聆聽自然的作文

聆聽自然的作文范例十二篇。

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聆聽自然的作文(篇1)

有時(shí)候我在自問，為什么白云總是那么美麗，為什么白云總是那么逍遙自在，為什么白云總是那么幸福快樂而又無聲無息的飄逸著呢？此時(shí)此刻我才想明白，那是因?yàn)樗{(lán)天有著博大胸懷，那是藍(lán)天有著無私奉獻(xiàn)精神，那是藍(lán)天有容納之心，那是藍(lán)天甘心情愿做白云的襯托而無怨無悔，所以藍(lán)天之上更加顯示白云美麗耀眼。因此我在心里渴望著自己如果也是一朵白云，我也會(huì)輕輕的飄浮藍(lán)天之上，感受著藍(lán)天的寬厚大德……

我獨(dú)自走在雨后的大自然里，望著眼前綠色美景，聆聽著樹林之中百鳥的鳴叫，看著它們快樂的自由飛來飛去，有的在找食，有的在練嗓音，有的圍聚在一起嘰嘰喳喳的聊天。雖說百鳥之多，但大家相敬如賓，團(tuán)結(jié)互助共同生存在這山林之中，幸?？鞓返倪^著每一天?？吹饺绱藞F(tuán)結(jié)一致的小鳥們，此時(shí)我又渴望著自己是一只小鳥，自由自在的飛翔在藍(lán)天之下，幸?？鞓返碾S心所欲去遨游宇宙該多好?。?/p>

雨后的大自然中突然花香四溢，我仔細(xì)一看，原來在林中的空地上，盛開著野花，花兒雖小但布滿山林，看上去似花的海洋，朵朵小花在雨后更加鮮艷奪目，此時(shí)花兒正在施放著陣陣花香，引來了許多蝴蝶飛舞在花叢之中。我被眼前美景所迷，沉迷在快樂之中又渴望自己能成為一只蝴蝶，展開自己的雙翅，自由穿梭在美麗的花朵之中，聞著花的芳香，此起彼落的飛舞在花的世界里，快樂的圍著花兒載歌載舞，享受著蝴蝶戀花的那份快樂和自由，沉迷在無煩無惱無爭斗花的世界里該多好！

雨后的大自然似美麗的畫卷展現(xiàn)在眼前，那成群結(jié)伴的小鳥們從四面八方飛向樹林，它們有的落在樹枝上，有的落在電纜上，有的落在地上嘰嘰喳喳說著我聽不懂的話語。此時(shí)高歌的蟬兒在雨后也顯得更加快樂，它們躲藏在樹葉里歡快的齊聲高歌，那此起彼落的蟬音聽上去悅耳感人。此時(shí)那美麗的柳葉也聽得津津有味，情不自禁地為蟬兒它們輕輕的打著節(jié)拍，情有獨(dú)鐘地輕輕搖擺著身軀為它們伴舞。水中的青蛙也迎合著蟬的歌聲為它重唱。水中的魚兒被美麗的歌聲所打動(dòng)，它們在水中露出腦袋停止了游動(dòng)，在那里洗耳恭聽。此時(shí)的我也被美妙的音樂所感動(dòng)，站在那里靜靜的聆聽，沉浸在雨后的大自然帶給我美好的心情，享受著鳥語花香帶給我的快樂……

聆聽自然的作文(篇2)

在都市繁忙的生活中，疲勞的你不妨靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽大自然美妙的聲音.

你聽，蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸聲音無處不在，無時(shí)不有.

我喜歡聆聽鳥兒在枝頭歡歌.沒有任何伴奏，卻依然如此動(dòng)聽，給人以一種愉悅的心情.

我喜歡聆聽雨聲.細(xì)雨綿綿，它是如此溫柔，好像在傾吐它的心事.傾盆大雨，我依舊喜歡.雨滴拍打地面的聲音，敲擊樹葉的聲音，打擊窗戶的聲音一切的一切匯聚成一曲交響曲，悅耳動(dòng)聽.

我喜歡聆聽流水的聲音.誰說流水無情

我喜歡聆聽風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音.窸窸窣窣，好像是在說著悄悄話.

大自然的聲音是如此美妙，然而這只是大自然的一面.

怒吼的狂風(fēng)吹倒了一切;咆哮的洪水沖走了昔日的美好;厚重的積雪壓垮了房屋這些不和諧的聲音不能怪大自然的無情，只能怪人類過于無情地對待大自然.

說大自然美的是人類，破壞大自然的也是人類.

大自然中昔日的聲音如此美妙，然而現(xiàn)在卻只剩下大自然無力地哭訴.

它笑著哭：人類是如此熱愛大自然，卻硬生生地毀滅了大自然.把美妙的東西全毀滅了.笑著哭，最凄美的聲音

我想更多的聆聽帶大自然美妙的聲音，可以嗎

聆聽自然的作文(篇3)

在我們的周圍有許多純粹而美妙的聲音——自然的聲音！

聽聽，自然的聲音……

走進(jìn)鄉(xiāng)村，踏入山林。我穿著紅繡上衣與小涼鞋在山林中欣賞風(fēng)景……微風(fēng)迎面吹來，我微閉上眼，睜開眼時(shí)身體躺在柔軟而散發(fā)清香的草地上。吱吱吱忽然，我被一種奇怪的聲音嚇了一跳，我打起精神努力尋找聲音的來源。就在這時(shí)，聲音忽高忽低，高聲與低聲合唱，原來是在這！天哪，它們在這里進(jìn)行合唱表演。我輕輕撥開草叢，一群蟋蟀在唱歌吱吱吱。聲音戛然而止，幾十只寶石般的小眼睛緊盯著我，似乎在問：你是誰？我們正在練習(xí)發(fā)出最動(dòng)聽的夏之聲。小蟋蟀們繼續(xù)唱起來，激昂的聲音，低沉的獨(dú)唱，使人奮強(qiáng)……

遠(yuǎn)處，隱隱約約地傳天幾聲鳥叫，慢慢的，連成了一首樂曲……忽然，天上刮起一陣狂風(fēng)，樹葉紛紛飄落，草兒窸窸窣窣唱著歌。

嘰嘰喳喳——沙沙沙——吱吱吱，大自然是多么美妙，它簡直是一個(gè)魔幻的音樂世界。

聆聽自然的作文(篇4)

聆聽大自然，你就會(huì)覺得生活是那么朝氣勃勃，生命是那么真實(shí)可感聆聽大自然萬物地傾訴，是一種熏陶與享受。下面，就讓我們一起聆聽吧!

聽，青蛙呱呱地叫著，辛勤勞動(dòng)的工作早已讓它疲憊不堪;蜜蜂嗡嗡地叫著，飛向花朵;老虎相互廝打地聲音真是響徹云霄，或許是警示我們離它遠(yuǎn)點(diǎn)為好!

聆聽大自然的聲音，海底的鯊魚游到哪，熱鬧的街道上就空空如也，惹的鯊魚不停地在水中游動(dòng)，這聲音，才夠大!鯨魚浮出水面，噴出一個(gè)柱子，像噴泉高中生作文到它身邊，應(yīng)該和洗澡差不多吧。

奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀的交響曲中，有一種聲音是我的最愛，它時(shí)如悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)笛聲，時(shí)如驚濤駭浪，這便是雨。嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，下到草葉上，從葉子上滾落下來;下到花朵上，含苞欲放的花蕾展開了美麗的笑臉。下到一片空地上，把這塊干裂的土地濕潤了。轟隆隆，一聲響雷把我的思路打斷了。這是大自然最和諧的音調(diào)吧。

聆聽大自然的聲音，我聽見小草沙沙的聲音，跳動(dòng)著優(yōu)美的舞蹈，是在邀請我跳舞嗎?大樹抖動(dòng)著枝條，發(fā)出愜意的聲響，是在向我問好嗎?

大自然是個(gè)神秘的殿堂。它能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著它獨(dú)特的神秘感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細(xì)心的聆聽，總會(huì)有多多少少的感悟，總能體驗(yàn)到大自然的美。

聆聽自然的作文(篇5)

過了一會(huì)兒，雨娃娃從云朵姐姐的身上跳下來，滿世界都是雨娃娃快樂的叫聲。雨娃娃滴在地上，發(fā)出滴答滴答的聲音，濺起的水花向外開來，好像一朵盛開的花朵。雨絲細(xì)細(xì)的、涼涼的打在樹上發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。雨越下越大，好像天漏了個(gè)大窟窿似的，下個(gè)不停。風(fēng)吹著樹葉發(fā)出沙、沙的聲音，這些聲音匯在一起組成了大自然的交響曲，這種聲音是純天然的、是無可挑剔的。雨娃娃聽著這交響曲在水里歡快的玩著，玩累了，老天爺也高興了，太陽公公出來了，發(fā)出了強(qiáng)烈的光芒。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動(dòng)物們都出來了。只聽見小松鼠跳的吧吧聲，樹葉上的雨露滴答滴答的滴在地上，這讓交響曲有了個(gè)完美的收場。動(dòng)物們也在嘰嘰喳喳的談?wù)撝@場大雨的情景。

聆聽大自然的聲音是一件美好的事情，這會(huì)使你心情舒暢。

聆聽自然的作文(篇6)

早春，終結(jié)了嚴(yán)冬的嚴(yán)寒，以它自己的方式蘇醒。徐徐地，近了，近了春的音韻，簡樸卻柔美。你聽

咝咝

地層在復(fù)蘇，冰被雪褥在融化，稍微的哨聲，似在訴說著對春天的思念。地層孕育著一切，綠色的生靈們，在松軟的土壤層中向上游弋，游弋終于，沖破了一切阻礙與束縛，高昂著稚嫩但卻堅(jiān)強(qiáng)的頭，迎著早春的第一縷陽光

嘩嘩

溪水潺潺，從冰峰雪山趕來，帶著一路的輕巧，載著久違的歡快，恣情開釋春的能量，冰碴兒迸濺，水珠兒飛揚(yáng)，涌動(dòng)著春的活潑，流淌著春的但愿

嘀嗒

晶瑩剔透的冰棱，飽含著蜜意落下淚珠，從青葉上劃過，轉(zhuǎn)動(dòng)著的翠綠，游離葉尖，在空中自由落體，與湖面的寧靜撞個(gè)滿懷濺起的是水銀，蕩開的是余韻

淅淅瀝瀝

綿綿春雨，洋洋灑灑，道不盡的春意，訴不完的春情。雨針、雨絲、雨線，密密地斜織著，出現(xiàn)一層水霧，煙雨朦朧，似幕，似簾，似網(wǎng)

沙沙

舞動(dòng)的綠色，婀娜多姿。葉片彼此招手示意，葉條兒賣弄身姿，綠云擾擾，青絲飄飄。一切都是借了它，夾雜著花香味與草腥味的東風(fēng)，在證實(shí)自己的存在。

唧唧

喜春的精靈在歡歌。屋檐下，它們忙里忙外，筑巢安家;枝頭上，它們棲息歌唱，盡情夸耀自己的美妙歌聲;天空中，它們展翅飛翔，銀翼擦過云間，身姿矯健

早春的季節(jié)，清悅的獨(dú)鳴，美妙的合奏，都給人以最新、最真、最純的感觸感染

聆聽自然的作文(篇7)

下午放學(xué)回家，我迅速放下書包，去對面高山上的茶葉林子里找爺爺奶奶。找到了正在一心一意采茶的爺爺奶奶，我也學(xué)著大人的樣子很麻利地采摘茶葉?？墒菐追昼娭?，我就分心了。我感到很奇怪：為什么爺爺奶奶做事情那么專注呢？周圍的一切景色吸引了我：花兒向我點(diǎn)頭，流水為我彈奏。我仿佛聽出了流水的弦外之音：“小學(xué)生，要專心。集中意志莫分神?！蔽矣忠淮温爮牧诉@潺潺流水的勸告，耐心地采茶，直到太陽躲起來的時(shí)候才跟著爺爺奶奶一起回家。

傍晚，我吃過晚飯就坐下來看電視，居然忘記做作業(yè)了。這時(shí)，我家的小貓咪跳到桌子上，一邊用爪子掏我的書包，一邊喵喵叫著，好像在說：“打開書包拿起筆，完成作業(yè)要自覺?！蔽以俅温爮牧诵∝堖涞膭窀妫J(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)。

寫好作業(yè)我就舒舒服服地洗了個(gè)澡，洗完澡我還想跟著爺爺奶奶一起看電視。這時(shí)，我聽見墻角的小蟲子淅淅瀝瀝地叫喚：“快睡覺，快睡覺，養(yǎng)好精神起個(gè)早?！蔽衣牰诵∠x子的勸告，高高興興地爬上床，甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

聆聽自然的作文(篇8)

你知道那茂密的叢林中隱藏著什么嗎？你知道昆蟲們的生活習(xí)性嗎？你又知道昆蟲們那些昆蟲不為人知的秘密嗎？昆蟲學(xué)家法布爾就為我們揭開了昆蟲世界的神秘面紗

再一次翻開《昆蟲記》，我又被那神奇的昆蟲世界吸引了：吝嗇鬼?xiàng)盍炫?，身上總穿著一件仿佛缺了“布料”的燕尾服；無私的小甲蟲，為兒女操碎了心；嬌氣的小麻雀，雖被毒蜘蛛咬傷了，但只要喂食慢了，甚至?xí)l(fā)出嬰兒般的哭鬧……多么可愛的小生靈??！

法布爾對昆蟲照顧一絲不茍，觀察細(xì)致入微，才寫下這一本流傳千古的名著難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模

更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如“在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢始終如一，毫不改變

它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽”蟑螂和蒼蠅都是人們極度討厭的東西，誰又會(huì)特地地去觀察，發(fā)現(xiàn)我們不曾發(fā)現(xiàn)的“倒掛”昆蟲？

法布爾的成功之處，不在于他的聰明，而在于他的長期觀察，在于他有著一顆鍥而不舍的心！

另外，法布爾看待問題時(shí)不光依據(jù)別人對待此事的看法，而是自己去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去發(fā)現(xiàn)，鉆研，這也是使他創(chuàng)作出《昆蟲記》的最好的秘訣

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察他讓我們遠(yuǎn)離塵囂的世界，走進(jìn)充滿人性的昆蟲世界，在這里演繹著大自然的經(jīng)典故事……

聆聽自然的作文(篇9)

我是位21世紀(jì)的人。當(dāng)然，在這個(gè)人類社會(huì)里，我即普通又平凡，對于父母那一代人對大自然的看法，我從中就知道了大自然很美……當(dāng)我面對的時(shí)候，我才知道，父母是很糊涂的。大自然是個(gè)丑陋的女孩，什么春天百鳥爭鳴，夏天綠樹成蔭的詞語，也許是人類亂篇的亂寫的！

當(dāng)我在散步時(shí)，對！我真要贊揚(yáng)一下人類，高樓大廈，多么壯觀！但是，我也要贊揚(yáng)大自然提供的材料！唯一讓我不能相信的是---書，難道書也騙人？為什么書上寫的“河水清澈見底什么的？為什么都沒有？”難道書騙了我？難道，這些就是大自然的杰作？

聽父親說，家鄉(xiāng)是大自然的杰作。春天可以百鳥爭鳴，夏天可以綠樹成蔭，許多昆蟲可以配合演奏一首歌曲……對于我這個(gè)好奇的小孩子，我會(huì)放過這個(gè)大自然的杰作？我乘車便來到了家鄉(xiāng)，來的時(shí)候是夏天，當(dāng)然可以看到綠樹成蔭，昆蟲們可以演奏歌曲給我聽啦！可是，往往出乎了我的意料。這里沒有樹，只有枯樹。難道枯樹可以綠樹成蔭？都沒有了葉子？可以么？笑話……

我聽到了第一種大自然的聲音，是那么的丑陋……難道大自然就是這樣的么？

晚上，隨著進(jìn)入了夢。這里，才是大自然。雖然是虛晃的，但是，一個(gè)簡單的夢，卻讓我看到了不同季節(jié)的大自然。并向我訴說了真實(shí)的他的故事！

這個(gè)是虛幻的大自然。春天，在樹上站著的鳥兒，在枝頭上高唱---迎春歌。風(fēng)吹動(dòng)樹葉的配曲，是那么好聽?；ㄒ睬那牡木`放，為春天的溫馨而貢獻(xiàn)！

夏天，真的可以綠樹成蔭的曲調(diào)。在樹下看著書，陽光也是很溫和的，小河流水的音調(diào)更是如鋼琴清脆的曲兒！

秋天，樹葉會(huì)凋落，隨風(fēng)飄起的聲音，如下雪般，為冬天做了鋪墊！

冬天，雪花飛舞，河也沉睡了，下雪的時(shí)候喝上一杯熱水，感覺這個(gè)冬天不冷了！

看完了虛幻大自然的景象，也跟我說；小兄弟，這就是我的過去，但是，現(xiàn)在的我……說著，我明白了，也流淚了！

聆聽兩種大自然的聲音，我羞愧了！為什么虛幻的會(huì)贏呢？難道就沒有挽回的機(jī)會(huì)？當(dāng)然有，就是要我們每個(gè)人配合，虛幻會(huì)成真。難道，真的要到無法晚會(huì)的時(shí)候也哭嗎？難道只有做夢的時(shí)候才可以看到這些景象么？

聆聽自然的作文(篇10)

淅淅瀝瀝的雨絲從天而降就像六弦琴的琴絲，它發(fā)出那“叮叮咚咚”的聲音，是那么的動(dòng)聽，不斷地在你耳邊索繞。聽著窗外那雨所彈奏出的旋律，會(huì)情不自禁地讓你進(jìn)入夢幻般的世界，對自己的生活充滿憧憬。望著窗外的雨無情地敲打在水泥地上，發(fā)出“嘀嘀噠噠”的聲音，那濺起的水花仿佛像一只只在雨中翩翩起舞的蝴蝶，構(gòu)成了一道別具一格的風(fēng)景。

斑駁的樹影仿佛就像夢的森林，引領(lǐng)人們走進(jìn)夏天五彩的神秘，夏天的蟬鳴婉若天籟之音在空中回旋。讓人充滿了好奇心，想去探索大自然的奧秘。

夏天就像娃娃的臉，說風(fēng)就是雨，本來是陽光明媚，傾刻間便是烏云密布，雷聲大作。突然“轟隆隆”的響聲，打破了天空的寧靜，就像大鼓震動(dòng)的聲音，振奮人心，卻讓人們驚恐萬狀。窗外的閃電仿佛在瞬間把天空劈成兩半，讓人領(lǐng)略到大自然的神奇。

秋天是落葉的季節(jié)，但也是一個(gè)獨(dú)特而美麗的季節(jié)。樹上那蔥蔥郁郁的葉子，隨著秋天腳步的逼近，而漸漸的披上了“黃色”的衣裳，裝點(diǎn)著秋天的大地。

當(dāng)微風(fēng)輕輕地吹拂著你的發(fā)絲；當(dāng)微風(fēng)輕輕地吹拂著窗外枯黃的樹葉。請你閉上眼睛，靜靜地聽著窗外發(fā)出“沙沙”的聲音，那是樹葉唱出來的“諧奏曲”。此時(shí)的落葉正隨風(fēng)起舞，它掙脫了樹的束縛，卻投入了泥土的懷抱。

風(fēng)依舊發(fā)出“呼呼”的聲音，依舊在人們耳邊響起，落葉依舊在空中不斷地飛舞，演繹著它那即將消逝的生命。

請你閉上眼睛，靜靜的聆聽大自然發(fā)出的優(yōu)美旋律吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界的聲音更激動(dòng)人心，讓你充滿遐想。

聆聽自然的作文(篇11)

向陽升起了，湖泊為她打扮，新月升起了，群星為她作伴，知了歌唱了，小鳥為她伴舞大天然，神奇，美妙，夸姣，令人神往，勾起人無窮的遐想.現(xiàn)在，讓我們閉上眼，豎起耳朵，專心去聆聽大天然的聲音.

(一)

唦唦唦什么聲音?

噢，原來是年青的音樂老師--大天然正在給我們吹奏春天的贊歌--春雨呢，這首歌引起了聽眾們一陣好評.請看，韓愈寫下了天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無的詩句，杜甫也寫下了隨風(fēng)潛天黑，潤物細(xì)無聲這句千古流唱的名句...大天然無疑用春雨給原本毫無生氣希望的春天添上了綠色的一筆.

(二)

轉(zhuǎn)眼間，夏天到來了，這次，大天然又會(huì)給我們帶來什么呢

哇哇哇池塘里的田雞告訴了我們謎底，噢，原來是一幅幅蕃廡的景象，不是嗎?稻花香里說熟年，聽取蛙聲一片.樹上的知了，鳴蟬也紛紛賣弄自己的歌喉，啼聲此起彼伏，用此來表示自己的歡樂之情.大天然無疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的一筆.

