向往小學(xué)作文

向往小學(xué)作文分享十三篇。

作文是一種極好的方法，讓我們自我發(fā)現(xiàn)、進(jìn)行邏輯推理和表達(dá)思想。寫(xiě)作有助于提高我們的分析能力和思考能力。一篇優(yōu)秀的作文務(wù)必不能東拉西扯。那么，何為高質(zhì)量的作文呢？請(qǐng)欣賞幼兒教師教育網(wǎng)小編為您提供的"向往小學(xué)作文"相關(guān)文章，并請(qǐng)將此篇收藏！

向往小學(xué)作文 篇1

向往奧運(yùn)

2008年8月8日北京舉辦的奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)在2001年7月13日申辦成功的，這真值得高興。

有文字記載的古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是從公元前776年的古希臘，結(jié)束于公元393年，每四年舉辦一次，一共舉辦了293屆，歷時(shí)1169年。它所創(chuàng)造的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)組織模式與奧林匹克理想，對(duì)現(xiàn)代體育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這就是古代奧運(yùn)黑的簡(jiǎn)介。

奧運(yùn)會(huì)源于古希臘。古希臘位于歐洲南部，是世界聞文明的發(fā)源地之一。

公元前八世紀(jì)到公元前七世紀(jì)，古希臘相繼建立了數(shù)百個(gè)城邦，城邦是以一個(gè)城市為中心，連同周圍的郊區(qū)組成的小國(guó)家，領(lǐng)土面積和人口都很有限，當(dāng)時(shí)各個(gè)城邦為了維護(hù)自己的利益，經(jīng)?；ハ啻蛘?。要取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，需要培養(yǎng)身體強(qiáng)壯的士兵，因此他們十分重視體育鍛煉，各種競(jìng)技活動(dòng)風(fēng)行一時(shí)。古代奧運(yùn)會(huì)便是在這樣的歷史下出現(xiàn)的。

圣火在人們的心中是圣潔的，圣火的傳說(shuō)想必是很想知道。在古希臘神話中，火是一位叫作普羅米修斯的神為了解救饑寒交迫的人類，瞞著宙斯帶到人間來(lái)的。古希臘人在舉辦每屆奧運(yùn)會(huì)時(shí)，都要在奧林匹亞的宙斯祭壇前點(diǎn)燃圣火。伴隨著熊熊燃燒的圣火，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，圣火要到運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)才能熄滅。這項(xiàng)活動(dòng)在古代奧運(yùn)會(huì)上形成了傳統(tǒng)，并成為現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上點(diǎn)燃圣火儀式淵源。

這次的北京奧運(yùn)會(huì)是現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的第二十九屆。第一屆是雅典奧運(yùn)會(huì)，第二十八屆也是雅典奧運(yùn)會(huì)，表明奧運(yùn)回家了。

這次北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物有五個(gè)，他們分別叫“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”，這五個(gè)福娃的身上著著五環(huán)的顏色，頭飾分別是魚(yú)、熊貓、圣火、藏羚羊和燕子，感覺(jué)很獨(dú)特，并且它們的名字是“北京歡迎您！”的諧音，很有意思哩！

不過(guò)令人悲傷的是這些冰災(zāi)和震災(zāi)，湖南人民和四川人民遭受到了重大的打擊，希望這次的奧運(yùn)會(huì)能夠把這些殘留在人們心中的傷痕給抹滅。

第十三屆殘奧會(huì)和這一次的第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)都有同一個(gè)主題口號(hào)，那就是“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想?！斌w現(xiàn)了奧林匹克精神和北京奧運(yùn)會(huì)的核心理念。

我愛(ài)奧運(yùn)！

我向往奧運(yùn)！

我相信，同一個(gè)世界里會(huì)有同一個(gè)夢(mèng)想！

中國(guó)，加油！

向往小學(xué)作文 篇2

一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物都向往自由，究竟是什么一回事呢，請(qǐng)你不要著急，且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

是那一次，我去弟弟家玩，弟弟卻不在家里，我就在他家樓下等他，“唉”，我想道，“總不能讓哪些什么都寶貴的時(shí)間如東海般流去吧”。有了，我靈機(jī)一動(dòng)，去抓哪些小動(dòng)物去玩吧，雖說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，但說(shuō)不定還能增加知識(shí)呢。想想也對(duì)，我便翻開(kāi)一塊大石頭，因?yàn)槲抑?，一般昆蟲(chóng)，如蟋蟀，都生活在地下，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)石頭下面有一只蜈蚣，啊，我慌張的逃走。

有了第一次的教訓(xùn)，我吃一塹長(zhǎng)一智，我拿來(lái)木棒去翻石頭，結(jié)果是西瓜蟲(chóng)。我一看，連忙抓起來(lái)，此時(shí)，弟弟回來(lái)了，告訴我，這些蟲(chóng)是西瓜蟲(chóng)，又叫皮球蟲(chóng)，他會(huì)抓。我和弟弟一起抓苗頭，眾人拾柴火焰高嗎，一下子抓了一大把，弟弟進(jìn)房子拿了兩個(gè)瓶子，一人一個(gè)，抓好了放進(jìn)去，不一會(huì)兒抓滿了兩瓶。“抓來(lái)干什么呢？”弟弟天真的問(wèn)，我回答說(shuō)：你連這都不知道，抓來(lái)……干……我也不知道？“那你還說(shuō)我”，弟弟眉頭彎了彎，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，眼睛眨了眨?！坝辛恕保艿艽舐暯械??！案墒裁础保壹鼻械?問(wèn)，弟弟很神秘的樣子，走過(guò)來(lái)悄悄告訴我，“妙妙，太妙了”。我點(diǎn)頭同意。

我們說(shuō)干就干，我拿來(lái)四塊磚，擺成正方形，并將磚之間的空間填滿，當(dāng)作囚牢，我們抓出約十只的西瓜蟲(chóng)放入其中，假設(shè)它們犯了法，我和弟弟在旁邊看著，但是這些西瓜蟲(chóng)可不老實(shí)，趁我們不注意，逃了出去，我和弟弟又抓了回來(lái)，它們還逃，我們一氣之下，做出決定逃跑都加刑一天或無(wú)期徒刑，嚴(yán)重者死刑。西瓜蟲(chóng)仍然我行我素，仍然逃跑，我們大都給加刑或無(wú)期徒刑，其中一只十惡不赦，逃出“圍墻”，我們趕了一米多才抓回來(lái)，我給它重打五大板，一板打下去，它一命嗚呼，我殺一儆百，另外九只也知道逃跑會(huì)被打死，卻一只一只的逃跑而死。

“為什么”，一個(gè)大問(wèn)號(hào)在我腦袋里出現(xiàn)。西瓜蟲(chóng)它活著不好，為啥走死路，經(jīng)過(guò)一天的觀察和尋找，我明白了：“原來(lái)，動(dòng)物都是向往自由的，我明白了，我知道了，我不再將小動(dòng)物關(guān)在圍墻里，因?yàn)槲叶昧?，?dòng)物都向往自由，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，失去自由，生不如死，其實(shí)人也是那樣。

我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物都是向往自由的。

向往小學(xué)作文 篇3

我向往的初中生活

初中是一個(gè)美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今，我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂，心中對(duì)初中生活充滿了期待。

我向往時(shí)刻沐浴知識(shí)雨露的舒適生活。

一走進(jìn)校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái)，使我心曠神怡。一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上，讓我倍覺(jué)朝氣，信心。茂盛的大樹(shù)，美麗的花兒，綠色的草兒都在對(duì)我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我?guī)е簧淼纳?jì)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，向?qū)W習(xí)投注了無(wú)限的熱情！

我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在知識(shí)的殿堂里——教室，和藹可親的老師堅(jiān)手著無(wú)私奉獻(xiàn)的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫(xiě)著，為一批批莘莘學(xué)子教授著知識(shí)。學(xué)子們有的奮筆疾書(shū)，有的認(rèn)真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而爭(zhēng)論不休，蕩漾著一片生機(jī)勃勃的景象。哦！教室是知識(shí)的海洋，我們是吸收知識(shí)的魚(yú)兒，在大海里盡情的遨游！

我更向往我們成為一名活力四射，如陽(yáng)光般的好學(xué)生。

我們告別了枯燥的小學(xué)生活，告別了天真無(wú)邪的幼兒時(shí)代，踏上了夢(mèng)想的光明大道，走進(jìn)了美妙的初中校園。在那里校規(guī)是我們的好友，督促我們快樂(lè)向上；同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長(zhǎng)！啊，整個(gè)校園是個(gè)大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。

哦，我向往的初中生活是多么美妙呀！然而我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖！ 我是高中生。

向往小學(xué)作文 篇4

一條通往村莊的寧?kù)o小路，一條波光粼粼的彎彎小溪，一塊塊碧綠碧綠的草坪，一片片金黃金黃的田地，一群群活潑可愛(ài)的小羊，一頭頭穩(wěn)重勤勞的耕牛，在這優(yōu)美舒適的環(huán)境中小動(dòng)物和村里人和諧地生活在一起，這就是媽媽的故鄉(xiāng)。

每當(dāng)我看見(jiàn)城市里那一條條被污染成黑色的河流，便會(huì)想起外婆家門(mén)前那一條清清的小溪，那里面有著五彩河蚌，有紅的、有黃的、有黑的、有咖啡的……它們的殼一張一合、一張一合，有時(shí)還會(huì)向你吐出雪白雪白的小舌頭，那樣子真可愛(ài)。河里還有一顆顆迷你的小螺絲，它們的顏色各不相同。這條河還是我和小伙伴們嬉戲游泳的好地方。

每當(dāng)我看見(jiàn)那一條條川流不息馬路上的一輛輛汽車，就想起外婆家那一條寧?kù)o的鄉(xiāng)間小路，一天中只見(jiàn)一、兩輛自行車騎出這條小路，在路旁草叢中覓食的小雞小鴨時(shí)不時(shí)地竄上小路行走一會(huì)兒。傍晚時(shí)分村中的老人小孩都在這條鄉(xiāng)間小路上散步、游玩，大家都陶醉在那幽靜甜美的氣息中。

每當(dāng)我看見(jiàn)城市里主人牽著遛路的小狗，我就想起外婆家那碧綠草坪上吃草的老年、小羊，還有那慈祥的母雞，她輕輕啄起米粒，“咯咯咯”地招呼小雞們來(lái)吃米。晚上，我躺在小床上，聽(tīng)著清脆的蛙鳴，慢慢進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，550字作文《向往作文550字》。

媽媽故鄉(xiāng)的人都很熱情，大家生活得十分和諧，他們“日出而作、日入而息”,“守望相助”.在外婆家的幸福生活給了我深刻記憶，使我十分懷念，也十分向往，啊！那就是我向往的家鄉(xiāng)。

老師評(píng)語(yǔ)：此文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，能將媽媽故鄉(xiāng)最賦特色的景致用“每當(dāng)…… ”開(kāi)文的段式串聯(lián)起來(lái)，景物描寫(xiě)動(dòng)靜相襯，和諧恬靜，對(duì)故鄉(xiāng)的向往之情融入在字里行間，揮散不去！

向往小學(xué)作文 篇5

它，邁著希望的腳步輕盈地來(lái)了。它飛過(guò)高山，躍過(guò)河流千里迢迢地來(lái)了。這便是我愛(ài)戀的秋天。

愛(ài)那瑟瑟的秋風(fēng)，是它給大地帶來(lái)碩果累累的景象，它讓希望的種子生根發(fā)芽……

每當(dāng)秋游的時(shí)候，我總能望著江中奔流的秋水，望著金燦燦的草地，一陣柔和的秋風(fēng)拂面而來(lái)，心胸豁然開(kāi)朗，是多么地舒適、愜意呀！

早聞黃山大名，早想欣賞美景。這回秋游，我有幸拜訪了祖國(guó)衣襟上的明珠——黃山。我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)“云奇山異”的黃山。黃山真奇呀！一座座拔地而起，各不相連，像老人、巨象、駱駝……奇峰羅列，千姿百態(tài)；黃山真險(xiǎn)??！危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡，山石橫。老遠(yuǎn)望去，都要嚇個(gè)心驚膽顫。

這樣的山襯托著這樣的云，這樣的云圍繞著這樣的山，再加上空中各異的云朵，山頂蔥郁的樹(shù)林，山間如金的黃葉，山下叮咚的清泉，讓你感到像是走進(jìn)一幅連綿不斷的畫(huà)卷……

向往小學(xué)作文 篇6

當(dāng)明媚的陽(yáng)光，敲醒我的朦朧，當(dāng)清脆婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥(niǎo)鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕佛過(guò)臉頰的清風(fēng)，難以自抑的欣喜無(wú)聲地從嘴里面出，___暑假生活開(kāi)始了。

走進(jìn)武當(dāng)山，腦子里只剩下一個(gè)字美!

走進(jìn)武當(dāng)山門(mén)口，剛上旅游觀光車，車就開(kāi)動(dòng)了，沿著山，盤(pán)山而行，一路上群山環(huán)繞，綠樹(shù)成蔭，像一個(gè)美麗的裙子上點(diǎn)綴的裝飾……很快到了目的地，我看見(jiàn)周圍的山峰，連綿起伏，天柱峰海拔，1612厘米，在峰欒起伏的群山環(huán)繞下，他像，一只大烏龜背者一條蛇，像一把利劍，直插云霄。好像一位婀娜多姿的少女。我爬上金頂，首先映入眼簾的是一個(gè)小廟，像古代的建筑，突然看到門(mén)票中有關(guān)于金鼎的簡(jiǎn)介，金鼎又名金殿，建于明永樂(lè)十四年，1400多年歷史，從金頂往下看群山環(huán)繞，如眾心拱月，山邊云霧繚繞，真是無(wú)霧所山頭山鎖霧。古人云:“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"。如今我站在金頂上，體會(huì)到了這句話的意義是，一覽武當(dāng)山嶺丘，對(duì)面山谷傳來(lái)幾聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音?？吹竭@美麗的景色，聽(tīng)到這悅耳的聲音，這些給經(jīng)典，增添了神秘感，仿佛仙境一般，這山中的一花一草一鳥(niǎo)一石，一草一木都充滿靈性。

遠(yuǎn)處有一些粉綠的影子，在濃濃的云霧里，看不清是什么，走近一看，原來(lái)是荷花。荷花屹立在碧綠的荷葉中，好似一位亭亭玉立的少女，翩翩起舞，又似錦上添花般的單調(diào)的荷葉，添了一絲清雅。一號(hào)雨后，天空上出現(xiàn)一道彩虹，荷葉上托著一顆顆晶瑩剔透的露珠，荷花飄出陣陣的，淡淡的香味，醉人心扉。高貴優(yōu)雅，淡麗引人注目，更惹人喜愛(ài)，好是一副高雅柔和的風(fēng)景畫(huà)。

這里的山，猶如一位美麗的姑娘，那連衣裙上點(diǎn)綴著多種色彩，有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色，……紅的如火紅的楓林，綠的如碧色的樹(shù)林，藍(lán)的如寶石湖面，黃的如晚霞的落葉。

這樣的山繞著這樣的云，這樣的水落著這樣的山，像連綿不斷的畫(huà)卷，加上綠樹(shù)紅花，真是，人在畫(huà)中游啊!

這個(gè)暑假真快樂(lè)，豐富多彩，令我難忘!

向往小學(xué)作文 篇7

天太黑，沒(méi)有一點(diǎn)兒光明，我完全看不見(jiàn)前方的路，只能夠用手一點(diǎn)點(diǎn)的摸索而慢慢地前行，沒(méi)有光明的世界令人窒息。不斷的尋問(wèn)，有你的世界在哪里？黑暗使我內(nèi)心深處的靈魂因感受不到光明的存在而感到無(wú)限的恐懼。

金錢(qián)驅(qū)使人們成為他的奴隸，而那薄紗般的真誠(chéng)已被人們從眼前擦拭而去。真誠(chéng)的心伴隨在我的身旁，為我驅(qū)趕哪些誘惑我的惡魔，使我小小的年紀(jì)能夠笑看紅塵，拋棄了時(shí)間的浮華，離棄了燈紅酒綠的天地。

我走在真誠(chéng)的路上，在探尋，在追求，終于，文天祥的詩(shī)句人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青屈原的《離騷》長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱及岳飛背上刻著的的精忠報(bào)國(guó)。他們告訴了我他們的真誠(chéng)，是多么令人崇敬。

而現(xiàn)在面對(duì)社會(huì)的壓力與家庭負(fù)擔(dān)，好多好心人因受騙而心寒，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在馬路上看見(jiàn)一位年輕人主動(dòng)扶老奶奶過(guò)馬路，他們之間擦出真誠(chéng)火花讓我感受到了真誠(chéng)的存在。我明白了，時(shí)代的變遷，并不是所有人都忘記了真誠(chéng)的存在，仍有多數(shù)人擁有一顆真誠(chéng)的心，赤誠(chéng)的心，坦然的心。

曾經(jīng)的苦尋，已成為未然，頓刻曾經(jīng)心中的黑暗已瞬息萬(wàn)變顯露出一片光明，原來(lái)有你的世間就在人間，就在我們?nèi)伺c人之間，我相信在真誠(chéng)的這一條路上不僅僅只有我也有你，對(duì)吧？

向往小學(xué)作文 篇8

金黃色的光芒灑在孤單寂寞的地上，孤獨(dú)的大門(mén)正敞開(kāi)，迎接著我，餐桌上那靜謐的聲音，彷彿催眠著我，使人難以卸下那沉重的武裝。

在這寂靜的餐桌上，事情往往一觸即發(fā)，不時(shí)會(huì)發(fā)出令人毛骨悚然的叫聲，那恐怖的叫聲紛紛向外擴(kuò)張，就像恐懼在頭上盤(pán)旋。

這種孤獨(dú)，就彷彿著在黑暗的監(jiān)獄里感受酸甜苦辣，使我心情低沉。這時(shí)，看著餐桌上空無(wú)一人，便會(huì)墜入煩躁、孤單、孤獨(dú)的世界里。每當(dāng)看見(jiàn)別人一起幸福的吃飯，就會(huì)讓人想重新站起來(lái)，打開(kāi)那扇孤獨(dú)、冷漠、無(wú)情的大門(mén)啊，通往那充滿幸福、快樂(lè)、溫馨的世界。

看到了這個(gè)景像，可以使人重新站起來(lái)，以箭般的速度，飛奔到那充滿幸福的世界，遠(yuǎn)離那人煙稀少、空無(wú)一人的餐桌；直達(dá)到那充滿氣氛、琳瑯滿目、說(shuō)說(shuō)笑笑的餐桌上，離開(kāi)那被凝結(jié)的世界。

向往小學(xué)作文 篇9

窗外北風(fēng)呼嘯，褐色的樹(shù)枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，在這蕭殺寒冷的冬天里，我向往春天……

春天，是美麗的季節(jié)，春天，是希望的季節(jié)，春天，是蓬勃的季節(jié)。春風(fēng)是寒冬的向往，二月春風(fēng)，吹拂過(guò)結(jié)了冰的大地，大地便除去了白色，露出了草色，沉睡的大地又一次恢復(fù)了生機(jī)。

我向往“草色遙看近卻無(wú)”的初春，大地漸漸蘇醒，小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，草叢中泛起了一陣朦朧的綠色，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花兒趕趟。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。春風(fēng)輕輕的刮過(guò)臉龐，撲鼻而來(lái)一陣芳香。河面上的冰融化了，河水歡快的流淌著，奏出“叮咚……叮咚……”的交響曲。

我向往“千里鶯啼綠映江？”的盛春，春風(fēng)和煦，明媚的陽(yáng)光灑滿大地，世界萬(wàn)物都呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖，到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳剩教庯w揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好像在贊揚(yáng)春天的美麗。

我向往“百般紅紫斗芳菲”的暮春，風(fēng)兒一吹，花瓣紛紛落下，一樹(shù)的郁郁蔥蔥，象征著春天的生機(jī)勃勃，也包含著落花的點(diǎn)點(diǎn)深情。白云點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空上，仿佛一條美麗的綢緞，走在小路上，淋浴著陽(yáng)光，感受著春風(fēng)，知曉了春天即將離去，未免有些不舍，但是，四季輪回，是我們所不能更改的，只有等待著下一個(gè)春天了。

春天，播種希望，孕育夢(mèng)想。我愛(ài)你，春天。期待下一個(gè)春天……

向往小學(xué)作文 篇10

時(shí)間過(guò)得真快，我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。我十分舍不得朝夕相處的教師，舍不得六年與同學(xué)一齊度過(guò)的完美時(shí)光，舍不得我美麗的母校。但人總是要成長(zhǎng)的，我更想進(jìn)入一所美麗的中學(xué)。我坐在桌前，一所美麗的中學(xué)慢慢在我眼前浮現(xiàn)。

這所中學(xué)十分美麗，就連大門(mén)也是那樣宏偉。進(jìn)入校門(mén)，那一幢幢美麗而精致的教學(xué)樓便首先映入眼簾。教學(xué)樓共有三層，每一層代表了一個(gè)年級(jí)。教室中，精美的課桌椅子讓人不禁嘆為觀止，每張課桌上都有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦在不用的時(shí)候，還能夠自動(dòng)折疊到課桌中，一點(diǎn)兒也不占地方。教室外的走廊十寬闊，課間同學(xué)們能夠盡情玩耍。

教學(xué)樓旁邊，一大塊綠油油的草坪便使我一下子精神了起來(lái)。旁邊的操場(chǎng)足有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大，那是同學(xué)們活動(dòng)的樂(lè)園。教學(xué)樓旁的圖書(shū)館也是一大亮點(diǎn)。它足有五百平方米，圖書(shū)館中書(shū)籍應(yīng)有盡有，同學(xué)們能夠盡情的在書(shū)海里遨游，獲取需要的知識(shí)。

這所學(xué)校的教師既和藹可親又嚴(yán)格。語(yǔ)文教師知識(shí)淵博，數(shù)學(xué)教師思維敏捷，英語(yǔ)教師擁有一流的英語(yǔ)水平，歷史教師博古通今，音樂(lè)教師能歌善舞，這樣強(qiáng)大的師資力量，是一所好中學(xué)的必須具備的。

那里的學(xué)生個(gè)個(gè)成績(jī)都很好，我能夠在這個(gè)團(tuán)體中取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙。不僅僅這樣，這所學(xué)校也會(huì)經(jīng)常舉行課外實(shí)踐活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，同學(xué)們個(gè)個(gè)豐富了自我的課外知識(shí)，提高了實(shí)踐本事，也從中獲得了許多歡樂(lè)與友誼。

一陣清脆的下課鈴聲打斷了我的思緒，我從這些幻想中回過(guò)神來(lái)，我拿起了筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我明白：僅有此刻努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)，我才有機(jī)會(huì)進(jìn)入我向往中的這所中學(xué)。

向往小學(xué)作文 篇11

我最向往的一種生活

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。這是古代詩(shī)人陶淵明筆下的著名詩(shī)句。所表現(xiàn)的正是無(wú)憂無(wú)慮、恬靜、淡薄名利的超然生活，我想起一個(gè)名為“無(wú)憂島”的島嶼，那里的風(fēng)景四季如畫(huà)、那里的人們善良淳樸，恍如隱入世間的“世外桃源”。

那里是一個(gè)山清水秀，植物繁茂的地方，悠然撐著小舟，駛?cè)胨?，踏上小島，給人第一的感覺(jué)就是自然，清風(fēng)掠過(guò)，你就會(huì)感到那樣的精彩，陣陣清風(fēng)會(huì)給人別樣的感覺(jué)。進(jìn)入山林，隨處可見(jiàn)樹(shù)木、野花。那里的樹(shù)木非常高大、直插云霄，野花燦爛無(wú)比，香氣四溢，時(shí)不時(shí)引得蝴蝶、蜜蜂駐足枝頭，翩翩起舞，遠(yuǎn)處一條小溪，清澈見(jiàn)底、在眼前緩緩流過(guò)，用溪水洗刷一下旅途的勞累，頓時(shí)心曠神怡，感覺(jué)無(wú)比舒暢、歡悅無(wú)比。待到了山頂，一戶戶人家依傍竹林而住，竹林的竹枝修長(zhǎng)挺拔、翩翩動(dòng)人，人們見(jiàn)到陌生人的到來(lái)，臉上露出質(zhì)樸的笑容，緩緩起身為遠(yuǎn)方的客人們端上山林里的泉水為你解渴，為大家準(zhǔn)備一桌山林野菜、配以家中自己釀制的包谷酒，頻頻為你夾菜、敬酒，“白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣”，多么的悠閑自得、心曠神怡。在那里，無(wú)論誰(shuí)碰到困難，都不會(huì)袖手旁觀，都會(huì)熱情的盡力相助，雖然可能不會(huì)完全解決，但心貼心的關(guān)懷仍會(huì)讓人感動(dòng)。那里沒(méi)有紛紛擾擾、沒(méi)有名利爭(zhēng)斗、甚至連爭(zhēng)吵都沒(méi)有，人們只是用笑聲和汗水創(chuàng)造著世間的美好和諧。

雖然這世間不可能有“無(wú)憂島”，但只要我們心中有愛(ài)，淡泊名利、追求真善美的信念，就可以在自己心中創(chuàng)造一個(gè)真正的“無(wú)憂島”，大家為實(shí)現(xiàn)心中理想共同努力把！

西壩濱江小學(xué)603班：夏雨菲

二〇一二年十二月七日

向往小學(xué)作文 篇12

也不知怎的，為什么要一時(shí)興起寫(xiě)這篇文章，也許是因?yàn)榻z說(shuō)的話，然我又有重新追求紅茶生活的沖動(dòng)。

那個(gè)年紀(jì)無(wú)非是青春期開(kāi)始萌動(dòng)的狀態(tài)，躺在天臺(tái)上翻著那幾張泛黃的稿紙，是的，這幾張紙上寫(xiě)的是一篇關(guān)于與我追求生活的文章。

那年夏天，一時(shí)心血來(lái)潮，寫(xiě)了一篇紅茶的文章交給了校刊的負(fù)責(zé)人，原本以為會(huì)被選上，卻不以為然，等來(lái)的是無(wú)情的退稿，上面的語(yǔ)言讓我感到前所未有的心荒?！安痪褪且粋€(gè)小學(xué)生么，何必用這么矯揉造作的語(yǔ)句，根本就是青春期癥候群，一味追求所理想生活有什么用呢?”當(dāng)時(shí)看到原本還是張干凈的紙張，卻因?yàn)橛屑t筆大肆掠過(guò)的痕跡，跑到校報(bào)室和學(xué)姐大吵一架。從此，我放棄我追求了2年的生活，我也對(duì)投稿失去了信心，這一切的一切不都是自取其辱。之后把那幾張紙，以及原本快要完結(jié)的小說(shuō)全都封閉在一個(gè)黑暗的箱子里，不想再讓他們又在見(jiàn)到光明的一天。

直到那天，整理一些提綱的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)箱子禁不起好奇心的誘惑，翻開(kāi)，換來(lái)的是一襲青澀的回憶，感覺(jué)到手指間有絲寒意，我知道我又哭了，果然那時(shí)只是個(gè)黃毛丫頭，對(duì)一切只有片面的認(rèn)識(shí)，真是太沖動(dòng)。

我不清楚現(xiàn)在紅茶對(duì)我有什么意義，但我知道曾經(jīng)是有的，倏地一抬頭，漆黑的夜空包容著星星，我何嘗不可以呢?微風(fēng)吹過(guò)，手邊泛黃的紙張被吹得嘩嘩作響。

向往小學(xué)作文 篇13

總喜歡在煙火氣十足的小街上散步，每一次都能給我?guī)?lái)別樣的思考。

街角的巷口，常年開(kāi)張著一家口味獨(dú)特的早餐鋪。

老張經(jīng)營(yíng)著這家早餐店，粗略算下來(lái)已逾十年了。他們的早餐味道清淡，卻有一種無(wú)欲無(wú)求的滿足感，好像這輩子都可以這樣塵埃落定下來(lái)。每天清晨，叫醒街坊們的不是早高峰的鳴笛，而是老張鋪?zhàn)永镫[隱約約飄出的香味。

老張喜歡接濟(jì)落魄的人，在他這里提供一份免費(fèi)的茶葉蛋和豆?jié){。幾時(shí)與別人談起，他從小的愿望就是開(kāi)個(gè)清清淡淡的早餐鋪，奈何自己以前沒(méi)文化，吃了很多苦。改革開(kāi)放后，自己這些不會(huì)動(dòng)腦筋的人也能富裕起來(lái)了。他打心眼里感謝國(guó)家，自己沒(méi)什么能力，所以就開(kāi)個(gè)早餐店，既圓了自己兒時(shí)的愿望，也為社會(huì)作了貢獻(xiàn)。

街門(mén)的道路上，保安阿寶正在指揮幾個(gè)人去搬東西。阿寶是我們這的保安隊(duì)長(zhǎng)，同時(shí)也是我們社區(qū)的“管家”。平時(shí)誰(shuí)家搞個(gè)活動(dòng)，誰(shuí)家經(jīng)濟(jì)困難，都是由他來(lái)為大家主持。白天在社區(qū)里干活，晚上就待在保安亭里背書(shū)。他雖然職業(yè)為保安，但他一有空就捧起書(shū)來(lái)，讀得津津有味。

他最常讀的是古詩(shī)文，總說(shuō)古詩(shī)中有一股奇特的魅力在吸引著他。讀到情深處，還會(huì)情不自禁地朗讀起來(lái)。

他在閑暇之余辦了一個(gè)國(guó)學(xué)講堂，為所有想學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的人提供免費(fèi)的課程。他一直說(shuō)，他要向全中國(guó)人推廣國(guó)學(xué)，讓更多人領(lǐng)略到古詩(shī)文的魅力。他是這么說(shuō)的，也是這么做的。

硬朗的誦讀聲，飄蕩在這片古樸的土地上。

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寫(xiě)向往的作文錦集十五篇

作文的優(yōu)秀質(zhì)量直接關(guān)系到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成效，通過(guò)作文我們可以發(fā)掘自己的潛力。如果您需要“寫(xiě)向往的作文”相關(guān)的推薦請(qǐng)參考下面的建議。以下內(nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得任意復(fù)制或作他用！

寫(xiě)向往的作文(篇1)

有一個(gè)地方，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，那就是貧困山區(qū)的學(xué)校。在這里，我將實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。

當(dāng)我有這個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，我就默默地下決心，一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

偶然的一次，我在電視上看到貧困山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。那里由于條件非常艱苦，沒(méi)有人愿意去哪里，所以缺少高素質(zhì)的老師。這些孩子是多么可憐啊，本該是學(xué)習(xí)大好時(shí)光，卻在這巴掌大的小山溝里給耽誤了。大山里的孩子，他們也有平等受教育的權(quán)利，他們也應(yīng)該受到優(yōu)質(zhì)的教育，和山外的孩子一樣，受到現(xiàn)代的教育。他們不能祖祖輩輩守在大山的深處。他們應(yīng)該走出大山，用自己的聰明才智改變自己的命運(yùn)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，取得好成績(jī)，考上大學(xué)，要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那偉大

崇高的教師夢(mèng)，去鄉(xiāng)村支教。

到那時(shí)，我要教會(huì)貧困山區(qū)孩子們寫(xiě)字，讓他們看到知識(shí)世界的神奇與美好。教他們音樂(lè)，讓他們聽(tīng)到一個(gè)個(gè)美妙的音符。教他們美術(shù)，讓他們感受到五彩繽紛、種種鮮艷的顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫。我會(huì)教給他們使用電腦，讓電腦為他們學(xué)習(xí)服務(wù)，讓他們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科技的神奇，向往奇妙的科學(xué)世界。我還要讓他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)看到外面的世界，看到樓房、火車、飛機(jī)、立交橋等等，讓他們心里產(chǎn)生對(duì)美好生活的向往。我要教育他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，不久將來(lái)，他們一定會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

這是我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方，雖然那里貧窮、落后，但我深深地愛(ài)著那里。相信有一天，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

寫(xiě)向往的作文(篇2)

向往仿佛是一滴晶瑩剔透的露珠，悄悄的鉆進(jìn)花苞里，期待太陽(yáng)升起時(shí)，緩緩地向上浮起。

向往猶如一條潺潺的小溪，毫無(wú)畏懼地沖上那嵌滿尖棱的巖石，奔向?qū)儆谧约旱拇蠛！?/p>

我向往一種叫做平淡的生活。悠閑，舒適，清靜正是我心中的向往。

悠閑是一幅充滿詩(shī)意的畫(huà)。就像陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”

當(dāng)我獨(dú)坐在竹亭下，品嘗著那富含弄弄香甜的山茶，輕搖著一把竹扇，習(xí)著清風(fēng)，心中好不愜意。

舒適是一種無(wú)聲的體驗(yàn)，躺在藤椅上，耳畔飄來(lái)一陣優(yōu)美的笛聲，即使我步入夢(mèng)香，依然能聽(tīng)見(jiàn)竹林里婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)鳴聲。時(shí)不時(shí)，竹林中間夾著的露珠竄入我的口中，流出一絲清甜。有時(shí)，落在我干裂的嘴唇上，正好潤(rùn)濕了它，此時(shí)心中流露出的只有笑容。

清靜是一副墨香濃重的書(shū)法作品，看著恬美的小溪，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖掠過(guò)宣紙的輕響，或只能聽(tīng)見(jiàn)我朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)滿心都是悠靜的。

這就是我向往的生活，一種平淡的生活。

寫(xiě)向往的作文(篇3)

馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫.凱勒?！笔罴傥易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深震撼了！

在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)是海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡！

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪，粗暴，無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)，對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字，閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)，對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟學(xué)會(huì)了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文字和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和整個(gè)世界溝通的橋梁！

書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位聾啞人之筆;她去騎馬，劃船，游泳，滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)悟月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受了生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中點(diǎn)上了蠟燭。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該保持希望，不斷奮斗。假如，我們，每一人，都用知識(shí)來(lái)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明，一片燦爛。

也許我重新面對(duì)生活，不管遇到什么困難，要有頑強(qiáng)的精神，不屈不撓的毅力，辛勤的汗水，堅(jiān)定地信念去戰(zhàn)勝它！

寫(xiě)向往的作文(篇4)

時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，現(xiàn)在的我已是一名即將升入中學(xué)的學(xué)生，心中蕩漾著對(duì)母校無(wú)限的眷戀，中學(xué)的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)已不遙遠(yuǎn)。

用心回味過(guò)去。用眼展望未來(lái)。我還是暢想一下初中的生活吧！想著想著，我就遇到了問(wèn)題：我向往的一所中學(xué)是怎樣的呢？是有寬敞明亮的教室？還是有美麗的花壇？最終我下定了決心，把我想象的中學(xué)給大家展示一下——

首先，校園的環(huán)境要適宜。生活在美麗的校園里，芬芳的花香中，這是一個(gè)多么美的享受??！校園里的花壇一年四季都綻放著五顏六色的花朵。還有，最好不要把學(xué)校建在喧囂的大街旁，這都是為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境而營(yíng)造的。

另外，學(xué)校的基本設(shè)施也要齊全。操場(chǎng)上應(yīng)該有一些專用場(chǎng)地，給同學(xué)們宣傳"健康第一，成績(jī)第二",俗話說(shuō)"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"嘛！

像那些桌椅、黑板、防盜窗都應(yīng)嶄新；在下雨時(shí)給學(xué)生配備雨傘、雨衣等工具，使學(xué)校門(mén)口暢通無(wú)阻；在惡劣天氣的"進(jìn)攻"下，學(xué)校要有及時(shí)的防御措施。

當(dāng)然，一所好的中學(xué)也離不開(kāi)好的領(lǐng)導(dǎo)和老師。在選用老師這一方面，學(xué)校要多下些功夫，找出有責(zé)任心、有愛(ài)心、有耐心、知識(shí)淵博的老師，讓我們學(xué)習(xí)更加便捷。

這就是我所向往的中學(xué)，希望我考慮的夠周全，能如愿以償。馬上就要踏入中學(xué)的大門(mén)，愿我在初中能夠"更上一層樓"!

