痕跡作文

痕跡作文。

我們美好的青春時光里都卻少不了作文的存在，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。寫作文的時候最重要的是學會確立中心，列好提綱。你是否在搜相關的優(yōu)質作文呢？下面是小編精心為你整理的“痕跡作文”，請閱讀，或許對你有所幫助！

痕跡作文【篇1】

魯迅說過：世間原本并沒有路，走的人多了，便形成了路。

每個人只要走過一個地方，都會留下足跡。一個人，不管做什么事，只要盡心盡力而為，即使失敗了也不后悔，因為我們曾經努力過。我們好比是一只鳥，雖然只有短暫的生命，但只要我們飛翔過，就足以使自己的人生更加精彩，更加輝煌。我們勤奮創(chuàng)造自己的天空，盡全力走自己創(chuàng)造的道路，那么，道路上必定會留下我們曾經走過的痕跡。

許多動物的精神是值得我們學習的，大雁為了建造自己的房子，一次又一次地在空中飛來飛去，去尋找枯樹枝，還有泥巴，最終，它終于成功了。經過自己的努力所得來的成果是多么地珍貴呀，也只有這樣，我們才會更加地珍惜，與此同時，我們也才更加地喜悅。

一次的失敗不算什么，失敗后畏首畏尾不思進取才最可怕，只有堅持不懈地努力，才會有更加出色的成果。想要在天空中留下我們的痕跡并非輕而易舉，只要我們堅定自己的信念，就會有花好月圓的一天。

我們應記住這樣一句話：盡管天空中沒有留下我的痕跡，但是我曾經飛過，我不后悔。

痕跡作文【篇2】

流星劃過天際，絢爛的光芒映襯入人的眼里；雄鷹盤旋天空，矯健的英姿投影在地上；曇花悄然綻放，轉瞬即逝的美麗映射時間的飛逝……只要有心，我們就會發(fā)現任何事物存在都有深刻的痕跡。

那年我們七歲，一年級。原本四散在這個碩大的城市里的我們，有緣相遇在同一個學校同一個班里，肘碰肘，肩碰肩，相視一笑，一拍即合，不顧老師一遍又一遍的吶喊，你一言我一語地嘰里呱啦的炸開鍋，那時的話題總是在玩具、動畫片、游戲之間轉換，我們一會兒拍桌，一會兒大笑，一會兒互掐對方……雖然最后還被老師留下了批評了一頓，但我們還是十分開心。

那年我們九歲，三年級。磕磕碰碰偶爾也會打架的我們早已稱兄道弟，那時貪玩叛逆是我們的標簽。我們一如既往地有說不盡的話，上課時我們偷偷在班級里傳紙條，哪怕隔著“天南海北”，紙條也會在課桌間千里迢迢地被傳達到各自的手里，偶爾不小心被老師抓到，于是齊刷刷地五六個人站起來頂罪，后果就是我們被罰放學留下掃地。夕陽西下，時光就在同學們拿著掃帚追趕打鬧中溜走了，這些是留在我心中的痕跡。

那年我們十二歲，六年級。不諳世事的小男孩們終于長成了成熟的小伙子們。六年的磨合早已將我們的心緊緊的靠在一起，依然是手搭肩并排上下學，秉著那句“有難同擔，有福同享”的信仰走著。那時我們參加校運會，兄弟們各自在擅長的領域里釋放光彩，記得我們一起加油吶喊。出場前，我們紛紛擊掌為運動員加油，按下快門，“啪啪啪”拍下那一幕幕激動人心的畫面。這些痕跡永存心間。

我們阻擋不了時光無情的流逝，很快，我們畢業(yè)了，俗話說“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”，在畢業(yè)后的聚會上我們還是抱頭痛哭了，熱淚盈眶，舉杯共飲，許下“一生的兄弟”的諾言，我拍下了這感動的畫面。這些痕跡，已經被我深深地印在了心上。

播放這相機里的這些照片，不禁感慨萬千，一本相冊，是我青春的回憶，我們的友誼在其中不動聲色地留下了深深的痕跡。

痕跡作文【篇3】

初春的痕跡是同一縷縷輕煙般的楊柳，裊娜在春風里；夏天的痕跡是“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”所描寫的滿池與亭亭玉立的荷花，而我心中的痕跡是父親那無言的背影。

在琴室，我彈完《六月船歌》，匆匆下樓，因為我知道，父親在等我。

下了樓，發(fā)現在亮黃的燈光下，父親的背影被拉得很長很長。他倚靠在車邊，傾著頭，看著文件。

“爸！”我喊了一聲。

他抬起頭，轉身，微笑著向我招手。燈光下，他的笑顯得很疲倦，好似盡力地把嘴角往上揚，勉強地笑。

我跑過去，說道：“久等了，晚飯吃過了嗎？”

“還沒有，今天領導開會推遲了，我手頭還有些事情沒處理，怕你久等，所以早早地來了?！备赣H的聲音略帶吵啞，聽起來有濃濃的睡意，說著他便發(fā)動了汽車。

我坐在車后座，望著父親的背影，仿佛帶著淡淡的疲憊。我明白父親早已不復當年的俊朗，身上鍍上一層慈祥的光，讓人看著柔軟。

車經過小學，記起父親當年總站在門口等待我放學的情景。父親總會伸出那只大而溫熱的手，將我的小手緊緊握住，牽著我過馬路。憶起幼兒園時，父親總站在人群最前方，接我時總會蹲下身，好讓我投入他溫暖的懷抱。不知怎的，眼前一片模糊，原來，是淚水盈滿了雙眼。

車窗外，秋燈漸黯，風聲不絕，吟哦著不堪一聽的濃愁。父親的等待何止這一秋夜？

“爸爸，謝謝你在我從孩童至今一次次的等待。”

父親愣了一下，微微笑道：“孩子，不用謝，爸爸愛你，為你做的一切都是心甘情愿，我很欣慰，爸爸覺得你長大了，懂事了，這么多年的等待都是值得的?！?/p>

我也愣了，眼里漸漸漫上水霧，說不出的感動。

回到家中，瞥見鋼琴邊堆放著的考級證書與獲獎獎狀，它們留下來的是我在鋼琴之路上所付出的努力與汗水的痕跡。而父親那等待的背影，是我心中愛的痕跡。

痕跡作文【篇4】

還記得前不久的一天，媽媽拿著一張報紙興高采烈的走到我跟前，夸張地在我眼前揮舞了兩下，接著又清了兩下嗓子，說道：“終于找到‘除疤’的醫(yī)院了，想不想讓自己‘煥然一新’?”我看了看自己全身上下大大小小的傷疤，不禁嘆了口氣，這不知是自己多少年的“努力”積累下來的。我的記憶不禁帶著我回到了過去……

我的第一道傷疤是在幼兒園時代留下的。此時，我的腦海里又浮現出那個熟悉的場景：“砸他，快砸他!”一群小孩子拿著各式各樣的武器：有小石子，有雞毛毽子，有彈弓，甚至還有弄壞的悠悠球……他們站在很高的臺階上，把這些東西一股腦地扔向一個比他們更瘦小的孩子。那個孩子仿佛像木偶一般，任憑其他人怎么羞辱他，他始終站在那里紋絲不動。突然，一塊碩大的石頭飛來，像一顆子彈一般正中他的鼻子。終于，那孩子忍受不了劇烈的疼痛，在地上翻滾著并號啕大哭起來，其他的小孩子都幸災樂禍地跑開了。不知過了多久，那個肇事小孩的家長才聞訊趕到，而我的父母還不知他們的寶貝兒子的不幸。那個家長看到我臉上流淌的鮮血，嚇得趕緊把我送到了附近醫(yī)院。醫(yī)生看了看傷口，搖了搖頭說：“這傷口，恐怕會留下疤痕。”要知道，對這么小的孩子來說，在臉上留下一道疤痕是多么嚴重的事情。當然，那個孩子就是我。

好不容易熬完了幼兒園，本希望不要再有這類事情發(fā)生。沒想到，在二年級的時候，悲劇再次重演。在和一個同學下課瘋趕的過程中，他不慎將我推倒，不幸的是我的正前方是一堆堅硬的廢磚頭，還沒等到我用手遮住頭部我就已經一頭栽在了磚尖上，我頓時失去了知覺。等我被扶起來的時候，發(fā)現地上不知不覺已留下了一灘血。此時，我感到一種從未有過的害怕，但又說不清，道不明。我很想大哭一場，以此來宣泄自己的情感，但我又仿佛聽到另一個聲音在對自己說：“孩子，要堅強起來。有些事情既然已經發(fā)生了，就必須由你去承擔?！碑斘冶槐车结t(yī)院時，我也一直提醒自己：“不哭，一定要堅強!”躺在病床上，我依稀地看見幾個醫(yī)生正拿著剪刀和線在我的額頭處來回穿梭，雖然已感到陣陣疼痛，但我硬是挺了下來。事后，媽媽對我說，就連大人縫這么多針都會痛得受不了，媽媽對你的堅強感到欣慰。

也許幼小的我當時還沒有真正明白堅強的含義，但我的心中已有了堅定的信念：男兒有淚不輕彈!后來，我的胳膊上，腿上，甚至在肩膀上都留下了傷疤，我已不再害怕別人怎么說我，只是把它們都當作成長中的一道道痕跡。當然，在成長中，我也遇到了很多荊棘和不如意，但我已學會了以樂觀的心態(tài)去面對，把它們當作是成長中對自己的磨練。其實，在坎坷中我已成長!

“媽媽，就讓那些痕跡留著吧?！蔽移届o地回答。

痕跡作文【篇5】

你似一陣清風撫面……

溫柔……流連……亦不張揚……

你像陽光照射床沿……

安靜……想念……帶著淡淡憂傷……

這般的男子……這般的善良……

這般的溫柔……這般的倔強……

擁有漂亮的臉龐……心情隨之蕩漾……

沒有如此的浪漫……依舊這般欣賞……

愛你微笑的臉龐……幸福溢在臉上……

順著堅定的目光……找尋有你的方向……

曾經有過彷徨……曾經歷過悲傷……

未來的日子很長……夢想不是奢望……

明天有無盡想像……給我一個愿望……

世界的天窗……我們陪你去闖……

下一站的路上……我們站在不遠的地方……

依舊聽你唱歌……為你鼓掌……

痕跡作文【篇6】

我們誕生于這片星空之下，那么星空也會將我們每一個人銘記。

題記

有人說每個人都有三次死亡。第一次是心臟停止跳動，生理特征全部消失，只留一具即將火化的肉體；第二次是當你的親朋好友來參加你的葬禮，在堂院中流淚哀悼，悲慟不已；第三次則是所有人都將你遺忘，這才是真正的死亡。

可我不懼，也不信?？傆腥藢⒛沣懹?。

如今走過十幾年的春夏秋冬，步入高中。每日披著朝霞離開家，隨著清風與花香到達學校。朝每一位老師問好微笑，扶著車穿梭過小道。原本嶄新的黑板上如今已滿是劃痕，一筆一畫是書寫的痕跡，記錄著師長的付出與學生們的辛苦，將在三年時間中見證著孩子們步步成長。

金秋十月，桂子飄香，我們迎來了激動人心的運動會。在綠色的草地上，磚紅色的跑道中，蔚藍的天空之下，少年們在陽光下肆意奔跑，汗水揮灑在空中，奮力爭奪。而我們則揮臂吶喊，為他們獻上最真摯的祝福。沖過終點，無論名次如何，這些肆意奔跑的人將是我們最大的榮耀。相機將此時此刻拍下，保存完好。而我心中，也將其銘記，永不忘卻。

我們漸漸成長，已經歷了十多個歲月。而父母則悄悄老去，偶爾聽父母談起我兒時，歡聲不斷。說我小時候頗為驕橫，卻都討大人喜歡，不是這人牽，便是那人抱，有時還要鬧著坐父親肩膀上。牽我小手最久最緊的，便是母親。直到現在同我過馬路時，還是握緊我的手，眉眼滿是擔心與愛護。

這一牽，便從小牽到大，從春牽到秋，甚至有可能從黑發(fā)牽到白頭。

父母是永遠不會忘記我們的，母親懷胎十月，父親滿懷期待，終于迎接到了我們。而后將我們悉心照顧，將我們養(yǎng)育成人，其中心血與辛苦我不敢想象，只是堅信，我們是父母最大的期望，我們是父母最惦念，是父母心中最深的印記。

近日無意間看過這樣一句話你身體里的每一個原子都來自一顆爆炸了的恒星，形成你左手的原子可能與右手來自不同的恒星。這是我在所知物理學中最富有詩意的東西，你的一切都是星辰。

我們從這片星空誕生，經歷人間風雨，留下無數痕跡。我們于這片星空死亡，最后成為原子，星空將我們銘記。

痕跡作文【篇7】

已經是深夜了，這時躺在床上的我依然在輾轉反側。也許是夜帶來的寧靜，這靜或許給我?guī)砹瞬话?，也許是風帶來的律動，也許是歲月積累的多愁善感，我的腦海中泛起了漣漪。我在細細地整理著我的回憶錄。

我小心翼翼地翻動著每一頁，我卻發(fā)現每一章節(jié)都有那么一個人物。他從不曾搶鏡爭當主角，他總是在一旁做好屬于自己的小事情，他總是那樣不起眼，卻很重要。那便是我的爺爺。

還記得我讀幼兒園的時候，無論是晴天、雨天，爺爺都會按時接送我。

那是一個風和日麗的下午，爺爺照例早早就來到了幼兒園門口等待我放學?！扳忊忊彙扁徛曇豁懀揖蜌g呼雀躍地奔向門口，看見爺爺就興奮地走過去，把身上的小書包拿下來遞給爺爺。爺爺牽著我的小手，我倆一起去幼兒園旁的那個小公園。

來到公園以后，見到那么多的小伙伴，我自然是興高彩烈啦。我還來不及顧上爺爺，就奔向小朋友那一邊去了。爺爺看見我笑得那么燦爛，也沒阻止我，他就坐在一旁的樹蔭底下。

我每次玩得特別開心的時候，我不經意間回過頭，總會看見爺爺注視著我，嘴角上揚，笑得比我還甜。大熱天的時候，我也是玩得忘我境界的，所以盡管汗珠滴答滴答直落，汗流浹背，把衣服都漫濕了，也不在意。但每一次爺爺都會拖著虛弱的腳步，盡管走得很慢，可每次都來得及，趁我的衣服還沒濕透前趕到。他總是從口袋中拿出那條小手帕，細心地將我身上的汗抹去，以免我會著涼感冒。有時，他還會遞上一瓶事先準備好的白開水給我。我總是問：“爺爺，為什么不給我一瓶汽水??？甜甜的，更好喝?！薄昂忍囡嬃蠈ι眢w不好，多喝點白開水吧?！睜敔斂偸遣粎捚錈┑匾槐橛忠槐榛卮鹞遥珡牟唤o我買飲料。

想著想著，睡意籠罩了整個房間，我迷迷糊糊地睡了過去，在夢中我只記得爺爺的那絲絲銀發(fā)。

小時候，我總是問爺爺為什么他的頭發(fā)是白的，我跟爸爸媽媽的都是黑的?，F在，我終于明白了，那是歲月賜予爺爺的證明，見證了他為一輩又一輩子孫的操勞。爺爺您辛苦了！

痕跡作文【篇8】

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每走一步，總會在地上留下自己的專屬“印記”，它能證明我去過。那愛呢？她也一定是個愛旅行的孩子吧！她小心翼翼地踮著腳尖，卻還是被我發(fā)現了“花朵”。

我沒去過沙漠，但我看見過。我把每一片土地當成沙漠，在那上面留下自己的腳印，它不漂亮，卻總能讓我欣喜。愛來了，她總是悄悄地來，用心去看，她也在那里留下了美麗的痕跡呢！

上小學時，我是個不聽話的“潑孩子”，我喜歡下雨天，喜歡雨滴打在身上那沁人心脾的清涼，喜歡踩在泥窩里感受腳下溫暖的包圍。當時的操場還是泥土，每次放學，我總愛在操場上跑呀，跳呀！那是我發(fā)泄，也是尋找快樂的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快樂和未長大的腳印，對了，還有姥姥佝僂的身影和“長不大”的腳印。

痕跡作文【篇9】

歲月留下的痕跡

偶然在一本雜志里，翻出一張舊照。

照片里，我站在一間小禮堂舞臺上，右手握著一張皺巴巴的白紙，左手朝斜上方伸出，正張嘴說著什么，觀眾們正在鼓掌。我不禁皺了皺眉——這是什么時候照的？又為什么會被夾進雜志里？

努力回憶，但依然沒有頭緒。

直到看見背景中一句有些模糊的文字：“書籍，是人類進步的階梯?！蔽也呕腥淮笪颉@是刻在小學禮堂后的名言。原來這是我首次作為學生代表在全校發(fā)表講話時的紀念照。估計是看書時順手把它夾了進去。

說來也挺好笑，老師推薦我上臺發(fā)言，其實一開始我是拒絕的——我認為自己根本沒有這方面的天賦，別說當著幾百人發(fā)言，就算讓我在幾十人的小班里唱歌，也不敢。

為了鼓勵我，老師不斷強調上臺的好處，什么“有助于鍛煉膽量”、“培養(yǎng)能力”......我都記不太清楚了，只記得當時把老師的話當了“耳旁風”，結果惹得老師下了“死命令”——你必須上臺！

當著全校幾百人演講，初出茅廬的我自然緊張——照片中，我身體繃得筆直，站姿也很不自然，兩只腳夸張地分開，成了一個“倒八字”；額頭上冒出豆粒大小的汗珠，早就將校服打濕；我顫顫巍巍地露出兩顆小虎牙，渾圓光滑的臉蛋上遠遠沒有今天這般“崎嶇”，也不知是害羞還是緊張，臉紅得活像熟透的蘋果。

這張稚嫩的臉龐，激起了我思緒的波瀾，仿佛又回到那時，面對臺下的觀眾，內心無比激動與緊張。閉上眼，感受自己狂跳不止的心臟趨于平靜，伴隨著臺下潮水般的掌聲，自豪與成就感油然而生。

現在，我已經上初二，但那次發(fā)言的經歷給予我的，不僅僅只是回憶與感動，還有面對困難時的勇氣與經驗。

上初中以來，我先后擔任過校園運動會主持人、高中部藝術節(jié)閉幕式主持人，還曾在“文心雕龍”杯全國作文大賽的現場面對幾千人演講，角逐“全國小作家”，雖然說不上得心應手，但至少也“像不像三分樣”了。

回想起那時的緊張與恐懼，我既覺得可笑，又覺得釋然——其實現在再回頭看看，也沒什么可怕。但我知道，如果不是那一次老師的“死命令”，我很難邁出這艱辛的一步；如果不是那一次上臺的'機會，我很難發(fā)現自己的“長處”，也許我在這方面的“才能”，就被自己的膽怯給磨滅了——雖然，我“上臺”的水平還停留在“毛皮中的毛皮”。

時間久了，照片已顯陳舊，仿佛蒙了一層灰蒙蒙的“霾”。我將照片從書中抽出來，照片中的自己，仿佛又得到了“新生”。

書柜右側的層架上，擠滿了從我出生到現在的具有“重大意義”時刻的照片。我將這張照片放在正中央，舊照眾星拱月般圍繞著“新成員”，在我的房間中形成了一道獨特的風景。

這些，都是歲月留下的痕跡，這些粗淺不一的痕跡跌跌撞撞地拼成了兩個大字——成長！

痕跡作文【篇10】

在書法繪畫作品中，一氣呵成的作品，不論好壞，至少氣韻是貫通的。如果不是，好長時間完成的作品，有點像是嫁接的植物，嫁接處一定會留下痕跡，行家里手一定會看出嫁接的痕跡。

“書為心畫”，就是說書法創(chuàng)作時心情不一樣，書法作品和繪畫都會留下“心跡”，書法作品是作者情感的表達，通過線條的質感表現出來了。讀張愛玲的.《紅樓夢魘》，她就對曹雪芹前后修改增刪的文字特別敏感，她能讀出修改前后不同的文字內容來。這個沒有很高的文學修養(yǎng)是做不到的。

話又說回來，我們嫁接的各種各樣的植物，不論過了多少年，總是有痕跡可循的，說白了，嫁接處就是個“傷痕”。有一部分紅學研究者認為《紅樓夢》前八十回是曹雪芹寫的，而后四十回是程偉元、高鶚整理出來的。也許是我對文字不太敏感，我一直想找出80回和81回嫁接處的痕跡來。在我，有點難。不論怎么讀，好像難有嫁接的痕跡。即使有，也幾乎與第80回無縫無痕對接。這個感覺一直存在，許是我對文字不太敏感吧。其實，只讀第80回和第81回，基本上是很難讀出這嫁接的“傷痕”的。至少在文字上是很難判斷出來的。人們認為后40回不是曹雪芹的原本，是一些人物命運和結局違背了曹公之原意。其實還有脂評本只有80回本的原故。

著名歷史學家唐德剛先生在《胡適口述自傳》中這樣評說《紅樓夢》續(xù)書問題：“曹雪芹在乾隆二十一年丙子（1756）已成書八十回，此時距他死還有七八年之久。乾隆二十五年庚辰（1760），該書已經脂硯齋‘四閱評過’，此時距雪芹‘書未成，淚盡而逝’也還有三年。……。所以林語堂先生斷定程偉元、高鶚是‘補’足殘稿而不是‘續(xù)作’……”。

持同樣看法的還有臺灣著名作家高陽。林語堂與高陽身為小說家，均是從小說創(chuàng)作的角度把握續(xù)書的固有特點。說的還是比較中肯的，現在有許多學者提出，還120回本的《紅樓夢》版權歸曹雪芹。自然有它的道理，不是無源之水，無本之木。

至于程偉元和高鶚為何有時違背曹雪芹原意、為何有時與前文有明顯矛盾，當然在于他們自己對曹公的理解或有意改變。這又有什么關系呢？還原曹雪芹的原意那實在是一件萬分困難的事?！都t樓夢》本不是歷史著作，而是一本文學著作。就是前八十回本，曹公的原意也被曹公改了又改。就是秦可卿這個人物，雖然完整地寫完了一生，可誰又能讀出曹雪芹對秦可卿的原意呢？因為讀不出，才有紅學研究者研究《秦可卿之謎》。