(三)

很快，我們迎來了一個(gè)金色的季節(jié)-秋天.

這時(shí)，大天然又為我們彈奏了一首落葉歌.風(fēng)吹過，一片片落葉回到了大地母親的懷抱.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花.大天然不正在教給我們要具有獻(xiàn)身精神嗎?田地里又是一幅繁忙的景象，唰唰唰的收割聲傳中聽里，收成的喜悅寫在了農(nóng)夫伯伯們飽經(jīng)滄桑的臉上.大天然無疑為秋天添上了豐收的一筆.(四)

寒風(fēng)咆哮，我們迎來了一個(gè)白色的季節(jié)-冬天.

雪花在空中打著旋兒，慢慢地飄落下來.孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，他們歡樂的笑聲便是大天然譜寫的一首歡迎頌.

大天然無疑為冬天添上了歡樂的一筆.

大天然的聲音，充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，給世界布滿了歡樂.

聆聽自然的作文(篇12)

大自然是個(gè)神秘的殿堂。能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能使我們獲得美的享受、愛的滋潤。細(xì)心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個(gè)好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。

一天，我吃好飯后，就去樓下的公園散了步。一走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以看到許許多多的金黃色的銀杏樹，那葉子重重疊疊的擠在一起，仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅得好似一團(tuán)熱情的.火焰；白得勝過天鵝的羽毛；橘色得像天邊的霞光。一朵朵、一團(tuán)團(tuán)爭奇斗艷、美不勝收。走進(jìn)菊花，迎面向我撲來的是一陣陣清新的菊花香氣，輕輕的呼吸，讓我神清氣爽。

一轉(zhuǎn)身，一棵高大而筆直的大樹映入我的眼簾，它那粗壯的樹干多么強(qiáng)壯有力，它那茂密的樹葉還保留著春天的色彩，一黃一綠與先前看到的銀杏樹形成鮮明的對比。大自然那只神奇畫筆的魔力真令我佩服！

一陣風(fēng)拂過，一處處景物都在風(fēng)中手舞足蹈、翩翩起舞，是那么隨意、那么自然、那么有秩序，這就是大自然的韻律。

欣賞著大自然的美，贊美大自然，回歸于大自然，讓人感覺到一身輕松，把眼里的風(fēng)光都盡收眼底。欣賞大自然美景的同時(shí)，也讓人感覺到了大自然的絕妙美侖，找到了天地萬物相融合的。

走進(jìn)大自然，讓我們感受大自然的無限魅力，用最最真誠的心去聆聽大自然！

世界上最動(dòng)人的情話，不是“我愛你”，而是在我需要的時(shí)候，你說“I’llbethere”！高中畢業(yè)后，您們本來讓我讀師范，托關(guān)系找好了，讓我和媽媽一樣，出來做一名人民教師。

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聆聽自然的聲音作文模板系列

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、生活中，大家都有過寫作文的經(jīng)歷，作文也能鍛煉大家的溝通能力。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。你欣賞作文細(xì)膩柔軟的情感表達(dá)方式嗎？下面是小編為大家整理的“聆聽自然的聲音作文模板系列”，請閱讀后分享你的朋友！

聆聽自然的聲音作文模板(篇1)

自然萬物的生命都有著各種奇妙的聲音，如果你去用心聽，用心看，就會(huì)感受到一個(gè)別樣地豐富多彩的世界。只要你用心傾聽，就能聽見所有生命發(fā)出的自己的聲音，無論它是多么渺小，這就是大自然的神奇之處。

你聽到過小草和花兒的對話嗎？平常時(shí)候，花兒草兒都是安安靜靜與世無爭的樣子，仿佛可以任人踐踏也無可奈何?？僧?dāng)夜深人靜的時(shí)候，你用心聽，就會(huì)感受到小草們的竊竊私語，似乎在為肆意踐踏它們的人們表示不滿。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過，花兒們也頻頻點(diǎn)頭，對小草們剛剛發(fā)表的言論深表贊同。

你聽見過太陽和月亮的聲音嗎？在一個(gè)晴明的夜晚，西邊的晚霞還沒有褪去紅暈，月亮已經(jīng)爬上了東面的山坡。當(dāng)清風(fēng)輕輕吹起，用心聽，你似乎聽到風(fēng)兒和月亮的悄悄話。原來是清風(fēng)捎來了太陽今天帶給月亮的口信，月亮聽完幸福地笑了，她也請清風(fēng)捎去自己對太陽的牽掛。風(fēng)過后，月亮變得更亮了，好像在為太陽傳來的好消息暗暗高興著。第二天一早，太陽剛剛升起，清風(fēng)就送來了月亮的消息，太陽聽了也似乎高興起來，連陽光都變得更溫暖了。太陽和月亮就這樣互相關(guān)心著，清風(fēng)是他們忠實(shí)的信使。

你聽到過蒲公英的聲音嗎？蒲公英有一頭白蓬蓬的頭發(fā)，那一根根發(fā)絲就是她的孩子們。在晚上，你用心聽，你會(huì)聽到蒲公英媽媽對孩子們離別前的叮囑。蒲公英媽媽似乎在說服孩子們鼓起勇氣迎接生命中的的這次長途旅行。當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，孩子們互相輕觸，發(fā)出像磨砂紙一樣的沙沙細(xì)響，似乎在做著最后的告別與祝福。轉(zhuǎn)眼間，它們義無反顧的飛向了遠(yuǎn)方，開始了它們唯一一次的生命之旅。

你聽到過自然萬物的聲音嗎？只要你用心聆聽就能聽見這些美妙的天籟之音，它豐富著我們的生活，帶給我們心靈上的快樂與成長。

聆聽自然的聲音作文模板(篇2)

大自然的聲音多么豐富，多么美妙！讓我們一起聆聽吧！

早上起來第一縷陽光照在我的臉上，暖洋洋的，喜鵲在枝頭“嘰嘰喳喳”好像在說;"小朋友起床了：“我吃完早餐，背著書包去上學(xué)，風(fēng)在我耳邊“呼呼”地刮著，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的音樂??！“呼呼”地聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡樂：風(fēng)伯伯真是個(gè)萬能的音樂家。道路上還有汽笛的聲音……

走著走著，??！到學(xué)校了，我坐在椅子上，課堂上書聲朗朗：下課鈴一響，操場就變成了沸騰的海洋。同學(xué)們有的打球，有的跳皮筋，有的玩游戲歡叫聲在校園里回蕩。

放學(xué)了，我想去小溪邊坐一會(huì)兒。“?！恕！恕边祝渴钦l能彈出這么動(dòng)人的旋律?。苦?。原來是小夕溪妹妹啊，她也是個(gè)十分出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成“嘩嘩啦啦”跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。

坐在大樹下，看見了那樹葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼般的葉面，輕輕地蓋住大地?！皳洹钡囊宦晿O其細(xì)微的聲音，卻震動(dòng)了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕的揚(yáng)起。

大自然如此豐富多彩 聲音也是如此美妙動(dòng)人 ！

聆聽自然的聲音作文模板(篇3)

自然是枝頭鳥兒的歡歌，是河水水滴的樂章；自然是“千樹萬樹梨花開，”是“蔞蒿滿地蘆芽短”；自然是山上光明的日出，是海面上的細(xì)波……每片樹葉，每朵花兒，每滴水珠，都是自然最樸實(shí)的語言。

大海上，海鷗傳頌著自然的歌謠，迎接來了又一個(gè)日出。海面上的層層細(xì)波映著紅光，陽光灑下金色的種子?；野档奶炜疹D時(shí)蔚藍(lán)開來。聽！聽那海鷗的聲音，聽那日出的聲音，聽那波浪的聲音。

深林里，一個(gè)幼芽正在生長。一只小鳥在枝頭上歡歌。一朵花落下，安靜地躺在草叢中，沉沉地睡去了。一條小河潺潺的水聲回繞在耳邊，一切那么美好。聽！聽那生長的聲音，聽那生命的聲音，聽那河流的聲音。

田野上，蒼鷹翱翔在空中，一棵棵小草悄悄地吮吸甘甜的露珠。一陣微風(fēng)吹過，細(xì)土飄起，輕輕落下。蘆葦叢中，昆蟲們在歡叫。聽！聽那小草的聲音，聽那蒼鷹的聲音，聽那昆蟲的聲音。

大雪中，晶瑩的雪花飛舞著落下，枯葉盤旋著飄落，怒吼的狂風(fēng)卷著雪花飄散開來，輕輕地，輕輕地落下。田地渾然一體，銀裝素裹，晶瑩剔透。聽！聽那飄雪的聲音，聽那枯葉的聲音，聽那狂風(fēng)的聲音。

月夜下，皎潔柔和的月光照射在屋頂上，湖面上，一輪金色的圓月出現(xiàn)在湖中央，映著柳樹的倒影。魚兒無意觸碰到了荷葉，荷花微微一動(dòng)。一切都那么安靜。聽！聽那日光的聲音，聽那柳樹的聲音，聽那荷花的聲音。

潺潺的溪流，夏蟬的歡叫，秋菊的開放，冬雪的飄落，是自然之聲，生命之音，它們見證著自然的美麗。

大海、深林、田野、大雪、月夜……認(rèn)真聆聽它們的聲音。也許你將聽到一個(gè)不一樣的世界。

聆聽自然的聲音作文模板(篇4)

大自然有許多美妙的聲音，風(fēng)聲、雨聲、雷聲、鳥叫聲……當(dāng)它們組合在一起，就是個(gè)獨(dú)一無二的樂團(tuán)，演奏著一首首優(yōu)美的、動(dòng)聽的、人世間最無與倫比的交響樂。

“嘩啦啦，嘩啦啦?！辈恢裁磿r(shí)候下起了雨。就像一曲無字的歌謠，飄然而起。伴隨著“轟隆隆，轟隆隆?！币魂囮嚭程靹?dòng)地的雷聲，它們像約定好了似的，要共同演奏一曲激動(dòng)人心的樂章。雨越下越大，雨聲也越來越響，仿佛前面只是充滿柔情的前奏，現(xiàn)在才是高潮。

這充滿激情的搖滾樂，因?yàn)橛辛四且魂囮嚦翋灥睦茁暥佑绪攘?。風(fēng)也來湊熱鬧，它“呼呼”地吹著，吹得樹葉沙沙地響，吹得小草彎了腰，吹得大地變了樣。過了片刻，雷聲停止了，雨變小了?！吧成成场钡男∮耆缗Ｃ?，十分輕柔。房檐上滴下的雨水“嘀嗒，嘀嗒?！本拖癯鴼g快的歌。這時(shí)，音樂還沒結(jié)束呢!但已接近尾聲。雨停了，這首美妙的音樂結(jié)束了，但大自然還有許多美妙的聲音沒有展現(xiàn)出來，她讓小鳥為她表達(dá)語言，她讓蚯蚓替她傳遞信息。

走在小路上，聽著小鳥歡快的歌聲，它仿佛是個(gè)忠實(shí)的聽眾，正在為剛才的表演喝彩，自己也不由自主地唱了起來;樹木搖擺著剛被清洗過的綠衣裳，隨風(fēng)起舞;小草也被洗刷得干干凈凈，像是被剛才的演奏震撼了，到現(xiàn)在還彎著腰;蚯蚓好像被嚇著了，忙從泥土里探出頭，看看怎么回事。雨后在世界，真是另一番景象啊!

大自然的聲音真的很美妙，它就像一個(gè)合唱團(tuán)，無時(shí)無刻都在演奏著一首首撥動(dòng)人心弦的樂章。讓我們用心去傾聽，傾聽大自然的聲音吧!

聆聽自然的聲音作文模板(篇5)

一粒種子落在一片草地上，春天從沉睡中醒來，她開始生長，破土而出。她很高興，抖了抖身上的泥土，顯得那么的嬌小可愛。她開始打量這個(gè)美麗的世界。

“看，剛長出來的小草?！币恢圾B兒落在她的旁邊。

“不，我不是小草，我是花兒，是可以開出美麗花朵的花兒?！彼f。

鳥兒撇撇嘴，斜著眼說：“這一片全是草，我見多了。你這個(gè)小不點(diǎn)兒怎么連自己是誰都不知道。算了，我不與你計(jì)較。”說罷，鳥兒拍拍翅膀飛走了?；▋簜臉O了，委屈地抽泣著。

“孩子，你哭啥?你是花兒，這是改變不了的。無論鳥兒怎么說，你終究還是能開花的花兒。”原來是老楊樹爺爺。

她停止了抽泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她開始拼命地吸收陽光，吸收水分，盼望自己快快長大，開出美麗的花來，證明自己是花兒不是小草。

過了一段時(shí)間，她長出了小小的花蕾。

鳥兒又飛來了。他看見花兒頭上的花蕾，拍著翅膀唱道：“小草怪，小草丑，小草頭上長毒瘤?！彼@次不急也不氣，心平氣和地說：“這不是毒瘤是花蕾，它會(huì)變成美麗的花兒?！兵B兒拍拍翅膀又飛走了。

花兒更加努力地吸收養(yǎng)分，并不在乎鳥兒的奚落。下雨了，她就用葉兒遮住花蕾，生怕柔弱的花蕾禁不住大雨的沖擊。有小動(dòng)物來了，她急忙告訴他們不要踩壞了她的花蕾……

一個(gè)陽光明媚的早晨，花蕾綻開了，真美呀!她穿著一身漂亮的衣裙亭亭玉立，引來許多蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。老楊樹爺爺笑瞇瞇地說：“還是一朵牡丹花呢!”花兒害羞地低下了頭。

這時(shí)，鳥兒不知從哪兒飛了過來。他看見美麗的花兒，竟不敢相信?；▋赫f：“我確實(shí)就是你原來說的那棵小草?！兵B兒不好意思地說：“對不起，我不該嘲笑你。”花兒搖搖頭說：“沒關(guān)系?！薄拔覀兡茏雠笥褑?”“當(dāng)然可以，因?yàn)槲覀儽緛砭褪呛门笥崖?”于是鳥兒唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，花兒伴著歌聲跳起歡快的舞蹈。

從此，花兒和鳥兒成了最要好的朋友。

聆聽自然的聲音作文模板(篇6)

朝陽升起了，湖泊為她梳妝，新月升起了，群星為她作伴，知了歌唱了，小鳥為她伴舞…

大自然，神奇，美妙，美好，令人神往，勾起人無限的遐想?，F(xiàn)在，讓我們閉上眼，豎起耳朵，用心去聆聽大自然的聲音。

(一)

“唦唦唦”什么聲音？

噢，原來是年輕的音樂老師--大自然正在給我們演奏春天的贊歌--春雨呢，這首歌引起了聽眾們一陣好評。請看，韓愈寫下了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無“的詩句，杜甫也寫下了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這句千古流唱的名句...

大自然無疑用春雨給原本毫無生機(jī)的春天添上了綠色的一筆。

(二)

轉(zhuǎn)眼間，夏天到來了，這次，大自然又會(huì)給我們帶來什么呢

“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案，噢，原來是一幅幅茂盛的景象，不是嗎？“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。

樹上的知了，鳴蟬也紛紛賣弄自己的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來表示自己的歡樂之情。

大自然無疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的一筆。

(三)

很快，我們迎來了一個(gè)金色的季節(jié)-秋天。

這時(shí)，大自然又為我們彈奏了一首落葉歌。風(fēng)吹過，一片片落葉回到了大地母親的懷抱?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。大自然不正在教給我們要具有獻(xiàn)身精神嗎？

田地里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅寫在了農(nóng)民伯伯們飽經(jīng)滄桑的臉上。

大自然無疑為秋天添上了豐收的一筆。

(四)

寒風(fēng)呼嘯，我們迎來了一個(gè)白色的季節(jié)-冬天。

雪花在空中打著旋兒，慢慢地飄落下來。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，他們歡樂的笑聲便是大自然譜寫的一首歡迎頌。

大自然無疑為冬天添上了歡樂的一筆。

…

大自然的聲音，充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，給世界充滿了歡樂。

聆聽自然的聲音作文模板(篇7)

走進(jìn)自然，聆聽自然的聲音作文。一股綠的氣息撲面而來。放眼望去，是無邊無際的綠，給人以閑適的情感。一陣微風(fēng)輕輕襲來，一絲涼氣直透內(nèi)心深處。瞧！那樹葉迎著微風(fēng)打著旋兒徐徐落下，踩上去發(fā)出那悅耳的“嚓嚓”聲。忽有一片葉兒從我面前飄過，在它飄過我的鼻子前時(shí)，一絲清新的氣息隨之飄進(jìn)我的鼻子里，盡管，那只是一剎間。我俯下身子，拾起那片葉兒。讓我吃驚的是，我本以為那葉兒只是完全一樣的綠，但在我手心的這片葉兒，散落著深深淺淺的綠，也許，只有馬良那奇幻的神筆才能描繪出來。只見，在葉片的碧綠中，隱隱約約地看見一條條亮綠的細(xì)絲，而且那細(xì)絲是流動(dòng)著的呢！在葉兒的邊緣，有著一圈深綠色的邊兒。似乎是父親在保護(hù)著那幼小的嬰兒。這片葉兒，在陽光的映照下，綠的光芒亮得耀眼。

我置身于自然中，我聽見了，我聽見了鳥兒“嘰嘰”的鳴叫聲，聽見了風(fēng)兒的“呼呼”聲，更是聽見了大自然為我到來它那顛沛流離的一生。

在很久很久以前，我們生活的地球充滿了綠色，無論你處于何處，均可望見柔波似的綠色。它賦予了人類生命，讓人類與其他動(dòng)物和諧共處。

但是，人類不以珍惜來回報(bào)大自然的恩惠，卻肆意得砍伐樹木。

瞧，現(xiàn)在，我們美麗可愛的大自然，正慢慢地在這個(gè)地球上減少，中學(xué)生作文《聆聽自然的聲音作文》。自然已被我們污染的面目全非，像我置身于的這片森林這樣的綠地，已經(jīng)，少之又少了。

我聽見了自然悲哀的呼聲，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片葉兒也隨風(fēng)飄走。

人類?。∈欠駪?yīng)該敲響警鐘啊！

讓我們共同走進(jìn)自然，傾聽大自然的呼聲，共同保衛(wèi)這片綠色吧！

“叮咚叮咚……”清澈發(fā)亮的小溪唱著歌兒汩汩流淌，她伸出手來拍拍身邊的花草，不時(shí)撓撓身邊的小魚，擊起的浪花發(fā)出“啪啪”的聲音，像是在歡笑。

“沙沙沙……”溫和的風(fēng)兒哼著小曲悠閑的散步，一會(huì)兒同天上的小鳥聊聊天，一會(huì)兒與地上的大樹說說話，說得興奮時(shí)，把滿樹的葉子吹的“嘩嘩”直響，飄落的葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。

“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛的小雨說著自己新編的繞口令，跟云兒炫耀完又向小草顯擺，說自己是多么聰明能干。不一會(huì)兒，他說得更歡了，剛才還細(xì)如牛毛，現(xiàn)在就有鉛筆那么粗，“嘩啦啦”，雨水沖刷過地面，讓鮮花小草痛快地洗了個(gè)“解暑澡”。

“咯咯咯……”嗯？那又是誰呀？啊，是一群可愛的孩子發(fā)出的爽朗的笑聲。他們在花園里編花環(huán)，一個(gè)孩子卻變了個(gè)疙瘩，“哈哈哈……”又是一陣快樂的笑聲……

在大自然中，只要你認(rèn)真傾聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來，大自然是如此美妙動(dòng)聽啊！

聆聽自然的聲音作文模板(篇8)

“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特?！泵總€(gè)人對于事物的看法，對于聲音的聆聽，都有著自己的體會(huì)。而說起大自然的聲音，我相信會(huì)有更多的人有不同的看法，有的人會(huì)對大自然的聲音產(chǎn)生厭倦之心，有的人則會(huì)細(xì)細(xì)的品味著這份獨(dú)有的美，而我馬上就會(huì)告訴你我的答案。

你看，春姐姐正邁著步向我們走來呢，她把溫暖帶給了大地，帶給了小河，帶給了柳樹……大地披上了綠裝，春雨“沙沙沙”地下了起來，田地里的小青蛙“呱呱呱”的叫醒人們，枝頭上一群麻雀嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌。小燕子從南方飛回來，身披燕尾服，彬彬有禮，對嘰嘰喳喳的麻雀們說：“你們不要再爭吵了，要注意風(fēng)度?！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z，讓原本安靜的春天頓時(shí)熱鬧了起來。

如果你覺得春姐姐是個(gè)熱鬧的人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是因?yàn)槟氵€沒有感受到夏姑娘的熱情呢？在夏天，每一天都是烈日炎炎的，偶爾天空會(huì)大發(fā)慈悲，下一場傾盆大雨。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一場大雨過后，天氣并沒有發(fā)生任何改變，還是以她不變的熱情回饋給愛它的人們。

