溝通演講稿

溝通演講稿收藏。

創(chuàng)造與擁有堅強的意志乃是成功之始，使用演講稿的機會更多了。演講者準備演講稿可以在演講中更加自如地解決聽眾的疑惑，要寫好演講稿，就要對材料進行篩選，選取那些真實可靠的，能突出、烘托主題的，寫主題演講稿時我們可以采取哪些方式？我們帶您了解“溝通演講稿”的故事和文化底蘊請閱讀，如果您想要獲取更深的了解請關注我們的官網(wǎng)！

溝通演講稿(篇1)

生活中最需要堅強，遭遇挫折和不幸，是生活中的常事，當你處在挫折和困苦時，要牢記，唯有選擇堅強，才能創(chuàng)造美好的未來!下面是為您整理的關于學會堅強演講稿，希望對你有所幫助。

學會堅強演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是一個脆弱的女孩，遇到困難的事情，總是逃避，從而導致我什么事也做不成。

每個人都要有堅強的塞吉奧，堅強往往是成功的前提。所以我也必須要學會堅強。

暑假和父親一起去看病，醫(yī)生說做一個小手術，我一聽到手術就嚇得直想哭，盡管我竭力掩飾，眼淚也不知不覺地流了出來。父親告訴我說：“要堅強，只不過是一個小小的手術而已，半個小時就可以了，也不用在醫(yī)院里住著。

”聽到這些話，雖然恐懼少了些，但讓我進入手術室，我總也不敢。醫(yī)生已經做好了做手術的準備，正準備把我往手術室里推。

我躲在一個小角落，父親把我向外拉，我哭著說：“我不做，我不做手術，萬一做不好怎么辦?”父親嚴厲地說：

“怎么會做不好，這只不過是一個小手術罷了，你要堅強，堅強地去面對呢遇到的每一個困難?！苯涍^父親慢慢地勸解，我終于同意上手術臺。躺在手術臺上，打了一針***后我什么都不知道。睡了一覺，我首先看到的是我的父親，他說：

“做得很不錯。只要堅強，事情就會成功的!”

聽了父親的這番話，我的內心觸動很大。是的，我剛才不是也克服了困難嗎？

我要做一個堅強的人!

學會堅強演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人生是一片沃土，每個人的進步和成長都會留下足跡，也會留下克服挫折的微笑。支撐我們戰(zhàn)勝困難的則是堅強。只要你有一顆堅強的心，無論生活中遇到多大的困難，你都不會退縮和恐懼。

堅強，讓我們的生活多姿多彩，為我們創(chuàng)造多姿多彩的生活。堅強，是逆水行舟，風浪越大，越是勇往直前;堅強，是跑步比賽，差距越大，越是奮起直追;堅強，是失敗、打擊越多，越是勇敢向前。

一場車禍，讓記者出身的女性不幸腳傷，被迫在家休養(yǎng)。她的丈夫了為了讓她開心一點，就勸她寫作。經過艱難的選擇，她決定寫一篇關于美國戰(zhàn)爭背景的長篇文章。

經過10年撰寫終于完成了長篇巨著《飄》，很快《飄》就飄飛世界，并且一直暢銷不衰。

溝通演講稿(篇2)

人與人之間需要溝通與交流，人與人之間的關系是經過溝通交流來傳達自我的想法的，所以溝通是很重要的。反之，人與人之間則會產生隔膜。

溝通，能使人與人之間的關系變得密切。溝通能使他人明白自我內心真實的想法，沒有猜疑，沒有顧忌，清楚明白。溝通也能使自我了解到他人的想法，或許兩人的想法便有了相同之處，便能夠進入更深一層的溝通交流，兩個或許能從陌生人變成朋友，或許能從朋友變成知己，溝通使人與人之間變得更加和諧。

溝通，能化解許多不必要的矛盾和沖突。處處都存在矛盾存在著爭議，則便有了游行，恐怖襲擊等一系列暴力的活動，原因就是人與人之間缺少溝通。有這樣的一個故事，一只獅子和老虎打架，當它們都奄奄一息的時候，獅子說：“如果不是你搶我的地盤，我們也不會淪落到如此下場。”老虎卻說：“我以為是你要搶我的地盤?！庇袝r候就是因為沒有溝通，造成對方的誤會，所以起了不必要的沖突，淪落到兩敗俱傷。不是每個人對彼此都很了解，所以我們需要語言的溝通，需要明白對方的想法或意圖，這樣貌才能真正化解矛盾和沖突。

溝通，能使大家團結一心克服困難。我相信在那么多人的努力下，困難必須能克服。由此可見，溝通是多么重要。

在語言溝通的基礎上，才有了心靈的交流。溝通對于人與人之間，世界各國之間都是完美和諧的。海明威曾說過這樣一句話：每個人都需要與他人開誠布公地談心。讓我們微笑著與他人、與世界溝通吧。

溝通演講稿(篇3)

青春是多彩的，因為我們是活潑的。年輕是有眼淚，因為我們面前有許多樹枝。這是有關為您雕刻青年的演講。 希望對您有所幫助。

雕琢青春演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春就像一首贊美詩，唱著悠揚而輕快的音符。青春就像一杯老酒，醇厚而苦澀。青春就像一盞燈，溫暖、明亮、指引。青春如同一唱戲劇，自編而又自演的戲劇。

燃燒青春，需要遠大的理想。

前方的路還不知道要繼續(xù)朝著這個方向走下去，青春將闖入我們的世界。就像駕馭著小船，這個時候一團白霧在面前彌漫開來，而我們只能鼓足勇氣往前面駛去，盡管知道也許稍有不慎便會面臨擱淺的危險。但是，只要我們在迷霧中幸存下來，我們就可以自豪地對所有人說：

“瞧!我們多勇敢!”

青春屬于不安于現(xiàn)狀的靈魂，屬于追求卓越的的心靈，就像雄鷹在風雨中練就堅實翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳，青春也只有在拼搏與奮斗中度過，才能釋放最璀璨的光芒，就讓我們一天天忘我的拼搏，一步步踏實的前進，一次次把自己超越，一點一滴匯成江河，一土一石筑成一座座高山巍峨。這單薄青春的碎碎流年，拼湊著夢想的汗水，我們要相信在這兜兜轉轉的路上，總有一個路口指向夢想。讓你的心不流離，永遠充滿青春的正能量！

青春是需要雕琢的，需要我們用實際行動去證明，用歲月去檢驗，用歷史去承載，用歡笑與淚水去見證，用收獲去回報。年少青春的我們要“吃得苦中苦”，才能夠“方為人上人”。青春需要雕琢，奮斗的過程總是艱辛的，然而，當我們得到回報時，卻總是充滿了溫暖和歡笑。

人生之路有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直路也有彎路，只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實，溫暖，持久，無悔的青春回憶。

青春，悄悄地來到我們身邊，在這里停下腳步，它在等待，等待著我們追隨它，帶著它走向未來。

雕琢青春演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這列火車上，我知道我回不去了。我不知道停車站在**。我不知道我會遇到什么。也許她對這列火車有一個很漂亮的名字。她的名字叫青春。

溝通演講稿(篇4)

怎樣記演講稿脫稿

演講與照稿宣講不同的就是，并不是寫好演講稿就萬事大吉了，就可以有充足的把握去進行演講。要想在脫稿演講的過程中把握大一些，就一定要熟記演講稿，熟記演講內容，這樣才能戰(zhàn)勝自己的畏懼心理，才能發(fā)揮自如。熟記演講稿也是進行脫稿演講的一項基本的、不可逃避的工作。

那么怎樣記演講稿？記住演講的技巧是什么？讓我們簡單介紹以下下面的內容。

秘籍1：親自撰寫演講稿

我們建議那些將要離開報紙的演講者應該親自寫演講稿。因為在寫演講稿的過程中，你必須考慮它，所以在寫演講稿的過程中，演講者會熟悉他所寫的內容。同時，自己撰寫演講稿，言語會比較接近自己的表達習慣，這樣在背演講稿的過程中也會較為容易。

廣州新勵成口才培訓學校舉例：比如，林肯即使是在指揮戰(zhàn)爭、每日忙于處理國事的情況下，也會親自撰寫演講稿。如果他有時間，他會把演講稿讀給白宮工作人員聽。

即使在演講的前一天，他也會再三考慮和修改。如果每個演講者，像林肯一樣，花那么多時間寫演講稿，他自然會記住。中國成功申辦***x年奧運會，鄧亞萍作為申奧團成員代表中國進行了精彩的陳述，這對申奧的成功可謂功不可沒。

用鄧亞萍的話說，“陳述如同打決賽”。為了熟悉講話內容，鄧亞萍親自撰寫了講話稿。她說:

“既然是我來作陳述，就應該用我自己的思想、風格和語言來表述?！睘榱耸怪v稿更加完美，她反復修改了幾十次。功夫不負有心人，鄧亞萍終于以出色的陳述打動了國際奧委會評審員們。

由此可見，親自撰寫演講稿對演講稿的成功非常重要，也能使演講人盡快記住演講稿的內容。

秘籍2:靈活記憶講稿內容

英國前首相丘吉爾的兒子曾經說過，他的父親一生中最美好的時光都花在起草和記住這些演講稿上。據(jù)說，丘吉爾記憶演講稿十分刻苦，從他兒子的話我們也可以推測出他的刻苦程度。然而，雖然花更多的時間去記憶演講是對的，但我們也應該掌握一些記憶的方法，以達到事半功倍的效果。

一。口訣記憶法口訣記憶法是將復雜的記憶內容轉化為簡單的口訣來提高記憶效果的一種方法。這種方法可以縮小記憶材料的數(shù)量，把記憶材料分成組塊來記憶，加大信息濃度，增強趣味性，不但可減輕大腦負擔，而且記得牢，避免遺漏。

溝通演講稿(篇5)

有人說生命是一種財富，有人說生命是一種財富。我說過生命是一朵花，就像春天里五顏六色的花。這是關于校園安全的演講。 希望對您有所幫助。

校園安全演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

校園是我們每天生活，學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全與我們的生命安全緊緊相連。

近幾年來，安全事故頻發(fā)。安全，引發(fā)了人們的深思。許多小學生在車輪下和火災中喪生，所以我們應該從小培養(yǎng)安全意識。

過馬路要一看二行三通過，遵守交通規(guī)……學校也開展了多次**火災逃生演練增強我們的安全意識，讓我們能在發(fā)生安全時，保持鎮(zhèn)定，安全、迅速的逃生。

雖然學校和家長經常教我們，但在生活中，安全事件還是時有發(fā)生。例如：3月x日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)的學生晚上學習剛走出教室，突然熄燈。

在經過漆黑的樓道時，有人喊了一聲“鬼來了”，本來就恐慌的同學們都毫無秩序的向樓下奔去，互不相讓。突然，前面的一名同學應為走得太快而摔倒了，后面的同學仍不顧地向前擁擠，不斷才在摔倒同學的身上。現(xiàn)場一片混亂，慘叫此起彼伏。

最終，8名學生死亡，45名學生受傷。對受傷和死亡的學生和家長來說，這是多么大的損失?。?/p>

再如，發(fā)身在我身邊的的真實故事：課間活動時，有兩個男生在一起玩游戲，有一個男生不小心失手，推倒了另一個男生，那個男生立刻倒了下去，頭正好磕在多**桌腳上，頓時鮮血直流……你看，這雖然只是一種游戲而已，但是卻讓這位同學受到傷害。大家都知道“小場地，小游戲，不追逐打鬧”。

但是為什么總是一直玩那個危險的游戲呢？

通過這兩個事例，我很為這些同學惋惜，但往往還是有些同學認識不到這一點，隨便在校園中打鬧，不聽從老師指揮，甚至在樓梯上擠同學……一旦悲劇發(fā)生，帶來的只有恐懼和悲傷，難道這樣的悲劇還少嗎?

所以，我們每個人都應該做到：上下樓梯輕聲慢步靠右行;課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳;同學之間友愛謙讓、和睦相處。讓笑聲和健康永遠伴隨我們，讓美麗的學校進步！

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溝通演講稿10篇

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。為了演講的時候發(fā)揮自己應有的水平，也該想一想該準備一份這樣的演講稿了，一篇好的演講稿可以避免臨場斟酌詞句，增強語言的感染力。您是否做好準備開始寫演講稿呢？也許以下內容“溝通演講稿10篇”合你胃口！供你參考，希望能幫到你。

溝通演講稿 篇1

一個帶有微笑的眼神，溝通的是快樂;一個含有憤怒的眼神，溝通的是惱怒;一個目無色彩、眉頭緊鎖的眼神，溝通的是憂愁;一個瞳孔閃光，睫毛揚起的眼神，溝通的是驚奇。共同閱讀用心溝通演講稿中學生，請您閱讀!

明明就在面前,卻無言相對,彼此在窄小的走廊側著身子擦身而過,然后與各自的好友朝不同的方向遠去。

跟她稱不上什么朋友,就如君子之交------淡如水。雖然并沒有結下什么愁,卻莫名的產生一種厭倦,一種抗拒。

不幸的事情總喜歡一股腦的向人襲來。在考場失意后,本想在學校組織的春游好好得意一番,上帝卻把門關了,窗也關了。

上帝在抓弄我,把我與她安排坐在一起,一起共度在車上的時光。旁邊同學們的歡聲雀躍,猶如一種莫大的諷刺,我緊緊抱住胸前的包。漸漸的,車里靜下來了。車顛顛簸簸好幾小時,許多同學都誰了,時而傳來幾聲呼嚕聲。

我閉上了眼睛,把頭靠在椅背上。突然肩膀像被擊了一下,我猛得被驚醒,再看看,不是什么。正是她的頭。我像被螨蟲爬滿全身似地,不停的扭曲著身子想擺脫那塊石頭。似乎她也覺察到了什么,把頭轉了過去,身體挪了挪。

車進去了黑漆漆的隧道,我朝窗外看,窗上正印著她的臉,外面微弱的黃燈照透過窗戶照在她的臉上,她也沒睡,應該是因為剛剛我的行為導致的吧。我慢慢的把頭轉過去,低下頭望著地面。

我的身體突然往前,司機突然的緊急剎車,使我措手不及,雙手依然抱著書包。頭撞到前面了,并沒有想象中那么疼,許些同學被撞地怨聲四起。抬頭一看,她的一只手直直地撐著前面的椅子,另一只手卻在我前面椅子的扶手上,是我撞上的位置,我撞到的,是她的手心,看她強忍著痛,把五官擠在一起,她低著頭,把手縮回她另一只手中。許久,才擠出一句“謝謝”。

她微笑著對我說：“也沒什么?！彼檬之斪×四侵煌t的手心。

玩的時候,并沒有很盡情?？稍谟螛穲@看到她開心的樣子,我終于可以放心地去玩了。

回途中,她太概累了,挨著窗邊睡了,霞光斜斜的照在她的臉上,我輕輕的把她放在我的肩膀上。

上帝雖然把門也關了,窗也關了,可是 ,我只需要溝通,就看見了頭頂?shù)乃{天,一個比門比窗更大更明亮的視野。

我和她之間的溝通就僅僅是幾舉簡單的話語，更多的是肢體的語言,但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的她已不再是從前的她。

溝通，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關系.。

有些人因為不善于溝通，導致了性格孤僻，不再愿意與人交流。但是，與之相反的是善于溝通的人。無論是與家人或朋友與社會都會融洽相處，溝通與不會溝通會導致兩種截然相反的結果。

在現(xiàn)代化程度越來越高的今天，電腦.手機電話等許多高科技產品的被人類接受，并完全融入的人類社會當中。但是，不知您發(fā)現(xiàn)沒有，從始至終的交流過程之中，您沒有跟任何一個人見過面，你面對的只是毫無表情的機器。

今天，這些機器的地位也越來越高了，越來越顯得重要了，它不只是融入到我們的生活之中了，我們也漸漸開始依賴它了，甚至離不開它。但是與此同時，我們之間面對面交流的機會也越來越少了。我們曾以日以先進的科學水平而驕傲時，我們也為這個年代缺少人情味.缺少親情而煩惱。科技化的世界給我們帶來了方便.快捷的同時，也讓我們真正的體會到了科技水平那冰冷無情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個遠在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天，也不愿意與近在咫尺的老鄰居問聲好

隨著年齡的增長，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關門聲。很多時候，人與人面對面的溝通，就可以更好地完成事務;人與人面對面的溝通，是心與心的對話，有時它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手.敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個眼神.一個手勢.一句很簡短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動。

溝通可以很容易,一個微笑,一次擁抱,卻可以讓愛伴隨著我們,只要我們帶著一顆有愛的心面對,就可以接近完美。

位領導，評委老師們：

大家好!我來自青年民族小學，我今天演講的題目是《用愛感化 用心溝通》。

花開很美，等待花開更美。每當我想起這句話時，心靈被深深地震撼了。長此以來，教師被人們尊稱為園丁。是的，教師再教育這塊沃土上辛勤耕耘著，精心地培育著每一朵花，并希望每一朵花都能盛開，然而我們靠什么才能讓每一朵花都開放呢唯有創(chuàng)建和諧的師生關系，只有通過師生之間坦誠相待，用心溝通，

才能消除彼此隔閡，促進相互的理解與信任!

古人說：”親其師，信其道。”和諧的師生關系所產生的教育效果是不可估量的，自從我登上教師崗位以來，我一直以愛為核心，滿腔熱情的關心，愛護，尊重每一個學生，用愛感化學生，用真誠的心啟迪學生的心靈。我班有個叫劉華東的.學生愛曠課遲到，雖然我對他煞費苦心教育他改正，但也無濟于事。一天，我在上學的路上碰到他正在按車鏈子，我停下用電動車鎖幫他安上了，我和他邊騎車邊關切地對他說：”華東，你知道為什么掉鏈子嗎““我騎的太快了!”“不全對，是你的鏈子需要上油了，車鏈子上了油才能氣得快!同樣，你的學習如果也加上油，你就能跑在別人的前面，你說對嗎““謝謝你老師，我明白了?！睆拇艘院?，劉華東不僅沒曠過課，上課也變的積極了，在”美文誦讀”“故事交流”“背誦比賽”等活動課上都有他的身影，小小的一次關愛，改變了一個學生的壞習慣。這件小事讓我再次領悟到：用愛感化，用心溝通，不僅可以點燃希望的燈火，還可以構建心靈的橋梁;用心溝通，不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以點化難言的心結!

和諧，是一個永恒的話題。和諧之聲悅耳動聽，和諧之畫賞心悅目，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量。同樣師生關系貴在和諧，和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子，擁有一顆寬容之心，可以澆熄怒火，化解仇恨。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。著名教育家陶行知先生的”四塊糖果”是很值得我們借鑒的，他巧妙的將批評隔入到表揚之中，使學生對自己的錯誤有了發(fā)自內心的覺醒。人非圣賢，孰能無過對孩子來說更是如此，教師應該以寬容的心態(tài)對待他們的錯誤，給他們機會，并幫助他們進步。

和諧之美在于友善。每天早晨，當?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當你走在校園里，學生大聲地喊你”老師好”的時候，你的嘴角是否會微微上揚，抱以學生一個善意的笑容一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑;你對它生氣，它也會對你發(fā)怒。而學生，就是我們的鏡子。所以，請揚起你的笑臉，她能讓校園充滿陽光般的溫暖，雨露般的滋潤。

如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉;如果校園是一片蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群結隊的飛鳥;如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨，縷縷陽光和陣陣微風;因為有了和諧，我們在老師和同學間得到的是鼓勵，贊賞和理解。

老師們!同學們!其實，在很多時候，我們一聲親切的問候，一句關切的話語，一次真誠的祝福，甚至一個甜蜜的微笑，有時也會給一個人的心靈帶來一股股催人奮進的暖流!因此，讓我們師生之間用心進行溝通吧!讓我們用真誠開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫校園的美麗篇章!

親愛的老師、同學們：

大家好!我今天的演講主題是《交流的重要性》，希望你們喜歡。

聽著風吹過臉頰的沙沙聲，仔細思考，原來這是我們人類與大自然的一種交流。只有這樣，我們才能畫出一幅美麗的歷史畫卷。

試想，如果沒有溝通的橋梁，我們如何才能完成從猿到人的進化，從古代發(fā)展到現(xiàn)代呢?由此可見，溝通交流是非常重要的。沒有溝通，就沒有孩子對母親的承諾。沒有溝通，就不會有戀人的山盟海誓。沒有溝通，就不會有人民對祖國的無私奉獻。

抬頭看看，因為有了溝通，才有了太陽和月亮的更替;遙望遠方，因為有了溝通，青山綠水才更好的交融;仔細聽，有了交流，我們的世界才充滿了動聽的歌聲。

因為共性，人與人之間是普遍聯(lián)系的，我們每個人的經驗都對他人有普遍的參照作用。我們應該多學習，多交流，共同進步。

俗話說，活到老，學到老。溝通也是一樣的，它就是一種知識。讓我們更好的去學習古今中外各種文化，取長補短，取其精華，取其糟粕。

讀別人寫的書，就是古人、圣人和現(xiàn)代人的一種交流，這種交流顯得非常有意義。

如今的人們，更傾向于在網(wǎng)上聊天，這也是一種溝通交流。只有相互溝通，求同存異，取長補短，才能共同進步，加快進步。看書或上網(wǎng)聊天時，一定要經過自己的大腦思考，從中去吸收真善美的東西。而那些虛偽、邪惡、丑陋的東西，不適合自己身心發(fā)展的東西就會被拋棄。

溝通要注意，要更加嚴格要求自己，對別人要寬容一些。我們可以保留意見，關鍵是我們能否放下執(zhí)念，求同存異。

當代人的生活節(jié)奏太快，每個人的溝通顯得很微弱，寧愿拿著手機也不愿跟身邊的人說一句話。這樣子的形式也是很不妥的，我們需要適時的話語交流，發(fā)表自己的觀點，才能讓生活變得更加和諧美好

溝通是連接彼此的重要橋梁，無論什么時候都不要把橋上的路堵死了，你需要它走進別人的世界，別人也需要它走進你的世界。

我的發(fā)言到此結束，非常感謝。

真誠的交流是一件美妙的事情。我喜歡彼此誠實。因為只有這樣，我們才能真正理解精神交流不僅僅是一個或兩個詞，它是人類靈魂的相遇。

盡管兩年過去了，我還是忘不了那天發(fā)生的事。

我們在這里上美術課，老師讓我們畫一間自己的臥室。我的同學正在談論它，但我沒有和我的同桌說話。我自己在畫的一邊，但什么也想不起來，我偷看了我的同桌畫，她在畫她自己的床，看到后我開始畫我自己的房間。

過了一半多的時間，我才畫了一點東西。下課叫不上老師肯定會吵的，我不在乎那么多，一不留神就畫得亂七八糟。我的同桌看后笑了。我說，“有那么好笑嗎?”這只是一幅畫，別笑!”

她說:“我就笑，你管我!”

于是，我們倆吵了起來，吵得那是一個不可開交啊。從那時起，我們變成了“陌生人”，從不說話。

過了一段時間，我感到很孤獨。很寂寞，少了一個朋友的關心。我很想和她和好，我也能看到她也感到羞愧，也后悔她不該嘲笑我。

所以，我們都在想一個準備道歉的好方法。我偶然發(fā)現(xiàn)她在我的書里放了一張紙條，上面寫著:對不起，我不應該和你爭吵，我不應該嘲笑你，我不應該諷刺你。

爭吵之后，我們一句話也沒說，你的笑容也漸漸少了。我希望你能原諒我，讓我再次成為你生命中最好的朋友。

信很短，但我被她的勇氣所感動，我向她道歉，我們又成為了最好的朋友。

從這件事中我明白了，溝通并不那么困難，既然上天讓我們相識，為什么不真誠一點。對彼此多一點信任多一些關心呢!你會發(fā)現(xiàn)世界其實是很美好的!

溝通演講稿 篇2

什么是幸福？有人說是彩虹。它是五顏六色的。幸福便如同它一樣。這是關于幸福滋味的演講。 希望對您有所幫助。

幸福味道演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

歲月靜好，錦時正燦，流年無聲，在這樣一個世界里任春花肆意的開，夏蟲響亮的叫，秋葉多情的紅，冬雪悄悄的落。我們享受這樣的時光，寫一段話，想一些人，回味一個夢。如此靜嘗幸福無比的人生。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！弊叩竭h離人群的草地上，坐下，望向那似近似遠的天空，天上飛著三三兩兩的風箏，自在而愜意。

陽光落下，灑在身上，鉆入衣服，鉆入**，鉆進心里，頓時整顆心都曬得暖洋洋的。遠處的聲音被風吹散，裹在耳朵里，仿佛來自另一個世界的流行語。桃花正艷，花瓣兒被春風吹得漫天飛舞，風一停又紛紛落下，掉落在發(fā)絲，在眉梢，在唇上。

桃花竟是如此的調皮，竟偷偷飄入口中，我輕輕含住，一股花所特有的清香于舌尖纏繞、跳舞，接著充斥于唇齒之間，忽而席卷全身，我不敢呼吸，生怕將這清香沖淡，我眨巴眼睛想，這就是幸福的味道吧。

“紙屏石枕竹方床，手倦拋書午夢長”，本是想將那本一直想看卻又沒時間看的書看完，卻不料竟不知不覺睡著了。起床下床，打開窗戶，一陣微風吹過，望著遠處放松，卻不想看到滿池的金光閃閃，閃閃發(fā)光。池邊的孩童也在用石子打水漂。

岸邊的柳樹也歡快的飄蕩著。忽想起一首詩來“日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時”來形容此時的心情恰好不過。

小時候，和同伴一起游泳的場景開始倒帶回放，童年的快樂味道也隨之蔓延。

“桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣?！比肭?，氣溫漸漸變低，不知遠處的親人們是否已經更衣了?！盁o邊落木瀟瀟，不盡長江滾滾來。

”楓葉早已變紅，那條我走了無數(shù)遍回家的小路已被落成了看不到盡頭的紅河。一腳踩上去，咔滋咔滋作響。我喜歡的柿子也早已成熟。

于是我趁著陽光，微風不干，去買柿子。一路上，在陽光下，房子被一層柔和的燈光覆蓋著，閃閃發(fā)光。透過樹枝和樹葉，秋天的太陽落在地上，把地摔碎了。我站在家門口那棵黃色的銀杏樹前。

吃著我最喜歡的柿子，等著媽媽下班回來，甜甜的味道，幸福的味道。

溝通演講稿 篇3

幸福是什么?幸福是母親的語重心長，是老師的嚴厲批評、耐心教導，是朋友的寬容諒解……它就像七色彩虹，點綴蔚藍的天空;它又像嫩綠小草，為大地增添綠意。這是關于為您擁抱幸福的演講。 希望對您有所幫助。

擁抱幸福演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

幸福是人們心靈的慰藉；幸福是人們幸福的源泉；幸福也是生活中不可缺少的感覺。

當清晨的一縷微風吹來，看到陽光的明媚，你是否感到幸福?當坐在明亮的教室里，聽著朗朗的讀書聲，你是否感到幸福?當晚上回家時，一家人圍坐在飯桌上吃飯，聊家常，你是否感到幸福?

幸福來自與他人相處，溫暖的家和信任。

其實，幸福藏在一個小地方。如果你找到了它，它會給你帶來無盡的幸福，創(chuàng)造一個善良活潑的個性。但是，如果你抱怨生活的殘酷和丑陋，不追求幸福，那么你就會變得自私，不善于理解別人。

因此，我們要學會尋找幸福，在平常的生活中累積幸福。當你長大遠走他鄉(xiāng)時，回想起自己的小幸福，那么吃再多的苦，受再多的累，也會覺得很欣慰。

回家時媽媽的一聲噓寒問暖，買東西時售貨員的一個微笑，遇到困難時好心人的一個幫助，都會給我們帶來幸福。

幸福是星空中完美的流星；幸福是春天柔和的細雨；幸福能使生活更美好，使人幸福。

生活中的幸福處處可見。幸福也是一種能力，發(fā)現(xiàn)幸福——珍惜幸福，也就把幸?！袄巍北г趹阎?，這需要一顆感恩的心靈。讓我們擁抱幸福，找到幸福的真諦！

擁抱幸福演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

作為21世紀新青年的我們，享受著無比美好生活的我們，就像生活在“天堂”一般幸福。我們的國家努力為我們創(chuàng)造幸福的生活，我們天使般的父母把一切都給了我們。然而，我們漸漸忘記感恩，去擁抱幸福！

從小到大，媽媽就對我說：“你現(xiàn)在幸福多了，比起我們，你真的得知足啊!”每當我挑食或浪費糧食的時候，媽媽總會嚴厲地斥責我，告訴我他們過去吃糠咽菜的生活。

母親說“|他們一年四季吃不到肉，家里糧食短缺，有時實在餓得不行了，就去啃樹皮，挖野菜，但有時甚至連野菜都挖不到，每天都過著食不果腹的日子。但為了維持生計，每天又得大量勞動，所以那時候的人死得很早，大多都積勞成疾或被餓死。我聽到母親的講述，我被深深的震憾到了。

是的，雖然我們一天三餐，沒有大魚大肉，但是我們可以吃的足夠。雖然我們還沒有吃光所有美味的食物，但我們也吃了一半以上。我們還擁有天下最無償?shù)膼?，有天使般的親人呵護我們，相比起來，我們就像生活在天堂里，我們還有什么理由不去好好學習，不去感恩父母和我們偉大的祖國呢?

溝通演講稿 篇4

家長們：

下午好！歡迎各位家長的到來。請允許我先表揚本學期能與我經?；訙贤ǖ募议L，他們是：

這些溝通或多或少幫到我們班的孩子，作用有時未必很大，但一定有作用。教育孩子效果也許不似西藥來得那么神速，但好的教育，點點滴滴，也終將匯成孩子良好人格的長河。因為我們很多家長已經意識到孩子的成長要轉變教育方式，逐漸告別了“嚴打厲責”或過度精心呵護，隨之而來的是對孩子管教的迷茫。這個學期我接的家長電話，是這個班有史以來數(shù)量和通話時長之最，和家長面談的時間，也超過以往。我們家長大都感覺到了這個學期管教孩子的壓力。我深深感受到在座各位的焦慮、期待等各種復雜的感受。

這個學期數(shù)學換了2任老師，英語老師也換了。我們要慶幸，這些變動是發(fā)生在三年級，而不是一二年級，也要慶幸我們換的老師都是優(yōu)秀、負責人的老師。盡管她們都是新老師，但是他們的知識結構、教學理念，比起老教師，那是有過之而無不及，只是經驗暫時不足。我們都希望老師們能教得更好，我建議各位多給我們的數(shù)學、英語兩位老師更多的鼓勵和支持。我想起我教書的第一年，有幾位家長一路鼓勵和支持我，給我傳遞各種正能量，因此他們的孩子也非常支持我的教育教學工作，使我快速成長起來。當然我也遇到過個別令我心寒的家長。前幾天，有兩個學生的家長因為小孩之間的矛盾在辦公室對著新班主任大聲指責。當時我跟兩位家長說：“因為產假請代課老師這種事太正常了。這樣怪責一位剛出來工作不久的老師，她還能有更大的信心去教育好你們的小孩嗎？”兩位家長陷入沉思。

負面的語言對成年人來說，都不是很好接受，何況對小孩呢？我每天也在自我檢討，是不是對學生用錯了什么教育方法，以致幾個調皮的孩子一直沒有好轉，反而經常惡作劇。前幾天和前任副班進行溝通，她說我管得太嚴太細了，越壓得厲害，孩子就蹦得越高。這讓我想起古人常說的：“水至清則無魚”，它也讓我想起了自己教育的原則，即彈性教育，允許孩子犯錯誤。孩子的錯誤只是一種表象，一種思想作用的.結果，是孩子的思想認識出現(xiàn)偏差了。為什么人家說三四年級這段時間是孩子多事之秋，那還真可能是孩子在這個特殊的心理叛逆期思想認識出現(xiàn)誤差了。孩子的思想那絕對不是呵斥棍棒或一頓麥當勞必勝客所能夠打通的，很需要在座各位家長放下權威、放棄威逼利誘，俯下身子和孩子來一次真誠的溝通。溝通每個家長都有不同的方式。在座的各位家長都有各自的智慧。曾有家長問我該怎么辦？我只能講理論給你聽。智慧從哪里來？從實踐中來！有很多事情你堅持去做，比如堅持培養(yǎng)孩子的習慣，慢慢你就能發(fā)現(xiàn)，持之以恒對教育孩子是一種智慧。

有人曾問陳天馳的家長，怎么教出那么勤奮好學的孩子？陳天馳的媽媽自己也說不清，反正就是家長該做的事情自己都做了?，F(xiàn)在網(wǎng)絡上流行各種教育小孩的小文章，其中不乏好文章，也不少急功近利的教育心得，看著讓人眼花繚亂，不知所措。適合自己家庭實際的教育方式最重要。很多急功近利的文章，比如不要讓孩子輸在起跑線上，這些文字描述讓人教育小孩越來越浮躁，恨鐵不成鋼。孩子呢，也跟著大人的情緒浮躁起來。教育小孩自己的孩子身上，發(fā)現(xiàn)效果不錯，分享給各位家長共同閱讀。相信大家還記得入學第一次家長會佘老師說的那句話：“只有家長好好學習，孩子才能天天向上?！边€有一個觀點我們時刻要回顧：“即小學階段，是培養(yǎng)孩子良好學習、閱讀習慣的重要時期?！睂W習習慣不好，指望他初中高中成績好的機會很小。

允許小孩暫時思想不通，但對孩子習慣的培養(yǎng)需要持之以恒。我們對孩子這么多付出，就是要把孩子養(yǎng)育成人，離開父母時能自信、獨立擔當。有人說：“戀人之間的愛，是為了在一起；父母和子女之間的愛，是為了分離。”離開了父母，孩子會獨立生活、獨立學習、獨立處理好和伙伴、社會的關系。

這個時期也許孩子在學業(yè)，或者和同學交往，或者行為習慣出現(xiàn)了偏差，思想沒有走上我們希望的正軌。我相信我們在座的家長都是最有智慧的家長，一定能和老師們一道將小孩教育好。最后我以《正面管教》中的一句話來結束今天的家長會：我們不是要贏了孩子，而是要贏得孩子。

溝通演講稿 篇5

苦難是理想之燈，照亮前進的路;苦難是前進的路，給予人積極向上的力量;苦難是人生的寶貴財富!下面是為您整理的關于感謝苦難演講稿，希望對你有所幫助。

感謝苦難演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

又有一個學生考完試受挫而輕生了!一個正值豆蔻年華的生命就這樣化成灰燼了。這讓我對苦難有了深深地思考。

我想起了《活著》這篇**中，主人公福貴在動蕩時期，經歷親人一個個離去的悲慘生活。然而，這個嘗過“人生百味”的老人最后是以一顆平靜的心去接受生活。正是苦難磨練了他，使他有一顆足夠堅強的心來接受這些。

“活著”是一門很深的學問。然而我們活著，就要面對苦難。我認為我們不應該害怕受苦。我們應該感謝苦難。

人生，不能一帆風順，不能沒有苦難。生活更少不了苦難，沒有苦難，我們就體會不到生活的甜蜜;沒有苦難，我們就感受不到生活的充實;沒有苦難，我們就感受不到生活的樂趣?？嚯y也是人生命中的一種色彩。

我們不能想想痛苦的另一面嗎？為什么不試著感謝痛苦呢？

我在報紙上看到這樣一個小男孩只有七八歲。他得了白血病。也許很多人會像他媽媽一樣默默地哭，擔心孩子的病。這個男孩飽受**無法忍受的折磨，在疾病面前變得更加堅強。

這一天，他又要去化療了。那蒼白的臉上掛著燦爛的笑容。他那“溫暖”的小手拉起了媽媽的手，“媽媽，沒事的，一點也不疼，你不要傷心!

”不僅是這樣，每一次化療，他都很堅強，不掉一滴淚，沒喊過一句“疼”。相反，它增強了與疾病斗爭到底的決心。從他的身上，我們看到了“苦難”所帶給他的勇敢、堅強與成長!

然而，現(xiàn)在我們都生活在一個幸福的家庭里，卻不知如何去珍惜它。走進網(wǎng)吧，你就會看到有多少人正浪費光陰沉迷于游戲，荒廢學業(yè)，辜負了老師和家長的期望;看看周圍的同學有多少人還在抱怨自己的父母，沒能給自己創(chuàng)造更好的條件，又有多少人還在抱怨自己沒有聰慧的頭腦。

“苦難”雖苦，卻能讓人勇敢;“苦難”雖苦，卻能磨練一顆堅強的心;“苦難”雖苦，卻能讓我們成長。俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人!

”苦難，是一筆寶貴的財富，我們要試著感謝苦難所帶給我們的美好。

溝通演講稿 篇6

古人云“愛人者人恒愛之，重人者人恒重之”，尊重他人，本就是一件快樂的事。這是關于尊重您的演講。 希望對您有所幫助。

尊重演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在人與人的交往中，尊重是非常重要的禮儀，尊重他人，不僅僅代表了我們內心的態(tài)度，同時也是可以獲得他人的回報，使自己的心靈快樂的行為。

古代的文人學者在互相尊重的前提下，相互品詞論句，討**學問題，交流自己的意見，因此不光文化造詣上有了更進一步的提升，同時也收獲了互相尊重，互相理解的快樂。

戰(zhàn)國時期的廉頗、藺相如就是很好的例子。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位，而瞧不起他，可藺相如卻避開了與廉頗的沖突，充分尊重了廉頗，而廉頗最后也終于認識到了錯誤，負荊請罪，表現(xiàn)了對藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國家的安康穩(wěn)定，而兩人也成了“刎頸之交”。

就像廉頗和藺相如一樣，當我們遇到質疑時，首先應該充分為他人考慮，尊重他人，這樣才會獲得他人對你同等的尊重，把一件不快樂的事轉變?yōu)榭鞓返氖隆?/p>

如果你只考慮自己，不尊重別人的感受，就會有很多不必要的沖突。也許是和你的同學因為一些芝麻小事爭執(zhí)起來，用語言傷害對方，像這樣相互之前的不尊重，往往會導致小事變大，最終導致同學關系破裂。這樣為了炫耀一時的言語速度，傷害了對方，最后讓自己失去了一個好同學，其實，最后傷害傷心的是自己。

而如果尊重了你的同學，理解他的想法，兩人互相尊重，互相理解，用交流消除隔閡，那么同學關系不但不會破裂，反而會更加融洽，這樣自己也能以更快樂的心情來學習。

生活中處處需要尊重：老師與學生互相尊重，老師可以感到工作的快樂，而學生可以感到獲知識的快樂;父母與孩子互相尊重，父母可以感受到孩子日益成才的快樂，而孩子可以感受到被父母呵護的快樂;同學之間互相尊重，大家可以感受到收獲友情的快樂……像這樣人人都相互尊重，收獲屬于自己的快樂，那么世界的色彩將會更鮮明。

溝通演講稿 篇7

崗位競聘演講稿

尊敬的領導和評委們，我現(xiàn)在充滿了升遷的激情，我被做好工作的堅定信念所鼓舞。今后我將不遺余力地把工作做好。新的工作讓我充滿了渴望，自信給我增添了很多希望，我也對未來的工作有了展望。如果我今天在比賽中取得成功，我將盡最大努力做以下工作：

無以規(guī)矩，不成方圓，制度是一個企業(yè)有效開展工作的重要保障。今后，我會繼續(xù)完善公司的規(guī)章制度，通過制度規(guī)范大家的工作。在實施過程中，我要帶頭做表率，敢為人先，做好檢查工作，做到有計劃、有步驟、有到位。

愛護每一位員工，做一個好的示范者和檢查員。提高她們工作的主動性，讓她們從內心感受到服務工作的重要性，也讓用戶感受到“來有笑聲，走有送聲”的服務。

基礎管理是企業(yè)辦公室快速發(fā)展的基礎，加強基礎管理是我們工作的重點。今后我將以員工的需求作為基礎管理的導向;向用戶學習，把用戶的意見作為改進工作的忠告;向競爭對手學習，用他人之長補我所短;向同行營業(yè)部學習，互通有無，及時改進，博采眾長，有效利用。此外，我會積極協(xié)調各業(yè)務辦事處之間的關系，創(chuàng)造一個和諧有序的工作環(huán)境。

員工隊伍是我們工作的根本，是我們提高公司效益的能動力量，只有加強員工隊伍建設，我們公司發(fā)展才會有質的飛躍。今后，我會在原有的基礎上，努力加強對員工的培訓，提高員工的業(yè)務能力。把素質高、業(yè)務精、能力強的人才安排到大客戶服務工作中去，切實加強大客戶服務隊伍建設，建立一支來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的鋼鐵隊伍。

后我想要說的是，雖然競聘結果還是未知數(shù)，但我堅信在座的各位領導定能以知人善任的慧眼選拔出合適的人選，為我們電信公司的發(fā)展傾注不竭的動力。今天如果我能夠榮登營業(yè)廳主任這

一重要崗位，我將不遺余力地做好本職工作，將一腔熱忱揮灑在工作崗位上，讓青春燃燒出絢麗的火花。今后我愿以無限的熱情吹響時代的號角，以沸騰的血液沖擊時代的脈搏，以昂揚的斗志奏響電力事業(yè)發(fā)展的新篇章!同時也向各位領導和評委交上一份滿意的答卷。

溝通演講稿 篇8

剛才幾位組長都已經談了很多好的學習方法，我就不再談這些了，我就來談談網(wǎng)上那些事。

最近網(wǎng)上有一幅圖片很火，說的就是切糕：圖片上是一個賣切糕的少年，少年雙腳張開，頭偏向一方，雖然看不清少年的面部表情，但是他給人一種自信的感覺，原因就在于他的雙腳張的比肩寬。有研究表明：人在站立時如果雙腳張開的距離比肩寬則代表著自信，如果與肩平行則代表著中立，如果雙腳的距離比肩還窄，那么這個人就可能有點自卑，諸如此類，我們可以從很多非語言的交流來獲取信息，比如瞳孔的放大、眼睛的轉動，反重力行為等等肢體語言來判斷一個人的心理，這就是所謂的讀心術。

其實讀心術沒你想象的那么神秘那么高深，它就是一種溝通方式，今天我演講的主題也就是溝通。

溝通是一門學問也是一門藝術。日常生活中我們要學會與人溝通。

僻如，一個人怒氣沖沖的進來，把書包往桌子上一摔，這個時侯，你千萬不要去問他： 你看起來好象很生氣 ，如果你問了，說不定他就一大耳光過來，你可以把你手上的東西也摔在桌子上，告訴他： 我完全能夠理解你的心情，如果我是你，我也會很生氣! 這樣你們之間的距離就拉近了，兩人之間交流的主導權就掌握在你的手中了，接下來你可以告訴他： 其實這個事情有更好的解決方法，你可以這樣處理 這就是一種良性的溝通。

在我們的日常學習過程中，無論是你給別人講題還是別人給你講題，都需要一種良好的溝通：講題前你要清楚的了解別人的習慣是邊講邊問還是全部講完了再問，試著去迎合別人的習慣，那么講題和聽題都會變成一件快樂的事。

同樣，在你告訴別人去做一件事時，如果發(fā)現(xiàn)他們有逃離的情緒，你就應該馬上結束對話，并且在結束時不要告訴他任何重要的事情，因為告訴了也是白搭，他們根本沒有功夫去理你，這也是溝通。

總之，生活離不開溝通。

今天大致就講這么多，謝謝大家!

