頒獎(jiǎng)的日記
發(fā)布時(shí)間:2024-07-06 頒獎(jiǎng)日記頒獎(jiǎng)的日記14篇。
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頒獎(jiǎng)的日記 篇1
晚上19:30,我準(zhǔn)時(shí)坐在了電視機(jī)前,打開河南衛(wèi)視,《德耀中原——第xx屆河南省道德模范頒獎(jiǎng)儀式》開始了。那優(yōu)美動(dòng)聽的音樂響起,我們心中敬仰的“助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親”五類道德模范一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),他們既是榜樣又是普通人民群眾中的一員,在平凡的崗位上,在日常的生活中,堅(jiān)守著初心使命,敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們從平凡的生活中走來,又走向人民群眾的生活里去,引領(lǐng)著,照亮著我們前進(jìn)!
一位模范就是一座豐碑,一個(gè)典型就是一面旗幟。每一位河南省道德模范背后,都有著溫暖、感人的事跡。他們的事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
頒獎(jiǎng)的日記 篇2
20xx-11-26星期二
在我班里舉行了一場(chǎng)隆重的頒獎(jiǎng)儀式,在被頒獎(jiǎng)的人之中,我就是其中之一。
——引子
今天,我們班正式發(fā)獎(jiǎng),我也被發(fā)獎(jiǎng)了,因?yàn)槲业钠骄衷诰攀朔忠陨?。我們被發(fā)獎(jiǎng)的人站成一列在同學(xué)們熱烈的掌聲之中走上了講臺(tái),走上講臺(tái)后掌聲依舊不斷,好大一會(huì)兒才停下。老師讓我們講了一下我們?yōu)槭裁纯嫉倪@樣好?我們每個(gè)人也都發(fā)表了自己的見解。之后老師為我們每人都發(fā)了獎(jiǎng)。
在接過獎(jiǎng)品的一瞬間,我感慨萬千,千言萬語涌上心頭,我想:我的努力終于得到了承認(rèn),這是我應(yīng)有的榮譽(yù),我為此而驕傲。
我認(rèn)為,我的語文最大的成功在于我的基礎(chǔ)題,我的基礎(chǔ)題只扣了兩分,是我有史以來扣得最少的一次,這是因?yàn)槔蠋熢诳荚嚽白屛覀兇罅康淖龌A(chǔ)題,我也認(rèn)真做了,所以才會(huì)考的這樣好。
數(shù)學(xué)在于我認(rèn)真檢查了,這次的卷紙難度高、題量大,有六面,我在做的時(shí)候很小心,沒有道題都要斟酌再三,所以我這次考好了。
英語就在于我把老師上課說的話都記住了,在聽錄音時(shí)認(rèn)真聽,一個(gè)單詞都不放過。所以我才考好了。
以后我一定要繼續(xù)努力!考得更好!
頒獎(jiǎng)的日記 篇3
今天是我非常期待的一天,因?yàn)槲冶谎?qǐng)參加了一場(chǎng)盛大的頒獎(jiǎng)儀式。這是我第一次參加如此重要的活動(dòng),對(duì)我來說意義非凡。我早早就準(zhǔn)備好了,穿著一套漂亮的禮服,整理好頭發(fā),塗上些許淡妝,心情無比激動(dòng)。
頒獎(jiǎng)儀式舉辦在一個(gè)大型的劇院內(nèi),一進(jìn)門就看到了人山人海,賓客們穿著各式各樣華麗的禮服,充滿了節(jié)日的喜慶氣氛。掌聲和笑聲交織在一起,傳來陣陣歡快的音樂,整個(gè)劇院都彌漫著喜悅的氣息。
儀式開始了,主持人上臺(tái)宣布了各類獎(jiǎng)項(xiàng)的提名名單,每一個(gè)名字都代表著無數(shù)小時(shí)的付出和辛勤努力。緊張和期待的心情在每位候選人臉上流露。隨后,頒獎(jiǎng)人逐一宣布獲獎(jiǎng)?wù)叩拿帧?/p>
第一個(gè)頒獎(jiǎng)的是最佳音樂獎(jiǎng)。樂隊(duì)成員們正摩拳擦掌,期待著自己能獲得這個(gè)榮耀。緊張的氣氛剎那間凝固,整個(gè)場(chǎng)館都安靜下來。頒獎(jiǎng)人打開信封,微笑著宣布:“最佳音樂獎(jiǎng)得主是……《華麗之聲》樂團(tuán)!”樂團(tuán)成員們爆發(fā)出熱烈的掌聲,他們激動(dòng)得抱在一起,眼中淚花閃爍。
接下來是最佳舞蹈表演獎(jiǎng)。舞蹈演員們一個(gè)個(gè)穿越舞臺(tái),紛紛展現(xiàn)出獨(dú)特的舞姿和優(yōu)雅的舞技。觀眾們被這些靈動(dòng)的身姿所吸引,歡呼聲此起彼伏。頒獎(jiǎng)人宣布:“最佳舞蹈表演獎(jiǎng)得主是……『飛越』舞蹈團(tuán)!”舞蹈團(tuán)成員們欣喜若狂,跳躍著上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),笑容滿面。
時(shí)間一分一秒地過去,頒獎(jiǎng)儀式進(jìn)入了高潮。各類獎(jiǎng)項(xiàng)相繼頒發(fā),每一次都引發(fā)了掌聲和歡呼聲。而當(dāng)主持人宣布最佳演員獎(jiǎng)時(shí),整個(gè)劇院陷入了壓抑的安靜。候選人們?nèi)褙炞⒌氐却Y(jié)果。最終,卡羅琳娜·詹姆斯獲得了最佳演員獎(jiǎng)。整個(gè)劇院爆發(fā)出熱烈的掌聲,她手捧獎(jiǎng)座上臺(tái),感動(dòng)地說:“這次獲獎(jiǎng)的背后是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力和支持,沒有你們就沒有今天的我?!?/p>
頒獎(jiǎng)儀式進(jìn)行到最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),那就是最佳影片獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是最重要的,代表著整個(gè)電影制作團(tuán)隊(duì)的辛勤付出和精湛表現(xiàn)。頒獎(jiǎng)人緊握信封,語氣凝重地宣布:“最佳影片獎(jiǎng)得主是……《青春之夢(mèng)》!”剎那間,掌聲雷動(dòng),整個(gè)劇院都沸騰了起來。電影制作團(tuán)隊(duì)的成員們激動(dòng)得亂了方寸,相互擁抱慶祝這個(gè)巨大的勝利。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了,但歡樂的氣氛仍然彌漫在劇院內(nèi)。各個(gè)得主在臺(tái)上留下了他們的感言和夢(mèng)想。他們的奮斗故事和頑強(qiáng)努力激勵(lì)著每一個(gè)人,讓我們堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
這次頒獎(jiǎng)儀式是一次非常成功的盛會(huì),所有的參與者都流連忘返。這些獎(jiǎng)項(xiàng)的意義不僅僅是對(duì)個(gè)人的肯定,更是對(duì)整個(gè)行業(yè)的推動(dòng)和發(fā)展。我也被這場(chǎng)盛會(huì)感染,更加確定了自己的夢(mèng)想,并下定決心要為之不懈努力。
頒獎(jiǎng)儀式的燈光漸漸熄滅,我和其他觀眾們一起走出了劇院。雖然活動(dòng)結(jié)束了,但快樂的記憶將會(huì)一直留在腦海中。這是一個(gè)讓人難以忘懷的夜晚,我相信,這場(chǎng)頒獎(jiǎng)儀式的影響將會(huì)持續(xù)激勵(lì)我和其他人追逐自己的夢(mèng)想。
頒獎(jiǎng)的日記 篇4
今夜,道德的光芒融入中原沃土,引發(fā)更加輝煌的燦爛;今夜,文明的燈火點(diǎn)亮心靈深處,升騰更加璀璨的暢想,頒獎(jiǎng)儀式雖然結(jié)束了,但是我們的責(zé)任依然艱巨,讓我們繼續(xù)銘記這一段段暖心感人的事跡,讓我們心往一處想,勁往一處使,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓道德之光照亮中原大地。我們知道:時(shí)代孕育著道德模范,道德模范反映著這個(gè)時(shí)代。我們身處在這個(gè)偉大的時(shí)代,有無數(shù)道德模范的引領(lǐng),就讓我們一起把這些精神傳揚(yáng)下去,為偉大的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而不懈努力!
頒獎(jiǎng)的日記 篇5
今天是5月31日,明天就是6月1日--國(guó)際兒童節(jié),也是我的節(jié)日。學(xué)校為了迎接這個(gè)節(jié)日,特此舉行了書香家庭頒獎(jiǎng)儀式。
這一天對(duì)我來說,是值得紀(jì)念的日子。因?yàn)槲冶辉u(píng)為書香家庭的代表,學(xué)校邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。離頒獎(jiǎng)會(huì)還有半小時(shí),我和媽媽就來到了會(huì)場(chǎng)。
本來頒獎(jiǎng)儀式是第一個(gè)節(jié)目,由于其它原因,排在了最后一個(gè)。上午9點(diǎn)多,頒獎(jiǎng)儀式在激昂的樂鼓聲中開始,首先優(yōu)秀少先隊(duì)員先給市領(lǐng)導(dǎo)佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾,其次校長(zhǎng)致歡迎詞,最后激動(dòng)人心的一刻到了,輪到我們上臺(tái)了,我的心里好像揣了一只小兔一樣怦怦直跳,媽媽拉著我的小手,面帶微笑的上了頒獎(jiǎng)臺(tái),市領(lǐng)導(dǎo)很親切地跟媽媽握手,我很有禮貌的敬了個(gè)禮,然后媽媽用雙手接過市領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的獎(jiǎng)品——【美】吉姆·崔利斯的《朗讀手冊(cè)》,我還看到了上面的兩句話是“你或許有無限財(cái)富,一箱箱的'珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位給我讀書的媽媽?!蔽覀兒茏匀坏霓D(zhuǎn)向了臺(tái)下的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們,望著同學(xué)們羨慕的目光,我的心情特別激動(dòng),心里美滋滋的從臺(tái)上走了下來。
捧著沉甸甸的書,我飛快地向班里跑去。
我是一個(gè)大名鼎鼎的書呆子,當(dāng)然喜愛書,捧著書都不舍得打開,高興地我手舞足蹈。俗話說的好:“梅花香自苦寒來?!薄安唤?jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香?!边@都是媽媽的功勞,是媽媽從我呀呀學(xué)語開始,給我講故事,培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣。當(dāng)然,我要感謝我的老師,是她將我推上了這個(gè)平臺(tái),讓我有了展示自己的舞臺(tái);感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),是學(xué)校給了我這次登上頒獎(jiǎng)臺(tái)的機(jī)會(huì)。我以后會(huì)更加努力,不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望、老師的希望和學(xué)校的鼓勵(lì)。
學(xué)校讀書節(jié)的頒獎(jiǎng)典禮這個(gè)星期五下午舉行。這次活動(dòng)主要是為了書香老師,書香班級(jí)和書香少年而舉辦的。其他節(jié)目都是為他們做襯托。我雖然是節(jié)目中的配角,但是‘行程’比主角還忙。
這個(gè)節(jié)目是老師們?cè)姼枥收b,我和其他倆位同學(xué)彈奏古箏為她們伴奏。我得知這一消息,內(nèi)心無比激動(dòng)和緊張。
我現(xiàn)在學(xué)的是中央音樂學(xué)院七級(jí)的曲子,但這次伴奏曲子是《漁舟唱晚》則是我兩年前學(xué)的中央音樂學(xué)院考級(jí)的四級(jí)曲子,雖然學(xué)過,但很久沒練早忘光了,老師要求我們先在家中練熟,把曲子背下來,再去古箏老師家排練。經(jīng)過兩次排練后,上個(gè)星期天早上要到學(xué)校多功能廳彩排一次,媽媽把琴搬到去到學(xué)校,和我一起把琴抬到五樓多功能廳。接下來第二次彩排,我們還沒下課就被老師叫過去了排練。第三次彩排就在演出地點(diǎn)---鹿城文化中心,由于節(jié)目較多,下午一點(diǎn)開始到五點(diǎn)才結(jié)束。
這個(gè)星期五下午正式演出開始了,我們穿上漂亮的旗袍,由于我們做了充分準(zhǔn)備一點(diǎn)都不緊張。在前一個(gè)節(jié)目還在演的時(shí)候,我們就把自己琴在升降臺(tái)擺好,位置坐好,聽到報(bào)幕員報(bào)到我們的節(jié)目,工作人員把升降臺(tái)徐徐地升上來,以前我只是在電視上看過,現(xiàn)在終于親身體驗(yàn)到這種感覺了。那是多么的‘奇妙無比,驚險(xiǎn)刺激’。五顏六色的泡泡隨著我們優(yōu)雅動(dòng)聽曲子也飄起來,老師們朗朗的書聲跟隨我們的節(jié)奏一起一落,同學(xué)和老師們的掌聲陣陣響起…。。我們好激動(dòng)
演出完畢,雖然我落下了幾節(jié)課,但是我體會(huì)到課堂以外學(xué)習(xí)的快樂。
頒獎(jiǎng)的日記 篇6
xx感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮觀后感:人間處處有真情
那十個(gè)人物,深深地烙在了我的腦海中。他們的事跡深深地打動(dòng)了我,也打動(dòng)了所有的人。人間處處有真情,在當(dāng)今世界中,竟然還有這么多像他們一樣善良的人!
這十個(gè)平平凡凡的人,卻做出了不同凡響的事,或許他們的樣貌都是那樣的普通,普通到混到人群中就找不到了可是,他們的心靈是最美的,他們的心靈閃耀著那耀眼的光芒,也照耀著所有的人!
綁母孝子、不怕苦不怕死的戰(zhàn)士、死前還在為別人著想的何玥、臥底局長(zhǎng)、守護(hù)炕頭課堂14載的高淑珍、最美女教師、南沙守礁97個(gè)月的李文波、執(zhí)著歸鄉(xiāng)的臺(tái)灣老兵高秉涵、爬遍青山送一上門的周華月、艾起、用生命托舉殲的羅陽。這十一個(gè)人做的十件事,每一件都值得我們佩服,每一件都非常地不容易做到,每一件都使人落下淚水
許多人說:這個(gè)世界處處都有黑心人、忘恩負(fù)義的人??墒?,我覺得,這個(gè)世界上有愛心的人要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于那種黑心人。
他們都是舍己為人的人,他們對(duì)社會(huì)都有著很大的貢獻(xiàn),他們每一個(gè)人都是用行動(dòng)來證明愛,來證明人間處處充滿著愛!他們的形象非常高大,我們必須要以他們?yōu)轵湴?、以他們?yōu)榘駱?/p>
頒獎(jiǎng)的日記 篇7
期末的日記:頒獎(jiǎng)和備考
今天的語文課我們所有的時(shí)間都在圍繞著兩件事來做,第一件是頒獎(jiǎng),第二件就是復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接本周的單項(xiàng)考試。每分每秒對(duì)于我們來說都是一種格外的珍視和努力的爭(zhēng)取。和時(shí)間賽跑的課堂讓我覺得充實(shí)而幸福。
頒獎(jiǎng)在我們班已習(xí)以為常,這項(xiàng)每一單元習(xí)作完后都會(huì)上演的功課,我們卻每每樂此不疲地等待著、享受著。分享他人的成功、借鑒他人的寫法、隨意記住一些好詞佳句讓聆聽變得更加專注和富有意義。瞧,獲獎(jiǎng)的孩子是多么開心,那燦爛的笑容掛在臉上,洪亮的朗讀聲音極好地證明了習(xí)作成功給他們帶來的自信。
備考的日子是艱辛的,緊張的課堂,快節(jié)奏的復(fù)習(xí),一遍又一遍地鞏固背誦,一個(gè)接一個(gè)地輪流展示讓我們的神經(jīng)高度緊張,絲毫不敢松懈。當(dāng)然,對(duì)于熟練度已達(dá)到百分之百的我這種抽考簡(jiǎn)直是小菜一碟,但追求完美的我依舊精益求精地繼續(xù)努力著,生怕讀錯(cuò)一個(gè)字,被錯(cuò)一個(gè)詞。100分是我的目標(biāo),也是全班同學(xué)共同的目標(biāo)。我們始終相信努力可以創(chuàng)造奇跡。有人說,你們太癡心妄想了吧,背誦能考100分,習(xí)作也能考滿分嗎?為什么不可以呢?郭老師不是在微信里給我們發(fā)了一篇四年級(jí)的滿分作文嗎?別人可以,我相信我也可以,雖然我知道滿分作文的概率很低,但我卻會(huì)在心里一遍遍地提醒自己:工整書寫,構(gòu)思獨(dú)特,卷面答滿,反復(fù)檢查,定會(huì)贏得勝利,取得理想的成績(jī)。
明天我將會(huì)走上考場(chǎng),用行動(dòng)化理想為現(xiàn)實(shí),祝福我一切順利!
頒獎(jiǎng)的日記 篇8
今天下午,我到英語班去參加“金話筒”英語口語比賽的頒獎(jiǎng)儀式。
一到英語班,我首先問老師我得的是什么獎(jiǎng)?老師回答說:“你得的是金獎(jiǎng)?!蔽衣犃艘院?,心中懸著的石頭終于落了下來。
開始領(lǐng)獎(jiǎng)了,老師宣布:“首先請(qǐng)得銀獎(jiǎng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),得銀獎(jiǎng)的有……,下面請(qǐng)得金獎(jiǎng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”終于輪到我領(lǐng)獎(jiǎng)了,我興奮地走上臺(tái)先給老師說了聲:“Thank you!”然后接過老師給我的獎(jiǎng)杯舉得高高的,這時(shí)我看見媽媽臉上露出了滿意的笑容。
老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一支水筆,是一個(gè)彩泥小男孩,我想給老師換一個(gè)小女生,老師就給我一個(gè)披著一頭長(zhǎng)頭發(fā)、手中拿著花的很漂亮的女生。
然后,我舉著獲得的獎(jiǎng)杯和手中的水筆,媽媽給我拍了幾張照片,高興的笑了。
領(lǐng)完獎(jiǎng),老師給我發(fā)了一個(gè)藍(lán)色的氣球,我說:“謝謝!”然后下臺(tái)和小朋友們開始玩兒拍球,過了一會(huì)兒,氣球被拍爆了,老師又給我一個(gè)。這次我要自己吹起來,“呼……呼……”,我終于自己吹好了。
今天參加頒獎(jiǎng)儀式,我好開心啊!
頒獎(jiǎng)的日記 篇9
今天是我參加的一個(gè)非常盛大的頒獎(jiǎng)儀式。這個(gè)儀式是為了表彰那些在各個(gè)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的人們,不僅是對(duì)他們個(gè)人的褒獎(jiǎng),也是對(duì)整個(gè)社會(huì)的鞭策和激勵(lì)。我作為一個(gè)參觀嘉賓的身份,有幸能夠親眼見證這場(chǎng)盛會(huì)的全過程。
儀式舉辦的地點(diǎn)是一家高檔的宴會(huì)廳,宴會(huì)廳的裝飾簡(jiǎn)約而又典雅,給人一種莊重而又溫馨的感覺。整個(gè)會(huì)場(chǎng)布置得極為精致,大紅地毯從大門一直延伸到頒獎(jiǎng)臺(tái),顯得莊重而盛大。在會(huì)場(chǎng)的正中央,懸掛著巨大的主標(biāo),上面寫著“頒獎(jiǎng)儀式”,金色的鍍銅字體映襯出一種高貴的氣質(zhì)。頒獎(jiǎng)臺(tái)的兩側(cè)分別設(shè)有座椅,供評(píng)委和頒獎(jiǎng)嘉賓入場(chǎng),整個(gè)會(huì)場(chǎng)就像一個(gè)莊嚴(yán)的殿堂。
就在頒獎(jiǎng)儀式開始前,會(huì)場(chǎng)內(nèi)傳來了悠揚(yáng)的弦樂聲,音樂漸漸響亮起來,整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛越發(fā)熱烈起來。隨著音樂的繼續(xù)演奏,所有參與者先后入場(chǎng),引來陣陣掌聲。評(píng)委們按照指定的座位入座,他們身穿統(tǒng)一的禮服,嚴(yán)肅而莊重。接著,頒獎(jiǎng)嘉賓們也陸續(xù)入場(chǎng),他們身穿華麗的禮服,顯得光彩照人。
主持人上臺(tái)宣布儀式正式開始,全場(chǎng)立刻安靜下來。接著,主持人逐一介紹了本屆頒獎(jiǎng)的背景和目的,并簡(jiǎn)要向大家介紹了評(píng)委團(tuán)隊(duì)以及頒獎(jiǎng)嘉賓的名單。大屏幕上展示著評(píng)選出的優(yōu)秀候選人的事跡,每一個(gè)人都是在自己領(lǐng)域中創(chuàng)造了巨大的價(jià)值。他們或是對(duì)科學(xué)做出了重大發(fā)現(xiàn),或是在教育事業(yè)中取得了優(yōu)異成績(jī),又或是為國(guó)家和社會(huì)做出了杰出貢獻(xiàn)??粗缓笏宫F(xiàn)的這一切,我感到十分欽佩和震撼。
儀式進(jìn)入了最重要的環(huán)節(jié)——頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。評(píng)委們依次上臺(tái),一個(gè)個(gè)儀式感十足地宣布獲獎(jiǎng)?wù)叩拿郑ⅹ?jiǎng)杯和證書遞到他們手中。每一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)時(shí),全場(chǎng)都響起了熱烈的掌聲和喝彩聲。他們臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容,同時(shí)微微低下頭,接過屬于自己的榮耀。
在整個(gè)頒獎(jiǎng)儀式中,每一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)叨及l(fā)表了感言。他們或謙虛低調(diào)地分享了自己從事事業(yè)的初衷和苦惱,或是對(duì)團(tuán)隊(duì)的辛勤付出表示了感謝之情,或是對(duì)各界支持和關(guān)心的感激之情溢于言表。獲獎(jiǎng)?wù)邆兊闹v話都讓人深受鼓舞,也讓人意識(shí)到在自己的領(lǐng)域中任勞任怨、默默付出的重要性。
整個(gè)頒獎(jiǎng)儀式在各個(gè)環(huán)節(jié)的精心安排下,進(jìn)行得有條不紊。簡(jiǎn)單而莊重的儀式,充滿了對(duì)那些為社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)的人們的敬意和感激之情。這些獲獎(jiǎng)?wù)呒仁前駱樱彩枪奈?,他們用自己的努力和奉獻(xiàn)成就了自己的人生,也幫助了社會(huì)的發(fā)展。
整個(gè)頒獎(jiǎng)儀式在莊重而典雅中結(jié)束了,但是人們的心里卻激蕩著深深的感動(dòng)和余味。這場(chǎng)儀式不僅是對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩目隙ê捅碚茫菍?duì)社會(huì)進(jìn)步的激勵(lì)和嘉許。每一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)叨际悄瑹o聞但卻做出卓越貢獻(xiàn)的普通人,他們的故事鼓舞著每一個(gè)參加頒獎(jiǎng)儀式的人,也激勵(lì)著每一個(gè)社會(huì)成員。
作為旁觀者,我從頒獎(jiǎng)儀式中收獲了很多。我明白了做事情要有恒心和毅力,每一個(gè)頂峰的背后都會(huì)有無數(shù)次試錯(cuò)和失敗的經(jīng)歷。我也明白了只有腳踏實(shí)地,扎根于本職工作,付出努力,才能為社會(huì)做出真正的貢獻(xiàn)。
結(jié)束之后,在與朋友們的交談中,不禁感嘆這場(chǎng)儀式的盛大和振奮人心。這是一次不僅僅為了慶祝個(gè)人成就的頒獎(jiǎng)儀式,更是對(duì)社會(huì)文化進(jìn)步的崇高贊譽(yù)。這場(chǎng)儀式激勵(lì)著每一個(gè)在座的人,齊心協(xié)力,共同努力,將社會(huì)推向美好的方向。
頒獎(jiǎng)的日記 篇10
今天是一年一度的頒獎(jiǎng)儀式,全校師生都期待已久的時(shí)刻終于到來了。作為學(xué)校年度最重要的活動(dòng)之一,頒獎(jiǎng)儀式不僅是對(duì)學(xué)生取得的優(yōu)異成績(jī)的肯定,更是對(duì)他們辛勤努力的認(rèn)可和鼓勵(lì)。作為學(xué)生會(huì)的一員,我參與組織了整個(gè)儀式的籌備工作。
早晨,學(xué)校大門口的花壇被裝飾一新,鮮花綻放出絢爛的色彩,迎接著即將到來的校園盛事。校園里彌漫著一片歡快的氣氛,每個(gè)角落都洋溢著興奮和期待。學(xué)生會(huì)成員們穿著統(tǒng)一的T恤,忙碌地布置著頒獎(jiǎng)的會(huì)場(chǎng)。舞臺(tái)上整齊地?cái)[放著一排排彩虹般的椅子,舞臺(tái)背景上掛滿了獎(jiǎng)狀和錦旗,閃爍著引人注目的光芒。
隨著上午第一節(jié)課的結(jié)束,學(xué)生們陸續(xù)走入會(huì)場(chǎng)。整個(gè)大廳熱鬧非凡,聚滿人潮的空氣中彌漫著興奮的味道。舞臺(tái)上的音響響起了歡快的樂曲,熱烈的掌聲隨之響起。精心準(zhǔn)備的頒獎(jiǎng)儀式正式開始了。
校長(zhǎng)上臺(tái)致辭。他講述了學(xué)校取得的種種榮譽(yù)和學(xué)生們創(chuàng)造的輝煌成就,并鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力拼搏,為學(xué)校爭(zhēng)光。莊嚴(yán)的氣氛中,全體師生無不肅然起敬。
頒獎(jiǎng)嘉賓登場(chǎng)。他們是學(xué)校的前輩,是各個(gè)行業(yè)的佼佼者。他們紛紛獲得過各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng),是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。他們手里拿著金質(zhì)的獎(jiǎng)杯,代表的是無數(shù)個(gè)默默奉獻(xiàn)的付出和對(duì)卓越品質(zhì)的認(rèn)可。
頒獎(jiǎng)過程中,榮譽(yù)的光環(huán)一次次照耀在學(xué)生們的身上。他們從座位上站起來,紛紛登上舞臺(tái),邁著莊重而自信的步伐,走向頒獎(jiǎng)嘉賓。獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯在他們的手中散發(fā)出奪目的光芒。每一次頒獎(jiǎng)都讓人心潮澎湃,熱烈的掌聲和歡呼聲回蕩在整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
我也收到了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),這是我四年來第一次在頒獎(jiǎng)儀式上被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)”。我心中無比激動(dòng)和驕傲,感到自己的付出被認(rèn)可,也更加堅(jiān)定了我為同學(xué)們服務(wù)的決心。我懷著喜悅告別領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),回到座位上,與同學(xué)們分享我的喜悅。
整個(gè)儀式在喜悅和激動(dòng)中進(jìn)行著。每一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)都收獲了屬于自己的榮耀,每一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蠖加兄煌母冻龊蛨?jiān)持,值得我們敬佩和贊美。頒獎(jiǎng)儀式展現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生努力和成就的贊許,更激勵(lì)著所有學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中追求卓越。
當(dāng)頒獎(jiǎng)儀式臨近尾聲,校長(zhǎng)再次與全體師生共同喚起全場(chǎng)的掌聲。這一次,掌聲不僅僅是為了慶賀獲獎(jiǎng)?wù)?,更是為了表達(dá)出對(duì)整個(gè)校園的默契和團(tuán)結(jié)。我們紛紛起立,自發(fā)地發(fā)出熱烈而洪亮的掌聲,以向獲獎(jiǎng)學(xué)生們表示祝賀和尊敬。
頒獎(jiǎng)儀式落下帷幕,校園重新恢復(fù)了平靜。它卻在每個(gè)參與其中的人心中留下了深刻的印記。這個(gè)有關(guān)榮耀和奮斗的日子,將激勵(lì)著我們繼續(xù)前行,不斷追求更高的目標(biāo)。每個(gè)人都希望在明年的頒獎(jiǎng)儀式上能夠站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,接受全校師生的致敬。
頒獎(jiǎng)儀式是對(duì)學(xué)校對(duì)同學(xué)們的認(rèn)可和鼓勵(lì),更是激勵(lì)大家不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。我相信,在這個(gè)充滿榮耀的時(shí)刻之后,我們將全力以赴,追求更高的成就,讓自己的青春之花在學(xué)業(yè)與成長(zhǎng)中綻放出更加絢爛的色彩。
頒獎(jiǎng)的日記 篇11
早晨,一縷明媚的陽光灑落在我的窗前,溫暖了整個(gè)房間。我慢慢地推開被子,伸了個(gè)懶腰。今天是學(xué)校頒獎(jiǎng)儀式的日子,每年這個(gè)時(shí)候,整個(gè)校園都彌漫著興奮和期待的氣氛。
我匆匆地洗漱完畢,拿起我亮閃閃的學(xué)生會(huì)員工證和筆記本,快步朝學(xué)校走去。一進(jìn)校門,就能看到校園里張燈結(jié)彩,各種裝飾物點(diǎn)綴其中。學(xué)校為了這個(gè)特殊的日子花費(fèi)了很多心思,真是讓人感到溫暖。
走進(jìn)禮堂,我被各式各樣的彩旗和燈光所深深吸引。各班級(jí)的學(xué)生穿著整齊的校服,有序地排成長(zhǎng)隊(duì)。我面帶微笑地向他們打招呼,問候著每一個(gè)人。這一刻,他們的臉上洋溢著自豪和喜悅。
隨著音樂響起,校長(zhǎng)和老師們以莊重的步伐走上了舞臺(tái)。大家立刻安靜下來,注視著眼前的頒獎(jiǎng)儀式。校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的開場(chǎng)詞,歡迎大家的到來,并對(duì)所有獲獎(jiǎng)學(xué)生表示祝賀。他的話語簡(jiǎn)練而有力,讓人倍感溫暖。
接著,校長(zhǎng)和各位老師挨個(gè)頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。他們嚴(yán)肅地宣讀出獲獎(jiǎng)學(xué)生的名字和所獲獎(jiǎng)項(xiàng),獲獎(jiǎng)學(xué)生們則激動(dòng)地走上舞臺(tái),接過獎(jiǎng)杯和證書。他們的眼神中充滿了激動(dòng)和自豪,仿佛所有的辛勤付出都得到了最真摯的回報(bào)。
一位位獲獎(jiǎng)學(xué)生站在舞臺(tái)上,發(fā)言致辭。他們用感激的語言表達(dá)對(duì)老師們的感謝,對(duì)家長(zhǎng)的感激,更對(duì)自己的努力表示驕傲。這些話語如同一把把溫暖的陽光,照亮了整個(gè)禮堂。
當(dāng)輪到我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我緊張而激動(dòng)。心中充滿了無盡的感激和欣喜,我激動(dòng)地上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)杯和證書。老師溫柔地拍著我的肩膀,給予了我最真摯的祝賀。我好不容易平息了內(nèi)心的澎湃,站在舞臺(tái)上,深情地感謝了所有幫助過我的老師和同學(xué)。
整個(gè)頒獎(jiǎng)儀式充滿了喜慶和動(dòng)力,獎(jiǎng)項(xiàng)的背后是一份份不懈的努力和付出。每個(gè)受到表彰的學(xué)生都值得驕傲和慶賀。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和社交方面都取得了突出的成就,他們是校園中的佼佼者。
這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式為整個(gè)校園添上了一抹絢麗的色彩。它不僅向廣大學(xué)生傳遞了奮斗的動(dòng)力,更增添了對(duì)校園生活的熱愛。每一個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生都是校園中的明星,他們的努力和成就將會(huì)激勵(lì)著我們,為我們樹立了榜樣。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后,我依依不舍地離開了禮堂?;氐郊抑校貞浧饎倓傔^去的一幕幕,我覺得自己真的很幸運(yùn)。這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式不僅給我?guī)砹藰s譽(yù)和喜悅,更讓我懂得了奮斗的重要性和快樂的來源。
頒獎(jiǎng)儀式是學(xué)校里最受期待的日子之一,每一個(gè)參與其中的人都能從中獲得力量和動(dòng)力。它不僅是對(duì)學(xué)生們辛勤付出的肯定,更是為我們樹立了目標(biāo)和夢(mèng)想。因此,無論是獲獎(jiǎng)?wù)哌€是旁觀者,每個(gè)人都能從中收獲到無盡的溫暖和鼓勵(lì)。
通過這次頒獎(jiǎng)儀式,我深深明白,只有不斷努力和堅(jiān)持,才能追求更高的目標(biāo)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),為自己的夢(mèng)想奮斗。同時(shí),我也會(huì)把這份鼓勵(lì)傳遞給周圍的人,希望能夠一起成長(zhǎng),一起追逐夢(mèng)想。
頒獎(jiǎng)儀式,是一次感動(dòng)和鼓舞的盛會(huì)。它記錄著學(xué)校無數(shù)個(gè)奮斗的腳步,見證了青春與汗水的結(jié)晶。在這個(gè)特殊的日子里,我們用心感受著自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也為每個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)唿c(diǎn)贊和祝福。
追求夢(mèng)想的道路上,或許會(huì)有困難和挫折,但這一切都不重要,因?yàn)槲覀冇邢M?,有信念,有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。頒獎(jiǎng)儀式給予了我們力量,讓我們堅(jiān)定不移地向前奔跑。讓我們共同見證青春的美好,感受奮斗的力量!
