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課堂日記

發(fā)布時(shí)間:2024-06-08 課堂日記

課堂日記七篇。

日常生活中有很多會(huì)有寫(xiě)作文的習(xí)慣,寫(xiě)作文可以增強(qiáng)我們的專注力。一篇好的作文,除了文筆好,還要思路清晰。作文怎么寫(xiě)才好呢?經(jīng)過(guò)小編精心整理,推出課堂日記七篇,建議你收藏本頁(yè)和本站,以便后續(xù)閱讀!

課堂日記 篇1

隨著語(yǔ)文教學(xué)改革的逐步深入,初中生日記教學(xué)越來(lái)越在師生中淡忘。要引起師生的普遍關(guān)注,如何讓日記教學(xué)走上一條可持續(xù)發(fā)展的健康之路,同樣是每個(gè)語(yǔ)文教師所關(guān)心的問(wèn)題。筆者在教學(xué)一線已有二十多年的工作經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為,形式上的創(chuàng)新,各種優(yōu)秀日記的出現(xiàn),要給師生們提供一個(gè)良好的發(fā)展空間。我在這里談一談在課堂上如何指導(dǎo)初中生寫(xiě)日記?

一.患悟生活抓細(xì)節(jié)

把日記教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生做人有機(jī)的結(jié)合起來(lái),現(xiàn)在的初中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,在家里備受祖輩和父輩的呵護(hù),同時(shí)他們很少有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的父母長(zhǎng)輩,普遍存在缺乏意志力。日記教學(xué)在這方面當(dāng)仁不讓——積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)生活中的真善美,學(xué)會(huì)與他人和大自然和諧相處,磨練意志啟迪智慧,好學(xué)成才,肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任和使命。

缺少生活閱歷和對(duì)人生的感悟理解能力,是每個(gè)初中學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中所面臨的共同問(wèn)題。各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給學(xué)生新的感受和體驗(yàn),語(yǔ)文老師要把握這一契機(jī),讓學(xué)生把活動(dòng)期間的所見(jiàn)所聞所感寫(xiě)下來(lái)——形成生活體驗(yàn)日記。我從學(xué)生的生活體驗(yàn)日記中選擇一些“細(xì)節(jié)”描寫(xiě)得較好的,匯編后,以專輯的形式發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)從自己的生活中選擇寫(xiě)作的素材,從同學(xué)成功的習(xí)作中感悟日記的奧秘。同時(shí)從課文中選取好的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的片斷,進(jìn)行賞析、學(xué)習(xí)。而初中學(xué)生的一個(gè)最大特點(diǎn),是行動(dòng)的盲目性和缺乏必要的自我約束控制能力。針對(duì)這一點(diǎn),除了在學(xué)習(xí)課文的同時(shí),讓學(xué)生對(duì)照文章內(nèi)容反觀自身。寫(xiě)日記的同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)于情、循于理。讓寫(xiě)日記過(guò)程本身,成為學(xué)生自我反省和梳理自己情感的過(guò)程。

二.夯實(shí)文字打基礎(chǔ)

許多老師都認(rèn)識(shí)到:對(duì)字詞教學(xué)的忽視,最終將導(dǎo)致整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的失敗——日記教學(xué)尤其如此。我們反對(duì)枯燥的字詞教學(xué),教師勉為其難,學(xué)生學(xué)起來(lái)也索然無(wú)味??梢园炎衷~教學(xué)有機(jī)地融合到對(duì)整篇文章的認(rèn)知和感悟中去——所謂詞不離句,句不離篇。結(jié)合初中學(xué)生好勝心強(qiáng),愛(ài)表現(xiàn)自己的特點(diǎn),我努力把握課堂教學(xué)上的有利時(shí)機(jī),引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)好的習(xí)慣。每學(xué)習(xí)一篇新的現(xiàn)代文課文,我都要求學(xué)生利用字典和學(xué)案,進(jìn)行“正音”和“釋義”活動(dòng):看誰(shuí)解釋的合理,看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤多。另外還讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容,開(kāi)展“仿寫(xiě)句子展示才藝”活動(dòng),不但提高和學(xué)生識(shí)記和理解字詞的興趣和能力,而且讓學(xué)生進(jìn)一步感悟作者創(chuàng)作的艱辛,鍛煉了學(xué)生寫(xiě)的能力。

結(jié)合學(xué)生愛(ài)聽(tīng)故事的特點(diǎn),向?qū)W生闡釋準(zhǔn)確靈活地運(yùn)用詞匯的意義。為了讓學(xué)生體會(huì)到詞序的重要性,我給學(xué)生精講文學(xué)賞析,讓學(xué)生感受到靈活運(yùn)用字詞的'巨大作用,從而寫(xiě)起日記來(lái)更加積極主動(dòng)。

三.日記宣傳收效果

學(xué)生不是生活在真空中,他們幼小的心靈中也有困惑、迷茫和雜質(zhì)。幫助他們拂去心靈上的灰塵,讓他們真正感受到生活的陽(yáng)光和溫暖,寫(xiě)出好的日記其實(shí)并不難。為此,我在初一下學(xué)期,每周堅(jiān)持為學(xué)生從《讀者》和《青少年日記》等雜志上尋找靈感,如日記新鮮人、生活多棱鏡、青春斑馬紋、菁菁校園、紫藤心事等??陀^地說(shuō),這些短文讓學(xué)生感受到教育的同時(shí),我也同樣經(jīng)受了一次次心靈的洗滌。隨著這些短文,一篇篇地出現(xiàn)在學(xué)生的日記本上,學(xué)生心中的一個(gè)個(gè)疙瘩,被悄悄地解開(kāi)了:對(duì)愛(ài)嘮叨的父母多了一份理解;面對(duì)同學(xué)之間的摩擦,多了一份寬容;針對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益的沖突,學(xué)生學(xué)會(huì)了選擇、學(xué)會(huì)了在困難、挫折和煩惱中找回自信快樂(lè)和成功。

