取老師的指示，并按照指示行動(dòng)。老師們已經(jīng)安排好了每個(gè)班級(jí)的撤離路線和集合地點(diǎn)。我所在的班級(jí)將在操場集合，這是一個(gè)相對(duì)安全的區(qū)域。

上午九點(diǎn)，演練開始。我們跟著老師一起走出教室，迅速排好隊(duì)伍，然后有序地走向樓梯。老師提醒我們，在地震中，我們要迅速下樓梯，盡量避免使用電梯。我心里默默地想著這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我知道這對(duì)我們的生命安全非常重要。

當(dāng)我們走到樓梯口時(shí)，地震警報(bào)突然響了起來。演練的細(xì)節(jié)被鋪排得非常逼真，地震警報(bào)聲仿佛帶給人們一種緊迫感和恐慌感。我們立即放慢步伐，小心翼翼地走下樓梯。我親身感受到了地震發(fā)生時(shí)的混亂和驚慌，但是我們的老師對(duì)我們進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)，這讓我們感到相對(duì)安心。

當(dāng)我們走到操場時(shí)，老師讓我們迅速坐到地上，并保護(hù)好頭部。我看到操場上的同學(xué)們緊張而又害怕地坐在地上，他們的表情揭示出了他們內(nèi)心的恐懼。我坐到一個(gè)同學(xué)旁邊，我們默默地相互鼓勵(lì)，保持冷靜。

演練接近尾聲時(shí)，老師宣布，現(xiàn)在是模擬余震階段。我們被要求跳起，保護(hù)頭部，并把注意力集中在周圍的聲音和震感上。我感到身體一陣顫抖，剛剛的這個(gè)體驗(yàn)仿佛就是真實(shí)地震一樣。通過這次演練，我們對(duì)于地震的恐懼感有了更加直觀的理解。

演練結(jié)束后，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了整理總結(jié)。她強(qiáng)調(diào)了演練的重要性，以及我們每個(gè)人在地震中如何保護(hù)自己的責(zé)任。我們還討論了演練過程中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。通過討論，我們找到了演練中存在的問題，并且分享了我們的經(jīng)驗(yàn)和建議。

整個(gè)演練過程持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，但對(duì)于我們來說，這僅僅是防地震知識(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)開始。防震演練不僅讓我們經(jīng)歷了地震的情況，更重要的是讓我們掌握了應(yīng)對(duì)地震的正確方法和緊急情況的處理技巧。通過這次演練，我們可以更加自信地應(yīng)對(duì)地震，保護(hù)自己及他人的生命安全。

回到家后，我反思了這次演練的經(jīng)歷。我意識(shí)到，在面對(duì)地震這樣的自然災(zāi)害時(shí)，掌握正確的行動(dòng)方式和采取緊急措施是至關(guān)重要的。我們每個(gè)人都應(yīng)該深入了解如何保護(hù)自己和他人，以及如何應(yīng)對(duì)震后的緊急情況。我決心將這次演練得到的知識(shí)牢記于心，并與同學(xué)們一起分享，以便我們?cè)诿鎸?duì)真實(shí)地震時(shí)能夠做到冷靜、有序、迅速地應(yīng)對(duì)。

通過這次防地震演練，我深刻地意識(shí)到地震對(duì)人類的威脅是無法忽視的。為了保護(hù)我們自己和我們的家人，我們必須學(xué)會(huì)防范地震，并采取正確的行動(dòng)。希望我能將這次演練中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，為自己和他人的安全做出貢獻(xiàn)。我相信，只有掌握正確的防震知識(shí)，我們才能更好地保護(hù)自己，預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，并為社會(huì)的安全穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

地震的日記 篇5

生命如歌-雅安地震感想-周記500字

雅安剛剛發(fā)生了7.0級(jí)的地震，死傷的人不計(jì)其數(shù)。知道了這一消息，我的心不禁顫抖了，有多少人為此失去生命，又有多少人為此失去家人。我雙手合十，默默地為他們祈禱、默哀，同時(shí)也留下了眼淚。

今天在語文課上趙老師向我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事在一所大學(xué)里，有一個(gè)學(xué)生嫉妒另一個(gè)學(xué)生比他學(xué)習(xí)好，竟然在飲水機(jī)里投毒，毒死了那位學(xué)生。我多么想對(duì)那個(gè)學(xué)生說：你學(xué)習(xí)不如別人，你可以比別人更努力的學(xué)習(xí)，為何非要毒死別人呢？你難道當(dāng)時(shí)沒有想過這樣做的后果嗎？你這樣做不止失去了一個(gè)珍貴的生命，同時(shí)也葬送了自己的未來，你不覺得后悔嗎？

記得在一年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)好朋友在玩兩人三足的游戲，因?yàn)橛X得很好玩，所以幾乎干什么的時(shí)候都要拿一條繩子綁在腿上玩。

可就在那天上午，我和她正在邊玩兩人三足，邊上樓梯。就在這時(shí)，不知道是誰突然撞了我一下，我一下摔到了，因?yàn)槲覀z的腿是綁在一起的，所以她也摔倒了，幸虧那時(shí)候人不多，如果人多，就不止是摔倒那么簡單了。

地震的日記 篇6

今天中午，我從爸爸那里聽到了一個(gè)令人震驚的消息，早上8點(diǎn)零2分，四川蘆山發(fā)生了7點(diǎn)零級(jí)強(qiáng)烈地震，災(zāi)區(qū)通訊中斷。

我趕緊回到家打開電視，中央電視臺(tái)正在滾動(dòng)播出蘆山地震消息。電視畫面上看到的蘆山到處是倒塌的房屋，縣城一片廢墟。公路上散落著一塊塊滾下來的石頭，汽車無法通行。逃出來的民眾臉上滿是驚恐的神情。危難時(shí)候又是我們的人民子弟兵沖在最前面，武警部隊(duì)第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，展開搶險(xiǎn)救災(zāi)，隨后解放軍，消防，公安，醫(yī)護(hù)人員等陸續(xù)來到現(xiàn)場救援。（djz525.COm 勵(lì)志的句子）

一名七八歲的小男孩在廢墟下哭，救援人員馬上用鐵鍬把石頭搬開，把小孩救了出來，小孩說：“救救媽媽，救救媽媽，她是孕婦，就在下面?！毕狸?duì)員一聽，急忙埋頭苦找，因?yàn)槟鞘莾蓷l人命呀。過了幾個(gè)小時(shí)，消防隊(duì)員看到了“媽媽”的頭，小心的把石板搬開把人救了出來。媽媽已經(jīng)昏迷過去了，醫(yī)護(hù)人員馬上進(jìn)行搶救，還好在醫(yī)生的搶救下，母子平安。

災(zāi)區(qū)到處是救援的場面，地震更牽動(dòng)著黨中央領(lǐng)導(dǎo)的心，李克強(qiáng)總理在地震發(fā)生幾個(gè)小時(shí)后，親自帶領(lǐng)有關(guān)人員飛到災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)，看望受災(zāi)群眾，體現(xiàn)了黨對(duì)人民的無限關(guān)愛。好多的志愿者也紛紛來到災(zāi)區(qū)，幫助救援。

“一方有難，八方支援”。現(xiàn)在就讓我們和災(zāi)區(qū)的人民連在一起，為他們加油，為他們祈禱吧！

地震的日記 篇7

我與兩個(gè)同窗擠著睡在一路，我們都很害怕，慢慢的時(shí)光以前了，我望望天空，看見了兩顆小老婆星，我把星星算作著我的父母，我的心境終于有了一點(diǎn)放松。先前還有的一點(diǎn)亮光，那是月亮，可如今月亮被云遮住了，四周黑漆漆的。師長教師叫我們睡覺，可我們?cè)趺匆菜恢?，睡不下。兩點(diǎn)過了，我慢慢地閉上了雙眼，我終于入睡了，但我的夢中倒是一場場惡夢。

（一）、今夜無法入眠

月光又照在了大年夜大年夜地上，大年夜大年夜地變得黃澄澄的……

是日是5月19日，月光微弱，在這漆黑的夜晚，師長教師把我們喚醒。這才方才入睡，大年夜大年夜家的吵鬧聲、尖叫聲，此起彼伏。我們促拿起本身的被子來到操場，鄒師長教師也來了。在操場上，我害怕極了（到如今都還殘留著那時(shí)的味道），我認(rèn)為本身再也活不過明天了，因?yàn)閾?jù)說還有6-7級(jí)的余震，萬一房屋崩裂把我壓成幾塊，爸爸媽媽還會(huì)熟悉我嗎？我們把鄒師長教師叫來，向他訴說本身的心境和設(shè)法主意。

（二）、寫給災(zāi)區(qū)的小同伙

親愛的災(zāi)區(qū)小同伙，你們好嗎？你們那邊的7.8級(jí)的地動(dòng)把你們嚇壞了吧？也許你們的親人一個(gè)也沒有了，也許你們還在廢墟中呼叫呼喚：親人，你們?cè)谀睦?？可是他不?huì)來了，他們也聽不到你們呼叫呼喚了。我們?cè)谶@頭，他們?cè)谀穷^。我知道你們的家園沒有了，親人沒有了，成徹底的孤兒，然則我們會(huì)在馬邊為你們祈福，欲望你們能早日擺脫苦楚的暗影，能像我們一樣獲得歡快。我在這馬邊永遠(yuǎn)祝福你們：安然！

地震的日記 篇8

在今天早上的時(shí)候，突然感覺到家里的房子震動(dòng)了一下，我的內(nèi)心頓時(shí)就緊張起來，然后雙腿就像是加了幾個(gè)推動(dòng)器一樣，快速地離開了房子，但是在離開的路途上，發(fā)現(xiàn)房子又不動(dòng)了，但是我的心情比較的害怕和緊張，于是又在外面等待了幾分鐘后，才敢回到房子。

回到房子一樣，發(fā)現(xiàn)沒有什么異常的，只是一些細(xì)微的地方出現(xiàn)了一些裂痕，就像是蜘蛛網(wǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)小洞，毫不起眼。我坐在椅子上，恢復(fù)了一下狀態(tài)，然后就開始思考起來：“為什么最近的地震怎么多呢？而且大多都是余震或者是小震，難道是地底的能量太過于龐大，需要宣泄出來了？”

帶著這樣子的疑惑，我打開了電腦開始搜索起來，剛剛打開電腦，就看到了一些不好的信息，上面寫著在某個(gè)地區(qū)有一個(gè)大地震，導(dǎo)致當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了人員傷亡。我的內(nèi)心頓時(shí)一緊，不斷地祈禱他們沒事，希望他們平安，這一次地震來襲真是突然，沒有絲毫的準(zhǔn)備就來了。

看完新聞后，我感嘆面對(duì)自然災(zāi)害，人類的應(yīng)付能力還是相當(dāng)?shù)挠邢?，希望人與自然能夠和諧共處，少發(fā)生一些這樣子不好的新聞和情況。

地震的日記 篇9

今天是學(xué)校的防地震演練日，這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，心里既緊張又期待。為了學(xué)校和社區(qū)的安全，老師提前準(zhǔn)備了大量的教材和模擬演練，希望能夠在地震來臨時(shí)沉著冷靜，迅速行動(dòng)。我也深知，這不只是一次演習(xí)，更是一次為真實(shí)情況做好準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。

