課堂日記

課堂日記七篇。

日常生活中有很多會(huì)有寫(xiě)作文的習(xí)慣，寫(xiě)作文可以增強(qiáng)我們的專注力。一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。作文怎么寫(xiě)才好呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出課堂日記七篇，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

課堂日記 篇1

隨著語(yǔ)文教學(xué)改革的逐步深入，初中生日記教學(xué)越來(lái)越在師生中淡忘。要引起師生的普遍關(guān)注，如何讓日記教學(xué)走上一條可持續(xù)發(fā)展的健康之路，同樣是每個(gè)語(yǔ)文教師所關(guān)心的問(wèn)題。筆者在教學(xué)一線已有二十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，形式上的創(chuàng)新，各種優(yōu)秀日記的出現(xiàn)，要給師生們提供一個(gè)良好的發(fā)展空間。我在這里談一談在課堂上如何指導(dǎo)初中生寫(xiě)日記？

一．患悟生活抓細(xì)節(jié)

把日記教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生做人有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)在的初中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家里備受祖輩和父輩的呵護(hù)，同時(shí)他們很少有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的父母長(zhǎng)輩，普遍存在缺乏意志力。日記教學(xué)在這方面當(dāng)仁不讓——積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)生活中的真善美，學(xué)會(huì)與他人和大自然和諧相處，磨練意志啟迪智慧，好學(xué)成才，肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任和使命。

缺少生活閱歷和對(duì)人生的感悟理解能力，是每個(gè)初中學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中所面臨的共同問(wèn)題。各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給學(xué)生新的感受和體驗(yàn)，語(yǔ)文老師要把握這一契機(jī)，讓學(xué)生把活動(dòng)期間的所見(jiàn)所聞所感寫(xiě)下來(lái)——形成生活體驗(yàn)日記。我從學(xué)生的生活體驗(yàn)日記中選擇一些“細(xì)節(jié)”描寫(xiě)得較好的，匯編后，以專輯的形式發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從自己的生活中選擇寫(xiě)作的素材，從同學(xué)成功的習(xí)作中感悟日記的奧秘。同時(shí)從課文中選取好的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的片斷，進(jìn)行賞析、學(xué)習(xí)。而初中學(xué)生的一個(gè)最大特點(diǎn)，是行動(dòng)的盲目性和缺乏必要的自我約束控制能力。針對(duì)這一點(diǎn)，除了在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)照文章內(nèi)容反觀自身。寫(xiě)日記的同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)于情、循于理。讓寫(xiě)日記過(guò)程本身，成為學(xué)生自我反省和梳理自己情感的過(guò)程。

二．夯實(shí)文字打基礎(chǔ)

許多老師都認(rèn)識(shí)到：對(duì)字詞教學(xué)的忽視，最終將導(dǎo)致整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的失敗——日記教學(xué)尤其如此。我們反對(duì)枯燥的字詞教學(xué)，教師勉為其難，學(xué)生學(xué)起來(lái)也索然無(wú)味?？梢园炎衷~教學(xué)有機(jī)地融合到對(duì)整篇文章的認(rèn)知和感悟中去——所謂詞不離句，句不離篇。結(jié)合初中學(xué)生好勝心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，我努力把握課堂教學(xué)上的有利時(shí)機(jī)，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)好的習(xí)慣。每學(xué)習(xí)一篇新的現(xiàn)代文課文，我都要求學(xué)生利用字典和學(xué)案，進(jìn)行“正音”和“釋義”活動(dòng)：看誰(shuí)解釋的合理，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤多。另外還讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，開(kāi)展“仿寫(xiě)句子展示才藝”活動(dòng)，不但提高和學(xué)生識(shí)記和理解字詞的興趣和能力，而且讓學(xué)生進(jìn)一步感悟作者創(chuàng)作的艱辛，鍛煉了學(xué)生寫(xiě)的能力。

結(jié)合學(xué)生愛(ài)聽(tīng)故事的特點(diǎn)，向?qū)W生闡釋準(zhǔn)確靈活地運(yùn)用詞匯的意義。為了讓學(xué)生體會(huì)到詞序的重要性，我給學(xué)生精講文學(xué)賞析，讓學(xué)生感受到靈活運(yùn)用字詞的'巨大作用，從而寫(xiě)起日記來(lái)更加積極主動(dòng)。

三．日記宣傳收效果

學(xué)生不是生活在真空中，他們幼小的心靈中也有困惑、迷茫和雜質(zhì)。幫助他們拂去心靈上的灰塵，讓他們真正感受到生活的陽(yáng)光和溫暖，寫(xiě)出好的日記其實(shí)并不難。為此，我在初一下學(xué)期，每周堅(jiān)持為學(xué)生從《讀者》和《青少年日記》等雜志上尋找靈感，如日記新鮮人、生活多棱鏡、青春斑馬紋、菁菁校園、紫藤心事等。客觀地說(shuō)，這些短文讓學(xué)生感受到教育的同時(shí)，我也同樣經(jīng)受了一次次心靈的洗滌。隨著這些短文，一篇篇地出現(xiàn)在學(xué)生的日記本上，學(xué)生心中的一個(gè)個(gè)疙瘩，被悄悄地解開(kāi)了：對(duì)愛(ài)嘮叨的父母多了一份理解；面對(duì)同學(xué)之間的摩擦，多了一份寬容；針對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益的沖突，學(xué)生學(xué)會(huì)了選擇、學(xué)會(huì)了在困難、挫折和煩惱中找回自信快樂(lè)和成功。