“咔吱、咔吱”聽，那是什么聲音？原來是人們踩在落葉上的聲音??！即使是安靜的秋天，落葉的聲音也會(huì)暴露你那悄悄的行蹤，細(xì)品，感覺還有一絲藝術(shù)的氣息呢！稻田里，金黃飽滿的麥穗在召喚著農(nóng)民伯伯，一年中最忙碌的季節(jié)，就從此刻開始。

“前方大雪出沒，請注意出行安全！”冬天是所有季節(jié)中最為安靜的，它仿佛一位與世無爭的仙人，在下雪的那一刻，給大地施了一個(gè)魔法。但是如果說他是一點(diǎn)聲音也沒有的，那也是不準(zhǔn)確的，因?yàn)樗鶐Ыo人們的震撼，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于聲音的存在。

聆聽，是一種狀態(tài)。聆聽自然的聲音，發(fā)現(xiàn)不一樣的美，我相信，你一定會(huì)像我一樣，愛上他的。

聆聽作文

如怎么去寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢？作文是學(xué)生掌握語文文化精髓的重要途徑，寫作可以讓我們更加細(xì)致入微。寫好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯決定分享一篇非常有用的“聆聽作文”給大家，請收藏好，以便下次再讀！

聆聽作文 篇1

這一切都是大自然的聲音。一道道山泉，一棵棵樹木，一枚枚花朵，一株株小草，甚至是空氣中的一顆微塵，只要你用心聆聽，去發(fā)覺，去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切都是大自然的一部分，大自然與我們是那樣的親近。

在這個(gè)世界，大自然賦予我們靈感，讓我們?nèi)ヱ雎牎?/p>

在山水中行走，看見“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的飛瀑，仔細(xì)聆聽，便會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的.雄壯；在海灘上遙望，可以看到“驚濤拍岸”的海浪，仔細(xì)聆聽，便會(huì)發(fā)現(xiàn)大海的波瀾壯闊；坐在流水潺潺的小河邊，走在綠樹成蔭的山林中，會(huì)看到“鷹擊長空，魚翔淺底”的景觀，仔細(xì)聆聽，便發(fā)現(xiàn)了大自然活躍的一面……

你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹搏擊長空的聲音。

聆聽大自然的聲音，你將更加了解大自然的深邃與神秘；聆聽大自然的聲音，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，是大自然不斷地賦予我們勇氣和力量以及美好的心情。

聆聽作文 篇2

看，潮起潮落，是大海平靜的呼吸；嗅，暗香浮動(dòng)，是花朵綻放的美麗；嘗，苦澀咖啡，是人生必經(jīng)的挫折；聽，自然歌唱，是塵世無盡的幸福。用心聆聽，無處不在。

柔柔的暖風(fēng)吹過，和煦的陽光照著冬日殘陽的蕭瑟，又一個(gè)奇妙的春天。

聆聽，是什么在掙扎，那么執(zhí)著，那么勇敢。聆聽，是什么在舞蹈，那么輕盈，那么歡悅。哦，是這些努力盛開的花骨朵兒，不畏涼意，爭著成為春天的使者。

聆聽，它們攜著手一同加油；聆聽，它們吮吸著清晨的雨露，努力成長；聆聽，它們?nèi)缁鸢銦霟岬膬?nèi)心，不斷涌動(dòng)著向上的動(dòng)力。春風(fēng)中，第一朵粉黃的迎春花開了，你聽到了它激動(dòng)的淚水滴落嗎？

聆聽花開，聆聽美麗。

風(fēng)中夾帶著丹桂的芳香，襲在臉上，涼涼地疼。寂寞的野火，染紅了天空。蒲公英告別了家鄉(xiāng)，開始了流浪之途。多么冷艷的秋天。

聆聽，是什么在吟唱，那么惆悵，那么凄涼；是什么在嘆息，那么孤獨(dú)，那么落魄。是枯黃的樹葉嗎？這些即將飄零的落葉？

聆聽，它們唱著自己的挽歌；聆聽，它們出色地完成了說明的最后一個(gè)美麗的旋轉(zhuǎn)；聆聽，它們著地后，大地的安撫。

街道上車水馬龍，無情地踐踏著滿地的.落葉?？煽諝庵袣埩糁鼈儾蛔兊墓掳?。

聆聽葉落，聆聽美麗。

風(fēng)乍起，吹皺了江南的湖水，在夕陽下，甚是動(dòng)人。好個(gè)多情的梅雨時(shí)節(jié)。

聆聽，是什么清脆地?fù)舸蛑蓍?，一次又一次；聆聽，是什么淅淅瀝瀝，潤濕了干燥的心靈；是雨，是這些跳動(dòng)活潑的小精靈。

聆聽，雨打荷葉的豪邁；聆聽，雨潤百花的溫柔；聆聽，雨輕輕的在空中，吟的那些古調(diào)，與這淳樸的古鎮(zhèn)，又是多么的和諧。

一片片傘花旁，我們?nèi)螒{雨淋濕全身，喊出心靈之聲，愜意地享受著。

聆聽雨吟，聆聽美麗。

聆聽美麗，有時(shí)很簡單。

聆聽作文 篇3

聆聽歡笑

這個(gè)地方，有著湛藍(lán)的天空；這個(gè)地方，有著明亮的教室；這個(gè)地方，有著真誠的朋友這個(gè)地方；凝聚了最真摯的友誼；所以，這個(gè)地方擁有最純潔的歡聲笑語。

因?yàn)橛颜x，所以歡笑！

學(xué)習(xí)生活中，三點(diǎn)一線在這里得到了最好的體現(xiàn)，但初中巨大的壓力卻沒有使我們臉上的笑顏有何消減。

還記得那個(gè)接近冰點(diǎn)的冬天，即使臨近期末，我和朋友卻依舊毫無顧忌地在校園中做著清潔，還笑談是考前輕松?；蛟S對于其它同學(xué)來說，期末考試就是在心口上的一塊巨石，每個(gè)人都在奮力向前奔，也等待這石頭的安全落下，亦或是看著自己和他人是否被絆倒?？墒?，我們現(xiàn)在忙里偷閑！

也曾記得那個(gè)清冷的早晨，我照例拿著火鉗去操場揀垃圾，腳也被凍得麻木了。朋友跑過來，說：這么大個(gè)操場，就我們幾個(gè)人，那感覺，太爽了！看著她一臉的陶醉，受不了，揀一片垃圾：嘴巴張開，我喂你！冷場,隨后便是笑，笑到抽筋。

我至今也不懂，為什么那時(shí)會(huì)為了一句本不是很有趣的活而笑，大笑?；蛟S，因?yàn)檫@里，聚集了太多在這樣的我們吧；又或許，正因這里，有許多的朋友，許多的友誼吧；或許

我很欣賞朋友對我說的這句話：每個(gè)人都有想要的東西，因?yàn)橹挥邢胍?最終才能得到；而很多人都忽略了想要和得到之間有一個(gè)最重要的，那就是做到！

往事，又如電影般放過。

那是一次比賽，充滿信心與希望的我卻弄砸了。但是，雖然失落，我卻還半開玩笑半認(rèn)真地說：沒事兒，下次拿個(gè)更好的名次回來！我心中很明白，我想要，也希望得到，只是我沒有完美地做到，沒有做到又何談得到？我很清楚，卻還是不免失望。大概是看出我的難過，朋友便如長輩一般語重心長地拍拍我的肩膀，說：哎，苦命的娃，為你默哀！知道她是在用另一種特別的方式來安慰我，便也收拾好心情，讓失敗成為過去留下的警鐘，把握現(xiàn)在才最重要！嘿嘿嘿，敢諷刺我，找打！于是，塵土飛揚(yáng)。心中的陰霾便也煙消云散

在這里，憂傷和悲哀注定不能長久，歡笑才是長客因?yàn)橛颜x！

我們善于苦中作樂，亦善于制造快樂，因?yàn)槲覀冇信笥?，哪怕，每個(gè)人只獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)快樂，我們也能使笑聲充斥整個(gè)空間。因?yàn)橛颜x，所以歡笑；因?yàn)橛颜x

所以，在這里聆聽歡笑，我是幸福的。

所以，在這里聆聽歡笑，我是快樂的。

所以

聆聽歡笑，我更是在聆聽我和朋友們心靈深處純潔友誼的積淀！

聆聽作文 篇4

它是靈動(dòng)的音符，是跳躍的旋律，是和-諧的音韻。似一汩涓涓細(xì)流。聆聽天籟，一種民族歷史的傳承，一種文化的血脈，一種能凈化心靈的靜謐，一種快樂的源泉。大歌，它是侗族的大歌，亦世界的大歌!

法國巴黎金秋藝術(shù)節(jié)執(zhí)行主席約瑟芬?瑪爾格維茨聽了侗族大歌后激動(dòng)地說：“在亞洲的東方一個(gè)僅百余萬人口的少數(shù)民族，能夠創(chuàng)造和保存這樣古老而純正的、如此閃光的民間合唱藝術(shù)，這在世界上實(shí)為少見?！?，“漢人有字傳書本，侗族無字傳歌聲;祖輩傳唱到父輩，父輩傳唱到兒孫”是侗民族生活的真實(shí)寫照。

侗族民間沒有記普的方法，他們靠代代相、傳口耳相傳來傳承大歌。傳歌的人被稱為歌師，歌師的責(zé)任是負(fù)責(zé)在歌隊(duì)里傳歌、教歌，并且創(chuàng)作新的歌曲。歌師被社會(huì)公認(rèn)為是最有知識(shí)、最懂道理的人，受到全社會(huì)的尊敬。

侗族大歌并沒有一定的旋律，而是一種自然的流露，節(jié)奏的韻律，原生態(tài)的音畫再現(xiàn)。不同的內(nèi)容，有著不同的情感。像松鼠混聲大歌，其重在表現(xiàn)歡愉的心情，音調(diào)高亢、激昂，雖名為松鼠，但卻實(shí)為表現(xiàn)男女姻緣，如“松鼠成對采松枝，心想阿妹飯難吃”，是借松樹成對來表現(xiàn)內(nèi)心如鹿撞、眷戀情郎之感。這在無聊歌中也有表現(xiàn)“喝著山歌解心情，不敢同哥談合作。妹想阿哥想得傻，飯不想吃茶不喝。嫩愁情人老愁病，無依無靠無依托?！边@也大概就是無以聊慰的原因了吧!于是，對面的阿哥們會(huì)飛來一句“丟久不見情妹臉，好比一日度一年。今宵得與妹相會(huì)，勝過牛郎會(huì)天仙?！边@種群對山歌的形式還真是饒有趣味啊!

侗族人民視歌為寶，認(rèn)為歌就是知識(shí)，就是文化，誰掌握的歌多，誰就是有知識(shí)的人。在侗族地區(qū)，歌師是被社會(huì)所公認(rèn)的最有知識(shí)、最懂道理的人，因而很受侗人的尊重。侗族大歌作為侗歌中最精華的組成部分，它的演唱內(nèi)容、表現(xiàn)形式，無不與侗人的習(xí)俗、性格、心理以及生活環(huán)境息息相關(guān)，是對侗族歷史的'真實(shí)記錄，是侗族文化的直接表現(xiàn)。

侗族大歌歷史悠久，據(jù)有關(guān)史料記載，侗族大歌至今已有500多年的歷史。

早在宋代就有《老學(xué)庵筆記》關(guān)于侗人“至一二百人為曹，手相握而歌”的記載。明代鄺露《赤雅》一書也有“侗人善音樂，彈胡琴，吹六管，長歌閉目，頓首搖足”的記載?？梢姡弊宕蟾柙诿鞔鸵言诙弊宀糠值貐^(qū)盛行了。在歷史的長河中，侗族人民創(chuàng)作出許多精美、且種類繁多的民歌。從音樂的角度來劃分，可把侗族民歌分為“多聲部歌”和“單聲歌”兩大類。侗族民間男女青年歌隊(duì)演唱的多聲部歌叫侗族大歌，它通常是同時(shí)唱出2?3個(gè)聲部。第一個(gè)聲部叫“唆胖”(侗語，即“獨(dú)高音”)，拖腔時(shí)，由1?3人輪換獨(dú)唱;第二個(gè)或三個(gè)聲部叫“唆吞姆”，由眾多的人齊唱，當(dāng)中有多聲部。

“飯養(yǎng)身，歌養(yǎng)心，”這是侗家人常說的一句話，也就是說，他們把“歌”看成是與“飯”同樣重要的事。侗家人把歌當(dāng)作精神食糧，用它來陶冶心靈和情操。于是他們世代都愛歌、學(xué)歌、唱歌，以歌為樂，以“會(huì)唱歌、會(huì)歌多”為榮，用歌來表達(dá)自己的情感，用歌來傾訴自己的喜怒哀樂。歌與侗家人的社會(huì)生活戚戚相關(guān)，不可分割。于是侗族的各種民歌，特別是侗族大歌，便成了他們久唱不衰的一首古歌。

聆聽作文 篇5

我是一只小鳥我經(jīng)常聆聽大自然的聲音。

當(dāng)我飛去后山的時(shí)候，不知從哪里傳來一聲布谷鳥的叫聲，清脆悅耳。拉開了這部交響曲的序幕。緊接著，小河“叮咚、叮咚……”青蛙開始唱歌，青蛙“呱呱”大叫，麻雀開始伴奏。微風(fēng)吹來，沙沙沙的樹葉聲響起。布谷鳥的叫聲像不停敲打的鼓點(diǎn)；青蛙的叫聲像徐徐吹奏的薩克斯；麻雀的叫聲像拉動(dòng)的小提琴。一會(huì)兒風(fēng)姑娘來了，它把吹出了唰唰的聲音。雨哥哥聽到了也一起來了，雨哥哥下的雨可真像沙錘。一會(huì)兒雷爺爺醒了，它和布谷鳥一起在敲打的鼓點(diǎn)，好讓節(jié)奏更好一點(diǎn)。我聽到了以后，我忍不住了，也跟著一起唱嘰嘰，嘰嘰的唱起來了。

唱著唱著，我唱累了，想飛到了海邊曬一下太陽。正準(zhǔn)備落地的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沙灘上有許多小動(dòng)物連青蛙都在。我問青蛙：“今天，怎么那么多人”青蛙說：“今天有一個(gè)著名的表演家，所以很多人都來了?！睕]一會(huì)兒雷爺爺?shù)睦茁暲_了這一幕，一開始大海的聲音非常落，過一會(huì)兒大?！皣W啦嘩啦”到了最后大海的聲音特別柔和沒一會(huì)兒我們都睡著了。

我是一只小鳥，我非常聆聽大自然的聲音。

聆聽作文 篇6

這世界從不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我認(rèn)為，有些“美”并不是初始時(shí)就可稱得上美。白天鵝在它是丑小鴨時(shí)從沒有人說它是美麗的，后來它變得美麗，但是經(jīng)過之后的是那樣的輝眼。

孩子的興趣并不是穴來風(fēng)，所以即使沒有致勵(lì)也不該打壓。我們不是先知，誰都不能對他人的未來加以揣測，更不該隨嘲諷他人的.夢想。著名科學(xué)家牛頓童年時(shí)也曾不被人看好，認(rèn)為他的所作所為簡直是在胡鬧，但是那個(gè)拿著血淋淋的牛腿做實(shí)驗(yàn)的小男孩最終成為孺皆知的科學(xué)家。幸運(yùn)在于他的堅(jiān)持不解。

在高中的一節(jié)體育課上，老師對我們講起了他的過往，小學(xué)時(shí)，他是讓人一眼就能記住的人，因?yàn)槭裁?？因?yàn)樗郑浅Ｅ?，胖到他后桌的同學(xué)必須將桌子活開很大的空家他才能坐進(jìn)位置上。為此，他挨了不少嘲諷，以至于他的性族變得多筑感脆弱。大家都不知道也不會(huì)想到這個(gè)小胖子的夢想是當(dāng)一名體育老師，因?yàn)槔蠋熥屝∨笥褌兩吓_(tái)講講自己的夢想時(shí)，同學(xué)何都非常積極，有時(shí)說長大了要當(dāng)除暴自良的人民警察，有的想成為救死扶傷的醫(yī)生，大家你一會(huì)我一語好不熱鬧，只有輪到他上臺(tái)時(shí)，他一會(huì)不發(fā)，小臉燕得通紅，老師只好讓他先下來，而臺(tái)下沒有鼓勵(lì)，有時(shí)只是一陣陣噓聲和嘲笑。好在他的體育老師注意到了他，在體育課上，他雖然身體肥胖，但是踢起足球一點(diǎn)都不差勁兒，就這樣，在老師的鼓勵(lì)下，他慢慢誠重，終于在上初中時(shí)，他的體重與同齡人差不的了，并且他在考大學(xué)時(shí)發(fā)揮自己踢足球的優(yōu)勢以優(yōu)異的成績考入大學(xué)，并且畢業(yè)以后如愿成為一名體育老師。聽了他的經(jīng)歷之后，同學(xué)們都開始自我反思，自己有沒有在別人處于低谷時(shí)伸出播手。

我們不是生來就完美，也不是生來就有一技之長。而我們能做的，除了發(fā)現(xiàn)自己的長處還應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，在別人罔時(shí)給予一些建議，在別人不知所措時(shí)做一個(gè)良師益友，即使沒有為他人指點(diǎn)迷津，也讓他人相信他并不是一無是處。

人不會(huì)一直處于高峰的，在跌入低谷時(shí)，但愿我們赤誠善良，即使溫暖不了他人也不能吹滅別人的燈。

聆聽作文 篇7

愛，是偉大的，但也是再平常不過的東西了。它正圍繞在我們身邊，也許，你并沒有感覺到，但只要靜下來，閉上眼睛，用心靈去聆聽，一定可以發(fā)覺。

你聆聽到了嗎？

愛是多種多樣的，不同的愛都能夠給你帶來那一絲絲的溫暖和感動(dòng)。

父母的愛是世界上最偉大的愛。它能夠使冰山融化，能滋潤世間萬物。每個(gè)孩子都一定受到過父母的愛的保護(hù)。從你哭著來到這個(gè)陌生的世界的時(shí)候，父母對你的愛就從未停止過。盡管他們對你只剩幾句嘮叨，盡管你已經(jīng)對他們厭煩了，麻木了，但這些都是他們對你的關(guān)心和愛??！他們處處都會(huì)為你著想，為了你肯做任何事，只是為了你而已。當(dāng)你長大后，能在社會(huì)上立足，能為社會(huì)做一些事，獻(xiàn)一份力的時(shí)候，他們就已經(jīng)滿足了。家是孩子們的港灣，是因?yàn)榧矣懈改负退麄兊膼垩剑?/p>

世界上最純真的愛是友愛。朋友是一個(gè)人生命中必不可少的，也是學(xué)習(xí)階段中最重要的。朋友在學(xué)習(xí)生活中對自己的幫助很大，甚至能影響你的一生。真正的朋友對你是誠實(shí)的，你也因該以真誠去對待朋友。友愛就是這樣純潔，它會(huì)默默地守護(hù)在你身邊。

震撼人心的愛——大愛。還記得5·12大地震嗎？一瞬間，四川汶川就變成了一片廢墟，但在全國各地人們的幫助下，這里又有變回來了。這就是大愛的力量，能把許多人的愛聚集起來，能抵御困難和災(zāi)難，互相幫助，互相相信，盡管是陌生人，但齊心協(xié)力總能度過困難。

愛是黑夜里的明燈，照亮前方的路；愛是一只小船，載著我們駛向幸福的彼岸；愛是一雙翅膀，讓我們在美好的天堂自由的飛翔。

愛是美好的，是溫暖的，是幸福的。我們要聆聽愛，感受愛，學(xué)會(huì)愛。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！

聆聽作文 篇8

陽光暖暖照在臉上，我來到草坪，蛐蛐在放聲歌唱，螞蚱在草地里正跳著踢踏舞。那“得得”的聲音令人陶醉，仿佛就在舞臺(tái)上跳舞。

走過草坪，來到樹林間，我聽到小動(dòng)物那清脆而又優(yōu)美的叫聲，松鼠在樹叢間啃著它的松果，云雀在空中邊飛邊叫，小狗喊著它的招牌的叫聲……，好似一臺(tái)大合唱。

來到山林，泉水叮咚里小魚在水中歡快地游著泳，瀑布嘩嘩地從崖頂流了下來，給人以清涼的感覺，如此的震耳欲聾。風(fēng)呼呼地吹著，云兒歡快地飄動(dòng)著，樹木搖曳著。我坐在池塘邊，聽到了青蛙呱呱的聲音，蜻蜓嗡嗡的聲音，這些聲音，就像好朋友與自己輕輕交談一樣，讓人十分愉快，讓我感受到了大自然的美妙。

