課堂日記

課堂日記50字。

幼兒教師教育網編輯為您整理的“課堂日記”將會是一道啟發(fā)。寫周記是一個通向自我認知、接近真理的道路，許多孩子在其中記錄自己的所見所感。周記不僅是記錄自己生活的一種方式，更能幫助我們更深刻地理解自己。希望本文對您有所幫助！

課堂日記(篇1)

家長課堂

今天媽媽來到我的學校給我們小朋友上課了，我好開心啊，媽媽給我們上的是法律課，媽媽告訴了我們一些不同國家的搞笑法律，我們聽了都哈哈大笑。媽媽還告訴我們平時我們生活當中有很多法律知識，到商店買東西要注意質量問題，過馬路要遵守交通規(guī)則，小朋友之間要說話算話，不能輕易反悔，碰到火災要打119，自己的照片別人不能隨便用，不能做犯法的事情。

媽媽還跟我們講公安機關，檢察機關和法院是干什么的，其實我還是有點分不清楚。上課的時候我們都積極舉手，回答媽媽的提問，媽媽都夸我們小朋友聰明，可惜媽媽沒叫我回答問題。

課堂日記(篇2)

清明節(jié)后，正是種水稻的黃金時期，我家一行人到叔叔家?guī)兔ΑＮ以詾檫@活兒容易極了，就一路飛跑，希望早點兒把活兒干完。

我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路，旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋，踏下去，一腳一個淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的'，那個綠呀，綠得那么可愛，那么鮮艷，那么喜人。在爸爸媽媽的指導下，我把秧苗分開，開始插秧了。俯身，插穩(wěn)，起身，看正不正。插秧就是這樣，一個一個步驟，慢慢來。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因為如此，我才這樣不耐煩，又累又苦又煩躁，誰想干。

可是，農民一刻也沒有停止耕種，他們勤勞，善良，淳樸，任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來的。我們要尊重農民的勞動成果，尊重農民。他們是辛勤的勞動者。

這，也是一堂課。

課堂日記(篇3)

今天我獨自坐公交車去彈古箏。

上了車。這輛車很小，一會兒就空無虛席，車上擁擁擠擠的。

這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，她艱難的從人群中擠過，之后便氣喘吁吁地扶著扶手站著。我想讓座，但遲疑了。一個聲音在心里說道：“讓什么座??？站著多累啊！”于是我一直注視著這位老奶奶。

這時，在老奶奶附近的一位阿姨站了起來，讓老奶奶坐下。老奶奶再三推辭著，但阿姨仍是微笑著讓老奶奶坐下。老奶奶終于做下了，她不停地對阿姨說著謝謝。阿姨卻說：“您太客氣了，再說，助人為樂嘛！”我驚呆了，想起那個聲音，不禁覺得那位阿姨是那么高大，則自己是那么矮小。

課堂日記(篇4)

讓課堂充滿歡樂-教學反思范文

我們有時抱怨孩子不聽話，不好好聽課，不認真完成作業(yè)等等。可我們想過沒有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃，我們做老師的就應該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂去感染孩子們，把快樂還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語。

教學中，我在不影響進度的前提下，經常和孩子們進行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們在潤物細無聲中不知不覺掌握知識。我們班有的同學老是把撒嬌的嬌誤寫成驕傲的驕，糾正過多少遍就是不見效。于是，我說：同學們，請記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒等我把話說完，孩子們哄堂大笑。我堅信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂法對孩子進行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個女生用小噴壺給另一個女生噴了點水，隨即就有幾個女生群起而攻之，同時給那個肇事者身上噴水，為另一個女生出頭。我得知后，沒有嚴厲的批評她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說：你們也是為朋友兩肋插刀？路見不平一聲吼，該出手時就出手？

課堂日記(篇5)

今天上地理課時，我的鋼筆又調皮了，我現在還心有余悸。

上地理課時，老師讓我們做筆記，如同緯度地區(qū)：冬季，陸地氣溫低，海洋氣溫高；夏季，陸地氣溫高，海洋氣溫低。（影響因素：海陸熱力性質的差異）。寫著寫著，鋼筆不出墨水了，我在其他紙上試了幾次可還是不出墨水，我擰開筆桿，察看情況?！芭?，原來是墨水不多了，那把筆囊推墨水的東西往上推一點就行了。”我心里想到，便迅速地把推的東西推了上去，在筆舌的地方，“吐”出來了一些墨水，我因為沒有紙巾，就用白紙稍微吸了一下，就開始繼續(xù)寫了?？烧l知，“啪嗒”一聲懸掛在筆舌的一滴墨水滴在了我的地理書了。我拿出一張白紙就擦，反而弄巧成拙，越擦有墨水的地方越多，把我的字跡和課本上字體都覆蓋了。

我在重新寫筆記的時候，我的鋼筆又調皮了。我正奮力地抄著筆記，突然，鋼筆一滑，摔到了桌子上，又滾到桌邊，我條件反射地把雙腿并在一起，筆掉了下去，我的心緊張到了極點，因為我的另一支鋼筆，也是在這樣的情況掉了下去，筆尖就彎了。停了兩秒，沒有聽一聲脆的“啪”，我緊張的心情慢慢平緩了，因為它掉到我的腿上了，我用手慢慢地尋找我的鋼筆，剛一碰到鋼筆的筆桿，它就掉了下去，我的心又緊張起來……大約過了一分鐘，我才俯下身子去撿，那支“筆尖彎了的”鋼筆。我撿起來看了一眼我的鋼筆，“竟然沒彎！”我目光里溢出無比的高興。我趕緊書上寫了一個字，檢查是不是真的好了，檢查完后，我高高興興地記筆記。

鋼筆呀，鋼筆！你可別再調皮了！

課堂日記(篇6)

選師徒-有趣的課堂記敘文

大成小學四（3）班潘正源

叮零零，叮零零上課鈴響了，我們坐在教室的椅子上，等待著溫老師的出現。

溫老師來了。她神秘地讓徐浩然站在講臺上。我們當時都不知道溫老師的葫蘆里賣的是什么藥。接著，溫老師讓徐浩然說出自己的優(yōu)點、缺點，以及自己要選怎么樣的師傅。徐浩然被問得一問三不知，弄得全班哄堂大笑。

這時，我才明白，原來這節(jié)課溫老師是拿來在班上選師傅和徒弟的。為什么我們要選擇出師傅和徒弟呢？那是因為我們的四（3）班語文成績兩極分化的情況很嚴重。有些人以前語文成績很好，現在依舊很好；有些人以前語文成績好，現在退步了；還有些人以前語文成績不行，現在依舊不行，且差距越拉越大。于是，溫老師就想讓那些語文成績好的同學去幫助那些成績差的同學。

然后，溫老師又選出8名和徐浩然一樣作為徒弟的同學站在講臺上。溫老師先叫江佳緣選一個同學作為自己的徒弟。江佳緣選了徐爾肯。一開始，徐爾肯還有些害羞。于是，溫老師讓師徒兩人握個手，今后要友好相處、互相幫助。祝天雪選了葉懷天。葉懷天可是一個很難管的人，假如你惹火了他，他是會跟你拼命的，誰也攔不住他?？磥恚Ｌ煅┫胩魬?zhàn)一下自己。又輪毛心竹選徒弟了，她選了馮溢。馮溢立刻興奮起來，跟師傅握了手，就興高采烈地回到自己座位上了

前面8位徒弟都被師傅領走了，最后講臺上只剩下徐浩然一人。方藝暄自告奮勇地舉起手來，看來以后方藝暄也有了個新徒弟！這時，余珺晗站了起來。溫老師突然發(fā)現，還有一個余珺晗呢！溫老師到講臺上來。頓時，余珺晗的眼睛變紅了，淚水在眼睛里徘徊，似乎馬上就要像泉水一樣流下來。溫老師讓余珺晗選一個師傅。他選了郭家志。這樣，我們班上就有了10對師徒組合。我在心里算了一下，在10位師傅中，女生比較多；而在10位徒弟中，男生居多。這說明我班的女生們的語文成績更好。

我希望通過這次的選師徒活動，可以讓我們班里語文成績好的同學幫助語文成績差的同學，大家共同進步，從而提高我們班語文的平均分！

課堂日記(篇7)

今天，烏云密布下起了傾盆大雨。街道上的人們都穿著雨衣、打著雨傘匆匆往家趕去。

“你是我的小呀小蘋果……”外面?zhèn)鱽砝蠋煔g快的歌聲。只見老師邁著輕松的步伐，面帶微笑推門而入。老師穿著一條黑白相間的連衣裙，看起來是那么開心!老師清了清喉嚨，說：“同學們，我們現在開始上課啦!”

這時，郝琪琪慌慌張張地從教室外沖了進來，一頭撞在墻上。她滿頭大汗、喘著粗氣。郝琪琪雖然是女生，但在班上是出了名的假小子，她不并像班上的其她女生一樣，留著長頭發(fā)、喜歡穿花裙子，而是有一頭像男生一樣的短發(fā)，喜歡穿T恤和牛仔褲。

只見郝琪琪穿著一身睡衣，頭發(fā)像鳥窩一樣亂，腳上還穿著拖鞋。看到郝琪琪的樣子，原來安靜下來準備上課的同學們頓時都哈哈大笑起來，有的同學說：“郝琪琪，你是來上學的嗎?”還有的同學說：“郝琪琪，你這身打扮也太搞笑了吧!”

大家回頭看看老師，只見老師生氣的雙手叉著腰，怒氣沖沖地指著站在門口的郝琪琪說：“郝琪琪，你怎么又遲到了?還有你這個樣子是來學校上學的嗎?”郝琪琪聽了老師的問話，看到同學們嘲笑的眼神，她傷心極了，慌忙解釋道：“老師，我不是故意這樣的，昨天晚上我很晚才回到家，今天早上起晚了，又擔心遲到，所以就這樣了……”郝琪琪低著頭走向了自己的座位上。

上課的時候老師在講臺上認真地講課，可郝琪琪腦子里總想著昨天晚上發(fā)生的事情，好不容易熬到下課鈴聲響了，郝琪琪心里懸著的一塊石頭放了下來。這時，坐在旁邊的馬俊同學，一手拿著可樂，一手拿著一個雞腿，在郝琪琪面前晃了晃說：“好香啊，想吃嗎?”“想!”郝琪琪餓得直流口水?！跋氲妹?”馬俊得意洋洋的說著，還大大的咬了一口!

“馬俊!你有吃的用不著拿著到處晃啊!”郝琪琪生氣極了，說完，抓起書包氣沖沖地走出了教室……

課堂日記(篇8)

教室里正在進行著別開生面的游戲，你聽了會大吃一驚，因為它的名字叫——秀出“最”表情。如果你想看看的話，就跟我來吧。

一號同學手舞足蹈地上了講臺，老師湊到她耳朵邊，不知道說了什么，她就像中了彩票一樣，笑得眉毛彎彎的，好像倒過來的香蕉，眼睛瞇成一條縫，里面忽閃忽閃的。嘴向上揚，還露出一排潔白的牙齒，她還把手舉得高高，就像要頂破天空一樣。同學們一看就知道她演的就是開心。

二號同學上場了，老師湊在她耳邊不知道又說了什么悄悄話，只見她就像被人控制了，連連后退，她的眉毛變成了一條橫線，眼睛直勾勾盯著前方，鼻子耷拉著，嘴微微張開，牙齒就像在打架，同學們異口同聲地說：“是害怕?！?/p>

三號同學也上了場，老師又湊到她耳邊說話，說完后，三號同學立刻雙手叉腰，眉毛變成倒“八”字。她的眼睛瞪得像媽媽煮飯用的盤子，鼻子一張一合，喘著粗氣，嘴厥得高高的，好像可以掛書包了，隱隱約約還能聽見她的牙齒“咯咯”直響呢！

我介紹的表情有意思嗎？如果還想看更多表情的話，就給我的作文點個贊吧！

課堂日記(篇9)

快樂課堂之有趣的戲劇課-100字日記大全

劉子嬋：快樂課堂少兒戲劇

今天，我們班和七班一起聽了一個關于戲劇的講座。程老師講得很生動，她一邊給我們講解，一邊跟我們互動，和我們一起練習發(fā)聲，教我們唱《十二屬相歌》。我覺得這個講座非常有趣。

通過這個講座，我知道學習戲曲要先練習發(fā)聲，這樣唱出來的聲音才好聽。其次要表達能力強，理解能力也要強。我還知道了學習戲曲的人要站如松，坐如鐘。這樣吐氣才能順暢，聲音才洪亮。

我覺得以上這些不僅是戲曲學者要具備的，我們同樣也要具備。

李昊霖：

今天我們和七班的同學們上了一節(jié)快樂課堂的戲劇課。程老師給我們講了幾個繞口令和幾個故事?！稊禇棥愤@個繞口令既鍛煉了我們的吐字，又鍛煉了我們的氣息，再加上好玩的動作，太有趣了。程老師的故事告訴我們：臺上一分鐘，臺下十年功。

李承軒：

今天，第一節(jié)課和第二節(jié)課，我們班和7班一起去禮堂參加快樂課堂。主持人是程中老師。她講的是關于話劇的知識。程老師講課很有趣，還教了我們兩首兒歌，分別是《聲音練習》和《十二生肖歌》。程老師個子不高，身材微胖，嗓音很好聽。她告訴我們自己曾經參加《茶館》和《春暉》的演出。兩節(jié)課的時間過得飛快！希望程老師能在來講一次！

邱天：

今天上午，程老師給我們上了一節(jié)快樂課堂，主題是戲劇表演。在程老師講的過程中，所有同學都被吸引住了。程老師教了我們氣息練習和兒歌表演。

通過這節(jié)課，我知道了一個人站在舞臺上要聲音洪亮，大方自然。有一句話是這樣說的，臺上一分鐘臺下十年功。只有勤學苦練才能在臺上表現得更加出色。

延伸閱讀

課堂日記5篇

寫作能夠直接展示出作者的個性特征和情感態(tài)度，同時也能夠增加我們對事物的興趣，并加強對周圍環(huán)境和人群的關注。然而，要寫一篇優(yōu)秀的作文并不是一件簡單的事情。那么，有哪些作文模板值得我們參考呢？不用擔心，您需要的“課堂日記”已經準備好了，希望這些資料可以對您的學習有所幫助，祝您取得進步！

課堂日記【篇1】

目標：

1、認識生字，鞏固生字。

2、寫字：份、粉、昨、晴

3、初步感受日記的寫法。

4、了解第一則日記內容，正確、流利地朗讀第一則日記

過程：

一、談話導入新課

1、教師板寫：“日記”，學生認讀、說說對日記的了解

2、揭題，讀題：理解“兩則”，認識“則”。

二、讀書——說話（主要解決第一節(jié)）

1、學生自讀，要求：讀完了，你有什么話要說的嗎？（說你的感想，說你的理解，也可以說你的疑問，拿起筆寫一寫、圈一圈）

2、檢查讀文：分節(jié)讀，正音。

3、交流想說的，提示：（1）說說難讀的字詞，

（2）讀讀難讀的句子

（3）問問想了解的問題

（課文中說，今天是我的節(jié)日，我想問是什么節(jié)日？課文中的我夢想成真了嗎？結果媽媽送我什么禮物呢？）

4、生讀第一則日記最后一段，師板書：不高興

5，檢查讀第一則日記

三、讀兒歌，鞏固生字

1、出示帶有生字的兒歌，學生自由準備

2、指名讀、齊讀

四、學習寫字

1、出示：份、粉、昨、晴，學生認讀

2、指導寫字

3、學生練寫

《日記兩則》課文

6月1日星期五陰

昨天晚上，我做了個夢。夢見我穿上了擺在商店櫥窗里的那條裙子。那是一條鑲著花邊的百紗裙。我穿著它走進學校，同學們都投來羨慕的目光。今天是我的節(jié)日，媽媽一定會給我買那條裙子。

媽媽下班了，手里提著一大包東西。我迫不及待地打開包，里面有兩條粉紅色的布料連衣裙，兩個紅書包，兩套《少年兒童百科全書》，就是沒有我心愛的裙子。

媽媽把禮物分成兩份，給我一份，留下一份，說那一份是給阿英妹妹的。

阿英妹妹是誰？她在哪里？媽媽明明知道我喜歡那條裙子，卻不給我買，媽媽真小氣！

7月20日星期日晴

阿英妹妹昨天到我家來了。

阿英是個苗族小姑娘，家在貴州山區(qū)。她告訴我，是媽媽一直寄錢幫助她讀書，要不，她早就失學了。她還說，她穿的衣服和來我家的路費，也是我媽媽寄去的。阿英很勤快，她很好學，不是看書就是問問題。

昨天晚上，我又做了個夢，夢見媽媽帶我去買那條裙子。我沒讓媽媽買。我說把錢省下來，可以買好多書。在夢里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了許多苗家小姑娘。我從書包里拿出書送給她們，她們高興得圍著我跳起舞來。

課堂日記【篇2】

20xx年4月25 星期一 陰

微機課引起的風波

今天上午第四節(jié)課上課的時候，我們班里響起了“啪啪啪”敲手的聲音。這是為什么呢？等會你們就知道了！

上午第三節(jié)課的時候，我們排著整整齊齊的隊伍到頂樓微機室上微機課。老師在沒上微機課之前給我們布置了一個小小的任務，那就是評論五篇同學的博客。到了微機室，我們坐好就開始評論博客。下課以后，我們回到教室坐了下來。這時，讓人意想不到的事情發(fā)生了。我們正在寫作業(yè)的時候，老師突然叫沒有評論夠五篇的同學在講臺前站成一排。

老師邊懲罰他們邊問沒有完成作業(yè)的原因。最后讓原因合理的同學回到了自己的位置上。最后，留了兩個撒謊和一個敢做不敢當的同學，老師讓他們伸出左手，用戒尺在他們手上“啪啪啪”地敲了起來。

通過這件事情，我明白了幾個道理。第一，要聽老師的話。第二，要誠實守信。第三，要敢做又敢當。

課堂日記【篇3】

讓課堂充滿歡樂-教學反思范文

我們有時抱怨孩子不聽話，不好好聽課，不認真完成作業(yè)等等?？晌覀兿脒^沒有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃，我們做老師的就應該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂去感染孩子們，把快樂還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語。

