獲獎(jiǎng)的日記

獲獎(jiǎng)的日記14篇。

文檔寫(xiě)作能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，近年來(lái)人們對(duì)于范文在各個(gè)領(lǐng)域中的重要性開(kāi)始重視起來(lái)。?一篇優(yōu)秀的范文模型可以幫助我們輕松地處理與文檔相關(guān)的責(zé)任，如果你對(duì)于“獲獎(jiǎng)的日記”有所疑惑那么這篇文章一定會(huì)為你解答，我們驕傲地歡迎您來(lái)到我們網(wǎng)站上閱讀我們的內(nèi)容！

獲獎(jiǎng)的日記(篇1)

我獲獎(jiǎng)了!我獲獎(jiǎng)了!這是在今天，我來(lái)到青少年活動(dòng)中心，準(zhǔn)備去學(xué)毛筆字，剛上二樓的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)墻上掛了上一次參加全國(guó)紅星杯書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的名單。當(dāng)我看見(jiàn)樊暢 軟筆書(shū)法二等獎(jiǎng)的結(jié)果時(shí)，激動(dòng)不已，都快蹦起來(lái)。

我來(lái)到書(shū)法教室的時(shí)候，看見(jiàn)高老師手上拿著一些嶄新的獎(jiǎng)狀，等所有人坐定，高老師把獎(jiǎng)狀發(fā)了下來(lái)，接著高老師說(shuō)：祝賀這些同學(xué)獲這么大的獎(jiǎng)!于是，我輕輕地拿著獎(jiǎng)狀，反復(fù)地看上面寫(xiě)的字，一遍又一遍地在心里默念，然后，小心翼翼地把它收進(jìn)一個(gè)袋子里。

可見(jiàn)得獲得這么高的獎(jiǎng)，是用多少汗水和心血澆灌出來(lái)的呀!一開(kāi)始，我聽(tīng)到老師說(shuō)要參加這個(gè)比賽活動(dòng)的時(shí)候，我腦子里第一個(gè)念頭就是：一定要好好練習(xí)，得到一個(gè)好名次，讓爸爸媽媽開(kāi)心。于是，我堅(jiān)持每天認(rèn)真練習(xí)要參賽作品，有時(shí)候能練習(xí)好長(zhǎng)時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，這次比賽我取得了優(yōu)異的成績(jī)，我的毛筆字水平也得到了認(rèn)可。

參加青少年活動(dòng)中心這次紅星杯比賽，讓我知道，不管這件事有多么的難，只要肯下功夫，也一定能有個(gè)好的回報(bào)，這次獲獎(jiǎng)?wù)媪钗译y忘。

獲獎(jiǎng)的日記(篇2)

今天是我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的日子，這是我第一次參加這樣的比賽。我早早地來(lái)到了考場(chǎng)，心情既緊張又期待。我在座位上坐下，掃了一眼四周，看見(jiàn)了許多和我一樣焦急的面孔。

終于，裁判宣布比賽開(kāi)始。我深吸一口氣，將所有的雜念放到一邊，全身心地投入到了題目中。我很快解決了前幾道題目，感覺(jué)自己狀態(tài)不錯(cuò)。但是，隨著題目的難度逐漸增加，我的思維也開(kāi)始變得遲緩。我耐心地分析每一道題目，并盡全力尋找解決方法。盡管我想要放棄，但我告訴自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲乙獮樽约籂?zhēng)取最好的成績(jī)。

時(shí)間慢慢過(guò)去，不知不覺(jué)地已經(jīng)到了最后一題，而我還沒(méi)有解決之前的一道題目。這題看似簡(jiǎn)單，但我卻被卡住了。我的大腦已經(jīng)不停地運(yùn)轉(zhuǎn)了很久，但是還是沒(méi)有找到解題的方法。我的心情再度低落，但我不愿意放棄。我決定用最后的時(shí)間去嘗試，希望能找到答案。

就在比賽結(jié)束前幾分鐘，我終于找到了解決問(wèn)題的方法。我感到欣喜若狂，懷著一股激動(dòng)的心情將結(jié)果寫(xiě)在了答題卡上。雖然我知道時(shí)間已經(jīng)不夠了，但我相信這個(gè)解法是正確的。當(dāng)裁判宣布考試結(jié)束時(shí)，我感到滿足和放松，我知道我已經(jīng)盡力了。

幾天后，獲獎(jiǎng)名單公布了。我等待了漫長(zhǎng)的時(shí)間后，終于看到我的名字排在了榜單上。我激動(dòng)地跳了起來(lái)，整個(gè)人像是飛了起來(lái)。我?jiàn)Z得了本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，這是我參加競(jìng)賽以來(lái)的最好成績(jī)。

獲獎(jiǎng)的喜悅讓我更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)，我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在更多的比賽中取得好成績(jī)。數(shù)學(xué)教給了我很多，它不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思維方式。通過(guò)數(shù)學(xué)，我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、思考邏輯和運(yùn)用創(chuàng)造力。每次解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題，我都能感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

數(shù)學(xué)是一門(mén)需要堅(jiān)持和耐心的學(xué)科，但也是一門(mén)充滿樂(lè)趣和成就感的學(xué)科。參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，挑戰(zhàn)自己的極限，是我成長(zhǎng)的過(guò)程。每一次比賽都讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力。

我感謝這次比賽給我的機(jī)會(huì)，讓我在數(shù)學(xué)的海洋中游弋，感受到了數(shù)學(xué)的魅力。獲得一等獎(jiǎng)是一個(gè)具體的榮譽(yù)，更重要的是，它激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，追求更高的目標(biāo)和更好的成績(jī)。

數(shù)學(xué)，我愛(ài)你！

獲獎(jiǎng)的日記(篇3)

星期一上午，預(yù)備鈴剛響，班主任李老師輕輕地推開(kāi)門(mén)，面帶微笑走上講臺(tái)，高高舉起手中的一張獎(jiǎng)狀，用清脆的聲音說(shuō)：“告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，我們班在鎮(zhèn)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第一名的好成績(jī)?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)：有的歡呼，有的手舞足蹈，教室里久久不能平靜。

老師把獎(jiǎng)狀端端正正地貼在黑板的上方，我目不轉(zhuǎn)睛地看著這張獎(jiǎng)狀。仿佛看到了運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上刻苦訓(xùn)練的情景，也讓我深深的知道了沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲的道理。

獲獎(jiǎng)的日記(篇4)

獲獎(jiǎng)的喜悅心情-好心情日記

春姑娘踮著腳尖踏過(guò)大地，留下了一派好風(fēng)光：小草時(shí)不時(shí)從土里探出腦袋，樹(shù)木伸展身軀貪婪呼吸著春的氣息，花兒迎著朝陽(yáng)綻開(kāi)笑臉。

又迎來(lái)了一年一度的海峽冰心杯征文比賽，這一次主題是傳統(tǒng)，我早已按捺不住心中的熱情，躍躍欲試。不僅可能獲獎(jiǎng)，還可以少做不少作業(yè)，勇于嘗試的我找老師報(bào)了名。唔，寫(xiě)什么好呢？就寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日吧！于是我寫(xiě)了關(guān)于端午節(jié)的搶鴨子、放漂燈、賽龍舟等習(xí)俗，老師說(shuō)：語(yǔ)句要多雕琢，選材挺好的哦！一種莫名的感覺(jué)涌上心頭，老師的話語(yǔ)給了我很大的激勵(lì)。這促使我將文章反反復(fù)復(fù)修改了數(shù)十遍，已經(jīng)雕琢夠了吧，我想。于是我把作文打印了出來(lái)，交給老師，老師大致修改了一下，投稿了。

什么，真的？詩(shī)佳真獲了三等獎(jiǎng)嗎？還是全國(guó)的呀！媽媽欣喜若狂，

獲獎(jiǎng)的日記(篇5)

謝謝大家！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

很榮幸能獲得“數(shù)學(xué)日記”比賽一等獎(jiǎng)。在此，我要衷心地感謝我的老師，是老師的教誨鞭策我不斷進(jìn)步。

在作文方面，我有三點(diǎn)膚淺的體會(huì)：

第二，要留心觀察，動(dòng)腦思考。處處留心皆學(xué)問(wèn)。我們?cè)谟^察一個(gè)事物時(shí)，一定要仔細(xì)認(rèn)真，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，然后再進(jìn)行深入思考，如：行文如何構(gòu)思，要按什么順序?qū)?，題綱如何寫(xiě)，寫(xiě)完如何修改等等，寫(xiě)起作文才能“下筆如留神”。所以說(shuō)，觀察與思考是寫(xiě)好作文的重要一環(huán)。

最后，再次感謝學(xué)校給予我這份寶貴的榮譽(yù)。我定會(huì)珍惜榮譽(yù)，加倍努力，爭(zhēng)取寫(xiě)出更多好作文，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師，回報(bào)父母。

六年級(jí):樊星瑤

獲獎(jiǎng)的日記(篇6)

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在寫(xiě)字臺(tái)前做作業(yè)。

叮咚，叮咚。隨著一陣的門(mén)鈴響，我出去看了看門(mén)上的貓眼，噢，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，我打開(kāi)了門(mén)，跟隨著爸爸和媽媽來(lái)到了廚房，看看爸爸媽媽到底買(mǎi)了什么飯菜。

啊。我驚喜地叫道，因?yàn)榘职謰寢屬I(mǎi)了我最喜歡吃的水果梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對(duì)我說(shuō)：想吃梨嗎？我說(shuō)：那是當(dāng)然了，干嘛，不讓我吃梨呀！爸爸笑咪咪地說(shuō)：你想吃梨，那倒是可以，只不過(guò)我要考你一道題，如果你做對(duì)了，我就把梨給你吃，如果做錯(cuò)了，那就別想了。我得意地說(shuō)：ok,沒(méi)問(wèn)題，料你也考不倒我。爸爸說(shuō)：少自夸自耀了，你還沒(méi)答出我的問(wèn)題呢，這道題是這樣的，怎樣算出這個(gè)梨的體積？看來(lái)這題還真有些難，我對(duì)爸爸說(shuō)：知道了，用稱。爸爸搖了搖頭，笑著說(shuō)：稱是算這個(gè)梨的重量。我想著想著，突然想到了上一次，老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)，那個(gè)實(shí)驗(yàn)是求一個(gè)土豆的體積，而這次是求一個(gè)梨的體積，那不是一樣的嗎？于是，我就對(duì)爸爸說(shuō)：我知道了，就是把這個(gè)梨放入一個(gè)長(zhǎng)方體的容器里，倒入水，把梨浸沒(méi)，在取出梨，從杯內(nèi)量出水將下來(lái)的長(zhǎng)，寬，高，用長(zhǎng)，寬，高相乘，就能計(jì)算出一個(gè)梨的體積，對(duì)不對(duì)。爸爸笑著說(shuō)：對(duì)了，就是這樣，不錯(cuò)，有進(jìn)步，求一個(gè)形狀奇怪的物體時(shí)，就是用這種方法，說(shuō)明你上課有注意聽(tīng)，以后的每一節(jié)課，都要注意聽(tīng)，都要認(rèn)真地去思考。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從這件事中，我還明白了要努力學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，還要去認(rèn)真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題中去。

點(diǎn)評(píng)：小作者能敏銳地捕捉到生活中的細(xì)節(jié)，從中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)了學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的信心，這是一篇有真情實(shí)感的日記，希望小作者以此為契機(jī)。多動(dòng)多思多寫(xiě)，做生活的有心人。

獲獎(jiǎng)的日記(篇7)

“下午最后一節(jié)課，要頒發(fā)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀。”老師一大早就放風(fēng)出來(lái)，讓大家都好期待??！不知道我有沒(méi)有被金榜提名呢？

到了最后一節(jié)課，頒發(fā)獎(jiǎng)狀開(kāi)始了。李老師微笑地從外面走進(jìn)教室公布：“下面頒發(fā)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)，有請(qǐng)獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的劉亞恒、陳文慧和黃增可上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。恭喜你們！繼續(xù)加油！”大家鼓掌祝賀。

這時(shí)，我手在鼓掌，可心里卻是忐忑不安，三等獎(jiǎng)居然沒(méi)有我的大名。我心里像是有幾百只兔子在竄來(lái)竄去，好緊張：“還有二等獎(jiǎng)……說(shuō)不定就有我……”正當(dāng)我雙手合成十字緊交叉在一起祈禱時(shí)，Miss李故意拉長(zhǎng)聲音：“下面——二等獎(jiǎng)的是——聰明能干的……郭紫婷同學(xué)，有請(qǐng)她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”真的有我耶，同學(xué)們都為我歡呼！我光榮地走上去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從老師手上接過(guò)獎(jiǎng)狀，并向老師深深鞠一躬，表示感謝！在熱烈的掌聲中，我聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：“郭郭，你真棒！我們因你而自豪！”我聽(tīng)了開(kāi)心極了。這次獲得二等獎(jiǎng)很意外，但真的開(kāi)心！

獲獎(jiǎng)的日記(篇8)

每當(dāng)我走進(jìn)校園，眼前就會(huì)出現(xiàn)十分醒目的一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著一句話，那就是在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。是啊！在生活中我們總也離不開(kāi)數(shù)學(xué)，如果不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就會(huì)鬧出許許多多的笑話。

就拿我兩年前發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧！那天，我起得早，媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI(mǎi)些早點(diǎn)，說(shuō)完我就帶著五元錢(qián)下樓了。來(lái)到樓下，買(mǎi)了早點(diǎn)，就付了錢(qián)。老板說(shuō)：這些總共是二元五角，我找你二元五角。說(shuō)完，就把錢(qián)交給了我，我見(jiàn)了，連忙說(shuō)：不對(duì)不對(duì)！你少給了我一元，應(yīng)該找我三元五角才對(duì)呀！老板聽(tīng)了，傻了眼，猶豫了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：小朋友，是你算錯(cuò)了，就是找你二元五角呀！我一聽(tīng)，急得爭(zhēng)了起來(lái)：叔叔，是您算錯(cuò)了，明明就是三元五角嘛！一旁的老板娘見(jiàn)了，用一口帶有生氣的方言，對(duì)我叫道：瞧這孩子，年紀(jì)不小了，怎么連最基本的算術(shù)都不會(huì)！在那兒吃飯的人聽(tīng)了都哈哈哈地笑了起來(lái)，我看了看，難過(guò)地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)了，也笑得前俯后仰，我生氣地說(shuō)：連你們都笑我！爸爸連忙解釋道：不是我們愛(ài)笑你，這是因?yàn)槟銢](méi)理解，沒(méi)去思考數(shù)學(xué)中的元角分。那我問(wèn)你兩張五角等于多少。

一元。

那兩張二元等于多少？

當(dāng)然是四元嘍！

最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認(rèn)真。從此我再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。

這個(gè)笑話，我都不會(huì)忘記，它給我一個(gè)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

同學(xué)們，一定要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)可不是那么簡(jiǎn)單的家伙。學(xué)后一定要記著：在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。

（點(diǎn)評(píng)：小作者能聯(lián)系自己買(mǎi)早點(diǎn)的經(jīng)歷，告訴人們?cè)谏钪袑W(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)的感受，即學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)與運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)都要與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，紙上談兵式的學(xué)習(xí)必然要鬧笑話的。）

獲獎(jiǎng)的日記(篇9)

今天是一個(gè)特別的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。我憑借出色的數(shù)學(xué)成績(jī)，榮獲了學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。這是我中學(xué)生涯中的一大榮耀，我決定將這段難忘的經(jīng)歷記錄下來(lái)，分享給所有關(guān)心我的朋友們。

星期六早晨，我就像常規(guī)一樣，提前起床了。今天天色明亮，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在地板上，給人一種溫暖和舒適的感覺(jué)。我睡眼惺忪地起床，全身充滿了期待和興奮。今天是學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽的日子，我早早地穿好衣服，扎好領(lǐng)帶，準(zhǔn)備迎接這個(gè)重要的挑戰(zhàn)。

到了學(xué)校，我看到其他同學(xué)也在努力地準(zhǔn)備。所有人都在鞏固自己的知識(shí)，互相交流和討論。氣氛緊張而又充滿活力。我站在一旁，靜靜地看著大家，心里默默祝福著每一個(gè)人。雖然我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但在學(xué)習(xí)的道路上，我們是伙伴，互相激勵(lì)和幫助。

終于，比賽開(kāi)始了。我心里忐忑不安，手心冒出了汗。全體同學(xué)進(jìn)入教室，座位上已經(jīng)擺好了試卷和筆。我整理好心態(tài)，翻開(kāi)試卷，開(kāi)始做題。一時(shí)間，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，只顧于面前題目的解答。我的手飛快地飄過(guò)試卷，每一道題目我都認(rèn)真思考、細(xì)致解答。

時(shí)間一分一秒地流逝，終于考試結(jié)束了。我松了一口氣，感覺(jué)自己付出了百分之百的努力。不過(guò)，我的功夫還不夠，真正的成績(jī)還不知道。接下來(lái)是漫長(zhǎng)的等待和期盼。

一周后，學(xué)校組織了頒獎(jiǎng)典禮。我激動(dòng)地走進(jìn)禮堂，眼前的畫(huà)面讓我震驚。禮堂里坐滿了前來(lái)參加頒獎(jiǎng)典禮的各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生和老師們。舉行這一盛大活動(dòng)的目的，就是為了鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)那些在競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生們。

頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始了，一位位優(yōu)秀的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他們或是獲得一等獎(jiǎng)，或是獲得二等獎(jiǎng)，或是獲得三等獎(jiǎng)，無(wú)不散發(fā)出耀眼的光芒。我的心跳加快，期待著自己的名字被宣布出來(lái)。

終于，我聽(tīng)到了我的名字。我激動(dòng)地站起來(lái)，快步走上臺(tái)去領(lǐng)取自己的一等獎(jiǎng)。主持人將獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯遞到我手上，鼓勵(lì)地拍了一下我的肩膀。我興奮地抱起獎(jiǎng)杯，站在臺(tái)上向所有人微笑致謝。這一刻，我真切地感受到了勝利的喜悅和榮耀。

回到座位上，我的心情非常激動(dòng)。我用手捂住獎(jiǎng)狀，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這是多少個(gè)夜晚的付出和努力，在這一刻得到了回報(bào)。我想起我的數(shù)學(xué)老師，她在整個(gè)競(jìng)賽期間給予了我很多指導(dǎo)和幫助，我感激不盡。還有我父母，他們一直鼓勵(lì)我，支持我，是我堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力。