學(xué)生在讀與寫(xiě)中,實(shí)現(xiàn)了日記和做人的雙贏。上個(gè)學(xué)期《這所農(nóng)村初中學(xué)?!安徊钌础薄轿魇∫沓强h武池初中校長(zhǎng)楊樹(shù)仁談治校方略》在《青少年日記》第三期上刊登后,再次引起學(xué)生寫(xiě)日記的熱潮,涌現(xiàn)了大量文質(zhì)兼美的日記,有數(shù)篇習(xí)作在《青少年日記》上刊登,取得了與數(shù)年前學(xué)生作文在《臨汾日?qǐng)?bào)》發(fā)表一樣的良好效果。通過(guò)這件事,我更清楚地認(rèn)識(shí)到,學(xué)生本身就是一座寫(xiě)作和教育的富礦,我們要善于挖掘。

課堂日記 篇2

張定坤

今天我在電視上觀看了“天宮課堂”的第二課,我十分震驚,同時(shí)也學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。在這一堂課中,令我印象最深的是”水油分離實(shí)驗(yàn)”,王亞平老師向我們演示了了失重狀態(tài)下水油分層現(xiàn)象的消失,又通過(guò)高速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層,我發(fā)現(xiàn)太空中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)十分有趣和新奇。還觀看了在太空上制造“冰球”,建造液橋,太空拋物實(shí)驗(yàn),這一項(xiàng)項(xiàng)神奇的實(shí)驗(yàn),使我大開(kāi)眼界,讓我對(duì)太空的世界產(chǎn)生無(wú)限幻想。

今天我們能坐在電視機(jī)前和在太空的航天員互動(dòng)做實(shí)驗(yàn),這是我們中國(guó)航天幾代人的努力。我們有幸生于華夏,長(zhǎng)在春風(fēng)里,我們也要向中國(guó)航天人學(xué)習(xí),不負(fù)韶華,永遠(yuǎn)奮斗,以夢(mèng)為馬,不斷開(kāi)拓視野提升修養(yǎng),鍥而不舍,開(kāi)拓創(chuàng)新。為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量!

課堂日記 篇3

家長(zhǎng)課堂

今天媽媽來(lái)到我的學(xué)校給我們小朋友上課了,我好開(kāi)心啊,媽媽給我們上的是法律課,媽媽告訴了我們一些不同國(guó)家的搞笑法律,我們聽(tīng)了都哈哈大笑。媽媽還告訴我們平時(shí)我們生活當(dāng)中有很多法律知識(shí),到商店買(mǎi)東西要注意質(zhì)量問(wèn)題,過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則,小朋友之間要說(shuō)話算話,不能輕易反悔,碰到火災(zāi)要打119,自己的照片別人不能隨便用,不能做犯法的事情。

媽媽還跟我們講公安機(jī)關(guān),檢察機(jī)關(guān)和法院是干什么的,其實(shí)我還是有點(diǎn)分不清楚。上課的時(shí)候我們都積極舉手,回答媽媽的提問(wèn),媽媽都夸我們小朋友聰明,可惜媽媽沒(méi)叫我回答問(wèn)題。

課堂日記 篇4

今天,我和媽媽一起觀看了弘揚(yáng)航天精神主題思政課,感觸很深。20xx年4月16日,神舟十三載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。任務(wù)期間,航天員的衣食住行方面都充滿了高科技,王亞平阿姨的國(guó)旗黃配色的艙外航天服太酷了!王亞平阿姨還從太空摘了一顆“星星”回來(lái)!我也有一個(gè)“航天夢(mèng)”,也想飛上太空,進(jìn)行科學(xué)探索。王亞平阿姨說(shuō),做一名合格的航天員,需要學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí),而知識(shí)儲(chǔ)備就像蓋房子,要一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái),沒(méi)有捷徑可走。以后,我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,儲(chǔ)備足夠的知識(shí),努力實(shí)現(xiàn)理想。

課堂日記 篇5

傅曰陳瀅

在3月23日,我觀看了第二次天宮授課,觀看之前是懷著興奮,激動(dòng)的心情,觀看之后心里充滿了敬畏與自豪,我國(guó)的航天事業(yè)已經(jīng)躋身世界前幾。從我國(guó)第一艘載人航天飛船—神州五號(hào)發(fā)射成功,一直到今天的神州十三號(hào),這是經(jīng)過(guò)一代一代的航天事業(yè)工作者努力而來(lái)的,如今我們可以和在“天宮”上的人連線,實(shí)時(shí)互動(dòng),這足以說(shuō)明我國(guó)航天業(yè)的成功,觀看這次授課后,我學(xué)到了很多,也了解到了很多太空常識(shí),太空對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是遙不可及了,它就在我們身邊。我相信,這次授課過(guò)后偉大的科學(xué)精神,航天精神將在更多人的心中生根發(fā)芽。希望我們國(guó)家的航天事業(yè)越來(lái)越好,讓我們一起努力,逐夢(mèng)藍(lán)天!