學(xué)生在讀與寫(xiě)中，實(shí)現(xiàn)了日記和做人的雙贏。上個(gè)學(xué)期《這所農(nóng)村初中學(xué)校“不差生源”——山西省翼城縣武池初中校長(zhǎng)楊樹(shù)仁談治校方略》在《青少年日記》第三期上刊登后，再次引起學(xué)生寫(xiě)日記的熱潮，涌現(xiàn)了大量文質(zhì)兼美的日記，有數(shù)篇習(xí)作在《青少年日記》上刊登，取得了與數(shù)年前學(xué)生作文在《臨汾日?qǐng)?bào)》發(fā)表一樣的良好效果。通過(guò)這件事，我更清楚地認(rèn)識(shí)到，學(xué)生本身就是一座寫(xiě)作和教育的富礦，我們要善于挖掘。

課堂日記 篇2

張定坤

今天我在電視上觀看了“天宮課堂”的第二課，我十分震驚，同時(shí)也學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。在這一堂課中，令我印象最深的是”水油分離實(shí)驗(yàn)”，王亞平老師向我們演示了了失重狀態(tài)下水油分層現(xiàn)象的消失，又通過(guò)高速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層，我發(fā)現(xiàn)太空中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)十分有趣和新奇。還觀看了在太空上制造“冰球”，建造液橋，太空拋物實(shí)驗(yàn)，這一項(xiàng)項(xiàng)神奇的實(shí)驗(yàn)，使我大開(kāi)眼界，讓我對(duì)太空的世界產(chǎn)生無(wú)限幻想。

今天我們能坐在電視機(jī)前和在太空的航天員互動(dòng)做實(shí)驗(yàn)，這是我們中國(guó)航天幾代人的努力。我們有幸生于華夏，長(zhǎng)在春風(fēng)里，我們也要向中國(guó)航天人學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華，永遠(yuǎn)奮斗，以夢(mèng)為馬，不斷開(kāi)拓視野提升修養(yǎng)，鍥而不舍，開(kāi)拓創(chuàng)新。為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量！

課堂日記 篇3

家長(zhǎng)課堂

今天媽媽來(lái)到我的學(xué)校給我們小朋友上課了，我好開(kāi)心啊，媽媽給我們上的是法律課，媽媽告訴了我們一些不同國(guó)家的搞笑法律，我們聽(tīng)了都哈哈大笑。媽媽還告訴我們平時(shí)我們生活當(dāng)中有很多法律知識(shí)，到商店買(mǎi)東西要注意質(zhì)量問(wèn)題，過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，小朋友之間要說(shuō)話算話，不能輕易反悔，碰到火災(zāi)要打119，自己的照片別人不能隨便用，不能做犯法的事情。

媽媽還跟我們講公安機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān)和法院是干什么的，其實(shí)我還是有點(diǎn)分不清楚。上課的時(shí)候我們都積極舉手，回答媽媽的提問(wèn)，媽媽都夸我們小朋友聰明，可惜媽媽沒(méi)叫我回答問(wèn)題。

課堂日記 篇4

今天，我和媽媽一起觀看了弘揚(yáng)航天精神主題思政課，感觸很深。20xx年4月16日，神舟十三載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。任務(wù)期間，航天員的衣食住行方面都充滿了高科技，王亞平阿姨的國(guó)旗黃配色的艙外航天服太酷了！王亞平阿姨還從太空摘了一顆“星星”回來(lái)！我也有一個(gè)“航天夢(mèng)”，也想飛上太空，進(jìn)行科學(xué)探索。王亞平阿姨說(shuō)，做一名合格的航天員，需要學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí)，而知識(shí)儲(chǔ)備就像蓋房子，要一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，沒(méi)有捷徑可走。以后，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)理想。

課堂日記 篇5

傅曰陳瀅

在3月23日，我觀看了第二次天宮授課，觀看之前是懷著興奮，激動(dòng)的心情，觀看之后心里充滿了敬畏與自豪，我國(guó)的航天事業(yè)已經(jīng)躋身世界前幾。從我國(guó)第一艘載人航天飛船—神州五號(hào)發(fā)射成功，一直到今天的神州十三號(hào)，這是經(jīng)過(guò)一代一代的航天事業(yè)工作者努力而來(lái)的，如今我們可以和在“天宮”上的人連線，實(shí)時(shí)互動(dòng)，這足以說(shuō)明我國(guó)航天業(yè)的成功，觀看這次授課后，我學(xué)到了很多，也了解到了很多太空常識(shí)，太空對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是遙不可及了，它就在我們身邊。我相信，這次授課過(guò)后偉大的科學(xué)精神，航天精神將在更多人的心中生根發(fā)芽。希望我們國(guó)家的航天事業(yè)越來(lái)越好，讓我們一起努力，逐夢(mèng)藍(lán)天！