教學中，我在不影響進度的前提下，經常和孩子們進行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們在潤物細無聲中不知不覺掌握知識。我們班有的同學老是把撒嬌的嬌誤寫成驕傲的驕，糾正過多少遍就是不見效。于是，我說：同學們，請記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒等我把話說完，孩子們哄堂大笑。我堅信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂法對孩子進行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個女生用小噴壺給另一個女生噴了點水，隨即就有幾個女生群起而攻之，同時給那個肇事者身上噴水，為另一個女生出頭。我得知后，沒有嚴厲的批評她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說：你們也是為朋友兩肋插刀？路見不平一聲吼，該出手時就出手？

課堂日記【篇4】

教室里正在進行著別開生面的游戲，你聽了會大吃一驚，因為它的名字叫——秀出“最”表情。如果你想看看的話，就跟我來吧。

一號同學手舞足蹈地上了講臺，老師湊到她耳朵邊，不知道說了什么，她就像中了彩票一樣，笑得眉毛彎彎的，好像倒過來的香蕉，眼睛瞇成一條縫，里面忽閃忽閃的。嘴向上揚，還露出一排潔白的牙齒，她還把手舉得高高，就像要頂破天空一樣。同學們一看就知道她演的就是開心。

二號同學上場了，老師湊在她耳邊不知道又說了什么悄悄話，只見她就像被人控制了，連連后退，她的眉毛變成了一條橫線，眼睛直勾勾盯著前方，鼻子耷拉著，嘴微微張開，牙齒就像在打架，同學們異口同聲地說：“是害怕?！?/p>

三號同學也上了場，老師又湊到她耳邊說話，說完后，三號同學立刻雙手叉腰，眉毛變成倒“八”字。她的眼睛瞪得像媽媽煮飯用的盤子，鼻子一張一合，喘著粗氣，嘴厥得高高的，好像可以掛書包了，隱隱約約還能聽見她的牙齒“咯咯”直響呢！

我介紹的表情有意思嗎？如果還想看更多表情的話，就給我的作文點個贊吧！

課堂日記【篇5】

體育課上，下起蒙蒙細雨，再加上心情不太好，不想做任何游戲。

就拉了個朋友圍著操場跑步，一圈，一圈，又一圈，心情不知不覺的好了起來。

心中呼喊著，雨啊，下吧，下吧，再大點，再大點！

似乎老天聽到了我的期盼，雨漸漸地大了起來，雨滴拍打在身上，不一會，頭發(fā)已經浸滿了雨水，可是我和朋友都感到很刺激，我們相視一下，甚是開心。接著開始嬉戲起來。

就這樣，我們打著，鬧著，笑著，在雨中跑了45分鐘。

課堂日記七篇

日常生活中有很多會有寫作文的習慣，寫作文可以增強我們的專注力。一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。作文怎么寫才好呢？經過小編精心整理，推出課堂日記七篇，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

課堂日記 篇1

隨著語文教學改革的逐步深入，初中生日記教學越來越在師生中淡忘。要引起師生的普遍關注，如何讓日記教學走上一條可持續(xù)發(fā)展的健康之路，同樣是每個語文教師所關心的問題。筆者在教學一線已有二十多年的工作經驗，我認為，形式上的創(chuàng)新，各種優(yōu)秀日記的出現，要給師生們提供一個良好的發(fā)展空間。我在這里談一談在課堂上如何指導初中生寫日記？

一．患悟生活抓細節(jié)

把日記教學與培養(yǎng)學生做人有機的結合起來，現在的初中學生大多是獨生子女，在家里備受祖輩和父輩的呵護，同時他們很少有機會去學習關心、愛護自己的父母長輩，普遍存在缺乏意志力。日記教學在這方面當仁不讓——積極引導學生發(fā)現并表現生活中的真善美，學會與他人和大自然和諧相處，磨練意志啟迪智慧，好學成才，肩負起應有的責任和使命。

缺少生活閱歷和對人生的感悟理解能力，是每個初中學生在寫作過程中所面臨的共同問題。各種社會實踐活動帶給學生新的感受和體驗，語文老師要把握這一契機，讓學生把活動期間的所見所聞所感寫下來——形成生活體驗日記。我從學生的生活體驗日記中選擇一些“細節(jié)”描寫得較好的，匯編后，以專輯的形式發(fā)到每個同學手中，讓學生學會從自己的生活中選擇寫作的素材，從同學成功的習作中感悟日記的奧秘。同時從課文中選取好的細節(jié)描寫的片斷，進行賞析、學習。而初中學生的一個最大特點，是行動的盲目性和缺乏必要的自我約束控制能力。針對這一點，除了在學習課文的同時，讓學生對照文章內容反觀自身。寫日記的同時注意引導學生動于情、循于理。讓寫日記過程本身，成為學生自我反省和梳理自己情感的過程。

二．夯實文字打基礎

許多老師都認識到：對字詞教學的忽視，最終將導致整個語文教學的失敗——日記教學尤其如此。我們反對枯燥的字詞教學，教師勉為其難，學生學起來也索然無味。可以把字詞教學有機地融合到對整篇文章的認知和感悟中去——所謂詞不離句，句不離篇。結合初中學生好勝心強，愛表現自己的特點，我努力把握課堂教學上的有利時機，引領學生培養(yǎng)好的習慣。每學習一篇新的現代文課文，我都要求學生利用字典和學案，進行“正音”和“釋義”活動：看誰解釋的合理，看誰發(fā)現的錯誤多。另外還讓學生根據課文內容，開展“仿寫句子展示才藝”活動，不但提高和學生識記和理解字詞的興趣和能力，而且讓學生進一步感悟作者創(chuàng)作的艱辛，鍛煉了學生寫的能力。

結合學生愛聽故事的特點，向學生闡釋準確靈活地運用詞匯的意義。為了讓學生體會到詞序的重要性，我給學生精講文學賞析，讓學生感受到靈活運用字詞的'巨大作用，從而寫起日記來更加積極主動。

三．日記宣傳收效果

學生不是生活在真空中，他們幼小的心靈中也有困惑、迷茫和雜質。幫助他們拂去心靈上的灰塵，讓他們真正感受到生活的陽光和溫暖，寫出好的日記其實并不難。為此，我在初一下學期，每周堅持為學生從《讀者》和《青少年日記》等雜志上尋找靈感，如日記新鮮人、生活多棱鏡、青春斑馬紋、菁菁校園、紫藤心事等?？陀^地說，這些短文讓學生感受到教育的同時，我也同樣經受了一次次心靈的洗滌。隨著這些短文，一篇篇地出現在學生的日記本上，學生心中的一個個疙瘩，被悄悄地解開了：對愛嘮叨的父母多了一份理解；面對同學之間的摩擦，多了一份寬容；針對長遠利益和眼前利益的沖突，學生學會了選擇、學會了在困難、挫折和煩惱中找回自信快樂和成功。

學生在讀與寫中，實現了日記和做人的雙贏。上個學期《這所農村初中學?！安徊钌础薄轿魇∫沓强h武池初中校長楊樹仁談治校方略》在《青少年日記》第三期上刊登后，再次引起學生寫日記的熱潮，涌現了大量文質兼美的日記，有數篇習作在《青少年日記》上刊登，取得了與數年前學生作文在《臨汾日報》發(fā)表一樣的良好效果。通過這件事，我更清楚地認識到，學生本身就是一座寫作和教育的富礦，我們要善于挖掘。

課堂日記 篇2

張定坤

今天我在電視上觀看了“天宮課堂”的第二課，我十分震驚，同時也學到了很多有趣的知識。在這一堂課中，令我印象最深的是”水油分離實驗”，王亞平老師向我們演示了了失重狀態(tài)下水油分層現象的消失，又通過高速旋轉產生離心力實現分層，我發(fā)現太空中的科學實驗十分有趣和新奇。還觀看了在太空上制造“冰球”，建造液橋，太空拋物實驗，這一項項神奇的實驗，使我大開眼界，讓我對太空的世界產生無限幻想。

今天我們能坐在電視機前和在太空的航天員互動做實驗，這是我們中國航天幾代人的努力。我們有幸生于華夏，長在春風里，我們也要向中國航天人學習，不負韶華，永遠奮斗，以夢為馬，不斷開拓視野提升修養(yǎng)，鍥而不舍，開拓創(chuàng)新。為祖國建設貢獻我們的力量！

課堂日記 篇3

家長課堂

今天媽媽來到我的學校給我們小朋友上課了，我好開心啊，媽媽給我們上的是法律課，媽媽告訴了我們一些不同國家的搞笑法律，我們聽了都哈哈大笑。媽媽還告訴我們平時我們生活當中有很多法律知識，到商店買東西要注意質量問題，過馬路要遵守交通規(guī)則，小朋友之間要說話算話，不能輕易反悔，碰到火災要打119，自己的照片別人不能隨便用，不能做犯法的事情。

媽媽還跟我們講公安機關，檢察機關和法院是干什么的，其實我還是有點分不清楚。上課的時候我們都積極舉手，回答媽媽的提問，媽媽都夸我們小朋友聰明，可惜媽媽沒叫我回答問題。

課堂日記 篇4

今天，我和媽媽一起觀看了弘揚航天精神主題思政課，感觸很深。20xx年4月16日，神舟十三載人飛行任務取得圓滿成功。任務期間，航天員的衣食住行方面都充滿了高科技，王亞平阿姨的國旗黃配色的艙外航天服太酷了！王亞平阿姨還從太空摘了一顆“星星”回來！我也有一個“航天夢”，也想飛上太空，進行科學探索。王亞平阿姨說，做一名合格的航天員，需要學習很多很多的知識，而知識儲備就像蓋房子，要一點一點來，沒有捷徑可走。以后，我一定會認真學習，珍惜時間，儲備足夠的知識，努力實現理想。

課堂日記 篇5

傅曰陳瀅

在3月23日，我觀看了第二次天宮授課，觀看之前是懷著興奮，激動的心情，觀看之后心里充滿了敬畏與自豪，我國的航天事業(yè)已經躋身世界前幾。從我國第一艘載人航天飛船—神州五號發(fā)射成功，一直到今天的神州十三號，這是經過一代一代的航天事業(yè)工作者努力而來的，如今我們可以和在“天宮”上的人連線，實時互動，這足以說明我國航天業(yè)的成功，觀看這次授課后，我學到了很多，也了解到了很多太空常識，太空對我們來說已經不是遙不可及了，它就在我們身邊。我相信，這次授課過后偉大的科學精神，航天精神將在更多人的心中生根發(fā)芽。希望我們國家的航天事業(yè)越來越好，讓我們一起努力，逐夢藍天！

課堂日記 篇6

尹惠民

航天科技一直是任何國家都必須重視的一個新興領域，它對我們探索太空以及探索未知領域有著很重要的作用。看完了這一小時的太空授課，我的心中卻久久不能平靜。它不僅僅是一次簡單的授課，更是點燃人們對太空探索激情的火種，如同普羅米修斯的壯舉！正可謂“星星之火，可以燎原”，同學們，我們當今的任務就是努力學習科學文化知識、將來報效祖國。讓我們?yōu)樽鎳暮教焓聵I(yè)、科技發(fā)展貢獻自己的力量吧！

課堂日記 篇7

董一見

今天真是大開眼見的一天啊。雖然居家隔離但我在線上觀看了天空課堂。

當中王亞平老師做了好幾個有趣的實驗，其中我最感興趣的是液球變成冰。這一幕仿佛發(fā)生在“魔法世界”：透明的液球飄在半空中，王亞平用一根小棍點在液球上，球體瞬間開始“結冰”，幾秒鐘就變成通體雪白的“冰球”。王亞平說，這枚“冰球”摸上去是溫熱的。

通過天宮課堂我不僅學習到了物理的奧秘，我還感受到了物理的有趣。

課堂日記范例

每一篇作文都包含著我們對于生活的記載。作文能夠感染對方的情緒，沒有詞匯和寫作材料，當然也就達不到快速作文的目的。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？經過收集，小編為您獻上課堂日記范例，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

課堂日記【篇1】

讓課堂充滿歡樂-教學反思范文

我們有時抱怨孩子不聽話，不好好聽課，不認真完成作業(yè)等等。可我們想過沒有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃，我們做老師的就應該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂去感染孩子們，把快樂還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語。

教學中，我在不影響進度的前提下，經常和孩子們進行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們在潤物細無聲中不知不覺掌握知識。我們班有的同學老是把撒嬌的嬌誤寫成驕傲的驕，糾正過多少遍就是不見效。于是，我說：同學們，請記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒等我把話說完，孩子們哄堂大笑。我堅信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂法對孩子進行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個女生用小噴壺給另一個女生噴了點水，隨即就有幾個女生群起而攻之，同時給那個肇事者身上噴水，為另一個女生出頭。我得知后，沒有嚴厲的批評她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說：你們也是為朋友兩肋插刀？路見不平一聲吼，該出手時就出手？

課堂日記【篇2】

清明節(jié)后，正是種水稻的黃金時期，我家一行人到叔叔家?guī)兔ΑＮ以詾檫@活兒容易極了，就一路飛跑，希望早點兒把活兒干完。

我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路，旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋，踏下去，一腳一個淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的'，那個綠呀，綠得那么可愛，那么鮮艷，那么喜人。在爸爸媽媽的指導下，我把秧苗分開，開始插秧了。俯身，插穩(wěn)，起身，看正不正。插秧就是這樣，一個一個步驟，慢慢來。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因為如此，我才這樣不耐煩，又累又苦又煩躁，誰想干。

可是，農民一刻也沒有停止耕種，他們勤勞，善良，淳樸，任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來的。我們要尊重農民的勞動成果，尊重農民。他們是辛勤的勞動者。

這，也是一堂課。

課堂日記【篇3】

今天通過直播的方式上了一堂天宮課，既開心又興奮，神州十三號乘組航天員翟志剛、王亞平，葉光富變身“太空教師”為我們講解精彩的中國空間站。

首先，王亞平老師帶領著我們參觀了太空家園，然后翟老師介紹了失重對身體的影響，接下來葉老師為我們介紹了細胞科學，經過生動有趣的小實驗，我們了解到細胞在太空中是很神奇的。航天員老師們還進行了各種科普教育活動，天地互動的形式展示一些奇特的物理現狀。讓我們去感知、探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂。經過這次授課，沒想到一些在我們生活中看似普通的東西，而在太空中都能有這么神奇漂亮的一面，實在太有趣了！

天宮課的內容豐富多彩，學到了很多的太空知識，了解了航天，熱愛了航天。我一定要努力學習，將來實現自我價值。

課堂日記【篇4】

20xx年4月25 星期一 陰

微機課引起的風波

今天上午第四節(jié)課上課的時候，我們班里響起了“啪啪啪”敲手的聲音。這是為什么呢？等會你們就知道了！

上午第三節(jié)課的時候，我們排著整整齊齊的隊伍到頂樓微機室上微機課。老師在沒上微機課之前給我們布置了一個小小的任務，那就是評論五篇同學的博客。到了微機室，我們坐好就開始評論博客。下課以后，我們回到教室坐了下來。這時，讓人意想不到的事情發(fā)生了。我們正在寫作業(yè)的時候，老師突然叫沒有評論夠五篇的同學在講臺前站成一排。

老師邊懲罰他們邊問沒有完成作業(yè)的原因。最后讓原因合理的同學回到了自己的位置上。最后，留了兩個撒謊和一個敢做不敢當的同學，老師讓他們伸出左手，用戒尺在他們手上“啪啪啪”地敲了起來。

通過這件事情，我明白了幾個道理。第一，要聽老師的話。第二，要誠實守信。第三，要敢做又敢當。

課堂日記【篇5】

一天下午放學，我背著重重的書包慢慢地走回家。

一推開門，我就聞到了奶奶在做飯的香味，多么香??！

我回到我的書房，開始專心地寫著我的作業(yè)。不一會兒，奶奶就把香噴噴的飯端出來了，忙對我說：“該吃飯了?！痹瓉韯偛拍棠桃呀浡牭搅宋业哪_步聲了?！?/p>

我問奶奶：“今天吃什么啊？”

奶奶說：“出來你就知道了?！?/p>

我一出來，看見餐桌上已經擺上了很多的菜，奶奶說今天是母親節(jié)。

我想：可是媽媽還沒有回來呢，那這個母親節(jié)就算有再多的菜肉，也不能算是母親節(jié)。

我一直等到天黑，媽媽才回到家，媽媽說：“怎么不吃飯呢？”

我說：“我一定要等你回來一起吃，因為今天是母親節(jié)?！?/p>

媽媽夸我越來越懂事了。

課堂日記【篇6】

今天，是我最喜歡上的思品課。老師給我們講了一個拔蘿卜的故事，我們都很專心地聽著老師講這個非常精彩的故事。

故事講的是一個美麗的小村莊，里面住著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一位沒牙的老奶奶，一個聰明伶俐的小孫女，還有一只可愛的小花狗。他們生活在一個大家庭里，日子過得很快樂。

今年，老爺爺在地里種了蘿卜籽。由于干旱，只長出了一棵小苗。老爺爺望著這棵孤獨的小苗，心想：今年全家人的生活都只有靠這棵小苗了。老爺爺就精心照料這棵小苗，給它施肥、澆水。

功夫不負有心人，小苗終于長成了大蘿卜，該收獲了。老爺爺用盡力氣往上拔，可是他沒有把它拔出來。老奶奶也來幫忙，不但沒拔出來，而且摔倒了。這時，小孫女看到了，也過來拔蘿卜，還是沒有拔出來。最后小花狗也來湊熱鬧。他們一起使勁拔，終于，一個又大又長的蘿卜被拔出來了。他們都累得滿頭大汗，看著大蘿卜高興地躺在了地上。