親愛的同學們：

大家晚上好!

今天，我演講的題目是《論有效溝通》。

一個多月來，和同學老師們的相處讓我感觸良多。借用毛主席在《為人民服務》一文中的話：“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到了一起?！贝蠹艺n堂發(fā)言時的開誠布公，小組分享時的火花碰撞，談笑聊天時的妙語連珠，我都感受到一種發(fā)自內心的舒暢。有時我會想：如果我們是職場同事、經營伙伴、管理搭檔，那將會是一種怎樣氛圍和心情?如果在現(xiàn)實職場中，有著你我之間主動積極的交流，相輔相成的語境，真情實感的溝通，那是多么令人向往的環(huán)境。作為一名職業(yè)人，我們每天都在各式各類的“溝通”中渡過。表達觀點、分析問題、答疑解惑、布置任務，諸如此類數(shù)不勝數(shù)。盡管說話無數(shù)，然而依然會感覺到人與人之間常常橫隔著一道無形的“墻”，妨礙彼此的溝通。

蒙牛創(chuàng)始人牛根生曾說：一家企業(yè)的發(fā)展20%靠戰(zhàn)略，80%靠執(zhí)行，執(zhí)行的80%在于充分溝通，而企業(yè)80%的矛盾和誤會也基本都來自于溝通不暢。松下幸之助也曾說過：“企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通?！睖贤ㄒ褲B透于企業(yè)管理的各個方面，正如人體內的血液循環(huán)一樣，沒有順暢的溝通，企業(yè)就會趨于衰亡和倒閉。而一個缺乏溝通能力的人，就好像在陸地上行駛的船，是無法實現(xiàn)效用最大化的。

在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會，個人拼搏與團隊成長已經密不可分，這離不開有效溝通。在這個信息大爆炸的時代，即時分享、隨時交流早已成為了管理的必修課，這離不開有效溝通。在追求合作雙贏、實現(xiàn)利益最大化的市場運營中，積極傾聽、協(xié)商談判是贏得最終勝利的軟實力，這同樣離不開有效溝通?！坝行贤ā笔菐椭覀冊诼殘銎床蟹€(wěn)步前行的重要利器，能讓我們披荊斬棘、勇往直前，它并不是深不可測的武林絕學，但也不可能一蹴而就。我們需要掌握溝通的技能、彰顯內心的自信，孕育獨立自由的思想，方能在管理溝通中游刃有余。

首先，有效溝通是一種技能，是可以不斷學習提高的。“能說會道”并不等同于“有效溝通”。在合適的地點，合適的時間，用合適的語言或者姿勢，表達合適的觀點，并得到合適的反饋，達到既定的目標，這樣的溝通才是有效的。

除了語言，有時一個眼神，一個擁抱，一個微笑……都會產生意外的效用。通過分析溝通對象的個性特征、背景資料，可以“因人而異，因地制宜”的表達適宜詞句。通過認真傾聽來了解對方所要表達的真正內涵，可以從中捕捉到更多隱藏著的信息。通過經常“換位思考”，可以不斷練習“想要說服別人，先要說服自己”的技巧。還可以在引導式反饋、反射式反應中找到彼此之間合適的溝通模式。在千百次的管理磨礪中，不斷尋找和鍛造適合自己的溝通模式和能力，這些都將是一名成功管理者的必修課，而我們正為之不懈努力。

其次，有效溝通是一種內在自信的表達，展現(xiàn)的是個人魅力。在溝通過程中，自信的表達不只是辭藻的優(yōu)美，而是源于對溝通內容的深入了解。心懷坦誠，言而可信，向對方傳遞真實可靠的信息，并以自己的實際行動維護信息的說服力。這樣的溝通更能夠得到積極的反饋和響應。

用正視來表達尊重，用微笑來表達友善，用點頭來表示肯定，展現(xiàn)的便是一種陽光般的自信。蕭伯納曾經說過“有信心的人，可以化渺小為偉大，化腐朽為神奇”。在與上級溝通時所展現(xiàn)的自信，是源于對行動舉措的了如指掌、對解決方案的胸有成竹。在與下屬溝通時所展現(xiàn)的自信，是源于對團隊成員的詳細了解、對整體工作的運籌帷幄。在與客戶溝通時所展現(xiàn)的自信，是源于對企業(yè)文化的認同追隨、對市場需求的細致分析。展現(xiàn)自信，展現(xiàn)那份人性的魅力，能拉近彼此間的距離，幫助我們成為溝通中的引導者，讓溝通更加有效。

當掌握了溝通技巧，展現(xiàn)了充盈的自信，接下來便要孕育獨立自由的思想。為人處世，我們需要有自己的思想和原則，分析事物我們需要有自己的見解和觀點，那些人云亦云、缺乏主見之人，很難在溝通過程中體現(xiàn)自身觀點的有效性。只有當頭腦中充滿所思所想之物，方能言之鑿鑿，言而有物。溫曾寄語“一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望;一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的?！痹杏枷氲倪^程可能是孤獨的，但卻是十分必要的。如果在溝通中沒有思想的傳遞，而僅僅只是傳聲筒，這樣的傳遞是沒有情感的。如果在交流中沒有智慧的碰撞，而僅僅只是死水般寂靜，這樣的溝通是不會有效的。

“學術獨立，思想自由”是百年復旦的文化精要。作為一名復旦學子，把自己培養(yǎng)成一個有獨立思想內涵的人，這不單單是學校的要求，更是整個社會國家的期盼，是我們每個人不可推卸的責任。獨立的思想來源于生活經歷，來源于實踐積累，來源于對汲取知識的渴望，更來源于我們渴望掌握命運的不懈追求。當我們的內心充盈著知識的力量，在溝通的過程中傳遞著濃濃的思想文化從而影響他人時，這樣的溝通將是富有力量的。

生活中沒有溝通，就沒有快樂;事業(yè)中沒有溝通，就沒有成功;工作中沒有溝通，就沒有機遇。讓有效溝通成為我們通達彼此心靈的橋梁吧，締結友誼之花，鋪墊合作基石。讓有效溝通成為我們奮戰(zhàn)職場的有力武器吧，化無形言語為有形生產力，不斷創(chuàng)造價值。讓有效溝通成為我們改變成長軌跡的一個契機吧，建立自信，孕育思想。

生命不止，溝通不息。這將成為我們人生中的一個永恒課題。

我的演講結束，謝謝大家!

“一年好景君須記，最是橙黃桔綠時”，在這么一個美麗誘人、心曠神怡的日子里，我們一起探討溝通的話題，這的確是一件愉悅的事。希望大家不要忘記綻放自己的笑容，永遠和快樂在一起。因為溝通需要喜悅心。

說到溝通，大家一定記得美國的卡耐基說過的這樣一句話：一個人的成功，15%來自于他的專業(yè)知識和技能的影響，85%靠他與別人相處的方式方法。有個叫約翰?奈斯比特的人在談到溝通時也亮明了自己的觀點，他說：“未來競爭將是管理的競爭，競爭的焦點在于每個社會組織內部成員之間及其與外部組織的有效溝通之上。”從他們兩個人的表述中我們可以看出，雖然說法不同，但中心詞是一個，就是有效溝通的積極意義。

那么，何為溝通?簡單的說就是交流觀點和看法，尋求共識，消除隔閡，謀求一致?？梢哉f，溝通是我們一生一世都在實踐和探索著的生存方式。自你出生，無時無刻你不在與人溝通。而隨著當今社會的發(fā)展，競爭的加劇，溝通能力也從來沒有像現(xiàn)在這樣成為個人成功的必要條件。

有效溝通在我們的工作以及日常生活的方方面面，都扮演著極其重要的角色，但是我們的溝通并不總是有效的，而無效的溝通往往會成為我們在工作中取得成功和生活中獲得滿足的障礙。這里我給大家講兩個小故事。

第一個故事是：阿東明天就要參加小學畢業(yè)典禮了，他想，怎么也得精神點把這一美好時光留在記憶之中。于是他高高興興上街買了條褲子，可惜褲子長了兩寸。吃晚飯的時候，趁奶奶、媽媽和嫂子都在場，阿東把褲子長兩寸的問題說了一下，飯桌上大家都沒有反應。飯后大家都去忙自己的事情，這件事情就沒有再被提起。到了晚上，媽媽睡得比較晚，臨睡前想起兒子明天要穿的褲子還長兩寸，于是就悄悄地一個人把褲子剪好疊好放回原處。半夜里，狂風大作，窗戶“哐”的一聲關上把嫂子驚醒，嫂子猛然醒悟到小叔子褲子長兩寸，自己輩分最小，怎么得也是自己去做了，于是披衣起床將褲子處理好才又安然入睡。而老奶奶覺輕，每天一大早醒來給小孫子做早飯上學，趁水未開的時候也想起孫子的褲子長了兩寸，馬上快刀斬亂麻。就這樣，阿東只好穿著短四寸的褲子去參加畢業(yè)典禮了。

第二個故事是一則寓言：一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，卻無法將它撬開。一片瘦小的鑰匙來了，它把身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，那大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙說：“因為我最了解他的心。”

第一個故事告訴我們：在人們的現(xiàn)實生活中，許許多多的不愉快、不順暢、難堪、挫折、失敗、不幸，均與缺乏溝通或溝通不成功有關系。英國學者帕金森有一個著名定律——帕金森定律：“因為未能溝通而造成的真空，將很快充滿謠言、誤解、廢話與毒藥?！奔彝ブg，朋友之間，人與人之間，無不需要經常性的溝通、經常性的交流。后一個故事則告訴我們：打開鎖其實很容易，只要你有鑰匙。人與人溝通不難，需要的是你如何既準確又不失巧妙的方式打開它。

溝通對事業(yè)的重要性其實大家都非常了解。沒有溝通，其體系組織就不會有凝聚力和向心力;沒有溝通，就不會有合作;沒有合作，就不會有團隊;沒有團隊，就不會有發(fā)展;沒有發(fā)展，就沒有市場;沒有市場，就不會有成功。這是一個有效鏈接。所以說溝通它是聯(lián)絡感情的紐帶，它是通向友誼的橋梁，它是事業(yè)成功的基礎。

在這里，請大家不妨記住良好溝通所給予我們的回報：能獲得更佳更多的合作;能減少誤解;能使人更樂于作答;能使人覺得自己的話值得聆聽;能使自己辦事更加井井有條;能增強自己進行清晰思考的能力;能使自己事業(yè)獲得更大成功。

那么，如何才能實現(xiàn)有效溝通，使自己擁有一個成功的人生呢?我認為應該從溝通的目的定位、溝通的行為指向、溝通的條件設置、溝通的對象把握以及溝通的肢體語言等五個方面來解讀。

溝通的目的定位。溝通并不是一種本能，而是一種能力。溝是手段，通是目的。如果人一生當中想要有所作為，一定要學會溝通。溝通的目的有四個方面：了解他人、激勵他人、表達情感、傳遞信息。

了解他人：如果我能夠知道他表達了什么?如果我能知道他表達的動機是什么?如果我能知道他表達了以后的感受如何?那么我就能信心十足地果敢斷言，我已經充分了解了他，并能夠有足夠的力量影響和改變他。名人之所以成功，很大一部分和他們的溝通技巧分不開。那么名人溝通技巧的基礎是什么呢?那就是了解人和人性。資深的安利銷售總監(jiān)，你和他聊天時，他能80%猜到你在想什么，然后一步步走進你心里，讓你感覺他說的話很有道理，和你想的一樣，或者是你的想法的補充，覺得你的想法是在他的基礎上的升華。現(xiàn)實生活中，人的理想、信念與世界觀代表了一個人的精神寄托和事業(yè)追求，理想、信念與世界觀不同的人，也可以在一定條件下互相交往、互相理解。人與人之間在一起工作、學習和生活，要互相配合、齊心協(xié)力、和諧相處，就必須了解他人的行為，了解的過程就是溝通的過程。蔣介石的一生是爭權奪利的一生，在國民黨內他斗敗了汪精衛(wèi);在軍事上，他斗敗了李宗仁、馮玉祥、閻錫山。他身上中華文化的印記很深，很少見他穿西裝，多數(shù)是戎裝或長袍。蔣介石對部屬非常了解，真正實現(xiàn)了有效溝通：愛官的給官，愛錢的給錢，愛地盤的給地盤。像陳布雷這樣不愛官，不愛錢的舊知識分子，他又區(qū)別對待，更是了解有加，知其嗜好。記得在陳布雷50歲生日時，蔣介石送了8個字“寧靜致遠，淡泊名志”。蔣介石這一招起到了很好的溝通效果。“寧靜致遠，淡泊明志”八個字出自諸葛孔明的名言，陳布雷接到蔣介石親書的這八個字，感慨萬千。他說：“蔣先生給我這八個字，使我特別感奮!淡泊為立身之本，寧靜為處世之要。淡泊則與世無爭，寧靜則堅忍不拔。”平平淡淡8個字，使陳布雷認為蔣介石對他知其最深。后來，在蔣家王朝日落西山時，陳布雷以自殺表示了他對蔣的忠誠。

當然，我們在溝通中了解他人，其目的是：知人善交?！皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！敝松迫?。通過了解人，合理的安置人，量才使用?！渡袝?皋陶謨》說：“知人則哲，能官人?！敝松婆e。就是通過認知，把德才兼?zhèn)涞娜送扑]出來。宋代黃庭堅詩云：“世上豈無千里馬，人間難得九方皋?！敝松浦G。日常交往中，搞好人際關系，不等于一團和氣、抹稀泥，對于缺點和錯誤，及時提出善意的批評和建議，這是對朋友同事的愛護和關心，可以避免因小誤大，鑄成大錯，釀成大禍。知人善學?！耙娰t思齊焉，見不賢而內自省也?！?/p>

大家好!今天講的是如何進行有效溝通。

一、學會聆聽：這是溝通的基礎，我們可以從對方的傾訴中，理解和揣摩其想向你表述的內容;因此，我們需要耐心去聆聽，并且學會聆聽，聽出對方表述的主要思想，從而了解其目的或者需求;不必要時等對方先表述完畢才插話，免得影響部分人的思路，而達不到理想的溝通效果;渠道建設也一樣，我們需要做好渠道，除了好的市場開拓策略外，對客戶的服務或者跟進非常重要;我們如何做好客戶服務，基礎是聆聽，耐心聆聽客戶的需要求助的事情，并做好跟進;如果面對客戶的傾訴，你自己控制不了不耐煩的情緒，不清晰客戶的需求，就無法為客戶提供滿意的服務;

二、建立信任：信任是溝通的催化劑，同時也是溝通的基礎;當一個客戶面對你，滿懷疑心時，其不可能將真實的情況向你表述，其需求也自然不會明確于你，自然談不上溝通有效果，因為溝通還沒有正式開始;因此，面對一個市場，服務一個客戶，要給客戶的第一感覺是信任你，他愿意與你溝通，用你的誠意先破冰釋疑;

三、將心比心：溝通的過程中，大家都可能有自己的目的或者需求，我們需要在聆聽對方的同時，多點將心比心，學會包容對方，理解對方;當你覺得這個客戶的要求不合理，甚至過分時，自己要學會先控制情緒;這時，我們需要換一個角度，站在客戶的角度或者立場，假如自己就是那個客戶，自己會如何?分析他這樣的提出的要求的目的，如果確實是合理，我們就需要接納對方的意見或建議，從而達到良好的溝通;

四、控制情緒：溝通的過程，良好的溝通環(huán)境需要雙方都主動積極為對方創(chuàng)造，從而達到良好的溝通目的;但其中一個帶著情緒的人與你溝通，你要學會控制自己的情緒，盡量避免受其影響，冷靜地聆聽他的聲音，等他傾訴完畢后，思路多對其作引導，從而緩解其情緒的同時，自己也搞清楚了其表述的內涵，通?？梢圆扇柡痛鸬男问捷^有效;如果兩個人都不能控制好情緒而溝通，只能加深矛盾，不能解決問題;

五、包容胸懷：在市場的過程中，客戶的投訴，自然有其的理由，或許有時候對你的語氣比較重，這是可以理解，因此我們要對客戶多一份寬容，少一分抱怨;為其設身處地著想，設想下當自己遇到同樣的情況時，自己會不會也這樣的投訴?我們的服務是不是做得不到位?我們的方法是不是應該改進?我們日后應該如何處理得更好?這些都需要我們去思考?但前提是包容了這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，否則你對客戶只能抱怨，影響到你為其排憂解難的積極性;

六、目的明確：我們要明白，溝通的目標是為了解決問題;因此，溝通前我們應該明白自己想在溝通過程中解決什么問題，或者了解對方什么情況，這樣就大大提高了溝通的效率;免得你在對方有意或無意的引導下，忘記了自己溝通的目的;我們需要學會主動引導其思路，揣摩其心理，迅速找到解決問題的突破口，從而達到事半功倍的目的;服務客戶應該如此，我們商務交談更應該如此。

溝通人與人之間需要溝通，人與自然、社會之間需要溝通，從某種意義上講，人與自己內心也需要溝通。

溝通，應當從心開始，從真誠開我每天一開機，都會首先看到六個字：“溝通從心開始”。這也正是我今天演講的題目。

中國移動還有另外一句廣告語，同樣是六個字，高度概括了溝通的重要性，那就是“溝通無處不在”。每天，我們都在與各式各樣的人，進行著各式各樣的溝通。一句問候、一次點頭、一個微笑、一個眼神，都是溝通的傳遞。溝通融入了我們日常的學習、生活和工作中，如影隨形，無處不在。

溝通要雙方互相了解和理解對方。了解和理解并不是什么東西都要知道，而是要對方了解你的內心。

一些家長以為自己十分了解自己的孩子，其實家長們只了解到孩子們一半的內心;反而家長們以為孩子們不了解自己，其實孩子們對家長們的理解程度遠遠超出了家長們的想象。在事實上，父母不客觀地了解孩子，原因有兩種，第一，容易帶有主觀色彩，被主觀的偏見蒙蔽。只看到孩子的長處，看不到或不愿看到孩子的短處。第二，自以為了解孩子，反而容易被空間的近距離拉遠了心理的距離”。就是因為這種.種原因，使家長們不了解自己的孩子。

不論是何種形式的，是與誰之間的溝通，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟識。對于學習、人際關系等等，在這一獨特的過程中，我們學會成熟、理智，更是一種思想融合的表現(xiàn)。隨著時代的迅猛進步，文化的不斷發(fā)展，人口數(shù)量的不斷增加，生存的壓力越來越大，而正是這種時代的壓力，決定了溝通是我們必不可少的課題。溝通也就成了當今人在社會上生存的最大需要。

自我溝通——承認自己的價值，正確地評價和認識自己，修正過去，振奮現(xiàn)在，調整將來。

人際溝通——消除相互的猜疑，促進相互的信任;消除之間的隔膜和矛盾，促進彼此之間的了解和融合。良好的溝通能力會給自己創(chuàng)造一個寬松、舒適的人際環(huán)境，進而能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自己的人生價值。溝通，又必須從心開始，從真誠開始。

只有這樣，才能贏得大家對你的信任和支持，才能和大家在共同的藍天下共同進步，共同分享人生的甜和美。虛假，只能是騙取一時的信任，而最終會失去朋友，失去友誼。我們呼喚真誠的溝通，時代呼喚真誠的溝通。很多時候，一聲親切的問候，一句無關緊要的話，一個微笑，也會給一個人的心靈帶來一股暖流。溝通，是人間盛開的最美的花，帶著清香，把愛散播四方。所以，只要你能用心去了解對方，真心地去理解對方，就會形成一條暢通無阻的溝通紐帶。

這樣我們每個人都可以活得開開心心，每個家庭都會是幸福無比，那么我們的國家自然也會強大起來。

溝通演講稿 篇9

各位家長：

你們好，我是x的媽媽，今天站在這里發(fā)言我覺得很榮幸，在這里要感謝二班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實二班的優(yōu)秀孩子很多，在坐的各位家長做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我沒有什么好的經驗，只能說跟大家一起交流一下，談談我這一年多的體會吧!

首先我覺得樹立孩子的自信心很重要，記得x剛進入初中時，可以說我一直在擔心，擔心她適應不了初中生活，適應不了從原來小學的三個科目到初中的七八個科目，確實，剛開始她表現(xiàn)得很不好，前幾次的單元考都很不理想，每次拿回來給我簽，看到上面排名二三十名，說實話，我有點失望，但我什么都沒說，因為我看出孩子自己很難過，而且信心受到影響，所以每次我都安慰她，告訴她沒關系，從小學到初中要有一個適應期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。就這樣一直到了半期考，在考前臨出門的時候，她有點緊張，我對她說，不管你考得怎么樣，只要你努力了就好，媽媽相信你是最棒的。就這樣她抱著很平和很自信的心態(tài)去考試，結果半期考成績出來讓我和她自己都很吃驚，三科考了年段第一，從那次以后她對自己有了信心，學習成績也慢慢提高了。

第二點就是要求孩子考不好一定要找原因的。x并不是每一次成績都很好，也有幾次成績有過很大的波動，考試后，我們就讓孩子自己一下，這次考的不好，主要的原因是什么?是粗心大意了，還是哪一個單元沒有掌握好，是因為理解力有偏差還是上課沒有認真聽，還是有其它方面的'原因。找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，把所欠缺的知識抓緊補上，因為現(xiàn)在初二的課程很多，如果不馬上補缺補漏，那么到下一單元又有新的課，就跟不上學習的進度了，成績也會受到影響。

第三點就是跟孩子交朋友，初中的孩子處于青春期，對于許多事情有著困惑和迷茫，經常會有一些心理上的波動，從x小的時候開始我就經常跟她談心，到現(xiàn)在還是這樣，我跟孩子什么都聊，這樣子在聊天中，能及時的掌握孩子的心理狀況，又可以在她困惑時給一些建議，最重要的是引導孩子向正確的的方向發(fā)展，在聊天中我會讓孩子明白在初中階段什么事情能做，什么事情不能做，另外，我還經常與老師溝通，了解孩子在學校里的表現(xiàn)，看看有沒有一些的情況發(fā)生。

接下來說說玩電腦，我拿電腦沒有辦法，因為在孩子面前，電腦太有誘惑力了，我們不能說都不讓孩子玩，那是不可能的，只能說讓孩子在一定的時間內上，我跟x有約定：就是周一至周五不能上，考試前不能上，溫書假期間不能上，然后周六、周天在完成作業(yè)后，適當?shù)蒙弦幌?，玩玩游戲，看看動漫什么的，就當作是放松一下?/p>

聽說有的家長在某些方面做得很好，比如說在孩子學習期間，電視機都沒有開過，孩子業(yè)時，家長也在一旁看書，看報，一起學習，這樣也可以起到以身作則的作用，這個我很敬佩，還有一些家長每天一大早就放英語磁帶，就樣孩子在無形中就會在口語方面得到了加強，所以說在很多方面我做得很不夠，還要向這些家長學習。

現(xiàn)在離中考還有一年多，其實在這個班上，有很多比x還要優(yōu)秀的孩子，比如這次半期考語文就有很多同學比x考得好，還有在其它科目上都有比她優(yōu)秀的孩子，可以說大家的水平基本上都差不多。希望接下來大家一起努力，一起加油!為以后能上一個好的高中而拼搏!這些是我個人的一點，希望在坐的各位家長指正。謝謝!

溝通演講稿 篇10

責任是一個國家發(fā)展的基礎;責任是一個人為人處事的基點;責任是一個企業(yè)獲得成功的首要因素;責任是一個領導者應有的高尚品格;責任是一個民族走向輝煌的必要條件。下面是做人要有責任感發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。

責任？這似乎是一個很簡單的詞，但它有一個很重的重量。當我們踏入社會，責任將成為一份禮物。

為了這份禮物，我們可能要付出很多或所有的代價。我們不能接受這份禮物嗎？不，張麗麗曾經說過：責任是與生俱來的，不能逃避。

雖然痛苦，但它最終帶給我們的是偉大人格和精神的升華。

有責任感就必須有責任感。什么是責任？有人說責任感是一種自我犧牲的態(tài)度。有人說：責任感就是為別人赴湯蹈火。

有人說：責任心就是給別人插兩根肋骨。不，負責任并不難。為了我們的學校，為了我們的家庭，為了我們的社會，做我們應該做的，就這樣。

記得那次，我正在過馬路，聽到一聲“啊”的尖叫，回頭一看是一個老太太摔倒了。每當我回來，我走到路邊。

“嘀嗒嘀嗒”綠色的警告聲響起，我想:老太太起來了嗎?于是我回頭一看:老婆婆試了九牛二虎也沒起來，一次又一次地摔倒在地。

汽車繞著那位老婦人轉。有人責怪她。她的眼淚在眼眶里打滾，準備流下來。

幾分鐘后，沒有人站出來幫助那位老婦人，我也沒有。我沉默了很久，突然想起一句名言：每個人都應該承擔應該做的責任。

是的，我應該承擔我應該承擔的責任-幫助老太太站起來。于是，我很快地向那位老婦人走去，但一個住在城外的哥哥走在我前面一步。

“婆婆，你沒事的!”帶著家鄉(xiāng)的口音說話，把那位老太太扶起來。老婦人非常感激地說:“謝謝你，年輕人!“不，這是我的責任?！备绺鐖远ǖ卣f。

是的，這是我們的公民責任！我們應該成為一個有高度責任感的現(xiàn)代公民?？粗绺绾屠咸谋秤埃蚁肓撕芏?。

那時，我明白了什么是責任——撿起一張紙；把垃圾扔進垃圾箱；給車上的老人讓路。這個簡單的行動足以表明我們的責任感。社會的責任就在這些小事上。

請記住，自從我們來到這個世界，我們必須承擔起我們作為人類的責任。當一個人失去了責任感時，他失去了他人的信任和立足的基礎。

讓我們負起應有的責任，做一個有高度責任感的現(xiàn)代公民！

今日演講稿:溝通演講稿(1640字)

萬事俱備，只欠東風。在生活中我們可能會遇到很多發(fā)言的情況，應該提前確認好自己的演講內容和演講稿。優(yōu)秀的演講稿都是靠真情實感打動人心，你知道寫好演講稿要注意哪些技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“今日演講稿:溝通演講稿(1640字)”，還是希望可以對您有所幫助。

溝通演講稿【篇一】

尊敬的各位領導，同事們：

大家好!今天我要演講的題目是>。

目前醫(yī)患關系比較緊張，中華醫(yī)院管理學會 對全國270家醫(yī)院的調查結果顯示：三級甲等醫(yī)院每年平均發(fā)生醫(yī)療糾紛在30起左右，73.33%的醫(yī)院出現(xiàn)過病人及家屬毆打、威脅、辱罵醫(yī)務人員現(xiàn)象;59.63%的醫(yī)院發(fā)生過因病人對治療結果不滿意，糾集多人在醫(yī)院圍攻、威脅醫(yī)務人員的情況;76.67%的醫(yī)院出現(xiàn)過患者在診療結束后拒絕出院，且不交住院費用現(xiàn)象;61.48%的醫(yī)院發(fā)生過因病人去世，病人家屬在醫(yī)院擺設花圈、設置靈堂等現(xiàn)象。醫(yī)患關系從總體上看，是構建和諧之中存在著局部的不和諧因素。醫(yī)患關系成因復雜，有醫(yī)療資源不足，群眾“看病難”、“看病貴”，患者有意見;有醫(yī)療質量不高、服務態(tài)度不好，群眾不滿意;也有更復雜的社會因素。醫(yī)療糾紛問題不僅僅是一個單純的醫(yī)療問題，已經演變?yōu)橐粋€社會問題。另據(jù)北京大學醫(yī)學部 對三家綜合醫(yī)院的醫(yī)療糾紛投訴 分析表明：80%的醫(yī)療糾紛與醫(yī)患溝通不到位有關，只有不到20%的案例與醫(yī)療技術有關;表現(xiàn)為72%的醫(yī)生在傾聽患者敘述23秒后就打斷患者說話，患者能不間斷的陳述說話的時間只有6秒鐘;忽視患者的心理感受，醫(yī)生只注重身體疾病。研究表明缺乏與患者溝通的醫(yī)生更容易成為被告。

可見，醫(yī)患之間的溝通不暢是導致雙方關系不和諧的關鍵因素，相互間缺乏尊重、理解和信任。良好的醫(yī)患溝通是實現(xiàn)“以病人為中心”，減輕病人心身痛苦，創(chuàng)造最佳心身狀態(tài)的需要;是促進醫(yī)患之間相互尊重、信任、理解與支持，提高診療效果的需要。良好的醫(yī)患溝通，醫(yī)療機構和醫(yī)務人員是主導方面，加強心靈與情感的溝通尤為重要。

醫(yī)務人員首先要具備精湛的醫(yī)療技術和規(guī)范的職業(yè)道德，這是建立和諧醫(yī)患關系的前提。其次，要理解和尊重患者。再次，要有良好的溝通能力與技巧。因為患者求醫(yī)的過程比較艱難，患者承受著病痛帶來的精神折磨和巨大的經濟壓力，這時候他更需要醫(yī)護人員的理解和關懷，作為醫(yī)護人員，我們首當其沖，需要設身處地的為患者著想，如果我們能夠把患者當朋友，滿腔熱情，主動服務，在就診過程中能夠把病人所擔心的事情講清楚、說明白，那么，病人還有什么理由會不滿意呢?

就我現(xiàn)在在急診的工作來說，經常會遇到急性腹痛的病人，當病人抱著肚子，忍著劇痛說，“大夫，肚子快疼死了，趕快給點止痛藥吧!”，這個時候，我們都知道不能輕易給病人止痛藥，以免掩蓋了病情。但當病人拿到B超、拍片的檢查單時卻很不理解，甚至會懷疑或質問醫(yī)務人員。這個時候我們是不是應該要理解疼痛給患者帶來的急切與不安?耐心的向患者解釋“您先不要著急，經過查體，您腹部的情況還不明確，現(xiàn)在給您止痛藥，可能會掩蓋某些病情，這樣會耽誤你的，您先趕緊做完檢查，我們就幫你處理!”也許這樣，病人的情緒就會穩(wěn)定，就會理解且信任你。俗話說“良言一句三冬暖，惡語相向六月寒?！?醫(yī)患之間的溝通應該是心靈的溝通和感情的溝通。如果醫(yī)務人員設身處地為患者著想，把病人擔心的事情講清楚、說明白，幫助患者選擇既保證醫(yī)療質量，又能夠減少費用支出的診療方法，患者必然會理解醫(yī)務人員。

換言之，假如我是病人，我需要什么?我希望醫(yī)院有著條理清晰、方便快捷的就醫(yī)程序;我希望得到醫(yī)術精湛的醫(yī)務人員以一絲不茍的精神來為我診治;我更希望有一個暢順的醫(yī)患溝通渠道，能和醫(yī)務人員平等相處，當需要幫助的時候，不再茫然不知所措!

語言是人們表達思想、交流感情、傳遞信息的工具。在醫(yī)療實踐中，我們要避免說話生、冷、硬、頂;對不熟悉、不明確、不專業(yè)的問題不能主觀臆斷;不能不顧及患者的感受和情緒，不分時間、地點，有意無意間說出帶有刺激患者的話，使患者感受到不愉快或受到傷害，或在患者不理智、不冷靜時出言不遜，厲言回擊，以泄私憤等行為;這樣都可能為醫(yī)患矛盾和糾紛埋下伏筆。而我們要：尊重對方，做到禮貌、客氣、稱呼準確，必須使用“請”、“您”、“對不起”、“謝謝配合”等文明用語。語言力求在保證專業(yè)化，職業(yè)化的前提下通俗易懂。事關診斷、治療、手術、預后等醫(yī)療問題，說話留有余地，要經得起推敲，還必須說明白，交代清楚。對患者交代病情要知道哪些話不能說，哪些話要婉轉地說，如有的患者到了病情晚期，已經沒有好的治療辦法，就不能跟患者說：“你這病上了北京也治不了，沒有好辦法!”以免引起患者的不滿及產生悲觀厭世的心理。如果手術前，醫(yī)生與患者溝通時只是說：“這個手術有風險，出了問題你自己要承擔風險，要不就別動手術?！边@樣的溝通肯定也起不到良好的效果。而我們的醫(yī)務人員要耐心地開導患者積極地配合醫(yī)生的.治療，給他們戰(zhàn)勝疾病的信心，消除患者的心理壓力和不穩(wěn)定情緒;尊重患者的人格和隱私，對晚期病人，能做到臨終關懷;始終顧及到患者的內心感受，使之產生親切感、信任感。

溝通，從心開始。 患者在就診期間特別渴望得到醫(yī)護人員溫馨、體貼的關愛和幫助，我院在醫(yī)護人員中開展醫(yī)德醫(yī)風學習活動，要求醫(yī)護人員在與患者的溝通過程中要能體現(xiàn)出愛心、耐心和細心。首先，作為醫(yī)務人員，要使病人真正放心，最主要的是醫(yī)務人員要有一顆愛心;如果能換位思考，體恤患者的病痛，同情患者的困難，尊重患者的想法，打消患者的顧慮，努力讓患者獲得最佳的身心狀態(tài)，就能讓患者安心、放心的接受治療，解決很多藥物都不能解決的問題。一個對病人缺乏愛心的醫(yī)生，即使他醫(yī)術再高明，也會給病人帶來擔心和憂慮。其次，要有耐心，作為醫(yī)生，有時病人提出在你看來十分簡單的問題，也必須耐心地進行解答，因為他們中的大多數(shù)，不具備醫(yī)學知識，作為病人或家屬懷著焦急的心情想對病情和治療措施探個究竟的時候，醫(yī)生不能當成雞毛蒜皮的小事 不予理睬或敷衍了事，在耐心的背后是愛心在支撐;另外，醫(yī)療工作是一個涉及到多個環(huán)節(jié)的復雜過程，任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，哪怕是一句不經意的言辭或動作失誤，都可能造成嚴重的后果。有效的情感溝通，能拉近醫(yī)患之間的距離，消除醫(yī)患之間的情感障礙，贏得患者對醫(yī)護人員的尊重和認可，提高診療效果。

總之，醫(yī)患雙方的根本目標是一致的，只有通過醫(yī)患之間的心靈與情感的溝通才能達到共同的目標。構建和諧的醫(yī)患關系是一項長期的任務，只要我們善待患者，加強溝通，設身處地地為患者著想，為患者提供溫馨、細心、愛心和耐心的服務，做構建和諧醫(yī)患關系的推動者，就會贏得患者的尊重和信任。我們相信，經過全院職工的共同努力，我院必定會構建起更加“和諧”的醫(yī)患關系，把我院創(chuàng)建為一所“百姓放心”醫(yī)院。祝我院未來燦爛美好!

謝謝大家!

溝通演講稿【篇二】

尊敬的各位先生，女士們：

1、學會傾聽，且允許孩子發(fā)脾氣。

學會傾聽，這是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發(fā)脾氣。父母不妨先坐好，安靜地等待孩子，安靜地看著孩子，不去打斷他的話，全神貫注地傾聽，不左顧右盼，停下手邊的工作，這等于告訴孩子：你是被我們在意的，我們在認真地聽在注意你所說的感覺或問題。

2、真誠地作出反應，表達父母的真實感受。

真誠地作出反應，而不是敷衍，真實地表達父母的感受，而非得只有訓導。

孩子往往是非常敏感的，父母在與孩子的交流中語調暗含著一種態(tài)度，它同談話的內容同樣重要，從接受者的角度看甚至還比內容更重要。想一想我們是用怎樣的語調來同自己的朋友交談的，我們對孩子又是怎樣說話的，是否居高臨下了，生氣時是否對孩子叫喊了，漸漸地那叫喊的音量是否變成了你說話時的“正常聲音”了？另外“身體語言”不可忽視，據(jù)美國人類學家得出的結論是：在所有的影響力中，語言占7%，音調占23%，表情及肢體動作各占35%，可見其作為溝通工具的作用。

3、選擇恰當?shù)恼勗挄r機，有沖突時也要避免傷害孩子的自尊。

一天中什么時機是適合談話的呢？生理規(guī)律告訴我們，下午5點—7點是生理活動最低點，迫切需要補充營養(yǎng)，恢復體力。所以，孩子放學回家剛放下書包時是不易談嚴肅的話題的，因為一天下來的疲勞使人難以集中注意力，也不好控制自己的情緒。晚飯過后，心情逐漸開朗，這是比較好的時機，找到孩子的興奮點，父母便可潤物細無聲地轉達其觀點了。沖突也許在所難免，原則是避免傷害孩子的自尊。批評不是攻擊，批評只對事不對人，用建設性的意見代替批評，將批評轉化為希望，這才是批評的.最終價值之所在。

4、共同尋找解決問題的途徑。

當孩子遇到問題時是需要父母幫助的，父母給出的指導要越具體越好，解決問題的途徑最好和孩子一起討論確定，在討論的過程中有些細枝末節(jié)的小問題興許就化解掉了。通過討論方向會更明確，問題本身也會顯得清晰、明朗，這都有助于問題的真正解決。

與家長溝通時應注意的幾個問題：

1、克服互相埋怨情緒。在面對后進生的時候，教師與家長間易互相埋怨，一方怨老師不會教，一方怨家長不會養(yǎng)。這樣，導致雙方產生對立情緒。班主任老師在與家長交流時，要具體分析問題產生的原因及其解決辦法，防止只“揭短”“告狀”的現(xiàn)象。

2、避免傷害家長的感情。班主任往往對喜歡的學生大力表揚，而對一些不稱心的學生指責有加，在家長面前大力批評，好事沒一份，壞事份份有。這樣，導致家長感情受到了傷害，遷怒于孩子。結果造成學生家長怕見老師，于是影響了家校的聯(lián)系。因此，在與家長交往中，教師要客觀對待學生的錯誤，以商量的口氣與家長共商教育方法。

3、正確評價學生。教師與學生家長的接觸，往往離不開評論學生。這時，首先要了解家長的道德修養(yǎng)水平，先請家長談學生在家的表現(xiàn)，隨后班主任才談學生在校表現(xiàn)，這樣避免家長由于學生在校出現(xiàn)問題產生心理壓力，搞僵關系。其次要客觀、全面地評價學生，不能好的都好，壞的全壞。應讓家長聽到教師的肺腑之言，使其產生與班主任共同教育學生的愿望。教師與家長談話時，千萬要避免只“告狀”，除將孩子的問題告訴家長，對孩子的進步也要實事求是地談。在談孩子的缺點時，教師還應主動、坦誠地檢視自身在工作中的失誤，商討糾正、改進的措施。讓家長覺得你是在真心實意地愛護他們的孩子，從而接受你的意見并積極合作。

溝通演講稿【篇三】

與家長溝通的技巧:尊重家長是前提。

家長和教師的交流是一種平等的交流，不存在貴賤之分，特別對待那些調皮孩子的家長，更要悉心交流，多從教師自身找原因，站在公正公平的角度來分析問題的癥結所在，與家長共商解決問題的對策，切莫當眾指責家長，甚至侮辱家長，這樣不僅不能解決問題，還可能激發(fā)更大的矛盾，記住，尊重家長就是尊重自己。

與家長溝通的技巧:懂得傾聽是手段。

與家長交流，要懂得傾聽，不能以“教育權威”自居，一味講述自己認為的大道理。這種的交流只是片面的交流，不利于教師掌握更多的信息，甚至有可能自己也存在錯誤，但自己發(fā)現(xiàn)不了，因為當局者迷，這時只有懂得傾聽，才能發(fā)現(xiàn)更多，才能更加全面的分析問題，解決問題。

與家長溝通的技巧:電話交流是途徑。

對于比較尖銳的問題，采用電話交流是一種比較理智的措施，比如教師在工作中因為情緒激動而出手打了學生，這種情況下，可以采用電話交流向家長解釋原因，承認錯誤，尋求家長的原諒，以免和家長產生正面的沖突。當學生在學校犯下嚴重錯誤時，電話交流也可以先緩解下家長的情緒，避免家長因為情緒對孩子大打出手!