課堂日記 篇6

尹惠民(WWw.f215.Com 中學(xué)范文網(wǎng))

航天科技一直是任何國(guó)家都必須重視的一個(gè)新興領(lǐng)域,它對(duì)我們探索太空以及探索未知領(lǐng)域有著很重要的作用??赐炅诉@一小時(shí)的太空授課,我的心中卻久久不能平靜。它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的授課,更是點(diǎn)燃人們對(duì)太空探索激情的火種,如同普羅米修斯的壯舉!正可謂“星星之火,可以燎原”,同學(xué)們,我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。讓我們?yōu)樽鎳?guó)的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量吧!

課堂日記 篇7

董一見(jiàn)

今天真是大開(kāi)眼見(jiàn)的一天啊。雖然居家隔離但我在線上觀看了天空課堂。

當(dāng)中王亞平老師做了好幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),其中我最感興趣的是液球變成冰。這一幕仿佛發(fā)生在“魔法世界”:透明的液球飄在半空中,王亞平用一根小棍點(diǎn)在液球上,球體瞬間開(kāi)始“結(jié)冰”,幾秒鐘就變成通體雪白的“冰球”。王亞平說(shuō),這枚“冰球”摸上去是溫?zé)岬摹?/p>

通過(guò)天宮課堂我不僅學(xué)習(xí)到了物理的奧秘,我還感受到了物理的有趣。

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課堂日記50字


幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“課堂日記”將會(huì)是一道啟發(fā)。寫(xiě)周記是一個(gè)通向自我認(rèn)知、接近真理的道路,許多孩子在其中記錄自己的所見(jiàn)所感。周記不僅是記錄自己生活的一種方式,更能幫助我們更深刻地理解自己。希望本文對(duì)您有所幫助!

課堂日記(篇1)

家長(zhǎng)課堂

今天媽媽來(lái)到我的學(xué)校給我們小朋友上課了,我好開(kāi)心啊,媽媽給我們上的是法律課,媽媽告訴了我們一些不同國(guó)家的搞笑法律,我們聽(tīng)了都哈哈大笑。媽媽還告訴我們平時(shí)我們生活當(dāng)中有很多法律知識(shí),到商店買(mǎi)東西要注意質(zhì)量問(wèn)題,過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則,小朋友之間要說(shuō)話算話,不能輕易反悔,碰到火災(zāi)要打119,自己的照片別人不能隨便用,不能做犯法的事情。

媽媽還跟我們講公安機(jī)關(guān),檢察機(jī)關(guān)和法院是干什么的,其實(shí)我還是有點(diǎn)分不清楚。上課的時(shí)候我們都積極舉手,回答媽媽的提問(wèn),媽媽都夸我們小朋友聰明,可惜媽媽沒(méi)叫我回答問(wèn)題。

課堂日記(篇2)

清明節(jié)后,正是種水稻的黃金時(shí)期,我家一行人到叔叔家?guī)兔?。我原以為這活兒容易極了,就一路飛跑,希望早點(diǎn)兒把活兒干完。

我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路,旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋,踏下去,一腳一個(gè)淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的,排成一列列的',那個(gè)綠呀,綠得那么可愛(ài),那么鮮艷,那么喜人。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,我把秧苗分開(kāi),開(kāi)始插秧了。俯身,插穩(wěn),起身,看正不正。插秧就是這樣,一個(gè)一個(gè)步驟,慢慢來(lái)。我插的秧,十棵有七棵是“加工”的,正因?yàn)槿绱耍也胚@樣不耐煩,又累又苦又煩躁,誰(shuí)想干。

可是,農(nóng)民一刻也沒(méi)有停止耕種,他們勤勞,善良,淳樸,任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來(lái)的。我們要尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果,尊重農(nóng)民。他們是辛勤的勞動(dòng)者。

這,也是一堂課。

課堂日記(篇3)

今天我獨(dú)自坐公交車(chē)去彈古箏。

上了車(chē)。這輛車(chē)很小,一會(huì)兒就空無(wú)虛席,車(chē)上擁?yè)頂D擠的。

這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē),她艱難的從人群中擠過(guò),之后便氣喘吁吁地扶著扶手站著。我想讓座,但遲疑了。一個(gè)聲音在心里說(shuō)道:“讓什么座啊?站著多累??!”于是我一直注視著這位老奶奶。

這時(shí),在老奶奶附近的一位阿姨站了起來(lái),讓老奶奶坐下。老奶奶再三推辭著,但阿姨仍是微笑著讓老奶奶坐下。老奶奶終于做下了,她不停地對(duì)阿姨說(shuō)著謝謝。阿姨卻說(shuō):“您太客氣了,再說(shuō),助人為樂(lè)嘛!”我驚呆了,想起那個(gè)聲音,不禁覺(jué)得那位阿姨是那么高大,則自己是那么矮小。

課堂日記(篇4)

讓課堂充滿歡樂(lè)-教學(xué)反思范文

我們有時(shí)抱怨孩子不聽(tīng)話,不好好聽(tīng)課,不認(rèn)真完成作業(yè)等等??晌覀兿脒^(guò)沒(méi)有,老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃,我們做老師的就應(yīng)該保持良好的心態(tài),保持甜美的微笑,用快樂(lè)去感染孩子們,把快樂(lè)還給他們,讓課堂充滿歡聲笑語(yǔ)。

