描寫變形計作文

描寫變形計作文通用。

你對寫作文有哪些心得呢？作文對很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，通過寫作文可以釋放我們內(nèi)心壓抑已久的情感。在寫作文時要條理清晰，情感表達真摯，根據(jù)您的需求，我們?yōu)槟砹恕睹鑼懽冃斡嬜魑摹罚瑲g迎閱讀，希望你能喜歡！

描寫變形計作文【篇1】

落葉，是最疲倦的蝴蝶，托旋著飄落的歲月，每一片枯黃的葉片上都回放著昨天的的過往。

我是習慣往左走的，而父親，早在我的風淡云輕中，被疾步向左的拋棄在了歲月的右岸。我仍在追逐那到不了的遠方，而父親卻依舊是溫暖我的朝陽。早已記不清孩提時的哭鬧，卻在他一聲聲嘆息和談笑中憶起我騎在他肩上享受呵護的溫柔。不知多久已經(jīng)沒好好看過他滄桑的面龐和滿是老繭的雙手了。曾經(jīng)，他也帥氣迷人，意氣風發(fā)，直到為了我，為了家，為了生活，他的步子越來越沉重。

我們的叛逆期多少伴隨著斥罵，所幸得是他沒有動粗?？此破届o的我，也曾厭家，厭煩一切的叨擾和教訓，甚至，厭煩疼愛我的父親。那時的我，和周云峰一樣，認為外面的世界是最美好的，而內(nèi)心卻是一片蒼茫孤獨，想想以前，我直想哭。直到現(xiàn)在我也不知道我是怎樣熬過那日子，我記得有他日夜陪伴和我無助的淚水。

我們都在慢慢成長，終究會分離家去向遠方，而我，又怎么會舍得日夜為我操勞，深夜坐在床邊偷偷拭淚的父親。在那一刻，我定是不敢回頭，我害怕那一直堅強倔強的他會流下淚水，他的淚水足以熄滅我遠行的燭火。不時會想起他獨自一人靜坐在床邊貪婪地吮吸著愁緒，這一幕總是讓我感到心酸。現(xiàn)在我不能時常陪著他，我卻明白他的憂，兒行千里父擔憂。他總是宿舍里打來電話最多的家長，他總是為我忙前忙后的人，他總是為我甘愿付出一切。

每次聽到《父親》這首歌總會讓我揪心不已。一生要強的爸爸，我能為你做些什么我能為你做些什么，讓你安心？

放假回家時，看到你在車站外張望的神情，和見到我的笑容時，委屈不安和淚水會被我平靜的背影掩蓋。那時我對你說，我會做個聽爸爸話的孩子。

描寫變形計作文【篇2】

我有許多玩具，其中有一個玩具是白色的變形金剛，是我爸爸媽媽送給我的六一兒童節(jié)的禮物。它的體形很大，可以變成兩種形狀：收起四肢，擺正輪子，是一種警察車形，變成時很震撼;伸展四肢，彈出頭腦，是一種機器人形，變成時很威武。按動按鈕，它會發(fā)出三種聲響：刀出鞘的聲音;開火射擊的聲音;還有一種是敵人被打敗的哀嚎的聲音。這些聲響使人很振奮!

有一天夜里，我夢見一枚導彈正朝我飛來，在這危急的時刻，我看到變形金剛，他威猛的身形在我的眼前閃過，只聽轟的一聲，就見我的變形金剛，啊!它的身體碎片灑落一地我被嚇醒了，出了一身汗。我急忙起身下床，跑去放變形金剛的玩具箱一看，變形金剛完好無損地躺在里面。這時，我才想起來剛才是一場夢。

有一次，我放學回家，看到我的變形金剛散了，有一個小零件還斷成了兩節(jié)。我心疼死了。我問爺爺：爺爺，是誰把我的變形金剛搞成這個樣子啊?還能是誰?你弟弟唄。我看看那無知而頑皮的小弟弟，我無可奈何。我只有細心地把變形金剛拾掇好，放進玩具箱里，讓它養(yǎng)傷。

有了變形金剛，我的課余生活豐富多了。作業(yè)做完了，我可以精心地擺弄它，幻想著各種可能發(fā)生的故事。閑時，還可以用它逗逗小弟弟，常常把弟弟逗得咯咯地笑。它甚至常常充實了我夢中的內(nèi)容。

有變形金剛的陪伴，使我每天快樂地生活。

描寫變形計作文【篇3】

這個世界本身就很奇妙，因為世界上有一粒變形藥，它藏在高海拔的山巔上，而螞蟻先生身型很小，腿太細了，無法到達高海拔地帶的區(qū)域。所以，它想盡辦法得到變形藥，讓自己變大。

它靈機一動，想到了一位老朋友山羊，山羊是徒步攀爬高海拔的高手。螞蟻先生爬到山羊的耳朵邊，告訴了山羊自己的愿望。

山羊聽到之后，立馬答應了。最后終于到達了山巔，幫螞蟻先生取到了變形藥。

山羊回到山林之后，把變形藥給了螞蟻?？上У氖俏浵伒捏w型太小，而變形藥相對而言巨大!螞蟻先生一次性吃不下，只好分了3天才能吃完。

第一天，螞蟻先生終于等到了這一天，它特意穿著黑灰色的西裝，打了領(lǐng)結(jié)，端坐在螞蟻餐廳，拿出自己準備的變形藥。開始細細地品嘗，突然，它感覺到它的身體在逐漸變大，桌子開始搖晃，它大了大了!它猛地一下，把螞蟻餐廳撐破了。它頓時感到很羞愧，連忙給其他伙伴道歉。

第二天，這件事情被傳播到了螞蟻新聞里，看到這些新聞的螞蟻們都妄想變大。蜂擁而至的來到螞蟻先生家，而螞蟻先生心里十分氣憤，它不希望這件事情被任何人知道。結(jié)果一氣之下，它把后面的藥丸也一并吞了下去。

啪地一聲，震裂了!原來是螞蟻洞穴全部被他掀翻，把大樹連根拔起，它力氣無法控制，越發(fā)的強烈!

然而，這一切，都是因為螞蟻先生吃下了變形藥

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變形計作文實用14篇

作文是培養(yǎng)學生語文表達能力的必要手段，其實，經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，作文到底怎么寫才好？今天欄目小編為大家介紹一篇對于“變形計作文”非常詳盡的文章，本文僅供參考內(nèi)容僅供參考之用！

變形計作文【篇1】

草之歌

我是星星，從蒼穹撒向原野。

我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我破土，夏讓我茂盛，秋令我進入夢鄉(xiāng)。

我是原野上不可缺少的一部分，我是牛羊的糧食，我是花朵的點綴。

清早，我和花朵一起將光明迎著；傍晚，我又與牛羊一起為它送行。

我在原野上隨風而動，使原野看起來更加遼闊；我在清風中呼吸，使清風帶上了我的清香。我在昏睡時，夜空中的那點點繁星對我眨眼；我醒來后，天空中的那溫暖的陽光沐浴著我。

我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的歌唱；我婆娑起舞，花兒為我鼓掌。我總是仰望著蔚藍的天空，對光明心馳神往，我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。

變形計作文【篇2】

我是個急性子，從未乖乖的把大人說話聽完過，自然感到耳朵沒什么用。

有一天，我醒來后，發(fā)現(xiàn)自己居然變成了一只豬，一只肥頭大耳的豬，難看極了。我走出了門，大家都嘲笑我：這里居然有只豬，耳朵這么大。我心想，大家嘲笑我長得丑，一定和這對耳朵脫不了關(guān)系。一陣狂風吹來，感覺頭輕了許多，走到小湖旁，一看自己的耳朵沒了，一定是被風吹跑了。

這幾天我特別開心。再也沒有人說我長得丑了。

過幾天表妹的生日要到了，我到禮物店買禮盒。店長說禮盒要上樓右轉(zhuǎn)柜子上，千萬不要把……

還沒等話說完，我就急急忙忙地跑上樓來到柜子旁，柜子上的確有個小禮盒，漂亮極了。我急忙搬來椅子踩到椅子上拿下禮盒，等我下來時，衣服掛到柜角，咚的一聲。又掉下來一個盒子，店長急忙跑過來，有點傷心的說，這可是店里的寶貝，最寶貴的玻璃盒，被你摔碎了。我聽了感到有點委屈。

妹妹的生日到了，可我在酒店一直等不到表妹，大家準備去找她。我自告奮勇的說我去找，可我并不清楚表妹的家住在哪個單元幾層。我騎上車一會兒就到，可到了大樓旁，不知該怎么走了。我使勁的回憶，就是想不起來路，當我無路可走時，想起了我的耳朵，如果耳朵現(xiàn)在回來該多好呀！

一只貓猛的從我身邊飄過，我的耳朵回來了。我開始自責，如果聽完他們說的話該多好。這時一道光從我身旁劃過。我變回來了，變成了有耐心的孩子。

變形計作文【篇3】

我是一個平凡到不能再平凡的女孩，今天，我忽然想到：要是我有魔法，那該多好玩呀！

假如有魔法，我要干些什么呢？我圍繞著這個問題，腦子轉(zhuǎn)了好幾圈，我想呀想，想呀想……??！有了！我的腦袋里一下子蹦出了許多設(shè)法主意：我一定要先找到穿梭鏡，從里面穿梭到魔法世界去。然后，我要到魔法超市──星力超市去買一雙錦繡的翅膀，上面畫著一只鯤──古代傳說中的神魚，鯤的角上站著一位名叫椿的奼女，還繡著一彎銀月。我插上翅膀，神氣極了！

我飛上天空，躺在白云里，享受地閉著眼睛。突然，我想到：在學校的時候都說白云像棉花糖，但還不知道白云到底是什么味道呢！想到這里，我其實忍不住了，一口咬下去，把那些云是吃進了嘴里，可我卻沒嘗出一丁點兒味道，我生氣地跳下了白云。

我低頭一看，下面是一張蹦蹦床，它在一座學校門外。我開心極了，一不小心讓身體改變了方向，馬上就要到地面了，我想飛起來，可是已經(jīng)來不及了，只聞聲“砰”的一聲，我一頭撞在了蹦蹦床旁邊的路上，頭上立馬隆起一個大包。嗚嗚嗚……這時，從學校里走出了一位年青的女老師，她看見了我，就把我扶了起來，遞給我一根魔法棒，我接過魔法棒，覺得很好奇，就在老師的眼前揮了一下，她一下子變成了一位天使。我又揮了揮，她又變成了我們的班主任王老師。她很無奈地搖了搖頭，說：“在其他地方可不能這么調(diào)皮哦！”

晚上，我又飛上了天空，坐在月亮上，此時的月亮還沒有發(fā)光。我輕輕地碰了一下月亮，它就立即亮了。我的頭發(fā)跟著風飛舞著，我就這樣在月亮上悠閑地渡過了一晚。

真但愿世界上真的有魔法呀！可是，假如真的有了魔法，人們就不會再努力去做其他事情了。我們?nèi)允抢^承過這樣平凡的糊口吧！

變形計作文【篇4】

“咦？我怎么變成課桌了？難不成是因為那件事？”

昨天，調(diào)皮的我——小小吞下了一顆紅紅的藥丸。想不到為了報復我前天做的事——把別人的課桌刻的傷痕累累，竟然把我變成了桌子！

咦？瞧我這身光滑的油漆，這結(jié)實的身板，其實，當個桌子也不錯嘛！正想著，一個左手抱籃球，右手拿書包的胖子小明向我走來。突然，“砰！”一個重重的東西壓得我喘不過氣來。我吃力的慢慢的抬起頭一看，原來是他的書包呀！“你輕點不行呀！”我呲牙咧嘴地說。“砰！”的一聲，我可沒精力再去看是什么東西了，只聽見我嘴里傳來“嗚——嗚”的聲音。

這時，他屁股下面的凳子兄弟開腔了：“一看你就是新運進來的桌子吧！更可怕的事情你還不知道呢！”我心里害怕極了，心想：我不會和我的桌子伙伴們下場一樣吧！

上午還算順利，可一到下午，問題就來了！

先是小明上課睡覺口水一滴滴落在我的身上，惡心死了！然后他又在我身上用修正液完成他的大作。更可恨的是，他與小剛，小張的對話：“看見我那張課桌沒有？”“那我們是不是應該做點什么呀！”“咦，哈哈，就留下我們的標記吧！”聽到這，我環(huán)看四周，發(fā)現(xiàn)我的桌子伙伴們一個個傷痕累累，破不堪已凳子兄弟們一個個也缺胳膊少腿，到處都是他們的杰作。

放學后，三個搗蛋鬼溜進了教室。他們手拿小刀，錘子，不懷好意的向我走來。我害怕極了，張嘴喊到：“神吶！我再也不調(diào)皮了，再也不破壞了！請你快把我變回去吧！”

“嘰嘰嘰！”窗外傳來了鳥叫聲。我一蹬腳，被子從身上滑了下來。原來這只是一個夢呀！我忍不住想：那三個搗蛋鬼吃了紅丸又會變成什么呢？

變形計作文【篇5】

一天早晨，我感覺自己有了魔力。

一到學校，就發(fā)生了今天的第一件怪事：我突然長高了，這時候老師正好需要幾個高個子的人來搬東西，我的奇怪魔法就起作用了，我正好被叫過去搬東西，幫助別人是一件快樂的事情。到了指定地點，突然有個特別小的零件掉到了一個很矮的桌子底下，這時候第二件怪事發(fā)生了，我變得又矮又瘦。我又可以好好地用一用我這奇怪的魔法了，我靈巧地鉆到桌子底下，撿回了那個小零件。他們雖然感到有點奇怪，我怎么能變高變矮，但是大家都在夸我做事好，我的心里不禁有點小驕傲。

我發(fā)現(xiàn)這個奇怪的魔法挺好的，我還可以隨心變胖變瘦，有時候需要人肉護盾，比如在玩老鷹捉小雞的時候，身體要變胖；變軟變硬，跳舞的時候得變軟，上體育課的時候要變硬……還有太多種變法了，想說也說不完，反正就是能隨機應變各種突發(fā)情況。這個奇怪的魔法好讓我能夠幫助有需要的人，服務(wù)大家是快樂的。我給這種魔法起名為：變形法，那我自然而然就成了變形人。

你覺得變形法怎么樣？如果有機會，你想成為變形人嗎？

變形計作文【篇6】

在一個天空藍的像一張藍紙，太陽公公睜著大眼睛剛從東方升起的早晨，一只小豬覺得很無聊，想到處去看看。遇到了長頸鹿，長頸鹿在吃樹葉，小豬盯了好半天，美滋滋的想做長頸鹿也挺不錯的嗎。想出了一個好辦法，他回家做了一個高蹺，就得意洋洋去散步了。小豬看到了斑馬，小豬就說，嗨，下面的那位，我是一只了不起的長頸鹿，斑馬大笑起來說，你不是長頸鹿，你只是一只小豬。小豬氣吁吁地走開了，不知怎么個摔到了。這時，他有了主意，自己找到顏料給自己做一件新衣服，把自己涂上斑馬條紋了，他又去大象處炫耀自己是一只了不起的斑馬。大象說你不是一只斑馬，你是一只小豬。

小豬生氣的走了，又想到一個好辦法，他給自己用塑料管及樹葉做了鼻子及大耳朵，冒充大象。碰見袋鼠說自己是一只了不起的大象。袋鼠笑著說你不是大象，你是一只小豬。小豬垂頭喪氣的走了。腦子一轉(zhuǎn)彎又有了主意，給自己腳上安上大彈簧，給鸚鵡打招呼說自己是一只袋鼠，袋鼠捂著嘴巴大笑，你不是一只袋鼠，你是一只小豬。

小豬走著走這，又想了一個辦法，給自己帶上羽毛和貝殼，把自己打扮成一只鸚鵡了，可神氣了。他對猴子說你看我是一只美麗的鸚鵡，能飛起來。小猴笑著說，你不是鸚鵡，你是一只小豬。這時，小豬沒飛起來，就掉到泥潭了，變回原來的模樣，成真正的豬了。小豬終于想明白了，還是做自己最好。

變形計作文【篇7】

城市壞孩子與農(nóng)村苦孩子的角色互換體驗，似乎已經(jīng)成為這一號稱新生態(tài)紀錄片節(jié)目既定的呈現(xiàn)模式。自第五季開始，《變形計》便聚焦都市子女的現(xiàn)代病厭學、物質(zhì)、暴力并企圖通過7天的變形生活改變城市主人公的固有價值觀，以此凸顯節(jié)目的教育意義。

短時間內(nèi)改變一個人的思維模式，顯然并不現(xiàn)實，否則教育專家們也不會終日為教育改革而苦惱。如此，《變形計》為何還能在質(zhì)疑中被捧熱?城市孩子尚不能迷途知返，農(nóng)村孩子也不會因此而得到救贖，那么《變形計》究竟拯救了誰?又能拯救誰?