與家長溝通的技巧:家庭訪問是補充。

為了孩子的學習和生活，家訪也是一種必備的溝通方法。特別是對于那些調皮搗蛋的問題學生，而家長又不聞不問，這種情況下，更有必要進行家訪，尋找問題學生的問題根源，為家長解疑答惑，出謀劃策，甚至鼓勵家長發(fā)現(xiàn)自身問題且改之。家訪時，面對家長的不禮貌和冷落時，也不必產生情緒，應冷靜對待，巧妙化解即可。

與家長溝通的技巧:分析家長是功課。

教師交流面對的是不同的家長，他們的文化層次、家庭背景和個性特點各不相同，所以交流時使用的語氣和方法也各不相同。在與家長交流前，要做好交流前的功課，即對家長有一定的了解和分析，做到胸有成竹，從容應對。面對脾氣暴躁的家長，語氣要緩和些，那些對孩子不聞不問的家長，則需要語氣堅定些……

與家長溝通的技巧:方法策略是保障。

教師與家長的交流要講究方法和策略。做到先揚后抑，先對學生的在校表現(xiàn)作出肯定，進而轉入到該次不良表現(xiàn)的話題。對學生的批評要做到適可而止，因為過度批評學生容易讓學生反感，也會讓家長反感。對于不同的家長，話題的切入點也不相同，爺爺奶奶更多關注的是生活和飲食，父母更多關注的學習和成長的問題。另外，當家長在解決孩子問題時遇到了困難，教師應站在家長的角度來幫助家長，取得家長長足的信任。

溝通演講稿【篇四】

各位領導，評委老師們：

大家好！我來自青年民族小學，我今天演講的題目是《用愛感化用心溝通》。

花開很美，等待花開更美。每當我想起這句話時，心靈被深深地震撼了。長此以來，教師被人們尊稱為園丁。是的，教師再教育這塊沃土上辛勤耕耘著，精心地培育著每一朵花，并希望每一朵花都能盛開，然而我們靠什么才能讓每一朵花都開放呢唯有創(chuàng)建和諧的師生關系，只有通過師生之間坦誠相待，用心溝通，

才能消除彼此隔閡，促進相互的理解與信任！

古人說：”親其師，信其道。”和諧的師生關系所產生的教育效果是不可估量的，自從我登上教師崗位以來，我一直以愛為核心，滿腔熱情的關心，愛護，尊重每一個學生，用愛感化學生，用真誠的心啟迪學生的心靈。我班有個叫劉華東的。學生愛曠課遲到，雖然我對他煞費苦心教育他改正，但也無濟于事。一天，我在上學的路上碰到他正在按車鏈子，我停下用電動車鎖幫他安上了，我和他邊騎車邊關切地對他說：”華東，你知道為什么掉鏈子嗎““我騎的太快了！”“不全對，是你的鏈子需要上油了，車鏈子上了油才能氣得快！同樣，你的學習如果也加上油，你就能跑在別人的前面，你說對嗎““謝謝你老師，我明白了?！睆拇艘院螅瑒⑷A東不僅沒曠過課，上課也變的積極了，在”美文誦讀”“故事交流”“背誦比賽”等活動課上都有他的身影，小小的一次關愛，改變了一個學生的壞習慣。這件小事讓我再次領悟到：用愛感化，用心溝通，不僅可以點燃希望的燈火，還可以構建心靈的橋梁；用心溝通，不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以點化難言的心結！

和諧，是一個永恒的話題。和諧之聲悅耳動聽，和諧之畫賞心悅目，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量。同樣師生關系貴在和諧，和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子，擁有一顆寬容之心，可以澆熄怒火，化解仇恨。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。著名教育家陶行知先生的”四塊糖果”是很值得我們借鑒的，他巧妙的將批評隔入到表揚之中，使學生對自己的錯誤有了發(fā)自內心的覺醒。人非圣賢，孰能無過對孩子來說更是如此，教師應該以寬容的心態(tài)對待他們的錯誤，給他們機會，并幫助他們進步。

和諧之美在于友善。每天早晨，當?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當你走在校園里，學生大聲地喊你”老師好”的時候，你的嘴角是否會微微上揚，抱以學生一個善意的笑容一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑；你對它生氣，它也會對你發(fā)怒。而學生，就是我們的鏡子。所以，請揚起你的笑臉，她能讓校園充滿陽光般的溫暖，雨露般的滋潤。

如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群結隊的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨，縷縷陽光和陣陣微風；因為有了和諧，我們在老師和同學間得到的是鼓勵，贊賞和理解。

老師們！同學們！其實，在很多時候，我們一聲親切的問候，一句關切的話語，一次真誠的祝福，甚至一個甜蜜的微笑，有時也會給一個人的心靈帶來一股股催人奮進的暖流！因此，讓我們師生之間用心進行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫校園的美麗篇章！

溝通演講稿【篇五】

老師與家長交流溝通的方法：勿說這十句話

1、“不可能，絕不可能有這種事發(fā)生、” 應該說：”我查查看、”

有些教師，比如一些比較敬業(yè)的教師，對自己的工作充滿信心，當遇到家長抱怨時，本能地順口溜出這樣的話、然而，這樣的語言會嚴重傷害家長，因為既然“這樣的事不可能發(fā)生”，那么，家長的抱怨一定是“謊言”了、無形之中，教師把家長置于不被信任的境地，使本已情緒激動的家長更加氣憤、

2、“不行！’ 應該說：“我能做到的是……”

當家長對教師提出了超出教育目標以外的要求，教師大多會理直氣壯地對家長說：“不行！”然而，使用這種生硬的語言拒絕，容易給家長留下這個教師難于溝通的印象、因此，對于家長的不合理的要求，教師應多考慮：我能為家長做些什么？即使我們的教育觀念是正確的，也應對家長曉之以理地說明不能這樣教育的原因，用“我能做到的是……”這種句子開頭，能委婉地表達教育的意圖，易于達成家園共識、

3、“那不是我的工作、”應該說：“這件事該由……來幫助你……”

當家長請求教師做教師職責以外的事或對學校工作有疑慮時，教師不能以“那不是我的工作”來簡單應付了事，而是應該采取積極幫助家長解決疑難的態(tài)度，帶家長去找能幫助他解決問題的有關部門或班級，表現(xiàn)出對家長的重視、

4、“你是對的——這個教師（班）很差勁、” 應該說：“我理解你的苦衷、”

如果一位家長對本班其他教師或另一班的工作表示不滿時，教師千萬不要通過對他表示安慰而把矛盾弄得更大，以“我理解你的苦衷”這種帶有移情作用的語言來表達對家長的理解、關心，而不必通過同意或不同意來回答家長的問題、移情作用在于已明白和意識到家長的心情，但沒有必要非得贊同他們、教師通過使用移情語言能讓家長有一個發(fā)泄的機會，有利于學校與家長之間架起一座理解的橋梁、

5、“我絕對沒說過那種話、”應改說：“讓我們看看這件事該怎么解決、”

如果一位生氣的家長想要指責一位教師對他（她）造成的麻煩時，這位教師本能的反應是自衛(wèi)、然而，如果讓這種本能占上風，這個教師就會聽不進家長的話了，失去達成一致的可能性、所以，當教師發(fā)現(xiàn)類似“我絕對沒有說過那種話”——這種對自己的言行進行辯解的話要到嘴邊時，應閉上嘴，深吸一口氣，然后，對家長說：“讓我們看看這件事該怎么解決、”通過抵制這種迫切的自我保護意識，教師便能很快地、輕松地把問題解決掉、

6、“這事你應該去找我們校長說、” 應該說：“我試著幫助你解決、”

家長有時會向教師提出一些可能超出學校常規(guī)做法的要求、在這種情況下，把這種事情很快推給校長其實是一種對家長和學校不大負責的做法，教師應該考慮自己能做些什么來幫助家長解決這一問題、如果確實需要校長參與此事，教師可以把這一原始情況反映給校長，然后帶著解決辦法來到家長面前、這樣在家長眼里，教師就能樹立起一個值得信賴的形象、

7、“你的孩子今天又犯……毛病了、”應該說：“你的孩子一直有進步，只是……還需努力、”

教師在向家長指出調皮幼兒的缺點時，容易以十分肯定的語氣把孩子的問題陳述出來，造成家長較為難堪的局面，嚴重的還可能使氣急敗壞的家長對孩子有過激的行為、為了讓家長積極配合教師共同教育學生，教師在指出學生缺點時，語言應以“你的孩子一直有進步，只是……還需努力”這種正面贊揚形式提出較為合適、

8、“這事太簡單了、”應該說：“我認為，這事的解決辦法是……”

教師每天在學校接觸孩子，對孩子常規(guī)及表現(xiàn)可能是爛熟于胸，但有些年輕家長對學生及學校不甚了解，時常會提出一些在教師看來是“幼稚”的問題，此時教師絕不能有欠考慮地說出“太簡單了”之類的話、因為這種話極容易使家長的自尊心受到傷害，認為教師是在貶低他的智力水平、因此，教師特別是年長教師和年輕的家長溝通時，要以平等的而不是居高臨下的態(tài)度與家長交流，以達到家校配合教育學生的目的、

9、“我忙著呢！”應該說：“請稍候、”

教師停止正在做的事情而去為一個請求幫助的家長服務并不總是那么容易、尤其當家長接送孩子時，教師常常要面對許多家長的詢問或要求，如教師正在跟一位家長交談時，另一個家長在旁邊急于提問、面對這種情形，一些教師容易對家長說：“我忙著呢！”這就等于對家長說：“干嘛打擾我，看不見我正忙著嗎？”優(yōu)秀的教師在這種情況下往往會得體地說：“請稍候、”這樣簡短的一句

話再加上令人愉快的語調，可以使家長領會教師已意識到他的存在，一定會盡快幫助他、

10、“冷靜點、” 應該說：‘很抱歉！”

當家長失望、生氣、沮喪和擔心時，告訴他們冷靜下來就意味著他們的感情不重要、如果教師想讓家長心情平靜下來，就采取相反的方法——向他們道歉、道歉并不意味著教師贊同家長的觀點，或教師有過錯，而只是說教師對所發(fā)生的一切和對家長造成的負面影響表示抱歉、

溝通演講稿必備九篇

這篇文章旨在幫助大家更加全面地了解有關于“溝通演講稿”的相關內容。眾所周知，天才和凡人之間只有一步的差距，而這一步就是勤奮。為了提高你的演講質量，編寫演講稿可以幫助你提升你的文采和形象塑造能力。在設計演講稿之前，深入調查和分析聽眾的需求是非常重要的。因此，我建議您將這一頁加入您的收藏夾，以備不時之需！

溝通演講稿 篇1

困難說：誠實是崎嶇山路上的暗號；友誼說：誠實是幫助別人攀登的階梯。這是給您的誠信演講。 希望對您有所幫助。

誠信演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人因有了誠信而得到尊重，人因有了誠信而得到敬仰。

感動中國十大人物孫東林與哥哥孫水林對誠信做出了最好的詮釋，孫東林與哥哥孫水林是打工出身，深知農民工打工不易，所以他們從承包工程開始，他們從不拖欠工人們的工資，因為趕在年前把工資發(fā)到人們手中，哥哥孫水林在返鄉(xiāng)途中遭到車禍，為完成哥哥的遺愿，孫東林自掏腰包33。6萬元，送到60余位農民手中，哥哥離世，留下的賬單不多，農民工全憑良心領錢，體現(xiàn)了人與人之間的誠信，更體現(xiàn)了信義兄弟自工作以來所遵守的諾言，“孫東林”信義兄弟為代表，為尊嚴承諾，為良心奔波，在古老的中華大地上上演了不欠薪的悲情接力。

這件事引起了社會強烈的反響，也許我們可以看到更多令人心痛的缺失，但“信義兄弟”是我們這個時代的英雄，他們以平凡的行為恪守著社會中最基本的道義良知。

沒有誠信的人是不完美的人，沒有誠信的企業(yè)是無法生存的。

在經濟迅速發(fā)展，gdp逐年上升，人們的誠信卻逐漸被歲月所磨滅。就如08年三鹿奶粉事件，這個事件發(fā)生后引起了全國乃至全世界的關注，很多孩子的家長因為三鹿奶粉是幾十年的老品牌，有是當紅明星代言，而選擇為孩子買三鹿奶粉，但三鹿奶粉中的三聚氰胺，卻抹殺了一個又一個無辜幼小的兒童的健康，這應該責備誰，家長嗎?家長也是無辜的，他們因為信任而去為孩子買三鹿奶粉，而三鹿的工作人員卻為了牟取暴利，不顧奶粉質量，信誓旦旦地做宣傳，那些華麗的詞藻猶如一把利劍刺向嬰兒們的喉嚨，同時在精神上吞噬著家長對三鹿奶粉的信任。

***x年7月三聚氰胺奶粉超標事件“卷土重來”，在青海省一家乳制品中三聚氰胺超標達500余倍，在奶粉里摻入三聚氰胺，一人謂甚，豈料一而再再而三，一方面反映奶粉行業(yè)知法犯法，另一方面反映人們誠信的滅絕。這反映了中國乳品市場最大的信任危機。

溝通演講稿 篇2

奮進吧!奏出自己生命的強音，只有創(chuàng)造才會有收獲，只有奮斗不息，才能證明生命的價值!下面是為您整理的關于奮進演講稿，希望對你有所幫助。

奮進演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自x班的***，我今天演講的題目是《我與祖國共奮進》。

我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀的新一代。我們現(xiàn)在已經越來越大了，我們也已經在這片土地上生活了很長一段時間了，我想，我們不一定要等到長大之后為祖國貢獻什么，而是現(xiàn)在就為祖國貢獻一些我們的力量。

有的同學此時可能會說：“我們也只不過是一個小孩子，報答祖國是他們大人的事，我只要做好自己就可以了!”這種想法是在不敢茍同。

我們應該時刻想著我為祖國做些什么，也許我們現(xiàn)在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很多呀。比如：綠化祖國、美化生活環(huán)境、好好學習，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經是為祖國貢獻自己的力量了。

這不僅是為了我們的祖國，也是為了我們自己的生活。因為只有祖國繁榮了，人民的生活條件才會提高，只有祖國的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會得到改善，只有祖國強大了，人民的力量才會強大。

所以我們一定要與祖國共同進步，共同發(fā)展，我們要時刻為祖國做貢獻，而不是從祖國母親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進步，我們的祖國才能不斷的發(fā)展。

有一句話說的好：“少年富，則國富;少年強，則國強。”現(xiàn)在，祖國還屬于發(fā)展中國家，我們如果和歐洲的那些經濟強國比還有一些距離，只有我們不斷的進步，才能逐漸的縮短這個距離。

作為一名小學生，一名中國共青團團員，我一定要好好學習，將來當一個合格的**人，用自己的力量，為祖國母親今后的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。

在最后我要說一聲：“我要和祖國共奮進，我要和祖國共拼搏，我要同祖國共進步!”

溝通演講稿 篇3

誠信演講稿

誠信演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

誠信像清晨的玫瑰，清新怡人。誠信像夜空的恒星，絢麗奪目。它會日益鮮艷，芬芳滿室。它會永久不落，驅散黑暗。誠實和成功是相似的，所以我堅信誠實是取得成功的最好方法。

深圳有家公司與法國公司合作。付款后，深圳公司發(fā)現(xiàn)法國公司少收了幾百萬元。這不是一個小數(shù)目，但深圳公司高層立即下令通知法國公司。

這一決定不僅深深打動了法國企業(yè)，也給自己帶來了很多便利。試試吧，懷誠信，敲開別人的心門。

誠信是美麗的，美麗的彩虹，美麗的煙花。它是人們心中永恒的存在，不能搶，不能偷，不能拿，只能交換。與一人交換，我有一份。

與兩人交換，我有兩份。與千百人交換我有千百份。如果與你相處的人愿意與你交流，那么你在社會上就有一半的地位。

試試吧，帶誠信，走向世界。

每個人都有誠信，但有些人會暫時忘記，所以有些人會忘記隱藏在你心里的誠信。那個高呼狼來了的孩子你還敢相信他嗎?是害怕再一次被欺騙，還是惱怒他玩弄你的信任?

不要想烽火戲諸侯了，誠信值很貴的。

現(xiàn)代社會誠信之人已經非常少了，可是要相信從你我做起，將誠信之火點燃每個人的心。誠信為人，方得成。

誠信演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有人說誠信是為我們開啟成功之門的鑰匙，有人說誠信是黑暗中的一盞路燈，它為我們照亮前方的路，讓我們不再迷路。

有一次，媽媽出門買東西，但因為我的一不小心把媽媽心愛的杯子給砸碎了，我十分愧疚，把水杯的碎片藏了起來。媽媽回家了，我十分害怕媽媽知道了罵我，手時不時抖一抖，一會到家媽媽就喊渴，剛要拿水杯喝水時，發(fā)現(xiàn)水杯不見了，便疑惑地問我：“寶貝，我的水杯在哪兒啊?

”“我不知道啊?”我裝糊涂地回答?！罢娴膯?

”媽媽半信半疑地說?！澳蔷推婀至耍y道水杯自己長腿跑了?”我聽了無言以對，媽媽看我緊張的樣子，猜出了是我干的了。

溝通演講稿 篇4

上周末我回了趟父母家，吃過飯我就葛優(yōu)癱在沙發(fā)上刷手機，我媽開始在一旁跟我聊她最近發(fā)生的事，問我最近的情況，我有一茬沒一茬地附和著，最后我媽說了句“你這樣天天對著手機對眼睛不好”然后很無趣地走開了。

你是否也有過類似的經歷，有時候可能確實放下了手機，但是一邊聽著父母說話，心里想的卻是，周末跟某某約好了去哪玩；supreme又上**了，什么時候約上小伙伴去試試？……等等，然后父母看我們心不在焉又說一遍，我們開始嫌棄他們絮叨，心煩意亂……與同學朋友之間，我們有時候可能因為一句玩笑最后卻認了真，翻起臉來；不知道你是否有過不喜歡不待見的人，就是不想跟這個人講話，反正我以前有過……以上這些，都是溝通中存在的一些問題，又費時間又沒效果，還很可能影響感情，今天我們就來講講，如何規(guī)避或解決這些問題，更高效地進行溝通

首先，我們?yōu)槭裁匆匾暅贤?？專注于自己的專業(yè)知識是不是不好？普林斯頓和哈佛的研究告訴我們，不！

普林斯頓大學曾經對1萬份人事檔案進行分析，發(fā)現(xiàn)“智慧”、“專業(yè)技術”和“經驗”只占成功因素的25%，其余75%決定于良好的人際溝通。無獨有偶，哈佛大學就業(yè)指導小組的調查結果顯示，在500名被解雇的人員中，因人際溝通不良而導致工作不稱職的占82%。溝通為什么會這么重要呢？

因為良好的溝通在工作和學習上可以減少無謂的消耗，解決問題，提高效率，幫助我們收集和接收信息，豐富個人經驗；在人際關系中，可以增進感情，增加信任等。因此，咱們怎么能不重視溝通呢？

了解了重要性，接下來，咱們簡單認識一下“溝通”，你認為什么是溝通呢？…………沒錯，說和聽都是溝通中非常重要的，溝通首先要信息發(fā)送者把信息表達出來，然后信息接收者認真聆聽消化這個信息，最后還有一個重要的點，就是問或者說反饋，聆聽消息的這個接收者要把他接收理解到信息，反饋給信息表達者，看是否有理解不到位的地方，或者對不清楚有異議的地方提出疑問，如此往復，直至最后達成一致協(xié)議。這就是溝通，一定雙向的，一定要達成協(xié)議或結果，否則不能稱為溝通，只是兩個人在相同時間相互說了一堆話而已，就像我面對我媽發(fā)起的聊天時，不走心的附和并沒有給到反饋，所以最終她失落地走開了。

當我們交流時，一般的表達方式是什么？很容易認為最常用的語言是口語，面對面交流，**。語音、電子郵件、短信、微信等書面交流。

在交際中，我們不能忽視肢體語言、動作、表情、眼神，甚至于言等等。當我們聽到我們認為合理和肯定的信息時，我們會不自覺地點頭；不滿意或懷疑時，會皺眉。同一句話不同場合語氣，含義不同，eg”***e on”可以用在鼓勵，可以用在催促等各種場合；“你說什么？

”輕語氣表詢問，重語氣，憤怒感是不是迎面而來，不用語境也知道對方剛才說了讓說話者很不高興的話。肢體語言中最基本的一點，你可能在其他地方也聽過，微笑、不時點頭、眼神看著說話者，微笑會縮短人的距離感，讓人更愿意與你溝通；看對方時一般是看下三角區(qū)，眼睛到嘴這個區(qū)域，時不時再對接眼神，一直盯著眼睛看也是失禮的表現(xiàn)。對于這一點，我的個人觀點是，專心地投入這段對話或溝通中，真正用心去聽了，你的注意力會通過微表情體現(xiàn)，你的眼神會不自覺地跟隨說話者，反之，如果太過糾結在意眼睛看**，手怎么放，表情要怎樣，降低了對聽到的內容的理解，可能會更不利于溝通。

現(xiàn)階段主要的溝通對象是什么？父母家人、同學朋友還有老師，那你在跟他們的溝通中是否有遇到過問題或溝通不順暢的情況呢？……你考慮過事后溝通不暢的原因嗎？

我們常常把跟長輩溝通不順暢的原因，歸結于“代溝”，那是不是可以通過一定的方法技巧把這條溝填淺一點呢？我高考后，一個朋友要求去同學家玩。他離隔壁郡的一個牧場有點遠，會過夜。我回家對父親說，我想和同學們一起去某某的家，去那里住幾天。

我爸是個護女狂魔，又特別謹慎，直接回復我“不行，太遠了幾個小孩不安全，牧場有什么好玩的就是山而已，你從小又不是沒看過山?！蔽耶敃r覺得這么大人了，而且好幾個人一起去的是同學家，能有什么不安全呢？然后就賭氣不開心了。

現(xiàn)在回看，其實當時作為溝通中信息的發(fā)送者，并沒有很好地把出去玩這件事表達清楚，也沒有抓住我爸只是擔心安全問題這個點，不懂說話的藝術，甚至還沒能控制住情緒，所以，這次溝通只能以失敗告終了。如果我心平氣和地跟他說，“大家都畢業(yè)了，以后天各一方，想一起再聚一下，而且去某某家住，玩也是在她家附近，大家出行都會在一起，會注意安全，每天會給家里**，你們也可以隨時聯(lián)系我，某某的**是***，萬一我沒接到**，你們可以聯(lián)系她。另外還有沒有我沒考慮到的在外面需要注意的地方，您跟我說說，我一定照顧好自己，你們放心”。

解決了他最擔心的安全問題，我不相信他還會反對。當然當年我很幸運還是去了牧場，原因是我媽幫我爭取了，但如果我當時溝通能力強一點，幾句話的事，何必繞來繞去又動氣？

我們在跟父母親人溝通時，常常太直接太不顧收斂脾氣，這是很常見的現(xiàn)象，我們一定都不耐煩地對父母說過“哎呀，媽（爸），您別說了，我知道了！”甚至沒有敬語，“你（?。﹦e說了！

” 更可以會加上“你很啰嗦，很煩”。我們真的知道了嗎？為什么他們認為我們不知道？

我們現(xiàn)在不考慮對方的性格和語言，他們有時候語氣確實也很不好也傷人，但人都有優(yōu)缺點的嘛，咱們站在自己的角度，能不能把沖突降低呢？一家人沒有隔夜仇也不用相互傷來傷去，大家心平氣和，和和氣氣地不是更好嗎？另一方面，他們認為我們不知道如何繼續(xù)交談。一般來說，有兩種情況。一是我們聽到了，但我們并不真正理解他們的意思；二我們沒有換位思考，沒有站在他們的角度去看這件事。

比如媽媽說，“你別總抱著個手機”，她可能要表達的是，你放下手機一會，我們有個事情談一下；也可能是指，不要總對著手機對眼睛不好，或者，你總玩手機會耽誤學習……我們除了說“知道了”，是不是可以放下手機問一句，媽媽現(xiàn)在是否有什么事情，或者告訴她你現(xiàn)在有非抱著手機的原因，可能有個重要消息要先回復，或者跟她解釋，我看了一天書，現(xiàn)在玩二十分鐘游戲放松一下。當我們處于信息接收一方時，如果不確定是否理解對方，或不確定對方的立場時，我們應該直接將自己的疑慮表達出來，跟對方反饋再交流，這樣溝通會更順暢地走下去。

正如我們剛才提到的，從信息的發(fā)送者或接受者的角度來看，有一些方法可以減少溝通不良。下面我想請問一下， 如果在父母氣頭上，但是又有必須要溝通的事情，怎么辦呢 …… 迎難直上嗎？發(fā)送書面信息是個不錯的選擇。微信或短信可以避免直接沖突，而不會中斷演示。

除了對面交流、信息，還有郵件、**等都是很好的溝通渠道，我們可以根據(jù)需求，去選擇溝通渠道，盡可能地營造融洽的溝通氛圍。多注意這些溝通技巧，避免雷區(qū)，我們會發(fā)現(xiàn)，和父母的溝通更順暢了，“代溝”似乎沒那么嚴重了，不信？回去試試

有效溝通的基本步驟——

和同學朋友的溝通，都是同齡人，氛圍會更輕松有些，日常只要我們相互尊重，相互理解，積極反饋，避免過激的言語，不說教不攻擊等，似乎就不會有太大問題。但我們如何使溝通更有效呢？比如，想周末和幾個朋友一起聚一下，那么跟朋友溝通之前， 首先需要準備，聚會的形式地點時間都是需要先考慮的，如果朋友有特別的需求，要怎么辦等等。

我們在溝通最開始，就可以明確目的，“我今天想跟你溝通的目的是……（周末一起聚會）”。然后通過傾聽、提問、確認對方的需求，比如是否有飲食禁忌或推薦等。提問，是一件很有技巧的事，提問分為封閉式問題和開放式問題，封閉式問題一般是選擇性的，或回答是，不是就行，比如“你上周末出去玩了嗎”，便于控制談話節(jié)奏節(jié)省時間，但是不利于收集信息；開放式問題類似于，比如“你上周末怎么過的？

”，開放性的問題利于收集全面信息，談話氛圍也會更輕松，但是容易偏離主題，浪費時間。我們應該根據(jù)實際情況選擇開放式問題或封閉式問題。如果你決定了聚在一起的方式和地點，你可以選擇封閉式問題，如果你還在考慮，你可以選擇開放式問題。

闡述觀點，有一個表達觀點時很重要的原則fab原則： feature/fact屬性、特點 ，advantage 優(yōu)勢，benefit利益。我們這次選的這家餐廳是一家以顏值聞名的網(wǎng)紅店（f），里面的服務員都是高顏值小哥哥小姐姐（a），服務也很棒，在里面吃飯一定賞心悅目（b）。

處理異議，當有異議時，避免強行去說服對方，最好先了解對方的某些觀點，然后找出對自己有利的地方，順勢發(fā)揮，以借力打力的方法更容易說服對方。eg“這周學習累了，周末想在家葛優(yōu)癱”，“正因為學習累，周末才要出去放松一下嘛，勞逸結合，我們玩一下早點回家休息嘛” 達成協(xié)議 ，達成協(xié)議時應該注意感謝、贊美、慶祝，比如跟對方約好了，那一定是欣喜的，“好，那么我們周末在x不見不散” 共同實現(xiàn)，周末約定時間到達約定地點，一起high。

與同學和朋友的溝通很順暢。 與老師的溝通如何？老師除了上課答疑，更多的可能是分派一些任務，那么溝通的時候，我們需要仔細聆聽，弄清楚任務的時間（when）、地點（where）、執(zhí)行者（who）、為了什么目的（why）、需要做什么（what）、怎么樣去做（how）、需要多少工作量(how many)等。 “下周四的課上，請準備兩篇魯迅作品的讀書筆記，下堂課我們講魯迅的作品，會請大家分享” 與老師**目標的可行性，比如咱們的探索計劃，咱最初告訴我們你們的想法方向，對于能力范圍外的時，可以請老師們協(xié)助解決擬定詳細的計劃確定時間表，在任務（探索計劃）執(zhí)行中隨時匯報進度，及時總結經驗和不足，以便成長。

跟老師的溝通技巧，同樣適用于以后在團隊中如果處理領導位置時，需要注意的溝通方式，任務要清晰，時間表要明確，要跟進要總結。

以上通過對與不同溝通對象進行溝通的分析，介紹了溝通中需要注意的一些事項，我們在平常的生活中也要留心訓練自己的溝通能力，首先自信，培養(yǎng)幽默細胞，多接觸各方面的信息培養(yǎng)自己的內涵見解，還有一些小細節(jié)，比如多用禮貌用語和“請，謝謝，您…”，比如恰當?shù)馁澝?，適當?shù)恼Z調，都可以讓溝通更加的順利有效。

我們剛才提到了交流中的三種行為。你還記得它們是什么嗎？……說、聽、問，都涉及到表達。我們來談談表情。表達除了日常的溝通，還包含演講、辯論、主持等，一個人的表達能力好，我們常說他口才很好，那么什么是口才，怎么提升口才呢？

首先我們看這個詞，“口”首先體現(xiàn)是的語言表達，語速緩急，是否流暢，是否波瀾起伏，是否有適當?shù)谋砬橹w語言等，“才”是指思維、觀念、感悟等。所以在練習口才的時候，我們從這兩方面入手就不會錯了，首先多在不同的場合表達自己，針對聽眾的不同反應給與適當?shù)幕貞?，這對語言能力、觀察力、人際處理等的提升都有幫助，這些能力與你的口才是相輔相成的。其實，說什么怎么說，這就涉及到剛才所說的“才”，需要我們平時擴充自己的知識面和閱歷，多讀書，多思考，多聽牛人的演講辯論。

口才訓練不是一朝一夕的，但只要我們用心多說勤練，你會發(fā)現(xiàn)，溝通與表達其實是一個很棒的工具，能帶給你意想不到的收獲。

今天就講到這里，謝謝！

溝通演講稿 篇5

演講稿家篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我有一個溫暖、和諧的家，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有我，是這個家的成員。

我父親是個高個子。 他很嚴格。 每當我考試不及格時，他都會嚴厲批評我，有時還會向我解釋錯誤的問題。雖然爸爸很嚴厲，但我知道，他也是為我好，我愛我的爸爸。

現(xiàn)在是時候談談我媽媽了。她不胖也不瘦。她中等身材。她非常勤奮能干。她每天早退晚歸。她回家后會擔心我的學習。吃完晚飯后，她會洗碗、搞衛(wèi)生，一天下來沒有多少空余時間，所以，我也要學做一些力所能及的家務，幫媽媽減輕負擔。

我是一個可愛的小女孩。我有許多朋友，有六年級的大姐姐，還有幼兒園的小弟弟，你看我的朋友多不多?每當我有空時，他們總會來找我玩，整個暑假我都是充滿歡樂的，一點兒無聊的時候也沒有。

還有我的祖父母，他們都非常愛我。每次爺爺回來，他都會給我?guī)砻牢兜乃?。每天放學后，我奶奶都來接我。

我們全家幸福地生活在一起。這就是我的家，我愛我的家!

演講稿家篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一年前，我媽媽在迎賓菜市場門口買了一只金龜。這只金龜背上的殼是綠色的，在光線下會變成美麗的黃色。頭部兩側有一些灰綠色的斑點，像寶石一樣點綴著兩只圓圓的小眼睛，閃爍著狡猾的光芒。

大家一定認為每一只烏龜都是慢騰騰、傻乎乎，無趣至極的吧?大錯特錯!我家的這只烏龜既有個性又有脾氣，此后，它就搖身一變成了“土豪”發(fā)財。

我給發(fā)財建立了一塊“游樂基地”——平時用的水池。我先把排水關堵上，打開水龍頭，水道池子的三分之一時關上。我在游泳池里放了十幾個鵝卵石和小島——用防水紙做成的椰子樹。

最后，再用牙膏在水里涂抹了一點，這樣就有綠色的“水藻”了。再把水龍頭擰到最小，一道小“瀑布”就制造成功了。ok!

水上樂園建造完畢!我滿懷期待地將發(fā)財放了進去。它一進去，就高興地滾來滾去。

一會兒好奇地觸觸綠油油的“椰樹”，一會兒爬上滑溜溜的鵝卵石，玩得不亦樂乎。突然間，發(fā)財就像觸電。它的臉上有一種厭惡的表情，他還做出了它的經典動作：不斷地抽動它的后腿。

我不知道是什么讓它這么生氣。仔細看看。哦，這是一個水龍頭。原來富人不喜歡流水，所以他們用這種特殊的方式表達不滿。

我生氣地把它抱起來，扔回它的窩里。

溝通演講稿 篇6

我們從出生到成長，無時無刻不在和別人進行著溝通。那么溝通是什么？每個人對溝通的理解是不通的。

一、 溝通的定義

溝通是為了一個設定的目標，把信息、思想和情感，在個人或群體間傳遞，并且達成共同協(xié)議的過程。

溝通便是通上下左右前后的情，有效溝通是通往成功的秘訣。

人與人相處最重要的是理解，最可貴的是理解，最可悲的是誤解。

有兩句關于通訊的廣告語很貼切我們今天的主題，叫做“溝通從心開始”和“溝通無極限”。有理由考慮一下。心靈的交流勝過一切

如果能做到從“心靈”開始的溝通，那溝通的深度就有可能去到“無限”了吧。

管理者的水平如何，說來說去都離不開其所具備的溝通能力是大還是小。溝通能力決定一個人的成功與否，決定一個企業(yè)的成敗。打仗要知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝；管理需要了解人與心，從而實現(xiàn)有效溝通。

一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一跟鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，那大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：

“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心。

”對溝通的不同理解就造成了溝通困難和障礙，最終導致溝通的失敗。在實際工作過程中，我們無法有效溝通，確實是工作效率低下的最大障礙和非常重要的原因?，F(xiàn)在讓我們來統(tǒng)一什么是溝通?

當我們和別人交流時，一般來說，是自己多說還是讓別人多說？讓對方多講。為什么？

因為溝通的主角是誰？對方。既然是讓對方多說話，我們大部分時間的工作是什么？

聽?，F(xiàn)在的問題是，有沒有老師教過我們怎么聽？

我們從小到大在學校里面，老師通常教我們的是背、讀、看別人寫的文章，然后要我們寫或是說出我們的想法，所以從小到大沒有人教我們如何傾聽，難怪人與人之間在溝通時，經常會出現(xiàn)一些障礙。

在我們生活中，經常會遇到這樣的現(xiàn)象，比如說我有一位朋友，小孩今年上初中三年級，有一次他向我請教怎么樣與孩子溝通。他向我抱怨：哎！我親愛的兒子，他從來不聽我的。

我說：你的意思是你不理解孩子，因為他不聽你的。

他說：對啊。

我說：要理解一個人，你應該聽他的還是他聽你的？

這個朋友想了很久，他說：你說的有道理，但是我是過來人，我走的橋比他走的路還多，他為什么就是不聽我的話呢？

這位朋友之所以無法與孩子溝通，是因為他不肯聽孩子講，所以他不了解孩子的想法，他只是用自己的觀點去揣摩孩子的內心世界。事實上，在我們的企業(yè)管理中，領導者往往會犯這樣的錯誤。很多時候，我們不愿意聽下屬的話。

所以如果你想成為一個好的領導者，你必須學會傾聽，這樣你才能和下屬很好地溝通。

如果有一天你走在路上，一個外國人用英語問你怎么走，而你碰巧懂英語，你會用什么語言回答他？英文，也就是說我們和別人溝通時，要用對方聽的懂的語言，用對方能夠接受的方式與他溝通，

一位美麗的德國女孩愛上了一位在德國學習的優(yōu)秀中國青年。很快他們墜入愛河。然而在一次共同出外購物時，他們在路口碰上了紅燈。看到路上沒有車輛，男孩毫不猶豫地穿過馬路。

這卻導致了他們的分手。

嚴謹?shù)牡聡⑦@樣想：他連基本的社會規(guī)則都不遵守，我怎么能將自己交與這樣的一個人？

用對方能夠接受的方式除了語言外，也包括了文字、聲音、肢體動作。

語言，聲音和身體動作的影響是什么？(示范)

溝通效果的**

一位美國心理學家多年前發(fā)表了他的研究經驗。他認為溝通效果的**

文字 7%

聲調 38%

身體語言 55%

二、溝通的兩種方式

我們在工作和生活中，都采用兩種不同的溝通模式，通過這兩種不同模式的溝通可以把溝通的三個內容即信息、思想和情感傳遞給對方，并達成共識。

可能我們用得最多的是語言。這是我們獨有的一種很好的溝通方式。實際上在工作和生活中我們除了用語言溝通，有時候還會用書面語言和肢體語言去溝通，如用我們的眼神、面部表情和手勢去溝通。

歸納起來，我們的溝通方式有兩種：

1. 語言的溝通

語言是一種非常好和有效的交流方式。語言交流包括口頭語言、書面語言、**或圖形。

2. 肢體語言的溝通

肢體語言非常豐富，包括我們的動作、表情和眼睛。事實上，我們的聲音也包含了很多肢體語言。當我們說每一句話時，我們用什么樣的音色說話，用什么樣的韻律說話等等，這些都是身體語言的一部分。

手勢臉部表情眼神姿態(tài)聲音柔和的手勢表示友好、商量，強硬的手勢則意味著：“我是對的，你必須聽我的”。微笑表示善疑和禮貌，皺眉表示懷疑和不滿。

盯著看是不禮貌的，但也有可能表現(xiàn)出興趣并尋求支持。雙臂包味著防御，單獨坐在會議上意味著傲慢或缺乏興趣。演說時抑揚頓挫表明熱情，突然停頓是為了造成懸念，吸引注意力。

我們說溝通的模式有語言和肢體語言這兩種，語言更擅長溝通的是信息，肢體語言更善于溝通的是人與人之間的思想和情感。

三、溝通的三大要素

要素1溝通必須有明確的目標。

只有當你有一個明確的目標時，才能進行溝通。如果每個人都來了但沒有目標，那就不是溝通。 它是什么？是閑聊天。

以前，我們常常不區(qū)分聊天和交流的區(qū)別。經常有同事或經理會過來說：“某某，我們出去隨便交流吧?！?。隨意交流本身就是一對矛盾。

溝通必須有明確的目標，這是溝通最重要的前提。所以，我們理解了這個內容之后，我們在和別人溝通的時候，見面的第一句話應該說：“這次我找你的目的是——”。

溝通時說的第一句話要說出你要達到的目的，這是非常重要的，也是你的溝通技巧在行為上的一個表現(xiàn)。

要素2 達成共識

溝通結束以后一定要形成一個雙方或者多方都共同承認的一個共識，只有形成了這個共識才叫做完成了一次溝通。如果我們不能達成共識，這次就不能稱之為溝通。溝通是否結束的標志就是：

是否達成了一個共識。在實際的工作過程中，我們經?？吹轿覀円黄鹜ㄟ^了談判，但最終，如果沒有明確的共識，我們還是要分開去工作。由于對傳播內容的理解不同，缺乏共識，工作效率低下，增加了許多矛盾。

在我們明確了溝通的第二個要素的時候，我們應該知道，在我們和別人溝通結束的時候，我們一定要用這樣的話來總結：非常感謝你，通過剛才交流我們現(xiàn)在達成了這樣的共識，你看是這樣的一個共識對嗎？這是溝通技巧的一個非常重要的體現(xiàn)，就是在溝通結束的時候一定要有人來做總結，這是也一個非常良好的溝通行為。

你可以觀察你的同事。他們溝通后有這樣的結論嗎？如果有這樣一個結論，那么它標志著良好的溝通技巧。

要素3 溝通信息、思想和情感

溝通的內容不僅是信息，更重要的是思想感情。那么，哪一個更容易溝通、信息、思想或情感呢？是信息 。

例如：今天幾點鐘起床？現(xiàn)在是幾點了？幾點鐘開會？往前走多少米？

這樣的信息是非常容易溝通的。而且思想和情感也不容易交流。在我們的工作過程中，許多障礙使我們無法在思想和情感之間進行良好的溝通。

事實上，在交流的過程中，我們之間傳遞的思想更多，而信息的內容并不是主要內容。

四、溝通的雙向性

在工作和生活的過程中，我們常常把單向通知看作是一種交流。你在與別人溝通的過程中是否是一方說而另一方聽，這樣的效果非常不好，換句話說，只有雙向的才叫做溝通，任何單向的都不叫溝通。因此，溝通的另一個非常重要的特征是：

溝通一定是一個雙向的過程。

5、 三種交際行為：說、聽、問

溝通三行為

要形成雙向交流，必須有三種行為，即說行為、聽行為和問行為。有效的溝通技巧是由這三種行為構成的。換言之，當評估一個人是否具備溝通技巧時，這取決于這三種行為是否都出現(xiàn)了。

喬吉拉德，美國汽車營銷之王，有著深厚的經驗。有一次，一位名人來給他買車，他給他推薦了一款最好的車型。那人對車很滿意，并掏出10000美圓現(xiàn)鈔，眼看就要成交了，對方卻突然變卦而去。

喬為此事懊惱了一下午，百思不得其解。到了晚上11點他忍不住打**給那人：“您好！我是喬吉拉德。今天下午我給你介紹了一輛新車。我看見你正要買，但我突然離開了?！?/p>

“喂，你知道現(xiàn)在是什么時候嗎？”

“非常抱歉，我知道現(xiàn)在已經是晚上11點鐘了，但是我檢討了一下午，實在想不出自己錯在**了，因此特地打**向您討教?！?/p>

“真的嗎？”

“肺腑之言?！?/p>

“很好！你用心在聽我說話嗎？”

“非常用心?！?/p>

“可是今天下午你根本沒有用心聽我說話。就在簽字之前，我提到犬子吉米即將進入密執(zhí)安大學念醫(yī)科，我還提到犬子的學科成績、運動能力以及他將來的抱負，我以他為榮，但是你毫無反應?！?/p>

喬不記得對方說過這些話，因為他根本不注意。喬認為生意已經談妥了。他不僅不聽對方的話，而且還在辦公室里聽另一個推銷員講笑話。

這就是喬失敗的原因：除了買車之外，這個人還需要對一個好兒子的更多贊美。

喬·吉拉德恰恰沒有“站在對方立場思考與行動”。他只是想當然地以為“已經成交了”。

“站在對方立場思考與行動”，誰都明白是金口良言，但做起來實在也難。成功的推銷員就是這樣做的。

所以說當我們每一個人在溝通的時候,一定要養(yǎng)成一個良好的溝通技巧習慣：說、聽、問三種行為都要出現(xiàn)，并且這三者之間的比例要協(xié)調，如果具備了這些，將是一個良好的溝通。

不要輕視傾聽的能力

最成功的管理者往往是最好的聽眾。我特別記得有一個人在一家大公司當過業(yè)務經理，但他對這個行業(yè)的特點一無所知。當業(yè)務員需要他的忠告時，他無法告訴他們什么——因為他什么都不懂！

但盡管如此，這個人卻了解如何傾聽，所以不論別人問他什么，他總是回答：“你認為你該怎么做?”于是業(yè)務員會提出方法，他點頭同意，最后業(yè)務員總是滿意地離去，心里還想著這位經理真是了不起。

幾年前，我的一個朋友廉價買下了一家小工廠。前任老板說：“我很高興能把它脫手，因為員工的態(tài)度愈來愈強硬，一點也不感激我多年來對他們的照顧。

他們準備投票擁護工會，我實在不愿意和工會打交道?！?/p>

我的朋友當了老板后，我召集全體員工開了一個坦率的會議?！拔蚁Ｍ銈冊谶@里工作是快快樂樂的，”他告訴他們說，“告訴我怎樣才能辦到？”結果發(fā)現(xiàn)，他只要提供幾項小小的福利，如現(xiàn)代化浴室設備、在更衣室中裝上一面鏡子一，以及在娛樂室中放上自動售貨機等，結果，迄今工會始終沒有介入．員工都很滿意。

他們真正需要的是一個聽話的人。

溝通演講稿 篇7

良心是我們做人的責任，也是我們的基本道德。一個人如果少了良心就會喪盡天良，做出一些常人難以想象的事來傷害別人，所以我們在生活中要用良心來衡量自己做人的準則。下面是一篇關于良心的演講。我希望它能幫助你。

良心演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

如果一個人連自己最起碼的做人尺度都沒有，可以說這個人一輩子都活得很沒有意義。為了充實我們的生活，我們應該把良心作為生活準則，不然我們總有一天會對自己的行為而后悔，為我們的舉動而感到厭惡。

三鹿奶粉事件，讓世人對三鹿集團感到冷淡。他們打著安撫消費者的旗號欺騙了成千上萬的消費者。他們昧著良心制造毒奶粉，只為了自己的利益，他們沒有想到他們的行為深深的危害著千千萬萬嬰幼兒的健康，也傷透了千千萬萬父母的心，老百姓當初是多么信任三鹿品牌，可三鹿卻違背了他們剛開始的諾言：

“用良心制奶粉”，欺騙了上萬父母的心。就是因為他們埋沒自己的良心，在***x年1月22日，社會關注的三鹿系列刑事案件，分別在河北省石家莊市中級人民法院和無極縣人民法院等4個基層法院一審宣判，其中原三鹿集團董事長田文華被判處無期徒刑，被告人張玉軍、耿金平被判處死刑，其他18名被告人各獲刑罰。

可想而知，良心對于現(xiàn)在的社會來說，是多么的重要，一個人有了良心，他才會過得快樂，才會受到別人的尊重和愛戴。只有通過對道德責任和道德義務內化的認識，良知才能評價和規(guī)范人的行為。良心是對得起自己和他人的。

鼎銘地產董事長張志遠以良心做事，以服務取勝。他認為，在中國這樣的市場，首先要教會員工的不是談管理，而是談良心，用良心做事。他說，人家一家老小拿了一大筆錢來買房子，這筆錢可能是人家這一輩子的積蓄，你怎么樣憑良心幫人家買好房子，剩下的再談具體的服務細節(jié)問題，這個做好了，其實一切都做好了。

是呀，現(xiàn)在的社會，我們就是要秉承這種心態(tài)去做事，如果我們每個人都有張董的那種心態(tài)，估計就會少了很多三鹿奶粉這樣的事件發(fā)生了。

溝通演講稿 篇8

親愛的朋友們：

大家好！

在今天這樣一個信息高度發(fā)達的社會，溝通在人們的生活中顯得越來越重要。溝通，讓我們的生活豐富多彩；溝通，讓我們的人生豐盈美麗；溝通，讓我們的世界生機盎然。沒有溝通，就不會有凝聚力和向心力；沒有溝通就不會有合作，就不會有發(fā)展，更不會有成功。因此，溝通是聯(lián)系感情的紐帶，是事業(yè)成功的基礎。然而，并不是所有的溝通都能達到滿意的效果，溝通，只有從心靈出發(fā)而止于心靈，在心與心之間架起橋梁，才能達到預期的效果。