教學(xué)中,我在不影響進(jìn)度的前提下,經(jīng)常和孩子們進(jìn)行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們?cè)跐?rùn)物細(xì)無(wú)聲中不知不覺(jué)掌握知識(shí)。我們班有的同學(xué)老是把撒嬌的嬌誤寫(xiě)成驕傲的驕,糾正過(guò)多少遍就是不見(jiàn)效。于是,我說(shuō):同學(xué)們,請(qǐng)記住,撒嬌可是我們女人的專利。沒(méi)等我把話說(shuō)完,孩子們哄堂大笑。我堅(jiān)信,在笑聲中,他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默,在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂(lè)法對(duì)孩子進(jìn)行思想教育,也很奏效。前兩天,我們班一個(gè)女生用小噴壺給另一個(gè)女生噴了點(diǎn)水,隨即就有幾個(gè)女生群起而攻之,同時(shí)給那個(gè)肇事者身上噴水,為另一個(gè)女生出頭。我得知后,沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)她們,畢竟都是孩子,我在課堂上說(shuō):你們也是為朋友兩肋插刀?路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手?

課堂日記(篇5)

今天上地理課時(shí),我的鋼筆又調(diào)皮了,我現(xiàn)在還心有余悸。

上地理課時(shí),老師讓我們做筆記,如同緯度地區(qū):冬季,陸地氣溫低,海洋氣溫高;夏季,陸地氣溫高,海洋氣溫低。(影響因素:海陸熱力性質(zhì)的差異)。寫(xiě)著寫(xiě)著,鋼筆不出墨水了,我在其他紙上試了幾次可還是不出墨水,我擰開(kāi)筆桿,察看情況。“哦,原來(lái)是墨水不多了,那把筆囊推墨水的東西往上推一點(diǎn)就行了?!蔽倚睦锵氲剑阊杆俚匕淹频臇|西推了上去,在筆舌的地方,“吐”出來(lái)了一些墨水,我因?yàn)闆](méi)有紙巾,就用白紙稍微吸了一下,就開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)了??烧l(shuí)知,“啪嗒”一聲懸掛在筆舌的一滴墨水滴在了我的地理書(shū)了。我拿出一張白紙就擦,反而弄巧成拙,越擦有墨水的地方越多,把我的字跡和課本上字體都覆蓋了。

我在重新寫(xiě)筆記的時(shí)候,我的鋼筆又調(diào)皮了。我正奮力地抄著筆記,突然,鋼筆一滑,摔到了桌子上,又滾到桌邊,我條件反射地把雙腿并在一起,筆掉了下去,我的心緊張到了極點(diǎn),因?yàn)槲业牧硪恢т摴P,也是在這樣的情況掉了下去,筆尖就彎了。停了兩秒,沒(méi)有聽(tīng)一聲脆的“啪”,我緊張的心情慢慢平緩了,因?yàn)樗舻轿业耐壬狭耍矣檬致貙ふ椅业匿摴P,剛一碰到鋼筆的筆桿,它就掉了下去,我的心又緊張起來(lái)……大約過(guò)了一分鐘,我才俯下身子去撿,那支“筆尖彎了的”鋼筆。我撿起來(lái)看了一眼我的鋼筆,“竟然沒(méi)彎!”我目光里溢出無(wú)比的高興。我趕緊書(shū)上寫(xiě)了一個(gè)字,檢查是不是真的好了,檢查完后,我高高興興地記筆記。

鋼筆呀,鋼筆!你可別再調(diào)皮了!

課堂日記(篇6)

選師徒-有趣的課堂記敘文

大成小學(xué)四(3)班潘正源

叮零零,叮零零上課鈴響了,我們坐在教室的椅子上,等待著溫老師的出現(xiàn)。

溫老師來(lái)了。她神秘地讓徐浩然站在講臺(tái)上。我們當(dāng)時(shí)都不知道溫老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。接著,溫老師讓徐浩然說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),以及自己要選怎么樣的師傅。徐浩然被問(wèn)得一問(wèn)三不知,弄得全班哄堂大笑。

這時(shí),我才明白,原來(lái)這節(jié)課溫老師是拿來(lái)在班上選師傅和徒弟的。為什么我們要選擇出師傅和徒弟呢?那是因?yàn)槲覀兊乃模?)班語(yǔ)文成績(jī)兩極分化的情況很?chē)?yán)重。有些人以前語(yǔ)文成績(jī)很好,現(xiàn)在依舊很好;有些人以前語(yǔ)文成績(jī)好,現(xiàn)在退步了;還有些人以前語(yǔ)文成績(jī)不行,現(xiàn)在依舊不行,且差距越拉越大。于是,溫老師就想讓那些語(yǔ)文成績(jī)好的同學(xué)去幫助那些成績(jī)差的同學(xué)。

然后,溫老師又選出8名和徐浩然一樣作為徒弟的同學(xué)站在講臺(tái)上。溫老師先叫江佳緣選一個(gè)同學(xué)作為自己的徒弟。江佳緣選了徐爾肯。一開(kāi)始,徐爾肯還有些害羞。于是,溫老師讓師徒兩人握個(gè)手,今后要友好相處、互相幫助。祝天雪選了葉懷天。葉懷天可是一個(gè)很難管的人,假如你惹火了他,他是會(huì)跟你拼命的,誰(shuí)也攔不住他??磥?lái),祝天雪想挑戰(zhàn)一下自己。又輪毛心竹選徒弟了,她選了馮溢。馮溢立刻興奮起來(lái),跟師傅握了手,就興高采烈地回到自己座位上了