聽完老師講的這個故事，我從中明白了一個道理。無論做什么事，都要團結一心，勁往一處使，才能克服困難，取得好的成績。

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課堂日記【篇7】

那天，我去商店里買東西，一進門，就聽見哭聲，我順著哭聲走過去，原來是一位小弟弟，我便走了上去，問道：”弟弟你怎么了？“也許是小弟弟見到我這個陌生姐姐的緣故吧，他的哭聲更大了，這時，吸引了許多旁人觀看，我又說：”小弟弟沒關系，姐姐不是壞人，你告訴姐姐，你和誰一起出來的？誰把你帶到這兒來的？"這是小弟弟才說出真像：“我不小心跟媽媽走散了。""哦““你幾歲了”“我5歲了”“你叫誰么名字啊”“我叫張若喜”“你媽媽叫什么名字”“叫長秋季”。問清楚了以后，我?guī)е〉艿芰ⅠR去了服務臺，服務臺阿姨立馬撥了尋人啟事，這為孩子的母親立即跑了過來，孩子見到了自己的母親，便飛奔過去，緊緊的抱住媽媽的腿，又哭了起來，急切尋找到孩子的阿姨見我?guī)椭撕⒆诱业搅藡寢?，感動的流淚滿面，不住地說：“謝謝你小朋友。

這是我人生中最難忘的課，也是我明白了：”只要人人都獻出一份愛，世界會變得更美好，要樂于幫助別人。

課堂日記【篇8】

xx。11。4星期日晴

昨天星期六，我和媽媽去西湖邊的杭州少年宮上課滑板、英語、書法、閱讀。

滑板課沒啥好寫的。我們就說英語課吧，英語課同學中的Rex、Leo、Jelly，每當一人來教室上課時就一個箭步沖上去關門。我到教室時是這樣的：Jelly搶先一步沖上去關門，Leo又沖上去把門打開又關上。Rex傻到家了，他把門又打開、關上，引得全班哄堂大笑。

還有書法課，俞同學吃東西把一半藏起來，另外一半露外面，引起八分之一同學的注意。謝老師說俞同學是小氣鬼，又引起哄堂大笑。

閱讀課更好笑。書中寫著：xiabeihenhaochi、haibeiyou，等等，都很好笑。書上內容，前面是真心讓你笑，后面是真心讓你哭。（是感動得哭。）

經過這幾節(jié)課的折磨，我要把天都笑出大窟窿了！

課堂日記【篇9】

叮鈴鈴 叮鈴鈴…… 清脆的鬧鐘聲音響了起來！我一個鯉魚打理蹦了起來，刷刷兩下子就把衣服穿好了！問我為什么這么開心啊。呵呵，因為今天是周六，并且我昨晚就跟爸爸約好今天上午要出去玩！你說我能不開心么！呵呵，因為我又可以跟大自然零距離接觸了。 日記日記300字

‘出發(fā)’隨著我的一聲叫喊，我跟爸爸就已經全副武裝好出發(fā)了。

在玩的時候我發(fā)現了地上有一個球，球的每個地方都有洞，突然飛出一個蜜蜂。我說：“爸爸這有個蜜蜂窩?！卑职终f：“這我不是蜜蜂，是蠅蜂?！蔽艺f我回家一定要看昆蟲記！爸爸說：“好的，我?guī)湍阗I！”我說：“好的！”

捕蠅蜂喜歡在明亮的陽光下和蔚藍的天空中選擇最輕最松的泥土做它的巢。我有時候會在一片沒有樹蔭的廣場上觀察它們。天氣很熱，要避免烈日的煎熬只有躺在小沙堆后面，把頭鉆進兔子洞，或是為自己預備一把大傘。我就采取了后一種辦法，如果大家愿意在七月快要結束的時候來和我一同坐在這樣的大傘下，那么他（或她）也可以和我一起飽飽眼福： 一只捕蠅蜂突然飛來，毫不猶豫地停在某個地方，這地方在我看來和別處沒什么不同。它前足上長著一排排的硬毛，會使你想起一把掃帚，一個刷子或一個釘錨。它用前腳工作，用四只后腳支持著自己的身體。它先把沙耙起，然后向后拂去，它的動作非?？欤惯@些連續(xù)不斷的沙子看上去像不住地流水一樣流到七八寸以外的地方。這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右。

日記學生日記50字

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那如何寫11篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的小學生日記50字，歡迎大家分享。

日記學生日記50字 篇1

這時，在一旁的大象提出了一個建議，說：“你們提數學問題來決定誰報項目”，大家的興趣來了，有的提出：小貓比小狗少多少只?列算式27-6=21(只)，有的提出：小兔比袋鼠少多少只?算式 34-9=25(只)，它們都搶著提問題。

最后，小貓參加跑步和跳高，袋鼠參加跳遠和跳高，小兔參加跳繩和跳遠，小猴參加跑步和跳遠，動物們公平比賽，熱鬧極了。

日記學生日記50字 篇2

今天，我們上數學課的時候，王老師說誰表現好就給誰吃蛋糕，所以我們就認真起來。每次我都想要發(fā)言，可我有些題目我不會，所以我就沒舉手，最后只有三個同學去吃了蛋糕，我沒去成，不過我看見了蛋糕的樣子。

雖然今天我沒去吃成蛋糕，我很傷心，但是以后我一定要表現的更好，這樣老師就能獎勵我其他的東西了。

日記學生日記50字 篇3

冬天到了，樹木都穿上了冬裝。

寒流襲來了，刺骨的寒風呼呼地刮著。巨大的蟒蛇和可愛的`小刺猬正在冬眠呢!勤勞的螞蟻正吃著秋天準備的食物。小朋友們都不怕寒冷，在外面做運動：有的跳繩、有的溜冰、有的滑雪、還有的小朋友們玩的別提多高興了。

天空下起了鵝毛大雪，紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞，不一會兒外面就變成了銀色的世界，房頂上鋪滿了棉絮，那樹枝上掛滿了雪珠和銀條，遠遠望去，玉樹瓊脂，充滿了詩情畫意。

日記學生日記50字 篇4

今天，我做了一個手工娃娃，先用紫色的卡紙把它起來粘好做娃娃的身體，然后用黃色的彩紙剪成兩個圓形的眼睛粘在上面一點點，接著用淺紫色剪一個愛心倒過來粘在眼睛中間的下面，我用了藍色的彩紙剪了二只小耳朵，粘在了頭兩側，我又剪了一些黃條當頭發(fā)，剛做到一半媽媽就喊我去睡午覺了。

日記學生日記50字 篇5

阿華家的大人們都在忙著辦年貨，但是阿華被逼著老老實實地坐在院子里的'陽光下寫作業(yè)。瞧他那雙不安靜眼睛，總時不時地從書上瞟向忙碌的大人們的活計上。

日記學生日記50字 篇6

放假了，我對媽媽說：“我要勞動，有什么或可以讓我做呢？”媽媽對我說：“你去掃地吧！”于是我就拿著掃把去掃地了。掃了才一會兒，我就對媽媽說：“我掃完了?！眿寢屪邅硪豢矗f：“你一會兒就掃完了，看看干不干凈呀？無論做什么事都要有耐心。”

日記學生日記50字 篇7

上個星期六真是天助我也,晴朗的天氣，又可以讓我痛痛快快地釣魚了。

我立刻跑到池邊，鉤好魚餌，再向水池拋去,等它到一個固定地方時，便坐下來等。突然，浮標開始搖動，并且越搖越厲害，但是據我的經驗，此刻絕不能提，因為魚還沒有被鉤住。又過了一會兒，在水下的魚似乎等得不耐煩了，一口吃掉了魚餌。這時，浮標一下子浮起，我猛一提，一條魚就釣了上來。

后來，我又釣起了好幾條魚，今天有煎魚吃嘍！

日記學生日記50字 篇8

有人喜歡秋天的碩果，有人喜愛秋天的晴空，而我喜歡秋天，特別喜歡秋天的菊花，我要把它畫出來。

秋天，天高云淡，涼風習習。秋雨溫柔無比，連綿不斷，一下就能下三四天!在秋雨的陪伴下，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。來的同時不小心把顏料盒打翻了。菊花被染成了各種顏色。紅的 似火，黃的賽金，白的勝雪……紫焉紅點點綴這美麗的天空!一陣陣秋風吹過，美麗的菊花還在對我頻頻點頭呢!

這就是我的《菊花園》，先找你喜歡秋天的菊花來嗎?

日記學生日記50字 篇9

前幾天爸爸種了一棵白菜根，過了幾天，白菜根長出了三根莖，而且它的莖細細長長的，好像風一吹就能把它吹斷一樣。又過了幾天，它開出來了許多小黃花，有4個花瓣5個花蕊，它長的好像迎春花和油菜花呀。我還很想見見它最后結出的.種子長什么樣子。有可能我還真能用種子種出來一棵大白菜呢。

日記學生日記50字 篇10

今天下午，爸爸說要帶我去釣魚。一起釣魚的人很多，有我和爸爸還有叔叔，阿姨。爸爸釣了很多大魚，我呢在一旁撈了很多小魚。我還撈到一條很大的包頭魚，它的重量太大了。

不過我還是把他們給放生了。今天釣的魚很多都被我放生。今天雖然我們沒有收獲，但是我們玩的很開心。

日記學生日記50字 篇11

今天，我在畫畫的時候畫荷葉時，我的筆太濕了，導致我第一張荷葉沒有芯。

第二張是我把整張先用鉛筆畫稿子，再一步一個腳印地按照爺爺說的去做，特別畫荷葉的'時候，必須得在另一張紙上擦干，太干也不行，太濕更不行。

落日的日記50字

在日常學習和工作中，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編為大家收集的家園落日閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

落日的日記 篇1

家園落日

很久以來，我都有種感覺：同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心。

我想起到過的許多地方，見過的各種落日。

戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時起了風。西北一有風則蒼勁。芨芨草用力貼緊了地，細沙水汽一般游走，從太陽那邊撲面而來，所以感到風因太陽而起；恍惚之間，太陽說沒了就沒了，一身鬼氣。

云海落日則很飄又很柔曼，一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個不見了，一夜之后從背后起來。她的顏色也是變化的——我甚至見過紫色的太陽，這時候連那太陽是否屬實都沒有把握。

平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食。吞到一半，人沒了耐心，扭頭走開。再回頭，什么都沒啦：一粒種子種進了地里。

看大海落日是在美國?；蛟S因為是別人的太陽，總感到它的生命不遂意：你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的時候。這時美國朋友便驕傲地說，看，一顆水珠在輝煌地接納火球了。我說唔，唔唔。

說到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日，普通得就像一個人。在我居住的中國川東，就是這種太陽。

我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落日。那地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。

似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了；紅得很溫和，柔軟得像泡過水，讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。有時候有如帶的云霞繞在它的腰際；有時候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。農舍頂上如縷的炊煙飄進去，化掉了；竹林在風中搖曳，有時也搖進去了。

……當路人不顧這一切時，我很焦急，很想說喂，看哪！

兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犢……有一天有一個老農夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊上走進了太陽。馬駝著馱子。老農因為老了，上坡時就抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地搖著。

我不禁熱淚盈眶；一種無法描述的愛浸透全身。

這個遲暮的老農！他隨心所欲的自在曠達讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的憂慮而已。

這個起伏田野上的落日啊……我曾經反復思索這種落日為什么特別豐富——曲線？層次？人物活動？抑或角度的眾多？最終承認：僅僅因為它是家園落日。家園！這個毫無新意的單純的話題！家園的感覺何以如此？說不清。譬如在我生長的重慶——我心知凡是她能給予我的，其他地方也能給予；然而一切的給予，又都代替不了家園。而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：那才是我的太陽?。?/p>

（選自《中國青年報》，有改動）

1．“同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心”一句在全文中有什么作用？（2分）

2．文章題為“家園落日”，但卻先寫家園之外的各種落日景象，其作用是（2分）

3．作者筆下的落日極富特點，請用簡潔的語言加以概括。（不限四字短語）（3分）

例：大海落日——不盡人意

戈壁落日—— 云海落日—— 平原落日——

4．聯系全文品讀語句：“當路人不顧這一切時，我很焦急，很想說喂，看哪！”

①“這一切”指的`是______________________（請用概括的語言回答）（1分）

②“我”為什么“很焦急”？__________________________________（2分）

5．“我不禁熱淚盈眶；一種無法描述的愛浸透全身?！薄皭邸睘楹巍盁o法描述”？（3分）

6．文章以議論抒情結尾，面對“家園的落日”，作者發(fā)出“那才是我的太陽啊”的感慨。你如何理解其中的深意？（3分）

答案：

1．（2分）總領全文（奠定全文基調）（1分）；點題（揭示文眼）（1分）。

2．（2分）為后文寫家園落日作鋪墊、蓄勢（1分），以形成強烈的對比，突出對家園落日的深深依戀（眷戀）之情（1分）。

3．（3分）戈壁落日——泛黃古舊 云海落日——飄渺柔曼 平原落日——古樸自然

4．（3分）①家園落日時刻的美妙景色（1分）②家鄉(xiāng)的落日自然寧靜、柔和美麗，而當地的人們卻習以為常并不關注，這讓“我”格外失望（1分）?！昂芙辜薄北憩F“我”對家園落日的深深眷戀之情，并希望與人們分享這份喜悅的心理（1分）。

5．（３分）作者既感動于平日里家鄉(xiāng)落日的和諧寧靜（１分），更感動于家鄉(xiāng)落日中人與動物之間的純真關愛（１分）。在它們面前，一切美麗的語言仿佛都失去了力量，所以說這份“愛”“無法描述”（１分）。

6．(３分)家鄉(xiāng)養(yǎng)育了我們并在我們心中刻下了深深的烙印（1分）。他鄉(xiāng)或許有一方供我們施展才華的天空，然而卻不能替代我們對家鄉(xiāng)的情感（1分)！只有家鄉(xiāng)能夠容納懂得自己兒女的苦樂，所以，只有家鄉(xiāng)的太陽才是“我”的太陽（１分）。

落日的日記 篇2

家園落日

⑴很久以來，我都有種感覺：同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心。

⑵說不清楚這是因為什么，當然也可能是：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時就想到了愛。

⑶這么說著我想起已到過許多地方，見過各種落日。

⑷戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時起了風。西北一有風則蒼勁，芨芨草用力貼緊了地，細沙水汽一般游走，從太陽那邊撲面而來，所以感到風因太陽而起；恍惚之間，太陽說沒了就沒了，一身鬼氣。

⑸云海落日則很飄忽柔曼，宛若一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個不見了，一夜之后從背后起來。它的顏色也是變化的我甚至見過紫色的太陽。這時候連那太陽是否屬實都沒有把握。

⑹平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食。吞到一半，人沒了耐心，扭頭走開。再回頭，什么都沒啦，一粒種子種進了地里。

⑺看大海落日是在美國?；蛟S因為是別人的太陽，總感到它的生分不遂意：你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起趁你眨眼的時候。這時美國朋友便驕傲地說，看，一顆水球在輝煌地接納火球了。我說唔，唔唔。

⑻說到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日。一說起它想到莊稼和家園的落日，普通得就像一個人。

⑼在我居住的中國川東，就是這種太陽。

⑽我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落日。

⑾那地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。

⑿似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了：紅得很溫和，柔軟得像泡過水，讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。

⒀有時候有如帶的云霞繞在它的腰際。

⒁有時候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。

⒂農舍頂上如縷的炊煙飄進去了，化掉了；竹林在風中搖曳，有時也搖進去了。

⒃當路人不顧這一切時，我很焦急，很想說，喂，看哪！

⒄兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犢有一天一個老農夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊里走進了太陽。馬馱著馱子。老農因為老了，上坡時抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地搖著。

⒅我不禁熱淚出眶，一種無法描述的愛浸透全身。

⒆這個遲暮的老農！他隨心所欲的自在曠達讓我羞愧我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的.憂慮而已。

⒇這個起伏田野的落日啊我曾經反復思索這種落日為什么特別豐富曲線？層次？人物活動？抑或角度的眾多？

（21）最終承認：僅僅因為它是家園落日。

（22）家園！這個毫無新意的單純的話題！

（23）家園的感覺何以如此說不清？譬如在我生長的重慶我心知凡是它能給予我的，其他地方也能給予，然而一切的給予，又代替不了家園。

（24）關于這個，一切的學術解釋都是膚淺，似是而非的。只能說：家園就是家園。

（25）而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：

（26）那才是我的太陽啊！

20．文章寫了五種情況下的落日？請用短語概括各自的特點。（5分）

①戈壁落日：②云海落日：

③平原落日：④大海落日：

⑤家園落日：

21．文章的開頭作者寫道：同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心，作者這樣說的理由是什么？（2分）

答：

22、第25段作者說而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一，這一種感覺指的是什么？（2分）

答：

23．作者在描述家園落日時，就落日本身著筆很少，而更多地描繪了丘陵、樹木、農舍、人物等。請結合文意，簡要說說作者這樣寫的用意。（4分）

答：

24、仿照句中劃線句子，另寫句子。（3分）。

例句：有時候猶如飄帶似的云霞縈繞在太陽的腰際，有時候好像羅傘般的黃桷樹成了落日的托盤。

仿句：有時候猶如，有時候好像。

25、下面對這篇文章的分析和鑒賞，不正確的兩項是（）（）。（6分）

A、本文以落日為發(fā)端，以落日作抒情的線索，一氣呵成，抒發(fā)了作者濃烈而深沉的情感。

B、作者寫家園落日，卻別開生面地先將鏡頭聚焦在其他地方的落日，欲揚先抑，極力為寫家鄉(xiāng)的落日蓄勢。

C、家園！這個毫無新意的單純的話題！可見作者內心的復雜，既是對家園深深的眷戀，又有對家鄉(xiāng)貧窮落后的傷痛。

D、作者通過聯想和感悟描繪了家園落日的奇觀，展現出家園落日特別豐富的內涵，贊美了家園落日的壯美，使文章特具感染力。

E、結尾一句那才是我的太陽啊！含蓄深情，別具神韻。如交響樂中的最強音，在轟然奏響后，戛然而止。

參考答案：

20．（1）一身鬼氣（2）飄忽柔曼

（3）一成不變（4）生分不遂意

（5）親切溫暖（溫和柔軟）

21．眼睜睜地看它又帶走一份發(fā)月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時就想到愛。

22．家園永遠是我的太陽。

23．線索；愛家園。

24．略。

25．B、C

落日的日記 篇3

七月十二號上午，“啟航”社會實踐隊開始了第一節(jié)有關我們專業(yè)知識的課堂——植物知多少。我們圍繞著“身邊常見的植物”的主題來開展課堂。

首先是從常見又有趣的植物——含羞草入手。分別展示了含羞草的花、葉和果實。再以故事的形式講述了含羞草名字的由來，以類比的方式說明含羞草被觸碰后“害羞”的原理和含羞草晚上葉片合攏的原因。最后在用一個笑話，厚臉皮的“含羞草”引申出與含羞草外貌十分相似的植物葉下珠。除此之外，還講了放大版的含羞草——美蕊花、果實與含羞草相似的紅花羊蹄甲和隨處可見的白花鬼針草。最后用猜的小游戲向同學們普及了常見水果蔬菜的植株和花朵的形態(tài)。