傍晚，夕陽西下，我看著那落日像個(gè)要漸漸入睡的孩子。這時(shí)月亮也出來了，月亮抿著嘴笑著，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽大自然的聲音。大自然的聲音就像是一首交響樂，總是給我們最優(yōu)美的聽覺享受。

在郊外游玩后，我回到了城市之中，發(fā)現(xiàn)這里少了許許多多的悠靜，多了些嘈雜，到處聲音隆隆——建筑樓房丁丁當(dāng)當(dāng)聲，汽車?yán)鹊泥洁铰暋?，這些聲音讓人多了一些煩躁和無奈，這里就沒有了大自然美妙聲音。

聆聽作文 篇9

走進(jìn)大自然，去用心聆聽自然界的一切、自然界的聲音。

聽，“嘰嘰喳喳--嘰嘰喳喳--”是鳥兒們的交談聲？歌聲？笑聲？朗讀聲？鳥兒們的一切聲音，都蘊(yùn)含著某種意義，也有獨(dú)特的韻味。只要認(rèn)真去聆聽，就能聽到這種人類樂器所彈奏不出來的聲音，那種聲音，可以讓你忘掉所有不開心的事情！那種聲音，不懂得用心靈去聆聽的人，只覺得是“嘰嘰喳喳”的呱噪、亂叫；可真的用心去聽，會(huì)聽到它們是美妙的歌聲、美妙的音韻！

再聽小溪的歌聲，小溪?dú)g快地流淌著。她好像一位美麗的少女，一邊走一邊唱著大自然為她譜寫的歌曲“嘩啦啦--嘩啦啦--”她用優(yōu)美的嗓子，一直唱著這曲子。

小溪和小鳥的歌聲如果一起合唱的話，一定然我們聽得忘記回家，忘記一切的不開心、煩惱和憂愁。讓我們聽見他們歌聲后，自己也想和他們合唱?。?/p>

飛流的瀑布仿佛也想向我們戰(zhàn)士一下他的歌曲，他稍稍清了一下自己的嗓子，一會(huì)兒，“唰唰--”一大片，一大片的水簾，齊整有序地滑了下來，瀑布真不愧是男高音歌唱家，著高亢激昂的歌聲，恐怕連我們?nèi)祟愂澜缢械哪懈咭?，都要敗給他呀！

大自然還有很多很多的聲音，只要我們用心靈去聆聽，這些聲音，都是美妙的樂曲！

聆聽作文 篇10

朋友們，你有認(rèn)真地聆聽過鳥的叫聲嗎？每種鳥在不同的場合下發(fā)出的聲音都十分有趣?；蚩鞓?，或悲哀，或歡欣，或痛苦。讓我們一起來聆聽鳥聲吧！

瞧!那只黃鶯歡快地在樹枝上蹦來蹦去。聽！它唱起了悅耳的歌，歌聲開始是感傷惆悵的。忽而，哀婉暗淡的歌聲轉(zhuǎn)為歡快的調(diào)子，像叮咚的泉水傾瀉著……流暢至極。確實(shí)，黃鶯的歌聲讓人感到余音繞梁，因?yàn)樗嵌嗝纯鞓费剑?/p>

再看看一個(gè)籠子中的布谷鳥吧！它雖然享受著主人的溺愛，過著幸福的生活，但它多么希望回到自己向往的大自然啊!可是它無能為力，只有在籠子里“布谷，布谷”地叫著，聲音是那樣傷感。悲哀……

啊哎，樹上這只鳥怎么這么開心呀！瞧！它在干什么呀？哦！原來這只黃鸝生了幾個(gè)圓乎乎的蛋了呢！它高興得連蹦帶跳，一會(huì)兒飛到這棵樹上，一會(huì)兒飛到那棵樹上。不久，暮色降臨了，而黃鸝還在不辭辛苦地保護(hù)著它的“寶貝蛋”……“咕咕咕”地開心地叫著。那聲音甭提有多高興了！

再看看還有沒有鳥聲。哎！那些人在干什么？瞧瞧他們手里，天??！原來是一只幼小無助的小麻雀，它無可奈何地拍打著小翅膀。看看它的樣子！它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，眼睛都還沒睜開呢！多么可愛的小麻雀啊！可是現(xiàn)在這兩個(gè)人卻要宰殺它！小麻雀使勁掙扎著，發(fā)出嘶啞的“嘰嘰喳喳”的聲音。那時(shí)的它，是多么痛苦的?。?/p>

朋友們，你現(xiàn)在知道大自然的鳥聲是多么美妙了吧！但是，我寫的并不是所有的鳥聲，但是只要你仔細(xì)去聽，你會(huì)聽到更多美妙的鳥聲的。

人與人，在一次次微笑中互相親密；心與心，在一次次聆聽中互相拉近。聆聽，到底是什么呢？

坐在鋪著潔白桌布、擺著優(yōu)雅的高腳椅，耳邊還回蕩著鋼琴曲的西餐廳里，我低頭默默地喝著果汁，不做聲。媽媽看出了我有心事，便說：“是不是學(xué)校有什么煩惱？講講看！我們是好朋友，我愿意聽聽看，也希望我能給你幫助！”這番話是我心中涌過一股暖流，我開始訴說我的煩惱。媽媽是個(gè)很好的聽眾，靜靜地聆聽著，眼中有一絲少有的認(rèn)真神情。

我的苦水兒倒完了，媽媽思考了一會(huì)兒，語重心長地說：“其實(shí)，從小學(xué)跨入初中，難免會(huì)有一個(gè)過渡期，新同學(xué)之間有好相處的，也有不好相處的。也許那個(gè)女孩兒就有一些警戒心理。你不適應(yīng)幻境，別人也一樣。”我似懂非懂，塞了一塊蛋糕在嘴里，繼續(xù)聆聽，“處理好人際關(guān)系，這也是一種能力，我的話，也只能啟發(fā)你而已，事情還是該你自己解決呀！”是嗎？我可以自己解決嗎？“你可以想些辦法克服你們之間的尷尬呀！”媽媽的話似乎給了我一些啟發(fā)，現(xiàn)在我的心情沒那么沉重了，鋼琴曲也變得更加悅耳動(dòng)聽了，心情是前所未有的舒暢?！拔蚁嘈拍銜?huì)處理好，加油吧！”

不知道哪兒來的一股力量，也許是媽媽給的勇氣吧，我勇敢的面對現(xiàn)實(shí)。試著從她的興趣著手?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)成為很要好的朋友了，這都要感謝仔細(xì)聆聽我、給我建議的媽媽。

此后的每一次，媽媽都認(rèn)真聆聽我的煩惱，我的趣事；我也認(rèn)真聆聽媽媽的見解。正式我們之間這種充滿愛與溫暖的互相聆聽，才使我們一步步成為無話不說的好朋友。噢！原來聆聽如此神奇！

幸福在不同的人身上擁有著不同的定義，或許是生活的安逸富足，或許是精神上的安慰與喜悅，或許是一絲細(xì)微的溫暖，或許是一種自由奔放的灑脫。在我看來，幸福是一種靜靜的聆聽，一陣拂過心靈的清風(fēng)。

我喜愛大海，并不是因?yàn)樗膹V闊，也不是因?yàn)樗掠诓珦籼炜盏暮婪徘椴伲且驗(yàn)樗L(fēng)平浪靜時(shí)所帶來的寧靜，我曾想過有一天可以在大海邊生活，看著海面上的潮起潮落，聽著海浪沖擊巖石的聲響。終于，我來到了這夢想國度。這里的空氣中混雜著海水潮濕的香氣，天空純凈、蔚藍(lán)，沒有一線污染與陰霾。海水沖刷著沙灘，一絲絲的清風(fēng)拂過海面，蕩起一條條波紋。我張開雙臂，享受著這份安逸，仿佛激動(dòng)的心情在此刻平靜了下來。海鷗在歡暢地鳴叫，時(shí)而拂過水面，時(shí)而翱翔于天際，這也許就是它所專屬的幸福。我靜靜地坐在沙灘上，心如水般寧靜，海浪在我心靈的凈土上撒下了一粒種子，這粒種子生根發(fā)芽，開出了屬于幸福的花朵。

在喧鬧的城市中，天空雖藍(lán)但渾濁，那一片片的霧氣使人心情壓抑，一聲聲嘈雜的聲音，讓人的心無法平靜，那在海邊的舒適已不復(fù)存在。

也許這就是一種寧靜的幸福，一種心靈的慰藉，它使人的心平靜，不受任何嘈雜擾亂心弦。使你的心清澈不受污染，它會(huì)在你的心田上激起一絲漣漪，把你的心緊緊環(huán)抱，心中無論多么不變，多么焦慮，多么煩惱，在此刻化為烏有，因?yàn)榭傆幸浑p手在撫慰你的心靈，總有一位默默的聽眾傾聽著你的訴說，它會(huì)時(shí)不時(shí)的用波浪的拍擊聲安慰你，這時(shí)的心靈波動(dòng)就是最寧靜的幸福。

愛，是偉大的，但也是再平常不過的東西了。它正圍繞在我們身邊，也許，你并沒有感覺到，但只要靜下來，閉上眼睛，用心靈去聆聽，一定可以發(fā)覺。

你聆聽到了嗎？

愛是多種多樣的，不同的愛都能夠給你帶來那一絲絲的溫暖和感動(dòng)。

父母的愛是世界上最偉大的愛。它能夠使冰山融化，能滋潤世間萬物。每個(gè)孩子都一定受到過父母的愛的保護(hù)。從你哭著來到這個(gè)陌生的世界的時(shí)候，父母對你的愛就從未停止過。盡管他們對你只剩幾句嘮叨，盡管你已經(jīng)對他們厭煩了，麻木了，但這些都是他們對你的關(guān)心和愛?。∷麄兲幪幎紩?huì)為你著想，為了你肯做任何事，只是為了你而已。當(dāng)你長大后，能在社會(huì)上立足，能為社會(huì)做一些事，獻(xiàn)一份力的時(shí)候，他們就已經(jīng)滿足了。家是孩子們的港灣，是因?yàn)榧矣懈改负退麄兊膼垩剑?/p>

世界上最純真的愛是友愛。朋友是一個(gè)人生命中必不可少的，也是學(xué)習(xí)階段中最重要的。朋友在學(xué)習(xí)生活中對自己的幫助很大，甚至能影響你的一生。真正的朋友對你是誠實(shí)的，你也因該以真誠去對待朋友。友愛就是這樣純潔，它會(huì)默默地守護(hù)在你身邊。

震撼人心的愛――大愛。還記得5?12大地震嗎？一瞬間，四川汶川就變成了一片廢墟，但在全國各地人們的幫助下，這里又有變回來了。這就是大愛的力量，能把許多人的愛聚集起來，能抵御困難和災(zāi)難，互相幫助，互相相信，盡管是陌生人，但齊心協(xié)力總能度過困難。

愛是黑夜里的明燈，照亮前方的路；愛是一只小船，載著我們駛向幸福的彼岸；愛是一雙翅膀，讓我們在美好的天堂自由的飛翔。

愛是美好的，是溫暖的，是幸福的。我們要聆聽愛，感受愛，學(xué)會(huì)愛。

微風(fēng)的妖嬈和嫵媚，迷亂了我的耳畔。

走在青石小道中，微風(fēng)吹動(dòng)了發(fā)梢，閉上眼，任由它撫摸著我的臉，呼呼的聲音輕輕的穿過耳畔。我，好像在天空翱翔，自由自在的毫無牽掛。它吹散了我的發(fā)，吹開了我的愁，吹走了壓抑在心里的傷。抬頭，望向空中，那抹淡淡的.云，被風(fēng)吹得緩緩飄走，我的心也隨著云和風(fēng)，飄向了遠(yuǎn)方。

溪水的輕柔和純凈，洗凈了我的憂愁。

小溪旁，山谷間，聽著泠泠流水水聲，岸邊的香樟樹微微的搖晃，沒有節(jié)奏，卻一下一下，和小溪吟和著，使人感覺嫻靜而又美麗。使我感受到了陶淵明閑賦，那無憂無慮的，把紅塵皆拋在腦后。它不像大海的波濤洶涌，不像江流的浪潮翻滾。它只是這樣靜靜的流著，流在山的盡頭，流在心的盡頭。

雨滴的悲傷和無奈，觸動(dòng)了我的心弦。

在某個(gè)地點(diǎn)的清晨，眺望東方的天際，希望旭日沖破暖霧，帶著我的欣然與愉悅一同升起。可換來的卻是一片暗淡，雨滴漸漸打濕了我的臉，沒有了期望中的雀躍，卻得到了，讓心靈冷靜下來的時(shí)光。揮手擦去臉龐的雨滴，可它們卻又陣陣襲來，我不再反抗。我聽到了雨滴的聲音，我聽到了它們的樂章。那些濕，滴在發(fā)梢，滴在臉龐，滴在肩膀，也滴入心間。我隱約看到“黑暗像潮水吞沒幾百億個(gè)星球。向日葵大片枯死。候鳥成群結(jié)隊(duì)地送葬。”悲傷的情景。那些悲傷，似乎在心里生根，然后，發(fā)芽，最后，蔓延。

嘿，為什么不說話？是誰無聲的不舍和慘白的臉龐？

噓，為什么要說話？等待著那些美麗讓你我去聆聽。

聽，動(dòng)物在哀鳴……

那是黑熊的呻吟。許多商人為了謀取暴利，活生生地將管子插入熊的膽囊，竊取膽汁。那個(gè)場面多么的血腥，多么的兇殘。許多熊不堪疼痛，相繼地死去。使得中國的黑熊漸漸少去……

那是老牛的哀哞。有的商人為了將牛賣個(gè)好價(jià)錢，在他們宰殺之前，用管子插入他們的鼻孔，直至三四米長。他們不住的往他們體內(nèi)灌水。要往牛的體內(nèi)灌水，至少也要灌四五個(gè)鐘頭。牛往往被灌得頭重腳輕……

那是義犬的低吠。狗肉十分的鮮美，不法商人為了得到更多的狗肉，去偷別人的狗，使許多人失去了愛寵。那些可憐的小狗臨死前被人用鐵罐頭套住嘴，用鐵鏈綁住他們的四肢。他們還要在臨死前看著他們的同胞被殘忍地殺死……

有的人為了幾張稀有的毛皮，幾顆稀有的牙齒，在原始森林里濫殺保護(hù)動(dòng)物，使原有的物種漸漸絕跡，有的動(dòng)物甚至在地球上也只有幾百只。

動(dòng)物難道沒有安樂死的權(quán)利嗎？因?yàn)槿祟愂歉呒墑?dòng)物就可以濫殺嗎？動(dòng)物是人類的朋友。黑熊的痛苦誰能了解？被抽取膽汁的痛苦誰能了解？臨死前被活生生的將水灌入體內(nèi)的痛苦有誰能了解？在自己臨死前還要眼睜睜地看著同伴被無情地殺死的狗的痛苦又有誰能了解！人有什么權(quán)利那么殘忍。

但也有一些有愛心的人，中國北京有個(gè)寵物收容所，面積上萬公頃，但又怎能容納整個(gè)北京無家可歸的動(dòng)物。有個(gè)英國人在上海也救助了許多珍稀動(dòng)物，其中就有黑熊。那黑熊都經(jīng)歷過抽取膽汁的痛苦。但光有這些人是不夠的。愛護(hù)動(dòng)物并不是要你捐錢捐物，只要你每天友善地對待動(dòng)物，那么那些動(dòng)物收容所就是多余的。

只要每人獻(xiàn)出一份愛，你就不會(huì)聽到動(dòng)物的哀鳴……

自然，是有聲與無聲的萬籟之境，它的天籟你聽到了嗎？

聆聽著……走進(jìn)山林，悠悠的傳來了鳥兒的輕歌，妖嬈動(dòng)聽的歌聲，無比純凈，好似沁透了你的心靈。當(dāng)我沉沁在這天籟里時(shí)，仿佛飄了起來，在空中飄蕩。“咦？”突然間，“一雙溫暖的手”扶在你的臉上――起風(fēng)了！是那種風(fēng)！是那種溫暖輕柔的風(fēng)！她如母親一般，輕輕的撫摸著你的臉。在這個(gè)媽媽的帶領(lǐng)下，我繼續(xù)向山林的深處走去。累了，靠在樹上休息。“嗯？”我聽到了樹的聲音！那心聲，似乎也是一種天籟。它把你當(dāng)做最親密的人，毫無保留的向你傾訴它這些天的快樂時(shí)光。

休息好了，要走了，戀戀不舍地與樹告別，向深山走去。

聆聽著……走上山腰，千奇百怪的植物映入眼簾，偶爾有幾個(gè)認(rèn)得著的。它們都在用天籟表達(dá)它們此時(shí)的歡悅。哪怕是一顆小小的苔蘚。一朵金黃色的小蘑菇展現(xiàn)著妖魅的身姿，邀請我們走進(jìn)深山。

聆聽著……走進(jìn)山谷，涓涓細(xì)流，汩汩清泉，合奏著同一首天籟。以手掬水，張開嘴，讓它自己流入嘴中，一種沁人心脾的感覺由然而生。

聆聽著……我走在山脊，下起了小雨，又是一種天籟，這是一種凄涼的天籟，深深的刺痛你的骨。冰涼的雨滴打在臉上，給人一種莫名的悲傷。

聆聽著……站在山頂，享受著萬籟之音，多情之聲震碎你的心靈，令你完全飄飛在這天籟之中。

自然，是一種萬籟之境，它的心聲只有用心聆聽，用心感受，用心琢磨，才能知道。用你的心去觸摸它的心吧！聆聽自然的聲音！

踏進(jìn)一片蔥綠的森林，穿梭在芳草當(dāng)中，時(shí)不時(shí)就有幾只奇妙的昆蟲在眼前忽隱忽現(xiàn)，就連那幾只飛鳥，也漸漸銷聲匿跡了。

到了田野里，就像一個(gè)任孩子撒野的天地，躺在野草上，渾身都癢癢的，不經(jīng)意讓我心靈感受到小草的熱情。萌發(fā)的花朵，不經(jīng)意又讓我想象到它長成一朵散發(fā)著幽香的花。身邊的雜聲漸漸消沒了。只留下風(fēng)吹草動(dòng)，鳥語花香的聲音。只在天氣還不算太炎熱，可是那輪紅日照射在我的身體上，照在樹葉上，能清晰的看到樹葉的脈絡(luò)，然而，可我的肉眼可經(jīng)不起這樣的照射。就用身邊的樹葉編制一個(gè)丑陋而又實(shí)用的“花圈”，輕輕罩在臉上，伴著涼爽的風(fēng)，樹葉微微掀動(dòng)了，這種愜意的感覺，在城市當(dāng)中，恐怕體會(huì)不到。帶上親手做的“花圈”，臉上煞那間清爽了許多。這種環(huán)境雖說比不上仙境，但也有幾分相似了。

慢慢的……輕輕的……我睡著了。

醒來不知道度過了多長時(shí)間，但天色已經(jīng)不早了，走在回家的鄉(xiāng)間小路上，松軟的土地，沒有加上城市中那么華麗的外表，可是散發(fā)出來的清香，實(shí)在是耐人尋味??！伴著愉悅的心情，掐下幾多不知道叫什么多花朵。池塘邊的蜻蜓自由自在的飛著，圍繞著荷葉。荷葉上自作多情的青蛙開始撥響動(dòng)聽的手鼓。上坡上的芊芊細(xì)草，匯總成秘密的草叢，太陽已經(jīng)快下上了，蟬兒的叫聲也快漸漸停止了，這樣美好而又積極向往生活的小動(dòng)物，真叫人同情、敬佩！

大自然中，千奇百怪，實(shí)在是讓人揣摩不透，可是大自然是親切的，美好的，只有親身經(jīng)歷之后，才能了解大自然的魅力。

聆聽作文 篇11

你是否聆聽過清晨第一聲鳥叫？你是否聆聽過清晰的雨聲？你是否聆聽過竹子悄悄拔節(jié)的聲音？你是否偶爾停下來，享受沿途的風(fēng)景？

許多美妙自然的音韻，總在我們的不經(jīng)意間悄悄溜走，但靜下心來聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)無處不在……

你聽，森林中傳出陣陣歡快的鳥叫。我猜想，他們一定并肩坐在樹上，唱著自己喜歡的歌兒。那動(dòng)人的旋律如此自然，不加雕琢。每一個(gè)音符都帶著自然的生命綠。它們把歌獻(xiàn)給了大自然，獻(xiàn)給了人類，也獻(xiàn)給了自己。