前面8位徒弟都被師傅領(lǐng)走了,最后講臺(tái)上只剩下徐浩然一人。方藝暄自告奮勇地舉起手來(lái),看來(lái)以后方藝暄也有了個(gè)新徒弟!這時(shí),余珺晗站了起來(lái)。溫老師突然發(fā)現(xiàn),還有一個(gè)余珺晗呢!溫老師到講臺(tái)上來(lái)。頓時(shí),余珺晗的眼睛變紅了,淚水在眼睛里徘徊,似乎馬上就要像泉水一樣流下來(lái)。溫老師讓余珺晗選一個(gè)師傅。他選了郭家志。這樣,我們班上就有了10對(duì)師徒組合。我在心里算了一下,在10位師傅中,女生比較多;而在10位徒弟中,男生居多。這說(shuō)明我班的女生們的語(yǔ)文成績(jī)更好。

我希望通過(guò)這次的選師徒活動(dòng),可以讓我們班里語(yǔ)文成績(jī)好的同學(xué)幫助語(yǔ)文成績(jī)差的同學(xué),大家共同進(jìn)步,從而提高我們班語(yǔ)文的平均分!

課堂日記(篇7)

今天,烏云密布下起了傾盆大雨。街道上的人們都穿著雨衣、打著雨傘匆匆往家趕去。

“你是我的小呀小蘋(píng)果……”外面?zhèn)鱽?lái)老師歡快的歌聲。只見(jiàn)老師邁著輕松的步伐,面帶微笑推門(mén)而入。老師穿著一條黑白相間的連衣裙,看起來(lái)是那么開(kāi)心!老師清了清喉嚨,說(shuō):“同學(xué)們,我們現(xiàn)在開(kāi)始上課啦!”

這時(shí),郝琪琪慌慌張張地從教室外沖了進(jìn)來(lái),一頭撞在墻上。她滿頭大汗、喘著粗氣。郝琪琪雖然是女生,但在班上是出了名的假小子,她不并像班上的其她女生一樣,留著長(zhǎng)頭發(fā)、喜歡穿花裙子,而是有一頭像男生一樣的短發(fā),喜歡穿T恤和牛仔褲。

只見(jiàn)郝琪琪穿著一身睡衣,頭發(fā)像鳥(niǎo)窩一樣亂,腳上還穿著拖鞋??吹胶络麋鞯臉幼?,原來(lái)安靜下來(lái)準(zhǔn)備上課的同學(xué)們頓時(shí)都哈哈大笑起來(lái),有的同學(xué)說(shuō):“郝琪琪,你是來(lái)上學(xué)的嗎?”還有的同學(xué)說(shuō):“郝琪琪,你這身打扮也太搞笑了吧!”

大家回頭看看老師,只見(jiàn)老師生氣的雙手叉著腰,怒氣沖沖地指著站在門(mén)口的郝琪琪說(shuō):“郝琪琪,你怎么又遲到了?還有你這個(gè)樣子是來(lái)學(xué)校上學(xué)的嗎?”郝琪琪聽(tīng)了老師的問(wèn)話,看到同學(xué)們嘲笑的眼神,她傷心極了,慌忙解釋道:“老師,我不是故意這樣的,昨天晚上我很晚才回到家,今天早上起晚了,又擔(dān)心遲到,所以就這樣了……”郝琪琪低著頭走向了自己的座位上。

上課的時(shí)候老師在講臺(tái)上認(rèn)真地講課,可郝琪琪腦子里總想著昨天晚上發(fā)生的事情,好不容易熬到下課鈴聲響了,郝琪琪心里懸著的一塊石頭放了下來(lái)。這時(shí),坐在旁邊的馬俊同學(xué),一手拿著可樂(lè),一手拿著一個(gè)雞腿,在郝琪琪面前晃了晃說(shuō):“好香啊,想吃嗎?”“想!”郝琪琪餓得直流口水。“想得美!”馬俊得意洋洋的說(shuō)著,還大大的咬了一口!

“馬俊!你有吃的用不著拿著到處晃啊!”郝琪琪生氣極了,說(shuō)完,抓起書(shū)包氣沖沖地走出了教室……

課堂日記(篇8)

教室里正在進(jìn)行著別開(kāi)生面的游戲,你聽(tīng)了會(huì)大吃一驚,因?yàn)樗拿纸小愠觥白睢北砬?。如果你想看看的話,就跟我?lái)吧。

一號(hào)同學(xué)手舞足蹈地上了講臺(tái),老師湊到她耳朵邊,不知道說(shuō)了什么,她就像中了彩票一樣,笑得眉毛彎彎的,好像倒過(guò)來(lái)的香蕉,眼睛瞇成一條縫,里面忽閃忽閃的。嘴向上揚(yáng),還露出一排潔白的牙齒,她還把手舉得高高,就像要頂破天空一樣。同學(xué)們一看就知道她演的就是開(kāi)心。

二號(hào)同學(xué)上場(chǎng)了,老師湊在她耳邊不知道又說(shuō)了什么悄悄話,只見(jiàn)她就像被人控制了,連連后退,她的眉毛變成了一條橫線,眼睛直勾勾盯著前方,鼻子耷拉著,嘴微微張開(kāi),牙齒就像在打架,同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“是害怕?!?/p>

三號(hào)同學(xué)也上了場(chǎng),老師又湊到她耳邊說(shuō)話,說(shuō)完后,三號(hào)同學(xué)立刻雙手叉腰,眉毛變成倒“八”字。她的眼睛瞪得像媽媽煮飯用的盤(pán)子,鼻子一張一合,喘著粗氣,嘴厥得高高的,好像可以掛書(shū)包了,隱隱約約還能聽(tīng)見(jiàn)她的牙齒“咯咯”直響呢!

