學騎馬事件話題作文

學騎馬事件話題作文。

作文我們大家都學習過，通過寫作文可以釋放我們的學習壓力，在平時我們可以參考一些優(yōu)秀作文來完善自己的作文，關于作文，你有什么建議或是想法嘛？因此，欄目特意整理了學騎馬事件話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

學騎馬事件話題作文 篇1

我愛看《三國演義》，很佩服張飛?？傁胫幸惶炷芟髲堬w那樣騎著寶馬，在草原上奔馳。終于有一天這個愿望實現(xiàn)了。暑假，媽媽帶著我和胖弟坐了兩天的火車來到了內(nèi)蒙古，又坐了大客車終于來到了草原。一路上，我看到了藍天，白云，草原。還有遠處一座座蒙古包和一些馬兒?？吹竭@些我迫不就待地想騎上大馬。

一下車迎面撲過來一股馬糞的味道， 我和胖弟趕緊捂住鼻子：“哇！真難聞！”媽媽說：“這就是大自然的味道，再過一會兒你們就不覺得難聞了?！蔽铱吹竭h處有一大群馬，便奔了過去。馬倌把我抱上了馬。這是一匹黑色的馬背上還有些白色的毛，非常高。我騎上馬也變得高了，能看到很遠的地方。我向四周看了看，草原真大呀，一眼望不到邊。在馬背上我非常興奮，可就覺得馬走得慢一些 。馬倌叔叔說：“去時慢些是怕你掉下來，等我們回來時就要比賽看誰跑得快了?！蔽覀円贿吜奶煲贿呑卟灰粫壕蛠淼搅四撩窦?。下了馬，大家有的喝奶茶，有的忙照相，還有的欣賞風景。我卻緊緊地看著我的馬，馬兒在吃草。我發(fā)現(xiàn)它吃草很奇怪，上嘴唇不動下嘴唇左右動。我想讓他吃得飽飽的，這樣回去時我就可以和別人比賽了。

回去時，我們的馬果然快了，我和胖弟高興極了。馬倌對著胖弟說：“來，讓你當回白馬王子吧?！睅退麚Q了一匹白馬。我還是騎原來的馬。馬倌帶著我們奔跑在草原上。大家你追我趕，跑得都很快。最后還是我跑了第一。

你知道我騎得是什么馬嗎？對了是烏騅馬！這是三國時古代英雄張飛騎的馬。跑個第一，這很正常，因為我騎的是寶馬嘛！騎馬真開心！跑了第一更心！

學騎馬事件話題作文 篇2

我從小就喜歡馬，書房的寫字臺上擺著唐三彩馬，臥室的墻上貼著各式各色馬。知道我特喜歡馬，親朋好友有了馬的報刊書畫都送給我。其實我的夢想是能夠去騎一次真的馬。

暑假里，媽媽終于答應帶我去騎馬?！耙?！萬歲！”真是令人振奮的消息，我高興得一蹦三尺高。

來到西麗馬場，我迫不及待地拉著媽媽往馬棚跑。哇！馬真多呀，聽騎士說，這里有三百多匹馬。有高高大大、油黑油黑的英國純種馬，有長長鬃毛的蒙古戰(zhàn)馬，還有云南少數(shù)民族運動會上常見的“迷你馬”……

其中有一匹來自澳洲的良種馬叫瑪利亞，她正像自己的名字一樣美麗文靜，半躺在地上，微閉著眼睛，享受著清風的吹拂。還有一匹叫“黑子”的蒙古馬，我想他從前一定在遼闊的大草原上自由自在地飛奔，如今卻被圈養(yǎng)起來，好像十分不習慣，不停地提起前蹄嘶叫著，可能在思念自己的故鄉(xiāng)大草原吧！

這時，騎士叔叔牽來一匹高大威猛的駿馬，只見他小心地放好馬鞍，又向我們詳細介紹了騎馬的要領和注意事項，然后示意我上馬。天天盼著騎馬，可真到了這一刻，我緊張得兩手都是汗，屏住呼吸，邁著有些發(fā)木的雙腿來到馬跟前。我的個子只到馬的肚子那么高，心里直打鼓，更怕了，腿也跟著抖起來。正在我猶豫不決的時候，粗大的馬尾在我身上重重地甩了一下，我像觸電一樣，一下竄出老遠，嚇得不敢回頭，一個勁往前跑……我的狼狽相使騎士叔叔笑彎了腰。媽媽忙跑過來，邊幫我撣掉身上的土，邊摸著我的頭說：“看來你成了‘葉公好龍’了！”

騎士叔叔也走過來說“小男子漢，勇敢點，來，我?guī)湍悖　闭f著，像個大力士一樣把我舉上馬背。那駿馬也覺得對不起我了，不好意思地低著頭，乖乖地讓我騎上它的背，而且慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地向前走。我好像膽子也一下子大了許多，漸漸地挺直了腰，伸長了脖子，向媽媽高高地舉起了雙指“victory”。媽媽手拿照像機為我拍下了這令人驕傲的瞬間。

學騎馬事件話題作文 篇3

談到騎馬，你就不得不請教我這位大師級人物了。我擁有足夠的經(jīng)驗和技術，使得騎馬成為我在班里的專長。可不是吹的哦，這完全是我那比黃金還金黃的童年時期的成果。

翻開相冊第一頁，一張尺長的照片清晰可見，上面那個在藍天下，馬背上揮著長鞭、莞爾一笑，頗具瀟灑氣質(zhì)的男孩就是我。那片大草原，那位老師父至今我還念念不忘。

兩年前的一個暑假，正閑著無聊，碰巧爸爸要去一趟內(nèi)蒙古辦事。有內(nèi)蒙古，就有草原，就有馬，有馬的話......哎呀，突然好想享受一下騎馬的感覺。大膽想象，夕陽西下，一個男孩穿著西部服裝，背著長槍，揮著長鞭，握著韁繩，騎著駿馬奔騰。這是一件多么令人羨慕的事?。∮谑俏疑釛壱呀?jīng)制訂好的游戲計劃，使出“死纏爛打”計，苦苦哀求了爸爸一天一夜，逼得爸爸不答應也得答應。

兩天后我們乘班機出發(fā)，一下飛機，爸爸就說要先了我的心愿。坐著大巴向草原駛去，起先看到的只是山脈，后為山邊出現(xiàn)點綠色。哦，我們到了。踏在小草上，放眼望去，不像迷宮，就如大海。藍天與草原連成一線，恐怕劉翔哥哥都沒有能力跑到盡頭。幾個少年賽馬，幾個姑娘唱歌，幾個小孩放羊，幾個老人暢談，還有那幾個白色的蒙古包。爸爸找到一位老人，對他說：“我要去辦點事，這段時間就請您教我兒子騎馬吧！”“沒問題。”哦，原來他是漢人，我正擔心我會因不懂蒙古語而無言以對。爸爸走后，他遞給我一套蒙古服裝，說：“穿上吧！”不會吧？那我的那套緊身衣褲豈不是白買了嗎？無奈，我到帳篷里換上了衣服，出來仔細一看，其實還不錯嘛！“師父！”我當然得這樣稱呼他。

師父帶我去挑馬，在馬群中，我精挑細選，走了好幾回，終于看中了一匹雙眼有神、皮膚白晳、四肢發(fā)達的駿馬。片刻，我在碧綠的山坡上等候。師父把馬牽來，他自己也有一匹黑馬。師父說：“要學騎馬，首先就要從最基礎的上馬學起?！薄翱粗鴨?！”說完，他雙手按住馬背，一只腳踩在鐵踏板上，另一只腳越過馬背踩在另一邊的鐵踏板上，身體直直地坐在馬鞍上?！澳阋苍囈幌??！薄芭??！笨粗R背上如波浪般起伏的肌肉，我有點不敢按下去。但為了學有所成，我按下去了，一只腳踩在鐵踏板上。咦？沒事？我松了一口氣。突然，馬的身子微微一斜，抖了抖，我摔倒在地上?？赏此牢伊恕煾高B忙過來扶起我，說：“孩子，你沒事吧？馬可不是自行車，上馬行動要迅速，不能停頓，不然會使馬失去平衡?！薄芭丁！蔽易チ俗ヮ^皮。我站起身，再試一次，這次雖然行動迅速，右腳踩穩(wěn)了，左腳卻放松了，身體一晃，整個人又摔倒。“要保持平衡。”師父說道。“是?！庇谑俏以僭嚕淮问?，兩次失敗，三次失敗......別灰心，失敗乃成功之母嘛。晚上，第五十六次上馬，我終于成功了。雙腿四平八穩(wěn)，馬絲毫不反抗。雖然現(xiàn)在刮寒風，而我卻滿頭大汗。師父笑著點點頭。

第二天，我早早起床。師父又說今天要教我騎馬。他坐上馬鞍，左手拉住韁繩，右手握著長鞭。我也學他那樣。然后師父用鞭輕輕地打了一下馬屁股，馬蹄緩緩往前移，小跑起來。我也用鞭打了一下馬屁股，可能我出手太重，馬痛得長嘶一聲，雙蹄翹起，飛快地往前沖。剎那間，我驚呆了?！熬让?！”師父急忙策馬趕來，在我后面大喊：“快拉韁繩！”我于是使勁把韁繩一拉，馬當即聳起，脖子都紅腫了。我則是滑倒在地，撞到了木樁，暈了。當我醒來時，那觸目驚心的一慕還在我的腦海里。我開始愄懼騎馬。兩天里，我從不看馬一眼。師父看出我的心緒，找我出來。他叫我和那白馬四目相對十分鐘。我只好照做，心中又十分恐懼。十分鐘過后，師父問我：“你從馬的眼里看到了什么以？”我回答：“還能有什么，不就只有眼珠嗎？”師父又把耳朵靠在馬的嘴邊，片刻便對我說：“馬告訴我，它在你眼中看到恐懼，沒有自信，缺少勇敢。它還罵你沒用呢！”沒用？我頓時生氣了。可是我又感到慚愧，因為我恍然大悟。師父，謝謝你。我會站起來的，我會再騎馬的。我不會被打倒的。第二天，我一大清早就去練騎馬，雖然摔倒了好多次，但我還是站起來再上馬。我就不相信我這顆“鐵釘”征服不了它。師父也繼續(xù)教我知識，給我做示范。時間一長，我和馬之間的感情好了，深了。騎馬的技術也好了，棒了。不知不覺，才發(fā)現(xiàn)原本嶄新的蒙古服已經(jīng)變得和乞丐服沒什么兩樣了。

一個星斯后，舉行了一次蒙古賽馬。我飛速地超越了許多人，偏偏在臨終點時，因為得意，身子往前一俯靠，馬失去平衡，栽倒在地上。我也摔倒了。師父過來扶我，我笑著說：“馬前失蹄，小事一樁！”

不久，爸爸回來接我。我本來還不想回去呢，爸爸就說：“算了，你以后就在這里住一輩子好了。買了漢堡包也不通知你?！薄暗鹊?，我立刻收拾行李?！蔽掖蠛?。爸爸為了紀念，用相機給我拍了張照片，洗成兩張，一張給了我的師父。愿他老人家身體安康。我祈禱著。

第一次學騎馬，我成功了。同學都羨慕極了。他們都說我可以去參加奧運會了?；蛟S，成功帶給我的不單單只是喜悅，更重要的是懂得世上無難事，只怕有心人的道理。

學騎馬事件話題作文 篇4

在我的影集里壓著這樣一張照片：金燦燦的陽光照在雄偉 的山海關長城上。一個八歲左右的小男孩騎著一匹棕黃色的馬 從山海關城門往前走。他眼睛望著前方，臉上掛著開心的微 笑，就像一位正要上戰(zhàn)場的大將軍，多么威武，多么神氣啊！

照片上的那個男孩就是我。

這張照片是我前年暑假去山海關旅游時拍的。那天天氣格 外晴朗，藍藍的天空飄著幾朵像棉花一樣的白云。山海關城市 好美啊，寬闊的大街、高大的樓房、美麗的花園，各式各樣的 亭臺樓閣……沒有哪一樣不吸引人。特別是街道兩邊的垂柳， 甩起它那長長的辮子，隨風飄蕩，就像一位位仙女從天而降， 好象也是來觀賞山海關城市美景的。

我們跟著團隊來到山海關長城下，高大雄偉的長城聳立在 我的眼前，真不愧是“天下第一關”。我們穿過城門，我看到 一匹馬，驚喜地叫到：“媽媽，看，馬！”我以前只在電視或 圖書上見到過馬，今天，我的愿望終于實現(xiàn)了。我真想親自去 摸一摸，親自去騎一騎。這匹馬可漂亮啦，棕黃色的毛亮閃閃 的，就像用水洗過，用梳子梳過，還抹了油似的。原來是一位 叔叔為了方便游人在這里照相，才牽來了這匹馬。我又興奮， 又害怕。媽媽鼓勵我說：“你不是很想騎馬嗎？去騎一騎 吧！”我緊張得結結巴巴地說：“它不會咬我吧！”媽媽又 說：“不會的，大膽些，去騎吧！”我走到它跟前，摸了摸它 的頭。它眨了一下眼睛，耳朵動了兩下，好象在給我打招呼， 我的心里再也不害怕了。我拉著馬鞍騎上了馬，端端正正地坐 在馬背上，媽媽舉起照相機，照下了這個有趣的鏡頭。

我喜歡這張照片，當我看到它時，就想起了騎馬的情景。

學騎馬事件話題作文 篇5

你們瞧！照片上的我是今年暑假在蒙古的希拉穆仁大草原拍的。

我正騎在馬背上，微笑著。那天我扎著牛角辨，身穿藍色的牛仔衣和白褲子，自己的雙手緊緊握住馬背上的韁繩，真擔心自己摔下馬背。

記得那天，在蒙古包里吃過午飯，導游告訴我們：今天下午1點鐘騎馬，漫游美麗的大草原。

1點鐘到了，馬官帶著游客騎上馬，慢慢悠悠地走近美麗的大草原。3個小時過去了，他們陸續(xù)回來了?！肮?，該我騎馬了?！蔽遗d奮地叫起來。馬官帶我騎著馬來到草原中間。頭頂上是一片蔚藍的天空，底下是綠油油的草地，一陣風吹來，小草好像在說：“歡迎你們來到希拉穆仁草原游玩。”馬官叫我拉好韁繩奔跑一小圈，我拉緊韁繩：“啊——啊——”我閉著眼睛叫了兩聲。一小圈跑完了，我的心已經(jīng)提到嗓子眼了。馬官叫我慢慢騎到小山頂，給我拍照片。

我騎到了小山頂上，掛著勝利的微笑，爸爸“咔嚓”一聲拍下了這張照片。

每當我拿起這張照片，都會想到美麗的大草原。

學騎馬事件話題作文 篇6

盼星星，盼月亮，我終于可以騎馬了，這次，我們可是要在著名的拉市海騎馬，激動的心情再也按奈不住了，大叫：“好棒！”

首先，我們開始上馬，馬又高又肥，每次都上不去，最后還是媽媽抱上去的。騎在馬背上，望望藍天，看看綠草，我大叫：“好棒！”

接著，我又對馬夫說：“我可以不用你拉嗎？”馬夫同意了。騎在馬背上，真舒服，一陣微風拂過我的臉旁，泉水叮叮當當?shù)赝铝?，我大叫一聲：“駕”馬兒便奔馳在森林中。上階梯了馬兒小心翼翼的往上走，好象生怕主人出了事。馬不愛爭第一，總是跟著其它馬的屁股走路，我的那匹就永遠走第四，有回我的馬兒突然停了下來，我使勁地說：“駕，駕，駕”也無動于衷，接著，聞到了一股臭味，原來馬拉屎了！在山上，氣溫有點冷，馬一會兒打啊吹一會兒又抖，嚇得我叫爸媽。在草原上，自由的馬兒，自由的老牛，還有那兩只追打的野狗。馬奔跑時我屁股都被抖脹了！

在草原上，我和馬發(fā)生了一件驚魂動魄的事。起因是我騎著馬剛要返回，突然攛出兩只野狗，其中一只夠攛進了馬的腳下，馬受到了驚嚇，前蹄踢到了狗的肚子，接著有前蹄騰空，后蹄站立的恐怖場面，我騎在馬背上驚慌失措，不知道怎么辦好，差一點就要跳下去了，幸虧我還看過一些武俠片，學過。在回去的途中，我還一直念念不忘，因為太恐怖，太刺激了。

學騎馬事件話題作文 篇7

一天，老師親切地說：“同學們，今天下午我們不上課，我們要去騎馬場，高不高興?。俊薄案吲d！”我們歡呼雀躍，我很好奇是因為我只在電視上看過馬兒，從沒見過真正的馬。我們上車了，在車上我們一直等待著看到真正馬兒。

終于到了馬場，我們剛走上馬場就聞到一股臭味，但是我們沒有被臭而難倒，還是一個一個做到位子上聽騎馬場的講解員告訴我們做些什么事，要注意哪些，講解員鄭重地對我們說：“今天很歡迎來到我們的天馬騎馬場。在這里我們按照學號排成三組，一組一組交換三個項目，交換好之后，我們還要把學到的知識都要快速地回答出來，答得最多的四個小朋友可以騎馬。要注意去參觀馬房不要做怪異的動作，不要去驚嚇馬兒……”

我是第一組的，所以跟著第一組的同學先去看騎馬影視，我們跟著講解員來到了影視房，他打開影視機，我們一邊看一邊聽講解員講，他笑容可掬地問：“同學們，穿著禮服，帶著禮帽地騎馬叫什么呀？”“是勝裝舞步！”同學們得意洋洋地回答。“很好?！敝v解員笑瞇瞇地說：“同學們我們現(xiàn)在就上到這里，我們?nèi)⒂^馬房?！蔽覀冋f：“知道了?！蔽覀儊淼今R房，眼前可有千萬匹馬?。∥覀兛戳笋R頭的標本以后，繼續(xù)向前走，你看這些馬各種各樣的，有的是全身都是黑色，有的一只眼睛大一只眼睛小，還有的頭上長了一個像雞冠一樣的白毛。講解員把我們帶到飼料房，對我們說：“馬吃的飼料有好幾種。比如說葉麥片、小麥片、橙皮、石鹽、干草、青草等等……”我們還摸了摸小馬兜兜，這感覺可真舒服。

參觀好了馬房，我們就去騎木馬。講解員說：“我現(xiàn)在一個一個教怎么上馬怎么下馬。先用左手抓住馬鞭，右手按住馬鞍，然后跨過去，再踢一下馬，最后左拐右拐?！薄爸懒藛幔俊敝v解員大聲喊。“知道了?！蔽覀円粋€一個上去騎。

終于到了知識搶答大比拼，可這些題目都是用英語回答的，所以只有4個英語好的女同學答對了，唉，我只能眼睜睜地看著她們?nèi)ヲT真馬了。你看吧，到騎馬場就是高興，時時刻刻都能聽見同學們的笑聲。

學騎馬事件話題作文 篇8

五一假期的最后一天，我們?nèi)鄟淼搅税捅人擅桌涨f園。這里面游玩的項目可真多啊，有滑草、碰碰船、卡丁車……其中，最好玩的是騎馬。

我小候在空曠的大草原上騎過馬，可好玩！聽到今天又能騎馬了，高興極了。

來到馬場——其實算不上什么真正的馬場，只不過是和我們學校操場差不多大的一個小操場而已。人真是多呀，排在我前面的還有好多個人。心想既然還要排這么久，還不如好好地打量馬兒們。那匹棕色的馬很是討人愛——忽閃忽閃的大眼睛像個小姑娘，很有靈性。馬的鬃毛很長，是金色的；灰白色的蹄子上有個“C”字形的凹口。忽然我發(fā)現(xiàn)了什么——在長到蹄子一甩一甩的尾巴下面，暗藏著馬的“重要機密”屁屁！