我們是普通的紅學愛好者，高與深的就讓紅學或者曹學研究者去研究。至于這些嫁接的內容，不論是曹公自己的，還是程偉元、高鶚、劉心武，……。都不是我們關心的問題。

讀《紅樓夢》不要用歷史的眼光，而要用文學的眼光去讀，其實都很棒，很完整，很耐看。

痕跡作文【篇11】

人們常說，風是虛無縹緲的，它從你的身邊過去，一點痕跡不留。

但我仍喜歡站在風中。

在溫暖濕潤的春天，我喜歡站在風中。林斤瀾先生說，南方的春天總有股死耗子味兒。生在南方的我，也總是被室內濕漉漉的霉味兒所困擾。但只要站在風中，一切都會不一樣。和煦的春風輕輕撩動著我的發(fā)絲，親吻著我的臉龐，也將我身上沾染的霉味兒洗得一干二凈，只留一身干爽。它吹來了青草與泥土的香味，縈繞于我的鼻尖。它還吹來了遠處鳥兒的啼叫與小溪的潺潺，與我作一個纏綿的擁抱。而后，它轉身離去，在我周遭留下了春天的痕跡。

在大汗淋漓的夏天，我喜歡站在風中。盛夏過于熾熱的溫度總讓人躁動不安，做什么事都平添了一份急躁。但只要站在風中，一起都會不一樣。清涼的夏風在我身邊闖著鬧著，它拭去了我臉上的汗珠，它掀起了我的衣角，它將某一隅的蟬鳴與蛙鼓悄悄放在了我的耳畔。它在我的心間跑跳著，追散了焦躁，吹來了寧靜。而后，它轉身離去，在我周遭留下了夏天的痕跡。

在碩果累累的秋天，我喜歡站在風中。秋既沒有夏似火的熱情，也沒有冬無邊的冷漠，連春的溫柔繾綣都沾不上邊，也就顯得單調而無味了。但只要站在風中，一切都會不一樣。淡淡的秋風從我的衣口、袖口溜進，游走一遭后又從我的懷里鉆出，蹦到了我的鼻尖上。風中混著稻香與果香，似乎還夾雜著農民沉甸甸的喜悅。我勾起了嘴角，眉眼也彎了起來。風兒也親昵地湊到我耳邊，呼呼的笑了起來。而后，它轉身離去，在我周遭留下了秋天的痕跡。

在寒冷刺骨的冬天，我喜歡站在風中。冬天窩在室內吹著暖氣，總讓人很容易打起盹來。但只要站在風中，一切都會不一樣。凜冽的冬風像個調皮的孩子，一下就給了我個熊抱，讓我不得不緊了緊厚厚的衣裳，也將我昏昏沉沉的神智吹得清醒起來。它像變魔法一般，擺弄出了一樹的大雪紛飛。而后，它轉身離去，在我周遭留下了冬天的痕跡。

我站在四季，我站在風中，看風搖樹葉，感受著風日夜旋轉的伏線。

我想，風吹過是會留下痕跡的。

詩寫一般的風，在我生命中留下了詩寫一般的痕跡。后記

痕跡作文【篇12】

又是在一個黃昏回到老家，夕陽余暉透過大榕樹郁郁蔥蔥的綠葉將石墻染得斑駁。這里，曾有我年少不懂事留下的痕跡，哪怕現在早已蕩然無存，可在我的腦海中它歷久彌新，牽引著我的心緒

年幼時暑假與奶奶同住，那時我可是附近的調皮蛋，總愛捉弄別人。

那日正值午后，太陽將大地烤得直冒煙，也令人心生煩躁。我搖著羽毛編成的扇子百無聊賴地坐在門檻上乘涼。

有鴨毛倘賣沒突然有個蒼老而沙啞的女聲打破了夏日的寧靜。有哦。在柴房捆柴火的奶奶聞聲而出，急急忙忙走出門揮手招呼那人進來。

迎面走來的是個飽經滄桑的老人家，火辣的太陽將她的皮膚曬得漆黑而干燥，皺巴巴的皮膚寫滿了歲月的痕跡，佝僂的背上背著鼓鼓的麻袋，幾根鴨毛可笑地粘在稀疏的發(fā)髻。

坐在門前的我不情愿地讓了讓，隨即滋生起一絲猥瑣的優(yōu)越感，趾高氣昂地瞥了她一眼，心里琢磨著好好捉弄她一番。望著老人家和奶奶在廳堂轉角消失的背影，我嗖地站了起來，走向那個大麻袋，解開原本就不緊的結，抬起腳用力一蹬，紛紛揚揚的羽毛在空中飛舞，在陽光下，它們熠熠生輝、絢爛多姿。這老人家一天不知走了多少路灑了多少汗水才收集的成果，就這樣被一個乳臭未干的丫頭給糟蹋了。

毛茸茸的羽毛緩緩落地，為這干枯的泥土增添亮色。想象著老人家出來后吃驚的表情，我幸災樂禍地跑到大榕樹后，等待她的出現。

走慢點哦，水再多喝幾口。奶奶的聲音逐漸清晰，老人家也一手提著鴨毛一手拿著杯子走了出來。望著滿地的羽毛，她似乎有些不敢相信，怔了一會兒，枯瘦的手抖了抖，回頭看了我奶奶一眼，欲言又止，什么也沒說便弓著腰收拾起來。奶奶也出來幫她收拾這一地鴨毛，嘴里罵著：是哪個野孩子搞的，知道了非把他揍得做狗爬不可！老人家卻息事寧人地說：算了，娃兒們都是淘氣的。她似乎瞥見了躲在樹后的我，卻并不揭發(fā)我，但那含著失望又略帶鄙夷的深邃目光刺得我不知所措。

這是向來把快樂建立在別人煩惱基礎上的我所不曾遇到過的。我希望她生氣，希望看到她跺腳罵人的有趣的一幕，然后我再嬉笑著挑釁著跑開。可是我的企圖落空了。我感受到的是那雙老眼的穿透力，有點難受，有點窒息，一點破壞后的成就感也沒有。不堪的我終于從樹后跑出來了，卻始終欠老人家一句對不起。

輾轉多年，再次回到老家卻再也見不到被我捉弄的老人家和那滿地雪白了?？伤麄儏s像一道揮之不去的痕跡烙印在我的心底，時刻提醒著我彼此尊重是多么重要，在我漫漫的歲月長河里暗自發(fā)光。

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歲月的痕跡作文

寫作可以讓我們內心深處追求的一份平和。寫作文能夠加強我們對語文知識的運用。好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，作文中您會很好地遣詞造句嗎？小編特別從網絡上整理了歲月的痕跡作文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

歲月的痕跡作文 篇1

已經是深夜了，這時躺在床上的我依然在輾轉反側。也許是夜帶來的寧靜，這靜或許給我?guī)砹瞬话玻苍S是風帶來的律動，也許是歲月積累的多愁善感，我的腦海中泛起了漣漪。我在細細地整理著我的回憶錄。

我小心翼翼地翻動著每一頁，我卻發(fā)現每一章節(jié)都有那么一個人物。他從不曾搶鏡爭當主角，他總是在一旁做好屬于自己的小事情，他總是那樣不起眼，卻很重要。那便是我的爺爺。

還記得我讀幼兒園的時候，無論是晴天、雨天，爺爺都會按時接送我。

那是一個風和日麗的下午，爺爺照例早早就來到了幼兒園門口等待我放學?！扳忊忊彙扁徛曇豁懀揖蜌g呼雀躍地奔向門口，看見爺爺就興奮地走過去，把身上的小書包拿下來遞給爺爺。爺爺牽著我的小手，我倆一起去幼兒園旁的那個小公園。

來到公園以后，見到那么多的小伙伴，我自然是興高彩烈啦。我還來不及顧上爺爺，就奔向小朋友那一邊去了。爺爺看見我笑得那么燦爛，也沒阻止我，他就坐在一旁的樹蔭底下。

我每次玩得特別開心的時候，我不經意間回過頭，總會看見爺爺注視著我，嘴角上揚，笑得比我還甜。大熱天的時候，我也是玩得忘我境界的，所以盡管汗珠滴答滴答直落，汗流浹背，把衣服都漫濕了，也不在意。但每一次爺爺都會拖著虛弱的腳步，盡管走得很慢，可每次都來得及，趁我的衣服還沒濕透前趕到。他總是從口袋中拿出那條小手帕，細心地將我身上的汗抹去，以免我會著涼感冒。有時，他還會遞上一瓶事先準備好的白開水給我。我總是問：“爺爺，為什么不給我一瓶汽水??？甜甜的，更好喝?！薄昂忍囡嬃蠈ι眢w不好，多喝點白開水吧?！睜敔斂偸遣粎捚錈┑匾槐橛忠槐榛卮鹞?，但從不給我買飲料。

想著想著，睡意籠罩了整個房間，我迷迷糊糊地睡了過去，在夢中我只記得爺爺的那絲絲銀發(fā)。

小時候，我總是問爺爺為什么他的頭發(fā)是白的，我跟爸爸媽媽的都是黑的?，F在，我終于明白了，那是歲月賜予爺爺的證明，見證了他為一輩又一輩子孫的操勞。爺爺您辛苦了！

歲月的痕跡作文 篇2

時光在不知不覺間消逝，記憶的長河里留下了我成長的痕跡，恍惚間想起，依舊清晰可見。

家中的小庭院是我兒時的樂園，它雖遠不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大，種著一棵大樹，似乎從我記事起，它便一直挺立在院中，散發(fā)出一股淡淡的清香。角落里，花開得鮮艷，總讓我止不住手癢地采下幾朵，養(yǎng)在花瓶中。

我也常和小伙伴們一起嬉戲打鬧，躲貓貓，幾個人圍著猜拳，輸的那個被迫當一次“壞人”，贏了的飛也似的去尋找自己的藏身之處，但年幼的好勝心卻不允許守好游戲規(guī)則，往往是半瞇著眼就來抓，甚至明目張膽的睜著眼狂追，也曾玩地改良版，拿條紅領巾蒙住雙眼，可幫忙戴的人還沒弄好，另一邊就大聲喊道：“臭死了，你都多久沒洗了，差點沒把我熏死?！毙β曉谌巳褐斜l(fā)，傳到整個院子，兒時的快樂總是這么簡單，雖稚氣未脫卻不失天真純潔。

再大些就到了上“三味書屋”的年紀了，解下可愛的羊角辮，換上中規(guī)中矩的馬尾，抱著課本搖頭晃腦地背著古詩，“離離原上草，一歲一枯榮”“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”沉浸在自己的朗誦中不亦樂乎，這些影像現在想起還不盡莞爾一笑。

上中學后，學習壓力加大，開始了艱苦奮斗的學習生涯，難忘的是百日誓師，同學們一個個滿懷信心，像一只只養(yǎng)精蓄銳的雄鷹，只待決戰(zhàn)中一鳴驚人，憋著一股勁，喊出心中的豪言壯語，對自己許下誓言：“沒有最好，只有更好?！甭曇粼诮淌依锞镁没厥帲嘎吨啻旱某墒旌托拍?。

從幼稚到懵懂再到成熟，一路走來，留下許多成長的痕跡，但這僅僅是一個開始，我知道我還將不斷向前，走好漫漫人生之路。

歲月的痕跡作文 篇3

生活無非是柴米油鹽醬醋茶的瑣碎組成的平淡歲月。雖然大部分都平淡如水，但歲月的痕跡永遠不會因平淡而被抹去。

晚上，媽媽燒的又是稀飯。

我們剛坐上桌，爸爸提起筷子，第一個動作不是將稀飯撥入口中，而是習慣性的用筷子攪了攪筷子，又習慣性的搖搖頭：“又燒得這么厚，媽媽同志，下次可否再多加些水，讓它稀些？”媽媽抬起頭，無奈的搖搖頭，像犯了錯后著急的解釋道：“我今天水放的比上次多了，可是我放的米又多了，所以變得厚了，這”說著，手中的筷子不知所措的無序的攪拌起粥來。

媽媽永遠是那么粗心，只要是一般婦女能做的妥妥帖帖的家務，我媽大部分是做得不妥妥帖帖的，并且屢教屢不改的。

是不是作為老師，教育慣了別人，自己就喪失了受教育的能力呢？不解

正當媽媽自責時，我再次充當起了和事老，故作輕松的救起來場子：“粥煮厚了不礙事，只要干凈健康就行！”說著便點了點頭，朝媽媽笑了笑。

“干凈？這可真干凈！”爸爸挑起了粥里的一只小米蟲，像大家展示：“媽媽同志，是否有米蟲代表著健康純天然？”爸爸像媽媽帶著諷刺的語氣質問道。

現在的局面可真是完全不利于媽媽了，我“和事老”的角色也充當不了了。

“好吧！”媽媽抬起久低的頭，向大家宣布：“今天晚上的碗我洗，功可抵過否？”說著用余光瞄向爸爸。

“這還不錯”爸爸嘴角揚起狡猾的笑容，將米蟲挑干凈，繼續(xù)吃飯，他在慶幸不用洗碗了。

晚飯后，我將碗端到廚房給洗碗的媽媽，她卻一臉輕松的說道：“你爸也很辛苦的，天天晚上忙到12點，我洗碗是應當的，本來我就準備洗碗的”

我一愣，久久才醒來：原來媽媽一直在關心爸爸，為彌補過失，她盡可能的多做家務，減少爸爸勞動的機會。

我腦海中不禁又浮起一幅畫面：早晨起床后，爸爸在燒早飯，輕輕地拿起放下廚具，我向爸爸打招呼，他卻做了一個“噓”的動作。順著他的眼神，我看到的緊閉著的他們的房門。

我想，這就是相濡以沫的愛情，雖然不如“愛到塵?！钡男沟桌?，但已足夠在歲月中刻下重重的痕跡，在白頭偕老時能夠深情回望。

歲月的痕跡作文 篇4

歲月無情，會帶走一切東西，不會留下任何流逝的痕跡；歲月有情，總是會在帶去一樣東西后，給人留下一些紀念，勾起內心深處那塊最容易動情的最軟弱的一部分。

在一塊新換的玻璃下，那早已生滿了紅銹的鐘擺，正一步步艱難的向兩邊顫顫巍巍地擺動著。那令人起雞皮疙瘩的“吱呀”聲仿佛在訴說著一段滄桑的往事。

展示在眼前的秒針也累得幾乎走不動了，是啊，他們工作了太久，人也會一樣累得走不動了。就在外祖父年輕的時候，他也曾經輝煌過，可是現在，人老了，鐘擺也老了……

每當陽光明媚的下午，外祖父就和我講起那鐘擺的來歷，和那“顫顫巍巍的老人”所經歷過的往事：

那時，外祖父的故鄉(xiāng)河洪水泛濫。他每次看到下游的人不是被淹死，就是狼狽地逃到上游，心里如刀絞一般。于是，他毅然報名去參加修建堤壩的苦工。

他每天全心全意地投入到修建堤壩的工作當中。他身先士卒，每次都在洪水第一前線修壩，每天干到深夜。終于，功夫不負有心人。外祖父的任勞任怨得到了鄉(xiāng)政府的贊揚，得到了當時的富有人家才有的“貴重物品”——一臺擺鐘，這臺擺鐘除前面外的另外五面，都雕塑著精致的龍鳳嬉戲圖。

那時這臺擺鐘“年輕有力”，總是雄赳赳，氣昂昂地走著，從來不停歇，從來不脫發(fā)條。每一聲“嘀噠”，都是美妙的音樂，都像出征時那響亮的口號。

那時間的冷風，讓這位“老人”仿佛下一秒就不動了。那些年來，它走過了多少個十二點，鐘擺擺動了多少下……

歲月的痕跡作文 篇5

歲月的痕跡

江南細雨夜，手捧一壺香茶，聽窗外雨聲滴滴答答;閱手中紅樓故事，于是斜風細雨不須歸，一切都悠悠然地安靜下來。

歲月流過了癡情，時間檢驗著以前的海誓山盟，走過相思，走過季節(jié)，走過各自的詩行，在最燦爛的情緒日記里。依然要畫上一副心靈的藍圖，那是杜鵑聲聲的啼血，是賈林濃濃深情的涂抹。

《紅樓夢》，一個封建貴族家庭的故事，一段癡情男女的悲情故事，令人讀后不由感慨萬分。

林黛玉因為喪母，被外祖母賈母派人接到賈府。見到了那塊石頭化身，銜玉而生，深得賈母寵愛的賈政之子賈寶玉。兩人第一次見面就有似曾相識之感，當寶玉見美若天仙的表妹沒有玉，便一怒之下要砸下自己的玉，引起一場不快。不久，王夫人的姐姐帶著兒子薛蟠和女兒薛寶釵也在賈府住下。

薛寶釵家境富裕，從小飽讀詩書。理解的是極為全面而正統(tǒng)的教育，賈母總是以沉靜寬厚加以贊美。她的出現，導致寶玉和黛玉最終有情人不得終成眷屬。其實這都是她的錯嗎?錯!她，作為一個弱女子，在當時有多少事情是由她做主的?她只是一個循規(guī)蹈矩的服從者。她是聰慧的，可她卻是無奈的。寶玉和黛玉，兩小無猜，情誼綿綿，因寶釵和其他小事，兩人常常發(fā)生爭吵，但是他們的感情在不斷的爭吵中愈演愈烈。一日寶釵過生日，大家一齊聽戲，一個小旦長得像黛玉，被賈母娘家孫女史湘云口快說出，寶玉怕黛玉生氣連忙阻攔，結果惹得林黛玉和史湘云都生寶玉的氣。其實寶玉并沒有錯，他從小是在女孩群中長大的，所以個性喜歡親近女孩。而與黛玉那純純之愛是一個所謂怡紅公子、絳洞花王、富貴閑人的一時娛樂而已。至少我這么認為。

黛玉思想終身之事無人可求，做噩夢而染重病。因奉承賈母的意思，風姐提出為寶玉娶寶釵的想法。黛玉聽見丫鬟議論寶玉的婚事，病得不能吃飯。之后聽說議而未成，病得有好轉。

最后在寶玉成親的那天晚上，黛玉焚燒詩稿，孤苦而死

其實黛玉也是作繭自縛，應對一個封建的家族，應對一個花花公子，她怎樣能夠動了自己的真感情?她明知故犯，難道這就是一個賢淑溫雅的仙子所該表現的嗎?在得知寶玉將和寶釵成親時，她表現出的是一個庸俗女子在失戀后的瘋狂，而不是一個大家閨秀的端莊淑雅。難道真的是天下女子一個樣嗎?作為黛玉的外祖母，難道自己的親外孫女就不如寶釵嗎?

探春遠嫁之后，大觀園更加凄清。榮寧兩府種種行為惹惱皇帝，最后被抄家，革去兩府世職。由于權貴的幫忙，榮府世職恢復。不久，賈母病死，風姐主辦喪事，因大家怨恨而力不從心死去。一群強盜打劫榮國府，妙玉被劫走。惜春看破紅塵，小小年紀便出了家。

寶玉最后在應考之后出家當了和尚，盡管他中了舉人，寶釵也懷了孕，他也顧不上了。

最后賈家敗了，敗得如此悲慘，敗得如此理所當然。似乎是敗在黛玉寶玉的手中......