細(xì)細(xì)品味著大自然的音韻，直到聽見“轟隆隆”的聲音，才讓我驚醒。

“轟隆隆……”雷公公拿出他的那面大鼓，發(fā)瘋似地敲起來，好像憋了很久的氣終于可以釋懷的那般爽快?！皣W啦啦……”傾盆大雨接踵而至。大雨，雷聲加閃電，變成一種獨(dú)特的演奏，與清脆的鳥聲相比，別具一格。

雨，不一會(huì)就停了，感覺世界都被洗盡了污垢，留下的只有那一份大自然最純粹的聲音：“咕嚕?！庇晁恢峙苣娜チ耍涣粝隆肮緡！钡穆曇?。

有了那份心境，才會(huì)有那份感受。閉上眼睛，又一遍心靈的聆聽。這次，我還聆聽到了那份內(nèi)心的久違、自然、純粹的寧靜與舒暢……

聆聽四季作文

寫作文是學(xué)生們了解各種文化和思想傾向的好方法，寫作可以讓我們在思考和反思的過程中不斷完善自己的想法和觀點(diǎn)。平時(shí)多積累，寫作文就會(huì)越通順，語言就會(huì)有文采。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“寫作經(jīng)驗(yàn)分享”經(jīng)驗(yàn)分享，感謝您參閱本文！

聆聽四季作文 篇1

喜歡聽維瓦爾蒂的《四季》，音樂在流淌，四季也在不斷地變換，春、夏、秋、冬奏響了人間最美妙的樂章。

舒緩、柔美的音樂拉開春的序曲，美麗的春姑娘，用它那輕輕的吻喚醒沉睡的萬物。她來到草地，灑下甘露。小草們紛紛探頭探腦，貪婪地吮吸著甘露。五顏六色的小花就像趕集似的簇?fù)碓谝黄穑〔莅ぐD擠，似乎在等著聚會(huì)的來臨。河水“嘩嘩嘩”，歡快地唱著歌，奔向遠(yuǎn)方，呈現(xiàn)出一派花紅柳綠，鶯歌燕舞的景象。百靈鳥那令人陶醉的歌聲，為春的謝幕畫上了圓滿的句號。

火紅，熱烈的樂章，預(yù)示著夏天的來臨。太陽像一個(gè)小頑童歡快地滿地亂跳，使出了渾身的勁兒，放射著熾熱的光芒，火辣辣地烘烤著大地，到處都留下了它的腳印，到處都因?yàn)樗母腥境錆M了激情。有時(shí)，它會(huì)藏到幕后，讓“同伙”雷、電、雨來到人間。待它一聲號發(fā)，雷電齊鳴，大雨傾盆，霎時(shí)間，雨水滲透了田地，滋潤著萬物。在隆隆的雷聲中，夏完美地謝了幕。

輕松，歡快的樂曲，給人們帶來了秋的豐碩，它走過的每一個(gè)角落，都充滿了豐收的喜悅。黃澄澄的橘子像小燈籠似的掛滿了枝頭，就像給果樹嵌上了璀璨的明珠；黃得發(fā)紅的柿子將果樹壓彎了腰，露出傻乎乎的笑臉；紅彤彤的大蘋果，胖乎乎的黃鴨梨，黃燦燦的香蕉，將果園打扮得五光十色，成了水果的海洋。高粱像喝醉酒的大漢，滿臉通紅；玉米笑得裂開了嘴，沉甸甸的麥穗樂得捂起了肚子，怎么也抬不起頭。到處都是人們的歡聲笑語，在這此起彼伏的笑聲中，秋悄然離去。

沉重、緩慢的樂句的響起，帶來了冬的嚴(yán)寒。經(jīng)過長途的跋涉，冬帶來了無盡的寒冷，人們躲在家里不敢出門時(shí)，小孩圍著火爐聽老人講神奇的童話故事，期待圣誕老人的到來。門外潔白的雪花灑向人間。這些潔白的小精靈剛一落地，便成群結(jié)隊(duì)地聚集在一起，越來越厚，將大地變成了粉妝玉砌的白色世界。樹枝變成了銀枝，欄桿變成了銀桿，一切都覆蓋在冰雪之下。月光下，大地銀光閃閃，顯得晶瑩剔透。大地忽然變得沉寂而安詳，伴隨著萬物的沉睡，這支美妙的音樂漸漸停止了……。

聆聽四季作文 篇2

在那“草長鶯飛二月天”的景色中，我們展望著“接天蓮葉無窮碧”的清逸，思念著“千樹萬樹梨花開”的美景，等候著“霜葉紅于二月花”的涼爽。那么，就讓我們唱著美麗的歌曲，聆聽四季的腳步！

春之歌

伴隨著暖暖的春風(fēng)，春姑娘來到了人間。小溪輕輕地流淌著，溪邊的垂柳在陽光的照耀下顯得婀娜多姿，一陣微風(fēng)拂來，垂柳輕輕飄蕩。小草悄悄地從土里鉆出來，扭起纖細(xì)的腰肢，和著春風(fēng)、柳條，婆娑起舞。

遍地的野花也盛開了，紫的、白的、黃的、淡紅的，一朵朵，一簇簇，掩映在綠草叢中，一閃一閃的，煞是好看！于是，各種顏色的蝴蝶，也從蛹中蘇醒了，舒展著美得耀人的雙翼，翩翩地在花間、在園中飛舞。飛到了梧桐樹上，落在喇叭似的花上，與花兒一起，演奏一曲春天的贊歌！

夏之景

夏姑娘的衣裳是碧綠色的，她的衣裳是個(gè)萬能的染色器，把奶奶家小院中的一切幾乎都給染綠了。石榴樹上碧綠的葉子，有短又窄，那葉脈是紅色的，從葉底到樹干把大樹和葉子——這一對母女的心緊緊地連在一起。小黑狗常在樹下活動(dòng)，望望大樹，“汪汪”的叫著，好像在贊美大樹的美麗。爬山虎此時(shí)也已碧綠，像一潭碧綠的湖水，顯得虎虎有生氣。葡萄架這時(shí)最美麗啦！它開出了一束束潔白的小花，你可不要小看這些小花，它們可是要做果實(shí)的媽媽呀！這生機(jī)勃勃的畫面，使夏天的小院就像一副五彩繽紛的畫。

夏天最美的是夜晚。明月當(dāng)空，螢火蟲漫天飛舞。即使是下著小雨的夜晚。也可以看見有一兩只螢火蟲閃著朦朧的微光在飛行。這樣的美景，無論是誰看了，都會(huì)感到心曠神怡。

秋之果

如果說春天是花草樹木登場的時(shí)候，那么秋便是它們完美的謝幕。

秋天，在不知不覺中來了。田野里，一片片金燦燦的稻田望也望不到邊。金黃色的稻穗，顆粒飽滿，沉甸甸的，被壓彎了腰的稻桿總也直不起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田

就像是一塊美麗的黃地毯。一陣風(fēng)吹過稻穗被吹的左右搖擺，就像是大海中的金色波浪，一浪推著一浪，一浪跟著一浪，此起彼伏，煞是美麗。

果園里更是一派碩果累累的金秋景色：低矮粗壯的蘋果樹上結(jié)滿了飽滿、潤澤的果實(shí)，壓得褐色的枝杈低下了頭；一個(gè)個(gè)又大又甜的橘子也掛滿了枝頭，想展示一下自己的風(fēng)采；還有那一串串渾身長滿麻點(diǎn)卻又黃燦燦的梨子……真叫人垂言欲滴呀！

最讓我喜歡的就是落葉，它們沒有像花兒似的沒精打采地蔫了，在悄無聲息的干枯、死去。它們由綠變黃，再由秋風(fēng)送著，在空中愉快地飛舞，像是在向世界告別，又像是在做最后的演出，最后，終于投向大地的懷抱，落葉歸根??！

冬之雪

冬是一個(gè)承上啟下的季節(jié)，承接著上一年的酸甜苦辣，開啟著下一年的悲歡離合。

最美的是冬天的雪。下雪的夜晚，聽著雪花落在窗上淅淅瀝瀝的聲音，你會(huì)不會(huì)回想起小時(shí)候在院子里堆雪人、打雪仗的童真童趣？早晨起來，穿上棉衣，走出屋子，看著雪。它紛紛揚(yáng)揚(yáng)，比春天一束束的梨花還要美。那雪，似鵝毛一般，潔白無瑕，輕盈的飄舞著，有什么比現(xiàn)在走出屋去與雪花游戲更有趣呢?

聆聽完了四季的腳步聲，我知道了我們的每一天其實(shí)就是四季的交替。由春入夏，由夏入秋，由秋入冬，再由冬入春。反反復(fù)復(fù)，來來回回，我們就生活在四季一次次的交替里。而我們的一生，能有多少次四季的交替呢？珍惜現(xiàn)在吧，享受每一天的生活，細(xì)細(xì)的聆聽四季的腳步，讓每一天過得更加的充實(shí)、美好！

聆聽四季作文 篇3

四季的聲音，各有各的特點(diǎn)，各有各的美麗，一年一個(gè)輪回，每個(gè)輪回都帶著喜悅歸來，帶著歡樂回去，讓我們一起回味這美妙的聲響吧！

春天，就像父母，多么溫柔啊！用自己的“雙手”一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)崦覀儭Ｋ穆曇粢卜浅］p柔，大一點(diǎn)的就像是和你在說悄悄話，細(xì)小一點(diǎn)的你得用心去聆聽才能感受到。

夏天，是個(gè)富有激情的季節(jié)，他的聲音應(yīng)該就是大海的海浪聲吧！“嘩——”海浪探出了它那大腦袋，讓人們沖沖涼?！班А庇滞肆嘶厝?，這聲音，好像把人們心中的熱情完全點(diǎn)燃了。知了，也時(shí)不時(shí)地哼著小曲兒，好像也在享受這夏天的美好。

秋天的風(fēng)，就像是一位巫師，一會(huì)兒低聲地念著咒語，讓天氣漸漸變涼，接著又讓“不速之客”——雨和雷來做客。雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，雷公公也敲起了它那珍愛的大鼓，“轟隆隆——轟隆隆——”的聲音響徹云霄。

冬天，應(yīng)該是我最喜歡的季節(jié)。雪，讓世界鋪上了白色而又柔軟的毛毯，人們裹著厚厚的衣裳，在雪地里玩著?！班亍边@是什么聲音？哦！原來是小朋友們在快樂地玩著打雪仗呢！滿世界都是歡聲笑語，我想，冬天的聲音，應(yīng)該就是那天真無邪的笑聲。

仔細(xì)聆聽四季的聲音，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多樂趣，讓我們隨著四季的聲音，一起歡笑下去吧！

聆聽四季作文 篇4

溪水叮咚叮咚，叩響了春天的門扉。綠色的春之門打開，一片生機(jī)便溢出門外。鵝黃色的米粒大小的柳芽在包裹了一個(gè)冬季之后，欣喜地探出了腦袋。花草也從沉睡中醒來，打著哈欠睜開眼睛。小鳥快樂地穿梭在樹林里，“啾啾”叫著，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。天空如一片碧瓦，澄凈透明。抬頭望遠(yuǎn)方，“人”字形大雁翩然歸來。天空下面，是一望無際的田野。金黃色的油菜花絢爛開放，引來蜜蜂“嗡嗡”地打轉(zhuǎn)。田里翻起的泥土，混著青草味兒，迎面撲來，帶有一種特別的清新。

這，就是春。它如一首小曲，輕盈婉轉(zhuǎn)。

帶著幾分放縱與狂傲，夏如一匹不馴的駿馬奔騰而至。聒躁的蟬聲是它到來的預(yù)告。夏來了，陽光不再溫和，變得驕橫。雨點(diǎn)不再淅瀝，變得瓢潑。花朵不再含蓄，變得奔放。大地不再沉寂，變得喧鬧。河流不再平緩，變得湍急。

夏天，如流行rap，節(jié)奏感強(qiáng)烈，火熱而富有激情。積蓄了許多的力量都會(huì)在這個(gè)季節(jié)完全爆發(fā)，留給世界一個(gè)灑脫的印象。

大山的喧鬧沉寂了，昆蟲的叫聲稀落了，河流的喧騰平息了，舞動(dòng)的樹葉疲倦了，夏天，也走了。秋天，帶著金黃珊珊來臨。

秋天，是一個(gè)畫家，它用五彩的畫筆繪出一番別樣的天地。它染紅了蘋果，涂黃了谷子，風(fēng)干了葉子，霜白了柿子。秋天，是一個(gè)淘氣的孩子，給世界帶來歡樂。它讓石榴笑咧了嘴，露出晶瑩的牙齡；它讓桂花笑岔了氣，飄香十里；它讓白鶴笑亮了嗓子，引亢高歌；它讓葉子笑彎了腰，搖搖晃晃站不住腳。

時(shí)代金曲，是時(shí)間留下的珍品。秋天就如時(shí)代金曲，經(jīng)過陽光雨露，酷暑嚴(yán)寒；經(jīng)過春天，濾掉浮躁；經(jīng)過夏天，濾去悶實(shí)；而最終在時(shí)間里沉淀，顯示它燦爛的豐收。

呼嘯的北風(fēng)中迎來了冬的腳步。雪是冬奏樂的樂器。

天空陰沉沉的，云朵低低地壓著。片刻之后，飛雪忽至。如鵝毛般，洋洋灑灑；如柳絮般，悠悠飄然。雪花在飛舞，寂靜安詳；雪花在飛舞，美麗動(dòng)人；雪花在飛舞，和諧動(dòng)聽。

沒有特別的修飾，雪的音樂就是這樣自然干凈，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)。

自然是位偉大的音樂家，集各家之精華，粹天下名曲，譜寫出了四季的優(yōu)美樂章。

聆聽四季作文 篇5

聆聽四季之雨

驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。

——題記

春花秋草，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，電閃雷鳴

而雨，恰恰是這些財(cái)富中的精品，是大自然中的精靈。

坐在書房，望著窗外，靜靜地聆聽。

春雨是文靜的小姑娘，悄無聲息地拋灑。詩圣杜甫有詩曰：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！痹谶@樣的春夜里，你什么事也不必做，只需捧一杯香茗，品上一口，閉上眼睛，腦海里就有這樣一幅畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支蘸了綠意的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈開去，暈開去

夏天的雨可沒有親善的好脾氣，它像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，它就一路蹦跳著，嬉戲著，吵鬧著下來了。噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然后呼呼地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩的搖滾已經(jīng)開始了！接著你再用心去聽吧，你會(huì)聽到一曲曲美妙的旋律。為了把演出場地照亮，它還時(shí)不時(shí)地邀請閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會(huì)看到成千上萬的演奏者有條不紊地演奏著各自的音符。還沒等回過神來，一個(gè)接一個(gè)的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來，趕來傾聽這最杰出的樂章。整個(gè)夏夜，你便可以和碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符里。第二天，說不定你還會(huì)依稀記得：昨夜風(fēng)疏雨驟，雨聲滴碎荷聲。

秋用它的聲響喚醒了那些寂寞的靈魂，秋用它的語言描摹那些枯澀的記憶；滄海橫流擋不住秋的激情，它燃燒著每一片詩意的土地；古木永遠(yuǎn)悲戚著那些逝去的歲月，卻在秋的荒涼中展示它那千年傲骨。它讓你學(xué)會(huì)靜默，學(xué)會(huì)忍受痛苦，學(xué)會(huì)雕刻時(shí)間，學(xué)會(huì)敘述生活。沒有郁郁的綠蔭，沒有厚厚的雪被，所有的風(fēng)景都被秋加之以濃重，那樣簡單卻又如此生動(dòng)的將萬物赤裸的展現(xiàn)給自然，在大地上描繪出永遠(yuǎn)無法復(fù)制的風(fēng)景。聆聽秋雨，發(fā)現(xiàn)一切都變得沉默了，安靜了，如果說秋天是一幅色彩凝重的油畫，那么秋雨便是最具魅力的背景。

冬在人們的印象中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，融化著殘冰；它不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；它不疾不待的降落，準(zhǔn)備著春天的到來。你聽，外邊冬雨的聲音，分明是春的前奏。當(dāng)你怡然進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，冬雨就會(huì)在屋檐下留給你一個(gè)夢：春天即將來臨！

這就是四季的雨，這就是雨的聲音，這就是大自然中實(shí)實(shí)在在的雨。聽雨，給我真實(shí)的感受，傾聽了這些精品帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一顆最純真、最美好的心靈。

聽雨，給我真摯的感覺，朋友，去聽雨去愛雨吧！

聆聽四季作文 篇6

噓，靜下來，聆聽你周圍事物的聲響吧。靜靜地感受身邊的一切，你是否聽到了春夏秋冬的交替。

當(dāng)春天悄悄到來的時(shí)候，我們似乎誰都沒有注意到。只有當(dāng)?shù)谝宦曻L啼傳來的時(shí)候，我們恍然發(fā)現(xiàn)原來春天已經(jīng)來了。春風(fēng)來了，拂過水面，沉默了一冬的河水也活躍起來，唱起歡樂的歌。聽，淅淅瀝瀝春雨的聲音：“滴嗒——滴嗒”，那是落在房檐上的聲音；“叮咚——叮咚”雨水在河面上濺起無數(shù)的水蓮花；“嗒嗒——嗒嗒”是雨水在窗臺(tái)上留下的足跡?；▋籂幭嚅_放，它們在喊：“我要開花，我在微笑?！薄拔宋恕宋恕钡拿鄯渎曇瞾頊悷狒[了。鳥兒的歌聲為春天伴奏著“啾啾——啾啾”。春暖花開，我們聽得到！

很快的，氣溫不斷升高，夏天到了。夏天那種讓人無法躲避的酷熱真讓人頭痛。不論是走在路上，還是躲在樹下乘涼，不論是早是晚，那份暑熱總是伴隨著你，甩都甩不掉?！跋摹钡穆曇粼絹碓阶屓藷┰?，天上懸著火球般的`太陽，樹木都無精打采，但越是熱，蟬鳴就越響，讓人更心煩。但這天是小孩的臉，說變就變。忽然刮來一陣涼風(fēng)，讓人為之一爽。頃刻間大雨傾盆而至，夾雜著狂風(fēng)的號叫，密集的雨點(diǎn)朝人砸過來。雷神正在調(diào)兵遣將，風(fēng)婆正使勁擂鼓吶喊。一聲炸雷劃破天空“轟隆隆——轟隆隆”，狂風(fēng)肆虐，雨下得更猛了。周圍的聲音越來越嘈雜，越來越響，心緒也隨之煩悶。到了半夜，窗外的蛙鳴在寂靜夜晚的襯托下顯得更加響亮，在這聲響中我漸入夢鄉(xiāng)。這就是夏天的聲音。

漸漸入秋。秋天是豐收的季節(jié)，瓜果飄香，一陣風(fēng)吹過，稻田里掀起巨大的稻浪。伴隨著大型收割機(jī)的轟鳴，此時(shí)此刻，人們的歡聲笑語和隆隆的機(jī)器聲交織成了一曲雄壯的交響樂。深秋的夜晚，是悲涼的。秋蟲在鳴叫，聲音不再清脆、響亮，而是哀婉、悲傷，它們是在為生命而哀鳴。秋風(fēng)蕭瑟，窗戶被吹得嗚嗚響，天空中也早已傳來了大雁的鳴叫。

一眨眼，冬天就來了。秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花。聽，冬的聲33音——北風(fēng)呼嘯著，使勁拍打著窗戶，聽著都讓人忍不住瑟瑟發(fā)抖。在雪后的日子里，整個(gè)世界都是靜悄悄的，原來安靜也是很美妙的。寒冷、肅殺形容冬天最貼切不過了，一切似乎都被凍住了，萬物等待著重生。

只有在心神寧靜的時(shí)候，周圍的聲音才能聽的清楚。其實(shí)在聆聽四季的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也是一個(gè)音符，在一支看不見的指揮棒的指揮下，融入大自然的交響中。

聆聽四季作文 篇7

四季的聲音是動(dòng)聽的，是悅耳的，是誘人的。

春天的風(fēng)是沙沙的，是悅耳的，它把燕子吹來了，一轉(zhuǎn)眼，天地間鳥語花香，小草密密麻麻的，柳樹上也長滿了嫩嫩的新芽。我和媽媽一起操場放鷂子，把鷂子吹得插入云霄。

夏天雷伯伯打得鼓是最吸惹人的，“轟隆轟隆”的鼓聲，很有節(jié)奏。雷伯伯打鼓，閃電阿姨敲鑼，而雨弟弟來舞蹈，錦繡的彩虹姐姐來點(diǎn)評。

秋天的風(fēng)是涼爽的，天高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭的纖塵不染的，綿綿的云朵，和奶汁一樣。聽，是誰呀？哦！原來是樹葉在練嗓子，唱著一首首歌曲，它在空中飄動(dòng)著，我的腳下踩上去，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。