終于輪到我騎了。那匹馬真高，我踏上了木階梯，才勉強爬上去。一位叔叔牽著馬，馬兒駝著我，開始了慢慢地走，“太慢了吧！”我不禁嘀咕道。馬好像聽懂了我的話，小跑了起來。這一陣小跑，把我顛的屁股生疼，身子的重心一會兒向前、一會兒向后、一會兒向左偏、一會兒又差點從右邊滑下去。不過不久，我就適應了——甚至有一種隱隱約約舒服感。

過了一會兒，馬兒明顯地累了，腳步一次比一次慢，最后，又恢復到了前面那悠哉悠哉、慢吞吞的樣子。直到叔叔喊了聲“駕駕”馬兒才又小跑起來了，我感到十分的愜意。

很快，兩圈的騎馬時間到了，我依依不舍地跨下了這匹高大的馬。騎馬太有意思了，如果我有一匹馬能天天騎該多好呀！

學騎馬事件話題作文 篇9

這個暑假我學騎馬。

那天媽媽找出一只馬。對我說“自己學著騎吧?！蔽椅罩堫^，腳向前輕輕一蹬馬像一顆子彈似的沖向前方。因為是下坡路，前方有一棵小樹，可是現(xiàn)在看來它是多么的高大，多么粗壯！快要要撞上去了“媽呀”正當我絕望時，我看到是前面銀色的東西。讓我感到還有一絲希望，我用自己最大的力氣按下去。閉上雙眼。我感到馬停了。我驚訝的叫起來。這是媽媽飛奔過來：“你是怎么騎馬的，嚇死我了?！?/p>

我驚魂未定指著按著的地方對媽媽說。

媽媽點點頭說：“你去后面院子里練習吧?！薄昂谩！蔽覒暻ゑR。

走進院子坐上去，這是有一只狗正朝我追過來，我手慢腳亂和剛才方法一樣，不過這次是用兩只腳一起用自己最大的力氣往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一個大石頭上，下巴給撞開了，這是我看到那只狗飛奔而來，我顧不得疼痛，馬上站起來坐上馬用力蹬，發(fā)現(xiàn)前面是向右轉(zhuǎn)的路我的腳不停地蹬，把龍頭小心地向右轉(zhuǎn)，那狗也真是笨剛向我撲來我轉(zhuǎn)了一個彎，它一下子撞到了墻上我在一邊哈哈大笑，這是這只狗像一頭發(fā)怒的豹子，我看情景不對趕快騎自行車沖回家，關上門那叫一個字“快?！?/p>

我就是這樣騎會馬的。雖然學習方法不同，但我還是學會了。

學騎馬事件話題作文 篇10

從九寨溝往回走的路途中，我們經(jīng)過了紅原草原。

我們挑選了一家藏族同胞開放的騎馬場子。剛剛下車，我就看到了無邊無際的草原。我立刻想到這樣一名詩歌：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！贝蠹叶技敝赳R騎?？蛇@時，我的肚子疼起來，等我去選馬時，馬已經(jīng)被他們挑完了。我傷心得快要哭起來了。后來，還是一位叔叔讓出一匹馬給我，我才有機會體驗騎馬了。

開始騎馬了，別提有多高興。所以，我不管三七二十一就騎上去。這是一匹黑馬，性子比較烈，過了一會兒，給我牽馬的藏族姐姐給我換了一匹比較溫順的白馬。我剛騎上白馬，杜叔叔就拉著我到處跑，我的心臟病差點都嚇出來了！我騎著馬由這位姐姐帶著我在草原上漫游。草原上開滿了五顏六色的野花，姐姐停下馬來，給我摘了一大把花。我一手握著僵繩，一手拿著花，興高采烈地騎著馬回到停車的地方。

下了馬，藏族的阿姨端出一碗用青稞粉炒的像芝麻糊一樣香的青稞糊和一杯酥油茶。

騎馬太有趣了，我真想下次來九寨溝時，我還來這里騎馬。

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開學事件話題作文

優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來呢？作文有助于我們鍛煉批判性思維和表達能力，寫作是一個與自己的靈魂溝通的過程不再感到孤獨無助。開頭和結尾是我們寫作文的重點，特別是開頭一定要寫好，這篇優(yōu)秀的“開學事件話題作文”小編一看便知道有大用處，請加入收藏夾以便下次可以隨時查看！

開學事件話題作文【篇1】

今天，老師用電腦讓我們看——開學第一課。雖然只看到一半，但忍不住在這張紙上書寫下來！

在這一課里，我看見了神九的宇航員楊洋，看見了游泳健將葉詩文，看見了在倫敦奧運會上奪冠的中國男子體操隊員們……從他們的話中。我明白了：想要獲得成功必須付出努力和汗水，在一個成功的背后有許多的挫折和艱辛……當中國冠軍站在高高的領獎臺上，可能有人也想站上去。但又沒有想過，要如何站上去呢？

在這一課里，我看了在工作崗位上勤勤懇懇的司機：吳斌。當他在臨死前，冷靜的完成剎車工作，保住在車上24個人的生命時。他的偉大是人人都能感受到的，但并不是每個人都能做到的。

在這一課里，我看見了一位老師：鄧老師。3年來她用她的愛去關心在海拔1800米的高原小學的學生。3年后，她被孩子的愛所留下來了，她把她所學的知識傳授給每一位孩子，她是偉大的女老師。當然每一位老師都是偉大的！

這一課主題：美在你身邊。美不是外表而是心靈。讓我們從現(xiàn)在開始去尋找美吧！

開學事件話題作文【篇2】

每個人都渴望幸福，喜歡幸福的感覺，可是，有預報天氣的，預報溫度的，唯獨沒有預報幸福的，它猶如一個漂浮不定的仙人，誰也不知道它什么時候來叩響自己的心門。

這一次的《開學第一課》主要講了3個催人淚下的故事。一件事是說一個盲童在母愛支撐下獲得了朗朗舉辦的“世界鋼琴大賽”的一等獎。他是幸福的。一件事是一群孩子向老師學時尚潮舞并從中培養(yǎng)了感情，他們是幸福的。還有一件事說被收養(yǎng)5年的養(yǎng)女照顧了養(yǎng)母一輩子，她們亦是幸福的。

幸福能給我們帶來什么？使每個人都為之渴望?？戳诉@部片子后，我明白了，其實幸福的意義很簡單，他猶如一件驅(qū)風的暖衣，在任何時候輕輕包裹著你，發(fā)出愛的溫暖，怪不得別人說，幸福的人好像光圈環(huán)繞著的天使。它可以使我們的心產(chǎn)生共鳴，在心里彈奏出快樂而滿足的曲子。它也是一種觸動，使我們的心微微顫抖，快樂地蹦跳著，留戀著這一刻。它溫暖地包裹著你、我、她，溫暖著冷卻了的心。正如片子中的那一對母子一樣，當兒子失明時，母親并沒有對他喪失希望，而是做起了他的眼睛。母親為了讓兒子感知樂譜，竟用一針一線把音符縫了下來，為了讓兒子有一個好的學習環(huán)境，母親帶著兒子去到了北京，窘困的環(huán)境讓兒子只能在琴行里練習彈琴，但他們?nèi)詻]有放棄。這一串串腳印是濃縮的母愛，一個個手繭是無限的關愛。母親是幸福的，她對兒子來說很重要；兒子是幸福的，他的母親是如此偉大，幸福久久地停留在他們地心頭，愛的力量使他們獲得了最后的成功。

幸福在哪兒？它不一定是驚天動地的，它在平平淡淡中閃爍著，一亮，便照亮所有人的瞳孔，耀—世界的白。平平淡淡中，父親憐愛的眼神，母親溫暖的手，老師裝滿笑意的酒窩，同學安慰的話語，我們的心一下子就被填充得滿滿的了。當然，幸福不是偏心的，它從來不理會你的什么條件，它也在富貴中彰顯，紅十字箱里的大鈔，免費的醫(yī)護團，商場上互相的鼓勵。。。。。。就像那一對養(yǎng)母女，養(yǎng)母對失去父母的養(yǎng)女照顧了5年，5年后，養(yǎng)女獨自一人挑起家庭重擔，義無反顧地照顧起癱瘓了的養(yǎng)母，一天下來的時間過得很緊，晚上最早也得9：30才開始做作業(yè)。加之高考的壓力，甚至讓她有一些吃不消，她卻無怨無悔，最令人淚如雨下的莫過于背養(yǎng)母上大學了，當她背著養(yǎng)母并笑著向大學所在地那座城市的時候，我被她深深地感動了。這么多年了，她早已把自己和養(yǎng)母聯(lián)系在一起了，這是普普通通中的幸福，這幸福是在平凡中的偉大，普通中的輝煌。

幸福的意義是什么？幸福的意義很廣泛，它是由一句話，一個動作，一個人，一種心理，甚至一種物體而組成的，它就是這樣，那樣的抽象，卻又那樣地具體地給我們帶來快樂和滿足。幸福很朦朧，它的到來不是大肆宣揚，而是默默的站在你身邊，慢慢散發(fā)出自己的光彩，它要你靜下心來，慢慢的去感受它，珍惜它，偶爾它也會和你開一場小玩笑，隱蔽著，讓你感受到它的氣息，滿心歡喜地去尋找它，最后累了，它又出現(xiàn)了，輕輕來到你身邊。幸福也要你珍惜，你無法截攔它輕盈地逃去，就只有當它存在時好好地愛惜，珍惜。就如山區(qū)里的那個幸福的集體，老師來到了集體，關心著每一個學生，還讓學生學會了麥克爾杰遜跳的世界潮舞，他的默默而又細致入微的關心讓每一個學生都感受到了那份幸福，可惜，天下沒有不散的筵席，他們要分別了，那一張張淚如泉涌的臉頰表明了他們的心境。雖然這段幸福過去了，但這段讓他們?nèi)绱苏湎У男腋?，將會成為他們?nèi)蘸笮腋５幕貞洝?/p>

幸福是什么？它可以溫暖地包裹著每個人，包裹著你、我、他。

幸福在哪兒？幸福在平凡中跳躍著，閃爍著。

幸福的意義是什么？它的意義很廣泛，它也許是由一句話，一個動作，一個人，一種心理，甚至一種物體而組成的，那樣的抽象，卻又那樣地具體地給我們帶來快樂和滿足；它也很朦朧，需要我們認真地去感受，輕輕地去愛護，好好地去珍惜。

開學事件話題作文【篇3】

開學第一天

“小嘛小兒郎呀，背著那書包上學堂，不怕、、、、、、”輕哼一首歌謠，穿上整潔而簡樸的校服，輕輕背上書包，再一次踏上艱辛的學習路程。放假那么多天，還一直留戀其中，多次的成功與失敗都已拋到九霄云外去了。開學第一天，我再次感受到學校的年輕和處處都有愛的感覺，仿佛聽到逝世已久的零聲再次響起?；氐搅擞⒛赣H的懷抱，在宿舍中重拾溫馨，在教室中也再次感受到艱苦奮斗，勤學多思的學習氛圍。我深深呼吸了一下，決定要在這個學期大干一場。

回到宿舍，看見了久違的同窗們，還是那樣魅力與活力兩俱備。她們都想吃湯圓，才想起今天是元宵節(jié)。我能理解他們的心情，我想我也一樣，和家人團聚是我們最大的心愿。呵呵！不過還真有意思！開學第一天，居然是元宵節(jié)，老師還真是會挑選日子呀！不是嗎？在元宵節(jié)來個大團圓。多么溫馨，多么和諧的校園呀！我自我安慰道：兩邊都是“家”，哪一處都是溫馨和諧，不必計較太多。第一次離開家人和同學老師們一起過元宵節(jié)，那感覺可真是前所未有。不管如何，我們也一樣有自己的節(jié)目。我們會和同學們一起學習，恭祝老師好，大家同笑一堂。晚上，老師組織我們到操場看煙花。我看在眼里，心中突然有一種莫名的心酸與感動。

的煙花聲混合在一起。個個同學都為空中的煙花而歡呼雀躍，而高聲吶喊，仿佛那就是他們心中的偶像瘋狂尖叫，整個人高興得都不能自己。原本的苦難也隨煙花在空中綻開，而致消失，來無影，去無蹤，就像一場美與惡的夢在相互爭斗，醒后便無從追尋。煙花一個接一個，讓人眼花繚亂，目不暇接。瞧！那金色柳枝絢麗無比，在空中擺弄修長的枝條，隨著輕風微微搖擺，慢慢地往下垂；那個紫色煙花經(jīng)不起誘惑，來了個“天女散花”，柔嫩的花瓣伴隨著仙女們的“舞蹈”，讓人嘆為觀止；最引人注目的是那些“滿天星”。它們表演時可謂是光芒四射。緊隨一聲巨響，天空便星羅棋布，調(diào)皮地眨著眼睛，迷倒全場……

突然，空中云塊中出現(xiàn)了一個全家福，讓我深受感動。過去，我們一家也是這樣一起看煙花。我拉著爸爸的手高興地說：“爸爸，爸爸，你看！好美麗哦！”爸爸摸著我的后腦勺，微笑著說：“傻孩子，那都沒你漂亮?！罢f完全家歡快地笑了起來。那是多么快樂，多么美好的回憶。最后，空中百花齊放，歡聚一堂，天空更是如同白晝般明亮、熱鬧，充滿節(jié)日的氣氛。

我們的校園就是天空，我們是那些燦爛的煙花，天空是我們美麗、溫馨的場所。裝飾天空，我們有責任；盡情綻放，天空多一份艷彩；共聚一堂，天空越發(fā)燦爛；競爭向上，讓我們綻放人生最美的時刻！

開學第一天，永不健忘的元宵節(jié)！

開學事件話題作文【篇4】

我是一名學生，在我們學校每個周一進行升旗儀式的時候，看著冉冉升起的五星紅旗在太陽下飄揚，我都非常感動，我覺得我就是祖國的花朵，是祖國的未來。每當這個時候，我都會暗暗下決心，發(fā)誓一定要好好學習天天向上，成為更好的人才。

在2019年9月1日的晚上，老師叫我們看了《開學第一課》這個節(jié)目，這一期節(jié)目講的是五星紅旗的故事，所以我非常喜歡這一次節(jié)目，在看節(jié)目的過程中我都非常感動，好像一直都懷著在升旗儀式上的那種心情。在節(jié)目里我也學習到許多愛國的精神。

看完節(jié)目之后，我深受感染，作為一個優(yōu)秀的學生，我想說的是，我們一定要好好的把精力放在學習上，學習他們守護五星紅旗的精神，因為節(jié)目中說了，以后接過守護國旗交接棒的就是我們。為了祖國的未來，我們一定要努力學習!

今天我和家人亦如往年一樣，在9月1日的時候觀看了由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合主辦的《開學第一課》，這一季主要聚焦在了我們中國從建國至今的70所取得的歷史性成就，以“創(chuàng)造向未來”為主題，分為“夢想、探索、奮斗、未來”四個篇章，以充滿前瞻性和未來感的設計，展現(xiàn)中國人民偉大的創(chuàng)造精神，啟發(fā)青少年的創(chuàng)造夢想。

光陰似箭，日月如梭。在建國的70年間，我們的祖國真的成長了很多。以前曾聽爺爺說過，在他們還年輕的那個五六十年代，是中國最貧窮的一段歷史，那時候的他們糧食只有地里的各種野菜，有時候野菜沒了，只能吃樹皮和樹葉。每當爺爺說起那段往事，眼眶總是紅的。

到了今天，爺爺再說起那段往事時總是會說：“那時候的我真的沒想到，我能過上現(xiàn)在這一種好日子，每天的飯桌上，都有好幾個菜。過春節(jié)的時候，不是殺雞就是宰豬，穿的衣服也是又暖又好看，住的房子都是小洋樓，這一切都是黨和國家?guī)Ыo我們的啊，孩子，你一定要愛黨愛國啊，跟著黨和國家走，是絕對不會吃虧的?！?/p>

這70年間，不單是我們家的生活不一樣了，我的家鄉(xiāng)變化更是巨大的。從一個水泄不通的小山坳變成了現(xiàn)在交通便利、樓房林立的優(yōu)美小山村，它就像是一面鏡子，折射出了這70年來中國的發(fā)展與變化，是國家創(chuàng)造了今天的我們，國家在發(fā)展，我們的生活也變得越來越好，而我也堅信祖國的明天會更好富強，家鄉(xiāng)的明天會更加美好!

即使時光荏苒，帶走我的年少面貌，活潑精力，但也帶不走我愛祖國的這一顆心，我將會永遠與你伴，至死不渝。

開學事件話題作文【篇5】

9月1日8：00分，我們期待已久的“開學第一課”到啦！首先出場的是航天員王亞平，王亞平同志給同學們聊了聊夢想，講述了自己奇跡地通過所有的體檢與測試，成功被選上。就是這次偶然，一個關于藍天的夢想，開始在她心里慢慢萌芽?？墒墙?jīng)過許多高難度的訓練：背一個比自身重量還重7、8倍的物體旋轉(zhuǎn)，這是多么難以做到，但是，王亞平堅持不懈，努力做好。艱苦的訓練讓王亞平懂得了，原來在追逐夢想的路上，并不是一帆風順，可是擦干眼淚努力向前，我們就會離夢想近一點，再近一點。小時候，在2005年，航天英雄楊利偉首次登錄太空，這讓電視機前的王亞平羨慕不已，因為有了這個目標，才使王亞平實現(xiàn)了自己的夢想。從一個小觀眾變成了實現(xiàn)理想的航天員，這是多么幸福的事情??！

后來，舞臺上來了一些身著制服的軍人，原來講的是一個年輕女孩付麗娟的故事，付麗娟從13歲就被選去跳傘，每天都得經(jīng)過嚴格的訓練，一些我們不能做的她都要做到。今天，她來到了“開學第一課”這個舞臺，身穿軍服，戴軍帽，皮膚已曬得黑黑的，但是，付麗娟還是那么朝氣蓬勃。付麗娟是最想奶奶的。主持人問她和奶奶分開多長時間了，付麗娟回答，從被選去訓練開始就沒見過了，當我看到這，我感到挺羞愧的，如果讓我離開家長，我會不習慣的，更別說這么多年了。意想不到的發(fā)生了，節(jié)目組意外的把付麗娟的奶奶請來了，付麗娟驚愕了，但是很快反應過來，笑著和奶奶抱在一起。好感人啊，我已經(jīng)淚流滿面了。

看了“開學第一課”，大家談的都是夢想，我明白了，原來，夢想看似遙不可及，其實，只要奮發(fā)學習，它就會一點一點地靠近自己，最終實現(xiàn)。

生活中，每個人都會有自己的夢想，開學第一課給我的啟發(fā)很大，我也要朝著我的夢想前進！加油！

騎馬的作文

以下內(nèi)容是我們精心準備的“騎馬的作文”，作文是一種探索未知的力量讓你在探索中認識更廣闊的世界和知識，通過寫作我們能夠更好地展現(xiàn)出自己的特點和個性。我們寫作文要具體有內(nèi)容，不要空泛，怎么才能寫好一篇作文？

騎馬的作文 篇1

“駕！駕！”看見那些威武的大人們在草原上騎馬，我們幾個小朋友放棄了廣場上的一切游樂園里的游戲，奔向騎馬場。

“噫，這里全是馬糞，臭死了！摔下去豈不是很慘！”心里最多事的多多恐懼地縮回去。唉，別管那些小孩那么多了，我和圓圓率先上了馬。

我騎的是一匹俄羅斯母馬，身后還跟著一匹它生的小馬哩！

養(yǎng)馬的那位老奶奶用繩子拉著馬，以保安全。我騎在馬上，可威風了！老奶奶把繩子系在我手上，告訴我：“叫一聲‘駕’，馬就會跑起來；叫一聲‘吁’，把繩子往后拉，馬就停下來走了。”

“駕！”呀！馬真的跑起來了！我被嚇得直把帽子往下拉，不敢睜眼了。

“哎呀！我怎么騎馬都這么膽小了？我還是屬馬的呢！不行，我一定要把帽子拿掉，睜開眼睛看前面?！蔽易匝宰哉Z道。于是我這么做了。

嘿！一點兒也不可怕！我和馬奔馳在一望無際的草原上。天是那樣的藍，云是那樣的白，草是那樣的綠，河里的水是那樣清澈，我和馬是那樣的歡快。我騎在馬上，似乎一伸手就能摸到云。我仿佛騰云駕霧于天地之間，與白云傾訴自己的喜、怒、哀、樂。我笑了，伸手摸了摸那乖巧溫馴的馬。“吁！”我往后拉繩子，那馬就不跑了，悠閑地走起路來了！老奶奶見我笑了，她也笑得很開心。

馬轉(zhuǎn)彎了，它要去水池里喝水。我先下了馬，它才開始彎腰喝水。

歸程嘍！馬喝完水，就帶我回廣場了。我情不自禁地伸手摸了摸那匹小馬，小馬向我眨了眨眼，就去媽媽那兒喝奶了。我看了它們最后一眼，才戀戀不舍地回到廣場上和朋友們玩。

在草原上騎馬，和在深圳騎馬大大不同哦！大家有機會可以去草原上騎馬喲！

騎馬的作文 篇2

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的騎馬的作文800字，歡迎大家分享。

騎馬，是我夢寐以求的事，沒想到這次到九寨溝游玩竟讓我的美夢成真了。

來到九寨溝的第二天，我和爸爸順著一條緩緩流淌的小河向前走，淙淙的綠水，各色的野花，繽紛的彩蝶……讓我目不暇接，突然一抬頭，一條平坦的公路展現(xiàn)在我眼前，我們看見公路上有群人還有些馬。

“馬!爸爸，咱們?nèi)タ纯?”爸爸帶著我來到公路上，不看不要緊，一看，就讓我驚喜萬分，這些游客在學騎馬!有的騎得小心翼翼，有的騎得瀟瀟灑灑。

“我也要學騎馬!爸爸?！蔽遗d奮不已地說。

爸爸笑笑爽快地說：“行，咱們蒙古族的'男子漢怎能不會騎馬呢?