凄凄慘慘，慘慘凄凄，黛玉的一生便在勢利與壓迫下度過，在孤獨中，一朵花悄無聲息的凋謝。

幽幽一壺茶，清清一捧雨。濕潤著的綠葉連成一片，在夜里望去，似乎依稀瞥見那一抹葬花時清冷的身影，所有的浮躁都被雨水沖刷開去，只剩下一片寧靜，一片清心。

歲月的痕跡作文 篇6

歲月長河激流涌進，不停的沖刷著人們腦海里記憶。

急進的河流匯聚成海，而思想泉林猶如一澈溪中小泉；這澈小泉才入河端，便被歲月的烈陽蒸干，而仍在歲月長河中流淌的我們，夾雜在這泥沙中

人生一世，草木一秋。認得生死離別宛如這深秋的敗葉，被秋風化成了軀殼，唯有不滅的希望卻飄揚入土，期待著新春的發(fā)芽。存于世間的人們，既是深秋的觀賞者也是拾零者，而下一輪仲秋淪為落葉，悄然墜落

雨分清明是個兒祭悼先人的時節(jié)，也讓我緬懷起那些英雄烈士們。臧克家說過：人固有一死，或重如泰山，或輕于鴻毛。烈士們已逝世，但他們的精神和著春天的風兒發(fā)芽，成長

再好的東西，都會有消失的一天；在深的記憶，也會有淡忘的一天；在愛的人，也會有遠走的一天歲月總是那樣的殘忍，帶走曾經美好的東西，而我們也無能為力，默默地注視著他的背影，卻怎么也抓不到。

歲月，他悄然無聲的游過，不會打擾任何人，但他卻在每個人身上留下足跡。年幼的小孩已慢慢步入青年，奔放的青年已漸漸蒼老，老婦人的眼角已布滿皺紋

歲月，他悄然無聲的游過，帶走了曾經的歡樂，痛苦，他是殘忍的，卻又是仁慈的，他不僅會帶走那些幸福，甜蜜，還會帶走憂傷，痛苦。

歲月的痕跡，在無形之間卻又是有形的，他瞞過了原野，融進了溪流，匯入了大海

歲月的痕跡作文 篇7

人生本來就是一場孤獨的單程旅行。也許過程中有著許多的行行色色的人與你共同進退，但一路走下來，卻發(fā)現，上下自己有了那些抹不去的痕跡。

如血殘陽染了誰的雙眸，刺痛了昔日的言笑。斜陽打過林梢，濃縮了少年一地的影霜輾著一地金黃，傾訴深掩的悲傷。

已是深秋，瑟瑟的風時時掠過衣角，寒意卷上心頭。張望著秋的一切，沒有春的日光明媚，勃勃生機，沒有夏的枝繁葉茂，更加沒有冬日里的銀裝素裹，有的，只是凄涼。

踏著一地的落葉“噼啪”作響，撿起一片，放在手心，它安詳的睡著。清晰的脈絡縱橫交錯，平整的葉片填滿了金黃，它身上的每一斜，每一豎，每一個紋理，像是在共同詮釋著什么。無暇，也無心顧及。

把這片葉合在手心里，抬頭，向上看去，這樹已然沒有了生命力。僅僅殘留的幾片葉子搖搖欲墜，樹干干皺，裂開，不再有往日的風采。

不喜歡這個季節(jié)，大概是一位不舍綠意濃濃的夏吧。卻又不敢想回看去，只怕那方扣下自己的情思。

夕陽灑在身上，暖暖的，似乎想要融化秋日里的凄涼。

那時，我是一只無憂無慮的刺猬，在人群里摸爬滾打，不經意地，就收獲了一堆的果子。卻不曾想過果子被刺扎得血肉模糊，鮮血淋漓。時間從身上輾過，奪去了我全身的刺，就這樣活著。也可以身存下去。只是，丟的是刺，多的是言不盡的哀楚。

回望這一切，那些年的并肩而戰(zhàn)回到了現在的形單影只。

樹葉落去，來年再發(fā)新芽，新生年輪，這是歲月留下的印記。秋天也不過就是這樣，日光打在身上和去年的現在沒什么兩樣。那些歲月與現在是出于兩個不同的時空里，歲月的痕跡把他們連成一個整體。過去給我動力。

至少現在我們在同一片藍天下，秋風掃過我也掃過你，當夕陽收起最后一抹余暉時，我和你都處在黑夜里。

回望過去，那是歲月的印記。不彷徨，不哀傷，直向前，鑄就生命的意義！

歲月的痕跡作文 篇8

這是六門考試的最后一科了。想著馬上就要迎來歡樂日，沉重、壓抑已不在，我邁著輕快的步伐，走到我的座位上，等待監(jiān)考老師的到來。

沒過多久，一個戴眼鏡的四十多歲的男老師手拿試卷步入考場，打開卷筒，發(fā)下試卷，全體考生開始了這最后戰(zhàn)役。

一個小時后，我只剩下英語的作文了，反正來得及，便開始放松一下，不經意的一瞥，我發(fā)現老師的手臂上有一塊紅紅的地方，只可惜我離你太遠，無法看清。那是什么呢？

按理說，在考場上有這樣的想法是危險的，因為考試是學生的硬道理、大事情，分秒必爭，而我卻神游天外，這怎么得了?？捎⒄Z是我最擅長的科目，要是在最嚴肅的場合有些旁逸斜出的想法，也許會打開我后面作文的思路呢！

會是被什么物體燙傷的嗎？難道是香煙？你不經意的一個哈欠，讓我看到了你的牙齒，有點黑，都說抽煙的人牙齒會黑，老師，不都是為人師表的'嗎？不許學生吸煙，自己又怎能抽！看來你未必是個稱職的老師?？赊D念一想，老師是成年人，而我們是未成年人，不能相比?？沙闊熡泻】?，這個道理我想你一定明白，明白為什么還要吸呢？

一個學生的探問打斷了我的思考，見你井井有條地為他解決麻煩，我想我原先的猜測錯了，你是一個細心并且負責任的老師，怎么能將香煙放到自己的手臂上呢？那么，這塊紅，又是什么呢？

哦，難道是在用電水壺燒水時燙傷的？那你一定是一個管家的好丈夫，下班之余還幫你的妻子干家務活，以致被燙傷。你一定很愛你的家吧？不好！你的目光注意到了我！我慌忙把目光轉向另一處，隨即低頭，假裝思考。

可我的心思仍在你那塊紅上面，對了，也有可能是被你的兒女咬出來的紅印呀！你兒女還真可愛，他一定是把你的手誤認為是大雞腿，咬，吮吸，結果在手背上留下了可愛、甜蜜的痕跡。你一定很疼你兒女吧！如果你對他兇，誰敢往你的身上咬呢？

哦，天！還有一刻鐘了，我立馬該寫我的作文了。放下筆沒幾分鐘，結束鈴響了，當你來到我身邊收試卷時，我終于看清了那是什么――一團紅色的粉筆灰！

歲月的痕跡作文 篇9

夜，靜寂，深沉，皎潔的月光灑滿了整個院子，此時此刻的媽媽，您勞累了一天，也許剛剛入睡。

我停下手中的筆，合攏了日記本，起身離桌，漫步在月下的院中，媽媽的身影在我眼前愈加分明。

媽媽，您每天起早摸黑，為了整個家庭的幸福，您只知道做、做、做，您確實很累，歲月過早地在您額前踏出一道道軌跡，頭發(fā)慢慢地現出白色，您那光滑、細膩的雙手，現已變得粗糙、暗淡，手上過多地出現了歲月的痕跡，如一條條小路蜿蜒前行。盡管您現在變得憔悴、衰老，但在我的眼中，您仍是那么偉大，您甘愿做一頭黃牛，為了明天的收獲而無聲地耕作；您甘愿做一片綠葉，為了艷麗的紅花奉獻自己的一切。媽媽，我那樸實、勤勞的好媽媽，多少次汗水濕透了您的衣服，您還是一如既往地面對這坎坷多難的生活，您那永不放棄、樂觀從容的態(tài)度讓我十分佩服。我因此而十分敬重您。在我這漫長的人生道路上，您為我付出的太多太多了。

雨，毫不留情地下著，風，隨意地竄來竄去，地上聚集著大量的泥水，雨霧中，朦朧地看見一位中年婦女背著一個女孩，艱難地蹣跚地向前走著，每一步都是那么沉重，都是那么急促。

那位中年婦女就是我的媽媽，那女孩就是發(fā)著高燒的我。媽媽怎么忍心讓她的寶貝女兒生病呢？這位樸實而平凡的農婦，這位偉大、純潔而神圣的女性，冒著陣雨把我從村里背到縣城的醫(yī)院，步行十多里，，我在昏沉中看到媽媽那疲憊的神情，心里酸酸的。之后，我一覺醒來時，便看見媽媽的衣服全部濕透了，她趴在我的病床邊睡著了。我看到媽媽的眼角又多了幾縷皺紋，心里像刀扎了似的。媽媽老多了，在這十五年里，媽媽不知為我操了多少心，給了我多少愛。面對著媽媽，我滿臉感激的微笑。

媽媽，盡管歲月在您的臉上、手上留下了過多的痕跡，但在女兒心中您永遠是天下最美麗、最慈祥的媽媽。

媽媽，讓我們彼此伴著那份永遠寧靜的、溫馨的愛，去尋找和創(chuàng)造生命的精彩與深刻，讓快樂使您忘卻憂愁，讓幸福美滿伴您一生！

歲月的痕跡作文 篇10

歲月的痕跡太多波折，猶如平靜的湖面上的碧波蕩漾。

曾記起，在金柳河畔有一群年少的少年，赤背在水點引影水波漣漪，一縷縷陽光透過柳絮，使得波光粼粼的水面上增添星星點點，雖是夕陽西下卻不知黃昏將近，懵懂的少年的歌聲在金流河畔回蕩。赤誠的心在成長，理想在萌動。柳絮茲擾著思緒，此景上我長嘆：夕陽近似無限好，癡玩年少之美妙！

歲月的痕跡在我指尖劃過，我走過了癡玩年少的美妙，卻依然不知韻光流逝上快，我也將變得深邃，我靜默湖面唱的的是青春昂然的歌，然而夢想總是煙波雨，在煙波江上使人愁。有時認為我應該將先前的的不意化作夢幻泡影。夢寐以求的事情我敢想卻不敢做。矛盾的我只能以實踐行動去證明我的不矛盾。我們還年輕，歲月的痕跡讓我笑看韻光易失，人生短促，莫讓年華流水。

歲月的痕跡，讓我離開了媽媽的懷抱，我又漫步于金柳河畔，柳絮飄飛在水里我看見了故鄉(xiāng)，已經是深夜寧靜媽媽卻依然早燈下縫衣，怵然淚下我感覺到我身上的溫度，衣服上的一針一線從未讓我寒冷過，可我卻時常讓媽媽失望。歲月的痕跡，將那繡花針的情意頰在我眼前，繡花針的一針一線在鼓舞我奮人上進，歲月的痕跡讓我學會感恩！

歲月的痕跡，讓我懷念過去，我們卻終究不能回到過去，也許我們每天都會錯過一些東西，錯過時卻發(fā)現而事后卻后悔莫及！所以在我們耳邊應響起一萬年太久，是珍朝夕！

歲月的痕跡作文 篇11

人生是一條浪花飛淺的長河，時光的流逝淡化了過去的記憶，但總有一些記憶留在我們心靈深處，成為最美好的回憶。

周日下午，我在家中整理以前的舊書本。這時，一張照片從書本中掉了出來。我撿起來一看，只見照片上有一個小男孩正舉著紅腫的左手，張著嘴巴，眼角泛著淚花。看著這張照片，我陷入了過去的回憶。

那次，正值暑假。六歲的我和父母一起來到了廈門的鼓浪嶼。到了那兒，換好衣服，我迫不及待地邁著小腳丫，跑向了沙灘，腳踩在松軟的沙子上，迎面吹來了涼爽的海風。浪花時不時地拍打著腳，我環(huán)顧四周：有的在打排球，有的在曬太陽，有的在潑水。我蹲下身子，捧起一把沙子，放在一個小沙堆上，慢慢地，沙堆越變越大，逐漸形成了一個“城堡”，我高興得手舞足蹈，圍著“城堡”直轉。

這時，一只螃蟹揮舞著大鉗子，向我爬了過來，爬上了我的城堡，又得意揚揚地爬了下去，我的“城堡”就毀于一旦了。我氣極了，決心捉住這只囂張的螃蟹。我便慢慢地跟在螃蟹后面，這螃蟹貌似發(fā)現了我在跟蹤它，便加快了速度，我緊隨其后。我心想：這螃蟹也太狡猾了，走著蛇的步伐，這樣下去是捉不到的，必須想個法子。對了，用帽子將它蓋住。我拿起身旁的帽子，重新追了上去，距離越來越近，抓準時機，拿出帽子，一丟。耶，罩住了。

我急忙跑過去，一點點掀開帽子，手慢慢靠近。這時，螃蟹突然反擊，用大鉗子夾住了我的手，我疼得大叫起來。爸媽聞訊趕來。媽媽幫我把螃蟹拿開，扔回海里，而爸爸卻找準時機，把我的囧樣照了下來。

我的思緒被拉回現實，輕輕擦去照片上的灰塵，放在抽屜里，珍藏起這美好而又“痛苦”的回憶。

回望歲月的痕跡，體驗生活的美好。

歲月的痕跡作文 篇12

圖書館昨天晚上在放電影，東報告廳。我沒有去看，群里很多人報名。

我知道，這也許只是生活最平常的一角，如果用心觀察，你會發(fā)現更多的活動，也許都給我們提供了太多的力量，這一切，未必如同最初那年，我們臉龐的青澀笑容，我們容顏上的歲月痕跡。

也許，那么多人都無法認清楚，這些對于我們的意義，是否那樣深刻，還是說每一次交流，都應該勁全力而為。畢竟，我們的能力就擺在這了。畢竟，那么多的愿望，都是時間段時，我們無法輕易實現的。

我也記得夢想給我們留下的歲月最深處的痕跡，也曾經聽到他們的各種語言表達手段和方式，我們只是想要學習更深入一點，我們也許都只是為了靜靜地看書，不引起任何人的注意。

這樣的學習方式，雖然不是特別靈活，但是有用。而關鍵就是要有用啊。

也許環(huán)境對于我們來說，影響確實很大，那樣的重要的地方，未必需要呆在一個地方，才能夠得到永恒的實現。我記得當初他們來到這里，抱著一本書，帶著永恒的信念和期望，可是到最后，還是沒能愿望達成。

這一切，可能都帶著溫馨。而我，一直都是個比較缺愛的人，我一直都是這樣自我定位的。所以別人給了一點點溫暖，就會感激涕零，恨不得把自己的全部都給人家，作為回報。

可是我仍舊覺得，這樣的背景環(huán)境也是需要動力的，不管是激勵也好，真心喜歡也罷，我喜歡再這樣的場景之下，再一次遇見你。

當初那樣的美好，從來都不是什么虛擬的假象。而那一場夢，我希望是真的。

寫痕跡的作文錦集

我們有哪些可以借鑒的優(yōu)秀作文呢？作為學生來說，掌握好作文寫作的技巧是非常重要的，通過寫作我們能夠更好地表達自己的想法和感受。優(yōu)秀的作文需要基于扎實的知識積累，就“寫痕跡的作文”這個主題，幼兒教師教育網特意為大家準備了一篇詳細介紹，希望能夠幫到您解決問題！

寫痕跡的作文【篇1】

幸福是每個人都擁有的無價之寶，它不會因為你犯了錯誤而離你遠去，它會靜靜地守在你身邊，撫摸著你，讓你重新變得堅強！

有人問怎樣才能永久地獲得幸福？

的確，幸福是短暫的，它不會因為你腰纏萬貫而停下來只給你一個人幸福，也不會因為你身無分文而多賜給你一些幸福。哪怕你是個可憐的人，只要你認真的做好每一件事，認真對待每一個人，經過無數奮斗與努力，幸福終將如期而至。

有人會問幸福在哪里？

幸福無處不在，它遍布生活的點點滴滴。當你受到媽媽無微不至的照顧的時候，心里那股暖流，就是幸福的痕跡；當你取得好成績，受到老師表揚的時候，你的笑容就是幸福的痕跡；當你和朋友一起玩耍，盡情揮灑汗水的時候，你的快樂就是幸福的痕跡。幸福也許不會遍布世界的每一個角落，它只存在于我們心中。只有你因為某件事感到滿足和開心的時候，你的心里會才浮現出幸福的痕跡。

我的幸福宛如清風，時隱時現。

我擁有快樂的時候，就擁有了幸福?？鞓窡o處不在，可其中隱藏著的幸福，又有多少人細細品味過呢？每當我過生日的時候，媽媽準備一桌飯菜，一個大大的蛋糕，陪伴著我，共享快樂，這就是幸福。

當我擁有夢想的時候，就擁有了幸福。兒時播種的夢想，已經長出嫩芽，在風吹雨淋過后，依然挺立。有了夢想，就有了前進的方向，哪怕夢想一次次被推翻，我們也要一次次爬起，努力向前。在這個路途中，不管悲喜與否，追逐便是幸福。

幸福有千萬種，平平淡淡才是最純凈的幸福。沒有誰的生活無可挑剔般完美，然而滿足的人卻不少。實際上，有了積極向上的樂觀心態(tài)，一切不幸都只是過往云煙。幸福是我們每個人一生都在追求的東西，它近在咫尺，遠在天涯。

幸福是一種感覺，是微風拂面的愜意，是玫瑰盛開的芬芳，是溪水潺潺的靜好。用寬廣的胸懷包容不幸，用純潔的心靈感懷幸福。時刻縈繞著我的幸福我要緊緊抓牢，守候幸福，讓幸福伴我直到永恒……

寫痕跡的作文【篇2】

成長是一本五彩繽紛的畫冊，成長中的酸、甜、苦、辣，都是一張記錄了成長中點點滴滴的照片，留下了許多值得我們回憶的趣事，這使我們獲得了許多知識。但是大自然神奇的“魔力”，卻給我留下了難以磨滅的印象。

夏天，一個多姿多彩而又熾熱的季節(jié)。走在山坡上，炎炎的夏日烘烤著大地，所有的生物似乎被“燒焦”了?！疤ь^見火球，低頭見焦土?！卑Γ荷钊绱硕鄫?，我卻如此失落?！斑祝@個墻縫中怎會有一朵花兒？”我心想。我蹲下身子，仔細地開始觀察它，它開得那么美，活像一位可愛的小天使，一陣輕輕的微風吹過來，它搖擺起來，好似一只隨風起舞的彩蝶，在藍天的映襯下，那舞姿更加美妙，婀娜多姿，我仿佛走入了“仙境”。但是由于太陽對我的烘烤，我很快從陶醉中醒了過來，便聯想到太陽的烘烤難道不會對花兒產生一點危害嗎？它可以存活下來嗎？沒有像大樹一樣的保護傘，它可以無憂無慮的生活下去嗎？我不時皺緊了眉頭。但是，我很快打消了這個念頭，小草在風中搖曳的樣子，讓我一點都開心不起來，我想它一定是經受過了許許多多的坎坷、曲折與磨難，才可以像現在一樣活得無憂無慮、開開心心的。而我，只不過遇到一點點芝麻大小的事情，卻想放棄，不去爭取，這種想法連花兒也不如?；▋阂捕脠猿?，在艱難的生活中經得起生活的考驗；不怕狂風暴雨，風霜雨雪的磨難，也不需要有大樹那樣的保護傘，一個人獨自抗拒人生道路上的坎坷、崎嶇、傷心、失落……的考驗，“風雪之后總會見彩虹的！”“烏云散開后太陽又會出現的。所以我一定要走好生命的每一步，經歷風風雨雨。

冬天，白茫茫的一片遍布世界的每個角落，而這是寒冷的象征。走在山上，偶爾會看到一座座矗立著的“寶塔”，把雪拔開后你會驚奇的發(fā)現，那不是一座塔，而是像軍人一樣在盡忠職守的松村。它一動不動，挺立在山上，深沉的翠綠給死寂的山上添加了一份生機，多么寒冷的冬天，它卻未曾有絲毫變動，幾米深的雪堆在樹根上，所有的植物都枯萎了，埋藏在了地下，而只有它，卻依然堅持著。在艱難的環(huán)境中扎根，永久地生存下去。“松樹常青”，一點沒錯，我也一定要像松樹一樣做一個堅強的人，無論遇到什么艱難困苦的環(huán)境，都要堅強，做一個勇敢面對困難的人，從而取得人生的成功！

螞蟻，一種我們可以經常見到的動物，對于我們來說它是微小的，毫不起眼的，起初我也這樣認為，但今天我看見的這一幕，讓我徹徹底底、完完全全地對它改變了以往愚拙的看法。今天，我正在津津有味地吃飯時，不小心掉了幾粒米飯，可能是因為味道香的緣故，很快便引來了幾只螞蟻，我看到挺有趣的，便想：這小小的身體，可以背動比它身體大幾倍的東西嗎？果然應驗了，一只瘦小的螞蟻很快便拉走了一粒米飯，我認為沒意思，于是，便用掃帚掃去米飯粒，這時，我看到傷痕累累卻緊抓著食物不肯放手的螞蟻，我只好讓它們把食物拿走。螞蟻，這小小的身軀，竟為了自己喜歡的東西，也是為了家族的利益，竟不惜以自己的生命去交換，這種鍥而不舍的精神真是令人佩服，甚至有些甘拜下風。我以后一定要用鍥而不舍的精神努力地去追求自己愛的事物，決不會半途而廢，也不會放棄，直到得到以后，我也會好好保留，畢竟這有我的努力追求。

大山，是每個地方都有的，但我對它的見解卻是獨到的，有些人認為大山只不過是緩解壓力、放松心情、拋棄煩惱的一種精神寄托而已，但我以為大山的精神與品質是值得我們去學習的。在幾千年前，甚至人類還未曾出現時，大山已經存在了，所以我們的生活中是不可失去它的。經過了幾千萬年的時間了，在火山、地震、洪水、泥石流、滑坡、海嘯……這么多的地質災難的威脅下，它已經不害怕任何事物對它的危害、威脅，變得無人能敵，無所畏懼，從一個低谷，升到了高空，是多么艱辛的一件事，誰又能做到呢？若不是在任何困境中都能沉穩(wěn)，在任何時候都能堅毅，又怎可以像現在一樣獲得成功，贏得所有人的認可。所以，我們應該在任何時候，面對任何困難，都能像大山一樣沉著、穩(wěn)定、剛強、堅毅地面對，這樣便可以做一個成功的人。

成長的痕跡有許許多多，所以我們要像花兒一樣面對災難不退縮；要像松樹一樣不怕環(huán)境的艱難；要像螞蟻一樣具有鍥而不舍的精神；更要像大山一樣經過幾千萬年的“雕琢”，經歷過許多風雨，最終成為一個沉穩(wěn)堅毅的人。這樣你的成長經歷才不會平凡，才能讓你獲得知識，從而取得人生意義上的一大成功！

寫痕跡的作文【篇3】

她可以忘了自己，卻唯獨忘不了愛你。時光留下無情的痕跡，卻是我心上永恒的風景。

——題記

我的母親是她們家里最小的女兒，而我又是她最小的女兒。于是這個大家庭中的“萬千寵愛”便集于我一身。我仿佛在愛的海洋中長大，往事太多，已說不清，道不明，唯有那家中的椅子，桌角等舊物件記錄著我的成長，留下了愛的痕跡。

家中的小椅子

我的童年便如那電視劇中女皇般的生活——要風得風，要雨得雨。對于我的要求，外公外婆從不吝嗇口中的“好”。記得有一次家里來了客人，椅子都請客人坐了。不懂事的我強行要求外公給我弄把椅子來，當時外公身子骨還硬朗，便就答應了。而小小的我睡了一個好覺便也忘了。只看見外公那幾天忙得很。過了幾個星期，當我再次來到外公家時，外公得意洋洋拿出了她親手做的小椅子，上面寫著“祝園園健康快樂！”。我又驚又喜，一把就抱住了外公的腿，只嚷嚷著要外公抱，也未注意外公手上那紅紅的水泡和大小不一的傷口。后來外公去逝了，那椅子便成了我珍藏的寶貝，因為那可是外公盡其所能而沉淀下的深深的愛??！

圓潤的桌角

長大后，為了照顧外婆，便把外婆接到家中。那時的我已不再象當年那般調皮，但繁重的學習任務使我為了節(jié)約時間都以跑你走。家中的桌椅都棱角頗多。免不了有磕磕撞撞。有一次為了趕時間，腿撞到了桌角上，過了一天便有了很大一塊淤青。當時外婆就在一邊，看見了這情景，小聲說著“這看著怪心疼的”，我卻大度一笑，對外婆說沒事，早就習慣了。只見外婆伸出手，在我腿上輕輕的摸了摸，我清楚的感覺到了外婆干皺的如同松樹皮的手，仿佛像是一個核桃——凹凸不平。我驚于外婆竟已如此年邁。外婆卻已剝開一個煮好的雞蛋輕輕的揉著淤青，還邊問我疼不疼。我仿佛又回到了小時候，被外婆哄著入眠的日子。過了好幾天，我又一次撞上桌角，卻不覺疼痛，低頭一看，凸起的桌角早已被圓潤所取代，而外婆正倚著門望著我笑。我心中不禁一酸，淚水悄然涌上眼眶。

外公的雙手讓我坐享平穩(wěn)，外婆的手為我撫平坎坷。即使他們已與世長辭，那椅子桌角便是愛的見證，成長的痕跡。而他們的身影，已在我的成長里成為不可磨滅的風景，他們的愛，將永遠伴我在時光里遠行。