獲獎(jiǎng)的喜悅和驕傲揮之不去，但這并不代表我就可以自滿了。成為一名數(shù)學(xué)家是我的夢(mèng)想，這次獲獎(jiǎng)只是一個(gè)開(kāi)始。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)的路上勇往直前。我將不斷追求更高的目標(biāo)，為自己和家人爭(zhēng)取更多的光榮。

這場(chǎng)獲獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽是我中學(xué)生涯中一次十分難忘的經(jīng)歷。這次經(jīng)歷不僅讓我明白了努力與奮斗的重要性，更讓我體會(huì)到了支持和鼓勵(lì)的力量。我希望未來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，不斷提升自己。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記就此完結(jié)，但我的數(shù)學(xué)夢(mèng)想還在繼續(xù)。我將繼續(xù)努力，追求數(shù)學(xué)的極致，為自己的夢(mèng)想奮斗。通過(guò)這一次的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，我相信更多的人會(huì)關(guān)注和喜愛(ài)數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

From: 數(shù)學(xué)愛(ài)好者 張三

獲獎(jiǎng)的日記(篇10)

今天，我放學(xué)回家，突然看見(jiàn)一家店前圍著許多人。我走近一看，原來(lái)店家在進(jìn)行促銷活動(dòng)，只要交一元錢(qián)便可回答一個(gè)問(wèn)題，要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見(jiàn)其它人紛紛敗下陣來(lái)，便想：到底什么題這么難呢？便懷著好奇心的心理交了一元錢(qián)。

我跟著老板走進(jìn)店內(nèi)，他便開(kāi)始提問(wèn)：小明去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了17本99元錢(qián)的書(shū)，他一共花了多少錢(qián)？他一說(shuō)完，便露出了狡詐的目光，接著開(kāi)始計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，我的汗水也一滴一滴地流下來(lái)，這99乘17不用豎式計(jì)算怎么算得出來(lái)呢？就在這時(shí)，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁(yè)不是這樣寫(xiě)到：一個(gè)100以內(nèi)的數(shù)乘99的速算方法是：用這個(gè)數(shù)先乘100，再減去這個(gè)數(shù)即可。想到這，我便脫口而出：1683。我剛說(shuō)完，那位老板差點(diǎn)摔倒在地，他一看計(jì)時(shí)器，才28秒，無(wú)可奈何地給了我錢(qián)。

我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時(shí)，我想：數(shù)學(xué)并不僅僅是1＋1的計(jì)算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買(mǎi)東西等事都用得到數(shù)學(xué)。所以，我再次想說(shuō)：數(shù)學(xué)，真有用。

（點(diǎn)評(píng)：張鈐同學(xué)對(duì)解答9917這道題復(fù)雜的心理過(guò)程及周圍場(chǎng)面的描寫(xiě)，體會(huì)到數(shù)學(xué)，真有用，表現(xiàn)了童真童趣，突出了數(shù)學(xué)味，且有一定文采，是一篇很好的數(shù)學(xué)日記。）

獲獎(jiǎng)的日記(篇11)

我是徐梓宸，我的傳媒手翻書(shū)獲獎(jiǎng)了。我從小畫(huà)畫(huà)就不好還能獲獎(jiǎng)我不知道是怎么回事我畫(huà)畫(huà)不好一直被人樂(lè)我居然還能獲獎(jiǎng)我我太興奮了居然把我這個(gè)破的給選上了。獲獎(jiǎng)的還有很多同學(xué)有孫德倫林竟初李天放魯北

領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)很激動(dòng)在全校的電視里播放，沒(méi)到你的時(shí)候，別的人領(lǐng)獎(jiǎng)還可以觀看獲獎(jiǎng)同學(xué)的作品。剛有傳媒課的時(shí)候我們覺(jué)得很有意思，我們天天都盼著上傳媒課，我們都很喜歡傳媒課，謝謝學(xué)校給我們開(kāi)展傳媒課程，謝謝。真是太好了！

獲獎(jiǎng)的日記(篇12)

今天上午，我和媽媽一起到婁底日?qǐng)?bào)社，去那里參加2013年小報(bào)童活動(dòng)。

到了9點(diǎn)左右，我和媽媽就來(lái)到了婁底的日?qǐng)?bào)社，那里面有著婁底晚報(bào)，我們的目的就是這個(gè)婁底晚報(bào)。日?qǐng)?bào)和晚報(bào)是連著一起辦的。

在那個(gè)時(shí)候，儀式還沒(méi)有開(kāi)始，我們就先去領(lǐng)好衣服，報(bào)紙等其他東西。

當(dāng)儀式開(kāi)始時(shí)，我驚訝的聽(tīng)到毅力之星中就有我的名字，而且還要我媽媽上臺(tái)講一段發(fā)言。在媽媽發(fā)言之前，主持人還特別提醒，我媽媽是人大代表，弄得媽媽很緊張。但還是勇敢的面對(duì)了要發(fā)言的事實(shí)。

媽媽的發(fā)言結(jié)束后，就是頒獎(jiǎng)儀式了。我以為我沒(méi)有任何的獎(jiǎng)項(xiàng)，結(jié)果讓我很驚嘆，因?yàn)?，我?tīng)到我也有獎(jiǎng)品。當(dāng)時(shí)，我高興極了，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的高興。我就邊領(lǐng)獎(jiǎng)邊想道：難道這毅力之星也有獎(jiǎng)品？

頒獎(jiǎng)儀式過(guò)后，就是授予晚報(bào)旗幟的時(shí)候來(lái)了，也就是這次最后的一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)主持人要說(shuō)要授予誰(shuí)旗幟時(shí)，我們的心都緊張極了，不知道是誰(shuí)是這一屆的舉旗手。這時(shí)，主持人給了我一個(gè)大大的驚喜。因?yàn)?，這次舉旗的是我！當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)旗的時(shí)候，我的臉上掛滿了甜甜的微笑。

當(dāng)時(shí)，我看到媽媽的臉上也布滿了甜甜的笑。不知怎的，爸爸也聽(tīng)見(jiàn)了主持人宣布我是舉旗手是，心里也是不想不高興也不行了。

當(dāng)我們來(lái)到了一個(gè)房子的臺(tái)階上時(shí)，攝影師早就在那迎候我們小報(bào)童了。

我們組織好隊(duì)伍后，攝影師就幫我們拍了張照片，就說(shuō)星期一就幫我們登上婁底晚報(bào)上。這可是我照片第二期了。而且還在婁底晚報(bào)上登過(guò)很多篇作文呢。

獲獎(jiǎng)的日記(篇13)

獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿：尋找一片屬于我們的蔚藍(lán)天空

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！幾天來(lái)，我格外高興，因?yàn)槲覙s幸地在十月二十日學(xué)校舉行的作業(yè)展覽中，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，放學(xué)后，我一回到家，就迫不急待地把這一喜訊告訴家人，讓全家人和我一起分享這種幸福和快樂(lè)，能獲此殊榮，首先我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠舉行作業(yè)展覽活動(dòng)，這一活動(dòng)是對(duì)于我們?nèi)w學(xué)生在學(xué)習(xí)上、尤其是作業(yè)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)谧鳂I(yè)上不敢有絲毫的懈怠。另外我不要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊母冻?，?yán)格要求，耐心指導(dǎo)，才有了我們今天的成績(jī)。

我知道，我的付出和努力，終于有了回報(bào)，同學(xué)們，其實(shí)我們都很不錯(cuò)，都很棒，相信自己，只要你肯努力，就一定能收獲豐碩的果實(shí)，不過(guò)獲得了獲，并不意味著達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前，在人生的旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，我們就下確看待獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)橐粫r(shí)不好而氣餒，只有不斷努力，不驕不躁，以一顆平常心，踏實(shí)勤奮，才能取得優(yōu)異成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

光陰似箭，日月如梭。時(shí)光稍縱即逝，昨日的輝煌已經(jīng)沉入了歷史的江河，明日的成功還需要用辛勤的汗水來(lái)澆灌，我們應(yīng)該蓄勢(shì)待發(fā)，去尋找屬于我們自己的一片蔚藍(lán)的天空，謝謝大家！

獲獎(jiǎng)的日記(篇14)

小熊在山村中開(kāi)了家水果店。蘋(píng)果1粒0.8元，西瓜一顆3.2元。

山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡。

小貓說(shuō)：我買(mǎi)蘋(píng)果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我給你10元，你找我5.2元。小狗說(shuō)：我買(mǎi)西瓜3顆，3.23=9.6元。小熊忙得亂七八糟，只好連聲說(shuō)道：好，好，好。

忙了好一陣子，終于可以安靜安靜了。

不料，狐貍來(lái)了，說(shuō)：我買(mǎi)20粒蘋(píng)果，20顆西瓜。為了方便，我們就算蘋(píng)果和西瓜平均數(shù)2元。合起來(lái)是40元。

小熊算了算，好像不止40元。還拿來(lái)計(jì)算機(jī)算一下，應(yīng)該是80元，少了40元呀！

小熊和狐貍不停地爭(zhēng)論，還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。

他們找到了山羊伯伯，把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見(jiàn)山羊伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：其實(shí)你們都上了平均數(shù)的當(dāng)了。后來(lái)，山羊伯伯便一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴小熊和狐貍怎么算。

原來(lái)，應(yīng)該用乘法分配律，將蘋(píng)果的單價(jià)加上西瓜的單價(jià)再乘以它們總數(shù)量：（0.8+3.2）20=40（元）。

小熊和狐貍這才恍然大悟，數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處，以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。

點(diǎn)評(píng):小作者以童話的形式,寫(xiě)出了數(shù)學(xué)在生活中的作用。文章富有童真童趣。

編輯推薦

獲獎(jiǎng)的日記15篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中寫(xiě)周記是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)周記讓我們更加積極進(jìn)取追求更多的進(jìn)步和成就，有哪些值得借鑒的周記模板呢？這是我為你推薦的獲獎(jiǎng)的日記，感謝您的瀏覽！

獲獎(jiǎng)的日記 篇1

在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)。我還知道：在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用小數(shù)點(diǎn)來(lái)表示。

前幾天晚上，我做了一個(gè)有關(guān)小數(shù)點(diǎn)的夢(mèng)。一片遼闊的森林中，突然，響起了一陣號(hào)角聲。原來(lái)，是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天正式開(kāi)幕了！運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有好幾樣比賽項(xiàng)目。其中，最受人矚目的是跑步、游泳和跳高這三個(gè)比賽項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)一翻激烈的競(jìng)賽，最后的結(jié)果已經(jīng)出爐了。跑步比賽的結(jié)果是小馬一分鐘跑了406.31米；小羊一分鐘跑了376.28米；而蝸牛一分鐘則跑了129.726米。游泳比賽的結(jié)果是小魚(yú)一分鐘游了197.63米；烏龜一分鐘游了184.52米；蝌蚪一分鐘游了152.431米。跳高比賽的結(jié)果是袋鼠跳了2.35米；兔子跳了1.89米；青蛙跳了1.642米.

在準(zhǔn)備公布比賽結(jié)果的時(shí)候，狐貍對(duì)牛裁判說(shuō)；牛裁判，你看，這小數(shù)點(diǎn)芝麻一般大小。干脆啊，不要小數(shù)點(diǎn)得了。說(shuō)著說(shuō)著，她就把小數(shù)點(diǎn)給擦了。結(jié)果，每個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)都改變了。最差的，全部變成最好的。例如：小馬的跑步成績(jī)變成了40631米；小羊的跑步成績(jī)變成了37628米；而蝸牛的則變成了129726米。大家聽(tīng)到了結(jié)果，也不由的發(fā)出了疑問(wèn)：蝸牛怎么成了跑步冠軍呢？他平時(shí)不是慢吞吞的嗎？

第二天早上起床，我明白了：小數(shù)點(diǎn)如果點(diǎn)錯(cuò)了地方，那就會(huì)造成很大失誤。

教師點(diǎn)評(píng)：在你們的眼里，枯燥的數(shù)學(xué)成了一個(gè)美妙的童話世界，原本沒(méi)有任何生命意義的阿拉伯?dāng)?shù)字和符號(hào)也成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的寶寶、小朋友，于是那些枯燥的數(shù)字、符號(hào)也變得富有情趣和生命力了。老師從你的數(shù)學(xué)日記里不僅看見(jiàn)了你們別具一格的想象力，也看見(jiàn)了你們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。

獲獎(jiǎng)的日記 篇2

獲獎(jiǎng)的喜悅心情-好心情日記

春姑娘踮著腳尖踏過(guò)大地，留下了一派好風(fēng)光：小草時(shí)不時(shí)從土里探出腦袋，樹(shù)木伸展身軀貪婪呼吸著春的氣息，花兒迎著朝陽(yáng)綻開(kāi)笑臉。

又迎來(lái)了一年一度的海峽冰心杯征文比賽，這一次主題是傳統(tǒng)，我早已按捺不住心中的熱情，躍躍欲試。不僅可能獲獎(jiǎng)，還可以少做不少作業(yè)，勇于嘗試的我找老師報(bào)了名。唔，寫(xiě)什么好呢？就寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日吧！于是我寫(xiě)了關(guān)于端午節(jié)的搶鴨子、放漂燈、賽龍舟等習(xí)俗，老師說(shuō)：語(yǔ)句要多雕琢，選材挺好的哦！一種莫名的感覺(jué)涌上心頭，老師的話語(yǔ)給了我很大的激勵(lì)。這促使我將文章反反復(fù)復(fù)修改了數(shù)十遍，已經(jīng)雕琢夠了吧，我想。于是我把作文打印了出來(lái)，交給老師，老師大致修改了一下，投稿了。

什么，真的？詩(shī)佳真獲了三等獎(jiǎng)嗎？還是全國(guó)的呀！媽媽欣喜若狂，

獲獎(jiǎng)的日記 篇3

今天，鄭老師不知葫蘆里賣的是什么藥？竟給我們出了一道79.0001＜()＜79.001也就是說(shuō)括號(hào)里能填幾個(gè)小數(shù)？有的說(shuō)十個(gè)，有的說(shuō)九個(gè)，有的說(shuō)這時(shí)下課鈴響了，老師只好說(shuō)：這題有點(diǎn)兒難度，大家回去思考思考。

我心想：這題有難度？可是答案又是什么呢？答案只有一個(gè)？問(wèn)號(hào)在我的腦袋里連續(xù)產(chǎn)生。小數(shù)和另一個(gè)小數(shù)之間到底可以填寫(xiě)多少個(gè)小數(shù)？怎么想呢？

我望著窗外，希望找到一點(diǎn)兒靈感。突然，我看見(jiàn)一輛三輪車在筆直地行駛時(shí)，可在十字路口時(shí)拐了個(gè)彎，我眼前一亮！心想：我為什么老往一個(gè)方向想呢？也可以像騎三輪車一樣拐個(gè)彎吧！就拿79.1＞()＞79.01來(lái)說(shuō)吧。每個(gè)數(shù)只相

差0.01時(shí)是8個(gè)，相差0.001、0.0001呢？正確答案出來(lái)了，就是無(wú)數(shù)個(gè)。我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。

做數(shù)學(xué)題，往往不能從一個(gè)角度去想，要拐彎抹角，可以換個(gè)角度或多角度去想，就能更好地解決數(shù)學(xué)難題。

（點(diǎn)評(píng)：習(xí)作者洪祥同學(xué)能夠從三輪車的拐彎行駛這一平常的生活現(xiàn)象中得到啟示：不能只從一個(gè)角度去想，要拐彎抹角，可以換個(gè)角度或多角度去想，就能更好地解決數(shù)學(xué)難題。這種感悟難能可貴。）

獲獎(jiǎng)的日記 篇4

今天,是第4屆四(6)班寫(xiě)字比賽的頒獎(jiǎng)儀式！

丁零零上課鈴響了。同學(xué)們滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室。因?yàn)檎l(shuí)都知道今天舉行頒獎(jiǎng)呀！

不一會(huì)兒，丁老師拎著大包小包走進(jìn)教室?，F(xiàn)在先報(bào)一等獎(jiǎng)！第一名，胡璞石！第二名我豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著，可是，一等獎(jiǎng)報(bào)完了，還是沒(méi)聽(tīng)到我的名字。我緊張極了，感覺(jué)心臟像不聽(tīng)話的小兔，躥上跳下，難受極了！

又開(kāi)始了特等獎(jiǎng)發(fā)放。蔡木芷、陳泓雨、涂馥榕一個(gè)又一個(gè)名字從老師口中說(shuō)出，我的名字都飛到九霄云外了！高雨欣！我！是我嗎？我跑上講臺(tái)，領(lǐng)取獎(jiǎng)品：橡皮、圓珠筆、餅干、日記本我的難受被高興所替代，心里有一種甜甜、開(kāi)心的滋味！

啊！獲獎(jiǎng)?wù)婧?！以后，我還要爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，取得寫(xiě)字比賽的好成績(jī)，在寫(xiě)字方面更上一層樓！

獲獎(jiǎng)的日記 篇5

每當(dāng)我走進(jìn)校園，眼前就會(huì)出現(xiàn)十分醒目的一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著一句話，那就是在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。是?。≡谏钪形覀兛傄搽x不開(kāi)數(shù)學(xué)，如果不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就會(huì)鬧出許許多多的笑話。

就拿我兩年前發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧！那天，我起得早，媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI(mǎi)些早點(diǎn)，說(shuō)完我就帶著五元錢(qián)下樓了。來(lái)到樓下，買(mǎi)了早點(diǎn)，就付了錢(qián)。老板說(shuō)：這些總共是二元五角，我找你二元五角。說(shuō)完，就把錢(qián)交給了我，我見(jiàn)了，連忙說(shuō)：不對(duì)不對(duì)！你少給了我一元，應(yīng)該找我三元五角才對(duì)呀！老板聽(tīng)了，傻了眼，猶豫了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：小朋友，是你算錯(cuò)了，就是找你二元五角呀！我一聽(tīng)，急得爭(zhēng)了起來(lái)：叔叔，是您算錯(cuò)了，明明就是三元五角嘛！一旁的老板娘見(jiàn)了，用一口帶有生氣的方言，對(duì)我叫道：瞧這孩子，年紀(jì)不小了，怎么連最基本的算術(shù)都不會(huì)！在那兒吃飯的人聽(tīng)了都哈哈哈地笑了起來(lái)，我看了看，難過(guò)地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)了，也笑得前俯后仰，我生氣地說(shuō)：連你們都笑我！爸爸連忙解釋道：不是我們愛(ài)笑你，這是因?yàn)槟銢](méi)理解，沒(méi)去思考數(shù)學(xué)中的元角分。那我問(wèn)你兩張五角等于多少。

