校園的生物園作文

校園的生物園作文十二篇。

欲將心事付瑤琴，我們常常將情感付諸筆端，作文是對學(xué)生寫作能力的鍛煉。寫作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給作文帶來很好的效果。好的作文是靠什么吸引我們的？小編現(xiàn)在向你推薦校園的生物園作文十二篇，僅供參考，希望能為你提供參考！

校園的生物園作文(篇1)

在我們的學(xué)校的東北角，有一個(gè)生物園。那里樹木茂盛，鮮花盛開，是一個(gè)美麗的地方。下面就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

在生物園的左邊有一個(gè)沙漠區(qū)。里面有許許多多的“鎧甲戰(zhàn)士”——仙人掌！那些仙人掌顏色青綠，渾身披著帶刺的鐵甲。從遠(yuǎn)處看，那些仙人掌就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士。而且它們形態(tài)各異。有的像在舞劍；有的像在跳舞；還有的像在歡迎遠(yuǎn)客的到來，有趣極了!

在沙漠區(qū)的后面還有藥材區(qū)。里面有九里香。雖然雪白的花芯小小的，但是每當(dāng)花一開就會(huì)散發(fā)出一陣陣濃郁的清香，這種香味引來了蝴蝶翩翩起舞。人們一聞道這種清香就會(huì)精神起來。

在藥材區(qū)的旁邊還有一個(gè)魚池。魚池里的魚五顏六色：有紅的，有黑的，還有金色的。這些魚千姿百態(tài)：有的抬起頭來吹泡泡；有的在水中擺尾，好像在和同伴比美；還有的在假山后面，好像在跟我們捉迷藏。這些魚好像把它活潑的一面展示給我們看，非常美麗。

魚池旁邊還有一個(gè)花架，花架的木柱上有棵金銀花。在它的花瓣里有一個(gè)白中帶金的花芯。每到夏天，金銀花就會(huì)散發(fā)出一種清香。讓人流連忘返。

生物園真是一個(gè)美麗的地方。如果你有興趣就來生物園來看看吧！

校園的生物園作文(篇2)

我們的學(xué)校里有一個(gè)美麗的生物園。

生物園是用一些彩色的石柵欄圍成的一個(gè)大正方形。石柵欄旁邊長著一年四季常綠的山指甲，山指甲的葉子像我們的指甲一般大小。生物園的正門有一塊大黃石，大黃石上刻著“生物園”三個(gè)藍(lán)色的大字。進(jìn)了生物園，只見門的兩旁長著兩棵小松樹，那葉子綠綠的，從遠(yuǎn)處看，好像兩座綠色的小塔。松樹的不遠(yuǎn)處，長著一棵筆直的木瓜樹，木瓜樹的葉子形狀就像鴨子的腳掌，一大片，一大片的；而木瓜就像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠。從遠(yuǎn)處看，這棵木瓜樹就像一個(gè)昂首挺胸的士兵，守衛(wèi)著生物園。生物園里還有兩畦菜地，菜地是用一些藍(lán)色的石磚砌成的。里面種著油麥菜、番薯和我最喜歡的甘蔗。那甘蔗的葉子又長又綠，像一條條綠色的皮帶。從遠(yuǎn)處看，真像一位位商人挺直著腰板，在賣一條條綠皮帶。最吸引人的就是生物園中間的大水池，那里的水清澈見底，里面還養(yǎng)著幾條活潑可愛的小金魚，小金魚在水里自由自在的，生活得十分幸福。池的中央有一座假山，有時(shí)，假山會(huì)噴出一些水。下課了，我們跑到生物園里玩，看到小魚躲在假山里，好像和我們捉迷藏似的，真是太有趣了。

我愛我們的學(xué)校的生物園，更愛我們的學(xué)校。

校園的生物園作文(篇3)

春天到了，草地上開出了美麗的鮮花。學(xué)校東北角的生物園變成了美麗的“植物王國”。

我們在三樓的窗口望下去，哇！生物園仿佛是一片翠綠的海洋，海里“養(yǎng)育”著細(xì)碎、分散的“魚兒”，他們齊心合力，點(diǎn)綴著蒼茫的無邊“大?！薄?/p>

接著來到了生物園門口，門邊的兩顆棕櫚被風(fēng)吹的沙沙作響，似乎是在歡迎我們的到來，又好像在高聲歌唱，恭迎春姑娘的大駕光臨。走進(jìn)生物園，我眼前一亮，一個(gè)可愛小池塘展現(xiàn)在眼前。池塘里有幾張睡蓮，它們平躺在池塘中，好像睡著了似的，所以它叫睡蓮嗎？水中還有一些小蝌蚪，它們頭大身小，可真有趣！它們在水中游來游去，看到這一幕，我不禁想起了《小蝌蚪找媽媽》的故事。我看見小蝌蚪，感覺他們好可憐??！一群孩子沒了媽媽的痛苦，我們是無法體會(huì)到的。青蛙媽媽去哪了呀？哦！一定是去抓蟲子去了。

生物園了還有變?nèi)~木、垂葉榕、大葉紅草、山茶花、蛇尾藍(lán)、貓爪草和金邊虎尾蘭等等。最普遍的是沿階草。對了，提醒一下大家，池塘旁邊的夾竹桃是有毒的，大家可別用手去摸??！

??！我們學(xué)校的生物園是美麗的，也是校園里一顆璀璨的明珠！

校園的生物園作文(篇4)

我愛我的校園，但我更愛校園里的生物園！

生物園里種著許許多多五彩繽紛的花，有紅的、黃的、白的玫瑰花、還有紫紅的、淡黃的、雪白的菊花、和粉的、紅的、月季花……五顏六色，美麗極了！濃郁的花香散發(fā)出來，把勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都吸引來了。微風(fēng)一吹花在動(dòng)，峰在飛蝶在舞，鳥在叫，讓人戀戀不忘！

生物園里還有發(fā)財(cái)樹、大紅花、四季桂……一些植物，其中，我最喜歡生物園里那棵高大、粗壯的柳樹，在春天柳樹綁著它那長長的小辮子，像一位害羞的美少女。

生物園里有一座巧奪天工的人造假山。假山上長著許多青苔。假山下面有個(gè)水池，池水清極了，可以看見池底，池水里養(yǎng)著一群群小魚……

我愛校園里的生物園，因?yàn)樗o學(xué)校帶來了快樂與生機(jī)?。?！

校園的生物園作文(篇5)

我們學(xué)校的風(fēng)景美麗極了，尤其是生物園，更讓我們流連忘返。

生物園在我們學(xué)校的靠西方向。走進(jìn)它，進(jìn)入眼簾的是躲在草叢中凹凸不平的一面矮墻，墻上刻著“生物園”三個(gè)大字。生物園里有許多的花草樹木，沿著中間的小道往前走，兩旁是大片大片的草地。

在右邊的草地上有許多美人蕉，野菊花等，在這里有許多的蝴蝶，蜜蜂來采蜜，美麗極了。

左邊的草地上有一顆非常古老和大的榕樹，每到秋季和冬季，鳥兒們就來到這兒建窩，那時(shí)，樹上藏滿了鳥兒，到春天，鳥兒們一哄而散。在哪兒，有許多座椅，可供休息的時(shí)候用。

在這里，不僅是植物的家園，也是動(dòng)物的展廳。往左看，一只大鷹正準(zhǔn)備展翅高飛，斜一點(diǎn)，一只大熊貓?jiān)谀膬汉┖竦目达L(fēng)景，一只小白兔坐在大大的白菜上看四處有沒有危險(xiǎn)。

往右看，一只梅花鹿正低頭想計(jì)謀，為什么呢？再看離他不遠(yuǎn)的地方有只獅子，哦!我明白了，原來獅子要捉住它，所以便低頭想計(jì)謀了。你一定會(huì)奇怪，為什么校園里會(huì)有動(dòng)物呢，其實(shí)他們都是動(dòng)物呀！

再往里走，就是一個(gè)大大的水池，水池中央有一個(gè)很大的地球儀，上面有許多許多的知識(shí)，可供我們學(xué)習(xí)。

我戀戀不舍的離開生物園，心里仍充滿著激動(dòng)。

校園的生物園作文(篇6)

有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡百花爭艷的花園，我卻最喜歡充滿歡歌笑語的校園。

我們學(xué)校有高大挺拔的各種樹木，有充滿藝術(shù)氣氛的長廊，我最喜歡的卻是教學(xué)樓頂上的“生物園”?！吧飯@”中，種滿了各種植物。長滿了五顏六色的指天椒樹，那鮮艷的小辣椒在碧綠碧綠的葉子中是那么引人注目。粗壯而挺拔的枇杷樹像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著“生物園”。

春天一到，“生物園”中一片生機(jī)勃勃，粉紅色的桃花、白色的辣椒花，加上不知名的金黃金黃的一串串小花，仿佛是一幅美麗的畫卷。這時(shí)，同學(xué)們就走進(jìn)“生物園”，頓時(shí)“生物園”歡歌笑語，同學(xué)們一起在“生物園”里仔細(xì)地觀察。生物園上架著涼棚，上面爬滿了長長的綠藤，綠藤上長滿了巴掌大的葉子。

菊紅色、淡紅色的一朵朵小花躲藏在里面。一陣微風(fēng)吹過，讓人流連忘返，心曠神怡。挺拔的木棉樹像一把大傘，高過頭頂，在夏天，給“生物園”帶來了清涼。我愛美麗的“生物園”更愛我們校園。

校園的生物園作文(篇7)

我校有一個(gè)生物園，那是我們的歡樂之處。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，生物園那半圓形的門像一個(gè)磨菇。來到生物園門口，眼前是一條兩米寬的水 泥路。兩邊種著各種各樣的花：有紅的，有黃的……五彩繽紛，十分美麗。穿過水泥路，便來到了菜地，菜地里種著許多種蔬菜。生物園的中 央有一個(gè)大圓池，池水清澈，能映出人的影子來。

再往里走，就到了假山池。假山池分三層，最高一層是假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一位老人手握 橫笛，在向我們訴說著那滄桑的過去。中間一層是花壇，里面種著各式各樣的花。百花齊放，散發(fā)出一陣陣清香。假山池最下面的一層是水池，里面養(yǎng)著各種各樣的金魚……它們在池中游來游去，像一群天真活潑的孩子，可愛極了！

嘿，你說我們的生物園美麗嗎？

校園的生物園作文(篇8)

我們學(xué)校有一個(gè)美麗的生物園，它座落在我們學(xué)校的南面。

下午，老師帶著我們參觀生物園。來到生物園門口，看見一塊刻著“生物園”的大石頭。我們沿著一條用鵝蛋形石頭砌成的石頭路進(jìn)入四季如春，充滿生機(jī)的生物園，園里種了許多茂密的植物，有高大的相思樹，福建樹；還有世界上最珍貴的銀杏樹呢，它的葉子像一把把扇子似的，有的還可以做藥用的植物呢，如：紅棉樹、車前草、薄荷……我們又來到了池塘，池塘邊種了許多垂柳，池塘里有幾朵盛開的荷花，是粉紅色的，還有許多色彩斑藍(lán)的小金魚在自由自在地游來游去，還看見一條兇猛的假鱷魚。我們又去看了動(dòng)物模型，那里有我們的國寶熊貓，有美麗的梅花鹿，我覺得這些動(dòng)物真是栩栩如生。

我們的校園四季如春，我愛這美麗的校園。

校園的生物園作文(篇9)

在我的校園里，有一個(gè)美麗無比、神秘有趣的地方——生物園。推開生物園的門，迎面而來的是一個(gè)個(gè)可愛的、毛茸茸的絨球花。絨球花沒有花瓣，只有軟綿綿的絨毛，看上去就像一個(gè)紅球。那美麗的紅色，明亮地照耀著我的眼睛，葉子呈羽毛狀，猶猶如無數(shù)片染過綠色顏料的羽毛飄浮在眼前，給春天增加了幾分春色。

在這些美麗的絨球花對面，有著一排勒杜鵑。從遠(yuǎn)處看，呈現(xiàn)出一片動(dòng)人的紅色，既像一堆堆火焰，又像一只只美麗的蝴蝶。從近處看，每朵花兒都由三片苞葉組成，勒杜鵑的枝條互相纏繞在小柱子上。翠綠的葉子上還有幾滴春雨后的水珠，密密麻麻的枝條中還有幾根鋒利的小刺。

在正前面，有著一個(gè)地貌區(qū)，里面有冰川、黃土、海洋······的地貌，再右拐就是生物進(jìn)化區(qū)，在一條并不長的走廊里，我了解到許許多多的生物進(jìn)化過程，真是一個(gè)大教室呀!

除了上面說到的絨球花、勒杜鵑以外，生物園還有一種美麗的花兒，那就是茶花。茶花正是茂盛的時(shí)期，一片片花瓣向外展開，每一片都像是沫了粉紅色的粉末。有些花苞飽脹地快要爆出來似的，但它又卻害羞的姑娘似的不敢露出她那美麗的笑容。

我愛我們學(xué)校的生物園!