早上，集合在學(xué)校的操場上，校長對(duì)進(jìn)行簡短的動(dòng)員和指導(dǎo)。她強(qiáng)調(diào)了地震的危險(xiǎn)性，以及在領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)地震。她告訴，地震來臨時(shí)應(yīng)該保持冷靜，迅速找到安全的避難點(diǎn)，并且重要的事情是要聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，不能慌亂。

隨后，分組進(jìn)入不同的教室進(jìn)行室內(nèi)避震演練。我所在的組是由班級(jí)的學(xué)生和老師組成的，在班主任的帶領(lǐng)下迅速撤離教室。班主任教給一些避震的技巧，比如在地震來臨時(shí)，應(yīng)該迅速躲到課桌下，用雙手保護(hù)頭部，并且保持身體卷曲狀態(tài)。這樣可以減少遭受到的傷害。我迅速躲到離自己較近的課桌下，緊緊握住桌腿，將頭埋在雙臂之間。

室內(nèi)的避震演練結(jié)束后，進(jìn)行了室外避震演習(xí)。老師安排整齊地排成一列，然后在操場上進(jìn)行了一場真實(shí)的演練。模擬地震發(fā)生后，老師指揮迅速走向指定的安全地點(diǎn)，保持隊(duì)形。緊緊握住彼此的手，幫助彼此保持穩(wěn)定，并且相互鼓勵(lì)。這種團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神讓我深深地感受到了安全的重要性和集體的力量。

演練結(jié)束后，老師組織了一個(gè)小組討論會(huì)，讓回顧演練中的問題和經(jīng)驗(yàn)。大家紛紛講述自己在演練中的感受和所遇到的困難。通過大家的分享，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如有的同學(xué)在地震來臨時(shí)非常害怕，導(dǎo)致沒有按照指示行動(dòng)。同時(shí)，也從中學(xué)到了很多有關(guān)地震應(yīng)對(duì)的知識(shí)，比如如何快速找到安全的避難點(diǎn)，如何與他人合作等。

通過這次防地震演練，我深刻認(rèn)識(shí)到地震的危險(xiǎn)性和不可預(yù)測性。也意識(shí)到只有在發(fā)生地震時(shí)才依靠他人，以及平時(shí)積極學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)和技巧，才能更好地保護(hù)自己和他人的生命安全。我決心將這次演練中學(xué)到的知識(shí)牢記在心，爭取成為一名有用的人，在面臨災(zāi)難時(shí)能夠比別人更冷靜，并能及時(shí)有效地采取行動(dòng)。

在這次演練中，我不僅學(xué)到了如何自我保護(hù)，還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過與同學(xué)們一起行動(dòng)，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。只有大家團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，才能更好地應(yīng)對(duì)地震等突發(fā)事件。

{網(wǎng)站}小編認(rèn)為，這次防地震演練對(duì)我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我學(xué)到了如何在地震來臨時(shí)保護(hù)自己和他人的方法，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過這次演練，我不僅能夠在災(zāi)難來臨時(shí)更加冷靜地應(yīng)對(duì)，還能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)傳授給別人。我相信，通過這樣的努力，可以為的家園和社區(qū)的安全做出貢獻(xiàn)。

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2023地震的日記(通用9篇)

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地震的日記 篇1

第七節(jié)課，七年三班的教室里正在進(jìn)行著英語單元考試。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情緊張、聚精會(huì)神。教室里鴉雀無聲，靜得出奇，仿佛能聽得見筆尖在與紙頁“沙沙沙”地對(duì)話。偶爾也會(huì)傳來幾聲英語老師那輕輕的腳步聲。

“轟——”一聲巨大而沉悶的響聲震得同學(xué)們立即停下了筆，揚(yáng)起了頭，嘴巴張開成了“○”形，兩眼瞪得圓圓的。幾個(gè)膽小的女生“啊”的一下叫出了聲。緊接著是大地劇烈地抖了幾抖，教室里的一些物件也開始搖晃起來。??！是地震？地震！教室里開始騷動(dòng)起來。機(jī)靈的國天一等幾位同學(xué)已經(jīng)迅速地鉆到了桌子下面。這時(shí)，英語老師大聲說：“同學(xué)們不要慌，不要害怕，聽我指揮?！鄙陨缘攘巳?、四秒鐘，大地停止了抖動(dòng)。英語老師喊：“前面的同學(xué)先跑，后面的不要擁擠，雙手抱頭，看清腳下臺(tái)階，有序往操場上撤離！”

一聲令下，我和前排座位上的幾位同學(xué)首先沖出了教室。我見其他班級(jí)的同學(xué)也在向外跑，教學(xué)樓里所有的應(yīng)急通道已經(jīng)在第一時(shí)間內(nèi)打開。我們順著平時(shí)演練過多次的疏散通道跑，有序地沖出了樓門，繞過了花壇，跑到操場上。我跑得氣喘吁吁，穿的是棉校服，再加上過度緊張，早已是汗流浹背了。英語老師是最后一個(gè)跑到操場上的，大口地喘著氣，清點(diǎn)完人數(shù)后方鎮(zhèn)定下來。大地又輕輕地抖了兩次，不過這兩次振幅小多了。

事后得知，這次地震是3.1級(jí)，這是**地區(qū)今年發(fā)生的第二次地震。還好有驚無險(xiǎn)，人員、財(cái)產(chǎn)均無傷害。我感到，學(xué)校以前組織的防震避險(xiǎn)、應(yīng)急疏散的演練活動(dòng)并不是空穴來風(fēng)，這次起到了巨大的作用。這是一次最真實(shí)的“演練”。

地震的日記 篇2

現(xiàn)在我來說說今天我在學(xué)校最有趣的不分吧！

在學(xué)校的最后第二節(jié)課我很喜歡，因?yàn)橘Z老師和我們一起練習(xí)了地震演習(xí)，很有去吧！賈老師先讓我們把椅子搬到桌子上。然后讓我們?cè)谧雷酉旅姘攵?，?dāng)時(shí)我還不知道賈老師要讓我們干什么，當(dāng)賈老師說用雙手抱著頭。明天要做一次地震演習(xí)，要蹲著2分鐘所以今天來練習(xí)一下。賈老師說，兩分鐘過去了，然后馬上告訴我們，安著順序跑出去。我們班有的人叫，有的人直接跑一點(diǎn)紀(jì)律也沒有所以賈老師又對(duì)我們說：跑的時(shí)候也要雙手抱著頭，不要喊出聲音。然后賈老師又讓我們?cè)嚵艘淮?。這次好的了，有的在前面走，還有的在后面走聲音也減少了許多。賈老師說：明天就要像今天一樣的做，知道了嗎？我們大聲喊道：知道了。

不知道明天會(huì)怎么樣，真是期待愛??！

地震的日記 篇3

20xx年5月12日下午，四川發(fā)生了一起8級(jí)大地震，地震奪去了很多人的生命。面對(duì)這場災(zāi)難，全國人民表現(xiàn)出無比的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)，用真情對(duì)抗大自然的無情。

我從報(bào)紙上看到房子到了、塌了，學(xué)生、兒童在廢墟中掙扎，大人們?cè)诳奁?。讓我最感?dòng)的是歡歡幼兒園的一件事：老師用身體為孩子擋住水泥板。當(dāng)時(shí)瞿老師撲到在的上，用后背牢牢擋住了水泥板，懷里還抱著個(gè)孩子。小孩獲救了，而老師卻永遠(yuǎn)離開了我們！

我在想：面對(duì)這樣的災(zāi)難，我能為災(zāi)區(qū)做些什么呢？我們要伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛心，默默為災(zāi)區(qū)人民祈禱，衷心地祝愿他們能早日擺脫地震災(zāi)難！

地震的日記 篇4

關(guān)于地震災(zāi)區(qū)學(xué)生日記

我很慶幸在這次地震中我們能安全從學(xué)校教室里跑出來。

當(dāng)時(shí)，我們正在上第一節(jié)課：物理，老師在給我們講《磁場》。放在講桌上的指南針就一直轉(zhuǎn)個(gè)不停，找不到南北，同學(xué)們都感覺得非常奇怪，互相說著，沒過幾秒鐘，教室就慌起來了，老師叫我們冷靜，可是教室搖得更兇了，老師就叫我們跑，一出來，五樓的教室立刻垮了下來，濃厚的灰塵使我們不能呼吸，然后就捂住鼻子往操場上跑，只見操場上地已裂開了，一陣哭聲傳來了，大楷過了兩到三個(gè)小時(shí)，同學(xué)們的眼淚已經(jīng)已經(jīng)哭干了，再也哭不出來，壓在教學(xué)樓下還有幾千人，經(jīng)過幾天幾夜的搶救，里面仍然還有人，但是現(xiàn)在還是沒有停止救那些學(xué)生，經(jīng)過幾天，所有居住在北川的人都已經(jīng)被送到了九州體育館，里面有好多人，都是從北川來的。有好多好心的人給我們送吃的、穿的、用的。我真的非常感動(dòng)。

后來，我們學(xué)生被長虹場的人接去，里面有專門的人員，他們給我們發(fā)被子，讓我們住的很暖和，也讓我們一天三頓都吃得飽飽的，還組織我們?nèi)ハ丛?，讓我們都干干凈凈的。在里面住著，非常舒服?，F(xiàn)在還有電視看，雖然我們通過電視看到很多地方也在受災(zāi)，但是他們都特別堅(jiān)強(qiáng)，即使是還壓在房屋下的人，他們也都忍著痛、餓、渴、冷在里面堅(jiān)強(qiáng)的挺著。他們說：“我們相信你們會(huì)來救我，所以我不哭，我忍著。”聽著這樣的話，我作為一個(gè)學(xué)生，而且還是活生生的，我就更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活著。我想他們壓在石板底下都還是那么堅(jiān)強(qiáng)，我就要比他們更堅(jiān)強(qiáng)，替他們死去的.人而活下去。一提到死去的人，我就想大聲的哭出來，但我要堅(jiān)強(qiáng)，我不能哭，我們班上出來了一多半的人，一共有68人，出來了有30多個(gè)。平時(shí)我耍得很好的朋友魏靜，在學(xué)校我們都叫她老大，現(xiàn)在我們小的還在，可帶頭的卻不在了。我們覺得好孤僻，好孤單。好多同學(xué)都成了孤兒，幸好我的家人都還在，可是我替那些失去父母，失去親人的人感到悲傷。看到他們一個(gè)個(gè)哭喪的臉，眼睛也已經(jīng)哭腫了，但是死不能復(fù)生，我只能對(duì)他們說：“現(xiàn)在你們要好好的活下去！”說到這里，我自己也是一樣。

現(xiàn)在我的家也沒有了，但是我有我的家人，說起來我比好多人幸運(yùn)，現(xiàn)在我和我的同學(xué)一起住在長虹場，離開了父母，在里面住得很好。在電視上看到，很多的國家都來幫助我們，就連溫家寶爺爺也來了。好多好多好心人都來幫助我們，讓我們不愁吃，不愁穿。我真的好感動(dòng)，好感動(dòng)！有這么多人來幫助我們，如果以后我們能念書，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，建設(shè)將來的祖國。

我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……忘記不了這一天。

地震的日記 篇5

地震中的父與子續(xù)寫：我是阿曼達(dá)的父親

我的孩子，爸爸說過一定要和你在一起，我來了！

那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。我知道兒子的教室在一層的左后角，便疾步走到那里，邊挖邊叫著兒子的名字。