寫(xiě)向往的作文(篇5)

從前，有兩顆種子。一天，一只鳥(niǎo)兒把它們吞進(jìn)了肚子。可是那只鳥(niǎo)兒感到種子卡在它的喉嚨上，嗆得它非常難受。于是，鳥(niǎo)兒把種子吐在了懸崖邊。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把它們吹進(jìn)了一條小小的石縫里。兩粒種子看著黑乎乎的石頭顆粒，掙扎著動(dòng)了動(dòng)身子。哎呀！硬邦邦的石子咯得它們隱隱生疼。

一顆種子絕望地說(shuō)：“看來(lái)，我們要永遠(yuǎn)地呆在這里了！”

“我想出去看看外面的世界，一定很精彩！”另一顆種子心有不甘。

“別做白日夢(mèng)了，你又不是鋼鐵打的，這么多碎石頭，怎么可能出去？我們還是安分地在這兒呆著吧！”第一顆種子譏笑它。

那顆種子沒(méi)有理會(huì)第一顆種子的冷嘲熱諷，埋頭在土里竭力地吸收著養(yǎng)分，慢慢地在石縫里那幾乎微不足道的土壤顆粒里扎下了根。

經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，春天來(lái)了！它在雨水的滋潤(rùn)下，成功地破土而出，探出了自己的腦袋。早春的風(fēng)依然凜冽，雨水滴落在身上還是徹骨寒冷，一切都是冰冷的，看似毫無(wú)希望的。

不過(guò)，這些困難沒(méi)有使它退縮！它在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)！它看到了，看到了藍(lán)天、白云！聽(tīng)到了，聽(tīng)到了鳥(niǎo)語(yǔ)、蜂鳴！聞到了，聞到花香、草甜！

它多興奮?。骸翱靵?lái)，快來(lái)，那是什么……咦？你在哪呢？”當(dāng)它扭回頭招呼自己的同伴時(shí)，卻沒(méi)有得到一點(diǎn)回應(yīng)，腳下的石縫里，空空如也！也許，那顆種子已經(jīng)腐爛在泥土里了。

它，經(jīng)受風(fēng)吹日曬，一天天長(zhǎng)大，變成大樹(shù)……。

看到這個(gè)故事，我陷入了深深的沉思：是什么讓那顆不起眼的種子破土而出，成為一棵大樹(shù)？對(duì)，是小種子對(duì)生命的熱愛(ài)和向往。一粒小種都成這樣，我們難道做不到么？能，一定能，必須能！我們應(yīng)該以它為榜樣，努力學(xué)習(xí)各種技能，克服前進(jìn)道路上的未知困難，不斷磨練意志，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的理想，更好地把自己的人生規(guī)劃得更加絢麗多彩，體現(xiàn)自己的生命價(jià)值，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

寫(xiě)向往的作文(篇6)

端午節(jié)這幾天長(zhǎng)假，姥姥和姥爺帶著我回老家。姥爺說(shuō)讓我在勞動(dòng)中憶苦思甜，可是一天下來(lái)，我卻覺(jué)得其實(shí)那才是我向往的生活。

上午到了老家農(nóng)村，剛一下車，熱浪撲面而來(lái)，金色的小麥田連綿數(shù)百米，麥浪在微風(fēng)下蕩起漣漪。緊挨著麥田，是一片向日葵，圓盤(pán)一樣的向日葵花開(kāi)得真好呀。早就在等候我們的小姨說(shuō)要先帶我去摘杏子。田邊的`杏樹(shù)有十幾棵，黃杏稍小，像星星點(diǎn)綴枝頭，白杏稍大，像小燈籠掛在樹(shù)梢。我們把伸手能夠著的熟軟一點(diǎn)的都摘下來(lái)了。我們繼續(xù)再往深處走，直到把整個(gè)小杏林都摘了個(gè)遍。中間有兩棵杏樹(shù)實(shí)在是太高了，于是小姨就把我抱起來(lái)，讓我蹬到樹(shù)杈上，攀爬著繼續(xù)摘高處的果實(shí)。樹(shù)枝很密，好幾次我都被枝丫劃到了胳膊，還有好幾次，我不小心抬頭的時(shí)候撞到了樹(shù)枝，把果實(shí)震掉到了地上，看著破碎的大杏，摸著傷口，我一時(shí)又累又疼又灰心。小姨卻笑一笑繼續(xù)鼓勵(lì)我，讓我又鼓起了勇氣繼續(xù)往上爬，后來(lái)我有了經(jīng)驗(yàn)，也更小心了，摘了好多呢，然后我把它們帶出杏林越過(guò)田地，到一旁的灌溉的水管旁邊一邊洗一邊吃。杏子甜，清水涼，樹(shù)蔭綠，麥浪黃，嘴巴和眼睛都獲得了最大的享受，別提多開(kāi)心了！

姥爺問(wèn)我：“自己動(dòng)手才能豐衣足食，這可不像城市里衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，你累不累呀？”我說(shuō)：“不累不累，這簡(jiǎn)直是我向往的生活！”

離開(kāi)田地，我們回到祖屋。在這之前，我一直認(rèn)為農(nóng)村的生活條件很惡劣，畢竟電影里和故事里，都是那樣的，可是這次真的回去了，卻讓我徹底改變了對(duì)農(nóng)村的看法。我很驚訝，祖屋確實(shí)是一層房子，矮矮的，但是，里面有空調(diào)有電視有冰箱，和我們?cè)诔鞘欣锏募覜](méi)有什么不同。最重要的是，祖屋還有院子，姨姥姥在院子里養(yǎng)了蘆花雞、烏雞、白鵝、黃狗，還有兩只剛出生的小花貓！天啊，簡(jiǎn)直比動(dòng)物園還好玩兒。姨姥姥給我安排的工作，是用西瓜皮去喂這些雞鴨，我高高興興的去完成任務(wù)。姨姥姥表?yè)P(yáng)我不怕臟不怕累，但她不知道，其實(shí)在城里的動(dòng)物園里喂動(dòng)物，我還得自己花零花錢(qián)買(mǎi)飼料呢，作為“體驗(yàn)項(xiàng)目”，我當(dāng)然不覺(jué)得臟和累啦！

姥爺說(shuō)：“你看看，我們小時(shí)候都要幫家里做農(nóng)活，伺候好牲畜才有時(shí)間去學(xué)習(xí)。你趕緊體驗(yàn)一下，憶苦思甜！”我哈哈大笑，說(shuō)道：“這樣的苦，我很愛(ài)吃啊，簡(jiǎn)直是我向往的生活！”

一天的假期很快結(jié)束了，我跟新認(rèn)識(shí)的小伙伴們依依惜別。但一直到回到家后，我還是有個(gè)問(wèn)題想不明白——大家向往農(nóng)村的生活還是向往城里的生活呢？我追問(wèn)姥爺，姥爺猶豫了一下，說(shuō)：“我還是比較向往城市的生活，畢竟我從小都是從農(nóng)村長(zhǎng)大的。我的童年，生活很困難，兄弟姐妹多，吃飯要搶著，穿衣總是哥哥姐姐穿過(guò)的舊衣服，上學(xué)更是奢侈，要全家最好的孩子才能一直有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。哪像現(xiàn)在，一輩人一輩人的努力，讓你在城市中過(guò)我們向往的生活，不用為生活發(fā)愁，可以盡情學(xué)習(xí)，難道這不是向往的生活嗎？”聽(tīng)了姥爺?shù)脑?，我想了很久，最后，我抬起頭，笑瞇瞇的告訴姥爺：“哈哈，姥爺你猜錯(cuò)啦，城市不是我向往的生活，農(nóng)村才是！這里有新鮮的空氣，有可以奔跑的田野，有可以爬的大樹(shù)，還有可以和我們一起長(zhǎng)大的小動(dòng)物們，這些都是城市沒(méi)有的，怎么能讓我不向往呢？現(xiàn)在的農(nóng)村，早就不為溫飽發(fā)愁了，一樣現(xiàn)代化的生活，一樣可以好好學(xué)習(xí)。這樣算下來(lái)，對(duì)我的吸引力當(dāng)然超過(guò)城市啦，農(nóng)村才是我向往的生活！”

姥爺聽(tīng)了也笑了，是啊，農(nóng)村也不能讓我憶苦思甜了，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有“苦”了。我和姥爺這樣的隔輩人，有了不同的向往的生活，正是所有勤勞的人們的努力和時(shí)間帶來(lái)的“化學(xué)反應(yīng)”呀。祖國(guó)的富強(qiáng)讓農(nóng)村摘掉了貧窮落后的帽子，到處都是快樂(lè)的影子。下一個(gè)假期，我還要回農(nóng)村，去過(guò)我向往的生活！

寫(xiě)向往的作文(篇7)

許多美好的東西都轉(zhuǎn)瞬即逝，如同空中劃過(guò)的流星，留下的，只有讓我們珍藏的記憶。來(lái)到記憶的銀河，細(xì)數(shù)其中的繁星，即便是回憶，也是個(gè)美好的存在。

憶山間

父親閑時(shí)，喜歡與我談?wù)撏耆な隆Ｔ谏介g的小路上、溪水里、田野旁，或是嬉戲、捉魚(yú)、摘野果，伴著父親的笑容，激起了我無(wú)限的向往。在父親的回憶中，小河小溪，是炎炎夏日的避暑勝地。午后與伙伴相約，來(lái)到溪旁，或是捉魚(yú)，或是戲水，或是比賽游泳，都蘊(yùn)藏著無(wú)限的快樂(lè)。待到夕陽(yáng)西下，再順著小路走回村莊。餓了，便摘幾個(gè)野果；渴了，便喝幾口泉水；累了，便躺在草地上，聽(tīng)犬吠，聞花香，看日落。

憶山間，憶童年，美好藏在心間。

憶小巷

兒時(shí)，每每纏著母親講故事，母親的眼睛就會(huì)變得深遂，充滿了向往地給我講述過(guò)往趣事。在母親的回憶中，小巷似乎是她們的“天堂”。在小巷里，她們或是跳繩，或是踢毯子，或是跳方格，巷子里總洋溢著她們歡樂(lè)的笑聲。閑時(shí)，她們便拿著毛線和鉤針，坐在門(mén)前的臺(tái)階上，一邊鉤花一邊說(shuō)笑。每次見(jiàn)到母親鉤花，她都嫻熟的重復(fù)著一伸、一轉(zhuǎn)、一鉤、一拉的幾個(gè)動(dòng)作。手中的鉤針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，如同一只舞蹈著的精靈。在她嘴角，時(shí)不時(shí)地微微揚(yáng)起，露出一抹淺笑。

憶小巷，憶過(guò)往，歡樂(lè)，留在心里。

憶校園

校園里，充滿著朗朗書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)。美好的回憶，便躲在校園的角落里，藏在我們的笑容中。在我的回憶中，同學(xué)，是校園中最美麗的風(fēng)景。生病時(shí)，同學(xué)的問(wèn)候；傷心時(shí)，同學(xué)的安慰；失敗時(shí)，同學(xué)的鼓勵(lì)；孤獨(dú)時(shí)，同學(xué)的陪伴校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與同學(xué)一起度過(guò)的分分秒秒，何嘗不是美好？轉(zhuǎn)眼間，初中三年已接近尾聲，三年間的美好回憶，只能藏于心底。待時(shí)光逝去，再回首，向往那無(wú)憂無(wú)慮的生活。

憶校園，憶昨天，溫暖，總在心底。

年幼時(shí)憧憬未來(lái)，長(zhǎng)大后向往過(guò)去。那童年的美好、歡樂(lè)與溫暖，與我們相伴，在記憶的銀河中煥發(fā)出璀璨的光芒，令我們向往。

寫(xiě)向往的作文(篇8)

向往的生活，我們每個(gè)人都是不一樣的，向往的生活也就大不相同。朋友A向往的生活是閱讀生活，他希望他的每一天都在閱讀中度過(guò)；朋友B向往的生活是烹飪生活，她希望她的每一天都在烹飪中度過(guò)；朋友C向往的生活是環(huán)游世界，他希望他能夠每一天都在路上度過(guò)；朋友D和朋友E向往的生活則是喜歡綜藝節(jié)目《向往的生活》里面那種生活。

和朋友們都不太一樣，我向往的生活并不是單純地閱讀、烹飪或者環(huán)游世界這種生活，也不是像綜藝節(jié)目《向往的生活》里面那種生活，我更喜歡綜藝節(jié)目《中餐廳》里面那種生活，在和伙伴合作時(shí)獲得生活體驗(yàn)的那種生活。

說(shuō)白了，我向往的生活可能更偏向于擁有一份事業(yè)，而在從事這項(xiàng)事業(yè)的同時(shí)體驗(yàn)到活著滋味的那種生活。這樣的生活，兩個(gè)字可以概況：充實(shí)。我不喜歡成天無(wú)所事事，除了做飯吃飯，剩下的只有睡覺(jué)或者做農(nóng)活。我喜歡在工作中和別人切磋技藝，喜歡在做完一項(xiàng)工作之后收到來(lái)自別人的反饋，或者說(shuō)我是喜歡做一些可以有益于別人也有益于自己成長(zhǎng)的事情，這個(gè)別人是更大的范圍，不僅僅只限于朋友，我總是希望自己可以做一些改變世界的事情，哪怕這些事情微不足道，可只要是能夠給別人帶來(lái)好的影響，我都樂(lè)意去做。而每天在家睡覺(jué)、起床、做飯、吃飯、接待朋友、養(yǎng)雞養(yǎng)鴨養(yǎng)牛羊的生活，我不想要。

當(dāng)然，向往的生活就是向往的生活呀，我們每個(gè)人都不一樣，向往的生活也就多姿多彩了。世界上有各種各樣的人，各種各樣的生活，世界才會(huì)足夠精彩吧？我們只需朝我們向往的生活去努力就可以了，剩下的事情就交給人生吧！

寫(xiě)向往的作文(篇9)

這個(gè)周六，我和爸爸媽媽坐車去了鄉(xiāng)下的奶奶家。

我們坐的車行駛在鄉(xiāng)間的小路上，我透過(guò)窗戶看向路兩旁。田野里勤勞的農(nóng)民伯伯正在插秧，玉米也冒出了頭，似乎在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了奶奶家。奶奶家的圍墻是用磚和泥土砌成的，奶奶家的小院里搭建了一個(gè)瓜架，綠油油的瓜藤蜿蜒盤(pán)旋在瓜架上，構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。透過(guò)瓜藤，我看到了許許多多細(xì)小的瓜，就像呱呱墜地的嬰兒準(zhǔn)備投入媽媽的懷抱。奶奶家的小院里種了各種各樣的花，有鳳仙花、月季花、刺玫瑰它們一個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅。

小院子里還養(yǎng)了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有羊、狗、雞。只見(jiàn)那條大黃狗懶洋洋地趴在墻角，不時(shí)地吐著舌頭，似乎在說(shuō)：好熱??！那些被圈養(yǎng)的羊有氣無(wú)力地躲在僅有的那塊陰涼處，有幾只羊?yàn)榱藸?zhēng)奪陰涼處，還差點(diǎn)打起了架。只有那些大公雞似乎不怕火辣太陽(yáng)，你瞧，一只羽毛鮮艷的大公雞正神氣十足地朝我們走來(lái)，一只身穿紅色鎧甲的大公雞在院子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在向我們炫耀它的美。此時(shí)一只母雞帶著它的小雞娃們到處覓食，院子里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

不知不覺(jué)到了傍晚，晚霞就像一張張五彩繽紛的畫(huà)卷鋪展在天空中。這時(shí)，姨父和爸爸把桌子搬到院子里的那棵老楊樹(shù)下，擺好椅子，盛好了飯菜。我們邊吃邊聊，一家人其樂(lè)融融。鳥(niǎo)兒在我們頭頂上嘰嘰喳喳地叫著，不知在說(shuō)著什么；那條懶洋洋的大黃狗也行動(dòng)起來(lái)，在桌子下圍著我們轉(zhuǎn)，水汪汪的大眼睛看著我們，好像在說(shuō)：我也要吃飯。

這就是鄉(xiāng)村的生活，遠(yuǎn)離城市的喧囂，自由自在。我向往這樣的生活，安靜愜意，還能領(lǐng)略大自然的美景。

寫(xiě)向往的作文(篇10)

我的向往，說(shuō)出來(lái)也許會(huì)讓人大跌眼鏡，我向往農(nóng)夫的生活，我向往果園的生活，我亦向往撐著一艘小漁船在江邊打魚(yú)的生活。

從我家搬來(lái)了城市之后，我開(kāi)始向往過(guò)去我生來(lái)就有的生活。過(guò)去我的家，就是農(nóng)夫的家，屋里簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家具，屋外卻擁有著全世界最美的大自然。我每天都是在鳥(niǎo)兒的歌聲中醒來(lái)，在果子掉落在地上時(shí)，吃一天中的第一頓飯，在戴好帽子后，鉆進(jìn)果園里，做著最令人心情放松的勞動(dòng)，然后回家吃午餐，吃晚餐，洗澡，睡覺(jué)，過(guò)完一天質(zhì)樸的生活。

在我家搬來(lái)城市之后，我也開(kāi)始向往撐著一艘小漁船在江邊打魚(yú)的生活。我希望自己可以變成一個(gè)漁夫，戴著漁夫帽，在船上釣一整天的魚(yú)，或者放下漁網(wǎng)，打一些可以填飽肚子的魚(yú)蝦，過(guò)最最無(wú)聊，卻也最最安靜的生活。

也許是城市的生活太多繁華，也許是城市的生活太過(guò)繽紛，也許是城市的生活太快節(jié)奏，我開(kāi)始向往過(guò)去我生來(lái)就有的生活。我向往那一片我閉著眼睛也不會(huì)迷路的果園，我向往果園里清新宜人的空氣，我向往大山里那一泓清泉，我也向往小漁船的自由自在。也許果園里永遠(yuǎn)不會(huì)有五光十色的霓虹燈，但這正是我所向往的；也許農(nóng)夫的家里永遠(yuǎn)安靜、單調(diào)，但這正是我所向往的；也許小漁船上不會(huì)有人來(lái)造訪，但這正是我所向往的。

我的向往，不過(guò)是回到最本真的自己，回到那一片郁郁蔥蔥的山林之間，回到果實(shí)掉落地上，我開(kāi)始遲一天中第一頓飯的日子。這樣的向往，能否實(shí)現(xiàn)呢？我也不知道。我只知道不管怎么樣，我的向往不會(huì)變，它們會(huì)在我的心里生根發(fā)芽，供養(yǎng)我，讓我足以在世界上生活下去。

寫(xiě)向往的作文(篇11)

打開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄袋，幼年的夢(mèng)想歷歷在目。浮現(xiàn)的向往，促使著我登上人生的第一步階梯。

5歲半，看著一個(gè)個(gè)快樂(lè)的學(xué)生從校園里走出來(lái)時(shí)，我突然想進(jìn)去看看這所學(xué)生的天堂。不過(guò)，要進(jìn)這所教學(xué)樓，還有一年呢！我那時(shí)，只渴望時(shí)間飛快的流逝、流逝……背著心愛(ài)的小書(shū)包蹦蹦跳跳的上學(xué)去。

6歲，我與大家過(guò)起了集體生活。仰望天空，那柔白的云朵，似乎是我的北大夢(mèng)。星辰像寶石一樣稀疏的綴滿天空，白羊座為我鼓勁，仙女座為我加油，北斗七星像老師一樣為我指明正路。我便出發(fā)了，邁開(kāi)了人生的第一步。

8歲，看過(guò)許多名勝古跡的電視，向往環(huán)游地球。去那巴黎，看美麗的凡爾賽宮、獨(dú)特精美的凱旋門(mén)，欣賞盧浮宮里美麗的《蒙娜麗莎》DD這位富態(tài)女人的神秘微笑，在她眼里似乎有一個(gè)個(gè)永恒之謎。去英國(guó)倫敦，感受一下清凈的街道、稀疏的人群。去美國(guó)紐約，看那舉著火把的自由女神的勝利微笑……為這一個(gè)向往，我要拼命的去努力。我一定要原這個(gè)環(huán)球夢(mèng)。

10歲，我有一種欲哭無(wú)淚的沖動(dòng)。隨著知識(shí)的增多，我的作業(yè)也越來(lái)越多。以前老師輕微的責(zé)備，忽然間變成嚴(yán)厲的批評(píng)。當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)雖然有權(quán)，可是也挺累，你管得事情越多你的，你處理得也越多。我多向往快快長(zhǎng)大，可我更向往邊回幼兒，無(wú)憂無(wú)慮的在大人腳下玩耍……可是，時(shí)光也不會(huì)再會(huì)頭，它總是走得不緊不慢，它總是不會(huì)停留。

時(shí)光告訴我，明年四月，我將是11歲，還會(huì)有更多的向往。而這些向往，等待著我一步一步的實(shí)現(xiàn)它們。

寫(xiě)向往的作文(篇12)

我是一個(gè)自在的人，每天在城里，過(guò)著安樂(lè)的生活。鄉(xiāng)村！我是多么向往！

在鄉(xiāng)村那一刻起，我就給自己下了個(gè)決心，從明天起！做一個(gè)幸福的人！

于是乎，第二天的太陽(yáng)已升起。只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！前一天的諾言，現(xiàn)在兌現(xiàn)！我先坐下來(lái)，給自己煮了杯咖啡，又烤了個(gè)蘋(píng)果餅。隨后，我翻開(kāi)我的工作手冊(cè)第一章。當(dāng)我讀到喂馬，劈柴，關(guān)心糧食這一句，我立刻明白要咋做了。

為了后天的騎椅，我開(kāi)始喂馬。我開(kāi)始到很遠(yuǎn)的地方找來(lái)最嫩的鮮草，大老遠(yuǎn)從加州跑到它的邊境去抱了一大大捆嫩草。馬兒吃得好歡樂(lè)！

為了找到更好的柴，好認(rèn)以后的冬天不再那么寒冷，我特意砍倒了一棵蒼天大樹(shù)！

這時(shí)，正當(dāng)中午，我給自己煎了塊牛排，倒了杯果汁，之后繼續(xù)干活。

嗯這一項(xiàng)有點(diǎn)兒難度。現(xiàn)在正值秋天，可以豐收啦！把核桃樹(shù)上的核桃打下來(lái)，好賣個(gè)價(jià)錢(qián)。把水果都摘下吧，好做沙拉和派。把谷類收了吧，好以后有面包吃。把牲口奶擠了吧，好做營(yíng)養(yǎng)食品。把蛋取了吧，好有用時(shí)用到。

做了一天的工了。晚上，喝點(diǎn)兒檸檬茶，吃個(gè)三明治，??！好舒坦

離別都市喧鬧，告別交談爭(zhēng)吵。鄉(xiāng)下的一切都是多么讓人心曠神怡??！

寫(xiě)向往的作文(篇13)

渴望我們可以用橡皮擦去地圖上的國(guó)境線，可以不用通行證自由地來(lái)往；更有人渴望天空中的云彩可以被我們呼來(lái)喚去，高興的時(shí)候喚來(lái)一片，悲傷時(shí)喚來(lái)一片擦擦眼淚……每個(gè)人的心愿都各不相同，我的心愿是——想擁有一片自由的空間。我擁有這個(gè)想法是因?yàn)樽约盒菹⒌臅r(shí)間都被那數(shù)學(xué)枯燥的公式；語(yǔ)文煩惱的課文所“我真希望自己有一片自由的天地。自由是最可貴的：既是動(dòng)物的天性也是人的天性，沒(méi)有了自由。就沒(méi)有了高興與快樂(lè)，我也不希望自己變成一只籠中的小鳥(niǎo)！被那不自由的，給囚禁在家中”我真想沖破那無(wú)形的。如果家長(zhǎng)能給于我自由！我將會(huì)沒(méi)有煩惱，清晨。我將會(huì)睡一個(gè)大懶覺(jué)，心情舒暢，早晨；我可以不用去背語(yǔ)文的課文和數(shù)學(xué)的概念。

寫(xiě)向往的作文(篇14)

”我知道并不是，所有鳥(niǎo)兒都飛翔；當(dāng)夏天過(guò)后，還有鮮花未開(kāi)放；我知道并不是，耕耘就有收獲；當(dāng)淚水流干后，生命還是那么脆弱聽(tīng)著這熟悉又陌生的歌曲，不由得讓我們好好想想什么是向往？或者簡(jiǎn)單地說(shuō)我們應(yīng)該向往什么？怎么去向往？

在南半球生活著一群可愛(ài)的鳥(niǎo)類，它們背部黑色，腹部白色，最重要的是它們不會(huì)飛。有人會(huì)說(shuō)：”鳥(niǎo)不會(huì)飛？那是什么笨鳥(niǎo)，誰(shuí)會(huì)喜歡它啊！“我告訴你，這種鳥(niǎo)不僅可愛(ài)還只有寒冷的地方才有，它就是——企鵝。對(duì)于企鵝來(lái)說(shuō)不會(huì)飛是它一生的遺憾也是它自身的缺陷，那它會(huì)怎么做呢？它羨慕那些能在蔚藍(lán)的天空自由飛翔的鳥(niǎo)兒，它向往著有一天也可以飛上天。但它到現(xiàn)在也沒(méi)有成功，那它氣餒了嗎？當(dāng)然沒(méi)有，不然你現(xiàn)在還怎么看到它生活在南半球。它用自己的優(yōu)點(diǎn)掩飾了它的缺點(diǎn)。比如：它屬于行類，其他鳥(niǎo)類都以趾著地；或者說(shuō)它會(huì)潛游捕食，還被稱為”有羽毛的魚(yú)“。它和會(huì)飛的烏鴉比起來(lái)，我個(gè)人更喜歡它。

有的人認(rèn)為向往就應(yīng)該努力達(dá)到目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。愛(ài)迪生試驗(yàn)了七千多種材料發(fā)明了電燈，試問(wèn)現(xiàn)在的我們誰(shuí)有耐心去做這些無(wú)聊的實(shí)驗(yàn)？我認(rèn)為向往應(yīng)該是在自己一次次失敗后不被打倒，用其他方面的成功去掩飾那些失敗。人可以執(zhí)著的追求，但不能傻傻的執(zhí)著。你明知道有些事你這輩子都不能完成，你還拼命去做，用你那些所謂”執(zhí)著“而浪費(fèi)的時(shí)間去開(kāi)發(fā)你其他方面的才能，也許你早已功成名就！

寫(xiě)向往的作文(篇15)

以前的70，80年代，上海的生活環(huán)境是很美好的，街上沒(méi)有亂扔的紙屑，沒(méi)有人隨地吐痰，沒(méi)有人去踐踏公園中的草地。

2011年，在上海這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的城市，上班族們，還有上學(xué)的孩子，將手中吃剩的咖啡，飲料或是食品隨手一扔，給上海這個(gè)金融中心抹上了一層黑色。