除了賺取收視率，它尚存的一絲價值，便是喚起熒屏背后一眾看客對社會現(xiàn)狀的思考，更需要我們卸下娛樂心理，真正的去關(guān)注畫面背后的本質(zhì)，從而有所為。

新一期《變形計》刷爆朋友圈，其因出人意料。并非因陳新穎、李水富兩個主人公，而系人小路子野，社會我麗姐之稱的7歲暴走蘿莉，李水富的妹妹李水麗。因其痛苦、嘶吼、一言不合就動手的霸道總裁風而備受調(diào)侃，這樣的調(diào)侃或許沒有惡意，卻也談不上善意。這何嘗不是一種輿論消費，各類表情包和段子層出不窮，于看客不過煙云，對孩子來說，卻是當眾揭傷。

麗姐并非個案，而是中國6000萬留守兒童的一個縮影。在她言行舉止惹人發(fā)笑的同時，亦折射出農(nóng)村留守兒童缺乏關(guān)愛與教育的問題，安全感的缺失，使他們的內(nèi)心充滿了戒備與不信任。比起調(diào)侃，伸出援手變得更有現(xiàn)實意義。

但如果社會對于伸出援手的定義，是給予一個品學兼優(yōu)的農(nóng)村孩子去往城市體驗生活的機會，無非是讓其離了龍?zhí)?，入了虎穴。無論是成人，還是孩子，在進入到一個陌生，甚至與長期所處天差地別的環(huán)境里，都需要時間去適應。在沒有任何前期接觸的情況下，去適應新的家人、新的教育方式、新的眼光，對于一個沒有提前做過心理建設(shè)的孩子來說，最終的目的究竟是什么?

常言，由儉入奢易，由奢入儉難。從地獄到天堂，再到地獄，不如從一開始便不知天堂。人的心理成長，并不易控制，我們無法估計這樣的一個舉動，對于農(nóng)村孩子來說，會在后期造成什么影響。稍有不慎，便將失了拯救的初衷，而將其推向深淵，何等悲哀。

近年來，農(nóng)村人口往城市遷移的現(xiàn)象愈發(fā)明顯，不僅加劇了城市負荷，同時也嚴重阻礙了農(nóng)村的發(fā)展。價值觀的影響總是潛移默化，長此以往，標簽化將愈發(fā)嚴重，但事實上，城市與農(nóng)村并非兩個極端。如果使農(nóng)村孩子嫌棄自己的家鄉(xiāng)，入駐城市，是正確的價值觀，那么農(nóng)村的發(fā)展將永無出頭之日。

比起拿孩子的一舉一動大做文章，通過鏡頭將農(nóng)村經(jīng)濟現(xiàn)狀以及教育現(xiàn)狀呈現(xiàn)在大眾面前，引發(fā)社會關(guān)注，并有所為，顯得更有現(xiàn)實意義。

變形計作文【篇8】

“唉，我今天就像熱鍋上的螞蟻呀！過個周末也不得安寧！”我扯著半啞的嗓子往床上一躺嘆息道。

突然！我瞪大眼睛，大聲叫道：“呀！這床怎么這么大？我的書桌變成了高聳入云的城堡。咦？連我的玩偶河馬也變成了‘恐龍’！”

我打了個冷顫，不敢想這一切。

“我的天呀！我變異了嗎？這黑色的身軀是怎么回事？這灰灰的細腿是怎么回事？這向前伸出的像鐮刀一般的嘴巴又是怎么回事？”一瞬間，我崩潰了。但現(xiàn)狀已無法改變。于是，我開始絞盡腦汁地想下一步該怎么做。我計劃先從家里八樓跳下去，因為我現(xiàn)在的身體下墜力不足所以肢體不會受到傷害。

還好我還是人類的時候，將窗戶打開了一點。我閉著雙眼，屏住呼吸向前沖。剎那間，我感覺自己好像飛了起來。不，是我真的可以飛！

不遠處飛來一只同我一樣的螞蟻，它先圍著我轉(zhuǎn)了一圈，說道：“你是哪個族群的，竟敢侵犯我們的領(lǐng)空，你好大的膽子！”聽到這只小螞蟻氣勢洶洶的話，我心里不免開心了一陣——竟能聽懂螞蟻的語言。于是我趕緊用觸角去和它交流。隨后，這只小螞蟻便帶我飛到了蟻穴，門口守護巢穴的螞蟻走上前來問道：“科恩，你旁邊的螞蟻是誰？我聞著它的氣味不像是我們族群的呀！”原來這只螞蟻叫“科恩”?？贫髡f：“這是我認識的新朋友。我準備帶它去見蟻后。”

守衛(wèi)士兵打量了我片刻，點了點頭。于是，科恩就帶著我進入了蟻穴。

未來，我的螞蟻生活又是怎么樣的呢？

變形計作文【篇9】

今天，我變成了山坡上的一朵小紅花兒，一朵愛睡覺的小紅花兒。平時，兄弟姐妹們早早就起了床，露出燦爛的笑容，而我呢，說了不許笑哦，我呀，還在打著非常響的呼嚕睡大覺呢！

早上，我被隔壁家的小草騰騰叫醒了。小草騰騰的祖先可牛了，傳說它的祖先在西瓜滕上出現(xiàn)過，你們可知道藤上是不會長草的，這樣一來，它們家就很值得驕傲了。可是，騰騰不是別人說的那樣，它既聰明伶俐又很謙虛。比如說，上次人家夸他棒，可它總是說：世上比我更厲害的還多呢！

哎呀，我差點忘了正經(jīng)事！騰騰說。我連忙問小草騰騰什么事兒，它說：你的兄弟姐妹都被上來玩兒的小朋友們摘走了，你因為沒有露出笑臉，所以沒被摘。我聽了大吃一驚，馬上環(huán)顧四周，果然像小草騰騰說的那樣，兄弟姐妹們都被摘走了，嗚嗚嗚以后只有我孤零零一個人了。小草騰騰安慰我說：沒關(guān)系，我們都是一家人??！

我不想當花兒了，我不想看到這些讓人傷心的事兒。我也想告訴你們，不要亂摘花兒，我們要愛護一草一木，這樣我們的家園才會更美好！

變形計作文【篇10】

雷子萱

一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己躺在泥土里，四肢都沒了，嚇了一跳，好久沒反應過來，想看看自己到底變成了什么東西，可是四周又沒有鏡子，只好自己猜了：蛇？嗯，應該不對，沒有這么小的蛇；蚯蚓？我又上下打量了下自己，這下兒應該沒錯啦。

我在泥土中爬著，很快找到了自己的同類，我們一起玩游戲，一起唱歌，可高興了。

突然，一只鳥飛過來，拋下一顆種子，落在我的身邊，種子哀求我?guī)退赏粒屗N在土里，我答應了，松完土后，我躺在種子身邊休息了一會兒。

天氣說變就變，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在就下起了雨，我和種子待在途中，相互陪伴。

雨停了，我又出來玩了，一群雞從身后的草叢中躍出來，向我沖來，我趕緊逃命，眼看雞就要趕上我了，嚇得我把被子蹬開了，??！原來是一場夢呀！

這個夢真有趣！

變形計作文【篇11】

嘟嘟心想：如果我變成小猴子的話，小象可是個直性子，想到就去做，小象去找了森林里的小師婆婆、小象，你真的想變成一只小猴子媽？大象不好嗎？對我想成為一只小猴子，現(xiàn)在朋友們都不喜歡我因為我經(jīng)常把事情搞碰，把小兔的蘿卜給踩壞了，把小狐的尾巴踩痛了，把小貓的籃子撞碎了，都是因為我太大了！小象激動的說.好吧，比姆奇巴卡！如你所原！轉(zhuǎn)眼間，大大的小象變成了一只小小的猴子。

小象開心的跑走了，從此，它有了個新名字；奇奇。奇奇一蹦一跳的享受著前所未有的輕快感覺，忽然，它聽到一聲救命了??！轉(zhuǎn)頭一看，一只小花貓在小河里掙動，奇奇抓起只木棍走了上去，把小花貓救了上來，于是奇奇不時幫小動物的忙，今天幫小狗摘革果，明天幫小貓釣魚，后天又幫小狐梳毛，于是奇奇有了許多好朋友。

正當奇奇快樂的要發(fā)瘋的時候。一只大灰狼沖進奇奇的教室，灰羊老師當場嚇暈。小伙伴們都躲到奇奇身后，可大灰狼一抓子便將奇奇打翻在地，看著小伙伴們被傷害，奇奇念動了恢復咒，一轉(zhuǎn)身，又變回了小象，用長鼻子趕走了大灰狠。雖然小像還是小象，但卻有了許多好朋友！

變形計作文【篇12】

我是一片云輕盈的飄過方特的上空。

有一天我醒來，發(fā)現(xiàn)自己在方特中央的潭水里漂流，原來是天空中的氣溫降低，遇冷變?yōu)橐坏嗡?，落在了這里面。

我和譚里的成千上萬璃水一起迅疾的流轉(zhuǎn)。

我看到空中的一個塔樓，好像去過那里，人們尖叫著我環(huán)顧四周，原來這是這里的最高項目，我看到了華夏5000年門前的雕塑，很多人們在與他們合影，看到了幾對家庭在享受幸福時光，我看到，好多精美的購物小店，很多游客在購物紀念品

我突然想起空中的，親人，好想早日帶他們一起來看看，然后我被一位工作人員撈了起來，不知這是什么工具？感覺火辣辣的是太陽的灼燒嗎？

沒過多久，我，有畫著水蒸氣，最約又升上天，變身一片云彩，飄過漂流項目的上空，穿著雨衣的游客，也被水弄得濕淋淋的，但好像一身輕松飄過熊出沒劇場上空，隱約感受到小朋友們的愉悅，飄過冰激凌商鋪的上空了，真好想跳下去，一口吞掉！

至于我遇到了我的親人們，告訴他們我的經(jīng)歷，這次方特之旅雖不是最好的，但卻成就了我一部分的歡樂夢想。

變形計作文【篇13】

這幾天連著看了幾次湖南衛(wèi)視的一個叫《變形計》的節(jié)目，不是每天守到凌晨專門為了要看的，是每次被媽媽搶了電腦，打開電視就是這個節(jié)目，非常地湊巧。

每次看都特別感動，除開一切什么攝制組的設(shè)計和故意煽情，兩個孩子從初來乍到的格格不入，到中間的改變轉(zhuǎn)折到最后的離別，都讓人感覺難得的真實，兩個家庭的家長也能夠在另一個孩子身上重頭再來，擦掉過去的教育失當，農(nóng)村孩子最后的收獲一般都是見了世面，而城市的孩子在經(jīng)歷了農(nóng)村非常窮困的生活和樸實無華的愛后，通常都懂得了珍惜和感恩，決定戒掉網(wǎng)癮，好好讀書或者遠離自己的狐朋狗友重新生活。我不愿意去想這些改變到底能不能堅持到底，希望一切都在最美好的時候靜止下來……

變形計作文【篇14】

一天，我正在看《動物世界》節(jié)目，里面正在播放熊貓媽媽教熊貓寶寶爬樹，我迷迷糊糊睡著了，等我睜開眼睛的時候，我發(fā)現(xiàn)我躺在一只熊貓媽媽的懷里，我大吃一驚，馬上摸摸自己的身體，發(fā)現(xiàn)自己全身長著黑白相間的皮毛，摸摸自己的臉，也是毛絨絨的，哎呀，我變成了一只熊貓寶寶了。

這時，熊貓媽媽睜開了眼睛，舔舔我的毛發(fā)，便起身去尋覓食物，我也一蹦一跳地趕緊跟了上去。走了很久我們才找到一小片竹林，熊貓媽媽停在了一棵竹子前，用爪子拍拍地，并又繞著竹子走了一圈，我不懂什么意思，這時熊貓媽媽用對我擺擺手說：“寶寶快來，這里沒有危險!”，原來熊貓媽媽是確認沒有危險后才招呼我上前。飽餐一頓后，熊貓媽媽說：“今天訓練你爬竹子!”，我便乖巧地走到竹子前，小心翼翼地抓住第一節(jié)竹節(jié)，腿腳并用，然后爬上了第二節(jié)，突然，我腳下一滑，摔了下來，我摔的渾身都是泥巴和小樹葉，媽媽把我身上舔干凈后說：“沒關(guān)系的，寶寶繼續(xù)努力!”我又一次爬上去，吸取了上次的教訓，這次我爬到了第五節(jié)，這里吹來一陣風，竹子搖晃了起來，我沒有抓穩(wěn)，便開始往下滑?；搅说谌?jié)，我使出吃奶的勁總算是沒繼續(xù)往下滑了，等到風停了，我繼續(xù)向上爬，我終于爬到了樹頂，我開心地呼喚媽媽，卻怎么也聽不到熟悉的聲音，只看到一個遠去的背景，媽媽離開了，爬樹是媽媽教我的最后一個技能，我需要自己獨立生活了。

我擦干了眼淚，開始了我的獨居生活?？蓻]過幾天，山下的人們發(fā)現(xiàn)了這片竹林，開始砍伐，而且他們發(fā)現(xiàn)了我，我被抓了起來，送到了動物園。

正當我一籌莫展，想沖破牢籠重回大自然的時候，我突然醒了，原來這只是一場夢啊，希望現(xiàn)實中熊貓寶寶能快樂地生活。

寫素描的作文通用

作文是我們語文學習中不可避免的事情，通過寫作，我們更明確我們的想法。一篇好的作文能讓讀者體會到作文寫作時的心境，你還不知道怎樣寫出一篇好作文？本文供您參考并請您收藏。

寫素描的作文 篇1

周六下午，伴隨著老師的一聲上課啦，我和同學們走進了教室。咦？你一定會心生好奇，星期六還要上課？不！這可是我學習素描的教室。

其實，一開始我并不喜歡素描。不就是這三種單調(diào)的顏色嗎？黑、白、灰，還不如在家畫幅兒童畫呢！可媽媽苦口婆心地教導我：學習素描打好繪畫基礎(chǔ)，學習素描增強空間思維能力。我思考了幾分鐘，點頭默認了。

現(xiàn)在，我已坐在了教室里，開始環(huán)顧四周，這教室并不寬大，里面的設(shè)備卻很齊全：一塊塊畫板井井有條地等待著我們，一支支鉛筆靜靜地躺在畫架上，還有看什么呢？老師的這句話驚醒了我，我憨厚地一笑，立刻與老師開始了互動。

老師講完了基礎(chǔ)要領(lǐng)后，我便開始大顯身手了。嗯，先定好最高點與最低點，然后我一邊回憶著，一邊在畫板上仔細臨摹了起來。呀！一不小心，線條畫歪了，沒辦法，只好擦掉重新畫。誰知，這一擦，前面畫好的線條也蕩然無存了。不行，再畫！我一邊鼓勵著自己，一邊再次臨摹。

天哪，整個型怎么是歪的呢？我看著自己的畫，頓時感到心灰意冷。這時，老師走了過來，語重心長地再一次指導已經(jīng)有點手忙腳亂的我，并且安慰了我。我又一次拿起畫筆，不慌不忙地按照老師的要求修改起我的畫作

耶！我激動得手舞足蹈，終于成功了！我窺視了一下其他人：他們有的洋溢著滿意的笑容，顯然畫得完美無缺；有的則急得抓耳撓腮：怎樣才能畫得令人滿意呢？還有的正傾聽著老師的指導，不時點點頭。

這次素描課，使我嘗到了失敗的苦澀與成功的甜蜜，不正是那句話嘛：失敗乃成功之母。

寫素描的作文 篇2

我從去年夏天開始學習素描，素描老師是一位70多歲美院退休的老教授。他的頭頂幾乎沒有頭發(fā)，剩下的一圈頭發(fā)也已經(jīng)全白了，他體態(tài)微胖，但是精神矍鑠。不僅畫技高超，為人也十分和藹，每次我畫完一副作品，他總是笑呵呵地點評、夸贊。

一次上課時，我由于沒來得及吃飯，完全沒法像往常一樣集中精神作畫。便和旁邊的兩個同學閑聊，畫也畫得不如以前。

媽媽來接我時，老師批評了我的上課表現(xiàn)。我有些失落和不服氣地小聲嘟囔著：“我還沒吃飯呢?！睘槭裁磩e人也上課聊天老師就不批評他們呢，我還有些郁悶地想。

第二次來上課時，我本以為老師肯定會先強調(diào)課堂紀律，再開始學習。沒想到老師非但沒有繼續(xù)批評我。反倒是和顏悅色地先拿出一袋糕點遞給我，示意我先吃，他才開始說：“畫畫時呢就講究心平氣和，畫畫的時候一定要專心，身體的狀況要調(diào)整好，不能餓著，也不能聊天。”

老師似乎也讀懂了我上節(jié)課的想法，又說道：“你知道我為什么不說別人嗎？你看她！”老師指著上節(jié)課和我聊天的一位同學的畫說，“她一直狀態(tài)不好，心浮氣躁，要是直接批評，她就會放棄學習了，所以得慢慢引導。每個孩子都有自己的成長軌跡，脾氣秉性、理解能力各不相同。跟我學的孩子，每個我都了解他們的進度和適合他們的溝通方法。就拿你來說吧，你能沉下心，真心喜歡畫畫，也聽得懂道理，我才直接批評你的。但是你要是餓著的時候，我說什么你都聽不進去了，快吃吧?！彼f完哈哈大笑起來。