校園的生物園作文(篇10)

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我的校園的生物園可美了，那里樹木茂盛，景物迷人，是個(gè)美麗的地方。

一走進(jìn)生物園，就看見一塊大石頭，上面刻了三個(gè)大字：生物園。右邊有相思樹，它應(yīng)該有幾百多歲了吧！雞蛋花樹的雞蛋花可以用來做藥，它的花瓣是白色的，中間是黃色的，像一位身穿白色裙子，中間還有黃色花朵的仙女一樣。薄荷的氣味很香很香，是我心目中最香的一種植物了。它的葉子綠油油的。當(dāng)然在我的心目中，它又叫“植物之百香皇后”。

你看“熊貓”正在吃它的“下午茶”呢！梅花鹿在散步，它左顧右盼，一邊看獅子來了沒，一邊欣賞風(fēng)景。袋鼠媽媽的袋子里有一只小袋鼠，它正在聽媽媽介紹小槐花呢！斑馬一邊看風(fēng)景，一邊得意起來，它想人類用我們的花紋創(chuàng)造了斑馬線，我們真?zhèn)ゴ?，嘿嘿?/p>

在清清的小池上，我們能見到睡蓮，如果現(xiàn)在是夏天的話，我們還能見到睡蓮開花的樣子呢！

我們的生物園的植物還有很多，如：紅棉、福建茶、莞香、蘋婆、樟樹等。有機(jī)會(huì)一定要帶你去玩。

校園的生物園作文(篇11)

我們學(xué)校有一個(gè)美麗的生物園，生物園里生機(jī)勃勃，真是美不勝收。

一走進(jìn)生物園，映入眼簾的是兩棵挺拔的側(cè)柏。它的樹干是直的，又細(xì)又長，足足有兩三米高。風(fēng)姑娘一拂過，它就“沙沙”作響，好像在奏一支動(dòng)聽的交響曲，感謝風(fēng)姑娘為它帶來的絲絲涼爽。往里走，映入眼簾的是一盆美麗的朱頂紅。雖然，它現(xiàn)在還沒開花，但它那綠中透黃的葉子已給生物園添了一份生氣。朱頂紅的旁邊是一盆奇特的飛天蜈蚣草。它的葉子形狀像蜈蚣一樣，旁邊有許多小刺兒，中間的葉子又嫩又綠，許多葉子纏繞在一起，美極了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，蜈蚣草們伸了伸懶腰，做起了“健身操”。往里走，看到的是一棵挺拔的白玉蘭，它的樹干既沒有側(cè)柏那么細(xì)，也沒有大榕樹那么粗，但它的葉子非常茂密，遮住了生物園的一半的天空。白玉蘭的旁邊是個(gè)長方形的小池，池水清澈見底。池面上映著整個(gè)生物園。小魚兒在水中游來游去，蜻蜓在水面上嬉戲。啊，多美的生物園??！

我愛我的校園，更愛校園里的生物園！

校園的生物園作文(篇12)

在我們汕頭，有一所一級(jí)學(xué)?！獤|廈小學(xué)。我是一名東廈學(xué)子，在我們可愛的校園里，有一個(gè)風(fēng)景如畫，令人神往的地方——生物園，跟我來看看吧。

生物園位于內(nèi)操場的南側(cè)，坐南朝北。來到生物園，抬頭一望，就看見三個(gè)醒目、金光閃耀的大字——生物園，大門是拱形的，紅色的門框，上面有一圈黃色的琉璃瓦，大門就像一道雨過天晴的彩虹，光彩奪目。一進(jìn)門，映入眼簾的是兩顆假檳榔，四季常青。樹的后面是一個(gè)小巧玲瓏的水池，水池上有一座怪石嶙峋的假山，假山上有一座橋，橋旁的小路上有一個(gè)老人在釣魚。水池里有一群小魚在歡快地跳躍，魚群閃閃的鱗光映著清清的池水，為水池增色不少。水池旁有一顆高大粗壯的木棉樹，大概要四個(gè)學(xué)生手拉手才抱得住。木棉樹是先開花再長葉，花開花落，伴我度過了多少個(gè)清晨與黃昏呀，如今木棉樹已有四樓高了。木棉樹旁是一個(gè)大花壇，里面花團(tuán)棉簇，有杜鵑花、竹葵、月季花、矮牽牛……花兒們爭奇斗艷，各展芳姿。在生物園后門門口的墻上還有一墻綠綠的爬山虎，它們就像一張綠地毯，微風(fēng)拂過，爬山虎漾起波紋，好看極了。

生物園真是美不勝收。我喜歡校園一角，更愛我們的校園。

編輯推薦

愉快的校園生活作文二十篇

我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫進(jìn)作文，寫作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，平時(shí)多注意積累可以幫助我們寫作文，你是否正在為寫作文感到束手無策呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了愉快的校園生活作文二十篇，感謝您的參閱。

愉快的校園生活作文 篇1

充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志；他們學(xué)習(xí)熱情的火光，看到了一天中勝利的光芒?！?校園的生活是充實(shí)的，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，同學(xué)們在操場間活動(dòng)，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，　 校園的生活是精彩的，激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，更有有趣的文章?！?校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的?！?校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過時(shí)，老師就在你旁邊傾聽你的心靈 　 校園的生活是苦辣酸甜的。

愉快的校園生活作文 篇2

今天，我們校園里掛著中國結(jié)，紅燈籠，霓虹燈。操場上有兩個(gè)大氣球飄在天空中，迎風(fēng)招展。整個(gè)校園都布滿了濃濃的歡樂氣氛，每個(gè)同學(xué)都在為蘇格蘭藝術(shù)家的到來而高興不已。

令人激動(dòng)的一刻終于來臨了。廣播里放起了音樂，我們迫不及待地來到了操場上，蘇格蘭的藝術(shù)家們站在前面向大家微笑著。表演開始了，同學(xué)們豐碩多彩的表演使我大開眼界。不外，最出色的表演就是笛子的吹奏了。那笛聲時(shí)而高亢；時(shí)而低沉；時(shí)而清脆；時(shí)而悠揚(yáng)，這嘹亮的笛聲在操場上蕩漾著，這笛聲像是一只有靈性的小鳥，有時(shí)在幽靜的幽谷里啼囀，有時(shí)在春天的林木里喧噪。這柔美明快的笛聲，讓我沉浸其中，被這美妙的音樂所陶醉。忽然，笛聲嘎然而止，操縱上爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，我才如夢初醒。

這時(shí)來自蘇格蘭的藝術(shù)家們登場了，他們帶著親切的微笑走到操縱中心，開始了跳舞。柔美的旋律響起來，女藝術(shù)家們房子優(yōu)美，恰似展翅翱翔的海燕，輕巧地旋轉(zhuǎn)著，男藝術(shù)家們也配合默契，拉著女藝術(shù)家的手翩翩起舞，全場觀眾都被他們矯健而柔和，高超而柔美的表演迷住了。果然是名不虛傳啊！

伴跟著甜蜜的音樂，痛快的校園藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。

愉快的校園生活作文 篇3

“丁零零……”清脆動(dòng)聽的下課鈴一響，只見陳博遠(yuǎn)同學(xué)自得洋洋地扛著紅旗，大步流星地走在前頭，我們也昂首闊步地緊跟其后，往操場上集合。

一開始，體育老師一講完話，一年級(jí)的學(xué)生個(gè)個(gè)眉開眼笑地來參加少先隊(duì)員入隊(duì)典禮。接著，國歌響起來了，一只只小手高舉頭頂，一雙雙眼睛凝視著國旗，一顆顆心怦怦地跳個(gè)不停。我們都知道：“紅圍巾是五星紅旗的一角，是用義士的鮮血染紅的，今天安逸的糊口是義士用生命換來的。”

緊接著，讓我既高興又緊張的時(shí)刻到了。我小跑著來到了大隊(duì)長的眼前，沉著地說：“講演大隊(duì)長，二年級(jí)應(yīng)到5個(gè)中隊(duì)，實(shí)到5個(gè)中隊(duì)，講演完畢！”“接受你的講演！”大隊(duì)長的話一說完，我就露出了燦爛的笑容，神采飛揚(yáng)地跑回到步隊(duì)中。當(dāng)我們把禮物送給新隊(duì)員后，操場上立即變成了歡樂的海洋。

愉快的校園生活作文 篇4

快樂的校園快樂的時(shí)光像一杯美酒，快樂的時(shí)光像一股清泉，快樂的時(shí)光像一支蠟燭，我的學(xué)校就是這樣一位朋友，伴我度過這美好的時(shí)光。每天背著書包，迎著紅艷艷的紅霞，唱著歡樂的歌兒，邁著快樂的腳步來到校園。走進(jìn)學(xué)校，忙碌的蜜蜂在花叢中飛來飛去。小草也探出頭來看美麗的景色。操場上，有的在樹下討論學(xué)習(xí)，有的在追逐玩耍，還有的同學(xué)在嬉戲，校園之歌“作文操場也是運(yùn)動(dòng)的天堂！同學(xué)們就像一只只小鳥涌入操場，熱鬧起來，有的同學(xué)在跑步。有的同學(xué)在玩雙杠；還有的同學(xué)玩來玩去好好笑；校園的生活真是多姿多彩。還有歡歌笑語的說話聲，作文快樂的校園生活的海洋中！處處有快樂的浪花，校園同樣也是充滿快樂的，同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書包絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門，只聽見同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書聲。校園美好的一天就這樣拉開了帷幕，上課鈴聲響了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，端端正正地等老師的到來，上課時(shí)。教室里鴉雀無聲，靜的只能聽見寫字發(fā)出的＂沙沙＂聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉．當(dāng)老師提出問題時(shí)，我們就會(huì)認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言．老師總會(huì)給我們發(fā)言的機(jī)會(huì)，我們總能得到老師的表揚(yáng)．如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師就會(huì)叫另一個(gè)舉手的同學(xué)來回答，老師會(huì)和同學(xué)一起分析與解答．在知識(shí)的海洋里。

愉快的校園生活作文 篇5

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已在小學(xué)度過了四年難忘的時(shí)光，回憶起校園糊口，是那么有趣，是那么快樂，是那么刺激，尤其是在二年級(jí)拔河比賽中，帶給我快樂，讓我感觸感染到團(tuán)隊(duì)精神，是我至今還回味無限。

記得我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天班長對我們說，放學(xué)后我們班將要一班PK，我興奮的一蹦三尺高，比什么呢？我心想，接著我聽了下去噢，原來是拔河比賽呀。我們班的學(xué)生爭先恐后的來報(bào)名，班長說：“別著急每人都有份”整理時(shí)我們班的同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來，有的.人快要回家了，聞聲班長說話就停下了腳步。

到了“戰(zhàn)場”繩索一回到了我們班這一邊一回到了一班這一邊，過了半個(gè)小時(shí)我們贏了。

這一幕讓我回味無限，給我的校園添加了無窮樂趣。

愉快的校園生活作文 篇6

隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。教室是我的海洋。我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí)，老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子，期望著有朝一日長成參天大樹。有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。讓我變得更加勇猛。我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校，我也會(huì)勇往直前，老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)。

愉快的校園生活作文 篇7

我們的學(xué)校在村子的東頭，學(xué)校的周圍被挺拔的楊樹包圍著。走到校門口，旁邊掛著一塊白底黑字的大牌子，上面寫著－勝利小學(xué)。這就是我們的學(xué)校了。

每天早晨，當(dāng)太陽剛剛升起的時(shí)候，我們就開始做早操。我們學(xué)校有六百多名學(xué)生在校園里的大操場上，伴著悅耳的音樂做早操。做完早操，同學(xué)們歡笑著各自跑進(jìn)教室，拿起課本讀書?，槵樧x書聲從窗子飄向很遠(yuǎn)。晨讀課上完后，老師便開始給我們上課。從老師那里，我們學(xué)到了許多知識(shí)。

下課鈴1響，同學(xué)們就飛快地跑出教室，到操場上做著各種游戲。有時(shí)候，我們還會(huì)到學(xué)校那片實(shí)驗(yàn)田里勞動(dòng)。每個(gè)星期一下午第二節(jié)課，我們?nèi)６家M(jìn)行大掃除，把我們的校園打掃得干干凈凈，裝扮得漂漂亮亮。

下午放學(xué)了，值日生留下值日，其余同學(xué)都高高興興地回家了，但辦公室的門還沒有鎖，還有老師在認(rèn)真地批改作業(yè)或準(zhǔn)備教案。敬愛的老師啊，你為我們付出了多少心血！

愉快的校園生活作文 篇8

快樂的校園快樂的時(shí)光像一杯美酒，快樂的時(shí)光像一股清泉，快樂的時(shí)光像一支蠟燭，我的學(xué)校就是這樣一位朋友，伴我度過這美好的時(shí)光。每天背著書包，迎著紅艷艷的紅霞，唱著歡樂的歌兒，邁著快樂的腳步來到校園。走進(jìn)學(xué)校，一陣撲鼻的花香迎風(fēng)而來，忙碌的蜜蜂在花叢中飛來飛去。小草也探出頭來看美麗的景色。操場上，有的在樹下討論學(xué)習(xí)，有的在追逐玩耍，還有的同學(xué)在嬉戲，這真是一首動(dòng)聽的。校園之歌“作文操場也是運(yùn)動(dòng)的天堂！只要下課了。同學(xué)們就像一只只小鳥涌入操場，熱鬧起來，有的同學(xué)在跑步。有的同學(xué)在玩雙杠；像一位運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行體育比賽，還有的同學(xué)玩來玩去好好笑；校園的生活真是多姿多彩。這里不但有朗朗的書聲。還有歡歌笑語的說話聲，作文快樂的校園生活的海洋中！處處有快樂的浪花，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。校園同樣也是充滿快樂的，同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書包絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門，只聽見同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書聲。校園美好的一天就這樣拉開了帷幕，上課鈴聲響了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，端端正正地等老師的到來，上課時(shí)。教室里鴉雀無聲，靜的只能聽見寫字發(fā)出的＂沙沙＂聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉．當(dāng)老師提出問題時(shí)，我們就會(huì)認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言．老師總會(huì)給我們發(fā)言的機(jī)會(huì)，我們總能得到老師的表揚(yáng)．如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師就會(huì)叫另一個(gè)舉手的同學(xué)來回答，老師會(huì)和同學(xué)一起分析與解答．在知識(shí)的海洋里，我們盡情地遨游．下課的鈴聲打響了。

愉快的校園生活作文 篇9

我們的校園生活多姿多彩，我在校園里也感受到家的溫暖。

清晨，太陽緩緩地升起來，校園里漸漸地?zé)狒[起來了。教室里，傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲；音樂室里，傳來同學(xué)們悅耳動(dòng)聽的歌唱聲；電腦室里，同學(xué)們在沉著地操縱著計(jì)算機(jī)；三D打印室里，同學(xué)們在一絲不茍地作畫；操場上，同學(xué)們在做著各種各樣的活動(dòng)：有的拍皮球，有的跳繩，還有的踢足球

當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課鈴響了，校本課程開課了。而我參加的校本課程是美術(shù)課，我開心地走進(jìn)教室，第一件事就是把上周完成的作品放在課桌上等老師來。我們的授課老師是李老師，她既和藹可親又幽默，在課堂上經(jīng)常給我們講解有趣的畫畫知識(shí)，有時(shí)候逗得大家哈哈大笑，那種親切感猶如在家上課的感覺。記得第一次上課時(shí)，我在課堂上畫了一幅非常精美的手繪畫，李老師不斷地表揚(yáng)我，鼓勵(lì)我，我心里美滋滋的！有了李老師的鼓勵(lì)，我更喜歡畫畫了。

我喜歡我們的校園，它給我?guī)砹藲g樂和知識(shí)。

愉快的校園生活作文 篇10

我說我們的校園一年四季是彩色的。你們相信嗎？那就和我去驗(yàn)證一下吧！

春天，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。小草從地下探出頭來，大樹長出了新的嫩葉，小鳥在樹枝上歡快的歌唱。在這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來了朗朗的讀書聲校園的春天，不正是嫩綠的嗎？