還有許多父母也急匆匆地趕到這里，他們痛苦地大喊，之后便絕望地離開了。有的人還勸我，可我不甘心，只要沒親眼見到兒子的尸體，我是無論如何也不會(huì)放棄的。我知道，我的孩子需要我！

我向他們求助，可他們只是搖搖頭，用充滿憐憫和同情的目光看著我。我默默地獨(dú)自一個(gè)人挖了起來。我用滿是鮮血的手小心地翻動(dòng)那些斷裂的鋼筋水泥。隨著時(shí)間的流逝，我心里只剩下一個(gè)念頭：兒子在等著我！我用沙啞的嗓音一遍又一遍呼喚著兒子的名字

突然，瓦礫下傳出一個(gè)熟悉的聲音，是兒子，果然是兒子！他居然說下面還有十四個(gè)孩子，他們都沒事！

我用興奮得變了調(diào)的聲音連忙喊：來人啊，十五個(gè)孩子，他們都活著，活著

在哪兒？在哪兒？有個(gè)消防員最先趕過來，他急切地問。

在那兒，那塊水泥板下面！

附近的人們都紛紛圍攏過來，他們七手八腳地搬開了上面的雜物，又齊心合力掀動(dòng)下面的水泥板。

兒子，堅(jiān)持??！

爸爸，我不怕！

十五個(gè)孩子都被救出來了，阿曼達(dá)是最后一個(gè)。我把阿曼達(dá)攬進(jìn)懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到孩子臉上。上帝終于把我的寶貝還給了我我親愛的兒子！

地震的日記 篇6

雅安，加油！-雅安地震周記300字

在剎那間樓房塌了，大家擁擠的向外逃跑。但卻有188遇難。25人生死未卜。跟有許多人妻離子散，他們嚎啕大哭，但一個(gè)年僅四五歲的孩子，她卻說我沒事，我不哭。這表示了什么？

她的頭上裹著一層厚厚的紗布，粉紅色的外套和連衣帽上沾滿了血污，她瘦小的身軀看起來是如此弱不禁風(fēng)，這個(gè)年僅四五歲的小女孩本應(yīng)該在突如其來的地震中驚慌失措、嚎啕大哭，但她卻在幫助自己的交警面前，始終保持著淡淡的微笑正是這一笑傾國傾城，讓救助她的交警為之動(dòng)容，讓全國近3萬余名網(wǎng)友為之贊美。地震無情，但小女孩如此溫馨的一笑，讓感慨不幸的人們，頓時(shí)堅(jiān)強(qiáng)無比。難道比他大的人也能如此堅(jiān)強(qiáng)嗎？可以說她的微笑美了整個(gè)雅安！

雅安加油，振作起來！我們都會(huì)幫助你們渡過難關(guān)。加油！

地震的日記 篇7

今天，我們來到了西麗軍訓(xùn)基地開始軍訓(xùn)了。經(jīng)過了一個(gè)漫長的白天訓(xùn)練，終于到了晚上了。我認(rèn)為晚上是玩的時(shí)候，以往有許多的活動(dòng)。當(dāng)然，這次也不例外！

我們洗好澡，吃完晚飯后。經(jīng)過了一段短時(shí)間的訓(xùn)練，我們終于開始了晚上的活動(dòng)。我們的活動(dòng)是：體驗(yàn)地震。我們跟隨的教官來到了一間教室的們，門旁表明了“地震模擬器”。

前兩排的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)模擬的小房間。然后突然間，小房間搖晃了起來。等待他們下來以后，又換其他同學(xué)繼續(xù)上去體驗(yàn)。一會(huì)兒就輪到我們這兩排了！我抓穩(wěn)了桌子下的欄桿。速度慢慢的加快！真的有點(diǎn)像地震的感覺。然后教官又把我們領(lǐng)到一個(gè)安靜的地方，跟我們講了一些自我保護(hù)的知識(shí)。

今天的活動(dòng)讓我學(xué)到了許多！讓我學(xué)到了一些自我保護(hù)的安全知識(shí)。如：去任何酒店、商場都要先找安全出口。遇到地震、發(fā)生火災(zāi)時(shí)要沉著冷靜，不要盲目逃跑……

地震的日記 篇8

今天，我是第一次知道了地震的可怕。

開始的時(shí)后我正準(zhǔn)備在放作業(yè)，突然，作業(yè)架動(dòng)了起來，我以為是我不小心動(dòng)的，但我仔細(xì)一看，它還在動(dòng)這時(shí)，老師大喊，“地震！快跑！地震！快跑！”

我們紛紛跑出教室，到了操場，有的同學(xué)哭、有的鬧，老師拿著話筒組織我們排隊(duì)，保持秩序。

一會(huì)兒，地震終于停了。我的心才平靜下來。家長早在門外等候，非常擔(dān)心我們的安全，大門一開，家長全都涌了進(jìn)來，媽媽把我接走了。

到了外邊，街上都是人，有站的，有坐的，圍成一簇一簇的，不停地說道著剛才發(fā)生的一切。有人說四點(diǎn)到五點(diǎn)還有余震，也有人說是謠言，大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午，都沒有等到什么，然后我們就回家了。

到了晚上，人們都不敢睡覺，有的往地上鋪了一層墊子在地上睡，有的搭了一個(gè)帳篷，也有的在外邊席地而坐，大家都很不安。我?guī)Я耸找魴C(jī)，聽說汶川的地震有7.8級(jí)呢！還有，說是汶川不少小學(xué)生的生命都被這次地震奪去了，我深深地被震撼了！

我們是幸運(yùn)的，我一定珍惜生命，要好好地學(xué)習(xí)。

地震的日記 篇9

星期四，我們課間休息，廣播里說：“馬上進(jìn)行地震逃生演習(xí)！”

我們聽到這里，就開始緊張起來，這時(shí)，廣播又說：“鈴響第一聲時(shí)，拿著書蹲在桌子底下。第二聲響的時(shí)候，從前后門出來迅速站隊(duì)，然后下樓到操場。剛播報(bào)完，第一聲鈴就響了，我們馬上蹲在桌子底下，第二聲響的時(shí)候，我們從前后門迅速地離開了教室，站好隊(duì)伍就下去了。在我們下到三樓的時(shí)候，X年級(jí)的同學(xué)動(dòng)作很慢，在慢悠悠的下樓，根本不把這次演習(xí)當(dāng)一回事。我們又不能越過他們，只好緊跟在他們后面，真讓人著急！過了一會(huì)兒，我們都下去了，站在操場上。這時(shí)候，校長說：“我們這次逃生演習(xí)用了四分多鐘，總體還不錯(cuò)。”但我覺得用的時(shí)間太長了，如果真要地震，四分多鐘的時(shí)間可能樓已經(jīng)倒了。所以應(yīng)該再快一些。

這次地震逃生演習(xí)讓我有了地震逃生的知識(shí)，如果地震真得發(fā)生，我肯定不會(huì)驚慌失措，會(huì)按照演習(xí)的方法進(jìn)行逃生！

地震日記

周記是人運(yùn)用語言文字符號(hào)以記述的方式反映事物的過程，在讀書的時(shí)候周記是必不可少的。如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？欄目小編為你整理了以下的“《地震日記》”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

地震日記 篇1

雖然“5.12”大地震這件事過去很久了，可是我仍然心有余悸。

記得當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園。老師正在講如果地震來了應(yīng)該冷靜地找桌子之類的用具鉆到底下。講完之后大家就去午休了。

我正要睡著，抬頭一看，燈突然劇烈地?fù)u晃起來，緊接著床也搖晃起來。當(dāng)時(shí)，我心里害怕極了，緊緊地抱著旁邊的布娃娃，手心里捏出了汗，可是這是老師和同學(xué)都還在睡覺，我一時(shí)不知所措便大聲喊道：“救命??！地震啦！”老師和同學(xué)都被我這一叫給驚醒了。幾位同學(xué)便“哇哇”地大哭起來，老師一把抱起我往外跑。我?guī)е耷粏柪蠋煟骸袄蠋熌皇钦f地震來了應(yīng)該冷靜地找桌子之類的用具鉆到底下嗎？”老師沒有回答，而是把我放到了保安室，又去救其他人。我到了保安室心里還是害怕，又失聲大哭起來。這是，媽媽也來了，媽媽看我大哭于是安慰著我，我哭得更大聲了，因?yàn)榈卣鹩謥砹耍亿s快帶著媽媽鉆到桌子下面。地震震得我東倒西歪，太危險(xiǎn)了、太可怕了。地震終于停了，我的心像一塊石頭落在地上，終于踏實(shí)了、放心了。

媽媽也表揚(yáng)我說我有應(yīng)對(duì)方法、很聰明。我對(duì)媽媽說：“媽媽，剛才嚇了我一大跳，我想如果我們被倒下來的房子壓住怎么辦呀？幸好我急中生智！”

經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)后，我知道了地震該怎么應(yīng)對(duì)。可我還是怕地震。

地震日記 篇2

2月25日，我跟隨玉報(bào)小記者團(tuán)參觀了玉溪市防震減災(zāi)科普館。

首先，我們通過地面上的一個(gè)圓形沙盤和老師的講解，了解了云南省各個(gè)斷裂帶的分布情況。接著，我們通過大門正對(duì)面的玉溪市地圖和不斷閃爍的提示燈光，大概了解了玉溪市哪些地方發(fā)生過地震以及震級(jí)大小等。我想，地震真有那么可怕嗎?

帶著疑惑，我們跟隨老師走進(jìn)震后傾斜小屋。我緊緊地扶著一邊的欄桿摸索著往里走，只見屋里的物品東倒西歪，正當(dāng)我心想這也沒什么可怕的啊。突然，屋內(nèi)響起了急促的警報(bào)聲，頓時(shí)把我嚇得魂飛魄散。緊接著，又響起了地震時(shí)房屋坍塌的聲音，我嚇得一下就沖出了小屋。

等我們慢慢恢復(fù)平靜后，老師又帶著我們?nèi)サ卣鹉M體驗(yàn)廳。我們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試地站到體驗(yàn)臺(tái)上，老師幫我們關(guān)好門，然后開始啟動(dòng)機(jī)器。一開始，我們覺得搖搖晃晃，還挺好玩。不一會(huì)兒，越搖越厲害，尤其是看著屏幕上播放的地震來臨時(shí)房屋倒塌、門窗被震飛的畫面，讓我們心驚膽戰(zhàn)，心里特別害怕。隨后，老師讓我們體驗(yàn)了7.5級(jí)模擬地震。這一次，害怕的感覺更強(qiáng)烈了，讓我深深體會(huì)到了地震帶來的破壞性有多么強(qiáng)大。

活動(dòng)中，老師還帶著我們?nèi)チ丝破震^二樓和三樓，讓我不但認(rèn)識(shí)了地震，還了解了如何在地震中保護(hù)自己。

通過參觀防震減災(zāi)科普館，我了解到了許多與地震相關(guān)的知識(shí)，學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)如何逃生和保護(hù)自己，更明白了科學(xué)防范地震的重要性。

