聲音作文

聲音作文。

幼兒教師教育網(wǎng)小編為你準(zhǔn)備的“聲音作文”類文章希望能夠激發(fā)你的思想，透過作文能讓我們擁有更加美好而充實(shí)的精神生活，并且讓我們變得更加自由。寫作是提升我們表達(dá)能力的重要方法之一，因此平時(shí)我們可以多多學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧，這對(duì)于我們的寫作能力的提高是十分有利的。那么究竟怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？

聲音作文【篇1】

從年齡戰(zhàn)國(guó)到楚漢，從楚漢到明清，歷史長(zhǎng)河不息。然而，在21世紀(jì)，我們是否冷靜下來，傾聽古人的聲音？

年齡已近三千年，距今已有三千年。一切都變了。年齡時(shí)期的馬嘶失去了聲音，秦漢時(shí)期的明月褪去，明清時(shí)期的影子褪去.所有的東西都在歲月中風(fēng)化褪色.然而，對(duì)一些人來說，跟著歲月的流逝，有些事情變得越來越清楚，我們的心被震動(dòng)和打動(dòng)。

大雁黃昏歸來，涼風(fēng)吹動(dòng)衣帶，她的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飛舞。她默默地回顧著自己的祖國(guó)。塞爾維亞北部的風(fēng)見證并聆聽了她的聲音。她期待一個(gè)和諧的民族國(guó)家。沙漠之沙聆聽著她為國(guó)家而作的音樂。她只是一個(gè)女人，一個(gè)軟弱的女人，但是當(dāng)國(guó)家處于危險(xiǎn)時(shí)，她拋卻了她的幸福。在她的身上，我們看到了女性無與倫比的錦繡。我們聽著沙漠的音樂，看著它發(fā)出的光。光線使所有的男人和女人都顯得蒼白，使開放的東漢感到羞愧。趙軍的琵琶布滿了聲音和情感。

鳳凰只有在火中沐浴才能重生，幼蛹只有破繭才能變成蝴蝶。冬風(fēng)很冷。他由冷岳陪同。顧中原想起了南方貴族的“生是大漢，死是大漢臣”。沙都長(zhǎng)，他和孤冢為伴，遠(yuǎn)眺，將“女兒薪水，高原官職”的誘惑全忘了；地窖很冷，氈毛被草皮吞下，但心卻沸騰著，血液——獻(xiàn)身于為國(guó)家服務(wù)。他就是蘇武。在熙熙攘攘的城市里，聽聽他在夜深人靜時(shí)的經(jīng)歷，你會(huì)忽然如釋重負(fù)。他把禿頭的境界升華成了一個(gè)不朽的故事，也是他把苦羊變成了一個(gè)永恒的傳奇。沙飛描繪了他干裂的手掌。他仍是堅(jiān)持要聽蘇武的。我們將珍惜今天的成就。

悄悄的汨羅江，守護(hù)著他的靈魂，黃煌·黃離騷，訴說著他的忠誠(chéng)。在那個(gè)戰(zhàn)役時(shí)期，他用自己的生命來講述什么是愛國(guó)主義，而在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)期，當(dāng)人們被當(dāng)作糞土對(duì)待時(shí)，他用自己的血和淚來解釋他對(duì)人們意味著什么?！半[藏你的眼淚太長(zhǎng)了，哀悼人民的誕生太難了，”他全神貫注地說到他的忠誠(chéng)。聽聽屈原忠誠(chéng)的愛國(guó)主義，你肯定會(huì)感到渺小。他與日月爭(zhēng)光。他在表明他的忠誠(chéng)。

靜下心來，仔細(xì)聆聽王昭君的執(zhí)著、蘇武的堅(jiān)定信念和屈原的愛國(guó)精神。鏡子的對(duì)比和心靈的震撼變得越來越清楚。傾聽那些恍惚的聲音，敞開心扉，迎接錦繡的世界。

聲音作文【篇2】

清晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，忽然，有一個(gè)人趴在我身上，然后還用粗重的嗓音叫“啊”，我被驚醒了，把眼睛瞪得大大的，好看清楚到底是誰？原來是我的弟弟，他實(shí)在太討厭了，每天清晨都會(huì)來叫我，他老是“啊啊”的叫，剛學(xué)的。害我沒法睡懶覺，經(jīng)常被他影響，心情非常糟糕，沒有睡好就一天沒精神，我想：要不晚上把門鎖得緊緊的，清晨就不用怕弟弟來叫我了，哈哈，我真聰明。

最近，樓上一直有“嘀嘀”的聲音。早上我就是被這“嘀嘀”的聲音給叫起來的，原來是空調(diào)水滴到雨棚上，把我嚇到了。每天晚上空調(diào)水弄得人睡不著覺。睡不著覺早上起床精神不夠，上課也無精打采的。我想這樣每天無精打采的，我的成績(jī)也會(huì)下降，得想個(gè)法子才行呀！

聲音作文【篇3】

世間萬物都是有聲音的，我一直這樣認(rèn)為，無論是花的綻放，還是雨的墜落，都有著它獨(dú)特的聲音。而在我心里，油煙機(jī)的嗡嗡聲，就是那最美的聲音。

每天晚上回到家，總能聽到廚房中抽油煙機(jī)的嗡嗡聲，那是爸爸在做飯。還沒等我把書包放好，爸爸就已經(jīng)端著盛了小半碗肉的碗走進(jìn)來了，快來嘗嘗你老爸我的手藝，看看好不好吃！這個(gè)時(shí)候的我自然是饑腸轆轆了，也顧不上問為什么嘗個(gè)味道要盛上一碗，只是急忙伸手接住筷子，夾起就往嘴里送。真好吃！我一邊吃一邊夸贊，三下五除二就把剩下的肉掃蕩干凈了。這時(shí)我才回過神來，媽媽呢，媽媽嘗過了嗎？米飯還沒熟呢，一會(huì)等都做好了再一起吃！爸爸說著，還笑著摸了摸我的頭。

可爸爸有一個(gè)壞習(xí)慣，吃飯時(shí)總愛看電視，要不然就是抱著手機(jī)看個(gè)不停。在我和媽媽勸說多次未果后，我只好跑到廚房里打開了抽油煙機(jī)，那嗡嗡的聲音一響起，爸爸果然聞聲跑了進(jìn)來，手機(jī)也沒顧得上拿起。這時(shí)我就趕緊沖出廚房，在外面把門堵上，懲罰你在廚房里吃飯，讓你玩手機(jī)！哼！我佯裝生氣的扭頭就走，但我能想象到爸爸那無奈的笑。不過這招效果非常不錯(cuò)，他果真沒有再在飯桌上分過心。

又一次周末的早上，媽媽有事早早的就出門了。爸爸還在床上呼呼大睡呢，可我的肚子早就唱起了空城計(jì)。我從床上一咕嚕爬起來，又從冰箱里取了雞蛋和西紅柿，按記憶中的過程照葫蘆畫瓢先放進(jìn)去雞蛋，然后盛出來放西紅柿，然后稍微翻炒一下，美味的西紅柿雞蛋就出鍋了。正當(dāng)我沉浸在美好的憧憬之中時(shí)，鍋里的雞蛋已經(jīng)開始冒煙了！我手忙腳亂的打開了抽油煙機(jī)，嗡嗡的聲音吵醒了爸爸，他走進(jìn)來后看到我的半成品簡(jiǎn)直有些哭笑不得，只得再讓它們回爐重造?？粗职置β档纳碛?，那嗡嗡聲似乎成了配樂，爸爸正揮舞著手中的鍋鏟表演著

那平常聽起來讓人煩躁的嗡嗡聲，因?yàn)橛辛税职值膼郏簿陀兄硪环N含義，也成為了我心中最美的聲音。

聲音作文【篇4】

我們糊口在一個(gè)布滿聲音的世界里，天天都在聲音的海洋中流連。今天，讓我們來聆聽美妙的聲音，來感觸感染聲音的美妙。

清晨，我來到了校門口，閉上眼睛。整理時(shí)，“啪啪”的腳步聲，自行車的“丁零”聲……一支交響樂便誕生了。

進(jìn)入校園里，首先聽到的就是同學(xué)們朗朗的讀書聲。這種聲音，使我感覺我似乎處在知識(shí)的海洋之中，仔細(xì)傾聽，似乎許多人在唱一首悅耳的歌曲一樣。就連尋常很淘氣的同學(xué)聽到這種聲音后，都會(huì)為自己以前沒有當(dāng)真讀書而后悔。你看，他們現(xiàn)在當(dāng)真讀書的樣子，多可愛??！

下課了，坐在單杠上，閉上眼睛，甩著腿，悠閑的坐著。近處，風(fēng)兒的“嗖嗖”聲，伴跟著樹葉的“刷刷”聲，響在我的耳畔。幾位打籃球的大哥哥在興奮的談?wù)撝?，他們拍的籃球，讓它發(fā)出“啪啪”聲。

放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱膰谝黄鹬v笑話或思索問題，當(dāng)他們聽到一個(gè)可笑的笑話或思索出問題的謎底時(shí)。都會(huì)情不自禁的笑出聲來，你看，他們笑得多么燦爛??！

這些書聲、歌聲、笑聲是校園里最美妙的聲音，是全世界最貞潔的聲音，使我為之努力，為之驕傲。恰是由于有了這些美妙的聲音，才讓我們的世界更加五彩繽紛?。?！

聲音作文【篇5】

讓時(shí)間回到那個(gè)電子閱讀尚未風(fēng)靡的時(shí)代，天是藍(lán)的，樹是青的，沒有那么繁華的街道，沒有那么多的汽笛聲，每天道聽到最多的就是送報(bào)大叔的車鈴聲。

那聲音，似一縷陽光，穿透了風(fēng)雨。

每天日落時(shí)分，伴隨著一串清脆的鈴聲，送報(bào)大叔騎著掉了漆的大二八，從斜挎的綠色郵報(bào)里抽出嶄新的報(bào)紙，塞到滿是歲月斑駁的報(bào)箱里，又隨著一串鈴聲遠(yuǎn)去。年年如此，日復(fù)一日，風(fēng)雨無阻。

每一天都像算好的，我剛走到家門口，那串鈴聲便扣至心門，那束陽光便暖至心田。

那天，一場(chǎng)突如其來的大雪，讓整個(gè)世界都披上了大白袍。我深一腳淺一腳地回到了家，耳畔竟傳來一串清脆的車鈴聲，只見送報(bào)大叔在以前的綠色工作服外套了一件厚重的軍大衣，他又笨拙的把報(bào)紙交給我，說了句：快回去吧，外面冷說罷，他隱入一串鈴聲中，消失在一縷陽光中，這陽光融了雪，暖了心。

俗話說禍不單行，這話一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)，發(fā)燒，頭疼，陰沉的云，狂躁的雨，讓人的心情越來越差。我獨(dú)自呆在家里，開著燈卻仍覺得暗，陰云密不透光地堆積著，仍是白天卻暗如深夜?？耧L(fēng)能使樹倒伏在地上，卻吹不走心中的陰霾。

呆望窗外一天的我，剛想入睡，卻有一縷穿透風(fēng)雨的陽光縈繞耳畔，我以為幻聽了，卻又忽然醒悟了什么，抓起雨衣，沖出房門。我愣住了：送報(bào)大叔立在風(fēng)雨中，盡力扶住仄歪的車子，一手抻起雨衣的下擺，遮住報(bào)箱，我正疑惑，他卻先說話了：你來了，別濕了報(bào)紙，快取走吧。說罷，他又跨上自行車，閃著一縷穿透風(fēng)雨的陽光，伴著一串清脆的車鈴，消失在黑暗中，卻照亮了黑暗。

我甚至不曾對(duì)他說聲謝謝，我甚至不知道他是誰，但他的車鈴聲，那縷穿透風(fēng)雨的陽光，卻銘記于心。

聲音作文【篇6】

春雨如期而至，潤(rùn)澤津潤(rùn)了因亢旱而干涸的土地，喚醒了一切沉睡的生命。

潮濕的山間小道旁，一叢叢挺秀參天的墨竹直插云霄，翠綠的腰身上是一圈又一圈粗拙的竹節(jié)?！鞘撬鼈兂砷L(zhǎng)的足跡，也是它們用以驕傲的資本：每一個(gè)竹節(jié)都是一個(gè)梏桎，沖破了便是成長(zhǎng)，停歇了便是消亡。

翠綠的肌膚折射出生命的活力，我驀然想起它們的成長(zhǎng)軌跡；萌芽，生長(zhǎng)，煎熬，積淀，最后，猛然爆發(fā)，沖天而起！

在第一場(chǎng)春雨過后，大大小小的春筍破土而出。身披一層薄弱的”保護(hù)膜“，孱弱地在缺少陽光的境地中撲騰著。那樣的小心翼翼，那樣的鍥而不舍，譜出了一直不太和諧，卻永不服輸?shù)囊舴?/p>

當(dāng)夏潮洶涌時(shí)，它們仿佛等到了自己的季節(jié)，盡可能的汲取每一份來之不易的養(yǎng)分，積蓄每一份微弱的氣力，狠命地朝暗沉的土壤中扎根，奮力地往遼闊的天空躥尖，好像要刺穿那無限無盡囚禁著他生命梏桎，筆挺地挺立與天地之間，成為那目之所及處最傲人的風(fēng)景！

在這個(gè)洋溢著生命氣味的季節(jié)里，它蓬勃出了一首旋律激動(dòng)慷慨的樂章！

它生長(zhǎng)得慢了，就像秋天一樣懶惰，緩慢地拔節(jié)。可那并非它的自愿，由于秋的肅殺，它不得不分出一部門氣力來抵御暴風(fēng)的撕咬和暴雨的鞭打。為了使自己依舊站得筆挺，它減緩了拔節(jié)的速度。它明白“木秀于林，風(fēng)必催之！”的慘烈。在幾近窒息的壓迫中，它以低沉的節(jié)拍熬過了殘秋，迎來了冬日的暖陽——那是它的歸宿。一個(gè)可以讓它以綽約的風(fēng)姿，俯視萬物的季節(jié)。于是，它絕不猶豫地沖天而起。終于站成了一道奇麗的風(fēng)景！即使在遠(yuǎn)處，也是醉人的錦繡。

那種扣人心弦的錦繡，鍛造了一首不朽的絕唱，在天地間流淌。

聽，那是生命拔節(jié)的聲音。

那羸弱的音符，在幾度磨難中穿梭，終極在暖黃的陽光下，升華成為大氣磅礴的生命之音，它不僅在靈魂中奏響，并且代代相傳！

聲音作文【篇7】

假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定說一句謝謝你。假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)渴想和奢求生命在長(zhǎng)一點(diǎn)好嗎？假如在我臨終之前，我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)登門造訪曾經(jīng)幫助過我的所有恩人和好心人。

假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)給我的親朋摯友們都逐一的打電話，告訴他她們我很好，我很健康，請(qǐng)她他們放心，假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)把我這些年喜歡聽的歌，都全部唱一遍，由于我要唱著離開這個(gè)世界，而不是哭著離開這個(gè)錦繡的世界。

假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)把我這些年喜歡看的書，喜歡看的片子和電視劇都看一遍，由于只有這樣我才能感到快樂和充實(shí)，也不枉費(fèi)我此生在世間走一遭??！假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)把我所有想吃的和喜歡吃的天南地北的山珍海味全部都吃一遍，寧做撐死鬼，也不做餓死鬼。

假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)游遍祖國(guó)的山山水水和大好河山，只有這樣我走的也從收留也徹底，假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)把自己梳妝得漂漂亮亮的穿上我最喜歡的衣服，去見我的老師和同學(xué)們，跟你們見最后一面，跟你們逐一作別，等到我到了那邊，咱們下輩子再續(xù)師生情和同學(xué)情。假如在我臨終之前我還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)對(duì)爸爸媽媽說，爸爸媽媽兒子馬上就去陪你們了，這樣我又可以做一個(gè)孝子啦！在你們身邊照顧你們啦！爸爸媽媽，別著急，等著我，兒子我馬上就到了。

聲音作文【篇8】

你聽過那種美妙的聲音嗎？時(shí)而柔柔，時(shí)而婉轉(zhuǎn)時(shí)而歡悅，時(shí)而厚重……它老是在不經(jīng)意間闖入你的心田，便再也不會(huì)抹去。

秋天無聲無息的離開，冬天緊隨其后，不留一點(diǎn)兒縫隙。

銀白色的雪花打鬧著，卻不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，就如一個(gè)個(gè)小小的白色精靈，從天空柔柔地降落到地上，籠蓋了整個(gè)大地。

我悄悄的走著，兩只藍(lán)色的鳥兒喳一聲從頭頂擦過，帶起一撮白雪，一眨眼就不見了，只留下我鼻尖上那一陣冰冷！我努力尋找著這白茫茫世界中的那一點(diǎn)彩色。努力聆聽著這靜偷偷的世界中那一絲絲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音。

樹上零星殘存的幾片樹葉早已枯黃，寒風(fēng)吹過，它們便戀戀不舍的飄落下來，只留下光禿禿的樹干，孤零零的、冷清清的……雪花漫天地飄動(dòng)著，高興的和樹兒打著招呼，累了，便躺在大樹堅(jiān)實(shí)的臂彎里，臉貼在大樹的身上，嬉笑著聊著天，熱鬧無比。它們一起敞開了胸膛，抒懷的唱著悅耳的歌，迎接新春的到來，讓人看到了但愿，讓人心情舒暢。

我蹲下身來，撿起一片沾滿雪花的落葉，突然面前一亮，雪白的雪下邊那一抹頑強(qiáng)的新綠露出了頭，它微笑著，用筆直的身子沖出地面，它叫囂著，努力向上“爬”，想用它的綠色為大地增添色彩。

我聽到了生命的頑強(qiáng)，聽到了生命“綻放”時(shí)歡悅的聲音。

向不遠(yuǎn)處望去，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)不惹人注目的紅色，我走近一看，發(fā)現(xiàn)那紅色原來是梅花，它迎風(fēng)斗雪，傲雪開放，它傲然獨(dú)立，是這白色中唯一無二的色彩。

一朵朵紅梅，展示著它的色澤與艷麗，攢足了勁，預(yù)備著與風(fēng)雪來一場(chǎng)盛大的演出！

我看到了生命的火熱與激情，聽到了生命燃燒厚重的氣力。

放下手中的一切，專心去聽，你會(huì)聽到百里之外新春的腳步。

我躺在雪地上，閉上眼，感觸感染著大天然的冰爽，聽著雪花飄落帶來的歡悅。

假如你看到一個(gè)孩子躺在雪地上，請(qǐng)不要打攪他，他正在感觸感染著大天然的夸姣。假如你看到一個(gè)孩子躺在雪地上，請(qǐng)不要扶起他，他正在享受著大天然的樂趣。假如你看見一個(gè)孩子躺在雪地上，請(qǐng)不要叫醒他，或許他正在聆聽大天然的柔美樂章。

世界上有種聲音，那是雪精靈的聲音，天然的聲音！它很淘氣，在你不經(jīng)意間跳進(jìn)你的耳朵，然后化作暖流，淌入你的心田，給你輕撫，給你氣力，使你永遠(yuǎn)不會(huì)忘！

聲音作文【篇9】

中秋節(jié)到了，我和媽媽爸爸離開了喧鬧的城市，來到了秦嶺山腳下的度假山莊。順著一條曲曲折折的盤山道，山莊的大門近在面前。這里寬敞、安靜，和城市截然不同，感覺到的不是雜雜的噪音，而且天然界美妙的聲音。

吃過午飯，我和爸爸就預(yù)備上山。山路上沒有多少人，沒走多遠(yuǎn)，耳邊就傳來了知了的啼聲?，F(xiàn)在已是暮秋，知了也少了良多，知了的啼聲就沒有那么熱鬧了。時(shí)中斷時(shí)續(xù)。再往上走，知了的聲音徐徐聽不到了?？啥厒鱽淼模区B兒們的演唱會(huì)，唧唧喳喳的，不知道他們?cè)诔裁础？赡苁遣脊萨B在唱歌，可能是畫眉在演講，還可能是烏鴉在叫好！真是熱鬧不凡。我們接著走啊走，走到半山腰時(shí)，我忽然聽到了嘩啦嘩啦的水聲。仔細(xì)一看，原來是一個(gè)小瀑布發(fā)出的聲音。流水順著瀑布噼里啪啦地落了下來，打在石頭上，濺起小小的水花，順著溪流快樂的奔向遠(yuǎn)方。這簡(jiǎn)直就像“水”的交響曲！讓我如癡如醉?？斓缴巾斄?。小昆蟲們?yōu)槲翌A(yù)備了一首首樂曲，這邊蟋蟀正在高歌，那邊不著名的小蟲又在唱低音，這個(gè)沒唱完，那個(gè)又在唱，固然有點(diǎn)亂。但是歌聲里滿是快樂的味道。

終于到了山頂，呼呼的風(fēng)聲從我耳邊吹過，似乎它在跟我說著靜靜話。告訴我山上溫度低，很冷，要多穿點(diǎn)衣服。于是，我立馬把外套穿在了身上。過了一會(huì)兒又下起了毛毛細(xì)雨。小雨滴清脆的打在葉子上，就像雨神輕輕地腳步聲。

下了雨，我們只好原路返回，斜坡的斜度有些大，所以我不得不一路小跑下來，呼呼的風(fēng)聲不中斷的進(jìn)入我的耳房，就像風(fēng)在跟我離別。

大天然的聲音無處不在，只要你去當(dāng)真的聽它，感觸感染它，你就會(huì)覺得大天然的聲音是最好聽的。

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聲音作文四篇

作文能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和寫作習(xí)慣，寫作是充實(shí)靈魂和提升素養(yǎng)的一種方式。下面由小編給您帶來的“聲音作文”。感謝您看完這篇文章希望它能為您提供一些實(shí)用的信息和見解！

聲音作文 篇1

每時(shí)每刻我都能聽到各種聲音。有了聲音，我們的生活就會(huì)變得豐富多彩。我熱愛生活，更喜歡生活中的各種聲音。

我喜歡飛機(jī)起飛時(shí)的“隆隆……”聲。因?yàn)槲铱梢燥w向藍(lán)天，飄在白云上。我向太陽招手，沖月亮姐姐微笑，跟星星擠眼睛。我喜歡火車的“轟隆隆……”聲，因?yàn)槲铱梢哉驹诒本拸V的天安門廣場(chǎng)上，看到莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂，還能登上萬里長(zhǎng)城。

我喜歡母雞“咯咯嗒……”的聲音，我知道它又給我送禮物啦。我喜歡兔子在窩里的“通通……”聲，我知道它是想和我一起玩耍呢。我喜歡小鳥清脆的“嘰嘰喳喳”聲，因?yàn)樗母杪暿悄敲赐褶D(zhuǎn)動(dòng)聽。它的歌聲充滿神奇的魔力，只要它一唱，我便能心情舒暢，安然入睡。

我喜歡鐘表“嘀嗒嘀嗒……”的聲音，它在告訴我時(shí)間的寶貴，我要抓緊每分每秒，和時(shí)間賽跑。我喜歡上課的“丁鈴鈴……”聲，因?yàn)槲矣挚梢栽诶蠋煹膸ьI(lǐng)下暢游在知識(shí)的海洋，好玩兒又有趣。我還喜歡下課時(shí)的“丁鈴鈴……”聲，伴隨著下課的鈴聲，我們像小鳥一樣飛向操場(chǎng)，盡情玩耍。我喜歡畫畫時(shí)的“刷刷刷……”聲，一幅美麗畫作就要展現(xiàn)眼前……

所有的聲音都讓我快樂、幸福，我喜歡這些聲音。

聲音作文 篇2

幼兒科學(xué)教育活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)周圍世界、獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，在實(shí)現(xiàn)幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)上發(fā)揮了重要的作用?？茖W(xué)教育內(nèi)容豐富，涉及面廣，存在于幼兒日常生活的各個(gè)空間，教師可因勢(shì)利導(dǎo)，抓住契機(jī)，靈活進(jìn)行科學(xué)教育，豐富幼兒對(duì)自然和社會(huì)的粗淺知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的科學(xué)意識(shí)，形成幼兒對(duì)人、事物的正確態(tài)度。幼兒在科學(xué)活動(dòng)中需要調(diào)動(dòng)各種認(rèn)知功能，積極參與，觀察、比較、分類、操作、思維等，從而使幼兒的認(rèn)知能力在活動(dòng)中得到相應(yīng)的培養(yǎng)與提高?？茖W(xué)教育的一些內(nèi)容與其他教育內(nèi)容有著潛在的不可分割的聯(lián)系，比如語言故事《小蝌蚪找媽媽》、體育活動(dòng)《走平衡木》、各種建構(gòu)游戲等都包容著一定的科學(xué)內(nèi)容，教師可以通過科學(xué)教育幫助幼兒對(duì)知識(shí)、技能的掌握。

在實(shí)際工作中，我們通過不斷探索實(shí)踐，總結(jié)出科學(xué)教育的開展需要注意以下幾個(gè)方面：

一、預(yù)定目標(biāo)，選擇、設(shè)計(jì)合適的科學(xué)教育內(nèi)容。

目標(biāo)是實(shí)施科學(xué)教育的導(dǎo)向，我們?cè)趯?shí)施科學(xué)教育前可先根據(jù)幼兒實(shí)際認(rèn)知水平和科學(xué)發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合時(shí)代特征，明確在這一階段要認(rèn)知什么，達(dá)到什么水平，培養(yǎng)哪些能力等。有了明確的目標(biāo)，我們就可以有的放矢地選擇和設(shè)計(jì)科學(xué)教育的內(nèi)容，有條不紊地開展科學(xué)教育。我們的目標(biāo)也許不是最好的，但卻是最容易實(shí)現(xiàn)的。

科學(xué)教育內(nèi)容豐富多彩，神奇有趣。教師要充分發(fā)揮科學(xué)的魅力，巧妙地組織科學(xué)教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒對(duì)科學(xué)的好奇心和探索欲望，引導(dǎo)幼兒用科學(xué)的探究方法去探究問題，解決問題，體驗(yàn)“科學(xué)”的樂趣，培養(yǎng)一定的探究科學(xué)的情感與認(rèn)知能力。

二、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，為幼兒學(xué)科學(xué)創(chuàng)造條件。

在幼兒科學(xué)教育過程中，幼兒在正規(guī)的科技活動(dòng)中表現(xiàn)積極，而且對(duì)非正規(guī)的和偶發(fā)的科學(xué)也很有興趣，特別是對(duì)那些和生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的、周圍能經(jīng)?？吹降氖挛?，幼兒可以說是百看不厭、百問不倦?？梢娪變簩?duì)科學(xué)的興趣并不是教師強(qiáng)加給他的，而是合適的環(huán)境，適度的新鮮的刺激物潛移默化的結(jié)果。為此在開展科學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)十分重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

三、善于觀察問題、總結(jié)問題、解決問題。

在平時(shí)實(shí)驗(yàn)的過程中，幼兒的操作會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，幼兒也會(huì)出現(xiàn)重復(fù)現(xiàn)象，老師要不斷的發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)。例如：在“米中取物”這節(jié)教育活動(dòng)中，幼兒看到一個(gè)孩子用磁鐵取米中的小鐵珠，余下的幼兒也相應(yīng)的去模仿，這時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)后及時(shí)進(jìn)行了指導(dǎo)?！澳銈兌歼x擇了這樣的方式，說明這是最好的方法，恭喜你們，那下一步要看看誰的方法更有創(chuàng)意。孩子們得到了老師的認(rèn)可，很高興，在新的任務(wù)中又開始了新的實(shí)驗(yàn)……科學(xué)活動(dòng)正是存在與幼兒的一日生活之中，它與幼兒的日常生活、周圍物質(zhì)世界緊密聯(lián)系，在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)都可能發(fā)生。要培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，就要激發(fā)幼兒的好奇心，滿足幼兒的好奇心。教師要鍛煉自己高度的靈敏性，善于在日常生活和活動(dòng)中觀察幼兒，了解幼兒的活動(dòng)意向，結(jié)合幼兒的一日活動(dòng)，利用各種機(jī)會(huì)，隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)教育。對(duì)幼兒來說，科學(xué)就是他們每天所要做的事。這就要求我們敏銳地察覺到幼兒隨時(shí)出現(xiàn)的探究興趣和關(guān)注的事物，生成不斷深入的科學(xué)探索活動(dòng)。

聲音作文 篇3

“惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”的悲涼寂寞環(huán)境，最好的聲音莫過于讓古文吟誦與唇齒間，從內(nèi)向外透著一股淡雅之氣。

讀古文，領(lǐng)略古人情懷，開啟智慧寶庫(kù)。汲取，汲，多么生動(dòng)形象。汲，從下往上提取也。所謂知識(shí)，都經(jīng)過歲月的沖刷，時(shí)間的磨礪，積淀而成，留下的皆是精髓，沉于最底層，應(yīng)汲上來，取為己有。啟唇齒，吟汲取，妙不可言。古文的余音縈繞耳畔，回味良久。

桌上一花，手捧一書，嗅花香誦古書。“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”?！安皇腔ㄆ珢劬眨嘶ㄩ_盡更無花”。嗓音和著鳥叫，非常動(dòng)聽。眼前花，詩(shī)中景，如阡陌交通，交織出另一個(gè)時(shí)空。旁邊一菜花地，花開正旺，金燦燦，亮眼睛。忽然從遠(yuǎn)處的小山丘上跑來一小童，一只黃蝴蝶忽高忽低的飛著，好不讓小童捉住。小童由遠(yuǎn)及近，快要捉住那只黃蝴蝶時(shí)，黃蝴蝶一個(gè)猛子，扎進(jìn)了花海中。小童只好采幾朵花送給媽媽……這不正是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”嘛!多么富有詩(shī)意!嗓音與漢字的韻和為一體，宛若高山流水。

夜幕放下了，蟲鳴此起彼伏，和著蟲鳴，低聲吟古文。月光灑下，總能想起“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”;月更亮了，里面的黑影更顯了，一只烏鴉飛過，發(fā)現(xiàn)沒有地方留身，“月明星稀，烏鵲南飛;繞樹三匝，何枝可依”。忽然想起，已有一年沒見到讀初三的表哥了，這次寒假，他只放了一個(gè)星期，可這短短的一星期還要補(bǔ)課，因?yàn)樗某煽?jī)不是很理想，在遠(yuǎn)方我只能牽掛著你。七個(gè)月后，你就要邁進(jìn)中考的大門，抓緊時(shí)間吧，當(dāng)一匹黑馬，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/p>

我的嗓音不美，配上這富有韻律的古文，怎能說它不美?