夏天，綠樹成蔭，校園里的樹長得多么茂盛。同學(xué)們下課時(shí)覺得太熱，就在大樹下休息一下這是的校園不正是深綠色的嗎？

秋天，花果飄香。校園里的石榴樹結(jié)石榴了。從近處看，有的還是一朵朵花骨朵兒，有的還是未成熟的，有的還是一個(gè)個(gè)火紅火紅的石榴秋天的校園不正是火紅色的嗎？

冬天，一片雪白。潔白的雪精靈在高空中歡快的舞蹈。在下課時(shí)，同學(xué)們在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的多么歡快呀！冬天的校園不正是雪白色的嗎？

參觀完我們和的校園，這下可以相信我說的是真的了吧！

愉快的校園生活作文 篇11

校園生活這是我們一起拼搏過的地方—小學(xué)。在這里看我們留下的腳印十分開心。我們即將離開小學(xué)進(jìn)入初中?；貞涍^去，小學(xué)生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……“酸”小學(xué)生活中，不難免會(huì)出現(xiàn)一些委屈和自責(zé)。有一次我還以為老師不在，與同學(xué)談?wù)撔ｉT外的警察長得真帥，沒想到老師在我的后面，我被罵了一頓，心里酸溜溜的。是人們最喜歡的一種味道”甜“大家的生活才會(huì)更加的精彩”校運(yùn)會(huì)、集體舞、科技節(jié)……我們都獲得了許許多多的榮譽(yù)。春游、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。是人們必須經(jīng)歷的一件事情“俗話說得好”吃了苦之后，才能得到收獲”人們不喜歡?？?，這一味道。校園里“考試卷發(fā)下來了”差生考個(gè)不及格，心里不是個(gè)滋味，吃得苦中苦，只有吃苦之后才能取得成功：我希望同學(xué)們加把勁兒，考個(gè)好成績。辣。在我們學(xué)校中是代表著競爭，所以辣是無處不在的！講究的就是爽、痛快、激烈“同學(xué)們?yōu)榱斯谲姡瑠^力競爭。激烈的場面讓人難忘不已。在小學(xué)期間，我們經(jīng)歷了，酸、甜、苦、辣，從無知的小朋友長成懂事的畢業(yè)生。從那么幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。

愉快的校園生活作文 篇12

我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。

人們都說：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風(fēng)采么？其實(shí)我說的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致??！

愉快的校園生活作文 篇13

當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包，我和同學(xué)們就背著書包，花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，同學(xué)們列隊(duì)操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。放學(xué)了。成千盈百的同學(xué)大聲嚷著”我們就像關(guān)不住的小天使。從校園里擠出來，同學(xué)們一邊走。一邊說著，互相匯報(bào)今天的收獲，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓。小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息，坐在樹下看書，校園里生機(jī)勃勃，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，校園里洋溢著喜慶的氣氛”喜氣洋洋地涌向操場，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣涼爽。一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著。歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛，寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。晶瑩的雪花從天而降，同學(xué)們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。堆雪人。

愉快的校園生活作文 篇14

當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包，我和同學(xué)們就背著書包，花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，同學(xué)們列隊(duì)操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。放學(xué)了。成千盈百的同學(xué)大聲嚷著”我們就像關(guān)不住的小天使。從校園里擠出來，同學(xué)們一邊走。一邊說著，互相匯報(bào)今天的收獲，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓。小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息，大概是跑累了，坐在樹下看書，校園里生機(jī)勃勃，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，校園里洋溢著喜慶的氣氛”喜氣洋洋地涌向操場，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣涼爽。一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著。歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛，寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。晶瑩的雪花從天而降，同學(xué)們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。堆雪人。

愉快的校園生活作文 篇15

校園生活這是我們一起拼搏過的地方—小學(xué)。在這里看我們留下的腳印十分開心。我們即將離開小學(xué)進(jìn)入初中?；貞涍^去，小學(xué)生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……“小學(xué)生活中，不難免會(huì)出現(xiàn)一些委屈和自責(zé)。有一次我還以為老師不在，與同學(xué)談?wù)撔ｉT外的警察長得真帥，沒想到老師在我的后面，心里酸溜溜的。是人們最喜歡的一種味道”甜“大家的生活才會(huì)更加的精彩”校運(yùn)會(huì)、集體舞、科技節(jié)……我們都獲得了許許多多的榮譽(yù)。春游、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。是人們必須經(jīng)歷的一件事情“吃了苦之后，苦，這一味道。校園里“考試卷發(fā)下來了”差生考個(gè)不及格，心里不是個(gè)滋味，吃得苦中苦，只有吃苦之后才能取得成功：我希望同學(xué)們加把勁兒，辣。在我們學(xué)校中是代表著競爭，所以辣是無處不在的！

愉快的校園生活作文 篇16

當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包，我和同學(xué)們就背著書包，花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，同學(xué)們列隊(duì)操場上，隨著雄偉的國歌聲，因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。放學(xué)了。成千盈百的同學(xué)大聲嚷著”我們就像關(guān)不住的小天使。從校園里擠出來，同學(xué)們一邊走。互相匯報(bào)今天的收獲，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓。小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息，坐在樹下看書，校園里生機(jī)勃勃，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，校園里洋溢著喜慶的氣氛”喜氣洋洋地涌向操場，一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著。校園里充滿著沸騰的氣氛，晶瑩的雪花從天而降。

愉快的校園生活作文 篇17

我們大部分的時(shí)光都是在學(xué)校里度過的，但是現(xiàn)在在學(xué)校除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，美好的校園生活變成了寫不完的作業(yè)。就讓我們展開想象的翅膀，暢想未來美好的校園生活。睡眠無論是從身高還是精神方面對學(xué)生來說都很重要，所以每天早上到校時(shí)間從7：早上只有三節(jié)課，不想睡的同學(xué)可以看書。下午二節(jié)課，50放學(xué)。看書對習(xí)作來說可是個(gè)關(guān)鍵，每天下午再加一節(jié)閱讀課。閱讀課時(shí)，看什么書可以由同學(xué)們自己來選擇。另外部分音樂課改成展示課。我還希望學(xué)校里在建一個(gè)游泳館，體育課的時(shí)候可以游泳。藝術(shù)樓再加建一層，做一個(gè)展示廳，舞蹈課的時(shí)候，同學(xué)們可以在展示廳自由的發(fā)揮自己的特長。并且每個(gè)教室里都有一個(gè)空調(diào)，教室里有7臺(tái)飲水機(jī)。

愉快的校園生活作文 篇18

校園生活多姿多彩，校園里一切美好的往事都讓我記憶猶新。鳥兒歡快地歌唱，花兒盡情地?cái)[舞，微風(fēng)輕柔地吻著校園。校園里有友誼和師生情，都是這么地濃，這么地深！校園的生活讓我們依依不舍，校園點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真事讓我們感動(dòng)。

友誼是人間的天使,在你最需要幫助的時(shí)候，它會(huì)伸出援助之手。友誼之花，芬芳而又美麗。我的校園生活是甜蜜的。有天中午正到吃飯時(shí)，同學(xué)們都迫不及待地去拿飯了，可我還在做作業(yè)。就在我剛想站起來，同學(xué)們看見了我，都爭先恐后地跑過來，跟我說：你還在忙吧，我?guī)湍闳ツ?。是啊，我?guī)湍隳冒?！我聽了，心變得溫暖起來。這讓我感受到濃濃的同學(xué)情。友誼是種美，它無處不在，當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，它會(huì)給予你幫助。

我愛校園生活！這兒有我的美好憧憬，這兒有同學(xué)們對我的幫助，也有師生間的關(guān)愛。讓我們一起享受金色年華吧！

愉快的校園生活作文 篇19

校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們成長的樂園，在校園里度過的每一天，我都覺得無比快樂。

清晨，金色的陽光灑滿了大地，踏進(jìn)校園，就看到干凈、美麗的校園。

早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽的交響曲一般。

第一節(jié)課是上語文課，同學(xué)們準(zhǔn)備好上課用的書本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋了，老師講得繪聲繪色，語言很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽得津津有味。

轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們都在操場上自由地活動(dòng)著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩在操場上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是老鷹抓小雞，開始了，老鷹來了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子，誰也不甘示弱第二、三節(jié)是上體育和音樂，我們學(xué)得很快樂。

愉快的校園生活作文 篇20

有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑發(fā)亮的長頭發(fā).長的眉目清秀.這就是和我同桌半年的小學(xué)同學(xué).她就像一個(gè)熱水瓶，外表看起來冷冰冰的，其實(shí)她是一個(gè)很熱心的同學(xué)，哪里就有熱乎乎的關(guān)愛.記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到書，這節(jié)課的老師是全校出了名的嚴(yán)厲.此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，心里頭像有成千上萬的小鹿在心里亂撞，真怕被老師罵的狗血淋頭，因?yàn)槲疫@老師最討厭學(xué)生上課沒帶書了.這時(shí)，同桌好想看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，我們是好朋友嘛“剛剛我以為沒帶書，就跑去別的班借了一本書現(xiàn)在正好，我看她的書.這時(shí)我覺得一股暖流流進(jìn)了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉.經(jīng)過這次之后，我們的感情更加好了，

校園的植物園作文

以下是編輯特別為您準(zhǔn)備的與您相關(guān)的“校園的植物園作文”。作文對于學(xué)生來說，是一種重要的方式，可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自我，并塑造自我形象。通過寫作，我們才能意識(shí)到自己內(nèi)心深處的想象力是如此強(qiáng)大。優(yōu)秀的作文能夠讓人們永遠(yuǎn)記住，并銘刻在心中。如果您希望再次訪問這個(gè)頁面，請務(wù)必將其收藏好！

校園的植物園作文 篇1

假期中，我在夜間游覽了金沙植物園。入夜后，這里的燈光亮起，這里馬上成了燈的海洋。

剛一進(jìn)入植物園，尚不覺得美。除了兩個(gè)巨大的三角形鐵架和三“?！钡袼茉诎l(fā)光外，并沒有什么。

向前走，有一條走廊，走廊兩側(cè)和頂部不停變換著色彩。這走廊還很長，一直向前走，直到走廊的盡頭，視野突然開闊了。

在走廊的盡頭，遠(yuǎn)可以望見假山與涼亭換了新裝，近可以看見兩顆銀杏樹向四周發(fā)散光芒，在身旁，就有一大片燈花，這些花一般外形的燈被整整齊齊地插在花圃中。唯有它們發(fā)出的那不真實(shí)的光在提醒著我們，這并不是真花。

向假山靠近，小路兩旁的花圃上仍舊“長”滿了花。假山在黑暗中大放光彩，宛如一頂美麗的皇冠。而山頂上的涼亭就是皇冠上美麗的“寶石”。從不同的角度看，涼亭都是不一樣的。它簡直就像一座燈塔，指引著夜行人的方向。不知為何，我聯(lián)想到了延安的寶塔山。也許是因?yàn)槎叨紩?huì)在入夜后大放光彩吧！

從小路回到大路，廣場上原有的幾個(gè)小池塘里面已經(jīng)沒有水了，取而代之的是大片的燈海。這燈光被池塘兩岸擋住，站在池塘上的一座小拱橋上觀賞再合適不過了。

出到植物園外，道路兩側(cè)也十分亮堂。兩側(cè)的每一棵樹上都掛著形態(tài)、顏色各異的彩燈。這些彩燈和路燈把整條道路照成了一條美如仙境的路，這條路一直向前延伸，通向看不見的遠(yuǎn)方。

夜里的金沙植物園，猶如郭沫若先生筆下“天上的街市”，美輪美奐。

校園的植物園作文 篇2

我們的學(xué)校位于長白山腳下的一個(gè)小鎮(zhèn)。它并不像城市里的學(xué)校那么壯觀，那么美，但它在我心中卻是最美的。

就拿我們學(xué)校的植物園來說吧，圓形的門，好像十五的月亮一般圓。進(jìn)入植物園，一眼就望到那形狀怪異的假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像老人、像巨象、像駱駝—-假山上長著一簇簇綠油油的爬山虎，當(dāng)微風(fēng)一過爬山虎便翩翩起舞。盡管它只是綠色，但是卻為我們學(xué)校的植物園帶來了無限生機(jī)。

假山四周是五顏六色的鮮花，有叫得上名的，也有叫不上名的，有時(shí)還會(huì)有色彩斑斕的蝴蝶在花叢中飛舞，真是美麗極了。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過，整個(gè)校園就彌漫著一陣陣花香，令人心曠神怡。再往里走，便能看見美麗動(dòng)人的柳樹姐姐，它甩著那長長的辮子，仿佛也沉醉在芬芳世界。在植物園的深處是高大威武的梧桐樹，它像威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士一樣再為我們站崗、放哨。我們學(xué)校的植物園不管哪一處都是那么美好。

我忘不了它的美麗，忘不了它的芬芳，更忘不了它為我們學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。

校園的植物園作文 篇3

我的校園里有一個(gè)美麗的植物園。里面有高高的假山和一個(gè)水池，還有我們喜愛的植物。

假山高高的聳立在大大的水池里，池里有許多可愛的小金魚在游來游去，有紅的、黑的還有黃的，顏色各不相同。小魚在水里玩耍、嬉戲，有的躲在石縫里休息，一些淘氣的小同學(xué)拿著小棍子在水里打水花，嚇得它們都藏起來了。

植物園也可以叫綠色之地，園里面種植著同學(xué)們心愛的花朵和蔬菜。有西紅柿、小白菜、茄子等，西紅柿紅彤彤的，大白菜又白又青，茄子紫油油的，十分美麗?；ň陀泻芏喾N，菊花、茉莉花、茶花……植物園被花兒們?nèi)镜檬窒?。一年四季，植物園都開著美麗的花兒，美麗極了！

校園的植物園，你為我們增添了光彩。我愛你！

校園的植物園作文 篇4

在我們操場旁邊有一塊土豆形、非常大的石頭，上面寫著三個(gè)大字“植物園”，里面有許多花草樹木，現(xiàn)在就由我這導(dǎo)游來給你們介紹吧！

走進(jìn)植物園的大門，就可以看見一棵高大挺拔的榕樹，它盛開的葉子，一大塊一大塊，像一把綠色的大絨傘。夏天的時(shí)候，榕樹結(jié)了許多軟綿綿的葉子，那葉子冰冰涼涼的，可以給我們除熱。