一元。

那兩張二元等于多少？

當(dāng)然是四元嘍！

最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認(rèn)真。從此我再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。

這個(gè)笑話，我都不會(huì)忘記，它給我一個(gè)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

同學(xué)們，一定要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)可不是那么簡(jiǎn)單的家伙。學(xué)后一定要記著：在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。

（點(diǎn)評(píng)：小作者能聯(lián)系自己買(mǎi)早點(diǎn)的經(jīng)歷，告訴人們?cè)谏钪袑W(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)的感受，即學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)與運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)都要與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，紙上談兵式的學(xué)習(xí)必然要鬧笑話的。）

獲獎(jiǎng)的日記 篇6

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在寫(xiě)字臺(tái)前做作業(yè)。

叮咚，叮咚。隨著一陣的門(mén)鈴響，我出去看了看門(mén)上的貓眼，噢，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，我打開(kāi)了門(mén)，跟隨著爸爸和媽媽來(lái)到了廚房，看看爸爸媽媽到底買(mǎi)了什么飯菜。

啊。我驚喜地叫道，因?yàn)榘职謰寢屬I(mǎi)了我最喜歡吃的水果梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對(duì)我說(shuō)：想吃梨嗎？我說(shuō)：那是當(dāng)然了，干嘛，不讓我吃梨呀！爸爸笑咪咪地說(shuō)：你想吃梨，那倒是可以，只不過(guò)我要考你一道題，如果你做對(duì)了，我就把梨給你吃，如果做錯(cuò)了，那就別想了。我得意地說(shuō)：ok,沒(méi)問(wèn)題，料你也考不倒我。爸爸說(shuō)：少自夸自耀了，你還沒(méi)答出我的問(wèn)題呢，這道題是這樣的，怎樣算出這個(gè)梨的體積？看來(lái)這題還真有些難，我對(duì)爸爸說(shuō)：知道了，用稱。爸爸搖了搖頭，笑著說(shuō)：稱是算這個(gè)梨的重量。我想著想著，突然想到了上一次，老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)，那個(gè)實(shí)驗(yàn)是求一個(gè)土豆的體積，而這次是求一個(gè)梨的體積，那不是一樣的嗎？于是，我就對(duì)爸爸說(shuō)：我知道了，就是把這個(gè)梨放入一個(gè)長(zhǎng)方體的容器里，倒入水，把梨浸沒(méi)，在取出梨，從杯內(nèi)量出水將下來(lái)的長(zhǎng)，寬，高，用長(zhǎng)，寬，高相乘，就能計(jì)算出一個(gè)梨的體積，對(duì)不對(duì)。爸爸笑著說(shuō)：對(duì)了，就是這樣，不錯(cuò)，有進(jìn)步，求一個(gè)形狀奇怪的物體時(shí)，就是用這種方法，說(shuō)明你上課有注意聽(tīng)，以后的每一節(jié)課，都要注意聽(tīng)，都要認(rèn)真地去思考。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從這件事中，我還明白了要努力學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，還要去認(rèn)真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題中去。

點(diǎn)評(píng)：小作者能敏銳地捕捉到生活中的細(xì)節(jié)，從中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)了學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的信心，這是一篇有真情實(shí)感的日記，希望小作者以此為契機(jī)。多動(dòng)多思多寫(xiě)，做生活的有心人。

獲獎(jiǎng)的日記 篇7

今天上午，我和媽媽一起到婁底日?qǐng)?bào)社，去那里參加2013年小報(bào)童活動(dòng)。

到了9點(diǎn)左右，我和媽媽就來(lái)到了婁底的日?qǐng)?bào)社，那里面有著婁底晚報(bào)，我們的目的就是這個(gè)婁底晚報(bào)。日?qǐng)?bào)和晚報(bào)是連著一起辦的。

在那個(gè)時(shí)候，儀式還沒(méi)有開(kāi)始，我們就先去領(lǐng)好衣服，報(bào)紙等其他東西。

當(dāng)儀式開(kāi)始時(shí)，我驚訝的聽(tīng)到毅力之星中就有我的名字，而且還要我媽媽上臺(tái)講一段發(fā)言。在媽媽發(fā)言之前，主持人還特別提醒，我媽媽是人大代表，弄得媽媽很緊張。但還是勇敢的面對(duì)了要發(fā)言的事實(shí)。

媽媽的發(fā)言結(jié)束后，就是頒獎(jiǎng)儀式了。我以為我沒(méi)有任何的獎(jiǎng)項(xiàng)，結(jié)果讓我很驚嘆，因?yàn)?，我?tīng)到我也有獎(jiǎng)品。當(dāng)時(shí)，我高興極了，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的高興。我就邊領(lǐng)獎(jiǎng)邊想道：難道這毅力之星也有獎(jiǎng)品？

頒獎(jiǎng)儀式過(guò)后，就是授予晚報(bào)旗幟的時(shí)候來(lái)了，也就是這次最后的一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)主持人要說(shuō)要授予誰(shuí)旗幟時(shí)，我們的心都緊張極了，不知道是誰(shuí)是這一屆的舉旗手。這時(shí)，主持人給了我一個(gè)大大的驚喜。因?yàn)椋@次舉旗的是我！當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)旗的時(shí)候，我的臉上掛滿了甜甜的微笑。

當(dāng)時(shí)，我看到媽媽的臉上也布滿了甜甜的笑。不知怎的，爸爸也聽(tīng)見(jiàn)了主持人宣布我是舉旗手是，心里也是不想不高興也不行了。

當(dāng)我們來(lái)到了一個(gè)房子的臺(tái)階上時(shí)，攝影師早就在那迎候我們小報(bào)童了。

我們組織好隊(duì)伍后，攝影師就幫我們拍了張照片，就說(shuō)星期一就幫我們登上婁底晚報(bào)上。這可是我照片第二期了。而且還在婁底晚報(bào)上登過(guò)很多篇作文呢。

獲獎(jiǎng)的日記 篇8

我的作文獲獎(jiǎng)啦

今天下午，我剛來(lái)到學(xué)校，語(yǔ)文老師就急急忙忙把我找來(lái)。老師臉上出現(xiàn)了即神秘又高興的表情，她拿出一封信，遞給我說(shuō)：這是你的信！我接過(guò)信就連忙跑到座位上打開(kāi)了信封。呀！這是我的信嗎？我都不敢相信我的眼睛啦！信上寫(xiě)著：張雨欣作者你的作品獲得了銀獎(jiǎng)！作品是我費(fèi)了九牛二虎之力寫(xiě)的作文《試一試》，果然工夫不負(fù)有心人，我真的獲獎(jiǎng)啦！見(jiàn)我這么高興，同學(xué)們都紛紛趕來(lái)，知道我獲獎(jiǎng)同學(xué)都說(shuō)：張雨欣你真歷害，我真佩服你！同學(xué)們夸的我心里美滋滋的！課堂上，老師還表?yè)P(yáng)我了哪！雖然沒(méi)有得金獎(jiǎng)，我想起一句鼓勵(lì)自己的話：銀獎(jiǎng)得了，金獎(jiǎng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

獲獎(jiǎng)的日記 篇9

這個(gè)星期，老師讓我們畫(huà)一副精美的手抄報(bào)，這份手抄報(bào)很重要，因?yàn)槔蠋熞诎嗌显u(píng)獎(jiǎng)。

回到家里，我感到這副手抄報(bào)畫(huà)起來(lái)很困難，突然我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，那就是，看一看網(wǎng)上是怎么畫(huà)的。于是我打開(kāi)了電腦，然后用百度去搜了一下，哈！這上面的手抄報(bào)好美呀！我看著看著，也有了自己的想法。

我畫(huà)的手抄報(bào)是這樣的：在空白紙上的左邊和右邊分別畫(huà)上兩個(gè)小紅燈籠，在加上一句英文字母，接著加上幾個(gè)彩色的小花框，然后就在小花框里加上古詩(shī)、對(duì)聯(lián)和祝福語(yǔ)了，既簡(jiǎn)單又漂亮。

幾天過(guò)后，老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在手抄報(bào)的獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)出來(lái)了，第一名是……”我心里緊張極了，我緊閉著雙眼，聽(tīng)著老師念每一位同學(xué)的名字。

當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心里那個(gè)美呀！就像吃了蜜一樣甜。

獲獎(jiǎng)的日記 篇10

今天晚上，我正在做作業(yè)。突然，哥哥走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：曉煒,我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0.01厘米的紙，對(duì)折30次后，大概有多少厚?還不到一分米吧!我脫口而出。哥哥說(shuō):錯(cuò)!你還是用計(jì)算器算算吧!于是，我便按起計(jì)算器來(lái)。啊!最后的得數(shù)竟是107374.1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢!我看著眼前的天文數(shù)字嚇了一跳。

哥哥說(shuō)：其實(shí)這種例子還有許多,比如：面團(tuán)對(duì)折一次就拉出2根面,再對(duì)折一次就是4根面,對(duì)折三次就是8根每拉一次,拉出根數(shù)就是上一次的兩倍,如果這樣對(duì)拉拉10次,就會(huì)有2222222222＝1024根了！

看著哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這么小的數(shù)據(jù)，竟然能算出這么大的數(shù)字來(lái)，這真是不可思議啊！數(shù)學(xué)真是無(wú)奇不有，無(wú)所不在。我以后不但要學(xué)課本的數(shù)學(xué)，還要學(xué)好生活中的數(shù)學(xué)。不然又要被哥哥的難題給難住了。

點(diǎn)評(píng)：在日記中，小作者通過(guò)生活中哥哥出題考弟弟的小事，發(fā)現(xiàn)了小數(shù)據(jù)變成大數(shù)字的奇怪現(xiàn)象，學(xué)到了課本上還沒(méi)有學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，感受到數(shù)學(xué)無(wú)奇不有，無(wú)所不在。尤為可貴的是，在日記中，作者還表現(xiàn)出了從脫口而出到嚇了一跳，再到要學(xué)好課本生活中的數(shù)學(xué)的心理變化，筆觸細(xì)膩真實(shí)。

獲獎(jiǎng)的日記 篇11

作文大賽獲獎(jiǎng)感言-心情隨筆

首先要感謝創(chuàng)新杯超級(jí)作文大賽組委會(huì)人員對(duì)這次大賽的支持，讓我有了參加這次大賽的機(jī)會(huì)。對(duì)于自己關(guān)于參加這次大賽的經(jīng)歷和感悟，我想自己感觸是十分深刻的。

在xx年4月15號(hào)的一天晚上，作為一名高三的學(xué)生，那時(shí)我離高考還有幾十天的時(shí)間了，我沒(méi)有去學(xué)校上晚自習(xí)，在瀏覽新聞網(wǎng)站時(shí)無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新杯超級(jí)作文大賽，之后便以積極的姿態(tài)參加了初賽，沒(méi)想到在高考的前幾天發(fā)現(xiàn)自己得了獎(jiǎng)，意外之中我更有一種興奮之情。

此次大賽的主題是倡導(dǎo)人們保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，我認(rèn)為要讓人們產(chǎn)生深刻的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，就必須讓人們知道不保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的后果。因此我寫(xiě)了一篇略帶科幻性質(zhì)的文章描述了一個(gè)沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的世界，那個(gè)世界的各種知識(shí)技術(shù)侵權(quán)現(xiàn)象在我們的現(xiàn)實(shí)中是存在的，我只不過(guò)是將現(xiàn)實(shí)的縮影夸大而已。我自認(rèn)為文章還有很多欠缺的地方，比如許多情節(jié)的連串不夠完整，各種現(xiàn)象的分析不夠詳盡，但核心思想是如果人們不重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的話，將會(huì)遏制人類的創(chuàng)新力與想象力，會(huì)使現(xiàn)有的科技停滯不前，會(huì)使創(chuàng)造者的利益受到嚴(yán)重?fù)p害，最終會(huì)影響到生活在這個(gè)星球上的每個(gè)人。

此次大賽的舉辦我認(rèn)為是十分有意義的，它借助文學(xué)的翅膀引導(dǎo)人們?nèi)リP(guān)注一個(gè)沉重的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。這個(gè)意義的重大之處可以用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)明，現(xiàn)實(shí)中有人盜竊他人財(cái)富在大家看來(lái)是違法且可恥的一件事，但有的人盜竊復(fù)制他人的發(fā)明成果技術(shù)，卻被人們認(rèn)為是微不足道的錯(cuò)誤，在很多人們看來(lái)無(wú)形的盜竊比不上有形的竊取，

獲獎(jiǎng)的日記 篇12

5月29日星期2晴

太陽(yáng)公公笑瞇瞇的眨著眼睛，看來(lái)有好事呀！我心想。我喊著隊(duì)，姜老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)不賴么劉春龍，寫(xiě)作文獲獎(jiǎng)了！同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)圍著我說(shuō)不會(huì)吧？老師仔細(xì)看看是不是重名了？不錯(cuò)呀還是個(gè)銀獎(jiǎng)！我謙虛地說(shuō)呵呵！不會(huì)吧！不可能是我！我嘴上怎么說(shuō)其實(shí)心里特別的想是我的作文。姜老師急切地說(shuō)快拆開(kāi)！快拆開(kāi)！我迅速地拆開(kāi)了信封一看《宇宙旅游》四個(gè)大字展現(xiàn)在我的眼前。是我的！是我的！我像得到了保證一樣。同學(xué)們搶來(lái)?yè)屓?。我說(shuō)我是隨便寫(xiě)的玩的誰(shuí)知道還得了獎(jiǎng)。我心里像倒了蜜罐一樣，高興極了。

我飛快地把信封帶回了家，爸爸看了高興地說(shuō)再接再厲呀！媽媽看了笑瞇瞇地說(shuō)不錯(cuò)不虧是我的兒子！媽媽把我親了又親。

哈哈！我獲獎(jiǎng)啦！太高興了耶！

獲獎(jiǎng)的日記 篇13

許多同學(xué)怕上奧數(shù)課，因?yàn)橐坏赖离y纏的奧數(shù)題會(huì)搞得人頭昏腦脹。而我對(duì)它卻情有獨(dú)鐘，覺(jué)得風(fēng)景這邊獨(dú)好。平時(shí)的課堂老師單調(diào)重復(fù)得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)?lái)新鮮感，讓我學(xué)到許多課內(nèi)無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，許多平時(shí)難以解決的思考題，在這里都能迎刃而解。

今天的一堂課，又讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。老師教我們用雞兔同籠法解題，其中一道題是這樣寫(xiě)的：

3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克；8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克？

老師問(wèn)：這道題誰(shuí)會(huì)解答？我舉手了，但老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自己講解了：其實(shí)這道題蠻簡(jiǎn)單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知33頭牛和83只羊一天可吃老師的解答步驟共有4步，而我想的才用了3步。老師講完后，我說(shuō)：老師，我只要用3步就能解決問(wèn)題。老師說(shuō)：那你說(shuō)一說(shuō)你的解法。我說(shuō)：條件里說(shuō)一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍，我把牛轉(zhuǎn)化成羊來(lái)算后，3頭羊就轉(zhuǎn)化成33只羊，一共有9+8＝17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.517＝2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了。老師笑著說(shuō)：對(duì)，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡(jiǎn)便，大家以后要向她學(xué)習(xí)這種不斷求新的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要只滿足于一種解法?？涞梦倚睦锩雷套痰?。

我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，這里的風(fēng)景真奇特，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞它吧！

評(píng)：快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂(lè)。是新課程所追求的，面對(duì)人人頭痛的奧數(shù)題，小作者卻情有獨(dú)鐘，可見(jiàn)其熱愛(ài)數(shù)學(xué)，熱愛(ài)奧數(shù)，善于從學(xué)習(xí)中尋找成功的快樂(lè)。日記真實(shí)紀(jì)錄了小作者另辟捷徑解決一道奧數(shù)題的過(guò)程，我們也看到了開(kāi)放的課堂打開(kāi)了學(xué)生思維定勢(shì)，使課堂充滿活力、生機(jī)。

獲獎(jiǎng)的日記 篇14

又是周末，唉，作業(yè)做完了，漫漫長(zhǎng)日，該怎么過(guò)??？我嫌無(wú)聊，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，捧起來(lái)看。唉，又是看過(guò)的書(shū)。我抱怨著。

咔啦，房門(mén)打開(kāi)了，哦，原來(lái)是爸爸，正好，我想出氣呢！爸，我好悶??！悶就看書(shū)啦！你爸我小時(shí)候哪有什么電腦、電視啊？可你又不給我出去玩對(duì)了，我最近看到一道數(shù)學(xué)題，恐怕我們廖家大小姐也算不出來(lái)。顯明，爸爸是在吊我的胃口。不過(guò)，一向好勝好強(qiáng)的我還是經(jīng)不起這番考驗(yàn)，說(shuō)：出題吧！

我先講一個(gè)故事，古印度有一個(gè)國(guó)王，非常愛(ài)玩。有一次下令在全國(guó)張貼招賢榜：如果誰(shuí)能替國(guó)王找到奇妙的游戲，將給予重賞。

我等得不耐煩了，說(shuō)：趕緊出題吧！爸爸說(shuō)：你先別急??！進(jìn)入正題啦！一個(gè)術(shù)士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋，使國(guó)王玩得舍不得放手。國(guó)王高興地問(wèn)術(shù)士：你想要些什么賞賜呢？術(shù)士趕緊說(shuō)：大王，我只請(qǐng)您在那個(gè)棋盤(pán)的第1格放1粒米，在第2格放兩粒米，在第3個(gè)格子里放4粒米，然后在后面的每1個(gè)格子放下比前1個(gè)格子多1倍的米，64格放滿了，也就是我要求的獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)王一口答應(yīng)了。問(wèn)題來(lái)了，國(guó)王能不能把這些米獎(jiǎng)給術(shù)士呢？

這還不容易嗎？我偷偷地拿來(lái)一臺(tái)計(jì)算機(jī)，爸爸卻說(shuō)：諒你用計(jì)算機(jī)也算不了。這我可有點(diǎn)心慌了，因?yàn)槲野职挚刹婚_(kāi)玩笑。

讓我們算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4粒從第1格到第64格，2必須相乘64次，再減去1，經(jīng)過(guò)我一個(gè)小時(shí)的計(jì)算，結(jié)果是：18446744073709551615。