夜更深了，伏案苦讀，怎能說讀書聲不美?普天下，惟讀書生最美，最好。我心底的好聲音，繞耳畔，擊打心靈。

聲音作文 篇4

我喜歡許多美妙、好聽的聲音。

我喜歡小貓“喵喵”叫的聲音。因?yàn)檫@聲音聽起來非常溫和、柔軟。我覺得就像小貓?jiān)谡f：“主人快來保護(hù)我?！边@時(shí)候，我就覺得我渾身充滿了力氣，非常勇敢!

我還喜歡聽小鳥的聲音。春天的早上，每天我都能聽見小鳥在樹林里，嘰嘰喳喳對(duì)話的聲音。當(dāng)它們把我叫醒的時(shí)候，我就覺得，它們?cè)趯?duì)我說：“不要再睡懶覺了!去看看外面美麗的風(fēng)景吧!”這時(shí)候，我就會(huì)趕緊起床、刷牙、洗臉，去看外面的風(fēng)景。

我還喜歡聽古箏的聲音，因?yàn)槊刻煸缟希覀儗W(xué)校都會(huì)播放《茉莉花》這首曲子。我覺得我就像在唱這首歌一樣，在我心里這首曲子要唱好長(zhǎng)時(shí)間呢!

我還喜歡聽柳樹姑娘梳頭的聲音，小魚用尾巴潑水的聲音，小雨滴答的聲音，大海波濤洶涌的聲音，同學(xué)們鼓掌的聲音……

這些聲音是多么豐富，多么美妙，大家一起來聽聽吧!

愛的聲音作文

相信大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中都寫過作文吧，通過寫作常常可以充分地向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見，寫作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式。如何在作文中把自己的生活全部寫出來呢？下面是小編精心為你整理的“愛的聲音作文”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

愛的聲音作文 篇1

第二中學(xué)高二歲迅走進(jìn)學(xué)校的小小知識(shí)宮，迎面是一個(gè)聲控熊貓燈_泡的玩具，它的表演吸引了許多同學(xué)。它平時(shí)不動(dòng)，只_要你一吹哨子，它就活了起來，使勁地吹泡，一會(huì)兒又恢復(fù)了原來的樣子。同學(xué)們有的笑著，有的提出了問題:聲音怎么能使它吹泡呢?它的原理又怎樣呢乞其實(shí)，它的原理并不復(fù)雜。這個(gè)熊貓玩具內(nèi)部有聲音接收器、聲音選擇器、觸發(fā)器以及另外一些機(jī)械裝置。當(dāng)你吹響哨子，聲音就通過空氣傳給了接收器展收器就把聲音轉(zhuǎn)變成電訊號(hào)，象話筒把聲音變成電訊號(hào)一樣。這個(gè)接收器是用收音機(jī)的喇叭和一些電阻、電容、三極管等組成的。

但是，在日常生活中有各種各樣的聲音，如果不加選擇，熊貓就會(huì)很不聽話，往往你一不小心講了一句話，它就開始吹泡，這就失去聲音控制的意義了。所以，熊貓玩具還得裝一個(gè)根據(jù)電容器的特性制成的聲音選擇器。大家知道，電容器的電阻是根據(jù)頻率的變化而改變的。利用這個(gè)特性，就可把哨音和其它雜音區(qū)別開來，把雜音擋住而把哨音產(chǎn)生的電訊號(hào)送入選擇器。然后，再把電訊號(hào)送到觸發(fā)器。觸發(fā)器則利用半導(dǎo)體三極管的放大特性，將電訊號(hào)放大接通熊貓吹泡的電源開關(guān)，使熊貓吹泡。聲音控制不僅在玩具上，即使在日常生活中、工業(yè)生產(chǎn)上，它也有很廣泛的用途。

例如，在汽車?yán)镅b上一種特殊的聲音發(fā)生器，汽車到了門口打開發(fā)生器，和門上的聲音接收器等相互合作，門就會(huì)自行打開。汽車進(jìn)了門再關(guān)閉聲音發(fā)生器，門又關(guān)上了。有的工廠也運(yùn)用聲控來檢查機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)，只要機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)一不正常，發(fā)出異樣的聲音，即使聲音微弱得人都感覺不到，而接收器卻能感到，可以用它來發(fā)出警報(bào)，提醒人們注意。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，聲控技術(shù)的應(yīng)用也將不斷發(fā)展，只要再解決頻率的范圍等一些問題，聲控技術(shù)的應(yīng)用就會(huì)更加廣泛。發(fā)電機(jī)內(nèi)轉(zhuǎn)子的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，就可以通過聲音的變化來檢查，發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量檢驗(yàn)，活塞的磨損程度等，都可以通過它們內(nèi)部聲音的變化來確定?？傊暱丶夹g(shù)的前途是非常廣闊的，它必將在我國(guó)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的過程中，發(fā)揮越來越大的作用。

愛的聲音作文 篇2

我們的成長(zhǎng)過程就像一朵花綻開的過程。

當(dāng)我聽到花綻開的聲音時(shí)，我會(huì)回憶起童年的舊事，童年是最完美的，也是無憂無慮的，我玩著我喜歡的玩具，唱著我喜愛的童謠。有一次，我和伙伴們玩藏寶游戲，到我藏的時(shí)候，我藏到了一棵大柳樹的后面，我對(duì)大家說：“我藏到了很隱蔽的地方，在大柳樹……”我立即想起我說漏了，大家立即取回寶物。你說我小時(shí)候多幼稚呀!

當(dāng)我聽到花綻開的聲音時(shí)，我會(huì)想起此刻的我，我已經(jīng)是一名合格的少先隊(duì)員了，我?guī)еr艷的紅圍巾，迎著初升的太陽，這是我們播種的季節(jié)，為我們的將來打下良好的基礎(chǔ)，我們每一天耐勞學(xué)習(xí)，及時(shí)完成老師布置的功課……那時(shí)的我們是多么專心向上啊!

當(dāng)我聽到花綻開的聲音時(shí)，我要建設(shè)我的未來，讓我的未來多姿多彩。我長(zhǎng)大要讓祖國(guó)越來越強(qiáng)盛，越來越完美，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

我守著含苞待放的百合，我好像能夠聽到百合輕輕地呼吸聲，多脆弱的小生靈啊!我注意地呵護(hù)著它，像呵護(hù)一個(gè)引人愛憐的孩子。一剎那，它綻放了，發(fā)出輕柔的聲響。我熱淚盈眶。

傾聽花開的聲音，發(fā)現(xiàn)幸福和完美的所在。

愛的聲音作文 篇3

一聲琴聲入耳，恍若當(dāng)年手指飛舞的熱愛，涉水而過的心，是否依舊？

——題記

坐在房間的窗前溫習(xí)課文，寧?kù)o的下午卻被外邊傳來的琴聲打斷，我忽然恍了神，習(xí)慣性地用手輕輕地打著節(jié)拍，一曲完，才發(fā)現(xiàn)是爸爸在給弟弟播放鋼琴曲來玩耍。

是《致愛麗絲》，一首我熟得不能再熟的鋼琴曲。一如我當(dāng)年穿上禮服站上舞臺(tái)，行云流水地彈完，換回了觀眾一連串的掌聲；一如當(dāng)年，我第一次翻開這首琴譜彈出的第一個(gè)音符的欣喜若狂；一如當(dāng)年，家中的親人走訪，聽完都要贊嘆一聲，心里美滋滋的幸福感油然而生。

哦，都是當(dāng)年，都成過往，脆弱的一碰就碎。

我悄悄關(guān)上房門，回想起那些年的點(diǎn)滴。

第一次要放棄鋼琴，大概是在三年級(jí)。我厭倦了每天放學(xué)回家就要練琴的日子，也開始害怕和鋼琴老師見面上課。那時(shí)正是貪玩的年紀(jì)，越來越逃避，讓我第一次想到了“放棄”這個(gè)詞，卻被老師那聲如洪鐘的質(zhì)問淚流滿面。她說：“堅(jiān)持很難，放棄卻是一下子的事情，可你并沒有深思熟慮地想過放棄到底是什么樣子的，你只是在逃避?！睍r(shí)隔好幾年，我依舊記得這句話，無法遺忘，無法磨滅。

或許每個(gè)人的心中都有著熱愛的種子，是信仰，也是我們?cè)诤诎抵胁豢汕蟮墓?，是疲累時(shí)候的溫柔鄉(xiāng)和象牙塔，是心中最最柔軟的部分，就像鋼琴對(duì)于我一樣。

可是我現(xiàn)在還是沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴了。成長(zhǎng)就是在一道又一道分岔路口做出的選擇，魚與熊掌不可兼得。我沒能強(qiáng)大到把生活過成我喜歡的模樣，可是人不都是要有點(diǎn)遺憾，不然我們?cè)缇筒皇俏覀兞恕?/p>

有時(shí)候閑下來也會(huì)彈彈鋼琴，如同兒時(shí)每觸碰一個(gè)音符的寧?kù)o，是急躁的心靈治愈和療養(yǎng)的地方，是我心底最深處的告白和依賴。

與往事隔山隔水，且萬年不平，可堅(jiān)守和緊握的使我們?nèi)f年不變的信仰，這就已經(jīng)是萬幸。來過人間一趟，要記得看看心里的光。

噓，你聽。琴聲又想起了，這個(gè)牽動(dòng)內(nèi)心的聲音絲絲扣入心中最溫暖的地方，現(xiàn)在我要帶上它給我的光，打理干凈，奔赴著有希望的未來。

依舊一聲琴響，直擊心中。涉水而過的心，至今依舊。

——后記

愛的聲音作文 篇4

記憶是泛黃的紙張，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。

縱使在不斷成長(zhǎng)，你所擁有的回憶也不會(huì)輕易忘記。時(shí)間煮雨這首歌里有一句“天真歲月不忍欺”是啊，每個(gè)人都有天真歲月。

那個(gè)時(shí)候我還很小，性格也很倔強(qiáng)，當(dāng)時(shí)我在樓上津津有味的看電視，表妹來了說她想看其它的節(jié)目，而我又不是那么喜歡，于是并沒有理她。誰知她一下子跑到我旁邊搶遙控器，我愣了一下又馬上反應(yīng)過來了，就從她手里搶了回來，她兩只手死死地抓住遙控器，可能是我力氣太大，不小心就把她推到了，緊接著伴隨來的是她的哭聲。

我還是自顧自地看，我想反正我又沒做錯(cuò)什么。她越哭越大聲，真是夠煩的，母親聽到后急忙跑上樓，看見表妹哭了就把我臭罵了一頓。

我生氣的把遙控器往床上砸，就跑出去了。我覺得我很委屈，為什么不搞清楚是非，難道就因?yàn)樗?？淚水漸漸模糊了視線，前方一股風(fēng)迎面吹來，弄得我的臉就些刺痛。此時(shí)連風(fēng)都在指責(zé)我、排斥我對(duì)么？

不遠(yuǎn)處，看見了爺爺正在勞作，我委屈的跑到他身邊向他訴苦，他摸了摸我的頭笑著說：“懂得寬容與理解，有時(shí)比一味的埋怨更容易解決問題，我相信你會(huì)處理好的！”心中有暖流緩緩流過，或許是釋懷了些什么，淚水更肆意地落下了，哭夠了，剛才那個(gè)難過的包袱也不再積壓在我心頭上。

“相信”是個(gè)很樸素的詞，沒有華麗的裝飾，帶著的卻是濃重的情感，挽著爺爺?shù)氖直刍丶?。此時(shí)風(fēng)吹過帶走了一切得不愉快。

有人說回憶是羈絆，可是那個(gè)貼心的聲音不曾忘記，不管是現(xiàn)在還是多年以后都會(huì)停留在腦海里。

愛的聲音作文 篇5

看著往日西墻上的紫藤，好像已經(jīng)沒有往日的寂靜與安寧了。由于，翻過西墻，一戶人家剛搬進(jìn)那。

鄰居家有個(gè)八九歲的小女孩兒，但她常常來到我家，和我一起玩兒。我不懂這是為什么，這一次，我想弄個(gè)明白。

這一天，我像平日里一樣，等待她的到來。過了一會(huì)兒，她來了。但她和往常不一樣，她總低下頭，望著冰涼的瓦片。

我問她：“你怎么了，怎么這么沒精神？尋常你不都是很開心嗎？”

“不呀，我都是這樣的。豈非你沒見過嗎？”她回答道。

我朝她微笑，可她老是愁眉苦臉接著又總是嘆氣。我又問她，：“你是不是有什么心事呀？你告訴我，我不會(huì)告訴任何人，我會(huì)幫你的。”

這一次，她終于抬頭了。她朝我望了望，說：“我父母離婚了，都是由于一件小事，媽媽得了重病，這使我只好離家出走。我好但愿他們能陪著我，哪怕我病了，他們也能夠陪在我身邊。每一次，我都走向窗前去望，看見那些有爸媽的孩子，聽到了他們的笑聲。感覺那個(gè)時(shí)候就像自己得到了幸福的時(shí)候?！闭f完，她開始抽泣，眼淚時(shí)不時(shí)地落下。

我安慰道，：“別哭了，哭是沒有用的，女孩子哭臉是不會(huì)變漂亮的。既然你的爸爸媽媽都不在你身邊了，你就要學(xué)會(huì)有獨(dú)立?！?/p>

我的話使她不再抽泣，她仍是住在了自己的家里，有時(shí)來找我玩，和我說一些有趣的事情。這使我明白，和諧長(zhǎng)短常重要的。

愛的聲音作文 篇6

聲音是各種各樣的。成長(zhǎng)的路上，許多事會(huì)像一把鑰匙，打開我們那通往成功的大門。而那個(gè)聲音就是讓我找到鑰匙的關(guān)鍵。至今回響在我的耳邊，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

那是三年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，抱著一疊卷子，果不其然給我們分了昨天考的那張卷子，我一看92分自認(rèn)為還不錯(cuò)，有點(diǎn)沾沾自喜，便和周圍的同學(xué)交流起了各自的分?jǐn)?shù)?？赡芷渌瑢W(xué)看見身為班長(zhǎng)的我在談笑風(fēng)生也禁不住說起話來。原本只是一些嘰嘰喳喳的聲音，大家見數(shù)學(xué)老師沒反應(yīng)，便更放肆了，聲音更大了。這時(shí)數(shù)學(xué)老師徹底爆發(fā)了，往我這個(gè)方向，重重地敲了下桌子，大聲吼了我們一聲:一些同學(xué)別以為上了90分就很滿足，這張卷子很簡(jiǎn)單，上90分是應(yīng)該的，不應(yīng)該沾沾自喜!老師的臉頓時(shí)就拉下來，瞪了我一眼，雖然老師沒有指名道姓說是誰，但我知道說的是我。便知趣地閉上了嘴巴，一時(shí)臉漲得通紅，像個(gè)熟透了的蘋果，不敢直視老師，把頭埋的低低的，不知道的還以為我發(fā)燒了呢!

這節(jié)課下課后，數(shù)學(xué)老師讓我過去，對(duì)我說:你呀你，真的很粗心，這張卷子這么簡(jiǎn)單，以你的水平應(yīng)該要考98分以上的，你看你居然連這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題也會(huì)錯(cuò)，上課要專心啊!聽了老師的話，我慚愧極了，點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉乖巧，心里想著:我可真不應(yīng)該。以后一定專心自覺，不能再粗心了。

果然第二次，我的成績(jī)上來了，老師既沒表?yè)P(yáng)我，也沒批評(píng)我。因?yàn)檫@是我的正常水平，我要更上一層樓才行!

這批評(píng)聲，讓迷失了方向的我重新找到方向，這批評(píng)聲并不亞于表?yè)P(yáng)聲，老師的批評(píng)聲是通往成功的關(guān)鍵。沒有批評(píng)的人生是不精彩的，我們要汲取教訓(xùn)，才會(huì)成功!要為自己的人生多添加一些表?yè)P(yáng)聲。

愛的聲音作文 篇7

靜靜地走在大街上，一個(gè)人一人。

萬物都失去了聲音，只有那空寂的黑暮籠罩著大地，發(fā)出“嗚嗚”的聲響。腳踢著小石子，隨它滾向哪邊。我假裝心不在焉，可冬的蒼白，掩不住記憶的悲傷，眼前浮現(xiàn)的景象愈加明確，它就如此的滋長(zhǎng)，搗破了我的心房：每一個(gè)人都在嘲笑我，都不在乎我，任憑我為她們做了多少事，可她們一點(diǎn)點(diǎn)感謝都沒，我倦縮在墻角邊，無人發(fā)現(xiàn)我，無人理解我……淚水打濕了我的記憶，我只能任由苦澀的淚水在這空寂的夜幕中溶化。

世界獨(dú)獨(dú)忘掉了我，獨(dú)獨(dú)。

回到了家，走進(jìn)了家門，身后只留下一種聲音在空氣中蔓延。

“下雪了，下雪了！”鄰家孩子那歡快的尖叫聲刺入了耳鼓。我沒辦法再安心入睡，只好起身，

無力地做完了所有可以做的事情。坐在沙發(fā)上，聞著彌散在空氣中的味道，一種淡淡的，冷冷的，說不出來的味道。我伸出了手，去觸摸空氣中的味道，可一瞬間，那種說不清，道不明的味道消失了，只有少許仍在我鼻翼間流動(dòng)。

推開門，幾片雪花飄落在了我的頭發(fā)上，衣服上。放眼過去，白茫茫的一片?！跋卵┝耍　辈恢茄┱f的還是我說的。

我抬起了一只腳，緩緩地放下去。就如此，我走了幾米。我恨不能抬起我們的雙腳，我怕驚動(dòng)了那熟睡的精靈。

可我已經(jīng)驚動(dòng)它了，它在嗡嗡響動(dòng)，它在向我問好。我凝視著它——這個(gè)圣潔的精靈，許久。

我彎下了腰，向這個(gè)精靈問好。它動(dòng)了動(dòng)披在它自己身上的薄紗，示意我坐下。我坐下了，就在它的身旁。我看它拈拈身上的泥土；我看它為自己穿上無形的嫩滑的羽衫；我看它閃耀出圣潔的光輝。我就如此看著它，就如此。

它在試圖擁抱我的生命，它在盡力融入我的生命，它正在張開懷抱等著我?？晌铱謶郑苫?，害怕。它不知我以前遇到過什么，它不知我過去有過什么傷痛，它不知，也不理解。

我雙手縈繞膝蓋，凝視遠(yuǎn)方，大家各自都在沉默著。

它的溫度劃過了我的指尖。我一驚，倏地收回了我的手指。但它正在我的指尖融化?！澳氵@又何苦呢？”我苦嘆，“反正你在太陽升出來時(shí)就要融化，為什么要這么快就以如此一種方法將我們的生命終結(jié)了呢？你不感覺后悔嗎？”雪聲沙沙，它在回答：“不，我不后悔，融化后，我會(huì)滲入大地，讓草木遭到我的滋潤(rùn)，能茁壯成長(zhǎng)，你知不知道？我延續(xù)了草木的生命，而草木延續(xù)了我的夢(mèng)?！薄澳愕膲?mèng)？”我低吟。“對(duì)，我的夢(mèng)，不讓受恩惠的動(dòng)植物知道我，我不求它們的回報(bào)，我只求看到它們開心的笑臉。”“你——”它在笑，它在歌唱。在一片朦朧之際，我看見了一縷陽光。

“雪化了，雪化了?！毙『⑴d奮的叫咸已不再那樣刺耳。我快點(diǎn)穿好了鞋，跑到門外。頓時(shí)，眼前的所有徹底驚醒了我：雪基本上都化了，而大地變得更的堅(jiān)實(shí)，愈加的溫潤(rùn)。

就在這一片陽光中，我聽見了雪化的聲音，那樣的歡樂。就在這一片歡樂中，我發(fā)現(xiàn)了生活的真諦。

愛的聲音作文 篇8

校園中響徹著許多聲音，有下課的鈴聲，悅耳動(dòng)聽；有朗朗的書聲，緊張有序；有嬉鬧的聲音，輕松愉快……而其中最牽動(dòng)我心的聲音，是陶老師批評(píng)我們的聲音。

開學(xué)時(shí)，陶老師給我們留下的印象是十分溫柔的，她個(gè)子小小的，看起來好像十分好說話。

可是過了一星期，陶老師在我們心中的形象就顛倒了。

早晨是用來早讀的，同時(shí)也是同學(xué)們補(bǔ)作業(yè)的大好時(shí)機(jī)。一些丟三落四、粗心的同學(xué)，總會(huì)有一些作業(yè)落在學(xué)校中，于是便在早自修來補(bǔ)作業(yè)。

那天，幾位同學(xué)正在埋頭補(bǔ)作業(yè)，突然陶老師走了進(jìn)來，一看見這個(gè)情景，眉頭瞬間緊皺起來，大聲呵斥道：“不是說了早上是用來早讀的嗎？你們卻來補(bǔ)作業(yè)，真是太不像話了，還好是我看見了，不然班級(jí)又要扣分了，都給我站起來。”

補(bǔ)作業(yè)的幾個(gè)同學(xué)緩緩地站了起來，個(gè)個(gè)紅著臉低下頭去，不敢抬頭。而此時(shí)陶老師還是不罷休，繼續(xù)批評(píng)著他們，那聲音字字鏗鏘有力，如同鞭子抽打著同學(xué)們，讓那幾位同學(xué)羞愧萬分。

陶老師是英語老師，英語自然是靠背的。但我十分討厭這種煩人的背誦，因?yàn)楸沉撕芏鄦卧~很多句型，發(fā)現(xiàn)都沒什么作用，考試時(shí)還是考閱讀理解和那些常用的單詞，所以我的聽寫可謂是紅叉漫天飛。

下一節(jié)就是體育課了，我迫切地等待著預(yù)備鈴響起，我好沖下樓去。

突然，只見陶老師“殺”進(jìn)教室，手中拿著一本聽寫本，氣勢(shì)洶洶地向我走來，我知道我又完蛋了。果然，“啪”的一聲，陶老師將聽寫本拍在我桌上，狠狠地瞪了我一眼，不輕不重地拍了一下我的腦袋，說：“你看看你的聽寫，你再看看別人的聽寫，怎么差距就這么大呢？下節(jié)體育課別去了，留下來訂正聽寫。”我表面不在乎，可內(nèi)心卻是萬丈狂瀾。“唉，你怎么這么不爭(zhēng)氣呢？真是白讓父母和老師操心了?！边@可是陶老師每次批評(píng)我們都會(huì)說的至理名言。

陶老師的聲音不時(shí)在我耳畔響起，她在我跌倒時(shí)告訴我，“繼續(xù)努力，哪里跌倒就在哪里爬起”；在我退步時(shí)鼓勵(lì)我，“要向人家學(xué)習(xí)，要懂得用汗水換取進(jìn)步”；在我驕傲?xí)r告誡我，“不能有一點(diǎn)成績(jī)就自滿，要更上一層樓”……

那牽動(dòng)我心的聲音里，包含的是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生滿滿的期待，濃濃的愛啊。

聲音作文9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的聲音作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

聲音作文 篇1

時(shí)光的車輪不停碾過，許多聲音在歲月的沉淀中聽不真切，唯有那曾經(jīng)深深叩擊過我心靈的聲音，時(shí)常會(huì)穿越時(shí)空，在我耳畔又一次親切地響起……

那是一個(gè)雨天。我靠著窗戶不停地摩擦著手，初冬竟會(huì)如此寒冷，一絲絲涼氣從窗戶縫間透了進(jìn)來。我忍不住朝窗外望去，窗外淅淅瀝瀝地下著雨，雨水濺落在水泥臺(tái)階上，又潮濕了土地。

猛地，我想起，下了雨回家該怎么辦呢?早上天氣還晴，我便沒拿雨傘，這會(huì)卻下起了雨……

眼看時(shí)間接近放學(xué)，我心中多了幾分煩躁。朋友微笑著走近我，她說：“知道你是個(gè)冒失鬼沒帶傘，走，我們合傘回家吧!”我聽罷，心頭熱乎起來，趕忙整理好了書包。

她攙著我的手，我們一步步走著，生怕一不留心踩到水塘。突然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我心里涼了半截，回頭看了看門口等孩子們的家長(zhǎng)，心中開始嘀咕：為何我的媽媽不來接我呢?那么冷的天，媽媽真的好狠心啊!

風(fēng)刮得越來越?jīng)]有了規(guī)律，雨下得越來越?jīng)]有了條理，我腳下仿佛生了冰，稀里糊涂地就一直往前走。朋友看了看我，拍拍我的背，說：“我平日里一直是自己回家的，這種雨天經(jīng)歷多了，便也不覺得什么，你可不能這丁點(diǎn)冷都受不了啊!”她說完，又緊緊握著我凍得發(fā)紅的手，我突然感受到了絲絲溫暖。我仔細(xì)回想著朋友的話，恍惚間好像明白了些什么……

其實(shí)寒冷就那么一點(diǎn)，我卻把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把它拒之門外。常年我躲在父母的臂膀下，失去了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在冷終于來了，而我卻在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。

真正的冷是發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)于冷的畏懼才是真正讓人心寒的。

雨還在不停地下著，雨聲落地發(fā)出巨大的聲響敲擊著我的心靈。我想這冬雨是否就是我生命中的寒冷?