課堂日記 篇6

尹惠民（WWw.f215.Com 中學(xué)范文網(wǎng)）

航天科技一直是任何國(guó)家都必須重視的一個(gè)新興領(lǐng)域，它對(duì)我們探索太空以及探索未知領(lǐng)域有著很重要的作用?？赐炅诉@一小時(shí)的太空授課，我的心中卻久久不能平靜。它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的授課，更是點(diǎn)燃人們對(duì)太空探索激情的火種，如同普羅米修斯的壯舉！正可謂“星星之火，可以燎原”，同學(xué)們，我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。讓我們?yōu)樽鎳?guó)的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量吧！

課堂日記 篇7

董一見(jiàn)

今天真是大開(kāi)眼見(jiàn)的一天啊。雖然居家隔離但我在線上觀看了天空課堂。

當(dāng)中王亞平老師做了好幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，其中我最感興趣的是液球變成冰。這一幕仿佛發(fā)生在“魔法世界”：透明的液球飄在半空中，王亞平用一根小棍點(diǎn)在液球上，球體瞬間開(kāi)始“結(jié)冰”，幾秒鐘就變成通體雪白的“冰球”。王亞平說(shuō)，這枚“冰球”摸上去是溫?zé)岬摹?/p>

通過(guò)天宮課堂我不僅學(xué)習(xí)到了物理的奧秘，我還感受到了物理的有趣。

精選閱讀

課堂日記50字

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“課堂日記”將會(huì)是一道啟發(fā)。寫(xiě)周記是一個(gè)通向自我認(rèn)知、接近真理的道路，許多孩子在其中記錄自己的所見(jiàn)所感。周記不僅是記錄自己生活的一種方式，更能幫助我們更深刻地理解自己。希望本文對(duì)您有所幫助！

課堂日記(篇1)

家長(zhǎng)課堂

今天媽媽來(lái)到我的學(xué)校給我們小朋友上課了，我好開(kāi)心啊，媽媽給我們上的是法律課，媽媽告訴了我們一些不同國(guó)家的搞笑法律，我們聽(tīng)了都哈哈大笑。媽媽還告訴我們平時(shí)我們生活當(dāng)中有很多法律知識(shí)，到商店買(mǎi)東西要注意質(zhì)量問(wèn)題，過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，小朋友之間要說(shuō)話算話，不能輕易反悔，碰到火災(zāi)要打119，自己的照片別人不能隨便用，不能做犯法的事情。

媽媽還跟我們講公安機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān)和法院是干什么的，其實(shí)我還是有點(diǎn)分不清楚。上課的時(shí)候我們都積極舉手，回答媽媽的提問(wèn)，媽媽都夸我們小朋友聰明，可惜媽媽沒(méi)叫我回答問(wèn)題。

課堂日記(篇2)

清明節(jié)后，正是種水稻的黃金時(shí)期，我家一行人到叔叔家?guī)兔?。我原以為這活兒容易極了，就一路飛跑，希望早點(diǎn)兒把活兒干完。

我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路，旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋，踏下去，一腳一個(gè)淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的'，那個(gè)綠呀，綠得那么可愛(ài)，那么鮮艷，那么喜人。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我把秧苗分開(kāi)，開(kāi)始插秧了。俯身，插穩(wěn)，起身，看正不正。插秧就是這樣，一個(gè)一個(gè)步驟，慢慢來(lái)。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因?yàn)槿绱?，我才這樣不耐煩，又累又苦又煩躁，誰(shuí)想干。

可是，農(nóng)民一刻也沒(méi)有停止耕種，他們勤勞，善良，淳樸，任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來(lái)的。我們要尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果，尊重農(nóng)民。他們是辛勤的勞動(dòng)者。

這，也是一堂課。

課堂日記(篇3)

今天我獨(dú)自坐公交車(chē)去彈古箏。

上了車(chē)。這輛車(chē)很小，一會(huì)兒就空無(wú)虛席，車(chē)上擁?yè)頂D擠的。

這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，她艱難的從人群中擠過(guò)，之后便氣喘吁吁地扶著扶手站著。我想讓座，但遲疑了。一個(gè)聲音在心里說(shuō)道：“讓什么座??？站著多累啊！”于是我一直注視著這位老奶奶。

這時(shí)，在老奶奶附近的一位阿姨站了起來(lái)，讓老奶奶坐下。老奶奶再三推辭著，但阿姨仍是微笑著讓老奶奶坐下。老奶奶終于做下了，她不停地對(duì)阿姨說(shuō)著謝謝。阿姨卻說(shuō)：“您太客氣了，再說(shuō)，助人為樂(lè)嘛！”我驚呆了，想起那個(gè)聲音，不禁覺(jué)得那位阿姨是那么高大，則自己是那么矮小。

課堂日記(篇4)

讓課堂充滿歡樂(lè)-教學(xué)反思范文

我們有時(shí)抱怨孩子不聽(tīng)話，不好好聽(tīng)課，不認(rèn)真完成作業(yè)等等?？晌覀兿脒^(guò)沒(méi)有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類(lèi)拔萃，我們做老師的就應(yīng)該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂(lè)去感染孩子們，把快樂(lè)還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語(yǔ)。