我介紹的表情有意思嗎?如果還想看更多表情的話,就給我的作文點(diǎn)個(gè)贊吧!

課堂日記(篇9)

快樂(lè)課堂之有趣的戲劇課-100字日記大全

劉子?jì)龋嚎鞓?lè)課堂少兒戲劇

今天,我們班和七班一起聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于戲劇的講座。程老師講得很生動(dòng),她一邊給我們講解,一邊跟我們互動(dòng),和我們一起練習(xí)發(fā)聲,教我們唱《十二屬相歌》。我覺(jué)得這個(gè)講座非常有趣。

通過(guò)這個(gè)講座,我知道學(xué)習(xí)戲曲要先練習(xí)發(fā)聲,這樣唱出來(lái)的聲音才好聽(tīng)。其次要表達(dá)能力強(qiáng),理解能力也要強(qiáng)。我還知道了學(xué)習(xí)戲曲的人要站如松,坐如鐘。這樣吐氣才能順暢,聲音才洪亮。

我覺(jué)得以上這些不僅是戲曲學(xué)者要具備的,我們同樣也要具備。

李昊霖:

今天我們和七班的同學(xué)們上了一節(jié)快樂(lè)課堂的戲劇課。程老師給我們講了幾個(gè)繞口令和幾個(gè)故事?!稊?shù)棗》這個(gè)繞口令既鍛煉了我們的吐字,又鍛煉了我們的氣息,再加上好玩的動(dòng)作,太有趣了。程老師的故事告訴我們:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。

李承軒:

今天,第一節(jié)課和第二節(jié)課,我們班和7班一起去禮堂參加快樂(lè)課堂。主持人是程中老師。她講的是關(guān)于話劇的知識(shí)。程老師講課很有趣,還教了我們兩首兒歌,分別是《聲音練習(xí)》和《十二生肖歌》。程老師個(gè)子不高,身材微胖,嗓音很好聽(tīng)。她告訴我們自己曾經(jīng)參加《茶館》和《春暉》的演出。兩節(jié)課的時(shí)間過(guò)得飛快!希望程老師能在來(lái)講一次!

邱天:

今天上午,程老師給我們上了一節(jié)快樂(lè)課堂,主題是戲劇表演。在程老師講的過(guò)程中,所有同學(xué)都被吸引住了。程老師教了我們氣息練習(xí)和兒歌表演。

通過(guò)這節(jié)課,我知道了一個(gè)人站在舞臺(tái)上要聲音洪亮,大方自然。有一句話是這樣說(shuō)的,臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。只有勤學(xué)苦練才能在臺(tái)上表現(xiàn)得更加出色。

課堂日記范例


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課堂日記【篇1】

讓課堂充滿歡樂(lè)-教學(xué)反思范文

我們有時(shí)抱怨孩子不聽(tīng)話,不好好聽(tīng)課,不認(rèn)真完成作業(yè)等等??晌覀兿脒^(guò)沒(méi)有,老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃,我們做老師的就應(yīng)該保持良好的心態(tài),保持甜美的微笑,用快樂(lè)去感染孩子們,把快樂(lè)還給他們,讓課堂充滿歡聲笑語(yǔ)。

教學(xué)中,我在不影響進(jìn)度的前提下,經(jīng)常和孩子們進(jìn)行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們?cè)跐?rùn)物細(xì)無(wú)聲中不知不覺(jué)掌握知識(shí)。我們班有的同學(xué)老是把撒嬌的嬌誤寫(xiě)成驕傲的驕,糾正過(guò)多少遍就是不見(jiàn)效。于是,我說(shuō):同學(xué)們,請(qǐng)記住,撒嬌可是我們女人的專利。沒(méi)等我把話說(shuō)完,孩子們哄堂大笑。我堅(jiān)信,在笑聲中,他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默,在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂(lè)法對(duì)孩子進(jìn)行思想教育,也很奏效。前兩天,我們班一個(gè)女生用小噴壺給另一個(gè)女生噴了點(diǎn)水,隨即就有幾個(gè)女生群起而攻之,同時(shí)給那個(gè)肇事者身上噴水,為另一個(gè)女生出頭。我得知后,沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)她們,畢竟都是孩子,我在課堂上說(shuō):你們也是為朋友兩肋插刀?路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手?

課堂日記【篇2】

清明節(jié)后,正是種水稻的黃金時(shí)期,我家一行人到叔叔家?guī)兔ΑN以詾檫@活兒容易極了,就一路飛跑,希望早點(diǎn)兒把活兒干完。

我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路,旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋,踏下去,一腳一個(gè)淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的,排成一列列的',那個(gè)綠呀,綠得那么可愛(ài),那么鮮艷,那么喜人。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,我把秧苗分開(kāi),開(kāi)始插秧了。俯身,插穩(wěn),起身,看正不正。插秧就是這樣,一個(gè)一個(gè)步驟,慢慢來(lái)。我插的秧,十棵有七棵是“加工”的,正因?yàn)槿绱?,我才這樣不耐煩,又累又苦又煩躁,誰(shuí)想干。

可是,農(nóng)民一刻也沒(méi)有停止耕種,他們勤勞,善良,淳樸,任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來(lái)的。我們要尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果,尊重農(nóng)民。他們是辛勤的勞動(dòng)者。