“嘿，走快點(diǎn)，想什么呢?”朋友的話語一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我朝她笑了笑，伸出了剛才冷冷發(fā)抖的手?jǐn)v住了她的胳膊，倏忽間一陣暖意融化在了我的身體中，即使此刻雨聲依舊，我卻看見了陽光下閃爍點(diǎn)點(diǎn)光亮的疏枝柔葉，萬物間充滿生機(jī)的嬋娟風(fēng)姿……

那天的雨聲始終沒停，它留在了我的心里。每當(dāng)我在逆境中感受到痛苦的時(shí)候，雨聲便會(huì)重回我的耳畔。在某種程度上說，雨聲在一點(diǎn)點(diǎn)滋長(zhǎng)著我的心苗，成為我心靈上的甘露。

雨還在下，雨聲清朗動(dòng)聽，它讓我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，同時(shí)又讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

閉上眼，別說話。你聽……

聲音作文 篇2

聲音是一種看不到又摸不著的東西，它只能用耳朵去傾聽。那么聲音是怎么傳播的呢？我回到家里，連忙打開電腦，去查找資料。電腦上是這樣說的：聲音是靠物體傳播的。假設(shè)你大喊一聲，聲音就會(huì)讓物體振動(dòng)，然后傳到另一個(gè)人的耳朵里。

如果你用耳朵貼在墻上，那么你聽到的聲音會(huì)變得很大很大，就像醫(yī)生用的聽診器，把那個(gè)圓圈貼在人的胸上，聽到心臟的跳動(dòng)的聲音就很明顯。根據(jù)聲音的這種特質(zhì)，科學(xué)家們進(jìn)行了大量的研究，為人類做出了許多杰出的貢獻(xiàn)。那么我們還能做些什么呢？我想到了那些生活在無聲世界的聾啞人，他們聽不見別人說話，也就沒法學(xué)會(huì)說話，是多么可憐啊。要是能幫助他們，讓他們也能聽見聲音，那多好啊！我得想一個(gè)辦法，讓他們的聽覺要跟正常人一樣。

我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器，這個(gè)機(jī)器有三根線，一根線是話筒，另外兩根線是“聲音傳播線?！边@個(gè)機(jī)器的名字是“聲音傳播器?！贝蠹铱隙ǘ己苊曰螅核鼮槭裁唇小奥曇魝鞑テ?？”，那么就由我來告訴大家：一個(gè)正常人先拿起話筒，然后聾啞人手握“聲音傳播器”的頂部，緊握不松。然后正常人就對(duì)著話筒說話，聲音就會(huì)傳到機(jī)器里，機(jī)器里的聲音再傳到“聲音傳播器”的頂部，然后讓聾啞人手里的細(xì)胞振動(dòng)，最后聲音再傳到聾啞人的腦袋里。所以它叫“聲音傳播器。”哈哈，這個(gè)發(fā)明高級(jí)吧。久而久之，這些聾啞人學(xué)會(huì)說話后，他的.耳朵也會(huì)被激活，就可以聽見別人說話了，從此就再也沒有聾啞人了。

啊！科學(xué)是偉大的，科學(xué)是奇妙的，科學(xué)是不可思議的……我相信，隨著我們以后科學(xué)的發(fā)展，我們的生活會(huì)越來越好。

聲音作文 篇3

有一天晚上，我的筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵聲。這究竟是怎么回事呢？我仔細(xì)一看，原來是鉛筆、圓珠筆和鋼筆在爭(zhēng)論誰的本事最大。

鉛筆說：“我的貢獻(xiàn)最大，小朋友們一上學(xué)媽媽就叫他們寫鉛筆字，哪用的上你們啊！

圓珠筆聽了憤憤地說：“你鉛筆寫的字，只要用橡皮一擦，你的鉛筆字連影子都不知道跑到哪去了，還有你鋼筆，你這個(gè)大頭寶，主人天天給你喝那么多的墨水，用不了多久墨水就沒有了?！薄白∽臁变摴P惱怒了，“你怎么敢跟我相提并論！你沒見過那些大人物簽合同的時(shí)候還不是用我和我的'小弟水筆，哪有用你們鉛筆和圓珠筆，所以說你們都是我的手下敗將。”它們的爭(zhēng)吵聲把尺子爺爺吵醒了，尺子爺爺說：“你們?cè)跔?zhēng)論什么呢？”鉛筆和圓珠筆哭哭啼啼地說：“我們?cè)跔?zhēng)論誰的用處大，鋼筆說我們是它的手下敗將?！背咦訝敔攲?duì)鋼筆說：“鋼筆，你們?nèi)齻€(gè)的用處都很大，如果小朋友不學(xué)鉛筆字和圓珠筆字，還能輪到你嗎？每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重、和睦相處。”鋼筆聽了慚愧極了。

從此以后筆盒又恢復(fù)往日的平靜。

聲音作文 篇4

“每逢佳節(jié)倍思親”，我和爸爸媽媽一起回到了鄉(xiāng)下奶奶家過中秋節(jié)，奶奶家在一個(gè)偏僻的小村子里，周圍群山環(huán)抱、綠樹成蔭、溪水環(huán)繞，環(huán)境幽美極了。每次回來，我都感覺置身于世外桃源一般。

一大清早，我們家勤勞的“鬧鐘”——大公雞就“喔喔喔”叫著，催著我們一家人早起。于是我們趕緊起來了，呼吸呼吸家鄉(xiāng)的新鮮空氣，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感覺美妙極了！不一會(huì)兒，勤快的奶奶已經(jīng)把早飯做好了，我們一家人圍坐在桌旁，熱熱鬧鬧地吃著早飯。這時(shí)我們家的小黑狗跑了過來，沖我“汪汪汪”地叫著，好像肚子餓了，我趕忙扔了一塊骨頭給它，它便又“汪汪汪”地叫著，好像在感謝我呢！我走出餐廳，又看到了我們家的小花貓圍著我轉(zhuǎn)，眼睛可憐巴巴望著我，我蹲了下來，輕輕地?fù)崦念^，它好像一點(diǎn)也不怕我，還舒服的叫了幾聲“喵——”。它是我最忠實(shí)的.朋友，我可喜歡它啦。

我來到院子里，一只大母雞正“咯咯噠，咯咯噠”地叫個(gè)不停，我猜他一定是要下蛋了，正跟別的母雞炫耀呢！一大群的小雞“嘰嘰嘰”地叫著，屁顛屁顛地跟在老母雞后面。我急忙拿出相機(jī)一拍，瞧，多么和諧溫馨的親子圖??！

院子下邊有一片片綠油油的稻田和菜地，和郁郁蔥蔥的果樹。瞧，小鳥來趕熱鬧了，在枝頭“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停；蜜蜂也不甘示弱，在花叢中“嗡嗡嗡嗡”采集花粉；蝴蝶好像也要炫耀曼妙的舞姿，在草叢中翩翩起舞；知了卻在樹上不厭其煩地叫著，好像在說“太熱啦，熱死啦！”。突然，聽到“哞”的一聲，我放眼望去，一位農(nóng)民伯伯正用鞭子趕著一頭大黃牛去田里干活呢。瞧那大黃牛耀武揚(yáng)威的樣子，別提有多神氣了！

穿過稻田，我又來到小河邊，河兩岸長(zhǎng)著一片片郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的竹子，它們正迎風(fēng)招展著，好像熱烈歡迎我們的到來。走近河岸，只聽見河水“嘩嘩”地流著，時(shí)不時(shí)有幾條小魚在自由自在地游著。我情不自禁地下到河里，哇，太涼爽了！此時(shí)我看到一只小青蛙在岸邊草叢中“呱呱”地叫著，我剛想上去捉，可它卻“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。就這樣我們盡情的玩著玩著，我的肚子也“咕咕”打起了鼓，它提醒我要吃飯了，我便走回了家。

爺爺奶奶還在準(zhǔn)備過節(jié)宴呢，奶奶忙著上香祭拜，爺爺忙著放鞭炮。隨著震耳欲聾“噼里啪啦”聲，我們開始了豐盛而熱鬧的中秋午宴。吃完午飯后，大人們?cè)凇皣\里呱啦”聊個(gè)不停。小孩子也聚在一起津津樂道，談笑風(fēng)生，還不時(shí)傳來“哈哈哈”的笑聲，簡(jiǎn)直快把屋頂都震破了。這一天我很快樂，因?yàn)槲衣牭搅思亦l(xiāng)的聲音，那聲音是那么熟悉、那么親切，仿佛一直縈繞在我耳畔。??！我喜歡聽家鄉(xiāng)的聲音！我熱愛家鄉(xiāng)的聲音！

聲音作文 篇5

大自然的聲音豐富多彩，只要你用去聆聽，就會(huì)聽見大自然彈奏出的一首又一首優(yōu)美的小曲。

一場(chǎng)大雨，讓寂靜的村莊熱鬧起來，雷聲吼叫著，好像天上的神仙們正在為了什么事吵著架，又像是眾神們正在敲鑼打鼓，慶祝著什么節(jié)日的到來。

雨是無數(shù)輕捷柔軟的手指，正彈奏著一首首優(yōu)美的'小曲。雨聲就像天籟之音，是多么的動(dòng)聽呀！

漸漸的，雨悄悄地溜走了。太陽公公正伸著懶腰。鳥兒們正在開心的歡叫著，這好像是小鳥們舉辦地歌唱比賽，每一只小鳥正在認(rèn)真的唱和著。

蜜蜂們正在花叢中飛來飛去，嗡嗡嗡的叫著，好像正在為新的一天而歌唱。

森林的小河里，溪水嘩——嘩的唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲，像是在為新的同伴的加入而歌唱。一只龐大的青蛙樂隊(duì)正在演奏著一首又一首歡快的樂曲。

樹上的知了開始唱起歌來，知了——知了。又好像是在吼叫著：“可惡的雨，把我華麗的衣服給淋濕了”。

大自然的聲音豐富多彩，只要你用心去聆聽，去感受。

聲音作文 篇6

或許這樣的夜晚，總有一些翹首眺望的人們，眺望那個(gè)思念的方向，想著那個(gè)方向的人和一些事！盡管孤獨(dú)，寂寞，凄涼。可惜那種訴說，只有吹過的風(fēng)才知道。夜夜更深，傾聽者在夢(mèng)鄉(xiāng)，傾聽著自己的故事，是那么的熟悉，那么的親切，那么的久違。

——題記心里深處的那扇窗里，埋藏著我不愿回首的過去。今夜，將讓我打開那塵

封已久的那扇窗，揭開那頁(yè)讓我聞之而痛的的聲音。

幸福傍晚

在一個(gè)夕陽西下的傍晚，有一位婦女引領(lǐng)著一個(gè)小男孩在鄉(xiāng)村的小路上漫步，看著他們臉上蕩漾著的笑容，就知道他們的幸福與滿足。夕陽的美麗，小鳥歡快的歌唱，微風(fēng)拂過，連路邊的麥子似乎也被感染，嗖嗖的發(fā)著令人歡快的聲音。

孤獨(dú)傍晚

在另一個(gè)同樣的傍晚，這條昔日充滿幸福滿足的小路卻只剩下了孤獨(dú)與傷心，昔日的婦女離去，只剩下那個(gè)小男孩在這條小路上徘徊，看他那臉上掛的淚珠，就知道發(fā)生了什么事。此刻的`夕陽紅極了，紅的有些凄慘，鳥兒嘶啞的嚷嚷，冷風(fēng)吹過，周邊的樹葉嗖嗖作響，全世界就只剩下一片死寂。

支離破碎的鏡子

曾在無數(shù)個(gè)夜晚夢(mèng)到那名婦女，也曾在無數(shù)個(gè)夜晚忽然驚起，大哭一場(chǎng)然后再次死在夢(mèng)中，體驗(yàn)著那份久遠(yuǎn)的溫存。在一個(gè)炎熱的中午，機(jī)車的聲音打破了夢(mèng)中的鏡子。那位我曾在夢(mèng)中多次遇見，期盼回歸的婦女，站在我的面前。不過，她已不再是當(dāng)初那個(gè)美麗的她了。她衣衫襤褸，滿嘴說著什么聽不懂的話語。在那瞬間，我掉下的淚珠打破了夢(mèng)中的鏡子，我知道我夢(mèng)中的鏡子再也回不到過去了。

經(jīng)歷坎坷的圓鏡

在那不久以后，那位婦女再次離開了我。從我的視線中消失，在臨走之前，我曾許愿，下一次一定要讓我看到完整的她，看到那個(gè)美麗的她。在那條孤獨(dú)傷心的路上，開始呈現(xiàn)出新的希望，延續(xù)新的愿望。時(shí)隔幾年，一輛自行車送來了我期盼許久的愿望。在那輛破舊的自行車上送來了我的整個(gè)世界。

在那扇窗中，埋藏了我的喜怒哀樂，也埋藏了母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母親用她的青春歲月滋哺了我，待我長(zhǎng)大之時(shí)，母親卻瘋了。我不知道是上天的考驗(yàn)還是我?guī)Ыo母親磨難。時(shí)隔幾載，母親終于回到了我的世界，我雖然孤獨(dú)了童年，但母親卻落下了揮之不去的病魔腐蝕，此刻我發(fā)誓我絕不會(huì)再讓母親傷心，痛苦。我要用我的所有去回報(bào)我生命的締造者，去回報(bào)母親為我付出的所有。

在那扇窗里的聲音，蕩漾的我的孤獨(dú)與母親的痛苦，也正是那種聲音讓我時(shí)刻警醒，這種聲音值得我用一生去傾聽，傾聽那讓我為之感動(dòng)的聲音……

聲音作文 篇7

音響是人間美的享受，大自然的音響更令人陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。

“轟隆隆，轟隆??；——”是哪只小鳥惹怒了雷公公？雷公公大吼一聲：“轟隆??！”雷公公睜開眼睛，天空立刻閃過兩道光。“刷刷——”雷公公叫來了雨姐姐。雷公公打了個(gè)哈欠，這哈欠太大聲了，就像一只大獅子在吼叫，嚇得我們心驚膽戰(zhàn)。

秋天的時(shí)候，風(fēng)兒吹過樹葉，已經(jīng)長(zhǎng)了一年的樹葉已經(jīng)支持不住風(fēng)兒的吹擊，金黃的樹葉紛紛落下來，就像許多金黃色的花蝴蝶在翩翩起舞，成為了一到特別的風(fēng)景線。發(fā)出了一種清脆的.“沙沙”聲?！岸＿?，叮咚——”又像在唱一曲曲優(yōu)雅的小曲。那美妙的旋律，那奇特的旋律，那與眾不同的旋律，雖然不像巴赫的小步舞曲那樣活潑，但是我對(duì)它那種偏愛，是說不來的。

清晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，那聲音的獨(dú)一無二，使人聽了，整個(gè)人都處在一個(gè)十分輕松的狀態(tài)中，不需要想些什么作業(yè)，也不需要做些什么試卷。我想它們一定很開心地在叫，不然它們發(fā)出的聲音怎么會(huì)那么歡悅、清脆、響亮呢？

“呼——呼——”那么熱的天氣走在路上，悶在家里，來一場(chǎng)清涼風(fēng)真是太爽了！在微微的風(fēng)里，新鮮的空氣好像都帶著甜的氣息。

聽，那蜜蜂嗡嗡地煽動(dòng)它們的翅膀，他們正在辛勤地工作，然后帶著豐厚的收獲，快樂地回到它們的巢穴。聽，是哪里傳出了這美妙的歌聲——呱呱，原來是青蛙因?yàn)樽サ搅艘恢恍∠x后開心地唱起歌來了。

自然界中的音響世界真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來仔細(xì)聆聽一下那奇特?zé)o比的聲音，去見識(shí)另一個(gè)美妙的，五彩繽紛的世界吧！

聲音作文 篇8

“風(fēng)舞槐花落御溝，終南山色入城秋”。4月到了，又到了槐樹開花的時(shí)節(jié)了。

“爺爺，快來，快來?；睒溟_花了，可以吃槐花了呀！”我笑嘻嘻地邊拉著爺爺?shù)氖郑呎f，爺爺也笑笑說：“好好，別急，先去拿竹籃摘花，然后咱們今天做槐花麥飯！”說到這兒，我不禁的腦海里浮現(xiàn)出了那讓人垂涎三尺的槐花麥飯了。我急匆匆的跑到樓上去拿籃子去了。

拿到籃子后，我便帶著爺爺去小區(qū)院子中的槐花樹下，這里春天是花香四溢、槐花迷人，夏天綠樹成蔭、眾人乘涼，秋天是孩子們捉迷藏的好地方，冬天是素雪中的巨人。四月的槐樹是我的最愛，風(fēng)吹“沙沙…”一陣聲音中夾雜著花香向我飄來，“好香呀！”我深吸一口說到，這時(shí)爺爺已經(jīng)踩在石頭疊起的梯子上采槐花了，“別想了，接著?！睜敔斦f到，我抱著籃子去接爺爺扔下的一束束槐花，不一會(huì)兒籃子中便接滿了槐花，我樂呵呵的讓爺爺去給我做那香氣撲鼻的麥飯了。

一個(gè)深秋，夜里我怎么也睡不著，爺爺便帶著我下樓，到槐花樹下乘涼，“你聽，槐樹又在唱歌了！”爺爺向我說到：“沙啦啦啦…”一陣風(fēng)吹動(dòng)葉子的聲音傳入我的耳朵，我說“爺爺，你騙人，槐樹不會(huì)唱歌，它又不是人！”爺爺沒有回應(yīng)我，只是又拍拍我唱起了童謠：“槐花開，槐花香…”我閉上眼睛，在童謠聲中睡去，在槐樹的夢(mèng)中睡去。

“槐樹又開了呀！”轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了七八年，物是人非，爺爺也離去了，我也長(zhǎng)大了，可以自己去摘槐花了，槐樹的聲音依存，但，卻怎么也聽不見當(dāng)年的聲音了。

聲音作文 篇9

正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音……”

我聽著聲音往前走，我發(fā)現(xiàn)了一片非常非常茂盛的森林，森林中間有一條河，他是我從來沒有見過的，這條小河，就把兩個(gè)世界隔開了似的，我在旁邊看見了一條船，我就用船劃到了另一邊。

然而，到了另一邊，有一棵非常高大的樹，我打開了樹下邊的那個(gè)門，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸！上面有許許多多的動(dòng)物，都是我從來沒有見過的，甚至都沒有聽說過。

那里的.草非常的茂盛，非常的綠，那里的花非常美麗，非常的香，就像你身邊有許許許多多的花仙子在向你撒花粉那樣香，然而，進(jìn)了里邊我又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)奇怪的聲音，我看見一只小熊在我的旁邊，我問他:“你在看什么？”

他說:“我在做家具。”我說:“有你這樣做家具的嗎？”接下來我要回歸正軌，我就問:“他你有沒有聽見奇怪的聲音?！彼f:“有啊！”

我說:“在哪里？”他說:“往前走，前邊好像有一個(gè)奇怪的聲音?！蔽艺罩脑捦白?，我真的聽見了一個(gè)奇怪的聲音，我又遇到了一棵大樹，只是比之前的樹矮了一些，上面住著一只小鳥。我說:“你有沒有聽見奇怪的聲音?！彼f:“聽見啦！”我說:“在哪里？”她說:“在前面。”我又照著她的話往前走。

果然，找到了聲音的來源，我看了看是誰在作妖，原來是一群松鼠，它們?cè)诳幸粋€(gè)東西，我過去看了看他們?cè)诳锌勺屛矣X得不可思議。他們竟然啃的東西是一棵樹，中間都出現(xiàn)了空心，我很想上去摸一下，結(jié)果他咬了我的手，讓我疼的嗷嗷直叫，就在這時(shí)我突然從夢(mèng)中醒來了，我突然發(fā)現(xiàn)原來這是一個(gè)夢(mèng)。

不過，這個(gè)夢(mèng)很神奇，我找到了一種新的地方，那就是一個(gè)我沒有去過的地方，只有夢(mèng)境才能去到這個(gè)地方，全靠一個(gè)神奇的聲音。

海的聲音作文

寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過程，寫作也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示。我們要解決作文“沒東西寫”的難題，首先要學(xué)會(huì)觀察生活。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“海的聲音作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

海的聲音作文【篇1】

聽到最美的聲音，你會(huì)想到什么?想不到?其實(shí)生活中有許多例子，讓我們來想一想吧!

最美的聲音在閱讀室里。同學(xué)們?cè)诎察o的讀書，一點(diǎn)聲音都沒有。但是，我聽見了書本嘩啦啦翻頁(yè)的聲音，那聲音是多么美妙!仿佛世界上所有美妙的聲音都從書本里跑了出來，讓人們陶醉其中。什么圓舞曲，什么協(xié)奏曲，都比不過這美妙的音樂!這聲音，你發(fā)現(xiàn)了嗎?

最美的聲音在森林里。走進(jìn)大森林，除了那清新的空氣能迷倒你，那美妙的聲音也會(huì)讓你無法自拔。聽!“咕咕咕，滴兒—滴兒，嘀咕—嘀咕……”那奇妙無比的歌唱聲讓我陶醉，它們伴著清新的空氣傳到你的身子里，回旋，徜徉……

最美的聲音在音樂廳里。走進(jìn)音樂廳，找一個(gè)位置坐下。你會(huì)感受到那美妙的樂曲沁入你、我、他的心脾，令人魂飛魂散，仿佛飛上了天空，或走在了大森林里，或在海邊呼吸腥咸的空氣，又或者在歷史的長(zhǎng)河中漫步……不管是小提琴、貝斯，還是黑管、長(zhǎng)笛，他們都能讓你陶醉其中。

最美的聲音，在我心中，也在大千世界中，只等你去發(fā)掘……

海的聲音作文【篇2】

有一種聲音，在我的記憶深處。那是一句話，一句話使我溫暖，給我力量的話。今天，我又一次聽到。

本以為和往常一樣，放學(xué)時(shí)能與朋友們一起有說有笑地走回家。早晨天上的太陽還一臉燦爛，誰知，到了中午，說翻臉就翻臉，突然間天空烏云密布，隨之而來的便是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。

難怪媽媽說今天會(huì)下雨，提醒我?guī)悖€真被她說中了，真是神預(yù)言啊。我有點(diǎn)慌張，因?yàn)榻裉斐鲩T不肯帶傘。不過，下課時(shí)我聽朋友說，像這種暴雨一般很快就會(huì)停下來了。于是，又安心地接著上課。

眼看快要放學(xué)了，還遲遲沒有看到這場(chǎng)暴雨有要休息的特征。不禁緊張起來今天是要冒雨回家的節(jié)奏啊!哎

放學(xué)了，校門口擠滿了前來接孩子的大人，他們撐著傘又拿著傘，他好生羨慕。畢竟我現(xiàn)在最需要的就是一把傘了。

我嘆了一口氣，戴好帽子，準(zhǔn)備冒雨跑回家，我知道，自己會(huì)變成一只落湯雞，說不定還會(huì)來場(chǎng)感冒。

預(yù)備，開跑!

剛剛邁出一只腳，一個(gè)熟悉的聲音傳來：大寶，到這里來!啊，是媽媽，我的大救星來了。

媽媽，你怎么來了?你不是說今天要開會(huì)嗎?我喜不自勝。

哦，我看這雨越下越大，于是就請(qǐng)假來接你了。

我以為今天肯定要洗個(gè)冷水浴了。我有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樽约涸绯繘]聽媽媽的建議。

沒事，有媽媽呢。

哇，好熟悉的聲音。這一句話，時(shí)常在耳邊響起?，F(xiàn)在又一次聽到，我心頭一震，一下感覺被母愛包圍，好溫暖的感覺。

當(dāng)我生病，渾身乏力，難受不已時(shí)，媽媽安慰：沒事，有媽媽呢。真的，媽媽的這句話有魔力，沒過多久，我就恢復(fù)健康，活蹦亂跳了。

當(dāng)我失敗，眼含淚水，垂頭喪氣時(shí)，媽媽鼓勵(lì)：沒事，有媽媽呢。真的，媽媽的這句話有魔力，下一次比賽，我果然反敗為勝，摘取了勝利的果實(shí)。

在回家的路上，和媽媽同撐一把傘，我緊緊依偎著媽媽。風(fēng)大雨急，但我的耳邊，只回響著一句話：

沒事，有媽媽呢。

我知道，這聲音，會(huì)一直留在我的記憶深處。

海的聲音作文【篇3】

暮色渲染天際，黑夜在樹上留下漆黑的剪影，悄悄晃動(dòng)，似是要下雨

熱愛自由的鳥兒已歸巢，枯黃的葉葉早也打著旋兒投入大地的懷抱，而三年級(jí)的我孤零零的站在學(xué)校門口，希望又絕望的等待著媽媽的消息，從未離去半步而身邊的行人，如流水一個(gè)又一個(gè)路過

不斷暗淡的天空，仿佛催促著我趕快回家?！靶∨笥?，媽媽還沒來嗎?已經(jīng)很晚了，要不要打個(gè)電話?”保安大爺親切的聲音傳入耳畔，“不用了，謝謝，”然后抓緊書包的袋子，踏著墨藍(lán)的天空，開始了一個(gè)人的征途

路上竟有意想不到的風(fēng)景，跨過水灘，同行人一起，他們有著各異的目光，有的悲傷，有的喜悅，有的“飄飄何所似，天地一沙鷗”，有的“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”，目光述說著人間百態(tài)，路過樹蔭，眼前頓然一黑，小果子鋪灑在石色的路上，恍若深邃的宇宙。光又告訴我，無窮的未知，突然周圍的建筑燈亮起，與天色交印，那一剎那，燈光仿佛對(duì)我說：“看看這神奇的 包容的世界“

突然看見周圍的萬家燈火，心中升起一陣擔(dān)憂，媽媽會(huì)不會(huì)想起我還在學(xué)校?她會(huì)不會(huì)感到憂慮與擔(dān)心?會(huì)不會(huì)慌亂?所有臆想都無法被驗(yàn)證，只能加快腳步，穿過一條又一條街道奔向那給我熟悉的家

腳下石子滑動(dòng)的聲音，跨過水洼時(shí)的脆響，還有肩上腳上的酸痛，伴隨著我整個(gè)征途。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小區(qū)的標(biāo)牌撞入我的眼中，那么明亮的光指影著我回家的路，仿佛在說：“回來吧，孩子?！耙粍x那，發(fā)掘了世間的美好與希望，天空忽現(xiàn)一絲小雨，于我卻像甜蜜的糖絲，我毫無顧忌地迎著雨跑向家門

一聲清脆卡開門聲赫然響起，眼前是媽媽親切又抱歉的面龐，迎接我的是一個(gè)小而溫暖的世界驚喜與表?yè)P(yáng)的話語融化在耳旁，而我只是回頭看著窗外街上那一盞盞燈，如群星般閃爍起來，像是標(biāo)記著我成長(zhǎng)的路，說你真棒，細(xì)品光的聲音，事實(shí)上我聽到的何止是光的聲音

光的聲音我聽到了，那是我成長(zhǎng)路上的璀璨。

海的聲音作文【篇4】

“加油!不要放棄!”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

那天，小鳥在歡快地唱歌，柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)，我決定去學(xué)騎單車。我哼著歌連蹦帶跳，大步大步地向前走，滿臉微笑，眉毛像一個(gè)彎彎的月牙，嘴角都快沖到天上去了，我心想：學(xué)單車有什么難的!

我開始戴上頭盔，穿好護(hù)膝，扶好單車的把手，坐在座椅上準(zhǔn)備騎車。沒騎一會(huì)兒，我就從單車上掉了下來。我難過地皺著眉頭，癟著嘴，又拍拍屁股上的灰，心想：騎車這么難，要不放棄吧?

正在這時(shí)，耳邊傳來了一陣嘲笑聲，一個(gè)小男孩看著我說：“喲!還沒學(xué)會(huì)呀?真丟臉!”說完他還對(duì)我吐了吐舌頭。那聲音仿佛一只蒼蠅在我耳邊嗡嗡作響，我的眼眶里的淚水像一條小溪“嘩啦啦”地流著。

就在我沮喪的時(shí)候，一個(gè)鼓勵(lì)聲響起，媽媽走了過來，眼睛里閃著無限的溫柔。她嘴角向上揚(yáng)起，低下身來親吻我的額頭，張開雙手抱著我說：“加油!不要放棄!”那聲音像月亮彈起琴弦，又像燕子的呢喃細(xì)語，還像落葉輕撫大地。我的心一下子溫暖起來，我把眼淚收了起來，心里想：對(duì)!我不能放棄!

在這些聲音中，我咬著牙再次嘗試，終于學(xué)會(huì)了騎單車。

迎著風(fēng)，騎著剛學(xué)會(huì)的單車，我想：“感謝那個(gè)聲音讓我鼓足勇氣再次嘗試?！标柟鉃⒃谖疑砩?，風(fēng)輕輕拂過我，體會(huì)到了成功的滋味。

海的聲音作文【篇5】

仿佛隔世的呼喚，一次又一次照亮我的內(nèi)心;仿佛一次又一次的吶喊，響徹云霄：仿佛平淡中的特殊，銘記于心。

“勇敢做自己，不要為了給別人留下好印象，就把最真實(shí)的自己封閉，做自己想做的事情?！边@句話，我一直銘記于心。這世上，有太多的人隨波逐流，有太多的人因這世界，迷失了最真實(shí)的自我，有太多的人為別人而活，又有多少人能勇敢做自己呢?何為自己?遵循自己的心，做最真的自己。

這幾年來，慢慢地長(zhǎng)大、懂事，也學(xué)會(huì)了“偽裝”，總認(rèn)為別人的是最好的，可總是忘記了“自己”才是最特殊的，那心底的聲音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己讓我在“迷途”中找到了方向，也發(fā)現(xiàn)了最真的“我”——愛哭、愛笑、愛瘋、愛鬧。只對(duì)自己“愛”的人好，這才是最真的我嘛!