夏天，正是太陽猛烈的季節(jié)，有了榕樹茂盛的枝葉，太陽只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑了，十分涼爽。

往里面走，里面可是有一只大熊貓?jiān)诘饶隳兀∧憧赡軙?huì)害怕，也可能會(huì)說：“那只大熊貓會(huì)咬人嗎？”“當(dāng)然不會(huì)啦！”我會(huì)信心百倍的告訴你。因?yàn)槟鞘怯锰沾勺龅?，是不?huì)咬人的，你可以摸它、踢它，它都會(huì)滿懷笑容的對你，所以你大可放心。

接著你再走，不過你的鼻子會(huì)大飽口服的喲！你會(huì)問為什麼呀，因?yàn)槟銜?huì)看到百花之王“玫瑰”，玫瑰有多種顏色，比如說：

黃色、粉紅、紅色等，都會(huì)讓你大飽眼福。

我們學(xué)校的植物園非常美麗，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)玩賞。

校園的植物園作文 篇5

我的學(xué)校東區(qū)有著一個(gè)植物園，那個(gè)植物園雖然不大但擁有著很多植物。

早晨，到植物園參觀。門口的花朵點(diǎn)點(diǎn)頭和我打招呼，風(fēng)姑娘給我一個(gè)親吻送來一陣陣花香，我感覺特別清爽也立刻讓我感到全身輕松，沒有了任何煩惱。

走進(jìn)植物園，聽見“嘩啦嘩啦”的音樂，讓我不由自主的跟著音樂走。原來是一個(gè)假山上的流水在演奏著這動(dòng)聽的音樂，不需人指揮，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞。啊，流水，你這奇妙動(dòng)聽的歌聲真讓我領(lǐng)略了大自然的美妙。站在假山前，聽著音樂，任由水珠跳到我臉上。聽完了音樂，繼續(xù)我參觀旅程，池塘里的小魚在水池里游來游去，和我述說著游泳的快樂。池塘旁邊，站著我的好朋友--柳樹，我向前和它打著招呼：“Hi，柳樹你整齊碧綠的樹葉真讓人難以忘懷?！绷鴺淞⒖虛е?，把我送進(jìn)它的懷抱。

告別我的好朋友后，一個(gè)棚架又進(jìn)入了我的眼睛，棚架上爬著許多藤蔓植物，有蛇瓜、牽?；?、水瓜……這些植物看見我，用自己的身體擋住了陽光。棚架下，陽光減弱了許多，抬頭向上看，樹葉經(jīng)過陽光的照射下，綠得刺眼，綠得透明。

謝過為我遮陽的葉子，我不舍地結(jié)束了旅程。

校園的植物園作文 篇6

組八位同學(xué)隨常老師及各位家長與劉校一起爬東山去觀察植物。

早晨八點(diǎn)我們在校園集合出發(fā)，我們沿著臺(tái)階吃力的走啊走啊，剛走到一半就累的滿頭大汗，雙腿發(fā)軟。但我不能放棄，繼續(xù)前進(jìn)，終于爬上東山，首先映入眼簾的是廣闊的山野上種著許許多多的植物。例如:八寶錦田，貓眼睛，側(cè)柏，黃刺玫等很多種植物。

一位林業(yè)局的叔叔一路為我們講解，給我們親手示范如何選擇標(biāo)本。喬木一定要選葉子綠的新鮮的；根、莖、葉全的；有一年，二年或三年的枝做標(biāo)本。灌木盡量要選完整的根、莖、葉、花、果實(shí)做標(biāo)本。

林業(yè)局叔叔不厭其煩的又給我們教制作標(biāo)本的方法，把選好的標(biāo)本壓在麻紙上，一定要平平的放好，用標(biāo)本夾夾好，標(biāo)本要陰干不能讓太陽曬，這樣顏色才不會(huì)變，干了也是綠的。水分大的標(biāo)本大約要十幾天才能干了，所以要經(jīng)常翻動(dòng)，操作起來一定要小心。要把標(biāo)本固定在標(biāo)本夾上，寫上采集的時(shí)間、地點(diǎn)、名稱以及采集標(biāo)本人的姓名。

最后講了嫁接的方法，割皮法適用于粗壯的植物；嫩芽嫁接適用于細(xì)的植物，嫁接的時(shí)間是在春季。叔叔邊說邊演示給我們。介紹完之后，讓我們親自體驗(yàn)選標(biāo)本制標(biāo)本。我們拿起工具，說干就干，不一會(huì)兒每位同學(xué)手上都采到了不一樣的植物，在叔叔的幫助下我們每位同學(xué)都把自己選的標(biāo)本制作在標(biāo)本夾上，并把各自的姓名、時(shí)間、地點(diǎn)、植物的名字寫在卡片上夾在植物標(biāo)本上。很快一

個(gè)植物標(biāo)本夾已滿滿的存放了同學(xué)們采集的標(biāo)本。林業(yè)局的叔叔提著我們采集的植物標(biāo)本，與我們愉快的下山了！此次實(shí)踐活動(dòng)雖然很辛苦，但想到認(rèn)識(shí)了很多“朋友”，也收獲了很多知識(shí)，我覺得非常值得。

最新校園作文十二篇

作文是我們塑造形象展示自我形象的重要方式之一，通過寫作我們可以吸收和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀之處。寫好文章需要較強(qiáng)的能力。編輯根據(jù)您的要求為您整合了一份“校園作文”的完整指南，記得加這個(gè)頁面到你的書簽方便以后查看！

校園作文 篇1

在城南東路42號(hào)，有一所美麗的學(xué)校，名叫車站南路小學(xué)，這就是我讀書的地方。

學(xué)校的大門非常漂亮，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。校門旁邊的一面墻壁上，刻著幾六個(gè)大字――車站南路小學(xué)。走進(jìn)校門，你一定會(huì)看到一個(gè)長長的斜坡，斜坡兩邊種了幾棵高大而蒼翠的松樹。松樹下面，擺放了許多盆栽，盆栽里的花兒競相開放，散發(fā)出陣陣迷人的清香，許多蜜蜂、蝴蝶聞香飛來，采集香甜可口的花蜜，這些花兒，紅的綠的都有，全被圍在一個(gè)迷你的小圍欄里，美麗極了!沿著斜坡往上走，就來到了同心樓的面前，不過童心樓前還有十八級(jí)臺(tái)階，每一級(jí)臺(tái)階的兩旁，都有幾棵用花盆種的小樹。走過十八級(jí)臺(tái)階，你就來到了童心樓的大廳門口，同心樓的兩側(cè)有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“筆書鴻志四海棟梁材”，下聯(lián)是“墨潤新苗滿桃李秀”。

走進(jìn)同心樓的大廳，你可以看到：左邊的墻上貼滿了教師的書法作品，右邊的墻上是學(xué)校老師的個(gè)人簡介。走入大廳深處一點(diǎn)，就來到了一條直廊，直廊的左邊有一塊黑板，黑板上寫滿了各個(gè)班級(jí)昨天加分扣分的情況;右邊是各個(gè)班級(jí)貼流動(dòng)紅旗的地方，每當(dāng)一些班級(jí)得了流動(dòng)紅旗，他們相應(yīng)的格子里面就會(huì)貼上一個(gè)紅旗小貼紙。

穿過大廳，印入眼簾的就是粉紅色的教學(xué)樓。教學(xué)樓有三層，每一層有兩個(gè)年級(jí)，一個(gè)年級(jí)有兩個(gè)班。我的教室在第三層，我每天都在這個(gè)寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。站在我們班的教室門口往下看，你一定會(huì)感嘆：“哇!好美的花園啊!”，因?yàn)闃窍掠幸粋€(gè)非常美麗的花園?；▓@里的花朵千姿百態(tài)，顏色也五彩繽紛，在花園的中心，有一座近兩米高的假山，假山頂部裝了一根小管子，這根小管子會(huì)噴出水花來，好不壯觀!

從教學(xué)樓下來，繞過一條回廊，就來到了我們下課最喜歡的地方――操場。每當(dāng)下課的時(shí)候，我們都會(huì)一窩蜂地?cái)D出教室門，跑到操場上去玩耍、嬉戲。這里回蕩著我們歡樂的笑聲，它是同學(xué)們課間的游樂場。

這就是我美麗的校園，希望你有機(jī)會(huì)來我們的校園細(xì)細(xì)觀賞!

校園作文 篇2

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)來到春天。俗話說得好：“一年之計(jì)在于春”，所以，春天的校園最美麗。

早上，我們總是能看見，波光粼粼的水面上倒影著翠綠的柳枝。大樹的樹葉也發(fā)芽了，現(xiàn)在的學(xué)校真是萬物復(fù)蘇，春回大地。

春天不僅僅在于植物，在人身上也會(huì)有那么幾個(gè)春天的特點(diǎn)。人在其他季節(jié)都會(huì)穿的衣服比較厚，或者會(huì)穿得比較少，而春天卻穿得不多不少，正正好。

在學(xué)校的草坪中，有很多美麗的鮮花。這些美麗的鮮花真是美不勝收，它們一朵朵一簇簇爭著開，好像在比誰最好看。

在湖水的對面，是一片翠綠的竹林。絲絲幽幽的清香蕩漾在竹林里，沁人心脾，令人陶醉。

啊，春天的校園多美啊！

校園作文 篇3

五年級(jí)教室正前方有一塊花壇，它是橢圓形的，樣子就像樓梯似的一層一層疊起來，一共有三層；下面讓我來介紹它吧。

第一層和第二層都是紅色的，第三層也是最后一層種著挺拔的魚尾葵，它們長得青翠碧綠；這3棵樹雖然經(jīng)歷了很多次的風(fēng)風(fēng)雨雨、電閃雷劈，但它們還是肩靠肩、手拉手，堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中，毫不動(dòng)搖；看！風(fēng)停了，雨住了，在陽光的照耀下，它們又露出了笑容，身上的水珠閃著五彩的光，就像威武的大將軍，在等待著出征的號(hào)令。

那是誰把花壇服侍得那么好呢！原來是門衛(wèi)師傅每天給它澆水，讓它吸收新養(yǎng)料，幫它裁剪；在門衛(wèi)師傅的精心照料下，花壇如同披著秀發(fā)、凌波微步的仙子，體態(tài)纖細(xì)，在婆娑起舞。

早晨，太陽出來了，陽光灑到花壇上，花壇似乎鍍上了一層光彩，別有另一番美；太陽快要落山時(shí)，夕陽那柔柔的光瀉在花壇上，使得花壇散出一層華麗的金黃，微風(fēng)拂來，花壇就羞答答地跳起了優(yōu)美的舞蹈，翩翩起舞，像嫵媚的少女，變得更加美麗迷人。

看著這個(gè)花壇，使得我們心曠神怡；它給我們帶來了新鮮的空氣，為學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景，還給我們的課余生活帶來了樂趣。

一下課，同學(xué)們就會(huì)出教室玩，有些同學(xué)坐在花壇邊磁磚上談話，有的在磁磚上看書，有的在花壇旁散步或觀看這個(gè)迷人的花壇，還有的在花壇旁跳皮筋、打羽毛球等……花壇是同學(xué)喜歡的地方。

在這里，我要感謝門衛(wèi)師傅，要不是你們，花壇就不會(huì)變得那么生機(jī)勃勃，要不是你們，花壇也不會(huì)變得如此美麗奪目！

我愛我們那多姿多彩的校園，更愛這頑強(qiáng)的花壇。

校園作文 篇4

如果要我來說我們學(xué)校的美景，那我肯定會(huì)回答：“當(dāng)然是小花壇的愛字石啊！”

這可不是我的偏心，如果你愿意，有時(shí)間，可以聽我講講，更歡迎你去我們學(xué)校參觀！

愛字石，是在一塊又圓又扁的大石頭的正中央，寫了一個(gè)又大又工整的字——“愛”。而且，愛字石就在中央大道的頂端，校園的正中央。

你可別說：“喲！就是一個(gè)石頭嘛！”那可不是！中央大道和旁邊操場之間，豎著一塊又高又長的玻璃，上面分著格子，每個(gè)格子里又有不同字體的“愛”字，什么小篆啦、金文啦、甲骨文啦……什么字體都有。

愛字石在一個(gè)小花壇里，那花壇里有好些花兒，有蝴蝶蘭和小紅星等等，百花齊放、五彩繽紛。愛字石后面又種著百年雪松，這意味著附小師生們的優(yōu)良校風(fēng)代代相傳。

那么愛字石有什么意義呢？請聽我細(xì)細(xì)道來。

小花壇后面有一個(gè)大亭子，亭子后面便是校訓(xùn)石，上面刻著八個(gè)紅字“懷大愛心，做小事情”——這是關(guān)于“愛”的最好詮釋。

而且呀，愛字石的“愛”和校訓(xùn)石的校訓(xùn)，都是斯霞奶奶親手寫的，雖然她十多年前就去世了，但是她“還在這兒”，因?yàn)樗陌肷淼裣裨诖?，她更在我們心中?/p>

這就是我們美麗的校園，我深深地喜愛她，我更愛愛字石，她永遠(yuǎn)激勵(lì)著我“懷大愛心，做小事情”！

校園作文 篇5

我們學(xué)校門口有一個(gè)小水池。水池邊有個(gè)竹林，那竹林好像一年四季都是綠的。那葉子真像竹子頭，一陣微風(fēng)吹來，竹林就發(fā)出沙沙的'聲音，好像在笑剛出生的小草那么小。我知道為什么笑是‘竹子頭’了，因?yàn)轱L(fēng)吹過竹子會(huì)‘笑’。

竹林邊上有一個(gè)寫字臺(tái)，那里刻著一些詩，可以過去寫。水池邊上還有個(gè)雕像，真像一只雄鷹停在這兒休息一會(huì)兒。

雕像兩側(cè)有紫藤長廊，那些紫藤都枯了，可能是雨天太多了，要是太陽大方一點(diǎn)，把溫暖的陽光給她們，一定會(huì)長出嫩草。

水池的周圍圍著一圈一圈的花盆，真像給水池編美麗的花環(huán)。

立在水池中央的假山像一位戰(zhàn)士。這假山真奇怪，草不都長在土里嗎？這調(diào)皮的小草怎么會(huì)長在石頭上呢？假山下面有一個(gè)洞，這洞里面應(yīng)該是個(gè)‘小人國’，里面一定很熱鬧。

那水多清，多綠啊。綠的像是被邊上的青苔染成的。那水看上去綠，但用手捧一點(diǎn)水，那水卻是透明的，水多清啊?？梢援?dāng)鏡子啦，水里映出藍(lán)藍(lán)的天空白白的云朵。水池就像一個(gè)天空，而且是與眾不同的天空。只有夏天魚兒會(huì)出來散步，它要曬曬太陽。魚兒出來散步，就像魚兒在天空飛。那不是很有趣嗎。

校園作文 篇6

們美麗的學(xué)校是焦東路小學(xué)，這座小學(xué)盛滿了許多學(xué)生快樂的時(shí)光和學(xué)習(xí)生活。走近大門，你可以看到一個(gè)醒目的名字，“焦東路小學(xué)”。在這里，曾經(jīng)留下了許少值勤同學(xué)辛勤站崗的腳印。

進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是正前方的文明湖。文明湖的四周綠樹成蔭、鮮花盛開，仿佛那就是一個(gè)小花園。繞過文明湖，你便可以看見我們每天第二節(jié)下課的必去之地操場。操場這座大池子里種滿了我們的歡歌笑語。一天當(dāng)中最快樂的時(shí)光都聚集在此地。但是，上課鈴一響，我們這群嘰嘰喳喳的小鳥都會(huì)四散的逃往左右兩邊的教學(xué)樓，各自尋找自己的教室，隨后便會(huì)傳來朗朗的

讀書聲，在教學(xué)樓里回蕩著。

春夏秋冬，一年又一年，我們在這所學(xué)校里成長著、學(xué)習(xí)著，學(xué)校里的小樹見證著我們成長的過程，老師在學(xué)校里灑滿了辛勤的汗水，澆筑著我們這些花朵。我愛我的學(xué)校，我愛這個(gè)大家庭!

