課堂日記

課堂日記范例。

每一篇作文都包含著我們對(duì)于生活的記載。作文能夠感染對(duì)方的情緒，沒(méi)有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫一篇作文呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上課堂日記范例，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

課堂日記【篇1】

讓課堂充滿歡樂(lè)-教學(xué)反思范文

我們有時(shí)抱怨孩子不聽(tīng)話，不好好聽(tīng)課，不認(rèn)真完成作業(yè)等等?？晌覀兿脒^(guò)沒(méi)有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃，我們做老師的就應(yīng)該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂(lè)去感染孩子們，把快樂(lè)還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語(yǔ)。

教學(xué)中，我在不影響進(jìn)度的前提下，經(jīng)常和孩子們進(jìn)行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們?cè)跐?rùn)物細(xì)無(wú)聲中不知不覺(jué)掌握知識(shí)。我們班有的同學(xué)老是把撒嬌的嬌誤寫成驕傲的驕，糾正過(guò)多少遍就是不見(jiàn)效。于是，我說(shuō)：同學(xué)們，請(qǐng)記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒(méi)等我把話說(shuō)完，孩子們哄堂大笑。我堅(jiān)信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂(lè)法對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個(gè)女生用小噴壺給另一個(gè)女生噴了點(diǎn)水，隨即就有幾個(gè)女生群起而攻之，同時(shí)給那個(gè)肇事者身上噴水，為另一個(gè)女生出頭。我得知后，沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說(shuō)：你們也是為朋友兩肋插刀？路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手？

課堂日記【篇2】

清明節(jié)后，正是種水稻的黃金時(shí)期，我家一行人到叔叔家?guī)兔?。我原以為這活兒容易極了，就一路飛跑，希望早點(diǎn)兒把活兒干完。

我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路，旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋，踏下去，一腳一個(gè)淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的'，那個(gè)綠呀，綠得那么可愛(ài)，那么鮮艷，那么喜人。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我把秧苗分開(kāi)，開(kāi)始插秧了。俯身，插穩(wěn)，起身，看正不正。插秧就是這樣，一個(gè)一個(gè)步驟，慢慢來(lái)。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因?yàn)槿绱?，我才這樣不耐煩，又累又苦又煩躁，誰(shuí)想干。

可是，農(nóng)民一刻也沒(méi)有停止耕種，他們勤勞，善良，淳樸，任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來(lái)的。我們要尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果，尊重農(nóng)民。他們是辛勤的勞動(dòng)者。

這，也是一堂課。

課堂日記【篇3】

今天通過(guò)直播的方式上了一堂天宮課，既開(kāi)心又興奮，神州十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平，葉光富變身“太空教師”為我們講解精彩的中國(guó)空間站。

首先，王亞平老師帶領(lǐng)著我們參觀了太空家園，然后翟老師介紹了失重對(duì)身體的影響，接下來(lái)葉老師為我們介紹了細(xì)胞科學(xué)，經(jīng)過(guò)生動(dòng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，我們了解到細(xì)胞在太空中是很神奇的。航天員老師們還進(jìn)行了各種科普教育活動(dòng)，天地互動(dòng)的形式展示一些奇特的物理現(xiàn)狀。讓我們?nèi)ジ兄?、探索神奇而美妙的太空，獲取知識(shí)和快樂(lè)。經(jīng)過(guò)這次授課，沒(méi)想到一些在我們生活中看似普通的東西，而在太空中都能有這么神奇漂亮的一面，實(shí)在太有趣了！

天宮課的內(nèi)容豐富多彩，學(xué)到了很多的太空知識(shí)，了解了航天，熱愛(ài)了航天。我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

課堂日記【篇4】

20xx年4月25 星期一 陰

微機(jī)課引起的風(fēng)波

今天上午第四節(jié)課上課的時(shí)候，我們班里響起了“啪啪啪”敲手的聲音。這是為什么呢？等會(huì)你們就知道了！

上午第三節(jié)課的時(shí)候，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍到頂樓微機(jī)室上微機(jī)課。老師在沒(méi)上微機(jī)課之前給我們布置了一個(gè)小小的任務(wù)，那就是評(píng)論五篇同學(xué)的博客。到了微機(jī)室，我們坐好就開(kāi)始評(píng)論博客。下課以后，我們回到教室坐了下來(lái)。這時(shí)，讓人意想不到的事情發(fā)生了。我們正在寫作業(yè)的時(shí)候，老師突然叫沒(méi)有評(píng)論夠五篇的同學(xué)在講臺(tái)前站成一排。

老師邊懲罰他們邊問(wèn)沒(méi)有完成作業(yè)的原因。最后讓原因合理的同學(xué)回到了自己的位置上。最后，留了兩個(gè)撒謊和一個(gè)敢做不敢當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，老師讓他們伸出左手，用戒尺在他們手上“啪啪啪”地敲了起來(lái)。

通過(guò)這件事情，我明白了幾個(gè)道理。第一，要聽(tīng)老師的話。第二，要誠(chéng)實(shí)守信。第三，要敢做又敢當(dāng)。

課堂日記【篇5】

一天下午放學(xué)，我背著重重的書包慢慢地走回家。

一推開(kāi)門，我就聞到了奶奶在做飯的香味，多么香??！

我回到我的書房，開(kāi)始專心地寫著我的作業(yè)。不一會(huì)兒，奶奶就把香噴噴的飯端出來(lái)了，忙對(duì)我說(shuō)：“該吃飯了?！痹瓉?lái)剛才奶奶已經(jīng)聽(tīng)到了我的腳步聲了。“

我問(wèn)奶奶：“今天吃什么??？”

奶奶說(shuō)：“出來(lái)你就知道了?！?/p>

我一出來(lái)，看見(jiàn)餐桌上已經(jīng)擺上了很多的菜，奶奶說(shuō)今天是母親節(jié)。

我想：可是媽媽還沒(méi)有回來(lái)呢，那這個(gè)母親節(jié)就算有再多的菜肉，也不能算是母親節(jié)。

我一直等到天黑，媽媽才回到家，媽媽說(shuō)：“怎么不吃飯呢？”

我說(shuō)：“我一定要等你回來(lái)一起吃，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)?！?/p>

媽媽夸我越來(lái)越懂事了。

課堂日記【篇6】

今天，是我最喜歡上的思品課。老師給我們講了一個(gè)拔蘿卜的故事，我們都很專心地聽(tīng)著老師講這個(gè)非常精彩的故事。

故事講的是一個(gè)美麗的小村莊，里面住著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一位沒(méi)牙的老奶奶，一個(gè)聰明伶俐的小孫女，還有一只可愛(ài)的小花狗。他們生活在一個(gè)大家庭里，日子過(guò)得很快樂(lè)。

今年，老爺爺在地里種了蘿卜籽。由于干旱，只長(zhǎng)出了一棵小苗。老爺爺望著這棵孤獨(dú)的小苗，心想：今年全家人的生活都只有靠這棵小苗了。老爺爺就精心照料這棵小苗，給它施肥、澆水。

功夫不負(fù)有心人，小苗終于長(zhǎng)成了大蘿卜，該收獲了。老爺爺用盡力氣往上拔，可是他沒(méi)有把它拔出來(lái)。老奶奶也來(lái)幫忙，不但沒(méi)拔出來(lái)，而且摔倒了。這時(shí)，小孫女看到了，也過(guò)來(lái)拔蘿卜，還是沒(méi)有拔出來(lái)。最后小花狗也來(lái)湊熱鬧。他們一起使勁拔，終于，一個(gè)又大又長(zhǎng)的蘿卜被拔出來(lái)了。他們都累得滿頭大汗，看著大蘿卜高興地躺在了地上。

聽(tīng)完老師講的這個(gè)故事，我從中明白了一個(gè)道理。無(wú)論做什么事，都要團(tuán)結(jié)一心，勁往一處使，才能克服困難，取得好的成績(jī)。

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課堂日記【篇7】

那天，我去商店里買東西，一進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)哭聲，我順著哭聲走過(guò)去，原來(lái)是一位小弟弟，我便走了上去，問(wèn)道：”弟弟你怎么了？“也許是小弟弟見(jiàn)到我這個(gè)陌生姐姐的緣故吧，他的哭聲更大了，這時(shí)，吸引了許多旁人觀看，我又說(shuō)：”小弟弟沒(méi)關(guān)系，姐姐不是壞人，你告訴姐姐，你和誰(shuí)一起出來(lái)的？誰(shuí)把你帶到這兒來(lái)的？"這是小弟弟才說(shuō)出真像：“我不小心跟媽媽走散了。""哦““你幾歲了”“我5歲了”“你叫誰(shuí)么名字啊”“我叫張若喜”“你媽媽叫什么名字”“叫長(zhǎng)秋季”。問(wèn)清楚了以后，我?guī)е〉艿芰ⅠR去了服務(wù)臺(tái)，服務(wù)臺(tái)阿姨立馬撥了尋人啟事，這為孩子的母親立即跑了過(guò)來(lái)，孩子見(jiàn)到了自己的母親，便飛奔過(guò)去，緊緊的抱住媽媽的腿，又哭了起來(lái)，急切尋找到孩子的阿姨見(jiàn)我?guī)椭撕⒆诱业搅藡寢?，感?dòng)的流淚滿面，不住地說(shuō)：“謝謝你小朋友。

這是我人生中最難忘的課，也是我明白了：”只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界會(huì)變得更美好，要樂(lè)于幫助別人。

課堂日記【篇8】

xx。11。4星期日晴

昨天星期六，我和媽媽去西湖邊的杭州少年宮上課滑板、英語(yǔ)、書法、閱讀。

滑板課沒(méi)啥好寫的。我們就說(shuō)英語(yǔ)課吧，英語(yǔ)課同學(xué)中的Rex、Leo、Jelly，每當(dāng)一人來(lái)教室上課時(shí)就一個(gè)箭步?jīng)_上去關(guān)門。我到教室時(shí)是這樣的：Jelly搶先一步?jīng)_上去關(guān)門，Leo又沖上去把門打開(kāi)又關(guān)上。Rex傻到家了，他把門又打開(kāi)、關(guān)上，引得全班哄堂大笑。

還有書法課，俞同學(xué)吃東西把一半藏起來(lái)，另外一半露外面，引起八分之一同學(xué)的注意。謝老師說(shuō)俞同學(xué)是小氣鬼，又引起哄堂大笑。

閱讀課更好笑。書中寫著：xiabeihenhaochi、haibeiyou，等等，都很好笑。書上內(nèi)容，前面是真心讓你笑，后面是真心讓你哭。（是感動(dòng)得哭。）

經(jīng)過(guò)這幾節(jié)課的折磨，我要把天都笑出大窟窿了！

課堂日記【篇9】

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叮鈴鈴 叮鈴鈴…… 清脆的鬧鐘聲音響了起來(lái)！我一個(gè)鯉魚打理蹦了起來(lái)，刷刷兩下子就把衣服穿好了！問(wèn)我為什么這么開(kāi)心啊。呵呵，因?yàn)榻裉焓侵芰?，并且我昨晚就跟爸爸約好今天上午要出去玩！你說(shuō)我能不開(kāi)心么！呵呵，因?yàn)槲矣挚梢愿笞匀涣憔嚯x接觸了。 日記日記300字

‘出發(fā)’隨著我的一聲叫喊，我跟爸爸就已經(jīng)全副武裝好出發(fā)了。

在玩的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了地上有一個(gè)球，球的每個(gè)地方都有洞，突然飛出一個(gè)蜜蜂。我說(shuō)：“爸爸這有個(gè)蜜蜂窩?！卑职终f(shuō)：“這我不是蜜蜂，是蠅蜂?！蔽艺f(shuō)我回家一定要看昆蟲(chóng)記！爸爸說(shuō)：“好的，我?guī)湍阗I！”我說(shuō)：“好的！”

捕蠅蜂喜歡在明亮的陽(yáng)光下和蔚藍(lán)的天空中選擇最輕最松的泥土做它的巢。我有時(shí)候會(huì)在一片沒(méi)有樹(shù)蔭的廣場(chǎng)上觀察它們。天氣很熱，要避免烈日的煎熬只有躺在小沙堆后面，把頭鉆進(jìn)兔子洞，或是為自己預(yù)備一把大傘。我就采取了后一種辦法，如果大家愿意在七月快要結(jié)束的時(shí)候來(lái)和我一同坐在這樣的大傘下，那么他（或她）也可以和我一起飽飽眼福： 一只捕蠅蜂突然飛來(lái)，毫不猶豫地停在某個(gè)地方，這地方在我看來(lái)和別處沒(méi)什么不同。它前足上長(zhǎng)著一排排的硬毛，會(huì)使你想起一把掃帚，一個(gè)刷子或一個(gè)釘錨。它用前腳工作，用四只后腳支持著自己的身體。它先把沙耙起，然后向后拂去，它的動(dòng)作非?？?，使這些連續(xù)不斷的沙子看上去像不住地流水一樣流到七八寸以外的地方。這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右。

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課堂日記50字

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“課堂日記”將會(huì)是一道啟發(fā)。寫周記是一個(gè)通向自我認(rèn)知、接近真理的道路，許多孩子在其中記錄自己的所見(jiàn)所感。周記不僅是記錄自己生活的一種方式，更能幫助我們更深刻地理解自己。希望本文對(duì)您有所幫助！

課堂日記(篇1)

家長(zhǎng)課堂

今天媽媽來(lái)到我的學(xué)校給我們小朋友上課了，我好開(kāi)心啊，媽媽給我們上的是法律課，媽媽告訴了我們一些不同國(guó)家的搞笑法律，我們聽(tīng)了都哈哈大笑。媽媽還告訴我們平時(shí)我們生活當(dāng)中有很多法律知識(shí)，到商店買東西要注意質(zhì)量問(wèn)題，過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，小朋友之間要說(shuō)話算話，不能輕易反悔，碰到火災(zāi)要打119，自己的照片別人不能隨便用，不能做犯法的事情。

媽媽還跟我們講公安機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān)和法院是干什么的，其實(shí)我還是有點(diǎn)分不清楚。上課的時(shí)候我們都積極舉手，回答媽媽的提問(wèn)，媽媽都夸我們小朋友聰明，可惜媽媽沒(méi)叫我回答問(wèn)題。

課堂日記(篇2)

清明節(jié)后，正是種水稻的黃金時(shí)期，我家一行人到叔叔家?guī)兔?。我原以為這活兒容易極了，就一路飛跑，希望早點(diǎn)兒把活兒干完。

我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路，旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋，踏下去，一腳一個(gè)淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的'，那個(gè)綠呀，綠得那么可愛(ài)，那么鮮艷，那么喜人。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我把秧苗分開(kāi)，開(kāi)始插秧了。俯身，插穩(wěn)，起身，看正不正。插秧就是這樣，一個(gè)一個(gè)步驟，慢慢來(lái)。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因?yàn)槿绱?，我才這樣不耐煩，又累又苦又煩躁，誰(shuí)想干。

可是，農(nóng)民一刻也沒(méi)有停止耕種，他們勤勞，善良，淳樸，任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來(lái)的。我們要尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果，尊重農(nóng)民。他們是辛勤的勞動(dòng)者。

這，也是一堂課。

課堂日記(篇3)

今天我獨(dú)自坐公交車去彈古箏。

上了車。這輛車很小，一會(huì)兒就空無(wú)虛席，車上擁?yè)頂D擠的。

這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，她艱難的從人群中擠過(guò)，之后便氣喘吁吁地扶著扶手站著。我想讓座，但遲疑了。一個(gè)聲音在心里說(shuō)道：“讓什么座??？站著多累??！”于是我一直注視著這位老奶奶。

這時(shí)，在老奶奶附近的一位阿姨站了起來(lái)，讓老奶奶坐下。老奶奶再三推辭著，但阿姨仍是微笑著讓老奶奶坐下。老奶奶終于做下了，她不停地對(duì)阿姨說(shuō)著謝謝。阿姨卻說(shuō)：“您太客氣了，再說(shuō)，助人為樂(lè)嘛！”我驚呆了，想起那個(gè)聲音，不禁覺(jué)得那位阿姨是那么高大，則自己是那么矮小。

課堂日記(篇4)

讓課堂充滿歡樂(lè)-教學(xué)反思范文

我們有時(shí)抱怨孩子不聽(tīng)話，不好好聽(tīng)課，不認(rèn)真完成作業(yè)等等?？晌覀兿脒^(guò)沒(méi)有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃，我們做老師的就應(yīng)該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂(lè)去感染孩子們，把快樂(lè)還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語(yǔ)。

教學(xué)中，我在不影響進(jìn)度的前提下，經(jīng)常和孩子們進(jìn)行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們?cè)跐?rùn)物細(xì)無(wú)聲中不知不覺(jué)掌握知識(shí)。我們班有的同學(xué)老是把撒嬌的嬌誤寫成驕傲的驕，糾正過(guò)多少遍就是不見(jiàn)效。于是，我說(shuō)：同學(xué)們，請(qǐng)記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒(méi)等我把話說(shuō)完，孩子們哄堂大笑。我堅(jiān)信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂(lè)法對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個(gè)女生用小噴壺給另一個(gè)女生噴了點(diǎn)水，隨即就有幾個(gè)女生群起而攻之，同時(shí)給那個(gè)肇事者身上噴水，為另一個(gè)女生出頭。我得知后，沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說(shuō)：你們也是為朋友兩肋插刀？路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手？

課堂日記(篇5)

今天上地理課時(shí)，我的鋼筆又調(diào)皮了，我現(xiàn)在還心有余悸。

上地理課時(shí)，老師讓我們做筆記，如同緯度地區(qū)：冬季，陸地氣溫低，海洋氣溫高；夏季，陸地氣溫高，海洋氣溫低。（影響因素：海陸熱力性質(zhì)的差異）。寫著寫著，鋼筆不出墨水了，我在其他紙上試了幾次可還是不出墨水，我擰開(kāi)筆桿，察看情況?！芭叮瓉?lái)是墨水不多了，那把筆囊推墨水的東西往上推一點(diǎn)就行了。”我心里想到，便迅速地把推的東西推了上去，在筆舌的地方，“吐”出來(lái)了一些墨水，我因?yàn)闆](méi)有紙巾，就用白紙稍微吸了一下，就開(kāi)始繼續(xù)寫了?？烧l(shuí)知，“啪嗒”一聲懸掛在筆舌的一滴墨水滴在了我的地理書了。我拿出一張白紙就擦，反而弄巧成拙，越擦有墨水的地方越多，把我的字跡和課本上字體都覆蓋了。