地震日記 篇3

在我成長的道路上，最讓我刻骨銘心的三分鐘，莫過5月19日14時(shí)2分至31分這三分鐘了。

那天下午，我們正津津有味地聽老師滔滔不絕地講課。忽然，天空中響起警報(bào)聲。我們不約而同地站起，全體肅立，為汶川同胞默哀。大家把頭垂得很低，教室里鴉雀無聲。

大家一邊聽著這凄厲的警報(bào)聲，一邊默默地為四川汶川的災(zāi)民祈福。我聽著警報(bào)聲，眼前浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)讓人悲痛的畫面――父母為了保護(hù)自己的孩子，自己卻在廢墟中死去；老師為了救出學(xué)生，自己卻身負(fù)重傷，想到這里，我的心酸溜溜的，淚水情不自禁地奪眶而出。

大約一分鐘過后，我耳邊傳陣陣抽泣聲。我悄悄地抬頭一看，老師已淚流如河，許多女生也失聲痛哭起，教室里一下子成為悲傷的海洋?？諝夥路鹜Ｖ沽鲃?dòng)，好像它們也在為災(zāi)民默哀。

這時(shí)，我有一種莫名的沖動(dòng)。我多么希望自己能到災(zāi)區(qū)的第一線，竭盡全力救出埋在廢墟中的生命。要不，讓我為同齡人補(bǔ)補(bǔ)課，幫大人們哄哄孩子，安全安慰一下失去親人的孤兒也行??！

在一片唏噓聲中，警報(bào)聲漸漸地消失了。雖然警報(bào)聲結(jié)束了，可大家還沉浸在一片悲痛之中。

多么刻骨銘心的三分鐘啊！這三分鐘，哀天慟地，舉國同悲。這三分鐘，也鑄造出中華民族同心協(xié)力，眾去成城，團(tuán)結(jié)一致的民族魂。讓我們深深地為災(zāi)區(qū)人民祈禱，愿死者安息，幸存者堅(jiān)強(qiáng)，祝他們?cè)缛罩亟ㄗ约旱募覉@，過上美好幸福的日子。

地震日記 篇4

地震演練

星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學(xué)校舉行了xx年地震演練應(yīng)急疏散活動(dòng)。

當(dāng)趙老師告訴了關(guān)于演練的消息后，我心里既緊張又激動(dòng)。我們坐在教室里，認(rèn)真地聽老師詳細(xì)地講述地震應(yīng)急疏散演練的程序：當(dāng)聽到警報(bào)響起的時(shí)候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當(dāng)警報(bào)響完之后就要按照你離教室兩個(gè)門口遠(yuǎn)近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進(jìn)地過程中要雙手連帶著小肘護(hù)住頭部。聽著趙老師的講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話音剛落，只聽見嗚嗚嗚的警報(bào)聲不間斷地傳進(jìn)了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學(xué)馬上反映了過來，帶著鉆向自己的桌子下面，其他同學(xué)見狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報(bào)聲很快就停止了，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。

無意間，我發(fā)現(xiàn)我們的趙老師和吳老師緊跟在我們周圍，清點(diǎn)著學(xué)生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿意的笑容。

地震日記 篇5

在災(zāi)難面前，人的生命是脆弱的，人顯得無比的渺小。但是災(zāi)難是永遠(yuǎn)壓不垮人們的意志的。

5月12日14時(shí)28分，這一刻讓整個(gè)中國為之傷痛。

這一天是那么的平常，我們也像平常一樣的上學(xué)、學(xué)習(xí)，可就在這個(gè)平常的日子里，我們午休剛剛下課。忽然，地動(dòng)山搖，教學(xué)樓顫動(dòng)了起來，教學(xué)樓外面的白楊樹也顫動(dòng)了起來，教室里一陣慌亂，同學(xué)們不知所措。老師首先意識(shí)到，不好，這是地震，讓我們馬上離開教室，我們立馬沖出了教室，向教學(xué)樓下開闊的操場跑去。站在操場上的同學(xué)們都被這突如其來的地震給驚呆了。此時(shí)，同學(xué)們把平時(shí)所有同學(xué)之間的不愉快都拋到了腦后，就是平日里交情很差的同學(xué)，都相互的安慰著，互相問候：你有沒有受傷？嚇到了嗎？……這一聲聲關(guān)心的話語回蕩在校園里。等到稍微平靜以后，他們又開始關(guān)心家人是否安全，有手機(jī)的師生們不停的打電話，直到把電話打通，知道家人是安全的，才把他們心里懸著的石頭放下。

事后，我從廣播電臺(tái)、電視臺(tái)才知道：這次大地震波及了大半個(gè)中國，我們中江縣還不算是最嚴(yán)重的地區(qū)，受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)是在地震中心汶川，和離汶川較近的北川以及我們德陽市的什邡、綿竹等地區(qū)。電臺(tái)、電視臺(tái)每天都在報(bào)導(dǎo)地震后的一切，從電視里看到的一切，讓人感到震驚、悲痛，到處都是倒塌的房屋，一望無際的是廢墟，而在這些廢墟下卻掩埋著萬余人的生命，每一個(gè)數(shù)字背后都是一個(gè)鮮活的生命，萬余人的數(shù)目簡直不敢讓人相信，廢墟下埋著萬余條生命，時(shí)間在一分一秒的過去，廢墟下的生命也在一個(gè)一個(gè)的逝去。

“我們不能挽回災(zāi)難，只能以最快的速度趕到災(zāi)區(qū)，盡全部力量、不惜一切代價(jià)救人?！边@句話回蕩在耳畔，當(dāng)救援人員把一個(gè)個(gè)生命從廢墟中就出來時(shí)，人們都激動(dòng)地落淚了……

“災(zāi)難無情人有情”、“一方有難八方支援”此次再難得到了所有華僑華人的大力支持。雖然這次地震讓許多的人失去了親人，失去了家園。但是幸存下來的人并沒有為此而失去生活的信心，他們?cè)跒?zāi)難中肩并肩，鼓起生活的勇氣，攜手重建家園。一條條被阻被毀的道路變得通暢了，一座座新的樓房從廢墟中重新建立起來，一個(gè)個(gè)憂愁的人們綻放出了燦爛的笑容……

經(jīng)過這次災(zāi)難，我懂得了許多。這場突如其來的災(zāi)難見證了一個(gè)民族的凝聚力，見證了一個(gè)民族的堅(jiān)強(qiáng)意志，也見證了“中華民族是不可戰(zhàn)勝的”這一論斷的正確性。

地震日記 篇6

星期一真是一個(gè)讓人開心的日子，我們?cè)趶埣腋廴請(qǐng)?bào)社阿姨和老師的帶領(lǐng)下，參觀了張家港市的三個(gè)社區(qū)，這些社區(qū)都有著豐富的社會(huì)活動(dòng)平臺(tái)、寬敞明亮的活動(dòng)場地、豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目。如：巧手樂工作坊、樂活手工坊、絢彩童年閱讀服務(wù)站等都給我留下了深刻的印象。不過最讓我感興趣的是金塘社區(qū)的民生安全科普館中的地震館。

走進(jìn)地震館，首先是地震的兩種震動(dòng)方式的活動(dòng)模型，一種是地面隆起運(yùn)動(dòng)、一種是斷層運(yùn)動(dòng)，今天通過這個(gè)可以操作的模型，我們很形象地了解了地震的兩種運(yùn)動(dòng)方式。接著科普館的阿姨讓我們進(jìn)入地震模擬小屋，小屋里晃動(dòng)的昏暗的燈光、電視里的警報(bào)聲，腳下地面不停地晃動(dòng)著，一會(huì)上下震動(dòng)，一會(huì)左右震動(dòng)，感覺好像真的是地震來了，好可怕呀！在模型的對(duì)面是一個(gè)傾斜小屋，我們?cè)诳破震^阿姨的指引下，一個(gè)挨一個(gè)進(jìn)入了傾斜小屋。傾斜小屋模擬的是地震后房屋遭到破壞而傾斜修建的，小屋的墻面、地面都是傾斜的，一走進(jìn)這個(gè)傾斜小屋我就感到一陣昏眩，想快一點(diǎn)走出去，可是手和腳都有點(diǎn)不聽使喚，小屋很小，可是我感覺走了很長很長的時(shí)間。走出傾斜小屋后我深深地嘆了一口氣，心想，地震真可怕呀！學(xué)習(xí)地震自救和救援知識(shí)真的很重要，這個(gè)科普館讓我們小朋友和社區(qū)居民對(duì)地震有了更深刻的了解和體會(huì)。

地震日記 篇7

總是愛從生活中拮取最美，最閃耀的那一朵浪花，把她放回到記憶的海洋中，于是，平靜的記憶里便多了一份激動(dòng)，一份美好，讓我抱以了微笑！

母愛：樸實(shí)無華

每當(dāng)天上的風(fēng)雨來了，耳邊便會(huì)響起熟悉的聲音“多穿件衣服，別著涼了”，但是，我們總是很叛逆，從未聽過話，于是，上帝派他的手下——病毒來懲罰我們，緊接著便是一連串的噴嚏。和藹的聲音再次響起“感冒了吧，快來吃些藥”。這時(shí)，我們就變成了一只溫順的小綿羊，乖乖的按照吩咐去做，很快，病也就好了。

父愛：深沉而嚴(yán)厲

記憶了，父親一直充當(dāng)著一個(gè)嚴(yán)厲的角色，使我從小就有了畏懼，與父親很少言談。就如同樣是感冒，父親會(huì)說“什么大不了的，別那么嬌氣”。每次考試的失意，父親會(huì)說“雖然敗了，但絕不能流淚，別做懦夫！”即使是取得了好成績，他也會(huì)說“別驕傲，堅(jiān)守下一個(gè)成功”。

由此，一直抱怨父親的冷，對(duì)我的不關(guān)心，但到現(xiàn)在才體會(huì)到，他也是愛我的，只不過是與母愛不同的方式。

愛：充盈天地

它存于宇宙間，自然有它獨(dú)到的魅力。當(dāng)大雪襲擊了南方的土地，愛譜寫了“眾志成城，抗擊雪災(zāi)、中國，加油！”的動(dòng)人篇章；當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害籠罩了汶川，“只有有一線的希望，我們就要盡百倍的努力”樸實(shí)的話語，深情的目光，都號(hào)召著我們，要在悲痛中凝聚不屈的力量！

用愛傳達(dá)的文字，我們都懂，用愛譜寫的文章，我們都會(huì)被感動(dòng)！

珍藏著愛的語錄，收獲的是一份溫馨，一串甜蜜，一滴感動(dòng)的淚！

地震日記 篇8

區(qū)內(nèi)發(fā)生地震，按如下程序開展工作：

1、全局人員立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。無論出差、探親或休假外出還是在家人員，均應(yīng)以最快速度返回工作崗位或與單位取得聯(lián)系，隨時(shí)聽從調(diào)派。

2、地震發(fā)生后，分室內(nèi)值班、野外考察兩撥人員同時(shí)開展工作。

室內(nèi)值班人員，要迅速向上級(jí)地震部門報(bào)告，同時(shí)與邵陽地震臺(tái)和其他附近臺(tái)網(wǎng)取得聯(lián)系，以便迅速確定地震三要素。同時(shí)要盡可能與震區(qū)所在地震部門和群測群防工作站取得聯(lián)系，以確定方位和了解大致破壞情況。在初步判定地震類型、震后趨勢和破壞情況后，及時(shí)向市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，編發(fā)震情通報(bào)。隨時(shí)與野外考察人員多保持聯(lián)系，相互溝通，注意回答咨詢電話，做好所有記錄。