有這樣一則寓言：一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵棒費了九牛二虎之力，也沒有將它撬開。這時來了一把小巧玲瓏的鑰匙，只見它把身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，那堅實的鎖頭“啪”地一聲就打開了。鐵棒奇怪的問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解它的心?！边@則寓言說明，打開一把鎖其實很容易，只要你有合適的鑰匙；溝通其實也并不難，只要從心開始！

在4億中國移動用戶享受著“隨時、隨地﹑隨心”的無障礙溝通的時候，中國移動也以卓越的品質實現(xiàn)了和客戶的良好溝通。就是在康平這樣一個人口只有35萬的小縣城，用戶也達到了10余萬，占據(jù)了康平電信市場70﹪的份額。那么，是什么使移動通信在挑戰(zhàn)面前立于不敗之地？又是什么幫助我們打開了客戶的心門﹑讓溝通從心開始的呢？我們的“秘密”就是這三把萬能的“金鑰匙”。

第一把“金鑰匙”，是優(yōu)秀的品牌。讓我們一起來看看這些數(shù)字：第一個在境外的掛牌上市的通信企業(yè)；第一個開展客戶品牌塑造；第一個推出“開放﹑合作﹑共贏”的產業(yè)價值鏈商業(yè)合作模式；連續(xù)三年入榜“全球400家A級最佳大公司”；連續(xù)五年被《財富》雜志評為“全球500強”；目前擁有4億移動電話用戶，控制了70﹪以上的移動用戶市場，已成為目前世界上擁有最大客戶群體數(shù)量的電信公司；在國內31個?。ㄗ灾螀^(qū)，直轄市）設有全資子公司……中國移動正以超乎所有人想象的速度實現(xiàn)著從量變到質變的飛躍。面對這些驕人的成績，移動通信人不敢絲毫懈怠，面對不斷變化的環(huán)境，居安思危，確立了“爭創(chuàng)世界一流企業(yè)”的長遠目標，我們的未來將更加輝煌！

第二把“金鑰匙”，是真情的服務。記得剛到移動公司的時候，經理曾經問我：“你知道我們的核心產品是什么嗎？”我憑著對移動產品的膚淺了解，正在心里天真的猜測：是神州行？全球通？還是動感地帶？經理看著我一臉迷茫的樣子，嚴肅地對我說：“記住，我們這個行業(yè)最核心的產品就是服務。我們的經營宗旨就是追求客戶滿意服務。”伴隨著業(yè)務上一點一滴的學習，心靈上一分一分的融入，懷著“溝通從心開始”的服務理念，我逐漸地走進了“移動”的世界，也漸漸悟出了經理那番話的深刻含義。

移動人的付出是樸實而平凡的；10086服務人員連線客戶時溫柔親切的聲音，營業(yè)人員每當面對客戶時露出的甜美自然的笑容，財會人員每到月初月末時的深夜加班，維修工人每次外出奔波搶修作業(yè)……他們正通過腳踏實地的工作，實踐著“追求客戶滿意服務”的經營宗旨。為了給用戶提供更加優(yōu)質便捷的服務，本著“溝通從心開始”的服務理念，移動的員工從自身做起，從小事做起，增強服務意識和服務水平。對于每天的用戶咨詢業(yè)務，都能夠認真對待，做到仔細詢問，耐心解答，不厭其煩，熱情周到；每次遇到用戶的誤解和抱怨，也始終會和風細雨，苦口婆心的解釋說明，直到用戶滿意為止；屬于我們的工作失誤，我們會真誠致謙用戶，爭取得到用戶的理解和信任?？傊鎸τ脩舻男枨?，我們的真情不“欠費”，我們的服務不“關機”，只要能讓人與人的溝通更順暢，讓心與心的距離更貼近，讓這個世界更加和諧美好，付出再多，我們也無怨無悔！

第三把“金鑰匙”，是神圣的責任。“正德厚生，臻于至善”這八個字，體現(xiàn)的是一種關愛民生，兼及天下的濟世情懷。而今，古老的儒家文化穿越時空，成為現(xiàn)代中國移動的'核心價值觀。“正德厚生”，是中國移動的行為責任規(guī)范與社會責任的宣言，表達了對自我的最高要求，充盈著對自身嚴格的責任意識?！罢橛谥辽啤?，是一種永不止息，創(chuàng)新超越的進取狀態(tài)和對完美境界孜孜不倦的追求精神。移動人心懷蒼生，肩但責任，這責任，是一個承諾，是一份動力，更是一種態(tài)度。態(tài)度最終決定高度，責任必然鑄就卓越。

當我們懷著一份責任去服務客戶的時候，就猶如贈送給客戶一朵玫瑰，我們的手上一定會留有愛的余香；當我們懷著一份責任去奉獻，去創(chuàng)造的時候，我們一定能充分發(fā)揮聰明才智，鑄就企業(yè)明天的輝煌；當我們把責任作為一種承諾的時候，我們一定能夠實現(xiàn)中國移動的使命，那就是：創(chuàng)無限通信世界，做信息社會棟梁！

朋友，或許您現(xiàn)在還不是移動通信的用戶，但是我們深信，這三把金鑰匙同樣可以打開您的心扉，讓您從此有了信賴和選擇中國移動的理由；或許，您已經是移動通信的用戶，卻還覺得有些服務不能令您滿意。請您放心，移動人不會停止追求卓越的腳步，有了您的關注，支持和鼓勵，我們會做的越來越好！希望有一天，我們移動人的聲音會像一泓清泉，滋潤每個人的心靈，移動人的真情會和我們的網(wǎng)絡信號一樣，無縫隙地覆蓋每個地方，移動人的服務會為這個世界架起心與心之間的橋梁，讓每一次溝通都從心開始！

溝通演講稿 篇9

在那明媚的春天，我和她又見面了。她叫李昕澤，是我原來學校的同學，也是我的好伙伴。

我們有一年多沒見了。再見面，見她長高了，從以前的140長到了150。她的頭發(fā)不再那么毛躁了，柔順多了。但她的脾氣還一直沒變。還和以前一樣容易“生氣”。

一見面，我們太興奮了，又和以往一樣我們玩起了游戲可是她又一次和我吵了起來。原因是她誤會了我。

開始，我和她玩得好好的?？刹恢獮槭裁矗懿綍r摔了一跤。由于我跑在她后面，她一摔跤，我一不小心被她拌倒在她的身上。她馬上轉過身，破口大罵：干嘛！好痛??！我跟你有仇嗎？？

我趕緊說：“不是的，不是我推你的，我不是故意的！”“怎么不是？你還壓我呢？”她好像很堅定的說。仿佛在審問一個犯人似的，我剛要解釋，她已經氣沖沖的走了。我非常傷心，難過，我的心理似千萬條蟲子爬著。像一個無辜的好人，現(xiàn)變成了一個嫌疑犯。我一定要為自己洗脫“罪過”將功贖罪，找到真正的兇手。

我在“作案現(xiàn)場”觀察，尋找……。突然看見一塊小石頭，下面有個洞。我像發(fā)現(xiàn)了新大路一樣，高興的手舞足蹈，??！兇手！“這才是真正的兇手”。我馬上找來了李昕澤，她看了看，臉紅了說：“對不起，我想起來了，我確實好像是

踩到了一地的石頭。Oh，l am sorry?！?/p>

我們又是好朋友了。

我想說：“同學們！讓我們多一些寬容，多一些理解，在互助友愛的基礎上，快樂的成才”。

溝通演講稿(范本14篇)

想了解更多關于“溝通演講稿”的內容嗎幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您推薦這篇文章。付出努力不一定能成功但是不努力一定不會成功，用到演講稿的地方越來越多。擁有演講稿還可以讓你在演講中更加注重道德規(guī)范，演講需要注意語句的頓挫，那演講開始如一首昂揚的樂曲時不想成功都難。如果愿意可以查看本文希望你喜歡！

溝通演講稿 篇1

我感謝很多人，我最想感謝的是清潔阿姨。這是一篇關于表揚清潔工的演講，希望對你有所幫助。

贊美清潔工演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我有一個綠色的夢想，但是隨著人們生活的發(fā)展，我的夢想正在慢慢消失。是你幫我實現(xiàn)了我的夢想有了家

記得那是一個下雨的早晨，路邊的垃圾已經變成了滾滾的山。它們坐在那里，嘲笑著您：“哈哈，你真是愚蠢，拿把掃帚就想把我們送回家，休想!

”您卻仍然一點一點地撿著，掃著……我心里想：如果每個人都把垃圾送回家里，那它們也不會這樣對您冷嘲熱諷。您要穿上被雨水寶寶弄濕的衣服，然后騎自行車去下一個車站工作，這已經很長時間了。

頓時，我的夢就長大了，它捧著一束花來到您身邊，親了您那溫暖的臉，不知您有沒有發(fā)覺，您就像一根被點燃的蠟燭，照亮了我的心靈，讓我有了勇氣去追求綠色的夢。

從此，我就站了起來，協(xié)助您來保護環(huán)境：不亂扔垃圾;在學校里盡量讓同學們懂得“保護環(huán)境，人人有責”的重要性;看到垃圾主動撿起……

清潔工阿姨，您辛苦了!我多們希望有一臺自動清潔器，讓它行駛在道路邊，看見垃圾主動吸掉，這樣您就可以安心在家休息了。清潔工阿姨，謝謝您對我們和大自然的服務。我們愛你！

贊美清潔工演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我心中，有很多人是我崇拜的。其中有老師、學生、警察，我最佩服的是普通的清潔工。

不管是冷、熱還是暴風雨，我總能看到清潔工的身影。他總是彎腰，手里拿著掃帚在社區(qū)里不停地掃地。每次看到這個，我都會對他有一種尊重。

暑假的一天晚上，我去對面的超市買油，因為家里沒有油。來到樓下，就感覺十分熱，好像要被烤干了一樣，當我眼睛一掃，看見清潔工們仍在路邊一絲不茍的做著。我不禁被感動了：

這么烈日炎炎下，連走一走都會出汗的天氣，清潔工仍不怕苦，不怕累，認真做好自己的工作，為城市多增添一份整潔，多一份美麗!

溝通演講稿 篇2

俗話說：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這是關于為您克服困難的演講。 希望對您有所幫助。

關于戰(zhàn)勝困難的演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有些東西，經過時間的流逝，會逐漸消散，有些東西在我心里久久不散。

那一次，我突然對騎自行車產生了興趣，于是我請父親給我買了一輛自行車。第二天，我買了自行車?？粗@輛嶄新的自行車，我的心甜如蜜。

我心想：“嘿，騎自行車有什么難的，動動手腳就行了。”我跳上自行車，屁股還沒坐穩(wěn)，就“咕咚”一聲摔了下來。

當時，院里的幾位爺爺奶奶在不遠處聊天，我感到很尷尬，于是迅速跳了起來，又一次上車，模仿爸爸平時騎車的樣子，開始重新嘗試，可是總也不成功。我的心怦怦地打鼓，這時，一個小弟弟熟練地騎著自行車從我身邊走過。我心想：

“哎!難道我連一個小弟弟都比不上嗎?”于是，我再次騎上車，鼓起勇氣，握緊車把。

我就不信馴服不了你這匹烈性“赤兔”。

騎在車上，我非常緊張，腦中一片混亂，耳邊風聲呼呼，牙齒緊咬嘴唇，雙眼凝視前方，把所有的力量用在雙腳上，用力地蹬著腳踏板，就這樣，我終于成功繞了一圈接著又繞了一圈。正在我得意的時侯，車子忽然遇到一個障礙，車把沒扶穩(wěn)，搖晃了起來，我驚慌失措，忙告訴自己要冷靜，快速調正車把，終于控制好平衡……

在人的一生當中，總會遇到一些困難，只要你不屈服，不認輸，總會成功，正所謂困苦能孕育出靈魂和精神的力量。

關于戰(zhàn)勝困難的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

困難乃人生生活常事，每個人都會遇到困難，不會一帆風順，我們要戰(zhàn)勝困難，不要懼怕困難，只要你有一顆堅強的心，什么困難都難不到你。

我在生活中就會遇到許多困難，讓我來教教大家怎樣戰(zhàn)勝困難吧!哈哈，終于到周末了，可以放開玩了!咳……一想到作業(yè)情緒就低落了，老師說周末回去要先把作業(yè)寫完，我想到就不高興，也只得乖乖回寢室寫作業(yè)，剛回寢室，慢慢地打開書包，拿出作業(yè)開始做了，哎呀，這道題不會做，那道題也不會做，我腦袋都要**了，我心里一直不平靜，急得像熱鍋上的螞蟻，做不來怎么辦呀!

我躺在床上心想：“這作業(yè)遲早都會做完，要不先去打會兒籃球，放松放松”。

溝通演講稿 篇3

心態(tài)對于人生萬分重要。也許一個人的成敗取決于他的心態(tài)?？梢哉f，心態(tài)決定人生。下面是一篇關于心理學為你決定人生的演講。我希望它能幫助你。

心態(tài)決定人生演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

樂觀的態(tài)度，即使使在絕望的情況下，也可以憑空誕生。畢竟，成功總是來自那些樂觀的人。但如果你不求上進，把什么事情都往壞處想。即使在最有利的環(huán)境下，他也會繼續(xù)悲嘆和失敗。

在一院里，身患絕癥的老人和普通的病人住在同一個病房里。醫(yī)生出具體檢報告時，老人的報告和女人的報告都是錯的。當老人聽到自己身體并無大礙時松了一口氣，這位女士則在半年后死亡。

一場誤會，導致了一個奇跡。老人明明不久就要告別人世，卻因為堅信自己沒事而活下去。那位女士只是無緣無故地死了，因為她相信那張薄紙。

由此可見，心態(tài)對人是非常重要的。如果醫(yī)生沒有犯錯，也許這位女士還活著，而老人已經死了。

它也是一個身患絕癥的人。得知自己只有半年的生命后，他并不絕望，而是樂觀向上。他離開醫(yī)院去做他不敢面對的事情，去實現(xiàn)他的夢想，去探索他不知道的事情。不知不覺，三年過去了。

但他沒有死，反而成了一個名人。

看，心態(tài)是如此重要，它決定一個人的一生。

心態(tài)決定人生。不可能的事情，在良好的心態(tài)下可能會成功。在碰到困難時，不要哭，也別逃。對困難微笑，樂觀地面對它們！

心態(tài)決定人生演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

心態(tài)是一個人一生的事情。它，可以決定每一個平凡的人是否可以鑄就不平凡的人生。

人生中有順境也有逆境。如果沒有一個樂觀、積極向上的心態(tài)，那么，就算是在“珠穆朗瑪峰”上也會因為自己消極的心態(tài)跌入太平洋的海底。然而，如果我們能夠培養(yǎng)一種積極向上、不怕苦、不怕累的好心態(tài)，就一定可以像丑小鴨一樣，變成一只美麗的白天鵝。

所有這些都清楚地表明一個人的心態(tài)對他的生活有多么重要。

溝通演講稿 篇4

尊敬的XX：

溝通，是建立人際關聯(lián)的橋梁，如果這個世界缺少了溝通，那將是一個不可想象的世界。

能夠這樣說，沒有溝通就沒有人際的互動關聯(lián)，人與人之間關聯(lián)，就會處在僵硬、隔閡、冷漠的狀態(tài)，會出現(xiàn)誤解、扭曲的局面，給工作和生活帶來極大的害處。信息時代的到來，工作、生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的思想需要加強交流;社會分工越來越細，信息層出不窮，現(xiàn)代行業(yè)之間迫切需要互通信息，這一切都離不開溝通。

對個人而言，良好的溝通能夠使咱們很坦誠地生活，很有人情味地分享，以人為本位，在人際互動中充分享受自由、和諧、平等。不難想象，在一個家庭，一個單位，人與人之間，如果沒有溝通，那是多么閉塞、無聊、枯燥、乏味。事情難以處理，工作難以展開。

現(xiàn)代的世界是個溝通的世界，透過溝通能夠拓展個人關聯(lián)的網(wǎng)絡，發(fā)展人際關聯(lián)中的支持系統(tǒng);使交談富有好處而且簡單愉快，使對方感受到你的尊重和明白，能夠迅速激發(fā)他人對你的理解，讓他人自愿地帶給更多的協(xié)助，發(fā)展互惠互利的合作關聯(lián);另外還能夠，避免人際之間無謂的爭論，不傷雙方的感情，減少因誤解所造成的壓力，克服憤怒、恐懼、害羞等有害情緒，促進身體健康。溝通如同黑暗中的一縷陽光，讓一切有了生機和活力。多少感情、婚姻、友誼、同事之間、上下級之間的關聯(lián)，因沒有溝通或溝通不良，而瀕臨破裂，因良好的溝通而冰釋前嫌，真是世界上沒有溝通不了的事。

謝謝大家!

溝通演講稿 篇5

同學們，讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。如果你有煩惱，請去讀書吧，因為讀書會讓你快樂起來;如果你感到寂寞，請去讀書吧，因為讀過一本好書，就像交了一個益友;如果你有時間，請去讀讀書吧……下面是為您整理的關于我讀書我快樂演講稿，希望對你有所幫助。

我讀書我快樂演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“書籍是人類進步的階梯。讀過一本好書，就像交了一個益友。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@些都是名人的讀書格言，細細品味一番后，覺得確實如此。

讀書不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營養(yǎng)原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家里讀書，是提供給自己絕妙獨特的享受;在學校讀書，是提供給自己一份歡笑和知識。

天藍天藍的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風夾雜著泥土的芬芳氣息撲鼻而來。此時美景，如果不帶一本好書出來閱讀，那真是大煞風景。

坐在院子陰涼處，捧一本好書靜靜閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。于是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽光照射在我的臉頰和書面時，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進我的靈魂，鎮(zhèn)定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。

讓我根本沒有理由挪動腳步，直到陽光投射到另一個角落。

書就是社會，一本好書就是一個好的社會，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚?！白x書好，好讀書，讀好書，”閱讀是塑造一個人內在品格的重要途徑。閱讀，是用心的讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。

好的閱讀帶給心靈的美滿，提高人的內在修養(yǎng)和外在氣質。

讀書，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。

溝通演講稿 篇6

我們的校園里到處是花草樹木。景色宜人。我們走過四季，成熟起來。這是一篇關于校園一角的演講。我希望它能幫助你。

校園一角演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我們校園的東北角有一個小花園。這里一年四季都有迷人的景色，這讓**忘了回來。中午休息的時候，同學們都喜歡到小花園里走一走，或看書，或閑坐、或聊天，這塊小小的天地，成了同學們開心的樂園。

春天，小花園里的迎春花綻開了美麗的笑臉，一篷篷，一族族，重重疊疊，一朵挨著一朵，小小的黃花明艷極了，迷人的桃花也開了，粉紅色的花朵嬌小玲瓏，爭奇斗艷，開在枝頭。小草也從地下探出了腦袋，綠油油的，嫩得像要滴出水來。

夏天到了，小花園的水池中多了幾朵出污泥而不染的荷花，翠綠的荷葉靜靜地立在池中，如碧玉，如圓盤，招惹著小蜜蜂，小蝴蝶，它們在池塘上空飛舞，歌唱，給小花園增添了無限生機與光彩。

秋天來了，小花園里的草沒有春天的生機，大部分都枯黃了，各種小花也在寒風中慢慢枯萎，逐漸凋謝。只有菊花在這樣的季節(jié)里出了最美的顏色，金黃的一朵，成了小花園里美麗的風景。

冬天的小花園里，可以看到株株臘梅傲立雪中，小草鉆到了大地媽媽的懷抱中，做起了春天的美夢，樹干上蓋著厚厚的雪，連枯萎的荷葉上也堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪，漂亮極了。

春夏秋冬，四季輪回，小花園在校園中展示著無限生機，也見證著我們的歡樂與成長，我以后一定不會忘記，學校里這個記錄著我們歡笑與足跡的小花園。

校園一角演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我們美麗的實驗小學里，有一個美麗的小花園，里面生長著許多有趣的植物。

春天踏著輕盈的腳步向我們走來了。一場細雨過后，這個小花園突然煥發(fā)出勃勃生機。這些樹長出了綠芽和新葉，桃樹也長出了許多小花蕾。

有的花瓣全展開了，像一把把張開的小傘;有的才展開幾片花瓣，像一個個害羞的小姑娘;有的還只是一個緊閉的花苞，像一個個粉紅色的小球。小草們才剛從睡夢中醒來，就爭先恐后地從地里探出了綠油油的小腦袋，真是活力十足啊!野花們也不甘落后，開出了五顏六色的花。

幾只燕子掠過花園，給花園增添了許多生機。

溝通演講稿 篇7

在我的成長路上，當我憂愁時，你如同一縷春風，驅散了我的憂愁;當我迷茫時，你如同一束陽光，照亮了我前進的道路;下面是為您整理的關于我的成長演講稿，希望對你有所幫助。

我的成長演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在慢慢長大的路上，有句話跟在我后面，那就是：走自己的路，讓別人說話。

這句話的意思是：在成長道路上，總會有人對你風言風語，不必太在意這些話，因為在意的話，會使你失去前進的動力。

有一次，興趣班舉行了一場藝術表演，我被安排彈鋼琴。鋼琴可是我的拿手好戲。我經常在校內外活動。

為了加深觀眾對我的印象，我特意穿了一條漂亮的白紗裙。萬事俱備，只等上臺。

在舞臺上，我首先對觀眾微笑，然后開始演奏。剛開始，就出了問題，竟有觀眾在臺下對我指指點點，怎么?難道是我皇冠戴歪了，還是**彈錯了?會不會有同學說我假裝會彈，其實一點兒也不會彈?

結果，我越想越著急。鋼琴都彈得亂七八糟。

其他人認為我第一次在舞臺上太緊張了。只有我知道我在追求完美。所以，我告訴自己這句話：走自己的路，讓別人說出來。不要受外界影響，堅持做自己。

一次，我參加了學校女足。因為我個子太矮，常常被別人笑話：“呦，你看，女足的小矮子!

”但我并不在意，最后因豐富的足球經驗，我當上了女生足球隊隊長。這是因為我不受嘲笑和流言蜚語的影響，但我堅持做自己，讓自己更強大。

如果你某一次在意了風言風語，你可能就會失去寶貴的信心和所得的成績。“走自己的路，讓別人去說吧?！睆哪撤N意義上說是它是我成長路上的伙伴。

有了這句話，真的很好！我將繼續(xù)陪伴我成長。

我的成長演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我從小就喜歡看書。這是我母親說的。但這是真的，不論我看什么種類的書，總會入迷進去，但對各種類型書的喜愛是分階段的?；旧嫌兴膫€階段：童年階段，小學階段，初中第一階段和初中第二階段。

童年階段愛看童話、神話和寓言故事。小孩想象力豐富，對各種虛構出來的美好、精彩的故事很有共鳴。我只記得我愛看，我愛到瘋狂的狀態(tài)。

一見哪戶人家有童話之類的書，就扭扭捏捏去跟人家說話，一找到機會，就提出自己要看書的事，人家一同意，就立刻跑過去看童話書，其余書一律忽視。這一讀就是幾小時。

溝通演講稿 篇8

爸爸，每一個出生在這個世界的孩子都是有爸爸的，從小到大被父母照顧著，也沒有想過，父母的疼愛很可貴之類的事情。但是，最近熱播的一個電視劇，里面的小男孩還在上小學就成為了單親家庭的孩子，父母感情不和，小男孩和媽媽在一起生活了。沒有爸爸保護的男孩是十分可憐的，我感悟好多，不禁想到了自己的爸爸。

這是我爸爸給你的演講。 希望對您有所幫助。

關于我的爸爸演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我的爸爸，一個長相普通的男人，個子不高，有著黑黑的眉毛，大大的鼻子，還有厚厚的嘴唇，喜歡開玩笑，每次玩笑都會露出一口大白牙，但是在家里面，爸爸卻是那個話不多，默默干活的人，很少聽到他抱怨什么干活苦，干活累之類的話，只是每次能夠聽到他和媽媽說今天多掙了不少錢，他就很開心的和媽媽盤算起來家里面有多少儲蓄，要買什么大件的東西。

記得在我上小學的時候，每個早晨天空還是蒙蒙亮，太陽還沒有從東方升起來，六點多爸爸就起了，穿衣，洗漱，給我做早飯。爸爸并不是廚師，他對做飯這件事也不是很上心，不過每天做的早飯也算是可口的了，他還會提醒我時間不早了，早點走。媽媽就像一只懶貓，等爸爸做早餐，然后起來吃。

想起來，那時候的媽媽也算是清閑，被爸爸照顧的很好的。

爸爸，對這個家的照顧其實還是很多的，也算是一個體貼的丈夫和父親了，其實除了對家人的照顧，爸爸自己也是一個做事認真，積極上進的人。

爸爸在上學的時候學習很好，學習能力還是有的，由于對工作狀況的不滿意，爸爸努力學習考取證書，因為年紀已經很大了，記憶力已經減退了，我們年輕人一遍就能記住的，他要背很多次，雖然很慢，爸爸還是一本又一本的背書，大人學習總是比不得我們，他要早起，晚睡也就算了，勞累一天了還要抽出空檔的時間來學習，有時候我寫完作業(yè)休息了，爸爸還在看書呢，連媽媽都夸他呢。終于，努力有了回報，爸爸的考試證書終于通過了。他很高興，滿臉皺紋的臉上帶著微笑，我們全家都為他高興。

溝通演講稿 篇9

巴金老爺爺曾經說過：“孩子的教育成功，從好習慣培養(yǎng)開始?！焙玫牧晳T讓我們受益終生。

所以，一個好習慣對我們的成長是多么重要！從小我就養(yǎng)成了珍惜時間，努力學習的好習慣。這是為您撰寫演講的好習慣。 希望對您有所幫助。

演講稿大全好習慣篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在自然界中，風景存在于每個角落。山中的風景是清澈的小溪，泉里的風景是自由的魚兒，天空上的風景是純潔的白云，生活里的風景是無處不在的好習慣。

在無比擁擠的公交車上，一些乘客正在欣賞著窗外流動的美景，忽然車停了，從車下上來一位頭發(fā)銀白、顫顫巍巍的老人，他緩慢的騰出一只手，抓住離他最近的扶手。這時，附近一個年輕人站起來，走向擁擠的人群。老人慢慢地挪到座位上，不停地說謝謝。無人再欣賞窗外的的風景，同時，有無數(shù)只眼睛把贊嘆的目光投向那位讓座的年輕人……讓座是美德的好習慣，但它也在公交車上形成了一道好風景。

自然風景區(qū)優(yōu)美的自然風光吸引了眾多游客前來觀賞。大家一邊吃零食一邊欣賞美景。走在林間的小路上，無意間看到前面的游人把垃圾裝進自帶的袋子中，隨后，他又將袋子裝進背包里，微笑著繼續(xù)前行。觀賞完這一美景后，我似乎感覺林間的空氣更加清新了，小溪更加清澈了，心情更加舒暢了……不亂扔垃圾是環(huán)保的好習慣，同時，也為美麗的自然景區(qū)增添了一道獨特的風景。

放假了，公園門前的售票處前來買票的人越來越多了，大家都想快點買到票，進去玩?zhèn)€痛快。不過在這里，售票處前的人自覺地排起了隊，一行接著一行，繞了好幾個彎，卻沒有一個人插隊……排隊是維持秩序的好習慣，但也會在游人眼中構筑一道美麗的風景。

在生活中，好習慣是一道風景。

演講稿大全好習慣篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“書籍是人類進步的階梯”，這幾句話激勵我成長。

提起兩年前的我，每天上學垂頭喪氣的，時不時會說出這樣的話：“今天又會發(fā)生怎樣的事呢?”“這是怎么回事呢?

”因為我每次上課不認真聽講，考試總是考八十幾分，所以每天上學提心吊膽的，想想今天又要發(fā)考卷了，一想到這事就毛骨悚然。果然不好的事發(fā)生了，數(shù)學76，語文80，英語89，看試卷時我心都要碎了?，F(xiàn)在，我要被老師批評了。結果，老師對我說：

“回家后要好好讀書”，晚上媽媽給老師打了**，打完**后，媽媽讓我每天晚上讀一小時的書，并記錄讀后感。

溝通演講稿 篇10

不需要掩飾;不需要躲避，我的青春我做主!在這五彩的世界里用心靈的歌聲唱響了屬于我的非揚青春。下面是為您整理的關于青春的旋律的演講稿，希望對你有所幫助。

青春的旋律的演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一粒沙中可以看世界，一滴水中可以看大海，藍天白云，江河湖海，世界之大，廣袤無比，讓我們乘上青春的快車，遨游太空，暢想青春的世界。

青春無限，魅力無極，五彩的青春如花似火，燦爛熱烈，為了讓青春之花開放得更燦爛，青春之火燃燒得更熱烈，盡顯青春的豪邁奔放，展現(xiàn)一個朝氣蓬勃的花季，將我們人生的序曲，演奏得美妙精彩，我們還等什么，趕快挽起袖子，鼓足勇氣，大步向前。

踏進青春這片圣潔天地，我們就得去品嘗那有酸有甜有苦有辣也有咸的五味果，品嘗青春，品嘗人生的精彩與輝煌。

青春是一盞茶，需要品，只有品才能覺出其中甘甜與苦澀的滋味，而不是行腳人途中的一囊水，只能單純解解渴而已，那是需要我們自己先把它調制得有滋有味，香甜可口，香氣四溢，才會覺得青春的美麗與魅力所在。

把一盞清茶，輕扇郁悶，擬古人，讓縷縷清香盈滿雙袖，用知識的蓋尖輕輕撥開漂在水上的茶葉，深嗅青春的清新淡雅，讓這水浸透你的心脾，讓這香久久縈繞在你的周圍，直至完美無瑕。

青春如歌，有時是一首慷慨激昂的歌，有時是一曲清幽恬靜的小夜曲，讓你時刻都在一種或悲或喜的情緒中徘徊，忘卻了自我的存在，隨生活的樂章忽起忽落。

譜寫青春的歌詞，唱響青春的旋律，讓知識來伴奏，讓困惑來奏樂，讓自信來指揮，讓未來做觀眾，把我們人生的這臺大戲演得精彩紛呈吧!

青春的旋律的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我覺得：我最大的財富就是青春。

許多人都在尋找青春，他們心里念叨“青春萬歲”，口中說著“青春永駐”，卻從未真正體會到青春的真諦。我認為：擁有青春，最主要的是永遠保存著一顆年輕的心!

許多正值青春年華的人，他們來到祖國的邊疆，擔負著保衛(wèi)祖國的重擔，他們把自己的青春獻給了祖國，孔繁森、雷鋒等這些可歌可泣的英雄人物，把青春獻給了人民，心中想的是時時刻刻為人民服務。在非典期間，不顧個人安危，始終堅持在崗位上的白衣天使，他們把青春獻給了社會和人民，心中始終放不下的是為病人服務的信念。

溝通演講稿 篇11

有時，有人會問我，我的幸福是否在**我會回答，他的幸福在生活中。這是關于為您帶來幸福的演講。 希望對您有所幫助。

關于幸福的演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

關于幸福這個話題，我們從小學談到現(xiàn)在，幸福究竟是什么?有人說幸福是為了目標而努力;有人說過平淡的生活自由快樂便是幸福;有人說擁有了顯赫的地位，擁有了財富那才是幸福。

關于幸福我們首先得知道它到底從何而來?那先來講一個故事：有一群年輕人，他們四處尋找幸福，可卻遇到了比幸福更多的煩惱——憂愁和痛苦。

他們向蘇格拉底請教，幸福究竟在**?蘇格拉底說：“你們還是先造一條船吧。

”于是這幫年輕人就暫時把尋找幸福的事拋在了腦后。用了七七四十九天的時間造出了一條獨木舟。他們邀請?zhí)K格拉底一起劃船唱歌。

而后，蘇格拉底問：“孩子們你們幸福嗎?年輕人們齊聲回答：

“幸福極了!”

幸福就是這樣，它往往在我們?yōu)檫@一個明確的目的而忙碌得無暇顧及其他的時候，突然來訪。幸福無處不在，無時不在。它在我們的生活中，更多的是來自內部而不是外部。

當然，什么是幸福？事實上，仍然沒有固定的答案。

有人說，幸福是當沒有痛苦的時候，的確，我們這些健康的人，和那些受傷的人相比是幸福的。但是我們當中的許多人由于健康而感到不快樂，因為我們大多數(shù)人都不滿意自己現(xiàn)在擁有的一切。有錢有權的人幸福嗎？

其實不然，他們有的人腐敗貪婪，有了錢就想擁有更多的錢有了權就像擁有更大的權，就像一位英國作家說的——**的枷鎖是最沉重的。假比我們再轉念一想，是否那些沒有錢的=人是幸福，其實也不然，他們連基本的生活保障都沒有，何談幸福?

我并非覺得錢不能帶來快樂，富人說：“我有大把的錢，我每天尋歡作樂，對酒高歌，大多數(shù)人沒有的，我都有，所以我是幸福的?！备F人說：

“我沒有錢，我可能連基本的生活都不能保障但是我有夢想有希望，我每天都很充實，能愛人所以我是幸福的。”所以說錢與幸福的關系是靠自己的人生觀決定的。

溝通演講稿 篇12

百善孝為先,一個人如果懂得知恩圖報那必先懂得孝。滴水之恩乃以涌泉相報,而那涌泉般的父母恩何時能報完,下面是為您整理的關于滴水之恩的演講稿，希望對你有所幫助。

滴水之恩的演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

父母的愛是一盞耀眼的明燈，它總能沖破煙霧，打破風雨，照亮溫暖的心靈。

他們會用愛的洪流在我們的世界里，用春鄉(xiāng)的情懷，真誠的奉獻，無怨無悔的照亮我們想走的路。

滴水之恩當涌泉相報。但是，父母如何報答給予生命和未來呢？

烏鴉反哺，羊跪飲乳。雖然它可能并不偉大，但它所包含的情感和意義現(xiàn)在確實是人們所無法企及的。

八十余歲老太太，被兒女關于家中。當救援人員趕到時，他們得知老人已經三天沒吃東西了。他們的孩子認為老人是個累贅，把她餓死了。救援人員忍不住看著瘦弱，瘦弱，無法哭泣的老人。

難道哺乳之情。養(yǎng)育之恩隨著父母的老去而石沉大海了嗎?難道百孝善為先的中國文化傳統(tǒng)已被金靡的人所一樣了嗎?

那些一輩子為我們心碎的父母，難道不應該得到我們愛的回報嗎？

答案自然是否定的。有些人怕良心，脫離父母的溫暖保護后，嘗到了苦澀和痛苦。千錘百煉之后體會到人生不易，人生苦短。

更深刻地體會到父母對自己的愛，付出背后的汗水與淚水，無言以對。

到那時父母愛的偉大無私，不知震撼心靈更是引人羞愧。若不冬日為他們添衣添油，怎對得起冬日母親三鮮餃子?若不春日同游公園，怎對得起兒時你追我趕?

若不夏日送去甘甜的西瓜，怎對得起那夏日的扇兒風、小兒歌?若不秋日遠足，怎對的起那濕潤可口的蔬果背后的辛勤辛作?一花一世界，一水一汪洋基于我們生命，給予我們溫暖。

若說回報，怕是雖渺小平淡，但是盡力而為。隨簡單卻真摯。

愛的輪回是真愛的回歸和無悔的奉獻。把世俗的金錢利益。人際的表里不一都隔絕在外。有人說，讓父母過上體面的生活，不愁吃穿，是孝道。

但我認為讓父母感到內心溫暖是孝道。

滴水之恩的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

溝通演講稿 篇13

在漫長的人生旅途中，難免會有一些挫折阻礙我們前進的道路。而你會坦然面對挫折，讓它成為你的一塊墊腳石，還是絕望透頂，不正視挫折呢?下面是為您整理的關于生活中挫折的演講稿，希望對你有所幫助。

生活中挫折的演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我眼中，人生就是蔚藍的天空，而挫折就是天上的朵朵白云，使天空變得更加美好;在我眼中，人生是漫漫黑夜，而挫折就是黑夜中的明星，把它點綴得星光燦爛;在我眼中，人生是空空的花架，而挫折就是美麗的鮮花，使人生變得更加絢爛。

我喜歡挫折，因為挫折讓我們明白成功來之不易。《厄運打不垮的信念》中的談遷從小立志寫一部翔實可信的明史，用了20多年的奮斗，6次修改，終于在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史——《國榷》。然而，談遷卻遭遇了意想不到的挫折——原來是被偷的。

然而談遷卻正確地面對這讓人茶飯不思，夜難安寢的挫折，更加奮發(fā)努力，四處奔波尋訪歷史遺跡，讓他完成了一部更加翔實精彩的明史巨著《國榷》，享受到了成功的喜悅。

我喜歡挫折，因為它們激勵我們前進。越王勾踐被吳王打敗后，慘敗，但他假裝忠誠，卻想報仇。幾次，他都想放棄復仇計劃，可想到自己的國家已妻離子散的挫折，使越王反復激勵自己，臥薪嘗膽，最終完成了復仇計劃。

我喜歡挫折，因為它能讓我們更加意識到來之不易得成功。我喜歡挫折，因為它能激勵我們。失敗是成功之母。讓我們把挫折變成墊腳石，冷靜面對。

生活中挫折的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

那是一個炎熱的上午，火辣辣的太陽高高的懸掛在天空。站在陽光的輝光下遙遙望去，遠方的屋頂上閃著粼粼波光，許多蓋瓦的屋子連綿起伏，像一條蜿蜒曲折的小河在陽光下熠熠生輝。

在這樣的一天，拿一張長凳放在小院子里。在老槐樹的樹陰下，舒舒服服地躺在陽光下也許是個不錯的選擇。但是，現(xiàn)實往往不如人愿。

溝通演講稿 篇14

幸福是一個永恒的話題，它就在我們身邊隨時徜徉著，只要用心去感受，去傾聽，幸福的未來將會跟你招手，幸福即將與你渡過每一天，每一月，每一年!下面是為您整理的關于幸福就在我身邊演講稿，希望對你有所幫助。

幸福就在我身邊演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

幸福就在你身后，只看你是否想轉身擁抱。

當我還是個孩子的時候，我沒有感到自己多么幸福。幸?？偸潜枷騽e人，但從不看我。

我以為我并不幸福。因為我沒有富裕的家庭，沒有迷人的外表，沒有引人注目的特點。

同學們邀請我在她生日那天陪她時，我過得很糟糕。其他人都穿著漂亮的衣服，送了漂亮的禮物，但我只穿著寬校服和自制手鐲。他們所說的是聞所未聞的。

我的心似乎被鐵鏈勒死了，變得越來越小，越來越自卑。知道動彈不得。

最后，聚會結束了，她們都打車回家，但我只能和爸爸一起走回家。夕陽像攪渾的蛋黃胡亂的抹在天空中。我的影子被拖得很長，在黃色的天空中，我看起來更小。

第二天，同學們說了一句令我意想不到的話：“嘿!你真幸福，還有爸爸接，我們只能一個人坐車回去!”

幸福？在別人的生活中，這個詞不總是存在嗎？我怎樣才能快樂？我發(fā)現(xiàn)鐵鏈上的小心臟又開始跳動了。

回到家時，我在角落的一本書的封面上看到了幾句話“幸福就在你身后，只看你愿不愿意轉身去擁抱!”這句話非常的不起眼，但我卻沒有辦法移開自己的目光，每一個字都無比沉重的砸在我的心上，徹底的把那根鐵鏈砸開了。我的思想得到解放，變得更加自信。

是啊，我沒有富裕的家庭，但我有關心自己的父母;我沒有魅力的外表，但我有不錯的學習成績;我沒有獨特的地方，但我因平凡而更易接觸他人。難道這還不幸福嗎?我并不比別人少什么呀!

我張開雙臂，面朝窗戶，讓微風親吻我的臉。旁邊，我寫了七個大字——幸福就在我身邊！

幸福就在我身邊演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

幸福生活在每個人心中的定義是不同的。在我心中，幸福生活可以是坐在沙發(fā)上靜靜地享受好茶;也可以是早晨一起床就可以品嘗到母親做的“愛心早餐”;還可以是一家人坐在一起吃熱騰騰的團圓飯。

2023溝通演講稿(精品10篇)

一份節(jié)奏剛好的演講稿，能夠增加演講者的吸引力。如果你不知道如何撰寫主題演講稿，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精選了一篇題為“溝通演講稿”的文章。希望大家會喜歡，建議收藏本文以備參考！

溝通演講稿【篇1】

演講稿家篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我有一個溫暖、和諧的家，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有我，是這個家的成員。

我父親是個高個子。 他很嚴格。 每當我考試不及格時，他都會嚴厲批評我，有時還會向我解釋錯誤的問題。雖然爸爸很嚴厲，但我知道，他也是為我好，我愛我的爸爸。

現(xiàn)在是時候談談我媽媽了。她不胖也不瘦。她中等身材。她非常勤奮能干。她每天早退晚歸。她回家后會擔心我的學習。吃完晚飯后，她會洗碗、搞衛(wèi)生，一天下來沒有多少空余時間，所以，我也要學做一些力所能及的家務，幫媽媽減輕負擔。

我是一個可愛的小女孩。我有許多朋友，有六年級的大姐姐，還有幼兒園的小弟弟，你看我的朋友多不多?每當我有空時，他們總會來找我玩，整個暑假我都是充滿歡樂的，一點兒無聊的時候也沒有。

還有我的祖父母，他們都非常愛我。每次爺爺回來，他都會給我?guī)砻牢兜乃?。每天放學后，我奶奶都來接我。

我們全家幸福地生活在一起。這就是我的家，我愛我的家!

演講稿家篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一年前，我媽媽在迎賓菜市場門口買了一只金龜。這只金龜背上的殼是綠色的，在光線下會變成美麗的黃色。頭部兩側有一些灰綠色的斑點，像寶石一樣點綴著兩只圓圓的小眼睛，閃爍著狡猾的光芒。

大家一定認為每一只烏龜都是慢騰騰、傻乎乎，無趣至極的吧?大錯特錯!我家的這只烏龜既有個性又有脾氣，此后，它就搖身一變成了“土豪”發(fā)財。

我給發(fā)財建立了一塊“游樂基地”——平時用的水池。我先把排水關堵上，打開水龍頭，水道池子的三分之一時關上。我在游泳池里放了十幾個鵝卵石和小島——用防水紙做成的椰子樹。

最后，再用牙膏在水里涂抹了一點，這樣就有綠色的“水藻”了。再把水龍頭擰到最小，一道小“瀑布”就制造成功了。ok!