課堂上同學們積極主動，熱情高漲，課堂氛圍活躍。特別是提問的時候，同學們都爭先恐后的.舉手，發(fā)言踴躍。十分出乎我們的意料之外。在這節(jié)課上我們發(fā)現同學們對植物名稱的由來和相關傳說尤其感興趣。通過這堂課可以提高同學們對身邊植物的認識、開啟他們發(fā)現美的眼睛、激發(fā)他們的好奇心，從而達到啟發(fā)智慧、拓寬眼界、培養(yǎng)興趣的教學目的。

落日的日記 篇4

閱讀下文，完成8-12題。（22分）

家園落日

莫懷戚

很久以來，我都有種感覺：同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心。

我想起已到過許多地方，見過各種落日。

戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時起了風。西北一有風則蒼勁，芨芨草用力貼緊了地，細沙水汽一般游走，從太陽那邊撲面而來，所以感到風因太陽而起；恍惚之間，太陽說沒了就沒了，一身鬼氣。

云海落日則很飄忽柔曼，宛若一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個不見了，一夜之后從背后起來。它的顏色也是變化的——我甚至見過紫色的太陽。這時候連那太陽是否屬實都沒有把握。

平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食。吞到一半，人沒了耐心，扭頭走開。再回頭，什么都沒啦，一粒種子種進了地里。

看大海落日是在美國?；蛟S因為是別人的太陽，總感到它的生分不遂意：你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的時候。這時美國朋友便驕傲地說，看，一顆水球在輝煌地接納火球了。我說唔，唔唔。說到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日。一說起它想到莊稼和家園的落日，普通得就像一個人。在我居住的中國川東，就是這種太陽。

我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落日。那地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。

似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了：紅得很溫和，柔軟得像泡過水，讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。有時候有如帶的云霞繞在它的腰際。有時候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。農舍頂上如縷的炊煙飄進去了，化掉了；竹林在風中搖曳，有時也搖進去了。

當路人不顧這一切時，我很焦急，很想說，喂，看哪！

兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犢……有一天一個老農夾在兩匹馬之間，在光滑的`山脊里走進了太陽。馬馱著馱子。老農因為老了，上坡時抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地搖著。

我不禁熱淚出眶，一種無法描述的愛浸透全身。

這個遲暮的老農！他隨心所欲的自在曠達讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的憂慮而已。

這個起伏田野的落日啊……我曾經反復思索這種落日為什么特別豐富——曲線?層次?人物活動?抑或角度的眾多?最終承認：僅僅因為它是家園落日。 家園！這個毫無新意的單純的話題！家園的感覺何以如此說不清?譬如在我生長的重慶——我心知凡是它能給予我的，其他地方也能給予，然而一切的給予，又代替不了家園。關于這個，一切的學術解釋都是膚淺，似是而非的。只能說：家園就是家園。而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：那才是我的太陽啊！

小題1:作者筆下的落日極富特點，請用簡潔的語言加以概括。（只限四字短語）（6分）

例：大海落日——不盡人意

戈壁落日——_____________________

云海落日——_____________________

平原落日——_____________________

小題2:文章題為“家園落日”，但卻先寫家園之外的各種落日景象，其作用是什么？（4分）

小題3:聯系全文品讀語句：“當路人不顧這一切時，我很焦急，很想說喂，看哪！”“我”為什么“很焦急”？（3分）

小題4:“我不禁熱淚盈眶，一種無法描述的愛浸透全身?！薄皭邸睘楹巍盁o法描述”？（4分）

小題5:文章以議論抒情結尾，面對“家園落日”，作者發(fā)出“那才是我的太陽啊”的感慨。你如何理解其中的深意？（5分）

參考答案：

小題1:戈壁落日——泛黃古舊；云海落日——飄渺柔曼；平原落日——古樸自然

小題2:為后文寫家園落日做鋪墊、蓄勢，以形成強烈的對比，突出對家園落日深深地依戀之情。

小題3:家鄉(xiāng)落日自然寧靜、柔美，而當地人們習以為常，讓我格外失望?！昂芙辜薄北憩F“我”對家園落日的深深眷戀之情，并希望與人們分享這份喜悅的心理

小題4:作者既感動于平日里家鄉(xiāng)落日和諧寧靜，更感動于家鄉(xiāng)落日中人們與動物之間的關愛，在他們面前，一切美麗的語言仿佛失去了力量，所以，這份愛無法描述

小題5:家鄉(xiāng)養(yǎng)育了我們并在我們心中刻下了深深的烙印。他鄉(xiāng)或許有一方供我們施展才華的天空，然而并不能替代我們對家鄉(xiāng)的情感，只有家鄉(xiāng)能容納懂得自己兒女的苦樂，所以家鄉(xiāng)的太陽才是“我”的太陽。

小題1:

試題分析：學生篩選并提取文章閱讀語料中的信息，是建立在文章理解基礎上的考查方式，促進學生在閱讀過程中達到理解的目的，能夠用原文的材料來解決問題。這里能用短語進行提煉和概括?？键c：

小題2:

試題分析：這里對襯托對比等寫作技法的考查，學生應了解常用的寫作手法的特點，能夠分析某種手法的表達效果和作用。

小題3:

試題分析：理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要聯系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據和理由。這里緊扣我對“家鄉(xiāng)落日”的情感來理解。

小題4:

試題分析：理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，而要結合文中人物的情感。根據詞句原本意義，結合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。

小題5:

試題分析：本考點重點考查不同表達方式的作用和效果。常見題型有：判斷識別相關語句屬于何種表達方式；根據語境要求和表達方式，補寫出恰當內容；分析各種表達方式的運用效果。這里學生理解議論抒情語句在記敘文中的作用。

落日的日記 篇5

早晨起床，感覺空氣有些燥熱，風扇沙沙的聲音洋溢在房間里，恍惚間，我以為自己回到了家中。稍微清醒些，才記起昨天來到了磐石寨。洗漱完后，阿姨給我們做了面條，看上去很好吃，從不吃面條的我，也吃了很多。

八點半集合完，老師說他昨天看了我們的調查，覺得不是很好，讓我們再開一次會議，給我們講了一些需要注意的細節(jié)問題，還針對我們所提出的疑問進行了分析。開完會，我們就根據各自需要詢問的對象兩個或三個一起去進行調查了。

上午，我和幾個同學先去找村長，可是，由于這幾天村里事情很多，村長忙去了，不在家。于是我們又去了磐石洲塾館，觀察他們的教學設施和教學環(huán)境。孩子們在上課，支教的同學也才剛開始教他們，孩子們都很積極。教室空間有些閉塞，也不太明亮，孩子挺多的，教室卻不夠大，外面的游樂場地也很小。后來，采訪塾館所有人時，他告訴我們，就目前而言，沒有足夠的場地這是現實原因，而且這個塾館是暫時性的，等到村里的幼兒園建成后，他也不一定會繼續(xù)開這個私人塾館。他以前是縣城里一家公司的員工，聽他說話，我能感覺得出他還是比較有內涵的。他還告訴我們，等到磐石洲的建設都完成了，他可能會開個工藝品店，就以磐石洲當地的一些特色為主，比如說：將他們墻上掛著的那幅磐石洲全景圖弄成刺繡，或是請人將這幅全景圖畫成畫，表框售出?？赡苁怯捎谠浽谕饷娴?公司上過班的原因，他對于未來的發(fā)展有著比較好的規(guī)劃。

后來，看時間不多了，我們就到磐石賓館聽另外一組調查成員的采訪去了。老師上午推薦過我們來采訪這個賓館的老板，他的確很有遠見，也懷著雄心壯志，我們在一旁聽了一段時間，也就我們所懷有的疑問進行了提問，結束訪問就集合去了。由于有幾個同學采訪忘了時間，遲到了，等我們組離開的時候，其他組的同學都走了。

下午，我們去了村支書那里，先了解了一些一些基本問題，然后就自己所調查的主題，提出了相關的問題，支書支書很和善，耐心地為我們一一解答了問題。采訪支書用了很長時間，不知不覺中，一下午就這么過去了。最后，我們還和支書合了影，才道別離開。這一次集合，又有幾個同學遲到了，我們無疑又成了最后一組回去的了。

晚上有演出，集合的時候，我們組再次有人遲到，老師批評了我們，說我們老是少三個，我感覺有些不好意思。我們布置好了現場，沒多久，演出就開始了。晚會很熱鬧，來的人很多，超出了我們的預想。結束后，我們將演出現場清理完畢，就各自回去休息去了。

由于天氣炎熱，為了避免中暑，我們明天早上五點半就要集合?；貋砗?，我就洗完澡，整理好資料，等一下寫完日志，就要睡了。

明天又是新的一天。晚安！

2025曰記50字日記

一天即將過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，讓我們今天做個總結，寫9篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的日記50字（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2025曰記50字日記 篇1

前幾天爸爸種了一棵白菜根，過了幾天，白菜根長出了三根莖，而且它的莖細細長長的，好像風一吹就能把它吹斷一樣。又過了幾天，它開出來了許多小黃花，有4個花瓣5個花蕊，它長的好像迎春花和油菜花呀。我還很想見見它最后結出的.種子長什么樣子。有可能我還真能用種子種出來一棵大白菜呢。

2025曰記50字日記 篇2

冬天到了，樹木都穿上了冬裝。

寒流襲來了，刺骨的寒風呼呼地刮著。巨大的蟒蛇和可愛的小刺猬正在冬眠呢!勤勞的螞蟻正吃著秋天準備的食物。小朋友們都不怕寒冷，在外面做運動：有的跳繩、有的溜冰、有的.滑雪、還有的小朋友們玩的別提多高興了。

天空下起了鵝毛大雪，紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞，不一會兒外面就變成了銀色的世界，房頂上鋪滿了棉絮，那樹枝上掛滿了雪珠和銀條，遠遠望去，玉樹瓊脂，充滿了詩情畫意。

2025曰記50字日記 篇3

今天語文課的時候，我們班有些男同學咿咿呀呀地吵個不停，被蔡老師狠狠地批評了一頓，聽到蔡老師地喉嚨慢慢地變啞了，我很擔心。

哎！要是大家能聽話點那該多好?。?/p>

那蔡老師就不要有很多只眼睛，平時就可以多休息休息了。

2025曰記50字日記 篇4

今天是周日，天氣很晴朗，陽光明媚。因為前兩天剛剛下過兩場雪，所以空氣很濕潤。好久沒有這種清爽的感覺了!

寫完了作業(yè)，我可以開心地去玩了，于是去找了幾個小伙伴打籃球?；@球是我最喜歡的運動，我因為個兒不高，所以老投不進籃，但是我并不灰心。我不斷的練習投籃，再加上小伙伴的'指導，每當我投進一個籃時，我就很興奮，因為我成功了。經過這樣反復的練習，我的衣服已經被汗水浸濕。

時間過得真快，轉眼就到了太陽落山的時候，媽媽叫我回家吃飯。我不得不放下心愛的籃球了。不過我很高興，這就是我快樂的周日。

2025曰記50字日記 篇5

3月27日 晴

今天，我們一群小朋友去了大王山，那里的禾雀花很出名。禾雀花是國家二級保護植物呢！

禾雀花的葉子很茂盛，有些葉子還向四面展開，就像給人們搭了一個綠色的'涼棚。

禾雀花為什么叫禾雀呢？因為，禾雀花的樣子很像小禾雀，所以叫禾雀花，大自然的手藝真是巧奪天工無敵手啊！

2025曰記50字日記 篇6

幾年前爸爸媽媽帶我去了長城，雖然那時我才5歲多，可我沒讓爸媽抱我，自己一個人走到長城頂。

我那時不知道長城有什么意義，只覺得很累，我們都氣喘吁吁的`。今天學了這篇課文我才明白，原來長城是這么的偉大，它是我國古代勞動人民用智慧和血汗建成的，是我們中華民族的驕傲!長城讓我感到震撼，我為你驕傲!

2025曰記50字日記 篇7

今天，我做了一個手工娃娃，先用紫色的卡紙把它起來粘好做娃娃的身體，然后用黃色的彩紙剪成兩個圓形的.眼睛粘在上面一點點，接著用淺紫色剪一個愛心倒過來粘在眼睛中間的下面，我用了藍色的彩紙剪了二只小耳朵，粘在了頭兩側，我又剪了一些黃條當頭發(fā)，剛做到一半媽媽就喊我去睡午覺了。

2025曰記50字日記 篇8

今天，孫元昊、汪涵、張子硯又去打乒乓球比賽了。

我多么羨慕?。?/p>

下午他們回來了，孫沅昊告訴我，他被其他學校的人打敗了，最后他得了第五名，張子硯得了第二名，我非常驚訝！孫沅昊在我們練球的人員中算很好的哦，怎么還被他們打敗了呢，真所謂天外有天，人外有人??！

想像他們參加比賽真的'好好啊，明年我也能參加比賽了，我堅持努力練習，爭取打出好成績！

2025曰記50字日記 篇9

今天中午我在學吹口琴。

媽媽先教我學吹最簡單的曲子《兩只老虎》，剛開始，我找不著調，吹得就像鳥在亂叫，經過一番努力，雖有所進步，但是始終不如媽媽吹得那么好。我就想放棄了，此時腦子里浮現一句話“堅持才會勝利”，于是我又繼續(xù)吹，一個小時后，我終于吹得有媽媽那樣好了。

從這件事中我悟出了一個道理：做事要持之以恒，堅持才會勝利。

課堂日記(合集12篇)

讀書的時候班主任經常會每周布置一篇周記，周記可以讓我們更加清晰地認識到自己在某些領域的優(yōu)勢，周記要怎么寫才好呢？為了使您更加滿意我們編輯了“課堂日記”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

課堂日記【篇1】

秋天來到，秋高氣爽，涼風習習，童語教室，同學喝醉，把課堂當睡床。

嘉嘉老師優(yōu)雅地走進來，邁著輕快的步伐，彎著眼，指著我們，笑瞇瞇地對我們，“有沒有發(fā)現，你們臉上有蟲子?！?/p>

話音剛落，教室里就沸騰起來，同學們東摸摸，西摸摸。

“啊，不會吧，老師你別騙我們?！蹦懶∪缡蟮男ぴ?，嚇很臉色蒼白。

“哪有蟲，快把趕走！”

“啊，我好害怕呀！”

老師看到我們，眉毛一翹，嘴角往上揚，好像知道我們會這樣，便開了口，“有一種蟲，在你們臉上，就是瞌睡蟲?！?/p>

聽到老師的話，我心想：只不過是瞌睡蟲，又不是真正的蟲子，老師那樣說，唉真是的！不過同學們的心也軟了。

老師笑瞇瞇地指著我們.“你們這一群小笨蛋，男生要像大山一樣挺拔，女生要像荷花一樣亭亭玉立，這樣就不會有瞌睡蟲了?！?/p>

老師話音剛落，教室里立馬變成了超市，有的做眼保健操，有的打自己的臉，有的同學用力地擦著白己的臉蛋。

“同學們，你們是不是覺得好了一些。”嘉嘉老師和藹可親地對著我們微笑。

結果出來了，我們都戰(zhàn)勝了瞌睡蟲大軍。

課堂日記【篇2】

今天，我們海伊情景作文來了三個新朋友。老師從一張紙下抽出一個盒子，讓我們猜猜看里面的東西是什么，有的同學猜是硬幣，有的同學猜珠子，有的同學猜是鑰匙……這時，教室里很吵，同學們議論紛紛。老師要拿出里面的東西時，后面的同學伸長了脖子，像長頸鹿一樣看著老師的盒子，老師把東西拿出來了：哦，原來是硬幣。

三個兄弟來了，老大身穿銀白色的鎧甲，老二身穿金色的鎧甲，老三和老大一樣都身穿銀白色的鎧甲，真好看!

老師說要玩一個游戲，叫：聽音猜幣!只有三次機會。開始游戲了，老師叫同學們閉上眼睛。第一次沒猜中，第二次猜中了，第三次只有一個人猜中而已。過了一會兒，同學們又很吵了，像炸開了鍋。

這次的課程讓我明白了：不管做什么事情，都要學會留心觀察每一個細節(jié)。

課堂日記【篇3】

課堂片段描寫作文

老師正講得起勁，突然，她頓住了，用犀利的眼光瞄向了正在喝酸奶的馬大哥，可他全然不顧老師的眼神提醒，依舊低頭專心致致地喝著酸奶。

老師真的生氣了，大喝一聲：馬宇梟，站起來

馬大哥猛然醒悟，啪的一下坐端正，老師連瞅都不瞅他一眼，再次重重地說道：馬宇梟，站起來，

可憐的馬宇梟顫抖著，慢慢地站了起來，他緊緊地抿著嘴，眼神飄忽不定。

老師故作溫柔，輕聲地說道：呀！馬大哥這么喜歡喝酸奶，走上來，老師多給你幾瓶吧！

馬宇梟僵硬地挪上來，老師先從講臺上拿出一瓶，問道：夠了嗎？可他不知是有意還是無意，竟輕輕搖了搖頭，老師笑了笑，又拿了一瓶，這下夠了嗎？馬宇梟沒有回答，還不夠呀？那再給你一瓶吧！他見大事不妙，趕緊吐出兩個字：夠了。

馬大哥就這樣免費拿到了三瓶酸奶，老師讓他到門外去喝這三瓶酸奶，他不敢抗拒，拿著三瓶酸奶，跑到門外去了。

我們的老師還算善良，不過一會兒，就叫他回來了，看他那滿臉的委屈，真是有趣極了。

課堂日記【篇4】

今天我們上了一節(jié)非常有趣的英語課，這是一節(jié)關于吃的課堂。

因為是關于吃的，所以課堂上我們上得特帶勁。老師教了我們兩個新詞meat和vegetabie，它們的意思分別是魚肉和蔬菜，所為同學們學得特快，不到三分鐘就會讀會默。這一單元的就是關于如何知道健康的飲食計劃，所以白板上有將近10分鐘顯示出來的都是各式各樣的美食，在這期間老師還教我們a litle是用于不可數名詞，而a few是用于可數名詞。在這幾個詞出現的時候又有許多虛擬化的美味佳肴出現在同學們的視線中，我們不但學會了，而且學得特帶勁。學課文的時候一個生詞都沒有，再加上課文中有許多的美食，我們有以驚人的速度學完了，還把書后的習題做光光了，大多數同學都是全對。不知不覺中這場宴席就結束了。

這次的課堂不知道是學習英語呢?還是學習食物?