每一天，每一月，每一年，這一段又一段的時(shí)光，悄悄溜走，也讓我發(fā)現(xiàn)，做最真的自己，正視自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，才是最自在的生活方式。很多人每天都過得很累，每天穿著厚厚的“鎧甲”，只有回到家后才會(huì)卸下所有的“防備”，面對(duì)至親至愛的人，我只想說，放下所有“偽裝”，勇敢且認(rèn)真地做好你自己，沒有什么比做自己更快樂。

小時(shí)候不懂，父母給我定下什么目標(biāo)，我就拼命去達(dá)到甚至改變自己，現(xiàn)在我懂了，給自己一個(gè)小目標(biāo)，只做自己想做的事情，不違背自己內(nèi)心的意愿，正如白落梅在《世間所有的相遇都是久別重逢》中說的一樣：“愛自己愛的人，寫自己愛寫的文字?！闭侨绱?，她把自己的生活過得像詩(shī)一樣，每天輕松自在，她信佛，寫與悟禪有關(guān)的文字。她相信來生，為來生寫文字，他愛茶，于是閑適時(shí)便品茶。

遵循自己內(nèi)心的聲音，相信自己，留在心底的聲音，會(huì)告知你那正確的選擇。

要記住，你是最好的自己。

留在心底的聲音，與你共同譜寫余生的篇章。

海的聲音作文【篇6】

秋天的圖畫作文350字

秋悄悄地來了，來到了田野里，來到了小溪邊，來到了原野上。大地在秋風(fēng)的督促下，又換上了迷人的秋裝。還有那平時(shí)毫不起眼的小灌木，也正在改裝換貌……

你看，那滿山的樹木，除了長(zhǎng)綠樹外，很多樹葉，在秋風(fēng)的撫摸下，都漸漸地變黃了。一陣西風(fēng)吹來，從樹上掉下不少葉子，就像蝴蝶翩翩飛舞一樣，飄落在黃色的草地上。只有那火焰般的楓樹林，掉下的葉子在地上鋪成紅色的地毯，最鮮艷美麗。秋天的山坡，樹葉五彩繽紛，層層疊疊，十分漂亮。

你看，天空是那樣的高遠(yuǎn)，太陽是那樣的柔和，云朵是那樣的潔白……在這秋高氣爽的季節(jié)，小華也和其他小孩一樣，歡天喜地地到草地上去放風(fēng)箏。到達(dá)草地，一眼看去，好多風(fēng)箏啊！有金魚，有蜻蜓，還有蝴蝶……真漂亮。它們被放得很高，在空中悠閑地散步。最高的看上去就像用水彩筆輕輕一抹畫出來的，好看極了。小華看著自己的風(fēng)箏在藍(lán)天白云中穩(wěn)定地飄蕩時(shí)，別提有多開心了！

仿佛還看到田野的秋色更濃！黃橙橙的稻谷粒粒飽滿，沉甸甸的谷穗壓得稻稈抬不起頭來，在微風(fēng)中笨拙地?fù)u晃，嘩嘩響個(gè)不停。農(nóng)民伯伯笑開了懷，正快樂地收割呢。你聽，鐮刀的割稻聲、脫粒機(jī)的轟鳴聲、大人們的談笑聲、小孩的歡叫聲響成一片，匯成了一支悅耳動(dòng)聽的《豐收》交響曲。

秋天真美，真的是一幅迷人的風(fēng)景畫。我真希望這美麗的秋色能永駐大地！

秋天的圖畫作文350字

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，甜甜的梨，紅紅的蘋果……一片瓜果飄香．小燕子們知道冬天快要來了，就忙著朝南方飛去．勤勞地小喜鵲們銜來了樹枝正在造他們的安全窩呢！你看小貓瞇換下了薄薄的夏裝，換上了秋天的厚衣裳；蛇呢，早已不見了蹤影,它們溜到洞里去冬眠了……大樹已經(jīng)換下了那綠油油的夏裝，穿上了那金黃的秋裝．

這一切，讓我真真切切地感到秋天已經(jīng)來臨，那空氣中飄蕩的糖炒栗子的香味和那紛紛飄落梧桐樹葉，難道不讓你陶醉嗎?

秋天的圖畫作文350字

秋姑娘來了，她帶著神奇的禮物盒，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的種子撒下了大地。

看！種子撒到了田野，田野里金色的麥子彎彎腰，好像在說：秋天來了，我們成熟了，可以收割了！農(nóng)民伯伯好像聽懂了麥子的話，豐收的喜悅洋溢在他們的臉龐，興高采烈地收割起了麥子。

種子撒到了果園，果園里的蘋果露出了紅紅的臉頰，人們來采摘蘋果了，蘋果你擠我碰，似乎在說：“我是最成熟的，應(yīng)該先摘我”。說完就掉下樹來，其它的蘋果不服氣，也一個(gè)個(gè)掉下來，人們看到了樹底下的蘋果，都高興地?fù)寠Z起來。

種子還撒到了花園，菊花在秋天里自豪地說：“我真幸福，有紫紅的、淡黃的、雪白的，這么多顏色的衣裳，讓我如此美麗”。

最后的種子撒向了天空，蔚藍(lán)的天空中，依依不舍的大雁在呷呷地叫著，好像在說：“再見了，藍(lán)天，再見了，大地，我們要到南方去過冬了，等到了春天，我們還會(huì)回來的”。

秋天真是太美麗了，它是一幅絢麗多彩的圖畫。我愛秋天，它是我心中的最美的夢(mèng)！

秋天的圖畫作文350字

金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，白云千姿百態(tài)，有的像山羊，有的像兔子，還有的像一條小狗。一排大雁向南方飛去，正準(zhǔn)備過冬呢！

田野里莊稼都豐收了。稻田像金色的海洋，玉米寶寶露出了金色的牙齒，高粱舉起了燃燒的火把。

瞧！果園里果實(shí)累累，金黃的香蕉像一條條彎彎的小船，紅紅的蘋果像小姑娘的臉蛋，橙紅的桔子像一個(gè)個(gè)小燈籠高高的掛在枝頭上。那紫色的葡萄像晶瑩的珍珠，散發(fā)出了濃濃的香味，正等著你去摘呢！

菜園里更是豐富多彩，白菜的葉子象碧綠的翡翠，白白胖胖的蘿卜寶寶探出了頭，仿佛在用眼睛看著你們呢！芋頭躲在地底下，搖著它那像荷葉似的大扇子，仿佛在叫我們?nèi)ネ谀兀?/p>

秋天的圖畫真美呀！我喜歡秋天。

秋天的圖畫作文350字

秋天來了，秋天來了。一群大雁往南飛。

秋天來了，來到了田野里。田野里的菊花競(jìng)相開放,五彩繽紛。有紫紅的，有粉紅的，還有金黃的。金色的花被陽光照的閃閃發(fā)光，看上去美麗極了!

秋天來了，來到了山腳下，山腳下的楓樹變得火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一片火紅的朝霞。一陣秋風(fēng)吹來，一片片楓葉落下來，好像一只只花蝴蝶在空中漫天飛舞。

秋天來了，來到了山坡上，山坡上的果樹長(zhǎng)滿了小果子，山里的孩子看了口水直流，迫不及待地提著籃子到山上摘果子呢！

秋天的景色真迷人啊！我愛秋天！

秋天的圖畫作文350字

秋天悄悄來臨了，我們走進(jìn)田野吧！看，高粱舉起燃燒的火把，稻谷笑彎了腰，棉花就像剛從天上飄落下來的雪花一樣白。

再走進(jìn)果園瞧一瞧，果園里，蘋果紅著臉說：“看我多美??！”梨子好像寶葫蘆一樣掛在樹上。

秋天真美啊！秋天就像一幅美麗的圖畫

秋天的圖畫作文350字

秋天真美!我們可以畫出一個(gè)美麗的秋天!

你看！太陽出來了，太陽射出了燦爛的光芒!

兩只可愛的小鳥準(zhǔn)備飛向溫暖的南方，它們?cè)诳罩酗w著，欣賞著秋天的到來，在空中一邊玩一邊欣賞風(fēng)景一邊趕路！

秋天的草地變黃了，不像春天那樣嫩綠，也不像夏天那樣茂盛了！秋天的草地像黃綠色的海洋！樹上的蘋果紅彤彤的！好像露出了紅紅的臉頰。熟透了，有的蘋果掉在了地上好像在說：“誰把我擠下來了，哎喲痛死我了！”有的在樹上你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

有的樹上的葉子變黃了，慢慢的落下來。有的在空中偏偏起舞，有的像仙女下凡，飄落下來，還有的像舞蹈員在空中旋轉(zhuǎn)著，慢慢落下來。

秋天來到，這四個(gè)隱形字飄落在人間，飄落在我們眼前，只要我們細(xì)心觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在你的身邊，在跟你“玩捉迷藏的游戲”，讓你發(fā)現(xiàn)它，找到它！

海的聲音作文【篇7】

大自然里有許許多多聲音，有的震撼，有的低沉，有的吵鬧，有的微弱，有的卻能告訴你人生的道理。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！眱扇涿坊⊕煸谥︻^上，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了雪，其它花兒都已凋零，這時(shí)梅花卻如同新生，在那漫天白雪中，含香獨(dú)放。天上的雪越來越大，寒風(fēng)越刮越緊，但梅花卻絲毫不為所動(dòng)。“撲哧”你聽到了嗎?那是梅花怒放的聲音!

“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！币豢脛胖駚辛⒃趲r間，青翠的葉上飽含露水，晶瑩剔透。這時(shí)，吹來陣陣狂風(fēng)，樹上的松鼠被吹落下來，一旁的樹苗沙沙作響，“啪!”一聲，被攔腰折斷，但勁竹彎著腰，堅(jiān)定地與狂風(fēng)對(duì)抗?？耧L(fēng)過后，它又挺起了腰，矗立在破巖之上?！班赅?”你聽見了嗎?那是勁竹挺立的聲音!

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”一朵朵烏云悄無聲息地聚在了一起，淅淅瀝瀝的下起了小雨，像圣水灑落人間，不留一點(diǎn)兒痕跡。雨水滴在草地上，大樹上，小溪里。草地上開出了小花，大樹上冒出新芽，干涸的小溪變得生機(jī)勃勃，雨水用這種方式守護(hù)著自然。“淅瀝瀝!”你聽見了嗎?那是雨水滋潤(rùn)萬物的聲音!

自然界還有許許多多的聲音，如流水的聲音，生長(zhǎng)的聲音，鳥鳴的聲音......每種聲音都蘊(yùn)含著某種精神，需要我們仔細(xì)傾聽與感受。

海的聲音作文【篇8】

隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，總有些力不從心的感覺，不是對(duì)于生活，而是之于夢(mèng)想。

在這條追夢(mèng)的路上，總會(huì)聽見不一樣的聲音，那些自認(rèn)為是過來人的老者，總是給你這樣那樣的建議，好像他們能預(yù)測(cè)未來一般，總能把你的前因后果看得一清二楚，而我們對(duì)于這些話，總不可能充耳不聞，因?yàn)檫@一路上，總會(huì)不斷地會(huì)有這樣的聲音。

這些聲音可能來自你的朋友、可能來自你的同事、甚至可能來自你的父母，他們對(duì)于你一腔熱血地去追逐一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，感到那么不確定，總是想攔住你的腳步，讓你停下來，和他們一起待在原地，一動(dòng)不動(dòng)地變老，如果這時(shí)你的意志力不夠堅(jiān)定，就很可能受到這些言語的影響，從而忘記了自己想要去的方向，變得畏畏縮縮，甚至?xí)?duì)自己產(chǎn)生懷疑，懷疑自己是否真有這個(gè)能力，能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

今天我又遇到這樣一個(gè)奇葩的同事，見我在寫文章，就說道：“你寫這個(gè)有什么用?別寫了?！蔽倚睦锪⒖躺鹨痪湓挘骸拔覍懖粚懜阌惺裁搓P(guān)系，我礙著你了?”當(dāng)我說出這句話時(shí)，我就覺得我的心，還不是很堅(jiān)定，如果我鐵了心要去一個(gè)地方，這些質(zhì)疑聲我將會(huì)統(tǒng)統(tǒng)過濾掉，但是我卻聽進(jìn)去了，而且讓我感覺很不自在，這些話在我身上產(chǎn)生了效果，讓我的心為之一顫，讓我的心失去了繼續(xù)向前的矢志不渝，就像一艘全速前進(jìn)的船，在沿途中遭遇了風(fēng)暴，讓我的船開始顛簸，甚至可能改變行程，可是自己轉(zhuǎn)念一想，只是幾句話就能讓我夢(mèng)想的小船顛簸一下，只能證明我的船有多么渺小，有多么脆弱，如果我的夢(mèng)想是一艘巨輪，我相信任憑大風(fēng)大浪也不能動(dòng)它分毫，也不能讓它有半點(diǎn)顛簸，如今的情況，只能說明我的夢(mèng)想還不夠堅(jiān)定，我的夢(mèng)之船還太過渺小、太過脆弱。

夢(mèng)想是藏在心底的`一艘巨輪，只有實(shí)現(xiàn)它的心足夠堅(jiān)定，才能抵擋外界一切的詆毀和質(zhì)疑，等到我們的夢(mèng)之船，終于行駛到了夢(mèng)想的彼岸，到時(shí)候，質(zhì)疑我們的人才能閉上嘴。

但我相信質(zhì)疑聲將不絕于耳，即便你已經(jīng)站到了成功的制高點(diǎn)，也將存在來自四面八方的質(zhì)疑，但只要我們的心足夠堅(jiān)定，夢(mèng)想足夠強(qiáng)大，就能乘風(fēng)破浪，奔往屬于我們自己的光輝黎明。

加油吧，勇敢追夢(mèng)的少年，別再因質(zhì)疑聲亂來心神。

花開的聲音作文

人這一生總會(huì)要接觸到寫作文，或早或晚。寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的花開的聲音作文，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

花開的聲音作文 篇1

大自然中最美的使者是誰呢？是花，那一朵朵艷麗的花?？的塑耙运姆枷阆蛉藗冃娲笞匀坏氖?，紫丁香以她的靈秀向人們宣告大自然的永恒……

“萬紫千紅總是春”，每到春天，百花齊放。牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞，顯露出優(yōu)美華貴的身姿?？催^的人沒有一個(gè)不說她美麗非凡，怪不得人們稱她“花中之王”。可她也有花敗之時(shí)，要么枯于枝頭，要么歸于塵土。你聽到了嗎？牡丹在用婉轉(zhuǎn)的聲音說：“生命的意義不在于長(zhǎng)久，而是在于你的生命中是否美麗過。”

荷花，伴著夏天燦爛的陽光，露出甜甜的微笑，那微笑在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有白有紅，但無論什么顏色，都顯得那么純潔，所以才有“出自淤泥而不染”的詩(shī)句。你聽到了嗎？荷花的柔柔私語：“留一片純潔給別人，你也會(huì)蕩漾起美麗的生命漣漪?！?/p>

秋天當(dāng)百花都香消玉殞之時(shí)，唯有秋菊在獨(dú)自開放，傲立風(fēng)霜。寒冷無法動(dòng)搖她堅(jiān)定的意志，她依舊吐露著幽幽芳香。你聽到了嗎？秋菊在迎風(fēng)說：“秋風(fēng)瑟瑟，我心高潔，百花蕭瑟，我香如故?！?/p>

“苔枝綴玉，有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，籬角黃昏，無言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠(yuǎn)，但暗憶，江南江北。想佩環(huán)月夜歸來，化做此花幽獨(dú)。猶記深宮舊事，那人正睡里，飛近蛾綠。莫似春風(fēng)，不管盈盈。還教一片隨波去，又卻怨，玉龍哀曲。等憑時(shí)，重覓幽香，已入小窗橫幅?！泵罚恕皻q寒三友”之一，正如詞中所寫，她是那么的俏麗，那么芬芳。你聽到了嗎？臘梅在雪中說：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香?！?/p>

你聽到了嗎？我聽到了花開的聲音！

花開的聲音作文 篇2

花開的聲音

是多么清脆溫柔

讓人覺得神清氣爽

花開的聲音

叫醒蜜蜂蝴蝶

在旁邊游玩跳舞

那美麗的姿勢(shì)

讓人忘了心中的煩惱

花開的聲音

就像一陣微風(fēng)

輕輕吹在你身邊

一種幸福的感覺

油然而生

花開的聲音

想起以前的事

所有的快樂

一一出現(xiàn)

讓我好Happy喔!

花開的聲音

帶給我無比的快樂

那種幸福的滋味

永遠(yuǎn)不會(huì)消失

永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉

花開的聲音作文 篇3

時(shí)光荏苒，恍然間，記憶中模模糊糊存在著的那懵懵懂懂的幼小孩童終是跌跌撞撞的走過了泥潭沼澤，走過了荊地棘天，走過了刀山火海，踏破了鐵鞋，尋來了個(gè)柳暗花明。

曾經(jīng)小小的我，常會(huì)哼著跑調(diào)兒歌，胖嘟嘟的小手硬拉著爸媽的衣角，在公園的花叢中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我是那么喜歡頭頂上那清澈的藍(lán)天，那么喜歡腳底下嫩幼的小草，那么喜歡手兒里嫣紅的花兒，還那么喜歡從南面吹來的涼爽的風(fēng)。曾經(jīng)小小的我，不知道為什么會(huì)被送去幼兒園上學(xué)。也許爸爸媽媽厭煩了公園，也許爸爸媽媽工作變忙了，也許爸爸媽媽不想讓我這個(gè)搗蛋鬼出現(xiàn)在眼前。所以我哭著喊著，死都不愿意去幼兒園。對(duì)于年幼無知的我來說，那幼兒園正像是個(gè)張著血盆大口噴涌著腥臭氣味瞇著眼睛安靜的等著我送上門來的一頭雄獅；我懼怕著那尖利的犬齒，我厭惡著那難聞的惡臭，我絕望著看著爸爸媽媽把我送進(jìn)獅口。

腐舊化的教育封閉了原本所有關(guān)于自由的妄想，正好像是在說，妄想是要繳稅的一樣，所有被送進(jìn)來的和我一樣貪玩的孩子們，被生硬冷清的條條框框奪走僅剩的天真，而奮力堅(jiān)守自己的我們則被殘忍撕扯掉了頑性，無一例外的都成了大人眼里安分守己、乖順可人的好孩子。他們都很可憐，被列舉出來的規(guī)矩拘束著：不能玩泥巴、不能大打大鬧、不能罵人、不能吵架、不能粗魯粗氣、不能沒有紳士風(fēng)范……幼兒園的信譽(yù)不愧于調(diào)教出來的孩子們，他們個(gè)個(gè)都是知書達(dá)理、講文明懂禮貌的孩子?？墒强粗麄兣踔鴷舶察o靜的坐在位置上時(shí)，總覺得少了很多這個(gè)年齡該有的活潑。曾經(jīng)小小的我，不知覺間竟然長(zhǎng)大了。

上小學(xué)，沒有再如年幼時(shí)的哭鬧，背著小小的書包，揮別父母，轉(zhuǎn)身踏進(jìn)了新校園。從繁雜的開學(xué)典禮堅(jiān)持到放學(xué)，揉著站酸的腿，捏著輕薄的告家長(zhǎng)一封信等待著爸媽從如潮洶涌的家長(zhǎng)中出現(xiàn)。再后來，爸媽因?yàn)楣ぷ髅?，沒有時(shí)間再來接送我了。我開始和結(jié)伴的小伙伴一起走在回家的路上，兩人一起看著燒紅的太陽沉淀于西山之下，一起數(shù)著天上染上夕陽紅的片片云朵，一起唱著老師剛教的歌曲。同樣的歌曲，我沒有再唱跑調(diào)，甚至還得到了老師的贊揚(yáng)。

循序漸進(jìn)的，我上了初中，每天牽著從小學(xué)就玩好的朋友的手，往往返返于必經(jīng)的公園的小路上。相較于以前，我身邊沒有了可以拉衣角的父母，但卻有了可以手拉手的朋友；天空被工業(yè)發(fā)展污染了純凈，草地早被人們踐踏的稀稀疏疏，花兒仍舊開著，可卻缺失了那份嫣紅美麗，我也缺失了欣賞的心情，或匆匆忙忙的趕赴學(xué)校，或嘻嘻哈哈的談?wù)摪素?；曾幾何時(shí)，我能夠聽見花開的聲音，但現(xiàn)在，我耳邊縈繞的永遠(yuǎn)是板滯書聲。

三年之后，初中畢業(yè)了。畢業(yè)生們泣不成聲地從泛著欣慰的淚光的老師那里領(lǐng)到了畢業(yè)證，站上舞臺(tái)，緊擁著老師，抑制不好心情，愣是笑不出來的讓攝影師拍出了一張溢滿一堆花臉的畢業(yè)照。我掂著又一張輕薄的紙，凝視著上面的入學(xué)通知書，無言的呆坐著。對(duì)面坐著從小學(xué)就和我一起的好朋友，她的入學(xué)通知書，明顯和我的內(nèi)容有著地理位置上的不同。因?yàn)榧彝ピ?，我要搬家了，為了不影響中考，我在散學(xué)典禮之后才告訴她。教室里只剩下我們兩個(gè)，我們都無言以對(duì)，針落有聲，窗外被蔥樹切碎的陽光零落的灑落在干凈的地板上，蟬不辭疲倦的長(zhǎng)吟著，窗邊放著一盆花，花苞含羞待放著，那是她送給我的生日禮物，說是代表友情。

太陽挪動(dòng)了位置，貼近了西山。和小學(xué)時(shí)一樣，燒紅得厲害。我抱著花盆和朋友并肩走著，誰都沒有率先開口辭別。路過學(xué)校草地，我鼓起勇氣說要最后一次一起看夕陽。躺在柔軟草地上，我們像小時(shí)候一樣安靜的數(shù)云朵，忽然間，我發(fā)現(xiàn)天空是那么清澈，小草是那么嫩幼，花兒是那么嫣紅，忽然間，眼角微微濕潤(rùn)的，我開口唱起從小唱到大、沒有跑掉的那首驪歌：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。輕輕的，啪的一聲，花盆里的花骨朵兒綻放開來了。那么清脆，那么空靈，那么動(dòng)聽的聲音回響在我們兩人的心間。

曾經(jīng)年幼的我，終于長(zhǎng)大成了大人，我沒有對(duì)朋友哭得死去活來，我能夠堅(jiān)定地許下不會(huì)忘記她的承諾，我能夠輕柔的撫著她的秀發(fā)輕拍她的肩膀，我能夠緊握著她的手柔聲安慰她源源不斷的淚水。

從懦弱的哭泣不愿上學(xué)之后過了多年，我變得堅(jiān)強(qiáng)了、懂事了，對(duì)于曾經(jīng)失去的東西也能釋懷了，我終于再一次聽到了花開的聲音，這一次，比從前的每一次，更動(dòng)聽了。

花開的聲音作文 篇4

我還剩下什么值得我去揮霍，是青春還是淚水?

題記

影子，在黃昏的時(shí)候被落日拉長(zhǎng)，看不到自己的表情，我在城市的街角游離，沒人會(huì)認(rèn)得我。我突然就覺得自己像一個(gè)可憐的乞兒，在要不到飯的時(shí)候獨(dú)自寂寞地感傷。

后現(xiàn)代的建筑群鱗次櫛比地拔節(jié)，寂寞掩蓋在鋼筋水泥的地基下面，慢慢地發(fā)酵，腐爛和微生物呆在一齊。

一個(gè)人爬上屋頂，沒有月亮也沒有星星，夜很安靜。我拿出香煙，安靜地吸進(jìn)，吐出，煙圈在嘴邊劃出一個(gè)漂亮的弧度，像是把黑暗割開的一道口子。我只吸煙，我不喝酒，我不喜歡一個(gè)人的糜爛，不喜歡喝醉以后的耍酒瘋，我不喜歡別人假惺惺的疼惜。忘記了誰曾說過，因?yàn)榧拍晕鼰?，因?yàn)槲鼰熕愿蛹拍Ｎ彝蝗幌?，從那里跳下去的快感，不管?huì)變成什么模樣，但至少能夠享受落地前，幾秒鐘短暫的飛翔。

天晴了，張開翅膀，選取翱翔……

我不明白別人是否也和我一樣，一樣的能夠聽到紫藤花開的聲音，啪嗒，啪嗒，一朵一朵的綻開，像久睡的人睜開的雙眼。我跟每個(gè)人講，但是沒有一個(gè)人安靜地聽我講完，講完我所喜歡的形容詞，去形容一種很普通的花。但是，我并不愛它。我只是覺得，它的聲音很美妙。

啪嗒，啪嗒。就像心臟斷弦時(shí)候的聲音，我聽到自己膨脹的血管里緩緩流動(dòng)血液的聲音，血液撞擊心臟的回音，讓我想起大海潮汐的漲落，同時(shí)我也想起那個(gè)寫“面朝大海，春暖花開”的詩(shī)人，我記得他也是選取了自己給自己一個(gè)歸程，誕辰和祭日的完美重合。

在太陽還沒升起來的時(shí)候，我跳上朋友的車子，去詩(shī)里寫的那個(gè)春暖花開的地方。我站在巖石的上面，面無表情，寒冷的海水拍打岸邊的聲音，和心底的澎湃聲逐漸的融合，我想象那里等到春天會(huì)變成什么樣貌，會(huì)春暖花開嗎?

然后我聽到心底的呼喚，一聲比一聲堅(jiān)定，它喊，面朝大海，春暖花開……

我用削鉛筆的美術(shù)刀，輕輕劃開左手的靜脈。我看到血液潺潺地流動(dòng)，蔓延，在坑洼的巖石表面，滲入到?jīng)]一個(gè)細(xì)細(xì)的孔眼里，不停的有血覆蓋到變成暗紅的巖石上面，有些順著千百年的石頭的紋路，流到海里，深紅和淺藍(lán)色交匯著，那種顏色讓我覺得溫暖，海風(fēng)的寒意再也無法侵蝕我的心……

我慢慢抬頭，看到很藍(lán)很藍(lán)的天空，很白很白的云朵，海鷗在風(fēng)浪中覓食，看著下面那方被鮮血浸紅的海洋，我的視線開始模糊，我又看到那些花，夢(mèng)里的斷崖下面，長(zhǎng)滿了這種和鮮血一樣顏色的植物，那種的紅色，在夢(mèng)境里顯得無比的詭異，黑色和紅色在腦海里不斷交替，花，匍匐在地面上，一朵挨著一朵，讓人感覺到窒息般的壓抑，我聽到它們一齊開放的時(shí)候的聲音啪嗒，啪嗒，淺藍(lán)色的海，鮮紅色的花，還有如死亡般的黑色，交替，盤旋，我看到很多很多的幻境，我想我快要死掉了吧。這樣也好，最后給我機(jī)會(huì)釋懷了……

面朝大海，春暖花開……

花開的聲音作文 篇5

你聽到過花開的聲音么？我想你會(huì)搖搖頭，好象沒人會(huì)撲捉到這么細(xì)微的聲響。

我們住在高樓里，生活設(shè)施的便利是當(dāng)年無法想象的。可我總覺得，我們?nèi)祟愲x大自然太遠(yuǎn)了。沒有兒時(shí)河里摸魚蝦、爬墻頭、捉知了的樂趣。我兒時(shí)最開心的事情，是到一墻之隔的中學(xué)操場(chǎng)里，一場(chǎng)暴雨過后，操場(chǎng)上的水已過膝蓋，我們這些孩子們淌著水，捉來各種各樣的昆蟲，比如水牛、瓢蟲等，還用翠綠翠綠的狗尾巴草編各種小玩意兒。在我們自家的院子里，還種著一大叢夜來香和薄荷，在靜漪的夏夜，你的確聽到花開的聲音，親眼看著它們綻開花蕊。

可是我們現(xiàn)在的孩子基本上都困在家里、學(xué)校里，供他們玩樂的地方和玩意太少了。我想那些永久刻在我們腦海的印記，他們只能從書本上閱讀了解了。這是不是抹殺了孩子們的天性？

古人說：行千里路，讀萬卷書。那些關(guān)于昆蟲、植物、大自然、宇宙與星球的知識(shí)，我們應(yīng)該把孩子放到大自然的環(huán)境中，讓他們用眼、用手、用耳朵、用鼻子感知。不僅獲得了豐厚的知識(shí)，也讓他們的內(nèi)心世界更充盈。

花開的聲音作文 篇6

當(dāng)我流淚的時(shí)候，我想你

當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我想你

當(dāng)我成功的時(shí)候，我想你

尤其是當(dāng)我一筆一畫感情豐富地

寫下這些文字的時(shí)候我格外地想你

想你牽著我的手時(shí)溫暖的掌心

想你在我被欺負(fù)時(shí)憤怒的眼神

想你雨天送傘時(shí)冰涼的指尖

尤其想你在我哭的時(shí)候

用手背輕輕地拭去我的淚水

是啊，我怎么離得開你呢

我要怎么說，其實(shí)我一直都懂啊

我一直都在看著你呢

你不在的時(shí)候誰對(duì)我微笑

你不在的時(shí)候誰給我溫暖的懷抱

你不在的時(shí)候誰在深夜里為我買面包

尤其重要的是，除了你

還有誰會(huì)在冬天的寒風(fēng)里

把我的手放進(jìn)你的口袋里，問我冷不冷

所以

媽媽，我愛你

花開的聲音作文 篇7

花開的聲音那是什么？

春天，許多人只把她當(dāng)作一個(gè)花開的季節(jié)，一種時(shí)間的飛逝，一段最美麗的印跡，一幅最逼真的描摹。但他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道：那股纏綿的香氣，那種明艷的色彩，那種生機(jī)的躍動(dòng)，那些花開的聲音。

花開，是世間輪回最自然的象征，但花開的聲音，你聽見了嗎？

啪。小街咖啡廳旁一朵玫瑰的裙瓣悄悄地展開，翠色欲滴的花萼驕傲地?cái)[弄著花冠，嬌滴滴的花瓣羞答答地展開，臉紅得一直到脖子根兒，似一個(gè)未出嫁的姑娘。風(fēng)兒飄來夸贊她，她便輕輕地?fù)u搖身子，以示感謝，是春！她來?yè)肀н@個(gè)世界了，啪、啪、啪的裙瓣兒不再害羞，毫無約束地疏放最優(yōu)雅的身姿，最甜美的微笑，和內(nèi)心最深處的聲音。但是，只有一片裙瓣例外。