頒獎(jiǎng)的日記 篇12
頒獎(jiǎng)儀式日記
早晨,我迫不及待地從床上跳起來,因?yàn)榻裉焓羌?dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式日。這個(gè)特殊的日子,我和全校的同學(xué)們都期待已久,因?yàn)槲覀儗⒃谶@里見證那些辛勤努力的同學(xué)們獲得他們應(yīng)得的榮譽(yù)和認(rèn)可。
我匆匆忙忙地穿好校服,背上沉甸甸的書包,朝著學(xué)校的方向疾馳而去。一路上,我看到路邊的樹木和花草都似乎為今天特意打扮了一番,綻放出絢麗的色彩,仿佛也在慶祝這個(gè)重要的日子。
終于,我踏入了學(xué)校的大門,歡聲笑語傳來,整個(gè)校園都充滿了激動(dòng)和期待。我加快腳步,循著聲音來到禮堂。當(dāng)我走進(jìn)禮堂的那一刻,我被眼前的景象震撼了!禮堂內(nèi)布置得猶如童話世界,燈光閃爍,彩帶迎風(fēng)飄揚(yáng),帶給人無盡的快樂和喜悅。
我懷著激動(dòng)的心情找到了我的座位,坐下后迫不及待地看向舞臺(tái),只見舞臺(tái)上的背景為大大的金色星星,上面寫滿了“頒獎(jiǎng)儀式”幾個(gè)大字。舞臺(tái)兩側(cè)則是掛滿了鏤空的彩紙和燦爛的氣球,美麗而炫目。
漸漸地,同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入了禮堂,他們的臉上洋溢著自信和期待。我看到一位位優(yōu)秀的同學(xué)走上了舞臺(tái),他們將成為今天的主角。他們受到了熱烈的掌聲和歡呼聲,這是對(duì)他們努力和付出的肯定和鼓勵(lì)。
儀式開始了,校長(zhǎng)和老師們依次上臺(tái)。校長(zhǎng)敬重地致辭,他對(duì)我們?nèi)5耐瑢W(xué)們感到驕傲和自豪,并鼓勵(lì)我們要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)和進(jìn)步。在校長(zhǎng)的話語中,我們感受到了一種無形的力量,這種力量激勵(lì)著我們勇往直前。
接著,頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)開始了。舞臺(tái)上聚集了各色各樣的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀,它們閃閃發(fā)光,仿佛在訴說著獲獎(jiǎng)?wù)邆兊呐^斗和汗水。每一位獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)接受獎(jiǎng)杯時(shí),他們的臉上都洋溢著自豪和喜悅,而觀眾席上的掌聲也是如潮水般洶涌而至。
我也屏住呼吸,期待著自己的名字能夠被宣布出來。雖然最終沒有我的名字被提及,但我并不失望。因?yàn)榻裉?,我看到了一個(gè)又一個(gè)平凡之中的不平凡,他們的成功不僅是對(duì)自己努力的回報(bào),更是對(duì)所有同學(xué)們的鞭策和鼓勵(lì)。
頒獎(jiǎng)儀式接近了尾聲,舞臺(tái)的燈光漸暗,熱烈的掌聲漸息。我拿起書包,緩緩離開了禮堂。但是,在心中,對(duì)這個(gè)特殊的日子仍然充滿著無限感慨和思考。
回到家中,我靜靜地坐在書桌前,握著自己的筆,開始記錄這一天的經(jīng)歷和感受。在這個(gè)特殊的頒獎(jiǎng)儀式日,我見證了同學(xué)們的辛勤付出和成功的喜悅,也感受到了自己與他們之間的距離與差距。但這并不讓我沮喪,反而激發(fā)了我更大的動(dòng)力,要像他們一樣,努力奮斗,追逐屬于自己的夢(mèng)想。
這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式日,讓我感受到了榮譽(yù)和成就的甜美滋味,同時(shí)也明白了成功背后的付出和努力。從今天起,我要更加努力學(xué)習(xí),追求卓越,爭(zhēng)取下一次頒獎(jiǎng)儀式時(shí),我的名字能夠被提及。無論結(jié)果如何,我相信,只要拼盡全力,成就終將如期而至。
斗志昂揚(yáng),我決意踏上了征程,向著我的夢(mèng)想奮力前行。我相信,只要不放棄,努力就不會(huì)白費(fèi)。這個(gè)難忘的頒獎(jiǎng)儀式日給了我鼓舞,激發(fā)了我的動(dòng)力,讓我對(duì)未來充滿希望與期待。我相信,在不久的將來,我也能成為那片舞臺(tái)上的主角,收獲自己的榮耀和成功。
頒獎(jiǎng)的日記 篇13
xx感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮觀后感:愛,無處不在
每當(dāng)在電視上看到《感動(dòng)中國(guó)》,就抑制不住自己的情感,兩行熱淚頃刻間就沿著濕漉漉的軌跡流落,這就是大愛的力量,是從那些為祖國(guó)奉獻(xiàn)出生命,為了他人,寧可自己粉身碎骨的人身上散發(fā)出來的。
《感動(dòng)中國(guó)》,它感動(dòng)的不僅僅是每個(gè)人,它是要喚醒人們內(nèi)心深處的愛,無私的愛,真摯的愛,大愛無邊。
那為了學(xué)生,失去了自己雙腿的最美老師張麗莉,她雖然失去了雙腿,但她毫無遺憾。當(dāng)她在醫(yī)院里醒來時(shí)說的第一句話就是:那些學(xué)生沒事吧。在事后,有人問張麗莉,你后悔嗎?她回答:不后悔,這是一個(gè)老師的本能,是一個(gè)稱職的老師應(yīng)該做的事情。這種老師,不是我們向往的好老師嗎?不正是在我們心里做出了一個(gè)偉大的榜樣了嗎?
何玥何處春江無月明,陳斌強(qiáng)---孝更絕倫足可矜,超級(jí)臥底陳家順,臺(tái)灣老兵高秉涵,最美教師張麗莉,天磨鐵漢李文波,殘疾孩子的母親高淑珍,攀山行醫(yī)的周月華、艾起。用生命托舉殲15的羅陽
頒獎(jiǎng)的日記 篇14
昨天,升旗儀式上,錢老師報(bào)出了我們?nèi)ツ暝?9日下午去表演時(shí)的獎(jiǎng),在頒獎(jiǎng)時(shí),我們?cè)诓煌5刈儞Q心情,當(dāng)可能得這個(gè)獎(jiǎng)時(shí),我們會(huì)高興起來,當(dāng)沒得這個(gè)獎(jiǎng)時(shí),我們會(huì)失望。
今天大課間,又在頒常規(guī)先進(jìn)班和衛(wèi)生先進(jìn)班的獎(jiǎng)。開始報(bào)四年級(jí)的分?jǐn)?shù)了,四(1)102、四(2)10
1、四(3)114、四(4)118
一聽到我們的分?jǐn)?shù)不是很高時(shí),教室里所有人的情緒都低落了一點(diǎn),其他班級(jí)里卻陸續(xù)傳來了一陣陣歡呼聲。開始報(bào)獲獎(jiǎng)的班級(jí)了!我們立馬雅雀無聲,都豎起耳朵仔細(xì)地聽,后怕漏聽到什么。衛(wèi)生先進(jìn)班
報(bào)完了之后,一聽沒有我們班,我們立馬垂下了頭,失望極了。又開始報(bào)了,我們又抬起頭看著喇叭,肯定都在想這一次一定要報(bào)到我們啊!常規(guī)先進(jìn)班,四(4)班。我們聽到了自己班,高興極了。我想這面紅旗是通過我們所有人的努力才得到的,雖然得了一面旗,但我們不能驕傲,得要更加努力地去打掃衛(wèi)生,把衛(wèi)生的成績(jī)提高上去,爭(zhēng)取拿兩面紅旗。
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獲獎(jiǎng)的日記(篇1)
我獲獎(jiǎng)了!我獲獎(jiǎng)了!這是在今天,我來到青少年活動(dòng)中心,準(zhǔn)備去學(xué)毛筆字,剛上二樓的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)墻上掛了上一次參加全國(guó)紅星杯書畫比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的名單。當(dāng)我看見樊暢 軟筆書法二等獎(jiǎng)的結(jié)果時(shí),激動(dòng)不已,都快蹦起來。
我來到書法教室的時(shí)候,看見高老師手上拿著一些嶄新的獎(jiǎng)狀,等所有人坐定,高老師把獎(jiǎng)狀發(fā)了下來,接著高老師說:祝賀這些同學(xué)獲這么大的獎(jiǎng)!于是,我輕輕地拿著獎(jiǎng)狀,反復(fù)地看上面寫的字,一遍又一遍地在心里默念,然后,小心翼翼地把它收進(jìn)一個(gè)袋子里。
可見得獲得這么高的獎(jiǎng),是用多少汗水和心血澆灌出來的呀!一開始,我聽到老師說要參加這個(gè)比賽活動(dòng)的時(shí)候,我腦子里第一個(gè)念頭就是:一定要好好練習(xí),得到一個(gè)好名次,讓爸爸媽媽開心。于是,我堅(jiān)持每天認(rèn)真練習(xí)要參賽作品,有時(shí)候能練習(xí)好長(zhǎng)時(shí)間。功夫不負(fù)有心人,這次比賽我取得了優(yōu)異的成績(jī),我的毛筆字水平也得到了認(rèn)可。
參加青少年活動(dòng)中心這次紅星杯比賽,讓我知道,不管這件事有多么的難,只要肯下功夫,也一定能有個(gè)好的回報(bào),這次獲獎(jiǎng)?wù)媪钗译y忘。
獲獎(jiǎng)的日記(篇2)
今天是我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的日子,這是我第一次參加這樣的比賽。我早早地來到了考場(chǎng),心情既緊張又期待。我在座位上坐下,掃了一眼四周,看見了許多和我一樣焦急的面孔。
終于,裁判宣布比賽開始。我深吸一口氣,將所有的雜念放到一邊,全身心地投入到了題目中。我很快解決了前幾道題目,感覺自己狀態(tài)不錯(cuò)。但是,隨著題目的難度逐漸增加,我的思維也開始變得遲緩。我耐心地分析每一道題目,并盡全力尋找解決方法。盡管我想要放棄,但我告訴自己要堅(jiān)持下去,因?yàn)槲乙獮樽约籂?zhēng)取最好的成績(jī)。
時(shí)間慢慢過去,不知不覺地已經(jīng)到了最后一題,而我還沒有解決之前的一道題目。這題看似簡(jiǎn)單,但我卻被卡住了。我的大腦已經(jīng)不停地運(yùn)轉(zhuǎn)了很久,但是還是沒有找到解題的方法。我的心情再度低落,但我不愿意放棄。我決定用最后的時(shí)間去嘗試,希望能找到答案。
就在比賽結(jié)束前幾分鐘,我終于找到了解決問題的方法。我感到欣喜若狂,懷著一股激動(dòng)的心情將結(jié)果寫在了答題卡上。雖然我知道時(shí)間已經(jīng)不夠了,但我相信這個(gè)解法是正確的。當(dāng)裁判宣布考試結(jié)束時(shí),我感到滿足和放松,我知道我已經(jīng)盡力了。
幾天后,獲獎(jiǎng)名單公布了。我等待了漫長(zhǎng)的時(shí)間后,終于看到我的名字排在了榜單上。我激動(dòng)地跳了起來,整個(gè)人像是飛了起來。我奪得了本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng),這是我參加競(jìng)賽以來的最好成績(jī)。
獲獎(jiǎng)的喜悅讓我更加熱愛數(shù)學(xué),我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在更多的比賽中取得好成績(jī)。數(shù)學(xué)教給了我很多,它不僅是一門學(xué)科,更是一種思維方式。通過數(shù)學(xué),我學(xué)會(huì)了如何分析問題、思考邏輯和運(yùn)用創(chuàng)造力。每次解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題,我都能感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
數(shù)學(xué)是一門需要堅(jiān)持和耐心的學(xué)科,但也是一門充滿樂趣和成就感的學(xué)科。參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,挑戰(zhàn)自己的極限,是我成長(zhǎng)的過程。每一次比賽都讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不斷提高自己的思考和解決問題的能力。
我感謝這次比賽給我的機(jī)會(huì),讓我在數(shù)學(xué)的海洋中游弋,感受到了數(shù)學(xué)的魅力。獲得一等獎(jiǎng)是一個(gè)具體的榮譽(yù),更重要的是,它激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),追求更高的目標(biāo)和更好的成績(jī)。
數(shù)學(xué),我愛你!
獲獎(jiǎng)的日記(篇3)
星期一上午,預(yù)備鈴剛響,班主任李老師輕輕地推開門,面帶微笑走上講臺(tái),高高舉起手中的一張獎(jiǎng)狀,用清脆的聲音說:“告訴同學(xué)們一個(gè)好消息,我們班在鎮(zhèn)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第一名的好成績(jī)。”同學(xué)們聽了,教室里頓時(shí)熱鬧起來:有的歡呼,有的手舞足蹈,教室里久久不能平靜。
老師把獎(jiǎng)狀端端正正地貼在黑板的上方,我目不轉(zhuǎn)睛地看著這張獎(jiǎng)狀。仿佛看到了運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上刻苦訓(xùn)練的情景,也讓我深深的知道了沒有付出就沒有收獲的道理。
獲獎(jiǎng)的日記(篇4)
獲獎(jiǎng)的喜悅心情-好心情日記
春姑娘踮著腳尖踏過大地,留下了一派好風(fēng)光:小草時(shí)不時(shí)從土里探出腦袋,樹木伸展身軀貪婪呼吸著春的氣息,花兒迎著朝陽綻開笑臉。
又迎來了一年一度的海峽冰心杯征文比賽,這一次主題是傳統(tǒng),我早已按捺不住心中的熱情,躍躍欲試。不僅可能獲獎(jiǎng),還可以少做不少作業(yè),勇于嘗試的我找老師報(bào)了名。唔,寫什么好呢?就寫傳統(tǒng)節(jié)日吧!于是我寫了關(guān)于端午節(jié)的搶鴨子、放漂燈、賽龍舟等習(xí)俗,老師說:語句要多雕琢,選材挺好的哦!一種莫名的感覺涌上心頭,老師的話語給了我很大的激勵(lì)。這促使我將文章反反復(fù)復(fù)修改了數(shù)十遍,已經(jīng)雕琢夠了吧,我想。于是我把作文打印了出來,交給老師,老師大致修改了一下,投稿了。
什么,真的?詩佳真獲了三等獎(jiǎng)嗎?還是全國(guó)的呀!媽媽欣喜若狂,
獲獎(jiǎng)的日記(篇5)
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
很榮幸能獲得“數(shù)學(xué)日記”比賽一等獎(jiǎng)。在此,我要衷心地感謝我的老師,是老師的教誨鞭策我不斷進(jìn)步。
在作文方面,我有三點(diǎn)膚淺的體會(huì):
第二,要留心觀察,動(dòng)腦思考。處處留心皆學(xué)問。我們?cè)谟^察一個(gè)事物時(shí),一定要仔細(xì)認(rèn)真,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié),然后再進(jìn)行深入思考,如:行文如何構(gòu)思,要按什么順序?qū)?,題綱如何寫,寫完如何修改等等,寫起作文才能“下筆如留神”。所以說,觀察與思考是寫好作文的重要一環(huán)。
最后,再次感謝學(xué)校給予我這份寶貴的榮譽(yù)。我定會(huì)珍惜榮譽(yù),加倍努力,爭(zhēng)取寫出更多好作文,回報(bào)學(xué)校,回報(bào)老師,回報(bào)父母。
六年級(jí):樊星瑤
獲獎(jiǎng)的日記(篇6)
一個(gè)陽光明媚的早晨,我在寫字臺(tái)前做作業(yè)。
叮咚,叮咚。隨著一陣的門鈴響,我出去看了看門上的貓眼,噢,原來是爸爸媽媽回來了,我打開了門,跟隨著爸爸和媽媽來到了廚房,看看爸爸媽媽到底買了什么飯菜。
啊。我驚喜地叫道,因?yàn)榘职謰寢屬I了我最喜歡吃的水果梨。我伸手去拿,可爸爸把那袋梨藏在了身后,我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對(duì)我說:想吃梨嗎?我說:那是當(dāng)然了,干嘛,不讓我吃梨呀!爸爸笑咪咪地說:你想吃梨,那倒是可以,只不過我要考你一道題,如果你做對(duì)了,我就把梨給你吃,如果做錯(cuò)了,那就別想了。我得意地說:ok,沒問題,料你也考不倒我。爸爸說:少自夸自耀了,你還沒答出我的問題呢,這道題是這樣的,怎樣算出這個(gè)梨的體積?看來這題還真有些難,我對(duì)爸爸說:知道了,用稱。爸爸搖了搖頭,笑著說:稱是算這個(gè)梨的重量。我想著想著,突然想到了上一次,老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn),那個(gè)實(shí)驗(yàn)是求一個(gè)土豆的體積,而這次是求一個(gè)梨的體積,那不是一樣的嗎?于是,我就對(duì)爸爸說:我知道了,就是把這個(gè)梨放入一個(gè)長(zhǎng)方體的容器里,倒入水,把梨浸沒,在取出梨,從杯內(nèi)量出水將下來的長(zhǎng),寬,高,用長(zhǎng),寬,高相乘,就能計(jì)算出一個(gè)梨的體積,對(duì)不對(duì)。爸爸笑著說:對(duì)了,就是這樣,不錯(cuò),有進(jìn)步,求一個(gè)形狀奇怪的物體時(shí),就是用這種方法,說明你上課有注意聽,以后的每一節(jié)課,都要注意聽,都要認(rèn)真地去思考。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件事中,我還明白了要努力學(xué)習(xí),上課要認(rèn)真聽講,還要去認(rèn)真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問題中去。
點(diǎn)評(píng):小作者能敏銳地捕捉到生活中的細(xì)節(jié),從中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)了學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)的信心,這是一篇有真情實(shí)感的日記,希望小作者以此為契機(jī)。多動(dòng)多思多寫,做生活的有心人。
獲獎(jiǎng)的日記(篇7)
“下午最后一節(jié)課,要頒發(fā)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀?!崩蠋熞淮笤缇头棚L(fēng)出來,讓大家都好期待??!不知道我有沒有被金榜提名呢?
到了最后一節(jié)課,頒發(fā)獎(jiǎng)狀開始了。李老師微笑地從外面走進(jìn)教室公布:“下面頒發(fā)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng),有請(qǐng)獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的劉亞恒、陳文慧和黃增可上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。恭喜你們!繼續(xù)加油!”大家鼓掌祝賀。
這時(shí),我手在鼓掌,可心里卻是忐忑不安,三等獎(jiǎng)居然沒有我的大名。我心里像是有幾百只兔子在竄來竄去,好緊張:“還有二等獎(jiǎng)……說不定就有我……”正當(dāng)我雙手合成十字緊交叉在一起祈禱時(shí),Miss李故意拉長(zhǎng)聲音:“下面——二等獎(jiǎng)的是——聰明能干的……郭紫婷同學(xué),有請(qǐng)她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?!闭娴挠形乙瑢W(xué)們都為我歡呼!我光榮地走上去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),從老師手上接過獎(jiǎng)狀,并向老師深深鞠一躬,表示感謝!在熱烈的掌聲中,我聽到有同學(xué)在說:“郭郭,你真棒!我們因你而自豪!”我聽了開心極了。這次獲得二等獎(jiǎng)很意外,但真的開心!
獲獎(jiǎng)的日記(篇8)
每當(dāng)我走進(jìn)校園,眼前就會(huì)出現(xiàn)十分醒目的一個(gè)牌子,上面寫著一句話,那就是在生活中學(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué)。是?。≡谏钪形覀兛傄搽x不開數(shù)學(xué),如果不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),就會(huì)鬧出許許多多的笑話。
就拿我兩年前發(fā)生的一件事來說吧!那天,我起得早,媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI些早點(diǎn),說完我就帶著五元錢下樓了。來到樓下,買了早點(diǎn),就付了錢。老板說:這些總共是二元五角,我找你二元五角。說完,就把錢交給了我,我見了,連忙說:不對(duì)不對(duì)!你少給了我一元,應(yīng)該找我三元五角才對(duì)呀!老板聽了,傻了眼,猶豫了一會(huì)兒,對(duì)我說:小朋友,是你算錯(cuò)了,就是找你二元五角呀!我一聽,急得爭(zhēng)了起來:叔叔,是您算錯(cuò)了,明明就是三元五角嘛!一旁的老板娘見了,用一口帶有生氣的方言,對(duì)我叫道:瞧這孩子,年紀(jì)不小了,怎么連最基本的算術(shù)都不會(huì)!在那兒吃飯的人聽了都哈哈哈地笑了起來,我看了看,難過地跑回家,把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了,也笑得前俯后仰,我生氣地說:連你們都笑我!爸爸連忙解釋道:不是我們愛笑你,這是因?yàn)槟銢]理解,沒去思考數(shù)學(xué)中的元角分。那我問你兩張五角等于多少。
一元。
那兩張二元等于多少?
當(dāng)然是四元嘍!
最后,我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認(rèn)真。從此我再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。
這個(gè)笑話,我都不會(huì)忘記,它給我一個(gè)教訓(xùn),永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
同學(xué)們,一定要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)可不是那么簡(jiǎn)單的家伙。學(xué)后一定要記著:在生活中學(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué)。
(點(diǎn)評(píng):小作者能聯(lián)系自己買早點(diǎn)的經(jīng)歷,告訴人們?cè)谏钪袑W(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué)的感受,即學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)與運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)都要與實(shí)際生活緊密聯(lián)系,紙上談兵式的學(xué)習(xí)必然要鬧笑話的。)
獲獎(jiǎng)的日記(篇9)
今天是一個(gè)特別的日子,對(duì)我來說意義非凡。我憑借出色的數(shù)學(xué)成績(jī),榮獲了學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。這是我中學(xué)生涯中的一大榮耀,我決定將這段難忘的經(jīng)歷記錄下來,分享給所有關(guān)心我的朋友們。
星期六早晨,我就像常規(guī)一樣,提前起床了。今天天色明亮,陽光透過窗戶灑在地板上,給人一種溫暖和舒適的感覺。我睡眼惺忪地起床,全身充滿了期待和興奮。今天是學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽的日子,我早早地穿好衣服,扎好領(lǐng)帶,準(zhǔn)備迎接這個(gè)重要的挑戰(zhàn)。
到了學(xué)校,我看到其他同學(xué)也在努力地準(zhǔn)備。所有人都在鞏固自己的知識(shí),互相交流和討論。氣氛緊張而又充滿活力。我站在一旁,靜靜地看著大家,心里默默祝福著每一個(gè)人。雖然我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但在學(xué)習(xí)的道路上,我們是伙伴,互相激勵(lì)和幫助。
終于,比賽開始了。我心里忐忑不安,手心冒出了汗。全體同學(xué)進(jìn)入教室,座位上已經(jīng)擺好了試卷和筆。我整理好心態(tài),翻開試卷,開始做題。一時(shí)間,我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,只顧于面前題目的解答。我的手飛快地飄過試卷,每一道題目我都認(rèn)真思考、細(xì)致解答。
時(shí)間一分一秒地流逝,終于考試結(jié)束了。我松了一口氣,感覺自己付出了百分之百的努力。不過,我的功夫還不夠,真正的成績(jī)還不知道。接下來是漫長(zhǎng)的等待和期盼。
一周后,學(xué)校組織了頒獎(jiǎng)典禮。我激動(dòng)地走進(jìn)禮堂,眼前的畫面讓我震驚。禮堂里坐滿了前來參加頒獎(jiǎng)典禮的各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生和老師們。舉行這一盛大活動(dòng)的目的,就是為了鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)那些在競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生們。
頒獎(jiǎng)典禮開始了,一位位優(yōu)秀的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他們或是獲得一等獎(jiǎng),或是獲得二等獎(jiǎng),或是獲得三等獎(jiǎng),無不散發(fā)出耀眼的光芒。我的心跳加快,期待著自己的名字被宣布出來。
終于,我聽到了我的名字。我激動(dòng)地站起來,快步走上臺(tái)去領(lǐng)取自己的一等獎(jiǎng)。主持人將獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯遞到我手上,鼓勵(lì)地拍了一下我的肩膀。我興奮地抱起獎(jiǎng)杯,站在臺(tái)上向所有人微笑致謝。這一刻,我真切地感受到了勝利的喜悅和榮耀。
回到座位上,我的心情非常激動(dòng)。我用手捂住獎(jiǎng)狀,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這是多少個(gè)夜晚的付出和努力,在這一刻得到了回報(bào)。我想起我的數(shù)學(xué)老師,她在整個(gè)競(jìng)賽期間給予了我很多指導(dǎo)和幫助,我感激不盡。還有我父母,他們一直鼓勵(lì)我,支持我,是我堅(jiān)持下來的動(dòng)力。
獲獎(jiǎng)的喜悅和驕傲揮之不去,但這并不代表我就可以自滿了。成為一名數(shù)學(xué)家是我的夢(mèng)想,這次獲獎(jiǎng)只是一個(gè)開始。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),在數(shù)學(xué)的路上勇往直前。我將不斷追求更高的目標(biāo),為自己和家人爭(zhēng)取更多的光榮。
這場(chǎng)獲獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽是我中學(xué)生涯中一次十分難忘的經(jīng)歷。這次經(jīng)歷不僅讓我明白了努力與奮斗的重要性,更讓我體會(huì)到了支持和鼓勵(lì)的力量。我希望未來能夠有更多的機(jī)會(huì)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,不斷提升自己。
獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記就此完結(jié),但我的數(shù)學(xué)夢(mèng)想還在繼續(xù)。我將繼續(xù)努力,追求數(shù)學(xué)的極致,為自己的夢(mèng)想奮斗。通過這一次的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷,我相信更多的人會(huì)關(guān)注和喜愛數(shù)學(xué),為數(shù)學(xué)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
From: 數(shù)學(xué)愛好者 張三
獲獎(jiǎng)的日記(篇10)
今天,我放學(xué)回家,突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看,原來店家在進(jìn)行促銷活動(dòng),只要交一元錢便可回答一個(gè)問題,要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來,便想:到底什么題這么難呢?便懷著好奇心的心理交了一元錢。
我跟著老板走進(jìn)店內(nèi),他便開始提問:小明去書店買書,買了17本99元錢的書,他一共花了多少錢?他一說完,便露出了狡詐的目光,接著開始計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒的過去,我的汗水也一滴一滴地流下來,這99乘17不用豎式計(jì)算怎么算得出來呢?就在這時(shí),我靈光一閃,《口算速算天天練》里有一頁不是這樣寫到:一個(gè)100以內(nèi)的數(shù)乘99的速算方法是:用這個(gè)數(shù)先乘100,再減去這個(gè)數(shù)即可。想到這,我便脫口而出:1683。我剛說完,那位老板差點(diǎn)摔倒在地,他一看計(jì)時(shí)器,才28秒,無可奈何地給了我錢。
我拿著30元走出商店,望著別人那羨慕的目光,別提有多高興了。這時(shí),我想:數(shù)學(xué)并不僅僅是1+1的計(jì)算,它在生活中用途也很廣,除了這件事外,買東西等事都用得到數(shù)學(xué)。所以,我再次想說:數(shù)學(xué),真有用。
(點(diǎn)評(píng):張鈐同學(xué)對(duì)解答9917這道題復(fù)雜的心理過程及周圍場(chǎng)面的描寫,體會(huì)到數(shù)學(xué),真有用,表現(xiàn)了童真童趣,突出了數(shù)學(xué)味,且有一定文采,是一篇很好的數(shù)學(xué)日記。)
獲獎(jiǎng)的日記(篇11)
我是徐梓宸,我的傳媒手翻書獲獎(jiǎng)了。我從小畫畫就不好還能獲獎(jiǎng)我不知道是怎么回事我畫畫不好一直被人樂我居然還能獲獎(jiǎng)我我太興奮了居然把我這個(gè)破的給選上了。獲獎(jiǎng)的還有很多同學(xué)有孫德倫林竟初李天放魯北
領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)很激動(dòng)在全校的電視里播放,沒到你的時(shí)候,別的人領(lǐng)獎(jiǎng)還可以觀看獲獎(jiǎng)同學(xué)的作品。剛有傳媒課的時(shí)候我們覺得很有意思,我們天天都盼著上傳媒課,我們都很喜歡傳媒課,謝謝學(xué)校給我們開展傳媒課程,謝謝。真是太好了!
獲獎(jiǎng)的日記(篇12)
今天上午,我和媽媽一起到婁底日?qǐng)?bào)社,去那里參加2013年小報(bào)童活動(dòng)。
到了9點(diǎn)左右,我和媽媽就來到了婁底的日?qǐng)?bào)社,那里面有著婁底晚報(bào),我們的目的就是這個(gè)婁底晚報(bào)。日?qǐng)?bào)和晚報(bào)是連著一起辦的。
在那個(gè)時(shí)候,儀式還沒有開始,我們就先去領(lǐng)好衣服,報(bào)紙等其他東西。
當(dāng)儀式開始時(shí),我驚訝的聽到毅力之星中就有我的名字,而且還要我媽媽上臺(tái)講一段發(fā)言。在媽媽發(fā)言之前,主持人還特別提醒,我媽媽是人大代表,弄得媽媽很緊張。但還是勇敢的面對(duì)了要發(fā)言的事實(shí)。
媽媽的發(fā)言結(jié)束后,就是頒獎(jiǎng)儀式了。我以為我沒有任何的獎(jiǎng)項(xiàng),結(jié)果讓我很驚嘆,因?yàn)?,我聽到我也有?jiǎng)品。當(dāng)時(shí),我高興極了,無法用語言來形容我當(dāng)時(shí)的高興。我就邊領(lǐng)獎(jiǎng)邊想道:難道這毅力之星也有獎(jiǎng)品?
頒獎(jiǎng)儀式過后,就是授予晚報(bào)旗幟的時(shí)候來了,也就是這次最后的一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)主持人要說要授予誰旗幟時(shí),我們的心都緊張極了,不知道是誰是這一屆的舉旗手。這時(shí),主持人給了我一個(gè)大大的驚喜。因?yàn)?,這次舉旗的是我!當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)旗的時(shí)候,我的臉上掛滿了甜甜的微笑。
當(dāng)時(shí),我看到媽媽的臉上也布滿了甜甜的笑。不知怎的,爸爸也聽見了主持人宣布我是舉旗手是,心里也是不想不高興也不行了。
當(dāng)我們來到了一個(gè)房子的臺(tái)階上時(shí),攝影師早就在那迎候我們小報(bào)童了。
我們組織好隊(duì)伍后,攝影師就幫我們拍了張照片,就說星期一就幫我們登上婁底晚報(bào)上。這可是我照片第二期了。而且還在婁底晚報(bào)上登過很多篇作文呢。
獲獎(jiǎng)的日記(篇13)
獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿:尋找一片屬于我們的蔚藍(lán)天空
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!幾天來,我格外高興,因?yàn)槲覙s幸地在十月二十日學(xué)校舉行的作業(yè)展覽中,獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),放學(xué)后,我一回到家,就迫不急待地把這一喜訊告訴家人,讓全家人和我一起分享這種幸福和快樂,能獲此殊榮,首先我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠舉行作業(yè)展覽活動(dòng),這一活動(dòng)是對(duì)于我們?nèi)w學(xué)生在學(xué)習(xí)上、尤其是作業(yè)上的一種肯定,更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞,使我們?cè)谧鳂I(yè)上不敢有絲毫的懈怠。另外我不要感謝培育我們的老師們,因?yàn)橛辛四銈兊母冻?,?yán)格要求,耐心指導(dǎo),才有了我們今天的成績(jī)。
我知道,我的付出和努力,終于有了回報(bào),同學(xué)們,其實(shí)我們都很不錯(cuò),都很棒,相信自己,只要你肯努力,就一定能收獲豐碩的果實(shí),不過獲得了獲,并不意味著達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前,在人生的旅途中,獲獎(jiǎng)只是一種助推器,我們就下確看待獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù),不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好成績(jī)而驕傲,也不能因?yàn)橐粫r(shí)不好而氣餒,只有不斷努力,不驕不躁,以一顆平常心,踏實(shí)勤奮,才能取得優(yōu)異成績(jī),才能創(chuàng)造更美好的未來。
光陰似箭,日月如梭。時(shí)光稍縱即逝,昨日的輝煌已經(jīng)沉入了歷史的江河,明日的成功還需要用辛勤的汗水來澆灌,我們應(yīng)該蓄勢(shì)待發(fā),去尋找屬于我們自己的一片蔚藍(lán)的天空,謝謝大家!
獲獎(jiǎng)的日記(篇14)
小熊在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元,西瓜一顆3.2元。
山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來來往往,絡(luò)繹不絕,熱鬧非凡。
小貓說:我買蘋果6粒,一粒是0.8元,6粒就是4.8元,我給你10元,你找我5.2元。小狗說:我買西瓜3顆,3.23=9.6元。小熊忙得亂七八糟,只好連聲說道:好,好,好。
忙了好一陣子,終于可以安靜安靜了。
不料,狐貍來了,說:我買20粒蘋果,20顆西瓜。為了方便,我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來是40元。
小熊算了算,好像不止40元。還拿來計(jì)算機(jī)算一下,應(yīng)該是80元,少了40元呀!
小熊和狐貍不停地爭(zhēng)論,還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。
他們找到了山羊伯伯,把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長(zhǎng)地說:其實(shí)你們都上了平均數(shù)的當(dāng)了。后來,山羊伯伯便一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴小熊和狐貍怎么算。
原來,應(yīng)該用乘法分配律,將蘋果的單價(jià)加上西瓜的單價(jià)再乘以它們總數(shù)量:(0.8+3.2)20=40(元)。
小熊和狐貍這才恍然大悟,數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處,以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
點(diǎn)評(píng):小作者以童話的形式,寫出了數(shù)學(xué)在生活中的作用。文章富有童真童趣。
頒獎(jiǎng)日作文必備
我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“頒獎(jiǎng)日作文”的演講讓我們思考了很多,作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義,寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的,怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢?
頒獎(jiǎng)日作文【篇1】
2015母親節(jié)征文頒獎(jiǎng)晚會(huì)
2015母親節(jié)征文頒獎(jiǎng)晚會(huì)
據(jù)了解,市中學(xué)生母親節(jié)征文大賽由市文明辦、團(tuán)市委、大慶新聞傳媒集團(tuán)聯(lián)合主辦,大慶電視臺(tái)承辦,主題為“愛在心間,情動(dòng)百湖”。征文大賽歷時(shí)一個(gè)月,全市共有高中學(xué)生參與,共評(píng)選出一等獎(jiǎng)兩名及二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各60名。學(xué)生們紛紛將自己最真摯的情感融入到征文之中,字里行間流淌出對(duì)母親的愛。
頒獎(jiǎng)晚會(huì)整場(chǎng)都以母愛為主題,將獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品以VCR短片的形式加以呈現(xiàn),深刻詮釋母親的偉大與奉獻(xiàn)?,F(xiàn)場(chǎng)還為所有獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)杯和證書。征文大賽吸引了社會(huì)各界人士的.積極參與,在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),一篇來自監(jiān)獄內(nèi)服刑人員的文章,引得觀眾流下了眼淚。這名服刑人員得知母親節(jié)征文大賽的消息后,在這篇文章中寫下了母親對(duì)自己不離不棄的愛。
頒獎(jiǎng)日作文【篇2】
那天下午,我呆在家里,忐忑不安地等著老媽下班回家。雖然這種情況經(jīng)常發(fā)生,但沒有一回像今天這樣急切卻又緊張。我不由再次把目光瞄向了桌子,上面平攤著一張獎(jiǎng)狀,并不是我自己的,而是準(zhǔn)備頒發(fā)給媽媽的……
這獎(jiǎng)狀,是陳老師的創(chuàng)意。三八節(jié)將至,自然要送禮物。既然學(xué)生有“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀,難道不可以有“三好媽媽”的稱號(hào)嗎?于是,因?yàn)檫@個(gè)最初的設(shè)想,再經(jīng)過排版、構(gòu)圖與打印,便有了我手中的這張“三好媽媽”的獎(jiǎng)狀。當(dāng)然,名字是要我親自填上去的,包括哪“三好”。第一好我填的是“勤勞能干”,老媽每天都把家里的大小事務(wù)做的干凈利落,快手快腳的,這“一好”她當(dāng)之無愧;“二好”我寫的是“持家有道”,因?yàn)樗蚣?xì)算,我家才有小康日子;“三好”嘛,則是“廚藝高超”,每次吃她做的菜,總會(huì)覺得是人間佳肴一般,盡管是普通的菜,經(jīng)她的手卻讓人胃口大開。寫完“三好”,再備注下姓名,就開始期待媽媽拿到時(shí)的驚喜了……
好不容易把時(shí)間選定在媽媽下班后,可這“頒獎(jiǎng)儀式”的措辭,太讓頭大了,似乎怎樣都不合適,好半天才在腦子里形成了個(gè)輪廓。接著又胡思亂想起她看到后的心情,是喜悅、激動(dòng)還是……
等了半天人都沒回來,焦慮使我真切體會(huì)到何為“熱鍋上的螞蟻”了。一陣熟悉的腳步聲,緊接著是門把手轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,老媽來了
,瞬間我的心提到了嗓子眼,猛地把獎(jiǎng)狀拿到身后藏著。此時(shí)老媽已經(jīng)進(jìn)了屋,我就巴巴地看著她把東西放下,安置好。她被我看得有點(diǎn)發(fā)毛了,剛想開口問時(shí),我的命令便下達(dá)了:“那個(gè),老媽,你過來,對(duì),站這……嚴(yán)肅點(diǎn)兒。
我有點(diǎn)語無倫次,老媽呢?雖然疑惑,還是照做了,像個(gè)小學(xué)生那樣站得筆直。反倒是我更緊張了。又給自己鼓了鼓氣,再清清嗓子:“朱素珍女士,恭喜您獲得本年度‘三好媽媽’稱號(hào),特發(fā)此狀,以資鼓勵(lì)……”到最后,我還是忍不住笑了。再看老媽,先是有些驚愕了,然后是吃驚,直到接過獎(jiǎng)狀,眉頭才舒展開來。我一直盯著她,希望能從她臉上找出欣喜或激動(dòng)的表情來,卻一無所獲??戳税胩欤?dāng)我以為她要說些什么感人肺腑的話時(shí),她卻淡定地說:“這字寫得不錯(cuò)!”啥,我差點(diǎn)吐血了,可當(dāng)我對(duì)視上老媽的眼睛,看到她眼中那層掩飾不住的笑意時(shí),突然一切都明白了。
獎(jiǎng)狀被媽媽好好地收藏了起來,她說這是她收到的最有意義的一份禮物,很值得紀(jì)念。我想,或許親情與幸福,就是這么簡(jiǎn)單吧!