寫痕跡的作文【篇4】

西邊的太陽在地平線上逗留，依舊夾雜著一絲絲初夏的灼熱，但也籠上溫和的光暈。

看著太陽慢慢沉入地平線，我轉身踩著樹影向家走去，總在初夏抱怨夏的漫長，總在秋初感慨秋的短暫，時光荏苒中，我16歲了。

猛然間，一片花瓣落在我肩上，又順著我的手臂滑了下去。習慣性地抬頭，這時，一個孤零零的枝頭，最后的一片花瓣也悄無聲息地飄下，安靜地躺在了地上。枝頭微微顫了一下，似乎沒有留下任何痕跡。我的心怔了一下，這潔白的花瓣就像一顆晶瑩的淚珠滴在了我的心上，沒有任何痕跡，在瑟瑟晚風中，花兒無法擺脫“零落成泥”的命運。也許她只能融進大地，沒有人能證明她曾綻放過，美麗過。曾經的生意盎然，熱烈奔放，也無從考證。對此，大樹只能沉默。也許在她生命化成碎片的那一刻，她就不打算留下任何痕跡，也許在她綻放的那一刻，她的生命注定是個悲劇。是不是每一個生命都在這樣上演著她的過程？帶著這份疑惑和傷感，我離開了。

過了幾天，又經過此地，抬頭間，還是那個枝頭，這次似乎有些特別，只見在那花瓣飄零的枝頭，嵌著一個青青的小果兒，蒙著層細細茸毛，帶著點羞澀，又似帶著些許欣喜的神氣?？蓯鄣男」樱蚁胨龖摵茏院腊?。我微笑地看著，不禁細細打量著躲在葉后的她，她顯得那么平靜安詳，甚至是有意向路人掩飾她的存在，她只是那樣悄悄地藏在葉間。

我的心豁然了，眼前又是那幅花瓣凋落的畫面，那花瓣兒飄落時那安詳的姿態(tài)。經歷了盛開的喧囂和凋零的孤獨，只為了孕育這小小的果兒，她的飄落不是沒有痕跡，她帶來了新生，這果兒正是她凋零所蘊含的意義。那凋落的痕跡不在于枝頭飄落的一剎那，而是永恒的傳奇。

“零落成泥”是花瓣的宿命，悄無聲息是她的注定，可她卻用果兒詮釋了人生的最崇高也是最樸實的意義：用自己的汗水滋養(yǎng)屬于自己的果實。她的生命的痕跡也在果實中得到了證實。

我知道，生命對所有的人而言，都會有一個落花的痕跡。我只有十六歲，我的生命正處在一個含苞待放的時刻，我想，也要為我的生命之樹上開出最美麗的花，我不為自己暫時的沉默而自卑，我要醞釀出屬于我的最甜美的果子，我要上演我的落花之后的傳奇。

寫痕跡的作文【篇5】

總喜歡在廚房的柜門旁量身高，每次都會留下一道白痕。前幾天再去看看，那一道道白痕，長短不一，卻勾勒出歲月的更替。經常彎下腰來感受小時候看天的高度，自己也會忍俊不禁。

最下面的那根白線，我的記憶不是很深了，眼前浮現的凈是些父母罵我的場景，只記得當初父母教我學寫自己的名字，我總是寫不工整，就被父親大罵了一通，那時候仰著頭看父親很累，覺得父親仗勢欺人，于是就拿了把美工刀，貼著自己的身高，在櫥柜門上狠狠地劃了一道線，以至于到現在都能看到青色中深深的刀痕。我想想那時候自己張牙舞爪、想要超過父親的樣子，就好像這根刀痕一般，深深鐫刻在自己的心里。

不知不覺間，我的手就能夠拿到第二行柜子里的東西了，也只差父親半個頭了。但父親好像不甘愿我能夠長這么高一樣，每次跟他比身高時，總喜歡踮起腳尖，還故意把手伸得筆直，非常努力地將他可憐的身高拉伸到極致。我抗議他態(tài)度不端正，回避問題，不把自己真實的身高好好反映出來，他卻突然彎膝，仰頭看著我。不過那么多個年頭，隨著白線的攀高，父親也不像原來那樣嚴肅，連動作都變得那樣調皮可愛。身高的接近，好像把我與父親拉近了一般，但我在心中卻隱約有些難過。

歲月不等人，那條白線依然跨著時間的長河，我行我素地向上節(jié)節(jié)攀升，直到父親踮起腳尖也夠不著我時，他便徹底放棄了繼續(xù)俯視我的念頭。父親的聲音再也不會有那么高的分貝，雖然我們之間偶有爭吵，但最終卻慚愧地發(fā)現自己的聲音早已蓋過父親，所以每次爆發(fā)戰(zhàn)爭后，我總是主動上前道歉，父親也已經一改常態(tài)，總是和藹地朝我笑笑。在我內心，我是不會讓，也絕不允許父親來向我道歉。就算歲月再怎么流逝，我仍然是兒子，他也始終是我最敬重的父親，歲月留下的每條痕跡不只是我的身高，還有著一個父親的威嚴。盡管我現在已經實現了小時候俯視父親的夢想，可我仍然希望自己能夠回到最初的歲月里，從那條美工刀深深刻出的痕跡中，去感受父愛如山的分量，讓我可以自豪地和別人說，我的父親是只老虎，而不是讓我的父親在歲月的痕跡里慢慢變老。

從直線前直起身來已經不可能，父親也是會變老的，但我希望即便在接下來的痕跡里雖然沒有了父親的威嚴，但可以有著作為我父親的自豪。

寫痕跡的作文【篇6】

還是這一條彌漫著微弱燈光的小徑。

我記得過去我們常常行走在這條小徑上，順著地上映出的那兩個挽手的身影，不焦不燥的前行。而更多的是在八九點鐘的夏夜。散步和聊天。

小巷很窄。天空被兩旁高聳的建筑物截成了一小片狹長的地帶。然而我們偶爾也會驚喜的發(fā)現那一顆顆如鉆石班閃耀著的星，竟鑲滿了這小片地帶。就像鑲滿了一整片天空的希望。我們總是習慣性得投去崇拜的目光，甚至仰起頭來凝望，久久舍不得低下頭專心踏著腳步。原本僅有兩分鐘的路程時間也被拉長。

我記得小徑旁的居民區(qū)里生長著一顆好大的黃果蘭樹，夏季會開滿花?；ㄏ闳既谶M徐徐涼風里，讓整條路的空氣都沁人心脾。

那時的我留有一頭短發(fā)，大大的劉海蓋住眉毛。你們說看著像個開朗的小男生，我也覺得是，并且我喜歡這樣的形容。小男生多好啊，唯一足以使他惦記的就是怎樣守護好那一座幾個伙伴用沙子精心壘起來的城堡，那一個誰人都無法靠近的秘密花園。而那時的我正是如此，我們都是。

于是我常常修剪頭發(fā)，把長出來的多余的部分剪去，好繼續(xù)做一個幼稚單純的小男生。

直到有一天，我不經意間將厚重劉海梳了起來，久被遮擋的額頭在接觸到新鮮空氣后便活了過來，也就再也忘記將它放下。不知不覺我開始習慣了綁頭發(fā)。

從此我褪去了‘小男生’形象，而是系著小小馬尾。

不久后我們考入了另一所中學。新的環(huán)境里，我的劉海和馬尾依然沒有放下。

我們還是會偶爾途徑這條小路，就像執(zhí)行著一個無法抵御的習慣。只是步調已變得些許緊湊，也無暇顧及當晚的星空。一路上竟?jié)u漸滋生出了怎樣都隱藏不了的沉重。

毫無疑問的是，我們確實已經走到了人生的一個算是重要的時候，就是中考。那段時間大家都處在一個緊張和奮進的狀態(tài)，就像只一聲令下便可隨時沖鋒陷陣的士兵。當然，那也成了我在惦記怎樣好生守護沙子城堡之外的另一個必須不得不惦記的東西。我想起了那句老生常談的話，“隨著歲月的流逝，人總會長大，心里裝的東西會更多，使命感會更強……”原來真的是這樣嗎？而相比之下，它確實讓我感受到的使命感更加濃烈。所以就因為這樣，我才欣然跟無憂無慮的日子告了別，跟短發(fā)告了別，跟傻傻觀察星空的眼神告了別，然后順理成章的去迎接了每個人的一生里都會面臨的一些沉重嗎？年紀輕輕的我竟學會了去質疑一些盡管一些人根本不想理會其內涵而信手拈來的句子。我不知道，不知道這種想法到底是怎樣從心底冒出來的，可它就這樣冒出來了。我只知道，那個“小男孩”的時期再也回不去；我們都知道，時光在改變著一些東西。

如今我們又一次走到這條小徑。

只是，如今我們早已換上了臃腫的羽絨服，系上了厚實的圍巾，暗光里地上的那兩個長長身影漸寬。同時也映出了我披及肩膀的長發(fā)。寒冬里刺骨的風霜把人的臉都劃得生疼，嬌弱的黃果蘭是更加受不住它的摧殘，于是蜷縮進了那一彎彎長得深不見底的隧道般的枝條避寒。空氣中僅剩下冬天的味道，那么凜冽，那么令人生畏的味道。在這難得閑適的日子里，我們終于又可以放慢步調，或偶爾不經意地抬頭望望了。不過那片鑲滿鉆石的天空卻已被冬季陰冷而厚重的烏云遮擋得毫無痕跡。

這應該是個遺憾。但當我們在心里悄悄嘆息的時候，卻沒有怨言。

承蒙時光肯將我們送進這個懷念昨天的時刻，若再贈與我們漫天繁星，豈不成為了一種奢侈。

我們就這樣走著，走著。手挽手。或哼唱著我們的小曲兒，踢著地上的小碎石子兒，或聊著天南地北的故事，或凝望彼此臉龐所講述的無聲的心事，心照而不宣。最終走離了這段小徑路程，時間一分不多。

寫痕跡的作文【篇7】

人生，說白了也不就是人成長的經歷嗎？人只有了經歷許多事才能使我們漸漸成長，才能使我們懂得更多的道理，才能讓我們接近成熟，當然我也不例外。

朋友是我們人生中的一個亮點，他們像明燈一樣幫助我們走過崎嶇坎坷，同時也能讓我悟出一些珍貴的道理。

小學時，沒有過多的體育器材能夠讓同學們喜歡的無非就是些有趣又便宜的東西，乒乓球也就成了當時的熱門運動?？吹絼e人打的嘻嘻哈哈的，我也忍不住小試牛刀。終于有一天，小試牛刀的機會終于來了，我的同學李強看了也心動不已，就主動邀請我與他切磋。我就說：好說，讓本大俠來會會你。剛剛打了一顆球，我就方寸大亂，又打了一顆球我就急的像熱鍋上的螞蟻團團轉?？吹嚼顝娔堑靡馔蔚臉幼?，就讓人覺得不甘心，漸漸冷靜下來后，我仔細想了我的戰(zhàn)斗過程，發(fā)現李強的注意力總是高度集中，雙眼牢牢的盯住球不放，而我總是東張西望，粗心大意，讓球有機可乘像果凍一樣就從我身邊溜了過去。緊接著一局又開始了，我吸取上回的教訓，認真對待每一顆球。這時，我發(fā)現，往往球到了我的身邊，而我不能準確的打到他的那邊去，這是因為我接球的用力上存在問題。這時李強終于得意的忘了自己是誰，開口就說到：你這個垃圾竟敢在我的面前自稱為大俠，真是初生牛犢不怕虎，此時此刻我已經憤怒到極點，但又有一絲羞愧，看來我真的不適合打乒乓球，于是我就放棄了。

但人生總會有轉折，我也一樣。在一次偶然的機會里，我又開始打乒乓球，而且比現在更加出色，更加厲害。

記得那已經是，一年以后的事了，在語文課上老師偶然給我們講了一個故事，上面說到有一個中國畫家叫徐悲鴻，他在外留學受盡外國人的嘲笑，但他依然不放棄，繼續(xù)畫畫，而且比以前更加認真，最后他終于取得了成功，他畫的馬栩栩如生，轟動了整個巴黎美術界。我雖然不能像他一樣，干出那么偉大的事來，但至少也能學習一些他的品質，一想起我與李強打乒乓球，李強不以為然的說道：你這個手下敗將，還敢與我打，不怕我傷你自尊心嗎？我說：來吧，鹿死誰手還不知道呢！于是，第二輪乒乓球激戰(zhàn)又開始了，剛開始我吸取了以前的教訓，打出一個旋球，我用我總結出的絕招，南北大調打了他一個措手不及，我先贏了幾顆球，發(fā)現李強的接球動作稍有變化，果然不出我所料，他接過來的球，好似長了翅膀一般，瞎蹦，害的我老接不住。我仔細又看，原來他在用旋球技巧了。由于我看出了他的破綻，找出了應對方法，終于李強沒招了，也就是我反擊的時候了，我使出了必殺技扣殺，終于贏了他。

從這件事中我明白了一個我終生難忘的道理，那就是無論困難有多大，只要我們持之以恒，堅持不懈努力尋找解決的方法，就一定能獲得成功。讓我們一起乘上天馬在空中自由遨游，達到我們的目標，獲得成功。讓我們一起努力，其實在大自然中，生活中都可以得到啟示。出淤泥而不染的荷花，給我們做人應清正兼潔的啟示。只要我們做生活中的有心人，生活中處處有啟示，這些啟示可以讓我們走向成功，走向勝利，實現我們自己的目標。

成長路上你我風雨同舟，成長路上我們攜手共進，走出一個艷陽天。

寫痕跡的作文【篇8】

生命是渺小的，也是偉大的，它從世界走過，為世界留下蒼勁的痕跡。

題記

走過雨后微涼的大地，不知不覺，已春回大地。嗅著萬物生機勃勃的氣息，我記憶的大門被打開。

記得上小學的時候，我家養(yǎng)了一盆仙人掌。它卑微地蜷縮在土中，仿佛被遺棄在窗臺外，風吹日曬，無人問津。

一日清晨，我偶然一瞥，竟發(fā)現久經灰土沾染而分辨不出顏色的盆中，偶現星星點點的嫩黃。我湊上頭，竟發(fā)現仙人掌開花了！嫩黃的花瓣襯著點點潔白的花蕊，嬌小的花瓣上還沾著幾滴露珠，雖是一次再也普通不過的開花，但卻給了我不少感動與驚嘆，體驗到別樣的鐵漢柔情。

過了一年，仙人掌再次震撼我的心靈。一天晚上，天空中忽然陰云密布，狂風的呼嘯帶走了夜晚的靜謐，如針般的雨點肆意地打著地面

第二天清晨，我便聽聞仙人掌從窗臺上摔下去了，我沒有多大的波動，只是感到有點可惜，日子平平淡淡地流淌，仙人掌如一張白紙，漸漸地被我淡忘。

直到有一天，我經過樓下的草叢，腳邊一株鮮綠的仙人掌赫然映入我的眼簾。毋庸置疑，這就是我家摔下的仙人掌，旁邊花盆的碎片就是證明。當初是驚訝，如今卻是驚愕，一顆仙人掌要有多堅韌的毅力，才能如此百折不撓？它昂著頭，向著陽光肆意地伸展葉片，竭力生長。

如今，我為了備戰(zhàn)一次鋼琴考級練習著，指法練習簡直像一座大山一樣，壓得我喘不過氣來?；影俪龅囊綦A把我繞得團團轉，每按錯一個鍵，全盤皆輸，又要重來。我每天都在幾個音符之間徘徊，我真的都快厭倦這樣枯燥的重復練習了。

接下來練習曲又出現在我面前，復雜的練習曲比音階指法枯燥100倍，難100倍。跳音、裝飾音、顫音、和弦統(tǒng)統(tǒng)出現在我面前，多種樂理知識就像全部放在大鍋里熬制一樣，亂成一鍋粥。而我卻需要把它們整理出來，一絲一縷地擺面前，努力地把它們啃下去，每當這時候，我總是煩躁不堪，甚至失去了最后的耐心，心中充滿了不情愿。

學鋼琴真的有這么苦嗎？每一個沒有光線的夜晚，我都在暗自哭泣。放棄？還是堅持？我一直在它倆中間徘徊。這時我想起那株仙人掌，它那竭力生長的模樣映入我的腦海，深刻地觸動了我，是啊，最可怕的敵人，就是沒有堅強的意念。于是，我又重燃對彈琴的熱愛，更加刻苦地將汗水揮灑在琴鍵上，最終我的考級也通過了。

生命就是不服輸的堅韌，不低頭的堅強，在絕望中拼搏向上，哪怕艱難險阻，哪怕冷嘲熱諷，也要活出自己最美的姿態(tài)。

寫痕跡的作文【篇9】

把愛種在土地里，它真的發(fā)芽了。

又值初夏，柳絮落盡，柳條也越發(fā)的細長，如長發(fā)尾一般，在微風中招搖，又或是在展示它的新衣，如小女孩穿著裙子在地上轉圈一般，群袂在飄舞。

又值初夏，明月重新朗照，群星閃耀，眾星捧月把那月亮的光芒聚合起來，傾瀉于大地，大地一片寧靜。微風輕拂，吹在人們的肌膚上，柔柔的，多么愜意。

……

小慕，你感受到初夏的味道了么？

我記得，去年初夏，記憶在此止步。

初夏，我們攜手散步在月光下，你說，你喜歡月光照在身上的感覺，你說你喜歡整個黑夜一片白月光。我們漫步于路燈下，看那淡淡、冷冷的燈光將我們照亮，你說，你喜歡夜晚站在路燈下，好像是真的站在了舞臺的中央，可以盡情地演唱你喜歡的歌。伴著你的歌聲，我看到我們的影子逐漸拉長，似乎讓我也看到了長大后的我們走在一起的樣子，對，我們會一起長大。

初夏，我們一起編織了一個夢。我們說，是北斗星給我們指引了方向，將我們相遇在一起。你很喜歡我的長發(fā)，總愛把它比喻成柳枝，那么長、那么直；你能夠在茫茫人海中一下子找到我，說頭發(fā)就是我的象征。你總愛這個樣，那個樣的形容我。

初夏，兩個形影不離的朋友如同皓空中的幾顆星星，變得那么平凡。不是我厭倦了那些日子，而是我怕天各一方的那種孤獨，于是我選擇了默默地注視著你，不那么張揚。

初夏，你不懂，我對你的愛會像初夏那樣，溫暖，靜謐而不強烈。你像是一個小孩一樣生了我的氣，不愿再理我，也像一個“怨婦”一般，細數著我的過錯。你不懂我是下了多大決心，才能默默守護你，來保全我們的友誼，當初，我們把愛種在土地里，它真的發(fā)芽了，可你卻認為，它遲遲地等待是因為我沒有澆水、施肥。

初夏，我默默地注視著你的這一切，仍默不作聲。我想，我注定要當一個壞人，在你的世界里，你會再重新描繪我，惡毒的婦人？小偷？我不說話，我知道，你暫時的任性終會消失，你會慢慢成長，不再認為，只有那種強烈的親密無間的愛才是真正的愛，不再認為，只有形影不離的友誼才是真正的友誼。

初夏后，小慕，你不再理我，如同對一個陌路人一般生疏、冷漠，又像一個仇人。又或是像對待一個長輩一般禮敬有加，那般客氣的話無不刺痛我的心，呵，回想當初，今日是如何一番慘淡景象。

又值初夏，小慕，你看到了嗎？那紅的花，綠的葉，嫩的草都是我們成長的痕跡，你真真切切地看到成長的痕跡了嗎？

初夏，我們把愛種在土地里，今年，它又發(fā)芽了。

寫痕跡的作文【篇10】

“噠噠噠”徐徐而又沉重的腳步聲，打破了村莊的靜謐，帶來了一絲喧鬧，也帶來了一位歸家的旅人。疲勞的神情似乎告訴世人他生活的不易。

旅人的身影在山路兩旁黃暈的燈光下顯得有些凄涼和頹廢，他的五官隱逸在燈光下，只是那微微垂下的頭，顯示出其心中的悲傷，讓人心生憐憫。

他提起破舊的背包來到了村中一處略顯荒廢的老屋前，用他那雙發(fā)顫的遍布老繭的手從旅行包中取出了泛黃的鑰匙。這破舊的老屋留有他曾經生活的痕跡。

他摸黑勉強找到了墻上的開關，呈現在他眼前的是他曾經熟悉的環(huán)境，熟悉的家具，盡管處處染上了銀沙似的灰塵。

那墻壁上的刺繡，是過世的母親在他生日那年送他的生日禮物；那具布藝沙發(fā)是他打工后拿到的第一筆工資為家里添置的；還有那束早已枯萎的水仙，是他的鄰居送給他的，說是增添新年的氛圍。

這里處處都留有著他生活的痕跡。

他終于回來了，三年前，因為包工頭欠債不發(fā)錢，他一怒之下砸傷了包工頭被判處了三年。

他本已萬念俱灰，可如今再次看到家中的一切，他想要重新來過，那些曾經生活的痕跡無時無刻不在提醒著他，美好的日子依然還在。他擦去眼角的濕潤，伸出手，觸摸著那些遍附塵土的家具，似是在呵護著驚世的珍寶，又似在緬懷著什么。

他熬夜將家中打掃干凈，望著升起的那輪新日，在家中灑下光芒。

他相信，家中的一切一定會記錄他日后美好生活的痕跡，轉身，望著那綻放的牡丹，他笑了。

風的痕跡作文八篇

我們聽了一場關于“風的痕跡作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

風的痕跡作文【篇1】

把每一個黎明看做生命的開始，把每一個黃昏看做生命的小結；讓每一個這樣短短的生命，都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印，和你心靈得到實質的痕跡。

曹操，是值得稱贊的人物。是超現實主義者，他有博大的胸襟，笑看疆場勝敗，官渡一戰(zhàn)以少勝多，拼的心計，頭腦；統(tǒng)一北方，拼的是實力，挾天子以令諸侯亦是一種力量。他在許多人心里是一位奸雄。但他的歷史功績是不能抹滅掉的，雖然他作惡多端，屢次失敗，卻從來沒有看見他怨天尤人的哀嘆，從來沒有看到他因為失敗而頹廢不振。正是他的追求，信念他的豪邁使他振作起來，與各路豪杰爭取天下。這是古人遺留下來的痕跡，而我們要用自己的青春去留下更為廣闊的痕跡。