野外考察人員要立即趕赴地震現(xiàn)場，了解震情和災(zāi)情，召開震情會(huì)商會(huì)，做出震后趨勢預(yù)測。當(dāng)省地震局現(xiàn)場考察組到達(dá)后，協(xié)助一道工作，并做好各種溝通匯報(bào)工作。會(huì)同有關(guān)部門評(píng)估地震災(zāi)害損失，并將評(píng)估結(jié)果和會(huì)商意見報(bào)告市委、市政府和上級(jí)地震部門。根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查了解到地震時(shí)人的感覺和物體的變化，造成的人員、家畜傷亡和地面及建筑物的破壞情況，確定影響范圍，初步繪制等震線圖。

3、室內(nèi)、野外工作人員返回辦公室，召開碰頭會(huì)，討論研究后寫出地震考察報(bào)告。

地震發(fā)生后，全局實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，所有人員必須聽從指揮，怠誤震情者，從嚴(yán)處理。

地震日記 篇9

在地震館的體驗(yàn)

11月2日學(xué)校組織我們?nèi)デ镉?。這次跟以前都不同，沒有家長陪噢，跟老師和同學(xué)們一起去，真興奮！雖然，老天不幫忙一直下雨，但是，還是有很多新奇的體驗(yàn)，比如：參觀地震館，還有火災(zāi)逃生。說說我們?cè)诘卣痧^的體驗(yàn)吧。

開始，大家排隊(duì)進(jìn)入一個(gè)方方正正的房子，不是很大，我們像進(jìn)入了一個(gè)盒子，這個(gè)“盒子”的地上有一塊鋼板，很奇特。我們都站在那塊鋼板上，簾子拉起來后，場館里一片漆黑，只有前方的大屏幕有亮光。有不少同學(xué)跳起來，做出各種動(dòng)作，屏幕上會(huì)顯出影子，大家覺得很有趣。這時(shí)，老師說：“快站好，馬上體驗(yàn)就要開始了！”大家這才安靜下來。我心想：等一下到底會(huì)發(fā)生什么呢？

接著，感到腳底下的鋼板搖晃起來，而且，越搖越厲害。有膽子大的同學(xué)喊：“好好玩噢！”有膽小的同學(xué)嚇得用手抱住身體。我覺得，好像坐海盜船，一點(diǎn)也不可怕。前方的大屏幕上放著地震時(shí)的電影，真正的地震，有好多人從屋子里跑出來，房子倒了，高樓都塌了……看到那樣的景象，我心里有點(diǎn)害怕，心想：上海可千萬不要地震?。?/p>

我把地震的體驗(yàn)告訴媽媽時(shí)，媽媽也說真實(shí)的地震非常可怕，大地會(huì)開裂，人會(huì)掉進(jìn)去?，F(xiàn)在，科學(xué)家在研究如何更準(zhǔn)確地對(duì)地震進(jìn)行預(yù)警，這樣可以幫助人們提前做好準(zhǔn)備，在地震中逃生。這個(gè)研究很困難的，我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來說不定可以解決這個(gè)難題，為我們生活帶來好處呢！

地震的日記15篇

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。參與作文寫作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，好的文章是一種人生的洞見，你印象深刻的作文是哪一篇呢？或許你正在查找類似"地震的日記15篇"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

地震的日記(篇1)

好像他們都笑著，很開心的笑著，那種笑容，在地震后是多么得心痛。

微笑著，天空真的很藍(lán)，云也真的很白，很燦爛。那飛機(jī)劃過一條怎樣不引人注意的飛機(jī)云，淡淡的，淺淺的，把天空分成了兩邊，把流淚的我們和他們的笑容分成了兩邊。

微陽下午睡的臉那么恬靜，一張張輕閉雙眼而安寧的他們，夢里他們是怎樣的在我們身邊唱歌和舞蹈，怎樣的在夢里學(xué)習(xí)著怎樣飛翔，當(dāng)一個(gè)沒有痛苦的天使，又怎樣的夢中學(xué)會(huì)了叫："爸比，媽咪。"

他們離開了2點(diǎn)時(shí)的陽光，天空正慢慢變暖，操場上還隱約殘留他們的笑聲。笨拙的踢著足球，不時(shí)的因跳繩而被絆倒，拿著籃球到處亂竄，回到教室的他們，還靜不下心，意猶未盡的想著他們還沒有走完的童年。

他們拿著蠟筆涂鴉，在純白的畫紙上勾勒出幾個(gè)不完美的音符，藍(lán)色的云，白色的風(fēng)，灰色的一座座沙堡。在他們的王國里，快樂和幻想，可以為他們創(chuàng)造一個(gè)自由自在、無拘無束的世界，卻為什么連一座城堡都那么不堅(jiān)固，那么脆弱，那么易碎。

臉上完美的弧度，天真可愛的笑臉，好像伸手就可以捏到他們?nèi)彳浂鴭赡鄣哪橆a。小小的他們往自己的臉涂上了黑黑的泥巴，臟臟的手和腳，洗臉時(shí)從小女孩左臉垂下的小長發(fā)，如果染上了水泥墻的灰塵石礫，我們?cè)撛趺磽肀麄儯?/p>

是不是飛走了，那些可愛的微笑的笑容？

地震的日記(篇2)

又是一聲嘶聲肺裂，地球媽媽的身體再次被無情地撕開了。只是短短的一瞬間，地動(dòng)山搖，山崩地裂，生命是如此脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝。

5月12日14時(shí)28分，中國四川省汶川縣境內(nèi)發(fā)生8級(jí)地震。

1月12日16時(shí)53分，海地發(fā)生了7。3級(jí)地震。

202月27日14時(shí)34分，智利發(fā)生8。8級(jí)特大地震。

2月22日新西蘭發(fā)生6。3級(jí)強(qiáng)烈地震。

203月10日云南盈江縣發(fā)生5。6級(jí)地震。

年3月11日日本仙臺(tái)發(fā)生9。0級(jí)特大地震。

2011年3月24日緬甸金三角發(fā)生7。2級(jí)地震。

一串串?dāng)?shù)字令人心驚膽戰(zhàn)。難道地球悄悄調(diào)成了“震動(dòng)檔”？不，這不是地球在作怪，而是我們――人類的過度開發(fā)，導(dǎo)致地球“發(fā)怒” 了。

我們究竟做了些什么？由于我們過度開發(fā)，使原本樹木蔥蘢，生機(jī)盎然的地球變得千瘡百孔，不僅加速了全球溫室效應(yīng)，加快了兩極冰川的融化，還加快了海平面的升高，加快了臭氧層以的`空洞，加快了地球的毀滅！不僅如此，我們還覺得不夠，更加過度開發(fā)各種能源，使地球上各種寶貴的資源遭到了污染。人類終于醒悟過來，為了保護(hù)環(huán)境，建起了廉價(jià)而又環(huán)保的核電站。但人類卻沒有想到在突發(fā)災(zāi)難面前，它竟這樣不堪一擊，更沒有想到大量的核物質(zhì)從中泄漏，嚴(yán)重地污染了我們的生活環(huán)境，地球被一層“灰煙”籠罩，比那些自然災(zāi)害的影響更加巨大，不僅影響到我們還影響到我們的子子孫孫。

雖然有人為影響，但是自然規(guī)律是不可避免的。我們要從災(zāi)難的陰影中走出來，吸取教訓(xùn)，合理利用資源。掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，測算出地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救，將地震對(duì)人類的財(cái)產(chǎn)損失和心理創(chuàng)傷降到最小程度。

所以我們必須從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，將來為人類的安定生活出一份力。

我們應(yīng)該攜手共創(chuàng)美好地球，與地球和諧相處，并且擁有先進(jìn)的技術(shù)，這樣我們就再也不怕自然災(zāi)害了。

地震的日記(篇3)

我們的心情是非常激動(dòng)的，老師安排前三排走前門，后四排走*。余老師在廣播里說上聽到三聲短哨就代表發(fā)生地震了，就要躲在桌子底下了。在聽到一聲長哨，就要從桌子下出來，雙手抱頭跑到操場上集合，我們一共做了三次，演習(xí)的前兩次都沒有最后兩次時(shí)間短，都破了汶川大地震的一個(gè)中學(xué)的記錄，他們?nèi)肯聵怯昧艘环秩耄覀冎挥昧艘环侄幻刖腿康搅瞬賵錾希粋€(gè)人也沒有在教室里。這樣，我們創(chuàng)下了一個(gè)新的記錄。

通過這次地震逃生演練，增加了我們的防震知識(shí)，又鍛煉了我們的身體，是一次有意義的活動(dòng)。

地震的日記(篇4)

地震中的父與子續(xù)寫：我是阿曼達(dá)的父親

我的孩子，爸爸說過一定要和你在一起，我來了！

那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。我知道兒子的教室在一層的左后角，便疾步走到那里，邊挖邊叫著兒子的名字。

還有許多父母也急匆匆地趕到這里，他們痛苦地大喊，之后便絕望地離開了。有的人還勸我，可我不甘心，只要沒親眼見到兒子的尸體，我是無論如何也不會(huì)放棄的。我知道，我的孩子需要我！

我向他們求助，可他們只是搖搖頭，用充滿憐憫和同情的目光看著我。我默默地獨(dú)自一個(gè)人挖了起來。我用滿是鮮血的手小心地翻動(dòng)那些斷裂的鋼筋水泥。隨著時(shí)間的流逝，我心里只剩下一個(gè)念頭：兒子在等著我！我用沙啞的嗓音一遍又一遍呼喚著兒子的名字

突然，瓦礫下傳出一個(gè)熟悉的聲音，是兒子，果然是兒子！他居然說下面還有十四個(gè)孩子，他們都沒事！

我用興奮得變了調(diào)的聲音連忙喊：來人啊，十五個(gè)孩子，他們都活著，活著

在哪兒？在哪兒？有個(gè)消防員最先趕過來，他急切地問。

在那兒，那塊水泥板下面！

附近的人們都紛紛圍攏過來，他們七手八腳地搬開了上面的雜物，又齊心合力掀動(dòng)下面的水泥板。

兒子，堅(jiān)持住！

爸爸，我不怕！

十五個(gè)孩子都被救出來了，阿曼達(dá)是最后一個(gè)。我把阿曼達(dá)攬進(jìn)懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到孩子臉上。上帝終于把我的寶貝還給了我我親愛的兒子！

地震的日記(篇5)

2008年5月12日下午2時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震。就在這一瞬間，曾經(jīng)天高云淡的汶川被毀了;就在這一瞬間，無情的死神便奪走了成千上萬條無辜的生命;就在這一瞬間，人們辛辛苦苦打拼來的一切離開了!無論是汶川的高樓大廈還是農(nóng)民的平房田地都在這短短的幾分鐘內(nèi)變了樣，千千萬萬的人們被壓在了房屋的廢墟下。

一幕幕的感人事跡開始輪翻上演：多少原本可以獲救但卻寧可犧牲的英雄人物涌現(xiàn)在我的腦海里，中央主持人講解時(shí)忍不住哭了，已年過花甲的溫家寶親臨災(zāi)區(qū)鼓勵(lì)被困的人民……看到這一幕幕時(shí)我禁不住熱淚盈眶，心里是無限的悲傷，他們都是同胞呀!