冬爺爺看著我們玩的開心，便給雪花姐姐打了個(gè)電話，雪花姐姐興奮的說“好！”雪花姐姐來了，小朋友們堆雪人，打雪仗，在冬天，我們感覺不到冷，全身融在快樂和歡聲笑語中。

四季就像不同的音符，彈出了大天然美妙的樂曲。

聆聽四季作文 篇8

四季是美麗的，聲音更加動(dòng)聽。

春天的時(shí)候，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫著，小河“嘩啦啦”的流著，花兒慢慢的開著花，小蜜蜂在花叢中“嗡嗡”飛舞著，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”，好像在說“早上好！早上好！”。

夏天的時(shí)候，知了在樹上“知了，知了”的叫著，好像也說“好熱啊！好熱??！快要熱死我了。”沒過一會(huì)烏云密布，天上閃了一道光，“轟隆隆”地響了起來，過了一會(huì)下起了暴風(fēng)雨。雨點(diǎn)打在地上，“嘩啦啦”地響著，非常好聽。第二天雨停了，天氣又變的非常炎熱，只聽見人們“嘩嘩”的游泳聲。

秋天的時(shí)候，蛐蛐在地上“啾啾”地叫著，葉子“沙沙”慢慢地飄落在地上，小朋友們踩在上面“咔嚓，咔嚓”地響，像一陣陣美妙的音樂。也聽見農(nóng)民歡笑的收獲聲。

冬天的時(shí)候，北風(fēng)“呼呼”的響著，雪落在身上冰涼，冰涼的，小朋友們在雪地里打雪仗，堆雪人，他們玩的可真開心??！雪地中傳來了我們的歡笑聲。

我喜歡四季的聲音。

聆聽四季作文 篇9

有人說，四季是多彩的，魔法般變幻著神奇的顏色。而我更鐘情于流淌在四季里的歌聲，悠遠(yuǎn)綿長、深情美好。

春天，萬物復(fù)蘇。冰凍的泉水蘇醒了，發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音。過完冬的鳥兒回來了，開始嘰喳鳴囀，仿佛在說：“春天真暖和呀！”沉睡的小草，睡眼惺忪，悄悄地從土里探出了腦袋，和同伴們竊竊私語。春雨從夢中醒來，“沙沙沙，沙沙沙”它們歡快地唱著歌。春風(fēng)跑了過來，溫柔地向大家宣布：春天來了！

夏天，烈日炎炎。聽，音樂家們的劇場開演了。白天，太陽高高地掛在空中，好像要把大地烤熟了似的。樹枝上，善于隱身的蟬姑娘們開始作曲，此起彼伏，合奏出悅耳的多重奏。只是，怎么就瞧不見它們的身影呢？夜里，月光皎潔。草叢里的小蟋蟀正興致勃勃地哼著月光曲。“呱呱呱”稻田里的小青蛙按捺不住了，也歡快地唱起歌來

秋天，美麗的落葉好似一個(gè)大舞臺(tái)。金色的、紅色的、黃色的一陣秋風(fēng)，它們從樹枝上“簌簌簌”地跳落下來，搖搖曳曳，婀娜多姿?？?，那片落葉在空中劃了一道優(yōu)雅的弧線，最后輕輕地飄落在地面，就像是在跳舞。一片又一片，一層又一層，金色的落葉為大地鋪上了一層厚厚的毛毯，似乎在為過冬做準(zhǔn)備。當(dāng)我們輕輕踩在上面，“嘎吱、嘎吱”這聲音清脆而動(dòng)聽！

冬天，是梅花的主場。“呼呼呼”北風(fēng)呼嘯，大雪飄飄，卻都不能阻止它優(yōu)雅地綻放。寒凝大地，它依舊頑強(qiáng)地開出朵朵美麗的花兒，彌漫著陣陣幽香。也讓我為之輕吟：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?/p>

自然的歌詠，四季的歌唱，永不停歇！

聆聽四季作文 篇10

我曾用心聆聽：

春的聲音，是花精靈在成長的聲音，她睡醒了，舒展四肢，迫不及待地要鉆出花苞，呼吸自然清新的空氣。她擺脫冬日的沉重，輕盈地躍出花苞，嬌嫩可愛的模樣，給大自然帶來一抹生機(jī)；是淅淅瀝瀝的雨聲，還伴著響亮的春雷，滴滴雨水是甘露，滋潤土下的幼苗，動(dòng)聽的春雨協(xié)奏曲，在我耳畔縈繞，久久不停息；是小溪潺潺的流水聲，凍結(jié)的小溪又開始歌唱，歡快的腳步無人能擋，它不知疲倦，向前奔去

我曾用心聆聽：

夏的聲音，是清脆響亮的蛙鳴，披著綠衣的青蛙們整整齊齊地蹲在碧綠的荷葉上，張開大嘴，放聲歌唱，將人們從綿綿的春意喚醒；是啼叫不休的蟬鳴，那小小的身軀，積蓄了幾年的力量，在這一刻爆發(fā)出來了。它那聲聲鳴叫足以響徹一個(gè)夏天，它的生命短暫，此時(shí)的輝煌定要唱出生命的宣言；是即下即停的暴雨，碩大的烏云遮住了藍(lán)天，豆大的雨珠按捺不住，開始往下落，晶瑩的水珠落入池塘，那一聲，嘹亮、清爽，還隱隱有水紋蕩漾，波動(dòng)漣漪的聲音，這夏天，動(dòng)聽的三重唱

我曾用心聆聽：

秋的聲音，是落葉歸根的聲音，枯黃的樹葉用盡生命去裝點(diǎn)春夏季，碧綠的樹葉干枯了、衰敗了，它用最后一絲力氣與風(fēng)兒搏斗，卻只能任憑風(fēng)兒擺布，享受著短暫飛舞的樂趣，最終靜靜地躺在樹根邊，擁抱大地。鋪成一條金色的小道，孩子們走過，總留下一串串嚓嚓的脆響；是爽朗的笑聲，果園中，一片繽紛的色彩，一片豐收的景象，紅彤彤的蘋果掛在枝頭，玲瓏的櫻桃成對成熟，圓潤的葡萄如珍珠般閃亮，農(nóng)民們笑呵呵地采摘著，辛勤地勞動(dòng)伴著樸實(shí)的笑聲，空氣中彌漫著喜悅之情

我曾用心聆聽：

冬的聲音，是北風(fēng)呼嘯的聲音，一陣狂風(fēng)咆哮著，如野獸一般奔來，空中還響起劈啪樹枝折斷的聲音，地上的枯葉被卷上了天，還有些葉片在地上打著旋兒，人們頂著風(fēng)行走，步步艱難，聽得耳邊強(qiáng)勁的風(fēng)聲；是咯吱咯吱的踩雪聲，晶瑩的雪花一片片落下，土地變得潔白，松軟的雪層層疊疊，積起厚厚一層。幾個(gè)人走過，雪地上便印下幾個(gè)深深淺淺的腳印，還回蕩著咯吱咯吱的旋律，聽著、看著，也別有一番趣味哩！、

噢！大自然四季的聲音多么美妙！這純天然的聲音組成一首樂曲，我想叫它《自然之歌》！

聆聽四季作文 篇11

聆聽四季，感受祖國

神州大地，孕育了無數(shù)華夏文明，仰望著五星紅旗，我仿佛聽到粗獷的吁喘，一年四季都有其獨(dú)到之處，中國也如此，幾千年的華夏文明毫不比自然所創(chuàng)造的美遜色。

春-----百花爭艷

五顏六色的菊花，婀娜多姿的金銀花，端莊典雅的玫瑰花；淡雅清香的月季花，枝繁葉茂的海棠花以及嬌媚馨香的牡丹花無不展示出中國的嬌媚斑斕；中國，作為我們的母親，養(yǎng)育了千千萬萬的華夏子孫，她屹立于東方大地，如出水芙蓉，在群芳吐燕的國際舞臺(tái)上爭齊斗艷。她就是一朵東方齊葩。

夏-----綠滿天涯

巍峨蒼翠的泰山，山避陡峭的烏龍山，蜿蜒盤旋的蒼山，分外妖嬈的香山，怪石嶙峋的黃山以及氣勢非凡的武臺(tái)山；中國，作為我們的搖籃，它橫無際涯，從此濕暖的臂膀搖大了13億中華兒女；他矗立于東方大地，如剛毅不屈的勇士，保衛(wèi)著炎黃子孫，保衛(wèi)著華夏文明。

秋-----碩果累累

瑰麗壯觀的天安門；金碧輝煌的紫禁城；氣勢雄偉的古觀象臺(tái)；美不勝收的圓明園；雄偉壯麗的盧溝橋以及舉世聞名的長城；中國作為文明古國，它美不勝收，以幾千年的傳統(tǒng)文明屹立于世界；他挺立于東方大地；如卓越的雕刻家，繪刻出一片朝氣蓬勃的神州大地，這么多的名勝古跡，哪個(gè)不是他的藝術(shù)結(jié)晶？

冬-----寒風(fēng)凜冽

金波滾滾的烏蘇里江；美麗迷人的嘉陵江；清波蕩漾的漓江；洶涌澎湃的金沙江；滔滔不絕的長江以及浩浩蕩蕩的黃河；中國，作為一個(gè)古老的文明國家，它英勇無敵，以機(jī)智的頭腦和不屑一擊的氣勢震驚于世界，它奔涌與東方大地，如一名戰(zhàn)場上的將士，他堅(jiān)毅勇敢，歷盡磨難，成就了如今的繁華盛況。

祖國，我偉大的祖國，作為東方神龍，你堅(jiān)毅勇敢，作為母親，你慈祥善良，在我心中，再高的業(yè)績也比不上你的偉大，在世界眼中，你已不再腐朽衰敗，你徹底站起來了。

寫聆聽的作文優(yōu)選

在我們學(xué)習(xí)的過程中學(xué)好寫作文是必要的。經(jīng)常寫作文可以提高我們寫作水平。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，您知道作文需要注意哪些方面？小編推薦你不妨讀一下寫聆聽的作文優(yōu)選，希望能為你提供更多的參考。

寫聆聽的作文 篇1

五、六年級要參加詩歌朗誦比賽了，大家都在積極準(zhǔn)備詩歌。我就有機(jī)會(huì)再一次深入地體會(huì)詩歌帶來的愉悅、震撼。

每周的小詩，我大都選擇比較短小，淺顯易懂的.，三年級的孩子們還算能讀出感情。今天，翻看詩選，一篇篇都是那么含蓄雋永，一句句都是作者的心聲。

由此想到，去年參加詩歌比賽的事情。我選的是《祖國啊，我親愛的祖國》，作者舒婷，網(wǎng)上看了幾個(gè)朗誦視頻，跟著練了練，自覺不錯(cuò)。今天看來，我還是不得要領(lǐng)。對詩歌的理解不夠，詩歌基調(diào)把握不準(zhǔn)，沒有和作者一起抒情，停頓等朗誦技巧也沒使用好。真的，我現(xiàn)在覺得，要想做好一件事，真得要付出很大的努力。

聆聽孩子們的朗誦，感受詩歌的美麗，思考自己的得失，提高自身水平，真好！

寫聆聽的作文 篇2

“冬天來了，春天還會(huì)晚嗎?”深藏地下的竹筍正儲(chǔ)蓄著力量，準(zhǔn)備在來年的春天破土而出。古人云：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)。”在這個(gè)萬里無云的冬日里，我、爸爸還有小A一家乘著車，迎著北風(fēng)，興致勃勃地出發(fā)去挖竹筍。

突然，車子停了。一望無際的竹林呈現(xiàn)在我面前，一下子布滿我的眼眶。一陣微風(fēng)拂過，竹子搖曳著高大的身軀，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，好像熱情地向我們點(diǎn)頭問好：“歡迎到來?！标柟馔高^竹葉，灑在我們臉上，迎面撲來一絲絲的暖意。

我和小A都興奮至極，二話沒說，我們立即跳下車，扛起鋤頭，挽起手沖進(jìn)竹林之中。一場緊張激烈的挖竹筍大賽開始了。我拿起鋤頭，不時(shí)地翻開泥土，但我仔細(xì)尋找了很久仍不見竹筍的蹤跡。

無意中，我走到了小A身旁，他正埋頭苦干著。豆大的汗珠從他額上滑落，顯然他找到了不少竹筍，我低著頭默默地走開了。于是，我繼續(xù)仔細(xì)尋找，可竹筍就是像小孩子一樣跟我捉迷藏。我又挖了許久，可還是兩手空空。

正在我垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我定睛一看，原來是小A。只見他拿著自己找到的滿滿一手竹筍，興沖沖地向我跑來。見我垂頭喪氣，一下子就明白了我的心思。他走到我身旁，挽起我的手，把這些小竹筍小心翼翼地放在我手中，笑著說：“拿著，給你留個(gè)紀(jì)念?！苯又殖易隽藗€(gè)鬼臉，一蹦一跳地漸漸遠(yuǎn)去。這愛的聲音白停地在我耳邊回響，剎那間融入了我的身體，流入了我的心田，在我那小小的心田里微微蕩漾開來。一股股暖流不停地在我身體內(nèi)循環(huán)，頓時(shí)，我的心溫暖無比?？粗麧u漸遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸酸的，微風(fēng)輕拂，竹林里安靜極了，秀美的景色抑制不住我泉涌般的淚水。

回到家，用心為墨，用愛為比，記下這一個(gè)萬里無云的冬日，再次聆聽那愛的聲音。

寫聆聽的作文 篇3

聆聽心中的聲音

一群青蛙要爬上一座高塔，然而旁觀者都在質(zhì)疑他的可行性，紛紛言論他們根本沒辦法成功，因?yàn)檫@座塔太高了。于是，一些步伐穩(wěn)健的青蛙也陸陸續(xù)續(xù)地掉下來。但，只有一只耳聾的青蛙成功了。

這讓人不禁深思：為什么唯獨(dú)耳聾的青蛙成功了呢？因?yàn)樗牪灰娕杂^者的言論，他心中的聲音在告訴他：他一定能爬上塔頂，于是他成功了，做到了大家都認(rèn)為不可能的事。

席慕容曾經(jīng)說過：生命是一條奔流不息的河，而我們都是那個(gè)過河的人。是啊，在這條奔流不息的河流中，難免會(huì)有嘈雜的人聲和不斷的質(zhì)疑，而我們要做的，是不受任何干擾，聆聽自己內(nèi)心的聲音，朝著目標(biāo)，朝著夢想，不斷奮勇前行。

古今中外，偉人名人數(shù)不勝數(shù)。他們?yōu)樯鐣?huì)造福，在歷史上留下了屬于他們的光輝。貝多芬雙耳失聰，卻依舊能譜寫出《命運(yùn)交響曲》，這樣激昂的曲子，是因?yàn)樗嘈抛约盒闹械穆曇簦m然悲慘的命運(yùn)從一開始就折磨著他，但他始終沒有放棄，更沒有質(zhì)疑自己的能力。他說：我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，是這樣的他，才成就了如此輝煌。

倘若貝多芬在遭受厄運(yùn)后，看到那些憐憫的眼神和質(zhì)疑者時(shí)便在心中放棄了自己，那么還有會(huì)那么多世界名曲嗎？不。不會(huì)的。倘若是這樣，那么他只能在世界的一隅獨(dú)自黯淡，人們也不會(huì)知道他。

聆聽心中的聲音，縱使是在喧囂的鬧市，也能感受沙漠的寂靜。楊絳老先生堅(jiān)信自己心中的聲音，始終以一個(gè)不慌不忙、穩(wěn)重大方的姿態(tài)處理著任何事情，以致于她走過了那個(gè)動(dòng)亂不安的時(shí)代，并留下了許多佳作。由此可見，聆聽自己心中的聲音是多么重要。

馬云的事跡家喻戶曉，他年輕時(shí)遭受了不少質(zhì)疑，但他并未因此動(dòng)搖，而是堅(jiān)持做自己，最終造福了全社會(huì)。名人是這樣，普通人亦是。就說周末在家寫作業(yè)，好朋友喊自己一起踢足球，意志不堅(jiān)定的同學(xué)可能會(huì)放下手中的作業(yè)與好朋友一同玩耍。于是，原先的計(jì)劃便沒有完成，這便是意志不堅(jiān)定帶來的后果。

聆聽心中的聲音，堅(jiān)定自己，切勿讓他人的是是非非輕易改變了自己的初心。那么，你將會(huì)是自己人生最大的贏家。

寫聆聽的作文 篇4

又是一季春暖花開。

沐浴著溫暖的陽光，隨著熙攘的人群，看沿途繁花盛開，我的目光最終停留在那千年花木之鄉(xiāng)——花卉世界。

千萬朵絢爛的鮮花在這盛大的花卉舞臺(tái)爭奇斗艷，盡情展現(xiàn)自己的嬌媚。紅薔薇、白牡丹、紫羅蘭……萬紫千紅都氤氳在涌動(dòng)的人群之中，叫人應(yīng)3接不暇。

我沉浸在這姹紫嫣紅之中，久久無法自拔。忽然，一抹突兀的白色映入我的眼簾。

那是一株多么不起眼的花啊！潔白淡雅，玲瓏小巧，散發(fā)著清新的幽香。在這姹紫嫣紅的世界里，潔白而小巧的它顯得格外醒目。它沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的妖艷奪目。它就在這萬紫千紅中，在這大廳的角落，不張揚(yáng)，不驕矜，不去爭奇斗艷，只是默默地為這千年花鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一縷清香，一抹素白。

望著望著，我的眼眶濕潤了。那嬌小的身姿，如一股清流，緩緩流過我的心田，又如一陣清風(fēng)，輕輕的撩撥著我的心弦。

那一瞬間，我仿佛看到了那些在烈日下與寒風(fēng)中默默堅(jiān)守自己的崗位的人們。他們很平凡，卻也很偉大。他們默默無聞的為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量為文明之花增添一份獨(dú)特的芳香。就像，那株默默無聞的花兒……

看，花兒綻放了，悄然幽靜，沉默無聲。不，是有聲的，你聽！那無微小卻堅(jiān)定的聲音，那震撼心靈的聲音！

思緒被鼻間的幽香牽回，定神一看，又一株素白的花兒傲然挺立，不張揚(yáng)，不驕矜……

徘徊在花海之中，聆聽著花開的聲音。又一朵鮮花悄然綻放，又一曲妙音縈繞在耳……

寫聆聽的作文 篇5

世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生的樹葉無法在風(fēng)中相依；世界上最遠(yuǎn)的距離，不是時(shí)間與空間的距離，而是兩顆互相牽掛的心失去了溝通的能力。將痛苦的記憶深埋，讓真誠與信任重生；敞開心門，讓心相依。

寶寶樹曾經(jīng)說過：“雖然大家想的事情不太一樣，但基本的想法都差不多。不論你想什么，肯定會(huì)有人想著同樣的事情。這時(shí)他們用的就是同一個(gè)頻道。比如說你感到孤單時(shí)，你的心就在孤單頻道。與此同時(shí)，也有其他人感到孤單，這樣你們就在同一個(gè)頻道，你就有可能聽見對方的心里話?！?/p>

也許，寶寶樹的意思就是，如果你想聆聽別人的內(nèi)心，是喜，樂還是哀，怒。即使你不能與他想著同樣的事情，你也得想得與他相似，絕不能別人十分傷心，你卻在那哈哈大笑，除非，你們能像語欣與關(guān)夜子似的，當(dāng)他（她）不快樂時(shí)，你會(huì)把你的快樂給他（她）2/3的！2/3的快樂與1/3的快樂無極限，不會(huì)過期！

聆聽別人時(shí)，你也在聆聽自己，有時(shí)，你會(huì)在聆聽完朋友的心聲后，突然醒悟，原來，我也聽到了自己的心聲呢！兩個(gè)人彼此了解，再一起比對和回味，最終，就可能會(huì)成為親密無間的好朋友呢！

聆聽，不一定要兩個(gè)人面對面的交流，也不一定在一個(gè)十分寧靜的地方。只要信任彼此的友誼，無論他處于天涯海角，無論你身居喧囂鬧市，你都能聽到對方的心跳呢！面對陽光，也許下一秒，這束陽光就照到他的身上；擁抱風(fēng)兒，也許下一分，風(fēng)兒就到了他的懷里。

靜靜地聆聽，默默地相望，細(xì)細(xì)地品味，暗暗地感受。

聆聽，聽到了信任，聽到了友誼，聽到了愛，聽到了永遠(yuǎn)。

人與人，在一次次微笑中互相親密；心與心，在一次次聆聽中互相拉近。聆聽，到底是什么呢？

坐在鋪著潔白桌布、擺著優(yōu)雅的高腳椅，耳邊還回蕩著鋼琴曲的西餐廳里，我低頭默默地喝著果汁，不做聲。媽媽看出了我有心事，便說：“是不是學(xué)校有什么煩惱？講講看！我們是好朋友，我愿意聽聽看，也希望我能給你幫助！”這番話是我心中涌過一股暖流，我開始訴說我的煩惱。媽媽是個(gè)很好的聽眾，靜靜地聆聽著，眼中有一絲少有的認(rèn)真神情。