頒獎(jiǎng)日作文【篇3】
咳咳,女士們and先生們。今天我們來說說,這次期中頒獎(jiǎng)儀式。
這里強(qiáng)調(diào)一下,每個(gè)人我就不一一介紹了,只挑那些有趣的事情講吧。
首先來夸夸我們組。這個(gè)呢,作為全班海拔最高的一個(gè)組,我和小琪琪的壓力真不是一般的大。整個(gè)組里面就我們兩個(gè)比較矮。俗話說得好,個(gè)到用時(shí)方恨矮。反正不能怨我們,對(duì)不對(duì)?同學(xué)們給我們組取了一個(gè)美名喜馬拉雅山脈??蛇@山脈卻有些不一樣,到了中間凹了下去。好吧,我承認(rèn),歸根結(jié)底還是我們的錯(cuò)
再然后讓我們來說一說真正的山脈。棲鳳妹妹與聶俊峰還有安誠小豆豆那一定有人記得。標(biāo)準(zhǔn)的凸字形。emm我該做點(diǎn)什么評(píng)價(jià)好呢?
這次頒獎(jiǎng)不得不提的,就是梁雅雯與宋文慧。兩個(gè)人幾乎就沒從臺(tái)上下去過。幾乎每一項(xiàng)名單里都有她們的名字。論是單科狀元還是班級(jí)前十,他們倆的名字總是在顯赫的位置上。幾乎是拿了個(gè)大滿貫。真是讓人羨慕嫉妒恨呀!
最后來感謝一下我們稱職的攝影師劉博文先生與本次活動(dòng)的策劃人杜老師。劉博文,把任何一個(gè)精彩的瞬間都捕捉下來。真是讓人大跌眼鏡。而杜老師在此刻也笑得像個(gè)三歲的娃娃。
文者稱雄,武者稱霸!愿五班的這個(gè)口號(hào)能一直傳下去,成為學(xué)校的傳奇,努力把一考場(chǎng)占滿!還有二考場(chǎng)的前九個(gè)座!加油。
頒獎(jiǎng)日作文【篇4】
今天下午自習(xí)課,初二九班在班長(zhǎng)組織下進(jìn)行頒獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)對(duì)象是詩詞大賽冠軍、作文獎(jiǎng)、最佳編輯獎(jiǎng),還有佳進(jìn)步獎(jiǎng)。
這次頒獎(jiǎng)不可謂不隆重。除個(gè)別同學(xué)外,初二九班同學(xué)全體到會(huì),連梁老師也親自出馬。上臺(tái)頒獎(jiǎng)?wù)呒邦I(lǐng)獎(jiǎng)?wù)呓员灰笳b出席。梁老師還特地為大家照相留念。
此次獲獎(jiǎng)同學(xué)都是實(shí)質(zhì)名歸。詩詞大會(huì)上侯教授深厚的功力令人折服,其他四位同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻的對(duì)答也令人叫絕。尤其令人印象深刻的是董同學(xué)在己方陷入不利時(shí)橫空出世,扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。略有遺憾的是宋同學(xué),因參與出題而未能作答。不過,相信他的實(shí)力也一定能一騎絕塵吧。當(dāng)然,獲得二、三名組內(nèi)也不乏高手,但因種種原因,他們未能如愿以償,相信他們還會(huì)卷土重來,蹬上屬于自己的舞臺(tái)。
頒獎(jiǎng)日作文【篇5】
滿懷激情的同學(xué)們大家辛苦了!大家晚上好
歲月總是從不為人的怠惰而停步;時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí),驀然回首之際,卻早已經(jīng)是萬木欣欣向榮的季節(jié)。
今天,我們?cè)谶@里隆重的舉行2013-2014學(xué)年“軍訓(xùn)有感”征文表彰大會(huì),在今天的表彰大會(huì)中,將有近名同學(xué)脫穎而出,接受學(xué)院的表彰。我代表學(xué)生會(huì)全體成員,向受到表彰的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!非常感謝積極參加校級(jí)活動(dòng)的同學(xué)們!
謝謝你們對(duì)院級(jí)各種活動(dòng)的支持,也很欣慰的看到大家對(duì)大學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),并積極的去面對(duì)屬于自己的大學(xué)生活。你們已經(jīng)很成功的邁出了第一步,讓我們用自己熱烈的掌聲送給我們身邊小伙伴們,更是送給我們自己!
高調(diào)做事的方法:
1:別人謂為困難,你卻視為挑戰(zhàn)——目標(biāo)高遠(yuǎn)2:別人借口連篇,你卻自動(dòng)自發(fā)——主動(dòng)執(zhí)行3:
別人事不關(guān)己,你卻樂于操心——絕對(duì)負(fù)責(zé)4:別人三分干勁,你卻十分賣力——全力以赴5:別人不緊不慢,你卻快馬加鞭——效率至上6:
別人注重分歧,你卻不忘大局——精誠合作7:別人訴說苦勞,你卻呈獻(xiàn)功勞——落實(shí)結(jié)果8:別人一蹶不振,你卻愈挫愈奮——永不言敗9:
別人愿意平凡,但你卻與眾不同——追求卓越和低調(diào)生活的方式:
1.別人持才自傲,你卻虛懷若谷——保持謙虛2.別人賣弄口才,你卻輕易不說——多思慎言3.
別人拼命外顯,你卻暗中積蓄——韜光養(yǎng)晦4.別人你斗我爭(zhēng),你卻隔岸旁觀——遠(yuǎn)離是非5.別人直來直去,你卻剛?cè)岵?jì)——融方于圓6.
別人爭(zhēng)破頭顱,你卻側(cè)面取勝——以退為進(jìn)7.別人拿放不起,你卻寵辱不驚——能屈能伸8.別人趾高氣揚(yáng),你卻誠惶誠恐——不顯不炫9.
別人高高在上,你卻深入群眾——低調(diào)為王。最后,衷心祝愿我們安全技術(shù)學(xué)院的全體同學(xué)一切順利!打造屬于自己的輝煌!
頒獎(jiǎng)日作文【篇6】
20xx年4月13日晚,參加九陽杯廚藝決賽的小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻,胸有成竹集中在比賽場(chǎng)所。
比賽開始了,小選手們都在十分鐘之內(nèi)做出香甜可口的美味佳肴并一一送給評(píng)委品嘗,評(píng)委們認(rèn)真仔細(xì)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),小選手們個(gè)個(gè)都信心百倍,都巴不得自己能在這次比賽中獲獎(jiǎng)。
比賽全部結(jié)束了,激動(dòng)人心的時(shí)刻來到了,小選手們等待評(píng)委評(píng)出的獲獎(jiǎng)名單,當(dāng)宣布三等獎(jiǎng)時(shí)沒有我的名字,二等獎(jiǎng)又與我擦肩而過,唯有一個(gè)一等獎(jiǎng)了,我能勝嗎?心里忐忑不安,主持人宣布一等獎(jiǎng)獲得者會(huì)是誰呢!我洗耳恭聽。最后,聽到一個(gè)洪亮的聲音,高喊:“一等獎(jiǎng),獲得者付晶峰?!鳖D時(shí),我的心都快要跳出來了,我熱淚盈眶覺得現(xiàn)在的空氣變得特別新鮮、清晰,我興高采烈跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),當(dāng)我領(lǐng)到紅通通的獎(jiǎng)狀和沉甸甸的九陽電磁爐獎(jiǎng)品時(shí),雷鳴般的掌聲響徹云霄劃破了沉浸的夜空。立即記者手上的“閃光燈”還有家長(zhǎng)的手機(jī)和照相機(jī)咔嚓、咔嚓響個(gè)不停,我快樂得幾乎不能用詞語來形容。我要珍惜這次來之不易的一等獎(jiǎng)。發(fā)獎(jiǎng)以后,新聞中心副主任況記者圍著我采訪,他問我:“在家會(huì)炒菜嗎”?我說:“會(huì)!自從去年參加小記者活動(dòng)學(xué)炒菜以后就經(jīng)常在家學(xué)炒菜。”接著我和新聞中心副主任況記者、小記者部胥主任和鄧記者一一合影留念。
通過這次廚藝比賽,更加激勵(lì)了我,在學(xué)校不但要努力學(xué)習(xí)成為一名好學(xué)生,在家里也要成為一名自實(shí)其力的好孩子。
頒獎(jiǎng)日作文【篇7】
四年級(jí)書信題目:給老師的一封信。四年級(jí)關(guān)于老師的書信作文怎么寫?這篇四年級(jí)書信450字的給老師的一封信的書信作文希望能夠幫到你。
點(diǎn)評(píng):這是一篇帶著童話意味的想象作文,全文以擬人化的手法使得春天的小雨點(diǎn)更加生動(dòng)形象,也增加了文章可讀性和趣味性。通過四個(gè)排比段,表現(xiàn)了小雨點(diǎn)對(duì)花草樹河的滋潤(rùn),讓大地的復(fù)蘇。童趣般的口吻,使人讀起來非常舒心。感情的表達(dá)貫穿全文首尾,直接清晰。
我很喜歡這個(gè)故事,描寫田園生活很美,作者的寫法很妙,讓我感覺仿佛也身臨其境一樣,里面的故事讓我輕松而又感到快樂,我都想有一個(gè)像加妮特的銀頂針,創(chuàng)造的不是夏天,而是創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬,讓我的生活變得更加精彩又好玩。
一年級(jí)寫景作文題目:安瀾公園。一年級(jí)關(guān)于公園的寫景作文題目怎么寫?這篇一年級(jí)寫景作文題目250字的安瀾公園的寫景作文題目范文希望能夠幫到你。
點(diǎn)評(píng):文章行文流暢,段落分明,上下連貫,過渡自然,較好地向我們闡述了《夏日里的生命奇遇》一書的主要內(nèi)容與重要思想。難能可貴的是,小作者在看書的同時(shí)也能聯(lián)想到自己的生活,并由此感悟自己的人生,這點(diǎn)是值得表揚(yáng)的。
頒獎(jiǎng)日作文【篇8】
2月3日晚上,我們舉行了頒獎(jiǎng)晚會(huì)。頒獎(jiǎng)晚會(huì)真好玩,我們玩得可開心了!
開場(chǎng)是小主持人余俊程和楊思程唱了一首歌——《生僻字》。弟弟、妹妹好厲害,歌詞里面好多的生字,他們都認(rèn)識(shí),歌唱得也很好聽。
接下來是感恩環(huán)節(jié),兩位小主持人話音剛落,我和大姐姐、子妍姐姐就一起給外公、外婆獻(xiàn)花、送禮物。外公的禮物是一部小米手機(jī)和一束巧克力花,外婆的禮物是一條金豬手鏈、一條愛心圍巾和一束巧克力花。其中我們最喜歡的是巧克力花,又好看又能吃,多好呀!送完禮物之后,我和弟弟一起跳《小蘋果》舞蹈。還和弟弟、妹妹、姐姐們一起跳抖音里面的舞蹈。我們跳得很開心,完全忘記了寒冷,我們滑稽的表演把外公、外婆逗得哈哈大笑,連艾可妹妹也跟著我們一起手舞足蹈起來。
舞蹈結(jié)束后是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),我和姐姐、弟弟、妹妹因?yàn)楸憩F(xiàn)良好,收獲了心愛的禮物、獎(jiǎng)金和心愿卡。我的禮物是我最愛的蜘蛛俠樂高。還有一張心愿卡,媽媽說我還可以再換一個(gè)禮物,我用它在京東商城換了一個(gè)樂高——復(fù)仇者聯(lián)盟毒液大戰(zhàn)蜘蛛俠。
最后是我們盼望已久的游戲環(huán)節(jié)——踩氣球。我和余俊程弟弟一組,游戲剛一開始弟弟的氣球就被人踩爆了,不知不覺我的氣球也被人踩爆了。我無意中看到艾可腳上還綁了一個(gè)氣球。于是,一個(gè)大膽的想法出現(xiàn)了:我要讓艾可得第一。我屏住呼吸,等到所有人的氣球都被踩爆,我才松了一口氣,大聲地宣布:這里還有一個(gè)氣球,艾可是第一名!所有人都哈哈大笑起來。
頒獎(jiǎng)典禮真是太好玩了,希望明年還能參加!
頒獎(jiǎng)日作文【篇9】
這天,我非常激動(dòng),因?yàn)檫@天下午張老師就要宣布作文獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊危€要發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)杯。我也是其中獲獎(jiǎng)?wù)咧弧?/p>
終于,看到老師手里捧著很多的獎(jiǎng)品走進(jìn)教室了,我感覺教室里一下子就安靜下來了!連最調(diào)皮的鄒煒也靜靜地看著張老師,他也在等待著拿獎(jiǎng)品吧?我想大家肯定和我一樣的激動(dòng)吧,但又擔(dān)心張老師看我們不遵守紀(jì)律而不發(fā)獎(jiǎng)品。
老師開始公布獲獎(jiǎng)名單了。只見張老師拿著一張紙,一邊大聲地宣讀獲獎(jiǎng)的同學(xué)的名字。聽到名字的同學(xué)迅速地跑到講臺(tái)上,興高采烈地,下面的同學(xué)一邊鼓掌,一邊對(duì)他們投去羨慕的目光。要是到我的時(shí)候,我也風(fēng)光一把,那是多么自豪的事情啊??炝?,到我了,我心里暗暗高興。等一下,我也讓大家羨慕一把吧。劉越。哇,念到我的名字了,那聲音真動(dòng)聽,我飛也似地沖上講臺(tái),和其他同學(xué)站在一起,等待著老師給我們頒發(fā)作文稿費(fèi)。我看見,下面的同學(xué)都把眼光看向我,都在為我祝賀。我多自豪啊,我也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
老師發(fā)獎(jiǎng)狀和稿費(fèi)了。那一個(gè)個(gè)的紅包是我們同學(xué)們的作文稿費(fèi)。我不知道有多少,不過,管它呢,有稿費(fèi)我就高興。我恨不得我能馬上就這稿費(fèi)拿到手里,拿回家給爸爸媽媽一起分享,我甚至都想到我把稿費(fèi)拿給爸爸媽媽時(shí),他們那臉上的神情,他們肯定會(huì)說:嗨,看起來你還是挺棒的,繼續(xù)加油哦。正在我沉浸在幻想中,老師已經(jīng)拿著紅包朝我遞過來,說:祝賀你,劉越,加油!我激動(dòng)地連連點(diǎn)頭,會(huì)的,我一定會(huì)繼續(xù)努力的。
后來又看見了老師把獎(jiǎng)杯單獨(dú)發(fā)給別的同學(xué)。我目前還沒有,我就在心里暗暗下定決心,以后我要多多寫作文,好早點(diǎn)發(fā)表五篇作文,拿到獎(jiǎng)杯。
頒獎(jiǎng)日作文【篇10】
唉,怎么又多了一篇作文呢?我懊悔地小聲嘀咕著。此時(shí),不光是我,全班所有同學(xué)都在說著這句話。唉,早知道就不說話了,就不當(dāng)老師所謂的蒼蠅了,不然老師就不會(huì)布置下這篇討厭的作文,獰笑著的作文了。
后來,在與同學(xué)的一次聊天中,偶然的談到了這本書,同學(xué)告訴我這本書的作者曾因它而得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。一聽到這句話,我一下子就迷茫了,心中也變得十分迷惑。為什么這本書也能得諾貝爾獎(jiǎng),是頒獎(jiǎng)的人眼花了嗎。
剛剛跨進(jìn)班級(jí)的大門,同學(xué)們便亂哄哄的鬧起來,不過還是有幾個(gè)同學(xué)在看作文書,這便是亂中有靜、沙漠中的綠洲。一同學(xué)和我交談起來,我們互相猜這次作文的題目是什么,好不好玩。
自從放寒假,我?guī)缀蹙驮僖矝]有登陸過作文網(wǎng)了,今天登陸的時(shí)候,我連密碼都忘了,經(jīng)過一番波折,我總算登陸上啦!當(dāng)我打開個(gè)人中心,天哪,太令我驚奇了---粉絲幾乎翻了一倍,未讀信息達(dá)上百條!
國(guó)慶節(jié)作文怎么寫?想寫好有關(guān)國(guó)慶節(jié)的作文嗎?本文為大家提供了有關(guān)國(guó)慶節(jié)作文的素材、作文范例,希望能幫到大家!
頒獎(jiǎng)觀后感
從哪些方面寫作品名的觀后感比較合適呢?觀后感能夠讓我們更加理智并清晰地記錄下對(duì)作品的感受,您所需的相關(guān)信息幼兒教師教育網(wǎng)編輯已為您提供:“頒獎(jiǎng)觀后感”,希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕钤鎏硪恍┥剩?/p>
頒獎(jiǎng)觀后感(篇1)
今天我們學(xué)校組織觀看《最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》。他們每個(gè)人的家庭條件都非常貧苦,父母都患重病,而他們都能夠擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān),不但戰(zhàn)勝了一切艱難困苦,而且不放棄學(xué)習(xí),取得了優(yōu)異的成績(jī)。其中最令我崇拜的就是16歲的邵帥哥哥為患有白血病的媽媽捐獻(xiàn)骨髓的事令我感動(dòng)。
邵帥的母親得了一種白血病住進(jìn)了醫(yī)院。邵帥在家里和他的奶奶生活。而邵帥并沒有把軟弱的'一面呈現(xiàn)出來。他用柔弱的肩膀扛起了整個(gè)家。每天早上六點(diǎn)多他就起床為母親做飯?jiān)偎腿?。途中他要轉(zhuǎn)兩次公交車要頭痛等現(xiàn)象,但是他仍很堅(jiān)強(qiáng)。
看到了這一幕,我不禁想起了自己。在家里,我不是吵著買這個(gè)買那個(gè),就是偷懶。在他們面前,我突然感覺自己很渺小。我們?cè)谏钪?,?yīng)該孝敬父母幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù),做些自己力所能及的事,好好學(xué)習(xí)。
最美孝心少年的孝心感動(dòng)著所有人,祝愿他們的生活越來越美滿!
頒獎(jiǎng)觀后感(篇2)
感動(dòng)中國(guó)觀后感一
有一種智慧叫樂觀,有一種美德叫冷靜,有一種境界叫犧牲,有一種力量就是時(shí)刻注視著感動(dòng)中國(guó)的人們經(jīng)歷他們漫長(zhǎng)的人生旅程,我聞到了堅(jiān)持的氣息。
毅力是一種精神,一種對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。大漠“獵鷹”木拉提?西日甫江因?qū)斓南蛲ど狭俗穳?mèng)之路。
從警14年來,木拉提?西日甫江始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在打擊暴恐犯罪活動(dòng)第一線,他有著鋼的意志,鐵的臂膀,每天都在與死亡的狂沙較量,期間危險(xiǎn)無處不在,然而他用身軀和熱血保護(hù)了人民群眾生命健康的安全、維護(hù)了社會(huì)的和諧安定。戰(zhàn)友們的犧牲和親人們的關(guān)心,并沒有讓他畏縮不前,反而堅(jiān)定了他的夢(mèng)想。
曾經(jīng)的第一個(gè)念頭,已經(jīng)深深扎根在他的心里,為了兒時(shí)的夢(mèng)想他選擇了飛翔,選擇了堅(jiān)守,他是一只高飛的獵鷹。
堅(jiān)守是一種責(zé)任,來自對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)未來的樂觀期待。1960年底,于敏放棄了原子彈研究,開始參與氫彈技術(shù)的理論探索。他在離亂中尋覓一張安靜的書桌,依靠自己的勤奮,舉一反三。
最終,兩年零八個(gè)月后,氫彈核**實(shí)驗(yàn)圓滿完成。這比美國(guó)少了四年半,比英國(guó)少了兩個(gè)半月,比法國(guó)少了五個(gè)半月。這速度簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。
他,一句囑托,許下了一生;一聲巨響,驚詫了世界;一個(gè)名字,蕩滌了人心。數(shù)日的堅(jiān)守成就了他“氫彈之父”的美名。
堅(jiān)守,是致勝的法寶,是不懈的動(dòng)力。退休后,朱敏才和孫麗娜沒有選擇一個(gè)舒適的日子,而是到貴州省偏遠(yuǎn)山區(qū)任教。他們?cè)?jīng)走過半個(gè)地球,最后在小山村駐足,九年來,它們憑借堅(jiān)守的動(dòng)力發(fā)憤忘食、樂以忘憂,讓孩子們發(fā)現(xiàn)了新的世界。
盡管已經(jīng)古稀之年,但他們表示:“只要我們還能動(dòng),就希望在在這里繼續(xù)教下去?!毕﹃栆崖巳ィ麄?nèi)詫⒆詈蟮墓饬亮艚o朝陽,夕陽最美,晚照情濃,九年的堅(jiān)守他們甘之如飴。
堅(jiān)守是一種力量。就讓我們堅(jiān)守自己的夢(mèng)想一起奮斗,圓自己的夢(mèng),園同盛夢(mèng),圓中國(guó)夢(mèng)!
感動(dòng)中國(guó)觀后感二
頒獎(jiǎng)觀后感(篇3)
一張張面孔,刻寫著為使命拼搏的故事,一個(gè)個(gè)身影,倒映著為信仰奮斗的堅(jiān)守。他們踏過荊棘走來,鐵肩擔(dān)大義,眼中藏星芒,一身風(fēng)骨不畏風(fēng)霜,他們是“2019年度法治人物”!
在頒獎(jiǎng)禮五個(gè)篇章中,10位(組)“2019年度法治人物”獲獎(jiǎng)?wù)咭来谓視?。他們是:從檢25年,辦下復(fù)旦投毒案等樁樁奇案要案的女檢察官施凈嵐;堅(jiān)守艾滋病在押人員監(jiān)管崗位,成為高墻內(nèi)靈魂“擺渡人”的毛卓云; 敢打硬仗,戰(zhàn)斗在第一線嚴(yán)打涉黑涉惡犯罪的楊宗麟;跋涉青藏之間,用無私付出守住生命第一道關(guān)的長(zhǎng)江源水生態(tài)環(huán)境保護(hù)站志愿者團(tuán)隊(duì);依法監(jiān)管市場(chǎng),讓老百姓吃得放心、買得放心、用得放心的吳金鉆;帶領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè),躬身田畝深耕基層,為百姓謀幸福的章聯(lián)生;為了祖國(guó)千里邊防線的安全和穩(wěn)定,用生命構(gòu)筑邊疆鋼鐵長(zhǎng)城的王紅星;罹患癌癥,卻仍然堅(jiān)持用一張“巧嘴”為群眾送政策、傳知識(shí)的的莫鴿鴿;鐘情憲法研究,立足講臺(tái)32年,培養(yǎng)百余名法學(xué)界優(yōu)秀人才的韓大元。
同時(shí),5位(組)“2019年度致敬獎(jiǎng)”分別授予70周年大慶安保群體;北京市公安局公安交通管理局中心區(qū)支隊(duì)副支隊(duì)長(zhǎng)、一級(jí)英模孟昆玉
公安部鐵路公安局治安管理處處長(zhǎng)王洪生
湖北省武漢市公安局武昌區(qū)交通大隊(duì)民警劉五橋
上海市公安局青浦分局國(guó)家會(huì)展中心治安派出所所長(zhǎng)朱洪葵
為新中國(guó)律師事業(yè)和法治建設(shè)做出重大貢獻(xiàn)的高宗澤;
還有三位永遠(yuǎn)離開,卻將永遠(yuǎn)活在人們心中的英雄——與尿毒癥頑強(qiáng)抗?fàn)?年,強(qiáng)忍病痛折磨堅(jiān)持工作,用生命成就不凡司法人生的李慶軍(生前系河南省高級(jí)人民法院立案二庭副庭長(zhǎng)、三級(jí)高級(jí)法官);路遇歹徒挺身而出,用行動(dòng)和生命詮釋新時(shí)代監(jiān)獄人民警察無悔誓言的劉彥(生前系重慶市南川監(jiān)獄特警隊(duì)一級(jí)警員、二級(jí)警司);為環(huán)境保護(hù)恪盡職守,用寶貴生命守護(hù)碧水藍(lán)天的陳奔(生前系浙江省溫嶺市環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)兼大溪中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng))。
這些獲獎(jiǎng)?wù)呤菬o數(shù)法治工作者的代表,在他們身上,我們看到為法治中國(guó)建設(shè)拼搏的無窮力量。他們以法為器,讓良善身披鋒芒,讓正義直達(dá)人心,在山川大地上播撒法治陽光。
頒獎(jiǎng)觀后感(篇4)
畢節(jié)十小:羅寧
10月8日夜,我校組織全體教師**畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)舉辦的首屆十佳教師頒獎(jiǎng)晚會(huì),感觸頗深,10位優(yōu)秀教師事跡,讓我感受到他們的事跡平凡中見偉大,簡(jiǎn)樸中見真情。他們沒有驚天動(dòng)地的壯舉,沒有催人淚下的動(dòng)人詩篇,而是點(diǎn)滴輕如鴻毛的小事十年如一日的堅(jiān)持著,毫無怨言,沒有止步,默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著,正是這種涓涓溪水匯集成充滿愛的汪洋大海,孕育著一艘艘航船,駛向勝利的港灣。“有愛心”和“有責(zé)任”是他們共有的品質(zhì)。
他們忠于黨的教育事業(yè),兢敬業(yè)業(yè),學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn),彎腰做實(shí)事,搞教研,站在三尺講臺(tái)上,以驚人的毅力傳授智慧和科學(xué)知識(shí)。
劉新和、楊松老師的那種刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度令我敬佩不已。在教學(xué)工作中,注重傳授學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,努力提高課堂教學(xué)效率,使教學(xué)事半功倍。在繁忙的工作中,他們總結(jié)和反思自己的教學(xué)。他們繼續(xù)磨刀。梅花的香味來自嚴(yán)寒。
他們的辛勤工作使他們?nèi)〉昧孙@著的成績(jī)。他們能夠在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè),正是因?yàn)樗趭^的研究和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)工作態(tài)度。
秦睿和楊蓓的奉獻(xiàn)精神和無私奉獻(xiàn)讓我深受感動(dòng)。她們是認(rèn)真的老師,把自己的經(jīng)驗(yàn)和所有的愛都給了彼此,但她們很少照顧自己的家庭。她們潛移默化用行動(dòng)影響身邊的人。
她們體貼、熱心、關(guān)愛學(xué)生,用情感溫暖學(xué)生。
常貴美老師具有以人為本的精神,從小熱愛生活是值得學(xué)習(xí)的。她自己身患尿毒癥,在班主任工作中,她始終堅(jiān)持決不放棄一個(gè)孩子,她沒有把自己當(dāng)作高高在上的命令者,而是笑容可掬地走入學(xué)生之中去交流、溝通,拉近師生之間的距離,把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生,甚至所教科目成績(jī)超過了身體正常的一般老師。
陶行知先生說過:“愛是一種偉大的力量,沒有愛便沒有教育。”這些教師的共同特點(diǎn)就是對(duì)每個(gè)孩子都充滿了愛,為了孩子的一切,一切為了孩子。
作為教師,我們不應(yīng)該因?yàn)樗麄兊呢毟?、能力差異和學(xué)業(yè)成績(jī)而輕視他們的愛。我們應(yīng)該公平地愛每一個(gè)孩子。 他們安于清貧,樂于奉獻(xiàn)。對(duì)自己,要節(jié)儉;對(duì)別人,要慷慨,不要回報(bào)。
說他們“愛生如子”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們愛學(xué)生勝過愛自己的孩子。這些優(yōu)秀教師,以扎實(shí)的師德表現(xiàn)為我們鑄就了豐滿的師德形象,為我們做出了光輝的榜樣。
一句話,我們的老師不需要做出驚人的成績(jī),但我們有老師的責(zé)任。責(zé)任告訴我們:學(xué)生在平臺(tái)下,他們的笑臉上充滿了求知欲。
孩子們一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng),都在探求做人的道理。他們需要我們?nèi)ヅ嘤?,需要我們?nèi)ヒI(lǐng)。我們青年教師更有著義不容辭的責(zé)任。
記得一位教師曾經(jīng)說過:我們的成長(zhǎng)一定要用心去澆灌,真情投入,只有用心,我們才能見微知著;只有用心,才能追求卓越,追求完美;只有用心才會(huì)與眾不同;只有用心才會(huì)脫穎而出;只有用心,才能尋覓美麗的風(fēng)景。
從這些優(yōu)秀的教師身上,師德德魅力必將呼喚每一位教育工作者開拓進(jìn)取,無私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。
教師的工作是平凡的,或者是瑣碎的,但是我們把每一件平凡的事情做好,就是不平凡的;我們把每一件瑣碎的事情做好,就能創(chuàng)造出輝煌的教育。
頒獎(jiǎng)觀后感(篇5)
小學(xué)作文頻道小編[淡紫☆珊瑚]今天給大家整理了《《2008年抗震救災(zāi)頒獎(jiǎng)晚會(huì)》觀后感》的優(yōu)秀作文,這篇《2008年抗震救災(zāi)頒獎(jiǎng)晚會(huì)》觀后感共有500字,是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文,下面我就一起來閱讀一下這篇《2008年抗震救災(zāi)頒獎(jiǎng)晚會(huì)》觀后感吧。
今天,我在網(wǎng)上看了中央電視臺(tái)2008年抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)。5月12日,在四川的汶川縣發(fā)生了可怕的大地震。地震發(fā)生時(shí),地動(dòng)山搖房子、樹木晃動(dòng)起來,頃刻間到處是一片廢墟,冒著滾滾的黑煙,還死了不少人……到處是血,慘不忍睹。看到這一幕,我的心被震撼了,淚水不斷地往下流。??!地震真可惡,奪去了那多人的生命。在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,表彰了在這次抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的英雄少年。其中最讓人感動(dòng)的是:在汶川縣有一所中學(xué),在大地震發(fā)生時(shí),有一些學(xué)生和老師逃了出來。有一個(gè)叫馬健的大哥哥在和老師找尋幸存的同學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)了本班一名女同學(xué),當(dāng)他準(zhǔn)備去救她時(shí),由于余震不斷,校長(zhǎng)為了大家安全,帶領(lǐng)大家離開離這里。臨走時(shí),馬健大哥哥對(duì)那個(gè)女同學(xué)說:“你等著,我一定會(huì)回來救你的。”馬健大哥哥跟老師上山后一直惦記那個(gè)同學(xué)。傍晚時(shí),他撒了個(gè)謊說去解手,跑下山,來到發(fā)現(xiàn)那女同學(xué)的廢墟前,用雙手不停的挖石子,一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……余震還在不斷發(fā)生,山上的碎石不斷滾下來,可他什么都不顧,一直用雙手不停地挖……一直到把大姐姐救了出來,可他的雙手卻血肉模糊了。我很感動(dòng),因?yàn)槲以隈R健大哥哥身上看到了他信守承諾,表現(xiàn)出對(duì)生命的熱愛,對(duì)死亡的蔑視,讓我們大家都肅然起敬。
頒獎(jiǎng)觀后感(篇6)
星期六上午,我觀看了河南省第31個(gè)教師節(jié)和最美教師獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮。在晚會(huì)上,我學(xué)到了一些優(yōu)秀教師的感人事跡,他們的精神真的很值得學(xué)習(xí)。他們?cè)谶@個(gè)平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,這是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
感覺自己與這些優(yōu)秀教師相比還有差距。下面從三個(gè)方面談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師的心得體會(huì):
一、關(guān)愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。
這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的道德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,感人肺腑,令人振奮。通過學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到:作為一名教師,對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè) “愛”字。
以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),他們會(huì)不遺余力地耐心引導(dǎo)。當(dāng)他們做錯(cuò)事時(shí),指導(dǎo)分析會(huì)讓他們指導(dǎo)做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,用母親般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。
感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長(zhǎng)。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力、教育為先的精神。語文教師要有足夠的耐心和責(zé)任感,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,還要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要有針對(duì)性地進(jìn)行教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,了解學(xué)生,及時(shí)指導(dǎo)和解決問題。
從身邊的小事做起,讓別人去做。你必須盡力去做。
要牢固樹立教師的光榮形象,我通過學(xué)習(xí)有了深刻的體會(huì),發(fā)現(xiàn)與這些優(yōu)秀教師相比,差距太大。有時(shí)覺得工作壓力很大很累,現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),我們的工作是充實(shí)的,意義是深遠(yuǎn)的,職業(yè)是幸福的,要做到愛校如家,愛生如子,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”,去關(guān)心每一位學(xué)生,熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。我們不僅要愛學(xué)生,還要嚴(yán)格要求學(xué)生。始終把學(xué)生放在第一位,是我們作為教師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,我進(jìn)一步體會(huì)到:在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好地對(duì)待他們,理解和信任他們,調(diào)動(dòng)他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),多給予激勵(lì)和贊美,對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
頒獎(jiǎng)觀后感(篇7)
航天精神就是愛國(guó)精神!弘揚(yáng)航天精神首先要樹立報(bào)國(guó)之志。為了偉大祖國(guó)的繁榮興旺,每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該有一顆愛國(guó)之心,把愛國(guó)作為做人之靈魂,為中華之崛起而發(fā)憤讀書、而鍛煉身體、而努力奮斗、而團(tuán)結(jié)拼搏、而不斷創(chuàng)新、而竭誠奉獻(xiàn);要發(fā)揚(yáng)愛國(guó)傳統(tǒng),像中國(guó)歷史上的岳飛、陸游、文天祥、戚繼光那樣“精忠報(bào)國(guó)”、“留取丹心照汗青”。這便是中國(guó)精神、中國(guó)氣概和中國(guó)力量,這就是民族氣節(jié)、勝利信心和前進(jìn)方向。
航天精神就是鉆研精神!我們要學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)航天精神,就是要發(fā)揚(yáng)航天人艱苦奮斗、吃苦耐勞、不懈鉆研的精神。不學(xué)習(xí)、不吃苦、不實(shí)踐、不探索、不積累,何來成績(jī)、何來發(fā)現(xiàn)、何來成功、何來創(chuàng)新?在一次次勇攀科技高峰、一次次刷新中國(guó)高度、一次次彰顯中國(guó)力量的艱難征途上,正是經(jīng)過了以航天員楊利偉為代表的幾代航天人的接續(xù)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和頑強(qiáng)拼搏,我國(guó)航天事業(yè)才創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測(cè)為代表的舉世矚目的輝煌成就。
航天精神就是求實(shí)精神!設(shè)立“中國(guó)航天日”就是要銘記歷史、傳承精神,激發(fā)全民尤其是青少年崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大力量。中國(guó)工程院院士沈榮駿說的“面向未來,我們要瞄準(zhǔn)前沿和顛覆性技術(shù),把自主創(chuàng)新放在首位”,就是相信科學(xué)、依靠科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的科學(xué)精神以及求是精神、認(rèn)真精神、精細(xì)精神、精致精神、精準(zhǔn)精神、精確精神,也是我們各行各業(yè)的建設(shè)發(fā)展都需要的精神。只有求真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)才能有真作為、出真成績(jī)、見真效果。例如日前教育部擬對(duì)高校學(xué)術(shù)不端行為嚴(yán)嚴(yán)重者給予開除或解聘就是弘揚(yáng)航天精神的典范,是促進(jìn)風(fēng)清氣正的良好開端和福音。
航天精神就是奉獻(xiàn)精神!作奉獻(xiàn)和犧牲,奉獻(xiàn)于航天事業(yè)、奉獻(xiàn)于脫貧攻堅(jiān)、奉獻(xiàn)于農(nóng)業(yè)發(fā)展、奉獻(xiàn)于生態(tài)產(chǎn)業(yè)、奉獻(xiàn)于旅游開發(fā)、奉獻(xiàn)于環(huán)境保護(hù)、奉獻(xiàn)于教育文化、奉獻(xiàn)于集鎮(zhèn)建設(shè)等等,顧全大局、勇挑重?fù)?dān)、恪盡職守、身先士卒、公而忘私、廉潔自律、勤儉節(jié)約、服從安排、迎難而上、服務(wù)群眾,不斤斤計(jì)較、不拈輕怕重、不推三阻四、不逃避責(zé)任,這就是在當(dāng)今實(shí)施“四個(gè)全面”戰(zhàn)略的時(shí)代各階層、各行業(yè)、各地方都需要的正確的認(rèn)識(shí)、作風(fēng)和態(tài)度,就是甘于奉獻(xiàn)的航天精神。
當(dāng)然,“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的民族氣節(jié),“天下興亡,匹夫有責(zé)”的和愛國(guó)主義精神,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的不懈追求精神,“鍥而不舍,金石可鏤”的自強(qiáng)不息精神,“頭懸梁、錐刺股”的勤學(xué)鉆研精神以及井岡山精神、長(zhǎng)征精神、遵義精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等等,都是航天精神另外的表現(xiàn)形式,是延續(xù)和補(bǔ)充。
由是觀之,樹立報(bào)國(guó)之志,弘揚(yáng)航天精神,當(dāng)是我們每一位炎黃子孫神圣的、永遠(yuǎn)的、光榮的職責(zé)也。
頒獎(jiǎng)觀后感精品
讓我們一同了解“頒獎(jiǎng)觀后感”更多的信息吧。同一部影片,不同的人會(huì)有不同的觀點(diǎn)。欣賞完一部作品,我們的視野也會(huì)得到拓寬。只有用心觀看,才能寫出深刻的觀后感。觀后感不應(yīng)該脫離原作,也不能僅僅是對(duì)作品故事的描述。那么,如何才能在觀后感中正確地表達(dá)我們的情感呢?