教學(xué)中，我在不影響進(jìn)度的前提下，經(jīng)常和孩子們進(jìn)行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們?cè)跐?rùn)物細(xì)無(wú)聲中不知不覺(jué)掌握知識(shí)。我們班有的同學(xué)老是把撒嬌的嬌誤寫(xiě)成驕傲的驕，糾正過(guò)多少遍就是不見(jiàn)效。于是，我說(shuō)：同學(xué)們，請(qǐng)記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒(méi)等我把話說(shuō)完，孩子們哄堂大笑。我堅(jiān)信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂(lè)法對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個(gè)女生用小噴壺給另一個(gè)女生噴了點(diǎn)水，隨即就有幾個(gè)女生群起而攻之，同時(shí)給那個(gè)肇事者身上噴水，為另一個(gè)女生出頭。我得知后，沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說(shuō)：你們也是為朋友兩肋插刀？路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手？

課堂日記(篇5)

今天上地理課時(shí)，我的鋼筆又調(diào)皮了，我現(xiàn)在還心有余悸。

上地理課時(shí)，老師讓我們做筆記，如同緯度地區(qū)：冬季，陸地氣溫低，海洋氣溫高；夏季，陸地氣溫高，海洋氣溫低。（影響因素：海陸熱力性質(zhì)的差異）。寫(xiě)著寫(xiě)著，鋼筆不出墨水了，我在其他紙上試了幾次可還是不出墨水，我擰開(kāi)筆桿，察看情況。“哦，原來(lái)是墨水不多了，那把筆囊推墨水的東西往上推一點(diǎn)就行了?！蔽倚睦锵氲?，便迅速地把推的東西推了上去，在筆舌的地方，“吐”出來(lái)了一些墨水，我因?yàn)闆](méi)有紙巾，就用白紙稍微吸了一下，就開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)了?？烧l(shuí)知，“啪嗒”一聲懸掛在筆舌的一滴墨水滴在了我的地理書(shū)了。我拿出一張白紙就擦，反而弄巧成拙，越擦有墨水的地方越多，把我的字跡和課本上字體都覆蓋了。

我在重新寫(xiě)筆記的時(shí)候，我的鋼筆又調(diào)皮了。我正奮力地抄著筆記，突然，鋼筆一滑，摔到了桌子上，又滾到桌邊，我條件反射地把雙腿并在一起，筆掉了下去，我的心緊張到了極點(diǎn)，因?yàn)槲业牧硪恢т摴P，也是在這樣的情況掉了下去，筆尖就彎了。停了兩秒，沒(méi)有聽(tīng)一聲脆的“啪”，我緊張的心情慢慢平緩了，因?yàn)樗舻轿业耐壬狭?，我用手慢慢地尋找我的鋼筆，剛一碰到鋼筆的筆桿，它就掉了下去，我的心又緊張起來(lái)……大約過(guò)了一分鐘，我才俯下身子去撿，那支“筆尖彎了的”鋼筆。我撿起來(lái)看了一眼我的鋼筆，“竟然沒(méi)彎！”我目光里溢出無(wú)比的高興。我趕緊書(shū)上寫(xiě)了一個(gè)字，檢查是不是真的好了，檢查完后，我高高興興地記筆記。

鋼筆呀，鋼筆！你可別再調(diào)皮了！

課堂日記(篇6)

選師徒-有趣的課堂記敘文

大成小學(xué)四（3）班潘正源

叮零零，叮零零上課鈴響了，我們坐在教室的椅子上，等待著溫老師的出現(xiàn)。

溫老師來(lái)了。她神秘地讓徐浩然站在講臺(tái)上。我們當(dāng)時(shí)都不知道溫老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。接著，溫老師讓徐浩然說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，以及自己要選怎么樣的師傅。徐浩然被問(wèn)得一問(wèn)三不知，弄得全班哄堂大笑。

這時(shí)，我才明白，原來(lái)這節(jié)課溫老師是拿來(lái)在班上選師傅和徒弟的。為什么我們要選擇出師傅和徒弟呢？那是因?yàn)槲覀兊乃模?）班語(yǔ)文成績(jī)兩極分化的情況很?chē)?yán)重。有些人以前語(yǔ)文成績(jī)很好，現(xiàn)在依舊很好；有些人以前語(yǔ)文成績(jī)好，現(xiàn)在退步了；還有些人以前語(yǔ)文成績(jī)不行，現(xiàn)在依舊不行，且差距越拉越大。于是，溫老師就想讓那些語(yǔ)文成績(jī)好的同學(xué)去幫助那些成績(jī)差的同學(xué)。

然后，溫老師又選出8名和徐浩然一樣作為徒弟的同學(xué)站在講臺(tái)上。溫老師先叫江佳緣選一個(gè)同學(xué)作為自己的徒弟。江佳緣選了徐爾肯。一開(kāi)始，徐爾肯還有些害羞。于是，溫老師讓師徒兩人握個(gè)手，今后要友好相處、互相幫助。祝天雪選了葉懷天。葉懷天可是一個(gè)很難管的人，假如你惹火了他，他是會(huì)跟你拼命的，誰(shuí)也攔不住他?？磥?lái)，祝天雪想挑戰(zhàn)一下自己。又輪毛心竹選徒弟了，她選了馮溢。馮溢立刻興奮起來(lái)，跟師傅握了手，就興高采烈地回到自己座位上了