我還在等什么？不能停留在時(shí)間的繭間中了！剩下的那片裙瓣孤零零地想著，冬眠的野性蟄伏已久，只要一朝解禁就會(huì)再度復(fù)蘇。但，可她再怎么努力，卻也舒展不開身軀是時(shí)機(jī)還沒有到嗎？花蕊點(diǎn)了點(diǎn)頭，花萼安慰她，哥哥姐姐拍拍她的肩膀。

夜里，四周黑漆漆的，整條街安安靜靜的，暖風(fēng)拂來，安撫著花兒，催他們?nèi)胨??？晒铝懔愕幕ò晁恢ь^仰望著天空，唱著對(duì)生命的禮贊，聲調(diào)或多或少總有些悲戚，哭腔哭調(diào)，拖的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，更像是對(duì)生命的哀嘆，道出了對(duì)生活的向往和渴望

清晨，花兒都醒來，驕傲的花萼上毅然綻開了一條精彩的生命線，一瓣一瓣地旋在一起，上面沾著未凝結(jié)的雨露。玫瑰花開花了！人們興奮的吶喊。

是的，春天來了，花自然就開了

花開的聲音作文 篇8

生活中的花開花落本是常見之景，作者卻用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從花開的美麗瞬間中感悟出深刻的人生哲理，立意深刻，耐人尋味。為凸顯文章的主題，小作者從“細(xì)”處做文章，對(duì)“物”的描寫細(xì)膩生動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上巧妙運(yùn)用了托物言志手法，將對(duì)“物”的描摹與“人”的情緒變化緊密銜接，隱喻巧妙，富有深刻的內(nèi)涵，令人讀后回味無窮。

剛開學(xué)，老師搬來幾個(gè)花盆，在里面埋上了幾顆褐色的種子。老師告訴我們，這種花秋天播種，夏天收獲，到那時(shí)，我們剛好初中畢業(yè)，就讓它伴我們走過這最后的初中生活吧。

雖說我們是初中生了，但好奇心絲毫不減，一下課，同學(xué)們就湊到窗前，探著腦袋看那小東西啥時(shí)鉆出來。終于，一天早上，我看到了那嫩黃的幼芽，它們一棵棵鼓足了勁，沖破土層，鉆了出來。于是，大家的愛花熱情 空 前 高漲。小苗在我們的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)，逐漸長(zhǎng)出了一片葉，兩片葉……由嫩黃變成淺綠，變成濃綠，整個(gè)窗臺(tái)上郁郁蔥蔥。在它的點(diǎn)綴下，我們?cè)净钴S的教室里更是充滿了勃勃生機(jī)。

元旦臨近，各種考試接踵而至，忙得我焦頭爛額，一次次的失利，使我有些灰心喪氣，我無數(shù)次地反問自己：“我的付出到底值不值得？”焦躁不安成了我每天的“常態(tài)”。

一天中午，老師把我叫到窗前，冬日暖暖的陽光照在那盆花上，花葉綠得發(fā)亮，幾天沒在意，葉更旺了。老師拍拍我的肩膀：“你看，花要開了！”“呀，真的，花要開了呢！”我不禁驚呼。

只見大小的花蕾搖曳于濃密的綠葉中，微微寒風(fēng)吹過，緊閉的花蕾幽香暗吐。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，那柔軟嬌嫩的淡綠色花蕾頂端微微地開了一些，使原來緊緊包裹著的淡黃色花瓣輪廓清晰地顯現(xiàn)出來。微開的花蕾如少女害羞的眼眸，欲擒故縱地與微風(fēng)嬉戲打鬧著。驀地，待放的花蕾終于緩緩地、緩緩地舒展開，如絲絨般淡雅的花瓣一層又一層，慢慢地、慢慢地露出嬌嫩清新的花蕊。只聽得“嘭”的一聲脆響，是花朵爆開的聲音，眼前一片華麗?；ǘ渌泣S金鑄成的古鐘，串串點(diǎn)綴在綠葉中，而花蕊的頂端是濃濃的黃色，優(yōu)雅地鑲在淡黃色的花瓣中央，有一種恬淡素雅、清麗脫俗的美。

花開的瞬間，一切都黯然失色。我被眼前的自然之美震驚了！一朵不知名的小花就這樣在寒風(fēng)中完成了燦爛、永恒的瞬間。

老師問我：“孩子，還記得冰心的那句話嗎？你聽到花開的聲音了嗎？”我看到老師期待的目光，我懂了：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

從此，花開的瞬間、花開的聲音就這樣定格在我的記憶中，那朵清新如洗、恬淡素雅的淡黃色小花永遠(yuǎn)搖曳在我的夢(mèng)中，伴我走過一個(gè)又一個(gè)充實(shí)而快樂的日子。

花開的聲音作文 篇9

夜黑了，月兒眨眨眼睛。

燈亮了，那是花開的聲音?！}記

你聽，在美麗的早晨，每一朵花兒都張開笑臉，迎接朝陽。請(qǐng)看那一朵金黃色的花，其實(shí)不是一朵而是無數(shù)朵，花瓣悄悄地張開。倘若睜開你的眼睛仔細(xì)地去看，打開心扉仔細(xì)去聽，你一定能聽到每一朵花開的聲音，因?yàn)槊恳欢浠ǘ加兴约邯?dú)特的聲音。你聽那是百合花開時(shí)甜甜的聲音，你聽這是牽?；ぐ荷蟿诺穆曇簦懵犨@是荷花出淤泥而不染的聲音，這是梅花傲雪的聲音!

她的葉與花輕輕的張開，或貼在水面，或在不為注意的角落，或在溫暖的花房，或在酷冷的峭壁，她們或純潔或端莊或恬靜，她們或柔弱或傲氣或豪放，只有用心去聽你就會(huì)分辨出她們。

花開的聲音，如欣賞人間那美麗的畫卷，如品香茗，讓人如癡如醉，心曠神怡。閉上眼睛聽花開的聲音，靜靜地享受這美妙的一刻。這聲音是如此清醇、芳香、沁人心脾，任何藝術(shù)大師也自嘆不如，他們也將聆聽這花開的聲音!

一首很安靜的歌，不經(jīng)意間飄進(jìn)了我的腦海，又突然消失，戛然而止。我有些慌張了，我不知道它從哪里來，不知道它叫什么名字，極力想要記住這首聽得很殘缺的歌，卻只念得一句歌詞在徘徊。

“燈亮了，那是花開的聲音?！?/p>

一句歌詞卻讓我有種莫名的感覺。燈亮，花開。這些靜默的東西靜默地發(fā)生著，怎么可能聽到花開的聲音?

不經(jīng)意間看到的一個(gè)故事卻徹底否定了我。

一個(gè)女孩獨(dú)自住在一個(gè)破舊的小院子里。女孩很清秀，特別的那雙大大的眼睛，漂亮極了。可惜的是，她的世界里只有黑色。但她并不墮落，她相信她的世界也會(huì)有五彩繽紛。女孩從來不知道花是長(zhǎng)什么樣，但她聽別人說，花是很漂亮很香的。女孩喜歡用收音機(jī)聽電臺(tái)播音節(jié)目，她從那里知道，薔薇、丁香、玫瑰不僅漂亮，香味撲鼻，而且很好種養(yǎng)。

她決定要種花。別人自然不理解，一個(gè)盲女孩會(huì)把花種活嗎?就算種活了，也看不到啊。女孩不理會(huì)，到花店里買了薔薇、丁香、玫瑰的花種。她把院子里堆放的雜物全部搬走，然后按照收音機(jī)里告訴的那樣，松土，播種，施肥，澆水……別人笑她傻，她笑笑說，我在心里種花。她要把這個(gè)破舊的院子變成漂亮的小花園。

功夫不負(fù)有心人，女孩的花都次第開放，沐浴著陽光，在風(fēng)中搖曳，散發(fā)著清香。女孩微笑著坐在屋檐下，迎著風(fēng)，迎著陽光。有人問她，你怎么知道花開了?女孩抿著嘴笑，我聽得到花開的聲音啊!花開了，會(huì)跳舞，和蜜蜂蝴蝶一起跳。雖然是無聲的舞蹈，但用心就能聽見花開。

原來花開會(huì)有聲音，很美很美的聲音。

用心聽見，黑夜中亮起一盞溫暖的燈，那是花開的聲音。

用心聽見，煩躁時(shí)遞來的一培清香的香茗，那是花開的聲音。

用心聽見，朋友的一句真誠(chéng)的祝福，那是花開的聲音。

花開是愛，每一朵花開，都飽含著愛的祝福。花開的聲音，原來是愛的吟唱。

燈亮了，那是花開的聲音。

花開的聲音作文 篇10

夜晚，銀色的湖面上泛起朵朵水花，荷花緩緩綻放她的第一朵花，嫩嫩的粉色楚楚動(dòng)人，我作為一只青蛙，聽到了花開的聲音——

一片泛粉的花瓣依著荷葉舒展開來，緊接著，又一片花瓣舒展開來，“沙”！一條小魚兒游過來，荷花微紅著臉，小心翼翼地等魚兒游走，再繼續(xù)綻放?！芭九尽?，我在荷葉上“敲起鼓”，荷花一愣，歡快地笑了。“咯咯咯”聲音像銀鈴般動(dòng)聽，還用藕節(jié)輕輕拍著水花。微風(fēng)在助陣，魚兒在舞蹈，荷花綻開第三片花瓣，“嘩！”地唱起來。緊接著是第四片，第五片——只剩下最后一層了。荷花緊閉了那層，不好意思地?fù)u擺著。我“呱”了一聲，撲上去撓她癢，她實(shí)在忍不住了，“沙沙”笑了，層層花瓣都在抖動(dòng)。終于，“嘩！”最后一層忽地綻放，迷人極了，荷花開心地輕輕晃動(dòng)，淺粉色的花瓣完全展開，嫩黃的花蕊輕輕搖擺，她的臉上泛著羞澀的紅暈，抿嘴一笑，甜甜的笑聲在空中回蕩。

天邊泛起紫霞，第一束曙光照在了荷花的身上，露珠閃閃發(fā)亮，昨夜羞澀的她現(xiàn)在已變得高傲優(yōu)雅?！昂呛牵　彼齼?yōu)雅地笑著，綻放起了新冒尖的花瓣。哦，應(yīng)該說是怒放，那小小的花瓣“沙沙沙”地邊展開邊長(zhǎng)大，“沙沙沙——”花瓣越來越多，花兒越來越飽滿，美麗極了！

觀看一朵花的綻放，傾聽花開放的聲音。

花開的聲音作文 篇11

又一次，遭到了拒絕。

默默地，轉(zhuǎn)身離開了，離開了那個(gè)角落。默默地，來到了另一個(gè)角落，一個(gè)僻靜的角落。

只覺得耳邊的喧囂，正在悄悄地隱匿著，漸漸地消失了；周圍，也變得模糊。

凝望著，遠(yuǎn)方不知在何處的那一個(gè)點(diǎn)，不知在看什么，也不知在想些什么。

想要哭，于是，就默默地，流了幾滴淚水，卻沒有聽到淚水打到窗臺(tái)的那一聲格外清脆的聲響，只有低沉，給了我回應(yīng)。

稍偏了一下頭，一抹淡淡的藍(lán)色闖入了我模糊的視線。我抹抹眼睛，發(fā)現(xiàn)這只是一株普通的藍(lán)色的小野花。

可就在那時(shí)，它帶給了我許許多多的驚喜與欣慰。

剎時(shí)間，我忘卻了方才那小小的不幸，轉(zhuǎn)而以好奇的目光看著這個(gè)“禮物”。

我流下的淚，在花蕊周圍打著轉(zhuǎn)，漸漸地結(jié)合成了一滴比黃豆稍大些的淚珠，落在了那兒。

在這個(gè)廢棄的角落，灰塵厚得堪比土壤——大概有幾十年了吧。堆放的舊物廢品在不斷的累積，不斷地移動(dòng)著位置。如果說我遭到的拒絕是一個(gè)不幸，那么這一朵花受到的是什么？我捫心自問。它比我更加不幸，它一次又一次地被折斷，但它卻一次又一次地重新站了起來。

如果人們說，這便是堅(jiān)強(qiáng)，那么我認(rèn)為，使它能夠如此堅(jiān)強(qiáng)，是它的樂觀。只有擁有一個(gè)樂觀的心態(tài)，才能有坦然的心去面對(duì)發(fā)生的一切，與未來。

既然一朵花兒都比我堅(jiān)強(qiáng)，那我有什么理由不做一個(gè)樂觀的人呢？

花開的聲音作文 篇12

看著過去西墻上的紫色藤蔓，似乎沒有過去的寂靜和寧?kù)o。 因?yàn)槲鲏ι系囊粋€(gè)家庭剛剛搬進(jìn)來。

鄰居有一個(gè)89歲的女孩，但她經(jīng)常來我家和我一起玩。 我不明白為什么這次我想明白。 我像往常一樣等她來。 過了一會(huì)兒她就來了。 但她和往常不一樣。她總是低下頭，看著寒冷的瓷磚。 我問她，為什么你這么精力充沛？ 你通常不太高興嗎？ 不，我就是這么做的。 你以前沒見過嗎？ 她回答說。 我對(duì)她微笑，但她總是皺眉頭，總是嘆息。 我又問她，你有什么問題嗎？ 你告訴我我不會(huì)告訴任何人我會(huì)幫你的。 這次她終于抬起頭來了。 她看著我說，我父母離婚是因?yàn)橐患∈?。我母親病得很重，所以我不得不離家出走。 我希望他們能和我在一起，即使我病了，他們也會(huì)和我在一起。 每次我走到窗前，我看到父母的孩子們聽到他們的笑聲。 我覺得我當(dāng)時(shí)很開心。 然后她開始哭泣，不時(shí)地流淚。 我安慰我：不要哭。對(duì)女孩來說哭是沒用的。 既然你的父母不在你身邊，你就必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。 我的話阻止了她抽泣。她住在自己家里。有時(shí)她來和我談?wù)動(dòng)腥さ氖隆?這使我理解和諧是非常重要的。

媽媽的聲音作文

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來越密切。寫作可以鍛煉我們的語感。優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰，言之有物。還在為寫出好作文而煩惱嗎？小編特地為你收集整理“媽媽的聲音作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

媽媽的聲音作文【篇1】

聲音無處不在。在大自然中，每個(gè)地方都存在聲音，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，朋友的安慰聲，以及老師的鼓勵(lì)聲?？晌í?dú)那個(gè)聲音很特別。

在風(fēng)聲、雨聲中，我感受到了大自然的神奇；在朋友的安慰聲中，我感受到了溫暖；在老師的鼓勵(lì)聲中，我感受到了關(guān)懷；可唯獨(dú)那個(gè)聲音讓我感受到了愛。

記得那是開學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，假期雖早已結(jié)束，但我依然沉浸在假期的快樂中不能自拔，直到上課我還打打鬧鬧，心不在焉，轉(zhuǎn)眼間，不知不覺就要快要期中考試了，因?yàn)樵诩倨诘臅r(shí)候我早已提前學(xué)過那些知識(shí)，所以沒把考試當(dāng)回事，當(dāng)同學(xué)們都在緊張復(fù)習(xí)中時(shí)，我卻又在家看課外書。

坐在考場(chǎng)上，認(rèn)為自己肯定能考好，看題也是一眼帶過，當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下來時(shí)，頓時(shí)一盆冷水從頭到腳將我澆遍，“71分”，這個(gè)讓我想都不敢想的數(shù)字就想一塊石頭一樣，在我心頭上重重一擊。拖著書包走回家，直直的走向書房，“啪”的一聲將門關(guān)上。夜靜悄悄的，只有鐘的嘀嗒聲在窒悶的空氣間穿梭。

卷子上各種符號(hào)，簡(jiǎn)直就像將酸、甜、苦、辣、咸混在一鍋中，不斷升溫，漸漸發(fā)霉，吃在嘴里，只留下無盡的苦澀。

“吱呀”門被推開了，“喝點(diǎn)牛奶吧！”這道聲音從小到大一直都是那么溫柔，直擊我的心田，正想將手中的試卷藏起來時(shí)，卻被一雙帶著老繭的手拿起，“71分？”我的心一緊，手死死的攥著衣角，正準(zhǔn)備迎接責(zé)怪時(shí)，那只手卻只摸了摸我的頭，接著就聽到一聲嘆氣，那不爭(zhēng)氣眼眶濕潤(rùn)了，耳邊又傳來那道溫柔的聲音“都怪我，沒什么知識(shí)，不能好好輔導(dǎo)你，要是我能好好輔導(dǎo)你，也不至于考的這么差了?！睂⒁七M(jìn)眼眶中的眼淚終忍不住了，奪眶而出，一把抱住我面前瘦小的身軀，“媽，對(duì)不起！”那帶著老繭的手又放在了我的頭上，輕輕的摸了一下，“沒事的，俗話說的好，失敗乃成功之母，只要你振作起來，努力的過好每一分鐘，就一定會(huì)成功的，因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人??！”這道溫柔而又平凡的聲音，在此刻這句話中卻顯得異常偉大，震人心魄，久久的回蕩在我的腦海中揮之不去，吸了吸鼻子，拿手擦干了眼淚，抬起頭，便是那洋溢著微笑的臉龐，下定決心，端起桌上那杯牛奶，一口喝下，拿起筆去奮斗，去努力過好每一分鐘，終于在期末考試得到了我想要的成績(jī)。

那道特別的聲音，那句不平凡的話，在我生命的年輪中，久久環(huán)繞，不能離去。

唯獨(dú)那道聲音讓我感受到了愛――因?yàn)槟鞘悄赣H的聲音??！母親的那一道聲音便是濃的化不開的愛……

媽媽的聲音作文【篇2】

媽媽的聲音變得越來越目生了。

“媽媽的法寶哭了?不哭不哭哦，媽媽來了......”小時(shí)候，媽媽老是會(huì)用輕柔的聲音哄我.但跟著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我不哭了，由于媽媽她不會(huì)再哄我了，她只會(huì)去哄妹妹。

每周放學(xué)回家，還未進(jìn)家門，家里便傳來了輕柔的聲音：“媽媽的法寶哭了？不哭不哭......”聽到時(shí)，我的鼻子老是酸酸的，但我會(huì)忍住。

進(jìn)了家之后，首先迎來的便是一整理臭罵：“這次又考試了吧？怎么才考這么點(diǎn)？你怎么學(xué)的！”之后，便是不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)玩電腦之類的懲罰施加到我的身上。每到這時(shí)，我除了說“知道了”，其它的什么也不會(huì)說，也沒什么好說的。面對(duì)媽媽的嚴(yán)肅指責(zé)，我老是會(huì)情不自禁的想到：媽媽真是太討厭了，就只會(huì)關(guān)心妹妹。面對(duì)我的時(shí)候，永遠(yuǎn)都是臭罵！

在一次期末考試結(jié)束后，我考了第三名，就在我滿心歡喜的等著媽媽夸獎(jiǎng)時(shí)，媽媽卻神色嚴(yán)厲地說：“怎么才考這么點(diǎn)，你等著回家去?。　碑?dāng)時(shí)，班里的同學(xué)都在，要強(qiáng)的我氣憤的跑回教室，也不管樓下的媽媽多么氣憤。

憑什么！憑什么我每次的成果只會(huì)換來一句又一句的臭罵！我到底有多不堪！

直到五年級(jí)的時(shí)候，我好像找到了曾經(jīng)那輕柔的聲音。

那次晚上放學(xué)時(shí)，不記得是什么原因了，我們班的一個(gè)男生拿著水瓶噴我。當(dāng)時(shí)我渾身濕透了，樣子狼狽極了。幾個(gè)摯友安慰我說第二天再收拾他。我笑著說好?？商熘牢倚Φ糜卸辔?。

回到家后，媽媽看到我的樣子，很氣憤的.問發(fā)生了什么。我支支吾吾的說了出來。媽媽聽完后生氣地拉著我騎上電車就到了那個(gè)男生的家里，說了那個(gè)男生一整理，還讓那個(gè)男生向我報(bào)歉。

回到家后，我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來，母親見狀蹲下抱住我，輕輕的拍著我的背，柔聲道：“法寶不哭哦，媽媽在呢，一直都在......”

媽媽的聲音徐徐與記憶中的聲音重疊，我牢牢地回頭抱住媽媽，毫無所懼的哭起來。

媽媽一直都在，是的，媽媽的聲音從未改變，媽媽的愛也不曾更替!

媽媽的聲音作文【篇3】

小時(shí)候的我，總喜歡跑出去一玩就是半天。待到遠(yuǎn)方升起了裊裊青煙，母親的聲音像悅耳的鳶鳥，輕靈地呼喚著。

剛上學(xué)的時(shí)候非常乖，三年級(jí)了，膽子長(zhǎng)了起來。扔下破書包的那一刻像是一匹脫韁的小馬，田野里，小河邊都是我影子。拔草、套鳥、捉蜻蜓、摸泥鰍，雖然我長(zhǎng)相嬌氣，卻絲毫不影響我的野性，天黑了也不回家。月亮升了起來，遠(yuǎn)方響起了一聲尖銳高昂的喊聲，不用猜就知道一定是母親拉著臉站在月下，等著我回去挨揍，因?yàn)槟赣H桑音是非常高的，要比普通人高很多，即使很遠(yuǎn)也聽得到。后來我學(xué)聰明了，只要跑出去玩，一聽到喊聲立馬跑回去，漸漸地習(xí)慣了母親尖銳的號(hào)角。

十幾歲的時(shí)候身材很瘦小，同齡的孩子都比我高，或許因?yàn)榧彝デ闆r不是太好，吃的很節(jié)儉。所以中學(xué)的時(shí)候最喜歡聽母親的喊聲。因?yàn)?，每次周末回去，一定做好比平時(shí)都豐盛的飯菜喊我吃。我會(huì)一頭扎進(jìn)屋子里，吃的滿嘴冒油。母親的聲音還是那么清脆如鳶，但卻多了點(diǎn)嘮叨和關(guān)切。

從我初三受重傷的時(shí)候起，母親的聲音開始沙啞起來。醫(yī)院里雙眼通紅，滿面愁容地坐在我的床頭陪著我?；丶铱祻?fù)的半年里，每天都會(huì)聽到母親和叫我起床吃藥的聲音。像一縷縷輕柔律動(dòng)的春風(fēng)一樣帶我走出了傷痛。

后來我好了，再次踏上了求學(xué)的道路，上了高中，家庭情況開始好了起來。高中是生活非常緊湊，自己洗衣做飯，租房子住，半個(gè)月回去一次母親定會(huì)去集市上買上一條大鳊魚，蔥姜蒜辣一放，再蒸上一鍋雪白的饅頭。這時(shí)，聽的最多的是母親潮水一般的噓寒問暖。吃著可口的飯菜，我并不會(huì)覺得母親嘮叨，反而覺得回家的感覺很心安。

十九歲的時(shí)候我離開了生活很久的家，去了很遠(yuǎn)的地方上大學(xué)，一年只能回家兩次。每次電話里母親的聲音總是在變，變的不再清脆，多了很多雜音。因?yàn)槟赣H的身體不好，小時(shí)候生我是時(shí)候落下了病根，現(xiàn)在長(zhǎng)年吃藥，每次回去母親頭發(fā)都白一分。記得上次回去的時(shí)候母親在電話里說好我下車接我。等到我下車的那一剎那，母親看見我竟然沒有像往日一樣清脆的喊出我的名字。嗓子里像是含著什么東西一樣咳了咳才驚喜的喊我上她的電動(dòng)車。

現(xiàn)在離開家已經(jīng)半年了，我想象不出母親現(xiàn)在的樣子。打電話的時(shí)候我說好久沒見了問母親頭發(fā)是不是白了，母親是聲音突然啞了起來，說：人都會(huì)老的。我說：你照顧好自己，我給你買保養(yǎng)品。母親使勁清了清桑子說：不用，你多吃點(diǎn)，吃胖點(diǎn)，不要讓別人看著你還是那么瘦小孩子氣。我眼睛澀了起來，心情久久不去平靜。

我希望我還是當(dāng)年那個(gè)在月下玩耍的孩子，母親洋溢著笑臉，發(fā)出如鳶鳥，如號(hào)角，如春風(fēng)一樣律動(dòng)的聲音，永不老去。

媽媽的聲音作文【篇4】

咚咚的腳步聲越來越近，波麗嚇壞了，抱上書包就鉆到了床底下，然后，門被打開了，燈也被打開了。波麗十分害怕。

突然，她聽見有人在喊她的名字：“波麗，波麗！”波麗想：我怎么辦呢？想著想著，波麗聽見腳步聲正向她走來，怎么辦？被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？“波麗！”窗外的聲音又響起。波麗急了，用了騰空飄移，鉆進(jìn)了“順聲飛”門里。飛呀飛呀，掉在了一個(gè)公園的草坪上，抬頭一看，魔力梯出現(xiàn)了，聲音是從魔力梯另一端傳下來的。波麗馬上起來，想往上爬?？墒悄Яμ菹Я恕２愊耄阂欢ㄊ菋寢屧谡椅业臅r(shí)候路過了魔力梯，喊我的聲音傳到了魔法城。波麗感到很可惜，如果快一點(diǎn)點(diǎn)我就上去了，可以見到焦急的媽媽了……，波麗覺得好困，帶著遺憾睡著了。

媽媽的聲音作文【篇5】

夕陽西下，落霞似血，西邊的一只孤鳥游戈在天空中，除此之外，大地上一片寂靜。一位老奶奶，手拄拐杖，站在高高的山崗，面向遠(yuǎn)方，口中若有所言。

“兒啊，你別走，別走。”

“你看，那茅草屋土墻里是我對(duì)你的聲聲呼喚。兒啊，你多久沒回過家了，我多久沒見到你了。媽媽好像那，好想，好想你?！?/p>

“上次你回來大概是春節(jié)吧，你開著大奔卻愁眉不展。說村里路爛，你可知村長(zhǎng)在春節(jié)后用石子鋪好了路。上次你回來，媽多高興?。屩罅撕脦讐K臘肉，好幾斤香腸，而你提了一包熟食，遞給我說：‘媽媽，今兒中午你別操心了，我在外面定了午飯。′”

“你還記得否？小時(shí)候你體弱多病，村里七姑八婆都說，只要給你買個(gè)鈴鐺，無論在何時(shí)何地都可以找到你了。”

“孫子生病了，我去求神你說我迷信，怎么還會(huì)相信那些話，不過寶寶倒確實(shí)病過，27晚上病的，急的媳婦、孫子哭。你又要送‘寶寶′去醫(yī)院，又要安慰媳婦和孫子，27——那晚我風(fēng)濕病正嚴(yán)重，想著你那么忙?。∥抑缓萌ッΑ畬殞殹涞氖?。”

“兒啊，你可知道嗎？我多么想念孫子啊，你給他吃給他穿，是能夠讓其幸福的。但我現(xiàn)在能和你有多少的相處時(shí)間呢！我想和你一同散步，一同去追趕流逝的歲月，媽多想和你再走走啊?！?/p>

“餐館里吃完飯，你便再也不肯回家了。是啊，你的家在城里，那里紅燈綠樹里，巢舊了，年輕的鳥兒再也不會(huì)飛回來了?！?/p>

“兒啊，下一次如果你愿意有下一次，你再回來時(shí)，記得把媳婦和孫子帶回家讓我瞧瞧孩子還小，不會(huì)說話不要緊，媽不生氣，你只要讓他知道我是他奶奶就好了。要是你覺得住房太小了，沒關(guān)系，你們可以睡我房間，我去睡倉(cāng)庫(kù)。”

“兒啊，記得下次回來帶點(diǎn)大藥房里的風(fēng)濕藥，隔壁王二給他媽特意去縣城買的，說你在縣城里，我的風(fēng)濕不用擔(dān)心了。”

“兒行千里母擔(dān)憂，兒啊，出門上班萬事小心，你家里還有妻子，兒子，我在等你啊，村里，不管白天黑夜，媽也想你啊。”

這時(shí)，太陽西下，大地歸于黑暗，面前悄無聲息，高山無言，大地?zé)o聲。

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媽媽的聲音作文【篇6】

聲音，是一種很奇妙的東西，它無處不在，幾乎每個(gè)地方都有。有的聲音，聽著聽著，就明白了。到了以后，一聽就知道這是誰的聲音。

媽媽的剎車聲呀可特別了。“嘰溜”一聲的，讓人聽了毛骨悚然。所以，我家的車都不用裝喇叭了，拉剎車就行了。這剎車聲讓我有喜有慌，特別是那兩次。

某個(gè)周六下午，我作業(yè)都完成了，可肚子卻叫得太厲害，我翻箱倒柜找食物，卻連半粒米都沒發(fā)現(xiàn)，我只能等媽媽回來了。等呀等呀，等了好長(zhǎng)時(shí)間，我都要餓暈了。就在這時(shí)，媽媽的剎車聲響了，這聲音，簡(jiǎn)直就是天籟之聲，我連忙開門，發(fā)現(xiàn)媽媽拎了許多好吃的，我好開心呀。