這,也是一堂課。

課堂日記【篇3】

今天通過(guò)直播的方式上了一堂天宮課,既開(kāi)心又興奮,神州十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平,葉光富變身“太空教師”為我們講解精彩的中國(guó)空間站。

首先,王亞平老師帶領(lǐng)著我們參觀了太空家園,然后翟老師介紹了失重對(duì)身體的影響,接下來(lái)葉老師為我們介紹了細(xì)胞科學(xué),經(jīng)過(guò)生動(dòng)有趣的小實(shí)驗(yàn),我們了解到細(xì)胞在太空中是很神奇的。航天員老師們還進(jìn)行了各種科普教育活動(dòng),天地互動(dòng)的形式展示一些奇特的物理現(xiàn)狀。讓我們?nèi)ジ兄?、探索神奇而美妙的太空,獲取知識(shí)和快樂(lè)。經(jīng)過(guò)這次授課,沒(méi)想到一些在我們生活中看似普通的東西,而在太空中都能有這么神奇漂亮的一面,實(shí)在太有趣了!

天宮課的內(nèi)容豐富多彩,學(xué)到了很多的太空知識(shí),了解了航天,熱愛(ài)了航天。我一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

課堂日記【篇4】

20xx年4月25 星期一 陰

微機(jī)課引起的風(fēng)波

今天上午第四節(jié)課上課的時(shí)候,我們班里響起了“啪啪啪”敲手的聲音。這是為什么呢?等會(huì)你們就知道了!

上午第三節(jié)課的時(shí)候,我們排著整整齊齊的隊(duì)伍到頂樓微機(jī)室上微機(jī)課。老師在沒(méi)上微機(jī)課之前給我們布置了一個(gè)小小的任務(wù),那就是評(píng)論五篇同學(xué)的博客。到了微機(jī)室,我們坐好就開(kāi)始評(píng)論博客。下課以后,我們回到教室坐了下來(lái)。這時(shí),讓人意想不到的事情發(fā)生了。我們正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,老師突然叫沒(méi)有評(píng)論夠五篇的同學(xué)在講臺(tái)前站成一排。

老師邊懲罰他們邊問(wèn)沒(méi)有完成作業(yè)的原因。最后讓原因合理的同學(xué)回到了自己的位置上。最后,留了兩個(gè)撒謊和一個(gè)敢做不敢當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),老師讓他們伸出左手,用戒尺在他們手上“啪啪啪”地敲了起來(lái)。

通過(guò)這件事情,我明白了幾個(gè)道理。第一,要聽(tīng)老師的話。第二,要誠(chéng)實(shí)守信。第三,要敢做又敢當(dāng)。

課堂日記【篇5】

一天下午放學(xué),我背著重重的書(shū)包慢慢地走回家。

一推開(kāi)門(mén),我就聞到了奶奶在做飯的香味,多么香啊!

我回到我的書(shū)房,開(kāi)始專心地寫(xiě)著我的作業(yè)。不一會(huì)兒,奶奶就把香噴噴的飯端出來(lái)了,忙對(duì)我說(shuō):“該吃飯了。”原來(lái)剛才奶奶已經(jīng)聽(tīng)到了我的腳步聲了。“

我問(wèn)奶奶:“今天吃什么?。俊?/p>

奶奶說(shuō):“出來(lái)你就知道了?!?/p>

我一出來(lái),看見(jiàn)餐桌上已經(jīng)擺上了很多的菜,奶奶說(shuō)今天是母親節(jié)。

我想:可是媽媽還沒(méi)有回來(lái)呢,那這個(gè)母親節(jié)就算有再多的菜肉,也不能算是母親節(jié)。

我一直等到天黑,媽媽才回到家,媽媽說(shuō):“怎么不吃飯呢?”

我說(shuō):“我一定要等你回來(lái)一起吃,因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)?!?/p>

媽媽夸我越來(lái)越懂事了。

課堂日記【篇6】

今天,是我最喜歡上的思品課。老師給我們講了一個(gè)拔蘿卜的故事,我們都很專心地聽(tīng)著老師講這個(gè)非常精彩的故事。

故事講的是一個(gè)美麗的小村莊,里面住著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,一位沒(méi)牙的老奶奶,一個(gè)聰明伶俐的小孫女,還有一只可愛(ài)的小花狗。他們生活在一個(gè)大家庭里,日子過(guò)得很快樂(lè)。

今年,老爺爺在地里種了蘿卜籽。由于干旱,只長(zhǎng)出了一棵小苗。老爺爺望著這棵孤獨(dú)的小苗,心想:今年全家人的生活都只有靠這棵小苗了。老爺爺就精心照料這棵小苗,給它施肥、澆水。

功夫不負(fù)有心人,小苗終于長(zhǎng)成了大蘿卜,該收獲了。老爺爺用盡力氣往上拔,可是他沒(méi)有把它拔出來(lái)。老奶奶也來(lái)幫忙,不但沒(méi)拔出來(lái),而且摔倒了。這時(shí),小孫女看到了,也過(guò)來(lái)拔蘿卜,還是沒(méi)有拔出來(lái)。最后小花狗也來(lái)湊熱鬧。他們一起使勁拔,終于,一個(gè)又大又長(zhǎng)的蘿卜被拔出來(lái)了。他們都累得滿頭大汗,看著大蘿卜高興地躺在了地上。