我也跟著笑起來，吃著糕點，口中甜，心中更甜。原來老師是真心幫助大家的，也都知道我們這些“材料”的用法。我吃了糕點，果然專心畫好了畫。

正是因為有這樣好的素描老師，別人眼中枯燥的素描課，我卻一直覺得興趣盎然。也得益于老師的因材施教，我們素描班的學生隊伍不斷壯大，各自的水平都在不斷地提高。

寫素描的作文 篇3

“一日為師，終身為父”在我的記憶長河中，出現(xiàn)過許多老師，他們在各方面都教會了我很多。當要寫人物記時，我腦海里就浮現(xiàn)出素描班的王老師，他見證了我五年的畫畫成長歷程。

第一次見到王老師，兩鬢斑白，中等個子，渾身散發(fā)著藝術(shù)氣息，十分隨意，一副老藝術(shù)家的派頭。就這樣，我每周末都會去王老師那上課。王老師的課堂跟別的老師不一樣，進門要先穿鞋套方可入內(nèi)，由此可見王老師很愛干凈。進門后照例喊聲“王老師”，“哎”王老師聽聞一激靈從座位上跳起來，急匆匆地走過來，看見是我，笑吟吟地說：“你來了啊，上次畫了啥？”我如實回答，王老師就會一拍腦袋，假裝懊惱地說：“唉，年紀大了連這都記不清了！”又忙不迭地找地方讓我坐下，示范一遍，便讓我自已畫，又悠然地回到自己的“寶座”上去了。當家長提出要交費的時候，他就不停擺手“不急不急，晚點沒事。”遇到學生惡作劇時，并不生氣，任由他們。于是他們更放肆了，王老師作勢要打，嚇得他們一哄而散，在位置不停地笑?！皝恚闷饋硐犬孁喿拥念^，一個大嘴巴，再畫一個身體……還有爪子。”王老師在干嘛呢？不說也明白，在教學生畫鴨子呢！畫完又“嘎嘎”叫了兩聲，活像只公鴨子，實在讓人忍俊不禁。最有趣的是他的兩個藝名，其中一個叫“王一”，有些學生看到署名時會怪叫：“哇！王老師你怎么叫五一啊，莫非你是五一出生的？”王老師驚訝地說：“什么？你說你叫五一？”學生立刻反駁：“我說老師你叫五一！”王老師裝作沒聽見，對別人說：“原來我有個學生叫五一?！币帽娙舜笮α似饋怼?/p>

王老師精通素描，簡筆畫，水彩，動漫，還有練字……這都跟他一直以來的勤奮有關(guān)系。頭上的兩鬢斑白，也是歲月留下的痕跡。從此，我立下目標：成為老師那樣甚至比老師更偉大的人！當然，這需要更大的努力和歲月的磨礪……

寫素描的作文 篇4

最近，我在整理書本的時候，發(fā)現(xiàn)了一個筆袋，那個筆袋是我畫素描用的。我看那筆袋外表鋪面了灰塵，用手輕輕一抖便黃沙滿天，而里面的筆卻十分嶄新，長短一致，都沒怎么用過，便想到：我好久沒有碰過素描了！

我最后一次用到筆袋是初一參加素描社團活動，可是素描社的鐵皮屋被用來改建新的食堂了，我們這些社團人員沒了畫室，素描社也就散了我曾經(jīng)想過，不能把素描這事撇在一邊，應該要勤練苦練，這樣才不容易淡忘，可如今隨著年級的增長，學業(yè)的負擔加重，我面臨著各種大大小小的考試，于是素描被我邊緣化了！

今天，我想起了它，心中油然而生一種內(nèi)疚離開它太久了于是，我舉起畫板，先削削鉛筆，再練練線條，最后挑選了一道最合適的風景這個沉默許久的筆袋，我決定將它畫得最好。可是，盡管我的心多么沖動可我的手像生銹了一般，不那么嫻熟了，也淡忘了許多應注意的細節(jié)。最后，我畫了一張很不滿意的畫。

可見，任何事情，如果沒有長期堅持，終究會被淡忘，就像素描一樣，久而久之，便只留下一個隱隱約約、若有若無的印象了。學習也是如此，沒有經(jīng)常復習舊的知識，隨著時間的推移，便淡忘了

我現(xiàn)在把素描重新拾起，就要一直堅持下去，不能再半途而廢了，只要我一步步攀登，相信可以重回以前的畫技！

寫素描的作文 篇5

我喜歡素描，為什么呢？還不是多虧了許老師啊。

一副無邊框眼鏡，和我差不多高，一雙有黑珍珠般眼球的眼睛，閃著和藹的光。

記得我第一次去上課的時候，老師就叫我們寫生正方體，原來看起來很簡單的處處可見的正方體，樣子好像都模糊掉了，只看到一個方方正正的石膏體木木地立在桌子上。我呆呆地看著那個方方正正的石膏體，不知該如何入手。老師看見了便走過來，讓大家圍過來，看她怎么畫。不一會兒老師就畫好了，問了一遍：“會了嗎？”，我們大家都說會了，可是我打心底眼里還是不會的。由于大家都說會的，老師便把畫拿下來，給我換了張白紙。我頓時呆了，腦子就像這白紙，空空如也，和前面幾乎差不多，只是一個面，怎么能畫成線條呢？只知道要畫線條，怎么辦呢？老師在哪里？結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師就在我后面。我一驚，一股寒氣涌上心頭，會被老師說嗎？……看老師的臉色不會……會再教我一遍嗎？……看樣子要再給我講一遍……會怎么講呢？

許老師從另一張桌子上拿了另一個正方體放在手上，然后，告訴我，面是由線組成的，正方體的一個面由四條線組成，最多只能看到三個面，這個正方體的橫和豎是怎樣的一個關(guān)系，一條線是不是直的用鉛筆來判斷。說了很多，可是我也沒完全記，一天也只能記那么一點。老師就一天天地講，直到我能夠完全記住為止，每次都不厭其煩地向我解釋，所以一有不會的，我就馬上找老師，許老師總是很和藹地向我解釋。

許老師，你是我的好老師。

校園描寫作文通用

出于您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供校園描寫作文，相信能對大家有所幫助。寫作是我們一生中需要不斷學習的一項技能，寫作文其實是一個實現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程。一篇好的作文可以隨時引發(fā)人們無限想象。

校園描寫作文 篇1

人們都說自己的或自己以前的校園時世界上最美麗的小學，可有誰的校園比得上我們的校園呢！我們的校門口即安全又好看。門口的左邊是一個高高的保安亭，里面有保安，也可以打電話。這保安用處可不小，如果哪位大人想進去一定要讓保安告訴班主任，再讓班主任把家長帶進校。門口的右邊是一個大石板，石板上寫著幾個大大的金字“華工附小”，下面是一排花草。春天，百花齊放，多美??！上面是一棵樹菠蘿樹，聽起來名字怪怪的。夏天，太陽照得大地熱熱的，可當你站在樹菠蘿樹下面，你會覺得很陰涼。進了校門口，映入眼簾的是快大大的石板，上面雕刻著很多人物，兩旁栽著樹，其實我要講的是魚塘。魚塘里有假山，假山形態(tài)萬千，各種各樣的都有，有高有低，有窄有寬，假山上有假草，但草是綠油油的，山上到處都有。山的后面有兩個噴水的，有點像噴泉，但其實不是。這池里的水就是從這里出來的，這樣一來水里的魚兒們就更歡快了！想不到吧，我們的校園景物多著呢！希望你有機會來參觀哦！

校園描寫作文 篇2

深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟相開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？

我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！

校園描寫作文 篇3

我們的校園很大，里面種著許多樹，花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹。但是，我最喜歡的還是小學教學樓前的那些樹。教學樓前的小路旁，有一排高大挺拔的廣玉蘭。它們的個頭比三層還高，一年四季穿著碧綠的衣裳。長長的橢圓形的葉子，在陽光的照射下閃著亮光，像抹了一層油，打了一層蠟，顯得厚實極了。

每年四五月間，廣玉蘭悄悄地開花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿，有的站立枝頭，淋浴在燦爛的陽光里;有的躲在綠葉叢中，露出兩三片花瓣。下課了，我們最喜歡到二樓的走廊上近距離地觀賞它們。它們有的含苞待放，那白里透綠的花苞鮮嫩可愛;有的才綻開兩三片花瓣，就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進去，有的花瓣全展開了，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。它們在密集油亮的綠葉襯托下顯得格外潔凈高雅。

廣玉蘭的南邊有一片草地，草地上種著許多樹。春天，紫玉蘭開花了，滿樹都是紫里透著白的花朵。它們高高地站在枝頭，在春風中向人們炫耀自已的美麗。

夏天，龍爪愧盤曲下垂的枝條上長滿了一串串碧綠的、鳥蛋似的小葉子。這時，龍爪愧既像一個個可愛的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮陽傘。

秋天，桂花樹上掛滿了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的，然后慢慢變成桔紅色的，散發(fā)著濃郁的芳香，深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。

冬天，香樟樹和桂花樹穿著碧綠的衣裳挺立在寒風中，像堅定的士兵，給草地帶來了生機與活力。

草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹，茂密的枝葉向四面展開，給乒乓球臺搭建了一個綠色的涼蓬。我們在梧桐樹下快東地打乒乓球，玩耍，累了就坐在臺子上休息，乘涼，好不愜意。秋天，梧桐葉慢慢地變黃了，遠遠望去，好像落了一樹的“金蝴蝶”，望著滿樹的“金蝴蝶”，我的眼睛有些花了，真分不清那到底是蝴蝶還是樹葉。

啊，我們的校園多么美麗!它給我們帶來了無窮的快樂和美好的回憶，給我們帶來了美的享受!

校園描寫作文 篇4

我的學校長什么樣子呢？讓我們一起去看看吧！

早上，走入學校，就能聽到同學們瑯瑯的讀書聲，那聲音清晰整齊。整個校園都回蕩著同學們的瑯瑯書聲。

我們的學校里還有很多時代高科技呢！比如空調(diào)，拿起遙控器一按，滴的一聲，空調(diào)中就會吹出陣陣清新的涼風，舒服極了！

我們學校還有圖書館，圖書館里有溫度調(diào)節(jié)器，所以不管春、夏、秋、冬哪個季節(jié)，圖書館里總是那么安靜，舒適。

上課時，大家都在聚精會神地聽著老師講的每一句話，爭取把每個字都牢記在心?；卮饐栴}時，幾乎班里全部同學都舉起了手。

多媒體教室里有時會舉行一年一度的海峽兩岸珠心算大賽，有時公開課也會在那里上，那里的所有東西似乎看起來都是嶄新的，其實什么桌子呀椅子呀什么的，雖然上去好像是剛買不久的，實際上已有好多年了。講公開課時，老師用高科技技術(shù)讓我們印象更加深刻。

學校里還有很多音響，它們分布在學校各處，甚至連班里都有，課間操時和升旗儀式時起到了很大的作用，全方位無死角地播放。

校園里的智慧無處不在，它們體現(xiàn)出了前人的智慧。我也要好好學習，盡全力為后人服務(wù)！

校園描寫作文 篇5

今天，我來向大家介紹一下我美麗的校園吧！

春天時，校園洋溢著小朋友們歡樂的笑聲，小朋友們歡樂的笑聲把小柳芽寶寶給吵醒了，讓花姑娘笑開了花，把懶蟲小草給叫醒了。瞧，柳芽寶寶、花姑娘還有小草在向小朋友們微笑著招手了。

到夏天的時候，柳芽寶寶長大了長綠了，它們把柳樹媽媽裝飾的更美更綠了，小朋友們對柳樹媽媽說：“柳樹媽媽可真好?。槲覀儞伍_了一把綠色的小傘，讓我們感覺不到熱了?！?/p>

小草寶寶成長的真快啊！從遠處看就像一個綠色的地毯?；ü媚镆沧兊闷亮?！

秋天到啦！柳芽寶寶就趕緊躲在了大樹媽媽的懷抱里，小草、花姑娘也慌張的躲在了大地媽媽得懷抱里了，大地媽媽把它們裹的嚴嚴實實的。

冬天到了，雪姑姑把大地用魔法變得白雪一片，站在遠處看，好像雪姑姑為我們鋪上了雪白雪白的地毯。

我的校園可真美啊！同時我的校園也是知識的宮殿；是知識的海洋；是美麗的大花園！

校園描寫作文 篇6

秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學校的美好往事一同融入泥土。

六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W時的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。

我原以為，六年是一個多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時光。然而時光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

時光茬苒，我始終無法忘記軍訓一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春游時無邪的笑容……

我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個不同的中學呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時間這位老人給出答案吧!

六年，在人生中只是一個不起的過往，但因有老師、同學的陪伴，它將變成絢爛的篇章。

如果可以，我真希望時光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

僅此，致最初的我們。

校園描寫作文 篇7

校園·秋

落葉伴著秋姑娘匆匆趕來，四季都是畫家，秋拭去夏畫上的顏色，填上她自己別具一格的色彩。頓時，校園變得美極了。

蔥蘭花綻開了燦爛的笑臉，它是那樣樸素純潔。五片似白雪般的花瓣兒，一個黃中帶一絲絲綠的芯，組成了它；紫薇開放了，粉紅的花朵簇擁在一起，像個毛茸茸的大絨團；桂花連連怒放，那金燦燦的花和令人心醉的芳香是它的驕傲；野菊花在一片毫不起眼的泥地上向我招手，它的美，就在于它的簡樸、純?nèi)缢稀翗渎湎驴葜∪~，只剩下幾片半死不活的葉子掛在樹梢；秋奈何不了那生命力強的竹子，竹林依舊那么蒼翠……天是那么的藍，沒有一絲白云；空氣非常干燥，但有幾分甘甜。大雁排著整齊的隊伍在天空劃過，一會兒就不見了蹤影。坐下來，旁邊的小草已枯黃無力，可還是堅韌不撥地站著，像遠守邊疆的戰(zhàn)士。我，被這如詩如畫的校園風光陶醉了，秋風偷偷地親吻我的臉……

我，校園，秋。

描寫松樹作文通用

每次學生放假回家，老師都會要一篇作文，通過寫作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事，好的作文需要經(jīng)過反復推敲和修改的。那么寫好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點呢？下面的內(nèi)容是欄目小編為大家整理的描寫松樹作文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

描寫松樹作文 篇1

一個極其險峻的山坡上，挺立著一棵高大的松樹.

松樹屹立，直插青天，頂天立地，有著大丈夫凜然氣概.

松樹生命力頑強，你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯成長起來.它既不用施肥，也不需要灌溉.狂風吹不倒它，洪水淹不死它，干旱旱不壞它.它只是一味地生長.松樹的生命力可謂頑強.

每當我看到松樹，就會想到目前，在社會上，多少人不顧個人得失，不顧個人辛勞，夜以繼日，廢寢忘食地苦干著.

我記得老師曾講過，陳鑄先生本身是一個不唯上，不唯利；只唯實，只唯民，具有松樹風格的人.還有我們中華民族的千古偉人——林則徐.林則徐深知***危害，便不顧英人威逼利誘，實施了震驚世人的虎門硝煙，維護了中國人的尊嚴.

呀!松樹的精神就是堅強不屈，這也正是中華民族的精神.我是中國人，我就必須堅強不屈，永不折節(jié)!

說起樹，有人喜歡白楊樹的堅強不屈，有人喜歡垂柳的美麗.然而，我卻喜歡那高潔的松樹.

秋天，百花凋謝，黃葉紛飛.而松樹卻在秋風秋雨中舒展著他那針一般的葉子.它的針葉在風中擺動著，好像在說：“我不怕冷!”

滴水成冰的冬天，朔風怒號，猛烈地搖晃著松樹；鵝毛大雪也往松樹上壓，它的樹杈上積滿了厚厚的積雪.但是，松樹以頑強的毅力戰(zhàn)勝了風和雪.

松樹不但很頑強，還全身都是寶：松樹樹干可應用于建筑、電桿、枕木、橋梁、礦柱、板料，還可當造紙的原料；樹干分泌出的液體加工后可生產(chǎn)松香、松節(jié)油等化學用品.夏天，它為人們撐開一把綠色的大傘，晚上，它的枝可以做火把，為人們照亮前進的道路……

陳毅元帥就在他的《青松》中贊揚了松樹這種品質(zhì)：大雪壓青松，青松挺且直.要知松高潔，待到雪化時.松樹這種品質(zhì)，正不是我們正要學習的嗎?我們要學習松樹的高貴品質(zhì)，做一個堅韌不拔，終身為祖國人民奉獻的人!

描寫松樹作文 篇2

它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。

松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實也很有特點：它是一個橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護房子的戰(zhàn)士和風雨的遮陽散擋雨棚。還是那種力支持的它(門)們的信念，去保護果實。

桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在冬天里當我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹(是)時，就會充滿(一遍茂盛景象的)希望。

松樹是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長著。別的樹以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅強為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚的多。

人和樹一樣，做像松樹一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅強的人，要比在“溫室”中生長的花朵要偉大的多了。因而我們要學習松樹的正直、樸素、堅強的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個品德高尚的`人.