有人們隨意的踐踏公園里的草地，對(duì)我們身邊重要的朋友“大樹(shù)”也是亂砍亂伐。我們每一天的生活，也在臟亂中度過(guò)。有一天，我們的城市來(lái)了許多環(huán)衛(wèi)工人，他們每天起早貪黑，不知疲倦，為了我們賴以生存的環(huán)境付出了很多很多的努力，盡管他們是那么的勤勞為我們的`環(huán)境負(fù)責(zé)，但是總有應(yīng)接不暇的垃圾往下扔。

“有一天，在公交車站，大家都在等待著公車，嘟嘟!公車來(lái)了，一個(gè)人站了起來(lái)，走向了公車，大家都很有秩序的站在他的身后，不插隊(duì)，不擁擠，井然有序，一位年邁的老人向公車走來(lái)，這是大家都往后退了一步，讓老人先上，老人的帽子被風(fēng)吹走了，一位年輕人自告奮勇的要去追，而當(dāng)他追到這頂帽子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家并沒(méi)有走，連司機(jī)都在等他，大家是多么的和諧啊。無(wú)車日的那一天，在以前的時(shí)候，馬路上肯定還是有許許多多私家車，現(xiàn)在大家選擇乘坐地鐵或是步行，馬路上只有運(yùn)行的公交車，大家都做了良好的上海市民。

城市里的道路上樹(shù)木草叢越來(lái)越多了，上海的空氣質(zhì)量一直都很好，幾乎一個(gè)月天天都是優(yōu)呢，鳥(niǎo)兒們都回歸了這個(gè)城市，這個(gè)城市變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香了，城市變得那么的生態(tài)化，就算不是無(wú)車日，道路上私家車也很少，大家都是為了自己賴以生存的環(huán)境，做出巨大的貢獻(xiàn)。在馬路上，哪怕是一點(diǎn)落葉，路人們都會(huì)去把它撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，馬路上永遠(yuǎn)沒(méi)有紙團(tuán)，痰，食品……路上的環(huán)衛(wèi)工人都沒(méi)有了，因?yàn)槿藗兛梢宰约罕Ｗo(hù)自己生存的環(huán)境了，不會(huì)再去用任何的東西去傷害自己的生活。傍晚，許許多多的家庭都吃完了晚飯，一家人出來(lái)散步，很多時(shí)候，許幾家認(rèn)識(shí)家庭成群結(jié)伴的聊天，其樂(lè)融融。

美好的生活靠自己創(chuàng)造，我向往這樣的上海，每個(gè)人都付出努力，城市會(huì)因?yàn)槿硕淖儭?/p>

向前走作文分享

寫(xiě)作的重要性是我們必須要清楚的，作文，總的來(lái)說(shuō)就是寫(xiě)一篇文章。我們要想學(xué)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文呢？為此，你可能需要看看“向前走作文分享”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

向前走作文(篇1)

孤單行者告訴我，既然已經(jīng)選擇了這條路，就要一直向前走。

黃色樹(shù)林里分出兩條路，佇立在路口，艱難抉擇。

一條路散發(fā)著誘人香甜，有著如毒藥般無(wú)法抵抗誘惑，卻難以窺見(jiàn)綿延深處黑暗。

一條路靜靜沉默，如同流淌暗流，直至遠(yuǎn)方，我看得見(jiàn)前方高聳山峰層層疊疊，令人心感顫抖威嚴(yán)，似乎永遠(yuǎn)無(wú)法逾越。

退步？逃避？靜坐原地？

退步？讓那可憐猶豫占據(jù)我心靈？不，我也無(wú)路可退，后面深淵似乎孕育著無(wú)數(shù)黑暗毒蛇，時(shí)間懸崖已在慢慢崩塌，它另我如此焦灼。

逃避？讓那柔弱眼淚填滿懦夫靈魂？那已形同死亡！沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)靈魂，何以支持消亡肉體？當(dāng)緩慢地鐘聲響起，我靜坐原地，只能等待成為黑暗俘虜！有時(shí)候，放棄等于死亡與失敗。有時(shí)候，人沒(méi)有放棄資格。

我心早已疲憊不堪，時(shí)間浪潮推我向前，無(wú)形大手將我拉拽。

恍惚間我似乎聽(tīng)到了一種有悠遠(yuǎn)聲音呼喚著我。我選擇了那條靜靜，坎坷路。因?yàn)樵谀抢?，我抓住了危機(jī)中希望光芒——親情陽(yáng)光，友情花草，未來(lái)星星閃亮

于是我順著它向前走，為了得到那些希望，為了收獲，為了到達(dá)我心中彼岸。我向前走，一直向前走。

這條路如此坎坷，我想要暫停歇息，回望過(guò)去歲月，我無(wú)奈憂傷。

孤單行者，孤獨(dú)地向前走，吟唱著那些古老歌謠：“花草樹(shù)木又是一秋，歲月流淌又是一周。有些抉擇，無(wú)法退步；有些故事，無(wú)法重復(fù)；有些旅途，注定孤獨(dú)。可是我卻選擇了這條路，從此決定了我一生道路。薔薇如血灑下我憂傷淚滴，荊棘斑駁留著我蹣跚足跡。歡樂(lè)曾經(jīng)分享，如今又是新征途?？墒俏颐靼?，既然選擇，就要沿著它一直走下去，向前走。

眺望遠(yuǎn)方坎坷，凝視過(guò)去回憶。我也許迷茫過(guò)，但總會(huì)堅(jiān)定；我也許猶豫過(guò)，但總要學(xué)會(huì)選擇。因?yàn)槲乙刂@條路，這條人生之路，一直向前走。

向前走作文(篇2)

樹(shù)木，只剩下了樹(shù)干，花兒也只剩下了黃葉。冬已來(lái)臨，可是內(nèi)心的雜草卻越長(zhǎng)越多。抉擇中，我在判斷是與否！

不覺(jué)然，我來(lái)到了花季的十字路口，向左？向右？我毫無(wú)頭緒，孰是孰非，讓我腦子開(kāi)始膨脹。

時(shí)代變了，風(fēng)氣也變了。我們過(guò)早的承擔(dān)一些不應(yīng)該有的東西。水木年華，我們難以邁步。只是忍不住的嘆氣，恨自己沒(méi)有能力去改變?yōu)踉葡碌年幱啊?/p>

我們?cè)诖禾欤粦?yīng)該考慮秋天的事，過(guò)早的開(kāi)放只會(huì)過(guò)早的凋謝。異性的吸引像磁場(chǎng)一樣讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。那種引力甚至比地球的引力還要可怕。父母的教導(dǎo)，老師的輿論，處處強(qiáng)壓著我們。我們選擇了錯(cuò)誤的方式來(lái)發(fā)泄，我們的叛逆超出拉父母的想象。

書(shū)包的承受力越來(lái)越大，我們的肩膀出現(xiàn)了一道道血印。我們只能接受大人們我們的安排的幸福生活。我們成立兩面派，大人面前是小羊，背后卻是狂野之狼。

青春在每個(gè)人的心中都是美好的，令人向往的。但現(xiàn)在呢？父母老師的苦口婆心為青春上了一道枷鎖，我們被青春撞了一下腰?；居昙灸切┡d奮的事情在灰影下變的朦朦朧朧，做不完的習(xí)題逼著我們?nèi)コ鸢?。打架，吸煙，早戀，這些低俗之風(fēng)正在向我們吹來(lái)。我們想要的青春吶？他們?cè)谀睦锬?？哦，我懂啦，他們像小鳥(niǎo)一樣被鎖在籠子里！

唉，夢(mèng)終被打碎。背起沉重的書(shū)包，我依然堅(jiān)強(qiáng)的矗立在花季的十字路口，我知道，向左不對(duì)，向右也錯(cuò)。我應(yīng)該勇敢的向前走下去，去追求真，善，美，去追求我的夢(mèng)！

向前走作文(篇3)

向前走，不論前方是荊棘,是泥潭,是高山,是峭壁,只要堅(jiān)定信念向前走總會(huì)看見(jiàn)美好的未來(lái)。--題記

丹霞山確實(shí)不愧是廣東第一名山，放眼望去，滿眼蒼翠的顏色，連巖起伏的山峰就像是深碧色的大海，置身其中，如臨仙境。我與父親行走在山間的小徑中。身旁一棵棵大樹(shù)枝葉茂密，留下一地的陰涼。偶爾有一兩束透過(guò)葉片間的縫隙，灑下了一片金光。不過(guò)，“還要走多久??？”我有氣無(wú)力地說(shuō)道。猶記得，興奮的我剛下車便迫不及待捎上水與毛巾，拉著爸爸向瀑布奔去?？勺咧咧?，我便后悔了。瀑布在樹(shù)林中心，只能步行到達(dá)。這樹(shù)林，一眼望去是綠意蔥蘢，兩眼望去兩眼昏花：無(wú)邊無(wú)際的，得走多遠(yuǎn)才能到啊？

一路上，父親幫我撩開(kāi)前面擋路的樹(shù)枝，跨過(guò)倒下的樹(shù)干，折斷鉤住衣服的樹(shù)枝。剛開(kāi)始，我倒也走的輕松，但漸漸力氣被透支，汗水也浸濕了后背。我每隔段時(shí)間就問(wèn)“還要走多久啊”，但爸爸的回答卻總是“向前走就是了”。向前走？我當(dāng)然知道要向前走，可雙腿卻像灌了鉛一樣，沉重的再也不想抬起。要跟爸爸說(shuō)回去嗎?可心里又有些遺憾和不甘心，現(xiàn)在放棄太可惜了。不行，我要向前走，為了不枉走這一遭，為了看看那我向往了已久的瀑布。咬著牙，我堅(jiān)持著向前走，腦海中一遍遍回放父親的話“向前走就是了”對(duì)，只要向前走。

又不知過(guò)了多久，突然，我聽(tīng)到了汩汩的水聲，父親的聲音也適時(shí)地響起“就在前面?！蔽翌D時(shí)兩眼放光，像打了興奮劑一般，我沖向了那條瀑布。瀑布不大，卻很美，流動(dòng)的水與靜默的山構(gòu)成了一幅說(shuō)不出的和諧畫(huà)面，充滿大自然特有的靈性。我迫不及待的將手伸入了水中，一股清涼的感覺(jué)頓時(shí)直達(dá)心底，剛才的疲憊瞬間煙消云散，心被一種滿足感塞滿了。我望著父親，開(kāi)心地笑了。

在人生的道路中總會(huì)遇到許多困難，既然選擇面對(duì)，就要一直的向前走。誰(shuí)說(shuō)向前走不好呢？無(wú)論怎樣艱難，向前走，你終究會(huì)找到屬于你的那一片天空！

向前走作文(篇4)

微笑，是人生的潤(rùn)滑劑；微笑，是人際的金手刺……擁有微笑，我們便擁有了輕松安閑；擁有微笑，我們便擁有了敞亮的心扉。然而，人生不如意十有八九，有時(shí)我們也會(huì)由于際遇中的些許不如意而驚恐、彷徨，有時(shí)我們又會(huì)由于尋找到真正的自我而微笑、開(kāi)懷。

夜晚，月光透過(guò)窗灑在我的書(shū)桌上，星星在天空中不停地眨著眼睛，我坐在書(shū)桌邊，看著考試名次的退后，想到父母的擔(dān)心，想到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的興奮，一種想拋卻的感覺(jué)涌上我的心頭。心里酸酸的。

夜深了，蟬兒在對(duì)面的樹(shù)上叫個(gè)不停，父母在房間里輕聲談著話，我越想越心煩。

“也不知道孩子現(xiàn)在在干什么，也不知道她會(huì)不會(huì)不堪一擊，在這難題眼前低頭……”父母在房間里談?wù)撝?/p>

聽(tīng)著父母的話，我陷入了沉思，想到了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，想到了父母對(duì)我的期望，想到了同學(xué)們對(duì)我的幫助，想到了我自己的理想，我沒(méi)有理由在這時(shí)候拋卻啊。

一次失敗不能說(shuō)明說(shuō)明什么，這是對(duì)我的考驗(yàn)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。確實(shí)是這樣，歷史上的偉人和現(xiàn)在又成就的人，豈非他們都是一帆風(fēng)訊嗎？不是的。海倫就是一個(gè)例子，她固然眼睛失眠了，看不到外界的五彩繽紛，但她并沒(méi)有因此而感到絕望，而是努力奮斗，寫(xiě)出了著作《如果給我三天光明》。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)歷過(guò)挫折、崎嶇的成功才是真正的成功，才會(huì)有意義。

太多壓力、太多煩惱炸干我們樂(lè)趣與輕松，何不拋卻結(jié)果，給自己一個(gè)灑脫的機(jī)會(huì)，一個(gè)滿意的過(guò)程呢？給自己一個(gè)微笑，做最棒的自己。

于是在皎潔的月光和星星的陪伴下，我拿起筆分析試卷的錯(cuò)題。

我相信，誰(shuí)笑在最后，誰(shuí)將笑得最好！

向前走作文(篇5)

我最親愛(ài)的自己：

你還好吧？

或許你會(huì)感到奇怪，為什么我要用這種不放心的語(yǔ)氣？因?yàn)樽罱m然你看上去仍然是每天無(wú)憂無(wú)慮的樣子，但你心里卻發(fā)生了些只有我察覺(jué)到的變化。

昨天晚上你可把我嚇得不輕。你正托著腮，雙目無(wú)神地盯著身前在桌子上攤著的數(shù)學(xué)作業(yè)。突然你把手中被汗水浸濕的筆狠狠地砸在了地上。接著你想起最近你記不住的那些英語(yǔ)單詞、背不過(guò)的歷史年代表、解不出的物理題、讀不懂的文言文……你仿佛看見(jiàn)它們?cè)谶种笞煨δ悖δ愕牟粻?zhēng)氣。你無(wú)力地癱在桌上，委屈的眼淚奪眶而出。

從前的你可不是這樣的呀。記不記得你上幼兒園的時(shí)候發(fā)生的那件事？幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小朋友們比賽跑步，當(dāng)別的小朋友們都箭一般的沖出去時(shí)，你卻因?yàn)橥话l(fā)的胃炎疼得蹲在了地上。我原以為你會(huì)放棄的，可我沒(méi)想到，你攥緊了小拳頭，偷偷地抹了把臉上的汗，硬是跑了起來(lái)。雖然那天你沒(méi)得到獎(jiǎng)品，但你還是很開(kāi)心，你為自己的勇敢而自豪。

讀到這兒，你可能會(huì)笑我：都那么久遠(yuǎn)的事啦。好吧，那我們來(lái)聊聊去年的事。

那時(shí)候離期末考試只有半個(gè)月了，而你卻什么都沒(méi)復(fù)習(xí)好。每次老師向你投來(lái)期待和贊許的目光，你的心都會(huì)猛烈地顫幾下。我原以為你會(huì)因?yàn)槲窇侄丝s，但你卻是勇敢地面對(duì)困難。你每天晚上直到十一點(diǎn)才睡覺(jué)；上課時(shí)你困得睜不開(kāi)眼就給自己灌冰水；你舍不得拿出一個(gè)課間來(lái)休息……你感到精疲力竭，但你的眼睛始終閃亮亮的，里面是滿滿的信心和勇氣。這樣的你，自然是沒(méi)有辜負(fù)老師的目光。

我最親愛(ài)的自己，你要走的路還很長(zhǎng)呢。這路上必定少不了兇神惡煞的怪物或是張牙舞爪的荊棘，你會(huì)磕磕碰碰，甚至是摔個(gè)頭破血流。但你要相信，路的盡頭一定是一片花海。所以，請(qǐng)你抬起頭，無(wú)所畏懼的向前走吧！我會(huì)一直在你身邊，陪你勇往直前。

祝一切安好！

14歲的我

xx年9月24日

向前走作文(篇6)

走一步，再走一步，堅(jiān)持下去，也許下一步就會(huì)成功。——題記

“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！逼鋵?shí)，不僅學(xué)習(xí)是這樣，生活以及其他的一切，都是如此。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。電子產(chǎn)品更新?lián)Q代，程序也在不斷升級(jí)?？偠灾魏问挛锒荚谙蚯白?，都在進(jìn)步，所以，向前走，是希望。

我的表姐，現(xiàn)在是北京某家大型醫(yī)院的醫(yī)生，工作剛一年，月薪高達(dá)萬(wàn)余元。但是，誰(shuí)能想到她當(dāng)年的高考成績(jī)僅僅上了一個(gè)?？疲空l(shuí)又能想到她奮斗的路上付出的努力？

那一年，表姐由于一時(shí)貪玩而考了?？?，此時(shí)她如夢(mèng)初醒。其實(shí)表姐是個(gè)要強(qiáng)的人，上大學(xué)后她暗下決心，努力趕超，由?？粕奖究?，又備考研究生。為考研，姐姐兩鬢的頭發(fā)都白了，宿舍熄燈后，打著手電筒縮在被子里看書(shū)，甚至把眼睛看出了血。終于，工夫不負(fù)有心人，姐姐考研成功，最后又努力到碩、博連讀。

這聽(tīng)起來(lái)好像很簡(jiǎn)單，卻很少有人做到。不要認(rèn)為理想與現(xiàn)實(shí)距離很遠(yuǎn)，只要我們心中充滿希望，堅(jiān)定自己的信念，不為外撼，不以物移，理想就能成為現(xiàn)實(shí)。即使沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，至少我們努力了，盡力了，我們也是成功者！向前走，永不放棄，相信成功就在不遠(yuǎn)處。

也許未來(lái)的某一天，秋風(fēng)蕭瑟，面對(duì)即將落下的夕陽(yáng)，回憶從前，目光注視著若隱若現(xiàn)的記憶之門(mén)，我們可以對(duì)自己說(shuō)：我也體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，雖然只是曾經(jīng)擁有。

走下去，為了信念。

【篇三：向前走作文】

“小三爺你大膽的往前走啊，往前走，莫回頭。”

這是一本書(shū)里的一句話。是啊，既是前路多舛，即使希望不止何方，也要像那撲火飛蛾般義無(wú)反顧，一路向前。

磕磕絆絆走過(guò)了十幾年，累過(guò)，哭過(guò)。也曾停住腳步，在靜謐的深夜里，留一盞暖色的小燈，僻一塊悲凄的天地，回憶過(guò)去。漸漸地，陷入這個(gè)柔軟的暖鄉(xiāng)里，不可自拔，亦或者是不愿自拔，直至窒息。為什么要出來(lái)呢？聽(tīng)見(jiàn)自己這樣問(wèn)。在外面太累了，就這樣吧，就這樣與泛黃的照片一起，與殘損的枯葉一起，融浸在這溫暖的田壟。仿佛惡魔的蠱惑般不可抗拒，又若濃妝的小丑般巧笑靨靨，放任自己踏入這個(gè)泥沼，愈陷愈深。

像是一個(gè)可憐可笑的傀儡，空洞的度過(guò)每一天，掛著一抹譏諷的笑，卻不知笑的是那些工蟻一樣的人們，還是與昔日陽(yáng)光起舞的我。

把我拉出來(lái)的是一個(gè)好友。隔著漠漠的時(shí)間長(zhǎng)河，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景如何早已忘卻，但有一句話卻一直銘記：“走吧，我在前面等著你?！?/p>

恍若一道驚雷，輕而易舉的擊破了我苦苦編織已久的夢(mèng)境，等待我的不是崩潰迷茫，它把我拉進(jìn)了康莊大道。沒(méi)有想象中的驚慌失措，只有那要努力趕上前去的想法。為什么要出來(lái)呢？再次聽(tīng)到了它這樣問(wèn)。因?yàn)榍懊?，就在不遠(yuǎn)處的前方，有人在等著我呀。是啊，我已經(jīng)因?yàn)樽约耗遣B(tài)的，莫須有的留戀，錯(cuò)過(guò)了人生大道上短短三年與她們的太多太多，那么又有什么理由，繼續(xù)對(duì)鏡自嘆，顧影自憐呢？

過(guò)去即是溫柔鄉(xiāng)，但未來(lái)也不見(jiàn)得就會(huì)是那亂葬崗。唯有一步一步地往前走，才能知曉明日的模樣。

時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，青春易逝若獨(dú)木難成林。我將在這鮮花與荊棘相伴相依的坎坷路上，大膽地往前走，不再回頭！

向前走作文(篇7)

向前走

初二最后一個(gè)期末考試，使我從巨峰之巔跌倒了萬(wàn)丈深淵。那一段日子里，我顯得很頹廢。整日無(wú)所事事，像被霜打過(guò)的茄子似的，沒(méi)有一點(diǎn)活氣。

爸爸見(jiàn)我這般模樣，很是心疼，于是決定帶我去一趟河北。

爸爸并沒(méi)有訂飛機(jī)票，也沒(méi)有訂高鐵后動(dòng)車的票，反而是讓我坐了最慢最爛的車去的。我心中一直存有不滿，悶悶不樂(lè)的。我真不知道他為什么要這樣子？

經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們終于到達(dá)了河北。河北把首都北京環(huán)抱其中，城里較為奢華，村中不乏鄉(xiāng)間趣味。我呼吸著空氣，覺(jué)得并沒(méi)有家好，再怎么說(shuō)這是內(nèi)陸城市，水汽少正值盛夏，這里自然少不了些許燥熱。終于可以到旅館好好休息了，我本以為爸爸把一切都辦妥了，可是我錯(cuò)了。爸爸要我自己在這人生地不熟的地方，自己去訂酒店。他馬上就趕去客戶那里了。把我一人晾在一邊。好吧。我也只好硬著頭皮自己去。沿路我看到在工地施工的農(nóng)民工們。頂著炎炎烈日，赤裸著上身，汗水不住的往下淌，可是他們?nèi)耘f在低頭彎腰苦干著。而我打著太陽(yáng)傘，嘴里吃著冰棋凌，悠閑地走著。我終于到了爸爸讓我去的賓館，我訂好了房間便睡了一大覺(jué)。下午，爸爸便急急匆匆地帶我到了一家公司，讓我穿上工作服，進(jìn)入了一個(gè)車間。車間內(nèi)，機(jī)器聲音嘈雜，人們什么都不顧，只是在拼命地干活。

我終于明白了，爸爸的良苦用心。生活中的一切都需要你去奮斗。盡管這些工人們的月工資并不算太高，但是為了生活，為了未來(lái)的日子，他們?cè)诓粩嗟貖^斗、努力，希望能為自己奮斗出一片屬于自己的天空。

是啊，我不該這樣固步自封，不該這樣頹廢。我要奮斗，重新扯發(fā)，不停地向前走，因?yàn)榍懊嬗忻篮玫奈磥?lái)在等著我。人往高處走，水往低處流。羅馬不是一天建成的！

為了理想而奮斗，為了明天而奮斗！

向前走作文(篇8)

向前走，向后看，到底該去往哪里？我困在記憶里。

來(lái)來(lái)去去一年，兩年，三年，于是我初中畢業(yè)了，到現(xiàn)在似乎都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，腦海中，仍循環(huán)播放著與老師的配合，和朋友的追逐打鬧，仍不時(shí)地追憶，想念。

當(dāng)生命走到這里，真不想再往前走了，我是多么留念這份魅力和純潔，可是不能呀，前面是海鷗美好的召喚，身后是浪潮般的腳步，和那份不能再重復(fù)一遍的歲月。所以，我決定不戀舊事，不戀舊人，堅(jiān)信該記得的必然記得，該遺忘的從無(wú)錯(cuò)漏，只需把判決權(quán)交給時(shí)間，時(shí)間會(huì)說(shuō)明一切。

理想的實(shí)現(xiàn)，需要我們向前走；家庭的和諧，需要我們向前走；國(guó)家的富強(qiáng)，需要我們向前走！這一切的一切，都是我前行的動(dòng)力。現(xiàn)在的我，開(kāi)始染上異世的色彩開(kāi)始積蓄力量，準(zhǔn)備開(kāi)出驚艷的花朵，用自己的所有撐一只長(zhǎng)篙，去探尋生命的意義，每邁出一步，就是離成功近了一步。

盡管前方似是一片朦朧，但我堅(jiān)信生命的方向只有一個(gè)，那就是朝前，只要朝前，必然會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲屬于自己的光亮，順著它走，會(huì)有一道門(mén)坎，但其實(shí)，所謂門(mén)坎，跨過(guò)去就是門(mén)，跨不過(guò)去則為坎！

向前走作文(篇9)

上前走，向后看，究竟該去往何處？我困在回顧里。

來(lái)走動(dòng)去一年，兩年，三年，因而我初中結(jié)業(yè)了，到此刻好像都還沒(méi)反響過(guò)來(lái)，腦海中，仍輪回播放著與老師的合營(yíng)，和朋友的追趕打鬧，仍經(jīng)常地回首，掛念。

當(dāng)生命走到這邊，真不想再往前走了，我是如許紀(jì)念這份魅力和質(zhì)樸，然而不能呀，前方是海鷗優(yōu)美的呼叫，死后是海浪般的腳步，和那份不能再反復(fù)一遍的年月。所以，我-決策不戀往事，不戀舊人，深信該記得的必定記得，該忘卻的從無(wú)錯(cuò)漏，只需把判定權(quán)交給光陰，光陰會(huì)解說(shuō)所有。

夢(mèng)想的完結(jié)，須要我們上前走；家庭的協(xié)和，須要我們上前走；國(guó)家的振興，須要我們上前走！這所有的一切，都是我前行的能源。此刻的我，開(kāi)端染上異世的顏色開(kāi)端積攢力量，預(yù)備開(kāi)出冷艷的花朵，用本人的全部撐一只長(zhǎng)篙，去探訪生命的意旨，每邁出一步，即是離勝利近了一步。

雖然前哨似是一片模糊，但是我深信生命的方位惟有一個(gè)，那即是朝前，只要朝前，必定會(huì)發(fā)覺(jué)一絲屬于本人的光潔，順著它走，會(huì)有一道門(mén)檻，但本來(lái)，所謂門(mén)檻，跨往日即是門(mén)，跨然而去則為坎！

我向往的環(huán)境作文

寫(xiě)作是人們展示個(gè)人思想和個(gè)性的一種最佳途徑，也是在輿論聲中展現(xiàn)自我的方法之一。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以深入探索生活的各個(gè)方面。優(yōu)秀的文章需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，這當(dāng)中是否存在一些好的作文可以讓我們參考呢？以下這些書(shū)籍和資料供你參考和使用，希望它們能對(duì)你的成功有所幫助。

我向往的環(huán)境作文【篇1】

我向往這樣的環(huán)境

推開(kāi)窗，聞到濃濃的炊煙的味道，我不禁皺了皺眉。抬頭張望，炊煙一點(diǎn)點(diǎn)向我襲來(lái)，我閉上眼，屏住呼吸，心中幻想出一幅美麗的圖畫(huà)：綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香…

唔…喘不過(guò)氣來(lái)了，突然腦海中閃現(xiàn)出一絲靈光，嗯…來(lái)不及多想，迅速關(guān)上窗戶，開(kāi)始行動(dòng)咯，要問(wèn)我想的是什么？呵呵，一個(gè)字---穿。

走到一家‘穿越是王道’的穿越店，基于我強(qiáng)烈要求要到一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美的星球，銷售小姐建設(shè)性的為我提上了一條建議：“w星球”。

我考慮著，也行，反正地球環(huán)境實(shí)在是太糟糕了，如果哪個(gè)星球環(huán)境很好，我可以向市長(zhǎng)老頭兒提點(diǎn)兒建議，沒(méi)準(zhǔn)兒這老頭兒還給我點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)呢。我美滋滋的想著。

于是，我站在巨大的機(jī)器面前，吸了一口氣，忽的，打了一個(gè)噴嚏，腳下不禁一個(gè)趔趄，于是，我跌進(jìn)了那臺(tái)機(jī)器---穿了。

“唔…”我揉了揉眼睛，看看眼前的景色，哇，簡(jiǎn)直比世外桃源還世外桃源，果真想我想的那樣，綠樹(shù)成蔭，空氣清新，大山傲然屹立在我的身后，天藍(lán)藍(lán)的，無(wú)一點(diǎn)雜質(zhì)，樹(shù)上調(diào)皮的鳥(niǎo)兒在賣弄自己的歌喉，松鼠一家在這兒田野間漫步。

我都不敢相信自己的眼睛，我簡(jiǎn)直沉醉在這里了，這樣的環(huán)境，正是我所向往的。

我不由得感嘆：“如果我們能移居到這里，在這里安居樂(lè)業(yè)，那該有多好呀！地球的環(huán)境實(shí)在是太…空中全部都是煙的味道，大街上車水馬龍，一看就會(huì)讓人嘆氣。哎，移居到這里多好呀！”

“歡迎來(lái)到w星球！”聽(tīng)到這聲音我一愣，環(huán)繞四周，怎么沒(méi)人呀?。^上飛出一條黑線。）

“笨那，你，向上看，那棵大樹(shù)上?！蹦莻€(gè)聲音又環(huán)繞在耳旁。我只好慢慢的向上移動(dòng)著自己的目光，終于?？匆?jiàn)了一個(gè)披著樹(shù)葉的小精靈。

它見(jiàn)我看著它，說(shuō)：”你好，人類朋友，我是居住在這個(gè)星球精靈，是w星球的主宰?！?/p>

我看著它伸出來(lái)的手，頭上再次飛出黑線，這么小的手，怎么讓我握手嘛，但我沒(méi)把這樣的心理表現(xiàn)出來(lái)，象征性的握了一下。我說(shuō)：”你們這里環(huán)境這么好呀！”

聽(tīng)了我的話，它露出不易察覺(jué)的一笑：“我們w星球是世界星球環(huán)境優(yōu)美第一名呢，怎么可能不好？不過(guò)，有了這樣的榮譽(yù)，但是我們依舊不開(kāi)心，這里就我們幾個(gè)小精靈，實(shí)在是太寂寞了。”說(shuō)著，它的神情恢復(fù)了淡然。

哦？好機(jī)會(huì)呀，如果我們搬來(lái)這里住，不是很好嗎？一來(lái)是陪伴小精靈們，二來(lái)是給我們?nèi)祟愒谡伊硗庖粋€(gè)家。

我把這個(gè)想法跟靈靈一說(shuō)，他高興得跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“好耶，好耶~！”

恩，時(shí)間不早了，該回家了，為人類找了另一個(gè)家，來(lái)這里，收獲了不少。

我高興的回到家，還尋思著待會(huì)這么一個(gè)好消息，市長(zhǎng)老頭兒該怎么感謝我時(shí)，一抬頭，我不禁愣住了，化工廠的黑煙依舊徐徐上升…我仿佛看到了我們?cè)趙星球砍伐樹(shù)木，仿佛聽(tīng)到了那些樹(shù)木在到落在地時(shí)的一聲聲慘叫…我失色的叫了起來(lái)。

夢(mèng)---被驚醒了，抬頭看看，漆黑的夜空，我笑了，幸好，這只是個(gè)夢(mèng)。

我忽然間恍然大悟，就算是環(huán)境多么好的星球，也會(huì)讓我們?nèi)祟愖约阂灰讳N毀，看來(lái)，人類必須靠自己來(lái)提高環(huán)境意識(shí)！

不過(guò)，夢(mèng)中的那樣的環(huán)境，是我所向往的，也是我們?nèi)祟愃蛲摹?/p>

從現(xiàn)在開(kāi)始，努力保護(hù)環(huán)境吧！

我向往的環(huán)境作文【篇2】

我喜歡在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，也喜歡在清香的果園里品嘗鮮果。我向往許許多多看似飄渺但又特別實(shí)際的一切。