我在重新寫筆記的時(shí)候，我的鋼筆又調(diào)皮了。我正奮力地抄著筆記，突然，鋼筆一滑，摔到了桌子上，又滾到桌邊，我條件反射地把雙腿并在一起，筆掉了下去，我的心緊張到了極點(diǎn)，因?yàn)槲业牧硪恢т摴P，也是在這樣的情況掉了下去，筆尖就彎了。停了兩秒，沒(méi)有聽(tīng)一聲脆的“啪”，我緊張的心情慢慢平緩了，因?yàn)樗舻轿业耐壬狭?，我用手慢慢地尋找我的鋼筆，剛一碰到鋼筆的筆桿，它就掉了下去，我的心又緊張起來(lái)……大約過(guò)了一分鐘，我才俯下身子去撿，那支“筆尖彎了的”鋼筆。我撿起來(lái)看了一眼我的鋼筆，“竟然沒(méi)彎！”我目光里溢出無(wú)比的高興。我趕緊書上寫了一個(gè)字，檢查是不是真的好了，檢查完后，我高高興興地記筆記。

鋼筆呀，鋼筆！你可別再調(diào)皮了！

課堂日記(篇6)

選師徒-有趣的課堂記敘文

大成小學(xué)四（3）班潘正源

叮零零，叮零零上課鈴響了，我們坐在教室的椅子上，等待著溫老師的出現(xiàn)。

溫老師來(lái)了。她神秘地讓徐浩然站在講臺(tái)上。我們當(dāng)時(shí)都不知道溫老師的葫蘆里賣的是什么藥。接著，溫老師讓徐浩然說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，以及自己要選怎么樣的師傅。徐浩然被問(wèn)得一問(wèn)三不知，弄得全班哄堂大笑。

這時(shí)，我才明白，原來(lái)這節(jié)課溫老師是拿來(lái)在班上選師傅和徒弟的。為什么我們要選擇出師傅和徒弟呢？那是因?yàn)槲覀兊乃模?）班語(yǔ)文成績(jī)兩極分化的情況很嚴(yán)重。有些人以前語(yǔ)文成績(jī)很好，現(xiàn)在依舊很好；有些人以前語(yǔ)文成績(jī)好，現(xiàn)在退步了；還有些人以前語(yǔ)文成績(jī)不行，現(xiàn)在依舊不行，且差距越拉越大。于是，溫老師就想讓那些語(yǔ)文成績(jī)好的同學(xué)去幫助那些成績(jī)差的同學(xué)。

然后，溫老師又選出8名和徐浩然一樣作為徒弟的同學(xué)站在講臺(tái)上。溫老師先叫江佳緣選一個(gè)同學(xué)作為自己的徒弟。江佳緣選了徐爾肯。一開(kāi)始，徐爾肯還有些害羞。于是，溫老師讓師徒兩人握個(gè)手，今后要友好相處、互相幫助。祝天雪選了葉懷天。葉懷天可是一個(gè)很難管的人，假如你惹火了他，他是會(huì)跟你拼命的，誰(shuí)也攔不住他?？磥?lái)，祝天雪想挑戰(zhàn)一下自己。又輪毛心竹選徒弟了，她選了馮溢。馮溢立刻興奮起來(lái)，跟師傅握了手，就興高采烈地回到自己座位上了

前面8位徒弟都被師傅領(lǐng)走了，最后講臺(tái)上只剩下徐浩然一人。方藝暄自告奮勇地舉起手來(lái)，看來(lái)以后方藝暄也有了個(gè)新徒弟！這時(shí)，余珺晗站了起來(lái)。溫老師突然發(fā)現(xiàn)，還有一個(gè)余珺晗呢！溫老師到講臺(tái)上來(lái)。頓時(shí)，余珺晗的眼睛變紅了，淚水在眼睛里徘徊，似乎馬上就要像泉水一樣流下來(lái)。溫老師讓余珺晗選一個(gè)師傅。他選了郭家志。這樣，我們班上就有了10對(duì)師徒組合。我在心里算了一下，在10位師傅中，女生比較多；而在10位徒弟中，男生居多。這說(shuō)明我班的女生們的語(yǔ)文成績(jī)更好。

我希望通過(guò)這次的選師徒活動(dòng)，可以讓我們班里語(yǔ)文成績(jī)好的同學(xué)幫助語(yǔ)文成績(jī)差的同學(xué)，大家共同進(jìn)步，從而提高我們班語(yǔ)文的平均分！

課堂日記(篇7)

今天，烏云密布下起了傾盆大雨。街道上的人們都穿著雨衣、打著雨傘匆匆往家趕去。

“你是我的小呀小蘋果……”外面?zhèn)鱽?lái)老師歡快的歌聲。只見(jiàn)老師邁著輕松的步伐，面帶微笑推門而入。老師穿著一條黑白相間的連衣裙，看起來(lái)是那么開(kāi)心!老師清了清喉嚨，說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課啦!”

這時(shí)，郝琪琪慌慌張張地從教室外沖了進(jìn)來(lái)，一頭撞在墻上。她滿頭大汗、喘著粗氣。郝琪琪雖然是女生，但在班上是出了名的假小子，她不并像班上的其她女生一樣，留著長(zhǎng)頭發(fā)、喜歡穿花裙子，而是有一頭像男生一樣的短發(fā)，喜歡穿T恤和牛仔褲。

只見(jiàn)郝琪琪穿著一身睡衣，頭發(fā)像鳥(niǎo)窩一樣亂，腳上還穿著拖鞋?？吹胶络麋鞯臉幼?，原來(lái)安靜下來(lái)準(zhǔn)備上課的同學(xué)們頓時(shí)都哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“郝琪琪，你是來(lái)上學(xué)的嗎?”還有的同學(xué)說(shuō)：“郝琪琪，你這身打扮也太搞笑了吧!”

大家回頭看看老師，只見(jiàn)老師生氣的雙手叉著腰，怒氣沖沖地指著站在門口的郝琪琪說(shuō)：“郝琪琪，你怎么又遲到了?還有你這個(gè)樣子是來(lái)學(xué)校上學(xué)的嗎?”郝琪琪聽(tīng)了老師的問(wèn)話，看到同學(xué)們嘲笑的眼神，她傷心極了，慌忙解釋道：“老師，我不是故意這樣的，昨天晚上我很晚才回到家，今天早上起晚了，又擔(dān)心遲到，所以就這樣了……”郝琪琪低著頭走向了自己的座位上。

上課的時(shí)候老師在講臺(tái)上認(rèn)真地講課，可郝琪琪腦子里總想著昨天晚上發(fā)生的事情，好不容易熬到下課鈴聲響了，郝琪琪心里懸著的一塊石頭放了下來(lái)。這時(shí)，坐在旁邊的馬俊同學(xué)，一手拿著可樂(lè)，一手拿著一個(gè)雞腿，在郝琪琪面前晃了晃說(shuō)：“好香啊，想吃嗎?”“想!”郝琪琪餓得直流口水。“想得美!”馬俊得意洋洋的說(shuō)著，還大大的咬了一口!

“馬俊!你有吃的用不著拿著到處晃啊!”郝琪琪生氣極了，說(shuō)完，抓起書包氣沖沖地走出了教室……

課堂日記(篇8)

教室里正在進(jìn)行著別開(kāi)生面的游戲，你聽(tīng)了會(huì)大吃一驚，因?yàn)樗拿纸小愠觥白睢北砬椤Ｈ绻阆肟纯吹脑?，就跟我?lái)吧。

一號(hào)同學(xué)手舞足蹈地上了講臺(tái)，老師湊到她耳朵邊，不知道說(shuō)了什么，她就像中了彩票一樣，笑得眉毛彎彎的，好像倒過(guò)來(lái)的香蕉，眼睛瞇成一條縫，里面忽閃忽閃的。嘴向上揚(yáng)，還露出一排潔白的牙齒，她還把手舉得高高，就像要頂破天空一樣。同學(xué)們一看就知道她演的就是開(kāi)心。

二號(hào)同學(xué)上場(chǎng)了，老師湊在她耳邊不知道又說(shuō)了什么悄悄話，只見(jiàn)她就像被人控制了，連連后退，她的眉毛變成了一條橫線，眼睛直勾勾盯著前方，鼻子耷拉著，嘴微微張開(kāi)，牙齒就像在打架，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是害怕?！?/p>

三號(hào)同學(xué)也上了場(chǎng)，老師又湊到她耳邊說(shuō)話，說(shuō)完后，三號(hào)同學(xué)立刻雙手叉腰，眉毛變成倒“八”字。她的眼睛瞪得像媽媽煮飯用的盤子，鼻子一張一合，喘著粗氣，嘴厥得高高的，好像可以掛書包了，隱隱約約還能聽(tīng)見(jiàn)她的牙齒“咯咯”直響呢！

我介紹的表情有意思嗎？如果還想看更多表情的話，就給我的作文點(diǎn)個(gè)贊吧！

課堂日記(篇9)

快樂(lè)課堂之有趣的戲劇課-100字日記大全

劉子?jì)龋嚎鞓?lè)課堂少兒戲劇

今天，我們班和七班一起聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于戲劇的講座。程老師講得很生動(dòng)，她一邊給我們講解，一邊跟我們互動(dòng)，和我們一起練習(xí)發(fā)聲，教我們唱《十二屬相歌》。我覺(jué)得這個(gè)講座非常有趣。

通過(guò)這個(gè)講座，我知道學(xué)習(xí)戲曲要先練習(xí)發(fā)聲，這樣唱出來(lái)的聲音才好聽(tīng)。其次要表達(dá)能力強(qiáng)，理解能力也要強(qiáng)。我還知道了學(xué)習(xí)戲曲的人要站如松，坐如鐘。這樣吐氣才能順暢，聲音才洪亮。

我覺(jué)得以上這些不僅是戲曲學(xué)者要具備的，我們同樣也要具備。

李昊霖：

今天我們和七班的同學(xué)們上了一節(jié)快樂(lè)課堂的戲劇課。程老師給我們講了幾個(gè)繞口令和幾個(gè)故事。《數(shù)棗》這個(gè)繞口令既鍛煉了我們的吐字，又鍛煉了我們的氣息，再加上好玩的動(dòng)作，太有趣了。程老師的故事告訴我們：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

李承軒：

今天，第一節(jié)課和第二節(jié)課，我們班和7班一起去禮堂參加快樂(lè)課堂。主持人是程中老師。她講的是關(guān)于話劇的知識(shí)。程老師講課很有趣，還教了我們兩首兒歌，分別是《聲音練習(xí)》和《十二生肖歌》。程老師個(gè)子不高，身材微胖，嗓音很好聽(tīng)。她告訴我們自己曾經(jīng)參加《茶館》和《春暉》的演出。兩節(jié)課的時(shí)間過(guò)得飛快！希望程老師能在來(lái)講一次！

邱天：

今天上午，程老師給我們上了一節(jié)快樂(lè)課堂，主題是戲劇表演。在程老師講的過(guò)程中，所有同學(xué)都被吸引住了。程老師教了我們氣息練習(xí)和兒歌表演。

通過(guò)這節(jié)課，我知道了一個(gè)人站在舞臺(tái)上要聲音洪亮，大方自然。有一句話是這樣說(shuō)的，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。只有勤學(xué)苦練才能在臺(tái)上表現(xiàn)得更加出色。

課堂日記七篇

日常生活中有很多會(huì)有寫作文的習(xí)慣，寫作文可以增強(qiáng)我們的專注力。一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。作文怎么寫才好呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出課堂日記七篇，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

課堂日記 篇1

隨著語(yǔ)文教學(xué)改革的逐步深入，初中生日記教學(xué)越來(lái)越在師生中淡忘。要引起師生的普遍關(guān)注，如何讓日記教學(xué)走上一條可持續(xù)發(fā)展的健康之路，同樣是每個(gè)語(yǔ)文教師所關(guān)心的問(wèn)題。筆者在教學(xué)一線已有二十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，形式上的創(chuàng)新，各種優(yōu)秀日記的出現(xiàn)，要給師生們提供一個(gè)良好的發(fā)展空間。我在這里談一談在課堂上如何指導(dǎo)初中生寫日記？

一．患悟生活抓細(xì)節(jié)

把日記教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生做人有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)在的初中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家里備受祖輩和父輩的呵護(hù)，同時(shí)他們很少有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的父母長(zhǎng)輩，普遍存在缺乏意志力。日記教學(xué)在這方面當(dāng)仁不讓——積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)生活中的真善美，學(xué)會(huì)與他人和大自然和諧相處，磨練意志啟迪智慧，好學(xué)成才，肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任和使命。

缺少生活閱歷和對(duì)人生的感悟理解能力，是每個(gè)初中學(xué)生在寫作過(guò)程中所面臨的共同問(wèn)題。各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給學(xué)生新的感受和體驗(yàn)，語(yǔ)文老師要把握這一契機(jī)，讓學(xué)生把活動(dòng)期間的所見(jiàn)所聞所感寫下來(lái)——形成生活體驗(yàn)日記。我從學(xué)生的生活體驗(yàn)日記中選擇一些“細(xì)節(jié)”描寫得較好的，匯編后，以專輯的形式發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從自己的生活中選擇寫作的素材，從同學(xué)成功的習(xí)作中感悟日記的奧秘。同時(shí)從課文中選取好的細(xì)節(jié)描寫的片斷，進(jìn)行賞析、學(xué)習(xí)。而初中學(xué)生的一個(gè)最大特點(diǎn)，是行動(dòng)的盲目性和缺乏必要的自我約束控制能力。針對(duì)這一點(diǎn)，除了在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)照文章內(nèi)容反觀自身。寫日記的同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)于情、循于理。讓寫日記過(guò)程本身，成為學(xué)生自我反省和梳理自己情感的過(guò)程。

二．夯實(shí)文字打基礎(chǔ)

許多老師都認(rèn)識(shí)到：對(duì)字詞教學(xué)的忽視，最終將導(dǎo)致整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的失敗——日記教學(xué)尤其如此。我們反對(duì)枯燥的字詞教學(xué)，教師勉為其難，學(xué)生學(xué)起來(lái)也索然無(wú)味。可以把字詞教學(xué)有機(jī)地融合到對(duì)整篇文章的認(rèn)知和感悟中去——所謂詞不離句，句不離篇。結(jié)合初中學(xué)生好勝心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，我努力把握課堂教學(xué)上的有利時(shí)機(jī)，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)好的習(xí)慣。每學(xué)習(xí)一篇新的現(xiàn)代文課文，我都要求學(xué)生利用字典和學(xué)案，進(jìn)行“正音”和“釋義”活動(dòng)：看誰(shuí)解釋的合理，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤多。另外還讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，開(kāi)展“仿寫句子展示才藝”活動(dòng)，不但提高和學(xué)生識(shí)記和理解字詞的興趣和能力，而且讓學(xué)生進(jìn)一步感悟作者創(chuàng)作的艱辛，鍛煉了學(xué)生寫的能力。

結(jié)合學(xué)生愛(ài)聽(tīng)故事的特點(diǎn)，向?qū)W生闡釋準(zhǔn)確靈活地運(yùn)用詞匯的意義。為了讓學(xué)生體會(huì)到詞序的重要性，我給學(xué)生精講文學(xué)賞析，讓學(xué)生感受到靈活運(yùn)用字詞的'巨大作用，從而寫起日記來(lái)更加積極主動(dòng)。

三．日記宣傳收效果

學(xué)生不是生活在真空中，他們幼小的心靈中也有困惑、迷茫和雜質(zhì)。幫助他們拂去心靈上的灰塵，讓他們真正感受到生活的陽(yáng)光和溫暖，寫出好的日記其實(shí)并不難。為此，我在初一下學(xué)期，每周堅(jiān)持為學(xué)生從《讀者》和《青少年日記》等雜志上尋找靈感，如日記新鮮人、生活多棱鏡、青春斑馬紋、菁菁校園、紫藤心事等?？陀^地說(shuō)，這些短文讓學(xué)生感受到教育的同時(shí)，我也同樣經(jīng)受了一次次心靈的洗滌。隨著這些短文，一篇篇地出現(xiàn)在學(xué)生的日記本上，學(xué)生心中的一個(gè)個(gè)疙瘩，被悄悄地解開(kāi)了：對(duì)愛(ài)嘮叨的父母多了一份理解；面對(duì)同學(xué)之間的摩擦，多了一份寬容；針對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益的沖突，學(xué)生學(xué)會(huì)了選擇、學(xué)會(huì)了在困難、挫折和煩惱中找回自信快樂(lè)和成功。

學(xué)生在讀與寫中，實(shí)現(xiàn)了日記和做人的雙贏。上個(gè)學(xué)期《這所農(nóng)村初中學(xué)?！安徊钌础薄轿魇∫沓强h武池初中校長(zhǎng)楊樹(shù)仁談治校方略》在《青少年日記》第三期上刊登后，再次引起學(xué)生寫日記的熱潮，涌現(xiàn)了大量文質(zhì)兼美的日記，有數(shù)篇習(xí)作在《青少年日記》上刊登，取得了與數(shù)年前學(xué)生作文在《臨汾日?qǐng)?bào)》發(fā)表一樣的良好效果。通過(guò)這件事，我更清楚地認(rèn)識(shí)到，學(xué)生本身就是一座寫作和教育的富礦，我們要善于挖掘。

課堂日記 篇2

張定坤

今天我在電視上觀看了“天宮課堂”的第二課，我十分震驚，同時(shí)也學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。在這一堂課中，令我印象最深的是”水油分離實(shí)驗(yàn)”，王亞平老師向我們演示了了失重狀態(tài)下水油分層現(xiàn)象的消失，又通過(guò)高速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層，我發(fā)現(xiàn)太空中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)十分有趣和新奇。還觀看了在太空上制造“冰球”，建造液橋，太空拋物實(shí)驗(yàn)，這一項(xiàng)項(xiàng)神奇的實(shí)驗(yàn)，使我大開(kāi)眼界，讓我對(duì)太空的世界產(chǎn)生無(wú)限幻想。

今天我們能坐在電視機(jī)前和在太空的航天員互動(dòng)做實(shí)驗(yàn)，這是我們中國(guó)航天幾代人的努力。我們有幸生于華夏，長(zhǎng)在春風(fēng)里，我們也要向中國(guó)航天人學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華，永遠(yuǎn)奮斗，以夢(mèng)為馬，不斷開(kāi)拓視野提升修養(yǎng)，鍥而不舍，開(kāi)拓創(chuàng)新。為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量！

課堂日記 篇3

家長(zhǎng)課堂

今天媽媽來(lái)到我的學(xué)校給我們小朋友上課了，我好開(kāi)心啊，媽媽給我們上的是法律課，媽媽告訴了我們一些不同國(guó)家的搞笑法律，我們聽(tīng)了都哈哈大笑。媽媽還告訴我們平時(shí)我們生活當(dāng)中有很多法律知識(shí)，到商店買東西要注意質(zhì)量問(wèn)題，過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，小朋友之間要說(shuō)話算話，不能輕易反悔，碰到火災(zāi)要打119，自己的照片別人不能隨便用，不能做犯法的事情。

媽媽還跟我們講公安機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān)和法院是干什么的，其實(shí)我還是有點(diǎn)分不清楚。上課的時(shí)候我們都積極舉手，回答媽媽的提問(wèn)，媽媽都夸我們小朋友聰明，可惜媽媽沒(méi)叫我回答問(wèn)題。