爸爸為我選了一匹雪白的馬兒，它個頭兒不高，滿眼里透出溫和的目光，顯然是匹未成年的小馬。

爸爸說了這是我頭一次騎馬不能選烈馬。

我抬起腳去踩馬蹬，可踩了好幾次都沒成功。

調(diào)皮的小馬兒居然搖搖尾巴，邁步想走，爸爸連忙拉住它，最后在爸爸的幫助下我才上了馬。

我端端正正地坐在馬鞍上，手緊緊抓住套在馬脖子上的鐵環(huán)。

爸爸告訴我用腳輕輕踢一下馬肚，馬就會走。

我照辦了，果然，馬兒走了起來，那輕盈的步子，那有節(jié)奏咯噔，咯噔的馬蹄聲，真讓我陶醉了……突然，我想如果能讓它跑起來那才叫過癮呢!可怎么告訴馬兒呢?嗨!我的腳不由自主地用勁碰了幾下馬肚，它竟通人意地邁開腿跑了起來，而且越跑越快，嚇得我身體都快失去平衡了，只得兩手緊緊地拉住了韁繩，大呼“爸爸，救命!”。

幸好我有個會騎馬的警察老爸，只聽到后面一陣馬蹄聲“吁……”的一聲，馬兒停下了腳步，爸爸把我抱下了馬，驚恐未定的我才松了口氣。

爸爸：“還騎馬嗎?”“還騎”我堅定地說。

“好樣的!”爸爸摸著我的頭贊揚道。

在爸爸的幫助下，我又上了馬背，這回我可有點經(jīng)驗了，輕輕地踢，馬兒慢慢地走。

用力地踢，馬兒快快地走。

使勁連連地踢，馬兒就開跑了。

我“吁……”地一聲，馬兒就會停下來了。

我在公路上騎了一段又一段，如果不是要返程了，我真不想下馬背。

我學會了騎馬，大家都夸我勇敢，能干。

騎馬的作文 篇3

今年春節(jié)，爸爸帶我們出去旅游。我們一行有13人。在路上非常慢，我們的第一站就到了衢州的江山。這里的江郎山腳下有一個跑馬場。這是我們這次旅行的第一站-----山里河跑馬場。

跑馬場很大很大，坐落在江郎山腳下。這里有很多很多匹馬，每匹馬都不一樣，有自己的特色。以前我只以為馬就是馬，沒有這么多馬一起，我都分不出他們的不同。這次這么多馬在一起，我發(fā)現(xiàn)他們跟人一樣，也是有不一樣的長相的。

看見這些馬，我非常想騎，爸爸說好的，就讓我去騎馬了。我坐的第一匹馬他走的很慢很慢，因為是我第一次騎馬，所以馬場的教練挑了一匹特別溫順的馬兒。我騎著它在教練的代領下，騎了幾圈以后，我突然看見一匹很漂亮的馬，教練告訴我，那是一匹純種的德國馬，它跑的特別快，但是不溫順。我問教練可以讓我試試嗎？教練說可以。于是我的第二匹馬就是高貴的跑得快的德國純種汗血寶馬。

今天真是太開心了，我人生中第一次騎了馬。

騎馬的作文 篇4

今天陽光燦爛，我和老媽、阿姨、哥哥、弟弟一起去四都騎馬。還沒到四都，我就在車里吶喊道：“最痛快的一天開始嘍！”

終于到了我盼望的騎馬場了。騎馬場老板的兒子帶我們參觀了整個騎馬場，他就是我們的“小導游”。我們來到馬屋，里面有好多馬，黃褐色、黑白色，大的小的，高的矮的，就像天上的星星一樣，看也看不過來?！靶в巍闭惺质疽飧撸盐覀儙У揭黄プ阕?米多高的黑色馬前。“小導游”笑著說：“這匹馬叫駿風，它曾在一部電影里出現(xiàn)過！”聽了“小導游”的介紹，我們對馬了解多了。

好了！現(xiàn)在我們要去馬場了！我們來到馬場，迎接我們的是兩匹可愛的小馬駒。我和弟弟卡卡先開始，連個頭盔都沒戴好，我就和卡卡爭先恐后地搶了一匹馬駒。我看了看小馬駒，他那黑又亮的眼睛上面，有一撮頭發(fā)，看著很是帥氣！它一身棕色的毛柔順極了，我不禁摸了又摸，非常舒服，真希望自己擁有一匹。該上馬了，我和卡卡武裝完畢，像個軍人，爬上了自己的小馬駒。一開始教練拉著馬走，我害怕自己一不小心就掉下去了，心撲通撲通跳個不停，使勁抓住馬繩。后來我不怎么害怕了，還剩兩圈，不知教練會讓馬怎么樣。只聽教練喊了幾句我聽不懂的話，可能是馬語吧！小馬駒馬上就開始跑了起來。整個人顛簸起來真好玩。接下來，馬跑得更快了，我整個人像飛起來似的，我和卡卡弟弟都不由得笑出了聲。很快我們結束了騎馬。我下了馬，情不自禁地摸了摸馬的腦袋。

該走了，可我似乎沒聽見，還想騎一次。后來卡卡拍了拍我，我才戀戀不舍地走了。

騎馬真是一件快樂的事?。?/p>

騎馬的作文 篇5

1童年趣事——騎馬“駕！駕！……吁……”這是什么聲音？喔！原來是電視中的勇士在那騎馬射箭。在我小時候，我十分崇拜電視中的那些騎馬勇士，我也曾當了一回“勇士”，過了一回“馬”癮。一個星期日的上午，我在家里看電視。看著電視劇中那些持著劍、背著刀的大俠，看著他們英俊的身影，在撕殺中勝出；看著他們的蓋世神功，將一個個壞蛋打敗。我的心中不禁生起一絲敬佩之心，自己總想成為一個騎著馬的大俠。終于，這個機會來了。中午，爸爸從市區(qū)回來了?！鞍职?！”我歡叫著出去迎接爸爸。只見爸爸手上拎著一根粗粗的鐵鏈，我順著鐵鏈朝爸爸身后一看，不由得嚇了一跳。一只膘肥體壯的大狼狗正沖著我搖尾巴。“哇！好大的一只狗啊！”我驚嘆到。下午，爸爸媽媽都去上班了，我正無聊得很，突然聽到電視里馬的一聲長鳴。對，我一拍腦門，隨后大叫一聲：“大俠來也……”在經(jīng)過精心打扮后，“大俠”登場了：頭上戴著一個小頭盔，手上拿著一根木棍，身上披著一件雨衣。“大俠”來了，可馬在哪呢？原來，馬就是那只爸爸剛買來的大狼狗。我拄著棍，一腳跨騎在狼狗身上?！榜{！”我一拍狗屁股，狗瘋狂地向前沖，幸好我拄著木棍，不然肯定飛出去。這時，狗突然一個急轉(zhuǎn)彎，我拄不穩(wěn)，摔倒在地。天剛下過雨，地上滿是泥。綠色的雨衣變成了迷彩服，我的臉也沾滿了泥。這時爸爸剛好回來，看見我這副狼狽樣，笑著說：“喲！這是哪個打了敗仗的戰(zhàn)士逃到我家來了……?！?騎馬在我的影集里壓著這樣一張照片：金燦燦的'陽光照在雄偉 的山海關長城上。一個八歲左右的小男孩騎著一匹棕黃色的馬 從山海關城門往前走。他眼睛望著前方，臉上掛著開心的微 笑，就像一位正要上戰(zhàn)場的大將軍，多么威武，多么神氣?。≌掌系哪莻€男孩就是我。這張照片是我前年暑假去山海關旅游時拍的。那天天氣格 外晴朗，藍藍的天空飄著幾朵像棉花一樣的白云。山海關城市 好美啊，寬闊的大街、高大的樓房、美麗的花園，各式各樣的 亭臺樓閣……沒有哪一樣不吸引人。特別是街道兩邊的垂柳， 甩起它那長長的辮子，隨風飄蕩，就像一位位仙女從天而降， 好象也是來觀賞山海關城市美景的。我們跟著團隊來到山海關長城下，高大雄偉的長城聳立在 我的眼前，真不愧是“天下第一關”。我們穿過城門，我看到 一匹馬，驚喜地叫到：“媽媽，看，馬！”我以前只在電視或 圖書上見到過馬，今天，我的愿望終于實現(xiàn)了。我真想親自去 摸一摸，親自去騎一騎。這匹馬可漂亮啦，棕黃色的毛亮閃閃 的，就像用水洗過，用梳子梳過，還抹了油似的。原來是一位 叔叔為了方便游人在這里照相，才牽來了這匹馬。我又興奮， 又害怕。媽媽鼓勵我說：“你不是很想騎馬嗎？去騎一騎 吧！”我緊張得結結巴巴地說：“它不會咬我吧！”媽媽又 說：“不會的，大膽些，去騎吧！”我走到它跟前，摸了摸它 的頭。它眨了一下眼睛，耳朵動了兩下，好象在給我打招呼， 我的心里再也不害怕了。我拉著馬鞍騎上了馬，端端正正地坐 在馬背上，媽媽舉起照相機，照下了這個有趣的鏡頭。我喜歡這張照片，當我看到它時，就想起了騎馬的情景。3騎馬趣事暑假是個多姿多彩的世界，草原是牧馬馳騁的天地。在這個“多姿多彩的世界”即將結束時，我去了“牧馬馳騁的天地”。這里有一群群性情奔放的馬兒，這里有一望無際的草原，這里有一頂又一頂?shù)拿晒虐?。馬兒在嘶鳴，風兒在呼哮，牧民在吶喊……一切都是那么的野性。唯有藍天、白云構成一道祥和的風景。剛到草原，我就迫不及待的向一匹匹裸馬走去。牧民見我是個小姑娘，就為我挑了一匹母馬。她上著鞍子，皮毛光滑，我翻身上馬，她似乎很乖，溫順地讓我騎上去，我情不自禁地撫摸馬兒光滑 的皮毛，我打量著她。這是一匹很駿的馬：身高九尺，一雙明眼炯炯有神，兩耳直立，長長的毛發(fā)整齊地搭在一邊。她很溫柔。片刻，馬兒一聲嘶吼，向前方奔去。我勒住韁繩，可不奏效。我沒有再勒韁繩，由她去吧！馬兒卻嘟噥一聲，停下匆忙的腳步。她被我馴服了。過一會兒，我以拍馬肚子，她就撒開四蹄，盡情馳騁，仿佛她才是整個世界的主宰。她不時嘶鳴，又同時向遠處張望。她一定是想家了，她與別的馬彼此相望，又互相沉默。她全身發(fā)熱，身子顫抖。她一定是想掙脫我手中的韁繩，獨自回到遠方的家園。但她沒有這樣做，理由是我放縱她。我掉轉(zhuǎn)馬頭，將她引到小溪旁，她低下頭暢飲。她又去吃草，我索性松開韁繩，跳下馬來，神情地望著她深棕色的明眸子……我長長的舒了口氣，飛身上馬，將她領回眾馬聚集的地方。我戀戀不舍的離開草原，回到家里，急切地想把草原的一切寫進日記里。這時，我又想起了曾經(jīng)那對放縱、驕傲、駝著我飽覽祖國江山的被我神情凝視著的棕眸子……

騎馬的作文 篇6

今年暑假我和爸爸媽媽一起去了大草原，騎了馬。

騎馬前，我感覺到馬休息的地方又臭又騷。一會兒，馬來了，我和爸爸騎一匹馬，媽媽自己騎了一匹馬。我們的馬都有一名牽馬人牽著。過了一會兒，我說：“爸爸，你自己騎吧”，爸爸說：“別吵!”又過了一會兒，我又想讓爸爸自己騎，結果爸爸又說：“別吵!”我希望爸爸帶著我在大草原上奔跑，老讓人牽著多沒勁啊!所以我很苦惱。我又想讓爸爸自己騎，爸爸就和牽馬的人商量?？蔂狂R的人說讓爸爸一個人騎一匹馬，由牽馬的人帶著我騎一匹馬，爸爸不同意。或者就要爸爸和她簽一份協(xié)議爸爸又說：“不行!不行!”我就跟爸爸說：“你簽了那份協(xié)議不就行了么?”爸爸沒回答我。

我們繼續(xù)騎。過了一會，牽馬人讓馬跑起來了些，我高興極了!但卻把我顛死了!后來我們到了景點——野鴨湖，和媽媽會合了。我和爸爸還沒下馬，媽媽就給我們拍了照片。突然，爸爸說：“下雨了!”我們趕緊往回跑。雨越下越大，還夾帶著雷電。爸爸說：“這是第一次近距離接觸閃電!”閃電從天上連到地上，像個大裂縫。我們想讓馬快點跑，可是無論怎么說“駕!駕!”馬都是慢慢的走，牽馬人說：“你帶著個小孩，還想跑，美的吧你!”過了一會，越野車來了，但是上面載滿了人。牽馬的人想讓我自己鉆車里，先送我到管理處去，爸爸不同意，說：“要坐車，我們得一起坐!”牽馬的人說：“人太滿了!放個小孩還夠，大人擠不進去?！?/p>

又過了一會兒，終于來了一輛只坐了一個人的越野車，我們坐了上去，回到了起點!

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騎馬的作文 篇7

今天，爸爸、媽媽帶我和妹妹去云南麗江拉市海的茶馬古道游玩，而且是騎馬游玩，我們兩個聽了，高興地叫了起來，都非常興奮。

我們剛到停車場，就有許多馬夫圍了過來，我看見那么多馬，心情既緊張又激動，而且這些馬都很可愛，讓人眼花繚亂，不知選哪一匹馬。經(jīng)過我精挑細選，我挑了一匹名叫“小不點兒”的馬，之后我們就準備騎馬了。

騎馬開始了，我和媽媽各騎一匹馬走在馬隊的前面。馬沿著茶馬古道彎曲的山路向上爬，馬夫阿姨還給我們說上坡的時候要彎腰，下坡的時候身體要往后仰，拉住馬韁，這樣騎馬才會安全。小不點兒馱著我走在崎嶇的山路上，一會兒上坡，一會兒下坡，一會兒穿過樹林，一會兒跨過小河溝。我坐在小不點兒的身上，一邊觀賞著美麗的風景，時不時又叫小不點兒慢一點，等一下在后面的爸爸和妹妹。

我們一路走，一路拍照，一路說笑，不知不覺三個小時的騎馬旅程就這樣結束了。我好想時間過得慢一點兒，好和小不點兒多在一起玩。這次游茶馬古道，我不僅體會到了騎馬的樂趣，而且欣賞到了沿途美麗的風景，更讓我體驗到了古代馬幫人的勇敢與艱辛。

騎馬作文9篇

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騎馬作文(篇1)

今天，天氣晴空萬里，艷陽高照，約上我的好朋友杜守航，我們興沖沖來到雙胡嶺馬場參加青牛少年馬術體驗活動。

首先，我們來到馬房參觀，這是個高高的有專門通風層的馬廄，上面開著一個一個的窗口，這是給馬欣賞風景的，果然有馬露出頭來張望。走進馬房，大家不約而同地說：“哎呀，好臭啊”，不過講解員阿姨介紹說，馬其實是很愛干凈的，它是食草動物，糞便可是非常好的有機肥呢，原來是這樣。阿姨說馬耳朵往后翹就表示它不高興了，它們一般都吃新疆運來的馬草，因為咱們江南沒有大片的草地放牧，還吃一些味道不太沖的植物。有一匹馬是白色夾著黑色的，阿姨說因為血統(tǒng)的關系，它長到八歲時會全身變成白色的呢，真是神奇！我們繼續(xù)往前走，馬兒都有自己的名字和編號，我們喂了點馬草，它們都爭先恐后地伸出頭來，尤其是那匹名叫李小甜的2歲小馬，可調(diào)皮了，一點也不怕人，還有一匹馬一打噴嚏，把我們都嚇了一跳……

參觀完馬房，大家來親自體驗一下在馬背上的感覺。我手忙腳亂地穿好裝備，心里又害怕又興奮，這馬兒這么高大，我能騎好嗎？在經(jīng)驗豐富的騎手帶領下，我慢慢放松下來，跟隨馬兒的步伐一起一伏波浪式上下起伏，教練夸獎了我學得快，姿勢好呢，我的心里可高興了，騎馬真有意思。爸爸媽媽也騎了馬，可他們都說屁股疼膝蓋痛，我想他們的動作肯定沒學好。