前面8位徒弟都被師傅領(lǐng)走了，最后講臺(tái)上只剩下徐浩然一人。方藝暄自告奮勇地舉起手來(lái)，看來(lái)以后方藝暄也有了個(gè)新徒弟！這時(shí)，余珺晗站了起來(lái)。溫老師突然發(fā)現(xiàn)，還有一個(gè)余珺晗呢！溫老師到講臺(tái)上來(lái)。頓時(shí)，余珺晗的眼睛變紅了，淚水在眼睛里徘徊，似乎馬上就要像泉水一樣流下來(lái)。溫老師讓余珺晗選一個(gè)師傅。他選了郭家志。這樣，我們班上就有了10對(duì)師徒組合。我在心里算了一下，在10位師傅中，女生比較多；而在10位徒弟中，男生居多。這說(shuō)明我班的女生們的語(yǔ)文成績(jī)更好。

我希望通過(guò)這次的選師徒活動(dòng)，可以讓我們班里語(yǔ)文成績(jī)好的同學(xué)幫助語(yǔ)文成績(jī)差的同學(xué)，大家共同進(jìn)步，從而提高我們班語(yǔ)文的平均分！

課堂日記(篇7)

今天，烏云密布下起了傾盆大雨。街道上的人們都穿著雨衣、打著雨傘匆匆往家趕去。

“你是我的小呀小蘋(píng)果……”外面?zhèn)鱽?lái)老師歡快的歌聲。只見(jiàn)老師邁著輕松的步伐，面帶微笑推門(mén)而入。老師穿著一條黑白相間的連衣裙，看起來(lái)是那么開(kāi)心!老師清了清喉嚨，說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課啦!”

這時(shí)，郝琪琪慌慌張張地從教室外沖了進(jìn)來(lái)，一頭撞在墻上。她滿頭大汗、喘著粗氣。郝琪琪雖然是女生，但在班上是出了名的假小子，她不并像班上的其她女生一樣，留著長(zhǎng)頭發(fā)、喜歡穿花裙子，而是有一頭像男生一樣的短發(fā)，喜歡穿T恤和牛仔褲。

只見(jiàn)郝琪琪穿著一身睡衣，頭發(fā)像鳥(niǎo)窩一樣亂，腳上還穿著拖鞋?？吹胶络麋鞯臉幼?，原來(lái)安靜下來(lái)準(zhǔn)備上課的同學(xué)們頓時(shí)都哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“郝琪琪，你是來(lái)上學(xué)的嗎?”還有的同學(xué)說(shuō)：“郝琪琪，你這身打扮也太搞笑了吧!”

大家回頭看看老師，只見(jiàn)老師生氣的雙手叉著腰，怒氣沖沖地指著站在門(mén)口的郝琪琪說(shuō)：“郝琪琪，你怎么又遲到了?還有你這個(gè)樣子是來(lái)學(xué)校上學(xué)的嗎?”郝琪琪聽(tīng)了老師的問(wèn)話，看到同學(xué)們嘲笑的眼神，她傷心極了，慌忙解釋道：“老師，我不是故意這樣的，昨天晚上我很晚才回到家，今天早上起晚了，又擔(dān)心遲到，所以就這樣了……”郝琪琪低著頭走向了自己的座位上。

上課的時(shí)候老師在講臺(tái)上認(rèn)真地講課，可郝琪琪腦子里總想著昨天晚上發(fā)生的事情，好不容易熬到下課鈴聲響了，郝琪琪心里懸著的一塊石頭放了下來(lái)。這時(shí)，坐在旁邊的馬俊同學(xué)，一手拿著可樂(lè)，一手拿著一個(gè)雞腿，在郝琪琪面前晃了晃說(shuō)：“好香啊，想吃嗎?”“想!”郝琪琪餓得直流口水?！跋氲妹?”馬俊得意洋洋的說(shuō)著，還大大的咬了一口!

“馬俊!你有吃的用不著拿著到處晃啊!”郝琪琪生氣極了，說(shuō)完，抓起書(shū)包氣沖沖地走出了教室……

課堂日記(篇8)

教室里正在進(jìn)行著別開(kāi)生面的游戲，你聽(tīng)了會(huì)大吃一驚，因?yàn)樗拿纸小愠觥白睢北砬?。如果你想看看的話，就跟我?lái)吧。

一號(hào)同學(xué)手舞足蹈地上了講臺(tái)，老師湊到她耳朵邊，不知道說(shuō)了什么，她就像中了彩票一樣，笑得眉毛彎彎的，好像倒過(guò)來(lái)的香蕉，眼睛瞇成一條縫，里面忽閃忽閃的。嘴向上揚(yáng)，還露出一排潔白的牙齒，她還把手舉得高高，就像要頂破天空一樣。同學(xué)們一看就知道她演的就是開(kāi)心。

二號(hào)同學(xué)上場(chǎng)了，老師湊在她耳邊不知道又說(shuō)了什么悄悄話，只見(jiàn)她就像被人控制了，連連后退，她的眉毛變成了一條橫線，眼睛直勾勾盯著前方，鼻子耷拉著，嘴微微張開(kāi)，牙齒就像在打架，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是害怕?！?/p>

三號(hào)同學(xué)也上了場(chǎng)，老師又湊到她耳邊說(shuō)話，說(shuō)完后，三號(hào)同學(xué)立刻雙手叉腰，眉毛變成倒“八”字。她的眼睛瞪得像媽媽煮飯用的盤(pán)子，鼻子一張一合，喘著粗氣，嘴厥得高高的，好像可以掛書(shū)包了，隱隱約約還能聽(tīng)見(jiàn)她的牙齒“咯咯”直響呢！