為什么這個(gè)數(shù)字會(huì)這么驚人呢？原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)術(shù)士聰明地將2作為基本倍數(shù)，棋盤(pán)上的格數(shù)64作為這個(gè)倍數(shù)的被乘數(shù)，那么這個(gè)2就必須不斷相乘64次，至于為什么要減去1，那是因?yàn)榈谝粋€(gè)格子只有1粒米。1粒米，2粒米的數(shù)量確實(shí)很少，可是，如果這個(gè)2，不斷乘下去，就會(huì)變成一個(gè)巨大的數(shù)目。缺乏學(xué)識(shí)的國(guó)王又怎么會(huì)知道呢？

我們的社會(huì)，我們的生活到處都充滿了數(shù)學(xué)問(wèn)題，如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。我得要抓緊時(shí)間鉆研一下奧數(shù)題才行。

教師點(diǎn)評(píng)：本日記的主要內(nèi)容雖然只是一個(gè)經(jīng)典的奧數(shù)小故事，但是作者能根據(jù)一個(gè)小故事感悟出一個(gè)道理：如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。從而激發(fā)了作者學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。

獲獎(jiǎng)的日記 篇15

獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿：尋找一片屬于我們的蔚藍(lán)天空

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！幾天來(lái)，我格外高興，因?yàn)槲覙s幸地在十月二十日學(xué)校舉行的作業(yè)展覽中，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，放學(xué)后，我一回到家，就迫不急待地把這一喜訊告訴家人，讓全家人和我一起分享這種幸福和快樂(lè)，能獲此殊榮，首先我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠舉行作業(yè)展覽活動(dòng)，這一活動(dòng)是對(duì)于我們?nèi)w學(xué)生在學(xué)習(xí)上、尤其是作業(yè)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)谧鳂I(yè)上不敢有絲毫的懈怠。另外我不要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊母冻觯瑖?yán)格要求，耐心指導(dǎo)，才有了我們今天的成績(jī)。

我知道，我的付出和努力，終于有了回報(bào)，同學(xué)們，其實(shí)我們都很不錯(cuò)，都很棒，相信自己，只要你肯努力，就一定能收獲豐碩的果實(shí)，不過(guò)獲得了獲，并不意味著達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前，在人生的旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，我們就下確看待獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)橐粫r(shí)不好而氣餒，只有不斷努力，不驕不躁，以一顆平常心，踏實(shí)勤奮，才能取得優(yōu)異成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

光陰似箭，日月如梭。時(shí)光稍縱即逝，昨日的輝煌已經(jīng)沉入了歷史的江河，明日的成功還需要用辛勤的汗水來(lái)澆灌，我們應(yīng)該蓄勢(shì)待發(fā)，去尋找屬于我們自己的一片蔚藍(lán)的天空，謝謝大家！

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記九篇

撰寫(xiě)范文時(shí)我們可以從哪些角度著手呢？不同的文檔類型有不同的操作要求，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。? 閱讀優(yōu)秀范文有助于我們掌握文章寫(xiě)作的精髓和規(guī)則，下面，我們?yōu)槟阃扑]“獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記”，我們希望這些信息和數(shù)據(jù)可供參考和使用幫助你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇1

又是周末，唉，作業(yè)做完了，漫漫長(zhǎng)日，該怎么過(guò)啊？我嫌無(wú)聊，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，捧起來(lái)看。唉，又是看過(guò)的書(shū)。我抱怨著。

咔啦，房門(mén)打開(kāi)了，哦，原來(lái)是爸爸，正好，我想出氣呢！爸，我好悶?。灳涂磿?shū)啦！你爸我小時(shí)候哪有什么電腦、電視??？可你又不給我出去玩對(duì)了，我最近看到一道數(shù)學(xué)題，恐怕我們廖家大小姐也算不出來(lái)。顯明，爸爸是在吊我的胃口。不過(guò)，一向好勝好強(qiáng)的我還是經(jīng)不起這番考驗(yàn)，說(shuō)：出題吧！

我先講一個(gè)故事，古印度有一個(gè)國(guó)王，非常愛(ài)玩。有一次下令在全國(guó)張貼招賢榜：如果誰(shuí)能替國(guó)王找到奇妙的游戲，將給予重賞。

我等得不耐煩了，說(shuō)：趕緊出題吧！爸爸說(shuō)：你先別急啊！進(jìn)入正題啦！一個(gè)術(shù)士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋，使國(guó)王玩得舍不得放手。國(guó)王高興地問(wèn)術(shù)士：你想要些什么賞賜呢？術(shù)士趕緊說(shuō)：大王，我只請(qǐng)您在那個(gè)棋盤(pán)的第1格放1粒米，在第2格放兩粒米，在第3個(gè)格子里放4粒米，然后在后面的每1個(gè)格子放下比前1個(gè)格子多1倍的米，64格放滿了，也就是我要求的獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)王一口答應(yīng)了。問(wèn)題來(lái)了，國(guó)王能不能把這些米獎(jiǎng)給術(shù)士呢？

這還不容易嗎？我偷偷地拿來(lái)一臺(tái)計(jì)算機(jī)，爸爸卻說(shuō)：諒你用計(jì)算機(jī)也算不了。這我可有點(diǎn)心慌了，因?yàn)槲野职挚刹婚_(kāi)玩笑。

讓我們算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4粒從第1格到第64格，2必須相乘64次，再減去1，經(jīng)過(guò)我一個(gè)小時(shí)的計(jì)算，結(jié)果是：18446744073709551615。

為什么這個(gè)數(shù)字會(huì)這么驚人呢？原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)術(shù)士聰明地將2作為基本倍數(shù)，棋盤(pán)上的格數(shù)64作為這個(gè)倍數(shù)的被乘數(shù)，那么這個(gè)2就必須不斷相乘64次，至于為什么要減去1，那是因?yàn)榈谝粋€(gè)格子只有1粒米。1粒米，2粒米的數(shù)量確實(shí)很少，可是，如果這個(gè)2，不斷乘下去，就會(huì)變成一個(gè)巨大的數(shù)目。缺乏學(xué)識(shí)的國(guó)王又怎么會(huì)知道呢？

我們的社會(huì)，我們的生活到處都充滿了數(shù)學(xué)問(wèn)題，如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。我得要抓緊時(shí)間鉆研一下奧數(shù)題才行。

教師點(diǎn)評(píng)：本日記的主要內(nèi)容雖然只是一個(gè)經(jīng)典的奧數(shù)小故事，但是作者能根據(jù)一個(gè)小故事感悟出一個(gè)道理：如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。從而激發(fā)了作者學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇2

今天是學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我很興奮地參加了比賽。早上起床時(shí)，我就充滿了期待和緊張的情緒，因?yàn)檫@次比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。我希望能在這場(chǎng)比賽中取得好成績(jī)，為自己贏得一個(gè)榮譽(yù)。

比賽開(kāi)始前，我和我的同學(xué)們集合在教室里，彼此互相鼓勵(lì)，希望每個(gè)人都能在比賽中發(fā)揮出自己最好的水平。老師給我們每個(gè)人發(fā)放了試卷，試卷上的題目看起來(lái)比平時(shí)的練習(xí)要難一些，但是我并沒(méi)有打退堂鼓，反而更加興奮了。

我坐在自己的座位上，閉上眼睛深呼吸了一口氣，放松了一下緊張的情緒。然后，我打開(kāi)試卷，開(kāi)始仔細(xì)閱讀題目。題目排列整齊，既有選擇題，又有填空題和計(jì)算題，其中還有一些需要解決實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用題。我立即開(kāi)始答題，全神貫注地計(jì)算和分析，思緒不斷轉(zhuǎn)動(dòng)。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽結(jié)束的時(shí)間。當(dāng)鐘聲響起，我趕緊收拾好試卷，遞交給了老師。我感到稍許的后悔，覺(jué)得自己可能有幾道題沒(méi)有答對(duì)。但是我沒(méi)有放棄希望，我告訴自己只要盡力了就沒(méi)有遺憾。

幾天過(guò)去了，我和同學(xué)們都迫不及待地等待著比賽結(jié)果的揭曉。終于，在數(shù)學(xué)課上，老師宣布了獲獎(jiǎng)名單。當(dāng)老師說(shuō)到我的名字時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得全身充滿了力量，仿佛勝利已經(jīng)在我的手邊。我拿到了一等獎(jiǎng)，這讓我激動(dòng)不已。

獲獎(jiǎng)后，我感到非常開(kāi)心和自豪。我的努力終于得到了肯定和回報(bào)。這次比賽也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。數(shù)學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思維方式，一種解決問(wèn)題的工具。通過(guò)這場(chǎng)競(jìng)賽，我不僅提高了自己的數(shù)學(xué)水平，也培養(yǎng)了自信和堅(jiān)持不懈的態(tài)度。

這次比賽的勝利讓我更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)，也讓我更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和探索更深的數(shù)學(xué)知識(shí)。我相信，只要我堅(jiān)持努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將來(lái)還會(huì)有更大的成就等待著我。

這次獲獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。它不僅是對(duì)我辛勤努力的肯定，更讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。我希望通過(guò)自己的努力和奮斗，能夠成為一名出色的數(shù)學(xué)家，為科學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記就這樣結(jié)束了，我相信這次比賽會(huì)一直作為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在數(shù)學(xué)的海洋里繼續(xù)航行。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇3

今天，鄭老師不知葫蘆里賣的是什么藥？竟給我們出了一道79.0001＜()＜79.001也就是說(shuō)括號(hào)里能填幾個(gè)小數(shù)？有的說(shuō)十個(gè)，有的說(shuō)九個(gè)，有的說(shuō)這時(shí)下課鈴響了，老師只好說(shuō)：這題有點(diǎn)兒難度，大家回去思考思考。

我心想：這題有難度？可是答案又是什么呢？答案只有一個(gè)？問(wèn)號(hào)在我的腦袋里連續(xù)產(chǎn)生。小數(shù)和另一個(gè)小數(shù)之間到底可以填寫(xiě)多少個(gè)小數(shù)？怎么想呢？

我望著窗外，希望找到一點(diǎn)兒靈感。突然，我看見(jiàn)一輛三輪車在筆直地行駛時(shí)，可在十字路口時(shí)拐了個(gè)彎，我眼前一亮！心想：我為什么老往一個(gè)方向想呢？也可以像騎三輪車一樣拐個(gè)彎吧！就拿79.1＞()＞79.01來(lái)說(shuō)吧。每個(gè)數(shù)只相

差0.01時(shí)是8個(gè)，相差0.001、0.0001呢？正確答案出來(lái)了，就是無(wú)數(shù)個(gè)。我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。

做數(shù)學(xué)題，往往不能從一個(gè)角度去想，要拐彎抹角，可以換個(gè)角度或多角度去想，就能更好地解決數(shù)學(xué)難題。

（點(diǎn)評(píng)：習(xí)作者洪祥同學(xué)能夠從三輪車的拐彎行駛這一平常的生活現(xiàn)象中得到啟示：不能只從一個(gè)角度去想，要拐彎抹角，可以換個(gè)角度或多角度去想，就能更好地解決數(shù)學(xué)難題。這種感悟難能可貴。）

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇4

在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)。我還知道：在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用小數(shù)點(diǎn)來(lái)表示。

前幾天晚上，我做了一個(gè)有關(guān)小數(shù)點(diǎn)的夢(mèng)。一片遼闊的森林中，突然，響起了一陣號(hào)角聲。原來(lái)，是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天正式開(kāi)幕了！運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有好幾樣比賽項(xiàng)目。其中，最受人矚目的是跑步、游泳和跳高這三個(gè)比賽項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)一翻激烈的競(jìng)賽，最后的結(jié)果已經(jīng)出爐了。跑步比賽的結(jié)果是小馬一分鐘跑了406.31米；小羊一分鐘跑了376.28米；而蝸牛一分鐘則跑了129.726米。游泳比賽的結(jié)果是小魚(yú)一分鐘游了197.63米；烏龜一分鐘游了184.52米；蝌蚪一分鐘游了152.431米。跳高比賽的結(jié)果是袋鼠跳了2.35米；兔子跳了1.89米；青蛙跳了1.642米.

在準(zhǔn)備公布比賽結(jié)果的時(shí)候，狐貍對(duì)牛裁判說(shuō)；牛裁判，你看，這小數(shù)點(diǎn)芝麻一般大小。干脆啊，不要小數(shù)點(diǎn)得了。說(shuō)著說(shuō)著，她就把小數(shù)點(diǎn)給擦了。結(jié)果，每個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)都改變了。最差的，全部變成最好的。例如：小馬的跑步成績(jī)變成了40631米；小羊的跑步成績(jī)變成了37628米；而蝸牛的則變成了129726米。大家聽(tīng)到了結(jié)果，也不由的發(fā)出了疑問(wèn)：蝸牛怎么成了跑步冠軍呢？他平時(shí)不是慢吞吞的嗎？

第二天早上起床，我明白了：小數(shù)點(diǎn)如果點(diǎn)錯(cuò)了地方，那就會(huì)造成很大失誤。

教師點(diǎn)評(píng)：在你們的眼里，枯燥的數(shù)學(xué)成了一個(gè)美妙的童話世界，原本沒(méi)有任何生命意義的阿拉伯?dāng)?shù)字和符號(hào)也成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的寶寶、小朋友，于是那些枯燥的數(shù)字、符號(hào)也變得富有情趣和生命力了。老師從你的數(shù)學(xué)日記里不僅看見(jiàn)了你們別具一格的想象力，也看見(jiàn)了你們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇5

許多同學(xué)怕上奧數(shù)課，因?yàn)橐坏赖离y纏的奧數(shù)題會(huì)搞得人頭昏腦脹。而我對(duì)它卻情有獨(dú)鐘，覺(jué)得風(fēng)景這邊獨(dú)好。平時(shí)的課堂老師單調(diào)重復(fù)得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)?lái)新鮮感，讓我學(xué)到許多課內(nèi)無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，許多平時(shí)難以解決的思考題，在這里都能迎刃而解。

今天的一堂課，又讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。老師教我們用雞兔同籠法解題，其中一道題是這樣寫(xiě)的：

3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克；8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克？

老師問(wèn)：這道題誰(shuí)會(huì)解答？我舉手了，但老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自己講解了：其實(shí)這道題蠻簡(jiǎn)單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知33頭牛和83只羊一天可吃老師的解答步驟共有4步，而我想的才用了3步。老師講完后，我說(shuō)：老師，我只要用3步就能解決問(wèn)題。老師說(shuō)：那你說(shuō)一說(shuō)你的解法。我說(shuō)：條件里說(shuō)一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍，我把牛轉(zhuǎn)化成羊來(lái)算后，3頭羊就轉(zhuǎn)化成33只羊，一共有9+8＝17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.517＝2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了。老師笑著說(shuō)：對(duì)，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡(jiǎn)便，大家以后要向她學(xué)習(xí)這種不斷求新的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要只滿足于一種解法?？涞梦倚睦锩雷套痰摹?/p>

我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，這里的風(fēng)景真奇特，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞它吧！

評(píng)：快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂(lè)。是新課程所追求的，面對(duì)人人頭痛的奧數(shù)題，小作者卻情有獨(dú)鐘，可見(jiàn)其熱愛(ài)數(shù)學(xué)，熱愛(ài)奧數(shù)，善于從學(xué)習(xí)中尋找成功的快樂(lè)。日記真實(shí)紀(jì)錄了小作者另辟捷徑解決一道奧數(shù)題的過(guò)程，我們也看到了開(kāi)放的課堂打開(kāi)了學(xué)生思維定勢(shì)，使課堂充滿活力、生機(jī)。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇6

那一天我看了《小學(xué)生周報(bào)》，從一個(gè)版面上看到了這樣一道數(shù)學(xué)題：一只小猴子從30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根?，F(xiàn)有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢？如果是120根呢？

題后已經(jīng)給我們示范了一題60根的題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原點(diǎn)時(shí)又剩下15根。15＋15＝30（根），再將30根一齊搬到家，就不會(huì)空空如也，至少還剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便試解一道搬120根的題：

小猴先搬30根到15米，剩下13根；回頭至起點(diǎn)再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此類推，最后一次也只剩下15根，合起來(lái)共60根。離家15米時(shí)再分兩次搬，每次剩下15根，合共30根。這樣，還有30根。

從這我明白了，一個(gè)人只要肯動(dòng)腦，什么都可以做成。

點(diǎn)評(píng)：小作者能運(yùn)用數(shù)學(xué)的知識(shí)解決生活的問(wèn)題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，條理清楚。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇7

今天，我放學(xué)回家，突然看見(jiàn)一家店前圍著許多人。我走近一看，原來(lái)店家在進(jìn)行促銷活動(dòng)，只要交一元錢(qián)便可回答一個(gè)問(wèn)題，要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見(jiàn)其它人紛紛敗下陣來(lái)，便想：到底什么題這么難呢？便懷著好奇心的心理交了一元錢(qián)。

我跟著老板走進(jìn)店內(nèi)，他便開(kāi)始提問(wèn)：小明去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了17本99元錢(qián)的書(shū)，他一共花了多少錢(qián)？他一說(shuō)完，便露出了狡詐的目光，接著開(kāi)始計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，我的汗水也一滴一滴地流下來(lái)，這99乘17不用豎式計(jì)算怎么算得出來(lái)呢？就在這時(shí)，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁(yè)不是這樣寫(xiě)到：一個(gè)100以內(nèi)的數(shù)乘99的速算方法是：用這個(gè)數(shù)先乘100，再減去這個(gè)數(shù)即可。想到這，我便脫口而出：1683。我剛說(shuō)完，那位老板差點(diǎn)摔倒在地，他一看計(jì)時(shí)器，才28秒，無(wú)可奈何地給了我錢(qián)。

我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時(shí)，我想：數(shù)學(xué)并不僅僅是1＋1的計(jì)算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買(mǎi)東西等事都用得到數(shù)學(xué)。所以，我再次想說(shuō)：數(shù)學(xué)，真有用。

（點(diǎn)評(píng)：張鈐同學(xué)對(duì)解答9917這道題復(fù)雜的心理過(guò)程及周圍場(chǎng)面的描寫(xiě)，體會(huì)到數(shù)學(xué)，真有用，表現(xiàn)了童真童趣，突出了數(shù)學(xué)味，且有一定文采，是一篇很好的數(shù)學(xué)日記。）

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇8

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在寫(xiě)字臺(tái)前做作業(yè)。

叮咚，叮咚。隨著一陣的門(mén)鈴響，我出去看了看門(mén)上的貓眼，噢，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，我打開(kāi)了門(mén)，跟隨著爸爸和媽媽來(lái)到了廚房，看看爸爸媽媽到底買(mǎi)了什么飯菜。