我向往這樣的環(huán)境，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)樓坐落在綠樹(shù)鮮花間，寬大明亮的教室可根據(jù)課程的不同需要，隨機(jī)變換環(huán)境。例如：上微機(jī)課，高科技的聯(lián)網(wǎng)電腦立即出現(xiàn)；上音樂(lè)課，語(yǔ)音設(shè)備，各種樂(lè)器馬上配齊；墻壁會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度和亮度，地板會(huì)自動(dòng)吸收臟物并且保持一定的溫度；桌椅能隨我們一起“長(zhǎng)高”；黑板被彩屏取而代之。上課過(guò)程完全是現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)授課，多個(gè)學(xué)?？赏瑫r(shí)用網(wǎng)絡(luò)探討知識(shí)，統(tǒng)統(tǒng)由電腦控制。我向往一個(gè)先進(jìn)科學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我向往這樣的環(huán)境，這樣的生活環(huán)境。在地球上有一片居民區(qū)，這里沒(méi)有國(guó)度的區(qū)分。房子可根據(jù)季節(jié)自動(dòng)設(shè)置擺設(shè)；臥室內(nèi)放著可以自動(dòng)鋪疊的床；寫(xiě)字臺(tái)里裝著通往過(guò)去未來(lái)的時(shí)光機(jī)器；書(shū)架上擺著世界名著，并可根據(jù)時(shí)代不斷更新；書(shū)架后有一間密室，在這里陳列著先進(jìn)的科學(xué)儀器，我可以在閑暇之余自己發(fā)明創(chuàng)造；廚房可以根據(jù)時(shí)間自動(dòng)做出可口的飯菜；吸塵器可自動(dòng)清理房間；窗臺(tái)上的鮮花永不凋謝。我向往一個(gè)舒適神奇的生活環(huán)境。

這是我向往的環(huán)境，我深信有一天，這樣的環(huán)境會(huì)出現(xiàn)。到那時(shí)，地球?qū)⑹且黄睒s景象。

我向往的環(huán)境作文【篇3】

已厭倦了城市的喧鬧與繁華，向往自然的我在一個(gè)跡罕至的山建造了我的空中樓閣。

山如眉黛，小屋恰似眉梢痣一點(diǎn)，萬(wàn)綠叢中，我的小屋時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；怪石堆里，我的小屋柔嫻靜；碧湖畔，我的小屋自理紅裝。

工作了一天，我?guī)е鴿M的灰塵，走在盤(pán)山的石道，讓空洗凈我的灰塵，讓鳥(niǎo)兒為我彈唱；工作了一天，帶著滿臉的倦容，回到我的小屋，讓樹(shù)葉為我理去疲倦，讓湖為我理妝。

我是這樣容易滿足，只要給我一塊屬于自己的地方，能讓我在勞累了一天后，輕松自在的與自然對(duì)話，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，精心打扮讓我傾心的星星月亮。小屋恰恰滿足了我，所以我鐘它。

每天，我都極不愿的走出小屋，走進(jìn)灰的城市，煙囪不知疲倦的吐著尼古丁，下道的臭吸引了群的蚊兵蠅將，汽車無(wú)休止的奔跑著，廠房里機(jī)器的轟鳴聲震耳聾……一切的一切都讓厭倦。每天，我會(huì)歸心似箭的回到我的小屋，那里有青的山，綠的樹(shù)，藍(lán)的湖；那里有黃鶯，燕子，還有螢火蟲(chóng)；那里的空是香的，是透明的，那里的是寧?kù)o的……一切的一切都讓心曠神怡。

閑暇獨(dú)坐窗前，更能體驗(yàn)陶淵明的歸田園居之樂(lè)。雖不去“采菊東籬下”，卻可“戲柳碧畔”，雖無(wú)“悠然見(jiàn)南山”之幸，卻有“對(duì)湖理紅顏”之樂(lè)。

在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，誰(shuí)會(huì)不飄飄仙，誰(shuí)會(huì)以為自己生活在塵世呢？在如此的仙境中，可以自由駕駑自己的時(shí)間，自己安排自己的事，無(wú)絲竹之耳，無(wú)案牘之勞形，可以調(diào)素琴閱金經(jīng)。我尤不音樂(lè)，卻時(shí)時(shí)被音樂(lè)熏陶，因而倍音樂(lè)。我尤不喜歡讀書(shū)，卻時(shí)時(shí)喲眼詩(shī)句飄過(guò)，所以倍文學(xué)。在這種環(huán)境中生活，的思想會(huì)是純潔的，因?yàn)榭帐羌儩嵉?；在這種環(huán)境中生活，的品格是高尚的，因?yàn)樽匀皇菬o(wú)暇的。

我向往純潔的的思想，向往高尚的格，所以我向往自然的生活，向往我的空中樓閣。

我向往的環(huán)境作文【篇4】

好的環(huán)境能造就一批國(guó)之棟梁；好的校風(fēng)能創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境良好的校風(fēng)是學(xué)校高效率高質(zhì)量教學(xué)的保障那么，怎樣的校風(fēng)才是良好的校風(fēng)呢？我個(gè)人覺(jué)得，良好的校風(fēng)應(yīng)該是“開(kāi)放自由文明禮貌盡職盡責(zé)求實(shí)創(chuàng)新”

開(kāi)放自由無(wú)論是對(duì)學(xué)校還是學(xué)生，都獲得了更為廣泛的與外界交流聯(lián)系的機(jī)會(huì)，更為自由的發(fā)展自我，支配自我的空間和時(shí)間大學(xué)區(qū)別于中學(xué)的特征之一就是大學(xué)的開(kāi)放自由程度更廣更深在開(kāi)放自由的大學(xué)里，充滿了年輕奔放的氣息，沒(méi)有僵化的中學(xué)式教育網(wǎng)，一切都是彈性的

試想一下，校園人聲鼎沸，不時(shí)摻雜著吉他的演唱和悠揚(yáng)的樂(lè)器旋律大學(xué)生可以自由的選擇自由的參加各種社團(tuán)自由的運(yùn)用時(shí)間可以說(shuō)沒(méi)有一所大學(xué)不是開(kāi)放自由的，只是各所大學(xué)受其自身?xiàng)l件的制約，開(kāi)放自由得程度不盡相同

就我們海大來(lái)說(shuō)，其開(kāi)放自由得程度與一流的大學(xué)有著一定的差距這種差距由學(xué)校的歷史學(xué)校的自身?xiàng)l件，甚至人文環(huán)境地域等各種因素綜合產(chǎn)生的因此，我們學(xué)校需要更為廣泛的開(kāi)放自由，但又不可能一蹴而就

這一過(guò)程是循序漸進(jìn)的海大的師生們，我們都來(lái)共同努力吧！使我們能夠更早的沐浴在更為開(kāi)放自由的校園陽(yáng)光中文明禮貌

我向往的環(huán)境作文【篇5】

當(dāng)問(wèn)起你所向往的東西時(shí)，無(wú)疑是回答對(duì)自己有好處的向往，我也這樣想過(guò)，但我真正所向往的是，怎樣把地球的環(huán)境變好。

現(xiàn)在的人們，只顧著眼前的方便和享受，不注意我們賴以生存的家園地球。她已經(jīng)千瘡百孔了。現(xiàn)在的人們出門(mén)買(mǎi)東西，從來(lái)不注意綠色出行，和帶環(huán)保的袋子。每次都開(kāi)車，車的尾氣不僅污染環(huán)境，而且危害我們的身體健康，每次買(mǎi)東西都要用方便袋來(lái)裝，方便袋埋入土里幾千年都不會(huì)腐爛。還有我們常用的電池，用完了以后不能亂甩亂扔，一顆小小的電池扔在土里腐爛了后，輻射會(huì)造成3立方米的土地永遠(yuǎn)無(wú)法使用。

比如說(shuō)：人們現(xiàn)在生活富裕了只吃了幾口的米飯就倒掉;剛洗完手的水龍頭還在嘩嘩的流;還會(huì)在天空中排放黑煙，往河里倒廢水和垃圾向他們這種不良行為，日積月累，將會(huì)有多大的損失和破壞，我們不能眼睜睜地看著家園被破壞掉，那就攜起手來(lái)，共創(chuàng)美好明天!

我現(xiàn)在出行都騎自行車或者步行，出門(mén)買(mǎi)東西我都會(huì)讓媽媽帶上環(huán)保的袋子我要讓我的行動(dòng)感染大家，讓大家也行動(dòng)起來(lái)，加入環(huán)保的行列。

我對(duì)人類的向往數(shù)不盡，但都是我渴望實(shí)現(xiàn)的，為了我們?nèi)祟?，和我們的地球，我們不能白等下去了，只有?dòng)起手來(lái)，慢慢的從小事做起，造福下一代，使地球活的更永久!

我向往的環(huán)境作文【篇6】

我喜歡在湛藍(lán)的天空自由飛翔，也喜歡在清香的果園里品嘗美味的果子，我向往著許許多多看似渺茫但有特別實(shí)際的一切。

我向往這樣的環(huán)境，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境——教學(xué)樓坐落在樹(shù)木與鮮花之間，寬大明亮的教室可以根據(jù)課程的不同需要，隨時(shí)隨地地變成另一種環(huán)境。forexampie，上電腦課時(shí)，高科技的聯(lián)網(wǎng)電腦展現(xiàn)在眼前，上音樂(lè)課時(shí)，語(yǔ)音設(shè)備馬上出現(xiàn)，墻壁能調(diào)節(jié)溫度和亮度，地板會(huì)自動(dòng)吸收灰塵而且還會(huì)保持一定的溫度，桌椅能隨著我們變化而變化。上課的過(guò)程完完全全是現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)授課，而這一切統(tǒng)統(tǒng)有電腦控制著，我非常向往這樣一個(gè)先進(jìn)科學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我向往這樣的環(huán)境，這樣的生活環(huán)境——地球上有一片居民區(qū)，這里沒(méi)有國(guó)度的分界。房子可根據(jù)季節(jié)自動(dòng)設(shè)置擺設(shè)；臥室內(nèi)放著自動(dòng)鋪墊的書(shū)；寫(xiě)字臺(tái)里裝著通往過(guò)去，未來(lái)的時(shí)光機(jī)器；書(shū)架上擺著全世界的名著。廚房可以根據(jù)時(shí)間自動(dòng)做出可口的飯菜；吸塵器可自動(dòng)清理房子。我非常向往這樣一個(gè)舒適而有神奇的生活環(huán)境。

我向往這樣的環(huán)境，這樣的自然環(huán)境——整個(gè)地球全被青草，綠樹(shù)，鮮花覆蓋著；工廠的煙囪不再冒著黑煙；煤廠的排污管理不再有廢水；垃圾不再隨處可見(jiàn)；噪音不再有；山永遠(yuǎn)那么綠，天永遠(yuǎn)那么藍(lán)，不必?fù)?dān)心有地震，活山爆發(fā)，沙塵暴的襲擊，我向往這樣一個(gè)沒(méi)的清新上午自然環(huán)境。

這就是我所向往的環(huán)境，我深信有一天，這樣的環(huán)境總會(huì)出現(xiàn)的。

我向往的環(huán)境作文【篇7】

我向往這樣的環(huán)境

今非昔比。如今，城市中的環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，人們?yōu)榱藙?chuàng)造所謂的“工業(yè)化”，將藍(lán)天染成灰色，將碧水染成棕色，將空氣染上顏色。

往日也不復(fù)在，眼前才是現(xiàn)實(shí)。我向往沒(méi)有喧囂的城市，向往一個(gè)現(xiàn)代化與古韻并存的城市，向往像兩百年前那樣干凈城市。

一切都是寧?kù)o的、安詳?shù)?。不再有汽車引擎發(fā)出的巨響，不再有交通要路上此起彼的喇叭聲。我渴望的是自行車碾在柏油路上的碎響以及那脆耳的車鈴聲。

一切都是美麗的、淳樸的。讓已逐漸消失的鳥(niǎo)語(yǔ)花香創(chuàng)造這份美麗，讓嫩草綠林創(chuàng)造這份淳樸。

一切都是潔凈的、自然的。讓公共交通工具上少一些污垢。想像一下，當(dāng)你急于回家的路上坐上一輛公交車，而又在公交車的座位旁摸到了一個(gè)滾成球的口香糖，會(huì)有何感想？這種令人作嘔的行為我希望不復(fù)存。讓綠油油的草坪上不要出現(xiàn)一條條被無(wú)數(shù)人日積月累開(kāi)辟出來(lái)的“路”，為圖一時(shí)之快捷，就讓大自然為你犧牲，你難道問(wèn)心無(wú)愧？

我曾經(jīng)在車上聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)廣播。當(dāng)廣播里的老師讓孩子們用“從前”造句時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)各種各樣的回答涌出：“從前，樹(shù)枝上沒(méi)掛塑料袋”“從前，會(huì)有小鳥(niǎo)在我家門(mén)前唱歌”……聽(tīng)了這些，又會(huì)有何感想？

我向往的環(huán)境——寧?kù)o、安詳、美麗、淳樸、潔凈、自然。從身邊做起，共同創(chuàng)造綠色家園。

臘梅花小學(xué)作文（分享三篇）

臘梅花小學(xué)作文 篇1

當(dāng)寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，許多花都“冬眠”了，而在這百花凋零的季節(jié)里，只有你不畏嚴(yán)寒的開(kāi)放著。

“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)，遙看不知雪，為有暗香來(lái)。”這就是大詩(shī)人王安石贊美你——梅花的。

梅花，在我上二年級(jí)的時(shí)候，教學(xué)樓前面的花壇里，有幾棵臘梅樹(shù)。冬天來(lái)了，臘梅花便悄悄地綻放了，我便下樓觀賞，光禿禿的樹(shù)干上長(zhǎng)滿了幾百，幾千朵梅花，有的紅如火，有的黃如金，有的白似雪，五彩繽紛，美麗極了?；ò甓际侨?，五片，或五的倍數(shù)，呈蜜桃形，多神奇呀!中間是花蕊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，清香撲鼻，令人心曠神怡。梅花在這寒冷的冬天，頭頂寒風(fēng)，扎根冰雪，昂首怒放，與青松，竹子一起生活，被人們稱為“歲寒三友”

我們要學(xué)習(xí)，贊美的正是這種不畏嚴(yán)寒的精神，真是：不經(jīng)一番寒徹苦，怎得梅花撲鼻香。

臘梅花小學(xué)作文 篇2

嚴(yán)寒的冬天，臘梅花處處盛開(kāi)。

臘梅花有紅色的，白色的，黃色的。由于品種各有不同，它們的花型大小、花瓣的數(shù)量也各不相同。有的開(kāi)起來(lái)一串串的，就像冰糖葫蘆；有的開(kāi)起來(lái)就像盛開(kāi)的桃花，燦爛無(wú)比。然而，它們卻有著一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是每到三九嚴(yán)寒，就會(huì)迎風(fēng)怒放，尤如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿，散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。

臘梅花雖然不及牡丹花妖嬈，但卻比牡丹花清雅；雖然沒(méi)有荷花高潔，卻有著不畏嚴(yán)寒的傲骨；雖然不像菊花那樣雍容華貴，卻能在寒冬里給人們預(yù)報(bào)春的信息。

自古以來(lái)，我國(guó)文人墨客都把臘梅花當(dāng)作抒懷的對(duì)象?！帮L(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！泵珴蓶|爺爺這首《卜算子.詠梅》詞，對(duì)臘梅花進(jìn)行了最精彩的贊譽(yù)。

我也喜歡臘梅花，然而，我喜歡的不只是它不畏嚴(yán)寒的傲骨，更喜歡它不與群芳爭(zhēng)艷，不計(jì)名利得失，默默充當(dāng)春天使者的高尚品德，盡管春天山花爛漫之時(shí)，它已經(jīng)“零落成泥碾作塵，只有香如故?！比欢?，卻正如毛澤東爺爺所贊美的那樣，只有“她在叢中笑”。

我們的社會(huì)之所以越來(lái)越和諧，我們的生活環(huán)境之所以越來(lái)越美好，不正是因?yàn)橛性S多像臘梅花這樣不計(jì)個(gè)人名利得失的無(wú)名英雄、好心人默默充當(dāng)“春的使者”的結(jié)果嗎？同樣，我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該像臘梅花那樣，不為名次、不為分?jǐn)?shù)，而是為了祖國(guó)“山花爛漫”的春天而努力。

江蘇昆山市華城美地小學(xué)六年級(jí)：羅昊

臘梅花小學(xué)作文 篇3

外公家養(yǎng)了許多花，簡(jiǎn)直就是花的世界，可我最喜歡的是臘梅花。

冬天到奶奶家玩，剛到院墻邊，一縷縷清香就撲鼻而來(lái)。我立即沖到臘梅花跟前，盡情地呼吸著那更加濃厚的臘梅清香，梅香令我陶醉萬(wàn)分。再看看周圍那些嬌慣的花兒早就凋零了，惟獨(dú)臘梅花在嚴(yán)寒之中傲然不屈，鮮艷奪目，濃郁的芳香沁人心脾。透過(guò)臘梅花香，我仿佛聞到了春天的氣息。

臘梅已經(jīng)開(kāi)了不少，它們的姿態(tài)萬(wàn)千：有的剛剛展開(kāi)兩三片花瓣，有的已完全綻放，有的還是花苞，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。臘梅的花瓣是黃色的，它沒(méi)有月季的絢麗，不像荷花那樣高潔，也比不上菊花的多姿，更不及牡丹的華貴，可它不畏嚴(yán)寒暴雪，在隆冬時(shí)節(jié)開(kāi)放，給冬天增添了許多生機(jī)。

有句格言說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這就是臘梅的品質(zhì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)臘梅的品質(zhì)，從小培養(yǎng)不畏艱難困苦的品德。

向后看與向前看作文（分享五篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的向前看,向后看作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

向后看與向前看作文 篇1

每當(dāng)我遇到困難或遭受失敗時(shí)，總會(huì)情不自禁地想起那句話——“朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好……”這是貫穿在《你不知道將來(lái)有多好》一書(shū)中的一句話，每次想起它，我的心里就充滿溫暖和力量。

《你不知道將來(lái)有多好》是“辮子姐姐”郁雨君的作品，書(shū)中的主人公衛(wèi)嘉勉是小學(xué)尖子生，一直以來(lái)都是“衛(wèi)冕冠軍”。但是因?yàn)樯龑W(xué)考試失利，他跌入末尾學(xué)?！般U筆頭中學(xué)”，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，遇到了“半人類”一樣的“蝸牛校長(zhǎng)”，又和同桌爛“蘋(píng)果王子”成為死對(duì)頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。這時(shí)，一個(gè)學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)，講出了當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的“墊板組”，在“蝸牛校長(zhǎng)”的精心呵護(hù)和鼓勵(lì)下，他們現(xiàn)在都有了出乎意料的成就?！皦|板組”的成功給衛(wèi)嘉勉帶來(lái)了信心，還讓鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了，再渺小的理想也是理想，所有人都得到了一句幸福咒語(yǔ)：“朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！”

是啊，“朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！”我們每個(gè)人對(duì)自己的將來(lái)都是一無(wú)所知的，也許你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀，甚至是差等生，但只要有理想，肯努力，堅(jiān)持不懈，將來(lái)就一定會(huì)有所成就。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦3歲還不會(huì)說(shuō)話，10歲才進(jìn)入慕尼黑的一所小學(xué)讀書(shū)。在學(xué)校里，愛(ài)因斯坦經(jīng)常受到老師和同學(xué)的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課按軍事口令進(jìn)行，由于愛(ài)因斯坦反應(yīng)遲鈍，經(jīng)常被老師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上！”就是這樣一個(gè)被大家認(rèn)為“干什么都不會(huì)有作為”的笨學(xué)生，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，成為現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人，被公認(rèn)為是自伽利略、牛頓以來(lái)最偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家。

如今，我已升上六年級(jí)了，面臨升初中的壓力，我不會(huì)再為分?jǐn)?shù)煩惱，不會(huì)再為失敗沮喪。因?yàn)槲抑溃倜煨〉睦硐胍彩抢硐?，只要心中懷著?mèng)想，只要自己肯去努力，無(wú)論現(xiàn)在是什么樣子，無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，向前看吧，每個(gè)人都會(huì)擁有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。

向后看與向前看作文 篇2

請(qǐng)你告訴我，一滴水，有什么用？

或許它潤(rùn)不濕一片花朵，或許它洗不干凈杯盤(pán)碗盤(pán)，或許它沖沒(méi)去濁泥與污漬，或許它興不起一點(diǎn)兒驚濤駭浪。但，你可以曾看到荒漠中口渴的人正把它盼望？你可以曾聽(tīng)見(jiàn)大海的咆哮滿是它的呼喊？有一位圣人說(shuō)得對(duì)：水珠雖小，卻能夠體現(xiàn)了太陽(yáng)光的風(fēng)彩。天地萬(wàn)物都有它本身存在的價(jià)值i，僅僅向前看？看到了他人的偉岸，不自信嗎？向后看？看到了他人的偏矮，驕傲自滿嗎？不對(duì)！腳底有自己的道路，亦有自身的無(wú)私奉獻(xiàn)。

烽煙滾滾的皇陵上，無(wú)名小卒猶能身先士卒，軍功卓著的將領(lǐng)自能決勝千里，確立的職責(zé)分工，有章不循的場(chǎng)面，恰好是攻城略地守地的重要。穿越歷史的木棧道，找尋那平凡而偉大的亮點(diǎn)，鶯歌燕舞的宴席，和睦穩(wěn)定的市集，是那人才輩出的貞觀鼎盛嗎？討伐術(shù)士已有那饒勇善戰(zhàn)的秦叔寶，國(guó)家大事民生工程已有那房謀杜斷，李世民樂(lè)得垂拱而治，繡口一吐，就是一個(gè)盛世大唐。適度的位置，造就了那青睞史的將領(lǐng)、謀士與君主。青青山綠水，衣翩躚，是那酒詩(shī)相伴的李太白嗎？且放墨池青崖間，須行即騎訪名山大川，干一杯中間，便留有滿紙錦繡。在朝做官，卻不諳政界的黑喑。就算不得志，猶令高力士研墨脫靴。不的詩(shī)仙，怎能承受朝廟堂的傾軋與黑喑？倒騎青牛，寄情山水，輕風(fēng)相伴，皓月為友，尋找自身的位置，詩(shī)仙才可以變成真實(shí)的詩(shī)仙。

每朵康乃馨都有其與眾不同的顏色，每粒星都有自身的璀璨，每輕風(fēng)都是送去清涼，每滴甘霖都是滋養(yǎng)水稻田，如同每一個(gè)人都有自身的人生理想，都有自身的社會(huì)發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)。但可否選準(zhǔn)合適自身的位置，才算是重要。估且不說(shuō)班超棄筆從戎，適度更改位置而換得更大的奉獻(xiàn)，更不用說(shuō)陶潛歸隱田園，適度轉(zhuǎn)換視角而留有不朽的詩(shī)文，如今這一高速運(yùn)行的地球上，想要你充足的使用價(jià)值呈現(xiàn)，掙開(kāi)你客觀的眼睛，向前看，見(jiàn)到時(shí)期的召喚；向后看，見(jiàn)到社會(huì)發(fā)展的盼望。邁開(kāi)腿，且去尋找的位置，完成自身性命的閃亮！

并不是每條河都匯到海洋，但它能夠灌溉田地；并不是每朵康乃馨都養(yǎng)在溫室大棚里，但它能夠點(diǎn)綴山中；并不是每一個(gè)人都立在輿論旋渦，但，位置正確了，請(qǐng)暢快無(wú)私奉獻(xiàn)！

向前看，向后看，農(nóng)戶和領(lǐng)導(dǎo)者，微笑一樣璀璨。

向后看與向前看作文 篇3

光陰的箭射中一個(gè)又一個(gè)的落日，串聯(lián)起昨天，也牽引著今天。當(dāng)我們被歲月的塵沙裹挾著要逃離，奮斗的時(shí)光便成了月夜的夢(mèng)。

彼時(shí)·眼前迷茫

“同學(xué)們，這是我們僅能抓住的最后一百天了，成功與否都在于你自己大家要以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華在這最后的一段時(shí)間里要努力沖刺”望著臺(tái)上教導(dǎo)主任慷慨激昂地演講，我陷入了無(wú)盡的沉思，回顧這短短的三年初中生涯，竟頓生懷疑，迷茫不知所措

自誓師大會(huì)后，我陷入了無(wú)限的自我懷疑中，課上也不自主地走神，每天都渾渾噩噩地混著日子。終于在某個(gè)細(xì)雨綿綿的午后，老師把我叫到辦公室里去，進(jìn)行了一番交流，在談話的最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我看出這段時(shí)間你的狀態(tài)不佳，老師明白你的迷茫，你是一個(gè)很有潛力的孩子，老師相信你一定能夠走出困境”踏出辦公室，小雨不知何時(shí)已停，不遠(yuǎn)處的天空漸漸露出一抹黃暈，極目遠(yuǎn)眺間，我豁然開(kāi)朗，眼神不再混沌，心中充滿了希望。

當(dāng)下·拼搏奮斗

自從那天老師與我進(jìn)行了一場(chǎng)讓我深銘肺腑的談話，我正確地認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)待學(xué)習(xí)也端正了態(tài)度，就像是變了一個(gè)人一樣：課上布置的訂正任務(wù)總是認(rèn)真做好記錄，下課也不再和同學(xué)嬉笑、打鬧，而是“閃現(xiàn)”到英語(yǔ)老師的辦公室搶著背誦，課間更是身不離座，常常一坐就是一下午；早餐和晚餐總是伴隨著英文廣播，走在路上也在想著物理題的解法；上學(xué)途中，嘴中呢喃著的是古人留下的雋永詩(shī)詞；回家路上，心里念叨著的是拗口難背的英語(yǔ)口語(yǔ)環(huán)顧四周，周圍的同學(xué)們也都背水一戰(zhàn)，一頭扎進(jìn)題海中，心無(wú)旁騖。我想，奮斗的時(shí)光本應(yīng)如此，在中考即將到來(lái)的這幾十天里，大家都是拼了命往前奔，你追我趕、互不相讓，努力的'程度沒(méi)有最高，只有更高那些走過(guò)的路，那些笨拙而緩慢的成長(zhǎng)，讓我變得更加獨(dú)立而豐富；那些咬牙堅(jiān)持和日夜錘煉，讓我變得更加充實(shí)和滿足。我們知道“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”這段奮斗的時(shí)光將伴隨我共同成長(zhǎng)，共赴遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方·心懷夢(mèng)想

江南水鄉(xiāng)，鐘靈毓秀，孕育了多少人中翹夢(mèng)，又留下了多少華麗篇章。而在這人杰地靈的蘇州城里的一隅中，矗立著一所我魂?duì)繅?mèng)繞的高校，那是我夢(mèng)寐以求并愿為之奮斗的地方。

多少個(gè)日夜，我眼中倒映的是實(shí)驗(yàn)?zāi)谴懊鲙變舻慕虒W(xué)樓；多少次失敗，我心中回響的是曾經(jīng)立下的誠(chéng)摯誓言；多少次彷徨，我腦海中浮現(xiàn)的是課堂上那一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的身影雖有烏云遮皎月，但只要堅(jiān)持，也會(huì)有守得云開(kāi)見(jiàn)明月的那一天。我堅(jiān)信奮斗的時(shí)光總是美好的。

致敬，那溫柔了歲月的奮斗時(shí)光。

向后看與向前看作文 篇4

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。多年后的我是否會(huì)感謝如今的奮斗的自己。

有人說(shuō)：“時(shí)間是一個(gè)固執(zhí)的老頭，偷走了些什么，又會(huì)留下些什么?！蔽蚁胪底吡藭r(shí)間吧，那他留下了什么呢？

“同學(xué)們，把書(shū)翻到第24頁(yè)，今天我們講......”在翻閱的過(guò)程中，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)書(shū)本上會(huì)出現(xiàn)密密麻麻的筆記，這是我記的嗎?從前，我只能在書(shū)上找到許多的折皺。這還是當(dāng)年的那個(gè)我嗎？記憶中，初中生活就是：每日到校離校，早出晚歸，我們那一個(gè)個(gè)日漸消瘦下來(lái)的身影，疲勞的軀殼內(nèi)是一個(gè)個(gè)始終不愿放棄的夢(mèng)想。不知何時(shí)起我竟明白了老師們，家長(zhǎng)們的'苦心。

“同學(xué)們，準(zhǔn)備好，各就位，預(yù)備，跑。”每當(dāng)這時(shí)，一聲槍響，我內(nèi)心總會(huì)不由自主的緊張，生怕掉隊(duì)，前方總會(huì)有人堅(jiān)持不住，停了下來(lái)，但我不會(huì)停下前進(jìn)的腳步，不，并不是不會(huì)，而是不敢，我生怕我停下后就再也邁不開(kāi)步子。所以，盡管我早已感覺(jué)呼吸困難，四肢有些僵硬，但我仍然會(huì)堅(jiān)定不移地向終點(diǎn)跑去，我會(huì)不斷告訴自己，要做個(gè)勇敢的人，勇敢的人是不會(huì)半途而廢的。終于終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處，我擦掉頭上的汗水，咬緊牙關(guān)，向前方?jīng)_去。

在一次談話中，曾問(wèn)到過(guò)我:“有信念嗎？”我停下手中的筆回答：“有,必勝的信念。”那天晚上，他帶著一瓶紅牛進(jìn)來(lái)。拍著我的背說(shuō)：“看起來(lái)信心十足啊。”我堅(jiān)定地回答道：“我相信，只要我努力努力再努力，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙，只要學(xué)不死，就往死里學(xué)?！背鋈r(shí)你心疼的說(shuō)了一句：“早點(diǎn)睡，明天還要早起?！蔽胰蕴魺魥^戰(zhàn)，一直到了很晚。

原來(lái)，那固執(zhí)的老頭，偷走了我的時(shí)間，卻留下了寶貴的青春歲月，那正是奮斗時(shí)刻啊。

若不經(jīng)歷那苦寒，梅花又怎會(huì)芬芳四溢；若是沒(méi)有今天的奮斗，又怎會(huì)成就明天不平凡的自己。我想，將來(lái)的我，一定會(huì)對(duì)現(xiàn)在的自己肅然起敬。

向后看與向前看作文 篇5

且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽去走你的夜路。

——題記

中島敦在《山月記》中有一句話：“我生怕自己并非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，卻又半信自己是塊兒美玉，故又不肯庸庸碌碌，與瓦礫為伍。”在寂靜的夜里，我看到這樣的文字，心底徒然一驚，是這樣吧？我回想起那些伏案到凌晨，四五點(diǎn)就得從溫暖的被窩里爬出來(lái)，強(qiáng)睜著酸澀的睡眼，和同學(xué)兩三人走在空無(wú)一人的大街上，嘴里還在默背著一篇又一篇古詩(shī)文的日子，仿佛一閉眼我就又回到了過(guò)去：電燈下亂撞的飛蛾，桌底下伺機(jī)而動(dòng)的蚊蟲(chóng)，被燈光打得慘白的黑板，密密麻麻的板書(shū)和左下角醒目的距考試還有XX天。如果現(xiàn)在有人問(wèn)我，那是一段怎樣的日子呢？我一定會(huì)搖頭且微笑，那是我不想再回去，卻又時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)的日子，那是我懷疑自己并非美玉，卻又不甘心不是美玉的日子。