課堂日記 篇4

今天，我和媽媽一起觀看了弘揚(yáng)航天精神主題思政課，感觸很深。20xx年4月16日，神舟十三載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。任務(wù)期間，航天員的衣食住行方面都充滿了高科技，王亞平阿姨的國(guó)旗黃配色的艙外航天服太酷了！王亞平阿姨還從太空摘了一顆“星星”回來(lái)！我也有一個(gè)“航天夢(mèng)”，也想飛上太空，進(jìn)行科學(xué)探索。王亞平阿姨說(shuō)，做一名合格的航天員，需要學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí)，而知識(shí)儲(chǔ)備就像蓋房子，要一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，沒(méi)有捷徑可走。以后，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)理想。

課堂日記 篇5

傅曰陳瀅

在3月23日，我觀看了第二次天宮授課，觀看之前是懷著興奮，激動(dòng)的心情，觀看之后心里充滿了敬畏與自豪，我國(guó)的航天事業(yè)已經(jīng)躋身世界前幾。從我國(guó)第一艘載人航天飛船—神州五號(hào)發(fā)射成功，一直到今天的神州十三號(hào)，這是經(jīng)過(guò)一代一代的航天事業(yè)工作者努力而來(lái)的，如今我們可以和在“天宮”上的人連線，實(shí)時(shí)互動(dòng)，這足以說(shuō)明我國(guó)航天業(yè)的成功，觀看這次授課后，我學(xué)到了很多，也了解到了很多太空常識(shí)，太空對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是遙不可及了，它就在我們身邊。我相信，這次授課過(guò)后偉大的科學(xué)精神，航天精神將在更多人的心中生根發(fā)芽。希望我們國(guó)家的航天事業(yè)越來(lái)越好，讓我們一起努力，逐夢(mèng)藍(lán)天！

課堂日記 篇6

尹惠民

航天科技一直是任何國(guó)家都必須重視的一個(gè)新興領(lǐng)域，它對(duì)我們探索太空以及探索未知領(lǐng)域有著很重要的作用?？赐炅诉@一小時(shí)的太空授課，我的心中卻久久不能平靜。它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的授課，更是點(diǎn)燃人們對(duì)太空探索激情的火種，如同普羅米修斯的壯舉！正可謂“星星之火，可以燎原”，同學(xué)們，我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。讓我們?yōu)樽鎳?guó)的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量吧！

課堂日記 篇7

董一見(jiàn)

今天真是大開(kāi)眼見(jiàn)的一天啊。雖然居家隔離但我在線上觀看了天空課堂。

當(dāng)中王亞平老師做了好幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，其中我最感興趣的是液球變成冰。這一幕仿佛發(fā)生在“魔法世界”：透明的液球飄在半空中，王亞平用一根小棍點(diǎn)在液球上，球體瞬間開(kāi)始“結(jié)冰”，幾秒鐘就變成通體雪白的“冰球”。王亞平說(shuō)，這枚“冰球”摸上去是溫?zé)岬摹?/p>

通過(guò)天宮課堂我不僅學(xué)習(xí)到了物理的奧秘，我還感受到了物理的有趣。

課堂日記(合集12篇)

讀書的時(shí)候班主任經(jīng)常會(huì)每周布置一篇周記，周記可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在某些領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，周記要怎么寫才好呢？為了使您更加滿意我們編輯了“課堂日記”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

課堂日記【篇1】

秋天來(lái)到，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，童語(yǔ)教室，同學(xué)喝醉，把課堂當(dāng)睡床。

嘉嘉老師優(yōu)雅地走進(jìn)來(lái)，邁著輕快的步伐，彎著眼，指著我們，笑瞇瞇地對(duì)我們，“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你們臉上有蟲(chóng)子?！?/p>

話音剛落，教室里就沸騰起來(lái)，同學(xué)們東摸摸，西摸摸。

“啊，不會(huì)吧，老師你別騙我們?！蹦懶∪缡蟮男ぴ?，嚇很臉色蒼白。

“哪有蟲(chóng)，快把趕走！”

“啊，我好害怕呀！”

老師看到我們，眉毛一翹，嘴角往上揚(yáng)，好像知道我們會(huì)這樣，便開(kāi)了口，“有一種蟲(chóng)，在你們臉上，就是瞌睡蟲(chóng)?！?/p>

聽(tīng)到老師的話，我心想：只不過(guò)是瞌睡蟲(chóng)，又不是真正的蟲(chóng)子，老師那樣說(shuō)，唉真是的！不過(guò)同學(xué)們的心也軟了。

老師笑瞇瞇地指著我們.“你們這一群小笨蛋，男生要像大山一樣挺拔，女生要像荷花一樣亭亭玉立，這樣就不會(huì)有瞌睡蟲(chóng)了?！?/p>

老師話音剛落，教室里立馬變成了超市，有的做眼保健操，有的打自己的臉，有的同學(xué)用力地擦著白己的臉蛋。

“同學(xué)們，你們是不是覺(jué)得好了一些?！奔渭卫蠋熀吞@可親地對(duì)著我們微笑。

結(jié)果出來(lái)了，我們都戰(zhàn)勝了瞌睡蟲(chóng)大軍。

課堂日記【篇2】

今天，我們海伊情景作文來(lái)了三個(gè)新朋友。老師從一張紙下抽出一個(gè)盒子，讓我們猜猜看里面的東西是什么，有的同學(xué)猜是硬幣，有的同學(xué)猜珠子，有的同學(xué)猜是鑰匙……這時(shí)，教室里很吵，同學(xué)們議論紛紛。老師要拿出里面的東西時(shí)，后面的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子，像長(zhǎng)頸鹿一樣看著老師的盒子，老師把東西拿出來(lái)了：哦，原來(lái)是硬幣。

三個(gè)兄弟來(lái)了，老大身穿銀白色的鎧甲，老二身穿金色的鎧甲，老三和老大一樣都身穿銀白色的鎧甲，真好看!

老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，叫：聽(tīng)音猜幣!只有三次機(jī)會(huì)。開(kāi)始游戲了，老師叫同學(xué)們閉上眼睛。第一次沒(méi)猜中，第二次猜中了，第三次只有一個(gè)人猜中而已。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們又很吵了，像炸開(kāi)了鍋。

這次的課程讓我明白了：不管做什么事情，都要學(xué)會(huì)留心觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)。

課堂日記【篇3】

課堂片段描寫作文

老師正講得起勁，突然，她頓住了，用犀利的眼光瞄向了正在喝酸奶的馬大哥，可他全然不顧老師的眼神提醒，依舊低頭專心致致地喝著酸奶。

老師真的生氣了，大喝一聲：馬宇梟，站起來(lái)

馬大哥猛然醒悟，啪的一下坐端正，老師連瞅都不瞅他一眼，再次重重地說(shuō)道：馬宇梟，站起來(lái)，

可憐的馬宇梟顫抖著，慢慢地站了起來(lái)，他緊緊地抿著嘴，眼神飄忽不定。

老師故作溫柔，輕聲地說(shuō)道：呀！馬大哥這么喜歡喝酸奶，走上來(lái)，老師多給你幾瓶吧！

馬宇梟僵硬地挪上來(lái)，老師先從講臺(tái)上拿出一瓶，問(wèn)道：夠了嗎？可他不知是有意還是無(wú)意，竟輕輕搖了搖頭，老師笑了笑，又拿了一瓶，這下夠了嗎？馬宇梟沒(méi)有回答，還不夠呀？那再給你一瓶吧！他見(jiàn)大事不妙，趕緊吐出兩個(gè)字：夠了。

馬大哥就這樣免費(fèi)拿到了三瓶酸奶，老師讓他到門外去喝這三瓶酸奶，他不敢抗拒，拿著三瓶酸奶，跑到門外去了。

我們的老師還算善良，不過(guò)一會(huì)兒，就叫他回來(lái)了，看他那滿臉的委屈，真是有趣極了。

課堂日記【篇4】

今天我們上了一節(jié)非常有趣的英語(yǔ)課，這是一節(jié)關(guān)于吃的課堂。

因?yàn)槭顷P(guān)于吃的，所以課堂上我們上得特帶勁。老師教了我們兩個(gè)新詞meat和vegetabie，它們的意思分別是魚肉和蔬菜，所為同學(xué)們學(xué)得特快，不到三分鐘就會(huì)讀會(huì)默。這一單元的就是關(guān)于如何知道健康的飲食計(jì)劃，所以白板上有將近10分鐘顯示出來(lái)的都是各式各樣的美食，在這期間老師還教我們a litle是用于不可數(shù)名詞，而a few是用于可數(shù)名詞。在這幾個(gè)詞出現(xiàn)的時(shí)候又有許多虛擬化的美味佳肴出現(xiàn)在同學(xué)們的視線中，我們不但學(xué)會(huì)了，而且學(xué)得特帶勁。學(xué)課文的時(shí)候一個(gè)生詞都沒(méi)有，再加上課文中有許多的美食，我們有以驚人的速度學(xué)完了，還把書后的習(xí)題做光光了，大多數(shù)同學(xué)都是全對(duì)。不知不覺(jué)中這場(chǎng)宴席就結(jié)束了。

這次的課堂不知道是學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?還是學(xué)習(xí)食物?

課堂日記【篇5】

最近，我發(fā)現(xiàn)自己的名字多次會(huì)被時(shí)不時(shí)的進(jìn)入黑名單。于是，我決定想一想自己近期的表現(xiàn)，還讓自己明白不足之處，來(lái)改正。

上課的時(shí)候，我總是會(huì)分神，一聽(tīng)到一絲的風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)去看，靜不下心來(lái)聽(tīng)課，甚至老師從走廊走過(guò)，我都會(huì)將目光轉(zhuǎn)向那位老師，直到我看不見(jiàn)為止，有時(shí)老師走過(guò)了，我依然會(huì)呆呆地望著窗戶外，腦子里不知道在瞎胡亂想些什么。特別是在下午的課上，由于自己老是喜歡很晚才睡覺(jué)，所以一到下午就變得沒(méi)有一絲的活力，當(dāng)然也不知老師說(shuō)了些什么，同學(xué)想了些什么，如果不是老師的聲音大，我真會(huì)懷疑自己會(huì)不會(huì)在課上就睡著了。而且我對(duì)主課與副課上有很大的差異，主課時(shí)，哪怕是我再提不上精神，都會(huì)強(qiáng)忍著聽(tīng)老師的講話，并且努力做到不開(kāi)小差，認(rèn)真思考老師的每一個(gè)問(wèn)題?？梢坏搅烁闭n，馬上變?yōu)榱嗽螒猩ⅲ谡n上大肆地做著小動(dòng)作、與同學(xué)悄悄講話，還要時(shí)不時(shí)的跟著同學(xué)們一起傻笑，自己不僅沒(méi)把淘氣包們管好，自己也沒(méi)有管住，雖然老師批評(píng)了我和部分同學(xué)，但大家依就是我行我素，各自干著各自的事，忙得不亦樂(lè)乎，使得老師都被我們害得天天要吃藥。并且，我還發(fā)現(xiàn)了在課堂上，我變得沒(méi)有原來(lái)集中精神，沒(méi)有原來(lái)大膽。以前在課上，老師幾乎每說(shuō)得一句話，我都牢記于心，他們每提出的一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì)和別的同學(xué)爭(zhēng)著回答?？涩F(xiàn)在上課我總喜歡縮在桌子上，沉默不語(yǔ)，想著別的事，就算是在思考，有了答案也不會(huì)馬上舉手，非要停頓個(gè)老半天，那時(shí)候老師早已講到別的地方了，為此老師會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)大家上課發(fā)言大膽舉手，可我就是不敢。

但，一到了課后，我馬上換了一副樣子，總會(huì)與同學(xué)們一起在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，東跑西跑，還惹出不少影響班級(jí)班風(fēng)的事情來(lái)。

最近的我，缺點(diǎn)明顯增多，大家說(shuō)越長(zhǎng)越懂事，可在我身上卻成了越長(zhǎng)越調(diào)皮。不，我一定要把缺點(diǎn)改正回來(lái)的。

課堂日記【篇6】

20xx年4月25 星期一 陰

微機(jī)課引起的風(fēng)波

今天上午第四節(jié)課上課的時(shí)候，我們班里響起了“啪啪啪”敲手的聲音。這是為什么呢？等會(huì)你們就知道了！

上午第三節(jié)課的時(shí)候，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍到頂樓微機(jī)室上微機(jī)課。老師在沒(méi)上微機(jī)課之前給我們布置了一個(gè)小小的任務(wù)，那就是評(píng)論五篇同學(xué)的博客。到了微機(jī)室，我們坐好就開(kāi)始評(píng)論博客。下課以后，我們回到教室坐了下來(lái)。這時(shí)，讓人意想不到的事情發(fā)生了。我們正在寫作業(yè)的時(shí)候，老師突然叫沒(méi)有評(píng)論夠五篇的同學(xué)在講臺(tái)前站成一排。

老師邊懲罰他們邊問(wèn)沒(méi)有完成作業(yè)的原因。最后讓原因合理的同學(xué)回到了自己的位置上。最后，留了兩個(gè)撒謊和一個(gè)敢做不敢當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，老師讓他們伸出左手，用戒尺在他們手上“啪啪啪”地敲了起來(lái)。

通過(guò)這件事情，我明白了幾個(gè)道理。第一，要聽(tīng)老師的話。第二，要誠(chéng)實(shí)守信。第三，要敢做又敢當(dāng)。

課堂日記【篇7】

生活處處是課堂-小學(xué)生日記200字

自從在我建了新浪博客以后，大家都說(shuō)我作文進(jìn)步了，就連我自己都覺(jué)得我進(jìn)步了很多。我的作文之所以寫的這么好，是因?yàn)榇蠹业淖魑淖屛业玫搅私逃?xùn)，逐漸進(jìn)步。

在生活中，處處是課堂，當(dāng)你走在大街上的時(shí)候，看到大街上的樹(shù)木，你會(huì)想到我們一定要保護(hù)樹(shù)木啊，這樣才不會(huì)讓這么鮮嫩的小草受到傷害當(dāng)我們看到一輛一輛飛馳的婚車，后面的車卻被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟不上前面的婚車，這說(shuō)明什么說(shuō)明如果你學(xué)習(xí)不上進(jìn)，就會(huì)被跑快的的車學(xué)習(xí)好的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，當(dāng)你去買菜時(shí)看見(jiàn)東西的價(jià)錢你就會(huì)利用生活中的數(shù)學(xué)，來(lái)計(jì)算增強(qiáng)你的口算能力。。。。。

在生活中處處都是知識(shí)，你只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛就會(huì)認(rèn)識(shí)到大自然給我們的提示！

而這些，我都會(huì)隨時(shí)隨地地記錄在我的博客里。這樣，時(shí)間久了，我的知識(shí)不僅豐富了許多，就連我的寫作水平也提高了不少。

生活處處是課堂，您說(shuō)是不是？

課堂日記【篇8】

上課鈴響了，這節(jié)課是楊老師上。講臺(tái)上擺著兩本嶄新的書，我心想：那兩本書放在那兒是干什么的?難道這節(jié)課是講故事課嗎?算了，還是等老師來(lái)再說(shuō)吧。

楊老師拿起一本書說(shuō)：這本書是給陸安琪的，因?yàn)樗秊槲覀儼嗟暮诎鍒?bào)做出了貢獻(xiàn)，許多材料都是她做的。我開(kāi)開(kāi)心心地把這本書領(lǐng)了過(guò)來(lái)。

接著，楊老師又拿起另一本書說(shuō)：這本是是給我們班樂(lè)于助人、有愛(ài)心的學(xué)生葛嶸的!

我感到很奇怪：咦，葛嶸什么時(shí)候當(dāng)大好人啦!我怎么不知道。

楊老師仿佛有一雙火眼金睛，看出了我的心思，繼續(xù)說(shuō)道：今天中午，張葉軒同學(xué)的腳扭傷了，他原本是在教室里等家長(zhǎng)來(lái)的，葛嶸看到后將張葉軒從樓上背到樓下，又從樓下背到學(xué)校門口。聽(tīng)完楊老師的話，我終于知道為什么楊老師說(shuō)葛嶸詩(shī)歌樂(lè)于助人、有愛(ài)心的人了。

葛嶸走上講臺(tái)上領(lǐng)書時(shí)，我看見(jiàn)楊老師的眼睛里流露出贊許的目光。

最后，楊老師意味深長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：希望我們班的同學(xué)都能向葛嶸一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。

我心想：如果我們班每位同學(xué)都像葛嶸一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，那將是一個(gè)多么溫暖的大家庭呀!