聽(tīng)完老師講的這個(gè)故事,我從中明白了一個(gè)道理。無(wú)論做什么事,都要團(tuán)結(jié)一心,勁往一處使,才能克服困難,取得好的成績(jī)。

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課堂日記【篇7】

那天,我去商店里買(mǎi)東西,一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)哭聲,我順著哭聲走過(guò)去,原來(lái)是一位小弟弟,我便走了上去,問(wèn)道:”弟弟你怎么了?“也許是小弟弟見(jiàn)到我這個(gè)陌生姐姐的緣故吧,他的哭聲更大了,這時(shí),吸引了許多旁人觀看,我又說(shuō):”小弟弟沒(méi)關(guān)系,姐姐不是壞人,你告訴姐姐,你和誰(shuí)一起出來(lái)的?誰(shuí)把你帶到這兒來(lái)的?"這是小弟弟才說(shuō)出真像:“我不小心跟媽媽走散了。""哦““你幾歲了”“我5歲了”“你叫誰(shuí)么名字啊”“我叫張若喜”“你媽媽叫什么名字”“叫長(zhǎng)秋季”。問(wèn)清楚了以后,我?guī)е〉艿芰ⅠR去了服務(wù)臺(tái),服務(wù)臺(tái)阿姨立馬撥了尋人啟事,這為孩子的母親立即跑了過(guò)來(lái),孩子見(jiàn)到了自己的母親,便飛奔過(guò)去,緊緊的抱住媽媽的腿,又哭了起來(lái),急切尋找到孩子的阿姨見(jiàn)我?guī)椭撕⒆诱业搅藡寢?,感?dòng)的流淚滿面,不住地說(shuō):“謝謝你小朋友。

這是我人生中最難忘的課,也是我明白了:”只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界會(huì)變得更美好,要樂(lè)于幫助別人。

課堂日記【篇8】

xx。11。4星期日晴

昨天星期六,我和媽媽去西湖邊的杭州少年宮上課滑板、英語(yǔ)、書(shū)法、閱讀。

滑板課沒(méi)啥好寫(xiě)的。我們就說(shuō)英語(yǔ)課吧,英語(yǔ)課同學(xué)中的Rex、Leo、Jelly,每當(dāng)一人來(lái)教室上課時(shí)就一個(gè)箭步?jīng)_上去關(guān)門(mén)。我到教室時(shí)是這樣的:Jelly搶先一步?jīng)_上去關(guān)門(mén),Leo又沖上去把門(mén)打開(kāi)又關(guān)上。Rex傻到家了,他把門(mén)又打開(kāi)、關(guān)上,引得全班哄堂大笑。

還有書(shū)法課,俞同學(xué)吃東西把一半藏起來(lái),另外一半露外面,引起八分之一同學(xué)的注意。謝老師說(shuō)俞同學(xué)是小氣鬼,又引起哄堂大笑。

閱讀課更好笑。書(shū)中寫(xiě)著:xiabeihenhaochi、haibeiyou,等等,都很好笑。書(shū)上內(nèi)容,前面是真心讓你笑,后面是真心讓你哭。(是感動(dòng)得哭。)

經(jīng)過(guò)這幾節(jié)課的折磨,我要把天都笑出大窟窿了!

課堂日記【篇9】

叮鈴鈴 叮鈴鈴…… 清脆的鬧鐘聲音響了起來(lái)!我一個(gè)鯉魚(yú)打理蹦了起來(lái),刷刷兩下子就把衣服穿好了!問(wèn)我為什么這么開(kāi)心啊。呵呵,因?yàn)榻裉焓侵芰?,并且我昨晚就跟爸爸約好今天上午要出去玩!你說(shuō)我能不開(kāi)心么!呵呵,因?yàn)槲矣挚梢愿笞匀涣憔嚯x接觸了。 日記日記300字

‘出發(fā)’隨著我的一聲叫喊,我跟爸爸就已經(jīng)全副武裝好出發(fā)了。

在玩的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了地上有一個(gè)球,球的每個(gè)地方都有洞,突然飛出一個(gè)蜜蜂。我說(shuō):“爸爸這有個(gè)蜜蜂窩?!卑职终f(shuō):“這我不是蜜蜂,是蠅蜂?!蔽艺f(shuō)我回家一定要看昆蟲(chóng)記!爸爸說(shuō):“好的,我?guī)湍阗I(mǎi)!”我說(shuō):“好的!”

捕蠅蜂喜歡在明亮的陽(yáng)光下和蔚藍(lán)的天空中選擇最輕最松的泥土做它的巢。我有時(shí)候會(huì)在一片沒(méi)有樹(shù)蔭的廣場(chǎng)上觀察它們。天氣很熱,要避免烈日的煎熬只有躺在小沙堆后面,把頭鉆進(jìn)兔子洞,或是為自己預(yù)備一把大傘。我就采取了后一種辦法,如果大家愿意在七月快要結(jié)束的時(shí)候來(lái)和我一同坐在這樣的大傘下,那么他(或她)也可以和我一起飽飽眼福: 一只捕蠅蜂突然飛來(lái),毫不猶豫地停在某個(gè)地方,這地方在我看來(lái)和別處沒(méi)什么不同。它前足上長(zhǎng)著一排排的硬毛,會(huì)使你想起一把掃帚,一個(gè)刷子或一個(gè)釘錨。它用前腳工作,用四只后腳支持著自己的身體。它先把沙耙起,然后向后拂去,它的動(dòng)作非???,使這些連續(xù)不斷的沙子看上去像不住地流水一樣流到七八寸以外的地方。這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右。

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