在武昌方艙醫(yī)院，高三學(xué)生小付在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，在她的床頭貼著一張作息表，從早上七點(diǎn)半到晚上九點(diǎn)四十聽(tīng)完最后一節(jié)網(wǎng)課，而她上課的地方就是距離床位不足20米的醫(yī)療用品庫(kù)房，雖然簡(jiǎn)陋，但大家為它起了個(gè)好聽(tīng)的.名字：“夢(mèng)開(kāi)始的教室”。

同樣是方艙醫(yī)院，還有一張令人動(dòng)容的照片：一位年輕人躺在病床上認(rèn)真看書(shū)，絲毫不為外界喧嚷和病情所打擾，什么樣的人能做到這般？這是一位武大博士畢業(yè)，后去美國(guó)深造并攻讀的博士后，目前在佛羅里達(dá)州立大學(xué)教書(shū)。

一個(gè)人只要不停地向著月亮出發(fā)，即使不能到達(dá)，也能站在群星當(dāng)中。

我也曾看到過(guò)這樣一幅畫(huà)面：下了晚自習(xí)的寂靜的鄉(xiāng)村學(xué)校，亮著燈盞的教室，我不清楚那里面默默堅(jiān)持著的到底是誰(shuí)，是他？還是她？但我只愿他（她）們是一束火苗，或許剛開(kāi)始很渺小，而當(dāng)它升上夜空，會(huì)綻放出最美的火花。

每個(gè)人一路走來(lái)，都滿載星輝斑斕，也都虔誠(chéng)地望過(guò)月亮，那些奮斗的時(shí)光，那些咬緊牙關(guān)奮戰(zhàn)到底的傷痛，終將成為你輝煌的勛章。

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生三年級(jí)作文分享十二篇

每一個(gè)節(jié)假日都有比較特殊的意義，在告別了難忘的重陽(yáng)節(jié)時(shí)，可能會(huì)被要求寫(xiě)一篇重陽(yáng)節(jié)主題的作文，寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。有沒(méi)有可以借鑒的重陽(yáng)節(jié)作文的模板呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生三年級(jí)作文》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生三年級(jí)作文(篇一)

今年，我們學(xué)校四年級(jí)的重陽(yáng)節(jié)孝順日流動(dòng)是做攝生賀卡。這個(gè)賀卡是為家長(zhǎng)做的，上面要寫(xiě)一些有助于攝生的話語(yǔ)，還要把賀卡美化一下，然后貼在醒目的位置，提醒家長(zhǎng)要留意攝生，不要健忘健康。

我們家有利便貼，所以做起來(lái)十分收留易。我做了兩張，一張是提醒奶奶按時(shí)吃藥，由于奶奶有高血壓。我還做了一張，內(nèi)收留是少吃鹽多喝水。據(jù)調(diào)查報(bào)道，我國(guó)人均食鹽的攝入量嚴(yán)峻超標(biāo)，這對(duì)身體是很不好的，還有的人每次口渴了才喝水，這也是不合錯(cuò)誤的。我們要留意攝生，只有健康的體魄才能保證學(xué)習(xí)和工作，才會(huì)有幸福的糊口。

做完了賀卡，分別貼在冰箱和房門(mén)上之后，我擺了“pose”照了兩張照片，完成了學(xué)校的功課。但是我知道，即使學(xué)校不布置這樣的功課，我們也應(yīng)該多關(guān)注健康，多孝順白叟。

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生三年級(jí)作文(篇二)

玄月九日是一年一度的重陽(yáng)節(jié)。下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)后，我坐著媽媽的摩托車，懷著無(wú)比高興的心情，向斗門(mén)有名的'尖峰山前進(jìn)。

當(dāng)我們來(lái)到山腳，夜幕已經(jīng)降臨下來(lái)，隱隱約約地看見(jiàn)山上的人群，就像許多螞蟻在山上爬。我踏著輕松的步伐，走向公園門(mén)口。

我們每人都拿著預(yù)備好的食品和水，向山頂前進(jìn)。我抬頭向上看，這座山不算高，大概有200多米吧！我心想：要爬上這座山簡(jiǎn)直是小菜一碟。剛開(kāi)始，我健步如飛，十分輕松，把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我往下大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“快一點(diǎn)啊，媽媽，GO！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“小子，我在儲(chǔ)存氣力呢，等會(huì)就有你好看的！”我沒(méi)理媽媽，繼承向上爬。本來(lái)一切都很輕松，可是之前跑得太快，用力過(guò)度，跑了一半路程，慢慢地覺(jué)得四肢無(wú)力，氣喘吁吁。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)人從身邊超過(guò)了我，就連媽媽也超越了我。我想：這下糟了，連媽媽都超越了我，我之前的威風(fēng)去了哪里呢？不管那么多了，仍是繼承爬吧！但時(shí)間過(guò)得真慢呀，我現(xiàn)在已經(jīng)汗流浹背，想走也走不動(dòng)了。這時(shí)，媽媽在前面鼓勵(lì)著我，大聲地對(duì)我說(shuō)：“快啊，山頂?shù)娘L(fēng)景多美啊，堅(jiān)持下去，做事不可以中途而廢，要有始有終，你看，媽媽都上來(lái)了，你也要加油?。　甭?tīng)了媽媽的話，心想：假如我現(xiàn)在就拋卻了，那之前上來(lái)的路程豈不是白廢了嗎？于是，我不顧疲憊，用盡吃奶的勁往上爬?！癥ES”，我終于爬上來(lái)了，我自豪地說(shuō)：“我成功了！我成功了！”這時(shí)候，我一邊咕嚕咕嚕地喝著水，一邊從山頂往下望，賞識(shí)著家鄉(xiāng)的美景。晚上的路燈，仿佛一條蜿蜒的火龍；公路上車來(lái)人往，川流不息；黃楊河上漁火點(diǎn)點(diǎn)，波光粼粼。我想：多美的景色啊，假如不付出努力，能看到這樣的好風(fēng)景嗎？

我終于明白了，只要向著一個(gè)目標(biāo)，不中斷努力，勇于攀登，一往無(wú)前，就一定能達(dá)到成功的頂峰！

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生三年級(jí)作文(篇三)

今天，是玄月初九──重陽(yáng)節(jié)。

新聞看完了，爸爸媽媽催著小紅去寫(xiě)功課，爸爸則抓起旁邊的報(bào)紙，津津有味地看著。奶奶坐在椅子上，捶打著腿：“哎，人老不頂用。這腿越來(lái)越不好使了?！卑职钟峙跗饒?bào)紙：“媽，不會(huì)啦，您還不老呢?！薄笆茄剑呗愤€那么有勁。”“想想五年前，家里這盆花仍是我從山上挖來(lái)送給你們搬家大吉大利的，現(xiàn)在花這么大了，我的腿卻再也爬不上那高高的山頂了?！毙〖t聽(tīng)了，趕緊過(guò)來(lái)幫奶奶捶捶背，推拿推拿雙腿。突然她像想起了什么似的，跑向廚房里。

廚房里的小紅一邊抹汗水，一邊切著“柚”人芬芳的熟柚子，她將裝著柚子的盤(pán)子端到客廳來(lái)，嘴里卻不停地咽著口水，她眼睛盯著柚子，端到奶奶眼前：“奶奶，吃片柚子吧!”“不用，你自己吃吧!”“奶奶，您就吃一片吧!我好答謝您多年的照顧啊!您生下了爸爸，才有了我呀!而且您做事盡心盡力，不疏忽，導(dǎo)致您長(zhǎng)了這么多白頭發(fā)!豈非我不能孝敬您嗎?”奶奶整理時(shí)熱淚盈眶，“乖孫女，我的乖孫女!”奶奶伸出手來(lái)拿柚子，奶奶和小紅相視一笑，小紅甜滋滋地說(shuō)了句：“奶奶，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!”

爸爸媽媽看了，笑得眼淚都瞇成了一條線，不停地夸：“你今晚可真懂事!你真孝敬……”

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生三年級(jí)作文(篇四)

當(dāng)我翻開(kāi)日歷時(shí)，我意識(shí)到了今天是重陽(yáng)節(jié)，既然是奶奶的節(jié)日，我為何不去歡歌呢？

早上，我頭一回對(duì)奶奶說(shuō)：節(jié)日快樂(lè)，奶奶！今天我頭一回不和奶奶發(fā)脾氣；我頭一回感觸感染到了白叟的煩惱；我頭一回對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶您辛勞了。每一次重陽(yáng)節(jié)，我都沒(méi)有留意到奶奶的笑臉，而今天，我看見(jiàn)了，奶奶那如開(kāi)花般的燦爛笑臉，重陽(yáng)節(jié)在他們白叟眼里是那么的重要。每一個(gè)小孩兒節(jié)，奶奶都說(shuō)：今天早上我煮的面條，聽(tīng)說(shuō)呀，小孩節(jié)早上吃面條走運(yùn)。

今天，奶奶的皺紋格外的少，白發(fā)在奶奶的頭上顯得很稀有，奶奶的笑臉很燦爛

千言萬(wàn)語(yǔ)在一躬，訴不出我對(duì)奶奶的愛(ài)：奶奶，我愛(ài)你。

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生三年級(jí)作文(篇五)

今天下戰(zhàn)書(shū)，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，我們來(lái)到花店買(mǎi)花，預(yù)備送給奶奶，固然重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)由了，但是由于今天我們要去奶奶家，就把花也帶過(guò)去了。

我們來(lái)到花店，我和妹妹各選了兩枝百合花，我的百合花是白色的，妹妹的百合花是粉色的，百合花披發(fā)發(fā)著淡淡的清香，用鼻子一聞：“啊，好香呀！”。我們又做了賀卡，才跟爸爸、媽媽一起到奶奶家。一進(jìn)門(mén)，我們看見(jiàn)奶奶在做飯，便高叫了一聲：“奶奶！”奶奶回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)是我們來(lái)了，興奮地說(shuō)：“小魚(yú)、小號(hào)來(lái)了?！边^(guò)了一會(huì)兒，我把百合花和賀卡遞給奶奶，說(shuō)：“奶奶，這個(gè)給你，祝您重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”，奶奶興奮地抱起我，用臉碰了碰我的臉蛋，說(shuō)：“我們的小號(hào)真乖。”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

啊，今無(wú)邪開(kāi)心呀！我祝每一個(gè)白叟渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)！

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生三年級(jí)作文(篇六)

秋天有一個(gè)重要的節(jié)日，那就是九九重陽(yáng)節(jié)，又稱白叟節(jié)，由于重陽(yáng)節(jié)是每年的農(nóng)歷玄月初九，月日均是九數(shù)，雙陽(yáng)相重，故名重陽(yáng)節(jié)。在北方大多不外這個(gè)節(jié)日，而在南方是相稱正視這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的，最主要的流動(dòng)就是登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸等等。重陽(yáng)節(jié)相傳甚遠(yuǎn)，歷代詩(shī)人也做出無(wú)數(shù)佳作美文，唐代詩(shī)人杜牧的《九日齊山登高》寫(xiě)道：江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢啟齒笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不作登臨恨落暉。古往今來(lái)只如斯，牛山何必獨(dú)沾衣。

更有膾炙人口的王維詩(shī)《玄月九日憶山東兄弟》，讀來(lái)思鄉(xiāng)情更濃：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

實(shí)在，過(guò)重陽(yáng)節(jié)當(dāng)然是在南方上學(xué)的時(shí)候培養(yǎng)起來(lái)的，那時(shí)在校園的閑披發(fā)糊口里，同學(xué)們老是要找各種借口，聚會(huì)游玩，正好剛?cè)雽W(xué)不久，想家很強(qiáng)烈的時(shí)候，遇上重陽(yáng)節(jié)，見(jiàn)當(dāng)?shù)厝讼喾Q的正視，還有登高轉(zhuǎn)運(yùn)之說(shuō)，于是我們自發(fā)組織起來(lái)，晚上帶上飲料和食物，登山賞月，南方在這個(gè)季節(jié)，氣候恰是好時(shí)候，涼爽怡人，站在山頂觀月，那彎新月更清澈皎潔，于是我們?cè)谏巾斏戏怕暩吒杵鹞?，在清風(fēng)里，吟詩(shī)作賦，抒情著青春的快樂(lè)、憂傷。

畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)，可重陽(yáng)節(jié)卻深深烙在心上。

今天又是一度重陽(yáng)節(jié)，當(dāng)然要陪媽媽過(guò)節(jié)日，雖不能陪白叟登山，卻可以請(qǐng)媽媽吃飯，坐在童年曾坐過(guò)的秋千上吃烤肉，別有一番情趣，看著媽媽新穎的眼光，慈愛(ài)的'笑臉，心里蕩起無(wú)數(shù)的感觸，想起童年，想起年青時(shí)媽媽的笑容，許多許多……

應(yīng)該感謝，感謝有這樣一個(gè)傳統(tǒng)的白叟節(jié)日，讓我們有時(shí)間和機(jī)會(huì)孝順白叟，感觸感染親情。九九重陽(yáng)，天高氣爽，菊黃蟹肥，沉淀著金秋的豐頃，感觸感染了糊口的溫馨。

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生三年級(jí)作文(篇七)

嬌嫩的樹(shù)葉上坐著一條毛蟲(chóng)，是幼蟲(chóng)，相信剛出生不久。他很喜歡這個(gè)無(wú)邊無(wú)涯的十丈軟紅，他千方百計(jì)想了解這世界的一些有趣的事情。

三歲，每當(dāng)清明重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨時(shí)，我都撒嬌要隨著大人們?nèi)吣梗@是一個(gè)難得的“遠(yuǎn)足”機(jī)會(huì)。走在那些坎坷的山路里;被修長(zhǎng)的雜草掩蓋住視線時(shí);忽然從身邊跳出一個(gè)田雞或蚱蜢時(shí);我都會(huì)樂(lè)開(kāi)了花。我僅僅站在墓的旁邊，而大人們卻手忙腳亂地放鞭炮，燒元寶燭炬，我的目光并沒(méi)有在他們身上，而是在那些令我好奇的事物上。這一切切都只由于貪玩。

不久，毛毛蟲(chóng)徐徐長(zhǎng)大了，結(jié)成了繭，他對(duì)玩倦的世界已不感愛(ài)好了。懶洋洋的他只想無(wú)所作為呆在家里，吃喝玩樂(lè)，他不想破繭而出，再次面對(duì)這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義的世界。

八歲，又是清明重陽(yáng)時(shí)。我懶惰地躺在沙發(fā)上，翻弄著皺起眉頭的舊雜志，灑脫地?fù)]了揮手，甩出了那么一句話：“你們?nèi)グ?我不去，無(wú)聊!”大人們拿我沒(méi)辦法，只好讓我在家里“休息”!那時(shí)，我再也不想對(duì)著那雜亂無(wú)章、騷擾耳朵的鞭炮聲;不想看那元寶燭炬發(fā)出“求救”的信號(hào)——濃煙使我的瞳不情愿地涌出淚水;更不想冒著被蚊子“親吻”的危險(xiǎn)去掃墓。這一切切都只顧自己。

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生三年級(jí)作文(篇八)

玄月初九重陽(yáng)節(jié)，又稱為“重九節(jié)”，是一個(gè)紀(jì)念先人及掃墓的節(jié)日。

重陽(yáng)節(jié)，發(fā)源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，原是一個(gè)歡樂(lè)的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽(yáng)，玄月初九，日月逢九，二陽(yáng)相重，故稱“重陽(yáng)”。

這一天，正值仲秋季節(jié)，秋高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺，舒暢襟懷胸襟的好時(shí)光。中國(guó)歷代許多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂(lè)，留下無(wú)數(shù)詩(shī)篇。

玄月，寒冷的冬關(guān)即將降臨，人們開(kāi)始添置冬裝，他們也不忘在拜祭先人之時(shí)燒紙衣，讓先人在陰間過(guò)冬。這一來(lái)，重陽(yáng)節(jié)便演變?yōu)閽吣辜盀橄热朔倩碌墓?jié)日。

重陽(yáng)節(jié)與其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，是家人團(tuán)圓的佳節(jié)；也是一個(gè)紀(jì)念祖先的家人。在新加坡，仍有一部門(mén)會(huì)館保存重陽(yáng)節(jié)祭祖的習(xí)俗，叫做“秋祭”。

其他人士可以在這一天選擇較有傳統(tǒng)意義的慶祝方式，好比一家人或與友好相約到戶外流動(dòng)，既可享受大天然的風(fēng)光，又能聯(lián)絡(luò)親友之間的感情。

農(nóng)歷玄月初九，月日均是九數(shù)，雙陽(yáng)相重，故名重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)作為一個(gè)以?shī)蕵?lè)為主的節(jié)日，主要節(jié)俗流動(dòng)是登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸、還要吃糕。

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生三年級(jí)作文(篇九)

光陰似箭，日月如梭，又是一年的玄月九日重陽(yáng)節(jié)到來(lái)了！

九九重陽(yáng)，代表著天長(zhǎng)地久，也代表著尊老、敬老、愛(ài)老。從爸爸媽媽的身上，我感觸感染到現(xiàn)在的人們，也越來(lái)越看重這個(gè)中國(guó)的白叟節(jié)了。由于重陽(yáng)不光登高遠(yuǎn)眺、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒這么簡(jiǎn)樸，更重要的是把關(guān)愛(ài)白叟之風(fēng)傳向全國(guó)各地，讓他們都來(lái)尊老、敬老、愛(ài)老。然而正值年少的我們，又能為身邊的白叟么做些什么呢？給白叟們捶捶背，推推腰，或者是幫著干點(diǎn)家務(wù)，除了這些，爺爺奶奶外公外婆也不會(huì)再讓我們干些別的什么了。尋常，白叟們老是最疼我們，有好吃好喝的自己舍不得吃喝都留給我們。我也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆常常給自己添件新衣，卻拿爸媽穿舊衣服穿。也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆很揮霍的買(mǎi)許多珍貴的東西，卻總給我們買(mǎi)零食。更沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶哪一天接我放學(xué)誤了點(diǎn)，經(jīng)常就是有病也要挺著，不讓我們?cè)谛ｉT(mén)口干著急。

說(shuō)到這兒，我不免有想到了一些不好的情景。天色轉(zhuǎn)冷，奶奶老是問(wèn)我：“穿那么少，冷不冷？”這時(shí)我便會(huì)不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，煩躁的說(shuō)上一句：“不冷不冷?！毙睦镞€不住的埋怨奶奶。有時(shí)還來(lái)不及聽(tīng)奶奶說(shuō)完一句話，就插上一句：“知道了，知道了！”就覺(jué)得整天聽(tīng)著一句話，耳朵都快聽(tīng)出繭子來(lái)了。

今天我決心要聽(tīng)爸媽的.話：就是要慢慢學(xué)會(huì)理解白叟，尊敬白叟。從身邊的小事做起，用自己一點(diǎn)一滴的愛(ài)去打動(dòng)他們。最后，祝所有的老年人，身體健康，長(zhǎng)命百歲，兒孫滿堂，安享晚年！

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生三年級(jí)作文(篇十)

重陽(yáng)節(jié)，又是白叟節(jié)。尊老、敬老、愛(ài)總是我們中華人民的傳統(tǒng)美德，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”，

我決定再次走進(jìn)沙河怡老院，陪爺爺奶奶過(guò)一個(gè)有意義的重陽(yáng)節(jié)。

走進(jìn)認(rèn)識(shí)的大門(mén)，院內(nèi)顯得很冷清。長(zhǎng)椅上三三兩兩坐著幾個(gè)爺爺奶奶，垂頭喪氣曬著秋日的暖陽(yáng)，偶爾睜開(kāi)雙眼漠然地看看匆匆經(jīng)由的路人。我們順梯而上，流動(dòng)室空無(wú)一人。我將牛奶、香蕉、葡萄打開(kāi)，這些都是我去超市精挑細(xì)選適合白叟的食物。挨個(gè)房間，親切的喊著，臥床的王爺爺，耳背的熊奶奶……雙手遞上禮物，嘴里先容著自己，并祝爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽，爺爺奶奶欣喜地接過(guò)禮物，笑著連聲夸獎(jiǎng)我。張奶奶招呼我在她門(mén)前的椅子坐下，用她那干枯的手拉著我的手，滿臉慈愛(ài)地看著我，問(wèn)我的姓名、春秋、學(xué)校……我也問(wèn)奶奶的身體怎樣？吃得怎樣？?jī)号３?lái)探望嗎？你一句我一句的聊著。離開(kāi)時(shí)，張奶奶告訴我，以后不要帶禮物，來(lái)看看，來(lái)聊聊天，她們就心滿意足了，并鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，做個(gè)有用的人……

這時(shí)，院子里的爺爺奶奶陸陸續(xù)續(xù)的回來(lái)了，我主動(dòng)給大家表演了我預(yù)備的節(jié)目，快板《兩頭忙》、《騙坐》，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛整理時(shí)熱鬧起來(lái)。詼諧的語(yǔ)言，夸張的動(dòng)作，惹得爺爺奶奶哈哈大笑，他們鼓著掌，意猶未盡，像個(gè)孩子似的喊著：“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)”。

相聚是短暫的，很遠(yuǎn)還能看到爺爺奶奶依依不舍的揮著手，滿眼的期待……“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們要掌握現(xiàn)在，抽出時(shí)間孝順長(zhǎng)輩，他們最需要的是最簡(jiǎn)樸的陪伴！

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生三年級(jí)作文(篇十一)

今天是重陽(yáng)佳節(jié)，周老師給我們留了個(gè)功課，就是回家給爺爺奶奶、姥爺姥姥打個(gè)電話，向他們祝賀重陽(yáng)佳節(jié)快樂(lè)。

回到家后，我心里想，假如給他們打了電話，這樣會(huì)不會(huì)不好意思啊。哎呀，算了，算了，不要緊的。打電話就打電話吧。先給姥姥家打吧?！皣}噠噠噠”——“喂，是姥姥嗎？”姥姥說(shuō)：“是我??！有什么事嗎？”“實(shí)在我也沒(méi)有什么事，就是祝福您和姥爺重陽(yáng)佳節(jié)快樂(lè)！”“好！好！好！蕾蕾真孝敬??！”姥姥興奮的說(shuō)。

爺爺去世了，只剩下奶奶一個(gè)人了，孤零零的。而且爸爸還讓奶奶去我們家的廠子里看家。由于找不到合適的人選，只好讓奶奶去了?！皣}噠噠噠”——“喂！是奶奶嗎？”奶奶用微弱的聲音說(shuō)：“誰(shuí)呀？”“是我，奶奶！”“有什么事嗎，蕾蕾？”奶奶問(wèn)?！敖裉焓侵仃?yáng)佳節(jié)。我祝福你重陽(yáng)佳節(jié)快樂(lè)！”我自信的說(shuō)。說(shuō)完就把電話掛了。我能想象她那憔悴的面孔，也能想象奶奶聽(tīng)到后是多么的激動(dòng)。奶奶個(gè)子矮矮的，身材瘦瘦的，皮膚黑黑的，聲音粗粗的。她的外表不怎么驚人，但是做起事情來(lái)卻老是一絲不茍。做針線活更是當(dāng)真仔細(xì)，又美觀。

重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生三年級(jí)作文(篇十二)

一千多年前的今天，杜甫登高遠(yuǎn)眺，面對(duì)蒼穹吟出千古絕唱——《九月九日憶山東兄弟》。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”穿越歷史的煙云，又是一年重陽(yáng)，再頌經(jīng)典，宛如心聲……

寧?kù)o的傍晚，我獨(dú)自一人站在林蔭道旁的一棵樹(shù)下，陽(yáng)光斜斜地織下來(lái)，細(xì)碎地穿過(guò)零落的樹(shù)葉，在我的眼睛里投下斑斑駁駁的閃亮。而我卻絲毫不能從那光芒中獲得溫暖，反覺(jué)得有一種從骨髓中散出的凄冷。看那枯黃的樹(shù)葉光華不再，即便在這尚暖的風(fēng)中也要凍的瑟瑟發(fā)抖，堅(jiān)持不住就要飄落下來(lái)，像蝴蝶絕美的舞蹈，而后歸于寂寞。裹衣離開(kāi)，我感覺(jué)自己就像那些被拋棄和遺忘的敗葉，遠(yuǎn)隔親人好友，在這遙遠(yuǎn)的城市呼吸陌生的空氣，咀嚼思念的苦果。

回到宿舍，發(fā)現(xiàn)手機(jī)里已經(jīng)有多條短信了?！爱?dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我的祝福不惜化作秋雨來(lái)滋潤(rùn)你；當(dāng)菊花盛開(kāi)時(shí)，我的祝福不惜化作花瓣飛向你；當(dāng)重陽(yáng)節(jié)到來(lái)時(shí)，我不惜巨款發(fā)條短信祝福你——重陽(yáng)快樂(lè)，工作別太累了。”是m一貫的搞笑風(fēng)格?！坝腥藸繏斓穆烦滩黄?；有人思念的日子不寂寞；有人關(guān)心的歲月不失落；別讓幸福擦肩而過(guò)，別讓美夢(mèng)變成泡沫。愿你的快樂(lè)比所有人都多。”z總是很貼心?！m然這些短信大多并不是出自他們本人之手，但我知道祝福的心是真的，情是濃的。握著手機(jī)的手漸漸暖熱起來(lái)，然后傳遍全身，我恍如被一份份千里，萬(wàn)里之外的關(guān)愛(ài)所包圍，而這種關(guān)愛(ài)將充溢在體內(nèi)的凄冷驅(qū)散了。

窗外，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我再一次抬頭看那些紛飛在空中的枯葉，忽然覺(jué)得它們很像自然的信箋，而關(guān)愛(ài)是一枚世界通行的郵票，枯葉用盡最后的生命燃燒成一縷縷陽(yáng)光純凈的燦爛，給無(wú)數(shù)異地的親朋好友傳遞溫情與祝福，讓世界不再孤單。原來(lái)只要心心相印，距離永不會(huì)阻隔真情；其實(shí)只要真情恒久，天涯也不過(guò)咫尺比鄰。

夏令營(yíng)作文分享十三篇

作文無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的學(xué)習(xí)中，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，想要提高考試分?jǐn)?shù)的第一步就是寫(xiě)好作文，什么樣的作文讓人眼前一亮呢？以下為小編為你收集整理的夏令營(yíng)作文分享十三篇，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

夏令營(yíng)作文 篇1

今天我們杭州網(wǎng)的小記者一起體驗(yàn)了使用自助導(dǎo)游講解器――西湖通從斷橋到蘇小小之墓的行程。西湖景區(qū)是第一次使用西湖通，我們十分有幸的作為第一批游客使用它們。

我們迫不及待的領(lǐng)取了衣物和西湖通，開(kāi)始了這與眾不同的西湖之行。帶著緊張和期盼，我們走到了著名景點(diǎn)——斷橋，突然，一個(gè)柔聲細(xì)語(yǔ)的聲音傳來(lái)，講述了動(dòng)聽(tīng)的許仙和白娘子相會(huì)的故事。盡管這個(gè)故事早已聽(tīng)過(guò)許多遍，但在西湖通的講述下，依然是那么的委婉動(dòng)聽(tīng)，讓人沉醉于其中。西湖通講解的準(zhǔn)確詳盡，自主而智能，使我們?nèi)滩蛔槠渑氖纸泻?。接下?lái)，我們帶著它游覽了白堤、浙江省博物館、西冷印社、西冷橋以及目的地——蘇小小墓。

一路上，西湖通理所當(dāng)然的成為了我們的好幫手，我們走到哪兒它便講到哪兒，邊走邊聽(tīng)，且不影響他人，真正做到了智能化、自主化。今天，我們作為西湖通的首批體驗(yàn)者，傾聽(tīng)到了便捷實(shí)用的講解。2003年以來(lái)，在游客到達(dá)人氣最旺排名中，杭州一直傲居國(guó)內(nèi)前三。2008年“十一黃金周”，甚至超過(guò)上海，躍居第二位，僅次于北京。我相信，西湖通在西湖的實(shí)行，一定會(huì)提升杭州在世界上的國(guó)際化形象，為杭州的旅游業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

夏令營(yíng)作文 篇2

今天我們京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師為四年級(jí)全體學(xué)生組織了“法制陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)”為期二天的暑期軍事夏令營(yíng)活動(dòng)。

我們乘坐汽車在談笑聲中不一會(huì)兒就到了目的地“船艇教練基地”，我們四（2）班的男生被分在二連三排，由教練叔叔任排長(zhǎng)，他講解了稍息、立正、齊步走等軍事基礎(chǔ)動(dòng)作，我們分成兩排，然后在他的口令聲中做作各種動(dòng)作，尤其是向前齊步走，本來(lái)很齊的隊(duì)伍，走了幾步后卻成了游走的蛇，為了走出樣子我們反復(fù)地練著；天空下著絲絲小雨，雖沒(méi)有陽(yáng)光，但氣溫依然悶熱，一顆顆豆大的汗珠落下來(lái)，雙腳已沒(méi)了知覺(jué)。我有一點(diǎn)想打退堂鼓了，但我一想解放軍叔叔天天都在練習(xí)他們是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的？大閱兵時(shí)，在經(jīng)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的各各方隊(duì)，邁著那整齊的步伐不知道要流多少汗水？練了多長(zhǎng)時(shí)間？

軍營(yíng)生活雖然很苦、很累，但它磨練了我們的意志，鍛煉了我們的能力，增強(qiáng)了我們的本領(lǐng)。

夏令營(yíng)作文 篇3

去年暑假，聽(tīng)說(shuō)班里的良多同學(xué)都去參加了夏令營(yíng)，我好羨慕呀！可是，老是沒(méi)有時(shí)間……

今年暑假到了，媽媽好像猜出了我的心思。那天我上完愛(ài)好班回家時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你愿意和你的閨蜜們一起參加一次夏令營(yíng)嗎？”我歡呼著：“能去夏令營(yíng)?。窟€能和閨蜜們一起參加呀！太棒了！當(dāng)然愿意啦！”

去夏令營(yíng)之前，媽媽說(shuō)我像“十萬(wàn)個(gè)為什么”，由于我的問(wèn)題太多啦：夏令營(yíng)一共幾天呀？流動(dòng)的時(shí)候能不能打電話給家長(zhǎng)呀？幾號(hào)出發(fā)呀？能不能帶零花錢(qián)呀？房間里都和誰(shuí)一起呀？……后來(lái)，我才知道，夏令營(yíng)從7月6號(hào)開(kāi)始，一共三天，可以給家長(zhǎng)打電話的，只是時(shí)間劃定在晚上……

夏令營(yíng)出發(fā)前的一天晚上，我和媽媽一起頓去夏令營(yíng)的東西，有水杯、衣服、創(chuàng)口貼等糊口用品，還有生果、零食等，東西裝滿了我的拉桿箱，簡(jiǎn)直像搬家一樣。