課堂日記【篇9】

今天，我們?cè)诶蠋煹慕M織下觀看了有趣的《天宮課堂》，其中，讓我印象最深的是“離心力”實(shí)驗(yàn)。

只見(jiàn)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下將裝好水和油的瓶子用力搖晃，同學(xué)們搖晃好放置桌子上后，便看到了水和油分離的現(xiàn)象，而空間站里，王老師手里的瓶子里的水和油并沒(méi)有自然分層。隨后，王老師向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“究竟需要什么方法才能把水和油分離開(kāi)呢?”現(xiàn)場(chǎng)的一名學(xué)生回答：“水比油密度大，如果瓶子甩起來(lái)，水也會(huì)沉底，就能實(shí)現(xiàn)水油分離”。果真，葉老師將系好繩子的瓶子快速甩起來(lái)，水油在離心作用下實(shí)現(xiàn)了水油分離，實(shí)在是神奇！

觀看這一節(jié)有趣的《天宮課堂》后，激發(fā)了我對(duì)科技的興趣，使我懂得了什么是地心引力，什么是離心力……同時(shí)，我感受到了我國(guó)科技的發(fā)展之迅速，以及我們祖國(guó)的強(qiáng)大！

課堂日記【篇10】

9月23日星期一晴

快樂(lè)課堂

四川省達(dá)州市通川區(qū)西罡學(xué)校

王藝燃

今天，陽(yáng)光明媚，我早早地去學(xué)校上學(xué)。

上課鈴聲響了。哇！帥帥的張老師走上講臺(tái)，教同學(xué)們寫日記。同學(xué)們坐得端端正正，認(rèn)真聽(tīng)講。張老師準(zhǔn)備給同學(xué)們講他第一次寫詩(shī)的經(jīng)歷，同學(xué)們特別好奇。這時(shí)，他笑著說(shuō)：你們猜猜我第一次寫詩(shī)是寫在哪里的呢？張老師的話音剛落，肖政宏說(shuō)了一句：難道在地板上寫的？鴉雀無(wú)聲的教室瞬間變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們哈哈大笑。

張老師第一次寫詩(shī)是寫在哪里呢？同學(xué)們都想知道答案。后來(lái)，張老師笑瞇瞇地說(shuō)現(xiàn)在公布答案，我把詩(shī)寫在一片樹(shù)葉上面的。同學(xué)們感到特別好奇，心想，樹(shù)葉上怎么寫詩(shī)呢？張老師給我們?cè)敿?xì)講了他第一次寫詩(shī)的全部過(guò)程。

這真是既快樂(lè)又受益的一堂課??！我靜靜期待，期待張老師再次給我們帶來(lái)精彩的課堂，那該多好?。?/p>

課堂日記【篇11】

“神舟十三號(hào)”載人航天飛船已經(jīng)圓滿發(fā)射，好奇過(guò)他們是怎么在太空中生活的，今天在課堂上，一連串的問(wèn)題都得到了答案。

下午第三節(jié)課，我們通過(guò)直播的方式了解了太空站，而且還看了幾個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，這只有在失重的情況下才能看到，既神奇又有趣，讓人大開(kāi)眼界。

首先去參觀了一下太空站，與家里差不多。冰箱、儲(chǔ)藏箱樣樣都有，還可以吃到新鮮的蘋果，50分鐘的天地通話時(shí)間，展示了中國(guó)空間站工作、生活場(chǎng)景。每一個(gè)話題都引人入勝。講解輕松有趣，葉老師還給我們看了在失重條件下的細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育。

在失重條件下，女航天員王亞平的指令下，葉老師左扭扭右扭扭，一邊手臂花圈輕松完成轉(zhuǎn)身，惹的大家都哄堂大笑。失重條件下的水太神奇了，這是地球上看不到的現(xiàn)象，再生水像雨滴一樣懸在空中，還有王亞平做的“泡騰片實(shí)驗(yàn)”，一個(gè)大大的水球染上海洋的深藍(lán)色，好像一個(gè)美麗的玻璃球，接著在這顆水球中輕松地放入半塊泡騰片，泡騰片一入水，便像一群頑皮的孩子在里面蹦來(lái)跳去。

這次“天空課堂”在我們的心里播下一份心向蒼穹的種子，鼓勵(lì)著我們?nèi)ヌ剿饔钪娴奈粗碛行貞焉n穹的理想，就會(huì)擁有一切皆有可能的未來(lái)。

“星漢燦爛，若出其里。”今天，中國(guó)航天播下更多的種子。未來(lái)，中國(guó)航天必將書寫更波瀾壯闊的故事！夢(mèng)想不會(huì)失重，加油！

課堂日記【篇12】

課堂，是我們學(xué)習(xí)求知的黃金時(shí)間，在這說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)說(shuō)短也不的40分鐘里，我們要認(rèn)真思考、積極發(fā)言，提出不解之處與老師互動(dòng)。那么，就來(lái)談一談我的課堂表現(xiàn)吧！

如果用一句話來(lái)總結(jié)：時(shí)好時(shí)壞的課堂表現(xiàn)。好的時(shí)候，老師提的問(wèn)題猶如一個(gè)個(gè)繡球向我們拋來(lái)，但我都能悉數(shù)接住一個(gè)又一個(gè)球。對(duì)待問(wèn)題我能提出自己不同的看法、獨(dú)特的見(jiàn)解。同學(xué)們?yōu)槲液炔剩@讓我感到無(wú)比自豪。

漸漸地，漸漸地，我似乎把課堂表現(xiàn)怠慢了。上課了，放眼望去，高舉的手中，再也不能如往常一般次次有我了，慢慢的我也發(fā)現(xiàn)了變化。這是為什么呢？想明白了，也知道了歸根結(jié)底的原因核心。我發(fā)現(xiàn)我的十分自信，已經(jīng)快要喪失一半了，更重要的是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)才是發(fā)言的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)則是預(yù)先自主學(xué)習(xí)，了解文章。然而，我的預(yù)習(xí)已然不能再像以往那樣認(rèn)真了。原先，大片大片的詞語(yǔ)解釋，總是一邊又一遍的朗讀課文，直到可以理解為止?？涩F(xiàn)在呢，只會(huì)完成書面，卻沒(méi)有真正完成實(shí)質(zhì)，或許這才是根本原因。

老師總是教導(dǎo)我們“學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲”。以后我就要認(rèn)真完成每一課的預(yù)習(xí)工作，按照老師的要求，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，這樣才會(huì)有自己真心的體會(huì)見(jiàn)解，這樣才能找回我那已經(jīng)喪失的信心，做一個(gè)更好的自己。

課堂表現(xiàn)，就是我的獎(jiǎng)懲記載，更是我學(xué)習(xí)的一面“好鏡子”向勇于發(fā)言的同學(xué)看齊！

課堂日記(通用13篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯搜集了“課堂日記”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您。周記是將上一周自己發(fā)生的事情和情感記錄下來(lái)的形式之一，學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過(guò)寫周記吧。每周寫一篇周記記錄自己的心情和情感變化。請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧！

課堂日記(篇1)

生活處處是課堂-小學(xué)生日記200字

自從在我建了新浪博客以后，大家都說(shuō)我作文進(jìn)步了，就連我自己都覺(jué)得我進(jìn)步了很多。我的作文之所以寫的這么好，是因?yàn)榇蠹业淖魑淖屛业玫搅私逃?xùn)，逐漸進(jìn)步。

在生活中，處處是課堂，當(dāng)你走在大街上的時(shí)候，看到大街上的樹(shù)木，你會(huì)想到我們一定要保護(hù)樹(shù)木啊，這樣才不會(huì)讓這么鮮嫩的小草受到傷害當(dāng)我們看到一輛一輛飛馳的婚車，后面的車卻被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟不上前面的婚車，這說(shuō)明什么說(shuō)明如果你學(xué)習(xí)不上進(jìn)，就會(huì)被跑快的的車學(xué)習(xí)好的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，當(dāng)你去買菜時(shí)看見(jiàn)東西的價(jià)錢你就會(huì)利用生活中的數(shù)學(xué)，來(lái)計(jì)算增強(qiáng)你的口算能力。。。。。

在生活中處處都是知識(shí)，你只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛就會(huì)認(rèn)識(shí)到大自然給我們的提示！

而這些，我都會(huì)隨時(shí)隨地地記錄在我的博客里。這樣，時(shí)間久了，我的知識(shí)不僅豐富了許多，就連我的寫作水平也提高了不少。

生活處處是課堂，您說(shuō)是不是？

課堂日記(篇2)

今天，烏云密布下起了傾盆大雨。街道上的人們都穿著雨衣、打著雨傘匆匆往家趕去。

“你是我的小呀小蘋果……”外面?zhèn)鱽?lái)老師歡快的歌聲。只見(jiàn)老師邁著輕松的步伐，面帶微笑推門而入。老師穿著一條黑白相間的連衣裙，看起來(lái)是那么開(kāi)心!老師清了清喉嚨，說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課啦!”

這時(shí)，郝琪琪慌慌張張地從教室外沖了進(jìn)來(lái)，一頭撞在墻上。她滿頭大汗、喘著粗氣。郝琪琪雖然是女生，但在班上是出了名的假小子，她不并像班上的其她女生一樣，留著長(zhǎng)頭發(fā)、喜歡穿花裙子，而是有一頭像男生一樣的短發(fā)，喜歡穿T恤和牛仔褲。

只見(jiàn)郝琪琪穿著一身睡衣，頭發(fā)像鳥(niǎo)窩一樣亂，腳上還穿著拖鞋。看到郝琪琪的樣子，原來(lái)安靜下來(lái)準(zhǔn)備上課的同學(xué)們頓時(shí)都哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“郝琪琪，你是來(lái)上學(xué)的嗎?”還有的同學(xué)說(shuō)：“郝琪琪，你這身打扮也太搞笑了吧!”

大家回頭看看老師，只見(jiàn)老師生氣的雙手叉著腰，怒氣沖沖地指著站在門口的郝琪琪說(shuō)：“郝琪琪，你怎么又遲到了?還有你這個(gè)樣子是來(lái)學(xué)校上學(xué)的嗎?”郝琪琪聽(tīng)了老師的問(wèn)話，看到同學(xué)們嘲笑的眼神，她傷心極了，慌忙解釋道：“老師，我不是故意這樣的，昨天晚上我很晚才回到家，今天早上起晚了，又擔(dān)心遲到，所以就這樣了……”郝琪琪低著頭走向了自己的座位上。

上課的時(shí)候老師在講臺(tái)上認(rèn)真地講課，可郝琪琪腦子里總想著昨天晚上發(fā)生的事情，好不容易熬到下課鈴聲響了，郝琪琪心里懸著的一塊石頭放了下來(lái)。這時(shí)，坐在旁邊的馬俊同學(xué)，一手拿著可樂(lè)，一手拿著一個(gè)雞腿，在郝琪琪面前晃了晃說(shuō)：“好香啊，想吃嗎?”“想!”郝琪琪餓得直流口水?！跋氲妹?”馬俊得意洋洋的說(shuō)著，還大大的咬了一口!

“馬俊!你有吃的用不著拿著到處晃啊!”郝琪琪生氣極了，說(shuō)完，抓起書包氣沖沖地走出了教室……

課堂日記(篇3)

今天上地理課時(shí)，我的鋼筆又調(diào)皮了，我現(xiàn)在還心有余悸。

上地理課時(shí)，老師讓我們做筆記，如同緯度地區(qū)：冬季，陸地氣溫低，海洋氣溫高；夏季，陸地氣溫高，海洋氣溫低。（影響因素：海陸熱力性質(zhì)的差異）。寫著寫著，鋼筆不出墨水了，我在其他紙上試了幾次可還是不出墨水，我擰開(kāi)筆桿，察看情況。“哦，原來(lái)是墨水不多了，那把筆囊推墨水的東西往上推一點(diǎn)就行了。”我心里想到，便迅速地把推的東西推了上去，在筆舌的地方，“吐”出來(lái)了一些墨水，我因?yàn)闆](méi)有紙巾，就用白紙稍微吸了一下，就開(kāi)始繼續(xù)寫了?？烧l(shuí)知，“啪嗒”一聲懸掛在筆舌的一滴墨水滴在了我的地理書了。我拿出一張白紙就擦，反而弄巧成拙，越擦有墨水的地方越多，把我的字跡和課本上字體都覆蓋了。

我在重新寫筆記的時(shí)候，我的鋼筆又調(diào)皮了。我正奮力地抄著筆記，突然，鋼筆一滑，摔到了桌子上，又滾到桌邊，我條件反射地把雙腿并在一起，筆掉了下去，我的心緊張到了極點(diǎn)，因?yàn)槲业牧硪恢т摴P，也是在這樣的情況掉了下去，筆尖就彎了。停了兩秒，沒(méi)有聽(tīng)一聲脆的“啪”，我緊張的心情慢慢平緩了，因?yàn)樗舻轿业耐壬狭耍矣檬致貙ふ椅业匿摴P，剛一碰到鋼筆的筆桿，它就掉了下去，我的心又緊張起來(lái)……大約過(guò)了一分鐘，我才俯下身子去撿，那支“筆尖彎了的”鋼筆。我撿起來(lái)看了一眼我的鋼筆，“竟然沒(méi)彎！”我目光里溢出無(wú)比的高興。我趕緊書上寫了一個(gè)字，檢查是不是真的好了，檢查完后，我高高興興地記筆記。

鋼筆呀，鋼筆！你可別再調(diào)皮了！

課堂日記(篇4)

課堂，是我們學(xué)習(xí)求知的黃金時(shí)間，在這說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)說(shuō)短也不的40分鐘里，我們要認(rèn)真思考、積極發(fā)言，提出不解之處與老師互動(dòng)。那么，就來(lái)談一談我的課堂表現(xiàn)吧！

如果用一句話來(lái)總結(jié)：時(shí)好時(shí)壞的課堂表現(xiàn)。好的時(shí)候，老師提的問(wèn)題猶如一個(gè)個(gè)繡球向我們拋來(lái)，但我都能悉數(shù)接住一個(gè)又一個(gè)球。對(duì)待問(wèn)題我能提出自己不同的看法、獨(dú)特的見(jiàn)解。同學(xué)們?yōu)槲液炔剩@讓我感到無(wú)比自豪。

漸漸地，漸漸地，我似乎把課堂表現(xiàn)怠慢了。上課了，放眼望去，高舉的手中，再也不能如往常一般次次有我了，慢慢的我也發(fā)現(xiàn)了變化。這是為什么呢？想明白了，也知道了歸根結(jié)底的原因核心。我發(fā)現(xiàn)我的十分自信，已經(jīng)快要喪失一半了，更重要的是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)才是發(fā)言的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)則是預(yù)先自主學(xué)習(xí)，了解文章。然而，我的預(yù)習(xí)已然不能再像以往那樣認(rèn)真了。原先，大片大片的詞語(yǔ)解釋，總是一邊又一遍的朗讀課文，直到可以理解為止。可現(xiàn)在呢，只會(huì)完成書面，卻沒(méi)有真正完成實(shí)質(zhì)，或許這才是根本原因。

老師總是教導(dǎo)我們“學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲”。以后我就要認(rèn)真完成每一課的預(yù)習(xí)工作，按照老師的要求，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，這樣才會(huì)有自己真心的體會(huì)見(jiàn)解，這樣才能找回我那已經(jīng)喪失的信心，做一個(gè)更好的自己。

課堂表現(xiàn)，就是我的獎(jiǎng)懲記載，更是我學(xué)習(xí)的一面“好鏡子”向勇于發(fā)言的同學(xué)看齊！

課堂日記(篇5)

秋風(fēng)送爽，一片片金黃的葉子張開(kāi)美麗的翅膀，優(yōu)雅地從樹(shù)上飛下來(lái)，回歸大地母親的懷抱。

我著急地披上了外套，胡亂地穿好鞋子，把背包往肩上一背，沖出了家。

下了樓，我穿梭在院子中，一個(gè)飛躍跨過(guò)了花壇，沖向了院門。

出了院子，忽然刮來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)上的葉子被吹得“嘩嘩”地響，它們興奮地飛向了天空，又突然一下如薄紙一般飄落下來(lái)。

我被這紛飛的葉子擋了去路，用手在空中不停地?fù)]舞著，嘴里抱怨道：“這葉子真煩人！”隨后，我迅速上了車，媽媽把我送到了學(xué)校。

中午，我放學(xué)了，媽媽來(lái)接我回家。我靠著媽媽，慢悠悠地往家里走。忽然，又是一陣風(fēng)，把樹(shù)葉嘩啦啦地吹散在地。

我不耐煩地埋怨著：“這葉子可真煩人，一到秋天就不停地落，那些環(huán)衛(wèi)工人多么辛苦??！”

“你要是這么想就錯(cuò)了?！眿寢屝θ菘赊涞孛业男∧X袋。

我抬起稚嫩的臉，疑惑地望著媽媽，問(wèn)道：“為什么呀？我覺(jué)得我的想法沒(méi)有錯(cuò)啊！”

“葉子掉落是有原因的?！眿寢屛⑿χ噶酥傅粼诘厣系娜~子，“秋天的時(shí)候，枯黃的樹(shù)葉會(huì)掉落，落在地上的葉子便可以變成一種肥料，讓大樹(shù)在春天的時(shí)候長(zhǎng)出新的綠葉?！?/p>

我恍然大悟，原來(lái)葉子掉落的背后，竟然還有如此不可思議的道理。秋天，枯黃的葉子飄落在地上，它們變成了一種肥料，無(wú)聲無(wú)息地哺育著下一代。這樣，下一代的葉子便能茁壯成長(zhǎng)，葉子無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么偉大呀！

這也是課堂，而這堂課的老師是教會(huì)了我無(wú)私奉獻(xiàn)的道理的葉子。

課堂日記(篇6)

單手會(huì)剝雞蛋嗎？會(huì)，不信你聽(tīng)我給你講我們作文課上的單手剝雞蛋的游戲吧！

今天，老師讓我們帶三顆煮雞蛋，媽媽正準(zhǔn)備煮雞蛋，我趕快跑過(guò)去說(shuō)“不用你煮，今天讓我來(lái)！”說(shuō)完媽媽走了，我開(kāi)始煮雞蛋了，煮了五分鐘，我打開(kāi)鍋，一個(gè)一個(gè)地往冰水里撈，過(guò)了一會(huì)兒我把雞蛋裝在包里，開(kāi)心地走了。

到了教室里，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩單手剝雞蛋的游戲，誰(shuí)第一個(gè)剝好誰(shuí)就贏。”老師接著說(shuō)，“這次游戲規(guī)則是剝下雞蛋皮不能掉地上，不能留雞蛋皮，雞蛋不能爛，必須用右手，左手放背后，違規(guī)的同學(xué)直接淘汰，得第一名的老師給獎(jiǎng)勵(lì)。”說(shuō)完老師便舉起手在空中，有些同學(xué)都馬上緊張的站起來(lái)，王老師說(shuō)“一，二，三開(kāi)始！”只見(jiàn)同學(xué)們立馬開(kāi)始剝了，有的同學(xué)為了獎(jiǎng)，拼了命的剝雞蛋，我看了一下同桌，他滿臉嚴(yán)肅，很認(rèn)真的剝著，他快剝了一半，我再看看自己，才剝了一點(diǎn)，我加快速度，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)第一排有一名同學(xué)剝好了，老師讓她參加決賽，我看我的同桌快剝完了，頭上冒的都是汗水，我又加快了速度，不過(guò)我還是輸了，我同桌勝了，他進(jìn)去了總決賽，我很沮喪。

總決賽中有六名同學(xué)剝雞蛋，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)“開(kāi)始”，那六名同學(xué)敲雞蛋的的聲音急促得響起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他們?nèi)紕兺炅?，老師給第一名的同學(xué)領(lǐng)了獎(jiǎng)，那位同學(xué)很開(kāi)心。

這是一次有趣的游戲，也是一堂生動(dòng)的課堂，我喜歡這樣的課堂。

課堂日記(篇7)

令人傷心的課堂-中學(xué)生日記500字

帶著哀怨的上課鈴驟然響起，我們拖著沉重的步伐走進(jìn)了教室。好在這節(jié)課是科學(xué)，張老師讓我們翻開(kāi)的或許會(huì)是科學(xué)課本。

張老師步入了教室，臉上似乎有淡淡的笑意：同學(xué)們，這節(jié)課我們先復(fù)習(xí)早上學(xué)的內(nèi)容，誰(shuí)能告訴我，什么是最簡(jiǎn)整數(shù)比？整個(gè)班級(jí)頓時(shí)陷入了煩躁，就如同暴風(fēng)雨將至，悶熱得似乎要讓萬(wàn)物枯竭。

于是整節(jié)課，我們始終不舉手，也乏于回答，死氣沉沉，只有張老師在那里自說(shuō)自樂(lè)，甚至還有人在下面說(shuō)：麗娜怪獸講課真無(wú)趣。總而言之，班級(jí)一片寂靜，窗外落在梢頭的鳥(niǎo)也耐不住寂寞，鳴叫著飛向遠(yuǎn)方

好，這位同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)，剛剛我提了什么問(wèn)題。我可憐的同桌成了大灰狼口中的羊羔，站起來(lái)不知所措，那么，比的意義，抄寫5遍。