騎馬的`時間怎么過得這么飛快，領隊蘇老師集合大家吃了豐盛的午飯，休息會兒，我們一起來玩尋寶游戲了，來感受不一樣的馬術精神：勇敢、超越，不放棄。我們和杜守航、杜爸一組合作，先到馬房開始仔細尋找起來，不一會兒就把兩個香囊找齊了，回答問題，完成給馬扎辮子的任務后，我們來到第二個圖示點，拍了含有三個建筑屋頂?shù)募w照，可這次我們尋遍了菜地也不見寶盒香囊，估計被別人拿走了，大家只好有往山上另一片菜地找?！耙⌒狞c”，我和杜守航?jīng)]說完就摔了個“狗食屎”，兩個人一起滑倒了，不過我們還是小心地努力繼續(xù)尋寶，功夫不負有心人，我們終于一人找到了一個寶盒，太高興了。最終清點我們的得分，杜守航得了45分，我得了48分，我們都得到了獎勵。

在撕名牌游戲中，我們4個男生和5個女生對抗，大家玩得不亦樂乎，我躲在了汽車的縫隙里，被兩個女生夾擊，只好束手就擒了。不過我們男生跑得快，占了上風，結果以3：2贏得勝利，一人得了一個大蘋果，哈哈。

歡樂的時光總是過得很快，一轉(zhuǎn)眼，今天的騎馬活動就結束了，大家依依不舍地道別，下次一定還要和小伙伴們一起出來玩，收獲友誼和歡樂！

騎馬作文(篇2)

今天早早來到了“伯駿馬會”。你們猜我是來干什么的？那當然是來騎馬啦。

這次流動我們分為兩組，分配下來是A組先騎馬，我們B組先去參觀馬房。在馬房中我們撥了玉米給它們吃，馬兒都吃得津津有味，我發(fā)現(xiàn)嘛馬是先用下嘴唇夾住食品，再用上嘴唇把食品勾進自己嘴巴。喂馬時，手一定要放平。一開始我不敢喂，試著試著就斗膽勇敢起來，而且馬兒對我也友好起來，由于聽講解員姐姐說要是馬對你友好的時候會把它的前蹄提起?，F(xiàn)在這匹白色的純種馬就提起它的前蹄了。聽說它身價要80萬呢，我們都不叫它原來的名字“西班牙”，都親切的叫它“80萬”。還有有一匹廣西小矮馬，它吃東西很惡心，它就用舌頭舔，舔得我滿手的口水。

喂完馬就是最最期待的騎馬了。我戴上玄色頭盔白色手套后人整理時神氣起來，我選了一匹高大的棕色馬。剛剛坐上去就有些害怕，由于感覺很高。正式開始了，教導員讓我拿住韁繩，腳掌踩在腳蹬三分之一的地方。馬一開始慢慢的，然后教練讓我用小腿使勁打馬肚子，于是馬就跑起來了，馬是跑起來了，可我的腳老是踩不穩(wěn)，教練告訴我，要腳尖朝上，腳跟朝下，腳呢要使勁往下踩。我試了一下，果然好良多，我坐在馬上，跟著馬兒跑起來整個人一顛一顛的，自得不凡。但是時間過得很快，時間到了，我下馬后拍了拍馬兒的脖子，它竟然還對我眨了眨眼睛，似乎在跟我說再見。

過后我們就去了小木屋看有關于馬的PPT，在這里我了解了良多馬的特性，好比：馬的視覺是360度的，它的味覺是喜甜厭酸，但是對苦沒有一點感覺，它的嗅覺很敏捷。下戰(zhàn)書我們拔了草給馬吃，然后就看馬洗澡了。這匹馬叫“光寶”，下巴有一顆圓圓的痣，它的蹄子裝著鐵蹄，走起路來像是穿戴高跟鞋一樣，吧嗒吧嗒，發(fā)出清脆的響聲。只見洗澡工人先給它的頭上裝上韁繩，用繩索系了一個“8”字形的結，然后是刷毛再是沖水。其中最有意思的是當水沖到馬嘴的時候，馬會露出一口“漂亮”的牙齒。接著，又用刮水器把馬身上的水刮掉，再用刷子把馬頭上和脖子上的鬃毛刷順，這樣就全部大功告成了。

我在回家的路上一直在想一個問題，聽說馬很通人道，它們智慧起來就差不會說話了，這個是真的嗎？

騎馬作文(篇3)

在現(xiàn)實生活中，我們都想把事情做成功。所以我們依靠一把鑰匙來開啟成功之門，這把鑰匙的名稱是：自信。我也依靠過這把自信的鑰匙開啟過成功之門——學會騎馬。

一天，陽光燦爛，我和爸爸媽媽興致勃勃去松江生態(tài)園騎馬。跑馬場坐落于生態(tài)園的西部。環(huán)形的跑馬場場地十分開闊。這里景色很美，我想象著自己一會兒騎馬時的快樂情景。

一匹匹馬從馬棚里被馴馬員牽了出來。我一一打量著它們，其中有一匹馬與眾不同，它全身是黑色的，四肢粗壯，身材高大健壯，其他的馬都很溫順，唯獨它一副不服管束的樣子。四蹄亂蹬，搖頭擺尾，一看就是一匹烈馬。我心想：千萬不要讓我騎這匹烈馬。但是偏偏馴馬員拉著這匹馬向我走了過來。我一下子就膽怯了。跑到媽媽那里，對媽媽說：“媽媽，那匹馬太可怕了，我不學騎馬了?！眿寢寘s對我說：“不要害怕，做什么事都要嘗試一下，而且要有自信。如果沒有自信，那做任何事情都不可能成功。騎馬只是一件小事，你將來還要做大事，如果連騎馬這件小事都沒有自信，那你將來做什么事情能成功呢？”媽媽的話使我充滿了信心，我毫不猶豫的在馴馬員的指引下騎上了那匹烈馬。

一開始我有些害怕，雖然我信心滿滿，卻還是擔心它會把我給摔下來。這馬噠噠的跑著，我的身體一會顛向左，一會顛向右。我緊緊的拽住馬韁，牢牢的踩著馬蹬，生怕一個不小心掉下馬背。但是漸漸地，我就不害怕了，我開始熟練的掌握騎馬的要領，終于，在跑馬場上，騎著馬跑了一圈又一圈……

我還不想停下，可是，騎馬的時間已經(jīng)到了，我依依不舍的離開了那匹看似很厲害的馬。走出了生態(tài)園。

那一天，我非常高興，因為我不僅學會騎馬，而且還懂得了做事情需要自信?，F(xiàn)在我明白了，做什么事情都需要自信，不要害怕困難，任何事情都不可能輕易成功，想要打開成功的那扇門，就要牢牢抓住手里那把名為“自信”的鑰匙。

2還是這個辦法好

一個暑假里，我在家里閑著，沒事干，便拿了本作文選消遣消遣，發(fā)現(xiàn)其中有一篇作文寫了小作者如何做不倒翁的故事，便饒有興趣地看了下去?？赐旰?，覺得挺有意思的，于是決定也做一個不倒翁。

做不倒翁其實并不簡單。我從廚房拿來一個雞蛋，想在它身上穿個洞，讓里面的蛋清和蛋黃通通倒到碗里。于是，我先拿來一根針，用盡吃奶的力氣向雞蛋頂部戳下去，沒想到，用力過度把雞蛋給戳碎了，桌子上灑滿了大大小小的蛋殼碎片，沒辦法，我只好準備收拾殘局準備“卷土重來”。

這回我挑了一個看上去比較“結實”的雞蛋，用針小心翼翼地戳下去，“啪”的一聲，一個小洞眼兒終于被我戳出來了。但由于洞口太小，蛋清和蛋黃根本“擠”不出來，怎么辦呢？如果用大點的東西戳，就會由于鈍，而戳不出小洞眼兒，搞不好用力大了，又會上演第一次戳雞蛋時的“慘劇“。我在腦中不停搜索著戳雞蛋的妙法。突然，我靈光一閃：用鉛筆戳不是很好？因為鉛筆的頭部很尖，到后來又會慢慢粗下去。對，就這樣辦！我說干就干，拿了一支鉛筆，用轉(zhuǎn)筆刀削得尖尖的，然后慢慢的向雞蛋戳了下去，終于，我給雞蛋戳了一個完美無瑕的洞，把里面的蛋清和蛋黃統(tǒng)統(tǒng)倒了出來。

接著，我學著書上的步驟，在雞蛋里面填上四分之一的沙，給他畫上了小小的眼睛，兩撇八字胡，一張小嘴巴和一身漂亮的小衣服，最后，我用黑毛線給它做了一些小頭發(fā)。嘿，一個不倒翁就完成了！每當我碰碰它時，它總會站起來，我也高興地笑了，因為這是我動腦筋的成果??！

看來，如果遇到了困難，就必須冷靜的思考，而且像愛迪生所說的付出百分之一的努力和百分之九十九的汗水，我相信，你一定會成功的！

騎馬作文(篇4)

今天，是我們來到內(nèi)蒙旅游的第2天。在旅游大巴上導游就告訴我們今天一天的行程：上午參觀呼和浩特的大召寺，下午去希拉穆仁大草原騎馬，住蒙古包。

到下午的時候，我們懷著興奮與激動的心情來到大草原。我放眼望去，藍藍的天，白白的云，還有一望無際的綠野，讓人心曠神怡，心情愉悅。導游傳授了一些騎馬的要領給我們：騎馬必須從馬的左邊上，同騎行車一樣，用左腳踏馬蹬，右腳飛身上馬。上馬后緊握韁繩和馬鞍上的鐵環(huán)，馬兒奔跑時雙腳前掌用力往前蹬馬蹬，屁股微微抬起，腰不動，身子伴隨馬兒跑的節(jié)奏擺動。我聽得可仔細了，就想好好騎回馬。

馬兒終于來了，好多馬兒被牧馬人牽過來，我騎了一匹棕色的小馬，剛開始騎時，我還非常害怕，害怕會從馬背上摔下來，漸漸的就不怕了。小馬還偶爾奔跑下，真是又怕又緊張，但是看到大家都開心的樣子，我也只能緊張的騎下去。

騎馬作文(篇5)

“琦琦！你寒假要去哪兒玩啊？”爸爸問道。

“我要去騎馬！”我興奮地說。

“好！走，去騎馬！”爸爸回道。爸爸把我?guī)У搅丝讖R?！翱?，我們?nèi)タ讖R附近的馬場騎馬吧！”“哦！爸爸萬歲！”接著爸爸給了馬夫20元，馬夫給了我們兩匹馬，我的是一匹可愛的小白馬！爸爸的呢，是一匹四蹄生風的黑馬。

馬夫說：“騎馬第一，一定要坐穩(wěn)了，不能從馬上摔下。第二，你手里拿的鞭子不能掉。第三，如果想讓馬跑得快一些，就要用鞭子打馬的屁股。第四，如果要馬停下來，要喊‘吁’！”說完我和爸爸上了各自的馬。只聽“駕！”一聲，爸爸的馬已經(jīng)出發(fā)了。我學著爸爸也叫了一聲“駕！”此時此刻，我覺得我好像在天上飛，真的太開心了！小白馬跑得比爸爸的黑馬還快，看來并不是大馬一定比小馬跑得快！

我和爸爸一齊到了終點，爸爸的白馬停了，可是小白馬還在跑。只聽“吁”一聲，是爸爸的聲音，小白馬乖乖停了下來。

騎馬作文(篇6)

“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑?！边@首優(yōu)美動聽的歌聲曾多少次喚起我對草原的向往，騎在馬背上的逍遙，馳騁在草原上的浪漫我何時能體驗一回呢？

今年暑假我終于來到了蒙古大草原。車載著我們駛入一望無際的茫茫草原。一下車，我就像剛出籠的小鳥又蹦又跳。青草莫過膝蓋，插在腿上癢絲絲的，放眼望去蔚藍色的天空漂浮著幾片白云，碧綠的草地上奔馳著一群駿馬，看到如此美景我不禁心曠神怡，放聲歌唱。我正在忘情地歌唱時，突然看見一群馬向我奔來，只見馬群中間若隱若現(xiàn)一個黑點，走進一看原來是一個牧馬大叔正騎在馬背上，他手持長鞭時而在空中打個響鞭，時而吆喝著馬群，我不禁贊嘆道“真是壯觀?。　蹦榴R大叔看見我們跳下馬來問我“想不想騎馬？”嗬！正合我意！

大叔從馬群中挑了一批最漂亮的馬，只見它有一身棗紅色的棕毛，頭上長著兩個尖尖的耳朵，身上還穿著一件漂亮的馬鞍，脖子上帶了一個鈴鐺很是神氣。

大叔把我舉到馬背上，頓時一種威武感涌上心頭。大叔先是牽著馬兒慢慢地走，它低著頭帶著我繞了一圈，我覺得不過癮，就對大叔說：“叔叔讓我自己騎一下吧？”叔叔松開馬繩，我想學著叔叔的樣子，用腿夾著馬，嘴里喊著“架”，沒想到剛剛還很聽話的馬兒一下奔跑起來，我的心懸到了嗓子眼，緊張的頭上開始冒汗，手心也開始出汗，這時我想起了媽媽說的話“遇到事情不要緊張”。我開始冷靜下來，我緊緊地抓住韁繩對自己說“別緊張，放松，你能行”，馬兒真的好像聽懂了我的話，放慢了腳步，變得溫柔了許多，我騎在馬背上在草原上奔跑起來。

通過這次騎馬的經(jīng)歷，我明白了一個道理“世上無難事，只要肯攀登”。日子在快樂中滑過，馬上就要回家了，心頭不禁升起一絲眷戀。天還是那么藍，草還是那么綠，在美麗的大草原留下來我的笑容和回憶。

騎馬作文(篇7)

度過了一個愉快的寒假，心也該收一收了。不過，在寒假里有游玩的事情我還是難以忘懷。

特別是在那天我寫完作業(yè)就看到舅媽向我招手說帶我一起去玩。我當時以最快的速度跑下來，我問舅媽去哪里玩，舅媽的回答真是讓我既興奮又激動。去騎馬？以前我只是坐在馬背上拍幾張照片，這次可是真的要去騎馬。能真正感受一下那些大俠起碼的滋味。那該有多爽啊，我現(xiàn)在是迫不及待地就像去那。

一到站，我下車看見一起去的有好多小孩子，還有我表弟，這下字可熱鬧了。我一進馬場第一眼就發(fā)現(xiàn)了一個非常非常大的鐵籠子，里面有可愛的小白兔，美麗的孔雀，還有和平使者鴿子，當然這里的主角是馬，走進去我們看見沙地上有一匹白色的大馬正在矯健的奔跑著。馬背上有一個人，應該是馴養(yǎng)員吧，看到他那樣子，我真是越來越想騎馬了。

表弟首先騎了一匹小馬屁顛屁顛的走了，本來就是嘛，不知道是牽馬的人病了，還是馬病了，反正表弟就跟那阿凡提騎著小毛驢似的，我們幾個人看著表弟就發(fā)笑。前幾次我還不敢騎，但后來一咬牙就跨上去了，還有點搖晃，那頭馬真是不聽話，把我摔了一個大跟頭，還好實在沙地，不過也怪疼的，衣服里也進了沙子。牽馬的人帶著嗎飛快的跑起來，我的頭發(fā)也被風吹起來了。真有點飛一般的感覺。這次騎馬雖然快樂，但也付出了代價，我的脖子為此疼了好幾天！

騎馬作文(篇8)

一個陽光明媚的早晨，我精力充沛地出門，由于今天我要去農(nóng)民樂園玩。

到了農(nóng)民樂園，一個騎馬攤映入我的眼簾，我對馬這種動物很感愛好，馬的四肢矯健，善于長途奔跑，馬與人也是心有靈犀。騎馬攤已經(jīng)排起了長龍似的步隊，過了半天才輪到我，我騎的是一匹眉清目秀的雌馬，她特別乖巧，任勞任怨為我服務，但是我心里總有一絲恐驚，害怕從馬背上摔下來，但又不敢用力夾緊馬的腹部，這樣會使馬反抗的。

離開了馬棚，這匹雌馬邁著矯健的步伐，向前走去，不快也不慢，我正賞識著農(nóng)民樂園錦繡的風景，突然這匹雌馬停了下來，幸好我拉著馬鞍，不然從馬背上摔下了就完了。表里不一，看起來乖巧，實在性子還蠻野的，我心里不由得憤憤的想，一會這匹馬又走了起來，可是好景不長，她又停了下來，我倒要看看這匹馬在做什么，??！原來在吃草，她的牙齒津津有味的品嘗嫩草，我看得入迷了自己的嘴巴也有模有樣地學馬吃草。

最有趣的是圈子都完了，該從馬背上下來，我叫了一聲“吁”，并示意馬停下來，可是這匹雌馬像聾了一樣，繼承向前走著，老板見馬走出了馬棚，只好說：“算這圈送你吧?！边@使我哭笑不得，但心里仍是美滋滋的。

這一次騎馬固然沒有的飛馳的場面，但馬兒悠閑地披發(fā)步也使我終生難忘！

騎馬作文(篇9)

今天，一大早，天色晴朗，陽光明媚，天空上飄著朵朵白云，我站在高原上，覺得伸手就可以摸到藍藍的天空。我一起床，心兒就跳個沒完沒了，這是為什么呢？由于昨天媽媽說今天要去拉市海，主要的流動內(nèi)收留就是騎馬了，我從來都沒騎過馬，我也一直盼望能夠騎到馬，今天終于可以騎馬了，這讓我感到很高興！

吃完早飯，大家就興高采烈地走在去拉市海的路途上了。在快要到拉市海的時侯，我看見車道兩旁有些人在慢悠悠地騎著馬，看到那些人一幅悠閑的樣子，我和廖昊成都高興得叫了起來，恨不得馬上就跳到馬背上去。

盼呀，盼呀，終于到了拉市海，剛停下車，我就飛快地跳下車，及不可待地買了門票，套上手套，跑到取馬的地方，一位納西族的小伙子把我抱上了馬，我一到馬上就兩腳踩著腳蹬，兩腿使勁地夾著馬肚子，兩手牢牢地捉住馬鞍。坐好后我往下一看，離地很遠，嚇得我趕快坐好扶穩(wěn)了。大家都上馬了，我們的馬兒排著一條長隊出發(fā)了。

剛開始，馬兒總是走在懸崖邊上，我害怕馬兒摔下去，就讓那位納西族小伙子一直牽著我的馬。走了一會，我忍不住問這位小伙子：“馬兒會不會摔下懸崖呀？”“它不會摔下去的，馬也不想死呀！”小伙子回答說。聽了這位小伙的話，我的心慢慢平靜下來了。我輕輕地摸了摸它，馬兒變得越來越溫和了，我開始放松了起來。于是，我對納西族小伙說：“讓我自己來騎這匹馬吧?！彼卮鹫f：“好的，現(xiàn)在我來教你怎么控制這匹馬了，假如你要它往左邊走的話，你就拽拽左邊的韁繩，假如你想讓它往右邊走的話，你就拽拽右邊的韁繩，假如你想讓它停下來，就把兩根韁繩都往后拉。”我知道了該怎么去控制馬，就開始自己騎了。我騎呀，騎呀，忽然聽到了嘩嘩的流水聲，向前方一望，原來是一條小溪，馬兒一定要從水流里淌過去，但水流很急，里面全是泥巴和碎石頭，馬兒走過去是很艱難的，它們停了停，就陸陸續(xù)續(xù)地出發(fā)了。前兩匹馬都順利地過去了，現(xiàn)在輪到我這匹馬了，它在水里慢慢地挪動著腳步，突然，馬兒猛地一晃，我嚇出了一身冷汗，往后一看，原來馬兒在水里打滑了一下，幸好有三條腿的支撐，才沒有滑倒。終于，所有的馬都過了小溪，大概走了一個小時，我們該下馬了，我依依不舍地下了馬，離開了拉市海。