校園作文 篇7

熊懿琛

我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如蔭，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的日子。我的學(xué)校叫龍華第二小學(xué)，今天，我就要給大家介紹校園美麗的一角，它就是我們校園中的綠棧道。

說起綠棧道，我就想綠棧道中那一條清澈見底的小溪。小溪里有歡快游泳的小魚，有美麗婀娜的荷花，有機(jī)靈的小蝌蚪，有笨拙可愛的烏龜。每次我來到綠棧道時(shí)，都能看見小魚和小烏龜在荷花下玩耍，春天的時(shí)候，小蝌蚪總愛跟人們玩捉迷藏，這些小生靈們給綠棧道帶來了許多生機(jī)與活力。

在小溪的兩岸，種滿了各種植物，有桃樹、茶樹……盛開的花朵像是給小溪戴上了一個(gè)漂亮的花環(huán)，形成了一個(gè)漂亮的小花園。下課時(shí)，我們可以來這里放松，看看小花，看看綠樹，舒緩心中的疲勞。

在小溪的盡頭，有一座奇特的假山。這座假山像是一個(gè)立在水中的大蛋糕，又像疊起來的大餅。假山上還有幾株綠色的小植物，給假山增添了幾分綠意。

假山的后面就是那面綠色的爬山虎，爬山虎是綠棧道上最有生機(jī)的植物。它爬滿了一面墻，連旁邊的窗框也不放過。有風(fēng)吹過來時(shí)，一墻的爬山虎就像海上的浪花一樣，涌向遠(yuǎn)方，沒風(fēng)的時(shí)候，爬山虎像綠色的湖水一樣漂亮。

這就是我們校園中的綠棧道，它也是我們校園中的小花園，我喜歡它。

校園作文 篇8

我們的學(xué)?？擅懒恕．?dāng)你一走進(jìn)校門，迎面而來的就是寬闊的操場。在操場的兩旁，都會(huì)有一個(gè)高大的保衛(wèi)兵——籃球架。它堅(jiān)不可摧的精神，使操場毫發(fā)無損。

“丁零零?！毕抡n的音樂奏響了。一個(gè)個(gè)猶如小鳥的同學(xué)們，撲向了操場的懷抱，一陣陣歡笑聲從同學(xué)們的嘴里傳了出來。同學(xué)們都在熱鬧的活動(dòng)，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，你追我趕；有的同學(xué)在跑步，旁邊的同學(xué)看見了，個(gè)個(gè)都異口同聲地說：“加油，加油，快跑啊，就快被別人給追到了；有的同學(xué)在跳繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比比誰跳得更標(biāo)準(zhǔn)，更快，看看誰跳得更多；有的同學(xué)在跳遠(yuǎn)，比比誰跳得更遠(yuǎn)......他們活動(dòng)得可高興了！操場無怨無悔，任同學(xué)們踩踏在自己的身上，自己的身體卻變臟了。

在操場的旁邊，有兩棵大榕樹，它們像兩位“大臣”，守護(hù)著同學(xué)們。“呼——呼——呼”，春風(fēng)輕輕地走到了我們的.身邊，把榕樹的葉子給吹落了，葉子左搖右擺。嘿，你看。一只翩翩起舞的黃蝴蝶飛了下來?！吧场?，蝴蝶落地了。哦，原來是一片黃樹葉??！這時(shí)候，樹葉靜靜地在操場的懷抱里睡了。

操場為我們的學(xué)校無私奉獻(xiàn)，為我們默默地工作，若不是操場，我們又怎么可以那么歡樂呢？

校園作文 篇9

一走進(jìn)景色怡人的校園，往右看，就可以看到學(xué)校的塑膠操場，它沒有懸掛在學(xué)校辦公樓大屏幕的奪目，也沒有噴水池的五彩繽紛，但我，對它卻有一番弄濃濃的情誼。

我們的塑膠操場在學(xué)校的南邊，是橢圓型的，外面的一圈是粉紅色的跑道，中間是綠色的空地，紅綠相間，美麗極了！

塑膠操場的東邊上，有一棵參天的百年榕樹，它巨大的樹冠延伸到塑膠操場上空，亭亭如蓋。清晨，葉子積滿了露珠的榕樹上，小鳥們正歡快地跳躍著，唱著動(dòng)聽的歌曲，令人心曠神怡。蜻蜓與蝴蝶在操場上空飛來飛去，顯出一片勃勃生機(jī)。塑膠操場西邊上，種著一叢叢紅色的鮮花和綠色的仙人掌，紅得似火，綠得如玉，空中時(shí)時(shí)地散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。不禁令人聯(lián)想起：“千里鶯啼綠映紅！”

上體育課時(shí)，老師帶著同學(xué)們來到塑膠操場上活動(dòng)，有時(shí)練跑步，有時(shí)練習(xí)投沙包，有時(shí)練跳遠(yuǎn)，有時(shí)做游戲……。同學(xué)們鍛煉了身體，忘卻了學(xué)習(xí)的疲憊。

下課時(shí)，塑膠操場上到處擠滿了歡聲笑語。同學(xué)們有的笑，有的`叫，有的跑，有的跳。穿著花裙子的女同學(xué)，像蝴蝶似的在操場上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學(xué)，像小鳥似的你跑我追，汗流浹背。知了也在樹上不?！爸耍?”地叫著，似乎也在和同學(xué)們分享著快樂……

塑膠操場就這樣和我們春夏秋冬的朝夕相處著，轉(zhuǎn)眼間，我與操場已經(jīng)相伴五年了，這五年間，它，默默地為我們帶來無窮的快樂，它，豐富了我們的校園生活，它，為校園增添了一道亮麗的“風(fēng)景線”！

我想念的校園作文十二篇

作文是我們學(xué)生生涯中必不可少的話題，寫作,其實(shí)是自己與自己內(nèi)心靈魂的對話。寫作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。一般寫作文都是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“我想念的校園作文十二篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我想念的校園作文 篇1

今天，我回憶起將近六年的小學(xué)生活，仿佛才感覺到時(shí)光的無情；才開始明白時(shí)間的冷酷。

回憶將我拉回到校園，記憶帶我走過校園的每一個(gè)角落，你看那紫荊花壇里的花兒正在綻放、凋零，草坪上的草兒正在發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此地熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機(jī)的校園不知道怎么突然都沉默了呢？此時(shí)我想起了《水調(diào)歌頭》中的一句詩，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！笔堑模耸篱g的悲歡離合也不都掌握在我們自己的手中，小學(xué)階段已經(jīng)過去，我們終于可以在悲傷之中給自己畫上一個(gè)完美的句號(hào)了！

說起來也怪，有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，可以讓我們再彼此地看一看，再讓我們熟悉熟悉同學(xué)們的面孔。別讓我們永遠(yuǎn)不分開，我們還想在一塊生活、學(xué)習(xí)。然而時(shí)間總是無情的；總是不留情義的，是時(shí)間將你我之間情意拆散?；貞浧鹜瑢W(xué)之間的往事，不禁讓我涌起一股酸流。我仿佛看見了那些熟悉的身影，又怎能掩飾住我的淚水流下。我害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候離開學(xué)校，畢竟我們在一起生活了六年；學(xué)習(xí)了六年了。這么一離開；一拆散，也許十年之后，我與你也許會(huì)擦肩而過，也許形同陌生人。我站在紫荊花壇旁邊看到紫荊花的凋零，我意思到了同學(xué)之間的情意也只能如此了?；貞浧饘⒔甑男W(xué)生活，我才開始感慨時(shí)光的無情；才開始明白時(shí)間的冷酷。

幾個(gè)雨點(diǎn)打在我的臉上，我才如夢方醒。原來是對校園往事的回憶！

我想念的校園作文 篇2

“長亭外，古道邊，芳草碧連天――”

是學(xué)校邊緣的長廊，廊柱上攀爬著一些翠色的葡萄藤。藤蔓纏繞著廊子，給冷冷清清的長廊加入了生命的芬芳。當(dāng)年在長廊下與同學(xué)一起許下的夢想，依然沒有遺忘。

想起了蟬鳴，憶回了花香。

似乎感到了清風(fēng)帶著溫柔拂上面龐，撫平了焦躁，也撫平了彷徨。

冬未去，春未到。

在點(diǎn)點(diǎn)的陽光下沐浴著，綠藤也結(jié)下了希望的果實(shí)。似乎看到了滿目的光華，果實(shí)在風(fēng)中，蕩漾著，閃耀著。

想起了在那里嬉戲玩耍的日子。笑著鬧著一哄而散，嘰嘰喳喳的坐在長廊里乘涼。頭上些許的汗水在葡萄藤的陰影下，折射出彩色的光。

長廊依舊，青春未過。

想起了學(xué)校黃昏的夕陽，為整個(gè)長廊鍍上耀眼的金邊的時(shí)候。風(fēng)吹過來，似乎還能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗅到種在學(xué)校另一邊的丁香花的香氣。

風(fēng)送香來，心未離開。

學(xué)校的影子還是心頭的熱血，就算人已離開那片思念的土地，而那一顆顆跳動(dòng)的心卻從未離開過。學(xué)校內(nèi)的每一個(gè)事物都?xì)v歷在目，浮現(xiàn)在眼前，與往事的記憶共舞。

曾離去，不曾忘。

是滿目的回憶，是滿心的歡喜，是滿眼的向往，是滿身的熟悉。

寄托著我們所有回憶的學(xué)校，是我們所最期盼的羽翼。羽翼下嗷嗷待哺的幼鳥們，期盼著回到寬大的羽翼之下，期盼著與同學(xué)相聚。

我想念的校園作文 篇3

清早起來，拉開窗簾又是一日朝陽點(diǎn)亮臉龐。我看著窗外，冥冥之中在期待著什么……

疫情期間，上學(xué)的腳步放緩，我們只能盡力在家中學(xué)習(xí)。其實(shí)我越來越想，想老師，想同學(xué)，想念校園門口的柳樹是不是已經(jīng)長出新芽？想念我們何時(shí)能再次走在溫暖的春風(fēng)中？我真的，很思念。

我想念老師和同學(xué)。在網(wǎng)上看不到老師熟悉的臉龐，感受不到他們或嚴(yán)厲或慈愛的目光。下課那一聲聲“老師辛苦了”，好像再?zèng)]有了那般力量，大家連面也見不到……早自習(xí)和同學(xué)們一起晨讀，背誦是那樣有拼勁，充滿朝氣，現(xiàn)在的我們卻只是像散落的珍珠，在自己的小角落接著閃光。

還有還有，我想念下課后一起研究問題的氛圍，想念操場上可以一起嬉戲打鬧的同學(xué)，有趣的玩笑……就在此刻，我才覺得，那些校園生活里簡簡單單的美好，原來如此珍貴和充滿吸引力。

我還想念那座樓，上面掛著一中的校訓(xùn)，里面各處都有在這里學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)一滴。我們的手抄報(bào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片，到處可見的名言警句……我無法控制的在回憶著這些稀松平常的小事，可我現(xiàn)在覺得他們都是那樣美好和寶貴。

窗臺(tái)上的盆栽們，有沒有人去照看?。克麄冊陂L久的假期中，有沒有想念我們這些可愛的臉龐呢？仙人球呢，又開過花嗎？操場上的積雪一定化開了，但是隨風(fēng)兒溜走的垃圾是否有人去撿起呢……我想起以前中午那熱鬧的操場，有同學(xué)在打籃球，有在閑逛的同學(xué)，伴著中午的廣播站歌曲，一起走進(jìn)夢鄉(xiāng)小憩一會(huì)兒，此時(shí)同學(xué)們淺淺的鼾聲也是那般特別。原來，校園生活是這樣美好的啊……

當(dāng)然，我們會(huì)再次相見！這天總會(huì)來的！就像春天會(huì)遲但是依舊芬芳；就像太陽依舊會(huì)升起一樣。我們需要做的，就是明白珍惜，然后在時(shí)光里靜靜等候。

我想念的校園作文 篇4

時(shí)光荏苒，歲月如梭。光陰一去不復(fù)返，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)三個(gè)多月沒有去我那熟悉的校園了，看著樓下的一草一木，一鳥一蟲都勾起了我對校園的想念。

我想念我的校園，想念上課時(shí)老師在黑板上寫下遒勁有力的大字；想念老師對我們那諄諄教誨；想念課堂上同學(xué)們沙沙的寫字聲；想念下課時(shí)同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，像一只只渴望在天空中自由飛翔的小鳥在操場上盡情的撒歡；想念完成作業(yè)時(shí)與同桌比賽誰寫得快時(shí)的情景；想念考試后老師用悅耳的聲音宣布成績時(shí)，同學(xué)們稚嫩的臉上寫滿了緊張和憂慮，有的信心滿滿，神采奕奕，有的垂頭喪氣，眉頭緊鎖。