啊。我驚喜地叫道，因?yàn)榘职謰寢屬I(mǎi)了我最喜歡吃的水果梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對(duì)我說(shuō)：想吃梨嗎？我說(shuō)：那是當(dāng)然了，干嘛，不讓我吃梨呀！爸爸笑咪咪地說(shuō)：你想吃梨，那倒是可以，只不過(guò)我要考你一道題，如果你做對(duì)了，我就把梨給你吃，如果做錯(cuò)了，那就別想了。我得意地說(shuō)：ok,沒(méi)問(wèn)題，料你也考不倒我。爸爸說(shuō)：少自夸自耀了，你還沒(méi)答出我的問(wèn)題呢，這道題是這樣的，怎樣算出這個(gè)梨的體積？看來(lái)這題還真有些難，我對(duì)爸爸說(shuō)：知道了，用稱。爸爸搖了搖頭，笑著說(shuō)：稱是算這個(gè)梨的重量。我想著想著，突然想到了上一次，老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)，那個(gè)實(shí)驗(yàn)是求一個(gè)土豆的體積，而這次是求一個(gè)梨的體積，那不是一樣的嗎？于是，我就對(duì)爸爸說(shuō)：我知道了，就是把這個(gè)梨放入一個(gè)長(zhǎng)方體的容器里，倒入水，把梨浸沒(méi)，在取出梨，從杯內(nèi)量出水將下來(lái)的長(zhǎng)，寬，高，用長(zhǎng)，寬，高相乘，就能計(jì)算出一個(gè)梨的體積，對(duì)不對(duì)。爸爸笑著說(shuō)：對(duì)了，就是這樣，不錯(cuò)，有進(jìn)步，求一個(gè)形狀奇怪的物體時(shí)，就是用這種方法，說(shuō)明你上課有注意聽(tīng)，以后的每一節(jié)課，都要注意聽(tīng)，都要認(rèn)真地去思考。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從這件事中，我還明白了要努力學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，還要去認(rèn)真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題中去。

點(diǎn)評(píng)：小作者能敏銳地捕捉到生活中的細(xì)節(jié)，從中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)了學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的信心，這是一篇有真情實(shí)感的日記，希望小作者以此為契機(jī)。多動(dòng)多思多寫(xiě)，做生活的有心人。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇9

今天是我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的日子，這是我第一次參加這樣的比賽。我早早地來(lái)到了考場(chǎng)，心情既緊張又期待。我在座位上坐下，掃了一眼四周，看見(jiàn)了許多和我一樣焦急的面孔。

終于，裁判宣布比賽開(kāi)始。我深吸一口氣，將所有的雜念放到一邊，全身心地投入到了題目中。我很快解決了前幾道題目，感覺(jué)自己狀態(tài)不錯(cuò)。但是，隨著題目的難度逐漸增加，我的思維也開(kāi)始變得遲緩。我耐心地分析每一道題目，并盡全力尋找解決方法。盡管我想要放棄，但我告訴自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲乙獮樽约籂?zhēng)取最好的成績(jī)。

時(shí)間慢慢過(guò)去，不知不覺(jué)地已經(jīng)到了最后一題，而我還沒(méi)有解決之前的一道題目。這題看似簡(jiǎn)單，但我卻被卡住了。我的大腦已經(jīng)不停地運(yùn)轉(zhuǎn)了很久，但是還是沒(méi)有找到解題的方法。我的心情再度低落，但我不愿意放棄。我決定用最后的時(shí)間去嘗試，希望能找到答案。

就在比賽結(jié)束前幾分鐘，我終于找到了解決問(wèn)題的方法。我感到欣喜若狂，懷著一股激動(dòng)的心情將結(jié)果寫(xiě)在了答題卡上。雖然我知道時(shí)間已經(jīng)不夠了，但我相信這個(gè)解法是正確的。當(dāng)裁判宣布考試結(jié)束時(shí)，我感到滿足和放松，我知道我已經(jīng)盡力了。

幾天后，獲獎(jiǎng)名單公布了。我等待了漫長(zhǎng)的時(shí)間后，終于看到我的名字排在了榜單上。我激動(dòng)地跳了起來(lái)，整個(gè)人像是飛了起來(lái)。我?jiàn)Z得了本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，這是我參加競(jìng)賽以來(lái)的最好成績(jī)。

獲獎(jiǎng)的喜悅讓我更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)，我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在更多的比賽中取得好成績(jī)。數(shù)學(xué)教給了我很多，它不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思維方式。通過(guò)數(shù)學(xué)，我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、思考邏輯和運(yùn)用創(chuàng)造力。每次解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題，我都能感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

數(shù)學(xué)是一門(mén)需要堅(jiān)持和耐心的學(xué)科，但也是一門(mén)充滿樂(lè)趣和成就感的學(xué)科。參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，挑戰(zhàn)自己的極限，是我成長(zhǎng)的過(guò)程。每一次比賽都讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力。

我感謝這次比賽給我的機(jī)會(huì)，讓我在數(shù)學(xué)的海洋中游弋，感受到了數(shù)學(xué)的魅力。獲得一等獎(jiǎng)是一個(gè)具體的榮譽(yù)，更重要的是，它激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，追求更高的目標(biāo)和更好的成績(jī)。

數(shù)學(xué)，我愛(ài)你！

頒獎(jiǎng)的日記14篇

作文是伴隨著我們成長(zhǎng)并需要的練習(xí)的能力，經(jīng)常寫(xiě)作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文？以下由小編為大家精心整理的“頒獎(jiǎng)的日記14篇”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

頒獎(jiǎng)的日記 篇1

那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，我們心中敬仰的“助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親”五類道德模范一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們既是榜樣又是普通人民群眾中的一員，在平凡的崗位上，在日常的生活中，堅(jiān)守著初心使命，敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們從平凡的生活中走來(lái)，又走向人民群眾的生活里去，引領(lǐng)著，照亮著我們前進(jìn)！

一位模范就是一座豐碑，一個(gè)典型就是一面旗幟。每一位河南省道德模范背后，都有著溫暖、感人的事跡。他們的事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)人。

頒獎(jiǎng)的日記 篇2

20xx-11-26星期二

在我班里舉行了一場(chǎng)隆重的頒獎(jiǎng)儀式,在被頒獎(jiǎng)的人之中,我就是其中之一。

——引子

今天,我們班正式發(fā)獎(jiǎng),我也被發(fā)獎(jiǎng)了,因?yàn)槲业钠骄衷诰攀朔忠陨?。我們被發(fā)獎(jiǎng)的人站成一列在同學(xué)們熱烈的掌聲之中走上了講臺(tái),走上講臺(tái)后掌聲依舊不斷,好大一會(huì)兒才停下。老師讓我們講了一下我們?yōu)槭裁纯嫉倪@樣好?我們每個(gè)人也都發(fā)表了自己的見(jiàn)解。之后老師為我們每人都發(fā)了獎(jiǎng)。

在接過(guò)獎(jiǎng)品的一瞬間,我感慨萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,我想:我的努力終于得到了承認(rèn),這是我應(yīng)有的榮譽(yù),我為此而驕傲。

我認(rèn)為,我的語(yǔ)文最大的成功在于我的基礎(chǔ)題,我的基礎(chǔ)題只扣了兩分,是我有史以來(lái)扣得最少的一次,這是因?yàn)槔蠋熢诳荚嚽白屛覀兇罅康淖龌A(chǔ)題,我也認(rèn)真做了,所以才會(huì)考的這樣好。

數(shù)學(xué)在于我認(rèn)真檢查了,這次的卷紙難度高、題量大,有六面,我在做的時(shí)候很小心,沒(méi)有道題都要斟酌再三,所以我這次考好了。

英語(yǔ)就在于我把老師上課說(shuō)的話都記住了,在聽(tīng)錄音時(shí)認(rèn)真聽(tīng),一個(gè)單詞都不放過(guò)。所以我才考好了。

以后我一定要繼續(xù)努力!考得更好!

頒獎(jiǎng)的日記 篇3

今天是我非常期待的一天，因?yàn)槲冶谎?qǐng)參加了一場(chǎng)盛大的頒獎(jiǎng)儀式。這是我第一次參加如此重要的活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。我早早就準(zhǔn)備好了，穿著一套漂亮的禮服，整理好頭發(fā)，塗上些許淡妝，心情無(wú)比激動(dòng)。

頒獎(jiǎng)儀式舉辦在一個(gè)大型的劇院內(nèi)，一進(jìn)門(mén)就看到了人山人海，賓客們穿著各式各樣華麗的禮服，充滿了節(jié)日的喜慶氣氛。掌聲和笑聲交織在一起，傳來(lái)陣陣歡快的音樂(lè)，整個(gè)劇院都彌漫著喜悅的氣息。

儀式開(kāi)始了，主持人上臺(tái)宣布了各類獎(jiǎng)項(xiàng)的提名名單，每一個(gè)名字都代表著無(wú)數(shù)小時(shí)的付出和辛勤努力。緊張和期待的心情在每位候選人臉上流露。隨后，頒獎(jiǎng)人逐一宣布獲獎(jiǎng)?wù)叩拿帧?/p>

第一個(gè)頒獎(jiǎng)的是最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。樂(lè)隊(duì)成員們正摩拳擦掌，期待著自己能獲得這個(gè)榮耀。緊張的氣氛剎那間凝固，整個(gè)場(chǎng)館都安靜下來(lái)。頒獎(jiǎng)人打開(kāi)信封，微笑著宣布：“最佳音樂(lè)獎(jiǎng)得主是……《華麗之聲》樂(lè)團(tuán)！”樂(lè)團(tuán)成員們爆發(fā)出熱烈的掌聲，他們激動(dòng)得抱在一起，眼中淚花閃爍。

接下來(lái)是最佳舞蹈表演獎(jiǎng)。舞蹈演員們一個(gè)個(gè)穿越舞臺(tái)，紛紛展現(xiàn)出獨(dú)特的舞姿和優(yōu)雅的舞技。觀眾們被這些靈動(dòng)的身姿所吸引，歡呼聲此起彼伏。頒獎(jiǎng)人宣布：“最佳舞蹈表演獎(jiǎng)得主是……『飛越』舞蹈團(tuán)！”舞蹈團(tuán)成員們欣喜若狂，跳躍著上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，笑容滿面。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，頒獎(jiǎng)儀式進(jìn)入了高潮。各類獎(jiǎng)項(xiàng)相繼頒發(fā)，每一次都引發(fā)了掌聲和歡呼聲。而當(dāng)主持人宣布最佳演員獎(jiǎng)時(shí)，整個(gè)劇院陷入了壓抑的安靜。候選人們?nèi)褙炞⒌氐却Y(jié)果。最終，卡羅琳娜·詹姆斯獲得了最佳演員獎(jiǎng)。整個(gè)劇院爆發(fā)出熱烈的掌聲，她手捧獎(jiǎng)座上臺(tái)，感動(dòng)地說(shuō)：“這次獲獎(jiǎng)的背后是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力和支持，沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的我?！?/p>

頒獎(jiǎng)儀式進(jìn)行到最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，那就是最佳影片獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是最重要的，代表著整個(gè)電影制作團(tuán)隊(duì)的辛勤付出和精湛表現(xiàn)。頒獎(jiǎng)人緊握信封，語(yǔ)氣凝重地宣布：“最佳影片獎(jiǎng)得主是……《青春之夢(mèng)》！”剎那間，掌聲雷動(dòng)，整個(gè)劇院都沸騰了起來(lái)。電影制作團(tuán)隊(duì)的成員們激動(dòng)得亂了方寸，相互擁抱慶祝這個(gè)巨大的勝利。

頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了，但歡樂(lè)的氣氛仍然彌漫在劇院內(nèi)。各個(gè)得主在臺(tái)上留下了他們的感言和夢(mèng)想。他們的奮斗故事和頑強(qiáng)努力激勵(lì)著每一個(gè)人，讓我們堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。

這次頒獎(jiǎng)儀式是一次非常成功的盛會(huì)，所有的參與者都流連忘返。這些獎(jiǎng)項(xiàng)的意義不僅僅是對(duì)個(gè)人的肯定，更是對(duì)整個(gè)行業(yè)的推動(dòng)和發(fā)展。我也被這場(chǎng)盛會(huì)感染，更加確定了自己的夢(mèng)想，并下定決心要為之不懈努力。

頒獎(jiǎng)儀式的燈光漸漸熄滅，我和其他觀眾們一起走出了劇院。雖然活動(dòng)結(jié)束了，但快樂(lè)的記憶將會(huì)一直留在腦海中。這是一個(gè)讓人難以忘懷的夜晚，我相信，這場(chǎng)頒獎(jiǎng)儀式的影響將會(huì)持續(xù)激勵(lì)我和其他人追逐自己的夢(mèng)想。

頒獎(jiǎng)的日記 篇4

我們知道：時(shí)代孕育著道德模范，道德模范反映著這個(gè)時(shí)代。我們身處在這個(gè)偉大的時(shí)代，有無(wú)數(shù)道德模范的引領(lǐng)，就讓我們一起把這些精神傳揚(yáng)下去，為偉大的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而不懈努力！

頒獎(jiǎng)的日記 篇5

今天是5月31日，明天就是6月1日--國(guó)際兒童節(jié)，也是我的節(jié)日。學(xué)校為了迎接這個(gè)節(jié)日，特此舉行了書(shū)香家庭頒獎(jiǎng)儀式。

這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)，是值得紀(jì)念的日子。因?yàn)槲冶辉u(píng)為書(shū)香家庭的代表，學(xué)校邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。離頒獎(jiǎng)會(huì)還有半小時(shí)，我和媽媽就來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。

本來(lái)頒獎(jiǎng)儀式是第一個(gè)節(jié)目，由于其它原因，排在了最后一個(gè)。上午9點(diǎn)多，頒獎(jiǎng)儀式在激昂的樂(lè)鼓聲中開(kāi)始，首先優(yōu)秀少先隊(duì)員先給市領(lǐng)導(dǎo)佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，其次校長(zhǎng)致歡迎詞，最后激動(dòng)人心的一刻到了，輪到我們上臺(tái)了，我的心里好像揣了一只小兔一樣怦怦直跳，媽媽拉著我的小手，面帶微笑的上了頒獎(jiǎng)臺(tái)，市領(lǐng)導(dǎo)很親切地跟媽媽握手，我很有禮貌的敬了個(gè)禮，然后媽媽用雙手接過(guò)市領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的獎(jiǎng)品——【美】吉姆·崔利斯的《朗讀手冊(cè)》，我還看到了上面的兩句話是“你或許有無(wú)限財(cái)富，一箱箱的'珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位給我讀書(shū)的媽媽?！蔽覀兒茏匀坏霓D(zhuǎn)向了臺(tái)下的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們，望著同學(xué)們羨慕的目光，我的心情特別激動(dòng)，心里美滋滋的從臺(tái)上走了下來(lái)。

捧著沉甸甸的書(shū)，我飛快地向班里跑去。

我是一個(gè)大名鼎鼎的書(shū)呆子，當(dāng)然喜愛(ài)書(shū)，捧著書(shū)都不舍得打開(kāi)，高興地我手舞足蹈。俗話說(shuō)的好：“梅花香自苦寒來(lái)?！薄安唤?jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香?！边@都是媽媽的功勞，是媽媽從我呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，給我講故事，培養(yǎng)我讀書(shū)的好習(xí)慣。當(dāng)然，我要感謝我的老師，是她將我推上了這個(gè)平臺(tái)，讓我有了展示自己的舞臺(tái)；感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校給了我這次登上頒獎(jiǎng)臺(tái)的機(jī)會(huì)。我以后會(huì)更加努力，不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望、老師的希望和學(xué)校的鼓勵(lì)。

學(xué)校讀書(shū)節(jié)的頒獎(jiǎng)典禮這個(gè)星期五下午舉行。這次活動(dòng)主要是為了書(shū)香老師，書(shū)香班級(jí)和書(shū)香少年而舉辦的。其他節(jié)目都是為他們做襯托。我雖然是節(jié)目中的配角，但是‘行程’比主角還忙。

這個(gè)節(jié)目是老師們?cè)姼枥收b，我和其他倆位同學(xué)彈奏古箏為她們伴奏。我得知這一消息，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)和緊張。

我現(xiàn)在學(xué)的是中央音樂(lè)學(xué)院七級(jí)的曲子，但這次伴奏曲子是《漁舟唱晚》則是我兩年前學(xué)的中央音樂(lè)學(xué)院考級(jí)的四級(jí)曲子，雖然學(xué)過(guò)，但很久沒(méi)練早忘光了，老師要求我們先在家中練熟，把曲子背下來(lái)，再去古箏老師家排練。經(jīng)過(guò)兩次排練后，上個(gè)星期天早上要到學(xué)校多功能廳彩排一次，媽媽把琴搬到去到學(xué)校，和我一起把琴抬到五樓多功能廳。接下來(lái)第二次彩排，我們還沒(méi)下課就被老師叫過(guò)去了排練。第三次彩排就在演出地點(diǎn)---鹿城文化中心，由于節(jié)目較多，下午一點(diǎn)開(kāi)始到五點(diǎn)才結(jié)束。

這個(gè)星期五下午正式演出開(kāi)始了，我們穿上漂亮的旗袍，由于我們做了充分準(zhǔn)備一點(diǎn)都不緊張。在前一個(gè)節(jié)目還在演的時(shí)候，我們就把自己琴在升降臺(tái)擺好，位置坐好，聽(tīng)到報(bào)幕員報(bào)到我們的節(jié)目，工作人員把升降臺(tái)徐徐地升上來(lái)，以前我只是在電視上看過(guò)，現(xiàn)在終于親身體驗(yàn)到這種感覺(jué)了。那是多么的‘奇妙無(wú)比，驚險(xiǎn)刺激’。五顏六色的泡泡隨著我們優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)曲子也飄起來(lái)，老師們朗朗的書(shū)聲跟隨我們的節(jié)奏一起一落，同學(xué)和老師們的掌聲陣陣響起…。。我們好激動(dòng)

演出完畢，雖然我落下了幾節(jié)課，但是我體會(huì)到課堂以外學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

頒獎(jiǎng)的日記 篇6

xx感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮觀后感：人間處處有真情

那十個(gè)人物，深深地烙在了我的腦海中。他們的事跡深深地打動(dòng)了我，也打動(dòng)了所有的人。人間處處有真情，在當(dāng)今世界中，竟然還有這么多像他們一樣善良的人！