我介紹的表情有意思嗎？如果還想看更多表情的話，就給我的作文點(diǎn)個(gè)贊吧！

課堂日記(篇9)

快樂(lè)課堂之有趣的戲劇課-100字日記大全

劉子?jì)龋嚎鞓?lè)課堂少兒戲劇

今天，我們班和七班一起聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于戲劇的講座。程老師講得很生動(dòng)，她一邊給我們講解，一邊跟我們互動(dòng)，和我們一起練習(xí)發(fā)聲，教我們唱《十二屬相歌》。我覺(jué)得這個(gè)講座非常有趣。

通過(guò)這個(gè)講座，我知道學(xué)習(xí)戲曲要先練習(xí)發(fā)聲，這樣唱出來(lái)的聲音才好聽(tīng)。其次要表達(dá)能力強(qiáng)，理解能力也要強(qiáng)。我還知道了學(xué)習(xí)戲曲的人要站如松，坐如鐘。這樣吐氣才能順暢，聲音才洪亮。

我覺(jué)得以上這些不僅是戲曲學(xué)者要具備的，我們同樣也要具備。

李昊霖：

今天我們和七班的同學(xué)們上了一節(jié)快樂(lè)課堂的戲劇課。程老師給我們講了幾個(gè)繞口令和幾個(gè)故事?！稊?shù)棗》這個(gè)繞口令既鍛煉了我們的吐字，又鍛煉了我們的氣息，再加上好玩的動(dòng)作，太有趣了。程老師的故事告訴我們：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

李承軒：

今天，第一節(jié)課和第二節(jié)課，我們班和7班一起去禮堂參加快樂(lè)課堂。主持人是程中老師。她講的是關(guān)于話劇的知識(shí)。程老師講課很有趣，還教了我們兩首兒歌，分別是《聲音練習(xí)》和《十二生肖歌》。程老師個(gè)子不高，身材微胖，嗓音很好聽(tīng)。她告訴我們自己曾經(jīng)參加《茶館》和《春暉》的演出。兩節(jié)課的時(shí)間過(guò)得飛快！希望程老師能在來(lái)講一次！

邱天：

今天上午，程老師給我們上了一節(jié)快樂(lè)課堂，主題是戲劇表演。在程老師講的過(guò)程中，所有同學(xué)都被吸引住了。程老師教了我們氣息練習(xí)和兒歌表演。

通過(guò)這節(jié)課，我知道了一個(gè)人站在舞臺(tái)上要聲音洪亮，大方自然。有一句話是這樣說(shuō)的，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。只有勤學(xué)苦練才能在臺(tái)上表現(xiàn)得更加出色。

課堂日記范例

每一篇作文都包含著我們對(duì)于生活的記載。作文能夠感染對(duì)方的情緒，沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上課堂日記范例，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

課堂日記【篇1】

讓課堂充滿歡樂(lè)-教學(xué)反思范文

我們有時(shí)抱怨孩子不聽(tīng)話，不好好聽(tīng)課，不認(rèn)真完成作業(yè)等等。可我們想過(guò)沒(méi)有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類(lèi)拔萃，我們做老師的就應(yīng)該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂(lè)去感染孩子們，把快樂(lè)還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語(yǔ)。

教學(xué)中，我在不影響進(jìn)度的前提下，經(jīng)常和孩子們進(jìn)行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們?cè)跐?rùn)物細(xì)無(wú)聲中不知不覺(jué)掌握知識(shí)。我們班有的同學(xué)老是把撒嬌的嬌誤寫(xiě)成驕傲的驕，糾正過(guò)多少遍就是不見(jiàn)效。于是，我說(shuō)：同學(xué)們，請(qǐng)記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒(méi)等我把話說(shuō)完，孩子們哄堂大笑。我堅(jiān)信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂(lè)法對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個(gè)女生用小噴壺給另一個(gè)女生噴了點(diǎn)水，隨即就有幾個(gè)女生群起而攻之，同時(shí)給那個(gè)肇事者身上噴水，為另一個(gè)女生出頭。我得知后，沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說(shuō)：你們也是為朋友兩肋插刀？路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手？

課堂日記【篇2】

清明節(jié)后，正是種水稻的黃金時(shí)期，我家一行人到叔叔家?guī)兔?。我原以為這活兒容易極了，就一路飛跑，希望早點(diǎn)兒把活兒干完。

我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路，旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋，踏下去，一腳一個(gè)淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的'，那個(gè)綠呀，綠得那么可愛(ài)，那么鮮艷，那么喜人。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我把秧苗分開(kāi)，開(kāi)始插秧了。俯身，插穩(wěn)，起身，看正不正。插秧就是這樣，一個(gè)一個(gè)步驟，慢慢來(lái)。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因?yàn)槿绱?，我才這樣不耐煩，又累又苦又煩躁，誰(shuí)想干。

可是，農(nóng)民一刻也沒(méi)有停止耕種，他們勤勞，善良，淳樸，任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來(lái)的。我們要尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果，尊重農(nóng)民。他們是辛勤的勞動(dòng)者。

這，也是一堂課。

課堂日記【篇3】

今天通過(guò)直播的方式上了一堂天宮課，既開(kāi)心又興奮，神州十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平，葉光富變身“太空教師”為我們講解精彩的中國(guó)空間站。