我想念我的校園，想念校園兩旁一排排高大的白楊樹像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著我們的校園，靜靜地聆聽著同學(xué)們的朗朗讀書聲；想念花壇中小草隨風(fēng)搖曳，無數(shù)不知名的小花分分綻開了笑臉，競相開放，爭奇斗艷，紅的似火；白的似雪；粉的似霞，美麗極了。

我想念我的校園，想念星期一的早晨全校同學(xué)列隊(duì)，整齊肅立在教學(xué)樓前，對著五星紅旗莊嚴(yán)敬禮；想念紅領(lǐng)巾在少先隊(duì)員胸前飄揚(yáng)；想念學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們拼盡全力為班級(jí)爭得榮譽(yù)，那奮力拼搏的模樣。

我想念我的校園，我厭煩了在家里上網(wǎng)課，每天抬頭電視機(jī)，低頭手機(jī)，回頭電腦的日子。

我想念我的校園，我始終堅(jiān)信疫情終會(huì)結(jié)束，不久，我又能回到日思夜想的校園，又能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，又能坐在教室里聽老師循循善誘的教導(dǎo)聲，多么希望那一天早一點(diǎn)來臨，同學(xué)們，等到春暖花開時(shí)，我們一起回到夢寐以求的校園吧！

我想念的校園作文 篇5

不知何時(shí)起，我的腦海里開始閃現(xiàn)出我們教室窗外的一些令人心曠神怡的風(fēng)景。這致使我開始有一點(diǎn)期待開學(xué)了。因?yàn)椴恢獮楹?，在同樣的時(shí)間段，在家里往外望，無論窗外的風(fēng)景如何變換都不及學(xué)校教室窗外的美，也總感覺缺少了些味道。

我們的教室在最頂層，窗子又很大，所以我們教室的光線異常地好。上午和下午不上課時(shí)，我們一般會(huì)把窗簾拉開，那金黃色、燦爛耀眼的陽光便灑了進(jìn)來。尤其是下午，下午的陽光雖不及上午的那么亮，但因少了幾分凌厲，多了幾分柔和，反倒讓人覺得舒適。陽光好像給人們披上了一件件會(huì)發(fā)光的外陰，當(dāng)你和同學(xué)交談時(shí)，甚至能看見那細(xì)小的白色絨毛。那種場景，別提有多唯美了！

不過，最絕的還是在秋冬季節(jié)間的，每天的最后一節(jié)課的時(shí)窗外的火燒云。我勸你千萬不要在最后一節(jié)課時(shí)往外看，因?yàn)槟愫苡锌赡軙?huì)因?yàn)榇巴饷利惖幕馃贫呱?，以致于老師后面講了什么，你都有可能沒聽到。可那火燒云太勾人眼了，不止勾人眼，還勾人心。當(dāng)你的目光開始游走，穿過窗外時(shí)，會(huì)看見一團(tuán)躲在眾多樓層后的火燒云，黃里透著橙，橙里透著紅，紅里透著紫，一旦看到它，你的眼神就再很難收走，你會(huì)看著它一點(diǎn)點(diǎn)的消失，直至黑夜來臨。

教室、窗外，可能是因?yàn)槟抢镉形覀兊暮顾?，我們在那里奮斗過，有老師同學(xué)的歡聲笑語，所以就連平時(shí)無比普通的景色也會(huì)變得那么美了吧？

我想念的校園作文 篇6

“上學(xué)的時(shí)候想放假，放假的時(shí)候想上學(xué)”，這句話用來形容我真是再恰當(dāng)不過了。

當(dāng)前疫情的嚴(yán)峻，阻斷了我們上學(xué)的路，但是并沒有阻斷我們學(xué)習(xí)的腳步——我們學(xué)校師生第一時(shí)間行動(dòng)起來，開始謀劃“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)方式，制定了網(wǎng)上課堂實(shí)施細(xì)則。上網(wǎng)課時(shí)，同學(xué)們踴躍答題，積極發(fā)言，老師們一絲不茍，認(rèn)真講解，大家也很快的適應(yīng)了網(wǎng)課，可是我卻看不到同學(xué)們的熟悉的身影，聽不到同學(xué)們真實(shí)，親切的聲音，感覺不到那種上課的氣氛，聞不到校園的氣息。回想起那歡快的校園生活，真是多姿又多彩??！

想起那節(jié)語文課，老師講解完作文，請同學(xué)們來做評價(jià)，一開始課堂上鴉雀無聲，過了一會(huì)兒，有一位同學(xué)評價(jià)了，然后有了兩位，三位，四位，慢慢地教室沸騰起來了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)積極舉手，踴躍評價(jià)，不放過一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì)。看見同學(xué)們都爭先恐后的發(fā)言后，我也不甘示弱，我急忙把手舉起來，生怕老師不點(diǎn)我發(fā)言，整個(gè)人都快站起來了，終于，老師在茫茫人海之中選中了我，我興奮地夸夸而談，時(shí)而幽默風(fēng)趣，時(shí)而夸張，引得同學(xué)們哈哈大笑，我的臉上充滿著自豪和得意。同學(xué)們一種種新奇的評價(jià)層出不窮，一位位積極發(fā)言的同學(xué)如洪水般涌出，這節(jié)語文課別提有多活躍了。這難道就是同學(xué)們對課堂熱愛嗎？這些都是我美好的回憶?。?/p>

回想起那堂體育課，我們和隔壁班籃球比賽，球場上同學(xué)們風(fēng)馳電掣的速度，英姿颯爽的動(dòng)作，搶球時(shí)虎虎生威的氣勢，甭提多威風(fēng)了，隊(duì)員們在籃球場上的奔跑、投出華麗的弧線、每一個(gè)轉(zhuǎn)身、每一次拼命掙球、每一次上籃得分，都是為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們玩的大汗淋漓，口干舌燥，卻洋溢著歡快的笑容，在球場上灑滿汗水，奮勇拼搏著，球場下我們卻是好同學(xué)，好兄弟，這些事一直在我的腦海里揮之不去，這是思念在作怪吧！這難道就是同學(xué)們情同手足的友情嗎？

“日有所思，夜有所夢”每天都在翻看著那本叫“童年”的相冊，想念英語老師的才華橫溢、語文老師的嚴(yán)肅正直、數(shù)學(xué)老師的幽默風(fēng)趣；想念好玩刺激的運(yùn)動(dòng)會(huì)、臨期末前的科技比賽、沒有作業(yè)的歡呼聲；想念朋友之間的信任、寬容、理解、默契，小吵小鬧后的雨過天晴；想念學(xué)校里追逐過的一草一木——風(fēng)吹著洋溢著歡快的笑容，我們跑著，笑聲傳遍了整個(gè)校園，就連那難解的試題，也讓人想抱著“上刀山，下火海"的決心感受一番了。這些一點(diǎn)一滴凝結(jié)的回憶，在我的腦海里成了最最寶貴的永恒。

雖然現(xiàn)在“停課不停學(xué)”，但我，真心希望疫情能快點(diǎn)過去，能夠回到那個(gè)我想念的校園！

我想念的校園作文 篇7

從很小的時(shí)候開始，我們就開始上學(xué)，讀書，比起家里，待在校園的時(shí)間比要多的多。隨著年齡的增長，待在校園的時(shí)間也越來越久，從開始的大半天到后來的一星期，再到后來的幾個(gè)月，我們也越來越習(xí)慣校園的生活。

以前，經(jīng)常有人對我說要珍惜校園生活，我也經(jīng)?？匆娪腥嗽诰W(wǎng)上說懷念校園生活之類的，那時(shí)我嗤之以鼻，應(yīng)了那句身在福中不知福。那時(shí)我還抱著走入社會(huì)干一番大事業(yè)的美夢，但機(jī)會(huì)不會(huì)留給沒有準(zhǔn)備的人。大學(xué)畢業(yè)后里徹底離開校園，開始一段時(shí)間還沒感覺到什么，可時(shí)間一長，尤其在走入社會(huì)后，我才了解到校園生活的美好。

我開始懷念學(xué)校的教室，在那里不管是向前還是向兩邊伸出手就能碰到人，這是個(gè)只要多說兩句話就可以成為好朋友的距離。我也懷念那些同學(xué)，那個(gè)時(shí)候的友誼不會(huì)摻雜一些奇怪的東西。還有輕松的生活。不用去想明天的事，也不用為了下一餐發(fā)愁，只需要在上課時(shí)間認(rèn)真坐著，就算犯了錯(cuò)也只是被老師家長說兩句，或者還會(huì)加上一個(gè)算不上是懲罰的懲罰。

校園生活再怎么美好那也是過去的事情了，好像所有人都是這樣，總是在失去之后再來后悔，可不管我怎么懷念怎么后悔，時(shí)間也不會(huì)倒退。

畢業(yè)后我又去了幾次學(xué)校，和我的室友一起，舍不得的校園的不止只有我，我們一起去學(xué)校食堂吃飯，一起漫步在學(xué)校綠蔭下的小道，駐足在學(xué)校的音樂噴泉前。以前從來沒有想過會(huì)回去吃學(xué)校的食堂飯菜，在校時(shí)我可是相當(dāng)?shù)南訔?，沒少跑出去吃飯，沒想到當(dāng)我可以天天在外面吃飯了之后，還會(huì)跑回來。做完這一切我們停在了宿舍樓下，那里曾是我們住了好幾年的地方，是另一個(gè)家，但是現(xiàn)在那里住著別人，我們已經(jīng)沒有了回去的理由。

我好像總是在做這種事情，離開了學(xué)校就想念學(xué)校，離開了家就想念父母，離開了同學(xué)就開始想念她的好，有這一切時(shí)卻又不珍惜。為了減少這種事情的發(fā)生，我時(shí)常注意著自己，想著自己現(xiàn)在有著什么，然后珍惜擁有的一切?？稍绞沁@樣我就越加感到難過，不管我如何珍惜時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲业男那槎怕俣?，到最后我還是會(huì)只剩下懷念。

我想念的校園作文 篇8

走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一座奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方是宏偉的教學(xué)樓。清晨，教學(xué)樓里的同學(xué)們朗朗的讀書聲響徹整個(gè)校園。左邊是一個(gè)寬闊的操場，外圍是一條400米長的跑道，中間是一個(gè)綠色的足球場。當(dāng)他們來到體育課或休息，他們沖到操場上玩得很開心。

教學(xué)樓和操場的后面是我最喜歡的小樹林!現(xiàn)在是春天了，樹林里春意盎然。看那邊。有一棵木蘭。木蘭樹的枝條斜伸，無葉，無綠。它只是一朵白色透明的花，在春天的陽光下優(yōu)雅而平靜地綻放著。一片白玉的花瓣，一點(diǎn)雌蕊，一個(gè)灰色的手柄，構(gòu)成了一個(gè)白玉蘭的芬芳，是那么的輕盈和完美。那白色的花瓣有些暖暖的，隱隱帶著一些清香，雖然不濃郁但也清新自然。木蘭樹旁邊種著許多桂花樹。它們剛剛發(fā)芽。他們是黃色的綠色和溫柔。以前有一小片桂花坡。山坡上長滿了茉莉。裸花茉莉的花瓣是亮黃色的。它們被分成兩層，每層有六瓣。他們緊緊地?cái)D在一起，所有的眼睛都是黃色的。有些花從樹枝上摘下來，露出嫩黃色的雄蕊。有些花已經(jīng)開了很長時(shí)間，吸引了蜜蜂和蝴蝶。有些花蕾正在盛開，似乎馬上就要綻放……小草也從地上伸出來。它是綠色的，夾雜著一些五顏六色的花。非常漂亮。在休息的時(shí)候，我會(huì)和我的同學(xué)聊天，玩游戲。當(dāng)我累的時(shí)候，我喜歡那里的芳香的花朵。有時(shí)，隨著微風(fēng)，我將花送到每個(gè)教室。

美麗的校園，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該熱愛它，創(chuàng)造它，讓它更美麗!

我想念的校園作文 篇9

我多想念校園里的嬉戲角逐、朗朗書聲啊！如今因?yàn)橐咔椋覀兌贾荒艽粼诩依锷暇W(wǎng)課。唉，真懷念校園里充滿溫情的生活！

記得剛上初中時(shí)，在教室里，面對一個(gè)個(gè)陌生的臉，我是又緊張又茫然。一定要盡快融入這個(gè)新的大家庭里。清晨的陽光透過窗子斜射進(jìn)教室，教室里很安靜，鴉雀無聲。同學(xué)們紛紛從書包里拿出書本來，安靜地坐在座位上借著晨光預(yù)習(xí)這書本，我也迅速的拿出書，畢竟不能被落下嗎！

……秋風(fēng)微涼，落紅遍地，很快，深秋已過。在這段時(shí)間里，我們這個(gè)大家庭很和睦，我也收獲了許多的朋友。不久，窗外銀裝素裹，雪孩子們紛紛在這銀色的舞臺(tái)上舞著優(yōu)美的舞姿。一聲“鈴”下，幾乎全班同學(xué)都沖向了操場。我們用冰涼、通紅的手，抓起一堆一堆的雪，雙手一握，便立刻向?qū)Ψ饺映觯行┤?，一個(gè)大跳，一個(gè)深蹲或者是一段小跑，總能輕易躲過“槍林彈雨”般的攻擊。最令我難以忘懷的，還是語文課上的那句“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風(fēng)起”，僅用這幾個(gè)字，就非常完美的演繹了窗外這紛紛白雪。一片片霜花，一場場白雪，同學(xué)之間的友情，也在無聲無息的加固。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！奔倨诤芸炀瓦^去了，我們在清晨的朗朗讀書聲中迎來了春天。因?yàn)檫^去一年的磨合，我們的默契也逐步上漲，終于，在接力跑比賽中，通過彼此的默契配合，同學(xué)、老師們的加油鼓勁兒，最終得了年級(jí)前三名。春風(fēng)拂面，共同慶祝著這勝利的喜悅。

炎炎夏日，雖然會(huì)時(shí)不時(shí)的下雨，但總歸是炎熱的。激情四射的太陽總會(huì)很快把水給烤蒸發(fā)。但操場上烈日下還是少不了同學(xué)們那嬉戲追逐的身影……

時(shí)光荏苒，四季輪回，我們校園的溫情美好不會(huì)消減！我想念我的校園生活！

我想念的校園作文 篇10

哇，每當(dāng)我踏進(jìn)校園，我的心像吃了棒棒糖一樣的甜蜜，仿佛浸泡在甜水之中，校園里那歡聲笑語，充滿了對校園的喜愛，也為美麗的校園美景圖添上了一線生機(jī)。