這十個(gè)平平凡凡的人，卻做出了不同凡響的事，或許他們的樣貌都是那樣的普通，普通到混到人群中就找不到了可是，他們的心靈是最美的，他們的心靈閃耀著那耀眼的光芒，也照耀著所有的人！

綁母孝子、不怕苦不怕死的戰(zhàn)士、死前還在為別人著想的何玥、臥底局長(zhǎng)、守護(hù)炕頭課堂14載的高淑珍、最美女教師、南沙守礁97個(gè)月的李文波、執(zhí)著歸鄉(xiāng)的臺(tái)灣老兵高秉涵、爬遍青山送一上門(mén)的周華月、艾起、用生命托舉殲的羅陽(yáng)。這十一個(gè)人做的十件事，每一件都值得我們佩服，每一件都非常地不容易做到，每一件都使人落下淚水

許多人說(shuō)：這個(gè)世界處處都有黑心人、忘恩負(fù)義的人?？墒?，我覺(jué)得，這個(gè)世界上有愛(ài)心的人要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于那種黑心人。

他們都是舍己為人的人，他們對(duì)社會(huì)都有著很大的貢獻(xiàn)，他們每一個(gè)人都是用行動(dòng)來(lái)證明愛(ài)，來(lái)證明人間處處充滿著愛(ài)！他們的形象非常高大，我們必須要以他們?yōu)轵湴?、以他們?yōu)榘駱?/p>

頒獎(jiǎng)的日記 篇7

期末的日記：頒獎(jiǎng)和備考

今天的語(yǔ)文課我們所有的時(shí)間都在圍繞著兩件事來(lái)做，第一件是頒獎(jiǎng)，第二件就是復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接本周的單項(xiàng)考試。每分每秒對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一種格外的珍視和努力的爭(zhēng)取。和時(shí)間賽跑的課堂讓我覺(jué)得充實(shí)而幸福。

頒獎(jiǎng)在我們班已習(xí)以為常，這項(xiàng)每一單元習(xí)作完后都會(huì)上演的功課，我們卻每每樂(lè)此不疲地等待著、享受著。分享他人的成功、借鑒他人的寫(xiě)法、隨意記住一些好詞佳句讓聆聽(tīng)變得更加專注和富有意義。瞧，獲獎(jiǎng)的孩子是多么開(kāi)心，那燦爛的笑容掛在臉上，洪亮的朗讀聲音極好地證明了習(xí)作成功給他們帶來(lái)的自信。

備考的日子是艱辛的，緊張的課堂，快節(jié)奏的復(fù)習(xí)，一遍又一遍地鞏固背誦，一個(gè)接一個(gè)地輪流展示讓我們的神經(jīng)高度緊張，絲毫不敢松懈。當(dāng)然，對(duì)于熟練度已達(dá)到百分之百的我這種抽考簡(jiǎn)直是小菜一碟，但追求完美的我依舊精益求精地繼續(xù)努力著，生怕讀錯(cuò)一個(gè)字，被錯(cuò)一個(gè)詞。100分是我的目標(biāo)，也是全班同學(xué)共同的目標(biāo)。我們始終相信努力可以創(chuàng)造奇跡。有人說(shuō)，你們太癡心妄想了吧，背誦能考100分，習(xí)作也能考滿分嗎？為什么不可以呢？郭老師不是在微信里給我們發(fā)了一篇四年級(jí)的滿分作文嗎？別人可以，我相信我也可以，雖然我知道滿分作文的概率很低，但我卻會(huì)在心里一遍遍地提醒自己：工整書(shū)寫(xiě)，構(gòu)思獨(dú)特，卷面答滿，反復(fù)檢查，定會(huì)贏得勝利，取得理想的成績(jī)。

明天我將會(huì)走上考場(chǎng)，用行動(dòng)化理想為現(xiàn)實(shí)，祝福我一切順利！

頒獎(jiǎng)的日記 篇8

今天下午，我到英語(yǔ)班去參加“金話筒”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的頒獎(jiǎng)儀式。

一到英語(yǔ)班，我首先問(wèn)老師我得的是什么獎(jiǎng)?老師回答說(shuō)：“你得的是金獎(jiǎng)?！蔽衣?tīng)了以后，心中懸著的石頭終于落了下來(lái)。

開(kāi)始領(lǐng)獎(jiǎng)了，老師宣布：“首先請(qǐng)得銀獎(jiǎng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，得銀獎(jiǎng)的有……，下面請(qǐng)得金獎(jiǎng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！苯K于輪到我領(lǐng)獎(jiǎng)了，我興奮地走上臺(tái)先給老師說(shuō)了聲：“Thank you!”然后接過(guò)老師給我的獎(jiǎng)杯舉得高高的，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽臉上露出了滿意的笑容。

老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一支水筆，是一個(gè)彩泥小男孩，我想給老師換一個(gè)小女生，老師就給我一個(gè)披著一頭長(zhǎng)頭發(fā)、手中拿著花的很漂亮的女生。

然后，我舉著獲得的獎(jiǎng)杯和手中的水筆，媽媽給我拍了幾張照片，高興的笑了。

領(lǐng)完獎(jiǎng)，老師給我發(fā)了一個(gè)藍(lán)色的氣球，我說(shuō)：“謝謝!”然后下臺(tái)和小朋友們開(kāi)始玩兒拍球，過(guò)了一會(huì)兒，氣球被拍爆了，老師又給我一個(gè)。這次我要自己吹起來(lái)，“呼……呼……”，我終于自己吹好了。

今天參加頒獎(jiǎng)儀式，我好開(kāi)心啊!

頒獎(jiǎng)的日記 篇9

今天是我參加的一個(gè)非常盛大的頒獎(jiǎng)儀式。這個(gè)儀式是為了表彰那些在各個(gè)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的人們，不僅是對(duì)他們個(gè)人的褒獎(jiǎng)，也是對(duì)整個(gè)社會(huì)的鞭策和激勵(lì)。我作為一個(gè)參觀嘉賓的身份，有幸能夠親眼見(jiàn)證這場(chǎng)盛會(huì)的全過(guò)程。

儀式舉辦的地點(diǎn)是一家高檔的宴會(huì)廳，宴會(huì)廳的裝飾簡(jiǎn)約而又典雅，給人一種莊重而又溫馨的感覺(jué)。整個(gè)會(huì)場(chǎng)布置得極為精致，大紅地毯從大門(mén)一直延伸到頒獎(jiǎng)臺(tái)，顯得莊重而盛大。在會(huì)場(chǎng)的正中央，懸掛著巨大的主標(biāo)，上面寫(xiě)著“頒獎(jiǎng)儀式”，金色的鍍銅字體映襯出一種高貴的氣質(zhì)。頒獎(jiǎng)臺(tái)的兩側(cè)分別設(shè)有座椅，供評(píng)委和頒獎(jiǎng)嘉賓入場(chǎng)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)就像一個(gè)莊嚴(yán)的殿堂。

就在頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始前，會(huì)場(chǎng)內(nèi)傳來(lái)了悠揚(yáng)的弦樂(lè)聲，音樂(lè)漸漸響亮起來(lái)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛越發(fā)熱烈起來(lái)。隨著音樂(lè)的繼續(xù)演奏，所有參與者先后入場(chǎng)，引來(lái)陣陣掌聲。評(píng)委們按照指定的座位入座，他們身穿統(tǒng)一的禮服，嚴(yán)肅而莊重。接著，頒獎(jiǎng)嘉賓們也陸續(xù)入場(chǎng)，他們身穿華麗的禮服，顯得光彩照人。

主持人上臺(tái)宣布儀式正式開(kāi)始，全場(chǎng)立刻安靜下來(lái)。接著，主持人逐一介紹了本屆頒獎(jiǎng)的背景和目的，并簡(jiǎn)要向大家介紹了評(píng)委團(tuán)隊(duì)以及頒獎(jiǎng)嘉賓的名單。大屏幕上展示著評(píng)選出的優(yōu)秀候選人的事跡，每一個(gè)人都是在自己領(lǐng)域中創(chuàng)造了巨大的價(jià)值。他們或是對(duì)科學(xué)做出了重大發(fā)現(xiàn)，或是在教育事業(yè)中取得了優(yōu)異成績(jī)，又或是為國(guó)家和社會(huì)做出了杰出貢獻(xiàn)?？粗缓笏宫F(xiàn)的這一切，我感到十分欽佩和震撼。

儀式進(jìn)入了最重要的環(huán)節(jié)——頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。評(píng)委們依次上臺(tái)，一個(gè)個(gè)儀式感十足地宣布獲獎(jiǎng)?wù)叩拿?，并將?jiǎng)杯和證書(shū)遞到他們手中。每一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)時(shí)，全場(chǎng)都響起了熱烈的掌聲和喝彩聲。他們臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容，同時(shí)微微低下頭，接過(guò)屬于自己的榮耀。

在整個(gè)頒獎(jiǎng)儀式中，每一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)叨及l(fā)表了感言。他們或謙虛低調(diào)地分享了自己從事事業(yè)的初衷和苦惱，或是對(duì)團(tuán)隊(duì)的辛勤付出表示了感謝之情，或是對(duì)各界支持和關(guān)心的感激之情溢于言表。獲獎(jiǎng)?wù)邆兊闹v話都讓人深受鼓舞，也讓人意識(shí)到在自己的領(lǐng)域中任勞任怨、默默付出的重要性。

整個(gè)頒獎(jiǎng)儀式在各個(gè)環(huán)節(jié)的精心安排下，進(jìn)行得有條不紊。簡(jiǎn)單而莊重的儀式，充滿了對(duì)那些為社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)的人們的敬意和感激之情。這些獲獎(jiǎng)?wù)呒仁前駱樱彩枪奈?，他們用自己的努力和奉獻(xiàn)成就了自己的人生，也幫助了社會(huì)的發(fā)展。

整個(gè)頒獎(jiǎng)儀式在莊重而典雅中結(jié)束了，但是人們的心里卻激蕩著深深的感動(dòng)和余味。這場(chǎng)儀式不僅是對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩目隙ê捅碚?，更是?duì)社會(huì)進(jìn)步的激勵(lì)和嘉許。每一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)叨际悄瑹o(wú)聞但卻做出卓越貢獻(xiàn)的普通人，他們的故事鼓舞著每一個(gè)參加頒獎(jiǎng)儀式的人，也激勵(lì)著每一個(gè)社會(huì)成員。

作為旁觀者，我從頒獎(jiǎng)儀式中收獲了很多。我明白了做事情要有恒心和毅力，每一個(gè)頂峰的背后都會(huì)有無(wú)數(shù)次試錯(cuò)和失敗的經(jīng)歷。我也明白了只有腳踏實(shí)地，扎根于本職工作，付出努力，才能為社會(huì)做出真正的貢獻(xiàn)。

結(jié)束之后，在與朋友們的交談中，不禁感嘆這場(chǎng)儀式的盛大和振奮人心。這是一次不僅僅為了慶祝個(gè)人成就的頒獎(jiǎng)儀式，更是對(duì)社會(huì)文化進(jìn)步的崇高贊譽(yù)。這場(chǎng)儀式激勵(lì)著每一個(gè)在座的人，齊心協(xié)力，共同努力，將社會(huì)推向美好的方向。

頒獎(jiǎng)的日記 篇10

今天是一年一度的頒獎(jiǎng)儀式，全校師生都期待已久的時(shí)刻終于到來(lái)了。作為學(xué)校年度最重要的活動(dòng)之一，頒獎(jiǎng)儀式不僅是對(duì)學(xué)生取得的優(yōu)異成績(jī)的肯定，更是對(duì)他們辛勤努力的認(rèn)可和鼓勵(lì)。作為學(xué)生會(huì)的一員，我參與組織了整個(gè)儀式的籌備工作。

早晨，學(xué)校大門(mén)口的花壇被裝飾一新，鮮花綻放出絢爛的色彩，迎接著即將到來(lái)的校園盛事。校園里彌漫著一片歡快的氣氛，每個(gè)角落都洋溢著興奮和期待。學(xué)生會(huì)成員們穿著統(tǒng)一的T恤，忙碌地布置著頒獎(jiǎng)的會(huì)場(chǎng)。舞臺(tái)上整齊地?cái)[放著一排排彩虹般的椅子，舞臺(tái)背景上掛滿了獎(jiǎng)狀和錦旗，閃爍著引人注目的光芒。

隨著上午第一節(jié)課的結(jié)束，學(xué)生們陸續(xù)走入會(huì)場(chǎng)。整個(gè)大廳熱鬧非凡，聚滿人潮的空氣中彌漫著興奮的味道。舞臺(tái)上的音響響起了歡快的樂(lè)曲，熱烈的掌聲隨之響起。精心準(zhǔn)備的頒獎(jiǎng)儀式正式開(kāi)始了。

校長(zhǎng)上臺(tái)致辭。他講述了學(xué)校取得的種種榮譽(yù)和學(xué)生們創(chuàng)造的輝煌成就，并鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力拼搏，為學(xué)校爭(zhēng)光。莊嚴(yán)的氣氛中，全體師生無(wú)不肅然起敬。

頒獎(jiǎng)嘉賓登場(chǎng)。他們是學(xué)校的前輩，是各個(gè)行業(yè)的佼佼者。他們紛紛獲得過(guò)各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。他們手里拿著金質(zhì)的獎(jiǎng)杯，代表的是無(wú)數(shù)個(gè)默默奉獻(xiàn)的付出和對(duì)卓越品質(zhì)的認(rèn)可。

頒獎(jiǎng)過(guò)程中，榮譽(yù)的光環(huán)一次次照耀在學(xué)生們的身上。他們從座位上站起來(lái)，紛紛登上舞臺(tái)，邁著莊重而自信的步伐，走向頒獎(jiǎng)嘉賓。獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯在他們的手中散發(fā)出奪目的光芒。每一次頒獎(jiǎng)都讓人心潮澎湃，熱烈的掌聲和歡呼聲回蕩在整個(gè)會(huì)場(chǎng)。

我也收到了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，這是我四年來(lái)第一次在頒獎(jiǎng)儀式上被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)”。我心中無(wú)比激動(dòng)和驕傲，感到自己的付出被認(rèn)可，也更加堅(jiān)定了我為同學(xué)們服務(wù)的決心。我懷著喜悅告別領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，回到座位上，與同學(xué)們分享我的喜悅。

整個(gè)儀式在喜悅和激動(dòng)中進(jìn)行著。每一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)都收獲了屬于自己的榮耀，每一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蠖加兄煌母冻龊蛨?jiān)持，值得我們敬佩和贊美。頒獎(jiǎng)儀式展現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生努力和成就的贊許，更激勵(lì)著所有學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中追求卓越。

當(dāng)頒獎(jiǎng)儀式臨近尾聲，校長(zhǎng)再次與全體師生共同喚起全場(chǎng)的掌聲。這一次，掌聲不僅僅是為了慶賀獲獎(jiǎng)?wù)撸菫榱吮磉_(dá)出對(duì)整個(gè)校園的默契和團(tuán)結(jié)。我們紛紛起立，自發(fā)地發(fā)出熱烈而洪亮的掌聲，以向獲獎(jiǎng)學(xué)生們表示祝賀和尊敬。

頒獎(jiǎng)儀式落下帷幕，校園重新恢復(fù)了平靜。它卻在每個(gè)參與其中的人心中留下了深刻的印記。這個(gè)有關(guān)榮耀和奮斗的日子，將激勵(lì)著我們繼續(xù)前行，不斷追求更高的目標(biāo)。每個(gè)人都希望在明年的頒獎(jiǎng)儀式上能夠站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受全校師生的致敬。

頒獎(jiǎng)儀式是對(duì)學(xué)校對(duì)同學(xué)們的認(rèn)可和鼓勵(lì)，更是激勵(lì)大家不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。我相信，在這個(gè)充滿榮耀的時(shí)刻之后，我們將全力以赴，追求更高的成就，讓自己的青春之花在學(xué)業(yè)與成長(zhǎng)中綻放出更加絢爛的色彩。

頒獎(jiǎng)的日記 篇11

早晨，一縷明媚的陽(yáng)光灑落在我的窗前，溫暖了整個(gè)房間。我慢慢地推開(kāi)被子，伸了個(gè)懶腰。今天是學(xué)校頒獎(jiǎng)儀式的日子，每年這個(gè)時(shí)候，整個(gè)校園都彌漫著興奮和期待的氣氛。

我匆匆地洗漱完畢，拿起我亮閃閃的學(xué)生會(huì)員工證和筆記本，快步朝學(xué)校走去。一進(jìn)校門(mén)，就能看到校園里張燈結(jié)彩，各種裝飾物點(diǎn)綴其中。學(xué)校為了這個(gè)特殊的日子花費(fèi)了很多心思，真是讓人感到溫暖。

走進(jìn)禮堂，我被各式各樣的彩旗和燈光所深深吸引。各班級(jí)的學(xué)生穿著整齊的校服，有序地排成長(zhǎng)隊(duì)。我面帶微笑地向他們打招呼，問(wèn)候著每一個(gè)人。這一刻，他們的臉上洋溢著自豪和喜悅。

隨著音樂(lè)響起，校長(zhǎng)和老師們以莊重的步伐走上了舞臺(tái)。大家立刻安靜下來(lái)，注視著眼前的頒獎(jiǎng)儀式。校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)詞，歡迎大家的到來(lái)，并對(duì)所有獲獎(jiǎng)學(xué)生表示祝賀。他的話語(yǔ)簡(jiǎn)練而有力，讓人倍感溫暖。

接著，校長(zhǎng)和各位老師挨個(gè)頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。他們嚴(yán)肅地宣讀出獲獎(jiǎng)學(xué)生的名字和所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生們則激動(dòng)地走上舞臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)杯和證書(shū)。他們的眼神中充滿了激動(dòng)和自豪，仿佛所有的辛勤付出都得到了最真摯的回報(bào)。

一位位獲獎(jiǎng)學(xué)生站在舞臺(tái)上，發(fā)言致辭。他們用感激的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師們的感謝，對(duì)家長(zhǎng)的感激，更對(duì)自己的努力表示驕傲。這些話語(yǔ)如同一把把溫暖的陽(yáng)光，照亮了整個(gè)禮堂。

當(dāng)輪到我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我緊張而激動(dòng)。心中充滿了無(wú)盡的感激和欣喜，我激動(dòng)地上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)杯和證書(shū)。老師溫柔地拍著我的肩膀，給予了我最真摯的祝賀。我好不容易平息了內(nèi)心的澎湃，站在舞臺(tái)上，深情地感謝了所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。