因為擁有青春，所以盡情燃燒。當風吹著長長的秀發(fā)，我們臉上蕩漾著不羈；這是青春的寫照。不知從什么時候開始，云外青鳥再也不傳訊，丁香空結雨中愁。人一天天成長，對未來的憂慮也一天天增添。在我們要享受暴雨之前的安寧時，總會有人提醒我們暴風雨要來臨，六月的暴風雨就要來了，但我們不曾畏懼與迷茫，正是因為青春年華是我們要遺留下來痕跡的時候。

有過艱辛，有過迷惑，也有過迷惘。是誰在吟唱“少年不識愁滋味？”我們有過但我們不畏懼，青春就在愁緒上燃燒。我們有過勇氣，我們的意識，愁又怎么能撲滅我們青春的火焰？風再大雨再大，我們還是那么倔強，那么張狂。我們是人生之主，我們可上九天攬月，可下五洋捉鱉，我們一吼一吼，地球也要抖三抖。

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。時間會證明我們是金子。我們會用自己的行動給世界留下一個痕跡。

風的痕跡作文【篇2】

也許對于某些完美的毫無瑕疵的人來說，我是慚愧的，因為我的臉上有一道顯眼的痕跡，毫無遮蓋，就這樣在人人面前張牙舞爪，簡直不忍直視。

這還要從那時說起。還記得那個善良的我，就因為想得到別人的夸獎和贊賞，就奮不顧身地沖在崎嶇的路上。誰知這腳卻偏偏和我作對，故意讓我摔個措手不及。盡管狼狽的我很吃力地爬起，但是仍是幫助了他人找回了失物。接著一個溫暖又陽光的笑容洋溢在一張被血模糊的臉上。但是迎接我的確實那無情的抱怨和嫌棄。我的心冷了，逐漸忘記了臉上的疼痛，只是一個人孤零零地回家無依無靠。漸漸地血干了，傷口愈合了，留下了一處丑陋的被人嫌棄的痕跡。

第二天去上學，本已忘卻昨日的憂傷，準備迎接美好的將來，但是總是事與愿違。沒有夢想的鼓勵和希望，只有冷漠的疑問和冷嘲熱諷。丑陋的我在自然的同學中凸顯出來，這讓我變得更加失落和沮喪，恨不得把臉上的丑陋的痕跡挖掉，但每次嘗試，就又會鮮血不止，帶來同學的恐慌和躁動。漸漸地意識模糊了，我的心里留下了一道刻骨銘心的痕跡。

自此好幾次一直在反思是自己到底做錯了什么，開始對大家所認可的樂于助人產生了質疑。當然也有很多事例。還記得那次一個人在散步，目睹了一場交通事故。那時還是眼熟的一幕，還是上次的那個大媽，她從那條崎嶇的路上經過后，也早到了不幸。只見她被痛苦地壓在沉重的三輪車下無法動彈。面對這樣一幕，面前的我猶豫了一會，然后有一次奮不顧身地跑過去將她扶起。只見她用詫異的眼神看著我，還有緊緊注視著我的傷痕，好像在回想，然后慚愧的向我真摯地感謝。這時，我的心仿佛被久違的陽光解凍了，心里的傷痕被治愈了。

也許對于那些嘲笑別人又不幫助別人的人來說，我是自豪的，因為我的臉上有一處明顯的痕跡，就這樣在別人面前像勛章一樣自由展現，簡直美妙極了。

風的痕跡作文【篇3】

天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過！題記

人生的這條道路，每個人都會留下或深或淺的痕跡。每一道痕跡都有名字：迷惘、哀傷、快樂、寧靜每一道都很獨特。因此，它也有自己獨特的價值。

還記得有這樣一個故事：有兩個人一起去旅行路上因為一個人犯了錯，另一個人打了他一拳，挨了打的那個人將這件事記在了附近的沙灘上。事后，他們倆繼續(xù)前行。忽然，挨了打的那個人陷入了沼澤，眼看著就要全部掉進去，另一個人使出全部的力氣救了他。事后，他將其名字刻在了石頭上。那人不解。于是他解釋到道：將怨恨刻在石頭上，任風吹雨打，總會消散，將恩情刻在石頭上，任其歷經歲月，也不會被腐蝕?，F如今，你救了我的性命，叫我如何忘記。那人恍然大悟。從此他們成了好兄弟。生命是場旅行，而坎坷則是裝點這場旅行的彩飾，經歷過這場旅行后留下的痕跡，也會使人難以忘懷。

人生是一場戲，即使不是主角，卻依舊可以留下或深、或淺的印記。

明白了痕跡的大意，卻詮釋不了痕跡的重要。生活中的路面太堅硬，留不下走過后的腳印。經歷過風雨之后的泥濘之路，才能刻下你走過后的痕跡，但是這條路太過難走。

未來的生活太艱難，那么我們是不是可以不走。不，不可能。未來是自己走出來的，即使你留不下絲毫的痕跡。別人不可能給你未來，只有你自己努力。經歷過后才知道未來來的有多不容易。與其說：天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過。不如說：無腳的飛鳥沒有棲息的理由。即使天空并不曾留下它的痕跡，它依然永不停歇。

白云飄過，有誰在意過他留下的汗水；微風吹拂，有誰留意過它帶來的花香；雨滴落下，有誰留心過它給予的生機；野花綻放，有誰真正見證過他帶來的春意。他們不會悔來過，即使從未有人留意過它們的身影。

痕跡其實無處不在，細細留心就會發(fā)現。看著別人留下的痕跡，我卻不不僅深思，留下的依舊是一片悵然

風的痕跡作文【篇4】

月亮，一點一點圓潤了，它離我是這樣地近，柔和又唯美的月光，輕輕悄悄地灑在葉片上，小徑上，花朵上，給萬物上了一層香香軟軟的色彩，一切都是寧靜的，偶爾會有一兩聲喇叭聲，我想那應是某個工作繁忙的人急著回家與家人團圓發(fā)出的“興奮之音”吧！今天是中秋，遙望萬家燈火，一盞燈代表一家團圓，今夜，應該大部份人都沉浸在天倫之樂中吧！可是，我今天是不能與家人在一起聞香賞月了。因為我一個人在外住宿，更因為我不想和那個人通電話，那個人我叫他爸爸。第一次，我有了一絲別樣的情感。

望著這迷人的月亮，我的眼前出了一條朦朧的小徑。那似乎是我家通往奶奶家的小徑。很短很短，又好像很長很長。漸漸地，我好像看見了爸爸，還有他背上的那個小女孩，神氣活現地騎在他的脖子上，這時的爸爸似乎還不到三十歲，黑黑密密的頭發(fā)，為了配合小女孩，他的背有些微駝，他笑盈盈地對女孩兒說：“這次我們要去哪兒玩？”小女孩一臉興奮地叫道：“我要去看小鴨子！”“好的！抓牢了，走啦！”背影在我眼前漸行漸遠，每走一步，那背就彎下一些，……慢慢地，小女孩長大些了，他不再背著小女孩，只是牽著小女孩的手，卻依然頻繁地帶她去看小鴨子，帶她去油菜田，含笑看著小女孩在金黃一片中奔跑嬉鬧……

時間輪飛快地轉動著，依然是爸爸，和那個已成為初中生的女孩，小徑還是當年的小徑，只不過爸爸在右，女孩在左，中間仿佛隔著一道無形的墻，整個世界只有寂寞，我看到了，這條小徑已成為了心的隔核。

漸漸地，那月亮在我潮濕的眼前變成了一條小道，那條短短的小路啊，在月光下顯得那么長，我忽然明白，那是爸爸用十幾年的愛輔助又延長的啊！十幾年來的點點滴滴早已在我與爸爸之間形成了一種紐帶，在爸爸十幾年的默默付出面前，我卻顯得多么渺小啊！

我播通了電話，電話那邊傳來了爸爸的聲音，我終于鼓起勇氣，“爸爸，對不起！”

他一愣，問道“干嗎說對不起？”

“這很正常?！彼f。

“我還經常和你對著干?！?/p>

“我也經常和你對著干。”

“我愛你！”我對爸爸說。

“我也愛你?！?/p>

剎那間，我有一種沖動，很想哭，我忽然覺得爸爸是如此偉大。我突然想起以前我曾經發(fā)現爸爸背上有幾個淡淡的斑，他說是以前夏天整天呆在沒空調的車子里造成的……我拼命忍住眼淚，說了聲“再見！”

窗外的明月分外明亮，我終于明白了一直被我忽略的爸爸，如果說媽媽的愛是涓涓細流匯成波濤澎湃的大海，那么爸爸給予我的愛則是無言的大山，原來，我一直忽略了大山的存在。

月光似乎更朦朧了，但卻照亮了通往“大山”的路。

風的痕跡作文【篇5】

書桌上的燈光橙黃如橘，平靜地籠罩著留有灰藍字跡的日記本，似霧如紗。20xx年10月20日，我六年級，這一天，婆婆將她與外公曾居住的地方賣給了別人。在外公過世五年后，她終于下決心不再保留這座外公生前呆過的房子。

我清楚記得，婆婆在我父母與新的業(yè)主洽談合同時那復雜的眼神。時隔兩年，那眼神，依然清晰如昨，牽動著我心中隱隱的痛楚。

她的眼底，裝著一些晦暗的情感，每當我在小說或散文中看到“似乎要把所有的事物都牢記于心刻在生命里”這類句子時，都會情不自禁地回憶起當時的她。婆婆久久地佇立在客廳里，沒有反復踱步細看這個還留有外公生活痕跡的房屋，也沒有淚眼婆娑地撫摸著外公生前最愛的那些東西。她的背雖有些傴僂，卻不改一絲平日里堅強倔強的姿態(tài)。

她平靜的眼神里，似乎裝下了曾有外公的一個世界。那里面的波瀾起伏，那里面的光芒閃爍，我直到現在，也還沒有完全讀懂。

呆在屋中，婆婆沒有說一句話，她沉默的表情堵住了父母想開口的關心與問候。她有她的世界。

在她此刻的眼中，也許另一個自己正扶著那個干瘦的患了老年癡呆癥的老伴，開始最平淡卻最珍貴的日常；可能在她眼中，那個陪伴她從青絲到白發(fā)的老頭，正看著年輕時就鐘愛的書，眼底依然渾濁；可能在她眼中，那個后半生讓她像母親帶小孩兒那樣操勞費心的老人，又走失了，但很快就會回來。也有可能在她眼中，一切都是原來的樣子。

可是故人的痕跡猶在，卻已不知蹤跡，說好一起頭白齒松，卻半路先她而去。夢醒了，夢碎了，身邊卻只有正值壯年的兒女，正值花季的后輩，形不單，影卻只。

回去的路上，經過了小區(qū)旁邊的超市，一直沉默的外婆突然淡淡地開口：“你外公從前經常在超市門前的椅子上坐著，幾乎每次走丟了，我都能在這兒附近找到他。

那樣平淡的語氣驚呆了一車的人。

她依然是那個堅強了一生的女人。即使望著愛人曾鐘愛的事物，望著愛人生活所留下的絲絲痕跡，她依然堅強而沉默地支撐住了洶涌的悲傷與思念，支撐住了猝然涌上心頭的孤獨與悲愴。

但我仍相信她，哪怕內心世界只剩下了自己的這一半，里面也一定盈滿了外公的痕跡，他的話，他的笑，他步行的姿態(tài)，他讀書的模樣，他年輕時的挺拔，他年老時的病弱。無論時光怎樣流逝，他的一切的一切都永遠活在她的記憶里。

失去了另一半的鴛鴦，不會孤獨，因為她心中還有逝者活著的痕跡。

似是故人來。

風的痕跡作文【篇6】

人總是在向前走，因為時光不會倒流。在每個人的身后，是一步步留下的腳印，每一次失敗都刻骨銘心，每一次的成功令人難以忘懷。雖然已過去，但應證著我的成長。

曾經，我在父母的教導下咿呀學語、蹣跚學步。那時的我不懂是非曲直，有著一顆最簡單、最單純的心。從那時起，艱苦與歡樂相伴的人生將由我去體驗。翻開幾十年前的照片，我在爺爺奶奶的懷抱里，那是爺爺奶奶還是一頭黑發(fā)，臉上露出年輕人一般的微笑。歲月不饒人?。∈歉改傅臒o私哺育，使我茁壯成長，喂我粥喝怕燙著，晚上睡覺怕我涼著。可以說，我小時候是非常讓父母操心的，那時我體質差，幾乎每個月都要生一次病，每一次生病都要病很久。是父母一次次守候在弱小的我的身邊，給我講故事，喂我吃藥，使我有依靠。疲憊的他們卻用不知疲憊的心照料我，伴我度過那一個個難以入眠的夜晚。我看到了，那是我和父母共同留下的腳印，每一步，都在我心中留下了溫暖幸福的痕跡。

曾經，我步入小學的殿堂，正是以一個學生的身份，駕舟駛向學海，而這是一條永無止境的路，充滿求學途中的快樂與艱辛。那時，我幸運地遇到了我的啟蒙老師，她們交給了我一生受用不盡的財富：教我道德，讓我學會做人；教我知識，開啟智慧的大門；給我鼓勵、信任……那時的我是一個十分內向的人，就連跟班上的同學也很少說話，每天都是形單影孤一個人。在同學和老師眼里，我是一個優(yōu)秀、聽話、沉默寡言的人。后來稍稍大些，我有了幾個很要好的朋友，是那種肝膽相照、不需要過多言語的朋友。我一直認為，這樣的朋友才是真正的朋友。從那時起，我們一起走在上學、放學的路上，我會和他們一起開懷大笑，去感受我們之間的默契，這使我的性格有了一些轉變，除了內向，我也有開朗的一面。逐漸地，我熱愛上了體育：三四年級，我們踢毽子，玩出而且自創(chuàng)了很多花樣；五六年級，我們踢足球、打籃球、玩滑板、翻雙杠……這些活動豐富了我的生活，強健了我的體魄。我仍記得，朋友臉上陽光的微笑和老師對我的期望。我看到了，那時我和好朋友與我最愛的老師共同走過的路，在我心中留下了幸福的.痕跡。

曾經，我走進初中的教室，認識不同的老師與同學，感受著一種不一樣的生活，那就是住校生活。最初，我并不習慣于這種生活，經常想家，但我明白，一個人最重要的是學會生存。慢慢地，我開始融入這種生活，開始感受到住校生活的樂趣，同時增進了同學間的友誼。我更感受到了初中學習的競爭與時間的緊迫感，與幾百人同臺競技，成功固然高興，失敗我也能淡然接受，不會讓它們把我左右。除了收獲知識，我也收獲了友情。我受過兩次較為嚴重的腳傷，給我生活上帶來許多不便，是同學們一次次熱情的幫助，陪我度過難關。學生會的競選歷練了我，這對本來就內向的我是一個很大的突破。我看到了，那時我和大家一起走過的初中歲月，在我心中留下了幸福的痕跡。

現在我步入高中，開啟了新的生活。把過去留給記憶，把握住現在，這才是最重要的。一步一個痕跡，踏踏實實做人，去走好未來的路。

風的痕跡作文【篇7】

破土而出的小草給大地留下春的痕跡；潔白無瑕的雪給大地留下了冬的痕跡；而媽媽那件濕了大半的衣服，給我留下了母愛的痕跡

下午，原先掛在空中的太陽被烏云遮住了，坐在教室里的我十分不安，嘴上默念著：千萬別下雨，千萬別下雨！可是老天像是要和我作對一般，轟的一聲，雨大的雨珠落了下來，而且越下越大！

叮鈴鈴放學鈴聲響了，同學們都走了，教室里只剩我一個人：怎么辦！媽媽出去辦事了，不在家，誰來給我送傘啊，這么大的雨要很久才能停吧！

走廊上站著許多家長，都是來給孩子送傘的，雖然我知道媽媽不會來，但我還是忍不住的向那邊望去。

突然，我看到了一個熟悉的身影一一媽媽，我大步向那邊走去，只見媽媽的衣服已經濕了很多，傘也正在往下滴水，想來是從很遠的地方趕回來弄的吧！媽媽看到我，連忙說：快過來，冷不冷？走吧，我們回家。說完就拉著我走了。

在回家的路上。媽媽一直把傘向我這邊傾斜，雨珠都落到了媽媽的衣服上，留下了深深的痕跡。

剛到家，媽媽就開始忙碌，收衣、做飯，一刻都沒有停過。

我望著那件衣服，那件衣服上，不僅僅有雨水浸濕過的痕跡，還有母愛的痕跡

風的痕跡作文【篇8】

一把剃刀留下的痕跡能有多深？

拿得起一把剃刀的人，恐怕只有老平頭兒一個人吧，何況他用慣了剃刀給別人剃頭了。

街角處，是老平頭兒的店，這是一家和他一樣老的店。店面只有一間，玻璃移門邊的水泥墻上用紅漆漆上了理發(fā)店三個字，許是漆的時候潦草了些，有漆沿著墻壁滑落，張牙舞爪的。店里只有兩張理發(fā)椅，黑色的脊皮星星點點地脫落，彈出黃色海綿芯子。另外的便只有一個洗發(fā)池子和幾面鏡子，那鏡子倒很是明亮，幾乎不曾落了灰。

起初，老平頭兒生意挺好，這把剃刀給人們頭上留下的痕跡樣式雖然不多，但卻讓街坊四鄰都愛光顧?？山鼛啄辏鞣N美發(fā)沙龍開遍大街小巷，大家都漸漸淡忘了那把剃刀，那個老平頭兒了，剃刀在人們心中的痕跡越來越淡。

可老平頭兒舍不得他的剃刀，舍不得剃頭這項老技術，這把剃刀帶給他的不僅僅是收入，更是把他從小平頭兒剃成了老平頭兒，一剃刀一剃刀地刻深了他臉上的皺紋，花白了他的頭發(fā)。所以，更多數時候，常能看見老平頭兒搬著個小凳，坐在已經褪了色的紅漆前面，悶頭抽著煙，用布擦拭著他的剃刀。煙霧繚繞之中，那忽明忽現的火星子燙平了日子里波瀾的苦楚，那布擦凈了日子里的陰霾。

其實，并非老平頭兒的手藝因年紀大而不好，相反，他的手藝讓鄰居們但凡是有了新生兒要剃頭的都來找他，夸說：老平頭兒的手藝我們放心吶！這時候老平頭兒就會咧著他泛黃的老牙，憨憨地笑著，麻利地剃起了頭。不多時，手將衣罩子一解開，在空中一揚，便是完工。不過，這時候又只剩下了老平頭兒和他的剃刀了。

現如今，再次經過老平頭兒的理發(fā)店，竟意外發(fā)現，原本已經褪色的紅漆重又刷上了一遍，在陽光下閃著別樣的光彩。玻璃移門上貼上了紅底黑字的招學徒工的告示。老平頭兒至今都沒有放棄這門手藝，這把剃刀應該被傳承下去。只是不知道是否會有一個像老平頭兒一樣的小平頭兒出現？

一把剃刀留下的痕跡，于顧客，很淺很淺，淺到只是一種打理頭發(fā)的方式或是一個發(fā)型，會被時間所淡忘。于老平頭兒呢？很深很深吧，深到他一把剃刀一拿就是一輩子?？墒?，這樣的痕跡，隨著時代的潮流沖刷，慢慢淡去，剃刀在越來越少的人手中握著，不禁悵然。

一把剃刀的痕跡啊，深深淺淺。

生活的痕跡作文五篇

我們經常會被老師要求寫作文，經常寫作文有益于我們的靈魂變得充實而豐富。一篇優(yōu)秀的作文是我們語文考試時的重點，如何讓自己的作文在更出彩？根據你的需要，小編精心整理了生活的痕跡作文五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的痕跡作文【篇1】

一個人獨自的生活著?？粗咨耐该鞑Ａ猓颐擅商炜障碌哪切┠吧拿嫒?，使我的

心聲頓時無法安定下來，不知是驚慌失措也好，落寞感油然而生，象窗外下著的大雨一般毫無征兆的散落在了周身。沒有留下任何的痕跡。

幾天的生活都是如此，不停的落雨和每天面對著的冰冷屏幕。留下的，也只是對生活的不滿。僅僅如此，所以我寫下了這些生活文字。只留下了一些只言片語和一些殘缺的記憶罷了。

記得認識潔的那天，天空就象這樣落著微微細雨。那是在一個很老舊的建筑旁，看著她一個人站著。一把雪白的雨傘下，在雨的朦朧中，所映襯出的美麗面容。白色連衣裙的四周，不停跳動著的雨珠，透明的白色精靈，快樂無憂的揮動著雙翅。我就這樣走了過去，“這是一種很落寞的感覺嗎？”是的，我喜歡這樣的自己！她的回答令我欣慰。彼此都默默的笑了，在細雨下，未露出任何的痕跡。就這樣，靜靜的被雨霧所吞噬掉。毫無蹤跡……

“你是住在這附近的嗎？”我這樣問道?！笆堑?，剛搬來不久?！焙芟矚g這樣的天氣，還有這沁心的感覺。很干凈，也很清爽。不是么？她說?！笆堑?，的確很不錯，只因為喜歡。

在持續(xù)了不到幾分鐘的對話后，雨停了。

沒有痕跡的生活。

生活的痕跡作文【篇2】

陳阿爺的那輛自行車，破舊地經常發(fā)出吱吱呀呀的聲音，據他說，那是上世紀90年代的自行車，是老古董。

早年間，他便在我們巷子里出了名，因為那輛自行車。城東的阿媽想要去看望自己的兒子，身體硬朗的他便載著阿媽騎了整整四十分鐘。那輛自行車儼然成了他熱情的象征，鄰人爭著夸他好心腸。

后來他的妻子過世后，他便獨自載著兒子去上學，一路上風風雨雨走的甚是艱難。而他總是笑著把兒子抱上后座，戲稱他們要去花果山找孫大圣，逗得兒子喜笑顏開。

兒子成親后，鄰人發(fā)現陳阿爺竟然又忙碌起來，他又重新蹬上了那輛舊紅色的車，戴著一頂西部牛仔帽，逍遙的離開了人們的視線。這就是他的日常生活，每天騎車，帶著一根舊魚竿，不知道去什么地方釣魚，但傍晚總能看到他滿載而歸。