假如說拉市海騎馬用溫柔來形收留的話，那文海的騎馬就得用瘋狂來形收留了。

離開拉市海，我們又去了文海，文海的水蔚藍蔚藍的，在陽光的照射下，波光鱗鱗，顯得閃閃發(fā)光，十分動人。文海的旁邊是大草原，草原上到處盛開著五顏六色的花朵，有紅的、白的、紫的、粉紅的，五光十色，錦繡極了！草原上，還有許多的牛在吃草，忽然，一匹駿馬對著這邊的草原奔來，媽媽知道我一直都很想騎馬，就連忙跑過去，問那騎馬的人這里能不能騎馬，那人回答說：“可以?！庇谑俏因T上了這匹馬，那個人牽著韁繩帶著我走了一圈，我覺得不夠刺激，想讓馬兒跑起來，于是我就對那人說：“你能不能帶著我跑一圈呀？”他允許了，拉起僵繩，跑了起來，馬兒也隨著跑了起來，我興奮壞了，興奮得嘴都合不上了。馬兒跑得越來越快，那人也跑得越來越快，我在馬上一起一落，心兒也隨著一起一落，風兒吹拂著我的長發(fā)，我覺得整個人都要飛了起來，無拘無束，自由安閑，讓人覺得十分刺激，但是也很有趣。最后，馬兒停了下來。我再次依依不舍地下了馬。

現(xiàn)在，天氣已晚，我們該回客棧了，我回頭看了最后一眼文海，離開了。

騎馬作文5篇

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騎馬作文(篇1)

在我的童年中，有件事令我記憶深刻。

“今天我們跟別人去九龍山騎馬，怎么樣？”爸爸故作神秘地對我說。我半信半疑地答道：“真的嗎？”實在，我的心早就癢癢了，馬我可是很少騎的哦!盼星星盼月亮，終于盼到了下戰(zhàn)書。我們乘著伯伯的車來到了平湖九龍山風景區(qū)。

我們先參觀了馬廄，只見那一匹匹高頭大馬，背部至少也要一米七左右。我見嚇得打了一下哆嗦，心想：這么高，怎么上去呀？這時，一位馴馬師牽著一頭膘肥體壯的褐色駿馬過來了，棕毛油亮油亮的，渾身披發(fā)發(fā)著活力。

爸爸讓我先上。我戴上安全帽，想爬上去。只可惜那馬鞍上的腳墊足有我的胸脯那么高，憑自己的氣力很難上去。在馴馬師的幫助下，我好不收留易到了馬背上。只見馴馬師法出口令：“哆哆!”馬便慢步走，我坐在馬背上，身子也跟著節(jié)奏一上一下。只聽馴馬師又發(fā)出口令：“哆哆哆!”馬開始小跑步，顛得我差點從上面跌下來。我馬上用力夾住馬肚，這才保持身體的平衡了。我閉住眼睛想像自己的草原上疾馳，有點由由然的感覺。時間久了，馬似乎不耐煩似的一直搖頭，我又差點跌下來。等到它又慢步走了，我頭腦里不禁冒出一個設法主意：不是常常聽到爸爸說什么“拍馬屁”會讓人愜意嗎？說不定這馬也會如斯。這一招倒底靈不靈驗，我得嘗嘗看。想到這兒，我左右手各拍了它的屁股幾下，果然，它頭不搖了。我好似找到了新大陸似的一陣狂喜。時間到了，我小心翼翼地從那“高人一等”的馬背上跳了下來。

我回到家，仍對那馬念念不忘。

如今，我童年時騎過的那匹馬，不知道怎么樣了呢？

騎馬作文(篇2)

國慶，我去了壩上草原，在整個壩上行中，最令我期盼的就是騎馬。我們班的徐雯雯是騎馬高手，每次看到她騎馬，我都羨慕不已?，F(xiàn)在，機會來了，我終于可以和馬來一次親密接觸，而且仍是在遼闊的草原，真令我高興不已。

坐在去馬場的越野車上，看著路邊正在吃草的駿馬，我不由幻想我騎在馬上的情景，那氣魄，好不威風！

到達馬廄，撲面而來的是土壤的芳香氣味，放眼望去，是無邊無涯的遼闊草原。秋天，草是黃的，整個草原像是被金子籠蓋著；白樺樹是黃色的，與草原渾然一體，令人心曠神怡。我選了一匹深棕色的馬，是馬群中較高的，看上去特別強壯?！班?！”我與它打了個招呼，它發(fā)出一聲啼聲，仿佛在回應我。

馬隊出發(fā)了，騎馬并不像想象的那么簡樸，人要隨著馬的步伐，一上一下有韻律地運動，不然屁股會顛得很疼。雙腳要踩上馬扣，踩一會兒就覺著很酸，但不踩就很收留易從馬上摔下來。動作要領固然復雜重復，但我依然很開心。有時我會與媽媽開些玩笑，轉(zhuǎn)移妹妹緊張的心情，逗得大家哈哈大笑；有時我會順著馬的毛偷偷摸一下，聽馬發(fā)出痛快的啼聲；有時我會和媽媽一起看看裹著頭巾的爸爸，在馬背上一扭一扭，分外“妖嬈”；還有時我會望望遠處，太陽當空暉映萬物，一切事物都煥發(fā)著生氣希望。最有趣的是，媽媽的馬特別慵懶，跑一半就停歇，還拉小便。爸爸的馬性子火辣，一跑就停不下來。我的馬最乖巧，特別聽主人的話。

不知不覺，一個小時過去了，我依依不舍與馬離別，我會緊緊記住在草原策馬飛躍的錦繡畫面。

騎馬作文(篇3)

對于“騎馬”這項運動，我早有耳聞，卻一直沒有機會嘗試。為了真實的感受一下其中的豪邁之氣，這個暑假，我和同學相約去了一趟內(nèi)蒙古。

到了那里，一碧千里，遼闊無垠的大草原一下子就映入了我的眼簾，這里與城市完全不一樣，到處都是成群結隊的牛羊。

我們迫不及待地趕到馬場，一進去，我就被震撼到了：白色的、棕色的、黑色的馬——這些之前我都見過，卻第一次見到眼前這黑白相間的馬。而且這里的馬普遍都非常高大，幾乎都有2米長，1。5米高的樣子。

站在馬的跟前，我心里還是很緊張，生怕這個大家伙會踢我。這時，養(yǎng)馬的叔叔說：“它很溫順的，不用怕，你可以試著先摸摸它。”

我和馬兒熟悉了一陣，心里漸漸不再害怕，于是我便在養(yǎng)馬叔叔的幫助下騎了

上去。坐上馬背的那一剎那，我頓時覺得這絕對是天底下最刺激的游戲。

在馬上看草原，草原顯得更加遼闊，更加美麗，我簡直驚呆了，忘記了周圍的一切，時間在這一刻仿佛靜止了一般。

馬兒開始奔跑了，我的神經(jīng)一下又緊繃了起來，坐在不斷起伏的馬背上，我感覺快要被這個大家伙給顛了下去，真是太刺激了！

時間過得真快，我還在興奮當中，騎馬活動卻要結束了。但我心中，已然有了一絲自豪，感覺自己也當了一回“馬背上的英雄”。

經(jīng)過這次真實的騎馬，我希望這原生態(tài)的自然環(huán)境可以更好地延續(xù)下去，同時我們也必須加大力度來保護環(huán)境，否則，草原會慢慢消失而變成荒漠，到那時，我們就再也不能騎著馬兒在草原上馳騁了。所以，保護環(huán)境，讓我們從現(xiàn)在就開始吧！

騎馬作文(篇4)

匹馬在草地上悠閑地吃草，媽媽告訴我，這是養(yǎng)馬場的人牽來給游客騎的，我太興奮了，沒想到會有這么好的命運運限，還可以騎馬。可不是嗎，我姓馬，名字叫馳騁，理所應當會騎馬呀。

但是我心里挺害怕的，牽馬的叔叔多次邀請我，可我就是不肯上馬。一直等到中午，我再也抵抗不住馬兒對我的誘惑，終于鼓起勇氣預備上馬。我一邊在牽馬叔叔的幫助下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨上馬鞍，一邊在心里一個勁地對馬兒說：馬兒馬兒行行好，千萬別把我摔下了。

上了馬，我仍是緊張得不得了，兩條腿夾得牢牢的，兩只手緊緊地抓著馬鞍上的繩套，眼睛牢牢地盯著馬頭，涓滴也不敢放松。媽媽就坐在我的身后，拉著馬韁繩，控制著馬兒的速度和方向，媽媽還很慈祥地對我說：“好孩子，別害怕，眼睛向前看，身體放松就沒事了?！?/p>

慢慢的，我開始放松身體。果然，心里也不再那么緊張了。我試著在馬背上晃悠晃悠，嘿！不但不感到害怕，還覺得挺愜意。過了一會兒，居然還能借用媽媽手中的韁繩指揮馬兒一會兒向左轉(zhuǎn)，一會兒向右轉(zhuǎn)，一會兒小跑，一會兒慢走。呵呵，那馬兒還真聽我的話！我想，今后有良多事情，我都要像學騎馬一樣去親自體驗，只有這樣才可以知道自己到底行不行，假如一開始就被難題所嚇倒，那就什么事情也做不成了。

騎馬作文(篇5)

這個暑假，我們一家三口隨著旅游團去壩上草原玩。

壩上草原是一片很大的區(qū)域，它處于華北平原向蒙古高原的過渡地帶，我們?nèi)サ氖莾?nèi)蒙古自治區(qū)克什克騰旗的烏蘭布統(tǒng)鄉(xiāng)。

第一天，我們坐大巴車到馬場騎馬。只見馬場里馬頭攢動：騎馬有黑馬、有棕馬、還有白馬。有的馬看見我們淡定自若，甩了甩又長又粗的尾巴，依舊低頭吃草；有的馬蹬蹬前蹄，把前半身往上翹，發(fā)出一聲洪亮的嘶鳴；還有的馬已經(jīng)小跑了幾步，伎癢。

我們聽馬主人講了騎馬的留意事項，然后就可以排隊上馬了。只見每匹馬上都按了一個馬鞍和一個安全鐵環(huán)，馬的兩邊也有腳蹬。輪到我了，那匹馬的背都比我高半個頭，我小心翼翼從左邊地靠近馬，由馬夫扶持著抬起一只腳預備踏上腳蹬。我的心里緊張極了，整個身體都緊繃繃的，血液好像都集中在了一起，生怕馬會出其不意地踢你一腳。

騎上馬后，我的馬由馬夫牽著走向第一個景點鳳凰嶺。剛開始，馬排成一隊，慢慢地踱步前行，馬背一顛一顛的，小腿內(nèi)側摩擦著馬，有點痛，但仍是覺得很愜意，很神氣。到達第一個景點，大家的馬都沒有什么特殊情況。瞧！周圍的山坡上樹木蒼翠，密密麻麻地生長，滿眼綠色，令人心曠神怡。

我們向第二個景點出發(fā)。這一次，馬夫牽著頭馬跑了起來，整個馬隊也小跑了起來。跑的時候，我牢牢地抓著鐵環(huán)，顛簸得尤其厲害了，感覺整個人都要飛出去了，一陣陣清風襲來，這時候的感覺就一個字：騎馬爽！走了沒多遠，有的馬出狀況了：騎馬有一個人的馬受驚了，瘋狂地又跑又跳；有幾個人的馬一起去草地上吃草了；還有的馬走到路邊排泄糞便；把整個馬隊都搞亂了，幸好馬夫及時喝住了馬。

不知不覺中，三個小時過去，我們騎馬流動結束了。固然回去后腰酸背疼，但是這次騎馬經(jīng)歷令人難忘！

最新騎馬作文

寫作是語文學科中應當給予高度重視的部分之一。一篇出色的作文并不需要使用過分華麗的辭藻。你是否經(jīng)常為寫作而感到困擾呢？本文將帶您深入探究有關“騎馬作文”的知識，希望這些呈現(xiàn)能夠增進您對該主題的更深了解！

騎馬作文【篇1】

春節(jié)的時候我們?nèi)惤媪藥滋?，其中給我印象最深的是騎馬。早上，我們坐上去馬場的汽車。一路轉(zhuǎn)街過巷，走出古鎮(zhèn)。一路上花紅柳綠，東風拂面，艷陽高照。我的心情也很不錯，一路上和爸爸媽媽不停的說話。

車到了那什海的海邊停了下來。我們各自選了自己的馬，我選了一匹小馬。很高興。我們開始騎馬上山。騎在馬背上，抬頭是藍天白云，前面是綠樹成蔭，空氣清新，我真是的心曠神怡。

騎馬在松樹林中慢慢的往上爬。這馬極為溫和，而馬主人簡直就把馬當成自己的兄弟，一路和他們說著話。他告訴我們這些馬的名字：我爸爸騎的叫帥哥，我騎的叫小狐，據(jù)稱它們是兄弟。小狐比帥哥小兩歲，這是一匹可愛的小馬。說是在騎馬，正確的說叫著坐馬，由于我們只能坐著，完全不能象片子里面那樣奔跑。道路坎坷，是真正的馬路，有時候還很險，我還擔心萬一馬失前蹄怎么辦。主人說，一般不會，但也不是絕對不會，就像駕車發(fā)生刮蹭一樣，少見但不可避免。穿過一片松樹的幼林，到了山腰，便又見到一片松樹的青年林。抬頭處，松樹在藍天的背景下極為青翠；這時候仍是早春，聽不見鳥叫蟲鳴，也沒有春花燦爛。整個山頭就只有松樹，松樹后面仍是松樹。往遠處望，又是一片松樹堆成的綠色的山頭。再往遠處，可見到巍峨的玉龍雪山帶著銀子般的雪的帽子在陽光下閃閃發(fā)光。

路上碰到另一馬隊，小孩神氣活現(xiàn)，大人精力充沛，只是兩邊的`馬都表現(xiàn)怪異，不知道怎么辦，紛紛往旁邊讓。馬主人連忙讓我們暫停于右側，對方也在左側緩緩過去。我已經(jīng)完全認識了騎馬，一路上還和他的小狐說著話。這馬主人用納西話，普通話，英語等不同語言和馬講話，并驕傲的說他的馬是國際性的馬。而這馬也只聽他的話，我怎么使喚也不聽。

馬隊行到一個長滿枯草的山腰，我們下馬休息，照相喝水。馬主人說這里是五路交叉口，下面我們將走茶馬舊道。在這里，我們照下了周圍不同層次、不同色彩、不同深淺、不同疏密的松樹的林和松樹山，以及遠處的玉龍雪山和近處的我們的駿馬。

休息后沿著傳說中的茶馬舊道下行，我沒有找到任何舊道的痕跡，只是覺得下山路比較險。路窄，一邊是山坡，一邊又是山崖。一直這樣慢慢悠悠的坐著馬走到了一個村莊。村莊里有盛開的梅花和坐在樹下悠閑的咀嚼干草的黃牛。再之后就是開著油菜花的田野和一條鄉(xiāng)村公路。我們在下戰(zhàn)書２點多的時候回到了出發(fā)點。午餐在那什海邊的一個山莊進行。

坐船是本日游覽的一項重要內(nèi)收留，和那幾個東北人共坐了一艘打魚船。艄公是個樸實的納西漢子，皮膚烏黑，表情憨厚。風很大，搖搖擺晃的我們駛向湖心。一陣風吹來，艄公連忙用竹竿穩(wěn)住船頭，在我們的要求下回去了。整個劃船大約１個小時。

這次騎馬很有趣，不僅騎馬好玩，四周風景也很美，我下次還要來。

騎馬作文【篇2】

我特別欣賞我寫字臺的玻璃板下面壓著的一張馬年生肖郵票和當年爸爸穿著軍裝騎著一匹高頭大馬飛奔的照片。在電影或電視里看到騎兵揮舞著馬刀，騎著四蹄狂奔、仰天長嘯的戰(zhàn)馬追殺敵人的鏡頭，就會想起自己第一次騎馬時的情景。那一年我5歲。暑假里，爸爸媽媽帶我去北戴河旅游。在裹著白色浪花的大海里游泳就己經(jīng)夠美的了，聽爸爸說還要帶我去賽馬場騎馬，我更高興得跳了起來。

來到賽馬場，爸爸花雙倍的`錢租了那匹還沒有游客敢騎的棗紅馬。爸爸當過騎兵，騎這匹馬當然是小意思。只見他一騙腿上了馬，兩腿一夾馬肚子，雙手一抖疆繩，那匹馬便四蹄騰飛，箭一般沖了出去，頓時博得觀看的人們一片喝彩聲。望著爸爸騎馬飛奔的帥勁，我恨不得立刻也能騎上一匹快馬和爸爸比一比威風。遺j憾的是，我年紀小，賽馬場的工作人員不準我騎。經(jīng)過爸爸和管理員再三商量，人家才答應讓爸爸帶著我騎。于是，我選擇了一匹黃騾馬，它的皮毛光猾得像涂了一層黃? 鼻梁卻是白色的，整整齊齊的鬃毛豎在脖子上，腦袋不時地擺動著，還連連打著響鼻，真是威風凜凜。

爸爸把我抱起放到了馬背上，然后他翻身上馬坐到了我豹后邊。誰知馬剛剛一邁步我就差點掉下來，爸爸只好用右手摟著我的腰，左手勒著馬疆繩，讓馬j漫慢地走。走了一會，爸爸問我怕不怕，我說:“不怕t”爸爸又間:“跑一陣怎么樣?”“跑就跑?！蔽液敛华q豫地回答。于是，爸爸兩腿一夾馬肚子，喊了聲“駕t”黃驟馬便狂奔起來。這時候，我的耳邊響著呼呼的風聲，只見樓房、人群、花草樹木都飛快地從我身邊閃過。我簡直都分辨不出是馬在飛奔還是大地在倒退。清脆的馬蹄聲和人群的喝彩聲融為一體，我仿佛進入了一個夢幻的世界。下了馬以后，人們都夸我有膽量，像個男子漢。我心里的那種美勁就別提了。

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騎馬作文【篇3】

記得那年暑假，我和家人們一起進行了一次川西之旅。一路優(yōu)勢景如畫、山凈水秀。路過若爾蓋草原時，我看見草原非常遼闊，就像一塊綠色的地毯。牛、馬們在這吃草。這不禁讓我想起了《敕勒歌》里的天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。在這里，我覺得非常清爽、恬靜。但在草原上最讓我難忘確當然要數(shù)騎馬了。

當我來到草原看到這些馬兒的時候，想著站在這兒呆呆地望著它們，多沒意思啊，還不如去飛馳一下呢！說著便向爸爸使了一個眼色，沒想到爸爸一眼就看出來了，便問牧民：請問一下，你可以幫我選一匹馬騎一下嗎？牧民爽快地允許了，過了一會兒，牧民牽來了一匹棕色的'馬，看著它那高大壯碩的身體，我開始有點緊張，牧民看出了我的擔心。說道：這匹馬很溫和的，不用擔心。我一騎上馬，雙手便開始發(fā)抖，最開始，牧民牽著馬繩帶著我走，這時我覺得這匹馬真聽話，可是走著走著這匹馬就不耐煩了，一會兒低頭吃草，一會兒停下擺poss，一會兒看看自己的馬蹄臟沒，我覺得這匹馬不僅貪吃還非常臭美，前進了一段路程后馬慢慢休止了。這些小動作，我也感到安全了，牧民便讓我自己騎馬。松開了馬繩。這時，馬繩開始疾走，我怕馬還像剛才那樣，就死死捉住韁繩，害怕自己一個踉蹌摔下去。可馬兒越是跑得快，我卻覺得越刺激，整理時心里的害怕飛灰煙滅，合法我騎得高興時，忽然馬夫做了一個手勢示意讓馬兒停下來。這時馬兒來了一個急剎，差點把我彈飛了。當我一下就松了一口吻：終于不用和這匹愛美的馬在一起了！

這次川西之旅有許多令我流連忘返的風景，但是騎馬，讓我終生難忘。我但愿再次來到草原和這些草原朋友們一騰飛奔。

騎馬作文【篇4】

8月13號早上八點多，我迫不及待地來到了煤炭大廈，因為我們要去思元馬術俱樂部學騎馬。這次的活動是小作家訓練營舉辦的。

我來到作文班時，老師給我們發(fā)了一張有關馬的資料，又給我們播放了關于馬的一些視頻。等同學們都陸陸續(xù)續(xù)地到齊了，老師點完名后，把同學們分成三組，依次來到馬術俱樂部。

教練先給我們介紹了馬的知識，還依次給我們介紹了馬的名字。其中有一種馬叫蒙古馬。蒙古馬身上有吃苦耐勞，英勇無畏的精神，值得我們大家學習。

然后教練就帶我們參觀了一下馬廄，這里大約有10多匹馬，在其中精挑細選出五匹馬讓我們騎。其中我對一匹馬一見鐘情，這匹馬是一匹白馬，它的毛發(fā)潔白如雪，個子也很高。

參觀后教練講了一些騎馬時要注意的事項，于是我們就按分組準備去騎馬，我被分到了第3組，等啊等，終于輪到我了，我戴好了頭盔，穿好防護服，走進馬場，來到我喜歡的白馬旁，艱難的騎上了它。我緊緊的抓住了馬鞍上的把手，生怕掉下來，就這樣教練走了一圈又一圈，馬兒走起來的時候感覺是一顛一顛的`，很好玩。直到最后，我終于漸漸掌握了一些技巧，開始變得意氣風發(fā)，威風凌凌。

騎馬的時候，我感覺自己就像英雄一樣，同時膽量也大了許多，我喜歡騎馬，我期待下一次在遼闊的大草原縱馬奔騰一次。

騎馬作文【篇5】

【草原騎馬記】

希拉穆仁草原，風景如畫，一望無際的草原充滿了大自然的氣息。偶爾還能看見幾頭牛在吃草，真是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。讓人流連忘返!