還有一次，我作業(yè)還剩一點(diǎn)，媽媽讓我在她回來之前完成作業(yè)。但是我只顧著玩了，沒有完成周周賽。當(dāng)我看見時(shí)間已經(jīng)是17:00了，立刻慌了。我趕緊寫，可我還沒寫一半呢，媽媽的剎車聲就響起了，慘了，屁股不保了。當(dāng)媽媽看見我還在寫作文時(shí)，生氣極了，兩巴掌就打在了我的屁屁上了。哇——我下一次再也不敢了。

媽媽的剎車聲可真是太特別了。

媽媽的聲音作文【篇7】

聲音媽媽有幾個(gè)孩子，他們分別是滴答滴答、丁鈴鈴、砰、撲通、哇、哈哈。

有一天他們來到大街上，聲音媽媽對(duì)他們說：＂你們可以跑到孩子們的家具里、裝飾品里、書里去......＂孩子們回答道：＂好的，媽媽。＂于是滴答滴答去了手表里，丁鈴鈴去了風(fēng)鈴里，砰去了壞掉的東西里。使它們發(fā)出砰砰的聲音。撲通去了正要掉到盆子里的小水滴那兒。哇去了剛生下的娃娃那里，哈哈去了正在開心玩耍的小女孩那里。他們完成了任務(wù)之后就開心地回家了。

他們回家以后，聲音媽媽把他們合在一起組成了一首美妙的歌曲。他們飛過遼闊無邊的大海，飛過連綿起伏的高山，穿過鳥語花香的森林，越過風(fēng)光如畫的田野，飛過書聲瑯瑯的的校園，飛到世界各地帶給人們美妙的音樂。

心底的聲音作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的勵(lì)志作文：聽從內(nèi)心的召喚，希望能夠幫助到大家。

心底的聲音作文 篇1

成長(zhǎng)之所以需要愛，是因?yàn)閻凼菆?jiān)強(qiáng)的后盾。

家庭是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這個(gè)地方使我聽到了最深情的愛——爺爺?shù)膼?。在那年的一瞬間，當(dāng)時(shí)我正在讀小學(xué)六年級(jí)。一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式，我和一位同學(xué)在那談笑，沒有走好路隊(duì)，這時(shí)一位年輕沖動(dòng)的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了我，沖過來狠狠的泡了我兩拳，上去把那個(gè)同學(xué)脖子一抓。當(dāng)時(shí)我的臉蛋腫的像紅蘋果似的。這個(gè)同學(xué)的脖子也像鴨脖子似的。中午放學(xué)爺爺看我臉不對(duì)勁，就問我咋了。我不好說謊，只好實(shí)話實(shí)說了。這時(shí)爺爺把飯碗往下一擱，很生氣地把筷子一絆，出去把老式的飛鴿牌的自行車一騎，把我往后面一捎，騎的飛快。不一會(huì)，就來到了學(xué)校。爺爺橫沖直撞的走進(jìn)校園，校警咋攬都攬不住。見到后勤部門主任，爺爺用陜西方言說：“你拿我的孫子練拳呢，把校長(zhǎng)叫來，看他咋處理呢。”盡管這件事，我很不高興，但通過這件事使我體會(huì)到了爺爺對(duì)我的疼愛。

校園是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這個(gè)地方使我觸到了最真摯的愛——友誼。我記得那一次，我正在玩雙杠，突然打了上課鈴，我急忙從雙杠下跳下來，我沒扶穩(wěn)，從雙杠上摔了下來，重重的'摔在地上，當(dāng)時(shí)有許多人圍觀，她扒開人群，看到是我，二話沒說，她把我背了起來，我雖不算重，但她身上出了許多的汗水，當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí)，老師幫我治療，我看到她在大口大口的喘氣，我知道她一定累壞啦！老師幫我按摩好了以后，她執(zhí)意要把我背到教室，我說：“不用啦！你太累了，你還要上課，耽誤你了，謝謝你！”她卻說：“這算什么，沒關(guān)系，同學(xué)有了困難，我一定會(huì)伸出援助之手的?！闭f完，她把我背到了三樓，我對(duì)她說：“真的太謝謝你了，要沒你我還不知該怎么辦呢？”她卻笑著說：“這沒什么，都是同學(xué)嘛！”她又跑下樓去上體育課，我看著她的背影，眼淚止不住的流下。是她讓我懂得友誼無價(jià)。

社會(huì)是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這個(gè)地方使我看到的了正義——陌生人的愛。當(dāng)時(shí)我和爸爸正經(jīng)過車站，爸爸突然拉住我，彎下身子，在我耳邊小聲地說：“看！那個(gè)靠著電動(dòng)車的是小偷?！蔽亿s忙把目光轉(zhuǎn)向了那里，也悄聲地問爸爸：“爸爸，他手里拿的是什么？”“是類似鋸條的工具，專門用來撬車鎖用的，我們趕緊報(bào)警?！闭f著，爸爸拿出手機(jī)正要撥通110，我看見了一位年輕的后生走了過去，當(dāng)小偷正要得手的時(shí)候這位大哥哥把他往地上一壓，不一會(huì)兒有兩個(gè)便衣警察一擁而上，將小偷一把抓住，雙手反擰，戴上明晃晃的手銬，更讓我吃驚的是，另外兩個(gè)警察叔叔把旁邊一個(gè)人也銬上了，押進(jìn)了旁邊大廈的院子里。大家紛紛拍手稱快。后來我才知道那個(gè)人的放哨的。最后那個(gè)比我大幾歲的電動(dòng)車主人過去向那位陌生的青年表示感謝。這一刻使我感到這世界充滿正義。

愛是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這些愛使我在生活中有了安全感。

心底的聲音作文 篇2

即使是被玻璃刺傷臉，嘲笑布滿腦，我也不會(huì)哭泣，因?yàn)槲矣幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心！

颯颯風(fēng)中，回眸昔年，一個(gè)孤獨(dú)的身影，裙子、頭發(fā)吹的凌亂，臉上兩行淚跡依稀可見。

是誰把窗臺(tái)上面的糖拿走了？老師不會(huì)怪你，就是希望你能誠(chéng)實(shí)。她站了起來，低頭跟老師道歉，她叫夏雨欣，是我孩提時(shí)期的玩伴，短短半年的玩伴。

大家在排隊(duì)滑滑梯，我正好好的排著隊(duì)，后面的'幾個(gè)小孩在鬧，一下子碰到我，我就一下子從滑梯上滾了下來，頭、胳膊、腿都有惺惺的味道，他們都嚇傻了，都不敢吱一聲。她看見了就趕緊跑進(jìn)去喊老師。只是我眼睛中充當(dāng)著淚水，看不起什么，依稀記得她在左邊攙著我進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，一直在我旁邊拉著我的手。

她說：堅(jiān)強(qiáng)的小孩子是不會(huì)哭的。這半年我們是最好的玩伴，形影不離。半年后，她說：我要搬家了，在很西邊，也要換幼兒園了。最后一天，我最好的朋友離開了，再一次被淚水沖到，她拉著我手說：你是堅(jiān)強(qiáng)的小孩子啊。

面對(duì)不久二姨媽的去世、姥爺?shù)娜ナ?，我是悲傷不已。恰恰在這時(shí)，她轉(zhuǎn)學(xué)到了二中，我沒認(rèn)出她，卻因?yàn)閶寢尯退龐寢屌雒嬲J(rèn)住了。我們?cè)谝黄鹆奶?，我?duì)她傾訴了這些，她笑笑說：你不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎！

是啊，不管遇到多少事情，我也堅(jiān)信成功路上必然是滿布荊棘的，我也不會(huì)怕，因?yàn)槲矣幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心！

心底的聲音作文 篇3

無論在什么時(shí)候，人都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以實(shí)際行動(dòng)去贏得別人的尊重。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，懦弱的人遲早會(huì)被這個(gè)優(yōu)勝劣汰的世界所遺棄。

在人生向前行進(jìn)的路途中，只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)才能在社會(huì)上生存，你看歷史上哪個(gè)英雄人物不是內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)挫折錘煉才成就一番偉業(yè)的？

你想成功嗎？成功不是嘴上說說就可以的，而是一步一個(gè)腳印走出來的。沒有人不想成功，沒有人不想生存。看似脆弱的花生，包去殼還有一層皮，包去那層皮就能看到堅(jiān)硬的果實(shí)。正如那些默默努力走向成功的人，他們都有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。

再看那些懦弱，意志力差的人，正像橘子，外表雖然看起來堅(jiān)固，但它的果實(shí)卻非常軟弱。經(jīng)受不起任何打擊，輕輕一捏就流水了，而懦弱的人同它們一樣，再?gòu)?qiáng)硬的偽裝也掩飾不了他們不堪一擊的脆弱的心。如果說堅(jiān)強(qiáng)的人像水泥，那么懦弱的人就如野草，任人捉弄。但懦弱不是一杯水，潑了就收不回來了，因?yàn)槿耸强梢愿淖兊?，雖然以前膽小，但只要勇敢地去錘煉去挑戰(zhàn)自己，就能堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

落魄失意的人，如想改變，只要鼓起勇氣去面對(duì)，他就一定能成為堅(jiān)強(qiáng)的人。

就如從前有個(gè)人，特別的老實(shí)，總被人欺負(fù)，那天一位老學(xué)者路過時(shí)，他剛巧也垂頭喪氣的走過，因?yàn)樗裉煊直涣R了。老學(xué)者看到了就叫住了他說：“年輕人，心情這么低落，是有人欺負(fù)你了吧？”“是啊，生存如此不易，老人家可否給在下些指點(diǎn)？”老學(xué)者不緊不慢的說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。你要是想改變，還來得及，你要記住——-堅(jiān)強(qiáng)是你唯一的選擇。”

幾個(gè)月后，年輕人終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，再?zèng)]人敢說他，也沒人再敢招惹他，一切都變得越來越好了。就是這么神奇，堅(jiān)強(qiáng)徹底改變了他的生活。

要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)也不簡(jiǎn)單，它需要你用心，細(xì)心的去完成，去努力。

我們雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都不要放棄希望，要努力的為自己打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，這樣才會(huì)有美夢(mèng)成真的機(jī)會(huì)，而那些曾經(jīng)失去的也會(huì)以另外的方式回歸！只要你有顆堅(jiān)強(qiáng)的心，就擁有了這世界上最珍貴的東西。

心底的聲音作文 篇4

“快看，400米男子決賽就要開始了！”隨著同學(xué)們的歡呼聲，尖叫聲，裁判手拿著槍“砰！”的一聲，400米決賽開始了。

我拔足奔跑，一刻也不停歇。但我卻沒有注意到那些小石子，一腳踩上去，不料立刻滑倒，摔的“嘣”的一聲。我感覺右腳非常疼，沒有力氣站起來了，場(chǎng)面立刻沸騰了，同學(xué)們一個(gè)勁兒地往前沖。

特別是我的好朋友：李鑫漁。李鑫漁叫來幾個(gè)同學(xué)，他們一起抬我去醫(yī)務(wù)室。

到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生檢查了我的右腳，說：“情況不樂觀，可能需要去大醫(yī)院檢查是否骨折，我這里也無能為力了?！?/p>

我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我馬上要哭出來時(shí)，一位醫(yī)護(hù)人員對(duì)我說：“男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，流血不流淚！”我聽了這句話，立刻把要掉出來的眼淚收了回去。

到了大醫(yī)院，幾個(gè)護(hù)士用擔(dān)架將我抬到醫(yī)生的辦公室。醫(yī)生看了看我的腿，說：“表面上看不出有什么問題，要去拍X光片?！蔽覀儊淼絏光片室，拍了X光片，交給醫(yī)生，醫(yī)生看了搖了搖頭，說：“情況不樂觀，右腿蓋關(guān)節(jié)處骨折，需要長(zhǎng)期治療?！甭犃酸t(yī)生的'話，爸爸媽媽討論了一下，最終答應(yīng)了。

在許多次治療過程中，好幾次我都痛得要哭出來時(shí)，醫(yī)生都對(duì)我說：“男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，流血不流淚！”聽了醫(yī)生的話，我立刻收住即將掉出來的眼淚，并再?zèng)]有哭過，忍受了痛苦的治療，直到結(jié)束。

回到家里，那句話一直回蕩在我心中：“男子漢要堅(jiān)強(qiáng)流血不流淚！”我開始自學(xué)，我發(fā)憤圖強(qiáng)，并且在回到學(xué)校后，成績(jī)依然沒落下。

心底的聲音作文 篇5

夏天本就炎熱，我緊閉雙眼，感覺著身邊電風(fēng)扇飄來的熾熱的風(fēng)，但更令人難以忍受的夏持續(xù)不斷的聒噪的蟬鳴，激得我不能入眠。

坐在庭院里乘涼，感受著皎潔的月光帶來的一絲涼意，煩躁的心被撫平了些。而這時(shí)，在西邊不知是哪只該死的臭蟬，用它尖銳刺耳的尖叫穿破了這靜謐的時(shí)刻，而后四面八方緊接著傳來了一致的“天籟”“知了，知了……”我感到心中一陣淤塞，皺緊了雙眉，狠狠著摔下手中的涼扇，一頭鉆進(jìn)了與“世”隔絕的空調(diào)房。

第二天，我依然坐在庭院里，但卻多了一只可憐的家伙——一只被銅絲捆緊了腿的蟬。我躺在涼席上，一手拿著蒲扇，一手抱著冰凍“雪碧”，眼角的余光瞥向它，不時(shí)呷一口，感到一陣透心涼，好不痛快。耳邊依然傳來聲聲“知了，知了?！辈恢沁@只蟬的鳴叫還是其他地方的，但我此時(shí)卻并不感到煩躁，我以一種上位者的勝利的眼光看著它，聽著它的哀嚎，乞饒。

或是認(rèn)為乞饒已經(jīng)無濟(jì)于事，它慢慢地張開翅膀，兩條漆黑有力的雙腿用力一蹬，透明的薄翅快速地拍打發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲響，我依然看著它，目光中多了份嘲笑，“哼，憑你也想掙斷銅絲逃走?可笑!”我冷哼一聲。果然它飛到銅絲拉得筆直的時(shí)候，受不得銅絲的反拉力“啪”的一聲重重得如同一個(gè)大鐵球一樣摔了下來，六腿朝天，六只爪子不停地亂抓，終于好不容易才翻了過來。停歇了一會(huì)兒，又以一次一樣的姿態(tài)直接升空又重重落下不停地反復(fù)，一次升空，一次撞地;二次升空，二次撞地……如此反復(fù)，也不知過了多久，它才停了下來，我認(rèn)為它已經(jīng)失去了體力，至少今天晚上它不會(huì)再做這種無謂的動(dòng)作了，但它依舊沒有停止。

它開始慢慢地向前爬，不斷地前移，不停地挪動(dòng)，直到銅絲又再一次完全筆直，而這時(shí)我似乎聽到一聲刺破蒼穹的怒吼，我的心感一陣顫悚，“啪”的一聲響起，我看見銅絲快速縮回，而蟬卻向前滾了幾圈，當(dāng)它停下來時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)躺在地上，卻少了一條腿，而銅絲上卻多了一條漆黑的爪子，我的心被驚動(dòng)了，我被眼前景象驚呆了，此時(shí)我的大腦像停止了思考，心停止了跳動(dòng)。直到又一聲“知了”合著“嗡嗡嗡”的拍打翅膀的'聲音響起，我才又回到了這個(gè)世界，我環(huán)顧了一下。蟬已經(jīng)飛走了，只有我和一條捆著爪子的銅絲。

而我才終于領(lǐng)悟到大自然的力量。領(lǐng)悟到了這蟬對(duì)自由的熱愛，對(duì)生命的向往，而夏夜里的一陣陣此起彼伏的啼叫是對(duì)自由的呼喚。整個(gè)夏夜都回響了自由的歌曲“知了，知了……”

心底的聲音作文 篇6

唉～這段時(shí)間經(jīng)歷了太多太多,看清了一些人,看透了一些事。累了,就想著過八戒般的生活,卻承受著悟空般的壓力,但只有沙僧的本事,還時(shí)不時(shí)能聽到唐僧般的嘮叨。

清晨,陽光不在顯得那么清新,埋沒在烏云里,像午后般一樣,天色暗淡,寒風(fēng)兮兮,吹去小木凳上的浮沉入座,靜靜喘息,無聲也說明,內(nèi)心依然憂傷,外表依然如往惆悵。

夜晚,歌聲耳邊縈繞,伴隨故事想起,腦海浮現(xiàn)出一段段憂傷的畫面,回想著,回憶著。到了白天卻又努力的刪除著。夜,是靜的。人心是不定的,試圖將心中那一道火焰將夜點(diǎn)燃,但,同樣也焚了自己。不要想著怎么去捉弄?jiǎng)e人,別人受傷的同時(shí),別忘了,一天你也不會(huì)好到哪去。

鐘表,可以回到起點(diǎn),卻已不是昨天,一些人或事,一旦失去,在憂傷,在想也沒有用,就算重新得到,也失去了當(dāng)年的色彩。所以就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切,即使不那么的幸運(yùn)。人生要的就是一種過程。

好了,我不應(yīng)該在感慨了,看那鮮花綻放,大地復(fù)春,我應(yīng)該格式化憂傷。冬去春來,春暖花開,洋溢自然,花香飄散,河山大好,何為憂傷,看透事物,不在憂傷,靜坐春邊,聆聽春風(fēng)。

侯耀旭,你要記住,你不堅(jiān)強(qiáng),沒有人替你勇敢,何必太在乎一個(gè)不在乎你的人,別讓自己活得太累,應(yīng)該學(xué)著想開、看淡,學(xué)著不強(qiáng)求,學(xué)著深藏。別讓自己活得太累,適時(shí)放松自己,尋找宣泄,給疲憊的心靈解解壓,人之所以會(huì)煩惱,就是記性太好,卻總記住那些不該記住的東西,所以,你要記住快樂的事,忘記令你悲傷的事,時(shí)不時(shí)的要提醒自己要幸福,正所謂“心若堅(jiān)強(qiáng),瑣事自降,看透事物,憂傷必亡”你要做到心要堅(jiān)強(qiáng),格化憂傷。來,給自己笑一個(gè)。

心底的聲音作文 篇7

我要感謝朋友給我的鼓勵(lì)，其實(shí)自己對(duì)自己的事情是十分清楚明白的。記得前一陣看過一個(gè)故事。

有一個(gè)年輕人向一位哲學(xué)家請(qǐng)教成功的秘密。哲學(xué)家遞給他一顆花生說：“用力捏捏它?！蹦贻p人用力一捏，花生的殼便碎了，剩下了花生仁。然后，哲學(xué)家教他再搓搓它，結(jié)果，紅色的皮也被搓掉了，只留下白白的果實(shí)。

哲學(xué)家再教他用力捏捏，年輕人迷惑不解，但還是照著做了?？墒牵徽撍绾斡昧?，卻怎么也捏不碎這?；ㄉ?。哲學(xué)家同樣教他再搓搓它，結(jié)果仍然是徒勞無功。

最后，哲學(xué)家語重心長(zhǎng)地告誡年輕人：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多的東西，但始終都要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣才會(huì)有美夢(mèng)成真的希望啊！”

我剛剛在九月份過32歲生日，在過去的32年里，我吃過一些苦，遭受幾次感情的打擊，經(jīng)歷過這么多的磨難。但是現(xiàn)在當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，自己再也沒有什么可以失去的時(shí)候，突然之間變得無所畏懼，我的心也一下子變得堅(jiān)強(qiáng)起來。有一句俗話，說一個(gè)人當(dāng)他連死都不怕的時(shí)候，他還有什么可怕的呢？

心底無私天地寬。影響我們的絕不是環(huán)境，或者遭遇，而是我們是否持有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一種不屈的信念。

沒有任何人再可以阻擋我的行程，沒有任何人再可以放慢我的腳步，沒有任何人再可以改變我的航向。

因?yàn)?，我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心！

心底的聲音作文 篇8

一天，年輕人去見一位智者。

“請(qǐng)問，怎樣才能成功呢？”年輕人恭敬地問。

智者笑笑，遞給年輕人一顆花生： “它有什么特點(diǎn)？”

年輕人愕然。 “用力捏捏它?！敝钦哒f。

年輕人用力一捏，當(dāng)然被他捏碎的是花生殼，卻留下了花生仁。

“再搓搓它?！敝钦哒f。

年輕人照著他的話做，毫無疑問，它的紅色的種皮也被自己搓掉了，只留下白白的果實(shí)。

“再用手捏它?！敝钦哒f。

年輕人用力捏著，但是他的手無法再將它毀壞。

“用手搓搓看?！敝钦哒f。

當(dāng)然，什么也搓不下來。

“雖屢遭挫折，卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心。這就是成功的秘密?！敝钦哒f。

成功的秘訣之一不就是緊握失敗的手，然后百折不撓的堅(jiān)持下去嗎？堅(jiān)定的意志和強(qiáng)烈的成功的欲望永遠(yuǎn)是成功的不二法則。雖屢遭挫折，卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心，這就是成功的秘密。

心底的聲音作文 篇9

縱覽青史，在留下的浩浩大家中，真真正正能夠聽從自己心底的聲音、堅(jiān)持自我原則的人不在少數(shù)。且看莊子這位漆園小吏，堅(jiān)持自己的信仰，用冷眼觀世，以楚之神龜“寧其生而曳尾于途中”，也不愿“笥而藏之廟堂之上”、“死而留骨以貴”為喻，拒絕了楚國(guó)國(guó)君高官厚祿的誘惑，聽從心底的聲音，斷然拒絕，從而換來了一生的自由。李白這位天之驕子，看著陰暗的朝廷，即使是“鐘饌玉食”也不為所動(dòng)，大呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴”甩袖而去，游于山川美景之間，逍遙快活，好不灑脫。其實(shí)，他也是聽從了內(nèi)心的聲音，才換來了如此快活。

莊子和李白告訴我們，要聽從來自內(nèi)心的呼喚，堅(jiān)持自己的原則。

堅(jiān)持自己的原則有時(shí)也意味著需要我們拿出超出常人的毅力。

司馬遷，這位官途本是一片光明的文人，因?yàn)椴毁澩艂儗?duì)李陵的妄加揣測(cè)、不贊同皇上的偏聽偏信，只是站出來說了幾句公道話，卻因此觸怒了武帝。其實(shí)，他本可以向其他人一樣詆毀李陵，迎合皇上，可心卻不讓他這樣做，于是，他堅(jiān)持了，但換來的卻是宮刑。也因?yàn)樗膱?jiān)持，所以寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的驚世之作。正是他聽從了心底的聲音，堅(jiān)持了，用超人的毅力堅(jiān)持了，才有了這本流芳百世的《史記》。

聽從內(nèi)心的呼喚，也是聽從良心的呼喚。

屈原，偉大的愛國(guó)詩(shī)人。他擁有滿腹詩(shī)書、擁有遠(yuǎn)大見地、擁有善良心地，可惜卻生不逢時(shí)，命運(yùn)將他帶到了昏暗的楚國(guó)。這時(shí)的楚國(guó)是什么樣子的呢？黑暗，一片黑暗，舉國(guó)上下都是黑暗。他到了朝廷，人們想讓他也變得與自己一樣，一樣的“醉”。屈原推開了他們，來到皇上這兒，他以為皇上最起碼是清醒的，可他認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。于是，他感到迷茫。好在他的內(nèi)心一直都是醒的，心告訴他要堅(jiān)持、要堅(jiān)持自己，于是，他發(fā)出了震聾發(fā)聵的“世人皆醉，唯我獨(dú)醒”的`呼喊，只是無奈，舉世只有他一人獨(dú)醒，他無法在黑暗的環(huán)境中生活下去。他又聽從心的聲音，決定離開這污濁的世界，投汨羅江。他離去了，卻留下了心的聲音——《離騷》。因?yàn)樗爮牧肆夹牡暮魡?，所以他的心一直是干凈的，不被污染?/p>

做人，要聽從內(nèi)心的聲音、聽從良心的呼喚，堅(jiān)持自我，堅(jiān)持原則，這樣，你才能真正地感到快樂。

心底的聲音作文 篇10

擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我們才能有成功的收獲。

我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我的堅(jiān)強(qiáng)讓我在成長(zhǎng)一路上都有著不少的收獲。就如，在我的堅(jiān)強(qiáng)之下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

那是在一年暑假，暑假里媽媽特意為我買來了一輛自行車。于是，我就開始學(xué)習(xí)騎自行車了。在在學(xué)騎自行車的時(shí)候，我始終無法保持平衡，盡管我努力的學(xué)習(xí)，并且聽取媽媽的意見，但是我就是無法學(xué)會(huì)，這令人有些泄氣。但是就算屢屢失敗，我依舊選擇了堅(jiān)強(qiáng)。并且每天里練習(xí)得更加的`勤奮了。

在之后的一天里，由于我依舊沒有掌控好車把手，導(dǎo)致車身失衡，“哐~”的一聲，我就從自行車上摔了下來。這一摔，自行車蹭去了漆，我的腳也被蹭破了皮。當(dāng)時(shí)候，媽媽看著我蹭破皮的腿，還朝我說道，若是我實(shí)在學(xué)不會(huì)就算了。

媽媽也是出于對(duì)我關(guān)心，并且當(dāng)時(shí)候我也學(xué)騎自行車有好一段時(shí)間了。媽媽這般對(duì)我勸說，倒也符合實(shí)際。但是，我沒有屈服，堅(jiān)強(qiáng)的我可是不會(huì)這么容易就認(rèn)輸?shù)摹?/p>

摔了腳后，我休息了幾天，等到我的腳好的差不多后，我又繼續(xù)學(xué)習(xí)了起來。盡管之前屢屢失敗，并且我還摔了腳，但是堅(jiān)強(qiáng)的我始終都相信自己，相信自己能夠?qū)W好騎自行車。這個(gè)暑假里，我花費(fèi)了不少的時(shí)間在練習(xí)自行車上，終于“功夫不負(fù)有心人”，在我不斷的練習(xí)之下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不管我面對(duì)多少次的失敗，我都始終相信只要我更加的努力，那么我就一定能夠獲得成功。正如我的堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了騎自行車，讓如今的我能夠自由自在的騎著自行車在路上兜風(fēng)。這就是我堅(jiān)強(qiáng)后的收獲。

聽你的聲音作文

你是否還在思考著如何寫作文呢？作文是激發(fā)學(xué)生個(gè)人思考、提升創(chuàng)造力和想象力的一種方式之一，保存作文就像珍藏著人生的證明，記錄下我們成長(zhǎng)的印記。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有優(yōu)美的文筆，還需要思路清晰?，F(xiàn)在給大家分享一篇在網(wǎng)絡(luò)上非常杰出的“聽你的聲音作文”文章，如果你認(rèn)為它值得一讀，不妨分享給身邊的朋友，讓大家都受益！

聽你的聲音作文 篇1

仿佛隔世的呼喚，一次又一次照亮我的內(nèi)心;仿佛一次又一次的吶喊，響徹云霄：仿佛平淡中的特殊，銘記于心。

“勇敢做自己，不要為了給別人留下好印象，就把最真實(shí)的自己封閉，做自己想做的事情?！边@句話，我一直銘記于心。這世上，有太多的人隨波逐流，有太多的人因這世界，迷失了最真實(shí)的自我，有太多的人為別人而活，又有多少人能勇敢做自己呢?何為自己?遵循自己的心，做最真的自己。

這幾年來，慢慢地長(zhǎng)大、懂事，也學(xué)會(huì)了“偽裝”，總認(rèn)為別人的是最好的，可總是忘記了“自己”才是最特殊的，那心底的聲音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己讓我在“迷途”中找到了方向，也發(fā)現(xiàn)了最真的“我”——愛哭、愛笑、愛瘋、愛鬧。只對(duì)自己“愛”的人好，這才是最真的我嘛!