隨著寒假的鐘聲敲響，那一陣陣的笑聲慢慢的遠(yuǎn)去，回到家，我對學(xué)校里的景色念念不忘，那激烈的歡笑聲，那嘩嘩的流水聲，那高大的建筑，那茂密的花叢等，永遠(yuǎn)浮在我腦海里，又好像一個(gè)可口的大西瓜，忍不住向前咬一口，那腦海里零零碎碎的印象拼在一起，又形成了愛心圖片。

想起那些用奇形怪狀的石塊搭建起來的小山，矗立在池塘中，成群結(jié)隊(duì)的魚兒在石塊下歇涼，從石頭上流下來的水，發(fā)出啪的的聲音，幾只魚兒在水面上舞動(dòng)尾巴，哇，快瞧，幾朵茂盛的花從石縫中冒了出來，那花兒展開枝葉，好像在向我友好的打招呼！哇，我的心都萌化了！

想起那操場，別提有多熱鬧！籃球隊(duì)的同學(xué)們一大早就起來訓(xùn)練，他們伴隨老師的口哨聲，那一滴滴刻苦的汗水，那一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的姿勢，籃球帶著他們的理想飛向藍(lán)天。坐在花叢邊的同學(xué)，打開書本，津津有味地讀著，似乎走進(jìn)了書中，在書的海洋里自由翱翔。一年級(jí)的小朋友圍著老師，聽著老師講述那動(dòng)聽的故事，那燦爛的童真的笑容里，似乎在告訴我們他們正與花仙子跳舞，與小紅狐斗智。

清晨，走進(jìn)教室，明亮的教室里安靜的連一根針掉到地上都能聽得見，有的同學(xué)正在做批注，有的同學(xué)正在游覽整本書的目錄，有的同學(xué)正在精挑細(xì)選自己心愛的書課間的教室也別提多熱鬧，三五成群的聚在一起，有的在討論題目，有的是在幫老師搬作業(yè)，也有幾個(gè)女生像逛街一樣，去這看看，去那看看，悠閑的走來走去，這些機(jī)靈的同學(xué)們，上課像在撿金子，下課像在逛街，可愛極了！

啊！盼星星盼月亮，何時(shí)才能歸校??？

我想念的校園作文 篇11

假期的盡頭伴隨著新學(xué)期的開始。而這本該與我們?nèi)缙谙嘤龅拈_學(xué)季，卻托疫情的“?！倍煌七t了一個(gè)月。小時(shí)候的暢想，在家學(xué)習(xí)竟成了現(xiàn)實(shí)。于是，我的老師化身主播，我熟悉的堂課變成了網(wǎng)課；知識(shí)在網(wǎng)絡(luò)中流動(dòng)著，學(xué)習(xí)也在屏幕上來完成。

因?yàn)橐咔樵诩?，我失去了上體育課的“自由”。每天早上8點(diǎn)上課，下午5點(diǎn)下課，一周上七天，這就形成了學(xué)生版的“857”生活。在家里上課，不用6：00起床，可卻不再規(guī)律。幾點(diǎn)上課，幾點(diǎn)下課，全靠自律和老師喊麥。作業(yè)也不再那么的有質(zhì)量。你看看，我瞅瞅，就完成了一天的學(xué)習(xí)。

雖然兒時(shí)的暢想成了事實(shí)，但校園里有太多太多的樂，在家享不來，雖說在家自由，可在校園里有更多的“自由”！我開始想念課堂的畫面--鈴聲響起，老師踏著清脆的步伐走進(jìn)了教室，伴著我們的朗朗書聲打開您精心的課件來為可愛的學(xué)生講解。提手拿起粉筆利索地寫出版書，翻開已讀的“倒背如流”了的書本為我們一遍又一遍地梳理每一個(gè)細(xì)節(jié)，鈴聲再次響起~您會(huì)說(千年不變的口頭禪)＂同學(xué)們我再講2分鐘，就下課啊……嘿，老師，我想您了！

想念像一陣風(fēng)，不知何時(shí)會(huì)來，也不知何時(shí)會(huì)走，但風(fēng)吹過，會(huì)留下“香味”讓人滿足。

雖然視頻講解圖文并茂，但沒有周圍同學(xué)們的上課響應(yīng)，沒有同學(xué)們積極舉手回答問題的熱鬧畫面，沒有同學(xué)們齊聲回答問題的響亮聲音，不免讓我感覺不到真正課堂的求知氛圍。我想念和同學(xué)們一起在校園在知識(shí)的海洋里遨游的日子，大家思考的眼神，互相鼓勵(lì)的話語，不服輸?shù)鼗ハ唷氨仍嚒弊鳂I(yè)成績的倔強(qiáng)勁，都讓我著迷。嘿，同學(xué)們，我想你們了！

我想念，老師在講臺(tái)上的侃侃而談；我想念同學(xué)們課后的嬉笑打鬧；我想念，清晨教室里沙沙的書寫聲；我想念，那校園里的一草一木……嘿，校園！我想你了………我不知還要等多久，才可以再次撞入你的懷抱，但，校園，我想你了！

嘿，校園！我期待著疫情過后與你的第一次相見！

我想念的校園作文 篇12

我有點(diǎn)想我的校園了。

我想念校園里的一花一木，想念每天下課同學(xué)們嘰嘰喳喳地說話聊天，想念每次大課間跑操時(shí)有的同學(xué)裝生病。但我最想念的是和鐘慧杰一起吃飯，一起玩卡。唉，我好希望快點(diǎn)上學(xué)和同學(xué)們一起玩，一起學(xué)習(xí)。

我知道我和同學(xué)們在一起的時(shí)光不多了，只有一年我們就要畢業(yè)了。我們會(huì)被分到不同的學(xué)校，不同的教室，到時(shí)候大家想一起玩都沒有機(jī)會(huì)了。

如果時(shí)間可以倒流，我寧愿再重新讀一遍小學(xué)。所以，我一定要珍惜我們童年時(shí)光，因?yàn)橛斜舜说呐惆槲覀儾辉俟聠?。只可惜時(shí)光不能倒退。

雖然時(shí)光不能倒退，但我們也要繼續(xù)走下去。此時(shí)此刻，我的眼眶不知怎么濕潤了。

我會(huì)好好珍惜同學(xué)們對我的關(guān)心和關(guān)愛，好好珍惜這最后一年共同學(xué)習(xí)的日子。

校園的早晨作文實(shí)用十二篇

小編為朋友們了收集和編輯了“校園的早晨作文”，感謝您選擇閱讀希望這篇文章能夠讓您獲得更多的成功經(jīng)驗(yàn)。作文能力是考試中評估學(xué)生語言表達(dá)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，寫作能夠讓我們看到生命中的新穎面貌。對生活的體悟與感受，是寫作文的必備要素。

校園的早晨作文 篇1

來到校園已經(jīng)有一段時(shí)間了，盡管我們還沒有完全了解，但我們每天早晨。

就可以看出來。走進(jìn)校園，剛?cè)胙鄣氖且豢每猛Π蔚男?。和些許陽光在跳舞呢!向前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來校門有兩道。剛才她們只是來迎接貴賓。所以才跳舞，走進(jìn)一看又是一片樹林和草叢。似乎還沒迎完貴賓，陽光把花草樹木的影子投放在地上。這樣就好像一對雙胞胎互相依偎正好和清風(fēng)應(yīng)和著。操場邊，一條條椅子和綠綠的草地成了無話不談的好朋友。路中間還有幾棵鐵樹被風(fēng)吹的沙沙作響。這一切，仿佛都是前面的五星紅旗在指揮，往右邊瞟去。就是一些健身器材和一些沙坑，仔細(xì)一看，那鐵桿兒上都披上了一層層銅色的紗衣呢。而邊上的沙袋，還在打抱不平的懸在那里呢?最后，就是一個(gè)缺少沙子的沙坑，被陽光照得金黃的。還有那一言不發(fā)的爬山虎也在奮斗著，好像要把整棟樓給包起來。這些還只是校園的很小一部分。早晨處于第二操場的教學(xué)樓被陽光照得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。樓下還有一個(gè)停自行車的地方比較空，好像這棟樓要隨時(shí)倒下來，左邊是教務(wù)處，右邊是大報(bào)告廳有種莫名的“桃園三結(jié)義”的`感覺。每次經(jīng)過這，都會(huì)聽到朗朗的讀書聲。邊上的鐵樹也伴隨著這書聲越來越大，每天都能看到它，好像見到了專門看門的保安神秘秘的……。

這便是早晨的益智校園。將來我要待三年的地方，這里就像仙境一般的美如畫。

校園的早晨作文 篇2

我們的校園可美了！早晨的校園更是生機(jī)無限！

早晨，風(fēng)婆婆揭開面紗，吹著溫暖的春風(fēng)，迎面而來，讓我們覺得舒暢。走進(jìn)校園，晶瑩剔透、圓滾滾的露珠睜著大眼睛坐在花瓣上，看著同學(xué)們來到學(xué)校。樹爺爺像退伍的士兵，仍然站著軍姿，仿佛對我說：＂孩子，祝你在新的一天快樂！”小草和小花高興地看著我，仿佛在說﹕＂快去晨讀吧！”我一邊點(diǎn)頭一邊使勁地聞著新鮮的空氣。

輕快的音樂鈴聲響起，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍去操場做早操。大家伸伸手臂，抖抖腿，個(gè)個(gè)看起來精神抖擻！樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，想必是在為我們喝彩吧！接下來就是同學(xué)們的活動(dòng)時(shí)間啦！同學(xué)們在操場上有的踢足球，有的跳遠(yuǎn)，有的跳長繩……看，那邊跳遠(yuǎn)的同學(xué)一瞬間而過，在半空中劃過一條優(yōu)美的弧線，踢足球的同學(xué)對足球情有獨(dú)鐘，為了一個(gè)足球展開了激烈的“搏斗”。

若是碰到下雨天，校園的早晨也非常美麗。朦朧的白霧籠蓋了整個(gè)校園，雨細(xì)細(xì)地下著，像一根根繡花針。雨中的花兒頻頻點(diǎn)頭，紅的、黃的、紫的……盡情舒展著身姿，美不勝收！可愛的小草吮吸著雨的露汁。操場上異常的寧靜，但教學(xué)樓里卻傳來陣陣?yán)世实某孔x聲。

我愛我的校園，更愛早晨的校園！

校園的早晨作文 篇3

今天的校園格外的冷清，從我進(jìn)入了校園大門開始，里面就靜悄悄的一片。今天早晨的校園可與往日的熱鬧截然相反。

你可能會(huì)奇怪了，為何今天校園的早晨會(huì)如此之怪？其實(shí)一點(diǎn)都不怪，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校放假了。

我家距離學(xué)校并不遠(yuǎn)，今天我起了個(gè)早，跑步中路過了學(xué)校，這不恰好進(jìn)來瞧瞧。平常這個(gè)時(shí)候，正是校園晨跑的時(shí)候，校園里面處處都充斥著一種少年的蓬勃朝氣。哪像現(xiàn)在，晨陽的光破開了東邊的云霧，一下子就躥了出來，校園也頓時(shí)被陽光籠罩。只是在如此璀璨的陽光下，校園里少了那群學(xué)子，整個(gè)校園都變的孤寂了起來。

這么一對比，果然還是常日同學(xué)們都在時(shí)的校園是最吸引人的。

我在校園里獨(dú)自逛蕩了一圈，最終在一條小道上遇上了校園里打掃衛(wèi)生的老爺爺。靜悄悄的校園里也就只有老爺爺在那兒剪花弄草，早晨的陽光還不太濃烈，但是從枝葉間穿過的晨陽還是清晰的灑落在石子小路上。老爺爺背對著我，他穿著一件深色的外套，圈圈點(diǎn)點(diǎn)的陽光好似要為這單調(diào)的外套繪上精美的圖案。

我走進(jìn)小道，慢慢地朝著老爺爺走近，我前進(jìn)的步子都放輕了些，生怕打攪到這美好的一幕。

“早??！”老爺爺回身的時(shí)候見著了我，主動(dòng)朝著我問好道，我同樣回復(fù)了一個(gè)早。能在這放假的時(shí)刻，還能看到熟悉的身影，心里居然莫名的涌上了一股安慰。老爺爺說，放假這幾天他也沒想著回去了，干脆就呆在校園里。之后，我與老爺爺說了一會(huì)兒話，再然后我回家了，倒是老爺爺依舊在擺弄著校園里的花草。

今天早晨，我瞧見了一個(gè)不一樣的校園。雖然假期里的校園沒有了那種熱鬧，但是這種安靜也深入人心。

校園的早晨作文 篇4

東方剛煥發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒，我就悄悄地起床，背起書包，迎著晨霧直往學(xué)校。

遠(yuǎn)看校園，它被一層白霧籠罩著，乳白色的濃霧在流動(dòng)，在減退。別墅式的兩座教學(xué)大樓在浮動(dòng)的濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真像仙境一般。

我迎著晨風(fēng)來到學(xué)校門前，只見被秋風(fēng)打落在地上的落葉，好像是織成的毛毯，美麗極了。

進(jìn)入校園，太陽已悄悄地露出來了。瞬間，千萬縷陽光透過樹梢，照在校園的草坪上。大霧慢慢地淡了，散了，一切都顯得那么明朗，顯得那么清晰，整個(gè)校園豁然開朗。這時(shí)，一股涼爽的秋風(fēng)，拂面而過，舒服極了。剛剛被秋風(fēng)吹過的黃葉飄飄悠悠地落下來，好像小仙女在撒金花。風(fēng)聲、小鳥的鳴叫聲，譜成了一支美妙而動(dòng)聽的樂曲。

太陽越升越高，挺立在校園中央的那桿十多米高的不銹鋼旗桿上，在晨光的照耀下熠熠生輝，五星紅旗迎風(fēng)招展，仿佛在向同學(xué)們召喚：“同學(xué)們，祖國在期望你們，人民在期望你們，四化建設(shè)在等待你們。同學(xué)們努力吧！”同學(xué)們也仿佛聽到了這聲音，做出回響：“知道了，我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望！”這聲音在校園的上空回蕩著！