我們來到馬場里，先戴好頭盔和手套，找來兩匹馬和一位馬倌，馬倌叔叔把我抱上馬背，讓我和他一起騎馬。剛開始，那匹馬還很乖，可后來卻變得異常粗暴。我很怕會摔下去，便好奇地問叔叔：“它為什么那么兇?”叔叔說：“應該是你說話大聲嚇到它了，也可能是它想回去了?！痹隈R背上，讓我感受到了蒙古族人粗礦的性格。我們經(jīng)了兩個景區(qū)，到了一位牧民家，很榮幸地吃到了他為我們準備的食物，之后我們就離開了?？赡苁球T在馬骨頭上的原因，可把我的屁股弄疼了!回來后，我的屁股才得到圓滿的“釋放”。

我體會到了在遼闊草原上騎馬的快樂，也被草原的美麗所深深吸引!

騎馬作文【篇6】

一天爸爸帶著兒子去騎馬。當他們騎得正開心時，馬忽然停下來了，不肯走了。

父子倆覺得這匹馬或許是累了，所以，剛開始他們沒說什么?？墒且恍r都過去了，馬兒還是不肯走。父子倆這可急壞了，他們就生氣的對馬兒喊：你趕緊跑啊，快跑，可是馬兒像沒聽到一樣，仍然在那里站著。爸爸和兒子已經(jīng)急壞了，因為，就算他們不出去兜風了，也還要回家呀！

爸爸就立刻下馬走到馬兒的前面，拉著它的頭，還不停的說：你快跑啊，快跑。可是馬兒還在那里站著。爸爸只好又走到馬的后面，使勁的推馬，可依然沒什么效果。

兒子也急壞了，他不知道爸爸要到猴年馬月才能讓這匹馬重新跑起來，所以他就想啊想啊，忽然想到一個好辦法，于是他立刻往家里跑去了。

就在爸爸生氣的看著馬時，兒子帶來了兩個小推車，還對爸爸說：爸爸，我覺得這馬今天估計是不能跑了，咱們就用這個兩個小推車把它帶回家吧。

爸爸看了看兒子，心里想這馬這么貴，要幾萬元呢，如果丟了可就吃虧了，兒子這個辦法還挺好的嘛！

于是爸爸就使勁的把馬抱上了小推車，讓前它的后腳站在兒子的小推車上后，前腳就站在自己的小推車上，就這樣，他們就推著馬回家了。

騎馬作文【篇7】

終于，我騎上了馬——那一刻，是令我朝思暮想的。

那是一匹高頭大馬，有著四條修長而有力的腿，一雙大眼烏黑烏黑，閃爍著和善的光，那高昂的脖子，結實的脊背，無一告訴我們——它很強壯。那條銀黃色的長尾巴讓它顯得格外陽光瀟灑。它是褐色的，那整齊的鬃毛，讓它更加威武。我試著想上馬，可馬鞍卻比我還高。

……

馬兒越跑越快，最后飛馳了起來，一種從來有過的心情在我心中形成了滔天巨浪，我興奮地伏在馬背上，在馬耳邊說道：“小寶貝兒，加油！”

馬兒似乎明白了我的話，耳朵輕輕動了動，此時此刻，我的心已不知是醉，還是醒了……

哦！騎馬，你給我?guī)砹硕嗌賶艋冒愕南矏偂?/p>

騎馬作文13篇

語文學科中大大小小的考試都離不開作文，寫作文可以提高我們自己的語文素養(yǎng)。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結果。怎么樣才算是寫好作文了？有請閱讀小編為你編輯的騎馬作文13篇，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

騎馬作文 篇1

今天下午，爸爸媽媽帶著我和哥哥一起去常寧宮玩。一到那里我們就直奔跑馬場。

離得還挺遠，我就聞到一股臭味——跑馬場特有的那種氣味。循著這股味，我們來到了跑馬場。由于下雪的緣故，這里很泥濘。在泥濘的馬場邊有兩匹馬，一匹黑色的，一匹黃色的。我挑了黃色的那匹。管理員對我和哥哥講：“想讓馬跑快就用腳蹬子踢馬肚子，并喊‘駕’；如果想慢點就踩著腳蹬子站起來一點，并喊‘吁’。懂了嗎？”我們齊聲說：“懂了！”接著我和哥哥便開騎馬了。

我先用腳蹬子踢了一下馬的肚子，并喊了一聲“駕——”果然，馬就飛快地跑了起來。我的身子隨著馬的步伐一起一伏，真有意思啊！我感受著騎馬的快樂?？墒?，只跑了半圈，我卻發(fā)現(xiàn)在馬跑的時候，我老是被顛來顛去，不太舒服。于是我就腳蹬著蹬子站起來一點喊道：“吁——”馬便跑得慢了一些。沒想到，我的馬一慢下來，哥哥就追了上來。不服輸?shù)奈抑缓萌淌苤嶔ご蠛纫粋€“駕”，我的馬又一下子撒開四蹄飛奔了出去。我高興地哼著歌超過了哥哥。我得意地想：“哥哥呀哥哥，你一定沒有我厲害，哼！”

下來就是第二圈了。馬可能有點累了，跑得更快了——因為想早點回去休息嘛！我明白了馬的心思，于是讓馬放開跑。誰知道，結果馬竟然不跑了。我喊了幾次“駕”都沒有用。我火了，大吼了一聲“你給我駕呀！”（我本來是想喊“你給我跑呀！”結果一著急喊錯了。）馬好像是嚇了一跳，立刻跑了起來。這下可讓我感到了無比的快活。馬帶著我一路向前跑，最后，我竟感到自己也在狂奔。這種感覺真好?。?/p>

很快， 我便到了終點。接著哥哥也來到了終點。只見哥哥“氣急敗壞”地說：“你怎么能贏我呢？這不符合事實！”看著哥哥那滑稽的樣子，我們哈哈大笑。

騎馬作文 篇2

今天，我終于可以去承德壩上騎馬了，我非常高興，因為那時我向往已久的事情了。一路上，我都在想：“那地方美麗嗎？”

到了壩上，首先映入眼簾的就是一大片開闊的草原，一望無際，就像碧綠的海洋，起起伏伏……“讓誰看了心里都覺得舒服?！蔽屹潎@道。

“可以去騎馬了，”媽媽說，我興奮不已。她帶我來到了馬場，我挑了一匹又高又壯的黑馬，騎上去，由管理員牽到一片開闊的草原，然后教我要領。

“首先，要握緊韁繩，坐穩(wěn)了。然后，要想讓馬走起來或跑起來，就踢馬的肚子，力度大小你自己掌握，反正力度越大馬就跑得越快，相反，力度越小馬就跑得越慢，再輕一點，馬就只是慢慢走。想往右走，就往右拉馬韁繩，同樣，往左走就往左拉韁繩，想停下的話就用力向后勒韁繩，并且喊吁——明白嗎？”

他這么一連串地說下去，我還真有些暈乎，不管了，還是騎馬要緊。我先輕輕地踢了一下馬肚子，馬還真走了起來，不過我就是試一下罷了。因為走著太沒勁了，于是我又用力踢了一下馬肚子，并大喊“駕！”這馬突然一變，再也不是慢條斯理地走了，而是發(fā)瘋似地瘋狂地向前沖，周圍的景物飛快地從旁邊掠過，向坡地俯沖時，就象飛起來一樣，特別的爽！可是光顧著高興，竟忘記了怎樣停下，要知道這么大的草原，跑得太遠可不行?。∥疫@樣試試，那樣試試，最后終于想起來，用力向后勒韁繩，并大喊“吁……”，只見馬前身揚起，兩個前蹄在空中做了幾下跑的動作，終于停了下來，我長舒了一口氣。

時間到了，我戀戀不舍地離開了馬場。有趣的騎馬，美麗的草原，都給我留下了深刻的印象。并且，我還明白一個道理：做事不能粗心大意，做任何事情之前要把事情的要領和過程考慮清楚后再行動。

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騎馬作文 篇3

暑假，我游玩了新疆北部阿爾泰山的一個聞名勝地喀納斯風景區(qū)，而且還騎了騎草原上的馬兒。

在草原上我和弟弟各自選了自己中意的馬兒。我選了一匹棕色的馬，它體型瘦而高，性情看似很溫和。弟弟的馬兒高而壯是玄色的，看上去有些倔強。我固然坐在牧民哥哥的前面，但是心里仍有點心驚膽戰(zhàn)。我的小手牢牢拽著韁繩，腳死死的踩在馬踏上。有些緊張。馬兒還好慢悠悠的披發(fā)步在青翠欲滴的草原上，翠綠的草原上開滿了五彩斑斕的山野花。還有成群牛羊在低著頭吃著大天然賜與它們的厚味。叫人心曠神怡，贊不絕口。

我已健忘了害怕，習慣了在馬背上感覺。突然背后傳來急促的喊聲，原來弟弟的一個馬不停蹄讓馬兒疾走起來，弟弟險些掉下馬去，牧民為了把弟弟撈住自己卻掉下去，為了不讓馬亂跑牧民拽著馬繩被馬拖了三四十米，還把腿嗤流血了。好驚險呀！我們的馬在牧民哥哥的馴服下馬兒在草原上奔跑，風兒在耳邊輕輕的'吹過，那是從未有過的夸姣感覺。時間到了我們回到了馬棚，我們依依不舍的離開了馬兒。騎馬的感覺真好，就是有點墩屁屁。

你要是有機會一定去感觸感染騎馬的滋味，去領略草原的錦繡景色呀！

騎馬作文 篇4

“嗶——”我把門拉開，映入眼簾的就是一片翠綠，一條由泥土鋪成的小路向外延伸。我和其他人跟教練做了一下拉伸，就開始選馬了！

“嗒，嗒，嗒……”幾聲悅耳的聲音傳入我們的耳中，一匹匹身材矯健的馬，從馬棚中走了出來，我們一行人都驚呼了出來，因為這是我們第一次見到活生生的馬！因為我還是小孩子，所以我騎的是一匹小白馬，它有一個很好聽的名字，叫“伊麗莎白”。

“哎呀！”只聽一聲慘叫，我被馬甩進了一大團干草里，摔了個狗啃泥，還吃了一大口干草，我站好后，心怦怦地跳個不停！我又騎上了馬，此時我非常害怕，怕自己又被甩出去！

再過了一段時間后，我完全熟悉了動作的要領，騎得真是精彩絕倫！此時我們已經(jīng)進入了山路，路兩旁全是一棵棵高大筆直的大樹，像一名名士兵一樣守護著這里，這片森林里到處翠色欲流，不時還可以看到一些小動物穿梭其中。

當然，我們一群人也沒閑著，都享受著大自然的無限樂趣！有的拿手機拍照，有的聽著音樂，還有的欣賞大自然的美景！反正是五花八門，各式各樣。“哇！”只聽一聲感嘆，原來我們的馬隊已經(jīng)走到了水庫這里，而那一聲感嘆，正是一位小姐姐發(fā)出來的，水庫里的水清澈見底，猶如一面鏡子，水中還有幾只鴨子和鵝在嬉戲。

又騎行了一段，教練試著帶著我們跑了起來，就這樣一路回到了馬棚那兒。我們下了馬，太陽已經(jīng)趴在了山頭，映出一片紅色的晚霞，在夕陽下我與馬兒合影，留下無比珍貴的照片，然后我們一行人才依依不舍地離開了這里。

騎馬作文 篇5

騎馬

我今天可以騎馬了，太棒了！一大清早，我興奮至極，做好了充分騎馬準備。呵，我這一喊可把大家都吵醒了，很快大家整理完畢，一起來到了騎馬的營地。

我要騎那匹白色的小馬！我對馴馬師叔叔說。好，那匹馬正好是匹母馬，性子又溫順，你挺適合騎它的。剛說完，我就快步跑到馬身邊，馴馬師叔叔扶著我，我二話不說騎上馬背。呦，雖然馬背上有馬鞍，可是仍然凹凸不平，做的我的屁股真難受。

大家都挑選好了自己要騎的馬，馬兒們都開始走了。剛開始我有些緊張，害怕馬把我給摔下來，所以我讓馴馬師叔叔牽著我的馬，帶著我走。過了一會兒，我看看身后的爸爸媽媽，他們都是一個人騎著馬走的。我心想：我可不能輸給他們，我也要自己騎。于是我對馴馬師叔叔說：我也想自己騎！叔叔一聽，一邊跟我說這匹馬很溫順，是訓練好的，沒關系，讓我不要害怕；一邊幫我綁好韁繩，讓我踩好腳蹬，并教會了我韁繩和馬鞭的用法?，F(xiàn)。現(xiàn)在我開始自己騎馬了。我一踢馬肚子，又一甩小馬鞭，馬兒就小跑起來了。哎喲，馬跑起來，身子一顛一顛的，我是趴著難受，坐著也難受。呀，爸爸竟敢超車，我忍著痛使勁踢著馬的肚子，甩著小馬鞭，小馬又加快速度向前奔跑。過了一會兒，小馬不跑了，開始吃路邊的野草，無論我怎么著急，它就是不走，我落到了最后。這時，媽媽騎馬過來，對我說：拉緊韁繩，別讓它吃草了，我們要趕上大家啊！結果我費盡千辛萬苦，終于到達了目的地額爾古納河畔的美麗的臨江屯，河對岸就是俄羅斯的村莊。

休息了一會兒，要回去了，我心想：這次我一定要拿冠軍！可能是小馬跟我熟了吧，這次我只要一甩馬鞭，它就開始快跑了。后來我掌握了這個秘訣，騎著我的小馬跑的飛快，把大家都甩在了身后。哇，你看這小女孩兒騎的多好！可不是嘛，太厲害了！剛上山的人看到我，都伸出大拇指夸獎我，我聽后心里樂開了花！

騎馬作文 篇6

星期天下午，我正在寫作業(yè)，媽媽突然接到爸爸的電話，說是叫我下樓去。上了車，爸爸笑瞇瞇地看著我說：“咱們?nèi)ヱR場吧?！薄昂醚?，好呀！”我激動的像一匹快樂的小馬?？斓降臅r候，我看見“天成馬場”四個字，又過了不久，就聞到了一股臭臭的味道，一個圍欄也出現(xiàn)在眼前。我慌忙跑過去打開門，走進了里面，我看見兩個人騎著英俊的小馬，在地上走來走去，那兩個人正是蔣浩然和他哥哥，蔣浩然到了我的'面前，朝我笑了笑。蔣浩然的哥哥正騎著一匹白馬，這時有一輛裝沙的車子在經(jīng)過，聽到車子巨大的響聲，蔣浩然的哥哥騎的馬頓時驚了，上躥下跳，一下子把蔣浩然的哥哥給甩下了馬背。(中國作文網(wǎng)原創(chuàng)投稿 )輪到我了，我一只腳用力一蹬，手握緊了馬鞍，一躍就騎到了馬背上?？捎捎谖覀€子比較矮，我的腳在兩邊懸著，心里就像孫悟空大鬧天宮——慌了神。心也撲通撲通慌得厲害，這時媽媽走過來給我拍照，可是我在馬背上一顛一顛的，害得媽媽拍的都是虛影。爸爸建議媽媽站遠點，結果就拍得十分精彩了，我又得意地轉(zhuǎn)了幾圈，倒也挺自在的。下了馬，我和蔣浩然一起到馬棚里看了一下，我看到了剛才那匹行兇的烈馬，心想：嘿嘿，被關了吧！讓你傷害人。如果下次再來的話，我一定會讓馬兒跑起來，好感受感受風的涼爽。河南省沁陽市商隱小學三年級商銘軒

騎馬作文 篇7

暑假里，媽媽帶我到內(nèi)蒙古的希拉大草原游玩。在那里，我印象最深的就是我的第一次騎馬。

那天，晴空萬里，蔚藍的天空沒有一絲白云。草原上開滿了一朵朵不知名的小野花，站在高處向下一望，碧綠的草原一望無際，讓我想起了“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現(xiàn)牛羊”的詩句。一聽說馬上就可以在這里騎馬了，我的心又激動又害怕。

我的那匹馬又高大又威武。站在馬的身邊，我不禁失笑，原來我才到馬的大腿根呢，簡直就像個小不點兒！馬的全身都是棗紅色的，烏黑靈動的雙眸炯炯有神，脖子后面還拖著一縷縷長長的棕毛。馬夫把我抱上馬，牽著馬的韁繩上路了，我坐在馬背上，一下子感覺自己長高了許多。一開始，馬走得很慢，好像要讓我仔細欣賞草原的美景，馬的頭也一點一點的，好像在說：“小朋友，你好！歡迎你到草原上來做客！”漸漸地，馬越跑越快，我的腳不由地緊緊夾住馬肚子，手也緊緊抓著馬鞍子，生怕從馬背上摔下來。我的心也隨著馬的奔跑而起起伏伏。這時，我感覺自己就像是一個正在帶兵打仗的將軍，別提有多神氣了！

不知過了多久，終于到達目的地了。一下馬，我才覺得自己腰酸腿麻，身子一下子變矮了。雖然累極了，但我還在想：要是我也能有一匹這樣英俊威武的馬那該多好??！

騎馬作文 篇8

內(nèi)蒙古被稱為“馬背上的民族”，他們在年幼時就訓練騎馬，在草原上，能看見族人在馬飛馳時站立、倒立、跳躍，可謂是馬術精湛。這個暑假，我有幸來到安固里草原，當一回“蒙古小漢子”，體驗一把騎馬的樂趣。