每一天，每一月，每一年，這一段又一段的時(shí)光，悄悄溜走，也讓我發(fā)現(xiàn)，做最真的自己，正視自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，才是最自在的生活方式。很多人每天都過得很累，每天穿著厚厚的“鎧甲”，只有回到家后才會(huì)卸下所有的“防備”，面對(duì)至親至愛的人，我只想說，放下所有“偽裝”，勇敢且認(rèn)真地做好你自己，沒有什么比做自己更快樂。

小時(shí)候不懂，父母給我定下什么目標(biāo)，我就拼命去達(dá)到甚至改變自己，現(xiàn)在我懂了，給自己一個(gè)小目標(biāo)，只做自己想做的事情，不違背自己內(nèi)心的意愿，正如白落梅在《世間所有的相遇都是久別重逢》中說的一樣：“愛自己愛的人，寫自己愛寫的文字。”正是如此，她把自己的生活過得像詩(shī)一樣，每天輕松自在，她信佛，寫與悟禪有關(guān)的文字。她相信來生，為來生寫文字，他愛茶，于是閑適時(shí)便品茶。

遵循自己內(nèi)心的聲音，相信自己，留在心底的聲音，會(huì)告知你那正確的選擇。

要記住，你是最好的自己。

留在心底的聲音，與你共同譜寫余生的篇章。

聽你的聲音作文 篇2

大自然有很多美妙的聲音，有雨聲、有風(fēng)聲，還有雷聲，鳥鳴聲，狗吠聲……我最喜歡春雨的聲音。春雨的聲音是多么溫柔?。?/p>

“沙沙沙”，一群柔軟的毛毛輕輕地拂過我的臉。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不著，而這時(shí)剛好下起雨來，我就能伴著雨聲快快地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨，雨停了，蜜蜂出來采蜜了，鳥兒出來玩耍了，花兒笑了，草兒青了，太陽出來了，彩虹也趕來了，多么美的春天??！

春雨是多么勤勞?。《鸥φf：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。農(nóng)民播下了谷種，谷種喝了春雨，歡快地發(fā)芽了，抽穗了。農(nóng)民看著綠油油的青苗，笑呵呵地說：“今年準(zhǔn)有個(gè)好收成，真得感謝春雨啊！”?！吧成成常成成场保?，這就是春雨的聲音，多么婉轉(zhuǎn)，多么動(dòng)聽啊！

聽你的聲音作文 篇3

從小就喜歡聽那些蘊(yùn)含哲理的小故事，像成功人士的秘訣，災(zāi)難后人們的逃生經(jīng)歷，更多是生活中的小發(fā)現(xiàn)之類，所以長(zhǎng)大后，《報(bào)刊文摘》的第三版、《讀者》、《中國(guó)少年文摘》，都成了我的最愛。有些故事的觀點(diǎn)也許我并不贊同，但它同樣能給予我思考和進(jìn)步。每當(dāng)遇到喜愛的短文總舍不得丟棄在書堆中，于是報(bào)紙上的便剪，雜志則整本保存，閑時(shí)拿出來閱讀幾遍，或是睡前翻閱一下，說不定也能“溫故而知新”呢。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁(yè)的聲音……

初中第一節(jié)語文課，當(dāng)老師介紹到“六大武裝”時(shí)，我先是和同學(xué)們一樣叫苦連天，但聽到閱讀本和聽記本時(shí)，卻不由地眼睛一亮……

回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”，一篇一篇翻閱起來，不一會(huì)兒便選出了五篇，又精挑細(xì)選了一陣，第一輪聽記本的內(nèi)容也出爐了。再看了看日歷才想起，離輪到我讀至少還有一個(gè)月，收藏也只看了十分之一，用不著這么急吧？

做完作業(yè)后，我常常在書桌前細(xì)細(xì)挑選，同時(shí)回味著我的收藏。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁(yè)的聲音……

我確實(shí)很樂意把自己的“收藏”拿來與大家分享，相信大家也都是選出了自己最愛的那篇文章，有些深?yuàn)W的可以讓全班討論整整一節(jié)課，這討論也是一個(gè)思考和進(jìn)步的過程。一篇好文章，再加上60個(gè)人（可不能把老師給漏了）從各個(gè)方面的感想與點(diǎn)評(píng)，一定能讓每個(gè)人都受益匪淺。

聽記本的作用還不止如此。之后我們會(huì)接觸越來越多的議論文，當(dāng)需要舉例子卻找不到合適的事情時(shí)，不妨打開這本本子，其中一定有你需要的材料。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁(yè)的聲音……

支持聽記本活動(dòng)繼續(xù)下去，讓我們聽見更多翻動(dòng)書頁(yè)的聲音……

聽你的聲音作文 篇4

中國(guó)自古有“宮商角羽微”之五音，奏響的是五千年歷史長(zhǎng)河中濤濤的水聲;“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，奏響的是多少在外游子的思鄉(xiāng)情意;“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，奏響的是亂世中的家國(guó)之憂;“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，奏響的是面對(duì)山水美景的恬淡……

這便是聲音的神奇所在。喜樂悲歡，都融入在動(dòng)人的聲音里，回響人間。

聲音與我，也有許多故事。

小學(xué)時(shí)，老師雪白的粉筆在深邃的黑板上起舞，伴隨著陣陣“沙沙”聲，一曲名為“知識(shí)”的舞蹈就此落成。一陣陣粉筆擦過黑板的聲音，像一扇扇翅膀，承載著我在知識(shí)的天空中遨游。每當(dāng)學(xué)習(xí)想要松懈、努力難以堅(jiān)持的時(shí)候，那聲音就像警鐘一樣傳入我的耳中——告訴我不能輕易放棄。

感謝這動(dòng)人的聲音，在我成長(zhǎng)的道路上承載夢(mèng)想。

一次，我隨父母單位一起，到市里的兒童福利院慰問。這里的孩子們大多數(shù)都是/因?yàn)橄忍煨缘臍埣渤蔀檫z孤。我和幾個(gè)一起過來的朋友面對(duì)這么多和我們同齡確有著比我們不幸遭遇的孩子，一時(shí)有些不自然。這是一個(gè)男孩搶先打破里冰面，他拉起一個(gè)坐著輪椅孩子的手，熱情的向他介紹我們。于是不久，我們所有人都放下拉不自在，向新朋友們熱情的表達(dá)心意。過后許久，我突然想起那個(gè)搶先打破僵局的男孩和他明亮的話語聲。

感謝這動(dòng)人的聲音，在世間存在苦難時(shí)傳遞來的溫暖。

九月十八日，一個(gè)令全國(guó)人民背痛無比、永遠(yuǎn)懸浮在中國(guó)人民心中的數(shù)字。這一天，全國(guó)響起防空警報(bào)，提醒著人們沉重的過往。有一年，恰好我放假在家，那天上午聽著窗外響起的警報(bào)，一旁年邁的奶奶不禁老淚縱橫。我想起他的父母，我的那些祖輩的沉痛遭遇，心中也不由涌上一陣酸楚。

感謝這動(dòng)人的聲音，這國(guó)泰民安時(shí)提醒我奮斗的意義。

聽，那動(dòng)人的聲音。它們總是與無數(shù)情絲纏綿，繚繞在我的耳畔。

聽你的聲音作文 篇5

大自然的聲音，是多姿多彩的；是奇妙無比的；是變化無窮的。

聽——

“沙啦啦——”“沙啦啦——”

淅淅瀝瀝的雨聲，從遙遠(yuǎn)的山谷中傳來，由輕及重，由遠(yuǎn)到近……

突然，小雨變成了傾盆大雨，“嘩啦啦——”，雨像止不住似的，傾瀉而下，沒有絲毫減弱的趨勢(shì)。雨聲中，還夾雜著陣陣?yán)茁?，“轟隆隆——”，氣勢(shì)磅礴，響亮且雄壯的嗓音，好像要把天也給震下來。

好一會(huì)兒，雨小了，輕柔的雨聲，與剛才雄渾的雷聲迥然不同。剛剛那雷聲就好似以為怒吼的男子；而現(xiàn)在，這種細(xì)柔的聲音，則像一位溫和善良的女子，上帝真是喜怒無常?。?/p>

雨停了，天邊出現(xiàn)了一條色彩斑斕的彩虹。溪流“叮叮咚咚”地唱著歌，那歡快的音韻，仿佛在傾吐雨后的歡悅；湛藍(lán)的天空中，掠過一群山雀，“嘰嘰喳喳”地訴說著挺過大雨的艱辛；溪邊，一群孩子在愉快的.玩耍，踩著水坑，蹦來跳去，好像要把雨時(shí)的苦悶都釋放出來一樣，那純真又質(zhì)樸的笑聲，充滿著整個(gè)大地……

聽你的聲音作文 篇6

燈下，一道數(shù)學(xué)難題攪得我焦躁不安?？善@時(shí)，一只不知道天高地厚的'小蟲卻在我面前晃來晃去，它的飛行姿勢(shì)是跳躍式的&&這更讓我惱火&&仿佛是一個(gè)無賴的故意挑釁。這只笨蟲，不自量力地想引人注意嗎？我忿忿地說著，抓起一本書要揮過去?？伤晒α?。坐在一旁的表哥一邊看書，一邊漫不經(jīng)心地拋來一句話。

我的手停在半空。是?。∵@只小蟲成功了，它不但引起了我的注意，而且還惹惱了我。

我忽然依稀想起一句話：一個(gè)人存在的價(jià)值從某種意義上就在于學(xué)會(huì)用自己的聲音說話，即使它的聲音是微不足道的，甚至微弱得壓根連空氣都不震動(dòng)。

小蟲不也是如此嗎？這只小蟲費(fèi)力地飛來飛去，即使這只不過體現(xiàn)了造物主賦予它的一種本領(lǐng)，但它至少讓我看見了它的存在，也許，這就是小蟲一生的職責(zé)吧&&在人們的面前飛來飛去。

可能在很久以前的一個(gè)夜晚，一位生物學(xué)家正在燈下寫論文，這只小蟲的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斁褪沁@樣地在他身邊飛來飛去，這位生物學(xué)家注意到了它，然后為它起了個(gè)名字，于是地球上又多了一種已知的生物。

我放下半空中的手，放棄了拿書拍打它的念頭，這只小蟲一直在用自己的聲音說話，它也有值得人尊重的地方，不是嗎？

小蟲如此，人不也一樣嗎？只要我們認(rèn)真審察一下自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人身上都存在特有的，甚至足以令人欽羨的色彩，世界上沒有完美無缺的人，也沒有一無是處的人。我們應(yīng)該正視自身長(zhǎng)處，亮出自身的色彩，用自己的聲音說話，進(jìn)而施展自我，為我們所生活的集體盡一份應(yīng)盡的職責(zé)。

聽你的聲音作文 篇7

兩千余次播放……

深受喜愛的節(jié)目!……

我錄完了今天的《有趣的動(dòng)物》喜馬拉雅有聲書，好累……可看見了這樣的成績(jī)我的節(jié)目是受支持、被喜愛的!不禁暗暗攥了攥拳頭：耶!一定繼續(xù)努力!

我愛讀書，愛朗誦，自己讀得搖頭晃腦、自得其樂，可并不知道我自己說的怎么樣。而現(xiàn)在，我們班都開始有人聽啦!還有同學(xué)說他自己也要錄有聲書……

我又得意又暗有點(diǎn)緊張：似乎自己不是唯一了哦，心想我要跟他比一比看誰錄得好!

我回家問媽媽：你覺得我和同學(xué)比誰會(huì)錄得更好啊?我覺得我應(yīng)該可以比過他。你說呢?

媽媽想了想，慢慢地說：小朋友一般都喜歡爭(zhēng)‘誰更好’，其實(shí)，你們都好!你不同的地方是：他們是在你的帶動(dòng)下進(jìn)步的!這樣，你就對(duì)這個(gè)世界上的很多人都起了很好的作用!

是啊!因?yàn)槲矣忻篮玫穆曇?，因?yàn)槲覑劾首x，我已經(jīng)能夠獻(xiàn)給大家、獻(xiàn)給世界一份美好的禮物了!

當(dāng)我們把自己做得更好，就會(huì)給世界貢獻(xiàn)更大!所以，我們都好好做好自己吧!做好自己可能是我們?yōu)槭澜缱龅淖詈玫氖虑榱?

聽你的聲音作文 篇8

我聽過很多好聽的聲音，比如山間泉水流過的叮咚聲;清晨小區(qū)里嘰嘰喳喳歡快的鳥鳴聲;還有炎炎夏日突遇雨水嘩嘩啦啦的聲音但是，這世上最好聽的聲音卻來自于此刻的窗外

一號(hào)樓6單元下樓做核酸了，一號(hào)樓6單元樓下由遠(yuǎn)及近傳來這一遍遍的喊聲，那聲音蒼老而剛勁有力，真的很好聽

疫情之前，凡是有人拿著喇叭在廣場(chǎng)上大聲吆喝時(shí)，定會(huì)遭受到所有人的唾棄。然而現(xiàn)在卻截然不同了，每當(dāng)那個(gè)聲音響起，所有的人都會(huì)乖乖照做，自覺拿好手機(jī)、身份證，按照吆喝聲中的要求，按樓號(hào)、單元分別下樓排隊(duì)，因?yàn)檫@是每個(gè)人在家里最期待的時(shí)刻

還記得在平安夜的那個(gè)晚上，整個(gè)西安市都因?yàn)橐咔榉揽氐男枰糠怄i起來了。天氣嚴(yán)寒，還下起了鵝毛大雪，半夜11點(diǎn)，更是風(fēng)雪交加，風(fēng)呼嘯著，窗外的溫度如同冰箱冷凍室一樣令人瑟瑟發(fā)抖，所以我早早就躺進(jìn)了溫暖的被窩，可當(dāng)我即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，外面卻隱隱約約地傳來了一陣吵雜聲，仔細(xì)一聽，原來是讓大家下樓做核酸。附近的小區(qū)也開始此起彼伏的傳來高低不同的喇叭聲，我的內(nèi)心還在抱怨著：為什么這么晚了還要去做核酸，還讓不讓人睡覺了。

我和媽媽披了件外套，便匆匆下樓。

當(dāng)我推開單元大門，撲面而來凜冽的寒風(fēng)，像小刀一樣割著我的臉，讓我恨不得想立刻轉(zhuǎn)身回家，只見那飄飄灑灑的雪落下來，飛舞、旋轉(zhuǎn)、飄零，一切都是銀裝素裹的樣子，猶如星星一般點(diǎn)綴著這茫茫夜空，借著小區(qū)昏暗的燈光，望向那拿著喇叭喊話的保安，他的手早已凍得通紅，透過口罩可以看到他呼出的白氣，他黑色的帽子上也已布滿雪的痕跡，肩膀上、喇叭上還有手臂衣服的褶皺處，也都積滿了雪，身上的衣服也有一些被雪浸濕的深色印記，而他依舊堅(jiān)守在自己的崗位上，用他那早已嘶啞的嗓子反復(fù)喊著請(qǐng)還未做核酸的業(yè)主，盡快下樓做核酸生怕落下任何一個(gè)人，這聲音不算動(dòng)聽，還帶有畏寒的顫音，頓時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，我從未像現(xiàn)在這樣，覺得這個(gè)聲音如此好聽

在封城的這10天里，我的耳邊一直回蕩著這蒼老而剛勁的聲音1號(hào)樓4單元的業(yè)主請(qǐng)盡快下樓核酸了排隊(duì)核酸時(shí)請(qǐng)間隔一米距離1號(hào)樓6單元的業(yè)主請(qǐng)趕快下樓領(lǐng)菜啦這聲音里充滿著喜悅和滿滿的期待

很感謝在這個(gè)疫情期間的所有工作人員，以及那些默默無聞的每一位付出者，是他們無私的奉獻(xiàn)精神為我們保駕護(hù)航，而這些最感人、最好聽的聲音，卻帶給我們無盡的希望，這也是我們幸福的來源地

聽你的聲音作文 篇9

人這一生能遇不計(jì)其數(shù)人，可是留在你記憶深處的聲音的，又有幾個(gè)呢？有一種聲音，在我記憶深處，揮之不去。

在以前，我是一個(gè)十分膽小，以及不自信的人，我常常選擇做一個(gè)靠墻的角落，不主動(dòng)與其他人交流，在自己的小角落里生活，課間時(shí)間，看著男生們?cè)谝黄鸹ハ嘧分穑鷤儎t聚在一起討論八卦，明星等各種事情，一起哈哈大笑。有時(shí)，我很想走過去，主動(dòng)的打招呼：“嘿！你們?cè)谡f什么？”但我知道，這件事不可能發(fā)生，因?yàn)槲抑?，我沒有走上前去的勇氣。有時(shí)，我也總期待著，有個(gè)人能來主動(dòng)找我，說：“嗨，一起呀?！蔽乙欢ê敛华q豫的走過去，但，也從來沒發(fā)生過。在上課時(shí)，每當(dāng)有老師提問，我總會(huì)弓起身子低下頭，假裝在寫字，又或者拿一本書擋住我的臉，在心里一直祈禱不要點(diǎn)我，因?yàn)槲液懿涣?xí)慣站起來，回答問題就會(huì)被老師和一些同學(xué)盯著，而且也怕自己的答案會(huì)出錯(cuò)，但有時(shí)候公布正確答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的答案是對(duì)的，又高興又懊悔，心想，要是剛才舉手就好了，這就是我，一個(gè)連答案都不自信的人。但，有一次，徹底改變了我。

一次課上，王老師提出來了一個(gè)問題，不少人爭(zhēng)著舉手，我跟平常一樣低著頭假裝寫字，“小x,你來回答這個(gè)問題?！北稽c(diǎn)到名的我一下就懵了，心里有許多話蹦出：怎么會(huì)突然點(diǎn)我？我記得沒舉手啊，這道題的答案還沒驗(yàn)證，到底對(duì)不對(duì)??？無數(shù)想法在我腦海里閃過，但無奈，還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我起立，弓著背手里緊緊握著書，用蚊子一樣大的聲音說：“我覺得這道題的答案是……”老師說：“完全正確，你能講一下過程嗎？”聽到答案正確的我，懸著的一顆心就放下了，回答問題的聲音不知不覺就提高了。下了課，我被叫到辦公室，王老師對(duì)我說：“那個(gè)問題我知道你沒舉手，我是專門叫你的，你很少回答問題，下課也自己在座位上坐著，一定要找同學(xué)玩啊，一定要自信啊！”一定要自信啊，要自信啊，自信。這句話在我腦海里回蕩很久。是啊，要自信啊。

從那以后，我好像變了一個(gè)人一樣，開始主動(dòng)與同學(xué)聊天，主動(dòng)舉手，毫不擔(dān)心自己說錯(cuò)了，因?yàn)槲矣辛俗孕?。每?dāng)我想要打退堂鼓的時(shí)候，老師的話就一直在我身邊盤旋，是啊，一定要自信??！

我們能記住很多種聲音，但總會(huì)有一種聲音，在你的記憶深處，在你困難的時(shí)候響起，鼓勵(lì)你，繼續(xù)向前走。

聽你的聲音作文 篇10

城市是一個(gè)隨時(shí)隨地都會(huì)轉(zhuǎn)變的地區(qū)，充滿了各式各樣的事情。但是你細(xì)心傾聽過它的響聲嗎？

早上，當(dāng)?shù)谝唤z太陽出現(xiàn)在城市的天空中，城市的鬧鐘馬上響了起來：“滴滴打車——”、“叭叭——”，在督促著大家快點(diǎn)兒醒來，以防工作、上學(xué)遲到。懶惰的人們拗不過城市鬧鐘，只能隨著著“鬧鐘交響曲”起床啦！

早上，城市里十分繁華。汽車的“叭叭”聲督促著大家要“珍惜青春”；單車的“叮?！甭曉谔崾敬蠹乙湎?；課室的上課鈴聲在提示大大家和小朋友們不必愛玩，要持續(xù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；起重設(shè)備的“轟隆”聲在告知大伙兒城市的將來仍在持續(xù)的基本建設(shè)中。

有些人在街上郁郁寡歡地往前走，汽車的“叭叭”聲在寬慰他：絕不能放棄，僅僅一次不成功，沒有什么了不起的，你需要從這當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才算是；有些人高興地走在街上，單車的“鈴鈴”聲在提示他：“不必太自豪，一次取得成功罷了，沒有什么不簡(jiǎn)單的，要謙虛才可以發(fā)展”。

中午，城市的交響樂又越來越心浮氣躁起來了，“滴滴打車”、“叭叭”，此起彼落的響聲敲擊著大家內(nèi)心，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)車龍讓回來的路看起來那麼長(zhǎng)，每一個(gè)人都匆匆忙忙的往家趕，那時(shí)城市里每一個(gè)人平靜的海港。

夜里，城市的交響樂貼近了序幕，汽車停進(jìn)了停車位，自行車鎖進(jìn)了停車棚，小朋友們的誦讀聲讓城市的夜里更增加了一份溫暖，而城市廣場(chǎng)上則傳來了或悅耳或慷慨激昂的舞曲音樂，城市交響樂的序幕帶著一種分歧的情緒，讓人遐思。

總算，夜深人靜時(shí)啦，城市的交響曲臨時(shí)告一段落，他又在為了明天斟酌著哪些歌曲呢？城市的交響曲簡(jiǎn)直獨(dú)特呀！

聽你的聲音作文 篇11

清晨，伴著天際尚存的那抹嫣紅，品一杯香茗，捧一本詩(shī)集，任千百年前的浩瀚之風(fēng)攜自己一起繾綣天涯。靜下心，聽繁花盛開的聲音。

坐在窗邊，聽窗外有風(fēng)徐徐吹來，吹走了思緒纏繞，吹來了心情似冰晶?？创巴鈽溆捌沛?，被風(fēng)吹得樹葉飄沙，有蝶翩然飛過，劃出一道亮麗的色彩?！敖痫L(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜，綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡”。秋風(fēng)微涼，秋感淡淡，一縷金風(fēng)，吹散了絲絲秋情；一絲金風(fēng)，吹來了淡淡閑適。

走在街上，感受蒙蒙的細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝。絲絲密密地斜織著，很濕，也很詩(shī)意，一如香茗化開在心泉里，而那些詩(shī)意到極致的景象便隨著雨絲接踵而至，于心湖中蕩起層層漣漪，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，途中遇雨，也只有這樣開朗，曠達(dá)的性格才可泰然接受，“卻是他荷跳雨，散了真珠，聚作水銀窩，瀉清波”，雨珠在荷葉上跳起，散了又聚，清脆的聲響，真似打在心底，叮咚作響，“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕棱綃”。如廝美景，叫人如何不愛。

漫步于草地，看那些似殘陽如血的花瓣，聽花開的聲音，本以為花代表了一切美好，直到知道了，“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲粹”，才恍然大悟，原來花也曾寄托了令人黯然神傷的情絲，本以為花承載的是無與倫比的美麗，直到知道了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，才了解花的美麗來源于落葉的無私，“花自飄零自流，一處相思，兩處閑愁”，給花一種泫然欲泣的愁思。

穿過樹林，聽婉轉(zhuǎn)的鳥叫，嘰嘰喳喳，是鳥兒在表達(dá)自己的快樂，憂傷，亦或是人所寄予的更深的感情，“幾葉秋聲和雁聲，行人不要聽”，給鳥兒蒙上了一層凄苦，“君知否？亂鴉啼后，歸興濃如酒”，讓鳥兒透出了一絲苦悶，“春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝，百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇”，卻予鳥兒一份靈魂，一份對(duì)春的依戀。這才明白，原來自在的鳥兒也是多愁善感的精靈，它們用清婉的歌聲唱出了自己，也唱出她們的語言與柔情。

詩(shī)，予風(fēng)閑適，予雨生命，予花情悸，予鳥空靈。踏著朝霞的步子，品一杯香茗，捧一本詩(shī)集，帶著一顆靜謐的心，聽，繁詩(shī)盛開的聲音。

聽你的聲音作文 篇12

暮色渲染天際，黑夜在樹上留下漆黑的剪影，悄悄晃動(dòng)，似是要下雨

熱愛自由的鳥兒已歸巢，枯黃的葉葉早也打著旋兒投入大地的懷抱，而三年級(jí)的我孤零零的站在學(xué)校門口，希望又絕望的等待著媽媽的消息，從未離去半步而身邊的行人，如流水一個(gè)又一個(gè)路過

不斷暗淡的天空，仿佛催促著我趕快回家?！靶∨笥?，媽媽還沒來嗎?已經(jīng)很晚了，要不要打個(gè)電話?”保安大爺親切的聲音傳入耳畔，“不用了，謝謝，”然后抓緊書包的袋子，踏著墨藍(lán)的天空，開始了一個(gè)人的征途

路上竟有意想不到的風(fēng)景，跨過水灘，同行人一起，他們有著各異的目光，有的悲傷，有的喜悅，有的“飄飄何所似，天地一沙鷗”，有的“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”，目光述說著人間百態(tài)，路過樹蔭，眼前頓然一黑，小果子鋪灑在石色的路上，恍若深邃的宇宙。光又告訴我，無窮的未知，突然周圍的建筑燈亮起，與天色交印，那一剎那，燈光仿佛對(duì)我說：“看看這神奇的 包容的世界“

突然看見周圍的萬家燈火，心中升起一陣擔(dān)憂，媽媽會(huì)不會(huì)想起我還在學(xué)校?她會(huì)不會(huì)感到憂慮與擔(dān)心?會(huì)不會(huì)慌亂?所有臆想都無法被驗(yàn)證，只能加快腳步，穿過一條又一條街道奔向那給我熟悉的家

腳下石子滑動(dòng)的聲音，跨過水洼時(shí)的脆響，還有肩上腳上的酸痛，伴隨著我整個(gè)征途。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小區(qū)的標(biāo)牌撞入我的眼中，那么明亮的光指影著我回家的路，仿佛在說：“回來吧，孩子?！耙粍x那，發(fā)掘了世間的美好與希望，天空忽現(xiàn)一絲小雨，于我卻像甜蜜的糖絲，我毫無顧忌地迎著雨跑向家門

一聲清脆卡開門聲赫然響起，眼前是媽媽親切又抱歉的面龐，迎接我的是一個(gè)小而溫暖的世界驚喜與表?yè)P(yáng)的話語融化在耳旁，而我只是回頭看著窗外街上那一盞盞燈，如群星般閃爍起來，像是標(biāo)記著我成長(zhǎng)的路，說你真棒，細(xì)品光的聲音，事實(shí)上我聽到的何止是光的聲音

光的聲音我聽到了，那是我成長(zhǎng)路上的璀璨。

聲音作文十四篇

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聲音作文(篇1)

總有一些聲音會(huì)時(shí)常在耳邊回蕩，但卻被我們屏蔽在耳外，對(duì)它們不理不采。

毒辣的陽光灑落在大地，鉆過厚實(shí)的地面，浸泡在底層濕潤(rùn)的土壤中。路邊高大的榕樹上，一個(gè)鳥巢安放在兩個(gè)樹杈間，里面已有幼鳥在炫耀稚嫩的歌喉，卻沒有大鳥在旁邊修正它們并不準(zhǔn)確的發(fā)音。

路旁一戶人家的墻面已被一株枝繁葉茂的爬山虎染得墨綠，從遠(yuǎn)處已經(jīng)看不出紅磚壘成的墻面。一股攜帶著熱浪的輕風(fēng)拂過，不僅吹在了我的臉上，還吹動(dòng)了那滿墻的綠葉，綠葉在空中徐徐的搖戈聲陣陣向四周彌漫，微小的聲響由遠(yuǎn)及近地向我襲來，流水一般進(jìn)入了我的耳鼓。不由長(zhǎng)舒一口氣，縷縷愜意在血管蔓延至神經(jīng)末梢。

街邊的牡丹已經(jīng)凋零，只剩下光禿禿的枝干，早已沒了蜜蜂和蝴蝶的光臨。牡丹旁的月季現(xiàn)在正在接待著成群的新來客。蝴蝶在它們的上空飛舞，緩緩扇動(dòng)翅膀的聲音雖然難以聽見，但它一定是綿長(zhǎng)、柔和的?；ㄩg穿梭著急促地來回舞動(dòng)的蜜蜂，只是因?yàn)樗鼈內(nèi)詻]有找到合適的采蜜點(diǎn)?！拔宋宋恕钡穆曇綦m然有些煩人，但此時(shí)卻沒有再次將它屏蔽。

這些混雜在一起的聲音時(shí)?；厥幵谖业亩希粫r(shí)地鉆入我的心田。而這些聲音、這些景象，只是為了向我暗示夏天的到來嗎？不，那是一首美的贊歌。

聲音作文(篇2)

“啾啾啾……”一陣動(dòng)聽的鳥鳴聲喚醒了沉睡中的我。終于放假了，我們一家要去聆聽大天然的聲音了！

大街上轂擊肩摩。摩托小子“轟轟轟”，威風(fēng)地嚷著：“快點(diǎn)讓開！不然，我就要撞到你們了！”自行車?yán)蠣敔敗岸．?dāng)當(dāng)”：“哎，讓一讓，俺白叟家要去市場(chǎng)買菜了！”“我的主人有急事，請(qǐng)讓一讓！”汽車名流“嘟嘟嘟”地喊著。所有車子的聲音交匯在一起，形成了一首美妙的“進(jìn)行曲”。

“轟”的一聲，飛機(jī)從我的頭頂飛過。高鐵也不甘示弱，從軌道上“嗖”地咆哮而過。

忽然，天色驟變，刮起了暴風(fēng)，下起了大雨。暴風(fēng)欲同大雨比試，看誰更會(huì)發(fā)威。暴風(fēng)把樹木吹得東倒西歪，仿佛在說：“我們要不比一比，看看誰的力氣更大！”“咔嚓！”樹木在暴風(fēng)的威懾下折中斷了腰?！芭?！”誰家的花盆被風(fēng)從陽臺(tái)上“推”了下去，摔碎了！“砰！”哪戶人家的門沒關(guān)，被風(fēng)兒用力地甩來甩去。最后，暴風(fēng)想證實(shí)比大雨更厲害，都把雨簾吹得變形了。暴風(fēng)獲勝了！