來(lái)，你來(lái)回答。老師把一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)的同學(xué)叫了起來(lái)，誰(shuí)知他也毫不知曉，呆呆地站著。

好啊，你們?cè)趺炊疾宦?tīng)課！你們是不是想讓我多叫幾個(gè)站起來(lái)?。埨蠋熌槤q得通紅，用手指著我們，手中粉筆一擲，扔中又一個(gè)不聽(tīng)課者，全班鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的呼吸聲

課堂日記(篇8)

讓課堂充滿歡樂(lè)-教學(xué)反思范文

我們有時(shí)抱怨孩子不聽(tīng)話，不好好聽(tīng)課，不認(rèn)真完成作業(yè)等等?？晌覀兿脒^(guò)沒(méi)有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃，我們做老師的就應(yīng)該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂(lè)去感染孩子們，把快樂(lè)還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語(yǔ)。

教學(xué)中，我在不影響進(jìn)度的前提下，經(jīng)常和孩子們進(jìn)行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們?cè)跐?rùn)物細(xì)無(wú)聲中不知不覺(jué)掌握知識(shí)。我們班有的同學(xué)老是把撒嬌的嬌誤寫成驕傲的驕，糾正過(guò)多少遍就是不見(jiàn)效。于是，我說(shuō)：同學(xué)們，請(qǐng)記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒(méi)等我把話說(shuō)完，孩子們哄堂大笑。我堅(jiān)信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂(lè)法對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個(gè)女生用小噴壺給另一個(gè)女生噴了點(diǎn)水，隨即就有幾個(gè)女生群起而攻之，同時(shí)給那個(gè)肇事者身上噴水，為另一個(gè)女生出頭。我得知后，沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說(shuō)：你們也是為朋友兩肋插刀？路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手？

課堂日記(篇9)

今天，我正愁日記無(wú)話可寫。突然，在我的腦海中，這“插班生”自己送上門來(lái)了。

上午第三節(jié)課是英語(yǔ)課，我正依椅背唱著英文歌，一位“不速之客”從天而降，落在我翻開(kāi)的英語(yǔ)書上，我一看嚇一跳，是馬蜂！屁股上有刺，不過(guò)很細(xì)小，刺尖山閃爍著寒光，身子是黃色和黑色相間的。“呼——”我吸了一口涼氣，同桌聞聲來(lái)看，前面的謝飛揚(yáng)也掉過(guò)頭來(lái)小聲說(shuō)：“打死它?！蔽医┰谀莾?，心想：動(dòng)物需要保護(hù)，可我這……咋辦哪？同桌發(fā)話了“別打，別打?！蔽易兞讼敕ǎ翰淮颍⊥来盗讼蝰R蜂吹了一口氣。馬蜂呀馬蜂！你走吧！我暗暗地許愿，但這下好了，它飛到我的裙子上了，我想尖叫，可心里立即意識(shí)到這是在課堂上樊暢被秦偉業(yè)也叫了過(guò)來(lái)了，她讓我抖一抖裙子，我抖了，可馬蜂就像膠皮糖一樣粘在我身上，樊暢用手在馬蜂面前揮了揮，又對(duì)著它吹了吹，馬蜂終于待不住了，飛了起來(lái)。我“驚魂未定”，樊暢見(jiàn)我一臉驚恐的樣子，不一般地笑了笑說(shuō)：“已經(jīng)好了?！蔽疫@才抬頭四處張望，馬蜂早已不見(jiàn)了中影。

窗外的小雨還在淅淅瀝瀝地下著，我擔(dān)心馬蜂被雨打趴了翅膀，更擔(dān)心它被雨打死。突然間，我想讓馬蜂重回教室，我會(huì)給它一個(gè)舒適、溫暖的“住宿”。

我望著窗外的雨不停地下著……

課堂日記(篇10)

課堂，是人生道路上的一個(gè)驛站，是授予我們?nèi)松R(shí)與人生哲學(xué)的一位老師。其實(shí)，生活中處處有課堂。

我以為學(xué)自行車很容易，但事實(shí)并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我登上踏板，輕輕的踩了一下，一種恐懼感便油然而生。后來(lái)我讓我爸爸扶著我，一定要扶著我，別放手我反復(fù)提醒跟在我后面的爸爸。我開(kāi)始騎了，啊呀，沒(méi)想到我剛剛熟練一點(diǎn)，爸爸就放手，害得我摔了一跤，差點(diǎn)跌破了皮，后來(lái)我再也不敢騎自行車。后來(lái)爸爸看我要半途而廢，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)人生就像騎自行車，要經(jīng)過(guò)許多挫折，我們要努力克服它，只有這樣，才能贏來(lái)成功在爸爸的再三鼓勵(lì)下我這只泄氣的氣球又鼓起來(lái)了。雖然還是有一點(diǎn)點(diǎn)提醒吊膽的，但是我終于勇敢地上車了。漸漸的我騎了起來(lái)，真不容易啊！我成了只沉浸在喜悅中的蝴蝶！

在生活的這個(gè)大課堂中，我學(xué)會(huì)了很多本書本學(xué)不到的知識(shí)！

姓名：陳錦

學(xué)校：東城初中

班級(jí)：初一十五班

課堂日記(篇11)

突然想起了那堂公開(kāi)課。語(yǔ)文老師的選擇出乎我們的意料，他選的是蘇霍姆林斯基的《給女兒的一封信》。那是一代文豪寫給女兒的關(guān)于愛(ài)情的童話。那一天大家尤為興奮，似乎正準(zhǔn)備迎接一朵沉睡了千年的雪蓮。剛上課，老師問(wèn)：知道我們今天講哪一課嗎？大家齊聲喊：知道！那這一課講的是什么呢？沒(méi)有絲毫猶豫，愛(ài)情這兩個(gè)字就從我們嘴里蹦了出來(lái)。

老師笑道：我沒(méi)想到你們敢說(shuō)出來(lái)。是啊，怎么敢說(shuō)出來(lái)的？老師講述課文的過(guò)程我已記不清楚，只是確定他講得流暢而美麗，一如小溪蜿蜒至遠(yuǎn)方那般自然純澈。他還特意留了時(shí)間讓我們說(shuō)說(shuō)自己的想法。當(dāng)我考慮應(yīng)該說(shuō)什么的時(shí)候，老師點(diǎn)名了。我站起來(lái)說(shuō)：我只是想到了我以前看到過(guò)的一句話，愛(ài)情，因?yàn)槌蕉兊贸绺吆褪崳忠驗(yàn)槌绺吆褪嵍辛朔至?。說(shuō)完我自己也想笑，要是寫作文，我一定跑題了?？墒抢蠋熣f(shuō)了一句讓我哭笑不得的話：看來(lái)趙軒同學(xué)對(duì)愛(ài)情有更深一層的認(rèn)識(shí)。全班嘩然。他們發(fā)笑的原因與我不同。

我當(dāng)時(shí)是在想那句話沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)那句話的主語(yǔ)并不是愛(ài)情啊，那是寫《羅馬假日》的男女主演的真摯友誼的。愛(ài)情可能是崇高和圣潔的，可是它超越了什么？時(shí)間？我想原句的意思是友誼超越了愛(ài)情，那愛(ài)情超越的到底是什么呢？這是個(gè)秘密，到現(xiàn)在語(yǔ)文老師也不知道。文字是很奇妙的東西，也是很玄虛的東西。有些文字讀來(lái)精煉又經(jīng)典，有些洋洋灑灑寫了好多，也能讀出另一種感覺(jué)。我想有些作品，只有作者自己明白是什么意思。例如汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》，前面的意思顯而易見(jiàn)，卻又似乎與題目無(wú)關(guān)；結(jié)尾只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中雖然呼應(yīng)題目又與主題不符，而且這一句詩(shī)的理解也可以有很多種。

那么他想表達(dá)的究竟是什么？我只是一千個(gè)哈姆雷特中的一個(gè)而已。我也是在對(duì)這首詩(shī)有了一種習(xí)以為常的感覺(jué)之后，某天突然疑惑起來(lái)的。有些東西我們現(xiàn)在不知道，也不急于知道。甚至等我們老去、離開(kāi)，也沒(méi)機(jī)會(huì)知道。等待也許是一種美麗的感覺(jué)，讓自己有所期待，不至于完全沉淪、麻木。即便沒(méi)有結(jié)果，途中也會(huì)有所收獲。生命之中，有太多無(wú)法終結(jié)的念想，最終隨我們到另一個(gè)世界。

或許也會(huì)有輪回吧！

課堂日記(篇12)

秋天來(lái)到，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，童語(yǔ)教室，同學(xué)喝醉，把課堂當(dāng)睡床。

嘉嘉老師優(yōu)雅地走進(jìn)來(lái)，邁著輕快的步伐，彎著眼，指著我們，笑瞇瞇地對(duì)我們，“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你們臉上有蟲(chóng)子。”

話音剛落，教室里就沸騰起來(lái)，同學(xué)們東摸摸，西摸摸。

“啊，不會(huì)吧，老師你別騙我們。”膽小如鼠的肖元媛，嚇很臉色蒼白。

“哪有蟲(chóng)，快把趕走！”

“啊，我好害怕呀！”

老師看到我們，眉毛一翹，嘴角往上揚(yáng)，好像知道我們會(huì)這樣，便開(kāi)了口，“有一種蟲(chóng)，在你們臉上，就是瞌睡蟲(chóng)?！?/p>

聽(tīng)到老師的話，我心想：只不過(guò)是瞌睡蟲(chóng)，又不是真正的蟲(chóng)子，老師那樣說(shuō)，唉真是的！不過(guò)同學(xué)們的心也軟了。

老師笑瞇瞇地指著我們.“你們這一群小笨蛋，男生要像大山一樣挺拔，女生要像荷花一樣亭亭玉立，這樣就不會(huì)有瞌睡蟲(chóng)了?！?/p>

老師話音剛落，教室里立馬變成了超市，有的做眼保健操，有的打自己的臉，有的同學(xué)用力地擦著白己的臉蛋。

“同學(xué)們，你們是不是覺(jué)得好了一些?！奔渭卫蠋熀吞@可親地對(duì)著我們微笑。

結(jié)果出來(lái)了，我們都戰(zhàn)勝了瞌睡蟲(chóng)大軍。

課堂日記(篇13)

課堂片段描寫作文

老師正講得起勁，突然，她頓住了，用犀利的眼光瞄向了正在喝酸奶的馬大哥，可他全然不顧老師的眼神提醒，依舊低頭專心致致地喝著酸奶。

老師真的生氣了，大喝一聲：馬宇梟，站起來(lái)

馬大哥猛然醒悟，啪的一下坐端正，老師連瞅都不瞅他一眼，再次重重地說(shuō)道：馬宇梟，站起來(lái)，

可憐的馬宇梟顫抖著，慢慢地站了起來(lái)，他緊緊地抿著嘴，眼神飄忽不定。

老師故作溫柔，輕聲地說(shuō)道：呀！馬大哥這么喜歡喝酸奶，走上來(lái)，老師多給你幾瓶吧！

馬宇梟僵硬地挪上來(lái)，老師先從講臺(tái)上拿出一瓶，問(wèn)道：夠了嗎？可他不知是有意還是無(wú)意，竟輕輕搖了搖頭，老師笑了笑，又拿了一瓶，這下夠了嗎？馬宇梟沒(méi)有回答，還不夠呀？那再給你一瓶吧！他見(jiàn)大事不妙，趕緊吐出兩個(gè)字：夠了。

馬大哥就這樣免費(fèi)拿到了三瓶酸奶，老師讓他到門外去喝這三瓶酸奶，他不敢抗拒，拿著三瓶酸奶，跑到門外去了。

我們的老師還算善良，不過(guò)一會(huì)兒，就叫他回來(lái)了，看他那滿臉的委屈，真是有趣極了。

課間活動(dòng)日記范例十一篇

日常學(xué)習(xí)中寫作是我們所需的重要能力，作文可以鍛煉我們的想象力，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。如何寫出一篇優(yōu)秀的作文，應(yīng)該注意些什么？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“課間活動(dòng)日記范例十一篇”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

課間活動(dòng)日記 篇1

我們每天上完第一節(jié)課，就有大課間活動(dòng)，大課間活動(dòng)我們可以無(wú)所顧忌地說(shuō)話、大笑……

第一節(jié)課結(jié)束后，我們馬上到走廊排隊(duì)。老師領(lǐng)我們下樓到我們做操的地方。我們先排隊(duì)，然后再聽(tīng)收音機(jī)說(shuō)的話。 當(dāng)我們完成練習(xí)后，高倪星將呼啦圈分發(fā)給第一排的人們。

開(kāi)始玩了，因?yàn)槲也辉趺磿?huì)轉(zhuǎn)呼啦圈，所以沒(méi)轉(zhuǎn)幾下，就掉到地上去了，我的后面是孫建，孫建跟我一樣，不對(duì)，應(yīng)該是比我還弱，只有轉(zhuǎn)1圈，2秒鐘，孫建轉(zhuǎn)完了，就輪到了程宇鋒，程宇鋒比我和孫建好多了，他轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我終于忍不了了，就去使了壞，用腳在他后面踢一下呼啦圈，然后快速回位，到尚雨菲了，尚雨菲就更慢了，終于老天開(kāi)眼她失誤了。這樣反復(fù)的玩，我也逐漸變得熟練起來(lái)。

很快活動(dòng)結(jié)束了，我們開(kāi)始做放松操了，不過(guò)我們還是嘻嘻哈哈地說(shuō)個(gè)不停，我們還是陶醉在剛才的活動(dòng)之中無(wú)法自拔。在回教室的路上，我們安靜了很多，但是我們的嘴還是沒(méi)有休息，一直在談?wù)摻淌摇?/p>

大課間活動(dòng)的時(shí)間就是如此的短暫，我們只能體驗(yàn)短短40分鐘的自由。

【作者:王敏瀟】

課間活動(dòng)日記 篇2

新的學(xué)期開(kāi)始了，我換了一所心的學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師，也增添許多新的課目，其中有一個(gè)課目，是我最喜歡的課目，它就是大課間，我聽(tīng)老師說(shuō)，廣播體操以后就是大課間，大課間內(nèi)容是自由活動(dòng)—————跑步、跳繩、打球等各種各樣的活動(dòng)，我好開(kāi)心，優(yōu)良大課間，也給我們?cè)鎏砹丝鞓?lè)。

新的一天開(kāi)始了，我盼呀盤盼呀終于到了大課間，也是我們快樂(lè)的時(shí)刻到了，我們排著整齊的隊(duì)伍，到了操場(chǎng)，我們班的班主任楊老師把我們帶到了后操場(chǎng)，老師說(shuō)：今天，我們的課間是跑步，開(kāi)始了跑步，我們就跑了起來(lái)，跑了一圈，又一圈，我們的隊(duì)伍，依然是那么的整齊劃一，這說(shuō)明，我們的同學(xué)之間配合的多么默契，我們跑的`滿頭大汗，這時(shí)老師說(shuō)：你們都累了吧！去那邊的草坪上休息一下，然后，同學(xué)們紛紛來(lái)到了草坪上，我躺在草地上，真舒服呀，讀后感！

今天，我雖然跑的很辛苦，但是我很開(kāi)心。 ??！我愛(ài)大課間。

課間活動(dòng)日記 篇3

我們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍，做完早操后開(kāi)始大課間活動(dòng)了，老師和同學(xué)拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子開(kāi)始甩起來(lái)，

新的一天來(lái)了，我早早的起了床吃了早飯，高高興興得走進(jìn)了學(xué)校。我在教室里上課，"叮呤呤"呤聲響了，我們最高興的時(shí)候來(lái)了，可以下去大課間活動(dòng)了。我們興奮的在教室門口排隊(duì)伍到操場(chǎng)上去了。

我們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍，做完早操后開(kāi)始大課間活動(dòng)了，老師和同學(xué)拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子開(kāi)始甩起來(lái)，我們排起了整整齊齊的隊(duì)伍開(kāi)始跳長(zhǎng)繩，繩子甩了起來(lái)，我們接二連三的跳起來(lái)，你跳一個(gè)我跳一個(gè)大家玩的很開(kāi)心，輪到我了，我跟著同學(xué)一下就跳過(guò)去了，我們都跳過(guò)了，只有幾個(gè)女同學(xué)沒(méi)跳過(guò)去，跳了好幾次都沒(méi)跳過(guò)去，有幾次繩子還甩到了她們的頭上，然后老師教他們方法，她們跳了幾次終于跳過(guò)去了。

當(dāng)廣播說(shuō)課間活動(dòng)時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室上課時(shí)，我們已經(jīng)滿頭大汗，我們很高興的回到了教室上課。

課間活動(dòng)日記 篇4

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”音樂(lè)響起，同學(xué)們都知道要大課間了。于是，同學(xué)們都紛紛站起來(lái)，走到走廊那兒，排好隊(duì)伍。我向二、三、四、年級(jí)的走廊望去。哇！如果二、三、四年級(jí)的同學(xué)都集中在一條走廊上，那么不就是人山人海了嗎？這樣的話，就連一根針都插不進(jìn)去這一片“?！绷?！

我們班從五號(hào)樓梯下去之后在生物園旁等候進(jìn)場(chǎng)。我看了看生物園里面的樹(shù)。真美！經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的保養(yǎng)和休息，生物園變成一個(gè)充滿綠色的園子了！我們經(jīng)過(guò)了生物園后，就踏步進(jìn)場(chǎng)。走到了我們班的位置后，就要做操了。做完操之后就要跑步了。跑步的時(shí)候，我想：跑步可以鍛煉我們的身體，也可以增強(qiáng)我戰(zhàn)勝挫折的能力！做完這些，我們還要圍成幾圈，聽(tīng)著音樂(lè)一起跳兔子舞

跳完兔子舞，就到自由活動(dòng)的時(shí)間了，我找來(lái)了我的同學(xué)。一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)毽子，我說(shuō)：“?。∥也粫?huì)踢毽子??！”“沒(méi)關(guān)系的！你和我們一起踢，就會(huì)的了。”羅鈺雪說(shuō)道，“我也不會(huì)踢?。∧敲淳鸵黄饘W(xué)學(xué)吧！”陳錦秀說(shuō)。我想：原來(lái)她也不會(huì)踢啊？“你不會(huì)，那么就先讓你試試吧！”郭麗霞對(duì)我說(shuō)。于是，我拿起毽子，放了一放，用力一踢！呵呵，踢得很遠(yuǎn)。我想：應(yīng)該不用這么大力，因?yàn)橥瑢W(xué)站的不遠(yuǎn)。這一次球還是我發(fā)，我也試著那個(gè)動(dòng)作，在毽子掉下來(lái)之前的那一剎那，我用腳緩緩一踢，果然踢到了?，F(xiàn)在她們讓我接球，我總是接不到！好氣人??！顯然只是學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)。

就這樣，我們做完手語(yǔ)后，便排好隊(duì)伍回教室。

課間活動(dòng)日記 篇5

早晨，陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶灑下來(lái)，照亮了整個(gè)教室。同學(xué)們翹首以盼的大課間終于到了！課鈴響起，同學(xué)們迅速整理書包，放下筆，迫不及待地走出了教室。