水上樂園建造完畢!我滿懷期待地將發(fā)財放了進去。它一進去，就高興地滾來滾去。

一會兒好奇地觸觸綠油油的“椰樹”，一會兒爬上滑溜溜的鵝卵石，玩得不亦樂乎。突然間，發(fā)財就像觸電。它的臉上有一種厭惡的表情，他還做出了它的經典動作：不斷地抽動它的后腿。

我不知道是什么讓它這么生氣。仔細看看。哦，這是一個水龍頭。原來富人不喜歡流水，所以他們用這種特殊的方式表達不滿。

我生氣地把它抱起來，扔回它的窩里。

溝通演講稿【篇2】

導語：溝通演講書籍，簡而言之，溝通是不對稱信息產生或掌握的需要。溝通是信息流動的渠道，信息共享是實現(xiàn)有效溝通的途徑。希望能夠幫助的到你！

溝通，無處不在；演講，呈現(xiàn)精彩。溝通與演講，搭建我與你的心靈橋梁。一學期的溝通與演講課程結束了，從中學到的東西，使我獲益頗多。

從最初對講臺的恐懼到現(xiàn)在對舞臺的渴望。溝通與演講，讓我更自信的，敢于和大家交流想法，對大家的意見也更為重視。這使我做事的時候更迅速，更完善，也讓大家更喜歡和我交流。

簡而言之，溝通是不對稱信息產生或掌握的需要。溝通是信息流動的渠道，信息共享是實現(xiàn)有效溝通的途徑。在信息社會，溝通的方式從傳統(tǒng)地點對點的溝通到現(xiàn)在的全方位立體型的溝通模式的建立，為我們獲得資訊信息提供了豐富的途徑。

我認為這門課程中最重要的亮點在于兩面：一是老師耐心的講解，讓我們一步一步學會溝通的技巧，學會演講的方式；二是譚滿儀先生設計的訪談項目。讓我們利用所學的知識，選擇自計的話題，嘗試從最好的角度與人溝通。雖然其中也有不少困難，但是最終我們組的采訪項目順利完成。

付出與收獲總是成正比的。在課程進行中，我學會了更好的與人交流，并且完善了自己各方面的能力，感謝老師以豐富多彩的上課方式，包括各種**資料，優(yōu)秀的演講方式，充分讓我們感受到了這門課程的魅力所在。特別是讓同學代表進行演講。

它不僅調動了學生的積極性，而且使參與演講的學生得到了難得的鍛煉機會。這也使不在舞臺上的學生作為聽眾體驗聆聽技巧。傾聽可以鼓勵其他人談論他們的處境和問題，這種方法可以幫助他們找到解決方案。

傾聽技巧是產生有效影響的關鍵，它需要相當?shù)哪托暮蛯Ｗⅰ?/p>

溝通中的第一個方面就是“表達”。所謂表達，就是把你的想法、意見、要求和建議向聽眾解釋清楚，目的是宣傳你的想法，表達你的意見，提出你的要求。溝通不是簡單地用邏輯分析來說服對方，而是要用溝通對象自己所提供的事實，以及對方不能否認的事實，與對方個人的利益建立起直接的聯(lián)系，以誘導對方。

在這里要避免的絕對問題是把自己的觀點雄辯地強加于對方，使對方感到軟弱或不合理。溝通的一個主要作用，就是向溝通對象傳達自己的想法和情感。這就決定了表達是交際中最重要的部分，所以表達的選擇是極其重要的。

沒有藝術的表達方式，要達到良好有效的溝通結果也是不可能的。溝通的另一個重要方面就是“傾聽”。為什么上帝給人類兩只眼睛和一張嘴意味著我們應該少說多聽。

積極地去體會別人的想法。然后才能把自己的想法和他人共同交流。譚老師指導我們，傾聽技巧由4個個體技巧所組成，分別是鼓勵、詢問、反應與復述。

1)鼓勵：促進對方表達的意愿。

2)詢問：以探索方式獲得更多對方的信息資料。

3)反應：告訴對方你在聽，同時確定完全了解對方的意思。

4)復述：用于討論結束時，確定沒有誤解對方的意思。

在聽力方面，我們還需要注意控制氣氛的技巧。安全而和諧的氣氛，能使對方更愿意溝通，如果溝通雙方彼此猜忌、批評或惡意中傷，將使氣氛緊張、沖突，加速彼此心理設防，使溝通中斷或無效。氣候控制技能由四個個人技能組成，即聯(lián)想，參與，依賴性和意識。

溝通就是迅速達成共識，必須得到大家的認可。我們要明確的是：溝通是必要的；溝通應及時；溝通是多樣的；溝通是組合的。

溝通是對信息的全面掌握，包括傾聽和理解。要做到時間短、效果好，這樣才能實現(xiàn)溝通。通則不痛，痛則不通；對溝通所產生的原因進行了高度概括。

在本課程的采訪項目中，我在我們的團隊中擔任的是采訪負責人，主要采訪過程中的對被采訪者的提問和與他們的溝通交流。從第一節(jié)課開始，我們就有了自己的團隊和團隊的任務，這意味著在這個過程中我們都要團結一心想著這個目標努力。正所謂拳頭的力量比巴掌大，團隊的力量必然也比松散的個人要強。

所以在一開始，我們就積極開展團隊融合，以團隊會議的形式讓大家相互了解，然后進行針對性的分工，這樣做使得我們的資源內充分利用起來。

團隊成員中，從我們第一次陌生生疏，到現(xiàn)在的熟悉熱忱，我們現(xiàn)在更多的是理解與熱愛，我們堅信我們能夠獲得成功，能夠得到好成績。我每節(jié)課后都積極聯(lián)系個成員，商討一下我們的上課成果，以便為最后的采訪和總結和打下基礎，我們的目標就是通過我們的努力讓大家了解到如何科學有效的利用時間，為大家今后的大學生活提供一個良好的引領和導航，以后大家更好的利用時間，更好的投入到學習和生活中，讓自己有個美好青春的大學生活。我們整體運行良好，但也遇到過一些困難和麻煩，主要出現(xiàn)在細節(jié)上，我們采訪和收集素材時遇到了別人的不理解，但我們總結好了經驗以后，運用上課學到的溝通的知識，改變了一下自己和成員還有嘉賓的一些溝通方式，以便于我們工作的實施和進行。

在采訪中，我們遇到的第一個問題是如何確定主題。畢竟，每個人都有不同的看法。最后，在小組討論之后，我們選擇了三個主題。然后，我們對這三個主題作了自己的理解和闡述。

之后我們經過投票一致確定了進行以“如何掌控自己的時間和生活”為主題的采訪項目。

然后我們進行采訪任務篩選。對于這類比較開放的采訪，我們篩選了從同學、老師、保安等各類不同的人群進行采訪。希望通過全方位的采訪和調查，能得到更準確、更有說服力的結果。

在采訪中，有寫人忙于自己的工作，并不是很配合我們的采訪，但是通過我和他們的溝通，讓他們體會到我們是在進行一個學習課程，讓他們知道他們的意見可能會給我們的采訪結果帶來很多指導。最后，我們對想采訪的人進行了一次完整的采訪。包括其他專業(yè)輔導員，以及保安、同學、保潔阿姨等。

這些在我們的總結**中都有充分的體現(xiàn)。只是因為時間的關系，我們組的**還沒有完成。這也是我們組最大的遺憾。

不過大家都知道，只要盡力過，收獲在自己身上。

隨著項目的提交和答辯。這門課程也接近尾聲。在回答的過程中，我們也從學生的提問中看到了自己的不足。

我們有許多地方需要繼續(xù)學習和改進。學好這樣一門課不僅是為了得到這門課的成果。更重要的是，學習能力將應用到學習生活中。

成功來自良好的溝通。感謝和我一起學習的老師和學生。祝您在今后的學習和生活中順利溝通。

溝通演講稿【篇3】

尊敬的老師、同學們：

大家好!

當我與同學產生誤會后，回到家里時，心內深知，其實只要能靜下心來，好好談一談，就完全能夠避免這種不愉快。溝通是一柄劍，它能夠斬斷人與人之間誤會與矛盾的荊棘。而你要明白，這柄劍上不應當有銹跡，劍的款式也應當適合你去揮舞。

我與父母成長在不一樣的時代背景之下，思想觀念存在著必須的差異，于是，構成了代溝，其實我明白，所謂代溝，可是是現(xiàn)代人之間的溝通出現(xiàn)了一些問題，只要我們心平氣和的坐下來說話，相信必須能夠將問題解決。溝通是一把鐵鍬，它能夠掘起理解與信任的泥土，填平深深的代溝，而你要懂得鐵鍬要合手，泥土要選好。溝通這個問題，說小也小，說大也大，并且并不只是人與人之間的溝通。

我國是一個多民族國家，要實現(xiàn)統(tǒng)一，就需要各民族之間的團結，而這種團結就需要相互溝通。溝通是一塊基石，能承載祖國的統(tǒng)一大業(yè)，而我們要想好，這基石不僅僅要形狀合理，位置也理定得正確。

我們的祖國日益繁榮，大家都明白，沒有改革開放的政革，就不會有今日的發(fā)展，而改革開放正是要我們與世界各國進行溝通，溝通是一座橋梁，把我們與這個世界緊緊地聯(lián)系在一齊，而我們要注意，這座橋梁要建得穩(wěn)固更要保證“交通”的合法與通暢。

溝通是一柄雙刃利劍，若使用不當，既會傷到自我，又會傷到他人，溝通是一把鐵鍬，若鏟得不好，不但平能填溝平壑。反而會越挖越深，溝通是一塊基石，若放置有誤，整座大廈可能弱不禁風，溝通是一座橋梁，若建造失當，定會帶來巨大的麻煩。

把握好溝通的方法與尺度，我們才能順利地抵達成功的彼岸。

溝通演講稿【篇4】

很多東西看起來太美了，我們不能放棄它們。但是，如果它屬于別人，即使別人給了我們，我們仍然感覺不到擁有它的快樂。就像**漫畫中的英雄一樣，他得到了他最喜歡的藝術品，但感覺那并不美麗。

為什么？ 這是因為這是您一無所獲的東西。美好的事物應該來自他們自己的創(chuàng)造。

以下是有關為您創(chuàng)建演講的信息。 希望對您有所幫助。

創(chuàng)造演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我曾經這樣以為，“科技可以創(chuàng)造別樣的生活，而不是拘泥于一種軌跡中”。同時，我也這樣以為，“科技創(chuàng)造生活”好似離我們很遙遠。因為，我們不是研發(fā)人員，而是在各個學科漫游探索的中學生，這使得這句話變得如此空洞。

然而，這個寒假，我通過社會實踐，體驗了科技創(chuàng)造生命的過程。

在期末考試之前，語文老師下發(fā)了一張a4紙，上面打印著的是關于說明文閱讀的小練，而其說明對象則是當今流行的3d打印技術。對于3d打印技術，我也是略有所聞。3d打印即快速成型技術的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。

同時，3d打印技術的儀器也非常豐富，如3d打印技、3d打印筆、3d掃描儀等。3d打印技術制作出的物體精美，有些也獨具實用性(用3d打印成房屋)，而其中最具代表性的是，在***x年，一位猛禽專家和一位牙醫(yī)，用18個月的時間，用3d打印技術為一只被子彈擊碎了半個喙的白頭雕制造了一個“義喙”。結果，幸運鳥擺脫了喂食管，可以吃喝和梳理羽毛。

但是，沒有一樣物品是完美的，3d打印技術用于大批量的生產時效率不高，且成本昂貴，所以暫時還無法得到廣泛應用。

因經費有限，所以此次親身體驗3d打印，采用的是較為便宜的3d打印筆。將同3d打印筆配套的3d打印材料(pla材料)放入筆中，啟動電源，它便自行進入加熱器內，吐出后的便是成膠狀的彩色顏料。更有趣的是，雖然筆內加熱器的溫度高達190℃，但當材料吐出時，它可以在10秒內凝固凝固。

我手中的pla材料是紫色，所以加熱和熔化后的顏色仍然是紫色，這使我的大部分作品保持一致。

溝通演講稿【篇5】

上周末我回了趟父母家，吃過飯我就葛優(yōu)癱在沙發(fā)上刷手機，我媽開始在一旁跟我聊她最近發(fā)生的事，問我最近的情況，我有一茬沒一茬地附和著，最后我媽說了句“你這樣天天對著手機對眼睛不好”然后很無趣地走開了。

你是否也有過類似的經歷，有時候可能確實放下了手機，但是一邊聽著父母說話，心里想的卻是，周末跟某某約好了去哪玩；supreme又上**了，什么時候約上小伙伴去試試？……等等，然后父母看我們心不在焉又說一遍，我們開始嫌棄他們絮叨，心煩意亂……與同學朋友之間，我們有時候可能因為一句玩笑最后卻認了真，翻起臉來；不知道你是否有過不喜歡不待見的人，就是不想跟這個人講話，反正我以前有過……以上這些，都是溝通中存在的一些問題，又費時間又沒效果，還很可能影響感情，今天我們就來講講，如何規(guī)避或解決這些問題，更高效地進行溝通

首先，我們?yōu)槭裁匆匾暅贤?？專注于自己的專業(yè)知識是不是不好？普林斯頓和哈佛的研究告訴我們，不！

普林斯頓大學曾經對1萬份人事檔案進行分析，發(fā)現(xiàn)“智慧”、“專業(yè)技術”和“經驗”只占成功因素的25%，其余75%決定于良好的人際溝通。無獨有偶，哈佛大學就業(yè)指導小組的調查結果顯示，在500名被解雇的人員中，因人際溝通不良而導致工作不稱職的占82%。溝通為什么會這么重要呢？

因為良好的溝通在工作和學習上可以減少無謂的消耗，解決問題，提高效率，幫助我們收集和接收信息，豐富個人經驗；在人際關系中，可以增進感情，增加信任等。因此，咱們怎么能不重視溝通呢？

了解了重要性，接下來，咱們簡單認識一下“溝通”，你認為什么是溝通呢？…………沒錯，說和聽都是溝通中非常重要的，溝通首先要信息發(fā)送者把信息表達出來，然后信息接收者認真聆聽消化這個信息，最后還有一個重要的點，就是問或者說反饋，聆聽消息的這個接收者要把他接收理解到信息，反饋給信息表達者，看是否有理解不到位的地方，或者對不清楚有異議的地方提出疑問，如此往復，直至最后達成一致協(xié)議。這就是溝通，一定雙向的，一定要達成協(xié)議或結果，否則不能稱為溝通，只是兩個人在相同時間相互說了一堆話而已，就像我面對我媽發(fā)起的聊天時，不走心的附和并沒有給到反饋，所以最終她失落地走開了。

當我們交流時，一般的表達方式是什么？很容易認為最常用的語言是口語，面對面交流，**。語音、電子郵件、短信、微信等書面交流。

在交際中，我們不能忽視肢體語言、動作、表情、眼神，甚至于言等等。當我們聽到我們認為合理和肯定的信息時，我們會不自覺地點頭；不滿意或懷疑時，會皺眉。同一句話不同場合語氣，含義不同，eg”***e on”可以用在鼓勵，可以用在催促等各種場合；“你說什么？

”輕語氣表詢問，重語氣，憤怒感是不是迎面而來，不用語境也知道對方剛才說了讓說話者很不高興的話。肢體語言中最基本的一點，你可能在其他地方也聽過，微笑、不時點頭、眼神看著說話者，微笑會縮短人的距離感，讓人更愿意與你溝通；看對方時一般是看下三角區(qū)，眼睛到嘴這個區(qū)域，時不時再對接眼神，一直盯著眼睛看也是失禮的表現(xiàn)。對于這一點，我的個人觀點是，專心地投入這段對話或溝通中，真正用心去聽了，你的注意力會通過微表情體現(xiàn)，你的眼神會不自覺地跟隨說話者，反之，如果太過糾結在意眼睛看**，手怎么放，表情要怎樣，降低了對聽到的內容的理解，可能會更不利于溝通。

現(xiàn)階段主要的溝通對象是什么？父母家人、同學朋友還有老師，那你在跟他們的溝通中是否有遇到過問題或溝通不順暢的情況呢？……你考慮過事后溝通不暢的原因嗎？

我們常常把跟長輩溝通不順暢的原因，歸結于“代溝”，那是不是可以通過一定的方法技巧把這條溝填淺一點呢？我高考后，一個朋友要求去同學家玩。他離隔壁郡的一個牧場有點遠，會過夜。我回家對父親說，我想和同學們一起去某某的家，去那里住幾天。

我爸是個護女狂魔，又特別謹慎，直接回復我“不行，太遠了幾個小孩不安全，牧場有什么好玩的就是山而已，你從小又不是沒看過山。”我當時覺得這么大人了，而且好幾個人一起去的是同學家，能有什么不安全呢？然后就賭氣不開心了。

現(xiàn)在回看，其實當時作為溝通中信息的發(fā)送者，并沒有很好地把出去玩這件事表達清楚，也沒有抓住我爸只是擔心安全問題這個點，不懂說話的藝術，甚至還沒能控制住情緒，所以，這次溝通只能以失敗告終了。如果我心平氣和地跟他說，“大家都畢業(yè)了，以后天各一方，想一起再聚一下，而且去某某家住，玩也是在她家附近，大家出行都會在一起，會注意安全，每天會給家里**，你們也可以隨時聯(lián)系我，某某的**是***，萬一我沒接到**，你們可以聯(lián)系她。另外還有沒有我沒考慮到的在外面需要注意的地方，您跟我說說，我一定照顧好自己，你們放心”。

解決了他最擔心的安全問題，我不相信他還會反對。當然當年我很幸運還是去了牧場，原因是我媽幫我爭取了，但如果我當時溝通能力強一點，幾句話的事，何必繞來繞去又動氣？

我們在跟父母親人溝通時，常常太直接太不顧收斂脾氣，這是很常見的現(xiàn)象，我們一定都不耐煩地對父母說過“哎呀，媽（爸），您別說了，我知道了！”甚至沒有敬語，“你（！）別說了！

” 更可以會加上“你很啰嗦，很煩”。我們真的知道了嗎？為什么他們認為我們不知道？

我們現(xiàn)在不考慮對方的性格和語言，他們有時候語氣確實也很不好也傷人，但人都有優(yōu)缺點的嘛，咱們站在自己的角度，能不能把沖突降低呢？一家人沒有隔夜仇也不用相互傷來傷去，大家心平氣和，和和氣氣地不是更好嗎？另一方面，他們認為我們不知道如何繼續(xù)交談。一般來說，有兩種情況。一是我們聽到了，但我們并不真正理解他們的意思；二我們沒有換位思考，沒有站在他們的角度去看這件事。

比如媽媽說，“你別總抱著個手機”，她可能要表達的是，你放下手機一會，我們有個事情談一下；也可能是指，不要總對著手機對眼睛不好，或者，你總玩手機會耽誤學習……我們除了說“知道了”，是不是可以放下手機問一句，媽媽現(xiàn)在是否有什么事情，或者告訴她你現(xiàn)在有非抱著手機的原因，可能有個重要消息要先回復，或者跟她解釋，我看了一天書，現(xiàn)在玩二十分鐘游戲放松一下。當我們處于信息接收一方時，如果不確定是否理解對方，或不確定對方的立場時，我們應該直接將自己的疑慮表達出來，跟對方反饋再交流，這樣溝通會更順暢地走下去。

正如我們剛才提到的，從信息的發(fā)送者或接受者的角度來看，有一些方法可以減少溝通不良。下面我想請問一下， 如果在父母氣頭上，但是又有必須要溝通的事情，怎么辦呢 …… 迎難直上嗎？發(fā)送書面信息是個不錯的選擇。微信或短信可以避免直接沖突，而不會中斷演示。

除了對面交流、信息，還有郵件、**等都是很好的溝通渠道，我們可以根據(jù)需求，去選擇溝通渠道，盡可能地營造融洽的溝通氛圍。多注意這些溝通技巧，避免雷區(qū)，我們會發(fā)現(xiàn)，和父母的溝通更順暢了，“代溝”似乎沒那么嚴重了，不信？回去試試

有效溝通的基本步驟——

和同學朋友的溝通，都是同齡人，氛圍會更輕松有些，日常只要我們相互尊重，相互理解，積極反饋，避免過激的言語，不說教不攻擊等，似乎就不會有太大問題。但我們如何使溝通更有效呢？比如，想周末和幾個朋友一起聚一下，那么跟朋友溝通之前， 首先需要準備，聚會的形式地點時間都是需要先考慮的，如果朋友有特別的需求，要怎么辦等等。

我們在溝通最開始，就可以明確目的，“我今天想跟你溝通的目的是……（周末一起聚會）”。然后通過傾聽、提問、確認對方的需求，比如是否有飲食禁忌或推薦等。提問，是一件很有技巧的事，提問分為封閉式問題和開放式問題，封閉式問題一般是選擇性的，或回答是，不是就行，比如“你上周末出去玩了嗎”，便于控制談話節(jié)奏節(jié)省時間，但是不利于收集信息；開放式問題類似于，比如“你上周末怎么過的？

”，開放性的問題利于收集全面信息，談話氛圍也會更輕松，但是容易偏離主題，浪費時間。我們應該根據(jù)實際情況選擇開放式問題或封閉式問題。如果你決定了聚在一起的方式和地點，你可以選擇封閉式問題，如果你還在考慮，你可以選擇開放式問題。

闡述觀點，有一個表達觀點時很重要的原則fab原則： feature/fact屬性、特點 ，advantage 優(yōu)勢，benefit利益。我們這次選的這家餐廳是一家以顏值聞名的網(wǎng)紅店（f），里面的服務員都是高顏值小哥哥小姐姐（a），服務也很棒，在里面吃飯一定賞心悅目（b）。

處理異議，當有異議時，避免強行去說服對方，最好先了解對方的某些觀點，然后找出對自己有利的地方，順勢發(fā)揮，以借力打力的方法更容易說服對方。eg“這周學習累了，周末想在家葛優(yōu)癱”，“正因為學習累，周末才要出去放松一下嘛，勞逸結合，我們玩一下早點回家休息嘛” 達成協(xié)議 ，達成協(xié)議時應該注意感謝、贊美、慶祝，比如跟對方約好了，那一定是欣喜的，“好，那么我們周末在x不見不散” 共同實現(xiàn)，周末約定時間到達約定地點，一起high。

與同學和朋友的溝通很順暢。 與老師的溝通如何？老師除了上課答疑，更多的可能是分派一些任務，那么溝通的時候，我們需要仔細聆聽，弄清楚任務的時間（when）、地點（where）、執(zhí)行者（who）、為了什么目的（why）、需要做什么（what）、怎么樣去做（how）、需要多少工作量(how many)等。 “下周四的課上，請準備兩篇魯迅作品的讀書筆記，下堂課我們講魯迅的作品，會請大家分享” 與老師**目標的可行性，比如咱們的探索計劃，咱最初告訴我們你們的想法方向，對于能力范圍外的時，可以請老師們協(xié)助解決擬定詳細的計劃確定時間表，在任務（探索計劃）執(zhí)行中隨時匯報進度，及時總結經驗和不足，以便成長。

跟老師的溝通技巧，同樣適用于以后在團隊中如果處理領導位置時，需要注意的溝通方式，任務要清晰，時間表要明確，要跟進要總結。

以上通過對與不同溝通對象進行溝通的分析，介紹了溝通中需要注意的一些事項，我們在平常的生活中也要留心訓練自己的溝通能力，首先自信，培養(yǎng)幽默細胞，多接觸各方面的信息培養(yǎng)自己的內涵見解，還有一些小細節(jié)，比如多用禮貌用語和“請，謝謝，您…”，比如恰當?shù)馁澝溃m當?shù)恼Z調，都可以讓溝通更加的順利有效。

我們剛才提到了交流中的三種行為。你還記得它們是什么嗎？……說、聽、問，都涉及到表達。我們來談談表情。表達除了日常的溝通，還包含演講、辯論、主持等，一個人的表達能力好，我們常說他口才很好，那么什么是口才，怎么提升口才呢？

首先我們看這個詞，“口”首先體現(xiàn)是的語言表達，語速緩急，是否流暢，是否波瀾起伏，是否有適當?shù)谋砬橹w語言等，“才”是指思維、觀念、感悟等。所以在練習口才的時候，我們從這兩方面入手就不會錯了，首先多在不同的場合表達自己，針對聽眾的不同反應給與適當?shù)幕貞?，這對語言能力、觀察力、人際處理等的提升都有幫助，這些能力與你的口才是相輔相成的。其實，說什么怎么說，這就涉及到剛才所說的“才”，需要我們平時擴充自己的知識面和閱歷，多讀書，多思考，多聽牛人的演講辯論。

口才訓練不是一朝一夕的，但只要我們用心多說勤練，你會發(fā)現(xiàn)，溝通與表達其實是一個很棒的工具，能帶給你意想不到的收獲。

今天就講到這里，謝謝！

溝通演講稿【篇6】

讓我們扛著包袱前進，扛著理想和目標，把握生活的方向。錦繡年華，驕傲前行。這是關于你的方向的演講。 希望對您有所幫助。

方向演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

冬天，群鳥南徙，魚兒洄游，都是按著一定的方向前進著。此時，方向在這里起著重要的作用，它把鳥和魚帶到正確的地方安全過冬。如果鳥和魚不能朝正確的方向或根本不能朝任何方向移動呢？

想必，明天的春天，它們就不見了。

方向對動物的重要性可見一斑，對人的方向也很重要。因此，能否把握方向，有時決定著一件事的成敗。

人們可以拋棄光明，但卻無法把握方向。黑暗是可怕的。它能吞噬一切。在它面前，人是軟弱的。眼前的光明是被剝奪了，但是前進的方向會在心中點燃起希望的火燭，帶領著你在黑暗中邁出步伐，走向終點。

人們可以放棄榮譽，但不能迷失方向。過去的榮耀是過去的榮耀，但今天和明天是選擇的道路。選擇的方向決定了選擇的道路：

是繼續(xù)成功，抑或從此失敗。而當方向被正確地把握住時，明日的成功并不遙不可及。

人們可以拋棄自己的精神，但不能迷失方向。勇敢，堅強和努力，這些精神在前進的方向遙不可及。無論多么勇敢，多么堅強，多么努力，沒有方向，一切都將是徒勞的。

到頭來，不僅會一事無成，還會向更壞的情況發(fā)展，而把握住的方向，給勇敢以利矛，給堅強以鐵盾，給努力以目標，無論是什么樣的困難都能攻克。

有成千上萬的方向。正確的方向往往只是其中之一。似乎很難把握方向。但是我們必須設法把握方向，我們必須把握方向。方向是海上的燈塔，指引著黑暗中迷失的船只;方向是希望的階梯，通向成功的頂峰;方向是前進的路標，牽引著我們走向正確的路途。

當我們遇到挫折時，不應該埋怨，應該仔細想一想，我把握方向了嗎?當我們走向歧路時，不應該繼續(xù)走下去，應該停下來想想，沒有正確的道路了嗎?當我們無法前進時，不應該停止，應該仔細想一想，還有別的方向可走嗎?

溝通演講稿【篇7】

生活是如此美好，如此珍貴，讓我們好好照顧它吧！這是一篇關于生活的演講，希望對你有所幫助。

演講稿生命篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我一直覺得生活的本質是簡單和平衡。春看楊柳夏賞菊，秋拾落葉冬掃雪，順隨生命的本意，過一種質樸而恬靜的生活。但時代的進步卻帶著無盡的浮躁向我走來。

有的人選擇將生命的重心轉向金錢與權勢，歲月的車輪終將輾上他們的額頭，于是他們化為塵土;有的人卻選擇堅守自己內心的天平，不使其向欲望傾斜。這樣的人一輩子都漠不關心，因為他們懂得善待自己的生活，所以他們美麗芬芳。

善待生活，一定要讓生活有意義。一個人的存在應該讓身邊的人快樂，而不是讓別人意識到他只是活著。當你立下汗馬功勞時，人們會敬仰你，渴望擁有跟你一樣的生命。

你的生活是偉大的，因為你用行動來詮釋你對生活的定義。當你想用不正當?shù)氖侄乌A得喝彩時，你得到的只是別人的鄙視和蔑視。

名與利就像紫罌粟，小巧美麗卻身帶劇毒，你是想與它一生為伍?抑或不為名不為利，像陸羽一樣品著清茶洗滌自己?不為名，本身便是生命的精彩;不為利，那亦是一筆無形的財富，它比金錢更珍貴。

生命的高貴不在于權力，而在于心靈。錢財不會改變一個人生命的價值;有的人想用錢財彌蓋自己生命的缺憾，殊不知，這真是欲蓋彌彰，像葛朗臺一樣深陷其中不能自拔。****者如此，勾心斗角者亦如此。

縱使有百萬家產，顯赫身份，也換不回美麗而芬芳的生命。

**人生真諦，回首人生之路，生命的碑記不會刻上你所擁有多少金錢，只會鐫刻上你這一生所做的奉獻;那些被我們仰慕的隱士、正直之人才是真正懂得善待生命的人。

錢鍾書在面對他人稱贊自己“大師風華絕代，文采卓爾不群”時，只是淡然一笑，他沒有讓自己的生命傾斜于世人的奉承，而是致力于文學創(chuàng)作，追求生活質樸的美麗。他懂得如何善待生活，所以他的生活是美麗而芬芳的。

看看我們是否應該學會平衡生活。像陸羽一樣端著一杯綠茶，下午坐在院子里，享受著陽光的溫暖，讓綠茶的香氣在舌尖上彌漫

溝通演講稿【篇8】

美國知名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友，問他說：“你長大后想要當甚么呀？”小朋友天真的回答：

“嗯…我要當飛機的駕駛員！”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦？

”小朋友想了想：“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去?！碑斣诂F(xiàn)場的觀眾笑的東倒西歪時，林克萊特繼續(xù)著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。

沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使的林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說：“為甚么要這么做？

”小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法： “我要去拿燃料，我還要回來?。?/p>

當你聽到別人說話時，你真的明白他說的話嗎？你懂嗎？如果不懂，就請聽別人說完吧，這就是“聽的藝術”：

1. 聽話不要聽一半。2.

不要把你的意思投射到別人說的話上。

如何進行有效溝通？2006-12-27 11:03

在團隊中，要有效地溝通，你必須有一個明確的目標。對于團隊領導者來說，目標管理是有效溝通的解決方案。在目標管理中，團隊領導和團隊成員討論目標、計劃、目標、問題和解決方案。

由于整個團隊都著眼于完成目標，這就使溝通有了一個共同的基礎，彼此能夠更好地了解對方。即便團隊領導不能接受下屬成員的建議，他也能理解其觀點，下屬對上司的要求也會有進一步的了解，溝通的結果自然得以改善。如果績效評估采用類似的方法，溝通也可以得到改善。

在團隊中，我認為，身為領導者，善于利用各種機會進行溝通，甚至創(chuàng)造出更多的溝通途徑，與成員充分交流等并不是一件難事。很難創(chuàng)造一個團隊成員可以在需要時交談的環(huán)境。

對于個人成員，可以從以下幾個方面進行有效溝通：

首先，我們必須知道該說什么，也就是說，我們必須明確交流的目的。如果目的不明確，那就意味著你不知道該說什么。當然，別人是不可能理解的。當然，它不能達到交流的目的。

其次，我們必須知道什么時候該說，那就是掌握溝通的時間。在溝通對象正大汗淋漓地忙于工作時，你要求他與你商量下次聚會的事情，顯然不合時宜。所以，要想很好地達到溝通效果，必須掌握好溝通的時間，把握好溝通的火候。

第三，我們必須知道該說誰，也就是說，我們必須明確溝通的對象。雖然你說得很好，但如果你選錯了人，就無法達到溝通的目的。

第四，要知道怎么說，也就是要掌握溝通的方法。你知道該說誰，該說什么，該說什么時候，但你不知道該怎么說，仍然很難達到溝通的效果。溝通是要用對方聽得懂的語言——包括文字、語調及肢體語言，而你要學的就是透過對這些溝通語言的觀察來有效地使用它們進行溝通。

以上四個“簡單”問題，可以用來自我檢測，看看你是否能進行有效的溝通。

大家好！首先預祝大家國慶、中秋快樂！有人說得好，所謂演講，就是“理性思考、感性表達”。希望今天的演講能夠不負眾望，給大家?guī)砝硇院颓楦械南硎堋?/p>

我每天一開機，都會首先看到六個字：“溝通從心開始”。這也正是我今天演講的題目。

中國移動的口號之所以成為這次演講的主題，是因為它打破了溝通的關鍵。中國移動還有另外一句廣告語，同樣是六個字，高度概括了溝通的重要性，那就是“溝通無處不在”。每天，我們都在和各種各樣的人交流。

一句問候、一個點頭、一個微笑和一個眼神都是交流的傳遞。溝通融入到我們的日常學習、生活和工作中。它無處不在。

溝通是聯(lián)絡感情的重要橋梁。原來是個陌生人，通過交流，他成了朋友和知己。就像我閃現(xiàn)的那樣，我可以說，我從四面八方聚集在炳輝，成為了一名老師、學生、朋友。

這不僅僅是緣分，而更多的是源于一天又一天的交往與溝通。古人也曾說過：休言舉世無談者，解語何妨話片時？

不論是何種形式的，是與誰之間的溝通，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟識。在這個獨特的學習和人際關系的過程中，我們學會了成熟和理性，這也是思想融合的表現(xiàn)。

隨著時代的迅猛進步，文化的不斷發(fā)展，人口數(shù)量的不斷增加，生存的壓力越來越大，而正是這種時代的壓力，決定了溝通是我們必不可少的課題。溝通已經成為人們在社會中生存的最大需要。

人與人之間需要溝通，人與自然、社會之間需要溝通，從某種意義上講，人與自己內心也需要溝通。溝通應該從真心和真誠開始。

自我溝通-認識自己的價值，正確評價和認識自己，修正過去，啟發(fā)現(xiàn)在，調整未來。

人際交往——消除相互猜疑，增進互信；消除二者之間的分離和矛盾，促進相互理解和融合。良好的溝通能力會給自己創(chuàng)造一個寬松、舒適的人際環(huán)境，進而能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自己的人生價值。

溝通必須發(fā)自內心和真誠。只有這樣，我們才能贏得您的信任和支持，才能在共同的藍天下與您共同進步，才能共同分享生活的甜蜜和美好。謊言只能欺騙信任一段時間，最終失去朋友和友誼。

我們呼喚真誠的溝通，時代呼喚真誠的溝通。

很多時候，一句親切的問候，一句無關緊要的話，一個微笑，也會給一個人的心帶來一股暖流。

溝通，是人間盛開的最美的花，帶著清香，把愛散播四方。

今天，我希望您之間的交流愉快，讓愛充滿課堂上的每一滴水。

溝通演講稿【篇9】

你在黑暗中靜靜等待，馬上就要上臺發(fā)表演講了。你雙手冒汗，來回踱步，不時翻看手里的小卡片。你已經將這些小卡片排好了順序，但上樓梯時，卡片掉到了地上，等撿起來時，順序全亂了。放第一張幻燈片時應該說些什么呢?你也不記得了。前一晚你已經熬了很久，花了很長時間準備。你的領帶與衣服搭配嗎?領結是否整齊?你又上上下下檢查了一遍。早上看起來還精致得體的西裝，此刻怎么感覺皺巴巴的，而且穿在身上太緊了。

你感到臉紅發(fā)熱。如果忘了要說什么該怎么辦?如果聽眾不喜歡你又該如何?如果他們問你刁鉆的問題，你該如何應答?如果他們發(fā)現(xiàn)你沒有想象中那么聰明呢?如果有聽眾知道的東西比你還多，而你確信臺下真有這樣的聽眾，又該怎么辦?

透過深紅色的天鵝絨帷幕，你再次朝會場偷偷看了看，有人正在入場，有人正在尋找座位，有些就座的人看起來已經不耐煩了，而你連一個字都還沒說呢。你發(fā)現(xiàn)老板就坐在第二排，神情凝重，他可是對你寄予厚望的。就在今天早晨，他還告訴你這次演講是多么重要。緊挨著老板的是布拉德——這家伙覬覦你的職位已經很久了，他正靠在椅子上，雙臂抱在胸前，一臉假笑。他的膝上放著筆記本和紅筆，準備做記錄，以發(fā)現(xiàn)你數(shù)據(jù)中的漏洞?？吹贸鰜?，他正盼著你出些紕漏呢。

幾乎所有同事都到場了。如果這只是一個客戶會議，最壞的結果無非是少掙些錢，但現(xiàn)在，聽眾席上的人都認識你。明天早上，甚至以后的每個早上，你都會在電梯里碰到他們。無論你在臺上說什么，在接下來的幾年里，你說過的這些話都會陪伴著你，成為人們討論、寫作甚至閑聊的內容。他們已經在看手表，并掏出智能手機，準備在你離開講臺之前就將你的講演稿和演講情況發(fā)到世界各地。

你能感覺到自己的心臟怦怦地跳個不停。此刻，你唯一能做的就是祈禱老板不要看到你臉上恐懼的`神情。你還感覺到上唇周圍汗珠密布，只好伸手擦了擦。你又發(fā)現(xiàn)自己雙手在顫抖，只好口袋，緊接著又抽出來。

一位和善的灰發(fā)女士將你介紹給聽眾，臺下響起了稀稀拉拉的掌聲。你抬起下巴，深吸一口氣，走上了前臺。明亮的燈光像一堵墻一樣，擋在你身前。當你望向聽眾席的時候，你能感覺到五百雙眼睛正盯著你。此時，你感覺一切都是不真實的，如同身處夢境一般。體內的每一根神經都在沖你尖叫，讓你快點逃跑。但雙腿早已不聽使喚，不停地顫抖，像是在跳著一些可怕的舞步。為什么自己會在這里?為什么自己會答應做這次演講?你的雙手不由自主，仿佛受傷了似的又縮回了口袋。你努力地將它們抽出來，緊張不安地抓住講臺。你嘴唇發(fā)干，但為時已晚，講臺上一杯水都沒有。你迅速瀏覽了一下電腦屏幕，接著開始查找文件。此刻，你大腦一片空白，甚至記不起自己的名字——它可要比演示文稿的第一行字少得多。寂靜中度過的每一秒都如同一小時那樣漫長。坐在前排的聽眾正注視著你，他們臉上的那種表情，你過一會兒才能意識到，他們那是在可憐你。

溝通演講稿【篇10】

我的心愿，簡單的來說是現(xiàn)在的心愿：要努力和奮斗，讓媽媽幸福。我的愿望是一直看到媽媽的微笑，讓她明白女兒已經長大了！

讓她在離去前，有一個美好的時光!下面是為您整理的關于心愿演講稿，希望對你有所幫助。

心愿演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每個人都有愿望，有的想當救死扶傷的醫(yī)生，有的想成為一名保家衛(wèi)國的解放軍，還有的想當紅遍全球的人氣偶像……可我只有一個平凡的心愿，就是讓媽媽表揚我一次。

在記憶中，媽媽從不表揚我，她總是讓我爭取“更上一層樓”。也許，是因為怕表揚了我會變得驕傲;也許，我還做得不好，所以媽媽不表揚我，可是，我真的好想聽到媽媽的贊揚聲。

當我考試考到前三名，媽媽只會對我說：“別驕傲，這是應該的，你要爭取第一?！笨匆娢夷玫健叭脤W生”的獎狀，媽媽只會面不改色地說：

“成績代表過去，千萬不可驕傲自滿?！碑斘耶斏细卑嚅L時，媽媽又平平淡淡地說：“你要爭取當正班長。

”當我的種子貼畫作品發(fā)表時，媽媽又會叮囑我：“千萬別躺在作品上睡大覺?！蔽抑鲃訋蛬寢尭闪λ芗暗募覄?，媽媽卻說：

“一次半次說明不了問題，老這么自覺才行。”媽媽，你為什么不表揚我呢?難道我不應該被表揚嗎?

當我在班級中受到老師、同學表揚時，我可高興了，可是，在媽媽心目中我老是翻不過身來，不管有多大進步，也聽不到媽媽的半句夸獎。如果我犯錯了，媽媽總是拿好同學為例，嘮嘮叨叨地說個沒完沒了，大小事都能“對號入座”。幾次沒考好、幾次不以身作則、幾次沒主動幫助同學……一口氣都能說出來，六年來我大小缺點媽媽都記得清清楚楚。

我不懂媽媽為什么老是盯著我的短處，而看不到我的長處呢?

媽媽，請表揚我一次！這是我的愿望。

心愿演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在新的一年里，我最大的愿望是在媽媽生日那天給她一個驚喜，讓她開心。

吃過飯后我去問媽媽你的心愿是什么?媽媽先是一愣說：“我的心愿很多給你說了也沒有用。

”“說說吧”。我執(zhí)拗地要求。媽媽不耐煩地說：

“我就知道你是寫不出老師留的作文，來我這兒挖材料呢。告訴你，我想要一棟別墅、一輛汽車和一臺ipad。這些能讓我滿意嗎？完成你的家庭作業(yè)。”

溝通演講稿三分鐘八篇

對成功抱有信心，就近乎成功。當我們要圍繞一個主題進行演講的時候，我們可以提前預備好合適的演講稿演講稿的論點十分重要，你知道寫一篇演講稿應該重點注意什么嗎？經過收集，小編為您獻上溝通演講稿三分鐘八篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溝通演講稿三分鐘【篇1】

青春,是人類生命激情的贊歌。在雨季，我們要珍惜青春，敞開心扉，感受豐富多彩的生活，編織人生夢想，實現(xiàn)精神成長。這是給您的有關青年的三分鐘演講。 希望對您有幫助。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春是段漫長的旅程，有的人認為青春就代表著活力、朝氣;有的人認為青春是一段無悔的時光;也有人認為青春是一首余韻不絕的歌曲，跳動的音符波動我們的心弦，在我們的眼中青春是一杯五味水，他將酸甜苦辣咸包含其中，色調鮮明，令人振奮。

酸是我喝青春之水的第一滋味。那時，我剛從小學畢業(yè)進入中學。人生地不熟，來到所在班級，不敢與同學交流，感覺小學的那個自己已離自己遠去，第一個與我主動交談的是我同桌，她生的甚是標志，她的個性與我的相投，我們很快成為了好朋友。

但是友誼并未能解開我對這個陌生的環(huán)境、陌生的班級、陌生的同學所帶來的抗拒，面對陌生的環(huán)境，我的心里酸酸的，不是滋味，可是我強忍著不讓淚水流下來，因為我知道青春這杯水需我慢慢體會。

雖然青春充滿了淚水，也充滿了歡樂，甜蜜的味道也讓我收獲了很多。時間過得很快，轉眼已經在這個學校呆了一個學期，初一下學期的第一次考試剛剛過去，班主任便在周會上宣讀：初二的廣播站正在招收廣播員，同學們有興趣的可以去試一試。

我心想：自己去試試吧，能不能選上，重在參與嘛，于是我來到辦公室找班主任報了名，我在課下抓緊時間練習和背誦，很快比賽的日子來臨了參加比賽的都是各個班級中精挑細選出來的，有二十多個，看到這些，我的心不由自主的緊張起來了。我在心里默默告訴自己：

不要緊張，相信自己是最棒的。很快，輪到我上場了，我走到臺上聲情并茂的讀著，比賽快結束了，我得了第二名，回到教室班主任在全班同學面前表揚了我，我的心里甜滋滋的，像是吃了蜂蜜一樣。雖然青春之路充滿了跌宕起伏，但也充滿了歡樂和甜蜜。

青春是美麗的，也充滿了淚水。進入初中二年級，我的成績一落千丈，從以前聰明懂事的女孩，到上課聽得不好、叛逆的壞孩子。老師見我這樣，苦口婆心的一次次勸我我卻都沒放在心上。

一次考試過后我的成績慘不忍睹，老師講我叫到辦公室劈頭蓋臉的將我訓了一頓，便走了，我哭著走出辦公室，眼淚從眼角滑到嘴里，苦苦的和我的心一樣。成長的路上有太多的淚水和汗水，但我們應該學會堅強。

溝通演講稿三分鐘【篇2】

我的爸爸，他不僅廚藝高超，而且熱愛學習。他是我學習海洋中的燈塔，照亮我前進的道路，是我走向美好的生活。這是我爸爸給你的演講三分鐘。 希望對您有所幫助。

我的爸爸演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我父親是個腦外科醫(yī)生。我非常愛他。

我對醫(yī)生的理解就是救死扶傷。我父親經常得在醫(yī)院值班。有時我和媽媽在節(jié)假日去醫(yī)院給爸爸送飯。作為一名醫(yī)生，爸爸經常要面對各種各樣的手術和緊急情況，需要他們來做手術。

我的爸爸是“主刀大夫”，爸爸的工作很辛苦，有時候剛準備吃飯接到急診的**就趕緊去醫(yī)院處理病人;有時候到深更半夜也要去醫(yī)院忙。好吧，每次我們睡覺，他都對我們說晚安。因為我知道，而且也已經習慣這可能是“暴風雨前寧靜”。

我記得有一天晚上我睡了很長時間，突然想上廁所。當我走出臥室時，我看見我父親在門口換鞋。一開始，我呆了一會兒，以為爸爸要睡覺了，因為他通常睡得比我們晚。但我抬頭一看墻上的時鐘。

“已經快十二點了!”我心里正想著，只聽到門“吱”打開了，我知道爸爸又要出門去醫(yī)院了忙，聽到爸爸輕聲輕腳地出了門?？傊洺谠缟弦姷桨职趾艉舸笏臉幼?，有時早上也沒見著他回來，那就一定是太忙沒回家了。

當然，我的爸爸除了對工作和病人很負責外，對我們家人也很好。我小時候很瘦。我父親經常帶我去鍛煉。只要我父親有空，我就決定是去爬山、騎自行車、打羽毛球、乒乓球、游泳還是去公園。

所以我現(xiàn)在身體棒棒的!