終于到了出發(fā)的那天，天還朦朦亮，我就背著雙肩包、拉著拉桿箱，早早地來(lái)到少年宮。我和閨蜜們高興地出發(fā)啦！

坐了大概3個(gè)多小時(shí)的車，總算到了目的地——麗水的黃龍山。我們?cè)谀抢锔闪撕枚嚅_(kāi)心的事情：小組合作做了“春風(fēng)一號(hào)”，在農(nóng)莊里采摘了無(wú)機(jī)甜瓜，還第一次摸了真槍，學(xué)了射擊，真是好玩。最后一天，教官讓我們嘗試高空挑戰(zhàn)！就是先爬到很高，然后跨越到另外一塊板上，非常驚險(xiǎn)哦！輪到我了，老師先給我戴上了安全帽和繩子。我爬上了十二米高的梯子。爬上頂端，我小心翼翼地走到了一塊木板的盡頭，停留了片刻，終于鼓起勇氣把腳跨過(guò)去了。然后我坐在繩索上一路下降，等到老師接到我，讓我把腳松開(kāi)，我大呼一口吻，終于安全著陸了！

我又回到了爸媽身邊，這次夏令營(yíng)真有意義！

夏令營(yíng)作文 篇4

去年暑假，我跟著牡丹晚報(bào)小記者團(tuán)，參加了“北京——草原”夏令營(yíng)活動(dòng)，出發(fā)的那一天，來(lái)到報(bào)社，這里早已是“人山人?！绷恕Ｓ械募议L(zhǎng)囑咐自己的孩子注意什么，有的家長(zhǎng)給孩子電話交代著一定要保持聯(lián)系，還有的家長(zhǎng)哭了起來(lái)。但是我的爸爸媽媽卻很放心，露出從容的表情。我心想：“爸爸媽媽都這么相信我，我一定能行！”

告別了爸爸媽媽，我們就出發(fā)了，一路上都是歡聲笑語(yǔ)，好高興啊。我們于12點(diǎn)左右到吳橋就餐，主食很豐富，有：米飯、饅頭、花卷；菜品有：炒黃瓜、炒木耳、燉蘑菇……還有湯呢：紫菜湯、西紅柿雞蛋湯?？粗@些，我忍不住口水流了出來(lái)。

吃完飯，我們又去吳橋雜技大世界玩，驚險(xiǎn)的雜技讓我們看得目瞪口呆，他們太厲害了！要是我也會(huì)其中一項(xiàng)就很滿足了。嘿嘿，我一樣也不會(huì)。

很快我們都玩得有點(diǎn)累了，也到吃晚飯的時(shí)間了，吃完晚飯我們各自回房間睡覺(jué)。躺在床上我有種說(shuō)不出的激動(dòng)和興奮，不知道明天又會(huì)有什么驚喜！

接下來(lái)幾天，我們又去了北京，在那里我們登上了長(zhǎng)城，古人說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢”，看著那么雄偉、壯觀的長(zhǎng)城，我高興壞了。在長(zhǎng)城上我還遇到了一個(gè)外國(guó)人呢，她對(duì)我說(shuō)：“HELLO”，我也笑著回了一個(gè)：“HELLO”，表示友好。

我們還去了草原，在那里玩了騎馬、滑草等游戲，我們?cè)诓菰媳M情地跑呀、跳呀，玩得可高興了。晚上還開(kāi)了篝火晚會(huì)呢！

幾天的夏令營(yíng)生活，不僅豐富了視野，對(duì)于第一次離開(kāi)爸爸媽媽的我來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉。

參加夏令營(yíng)真有趣，今年媽媽又給我報(bào)了“奔跑吧少年——品格成長(zhǎng)夏令營(yíng)”，真的盼著開(kāi)營(yíng)的日子快點(diǎn)到來(lái)，今年的夏令營(yíng)不知道還會(huì)有什么驚喜呢？我盼望著…

夏令營(yíng)作文 篇5

今年的暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)軍事夏令營(yíng)，我一直在數(shù)著日子，等待這一天的來(lái)臨。

終于到了去的那一天，我早早地起了床，不中斷的問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了，一邊吃飯一邊想象軍事夏令營(yíng)是什么樣的情境?我們會(huì)住在哪里?好玩嗎?有空調(diào)嗎?各種想象布滿了我的腦海。我背上一個(gè)大背包帶好行李，正預(yù)備上大巴車，媽媽的‘嘮叨’又來(lái)了：“吃飯多吃點(diǎn)，要自己洗衣服，不要哭，想媽媽就打電話，好嗎?”我喃喃一聲：“知道了”心想我又不是三四歲的小孩了，您就不用擔(dān)心我了。大巴車開(kāi)動(dòng)了。所有的隊(duì)友們都回到了車上。家長(zhǎng)們都站在街道兩邊，直到大巴車走遠(yuǎn)。爸爸、媽媽的身影才消失在身后…家長(zhǎng)們一定不放心我們吧，越是這樣，我就越要證實(shí)小孩子也可以獨(dú)立自主

在大巴車上，我們唱起了軍歌“一二三四，一二三四，像首歌。綠色軍營(yíng)，綠色軍營(yíng)，教會(huì)我。唱得山搖地也動(dòng)，唱得花開(kāi)水歡樂(lè)。一呀么一呀么一呀么一，一把鋼槍交給我。二呀么二呀么二呀么二……”歌聲回蕩在車中，大約7、8個(gè)小時(shí)候，我們來(lái)到了軍事夏令營(yíng)地

大家你擁我擠的下了車，沖進(jìn)后勤工程學(xué)院。此時(shí)，我們都傻眼了，沒(méi)有大城市的繁華和高樓大廈，沒(méi)有轂擊肩摩。有的是蔥蔥郁郁的樹(shù)林和練習(xí)場(chǎng)---這就是軍人的練習(xí)場(chǎng)。

練習(xí)場(chǎng)正前方是我們的宿舍。我們領(lǐng)了裝備，頓了宿舍，穿上了迷彩服，拿著飯碗，排隊(duì)走向食堂。本認(rèn)為會(huì)是豐盛的午餐，但見(jiàn)桌子上擺著一盤(pán)黃瓜，一盤(pán)南瓜和一碗菜葉湯。我們都傻了眼睛。正預(yù)備坐下，沒(méi)有想到教官大喊一聲“起立”。嚇得我們差點(diǎn)摔了碗。原來(lái)軍訓(xùn)的時(shí)候都要站著吃飯，這時(shí)有一個(gè)小朋友吃飯時(shí)在說(shuō)話，教官一怒之下打掉了他的飯碗。原來(lái)軍人要有軍人的樣子，教官說(shuō)這才叫吃苦。這時(shí)候，我真想家，想爸爸、媽媽做的美餐，想在飯桌上自由安閑地吃飯，和父母聊天。

吃完飯后，我們帶上軍帽開(kāi)始了‘魔鬼式’練習(xí)。剛見(jiàn)教官，他穿戴整潔的軍裝，長(zhǎng)褲，帶著軍帽。哪怕在這樣炎熱的天色下，我們的教官也沒(méi)有脫下過(guò)他的長(zhǎng)褲和帽子。而他的樣子真像我們班的李芳平。嘴皮厚厚的，牙齒漏在外面，簡(jiǎn)直就是李芳平的‘長(zhǎng)大版’

開(kāi)始練習(xí)了，立正，稍息，向右看齊，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，別看這幾個(gè)簡(jiǎn)樸的動(dòng)作?？简?yàn)的是集體精神和忍耐力，稍息時(shí)，邁出的角度要一致，邁出時(shí)要整潔。向右看齊，看齊時(shí)一定要用小碎步跺腳，并且要整潔，有力。只要一聽(tīng)到口令。反應(yīng)要快，不能慢半拍。向后轉(zhuǎn)時(shí)，要從右邊轉(zhuǎn)。才練習(xí)幾分鐘，汗水都已經(jīng)浸透了我們的迷彩服，輕輕一撓，淤泥就出來(lái)了

一天的練習(xí)終于結(jié)束了，我們回到了宿舍。8個(gè)伙伴只有一個(gè)小電扇的寢室，太熱了。這時(shí)，許多隊(duì)友都哭了，他們想家、想媽媽、想空調(diào)。我本想哭，終于強(qiáng)忍住，由于還沒(méi)到我要哭的時(shí)候。6點(diǎn)鐘起床的鐘聲就響起來(lái)了，開(kāi)始洗漱。而我們怕早上來(lái)不及起床，只有穿戴迷彩服和襪子睡覺(jué)。

固然在軍事夏令營(yíng)的第一天很苦、很累，但仍是讓我永遠(yuǎn)難忘。

夏令營(yíng)作文 篇6

周六下午，父母帶我去攀巖館。一路上，我很興奮，但又有點(diǎn)擔(dān)心，怕自己摔倒。

當(dāng)我到達(dá)攀巖大廳時(shí)，工作人員幫我穿好衣服。一開(kāi)始我選擇了一條紅色的，容易爬的路線。我爬得更快，很容易爬得很高。然后我選擇了稍微難一點(diǎn)的路線。我鼓勵(lì)自己，努力向上爬。在攀爬的過(guò)程中，我聽(tīng)到圍觀的孩子們給我打氣，聽(tīng)了他們的鼓勵(lì)，我更加努力的攀爬，終于爬到了山頂。聽(tīng)了大家的夸獎(jiǎng)，我很自豪。短暫休息后，我選擇了一條更難的路線。這一刻，我覺(jué)得有點(diǎn)累，平淡，緩慢。我爬了兩次這條路線，在同樣的高度摔倒了。我想繼續(xù)努力，但我媽媽看到我的胳膊在發(fā)抖。她想讓我回家休息幾天再去爬山。當(dāng)時(shí)我很不開(kāi)心，但是我做不到，只好放棄。攀巖過(guò)程中，前兩次摔倒感覺(jué)很刺激，頭暈；后來(lái)慢慢習(xí)慣了，喜歡上了墜落的感覺(jué)。

幾天后，我期待已久的攀巖課終于到了。教練先帶我們到二樓進(jìn)行了45分鐘的體能訓(xùn)練。剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，我很茫然，跟不上教練和同學(xué)的節(jié)奏。我很焦慮，努力想做好。體能訓(xùn)練結(jié)束后，我有點(diǎn)失落。我媽安慰我說(shuō)：“你放心，你剛開(kāi)始學(xué)。堅(jiān)持下去就好。其他同學(xué)都學(xué)了一段時(shí)間了，肯定比你熟練?！甭?tīng)了媽媽的安慰，我感覺(jué)好多了。然后，教練帶我們下樓進(jìn)行了45分鐘的技能訓(xùn)練。教練先讓同學(xué)給我講路線的規(guī)則，然后給我看了幾個(gè)爬坡的動(dòng)作。我認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看。演示結(jié)束時(shí)，教練給我們每個(gè)人分配了幾條路線進(jìn)行練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)看似簡(jiǎn)單的路線并不容易攀登。雖然后背酸痛，手也發(fā)燙，但還是堅(jiān)持到下課。

這是一次難忘的攀巖經(jīng)歷，雖然過(guò)程很辛苦，但是因?yàn)檫@是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，所以我會(huì)堅(jiān)持下去！

夏令營(yíng)作文 篇7

一到夏天，就會(huì)有各種各樣的夏令營(yíng)。這不，我要參加的夏令營(yíng)可是與從不同。

這個(gè)夏令營(yíng)是爸爸媽媽臨時(shí)想出來(lái)的主意。他們上班，我沒(méi)人管，本是要送到外婆家去的，但不知為了什么，爸爸媽媽竟讓我自己一個(gè)人在家生活。記住，不是有老師、有同伴的夏令營(yíng)；而是在家中孤零零的生活，沒(méi)有家長(zhǎng)，沒(méi)有現(xiàn)成食物的夏令營(yíng)。

今天一早，開(kāi)始夏令營(yíng)。一覺(jué)醒來(lái)，沒(méi)有爸爸媽媽的生活開(kāi)始了。只見(jiàn)桌上有一張清單：

任務(wù)一：出門(mén)買(mǎi)菜（不超過(guò)50元）

任務(wù)二：自己燒飯菜（不允許吃方便面）

任務(wù)三：做家務(wù)

任務(wù)四：繞小區(qū)跑兩大圈

任務(wù)五……

我看著任務(wù)，一下子興奮，一下子吃驚，心想：媽媽這不是在磨煉我嗎？虧她想得出來(lái)，真不怕女兒出事呀！

沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去執(zhí)行第一項(xiàng)任務(wù)：買(mǎi)菜。我拿著綠色的環(huán)保袋，緊張地走在路上?？吹劫I(mǎi)菜的都是爺爺奶奶的，一股自豪感油然而生。我看今天的蔬菜很新鮮，就挑了好多好多，再買(mǎi)了幾塊豆腐和肉末，就回來(lái)了。我的心松了好多，一路上開(kāi)心多了，又蹦又跳，有一股說(shuō)不出的感受，像收獲到了什么，又比它快樂(lè)多了……

家里的夏令營(yíng)還在繼續(xù)，在完成這不同尋常的任務(wù)，我想我會(huì)收獲更多的快樂(lè)！

夏令營(yíng)作文 篇8

終于等到這一天了，7月4日，是我們學(xué)校夏令營(yíng)開(kāi)始的日子，下午六點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校集合舉行開(kāi)營(yíng)儀式。

晚上七點(diǎn)半，我們告別了家長(zhǎng)，坐上火車開(kāi)始了“紅色之旅”。在火車上，我們都興奮得睡不著覺(jué)。我一直在想：南京是個(gè)什么樣的城市呢？迷迷糊糊中，我到了南京，好漂亮呀，到處是樹(shù)木、花草；它也好干凈，地上沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，行人看見(jiàn)紙屑、果皮就主動(dòng)撿起來(lái)......“快起床了，到南京了！”聽(tīng)到喊聲，我猛地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)，南京究竟是什么樣呢？下了火車，終于看到南京了，它和我夢(mèng)里的城市很像，又干凈又漂亮，還有很多好玩的地方。

在南京的三天時(shí)間里，營(yíng)員們分了三個(gè)組，我們班同學(xué)在第二組，乘坐2號(hào)車。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們參觀了中山陵、總統(tǒng)府、夫子廟、雨花臺(tái)、大屠殺紀(jì)念館等景點(diǎn)，見(jiàn)到了許多夢(mèng)里沒(méi)見(jiàn)到的東西。

莊嚴(yán)的中山陵

中山陵是孫中山先生的陵墓，是南京的著名景點(diǎn)。從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)大鐘的形狀，象征著孫中山先生畢生喚醒民眾、為拯救國(guó)家和民族而奮斗不息。進(jìn)入景區(qū)，先看見(jiàn)一個(gè)高大的石牌坊，上面寫(xiě)著“博愛(ài)”兩個(gè)大字，往前走，是陵墓的門(mén)，門(mén)上刻著“天下為公”四個(gè)字。

認(rèn)識(shí)一下我們的導(dǎo)游吧，他是個(gè)長(zhǎng)相平平、身高平平，除了對(duì)景點(diǎn)很熟悉其他都平平的人。他介紹說(shuō)，景區(qū)共有三百九十一個(gè)臺(tái)階、八個(gè)平臺(tái)，從下往上看，只能看到臺(tái)階，看不到平臺(tái)；從上往下看，只能看到平臺(tái)，看不到臺(tái)階。這寓意著革命過(guò)程中我們不能停歇，要一直努力；革命成功后不要居功自傲，要想到老百姓。

聽(tīng)完講解，我想不就三百多個(gè)臺(tái)階嗎，小菜一碟，就和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往上攀登起來(lái)?？墒亲咧咧妥卟粍?dòng)了，實(shí)在沒(méi)勁兒了，最后一段我們手腳并用爬上來(lái)了。費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于到達(dá)了山頂，我們似乎理解了“革命尚未成功，同志仍需努力”的含義。

在祭堂，我看到三個(gè)拱門(mén)，分別寫(xiě)著“民族”、“民權(quán)”和“民生”。在堂中有孫中山先生的大理石坐像，他端坐在椅子上，目視前方，旁邊的欄桿上雕刻著激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，非常壯觀。

從山上向遠(yuǎn)處望去，滿眼綠色，郁郁蔥蔥，我們覺(jué)得中山陵更加莊嚴(yán)，更加壯觀了。

熱鬧的夫子廟

夫子廟是一個(gè)熱鬧的地方，也是一個(gè)與眾不同的地方。在南京，其他地方人比較少，這里卻多得要命；南京人說(shuō)話聲音比較低，這里卻吵吵鬧鬧的；南京的衛(wèi)生非常干凈，纖塵不染，這里的垃圾桶旁邊滿是小木棍和臭豆腐盒子。

到了夫子廟，剛走幾步，就看到一個(gè)賣小吃的，黃鈺濤買(mǎi)了一個(gè)羊肉串，靳紅欣買(mǎi)了兩盒臭豆腐。再往前走，我看到整個(gè)夫子廟都是賣東西的。聽(tīng)爸爸說(shuō)，雨花臺(tái)的雨花石很貴，要買(mǎi)雨花石最好到別的地方買(mǎi)。夫子廟的雨花石很多，也很貴，我們找呀，找呀，終于找到了一家便宜的，我用10元錢(qián)買(mǎi)了一小袋。后來(lái)，看到一個(gè)賣刨冰的，我們都渴了，就一人買(mǎi)了一盒，冰里有水果塊：西瓜、蘋(píng)果、水蜜桃......非常好吃。

坐在亭子下休息時(shí)，我們遇見(jiàn)了幾個(gè)外國(guó)人。我主動(dòng)和一個(gè)姐姐打招呼：“How do you do（你好）?”姐姐笑著說(shuō)：“How do you do（你好）?”我說(shuō)：“How are you today（你今天怎么樣）?”她說(shuō)：“Fine, thank you（很好，謝謝）.”后來(lái)，姐姐又說(shuō)了一串話，我聽(tīng)不懂了，不好意思地?fù)u搖頭走開(kāi)了。

我喜歡夫子廟，希望它能再干凈一些、整潔一些。

我們的生活

第一次離開(kāi)父母離開(kāi)家，我們既興奮又緊張，下面說(shuō)一說(shuō)我們的生活吧。

每天的早飯都差不多，包子、雞蛋、米湯，還有四個(gè)菜，偶爾會(huì)把包子換成面包。午飯、晚飯都是米飯，十個(gè)菜，還有紫菜湯，我喜歡喝紫菜湯。

到南京的第一頓午飯，我們十個(gè)同學(xué)坐一桌。我想，我們班的小胖子飯量大，早飯能吃四個(gè)包子，現(xiàn)在該和我們搶菜了。果然，剛發(fā)完碗筷還不到一秒鐘，桌子上的雞肉就少了好幾塊。只剩下一個(gè)雞腿了，靳紅欣和孫浩明都要吃，他倆搶來(lái)?yè)屓ィl(shuí)都不放手，最后把雞腿掉地上了。呵呵，真好笑！

兩個(gè)人住一個(gè)房間，我和小雨點(diǎn)住在435房間。房間很干凈，進(jìn)門(mén)首先看到電視，電視對(duì)面是兩張床，床旁邊是桌子和衣柜，空調(diào)裝在衣柜上方。門(mén)的左邊是洗手間，有淋浴房，我們每天晚上都自己調(diào)水沖澡，然后看我們喜歡的電視節(jié)目。

看雨花臺(tái)和大屠殺紀(jì)念館那天晚上，小雨點(diǎn)嚇得不敢睡覺(jué)，爬到了我的床上，后來(lái)我們開(kāi)著燈睡了一夜。當(dāng)我告訴媽媽這件事時(shí)，媽媽說(shuō)，我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，是許多革命先烈用生命換來(lái)的，我們一定要珍惜。

沒(méi)來(lái)夏令營(yíng)時(shí)，我擔(dān)心能不能照顧好自己，媽媽說(shuō)：“相信你能克服困難的?！爆F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己可以安排好生活，并沒(méi)有多少困難。我會(huì)記住這次夏令營(yíng)，記住和老師同學(xué)在一起發(fā)生的故事。還要記住“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，今后努力學(xué)習(xí)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大。

夏令營(yíng)作文 篇9

在家里，每個(gè)人都是小皇帝小公主，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。但媽媽反復(fù)強(qiáng)調(diào)：花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。硬是給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)－沖鋒吧，小士兵。在去參加夏令營(yíng)的前一天晚上，我怎么也睡不著，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這是一個(gè)軍士夏令營(yíng)，想到要去一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行七天的嚴(yán)格軍式訓(xùn)練，我就有些擔(dān)心。

來(lái)到夏令營(yíng)，猜猜教官送我們的見(jiàn)面禮是什么？哈哈，是20個(gè)俯臥撐，教官是不是有些殘忍呢？在那里，我們生活很苦，很累，唯一的樂(lè)趣就是和室友坐一在起愁眉苦臉地抱怨教官和項(xiàng)目?？烧f(shuō)著說(shuō)著我們就笑了，我也不知道為什么？也許我們孩子天生就是那么愛(ài)笑吧？當(dāng)然在夏令營(yíng)中也有好玩事情，最好玩的就數(shù)－劃船了。

劃船渡河

清波蕩漾，四只船開(kāi)始劃行，但劃船并非易事，其中一只船劃得太快了，一直在對(duì)岸也沒(méi)有轉(zhuǎn)彎；另一個(gè)船劃得太慢，別人劃了20米，他們才劃了3米；還有一只船偏離了方向，一直往或劃，劃到右邊很的地方；余下的那只一開(kāi)始劃得不錯(cuò)，快到終點(diǎn)時(shí)，卻開(kāi)始往左偏，不管船上的人怎么調(diào)整，就是在原地打轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直要被活活地氣死。我們?cè)谂赃吙粗睦锵耄粍澊欢ê茈y吧？正是因?yàn)閯澊y，我們更要努力及格，好不容易前一組全上了岸，教官冷冷的宣布：全部不及格?？粗麄兇诡^喪氣走向我們，我的心里很擔(dān)心，該我們上場(chǎng)了，我對(duì)自已說(shuō)：加油，一定要及格！

我小心地上了船，和一個(gè)隊(duì)友一起坐在同一條船上。船一起一浮地波動(dòng)著。一開(kāi)始，我就把槳拿反了，幸虧隊(duì)友及時(shí)提醒，才沒(méi)有被教官發(fā)現(xiàn)。我又看了一下船的號(hào)碼是2號(hào)，教官最后一次重復(fù)：水面上一共浮起了四個(gè)小球，劃過(guò)第二個(gè)小球就可以調(diào)頭回來(lái)了我的隊(duì)友轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，堅(jiān)定的問(wèn)我：你有信心得第一嗎？有！我堅(jiān)定地緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響。開(kāi)始倒劃！我高聲減道。我倆迅速把槳往后用力一推，船就后退。劃船真難呀，好不容易后退了一點(diǎn)，我用眼角的余光看見(jiàn)別人掉頭了，我們也可以掉頭了我輕聲對(duì)前面的同伴說(shuō)，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，沉著得控制著方向，努力不讓船劃到莫明奇炒的方向，我也配合著她，掉頭比我想象的難多了。教官說(shuō)劃槳要有力，不要濺起水花?？墒俏业氖直圮浫鯚o(wú)力，船槳似有千斤重，劃起來(lái)水花四濺，船槳還險(xiǎn)些從手里滑落。

劃了很久，也只掉頭了一半，前面的同伴小聲的問(wèn)我：你累嗎？不累！我倔強(qiáng)的回答。她笑了：你別說(shuō)慌了，我都聽(tīng)見(jiàn)你的喘氣聲了，看看前面吧，我們現(xiàn)在是最后一名我一聽(tīng)這話，精神大振，努力掉頭，現(xiàn)在我們暫時(shí)處于最后一名。

一二，一二不敢相信，這口號(hào)竟然出自2個(gè)女生之口，是那么的整齊，響亮。一二，一二我們很快超過(guò)了二組對(duì)手，離第一名越來(lái)越近，1米，0。5米，0。2米，0。1米我們的船終于超過(guò)了第一名。

小船在碧綠的水面上劃出一條白線，尖尖的船頭撥開(kāi)水波，船尾后是翻騰著的銀帶

夏令營(yíng)作文 篇10

夏令營(yíng)是我最參加的流動(dòng)。今年暑假我很興奮有機(jī)會(huì)寫(xiě)作班的二天一夜的夏令營(yíng)。這是我第一次沒(méi)有家人陪伴，獨(dú)自一個(gè)人背著行囊，跟隨都是及同學(xué)的腳步，踏上湛藍(lán)、錦繡的大天然。

整個(gè)行程，大家在說(shuō)說(shuō)笑笑，彼此協(xié)助，一起渡過(guò)了二天一夜、快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)天，我們坐著大巴車到三門(mén)，中午找了家酒店吃了午飯，下戰(zhàn)書(shū)來(lái)到海邊，在沙灘上有的在挖石頭、有的在戲水、還有的坐在沙灘旁的巖石上，頂著太陽(yáng)傘乘涼。我們走在海邊，只見(jiàn)無(wú)邊無(wú)涯的大海像一口滾著開(kāi)水的大鍋，翻著浪花，噴吐著泡沫，海浪一個(gè)接一個(gè)的打來(lái)，沖向礁石，發(fā)出嘩嘩的響聲，猶如一支柔美悅耳的'海的交響曲，迎接著我們的到來(lái)。這時(shí)太陽(yáng)我身上，瑞加上海水的撲打我感覺(jué)暈暈的。晚上參加了熱鬧無(wú)比的篝火晚會(huì)，大家就像歌星和舞者在那唱唱跳跳，彼此較勁，達(dá)到忘我的境界。

大天然，擁有好山好水，值得大家細(xì)心的賞識(shí)，更期待明年夏令營(yíng)的到來(lái)。

夏令營(yíng)作文 篇11

去年暑假，我有幸參加了夏令營(yíng)活動(dòng)。第一天，第一個(gè)項(xiàng)目，就令我興奮不已。

這個(gè)項(xiàng)目叫“水上木樁”。教練幫我們分好組，第一組先上。幾個(gè)男生像猴子一樣，輕輕松松地過(guò)去了，可有一個(gè)胖女生，險(xiǎn)些摔倒水里，嚇得臉都發(fā)白了。

我被嚇壞了，倒抽了一口涼氣，雖然是夏天，我卻出了一聲冷汗。于是，為了逃過(guò)闖關(guān)，我便悄悄地溜到了已經(jīng)闖關(guān)成功的隊(duì)伍里。

但最后，還是被“揪”了出來(lái)。站在“水上木樁”前，我似乎要窒息了，嚇得手腳冰涼，面如土色。那都是因?yàn)槲冶砀?，有一次，我們?nèi)ビ斡境赝?，忽然，我被表哥按在了水里，嚇了個(gè)半死?，F(xiàn)在，一看見(jiàn)水，往事歷歷在目，我的心好像揣了一只小兔子，跳個(gè)不停，可沒(méi)辦法……豁出去了！我硬著頭皮上。

我小心翼翼地用左腳踩在了第一根木樁上，接著右腳也跟著踩上去，緊接著，再把左腳移到前一根上……忽然，我一腳踩空了，于是立即把另一只腳踩到旁邊的安全保護(hù)網(wǎng)上，雙手死死抓住繩子，好不容易才回到木樁上。終于，可以繼續(xù)闖關(guān)了。眼看就到成功了，可是，“福無(wú)雙至，禍不單行。”因?yàn)閹讉€(gè)搗蛋鬼搞惡作劇，有一根木樁居然被錯(cuò)位了，固定在了旁邊。我只好咬緊牙關(guān)，使出九牛二虎之力抓住繩子，把一只腳慢慢伸過(guò)去，再放上另一腳。耶！闖關(guān)成功了！我興奮得一蹦三尺高。心中的那塊大石頭終于落了地。

這次激動(dòng)人心的闖關(guān)，雖然只有一瞬間，可在我心中留下了深深的烙印，不經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)，是無(wú)法體會(huì)到其中的酸甜苦辣。

夏令營(yíng)作文 篇12

今天,已經(jīng)是夏令營(yíng)的第五天了,在這五天里，真是悲喜交加。我們今天玩得特別開(kāi)心，有捉泥鰍、摔泥巴，還有撕名牌等游戲。但讓我難忘的就是晚上的活動(dòng)——感恩故事會(huì)。

剛開(kāi)始，有幾個(gè)營(yíng)員上臺(tái)講爸爸媽媽為自己做的事情，但是他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅。老師說(shuō)：“這是一件很神圣的事情，你們以為這是爸爸媽媽?xiě)?yīng)該為你們做的嗎？”那幾個(gè)營(yíng)員瞬間低下了頭。有的營(yíng)員上臺(tái)演講時(shí)，竟然忍不住哭了。其中一個(gè)人講的故事讓我難忘，“有一天，我生病了，當(dāng)時(shí)是晚上，外面正下著大雨，媽媽讓我先睡覺(jué)，而她出去買(mǎi)藥。那時(shí)候家里只有一輛摩托車，我睡醒了以后發(fā)現(xiàn)媽媽全身都濕透了，我說(shuō)，媽媽，您休息會(huì)兒吧！”……他剛講了一半，就忍不住哭了起來(lái)。老師帶頭鼓掌，我在心里為他的媽媽豎起了大拇指。

生活中，爸爸媽媽為我們做了那么多事情，我們有沒(méi)有為他們端一杯水？有沒(méi)有幫他們干過(guò)家務(wù)？讓我們懂得感恩吧！

夏令營(yíng)作文 篇13

7月5日，我和小伙伴們一起去了天然科普夏令營(yíng)。

這天的路途有點(diǎn)曲折，一直到中午11點(diǎn)多才到達(dá)目的地——神龍川皇圖嶺夏令營(yíng)基地。我們先組隊(duì)，寫(xiě)隊(duì)名，畫(huà)隊(duì)徽，編隊(duì)歌，想口號(hào)，然后參觀水過(guò)濾系統(tǒng)，了解水過(guò)濾的過(guò)程和原理，又進(jìn)行了棒子游戲和打水仗。打水仗太好玩了，大家打得一片混亂，充分放松了心情，愉悅了身心！只可惜天公不作美，下起了大雨，我們只能回到營(yíng)地待命。

第二天，我們走了良多的路，才到達(dá)目的地，而且仍是爛泥地，我都不知道怎么下腳。同學(xué)們?cè)跔€泥地里玩得可歡了，他們有的用水桶兜泥鰍，有的用網(wǎng)兜撈泥鰍，有的直接用手捉泥鰍……看他們玩得那么歡，我也有些伎癢。于是，我用手去捉泥鰍，哇！居然還真被我捉到了一條，小泥鰍滑溜溜的，一不小心就被它從手里逃走了，真是個(gè)桀黠的小東西……

森林中的空氣很清新，和同學(xué)們的玩鬧很盡興，但遺憾的是，我沒(méi)有克服自己怕臟的臭毛病，融入到捉泥鰍的步隊(duì)中！

秋三年級(jí)小學(xué)作文(分享13篇)

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文300字13篇，希望對(duì)大家有所幫助。

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

秋天是豐收的季節(jié)，秋天是涼爽的季節(jié)。秋天是多彩的季節(jié)。

秋天在天空中。藍(lán)天上，天高高的。但白云卻在家里待著，覺(jué)得外面很涼。大雁也趕著往南飛，太陽(yáng)也不熱了。

秋天在田野里。稻谷彎起腰來(lái)迎接秋天，玉米也笑微微地露出了金黃的牙齒，成千上萬(wàn)的玉米聚在一起好像撒了一地的金子，高粱火紅火紅的，千千萬(wàn)萬(wàn)的'高粱在一起猶如田野里著了一片大火。

秋天在果園里。一進(jìn)果園就是一陣香甜的味道，美麗的顏色，許多水果加起來(lái)的味道好像一瓶超級(jí)香水的味道，一聞就能讓人流口水，還有火紅的蘋(píng)果，金黃的梨，紫紅的葡萄……

秋天在大街上。夏天的大甩賣沒(méi)有了，游泳的人也越來(lái)越少了，雪糕也沒(méi)人吃了。夏天的事秋天就沒(méi)人做了。

秋天在花園里。菊花五顏六色，有黃的，有藍(lán)的，有紫的，有白的，還有橘的……千姿百態(tài)。它們好像在舉行選美大賽，個(gè)個(gè)絢麗多彩。

秋天是深紫的，是金黃的，是火紅的。

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

秋天來(lái)了，果園里瓜果飄香、層林盡染。許多水果都成熟了，有紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的梨，黃澄澄的桔子……

星期三，藍(lán)天小學(xué)的王老師領(lǐng)著三年一班的同學(xué)們?nèi)ス珗@里找秋天。到了公園的'門(mén)口，同學(xué)們就聞到了誘人的香味。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們快去找秋天吧！記得別走丟哦?！甭?tīng)完王老師的話，同學(xué)們迫不及待地跑開(kāi)了。小明身穿寶藍(lán)色的衣服，黃色褲子，腳上穿著一雙黑白相間的運(yùn)動(dòng)鞋。他看見(jiàn)一片從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，好像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。他三步并作兩步跑過(guò)去，蹲下來(lái)把那片葉子撿起來(lái)夾到帶來(lái)的書(shū)里。其他的同學(xué)有的在捉蛐蛐；有的在摘果子；還有的在觀賞路邊五顏六色的菊花。

最后，同學(xué)們都找到了秋天?；氐綄W(xué)校，他們把自己找到的秋天放在教室的展示臺(tái)，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

快考試的那段時(shí)間，每天晚上，媽媽都會(huì)在一旁靜靜地看著我學(xué)習(xí)，雖說(shuō)作業(yè)早已寫(xiě)完了，媽媽還是會(huì)找份卷讓我做。一拿起試題，無(wú)奈的神情便顯現(xiàn)在我的臉上，“快考試了，加把勁?！眿寢屛⑿χ鴮?duì)我說(shuō)。媽媽坐在一旁，繼續(xù)看我寫(xiě)作業(yè)。鐘表“滴答，滴答”的聲音似乎在重復(fù)著媽媽的.話，“快考試了，加把勁?！蔽冶灰坏缿?yīng)用題難住了，正準(zhǔn)備向媽媽請(qǐng)教，突然看到媽媽在一旁打盹兒，“你要是困了，就休息吧，用不著陪我的?！薄皫c(diǎn)了?！薄拔铱纯?，”我把手表拿近了看，“快十一點(diǎn)了?！薄澳悄阈菹?，我給你檢查檢查作業(yè)?！薄靶?，那我先睡了?！薄岸??！眿寢屇闷鹱鳂I(yè)，走了出去。

半夜，我縮起身體，好冷?。∥宜X(jué)有踢被子的習(xí)慣，每夜，都會(huì)在朦朧之中感覺(jué)到媽媽在給我添被子。

第二天早晨醒來(lái)，早餐已恭候我多時(shí)了，吃飽了，背起書(shū)包就去上學(xué)了，由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，在路上消磨的時(shí)間也不少，中午吃了飯，就又急急忙忙的該走了。“今天天氣冷，多穿點(diǎn)衣服再走?！眿寢岅P(guān)切地對(duì)我說(shuō)?！芭??！蔽一卮?。

母親對(duì)兒女的愛(ài)，是無(wú)聲的愛(ài)。就像媽媽愛(ài)我，卻把她對(duì)我的愛(ài)深深地埋在心底。別讓母親，以為你不在乎她，端起一茶，遞給母親，告訴她；“我愛(ài)你，媽媽。”

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

秋姑娘有一盒五彩繽紛的顏料。她用手中的彩筆輕輕一揮，大地一瞬間就變成了一幅美麗的圖畫(huà)。

我們先到田野找秋天。棉花吐出了雪白的棉絮，紅紅的高粱像燃燒起來(lái)似的，映出了人們豐收的笑臉。大豆搖響金色的銅鈴，“丁丁當(dāng)當(dāng)”像是一位音樂(lè)家。玉米露出了金黃的牙齒，笑瞇瞇地說(shuō)：“秋天已來(lái)到，快把我們摘下吧?！?/p>

我們又到了果園找秋天。紅紅的石榴笑得合不攏嘴，還把嘴巴笑裂了，露出了它那晶瑩剔透、整整齊齊的牙齒。黃黃的鴨梨一口咬下去，甜得都不知道該說(shuō)什么好。紫紫的、綠綠的'葡萄真是可愛(ài)極了。

公園景色宜人?？垂鸹ê途栈?zhēng)相開(kāi)放，它們正在比美呢!黃黃的銀杏葉飄落下來(lái)，紅紅的楓葉也飄了下來(lái)。小朋友有的在草地上玩耍，有的坐在凳子上休息，還有的在放風(fēng)箏。

啊，秋天真美呀!