松樹的風格

陶鑄

去年冬天，我從英德到連縣去，沿途看到松樹郁郁蒼蒼，生氣勃勃，傲然屹立。雖是坐在車子上，一棵棵松樹一晃而過，但它們那種不畏風霜的姿態(tài)，卻使人油然而生敬意，久久不忘。當時很想把這種感覺寫下來，但又不能寫成。前兩天在虎門和中山大學中文系的師生們座談時，又談到這一點，希望青年同志們能和松樹一樣，成長為具有松樹的風格，也就是具有共產(chǎn)主義風格的人。現(xiàn)在把當時的感覺寫出來，與大家共勉。

我對松樹懷有敬畏之心不自今日始。自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高的品質(zhì)的象征。

你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷熱，隨處茁壯地生長起來了。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉?？耧L吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣!松樹要求于人的可謂少矣!這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。

我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙原料：松樹的葉子可以提制揮發(fā)油;松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料;松樹的根和枝又是很好的燃料。

更不用說在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休憩;在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路?？傊痪湓?，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步了。

要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。

魯迅先生說的“我吃的是草，擠出來的是奶，血”，也正是松樹風格的寫照。

自然，松樹的風格中還包含著樂觀主義的精神。你看它無論在嚴寒霜雪中和盛夏烈日中，總是精神奕奕，從來都不知道什么叫做憂郁和畏懼。

我常想：楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了，桃李絢爛多彩，可謂鮮艷極了，但它們只是給人一種外表好看的印象，不能給人以力量。松樹卻不同，它可能不如楊柳與桃李那么好看，但它卻給人以啟發(fā)，以深思和勇氣，尤其是想到它那種崇高的風格的時候，不由人不油然而生敬意。

我每次看到松樹，想到它那種崇高的風格的時候，就聯(lián)想到共產(chǎn)主義風格。

描寫松樹作文 篇3

在公路一旁的綠化帶中，有兩棵從小就被人們栽種在一起的松樹和桃樹。在它們的身上發(fā)生了許多有趣的故事，就讓我們來聽一聽吧！

陽春三月，春暖花開，恰是百花齊放的季節(jié)。綠化帶中的那株桃樹也開出了粉紅的花瓣，朵朵爭奇斗艷，好看極了！許多游人途經(jīng)都要忍不住停下，走上前去拍照，桃樹擺好各種姿勢和人們合影，它興奮得不得了了。站在它身旁的松樹，直直地站立著，沒一個人愿意和它親近，似乎當它不存在似的。桃樹的興奮一直持續(xù)到清幽的夜晚。再看看松樹，仍是直挺挺地那幅樣子容貌。桃樹發(fā)話了：“我的松樹朋友，我真不知道人們種你來干嘛？觀賞嗎？又沒人觀注你；結(jié)果實嗎？也不能供人食用……”松樹對桃樹的話不理睬，一聲不吭，仍是那樣直挺挺地站立著。桃樹一轉(zhuǎn)過頭來就偷偷地奸笑。

夏天到了，桃樹結(jié)滿了果實，人們都跑去摘，都說好吃，桃樹又高興了一陣。再看看那筆挺的松樹，桃樹又打趣說：“松樹??！你春天是這身梳妝，夏天仍是這身樣子容貌，你就不可以更換一下其它梳妝嗎？真是沒才藝，沒文化”松樹聽了桃樹的話仍是一笑而過，沒有作任何解釋。

秋天過去了，嚴寒的冬天到了，那一陣陣風、雪、霜吹走了桃樹的笑臉，頭發(fā)也徐徐掉光，只剩下一棵光禿禿的樹干在寒風中搖晃，桃樹全身凍得發(fā)抖，現(xiàn)在再也不是被人們關(guān)注的焦點。它當轉(zhuǎn)過頭來看到身旁的松樹：垂直挺秀，全身仍是綠油油的，厚厚的“衣服”穿在身上。桃樹現(xiàn)在才羞愧地低下了頭。

描寫松樹作文 篇4

有人喜歡花，有人喜歡草，但是我卻喜愛那吃苦刻苦的松樹。

春天里，草木都穿上了新衣服，松樹也不例外。它雖沒有花那么錦繡，可是在和煦的眼光下也蓬勃的生長著。

炎熱的夏天到了，陽光火辣辣地照在松樹上，但是松樹的針葉更加茂密，更加蒼翠，撐起綠色的大傘為行人遮涼，自己默默地忍受著高溫，淌下一滴滴黃色的汗珠。

轉(zhuǎn)眼間，秋天來了，花兒枯萎了，樹木的葉子脫落了，往日活潑的小草，此時也不那么可愛了，顯得非常憔悴。只有頑強的松樹，依然如故，任由風吹霜打，表現(xiàn)出吃苦刻苦的堅強風格。

冬帶著暴風和冰雪來臨，草在也堅持不住，倒在了雪地里，厚厚的積雪掩埋了大地，松樹的枝條上也堆積了茫茫的白雪，可是蒼勁的松樹仍是無畏地挺立在風雪中。天色越是嚴寒，松樹的生命力越是頑強。

松樹啊，你是如斯的向上，你是如斯的吃苦刻苦，這不恰是我們所追求的嗎?

描寫菊花作文通用

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫的作文，通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識和能力，好的作文可以幫你贏得很多贊賞。你竟然還在為寫作文苦鬧？下面是小編為你精心整理的“描寫菊花作文通用”，歡迎你閱讀與收藏。

描寫菊花作文(篇1)

每個人都有自己喜歡的花，有的人喜歡美麗的玫瑰，有的人喜歡芳香的牡丹，還有人喜歡傲立的翠竹，而我喜歡的是菊花。

國慶節(jié)的那一天，媽媽買回了一盆菊花。當我第一眼看到那菊花，我就喜歡上了它。從此這盆菊花就一直陪伴著我。

它剛剛被帶到家的時候，只是一株小苗一朵花也沒有，只有數(shù)也數(shù)不清的花骨朵兒。從遠處看去，它不像一盆花，反而更像一顆小樹苗。過了不久，那盆菊花在我細心的經(jīng)營下慢慢地終于看起來像了一盆花。有一骨花朵兒在溫暖的陽光下，在甜潤的露水呵護下，經(jīng)過狂風大雨的洗禮終于開出了第一朵花。

這段時間，我每天早上給它澆水，每天讓它在溫暖的陽光下受到陽光的滋潤?，F(xiàn)在這盆花已經(jīng)開滿了，看著那翠黃的花兒在微風的吹拂下，像一個穿著黃衣跳舞的美女。

微風拂過之后，菊花的芬香會隨著微風彌漫在空氣中，它的香味并沒有玫瑰的香那么濃烈，卻也讓人沉醉。每當我空閑的時候，總是要去嗅一嗅它的芬香，感覺聞著菊花的芬香仿佛進入了一個仙境一般，是那樣的讓人陶醉。

我愛我的菊花，它是那樣的美麗誘人。他總是讓人沉迷。

描寫菊花作文(篇2)

在一個美麗的花園里，有著許多美麗的花朵，他們有的像亭亭玉立的少女，有的像婀娜多姿的姑娘。

可是，在陰暗的角落里，長著一束小小的野菊花。她那弱小的身體上長滿了密密麻麻的小花。一點也不好看，還有幾片枯黃的小葉子。蝴蝶蜜蜂都不樂意找她去玩。

在花園的旁邊有一只小花貓，它非常喜歡野菊花。每當小花貓寫完作業(yè)以后，都喜歡找野菊花去玩。它走到了野菊花的旁邊，拱掉了許多她的花瓣?？墒菦]有一次看到野菊花生氣過。

有一次，小花貓因為吃多了辣椒上了火，嗓子發(fā)干，野菊花就對小花貓說：“我的朋友，你嚼點我身上的花瓣嗓子就會好起來的?！毙』ㄘ埪犃司痛罂诖罂诘慕懒似饋怼Ｒ粫壕桶岩熬栈ǔ缘闹皇Ｏ乱欢淞?。這下野菊花變的更丑了，可是蜜蜂、蝴蝶都飛了過來，向野菊花投去贊許的目光。

這個故事告訴我們一個道理：不要只注重外在的美麗，要有一個美麗而善良的'心靈。我們都要像野菊花一樣，永遠保持這個信念。

描寫菊花作文(篇3)

清爽的早晨，陽光柔和，微風習習。彎彎曲曲的山道兩旁開滿了美麗的野菊花。紅的，黃的，白的，藍的……美極了。一個可愛的小姑娘蹦蹦跳跳地走在彎彎曲曲的山路上，還時不時地采摘美麗的野菊花。她扎著馬尾辮，穿著一身粉色的衣服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，顯得干凈利落。

這個女孩叫李黎，是希望小學六一班的學生。她住在一個偏僻的小山村里。昨天放學后，她忽然想起明天是教師節(jié)，應該送什麼禮物給老師呢？李黎家并不富裕，記得那年秋天，李黎該上三年級了，但家里實在拿不出學費了，李老師知道后，用自己為數(shù)不多的工資幫助李黎交了學費，這件事李黎一直難以忘懷?？墒撬褪颤N好呢？忽然，李黎想起每天上學的道路的兩旁開滿的野菊花。對了，何不給李老師送一束清香，美麗的野菊花呢？于是，9月10日的早晨，便出現(xiàn)了開頭的場景。

剛剛6點，李黎就來到了學校，她悄悄的來到李老師辦公室的窗前，踮起腳尖，探著身子往里看。簡陋的辦公桌上放著一瓶用完了的墨水，一只鋼筆，一摞改完的作業(yè)本，顯然，李老昨晚又熬夜為我們改作業(yè)了。李老師，你是多麼辛苦?。±罾璩槌鲆皇蠲赖囊熬栈?，**老師的墨水瓶里。

當李黎再次走到辦公室窗前時，看見李老師捧著那束野菊花，輕輕的嗅著，臉上露出欣慰的笑容。李黎甜甜的笑了，笑的像窗外的陽光一樣燦爛。

描寫菊花作文(篇4)

李澤超

今天，我跑到閱讀基地的時候馬上遲到了，沒注意院子里的菊花，聽完老師的講解后，本次寫作課是寫菊花，我才跑到外面去觀察菊花。

菊花的顏色有好多種：黃的、白的、紅的、紫的、綠的、紅藍相融、白綠相間，種類繁多。

菊花的形狀也很多：有的花瓣像絲、有的像爪子、有的朵大、有的朵小、有的瓣寬、有的瓣窄、有的長有的短。形態(tài)各異，千姿百態(tài)，甚是喜歡。

菊花的香味有的是一股清香，有的是一股藥香，還有濃濃的芳香，但是菊花的花香并不張揚，需要彎下腰才能夠聞得到。

菊花的精神是不怕困難，知難而進，就跟古文里說的一樣：百花零落，惟菊獨盛。

我喜歡秋天里五彩繽紛的菊花。

描寫菊花作文(篇5)

我家旁邊的小花圃里，一年四季都開著各種各樣的花兒。如玫瑰花、牽?；?、茉莉花但在我的眼里，最美的是那姿態(tài)萬千的菊花。

菊花五顏六色的，有著不同的種類：紅的似火，粉得像霞，白得如雪在陽光的沐浴下變得更芬芳迷人了。我低下頭，仔細聞聞，有一種特別的芳香。隨著空氣鉆進我的鼻子里，使我神清氣爽。摸一摸它精細的花瓣，似棉花一樣柔軟、修長

平易近人的秋雨姐姐來到這里，給花朵們帶來了甘甜的雨露，菊花在花叢中頻頻點頭。調(diào)皮的風弟弟來到這里，撒下一陣涼爽的秋風，菊花在風中翩翩起舞，搖曳生姿。

深秋時節(jié)，我的小花圃里其他花都枯萎了，只剩菊花在跟嚴寒做斗爭，實在太勇敢了!

我愛這美麗的菊花，更愛它不畏嚴寒的品質(zhì)。

描寫菊花作文(篇6)

“菊花殘，滿地傷，花落人斷腸?！贝蠹夷懿鲁鲋芙軅惛柙~中描寫的哪種植物嗎？對了，這就是花中四君子——菊花。

菊花它那嫩黃色的花蕊像玉盤中的珍珠，隨著花瓣向外延伸，菊花的葉子是翠綠色的，就像翡翠雕刻而成，像極了鐵扇公主的芭蕉扇。再看菊花的莖，它的莖越往上越細，上面布滿了小絨毛，像是有人給菊花的莖戴上的美麗面紗。從遠處看，菊花就像一位亭亭玉立的少女，在花朵中翩翩起舞。當你靠近一朵菊花時，你并不能馬上感受到它的清香，只能看到小昆蟲在花瓣中來回穿梭，如果這時候有一絲微風輕輕地吹過，你就能聞到它陣陣的清香。相比于其他人造的香料，這種香是大自然中最自然的一種香，是發(fā)自菊花內(nèi)心的香。

菊花不僅可以供人們觀賞，還可以做成美味的菊花茶。當你泡茶時，會發(fā)現(xiàn)菊花在水中不停地翻滾。漸漸的，菊花會慢慢地下沉，同時花朵也會變得越來越大，如果你把鼻子湊上去聞一聞就會嗅到到菊花的清香。不一會兒，菊花的清香也變得越來越濃，茶水的顏色也悄悄地變成了淺黃色，這時候你就可以品嘗了。首先，你把茶杯放在鼻子下面，一絲絲香氣會立刻飄進你的鼻孔里。然后，端起茶杯慢慢地小酌一口，頓時一種甜中帶苦的滋味沖擊著你的味蕾。接著你慢慢地咽下去，立刻一絲甘甜會從唇齒中涌出，真是美味極了！

菊花還有不畏寒冷的品質(zhì)也是值得我們學習的，以后我們也要做一個具有菊花品質(zhì)般的人。

描寫菊花作文(篇7)

有人贊嘆堅忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海，有人稱贊振翅高翔的鴻雁，而我卻喜歡秋天的菊花。因為它婀娜多姿，香味芬芳；因為它不畏嚴寒，傲視寒霜。

秋天，許多小花兒枯萎了，凋謝了，而菊花卻以驚人的毅力開出美麗的花兒?？茨嵌涠渚栈?，黃的似太陽的光芒，白的如云，有的又像外國女郎的卷發(fā)一樣，十分美麗。菊花沒有牡丹的國色天香，沒有月季的芳香美麗，但它清香而不刺鼻，美麗而不耀眼，讓人感覺舒暢。菊花那股不畏險惡的精神使我十分敬佩。看，那呼呼的西北風刮到臉上似刀割一樣痛，然而，菊花并沒有被寒霜嚇倒，它挺直身體，昂起了頭，依然怒放著。

我愛菊花，它那耐寒的本性使我敬佩。 在寫《參觀菊展》這篇作文時，學生描寫菊花常常用“真美麗呀”“五顏六色”“爭奇斗艷”等詞語籠統(tǒng)地概括。怎樣描繪一朵菊花，是這篇文章的詳寫部分，也是難點，我是這樣指導的：

1、寫出菊花的名稱。

2、描寫全貌(花朵的大小、顏色、樣子)。

3、描寫花瓣的形狀(有管狀、絲狀、條狀、勺狀)。

4、寫花的姿態(tài)(伸展的、彎曲的、上伸的、下垂的、四射的……)

5、寫看花時的感受。

學生按這些內(nèi)容細致地觀察、記述，盡管每一部分的語句不多，也能把一朵花寫得形象了。上面的指導，不是死板的公式，是靈活的，根據(jù)人們觀察事物的習慣和規(guī)律教給學生觀察和記敘的方法。

人們第一眼看到的往往是花的顏色及花朵的姿態(tài)，花的神韻。細看時，才注意到花莖上掛著個小牌子，上面有花的名稱。按這樣的順序?qū)?，顯得更真實，更自然。學生運用這種方法獨立思考，獨立選材，使其個性有合理的表現(xiàn)余地，寫出來的作文才不千篇一律。同時，也有助于轉(zhuǎn)變那種說假話、說套話的文風。

描寫菊花作文(篇8)

外婆家附近有一片片美麗的野菊花，我每到寒暑假都要去看它它們。野菊花長得不高，每年都有開不完的花，要數(shù)秋、冬兩季季開得最旺。

野菊花的枝桿雖然細小，但每一根細小的枝桿頭上都長著可愛的花骨朵。野菊花的葉子沒有大麗菊長得茂密，也沒有秋菊的葉子長得大氣，更沒有黃菊的葉子長得油光發(fā)亮，可是它堅挺的小葉子很耐嚴寒酷暑，不易變黃，不易落葉。一般每一片葉子從長成到枯黃至少可以歷時四五個月。

這些野菊花都是淺藍色的。我仔細數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)它們都有十六片細長的小花瓣，花瓣整齊地圍著淺黃色的花芯。這些野菊花的花期大約在十四天左右，一般每個花骨朵從長出小骨朵到完全開放大約需要三個星期左右。站在野菊花叢里，就仿佛置身于淺藍色的海洋當中，這些野菊花只有我的膝蓋那么高，每一朵花兒都在風中向我招手，對著我微笑，仿佛就是一個樸素的山娃，在陽光搖曳下輕舞著生命的喜悅。這時，我總是情不自禁的低下頭去親近它們，輕輕地觸摸著橫陳的枝椏，把鼻尖貼上去，小心地親吻著它們，深深地吸著它吐出來的幽香……整個空中也飄逸著清幽的甜香和神秘的魅力。