大課間的活動(dòng)總是令人期待萬(wàn)分，因?yàn)檫@是我們短暫釋放壓力的時(shí)刻。每天都有各種各樣的活動(dòng)豐富我們的校園生活。讓我來(lái)詳細(xì)記錄一天中的大課間活動(dòng)，讓你感受一下我們的快樂(lè)時(shí)光。

今天的大課間活動(dòng)是由我們班級(jí)的體育委員組織的足球比賽。我們這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其是足球。比賽開(kāi)始前，體育委員同學(xué)提前把足球場(chǎng)地劃分好。場(chǎng)地周圍站滿了觀眾，都準(zhǔn)備欣賞和支持比賽。我和我的朋友們興致勃勃地走向自己的隊(duì)伍，準(zhǔn)備展現(xiàn)我們的足球技巧。

比賽開(kāi)始了！場(chǎng)上我們展示出了各自的絕技，運(yùn)球、停球、傳球等技術(shù)動(dòng)作都展示得活靈活現(xiàn)。雖然大家都爭(zhēng)分奪秒，但是卻沒(méi)有忘記團(tuán)隊(duì)合作的重要性。當(dāng)一位同學(xué)快要射門時(shí)，隊(duì)友們會(huì)迅速跑動(dòng)，為他創(chuàng)造射門的機(jī)會(huì)。大家通過(guò)合作和默契完成了一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。

比賽結(jié)束后，同學(xué)們紛紛贊嘆這場(chǎng)精彩的足球比賽。雖然我們?cè)诒荣愔信ζ床?，但是最重要的是享受這過(guò)程，在體育運(yùn)動(dòng)中找到樂(lè)趣和快樂(lè)。這場(chǎng)足球比賽拉近了我們班級(jí)同學(xué)們的距離，增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)和友誼。

接下來(lái)的大課間活動(dòng)是由學(xué)校的音樂(lè)社團(tuán)表演。我們的學(xué)校是有著悠久音樂(lè)傳統(tǒng)的學(xué)校，音樂(lè)社團(tuán)成員們每天都在努力排練，為今天的演出做準(zhǔn)備。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)上，找到自己的位置坐下。音樂(lè)社團(tuán)的同學(xué)們整齊地走上舞臺(tái)，開(kāi)始為我們表演了一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)。

音樂(lè)會(huì)上，我們聽(tīng)到了各種樂(lè)器的美妙和諧的聲音。有吉他、鋼琴、小提琴等多種樂(lè)器的演奏。歌曲內(nèi)容多樣，有快樂(lè)的歌曲、勵(lì)志的歌曲，還有感人的歌曲。音樂(lè)會(huì)上的每一位成員都發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng)，展示出了自己的才華。整個(gè)操場(chǎng)都被音樂(lè)的魔力所籠罩，同學(xué)們沉浸在美妙的旋律中，紛紛鼓掌歡呼。

音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛走向操場(chǎng)中央向音樂(lè)社團(tuán)的成員表示感謝和贊賞。我們感受到了音樂(lè)的力量和魅力，也更加意識(shí)到自己的潛力和才藝。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)讓同學(xué)們看到了學(xué)校的多彩文化，也激發(fā)起了同學(xué)們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求。

下一場(chǎng)大課間活動(dòng)是由美術(shù)社團(tuán)組織的繪畫比賽。同學(xué)們興高采烈地走到繪畫比賽的場(chǎng)地上，準(zhǔn)備展示自己的繪畫才華。我們班級(jí)的同學(xué)劃分為了不同小組，每組都有一位隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家。隊(duì)長(zhǎng)們收到了一張主題作品，然后回去和隊(duì)員們商量創(chuàng)造性的展示。

比賽開(kāi)始后，大家都進(jìn)入了狀態(tài)，紛紛使出自己的繪畫絕技。有的同學(xué)用色彩鮮艷的畫筆描繪著美麗的風(fēng)景，有的同學(xué)運(yùn)用細(xì)膩的筆觸畫出了抽象的藝術(shù)品。每幅作品都展現(xiàn)出了同學(xué)們的獨(dú)特思維和創(chuàng)造力。走過(guò)同學(xué)們的作品展覽區(qū)，會(huì)被他們創(chuàng)造出的美麗和藝術(shù)感所折服。

繪畫比賽結(jié)束后，同學(xué)們彼此欣賞著自己的作品，并給予彼此肯定和鼓勵(lì)。我們班級(jí)的美術(shù)社團(tuán)成員也為同學(xué)們的創(chuàng)造力和才華深深點(diǎn)贊。這場(chǎng)繪畫比賽不僅展示了同學(xué)們的藝術(shù)才華，還激發(fā)了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力。

大課間的活動(dòng)日記結(jié)束了，一天中的這些活動(dòng)充實(shí)了我們的校園生活，也讓同學(xué)們?cè)诜潘芍姓业搅丝鞓?lè)和成長(zhǎng)。我們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)參與各種活動(dòng)，我們不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、發(fā)掘自己的潛力和才藝。大課間的活動(dòng)成為了我們學(xué)校生活中不可或缺的一部分，每一次都充滿了歡聲笑語(yǔ)和青春的活力。我們期待著明天的大課間，繼續(xù)享受快樂(lè)的時(shí)光。

課間活動(dòng)日記 篇6

xx年3月11日星期四天氣：晴

今天下午陽(yáng)光體育的時(shí)候，我和同學(xué)們一起到操場(chǎng)玩游戲。

我們一起玩老鷹捉小雞，一位同學(xué)當(dāng)老鷹，還有一位同學(xué)當(dāng)雞媽媽，剩下的同學(xué)當(dāng)小雞，我也是小雞。分好了角色，我們開(kāi)始玩了，突然，那個(gè)扮演老鷹的同學(xué)朝我跑了過(guò)來(lái)，就在這時(shí)，雞媽媽帶著所有小雞們往左邊一躲，那只老鷹沒(méi)有抓住我，我高興極了，那只老鷹雖然沒(méi)有抓住我，但是，他并沒(méi)有生氣，繼續(xù)跟我們一起玩了起來(lái)，我們玩得可開(kāi)心了，大家都很喜歡玩這個(gè)游戲呢!

看著大家開(kāi)心的樣子，我心想：我的提議真不錯(cuò)呀，大家都很喜歡。

課間活動(dòng)日記 篇7

今天是一個(gè)特別的日子，我們學(xué)校舉行了一個(gè)豐富多彩的大課間活動(dòng)。早上的課程一直給我們帶來(lái)了無(wú)盡的困倦和無(wú)聊，但一提起即將到來(lái)的活動(dòng)，我感到興奮不已。

下了第三節(jié)課后，老師宣布了活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間。我和同學(xué)們迅速整理好書包，沖出了教室。走到操場(chǎng)上，我看見(jiàn)了一個(gè)世界精彩紛呈的景象。

操場(chǎng)的中央擺放著各種小攤位，展示著各類手工藝品和美食。顏色鮮艷的氣球在空中飄蕩，給整個(gè)操場(chǎng)增添了一抹喜慶的色彩。我迫不及待地帶著好奇心走近第一個(gè)攤位，那里的老師正在教學(xué)生們?nèi)绾沃谱髡奂埓?。我按照老師的指?dǎo)，折出了一個(gè)漂亮的紙船，然后我和幾個(gè)同學(xué)一起舉著紙船，在一條小水溝中進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的比賽。紙船在水溝中迅速前進(jìn)，有時(shí)會(huì)過(guò)于瘋狂地碰撞，有時(shí)又會(huì)順利地駛過(guò)終點(diǎn)線。我們興奮地吶喊著，感受著勝利和失敗帶來(lái)的不同情緒。

接著，我又來(lái)到了一個(gè)美食攤位前。那里有各種美味的小吃，誘人的香味彌漫在空氣中。我凝視著各色的糖果和餅干，嘴巴不由自主地流出了口水。我決定嘗試一些人生中從未嘗試過(guò)的食物。我買了一個(gè)擔(dān)擔(dān)面和一個(gè)紅豆糕。擔(dān)擔(dān)面的辣味刺激了我的味蕾，讓我眼淚汪汪。但酸酸甜甜的紅豆糕卻給我?guī)?lái)了無(wú)盡的滿足，吃到最后連碎渣子都不放過(guò)。我和同學(xué)們一邊吃美食，一邊聊天笑鬧，享受著美食帶來(lái)的愉悅。

走到攤位的另一側(cè)，我看見(jiàn)了一個(gè)巨大的充氣城堡。城堡內(nèi)傳來(lái)了歡快的音樂(lè)和孩子們的歡笑聲。我忍不住按捺住內(nèi)心的激動(dòng)，迅速奔回家取來(lái)了雨鞋和換洗的衣物。我和一群小伙伴們一起跳進(jìn)城堡，我們興奮地在城堡中穿梭、爬行和跳躍。城堡內(nèi)的彈簧地板讓我們感覺(jué)仿佛置身于一個(gè)充滿魔力的世界，使我們興奮不已。

我又加入了一場(chǎng)游戲活動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場(chǎng)扔沙包的比賽。我們分成兩個(gè)隊(duì)伍，站在兩側(cè)的圓圈內(nèi)，互相投擲沙包，盡量命中對(duì)方的圈子。每次成功投擲后，我們都會(huì)興奮地歡呼和高五。比賽中，我贏得了幾輪，這讓我感到無(wú)比自豪。這次活動(dòng)也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

隨著活動(dòng)的進(jìn)行，操場(chǎng)上的孩子們紛紛加入了跳繩、打羽毛球等項(xiàng)目。操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。在歡樂(lè)的氣氛中，我們忘記了一切的煩惱和壓力，釋放出無(wú)盡的活力和快樂(lè)。

大課間的活動(dòng)結(jié)束后，我們下了一節(jié)放松心情的課程，回到了教室。我坐在座位上，回味著剛剛過(guò)去的活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，大課間的活動(dòng)不僅帶給我們歡樂(lè)和放松，還讓我們收獲了友誼和成長(zhǎng)。

通過(guò)今天的活動(dòng)，我明白了與同學(xué)們一起玩耍的快樂(lè)。無(wú)論是在制作紙船的過(guò)程中相互對(duì)比，還是在城堡中一起跳躍的時(shí)刻，我們都感受到了彼此的珍貴。同時(shí)，這次活動(dòng)也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們通過(guò)比賽和游戲，學(xué)會(huì)了互相幫助、團(tuán)結(jié)和奮斗。

大課間的活動(dòng)，讓我明白了學(xué)習(xí)之外的重要性。它不僅讓我們學(xué)會(huì)放松和享受生活，還為我們提供了一個(gè)展示才藝和與人交流的平臺(tái)。因此，我期待著下一次的大課間活動(dòng)，帶給我更多難忘的回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

課間活動(dòng)日記 篇8

我最喜歡第一節(jié)下課的一段時(shí)間，這段時(shí)間不是下課10分鐘，而是大課間活動(dòng)40分鐘。

星期一是升旗儀式。每天，第一節(jié)課的下課鈴聲一響，我們就迅速地在走廊排好整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到寬大的操場(chǎng)，走進(jìn)綠油油的草坪。我們把右手高高舉過(guò)頭頂，面對(duì)五星紅旗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我們鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在對(duì)我們說(shuō)：“親愛(ài)的少先隊(duì)員們，早上好!”這時(shí)要開(kāi)始唱國(guó)歌了。全校同學(xué)用著響亮的聲音唱著中華人民共和國(guó)國(guó)歌。唱完國(guó)歌，我們還要聽(tīng)老師的國(guó)旗校講話。聽(tīng)完，就可以排著隊(duì)，有秩序地回教室了。

星期二到星期五都是大課間活動(dòng)。同學(xué)們最喜歡大課間活動(dòng)了，因?yàn)榇笳n間活動(dòng)最后有差不多20分鐘左右的時(shí)間給我們玩。還是第一節(jié)課下課，在走廊里排好兩排整齊的隊(duì)伍，跟著老師來(lái)到寬大的操場(chǎng)，走進(jìn)綠油油的草坪上。原地踏步，整整隊(duì)伍。突然，做廣播體操的聲音響起來(lái)了，我們認(rèn)真地做著廣播體操，好好活動(dòng)一下身體，鍛煉一下身體，為接下的玩游戲做準(zhǔn)備。終于，到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了：由班長(zhǎng)去拿我們班要玩的游戲器材，分給大家一起游戲。我們玩得是“滾鐵箍”。剛開(kāi)始玩得幾天里，同學(xué)們的鐵箍就像一輛失控的汽車，在馬路上橫沖直撞。到后來(lái)，大家紛紛都掌握了技巧，一個(gè)個(gè)滾得像技術(shù)高超的飛行員開(kāi)飛機(jī)一般，想怎么開(kāi)就怎么開(kāi)。只可惜只有40分鐘左右的大課間活動(dòng)。快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，不一會(huì)兒我們都非常不舍的排好隊(duì)回到教室了，一次大課間活動(dòng)就這樣結(jié)束了。

雖然，一天只有一次大課間活動(dòng)，但是每天大課間活動(dòng)回來(lái)，同學(xué)們的臉上總是掛著燦爛的笑容，好像還停留在玩游戲的快樂(lè)時(shí)光中。

課間活動(dòng)日記 篇9

星期四

踢衣服

今天大課間的時(shí)候，一件綠色的衣服擺在操場(chǎng)上。我們看了都在大聲喧嘩：“有人不要衣服了，哈哈！呆子！”忽然一個(gè)女生從邊上跑來(lái)，我想這個(gè)衣服不會(huì)是她的吧？但是這個(gè)衣服是男式的呀？也許是她男朋友的吧！

這時(shí)我們班的一個(gè)男同學(xué)把衣服踢到另外一個(gè)班那里。衣服剛落下，三七班的同學(xué)一腳又把衣服踢了回來(lái)，然后我們班的同學(xué)又把衣服踢到三七班。。。。。。

忽然衣服降落到我這邊了，我發(fā)威了，一拳把衣服打到了三七班。三七班的一個(gè)男孩又把衣服踢到我這邊，我一抬腳，又把衣服踢了過(guò)去，這一次那個(gè)男孩不能再還腳了，因?yàn)槲姨叩搅怂麄儼嗟闹虚g了！哈哈！

課間活動(dòng)日記 篇10

課間下棋是我最大的快樂(lè)。

今天，xx帶了一副中國(guó)象棋。下課了，他趕緊叫我和他下暗棋。我們擺好象棋，就石頭剪刀布，xx贏了。他先翻了一個(gè)棋子，是將！我趕緊翻了旁邊的一個(gè)，xx一點(diǎn)也不手軟，我的士就這樣“咔嚓”被他吃了。我又翻了一個(gè)車，xx運(yùn)氣太好了，把我的車也解決了。我又翻了一個(gè)棋，哇！是炮，我想他的將是保不住了。他急忙翻開(kāi)將旁邊的棋，想吃我的炮，沒(méi)想到翻開(kāi)的是我的兵。xx的將面對(duì)雙重夾擊，只得敗下陣來(lái)。我很得意，隨手翻了一個(gè)棋，竟然是帥。xx也想翻個(gè)炮，他一翻，炮是沒(méi)錯(cuò)，可那是我的。接著我翻了一個(gè)xx的炮。xx毫不猶豫就把我的帥給吃了。我和他過(guò)五關(guān)斬六將，不分上下。激烈的戰(zhàn)斗繼續(xù)進(jìn)行。

到最后，xx還剩一個(gè)車和馬，我只剩一個(gè)炮和馬。

大家緊張萬(wàn)分。xx想用車吃我的馬，可一不小心就落入我精心設(shè)計(jì)的圈套。我用炮把他的車干掉了。xx就使用了必殺技把我的炮干掉了。結(jié)果是平局，激勵(lì)的戰(zhàn)斗結(jié)束了。

課間活動(dòng)日記 篇11

每天早晨，做完廣播操后，我們就開(kāi)始大課間活動(dòng)了。同學(xué)們有的跳短繩，有的踢毽子，有的跳牛皮筋，還有的打乒乓球，熱鬧極了！

瞧，今天我們活動(dòng)的項(xiàng)目是踢毽子。一開(kāi)始我踢不好，大家都笑我?？粗蠹姨咧?，心里好羨慕。于是，我就學(xué)著大家的樣子踢。先把毽子往空中一拋，然后再用腳對(duì)準(zhǔn)毽子，把它踢到空中，等到毽子再掉下來(lái)時(shí)，再用力把它踢上去?！芭?、啪、啪、啪”我連續(xù)踢了４個(gè)，大家都夸我：“哇，你真厲害，這么快就學(xué)會(huì)了！”有幾個(gè)男生說(shuō)：“有什么稀罕，敢和我比一比嗎？”“好呀，這注意不錯(cuò)！”我爽快地答應(yīng)了。

比賽開(kāi)始了。“啪、啪、啪……”我連續(xù)踢了6個(gè)，而那位男生呢，他只踢了3個(gè)。我高興得跳了起來(lái)，歡呼著：“我贏啦！我贏啦！”

啊，大課間活動(dòng)真是太有趣了！

面條日記范例

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面條日記 篇1

今天中午，我放學(xué)回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我給你下一次肉絲面吧！”

“好！”媽媽高興地說(shuō)。

于是我開(kāi)始做了。

第一步：把肉洗干凈，切成絲，放在碗里，加上鹽、醬油、雞精、淀粉，然后調(diào)勻。

第二步：把鍋洗干凈，放在爐子上，加上開(kāi)水，蓋上鍋蓋，把水煮開(kāi)，再把面條放進(jìn)去煮上。

第三步：等水煮開(kāi)后，把調(diào)好的肉放進(jìn)去，再蓋上鍋蓋煮開(kāi)以后，面條就煮好了。

哇！熱氣騰騰的面條好香??！

“媽媽，快來(lái)吃面條了！”我大聲地喊著，

“來(lái)了！”媽媽快步跑過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)，“還真香??！”

我們一人盛了一碗，吸了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，嗯！真好吃！

爸爸剛好下班了，趕緊盛了一碗，吸溜吸溜幾口就干完了后，才問(wèn)了一句，“今天誰(shuí)下的面條?。」趾贸缘?！”

我故意神秘的說(shuō)，“爸爸，你猜！”

媽媽悄悄地?cái)D了擠眼睛，爸爸恍然大悟般地說(shuō)：“不會(huì)是李孔璇做的吧！”

我哈哈大笑的說(shuō)：“媽媽告訴你的，不然你才猜不到呢！”

這頓飯?jiān)谖覀兊臍g聲笑語(yǔ)中吃得真香?。?/p>

這是我第一次下面條，我感到做飯也是一件快樂(lè)的事情。

面條日記 篇2

昨天中午剛放學(xué)回到家，給媽媽說(shuō)：“咱們兩個(gè)做梅豆面條吧?！眿寢屨f(shuō)：“好??！”我們兩個(gè)先去院子里的小菜園摘梅豆，我和媽媽分開(kāi)摘，媽媽摘紫梅豆，我摘綠梅豆。不一會(huì)兒，我們就摘好了做面條的梅豆。