我的爸爸做飯也很好吃的，我還跟著爸爸學會了揉小豬饅頭，切茄子，煎紅蘿卜餅呢。記得我上一年級時爸爸抽空帶我去香港迪士尼游玩，玩了一整天啊，回去時我困得睡在爸爸的懷里。我仍然記得那天的快樂，還有我睡前父親的微笑。

我愛我的爸爸，爸爸是我的驕傲！

我的爸爸演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我的爸爸年齡已經不再年輕了，可是，他依舊英俊。

溝通演講稿三分鐘【篇3】

文明，是一朵永不凋零的花。這是我們成長的一個重要標志，因為隨著文明的發(fā)展，人們相處得很好。因為文明，社會變得井然有序。

這是關于文明的三分鐘演講。 希望對您有幫助。

文明演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

又是一個陽光明媚的早晨。我像往常一樣愉快地背著書包上學。在車里，爸爸仍然打開收音機，讓我聽實時新聞。

突然，我聽到了一條令人愉悅的消息：“無錫市在江蘇省文明城市評比中獲得綜合排名第一名。”作為這個城市的一分子，我好開心。

我看著窗外，道路干凈整潔，汽車四通八達，川流不息，每輛車都整齊有序地行駛著。像以前時有發(fā)生的加塞、闖紅燈都看不到了。在人行道上，行人并不像往常那樣，為了搶幾秒鐘，不顧碰撞的安全。

每個人都靜靜地等待綠燈按順序通過。路邊的停車場也很醒目。電動車和自行車整齊地停放在專用停車位上。最近流行的“共享單車”更是像約好的一樣，整整齊齊地排著隊，有橙的，有白的，有綠的……簡直就是一道靚麗的風景線。

窗外的陽光灑進我的心里。

想想我們學校，文明之風吹遍校園。以前走廊里還經常會出現(xiàn)同學們亂扔的廢紙屑，可現(xiàn)在看不到了。課間休息時，操場上的學生不見了。

大家談笑風生，文明游戲。中午，隨意浪費食物、亂扔東西的現(xiàn)象消失了。每個學生都把飯盒吃光了。

我認為：我們的少先隊員是我們國家的未來，文明應該從我們做起。以前有句名言“少年強則中國強”，我要補一句“少年文明則中國文明”。

我們是無錫的一部分，一個美麗的稱市。我們要繼續(xù)努力，把無錫建設成為文明城市。

文明演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

文明是中華民族的寶貴精神財富，它像一只小船，帶著我揚帆起航;它像一滴甘露，滋潤著我的心田;它又像一朵朵旅行的“小傘兵”，讓自己的花朵坐落在城市的每一個角落。

那是一個暑假的下午，知了在樹枝上空虛地扯著嘶啞的喉嚨，唱著無人欣賞的老調，整個城市都被暑氣蒸的像要冒煙似的。但我背著書包去上興趣班，走在路上，突然聽到一聲痛苦的呻吟。哦，原來是一個穿藍色花衣服的老太太摔倒了。

一輛翻倒的三輪車仍舊站在附近，幾個橘子滾到溝里?？吹竭@個情景，我剛想抬腳去扶起老奶奶，但又把腳縮了回去，心里在想：上次新聞報道說，一位老奶奶摔倒了，好心的年輕人去扶她，她卻說是年輕人故意把她推倒的。

正當我猶豫不決的時候，一群少先隊員向這邊走來了，一位戴著小紅帽的大哥哥用雙手把老奶奶扶起來了，其他少先隊員忙著撿橘子呢!我深受感染，心想：是啊，助人為樂是快樂之本，我也應該像他們那樣做啊!

想到這，我也幫忙撿了起來。

溝通演講稿三分鐘【篇4】

三分鐘換個角度看待問題演講稿

三分鐘換個角度看待問題演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

正如冰心的小詩《航?！穼懙溃坏某龊?，濺起一片浪花，有人看到的是興奮，有人看到的是未知，有人看到的是希望……世界還是那個世界，但若是你的角度不同，你眼中的世界也迥乎不同。

從不同的角度看問題，發(fā)現(xiàn)身邊的真善美。當帶著孩子逛街時，最常見到的便是環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影，這時會有父母指著清潔工教育孩子，告誡他們不努力就只有當清潔工。當然，也會有家長對孩子說，環(huán)衛(wèi)工人是城市的天使，他們用自己的辛勤勞動換來一個干凈的城市。

同樣，不同的孩子也會受到教育。我們不能說前者的想法是錯誤的，但他們的想法太狹隘了。而后者就不一樣了，他們在教會孩子用另一種視角去看待世界，去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，讓孩子多接觸積極美好的一面。

就像材料中的小李一樣，在他眼中的運動會只是他孤獨的一幕，但在運動會中卻沒有發(fā)現(xiàn)同學之間的友誼和互助。我認為張老師的評語“你看世界的角度決定了世界給你的溫暖”十分有理。

換個角度看待問題，危機也許是轉機?？死雇蟹蚴且晃怀晒Φ碾娪爸破?，但他的生活并不順利。《黑衣人》的出演使他名聲大噪，可疾病纏身的他卻不得不退出熒屏。

他不是沒有沮喪過，在一次旅行中，他駕著小車行駛在蜿蜒的公路上，他發(fā)現(xiàn)每次行駛到盡頭時都會有“前方轉彎”的路牌，原來不是沒有路了，而是該轉變?？死雇蟹蛎靼琢苏嫦?，開始了他人生的新篇章。

在一個美國小鎮(zhèn)上，一個年輕人剛剛接管了他家的莊園，但一場森林大火摧毀了他。突遭變故的他滿目憂愁，于是他決定出門看看。當他來到市場時，他發(fā)現(xiàn)一家商店的前排排起了長隊。他走近一看，這使一個木炭生意，這讓他想起了被燒毀的莊園。

打聽到木炭的**后，他更加欣喜了。原來，他村子里的廢墟不再是廢物，而是價值連城的商品。如果您從另一個角度看待世界，您會發(fā)現(xiàn)生命力和驚喜。

溝通演講稿三分鐘【篇5】

溝通需要人與人之間的溝通，人與自然和社會之間的溝通，在某種意義上，人與人之間的溝通。溝通應該從內心開始，每天當我打開它的時候，我首先會看到六個字：“溝通從內心開始”。這是我今天演講的主題。

中國移動還有一個口號，也是六個字，高度概括了溝通的重要性，那就是“溝通無處不在”。每天，我們和各種各樣的人交流。一個問候、一個點頭、一個微笑和一個眼神都是交流的傳遞。溝通被融入我們的日常學習、生活和工作中，這是攜手并進的，無處不在。溝通需要雙方互相了解，互相理解。了解和理解不是了解一切，而是了解你的內心。

有些父母認為他們很了解自己的孩子，但事實上，父母只了解孩子心靈的一半；相反，父母認為孩子不了解自己。事實上，孩子對父母的理解遠遠超出了父母的想象。事實上，父母不客觀地了解自己的孩子有兩個原因。首先，他們往往是主觀的，被主觀偏見所蒙蔽。只看到孩子的`優(yōu)點，卻不或不愿看到孩子的缺點。第二，認為你認識的孩子很容易被近距離的空間拉走?！?。正是由于這些原因，父母不了解他們的孩子。

不管用什么形式，和誰交流，我們都可以把彼此的陌生變成彼此的熟悉。用于學習、人際關系等。在這個獨特的過程中，我們學會了成熟和理性，這是思想融合的表現(xiàn)。隨著時代的飛速進步，文化的不斷發(fā)展和人口的不斷增加，生存的壓力越來越大，正是這種時代的壓力決定了傳播是我們不可缺少的一門學科。溝通已經成為當今社會人們生存的最大需求。

內在溝通——承認自己的價值，正確地評價和認識自己，糾正過去，刺激現(xiàn)在，調整未來。

人際溝通——消除相互猜疑，促進相互信任；消除它們之間的差距和矛盾，促進相互理解和融合。良好的溝通技巧會為自己創(chuàng)造一個輕松舒適的人際環(huán)境，進而最大限度地發(fā)揮你的潛力，實現(xiàn)你的人生價值。溝通必須從內心和真誠開始。只有這樣，我們才能贏得大家的信任和支持，在共同的藍天下與大家一起進步，一起分享生活的甜蜜和美好。虛偽，只能是欺騙一時的信任，最終會失去朋友和友誼。我們呼喚真誠的交流，時代呼喚真誠的交流。通常，一句親切的問候，一句無關緊要的話和一個微笑會給一個人的內心帶來暖流。溝通是世界上盛開的最美的花，用芬芳將愛傳播到每一個角落。因此，只要你能用心去理解對方，你就會形成一個暢通無阻的溝通紐帶。這樣，我們每個人都可以幸福地生活，每個家庭都會非常幸福，然后我們的國家自然會變得更加強大。

謝謝大家！

溝通演講稿三分鐘【篇6】

溝通是我們一生都在實踐和探索的一種生活方式。從出生開始，我們就一直與人交流。隨著當今社會的發(fā)展和競爭的加劇，溝通能力從來都不是個人成功的必要條件。有人說一個人75%的成功取決于溝通，25%取決于天才和能力。事實上，這并不夸張。

最近，我讀了一本馬蒂布蘭克斯坦寫的名為《有效溝通》的書。它為我們提供了許多交流的方式和想法。有效的溝通在我們的工作、與家人和朋友的溝通以及日常生活的各個方面都起著極其重要的作用。然而，我們的溝通并不總是有效的，無效的溝通成為我們工作成功和生活滿意的障礙。

第一個故事是：一個朋友談到他不久前參加的一個研討會。開始時，氣氛相當和諧，但這一切都被一位專家擾亂了。當專家討論他所涉及的領域時，他非常激動，滔滔不絕。他不時打斷其他參與者來表達他們的觀點。他是整個會場唯一一個雄辯的人，這引起了人們的不滿。研討會在尷尬的氣氛中草草結束。

另一個是寓言：一把堅固的大鎖掛在鐵門上，一根鐵棒需要很大的力氣，但它不能被撬開。一把薄鑰匙來了，它滑進了鎖孔。輕輕一轉，大鎖“啪”的一聲打開了。鐵桿奇怪地問，“為什么我不能這么費力地打開它，而你卻能輕松地打開它？”鑰匙說：“因為我最了解他的心?！?/p>

第一個故事告訴我們，做一個好的傾聽者是成功溝通者的重要品質之一。那位專家在雙方溝通時沒有注意“注意傾聽”的細節(jié)，這引起了公眾的不滿。作者說：“成名的捷徑是把你的耳朵而不是舌頭借給每個人?！彼鼜娬{傾聽在有效溝通中的重要作用；后一個故事表明，只要你有鑰匙，打開鎖就很容易。與人交流并不難。需要的是如何準確而巧妙地打開它。

從這個角度來看，這本書在語言方面也很幽默，所以讀者可以很容易地閱讀它，也很容易接受它的觀點。此外，書中大量簡單幽默的插圖使讀者在笑聲中迅速掌握交流技巧，這是有益而難忘的。

中國聯(lián)通的一句廣告語：溝通從心開始！是的，人際交往始于內心?，F(xiàn)代社會對交流持開放態(tài)度。我們不僅要把自己的思想、感情和信息傳遞給別人，還要解讀別人的思想、感情和信息。這種交流是我們在工作中取得成功，在生活中獲得滿足不可或缺的一環(huán)。有效的溝通是我們事業(yè)成功的一半。學習溝通技巧會讓你在工作和學習中感到舒適。我相信布蘭克斯坦的交流經驗會給我們帶來更大的成功！

謝謝大家！

溝通演講稿三分鐘【篇7】

學會溝通

張小明，施亮，莫小德13級機電一體化3級

尊敬的老師，同學們

大家好！

很高興今天能站在這里和大家分享我們的演講。今天我們演講的題目是《學會溝通》。溝通是一門很廣很深的學問，今天我們只是跟大家在有限的時間里講一些我們所知道的東西，說的不全，請大家指教！

從前有一個國王做了一個夢，夢見自己的牙齒一顆顆掉光了。他很不安，于是他傳了一個圓夢者來圓夢。

這個圓夢者說：“陛下，這是一個不好的兆頭。就像你掉的每一顆牙，你的家人都會在你面前死去?！眹趼犃舜笈顚⒋巳送度氡O(jiān)獄，并吩咐再傳一個圓夢者來。

第二個圓夢者說：“陛下，這是個好兆頭。這個夢想意味著你將比你家所有的人活得更長。

”國王聽了非常高興，賞了這個圓夢者一大筆錢。聽了這個小故事后，很明顯兩個夢想家說的是同一件事，但為什么他們最終走向相反的方向？因為他們有不同的表達方式和溝通方式。

那什么是溝通呢？我們該如何更好的與人溝通？

首先，溝通是人與人之間、人與群體之間的思想感情的傳遞和反饋過程，以達成思想上的一致和感情上的順暢；這是一個逐漸將信息從一個人傳播到另一個人的過程。我們每天花1/2的時間與人溝通，因此溝通將變得尤為重要。那么我們如何與人溝通呢？

有效溝通的第一步——學會表達

首先，我想說學習表達是非常重要的。

沒有表達，就沒有交流?？梢哉f，表達是溝通的第一步。向他人表達你的想法和意見，以達到我們想要的目標。所以在表達過程中，要注意一下幾點：

（1）我們的準備是否充分；

（2）我們的表達是否恰當；

（3） 是否注意表達對象的反應；

（4） 溝通的時間和地點是否適當；

（5） 我們的肢體語言是否使用得當；等

因此，為了更好地與人溝通，這些都是值得我們平時關注和學習的。

有效溝通的第二步——學會傾聽

其次，我認為學會傾聽很重要（就像現(xiàn)在，你在聽我說）

調查顯示，交際活動中最大比例的不是對話，而是傾聽。有人說“耳朵是通往心靈的通路”“會聆聽的人到處都受歡迎”等等。聆聽有很多的好處

1、它會使你準確了解你的溝通對象

2、它能使你彌補自身的不足

三。它能激發(fā)交際對象的表達欲望；

四。從別人那里，你會發(fā)現(xiàn)你缺乏溝通的方向

5、是你獲得別人的信任和友誼

所以，學會表達，懂得聆聽，使我們獲得更多的知識，這是我們走向成功的必經之路！

溝通是情感的橋梁，可以縮短心靈的距離；溝通是情感的火焰，能融化心靈的冰；溝通是建立互信的情感紐帶。溝通體現(xiàn)了一種承擔，寬容，理解和工作方法。做好一件簡單的事并不簡單。把一件平凡的事做好是不平凡的。

因此，欣賞別人是一種境界，善待別人是一種胸懷，關心別人是一種品質，理解別人是一種涵養(yǎng)，幫助別人是一種快樂，學習別人是一種智慧

謝謝大家，我們的演講結束

溝通演講稿三分鐘【篇8】

有人說，生活像果盤中盛著的收獲與失落;有人說，生活有時就像洋蔥會讓你落淚;還有人說，生活有時是由無數(shù)煩惱組成的念珠……不同的人對生活有不同看法，不同的人生觀，對生活的感悟也不同。這是關于您生活的三分鐘演講。 希望對您有幫助。

生活的演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

關心，雖然是一句再簡單不過的問候，可卻包含著溫暖;關心，雖然只是一個輕微的甜甜的微笑，卻滲透出一種鼓勵;關心，雖然只是一個暖暖的擁抱，卻感受到幸福。關懷在生活中無處不在。生活需要關懷。

打開記憶的大門，回憶起往事，有件事令我銘記在心。

那是一個寒風刺骨的深夜，我頂著被汗浸濕的頭發(fā)，吹著涼風，哼著小調，愜意地從小公園走回家。一回到家，媽媽便著急地說：“天吶!

你不知道這樣會著涼嗎?”我一聽，不耐煩地揮了揮手：“不會啦!

你別擔心啦!”不久，媽媽的話證實了——我真的發(fā)燒了?？膳碌募膊≌勰ブ?，使我心軟。

而媽媽更是急得像只熱鍋上的螞蟻一樣，一會兒摸摸頭，問我痛不痛，一會兒又端來一大杯水叫我喝下去，一會兒又打**問醫(yī)生，就連我休息的時間也不放過。

媽媽的這一舉一動令我既著急又生氣，終于，我爆發(fā)出了發(fā)自內心的憤怒。“媽媽!你不用管我了!

我能管好自己!”媽媽一聽，笑了：“是嗎?

你根本就沒那個能力，別逞強了!”我更加怒不可遏：“我就是可以!

這不關你的事!”媽媽生氣了：“不管就不管!

我不理你了!你看著辦!”

沒有媽媽的照顧，我就輕松多了?？珊竺娴氖虑榫蜎]那么順利了?！皨寢?

我肚子餓了!”我拼命地大喊，可回答我的是一片寂靜。饑餓在我的身體里作怪，肚子也叫了起來：

“咕咕，啥時候開飯?咕咕……”并打起了“吃飯奏鳴曲”。我別無選擇，只好悶悶不樂地站起來。

準備去吃飯。

我沒想到的是我媽媽給我?guī)砹嗣罪?！我的眼睛濕潤了，淚水在眼眶里打滾。接著，我撲進媽媽的懷抱，眼淚涌出了。

關心是一種安慰，關心是一種溫暖。生活中缺少關愛，有了關愛，生活就會變得更加溫馨美麗！

溝通演講稿三分鐘【篇9】

世上的繽紛絢彩，需要的是美的交流，即使是妖嬈婀娜的花兒，即使是浩然壯闊的黃河，它們若不與泥土“交流”，不與浩海相通，又怎能以它們的氣節(jié)編織出一幅又一幅動人的詩篇?最終成為我們千古所傳唱著的美的神話……

美，需要“溝通”，人世間最動人的便是人的靈魂。文壇上的不朽之作的背后更是一個個不凡的魂魄。每當捧起這些沉重，我感到似乎捧起的不只是書，更是一個靈魂，于是我把心坦露出來，與這個不凡的靈魂溝通。這一過程是美麗的，更是神圣的。它使我們的精神攀上了不可逾越的珠穆朗峰。在放眼河川時，我們看到了五千年的風花雪月，滄海桑田。

我時常在想一名言∶“走自己的路，讓別人說去吧”傲然的風骨、不屑的氣節(jié)，似乎能推翻一切的勢氣?？墒俏覅s隱隱地疼痛，這又是怎樣的一種避世啊!人與人真的彼此不能理解嗎?似乎真誠對于我們已是一個朦朧的慌言，似乎關愛對于我們已成為昨日一片溫暖的霞光，似乎相愛已是那長滿荊棘的玫瑰。“人類啊，相愛吧，我們都是長行的旅客向著同一的歸宿”。理解只是是否彼此真切溝通的結果。這美麗的人世，當我們去回首也許有太多的懊惱，有太多的悔恨，然而，一切只要你在當時，為別人散下一片溫暖的霞光，去真誠地呼喚他們的名字，對他們說出你心中的聲音，那么，親愛的，你便能夠擷取到更多歲月的彩光，亦當你蹣跚著打開塵封的記憶時，你會發(fā)現(xiàn)原來你一直在造一座奇?zhèn)サ臉蛄海丝趟殉蔀榱艘蛔篮愕暮纭?/p>

水澗山路，鳥囀燕鳴，桃啟柳舒，在這歲月的星光中，我們雙手捂胸，讓我們用血鋪成橋，用淚開成桃李，為他人，為自己，更為這湖光春色、大好河山，鋪成溝，鑿成渠，然后揮手奮書∶溝通，讓一切自由聯(lián)通。其實，最美、最真的是柳兒沐浴著春光，吮吸著土壤中的雨露的那一瞬，因為，在那一刻一切都連成了環(huán)，溝通成為了真切的渴望與需要……

溝通演講稿三分鐘【篇10】

三分鐘演講稿有關磨難

三分鐘演講稿有關磨難篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

苦難是成功的一小部分。只有通過磨難，我們才能知道生活是酸、甜、苦、辣、咸的。雖然苦難是可怕的，但它更取決于你。

我曾經讀過一個故事：小區(qū)門口有一個小攤，是一對夫妻開的，那個男人患有小兒麻痹癥，走路一瘸一拐，他們專門負責維修，什么鑰匙、鞋子亂七八糟的東西，他們都能修。他的妻子總是坐在縫紉機前，給人們補拉鏈，換衣服。他們都說他妻子的針線活很細致，不比服裝店差多少。

以前還琢磨這個殘疾男人怎么找了這么一個端正、賢惠的妻子，后來一天清晨很早看到他抱著妻子放到縫紉機的凳子上，才明白她的妻子是雙腿殘疾。他們從早到晚一年除了節(jié)日都在門口維持著生意，就住在小區(qū)的地下室租住的小屋，他們互依互靠的幫助。

盡管他們在生活中不斷地經歷著艱辛和不便，但他們非常快樂，收獲著最簡單、最樸素、最美麗的幸福。

愛情如此，做人做事何必不是這樣嗎?

霍金作為一位殘疾人除了腦袋和眼睛可以活動，每天只能歪著腦袋坐在輪椅上，他不能說話不能笑卻從不自卑禿廢，他創(chuàng)造了最偉大的科學結論，被譽為當代愛因斯坦。

海倫·凱勒（helen keller）聾啞且失明，但她被哈佛大學錄取并為世界做出了巨大貢獻。

貝多芬失聾子，但他寫了世界上最偉大的勵志曲。

生命中的殘疾是為了讓我們的有時更純粹，生命中的缺失是為了讓我們節(jié)省寶貴的精力，生命中的挫折是為了讓我們停下來安靜與思索。一帆風順實際上會導致無聊和空虛，而殘疾和挫折則是上帝留給你的印記。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。其實磨難不一定是壞的。我們可以從苦難中學到生活無法學到的東西。每一次我們戰(zhàn)勝苦難，它都是我們成功的基礎。所以我們要感謝生活中的磨難。

溝通演講稿三分鐘【篇11】

祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發(fā)展與富強要靠咱們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。咱們就應時時想想我為祖國做些什么，而不是從祖**親那里索取些什么，鐘愛祖國決不能只靠一句空話。作為一名國有企業(yè)的普通員工，一名年輕的共產黨員，我必須要愛祖國的滿腔熱情落實到自我的日常實際工作中，愛崗敬業(yè)，求實奉獻，為企業(yè)的發(fā)展為企業(yè)的興旺添磚加瓦，為企業(yè)取得好的經濟效益盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)地工作，這就是愛國的具體表現(xiàn)。

領悟提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，對于現(xiàn)時期社會主義精神禮貌建設具有及其重要的好處，它為咱們現(xiàn)時期的社會主義精神禮貌建設指明了前進方向，確立了明確而具體的目標，提倡什么，反對什么，比較是何等的鮮明，好處是多么的深刻，個性對咱們部隊以后的發(fā)展帶給了有力的依據(jù)。改革開放以來，中國同世界的交往日益頻繁而緊密，咱們打開的國門不僅僅讓世界先進的科技浪潮涌了進來，同時也把一些腐朽沒落的殘渣和糟粕挾了進來，對咱們的社會主義精神禮貌建設帶來了極大的危害，給咱們部隊也同樣帶來了許多各方面的困難。尤其此刻我國正處于社會的轉型期，由于經濟體制改革和政治體制改革還需要不斷的完善，在改革過程中有時可能要犧牲一些局部利益，會暫時造成一部分人民群眾生活產生困難，其中國有企業(yè)的改革使一些工人下了崗、失了業(yè)，生活處于較為貧困狀態(tài)，教育體制改革中的某些不完善造成許多學?；蛎骰虬档膩y收費，教育成本增長過快使得有些貧困家庭的孩子失去了求學的機會，或者出現(xiàn)了供出一個大學生全家從“吃肉到吃糠”的現(xiàn)象，醫(yī)療制度改革的措施不到位，使得城市和農村的很多人民群眾看不起病、住不起院，社會分配制度改革的遲緩使得社會貧富兩極分化已經到了比較危險的地步，以上種種社會矛盾的激化表此刻社會生活中就出現(xiàn)了各種各樣、形形色色的思潮。應對這改革前進中出現(xiàn)的曲折有的人堅定地堅信中國共產黨的領導，堅信人民政府，堅信共產主義必將取得勝利，鐘愛祖國，鐘愛人民，團結奮進;有的人則信神、信鬼，信異端邪說，拜金主義至上，崇洋媚外，為一己之私而出賣祖國的利益，出賣民族的利益，損公肥私、損人利己、自私自利，一切行為和動機皆物質化。應對這一切都需要咱們下大力氣來進行撥亂反正，社會急需要一個正確的理論來指導咱們的思想和行動，這個講話就像指航的明燈一樣，使咱們有了正確的工作方向和行動指南，使咱們對社會生活中的是是非非有了更加明確的分辨潛質，為咱們對社會丑惡現(xiàn)象的斗爭帶給了有力的思想武器。

以鐘愛祖國為榮，以背叛祖國為恥。這是每一個中國人的最低道德底線，與人交往，看一個人是否可交是否對人真誠，看什么，就應看他對待自我的父母、親人如何、孝順與否，如果一個人連自我的父母、親人都不愛，他又能愛誰呢?而我作為一名軍人也同樣如此，如果一個人連自我如母親般的祖國都不鐘愛，他又會鐘愛這世界上的什么呢，又有什么東西值得他鐘愛呢。中國是一個古老而又年輕的國家，說她古老是正因她有著悠久的歷史，燦爛的文化，說她年輕是正因中國只是現(xiàn)今世界上的一個發(fā)展中國家，百業(yè)待興，萬事待舉。中國這樣一個13億人口的大國，治理起來就應是這個世界上最難的一件事吧，要使得13億人口都有飯吃，有衣穿，有房住，有車行，有醫(yī)療，有教育，國富民強，這對任何一個政府和執(zhí)政黨來說都是件世界之最的挑戰(zhàn)，而這個世界上能戰(zhàn)勝這挑戰(zhàn)使13億人民安居樂業(yè)的只有偉大的中國共產黨和偉大的社會主義新中國。從遠古到如今，中國經歷了多少朝代興衰變幻，可給百姓帶來的是“興也百姓苦，亡也百姓苦”的生活，就是封建王朝的盛世之年也但是是讓百姓稍微過上溫飽之日，減輕拉一些戰(zhàn)爭和勞役之苦;而中國的近現(xiàn)代則飽受了帝國主義列強的掠奪與蹂躪，割地賠款給列強，遭受侵略與奴役，給中華民族帶來了深重的災難，直到中國共產黨領導的中國革命推翻了壓在人民大眾頭上的“三座大山”，廣大民眾才得到了徹底的翻身與解放。新中國成立以來，中國共產黨領導咱們戰(zhàn)勝了一個又一個困難，從“一窮二白”到此刻逐步走向富強，從“東亞病夫”到“負職責的大國”，中國正在步入世界強國之列。過去，咱們吃著粗糧淡飯，缺魚少肉，缺油少鹽，這天，咱們吃著新鮮的蔬菜，餐餐白面大米，頓頓有魚有肉;過去，咱們衣衫藍縷，這天，咱們穿著時尚，衣著光鮮;過去咱們住著潮濕低矮的土房，漏雨透風，這天咱們住著寬敞明亮的樓房，冬暖夏涼;過去咱們只能聽聽廣播，這天咱們看著彩色電視，透過各種媒體來了解世界;過去咱們大多數(shù)只能理解中等教育，這天咱們有很多機會讀大學，考研究生，讀博士。這天，黨和政府正在千方百計地安排好人民的生活，解決矛盾，建設和諧社會。咱們生活在這溫暖的祖國懷抱中，咱們感受著祖國日新月異的變化，怎能不從心底發(fā)出由衷的鐘愛之情

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滿足于子女吃飽穿暖忽略心理需求.2,不少家庭缺乏民-主的作風,家庭暴-力時有發(fā)生.湖南衛(wèi)視有個節(jié)目《約法三章》,里面講敘的都是那些曾經遭受家庭暴-力導致叛逆渴望離開家庭的孩子的故事.

3,重視家庭物質文化建設,輕視家庭精神文化建設.有些家庭裝修豪華,生活上揮金無度,家庭成員貪圖安逸,紙醉金迷的生活讓人生失去目標.4,家長的素養(yǎng)直接影響著家庭文化.

家庭是子女受教育的第一課堂,父母是子女的第一老師,父母的言行舉止直接影響著子女的成長;父母的品質成為子女效仿的風范.如家長的本位主義,拜金主義思想,有的抽煙酗酒,賭博,愛在子女面前講羅嗦話等,把不良的思想,行為直接傳給下一代.四,怎樣促進家庭文化建設1,繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,弘揚民族精神.

黨的十六大報告指出:面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩,必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務,納入國民教育的全過程,納入精神文明建設全過程.當前家庭文化建設的首要任務,就是繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化及其所孕育的民族精神.

其實質主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是注重整體意識,強調愛國主義思想.從賈誼《治安策》中的國而忘家,公而忘私到顧炎武的天下興亡,匹夫有責,從范仲淹的先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,到林則徐的茍利國家生死以,豈因禍福避趨之,都體現(xiàn)著強烈的為國家,為民族,為整體而獻身的精神和情操.

二是推崇仁愛原則,強調厚德載物,人際和-諧.孔子說:不學禮,無以立,禮之用,和為貴.

他主張:在待人接物上,要講禮節(jié),禮儀;在個人修養(yǎng)上,要講禮貌,守信用;在處理人際關系上,要講禮讓,要嚴于律己,寬以待人,具有厚德載物,達濟天下的寬闊胸襟.

三是提倡人倫價值,強調每個人在人倫關系中的權利與義務.在漫長的文化積淀中,知恩圖報,投之以桃,報之以李,已成為中國人造就良知和道德良心的重要組成部分,形成中國人道德質樸性的重要表征.

四是追求精神境界,向往理想人格.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的浩然正氣,奮不顧身,舍生取義,見義勇為的英雄氣概等,就是這種追求在人生價值觀中的體現(xiàn).2,樹立正確的家庭文化觀和教子觀.

家庭文化建設始終不能偏離文明,科學,民-主,進取這條主線.不同的家庭,不同的職業(yè),以及每個家庭成員不同的文化素養(yǎng),所構成的家庭文化也截然不盡相同.建設文明,科學,進取,和睦,民-主的家庭文化,營造健康,祥和,向上的家庭氛圍,讓家庭每一個成員都能感受到家庭的溫暖,感受到家庭文化的營養(yǎng)和熏陶.

良好的家庭土壤,必將培育出優(yōu)秀的有用之才.家長還應樹立科學的教子觀.家庭教育是科學,也是藝術,需要通過不斷學習和培訓等方式來實現(xiàn).

尤其是獨生子女家庭和單親家庭的家長,更需要了解孩子的心理需求和時代的特點,學習科學的教子理念和方法,準確地給予孩子成長中的支撐和推動力,使孩子在不知不覺中完成健康成長的全過程.每個孩子都是社會和國家的共同財富,家長應提高家庭教育在構建社會主義和-諧社會中重要性的認識,高度重視家庭教育,"為國教子"的使命感和責任感.《中共**國務院關于加強未成年人思想道德建設若干意見》指出:

加強和改進未成年人思想道德建設是培養(yǎng)合格社會主義接-班人的重大而緊迫的戰(zhàn)略任務.因此,教育好子女不單是個人和家庭的私事,也是家庭和父母應當承擔的重大的社會職責.3,優(yōu)化孩子成長的家庭環(huán)境,豐富家庭文化的內容.

家庭是孩子的第一課堂,營造一個互敬互愛,健康向上,共同學習與和-諧有序的家庭氛圍對每個孩子的健康成長都是至關重要的.一般說來,生活在和-諧家庭中的孩子,由于家庭成員之間和睦相處,互敬互愛,尊老愛幼,孩子身心發(fā)展都是健康的,成長都是順利的;反之,家庭成員之間如果關系緊張,經常發(fā)生沖突,也會在孩子的心理,品德,學業(yè)上產生消極的影響,個別孩子會因無法承載而離家出走,自殺,甚至走上違法犯罪的道路.要豐富家庭文化的內容.

除了保留優(yōu)秀的民族的傳統(tǒng)文化以外,還必須與時俱進,不斷更新,才能使家庭文化建設有著更多的內涵和外延.家庭文化內容上大致包括這么幾個方面:生活環(huán)境,思想道德,文化素養(yǎng),興趣愛好等.

而尊老愛幼,孝敬父母,家庭和睦鄰里團結,誠實守信勤儉持家,崇尚科學反對迷信,講正義,講進取,樹立正確的人生觀,價值觀,營造健康向上的家庭文化氛圍,所有這些都是家庭文化建設的主要方面.因此,營造和-諧的家庭氛圍,優(yōu)化孩子成長的環(huán)境,也是教育好子女,促使子女身心健康發(fā)展的重要前提.4,家長應該提高自身修養(yǎng),注意言傳身教.

父母是孩子的第一任老師,也是孩子的終身老師.家長應自覺檢點自己的言行舉止,要求孩子做到的,自己首先模范履行;要求孩子不能做的,自己堅決不能做.同時,要根據(jù)孩子不同階段的生理,心理特點,接受能力,以及樂于接受的方式,形式多樣,生動活潑地進行.

要寓教于環(huán)境,寓教于文化,寓教于娛樂之中,相互溝通,平等融洽.不斷提高家庭教育中文化的含量,注意人文精神的影響,才能潛移默化,實現(xiàn)孩子思想品德以及行為習慣的內化,才能使家庭和-諧,文化氣氛增強,孩子受益匪淺.正如教育學家馬卡連柯夫所說:

成年人在生活的每時每刻都在教育兒童,你們怎樣穿戴,怎樣同別人說話,怎樣對待朋友或敵人,怎樣微笑,怎樣讀報……這一切對孩子教育都有意義.作為家長,必須要增強垂范意識,時時處處嚴格要求自己,切實加強自身的思想,道德,心理諸方面的修養(yǎng),努力提高自己的素質,成為孩子的楷模.在這個終身學習的時代,單憑責任和熱情是無法成為合格家長的.

講道德演講稿 篇3

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我懷著無比興奮的心情來到這里參加“做一個有道德的人”主題演講活動。我心里特別高興，因為，在這里我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由飛翔；在這里，我可以把道德人物頌揚，為我們樹立行動的榜樣；在這里，我可以讓更多的人知道道德不用苦苦追求，翹首觀望，她就在我們的身邊，那么，道德是什么呢？其實，道德看起來很遙遠，做起來卻很近。一句“您好！”“對不起！”“謝謝！”會使大家氣氛和睦而文明；一次充滿憐憫的小施舍，會讓我們變得充滿愛心和高尚；一句簡單的問候“老師好！”“苦了！”能體現(xiàn)我們懂禮而孝順。一個感激的眼神，一個豁達的笑容會讓我們變得感恩而寬容。我想，道德從來不缺乏體現(xiàn)，缺少的只是我們的發(fā)掘和實現(xiàn)。

現(xiàn)在談談我的親身體會：四月二日放學后，我獨自走在回家的路上，由于天下雨，路很滑，我不小心摔倒墈下，腳踝骨脫臼，怎么也站不起來。這時，一位素不相識的阿姨聽到我的哭泣聲，立刻向我跑來，飛快地抱起我向鄉(xiāng)村醫(yī)生那里跑去。我抱緊阿姨的脖子忍住了疼痛。激動的淚花不斷地向外涌。我想這位阿姨就是道德的化身。第三天，媽媽背著到學校，我不能走路，我班的女同學就背著我上下樓梯。整整兩個星期，我感覺到道德就在我的身邊，道德就像無微不至的關愛。

作為小學生的我們就要從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們身邊永遠開滿道德的花朵，我們的世界一定會更加絢麗多彩，芬芳宜人。

我的演講完畢，謝謝大家。

講道德演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位朋友：

大家好！

我十分感謝組織對我的培養(yǎng)，把省直機關“道德模范”這樣崇高的榮譽授給我。在我心里，這個榮譽更是一種鞭策和動力，讓我時常提醒自己要更加努力工作，更加關愛別人，在未來的歲月中以更嚴格的要求做好本職工作，以更熱忱的態(tài)度對待生活。

今天，我報告的題目是《有你相助，此道不孤》，向大家介紹我的工作經歷和一些想法，同時，也借此機會，請大家關注像殘疾兒童這樣的弱勢群體，關注殘疾人保障工作，關注慈善事業(yè)。

我從事特殊教育工作將20年了。記得剛畢業(yè)那會兒，我，一個滿臉稚氣的小姑娘，對未來有著太多美好的憧憬，滿腔熱血地總想闖出一番事業(yè)，做一個對社會有貢獻的人。

一名特教老師，一名智障兒童康復老師。我面對的是這樣一群特殊的孩子，他們生活不能自理，幾乎沒有學習能力；他們情緒很不穩(wěn)定，常常會莫名其妙地發(fā)脾氣，甚至攻擊別人或傷害自己。而這一切，并非由于父母的溺愛，而是出于先天的原因——大腦早期發(fā)育障礙。

這樣的孩子還怎么教呢？——這是最初困擾我的一個問題。剛開始，面對這樣一群孩子，他們與正常孩子的行為形成如此反差，讓人著實手足無措。在教學中，我費盡口舌與他們說話，想盡花招跟他們玩游戲，然而無論我怎樣努力，孩子始終無動于衷。我感覺一直以來，都是我一個人在自導自演一場場“獨角戲”。撫摸著身上被他們抓咬的傷痕，看著仿佛從未實施過的教案，一切的一切，讓我感到一種從未有過的挫傷和無助。我甚至開始懷疑，自己當初選擇這份工作的初衷是不是太天真？自己的工作價值在哪里？我理想的未來怎么會是這樣的呢？

有一天，一位智障兒童的母親對我說，她有時幾乎感到絕望，甚至想到＊＊，然而，每每當她看到想到我們老師對孩子如此和藹可親，如此不厭其煩，她就感到一種安慰，一種寄托。因為她感受到這世上還有人在關心著他們，感受到還有人居然能像她自己那樣呵護善待她的孩子，她就又有了希望。

她的話讓我感到欣慰，甚至有一絲自豪，因為我的敬業(yè)得到了家長的認可。

她的話又讓我有些慚愧，因為我從未想到過，我的工作其實對于她的家庭，乃至整個社會是那么的重要。

我想起一個朋友曾給我的一句評價——你的工作很偉大，正是有你這樣的人這樣的事業(yè)，這世界才和諧?！劾锿钢嬲\，讓我知道他說“和諧”并非是為應景。

那位母親還說：“中國人口這么多，現(xiàn)在環(huán)境污染又越來越嚴重，以后出生缺陷可能更多，你們特教老師應該多學習，在工作中總結經驗，就算不能用在我的孩子身上，也好為將來的孩子做些積累。這也算是我的孩子、我們這樣的家庭為這個社會做的貢獻了?！?/p>

我的心久久不能平靜。這位母親，自己承受著命運的打擊，卻還想到別人，想到社會的未來。家長的言語鼓勵著我，我不再急于追求教師的成就感，轉而更切實地投入工作，更認真地制定每日計劃，更細致地觀察孩子的反應和變化。孩子們不能表達他們需要什么，但我知道我能給他們什么，那就是我的愛心、耐心、信心、和恒心。同時，我也寬慰憂心忡忡的家長，幫助他們樹立自信，根據(jù)孩子的現(xiàn)狀，向家長提供各種建議，讓家長積極配合開展家庭康復訓練。我還利用一些活動機會做些宣傳工作，讓更多的家長能及早意識到“早發(fā)現(xiàn)早干預”的重要性，讓殘疾兒童能得到更加及時有效的幫助。 作為一名部門負責人，我始終如一地嚴格要求自己，堅持以主人翁態(tài)度對待工作。雖然日常事務繁忙而瑣碎，我還是堅持不斷優(yōu)化知識結構，除了幼兒教育的知識技能，還學習了特殊兒童教育學、言語病理學、聽力學等相關學科知識。責任心和專業(yè)素質的隊伍，贏得了家長、社會的信任和口碑。特殊教育部于20xx年1月榮獲省級巾幗文明崗，20xx年7月榮獲省級青年文明號，20xx年6月榮獲全國特殊教育先進單位的稱號。

行為怪異。

記得那是一個風雨交加的早上，來了一位極重度的自閉癥孩子，他生活不能自理，大小便失控，喜歡嚎叫，并用咬人的方式來宣泄自己的情緒。家長一見到我，就哭著說：“張老師，這孩子整夜整夜地折磨我，我都不想活了，求您一定要幫幫我，救救他吧?！蔽译m然明知康復這樣一個孩子要付出多大的艱辛，但看著孩子父母痛苦的樣子，我還是打算接下來。這不僅僅是為了孩子的康復，更重要的是為了挽救一個家庭。

為此，我又開始了新的創(chuàng)建，利用業(yè)余時間努力搜集和鉆研最新的自閉癥康復教育資料，不斷深化自閉癥兒童康復和教育的意義、目標和要求，制定出適應自閉癥兒童身心發(fā)展的教學計劃，指導教師們如何根據(jù)自閉癥兒童的特點開展教學。根據(jù)師資短缺、經驗不足且沒有現(xiàn)成的康復器材等實際情況，我克服困難，堅持不懈地籌建自閉癥康復區(qū)。為了不影響已開展的康復教學質量，我與教師們利用休息時間前往各個市場挑選適合孩子們的康復器材和教玩具，雖然大家都累得說不出話，但彼此的眼神里都傳遞著一股堅毅的信念。終于在合肥等地。經過全體教職員工的共同努力，已有30名兒童赴普通幼兒園就讀，深得專家和家長的認可，在國內同類機構中已擁有一定的知名度。許多家長是慕名而來，并辭去工作在杭租房陪伴孩子進行康復訓練。