頒獎(jiǎng)觀后感 篇1
時(shí)代雖然在變,但是以愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神確從未改變,五四精神的精髓世代相傳,已經(jīng)成為了中國(guó)百年不變的歷史文化。從就過存亡到報(bào)銷國(guó)家,在新時(shí)代的背景下作為每一個(gè)青年應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)。
五四運(yùn)動(dòng)103周年,這幾日每一個(gè)地方都在為傳承五四精神,激發(fā)青年擔(dān)當(dāng)而開展活動(dòng);當(dāng)代青年在社會(huì)讓被貼上了很多的標(biāo)簽,比如:安于現(xiàn)狀、缺乏激情等等的一些不好的標(biāo)簽。其實(shí)作為90后青年的我們也并非都這樣,我們心中也有自己的悶響,當(dāng)代社會(huì)的壓力不斷的增大,站在新時(shí)達(dá)的路口,我們街追五四精神不斷的前進(jìn),其實(shí)五四精神賦予了我們當(dāng)代青年跟多的擔(dān)當(dāng)。五四精神告訴我們當(dāng)代青年應(yīng)該熱愛祖國(guó)、懂得創(chuàng)新,最重要的青年擔(dān)當(dāng)就是我們要關(guān)心父母,因?yàn)樗麄兪巧茵B(yǎng)我之人,青年們要要擔(dān)當(dāng),尊敬父母;我今早看了一個(gè)微博“北大學(xué)子弒母”,作為青年我們要有擔(dān)當(dāng),嚴(yán)重批判青年們不要做這樣的事情,這是不敬。
青年個(gè)體有擔(dān)當(dāng)國(guó)家才有力量,新時(shí)達(dá)的構(gòu)造主要依靠的就是有為青年,因?yàn)橹袊?guó)在不斷的進(jìn)步,老一輩的學(xué)習(xí)能力怎么也比不上青年們的頭腦,青年們有擔(dān)當(dāng)他們知道要研究巖屑內(nèi)容,開發(fā)哪些新的技術(shù);在這個(gè)五四精神時(shí)刻排在我們身邊的和諧社會(huì)青年們肩負(fù)著祖國(guó)未來發(fā)展的光榮使命,青年同志們要樹立自信、堅(jiān)強(qiáng)、不移之志的信念,擔(dān)當(dāng)社會(huì)的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)國(guó)家的責(zé)任同時(shí)要有家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
頒獎(jiǎng)觀后感 篇2
在我國(guó),醫(yī)術(shù)高超的專家比比皆是,梁益建憑什么入選?
今天,當(dāng)記者把這個(gè)問題拋給梁益建時(shí),他是這樣回答的:“遇到別人不愿意收的病人,我愿意收,遇到能夠幫的病人我愿意幫一把?!本拖窀袆?dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選網(wǎng)頁上對(duì)梁益建的介紹“四川愛心醫(yī)生”,這就是他的上榜理由。
在我國(guó),脊柱側(cè)彎發(fā)病率為2%至3%,而在成都三醫(yī)院的脊柱畸形患者中,75%以上都是脊柱側(cè)彎超過130度以上,也就是重度和極重度患者。很多患者都是在北京,上海,廣州等地求醫(yī)無望后,找到了梁益建。
超過一定角度的脊柱重度畸形的矯治,曾經(jīng)是醫(yī)學(xué)上的禁區(qū)。為了那些信任他的患者,梁益建開始了向“禁區(qū)”的出發(fā)和挑戰(zhàn)。
梁益建說不是因?yàn)槲夷懽哟?,是因?yàn)檫@些病人確實(shí)需要治病,很多病人是帶著呼吸機(jī)來的,你想呼吸機(jī)一取是什么情況,他都會(huì)立即死亡,所以這些病人來了,作為醫(yī)務(wù)工作者,我們應(yīng)該想到起能不能把他救下來。
當(dāng)患者以生命相托之時(shí),醫(yī)療不再僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語。梁益建從一例例手術(shù)做起,逐漸攻克了國(guó)際公認(rèn)的極重度脊柱畸形手術(shù)禁區(qū)。今年21歲的癱瘓女孩吳佩,怎么也沒想到,經(jīng)過梁醫(yī)生不到一年的治療,她就可以下地走路了。
不僅是吳佩,從2008年到現(xiàn)在,在梁益建的主刀下,1000多名脊柱重度畸形患者重新站“直”了。照理說,醫(yī)生的工作就是治病,但梁益建卻愿意做得更多。對(duì)于脊柱重度畸形患者,一年的治療費(fèi)至少得10多萬,為了幫助經(jīng)濟(jì)困難的患者,梁益建又是聯(lián)系公益組織,又是向親朋好友募捐。
目前,梁益建已為近200位患者爭(zhēng)取到500萬左右的資助。得知自己成為2016感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選的20名候選人之一,梁益建說很意外,自己只是一名小小的醫(yī)生,他最大的愿望就是讓手術(shù)成功率向100%的成功率靠攏,讓更多的脊柱重度畸形患者獲得新生。
感動(dòng)中國(guó)2016年度人物評(píng)選投票將持續(xù)到明年1月5日,評(píng)選結(jié)果將在春節(jié)后公布。讓我們一起為梁醫(yī)生加油,他是四川醫(yī)生的驕傲。
頒獎(jiǎng)觀后感 篇3
隨著主持人對(duì)最美教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的高度概括,最美教師的頒獎(jiǎng)晚會(huì)結(jié)束了,然而內(nèi)心的震撼卻久久不能平復(fù)。這些老師們,在一個(gè)個(gè)平凡而又忙碌的日日夜夜里,撐起了教師這個(gè)職業(yè)群體的脊梁。
他們有的將做學(xué)術(shù)、教學(xué)生當(dāng)作畢生事業(yè),全情投入、傾盡全力、以身作則,演繹著春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干;有的以“一個(gè)都不能少”作為教育信念,左右化緣,以家當(dāng)校,無私奉獻(xiàn),保證每一個(gè)孩子都能上學(xué),走出大山改變命運(yùn);有的以激發(fā)夢(mèng)想、點(diǎn)亮人生為教育宗旨,創(chuàng)造性地教育教學(xué),幫助學(xué)生大膽筑夢(mèng)、勇敢追夢(mèng)。
一個(gè)個(gè)真摯、淳樸、勇于奉獻(xiàn)的教師形象讓我感動(dòng),他們的無私奉獻(xiàn)深深地印在了我的心里。作為一名教師,無論身在何處,都要心系我們的教育事業(yè),都要心系我們所教的每一位學(xué)生。他們做到了,為了自己的教育事業(yè),為了自己的學(xué)生,他們付出著自己的努力,他們犧牲者自己的健康,他們奉獻(xiàn)著自己的青春,同樣他們還洋溢著自己的微笑。教師是一個(gè)既光榮又普通的.職業(yè),擔(dān)負(fù)著教書育人的重要責(zé)任。他們傾盡畢生精力,不計(jì)回報(bào),感動(dòng)著我們每一個(gè)人。感動(dòng)之余感人片段一直縈繞在我的腦海。
故事中的老師,沒有驚天動(dòng)地的大事,卻在平凡中譜寫著愛的頌歌。當(dāng)看到特崗教師代表在山村成家立業(yè),決定一輩子駐守在大山的時(shí)候,內(nèi)心激蕩起的波瀾許久未能平復(fù)。讓特崗教師堅(jiān)守在山村初衷不改的動(dòng)力來自于那個(gè)感人的故事。上課前老師即將邁進(jìn)教室,突然間感到腳下在晃動(dòng),再看看房子也晃起來,當(dāng)時(shí)老師很恐慌,但看到孩子們更加害怕慌亂的神情,老師對(duì)著教室大喊一聲:“不怕,同學(xué)們,有老師在,我們一個(gè)一個(gè)離開教室!”當(dāng)最后兩個(gè)孩子安全撤離時(shí),兩個(gè)孩子的手緊緊地死拉著老師的手,這才讓老師醒過來,孩子們那句話,便成為他們夫妻倆一生在大山奉獻(xiàn)的動(dòng)力:“老師,你為什么不走?要走一起走!”誰說山里的孩子沒有教養(yǎng),沒有情商,人非草木孰能無情?正是那份真摯、那份樸實(shí)、那份信任,才讓師生的心在危難關(guān)頭緊緊地連在了一起。
頒獎(jiǎng)觀后感 篇4
經(jīng)總指揮部研究決定,瞄準(zhǔn)北京時(shí)間6月17日9時(shí)22分發(fā)射神舟十二號(hào)載人飛船,飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波組成,聶海勝擔(dān)任指令長(zhǎng),備份航天員為翟志剛、王亞平、葉光富。航天員聶海勝參加過神舟六號(hào)、神舟十號(hào)載人飛行任務(wù),航天員劉伯明參加過神舟七號(hào)載人飛行任務(wù),航天員湯洪波是首次飛行。今天上午,執(zhí)行此次發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十二火箭將加注推進(jìn)劑。
神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段第四次飛行任務(wù),也是空間站階段首次載人飛行任務(wù),任務(wù)有以下主要目的:在軌驗(yàn)證航天員長(zhǎng)期駐留、再生生保、空間物資補(bǔ)給、出艙活動(dòng)、艙外操作、在軌維修等空間站建造和運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵技術(shù),首次檢驗(yàn)東風(fēng)著陸場(chǎng)的航天員搜索救援能力;開展多領(lǐng)域的空間應(yīng)用及試(實(shí))驗(yàn);綜合評(píng)估考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能和性能,進(jìn)一步考核各系統(tǒng)間的匹配性和協(xié)調(diào)性,為后續(xù)任務(wù)積累經(jīng)驗(yàn)。
按計(jì)劃,神舟十二號(hào)飛船入軌后,將采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式對(duì)接于天和核心艙的前向端口,與天和核心艙、天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船形成組合體。航天員進(jìn)駐核心艙,執(zhí)行天地同步作息制度進(jìn)行工作生活,駐留約3個(gè)月后,搭乘飛船返回艙返回東風(fēng)著陸場(chǎng)。
目前,天和核心艙與天舟二號(hào)組合體狀態(tài)穩(wěn)定,各項(xiàng)設(shè)備工作正常,具備交會(huì)對(duì)接與航天員進(jìn)駐條件。執(zhí)行神舟十二號(hào)飛行任務(wù)的各系統(tǒng)已完成綜合演練,航天員飛行乘組狀態(tài)良好,發(fā)射前各項(xiàng)準(zhǔn)備已基本就緒。
頒獎(jiǎng)觀后感 篇5
神舟十二號(hào)載人飛船自6月17日發(fā)射以來,“出差三人組”聶海勝、劉伯明、湯洪波在軌生活已經(jīng)過去了一個(gè)半月。他們身體狀況怎么樣?如何確保身體健康?太空生活又有哪些新鮮事?這不,最新一季的“太空生活”劇透來了,看似普通的每一件小事,可都不簡(jiǎn)單!
“自助式”體檢和常規(guī)鍛煉確保航天員身體健康
關(guān)燈睡覺?“摸黑”只為眼底檢查
許多全身性疾病往往發(fā)生眼底病變,如高血壓、腎臟病、糖尿病、某些血液病等,眼底檢查宜在暗室中進(jìn)行。
在太空中,眼底檢查作為航天員醫(yī)監(jiān)醫(yī)保工作的重要項(xiàng)目,有利于對(duì)航天員身體狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤。特別是航天員已經(jīng)在太空中生活了一個(gè)多月,可能會(huì)出現(xiàn)一些空間病癥狀,“體檢”就成為了更加重要的工作。
隨后,湯洪波為聶海勝也進(jìn)行了眼底檢查,從三人交流的表情來看,他們的身體狀況應(yīng)該是令人滿意的。
熱水泡腳?其實(shí)是在做骨密度測(cè)試
航天員在軌生活一段時(shí)間后,會(huì)出現(xiàn)名為“骨丟失”的空間病理現(xiàn)象。隨著在失重環(huán)境下生活得越久,航天員的骨密度也會(huì)逐漸下降。如果不加以綜合干預(yù),甚至可能有發(fā)生骨質(zhì)疏松的可能。對(duì)抗“骨丟失”,是空間站建設(shè)期間航天員和地面科技工作者必須要面對(duì)的重要課題。
骨密度測(cè)試需要將腳伸進(jìn)測(cè)試機(jī)中進(jìn)行檢測(cè)。檢查完后,聶海勝用紙巾擦拭腳部,好像是剛洗完腳,頗像我們平時(shí)睡前的準(zhǔn)備工作。
頒獎(jiǎng)觀后感 篇6
新年開學(xué)集合,學(xué)校組織觀看了由中央電視臺(tái)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì),雖然感動(dòng)的情緒早已預(yù)知,但在觀看的過程中,我還是難以抑制激動(dòng)的心情,淚滿衣衫。
有人說,教師是太陽底下最光輝的形象,而對(duì)于鄉(xiāng)村教師而言,這種光輝更加閃亮,更彌足珍貴!雖然感動(dòng)的情緒早已預(yù)知,但在觀看的過程中,我還是難以抑制激動(dòng)的心情,淚水止不住的在眼圈里直打滾。“最美鄉(xiāng)村教師”無私奉獻(xiàn)的的精神深深地感動(dòng)了我,鼓舞了我。
徐德光老師,遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林小學(xué)校長(zhǎng),當(dāng)?shù)厝罕姸挤Q他為“馬背上的校長(zhǎng)”。從17歲到今天,31年的時(shí)間里徐校長(zhǎng)將自己的命運(yùn)與學(xué)生僅僅捆綁在一起,從來沒有離開過扇子林小學(xué)。扇子林小學(xué)地處貴州大板水次生帶原始森林的大山深處,海拔在1500米以上。學(xué)校覆蓋區(qū)域地廣人稀、交通不便。徐校長(zhǎng)把學(xué)校看作是孩子們走出大山的起跑線,作為一校之長(zhǎng)他自然成為了這些孩子走出大山的引路人,他用自己艱辛的勞動(dòng)托起了大山里孩子們的希望。31年來,從這里走出去的畢業(yè)生有200多人,其中4人考上了大學(xué),20多人考上中專,100多人讀完了高中。
鄧麗老師,湖北恩施高原小學(xué)的教師,在她來到這所學(xué)校前,這里沒有女老師,7位男老師的平均年齡是52歲。鄧?yán)蠋?008年從中南民族大學(xué)工商學(xué)院畢業(yè),在來到高原小學(xué)前是武漢一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,每天出入寫字樓,月收入4000元左右。一年后,鄧麗參加了“農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃”,并主動(dòng)要求到海拔1800多米的高原小學(xué)任教。高原小學(xué)的老師們知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,不會(huì)說普通話,更不會(huì)教英語,學(xué)生流失比較嚴(yán)重,鄧麗來的第一件事就是家訪,說服家長(zhǎng)把輟學(xué)的孩子送來,哪怕一個(gè)學(xué)期先看看效果。結(jié)果從那以后,高原小學(xué)的學(xué)生減少不超過1人。鄧麗讓孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提高,尤其是英語成了孩子們最喜歡的課程。
宋玉剛老師,西藏自治區(qū)墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)教師。1997年,年僅22歲的宋玉剛從拉薩師校畢業(yè),分配到拉薩市墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)。宋玉剛的事業(yè)就這樣開始了,上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個(gè)別輔導(dǎo)、家訪??宋玉剛忙得不亦樂乎,許多時(shí)候忘記了吃飯,餓了就買些方便面。細(xì)心的藏族老師看見了,便邀請(qǐng)宋玉剛到他們家吃飯,拿出酥油茶、風(fēng)干牛肉等招待他。宋老師說:“我喜歡這個(gè)只有兩千多人的鄉(xiāng),即使有機(jī)會(huì)調(diào)走我也不想走,我只是希望能盡自己的一份力量讓學(xué)生的成績(jī)能越來越好”。
于貴勤老師,河北省承德縣三家鄉(xiāng)孤山小學(xué)校長(zhǎng)。于貴勤將一所破爛不堪、教學(xué)質(zhì)量較差的村級(jí)小學(xué)逐步打造成固定資產(chǎn)達(dá)220多萬元,辦學(xué)條件和教育教學(xué)質(zhì)量都成為縣、市、省、全國(guó)所關(guān)注的品牌學(xué)校。她幫助許多孩子走出深山,成為名牌大學(xué)的大學(xué)生。她卻放棄多次進(jìn)城機(jī)會(huì),無怨無悔地工作在深山的第一線上。
還有肖山、劉效忠、陳萬霞、阿力甫夏、吳金成、吳金成、馬復(fù)興等老師,我記住了他們,記住了他們陽光班的笑臉、動(dòng)人的事跡。歲月常在,文化長(zhǎng)青,但愿最美教師們好人一生平安,但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育,背起知識(shí)的行囊走得更遠(yuǎn)。
頒獎(jiǎng)觀后感 篇7
男:經(jīng)過近(時(shí)間)的評(píng)選,今天我們十位最美村民脫穎而出,在這里我們向獲得榮譽(yù)的十位村民表示最熱烈的祝賀
女:向選擇了這片土地,織就了這片鄉(xiāng)情的各位父老鄉(xiāng)親表示最崇高的敬意
男 一程風(fēng)雨,一程陽光;一路耕耘,留下一路收獲。
女 一方水土,一方鄉(xiāng)情,一個(gè)故事,帶來一片感動(dòng)。
男:他是生活中的小人物,他的身上沒有什么轟轟烈烈的事跡。但在xx村,他卻被鄉(xiāng)親們親切地稱為“能人”。請(qǐng)看大屏幕 播放劉志森
女:在村民眼中她還小,小不僅因?yàn)樗哪挲g,還因?yàn)樗穆殑?wù)。不錯(cuò),她只是個(gè)村民小組長(zhǎng)??伤男牟恍?,因?yàn)樗男睦镅b著大家。
男:山不言高山自高、水不言深水自深,如今樺樹村的李鳳賢已經(jīng)走上了富裕的道路,可在鄉(xiāng)親們眼里李鳳賢卻沒有一絲架子。大家的心中,李鳳賢還是那個(gè)在家里有大事小情時(shí)來端盤子的李鳳賢。
女:在樺樹村,脫下軍裝的劉慶德卻沒有脫下軍人的本質(zhì),老鄉(xiāng)建房,不掙錢他也給干。身邊的人困難,自已再忙也要伸伸手。
十 、男:掌聲中請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)叩脚_(tái)上、獻(xiàn)花、請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng) 領(lǐng)導(dǎo)嘉賓下舞臺(tái)
(插采訪一:男 請(qǐng)李大哥留步,作為最美村民的代表,現(xiàn)場(chǎng)你有什么感言?)
男:在全市人壽保險(xiǎn)行業(yè)中,郭xx是能人。她曾經(jīng)作為行業(yè)精英走上過全國(guó)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);在桃園村,郭xx是熱心人,鄉(xiāng)親鄰里她給大家留下了樂于助人的印象。
女:二十多年,桃園村的辛云就是那么普普通通,伺候老人,伺候親戚的子女。普普通通中她在鄉(xiāng)親們的口中留下了“有個(gè)好兒子,不如有個(gè)好兒媳”的佳話。
(插現(xiàn)場(chǎng)采訪二:男 請(qǐng)大郭大姐留步 在很多人眼中,現(xiàn)在找份工作都很難,作為一人家庭婦女卻能在一個(gè)不熟悉的領(lǐng)域里開創(chuàng)一片新天地,您有什么經(jīng)驗(yàn)可以告訴我們大家?)
男:她是一位老人,十幾年前正當(dāng)她對(duì)生活充滿希望的時(shí)候,不幸卻來到了她的面前。兒子兒媳遭遇車禍,兒媳去逝、兒子癱瘓。十幾年來,她含辛茹苦用布滿勞繭的雙手把孫女送進(jìn)大學(xué)的校門,用并不厚實(shí)的臂膀?yàn)閮鹤?,為自已撐起了一片生活的蔚藍(lán)。
女:百善孝為先,孝為德之美,同樣在樣子溝村有這樣一位好兒媳,在公公婆婆有病過程中,她把親情融化于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用自已的愛心、孝心把中國(guó)女性的溫柔、善良譜寫的那樣美麗。
她讓我們更加深刻理解了那句名言——
十六、男:掌聲中請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)叩脚_(tái)上、獻(xiàn)花、請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng) 領(lǐng)導(dǎo)嘉賓下舞臺(tái)
頒獎(jiǎng)觀后感 篇8
一次蘭考之行,一張老照片,一個(gè)名字,影響了阿布列林·阿不列孜的一生,四代人、五十年傳承焦裕祿精神。
1966年2月的一天,正在讀高一的阿布列林放學(xué)回家,從父親的嘴里第一次聽到“焦裕祿”這個(gè)名字。父親說,報(bào)紙上登了一篇讓人掉眼淚的文章,焦裕祿真是很偉大的共產(chǎn)黨員,你要好好看看。阿布列林·阿不列孜在學(xué)校的閱報(bào)欄里口氣讀完穆青等人撰寫的《縣委書記的榜樣——焦裕祿》,他被深深地震撼了,回到家,他向父親談起了看焦裕祿的事跡的感受,父親告訴阿布列林,焦裕祿是個(gè)好書記,是所有黨員干部的榜樣,應(yīng)該像他那樣做人。聽了父親的話,又連續(xù)幾天反復(fù)閱讀,阿布列林被焦裕祿高尚的品德和偉大的人格深深地折服。焦裕祿成了他心中仰慕的英雄,頂禮膜拜的偶像。像焦裕祿那樣做人做事在他的心中萌發(fā)。
兩年后,經(jīng)過悉心準(zhǔn)備,他完成了一次“朝圣之旅”,圣地蘭考,焦裕祿工作過的地方,筆直的田埂,高大的泡桐……,焦裕祿忍著肝病折磨,帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕姂?zhàn)“三害”的壯舉,讓他的心靈受到了巨大的震撼,他更加堅(jiān)定了信念——像焦裕祿一樣為人做事。
這次“朝圣之旅”影響了他的一生。以至于后來,這個(gè)曾經(jīng)的年輕學(xué)生成為了一名聞名遐邇的鐵案法官,被評(píng)為全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人,被最高人民法院授予一等功……而他將這一切都?xì)w功于對(duì)焦裕祿精神的傳承和學(xué)習(xí)。
48年過去,阿布列林已是一位頭發(fā)斑白的老人,在他的家中,一張放大的黑白照片記錄著那次難忘的蘭考之行,這也是他緬懷偶像并用以時(shí)刻警醒自己恪守誓言的信物。
回憶起起那次經(jīng)歷,老人的眸子像照片中的年輕人一般清澈剔透。
自從得知了焦裕祿的感人事跡,“焦裕祿”三個(gè)字就刻在了年輕學(xué)生阿布列林的心里。他想:如果有機(jī)會(huì)去焦書記工作生活的地方看一看,該多好啊!
1968年2月,距第一次聽到“焦裕祿”這個(gè)名字兩年后,阿布列林和幾個(gè)同學(xué)到上海。在返回新疆途中,和同學(xué)們商量,到蘭考下車,去毛主席的'好學(xué)生焦裕祿書記墓前獻(xiàn)花籃,大家都非常贊同。
下車后,阿布列林一行6人每人出1塊五毛錢,湊夠9元錢買了一只花籃, 邊走邊問,找到了焦裕祿的陵墓,獻(xiàn)上花籃。
他們?cè)谀骨罢境梢慌? 向陵墓深深的鞠躬,并用維吾爾語唱起了《焦裕祿,毛主席的好學(xué)生》這首歌:“學(xué)習(xí)他,不為名不為利不為己;學(xué)習(xí)他,不怕艱苦不怕犧牲……”
在當(dāng)?shù)厝说闹敢拢⒉剂辛趾屯瑢W(xué)在蘭考中學(xué)找到焦裕祿的子女——焦國(guó)慶和焦守云,請(qǐng)焦國(guó)慶和焦守云帶著他們?nèi)ゼ依锟匆豢础?/p>
讓他們震撼的是焦裕祿的家只有一個(gè)大房間,中間用木柵欄隔開分成兩間,墻上糊著厚厚的報(bào)紙,根本就不像一個(gè)縣委書記的家。
在焦家,焦裕祿的妻子徐俊雅聽說是新疆來的維吾爾族客人,端出剛蒸好的紅薯招待他們,說:“紅薯很甜,你們一定要嘗嘗?!毙炜⊙诺脑捳Z讓他們甜在心里。
臨走前,阿布列林和焦國(guó)慶把焦裕祿家對(duì)面一個(gè)小照相館的師傅請(qǐng)來,與焦家人留下一張珍貴的照片。
回到哈密不久,阿布列林·阿不列孜收到與焦裕祿家人合影的照片。為了讓弟弟妹妹接受焦裕祿精神教育,他把照片裝裱在鏡框里。同時(shí)在心中默默下定決心:一輩子要像焦裕祿那樣,為人民服務(wù),為國(guó)家出力。為了踐行心中的信念,他積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,來到哈密火箭農(nóng)場(chǎng)接受再教育。
從蘭考回到哈密不久,阿布列林就響應(yīng)毛主席的號(hào)召,選擇到條件比較艱苦的哈密火箭農(nóng)場(chǎng)四分場(chǎng)接受再教育。當(dāng)時(shí),正是春耕大忙的季節(jié),天不亮就扛著坎土曼下地了。至今,他還記得第一天下地干活的情景:
“那天在平地打埂子,只干了一小會(huì)兒,我的雙手就磨了好幾個(gè)水泡,破了后疼得鉆心。但我沒有退縮,焦書記為了改變蘭考的面貌,獻(xiàn)出了年輕的生命,我手上起幾個(gè)水泡算什么呢?”
憑著這股子勁,阿布列林成為農(nóng)場(chǎng)一把好手,先后被評(píng)為“夏收積極分子”“優(yōu)秀知識(shí)青年”。
后來,阿布列林又調(diào)入哈密縣、哈密市和哈密地區(qū)中級(jí)法院、地區(qū)檢察院工作。工作以來,在焦裕祿“革命者要在困難面前逞英雄”的精神的激勵(lì)下,阿布列林不管是當(dāng)農(nóng)民、當(dāng)工人、當(dāng)檢察官、當(dāng)檢察長(zhǎng)還是法院院長(zhǎng)、高級(jí)法官,不管在什么崗位,都踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作,像一顆螺絲釘,擰到哪兒都不會(huì)松扣。
談及自己從知青到工人再到檢察官、法官的角色轉(zhuǎn)換,阿布列林感慨是焦裕祿精神一直陪伴著他的成長(zhǎng)。“不論工作怎么變化,職務(wù)怎么變化,學(xué)習(xí)焦裕祿精神的想法和行動(dòng)一直沒有變。”
“我是在焦裕祿事跡教育下成長(zhǎng)起來的,無論是知識(shí)青年下鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民、回到城里當(dāng)工人、還是后來當(dāng)檢察官、法官,焦裕祿同志的形象一直在我心中?!卑⒉剂辛稚钋榈卣f。
2013年春節(jié),阿布列林的女兒阿孜古麗補(bǔ)發(fā)了1萬多元的工資,想陪父母到蘭考走一走,了卻父親多年心愿。一家人高高興興地忙碌起來:挑選花帽、披肩,買哈密大棗、葡萄干,準(zhǔn)備送給焦裕祿的家人。就在準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候,阿布列林母親病情加重,一家人蘭考之行的愿望沒能實(shí)現(xiàn)。
2014年2月27日,已經(jīng)從哈密地區(qū)中級(jí)人民法院退休的阿布列林從《哈密日?qǐng)?bào)》上看到,哈密地委在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中舉辦“焦裕祿精神報(bào)告會(huì)”,邀請(qǐng)焦裕祿的二女兒焦守云來哈密作報(bào)告。
看到這個(gè)消息后,阿布列林十分激動(dòng),立刻找到哈密地委領(lǐng)導(dǎo),表達(dá)了想見焦守云同志的急切心情:“我要親手把一張珍藏了46年的照片送給焦裕祿書記的家人?!?/p>
當(dāng)年6月份,阿布列林隨哈密地區(qū)先進(jìn)模范代表團(tuán)赴河南,把珍藏46年的那張老照片交給焦家姐弟。
焦裕祿墓碑前,63歲的阿布列林眼含淚花,用維吾爾語唱起《焦裕祿,毛主席的好學(xué)生》,歌聲久久回蕩,“學(xué)習(xí)他,不為名不為利不為己;學(xué)習(xí)他,不怕艱苦不怕犧牲……”
2010年,阿布列林退休后,成為焦裕祿精神的積極傳播者。他要求自己的女兒要立足崗位學(xué)習(xí)焦裕祿精神,做一名紅紅的共產(chǎn)黨員,更向各族干部群眾宣揚(yáng)焦裕祿精神。今年9月7日,因頸椎頑疾做手術(shù)還未痊愈的阿布列林,來到哈密市中南路社區(qū)服務(wù)站“家庭黨?!保瑸殡x退休黨員講黨課,此次黨課主題為《弘揚(yáng)焦裕祿精神,做焦裕祿式的好黨員、好干部》。
不久前,阿布列林還走進(jìn)校園,為哈密市一中轉(zhuǎn)贈(zèng)了焦裕祿銅像,為哈密市二中“焦裕祿書屋”捐贈(zèng)了價(jià)值5000元的圖書。
哈密市一中是阿布列林的母校,在這里,他與共青團(tuán)員們一起開展了“學(xué)習(xí)傳承焦裕祿精神”的主題團(tuán)會(huì)。
2014年11月,焦裕祿書記的女兒焦守云從河南專程到哈密,把她父親的銅像贈(zèng)給阿布列林,阿布列林又把銅像送給母校。他希望更多的學(xué)生,將來成為對(duì)社會(huì)有用的人,成為像焦裕祿一樣的好黨員、好干部。
頒獎(jiǎng)觀后感 篇9
王中美工作以來,一直從事電焊作業(yè),有著精湛的技藝和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多年來,她被公司委以重任,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了一系列重大工程的焊接任務(wù)。
她曾主持完成了公司參建的武漢天興洲、南京大勝關(guān)、安慶、黃岡、銅陵公鐵兩用長(zhǎng)江大橋等30多座知名橋梁鋼梁制造的前期焊接試驗(yàn)任務(wù)。這些橋梁鋼梁制造項(xiàng)目,都是采用新鋼材、新工藝,試驗(yàn)焊接難度一個(gè)比一個(gè)大,但都被王中美攻關(guān)小組悉數(shù)攻克。特別是在銅陵公鐵兩用長(zhǎng)江大橋鋼梁焊接試驗(yàn)中,她提出采用m以上鋼板熔透焊接必需開雙面坡口。雙面開坡口熔透焊接,工序繁雜,工效不高。王中美通過不斷試驗(yàn),不斷優(yōu)化,采用開單面坡口焊接工法,實(shí)現(xiàn)了厚度16mm至28mm的鋼板熔透焊接無需開雙面坡口。這一焊接工法,工序簡(jiǎn)單易學(xué),工作效率高,既能保證焊縫質(zhì)量、避免焊后變形,又減少了鋼板重復(fù)翻身開坡口,這一技術(shù)創(chuàng)新成果被公司命名為“王中美焊接工法”,并在公司內(nèi)被廣泛推廣使用。她進(jìn)一步優(yōu)化該工法,拓展使用范圍,成功應(yīng)用于廣西郁江橋錨箱角立焊焊接。
在鄱陽湖大橋鋼梁制造中,她采用自動(dòng)焊接代替二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊,解決了鄱陽湖大橋橫梁整體節(jié)點(diǎn)內(nèi)側(cè)棱角焊縫,因板材厚、坡口大、焊縫合格率低難題,既提高了焊接工效,又達(dá)到焊縫美觀、質(zhì)量可靠的目的。xx年,中鐵科工集團(tuán)九橋公司二分廠添置了一套板單元生產(chǎn)自動(dòng)設(shè)備,其中“雙頭六絲自動(dòng)焊”設(shè)備交由王中美帶領(lǐng)的電焊班負(fù)責(zé)操作,她在吃透設(shè)備各項(xiàng)性能的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新提出將單機(jī)單道改為雙絲單道的焊接工藝,使工效提高了30%。
她的工匠精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),也值得我們頌揚(yáng)!