這些小小的野菊花算不上花兒王國里的貴族，充其量只能算是花兒王國里的小角色。它既沒有玫瑰的迷人，也沒有玉蘭花香的濃郁，更沒有時時被人關(guān)注、贊嘆不絕的荷花那樣的清高。它就是它，小小的花，淡淡的香，默默地為著這個世界吐露自己的芬芳，獻出自己最好的一面，無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，無論得到夸獎與否。

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描寫菊花作文(篇9)

菊花的類型有很多種，每一種都有著非常好聽的名字，如人面桃花，金獅子，綠鸚鵡等等。它們有的像害羞的姑娘，不敢露出自己的臉龐；有的像活潑開朗的小男孩，周身散發(fā)著光芒；還有的像層層翻涌的海浪，震撼人的心靈。

記得在一次喝喜酒的時候，我從房子后面的院子里，看到了綠鸚鵡，清風拂過，綠鸚鵡隨風舞動著身姿，似乎是一位仙子，蜜蜂被風一吹，重新落到了花上，好像是被綠鸚鵡吸引了，也在花上跳起了舞蹈，我被這場景深深的吸引了，如癡如醉。

后院花叢中間還開著三朵金獅子，它的葉子寬大，而且稍微有點卷，它開得非常旺盛，似是性作文格開朗的大漢。但仔細一看又像一位可愛的女孩，她的卷發(fā)向外散開。它的內(nèi)瓣一片一片緊緊挨在一起，就像一頭金黃色的雄獅，昂首挺胸，沖鋒陷陣，顯得非常威武。

再看旁邊那一片白里帶粉的菊花，風吹過，陣陣香味撲面而來，這就是人們常說的人面桃花，它能使工作疲勞的人看到之后，感到清爽，一天的煩惱全都消失殆盡。

菊花還有很多種，也代表著不同的含義。在葬禮的時候，人們常常會用白色的海呼嘯放在墓碑旁邊，以此表示對逝者的追悼。

千姿百態(tài)的菊花總是給人不同的視覺享受，在深秋里，可以看到如此美麗的菊花，真是令人心曠神怡！

描寫菊花作文(篇10)

我故鄉(xiāng)的一片小山坡上，綠草如茵，草地上開著許多美麗的小花。在這些花兒中，有一種花非?？蓯?，我很喜歡它。它金黃色的絲狀花瓣向四周伸展，到了末端，打起了一個個小卷兒，就像美麗的女孩頭上金黃卷曲的秀發(fā)?；ò曛虚g，是長短不一的花蕊，中間最長的一根頂端分叉，使我不由想起了童話中的花仙子。

下面翠色YU滴的葉子襯托著金黃美麗的花朵，顯得很好看，一只只蜂蝶圍著它翩翩起舞。這便是野菊花。它雖不像雍容華貴的牡丹、秀氣玲瓏的月季、清秀趣雅的蘭花，令人一見就生愛慕之心，卻討人歡心，令人賞心悅目。正是它，為這片小山坡增添了幾分秀美，幾分迷人，成為我童年畫冊中美麗的一頁，在我幼小的心靈中播下了美的種子。

野菊花不僅外表美麗，還有藥用價值，可以止血止痛。小時頑皮淘氣的我，不止一次摘下它那綠油油的葉子，擠出汁水敷在傷口上，解除疼痛。

野菊花貌似柔弱，實則剛強。在寒風中，草兒枯萎了，花兒凋謝了，小山坡上一片冷清，惟獨它，迎著北風頑強地挺立著，花朵更加美麗了，葉子更加翠綠了。它隨時都激勵著我勇敢地面對困難。

說到這兒，我似乎又回到了童年，在山坡上奔跑、跳躍、玩耍，看到了它美麗的身影，看到了它傲霜屹立的風姿！

野菊花，我要高歌一曲來贊美你！

描寫菊花作文(篇11)

今天，我來到兒童公園看菊花展覽。我想:報紙上說今天的菊花會很漂亮，所以一定會有很多人來。

果然公園里人山人海，熙熙攘攘，我就沖到人群前面仔細看了看。看，這菊花的莖那么細，隨風搖擺，讓人感覺很虛弱，生怕折斷。它的花瓣大部分是白色的，中間只有一點點粉紅色，但是很模糊，讓人感覺像祖母綠。中間的雄蕊是紅色的，上面的是黃色的花蜜，紅黃相間，很美。許多蜜蜂和蝴蝶被吸引來采集花蜜。這花整體來說。就像一個苗條害羞的女孩，被風吹著，快樂地跳舞！我的目光停留在另一株菊花上，它的花莖很粗很高，讓人感到一種壯烈不可侵犯的感覺。它的花瓣也很大，大部分是黃色的，花下只有一個白色的莖，也很漂亮。它的花心是白色的，這使它更有特色，而它身上覆蓋著紅色的花蜜。這真是一個奇怪的風景，不得不讓過去的游客感到驚訝。這菊花看起來像一個整體的守護者，有著堅強不屈的精神。

還有其他的菊花，也很漂亮，色彩鮮艷。讓我看看這個又想看看那個，跑來跑去，汗流浹背。沒辦法。誰把這些菊花做得最好？

真的很高興你這次來看菊花展。以后還有別人看菊展。我會再來的。

描寫菊花作文(篇12)

——清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香飄來，我趕緊往花壇那邊跑去。一看，原來花壇里五顏六色的菊花開了。

有人喜歡桃花，有人喜歡月季花，有人喜歡鳳仙花，而我喜歡秋天的菊花。因為它不畏嚴寒，傲祝寒霜。秋天許多小花枯萎了，而菊花卻以驚人的毅力挨挨擠擠地開出美麗的花，看那朵朵菊花，白的如云，黃的似太陽的光芒，紅的像小朋友的小臉蛋，十分艷麗。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵菊花，站在陽光里，一陣風吹來，我就翩翩起舞，風過了，我停止了舞蹈。小鳥飛過來，告訴我清早捉蟲的快樂；蝴蝶從頭上飛過，告訴我昨夜作的好夢。

過了一會，我才想起，我不是菊花，我是在看菊花。

回到家里，到網(wǎng)上一查選自. 找，我才知道菊花不但供人們欣賞，而且還可以做茶葉、做菊花枕、做藥材。如果嗓子痛喝上一杯野菊花水，馬上感到清涼解渴，過一會嗓子就不痛了。

菊花是那么平凡，那么無私地為人們奉獻著。我們的老師默默地為我們傳授知識，奉獻他們的一切，這就是菊花的精神。老師是多么值得我敬佩呀！

描寫作家的作文通用

作文應該被每位學生重視起來，優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會被當做參照，你一般都會在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？下面小編為您帶來了“描寫作家的作文”的相關(guān)內(nèi)容，歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁！

描寫作家的作文(篇1)

我家在庵東，習俗當然有不少，但我知道的習俗并不多，所以就將一講過年吧。

雖然身在慈溪，但過年則有些地方與北京相似，但過年的習俗也沒北京多，北京要桌面大的年糕，逛廟會等等，庵東這一帶的習俗不是很多，但也不少，我就來講講這些習俗吧。

過年，必不可少的一定是鞭炮，過年那天，家家戶戶都放鞭炮，有的還在過年的好幾天前的晚上就放鞭炮了。第二，就是團圓飯了，那一天，家里人都聚在一起，開開心心地吃團圓飯，象征著家里人團團圓圓，像北京一樣，在那天，幾乎沒有人不到齊的。

還有，過年那幾天，家里人要是住在外地，都要趕回來，這幾天必須在老家里住，而且要照顧好在家里的老人。也有許多家里擺好了酒席，但是沒有吃，他們要干什么呢？當然是拜拜神仙、佛祖，祈求天上神仙保佑，讓家人健康、幸運！

描寫作家的作文(篇2)

我喜愛炎熱的夏天，我更喜歡那婀婼多姿的柚子樹。

到了夏天，太陽火辣辣的，我來到大泊家必署。我大泊家的院子里，有十棵高大挺拔的柚子樹，所以一到大家就有一種清新的感覺，因為柚子樹把太陽光給遮住了，而且，柚子樹的葉子很香，所以屋子里都是香氣。

別看那幾棵柚子樹那么占位子，但它的用途可不小呢！以前，大伯家總是有大風，把院子里的沙子都要吹在天上了，可自從那幾棵柚子樹的來臨，就再也沒有大風“襲擊”了。

當柚子樹的柚子成熟了時，柚子樹的枝頭就會垂下，那時，大伯就會急急忙忙的用一根長長的木棍，把柚子打下來，你嘗嘗那柚子，可香哩！

吃完的柚子還剩下柚子皮，還可以炒的吃，同樣是香氣逼人。

看大泊院子里的柚子樹，還真是一物三用：為院子遮風擋雨，又給人們提供香香的柚子，而柚子皮，又可以炒得吃，真是好處多多！

我愛炎熱的夏天，但我更愛那高大挺秀的柚子樹……

描寫作家的作文(篇3)

我在二樓房間播著優(yōu)緩的音樂，靜靜地看著書。突然一陣急促的嘰嘰喳喳鳥叫聲從幾個方向傾瀉而下，共同聚向一個地方，我不禁把書放下走出去查看，見大概有十只左右的麻雀有的站在瓦角，有的站在圍墻上，有的在電線上，有的在樹上，都把頭扭向一個方向，急促而不知所措的使勁叫喚著，在它們的視覺中心，我看到一只尚不會飛的小麻雀正撲騰著小翅膀，也在大聲向它的父母叔嬸們呼救。

哦，原來這樣。我走下樓梯，小麻雀看我逼近，使勁往一個小空間里躲，他那些親戚和父母的聲浪一下加大了許多，聲音里明顯有了攻擊的信號。我不禁搖頭笑笑，毫不猶豫的走到小麻雀的藏身處，不由分說把它小小的身子掏了出來，使勁一跳，把它放到了墻頭瓦片上。在上面明顯放松下來的嘰喳聲中反身上樓，我躲到窗子后面，想看看麻雀家族們怎樣來營救它們的幼兒。等我出窗簾縫往墻頭看的時候，發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，再看地上，也沒有……突然一個熟悉的身影在院里花從閃過，我不禁倒吸了一口涼氣！意識到就那么一轉(zhuǎn)身上樓的時間，悲劇已經(jīng)發(fā)生了。是樓下那只白色的貓！

我趕緊沖下樓去，嘴巴里發(fā)出“呼呼”地驅(qū)趕聲，手也猛烈地揮舞著，白貓被我的聲勢嚇的趕緊亂竄，可是我看到了不要看到的一幕！無法挽回……。這一刻我不禁對樓下那兩只寵物貓的厭惡又升了一級，這一白一麻，一男一女兩只貓來院子有兩個月了。從它們主人用本地聲極嗲地叫喚知道它們一只叫“吉祥“，一只叫“如意”。每次聽到那種既放緩又刻意拉長的聲調(diào)時，我的心頭肉都跟著一陣陣的顫抖……。開始時對它們說不上喜歡也談不上討厭，但是它們總是半夜三更到我三樓的菜圃里大解，把我的菜秧扒得七零八落。讓我既心痛又氣憤。接下來我想了幾種辦法來阻止它們的破壞，比如用打開的傘倒過來擋在樓梯上，但半夜的風會把傘吹飛，于是把干燥的落葉堆到房間門口，貓上樓時我睡夢中一聽到聲音，就立刻睡眼昏花，稀里糊涂地彈起來去攆那兩只家伙?？捎袝r也睡得很死，第二天清晨依然看到我的菜園慘遭踏踐！經(jīng)過苦思冥想我終于找到既簡單又輕松對付它們的辦法——我在每天睡前用水把整個菜地都濕濕地澆一遍，那愛干凈的貓們終于也另覓方便之所了。

我對寵物的態(tài)度很復雜，有時看著可愛很喜歡逗逗它們。有時又發(fā)現(xiàn)它們很是會察言觀色，讓我突然又很討厭，我想以這樣的進化速度，寵物們應該很快就會站立著和我們說話了，它們與主人朝夕相處間已經(jīng)學到了人的處世智慧，不過照我估計寵物們應該不會隨便站起來，也不會隨便就開口就說話的'，因為它們清楚：主人們是不會喜歡它們太懂事、太過聰明的。它們只要知道什么時候到主人那撒個嬌，什么時候和主人挨一下，擦一下就能夠一生溫窩錦食，寵愛有加。

樓下還有另外一只寵物狗，不過命運沒貓的好，是只收養(yǎng)的流浪狗，叫阿花，身材像侏儒般，肚子和背部整塊下垂，腿短得就像在身子下面隨便墊了四塊彎皮圈。還瘸了一只腿，不知是小兒麻痹，還是流浪時被人打或是被同類所殘。身上黑白相間的花紋，只是花紋的布置相當不妥，多的地方太多，少的地方又太少，一張狗臉給分布的沒一塊均勻。沒有了優(yōu)雅高突的嘴，使得平面化不像狗頭而只是一張狗臉而已！怪不得遭到遺棄?？磥砻猩刹坏菍θ硕?，對狗也一樣，因為我看到很多流浪狗，它們都有明顯的身體缺陷。我對它一開始就不喜歡，一是不漂亮可愛，主要是它那種因長期流浪養(yǎng)成的陰暗心理，比如它剛來時低頭垂臉，遠遠的避開人躲到陰暗處，不聲不息，一副奴相。一段時間熟悉后就開始占據(jù)最舒服的沙發(fā)，包括四分之三的院落空間，二只貓只要一踏進它的地盤就會怒火沖天，嘴里發(fā)著潑婦一樣地聲音滿院的攆，直到貓?zhí)蠂鷫?，依然還不解氣，蹬著脖子還要罵上一陣才肯罷休！

阿花很會看人，主人回來時那種討好得完全沒有節(jié)奏混糊的呻吟聲讓我像吃了一只蒼蠅，不時憋出幾聲高分貝的尖嚎，完全沒有情感音頻的修養(yǎng)。然而它每次看到我時，非常清楚我不會給它喂食，就算每天看見，它的眼神依然十分的冷酷。我有幾次嘗試和它聯(lián)絡(luò)感情，可在離它兩米的距離我就會聽到顫動的低吼聲，眼神開始露出兇光，本來就不勻稱的臉扯動得完全變形，除了不清不楚的黑白，就是紅紅的舌嘴和那幾顆獠牙！我不禁也有些生氣：我主人主動靠近都不領(lǐng)情？相處也不是一兩天，還這樣不識好歹，我才一動念頭，好家伙，人家馬上就破口大罵了，得了，算你狠！……

描寫作家的作文(篇4)

我的家鄉(xiāng)在福建建甌，那是一個人杰地靈、風景秀麗的閩北山城，黃華山、水南塔、建溪河……半城山半城水?？晌已壑械慕óT不僅僅是這些，還有我家附近那條窄窄的小巷子。

清晨，天剛蒙蒙亮。走進巷子里，就像走進了一個淡淡的夢。早餐店已經(jīng)開張，縷縷柔和朦朧的淡黃色的燈光下，是忙碌的身影在閃動。還能聽見摻雜著方言的寒喧聲“你早啊”“去鍛煉身體了”……彼此相視一笑，一絲暖意涌上心頭。小巷子里的人們，在用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來。

中午，整條巷子活躍起來。此時走進巷子里，就像走進一個活力四射的運動館。“賣包粿啰”“買糍粑啰”……吆喝聲此起彼伏。鍋鏟炒菜的聲音極有節(jié)奏，仿佛一招一式都符合音律。看，拉面師傅做拉面更是一絕。師傅不停地揮動著雙臂，那面如蒼龍一般在空中翻騰，師傅還時不時抓起一把面粉嫻熟地撒在上面，很快一個面團魔術(shù)般變成了粗細均勻的拉面。輕輕一嗅，炒菜、煎餅、炸豆腐等的味道彌漫在空中，讓人不禁垂涎欲滴。小巷子里的人們，在用自己的方式展示著活力與熱情!

黃昏，巷子里燈火通明。此時走進巷子里，就像走進一個別具風情的夜總會。一對對青年男女手拉著手，歡快地穿梭于各種小吃推車之間。看那老媽媽熟練地把春卷往鍋里一放，激起了許多金黃的油泡泡;看那老爺爺匆匆地把蘑菇用竹簽串起，往大鍋一燙，香味撲鼻而來;看那年輕的阿姨高興地揮著手，甜美的聲音響起：“賣冰淇淋啦，賣冰淇淋啦!”一切的一切，都讓人覺得：小巷子里的人們，在用自己濃濃的幸福把家鄉(xiāng)裝扮得更加別致!