草原上走著，被微風吹著，在太陽下等候著。我們靜靜地等待著馬的到來。

馬來了，是一匹雪白的小馬。它的腿是如此簡裝，一看就是在草原飛馳的好料子，尾巴和鬃毛也是雪白一片，小馬的尾巴在身后一搖一晃，走起來像打著拍子，極是好看。我一腳跨上馬，馬就點了幾下頭，像是在歡迎我們遠道而來的客人。我緊抓住套在上面的馬環(huán)生怕被馬甩下去了。小馬也是調(diào)皮極了，突然停了下來，用力地點了一下頭，好像在說：“我累了，我累了?！笨匆娦●R在抗議，我心里緊張極了，見主人對它說了幾句方言，它就乖乖聽話了，真是一匹乖小馬。

遠處又望到了養(yǎng)馬場，我不禁又摸摸小白馬那光滑的脖頸，挺了挺腰向上望，藍色的天空，映照出潔白的云朵，天空和碧綠的草原聯(lián)系在一起，草原上還有一群群咩咩叫的羊，如白點點綴著草原，野花散落在草原中，沒有了城市的喧囂，卻多了幾片久違的寧靜。

到達養(yǎng)馬場，騎馬結束了，這件事告訴我做事需要勇敢地嘗試，這次的內(nèi)蒙古騎馬，令我如此難忘。

騎馬作文 篇9

今天是個陽光明媚的日子，我和表姐弟隨著爸爸媽媽，興高采烈地前往麗岙.凱易路馬術俱樂部去騎馬。

到了凱易路馬術俱樂部，我們穿上馬靴，帶上頭盔和手套，全副武裝好便奔向馬場。進了馬場，我們不約而同地發(fā)出贊嘆：“哇！好大好開闊的馬場?。　苯又?，一匹匹馬從馬柵里被教練牽出來，這幾匹馬高大健壯，看起來很溫和。我迫不及待地奔向一匹黑馬，在教練的匡助下跨上馬背，穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面?？晌矣钟悬c擔心這匹高大健壯的馬會不會把我給摔下來。我當真聽著教練的吩咐，牢牢拽住馬韁，緊緊地踩著馬蹬，生怕一個不小心就會摔下馬背。教練耐心地教我騎馬的姿勢：肩膀往后，背要挺直，腰部放松等等。我覺得最難學的是馬跑步時的姿勢，整個人要隨著馬跑步的節(jié)奏一站一坐，腳得牢牢蹬著馬蹬……徐徐地，我已決心信念十足，不再害怕了，教練讓我嘗嘗自己控制馬兒，我拉拉左韁，馬就往左轉(zhuǎn)；拉拉右韁，馬就往右轉(zhuǎn)；我用腳踢踢馬，馬就開始跑；我雙手把韁繩往后輕輕一拉，馬就慢慢走；再用力一拉韁繩，馬就停滯不前了。我越騎越有興致，但夸姣的`時光老是過得那么快，我和馬兒都要下課了，我只好依依不舍地跳下馬背。

這次的騎馬，我不僅學到了騎馬的方法，還明白了決心信念是很重要的。

騎馬作文 篇10

騎馬在電視上常?？吹?，可是我卻從沒騎過馬，看著電視上那些人騎著馬兒在草原上飛馳時那副瀟灑、暢快的樣子，不知有多羨慕。

這回，我終于如愿以償?shù)膩淼诫p溪漂流的賽馬區(qū)。

剛踏進園區(qū)，只見一片綠油油的草地，一旁有五、六匹馬正在悠閑的吃草；遠處，三個人正騎在馬上，雙手握著韁繩，夸下的馬兒帶著他們在草地上奔馳。我看了，心里癢癢的，情不自禁地走到一匹馬身邊，輕輕撫摸了一下馬的鬃毛，沒想到那馬就是不領情――突然仰起起脖子一聲嘶鳴，這可把我這個膽小鬼下了一跳！忙不迭把手抽回來，慌慌張張地跑去問媽媽。媽媽聽了，笑笑說：“別怕，沒事的，那馬實在感謝你呢！” “噢”聽了媽媽的話我總算放心了些，可還是心有余悸，想：馬看來并不溫順，我還是別招惹他吧！

過了一會兒，輪到我上場了，如果是以前，我一定會毫不猶豫地騎上去，可自從見識了馬的“威力”后，我就有點不放心了。于是，我決定請兩位“保鏢”――爸爸媽媽一起上，好給我壯壯膽。

我小心翼翼地騎上馬背，小聲地對著馬耳朵說：“好馬兒你可千萬別把我摔下去呀！”爸爸聽了哈哈大笑，第一個沖了上去，媽媽緊跟其后，而我卻停在原地不知如何是好，心想：我一打馬，馬不但不走，反而生氣了，把我摔下來，怎么辦?。窟@時，不知是誰拍了一下馬屁股，馬開始飛奔起來。我頓時被嚇得六神無主，前面沒路了，我拼命把繩子向旁邊一拉，沒想到那馬居然乖乖轉(zhuǎn)彎，再一拉雙轉(zhuǎn)彎，太有趣了，我開開心心的在草地上騎了好久，才意猶未盡地下馬。

騎馬太有趣了。

騎馬作文 篇11

今天下午，爸爸、媽媽帶我去公園騎馬。

馬場里擠滿了等著騎馬的人。只見騎馬場內(nèi)有一匹高大駿俏的白馬奔跑著，我被它深深地吸引了，那頭白馬多像《西游記》里的白龍馬呀。只見那匹白馬身上的毛細細的、短短的、雪白雪白的、無一點雜色。它長著兩只三角形的耳朵，一雙大眼睛神氣地看著我們。它的嘴巴一上一下不停地動著?？赡苁且驗榕艿锰?，它的鼻孔里不停地喘著粗氣。它的身體看上去很強壯。它的小腿是又細又長，大腿卻很粗壯，顯得很有力度。它的尾巴直直地垂下，像小姑娘頭上扎的辮子，難怪人們稱這種辮子，叫馬尾辮。它不時地甩著尾巴，顯得很威武。它喜歡高揚著驕傲的頭顱，抖動著它那優(yōu)美的鬃毛。

我和爸爸終于坐上了馬鞍，在馴馬人的牽引下，馬兒便跑了起來。當時，我很害怕，使勁地抓著馬鞍。只聽馬蹄發(fā)出有節(jié)奏的聲音。坐在馬背上怎么這么顛啊?這馬怎么跑得這么快呀！可能是它聽懂我的話吧！突然，馬兒不跑了，開始慢慢地走。我和爸爸絞盡腦汁，一會兒我拍馬脖子，一會兒爸爸拍馬屁股，也沒使馬兒跑起來。可能是它太累了，不想跑了。干脆它就馱著我們散起步來。這下我倒一點都不害怕了。這時我閉上眼睛，仿佛馬兒把我?guī)нM了寬闊的大草原上。只見草原上牛羊成群，草地上開滿了五彩繽紛的花兒。小朋友在草地上翻滾兒、追逐打鬧…… 我已陶醉了。連馬兒完全停下來，我都不知道，我不情愿地被馴馬人抱下馬。 我想，下次再來公園，我要自己騎著馬兒再回到大草原上。

騎馬作文 篇12

看到草原上一群群英俊高大的馬，我好興奮，真的想去摸摸它們，和它們交朋友。

叔叔安排了我們騎馬，說真的，一開始我仍是挺害怕的，叔叔說沒關系，只要我們按照牽馬師傅的話，在馬背上不要做打電話、脫衣服、交接東西等動作，不要把馬嚇著了，就會很安全的。由于馬長短常膽小的動物，有一點它覺得有危險的動作，它就會有反應的。我們在欠馬師傅的幫助下，從馬的左側蹬著馬鞍跨上了馬背，我緊緊的住著馬背上的韁繩，兩個腿牢牢夾著馬背，身體坐的筆挺筆挺的。我們組成了一個馬隊，在牽馬師傅的帶領下，從草原的集合地一直溜了一大圈，沿途我們到了跑馬地、敖包、池沼地和高草地，賞識了錦繡的草原風光。就是騎在馬上，感覺有點顛，特別是馬小跑起來，顛的屁股有點疼?，F(xiàn)在我知道了，騎馬也是不收留易的，要有水平的，不是我們電視上看的很收留易、很簡樸。

騎馬作文 篇13

騎馬

今天，我們?nèi)ピ茐羯接瓮妗?/p>

到了云夢山，媽媽告訴我山頂有個跑馬場，在那里可以騎馬，我們游賞完風景優(yōu)美的主景區(qū)后，爸爸驅(qū)車來到了云夢大草原，在大草原上剛留完影，我就迫不及待地向山頂飛奔而去。

到了跑馬場，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，從山頂往下看，云夢山的全景盡收眼底，青山綠樹、碧水云天，我完全陶醉在這如夢如幻的美景中，國威，騎馬了。媽媽的一聲呼喚把我從夢中叫 醒。

我騎的是一匹小馬，在跑馬場叔叔的幫助下，我小心翼翼地登上了馬鞍，跨上了馬背。剛騎的時候，我膽戰(zhàn)心驚，心里只想著：會不會摔下來，摔下來怎么辦？我睜大眼睛，雙手牢牢地抓信韁繩 ，心中一直默默禱告：馬兒，你跑慢些，再慢些。騎了一圈后，沒有發(fā)生任何事情，我便大膽地騎了

課堂事件話題作文

寫作可以有效提高我們對學科知識的理解，進而實現(xiàn)高效學習。通過寫作，我們可以提升表達能力，使文章更加清晰、明確且具有說服力。優(yōu)秀的文章需要經(jīng)過多次修改來追求完美。你是否了解如何寫好一篇作文呢？以下是小編整理的關于"課堂事件話題作文"的文章，希望能夠為您提供參考。如果對您有幫助，請收藏起來！

課堂事件話題作文 篇1

小時候，我明白有桌有椅就是課堂；上了小學，我明白操場上也有課堂；而今天，我明白了生活中也有課堂。

花叢中，小蜜蜂為了釀出香甜的蜜來，不辭辛苦的來往花叢和巢穴的路途之中?；▍仓兴鼈兡敲β档纳碛埃屛颐靼琢耍阂胗行腋?、甘甜的生活，就要靠辛勤勞動來創(chuàng)造。

在一個景點內(nèi)的山洞里，有一塊石頭。這石頭上有一個潤滑的小洞，這小洞是怎么形成的呢？原來，石頭上方的巖縫里不斷滲出水來。水滴不斷的落在正下的石頭上。是，水滴雖小，可是日復一日，年復一年的力量卻是非常強大的。它們這些小水滴持之以恒，堅持不懈的地在同一個地方，才造就了今天這個奇觀。滴落的水滴在告訴我：做什么事都一定要持之以恒，決不放棄，就會取得最后的勝利。

像這樣的課堂還有很多

當初冬來臨時，仔細觀察土地。就會發(fā)現(xiàn)總是會有一群小螞蟻正在吃力的抬著或是背著冬天的食物，是啊，螞蟻雖小，但團結起來力量卻是無比強大的。在我充滿尊敬目光下“淋浴”的小螞蟻們，終于靠著它們那種不服輸?shù)暮蛨F結一致的精神一步一步的將大青蟲抬回了它們的巢穴之中，最終取得了勝利！看吧，還有一只可愛的小螞蟻，還在跳歡呼呢！

這些小螞蟻，都在告訴我：遇到困難，只要萬眾一心，有不怕輸?shù)木瘢鸵欢梢园牙щy打倒，取得成功！

這樣的課堂，在生活中還有很多呢！不過，只要我們能夠注意觀察，處處留心，就會有所發(fā)現(xiàn)。這會讓我們學到在學校課堂中學不到的知識，難道這不是課堂嗎？

課堂事件話題作文 篇2

這是一節(jié)數(shù)學課，王老師正在講測體重的課，王老師正講到了高潮，大家都很認真的聽著，王老師說：“像你們這樣的孩子，女孩子比男孩子要發(fā)育的快?！眲傉f完，教師到處是女生的“歡呼聲”我們則說：“切，有什么的?！崩蠋煱杨^抬起來，說：“所以，大部分女生都比小部分男孩子高?！宾畷r，教室里就像開了鍋一樣沸騰起來了，老師抬起頭說：“靜一靜，靜一靜?！苯淌依锞桶察o了許多。突然，從角落里發(fā)出一個聲音：“老師，可是我怎么比大部分的女生都高勒？”眾視之，乃是我們班的“笑面大王”————林仲成也，他著一席話，早就引起很多“觀眾”在下面偷著笑，老師風趣地說：“我又沒把你當成男生，所以，這是理所當然的！”老師這一席話，引得全班的同學都beng腹大笑，有的甚至是“仰天長笑”，林仲成的臉部表情最為豐富：先是哈哈大笑，然后又止笑，好象吃了2斤巴豆一樣，把能說的全說了：“我是男生，不是女生?！钡蠹夷锹牭倪M去啊，一個個都在笑，如果有誰從外面看，還以為我們班的人都中邪了呢！老師拍拍手說：“好了，好了，這只是課上的一個小插曲?！焙昧耍覀兘又险n，于是，大家安靜下來了。

不一會兒，“鈴鈴鈴……”就下課了，我說：“這么快就下課了?！?/p>

課堂的小插曲不僅能讓我們在緊張的課業(yè)中輕松一刻，還能讓我們長識。

課堂事件話題作文 篇3

鏡頭一：數(shù)學課上的難題

數(shù)學老師正講解著一道又怪僻又新穎又極難又需要繞好幾個“彎“才能解出的習題，分析后，老師問同學們聽懂了沒有，并讓沒聽懂的同學舉起手看看，但沒有一只手舉起，同學們都把雙手深深插進衣袋木偶般端坐著，眼睛緊盯黑板，似乎很認真一樣，偶爾伸出右手拿起筆寫寫畫畫，因為天太冷了。老師見沒人舉手就顯出很高興的樣子說：“既然都懂了，那就接著講另一道題吧。”——我真不知道老師此時是真高興還是假高興。

數(shù)學老師接著就講解了一道不太容易但并不十分難的題，這題只需要用一個公式拐一個“彎“就能解出。分析后，老師問同學們聽懂了沒有，并讓聽懂的同學舉起手看看，但還是沒有一只手舉起，同學都把雙手深深地插進衣袋木偶般坐著，眼睛一動不動盯著黑板，仿佛很困惑，偶爾伸出右手拿筆寫寫畫畫，因為天太冷了。老師有點驚訝，但并沒有泄氣，隨后又拿起粉筆繼續(xù)講那道不太容易但并不十分難的習題……

——是懂了，還是沒懂？你們能知道嗎？

鏡頭二：課文課上的風景

子曰：“學而不思則……”

語文課上，老師在講那毫無生氣、一點都不吸引人的古文。

同學們有的捧著書本，有的搖頭晃腦，有的懨懨欲睡，有的在毫無生氣地不停地念著。老師很是高興，真不愧是早春的太陽，孺子可教也。哦，忘了說，語文老師年事已高，早成了老花眼，也難怪他把毫無生氣看成了朝氣蓬勃。

學生A“呼”的放下書本，弓著腰踮著腳跟站起，朝窗外左瞧瞧，右望望。

看什么呢？窗外一定有風景可看，是靚妹？帥哥？親密的戀人？還是……

A同學屁股剛坐到凳上，他的同桌就好奇站起，朝窗外左瞧瞧，右望望。

可惜他沒看到剛才的美景，懊惱地坐下，但他們的后座又“騰”地站起，朝窗外左瞧瞧，右望望，又是失望的坐下。

接著，再下一桌，再下一桌的下一桌，再下一桌的下一桌的下一桌……都相繼站起然后又失望的坐下。

老師終于發(fā)現(xiàn)了這一壯觀景象，大聲喝斥：“干嗎？都看什么？”頂了頂鼻梁上的老花鏡一個一個問。

看什么？再下一桌的下一桌問再下一桌的下一桌，再下一桌的問下一桌……一個個發(fā)問，一個個搖頭，最后A同學的同桌問他看什么呢？A同學也說不來。

“剛才不是你先站起來看的嗎？”B同學責問他。

“剛才？哦，我念累了站起來活動下筋骨，看看外面綠色植物，——難道不行嗎？”

全班無語……

課堂事件話題作文 篇4

美麗神奇的大自然，充滿書香的圖書館，廣闊歡樂的操場，生機勃勃的農(nóng)村……這些都是我們學習的大課堂。

上個星期，徐叔叔帶我們?nèi)ソ枀⒂^了陸秀夫紀念館。我走在景忠橋上，就感到了紀念館的氣派宏偉，古樸典雅。我們先參觀了“景忠書院”，這里是陸秀夫兒時讀書的地方。一盞桐油燈，一方硯臺，使我們仿佛看到了當年陸秀夫燈下苦讀的身影。接著，我們來到碑林。石碑上刻著許多精美的碑文，大多是書法家和名人對陸秀夫精忠報國精神的贊美，體現(xiàn)了后人對陸秀夫的敬佩。

最后，我們瞻仰了“忠烈堂”。一進大門就看見了陸秀夫的銅像，他正襟危坐，目視前方，正氣凜然。銅像旁還有一副對聯(lián)，上聯(lián)是：海上孤臣擔心不泯，下聯(lián)是：人間忠烈正氣長存。東西兩側展廳，陳列著陸秀夫的生平與功績。通過閱讀，我了解到，1278年，元軍大舉南犯，陸秀夫幫助幼主抗元，不幸戰(zhàn)敗，在驅(qū)趕妻兒入海后，又背著小皇帝投海了?！昂Ｉ仙髟拢律介L青松。秀夫忠魂在，波濤千古勇?！标懶惴?這位偉大的民族英雄浩氣長存！

離開了陸秀夫紀念館，我在心里暗暗地想，這也是課堂，使我學到了如何像陸秀夫一樣懷報國之志，努力學習，為我們的國家做出我們應有的貢獻。

課堂事件話題作文 篇5

當在那幽幽森林丈木中時，學到那植被的靈魂“衣沾不足惜，但使愿無為”陶淵明愛菊，看破紅塵，潔身自廉也有愛蓮說中的“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”之中的君子正氣，浩然長存擁抱大自然，也是這課堂。

當攀登那入云高峰時，是課堂，飽覽那雄偉的山巒，聳立入云端的峰尖，連亙?nèi)f里之上的山脈，學到的是山的堅毅不撓?！氨獍倮镅?，更上萬丈云”只有山才有這種奮上的精神。雄鷹在這里飛翔，江河在這里折腰。古來多少豪杰，以山為論。杜子美的“會當凌絕頂，一覽眾山小”李太白的“危乎高哉，蜀道難，難于上青天”俱是言山之志。 　

游進那大江大河之時，望著滾浪翻騰，水波萬丈，學到的是民族精神，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還”沖破萬里線，何其雄壯?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物”長江萬里，兩岸叢山險嶺，哀猿孤鳴，何其險偉。河水，就像祖國的路程，從崎嶇中走出，終將一瀉萬丈，洪流入海。 　

當游覽那園林時，學會了嬌小柔情，楊柳春風，鶯歌燕舞，絲絲清泉注下，小橋流水，使人醉于其中。多少詩人，也盡溺于此間。楊柳，鶯雀，蓮葉，荷花古詩中也多有提及?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”也時時有古來愜情“園中婦語高盛鶯，池中戲童隱梧桐。愈見月夜暮即至，商議黃昏再游春”。 　