一個(gè)人的力量是渺小的，但只要我們心連心，那么力量一定是無窮的!災(zāi)區(qū)的朋友們，不要悲觀、鼓起勇氣，全國人民都在關(guān)注你們、支持你們，相信一切都會(huì)好起來的!

地震的日記(篇6)

雅安，加油！-雅安地震周記300字

在剎那間樓房塌了，大家擁擠的向外逃跑。但卻有188遇難。25人生死未卜。跟有許多人妻離子散，他們嚎啕大哭，但一個(gè)年僅四五歲的孩子，她卻說我沒事，我不哭。這表示了什么？

她的頭上裹著一層厚厚的紗布，粉紅色的外套和連衣帽上沾滿了血污，她瘦小的身軀看起來是如此弱不禁風(fēng)，這個(gè)年僅四五歲的小女孩本應(yīng)該在突如其來的地震中驚慌失措、嚎啕大哭，但她卻在幫助自己的交警面前，始終保持著淡淡的微笑正是這一笑傾國傾城，讓救助她的交警為之動(dòng)容，讓全國近3萬余名網(wǎng)友為之贊美。地震無情，但小女孩如此溫馨的一笑，讓感慨不幸的人們，頓時(shí)堅(jiān)強(qiáng)無比。難道比他大的人也能如此堅(jiān)強(qiáng)嗎？可以說她的微笑美了整個(gè)雅安！

雅安加油，振作起來！我們都會(huì)幫助你們渡過難關(guān)。加油！

地震的日記(篇7)

今天，一定是我人生中的一個(gè)難忘而痛苦的經(jīng)歷：我，我們班，定在今天這個(gè)不眠之夜中想得太多太多……

大家可能還不知道，在今天——5月12日，在四川汶川、都江堰，發(fā)生了里氏8．0級(jí)的大地震！

地震發(fā)生在下午2：28分左右，我們正在學(xué)校教學(xué)樓里讀書，剛一開始，大家還以為是某個(gè)同學(xué)在搖凳子，都不以為然，但沒幾秒鐘，搖得突然猛烈了起來！同學(xué)們的頭腦立刻清晰起來，意識(shí)到了地震的發(fā)生，沒等老師來，就沖了下去。一下樓，看見操場上滿是同學(xué)，原來大家都跑下來了。

我們往操場中間走，看見校長在指揮大家下樓，并和老師開了個(gè)簡短的會(huì)議。

同學(xué)們大多都哭了，我們便去安慰她們，聽到她們哭的理由，也挺讓我感動(dòng)的，她們大多是擔(dān)心自己的家人才哭的。

這時(shí)，老師和校長決定，讓家長把孩子接回去，等候?qū)W校的通知。不一會(huì)兒，家長們陸陸續(xù)續(xù)都來了，把自己家的孩子接回了屋。

一出學(xué)校，街上全是往家趕的人。所有的商店都掛出了無貨牌：都被搶光了。我和媽媽也趕快買了點(diǎn)兒小零食，以備急用。晚上，我聽廣播，廣播里說：“本次汶川大地震，有7萬多人遇難，估計(jì)死亡人數(shù)有5萬左右！

聽到這兒，我都有點(diǎn)不剛相信自己的耳朵，5萬多人！哎……

我想，今天一定是個(gè)不眠之夜吧。我心頭一急，便開始為他們禱告。

地震的日記(篇8)

自然真的無情，竟然爆發(fā)了如此可怕的大地震。而地震來臨時(shí)，人在自然面前的脆弱表露無疑。

成片的房屋倒塌，道路通信中斷，人則默默地離開了這個(gè)世界，本來他們都有自己美好的理想，美好的生活的渴望，但是一剎那，一切都沒有了，甚至來不及留下一句話，一句或是對(duì)未來的渴望，或是對(duì)人生命運(yùn)的慨嘆。

生命在自然面前的脆弱表露無疑。面對(duì)如此的災(zāi)難，我們看到，那些面臨災(zāi)難的人，沒有被災(zāi)難壓垮。他們有的靠自身求生的渴望，堅(jiān)持百余小時(shí)，終于獲救。有人失去全部親人，孤身一人在這個(gè)世界上，仍然堅(jiān)守在自己的工作崗位，為其他受災(zāi)的人帶去一份安全。在極短的時(shí)間內(nèi)無數(shù)救助大軍開赴地震災(zāi)區(qū)，解放軍、武警、公安和其他無數(shù)救助人員的及時(shí)趕到，給災(zāi)者帶去了生的希望，是他們的奮不顧身，他們的堅(jiān)韌不拔，溫暖了所有災(zāi)民的心，讓他們?cè)隗@恐中看到了希望，在慌亂中得到了心的寧靜。

面對(duì)如此巨災(zāi)，全國人民體現(xiàn)出了空前的團(tuán)結(jié)，普遍的愛心。如此的愛心與團(tuán)結(jié)體現(xiàn)在救災(zāi)的每時(shí)每刻。我們看到無數(shù)的人投身救災(zāi)，他們無所求，只希望有更多的人能活下來，因?yàn)樗麄冎郎菬o價(jià)的，雖然他們自己較少考慮自己面臨的危險(xiǎn)。

愛心捐款的人，好多人并不富有，但有一顆關(guān)愛的心，多一個(gè)人就多一份力。愛心是支持我們從悲痛中走出來的無比巨大的力量。我們還活著，也許只有看到了別人的痛苦，我們才能知道自己的幸福。我們是如此的幸運(yùn)，我們還有未來，還有我們的親人，我們的事業(yè)，我們的生活，我們渴盼我們未來的生活能夠快樂，安心。不要再有心的痛苦的震撼了。

地震的日記(篇9)

在我成長的道路上，最讓我刻骨銘心的三分鐘，莫過5月19日14時(shí)2分至31分這三分鐘了。

那天下午，我們正津津有味地聽老師滔滔不絕地講課。忽然，天空中響起警報(bào)聲。我們不約而同地站起，全體肅立，為汶川同胞默哀。大家把頭垂得很低，教室里鴉雀無聲。

大家一邊聽著這凄厲的警報(bào)聲，一邊默默地為四川汶川的災(zāi)民祈福。我聽著警報(bào)聲，眼前浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)讓人悲痛的畫面――父母為了保護(hù)自己的孩子，自己卻在廢墟中死去；老師為了救出學(xué)生，自己卻身負(fù)重傷，想到這里，我的心酸溜溜的，淚水情不自禁地奪眶而出。

大約一分鐘過后，我耳邊傳陣陣抽泣聲。我悄悄地抬頭一看，老師已淚流如河，許多女生也失聲痛哭起，教室里一下子成為悲傷的海洋。空氣仿佛停止流動(dòng)，好像它們也在為災(zāi)民默哀。

這時(shí)，我有一種莫名的沖動(dòng)。我多么希望自己能到災(zāi)區(qū)的第一線，竭盡全力救出埋在廢墟中的生命。要不，讓我為同齡人補(bǔ)補(bǔ)課，幫大人們哄哄孩子，安全安慰一下失去親人的孤兒也行?。?/p>

在一片唏噓聲中，警報(bào)聲漸漸地消失了。雖然警報(bào)聲結(jié)束了，可大家還沉浸在一片悲痛之中。

多么刻骨銘心的三分鐘?。∵@三分鐘，哀天慟地，舉國同悲。這三分鐘，也鑄造出中華民族同心協(xié)力，眾去成城，團(tuán)結(jié)一致的民族魂。讓我們深深地為災(zāi)區(qū)人民祈禱，愿死者安息，幸存者堅(jiān)強(qiáng)，祝他們?cè)缛罩亟ㄗ约旱募覉@，過上美好幸福的日子。

地震的日記(篇10)

雅安，挺住-祈福雅安地震的詩歌

雅安強(qiáng)震，牽動(dòng)全國神經(jīng)，一時(shí)愛心匯齊川蜀，總理幾個(gè)小時(shí)到場，有解放軍軍車赴災(zāi)區(qū)路上翻下300米河灘，戰(zhàn)士犧牲，有志愿者被石頭砸中遇難，各類捐款，物資進(jìn)入災(zāi)區(qū)，雅安，你不是孤單的，挺住。

雅安，挺住

云沉人恨雨淚旋，驚聞劫難孽雅安。

地陷房塌崔強(qiáng)震，嶺崩石潰堵長灘。

一時(shí)噩耗涌華夏，千次余波競天全。

不表川蜀民情苦，尤書帝都急報(bào)癱。

總理臨險(xiǎn)赴災(zāi)地，勇士救危入廢檐。

大愛有仁舉國慰，八方無怨傾力捐。

亦悲忠義湮河壩，更頌英魂殉蘆山。

休嘆魔殃頻禍廣，丹心齊聚擯孤單。

雅安，挺住，加油

地震的日記(篇11)

今天下午，我們?nèi)熒鷧⒓恿说卣饝?yīng)急疏散演練。

演練前，周老師讓我們準(zhǔn)備好一本書。突然嗚一聲刺耳而急促的聲音響起，原來是地震警報(bào)響了起來，那聲音如雷貫耳，嚇得同學(xué)們四處逃竄，我不慌不忙地往桌子底下鉆，可現(xiàn)在的桌子卻容不下我的身體，我也急了起來，管不了這么多了，我只好無可奈何地抓住桌腳，我的同桌李泊偉也不例外，他看見了我這么做，尖叫了一聲，仿佛看到了從天而降的石塊一樣，然后緊緊地抓住了桌腳，可他鉆進(jìn)桌子下也很擔(dān)心，東張張，西望望，仿佛像一只受了驚嚇的小貓咪，可好笑啦！

警報(bào)聲幾秒鐘后就結(jié)束了，教室里靜靜的，誰也不敢發(fā)出聲音，生怕只要一出聲房子就會(huì)倒塌似的，這又不是雪崩！我望著靜得出奇的教室小聲嘀咕著，還沒等我說完，第二次警報(bào)又響了，我們一齊向門外跑去，只聽班長邊跑邊說：大家不要擁擠，要維持秩序！可調(diào)皮大王聶志旬呢，卻偏偏跟班長唱起了反調(diào)：兄弟們，沖?。≡谶@生死關(guān)頭，我們不能犧牲在這小小的地震中！他的話語引起我們哄堂大笑，原本緊張的氣氛變得活躍起來，在跑的過程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友嵩嵩(他的小名)，沒命地伸著兩只手盲目地向前跑，結(jié)果摔了幾個(gè)跟頭。我又往前一看，不好，鄧心怡由于邊跑邊說：快逃命?。s被壓倒了，由于人流像潮汐一樣，害得她直不起腰，我連忙把她拖了起來，一起跑向操場。

來到操場我已經(jīng)氣喘吁吁，本來我以為可以松口氣了，可沒想到還要排隊(duì)，跑在后面的周老師也趕了上來，忙清點(diǎn)人數(shù)，隊(duì)排好了，總算可以松口氣了，校長說：從警報(bào)聲開始響起，到操場總共只花了2分21秒，所以，這一次的疏散演練十分成功！

最后我們邁著疲憊的腳步走回教室，但，我們的頭腦里還浮現(xiàn)著剛剛那一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面。

地震的日記(篇12)