每次夕陽西下，我站在家門口轉悠的時候，總會等他的自行車從我前面一閃而過。如今想來，那才是他的生活，而那輛破舊的自行車陪伴了他幾十年，早已經成為了他生活的痕跡。

自行車的顏色掉落，那不正是陳阿爺日漸變白的頭發(fā)嗎？

自行車的車轱轆變歪，不正是他越發(fā)佝僂的身影嗎？

哦，原來那車鏈摩擦發(fā)出的吱吱呀呀聲，也應該是他越發(fā)爽朗的笑聲吧。

這普通而平凡的自行車，記載了他幾載歲月的痕跡啊。

生活的痕跡作文【篇3】

夜幕降臨，華燈初上，霧霾籠罩著太原的大街小巷，風也在樹間穿梭，暖氣也適時供應，我們像一對懶貓躲在宿舍，睥睨著夜晚的風生水起，不管存在與否，喜歡與否，置身在偏僻的小小村落，這個季節(jié)，空氣變了，風景變了，人影模糊了，走著走著，變淡了。

又一個雙十一在不知不覺中成為過往，瀏覽的寶貝一件件納入購物車，付款，點贊，排著長龍去取快遞，點評點贊，這樣的網購流程慢慢的被新一代人所熟知，只是找不到逛街的味道，討價還價的刺激。

以為14號樓的距離很遠，所以就有了不想去上課的理由，以為那不是所想要，所以就有了任性隨意，生活已經烙上了帶問號的世界，讓我找不到驚鴻一瞥的感嘆，迷惑了漸欲迷人眼的風景，癡情于塵世未見的人物，索性放下不喜歡的東西，一劍穿越與對面的籃球場，要是雨天，一個人看著空曠的籃球架，旁邊也許有喝過水的飲料瓶，流川楓和櫻木花道樣式的運動員留下的足跡，要是陰天，和一群大一上課的孩子們玩一玩籃球，總被他們誤認為大一的，也不許多解釋，想一想曾經在此活躍的我們，依稀有匆匆那年的身影，亦喜亦歡，且走且留念。

國慶假日開始時，騎著自行車路過5號樓前的風景，油然而生的是美，是至真至善，車速帶起的落葉又緩緩落于別處，不時風的作伴也會使落葉打在衣領上，不容你多想，轉瞬間變著軌跡繼續(xù)下落，樹的周圍慢慢變成了黃地毯，望去，金黃，別處，青綠，如果可以漫步，是怎么的憂郁情結，落寞感懷，長方的石凳上有多少情侶在此纏綿，哭泣，歡笑，秋葉如流沙，劃落在指尖?？傆袔讜r，早晨特冷，穿梭于蘭村的大街小巷，看到賣吃的，喝的，穿的，用的，擺在路邊的小攤正在準備早市，看到底階層為生活忙碌，只為創(chuàng)造幸福生活的美景，練車的地方在盡頭，回來的時候也是中午左右，這時集市的叫賣聲，此起彼伏，人流潮動，車水馬龍，而我，匆匆過客，一個多月在此穿梭，蛩音還在回響，開花結果，水到渠成。

等一切都看透，我們已置身于20xx年，等往事已回顧，冬天悄然而至，清晨走出宿舍，顫栗不斷，天變冷了，想起遠方的親人加衣服了嗎？是不是一樣的牽掛在心間，灰蒙蒙的天氣詭異的嚇人，樹枝參差不齊的怪異，周圍的人早就裹起了臃腫的不合身的大衣，心里對自己說，照顧好自己，一聲噴嚏，感冒侵襲。這個冬天，喜鵲找不到棲息的枝頭，人兒找不到說謊的理由，注定無人問津，冷暖自有之。冬去春來，過去的終將逝去，而人兒，只是彼此期待在這個冬天一起看雪的你，在來年春天一起看海的他。

又一次去了宇通的宣講會，我只能說年年歲歲歲歲年年，政策始終在變，我亦喜亦憂，希望和失望參半，突然之間感到動力機械那么的不在招聘目錄中，哪怕你在附錄中看到也好嘛，心態(tài)好的話天空飄來五個字那都不是事，心態(tài)壞的話，你丫的不要我還不去呢，其實不想走，其實很想留，未來，準備著。

單曲循環(huán)著《你為什么說謊》，淡忘了時間，忘記了節(jié)奏，時光的機器在敲擊鍵盤過程中摩擦，回顧近段生活，猜不透的心思，望不穿的眼眸，看不完的情話，理不完的情結，荒廢了的時間，鍛煉不出的肌肉，吃夠了食堂的飯，，，，平平淡淡，無聲無色，其實有時候我們都一樣，一樣的和大多數人不一樣，有時候很孤獨，只能用文字溫暖，堅定的依然在保持，仍然在繼續(xù)。

后記：其實我不相信不依賴星座，但是我越來越發(fā)現越接近一星座，在一個地方久了總會有感情，和人呆久了，哎這人還不錯哦。打開抽屜，還有一張優(yōu)惠券，我期待明天或者恰逢心情高興時到逢烤必過和亮亮吃肉肉去。

生活的痕跡作文【篇4】

天空沒有留下痕跡，但我已經飛過。

題記

四月的天空，帶著點點馨香綠意在這個季節(jié)蕩漾開來，而天氣總是時陰是晴地作弄我門，昨日艷陽高照，而今已是愁云慘淡，黑云壓城。

或許是命運弄人，站在滂沱的大雨下，不知是雨水還是淚水沖刷蕩滌著受傷的心，在狂風下怒吼：為什么。吼聲漸漸。知道淚水終究撫不平心中那決裂的傷，停止，轉身，默默向回走。

十六歲的天空，總帶著一絲羈叛和點點感悟，帶著未知的困惑，奔向遙遠而又讓人迷惘的未來！

而今，在烈日下苦笑，本來就搖搖欲墜的成績防線卻禁不住一道道沖刷，在中考最后20天里，連最值得信賴的語文也一步步滑落。那個由華麗戰(zhàn)衣編織而成的圍墻轟然倒塌。于是有了在淡淡白紙上寫淡淡憂傷的心情。不想等待，卻屢屢失敗。

心，總是在暗夜里獨自神傷。

今天，我所等待的會是一個鮮艷的紅叉。而明天，后天呢？生活會對我產生怎樣的洗禮。我不知道，我只有等待，等待在那個似夢非夢的生活中醒來。

老師總會點著我的額頭說：你想的太多了，有很多事是你無法考慮的，象一個人的生老病死，記住，簡單是福。

獨自登上了遠離喧囂的五樓，心中不覺有了李煜的：“無言獨上西樓”的絲絲愁感，望著綠草茵地上奔跑跳躍的同學，心中一絲無奈，三年的歡笑即將在這訣別化做五彩的氣泡飛向天空，最終消失，幻滅。耳邊除了呼嘯耳過的風聲什么也聽不見。藍天上潔凈的沒有一絲云彩，心中又想起了泰戈爾的那句話-天空沒有留下痕跡，但我已經飛過……

生活的痕跡作文【篇5】

“噠噠噠”徐徐而又沉重的腳步聲，打破了村莊的靜謐，帶來了一絲喧鬧，也帶來了一位歸家的旅人。疲勞的神情似乎告訴世人他生活的不易。

旅人的身影在山路兩旁黃暈的燈光下顯得有些凄涼和頹廢，他的五官隱逸在燈光下，只是那微微垂下的頭，顯示出其心中的悲傷，讓人心生憐憫。

他提起破舊的背包來到了村中一處略顯荒廢的老屋前，用他那雙發(fā)顫的遍布老繭的手從旅行包中取出了泛黃的鑰匙。這破舊的老屋留有他曾經生活的痕跡。

他摸黑勉強找到了墻上的開關，呈現在他眼前的是他曾經熟悉的環(huán)境，熟悉的家具，盡管處處染上了銀沙似的灰塵。

那墻壁上的刺繡，是過世的母親在他生日那年送他的生日禮物；那具布藝沙發(fā)是他打工后拿到的第一筆工資為家里添置的；還有那束早已枯萎的水仙，是他的鄰居送給他的，說是增添新年的氛圍。

這里處處都留有著他生活的痕跡。

他終于回來了，三年前，因為包工頭欠債不發(fā)錢，他一怒之下砸傷了包工頭被判處了三年。

他本已萬念俱灰，可如今再次看到家中的一切，他想要重新來過，那些曾經生活的痕跡無時無刻不在提醒著他，美好的日子依然還在。他擦去眼角的濕潤，伸出手，觸摸著那些遍附塵土的家具，似是在呵護著驚世的珍寶，又似在緬懷著什么。

他熬夜將家中打掃干凈，望著升起的那輪新日，在家中灑下光芒。

他相信，家中的一切一定會記錄他日后美好生活的痕跡，轉身，望著那綻放的牡丹，他笑了。

痕跡作文精選十二篇

在學生時代不可避免就是寫作文，通過寫作有利于提高我們的知識儲備能力，一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊藏著無數次推敲，有沒有可以參考的作文模板？以下是由小編為你整理的《痕跡作文精選十二篇》，相信能對大家有所幫助。

痕跡作文 篇1

書，還是靜靜地擺放著，在嶄新的一排排書中，顯得有些格格不入，仿佛在一群年輕人中間，有一位佝僂著背的老人。書脊上，行書的“山海經”三個字歷歷在目，幾年過去了，只有這行書的字仍舊墨黑，透露著神秘和略微的恐怖。有人將它排放在最里處，有可能是不想打破這一派歲月靜好的景象。

將它取出來，用食指輕輕擦過書面，凹凸不平的質感如流水般經過指尖。這書面，本應該是白色的，但現在有些泛黃了。新書的書面是會給人一種清爽的感覺，而這本書的書面，邊角破破爛爛并向內卷曲。書簽早已脫落，邊緣還殘留一大片撕破的口子。翻開書，每一頁的文字還清晰，印著的異獸仍像曾經一樣栩栩如生。某一頁，可能還有某位同學不小心滴落的菜汁……拿在手中輕飄飄的，宛若一張白紙，。畢竟它已上了六歲。

六歲！對人來說，這只不過是懵懵懂懂的年紀；對一本珍藏的很好的書來說，這只不過是時間的輪回。但對于這本書來說，已是小學六年的光陰。

一年級時看見這本《山海經》時，我還不懂它所講述的內容是什么，那時，它也才剛剛印刷出來，與任何一本書一樣，嶄新的。當它放在書架上時，就引起了我們的注意，我們太愛看里面的圖畫了：人頭的鳥，長翅膀的人，九頭的蛇……不過，到后來，圖片都被看盡了，時間也緩緩流去了一兩年，我們漸漸懂得了文字的優(yōu)美，厭倦了其中的內容，《山海經》于是漸漸被遺忘了。

我本以為，幾天后，它就會被扔棄了，但是沒有，《山海經》被保存了下來，雖不是被很好得保存，但它至少還在圖書館的一角生存著。

再從書架上看到它，它一天比一天陳舊，這時，我才懂得它所存在的價值。有時候，這位同學在上面折了一角，有時候，那位同學在上面畫了幾筆。直到今天看到《山海經》，才發(fā)現是一本折滿了角，畫滿了畫的書。如今的鬼怪奇談、奇花異草，早已淡忘。棱角磨平了，書頁松動了，五年前，它是一本怎樣的書，今天，它早已刻滿了歲月的痕跡。它并不單單給人欣賞，它像樹的年輪，一年比一年多。它并不知道這些在它身上畫畫得人，在不久的將來會離去，什么時候再回來看它，是未知數。

拿在手里，輕飄飄的，其實，它是沉甸甸的。

痕跡作文 篇2

隨著一陣鈴聲，同學們陸續(xù)走進教室，安靜地坐下來。時間一分一秒地過去，老師卻沒像往常那樣準時地出現在門口。教室里漸漸有了響動，被同學們稱為調皮大王的我，自然也不甘落后。我偷偷地將腳往前伸，準備給張榆的白色外套印上一幅美麗的圖案走著瞧!沒想到她還挺配合，猛然將身子往后挪了一下。這下可好，我的杰作在眨眼間就完成了。只不過這樣一來，原來的匿名畫計劃也就宣告失敗，還換來一聲尖叫及傾盆而下的淚水。教室里立即像炸開了鍋似的吵鬧起來：哭聲、勸慰聲、責罵聲、議論聲，響成了一片

哦，對不起，我遲到了!一個聲音在門口響起。眨眼間，剛剛還圍在我身邊的同學都回到了座位，教室里也立即安靜了不少，只剩下輕輕的抽噎聲。張榆，你身體不舒服嗎?老師皺了一下眉頭，詢問的目光注視著張榆。還沒等張榆開口，教室里就響起了七嘴八舌的聲音。不用說，這下我等著挨批好了。挨批就挨批吧，反正又不是第一回了。這么一想，我索性將頭抬得高高的，一邊回敬著有些同學對我的注目禮，一邊悄悄地觀察老師的反應，心想：看你能拿我怎么辦?隨著老師的點頭，教室里總算又安靜了下來，連抽噎聲也不知在什么時候停止了。大家似乎都在等著老師讓我站起來，像電視里的公開審判一樣給我來個定罪、量刑。一發(fā)覺老師將目光對準了我，剛才的勇氣忽然全跑光了。為了避開目光，我低下了頭：不就是一件衣服嗎?大不了我賠不，我們家哪來錢賠?要是讓爸爸知道了這件事，非打我一頓不可!哎，早知道這樣，我就這事的責任在我，如果不是老師來遲了，就不會發(fā)生這樣的事。張榆，下課以后老師幫你洗一下，保證不留痕跡。老師的聲音再度響起，卻沒有我預料中的暴風驟雨，難道是不容我多想，老師已經像往常一樣打開了課本，把我們領進了知識的海洋

叮鈴鈴下課了，哲南，你過來一下，老師有事要跟你講。果然不出我所料，我暗暗嘆了口氣不是不報，時候未到啊!哲南，請你去幫老師打一桶水，好嗎?帶著十二萬分的不情愿，我最終還是挪到了辦公室，正想坦白從寬，一聽這話，猛地抬起了頭，看到老師手中的衣服，我明白了

那一天，老師不但讓我?guī)退崴?，還告訴我衣服臟了，只要洗一洗就又干凈了，可如果人的思想臟了，就可能一輩子都無法洗干凈了!人窮志不能短

那一天，老師的話就猶如那清澈的水，洗去了我思想上的污跡;老師的話又猶如那刻刀，永遠地在我心上留下了痕跡。

痕跡作文 篇3

又下雪了，漫天飄舞的雪花，不禁讓我想到了兩年前的冬天：銀裝素裹，蒼茫一片。我和姐姐正在家中吃飯，我歲數小，當然姐姐什么都讓我，我不費吹灰之力就夾到了一堆瘦肉，并狼吞虎咽，姐姐坦然一笑。我很快就吃完了，趕緊收拾書包。

屋外下著大雪，我也要上學了，寒風刺骨，鵝毛大雪，使我止住了腳步，跑回了屋，媽媽一見我就知道咋回事，便讓姐姐和我一同前去學校。姐姐開始也很不情愿，但還是和我一同去了。

在雪地上，留著四排腳的痕跡，姐姐給我撐傘，我很怕冷，把手插在口袋里。到了學校，姐姐的手凍得通紅，但她卻笑著對我說：“好一點考，加油！”我“嗯”了一聲，跑進了教室。教室里真暖和！

我準備開始復習語文，一打開書包，卻發(fā)現我沒有帶文具盒。我向別的同學借，別人沒有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻，真希望撿到一個文具盒，可是，哪會有奇跡？

離考試時間只剩十分鐘了。一個人影突然過來，我興奮地站起來準備出去，結果那個人影是老師，囑咐我們不要緊張。我根本無心復習，突然老師叫我，我嚇了一跳，“楊慧，有人找你?！蔽遗艹鋈ヒ豢矗墙憬?，手上拿著我的文具盒，說：“看你不小心，急壞了吧！”我靦腆地笑了。姐姐說了幾句，就走了。那雪中的不深的腳印向家伸去。

考完后，那腳的痕跡不見了。但是它被雪永遠烙印在地上，也永遠烙印在我的心里。

現在，姐姐在異地他鄉(xiāng)打工，辛苦勞累，我希望那痕跡永遠指引姐姐回家的路。我何時才能看見那雪中不深的痕跡？

痕跡作文 篇4

彗星，留下了滑過長空的美麗；歲月，留下了深深的皺紋；生活，留下了真實的回憶；朋友，留下了感動的真情。

春風已將大地吹綠，不會很久，秋霜一定會將它染白，這是季節(jié)留下的痕跡；你現在年輕活潑，不會很久，歲月一定會使你年老體衰，這是時間留下的痕跡。

細想走過的十三個春秋，歲月在我們身上留下了多少痕跡？當我們深陷痛苦的泥潭而不能自拔，只會與快樂無緣，而告別痛苦的手得由自己來揮動。有人說：“即使是一把破舊的小提琴，也可以演奏出美妙的旋律；即使是一枚普通的繡針，也可以編織出美麗的圖案；即使是一株卑微的小草，也可以擁有美好的春天。”他們?yōu)樯钤鎏砹松?，留下了最美的痕跡，那——就是他們所存在的價值。

美麗的痕跡，是一滴滴潤物細無聲的露珠滑過；是一縷縷清爽怡人的清風吹過；是一串串波動心弦的音符飄飛；是一次次感動生命的詩句誕生……

沒錯，若不能浩蕩為一方大海，那就流淌成一條小溪潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂；若不能站立成為一顆大樹，那就蔥蘢為一株小草，迎風飄搖，給大地增添些許的色彩；若不能崔巍為一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫，與日月為伴，替大山堆砌微薄的高遠，小溪流過，留下蜿蜒的痕跡；小草生長，留下翠綠的痕跡……

歲月，在向前，痕跡也在悄悄地淡化，讓痕跡，即使美好、悲慘，也都要讓它在我們心中留下一份燦爛的美麗！

痕跡作文 篇5

歷史的長河血淚縱橫，歲月的溪流悄然無聲。腳下的這片土地，千百年來，遮蓋著一層古老而又神秘的面紗。觸摸它的肌膚，思緒早已像脫韁的駿馬，隨千載白云，悠悠地飄向了遠方。

循著她熱切的目光，上溯到不可一世的強秦，燦爛的文明之花婀娜多姿：五張羊皮換來的百里奚，稱霸諸侯；商鞅變法使得秦國經濟繁榮，法制嚴明；大戲連臺，張儀把諸侯戲弄于股掌之間；李斯相之，王翦父子滅六國。一統(tǒng)天下，北擊匈奴，南鎮(zhèn)百越。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨。

春秋戰(zhàn)國的兼并縱橫，推動了歷史的前行。春秋爭霸，王侯并出，無盡的戰(zhàn)爭，無盡的鮮血，七雄屹立，百家爭鳴……秦制輝煌的光芒劃下了那濃墨重彩的痕跡！

“以人為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰”。一聲嘆息，嘆不盡這位唐史上舉足輕重帝王跌宕起伏的命運，和他的生命一起埋葬的是帝業(yè)的絕世輝煌也罷，愛情的千古絕代也好，一切都已灰飛煙滅。千古江山，風流總被雨打風吹去；是非曲直，任由后人去評說！大唐，留下了無比輝煌的痕跡！

近代以來，人類歷史上又一次革新到來，而那屹立于世界東方的雄獅，卻緊閉雙眼，縱任這文明先進的行舟駛去，而等來的卻是槍林彈雨，割地賠款。一條又一條喪權辱國的條約，一次又一次的忍辱偷生……百年駛過，清政府留下的是恥辱的痕跡。

“獨將渾噩留天地，幾為滄桑紀廢興”。曾經的興衰成敗，都已隨歷史的波浪逝去，沉入了歲月的長河，一切痕跡漸漸抹去，但它的光輝是永恒的。踏著血的痕跡，呼喚過去的歲月，抓住機遇，讓往日輝煌的痕跡再次屹立于蒼穹之上。

痕跡作文 篇6

不知不覺，又到了秋天，秋是一個豐富的季節(jié)，窗外的樹葉有些泛黃，窗外的天空有些高遠。望著校門口的那一大塊草地，一絲充滿記憶的痕跡浮上我的腦海。

記得那時的我很喜歡秋天，那時的我可不懂得什么悲秋，只知道快樂開心，因為秋天可以在軟軟的草地上放風箏。

天氣晴朗，風也挺爽朗，空氣里有一種干凈清新的味道，伴隨著秋風的拂過，飄零了幾片金黃的樹葉，一個小男孩，手里緊緊攥著一個手柄，小臉上洋溢著幸福的喜悅，他就是童年的我，父親拎著一只大大的風箏緊緊地跟在我身后。

到了能放風箏的平坦的地方，父親用他那雙靈活有力的雙手擺弄了一下風箏，本是軟軟的趴著的風箏一下子活了起來，像鳥兒一下子張開了翅膀。接下來便是放飛風箏了，我手舞足蹈地看著父親緩緩跑動著將風箏放飛起來，只見父親一個快跑，雙手將手柄一收，風箏一下子躍上了天空。我樂呵呵地從父親溫暖的手中接下了手柄，又狠狠地攥緊了手柄。

在我們倆的共同努力下，風箏越飛越高，越飛越遠，仿佛如今我的這顆迷離的心。從父親的手中接過手柄的我，那時只想讓自己和風箏一同奔跑，雙腳向前努力地邁著，小臉向天空奮力地仰著，望著天空那飄飛翱翔的影子，甭提有多高興。突然，“噗通”一聲，腳下遇到了一個小坑，我重重摔倒在草地上，連著風箏的線被掙斷了，父親連忙奔過來，一下子抱起摔倒了的我，雖然現在我已經記不起來他當時說了些什么，我只記得斷了線的風箏它飛走了，不知所蹤，徹底消失在那片廣袤無垠的藍天之中，留在我手中的只有一支斷了線的手柄。

日子一天一天過去，我終于長大了，長高了，弟弟總羨慕地說哥哥獨立了，我知道，早晚有一天，我也會像風箏一樣，越飛越高、越飛越遠，連系著著它的那唯一的一根細線也許就是將來母親對我的思念。從前，連接著父親的那根線已經斷了……現在，我知道，我不論在何處，母親對我的思念是不可能斷的。