早晨的校園多美！這種美流淌心間。

校園的早晨作文 篇5

今天一大清早，我踏著輕快的步伐，背著沉重的書包，哼著美妙的旋律，準(zhǔn)備去搭校車。在前往學(xué)校的路上，同學(xué)們都面帶微笑，好似早已準(zhǔn)備好要迎接這完美的早晨。我們離學(xué)校愈來愈近了，漸漸的，映入眼簾的不再是都市的高樓大廈與車水馬龍，而是由綠意盎然的花草樹木所形成的一片翠綠。

一進(jìn)校園，忍不住先深深吸一口氣，那清新的芬多精，使我全身的毛孔都暢通了!仔細(xì)聽!那是五色鳥悅耳的歌聲，彷彿在歌頌這清爽宜人的早晨，它美妙的歌聲余音繞梁，過了許久，依然在我耳邊回蕩。接著，我看見一只只小鳥，在樹與樹中間追逐、嬉戲，好似也在為了這個(gè)快樂的早晨，歡欣的慶祝呢!我走在通往教室的林蔭大道上，徐徐微風(fēng)吹拂我的發(fā)稍，小花小草彎著腰與我道早安，大樹也向我招招手，這真是個(gè)令人愉快的早晨。

我陶醉了，陶醉在這悅耳的蟲鳴鳥叫中，陶醉在這徐徐微風(fēng)的吹拂下，陶醉在這無止盡的書海中，更陶醉在這快樂的校園早晨中。我由衷的感激，感激我的父母努力工作，讓我能夠在優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)，俗話說:一日之計(jì)在于晨，我應(yīng)該好好的珍惜每一個(gè)校園的早晨。

校園的早晨作文 篇6

早晨，小學(xué)生們個(gè)個(gè)背著書包走進(jìn)了校園，沉睡一夜的校園也蘇醒了過來。

校園的早晨是喧鬧的。那邊，校門口停著一輛輛車，原來是家長們來送孩子們上學(xué)了。喇叭聲這里響一下那里響一下，嗶嗶、嘀嘀聲音不同，慢慢的合成了一支樂曲。這邊又有同學(xué)們朗朗的讀書聲，是那么的洪亮，那么的整齊，在操場上久久回蕩。

校園的早晨是忙碌的。大隊(duì)委們忙著挨個(gè)班級(jí)的檢查紅領(lǐng)巾和小紅帽。老師們也沒有閑著，有的在編輯課件，還有的在催促同學(xué)們讀書。校門口，禮儀生們整齊地排列在校門兩邊，迎接同學(xué)們和老師的到來。兩邊的花草隨著晨風(fēng)輕輕搖擺，好像也在歡迎大家的來到。

校園的早晨更是快樂的。下課鈴叮鈴鈴一響，學(xué)們便一起涌出教室，有的在玩鬼抓人，有的圍在一起玩詞語接龍，還有的在玩切人糕，處處可見在嬉戲的同學(xué)。

我喜歡我們校園的早晨。

校園的早晨作文 篇7

鄉(xiāng)村的早晨，是公雞清脆的啼叫聲喚醒的;校園的早晨，是悅耳的鈴聲叫醒的。

校園的早晨是恬靜的。天剛蒙蒙亮，寢室里的小朋友還在睡夢中，靜悄悄的，聽不到一點(diǎn)兒聲音。操場花壇里的花兒張開它那可愛的笑臉，希望太陽公公快快升起。樹上的小鳥靜靜地蹲在枝頭，東張西望，不時(shí)發(fā)出幾聲動(dòng)聽的鳴叫，歡迎小朋友的到來。

校園的早晨又是熱鬧的。鈴聲響了，同學(xué)們趕快起床，到操場上進(jìn)行晨鍛煉。操場上頓時(shí)沸騰起來。有的在打羽毛球，有的在爬竹竿，有的在晨跑，還有的在跳繩。耳邊響起了一陣陣歡笑聲和跑步聲。風(fēng)吹來，小花搖來搖去就像在跳舞。小鳥嘰嘰喳喳好像在伴奏，多么美妙呀!我們就像沉浸在歡快的海洋中。

校園的早晨更是緊張的。操場上一排排樹木就像一個(gè)個(gè)綠色的衛(wèi)兵在堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)他人傷害花草，破壞校園環(huán)境?；▋涸陉柟獾恼丈湎赂吁r艷奪目。螞蟻正在忙個(gè)不停地尋找過冬的食物。辦公室老師正在備課。教室里同學(xué)們正在爭分奪秒地學(xué)習(xí)。學(xué)校在進(jìn)步，我們在努力。

校園的植物作文五篇

撰寫文章是提高中文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的必然途徑，通過寫作我們可以開拓我們的創(chuàng)造力。在寫作文的時(shí)候我們不能照搬他人的材料，作文不是簡單的復(fù)述。現(xiàn)在請繼續(xù)閱讀，我們將揭曉“校園的植物作文”的神秘內(nèi)涵，我們會(huì)持續(xù)更新我們的網(wǎng)站，歡迎您的收藏和關(guān)注！

校園的植物作文 篇1

在我們學(xué)校的門旁，有兩棵高大的木棉樹。

當(dāng)你跨進(jìn)我們第一小學(xué)的時(shí)候，第一眼看到的就是植物圓里長著兩棵高大挺拔的木棉樹。它的主干有三四層樓那么高，杈也很粗糙，葉子是長圓形的。木棉樹那棕色的主干上長著許多“眼睛”。有的“眼睛”彎彎的，小小的，好象在對你笑；有的“眼睛”睜得特別大，好象在認(rèn)真地看東西。我每天上學(xué)從木棉樹下經(jīng)過的時(shí)候，那一只只“眼睛”好象在對我說：“小朋友，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后一定要成為祖國的棟梁?！碑?dāng)我放學(xué)回家邊走邊貪玩的時(shí)候，那一只只“眼睛好象在對我說：“小朋友，快回家寫作業(yè)，不要貪玩了?！?/p>

春姑娘踏著輕盈的步伐來到了，木棉樹換上了一身新綠的衣裳，顯得十分有精神。粗壯枝干上長出了嫩綠的小葉子，像一個(gè)個(gè)可愛的孩子，它們一定想盡早看見春天，才迫不及待地冒出來吧！樹下，小草探出腦袋，一簇簇小花舞動(dòng)著身子，似乎在高興地說：“春天來了！”同學(xué)們也換上了漂亮的春裝，高興地在木棉樹旁游戲，校園里一派生機(jī)勃勃的景象。

夏弟弟伴著太陽來到了，木棉樹的嫩葉變成了一片片深綠的葉子，顯得非常成熟。那枝繁葉茂的木棉樹就像一頂撐開綠絨大傘，為一個(gè)個(gè)汗流夾背的同學(xué)遮信了炎熱的太陽。知了在樹上唱著歌，為熱氣逼人的盛夏增添了無限生機(jī)。

秋妹妹披著金色的披風(fēng)來到了，木棉樹上的葉子有的還是綠的；有的是黃的；還有的是半綠半黃的；也有的是紅的。那些葉子不再像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊的，而是在綿綿的秋雨、習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中緩緩的落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞，傳遞秋天的信息。同學(xué)們換上了大厚厚的毛衣，圍繞著木棉樹盡情地玩耍。

冬伯伯來了，木棉樹的葉子差不多都掉光了，剩下的也枯死了。雖然是寒風(fēng)“呼呼”的冬天，可木棉樹卻還是那么挺拔，像一位士兵，守護(hù)著校園。同學(xué)們可能受了木棉樹的影響，穿著棉襖，還在操場上奔跑。

校園的植物作文 篇2

一天，小鐵和姐姐小布走在放學(xué)回家的路上，走到半路上，便聞到了垃圾桶旁邊的東西中的腐臭味，

捏住了鼻子，看看垃圾桶，往里一看，里面空空的，它的四周卻布滿了垃圾，有雪糕袋，可樂瓶，果皮一個(gè)香蕉皮吊在垃圾桶地半空中，垃圾桶似乎張著大口說：我好餓，能不能把我的食物丟進(jìn)我的嘴巴里呀？你們怎么這樣對我，嗚嗚。

小女孩一聲不吭地走到垃圾桶旁，看了看旁邊的垃圾，嘆息的說道：哎，現(xiàn)在人的素質(zhì)怎么這么差呀，只有一步就可以，現(xiàn)在的文明都哪去了？隨后就低頭，弓著腰，把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋恚牡艿苄¤F雖沒有去撿，但卻咬著嘴，用手指著太陽穴不停地轉(zhuǎn)圈。

他打了一個(gè)響指，似乎想到了什么，他把自己書包里的東西全倒了出來，翻箱倒柜地找紙和筆、膠水，跪在地下寫著什么，而小女孩辛苦著把剩下的垃圾撿完后，長吸了口氣，小男孩正好也寫完了，他來到垃圾桶，在紙上倒上膠水，使勁兒地貼在了垃圾桶上，小姐姐看了后很贊賞地說：小鐵，你寫得很不錯(cuò)喲。小布向小鐵神出了大拇指，待他們走后，以前扔垃圾的人在過來扔垃圾準(zhǔn)備再投時(shí)，看見了寫得那句話：文明只差一步。他羞愧地低下頭，臉已經(jīng)漲成了紅蘋果似的，他低著頭走到垃圾桶那里，扔了后，慚愧的走了。

文明只差一步，但是那一步卻很重要，因?yàn)槟鞘悄愕娜似贰?/p>

校園的植物作文 篇3

一提起校園，我就感到格外地熟悉和親切。一進(jìn)我們的校園，向東南角走去，就是我們學(xué)校的植物園。

植物園的門口立著兩棵高大挺拔的鐵樹，就像是兩位強(qiáng)壯高大的士兵在守衛(wèi)著植物園。一踏進(jìn)植物園的大門，一股清香迎面撲來。向左望去，便看見一座小假山：假山上有一個(gè)牧童，張著嘴巴，好像在唱著歌；有一個(gè)小涼亭，涼亭里坐著兩位老翁，他們正邊聊天邊下棋呢！涼亭旁邊有一只仙鶴，它抬起一只腳，展開翅膀，仿佛正要向蔚藍(lán)的天空飛去。假山上的泉水緩緩地流著，流到山下，慢慢的匯合成一條小溪。

植物園的正中間是一條綠蔭通道，綠蔭通道的右邊種著各種各樣的花，有吊蘭、米蘭、萬年青、仙人掌、雞爪蘭、仙人球……這些花有的香氣撲鼻，有的美麗迷人，真是各式各樣?；ǖ南阄逗兔利愐齺砹饲趧诘拿鄯浜兔利惖暮?，它們在花叢中翩翩起舞。

穿過綠蔭通道向右拐，種有幾棵高大的芒果樹。夏天，芒果樹上結(jié)滿了又大又黃的芒果，有時(shí)候，幾個(gè)芒果熟透了，掉在地上，“啪”的一聲，芒果裂成了兩半，鮮嫩、黃澄澄的芒果汁從里面流了出來，真讓人垂涎欲滴。

再往前走，是一片小竹林，竹林里的竹子高聳入云，竹葉青翠。有幾十根竹子挨挨擠擠，像幾十個(gè)兄弟姐妹團(tuán)結(jié)在一起似的。一陣微風(fēng)吹來，小竹林里發(fā)出一陣“沙沙”的聲音。

??！我愛校園的一角――植物園，可是我更愛我們的校園。

校園的植物作文 篇4

走進(jìn)我們的校園，你可以看到西邊有一條長一百多米的跑道，跑道是用黑沙鋪成的，它的右邊是一排整齊的樹木，這樹木好像是守候著跑道的士兵，這些樹木是跑道唯一的裝點(diǎn)。

初春，萬木發(fā)出了新芽，“士兵”們也不甘示弱，爭先恐后地抽出了嫩芽，芽兒伸出了綠腦袋，似乎在為夏天的到來而做準(zhǔn)備。

盛夏，綠葉兒掛滿了枝頭，燦爛的陽光透過葉隙，投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色，為跑道鍍上了一層華麗的金黃，那金紗好像是太陽公公送給大地婆婆的禮物，樹干上，知了在樹上不知疲備地叫著，好像在為夏天的酷熱感到煩惱。

秋天，樹木脫下了她綠色的夏裝，換上了金色的秋裝。風(fēng)姑娘踏著輕盈的腳步來了，樹葉沙沙作響，似乎在向大樹媽媽絮絮低語，簌簌落下的黃葉，一片片、一枚枚、紛紛揚(yáng)揚(yáng)，晃晃悠悠，覆蓋在大地，猶如一塊金色的地毯蓋在跑道上，為跑道增添了光彩。

嚴(yán)冬，樹葉娃娃離開了大樹媽媽的懷抱，紛紛落下了，光禿禿的樹梢上沒有幾片葉子了，寒風(fēng)吹來，僅剩的葉子禁不住風(fēng)的猛吹，你追我趕地落下來，猶如金色的蝴蝶在風(fēng)中飛舞，最后，它們被風(fēng)姑娘安全地送到了地面上，葉兒把跑道遮住了，只望見金色的毯子。

啊，可愛的校園！你生機(jī)勃勃，充滿活力，成為我童年生活不可缺少的一部分，我將永遠(yuǎn)愛你！

校園的植物作文 篇5

中飯過后，我和幾個(gè)朋友來到校園，觀察校園里的植物。

我們先來到香樟樹下，這可是一棵生長了十年的香樟樹。香樟樹樹干很粗，樹枝又細(xì)又長。從遠(yuǎn)處看，就像一棵巨大的花菜。它的樹葉茂盛，一年春、夏、秋三季，都是綠葉茂盛，像一把撐開的綠色的大傘。許多人在樹下乘涼、嬉戲。這里儼然成了人們游玩的樂園。

我們又去了八角金盤所在地。這棵八角金盤修剪得十分有型，像葉叢上有一只又蹦又跳的可愛的小狗。在八角金盤前面，有一種我不認(rèn)識(shí)的樹。它的高度，與我們兩個(gè)小朋友的身高疊起來差不多。它的樹枝和樹根一樣粗，樹葉大大的，很光滑。在旁邊，還有一棵小樹。它的綠葉像樓梯的形狀，一簇一簇，真是讓人大開眼界??！

最后，我們來到了食堂門口，發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的樹。樹很香，老遠(yuǎn)就能聞到香味。它接近開花了，但花是開在果實(shí)中間的。沒開花的果實(shí)圓圓的，是金黃色的；開花的果實(shí)半個(gè)開花，沒開花的半個(gè)卻是粉紅色的。真是太奇妙了！

校園里的植物真是千奇百怪??！我愛美麗的校園！