我的苦水兒倒完了，媽媽思考了一會(huì)兒，語重心長地說：“其實(shí)，從小學(xué)跨入初中，難免會(huì)有一個(gè)過渡期，新同學(xué)之間有好相處的，也有不好相處的。也許那個(gè)女孩兒就有一些警戒心理。你不適應(yīng)幻境，別人也一樣?！蔽宜贫嵌艘粔K蛋糕在嘴里，繼續(xù)聆聽，“處理好人際關(guān)系，這也是一種能力，我的話，也只能啟發(fā)你而已，事情還是該你自己解決呀！”是嗎？我可以自己解決嗎？“你可以想些辦法克服你們之間的尷尬呀！”媽媽的話似乎給了我一些啟發(fā)，現(xiàn)在我的心情沒那么沉重了，鋼琴曲也變得更加悅耳動(dòng)聽了，心情是前所未有的舒暢?！拔蚁嘈拍銜?huì)處理好，加油吧！”

不知道哪兒來的一股力量，也許是媽媽給的勇氣吧，我勇敢的面對現(xiàn)實(shí)。試著從她的興趣著手?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)成為很要好的朋友了，這都要感謝仔細(xì)聆聽我、給我建議的媽媽。

此后的每一次，媽媽都認(rèn)真聆聽我的煩惱，我的趣事；我也認(rèn)真聆聽媽媽的見解。正式我們之間這種充滿愛與溫暖的互相聆聽，才使我們一步步成為無話不說的好朋友。噢！原來聆聽如此神奇！

微風(fēng)的妖嬈和嫵媚，迷亂了我的耳畔。

走在青石小道中，微風(fēng)吹動(dòng)了發(fā)梢，閉上眼，任由它撫摸著我的臉，呼呼的聲音輕輕的穿過耳畔。我，好像在天空翱翔，自由自在的毫無牽掛。它吹散了我的發(fā)，吹開了我的愁，吹走了壓抑在心里的傷。抬頭，望向空中，那抹淡淡的云，被風(fēng)吹得緩緩飄走，我的心也隨著云和風(fēng)，飄向了遠(yuǎn)方。

溪水的輕柔和純凈，洗凈了我的`憂愁。

小溪旁，山谷間，聽著泠泠流水水聲，岸邊的香樟樹微微的搖晃，沒有節(jié)奏，卻一下一下，和小溪吟和著，使人感覺嫻靜而又美麗。使我感受到了陶淵明閑賦，那無憂無慮的，把紅塵皆拋在腦后。它不像大海的波濤洶涌，不像江流的浪潮翻滾。它只是這樣靜靜的流著，流在山的盡頭，流在心的盡頭。

雨滴的悲傷和無奈，觸動(dòng)了我的心弦。

在某個(gè)地點(diǎn)的清晨，眺望東方的天際，希望旭日沖破暖霧，帶著我的欣然與愉悅一同升起。可換來的卻是一片暗淡，雨滴漸漸打濕了我的臉，沒有了期望中的雀躍，卻得到了，讓心靈冷靜下來的時(shí)光。揮手擦去臉龐的雨滴，可它們卻又陣陣襲來，我不再反抗。我聽到了雨滴的聲音，我聽到了它們的樂章。那些濕，滴在發(fā)梢，滴在臉龐，滴在肩膀，也滴入心間。我隱約看到“黑暗像潮水吞沒幾百億個(gè)星球。向日葵大片枯死。候鳥成群結(jié)隊(duì)地送葬。”悲傷的情景。那些悲傷，似乎在心里生根，然后，發(fā)芽，最后，蔓延。

嘿，為什么不說話？是誰無聲的不舍和慘白的臉龐？

噓，為什么要說話？等待著那些美麗讓你我去聆聽。

四月，又下雨了，淅淅瀝瀝地落下，構(gòu)成了美麗的樂章。

雨滴在田野上，給植物帶來了生的希望；雨飄落在湖面上，激起一層層的漣漪；雨灑落于城市的街道上，清洗污泥雜質(zhì)。雨，輕輕地，播下希望的種子，默默地，為萬物復(fù)蘇獻(xiàn)出自己的力量。

雨是一種胸懷。初春的夜晚，雨不知不覺的落下，滋潤土地，孕育深埋地下的種子，這不正是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”嗎？雨絲細(xì)如針，胸懷卻寬廣似海洋。并不因?yàn)閯輪瘟Ρ?，就拒絕將自己奉獻(xiàn)給含苞欲放的生命，反而，小小的它們聚集在一起，不計(jì)報(bào)酬地貢獻(xiàn)自己。

雨是堅(jiān)定的代言人。在靜悄悄的夜晚，從深藍(lán)的天空落向大地，沖破了云層的阻礙，抵達(dá)住風(fēng)的侵襲，堅(jiān)定不移地跑向認(rèn)定的方向。它不會(huì)隨意地偏離目標(biāo)，即使穿破云層讓它傷痕累累，縱然與狂風(fēng)斗爭使它粉身碎骨。小雨滴也從不放棄，因?yàn)樗闹袚碛袌?jiān)定的目標(biāo)。

雨是挑戰(zhàn)困難的使者。它終于來到了人世間，落在了一株剛剛冒出頭的小草身上。慢慢地，它向小草的根部挪動(dòng)，可是尖銳的綠刺兒卻擋住了它的去路。放棄嗎？當(dāng)然不，雨珠爬上了根的頂部，一躍而下，又接著向終點(diǎn)作最后的沖刺。不知道過了多久，它終于達(dá)到了目的地。那一刻，它結(jié)束了自己的生命，卻給小草帶去生的希望。

我們常常贊美太陽的光輝，我們常常感嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗?？墒牵姓l愿意坐下來靜靜地聆聽雨的樂章呢？有誰能夠停下來，觀看這無私的奉獻(xiàn)者呢？

世界上最美好的事莫過于聆聽。聆聽之中，可以感受到那源于內(nèi)心的真摯情感，動(dòng)人旋律。我最感動(dòng)的，是聆聽四川小朋友們的歌聲。小學(xué)五年級的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校組織了四川災(zāi)區(qū)小朋友觀看我們的文藝演出。我是迎賓團(tuán)的一員，當(dāng)我牽著他們的手走進(jìn)會(huì)場時(shí)，我感受到了他們的迷茫，他們的眼中還帶著地震后的恐懼與不安。

當(dāng)演出開始，主持人甜美的聲音在我耳邊響起：“讓我們一起聆聽四川小朋友自發(fā)齊唱的《感恩的心》?！蔽倚闹袨橹徽稹Ｔ谖铱磥?，他們要表演，是一件不可思議的事情。他們一個(gè)個(gè)離開座位，走上舞臺(tái)，轉(zhuǎn)身敬禮，深呼吸……我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們的每一個(gè)動(dòng)作，心中不禁想：他們會(huì)成功么？當(dāng)那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音樂響起，四川小朋友們的身體開始整齊地?cái)[動(dòng)，目光凝視著前方，紅撲撲的臉蛋上一幅幅嚴(yán)肅的表情?！拔襾碜耘既幌褚活w塵土，有誰看出我的脆弱……”當(dāng)他們唱出第一句時(shí)，我震驚了，多么質(zhì)樸的的歌聲啊!沒有專門的排練，沒有指揮，舞蹈，服裝的渲染。他們的歌聲發(fā)自內(nèi)心，源于真實(shí)的情感。我的心中為之一顫：有多少次，在家中練習(xí)唱歌，為在獨(dú)唱中取得好名次，但我們著實(shí)忽略了一點(diǎn)，那就是用心歌唱!我仔細(xì)聆聽這歌聲。唱高音時(shí)，有人走調(diào)了，有人已泣不成聲。

是啊!他們還未從地震的陰影中走出來，但卻沒有忘記感謝幫助他們的人，這是一種多么高尚的品質(zhì)啊!他們互相摟在一起，彼此鼓勵(lì)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，獻(xiàn)給這些堅(jiān)強(qiáng)，懂得感恩的孩子們。一曲終了，他們走下臺(tái)，人人的臉上都掛著淚痕，我的鼻尖也酸溜溜的……《感恩的心》聽過許多遍，然而這次的聆聽，真正打動(dòng)了我，當(dāng)我聆聽這些孩子的心聲時(shí)，感受到了他們鉆石般清澈透明，純樸的心。同時(shí)，我也祝愿所有在地震中受災(zāi)的人們盡快重建家園，開始美好的新生活!

聆聽，是一個(gè)多么美妙的詞匯，我們時(shí)時(shí)刻刻都在聆聽這我們身邊的聲音。

別人聆聽的，都是一些美妙動(dòng)聽的著名樂曲，而我聆聽的，不僅不美，而且還有些難聽，那就是――爸爸的鼾聲。上個(gè)周末，我和爸爸坐在客廳的沙發(fā)上看電視。由于我看的節(jié)目不合爸爸的口味，他又搶不過我，只好作罷，靠在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神，不一會(huì)兒便傳出了陣陣鼾聲。我懊惱極了，皺著眉頭，伸出雙手想要捏住爸爸的鼻子，阻止噪音繼續(xù)傳播，可是，當(dāng)我看到那張熟悉的臉已被太陽曬的黝黑，被歲月吞噬了無數(shù)黑發(fā)，皺紋也在滋生暗長時(shí)，我便不忍心了。我知道我不能那么做，這是我的爸爸啊!他已經(jīng)養(yǎng)育了我十二年，家庭的重?fù)?dān)在他肩上是千斤鼎，可是他已經(jīng)挑了那么多年了，是該讓他休息了，所以我沒有弄醒他，而是將電視機(jī)音量調(diào)小，又給他拿了一層被子蓋著，在一旁靜靜地看電視。

爸爸的鼾聲越來越響，漸漸蓋過了電視機(jī)的音量，可是我沒有加大音量，反而關(guān)掉了電視，聆聽七爸爸的鼾聲，他的鼾聲好似是一曲優(yōu)美的樂曲，優(yōu)勢高昂，有時(shí)低沉，高潮部分似交響樂般充滿激情，又漸漸的輕柔，想水一般平靜，閉上眼去傾聽，似乎正置身于劇場中，聽著“優(yōu)美”的《獻(xiàn)給愛麗絲》，感激之情充滿了心頭。不知道多久以前，我一直都特別不喜歡這鼾聲，每次一聽到這雷般響的聲音，便使盡渾身解數(shù)，要把“鼾主”老爸弄醒，看著他布滿血絲的雙眼，我竟然沒有一點(diǎn)悔恨!現(xiàn)在看到更憔悴的爸爸，我才發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，不知道傷害了他多少，白費(fèi)了他對我的一番養(yǎng)育。我聽著這鼾聲，也睡著了，夢里，爸爸恢復(fù)了往日的光彩，和我一起，快樂地笑著……

聆聽，那“優(yōu)美”的鼾聲，暢游在父愛的海洋中。

“聲喧亂石中，色靜深松里?！弊匀皇亲蠲利惖?。我欣賞著山水美景，聆聽著大自然的聲音。青蔥的樹、雄壯的山、湍急的水、颯颯林木聲......我發(fā)現(xiàn)聆聽自然是多么美好。

剛到天目山時(shí)我就感覺到自己好像進(jìn)入了另一個(gè)世界，這個(gè)世界遠(yuǎn)離了城市的喧鬧和污染，充滿了綠色，讓我有種遠(yuǎn)離塵世的感覺。在這兒我聆聽到了最自然的聲音，鳥兒的鳴叫聲，石子的摩擦聲，還有我喊叫時(shí)的回聲。

我從山腳慢慢往上走，一路上聽到的全是水聲。但這水聲中也有許多不同。

在山腳時(shí)聽到的是潺潺的水聲，我聆聽著，水流沖擊石頭的聲音是那樣清脆透亮，有種“小橋流水”的感覺，我有一種想要變成魚兒在水中嬉戲的沖動(dòng)。

根據(jù)我出游前的調(diào)查，聆聽到“小橋流水”的柔和后，聽到的水聲會(huì)越來越好大有力。

果然不出意料，在半山腰的可不是柔和的水了，眼前的是聲勢浩大的東瀑大瀑布。仰望著大瀑布，我領(lǐng)會(huì)到到了很么叫做“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我聆聽著這硬朗的聲音，水聲有急又快又猛，這瀑布就像一只雄健的猛虎在草原上不停的奔跑，充滿力量，心里不斷告訴自己一定要努力越過石頭的阻擋。

辛苦爬到頂風(fēng)的昭明寺，我俯瞰著瀑布，感覺好像有掉下去的危險(xiǎn)，聲音很有力量。

下山時(shí)，我還是沿著沿著瀑布邊的那條小路走下去，我看到一個(gè)僧人坐在瀑布邊的一個(gè)小亭里打坐，游人注視著他，仿佛他也是其中的一道美麗風(fēng)景。我很佩服這位僧人，心無雜念的平靜的坐在那里聆聽著水聲、風(fēng)聲......一切大自然的聲音。在城市中長大的我早已習(xí)慣了城市的嘈雜喧鬧，性情變得浮躁，在這種佛門清凈之地才能把心靜下來。

在緊張快節(jié)奏的城市生活中難得清靜，在樸實(shí)的自然中，我學(xué)會(huì)了聆聽。

鳥鳴聲是娓娓動(dòng)聽的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因?yàn)樗菨櫸锛?xì)無聲的。每當(dāng)我耳傾聽這天籟之音時(shí)，便浮想聯(lián)翩。

聽雨，用心去聽，便能解讀四季。

春雨是一個(gè)文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來到了大地上，她隨風(fēng)潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點(diǎn)睛，這幅畫仿佛活了一樣，春意盎然，生機(jī)勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌謠悄悄地來了。

夏雨像一群淘氣的孩子，他們嘻著，嚷著的來到人間。他們手拉手，三五成群地來了。櫥窗沙鍋內(nèi)，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍著，敲打著一切能發(fā)出聲音的東西，演奏著悅耳的樂曲。上萬個(gè)音樂家，在不同的地方，同時(shí)演唱著這個(gè)旋律。

秋雨是一個(gè)快樂的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂章，那聲音時(shí)而如云流水，時(shí)而如撥濤涌起，時(shí)而如詩篇典雅，時(shí)而如風(fēng)聲唱?dú)v，時(shí)而如彈素琴，時(shí)而如舞霹靂……她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。

冬天的雨是一個(gè)含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。她來到了街道，揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說還休，忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月，悠揚(yáng)典雅。

傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。

寫聆聽的作文 篇6

羅布泊，我出生長大的地方，我有無窮樂趣和辛酸的地方，仿佛歷歷在目。我聽著抽水的聲音，看著大量的水被抽走。我的心臟似乎在流血。我的成長就像羅布泊的衰亡。我一年一年長大，羅布泊一年一年變小。終于，現(xiàn)在，胡仙湖已經(jīng)過去了，這支偉大的天然魔筆已經(jīng)在百年里悄然抹去。小時(shí)候月亮映羅布泊，人們在湖邊載歌載舞。現(xiàn)在，一切都沒了。

坐在河邊，打開曾經(jīng)記錄羅布泊的相冊，看著照片，忍不住伸手去摸。當(dāng)我再看羅布泊的時(shí)候，它已經(jīng)不存在了，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，淚水靜靜地滴落在照片上，一切都沒了，沒了，沒了...

伙計(jì)，你什么時(shí)候才能真正意識(shí)到？羅布泊的.消失難道不能讓你明白你所做的一切的嚴(yán)重后果嗎？月牙泉為什么要隨著羅布泊消失？真的要為自己挖一個(gè)又一個(gè)的陷阱嗎？

真的希望你真的敬畏自然，不要陷入自掘墳?zāi)沟南葳濉?/p>

寫聆聽的作文 篇7

每年一進(jìn)入冬天，我就開始盼望著下雪，盼望見到闊別一年的皎潔，盼望聆聽雪落的聲音。

不知為何，自幼就對雪情有獨(dú)鐘。下雪的日子，是我記憶中的一個(gè)個(gè)節(jié)日，那種欣喜，隨著漫天飛舞的雪花飄蕩、飄蕩，飛到無盡的遙遠(yuǎn)。雪的世界里，我總感到自己是一個(gè)快樂的精靈，片片六棱的雪花是久別的朋友，陪我在茫茫天際盡情宣泄自己的快樂?？粗切┘儩嵕К摰幕锇?，不禁從心里感謝造化的偉大，就越發(fā)喜愛這些美的使者了。

許多時(shí)候，雪是落在夜里的，那么，在這樣的夜晚，必定會(huì)在我的心中奏響無可比擬的天籟。有人說雪落無聲，我卻總能從落雪的寂靜中聆聽到生命的贊歌。雪片落在樹上的細(xì)細(xì)的聲音，雪粒落在地上的沙沙的聲音，雪花落在房頂上的綿綿的聲音；還有樹枝上的簌簌聲，電線上的嘶嘶聲，馬路上的嚓嚓聲；以及花壇里的芬芳，池塘里的消融，平原里的堆積；雪落的聲音，是一首活力四射的交響曲，讓你不由得舒張開生命的眼眸，將快樂盡情綻放。

雪后的世界向來是詩人眼中的寵兒，雪后的聲音也一樣溫馨動(dòng)人。最愛聽腳踩在雪上的咯吱聲，還有雪壓斷樹枝的咔嚓聲，孩子們打雪仗的歡呼聲、喧鬧聲，連靜靜堆積在一起的雪堆，也會(huì)發(fā)出嚶嚶嗡嗡的微響，使你一掃塵世的喧囂，變得如嬰兒般純潔透明了。

今天，意外的一場雪不期而至。最初是一個(gè)個(gè)小小的雪粒，敲落在車窗上、地上，跳啊跳地，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，還“沙啦、沙啦”地吟唱著歡快的小調(diào)。此刻，卻早已是撒絮扯棉般地紛紛揚(yáng)揚(yáng)了。雖然飄飄蕩蕩的雪花還伴隨著呼嘯的北風(fēng)，但更有一番動(dòng)人的韻味，似乎冬天正在留戀盤旋，春天也在依依挽留。是啊！沒有冬的蕭瑟，哪能映襯春的錦繡？這漫天飛舞的雪花，不正預(yù)示著春天的繁花滿園嗎？

來，讓我們靜靜地聆聽，聆聽雪落的聲音，聆聽春天的腳步……

篇二：聆聽·世界

有人會(huì)認(rèn)為風(fēng)是無聲無息的，但是這樣想并不對。當(dāng)它吹動(dòng)向日葵花瓣的那一霎，它在悄悄的喃呢。當(dāng)云朵掠過它喜歡的一片天空，它會(huì)留下一陣贊嘆聲······世界上的一切都有聲音，只要你細(xì)細(xì)的聆聽，沒有什么是悄無聲息的。

——題記

有的人每天都沉醉在音樂里，當(dāng)從音樂里醒過來時(shí)他已經(jīng)聽不到了世界上更完美的聲音。而我卻不一樣，我雖然很喜歡聽音樂，但是那只是消遣罷了，我認(rèn)為我更多的時(shí)間是在傾聽世界。

坐在回家的車上，窗外的景色一幕繚繞。我不知道干些什么，其他人也是同樣，都在向窗外眺望，在那個(gè)狹小的空間里只有呼吸聲、心跳聲、甚至還有秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。那些聲音很微妙。有時(shí)候我會(huì)感嘆，這個(gè)人的呼吸為什么那么有規(guī)律。有時(shí)候會(huì)奇怪心跳的聲音為什么那么急促，還有時(shí)在想秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音為什么總是‘滴答滴答’的一成不變?？墒巧罹褪沁@樣，在一些疑問中往往會(huì)出現(xiàn)很和諧的東西。那三者在一起的聲音，就像是有節(jié)奏的B——BOX，非常好聽。

夏天的時(shí)候我會(huì)去鄉(xiāng)下的奶奶家。在夕陽快落山的時(shí)候，坐在一個(gè)小山坡上向下望，仿佛是在看自己的足跡，或者是在看風(fēng)吹動(dòng)草的樣子。頭頂掠過一群歸鳥，叫得那么清脆，像是在道最后的離別。草的聲音滿凄涼的，感覺是回到了西元前，在硝煙剛剛散去的戰(zhàn)場，望著一片的廢墟。風(fēng)的聲音更是讓人浮想聯(lián)翩，因?yàn)樗虚g摻雜了太多東西，時(shí)而會(huì)聽見應(yīng)花掉落的聲音，時(shí)而又鮮血蔓延的聲音，還有很多傷感，風(fēng)的聲音永遠(yuǎn)是那么悲傷的，因?yàn)樗?jīng)歷過太多不好的事情。我常常聽著風(fēng)聲，心里就不自覺的起伏，一陣苦澀涌進(jìn)嗓子眼。流水聲又讓人不自覺的飄到了江南小鎮(zhèn)之上，在流水之上有一座被煙霧飄渺的橋，上面面穿著紅色旗袍的女子若隱若現(xiàn)···