當在那幽幽森林丈木中時，學到那植被的靈魂?！耙抡床蛔阆?，但使愿無為”陶淵明愛菊，看破紅塵，潔身自廉。也有《愛蓮說》中的“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”之中的君子正氣，浩然長存。 　

當駐足于田園野鶴之情中，學會了平常的愜意，一片片麥浪滾滾，一朵朵碧空浮云，一支支鄉(xiāng)野民曲，一條條濺澗小溪。無不有棄世從農(nóng)的韻味，好一首“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”之中毫無雜粒，不求現(xiàn)出多少榮華富貴，壁飾堂皇。只求體會出簡顯的農(nóng)家黃昏，瀝瀝在目。一首“朝暮漁翁釣江上，竹縷輕煙翠鳥鳴，激鱗碧波層層起，夕陽西下荷花眠”平平凡又凡，卻愈顯安樂。與世無爭。又引出《桃花源記》一首“土地平曠，屋舍儼然，有良田美竹桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”也描繪出向往與世無爭的真摯情懷。 　

當?shù)巧习卧聘叻?，游過滾滾江河，來到田園，走進森林，一覽園林。也不妨享受大自然的美，領悟大自然的情。遙想古代詩人豪杰，作一兩首詩以抒情懷。

“逸云環(huán)山，萬木昂然，危峰疊石，流水載葉。故天之蒼翠，隱霧塵于澗，依稀連綿，閃樹藏花，偶現(xiàn)佛光于皇妝，常年飄雪于峭壁。留戀徘徊間，有枝丫招引，粉蝶對樂。窈苗悠松，皆顯其色，險嶺雄梁，俱逞其強。故人喜隱逸，今吾佳飄游，遙望山壑內(nèi)，冉冉藏炊煙” 。

大自然，不僅有秀麗的外裝，更在其內(nèi)在。當飽覽過很多很多山壑江流之后，學到的也很多，大自然，不愧是神奇的課堂。 　

課堂事件話題作文 篇6

課堂所在的范圍很廣大，并不只公限于教學樓。生活中也有許許多多的“課堂”，使我們領悟到許多甚至一生都無法忘記的道理和知識?！叭呼~爭食”，就使我領悟到了人生的智慧。

一年前，大叔送給了我們家一個大魚缸。這種魚缸是帶輸氧管的、帶調(diào)節(jié)溫度功能、帶照明燈等的用電能標準化的觀賞魚缸。投食只從一個小小的圓洞中送到水里。當魚缸初來“定居”我家時，我非常高興，特別喜歡。爸爸也趕忙買了數(shù)十條觀賞魚和一袋魚飼料。當我看到那各種各樣、色彩斑斕的魚兒在水中游來游去的時候，心里美滋滋的。

起初，魚很怕生地見人就竄，后來慢慢它們習慣了，也熟悉了在“新居”的生活，還學會了“追人取食”。以前我們喂它們飼料時候，它們總是趴在水底下，不敢往上游，而恰恰我們喂的飼料是上浮性的?，F(xiàn)在我們一旦喂它們食物，它們就會爭先恐后地向上游，搶著吃，生怕別的魚奪走，并且只要人一經(jīng)過魚缸，它們就會一齊游向缸壁，“O”型的小嘴一張一合，腦袋拱來拱去，美麗的魚尾巴來回撲扇，向我們要食物吃。還會隨著人走動的方向來回游，那陣勢不像要食物反倒像要吃了我們一樣。

這種觀賞魚只需一周喂兩三次就夠了，每次還不能喂的太多，它們消化的不是很快?？婶~不知道啊，也許是因為魚飼料比海澡、蚯蚓、浮游生物要好吃，剛喂過它們，它們卻還想要，一個勁兒地張嘴、拱魚缸、擺尾巴。看它們那“可憐”樣，我和弟弟妹妹都“魚”心不忍，就只好喂得多一點，讓它們吃個夠。

然而可怕的悲劇終于發(fā)生了。一條紅色的觀賞魚因吃得太多而撐死了。這使我們頗為惋惜。它的肚子鼓得像湯圓，鱗片往外張著，好像快要掉了似的十分可怕。以前它吃食的時候總是仗著個兒大，游得快，常常把小一些的魚擠到一邊兒去，自己則獨享美食。而我們也沒太在意，依然屢次喂食，導致這樣悲慘而又好笑的后果。是呀，一條多好的魚居然被活活撐死，實在太荒謬了。其中更多的原因在于它自己，它總是獨享一方“土地”，爭著讓自己吃的更多，抵不住誘惑，最終“一失足成千古恨”。

想想我們?nèi)祟?，又何嘗不是如此呢？有些人自私自利，總搶風頭、占地盤、奪名利、貪金錢，抵不住社會生活中的誘惑，一意孤行，自身在泥沼中卻依然不知，一度往下陷，最終造成了很嚴重的后果。盲目地追求向外之物，有什么用呢？這也只是“光輝”一時，而欲望卻永無止境，就像某些商家，某些企業(yè)一再貪污受賄，偷工減料，到頭來只能是吃虧。所以貪心決不會有好下場的。當然“觀賞魚之死”并不是只它貪心的過錯，我們也有。假如我們少喂一些，它也不至于會被撐死。就像某些家長，如果不過分溺愛孩子，孩子們中也不會出現(xiàn)許多不良現(xiàn)象。

家中的魚缸好似課堂，給我上了一節(jié)意味深長、發(fā)人深省的課。這節(jié)“課”反映了很多的道德問題、思想問題，教給了我人生道理，使我有了更深的智慧。這就是在生活中領悟到的真諦吧。

課堂事件話題作文 篇7

趴在草叢邊的我，在清靜的環(huán)境中，忘了世界也忘了自己，心中只有那小小的瓢蟲課堂！

只見那間課堂是在一片大樹葉上，瓢蟲老師站在葉子的最頂部，而葉子身上則坐了七八只小瓢蟲，他們都是愛學習的好學生，無論太陽多么猛烈，小瓢蟲都目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師！

瓢蟲老師正滔滔不絕地給學生介紹別的昆蟲種類，讓他們記住能跟哪些昆蟲成為親密的伙伴。而學生們也專心致志地聽著老師的話，吸取知識，課堂上很安靜，沒有學生會調(diào)皮地插嘴。可過了一會兒，當瓢蟲老師大聲地問小瓢蟲們們喜歡跟哪類昆蟲成為伙伴，教室卻突然你一言我一語，像炸開了鍋似的：“我想跟小個子螞蟻做好朋友，讓螞蟻騎在我的背上，我?guī)鼈內(nèi)⒂^美麗的教室！”“我想跟天生就有金嗓子的蟋蟀成為好朋友，讓它教我唱好聽的歌曲！”“我想跟美麗的蝴蝶成為好朋友，讓它教我怎樣才能打扮的美得令人難以忘懷！”······

小瓢蟲們說得正起勁時，一只小鳥飛過樹葉課堂，嘰嘰地叫了兩聲，就飛走了，這時，小蟲們卻散開了，我想剛才應該是放學鈴吧！瓢蟲們要趕緊回家，跟家長們分享今天學到的知識，我抬頭看看天，天黑了，該回家了，我向瓢蟲們揮揮手，告別他們，“我明天還會來的！”我輕輕地說道。

課堂事件話題作文 篇8

以前我天真的認為，只有融合那朗朗的讀書聲、那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂?？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)我錯了，因為生活中處處都有“課堂”的蹤影。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。

近幾年的春晚有很多相聲就恰恰反映了我們社會中不道德的行為。比如今年春晚姜昆和四位相聲演員和說的關于偽專家的相聲。表現(xiàn)了現(xiàn)在社會上一些人為了名譽或者錢財去欺騙那些不知情的人。這樣的人真的很可憐。他們什么都不懂卻因為這些偽專家的欺騙而花去了不必要的錢財。這樣的偽專家會遭人罵，說“這個人這家教吧！”“這個人人品有問題吧！” 等等。

還有今年賈玲和白凱南和說的相聲《芝麻開門》中，也反映了社會公德。倆人就因為在公交車上不小心碰了一下就吵個不停。雖然這是相聲是逗人開心的，但還是說明了我們的社會中一些不道德的行為。

還有以前經(jīng)常講的，去外國的公園參觀，標語上中文的提示比外文還要明顯還要大。還有到公共汽車上年輕人看見老人上車不愿意給他們讓座就裝作睡覺。售票員喊了幾次都沒有人讓座，售票員只好點名，年輕人只好很不情愿的起來。還有一群學歷高的人去面試，面試官晚來了一會，就在那空隙所有的人都上去看面試材料，只有一個人沒去看。雖然那人學歷沒有那些人高可還是被入去了。

所以這些教材告訴我們要使中華振興，就要從小建立這樣的課堂模式，讓孩子在社會公德的熏陶下健康的成長。當前社會競爭激烈，人不但有技術而且更要具有社會公德才能立足社會。

小的時候，經(jīng)常看少兒頻道。在等待的時候就會有一些公益廣告。有一個廣告就是一個叔叔在晨跑的時候，遇到困難的人就給予幫助。記得印象最深的是一位老爺爺騎著三輪車上山坡路，可是因為老人的力氣有限怎么也上不去后來這位叔叔就幫他推，到了平坡的時候那位叔叔就沖老爺爺笑笑就繼續(xù)晨跑去了。多么熱心的叔叔啊。不需要什么奢侈的回報。

這些也是課堂，是人們一生的課堂。我們要想對社會有所成就，就必須有禮貌、講文明、遵守社會公德，在這個課堂里我們會收獲很多。

課堂事件話題作文 篇9

一、 體育考試

（XX年12月5日）

今天下午有一次體育考試。

到了那一節(jié)課，我一看，下得出了一身冷汗，原來這是我的體育課里孔夫子搬家凈是輸?shù)捻椖俊茩?。我一直緊張地等著老師喊我的名字，等著等著，突然老師喊：“劉鴻霖！”聽到老師點名，我更加緊張了，走上講臺時好象自己被一頭大象壓著根本挪不動步。我艱難地走上講臺，坐在地板上，把手向前推，沒想到連手指都碰不到那個推欄?？纪曛?，我知道，我又名落孫山了。

今天，我明白了：如果繼續(xù)這樣下去的話，以后就會越來越弱。我以后要多多鍛煉身體，芝麻開花節(jié)節(jié)高，相信體育考試將來肯定不再是我的弱項。

二、 公開課

（XX年12月7日）

今天，我們上了一節(jié)有趣、緊張的公開課。

老師說：“上課?！卑嚅L說：“起立?！比缓笪覀冋f：“老師您好?！崩蠋熣f：“坐下。”這一堂公開課就這樣開始了。

老師拿她的電腦給我們展示了ppt，邊用電腦給我們看ppt，邊給我們講第21課。講著講著，老師突然提出了一個問題。我一聽，立馬想出了答案，我舉起了手。這時我又想：萬一答錯了怎么辦？這里可有很多家長啊！答錯了我就變成家長眼中的“敗類”了，不行，不能舉手。正當我要收回去的時候，老師叫起了我，說：“劉鴻霖?！蔽乙宦?，非常害怕，可也沒有辦法，只好站了起來，椅子發(fā)出“吱吱”的聲音，好象在嘲笑我的懦弱無能。我結結巴巴地回答完了問題，老師說“答對了?！蔽乙宦?，一顆“砰砰”跳動的心落在了肚子里，又感覺象吃了蜜糖一樣甜。

經(jīng)過了這次公開課，我明白了一個道理，不要害怕任何事物，因為只要有勇氣任何事都可以成功。

騎馬作文六篇

作文是文學作品中思想和情感的融合，通過寫作文我們可以感受到文字表達的樂趣。寫好作文是需要勤奮練習的，您了解有哪些寫好作文的技巧呢？相信這篇文章將帶給您新的認識。

騎馬作文【篇1】

今天，爸爸、媽媽帶我和弟弟去跑馬場。我顯得異常高興，由于我馬上就要見到真正的馬了。我想：以前的戰(zhàn)士們騎在馬上是多么的威風呀!

下戰(zhàn)書，我們?nèi)胰说搅伺荞R場，爸爸買了兩張票，工作職員牽出了兩匹馬，棗紅色的毛發(fā)，修長的蹄子，還有那帥氣的尾巴，看起來高大、威武極了!這時，爸爸已經(jīng)跨上了馬，把弟弟也抱了上去。爸爸忽然對我說：“依依，你快點騎上去啊!”我看著這匹馬，嚇得直哆嗦，不敢騎。工作職員看出了我的心思，對我說：“別害怕，這些馬我們都練習過了?！甭犃诉@一番話，我心中的石頭才落了下來。我跨上了上去，手牢牢地捉住了韁繩，馬兒開始走了，走了一段路程之后，他越來越靠近一旁的草叢，我的心像十五只吊桶——七上八下，怕馬兒給我摔下來。不外一會兒，馬兒就低下頭吃起了青草。我大聲叫道：“爸爸，救命啊!”爸爸說：“別亂動，它自己會走的?！蔽依死\繩，馬兒才聽懂了我的話，決定繼承上路。又過了一會兒，馬兒聞聲后面有馬追趕著它，就奔跑了起來。我坐在上面像一根彈簧，一下彈上，一下彈下，害我不僅嚇的臉色發(fā)青，而且屁股也坐疼了，連爸爸也叫不出來了。跑完了一分鐘左右，它才停了下來繼承走路。再看看前面，爸爸的那匹馬已經(jīng)走完一圈了，而我和爸爸似乎相差十萬八千里遠。好不收留易，我才下了馬，我又想了想：騎馬也挺意思的，下次，我一定還來這里玩。

今天，將會成為我歷史當中最有意思的一天!

騎馬作文【篇2】

今天，我們來到了西安郊外的白鹿原民俗村，游覽的途中看到了一個騎馬場，爸爸說咱們?nèi)ヲT馬怎么樣，我猶豫了一會，決定和爸爸一起去。

馬是白色的，我稱這匹馬為“白龍馬”。

它也是個吃貨，當飼養(yǎng)員把白龍馬牽過來的時候，嘴里還嚼著青草，牙齒縫里還是綠色的。白龍馬長得很壯實，有一身潔白的毛，又大又黑的眼睛，對著我一眨一眨，十分友善。我有點擔心馬會跑起來會不聽指揮？我會不會坐不穩(wěn)摔下馬背來？飼養(yǎng)員說白龍馬十分溫順，不用擔心。

當我和爸爸騎到馬背上的時候，爸爸說了一聲‘’白龍馬走嘍‘’！白龍馬開始邁開穩(wěn)健的步伐慢悠悠地順著路繞圈走。爸爸手里拿著韁繩控制馬向左向右的方向，就像控制汽車的方向盤一樣。到馬背上后之前的擔心完全沒有了，馬走得很慢我坐地也穩(wěn)當。一顆懸著的心也落了下來。

在走的過程中馬總是要甩一甩頭，我心里打了個問號，為什么馬在走路的時候總是要甩一甩頭？等馬馱著我們到了終點時，我仔細看了看才明白，原來馬頭上有許多蒼蠅，哦，原來甩頭是為了驅(qū)趕蒼蠅啊！

騎馬作文【篇3】

在新疆的那拉提草原。我領略了騎馬的無限無盡的快樂。

那拉提草原天空湛藍深遠，一望無際，沒有一絲云彩，十分錦繡。但我無心看這錦繡的景色，迫不及待地上了馬，馬就走了起來。這會兒，我就看起了路旁的美景。遠處山巒起伏，山上長著郁郁蔥蔥，青翠茂密的樹，層巒疊翠，美得簡直無法形收留。

過了一會兒，我們到了山頂休息一會就下山了。

下山十分刺激，馬夫用馬鞭一拍馬，馬就小跑起來，把我震地一顛一顛的。突然馬改小跑為快跑，風在身旁咆哮而過，這匹馬似乎成了一匹脫韁的野馬像一支離弦的箭一樣往山下跑，可我并沒有感到害怕，不一會兒就到了山腳下，比上山之時快得多。

騎馬十分新鮮刺激，以后我一定再做一回騎士。

騎馬作文【篇4】

我選了一匹渾身都是灰色的馬，膽顫心驚地騎到馬背上。阿姨告訴我，騎馬時身體不要太僵硬，要隨著馬行走、奔跑的節(jié)奏而動身體。

馬走在土路上，一搖一晃的，馬尾巴還一甩一甩的，每甩到我的小腿上，我心中都打一個激靈。突然，馬加快了行走的步伐，我的心一下子提到了嗓子眼，緊緊拉著韁繩，大氣也不敢出。比我小的小孩子都敢騎馬，我難道不敢嗎？想到這兒，我目光堅定了些，一邊默念著阿姨的話，一邊放松了身心。

阿姨問我敢不敢跟著她小跑一段路，她會保證我的安全，我遲疑了一下，點了點頭。她的馬上前，我的馬在后，兩匹馬慢慢地奔跑起來。很快我就適應了節(jié)奏，身體在馬背上一起一伏，涼風吹來，感覺豪邁極了！

騎馬作文【篇5】

八月二日，我們一路來到祁連山大草原。這里風景如畫，草原像一塊巨大的地毯，牛馬在這塊巨大的地毯上悠閑自在地吃草，我也覺得在那里，整個人都放松了！不過，我覺得在草原最有趣的就是騎馬了，在草原上策馬揚鞭是我最難忘的回憶。

我們來到騎馬場，姑父買了票，一張票30元錢。我的馬是一匹棕色的馬，它的毛長長的，它還在吃草的呢。牧民把我抱上馬，他也上馬了，騎得時候，這時還在走著，一會兒，我感覺馬飛起來了。我扭頭往旁邊一看，滿地的黃花、還有幾十個小地鼠打的洞。騎回來的時候，我看見了一個很可愛的'小地鼠，它躲在洞里?；氐搅嗽瓉淼牡胤剑覝蕚湎埋R，但是，爺爺說：“先給你照幾張照片，”我就把一個手舉起來，照了幾張相，牧民就把我抱下來了。就該弟弟騎了，過了一會，弟弟也騎完了，弟弟坐在馬上也照了幾張照片，牧民把弟弟就抱下來了。

我們就高高興興的跑上車了，拿著爺爺?shù)氖謾C看我們的照片。

騎馬作文【篇6】

八歲的那年暑假，爺爺帶我到鄉(xiāng)下的阿姨家去玩，我一見那些小孩悠閑自在地騎在馬背上，嘴里哼著小曲，十分有趣，連忙催表哥帶我去學騎馬。

過了一會兒，表哥牽來了一頭灰褐色的大母馬。喲，這頭母馬又高又大，兩只小小的小眼睛像一對杏子，頭上的兩只耳朵都垂了下來，尾巴一搖一擺的，嘴里不時發(fā)出聲音來。別說騎在馬背上，就是站在它的身邊，我都感到有些害怕。可是表哥他們一下子就躍到馬背上，還在上面做著各種各樣的動作，有坐著的，有躺著的，有側著身子的，等等，不同的樣子，覺得很好玩。

看來騎馬并不難，于是我也想爬上去坐著?？墒亲叩礁叽蟮哪格R面前，我就有點害怕了。忽然兩個表哥把我抬上去，坐在馬背上很不穩(wěn)當，心里怕。過一會兒，膽子變大了點，因為我好奇。我用兩只腿用力夾著馬的肚子，用手拽著馬繩，馬好像聽話了，慢慢沿著內(nèi)，那條窄小的田埂上，向?qū)γ娴牟莸厣献呷ァ?/p>