20xx年9月，我多次接到福利院院長們的電話，許多“明天計劃”唇腭裂手術后的兒童，雖然手術很成功，但說話含糊，沒有家庭領養(yǎng)，希望我能開辦語言康復班進行矯治，負責探索孤殘兒童語言訓練工作。 20xx年3月開辦至今，已收治200余名唇腭裂術后兒童。經過一段時間的康復訓練，全體兒童的語言能力都有明顯提高，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎，為拓展“明天計劃”工作的深度和廣度探索出了新路。前期工作匯報檢查時，得到省廳領導和福利院院長的認可和好評。例如：蘭溪福利院一個小朋友，剛入院時，膽小內向，只會說簡單的人稱代詞，發(fā)音非常含糊，經過3個月的言語訓練，已能用簡單的句子表達自己的意愿，性格也活潑開朗多了，最近已被正式涉外領養(yǎng)了。

一次，我抱著一個發(fā)高燒的孩子去醫(yī)院，孩子無法接受陌生環(huán)境和生人，情緒非常激動，不肯配合，掛一次鹽水竟拔了三次針頭。有人受不了，責備我們：“你們是怎么做家長的，連個小孩都看不??！”一同來的是孩子年邁的外婆，眼角閃著淚，我明白，她不愿讓眾人知道孩子的實情。我忙解釋，孩子不懂事?！昂⒆硬欢?，大人總該懂事吧！”我只好沉默，把孩子摟在懷里貼得更緊，抵消著他的抗爭，一邊更溫柔地撫慰他，直至平靜。

由于特殊教育部的殘疾兒童大部分是長期托管，一般到年底才回家，所以保育工作量非常大。特別是許多福利院來的孤殘兒童，年齡在國定節(jié)假日與家人團聚已成為一種奢望。為了讓殘疾孤兒感受到社會大家庭的溫暖，我多年來承擔著“母親”的職責，放棄生育自己的寶寶。20xx年我身患疾病，不得不進行手術治療，而我卻一再推遲手術日期，直到年底放假后才住院治療，但我絲毫不后悔，孩子們的健康成長是我最大的心愿。

程度較輕的殘疾兒童有了較好的康復效果，家長就希望能讓孩子進入正常幼兒園或小學隨班就讀。然而大部分園校都不愿接收這樣的孩子。世人的不了解，社會的排斥，孩子被無奈地軟禁在家里。家長們并不逃避當前的責任，但他們難以設想自己百年之后，長大****卻仍不能自理的孩子該怎么辦。

所以，今天，我想借這個機會，既讓大家了解我，了解我這個職業(yè)，更想讓大家來關注我所從事的事業(yè)。一個智力障礙兒童的背后是一個家庭的命運，而對他們的扶助，獲益的絕不僅僅是這些家庭本身。

社會保障是一個宏大的系統(tǒng)工程，不是能一蹴而就的，需要各方面的協(xié)力配合，需要我們大家共同承擔與堅持。最后，我想對大家說，“有你相助，此道不孤”。

講道德演講稿 篇5

各位老師、同學們，大家好！很高興能代表167班進行本次國旗下的演講，我演講的題目是：道德的底線。

意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補”。當今的中國，發(fā)展教育已成為了國家工作的重中之重，每天掛在家長和學生口中的除了學習還是學習。發(fā)展教育固然重要，可我們似乎忘了，自古以來，中國的許多名人大家就在傳講道德，孔子以“仁”為核心的思想至今還影響著一代又一代的中國人。我們青年人需要接受教育，但我們需要的是全面的教育，而“道德”這一課，不僅需要老師在知識上的灌輸，更多的是我們自身的感悟和實踐。

思想道德素質是一個民族文明素質的體現(xiàn)。我們無法想象一個人如果失去了道德品質，怎樣成為社會的棟梁之才？一個民族，如果失去了基本的道德規(guī)范，又怎樣屹立于世界民族之林？仔細想想，這些都無疑是一個習慣問題。古羅馬西塞羅說過：“習慣是第二天性”。就像你早上起床就想到刷牙，這本應該是情理之中的事，但為什么現(xiàn)代中學生連這些起碼的道德習慣都不能做到。而現(xiàn)今，走出校門，就能看到這樣一些畫面：公交車上的乘客對站著的老人視而不見；游客面對近在咫尺的垃圾桶卻隨手把垃圾丟在了地上；路邊的花草被踐踏得奄奄一息也無人顧及??這些都是生活中十分細微的問題，可大多數(shù)的人選擇了忽略。

當然，不可否認的是，我們每一個人都在熒幕上看到了這樣一些鏡頭：在雅安地震的災區(qū)現(xiàn)場，許多醫(yī)生、軍人、志愿者正在為了一條條生命而舍生忘死，來不及去考慮種種危險和困難。在他們身上，我們似乎能看到有一道道光芒在閃爍，它照亮了每一寸土地，溫暖了每一縷春風——那就是道德。的確，大災之后有大愛，可是我們仔細地想一想，難道非要有天災降臨在眼前，人類才肯重新點燃內心的道德之火嗎？這是值得我們每一個人深思的問題。

我們的道德底線不應該隨著社會的發(fā)展而逐漸消磨，相反，我們更應該堅守自己的道德底線，讓它不斷在實踐中堅固。老師們，同學們，從你我開始，讓道德成為我們心靈深處一道亮麗的風景線吧！

我的演講完畢，謝謝。

講道德演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師：

道德是最美麗的花朵，藏在人們的心里，散發(fā)著它迷人的芬芳；道德是一種愛，當別人需要幫助時，給予最真誠的幫助。

其實，只有你說的更多，做的更多，你才能找到道德。

有一次，我在回家的路上。突然，我看到一個一年級的女孩蹲在地上哭泣，我急忙上前仔細地問她：“你怎么了？”小女孩抬起頭說：“我的書都掉了?！甭犕旰螅液芸鞄退褧疽槐疽槐镜厥捌饋?，放回她的書包里。小女孩眨著她水汪汪的大眼睛說：“謝謝你，大姐姐。”我趕緊說：“不用那么客氣，趕快回家吧?！?/p>

小女孩點點頭，蹦蹦跳跳地著走了。你看，這就是道德。小小的付出，卻能帶給別人需要的幫助，給別人帶來快樂。

今年的9月1日，也就是開學的第一天，老師讓我們看“開學第一課”。我打開電視，被一位來自舟曲的遇難女孩的父親和校長的故事深深打動了。主持人說：“如果你被感動了，請拿出你的手機，獻出五塊錢幫助他們重建學校。”

所以，我什么也沒說，拿起媽媽的'手機，捐了五塊錢給他們。

你看，這是發(fā)自內心最真摯的感情。

道德是什么？它是一種美德，是一種財富，是一種智慧。

同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，從今天起，做一個有道德的人吧！

非常感謝。我的演講到此結束。

講道德演講稿 篇7

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的主題是——誠信應考。

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。誠信，是立人之本。誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種高尚品質的體現(xiàn)。誠信是高尚的人格力量，他是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處事之本。

樹立道德之新風，立誠信之根基是當代學生義不容辭的責任?？荚囀且环N讓我們正確評價自己、勇于承認學習上失誤和不足、嚴于自我約束的考驗。為使全校同學共同培養(yǎng)自律、刻苦學習的作風，塑造高尚品格、堅決抵制考試作弊歪風，學校號召全校同學在期末考試中自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，展現(xiàn)自我水平用真實的成績證明自己的實力。特此，我提出如下倡議：

一、提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭當一名誠信考生;我們要充分把握復習時間，認真準備好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，以實力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學風。

二、“文明考風，誠實考試”從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚誠信正義。

孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立?！闭\實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一，我們每一名同學都要自覺抵制作弊行為，立志成為一名文明誠信的學生。

三、在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正學習與考試的態(tài)度，嚴格考試規(guī)章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式。

同學們，讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，營造一個健康、清潔的'考場考風，為促進我校的考風學風建設盡自己的一份力量!

最后預祝：同學們在期末考試中取得優(yōu)異成績!

講道德演講稿 篇8

同學們，老師們：

大家好！

人人都想做一個有道德的人，但怎樣才算是一個有道德的人哪？

自古以來，中國就有眾人拾柴火焰高等諺語，可見做一個有道德的人是離不開團結合作精神的。

有一次，有兩批人去旅游，到了吃午飯的時間了，導游給每個人發(fā)了一跟又細又長的筷子，給每批人發(fā)了一鍋食物。第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的浪費。第二批人，他們上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物然后送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，這樣人人都吃到了食物，還沒造成食物的大量浪費。

上面這個小故事告訴我們，團結合作精神是做一個有道德的人的基礎。做一個有道德的人不僅離不開團結合作的精神，還離不開不屈不撓、知難而上、勇往直前等精神。

謝謝大家！

講道德演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我認為有道德就是有愛心、有社會公德，比如說：要尊重別人、要尊老愛幼、要有正義感……

清明放假媽媽帶我去青島的時候，在公交車上，我和媽媽看到了一位老奶奶上了車找不到座位，并且老奶奶就站在我面前，媽媽給我使了個眼色，我點了點頭，站起來，扶著老奶奶，讓老奶奶坐到我的座位上，老奶奶對我說：“你真是個好孩子?！眿寢屢部湮矣卸Y貌。我聽了老奶奶和媽媽說的話，心里比吃了蜜糖還要甜一百倍。

前幾天我上學的時候總是看見一位婆婆在垃圾箱里辛苦的撿著垃圾，因為媽媽經常讓我下樓扔垃圾，我也經常和這位婆婆說話，所以我跟這位婆婆認識的很快，并且越來越熟悉；我從和婆婆的談話中得知這位婆婆姓王，生活非常貧困，她現(xiàn)在就是靠撿垃圾來維持生活的。我知道這個情況后很同情這位婆婆，回到家我就和爸爸媽媽商量怎樣幫助她，媽媽第一個發(fā)表了意見：“不如我們給她點錢吧？”“不能這樣，這樣老婆婆會覺得我們看不起她，”我反駁道；爸爸說：“我們多找點廢品給她吧，”我們都同意了這個決定。

我們把垃圾了分成了兩類：紙殼、廢紙、礦泉水瓶放在一起給婆婆；那些不能回收的垃圾、果皮、塑料袋等單獨放在一起，直接扔到垃圾箱里；這樣既幫助了老婆婆又給垃圾分了類，真是一舉兩得。

記得2008年5月12日的汶川大地震，剛發(fā)生的時候我覺得地震并不怎么可怕，可是我一看到電視上的慘狀我馬上驚呆了。地震災區(qū)房屋倒塌，到處都能聽見失去親人的孩子和大人的哭泣聲。第二天老師說讓同學們給地震災區(qū)的小朋友捐款，我們班的同學也看到了電視上災區(qū)的慘況，所以紛紛拿出自己的零花錢來捐款。我們班有的捐了10元，有的捐了50元，有的捐了100元，我也從自己的零花錢里拿出100元捐了；我們的同學還有捐書的、捐衣服的，雖然我們捐的錢不多，但也表示了我們的愛心，希望災區(qū)的小朋友早日重建家園，回到學校。

像這樣的事在我身邊還有很多，比如：有的同學不辜負家長和老師對他所付出的心血，用優(yōu)異的成績來回報；有的人用干家務活的方式來報答父母的養(yǎng)育之恩。

總而言之，有道德就是有愛心、有社會公德，只要我們都做有道德的人，世界就會變得更加美好！

講道德演講稿 篇10

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！

大家早上好，我叫，是六年級三班的語文老師。我演講的題目是——我們的目標。今天，能站在這個講臺上，以演講的方式和大家一起來學習和交流關于“教師職業(yè)道德”的相關問題，我感到非常的激動和榮幸。

人們常說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這是對教師的美譽。之所以如此，是因為從古至今，教師都承擔著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，在傳授知識的同時也在傳授著正確的人生觀和價值觀。學生從老師身上不僅學到了知識，而且還將老師作為一種榜樣去模仿。所謂“學高為師、德高為范”，因此要想成為學生的好老師、好典范，我們不但要具備較高的理論知識，還應具有較高的職業(yè)道德。

教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質。它包括“愛國守法” “愛崗敬業(yè)” “為人師表”“關愛學生” “教書育人” “終身學習”六個核心內容。其中，“愛國守法”是教師職業(yè)的基本要求;“愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質要求;“為人師表”是教師職業(yè)的內在要求;“關愛學生”是師德的靈魂;“教書育人”是教師的天職; “終身學習”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。

今天，我想要談的是教師職業(yè)道德六個核心內容中的“為人師表”“關愛學生”和“終身學習”。

為使我們的學生能更好地發(fā)揮出他們的作用，為社會做出貢獻，體現(xiàn)他們的人生價值，作為教師的我們應該充分發(fā)揮我們榜樣的作用，身體力行，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。這才發(fā)揮了我們教師的作用，這才體現(xiàn)了我們教師的價值，這才是真正意義上的“為人師表”。

我對“關愛學生”的理解：親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

“終身學習”是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

我們教師只有通過“終身學習”的方式，而后做好“為人師表”“關愛學生”等五個其它方面的核心內容，方可達到“甘為人師，生命無悔”——方可達到我們的目標。

我的演講完了，謝謝大家!

彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過。我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我心中最美好的詩篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因為熱愛，所以選擇；既然選擇了，就要全力以赴。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育”。熱愛學生不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的表現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才能有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和學生貼心。

但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛?！皭邸币灰曂?。學生沒有貧富之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們。這點上咱們學校很多老師為我樹立了榜樣，指明了方向，付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火，曾為做通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過、消沉過，有時候問自己，是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時，當生病時看到學生關切的目光，聽到他們的問候時，這是我又燃起了工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。

“嚴在該嚴處，愛在細微處”，建立良好的師生關系，才能使學生親其師，信其道，激發(fā)學生的學習熱情，高爾基說：“只有熱愛孩子的人，才能配做一名合格的教師?！币驗?，為了學生，教師必然要注重和培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，會在實踐中不斷地修正自己的言行，從而樹立起良好的師德形象。

總之，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。我們每個教師都要不斷地加強自身師德修養(yǎng)，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師。

春天里，陽光給萬物帶來了生機；冬日里，陽光給寒冷的大地送去了溫暖。陽光，是快樂和溫馨的象征，是生命的希望。幼兒園老師，就是播灑陽光的人。很高興，我能成為一名幼兒教師，我很榮幸也很開心。說到教師，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。許多同學和朋友都說：“當幼兒園老師最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩游戲，無憂無慮的，真是世上難得的好職業(yè)。”每次聽到這些話，我的心里總是酸甜交加。酸的是，人們對幼兒園工作了解不深，以為幼兒園老師只會陪小朋友們隨便玩玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國幼苗的神圣職責；甜的是，我們成了人們心目中最快樂的天使。雖然我們很辛苦，但是看見孩子們的進步，看到孩子們開心的甜甜的笑容，一下子感覺再累也是值得的！

在孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。每一個故事、每一首兒歌、每一個游戲、每一樣玩具，都是我們根據(jù)孩子們的年齡特點精心選擇和制作的，孩子們的每一個表情、每一個動作，我們都要細心的觀察。每晚坐在燈下備課、畫畫、做教具不辭辛苦，為的是明天把知識播灑給孩子們，把愛的關懷送到孩子們的心間，用自己對孩子一片真成的愛心，關心、熱愛著每一個孩子，他們常常把心中的小秘密告訴我，我耐心地傾聽著這些童稚的語言，奇妙的想法，一個親切的點頭，會使他們那樣舒心，快樂和滿足。我細心的觀察孩子們的每一個表情，動作，傾聽他們的每一句話，無數(shù)次的與孩子交流，漸漸地，孩子們愿意和我親近了，并樂意和我交往……只要能看到孩子們純真的笑臉，就是我們最大的歡樂和滿足。看著孩子們一天天的進步一天天的在長大，我發(fā)自內心的開心。 “有什么樣的老師就有什么樣的學生！”教師道德水平高了，學生自然會“有樣學樣”。如果教師總是面帶微笑，孩子一定也會開心；如果教師總是關心別人，孩子一定也會樂于助人；如果教師總是說話算話，孩子一定不會說謊。道德，是做人的根本目標；師德，是做老師的基本準則。學問高不一定會是一名好老師，但好老師一定是學問高道德也高的。但高尚的師德絕對不是一朝一夕就會的，更不是看幾本書就能的，它需要每一位老師日積月累才能形成。師德，不是哪位老師的事情，而是每一位從事教育的都必須具備的。如果哪天我們把師德看得像呼吸那樣自然了，我想我們的教育一定會更上一層樓了！一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情從事了幼教事業(yè)。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的'職業(yè)道德演繹了一個普通幼兒教師存在的價值！教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。

其實跟孩子相處，對幼兒表現(xiàn)出信任和忍耐,做到態(tài)度要誠懇,體現(xiàn)出老師的和藹可親。在小朋友眼里,老師應該是一個青春的、陽光的、美麗的、有活力的、誠實的、無所不知的,同時又是親切的、和藹的,講道理的,會關心人的、具有威信的大姐姐。要尊重兒童,善于發(fā)現(xiàn)問題并揣摩幼兒心理,重視幼兒的感受。沒有一個人喜歡被約束著,孩子們尤其如此,當我們必須維護秩序而讓孩子們這樣或那樣做時,不要一味的強制或者責備,我們更應該告訴他為什么我們要這樣或那樣做,這會帶給我們什么樣的好處,讓幼兒理解并接受它,并讓幼兒漸漸習慣并自覺的遵守秩序和規(guī)定,從而養(yǎng)成良好的生活習慣。增進師生之間的溝通:教師應該牢牢記住自己每一個學生的名字,用友善的說話態(tài)度,運用恰當?shù)恼Z言和適當?shù)恼Z調、語速,與幼兒進行溝通;做到善于傾聽,能夠利用眼睛和目光與幼兒進行交流。一個眼神可以是最好的獎勵和最嚴厲的懲罰,它可以傳達你對孩子的愛與信任。老師的笑容永遠是對孩子最好的鼓勵與獎勵,老師的目光就是對孩子成績的肯定;多一份鼓勵與肯定,少一聲責備和呵斥;讓我們的臉上每時每刻都帶有陽光的笑容,讓孩子眼中總是充滿著陽光的色彩……

在今后的工作和生活中,我要從以下幾點來要求自己:

1、要熱愛黨的教育事業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),要有為黨的教育事業(yè)奮斗終身、立志奉獻于教育事業(yè)的精神。

2、要有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神。忠于職守、兢兢業(yè)業(yè),為人師表。

3、在精通本專業(yè)的基礎上,注意旁收雜學,舉一反三,觸類旁通,有較寬的知識面。

4、有抱殘守缺,不因循守舊,不斷更新觀念,不斷學習新知識,研究新問題,探索新領域、新路子,勇于實踐,大膽開拓。

5、做學生的良師益友。對學生充滿愛心,做到動之以情、曉之以理,因勢利導、循序漸進。

6、要具有文明健康的志趣、愛心、審美需求和高尚的道德情操。教師是一種社會職業(yè),它可以是一些人所熱愛的事業(yè),也可以是謀生的手段。而一個有職業(yè)道德的教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。

講道德演講稿 篇11

每一個職業(yè)都有每一個職業(yè)的道德。醫(yī)生要有醫(yī)德，教師要有師德。道德是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范，而職業(yè)道德則是人們在職業(yè)實踐中形成的行為規(guī)范。隨著依法治國，以德治國方略的確定，法官的職業(yè)道德問題日益成為一個不容忽視的問題。有的法官辦案拖拉，但又沒有超審限；有的法官處理案件時向一方當事人傾斜，但卻又在法律許可的幅度之內，有的法官與代理律師關系密切，私下交往頻繁，諸如此類的問題并不違法，甚至也沒有違紀，但卻違背了法官的職業(yè)道德。

“人民法官是否具備優(yōu)良的品行，高尚的道德情操，這對確保公正司法意義重大。一名優(yōu)秀的法官，不僅要有堅定正確的政治立場，深厚扎實的法律素養(yǎng)，而且還必須具有高尚的道德和情操。近幾年來法院隊伍中出現(xiàn)了一些問題，其中有些問題就是由于有的法官道德水平、生活情趣底下造成的。”這是最高法院院長肖揚XX年在全國高級法院院長會議上講話的內容，說明加強法官的職業(yè)道德建設是一個亟待解決的突出問題，也是法院樹立法官職業(yè)形象的一個關鍵問題。

法律是社會正義的最后一道屏障，法官則是社會正義的具體化身，隨著依法治國方略的推進，法律在社會關系中的調整職能越發(fā)重要，調節(jié)社會關系的廣度和深度不斷加大。而以德治國方略的確定，不僅一切要求法官在行使審判職能中，要通過審判活動推進德治，弘揚社會正氣，而且更要加強自身的職業(yè)道德建設。法官代表國家行使的審判權具有獨立性、權威性、中立性。關系到國家能否有效的懲治犯罪，關系到公民的合法權益能否得到切實有效的保護，關系到社會經濟生活秩序的安定，一個不具備良好職業(yè)道德的法官，很難擔負如此重要的職責。只有法官的政治素質、業(yè)務素質、道德素質都提高了，實現(xiàn)司法公正才有保證。市場經濟的迅猛發(fā)展，給人們的思想觀念帶來了極大的沖擊，市場經濟具有的多元性、開放性、趨利性，也帶來了思想道德觀念的多層次性，這些都不可避免地影響到法官。法官不是生活在真空中，要與各色各樣的人打交道，如何找到法官個人權益也是法官職業(yè)義務的平衡點，職業(yè)道德是非常重要的調節(jié)手段。臺灣學者史尚寬有一段精辟論述：“雖有完美的保障審判獨立之制度，有徹底的法學之研究，他若受外界之引誘，物欲之蒙蔽，舞文弄墨、徇私枉法，則反而以其法學知識為其作奸犯科之工具，有如為虎附翼，助紂為虐，是以法學修養(yǎng)雖為切要而品格修養(yǎng)尤為重要。

古今中外，歷代統(tǒng)治著都十分重視道德的作用，把道德作為鞏固其權力的一種手段，認識到“治國就是治吏”，治吏就要從“德”抓起?？鬃又v過“為政以德”“其身正，不令而行！其身不正，雖令不從”。在步入新的歷史時期的中國，隨著依法治國與以德治國方略的確定，法官的職業(yè)道德內容更為廣泛。

敬業(yè)，實際上是忠于職守。對自己所從事的法律事業(yè)要克盡職守，努力工作，法官是一項神圣的職業(yè)，行使好法律賦予的審判權，忠于事實和法律，這是對法官的起碼的要求。奉獻，市場經濟條件下的等價交換原則只能適用于經濟領域，而不能擴大到道德范疇，否則極有可能導致以案謀私，徇情枉法。

文明，體現(xiàn)著法官的執(zhí)業(yè)形象。法官在執(zhí)法過程中，不能把法律賦予的審判權變成一種特權，應當以平和禮貌的態(tài)度對待當事人，注意自己的言談舉止。

廉潔，對所有從事公職的人來說，都有廉潔的要求，但對法官來講，清正廉潔意義更加重大。古代的清官尚且說：“一絲一粒，我之名節(jié)，一厘一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分，取一分，我為人不值一分?！爆F(xiàn)代法官更應如此。在市場經濟下，物質極大豐富，誘惑的危險也大大增加，況且目前法官的社會尊重程度、待遇未達到一個合理的格局，更容易導致一些法官違背職業(yè)道德。

高效，隨著法律調節(jié)社會關系的日益廣泛，法官絕對數(shù)量增加有限的情況，導致法官的負擔日益加重，而現(xiàn)代社會又要求必須高效率，才能迅速解決社會矛盾，實現(xiàn)司法價值。如果案件久拖不決，久拖不執(zhí)，人民群眾就會失去對司法的信心，降低司法的威信。

公正是法官最重要也是最基本的一項職業(yè)道德要求，法官審理案件實際上是一個分配社會正義的過程，涉及到各方當事人的合法權益，必然會有權勢、金錢、關系等各種因素的影響，這時候法官就應做到：“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫?！睕r且，在當前的社會條件下，獨立審判的環(huán)境還亟待改善，法官只有正直才能以一腔浩然正氣贏得社會的尊敬。

法制的理念，是一個經常被忽視的職業(yè)道德，法官執(zhí)法并不是一個機械對照法律條文的過程。如果法官都不崇尚法律，內心沒有對法律的執(zhí)著追求，只把法官職業(yè)當作一個謀生的手段，仍然滿足于經驗辦案，就很難公正執(zhí)法，很難深入研究法律，很難真正奉獻于法律事業(yè)。

道德不是空洞的說教，而是一個潛移默化的過程。只要我們堅持以江總書記“以德治國”重要思想為指導，緊密結合法院工作實際，持之以恒，就一定能實現(xiàn)肖揚院長提出的“德化于自身，德化于本職，德化于社會”的目標；做一名道德高尚、品質優(yōu)良、人民滿意的高素質法官

講道德演講稿 篇12

親愛的同學們：

大家好！今天我與大家交流的內容是“學習道德模范，弘揚和諧之風”。

在我國經濟快速發(fā)展的步伐下，以德治國、依法治國始終是我國重要的治國方針策略，而我國整體道德水平正是在人們共同努力下，隨著社會文明的發(fā)展，公民綜合道德水平再次獲得提升。不斷涌現(xiàn)出來的社會主義道德模范人物，說明我國公民道德建設成績顯著，不僅公民維權和責任意識增強，而且公民對黨和**加強道德建設的意識也有所加強。作為當代大學生，道德建設是我們的必修課。要學習道德模范，努力做道德先鋒。

烏林其、男、28歲、大專學歷，阿盟孿井灘九年一貫制學校團委書記，2005年8月到孿井攤九年一貫制學校工作以來，認真學習黨的路線、方針、政策，在思想上追求進步，在業(yè)務上精益求精，在工作上能夠正確對待自己的分工。六年來，他一直誠實守信，關心他人，因為他希望成為一滴水，充分發(fā)揮自己滋潤一方土地的作用。

作為一名人民教師，他努力學習，培養(yǎng)自己；愛崗敬業(yè)，誠實守信；關心他人，無私奉獻。他參加工作以來，熱愛政治學習，勤于思考，自覺抵制不利于社會穩(wěn)定的政治言行，政治學習同職業(yè)道德的基本標準結合起來，不但在思想上要求進步，而且積極主動地參加單位組織的政治學習。提高了理論水平和思想素質，為進一步工作奠定了良好的思想基礎和政治保證。

教育是人類社會進步的基礎。教師的職業(yè)是平凡而偉大的，教師總是以博大的胸懷、無私的奉獻精神，嘔心瀝血培育著祖國的未來，用平凡的一生塑造著人類社會不斷進步的一個個里程碑。我們以樸實的生活品質，踏實的工作作風，堅定的人生信念，執(zhí)著的人生追求，正在實現(xiàn)我們光榮而神圣的使命。

回憶起在學校教擔任團委書記，工作中總是充滿了熱情，說話做事實實在在、表里如一，他認為誠實守信是做人的基本準則，走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。從教5年來，工作中非常注重細節(jié)，每次開會都會提前到場，從不遲到或缺席，對同事和其他職工反映的情況，也極為重視，希望能盡自己最大的努力把工作做到最好。教師職業(yè)的特殊性決定了師的在整個教育過程中起著重要的作用。

孔子說過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從，不能正其身，如正人何?”在學生的晨煉、大掃除、課外活動等方面，凡是要求學生做到的，他自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去影響、感染每一個學生。

在教師這個行業(yè)工作幾年來，烏林其多次被授予“先進教師”、 “師德標兵”等各種榮譽稱號。在追求思想上的進步，在經營上的卓越，做一行，愛一行，一行。他敬業(yè)、誠實守信、愛護他人，以飽滿的熱情得到了全校師生的認可。

為構建和諧單位作出了應有的貢獻。

他的事跡告訴我們，我們所有人都可以伸手為這個社會盡力而為。道德需要繼承，道德需要弘揚。學習宣傳道德模范的過程，就是普及基本道德規(guī)范的過程、弘揚真善美的過程、建設社會主義核心價值體系的過程。

從自己做起，從點滴做起，做社會主義核心價值體系的實踐者，做社會主義思想道德建設的推動者，做中華民族傳統(tǒng)美德的弘揚者，共同建設屬于每一個中國人的溫馨和諧的道德家園，使我們的社會更加文明、更加和諧、更加美好。

謝謝大家！

高一演講稿收藏

好的主題演講稿應該如何編寫呢？你今天所做的努力都是為了明日的果實，只要你不斷拼搏，成功總會屬于你。我們將要面臨一次演講的挑戰(zhàn)，事先把握演講的情境和氛圍并準備好演講稿是很重要的。因此，我們已經為你編輯了 "高一演講稿" 的演講稿，同時也請注意文章中的重點和警示！

高一演講稿【篇1】

敬愛的老師、親愛的同學們：

亞里士多德曾說：“習慣已成為天性的一部分?！迸喔f“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生?！笨梢?，習慣決定著一個人的命運。

好習慣在我們的成長中起著巨大的作用，它就是走向成功的階梯，是飛向輝煌的翅膀，是打開勝利之門的鑰匙，而壞習慣則是我們用一生來嘗的惡果，用一生來背的重擔。

而什么才算是好習慣呢？其實，在我們的生活中,在我們的校園里,已有不少同學為我們做出了解答。清晨，你是否注意到他們向門衛(wèi)叔叔鞠躬時的輕聲問好？課間，你是否注意到他們與同學探討時的耐心講解？午休，你是否注意到他們撿拾垃圾時的細致入微？自習，你是否注意到他們認真作業(yè)時的噠噠筆聲？是的，這些就是好習慣：尊敬師長、友愛同學、愛護環(huán)境、做事踏實等等。正是這些好習慣讓他們有了超于常人的資本，讓他們有了更廣闊的發(fā)展天空。

那么，作為一名高中生，我們應該養(yǎng)成什么樣的好習慣呢？

首先，我們要養(yǎng)成良好的道德習慣。它要求我們答應別人的事必須完成；借別人的東西及時歸還；不說謊，不欺瞞。養(yǎng)成良好的道德習慣才能和別人友好相處，只有做到“一諾千金”，將來才能成為可敬的人。

我們還要養(yǎng)成良好的文明習慣。它要求我們使用文明禮貌用語；穿衣打扮符合高中生的身份；見到老師同學和校工熱情打招呼；別人問話認真傾聽并禮貌回答。養(yǎng)成良好的文明習慣才能反映出一個人的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)出一個人自尊和尊重他人的意識。

我們要養(yǎng)成良好的學習習慣。它要求我們預習時圈畫出不懂的問題；上課時跟住老師的思路并勤做筆記；下課時及時回顧重要的知識點；作業(yè)時勤于思考，不打小抄。養(yǎng)成良好的學習習慣才是我們取得好成績，考上理想大學的最佳途徑。我們還要養(yǎng)成良好的生活習慣。它要求我們保持個人衛(wèi)生，不遲到早退；不挑食、不偏食、吃飯細嚼慢咽；正確洗手、早晚刷牙；常理發(fā)，剪指甲，做事有條理。生活是人生第一課，也是最基本的課程，生活習慣的好壞，不僅影響我們的身心健康，也是綜合素質的體現(xiàn)。

好習慣像一筆存款,帶來豐厚的收益；好習慣像一片海洋，能容納百川；好習慣像一座山峰，堅實挺拔；好習慣像一本萬卷書，豐富知識。

同學們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在生活和學習中，改掉壞習慣，培養(yǎng)好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，鑄造人生的輝煌！

高一演講稿【篇2】

親愛的家長朋友們，大家下午好歡迎大家擠出時間，冒雨前來學校參加今天的家長會，我代表孩子們熱切歡迎大家的到來！對于各位支持二中學校的工作，支持老師的工作，表示衷心的感謝！

我們高20xx屆14班，是個嶄新的集體。22個女孩和39個男孩，和16位老師一起，在今年的這個秋天組建了這個大家庭。兩個多月的時間，我們初步形成了“陽光少年”的團隊，14班開始“與眾不同”。下午的放學后，我們一起跳繩；周日的下午，我們一起長跑；我們還利用難得的雙休去爬山；我們的課堂整潔有序；我們回答問題的聲音最為洪亮；我們大聲向老師問候；我們的臉上洋溢著幸福！

感謝各位家長，把你們優(yōu)秀的孩子送到二中來二中因為他們而自豪！剛剛過去的期中考試，孩子們也取得了不俗的成績，相信他們已經驕傲地給各位匯報了。我今天不說成績的問題，重點談一談孩子的教育和發(fā)展。

班上的同學來自全市近30個初中年齡最大的是91年出生，最小的是94年出生都是“90后”的一代原來我對90后也多少有些了解，但遠遠不像現(xiàn)在的體會這么深刻這“90后”是怎樣的一批少年呢？我把他們稱為“人精” 這里的“人精”，有精華、精英的意思，也有與眾不同的意思，也有反傳統(tǒng)的意思，更有極端的意思！各位家長，你們大約都是40歲左右的人，想想自己小時候，再看看孩子們，發(fā)現(xiàn)有什么不一樣嗎？

一、90后的特點

我多次請辭班主任的工作學校都答應了，但最后關頭又通知我赴任今年這一屆班主任可能是我最后一屆了我決心在我翹蹄子之前，努力把孩子們送上康莊大道！ 90后的孩子們，生活在優(yōu)裕的環(huán)境中也許家長們無法承諾給他們買汽車，但高檔自行車、Mpn總是應有盡有的。服裝是名牌，發(fā)型是新潮，書包掛在屁股下面，一副公子小姐的作派。對于外界的關注較少，對于理想、目標、人生缺少思考，對于生活缺乏體驗。家長往往只對孩子的成績提出要求，其它基本就不過問了。如此以來孩子在人格發(fā)展發(fā)面，就多多少少出現(xiàn)了種種不良表現(xiàn)，對于集體缺乏熱情，過于追求自我中心性格孤僻，上網(wǎng)成癮，迷戀手機，早戀流行，學習缺乏動力。如此種種，最終會造成難以彌補的損失。

從上幼兒園算起，接力棒到我這里已經是第四站，有些問題已經相當嚴重了。我不能說還能改變什么，但我會盡力讓小樹苗在森林里成長，讓他們向上，爭取陽光。也許最后還會比較瘦弱，但他們一定是挺拔的！我承諾，我會一直和他們在一起，直到高中畢業(yè)。

二、班集體建設

這兩個多月來，我作為班主任開展的工作，最主要的就是班集體建設。結合孩子的年齡特點、心智水平，開展一系列的活動一是班干部的選拔我采取的是自我推薦的方式我認為，愿意為大家服務的孩子，一定會被大家認可的，能力的強弱并不是主要的。除了小組長是隨著座位的調整而變動外，科代表、班委會干部都是毛遂自薦的結果。個人舉手，大家通過。兩個月來的運轉良好，各項班級工作都是井井有條，我主要是協(xié)助孩子們工作，并及時指導一下。個別干部同學可能有點小問題，相信以后也會逐步克服的。此前進行的班會，大家一致同意小干部們繼續(xù)連任！

結合國家號召的全民健身計劃和陽光體育工程我組織孩子們利用課余時間跳繩和長跑這不僅僅是身體的鍛煉更是班集體建設具體行動沐浴著夕陽的光輝，我們奔跑在校園里，構成一道獨特的風景我們奔跑著，顯示著我們的力量和團結顯示著我們的與眾不同顯示著我們的青春和陽光！

我們互相鼓勵，一起朝向遠方的目標。也許開始的步伐有些散亂但最終會步調一致。夕陽里舞動的長繩，是我們躍動的心。男孩女孩，在集體中，在喝彩聲中，身心得到了鍛煉和陶冶，我和孩子們一起，接受其它班級羨慕的眼光！

打掃衛(wèi)生，女孩子認真仔細；搬運桌椅，男孩子積極爭先。我的一群孩子們，個個是這么可愛。在家里，你們沒有發(fā)現(xiàn)這些吧？集體就是擁有這么神奇的力量，把孩子們融入集體吧！

三、新課改背景下的高中學習

對于學生而言，學習是中心任務，這也是家長們最為關注的問題。高中階段和初中的學習有很大的不同，一是功課門類的增加，語、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地9門文化課，另外還有體育、信息技術、通用技術、音樂欣賞、美術欣賞、綜合實踐。等剛才說了16位老師，其實還有一位，就是心理輔導老師順便說一句，所有的任課老師中，有三位是我的學生，我是最年長的了。二是這些功課，難度比初中也增大了很多。初中的學習方式，已經難以適應高中階段的學習。有的家長可能要說，我的孩子在初中的成績如何如何，怎么現(xiàn)在這樣了呢？那是你不太了解情況高中階段，如果你每一門功課能考80分以上，你就可以上重點大學了。在初中，由于內容相對簡單，又加上畢業(yè)考試和升學考試合為一體，難度比較小。老師采取“灌”的方式就可以很好地完成教學任務，中考成績也相當“可觀” 。但到了高中階段，這樣的方式遠遠是不能達到要求的，必須完成學習方式的轉變。主動學習，自主學習，老師的角色是“輔助”，而不是保姆。在保證課堂聽課效率的前提下，還要及時鞏固和練習。由于課時緊張，老師們不可能經常停下來，等待孩子們“跟上”。這就需要孩子們主動和老師聯(lián)系，及時獲得必要的幫助。

班級人數(shù)多，老師課堂上也“照顧”不過來。所以，“悶葫蘆”型的學生，往往差距越來越大。和初中相比，想輕松完成學習任務，想在考試前馬虎看一下就解決問題，那幾乎是不可能的所以，在前面兩個多月，甚至在未來的高一整個階段孩子們都會處在不斷調整、適應高中學習生活的階段積極尋找適合自己的學習方式如果誰缺失了這個環(huán)節(jié)，誰就會落伍，最終成為“差生” 面對繁重的功課孩子們要立足于勤奮，不能有畏難情緒所謂“眼是孬種，手是好漢”，動手動腦，是解決學習問題的關鍵！僅僅說是“看書”，其實就是在“糊弄”時間。長長的晚自習，很多就被孩子們“糊弄”沒了，拉下了很多學習任務。請家長們回去繼續(xù)和孩子們談談，明確抓緊的意義，知道“時不我待”！人生沒有彩排，機會不會再來。不改變自己，就會被時代所拋棄！社會需要的是“現(xiàn)貨”，而不是“期貨”，家長們也需要三年后的回報。所以，改變自己，立即開始！

以積極的心態(tài)迎接學習任務；

以開放的精神和同學交流；

以求知的姿態(tài)向老師提問！

四、共同創(chuàng)造學生發(fā)展的良好氛圍

家庭是孩子成長最重要的環(huán)境，比起學校的影響和社會的影響都要大很多。孩子從出生到現(xiàn)在，主要是和父母打交道。家庭環(huán)境背景狀況，是孩子一生發(fā)展的最重要基礎。父母也是孩子的第一任老師，從開始說話和走路起，父母就教會他們很多東西。父母的一言一行，對于孩子的影響都是巨大的、深遠的。每一個家庭都有自己的特色，也很難在短時期內有什么重大的改變，有些東西，已經成為孩子內心深處的傳統(tǒng)和“樣式”。我作為老師，無意干涉各位的家庭生活，但從孩子發(fā)展的角度，建議考慮以下幾點：

1.營造家庭的和諧氣氛，給孩子提供溫暖的港灣。

2.不以分數(shù)作為評價孩子的惟一依據(jù)，努力促進孩子的全面發(fā)展。

3.對孩子提出適當?shù)钠谕⒎e極協(xié)助、督促。

4.盡量和孩子在一起，但不是保姆和警察。

作為老師，我會經常和各位溝通，也歡迎家長朋友們經常到學校來走走。

對于孩子，我會以老師的身份和朋友的身份不斷提出自己的意見，表揚和鼓勵，批評和懲罰，都會以適當?shù)姆绞竭M行。也請家長朋友們對我的教育行為進行幫助和指導，以更好地完成工作，使孩子獲得更好的發(fā)展。我的原則是：

1.以孩子的終身發(fā)展為目標，重視人格的培養(yǎng)；

2.不斷鼓勵先進，幫助落后，永不言棄；

3.以集體的力量塑造人，不以個人的喜好判斷孩子；

4.竭盡全力。

學校的教育工作和家庭的教育是緊密聯(lián)系的'，也是需要相互配合的。及時、經常的溝通，使我們保持以下的合作：

①培養(yǎng)教育目標的一致性

②教育的方法措施的一致性

③教育策略的協(xié)調性

剛剛過去的期中考試，班級的大多數(shù)同學都取得了不同程度的進步，張博同學更是一越前進了1000名！未來的兩年多時間里，我和各位一起，通力合作，希望孩子們能有一個良好的發(fā)展！

謝謝各位家長，學校的事情讓你們操心了！謝謝！

高一演講稿【篇3】

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！

新年伊始，萬象更新。沉默了一個寒假的校園，因為新學期的開始變得生機勃勃，充滿活力。

剛過完年，走進校園，不知道師生們有沒有注意到兩棟樓門口和門口的對聯(lián)。

門口的對聯(lián)是：

鴻雁來到八房凌云展翅。三千名學生遭遇了春雨

汗?jié)蓾M，范心香，一瓣獻給杏壇

毫無疑問，八中的學生都很優(yōu)秀。希望你不要辜負你的好家庭，你的好遺產，還有這段美好的時光。我期待你永遠的野心和不斷訓練你的翅膀。總有一天，你會飛得很高，和天空戰(zhàn)斗。

眾所周知，八中的老師都很優(yōu)秀。你很受尊敬，也很有教養(yǎng)。多年來，你以身作則，引領學生發(fā)展。謝謝！

舊樓前的對聯(lián)是：

時光飛逝，看著我的年輕學生在六月的風后離去

云帆的直掛讓明朝人看到了美好的生活

這對聯(lián)是專門給九年級學生的。時光飛逝，四個月轉眼就過去了，六月轉眼就來了。到那個時候，全校師生和所有家長都在等著看誰才是真正追的小伙子。期待你珍惜考前的每一天，每一個小時，甚至每一分每一秒，為自己贏得好成績，好未來，美好生活。

新樓前的對聯(lián)是：

冷柳的第一個嫩芽看見陣陣風吹著樹枝和李子

我希望所有的學生珍惜每一寸時間

這幅對聯(lián)送給了所有的學生。期待同學們懂得珍惜親人、老師、同學、朋友、社會、自然的善良，珍惜這短暫的學習時光。請記?。骸扒啻阂坏┑洚斁陀肋h無法挽回?！?/p>

我們不能浪費青春。因為你的青春是蒼白的，你的未來一定是蒼白的。

老師和同學們，這三副對聯(lián)簡單明了，卻又充滿期待。希望大家能關心這個期待，因為這是父母和社會的期待。

最后，祝師生身體健康，工作順利，學習進步，新年萬事如意。

高一演講稿【篇4】

親愛的老師們、同學們：

大家好!

我是高一x班的學生__，我這次給大家?guī)淼难葜v題目是珍惜時間。

春風再次拂過__中學，校園里也再次洋溢起了郎朗的讀書聲。但是在感受到季節(jié)變化的同時，大家是否也感受到了，我們所剩時間的流逝?同學們也許許多的同學在踏上高中的時候就已經有了認識，又或許有些同學已經遺忘。但是我們不得不在此提醒自己!我們，是一名高中生，我們的時間，遠遠沒有我們想象的多!也許由我這名高一的學生來說并不合適，但是在此之前，我已經在很多的前輩學長的口中，聽到了大家對時間的感嘆!