20xx年4月20日早晨8點(diǎn)2分，這一刻，四川雅安發(fā)生了70級(jí)地震，人們驚慌失措，一片狼藉，震后，人們流離失所，無家可歸。雅安大地震你是多么可怕啊，又讓我不由自主的想起了20xx年的汶川大地震。我清楚的記得，那是20xx年汶川的一場大地震，那時(shí)，許多人被埋在廢墟底下，還有的人僥幸逃了出來，還有一些小孩坐在廢墟上號(hào)啕大哭。還有一件事是我親身經(jīng)歷的，那天，老師給我們說了四川雅安地震，有四個(gè)小孩子，兩個(gè)犧牲了，還有兩個(gè)的病情非常危險(xiǎn)，老師讓我們獻(xiàn)出一份愛心，我捐了2元，還有人比我捐的更多，5元，10元，20元這么多的地震，讓我想起一首歌《團(tuán)結(jié)就是力量》，這么多的地震，讓我們每天在提心吊膽的生活中度過。災(zāi)難，你是多么無情，你又沒有想過人們的感受，災(zāi)難，你是多么殘忍，使我們無家可歸。災(zāi)難，為了讓我們的祖國變得強(qiáng)大起來，變的富強(qiáng)起來，變的繁華起來，請(qǐng)你不要再來傷害人們了。一方有難，八方支援。雅安的同胞們，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)起來。我堅(jiān)信你們一定會(huì)從陰影中走出來。我相信你們，加油！

地震的日記(篇13)

8月2日，我們補(bǔ)習(xí)班舉行一次地震疏散演練，很多同學(xué)不明白為什么要舉行這次演練，老師對(duì)大家說：“20xx年四川汶川發(fā)生了地震，許多學(xué)校都因地震死傷無數(shù)，不過，其中有一所學(xué)校就沒有人遇難，這就是因?yàn)檫@所學(xué)校平時(shí)經(jīng)常舉行疏散演練，所以我們今天也要舉行疏散演練，以提高同學(xué)們應(yīng)變自然災(zāi)難的能力。”同學(xué)們聽了，非常震撼。

老師說：“等一下警報(bào)聲響起時(shí)，你們要抱住頭，迅速跑到樓下去?！薄爸懒?！”同學(xué)們異口同聲地說。

演練開始了，大家都抱著頭，飛快地跑到樓下去，正當(dāng)我想跑下去時(shí)，雪婷擋在了我的前面，她慢吞吞地走著，我連忙拍了一下她的肩膀，她才跟著我們跑。到了樓下，我們蹲在空地上，老師夸我們演練得很好。

雖然這是一次演練，不過卻讓我們學(xué)習(xí)到了地震的知識(shí)，提高了防震救災(zāi)的能力。

地震的日記(篇14)

關(guān)于地震災(zāi)區(qū)學(xué)生日記

我很慶幸在這次地震中我們能安全從學(xué)校教室里跑出來。

當(dāng)時(shí)，我們正在上第一節(jié)課：物理，老師在給我們講《磁場》。放在講桌上的指南針就一直轉(zhuǎn)個(gè)不停，找不到南北，同學(xué)們都感覺得非常奇怪，互相說著，沒過幾秒鐘，教室就慌起來了，老師叫我們冷靜，可是教室搖得更兇了，老師就叫我們跑，一出來，五樓的教室立刻垮了下來，濃厚的灰塵使我們不能呼吸，然后就捂住鼻子往操場上跑，只見操場上地已裂開了，一陣哭聲傳來了，大楷過了兩到三個(gè)小時(shí)，同學(xué)們的眼淚已經(jīng)已經(jīng)哭干了，再也哭不出來，壓在教學(xué)樓下還有幾千人，經(jīng)過幾天幾夜的搶救，里面仍然還有人，但是現(xiàn)在還是沒有停止救那些學(xué)生，經(jīng)過幾天，所有居住在北川的人都已經(jīng)被送到了九州體育館，里面有好多人，都是從北川來的。有好多好心的人給我們送吃的、穿的、用的。我真的非常感動(dòng)。

后來，我們學(xué)生被長虹場的人接去，里面有專門的人員，他們給我們發(fā)被子，讓我們住的很暖和，也讓我們一天三頓都吃得飽飽的，還組織我們?nèi)ハ丛瑁屛覀兌几筛蓛魞舻?。在里面住著，非常舒服?，F(xiàn)在還有電視看，雖然我們通過電視看到很多地方也在受災(zāi)，但是他們都特別堅(jiān)強(qiáng)，即使是還壓在房屋下的人，他們也都忍著痛、餓、渴、冷在里面堅(jiān)強(qiáng)的挺著。他們說：“我們相信你們會(huì)來救我，所以我不哭，我忍著。”聽著這樣的話，我作為一個(gè)學(xué)生，而且還是活生生的，我就更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活著。我想他們壓在石板底下都還是那么堅(jiān)強(qiáng)，我就要比他們更堅(jiān)強(qiáng)，替他們死去的.人而活下去。一提到死去的人，我就想大聲的哭出來，但我要堅(jiān)強(qiáng)，我不能哭，我們班上出來了一多半的人，一共有68人，出來了有30多個(gè)。平時(shí)我耍得很好的朋友魏靜，在學(xué)校我們都叫她老大，現(xiàn)在我們小的還在，可帶頭的卻不在了。我們覺得好孤僻，好孤單。好多同學(xué)都成了孤兒，幸好我的家人都還在，可是我替那些失去父母，失去親人的人感到悲傷。看到他們一個(gè)個(gè)哭喪的臉，眼睛也已經(jīng)哭腫了，但是死不能復(fù)生，我只能對(duì)他們說：“現(xiàn)在你們要好好的活下去！”說到這里，我自己也是一樣。

現(xiàn)在我的家也沒有了，但是我有我的家人，說起來我比好多人幸運(yùn)，現(xiàn)在我和我的同學(xué)一起住在長虹場，離開了父母，在里面住得很好。在電視上看到，很多的國家都來幫助我們，就連溫家寶爺爺也來了。好多好多好心人都來幫助我們，讓我們不愁吃，不愁穿。我真的好感動(dòng)，好感動(dòng)！有這么多人來幫助我們，如果以后我們能念書，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，建設(shè)將來的祖國。

我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……忘記不了這一天。

地震的日記(篇15)

地震演練

星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學(xué)校舉行了xx年地震演練應(yīng)急疏散活動(dòng)。

當(dāng)趙老師告訴了關(guān)于演練的消息后，我心里既緊張又激動(dòng)。我們坐在教室里，認(rèn)真地聽老師詳細(xì)地講述地震應(yīng)急疏散演練的程序：當(dāng)聽到警報(bào)響起的時(shí)候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當(dāng)警報(bào)響完之后就要按照你離教室兩個(gè)門口遠(yuǎn)近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進(jìn)地過程中要雙手連帶著小肘護(hù)住頭部。聽著趙老師的講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話音剛落，只聽見嗚嗚嗚的警報(bào)聲不間斷地傳進(jìn)了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學(xué)馬上反映了過來，帶著鉆向自己的桌子下面，其他同學(xué)見狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報(bào)聲很快就停止了，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。

無意間，我發(fā)現(xiàn)我們的趙老師和吳老師緊跟在我們周圍，清點(diǎn)著學(xué)生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿意的笑容。

2023地震的日記

稿件與模板的格式及字?jǐn)?shù)要求；

寫作主題的選擇和限定；

語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性；

結(jié)構(gòu)和段落的組織合理性；

觀點(diǎn)表達(dá)的獨(dú)特性和個(gè)性化；

文筆的優(yōu)美與藝術(shù)性；

邏輯思維的清晰性；

對(duì)讀者的吸引力與引導(dǎo)性；

文章內(nèi)容的創(chuàng)新與深度；

細(xì)節(jié)的描述與描寫；

語法和拼寫的正確性等等。

地震的日記 篇1

生命如歌-雅安地震感想-周記500字

雅安剛剛發(fā)生了7.0級(jí)的地震，死傷的人不計(jì)其數(shù)。知道了這一消息，我的心不禁顫抖了，有多少人為此失去生命，又有多少人為此失去家人。我雙手合十，默默地為他們祈禱、默哀，同時(shí)也留下了眼淚。

今天在語文課上趙老師向我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事在一所大學(xué)里，有一個(gè)學(xué)生嫉妒另一個(gè)學(xué)生比他學(xué)習(xí)好，竟然在飲水機(jī)里投毒，毒死了那位學(xué)生。我多么想對(duì)那個(gè)學(xué)生說：你學(xué)習(xí)不如別人，你可以比別人更努力的學(xué)習(xí)，為何非要毒死別人呢？你難道當(dāng)時(shí)沒有想過這樣做的后果嗎？你這樣做不止失去了一個(gè)珍貴的生命，同時(shí)也葬送了自己的未來，你不覺得后悔嗎？

記得在一年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)好朋友在玩兩人三足的游戲，因?yàn)橛X得很好玩，所以幾乎干什么的時(shí)候都要拿一條繩子綁在腿上玩。

可就在那天上午，我和她正在邊玩兩人三足，邊上樓梯。就在這時(shí)，不知道是誰突然撞了我一下，我一下摔到了，因?yàn)槲覀z的腿是綁在一起的，所以她也摔倒了，幸虧那時(shí)候人不多，如果人多，就不止是摔倒那么簡單了。

地震的日記 篇2

雅安，不哭-關(guān)于四川雅安地震的心情隨筆

今天是星期天，三個(gè)孩子都在家，為他們煮自己包的餃子，吃好早餐，收拾好碗筷，叫孩子們做作業(yè)，自己一邊洗衣服一邊掃地，我在對(duì)孩子嘮嘮叨叨叮囑認(rèn)真寫作業(yè)的時(shí)候，店上的燈具嘩嘩的劇烈搖晃，有了上次5.12地震的經(jīng)驗(yàn)，下意識(shí)知道是地震啦，拿著掃帚和孩子們往外跑，小兒子光著小腳丫，鞋子都沒顧上穿，一時(shí)間，大街上空曠地方全是人，其中還有幾個(gè)只穿著褲衩的人。

因?yàn)榻裉焓切瞧谔?，很多放假難得休息的人都想抽空睡個(gè)懶覺，所以8點(diǎn)這個(gè)時(shí)候，很多人在睡夢中驚醒，毫無準(zhǔn)備的往外跑，網(wǎng)絡(luò)被拍到的照片，很多都穿著睡衣，有的裹著被子，當(dāng)時(shí)被恐懼占滿的心情，就是沒穿褲子的人，條件反射的本能也會(huì)往外跑。我又一次幸運(yùn)的躲過了這災(zāi)難，感謝菩薩保佑！

在地震震感稍稍過去，我趕緊跑回屋里拿手機(jī)，接起響個(gè)不停的座機(jī)，是老公打的，告訴我們地震了，問我們?cè)谀睦铮艺f我們都安全，屋里搖晃厲害，就別打座機(jī)了。跑出屋子，用手機(jī)給父母聯(lián)系，結(jié)果電話打不通，這和上次5.12一樣，電信無法暢通了，后來還是回屋用座機(jī)打媽媽的手機(jī)，知道他們安好，也放心了。