課堂日記【篇5】

最近，我發(fā)現自己的名字多次會被時不時的進入黑名單。于是，我決定想一想自己近期的表現，還讓自己明白不足之處，來改正。

上課的時候，我總是會分神，一聽到一絲的風吹草動就會去看，靜不下心來聽課，甚至老師從走廊走過，我都會將目光轉向那位老師，直到我看不見為止，有時老師走過了，我依然會呆呆地望著窗戶外，腦子里不知道在瞎胡亂想些什么。特別是在下午的課上，由于自己老是喜歡很晚才睡覺，所以一到下午就變得沒有一絲的活力，當然也不知老師說了些什么，同學想了些什么，如果不是老師的聲音大，我真會懷疑自己會不會在課上就睡著了。而且我對主課與副課上有很大的差異，主課時，哪怕是我再提不上精神，都會強忍著聽老師的講話，并且努力做到不開小差，認真思考老師的每一個問題?？梢坏搅烁闭n，馬上變?yōu)榱嗽螒猩?，在課上大肆地做著小動作、與同學悄悄講話，還要時不時的跟著同學們一起傻笑，自己不僅沒把淘氣包們管好，自己也沒有管住，雖然老師批評了我和部分同學，但大家依就是我行我素，各自干著各自的事，忙得不亦樂乎，使得老師都被我們害得天天要吃藥。并且，我還發(fā)現了在課堂上，我變得沒有原來集中精神，沒有原來大膽。以前在課上，老師幾乎每說得一句話，我都牢記于心，他們每提出的一個問題，我都會和別的同學爭著回答。可現在上課我總喜歡縮在桌子上，沉默不語，想著別的事，就算是在思考，有了答案也不會馬上舉手，非要停頓個老半天，那時候老師早已講到別的地方了，為此老師會經常鼓勵大家上課發(fā)言大膽舉手，可我就是不敢。

但，一到了課后，我馬上換了一副樣子，總會與同學們一起在操場上嬉戲打鬧，東跑西跑，還惹出不少影響班級班風的事情來。

最近的我，缺點明顯增多，大家說越長越懂事，可在我身上卻成了越長越調皮。不，我一定要把缺點改正回來的。

課堂日記【篇6】

20xx年4月25 星期一 陰

微機課引起的風波

今天上午第四節(jié)課上課的時候，我們班里響起了“啪啪啪”敲手的聲音。這是為什么呢？等會你們就知道了！

上午第三節(jié)課的時候，我們排著整整齊齊的隊伍到頂樓微機室上微機課。老師在沒上微機課之前給我們布置了一個小小的任務，那就是評論五篇同學的博客。到了微機室，我們坐好就開始評論博客。下課以后，我們回到教室坐了下來。這時，讓人意想不到的事情發(fā)生了。我們正在寫作業(yè)的時候，老師突然叫沒有評論夠五篇的同學在講臺前站成一排。

老師邊懲罰他們邊問沒有完成作業(yè)的原因。最后讓原因合理的同學回到了自己的位置上。最后，留了兩個撒謊和一個敢做不敢當的同學，老師讓他們伸出左手，用戒尺在他們手上“啪啪啪”地敲了起來。

通過這件事情，我明白了幾個道理。第一，要聽老師的話。第二，要誠實守信。第三，要敢做又敢當。

課堂日記【篇7】

生活處處是課堂-小學生日記200字

自從在我建了新浪博客以后，大家都說我作文進步了，就連我自己都覺得我進步了很多。我的作文之所以寫的這么好，是因為大家的作文讓我得到了教訓，逐漸進步。

在生活中，處處是課堂，當你走在大街上的時候，看到大街上的樹木，你會想到我們一定要保護樹木啊，這樣才不會讓這么鮮嫩的小草受到傷害當我們看到一輛一輛飛馳的婚車，后面的車卻被甩的遠遠地跟不上前面的婚車，這說明什么說明如果你學習不上進，就會被跑快的的車學習好的遠遠地甩在后面，當你去買菜時看見東西的價錢你就會利用生活中的數學，來計算增強你的口算能力。。。。。

在生活中處處都是知識，你只要有一雙會發(fā)現的眼睛就會認識到大自然給我們的提示！

而這些，我都會隨時隨地地記錄在我的博客里。這樣，時間久了，我的知識不僅豐富了許多，就連我的寫作水平也提高了不少。

生活處處是課堂，您說是不是？

課堂日記【篇8】

上課鈴響了，這節(jié)課是楊老師上。講臺上擺著兩本嶄新的書，我心想：那兩本書放在那兒是干什么的?難道這節(jié)課是講故事課嗎?算了，還是等老師來再說吧。

楊老師拿起一本書說：這本書是給陸安琪的，因為她為我們班的黑板報做出了貢獻，許多材料都是她做的。我開開心心地把這本書領了過來。

接著，楊老師又拿起另一本書說：這本是是給我們班樂于助人、有愛心的學生葛嶸的!

我感到很奇怪：咦，葛嶸什么時候當大好人啦!我怎么不知道。

楊老師仿佛有一雙火眼金睛，看出了我的心思，繼續(xù)說道：今天中午，張葉軒同學的腳扭傷了，他原本是在教室里等家長來的，葛嶸看到后將張葉軒從樓上背到樓下，又從樓下背到學校門口。聽完楊老師的話，我終于知道為什么楊老師說葛嶸詩歌樂于助人、有愛心的人了。

葛嶸走上講臺上領書時，我看見楊老師的眼睛里流露出贊許的目光。

最后，楊老師意味深長地對大家說：希望我們班的同學都能向葛嶸一樣，做一個有愛心的好孩子。

我心想：如果我們班每位同學都像葛嶸一樣團結友愛、互相幫助，那將是一個多么溫暖的大家庭呀!

課堂日記【篇9】

今天，我們在老師的組織下觀看了有趣的《天宮課堂》，其中，讓我印象最深的是“離心力”實驗。

只見同學們在老師的帶領下將裝好水和油的瓶子用力搖晃，同學們搖晃好放置桌子上后，便看到了水和油分離的現象，而空間站里，王老師手里的瓶子里的水和油并沒有自然分層。隨后，王老師向同學們提出了一個問題：“究竟需要什么方法才能把水和油分離開呢?”現場的一名學生回答：“水比油密度大，如果瓶子甩起來，水也會沉底，就能實現水油分離”。果真，葉老師將系好繩子的瓶子快速甩起來，水油在離心作用下實現了水油分離，實在是神奇！

觀看這一節(jié)有趣的《天宮課堂》后，激發(fā)了我對科技的興趣，使我懂得了什么是地心引力，什么是離心力……同時，我感受到了我國科技的發(fā)展之迅速，以及我們祖國的強大！

課堂日記【篇10】

9月23日星期一晴

快樂課堂

四川省達州市通川區(qū)西罡學校

王藝燃

今天，陽光明媚，我早早地去學校上學。

上課鈴聲響了。哇！帥帥的張老師走上講臺，教同學們寫日記。同學們坐得端端正正，認真聽講。張老師準備給同學們講他第一次寫詩的經歷，同學們特別好奇。這時，他笑著說：你們猜猜我第一次寫詩是寫在哪里的呢？張老師的話音剛落，肖政宏說了一句：難道在地板上寫的？鴉雀無聲的教室瞬間變得熱鬧起來，同學們哈哈大笑。

張老師第一次寫詩是寫在哪里呢？同學們都想知道答案。后來，張老師笑瞇瞇地說現在公布答案，我把詩寫在一片樹葉上面的。同學們感到特別好奇，心想，樹葉上怎么寫詩呢？張老師給我們詳細講了他第一次寫詩的全部過程。

這真是既快樂又受益的一堂課??！我靜靜期待，期待張老師再次給我們帶來精彩的課堂，那該多好??！

課堂日記【篇11】

“神舟十三號”載人航天飛船已經圓滿發(fā)射，好奇過他們是怎么在太空中生活的，今天在課堂上，一連串的問題都得到了答案。

下午第三節(jié)課，我們通過直播的方式了解了太空站，而且還看了幾個有趣的小實驗，這只有在失重的情況下才能看到，既神奇又有趣，讓人大開眼界。

首先去參觀了一下太空站，與家里差不多。冰箱、儲藏箱樣樣都有，還可以吃到新鮮的蘋果，50分鐘的天地通話時間，展示了中國空間站工作、生活場景。每一個話題都引人入勝。講解輕松有趣，葉老師還給我們看了在失重條件下的細胞生長發(fā)育。

在失重條件下，女航天員王亞平的指令下，葉老師左扭扭右扭扭，一邊手臂花圈輕松完成轉身，惹的大家都哄堂大笑。失重條件下的水太神奇了，這是地球上看不到的現象，再生水像雨滴一樣懸在空中，還有王亞平做的“泡騰片實驗”，一個大大的水球染上海洋的深藍色，好像一個美麗的玻璃球，接著在這顆水球中輕松地放入半塊泡騰片，泡騰片一入水，便像一群頑皮的孩子在里面蹦來跳去。

這次“天空課堂”在我們的心里播下一份心向蒼穹的種子，鼓勵著我們去探索宇宙的未知。擁有胸懷蒼穹的理想，就會擁有一切皆有可能的未來。

“星漢燦爛，若出其里?！苯裉欤袊教觳ハ赂嗟姆N子。未來，中國航天必將書寫更波瀾壯闊的故事！夢想不會失重，加油！

課堂日記【篇12】

課堂，是我們學習求知的黃金時間，在這說長也不長說短也不的40分鐘里，我們要認真思考、積極發(fā)言，提出不解之處與老師互動。那么，就來談一談我的課堂表現吧！

如果用一句話來總結：時好時壞的課堂表現。好的時候，老師提的問題猶如一個個繡球向我們拋來，但我都能悉數接住一個又一個球。對待問題我能提出自己不同的看法、獨特的見解。同學們?yōu)槲液炔剩@讓我感到無比自豪。

漸漸地，漸漸地，我似乎把課堂表現怠慢了。上課了，放眼望去，高舉的手中，再也不能如往常一般次次有我了，慢慢的我也發(fā)現了變化。這是為什么呢？想明白了，也知道了歸根結底的原因核心。我發(fā)現我的十分自信，已經快要喪失一半了，更重要的是預習。預習才是發(fā)言的關鍵，預習則是預先自主學習，了解文章。然而，我的預習已然不能再像以往那樣認真了。原先，大片大片的詞語解釋，總是一邊又一遍的朗讀課文，直到可以理解為止?？涩F在呢，只會完成書面，卻沒有真正完成實質，或許這才是根本原因。

老師總是教導我們“學習就應該腳踏實地，來不得半點虛偽和驕傲”。以后我就要認真完成每一課的預習工作，按照老師的要求，腳踏實地一步一個腳印，這樣才會有自己真心的體會見解，這樣才能找回我那已經喪失的信心，做一個更好的自己。

課堂表現，就是我的獎懲記載，更是我學習的一面“好鏡子”向勇于發(fā)言的同學看齊！

課堂日記(通用13篇)

幼兒教師教育網的編輯搜集了“課堂日記”相關主題資料，現在分享給您。周記是將上一周自己發(fā)生的事情和情感記錄下來的形式之一，學生時代我們大家應該都接觸過寫周記吧。每周寫一篇周記記錄自己的心情和情感變化。請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

課堂日記(篇1)

生活處處是課堂-小學生日記200字

自從在我建了新浪博客以后，大家都說我作文進步了，就連我自己都覺得我進步了很多。我的作文之所以寫的這么好，是因為大家的作文讓我得到了教訓，逐漸進步。

在生活中，處處是課堂，當你走在大街上的時候，看到大街上的樹木，你會想到我們一定要保護樹木啊，這樣才不會讓這么鮮嫩的小草受到傷害當我們看到一輛一輛飛馳的婚車，后面的車卻被甩的遠遠地跟不上前面的婚車，這說明什么說明如果你學習不上進，就會被跑快的的車學習好的遠遠地甩在后面，當你去買菜時看見東西的價錢你就會利用生活中的數學，來計算增強你的口算能力。。。。。

在生活中處處都是知識，你只要有一雙會發(fā)現的眼睛就會認識到大自然給我們的提示！

而這些，我都會隨時隨地地記錄在我的博客里。這樣，時間久了，我的知識不僅豐富了許多，就連我的寫作水平也提高了不少。

生活處處是課堂，您說是不是？

課堂日記(篇2)

今天，烏云密布下起了傾盆大雨。街道上的人們都穿著雨衣、打著雨傘匆匆往家趕去。

“你是我的小呀小蘋果……”外面?zhèn)鱽砝蠋煔g快的歌聲。只見老師邁著輕松的步伐，面帶微笑推門而入。老師穿著一條黑白相間的連衣裙，看起來是那么開心!老師清了清喉嚨，說：“同學們，我們現在開始上課啦!”

這時，郝琪琪慌慌張張地從教室外沖了進來，一頭撞在墻上。她滿頭大汗、喘著粗氣。郝琪琪雖然是女生，但在班上是出了名的假小子，她不并像班上的其她女生一樣，留著長頭發(fā)、喜歡穿花裙子，而是有一頭像男生一樣的短發(fā)，喜歡穿T恤和牛仔褲。

只見郝琪琪穿著一身睡衣，頭發(fā)像鳥窩一樣亂，腳上還穿著拖鞋?？吹胶络麋鞯臉幼?，原來安靜下來準備上課的同學們頓時都哈哈大笑起來，有的同學說：“郝琪琪，你是來上學的嗎?”還有的同學說：“郝琪琪，你這身打扮也太搞笑了吧!”

大家回頭看看老師，只見老師生氣的雙手叉著腰，怒氣沖沖地指著站在門口的郝琪琪說：“郝琪琪，你怎么又遲到了?還有你這個樣子是來學校上學的嗎?”郝琪琪聽了老師的問話，看到同學們嘲笑的眼神，她傷心極了，慌忙解釋道：“老師，我不是故意這樣的，昨天晚上我很晚才回到家，今天早上起晚了，又擔心遲到，所以就這樣了……”郝琪琪低著頭走向了自己的座位上。

上課的時候老師在講臺上認真地講課，可郝琪琪腦子里總想著昨天晚上發(fā)生的事情，好不容易熬到下課鈴聲響了，郝琪琪心里懸著的一塊石頭放了下來。這時，坐在旁邊的馬俊同學，一手拿著可樂，一手拿著一個雞腿，在郝琪琪面前晃了晃說：“好香啊，想吃嗎?”“想!”郝琪琪餓得直流口水。“想得美!”馬俊得意洋洋的說著，還大大的咬了一口!