我們先把梅豆洗了洗，摘了摘，把梅豆的角和筋摘掉。然后開(kāi)始切菜，媽媽負(fù)責(zé)切菜，我負(fù)責(zé)燒水。媽媽切好了菜，可是我的水還沒(méi)有燒開(kāi)，聽(tīng)到“咕嚕?！钡捻懧?，我把聲音提到了一千分貝，叫：“水開(kāi)了！”水冒著一個(gè)個(gè)鼓鼓的蒸汽泡，好像有小魚在里面開(kāi)心的唱歌。我們把切好的梅豆先放進(jìn)去，再把面放進(jìn)去，又磕了一個(gè)雞蛋進(jìn)去。等它們煮的差不多了，再把調(diào)料包放進(jìn)去。我們耐心的等著面煮好。

面終于煮好了，然后我用1千公里/小時(shí)的速度跑到放奶的地方，拿了一包奶，又飛快地跑回來(lái)。我們把面小心翼翼地盛到碗里，端到餐桌上，狼吞虎咽的往嘴里扒。媽媽看著我的樣子，開(kāi)心的笑了。

我還發(fā)現(xiàn)紫色的梅豆煮過(guò)之后就變成了綠色的！我和媽媽都在想是為什么，你們知道是為什么嗎？

面條日記 篇3

今天早晨，媽媽教我下面條。

做飯之前，我先用清水把鍋刷干凈，然后切好白菜，打好雞蛋。

一切準(zhǔn)備好以后，我先打著火、倒上油。等油熱了，我把切好的白菜放進(jìn)鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)吱啦一聲，嚇了我一大跳，我趕緊用鏟子炒菜，不一會(huì)，菜炒熟了，我倒上了熱水，然后把面條放進(jìn)鍋里。等水冒泡的時(shí)候，我接著倒入鍋里一點(diǎn)涼水，這樣重復(fù)了兩次，我覺(jué)得面條快熟了，便把打好的雞蛋放進(jìn)鍋里。最后把煤氣關(guān)掉，啊，飯終于做好了。

吃著今天早晨的面條，我覺(jué)得特別香。

面條日記 篇4

今天中午，我想吃燜面，媽媽說(shuō)讓我去買面條，我爽快地答應(yīng)了。

媽媽給了我三元錢，我開(kāi)心地向面條鋪?zhàn)呷?。?lái)到面條鋪，看到好多人都在買面條，（心想：愛(ài)吃面條的人可真多?。。﹦e人都是在窗口買面條，可是我太矮了，夠不著，于是我就從門口進(jìn)去了。我站在那里等了一會(huì)，一個(gè)買面條的阿姨說(shuō)：“咦？你這個(gè)小朋友也買面條，要是早看見(jiàn)你就讓你先買了?！蔽蚁蛩α诵σ餐讼蛩f(shuō)聲“謝謝”。于是我就向賣面條的大哥哥說(shuō)：“我們要吃燜面，買細(xì)一點(diǎn)的面條，要三元錢的?！闭f(shuō)完，我就把錢遞給了大哥哥。哥哥把面條遞給我，我就提著面條準(zhǔn)備快速的往家跑，可是，剛一出門，突然發(fā)現(xiàn)媽媽在外面等著我呢！原來(lái)是媽媽不放心我在接我呢！于是我就讓媽媽看看我買的面條對(duì)不對(duì)，然后媽媽一直都在夸我棒呢！我聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)心里開(kāi)心極了。

第一次買面條可真開(kāi)心啊，以后我還要多幫媽媽干點(diǎn)活呢！

（后記：今天為了鍛煉兒子從小愛(ài)勞動(dòng)、獨(dú)立自主做事的能力，于是就鼓勵(lì)兒子自己去買面條，兒子因?yàn)橐郧昂臀乙黄鹑ベI過(guò)面條，很高興地接了這個(gè)任務(wù)。但作為媽媽還是不太放心，畢竟兒子才5歲，于是在兒子走后就偷偷跟了過(guò)去，一直在遠(yuǎn)處望著等到兒子出來(lái)。這是兒子口述的習(xí)作。紅色字體是我加上的。）

面條日記 篇5

今天早上我完成了我的第一份作品面條，我履行了我昨晚的承諾，今天早上我要自己做早飯。哎呀，睡過(guò)頭了，直到8點(diǎn)才起床。洗漱好后，我便從冰箱里拿出了兩卷面條。然后往電磁爐里裝水，燒、燒、燒，終于看見(jiàn)鍋里濺出了氣泡，然后我將兩卷面條放入開(kāi)水中煮，沒(méi)過(guò)多久，鍋蓋上面出現(xiàn)了許多氣泡，我便將鍋蓋拿了下來(lái)，頓時(shí)鍋里的氣泡減少了許多，我用筷子夾起了一根面條，好像還是生的，我又將鍋蓋蓋起來(lái)，悶了一會(huì)又是滿鍋的氣泡，我又將蓋子拿掉，又吃了點(diǎn)還有點(diǎn)生，我又將鍋蓋蓋起來(lái)，盡管很多的氣泡，我也沒(méi)有將鍋蓋拿掉。過(guò)來(lái)一會(huì)，我從鍋蓋中看得出面好像熟了，便把鍋蓋拿掉，用勺子盛了出來(lái)，也幫小雙盛了一碗。奶奶過(guò)來(lái)看了看，起初是先鼓勵(lì)我，說(shuō)：有兩下子。然后又說(shuō)：太爛了。（太熟了）當(dāng)時(shí)小雙還在睡覺(jué)，我讓她起床，她一直遲遲拖了半個(gè)小時(shí)。

當(dāng)她洗漱好后，面居然干成一團(tuán)了，然后我又倒了點(diǎn)湯進(jìn)去，油鹽醬醋，拌好后給小雙吃，小雙做出一副很無(wú)耐的表情。我失望極了，她怎么可以這樣污點(diǎn)我的作品，不過(guò)我覺(jué)得她不是在覺(jué)得我面燒的難吃，而是我拌的太~~

其實(shí)我覺(jué)得還是挺值得，因?yàn)楫吘刮业氖罴龠€是有點(diǎn)進(jìn)步的，不知道為什么我現(xiàn)在好想做菜啊。不由地想起去年和楠楠一起做蛋糕的情形了，我們屢戰(zhàn)屢敗，但我們不氣餒，足足浪費(fèi)了12個(gè)雞蛋，第一次太咸，第二次太黏，第三次盡管不是很好，但也不錯(cuò)啦！我覺(jué)得吧，暑假就是要做一些特別的事，因?yàn)樘貏e的人才做特別的事嘛，就是要和大家與眾不同~~

初三日記范例

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，保存作文相當(dāng)于對(duì)回憶的珍藏，寫作文時(shí)一定要注意不要放一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，寫作文有哪些需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)嗎？以下為小編為你收集整理的初三日記范例，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

初三日記【篇1】

今天，,陽(yáng)光燦爛，我和老爸老媽一起去了云臺(tái)花園，這里舉行了郁金香花展。聽(tīng)老爸說(shuō)這些郁金香全是進(jìn)口的，它是荷蘭的國(guó)花，非常漂亮！

我們來(lái)到了云臺(tái)花園，眼前一片花海，五顏六色的郁金香好像在喜迎八方的游客，美麗極了！郁金香的顏色有很多，有紅色、黃色、白色、粉紅色、橙色等。郁金香有六片花瓣，每片花瓣又肥又厚，像一群害羞的小姑娘，可愛(ài)極了！

今天，我第一次看到這么漂亮的郁金香，讓我在這個(gè)寒假里增加了不少見(jiàn)識(shí)！我喜歡郁金香。

初三日記【篇2】

隨后幾天，我甚至開(kāi)始厭惡日記，因?yàn)樘嗟臉?gòu)思讓我頭腦很亂。不行，我不能放棄，我要克服這個(gè)，征服那個(gè)……

我開(kāi)始用新思維寫日記，幾天過(guò)去，毫無(wú)進(jìn)展，我卻無(wú)動(dòng)于衷，直到今天……

在一本素材上，我看到了他——一個(gè)F1賽車手，這種賽車在身體上會(huì)遭受巨大的折磨，并且很惡劣．，“成功”，從物理和生物的角度講似乎行不同，但他——吉姆﹒克拉克成功了，而且兩次奪冠，當(dāng)記者采訪他時(shí)，他的回答令我幡然醒悟“困難？如果你把這些當(dāng)作困難自然會(huì)失敗，我把賽車當(dāng)作一種享受，就像小孩喜歡乘過(guò)山車一樣。如果我踩油門兒時(shí)，滿腦子想著克服這過(guò)，征服那個(gè)，我最多是個(gè)二流車手?！彼幕卮鸪龊跻饬?，但這是真理。

我在寫日記時(shí)滿腦子不也是克服這個(gè)就是征服那個(gè)嗎？那么我最多只能是敗筆了。

我又一次提筆，隨心所欲地寫下了此文，沒(méi)有思索，沒(méi)有精心安排結(jié)構(gòu)，沒(méi)有精挑細(xì)選材料，沒(méi)有雕琢辭藻，沒(méi)有……只是以我喜歡的方式在寫，這是一種享受！

初三日記【篇3】

今天已經(jīng)是2月19日，距離開(kāi)學(xué)還有一個(gè)多星期。作業(yè)已經(jīng)快做完了，這兩天住在奶奶家，也就是看看電視，玩玩電腦。

今天一早起來(lái)，吃完了飯，就開(kāi)始看電視，玩電腦。我先看了湖南衛(wèi)視的《一起來(lái)看流星雨》，又看了《鎧甲勇士》，又閑著無(wú)聊，就玩電腦，玩了一會(huì)兒《天書奇談》，又玩了一會(huì)兒《4399開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)》，又閑著無(wú)聊，就出去玩了?？墒峭饷嬉矝](méi)什么，就又回來(lái)了。

今天雖然有趣，但又帶著一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聊。

初三日記【篇4】

“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”長(zhǎng)大后，我就成了你，您不是演員，卻吸引著我們渴求知識(shí)的目光；您不是歌唱家，但卻能使知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年才俊……老師啊，點(diǎn)燃自己 ……此處隱藏4497個(gè)字……坐在里面，他們談古論今，眾橫捭闔，尋找著屬于他們這個(gè)年齡段的樂(lè)趣。只見(jiàn)他們談?wù)摰妹硷w色舞，充滿皺紋的眼角時(shí)而緊閉，時(shí)而閃亮。包含著說(shuō)不盡的故事，剪不斷的離愁。像一杯陳年美酒，越老越醇。我羨慕那些老年人的成熟與智慧。

舉頭眺望，黃梅縣文化廣場(chǎng)筆走龍蛇，無(wú)不嘆其宏偉。我輕盈地穿過(guò)，騎著自行車行走在大道上，兩旁有人在擺地?cái)?，有賣風(fēng)箏的，有賣汽車玩具的，還有賣布娃娃的應(yīng)有盡有，目不暇接。還好今天沒(méi)出太陽(yáng)，否則定然如同烤魷魚般，我心想。

騎過(guò)約一百米，來(lái)到了廣場(chǎng)的主體，它像一個(gè)巨型舞臺(tái)，上演著一出出行云流水的節(jié)目。走近凝眸視之，星星點(diǎn)點(diǎn)的小伙伴詮釋著速度與激情——他們身載碰碰車。腳踏剎車器，手握方向盤，體驗(yàn)?zāi)M真車的刺激。在碰撞中收獲無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)，在獨(dú)行中體會(huì)自由自在的平和。呼來(lái)喊去，指點(diǎn)一二，玩的不亦樂(lè)乎。整個(gè)圍墻內(nèi)，車流滾滾。圍墻外，人影綽綽。有個(gè)小伙伴時(shí)間到了，他只感意猶未盡，動(dòng)作緩慢，遲遲不愿下車。我只覺(jué)遲生幾年多好，這樣我可以加入他們慘烈的逆戰(zhàn)中。

看著正起勁，耳聞遠(yuǎn)處飄來(lái)黃梅戲曲的歌聲。為救李郎離家園，誰(shuí)料皇榜中狀元。。我把自行車鎖在一邊，在這熟悉的旋律中我走向了一個(gè)小湖，微風(fēng)襲來(lái)，湖面生起了陣陣漣漪，多美的一幅畫，不料，一躍而起的魚兒闖進(jìn)畫來(lái)，讓人猝不及防。沿著湖面上的羊腸小道，我來(lái)到了一個(gè)湖心爛漫處——一個(gè)亭子。這個(gè)亭子架在水中，有點(diǎn)悉尼歌劇院的感覺(jué)。坐在亭子中，我感覺(jué)到一種孤傲之氣，想必是久居湖心養(yǎng)成的。我躺在椅子上，看白云飄飄，觀楊柳亭亭，享受著水天一色的美景。

午時(shí)將至，我不得不離開(kāi)?；厥撞t望，不舍之意在心中。

一路上，那一幕幕，如同電影般在我的腦海中放映。

充實(shí)的一天，愉快的一天。

初三日記【篇5】

星期六，我和爸爸進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的兵乓球比賽。

比賽開(kāi)始時(shí)，首先由爸爸發(fā)球。他發(fā)了一個(gè)快球，我也不甘示弱，回敬了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球。突然，爸爸把身體一偏，壓低了腿，眼睛緊緊地盯著兵乓球。當(dāng)兵乓球彈到爸爸那邊的臺(tái)面時(shí)，還沒(méi)等球落下，只 見(jiàn)他身體一轉(zhuǎn)，球拍飛速地扣了一下，“咚”的一聲，球就像離弦的箭向我飛過(guò)來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，兵乓球劃著一道優(yōu)美的弧線，從我的身邊飛過(guò)，重重地掉在地上。爸爸見(jiàn)了興奮地跳了起來(lái)，說(shuō) 一聲“好球！”我心想后面的比賽我可一定要認(rèn)真了！

我和爸爸繼續(xù)打，而比賽進(jìn)入了拉鋸戰(zhàn)，你一分我一分的不分上下，真是精彩極了！我們的比賽是三局兩三制的，打完兩局后，我和爸爸戰(zhàn)成了1：1，接下來(lái)就到了決勝負(fù)的一局了。

第三局一開(kāi)始，我和爸爸都打得比較謹(jǐn)慎，又進(jìn)入了拉鋸戰(zhàn)。當(dāng)我19：18爸爸一分時(shí)，爸爸打來(lái)了一個(gè)高球，我用力一扣，心想：爸爸肯定接不了了?？墒?，只見(jiàn)爸爸不緊不慢地睜大了眼睛，把球拍 輕輕一轉(zhuǎn)，兵乓球也輕松過(guò)了網(wǎng)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)從臺(tái)面彈到地上了。

不一會(huì)兒，第三局打到20：：20了。我心里不禁忐忑不安了，因?yàn)槲乙桶职譅?zhēng)奪最后一分！只見(jiàn)爸爸 ……此處隱藏2732個(gè)字……方向走去，這時(shí)，我的手機(jī)響了?！蔽梗瑡寢?、有什么亊？......什么！好！我立馬到醫(yī)院！”我以最快的速度跑到醫(yī)院病房，看到父親躺在病床上，鼻子里掛著氧氣，母親坐在床旁，我一愣。急著問(wèn)母親：媽？這是怎么回事？父親吃力的睜開(kāi)眼睛，對(duì)我笑著說(shuō)：沒(méi)事，過(guò)兩天就好了。我看著父親的樣子，我的眼淚刷刷的落下來(lái)了......

我從醫(yī)生那里了解到，父親的得是顱腦內(nèi)部微出血，這個(gè)病說(shuō)大不大可說(shuō)小不小，得了這個(gè)病的人不能生氣，否則就會(huì)血管爆裂。我決心好好護(hù)理他，不惹他生氕。。。這時(shí)我的手機(jī)突然響了，我一看，是同學(xué)約我出去玩的，剛想接時(shí)又想到了父親躺在病床上的樣子，想了想我按下了關(guān)機(jī)鍵。我走進(jìn)病房強(qiáng)裝笑臉，對(duì)父親說(shuō)：爸，醫(yī)生說(shuō)你只是疲勞過(guò)度，休息幾天就可以回家了。說(shuō)完就坐在了病床旁邊看著父親。過(guò)了一會(huì)父親叫我給他講個(gè)笑話，可是我怎么也講不出笑話來(lái)，為了父親，我講了一個(gè)十分短小的笑話。這個(gè)笑話并不搞笑，父親卻笑得十分開(kāi)心。

到了晚上，母親叫我回家睡，我就讓母親回家睡。

母親走后，父親對(duì)我說(shuō)：兒子，你老爸的時(shí)間可能不多了，你要學(xué)會(huì)自己照顧，自己保護(hù)自己，而且還要保護(hù)你姐姐和你媽媽......你以后是家里的男子漢，要頂起天！知道了嗎？我聽(tīng)著父親的話，我連忙對(duì)他說(shuō)：爸不要這么說(shuō)，醫(yī)生說(shuō)了你只是疲勞過(guò)度，過(guò)幾天就會(huì)好的，別說(shuō)這喪氣話啊。父親聽(tīng)了閉上眼睛笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

我坐在椅子上聽(tīng)著父親的呼嚕聲，看著窗外那皎潔的月光，細(xì)細(xì)的想著父親對(duì)我所說(shuō)的話，我覺(jué)得我身上的擔(dān)子突然變得好重，重的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

隨著父親已經(jīng)一天天老去，我必須成長(zhǎng)起來(lái)，不管肩上的擔(dān)子多重我也要挑起，從這一刻起，我已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)，走向成熟，必須肩負(fù)起一個(gè)男子漢應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

初三日記【篇6】

初三生活是首歌，課間歌聲尤為精彩。

中東戰(zhàn)歌

教室中東地區(qū)，突然彌漫著一股火藥味，不好！世紀(jì)即將開(kāi)戰(zhàn)！四名女同學(xué)VS一名男同學(xué)。“這道題都不會(huì)，你可真夠二的！”“什么？不講就算了，還罵我，不行，士可殺不可辱！”男有胞義憤填膺，奮袖出臂，意欲決一死戰(zhàn)?！拔覀兙腿枘懔?，怎么樣？”四名女同學(xué)雙手叉腰，杏眼圓睜，看來(lái)是要拼個(gè)魚死網(wǎng)破了。電光火石間，兩邊可干上了?！澳恪銈儭蹦型萝妸^戰(zhàn)，以一敵四，明顯力不從心了，臉漲的通紅，眼里向我們射來(lái)求救信號(hào)。我們哪敢，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地抱拳苦笑道：“哥兒們，對(duì)不起了，我們心有余，力不足矣……”話音剛落，勝負(fù)已分。只見(jiàn)女同學(xué)得意揚(yáng)揚(yáng)，像打了勝仗的將軍……