有人說，黃華山是建甌的血脈;有人說，建溪河是建甌的靈魂?？墒窃谖已壑?，那條窄窄的小巷子才是真正的建甌，才是家鄉(xiāng)最美的風景，她是那么富有活力，而又極為別致。

描寫作家的作文(篇5)

來到鄉(xiāng)下，一幅天然的美景就呈現(xiàn)在我的眼前，感覺就像走進了世外桃源、人間仙境，呼吸著清新的空氣，心情一下子舒暢起來。首先映入眼簾的是一片片田野。近看就像金黃的地毯，遠看又像波濤起伏的大海。一陣風吹來，農(nóng)作物的葉子沙沙作響，好像那里隱藏著千軍萬馬。這邊高粱舉起火把，那邊大豆搖響銅鈴，遠處的谷子笑彎了腰，它們在舉行盛大的豐收慶功會。接著，我又看到了了菜園。菜園里的.菜好多呀！深綠的韭菜、墨綠的青蔥、嫩綠的蒜苗……綠色是這里的主宰。留種的老韭菜，頂端開著一朵朵小小的白花；一個個鮮紅的西紅柿像一盞盞小燈籠隨風搖擺，你看它們一眼，那種酸甜的感覺會讓你滿口生津；大紅的是辣椒，小小的，彎彎的，宛如羊角，你碰它一碰，仿佛手指都會辣得發(fā)麻，燒菜放上一兩個，又鮮又辣，一定會讓你胃口大開，吃兩碗飯；紫茄子一條條、亮閃閃，真誘人呢！這就是我的家鄉(xiāng)，她像一幅畫、一首詩、又像一首兒歌。她讓我留戀、讓我陶醉！我愛我的家鄉(xiāng)！

家鄉(xiāng)，讓人陶醉，讓人沉浸，讓人留戀。

描寫作家的作文(篇6)

時間猶如一支利箭，瞬間飛躍到了20xx年，這時的我已經(jīng)是一位舉世聞名設(shè)計師。雖然過了二十年，但我那顆思念故鄉(xiāng)的心，卻從來沒有改變過。中秋節(jié)就要到了，我更加思念故鄉(xiāng)了，我決定回到故鄉(xiāng)——紹興。

我望著那又大又圓的月亮，乘著大客輪，情不自禁地想起了親朋好友，不知不覺地過了五小時，天亮了，我看見了媽媽在那頭等我，我興高采烈地走下船和媽媽回到家。媽媽說：你很久都沒有回紹興了，今天我?guī)闳⒂^參觀。說著媽媽拉起我的手向外走去。

來到屋外，與二十年前的那副模樣的確有很大的不同。那擦的漆黑油亮的柏油馬路上開著各種各樣的小轎車，讓人看了就眼花繚亂。路上花壇里那芬芳撲鼻的花朵，讓人聞了就終生難忘。路旁那富麗堂皇的高樓大廈，讓人一看就吸引住了腳步。

媽媽帶我參觀完這個后又參觀那個，但我記得最清楚的是公園。公園里的菊花開了，有白；黃；藍；紫等，最吸引我的是黑色，媽媽說：這黑色是新調(diào)出來的，家里也有呢！我聞了香味像桂花香；像百合香；也像玫瑰香，這香味也是新調(diào)出來的。媽媽邊說邊笑。

欣賞完一切后，我決定回母校去看看。來到母校，我看見同學們正在操場上跑，有個同學滑了一跤，我正要去扶他卻被一個人拉住了，哦，原來是我的小學同學，我的心情激動極了，真想擁抱一下她。她說：她是這兒的教師，這地毯下面毛絨絨的，就算滑倒也不會受傷。她又給我介紹了游泳池可以隨意調(diào)溫度，課桌可以自由伸縮折疊等。

描寫作家的作文(篇7)

在幾個星期前，它來到了這個新家。

它非常可愛，灰灰的小短毛兒在身上晃來晃去地跳著舞，真萌!它小小的嘴也很可愛，不過張開的時候那叫一個大呀!它的牙齒尖尖的，白白的，讓人想到老虎的牙，很可怕。但它從不咬人，因為它特別溫順。它的耳朵又尖又小，超可愛，像打了彎兒的花瓣。每天早上當我起床時，它會翹著那灰色的、又細又長的尾巴，邊蹭我的腿，邊發(fā)出像打呼嚕一樣的聲音，真好玩!

它很能吃，每天都要兩大盆貓糧，外加一點點人類的食物和一些貓的零食，真是個大吃貨!每次吃飯時，它都會把小嘴伸進大大的盆里，然后張開它的血盆大口，啊嗚啊嗚……塞個滿口。它就這樣將自己吃成了一個小胖子。瞧，它的肚皮圓滾滾的，像裝了個皮球似的，很胖，但胖得很可愛呀!

它還很愛曬太陽，只要天氣好，它都會懶洋洋的爬在窗戶邊，看上去悠閑自得。

每天傍晚，它都會變得有點奇怪，有時候沒有理由的在家里亂跑亂叫，有時候則一直盯著窗戶，不知道在看什么，思索著什么，真讓我好奇。

這就是我可愛的小貓咪，它是那樣天真可愛，活潑開朗，討人喜歡!

描寫作家的作文(篇8)

我的家鄉(xiāng)住在一個美麗的地方，也是一個古鎮(zhèn)，就叫做安昌。那里的特長是香腸、醬鴨還有扯白糖等等，每當冬天，各家各戶都乘著有太陽的日子灌香腸。

我的家鄉(xiāng)有盛開的花兒，有桃花、梨花……我最喜歡的花就是桃花，每當春天，樹枝上就開滿了桃花。一朵朵臉上好像都帶著笑意，把我們吸引過去，讓我們更加喜歡桃花。

我的家鄉(xiāng)還有一條清澈見底的小河，一陣微風吹來，泛出粼粼的波紋。河流邊的窗臺上，不時地有人把一只小鐵桶用繩子掛到河里去，舀滿水后，又把沉甸甸的水桶吊上來。還可以看到，這些臨水而筑的小平房的屋頂上，低低的煙囪里升騰著裊裊的炊煙……真像古詩里寫的那樣，充滿“小橋流水人家”的詩情畫意，給人以幽靜、素雅的感覺。

安昌的人們有一顆善良的心，會團結(jié)友愛互相幫助。我們揮灑熱情的'汗水，我們洋溢幸福的笑容。這就是我的家鄉(xiāng)，一個有愛的家鄉(xiāng)。

我熱愛我的家鄉(xiāng)，這個安靜的古鎮(zhèn)；我熱愛我的家鄉(xiāng)，這個美麗的鄉(xiāng)村；我熱愛我的家鄉(xiāng)，這個我生活的地方。

寫描寫老師的作文通用

寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫好作文我們要多讀多寫多練。下面的“寫描寫老師的作文”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理供你借鑒的內(nèi)容，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

寫描寫老師的作文(篇1)

我四年級轉(zhuǎn)學過來，我們的班主任就是黃紅兵老師。一副黑框眼鏡，小小的眼睛，寬寬的嘴巴，給人帥氣的“才子”印象。

黃老師有時候很兇，我們犯了點錯誤，他就張口大罵，對我們大吼大叫，一點兒不留情面。所以，下課總有同學撅起嘴抱怨：“以前的張老師對我們老好了……”

可是，我覺得這個老師很可愛。畢竟名師出高徒，不兇怎么成為名師，不成名師就教不出高徒。

黃老師確實兇，對我毫不例外。有時，我犯了錯誤，黃老師就對我兇得要死。午睡的時候，我不睡，弄出聲響。黃老師讓我站到前面去，陪他聊天。

“陽濤啊，你明明是個好孩子，為什么不好好表現(xiàn)呢？老是把自己當壞孩子看。我知道你不是故意要吵黃老師，你就是覺得你說一句話或者悄悄動一下沒關(guān)系?？墒?，你想過沒有，如果全班五十多個人都說一句或者動一下，教室里還能午睡嗎？”

哎呀，黃老師說的都是大實話。我覺得不好意思，頭低下去，不說話，只希望黃老師快點放我回座位。以后，我都不敢亂說話了。

但是，黃老師也有溫和的時候，只要我們認真聽課，他總是笑著給我們講課。

而在我眼中，黃老師更溫和。

每次黃老師單獨給我們輔導的時候，我都覺得黃老師特別好。尤其是講作文的時候。黃老師總是笑著給我們講作文要怎么怎么寫，要注意些什么，要堅持寫作才能不斷提高作文水平。

聽黃老師講作文，我心里覺得很輕松：呀，黃老師不兇的時候，樣子真是和藹可親。

有時候，我就想，要是黃老師每天都對我們笑就好了。

寫描寫老師的作文(篇2)

我有一位“好老師”，平時它總是默默地陪伴著我，一遇到困難，它總是會熱情地幫助我，它的名字叫《現(xiàn)代漢語詞典》。

《現(xiàn)代漢語詞典》穿著一件紅色的衣服，衣服正面鑲嵌著幾個大寫字母：XIANDAIHANYU；下面還有翻譯：現(xiàn)代漢語詞典；最下方還有出處，就怕人家不知道她是從哪里來的：商務(wù)印書館。而反面都介紹則更多啦，說她是第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典，有著權(quán)威的編寫機構(gòu)，還是最有影響都辭書之一呢。最有趣都是，我的好老師還有身價呢，就標在她衣服的右下角哦。

記得有一次，我在看課外書的時候，看到“螟蛉”這個詞語，我不知道怎么讀，也不知道是什么意思。正當我苦惱的時候，我抬頭看到了我的“好老師”，于是，我用部首查字法查到了“螟”這個詞，翻開后，“螟蛉”這個詞語就完整地出現(xiàn)在我眼前，我知道了這是一種綠色小蟲的名字。

自從有了這位“好老師”，我學習起來勁頭更足了。很多《新華字典》當中找不到的詞語，它那里都能找到，它讓我學到了更多的知識。

我愛我的“好老師”。

寫描寫老師的作文(篇3)

班主任是個帶著眼鏡的微胖男人，胖鵝蛋一樣的臉，眼睛亮得嚇人。他姓陳，我們都學著其它老師一樣叫他老陳，他卻從來不生氣。

老陳是個幽默的教師，上課總鬧些笑話。他的課基本上是半節(jié)語文，半節(jié)瞎扯。上著上著就不知道說哪里去了，比如他從詩句說到春天，從春天說到小草，從小草說到環(huán)保。最后下課了，他說的卻是我們倒垃圾的問題。他喜歡和我們一樣拍著肩膀稱兄道弟，若是近段時間不聽話，你可就要注意了，他拍肩膀可能拍得比較重了。

聽說老陳的家不在這里，他是少有的住校教師，他的寢室就是間空著的小辦公室。平日里他樸素慣了，外出都騎著一輛舊摩托，在學校附近轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看學生們在外面做些什么。而他也確實是對我們了如指掌的樣子，班上發(fā)生的大大小小的事情都知道，比如說最近班上流行玩些什么，他總在班會里寫上總結(jié)。前些日，他這個老教師存了數(shù)年的錢，終于買上了一輛小車，終日沖沖洗洗，就是不開，和我們開玩笑說因為太窮，燒不起汽油。于是他還是騎著一輛破舊的摩托車，從來舍不得開他的小車。

昨天學校臨時得到消息，學生參加的演講比賽提前舉行，地點是在二十公里以外的另一個中學。等車已經(jīng)來不及了，參賽的學生其中便有我，頗有一種火燒眉毛的感覺。老陳此時的眼睛更亮了，像雄鷹犀利的眼。他吩咐我們先上他的車，他送我們?nèi)?。此時正下著大雨，路上幾多泥濘，我都替他的新車心疼。我們及時趕到了比賽場地，老陳漂亮的新車濺上了許多難看的斑點，輪胎也是裹上了一層又一層的厚泥。我同情地看了他一眼，他說：“這樣還挺好看的！”說著哈哈笑了?；厝ズ笏彩亲屑殯_洗了一遍，仍然舍不得開，只是偶爾看見他開車送家遠的孩子回家，開回來車又臟了。

自那后，我們對于老陳的新車，尊敬大過了調(diào)侃之情，只覺得他的愛車比起學生來，在他心中的分量也不過如此了。

描寫愛的細節(jié)描寫的作文通用

作文是我們一種激烈情感的表達方式，通過寫作文也能一定培養(yǎng)我們的文學素養(yǎng)。欄目小編特地為你收集并編輯了描寫愛的細節(jié)描寫的作文。敬請瀏覽以下網(wǎng)頁內(nèi)容！

描寫愛的細節(jié)描寫的作文 篇1

老師在臺上講著題，我的頭卻隱隱發(fā)痛。這討厭的換季，每次都會感冒。頭痛得跟針刺一樣，一次次觸發(fā)神經(jīng)知覺，老師的聲音顯得格外雜亂。我盡力捕捉著老師所說的知識點，又一遍遍被頭痛趕下陣來。

下課的鈴聲終于敲響，我也像沒了電的機器，如釋重負地趴在桌上，正思考著下節(jié)課怎么熬過去，耳邊響起一聲輕柔的聲音：“你生病了嗎？”我抬頭，是同桌的女生在小心冀冀地問。同桌眼睛很大，眼珠很亮，像一顆烏黑的玻璃球鑲在白色的背景上。睫毛很長，向上微翹，認識到現(xiàn)在，記憶里她一直是大大咧咧的，怎么現(xiàn)在還在關(guān)心人了？

我正思索著，她見我沒反應，又眨巴了下眼睛，流露一地的關(guān)切，我撇了撇嘴巴，看著她，顯而易見地流露出狐疑，她沒了耐心，托著下巴，一字一句的冷眼說：“你，是，不，是，感，冒，了?！蔽覚C械地點了點頭，只見她轉(zhuǎn)過身去，在書包里翻找著，然后拿出一片一次性口罩，遞給我。我接過她手上的口罩，終于憋不住了：“你什么意思，今天態(tài)度很反常?！彼戳斯醋旖牵冻鰳藴实募傩Γ骸拔铱刹幌氡晃业暮瞄|蜜傳染感冒?！闭f著，又很自然地拽過我的書包，提著我的保溫杯向外走，“你拿我水杯干嘛？”她后退了幾步，頭從門口露了出來，揚了揚水杯：“幫我好閨蜜接水?！?/p>

描寫愛的細節(jié)描寫的作文 篇2

窗外的雨盈盈地披發(fā)落，我在淡淡的雨霧里望著昏暗的天空。一滴滴雨將住事的塵?；梢豢|縷輕煙，交融飄逸在朦朧細雨之中。在輕煙之中，那埋藏在我心底最真摯無暇的打動，如同放片子般在我面前浮現(xiàn)出來。

那是一個昏暗的雨天，街上的行人都匆匆地離去。路旁的柳樹無精打采地飄蕩著稀疏的柳葉，低聳著頭，在鋒芒般的雨中顯得微不足道。我鵠立在屋檐下躲雨，悄悄著注視著灰沉的天空。

突然，一個衣衫破爛的乞丐映入我的眼之中。他披著縫縫補補的破舊衣服，一頭蓬亂無比的頭發(fā)被雨澆得濕透。那黯淡的眼神襯著皺紋交錯，飽經(jīng)世塵的那龐削瘦粗拙的臉，如同荒蕪的戈壁，死氣沉沉。她那雙遍體鱗傷的腳光著，踏在冰涼的馬路上，一拐一拐地行走著。儼然像一只瘦小無助的鳥兒，在風中吃力地撐著雙翅，卻無法與寒威抗衡。

他挪行的步伐忽然愣住了，低頭往下看了看—那是一只破舊干癟的易拉罐，在風中咔咔作響，夾雜著淤泥悄悄地貼在光滑發(fā)亮的馬路上。他怔了怔，停整理了一下，徐徐地彎下他瘦弱的背部，伸出那雙干癟得像樹枝般的手，小心翼翼地，一顫一顫地捧起它。他手里牢牢地拽著那只易拉罐，幾乎是緊貼著胸膛，然后一步一步地，嚴厲地向前走去。他看到了垃圾箱，眼里透出如釋重負的神色，輕輕地，鄭重地將它放進垃圾箱里，然后帶著知足的心情，拖著瘦弱的身軀，徐徐地徐徐地，消失在朦朧的雨中。

空氣仿佛凝固，我的心靈剎那間被震撼。望著那無比高大的身軀，那無比貞潔的心靈。淚水逐漸溢滿了雙眼，洋溢著永恒的敬佩與打動。

那一天，我的心靈被震撼了。我的人生也被震撼了。他，雨中的乞丐，永遠是我心中明燈，他的心靈更像永遠發(fā)光的初升太陽，一點，一點兒地升起，照亮我的心靈。

描寫愛的細節(jié)描寫的作文 篇3

記得托爾斯泰說過：“愛不是能完全用語言表達的，只能用生活的全部來表現(xiàn)它?！蔽业母赣H就是這樣，他用他的雙手向我詮釋了愛。

我記憶中的父親整天擺著個嚴厲的臉孔，從出生到此刻我?guī)缀蹼y得從他的臉上看到笑臉。

星期五，學校公示欄上多了一樣東西，就是它竟引來大批大批的人，不用說大家也明白，能讓學生有這么大反應的東西，當然是成績單了。當然我也在那個人群中，當我看到我的成績時，我的身體好像懸浮在空中沒有了重量。說好要堅強，可淚水還是恣意地流滿臉頰。放學了我沒有絲毫的歡樂，獨自一個走在路上，我感到猶豫不決，停留在路上，好像迷失了方向。