整個(gè)頒獎(jiǎng)儀式充滿了喜慶和動(dòng)力，獎(jiǎng)項(xiàng)的背后是一份份不懈的努力和付出。每個(gè)受到表彰的學(xué)生都值得驕傲和慶賀。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和社交方面都取得了突出的成就，他們是校園中的佼佼者。

這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式為整個(gè)校園添上了一抹絢麗的色彩。它不僅向廣大學(xué)生傳遞了奮斗的動(dòng)力，更增添了對(duì)校園生活的熱愛(ài)。每一個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生都是校園中的明星，他們的努力和成就將會(huì)激勵(lì)著我們，為我們樹(shù)立了榜樣。

頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，我依依不舍地離開(kāi)了禮堂。回到家中，回憶起剛剛過(guò)去的一幕幕，我覺(jué)得自己真的很幸運(yùn)。這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式不僅給我?guī)?lái)了榮譽(yù)和喜悅，更讓我懂得了奮斗的重要性和快樂(lè)的來(lái)源。

頒獎(jiǎng)儀式是學(xué)校里最受期待的日子之一，每一個(gè)參與其中的人都能從中獲得力量和動(dòng)力。它不僅是對(duì)學(xué)生們辛勤付出的肯定，更是為我們樹(shù)立了目標(biāo)和夢(mèng)想。因此，無(wú)論是獲獎(jiǎng)?wù)哌€是旁觀者，每個(gè)人都能從中收獲到無(wú)盡的溫暖和鼓勵(lì)。

通過(guò)這次頒獎(jiǎng)儀式，我深深明白，只有不斷努力和堅(jiān)持，才能追求更高的目標(biāo)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想奮斗。同時(shí)，我也會(huì)把這份鼓勵(lì)傳遞給周圍的人，希望能夠一起成長(zhǎng)，一起追逐夢(mèng)想。

頒獎(jiǎng)儀式，是一次感動(dòng)和鼓舞的盛會(huì)。它記錄著學(xué)校無(wú)數(shù)個(gè)奮斗的腳步，見(jiàn)證了青春與汗水的結(jié)晶。在這個(gè)特殊的日子里，我們用心感受著自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也為每個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)唿c(diǎn)贊和祝福。

追求夢(mèng)想的道路上，或許會(huì)有困難和挫折，但這一切都不重要，因?yàn)槲覀冇邢Ｍ?，有信念，有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。頒獎(jiǎng)儀式給予了我們力量，讓我們堅(jiān)定不移地向前奔跑。讓我們共同見(jiàn)證青春的美好，感受奮斗的力量！

頒獎(jiǎng)的日記 篇12

頒獎(jiǎng)儀式日記

早晨，我迫不及待地從床上跳起來(lái)，因?yàn)榻裉焓羌?dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式日。這個(gè)特殊的日子，我和全校的同學(xué)們都期待已久，因?yàn)槲覀儗⒃谶@里見(jiàn)證那些辛勤努力的同學(xué)們獲得他們應(yīng)得的榮譽(yù)和認(rèn)可。

我匆匆忙忙地穿好校服，背上沉甸甸的書(shū)包，朝著學(xué)校的方向疾馳而去。一路上，我看到路邊的樹(shù)木和花草都似乎為今天特意打扮了一番，綻放出絢麗的色彩，仿佛也在慶祝這個(gè)重要的日子。

終于，我踏入了學(xué)校的大門(mén)，歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)，整個(gè)校園都充滿了激動(dòng)和期待。我加快腳步，循著聲音來(lái)到禮堂。當(dāng)我走進(jìn)禮堂的那一刻，我被眼前的景象震撼了！禮堂內(nèi)布置得猶如童話世界，燈光閃爍，彩帶迎風(fēng)飄揚(yáng)，帶給人無(wú)盡的快樂(lè)和喜悅。

我懷著激動(dòng)的心情找到了我的座位，坐下后迫不及待地看向舞臺(tái)，只見(jiàn)舞臺(tái)上的背景為大大的金色星星，上面寫(xiě)滿了“頒獎(jiǎng)儀式”幾個(gè)大字。舞臺(tái)兩側(cè)則是掛滿了鏤空的彩紙和燦爛的氣球，美麗而炫目。

漸漸地，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入了禮堂，他們的臉上洋溢著自信和期待。我看到一位位優(yōu)秀的同學(xué)走上了舞臺(tái)，他們將成為今天的主角。他們受到了熱烈的掌聲和歡呼聲，這是對(duì)他們努力和付出的肯定和鼓勵(lì)。

儀式開(kāi)始了，校長(zhǎng)和老師們依次上臺(tái)。校長(zhǎng)敬重地致辭，他對(duì)我們?nèi)５耐瑢W(xué)們感到驕傲和自豪，并鼓勵(lì)我們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)和進(jìn)步。在校長(zhǎng)的話語(yǔ)中，我們感受到了一種無(wú)形的力量，這種力量激勵(lì)著我們勇往直前。

接著，頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)開(kāi)始了。舞臺(tái)上聚集了各色各樣的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，它們閃閃發(fā)光，仿佛在訴說(shuō)著獲獎(jiǎng)?wù)邆兊呐^斗和汗水。每一位獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)接受獎(jiǎng)杯時(shí)，他們的臉上都洋溢著自豪和喜悅，而觀眾席上的掌聲也是如潮水般洶涌而至。

我也屏住呼吸，期待著自己的名字能夠被宣布出來(lái)。雖然最終沒(méi)有我的名字被提及，但我并不失望。因?yàn)榻裉?，我看到了一個(gè)又一個(gè)平凡之中的不平凡，他們的成功不僅是對(duì)自己努力的回報(bào)，更是對(duì)所有同學(xué)們的鞭策和鼓勵(lì)。

頒獎(jiǎng)儀式接近了尾聲，舞臺(tái)的燈光漸暗，熱烈的掌聲漸息。我拿起書(shū)包，緩緩離開(kāi)了禮堂。但是，在心中，對(duì)這個(gè)特殊的日子仍然充滿著無(wú)限感慨和思考。

回到家中，我靜靜地坐在書(shū)桌前，握著自己的筆，開(kāi)始記錄這一天的經(jīng)歷和感受。在這個(gè)特殊的頒獎(jiǎng)儀式日，我見(jiàn)證了同學(xué)們的辛勤付出和成功的喜悅，也感受到了自己與他們之間的距離與差距。但這并不讓我沮喪，反而激發(fā)了我更大的動(dòng)力，要像他們一樣，努力奮斗，追逐屬于自己的夢(mèng)想。

這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式日，讓我感受到了榮譽(yù)和成就的甜美滋味，同時(shí)也明白了成功背后的付出和努力。從今天起，我要更加努力學(xué)習(xí)，追求卓越，爭(zhēng)取下一次頒獎(jiǎng)儀式時(shí)，我的名字能夠被提及。無(wú)論結(jié)果如何，我相信，只要拼盡全力，成就終將如期而至。

斗志昂揚(yáng)，我決意踏上了征程，向著我的夢(mèng)想奮力前行。我相信，只要不放棄，努力就不會(huì)白費(fèi)。這個(gè)難忘的頒獎(jiǎng)儀式日給了我鼓舞，激發(fā)了我的動(dòng)力，讓我對(duì)未來(lái)充滿希望與期待。我相信，在不久的將來(lái)，我也能成為那片舞臺(tái)上的主角，收獲自己的榮耀和成功。

頒獎(jiǎng)的日記 篇13

xx感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮觀后感：愛(ài)，無(wú)處不在

每當(dāng)在電視上看到《感動(dòng)中國(guó)》，就抑制不住自己的情感，兩行熱淚頃刻間就沿著濕漉漉的軌跡流落，這就是大愛(ài)的力量，是從那些為祖國(guó)奉獻(xiàn)出生命，為了他人，寧可自己粉身碎骨的人身上散發(fā)出來(lái)的。

《感動(dòng)中國(guó)》，它感動(dòng)的不僅僅是每個(gè)人，它是要喚醒人們內(nèi)心深處的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，真摯的愛(ài)，大愛(ài)無(wú)邊。

那為了學(xué)生，失去了自己雙腿的最美老師張麗莉，她雖然失去了雙腿，但她毫無(wú)遺憾。當(dāng)她在醫(yī)院里醒來(lái)時(shí)說(shuō)的第一句話就是：那些學(xué)生沒(méi)事吧。在事后，有人問(wèn)張麗莉，你后悔嗎？她回答：不后悔，這是一個(gè)老師的本能，是一個(gè)稱職的老師應(yīng)該做的事情。這種老師，不是我們向往的好老師嗎？不正是在我們心里做出了一個(gè)偉大的榜樣了嗎？

何玥何處春江無(wú)月明，陳斌強(qiáng)---孝更絕倫足可矜，超級(jí)臥底陳家順，臺(tái)灣老兵高秉涵，最美教師張麗莉，天磨鐵漢李文波，殘疾孩子的母親高淑珍，攀山行醫(yī)的周月華、艾起。用生命托舉殲15的羅陽(yáng)

頒獎(jiǎng)的日記 篇14

昨天，升旗儀式上，錢(qián)老師報(bào)出了我們?nèi)ツ暝?9日下午去表演時(shí)的獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)時(shí)，我們?cè)诓煌５刈儞Q心情，當(dāng)可能得這個(gè)獎(jiǎng)時(shí)，我們會(huì)高興起來(lái)，當(dāng)沒(méi)得這個(gè)獎(jiǎng)時(shí)，我們會(huì)失望。

今天大課間，又在頒常規(guī)先進(jìn)班和衛(wèi)生先進(jìn)班的獎(jiǎng)。開(kāi)始報(bào)四年級(jí)的分?jǐn)?shù)了，四(1)102、四(2)10

1、四(3)114、四(4)118

開(kāi)始報(bào)獲獎(jiǎng)的班級(jí)了!我們立馬雅雀無(wú)聲，都豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)，后怕漏聽(tīng)到什么。衛(wèi)生先進(jìn)班

我想這面紅旗是通過(guò)我們所有人的努力才得到的，雖然得了一面旗，但我們不能驕傲，得要更加努力地去打掃衛(wèi)生，把衛(wèi)生的成績(jī)提高上去，爭(zhēng)取拿兩面紅旗。

收獲的日記(錦集14篇)

我們根據(jù)您提供的信息，為您撰寫(xiě)了一篇題為“收獲的日記”的文章。周記是一種獨(dú)特的記錄世界的方式，相信大家都有或多或少接觸過(guò)周記吧。每周寫(xiě)周記可以幫助培養(yǎng)個(gè)人堅(jiān)定意志和毅力。以下內(nèi)容僅供參考，請(qǐng)自行斟酌使用！

收獲的日記 篇1

今天媽媽約了戴士林、蘇苗藝媽媽們帶我們一起去圖書(shū)館看書(shū)。

我們一路上歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就來(lái)到了書(shū)店。我們直接上到了五樓，一出電梯我們就看到了好多的兒童圖書(shū)，各式各樣的，看得我們眼花繚亂，就在這時(shí)我開(kāi)始順著書(shū)架邊看邊選，選好了書(shū)，我們幾個(gè)就坐到窗戶旁邊，開(kāi)始閱讀起來(lái)。不知不覺(jué)中我們就看了整整3個(gè)多小時(shí)，收獲也非常的多，媽媽們也為我們精挑細(xì)選地選了幾本好書(shū)。

從書(shū)店里出來(lái)就到了吃午飯的時(shí)間，媽媽們帶著我們?nèi)チ艘粋€(gè)，很有江湖氣息的飯店吃飯，在哪里我們?nèi)齻€(gè)都被店里的.小二稱之為“小少俠”，媽媽們卻被叫成了“掌門(mén)”，我們都覺(jué)得這樣的稱呼好好玩哦！吃完了飯，戴媽媽對(duì)我們說(shuō)：“你們能帶我去看看荷花嗎？”我們說(shuō)：“當(dāng)然好啊！”因?yàn)槲易约阂矝](méi)有看到過(guò)，真正的荷花，我也想去看看那荷花是不是和書(shū)上說(shuō)的一樣美。于是媽媽就開(kāi)著車帶著我們向包河公園出發(fā)了，一到那里我們幾個(gè)孩子就迫不及待地瘋狂的向河邊奔跑，不知道跑了多久，我們就看到了荷塘，可是那荷花卻沒(méi)有為我們多開(kāi)了幾朵，看著那能數(shù)得清的幾朵荷花，心里卻有點(diǎn)小小的失落，可想想我們還是看到了真正的荷花，那小小的失落也瞬間消失了，看著那河道里的荷葉、荷花，它們的確和書(shū)上所說(shuō)的那么美······

今天的收獲很多，也是我最快樂(lè)的一天。

收獲的日記 篇2

20xx年6月28日 星期二 晴

這一學(xué)期的收獲

時(shí)間過(guò)得可真快呀！一眨眼這一學(xué)期就結(jié)束了。我漸漸地長(zhǎng)高了，更重要的是我這一學(xué)期的收獲可大了！

在語(yǔ)文課上我學(xué)到了：要仔細(xì)觀察季節(jié)的變化；要熱心幫助需要幫助的人；要熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng)；要仔細(xì)觀察善于發(fā)現(xiàn)大自然的秘密和身邊的科學(xué)；另外我還掌握了毛筆書(shū)法的基礎(chǔ)，寫(xiě)字也有了進(jìn)步。我還學(xué)會(huì)了遇到困難時(shí)只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往也能變成好事。

在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了表內(nèi)除法；圖形的變化；認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)；重量單位克與千克。

這就是我這一學(xué)期的收獲。當(dāng)然我也有不足之處，就是上課的時(shí)候老是做小動(dòng)作，我下個(gè)學(xué)期一定要改正錯(cuò)誤，更加努力，收獲多多！

收獲的日記 篇3

國(guó)慶假期的一天，天氣晴朗，我們?nèi)胰藖?lái)到了美麗的程陽(yáng)八寨游玩。那里風(fēng)景優(yōu)美，熱鬧非凡，是個(gè)有趣的地方。

我們邊走邊逛，走到一家飯店門(mén)前，突然我發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的鸚鵡，它正活潑地在籠子里上竄下跳，還唱著好聽(tīng)的歌呢。我和哥哥連忙飛快地跑過(guò)去逗鸚鵡，逗著逗著，我突然覺(jué)得它好像是我曾經(jīng)在手機(jī)上看過(guò)的保護(hù)動(dòng)物——灰鸚鵡?？墒俏矣钟幸稽c(diǎn)擔(dān)心自己認(rèn)錯(cuò)了，便向爸爸借了手機(jī)，打開(kāi)百度拍照。在仔仔細(xì)細(xì)地看了一番文字和圖片以后，發(fā)現(xiàn)真的是灰鸚鵡，我驚呆了!心想，這里怎么會(huì)有這么寶貴的動(dòng)物呢?于是，我決定想辦法拯救這一只可愛(ài)的灰鸚鵡。

經(jīng)過(guò)和爸爸、哥哥商量后，我們決定把這件事情告訴森林野生動(dòng)物保護(hù)局。我馬上躲到一邊把飯店的名字和老板的電話號(hào)碼拍了下來(lái)。然后我拿起爸爸的手機(jī)撥打110報(bào)警電話，向警察叔叔詳細(xì)地介紹了事情的經(jīng)過(guò)，并告知了飯店的位置。警察叔叔聽(tīng)得非常認(rèn)真，他還問(wèn)了我好些問(wèn)題，我都如實(shí)告訴了他。最后，警察叔叔還告訴我他會(huì)馬上過(guò)來(lái)處理。

果然，下午，我們游玩結(jié)束正準(zhǔn)備上車回酒店的時(shí)候，看見(jiàn)幾位警察叔叔正飛快地朝飯店的方向跑去。我心想：這只可愛(ài)的鸚鵡，終于可以得救了。媽媽和爸爸都向我豎起了大拇指，夸我可真是保護(hù)動(dòng)物的好孩子，就連哥哥也向我投來(lái)了羨慕的眼光。我心里別提有多高興了!

收獲的日記 篇4

我學(xué)毛筆字兩年多了，也會(huì)有一定的收獲。這不，今天發(fā)生了一件令我自豪的事情。

今天，我到毛筆課上聯(lián)系書(shū)法。以為家長(zhǎng)來(lái)了，和她的孩子說(shuō)了幾句，又回頭看了看我的字，不禁贊嘆道：“寫(xiě)得真好，不錯(cuò)！”我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，一旁的姥爺也合不攏嘴。的確，我寫(xiě)了這么久，每天都堅(jiān)持不懈，在課堂也很用心，每次書(shū)法比賽都可以取得好成績(jī)。回想當(dāng)初，紙上像爬滿彎彎曲曲的小蛇，但我還是堅(jiān)持繼續(xù)寫(xiě)下去，一直到今天，我取得了更大的進(jìn)步。

聽(tīng)了大家的贊揚(yáng)，我心里美滋滋的。我不能驕傲，這都是努力換來(lái)的結(jié)果，以后，我要取得更多的收獲。

收獲的日記 篇5

意外收獲-中學(xué)生日記400字

看到獎(jiǎng)，大家或許會(huì)與成績(jī)、比賽想聯(lián)系。最近，我又得獎(jiǎng)了，這可是一次意外收獲。

星期六上午，媽媽帶我去開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加了一次活動(dòng)?；顒?dòng)的主題是：我心中的長(zhǎng)征作品大賽。這可是聊城市舉行的活動(dòng)，能參加比賽的都是優(yōu)秀生，能得獎(jiǎng)那是何等的困難啊！能有這樣的好事參加，我恨不得馬上飛到那里。

到了那里才知道比賽項(xiàng)目不僅有書(shū)法，還有寫(xiě)作、繪畫(huà)等。看到這么多人來(lái)參加比賽，我的心開(kāi)始怦怦跳，好緊張?。”荣愰_(kāi)始了，書(shū)法主題是：我心目中的長(zhǎng)征。寫(xiě)跟長(zhǎng)征有關(guān)的內(nèi)容。寫(xiě)什么呢？我一下子就蒙了。不過(guò)我馬上調(diào)整心態(tài)，閉上眼睛仔細(xì)想了想。好！就寫(xiě)它----《七律長(zhǎng)征》。

一小時(shí)后公布了結(jié)果，全市共300多名學(xué)生參加比賽，分了四個(gè)等級(jí)：一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)30名、三等獎(jiǎng)40名，其余是優(yōu)秀獎(jiǎng)。我竟然得了三等獎(jiǎng)，還有一個(gè)獎(jiǎng)品------大書(shū)包。能站在將臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，那是何等的榮耀??！本想著多參加一次活動(dòng)而已，沒(méi)想到竟有意外收獲，別提那個(gè)爽了！

收獲的日記 篇6

我家養(yǎng)了三只小金魚(yú)，那是我媽媽外出旅游時(shí)給我?guī)Щ貋?lái)的。我可喜歡他們了，讓他們無(wú)憂無(wú)慮地游在一個(gè)豪華的魚(yú)缸里。拿他們當(dāng)神一樣地供養(yǎng)著。

小金魚(yú)渾身光溜溜的，摸上去很舒服。而且，它們身上的鱗片金光閃閃，小肚子白里透紅，尾巴就像一條華麗的絲綢，輕搖慢擺，似天仙下凡，優(yōu)美極了。

它們游起泳來(lái)慢條斯理，三個(gè)擠在一起，像在談?wù)摗皣?guó)際時(shí)訊”一樣。有時(shí)，一個(gè)嘟著嘴，獨(dú)自走了，另兩個(gè)卻還在高談闊論，十足像高傲的`公主。

小金魚(yú)吃食時(shí)更逗，我一把魚(yú)食拿起來(lái)，它們就仰起頭來(lái)等著。剛一放下去，她們就可是失去了慢條斯理的風(fēng)度，爭(zhēng)著搶著去吃美味的食物來(lái)。每次的“搶食大戰(zhàn)”都是小金魚(yú)吃虧，大金魚(yú)得利。所以我每次喂食時(shí)都把魚(yú)食扔在小個(gè)的金魚(yú)所在的位置?？墒悄切┐簏c(diǎn)的金魚(yú)還是以最快地速度游過(guò)來(lái)，搶在小個(gè)金魚(yú)的前面把魚(yú)食吞下。小個(gè)的金魚(yú)只能被擠在一邊，等著大個(gè)金魚(yú)注意力不集中的時(shí)候，它就偷偷地穿過(guò)來(lái)，快速地吃上一口。

當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，小魚(yú)們就幫我解悶，它們搖著美麗的尾巴，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人!你不要無(wú)聊嘛，快去看書(shū)吧!好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考到滿意的成績(jī)哦!”