我現在的生活與往常太過不同，我與母親之間的連線也會越來越長，在這三年高中生活里，我將會迎來我的十八歲，十八歲以后，會有更多的年歲……

記得每次走過承載著我童年記憶的那片草地，那些空曠的平地已經不復存在，滿地的雜草現在已經成了美麗的城市小品，外表雖美，卻沖淡了童年的記憶，我想找回那讓我疼痛的坑卻也再也找不回來了，從前我不珍惜記憶，長大了以后我才后悔莫及，腦海中那些記憶的痕跡都已不清楚甚至模糊了。

時間緩緩地流逝，記憶的痕跡也會變淡，但是那些珍貴的痕跡保留著，足矣。

痕跡作文 篇7

多年后的一個秋日，午后，我站在熟悉而又陌生的土地前，看著小路伸向沒有邊際的天之盡頭，如同長長的生命線。

走進熟悉的庭院，依舊菊花怒放，芳草如茵。輕撫過那柔軟的花瓣，似乎還殘留著昨日的記憶，那在庭院里奔跑的歲月，有好友的笑聲如鈴，有曾祖母的叮嚀依稀可辨，還有那一只年長的狗，每一次都追著我跑，總是曾祖母給我解圍。墻壁剝落了歲月的痕跡，歲月帶走了曾祖母，只是，庭院依舊，歲月靜好。

通向遠方的路不再蜿蜒，不再泥濘，水泥筑起的公路兩旁，稀落了老人。是昨日罷，曾祖母將我攬在懷里，在傍晚時分，在馬路邊乘涼，夕陽將我的臉映得通紅，曾祖母的身影在夕陽中蒼老?！肮裕院笊蠈W了，要記得?；貋砜纯?，看看這些花，這些草……”“還有您！”我輕輕地抱住了您，在您眼角的淚光里，似乎我是懂了您的話語：所有的一切都會留下痕跡的。而現在，您離我遠去已近十年了。

夕陽下，偶爾有幾位老人在屋外乘涼，他們靜靜地凝視著鄉(xiāng)村，這里的每一棵草，每一朵花，似乎透過他們，就能看到遺落的過往。他們從瞇著的眼縫里看行人過往，看看世態(tài)炎涼，看歲月流逝。街巷是時光的河流，時光是最神奇的魔術師，老人們會逐漸隨時光而去，終有一天，我們也會在歲月之流中遠去，抹去自己最后的、所有的痕跡。

秋日里的落日如同一個熟透的柿子，高高的樹枝一挑，便散落一地的金黃，我回望那美麗的庭院，似乎廚房里又多了曾祖母忙碌的身影，耳邊又傳來了狗的叫聲，還有那些觸碰過的花、草……一切都活了起來。

我站在小路的盡頭，久久地凝望著那庭院，久久地，似乎我也回到了庭院中，忙忙碌碌，如同曾祖母那樣。

仔細想想，歲月留下的痕跡怎會就這樣輕易逝去？她曾經做的家務，大大小小，如今的我依然在做，我一步步走在歲月里，把曾祖母的腳印踩得清晰，變成我的足跡，就這樣，在歲月里越走越遠。

長長地生命線上，或許有些痕跡能永遠保存，有些只能消失，但在我們心中，每一個痕跡都異常清晰，每一個相似的時刻，總能喚起我們最熟悉的記憶。

痕跡，是心靈的足跡，見證著世事變遷，見證著城市化進程，更見證著真情不變，記憶永存。

痕跡作文 篇8

冬日的寒風吹得我瑟瑟發(fā)抖，無情的風雪打在我的身上感到生疼，每行一步都很艱難，心中只能默默的安慰自己：騎快點兒，馬上就要到家了！街上蹲著一位老乞丐，面前放著一支殘破不全的碗，他只希望能夠有點好收入，我騎著車只想快點從他面前駛過。

忽然，車子不動了，不是吧，又壞了，我向四周一看，街上早已空無一人，連那位乞丐也早已不見了蹤影，我很著急，不知該怎么辦？突然，我迎面走來了一個人，后面跟著那位老乞丐，心里更害怕了，如同你苦苦等候的兔子來了，后面卻跟著狼近了，更近了，我的心都提到了嗓子眼，他手里拿著維修工具在幫我修自行車，他的動作是那么熟練，他笑著對我說：孩子，趕快回家吧！天太冷了！我伸出手，本想去感謝他，他看到自己那雙油漬漬的手說：我太臟了，你趕緊回家，路上滑，要小心點騎，我很快的掏出口袋中的錢寄遞給他，便轉身離去。

這時我卻早已熱淚充滿了眼眶，也許在這之前他也有很幸福的生活，或許是因為生活的困難讓他被迫沿街乞討，我回頭看著衣衫襤褸，骨瘦如柴的他，感到他是那么高大，那么溫暖。

他的身影在我的心里劃出了一道美麗的痕跡，這道痕跡將永遠溫暖著我的心靈，是他――讓我在嚴寒的冬日感到六月的酷暑。

痕跡作文 篇9

痕跡

有一種愛，寄在細節(jié)中；有一種感動，融在痕跡里。

——題記

爺爺曾是一位強壯的“戰(zhàn)士”，為我們操心多年，奮斗多年，如今的他已不如從前，從每一個細節(jié)都不難感覺到他在老去，感覺到歲月在他身上留下的痕跡。

蘋果上的痕跡

若說蘋果上有痕跡，那便是牙印。

那天下午，我和爺爺共同吃一顆蘋果，我一口，爺爺一口，我在這邊咬，他在那邊咬。我們各自咬了一口后，我看了看我的牙印，顯得光滑；顯得完整；顯得漂亮，那牙印周圍的一圈都沒有一點異樣的顏色，又十分潔白。再看看爺爺的牙印，雖然和我咬得一樣大，但是顯得粗糙；顯得殘破；顯得丑陋，那牙印周圍的一圈零零落落地分布著鮮紅的顏色，又十分刺眼。我和爺爺并不是第一次共同吃一顆蘋果，但唯獨這一次，我的眼角濕潤了。

地面上的痕跡

若說地面上有痕跡，那便是影子。

那天晚上，我和爺爺共同在街道散步，我一步，爺爺一步，我在右邊，他在左邊。我們都走到了路燈旁，我看了看我的影子，顯得高大；顯得強壯；顯得魁梧，那影子從上到下都十分直，又十分自然，再看看爺爺的影子，雖然我和爺爺是差不多高的，但是他它的'影子顯得瘦?。伙@得孱弱；顯得憔悴，那影子從上到下形成了一條弧線，又十分生硬。我和爺爺并不是第一次共同散步，但唯獨這一次我的心痛了。

……

爺爺已經老去了，就像一顆太陽快日落了，不再像我小時候認為無所不能的超人了，我已經長大了，我要去守護他，去愛他，去盡全力扮演曾經他在我生活中的角色——守望者，和他說一聲：“我愛你！”

歲月的老人啊，請你離他遠一點，不要用你的法仗在他身上留下抺不掉的歲月痕跡……

痕跡作文 篇10

仰望天空，禮花四濺，那是五彩的痕跡；眺望蒼穹，鷹擊長空，那是強者的痕跡；俯視城鎮(zhèn)，車水馬龍，那是生活的痕跡。萬事萬物，一草一木，在歲月的旅途上，無不留下自己的痕跡。

我們的痕跡，有的清晰，歷經歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。

他們，身殘志不殘，耗盡氣力也要為生命刻上濃墨重彩的痕跡。

一個在劍橋本該光芒四射，卻意外的患上了盧伽雷氏癥；一個在講堂本該滔滔不絕，卻只能通過語音合成器合成；一個在病房本該默默等死，卻依然專心于自己的研究?；艚?，一個肌肉已經萎縮，卻還用靈魂在生命歷程上劃下一道道痕跡的人。他的樂觀，使人生之路越走越寬；他的堅強，使生命痕跡越劃越深刻；他的才志，更是世界史上一抹重量級的痕跡。

他們，業(yè)成富貴歸，腰纏萬貫卻用愛心刻上友愛互助的痕跡。

李嘉誠，亞洲首富，對兒子卻是嚴苛至極，他將自己的錢更多地傳遞中國的未來，傳遞給真正需要的人們，他在生活中添上了完全不同于財富的痕跡；鄧亞萍，人們熟知的乒乓球運動員，退役后轉而攻讀工商管理系，成為一名有知識的成功女士，她在事業(yè)上添上了完全不同于體育的痕跡。數不清的人們，在事業(yè)頂峰不被金錢沖昏了頭腦，仍勉勵自己繼續(xù)為生命留下優(yōu)雅的痕跡。

他們，雖屢遭挫折，渾身傷痕累累卻用余力刻上永不氣餒的痕跡。

他，跌跌撞撞數十年，仍走不出自己的一條路；他，挑燈夜戰(zhàn)數千日，仍看不到老師的一抹笑；他，披荊斬棘數萬回，扔進不去成功的那盞門。但是，他們咬緊牙關，用滴血的手指劃出痕跡，用疲軟的腳掌踩出痕跡。終于，七十歲的肯德基成就了全球連鎖店，而立之年的蘇洵考上了進士，半百的劉墉成了宰相。

痕跡，不代表你的身價或成就，只能說明你努力過。走在生命的旅途上，只要你拼搏過，就不會有遺憾！

年輕的我們，愿用十二分的熱情留下生命的痕跡，成就明日的輝煌。

痕跡作文 篇11

當他踏上沙漠的第一腳，就感到沙漠所帶來的無窮壓迫力，這種力無處不在，這種氣勢曾使得多少豪言壯志的勇士為之失去希望，而被埋沒于這廣漠的黃沙之中。他踏上的也是布滿白骨的征途，每一團空氣中都是浸透著死亡的氣息，他走的每一步曾經都是致命的。渺小得近乎不存在于黃色世界中的他卻依然顯出那般出生?！盃佟辈慌禄⒌膰虖?，那般強烈的斗志，分明是要把沙漠全部踩在腳下。

經過一番戰(zhàn)斗前心靈地麻醉，他終于義無返顧。出征的第一天，沙漠顯得異常平靜，只是從遠處沙山邊升起一團又一團被烤焦了的氣團，他只能聽到自己的腳與沙子的摩擦聲，這使他感到真正的恐懼，這種恐懼不是來自對身體的轟擊，而是來自于那種深不可測的氣息。此前做好的充分準備的他，步伐卻有些躊躇。

一天平靜的征途仍舊使他疲倦，然而這疲倦不可能阻止他，要知道他可是懷著“不成功，便成仁”的決心而來的。況且，他已經別無選擇了。

第二天一早，他整裝待發(fā)，但比第一天多做了一件事情，非常重要的事情，在出發(fā)前他做了一會兒禱告。

第二天沒像第一天那么死寂，前后出現了巨大的漆黑色云團，慢慢地向這邊滾過來。漆黑色的前邊，是一片黑色的狂沙吞噬著前方的一切。黑色越來越大，所有的一切都將被它吞沒。但他沒有后退，不是為了什么，只是他的水囊已經干涸了，他只能戰(zhàn)斗。容不得他做好準備，那黑色狂沙已經撲在了他的面上，身邊有如無數利刀宰割著他的肉，刺入了他的骨，但面對前方無限的沖擊波。他還是睜大眼睛向前尋覓著，眼睛里已充滿了鮮血，眼睛也無法再合攏，因為里面攤滿了黑沙。只有兩種選擇，堅持或是死亡。但他當然不會這么快就被吞沒。

然而世界再殘酷也會被這種堅毅所征服，他終于在苦澀和干烈的黑沙中抓到了幾片純凈的甘露。這次經歷，使他真正地把靈魂溶入到了他的身體，使他的身體真正地融化在了這非人間的沙漠。

就這樣，為了生存他總是朝著有黑色的地方去戰(zhàn)斗，以獲得生命源泉，但他有一天疲倦地躺在沙地上仰望星空時，突然覺悟，自己的目的不是為了生存而去生存，而是為了自己不知多久以前那第一步踏上沙地時的鴻鵠之志所以他要征服沙漠而走出沙漠賴以施展淫威的廣闊。

于是他又拖著自己麻木的身體。向著不麻木的目標前行，前行。

每天都有狂沙、饑渴、驕陽，他的肉體幾乎被沙漠所吸干了水分，留下的是一個骨架，但與可怕的沙漠相比，渾然件有一股生機。

直到有一天，他突然看到遠處無數“星光”，他好久好久沒有看到這么多緊張排列在一起的星光了……

痕跡作文 篇12

又是在一個黃昏回到老家，夕陽余暉透過大榕樹郁郁蔥蔥的綠葉將石墻染得斑駁。這里，曾有我年少不懂事留下的痕跡，哪怕現在早已蕩然無存，可在我的腦海中它歷久彌新，牽引著我的心緒

年幼時暑假與奶奶同住，那時我可是附近的調皮蛋，總愛捉弄別人。

那日正值午后，太陽將大地烤得直冒煙，也令人心生煩躁。我搖著羽毛編成的扇子百無聊賴地坐在門檻上乘涼。

有鴨毛倘賣沒突然有個蒼老而沙啞的女聲打破了夏日的寧靜。有哦。在柴房捆柴火的奶奶聞聲而出，急急忙忙走出門揮手招呼那人進來。

迎面走來的是個飽經滄桑的老人家，火辣的太陽將她的皮膚曬得漆黑而干燥，皺巴巴的皮膚寫滿了歲月的痕跡，佝僂的背上背著鼓鼓的麻袋，幾根鴨毛可笑地粘在稀疏的發(fā)髻。

坐在門前的我不情愿地讓了讓，隨即滋生起一絲猥瑣的優(yōu)越感，趾高氣昂地瞥了她一眼，心里琢磨著好好捉弄她一番。望著老人家和奶奶在廳堂轉角消失的背影，我嗖地站了起來，走向那個大麻袋，解開原本就不緊的結，抬起腳用力一蹬，紛紛揚揚的羽毛在空中飛舞，在陽光下，它們熠熠生輝、絢爛多姿。這老人家一天不知走了多少路灑了多少汗水才收集的成果，就這樣被一個乳臭未干的丫頭給糟蹋了。

毛茸茸的羽毛緩緩落地，為這干枯的泥土增添亮色。想象著老人家出來后吃驚的表情，我幸災樂禍地跑到大榕樹后，等待她的出現。

走慢點哦，水再多喝幾口。奶奶的聲音逐漸清晰，老人家也一手提著鴨毛一手拿著杯子走了出來。望著滿地的羽毛，她似乎有些不敢相信，怔了一會兒，枯瘦的手抖了抖，回頭看了我奶奶一眼，欲言又止，什么也沒說便弓著腰收拾起來。奶奶也出來幫她收拾這一地鴨毛，嘴里罵著：是哪個野孩子搞的，知道了非把他揍得做狗爬不可！老人家卻息事寧人地說：算了，娃兒們都是淘氣的。她似乎瞥見了躲在樹后的我，卻并不揭發(fā)我，但那含著失望又略帶鄙夷的深邃目光刺得我不知所措。

這是向來把快樂建立在別人煩惱基礎上的我所不曾遇到過的。我希望她生氣，希望看到她跺腳罵人的有趣的一幕，然后我再嬉笑著挑釁著跑開?？墒俏业钠髨D落空了。我感受到的是那雙老眼的穿透力，有點難受，有點窒息，一點破壞后的成就感也沒有。不堪的我終于從樹后跑出來了，卻始終欠老人家一句對不起。

輾轉多年，再次回到老家卻再也見不到被我捉弄的老人家和那滿地雪白了。可他們卻像一道揮之不去的痕跡烙印在我的心底，時刻提醒著我彼此尊重是多么重要，在我漫漫的歲月長河里暗自發(fā)光。

童年的痕跡作文集錦11篇

文章寫作過程可以培養(yǎng)學生的自我管理和自我教育能力。由于每個人的經歷和思考方式不同，所以他們所寫出的作文肯定是獨特的。那么，究竟什么是一篇優(yōu)秀的作文呢？為了滿足您的需求，小編完成了一些關于“童年的痕跡作文”的研究，希望這些研究能夠給您提供一些最新的知識和觀點！

童年的痕跡作文(篇1)

習慣性的打開MP4，將一只耳機插入一只耳朵，也許改不掉單耳聽歌的習慣了吧！但時間，它能做到吧！

TryToRememberThe聽到這熟悉的歌，腦子里浮起了記憶的碎片。

好燦爛。怎么臉上有泥巴？呵呵，原來是在和伙伴玩啊！怎么跑得這么慢，呀！呀！要被抓住了

不知為什么，想起了這些小時侯的畫面。仔細一想不知有多久我都沒在有那么燦爛的笑臉了？突然，思念像洪水一樣的泛濫。

記得，小時侯的我，常常做完作業(yè)就直往外跑，不是為了別的，只因為要去和伙伴跳橡筋，還總是玩得滿頭大汗的回家！那時和伙伴們在一起玩耍應該是最快樂的時候了吧！現在，我早已忘記了還有這么一個游戲，使勁想了一會才想起這其中的一句必記口訣小皮球，滾一滾。但卻只有一句，短短的一句，后面只有一長串的省略號。大概是因為時隔太久了吧！看來，時間可以沖淡記憶。

這首歌不知不覺的放完了，彎彎的小河慢慢地流，輕輕的微風在唱歌，多希望還能夠回到小時候充滿無憂無慮的快樂伴隨優(yōu)美的旋律，這首歌傳入了耳里。此時望向遠處的眼前忽然一片模糊，淚就這樣無因的擦過臉頰。我知道這不是因為頭頂的陽光太刺眼，而是我實在太懷念小時侯的無憂無慮了，現在我深深的感覺童年的純真和無價還有真誠還記得有人說過時光帶不走童年的微笑，往事沖不淡少年的趣事我想這說得很對，盡管時間帶走了一些兒時的記憶，但童年我始終不會忘記！

記得小時侯的我特調皮，總和伙伴們出寫?zhàn)t主意！有一次，在晚上我們幾個在一起，突然有一個人出了個鬼主意。就這樣鬼主意通過。其實也就是去敲別人家的大門！搗蛋吧？讓別人來開門而我們早已逃之夭夭。想起那時我們躲在很遠的地方看那些開門的大人，到現在我還對他們的表其實看看現在的我，你一定想不到小時候那樣頑皮的我，只是因為歲月的流逝而改變了我的頑皮，我長大了！

小時侯的我曾不止一次的向往長大的世界，但才知道長大會失去很多，也會同時得到很多，也許人生就是這樣吧！才明白長大會有一些挫折，而且是不可缺少，那樣才會長大吧！我想現在我就向以后的挫折發(fā)起挑戰(zhàn)：你來吧！我會克服你的！這大概是童年的那個害怕所有困難的我和現在敢迎接挑戰(zhàn)的我的最大區(qū)別。我想時間這個家伙不僅只是會帶走了的

但時間還是如期的帶走，留下的是懷念，是痕跡！

惠姐，雙雙姐很多小時侯的玩伴早已分開，留下的只有那點點滴滴的回憶，我不會用華麗來描述它，不能用平淡來講述它，也不可以用我想只能用純真才適合吧！雖然那時侯玩得很好，但在現在我曾經遇到過她們，但只是擦肩而過！也許變了，一切都變了。我只能將那份真摯留于心中，只能在無人時打開心扉，來咀嚼，再次感受那時的純真。

不知什么時候電池已經干了，歌停了，但我卻沒有察覺。

我想我依舊會記住那每個人都有的童年！每個人不一樣的童年！不會因為時間而變，就算它改變，我也要保護好它，不讓它遺失。

童年的痕跡作文(篇2)

放暑假后，突然想去尋找3年級時經常去的一個書店。

這個書店的名字很特別，至今我還記得：下一站書店?；蛟S是想尋找兒時的記憶，亦或是童年的痕跡。我回到曾經的路口，細細尋找。終于，書店坐落于一個街道的拐角，在一堆茂密的樹叢中立著一塊大牌子，若不是仔細一看，或許真的會忽略。

推門而入，響起了叮當的清脆悅耳的鈴聲又勾起了我童年的回憶。果然是這家書店。書店的特別不只是有鈴鐺，這還是個小小的餐廳，可在這里吃飯看書。我繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一張大大的書架，環(huán)形的，書架是木頭做的，散發(fā)著濃濃的檀香味。書架頂部還點著一根長長的香。整個書店都有一種古樸的感覺。書架上的灰塵也帶動了我兒時的回憶。

當年也是無意間發(fā)現了這間書店。那時的我還喜歡看兒童畫報，每次總愛帶著伙伴或者父母來這里休息看書；也每次總是可以買到喜愛的漫畫。那時的日子快樂而開心。這大大的書架不止可以看書還可以玩捉迷藏，記得當時我還經常與小伙伴玩著捉迷藏，享受著游戲的歡樂。時間正是在這一分一秒中度過。

走進書架，我尋找著圖書，書的品種變的更多了。我看到了一本《爆笑校園》隨手拿下，拿著書我慢慢走進里層，里面還有一個書架，也如同第一個那么大，它是彎月形，正對著一個餐廳。

走進餐廳，還是和4年前基本一樣，乳白色的燈光照應著餐桌，只是廣播中放著鋼琴曲，比幾年前更有讀書的情調。不得不提這里的餐桌，同樣是木頭雕刻的桌子與椅子。如同童話森林般夢幻，窗簾是嫩綠的顏色，好似樹葉。恍惚間仿佛置身于森林。

我坐下點了一杯珍珠奶茶。這是以前只要考的好，母親總是會帶我來這里，買一本漫畫，點一杯奶茶。當時的我總是很喜歡這里的氛圍，所以每次總是努力考出好成績。我坐在靠窗的地方，太陽快下山了，幾束陽光打在巨大的落地窗前，折射進來，在這杯珍珠奶茶上形成了美麗的圖案。我輕輕抿了一口，濃郁的奶香味還是曾經的味道。

時間慢慢度過，我慢慢走出書店。這里，有兒時的回憶，而回憶也正是痕跡，刻在歲月的痕跡，永遠不會消失。這一天，我找到了兒時的痕跡。我找到了痕跡。

童年的痕跡作文(篇3)

所謂雁過留聲，人過留名。人生中有許多痕跡，你的痕跡呢？

春蠶結絲，留下的那絲就是春蠶的痕跡；夏荷開花，留下的那花就是荷花的痕跡；秋菊謝了，那便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的痕跡了；冬梅開了，那便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的痕跡。 曾幾何時，我在想什么是痕跡呢？痕跡其實是一種復雜的東西，也是我們常見的東西。李白的詩就是痕跡，蘇軾的詞就是痕跡，白樸的曲就是痕跡，曹雪芹的小說就是痕跡，我們寫的小說也是痕跡…… 痕跡是一把雙刃劍，，它有好的也有壞的:表揚、批評、關心、無視、遇見、考試……