首先，王亞平老師帶領(lǐng)著我們參觀了太空家園，然后翟老師介紹了失重對(duì)身體的影響，接下來(lái)葉老師為我們介紹了細(xì)胞科學(xué)，經(jīng)過(guò)生動(dòng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，我們了解到細(xì)胞在太空中是很神奇的。航天員老師們還進(jìn)行了各種科普教育活動(dòng)，天地互動(dòng)的形式展示一些奇特的物理現(xiàn)狀。讓我們?nèi)ジ兄⑻剿魃衿娑烂畹奶?，獲取知識(shí)和快樂(lè)。經(jīng)過(guò)這次授課，沒(méi)想到一些在我們生活中看似普通的東西，而在太空中都能有這么神奇漂亮的一面，實(shí)在太有趣了！

天宮課的內(nèi)容豐富多彩，學(xué)到了很多的太空知識(shí)，了解了航天，熱愛(ài)了航天。我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

課堂日記【篇4】

20xx年4月25 星期一 陰

微機(jī)課引起的風(fēng)波

今天上午第四節(jié)課上課的時(shí)候，我們班里響起了“啪啪啪”敲手的聲音。這是為什么呢？等會(huì)你們就知道了！

上午第三節(jié)課的時(shí)候，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍到頂樓微機(jī)室上微機(jī)課。老師在沒(méi)上微機(jī)課之前給我們布置了一個(gè)小小的任務(wù)，那就是評(píng)論五篇同學(xué)的博客。到了微機(jī)室，我們坐好就開(kāi)始評(píng)論博客。下課以后，我們回到教室坐了下來(lái)。這時(shí)，讓人意想不到的事情發(fā)生了。我們正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，老師突然叫沒(méi)有評(píng)論夠五篇的同學(xué)在講臺(tái)前站成一排。

老師邊懲罰他們邊問(wèn)沒(méi)有完成作業(yè)的原因。最后讓原因合理的同學(xué)回到了自己的位置上。最后，留了兩個(gè)撒謊和一個(gè)敢做不敢當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，老師讓他們伸出左手，用戒尺在他們手上“啪啪啪”地敲了起來(lái)。

通過(guò)這件事情，我明白了幾個(gè)道理。第一，要聽(tīng)老師的話。第二，要誠(chéng)實(shí)守信。第三，要敢做又敢當(dāng)。

課堂日記【篇5】

一天下午放學(xué)，我背著重重的書(shū)包慢慢地走回家。

一推開(kāi)門(mén)，我就聞到了奶奶在做飯的香味，多么香?。?/p>

我回到我的書(shū)房，開(kāi)始專心地寫(xiě)著我的作業(yè)。不一會(huì)兒，奶奶就把香噴噴的飯端出來(lái)了，忙對(duì)我說(shuō)：“該吃飯了?！痹瓉?lái)剛才奶奶已經(jīng)聽(tīng)到了我的腳步聲了。“

我問(wèn)奶奶：“今天吃什么??？”

奶奶說(shuō)：“出來(lái)你就知道了?！?/p>

我一出來(lái)，看見(jiàn)餐桌上已經(jīng)擺上了很多的菜，奶奶說(shuō)今天是母親節(jié)。

我想：可是媽媽還沒(méi)有回來(lái)呢，那這個(gè)母親節(jié)就算有再多的菜肉，也不能算是母親節(jié)。

我一直等到天黑，媽媽才回到家，媽媽說(shuō)：“怎么不吃飯呢？”

我說(shuō)：“我一定要等你回來(lái)一起吃，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)。”

媽媽夸我越來(lái)越懂事了。

課堂日記【篇6】

今天，是我最喜歡上的思品課。老師給我們講了一個(gè)拔蘿卜的故事，我們都很專心地聽(tīng)著老師講這個(gè)非常精彩的故事。

故事講的是一個(gè)美麗的小村莊，里面住著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一位沒(méi)牙的老奶奶，一個(gè)聰明伶俐的小孫女，還有一只可愛(ài)的小花狗。他們生活在一個(gè)大家庭里，日子過(guò)得很快樂(lè)。

今年，老爺爺在地里種了蘿卜籽。由于干旱，只長(zhǎng)出了一棵小苗。老爺爺望著這棵孤獨(dú)的小苗，心想：今年全家人的生活都只有靠這棵小苗了。老爺爺就精心照料這棵小苗，給它施肥、澆水。

功夫不負(fù)有心人，小苗終于長(zhǎng)成了大蘿卜，該收獲了。老爺爺用盡力氣往上拔，可是他沒(méi)有把它拔出來(lái)。老奶奶也來(lái)幫忙，不但沒(méi)拔出來(lái)，而且摔倒了。這時(shí)，小孫女看到了，也過(guò)來(lái)拔蘿卜，還是沒(méi)有拔出來(lái)。最后小花狗也來(lái)湊熱鬧。他們一起使勁拔，終于，一個(gè)又大又長(zhǎng)的蘿卜被拔出來(lái)了。他們都累得滿頭大汗，看著大蘿卜高興地躺在了地上。

聽(tīng)完老師講的這個(gè)故事，我從中明白了一個(gè)道理。無(wú)論做什么事，都要團(tuán)結(jié)一心，勁往一處使，才能克服困難，取得好的成績(jī)。