頒獎(jiǎng)觀后感 篇10
神舟十二號(hào)航天員進(jìn)入天和核心艙以來,空間站環(huán)境已經(jīng)變得整潔舒適和秩序井然。除了有航天員辛勤整理的功勞,也有空間站結(jié)構(gòu)上的收納便利。
原來是天和核心艙內(nèi)部大有乾坤。天和核心艙發(fā)射入軌期間,行李包裹是用特制的包裝袋收納起來,捆綁在核心艙內(nèi)壁。這樣航天員進(jìn)駐的時(shí)候,就能夠更直觀更方便的看到所有包裹的內(nèi)容和狀態(tài)。但如果任由這些包裹留在艙內(nèi),看上去不夠整潔,并且會(huì)占用航天員大量的活動(dòng)空間。那些暫時(shí)用不到的包裹,就會(huì)被收納進(jìn)空間站的夾層之中。
收納的秘訣,就在地板上的這些儲(chǔ)物空間。視頻中,聶海勝和湯洪波打開了攝像頭最近處的儲(chǔ)物間。湯洪波整個(gè)人趴在地板上,將手探進(jìn)去尋找包裹,聶海勝手中還拿著一支手電筒幫他照明。在他們的身邊,已經(jīng)有了兩個(gè)大型包裹。
像這樣的儲(chǔ)物空間,在空間站中還有不少。可以說為了方便航天員在軌生活,空間站設(shè)計(jì)者們集智巧思,設(shè)計(jì)出了很多人性化的使用模式,并且在應(yīng)用方面進(jìn)行了反復(fù)驗(yàn)證。
頒獎(jiǎng)觀后感 篇11
“尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮”觀后感
看完《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)典禮后,感受頗深,觸動(dòng)很大。一貫堅(jiān)強(qiáng)的我,在看的時(shí)候也情不自禁留下了眼淚。他們給我?guī)淼牟粌H僅是感動(dòng),更是心靈的震撼,靈魂的洗滌。
“馬背上的校長(zhǎng)” 徐德光,所在的扇子林小學(xué)地處貴州原始森林的大山深處,海拔在1500米以上。為了孩子們上學(xué)少走點(diǎn)路、少些危險(xiǎn),僅憑一把鐮刀披荊斬棘,徐老師硬是用雙手打開了一條山路。一日又一日,一天又一天,徐老師和自己的老伙計(jì)白馬,將水泥沙子一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)上山,一點(diǎn)點(diǎn)鋪就了孩子們走出大山的希望之路。馬背上的徐老師,雙手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間握鐮刀割草砍樹,殘廢了;徐老師的白馬,因?yàn)橐淮斡晏熳o(hù)送學(xué)生回家,滾落山崖,被樹枝扎傷了一只眼睛,幾近失明??這一人一馬,依舊走在山路上。
他們不為名,不為利,默默奉獻(xiàn),為的是讓山里的娃娃走出大山,成為國(guó)家有用的人才!作為對(duì)廣大鄉(xiāng)村教師的一聲問候!叫一聲老師太沉重??!
身高一米八的阿力甫夏?依那亞提汗是學(xué)生的校長(zhǎng),也是老師、保安、保姆、廚師。很難忘他們生活的一個(gè)片段,假期里老師們護(hù)送著孩子回家,要翻越陡峭的山壁,要趟過湍急的大河,甚至還要翻越雪山。翻越雪山時(shí),風(fēng)雪太大了,為了安全8位護(hù)送的男老師要用繩子在身上打好結(jié),前后的人都要連在一起,再把學(xué)生攬?jiān)谏砼裕?個(gè)小時(shí),才能走出這片風(fēng)雪之地。
同樣是作為教師,我深感愧疚,我沒有他們的偉大,沒有他們的無私,要向他們學(xué)習(xí)的地方有很多,希望今后能以他們?yōu)榘駱?,努力干好自己的教學(xué)生涯,對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)愛,用自己的行動(dòng)去感染每一個(gè)孩子。相信自己可以的。
頒獎(jiǎng)觀后感 篇12
昨晚我們一家觀看了央視一套一年一度的“感動(dòng)中國(guó)人物”,每看一位人物介紹,我和老公都忍不住也流下了眼淚,老公又不時(shí)的給兒子講解,時(shí)不時(shí)地教育兒子。我真的感覺看完之后是對(duì)人精神的洗禮,靈魂的凈化。我感到在這些平凡而偉大的人物面前,自己是多么的渺小。他們?cè)谧约旱谋韭毠ぷ魃?,無怨無悔的做著平凡而偉大的工作,他們從來都沒想到要得到什么。他們做什么都無怨無悔,從來就沒有想到要得到什么。
給我印象最深的是20年來堅(jiān)持每周出診6天的百歲仁醫(yī)護(hù)胡培蘭老人,都98歲高齡,退休后,她一直堅(jiān)持坐診。胡佩蘭生活節(jié)儉,舍不得在自己身上多花一分錢。但她經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)。她還拿出微薄的坐診收入和退休金,捐建了50多個(gè)“希望書屋”。她的頒獎(jiǎng)詞是“技不在高,而在德;術(shù)不在巧,而在仁。醫(yī)者,看的是病,救的是心,開的是藥,給的是情。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。你是仁醫(yī),是濟(jì)世良藥?!敝鞒秩瞬稍L她的時(shí)候她說:“對(duì)于病人,開藥要以有效為原則,在有效的原則上,要以便宜為原則”這句話我記得非常深刻,如果我們的社會(huì)多一點(diǎn)像胡老這樣的醫(yī)生,那我們的社會(huì)又多一點(diǎn)和諧,少一點(diǎn)矛盾。當(dāng)主持人又問她最怕的是什么,她說:“最怕的是躺在床上,什么都叫人做,叫人煩?!蔽衣牭较旅嬗幸恍┥埔獾男β暎娴氖且痪浯髮?shí)話,最讓感動(dòng)的是那么大歲數(shù)心中裝的全是病人,真的叫我們這些年輕人汗顏。
還有兩位老師,一位是懸崖邊上的護(hù)夢(mèng)人格桑德吉還有一位老將軍夫人龔全珍。同為老師的我深深地為他們所感動(dòng),感染。格桑德吉是一位藏族姑娘,師范畢業(yè)后放棄城里優(yōu)厚的.工作依然回到自己的家鄉(xiāng)當(dāng)起了向村老師,每到周末護(hù)送孩子回家,孩子回家的路上都是懸崖,下面是滾滾江水,如果不小心掉下去我估計(jì)就尸首都找不見,看著都驚心動(dòng)魄。培養(yǎng)學(xué)生是事業(yè),關(guān)愛學(xué)生是本能。一切為了學(xué)生,這是老師永恒的追求,格桑德吉就是這樣做的。不是遠(yuǎn)大的抱負(fù),只是廣闊的胸襟;不是華麗的說辭,只是純凈的靈魂。她是無私的邊疆少數(shù)民族教師。我真的感到震撼,我作為教師自認(rèn)為很有愛心,但在這位老師面前顯得真的太渺小了,很格桑德吉這位少數(shù)民族的老師我能理解她做的一切都無所求,無所回報(bào),她對(duì)孩子對(duì)家鄉(xiāng)的愛是出于一種本能,而我有時(shí)很多的是有一種功利心,做什么都想得到別人的認(rèn)可,在這位老師面前我真的感到特別羞愧。還有龔全珍,是開國(guó)將軍甘祖昌的夫人隨將軍一起回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),當(dāng)起了小學(xué)老師。當(dāng)主持問她:說最美老師張莉麗想問她做一時(shí)的好人難,但做一世的好人就那么不容易了,問她是怎么做到的。“龔老師說:”其實(shí)一點(diǎn)都不難,我每天晚上都在想自己白天做了什么,看看是不是“好逸惡勞了”。我聽著真的特別感動(dòng),真的是發(fā)自肺腑,她這么說,也是這么做的。我不知道那些打著為慈善名義作秀的人看到這位本可以“高官厚祿的古稀”老人會(huì)不會(huì)臉紅。讀她,我懂得了什么是理想主義,而理想主義者可以如何無私。讀她,可以讓今天的領(lǐng)導(dǎo)干部們凈化一次靈魂。只有心中盛滿人間的真情、頭腦裝滿天下的道理,才能通達(dá)真理的意義。一位忠于愛情、深明大義的老人,讓我們讀懂了什么才是偉大的人生。
真的,看著這些“動(dòng)天地,泣鬼神”的人物,我的靈魂真的得到了一種凈化,我們真的應(yīng)該向這些平凡而偉大的人學(xué)習(xí)。
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五四獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)觀后感合集
幼兒教師教育網(wǎng)為你整理了以下的“《五四獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)觀后感》”,敬請(qǐng)參閱本文。觀看電影帶給我們的快樂是非常寶貴的,不僅如此,觀看時(shí)我們內(nèi)心也會(huì)有許多感悟。觀后感是有感而發(fā)寫出來的東西,觀后感可以讓我們更加理解影視作品的立意和主題。
五四獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)觀后感(篇1)
我爭(zhēng)當(dāng)愛國(guó)青年,心系國(guó)家、心系民族、心系人民。這是我的.家鄉(xiāng),在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上不管多遠(yuǎn),想到家鄉(xiāng)就會(huì)想起自己的初心。作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生,我希望能用我力所能及的知識(shí)去培育好祖國(guó)的下一代,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗終身。熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng),服務(wù)家鄉(xiāng),在家鄉(xiāng)的土地上,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,貢獻(xiàn)自己的一份青春力量!
做勵(lì)志青年,立鴻鵠志,培養(yǎng)奮斗精神。因?yàn)樾腋6际菉^斗出來的,奮斗本身就是一種幸福。我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的教育工作者,熱愛教育工作,甘于吃苦,積極奉獻(xiàn)、辛勤培育、謹(jǐn)言慎行都是教育工作者的職業(yè)素養(yǎng)要求。作為學(xué)校的一名學(xué)生干部,我在實(shí)踐工作中磨練和提升自己的工作能力,培養(yǎng)自己的奮斗精神。
做求真青年,求真學(xué)問,練真本領(lǐng)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)還是立足于學(xué)習(xí),作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),平時(shí)我主動(dòng)鍛煉自己,求真學(xué)問。學(xué)校舉辦的各種演講、知識(shí)競(jìng)賽、朗誦比賽,我都會(huì)爭(zhēng)取去現(xiàn)場(chǎng)聽講,參與,練真本領(lǐng)!
做力行青年,知行合一,做實(shí)干家。作為新時(shí)代青年,我們肩負(fù)歷史使命,要自覺地把自己的人生追求同祖國(guó)和民族的命運(yùn)自覺地聯(lián)系在一起,將個(gè)人理想與學(xué)習(xí)工作統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中去,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值!
五四獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)觀后感(篇2)
“五·四”運(yùn)動(dòng),是一場(chǎng)偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭,為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào),奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國(guó)情操和大無畏的英雄主義。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五·四”精神,成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富?!拔濉に摹边\(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛國(guó)主義精神,是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照,是我國(guó)幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。 我校于5月4日開展了以“弘揚(yáng)‘五·四’精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)校內(nèi)廣大團(tuán)員青年弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五·四”精神,以新的作為在實(shí)踐中展現(xiàn)青春風(fēng)采。
在活動(dòng)過程中,集中開展 “新團(tuán)員入團(tuán)宣誓”、“重溫入團(tuán)誓詞”、“我為團(tuán)徽添光彩”等活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)員的責(zé)任感、榮譽(yù)感、使命感。大家熱情澎湃,并不時(shí)響起陣陣如雷的掌聲?;仡櫩偨Y(jié),活動(dòng)參與者將自己感受說出來與大家分享,我們討論的主要內(nèi)容有:“關(guān)注國(guó)家發(fā)展,當(dāng)代學(xué)生應(yīng)如何以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)愛祖國(guó)、愛他人的愛國(guó)主義情懷”,“如何繼承和弘揚(yáng)五四‘愛國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)’的精神”,如何將自己個(gè)人的理想與全面建成小康社會(huì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)和實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)緊密地聯(lián)系在一起等。會(huì)后,大家紛紛表示,通過這次活動(dòng),重溫了“五·四”運(yùn)動(dòng)的歷史,從而增進(jìn)了大家的愛祖國(guó)、愛集體、愛人民的感情,也激發(fā)了大家的責(zé)任感和使命感。
通過這次活動(dòng),回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程,進(jìn)一步鞏固了共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)成果,促進(jìn)了團(tuán)員對(duì)團(tuán)史、團(tuán)情的深入了解,堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信心,同時(shí)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。為構(gòu)建和諧社會(huì),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀奠定了良好的基礎(chǔ)。
五四獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)觀后感(篇3)
1919年5月4日,在北京、天津、濟(jì)南等地,青年學(xué)生沖出校門,率先點(diǎn)燃了反帝愛國(guó)的火焰,如燎原之火,迅速燃遍了全中國(guó)。為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意志風(fēng)發(fā)的青年們發(fā)出了“救國(guó)家于危亡,拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一副最宏偉的青春圖畫。歷史的車輪已經(jīng)駛?cè)肓硕皇兰o(jì),我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。
作為新時(shí)代的我們,弘揚(yáng)“五四”精神,就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行,用努力拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在我們每個(gè)人心里,都不容置疑的攜刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪。青年朋友們,人的一生只能擁有一次青春,希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來證明自身的價(jià)值,希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的祖國(guó)。
同學(xué)們,讓我們拿出行動(dòng)來,用激情,唱響人生最狀美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生,因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好;閃光的人生,因?yàn)榍啻浩床咏k麗!讓我們高舉五四火炬,用理想導(dǎo)航,用青春做帆,從現(xiàn)在起航,去擁抱明天的朝陽,去書寫人生的輝煌;讓我們用知識(shí)加汗水,以滿腔的熱情,去開拓,去創(chuàng)造,去擁抱新希望,去迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)!
五四獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)觀后感(篇4)
從1939年陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)起,每年的5月4日我國(guó)都會(huì)舉辦各式各樣的活動(dòng)來紀(jì)念青年節(jié)。五四青年節(jié)是為了紀(jì)念反帝愛國(guó)的五四運(yùn)動(dòng),更是為了紀(jì)念在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮重要先鋒作用的青年群體。如今的青年群體雖生活在和平安逸的年代,但應(yīng)謹(jǐn)記先輩們的努力與付出,更應(yīng)該承擔(dān)起國(guó)家建設(shè)的重任,為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。作為新時(shí)代青年人,縱然時(shí)代環(huán)境改變,品格卻應(yīng)與五四時(shí)期青年才俊一脈相承,少點(diǎn)浮躁,多點(diǎn)兒承擔(dān),承擔(dān)起國(guó)家的未來和民族的希望。青年應(yīng)該無畏。勇氣是承擔(dān)責(zé)任的重要部分,沒有勇氣的人難以擔(dān)當(dāng)重任。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的青年,無所畏懼,面對(duì)國(guó)家利益被出賣的局面,毅然與北洋政府、帝國(guó)主義抗衡,這是怎樣的勇氣啊!當(dāng)代青年人面對(duì)安逸的環(huán)境,很多已經(jīng)沒有了勇氣,在家靠父母,無所事事。青年人的勇氣,是面對(duì)不平之事仗義執(zhí)言,是面對(duì)不公之事直抒胸臆,以五四青年節(jié)為出發(fā)點(diǎn),喚醒青年人的勇氣,這是國(guó)家發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力。
青年應(yīng)該友愛。友愛和團(tuán)結(jié)是國(guó)家發(fā)展的重要凝聚力,團(tuán)結(jié)友愛應(yīng)從青年人做起。自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來,中國(guó)社會(huì)始終存在不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象,這導(dǎo)致西方國(guó)家、日本,對(duì)我們國(guó)家不斷地侵略,就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到了最危急的時(shí)刻,仍有許多人出賣國(guó)家、背叛同胞,這導(dǎo)致我國(guó)在新中國(guó)建立之前,一直處于混亂狀態(tài),人民顛沛流離。最終在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,軍民一心團(tuán)結(jié)起來驅(qū)逐外來列強(qiáng)、打倒反動(dòng)派,才建立了新中國(guó),中國(guó)人民才真正“站起來”了。如今,中國(guó)正在高速發(fā)展的時(shí)期,更需要中國(guó)人民尤其是青年人,團(tuán)結(jié)一心,為中國(guó)發(fā)展做出努力。友愛的前提是有愛,青年人的心中該是充滿“愛”的,對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)職業(yè)、對(duì)國(guó)家,青年人心中有愛,國(guó)家就能更好地發(fā)展。
最重要的是,青年應(yīng)有擔(dān)當(dāng)。周總理自青年時(shí)期起就有了“為中華之崛起而讀書”的擔(dān)當(dāng),當(dāng)代青年人也該樹立遠(yuǎn)大志向,自覺擔(dān)負(fù)起建設(shè)國(guó)家的重?fù)?dān)。
青年人承擔(dān)起國(guó)家的希望,國(guó)家的發(fā)展就有了光明;青年人承擔(dān)起國(guó)家的未來,就能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
五四獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)觀后感(篇5)
青春,不是生命的剪影,而是心靈的狀態(tài),與年齡無關(guān),與愛情無關(guān),與事業(yè)無關(guān),與貧富無關(guān)。五四青年節(jié),愿你淡然身外物,把握青春的快樂。
青春,樂觀開朗不迷茫;青春,積極向上激情漲;青春,鍥而不舍斗志昂;青春,發(fā)奮圖強(qiáng)放光芒。五四青年節(jié),愿你夢(mèng)想綻放,成就輝煌!
青春,生活里是美麗的畫面;青春,靈魂里是幸福浪漫;青春,事業(yè)里是豪情壯語;人生里是甜蜜無限。五四青年節(jié)快樂,愿你青春永駐!
青春,如一輪朝陽冉冉升起,充滿希望,充滿活力。五四青年節(jié),送你一輪青春的朝陽,愿你在青春的舞臺(tái)上盡情釋放活力,盡情展示自我,盡情締造精彩!
青春,是一首蕩氣回腸的歌,鼓舞士氣,提振精神;點(diǎn)燃激情,釋放活力;提升自信,催人奮進(jìn)。五四青年節(jié),愿你高唱青春之歌,續(xù)寫人生新的精彩!
青春,是短暫的夢(mèng),我們需要時(shí)刻珍惜時(shí)光;青春,是快樂的夢(mèng),我們可以盡情揮灑希望,青春,是一生的夢(mèng),我們因此而充滿力量!祝你五四青年節(jié)快樂。
頒獎(jiǎng)觀后感(推薦8篇)
我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“頒獎(jiǎng)觀后感”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣,就算時(shí)隔多年,再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識(shí)和技能,經(jīng)常寫觀后感,可以讓自己的思維更加豐富。
頒獎(jiǎng)觀后感【篇1】
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)期間,“勞動(dòng)”又成為熱詞典。的確,勞動(dòng)都需要用勞動(dòng)體現(xiàn)人生價(jià)值。而且,勞動(dòng)本該是美麗和值得崇尚的,勞動(dòng)體現(xiàn)出的價(jià)值,體現(xiàn)在人生的各個(gè)階段,彰顯著勞動(dòng)的重要意義和特別值得崇尚的內(nèi)涵。因此,讓勞動(dòng)的價(jià)值在“勞動(dòng)節(jié)”更彰顯,在五一節(jié),讓我們唱響“勞動(dòng)者”之歌,這就會(huì)使紀(jì)念“勞動(dòng)節(jié)”更突出“勞動(dòng)”的意義。
是的,勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,勞動(dòng)使人類邁向更高級(jí)的文明階段,勞動(dòng)讓我們有了更加美好的生活。沒有勞動(dòng),我們就什么都沒有。正如習(xí)近平強(qiáng)調(diào)的那樣,我們要始終弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神,為中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展匯聚強(qiáng)大正能量。勞動(dòng)是人類的本質(zhì)活動(dòng),勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大是對(duì)人類文明進(jìn)步規(guī)律的重要詮釋……在我們社會(huì)主義國(guó)家,一切勞動(dòng),無論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng),都值得尊重和鼓勵(lì);一切創(chuàng)造,無論是個(gè)人創(chuàng)造還是集體創(chuàng)造,都值得尊重和鼓勵(lì)。
的確,正是勞動(dòng)使我們建成了今天中國(guó)的高樓大廈;是勞動(dòng)筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)讓我們擁有了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng);是勞動(dòng)讓偌大的地球變成了一個(gè)小村落;是勞動(dòng)使浩瀚的荒原變成了肥美的良田……勞動(dòng)者用勤勞的雙手,編織了這個(gè)五彩繽紛的世界,創(chuàng)造和延續(xù)著人類的文明奇跡。“我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人聰明的手創(chuàng)造出來的。”這是高爾基的名言。然而,還是有一些人對(duì)勞動(dòng)厭煩,對(duì)勞動(dòng)缺乏尊重。有人甚至認(rèn)為勞動(dòng)不值得追求;社會(huì)上時(shí)而流動(dòng)著一股厭惡勞動(dòng)、反感、蔑視勞動(dòng)的壞風(fēng)氣。這部分人總想不勞而獲,總想走捷徑,可千百年來的事實(shí)證明,只有勞動(dòng)才能帶來財(cái)富、快樂、幸福。沒有勞動(dòng),就沒有一切,更沒有未來。
而尊重勞動(dòng),首先必須尊重勞動(dòng)者。近些年國(guó)家實(shí)施了一系列惠民政策,保障和改善了勞動(dòng)者的生產(chǎn)生活狀況,以實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的目標(biāo)。改革開放近40年的實(shí)踐證明,勞動(dòng)者必須得到尊重,他們是財(cái)富的源泉。只有認(rèn)真維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,在物質(zhì)和精神上都尊重他們,保障勞動(dòng)者的各項(xiàng)權(quán)利,社會(huì)才能穩(wěn)定和諧,國(guó)家才能繁榮昌盛。目前,我國(guó)勞動(dòng)用工秩序逐步規(guī)范。只有從制度安排上和行動(dòng)上尊重勞動(dòng),尊重平凡而偉大的勞動(dòng)者,國(guó)家才能獲得持久的人力資源。
放眼望去,在現(xiàn)代工業(yè)化的進(jìn)程中,工人用有力的臂膀托起我們的生活,用心血澆筑共和國(guó)的路基,讓火車飛馳,讓飛機(jī)翱翔,讓鋼鐵流動(dòng)。田野間,農(nóng)民向自然索取寶貴財(cái)富,為人們提供各類農(nóng)產(chǎn)品。三尺講臺(tái),教師傳道授業(yè),桃李滿天下,靈魂工程師用勞動(dòng)的尺子丈量人生的價(jià)值。醫(yī)生用勞動(dòng)譜寫著一部部感人的救死扶傷故事,讓我們領(lǐng)略了白衣天使職業(yè)的神圣……條條戰(zhàn)線,都活躍著勞動(dòng)者的身影,都記錄著勞動(dòng)者流下的汗水。所有創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的勞動(dòng)者,都是值得尊重的人。
“無論時(shí)代條件如何變化,我們始終都要崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者,始終重視發(fā)揮工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的主力軍作用。這就是我們今天紀(jì)念‘五一’國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的重大意義?!保@就是在讓我們尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者。勞動(dòng)是創(chuàng)造一切財(cái)富的源泉,勞動(dòng)更是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一種創(chuàng)造。無論何時(shí)何地,唯有勞動(dòng)才是一切,也才是最美、有價(jià)值的活動(dòng)。勞動(dòng)構(gòu)成了每一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音,因?yàn)閯趧?dòng)更光榮。無論是腦力勞動(dòng),還是體力勞動(dòng),勞動(dòng)永遠(yuǎn)是創(chuàng)造財(cái)富的源泉,也是源泉。那么,就我們?cè)谖逡还?jié),唱響
頒獎(jiǎng)觀后感【篇2】
《雙十佳班主任》頒獎(jiǎng)典禮是在10月15日播出的,由于家里電視的原因,沒有及時(shí)**,現(xiàn)在網(wǎng)上已經(jīng)能找到**了。
榮獲“雙十佳”班主任的有孜孜不倦、默默奉獻(xiàn)的朱小玲、翁國(guó)民、呂君、朱美君、傅香文;有用拳拳愛心、片片真情滋潤(rùn)學(xué)生心田的孔建洪、胡靜、胡純英、胡麗菲、王金枝;有潛心教改、創(chuàng)新教學(xué),用學(xué)識(shí)與熱情打動(dòng)學(xué)生,把看似枯燥的知識(shí)繪成最美風(fēng)景的程靜芝、王新曉、王群美、朱曉之、高新文;有激發(fā)靈感、活躍思維、播撒智慧、打造創(chuàng)意課堂的呂芳華、冉坤陽、俞笑媚、呂麗恒、朱惠英。他們分布于全市各地中小學(xué)校,滿懷著熱忱與責(zé)任,以智啟人,以德育人,在“靈動(dòng)的課堂”上種下創(chuàng)意的“智慧樹”,用大愛融化堅(jiān)冰,用賞識(shí)教育成就孩子夢(mèng),學(xué)為人師,行為世范。
看完頒獎(jiǎng)典禮,我為這位優(yōu)秀班主任的事跡深深感動(dòng)。他們用自己的行動(dòng)來解釋自己對(duì)教育的熱愛和對(duì)學(xué)生的熱情。沒有愛就沒有教育,每一位老師都知道。
我也知道,但我不能執(zhí)行這句話。我總是在為學(xué)生的家庭作業(yè)、課堂紀(jì)律和我的努力而奮斗。原來我忽略了愛的表達(dá),讓孩子們感受到我對(duì)他們的愛。我想不是我不愛他們,而是我的愛并沒有滲透到每個(gè)學(xué)生身上。
我也需要一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)如何抓住他們?cè)谄椒踩兆雍同嵤轮械拈W光點(diǎn)和發(fā)展需要,找到理由為他加油,給他們鼓勵(lì)和溫暖。及時(shí)送給他一縷“愛的陽光”,讓學(xué)生在我的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)中快樂的成長(zhǎng)。
這些優(yōu)秀的班主任,他們有一種愛對(duì)待學(xué)生,他們把其他孩子當(dāng)作自己的孩子。我也應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,當(dāng)我希望別人怎么教自己的孩
子時(shí),就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我手上的時(shí)候,他們對(duì)我
寄予很大的希望,所以,我得要把他們的孩子都看成是自己的孩子,要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。我想學(xué)會(huì)像愛自己的孩子一樣愛每個(gè)孩子。
就像今天的優(yōu)秀教師一樣,他們的學(xué)生遇到這樣一位愛他們的老師是多么幸運(yùn),這將是他們一生的財(cái)富。我想從他們默默的愛中學(xué)習(xí),讓我的學(xué)生們,在未來,覺得和我一起學(xué)習(xí)是最幸運(yùn)的事情。
愛因斯坦說:所謂教育就是忘記學(xué)校教的所有知識(shí),剩下的就是教育。
我本來并不是很懂這句話,但現(xiàn)在,我懂了。除了知識(shí),我更應(yīng)該做的是育人,
教育孩子學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩。做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。我們學(xué)校的六大習(xí)慣,每節(jié)課都在閱讀的規(guī)則,都在教孩子們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我希望幾年后,我的學(xué)生們忘記了所有的知識(shí),但仍然記得我和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,仍然喜歡我,并且記得那些感動(dòng)他們的時(shí)情。
頒獎(jiǎng)觀后感【篇3】
深夜的陸川加油站格外寂靜,只聽得見便利店外的風(fēng)聲“呼呼”作響。望著玉湛高速上漸起的綿綿雨絲,思緒回到了幾天前……
休息時(shí),我無意間在網(wǎng)頁上翻看到“黨的好女兒”張桂梅同志的先進(jìn)事跡,中宣部授予她“時(shí)代楷?!睒s譽(yù)稱號(hào),并號(hào)召大家向她學(xué)習(xí)。63歲的張桂梅來自黑龍江,1974年隨姐姐來到云南支邊,幾十年如一日?qǐng)?jiān)守在云南西部極度貧困地區(qū)教育一線,用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了人民教師“燃燒自己,發(fā)揮光和熱”的承諾。作為新時(shí)代女性,她是投身教育扶貧的先進(jìn)代表,也是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢(mèng)想的一盞明燈。
張桂梅的故事,透過手機(jī)屏幕那一塊小小屏幕的光照進(jìn)了我的心底;字里行間的訊息,也體現(xiàn)出一位一直戰(zhàn)斗于一線的知識(shí)分子的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng),這深深觸動(dòng)了我。
作為中交能源的一名加油員,和人民教師一樣,我們的崗位平凡,又不可或缺。對(duì)于我們來說,加油站便是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”,也是我們揮灑汗水、展現(xiàn)才能的舞臺(tái)。加油站的日常工作看似簡(jiǎn)單,實(shí)踐起來便能發(fā)現(xiàn):“化繁為簡(jiǎn)”,標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,靠的是經(jīng)驗(yàn)積累和學(xué)習(xí)提升。
首先我們需要做的便是,壘好“基礎(chǔ)”,端正態(tài)度。做事先做人,學(xué)做人就成了一件最基礎(chǔ)的事。剛剛進(jìn)入中交能源時(shí),公司便開始為我們細(xì)致講解“113311”管理總思路和“保安全、促規(guī)范、擴(kuò)規(guī)模、創(chuàng)效益”的工作方針,要求我們將兩個(gè)紅線和三個(gè)底線根植于心,將“安全和廉政”“不怕你行就要怕你不行”落實(shí)在地。
其次便是,苦練“基本功”,行安全生產(chǎn)事。中交能源作為危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)單位,經(jīng)營(yíng)加油站離不開每一位員工的共同努力。作為一名加油員,我們必須學(xué)習(xí)貫徹加油員崗位安全職責(zé),做到“三不違”。同時(shí),嚴(yán)格落實(shí)公司安排的各項(xiàng)安全檢查和應(yīng)急演練的任務(wù),努力學(xué)習(xí)安全相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),排查風(fēng)險(xiǎn)隱患,并報(bào)告加油站管理人員協(xié)助整改。
最后則是文明服務(wù)。加油站作為公司面向社會(huì)服務(wù)的主要窗口,顧客的每一個(gè)滿意的笑容都督促著我們精益求精,不斷提升文明服務(wù)水平,把“加油九部曲”“收銀六部曲”操作規(guī)程做好、做足、做扎實(shí),并適時(shí)為顧客提供必要的幫助。
“麻煩幫我加下油!”一位廣西口音的貨車司機(jī)的聲音讓我迅速回到現(xiàn)實(shí),本能地起身便拿著加油卡跑去。
陸川加油站外的雨還在下,風(fēng)也很大,但邁向加油機(jī)的步伐依舊穩(wěn)健。同時(shí),我心中的念頭也逐漸明晰:“張桂梅同志執(zhí)粉筆立于三尺講臺(tái),誨人不倦;同為勞動(dòng)者,我也會(huì)努力將自己理解的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)精神貫徹到日常工作中,提槍加油,禮貌送行,讓每一位顧客無論何時(shí)到站都能感受到“中國(guó)交建”加油站的溫暖和規(guī)范,為打造中交能源口碑貢獻(xiàn)自己的一份力量?!?/p>
頒獎(jiǎng)觀后感【篇4】
泱泱中華,5000年文化,薪火相傳,生生不息。中國(guó)的歷史,是一部英雄輩出的歷史,前有大禹治水,三過家門而不入;岳飛鐵血男兒,精忠報(bào)國(guó);鄧世昌舍身為國(guó),氣壯山河。今有隱姓埋名三十載,默默奉獻(xiàn),“核潛艇之父”黃旭華;不畏艱難,嘔心瀝血,從事雜交水稻半個(gè)世紀(jì)研究的袁隆平;始終奮戰(zhàn)在前線,抗擊非典、新冠肺炎,保衛(wèi)人民的醫(yī)者鐘南山……
在漫長(zhǎng)的中華歷史長(zhǎng)河中,他們描繪了一幅幅燦爛的人生畫卷,書寫了一首首可歌可泣的奮斗之歌,樹立了一座座載入史冊(cè)的精神豐碑,護(hù)佑著大地蒼生,指引著億萬國(guó)人砥礪前行,共建美好。
2月17日晚,《感動(dòng)中國(guó)2020年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在中央電視臺(tái)綜合頻道、央視新聞客戶端播出。他們是平凡的人,卻寫就了不平凡的人生故事,他們是中華優(yōu)良品德的踐行者和傳遞者,他們是這個(gè)偉大時(shí)代的英雄,他們值得我們起立致敬、銘記于心。
頒獎(jiǎng)觀后感【篇5】
奉獻(xiàn)自己照亮他人
25日下午,學(xué)校組織全校師生集中觀看了《感動(dòng)中國(guó)2015年度人物頒獎(jiǎng)盛典》作為新學(xué)期的“開學(xué)第一課”??垂?jié)目的過程中,我數(shù)次落淚,這個(gè)節(jié)目果然無愧于《感動(dòng)中國(guó)》這個(gè)名字!