“馬俊!你有吃的用不著拿著到處晃啊!”郝琪琪生氣極了，說完，抓起書包氣沖沖地走出了教室……

課堂日記(篇3)

今天上地理課時，我的鋼筆又調皮了，我現在還心有余悸。

上地理課時，老師讓我們做筆記，如同緯度地區(qū)：冬季，陸地氣溫低，海洋氣溫高；夏季，陸地氣溫高，海洋氣溫低。（影響因素：海陸熱力性質的差異）。寫著寫著，鋼筆不出墨水了，我在其他紙上試了幾次可還是不出墨水，我擰開筆桿，察看情況?！芭叮瓉硎悄欢嗔?，那把筆囊推墨水的東西往上推一點就行了?！蔽倚睦锵氲剑阊杆俚匕淹频臇|西推了上去，在筆舌的地方，“吐”出來了一些墨水，我因為沒有紙巾，就用白紙稍微吸了一下，就開始繼續(xù)寫了?？烧l知，“啪嗒”一聲懸掛在筆舌的一滴墨水滴在了我的地理書了。我拿出一張白紙就擦，反而弄巧成拙，越擦有墨水的地方越多，把我的字跡和課本上字體都覆蓋了。

我在重新寫筆記的時候，我的鋼筆又調皮了。我正奮力地抄著筆記，突然，鋼筆一滑，摔到了桌子上，又滾到桌邊，我條件反射地把雙腿并在一起，筆掉了下去，我的心緊張到了極點，因為我的另一支鋼筆，也是在這樣的情況掉了下去，筆尖就彎了。停了兩秒，沒有聽一聲脆的“啪”，我緊張的心情慢慢平緩了，因為它掉到我的腿上了，我用手慢慢地尋找我的鋼筆，剛一碰到鋼筆的筆桿，它就掉了下去，我的心又緊張起來……大約過了一分鐘，我才俯下身子去撿，那支“筆尖彎了的”鋼筆。我撿起來看了一眼我的鋼筆，“竟然沒彎！”我目光里溢出無比的高興。我趕緊書上寫了一個字，檢查是不是真的好了，檢查完后，我高高興興地記筆記。

鋼筆呀，鋼筆！你可別再調皮了！

課堂日記(篇4)

課堂，是我們學習求知的黃金時間，在這說長也不長說短也不的40分鐘里，我們要認真思考、積極發(fā)言，提出不解之處與老師互動。那么，就來談一談我的課堂表現吧！

如果用一句話來總結：時好時壞的課堂表現。好的時候，老師提的問題猶如一個個繡球向我們拋來，但我都能悉數接住一個又一個球。對待問題我能提出自己不同的看法、獨特的見解。同學們?yōu)槲液炔剩@讓我感到無比自豪。

漸漸地，漸漸地，我似乎把課堂表現怠慢了。上課了，放眼望去，高舉的手中，再也不能如往常一般次次有我了，慢慢的我也發(fā)現了變化。這是為什么呢？想明白了，也知道了歸根結底的原因核心。我發(fā)現我的十分自信，已經快要喪失一半了，更重要的是預習。預習才是發(fā)言的關鍵，預習則是預先自主學習，了解文章。然而，我的預習已然不能再像以往那樣認真了。原先，大片大片的詞語解釋，總是一邊又一遍的朗讀課文，直到可以理解為止?？涩F在呢，只會完成書面，卻沒有真正完成實質，或許這才是根本原因。

老師總是教導我們“學習就應該腳踏實地，來不得半點虛偽和驕傲”。以后我就要認真完成每一課的預習工作，按照老師的要求，腳踏實地一步一個腳印，這樣才會有自己真心的體會見解，這樣才能找回我那已經喪失的信心，做一個更好的自己。

課堂表現，就是我的獎懲記載，更是我學習的一面“好鏡子”向勇于發(fā)言的同學看齊！

課堂日記(篇5)

秋風送爽，一片片金黃的葉子張開美麗的翅膀，優(yōu)雅地從樹上飛下來，回歸大地母親的懷抱。

我著急地披上了外套，胡亂地穿好鞋子，把背包往肩上一背，沖出了家。

下了樓，我穿梭在院子中，一個飛躍跨過了花壇，沖向了院門。

出了院子，忽然刮來一陣風，樹上的葉子被吹得“嘩嘩”地響，它們興奮地飛向了天空，又突然一下如薄紙一般飄落下來。

我被這紛飛的葉子擋了去路，用手在空中不停地揮舞著，嘴里抱怨道：“這葉子真煩人！”隨后，我迅速上了車，媽媽把我送到了學校。

中午，我放學了，媽媽來接我回家。我靠著媽媽，慢悠悠地往家里走。忽然，又是一陣風，把樹葉嘩啦啦地吹散在地。

我不耐煩地埋怨著：“這葉子可真煩人，一到秋天就不停地落，那些環(huán)衛(wèi)工人多么辛苦?。　?/p>

“你要是這么想就錯了?！眿寢屝θ菘赊涞孛业男∧X袋。

我抬起稚嫩的臉，疑惑地望著媽媽，問道：“為什么呀？我覺得我的想法沒有錯?。　?/p>

“葉子掉落是有原因的?！眿寢屛⑿χ噶酥傅粼诘厣系娜~子，“秋天的時候，枯黃的樹葉會掉落，落在地上的葉子便可以變成一種肥料，讓大樹在春天的時候長出新的綠葉。”

我恍然大悟，原來葉子掉落的背后，竟然還有如此不可思議的道理。秋天，枯黃的葉子飄落在地上，它們變成了一種肥料，無聲無息地哺育著下一代。這樣，下一代的葉子便能茁壯成長，葉子無私奉獻的精神是多么偉大呀！

這也是課堂，而這堂課的老師是教會了我無私奉獻的道理的葉子。

課堂日記(篇6)

單手會剝雞蛋嗎？會，不信你聽我給你講我們作文課上的單手剝雞蛋的游戲吧！

今天，老師讓我們帶三顆煮雞蛋，媽媽正準備煮雞蛋，我趕快跑過去說“不用你煮，今天讓我來！”說完媽媽走了，我開始煮雞蛋了，煮了五分鐘，我打開鍋，一個一個地往冰水里撈，過了一會兒我把雞蛋裝在包里，開心地走了。

到了教室里，老師說：“今天我們來玩單手剝雞蛋的游戲，誰第一個剝好誰就贏?！崩蠋熃又f，“這次游戲規(guī)則是剝下雞蛋皮不能掉地上，不能留雞蛋皮，雞蛋不能爛，必須用右手，左手放背后，違規(guī)的同學直接淘汰，得第一名的老師給獎勵。”說完老師便舉起手在空中，有些同學都馬上緊張的站起來，王老師說“一，二，三開始！”只見同學們立馬開始剝了，有的同學為了獎，拼了命的剝雞蛋，我看了一下同桌，他滿臉嚴肅，很認真的剝著，他快剝了一半，我再看看自己，才剝了一點，我加快速度，過了一會兒，只見第一排有一名同學剝好了，老師讓她參加決賽，我看我的同桌快剝完了，頭上冒的都是汗水，我又加快了速度，不過我還是輸了，我同桌勝了，他進去了總決賽，我很沮喪。

總決賽中有六名同學剝雞蛋，只聽見老師說“開始”，那六名同學敲雞蛋的的聲音急促得響起來，過了一會兒，他們全都剝完了，老師給第一名的同學領了獎，那位同學很開心。

這是一次有趣的游戲，也是一堂生動的課堂，我喜歡這樣的課堂。

課堂日記(篇7)

令人傷心的課堂-中學生日記500字

帶著哀怨的上課鈴驟然響起，我們拖著沉重的步伐走進了教室。好在這節(jié)課是科學，張老師讓我們翻開的或許會是科學課本。

張老師步入了教室，臉上似乎有淡淡的笑意：同學們，這節(jié)課我們先復習早上學的內容，誰能告訴我，什么是最簡整數比？整個班級頓時陷入了煩躁，就如同暴風雨將至，悶熱得似乎要讓萬物枯竭。

于是整節(jié)課，我們始終不舉手，也乏于回答，死氣沉沉，只有張老師在那里自說自樂，甚至還有人在下面說：麗娜怪獸講課真無趣?？偠灾?，班級一片寂靜，窗外落在梢頭的鳥也耐不住寂寞，鳴叫著飛向遠方

好，這位同學，請你來說說，剛剛我提了什么問題。我可憐的同桌成了大灰狼口中的羊羔，站起來不知所措，那么，比的意義，抄寫5遍。

來，你來回答。老師把一個平時學習還算不錯的同學叫了起來，誰知他也毫不知曉，呆呆地站著。

好啊，你們怎么都不聽課！你們是不是想讓我多叫幾個站起來啊！張老師臉漲得通紅，用手指著我們，手中粉筆一擲，扔中又一個不聽課者，全班鴉雀無聲，只聽見呼呼的呼吸聲

課堂日記(篇8)

讓課堂充滿歡樂-教學反思范文

我們有時抱怨孩子不聽話，不好好聽課，不認真完成作業(yè)等等?？晌覀兿脒^沒有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃，我們做老師的就應該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂去感染孩子們，把快樂還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語。

教學中，我在不影響進度的前提下，經常和孩子們進行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們在潤物細無聲中不知不覺掌握知識。我們班有的同學老是把撒嬌的嬌誤寫成驕傲的驕，糾正過多少遍就是不見效。于是，我說：同學們，請記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒等我把話說完，孩子們哄堂大笑。我堅信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂法對孩子進行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個女生用小噴壺給另一個女生噴了點水，隨即就有幾個女生群起而攻之，同時給那個肇事者身上噴水，為另一個女生出頭。我得知后，沒有嚴厲的批評她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說：你們也是為朋友兩肋插刀？路見不平一聲吼，該出手時就出手？

課堂日記(篇9)

今天，我正愁日記無話可寫。突然，在我的腦海中，這“插班生”自己送上門來了。

上午第三節(jié)課是英語課，我正依椅背唱著英文歌，一位“不速之客”從天而降，落在我翻開的英語書上，我一看嚇一跳，是馬蜂！屁股上有刺，不過很細小，刺尖山閃爍著寒光，身子是黃色和黑色相間的?！昂簟蔽椅艘豢跊鰵?，同桌聞聲來看，前面的謝飛揚也掉過頭來小聲說：“打死它。”我僵在那兒，心想：動物需要保護，可我這……咋辦哪？同桌發(fā)話了“別打，別打。”我變了想法：不打！同桌吹了向馬蜂吹了一口氣。馬蜂呀馬蜂！你走吧！我暗暗地許愿，但這下好了，它飛到我的裙子上了，我想尖叫，可心里立即意識到這是在課堂上樊暢被秦偉業(yè)也叫了過來了，她讓我抖一抖裙子，我抖了，可馬蜂就像膠皮糖一樣粘在我身上，樊暢用手在馬蜂面前揮了揮，又對著它吹了吹，馬蜂終于待不住了，飛了起來。我“驚魂未定”，樊暢見我一臉驚恐的樣子，不一般地笑了笑說：“已經好了?！蔽疫@才抬頭四處張望，馬蜂早已不見了中影。

窗外的小雨還在淅淅瀝瀝地下著，我擔心馬蜂被雨打趴了翅膀，更擔心它被雨打死。突然間，我想讓馬蜂重回教室，我會給它一個舒適、溫暖的“住宿”。

我望著窗外的雨不停地下著……

課堂日記(篇10)

課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們人生知識與人生哲學的一位老師。其實，生活中處處有課堂。

我以為學自行車很容易，但事實并沒有我想象的那么簡單。我登上踏板，輕輕的踩了一下，一種恐懼感便油然而生。后來我讓我爸爸扶著我，一定要扶著我，別放手我反復提醒跟在我后面的爸爸。我開始騎了，啊呀，沒想到我剛剛熟練一點，爸爸就放手，害得我摔了一跤，差點跌破了皮，后來我再也不敢騎自行車。后來爸爸看我要半途而廢，就語重心長的對我說人生就像騎自行車，要經過許多挫折，我們要努力克服它，只有這樣，才能贏來成功在爸爸的再三鼓勵下我這只泄氣的氣球又鼓起來了。雖然還是有一點點提醒吊膽的，但是我終于勇敢地上車了。漸漸的我騎了起來，真不容易??！我成了只沉浸在喜悅中的蝴蝶！

在生活的這個大課堂中，我學會了很多本書本學不到的知識！

姓名：陳錦

學校：東城初中

班級：初一十五班

課堂日記(篇11)

突然想起了那堂公開課。語文老師的選擇出乎我們的意料，他選的是蘇霍姆林斯基的《給女兒的一封信》。那是一代文豪寫給女兒的關于愛情的童話。那一天大家尤為興奮，似乎正準備迎接一朵沉睡了千年的雪蓮。剛上課，老師問：知道我們今天講哪一課嗎？大家齊聲喊：知道！那這一課講的是什么呢？沒有絲毫猶豫，愛情這兩個字就從我們嘴里蹦了出來。

老師笑道：我沒想到你們敢說出來。是啊，怎么敢說出來的？老師講述課文的過程我已記不清楚，只是確定他講得流暢而美麗，一如小溪蜿蜒至遠方那般自然純澈。他還特意留了時間讓我們說說自己的想法。當我考慮應該說什么的時候，老師點名了。我站起來說：我只是想到了我以前看到過的一句話，愛情，因為超越而變得崇高和圣潔，又因為崇高和圣潔而有了分量。說完我自己也想笑，要是寫作文，我一定跑題了?？墒抢蠋熣f了一句讓我哭笑不得的話：看來趙軒同學對愛情有更深一層的認識。全班嘩然。他們發(fā)笑的原因與我不同。

我當時是在想那句話沒錯，不過那句話的主語并不是愛情啊，那是寫《羅馬假日》的男女主演的真摯友誼的。愛情可能是崇高和圣潔的，可是它超越了什么？時間？我想原句的意思是友誼超越了愛情，那愛情超越的到底是什么呢？這是個秘密，到現在語文老師也不知道。文字是很奇妙的東西，也是很玄虛的東西。有些文字讀來精煉又經典，有些洋洋灑灑寫了好多，也能讀出另一種感覺。我想有些作品，只有作者自己明白是什么意思。例如汪國真的《熱愛生命》，前面的意思顯而易見，卻又似乎與題目無關；結尾只要熱愛生命，一切都在意料之中雖然呼應題目又與主題不符，而且這一句詩的理解也可以有很多種。

那么他想表達的究竟是什么？我只是一千個哈姆雷特中的一個而已。我也是在對這首詩有了一種習以為常的感覺之后，某天突然疑惑起來的。有些東西我們現在不知道，也不急于知道。甚至等我們老去、離開，也沒機會知道。等待也許是一種美麗的感覺，讓自己有所期待，不至于完全沉淪、麻木。即便沒有結果，途中也會有所收獲。生命之中，有太多無法終結的念想，最終隨我們到另一個世界。

或許也會有輪回吧！

課堂日記(篇12)

秋天來到，秋高氣爽，涼風習習，童語教室，同學喝醉，把課堂當睡床。

嘉嘉老師優(yōu)雅地走進來，邁著輕快的步伐，彎著眼，指著我們，笑瞇瞇地對我們，“有沒有發(fā)現，你們臉上有蟲子。”

話音剛落，教室里就沸騰起來，同學們東摸摸，西摸摸。

“啊，不會吧，老師你別騙我們。”膽小如鼠的肖元媛，嚇很臉色蒼白。

“哪有蟲，快把趕走！”

“啊，我好害怕呀！”

老師看到我們，眉毛一翹，嘴角往上揚，好像知道我們會這樣，便開了口，“有一種蟲，在你們臉上，就是瞌睡蟲。”

聽到老師的話，我心想：只不過是瞌睡蟲，又不是真正的蟲子，老師那樣說，唉真是的！不過同學們的心也軟了。

老師笑瞇瞇地指著我們.“你們這一群小笨蛋，男生要像大山一樣挺拔，女生要像荷花一樣亭亭玉立，這樣就不會有瞌睡蟲了?！?/p>

老師話音剛落，教室里立馬變成了超市，有的做眼保健操，有的打自己的臉，有的同學用力地擦著白己的臉蛋。

“同學們，你們是不是覺得好了一些?！奔渭卫蠋熀吞@可親地對著我們微笑。

結果出來了，我們都戰(zhàn)勝了瞌睡蟲大軍。

課堂日記(篇13)

課堂片段描寫作文

老師正講得起勁，突然，她頓住了，用犀利的眼光瞄向了正在喝酸奶的馬大哥，可他全然不顧老師的眼神提醒，依舊低頭專心致致地喝著酸奶。

老師真的生氣了，大喝一聲：馬宇梟，站起來

馬大哥猛然醒悟，啪的一下坐端正，老師連瞅都不瞅他一眼，再次重重地說道：馬宇梟，站起來，

可憐的馬宇梟顫抖著，慢慢地站了起來，他緊緊地抿著嘴，眼神飄忽不定。

老師故作溫柔，輕聲地說道：呀！馬大哥這么喜歡喝酸奶，走上來，老師多給你幾瓶吧！

馬宇梟僵硬地挪上來，老師先從講臺上拿出一瓶，問道：夠了嗎？可他不知是有意還是無意，竟輕輕搖了搖頭，老師笑了笑，又拿了一瓶，這下夠了嗎？馬宇梟沒有回答，還不夠呀？那再給你一瓶吧！他見大事不妙，趕緊吐出兩個字：夠了。

馬大哥就這樣免費拿到了三瓶酸奶，老師讓他到門外去喝這三瓶酸奶，他不敢抗拒，拿著三瓶酸奶，跑到門外去了。

我們的老師還算善良，不過一會兒，就叫他回來了，看他那滿臉的委屈，真是有趣極了。

英文日記50字

周記是人類特有的行為活動和權利,每個人的周記本都記載下自己美好的時光。通過寫周記我們能更好地記錄自己的成長經歷和體驗。幼兒教師教育網小編為大家整理的“英文日記”或許能夠開啟您的思考，請保存好,以便下次再閱讀！

英文日記 篇1

1、濃濃情誼，深深祝福，綿綿懷念，切切問候。愿你周末快樂，健康如意！

Thick friendship， deeply bless， miss， continuous and greetings。 I wish you a happy weekend and a healthy life！

2、周末到了，祝福發(fā)了，你卻傻了，手機壞了。我笑帥了，你氣暴了，小豬瘋了。

Weekend comes， ZhuFuFa， you are silly， mobile phone is broken。 I smile， you suddenly and violently with anger， piggy mad。

3、燦爛的微笑，美麗的心情，清新的空氣，熱情的擁抱，快樂的嬉戲，多彩的陽光，溫馨的短信，真心的祝福：周末快樂！

Bright smile， beautiful mood， fresh air， warm hug， happy play， colorful sunshine， warm text messages， sincerely wishes： happy weekend！

4、海水的快樂，是一波浪漫的波濤；天空的寧靜，是多變云的映襯；我的幸福，是有你相依，親愛的，周末快樂！

The happiness of the water， is a wave of romantic waves； The peace of the sky， is the set off of changeable clouds； My happiness， is you， my dear， happy weekend！

5、一到周末，二更時分，三更半夜，四下無人，無法入眠，溜出被窩，騎上電驢，八拐七繞，就為見你，十分激動。

Every weekend， two more time， in the middle of the night， no one， can't sleep， slipped out of bed， on emule， took seven around， just to see you， very excited。

6、我是蜘蛛，就用健康網住你；是大樹，就用快樂遮住你；是神仙，就用平安保護你?？晌叶疾皇牵荒苡眯淖８Ｄ汩_心！

I am a spider， use health net in you； Is the tree， cover your happiness； Is immortal， use peace to protect you。 But I have only heart is not， wish you happy！

7、周末猶如不加糖的咖啡，苦中帶香；周末猶如不加冰的啤酒，澀中透涼。周末到啦，收拾心情，放松自己，祝幸福！

Weekends are like coffee without sugar， bitter in the sweet。 Weekend is like a beer with no ice， shibuya is so cool。 Weekend coming， tidy up the mood， relax， wish happiness！

8、終于盼到周末了，放松心情真是好，祝愿短信喜來報，酣夢如豬睡得好，美味佳肴吃得飽，輕松愜意沒煩惱！

Looking forward to the weekend， finally relax mood is really good， wish SMS pleased to quote， have a good sleep sweet dream like pigs， delicious food to eat and be satisfied， laid-back no worries！