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇5

秋天邁著輕盈的腳步悄然無(wú)聲的來(lái)到人間，來(lái)到我們的身旁。

田野里，到處都是豐收的景象。瞧！微風(fēng)輕輕一吹，稻子泛起了金色的波紋，就像道道金浪，條條金波在翻滾著。玉米露出滿口金牙在向我們微笑。大豆都樂(lè)歪了，"啪"的一聲把肚子都笑破了。棉花也咧開(kāi)了嘴巴歡快的笑著。啊！秋天的`田野真是熱鬧！

秋風(fēng)經(jīng)過(guò)果園，那柿子都變成了一個(gè)個(gè)紅燈籠，把樹(shù)枝也壓彎了。石榴咧開(kāi)嘴笑了，露出一排排小小的紅牙，似一顆顆晶瑩剔透的紅寶石發(fā)出璀璨的光芒。那些蘋(píng)果露出紅紅的笑臉向我們點(diǎn)頭，摘下一個(gè)捧在手里都有點(diǎn)舍不得吃，咬上一口那香甜真讓你還想再吃。??！秋天的果園真迷人！

秋風(fēng)來(lái)到公園里，那桂花樹(shù)輕輕的搖倚著，金黃色花朵就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子撲進(jìn)媽媽那溫柔的懷抱。菊花就像天空中燃放的煙花那樣婀娜多姿，千姿百態(tài)。銀杏樹(shù)的葉子像一把把金黃色的小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱。??！秋天的公園是多么富有詩(shī)意！

秋姑娘披著露珠，帶著清涼，給我們帶來(lái)了絢麗多彩的顏色，又給我們帶來(lái)了豐收的喜悅。

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇6

說(shuō)道有趣，我就想起我和媽媽去天鵝湖玩的事情。

那天，我放了學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就和媽媽一起去天鵝湖，天鵝湖的水很干凈，就和媽媽找到了我的泳衣和游泳圈，然后一起去天鵝湖。不知不覺(jué)中，天鵝湖到了，已經(jīng)到下午了，所以人很多，我激動(dòng)地奔向沙灘，玩了一會(huì)沙子，媽媽說(shuō)：“你忘了你來(lái)是干什么的'？”我恍然大悟，讓媽媽給我換衣服，我去游泳。

咦？怎么連五六歲的小朋友也游?。苦盼易龃蠼憬愕目刹荒鼙凰麄冃】?！隨即，我穿好了衣服，就像士兵穿上

了鎧甲，我這個(gè)“士兵”要出發(fā)了，我游泳的姿勢(shì)真是“千姿百態(tài)”啊！一會(huì)兒倒這游，一會(huì)兒正著游……到了晚上，對(duì)面的天鵝湖大酒店那里有五光十色的燈，他們照耀在水面上，頓時(shí)，水面上波光粼粼，異常美麗。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)該回家了，我才依依不舍的回去。今天我的真過(guò)癮，真有趣??！

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇7

下午，走進(jìn)春秋公園，一進(jìn)去，就看到了粉紅色的一大片。那梅花白里透紅的，我被它吸引了，急匆匆地跑去看它。

梅花已經(jīng)開(kāi)了不少了，花瓣各擠各地綻放，像花仙子丟在那的一條條粉紅的裙子，花蕊在“人群”中把頭探出來(lái)。有的梅花鮮紅鮮紅的、有的還是只有幾片花瓣的`小姑娘、有的開(kāi)得真燦爛，好像正在度過(guò)的年輕時(shí)代呢！

許許多多的梅花，一朵有一朵的“個(gè)性”，瞧瞧這朵很酷，看看那朵很漂亮。如果把這片梅花看成一個(gè)聚會(huì)，那么組織這個(gè)聚會(huì)的人啊，可真是無(wú)與倫比呢！

我突然覺(jué)得自己也變成了一朵梅花，身穿粉紅色的、閃閃發(fā)光的晚禮服。站在陽(yáng)光下，一陣春風(fēng)吹來(lái)，我舞動(dòng)了自己的長(zhǎng)裙，長(zhǎng)裙在陽(yáng)光下，就像被陽(yáng)光映出“春天的味道”！不只是我一朵，其它花也映出了不動(dòng)的顏色：梅紅、大紅、嫩粉，體現(xiàn)出了不同的風(fēng)格。陽(yáng)光暗了，我的顏色也隨著陽(yáng)光消失了，優(yōu)雅地站在那兒，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的故事；蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我中午時(shí)柳樹(shù)的秘密……

過(guò)了一會(huì)兒，我忽然想起自己不是一朵梅花，而是靜靜地觀賞梅花呢！

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇8

“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)！”這是我們?cè)谝荒昙?jí)學(xué)到的歌謠，形象生動(dòng)的寫(xiě)出了小白兔的樣子、喜好和神態(tài)。大家喜歡小白兔嗎？如果喜歡，就聽(tīng)我介紹我們家的小白兔吧。

我家的小白兔渾身長(zhǎng)著雪白的毛，長(zhǎng)的胖胖，尾巴短短的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩只眼睛紅的像是哭過(guò)一樣，下雪時(shí)，它在雪地上玩耍，像是隱身了一樣，只能看見(jiàn)一雙紅色的眼睛。我家的小白兔住在一個(gè)“小房間”里，這是爺爺用木板為它搭的，旁邊種著花草，“房間”上還開(kāi)著美麗的牽?；ā?/p>

小白兔很令人喜愛(ài)，它吃東西時(shí)可有趣了，總是羞羞答答的，非要有人喂它一點(diǎn)，確定沒(méi)毒后，才開(kāi)始吃，開(kāi)始它還不停地環(huán)顧四周，生怕有人跟它搶似的，看見(jiàn)沒(méi)有人后，才大口大口地吃起來(lái)。

其實(shí)，我家的兔子還有辦壞事的時(shí)候呢，有一天，它吃了兩盆花，還有一天，它把電線給咬斷了，這只兔子可真是盡惹禍呀！

雖然我家的小白兔有缺點(diǎn)，但我還是喜歡它，因?yàn)樗o我的'童年留下了美好的記憶。

書(shū)評(píng)：我通過(guò)對(duì)小白兔的喜歡，把它的外形、特點(diǎn)生動(dòng)的描繪了出來(lái)，表達(dá)了我對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)之情。

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇9

秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋姑娘趕走了夏天的炎熱，送來(lái)了秋天美麗的圖畫(huà)。

秋風(fēng)提著自己的水果籃，來(lái)到果園，把水果拋向果樹(shù)，讓秋天變得果實(shí)累累。有黃澄澄的鴨梨、有紅彤彤的蘋(píng)果、沉甸甸的葡萄。秋風(fēng)來(lái)到田野，她把自己最美的金黃色獻(xiàn)給田野，稻谷哈哈地笑彎了腰，紅紅的高粱漲紅了臉，把田野變成金燦燦的`海洋。

花壇里，秋菊向人們綻開(kāi)美麗的笑臉，紫紅色的似火、金黃色的似金、而雪白的似雪，她們的姿勢(shì)也不一樣，有的垂著頭、有的直立立地插在泥土上、還有的互相纏在一起像一對(duì)天生的雙胞胎。

秋天來(lái)了，她告訴我們大家，冬天要來(lái)臨了。天空上，燕子、大雁都往南方飛去了，樹(shù)葉娃娃也一一地飄到大樹(shù)媽媽的腳旁，看來(lái)它們都在為過(guò)冬做好了準(zhǔn)備。

秋天來(lái)了，秋天是一幅美麗的圖畫(huà)。

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇10

此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。

昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。

在20xx年的時(shí)候，阿太（男）去世，他是媽媽的爺爺，媽媽這邊的親戚全部出動(dòng)，去阿太家。我也跟著爸爸媽媽去了咸祥阿太家里。另一位阿太（女），在我們面前并沒(méi)有哭。當(dāng)我們離開(kāi)阿太家去忙喪事時(shí)，阿太一個(gè)人在院子里痛哭，埋怨阿太丟下她，一個(gè)人走了。當(dāng)時(shí)，我恰巧經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)阿太在大家面前是沒(méi)有事情，不會(huì)哭的，一個(gè)人的時(shí)候卻會(huì)痛哭一場(chǎng)。也難怪，大人長(zhǎng)大后，就不能當(dāng)眾痛哭一場(chǎng)了，小孩子肆無(wú)忌憚痛哭一場(chǎng)卻是可以的。

在20xx年接近年末的時(shí)候，又一個(gè)噩耗來(lái)臨了，在我心中一直跟我拌嘴，不會(huì)哭的叔叔哭了。

年末時(shí)候，馬上到來(lái)了，小奶奶去世了，她是我爸爸的嬸嬸，她得了很嚴(yán)重的.病，才40幾歲。我們?nèi)チ讼滔橥獠檀?，蔡氏家族的祠堂中，這突然而來(lái)的去世，將小奶奶的姐姐沖跨了。她們家的父母親早已去世，只剩下她們倆姐妹，這回小奶奶去世，娘家只剩下她一個(gè)人了?！懊妹冒。阍趺茨軄G下我一個(gè)人就走了！妹妹?。　毙∧棠痰慕憬闼盒牧逊蔚乜拗?，喊著，撕裂著在場(chǎng)每個(gè)人的心。

南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋，一看腸一斷，好去莫回頭。

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇11

難忘的圍棋比賽 歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一 直令我難忘。

記得去年夏天，我收到了棋友邀請(qǐng)我參加圍棋比賽的通知，我同意了。

到了比賽的那天，我懷著一顆興奮的心走到了對(duì)局室。馬上要比賽了，我想想老師教我的棋形，做好了充分的準(zhǔn)備。

第一局，碰到了一個(gè)二段的，很快主動(dòng)權(quán)就被我掌控了，贏了一盤(pán)。但第二局我的運(yùn)氣就沒(méi)有那么好了，對(duì)手是個(gè)老八段，開(kāi)始他占優(yōu)勢(shì)，但到后來(lái)他出了個(gè)大漏勺，一下就被我抓住了，他輸了。

比賽一共有四局，一天下兩局，兩天下完。 第二天，由于身體的原因，我第三盤(pán)棋下到中盤(pán)就申請(qǐng)封盤(pán)了。休息了一個(gè)小時(shí)，才開(kāi)始下，最后還是輸了。

第四盤(pán)的.對(duì)手和我水平相同，一直都沒(méi)分出勝負(fù)，我就和他轉(zhuǎn)換了一塊棋，把他贏了。本來(lái)我三勝一負(fù)是不能得冠軍的，但我以小分多得了冠軍。

其他賽事不多說(shuō)，但我永遠(yuǎn)控制不住我那激情。努力吧!加油吧!我們的建兒們，勝利就在眼前，失去不會(huì)再現(xiàn)!

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇12

秋天來(lái)了，樹(shù)林變了個(gè)樣。葉子們有的變了顏色，有的飄落。原來(lái)是秋姑娘用她神奇的魔法棒給小樹(shù)林施了魔法呀！

樹(shù)林里面的樹(shù)可多啦！梧桐樹(shù)的葉子真漂亮，它們金黃金黃的，像可愛(ài)的小手掌。只要風(fēng)輕輕一吹，這些小手掌就會(huì)像天女散花一樣“嘩啦嘩啦”地落下來(lái)。如果有人走過(guò)來(lái)，就會(huì)有“咔嚓咔嚓”的`聲音，真像小手掌在拍手呢！銀杏樹(shù)也很美麗，它的葉子有些是金燦燦的，有些是黃中帶綠，還有些是綠中泛黃。它們還像一把把小折扇，落下來(lái)就像美麗的黃蝴蝶在飛來(lái)飛去。銀杏葉是從邊緣開(kāi)始黃的，還有鋸齒形呢！楓樹(shù)更漂亮，它的葉子火紅火紅的，仿佛無(wú)數(shù)紅艷艷的小火苗掛在楓樹(shù)上。它還可以剪成各種各樣的窗花，可美了！它們還像一個(gè)個(gè)紅五角星，這些五角星比梧桐還好看，全都落下的時(shí)候，猶如給大地蓋上了火紅的棉被，更像一條厚厚的地毯。梨樹(shù)的果實(shí)又大又圓，真像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。它的味道很甜，肉果鮮嫩、多汁解渴。桂花樹(shù)的香氣非常迷人，葉子綠油油的，微風(fēng)一吹，那朵朵花瓣就一個(gè)接著一個(gè)，爭(zhēng)先恐后地降落了，接著就全都從大樹(shù)媽媽的懷抱里飛走了。

秋天的樹(shù)林真美呀！

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇13

我喜歡溫暖的春天，也喜歡炎熱的夏天，還喜歡寒冷的冬天，但我更喜歡美麗的秋天。

我們先來(lái)到秋天的花園里，花園里的雞冠花，像雞頭上的大紅雞冠。還有五顏六色的菊花，紅的似火、粉的如霞、白的像雪，吸引了蝴蝶在上面翩翩起舞。突然一陣秋風(fēng)出來(lái)，桂花的香味撲鼻，好多人都被吸引過(guò)來(lái)，那嫩黃嫩黃的桂花，好像在跟人們打招呼。

我們又來(lái)到果實(shí)累累的.果園里，蘋(píng)果笑紅了臉，梨金黃金黃的看上去像一個(gè)個(gè)小葫蘆。石榴笑破了肚皮，里面的果肉像一顆顆紅寶石。葡萄像一串串紫珍珠掛在陽(yáng)光下晶瑩透亮。

我們又來(lái)到層林盡染的樹(shù)林里，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，給人們帶來(lái)了涼爽。楓葉如同一枚枚郵票，又像一個(gè)個(gè)小巴掌，飄落下來(lái)仿佛給大地媽媽穿上了新衣。

我們最后又來(lái)到了五谷豐登的田野。棉花雪白雪白的像一個(gè)小小的棉花糖，又像雪白的絨球，還像一朵朵白云從天上飄落了下來(lái)。稻谷金黃金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片金色的海洋。

秋天的花園是五彩繽紛的，秋天的果園是果實(shí)累累的，秋天的樹(shù)林是層林盡染的，秋天的田野是五谷豐登的，我愛(ài)美麗的秋天。

享受溜冰過(guò)程的小學(xué)生趣味作文分享十三篇

相信學(xué)生應(yīng)該都看過(guò)不少的作文，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，那么溜冰作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動(dòng)人們。那么你是否在尋找關(guān)于溜冰作文模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“享受溜冰過(guò)程的小學(xué)生趣味作文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

享受溜冰過(guò)程的小學(xué)生趣味作文【篇一】

你喜歡溜冰嗎？我的興趣就是溜冰！

第一次學(xué)溜冰的情形我至今難忘。那天，我和爸爸在院子里學(xué)溜冰。爸爸扶著我的手，我迫不及待的站了起來(lái)，可沒(méi)想到我根本站不穩(wěn)，一個(gè)跟頭就栽倒了爸爸的懷里，爸爸連忙用雙手抱住我，我才沒(méi)有摔個(gè)四腳朝天。我心里暗想：“算了吧，反正我也學(xué)不好?！卑职趾孟窨闯隽宋业男乃?，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，只要努力，就可以學(xué)會(huì)。”聽(tīng)爸爸說(shuō)了這些話，我開(kāi)始慢慢地恢復(fù)決心信念。接著，我又開(kāi)始嘗試學(xué)習(xí)站立，我心里給自己加油：“這一次，我一定能夠站穩(wěn)?！蔽蚁刃⌒囊硪淼刈屇_下的輪子不動(dòng)，接著，我再慢慢地松開(kāi)爸爸的手，試著往前滑，真的成功了！當(dāng)我能夠自如滑行時(shí)，我的心里別提有多興奮了。自從學(xué)會(huì)了溜冰，我的膽子就變大了，比以前更有自信，更加勇敢了。

在這件事中，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人，以后我做事的時(shí)候，一定不會(huì)再輕言拋卻了。

享受溜冰過(guò)程的小學(xué)生趣味作文【篇二】

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，其中，令我最難忘的就屬學(xué)會(huì)溜冰了。

有一天傍晚，我做完了家庭作業(yè)就去院子里玩，我看到大哥哥大姐姐穿著溜冰鞋在院子里來(lái)回穿梭，自由自在地溜冰，有的順著溜，有的倒著溜，有的邊喝飲料邊溜冰，就像凌空翱翔的燕子，別提我心里有多羨慕呀！后來(lái)我吵著鬧著要爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一雙粉紅色的溜冰鞋。來(lái)到院子里，我按耐住內(nèi)心的喜悅穿好鞋，系好鞋帶，迫不及待地就想著要像哥哥姐姐們那樣自由自在地溜冰，沒(méi)想到剛移動(dòng)半步，我就“嘭”的一聲，摔了個(gè)四腳朝天，感覺(jué)屁股痛得實(shí)在受不了，我“哇哇”大哭起來(lái)，院子里的哥哥姐姐見(jiàn)了都哈哈大笑，當(dāng)時(shí)，那場(chǎng)面好尷尬，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，正好爸爸走到了我的跟前，他一邊扶著我一邊拍著我屁股上的灰塵笑嘻嘻地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，哪有不學(xué)就會(huì)的”。為了不讓哥哥姐姐聽(tīng)見(jiàn)，我使勁伸長(zhǎng)勃子對(duì)著爸爸的耳邊低聲說(shuō)“我還以為溜冰就跟走路一樣簡(jiǎn)單呢……”后來(lái)，我按照爸爸教的技巧和要領(lǐng)，彎著腰呈半蹲狀態(tài)，臉朝前方，兩腳一前一后，盡量保持平衡。但心里還是提心吊膽的，我把腳小心翼翼地移動(dòng)了幾下，果然能朝前滑動(dòng)了幾步，我還暗自覺(jué)得聰明所以學(xué)得快呢，滑到轉(zhuǎn)彎處，我慌了手腳，爸爸迅速地沖了過(guò)來(lái)，雖然他眼疾手快，但我還是直撞在墻角邊，手臂上擦破了皮，感覺(jué)很痛，我垂頭喪氣地哭著喊著：“我不想學(xué)了，我不學(xué)了”“不論做什么事，都不能半途而廢，否則將一事無(wú)成”聽(tīng)了爸爸的話，我心情雖然舒暢了許多，但我對(duì)溜冰仍是沒(méi)有半點(diǎn)兒信心。爸爸告訴我說(shuō)：“溜冰光掌握平衡還不夠，還得學(xué)會(huì)剎車和轉(zhuǎn)彎”，接著爸爸還做了些簡(jiǎn)單的示范動(dòng)作，我按照爸爸的方法，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)，期間雖然我摔了很多次跤，還擦破了皮，但我仍堅(jiān)持練習(xí)，過(guò)了一段時(shí)間，我越溜越順，終于掌握了溜冰的平衡性，我還能活動(dòng)自如的剎車和轉(zhuǎn)彎。

經(jīng)過(guò)多日的練習(xí)，雖然我現(xiàn)在也能輕松自如地在院子里舞動(dòng)著輕盈的身姿，但更重要的是通過(guò)這次學(xué)溜冰，讓我明白了一個(gè)道理：要想做好一件事情，無(wú)論遇到多大的困難，都要堅(jiān)持到底才能成功。

享受溜冰過(guò)程的小學(xué)生趣味作文【篇三】

我以前有雙溜冰鞋，它是藍(lán)色的。這次國(guó)慶我們把它找了出來(lái)，可惜它已經(jīng)小了，于是媽媽給我買(mǎi)了一雙紅色的新溜冰鞋。

開(kāi)始學(xué)溜冰的時(shí)候，媽媽先在旁邊扶著我讓我像走路一樣把腳抬起來(lái)往前走，我感到很恐懼。走了一會(huì)兒感覺(jué)好多了，媽媽就站到我對(duì)面遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方讓我走到她面前，她不停地往后退，我也越走越遠(yuǎn)，媽媽說(shuō)我小時(shí)候?qū)W走路也是這樣！突然我差一點(diǎn)摔倒了，幸虧媽媽把我扶住了。慢慢地我可以自己溜了，媽媽就在遠(yuǎn)處看，我差一點(diǎn)又摔倒了，這次我自己用手撐住了地面。我越溜越快，“啪嗒”一聲我終于結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔倒地上，腳上的皮也蹭破了，還真有點(diǎn)痛。

溜冰讓我知道了一個(gè)道理，就是剛開(kāi)始的時(shí)候小心翼翼所以不容易摔倒，反而學(xué)會(huì)以后得意洋洋就容易摔倒。所以要經(jīng)常提醒自己不要得意忘形。

這個(gè)國(guó)慶假期我學(xué)會(huì)了溜冰，而且已經(jīng)可以用溜冰鞋小跑步嘍！真開(kāi)心！

享受溜冰過(guò)程的小學(xué)生趣味作文【篇四】

我從小就比較喜歡溜冰，自從上了小學(xué)以后，我就很少去溜冰了，由于天天放學(xué)要寫(xiě)良多的功課，寫(xiě)完功課吃過(guò)飯就已經(jīng)很晚了，而禮拜天又要去練跆拳道，我的時(shí)間排的滿滿的，就沒(méi)時(shí)間去溜冰了。

有一天晚上，我們?cè)缭绯赃^(guò)飯，我想去溜冰，爸爸就帶著我和妹妹去我家附近的地下通道玩，我急急忙忙的帶著溜冰鞋就去了，到那里之后，我趕快換上我心愛(ài)的溜冰鞋，心想這次應(yīng)該可以溜個(gè)愉快，我先試著滑了一下，差點(diǎn)摔倒，我趕快扶著墻，因?yàn)槲乙呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有溜冰了，有一點(diǎn)不會(huì)滑了。我就在地下通道內(nèi)玩了一會(huì)兒，就想上去玩，我正預(yù)備上去的時(shí)候，誰(shuí)知道被臺(tái)階絆了一下，我腳下一滑，身子就倒了下去，我趕快用手撐住地，因?yàn)樯眢w的重量都?jí)涸诹耸种干?，手指受傷了，拉掉了一塊肉，鮮血直流，我害怕極了，趕快喊我爸爸，我爸爸看到我手流血了，來(lái)不及問(wèn)怎么回事就把我送去診所了，我的手指頭很痛很痛，醫(yī)生給我上了藥趕快包扎起來(lái)，說(shuō)是七天內(nèi)不能沾水，我今無(wú)邪是倒霉??！還沒(méi)怎么玩就受傷了。

這次溜冰受傷成了我心里永遠(yuǎn)的痛，直到現(xiàn)在看到溜冰鞋還有點(diǎn)后怕，就害怕再次受傷。

享受溜冰過(guò)程的小學(xué)生趣味作文【篇五】

四歲時(shí)，看比我大的小朋友玩溜冰鞋，我十分眼饞，吵著讓媽媽買(mǎi)。媽媽不同意，理由是我太小，玩這個(gè)不安全?？晌姨胩魬?zhàn)這個(gè)有趣的鞋子了。日久天長(zhǎng)，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，只好允許給我買(mǎi)。

我的溜冰鞋到了。它是粉紅色的，上面一只卡通小貓正在玩毛線球。溜冰鞋有四個(gè)輪子，排成一個(gè)一字，使勁滑動(dòng)一下溜冰鞋，輪子還會(huì)發(fā)出彩色的光呢！

起初，我不會(huì)溜冰，就把手插進(jìn)鞋子里，兩手撐地，腳不停地用手在地上蹬，在家里跑來(lái)跑去，直到滿頭大汗。這樣我就已經(jīng)覺(jué)得很過(guò)癮了。一段時(shí)間后，這樣玩就已經(jīng)不能知足我了。我把一只腳穿進(jìn)鞋里，一只腳穿戴普通鞋子，穿普通鞋子的那一只腳在地上使勁一蹬，微微抬起，我就能往前溜一段間隔，輕風(fēng)吹在我臉上，好愜意。輪子停下來(lái)后，我站穩(wěn)，又往后猛蹬一下，人跟著滑輪飛速前進(jìn)，我開(kāi)心地張開(kāi)雙臂迎接著輕風(fēng)。

玩著玩著，我可以一下子滑兩米多遠(yuǎn)了，接著我用兩只腳小心翼翼地穿上心愛(ài)的溜冰鞋，剛站起來(lái)，“??！”我摔了一個(gè)大馬趴。我沒(méi)哭，動(dòng)起了腦子，怎么才會(huì)摔在地上不疼呢？

我們家有良多個(gè)抱枕，我把抱枕排成一個(gè)“二”字，我就在這個(gè)“二”字的中間訓(xùn)練，由于摔倒了就會(huì)摔在抱枕上，一點(diǎn)也不疼。我很有耐心，每天練時(shí)時(shí)練，但中間總免不了摔倒。一周的沒(méi)日沒(méi)夜的訓(xùn)練，我差點(diǎn)摔成了腦震蕩，但我終于可以慢慢地滑好幾米遠(yuǎn)了。

后來(lái)，我每天讓媽媽帶我出去滑。在樓下，我牽著媽媽的手一步一步慢慢滑。功夫不負(fù)有心人。幾年下來(lái)，我現(xiàn)在滑得很溜了，甚至可以滑出花腔來(lái)。

媽媽帶我去玉潭公園玩時(shí)，我總帶著溜冰鞋。公園里有良多大大小小的坡，我從最大的坡沖下來(lái)都不需要帶剎車，由于我可以任意控制好它了。

不知不覺(jué)中，溜冰鞋成了我的親密好玩伴。

享受溜冰過(guò)程的小學(xué)生趣味作文【篇六】

禮拜六早上吃晚飯，我就喊我的鄰居孟一凡拿著溜冰鞋去公路上溜冰。

到了公路上，我們倆就換上了鞋，滑的時(shí)候，我都滑到附近的超市那兒了，他還在那里扶著墻走呢。我告訴你們，他還不會(huì)滑呢！我便滑過(guò)去，拉著他去滑，他害怕地說(shuō)：“我不敢！我不敢！”我大聲說(shuō)：“你一個(gè)男子漢大丈夫，有什么不敢的呀，聽(tīng)我的，彎下腰，手背后?！彼次艺f(shuō)的慢慢滑起來(lái)，不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)他滑得跟我一樣快了。他高興地說(shuō)：“你教的方法真靈驗(yàn)呀，現(xiàn)在我都滑的跟你一樣快了，太好了，回到家媽媽一定會(huì)興奮的?！蔽倚χf(shuō)：“只要你去努力，就一定能成功?！边@時(shí)，爸爸看見(jiàn)我們?cè)诠飞匣?，就氣憤地說(shuō)：“公路上有車，要是撞著了怎么辦，你怎么就不聽(tīng)勸呢?！蔽覀冎缓脽o(wú)奈地回家去了。

這一次溜冰真好玩。

享受溜冰過(guò)程的小學(xué)生趣味作文【篇七】

暑假的一天晚上，我和媽媽一起去金基廣場(chǎng)散步時(shí)看到我的同學(xué)欣怡和一些小朋友正在溜冰，看著她們我也很想學(xué)溜冰。于是，我就約了欣怡第二天一起去買(mǎi)溜冰鞋。

到了迪卡儂我就選了一個(gè)粉色的溜冰鞋，買(mǎi)好后，我和欣怡晚上來(lái)到金基廣場(chǎng)，她成了我的溜冰老師。一開(kāi)始我穿上溜冰鞋站起來(lái)的時(shí)候特別緊張，腳一直在抖，欣怡慢慢地松開(kāi)手讓我自己站著，我盡力控制自己的平衡，??！我成功了。但我高興的太早了，一不注意差點(diǎn)兒摔倒。欣怡又開(kāi)始教我穿著溜冰鞋走路，我先一只腳慢慢地往上抬，走著走著我熟練了?？梢蚤_(kāi)始正式學(xué)溜冰了，欣怡先讓我把腳擺成一個(gè)倒八字，兩只腳依次向后滑，欣怡讓我把腳跨大一點(diǎn)，這樣可以溜得更快。我學(xué)著她的樣子，小心翼翼地向前滑行，漸漸地我溜得速度越來(lái)越快，比以前放松多了。

我終于學(xué)會(huì)了溜冰，這多虧我的同學(xué)周陳欣怡手把手的教我呀！

享受溜冰過(guò)程的小學(xué)生趣味作文【篇八】

好久都沒(méi)溜冰了，今天，我要再享受享受溜冰的快樂(lè)。我先穿上我的溜冰鞋，走出家門(mén)。我已確定好路線。我先往右邊走，再拐個(gè)彎，向前走，再往右拐個(gè)彎，向前走，再拐個(gè)彎。這樣，就溜過(guò)了一圈。

至于，我為什么喜歡溜冰。是由于，溜冰時(shí)，感到刺激，好玩。所以我喜歡上了溜冰。

擺好八字形，就開(kāi)始了溜冰的路上?？鞎r(shí)，感覺(jué)在翱翔。慢時(shí)，感覺(jué)在騎車。風(fēng)速也跟著快慢而決定大小。溜冰時(shí)的快樂(lè)，在心里。

“哎呀!”我痛得叫了起來(lái)。我不小心摔了個(gè)跤。我扶著墻站了起來(lái)，慢慢地向家門(mén)走去。固然膝蓋隱隱作痛。我走進(jìn)臥室，把褲子翻開(kāi)。“唉，青了。”我嘆了口吻。但我抵不住溜冰的誘惑，揉了揉青的地方，又溜起冰了......