是啊，校園的生活非常的精彩，生活中的點點滴滴都會讓我們沉浸。但是我們不能忘了，當我們踏足校園的同時，“三年”的沙漏已經在我們的頭上開始流失!我們來到高中的目的，我們在此努力學習的目標，都是為了在“三年”結束后的那一次高考!

剛開始的時候，作為一名高一的學生，我對這個概念也并不是特別的了解。但是我卻非常的清楚，這是我的目標，是我的未來，是我在過去九年來一直攀登的高峰!我很幸運，自己又機會走上__中學的舞臺，在這里有百花齊放的同學們，他們的努力和成績，不斷的激勵著我向前努力，向前拼搏!我們都有著同樣的目標，但是未來并不會為誰“網(wǎng)開一面”!

同學們!無論是高一還是高三，我們都應該清楚的認識到，我們的時間，從來都不多!三年，我們要跨過的是書山題海!三年，我們要和所有同齡的同學們競爭!未來是美好的，但是與美好相等，美好的未來也是稀少的!這個道理，我相信大家都明白!所以只有不斷的進取，不斷的進步!我們才能真正的實現(xiàn)自己的夢想，才能抓住最美好的未來!

時間如流水，時間似細沙。但是無論如何，我么您的時間在踏上這條道路的時候，就已經定下了數(shù)額!這三年，也許不是我們生命中最寶貴的三年，但一定要成為我們現(xiàn)在最拼搏的三年!未來無限的美好，但是沒有付出，沒有努力，如果我們不抓緊這“三年的時光!”那么一切都將成為空談!

所以，同學們，好好的看看吧，我們的時間，已經所剩無幾!讓我們一同進步，一同珍惜“三年”來的每分每秒!

我的演講結束，謝謝大家!

高一演講稿【篇5】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我非常榮幸的站在這里競選班長，古人云：“群龍不能無首。”我的目標就是成為這個班的首席。

是大樹的，就要長得茂盛；是花兒的，就要開得鮮艷；是班長的，就要起好帶頭作用。

我競選班長是因為我從小就有很好的管理能力。從一年級開始，我就知道我必須收拾房間，把各種各樣的東西整理好。當爸爸媽媽的商店很忙的時候，我會去幫忙。

有時還會像個大人一樣給大家分配工作，生意一個都沒落下，大人們都夸我厲害。

而且我的腦子動得很快，只要一出現(xiàn)什么難題，腦子一咕嚕一轉，馬上，答案就清晰可見。然后把它安排好。

同時，我也當過很多年的班長，是“老手”了，很有經驗。它能更好地維護班級秩序，領導班級，管理班級。

如果我有幸當上了班長，我會讓大家看到一個嶄新的我，一個盡職盡責的我，一個在奮進向上的我，一個在勇往直前的我。我會以最好的態(tài)度管理班級，以飽滿的精神面對同學，幫助他們，改善我的學習狀況。讓我們在學習中玩得開心，在小組里互相幫助。

當然，我也會在老師的指導下開展各種豐富多彩的課堂活動，讓課堂活動成為我們展示自我的最佳舞臺。并且，我會當好老師的小助手，為同學們排憂解難，積極的參加各項活動與活動的策劃。我也能更好地完成老師教我的任務，這是我的責任。

若是落選了，我也不會氣餒，這就說明我還有一些不足之處，我將會繼續(xù)完善自我。

我相信，在我們的努力之下，一定可以讓班級擁有更好的輝煌歷史，讓班級擁有更完美的小學生活，可以讓自己自豪的小學生活。我希望你能投我神圣而珍貴的一票。謝謝大家！

高一演講稿【篇6】

怎樣完成高中生活

互動話題：

首先，高中是學生人生觀、世界觀和價值觀形成的關鍵時期，也是我們未來人生發(fā)展方向的關鍵時期。

1 我們上高中的目標是什么？（互動提問幾個學生，對他們的回答表示肯定，贊許學生的思考意識和勇敢回答問題）

初級目標：考高分數(shù)，練好身體，上好大學，輕松就業(yè)。

2 我們?yōu)槭裁催x擇臨沂一中？（有名氣？頂尖學生云集？師資力量好？考到名校的學生多？進入社會后，有許多優(yōu)秀的人才，為我們未來的社會網(wǎng)絡的建立打下了良好的基礎。）

總結：臨沂一中建校111周年，根深葉茂，文化底蘊深厚，為學生搭建的平臺又高又廣，為我們更廣泛的發(fā)展奠定了基礎。我們的校友有香港科技大學副校長孔憲鐸、中科院院士徐敘瑢、薛群基、**美院王沂蓬教授等，問一下同學們，我們的校友厲害否？

他們做我們的校友夠格否？你有信心超越我們的校友嗎？（目標越高，能量越大）。

展開話題：

許多學生想超越我們的校友。為了達到這個目標，作為一個高中生，我們應該做什么？

首先，我們目前的任務是什么？

做家長的任務是什么？（努力工作；為兒童的教育和生活創(chuàng)造良好的條件；贍養(yǎng)老人；提高家庭物質生活和精神生活質量；當領導的父母帶領員工完成上級交辦的任務時，讓員工掙錢；參與社會交往活動等）做家長的很累。

作為一名學生，尤其是高中生，除了學習如何做人做事外，當前的任務：首要任務：圓滿完成學業(yè)。

終極任務：自我建設的實現(xiàn)，如果不能很好地實現(xiàn)這兩個主要任務，就是沒有責任心，至少是沒有認識到自身的任務。

有些學生會說成功完成學業(yè)很容易。和你一起高中畢業(yè)后，就可以通過高中學業(yè)能力測試了！這只是最原始目標。作為一個有抱負的青年學生，尤其是臨沂市第一中學的學生，我們應該完成我們的終極任務——實現(xiàn)自我建設。

做到這一點的方法是：努力學習高中的知識，爭取一個更好的大學平臺鍛煉自己，提高自己。提問一下同學，目前的中國教育體制，上好大學靠什么？

靠高分。怎樣才能獲得高分？科學認真地學習。

因此，我們的任務轉化為我們的行動，用兩個詞：學習。學生要牢記自己的任務，把它做好。

今天受獎勵的同學，就是你任務執(zhí)行得好。

第二，怎樣才能把任務做好？

1.養(yǎng)成三種習慣。習慣是一種強大的力量，可以影響你的思想和行動。

首先，養(yǎng)成認真的習慣。認真是一種優(yōu)秀的品質，只有通過鍛煉才能形成；

如何鍛煉“認真”這種優(yōu)秀品質，在高中階段，用學習去鍛煉，在學習的過程中要認真，任何不明白的問題都不能放棄，直到搞明白為止。檢驗學習效果（考試）的時候要認真，會做的題堅決不能丟分（考試后總結分析，把會做的題丟了分就好像摘桃子丟掉）。

其次，養(yǎng)成善于總結的習慣。如何解決數(shù)學總結練習的類型，如何劃分英語總結的句子結構，如何理解閱讀理解等問題。做好每日總結、每周總結、每月總結。

理清哪些方面的進展，繼續(xù)保持；哪方面做得不夠，想辦法彌補。

再次，養(yǎng)成堅持的習慣。

任何對自己有益行為要堅持才有效果，“堅持到底就是勝利”任何時候都是真理。包括上面講的“認真”和“善于總結”

很多同學都明白學習的方法和道理，也知道怎樣做能提高自己，但是他不能堅持，所以他永遠都無法超越別人，更無法超越自己。其實無論什么事，你只要堅持去做了，就成了你的習慣，你以后想丟都丟不掉。

養(yǎng)成這三種習慣無論對你們高中的學業(yè)、還是對大學的學業(yè)、甚至你踏上工作崗位后，都會受益無窮，令你終生成為領先者。

2。掌握適合自身特點的科學學習方法，合理安排學習和休息時間。

我們每天都在學習。有些學生可能永遠不會想到我是怎么學習的

課前要認真預習數(shù)、理、化、學生和每節(jié)課，并在課前完成練習和例題。自學時間用于完成練習冊中的練習或預覽下一節(jié)或組織知識點。對你所做的每一個練習做一個全面的分析。

每天做習題總量應該有多少等。

語文：背誦單元要求背誦課文；熟記新學實詞、虛詞；完成練習冊上的習題；每周一篇作文；堅持每天寫日記。

英語：在每堂課前做好準備，通過準備：熟記本堂課所涉及的詞匯；能夠通順讀課文；理解課文的意思，用自己的語言表達課文的大意。

完成練習冊習題。至少背一篇課文和一篇對話。鍛煉寫英語日記。

學習的其他方面，如記筆記、課后復習、作業(yè)、單元復習、考后分析、學習總結等。這些你們都聽了n遍，我不再講。我們李世良校長在高一全體會議上分析得非常透徹，你們可以麻煩王老師把那次講話內容找來再學習一下。

學習時間安排要合理，根據(jù)自己的生物鐘安排，不要盲目跟風。

要培養(yǎng)自信，總要記住三個字：我能做到。

分析你的考試卷，有很多你不應該錯的題，丟了很多不應該丟的分，計算一下加上這些分數(shù)，你的名次能提高多少，這個分數(shù)才是你應該拿到的分數(shù)，才是你真正具備的能力。本來你會做這些題，但因粗心（不認真）丟了，只要你把粗心的壞習慣改掉形成認真地好習慣你就能行；如果你善于在此基礎上進行總結，并一直堅持下去，你將處于領先地位；如果你掌握了適合你的學習方法，你基本上是無敵的。

除了學習，我們應該看到自己的優(yōu)勢，相信自己是強大的。通過專注于自己的優(yōu)點，我會在內心建立一種自信：我是一個有價值、有能力、與眾不同的人。

取得進步要常為自己慶賀、鼓掌。當你取得了一點進步時，不妨為自己慶賀一番，為自己鼓掌，和父母分享你的進步，這樣做，一定會建立起更多的自信。

4 直面困難與挫折

人生在世豈會事事如意。對于準**的高中生來說，一些必須面對的沖突和不容回避的抉擇常常會出現(xiàn)，比如老師的批評指責、學習困難與考試失利、同學關系緊張、家長的期望和壓力等。一旦這些情況發(fā)生，如何面對？

（1）每個人都會遇到逆境而不會驚慌。

（2） 學會接受無法改變的情況，不要逃避，降低你的目標，改變你的行為。

（3） 堅持目標，繼續(xù)努力，相信無論情況多么困難，目標都能實現(xiàn)。

（5） 相信自己，沒有人能打敗你，只有你打敗了自己。

5 正確看待分數(shù)。

現(xiàn)在讓我們談談高中學習的最終目標。

高中成績很重要，考好高考也很重要，但這不是高中教育的最終目標，也不是評價學生的最高標準?！?終極目標：通過三年的錘煉，培養(yǎng)出我們的獨立生活能力、努力奮斗的精神、形成初步的職業(yè)意識和人生規(guī)劃能力、初步培養(yǎng)我們的生存能力，為我們走向社會打好基礎。

有些學生可能會說我一直在努力學習，但我的成績不好。同學們不要為此煩惱，

56個學生學習成績不可能都一樣，但從考試分數(shù)來看，第一只有一個，并且一定會有一個倒數(shù)第一。俗話說：當上帝為你關上一扇門，他會為你打開另一扇窗戶。

你分數(shù)考不過別人，你肯定有很多地方比別人優(yōu)秀得多。比如我們班里的文體專業(yè)學生、包括今天授獎的十大感動人物，他們身上就有很多別人無法超越的優(yōu)秀品質，他們發(fā)揮好這些優(yōu)秀品質，放到社會上就是了不起的人才。五四著名人物羅家倫在北大數(shù)學中得了0分。他的其他分數(shù)是中等的。他的作文很好。胡適推薦他為清華大學校長。

錢鐘書當時“國文特優(yōu)，英文滿分，數(shù)學15分”，被羅家倫錄取到清華。國學大師季羨林數(shù)學4分。朱自清、吳晗都是0分。

馬云第一次高考數(shù)學1分。

高中生活是一個熔爐，一個訓煉你的過程。如果參加工作以后，再回首高中生活，你的感覺是：我努力了，我在高中養(yǎng)成了認真、總結、堅持的好習慣，我的高中沒有遺憾，你就完成了高中學習的終極目標，你就是成功的。

同學們，青春是美好的，但只有通過努力，青春才是無怨無悔的，讓我們?yōu)槟愕那啻汉炔拾桑?/p>

溝通演講稿三分鐘匯集12篇

在寫自己的主題演講稿要注意哪些方面？大膽的向前走，時間會給你答案，如果自己面對即將帶來的演講感到內心忐忑的話。演講稿可以讓我們有效利用時間展現(xiàn)出思路的連貫性，下面是編輯為您整理的關于“溝通演講稿三分鐘”的相關資料，希望這些案例能夠激發(fā)出你的創(chuàng)造力！

溝通演講稿三分鐘【篇1】

尊敬的老師、同學們：

大家好!

現(xiàn)如今，我們生活在一個禮貌大家庭中。在那里，我們每時每刻都在與別人溝通。溝通其實也是有多種方式的，一旦你與別人溝通的方式產生了誤區(qū)，讓別人認為你是在無理取鬧，反而失去了你本來的目的。所以，在人際溝通中，我們必須要注意以下幾個方面：

首先，不能產生肢體沖突。溝通的最好方式是大家一齊坐下來，心平氣和的談論，聽取別人指出你的優(yōu)缺點。但如果你不能堅持一顆平和，寬容的心，就可能想別人大打出手。也就不會有人在愿意同你交談，漸漸的就把你孤立起來，讓你無處容身了?？梢?，我們必須不能用肢體上的溝通來解決問題，要有廣博的胸懷，讓別人攻擊的“針”掉進你的大海。

其次，我們必須要注意社會中每個人溝通的方式各有不一樣。比如說，有的人性格比較文雅，這種人喜歡坐下來，和別人不慌不忙的談，你不能坐不住，左動右動，讓他覺得你很沒有禮貌。也有一種人，他們比較熱情豪放，喜歡在路上和誰見了面，干脆就邊走邊談，講到興頭上時可能會冷不丁給你一下，你必須要理解，不能和別人動真格的。要適應各種人在溝通方式上的不一樣，不要讓別人覺得你格格不入，而不想找你交談。

并且，我們還要善于發(fā)現(xiàn)別人在興趣愛好上的改變。人總是會變的，也許今日在擔心一件事，明天又會想別的事。不能總是跟別人聊同一件事，要異常留心他談話的導向，和別人談他感興趣的事，讓別人感到你也是和他有同一種興趣愛好的人，和你有很好的話題，自然關系會更好，更樂于同你講話。

溝通，是一門學問，也是一門藝術。僅有學會與別人溝通，才會想出得更加融洽。

溝通演講稿三分鐘【篇2】

有人說“歷經孤獨，才學會理解”;有人說“遭遇孤獨，才懂得追求”;也有人說“邂逅孤獨，才知道珍惜”;我說“品味孤獨，才贏得勇敢”。下面是小編的一篇關于孤獨的三分鐘演講。我希望它能幫助你。

三分鐘演講稿關于孤獨篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人生有太多的煩躁與不安。黑夜自處的孤獨，歡愉散盡后的落寞，無人關懷的凄涼……面對孤獨，每個人選擇的方式不盡相同。有人沽酒買醉，有人淚眼婆娑暗自神傷，有人呼朋引伴，企圖用眼前的熱鬧驅除內心的荒涼。

社會喧囂，人究竟該如何自處?赫胥黎曾說過：

“越偉大、越有獨創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨?！闭\然，人生需耐得住孤獨。只有耐得住孤獨，才能不讓繁雜亂了自己的心性，才能一步步攀上成功的巔峰，才能護住內心的一方靜逸，詩意地看待周圍的一切，從容啜飲生活的美酒。

耐得住孤獨，方能經得起世俗的**。莊周面對楚威王之聘，憂然而笑，說“吾將曳尾于涂中”。他因耐得住孤獨而拒絕出仕，因要守住內心的寧靜而拒絕了一世繁華，潛心研究道學，繼承和發(fā)展了老聃的思想，最終成為與老子并稱的“道家之祖”。

蘇武出使匈奴被扣留，面對匈奴貴族多次**厚祿的**，斷然拒絕，果決地選擇了前往荒無人煙的北海邊牧羊，用十九年的孤獨堅守，捍衛(wèi)了一個民族凜然的氣節(jié)。他們面對榮華富貴的引誘，能夠堅持本心，做到無愧于心，皆因耐得住孤獨，才不屑于所謂的榮華。

只有忍受孤獨，才能享受成功的喜悅。司馬遷遍訪河山實地考察，搜集遺聞古事，整理浩繁的史料，經歷了無數(shù)寂寞，飲盡了孤獨之酒，才將“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》連綴成篇，并得以盡享完成父親遺愿的喜悅。經過多年的研究，屠呦呦和她的團隊終于找到了青蒿素，為生物醫(yī)學的發(fā)展做出了巨大的貢獻！

難道不正是這份研究之路上的寂寞孤獨，才成就了她的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎嗎?里約奧運會上，我們只看見了女排姑娘們淋漓盡致地扣殺，以及那座金燦燦的獎杯，可又有誰知道，這一刻的喜悅，承載了她們多少不為人知艱苦訓練的孤獨!

溝通演講稿三分鐘【篇3】

文明，是一朵永不凋零的花。這是我們成長的一個重要標志，因為隨著文明的發(fā)展，人們相處得很好。因為文明，社會變得井然有序。

這是關于文明的三分鐘演講。 希望對您有幫助。

文明演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

又是一個陽光明媚的早晨。我像往常一樣愉快地背著書包上學。在車里，爸爸仍然打開收音機，讓我聽實時新聞。

突然，我聽到了一條令人愉悅的消息：“無錫市在江蘇省文明城市評比中獲得綜合排名第一名。”作為這個城市的一分子，我好開心。

我看著窗外，道路干凈整潔，汽車四通八達，川流不息，每輛車都整齊有序地行駛著。像以前時有發(fā)生的加塞、闖紅燈都看不到了。在人行道上，行人并不像往常那樣，為了搶幾秒鐘，不顧碰撞的安全。

每個人都靜靜地等待綠燈按順序通過。路邊的停車場也很醒目。電動車和自行車整齊地停放在專用停車位上。最近流行的“共享單車”更是像約好的一樣，整整齊齊地排著隊，有橙的，有白的，有綠的……簡直就是一道靚麗的風景線。

窗外的陽光灑進我的心里。

想想我們學校，文明之風吹遍校園。以前走廊里還經常會出現(xiàn)同學們亂扔的廢紙屑，可現(xiàn)在看不到了。課間休息時，操場上的學生不見了。

大家談笑風生，文明游戲。中午，隨意浪費食物、亂扔東西的現(xiàn)象消失了。每個學生都把飯盒吃光了。

我認為：我們的少先隊員是我們國家的未來，文明應該從我們做起。以前有句名言“少年強則中國強”，我要補一句“少年文明則中國文明”。

我們是無錫的一部分，一個美麗的稱市。我們要繼續(xù)努力，把無錫建設成為文明城市。

文明演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

文明是中華民族的寶貴精神財富，它像一只小船，帶著我揚帆起航;它像一滴甘露，滋潤著我的心田;它又像一朵朵旅行的“小傘兵”，讓自己的花朵坐落在城市的每一個角落。

那是一個暑假的下午，知了在樹枝上空虛地扯著嘶啞的喉嚨，唱著無人欣賞的老調，整個城市都被暑氣蒸的像要冒煙似的。但我背著書包去上興趣班，走在路上，突然聽到一聲痛苦的呻吟。哦，原來是一個穿藍色花衣服的老太太摔倒了。

一輛翻倒的三輪車仍舊站在附近，幾個橘子滾到溝里?？吹竭@個情景，我剛想抬腳去扶起老奶奶，但又把腳縮了回去，心里在想：上次新聞報道說，一位老奶奶摔倒了，好心的年輕人去扶她，她卻說是年輕人故意把她推倒的。

正當我猶豫不決的時候，一群少先隊員向這邊走來了，一位戴著小紅帽的大哥哥用雙手把老奶奶扶起來了，其他少先隊員忙著撿橘子呢!我深受感染，心想：是啊，助人為樂是快樂之本，我也應該像他們那樣做啊!

想到這，我也幫忙撿了起來。

溝通演講稿三分鐘【篇4】

生活中的感動，讓我學會了珍惜，因為珍惜，我記錄下了所有這些感動，這個母親深深地銘記在心。下面是為您整理的關于演講稿感動三分鐘，希望對你有所幫助。

演講稿感動三分鐘篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

成長是一棵樹，春夏秋冬歷經風雨霜雪頑強長大;成長是一株草，野火燒不盡，春風吹又生恣意長滿大地;成長是一朵花，滿山遍野縱情開滿枝頭，俏也爭春。在長成樹，草，花的過程中相聞相望人世間千姿百態(tài)，被多情的世界感動著：浴火重生是鳳凰的感動，為幸福的涅槃;破繭成蝶是蠶的感動，為生存的執(zhí)著;小荷才露尖尖角，是荷的感動，為迎來蜻蜓立上頭的詩意成長;我為鳳凰、蠶、荷葉的感動中驀然發(fā)現(xiàn)我長大了。

小時候，爺爺買的棒棒糖，老師送的小紅花，父母的一吻，都讓我感動了很久。

長大后卻發(fā)現(xiàn)祖國媽媽帶給我的感動象滾滾長江水向我奔涌而來。

我為中華民族捍衛(wèi)國家和民族尊嚴、共同抵御外來侵略的勇氣而感動。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭開始，從《南京條約》到《辛丑條約》6個不平等條約的簽訂，中華民族屈辱的歷史在我強大的中華民族改寫過程中體會無數(shù)次的痛苦，也感動于中華民族的堅強不屈。中華民族在抗擊外來侵略的戰(zhàn)爭中，忍辱負重，歷經無數(shù)次屢戰(zhàn)屢敗的痛苦，譜寫著一段段慘烈而悲壯的戰(zhàn)斗史。

我感動于無數(shù)的有識之士，無數(shù)的英雄先驅，無數(shù)的革命英烈，他們拋頭顱，灑熱血，頑強斗爭，才把中國璀璨的明珠——香港，迎回祖國的懷抱，擦拭掉她流了150多年的血淚。

演講稿感動三分鐘篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我為祖國的改革開放所感動，從此，祖國變得富強民主。

***從年起解決人民溫飽問題。十幾億的人口，中國承受的困難比所有國家都多，這樣一個大國產生的溫飽問題絕不是輕易可以解決的，然而一位德高望重的老爺爺鄧小平，他以睿智的頭腦和髙瞻的眼光將中國帶入了一個光明的新時代。在這個時代中，人類不斷摸索著、不斷創(chuàng)新著，不放松、不氣餒，大刀闊斧進行經濟改革，迎來了全面解決十幾億的人口溫飽問題的勝利。

溝通演講稿三分鐘【篇5】

常言道，虹是天上的橋，橋是地上的虹。的確，建筑藝術中的橋就是凝固在地上的彩虹。他們的材質，或是柔韌的竹木，或是古樸典雅的磚砌石雕，還有結構穩(wěn)固的鋼筋混凝土，甚至還有用強化過的玻璃和紙造的橋。但是，萬變不離其宗，橋最基本的作用就是方便交通，這一點并沒有因為橋越來越美觀的外形而消失，而是不斷強化，最終騰躍了大江大河，陸地海洋，直到走遍了整個世界。

門前的小水溝上有一塊石板，腳下是小溪，這便是所有橋的最初的雛形。而長江大橋，腳下是滾滾江水，它也是小橋的拓展與延伸。連接上海與小洋山的東海大橋，腳下是湛藍的海波，日日海潮打，年年海風吹；他屹立于別的橋所不能企及的碧波之中，默默地為來來往往的深水船只服務。而在高鐵線上，處處以橋代路，橋便離開了水，在路上行馳如飛。橋在我們的生活中擔當了重要的角色，而有時我們卻渾然不知。

毛澤東在詩詞中盛贊長江大橋“一橋飛架南北，天塹變通途。若橋是運輸?shù)拿浇椋窃鞓虻墓こ處煴闶菧贤ǖ氖拐?；若李春建筑的是古代的奇跡，那茅以升創(chuàng)造的便是現(xiàn)代的傳奇。無論是石料的凌波微步，還是鋼筋水泥的沉重的舞蹈，都是代表人類創(chuàng)造美的最高境界的佳作。

橋不僅僅是一個狹義的概念，他還包含了許多具有溝通能力的其他事物。比如傳說中的鵲橋，雖然只是古人善意的幻想，但這卻是橋在精神領域最美的化身。而現(xiàn)在，這個幻想已經成為了現(xiàn)實。電纜和光纖搭建的“網(wǎng)橋”，已經把全世界化為了“地球村”。人們已經可以隨時尋訪世界上的任何一個角落。他完成了溝通與輸送的雙重任務，也完成了我們地球兩端面對面交流的愿望，是信息時代創(chuàng)造的神奇之橋。

橋離開了水，又離開了人們的腳，但它會永遠為我們的生活創(chuàng)造溝通，創(chuàng)造美。

謝謝大家！

溝通演講稿三分鐘【篇6】

同學們，在上學期，我站在這里，曾講過一篇《請養(yǎng)成良好習慣》的文章。提到影響一個人的事業(yè)成就與否，一個重要的因素不是一個人的智力水平高低，而是他是否有良好的習慣。古往今來，每一個名人成就事業(yè)的背后都有一個良好的習慣支撐著。

一個人事業(yè)是這樣，一個人的學習也是這樣。為什么有的同學學習成績很好，而有的同學成績很差?是你智力不好?不是。其中重要的一個原因是你沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，尤其是沒有養(yǎng)成課堂40分鐘良好學習的習慣。課堂40分鐘良好的學習習慣是什么呢?主要有上課會專心聽講，積極提問，真誠的交流。

上課專心聽講就是要認真傾聽別人講(包括老師講和同學講)。你不懂要聽別人講，你認為懂了更要聽別人講。通過聽別人講，你會不懂變懂，會不理解變成理解，會理解不全面或不正確會變成理解全面或正確，這樣你會變得越來越聰明。反之，在別人講的時候，只做自己的事，那么，即使你原來是學習上的優(yōu)秀生也會成為學習上的后進生。

如何做到上課專心聽講呢?第一要堅持聽，就是集中注意力聽，要經常提醒自己我要聽，也可以與學習成績好的同學比一比，看誰專心聽的時間長?？梢灶A計，開始時你專心聽的時間肯定比不過成績好的同學，但沒關系，只要你經常提醒自己，經常比，你上課專心傾聽的時間就會逐漸增長。如果在一周內能夠保持每節(jié)課比原來多一分鐘，那么一周內你的注意力就會多集中半個小時，如果下一周再多一分鐘，可以肯定，你的學習成績會不斷提高。第二要會聽，要聽懂別人講話的.意思，他講這些話主要是什么意思，與我想的是不是一樣，誰有道理。

上課除了聽，還要會問，不懂的地方要問。懂的地方要不要問?要問，要深入思考，找出問題來。偉大科學家愛因斯坦說過：發(fā)現(xiàn)一個問題比解決一個問題更難。如果我們在學習中能不斷的思考，那么，我們就會不斷地產生新的問題，學習能力就會不斷地提高。不過當你要提問的時候，請先舉手，得到老師允許，才能提問。當別人講話時，要放下自己的手，專心聽。

上課時，你還要學會交流。現(xiàn)在老師上課時，對一些疑難問題讓大家在小組內進行交流，這是你該怎么做呢?如果你對這個問題有一定的見解，在征得大家同意的基礎上先講述自己的觀點;如果別人也要發(fā)言，應主動先讓別人發(fā)言。如果你對問題一時沒有見解，可以讓別的同學先講，之后再發(fā)表自己的看法。在別人講述時，自己要虛心傾聽，眼睛應看著發(fā)言的人。每一次小組討論你都應該發(fā)言，千萬不要做自己的事情，因為小組討論是一種很重要的學習，既能提高你對問題的認識，提高你語言表達水平，又能增強你的合作能力。合作能力是非常重要，我國神州五號飛船發(fā)射成功，它是許多科學家共同合作的結果。我們要組織班隊會，沒有大家的合作行嗎?不行。所以合作能力的好壞也是決定一個人事業(yè)成敗的重要因素。

同學們，怎樣使自己的學習好起來，一句話：請養(yǎng)成良好的學習習慣;怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣，也一句話，先要保證在課堂40分鐘中學會傾聽，學會提問，學會交流。

溝通演講稿三分鐘【篇7】

青春,是人類生命激情的贊歌。在雨季，我們要珍惜青春，敞開心扉，感受豐富多彩的生活，編織人生夢想，實現(xiàn)精神成長。這是給您的有關青年的三分鐘演講。 希望對您有幫助。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春是段漫長的旅程，有的人認為青春就代表著活力、朝氣;有的人認為青春是一段無悔的時光;也有人認為青春是一首余韻不絕的歌曲，跳動的音符波動我們的心弦，在我們的眼中青春是一杯五味水，他將酸甜苦辣咸包含其中，色調鮮明，令人振奮。

酸是我喝青春之水的第一滋味。那時，我剛從小學畢業(yè)進入中學。人生地不熟，來到所在班級，不敢與同學交流，感覺小學的那個自己已離自己遠去，第一個與我主動交談的是我同桌，她生的甚是標志，她的個性與我的相投，我們很快成為了好朋友。

但是友誼并未能解開我對這個陌生的環(huán)境、陌生的班級、陌生的同學所帶來的抗拒，面對陌生的環(huán)境，我的心里酸酸的，不是滋味，可是我強忍著不讓淚水流下來，因為我知道青春這杯水需我慢慢體會。

雖然青春充滿了淚水，也充滿了歡樂，甜蜜的味道也讓我收獲了很多。時間過得很快，轉眼已經在這個學校呆了一個學期，初一下學期的第一次考試剛剛過去，班主任便在周會上宣讀：初二的廣播站正在招收廣播員，同學們有興趣的可以去試一試。

我心想：自己去試試吧，能不能選上，重在參與嘛，于是我來到辦公室找班主任報了名，我在課下抓緊時間練習和背誦，很快比賽的日子來臨了參加比賽的都是各個班級中精挑細選出來的，有二十多個，看到這些，我的心不由自主的緊張起來了。我在心里默默告訴自己：

不要緊張，相信自己是最棒的。很快，輪到我上場了，我走到臺上聲情并茂的讀著，比賽快結束了，我得了第二名，回到教室班主任在全班同學面前表揚了我，我的心里甜滋滋的，像是吃了蜂蜜一樣。雖然青春之路充滿了跌宕起伏，但也充滿了歡樂和甜蜜。

青春是美麗的，也充滿了淚水。進入初中二年級，我的成績一落千丈，從以前聰明懂事的女孩，到上課聽得不好、叛逆的壞孩子。老師見我這樣，苦口婆心的一次次勸我我卻都沒放在心上。

一次考試過后我的成績慘不忍睹，老師講我叫到辦公室劈頭蓋臉的將我訓了一頓，便走了，我哭著走出辦公室，眼淚從眼角滑到嘴里，苦苦的和我的心一樣。成長的路上有太多的淚水和汗水，但我們應該學會堅強。

溝通演講稿三分鐘【篇8】

三分鐘演講稿有關磨難

三分鐘演講稿有關磨難篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

苦難是成功的一小部分。只有通過磨難，我們才能知道生活是酸、甜、苦、辣、咸的。雖然苦難是可怕的，但它更取決于你。

我曾經讀過一個故事：小區(qū)門口有一個小攤，是一對夫妻開的，那個男人患有小兒麻痹癥，走路一瘸一拐，他們專門負責維修，什么鑰匙、鞋子亂七八糟的東西，他們都能修。他的妻子總是坐在縫紉機前，給人們補拉鏈，換衣服。他們都說他妻子的針線活很細致，不比服裝店差多少。

以前還琢磨這個殘疾男人怎么找了這么一個端正、賢惠的妻子，后來一天清晨很早看到他抱著妻子放到縫紉機的凳子上，才明白她的妻子是雙腿殘疾。他們從早到晚一年除了節(jié)日都在門口維持著生意，就住在小區(qū)的地下室租住的小屋，他們互依互靠的幫助。

盡管他們在生活中不斷地經歷著艱辛和不便，但他們非常快樂，收獲著最簡單、最樸素、最美麗的幸福。

愛情如此，做人做事何必不是這樣嗎?

霍金作為一位殘疾人除了腦袋和眼睛可以活動，每天只能歪著腦袋坐在輪椅上，他不能說話不能笑卻從不自卑禿廢，他創(chuàng)造了最偉大的科學結論，被譽為當代愛因斯坦。

海倫·凱勒（helen keller）聾啞且失明，但她被哈佛大學錄取并為世界做出了巨大貢獻。

貝多芬失聾子，但他寫了世界上最偉大的勵志曲。

生命中的殘疾是為了讓我們的有時更純粹，生命中的缺失是為了讓我們節(jié)省寶貴的精力，生命中的挫折是為了讓我們停下來安靜與思索。一帆風順實際上會導致無聊和空虛，而殘疾和挫折則是上帝留給你的印記。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。其實磨難不一定是壞的。我們可以從苦難中學到生活無法學到的東西。每一次我們戰(zhàn)勝苦難，它都是我們成功的基礎。所以我們要感謝生活中的磨難。

溝通演講稿三分鐘【篇9】

三分鐘換個角度看待問題演講稿

三分鐘換個角度看待問題演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

正如冰心的小詩《航?！穼懙溃坏某龊?，濺起一片浪花，有人看到的是興奮，有人看到的是未知，有人看到的是希望……世界還是那個世界，但若是你的角度不同，你眼中的世界也迥乎不同。

從不同的角度看問題，發(fā)現(xiàn)身邊的真善美。當帶著孩子逛街時，最常見到的便是環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影，這時會有父母指著清潔工教育孩子，告誡他們不努力就只有當清潔工。當然，也會有家長對孩子說，環(huán)衛(wèi)工人是城市的天使，他們用自己的辛勤勞動換來一個干凈的城市。

同樣，不同的孩子也會受到教育。我們不能說前者的想法是錯誤的，但他們的想法太狹隘了。而后者就不一樣了，他們在教會孩子用另一種視角去看待世界，去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，讓孩子多接觸積極美好的一面。

就像材料中的小李一樣，在他眼中的運動會只是他孤獨的一幕，但在運動會中卻沒有發(fā)現(xiàn)同學之間的友誼和互助。我認為張老師的評語“你看世界的角度決定了世界給你的溫暖”十分有理。

換個角度看待問題，危機也許是轉機?？死雇蟹蚴且晃怀晒Φ碾娪爸破耍纳畈⒉豁樌?。《黑衣人》的出演使他名聲大噪，可疾病纏身的他卻不得不退出熒屏。

他不是沒有沮喪過，在一次旅行中，他駕著小車行駛在蜿蜒的公路上，他發(fā)現(xiàn)每次行駛到盡頭時都會有“前方轉彎”的路牌，原來不是沒有路了，而是該轉變?？死雇蟹蛎靼琢苏嫦?，開始了他人生的新篇章。

在一個美國小鎮(zhèn)上，一個年輕人剛剛接管了他家的莊園，但一場森林大火摧毀了他。突遭變故的他滿目憂愁，于是他決定出門看看。當他來到市場時，他發(fā)現(xiàn)一家商店的前排排起了長隊。他走近一看，這使一個木炭生意，這讓他想起了被燒毀的莊園。

打聽到木炭的**后，他更加欣喜了。原來，他村子里的廢墟不再是廢物，而是價值連城的商品。如果您從另一個角度看待世界，您會發(fā)現(xiàn)生命力和驚喜。

溝通演講稿三分鐘【篇10】

在人生的路上，會有太多的艱難坎坷，我們更應該抱著一種樂觀的心態(tài)去對待，相信自己，為自己喝彩!我們應該學會戰(zhàn)勝自己，堅強起來!下面是為您整理的關于戰(zhàn)勝自己演講稿三分鐘，希望對你有所幫助。

戰(zhàn)勝自己演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

真正的成功不是打敗別人，而是打敗自己。面對困難，最難克服的是你自己。只有戰(zhàn)勝自己的人才能取得真正的成功。

我的膽子一向很小，性格內向，也不喜歡運動，所以那些“危險性”的運動我從來不涉及。每當看到別的小朋友玩滑板、溜冰、騎自行車時，我都羨慕得不得了。我多么希望我能像他們一樣在人群面前表演。

媽媽似乎看到了我的心思，買了一輛漂亮的自行車，搭檔小芳也主動教我騎自行車。在她們的鼓勵下，我決心學騎自行車。

我和小芳來到一條寬闊而不太擁擠的路上。我慢慢地踏上汽車，我的身體隨著心跳的加快而顫抖，甚至我的自行車也在顫抖。我努力調整好自己的情緒，緊緊地抓住車龍頭，向前猛地一蹬，車便行駛了起來。

誰知沒過幾秒鐘就直撞到墻里，我的手掌出汗，膝蓋也擦上了。我有點想放棄，“相信我，你一定能行!”但想起小芳的話，我充滿了信心和力量，決定再次嘗試。

“抬頭向前方看，控制好方向?！毙》寄托牡刂笇е?，歪歪斜斜地騎了幾米之后，車子向后一滑，差點把我壓趴在地，還好我身手敏捷，及時剎住了。這樣，我在失敗中獲得了成功的經驗。我從**上摔下來，從**上爬起來。

我愛上了騎自行車。我有時間就練習。我的功夫很好?，F(xiàn)在我可以熟練地騎自行車了。

之后，我又學會了滑輪。我不知道我經歷過多少次滑倒和受傷。俗話說，不經歷風雨，怎能看到彩虹？經過反復練習，我不僅學會了滑冰，而且能滑出許多花樣，這使我更加自信。

“在困難面前，最難戰(zhàn)勝的往往就是自己?！边@句話激勵我在困難面前永不退縮，不斷超越自我，讓我感悟到戰(zhàn)勝自我是一種進步、是一種挑戰(zhàn)，更是一種成功的體驗。

現(xiàn)在，我勇敢地邁出了成功的第一步，克服了膽怯和困難，我似乎看到了勝利的浪潮。在人生這條漫長的路上，還有許多挫折與坎坷，只要有堅定的信念和持之以恒、永不氣餒的精神，就能在一次次逆境中獲得磨練的機會，從而戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我!

溝通演講稿三分鐘【篇11】

溝通的演講稿三分鐘

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家好！我今天非常榮幸能在這里與大家好好交流一下溝通這個話題。溝通在我們的日常生活中無處不在，無論是在家庭、學校還是工作中，溝通都是相當重要的。那么今天，我想和大家分享一些關于溝通的觀點與技巧。

首先，我想強調的是，溝通不僅僅是指說話。溝通是一種雙向的交流過程，它不僅包括口頭交流，還包括非口頭的身體語言和眼神交流。我們需要注意到溝通不僅僅是傳達信息，更是傳達思想和情感。在我們與他人交流時，我們要用心去傾聽對方的意見和情感，而不僅僅是等待自己發(fā)表意見。

其次，我們需要學會有效的溝通技巧。一方面，我們需要用簡潔明了的語言表達自己的意思，避免使用過于復雜或含糊的詞語。另一方面，我們需要注意非口頭交流的重要性。面部表情、姿勢、眼神等都是溝通的重要組成部分，我們要學會利用這些非口頭語言來傳達自己的意見和情感。此外，我們還要學會主動傾聽對方的意見，尊重他人的觀點，即使我們不同意他們的觀點，也要傾聽并給予適當?shù)幕貞?/p>

溝通在團隊合作中起著至關重要的作用。只有通過良好的溝通，團隊成員才能更好地協(xié)作，分享信息和解決問題。當人們在團隊中建立起相互信任和理解的基礎時，團隊的效率和凝聚力都會得到極大的提升。

最后，我想強調的是，溝通是一種技巧，可以通過學習和實踐來不斷提高。我們要積極參加各種溝通訓練和活動，不斷提升自己的溝通能力。同時，我們還應該在日常生活中多與他人交流，多和他們分享自己的想法和感受。只有通過實踐，我們才能真正掌握好溝通的藝術。

尊敬的評委，親愛的同學們，溝通是我們日常生活中不可或缺的一部分。通過良好的溝通，我們能更好地與他人交流思想和感情，進而促進個人與他人之間的理解和和諧。我希望通過今天的演講，大家能意識到溝通的重要性，不斷提高自己的溝通技巧，以及在團隊中更好地與他人協(xié)作。謝謝大家！

溝通演講稿三分鐘【篇12】

溝通需要人與人之間的溝通，人與自然和社會之間的溝通，在某種意義上，人與人之間的溝通。溝通應該從內心開始，每天當我打開它的時候，我首先會看到六個字：“溝通從內心開始”。這是我今天演講的主題。

中國移動還有一個口號，也是六個字，高度概括了溝通的重要性，那就是“溝通無處不在”。每天，我們和各種各樣的人交流。一個問候、一個點頭、一個微笑和一個眼神都是交流的傳遞。溝通被融入我們的日常學習、生活和工作中，這是攜手并進的，無處不在。溝通需要雙方互相了解，互相理解。了解和理解不是了解一切，而是了解你的內心。

有些父母認為他們很了解自己的孩子，但事實上，父母只了解孩子心靈的一半；相反，父母認為孩子不了解自己。事實上，孩子對父母的理解遠遠超出了父母的想象。事實上，父母不客觀地了解自己的孩子有兩個原因。首先，他們往往是主觀的，被主觀偏見所蒙蔽。只看到孩子的`優(yōu)點，卻不或不愿看到孩子的缺點。第二，認為你認識的孩子很容易被近距離的空間拉走?！啊Ｕ怯捎谶@些原因，父母不了解他們的孩子。

不管用什么形式，和誰交流，我們都可以把彼此的陌生變成彼此的熟悉。用于學習、人際關系等。在這個獨特的過程中，我們學會了成熟和理性，這是思想融合的表現(xiàn)。隨著時代的飛速進步，文化的不斷發(fā)展和人口的不斷增加，生存的壓力越來越大，正是這種時代的壓力決定了傳播是我們不可缺少的一門學科。溝通已經成為當今社會人們生存的最大需求。

內在溝通——承認自己的價值，正確地評價和認識自己，糾正過去，刺激現(xiàn)在，調整未來。

人際溝通——消除相互猜疑，促進相互信任；消除它們之間的差距和矛盾，促進相互理解和融合。良好的溝通技巧會為自己創(chuàng)造一個輕松舒適的人際環(huán)境，進而最大限度地發(fā)揮你的潛力，實現(xiàn)你的人生價值。溝通必須從內心和真誠開始。只有這樣，我們才能贏得大家的信任和支持，在共同的藍天下與大家一起進步，一起分享生活的甜蜜和美好。虛偽，只能是欺騙一時的信任，最終會失去朋友和友誼。我們呼喚真誠的交流，時代呼喚真誠的交流。通常，一句親切的問候，一句無關緊要的話和一個微笑會給一個人的內心帶來暖流。溝通是世界上盛開的最美的花，用芬芳將愛傳播到每一個角落。因此，只要你能用心去理解對方，你就會形成一個暢通無阻的溝通紐帶。這樣，我們每個人都可以幸福地生活，每個家庭都會非常幸福，然后我們的國家自然會變得更加強大。

謝謝大家！