打開電腦關(guān)注剛才發(fā)生的新聞，一時(shí)間大家都在討論地震的事情，伴著微微的余震，我安撫著砰砰直跳的心，顫抖著手簡單的發(fā)了說說：剛才地震，嚇?biāo)懒?。。。。引來無數(shù)好友的關(guān)注問候，寶成兄弟、

地震的日記 篇3

有一件事，現(xiàn)在我想起來還害怕。想知道是什么事，就看看下面的故事吧！

那一天晚上，我正在寫作業(yè)，爸爸在書房里打電腦。寫著寫著，不知為什么，我放在書桌上的筆一會(huì)兒向前一會(huì)兒向后，而且我的頭很暈。爸爸也感到頭很暈，突然，爸爸說：“不好了，地震了，快跑快跑！”我顧不上放筆了，干脆把筆一扔，穿著拖鞋，向樓梯跑去。很多人都在逃跑，我和爸爸逃到18樓，18樓有人出來，逃到17樓，17樓又有人出來，逃到16樓，16樓也有人出來……身后的人越來越多，都是出來逃生的?？蔁魠s沒亮，樓梯里很黑很黑。爸爸走得很快，我走得慢，爸爸就拉著我的手，向下沖去，我差點(diǎn)摔倒！到了1樓，地震的感覺卻沒有了，可爸爸就是一個(gè)勁地拉著我向前沖。沖到一片寬闊的空地上，我腿都軟了，爸爸也停了下來。我向四周望去，發(fā)現(xiàn)大家有的穿著襯衫，有的穿著睡衣，有的頭上戴著浴帽，嘴邊還有牙膏呢！我問爸爸：“為什么地震的時(shí)候不能坐電梯？”爸爸說：“因?yàn)榈卣饡r(shí)，電梯會(huì)停止運(yùn)行，下墜，所以不能在地震的時(shí)候坐電梯?！?/p>

這次地震真是可怕，真希望地震再也不要發(fā)生。

地震的日記 篇4

二O一三年四月二十日星期六天氣：雨

今天，我在電視上看到一則驚人消息，四川又發(fā)地震。今天早晨的八點(diǎn)零二分四十六秒，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7級(jí)地震。

全國各地都派出精兵強(qiáng)將聚集雅安，醫(yī)生、護(hù)士、消防官兵都以最快的速度趕往地震現(xiàn)場援救。

全國各地的愛心人士都在自發(fā)的組織捐款，有小孩、有老年、有阿姨，有位叔叔一下子捐了好幾萬元呢。

我們的總理李克強(qiáng)爺爺也來到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，親自指揮救援并看望受傷群眾，而且他忙得早飯都沒時(shí)間吃，只簡單的吃了一碗稀飯兩個(gè)饅頭。

我在電視上聽的最多的一句話說是“一方有難，八方支援”，我也想捐出我的零用錢，獻(xiàn)出我的一點(diǎn)力量。

雅安加油！

地震的日記 篇5

xx年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。

當(dāng)這個(gè)消息傳出來的時(shí)候震驚全中國，到現(xiàn)在過去了3天，地震遇難人數(shù)升至188人，失蹤25人，11950人受傷，累計(jì)在成172萬人受災(zāi)，余震2283次，前往災(zāi)區(qū)

的道路只剩下幾條，還都是岌岌可危的，再加上志愿者太多，造成道路堵塞，所以救援黃金72小時(shí)就這樣過去了，還有好多的民眾被壓在廢墟之下，救援遲遲

來不了，導(dǎo)致死亡人數(shù)逐步上升，災(zāi)區(qū)的人也會(huì)遭受與家人分別得痛苦！

一方有難八方支援，所以我們更應(yīng)該去為那些志愿者讓道，叫他們盡快趕到災(zāi)區(qū)救治傷員。

雅安！加油！我們與你在一起！

地震的日記 篇6

珍愛生命，牽手雅安-四川雅安地震觀后感

就在前不久的4月20日早上8時(shí)2分，四川雅安蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震，導(dǎo)致188人遇難，11460人受傷，25人失蹤。這是一場多么悲壯的災(zāi)難，這場災(zāi)難讓多少人失去了自己骨肉相連的親人。雅安人民不幸置身于這樣的災(zāi)難，可很多人卻都堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，我為他們的精神而感動(dòng)，為他們的勇氣而感動(dòng)。

我們?yōu)檠虐踩嗣癖瘋?，為雅安人民默哀，為雅安人民獻(xiàn)出一份愛心，這一刻，我們都是雅安人，我們中國人有福同享，有難同當(dāng)，我們團(tuán)結(jié)一心，獻(xiàn)出自己的一份力量，安慰雅安人民，幫他們重建美好家園。

由這次的雅安大地震，我想到了自己寶貴的生命，我想到了要珍愛生命。珍愛生命，首先要把安全時(shí)刻記在心中。在學(xué)校，遵守校規(guī)和班規(guī)，不與同學(xué)打鬧；上下樓梯，看著人多的時(shí)候，就主動(dòng)站在一邊，等人漸漸少了再走；過馬路，一定要走人行道，一定要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上玩耍，否則，不但要罰錢，而且還會(huì)有生命危險(xiǎn)。

地震的日記 篇7

當(dāng)?shù)卣饋砼R的學(xué)生日記

5月12號(hào)下午14點(diǎn)28分，四川發(fā)生一場巨大的地震災(zāi)害，人們家破人亡，妻離子散，失去了朋友，同學(xué)。親身經(jīng)歷這場災(zāi)難，是我一輩子也抹不去的記憶。

正在上課的我們，突然感覺到腳下?lián)u了一陣，同學(xué)們都很驚慌，正在上可的馬校長提醒我們：“大家不要驚慌，也許就是這一下子?！蓖瑢W(xué)們便安靜下來，可還沒過半分鐘就又震動(dòng)了一下，我們?cè)僖沧蛔×?，坐在門邊的同學(xué)馬上打開門，我們劍一樣往外沖，我剛沖出教室門，就被一陣巨大的震動(dòng)摔在了地上，接著就感覺到山搖地晃，頭上就不停地往下掉東西，出于常識(shí)，我們大聲地吼著：快，抱著頭！大家馬上都抱著頭，朦朧中我聽見了許多同學(xué)的慘叫聲，他們有的被天花板上掉下來的東西壓住了，有的被夾在了兩塊石頭中間，還有的直接被鋼筋插進(jìn)了身體。這些情形數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)時(shí)有人喊：“救救我們！救救我們！”我們聽見了，卻是無能為力。地震稍微輕一些的時(shí)候，我和班上的'同學(xué)才從柵欄跳了出來，跳出來以后，才發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)滿身是血！原來我的頭被重物擊了一下，傷口還在不停地流血，鼻子也被打傷了，血，不停往下流。接著，我聽見了四處傳來的同學(xué)的哭聲，頓時(shí)哭聲，尖叫聲混在一起。有的父母和學(xué)生正在撕聲裂肺地哭喊，他們的孩子和同學(xué)還沒有出來，地震還在持續(xù)不斷。

災(zāi)難中我真的很幸運(yùn)，只受了一點(diǎn)傷，卻活了下來！這是有是一陣地震，我們的教學(xué)樓又塌了一層，下面被埋的學(xué)生不停地叫：“救命救命！”一些學(xué)生和老師不顧自己的安全全力營救被困的學(xué)生，還有一些已經(jīng)受傷的學(xué)生和老師盡最大的努力救人，不管是認(rèn)識(shí)的，還是不認(rèn)識(shí)的他們都全力營救。過了一會(huì)兒，武警和其他營救人員都陸續(xù)來到了北一中，在這些營救人員中，也有人為了救人而失去了生命，有的營救人員同樣也失去了自己的親人和朋友，但他們一刻也沒有停下，而是每天每夜地抗震救災(zāi)，因?yàn)樗麄兿Ｍ谒麄兊氖稚夏芫然匾粋€(gè)一個(gè)的生命，他們實(shí)在太辛苦了，甚至有的手都已經(jīng)刨出了血，他們已經(jīng)顧不上了，只顧著埋頭救人。我真的要由衷地說一聲：“謝謝你們??！你們辛苦了！

現(xiàn)在我們北川一中的學(xué)生被安置在綿陽長虹體育中心，我們得到了最大的幫助，這里條件很好，衣食住行都提供了，比起在街上，路邊上搭帳篷避難的綿陽市民可算是幸福了。

所以，我們一定要有一顆感恩的心，以后做一個(gè)關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)的人！

地震的日記 篇8

今天晚上，我正在寫日記的時(shí)候，突然，連在墻上的無腳桌居然搖晃起來！真是不可思議！我頭腦中閃過一個(gè)念頭地震來了。

這個(gè)時(shí)候，看到房間里的頂燈也搖晃起來，我很害怕，爸爸連忙來到我房間，把我?guī)У搅诵l(wèi)生間，他說：地震時(shí)躲在衛(wèi)生間里是最安全的。這是為什么呢？爸爸說因?yàn)樾l(wèi)生間面積小不容易坍塌，還有就是衛(wèi)生間的墻是屋內(nèi)最結(jié)實(shí)的地方，不容易被破壞。

震了一會(huì)兒，房間又歸于平靜，可愛的黃鴨仔還靜靜地躺在床上;萬黑叢中兩點(diǎn)紅惡作劇塑膠蝎子在我的書桌上沐浴著燈光;水生植物的葉子也不再搖晃;就連紅心小熊都安然無恙地坐在那兒沒有地震真好呀！

這地震真小，比四川大地震微型多了！也還好它比較小，不然我們就會(huì)遭受很大損失。

地震的日記 篇9

紀(jì)念唐山大地震

今天是7月28日，40年前的今天，在我國河北唐山發(fā)生了舉世震驚的7.8級(jí)大地震。強(qiáng)震產(chǎn)生的能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈爆炸，23秒內(nèi)，百年唐山被夷為平地，24萬多人因此喪生，16萬多人傷殘。地震的破壞力真可怕呀！

雖然我沒有親身經(jīng)歷過唐山的那時(shí)那刻，但我看過馮小剛導(dǎo)演的《唐山大地震》這部電影。從影片中，我看到了地面張開了大大的嘴巴，房屋倒塌了，橋梁斷裂了，不幸的人們被無情地埋在了廢墟里頓時(shí)，昏天黑地，到處都是驚慌失措的哭叫聲。場面異常凄慘，我嚇著都不敢直視電視屏幕了。

地震的威力讓人毛骨悚然，不寒而栗！我真希望這個(gè)世界上永遠(yuǎn)沒有地震，沒有自然災(zāi)害，人們都安居樂業(yè)。當(dāng)然，這不現(xiàn)實(shí)，自然災(zāi)害是無情的。想想那些地震中未來得及逃生的逝者，才感受到生命原來如此珍貴。今天是唐山大地震40周年祭，我默默祈禱罹難同胞在天堂一切安好，衷心祝福唐山的明天越來越美好，多災(zāi)多難的祖國越來越繁榮富強(qiáng)。

同學(xué)們，地球是我們賴以生存的家，我們要熱愛地球，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，不讓它受半點(diǎn)委屈，只有這樣，我們這個(gè)家才會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)害，才會(huì)更幸福地生產(chǎn)、生活、生存。

地震的日記 篇10

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。自救原則包括：

1.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

2.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

3.用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。

4.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。

5.尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。

6.一時(shí)無法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時(shí)間，等待獲救。

7.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物有節(jié)奏地敲打墻壁發(fā)出聲音，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。