我回到家里，爸爸正在挑谷，矮小的個子在田中穿來穿去，滿臉汗珠，爸爸的腰本是有病的，為了我他不顧自我，而我卻……我的淚又一次流了下來。爸爸看見我回來了，連忙放下手中的活給我做飯。爸爸一回來就問把你的成績單拿來看看，我嚇的差點倒下，我慢慢地將成績單拿了出來。交到了爸爸手里，我看著爸爸的臉，突然爸爸的臉色變得兇狠起來，將成績單一扔說：“你怎樣這么笨呀，跟你一齊長大的同學都在你前面。”聽了這話，我的心一下子冷卻，一種叛逆的感覺油然而生：“我這么笨，還不是你生的。”爸爸聽了這話，沒再說什么，只是默默地離開了，從父親的眼神中我看得出來，我的話深深地傷害了父親，但我沒絲毫的悔意。

又一個周末，天下著大雨。我站在校門口，不知怎樣辦，望著別人一個一個被他們的父親接走，我好后悔傷害了父親。人漸漸的少了，我獨自一人站在那里，雨一滴滴的滴在地上。不久遠方來了一輛車，那不會是父親吧，我期待著，可是我失望了。我獨自一個蹲在那里，心中已沒有了期望，不知過了多久，“孩子，上車吧！”熟悉的聲音傳入我的耳朵。我欣喜地跳了起來，可是我又埋怨他來的太遲了。我還沒想完，爸爸說：“泥巴路太難走，來遲了。”我看著爸爸那被泥巴濺得不成樣貌的衣服，我流淚了，我什么也沒說，連忙的上了車，當時我是多么想對父親說聲對不起，可是話到嘴邊又咽了下去。

從那一次，我真正感受到了人世間的父愛。

描寫愛的細節(jié)描寫的作文 篇4

晚上11點左右，本來很繁華擁擠的十字路口，此時不知是不是因為天太晚的緣故，也變得冷清起來。本來就很長的紅燈現(xiàn)在顯得更長了。隨著黃燈的最后一秒閃爍結(jié)束，由南向北的人行道上一個人停了下來，看樣子是在等紅燈。95秒。90秒，有人經(jīng)過了那人的身旁，絲毫沒有在意前方一跳一跳的扎眼紅色，登直的走了過去。“那人真傻額，大半夜的連一個鬼影子都看不到，更別想什么車了，”他勾了勾嘴角，仿佛是嘲弄，又仿佛是同情，高傲的揚起脖子，大步的走開了。那人好似沒看到一樣，依然望著那紅燈閃爍著，定定的站著，慢慢的等。50秒，又有兩個人輕快的小跑而來一個瘦高的個子一個矮小的胖子，像城里的所有文明人一樣，等起紅燈來。那兩個人仿佛認識一般，那瘦高個子撫了撫好似風吹亂的頭發(fā)，緩緩地帶著幾絲輕薄與瞧不起對胖矮子說道：喲！這不是隔壁的朱先生么，今天怎么學起我等起紅燈來了?！昂俸伲@么巧啊原來是假聞名先生啊，你不是前幾天因為闖紅燈被撞得進了醫(yī)院么？

怎么這么快就出院了額？”胖子抖著滿臉的肥油媚笑道還比劃著雙手。49秒，兩位先生依然含著刀子抖著媚笑，嘮著嗑。48秒，瘦高個子和矮胖子依然嘮著嗑，瘦高個子手卻伸進了衣袋子，捏著懷表，矮胖子時不時的望著眼前閃爍的紅燈，有一句沒一句的搭著，卻總是驢唇不對馬嘴。47秒，兩位先生開始踱步起來，并開始用手帕擦著額頭，在原地轉(zhuǎn)起了磨磨，忽的抬頭看看紅燈又看看對方，慪氣的對付幾句，又開始轉(zhuǎn)起來。

40秒，那人依然佇立著，望著紅燈，站的筆直筆直的絲毫沒有被邊上急得像熱鍋螞蟻一般的兩人所影響。30秒，胖子，喘著粗氣好似無奈道，“誒，我家里有事，著急，先回去了，回去晚了會挨罵的！”聽到這瘦子眼睛突兒地一亮，心道，你家早就剩你老哥一個了，跟我裝，他正在心里盤算著怎樣氣氣他，卻突然想到不行啊，他要是聽我一說不走了怎么辦，倒不如我就這個臺階下了，于是道“我也是，我要去醫(yī)院復診，這幾天走道有點不利索誒！”29秒還沒蹦到，胖子和瘦子就依然輕快地跑離了，紅燈的視線。10秒、9秒、8秒……3秒、2秒、1秒綠燈撲地亮了，好像這世上最美的陽光，直直的照在那人的臉上，沒有路過他身邊的闖紅燈者的嘲弄與忐忑，也沒有后來兩人的獻媚與焦急。就這樣伴著明亮的綠燈，緩緩地踱過了馬路，緩緩地走進黑暗中......

描寫愛的細節(jié)描寫的作文 篇5

一個乖巧聽話的女孩，一個成績優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。

姚思妍長著大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級的時候，那可是她的獨門秘技，喊出來的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂課時，也會發(fā)出甜美動聽的聲音，能夠讓人排憂解難。

姚思妍什么都好，就是有一點撒嬌，當然這也不能全怪她，誰讓她不僅僅是舞蹈隊隊員，還是大隊長，整天忙來忙去，沒個休息的時候。我以往在暑假里的時候，看過她的作息表，19號是舞蹈初賽，21號友誼賽，8號復賽……要是是我的話，肯定早瘋了?？墒且λ煎幌騾⒓颖荣悾瑢W習一點也沒落下，成績總是名列前茅。

姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書，張著嘴巴，想蒙混過關(guān)。自從姚思妍當我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，十分認真時，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎樣能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認真，慢慢地，這就成了我的習慣。

姚思妍，多謝你幫忙我，你是我們學習的好榜樣。

描寫愛的細節(jié)描寫的作文 篇6

一滴雨露，能夠折射出太陽的五彩，有一些生活的細節(jié)也能夠折射出人生成敗。正所謂以一斑而窺全豹、以一葉而知秋。重視細節(jié)，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，生命已然打開，收獲的是一種精彩。古人作詩填詞講究煉字，一個傳神的點睛之筆，可使整個意境全出，熠熠生輝?！凹t杏枝頭春意鬧”，妙在一“鬧”字；“云破月來花弄影”，妙在一“弄”字。當我們在如癡如醉地欣賞這些“仙樂”一般的詩作時，又有誰明白先人們經(jīng)過了多少次如琢如磨的“錘煉”？從某種意義上說，就是詩中的那一處細節(jié)決定了此作的優(yōu)劣。細節(jié)于詩如此，于人生更是如此。

一屋不掃，何以掃天下？無法獨善其身，又怎能兼濟天下？君不見當年孔子，以使用象牙筷子的細節(jié)推測出諸侯國衰亡的命運；君不見清太祖憑愛洗衣服這一細節(jié)替我們找出了民族叛徒洪承；君不見……大江東去浪淘盡，千古風流人物。掀開一部江山史，我們定會發(fā)現(xiàn)凡是成大事有所作為的人，沒有一個不是重視細節(jié)的典范，他們深知“千里之堤，毀于蟻穴”，普普通通的一個細節(jié)，可能成為其成功路上的墊腳石，但更有可能成為阻礙其成功的絆腳石。一正一反，全在一念之間，而應對那些杯具式的英雄，你會目瞪口呆地發(fā)現(xiàn)他們失敗的原因竟然驚人地相似——在千鈞一發(fā)之際，功敗垂成。探其根源，無不是忽略細節(jié)，不屑于瑣碎，到頭來終是“為他人做嫁衣裳”，更有甚者，丟了性命。

細節(jié)之于人生，就像風之于帆，有乘風破浪的動力；就像火之于生命，點燃成功的期望。試看中國載人航天工程，涉及人員之多，技術(shù)之復雜，是你我無法想象的，其中瑣碎的細節(jié)更是難以計數(shù)，而忽視一個細節(jié)，就可能給國家和人民帶來巨大損失，我們輸不起，于是航天人把重視細節(jié)演繹得淋漓盡致，圓了幾代人的航天夢。處在青春中的我們，更要重視細節(jié)，它不是錦上添花而是雪中送炭，因為凡事都是由細節(jié)串聯(lián)起來的。僅有經(jīng)過地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量。就把細節(jié)看做是一次次磨煉，擁抱心中的天堂。

重視細節(jié)，以之為節(jié)奏，跳起成功的“波爾卡”，收獲人生的精彩！

描寫競賽的作文通用

寫作文的能力綜合了語文學科的各項能力，借助寫作可以訓練提高我們的表達技巧。一篇優(yōu)秀的作文是一枝魔杖，它可以點石成金，您為寫好文章而夜不能寐過嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“描寫競賽的作文通用”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫競賽的作文 篇1

四年級最后一周感覺很開心，因為那一周體育課我們在操場上舉行了拔河比賽，從這場比賽中收獲了很多。

鈴一響，學生們就去操場準備體育課。這時老師拿來一根又粗又長的麻繩，我們來個拔河比賽。學生們非常高興。我看到所有的隊員都興高采烈。一聲哨響，A隊來到場上：抓緊繩子，擺好位置。似乎每個人都想贏得這場比賽。又是一聲哨響，比賽開始了。看，我們隊的小明咬緊牙關(guān)憋死了；小剛睜大眼睛，仿佛看見一頭披著紅斗篷的水牛，用盡全力；蕭薔咬緊牙關(guān)，額頭上冒出了汗珠?？纯碆隊的隊員，他們也不甘示弱，雙腳著地，雙手抓著繩子，使勁往后拉。雙方實力都很強，到現(xiàn)在也還是勢均力敵。繩子一會兒一會兒地移動，就像兩只雞在為一條蟲子而戰(zhàn)。這一刻，我感覺雙手火辣辣的，耳邊傳來拉拉隊隊員歡呼的聲音：“加油A隊，A隊必勝！“我們團隊的成員好像被注射了強心劑，大家都給了力量喂奶。他們往回拉的時候，對方猝不及防，不由自主地往前滑了幾步。唉！可惜我差點越界了。我心想。

這時，B隊隊員迅速穩(wěn)住陣腳，開始更加從容地戰(zhàn)斗。也許B隊的隊員經(jīng)驗豐富，實力雄厚。他們使勁拉，猛拉，我們隊的隊員都向前倒了下去，繩子越過了線。他們贏了?！拔覀冓A了！B隊贏了！“我看到對方的啦啦隊員在歡呼。他們的團隊成員有的干脆躺下，有的歡呼，有的坐在地上，有的舉著……雖然我們隊輸了，但還是有人去慷慨祝賀……

那周我過得很開心。這個游戲教會了我團結(jié)是偉大的。

描寫競賽的作文 篇2

今天要舉行排球比賽！經(jīng)過不斷的選拔和練習，老師選出了20對同學來參加這次比賽，我和王心雨是其中的一對。

我和同學們都分外激動，我們都要為班級爭光。因為我們有一個信念：無論是勝利還是失敗，我們都要發(fā)揮自己最好的水平去爭取好名次。

比賽開始了，本次比賽分為兩類：一、二年級為自拋自墊，時間為一分鐘；三、四、五、六年級則為兩人一組互相墊球，時間三分鐘。規(guī)定時間內(nèi)累計次數(shù)最多的班級獲勝。體育王老師一吹哨子，大家就開始打了。比賽場上一雙雙小眼睛盯著球的方向，心隨球動，氣氛緊張卻也不乏快樂。

輪到我們班了，我懷著緊張的心情走到號碼牌前打岔的地方，各就各位。伴隨著哨聲，王心雨把球拋了過來，我們有節(jié)奏地打著，配合的很默契、自然。于是，我們開始慢慢得加快了速度?？墒?，手好像成心要跟我作對似的，在這最要緊的時刻，手開始變得酸痛起來。由于分心，沒跟上王心雨的節(jié)奏，球被我打得老遠老遠又一聲哨子的聲音響起，時間到了，我們卻只打了40多下。我無奈的轉(zhuǎn)過身，向教室走去。

這次比賽不僅晉級了排球運動，為同學們提供一個鍛煉身體的機會，也增進了同學間的友誼。更重要的是，它增強了班級的榮譽感和凝聚力。

描寫競賽的作文 篇3

時光過的真快轉(zhuǎn)眼一年就過去了，在這一年里我有學到了許多。網(wǎng)球技術(shù)也是突飛猛進，在也不是原來的那個網(wǎng)球小子了，而是一個高手了。今年一年一度的網(wǎng)球比賽有開始了，我們樂山隊大顯生手的時候終于來了。

這次參加比賽的比上次還多，比賽地點設(shè)在是南充，我們在比賽開始前一天早上坐著汽車來到南充，這次我們是帶著勝利的信心來參加比賽的，并且還有了隊服。這次參加比賽的人在上次人員中還增加了幾個新來的。你們可不要小看那些新來的，還是挺有水平的不可輕視。特別是馬小松，參加網(wǎng)球訓練第一天就能與我們這些高手對抗，他的上旋打的非常好，球打得又高又深又不會出線，像這種球一般新手是不可能打出來的，而且我們這里沒人教過他，不知道他是哪里學來的，問他總是閉口不談。我們大家都猜測他是怎么學會的可一直都找不到答案，于是我們給了起了個綽號叫“抬神”另外我們這次參加比賽還帶了個小隊員，他的名字叫“蘇楚天”非?？蓯矍虼虻囊餐Σ诲e的，我們叫他吉娃娃，有時也叫他豌豆點。總之一句話我們這次跟上次是大變樣，我們每個人都帶著爭奪第一的信念來參加這次比賽。

第一天

今天是甲乙組的團體賽我們樂山隊的甲組代表是：蔣明飛、郭可揚、郭云龍、還有一個老隊員。乙組代表是：潭更生、馬小松、李游和我。

首先是甲組的比賽，比賽非常精彩雙方各不相讓，可能是因為才來沒有發(fā)揮好，甲組首戰(zhàn)失利。過了一個小時，輪到我們對抗的是實力強大的遂寧隊。首先我們討論出場順序，團體賽有兩場單打一場雙打。經(jīng)過討論由馬小松參加第一次單打，李游、潭更生、為第二場的雙打，我為第三場的單打。接著比賽正式開始按照計劃，馬小松第一個上場用他的上旋球輕易地打贏了這場比賽比分為1比0。然后是李游、潭更生、的雙打因為對方過于厲害輸?shù)袅诉@場比賽變成1比1。我的這比賽成了關(guān)鍵，如果輸了前面的努力就白費了。

首先由我發(fā)球，我采取調(diào)虎離山的戰(zhàn)術(shù)，一會兒往左一會兒往右，有時只往一邊打，突然往另一邊打，弄得他措手不及。使他只能防守沒有還擊之力，到了半場3比0我，他已經(jīng)是筋疲力盡，我卻沒有費一點勁。于是我乘勝追擊最后已6比0的優(yōu)勢贏得了這場比賽我們乙組首戰(zhàn)得勝。

下午我們乙組又迎來了第二次團體賽對抗達州隊，這次由我先上場，雙打是馬小松，潭更生，最后單打是李游。沒多久我的單打就來了，我選擇了發(fā)球。我仍然采取先前的戰(zhàn)術(shù)，很快就贏了這一局。緊接著第二局，對方突然厲害起來了我一時琢磨不透，很快輸?shù)袅诉@一局，比分變成1比1。我們開時了拉鋸戰(zhàn)，轉(zhuǎn)眼變成了5比4我于是我乘勝追擊原以為要贏的沒想到他跟我來上旋，因為我的上旋不行讓他反敗為勝了。接著馬小松、潭更生出場，將比分搬回?？墒堑谌龍鲇捎诶钣尾粻帤庥州斄艘粓?。結(jié)果我們1比2敗給達州隊。這第一天的比賽就宣告結(jié)束了，我們樂山隊今天1勝1負結(jié)束了比賽名次落到了第三名。我們大家決定一定要力挽狂瀾。

到了宿舍教練給我們講出今天的經(jīng)驗教訓，叫我們下次不許犯同樣錯誤，我們就去睡覺了，這一天就這樣過去了。

第二天

夏天的太陽火辣辣的照耀著大地，我們第二天的比賽開始了。這次我們乙組對抗瀘州隊，獲得第四名的決賽。這一場我們經(jīng)過上次教訓讓李游第一場單打，馬小松、潭更生第二場雙打，我第三場單打。

比賽第一場李游失利，第二場雙打馬小松、潭更生好不容易挽回一場。后面又全靠我了，我仍然采取上次的戰(zhàn)術(shù)6比0。我們獲得了爭奪第三名決賽的權(quán)利。

爭奪第四名的比賽開始了，和我們爭的是實力雄厚的成都隊。這下子我們可沒信心了誰不知道成都隊的實力，他們可是省隊的呀，是參加了魔鬼訓練的。李游還一直說喪氣話，弄得我們一點斗志都沒有。要不是教練給我們說：“成都隊跟我爭第三說明他們這次來的人的實力和我們是旗鼓相當?shù)?，不要被他們嚇倒了。”于是我們開始討論決定李游第一場，馬小松、潭更生第二場雙打，我第三場單打。