第一個(gè)受到表揚(yáng)的是87歲的吳錦泉。他是江蘇省南通市港閘區(qū)五星村的一名普通村民。他只靠磨刀過活。他不富有。他住在三間破舊的瓦房里。他每天從早上八點(diǎn)到下午四點(diǎn),走街串巷替人磨刀謀生,辛辛苦苦磨一把刀才4元錢,一天多的時(shí)候收入不到百元,少的時(shí)候只有十幾元,但他從2008年至2015年,共計(jì)捐款37148.4元。
雖然這三萬多跟那些富豪動(dòng)輒幾十上百萬的的捐款相比是微不足道的,但是,他得磨9287把刀才能賺到這些錢,這些錢可以說是他這幾年的所有積蓄??粗娨暽蠀清\泉老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,聽著他跟主持人白巖松說的樸實(shí)的話,我的內(nèi)心是不平靜的,一個(gè)平時(shí)省吃儉用,自己都靠拿低保過生活的人,居然能毫無保留地把自己的辛苦所得都捐出去,這樣的奉獻(xiàn)精神太讓人震撼!
第二個(gè)受到表彰的是張寶艷和秦艷友夫婦,他們是免費(fèi)尋子**的創(chuàng)始人,兒子的一次意外走失,讓張寶艷、秦艷友夫婦體會(huì)到了走失孩子后的焦急,此后他們開始關(guān)注尋親信息,并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。2007年,夫婦二人建起“寶貝回家尋子網(wǎng)”,幫助家長(zhǎng)們尋找孩子。為了辦好**,張寶艷辭掉了工作,成為了一名全職志愿者。
**成立8年來,“寶貝回家尋子網(wǎng)”不斷壯大,志愿者發(fā)展到15萬多人,遍布全國(guó)各地,成為照亮寶貝回家路的一支中堅(jiān)力量。目前,“寶貝回家”尋子網(wǎng)是唯一與公安部打拐辦合作的全國(guó)性尋子**,截至2015年11月,“寶貝回家”志愿者協(xié)會(huì)幫助超過1200個(gè)被拐及走失的孩子尋找到親人??粗聊簧喜シ诺膹垖毱G夫婦的事跡,我感觸很深。
作為母親,我深知孩子對(duì)母親的重要性。張寶艷說當(dāng)初自己的孩子丟失時(shí),她滿腦子想的都是自殺,我不敢想象,如果自己的孩子丟失了,我會(huì)做出什么樣的事情來!也許精神很快就崩潰了!
孩子承載了父母全部的心血,全部的希望,孩子沒了,家就瀕臨散架了。張寶艷夫婦由己及彼,因?yàn)樽约旱耐纯?,就想幫助有同樣?jīng)歷的人擺脫這種痛苦,他們創(chuàng)辦“寶貝回家尋子網(wǎng)”,為那些丟失孩子的父母燃起希望,幫助了那么多痛苦絕望的家庭,他們當(dāng)之無愧是“感動(dòng)中國(guó)”的人物!
每次在中國(guó)女排低谷之時(shí)回歸的郎平、中國(guó)首位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的本土科學(xué)家屠呦呦、弦歌感人腸一生勤奮的閻肅、雕刻火藥的大國(guó)工匠徐立平、化作光明燭的“校長(zhǎng)爸爸”莫振高、與死神擦肩而過的官東、盛德表一鄉(xiāng)的村支書買買提江·吾買爾、為養(yǎng)育孤兒賣唱的老藝術(shù)家王寬,他們的感人事跡我就不一一贅述了,但,他們的善良、他們的大義、他們奉獻(xiàn)忘我的精神長(zhǎng)留我心間!
頒獎(jiǎng)觀后感【篇6】
《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮》觀后感
今天我**了《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮》**,看到那一幕幕的畫面,100分鐘的**中我的眼淚不停再流,當(dāng)主人公出現(xiàn)時(shí)全場(chǎng)起立叫一聲“老師好”,曾經(jīng)的我覺得這一聲過于形式化,而今天的這一聲到現(xiàn)在一直回蕩在我的腦海里,就這一聲讓我感到了做教師的意義,就這一聲震撼、洗滌了我的心靈.....看著看著我覺得自己如此的渺小,雖然我們都有共同的職業(yè),但我能做為一名經(jīng)濟(jì)先進(jìn)地區(qū)的教師感到如此的幸福。
曾經(jīng)的我是如此迷茫,會(huì)抱怨工作種種不快,會(huì)覺得自己是大材小用了,會(huì)對(duì)自己工作的意義產(chǎn)生懷疑:做為教師的我存在的意義是什么?我讀這篇文章時(shí)可能已經(jīng)找到了答案。
當(dāng)我和同事聊天時(shí),我說做為一線職業(yè)教育工作者,我們最大的價(jià)值在于,當(dāng)我們總是躺在床上的時(shí)候,我們可以問心無愧地說,我沒有愚弄過一個(gè)班,也沒有放棄過一個(gè)學(xué)生。也許我們的能力有限,但至少我們盡力了。這可能是我低意識(shí)天賦的感覺。與他們相比,我是一個(gè)塵土。
記得以前看過的一本書中有這么一段話“當(dāng)一只玻璃杯中裝滿牛奶的時(shí)候,人們會(huì)說“這是牛奶”;當(dāng)改裝菜油的時(shí)候,人們會(huì)說“這是菜油”。只有當(dāng)杯子空置時(shí),人們才看到杯子,說“這是一只杯子”。同樣,當(dāng)我們心中充滿偏見、財(cái)富和權(quán)力時(shí),我們就不再是我們自己;人們往往渴望擁有很多,但往往很難真正擁有自己。
這也與晚會(huì)頒獎(jiǎng)嘉賓嚴(yán)肅老師說的:“他們是最純凈的人”不謀而合。
突然之間似乎我頓悟了,我該做一名什么樣的教育工作者,擁有什么樣的人生!我終于明白為什么那一聲“老師好”在看完**之后還依然那么響亮,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的心中都充滿愛,都向往美好,只是在不經(jīng)意間丟失了,或者不知道用什么方式呈現(xiàn)罷了。很感謝那些最美鄉(xiāng)村教師,是你們給我上了這么美好感人的一課,謝謝!
頒獎(jiǎng)觀后感【篇7】
在頒獎(jiǎng)典禮上,全市10名基層黨員獲得了十堰市“最美共產(chǎn)黨員”的殊榮。我縣青峰鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站站長(zhǎng)高德珍也獲得全市“最美共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)。高德珍始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求來錘煉自己,24年如一日扎根在農(nóng)村推廣農(nóng)技,跑遍了青峰鎮(zhèn)26個(gè)村的田間地頭,群眾親切地稱她為貼心人。以下為評(píng)審委員會(huì)給高德珍寫的頒獎(jiǎng)詞:”女漢子“風(fēng)風(fēng)火火,農(nóng)技員忙忙碌碌。二十四年,二十六村,時(shí)光與大地深情相吻。禾苗茁壯,鄉(xiāng)親歡笑,是她無悔青春最豐碩的.回報(bào)。
十位“最美共產(chǎn)黨員”的感人事跡,充分展示優(yōu)秀共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)、全力推進(jìn)區(qū)域性中心城市建設(shè)、推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧的先進(jìn)事跡和高尚情操,以身邊的人、身邊的事激勵(lì)廣大干部群眾創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、服務(wù)發(fā)展,凝聚加快發(fā)展的正能量和強(qiáng)大精神動(dòng)力,把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引向深入。
當(dāng)我看完頒獎(jiǎng)典禮后,我局黨員暢談?dòng)^后感,紛紛表示10名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的先進(jìn)事跡深深的沖擊了每一位共產(chǎn)黨員的靈魂,在以后的工作中,要以“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為榜樣,用《條例》和《準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己,做“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。
頒獎(jiǎng)觀后感【篇8】
2020年,我們度過極不平凡的一年。年初的病毒肆虐,武漢抗疫,全國(guó)動(dòng)員,譜寫了一曲曲生命的贊歌。入汛以來,全國(guó)多支干流告急,在抗洪搶險(xiǎn)一線筑起鋼鐵長(zhǎng)城。這一年,是脫貧攻堅(jiān)決勝年,無數(shù)基層干部沖鋒在一線,只為全面小康不落一人;這一年,航天航空大放異彩,嫦娥五號(hào)、天問一號(hào)、北斗三號(hào),科學(xué)強(qiáng)國(guó),萬眾矚目。
致敬英雄,無愧民族脊梁
一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始,中國(guó)的近代史從來不乏民族英雄,抵御外侮、捍衛(wèi)尊嚴(yán),千千萬萬的國(guó)人展示著自己的民族氣節(jié)。尤其是中國(guó)共產(chǎn)黨成立后,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,更是用血肉之軀,爭(zhēng)取民族獨(dú)立和自由。
然而,隨著生活水平的改善,不良價(jià)值觀的傳入,許多人開始遺忘歷史,甚至出現(xiàn)褻瀆英雄的痛心舉動(dòng)。我們驚奇地發(fā)現(xiàn),中小學(xué)生不談革命先烈,只識(shí)游戲人物;不說祖國(guó)大事,只知明星八卦。如何幫助青少年系好人生第一??圩?,絕不是光靠學(xué)校教育和父母引導(dǎo)就行的,必須讓全社會(huì)參與其中。
我們欣喜地看到,民族情懷,英雄崇拜正在培養(yǎng)。共和國(guó)的底色是紅色,我們是決不能淡化這個(gè)顏色的。理想之光不滅,信念之光不滅,崇尚英雄、緬懷先烈,才能激揚(yáng)英雄精神,砥礪家國(guó)情懷。要想屹立世界民族之林,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),對(duì)英雄人物、愛國(guó)主義的崇敬,就是最基本的民族認(rèn)知。
中華民族是英雄輩出的民族,和平年代同樣需要英雄情懷。保家衛(wèi)國(guó)、舍生取義,英雄就是民族最閃亮的坐標(biāo)。兩彈一星程開甲、核潛艇之父黃旭華、導(dǎo)彈之父錢學(xué)森,航天英雄楊利偉、醫(yī)者仁心屠呦呦、抗疫斗士鐘南山,今年的感動(dòng)中國(guó)人物中,人民英雄張定宇、戰(zhàn)斗英雄王海、抗洪搶險(xiǎn)陳陸、北斗之星謝軍、當(dāng)代愚公毛相林,他們的身上流淌著英雄的血脈。
平凡如斯,豈止大道至簡(jiǎn)
偉大出自平凡,英雄來自人民,在我們的身邊,也有著普普通通的感動(dòng)。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,人有孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥之心。樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,對(duì)親人的關(guān)愛是我們最應(yīng)該用心的。仁者愛人,人恒愛之,推己及人,大愛無疆,當(dāng)我們把更多事情放在心上,那就是另外一種境界。
在江西南昌的一條小巷里,每到飯點(diǎn)就人流涌動(dòng)。他們不是來逛街的,而是為了給親屬熱飯和炒菜。一墻之隔的腫瘤醫(yī)院里,有他們難舍的心中牽掛。為了給千里求醫(yī)的人們家的溫暖,萬佐成、熊庚香夫妻倆,兩米多寬的小小天地,為遠(yuǎn)方的陌生人,提供了家的庇佑。18年來不打烊,溫暖煙火人間。
“有的病治不好,但能讓病人吃好一些,遺憾也能少一些”。年近古稀的老人,舍棄了安穩(wěn)的小本生意,選擇在陋巷堅(jiān)守希望。每天早上4點(diǎn),夫妻倆早早備好爐火,等待著病友們翻炒家的味道。一家人的早點(diǎn)鋪,變成了千百個(gè)家的廚房。迎來送往、春去秋來,也許沒有人記得他們的名字,但是愛心廚房成為家的守候。
同樣令人感動(dòng)的,還有疫情期間溫暖醫(yī)護(hù)人員的快遞員汪勇。以凡人之力,書寫守護(hù)傳奇,醫(yī)護(hù)人員守護(hù)病人,平凡市民守護(hù)醫(yī)者。當(dāng)看到醫(yī)護(hù)人員出行困難、防護(hù)不夠的時(shí)候,汪勇也開始行動(dòng)起來。盡管上有老、下有小,但是男兒擔(dān)當(dāng)讓他不能停歇。坦誠相見、持之以恒,他的志愿者隊(duì)伍是江城武漢一道亮麗的風(fēng)景線。
傳道受業(yè),滿園桃李芬芳
用知識(shí)改變命運(yùn),要讓山區(qū)的孩子也能接受教育——這是云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅的承諾,也是她為之奮斗一生的努力。從2002年的四處奔波籌款,到2008年的學(xué)校正式招生,再到2011年起的高考連年優(yōu)秀,張桂梅用女子柔弱,換來山區(qū)孩子明媚的春天。
每天早上5點(diǎn),是她用喇叭喚醒孩子們的斗志昂揚(yáng);夜深人靜的時(shí)候,是她默默守候著孩子們的安然入睡。走出大山,走向更遠(yuǎn),折翼的天使才更要奮發(fā)。也許很少有人知道,今年63歲的張校長(zhǎng),沒有任何積蓄,她把所有都捐獻(xiàn)給了教育。大雪壓青松,青松挺且直,久病纏身的弱女子,站立成壓不垮、擊不倒的勇士。
把孩子送出大山,把希望播撒于社會(huì),張校長(zhǎng)也是張老師,張老師更是親愛的媽媽。與她一樣有著教育情懷的葉嘉瑩,是已經(jīng)期頤之年的大學(xué)教授。出身于書香世家,畢業(yè)于名牌大學(xué),學(xué)貫古今,聞名中外。她是臺(tái)灣大學(xué)教授、美國(guó)哈佛大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)教授,是最美教師的學(xué)者。
究其一生,葉嘉瑩都在為中國(guó)傳統(tǒng)文化奔走。桃李天下,傳承一家,大師風(fēng)范,震古爍今。我們總說文化自信,民族認(rèn)同,真正學(xué)習(xí)并教育出更多傳承者,是葉教授矢志不渝的偉大事業(yè)。詩詞古韻,名家論稿,為不懂詩的人開一扇窗,你就是詩詞國(guó)度特別發(fā)亮的光點(diǎn)。為往圣繼絕學(xué),為華夏啟民智,葉先生的風(fēng)骨讓人佩服。
天地英雄氣,千秋尚凜然,正是有千千萬萬的中國(guó)人,才能匯聚成一條奔騰不息的江流。中華民族的偉大復(fù)興,就是靠著每一份堅(jiān)守和感動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。最后,讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o英雄,送給奮斗努力的你我。
獲獎(jiǎng)的日記15篇
在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中寫周記是一件非常常見的事情,寫周記讓我們更加積極進(jìn)取追求更多的進(jìn)步和成就,有哪些值得借鑒的周記模板呢?這是我為你推薦的獲獎(jiǎng)的日記,感謝您的瀏覽!
獲獎(jiǎng)的日記 篇1
在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)。我還知道:在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí),往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時(shí)常用小數(shù)點(diǎn)來表示。
前幾天晚上,我做了一個(gè)有關(guān)小數(shù)點(diǎn)的夢(mèng)。一片遼闊的森林中,突然,響起了一陣號(hào)角聲。原來,是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天正式開幕了!運(yùn)動(dòng)會(huì)中,有好幾樣比賽項(xiàng)目。其中,最受人矚目的是跑步、游泳和跳高這三個(gè)比賽項(xiàng)目。經(jīng)過一翻激烈的競(jìng)賽,最后的結(jié)果已經(jīng)出爐了。跑步比賽的結(jié)果是小馬一分鐘跑了406.31米;小羊一分鐘跑了376.28米;而蝸牛一分鐘則跑了129.726米。游泳比賽的結(jié)果是小魚一分鐘游了197.63米;烏龜一分鐘游了184.52米;蝌蚪一分鐘游了152.431米。跳高比賽的結(jié)果是袋鼠跳了2.35米;兔子跳了1.89米;青蛙跳了1.642米.
在準(zhǔn)備公布比賽結(jié)果的時(shí)候,狐貍對(duì)牛裁判說;牛裁判,你看,這小數(shù)點(diǎn)芝麻一般大小。干脆啊,不要小數(shù)點(diǎn)得了。說著說著,她就把小數(shù)點(diǎn)給擦了。結(jié)果,每個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)都改變了。最差的,全部變成最好的。例如:小馬的跑步成績(jī)變成了40631米;小羊的跑步成績(jī)變成了37628米;而蝸牛的則變成了129726米。大家聽到了結(jié)果,也不由的發(fā)出了疑問:蝸牛怎么成了跑步冠軍呢?他平時(shí)不是慢吞吞的嗎?
第二天早上起床,我明白了:小數(shù)點(diǎn)如果點(diǎn)錯(cuò)了地方,那就會(huì)造成很大失誤。
教師點(diǎn)評(píng):在你們的眼里,枯燥的數(shù)學(xué)成了一個(gè)美妙的童話世界,原本沒有任何生命意義的阿拉伯?dāng)?shù)字和符號(hào)也成了一個(gè)個(gè)可愛的寶寶、小朋友,于是那些枯燥的數(shù)字、符號(hào)也變得富有情趣和生命力了。老師從你的數(shù)學(xué)日記里不僅看見了你們別具一格的想象力,也看見了你們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。
獲獎(jiǎng)的日記 篇2
獲獎(jiǎng)的喜悅心情-好心情日記
春姑娘踮著腳尖踏過大地,留下了一派好風(fēng)光:小草時(shí)不時(shí)從土里探出腦袋,樹木伸展身軀貪婪呼吸著春的氣息,花兒迎著朝陽綻開笑臉。
又迎來了一年一度的海峽冰心杯征文比賽,這一次主題是傳統(tǒng),我早已按捺不住心中的熱情,躍躍欲試。不僅可能獲獎(jiǎng),還可以少做不少作業(yè),勇于嘗試的我找老師報(bào)了名。唔,寫什么好呢?就寫傳統(tǒng)節(jié)日吧!于是我寫了關(guān)于端午節(jié)的搶鴨子、放漂燈、賽龍舟等習(xí)俗,老師說:語句要多雕琢,選材挺好的哦!一種莫名的感覺涌上心頭,老師的話語給了我很大的激勵(lì)。這促使我將文章反反復(fù)復(fù)修改了數(shù)十遍,已經(jīng)雕琢夠了吧,我想。于是我把作文打印了出來,交給老師,老師大致修改了一下,投稿了。
什么,真的?詩佳真獲了三等獎(jiǎng)嗎?還是全國(guó)的呀!媽媽欣喜若狂,
獲獎(jiǎng)的日記 篇3
今天,鄭老師不知葫蘆里賣的是什么藥?竟給我們出了一道79.0001<()<79.001也就是說括號(hào)里能填幾個(gè)小數(shù)?有的說十個(gè),有的說九個(gè),有的說這時(shí)下課鈴響了,老師只好說:這題有點(diǎn)兒難度,大家回去思考思考。
我心想:這題有難度?可是答案又是什么呢?答案只有一個(gè)?問號(hào)在我的腦袋里連續(xù)產(chǎn)生。小數(shù)和另一個(gè)小數(shù)之間到底可以填寫多少個(gè)小數(shù)?怎么想呢?
我望著窗外,希望找到一點(diǎn)兒靈感。突然,我看見一輛三輪車在筆直地行駛時(shí),可在十字路口時(shí)拐了個(gè)彎,我眼前一亮!心想:我為什么老往一個(gè)方向想呢?也可以像騎三輪車一樣拐個(gè)彎吧!就拿79.1>()>79.01來說吧。每個(gè)數(shù)只相
差0.01時(shí)是8個(gè),相差0.001、0.0001呢?正確答案出來了,就是無數(shù)個(gè)。我欣喜若狂,高興地一蹦三尺高。
做數(shù)學(xué)題,往往不能從一個(gè)角度去想,要拐彎抹角,可以換個(gè)角度或多角度去想,就能更好地解決數(shù)學(xué)難題。
(點(diǎn)評(píng):習(xí)作者洪祥同學(xué)能夠從三輪車的拐彎行駛這一平常的生活現(xiàn)象中得到啟示:不能只從一個(gè)角度去想,要拐彎抹角,可以換個(gè)角度或多角度去想,就能更好地解決數(shù)學(xué)難題。這種感悟難能可貴。)
獲獎(jiǎng)的日記 篇4
今天,是第4屆四(6)班寫字比賽的頒獎(jiǎng)儀式!
丁零零上課鈴響了。同學(xué)們滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室。因?yàn)檎l都知道今天舉行頒獎(jiǎng)呀!
不一會(huì)兒,丁老師拎著大包小包走進(jìn)教室?,F(xiàn)在先報(bào)一等獎(jiǎng)!第一名,胡璞石!第二名我豎起耳朵認(rèn)真地聽著,可是,一等獎(jiǎng)報(bào)完了,還是沒聽到我的名字。我緊張極了,感覺心臟像不聽話的小兔,躥上跳下,難受極了!
又開始了特等獎(jiǎng)發(fā)放。蔡木芷、陳泓雨、涂馥榕一個(gè)又一個(gè)名字從老師口中說出,我的名字都飛到九霄云外了!高雨欣!我!是我嗎?我跑上講臺(tái),領(lǐng)取獎(jiǎng)品:橡皮、圓珠筆、餅干、日記本我的難受被高興所替代,心里有一種甜甜、開心的滋味!
??!獲獎(jiǎng)?wù)婧茫∫院?,我還要爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),取得寫字比賽的好成績(jī),在寫字方面更上一層樓!
獲獎(jiǎng)的日記 篇5
每當(dāng)我走進(jìn)校園,眼前就會(huì)出現(xiàn)十分醒目的一個(gè)牌子,上面寫著一句話,那就是在生活中學(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué)。是??!在生活中我們總也離不開數(shù)學(xué),如果不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),就會(huì)鬧出許許多多的笑話。
就拿我兩年前發(fā)生的一件事來說吧!那天,我起得早,媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI些早點(diǎn),說完我就帶著五元錢下樓了。來到樓下,買了早點(diǎn),就付了錢。老板說:這些總共是二元五角,我找你二元五角。說完,就把錢交給了我,我見了,連忙說:不對(duì)不對(duì)!你少給了我一元,應(yīng)該找我三元五角才對(duì)呀!老板聽了,傻了眼,猶豫了一會(huì)兒,對(duì)我說:小朋友,是你算錯(cuò)了,就是找你二元五角呀!我一聽,急得爭(zhēng)了起來:叔叔,是您算錯(cuò)了,明明就是三元五角嘛!一旁的老板娘見了,用一口帶有生氣的方言,對(duì)我叫道:瞧這孩子,年紀(jì)不小了,怎么連最基本的算術(shù)都不會(huì)!在那兒吃飯的人聽了都哈哈哈地笑了起來,我看了看,難過地跑回家,把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了,也笑得前俯后仰,我生氣地說:連你們都笑我!爸爸連忙解釋道:不是我們愛笑你,這是因?yàn)槟銢]理解,沒去思考數(shù)學(xué)中的元角分。那我問你兩張五角等于多少。
一元。
那兩張二元等于多少?
當(dāng)然是四元嘍!
最后,我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認(rèn)真。從此我再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。
這個(gè)笑話,我都不會(huì)忘記,它給我一個(gè)教訓(xùn),永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
同學(xué)們,一定要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)可不是那么簡(jiǎn)單的家伙。學(xué)后一定要記著:在生活中學(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué)。
(點(diǎn)評(píng):小作者能聯(lián)系自己買早點(diǎn)的經(jīng)歷,告訴人們?cè)谏钪袑W(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué)的感受,即學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)與運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)都要與實(shí)際生活緊密聯(lián)系,紙上談兵式的學(xué)習(xí)必然要鬧笑話的。)
獲獎(jiǎng)的日記 篇6
一個(gè)陽光明媚的早晨,我在寫字臺(tái)前做作業(yè)。
叮咚,叮咚。隨著一陣的門鈴響,我出去看了看門上的貓眼,噢,原來是爸爸媽媽回來了,我打開了門,跟隨著爸爸和媽媽來到了廚房,看看爸爸媽媽到底買了什么飯菜。
啊。我驚喜地叫道,因?yàn)榘职謰寢屬I了我最喜歡吃的水果梨。我伸手去拿,可爸爸把那袋梨藏在了身后,我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對(duì)我說:想吃梨嗎?我說:那是當(dāng)然了,干嘛,不讓我吃梨呀!爸爸笑咪咪地說:你想吃梨,那倒是可以,只不過我要考你一道題,如果你做對(duì)了,我就把梨給你吃,如果做錯(cuò)了,那就別想了。我得意地說:ok,沒問題,料你也考不倒我。爸爸說:少自夸自耀了,你還沒答出我的問題呢,這道題是這樣的,怎樣算出這個(gè)梨的體積?看來這題還真有些難,我對(duì)爸爸說:知道了,用稱。爸爸搖了搖頭,笑著說:稱是算這個(gè)梨的重量。我想著想著,突然想到了上一次,老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn),那個(gè)實(shí)驗(yàn)是求一個(gè)土豆的體積,而這次是求一個(gè)梨的體積,那不是一樣的嗎?于是,我就對(duì)爸爸說:我知道了,就是把這個(gè)梨放入一個(gè)長(zhǎng)方體的容器里,倒入水,把梨浸沒,在取出梨,從杯內(nèi)量出水將下來的長(zhǎng),寬,高,用長(zhǎng),寬,高相乘,就能計(jì)算出一個(gè)梨的體積,對(duì)不對(duì)。爸爸笑著說:對(duì)了,就是這樣,不錯(cuò),有進(jìn)步,求一個(gè)形狀奇怪的物體時(shí),就是用這種方法,說明你上課有注意聽,以后的每一節(jié)課,都要注意聽,都要認(rèn)真地去思考。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件事中,我還明白了要努力學(xué)習(xí),上課要認(rèn)真聽講,還要去認(rèn)真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問題中去。
點(diǎn)評(píng):小作者能敏銳地捕捉到生活中的細(xì)節(jié),從中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)了學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)的信心,這是一篇有真情實(shí)感的日記,希望小作者以此為契機(jī)。多動(dòng)多思多寫,做生活的有心人。
獲獎(jiǎng)的日記 篇7
今天上午,我和媽媽一起到婁底日?qǐng)?bào)社,去那里參加2013年小報(bào)童活動(dòng)。
到了9點(diǎn)左右,我和媽媽就來到了婁底的日?qǐng)?bào)社,那里面有著婁底晚報(bào),我們的目的就是這個(gè)婁底晚報(bào)。日?qǐng)?bào)和晚報(bào)是連著一起辦的。
在那個(gè)時(shí)候,儀式還沒有開始,我們就先去領(lǐng)好衣服,報(bào)紙等其他東西。
當(dāng)儀式開始時(shí),我驚訝的聽到毅力之星中就有我的名字,而且還要我媽媽上臺(tái)講一段發(fā)言。在媽媽發(fā)言之前,主持人還特別提醒,我媽媽是人大代表,弄得媽媽很緊張。但還是勇敢的面對(duì)了要發(fā)言的事實(shí)。
媽媽的發(fā)言結(jié)束后,就是頒獎(jiǎng)儀式了。我以為我沒有任何的獎(jiǎng)項(xiàng),結(jié)果讓我很驚嘆,因?yàn)椋衣牭轿乙灿歇?jiǎng)品。當(dāng)時(shí),我高興極了,無法用語言來形容我當(dāng)時(shí)的高興。我就邊領(lǐng)獎(jiǎng)邊想道:難道這毅力之星也有獎(jiǎng)品?
頒獎(jiǎng)儀式過后,就是授予晚報(bào)旗幟的時(shí)候來了,也就是這次最后的一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)主持人要說要授予誰旗幟時(shí),我們的心都緊張極了,不知道是誰是這一屆的舉旗手。這時(shí),主持人給了我一個(gè)大大的驚喜。因?yàn)?,這次舉旗的是我!當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)旗的時(shí)候,我的臉上掛滿了甜甜的微笑。
當(dāng)時(shí),我看到媽媽的臉上也布滿了甜甜的笑。不知怎的,爸爸也聽見了主持人宣布我是舉旗手是,心里也是不想不高興也不行了。
當(dāng)我們來到了一個(gè)房子的臺(tái)階上時(shí),攝影師早就在那迎候我們小報(bào)童了。
我們組織好隊(duì)伍后,攝影師就幫我們拍了張照片,就說星期一就幫我們登上婁底晚報(bào)上。這可是我照片第二期了。而且還在婁底晚報(bào)上登過很多篇作文呢。
獲獎(jiǎng)的日記 篇8
我的作文獲獎(jiǎng)啦
今天下午,我剛來到學(xué)校,語文老師就急急忙忙把我找來。老師臉上出現(xiàn)了即神秘又高興的表情,她拿出一封信,遞給我說:這是你的信!我接過信就連忙跑到座位上打開了信封。呀!這是我的信嗎?我都不敢相信我的眼睛啦!信上寫著:張雨欣作者你的作品獲得了銀獎(jiǎng)!作品是我費(fèi)了九牛二虎之力寫的作文《試一試》,果然工夫不負(fù)有心人,我真的獲獎(jiǎng)啦!見我這么高興,同學(xué)們都紛紛趕來,知道我獲獎(jiǎng)同學(xué)都說:張雨欣你真歷害,我真佩服你!同學(xué)們夸的我心里美滋滋的!課堂上,老師還表揚(yáng)我了哪!雖然沒有得金獎(jiǎng),我想起一句鼓勵(lì)自己的話:銀獎(jiǎng)得了,金獎(jiǎng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
獲獎(jiǎng)的日記 篇9
這個(gè)星期,老師讓我們畫一副精美的手抄報(bào),這份手抄報(bào)很重要,因?yàn)槔蠋熞诎嗌显u(píng)獎(jiǎng)。
回到家里,我感到這副手抄報(bào)畫起來很困難,突然我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法,那就是,看一看網(wǎng)上是怎么畫的。于是我打開了電腦,然后用百度去搜了一下,哈!這上面的手抄報(bào)好美呀!我看著看著,也有了自己的想法。
我畫的手抄報(bào)是這樣的:在空白紙上的左邊和右邊分別畫上兩個(gè)小紅燈籠,在加上一句英文字母,接著加上幾個(gè)彩色的小花框,然后就在小花框里加上古詩、對(duì)聯(lián)和祝福語了,既簡(jiǎn)單又漂亮。
幾天過后,老師對(duì)我們說:“現(xiàn)在手抄報(bào)的獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)出來了,第一名是……”我心里緊張極了,我緊閉著雙眼,聽著老師念每一位同學(xué)的名字。
當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我的心里那個(gè)美呀!就像吃了蜜一樣甜。
獲獎(jiǎng)的日記 篇10
今天晚上,我正在做作業(yè)。突然,哥哥走過來,對(duì)我說:曉煒,我出一道題考考你,題目是:一張厚度為0.01厘米的紙,對(duì)折30次后,大概有多少厚?還不到一分米吧!我脫口而出。哥哥說:錯(cuò)!你還是用計(jì)算器算算吧!于是,我便按起計(jì)算器來。啊!最后的得數(shù)竟是107374.1824米,比高樓大廈還高出好幾百倍呢!我看著眼前的天文數(shù)字嚇了一跳。
哥哥說:其實(shí)這種例子還有許多,比如:面團(tuán)對(duì)折一次就拉出2根面,再對(duì)折一次就是4根面,對(duì)折三次就是8根每拉一次,拉出根數(shù)就是上一次的兩倍,如果這樣對(duì)拉拉10次,就會(huì)有2222222222=1024根了!
看著哥哥那得意洋洋的樣子,我想:這么小的數(shù)據(jù),竟然能算出這么大的數(shù)字來,這真是不可思議??!數(shù)學(xué)真是無奇不有,無所不在。我以后不但要學(xué)課本的數(shù)學(xué),還要學(xué)好生活中的數(shù)學(xué)。不然又要被哥哥的難題給難住了。
點(diǎn)評(píng):在日記中,小作者通過生活中哥哥出題考弟弟的小事,發(fā)現(xiàn)了小數(shù)據(jù)變成大數(shù)字的奇怪現(xiàn)象,學(xué)到了課本上還沒有學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí),感受到數(shù)學(xué)無奇不有,無所不在。尤為可貴的是,在日記中,作者還表現(xiàn)出了從脫口而出到嚇了一跳,再到要學(xué)好課本生活中的數(shù)學(xué)的心理變化,筆觸細(xì)膩真實(shí)。
獲獎(jiǎng)的日記 篇11
作文大賽獲獎(jiǎng)感言-心情隨筆
首先要感謝創(chuàng)新杯超級(jí)作文大賽組委會(huì)人員對(duì)這次大賽的支持,讓我有了參加這次大賽的機(jī)會(huì)。對(duì)于自己關(guān)于參加這次大賽的經(jīng)歷和感悟,我想自己感觸是十分深刻的。
在xx年4月15號(hào)的一天晚上,作為一名高三的學(xué)生,那時(shí)我離高考還有幾十天的時(shí)間了,我沒有去學(xué)校上晚自習(xí),在瀏覽新聞網(wǎng)站時(shí)無意之中發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新杯超級(jí)作文大賽,之后便以積極的姿態(tài)參加了初賽,沒想到在高考的前幾天發(fā)現(xiàn)自己得了獎(jiǎng),意外之中我更有一種興奮之情。
此次大賽的主題是倡導(dǎo)人們保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),我認(rèn)為要讓人們產(chǎn)生深刻的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),就必須讓人們知道不保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的后果。因此我寫了一篇略帶科幻性質(zhì)的文章描述了一個(gè)沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的世界,那個(gè)世界的各種知識(shí)技術(shù)侵權(quán)現(xiàn)象在我們的現(xiàn)實(shí)中是存在的,我只不過是將現(xiàn)實(shí)的縮影夸大而已。我自認(rèn)為文章還有很多欠缺的地方,比如許多情節(jié)的連串不夠完整,各種現(xiàn)象的分析不夠詳盡,但核心思想是如果人們不重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的話,將會(huì)遏制人類的創(chuàng)新力與想象力,會(huì)使現(xiàn)有的科技停滯不前,會(huì)使創(chuàng)造者的利益受到嚴(yán)重?fù)p害,最終會(huì)影響到生活在這個(gè)星球上的每個(gè)人。
此次大賽的舉辦我認(rèn)為是十分有意義的,它借助文學(xué)的翅膀引導(dǎo)人們?nèi)リP(guān)注一個(gè)沉重的社會(huì)現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。這個(gè)意義的重大之處可以用一個(gè)比喻來說明,現(xiàn)實(shí)中有人盜竊他人財(cái)富在大家看來是違法且可恥的一件事,但有的人盜竊復(fù)制他人的發(fā)明成果技術(shù),卻被人們認(rèn)為是微不足道的錯(cuò)誤,在很多人們看來無形的盜竊比不上有形的竊取,
獲獎(jiǎng)的日記 篇12
5月29日星期2晴
太陽公公笑瞇瞇的眨著眼睛,看來有好事呀!我心想。我喊著隊(duì),姜老師笑瞇瞇地對(duì)我說不賴么劉春龍,寫作文獲獎(jiǎng)了!同學(xué)們都跑過來圍著我說不會(huì)吧?老師仔細(xì)看看是不是重名了?不錯(cuò)呀還是個(gè)銀獎(jiǎng)!我謙虛地說呵呵!不會(huì)吧!不可能是我!我嘴上怎么說其實(shí)心里特別的想是我的作文。姜老師急切地說快拆開!快拆開!我迅速地拆開了信封一看《宇宙旅游》四個(gè)大字展現(xiàn)在我的眼前。是我的!是我的!我像得到了保證一樣。同學(xué)們搶來搶去。我說我是隨便寫的玩的誰知道還得了獎(jiǎng)。我心里像倒了蜜罐一樣,高興極了。
我飛快地把信封帶回了家,爸爸看了高興地說再接再厲呀!媽媽看了笑瞇瞇地說不錯(cuò)不虧是我的兒子!媽媽把我親了又親。
哈哈!我獲獎(jiǎng)啦!太高興了耶!