享受溜冰過(guò)程的小學(xué)生趣味作文【篇九】

暑假里，我看見(jiàn)了大哥哥、大姐姐穿著帥氣的溜冰鞋在廣場(chǎng)上自由自在的飛奔，心里十分的羨慕。于是，我就下定決心學(xué)習(xí)溜冰。

正好昨天媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就提著溜冰鞋來(lái)到了廣場(chǎng)上學(xué)習(xí)溜冰，可有些事情看著簡(jiǎn)單，做起來(lái)難呀！我剛穿上溜冰鞋還沒(méi)站起來(lái)就“啪嘰”一聲，擁抱了大地，手被咯的生疼。但我不灰心決定再次嘗試，結(jié)果剛站起來(lái)，就東倒西歪像喝醉酒的醉漢，又摔了個(gè)狗啃泥，氣得我拿著溜冰鞋就回家了。第二天，我看到一個(gè)五六歲的小男孩穿著溜冰鞋在路上飛奔。心想：我一個(gè)十歲的男子漢竟比不過(guò)一個(gè)五六歲的小男孩？想到這，我又拿著溜冰鞋向廣場(chǎng)奔去。

來(lái)到廣場(chǎng)，我又穿上了那雙溜冰鞋溜起來(lái)，只聽(tīng)“撲通”一聲，我又摔了，剛要放棄，小男孩好像站在我面前嘲笑我，我又忍著痛站起來(lái)。一次，兩次，三次，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次摔跤，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。通過(guò)學(xué)習(xí)溜冰這件事，我懂得了只要敢于面對(duì)困難，永不放棄，就一定能成功。

享受溜冰過(guò)程的小學(xué)生趣味作文【篇十】

今天下戰(zhàn)書(shū)，爸爸和爸爸帶我去保利水城溜冰，還有我的好朋友梁曉偉，我好開(kāi)心呀！

一進(jìn)入溜冰場(chǎng)，似乎進(jìn)入的冰箱，好冷呀！幸好我穿好長(zhǎng)褲長(zhǎng)袖。我、梁曉偉、還有爸爸穿好了溜冰鞋，走進(jìn)冒著水蒸氣的冰場(chǎng)，嘩！好滑呀！爸爸試著把手放開(kāi)，噗通一聲，摔到屁股啦！我看到爸爸這樣，我就慢慢地放開(kāi)雙手一滑，我就會(huì)了。爸爸很快也可以放開(kāi)手滑了?？墒莻ミ€要扶著墻壁走。玩了不一會(huì)兒，我們都會(huì)滑了，我就拉著爸爸的衣尾一起滑，爸爸滑得太快了，我把手放開(kāi)，哎呀！摔到我的屁股了。

今無(wú)邪好玩！

享受溜冰過(guò)程的小學(xué)生趣味作文【篇十一】

堅(jiān)強(qiáng)，是我們生活組成的一部分。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。

那天，我跟著爸爸去學(xué)溜冰。爸爸先買(mǎi)了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進(jìn)溜冰池。我看著大哥哥、大姐姐在溜冰場(chǎng)上高興地滑著。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！

于是，我讓爸爸趕快教我。爸爸耐心地說(shuō)：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔(dān)心滑倒?！甭?tīng)了爸爸的話，我迫不及待地開(kāi)始溜了?？墒?，剛邁出兩步，就摔了個(gè)四腳朝天，我摸著摔疼的屁股，像泄了氣的皮球。這時(shí)爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“不要灰心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失敗是成功之母嘛！”聽(tīng)了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。

功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)溜了，而且還溜得飛快。正在我得意忘形的時(shí)候，忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)坡。我大驚失色，剎車已經(jīng)來(lái)不及了，可我總不能聽(tīng)天由命吧？爸爸堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)又鼓勵(lì)了我，我把握好身體，騰空而起，轉(zhuǎn)了一圈就順順當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛?lái)。頓時(shí)，場(chǎng)上響起一陣掌聲。那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

那一刻，我才明白：沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。

享受溜冰過(guò)程的小學(xué)生趣味作文【篇十二】

每次看到廣場(chǎng)上溜冰的小朋友，我的心里總有種說(shuō)不出的滋味，想學(xué)擔(dān)心學(xué)不會(huì)可又非常羨慕。今天，我終于鼓起勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想去公園溜冰?！卑职址畔率謾C(jī)，拍著我的肩膀說(shuō)：“好，今天下午就去瓜渚湖試試吧！”

到了瓜渚湖，我穿上溜冰鞋站起來(lái)，還沒(méi)跨出第一步，就利索地摔了個(gè)“狗啃泥”。我掙扎著爬起來(lái)，氣憤地說(shuō)：“這鞋也太不聽(tīng)話了！”話音剛落，又摔了個(gè)“倒栽蔥”。哎，好在我戴了護(hù)具，沒(méi)有摔傷，可是我的屁股卻是火辣辣的疼，而且渾身都是灰土，像個(gè)掏煙囪的。

爸爸看出了我的心思，問(wèn)我：“

是不是泄氣了呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，爸爸給我做了一遍示范：只見(jiàn)他兩腿微微分開(kāi)，身體前傾，重心向前，身子便飛快地向前沖了出去，眼見(jiàn)前面就是一顆大樹(shù)了，我正替爸爸擔(dān)心?？墒?，爸爸突然間雙腳一個(gè)“內(nèi)八”，后跟一踩，竟然奇跡般剎住了。“你也來(lái)試試吧，慢慢練習(xí)你也可以”。他沖我微笑著說(shuō)。我學(xué)著爸爸的樣子，身體竟然也慢慢向前移動(dòng)了。就這樣，我按照爸爸教的方法堅(jiān)持練習(xí)著。雖然，偶爾也會(huì)摔倒，但平衡把控能力一次比一次好，有時(shí)還能沿著廣場(chǎng)繞圈了。

我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會(huì)成功的！

享受溜冰過(guò)程的小學(xué)生趣味作文【篇十三】

有一天，媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。當(dāng)看到溜冰鞋后，我迫不及待的想學(xué)溜冰。下面是我學(xué)溜冰的'過(guò)程，一起去看看吧！

第一天，我去樓下學(xué)溜冰的時(shí)候，穿上溜冰鞋還沒(méi)站起來(lái)就摔跤了，我只好連滾帶爬的來(lái)到樹(shù)叢邊，然后扶著樹(shù)叢一步一步地滑著。過(guò)了一會(huì)兒大概是純熟了吧，我竟然可以站穩(wěn)了。我本來(lái)還想走幾下的，可是天已經(jīng)黑了，只好明天再繼承了。

第二天，由于昨天可以站穩(wěn)了，所以今天我要學(xué)大步流星地滑，滑可不是一件收留易的事，我才滑了一步就摔了個(gè)燕子啃泥。受過(guò)了教訓(xùn)我變得智慧些了，我就挨著樹(shù)叢滑，果然過(guò)了一會(huì)我學(xué)會(huì)了，這時(shí)候心里一個(gè)聲音說(shuō)：“祝賀你，成功了！”

通過(guò)這次學(xué)溜冰，我學(xué)會(huì)了：一件事只要肯做，你就一定會(huì)成功。

向往的世界作文匯總

作文對(duì)于記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，提高語(yǔ)言組織能力起著關(guān)鍵作用。接下來(lái)，我們將從哪些方面入手來(lái)探討與“向往的世界作文”相關(guān)的話題呢？希望通過(guò)本文，您能夠獲取到有益的信息和技巧！

向往的世界作文 篇1

夜晚的天空很美，月亮在云朵中嬉戲、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，旁邊還有一顆最明亮的星星在閃爍著，一朵極薄的云飄忽在星星前面，讓我覺(jué)得神秘讓我遐想……忽然一架飛機(jī)從遠(yuǎn)方飛來(lái)，劃破了天空的寧?kù)o，什么時(shí)候我也可以乘著它去外面的世界看看？

我要去看看，懷著一顆簡(jiǎn)單的心，背上行囊走四方，用我的雙眼去看世界！

我想去大海，與朋友一道漫步海邊拾貝，嬉戲海浪，聽(tīng)潮起潮落看浮浮沉沉。想起曹操登臨碣石山時(shí)發(fā)出“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的感慨，他策馬揚(yáng)鞭統(tǒng)一中原的誓言伴著海浪還響徹耳邊，我不曾忘記。可在歷史的長(zhǎng)河浮沉中有多少雄心壯志、千秋偉業(yè)隨風(fēng)飄逝。想起高爾基筆下迎風(fēng)逆浪的海燕，他是一個(gè)勇敢者，在暴風(fēng)雨洶涌的海浪間穿梭，活出他的人生態(tài)度、亮出他的人生宣言。我愿做迎風(fēng)逆浪的海燕，愿做時(shí)代的弄潮兒，在人生落幕時(shí)才可大聲說(shuō)：“我曾來(lái)過(guò)！”

我想去沙漠，古代絲綢之路的駝鈴響徹耳畔，看漫天風(fēng)沙的俠骨柔情，看被黃沙掩藏的樓蘭古國(guó)，興許能目睹金紗遮面的樓蘭新娘的容顏，或許它有太多的神秘和故事，古今中外有多少冒險(xiǎn)家的足跡踏尋他們心中的海市蜃樓，又有多少勇敢者永遠(yuǎn)沉睡在這漫漫黃沙中。我想挑戰(zhàn)自己的極限，徒步行走在這黃沙中，親自看看沙漠胡楊的倔強(qiáng)孤傲，荒涼的沙漠缺水的饑渴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在挑戰(zhàn)自我，穿越它戰(zhàn)勝的是自我的壯舉。

我還想去一趟絲竹江南，有“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”之稱的周莊，乘著搖曳的游船，穿梭在座座古橋之間，看看小橋流水人家的歲月滄桑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：一座古城，就連路邊布滿青苔的石板路都會(huì)說(shuō)話，訴說(shuō)著這里的萬(wàn)般柔情，秦淮河的絲竹彈唱，醉了多少兒女心；雨巷深處的一油紙傘下，定有一位如丁香的女子婀娜走來(lái)。

有著故事的青磚灰瓦，滴答著流逝的時(shí)光，雨輕柔地打在芭蕉葉上，流淌的是時(shí)光的剪影。隨處都是你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，水中揉碎的明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的江南夢(mèng)。

外面的世界真精彩，我想看看外面的世界，在漫漫的人生旅途中，需要有一顆簡(jiǎn)單灑脫的心才能裝下偌大的世界，留下的是深刻的美好的記憶！

向往的世界作文 篇2

我是一只鷹，經(jīng)歷了世態(tài)變遷，回憶往事，發(fā)現(xiàn)自己真想不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)呆在那個(gè)美好的世界里。

題記

1957年，我出生在一個(gè)高而險(xiǎn)的山崖上，媽媽每天找來(lái)食物喂給我吃。嘖嘖，這生活可真舒服。

1958年，媽媽教會(huì)了我飛翔，我能從高空中鳥(niǎo)瞰大地了。在這座山的周圍，長(zhǎng)滿了綠綠的東西，媽媽告訴我，那是樹(shù)，山腳下是一大片樹(shù)林，也就是森林。好美的森林！

1960年，我學(xué)會(huì)了捕捉一些小動(dòng)物，媽媽允許我到森林中玩了。啊，這真是太好了，森林中還有許多條清澈見(jiàn)底的小溪呢，那溪水中還有許多活蹦亂跳的小魚(yú)小嚇。我高興極了，每天都在森林里盡情玩耍，直到媽媽喚我回巢。

1967年，我開(kāi)始捕捉那些稍大一些的動(dòng)物，夠我吃一天了，我于是更頻繁的森林里去。

1977年，我到了一生中精力最旺盛，身體最強(qiáng)壯的時(shí)期，我成家了。但與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)森林漸漸的縮小了，然后竟然一天就消失一圈！有一天，我突然聽(tīng)到呯的一聲，感到不妙，忙趕去，卻見(jiàn)丈夫早已躺在了一個(gè)獵人的槍口下。我悲傷極了。

1987年，我已經(jīng)老了，我仍喜歡到森林里去，但不同的是，以前我無(wú)憂無(wú)慮，而現(xiàn)在整天擔(dān)驚受怕，做任何事情都必須小心翼翼，以免被人類發(fā)現(xiàn)。

1997年，森林小的只剩下了幾圈，簡(jiǎn)直不能被稱為森林了，它的周圍是一片黃色，寸草不生，我想：這應(yīng)該就是所謂的沙漠了吧。

唉，人類啊，你們就放過(guò)我們吧，你讓我們?nèi)绾紊嫦氯ィ?/p>

xx年，最后的一片樹(shù)林已經(jīng)消失，我在山崖上舉目望去，到處都是黃色的土地，這兒只剩下了我孤零零的一人，我無(wú)食可覓，便在這孤獨(dú)的情況下悲哀的永遠(yuǎn)閉上了眼。我親愛(ài)的家園啊

后記：一個(gè)人來(lái)到這片沙漠中探險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)了這只死去的鷹，他明白這兒原來(lái)是森林。于是，當(dāng)他探險(xiǎn)歸來(lái)，他向全人類發(fā)出了呼吁保護(hù)我們的美好家園！

向往的世界作文 篇3

今天，老師帶著我們一起觀看了《海底世界》的影片。有色彩斑斕的海蝸牛，有兇猛的大鯊魚(yú)，有長(zhǎng)相奇特的海馬，……海底的動(dòng)物真可謂是千奇百怪！

我最喜歡的是海豚。它的身子圓滾滾的，還很光滑。它的外表是銀灰色的，腹部是白色。看上去十分惹人喜愛(ài)。我喜歡它不光是因?yàn)樗鼧幼涌蓯?ài)，而且還會(huì)助人為樂(lè)。聽(tīng)媽媽講，有一個(gè)孩子得了腦癱。孩子的媽媽帶著孩子到處醫(yī)治都未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。一位專家建議請(qǐng)海豚當(dāng)醫(yī)生給孩子治病。結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，孩子聽(tīng)了海豚的叫聲病情逐漸好轉(zhuǎn)。

孩子的媽媽說(shuō)海豚是她們的救命恩人。聽(tīng)了我的介紹我想你也一定更加喜歡海豚了吧。小伙伴們你們知道嗎？海豚還是游泳高手，等有機(jī)會(huì)的話，我要請(qǐng)海豚教教我，那我一定會(huì)成為游泳健將。海底世界真有趣，我長(zhǎng)大了要是能親自到海底世界去探險(xiǎn)那就太棒了。

向往的世界作文 篇4

清晨，我拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶，一束陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，立刻把房間照得通透，陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。

透過(guò)窗戶，一棵粗壯又挺拔的女貞映入眼簾，它靜靜地散發(fā)著迷人的清香。我仔細(xì)地觀察著，隱隱約約地發(fā)現(xiàn)有個(gè)鳥(niǎo)窩藏在樹(shù)干上，茂密的枝葉，把它們遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不仔細(xì)看，還真看不出來(lái)呢!

忽然間，有個(gè)嘴巴鵝黃的小腦袋探出來(lái)，啊!是一只小鳥(niǎo)寶寶，也許是餓了，也許是想看看外面的世界有多么精彩，也許……剎那間，有一只羽毛剛剛豐滿的小鳥(niǎo)，從窩里跳到了窩沿上，搖搖擺擺地站在那里。忽然，它張開(kāi)翅膀，撲騰了幾下，卻頭重腳輕，差點(diǎn)從鳥(niǎo)巢邊栽下來(lái)。它柔嫩地叫著，又嘗試了好幾遍，還是不行。這時(shí)候，我看到鳥(niǎo)媽媽還是鳥(niǎo)爸爸飛回來(lái)了，站在樹(shù)枝上，一邊撲騰著翅膀，一邊焦急地沖小寶貝叫著，我想，一定是在告訴小寶貝飛行的訣竅吧。接著，只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽腿一蹬，翅膀一伸，撲撲地飛走了。

小鳥(niǎo)又扎煞了幾下翅膀，模仿媽媽的樣子，嘗試了一遍又一遍，終于飛上藍(lán)天。它飛得是那樣的靈活，那樣自在，真像一位杰出的飛行家，我真替它高興!

向往的世界作文 篇5

世界上有不同的人，所以看世界有不同的感覺(jué)。懷著一顆童心看世界，世界是精彩的；懷著一顆失望的眼光看世界，世界是灰色暗淡的。

一個(gè)孩子對(duì)顏色最初的認(rèn)識(shí)是紅橙黃綠青藍(lán)紫，這五彩繽紛的顏色就像是一張引人注目的彩紙，當(dāng)童心跟著時(shí)間老人的步伐一起跟著消逝時(shí)就如同捅破了這張紙，世界便是灰色的。

聽(tīng)奶奶說(shuō)起小時(shí)候的我們，不禁咯咯笑起來(lái)：

兩顆牛奶糖擺在我和姐姐的面前，我們立馬伸手每人抓了一粒。拆開(kāi)那耀眼的糖紙，我們互相對(duì)了一眼對(duì)方的糖果大聲尖叫起來(lái)：“她的比我大”弄得家人哭笑不得，可是當(dāng)媽媽說(shuō)就交換一下吧，我們卻都不肯了自顧自吃了起來(lái)?？墒且粋€(gè)不留神把糖果摔倒了地上，小狗過(guò)來(lái)舔了舔吃了進(jìn)去。我趴到了地上，跟小狗打起了“交道”可是它甩甩了尾巴帶著糖離開(kāi)了我的視線，看著姐姐津津有味的吃著我恨不得也去咬半粒來(lái)，我不禁大哭起來(lái)……

現(xiàn)在的我不會(huì)為了一顆糖而跟狗說(shuō)話也不會(huì)為了一顆糖而大哭起來(lái)，不過(guò)慶幸的是時(shí)光老人曾讓我也擁有這么一段時(shí)光，我把它們織成藍(lán)天白云、蝴蝶小鳥(niǎo)放進(jìn)我的心中永久保存，那真是一段不可抹掉得記憶，那時(shí)的時(shí)光真的是值得珍藏。

回味過(guò)去，童年說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了，值得現(xiàn)在珍藏的是童年的那顆最寶貴的童心。我曾經(jīng)給妹妹講過(guò)一個(gè)故事《農(nóng)夫和蛇》，我說(shuō)，蛇本身就是冷血?jiǎng)游?，一個(gè)人不論他是犯了小罪還是大罪，他都有罪，不能因?yàn)樯呖焖懒硕蓱z他。我們做人不要像那條蛇一樣，別人救了他，他卻反咬救命恩人一口。妹妹他卻說(shuō)，蛇也會(huì)知恩圖報(bào)呀，蛇又不知道農(nóng)夫救了自己，萬(wàn)一蛇想，農(nóng)夫把自己救起來(lái)是拿回家炒菜或是賣錢(qián)蛇當(dāng)然要咬農(nóng)夫啦。

我徹底被震撼住了，雖說(shuō)這小妮子的邏輯不符合實(shí)際，不過(guò)要是我是那條蛇，蘇醒過(guò)來(lái)在一農(nóng)夫的胸懷里，說(shuō)不定會(huì)這么想的，難道這個(gè)故事受害者還成為蛇啦。不過(guò)這一切的一切多歸根究底來(lái)自于一顆童心！

赫胥黎曾說(shuō)："天才的秘訣，即在于能夠一直保持童年的那股赤誠(chéng)至老。"我看過(guò)一本漫畫(huà)是《絕對(duì)小孩》中我最喜歡里面小孩——披頭。披頭一對(duì)不正常的父母生出的一個(gè)不正常的小孩。他整天也想著變成一個(gè)正常的小孩，可是訓(xùn)導(dǎo)處永遠(yuǎn)少不了他的名字。因?yàn)榕^想變成一個(gè)正常的孩子，所以時(shí)不時(shí)干一些令人猜不透的傻事，我喜歡他不論別人看見(jiàn)他就會(huì)尖叫但無(wú)論如何也不會(huì)討厭自己，這些卻全出于他天真的童心。

孩子就像一張白紙一般，既然大人們不理解孩子做的事情，那就不如走向童心向往的世界！

向往的世界作文 篇6

戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，是殘酷的，和平是幸福的，是美好的……只有和平才能帶給我們想要的生活，我向往和平世界，期待人們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的那一天。

但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人民正陷于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦中。就像現(xiàn)在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，據(jù)報(bào)道，他們?cè)S多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城市里沒(méi)有干凈的水和足夠的糧食供應(yīng)。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，許多的無(wú)辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的后果。不管是什么理由開(kāi)戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)帶來(lái)死傷無(wú)數(shù)，使國(guó)家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會(huì)受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當(dāng)我看到這些場(chǎng)面，我的心便沉重起來(lái)。

每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后，電視里常常播的是被攻的國(guó)家和攻擊別人的國(guó)家，它們的情況怎么樣?美國(guó)電視臺(tái)經(jīng)常播一些他們認(rèn)為是英雄的事跡，這些人都是為自己國(guó)家利益著想的人，但在同時(shí)，他們又被對(duì)方視為仇人。他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢，既被人恨又被人尊敬?

我真不明白。國(guó)與國(guó)之間發(fā)生了矛盾，難道不能用其他辦法來(lái)解決嗎?不能雙方坐下來(lái)好好商談嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)大多數(shù)都是因?yàn)樯俨糠秩说淖运叫亩鸬?。或者是為了?zhēng)奪別國(guó)家的資源，或者是為了占領(lǐng)土地……只有人們都收起自私心，才能換來(lái)真正的世界和平。如果人類不自私，我們的世界一定會(huì)變得十分美好。

戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的只有黑暗，只有讓和平撥開(kāi)這個(gè)黑幕，才能讓陽(yáng)光撒滿世界。我向往和平世界，期待著這一天的到來(lái)，我們渴望遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們?cè)诤推江h(huán)境中快樂(lè)地生活。

向往的世界作文 篇7

我向往一個(gè)充滿愛(ài)的世界，一直都是。前一段時(shí)間，我在電視上看到一個(gè)報(bào)道：某地發(fā)生了一起特大洪水，共計(jì)兩百多人死亡，三千三百多人受傷，而且房屋全被洪水沖垮！四千多人已經(jīng)沒(méi)有了家，其中許多人都失去了親人……看著電視上的災(zāi)民哭天喊地，要死要活的樣子，我心里很不是滋味，想要

幫助他們，卻又無(wú)能為力。無(wú)奈，只好關(guān)上了電視機(jī)。

次日，我又從電視上看到了關(guān)于這起洪水的報(bào)道：現(xiàn)在，全國(guó)各地的人都伸出了援助之手，送衣服，送錢(qián)，送食品的人絡(luò)繹不絕，災(zāi)民很感激……看著這一報(bào)道，我感到很欣慰：災(zāi)民們雖然沒(méi)有了家，但是，他們擁有了全國(guó)各地人們的愛(ài)呀！

看了上面這些，你一定感到很奇怪：既然社會(huì)上已經(jīng)有了愛(ài)，你怎么還向往一個(gè)充滿愛(ài)的世界呢？

其實(shí)，這只是生活中的陽(yáng)光面，你要是知道了生活中的陰暗面，就不會(huì)這么想了。曾經(jīng)，我的一個(gè)朋友看到：一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶，身上很臟，腰系一個(gè)圍裙，低著頭，將撒落在地上的垃圾慢慢地?fù)爝M(jìn)竹簍，她的旁邊站著幾個(gè)十五六歲的少年，正笑哈哈地站在一旁觀看，很顯然，這是他們的“杰作”。旁邊也圍了不少人，可是沒(méi)有一個(gè)人上前幫忙，有的甚至還露出類厭惡的神情。是怕臟，怕累，還是怕丟面子……過(guò)了一會(huì)兒，老奶奶撿好了，抬起頭，望望圍在身旁的人們，那時(shí)，朋友明明看到老奶奶那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掠過(guò)了一絲不易察覺(jué)的笑，那是一種痛徹心扉的笑??！隨后，她將竹簍往身上一背，一拐一拐地向那條深深的巷子走去，只留下一個(gè)蒼老的背影，……自始自終，她都沒(méi)有說(shuō)一句話。是習(xí)慣了？還是別的……

在公交車上，你是否也看到過(guò)，在那些“老人專坐”上坐著的，不是老人，而是年青人。那些老人呢？卻顫巍巍地站在一旁。如果一些小朋友看到了，一定會(huì)站起來(lái)爭(zhēng)先恐后地給老人讓坐。而那些年青人呢？竟疏視無(wú)睹，有的甚至還打起了嗑睡。我站在一旁看著，心卻像刀割一樣疼。這一切的一切，都讓我想問(wèn)一下，是否人長(zhǎng)大了，心中的那份“愛(ài)”就不存在了呢？有人曾經(jīng)還推建過(guò)我一篇文章，叫《公交車上的五大幫派》。講的就是一些在公交車上不給老人讓坐或?qū)嵭型蹈`的一些人的“奇門(mén)異術(shù)”。我看了，只是笑了笑，可那笑，是酸楚的……

我向往一個(gè)充滿愛(ài)的世界，每當(dāng)我想起這個(gè)心愿時(shí)，耳邊總會(huì)回想著那句熟悉不過(guò)的歌詞：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

向往的世界作文 篇8

雖我們天天吃著漢堡、薯?xiàng)l，喝著巧克力飲料，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地在一起，我想這就是幸福生活吧。

爸爸媽媽口口聲聲說(shuō)到樂(lè)和平年代，但我很奇怪，難道那些世界性的戰(zhàn)爭(zhēng)是胡編亂造的嗎？

前一段時(shí)間，轟動(dòng)世界的美國(guó)與伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，我在電視上看到了伊拉克居民的難民營(yíng)，他們那里缺吃少穿，每天都能聽(tīng)到小孩的哭泣聲。再看戰(zhàn)場(chǎng)上，橫七豎八地躺著許多具尸體，土地被這些戰(zhàn)士們的鮮血染紅了，而大炮的轟擊，飛機(jī)射下來(lái)的炸彈，隨時(shí)隨地都能響起，天啊，這就是和平年代的幸福生活嗎？

現(xiàn)在電視臺(tái)又天天播放臺(tái)灣要獨(dú)立，中國(guó)正在與臺(tái)灣談判，我身為一名中國(guó)人，有責(zé)任關(guān)注國(guó)家大事。我想，臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分，就算它還沒(méi)有回歸到祖國(guó)媽媽的懷抱里，但它還是祖國(guó)媽媽的“兒子”呀！

電視臺(tái)正在熱播一部抗日題材的電視劇，我看到了中國(guó)勞工在日本時(shí)的情景，中國(guó)人為了完成日本人的工程后趕快回家，什么苦都吃過(guò)，而可惡的日本人要在他們完成工程以后全部殺死他們，日本人多么可惡呀，我為中國(guó)人的`死感到痛心，更為中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感到驕傲和自豪！

我希望世界充滿和平，永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭(zhēng)！

向往的世界作文 篇9

從小我就不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)愛(ài)看書(shū)的孩子。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。

有一次，我去一個(gè)朋友家玩。在那里，我看到了《格林童話》這本書(shū)。翻了幾頁(yè)，被書(shū)的內(nèi)容吸引，就把這本書(shū)借回家了。

回家后，我仔細(xì)閱讀了這本書(shū)。看完之后才知道原來(lái)這么有意思。這本書(shū)完美結(jié)合了自然、魔幻、現(xiàn)實(shí)和浪漫。這種無(wú)與倫比的創(chuàng)作使故事既真實(shí)又夢(mèng)幻。故事的主角是：青蛙變成了王子；一只叫蘇旦的狗；勇敢的小裁縫；睡了一百年的美麗睡美人。有時(shí)候我自己的心情也隨著起伏波動(dòng)。例如，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)可愛(ài)的小紅小紅帽遇到可怕的狼時(shí)，我會(huì)為小紅小紅帽感到擔(dān)心。當(dāng)我聽(tīng)到邪惡的皇后傷害善良的白雪公主時(shí)，我會(huì)為.的主人白雪公主流汗。當(dāng)我聽(tīng)到灰姑娘被欺負(fù)時(shí)，我會(huì)抱怨灰姑娘。

看完了《格林童話》這本書(shū)，我覺(jué)得很值得一讀，因?yàn)槔锩娴墓适绿鷦?dòng)太感人了，讓人讀不厭，沉浸其中，故事中所體現(xiàn)的哲理會(huì)讓人讀完回味無(wú)窮。

以《獅子與少女》為例。雖然是個(gè)小故事，但是做人的理由是數(shù)不勝數(shù)的。這個(gè)故事告訴我們，人要想誠(chéng)實(shí)，就必須堅(jiān)持自己的承諾，信守承諾，這樣才會(huì)得到別人的尊重和追求，也才會(huì)在生活中得到尊重和追求。

格林童話通過(guò)一系列真、善、美、假、惡、丑的故事對(duì)比，展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事，告訴我們惡勢(shì)力只會(huì)暫時(shí)占上風(fēng)，但最終會(huì)被正義打敗、打敗。

閱讀《格林童話》讓我受益匪淺。

童話——我向往的世界！

向往的世界作文 篇10

我所向往的世界是安靜平凡。