第一場李游的對手是成都最厲害的因此失利，第二場雙打馬小松、潭更生將比分扯平，有該我出場了。因為第一次和成都隊較量，不知道他們的實力，半場下來0比3我落后了3局，在休息時我分析了他的打法，發(fā)現(xiàn)他的球不穩(wěn)定于是我采取拉鋸戰(zhàn)術(shù)，以體力好和穩(wěn)定性高的優(yōu)勢來__他。果然不出我所料幾局下來我以6比3的優(yōu)勢贏得了這場比賽我們隊得了第四名__了成都隊。這一天的比賽也結(jié)束了。

第三天

團體比賽完了，輪到我們的單響比賽。今天下午我的單打比賽開始了。因為時間緊迫只打四局比賽。

比賽開始了首先我發(fā)球，我先發(fā)了個輕球試探了一下他的他哪一邊弱。后來發(fā)現(xiàn)他的反手比較弱于是我專打他的反手，可是因為實力懸殊過大我丟了這一局。第二場我提醒自己不要失誤給他來拉鋸戰(zhàn)，可是仍然不行又丟了一局。第三場我采取調(diào)球的方式，果然奏效，就當我還差一分時就可以追回一局時。他忽然改變打法，反過來調(diào)結(jié)果又輸。第四局仍然跟剛才一樣最后我我被打敗失去了，爭奪十六強的機會。

第四天

單打我在第一場比賽就輸了，現(xiàn)在我只有靠雙打拿名次。雙打我和潭更生一組，因為早上到中午下雨。比賽將在晚上開始，因為時間緊所以只打四局。

到了晚上我們的比賽開始了，我們的對手是成都隊。比較厲害的人，雖然我們奮力抵抗可仍然無濟于事，4比1就結(jié)束了比賽。

關(guān)于比賽的作文

有一天，蝸牛正在看關(guān)于蝸牛與兔子比賽跑步的書，蝸牛突然看見那本書的最后一頁寫著蝸牛永遠都比兔子跑的快。于是蝸牛想了一個好主意，來驗證一下是不是蝸牛永遠都比兔子跑的快。于是蝸牛就跑到它的朋友家里去把這件事給它的朋友說，但它朋友聽了后勸它不要跟兔子比賽跑步?？晌伵２宦犓笥训膭窀?，自己跑到兔子家里去把這件事告訴兔子，兔子聽了驕傲的說：“比就比”，蝸牛說：“但是起點和終點都由我來規(guī)定”，兔子說：“好吧”，可是兔子沒有想到的是蝸牛把起點安排在比賽森林里面的一條小河那里，終點在小河的對岸，全長一共2公里。

比賽開始了，許多蝸牛和兔子的家人和朋友都來看它們的比賽，給它們加油。但是兔子怕水，不敢下河，兔子的朋友說：“快點呀，蝸?？斓浇K點了”，兔子聽了它的朋友這么一說，才小心翼翼的下河，剛下河，兔子覺得很好玩，都忘了比賽。

最后，當兔子還在玩的時候，它看見蝸牛已經(jīng)登上領(lǐng)獎臺了。

關(guān)于比賽的作文

“五一”節(jié)到了，家家戶戶都團聚在一起，我家也不例外。大姑一家，二姑一家，小姑一家都回來了。吃完午飯后弟弟妹妹決定舉行陀螺比賽，弟弟妹妹分為3場比賽。

第一場比賽開始了，首先是表妹的陀螺“超級少女”出場了，只見它穿著綠色的夏衣，尾尖還有著藍色的波紋，看起來非常漂亮。看，還有大表弟的“不速之客”也不錯呢!它似穿著棕色的外套右中間部分還有一些新穎的圖案，看上去有一種剛氣，比賽還在進行?！俺壣倥崩@著盆子轉(zhuǎn)，“不速之客”在后面追，距離一直保持，折騰了半天才追上，并且發(fā)出了進攻，這時，它們的距一離越來越近，沒想到“超級少女”進行了反攻打敗了“不速之客”。得了第一場比賽的勝利。

第二場開始了，小表弟的“大變身”來了，大表弟的““不速之客”也吸取了第一場的教訓，從頭再來，說到“大變身”我來跟你們介紹一下吧!看!白色的大褂，看起來可神氣了。只見兩陀螺相互碰，分別反彈，結(jié)果“大變身”飛出比賽場地，“不速之客”以頑強的意志取得了成功。

第三場開始了，“超級少女”再次出場，它將與“大變身”比賽，比賽開始后“超級少女”對“大變身”窮追不舍，“大變身”也十分注意后面的敵人，這時它開始加速，超“超級少女”很遠了。接著撞擊“超級少女，以漂亮的動作結(jié)束了比賽。

這次比賽讓大家在快樂中度過了“五一”節(jié)到了，家家戶戶都團聚在一起，我家也不例外。大姑一家，二姑一家，小姑一家都回來了下午，大家在一起吃飯，吃完后，我們決定舉行一個陀螺大賽。我就成為了這次大賽的主持人，這次比賽一共有3位選手比賽，一共分為3場比賽。

第一場比賽開始了，首先是表妹的陀螺“超級少女”出場了，只見它穿著綠色的夏衣，尾尖還有著藍色的波紋，看起來非常漂亮?？?，還有大表弟的“不速之客”也不錯呢!它似穿著棕色的外套右中間部分還有一些新穎的圖案，看上去有一種剛氣，比賽還在進行。“超級少女”繞著盆子轉(zhuǎn)，“不速之客”在后面追，距離一直保持，折騰了半天才追上，并且發(fā)出了進攻，這時，它們的距一離越來越近，沒想到“超級少女”進行了反攻打敗了“不速之客”。得了第一場比賽的勝利。

第二場開始了，小表弟的“大變身”來了，大表弟的““不速之客”也吸取了第一場的教訓，從頭再來，說到“大變身”我來跟你們介紹一下吧!看!白色的大褂，看起來可神氣了。只見兩陀螺相互碰，分別反彈，結(jié)果“大變身”飛出比賽場地，“不速之客”以頑強的意志取得了成功。

第三場開始了，“超級少女”再次出場，它將與“大變身”比賽，比賽開始后“超級少女”對“大變身”窮追不舍，“大變身”也十分注意后面的敵人，這時它開始加速，超“超級少女”很遠了。接著撞擊“超級少女，以漂亮的動作結(jié)束了比賽。

這次比賽讓大家在快樂中度過了。

描寫競賽的作文 篇4

從小學到初中，我參加過的數(shù)學競賽和英語競賽不下10次，但沒有哪一次競賽象今年1月27日的“美國數(shù)學大聯(lián)盟杯”競賽那樣驚心動魄。

這次比賽和我以前參加的數(shù)學競賽不同，是自己在家里的電腦上做題，而不是在指定考場進行筆試，而且上面的題目全是英文!賽前我自認為我的數(shù)奧、英語水平還可以，因為每次比賽都可以很輕松的拿下一、二等獎，就連難度較高的全國信息學奧賽我都能拿廣西一等獎，全國三等獎，這個比賽何所懼呢?然而兩個小時的考試下來，我第一次有了挫敗感。

還是讓我來說說那次考試的“遭遇”吧。

當天下午4點考試一開始，我滿懷信心地答題。前幾題的英文如此簡單，我都得心應手，心想：“這次比賽的題目不過如此嘛!”答到第十題時我忽然眉頭緊鎖，只見上面密密麻麻的英文使我大腦一片空白，題目大概是這樣——“onyesterday at 4 pm or later 80% it rang,and before 4 pm it rang 50 times,thenyesterday itrang——times.”雖然沒有生僻的詞匯，看起來每個單詞都懂，可是意譯起來卻不是那么回事，我心想，這題怎么這么奇怪啊，根本不能理解題目意思啊。我思考了足足五分鐘也沒想出個所以然來，于是我又手忙腳亂地把整句話輸進電子詞典，翻譯的結(jié)果也莫名其妙。我不服氣被這道題給卡住，急中生智打電話給英語老師求救，英語老師聽了之后卻說：“我思考一會兒再打電話給你?！皟煞昼姾?，老師給我回話，這題他也覺得很奇怪，他只是把他的想法告訴我，也不能確定是否正確。無奈之下，我胡亂蒙了一個答案，為此我整整浪費了15分鐘，時間不饒人啊!還是先看后面的題目吧。

后面的題目也是在一種無暇顧及太多的情形下匆匆作答的，好不容易攻克完30道選擇題時，我不經(jīng)意地瞟了一眼，不禁嚇出了一身冷汗：只剩20分鐘了!我還有十道填空題沒做呢!我急忙“掃蕩”一遍那些填空題，先挑讀得懂的題來做，讀不懂的就蒙了算。誰知那些表面看得懂的題目，根本沒有我想象的那么容易，我又傻了眼。時間一分分流逝，我更加心急火燎。我抓耳撓腮想得出個結(jié)果來，可越是心急就越是想不出來。當我再瞟了一眼時間時，大吃一驚：只剩五分鐘了!連媽媽都在為我著急了，大喊起來：“亂寫一個了，別再猶豫了!“

還有八道題沒做呢!興許是我太難以割舍那些分數(shù)了，我沒理會媽媽的提醒，還在認真地思考，哇!總算想出了一題，只剩10秒了!媽媽又慌張不已地喊起來：“快提交，來不及了!“別了，還剩幾題，我只好匆匆忙忙地點擊了“提交”。呼，好險，在最后一秒提交完畢，差一點就沒趕上交卷時間。

第一次考試剩下如此多題沒有寫，我說不出的沮喪。這次驚心動魄的考試，雖然在一定程度上打擊了我的自信心，但也讓我明白了：學無止境，我現(xiàn)在掌握的知識還遠遠不夠，我還需要多多虛心學習，平時有實力考試才會有爆發(fā)力。

描寫競賽的作文 篇5

“加油!賈某!加油!賈某必勝!”咦，這此起彼伏的加油聲是從哪兒傳出來的'?原來，這是我們某某班正在舉行掰手腕大賽呢。

“叮鈴鈴，”上課了。只見老師神秘兮兮地走上講臺，對同學們說：“孩子們，今天我們來舉行一場掰手腕大賽!”只見老師話音未落。同學們便在下面竊竊私語，吹呼雀躍。老師又接個著說：“比賽共分為3輪，第一輪個體賽，每組前后兩人比賽，第二輪團體賽，派出各組的冠軍參加比賽。第三輪冠亞決賽，由最強的兩個人決定勝負。”這時，你向四周一望，只見同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師一聲令下，“比賽開始?！?/p>

我向后轉(zhuǎn)身，只見我的對手是一個小矮個兒——李某某，“嘿嘿，我的對手這么弱，一定可以掰贏她?！蔽蚁?。比賽開始了。我和她握好手，沒想到，我還沒做好準備就被她掰倒了。這時，我又想：沒想到你人小鬼大嘛，還有個兩下子，不過，看鹿死誰手，還不知道呢?第二局比賽又開始了，我伸出右手，與她展開了對戰(zhàn)，我的牙齒咬得咯咯的響，眼睛緊緊地盯著她的手，眼見我已占了上風，可誰想到她咔嚓一聲把我又能掰過來。呵!意想不到，我竟成了她的手下敗將了，被打得落花流水。這時，身為組長的我連忙起身，觀看我們這組的比賽，選了賈某某為我們這組織代表。

團體賽開始了，我們組賈某的對手是黃某，只見賈某大步流星地走上講臺，與黃某做好準備。比賽開始!賈某使出全身的力氣，壓下黃某，而黃某堅持試著反抗，眼看黃某己僵不下，第一局，黃某輸了。第二局開始了，黃某似乎有一些灰心喪氣;滿臉通紅?！芭尽钡匾宦?，我們組贏了。我們組員欣喜若狂，“耶!”地叫著。時間過得真快呀，不一會兒，第二輪比賽結(jié)束了。

最激動人心的時刻到了，只見我們班的大力士孫某神采奕奕地走上講臺，仿佛在說：“比賽嘛，首先在氣勢上要贏!”李某也毫不示弱，將手肘“砰”地一聲搭在講臺上?！氨荣愰_始!”話音剛落，孫某迅雷不及掩耳之勢，“啪”地一聲贏了。第二輪開始了，只見孫某握著李某的手輕輕抖兩下，對手一松了警惕。第二局孫某又贏了。

今天的比賽真令人難忘!這樣的作文課我真喜歡!

描寫競賽的作文 篇6

驚心動魄籃球賽

暑假里的一天午后，天空萬里無云，我和表弟來到紫竹巖的籃球場打籃球。

一來到籃球場，我們便被這里優(yōu)美的環(huán)境深深吸引了：球場通向紫竹巖的斜坡上種滿了綠色植被，抬頭便可看見漫山遍野的樹。兩個籃架下的兩支生龍活虎的球隊激烈地角逐著籃球賽，使球場上充滿了跳動的運動音符。

來到另一個籃球架下，我和表弟展開了激烈的投籃積分賽：每人每輪投三球，中第一球得5分，第二球得3分，最后一球得2分，三球皆中再賞一輪。滿分100，超過便勝。但球落地時必須馬上接住，否則本輪結(jié)束。

猜拳后由我先投。來到籃框下，我右腳微蹲，瞄準籃框，向前用力一投，中啦！可惜是個控球，球掉到了籃架后，我沒接住……表弟哈哈大笑，一副不可一世的樣子。洋洋得意，還帶點嘲諷的笑容，大搖大擺地上場了。第一二球都中了，第三球卻沒接住。

現(xiàn)在是89比96，表弟略高于我7分。場上充滿了火藥味，它燃燒著我的激情與自信，使我充滿戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)在最關(guān)鍵的一輪，由表弟上場。他只要中了一球就贏了，贏的不僅是這場球賽，還贏了我的尊嚴。我犀利的目光劍一般的射向表弟，希望能把他的好勢頭折殺掉。

結(jié)果，表弟投第一球時腿一軟，沒中！還沒接到！我反擊的機會到了！我頂住了壓力，得了8分，躍到表弟頭上。表弟重鼓信心，投第一球時投到了籃筐邊緣，轉(zhuǎn)里一圈，竟意外轉(zhuǎn)出了籃筐！也許是第一球不中的打擊，后來他只中了2個球。

最后，我輕松拿了5分，贏得了比賽。

夕陽西下，我們回家了。走出球場，就與微風撞了個滿懷。風中含著田園的氣息。我輕輕地揮手，告別了籃架，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。

描寫競賽的作文 篇7

星期天，我和哥哥進行了一場籃球比賽。

比賽開始了，我和哥哥都很認真，我們首先比賽投射。只見哥哥從三分線的地方把籃球扔了出來，球像導彈一樣奔向球筐，還好球碰到了筐外，蒙地返回了過來。我高興地驚叫了起來，呵呵！到我了，我盡然來了一個不太準確地三分球，扣筐，球盡然投進了。我連聲叫著，投進了！投進了！高興地一蹦三尺高。

第二場，我們比賽誰投進的多。還是哥哥先開始，他一個接著一個，10次盡然進了6次。我開始擔心了，因為我的技術(shù)是10次最多能投3至4次。唉！盡力而為吧！我鼓起了勇氣，用力一扔，扔偏了，撞在了籃筐旁邊，接著，第二個。第三個。因為過于緊張，一個球都沒有進。這一局我輸了。不過，我還有希望，因為還要比賽一次呢！

第三場開始了，比賽的規(guī)則是每人只要進5分就能勝。說是遲那時快，哥哥一個射球得了三分，我立刻把球搶了過來，往前一投，進了一分的球，這次比賽沒戲了，球又在哥哥的手中了，哥哥得意洋洋的又進了兩個球，這次比賽到此結(jié)束了。

比賽我雖然輸了，但我很有信心，爭取在下一次把哥哥打敗。

描寫競賽的作文 篇8

今天，我在阿姨家做客，阿姨剛給我讀完《再被狐貍騙一次》的故事，就跟狐貍一樣干起了欺騙的勾當。

阿姨拿出了兩個淺淺的盤子和兩個圓圓的乒乓球說：我們來玩一個好玩的游戲。今天剛好有四個小朋友，兩男兩女，各選一男一女代表男生隊和女生隊，進行比賽吹球。女生選了萍萍姐姐，男生選了男男哥哥。

比賽開始了，阿姨把布蒙在兩個人的眼睛上。忽然，阿姨把盤子里面的乒乓球拿了回去，放過了她自己的口袋里。我想阿姨不是說是吹乒乓球呀，現(xiàn)在怎么把乒乓球拿回去了？她到底在耍什么花樣？正當我納悶的時候，阿姨又從箱子里拿出了一包面粉，把面粉撒到盤子上。

比賽正式開始了，只見男男哥哥手扶著桌沿，彎著腰，低著頭，深吸一口氣，使勁向盤子吹去。可是他不知道阿姨已經(jīng)把球調(diào)包了，但是男男哥哥不是在吹盤子，而是在吹桌子。我想喊加油，可是已經(jīng)笑得沒有力氣了。面粉被他倆吹上了天，像雪花一樣飄落下來，再看兩個哥哥姐姐變成了和窗外一樣白的雪人。

比賽結(jié)束了，阿姨宣布女生隊勝利，我感覺得失望，因為我們男生隊輸了！狐貍騙人是為了他的寶寶，阿姨行騙是為了我們的快樂！