我從沒想過世界上會(huì)有這么多令人期待的聲音，有的甚至比音樂還更勝一籌一些我們曾經(jīng)都熟悉的聲音，也是找回記憶的源頭。世界的聲音那么美好，值得我們?nèi)ヂl(fā)掘。請你們也在發(fā)呆的時(shí)候細(xì)細(xì)傾聽這個(gè)有趣的世界，你會(huì)聽到很多前所未有的東西。

寫聆聽的作文 篇8

各種聲音，是自然的音樂盒。

你聽，流水葉飄的細(xì)語；鳴禽野獸的呼叫。是大自然賜予我們的禮物。美妙的、靈巧的，不絕于耳。

嘩嘩，這是什么？豎琴的輕柔聲，不，這是流水的沉默。藍(lán)色的，不停地流，可是默默無聲。天籟之音，來自自然使者的-豎琴。自然使者穿的紗裙，是四色的。藍(lán)色，在這，沉默而又憨厚。

啵啵，這是什么？古箏的古典聲，不，這是花朵的開放。生命，從這里開始。。。古典余味，來自自然使者的-古箏。紗裙中的粉色，可愛而又老實(shí)。

吱吱，這是什么？小提琴的緩慢聲？不，這是落葉的預(yù)兆。四季輪回。。。落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花，是的，它是來自自然使者的-小提琴。紗裙中的紅色，孝順而又堅(jiān)強(qiáng)。

凸凸，這是什么？笛子的冷靜聲？不，這是小草的出生。春泥的保護(hù)下，頑皮的它，茁壯成長。做事冷靜，平時(shí)頑皮的它，來自自然使者的-笛子。紗裙中的綠色，冷靜而又頑皮。

四色的音樂盒，還有很多聲音。紫色的、黃色的……

但是它們，都是自然收藏的音樂。你細(xì)細(xì)聽，沒準(zhǔn)還能聽到別的聲音呢……

寫聆聽的作文 篇9

淅淅瀝瀝的雨，從天空中劃過。我倚在窗臺(tái)上，靜靜的看著，細(xì)細(xì)地聆聽著，這美妙的雨。漸漸的，沉迷在這跳躍的音符中。

雨滴落下，滴答滴答，聲音是多么的清脆。這美麗晶瑩的雨滴，透過它。我仿佛看見了另一個(gè)世界，一個(gè)完全不同的世界。它是在雨滴的點(diǎn)綴下，釋放出耀眼光芒的世界。它使我的視野變的開闊、明亮，我愛它、欣賞它。而它，也回報(bào)給我這美麗的景致。細(xì)密的雨劃落下來，一條條晶瑩的線細(xì)編織著，編織成美麗的童話，在雨中才存在的，引人遐想的美麗童話。活潑頑皮的雨精靈呀，在這個(gè)時(shí)候也展開了歌喉，唱響這朦朧雨季的交響樂。

我豎耳聆聽，這細(xì)小的聲音，在我心中留下美麗的幻影。

雨停了，在雨水的沖洗下，一切事物的污濁都被洗去，容光煥發(fā)，體現(xiàn)出清新秀麗的一面。雨滴落下形成水珠，依然依附在草木上，草兒似乎被它壓彎了脊背，俯下身來親吻著它腳下的大地。鳥兒也展開了歌喉，四處呼朋引伴。它們是否也和我一樣，在感謝這一場雨的來到呢？

雨水從屋瓦上滑落，擊打著地面，依舊是清脆的滴答滴答這是這篇交響樂的最后余音吧！看來，大自然真的是最偉大的音樂師呢！

這篇樂章，在我的腦海中，在我的心中，都留下了深刻的記憶。

細(xì)細(xì)聆聽吧！在你的身邊，還有更為美麗的聲音。

寫聆聽的作文 篇10

在這白雪皚皚的季節(jié)里，北風(fēng)呼嘯著從你面頰穿過，可你能聽到冬的聲音嗎？

潔白的雪花輕跳著從天空飄落到人間，為大地蓋上了一層厚厚的棉被，片片雪花，晶瑩剔透……，伸出手，接過那一枚枚晶瑩的透明，用掌心的溫度等待它漸漸溶化，闔眼，那一抹冰涼落在眸上，心中似乎有了幾許期待。

本來只有一道人行的小路，卻無形中多了幾道深刻進(jìn)積雪中的車轍印，裊裊的炊煙升起，溫暖了上方的一隅天空。

炊煙漸斜，感受著那方吹起的流動(dòng)……。

風(fēng)將雪花吹向各地，時(shí)而向東，時(shí)而向西，干癟的樹葉兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到地上，它頑皮地溜過天邊，滑過耳際，裹夾著遠(yuǎn)方游子的思念之情，向我襲來，興奮激動(dòng)，更多的是對家的眷戀?！皨?，我回來了?！奔?，我回來了。風(fēng)塵仆仆的身影帶回室外北風(fēng)吹起的寒冷，但此刻卻如此溫暖。

一切漸靜，雪面反射出陽光的溫暖，小路上，多了幾道斑駁的樹影，偶有一只麻雀飛過，沖起白色炊煙中不知所措。

家中，沸水翻滾著，一個(gè)個(gè)元寶似的餃子下鍋，沖起幾滴沸水濺在鍋沿上，發(fā)出“滋滋”的響聲。餃子的香氣模糊了晚歸游子的面龐，在她眼中，是比陽光還盛的淚光。我聽見，冬的輕笑在上空回蕩。窗口開始透出暈黃的燈光，是游子的歸鄉(xiāng)，帶來了更多對家的向往。

你聽到了嗎？那冬的聲音。你聽到了嗎？它的輕笑。它也在聆聽我們的心聲，所以才讓我們聽到它的輕笑。它的使者帶回思念，它的信歌帶回眷戀，游途中，不變對家的誓言。

原來，那是冬的聆聽，喚醒我對窗口中溫暖燈光的想念，使我想起家中人耀日般的笑臉。我愛這冬的雪花，冬的北風(fēng)，因?yàn)樗俏覍也蛔兊纳钋?，重回純潔的質(zhì)樸，逃離喧囂與吵鬧。

抬頭仰望黑夜，在這潔凈純白的雪夜下，與冬一起聆聽……。

寫聆聽的作文 篇11

聆聽春風(fēng)，會(huì)讓你感身心舒緩；聆聽細(xì)雨，會(huì)讓你感到無比歡暢；聆聽陽光，會(huì)讓你感到溫馨與溫暖；而聆聽母愛，會(huì)讓你終生難忘。

陽光繞過斑駁的樹影，三三兩兩射進(jìn)我的窗里。我揉開惺忪的睡眼，看到陽光下你模糊的身影。我想聆聽你溫柔優(yōu)美的聲音，它就像琴鍵上跳舞的陽光，輕柔、靈動(dòng)的音符為我筑起一個(gè)童話。小時(shí)候我?guī)е谕麃眈雎犇笎鄣穆曇簟?/p>

日子一天天劃過指縫，不知不覺已經(jīng)是十二月的最后一天了。我把這幾年看過的書籍都整理到一個(gè)箱子里，儲(chǔ)存下落滿幸福的童年回憶。而當(dāng)你告訴我要把它們捐出去，我驚呆了，和你大吵了一架，以為你不懂我多么珍惜這些書帶給我們倆的快樂。但我聽到你說：“這些書帶給我們的幸福已經(jīng)留下來了，但是別人還需要它們啊。”我仔細(xì)地聆聽你說的這番話，你是那么的善良。這一年，我?guī)е鹁春唾澝纴眈雎犇笎鄣穆曇簟?/p>

梔子花又開了，沁人心脾的香味彌漫整個(gè)校園。六月，是個(gè)溫馨的季節(jié)，但是也充滿壓力的味道。我將要面臨嚴(yán)酷的期末考試，考前的緊張令我惶恐不安。每次回到家，急急奔向你，放下緊張、疲憊、無奈，和你一起放松心情。你拿出一本故事書，接著說：“別緊張，就像童話故事里說的，結(jié)局不一定美好，但過程是最精彩的?！边@一年，我?guī)е鴽Q不辜負(fù)你對我的諄諄教導(dǎo)來聆聽母愛的聲音。

陽光依舊繞過斑駁的樹影，灑下燦爛的光芒，風(fēng)輕輕吹動(dòng)鈴鐺，映襯著你輕柔的聲音，我靜靜的聆聽著你的聲音，聆聽著母愛的聲音，漸漸進(jìn)入幻想……

寫聆聽的作文 篇12

窗外的知了很用力地喊了一聲“熱啊，熱啊”，我知道夏天是真的來了，如果這個(gè)世界直到半夜還能那么熱鬧的話。

一個(gè)人，安靜地坐著，品憶滴落的光陰會(huì)讓憂傷陡然噴涌，我不要那樣。空氣中彌散著清冽的鋼琴聲――班得瑞的《The First

Snowflakes(初雪)》。我喜歡這樣的感覺。

是的，我穿越了時(shí)空，來到了清晨迷霧滿布的樹林，但是我聽得出空氣中的干凈、澄澈;我聽得出演奏者每一次憂郁的彈鍵，每一次優(yōu)雅地抬手，都是極細(xì)極細(xì)的雪空茫與飄忽的氣息。在這片樹林里，我想起了林清玄，懷抱里是他貼心的文字：“(風(fēng)花)仿佛只在空氣中誕生，在空氣中逝去”，只為“在風(fēng)中寫自己的詩歌，而且只寫給風(fēng)聽”。

每每聽到《The First

Snowflakes》我都會(huì)想象，是否有一個(gè)婀娜的少女在秀動(dòng)她曼妙的舞姿。撩掌、旋轉(zhuǎn)、后點(diǎn)步，暈暗的燈光下，每一個(gè)動(dòng)作都是點(diǎn)滴的憂傷。

我一直都記得落雪的聲音，雖然南方很少下雪。

聆聽四季作文4篇

我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。因此作文想要寫的又快又好肯定離不開素材的積累，如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“聆聽四季作文4篇”，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

聆聽四季作文 篇1

噓，靜下來，聆聽你周圍事物的聲響吧。靜靜地感受身邊的一切，你是否聽到了春夏秋冬的交替。

當(dāng)春天悄悄到來的時(shí)候，我們似乎誰都沒有注意到。只有當(dāng)?shù)谝宦曻L啼傳來的時(shí)候，我們恍然發(fā)現(xiàn)原來春天已經(jīng)來了。春風(fēng)來了，拂過水面，沉默了一冬的河水也活躍起來，唱起歡樂的歌。聽，淅淅瀝瀝春雨的聲音：“滴嗒——滴嗒”，那是落在房檐上的聲音；“叮咚——叮咚”雨水在河面上濺起無數(shù)的水蓮花；“嗒嗒——嗒嗒”是雨水在窗臺(tái)上留下的足跡。花兒爭相開放，它們在喊：“我要開花，我在微笑?！薄拔宋恕宋恕钡拿鄯渎曇瞾頊悷狒[了。鳥兒的歌聲為春天伴奏著“啾啾——啾啾”。春暖花開，我們聽得到！

很快的，氣溫不斷升高，夏天到了。夏天那種讓人無法躲避的酷熱真讓人頭痛。不論是走在路上，還是躲在樹下乘涼，不論是早是晚，那份暑熱總是伴隨著你，甩都甩不掉?！跋摹钡穆曇粼絹碓阶屓藷┰辏焐蠎抑鹎虬愕腵太陽，樹木都無精打采，但越是熱，蟬鳴就越響，讓人更心煩。但這天是小孩的臉，說變就變。忽然刮來一陣涼風(fēng)，讓人為之一爽。頃刻間大雨傾盆而至，夾雜著狂風(fēng)的號叫，密集的雨點(diǎn)朝人砸過來。雷神正在調(diào)兵遣將，風(fēng)婆正使勁擂鼓吶喊。一聲炸雷劃破天空“轟隆隆——轟隆隆”，狂風(fēng)肆虐，雨下得更猛了。周圍的聲音越來越嘈雜，越來越響，心緒也隨之煩悶。到了半夜，窗外的蛙鳴在寂靜夜晚的襯托下顯得更加響亮，在這聲響中我漸入夢鄉(xiāng)。這就是夏天的聲音。

漸漸入秋。秋天是豐收的季節(jié)，瓜果飄香，一陣風(fēng)吹過，稻田里掀起巨大的稻浪。伴隨著大型收割機(jī)的轟鳴，此時(shí)此刻，人們的歡聲笑語和隆隆的機(jī)器聲交織成了一曲雄壯的交響樂。深秋的夜晚，是悲涼的。秋蟲在鳴叫，聲音不再清脆、響亮，而是哀婉、悲傷，它們是在為生命而哀鳴。秋風(fēng)蕭瑟，窗戶被吹得嗚嗚響，天空中也早已傳來了大雁的鳴叫。

一眨眼，冬天就來了。秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花。聽，冬的聲33音——北風(fēng)呼嘯著，使勁拍打著窗戶，聽著都讓人忍不住瑟瑟發(fā)抖。在雪后的日子里，整個(gè)世界都是靜悄悄的，原來安靜也是很美妙的。寒冷、肅殺形容冬天最貼切不過了，一切似乎都被凍住了，萬物等待著重生。

只有在心神寧靜的時(shí)候，周圍的聲音才能聽的清楚。其實(shí)在聆聽四季的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也是一個(gè)音符，在一支看不見的指揮棒的指揮下，融入大自然的交響中。

聆聽四季作文 篇2

四季都有屬于他的聲音，讓我?guī)Т蠹胰ヂ犅犇亍?/p>

春天是快樂的，小草綠了，花兒紅了，解凍的小河溶融化了，小鳥嘰嘰喳喳地唱起了美妙的歌。下個(gè)不停的春雨沙沙地從空中落下來，無數(shù)的春雨落到了玻璃上，噼噼啪啪的，形成了一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠，沿著房子慢慢地流到了地上，啪啪，就像小朋友在拍手呢!

夏天是可愛的，雨過后，青蛙蹲在圓圓的荷葉上呱呱的叫著，像是在說：“小朋友，小朋友，雨停了，你們快出來玩吧!”炎熱的夏天，火辣辣的，像個(gè)大火球照在了知了的身上，知了實(shí)在是熱得受不了了，大聲地叫了起來，知知知，知知知……好像在說救命啊，救命呀!我要熱瘋了。

秋天是豐收的交響曲，收割機(jī)聲，鐮刀割稻聲，小孩的叫聲，大人的交談聲，各種聲音匯成一片，悅耳動(dòng)聽。落葉沙沙地飄落了下來，像是一只只金色的蝴蝶飛累了，停在了我們的頭上，腳上，手上，像是給大地披上了一層厚厚的棉衣呢!

冬天，大風(fēng)呼呼地吹，把小朋友的臉吹得通紅，手吹得發(fā)抖，大風(fēng)吹醒了泉水，吹醒了小草，把整個(gè)世界都吹醒了。

四季的聲音是不是都很好聽呢，大家也可以靜下心來聽呢。

聆聽四季作文 篇3

春，婉轉(zhuǎn)小曲

溪水叮咚叮咚，叩響了春天的門扉。綠色的春之門打開，一片生機(jī)便溢出門外。鵝黃色的米粒大小的柳芽在包裹了一個(gè)冬季之后，欣喜地探出了腦袋?；ú菀矎某了行褋?，打著哈欠睜開眼睛。小鳥快樂地穿梭在樹林里，啾啾叫著，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。天空如一片碧瓦，澄凈透明。抬頭望遠(yuǎn)方，人字形大雁翩然歸來。天空下面，是一望無際的田野。金黃色的油菜花絢爛開放，引來蜜蜂嗡嗡地打轉(zhuǎn)。田里翻起的泥土，混著青草味兒，迎面撲來，帶有一種特別的清新。

這，就是春。它如一首小曲，輕盈婉轉(zhuǎn)。

夏，流行rap

帶著幾分放縱與狂傲，夏如一匹不馴的駿馬奔騰而至。聒躁的蟬聲是它到來的預(yù)告。夏來了，陽光不再溫和，變得驕橫。雨點(diǎn)不再淅瀝，變得瓢潑?；ǘ洳辉俸睿兊帽挤?。大地不再沉寂，變得喧鬧。河流不再平緩，變得湍急。

夏天，如流行rap，節(jié)奏感強(qiáng)烈，火熱而富有激情。積蓄了許多的力量都會(huì)在這個(gè)季節(jié)完全爆發(fā)，留給世界一個(gè)灑脫的印象。

秋，時(shí)代金曲

大山的喧鬧沉寂了，昆蟲的叫聲稀落了，河流的喧騰平息了，舞動(dòng)的樹葉疲倦了，夏天，也走了。秋天，帶著金黃珊珊來臨。

秋天，是一個(gè)畫家，它用五彩的畫筆繪出一番別樣的天地。它染紅了蘋果，涂黃了谷子，風(fēng)干了葉子，霜白了柿子。秋天，是一個(gè)淘氣的孩子，給世界帶來歡樂。它讓石榴笑咧了嘴，露出晶瑩的牙齡；它讓桂花笑岔了氣，飄香十里；它讓白鶴笑亮了嗓子，引亢高歌；它讓葉子笑彎了腰，搖搖晃晃高中生作文不住腳。

時(shí)代金曲，是時(shí)間留下的珍品。秋天就如時(shí)代金曲，經(jīng)過陽光雨露，酷暑嚴(yán)寒；經(jīng)過春天，濾掉浮躁；經(jīng)過夏天，濾去悶實(shí)；而最終在時(shí)間里沉淀，顯示它燦爛的豐收。

冬，古典音樂

呼嘯的北風(fēng)中迎來了冬的腳步。雪是冬奏樂的樂器。

天空陰沉沉的，云朵低低地壓著。片刻之后，飛雪忽至。如鵝毛般，洋洋灑灑；如柳絮般，悠悠飄然。雪花在飛舞，寂靜安詳；雪花在飛舞，美麗動(dòng)人；雪花在飛舞，和諧動(dòng)聽。

沒有特別的修飾，雪的音樂就是這樣自然干凈，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)。

自然是位偉大的音樂家，集各家之精華，粹天下名曲，譜寫出了四季的優(yōu)美樂章。

聆聽四季作文 篇4

四季循環(huán)，青春無悔。

——題記

青春是春季，那個(gè)如花兒般浪漫的季節(jié)。我們是剛剛萌發(fā)的花苞，在知識(shí)的雨露中，在鼓勵(lì)的陽光下，在教導(dǎo)的泥土里，茁壯成長，渴想長大。享受著歲月帶給我們的無窮夸姣。對未來布滿但愿的我們在這個(gè)溫柔洋溢的季節(jié)里盡情綻放。

青春是夏季，那個(gè)如烈陽般強(qiáng)烈熱鬧的季節(jié)。我們懷揣著一顆顆對夢想拼搏的心，不畏熾熱的暉映，奮力奔跑，超著自己的夢踏著一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，青春便是資本，夠你奮斗，夠你瘋狂。對理想熱情昂揚(yáng)的我們在這個(gè)汗水淋漓的季節(jié)里奮力揮灑。

青春是秋季，那個(gè)如瓜果般可口的季節(jié)。青春隱藏著無數(shù)的驚喜與收成，數(shù)學(xué)困難攻破后，洋溢的笑臉；老師的稱贊后，自豪的心情；父母的夸獎(jiǎng)后，堅(jiān)定的眼神，便是青春送給我們最好的回報(bào)。對夢想執(zhí)著努力的我們在這個(gè)豐收喜悅的季節(jié)里忘我微笑。

青春是冬季，那個(gè)如白雪般朦朧的季節(jié)。青春并不是一直那么一帆風(fēng)順，在這個(gè)懵懂的春秋里，我們的心中對世界布滿了未知和想象。當(dāng)我們一點(diǎn)一點(diǎn)地揭開世界的面紗的時(shí)候，我們會(huì)彷徨、會(huì)徘徊、會(huì)流淚，考試的不如意、父母的指責(zé)、老師的失望，充斥著我們的眼眸，一次次猶豫了我們迫切的腳步。但被大雪籠蓋的大地里隱藏著多彩的氣力，它蓄精養(yǎng)神地等待著綻放更加錦繡的色彩。

四季不中斷循環(huán)，時(shí)光不停逝去。沒有誰會(huì)由于我們的青春而停下腳步，我們能做的只是讓內(nèi)心的畫面永遠(yuǎn)定格，多年以后回憶起來時(shí)不會(huì)哀傷嘆息罷了。

我的青春有拼搏，我的青春永無悔。