獲獎(jiǎng)的日記 篇13
許多同學(xué)怕上奧數(shù)課,因?yàn)橐坏赖离y纏的奧數(shù)題會(huì)搞得人頭昏腦脹。而我對(duì)它卻情有獨(dú)鐘,覺得風(fēng)景這邊獨(dú)好。平時(shí)的課堂老師單調(diào)重復(fù)得比較多,讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)硇迈r感,讓我學(xué)到許多課內(nèi)無法學(xué)到的知識(shí),許多平時(shí)難以解決的思考題,在這里都能迎刃而解。
今天的一堂課,又讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。老師教我們用雞兔同籠法解題,其中一道題是這樣寫的:
3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克;8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克,如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍,那一只羊一天吃草多少千克?
老師問:這道題誰會(huì)解答?我舉手了,但老師沒發(fā)現(xiàn),自己講解了:其實(shí)這道題蠻簡(jiǎn)單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克,可知33頭牛和83只羊一天可吃老師的解答步驟共有4步,而我想的才用了3步。老師講完后,我說:老師,我只要用3步就能解決問題。老師說:那你說一說你的解法。我說:條件里說一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍,我把牛轉(zhuǎn)化成羊來算后,3頭羊就轉(zhuǎn)化成33只羊,一共有9+8=17只羊,用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.517=2.5千克,求出每只羊每天吃草2.5千克了。老師笑著說:對(duì),安婷的解題方法叫作替代法,用在這道題上使解答很簡(jiǎn)便,大家以后要向她學(xué)習(xí)這種不斷求新的學(xué)習(xí)態(tài)度,不要只滿足于一種解法??涞梦倚睦锩雷套痰?。
我學(xué)習(xí),我快樂,這里的風(fēng)景真奇特,同學(xué)們,讓我們一起來欣賞它吧!
評(píng):快樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)快樂。是新課程所追求的,面對(duì)人人頭痛的奧數(shù)題,小作者卻情有獨(dú)鐘,可見其熱愛數(shù)學(xué),熱愛奧數(shù),善于從學(xué)習(xí)中尋找成功的快樂。日記真實(shí)紀(jì)錄了小作者另辟捷徑解決一道奧數(shù)題的過程,我們也看到了開放的課堂打開了學(xué)生思維定勢(shì),使課堂充滿活力、生機(jī)。
獲獎(jiǎng)的日記 篇14
又是周末,唉,作業(yè)做完了,漫漫長(zhǎng)日,該怎么過???我嫌無聊,隨手拿了一本《十萬個(gè)為什么》,捧起來看。唉,又是看過的書。我抱怨著。
咔啦,房門打開了,哦,原來是爸爸,正好,我想出氣呢!爸,我好悶?。灳涂磿?!你爸我小時(shí)候哪有什么電腦、電視???可你又不給我出去玩對(duì)了,我最近看到一道數(shù)學(xué)題,恐怕我們廖家大小姐也算不出來。顯明,爸爸是在吊我的胃口。不過,一向好勝好強(qiáng)的我還是經(jīng)不起這番考驗(yàn),說:出題吧!
我先講一個(gè)故事,古印度有一個(gè)國(guó)王,非常愛玩。有一次下令在全國(guó)張貼招賢榜:如果誰能替國(guó)王找到奇妙的游戲,將給予重賞。
我等得不耐煩了,說:趕緊出題吧!爸爸說:你先別急?。∵M(jìn)入正題啦!一個(gè)術(shù)士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋,使國(guó)王玩得舍不得放手。國(guó)王高興地問術(shù)士:你想要些什么賞賜呢?術(shù)士趕緊說:大王,我只請(qǐng)您在那個(gè)棋盤的第1格放1粒米,在第2格放兩粒米,在第3個(gè)格子里放4粒米,然后在后面的每1個(gè)格子放下比前1個(gè)格子多1倍的米,64格放滿了,也就是我要求的獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)王一口答應(yīng)了。問題來了,國(guó)王能不能把這些米獎(jiǎng)給術(shù)士呢?
這還不容易嗎?我偷偷地拿來一臺(tái)計(jì)算機(jī),爸爸卻說:諒你用計(jì)算機(jī)也算不了。這我可有點(diǎn)心慌了,因?yàn)槲野职挚刹婚_玩笑。
讓我們算一算,第1格里有1粒米,第2格有2粒,第3格有4粒從第1格到第64格,2必須相乘64次,再減去1,經(jīng)過我一個(gè)小時(shí)的計(jì)算,結(jié)果是:18446744073709551615。
為什么這個(gè)數(shù)字會(huì)這么驚人呢?原來是因?yàn)檫@個(gè)術(shù)士聰明地將2作為基本倍數(shù),棋盤上的格數(shù)64作為這個(gè)倍數(shù)的被乘數(shù),那么這個(gè)2就必須不斷相乘64次,至于為什么要減去1,那是因?yàn)榈谝粋€(gè)格子只有1粒米。1粒米,2粒米的數(shù)量確實(shí)很少,可是,如果這個(gè)2,不斷乘下去,就會(huì)變成一個(gè)巨大的數(shù)目。缺乏學(xué)識(shí)的國(guó)王又怎么會(huì)知道呢?
我們的社會(huì),我們的生活到處都充滿了數(shù)學(xué)問題,如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。我得要抓緊時(shí)間鉆研一下奧數(shù)題才行。
教師點(diǎn)評(píng):本日記的主要內(nèi)容雖然只是一個(gè)經(jīng)典的奧數(shù)小故事,但是作者能根據(jù)一個(gè)小故事感悟出一個(gè)道理:如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。從而激發(fā)了作者學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。
獲獎(jiǎng)的日記 篇15
獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿:尋找一片屬于我們的蔚藍(lán)天空
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!幾天來,我格外高興,因?yàn)槲覙s幸地在十月二十日學(xué)校舉行的作業(yè)展覽中,獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),放學(xué)后,我一回到家,就迫不急待地把這一喜訊告訴家人,讓全家人和我一起分享這種幸福和快樂,能獲此殊榮,首先我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠舉行作業(yè)展覽活動(dòng),這一活動(dòng)是對(duì)于我們?nèi)w學(xué)生在學(xué)習(xí)上、尤其是作業(yè)上的一種肯定,更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞,使我們?cè)谧鳂I(yè)上不敢有絲毫的懈怠。另外我不要感謝培育我們的老師們,因?yàn)橛辛四銈兊母冻?,?yán)格要求,耐心指導(dǎo),才有了我們今天的成績(jī)。
我知道,我的付出和努力,終于有了回報(bào),同學(xué)們,其實(shí)我們都很不錯(cuò),都很棒,相信自己,只要你肯努力,就一定能收獲豐碩的果實(shí),不過獲得了獲,并不意味著達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前,在人生的旅途中,獲獎(jiǎng)只是一種助推器,我們就下確看待獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù),不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好成績(jī)而驕傲,也不能因?yàn)橐粫r(shí)不好而氣餒,只有不斷努力,不驕不躁,以一顆平常心,踏實(shí)勤奮,才能取得優(yōu)異成績(jī),才能創(chuàng)造更美好的未來。
光陰似箭,日月如梭。時(shí)光稍縱即逝,昨日的輝煌已經(jīng)沉入了歷史的江河,明日的成功還需要用辛勤的汗水來澆灌,我們應(yīng)該蓄勢(shì)待發(fā),去尋找屬于我們自己的一片蔚藍(lán)的天空,謝謝大家!
頒獎(jiǎng)觀后感(匯編十二篇)
幼兒教師教育網(wǎng)編輯從大量資料中挑選出合適的制作出這篇“頒獎(jiǎng)觀后感”,觀看電影的過程也是一個(gè)思考的過程,在情節(jié)與思維的互動(dòng)中,我們產(chǎn)生了更多的心得感悟。觀后感是我們對(duì)作品思考和理解的結(jié)晶,觀后感寫作,提高文字表達(dá)能力。對(duì)于觀后感的大體框架您了解多少呢?
頒獎(jiǎng)觀后感【篇1】
看完頒獎(jiǎng)盛典,感慨頗深。其中最讓我感動(dòng)的是一身英雄氣概的關(guān)東?;仡欔P(guān)東的英勇事跡,結(jié)合湯總?cè)齻€(gè)用人標(biāo)準(zhǔn)的闡述,我覺得身為宇通人,我們應(yīng)向關(guān)東學(xué)習(xí),遇事向前,勇于擔(dān)當(dāng),在各項(xiàng)工作中沖鋒在前、勇挑重?fù)?dān);關(guān)鍵時(shí)刻能頂?shù)蒙先?,困難時(shí)刻能沖得上去;在擔(dān)當(dāng)中推動(dòng)公司的發(fā)展,并且不斷取得個(gè)人的進(jìn)步;在遇到問題和困難時(shí),總是想解決問題的辦法,高標(biāo)準(zhǔn)完成工作。只有做到這些,我們才有可能在自己的崗位上做出業(yè)績(jī),才能成為一個(gè)優(yōu)秀的宇通人。
除了感動(dòng)中國(guó)上面的那些人和事,其實(shí)在自己的生活中也有很多人和事令我感動(dòng)。座椅及邊窗事業(yè)部員工主動(dòng)扶起倒地老人,給不敢扶,不能扶的歪風(fēng)邪氣一個(gè)有力回?fù)?公司巡邏隊(duì)員在上班路上主動(dòng)幫陌生人推車,誰知幫的竟是我們的客戶,再次為宇通品牌添光彩;路試員工王立偉在入庫二次檢驗(yàn)時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝有現(xiàn)金和七八張銀行卡的錢包,立即尋找失主這些都是發(fā)生在我們身旁的小事,我們除了稱贊叫好之外,更應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來傳遞這份愛與感動(dòng),哪怕一天只做一件好事,一天只幫一個(gè)人,日積月累我們的身邊便會(huì)變成愛的海洋。
發(fā)現(xiàn)愛,傳遞愛,踐行愛,世界將變得更加美好。
有一種溫暖,不需要語言就能傳遞;有一種力量,不求驚天動(dòng)地,卻足以令人震撼。這就是感動(dòng),就像央視主持人白巖松所說,感動(dòng)是水,有水,這個(gè)世界才不會(huì)干枯。平凡的人,平凡的事,不平凡的人生。生活中不缺乏感動(dòng),只要用心去聆聽,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍有很多令人感動(dòng)的人,他們用那一點(diǎn)一滴的小事感動(dòng)著我們,感動(dòng)著中國(guó)。
也許我們大多數(shù)人奔走的腳步太過匆匆,無暇顧及這個(gè)世界的善意,塵封的心靈難以得到洗滌。即使這樣,當(dāng)看到《感動(dòng)中國(guó)》為我們呈現(xiàn)的一幕幕好人好事時(shí),那久違的感動(dòng)依然會(huì)沖撞我們的心頭,讓我們心懷憐憫,熱淚盈眶。原來感動(dòng)并不遙遠(yuǎn)。
今年的感動(dòng)人物,有數(shù)十年如一日櫛風(fēng)沐雨熱心公益的磨刀老人吳錦泉,有不畏艱辛尋尋覓覓幫寶貝回家的志愿者夫婦張寶艷、秦艷友,有德音孔昭、澤被后世的女科學(xué)家屠呦呦,有唱紅巖、唱藍(lán)天,弦歌感人腸的著名藝術(shù)家閻肅先生,有無私奉獻(xiàn)一心為民的鄉(xiāng)村干部買買提江.吾買爾他們來自不同的領(lǐng)域,卻用偉岸的人格給我?guī)砀袆?dòng)。
昨日觀影,意猶未盡,郎平、屠呦呦、閆肅、管東等人在平常工作中做出不平常事的畫面依舊浮現(xiàn)在眼前,在工作中獲得快樂、體驗(yàn)快樂的感言依然縈繞耳旁。他們很平凡,但是做出了不平凡的事,這源于他們深耕工作、埋頭苦干。身為宇通人,我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種踏實(shí)肯干的精神,并在工作中體驗(yàn)快樂,追求卓越。
爸爸是我們村里的村支書,看完《感動(dòng)中國(guó)》之后,我忽然發(fā)現(xiàn)我對(duì)爸爸的工作多了一份理解和支持。爸爸和買買提江.吾買爾雖然事跡不同,卻有相同的精神,就是作為一名基層黨員的付出。這種付出,永遠(yuǎn)都是大家在前,小家在后。曾經(jīng)我一直責(zé)怪、埋怨爸爸,但我想以后自己應(yīng)該不會(huì)再責(zé)怪爸爸,給爸爸本已繁忙的工作徒增額外的煩惱了。
頒獎(jiǎng)觀后感【篇2】
遠(yuǎn)去的一年里,紛紛往事大多如浮光掠影,化作片片櫻瓣逝去。作文模糊的光影中,總有一些感動(dòng),刻骨銘心,讓人窺見那年的艱辛,讓我們明白有的取舍,是必須,必要,也是必然。
男兒赴生死
七月未央,仲夏的驕陽酷熱抵不過洪水的寒冷刺骨,一個(gè)35歲的青春年華永遠(yuǎn)定格在了抗洪的第一線。
紅腫的腿,無法阻礙他堅(jiān)定的步伐;冰冷洪水,澆不滅他心中的熾焰。在生與死的巨溝前,語言變得蒼白無力。他毅然作出了取舍,用生命踐行著那鏗鏘諾言。
舍生取義。陳陸為危難的鄉(xiāng)親奉上了最好的年華。洪水洶涌,他是浪尖上的逆行者;濤濤浪聲,是2665名被救者感激的歌頌,更是陳陸蕩氣回腸的生命的濤聲……
素心托高潔
燦爛山花中,有一株崖畔的桂,雪中的梅不懼碾作塵,無慮苦爭(zhēng)著。在危崖風(fēng)雪中,安守靜好歲月。
23種疾病,近百萬元的捐款,約11萬里的家訪路,只是為了那不變的想法。12年來四季輪轉(zhuǎn),當(dāng)初默默無名的小學(xué)校,如今已是赫赫有名的女子中學(xué);當(dāng)初三尺講臺(tái)上的老師,也已年近古稀。不變的,是彼時(shí)辦校的初衷。
舍一生清福,取深山女孩們的光明前途。高聳的崖壁無法使你退卻;無盡的風(fēng)雪掩埋不了你執(zhí)著的內(nèi)心。你扎根于苦難之中,卻饋人間以芬芳……
2022年漸行漸遠(yuǎn),隨之一同離去的還有那些可敬的生命。歲月離逝,英雄不朽。他們作出的偉大取舍,伴隨光陰,定格在了逝去的時(shí)光中……
頒獎(jiǎng)觀后感【篇3】
20xx年11月4日,長(zhǎng)沙的四歲男孩李辰飛丟失。4天后,李辰飛父親在香港的同學(xué)把李辰飛的情況發(fā)在了寶貝回家網(wǎng)站上。
網(wǎng)站志愿者進(jìn)行資料比對(duì),發(fā)現(xiàn)李辰飛的照片與長(zhǎng)沙警方剛剛解救的一個(gè)孩子很相像,便聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行確認(rèn)。但家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)根本不相信,發(fā)布求助一個(gè)小時(shí),孩子就找到了,怎么可能?他們甚至把志愿者當(dāng)成了騙子,怎么也不肯上網(wǎng)查看比對(duì)照片。
最終志愿者與李辰飛父親的同學(xué)取得了聯(lián)系,由他出面勸說李辰飛的父母。4天5夜沒合眼的家長(zhǎng)看到照片后,一下就認(rèn)出了這就是李辰飛,連夜接回了孩子。
1個(gè)小時(shí)找到丟失的孩子,這一度是寶貝回家的最快尋親紀(jì)錄。
隨著網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫的豐富,這一“最快紀(jì)錄”頻頻被打破。很多時(shí)候,尋親信息來了,志愿者在數(shù)據(jù)庫中就找到了相符的資料,核實(shí)后就能確認(rèn),這就是要找的親人。
推動(dòng)多方關(guān)注 建立打拐DNA數(shù)據(jù)庫
除了利用遍布全國(guó)的志愿者網(wǎng)絡(luò)幫助尋親者,張寶艷和秦艷友還想方設(shè)法推動(dòng)全社會(huì)對(duì)打拐尋親的關(guān)注。
20xx年,他們與浙江衛(wèi)視攜手開辦了國(guó)內(nèi)第一家公益尋人節(jié)目,先后與浙江衛(wèi)視、搜狐、新浪、浙江省公安廳、浙江省民政廳聯(lián)合舉辦了兩屆尋親大會(huì)。
20xx年6月1日,組織北京、杭州等百個(gè)城市的志愿者進(jìn)行百城反拐宣傳活動(dòng)。
20xx年全國(guó)兩會(huì)期間,張寶艷、秦艷友夫婦通過全國(guó)人大代表拉依薩和全國(guó)政協(xié)委員濮存昕提交了《加大打擊拐賣兒童犯罪及強(qiáng)制救助街頭流浪乞討兒童》的建議。
同年,他們做了一份詳細(xì)的被拐兒童現(xiàn)象調(diào)查,引起了相關(guān)部門的重視,把失蹤兒童立案時(shí)間與立案規(guī)定做了修改,由原24小時(shí)后立案改為現(xiàn)接現(xiàn)立;建立了全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的打拐DNA數(shù)據(jù)庫,免費(fèi)為丟失兒童和家庭做DNA鑒定;首次把打擊利用操縱流浪乞討兒童牟利犯罪列入專項(xiàng)行動(dòng)。
同時(shí),全國(guó)公安機(jī)關(guān)專職打拐負(fù)責(zé)人進(jìn)駐了“寶貝回家”QQ群,與“寶貝回家”建立長(zhǎng)期打拐合作機(jī)制。目前在“寶貝回家”QQ群里,有全國(guó)各地打拐警察100多人。“寶貝回家”的尋子信息和警方實(shí)現(xiàn)共享。
20xx年起,在“寶貝回家”的呼吁下,由公安部牽頭聯(lián)合五部委下發(fā)了打擊利用未成年人乞討專項(xiàng)行動(dòng)的文件,開始了對(duì)街頭流浪乞討兒童的救助行動(dòng),現(xiàn)在只要發(fā)現(xiàn)身份可疑的流浪乞討兒童就可以帶到警方,警方會(huì)為這些孩子免費(fèi)做DNA,核實(shí)孩子的真正身份。
20xx年12月,寶貝回家志愿者配合吉林省公安廳組織了全省范圍內(nèi)的對(duì)流浪乞討的孩子進(jìn)行清理救助活動(dòng)。
在推動(dòng)關(guān)注的同時(shí),寶貝回家還不斷完善網(wǎng)站各種搜索匹配功能,將人臉識(shí)別系統(tǒng)和催眠恢復(fù)記憶等技術(shù)應(yīng)用到尋親當(dāng)中。
“20xx年,石家莊有一個(gè)孩子,失蹤時(shí)年紀(jì)太小,始終回憶不起有價(jià)值的尋親線索?!睆垖毱G說,專家對(duì)孩子進(jìn)行催眠恢復(fù)記憶,他成功地回憶起兒時(shí)走失時(shí)的情景,最終志愿者根據(jù)這些情景,在成都為他找到了失散二十多年的親人。
張寶艷說:“其實(shí)找到1300多個(gè)孩子不是‘寶貝回家’的最大亮點(diǎn),隱形的社會(huì)效應(yīng)在于推動(dòng)了公安部門打拐專項(xiàng)行動(dòng),使社會(huì)上拐賣犯罪得到遏制,更多孩子避免丟失,更多家庭少了骨肉分離的痛苦?!?/p>
隨著寶貝回家網(wǎng)站影響力不斷增大,社會(huì)各界給予網(wǎng)站的支持也越來越多。20xx年,公安部提供了專門經(jīng)費(fèi)用于支付房租、購買設(shè)備;通化市委市政府為“寶貝回家”解決了辦公場(chǎng)所、車輛,通過政府購買的方式為網(wǎng)站設(shè)立了5個(gè)公益崗位;還有許多企業(yè)主動(dòng)上門提供公益贊助。
去年幫助420xx庭團(tuán)圓 每天至少找到一個(gè)孩子
20xx年1月末,張寶艷和秦艷友回到了位于通化的家中。
“這次入選感動(dòng)中國(guó),對(duì)于我們來說是獲得了一個(gè)影響力更大的榮譽(yù)?!鼻仄G友說:“我覺得最重要的是有更多人開始關(guān)注寶貝回家,開始關(guān)注被拐兒童?!?/p>
8年多過去了,從最開始幾個(gè)月才能找到一個(gè)孩子,到如今每天至少找到一個(gè)孩子,張寶艷和秦艷友有了更大的目標(biāo):要在5年內(nèi)幫助1000個(gè)家庭團(tuán)圓。“目標(biāo)是20xx年底定下的,現(xiàn)在看來用不上3年就能完成?!鼻仄G友表示,僅是20xx年,寶貝回家就幫助420xx庭團(tuán)圓。
張寶艷說寶貝回家的最終目標(biāo)是天下無拐。
在朝著這一目標(biāo)前進(jìn)的過程中,她坦言,“我希望網(wǎng)站影響力越來越大,能夠幫更多的尋親者找回親人。但我更希望失散親人的家庭越來越少,直到?jīng)]有,那樣就不需要我們了?!?/p>
8年多全身心的投入,張寶艷常年坐在電腦前,腰部和頸部會(huì)經(jīng)常犯病;放下飯碗就上網(wǎng),胃部經(jīng)常不適。對(duì)此,秦艷友會(huì)經(jīng)常要求甚至“脅迫”她離開電腦,去走一走或者休息一會(huì)兒。然而每當(dāng)QQ群閃動(dòng),她還是要第一時(shí)間去看。甚至家里停電上不了網(wǎng)的時(shí)候,她也會(huì)拿起手機(jī),去處理各種事務(wù)。
沒有報(bào)酬,甚至要自己搭錢,還要經(jīng)常遭遇各種非議和謾罵威脅,是什么支撐這對(duì)夫婦走到今天呢?
當(dāng)記者提出這個(gè)問題時(shí),張寶艷笑著說,“一開始,我的愿望是能給尋親者帶來一些幫助?,F(xiàn)在支撐我的,是找到親人后,尋親者臉上的笑容。”
頒獎(jiǎng)觀后感【篇4】
毋庸置疑,家庭教育是基礎(chǔ)教育,是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸,家校共育,立德樹人,是家庭及社會(huì)共同的目標(biāo)。作為一名家長(zhǎng),深知家庭教育的重要性,家庭教育影響著孩子的健康成長(zhǎng)與未來發(fā)展,通過收看第三期家庭教育公開課,產(chǎn)生幾點(diǎn)體會(huì):
今天的孩子,學(xué)習(xí)壓力大,家長(zhǎng)內(nèi)卷,望子成龍,望女成鳳,無可厚非。然而,太多不良因素影響,孩子難以順著父母的安排一天天成長(zhǎng)進(jìn)步。自私、懶惰、拖延、不自律、脆弱等各種各樣的問題困擾著家長(zhǎng),常常因?yàn)楹⒆咏箲]難安,焦慮是因?yàn)楦改笇?duì)孩子的愛都是相通的,都希望自己的孩子優(yōu)秀出挑,然而卻忽視了自身在家庭教育方面的差距,生活方式、氛圍營(yíng)造、教育引導(dǎo)深藏學(xué)問,孩子的問題就是家長(zhǎng)的問題。想讓孩子優(yōu)秀,家長(zhǎng)就要提升教育意識(shí),努力創(chuàng)造美好生活,寓教于生活,給適合自己孩子的教育,讓孩子快樂成長(zhǎng)不是一句空話。
生活教育是一門藝術(shù),更顯豐富多彩,靈活多樣,良好的生活教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利無弊。生活中處處藏著知識(shí)學(xué)問,小道理大智慧,引導(dǎo)從小建立健全人格,幫助孩子核心素養(yǎng)提升,養(yǎng)成解決問題的能力,父母從生活中的小事,一言一行做好榜樣,對(duì)待事物事態(tài)解決能力,分析利弊,引導(dǎo)孩子思考探索,從寓教于樂,勞動(dòng)生活,接觸不同人、事,引導(dǎo)孩子看到不同人生方向并鼓勵(lì)尋找幸福的過程。
孩子優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)陪伴;
自強(qiáng)自立、放手嘗試;
從小多做勞動(dòng),增強(qiáng)獨(dú)立和社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)鼓勵(lì)為主,做為家庭成員一份子有義務(wù)承擔(dān)家庭生活中力所能及的家務(wù),周末帶動(dòng)全家參與家庭勞動(dòng),平時(shí)規(guī)定孩子完成生活中應(yīng)承擔(dān)的小事,培養(yǎng)孩子小主人意識(shí),堅(jiān)持養(yǎng)成愛做家務(wù)習(xí)慣。
一個(gè)健全,懂生活,有自律心態(tài)健康的孩子離不開家長(zhǎng)在成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)教育,家長(zhǎng)陪伴,從小事做起,小事悟大道理,尊重孩子身心發(fā)展,力所能及地用勞動(dòng)創(chuàng)造生活,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的美,“寓教于樂,成就美好童年”。
頒獎(jiǎng)觀后感【篇5】
危難中逆行,在逆境中堅(jiān)守,用自己的故事書寫一首中國(guó)人民共渡難關(guān)的偉大史詩。
“宇定光自發(fā)”的張定宇;“男兒付死生”的陳陸;“素心托高潔”的張桂梅;“炊香萬灶煙”的萬佐成、熊庾香夫婦;“為國(guó)擊豺狼”的王東……這些名字在感動(dòng)中國(guó)中被我們記起,在他們的背后給我們講述的是他們?nèi)绾卧谀婢持袌?jiān)守,他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“平凡鑄就偉大,英雄來自人民”的真諦,在這極不平凡的一年中,他們與時(shí)間賽跑,與災(zāi)難斗爭(zhēng),有扶貧攻堅(jiān),有用行動(dòng)堅(jiān)守心中的夢(mèng)……
身患絕癥卻爭(zhēng)分奪秒守護(hù)患者的張定宇院長(zhǎng)讓人敬佩;以實(shí)際行動(dòng)踐行讓女孩受高等教育能改變?nèi)嗣\(yùn)初衷的張桂梅令人感動(dòng);為病人提供抗癌廚房的萬佐成、熊庾香夫婦給人溫暖……他們?cè)趥鬟f著這些偉大的精神:愛崗敬業(yè)、善良勇敢、頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)定不移。他們?cè)谀婢持卸几惺艿搅藞?jiān)守的美好,在自己心中播種了常懷感恩的心,憧憬自己的使命,保持自己的初心,向身邊的人發(fā)出真誠的微笑,為社會(huì)傳播正能量。
沒有人生來就是英雄,也沒有人生來就有當(dāng)英雄的天分,卻往往有人能在危難中挺身而出,他們以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守崗位,用行動(dòng)堅(jiān)守初心。他們?cè)敢鉃橹畠A注精力甚至是自己的生命,他們?cè)趫?jiān)守中變得勇敢,變得高尚,變得偉大。時(shí)代在變化,感動(dòng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)變,我們對(duì)善的向往不會(huì)變,對(duì)美好的渴望不會(huì)變?!案袆?dòng)中國(guó)”為我們弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,這種美德需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。視頻中的故事和人讓我大為震撼,人民英雄竟在我們身邊,這是實(shí)實(shí)在在的人和事,他們都在激勵(lì)著我們,給我們年輕人做出榜樣。
偉大的時(shí)代呼喚著偉大的精神,崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。山里的花謝了又開,當(dāng)年幼小的竹林現(xiàn)在已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥,而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅(jiān)守在自己的崗位上。
感動(dòng)中國(guó),我們不光為年度人物所感動(dòng),也被全中國(guó)人民萬眾一心共克時(shí)艱的精神所感動(dòng)。他們?cè)谀婢持袌?jiān)守的精神更值得我們青少年學(xué)習(xí)!
頒獎(jiǎng)觀后感【篇6】
11月7日晚上,中央電視臺(tái)“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮,從全國(guó)各地推選出的12位“最美孝心少年”受邀登臺(tái),接受全社會(huì)的致敬和禮贊!讓我們記住這些閃光的名字:次但拉姆、馮莫林、藍(lán)曉萍、藍(lán)云萍、李依桐、李易軒、劉倩、蒲曉燕、王薺悅、王帥康、徐煜岑、楊沛錦,還有20位少年被評(píng)為“特別關(guān)注孝心少年”。我看到,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們不停地擦著眼淚,在屏幕前的我,眼睛也濕潤(rùn)著。
央視啟動(dòng)的這個(gè)大型公益活動(dòng)目的在于挖掘社會(huì)的正能量,尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“孝心少年”的典型代表,展現(xiàn)他們孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操,在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,呼喚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的回歸,謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德,積極營(yíng)造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍,引導(dǎo)少年兒童樹立正確的道德觀和價(jià)值觀,為我國(guó)未成年人教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
“百善孝為先?!毙ⅲ侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。孝的倫理觀念既是我們中華民族生生不息的重要精神基因,又是中華文化的最重要的價(jià)值內(nèi)核之一。要做一個(gè)好人,一個(gè)善良的人,一個(gè)成功的人,首先就要做到孝。因?yàn)椴恍?,?dǎo)致家庭不和、親人紛爭(zhēng)、事業(yè)失敗甚至造成悲劇的事例比比皆是,實(shí)不堪提!
廳黨組一直致力于提高審計(jì)干部職工的道德修養(yǎng)和端正思想品行,堅(jiān)持以先進(jìn)文化引領(lǐng)人心,凝聚人心,在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上下力氣,專門設(shè)立了“弘揚(yáng)孝道文化 傳承傳統(tǒng)美德”等系列專欄,廳領(lǐng)導(dǎo)推薦了大量的有關(guān)孝道的文章和故事,引起了全省審計(jì)干部的共鳴。在五一假日期間,又開展了“為父母做點(diǎn)事兒”活動(dòng),倡導(dǎo)干部職工多為父母做點(diǎn)事,多站在老人的角度反省一下自己應(yīng)該怎樣盡孝道。工作之余,有事沒事打個(gè)電話,?;丶铱纯?,別讓老人感到孤獨(dú)寂寞。就如歌中唱到的“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀,一輩子不容易,就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓?!蹦敲?,對(duì)照最美孝心少年,面對(duì)上有老下有小的一家人,捫心自問,我們做得怎么樣呢?從最美孝心少年身上,我有四點(diǎn)感受。
懂得感恩。我們看到,這些最美孝心少年的大多數(shù)家庭遭受了或正在經(jīng)受著生活帶給的各種各樣的苦難。面對(duì)苦難,他們和家人一起承擔(dān),過早地飽嘗了人間冷暖,但從未抱怨父母沒有給予一個(gè)富裕的無憂無慮的生活環(huán)境。不敢說,這些少年是否知道自己的舉動(dòng)是在回報(bào)父母,或者是一種天性使然,但一舉一動(dòng)、一言一行卻完美地詮釋了他們懂得感恩父母、感恩家人、感恩社會(huì)。因?yàn)樗麄冇幸粚?duì)好父母,有一個(gè)和滿的家庭,有一些樂于幫助別人的人,還有這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)的溫暖。感恩,就會(huì)擁有生活豐厚的賜予,就會(huì)善待和包容生活所帶來的挫折與磨難,不放棄,不泄氣,接受生活的挑戰(zhàn)。懂得感恩,更要學(xué)會(huì)感恩!
勇于自立。這些最美孝心少年面對(duì)生活的困境,承受著這個(gè)年齡不應(yīng)該承受的生活壓力和重負(fù)。面對(duì)不盡人意的生存環(huán)境,依然笑著用單薄的身子,盡自己微小的力量,為家庭、為家人、為老人做一些力所能及的事,不嫌臟,不嫌累,他們的身上迸發(fā)出也積聚著一種積極向上的力量,給我們帶來了感動(dòng)、贊嘆和溫暖,相信也會(huì)給全社會(huì)帶來震撼與反思。雖然沒有豪言壯語讓人們激情澎湃,就是那些平常得不能再平常、瑣碎得不能再瑣碎得小事和樸實(shí)無華的話語,讓我們感覺到一股溫情和暖的愛的能量。自立,勇敢面對(duì),不去攀比,做好自己。這是他們的成長(zhǎng)宣言!
陽光心態(tài)。天真可愛的笑容,其內(nèi)心的清澈讓我們共浴陽光;童真無忌的話語,蕩滌著大人們的日益雜蕪的心靈;面對(duì)生活的逆境,以陽光樂觀的心態(tài)坦然擁抱生活,讓我們黯然淚下、心疼不已。小小年齡,就透露著一種無言的堅(jiān)強(qiáng)。父母是孩子終生的老師,從一生下來,所言所行所作所為都會(huì)在孩子的心里打下烙印。很大程度上講,父母是什么樣的人,孩子也會(huì)是什么樣的人。在一個(gè)充滿著愛的家庭里,父母怎樣對(duì)待自己的老人,孩子會(huì)潛移默化的模仿。孝道,更多地是從自己的父母那里傳承。這些少年感動(dòng)了別人,也成就了自己。只要心里充滿陽光,這個(gè)社會(huì)就會(huì)沒有黑暗。陽光心態(tài)給了他們快樂和安然!
擁有夢(mèng)想。這些最美孝心少年的夢(mèng)想,在大人眼里看著好像很不起眼,甚至稱不上什么夢(mèng)想。但在他們心里,也許這就是最大的夢(mèng)想。這個(gè)年齡階段,其所思所想有所局限,因?yàn)樯畹目臻g就那么大,經(jīng)歷的事物也不復(fù)雜。就是這些小小的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)了,就會(huì)成就一個(gè)大夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想一步步實(shí)現(xiàn)了,就會(huì)圓滿一個(gè)家庭,也會(huì)啟發(fā)那些同齡人,更會(huì)帶動(dòng)周圍一批人,一個(gè)社區(qū)一個(gè)村莊……也會(huì)延及整個(gè)社會(huì)。世上無難事,只要肯登攀。有道是星星之火,可以燎原。由此及彼,中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是要靠每個(gè)人在各自的工作崗位上奉獻(xiàn)自己的力量,激發(fā)正能量,我們可愛的中國(guó)才能實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)、國(guó)泰民安。讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)、成就未來!