中原食歌

教室中原地區(qū)，地理位置頗好，“糧食充足”“國(guó)泰民安”，到處彌漫著一種香辣美味，頂風(fēng)違紀(jì)的中原人民，班主任不久前下達(dá)了禁食令，現(xiàn)在還不張旗鼓地吃著零食，在這十分鐘內(nèi)，他人要與時(shí)間賽跑，與老師競(jìng)速，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)嘴角碎末殘?jiān)?，嘴里鼓鼓囊囊，邊大幅度咀嚼，邊向走廊張望。吃完后，拍拍胸脯，長(zhǎng)舒一口氣，喝口奶茶，這日子美哉！

南方苦歌

再看教室南方地區(qū)，可是全班的“模范班”，只因坐在窗戶下，老師一來(lái)，便可將他們的舉動(dòng)一覽無(wú)余，為了避免挨批，他們只能耐下性子，或做作業(yè)，或在閱讀，不過(guò)，他們一個(gè)個(gè)眼神飄忽不定，心不在焉，面有苦色，還不時(shí)一臉茫然看向窗外的風(fēng)景，仿佛在說(shuō)，下次啥時(shí)換位？這些人，命苦矣！

“叮鈴鈴……”上課了。彌漫在空氣中的硝煙和美味已經(jīng)散盡，“全國(guó)人民”立馬刀劍入鞘，收拾妥當(dāng)，端坐位上，真可謂：動(dòng)苦脫兔，靜如處子。我們的生活因此面變得更加精彩。

初三日記【篇7】

記一次辨論賽作天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，回家準(zhǔn)備開(kāi)卷是否有益的資料。老師指定我和陳麗麗，余志穎，鐘超，四人為反方文文。我很苦惱因?yàn)榉捶绞潜容^難的，可我又再次打起精神。晚上我拿著本子和筆來(lái)到麗麗家，以速度找到開(kāi)卷未必有而益的資料。我們興奮至極，因?yàn)橐杂性S多‘寶貝’，想，哼，明天一定把正方打個(gè)落花流水。漫長(zhǎng)的夜晚，一下子變得很快，好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地趕到學(xué)校，以早最快的速度跑上樓【一至三樓】?？上У谝还?jié)不是語(yǔ)文，而是數(shù)學(xué)，可悲……

我有覺(jué)的時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)，終于盼到第二節(jié)課的辯論賽。辯論賽拉開(kāi)了序幕老師鄭重其事地說(shuō)；‘請(qǐng)8位代表上臺(tái)。這是我們XX【1】班有生以來(lái)的辯論賽。首主題為開(kāi)卷是否有益’哇，教室里真夠熱鬧的啊。首先是正方劉玉欣講話。我想，她平時(shí)就伶牙俐齒，這回會(huì)不會(huì)正方贏呢只見(jiàn)劉玉欣慢吞吞站起來(lái)，顯然很羞澀，講話時(shí)，時(shí)不時(shí)地吐舌頭或用拳頭捂著嘴。這個(gè)劉玉欣來(lái)了個(gè)>名人名言，來(lái)了個(gè)下馬威。哼，本小姐可不吃這一套，看我怎么反駁你，我也使用了一個(gè)名人名言，‘不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你傷害’。嘻嘻嘻嘻，怎么樣？我便用食指左右擺動(dòng)，意思是：你太小瞧我了……臺(tái)下的同學(xué)不時(shí)伸長(zhǎng)脖子瞧瞧兩組的氣勢(shì)，有的在竊竊私語(yǔ)，大概在猜測(cè)哪一組會(huì)贏。

以前我總覺(jué)得時(shí)光老人走得太慢，可能老了吧，這回走得很快，肯定換了一個(gè)小伙子吧。一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽拉上了帷幕。這場(chǎng)辯論賽讓我明白了讀書的重要性和危害性。

初三日記【篇8】

十四歲，是一個(gè)吵吵鬧鬧的年紀(jì)，是一個(gè)無(wú)所畏懼的年紀(jì)，是一個(gè)風(fēng)輕云淡的年紀(jì)，是在走走停停的青春里值得停留的風(fēng)景?！}記

期盼長(zhǎng)大！這種想法，只在我的腦海里寒酸的存在過(guò)短短的時(shí)間。那個(gè)時(shí)候，只是盼望任性和自由，盼望有一副成熟的面孔。但我很快發(fā)現(xiàn)，至少對(duì)我而言，長(zhǎng)大不見(jiàn)得是一件五彩繽紛的好事，甚至，長(zhǎng)大就是一個(gè)失去幸福的過(guò)程。

再也沒(méi)有人輕易可以把你抱在懷里，捧在手心，為你的過(guò)失以年幼無(wú)知當(dāng)借口；再也沒(méi)有勇氣無(wú)所畏懼地笑啊哭??；再也沒(méi)有機(jī)會(huì)穿那些精致小巧的粉嫩公主裙；再也不能真真實(shí)實(shí)的童言無(wú)忌……多辛苦！你要偽裝，你要堅(jiān)強(qiáng)，你要不管摔多痛都得笑著哭。

更可怕的是，我不敢隨意攪起些驚濤駭浪來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)年紀(jì)。也許會(huì)很后悔吧，在可能的時(shí)光里，我竟聽(tīng)話到?jīng)]有機(jī)會(huì)給自己留下太多能夠回憶的東西。一邊羨慕著別人的青春不羈，一邊勒令著自己小心翼翼。也許是怕為了幾瞬的歡喜，將承擔(dān)永遠(yuǎn)的失去；也許是不肯為了廣闊的藍(lán)天，再去冒險(xiǎn)。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，自己一點(diǎn)也不后悔長(zhǎng)大。因?yàn)榫退阌泻亲o(hù)你的天使，也不如冷暖自知。為什么要在青春里匆匆走過(guò)，不愿回頭，不敢停留？既然要選擇成為真實(shí)的自己，就應(yīng)該做好承擔(dān)孤獨(dú)的準(zhǔn)備。在別人眼里，我也許冷漠，空洞，疏離，保持著禮貌的距離。何須解釋，何須裝歡？一腔心事語(yǔ)斜闌。我需要一個(gè)真正懂得的人，而不是彼此掛著狡黠的笑意。在沒(méi)有不偏不倚與他相逢的每一天，我都是自己最傾心的朋友。

人之愛(ài)，皆各異，那些古老陳舊的，圓潤(rùn)細(xì)膩的，婉轉(zhuǎn)動(dòng)蕩的，雕梁畫柱的，狂傲不馴的，虛無(wú)縹緲的……也注定是隔絕的，格格不入的，冷冷清清的。我愛(ài)了許多，可以伴隨我一生的東西。它們不見(jiàn)得有多么完整鮮活，不見(jiàn)得都能被大家所接受，但是，卻足矣慰藉這段伶仃的年紀(jì)。

多年以后，我一定會(huì)感激這段歲月，在我的十四歲里，結(jié)束了許多，也開(kāi)始了許多。如果人生是一幕童話，那么我在十四歲里，找到了水晶鞋，起舞。

每一秒，每一天，每一個(gè)年齡，都像一場(chǎng)花事般美好。我拒絕了猛烈的撲面而來(lái)，卻會(huì)把氤氳的暗香擁入懷中。感謝這個(gè)年紀(jì)，有時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地思考，有時(shí)間無(wú)拘無(wú)束地探索，有時(shí)間冷靜決絕地拒絕，有時(shí)間，做那個(gè)最自己的自己。不早，不遲，是我們約定的.恰好嗎？

愿做一個(gè)安靜的孩子，偶爾癡狂，不惹塵埃。

初三日記【篇9】

面食本是北方的特長(zhǎng)，身在南方的我干嘛好這碗面呢？哎，這“初三面”呢不得不吃呀。莘莘學(xué)子只求金榜題名學(xué)業(yè)有成，任憑這面如何難以下咽都只能啞巴吃黃連了。

不過(guò)這有苦說(shuō)不出，究竟是啥味呢？或許這只是對(duì)成績(jī)平平的我所產(chǎn)生的效應(yīng)吧！想當(dāng)年在“文壇”上“叱詫風(fēng)云”，而今卻栽了大跟頭。不禁的把甜面混入了酸味，要我怎么下咽呢？嘗一嘗，剛碰到舌頭，不知是什么感覺(jué)，只是逆來(lái)順受罷了。剛進(jìn)入它的世界，總覺(jué)得世界還是美好的。天不因濃云的密布而黑暗，水不因沙石的打擊而污染，山不因樹(shù)木的傾倒而崩潰。原味的生活不因時(shí)間的推移而改變，一切都悄悄地進(jìn)行著，就像和煦的春風(fēng)拂過(guò)臉頰，我沉浸在其中，享受這份愜意和舒適。

這平靜被一場(chǎng)春雨打破。仔細(xì)嘗嘗，一個(gè)字“怪”。難道面也會(huì)玩新花樣，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，看來(lái)真是走味了。酸酸甜甜不是果汁嗎？我告訴自己入春了，萬(wàn)物復(fù)蘇，灰蒙蒙的世界將披上五彩霞衣，一派生機(jī)盎然的景象。事物沒(méi)有一成不變的，一點(diǎn)點(diǎn)改變更是顯得趣味無(wú)窮。面也能吃出情趣來(lái)。太難吃了，我想放棄，不管它是一碗甜面還是酸面。

我該堅(jiān)持還是放棄，徘徊在人生的十字路口。雖說(shuō)條條大路通羅馬，可如果是不歸路呢？是繼續(xù)難以下咽的征程還是短暫的解脫？我毅然決定繼續(xù)我的征程。雖說(shuō)冒險(xiǎn)的路上會(huì)出現(xiàn)奇跡，但我又聽(tīng)說(shuō)奇跡出現(xiàn)的頻率為十萬(wàn)分之一，而我不是上帝的寵兒，不管初三“這碗面”中的酸甜苦辣，我都只能一口氣吃下，不能猶豫，不能徘徊。也不再猶豫，不再徘徊。我深信我的命運(yùn)我主宰。

初三日記【篇10】

極地海洋

1月19日星期一晴

今天，我和阿舅、太陽(yáng)哥哥，xx寒假日記。洪飛哥哥和小魚弟弟一起去極地海洋玩。你猜我們看到了些什么呢?下面我們就一句一句慢慢說(shuō)。

首先，我們來(lái)到了一樓，看見(jiàn)了北極熊、海獅、海豹…

其次，我們來(lái)到二樓，看見(jiàn)了北極狐、北極狼、企鵝、海龜、食人魚、鯨、海豚、水母、?？⒑ｑR…其中，我和海龜、食人魚是有一個(gè)故事，海龜?shù)墓适率菫楹｝敵贼~。食人魚的故事是我不相信它是食人魚，把手放進(jìn)去試一試它到底是不是食人魚。沒(méi)想到剛放進(jìn)去，它就要來(lái)吃我的手，啊！它真是食人魚，它把我嚇得渾身發(fā)抖，還算好我手腳快，馬上把手拿出來(lái)。

最后，我們來(lái)到了三樓，看了一場(chǎng)海獅、海豹、海豚的表演。最引人注目的是海豚唱歌。今天真快樂(lè)！

郎朗音樂(lè)會(huì)

1月16日星期五晴

今天晚上，我和媽媽在黃龍?bào)w育中心聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，你猜我們會(huì)聽(tīng)誰(shuí)的音樂(lè)會(huì)呢?下面我給大家一個(gè)提示：他年齡是26歲，是一位著名的鋼琴家，它長(zhǎng)得可帥了！猜對(duì)了，就是大名鼎鼎的郎朗。

郎朗演奏了《黃河》、《平湖秋月》、《彩云追月》、《匈牙利舞曲》…這些音樂(lè)都特別的好聽(tīng)，最好聽(tīng)的要數(shù)《匈牙利舞曲》。今天，我的夢(mèng)準(zhǔn)是又香又甜。

有趣的魚

2月4日星期三雨

今天我告訴大家一個(gè)秘密，我家有許多有趣的熱帶魚。你可要聽(tīng)仔細(xì)嘍！它們可不是一般的魚哦！它們是有趣的`熱帶魚。下面我就來(lái)為你們介紹一下吧！

首先，我為大家介紹一下接吻魚和斑馬魚，寒假作文《xx寒假日記》。白色的是接吻魚，接吻魚有一個(gè)特點(diǎn)，喜歡親嘴。在我眼中的接吻魚是活潑可愛(ài)的魚。斑馬魚是粉色的魚，是小小的魚，斑馬魚也有一個(gè)特點(diǎn)，尾巴上、鰭上都有非常拍了的花紋。在我眼中的斑馬魚是世界上第一漂亮的魚。

其次，我為大家介紹一下群魚和燈車魚。群魚是小小扁扁的魚，有點(diǎn)像鯧鳊魚。特有一個(gè)特點(diǎn)，總是一群魚在一起。燈車魚是小小的魚，它的身上會(huì)出現(xiàn)亮閃閃的"燈"

最后，我為大家介紹一下七彩神仙和垃圾魚。垃圾魚是黃色的魚，它又一個(gè)特點(diǎn)，吃垃圾。七彩神仙是大大扁扁的魚，它又一個(gè)特點(diǎn)，身上有漂亮的花紋。

看，我們家的熱帶魚是不是很有趣?

小倉(cāng)鼠

2月3日星期二陰

今天，我想為大家介紹小倉(cāng)鼠。不過(guò)，這還是我們養(yǎng)的倉(cāng)鼠哦！下面請(qǐng)聽(tīng)介紹。

我們家的寶貝倉(cāng)鼠叫聰聰，是一只可愛(ài)的倉(cāng)鼠。每到晚上，聰聰都要逃出來(lái)，走一圈我們的家，再自己進(jìn)去。每到秋天、冬天，聰聰都會(huì)做一個(gè)"棉被洞"睡覺(jué)。你知道嗎，聰聰還會(huì)裝死呢！

我們的聰聰真可愛(ài)！

包蛋餃

1月22日星期四晴

快要過(guò)年啦！我們一家忙忙碌碌地準(zhǔn)備過(guò)年。我和弟弟在掛春聯(lián)，媽媽在包蛋餃，外婆在包千張包，外公在打扮房間?？?！我們一家多忙??！

過(guò)了一會(huì)兒，我和弟弟掛好了春聯(lián)，走進(jìn)廚房看媽媽包蛋餃，看了幾分鐘，我就動(dòng)手包了幾個(gè)蛋餃。下面我就告訴大家怎樣包蛋餃。先來(lái)一丁點(diǎn)的豬油，再放一點(diǎn)蛋，等蛋變成蛋皮了，在放一點(diǎn)肉，左右包起來(lái)，一個(gè)蛋餃包好了。

我真是個(gè)能干的小當(dāng)家！

玩綁綁線

1月17日星期六陰

今天晚上，我和媽媽在客廳里玩綁綁線，你玩過(guò)綁綁線嗎?如果你沒(méi)玩過(guò)綁綁線，就由我來(lái)為你介紹一下吧。

綁綁線是一種兩個(gè)人玩的玩具，也是一種有趣的游戲。下面，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)綁綁線有趣在哪里吧。

綁綁線有趣在可以變來(lái)變?nèi)?。一?huì)兒變成面包，一會(huì)兒變成蹦床，一會(huì)兒變成飛機(jī)，一會(huì)兒…

我真喜歡玩綁綁線。

初三日記【篇11】

遠(yuǎn)處太陽(yáng)象是一頭被人牽著的犟牛正極不情愿的走下山坡。一片華貴的金黃撒滿了大地，這是太陽(yáng)每天都要對(duì)人們的告別。

夜到來(lái)了。

勞累了一天的人們紛紛回到家中準(zhǔn)備晚飯，這是已成規(guī)定的，也是一天的最好的放松，一家人團(tuán)聚在一起，議論著一天自己的酸甜苦辣，人們時(shí)而大笑時(shí)而沉思對(duì)生活充滿了希望，最美的太陽(yáng)何不在明天呢？這是一句多么深刻的話，城市的人們卻常會(huì)以此逃避現(xiàn)實(shí)，實(shí)不知最美的太陽(yáng)就在今天，從早晨一直到太陽(yáng)與人不舍的告別，不要把一切都寄托在明天明天自有明天的過(guò)法，先過(guò)好今天才可去乞求明天太陽(yáng)的美麗，那時(shí)我們才會(huì)看到那 ……此處隱藏1683個(gè)字……頭覆蓋，被孤立著。它睛開(kāi)眼就是一片漆黑，但它不屈向上，因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想，一個(gè)奮斗目標(biāo)，就是接受陽(yáng)光的洗禮。于是它在胚胎中使勁掙扎，一天天重復(fù)著沖破這束縛它們的軀殼這一動(dòng)作，直至探出它一點(diǎn)點(diǎn)頭，它又被這塊石頭重?fù)?，為了達(dá)成它的生之意志，它開(kāi)始扎根，因?yàn)檫@一信念也正在它心中扎根萌芽，這塊拐角可能沒(méi)有水分，于是它向更深的深處延伸，這一路上，它可能受到地下蟲(chóng)類的啃食襲擊，但它永遠(yuǎn)不氣餒，無(wú)論石頭的如何刁難，還是地下的寒冷，都沒(méi)能打垮它。

它將它一路上一絲一比的水分積攢起來(lái)，不斷向上突破。春天的到來(lái)，催生它更大的動(dòng)力，最終它曲曲折折地，繞過(guò)這石頭的阻攔，挺出它飽經(jīng)風(fēng)霜的嫩芽，這是一種無(wú)可抵擋的力量。它可以選擇安逸呆在石頭底下，直至腐爛，而正當(dāng)它露出地面的那一刻，它收獲更大的喜悅，它一定會(huì)無(wú)悔它的努力。它小小的嫩葉上附著一層灰土，那是奮斗的體現(xiàn)，春風(fēng)總有一天會(huì)吹走它，它會(huì)長(zhǎng)成一株小草，為人類奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。它心中的那粒種子也將會(huì)發(fā)芽……支撐著它的軀干永遠(yuǎn)挺立，向著陽(yáng)光，不斷奮斗……

寫到這里，不禁想到自己，如今我也坐在畢業(yè)班的教室里，剩下的時(shí)間中，我將全力以赴，像一株小草，腳踏實(shí)地，不悔自己的信念。

奮斗是痛苦的，但也充滿了歡樂(lè)，與天奮斗，與自己奮斗，與時(shí)間賽跑，在奮斗中我們磨練了意志，體味了人生，享受了成功。正如居里夫人不斷嘗試，通過(guò)奮斗，最終發(fā)現(xiàn)了鐳元素，周杰倫成名前一再被拒，通過(guò)奮斗，最終成為一名名震天下的音樂(lè)大師；貝多芬面對(duì)耳聾，不屈現(xiàn)實(shí)，通過(guò)奮斗，最終塑造一部部成功的音樂(lè)作品……

“幸福都是奮斗出來(lái)的”這句樸素而有力的話將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，我將帶著這句話，駕著我的小舟在學(xué)海中面對(duì)風(fēng)景海嘯駛向成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)我的追求。