9、周星馳唱歌，周杰倫耍棍，周扒皮雇人，周末怎能不來臨？周周都要快樂，周末更要加倍，周末愉快不得留有余地！

Jay chow sing， play a stick， weeks skinned hire people， can not come this weekend？ To double every month to be happy， more over the weekend， have a nice weekend may not leave room！

10、周末，放松放松，將壓力全部掏空；輕松輕松，讓煩惱無影無蹤；娛樂娛樂，為歡樂付諸行動；聯系聯系，和朋友多多溝通！

Weekend， relax， will pressure all empty； Relax， make trouble without a trace； Entertainment entertainment， for joy into action； Contact contact， and friends to communicate a lot！

11、周末到了，一份大禮送上門前，讓你身體健康，事業(yè)順利，家庭和睦，幸福安康，這就是我的祝福，愿你周末快樂！

Weekend comes， a great gift to the door， let your body health， career， family harmony， happiness， this is my wish， I wish you a happy weekend！

12、音樂響起，帶著和諧的歡喜；問候送到，舞著快樂的惦記；清風吹拂，迎著思念的癡迷；短信郵寄，愿你周末開心歡喜。

The joy of music sounded， with harmony； Greetings to the dance with joy of thinking； Wind blowing， against the obsession of missing； Message mail， wish you happy weekend。

13、讓心情放個假，帶上行囊，去感受大自然清新的氣息，去探聽花開花落的消息，祝愿你的周末時光，美妙異常，輕松愉快。

Let the mood put a false， carry bags， to feel the breath of nature and pure and fresh， to gather the news of the flowers bloom， wish your weekend time， wonderful exception， relaxed and happy。

14、周末到，溜溜的祝福送給你，祝你，心情美得爽溜溜，煩惱跑得光溜溜，日子過得順溜溜，愛情偶爾酸溜溜，道路平得滑溜溜！

Weekend to， walk the blessing given to you， wish you： mood bright bold， beautiful worry ran naked with life along the walk， love occasionally snipe， flat road too slippery！

15、不是因為周末才想你，只是因為周末倍兒想你，發(fā)條短信，問候問候朋友：周末到了，好好休息，有空多多聯系！

Miss you not because of weekend， just because the weekend times son miss you， clockwork SMS， greeting greetings to friends： weekend comes， have a good rest， be free to contact a lot！

16、拋開一周的煩惱，放下一周的工作，換下一周的套裝，拿出周末的快樂，打開周末的鑰匙，穿上艷麗的衣服。開始狂歡吧，周末到了！

Aside from a week's troubles， put down a week of work， for a week's suit。 Out the key to open the weekend， happy weekend， wear bright clothes。 Start your party， in the weekend！

17、時間過得快，忙里又忙外，平時問候少，思念卻常在。希望你的心情總是被快樂環(huán)繞的。朋友，祝你周末好心情。

Time passed quickly， in the busy and busy， less greeting at ordinary times， often appears in。 I hope your mood is always surrounded by happiness。 Friends， I wish you good mood this weekend。

18、整理周一的忙碌，刪除周二的煩躁，掃除周三的無奈，清理周四的瑣碎，修復周五的疲憊，迎接周末的愉悅。祝：周末愉快！

Busy on Monday， on Tuesday， irritability， wipe out Wednesday's helpless， clean up Thursday's trivial， the exhaustion of repair on Friday， for the weekend。 I wish： have a nice weekend！

19、周末到了，放松的日子里，請別再忙碌，收到短信，為你送上溫暖貼心。我的綿綿情意，化作短信，為你送上輕松開心。周末愉快！

Weekend comes， relaxing day， please don't busy， received text messages， send you a warm sweet； My unbroken affection， into SMS， send you relaxed and happy。 Have a nice weekend！

20、身體是革命的本錢，嘴巴是身體的補給站，周末“周”字口兒藏里邊，美味佳肴要統(tǒng)統(tǒng)嘗個遍，管它胖不胖。記得約我吃大餐喲！

Health is the source of the revolution, the mouth is the body's depot。 “Week” word for hidden inside over the weekend, delicacies to taste, all it fat not fat。 Remember about I eat dinner！

21、牛年你將運氣走俏，老板器重你，親友關照你，金錢青睞你，異性仰慕你，脾氣由著你，美事兒想到你！

The year of the ox you will luck popular！ Boss relied on you, take care of you, with friends and family money to favor you, opposite sex may admire you, let you temper, beautiful “thinking of you！

22、關懷是春日里的一米陽光，思念是荒漠中的`一抹綠意，祝福是旅途中的一線風景，放飛心中的快樂，祝你周末愉快，一季無憂！

Care is the one meter sunshine in the spring, missing is a desert of green, blessing is a scenery line of travel, fly in the heart of happiness, wish you have a nice weekend, one season carefree！

23、輪船需要靠岸，漁夫需要收網，大海偶爾落潮，朋友凡事別過度了，對身體不好，周末了放縱一下自己，可以瀟灑瀟灑！

Need to draw the ship need to dock, fishermen, the sea ebb occasionally。 Friends don't overdo it, everything is bad to the body, the weekend to pamper yourself, can be natural and unrestrained handsome！

24、忙碌的生活帶走的只是時間，對朋友的牽掛常留心底，一聲問候一個祝福，在這美麗神怡的日子里祝您周末愉快！

Busy life away just time to a friend's care often leave the bottom of my heart, a salute a blessing, in this beautiful scenery pleasing to both the eye and the mind of the day I wish you a happy weekend！

25、送你一把快樂椅，一套開心茶具，擺上幸福甜點，煮上一壺舒心龍井，愿你坐著快樂椅，聽著韻律，吃著點心，開心過周末。

Send you a happy chair, a set of tea set, happy on the happy dessert, boiled in a pot of light longjing, I wish you a happy sitting chair, listening to the rhythm, eating snacks, happy for the weekend。

26、思念是一種病，每逢周末發(fā)作，請看在我對你的朝思暮想，牽纏掛肚，關懷倍至的份上，請給我來一針“強心劑”，以解我思念之苦。

Missing is a kind of disease, on weekends, and miss for you I love you so much that you involve hanging belly, care to's sake, please give me a needle ”arm", I miss to solution。

27、裝滿一車幸福讓平安開道，拋棄一切煩惱，讓快樂與你擁抱，存儲所有溫暖，釋放一生真情，讓幸福永遠對你微笑。愿你周末快樂！

A car filled with happiness to safe way, abandon all the troubles, let happiness be with you hug, store all the warm, release the life truth, let happiness always smile on you。 I wish you a happy weekend！

28、秋天來了，天氣轉涼，勤勞的你還是在忙碌的工作，周末到了別忘了到郊外散散心，呼吸一下清新的空氣，小心著涼，注意健康！

Autumn comes, the weather turns cool, hardworking you are still in the busy work。 The weekend to the outside, and don't forget to breathe the fresh air, be careful catch cold, pay attention to health！

29、冬送問候增溫暖，夏送問候添清涼，時時有我的關心，每時每刻都開心，工作熱情更飽滿，娛樂休閑也不孤單，祝周末愉快！

Send greetings to add warm winter, send regards to add summer cool and refreshing, always have my care, every moment is happy, work enthusiasm fuller, entertainment and leisure is not lonely, I wish a happy weekend！

30、讓星星送去我的祝福，讓小雨送去清爽的涼風，讓好運和美麗永遠追隨你一生，讓短信一次次地奉獻我永遠的祝福，祝周末愉快！

Let the stars send my blessing, let light rain sent refreshing cool wind, to the best of luck and always follow your beautiful life, let the message again and again offer my blessing forever, wish have a nice weekend！

31、周末是座商場，聚集快樂利益，銷售悠閑夢想，逍遙沒有繁忙，朋友人來人往，懶覺就是利潤，休息就是獎賞，幸福就是方向。周末快樂。

The weekend is a shopping mall, together happy interests, sales of idle dream, free not busy, busy friends people。 Lie-in is profit, rest is the reward, happiness is the direction。 Happy weekend。

32、周末問候最神奇，無敵祝福，至強開心。一旦接收，你將擁有平安處理器，幸福數據庫，快樂顯示屏，真心內存，成功顯卡。周末愉快！

Weekend greeting the most magical, invincible blessing, strong and happy。 Once received, you will have peace processor, database, happiness happy display, sincerely memory, graphics card successfully。 Have a nice weekend！

33、懶懶睡一覺，精神好上好；街上溜一溜，心情樂上樂；美容院逛一逛，容顏美上美。朋友聚一聚，開心笑一笑，周末休一休，幸福妙一妙。

A lazy sleep, spirit is good on； Slip line the streets, the mood joy on joy； Beauty salon walk, appearance beauty in beauty； Friends get together, happy smile, take a rest over the weekend, happiness is a clever。

34、讓星星送去我的祝福。讓小雨送去清爽的涼風。讓好運和美麗永遠追隨你一生，讓短信一次次的奉我永遠的祝福。祝周末愉快！

Let the stars send my best wishes。 Let the light rain sent refreshing cool wind。 To the best of luck and always follow your life beautiful。 Let the message over and over again in my blessing forever。 I wish a happy weekend！

35、工作是船，成績是帆，周末是港灣；洗去疲憊，綻開笑臉，周末大團圓。醒來是笑，睡去是甜，短信送去祝愿。祝周末好運，幸福永遠！

Work is the ship, the result is a sail, weekend is bay； Wash away fatigue, zhankai smiling faces, weekend happy； Wake up is smiling, sleep is sweet, text messages sent to wish。 Good luck to the weekend, happy forever！

36、這個短信有五個目的：一繼續(xù)巴結關系，二看你手機丟沒丟，三提醒你我的存在，四說明我很在乎你，五聽說周末你請客，我一定到場！

This text has five aims： to continue to curry favor with relationship, 2 see your cell phone didn't lost, three remind you of my existence, four shows that I care about you, you treat five heard that weekend, I must be present！

37、結束了五天的勞累，周末的早晨不刷牙，不洗臉，不梳頭；拉開窗簾，打開電腦，手抓面包，開始了無憂無慮的宅生活。祝你周末宅快樂！

Over five days of fatigue, the weekend don't brush your teeth in the morning, don't wash a face, do not comb my hair； Pull open the curtain, open the computer, hand grasp bread, began a carefree home life。 I wish you a happy weekend house！

38、一到周末心歡暢，開心就像喜羊羊；周末吃好又睡好，就像一個懶羊羊；周末強身又健體，壯得就像暖羊羊。祝你這頭小色狼，周末逮到美羊羊。

A heart for the weekend, happy like pleasant goat； Eat well and sleep well over the weekend, like a lazy sheep sheep； Physical fitness again over the weekend, strong like sheep sheep。 Wish you the first little sex maniac, weekend caught beautiful sheep sheep。

英文日記 篇2

我今年五年級，一直以來根本對英文毫無興趣。直到我遇見一位專門教英文的老師，才使我對英文產生了濃厚的興趣。這位英文老師是我五年級的老師。我們都叫他Sir，或是張老師。Sir的年紀有點大，看起來六十歲或七十歲。

很多老師說Sir是學校的老臣子，經驗豐富，在學校服務多年，讓他教我們英文真是三生有幸。Sir很嚴肅，不平易近人，就因為這樣很少同學愿意聽他的課和很少老師和他談話。每當在上英文課時，同學們似乎把Sir當作是“透明人”一樣當作他不存在，你說你的，我說我的。

我是班長，每個星期三我都得去辦公室把功課交給老師。我看見老師們都有說有笑，唯有Sir獨自一人看英文書，讓感覺我好心酸。

老師們日盼已久的教師節(jié)終于來臨了！老師們穿得漂漂亮亮的來學校。表演已開始了，我望來望去都看不到Sir的蹤影。我感到好奇怪呀，全校的老師都下來了，怎么沒看到Sir呢？我去到辦公室順道把教師節(jié)禮物放在曾經努力教過我的老師的桌位上。我無意中看見Sir在他的桌位上批改我們的作業(yè)，我感到很奇怪。我向前去問Sir再送Sir禮物。Sir的桌上沒有一份禮物，我想沒同學送Sir禮物。

我問Sir：“Sir，為何不下去看表演呢？”Sir說：“我昨天去洗腎，還沒改你們的作業(yè)，而且考試即將來臨，我擔心你們趕不上，我必須趕快改好，讓你們回家溫習。”我感動得眼淚快從眼眶涌出來了。我立即收回眼淚，忍住。我和Sir說：“那您趕快改好，趕快下來?！盨ir只說：“嗯”。

表演已結束，Sir果然沒來，我相信他應該為了批改作業(yè)而忘記下來吧。一天，我聽到一些“八卦”同學說：“希望Sir今天沒來教書，每天上他的課我都覺得好悶。”我非常生氣，Sir那么好，他們竟然這樣說Sir。我把那天在教師節(jié)的來龍去脈告訴他們，他們才感到很慚愧，要求我?guī)ьI他們向Sir道歉。

到了辦公室，Sir看見同學們向他道歉，也很感動。Sir說：“你們無需道歉，只要你們肯努力讀書，你們再如何說我也值得的。”聽到這番話我們感動得擁抱著Sir。

轉眼間，考試已過去，我們的英文顯得有進步。Sir也感到很欣慰，我們從來沒看過Sir的笑容，今天竟然看見他的笑容，我們也非常開心。

所謂：“家有一老，如有一寶”Sir能成為我們的英文老師是我們上輩子得來的福。希望Sir可以身體健康，長命百歲。我們的Sir，謝謝你！

英文日記 篇3

Though my daily life is extremely monotonous， I try hard to adapt myself to it. Why? Because I intend to be a good student. I wish to render service to my country.

I get up at six o’clock every day. After I wash my face and brush my teeth， I begin to review my lessons. I go to school at seven o’clock.

After school is over， I return home. We usually have supper at seven o’clock.Then I begin to do my homework. I want to finish it before I go to bed.

盡管我的日常生活十分單調，但我卻竭力設法去適應它。為什么？正因我打算做一個好學生，期望將來為國家服務。

我每一天六點起床、洗臉刷牙后，就開始復習功課，七點鐘我就去上學。qq心情

在放學后，我就回家了。咱們通常在七點鐘吃晚餐，之后我就開始做家庭作業(yè)，期望在睡覺前把它做完。

英文日記 篇4

要學好寫英語短文，就必須經常練習寫作。記日記是提高書面表達能力的有效方法之一。

日記分為記事型、議論型、描寫型和抒情型。建議大家在學習寫日記的過程中，可按以下步驟練習：

①仔細觀察周圍的人或事物，注意其特點，將觀察到的'令人感興趣的事物或事件記錄下來。

②閱讀別人的日記，并利用所學過的句型來表達個人在一天中觀察到的或感受到的事情。

日記的內容：

1 ）一事一記：要選擇當天感受最深刻、最有意義的事件來描述，不要寫成流水帳；

2 ）人稱：日記的內容多是親身經歷和耳聞目睹的事情，所以要用第一人稱來寫；

3 ）時態(tài)：日記多是記述當天發(fā)生過的事情，因此動詞時態(tài)常使用過去時，但使用時必須靈活掌握。

①描寫景物，名言諺語等，要使用（一般）現在時；②而進行時態(tài)則可用于描寫當時正在進行的動作，馬上要發(fā)生的事件，以及在某事、某動作正在進行當中，又發(fā)生了另外一個事件或動作；③此外，描寫天氣、景色等，為了描寫生動，也可以使用現在時，以表現當時的情景；④文末，發(fā)表感想或評論可用現在時態(tài)或將來時態(tài)。

4 ）日記應條理清楚，寫出真實感。

5 ）注意格式，包括日期、星期和天氣的書寫位置。

6 ）關于標題：在日期和天氣的下一行中間可以寫上日記小標題，也可以不寫標題。

7 ）在句式上盡量使用簡單句，以防繁雜，造成語法、句型錯誤。

日記的格式：

英文日記通常由書端和正文兩個部分組成。

英語日記的書端：即日記的第一行。要寫明年、月、日與星期，然后要寫明當天的氣候狀況，如果是游記，還要寫明地點。

左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫上當天的天氣情況，如：Sunny, Fine, Rainy, Windy, Snowy, Cloudy等。

1.日期表達有多種形式。

A) 年、月、日都寫時，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫，日和年用逗號隔開。例如： December 18, 2003 或者 Dec. 18, 2003September 1, 2004或September 1st, 2004也可省略寫成Sept. 1, 2004或Sept. 1st, 2004；the 1st of September in 2004(月份不可以縮寫)

B) 只有月、日

September 1或September 1st(月份可以縮寫)

C) 只有年、月

September 2004或the September of 2004(月份不可以縮寫)

以上的1或1st都應讀作the first。

日記的正文常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記三格式大致一樣。

2.星期也可以省略不寫，可將其放在日期前或后，星期和日期之間不用標點，但要空一格，星期也可縮寫。如：

Saturday, October 22nd, 2004；October 22nd, 2004 Saturday

3.天氣情況必不可少。天氣一般用一個形容詞如 :Sunny, Fine, Rainy, Snowy 等表示。寫在日期之后，用逗號隔開，位于日記的右上角。如：

Saturday, March 4, 2004, Windy；1st January, 2004, Fine

下面是一些常用的描寫天氣的英語詞語：

晴 clear 陰 overcast 多云 cloudy 小雨 light rain

大雨 heavy rain 毛毛雨 drizzle 陣雨 shower

東風 east wind 南風 south wind 西風 west wind

北風 north wind 西南風 southwester 東南風 southeaster

東北風 northeaster 西北風 northwester

氣溫 temperature

炎熱 scorching heat 寒冷 icy cold 下雪 snow

英文日記 篇5

You raise me up, let me have the life. You are my beloved friends and relatives, as the saying goes : a father's love. Your love as high as a mountain, let me feel warm. Your kindness to me to return,“ who grass-inch heart, return in the apartments”!

I get dizzy with success you told me not to do so, in my sad for me, wiped away tears, thank you, my dearest father.