是此,我想起了中國(guó)近代史上著名的政治活動(dòng)家梁?jiǎn)⒊鴮戇^一篇文章《少年中國(guó)說》,文章中寫道:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球……美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無疆!”
大孝無邊,大愛無疆!少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)!最美孝心少年是千千萬萬少年的典型代表,向最美孝心少年致敬,也是向祖國(guó)的未來致敬!
頒獎(jiǎng)觀后感【篇7】
昨天,我們學(xué)校組織全體老師一起觀看了最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)。工作十多年來,我一直覺得自己作為一名教師雖不算是優(yōu)秀,但這么多年卻也盡心盡力,用實(shí)際行動(dòng)努力詮釋著教師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人的含義。然而在我觀看了最美教師頒獎(jiǎng)典禮后,覺得自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!
“大學(xué)里面有棵樹,叫高樹(高數(shù)),樹上掛了很多人;旁邊有個(gè)微積墳(微積分),里面埋了很多人?!边@是浙江大學(xué)著名的蘇德礦老師留給我印象
最深的一句話。記得自己曾因沒有上高中考大學(xué)而遺憾,所以在自己的工作中很想培養(yǎng)很多很多有能力上大學(xué)的孩子,如今聽到蘇老師那幽默的話語,更是覺得自己要為培養(yǎng)更多的才子盡自己的一份綿薄之力。一個(gè)大學(xué)老師,能把那么枯燥的數(shù)學(xué)比喻的讓人人都想學(xué),那是多少年的用心教學(xué)所感悟出來的啊!曾經(jīng)只是從網(wǎng)上聽說過黃斑病,覺得那都是癡迷電腦手機(jī)的人才會(huì)得,可是蘇老師卻因?yàn)楣ぷ魇棺约罕揪筒缓玫醚劬咏?!那得是多大的工作量才?dǎo)致的后果??!聽過不少老師抱怨,因?yàn)楣ぷ靼炎约旱纳ぷ佣祭蹓牧?,可這跟蘇老師的眼睛比又算的了什么呢?還有已經(jīng)逝去的莫振高校長(zhǎng),組織學(xué)生參加各種活動(dòng)的歷史老師葉德元,大山孩子們的媽媽譚蘭霞……在觀看頒獎(jiǎng)典禮的過程中,我的眼睛幾度濕潤(rùn),被他們的行為所感動(dòng),被他們的精神所鼓舞,是?。≡谌缃襁@個(gè)社會(huì),能有多少老師能為學(xué)生這么無私地奉獻(xiàn)呢?
在大眾的口碑中,教師可能是人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業(yè),但也有可能是體罰者、訓(xùn)誡者等等身份。特別是在近幾年很多關(guān)于教師的負(fù)面報(bào)道出來后,很多人對(duì)教師的職業(yè)道德都充滿了困惑,但于我而言,教師就是一種責(zé)任,愛護(hù)學(xué)生是教師的本分。以前我也不懂教師到底扮演的是個(gè)什么樣的角色,當(dāng)我站上講臺(tái)時(shí),我感覺我面前那些盯著我看的小腦袋是那樣的信任我,突然之間有一種責(zé)任感涌出來,有人說教師其實(shí)就是一個(gè)引導(dǎo)者。發(fā)覺學(xué)生的潛力并培養(yǎng),其實(shí)像我們一樣,在成長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)覺得困惑,也許曾經(jīng)迷惑的我們也需要一個(gè)可靠的,值得信任的傾訴者來指導(dǎo)我們,我覺得老師就是這個(gè)角色的最佳人選。所以為了讓學(xué)生信任,在任何時(shí)刻,我認(rèn)為教師都應(yīng)該愛護(hù)自己的學(xué)生。只有以愛心才能換得學(xué)生的真心與信任。
為了這個(gè)事業(yè),多少教師積勞成疾,仍然堅(jiān)守崗位;多少教師猝死講臺(tái),鞠躬盡瘁;多少教師身居陋室,無怨無悔;多少教師探索創(chuàng)新,奮斗不已。這種為事業(yè)成功而執(zhí)著追求的精神,來自于教學(xué)過程中心靈的滿足,來自于一種高尚的教養(yǎng),來自于對(duì)事業(yè)成功的恒心和美好憧憬,來自于“談笑有鴻儒,往來無白丁”的團(tuán)隊(duì)氛圍,來自于“留取丹心照漢青”、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的人生價(jià)值觀?!?/p>
也許有人會(huì)說教師工資不高,教師生活太單調(diào)等等,但是,教師就是教師,言傳身教,是一個(gè)能夠深刻影響學(xué)生的成長(zhǎng)的角色。所以每一個(gè)擔(dān)任這個(gè)角色的人都應(yīng)該盡到自己的責(zé)任,不僅僅要教給學(xué)生知識(shí),而且還應(yīng)該引導(dǎo)他們做人,關(guān)愛他們的成長(zhǎng),以自己的一言一行影響他們,使他們形成一種正確的人生價(jià)值觀。這才是教師最應(yīng)該做的事,是教師的職責(zé)所在!
在觀看頒獎(jiǎng)典禮后的感動(dòng)之余,我也在思考,我該做些什么?作為一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師,現(xiàn)在我能做的就是腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作,用自己最誠摯的愛去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,教育每一個(gè)學(xué)生,多為教育好他們找方法,少為教育的不成功找借口,為學(xué)生點(diǎn)亮生命之燈,為他們生命的怒放奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為他們譜寫生命的傳奇開啟一個(gè)良好的開端!
頒獎(jiǎng)觀后感【篇8】
看了感動(dòng)中國(guó),覺得那些人,為人們奉獻(xiàn)根本就不曾想得到什么回報(bào),他們有一種大愛世人的心。
1986年,梁益建從成都中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè),被分配到重慶一家中醫(yī)醫(yī)院工作,其間,又到第三軍醫(yī)大學(xué)等全國(guó)著名醫(yī)科大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)了6年。為了更進(jìn)一步研究各類脊椎疾病,2003年,他考取了重慶醫(yī)科大學(xué)博士研究生,兩年后經(jīng)人推薦,受北美脊椎協(xié)會(huì)主席、世界脊椎重建協(xié)會(huì)主席、紐約州立大學(xué)、上洲醫(yī)科大學(xué)脊柱外科中心漢森袁教授邀請(qǐng),去美國(guó)做了訪問學(xué)者,學(xué)習(xí)世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)。2008年,回國(guó)后的梁益建被派到鹽源縣瀘沽湖地區(qū)支援,遇見伍才立,用自己10多年的深厚累積將他從生活的絕境中拯救出來。
多年來,梁益建參與駝背手術(shù)3000多例,親自主刀挽救上千個(gè)極重度脊柱畸形患者的生命,成為國(guó)內(nèi)首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專家。面對(duì)經(jīng)濟(jì)條件不好的病人,梁益建不僅處處為病人節(jié)省費(fèi)用,還常常自掏腰包捐款,并且組織募捐,讓病人盡快得到治療。除了身體的痛苦,患者還要飽受心靈的折磨,梁益建希望通過治療,讓患者重拾信心,開始全新的生活。
現(xiàn)在,梁益建還建立了一個(gè)50人的.治療團(tuán)隊(duì),囊括功能神經(jīng)、康復(fù)、呼吸、心內(nèi)、營(yíng)養(yǎng)、麻醉等多個(gè)科室,能全方位為患者解決所有問題。成立一個(gè)國(guó)家級(jí)的極重度脊柱畸形矯治醫(yī)療中心,這是他的目標(biāo)。“很多脊柱畸形患者都有四處奔波求醫(yī)的經(jīng)歷,身心俱疲,如果有一個(gè)尖端的醫(yī)療中心,患者少跑路少受苦,早日康復(fù),這是我的夢(mèng)想?!绷阂娼ū硎尽?/p>
頒獎(jiǎng)觀后感【篇9】
“沒想到藍(lán)曉萍、藍(lán)蕓萍的家庭那么困難,她們還能笑著生活。比起來我們很幸福,更要關(guān)心爸爸媽媽,不能讓他們生氣。”
“我在家里也幫奶奶掃地、燒火。我要天天幫奶奶干活?!?/p>
這是11月9日下午,我們學(xué)校的師生觀看了“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮后的反思與心聲。
百善孝為先,孝為德之本?!白蠲佬⑿纳倌辍鳖C獎(jiǎng)典禮通過短片、小品等方式,展現(xiàn)了來自甘肅的李依桐、李易軒姐弟、來自山東的王薺悅、來自河南的王帥康、來自湖北的劉倩、來自湖南的楊沛錦、來自西藏的次旦拉姆、來自浙江的徐煜岑、來自四川的蒲曉燕、來自陜西的馮莫林、來自廣西的藍(lán)曉萍、藍(lán)蕓萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”的事跡。節(jié)目依靠真實(shí)的故事、真摯的情感引起了學(xué)生們的共鳴,給學(xué)生上了一堂踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育課。這些最美孝心少年,用實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽光向上,感染著師生們的內(nèi)心,為他們帶來充滿溫暖與感動(dòng)的精神能量,讓孝心美德再綻芬芳。
觀影完畢,我們校發(fā)起了“致敬最美孝心少年,踐行核心價(jià)值觀”倡議,引導(dǎo)學(xué)生回家后給父母一聲問候,勞動(dòng)后給父母端一杯茶水,空閑時(shí)和長(zhǎng)輩一起勞動(dòng);學(xué)習(xí)時(shí)專心聽講,作業(yè)時(shí)認(rèn)真書寫;遇到困難時(shí)勇敢面對(duì),積極向上。
各班將建立“孝心少年光榮榜”,通過班隊(duì)會(huì)學(xué)生匯報(bào)和教師家訪相結(jié)合的方式評(píng)選出班級(jí)最美孝心少年,在學(xué)期末集中表彰。我們都要正當(dāng)孝心少年!
尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮觀后感5
在11月7日晚上,央視播出的“眾里尋你—— 尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮上,王薺悅說,“爸爸媽媽看不見,我就是爸爸媽媽的'眼睛”,這一番話讓不少觀眾落淚。
記者了解到,薺悅爸爸的視力只有0.1,媽媽以前有一只眼睛能看見,但因?yàn)榧毙郧喙庋鄣⒄`了治療也導(dǎo)致失明。父母雖然看不見,但是性格非常樂觀,他們也把小薺悅培養(yǎng)成了樂觀陽光的性格。被評(píng)為全國(guó)最美孝心少年,王薺悅認(rèn)識(shí)了一幫好朋友,而且被他們的故事深深感動(dòng),“我印象最深的是蒲曉燕姐姐,她家里確實(shí)很貧困,腳上的鞋子都磨爛了,甚至只能光著腳在山上走。我一想,那得多疼啊!”王薺悅看到許多家庭貧困的孝心少年,心里非常難過,就想盡自己所能地幫助他們。
“薺悅太懂事了,在北京錄節(jié)目的空余,我?guī)I了些零食,她自己不舍得吃,當(dāng)看到有些來自山區(qū)的小朋友都沒見過這些零食,她趕緊拿出來一起分享?;氐角鄭u之后,就跟我說,想為一些貧困的孝心少年提供力所能及的幫助?!表n妮妮老師說,王薺悅的想法立即得到了學(xué)校的支持。
瞬間覺得她就是這個(gè)世界上最美的人!我們都要好好地向她學(xué)習(xí)!要以最美孝心少年為榜樣,樹立勵(lì)志成長(zhǎng)、樂觀積極的人生態(tài)度,常懷一顆感恩之心,仁愛謙和之心,身體力行將孝道踐行到底。
頒獎(jiǎng)觀后感【篇10】
讓我感動(dòng)的一名人民解放軍戰(zhàn)士雷鋒叔叔是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模,是我們眾人學(xué)習(xí)的榜樣,他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士,他卻在他那短暫的一生助人無數(shù),偉大的主席在1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,并把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我們要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去?!边@句話就是樂于助人的雷鋒叔叔的名言。
雖然,雷鋒叔叔的生命是短暫的,但他在短暫的生命中卻做了無數(shù)的好事,將自己的生命揮的淋漓盡致。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣里,地上沆沆洼洼,泥濘不堪,這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來一陣“哇哇”的哭聲,雷鋒站在馬路上張望著,他沒有撐傘,衣裳全濕透了,聲音越來越近,越來越近。不一會(huì)兒,就看見一位老大娘抱著一個(gè)剛滿1歲的孩子在雨中艱難地行走著。雷鋒急忙跑過去,親切地問:“大娘,您去哪兒。
”老大娘對(duì)雷鋒說:“我去帶孩子看他娘?!崩卒h親切地說:“這路可有二十幾里呢,我也去那里,咱們一起走吧。”雷鋒接過孩子,抱在懷里,說:“路途這兒遙遠(yuǎn),孩子我先抱著吧?!闭f完,雷鋒便扶著老大娘繼續(xù)上路。
雷鋒頂著大風(fēng)雨一步步艱難跋涉到了大娘家里,沒喝一口水,沒吃一頓飯,便默默地離開了。還有一次,雷鋒外出時(shí),在沈陽車站遇到一位背孩子的大嫂,她丟了錢和背包,十分著急,雷鋒就用自己節(jié)省下來的錢給大嫂買了車票,當(dāng)他把票和到大嫂手中時(shí),大嫂感激萬分,問:“小兄弟你叫什么名字?在哪個(gè)單位?雷鋒叔叔卻說:“我叫解放軍,就住在中國(guó)?!崩卒h叔叔就是這樣一個(gè)人,做好事無數(shù)卻從不留名,這是讓人多么的敬佩的精神啊!作為21世紀(jì)的一名少先隊(duì)員,我要向雷鋒學(xué)習(xí),盡我的能力幫助身邊有困難的人,讓這個(gè)世界變得更加文明更加和諧!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,響應(yīng)主席的號(hào)如“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,讓雷鋒精神永遠(yuǎn)璀璨光芒吧!
獲獎(jiǎng)日記
這篇范文的寫作方法應(yīng)該如何呢?學(xué)習(xí)文檔處理技能是更好地利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ),因此我們應(yīng)該借鑒范文的寫作方式。在參考范文之前,我們需要仔細(xì)琢磨,這篇“獲獎(jiǎng)日記”是我們?yōu)槟占淼膬?nèi)容,希望能給您的工作和生活帶來更多樂趣!
獲獎(jiǎng)日記(篇1)
20xx年09月22日星期四天氣:晴
獲獎(jiǎng)的感覺真好,我從老師手中接過獎(jiǎng)狀的情景,還記憶猶新。
那是上個(gè)學(xué)期的一天下午,我們正在教室里收聽學(xué)校廣播。當(dāng)時(shí)廣播里念到我的名字,讓我去廣播室領(lǐng)獎(jiǎng)。我非常高興,連蹦帶跳地跑向廣播室。
我來到廣播室以后,老師把獎(jiǎng)狀發(fā)給我。我捧在手里一看,真是興奮極了。我沒有想到自己居然能夠獲得兩張獎(jiǎng)狀。這兩張獎(jiǎng)狀一張是“西城區(qū)電子一等獎(jiǎng)”,另一張是“北京市電子三等獎(jiǎng)”。這獎(jiǎng)狀對(duì)我來說,可是來之不易??!參加比賽前的'情景,猶如連續(xù)的畫面,再現(xiàn)我的眼前。上個(gè)學(xué)期我報(bào)名參加了一個(gè)“電子技師班”,開始學(xué)習(xí)有關(guān)電子的知識(shí)。在這個(gè)班上,輔導(dǎo)老師還指導(dǎo)我們制作一些簡(jiǎn)單的電子作品。我印象最深的是我們電子技師班使用的工具,都是有危險(xiǎn)的,尤其是電烙鐵。你別看它的樣子長(zhǎng)得很像一支筆,但是它的頭通電以后,溫度有度那!在使用的時(shí)候,如果不慎被燙傷,還要落疤那!這電烙鐵是我們主要使用的工具,真是夠危險(xiǎn)的!我每次使用的時(shí)候都是小心翼翼,但還是被燙到過。我沒有被嚇倒,堅(jiān)持參加訓(xùn)練,按照要求,認(rèn)真完成每件作品的制作。我們的制作主要使用電子元件,種類繁多,大小不一。電子元件對(duì)制作非常重要,無論多名細(xì)小的元件,都要按照線路圖來設(shè)計(jì),準(zhǔn)確無誤焊接在電路板上。制作過程中缺少一個(gè)電子元件,焊接錯(cuò)一個(gè)元件,都不會(huì)成功。
功夫不負(fù)有心人,平時(shí)的努力,使我在參加比賽時(shí)發(fā)揮出色。這獎(jiǎng)狀,這榮譽(yù),不僅是我努力換來的,更飽含了輔導(dǎo)老師的辛苦和期望,我在心里真誠地對(duì)您說:“謝謝您”
這兩張獎(jiǎng)狀,激勵(lì)著我,一定要努力,爭(zhēng)取獲得一等獎(jiǎng)。我更要讓電子制作,成為我自己的特長(zhǎng),真正成長(zhǎng)為一個(gè)特長(zhǎng)生。
獲獎(jiǎng)日記(篇2)
那一天我看了《小學(xué)生周報(bào)》,從一個(gè)版面上看到了這樣一道數(shù)學(xué)題:一只小猴子從30米的地方搬香蕉,一次只能搬30根,而每往家走一米就要吃掉根?,F(xiàn)有60根香蕉,小猴搬到家剩幾根了呢?如果是120根呢?
題后已經(jīng)給我們示范了一題60根的題,就是小猴搬30根到15米只剩下15根,返回,到原點(diǎn)時(shí)又剩下15根。15+15=30(根),再將30根一齊搬到家,就不會(huì)空空如也,至少還剩下15根。我看得津津有味,也想一展身手,便試解一道搬120根的題:
小猴先搬30根到15米,剩下13根;回頭至起點(diǎn)再搬30根,到15米剩下13根,加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米,加上以前的,一共45根,以此類推,最后一次也只剩下15根,合起來共60根。離家15米時(shí)再分兩次搬,每次剩下15根,合共30根。這樣,還有30根。
從這我明白了,一個(gè)人只要肯動(dòng)腦,什么都可以做成。
點(diǎn)評(píng):小作者能運(yùn)用數(shù)學(xué)的知識(shí)解決生活的問題,語言簡(jiǎn)潔,條理清楚。
獲獎(jiǎng)日記(篇3)
我獲獎(jiǎng)了……
嘉興東實(shí)驗(yàn)小學(xué)三班毛宇杰
20xx年11月27日這一天,對(duì)我來說是一個(gè)不平凡的日子,因?yàn)槟且惶煳耀@獎(jiǎng)了……
星期五,我象往常一樣,來到隨天學(xué)校參加寫作班,過了一會(huì)兒,王老師高興地走進(jìn)教室,臉紅紅的,看上去很激動(dòng),她高聲說道:“我們學(xué)校有一名同學(xué),在數(shù)萬名作者中層層選拔,獲得了中國(guó)青少年作家杯作品大賽銀獎(jiǎng),該作品并將編入《中國(guó)青少年優(yōu)秀作品選》,那位同學(xué)是……”王老師故意停頓了一下,就在這時(shí),我們心里都在猜倒底是誰呢?“是毛宇杰!”王老師把聲調(diào)提得很高,好象在為她的學(xué)生開心和自豪!但我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵,還以為我的耳朵在欺騙自己呢!可這一切又是真的,王老師微笑著把獲獎(jiǎng)通知書遞給我,我也小心翼翼拿回來。
我想,以前是我讀別人的書,而今天是別人讀我的書了,我和親友的書架上將從此增加一本有我的作品的書了,我真為自己感到興奮和自豪。想想我的寫作歷程,一年級(jí)我的作文發(fā)表在南湖晚報(bào),二年級(jí),我的作文發(fā)表在煙雨樓雜志上等其他刊物上,三年級(jí)我又跨上了一個(gè)臺(tái)階,但我不能驕傲,因?yàn)榭鬃诱f:學(xué)無止境,所以寫作也是無止境地。
或許,人生有許多嘗試,只要你敢于面對(duì),有時(shí)會(huì)帶給你驚喜,當(dāng)然尋找機(jī)會(huì)也很重要,有了機(jī)會(huì)才可去嘗試。我還要繼續(xù)努力,堅(jiān)持寫周記,讀更多更好的書,爭(zhēng)取下次得金獎(jiǎng)……
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”上課鈴聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)中,而我心中這份快樂將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷前進(jìn),它將幫助我插上幻想的翅膀,讓我站在巨人的肩膀上看得更高、看得更遠(yuǎn)!
獲獎(jiǎng)日記(篇4)
今天,我放學(xué)回家,突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看,原來店家在進(jìn)行促銷活動(dòng),只要交一元錢便可回答一個(gè)問題,要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來,便想:到底什么題這么難呢?便懷著好奇心的心理交了一元錢。
我跟著老板走進(jìn)店內(nèi),他便開始提問:小明去書店買書,買了17本99元錢的書,他一共花了多少錢?他一說完,便露出了狡詐的目光,接著開始計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒的過去,我的汗水也一滴一滴地流下來,這99乘17不用豎式計(jì)算怎么算得出來呢?就在這時(shí),我靈光一閃,《口算速算天天練》里有一頁不是這樣寫到:一個(gè)100以內(nèi)的數(shù)乘99的速算方法是:用這個(gè)數(shù)先乘100,再減去這個(gè)數(shù)即可。想到這,我便脫口而出:1683。我剛說完,那位老板差點(diǎn)摔倒在地,他一看計(jì)時(shí)器,才28秒,無可奈何地給了我錢。
我拿著30元走出商店,望著別人那羨慕的目光,別提有多高興了。這時(shí),我想:數(shù)學(xué)并不僅僅是1+1的計(jì)算,它在生活中用途也很廣,除了這件事外,買東西等事都用得到數(shù)學(xué)。所以,我再次想說:數(shù)學(xué),真有用。
(點(diǎn)評(píng):張鈐同學(xué)對(duì)解答9917這道題復(fù)雜的心理過程及周圍場(chǎng)面的描寫,體會(huì)到數(shù)學(xué),真有用,表現(xiàn)了童真童趣,突出了數(shù)學(xué)味,且有一定文采,是一篇很好的數(shù)學(xué)日記。)
獲獎(jiǎng)日記(篇5)
一個(gè)陽光明媚的早晨,我在寫字臺(tái)前做作業(yè)。
叮咚,叮咚。隨著一陣的門鈴響,我出去看了看門上的貓眼,噢,原來是爸爸媽媽回來了,我打開了門,跟隨著爸爸和媽媽來到了廚房,看看爸爸媽媽到底買了什么飯菜。
啊。我驚喜地叫道,因?yàn)榘职謰寢屬I了我最喜歡吃的水果梨。我伸手去拿,可爸爸把那袋梨藏在了身后,我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對(duì)我說:想吃梨嗎?我說:那是當(dāng)然了,干嘛,不讓我吃梨呀!爸爸笑咪咪地說:你想吃梨,那倒是可以,只不過我要考你一道題,如果你做對(duì)了,我就把梨給你吃,如果做錯(cuò)了,那就別想了。我得意地說:ok,沒問題,料你也考不倒我。爸爸說:少自夸自耀了,你還沒答出我的問題呢,這道題是這樣的,怎樣算出這個(gè)梨的體積?看來這題還真有些難,我對(duì)爸爸說:知道了,用稱。爸爸搖了搖頭,笑著說:稱是算這個(gè)梨的重量。我想著想著,突然想到了上一次,老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn),那個(gè)實(shí)驗(yàn)是求一個(gè)土豆的體積,而這次是求一個(gè)梨的體積,那不是一樣的嗎?于是,我就對(duì)爸爸說:我知道了,就是把這個(gè)梨放入一個(gè)長(zhǎng)方體的容器里,倒入水,把梨浸沒,在取出梨,從杯內(nèi)量出水將下來的長(zhǎng),寬,高,用長(zhǎng),寬,高相乘,就能計(jì)算出一個(gè)梨的體積,對(duì)不對(duì)。爸爸笑著說:對(duì)了,就是這樣,不錯(cuò),有進(jìn)步,求一個(gè)形狀奇怪的物體時(shí),就是用這種方法,說明你上課有注意聽,以后的每一節(jié)課,都要注意聽,都要認(rèn)真地去思考。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件事中,我還明白了要努力學(xué)習(xí),上課要認(rèn)真聽講,還要去認(rèn)真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問題中去。
點(diǎn)評(píng):小作者能敏銳地捕捉到生活中的細(xì)節(jié),從中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)了學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)的信心,這是一篇有真情實(shí)感的日記,希望小作者以此為契機(jī)。多動(dòng)多思多寫,做生活的有心人。
獲獎(jiǎng)日記(篇6)
許多同學(xué)怕上奧數(shù)課,因?yàn)橐坏赖离y纏的奧數(shù)題會(huì)搞得人頭昏腦脹。而我對(duì)它卻情有獨(dú)鐘,覺得風(fēng)景這邊獨(dú)好。平時(shí)的課堂老師單調(diào)重復(fù)得比較多,讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)硇迈r感,讓我學(xué)到許多課內(nèi)無法學(xué)到的知識(shí),許多平時(shí)難以解決的思考題,在這里都能迎刃而解。
今天的一堂課,又讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。老師教我們用雞兔同籠法解題,其中一道題是這樣寫的:
3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克;8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克,如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍,那一只羊一天吃草多少千克?
老師問:這道題誰會(huì)解答?我舉手了,但老師沒發(fā)現(xiàn),自己講解了:其實(shí)這道題蠻簡(jiǎn)單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克,可知33頭牛和83只羊一天可吃老師的解答步驟共有4步,而我想的才用了3步。老師講完后,我說:老師,我只要用3步就能解決問題。老師說:那你說一說你的解法。我說:條件里說一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍,我把牛轉(zhuǎn)化成羊來算后,3頭羊就轉(zhuǎn)化成33只羊,一共有9+8=17只羊,用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.517=2.5千克,求出每只羊每天吃草2.5千克了。老師笑著說:對(duì),安婷的解題方法叫作替代法,用在這道題上使解答很簡(jiǎn)便,大家以后要向她學(xué)習(xí)這種不斷求新的學(xué)習(xí)態(tài)度,不要只滿足于一種解法。夸得我心里美滋滋的。
我學(xué)習(xí),我快樂,這里的風(fēng)景真奇特,同學(xué)們,讓我們一起來欣賞它吧!
評(píng):快樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)快樂。是新課程所追求的,面對(duì)人人頭痛的奧數(shù)題,小作者卻情有獨(dú)鐘,可見其熱愛數(shù)學(xué),熱愛奧數(shù),善于從學(xué)習(xí)中尋找成功的快樂。日記真實(shí)紀(jì)錄了小作者另辟捷徑解決一道奧數(shù)題的過程,我們也看到了開放的課堂打開了學(xué)生思維定勢(shì),使課堂充滿活力、生機(jī)。
獲獎(jiǎng)日記(篇7)
小熊在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元,西瓜一顆3.2元。
山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來來往往,絡(luò)繹不絕,熱鬧非凡。
小貓說:我買蘋果6粒,一粒是0.8元,6粒就是4.8元,我給你10元,你找我5.2元。小狗說:我買西瓜3顆,3.23=9.6元。小熊忙得亂七八糟,只好連聲說道:好,好,好。
忙了好一陣子,終于可以安靜安靜了。
不料,狐貍來了,說:我買20粒蘋果,20顆西瓜。為了方便,我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來是40元。
小熊算了算,好像不止40元。還拿來計(jì)算機(jī)算一下,應(yīng)該是80元,少了40元呀!
小熊和狐貍不停地爭(zhēng)論,還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。
他們找到了山羊伯伯,把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長(zhǎng)地說:其實(shí)你們都上了平均數(shù)的當(dāng)了。后來,山羊伯伯便一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴小熊和狐貍怎么算。
原來,應(yīng)該用乘法分配律,將蘋果的單價(jià)加上西瓜的單價(jià)再乘以它們總數(shù)量:(0.8+3.2)20=40(元)。
小熊和狐貍這才恍然大悟,數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處,以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
點(diǎn)評(píng):小作者以童話的形式,寫出了數(shù)學(xué)在生活中的作用。文章富有童真童趣。
獲獎(jiǎng)日記(篇8)
我獲獎(jiǎng)了!我獲獎(jiǎng)了!這是在今天,我來到青少年活動(dòng)中心,準(zhǔn)備去學(xué)毛筆字,剛上二樓的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)墻上掛了上一次參加全國(guó)紅星杯書畫比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的名單。當(dāng)我看見樊暢 軟筆書法二等獎(jiǎng)的結(jié)果時(shí),激動(dòng)不已,都快蹦起來。
我來到書法教室的時(shí)候,看見高老師手上拿著一些嶄新的獎(jiǎng)狀,等所有人坐定,高老師把獎(jiǎng)狀發(fā)了下來,接著高老師說:祝賀這些同學(xué)獲這么大的獎(jiǎng)!于是,我輕輕地拿著獎(jiǎng)狀,反復(fù)地看上面寫的字,一遍又一遍地在心里默念,然后,小心翼翼地把它收進(jìn)一個(gè)袋子里。
可見得獲得這么高的獎(jiǎng),是用多少汗水和心血澆灌出來的呀!一開始,我聽到老師說要參加這個(gè)比賽活動(dòng)的時(shí)候,我腦子里第一個(gè)念頭就是:一定要好好練習(xí),得到一個(gè)好名次,讓爸爸媽媽開心。于是,我堅(jiān)持每天認(rèn)真練習(xí)要參賽作品,有時(shí)候能練習(xí)好長(zhǎng)時(shí)間。功夫不負(fù)有心人,這次比賽我取得了優(yōu)異的成績(jī),我的毛筆字水平也得到了認(rèn)可。
參加青少年活動(dòng)中心這次紅星杯比賽,讓我知道,不管這件事有多么的難,只要肯下功夫,也一定能有個(gè)好的回報(bào),這次獲獎(jiǎng)?wù)媪钗译y忘。
獲獎(jiǎng)日記(篇9)
“下午最后一節(jié)課,要頒發(fā)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀?!崩蠋熞淮笤缇头棚L(fēng)出來,讓大家都好期待??!不知道我有沒有被金榜提名呢?
到了最后一節(jié)課,頒發(fā)獎(jiǎng)狀開始了。李老師微笑地從外面走進(jìn)教室公布:“下面頒發(fā)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng),有請(qǐng)獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的劉亞恒、陳文慧和黃增可上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。恭喜你們!繼續(xù)加油!”大家鼓掌祝賀。
這時(shí),我手在鼓掌,可心里卻是忐忑不安,三等獎(jiǎng)居然沒有我的大名。我心里像是有幾百只兔子在竄來竄去,好緊張:“還有二等獎(jiǎng)……說不定就有我……”正當(dāng)我雙手合成十字緊交叉在一起祈禱時(shí),Miss李故意拉長(zhǎng)聲音:“下面——二等獎(jiǎng)的是——聰明能干的……郭紫婷同學(xué),有請(qǐng)她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”真的有我耶,同學(xué)們都為我歡呼!我光榮地走上去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),從老師手上接過獎(jiǎng)狀,并向老師深深鞠一躬,表示感謝!在熱烈的掌聲中,我聽到有同學(xué)在說:“郭郭,你真棒!我們因你而自豪!”我聽了開心極了。這次獲得二等獎(jiǎng)很意外,但真的開心!
獲獎(jiǎng)日記(篇10)
在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)。我還知道:在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí),往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時(shí)常用小數(shù)點(diǎn)來表示。
前幾天晚上,我做了一個(gè)有關(guān)小數(shù)點(diǎn)的夢(mèng)。一片遼闊的森林中,突然,響起了一陣號(hào)角聲。原來,是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天正式開幕了!運(yùn)動(dòng)會(huì)中,有好幾樣比賽項(xiàng)目。其中,最受人矚目的是跑步、游泳和跳高這三個(gè)比賽項(xiàng)目。經(jīng)過一翻激烈的競(jìng)賽,最后的結(jié)果已經(jīng)出爐了。跑步比賽的結(jié)果是小馬一分鐘跑了406.31米;小羊一分鐘跑了376.28米;而蝸牛一分鐘則跑了129.726米。游泳比賽的結(jié)果是小魚一分鐘游了197.63米;烏龜一分鐘游了184.52米;蝌蚪一分鐘游了152.431米。跳高比賽的結(jié)果是袋鼠跳了2.35米;兔子跳了1.89米;青蛙跳了1.642米.
在準(zhǔn)備公布比賽結(jié)果的時(shí)候,狐貍對(duì)牛裁判說;牛裁判,你看,這小數(shù)點(diǎn)芝麻一般大小。干脆啊,不要小數(shù)點(diǎn)得了。說著說著,她就把小數(shù)點(diǎn)給擦了。結(jié)果,每個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)都改變了。最差的,全部變成最好的。例如:小馬的跑步成績(jī)變成了40631米;小羊的跑步成績(jī)變成了37628米;而蝸牛的則變成了129726米。大家聽到了結(jié)果,也不由的發(fā)出了疑問:蝸牛怎么成了跑步冠軍呢?他平時(shí)不是慢吞吞的嗎?
第二天早上起床,我明白了:小數(shù)點(diǎn)如果點(diǎn)錯(cuò)了地方,那就會(huì)造成很大失誤。
教師點(diǎn)評(píng):在你們的眼里,枯燥的數(shù)學(xué)成了一個(gè)美妙的童話世界,原本沒有任何生命意義的阿拉伯?dāng)?shù)字和符號(hào)也成了一個(gè)個(gè)可愛的寶寶、小朋友,于是那些枯燥的數(shù)字、符號(hào)也變得富有情趣和生命力了。老師從你的數(shù)學(xué)日記里不僅看見了你們別具一格的想象力,也看見了你們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。
獲獎(jiǎng)日記(篇11)
大雨沖不走我的喜悅,
金牌擋不住我的拼搏。
在“增華閣”作文大賽中我獲得了金獎(jiǎng),我沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望和付出,證明了自己是最棒的,同時(shí)也深有感觸。
首先要感謝我們語文李老師的耐心指導(dǎo),使我的語言表達(dá)能力和寫作能力有很大提高。李老師為了提高我們班學(xué)生的習(xí)作能力,要求我們每天回家看30分鐘的課外書,周六和周日要達(dá)到每天看書1小時(shí),并且要做親子記錄卡。課堂上,她經(jīng)常帶領(lǐng)我們欣賞學(xué)生的優(yōu)秀作文,然后大家一起來點(diǎn)評(píng),就這樣,日積月累,我學(xué)會(huì)了如何寫作,如何表達(dá)以及如何做人,在此我深深地謝謝我親愛的李老師。
其次,我要感謝我的父母,在比賽前他們給予我精神上的動(dòng)力和物質(zhì)上的支持,同時(shí)也謝謝他們?cè)陂e暇的時(shí)間陪我學(xué)習(xí)和娛樂,讓我不但增加了知識(shí)的寬度,而且開闊了我的眼界,是他們給了我理想的翅膀,讓我可以向著理想高飛。
在此,我想說:“曾經(jīng)的努力和現(xiàn)在的榮譽(yù)只能代表過去,我以后會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),不斷鞭策自己,讓自己更上一層樓。