小魚(yú)使我快樂(lè)，小魚(yú)使我有事做，小魚(yú)使我心情愉悅，小魚(yú)使我樂(lè)開(kāi)懷。

收獲的日記 篇7

收獲的季節(jié)

收獲的季節(jié)總是忙碌的季節(jié)，車來(lái)車往，金色的玉米點(diǎn)綴著每家的庭院，給黑黑的馬路涂上了新的顏色。這是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，對(duì)于我而言，對(duì)于我的校訊通博客而言更是一個(gè)歡樂(lè)地季節(jié)。從三月溫暖的春風(fēng)中我開(kāi)始了寫(xiě)博之路，度過(guò)了夏的熱烈，迎來(lái)秋的涼爽。季節(jié)變換之間，留下的不僅是歲月的年輪，還有寫(xiě)博路上的串串足跡。而今，送走了小六的孩子們，我來(lái)到了五年級(jí)新的崗位上，我要把這份體會(huì)也送給現(xiàn)在的學(xué)生。蘋(píng)果樂(lè)園就是我們校訊通的家。

作為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的活動(dòng)之一，在我們學(xué)校教導(dǎo)主任聆聽(tīng)心聲的倡議和鼓勵(lì)下，我開(kāi)通了自己的博客。從第一篇的《走進(jìn)學(xué)生的心靈》開(kāi)始，聆聽(tīng)心聲每篇都會(huì)細(xì)心的閱讀，給與積極的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。之后第二篇《80后教師遭遇90后懶學(xué)生》中認(rèn)識(shí)了公主藝琳、雪兒和丁丁開(kāi)飛機(jī)。也許是剛開(kāi)始寫(xiě)，字體啊，排版啊都不是很好文章就像是沒(méi)有成熟的蘋(píng)果，顯得十分生澀。此時(shí)，聆聽(tīng)心聲老師就推薦我先瀏覽一些優(yōu)秀的博客，開(kāi)始學(xué)習(xí)。不學(xué)不知道，同行老師對(duì)于教育的精彩見(jiàn)解，教育生活中的零金碎玉，都在一篇篇文章中揮灑自如的展現(xiàn)出來(lái)。更讓人稱奇的是，在我加入像書(shū)香文苑、作文連線、呼笑山莊這些圈子后，我更多地看到小博友們的精彩大作，學(xué)習(xí)的、生活的、成長(zhǎng)趣事的，凡所應(yīng)有無(wú)所不有。就這樣在聆聽(tīng)心聲老師的鼓勵(lì)下，我邊學(xué)習(xí)邊寫(xiě)作，摸著石頭在慢慢的往前走。一篇、兩篇，直到寫(xiě)完第十篇《清明---一段懷念一曲長(zhǎng)歌》的時(shí)候，隔一天在我瀏覽完其他博客后，我發(fā)現(xiàn)這篇博文戴上了的小帽子，那時(shí)候的感覺(jué)就是比領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了還高興。

每當(dāng)回想起這些覺(jué)得就像是昨天一樣，這學(xué)期開(kāi)學(xué)之后。我像上學(xué)期一樣，

收獲的日記 篇8

我收獲了奧數(shù)積分卡-500字日記大全

說(shuō)到奧數(shù)積分卡，它是我的最愛(ài)。

說(shuō)起來(lái)，奧數(shù)積分卡現(xiàn)在已經(jīng)是第三代了。上面畫(huà)的，是不同老師自己的戰(zhàn)神形像，每位老師都有三種不同的形象。積分卡有5種，有白卡、綠卡、藍(lán)卡、紫卡和金卡。白卡和綠卡是普通卡，也是最低級(jí)的卡。藍(lán)卡和紫卡分別是中、高級(jí)卡。金卡是至尊卡，也是最高級(jí)的卡，只有在某個(gè)高級(jí)的數(shù)學(xué)比賽中獲得一等獎(jiǎng)才能拿到。

我第一次拿到積分卡時(shí)，是在一場(chǎng)奧數(shù)的期末考試中得到的。我們班的老師和其它班老師的發(fā)卡方式不同，他給積分卡的規(guī)則是這樣的：第一名用手伸進(jìn)一個(gè)大袋子里抓卡，能抓多少就都給你了；第二名用兩根手指伸進(jìn)袋子里夾卡，能夾多少是多少；剩下的所有人靠卷子和一道實(shí)踐附加題來(lái)拿積分卡，全做對(duì)能拿四十二張積分卡，前兩名不用做實(shí)踐附加題。

考試這天，我非常緊張。雖然以前拿過(guò)很多次第一了，可還是沒(méi)有把握。我想著各種方法和公式，手握緊了筆，心想：不管怎么樣也要試一試，就算沒(méi)拿到前兩名，也是有一些積分卡的呀！所以我還要盡全力去寫(xiě)。寫(xiě)了很多道題，只剩下兩道附加題了，但只用寫(xiě)一道，另一道是實(shí)踐題。這下，我為了難，怎么這么難呀！我能做的出來(lái)嗎？這道題是分值最高的題，一定要做對(duì)！可是，怎么做呢？幸好老師提示了一下。根據(jù)這些提示，我終于做出來(lái)了！

我一做完就交卷了。交了卷，我心想：肯定進(jìn)不了前兩名了！一定有比我考得更好的人！這時(shí)，老師按照判卷的順序，依次請(qǐng)同學(xué)做了實(shí)踐附加題。叫到我時(shí)，老師竟然沒(méi)有讓我做題，而是讓我把手伸進(jìn)袋子里抓卡！全班一下子就知道了我是第一名！太好了！

我一伸手抓了二百多張卡，其中有七十八張閃卡！這是我第一次拿到第三代積分卡，也是我第一次拿到這么多的卡！

積分卡不但能讓我得到物質(zhì)上的收獲，還能讓我很有成就感。

收獲的日記 篇9

清晨，我7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)起床了，我想同學(xué)們一定還在溫暖的被窩里做著香甜的美夢(mèng)吧！你們很奇怪吧，都已經(jīng)放假了，怎么還起那么早呀？我來(lái)告訴大家吧：“因?yàn)槲疫€要去上古箏課呢，我可不能因?yàn)樘鞖夂涠訉W(xué)哦！”

洗漱完畢，我準(zhǔn)備出門(mén)，奶奶把我全身包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出了一雙圓溜溜的大眼睛。一開(kāi)門(mén)，我還是覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，凍得我直打哆嗦。調(diào)皮的小雪花一會(huì)兒落在我的脖子上，給我撓癢癢，一會(huì)兒又落在我的嘴上，和我親親嘴。

到了琴行，我認(rèn)認(rèn)真真的練完了琴，并且很快學(xué)會(huì)了一首新的曲子，就準(zhǔn)備回家。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路旁不知是誰(shuí)堆了一個(gè)小雪人，我想：我要趕緊做完作業(yè)，然后和小雪花痛痛快快地玩?zhèn)€夠！

回到家里，我趕緊埋頭做語(yǔ)文寒假作業(yè)，作業(yè)里有很多趣味成語(yǔ)，比如看數(shù)字寫(xiě)成語(yǔ)、成語(yǔ)接龍、看漢字寫(xiě)成語(yǔ)及帶反義詞的成語(yǔ)，有的我還不會(huì)呢！這可怎么辦呀？我犯愁了，忽然我的眼前一亮，我怎么把我的小幫手《成語(yǔ)詞典》給忘了？我趕緊拿出來(lái)，把不會(huì)的成語(yǔ)一一找了出來(lái)，寫(xiě)在作業(yè)上。

不知不覺(jué)中，我的手有點(diǎn)酸了，我一看，呀！原來(lái)已經(jīng)做到了35頁(yè)，媽媽叫我休息一會(huì)兒。今天我收獲了很多新的知識(shí)，明天我還要繼續(xù)努力，收獲更多的知識(shí)。

收獲的日記 篇10

李商隱寫(xiě)道“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”然而劉禹錫卻說(shuō)“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。我喜歡夕陽(yáng)若隱若現(xiàn)的感覺(jué)。那天放學(xué)，我拿著照相機(jī)來(lái)到附近的小公園去拍夕陽(yáng)。

在公園的一角，一片片銀杏葉從樹(shù)上飄落，靜靜地躺在地上，詮釋著生命的意義。夕陽(yáng)的余暉，把銀杏葉映襯得那樣金黃，那樣燦爛。一陣風(fēng)吹過(guò)，片片銀杏葉在地上微微翻動(dòng)，有的還調(diào)皮地打個(gè)旋。望著銀杏葉向四周伸展的脈絡(luò)，心中愈發(fā)感動(dòng)，愈發(fā)欣慰。也許這就是生命之葉，描繪著秋日獨(dú)特的美。我捧起那簇?fù)碓谝黄鸬娜~子，灑向天空，感受秋的濃意。

我的心被一種莫名的力量所吸引，沿著公園的小路來(lái)到河邊。我又發(fā)現(xiàn)一株無(wú)名樹(shù)。我凝望著它殘衰的枝丫，深邃寧?kù)o，散發(fā)著殘香。那一刻，有一股難言的力量，沁入我的脾腑，感覺(jué)它在炙熱地跳動(dòng)著，仿佛灼穿我的胸膛。倘若沒(méi)有風(fēng)和雨，它怎能綻放出炙熱的光?它的身軀，又歸向何處?現(xiàn)在，它仍然用著意志力，倔強(qiáng)地活著。

沒(méi)有拍到夕陽(yáng)，我卻有了意外的收獲。愿每個(gè)人都能坐在磐石上，醉倒在落花前，領(lǐng)悟自然，方能領(lǐng)悟人生。

收獲的日記 篇11

在我家附近的荊川公園里，有成片的櫻片樹(shù)。陽(yáng)春三月時(shí)，每天經(jīng)過(guò)公園，看著那滿樹(shù)的櫻花，都會(huì)覺(jué)得它們特別美麗。

春天，漫步在公園里時(shí)，還未走近，那陣陣的花香撲鼻而來(lái)。放眼望去，只見(jiàn)滿樹(shù)的櫻花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。有白色的，有粉色的……它那小巧玲瓏的花盡可能婀娜多姿，有的櫻花看上去像寶石，有的櫻花樹(shù)伸展出樹(shù)枝，仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣落下來(lái)，宛如美麗的仙女從天而降，給我們帶來(lái)希望和祝福。

櫻花代表高尚，是美麗與智慧的化身。櫻花的生命很短暫，日本有一民諺說(shuō)：“櫻花7日”，就是指一朵櫻花從開(kāi)放到凋謝大約為7天，整棵櫻樹(shù)從開(kāi)花到全謝大約16天左右，形成櫻花邊開(kāi)邊落的特點(diǎn)。也是這一特點(diǎn)，才使櫻花有這么大的魅力。

每到櫻花季，人們便成群結(jié)隊(duì)而來(lái)，來(lái)觀賞美麗嬌艷的櫻花，生怕來(lái)晚了，錯(cuò)過(guò)這美麗的時(shí)節(jié)。

不知道為什么，春天，每次去荊川公園我都特別喜歡看櫻花，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我小時(shí)候，每次去都要去看看結(jié)沒(méi)結(jié)果，要是結(jié)了果，我就會(huì)忍不住我的小饞嘴，去偷偷摘幾個(gè)櫻桃解解饞呢!

我愛(ài)櫻花，櫻花真美!

收獲的日記 篇12

作業(yè)做完了，沒(méi)負(fù)擔(dān)嘍!我背著書(shū)包，哼著曲兒經(jīng)過(guò)五年級(jí)語(yǔ)文辦公室的門(mén)口。

“哎――”身后傳來(lái)一聲叫。

我回過(guò)頭，是金老師。她也仿佛認(rèn)出了我：“裘――溢――”

“哦?！蔽覒?yīng)了聲，“有什么事嗎，老師?”

“麻煩你去樓下保安叔叔那兒，幫我把辦公室的鑰匙拿拿來(lái)，告訴他是樓上五年級(jí)語(yǔ)文辦公室?！?/p>

接到“上司”的命令，我立刻背著書(shū)包飛奔下樓，二樓，一樓，哈，到了，我從保安叔叔那兒拿了一大串丁零丁零響的鑰匙，又爬上了樓梯。“一樓，兩樓，三――樓!”我喘著粗氣，拖著沉重的腳步來(lái)到了辦公室。

辦公室的門(mén)緊閉著，金老師站在門(mén)外，走來(lái)走去，一看到我，馬上笑瞇瞇地接過(guò)鑰匙，開(kāi)了門(mén)，里面一片漆黑。她走進(jìn)去，開(kāi)了燈，我則等著把鑰匙送回去。她翻起了桌子，好像在找什么。過(guò)了一會(huì)兒，她拿出了一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，連同鑰匙遞給我：“謝謝你了，裘溢，這個(gè)給你?！?/p>

我一時(shí)愣在那兒，不知所措，過(guò)了一會(huì)兒，我的腦細(xì)胞又開(kāi)始正常工作了，我揮揮手，搖搖頭，示意不要，就朝門(mén)外走去。

“收下吧。”金老師一邊說(shuō)一邊把蘋(píng)果塞進(jìn)我的書(shū)包，“我也吃不完，不要浪費(fèi)了?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中掠過(guò)一絲喜悅。

我突然想起爸爸還在下面等我，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就踏出了辦公室的門(mén)。

我飛快往下跑，后面又傳來(lái)了老師溫柔的聲音：“小心，慢一點(diǎn)兒!”我一下子感覺(jué)幸福來(lái)得太突然。

其實(shí)，我并沒(méi)有做什么，只不過(guò)幫老師拿一下鑰匙，卻收獲了一個(gè)裝滿感謝的蘋(píng)果與一句甜蜜溫馨的話語(yǔ)。

回到家，我洗干凈蘋(píng)果，把它放在嘴邊，卻又舍不得咬。算了，就讓它放在我的書(shū)桌上，時(shí)刻甜蜜著我的生活吧。

收獲的日記 篇13

國(guó)慶節(jié)最后一天，我和爸爸、媽媽去看望太姥姥。一路上，田野里到處是一片豐收的景象。

一到太姥姥家，爸爸、媽媽陪著一塊兒聊天。舅姥爺看著我一直望著窗外的田地里，舅姥爺便說(shuō)：“軒軒，走，我?guī)愕降乩锇螏卓锰}卜吃?！币宦?tīng)能到田野里玩耍，我特別高興。

來(lái)到田野，我頓時(shí)興奮起來(lái)，路旁有一棵棵掛滿了枝頭的小棗樹(shù)，還有那一排排整齊的葡萄架，架上紫瑩瑩的葡萄讓我直流口水。我發(fā)現(xiàn)蘿卜的果實(shí)長(zhǎng)在地里，在地面上只能看見(jiàn)葉子。拔蘿卜時(shí)，得左右搖晃，不能直接向上拔，否則，葉子拔斷了而蘿卜還在地里。在我和爸爸的努力下，一共拔了七、八個(gè)大蘿卜，我滿意極了。今天的收獲不小，回家媽媽就能做給我們吃了。接下來(lái)，我們?nèi)テ咸训?，舅老爺告訴我接受陽(yáng)光照射多的葡萄成熟的較快，口感又甜，挑選了兩串送給了我。沒(méi)想到，田地里的學(xué)問(wèn)還這么多呀！

我們提著蘿卜和葡萄滿載而歸了。

收獲的日記 篇14

在小學(xué)，我在考試之后老師講考試卷子后都會(huì)有許多不同的收獲，到了初中也是一樣，第一次月考后，語(yǔ)文老師講月考卷時(shí)，我就有了許多收獲。

今天，語(yǔ)文老師在課上，就把我們昨天剛剛考的試卷給講了一遍，講完之后我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)有了許多的錯(cuò)誤，但是這些錯(cuò)誤的地方并不是我不會(huì)做，而是因?yàn)榇笠猓中脑斐傻腻e(cuò)誤，比如，在課內(nèi)閱讀題中，明明只需要寫(xiě)體現(xiàn)出了中年人的責(zé)任與使命。但是我卻加了一句，造成了這道題的錯(cuò)誤，這也許就是寓言故事中的畫(huà)蛇添足吧~這次月考后，我知道了，以后考試或者做一些測(cè)試題的時(shí)候我一定要在做完后好好地，認(rèn)真的檢查。這樣，以后像這次月考中出現(xiàn)的錯(cuò)誤就再也不會(huì)出現(xiàn)了。加油，下次月考我一定要努力！爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績(jī)！

這就是我這次月考得到的收獲，你們是不是也和我一樣有這種畫(huà)蛇添足的習(xí)慣呢？