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課堂日記【篇7】

那天，我去商店里買(mǎi)東西，一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)哭聲，我順著哭聲走過(guò)去，原來(lái)是一位小弟弟，我便走了上去，問(wèn)道：”弟弟你怎么了？“也許是小弟弟見(jiàn)到我這個(gè)陌生姐姐的緣故吧，他的哭聲更大了，這時(shí)，吸引了許多旁人觀看，我又說(shuō)：”小弟弟沒(méi)關(guān)系，姐姐不是壞人，你告訴姐姐，你和誰(shuí)一起出來(lái)的？誰(shuí)把你帶到這兒來(lái)的？"這是小弟弟才說(shuō)出真像：“我不小心跟媽媽走散了。""哦““你幾歲了”“我5歲了”“你叫誰(shuí)么名字啊”“我叫張若喜”“你媽媽叫什么名字”“叫長(zhǎng)秋季”。問(wèn)清楚了以后，我?guī)е〉艿芰ⅠR去了服務(wù)臺(tái)，服務(wù)臺(tái)阿姨立馬撥了尋人啟事，這為孩子的母親立即跑了過(guò)來(lái)，孩子見(jiàn)到了自己的母親，便飛奔過(guò)去，緊緊的抱住媽媽的腿，又哭了起來(lái)，急切尋找到孩子的阿姨見(jiàn)我?guī)椭撕⒆诱业搅藡寢?，感?dòng)的流淚滿面，不住地說(shuō)：“謝謝你小朋友。

這是我人生中最難忘的課，也是我明白了：”只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界會(huì)變得更美好，要樂(lè)于幫助別人。

課堂日記【篇8】

xx。11。4星期日晴

昨天星期六，我和媽媽去西湖邊的杭州少年宮上課滑板、英語(yǔ)、書(shū)法、閱讀。

滑板課沒(méi)啥好寫(xiě)的。我們就說(shuō)英語(yǔ)課吧，英語(yǔ)課同學(xué)中的Rex、Leo、Jelly，每當(dāng)一人來(lái)教室上課時(shí)就一個(gè)箭步?jīng)_上去關(guān)門(mén)。我到教室時(shí)是這樣的：Jelly搶先一步?jīng)_上去關(guān)門(mén)，Leo又沖上去把門(mén)打開(kāi)又關(guān)上。Rex傻到家了，他把門(mén)又打開(kāi)、關(guān)上，引得全班哄堂大笑。

還有書(shū)法課，俞同學(xué)吃東西把一半藏起來(lái)，另外一半露外面，引起八分之一同學(xué)的注意。謝老師說(shuō)俞同學(xué)是小氣鬼，又引起哄堂大笑。

閱讀課更好笑。書(shū)中寫(xiě)著：xiabeihenhaochi、haibeiyou，等等，都很好笑。書(shū)上內(nèi)容，前面是真心讓你笑，后面是真心讓你哭。（是感動(dòng)得哭。）

經(jīng)過(guò)這幾節(jié)課的折磨，我要把天都笑出大窟窿了！

課堂日記【篇9】

叮鈴鈴 叮鈴鈴…… 清脆的鬧鐘聲音響了起來(lái)！我一個(gè)鯉魚(yú)打理蹦了起來(lái)，刷刷兩下子就把衣服穿好了！問(wèn)我為什么這么開(kāi)心啊。呵呵，因?yàn)榻裉焓侵芰?，并且我昨晚就跟爸爸約好今天上午要出去玩！你說(shuō)我能不開(kāi)心么！呵呵，因?yàn)槲矣挚梢愿笞匀涣憔嚯x接觸了。 日記日記300字

‘出發(fā)’隨著我的一聲叫喊，我跟爸爸就已經(jīng)全副武裝好出發(fā)了。

在玩的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了地上有一個(gè)球，球的每個(gè)地方都有洞，突然飛出一個(gè)蜜蜂。我說(shuō)：“爸爸這有個(gè)蜜蜂窩?！卑职终f(shuō)：“這我不是蜜蜂，是蠅蜂?！蔽艺f(shuō)我回家一定要看昆蟲(chóng)記！爸爸說(shuō)：“好的，我?guī)湍阗I(mǎi)！”我說(shuō)：“好的！”

捕蠅蜂喜歡在明亮的陽(yáng)光下和蔚藍(lán)的天空中選擇最輕最松的泥土做它的巢。我有時(shí)候會(huì)在一片沒(méi)有樹(shù)蔭的廣場(chǎng)上觀察它們。天氣很熱，要避免烈日的煎熬只有躺在小沙堆后面，把頭鉆進(jìn)兔子洞，或是為自己預(yù)備一把大傘。我就采取了后一種辦法，如果大家愿意在七月快要結(jié)束的時(shí)候來(lái)和我一同坐在這樣的大傘下，那么他（或她）也可以和我一起飽飽眼福： 一只捕蠅蜂突然飛來(lái)，毫不猶豫地停在某個(gè)地方，這地方在我看來(lái)和別處沒(méi)什么不同。它前足上長(zhǎng)著一排排的硬毛，會(huì)使你想起一把掃帚，一個(gè)刷子或一個(gè)釘錨。它用前腳工作，用四只后腳支持著自己的身體。它先把沙耙起，然后向后拂去，它的動(dòng)作非?？?，使這些連續(xù)不斷的沙子看上去像不住地流水一樣流到七八寸以外的地方。這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右。