那歲月的傷最終會被時間抹去，忘記那些不開心的事，想想好的。

每個人都有痕跡，是的不可能沒有人沒有痕跡，從你一出生，那便是你第一個痕跡！《哈姆雷特》是莎士比亞的痕跡，《三國演義》是羅貫中的痕跡，《朝花夕拾》是魯迅的痕跡…… 感受風吹過來的聲音，看看那綠樹的年輪時間在一點一點流逝，自己在一點一點長大，痕跡在一點一點變多。痕跡有多少呢？那便如沙漠的沙子，天上的星星那般多……

我的痕跡在哪里？哦原來在這:我的出生，我第一次上學，我第一次考試，我第一次做飯，我第一次畢業(yè)，當你走出象牙塔的時候，那便是你的痕跡！風吻過的痕跡欲蓋彌彰，痕跡如箭，在發(fā)射的時候瞬間要拋離地平，起跑線上待命，別人在拼輸贏，我跟自己較勁，釋放好斗的天性，一點一次躍進……

童年的痕跡作文(篇4)

偶爾有點空閑的時候，會放下壓力，坐在窗臺邊品一杯茶。有時會嘲笑自己像個老人，懶懶散散的度過剩余的時光。

可是那樣的情形下，我總是最松懈的，閉目回想一下過去的時光。竟感嘆，童年如此美好。

對于童年時的記憶，總是有深有淺。就像掌紋，其中幾道總是顯而易見的，而那剩下的，雖然存在，但也模糊了，有些像是不見了蹤影一般．．．

童年是簡單而透明的，真的是一個沒有憂傷的年代。

也許是在睡夢中，也許是在走神的時候，也許是在任何一個時間，在任何一個地點，這些并不是最重要的。

偶爾也許回憶起以前的事。但也并不是很清晰。只是像快退一樣，快速的飛閃過一兩個畫面?；蚴菚和Ｔ谝粋€陌生且熟悉的場景里，很熟悉，卻永遠記不起來。

偶爾，可以聽見童年時無憂無慮的笑聲，仿佛就像在昨日剛經歷過的一樣．．．

幼兒園的時候，憧憬小學的生活如此美好；

小學的時候，羨慕初中生活的自由；

而初中的時候，卻在留戀童年時的放肆任性，為所欲為了．．．

很諷刺吧，現在卻不是向往著未來，而是在懷念過去。

是吧，時間就是最殘酷的魔術師。

也許，這就是青春令人嫉妒的地方吧?？倳屓嗽谖磥淼臅r間內，好好感嘆一番，你是多么珍貴。

想要回憶過去，就展開手掌，望向那幾道生命的痕跡。那里記載了你的全部，不管你是否記得，它們總是居住在你的記憶深處，伴你走過條條小徑大道。

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

童年的痕跡作文(篇5)

我快要被時間煎熬，像為自己編下一個極大的謊言。

童年要離我而去了，回憶沉淀了的快樂還剩多少能讓我回味。童年時的快樂時光，已在我腦海中遠遠拋離，只有童年時的不悅是十分深刻的，悲痛為我留下的傷疤，我也只好默默地承受這傷疤留下的痛苦。童年逝去，看著舊照片，我如此地純真?？墒乾F在也無法跟那純真的孩子相見了吧!童年時或許是美好的，也或許是痛苦的。有時候，或許想得太多，更加痛苦。我真的不想長大，我一直都認為太懂性，只會讓自己疲累和傷心。在我難過的時候，我會想想我童年的時候，那些快樂回憶能安慰我有的傷悲。是我不勇敢面對現實，還是我不懂釋懷，還牽掛這甚麼。成長的過程中，面對不少障礙，經歷過許多，也有不少掙扎。許多渺小的。我們都不能夠看到清晰。我們必須離開，我們都會離開童年，進入到另一個階段，總會長大，現在或許已對童年的記憶模糊不清了吧!每天都留下一條又一條揮之不去的傷痕，每天都為自己制造痛苦。童年時，或許會沒理由地哭泣和不盡的笑聲，有綿延不盡地快樂，即使摔傷了，也會笑著站起來，如此的堅強；現在，卻如此脆弱，遇到一點的傷害也會禁不住哭泣，只會逃避，不敢站起來。童年地痕跡早已逝去，我現在的掙扎或許不太值得。

童年的痕跡卻只能夠緬懷，深深得烙印在我心里。

初一:沉澱永恆

童年的痕跡作文(篇6)

從5歲那年冬天起，我就有了“可樂恐懼癥”，每當看到一瓶可樂，我就會情不自禁地想起那件趣事：把醋當可樂喝了。

那天，媽媽帶我上街買了雞翅和一瓶可樂，想做一道“可樂雞翅”給我吃?？墒?，粗心大意的媽媽拿了可樂，卻忘了雞翅，把雞翅落在超市收銀臺了。因此，把我送到家后，她不得不再出門一趟。臨走前，媽媽再三叮囑：“不要偷喝可樂?！鄙頌椤靶○捸垺钡奈遥炖锎饝煤煤玫模尚睦飬s暗暗高興：我怎么可能不偷喝可樂呢？

確定媽媽走了以后，我溜進廚房，四處張望了一下，看到灶旁放著一個裝有黑乎乎液體的瓶子，立刻興沖沖地拿起所謂的“可樂”抿了一小口。咦？這可樂是壞了嗎？怎么酸酸的'？我很不甘心，又嘗了一口，忍不住吐吐了舌頭：“呀，好酸呀！難道我的味覺失靈了？怎么有點像醋的味道？”突然，我聽到媽媽的開門聲，急忙擰緊瓶蓋，裝作啥事都沒發(fā)生似的，坐到了沙發(fā)上。

原來是媽媽回來拿錢包了：“偷喝可樂了沒？”“我發(fā)誓，沒有！”我神情莊重地說。媽媽半信半疑，又走了。

我又悄悄溜進廚房，抓起可樂，“咕咚！咕咚！”喝了好幾口，只覺得胃里翻酸，把水灌了一碗又一碗，才好了那么一點。

直到媽媽回來，我才知道，我喝的那瓶是醋，可樂已經給媽媽放到柜子里了。

從此，我就得了“可樂恐懼癥”。只要提起可樂，我就會滿嘴泛酸，忍不住嘆道：“這酸爽，真帶勁！”

童年的痕跡作文(篇7)

童年的痕跡作文

獨自走過那微波粼粼的河邊，走過那綠草如茵的草坪，走過那朗朗書聲的窗邊，走過那激情飛揚的跑道。那些美好無暇的往事就像放電影般浮現在我的腦海中。腳步隨著那電影鏡頭滑過我們走過的每一個地方，懷念我們已逝的美好時光。

翻開那厚厚的一本載著我們純真回憶的同學錄，一頁一頁樸實無華的紙張，記錄著我們同樣樸實無華的童年。看著同學錄，我仿佛又看到了他們奔跑的身影，聽到了她們銀鈴般的笑聲；看著同學錄，我又懷念起我們一起奮斗過的時光，一起玩耍時的歡樂。

撫摸著一把吧仿佛還留著我們余溫的課桌椅，老師還是再寫她那飄逸的字體，只不過看的人變了。走下樓，看到依舊人山人海的小賣部，憶起曾經在這分享美食的日子。母校的每一個地方都留著我們的腳印，每一個地方都留著我們曾經揮灑的汗水。

這世界上最美好的時光莫過于童年，而童年中最美好的時光莫過于六年的小學生涯了吧！回不去的是時光，放不下的是同窗。

如今，偶爾給分開的同學打電話，熟悉的聲音，又回蕩在我的耳畔；熟悉的感覺，又環(huán)繞在身邊。這時，我會忍不住地邀她同游。而后，又發(fā)現彼此都沒有時間。我還是會經常去以前的學校門口站一會，或許能碰到以前的同學。我們一見面就會滔滔不絕的說一大堆話，仿佛怎么說都說不完，我們的思緒好像一直都在一起。

我也會在放假時邀請同學出來小聚。她們有的會欣然接受，有的卻因時間問題不能應邀。我也會和她們交流學習情況，看看誰跟小學比下降了，而誰又提升了。仿佛我們并沒有分開，還是在一起學習，只不過不能每天都在一起罷了?？臻g并不能阻隔我們最真摯的情感。

往事雖然如風，但不一定會飄散。它們會一直存在你的腦海中，存在你記憶的深處，讓你一想起就感到甜蜜無比，讓你感慨世界的美好，生活的美好。

珍惜生命中給你留下往事的人，珍惜生命中那些美好的小事吧！它們可能會一直伴隨著你，在你的生命中留下無法磨滅的痕跡，讓你一回憶，就甜蜜

童年的痕跡作文(篇8)

長夜漫漫，寂寥無聲，剪碎殘云如羽。

心靈的顫悸涌動著潮起潮落。

只有如水的月光才讀得懂心中的飛緒，我心沉靜，清幽深遠，單調如一而莫不可測。心居于純潔而孤獨，默然靜郁，紛葛糾纏，百碾千回，難免幾分悵惘與煩惱。

心，有著一種說不出的澀帶，舉著冷冷冰霜。夜空中，流星如清銀，零落凄絕。

喜歡沉淀在那淡淡、柔軟的藍色的夢里，迷朦的薄霧輕掩，徜徉其中，是一種無法自己的忘我的迷失。倦游的云歸來，顯得滯澀而暗淡，躑躅在這蕭蕭落雨，遠遠的是模糊的惆悵，隨意揮灑自己朦朧的遐思，則夜卻凝成一股無形的暗香，沒有人生的無奈苦澀，有月光的輕描淡抹，夜，深莫典雅，依稀映著一抹夕陽的余彩，幽然飄蕩著夢神醉心的琴音，新萌不會老去，而是永恒的婉。

透過模糊的霧，依舊是那凄迷的月色，如流落湖面的水仙，在最初的一瞬后，沉入永恒的寧靜。

霧中最美的朦朧的詩，是與幽靜共存的憂郁。云西移，月光灑落耳邊，猶如昔日高貴的圣鳥，牽著幾縷飄灑的暗香，因為渺茫虛幻，才更顯無意淡淡，輾間，無際的夜暉劃過一顆流星，如水般寧靜，完美凄迷，這短暫的光痕，僅只美麗了一瞬，剎那時心頭卻為之一震.

縱使沒有魔力，我也祈盼能用這真誠的友誼，將這如幻的夜色，百合的花魂，送給我最摯的朋友，想必她也定會感受到愛的流彩。

夜睡去，奏著悠揚的天籟之音，安撫寧靜，其間卻有一縷神秘的痕跡，有美麗，有深沉。

于是只留下了風在期盼。

時間，隨時在走動，在流逝，也在無意中留下了痕跡。從古至今，從未停息過，也沒有人能阻止時間的流逝。只能看著這一秒遠去，迎接下一秒到來。

時間在流逝，你能感覺到嗎?你能看到時間的痕跡嗎?

時間是個抽象的東西，能感覺到嗎?能看到它流過的痕跡嗎?

我說，能!。只要你用心去感受，去看，去發(fā)現身邊的一切，你會發(fā)現，其實，時間在流過的時候在一切之上都留下了痕跡。

當一陣風迎面而來時，你會感覺風從你身邊經過，然后感到一絲涼意。隨后便感覺風小了，遠了。風由遠到近，由近到遠，給你留下的感覺也是對時間的感受。只是，你沒有用心去感受，所以，你沒有發(fā)現時間的流逝。

當你伏案寫作時，看著一字、一詞、一句最后組成一篇文章時，你心里一定充滿了歡喜。那你又留意到了嗎?時間已經無聲無息地從那一字、一詞、一句間滑過，這一字、一詞、一句就是時間滑過時留下的腳印。

當你從嬰兒慢慢長大，回頭看看，一串串腳印緊跟其后，這是你自己成長留下的腳印。那你又可知道?這也是時間走過時留下的腳步。

時間在我們身邊的一切之上留下了痕跡，等待你用心去感受，去尋找。時間又是如此短暫，不會停下來，等你慢慢去摸索。我們只有想盡一切辦法，努力地去抓住每一秒，讓每一秒變得更加精彩!

原以為在這個世界上，只有我才會孤獨得在哪里徘徊。直到了那一天，我的認為從這一刻改變了。

我時常戴著一頂黑白鴨舌帽，走在這道旁若幾人的街巷里，塞著耳機，手插褲袋，在那個熟悉的街燈下等著一個人。我低著頭在這兒細細密語;正當我抬起頭時，身旁有一處速閃的白影。她，是、、、她嗎?我猛地一身，尋找那個背影。在那邊，快!我飛速地跑過去，捉住她：“軒，別躲我了。行嗎?”

我望著你冰冷的眼睛所發(fā)射出的陌生寒息，扳過她的雙肩，乞求的說：“軒，看看我。我是韓易雨呀。你看看我呀!”你連一眼都不施舍給我，真的就那么無情嗎?為了她，我什么都可以做?？墒?，又為什么。都不看我一眼，我只需要你再看看我，再陪我說說話而已。不可以嗎?就連著小小的要求都不答應我嗎?

你的視線望了望我，毫無血色的嘴唇說出了一句我讓我寒心的話：“易雨，我們以后、、、還是做陌生人吧!”陌生人。呵，陌生人?!真是一個好笑的三個字。可就是這三個字，讓我跟她從此就斷了關系。你退開一步，定了定神，身就走了。

你停下了腳步，雙肩顫抖著，背對著我說：“是的。希望你能遵守!”我哭了，這是我第一次為一個女孩哭。我靠著墻，絕望得看著那個裝滿五顏六色的透晶球，它所發(fā)出的光芒不再絢爛了。

而mp4里面的音樂正好播放的是陳翔所唱的 《流著淚說分手》。

人說，萬物皆美。所以我在找。

四季很美。

四季輪回，生命就在這四季中不斷變換。萌發(fā)、成長、收獲、死亡，一輪又一輪。春天，永遠是那么年輕，草長鶯飛，嫩綠的草和綻放的花，楊柳依依在湖畔;夏天，水漲了，船高了，天空明朗純凈得不可思議，你看得見的，看不見的，都在生長著;秋天的落葉歸根，寧靜地融化，農民的汗水滾在土地上，瞬間消失了;冬天的雪白得松軟又輕柔，一切都在這潔白里隱藏了，可它又藏著很多的希望。鳥兒南遷留下的一聲啼叫，一直沒有消失。

我似乎有點知道，什么是美了。

文字很美。

你看得見吧?“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！迸拥袈涞臏I滴生長起來，樹上的紅像血一樣，可是沒有來得及收下，就忽然消失了?！吧罹痈A城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。”只是看著這個句子，青石板上的涼意就忽然傳到我身上。蘭草絲絲縷縷的清香，纏繞著那段時光，現在還在?！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花。”石板上濕漉漉的貼著一片被水打濕的楓葉，那樣熱烈又明媚的紅，暈染了整個秋天。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！备杏X到了，那又涼又濕潤的悲傷。

這個世界很美。

這里有過血腥，有過硝煙，有過戰(zhàn)爭。可是沒有人放棄，我們孤單而溫暖地抱在一起。淚流過，可又堅強地擦干。神沒有放棄過我們，我們要做的就是努力改變這個世界，彌補過錯或者收獲幸福。我們都堅強著，我們也都軟弱著。只不過我想，若是一直這樣，總有更多美的東西到來。

童年的痕跡作文(篇9)

那些如夢似幻的往事，都已經隨時間長河乘風而去，只有偶然乘興，細數過往，追憶往事罷了。但它們，卻在我的心中留下一道道痕跡。我整裝待發(fā)，想去故鄉(xiāng)尋找童年的痕跡，那一段段色彩斑斕的快樂時光。

尋

廣袤的田野綠色的痕跡

我漫步在田野，綠色的海，禾苗隨風涌動，生機盎然。孩提時，我常在風和日麗的時候來到田野，也曾見過田間植物勃發(fā)。歡快的禾苗在風中搖曳，蜂蝶追逐，好似相約度過美好時光。曾無數次側耳傾聽草破土而出汲取養(yǎng)料的聲音，細細品味蟬不知疲倦證明存在的鳴叫，努力辨別風那混雜著汗水與泥土氣味的身軀在綠色的田野中度過了一個又一個個單調而美好的夏。

童年的痕跡是綠色的，它就在田野中，每一株草，每一粒泥土上。

尋

熱鬧的街道白色的痕跡

我踱步在街道，人聲依舊嘈雜，卻像多了一種約束。童年時，不管在哪兒玩累了，都會有幾個人相約一起，來到街上。經營飯店的阿伯圍著圍裙招待顧客，飯香將顧客的臉熏得通紅。文具店里陳列著五花八門的學習用品，小人書整齊地排在柜子上，栩栩如生的紙片人在向同伴們招手。然而，這一切都不足以吸引那幾個臉色潮紅的小伙伴。我們的目的僅僅是小賣店那白色的冰棒。那一根根冒著白氣的冰棒，在酷夏的燥熱中，并沒有失去它濃厚的吸引力，使每一個路過的孩童眼里都迸發(fā)出期盼的光彩。那幾個充滿朝氣的同伴，一擁而入，隨后一哄而散，獨自享受甜美的滋味，但歡喜仍掛在眉梢上。

童年的痕跡是白色的，它就在街道中，每一根冰棒，每一聲歡笑上。

尋

高大的槐樹金色的痕跡

快到家了，這時，我駐足在一棵高大的，郁郁蔥蔥的槐樹下。這里鮮有人至，它卻始終筆直地挺立著。童年時，我常爬上這棵蒼老的樹，享受著獨自一人的靜謐與美好。陽光透過葉隙灑下，我看著它濃密的葉子間一點點金色光芒，投射在我的身上，抓也抓不著，游戲般陪我成長，讓我迎著金色窗口做著金色的夢

童年的痕跡是金色的，它就在槐樹身上的每一片葉，每一個美夢中。

童年的痕跡色彩斑斕，我想，它就在我的心里。我們終將都要遠行，都要和稚嫩的自己告別，終將要言不由衷地長大。但無妨，童年永遠在我們心中，它的痕跡，永遠也不會消散，永遠是那么純潔無瑕。我知道今后生活會如陽光，七彩，充滿希望。

童年的痕跡作文(篇10)

車輪在地上轉呀轉，留下一串串痕跡；童年在歲月里轉呀轉，似乎也留下了一串串痕跡。

童年的痕跡是村口的那顆老槐樹。還記得很小的時候，常和姥姥到槐樹下乘涼，姥姥的搖椅嘎吱嘎吱的叫著，頭頂上的槐葉也嘩嘩得響著。我撲在姥姥的懷里，聽姥姥講白雪公主的故事，從前啊，有一個叫白雪的公主，他有一個很惡毒的后媽姥姥的故事像槐樹的樹葉一樣多，聽得我是眼睛也不眨的，只鬧著還要聽，還要聽。

童年的痕跡是那香香甜甜的糖葫蘆。零食那么多，小時候的我卻偏愛這糖葫蘆。小時候還常哼著一首歌，糖葫蘆甜，糖葫蘆酸，糖葫蘆甜又酸。放學的路上，常常會叼著根糖葫蘆，手里沒準兒還拿著一把。有朋友過來，便大方的遞出幾根，于是又變成了兩個人叼著糖葫蘆。小腳丫子在地上踩子兒，嘴里叼著糖葫蘆，日子過得別提有多滋潤了。到了現在，我還是偏愛這又酸又甜的糖葫蘆。

童年的痕跡是被老師批評后委屈的淚水。小屁孩兒總是會犯點小錯的。男孩子會偷偷地剪掉女孩子頭上長長的辮子，會在女孩子的文具盒里放進幾只老鼠。女孩子會再上課時偷看漫畫書，偷吃零食，每每犯錯，總會被老師抓個正著，也就免不了站墻角，寫檢討，挨巴掌了。就常常弄得只掉金豆豆，抽呀抽的似乎是受委屈了，弄得老師也沒辦法，只好乖乖認輸。

童年的痕跡是一張粉紅的小紙片。小小的我們會懷著幻想的把心里的話卸載小紙片上，遞給自己心儀已久的男孩兒或女孩兒。小小的粉紅色紙上，密密麻麻的全是字，心里話似乎全倒在里頭了。遞上紙片總歸是害羞的，就常常低著頭，紅著臉，慢慢舉起手中的小紙片，遞出去，然后飛快的逃掉，只剩下小臉紅撲撲的，還帶著有些稚氣的笑容。

童年的痕跡太多太多，多的連天上的星星都比不上。童年的痕跡是美好的，純真的。正如一位偉人說的，童年，是一個人一生中最幸福、最快樂的時光，是啊，青春的我們已多了煩惱，遠不如童年時期的快樂。但童年已經過去了，那就把她的痕跡永遠留在心里吧。

童年的痕跡作文(篇11)

洶涌的波濤是風景的施舍，坐落的村莊是土地的退讓。那曾經載著記憶的課本上，已經泛著回憶的昏黃，那么我們的輝煌可否是課本的惆悵？

微卷的書角是歲月的痕跡，眼望著一本本皺舊的課本，一堆一堆，仿佛記載著我的歲月，沉載著我的執(zhí)念。

翻開那微黃的課本，昔日順滑的紙質，早已變得古板不堪，看著以往的課堂筆記，不禁心中多了幾分失落，看著那橫不像橫，豎不像豎的字體，仿佛已經辨別不出來是記的什么，那頁中夾著的紙條，又可否是我絞盡腦汁擠出來的檢討書。

隱隱約約還能看見那有些透明的油斑點點卻也是記不清在課堂上偷吃的是什么。那皺折的書角我仍然記憶猶新，將它按在桌角，千法百計將它抹平，它卻還是叛逆著卷了起來，讓我無能為力。

那許許多多的痕跡是童年的記憶，那在課本空白處的丁老頭，是同桌為我講述的友誼，那在筆記本畫像皮卡丘的老鼠是我手寫的從前。

我們的童年，似乎總會在圖片上留下痕跡，也許是枯燥的文字下，是偶然也是必然的一種巧合吧？那杜甫的頭上出現的兩根長短不一的兔耳朵；陸游的胡子似長成了小辮子；那李白的臉上至今還留著加勒比的眼罩，和彎曲的疤痕。