Dad, I love you.

你養(yǎng)育了我，讓我有了生命。你是我最摯愛的朋友和親人，俗話說：父愛如山。你的愛就像山那么高，讓我有了溫暖。你對我的恩情難以回報，“誰言寸草心，報答三春暉”!

你在我得意忘形時告誡我不能這么做，在我難過時為我擦干眼淚，謝謝你，我最摯愛的爸爸。

英文日記 篇6

今天媽媽過生日，我給媽媽準備了禮物。禮物中有我畫的一張畫，有老師獎給我的阿貍跟阿狐，還有雪花積木和一顆綠色亮晶晶的小球。畫的主題是一張美麗的`笑臉：愛心型的臉蛋，一雙大大的眼睛，長長的睫毛，圓圓的鼻子，紅紅的嘴巴，還有兩只月牙型的耳朵......媽媽說：“畫的真好!”

Today is my mother's birthday. I have prepared a present for her. Among the gifts are a picture that I drew, a Li and a Hu that the teacher awarded me, a snowflake building block and a green bright ball. The theme of the painting is a beautiful smiling face: a loving face, a pair of big eyes, long eyelashes, a round nose, a red mouth, and two crescent ears

英文日記 篇7

盼星星，盼月亮，盼月亮，盼星星。終于盼到了4月11至4月12日——第三十三屆的田徑運動會。

Look forward to the stars， the moon， the moon， the stars。 Finally， I look forward to the 33rd track and field games from April 11 to April 12。

今天陽光明媚，小鳥在枝頭快樂的唱歌，像是在說：“朱裕文，朱裕文，快起床，校園里真熱鬧，運動會開始了，孩兒們飛快向前跑， Today， the sun is shining， the birds are singing happily in the branches， like saying： "Zhu Yuwen， Zhu Yuwen， get up quickly， the campus is really lively， the sports meet has begun， and the children are running fast......

英文日記 篇8

1、日期表達有多種形式。年、月、日都寫時，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫，日和年用逗號隔開。例如： december 18, XX 或者 dec. 18, XX

a) september 1, XX或september 1st, XX也可省略寫成sept. 1, XX或sept. 1st, XX;b)the 1st of september in XX(月份不可以縮寫)

september 1或september 1st(月份可以縮寫)

september XX或the september of XX(月份不可以縮寫)

以上的1或1st都應讀作the first。

2.星期也可以省略不寫，可將其放在日期前或后，星期和日期之間不用標點，但要空一格，星期也可縮寫。如：

saturday, october 22nd, XX;october 22nd, XX saturday

3.天氣情況必不可少。天氣一般用一個形容詞如 :sunny, fine, rainy, snowy 等表示。寫在日期之后，用逗號隔開，位于日記的右上角。如：

saturday, march 4, XX, windy;1st january, XX, fine

日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內縮3至5個字母的空間。由于記載的內容通常已經發(fā)生，謂語動詞多用一般過去時。但也可根據具體情況，用其它時態(tài)。如：記敘天氣、描寫景色，為了描寫生動，可以使用現在時，以表現當時的情景。再如文后發(fā)表感想或評論可用現在時態(tài)或將來時態(tài)。記日記力求簡單明了，有連貫性。若有文字提示，則應重視提示，把握要點。在句式上盡量使用簡單句，以防繁雜，造成語法、句型錯誤。

日記分為記事型、議論型、描寫型和抒情型。建議大家在學習寫日記的過程中，可按以下步驟進行：

①將一天所經歷的主要事情和過程依次簡要地記下來，不附加任何感情色彩，這是最簡單的記日記的方法;

②閱讀別人的日記，并利用所學過的句型來表達個人在一天中觀察到的或感受到的事情。

英語日記的寫作格式日記的第一行，要寫明年、月、日與星期，然后要寫明當天的氣候狀況，如果是游記，還要寫明地點。這一部分中天氣狀況比較難寫。下面是一些常用的描寫天氣的英語詞語：晴 clear 陰 overcast 多云 cloudy 小雨 light rain 大雨 heavy rain 毛毛雨 drizzle 陣雨 shower 東風 east wind 南風 south wind 西風 west wind 北風 north wind 西南風 southwester 東南風 southeaster 東北風 northeaster 西北風 northwester 氣溫 temperature 炎熱 scorching heat 寒冷 icy cold 下雪 snow 冰雹 hail 虹 rainbow 日記正文可以是敘事、描述、說明、議論等各種形式。其實，由于日記是非常隨便的，因此上述文體常常結合在一起使用。日記內容取自生活，可長可短，有時無事可記，一兩句也可以。切忌今天記，明天不記，三天打魚，兩天曬網，破壞了記日記的情趣。另外，日記也應該盡可能講究一些文采，切忌寫成流水賬。 3)英語日記中的縮寫與省略英語日記中的第一行的月份與星期通常都是縮寫的： sunday----sun monday----mon. tuesday----tues. wednesday----wed. thursday----thur. 或 thurs. friday----fri. saturday----sat. january----jan. february----feb. march----mar. april----apr. may----may. june----jun. july----jul. august----aug. september----sept. october----oct. november----nov. december----dec. 另外，英語日記中由于頻繁出現i，因此，常常省略，如：in the evening went with xiao li to the cinema. finishing exercises, went to play tennis. 但如果省去i，會造成語義不清時，則不可省去： my sister is good at english, but i am just so-so. 實際上，省與不省i，只是作者的一種習慣，為了記日記的方便。最后需要一提的是，英語日記習慣一年一本，因此日期不必寫年份，而只是在每年一本的日記本封面上或者在日記的第一頁和最后一頁加以注明即可。

英文日記 篇9

要學好寫英語短文，就必須經常練習寫作。記日記是提高書面表達能力的有效方法之一。

日記分為記事型、議論型、描寫型和抒情型。建議大家在學習寫日記的過程中，可按以下步驟練習：

①仔細觀察周圍的人或事物，注意其特點，將觀察到的令人感興趣的事物或事件記錄下來。

②閱讀別人的日記，并利用所學過的句型來表達個人在一天中觀察到的或感受到的事情。

日記的內容：

1 ）一事一記：要選擇當天感受最深刻、最有意義的事件來描述，不要寫成流水帳；

2 ）人稱：日記的內容多是親身經歷和耳聞目睹的事情，所以要用第一人稱來寫；

3 ）時態(tài)：日記多是記述當天發(fā)生過的.事情，因此動詞時態(tài)常使用過去時，但使用時必須靈活掌握。

①描寫景物，名言諺語等，要使用（一般）現在時；②而進行時態(tài)則可用于描寫當時正在進行的動作，馬上要發(fā)生的事件，以及在某事、某動作正在進行當中，又發(fā)生了另外一個事件或動作；③此外，描寫天氣、景色等，為了描寫生動，也可以使用現在時，以表現當時的情景；④文末，發(fā)表感想或評論可用現在時態(tài)或將來時態(tài)。

4 ）日記應條理清楚，寫出真實感。

5 ）注意格式，包括日期、星期和天氣的書寫位置。

6 ）關于標題：在日期和天氣的下一行中間可以寫上日記小標題，也可以不寫標題。

7 ）在句式上盡量使用簡單句，以防繁雜，造成語法、句型錯誤。

日記的格式：

英文日記通常由書端和正文兩個部分組成。

英語日記的書端：即日記的第一行。要寫明年、月、日與星期，然后要寫明當天的氣候狀況，如果是游記，還要寫明地點。

左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫上當天的天氣情況，如：Sunny, Fine, Rainy, Windy, Snowy, Cloudy等。

1.日期表達有多種形式。

A) 年、月、日都寫時，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫，日和年用逗號隔開。例如： December 18, 或者 Dec. 18, 2003September 1, 或September 1st, 2004也可省略寫成Sept. 1, 2004或Sept. 1st, 2004；the 1st of September in 2004(月份不可以縮寫)

September 1或September 1st(月份可以縮寫)

September 2004或the September of 2004(月份不可以縮寫)

以上的1或1st都應讀作the first。

日記的正文常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記三格式大致一樣。

2.星期也可以省略不寫，可將其放在日期前或后，星期和日期之間不用標點，但要空一格，星期也可縮寫。如：

Saturday, October 22nd, 2004；October 22nd, 2004 Saturday

3.天氣情況必不可少。天氣一般用一個形容詞如 :Sunny, Fine, Rainy, Snowy 等表示。寫在日期之后，用逗號隔開，位于日記的右上角。如：

Saturday, March 4, 2004, Windy；1st January, 2004, Fine

下面是一些常用的描寫天氣的英語詞語：

晴 clear 陰 overcast 多云 cloudy 小雨 light rain

大雨 heavy rain 毛毛雨 drizzle 陣雨 shower

東風 east wind 南風 south wind 西風 west wind

北風 north wind 西南風 southwester 東南風 southeaster

炎熱 scorching heat 寒冷 icy cold 下雪 snow

籃球日記50字

周記是一種如同魔杖般神奇的存在，它可以將平凡的文字變?yōu)榻鸸忾W閃的記憶。在校園生活中，我們或多或少都曾寫過周記。那么，如何才能寫出一篇優(yōu)秀的周記呢？欄目小編經過認真收集和整理，給大家提供了以下的建議，僅供參考，具體的寫作方式還需要結合實際情況來進行調整。

籃球日記【篇1】

幾朵淡淡的白云飄在碧藍的天空中，涼爽的秋風拂過我們的臉頰?！八{”世界，“球”精彩，“挑戰(zhàn)地心力，引爆籃球魅力”，一幅幅醒目的條幅下，我們和強勁對手——三班的'籃球決賽馬上就要開始了。

隨著一聲哨響，比賽正式開始。首先我們班搶到籃球成為攻方。只見葉珺祺一記秒傳，球順利地飛進張明德手中，此時對方馬上把他層層包圍起來。這時張明德不慌不忙，以迅雷不及掩耳之勢來了一個精彩的胯下球傳給劉韞博，對手完全沒有防備，劉韞博順勢一拋，球準確無誤的投進籃筐，二比零，我們班領先。

比賽越來越激烈，大事不好！葉珺祺一個不留神，三班七號隊員猛地把球搶走。此時，我們班所有人都屏住了呼吸，緊張的氛圍在籃球場上如黑云般席卷而來。只見他快速向前又突然向右跑，趁著我方隊員始料未及把球傳給十五號，十五號一躍而起，左手拖住球的下方，右手支撐在球的后面，然后用力把球投向籃筐，哈哈沒進！正當我們要松下一口氣時，他一個健步向前又搶到了籃球再次發(fā)力，天哪！球竟然進了！我們班比分被反超。

接下來的比賽雙方你爭我搶，異常激烈。最終我們班八比九憾負，取得亞軍。我們班很多人包括平時最調皮的同學都流下了遺憾的淚水。當然，這淚水中更多的是感動，感動于隊員十一假期放棄休息堅持練球，感動于他們苦練導致手上纏滿紗布。他們讓我想起了女排精神：努力拼搏，敢于吃苦，團結一心，奮斗到底。

等著吧，來年我們再戰(zhàn)！

籃球日記【篇2】

初識籃球，是在懵懂的童年，我坐在電動車的兒童坐上，看爸爸和一群叔叔打，他們?yōu)t灑酷炫的動作至今還讓我記憶深刻。

班里有幾個玩的好的同學喜歡打籃球，每天喊我出去玩，都會在籃球場上飛舞。而我只是坐在角落里靜靜的觀看他們的表演。有時，他們也會鼓勵我試試看，當時的我有點自卑。考慮到一點基礎沒有，擺了擺手，罷了。

現如今，我終于鼓起勇氣學籃球，雖然對我來說有一點難，但我相信日積月累之后一定會開花結果。至于籃球，感謝我的同學們，在我學籃球的過程中一直幫助我，一遍一遍的不厭其煩的教我。

我想對你們說聲謝謝。雖然偶爾你們開玩笑讓我有點討厭，甚至有時我會生氣，但我想告訴你們的是你們在我心中一直非常重要。

即使我們高中不在一起，我也會常常惦記你們。未來，每當我拿起籃球的時候，就可以想起你們，想起曾經的我擁有一群超棒的同學。

籃球日記【篇3】

每天放學回家，我就丟下書包，抱起籃球，蹦著跳著去籃球場打籃球。

我在學打籃球這段時間里，認識了不少好朋友，他們一個個都是籃球健將，十個球能進九個。我跟著他們學習怎樣打籃球，可好玩了。開始的時候，我連怎樣抓球都不知道，更不用說投球了，可現在呢？我已經成為了一名籃球健將，想想學習打籃球這段時間里還真有一番滋味呢！

首先，我的朋友教我怎樣抓籃球。先用手呈三角形將球托起超過肩。跟身體保持一條線，這樣才能投得準，不管是在哪一個角度投球，百分之九十都能投進。接下來就是學習投球了，投球首先要把投球的力度控制好，近距離的話力度要稍微小點，但也不能太小，太小的話不但球投不進，而且有可能會讓對手搶掉球。遠距離的話也不能太大，太大會投出界線。朋友做了一次示范給我看。我跟他的樣子投球。一開始，我怎么也投不進，可是我沒有放棄，我還是接著投球。慢慢地，我找到了感覺，我終于進球了，我的辛苦沒有白費，我終于成功了。

籃球日記【篇4】

今天，我和張佳輝、劉伯顏、曹賢則、劉文龍、席嬉一起打籃球。

首先，我們來到西院的籃球場。然后黑白配分組，我與曹賢則、張佳輝一組。就這樣一場看似很激烈的籃球賽拉開了序幕。先是他們隊發(fā)球，我急忙去搶，劉伯顏見我過來不慌不忙拿著球說：“來來來!”等我一跑過去。他就傳給劉文龍。離劉文龍最近的張佳輝以迅雷不及掩耳之勢向他撲去，劉文龍絲毫不顧忌張佳輝這一猛撲，輕輕一躍避開后沖向籃球樁一個三步上籃。眼看球就要進了，這時曹賢則嘴中念念有詞像咒語一般快速的說了起來：“不進，不進，不進!”果然籃球在圈里轉了幾圈之后居然又出來了!我方立刻大聲拍手叫好;另一方大罵曹賢則烏鴉嘴。這時，一個黑影從我面前閃過快速向籃球奔去。原來是席嬉趁眾人_時想鉆了空子。這可真是地地道道的趁火打劫。我笑著想，遠遠望去席嬉肥胖的身軀和滾圓的腦袋看起來像一只花皮球向前滾去。曹賢則豈有坐著不理之理?在席嬉之前搶到了球。這時大家都反應過來了，層層圍住了他。我在遠處高聲喊：“傳遠一點。”可他卻傳給了劉伯顏。我頓時哭笑不得，想起那句至理明言：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友!我只好拼盡全力搶到球，然后，傳給離籃球樁最近的曹賢則，因為他投進的幾率大一些。誰知他竟又傳給了敵方，把我氣得火冒三丈，我都懷疑他是不是“內奸”了。我只好自認倒霉，誰讓我有一個這樣的隊友呢?只好繼續(xù)在籃球場上奮斗著……

曹賢則呀曹賢則，下次我可絕對不能跟你當隊友了。

籃球日記【篇5】

20xx年7月17日 星期四 晴轉雷陳雨

呼嚕、呼嚕、呼嚕我還下睡在美夢中，哥哥就把我叫醒了。原來，又要去打籃球了。好吧，我穿好衣穿好鞋，拿起球來拎起包，就直奔體育館。

到了體育館，還沒到訓練的點，我們就先投一會籃，到了訓練的點，我們就開始第一項任務----圍著籃球場跑十圈。我堅持堅持再堅持，跑到第九圈，堅持不下來了，只好停下喝一口水，休息五分鐘；第二項任務又來了-----素質訓練，第一介：小步跑、加頻率、提速度；第二個：高臺腿、腿提高、數量要多了；第三個：外側內側步，這個更是要頻率多、數量多、速度快；第四個:跳皮筋，沒有皮筋，沒有皮筋，來回像跳皮筋那樣跳。再喝一口水，休息五分鐘就要第三項任務---三步籃，三步籃簡單，可是今天老師不讓跑了，直接邁三步再跳起，害的我只投中一個，百戰(zhàn)百敗。

這就是我的籃球生活！

籃球日記【篇6】

“快點，快點!”我高興的催著同桌，說完就沖出教室。

終于迎來了體育課，老師帶領我們做完熱身運動原地解散后，班級里的男生就立馬沖向器材室去拿籃球。

“我們來打一次籃球比賽吧，六個人分一個隊。”體育委員拍著籃球興奮地說。大家都異口同聲的說：“好!”“嘟---”隨著口哨聲響起，我正準備運球上籃時，隊長卻著急地說：“把球給我，我離球筐近，快!”我趕緊把球傳給他，對方立馬左右夾擊，他立馬一個勾手投球，球居然進了，隊友們興奮的跳了起來?！氨荣愡€沒結束呢!”體育委員生氣地喊著，“我一定會打敗你們的!”

第二次發(fā)球開始了，體育委員立馬將球傳給他的隊友，那人想繞過我們投一個三分球，可他剛想投球就被我一個蓋帽扣下，我趕緊運著球朝球框跑去，這時候，隊長大喊：“快點兒!快傳球!”而我沒有理會他，直接一個三步上籃，卻沒想到半路殺出個“程咬金”，體育委員將我的球拍落，拿著球一個暴扣得了兩分。上半場剛結束，就在我想去休息的時候，隊長沖過來拉住我，大喊著：“你剛才如果聽我的話，我們就不會被追平了!”

“誰知道啊，我以為會進球的呢!”

“那你也不應該不聽隊長的話呀!”我頓時啞口無言，隊長又說：“算了，下半場努力吧!”

下半場開始了，由我發(fā)球?！鞍亚騻鹘o我。”隊長小聲地說。我趕緊把球傳給他，隊長不等體育委員過來，邁著矯健的步伐就朝對方籃球筐跑去，一個暴扣，又得兩分。我和隊長配合的天衣無縫，比分越拉越大，最終我們以38比30的成績，完勝對方。賽后，隊長開心地說：“下次我們再打一次吧!”我們都點點頭說好。