我們趕快躲回家中?！皣W”的響聲從廚房傳了出來，原來，是奶奶把菜放入油鍋的聲音?！岸＿硕＿恕?，勺子和碗碰撞在了一起，仿佛打擊樂器發(fā)出的變奏。

今天，我聽到了許許多多的聲音，有清脆的，有動(dòng)聽的，有渾樸的，有低沉的……在聲音的世界中飛翔，為自己插上了一雙翅膀。

聲音作文(篇3)

廣播里的聲音是怎樣傳播到全世界的？電臺(tái)的直播室是怎么樣的？電臺(tái)主播平常是怎么工作的？我一直很好奇。溫州日?qǐng)?bào)甌網(wǎng)小記者的“大眼小眼看世界”采訪活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)來到神奇的聲音世界，揭開這些謎。

11月29日早上，我走進(jìn)了“神秘”的廣電中心。我一看,哇!已經(jīng)有好多小記者來了，此時(shí)此刻，我激動(dòng)極了，恨不得長(zhǎng)雙翅膀，直接飛上大樓。當(dāng)帶隊(duì)的肖老師清點(diǎn)人數(shù)，宣布可以上樓時(shí)，立即傳來了一陣歡呼聲。

老師帶我們上了樓，叮囑說；“進(jìn)了廣播室千萬要安靜，因?yàn)槭侵辈?，講話聲都會(huì)錄進(jìn)去”！我們一起說：“好”！終于進(jìn)廣播室了，我的心激動(dòng)地?fù)渫〒渫ㄖ碧?。哇，我們進(jìn)入了一個(gè)多么神奇的世界呀：墻上、桌子上、地上，到處都是新鮮的“高科技玩意”，它們居然可以把直播室里的聲音傳播的世界的任何角落。在直播室里等待我們的除了劉希競(jìng)姐姐，還有三位“小嘉賓”，他們是今天的小主播，一會(huì)兒會(huì)和希競(jìng)姐姐進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。無論是誰，只要打開FM88.8，就可以聽到他們的聲音了。

直播開始了！不知為什么，那股激動(dòng)勁兒又回來了。我發(fā)現(xiàn)，所有的主播都戴上了耳機(jī)，每人的前方都有一個(gè)話筒，希競(jìng)姐姐的手旁還有一個(gè)控制廣告的操作板。開始交談了，在希競(jìng)姐姐的開場(chǎng)白后，三位“小嘉賓”向廣播前的聽眾介紹了自己。今天節(jié)目的主題是關(guān)于“主持夢(mèng)”的。三位“小主播”介紹了自己如何在忙碌的學(xué)習(xí)之余享受主持的快樂，當(dāng)主持有可能成為學(xué)習(xí)的阻礙時(shí)怎樣才能讓兩者很好的互相融合等大家感興趣的話題。他們?nèi)似鋵?shí)也都有過自己的興趣愛好與學(xué)習(xí)產(chǎn)生矛盾的經(jīng)歷。但是，當(dāng)“小主播”的樂趣讓他們克服了學(xué)習(xí)上的困難，經(jīng)過了一段時(shí)間的努力，主持和學(xué)習(xí)不但不矛盾，而且能夠互相促進(jìn)。就像希競(jìng)姐姐說的那樣：讓主持不干擾到學(xué)習(xí)，才能讓自己變得更優(yōu)秀！

我們正在津津有味地聽著，忽然，帶隊(duì)的肖老師把我們叫了出去，采訪環(huán)節(jié)要開始了！我準(zhǔn)備了幾個(gè)問題，想問問希競(jìng)姐姐和三位“小主播”最喜歡和大家在節(jié)目中討論什么話題？直播過程中出錯(cuò)了怎么辦？主持能給他們帶來什么樂趣？帶著事先準(zhǔn)備好的問題，我們守在了直播室門口。直播剛結(jié)束，我們就爭(zhēng)先恐后地跑上去，屬于我們的時(shí)間終于到了。瞬間，直播室里沸騰起來了。有的小記者找希競(jìng)姐姐簽名，有的圍著三位小嘉賓問東問西，有的看著直播室里的各種設(shè)備，滿臉好奇……“請(qǐng)問，你的丈夫是你的粉絲嗎？”這個(gè)引起大家哄堂大笑的問題把我拉回了采訪環(huán)節(jié)。大家紛紛拋出自己事先準(zhǔn)備好和臨時(shí)想到的問題，希競(jìng)姐姐和三“小主播”的幽默回答讓現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷。

活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了，我們帶著依依不舍地離開了直播室，希望下次我也能來當(dāng)“小主播”，進(jìn)入這神奇的聲音世界里！

聲音作文(篇4)

聲音的世界是美好的，有些是快樂的，有些是悲傷的，有些是迫切的，有些是緩慢的。不同的聲音也透露出不同的情緒。

周末，我和爸爸去遠(yuǎn)足。到了山腳，只有樹梢上的鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱。一只鳥唱，然后三五只鳥唱，然后七八只鳥一起唱，他們的演唱會(huì)好像在歡迎我們。告別了鳥兒，我和父親踏上了爬山的道路。

路邊，有“奔騰”的流水，“呼嘯”的南風(fēng)為我們送行；路上有我們踐踏草地的聲音——“咝——咝——”好像是草地對(duì)我們的抗議：“喂！別把你的臟腳踩在我頭上?！甭犕瓴莸脑?，我趕緊把腳放回去，草高興了。伴著微風(fēng)，我頻頻點(diǎn)頭。

半山腰，流水聲和風(fēng)聲都很安靜。可能大家嗓子都累了，想休息一下！我不覺得累，就上山去找更多的聲音。

終于到了山頂，放眼望去，到處都是綠樹；聽著歌聲，流水開始“噴濺”，南風(fēng)又開始慢慢呼吸，鳥兒又在枝頭嘰嘰喳喳?！斑青?，咔嚓”爸爸忍不住了，拿起電話拍了十張連拍的照片。

當(dāng)太陽落山時(shí)，在下山的路上，昆蟲們準(zhǔn)備再次舉行一場(chǎng)夜間音樂會(huì)。

仔細(xì)聆聽大自然的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多未知的秘密。

聲音作文(篇5)

隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)光的流逝，我們?cè)?jīng)熟悉的很多事物如今都變成了回憶里的風(fēng)景。偶爾看到或聽到那些久違的人或聲音，我們心中總是會(huì)升起一種親切感。懷舊的文字，讓我們得思緒又回到了那些舊年歲月。

今天在街上走路的時(shí)候，聽到有人吆喝著收頭發(fā)辮子，雖然不是小時(shí)候那種真人吆喊的，而是錄制好了用音響播放的聲音，還是勾起了我許多回憶。仔細(xì)一想，十多年來，確實(shí)有很多聲音在我的生活中消逝了。當(dāng)然這體現(xiàn)了時(shí)代的進(jìn)步，沒有什么值得可惜，不過內(nèi)心里還是有所緬懷，畢竟那是曾經(jīng)生活的一部分。

先從剪頭發(fā)辮子說起。身體發(fā)膚，授之父母，古人對(duì)于頭發(fā)還是很珍重愛惜的，一般不會(huì)輕易剪去，會(huì)伴人一輩子?，F(xiàn)代人則看淡的多了，隨意洗剪吹染，也不會(huì)有人覺得有何不妥。大概是上個(gè)世紀(jì)其七八十年代，隨著影視業(yè)的發(fā)展，收頭發(fā)辮子成了一種專門的職業(yè)。當(dāng)然收買的對(duì)象主要還是一些偏窮的人家，一般家庭經(jīng)濟(jì)條件尚可的姑娘，誰愿意把自己的辮子剪掉呢，因?yàn)橘I辮子不同于美容美發(fā)，人家可是一大剪子把你的辮子連根剪掉，最初的那一個(gè)月甚至幾個(gè)月整個(gè)頭發(fā)是很難看的，有的人甚至羞于出門。

小的時(shí)候，我們男孩子還是有些羨慕那些女孩子的，因?yàn)槟菚r(shí)家里都很窮，大人給的零花錢非常有限，女孩子一般頭發(fā)留個(gè)幾年就可以買幾十元，那個(gè)年代算是不小的一筆收入了，這些就成為她們自己的零花錢。每次聽到有人吆喝著“收頭發(fā)辮子嘍”，我們小孩子便都會(huì)圍在旁邊，看有誰家的姑娘有“運(yùn)氣”。之所以說“運(yùn)氣”，是因?yàn)椴⒎悄阌修p子就能賣到自己理想的價(jià)錢，這得收頭發(fā)的人來分辨頭發(fā)的品質(zhì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等，還要根據(jù)當(dāng)時(shí)的行情。

我們男孩子唯一分一杯羹的機(jī)會(huì)是有個(gè)姐姐或者妹妹，看她們能不能分一點(diǎn)給自己。記憶中我的姐姐賣過兩次頭發(fā)，她比我大好幾歲，比較疼我，這些錢大部分都花在我的身上了?，F(xiàn)在的女孩子應(yīng)該沒幾個(gè)愿意把自己的辮子賣掉了吧，除非她實(shí)在想留短發(fā)。

說到零花錢，自然不得不提流走于鄉(xiāng)村間的貨郎。其實(shí)在我生活的年代已經(jīng)少多了，而在七十年代末八十年代初的時(shí)間是非常普遍的，因?yàn)槟菚r(shí)的集鎮(zhèn)還沒形成固定模式，物質(zhì)的流通主要靠這些貨郎。所謂貨郎，一般是操著外地口音的中年人，有時(shí)候還帶著孩子，挑著兩個(gè)很大的竹籃，竹籃里盛著各種生活用品以及專門為孩子準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品和零食等。

貨郎一般搖鼓叫賣，貨郎搖鼓還有名堂，進(jìn)村搖的鼓點(diǎn)是“出動(dòng)，出動(dòng)，出出動(dòng)。”喚人們出來購(gòu)貨。人出來多了，貨郎就高興地?fù)u“嘿得隆咚！嘿得隆咚！”當(dāng)然也有的自編了順口溜，把自己的特色表現(xiàn)出來。這些聲音算得上童年最歡快的音符了，我們總能挑到自己喜歡的物品。而且這種交流方式不限于貨幣，用其他的物品交換也可以，如果沒有零花錢，我們會(huì)把家里翻個(gè)遍，看看有什么不用的東西可以拿來?yè)Q。

我記得村里有很多老奶奶甚至可以用每日梳頭掉落的頭發(fā)攢起來?yè)Q幾塊糖果給孫輩們吃。女孩子一般會(huì)買發(fā)卡、發(fā)箍、頭繩、皮筋等，男孩子則首選彈珠、玩具刀槍之類的，當(dāng)然各種小零食是大家的共同選擇。大概從我上小學(xué)時(shí)這種傳統(tǒng)的物質(zhì)流通方式就消失了，因?yàn)殡s貨店開始興起，貨郎已經(jīng)沒有生存空間。他們應(yīng)該回到自己的家鄉(xiāng)做買賣或者轉(zhuǎn)行了。

貨郎的消逝不代表這種游走各處的買賣方式的消逝，作為“沒見過市面”的我們，還是有所期待的，尤其是炎炎夏日，一聽到“賣冰棍嘍，賣雪糕嘍”，我們便會(huì)魚貫而出，拿出已經(jīng)攥濕了的一毛兩毛錢的紙幣，買上一支，美美地享受一下。最便宜的是一毛錢一支的老冰棍，雪糕和豆沙的要兩毛，也有其他的更貴一些的，不過我們很少有機(jī)會(huì)品嘗到。

賣冰棍的，一般是年輕的小伙，甚至十來歲的孩子，騎著單車，后座上綁著一個(gè)包裹的嚴(yán)實(shí)的大箱子。他們從鎮(zhèn)上批發(fā)來，到各個(gè)鄉(xiāng)村去買，每天可以掙幾元到十幾元不等。我也有過幾天賣冰棍的體驗(yàn)，我的一個(gè)賣冰棍的親戚病了，我自告奮勇要代他賣幾天。

應(yīng)該說，還是很辛苦的，大熱天的，汗水濕透了衣服，總想拿出一支冰棍解解熱。我第一天賣的時(shí)候，沒有經(jīng)驗(yàn)，冰棍賣到后來全化了，只得減價(jià)處理掉，好歹沒有賠本。隨著冰箱的普及，這種木箱里的冰棍也終于消失了。

這些都是物質(zhì)上的享受，當(dāng)然也還有精神食糧。如今的孩子可以在寬敞的電影院里看電影，而且畫質(zhì)無暇，音效優(yōu)美。我小時(shí)候看電影，是靠老式的放映機(jī)投影到掛在墻上的布幕上，畫面品質(zhì)很差，聲音也很嘈雜，機(jī)器也時(shí)不時(shí)出現(xiàn)故障。盡管如此，一聽說哪里晚上放電影，不管多遠(yuǎn)，我們都要去看。

哪個(gè)村子有電影放映，老遠(yuǎn)便能聽到人聲鼎沸，夾雜著音響的聲音，像趕一場(chǎng)盛會(huì)。這種在現(xiàn)在可能被認(rèn)為是噪音的聲音，那時(shí)卻覺得無比悅耳。有時(shí)大冬天的，兩部電影下來，已是深夜，又冷又餓，卻都會(huì)堅(jiān)持到底，很少有人中途退場(chǎng)。雖然那時(shí)文化娛樂遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么豐富，人們都卻熱情高漲，一部電影或電視劇很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)會(huì)成為大家茶余飯后議論的話題，幾乎每個(gè)細(xì)節(jié)都被仔細(xì)討論了一番。

除了這些能吸引到小孩子的聲音，也還有其他的一些藝人的吆喝，比如磨刀磨剪子的，修理電視機(jī)收音機(jī)的，修鞋的修鎖的等等。這些聲音，是當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)反映，包含的生活的方方面面，體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代獨(dú)有的特征。它們的出現(xiàn)，是應(yīng)社會(huì)的需要；它們的消逝，標(biāo)志著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。那些聲音，已經(jīng)深深烙印在那個(gè)時(shí)代人的心上，不論多久，當(dāng)再次聽到的時(shí)候，總會(huì)有一些共鳴。

聲音作文(篇6)

生機(jī)勃勃的春天過去了，炎炎夏日到來了。夏天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)。各種聲音都是天然的音樂盒，像每天舉行的音樂會(huì)。仔細(xì)聽這些聲音，你會(huì)感受到它們的美麗和魔力?！白撸摺笔鞘裁绰曇?？外面下著傾盆大雨，雨下得很大。此刻的空仿佛瘋了一樣，在跳舞，灰色的云朵里散落著成千上萬的線條。雨還在下，雨柱像一排利箭斜向地面，像美妙的音樂。風(fēng)“嗚咽”著，閃電和雷聲“隆隆”著，像是在演奏一首交響樂。大雨過后，孫公公也露出了燦爛的笑臉。幾只青蛙蹲在池塘的荷葉上，歡快地呱呱叫，仿佛在為極端的雨水歌唱，然后跳進(jìn)池塘。

傍晚，草叢中會(huì)響起陣陣清脆悅耳的歌聲。聽著！蟋蟀又在音樂會(huì)上演奏了！大自然的聲音有很多種，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳，母雞帶著小雞去外面的世界游玩，咕咕叫，都匯聚成了大自然的聲音！大自然的聲音數(shù)不勝數(shù)。只要我們認(rèn)真聽，認(rèn)真理解，你一定會(huì)聽到美妙的旋律。用心去聽，用心去感受，你的世界會(huì)更加豐富多彩！自然是音樂大師的聚會(huì)。在這個(gè)大自然的音樂廳里，我們可以聽到和莫扎特的《小夜曲奏鳴曲》一樣的“沙沙聲、吱吱聲、吱吱聲”；還能聽到貝多芬《月歌》里“嗚嗚，嗯嗯”的聲音；還能聽到朗朗第九交響曲中的“隆隆”聲。加油！讓我們一起走進(jìn)大自然吧！加油！來聽聽大自然中音樂大師們的表演吧！也將獻(xiàn)給我們最美好的視聽盛宴！

聲音作文(篇7)

有這樣一種聲音，雖算不上是天籟之音，卻比小溪流水更清澈；有這樣一種聲音，雖不像是一塊糕點(diǎn)一句慰語，卻可以拂卻心靈的恐慌；有這樣一種聲音，可以透過空中的旋律，傳遞思念。

有人說天使的歌聲是世界上最好聽的聲音，但誰也沒有聽過。我把我奶奶比作折翼的天使，即便她沒有天使的容貌。小時(shí)候我住在奶奶家，奶奶對(duì)我很好?！澳棠坛卧絼〗o你聽?！庇谑?，我坐在她身邊洗耳恭聽。奶奶唱著唱著雙手也跟電視里一樣舞動(dòng)起來，走著蓮花步。我看到奶奶漩渦似的眼睛，流著些晶瑩的、一閃一閃的東西。一曲終了，我鼓掌給她叫好，因?yàn)橛^眾只有我一人。奶奶的唱腔中帶著一種沙啞的，仿佛在訴說什么，又仿佛藏著某種悲涼的訴說，我不由自主地陷入了思緒。

“你是不是用了爸爸的計(jì)算器？說實(shí)話！”爸爸忽然走進(jìn)了我的房間，帶著那種不可抗拒的力量。我的頭一下子垂了下來，細(xì)聲細(xì)氣地說：“我沒有拿，爸爸?！蔽夷芨杏X到爸爸的目光緊緊地盯著我。計(jì)算器是爸爸昨天突然要用的，可是我哪也找不到?！靶『⒆右f真話，好好的計(jì)算器擺在那怎么就不翼而飛了？”我抬頭看到他嚴(yán)歷的目光，我“哇”地一聲哭了出來，淚水鼻涕混在了一起。爸爸并沒有安慰我的意思。這時(shí)，奶奶進(jìn)來了，我像是找到了保護(hù)神，緊緊地躲在奶奶身后。“怎么了？”奶奶的目光定格在我那“寫滿委屈”的.臉上，我聽見自己斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲，我的心放寬了，我想：“有奶奶在我就不怕了！”奶奶那心疼的目光始終停留在我的臉上，那目光好像是在說：“乖乖，不怕不怕?！?/p>

喜歡奶奶在午餐前扯著嗓子叫我吃飯的聲音；喜歡奶奶在我哭泣時(shí)撫愛的眼神；喜歡奶奶口中所流露出的話語，那話語的聲音在我聽來又心酸，又是疼愛。

我沒有聽過天使純潔的歌聲，但是，我的奶奶與天使比起來，肯定是不惶多讓，也不過如此了。

聲音作文(篇8)

我想，總有一種聲音，它不滅于歲月，不滅于世事的變遷，能在每個(gè)萬籟歇去的夜里自心間響起，一旦響起，便占據(jù)整個(gè)心房久久不能散去。它是聲音，更是經(jīng)過時(shí)光而永不化去的情愫。

而我依然記得那些個(gè)老去的夏日，那個(gè)夏日的呢喃。

每個(gè)落日的傍晚，當(dāng)我坐在樓頂，迎面落日的余暉眼前只有模糊的輪廓。鄰家大爺將身子埋在屋子的陰影里，手臂單是一起一落，柴木的斷裂聲在昏黃的晚風(fēng)中悠揚(yáng)。門前荷塘滿塘的荷葉微微搖曳，柳樹枝子隨風(fēng)披拂，高大的楊樹滿樹的楊葉沙沙響動(dòng)，一片綠葉如綠海起伏驚動(dòng)了棲在樹上的老蟬，一陣蟬鳴緊促。當(dāng)夕陽散盡，夜幕悄然落下，塘中的、草叢中的、伏在廢棄磚瓦中的青蛙就施施然現(xiàn)身，在沉沉的黑夜中用美妙的歌聲將夜色馱起。

而我尤不能忘記的是那嗡嗡的蚊蟲聲，呼呼的蒲扇聲。那時(shí)我與父親共同坐在屋檐下的馬扎上，兩人并不言語，在漆黑的夜色中誰都不知道對(duì)方看向何處，不知道對(duì)方心中所想。勞作了一天的人們將要休息，跟鄰里打過招呼，合上大門，舀一茶缸水放在狗窩前，走進(jìn)屋去，燈光次第淹滅，整個(gè)村子昏沉欲睡。父親并沒有進(jìn)屋的意思，執(zhí)一把蒲扇，拍打著那些撲在身上的蚊蟲，蚊蟲聲嗡嗡不絕，呼呼的蒲扇聲不絕。父親口中嘟囔，手中蒲扇揮舞，在腳跟響起，在赤裸的脊背間響起，速度不緩不快，頗有韻律。晚風(fēng)旋繞處，只聽父親從鼻子中發(fā)出愜意滿足的嘆聲，好像是這具緊張了一天的軀體，只等晚風(fēng)一來，便可以讓一天的疲憊得到伸展。于是他直挺挺立起身來，拾起馬扎，嘩啦啦掀起門簾，走進(jìn)了屋，屋內(nèi)響起他窸窣的脫衣服的聲音、合被子的聲音，而屋外，屋外蚊鳴聲大噪，混著嘹亮的蛙鳴、嘩嘩的葉響，融入沉寂的夜色。

夏日的聲音使我不能忘懷，常敲打我心田，一遍又一遍。

如今又是一個(gè)盛夏，我獨(dú)自坐在窗前，聽著馬路上車流的穿行聲而非葉響，聽著燒烤攤播放的流行歌曲而非蛙鳴，聽著身邊人的諸多抱怨與哀愁而非愜意一嘆，我深知那些過往的歲月已經(jīng)一去不復(fù)返。

那些夏日的耳語，我將之珍藏，滋養(yǎng)于心田。在每個(gè)夜深人靜的時(shí)候，得絲絲慰藉。

聲音作文(篇9)

聲音是人間美的享受，大天然的聲音更是好聽，我專心傾聽大天然的聲音，去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。

“轟隆隆”，是哪個(gè)淘氣的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了。把樹上的小鳥驚跑了，飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春無邪夸姣啊！小溪流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡……”地叫喚著，仿佛在說：“伙伴們，開工了，開工了！快點(diǎn)兒干活！”許多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐著春天的夸姣。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞，過去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了柔美的跳舞。

田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷還沒成熟，一陣輕風(fēng)拂過，稻田里蕩起了一片金色的波浪，在上下起伏著，發(fā)出“莎莎”的聲響，猶如下雨一般的聲音。天上的大雁“嘎嘎”地叫著，拍著整潔的步隊(duì)飛往遙遠(yuǎn)的南方。

聲音能使人的心靈得到凈化，美妙的音樂能讓人回憶起夸姣的回憶。如果世界沒有聲音，人們內(nèi)心就無法充實(shí)。

聲音作文(篇10)

在生活中，我熟悉的聲音有很多。比如：老師的講課聲、早上叫我起來的鬧鈴聲、汽車?guó)Q笛的聲音、樓下小朋友玩的聲音。然而，最讓我覺得溫暖的是，媽媽每天每天的嘮叨聲。

每天早晨6：50，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床：“寶貝起床了，”媽媽說。上學(xué)出門的時(shí)候，媽媽還會(huì)說：“書包帶好，飯兜帶好，要穿上合適的鞋?！敝形绲臅r(shí)候，媽媽會(huì)問我困不困，困了就睡一會(huì)。晚上寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是坐在我旁邊，不停地提醒我頭抬高、身體坐直、筆拿好，催促我又快又好地寫完作業(yè)。臨睡前，媽媽還是不厭其煩地讓我洗腳、刷牙、洗臉。每晚在床上的時(shí)候，我和媽媽總會(huì)聊一會(huì)天，她會(huì)問我“明天想吃什么，我給你準(zhǔn)備?！本瓦@樣，我們聊著聊著我就進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

媽媽就是這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日地嘮叨我。雖然有時(shí)候我也會(huì)說：“你好煩??！”但是，我心里知道，媽媽的嘮叨是偉大的母愛，是無私的奉獻(xiàn)，是天下所有母親對(duì)孩子無盡的期盼和無盡的愛的表現(xiàn)，我喜歡媽媽的嘮叨！

聲音作文(篇11)

大家期待已久的“新城好聲音”比賽終于開始了，上周五中午休息時(shí)間，“新城好聲音”第一期在庭院的跳臺(tái)上拉開了帷幕。

下課鈴一響，大家就像潮水般地涌向樓下，把跳臺(tái)圍的里三層外三層，甚至有的同學(xué)都爬到了跳臺(tái)上，興奮地上躥下跳，被老師趕下來了。因?yàn)榭臻g不夠，更多的同學(xué)則擠在教學(xué)樓過道欄桿上往下看（我就是其中之一）。

“新城好聲音”的主持人是六（2）班的沈亦濛，她說了一段開場(chǎng)白。接著，比賽開始，隨著觀眾們的歡呼聲，一位位選手依次登臺(tái)表演。不過很快出現(xiàn)了問題——學(xué)校的麥克風(fēng)和音響實(shí)在不爭(zhēng)氣，效果很差，選手們本來唱的還不錯(cuò)，可經(jīng)過那糟糕的麥克風(fēng)和音響，一下就變得非常難聽，特別是快歌，聲音都融在一起，簡(jiǎn)直就是一團(tuán)“嗡嗡”聲，再加上臺(tái)下觀眾如雷的喧鬧聲，什么也聽不清。例如，有一個(gè)選手唱的是周杰倫的《牛仔很忙》，這首歌節(jié)奏鮮明，速度非常的快，本來就很難唱，結(jié)果觀眾們聽到的只有一堆模糊不清的聲音，我聽到最后幾個(gè)音才知道這原來是《牛仔很忙》。

我們班因?yàn)楸容^后，排在第二期，還沒有比賽。我希望學(xué)校能盡快改善一下比賽的壞境及設(shè)備，換上一套好點(diǎn)的音響，或者轉(zhuǎn)移到四樓報(bào)告廳進(jìn)行比賽，同學(xué)們可以在教室里看轉(zhuǎn)播。既然是評(píng)選“好聲音”，就應(yīng)該創(chuàng)造條件讓選手充分發(fā)揮，讓大家好好欣賞。

聲音作文(篇12)

期中考試即將來臨，同學(xué)們面對(duì)文化課，更擔(dān)心的是體育測(cè)試：一千米、跳遠(yuǎn)、鉛球這都是要加到總分里的啊!我們的命根子!

我雖然是個(gè)男生，但體育并不是很好，尤其是一千米。每次跑完都像是丟了半條命，所以每次都心驚膽戰(zhàn)地跑完

時(shí)間飛快地跑過，轉(zhuǎn)眼到了體育測(cè)試的日子?？粗艿郎虾顾芾斓耐瑢W(xué)們，我的心更是被揪了起來，心想：以前倒數(shù)的名次，我受夠了!這次必須拿好成績(jī)!想著，便到了我上場(chǎng)的時(shí)候。一開跑，我就緊緊地跟在了第一的后面，100米，200米500米，600米

還差最后一圈，我心想，一定可以!但這時(shí)的我已經(jīng)突破極限了，就像灌滿水的握，稍不留神就分崩離析。但就在這時(shí)，意想不到卻又在意料之中的事情發(fā)生了我摔倒了。剛剛?cè)计鸬南Ｍ幌戮捅凰缌?。看著后面的同學(xué)逐漸追上來，我心想：就這樣了!怎么可能?我那么努力!卻我的理智漸漸被不甘和絕望覆蓋，呆呆地坐在地上。但令我意想不到的事又發(fā)生了，跑在我面前的第一轉(zhuǎn)過身來，一下把我從地上拽了起來，還說：你就這樣放棄?還不快跑?這聲音不容置辯，恰似一聲響雷在我頭頂炸響，如一般無形的力量，催我必須站起!我來了勁，一瘸一拐地被他攙到了終點(diǎn)。

事后，我不再懼憚體育賽跑，無論多累我都會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橛幸环N力量，那是不可抗拒的力量。

最近又迎來了一次體育測(cè)試，我毫無顧慮地跑在了最前面。

跑著跑著，后面?zhèn)鱽砹艘宦暵曮@呼，我忙回頭一看，一位同學(xué)倒在跑道旁，呆滯著望著終點(diǎn)。這么熟悉的場(chǎng)景!我又想起了那位幫過我的人。我得幫幫他!我的潛意識(shí)提醒著我。

我馬上跑到他身邊，一把將他拽起說：你就這樣放棄?!還不快走

到了現(xiàn)在，雖然那人的長(zhǎng)相我已經(jīng)忘了，但是那個(gè)聲音一直激勵(lì)著我，提醒著我，一直留在我的心田!

那聲音常在我心田為主題作文范文三

外婆所在的村子后面有一座山，山上有一條小溪，清澈的溪水一路歡歌，汩汩流淌。小溪兩邊長(zhǎng)著不少樹木，郁郁蔥蔥。樹上生活著各種鳥兒，呼朋引伴，好不熱鬧。

記得小時(shí)候，我常和表妹一起來小溪邊玩耍。我們手牽著手坐在一塊青石上，流水潺潺，漫過心田;鳥兒鳴叫，聲聲如歌。我們默默地聽著，生怕一開口講話，會(huì)驚著溪水，嚇著小鳥。那是多美的一幕呀!

后來我回城上學(xué)了，但那悅耳的溪水聲，那清脆的鳥鳴聲，時(shí)不時(shí)就在我的心中響起。我總是在疲憊的時(shí)候，輕輕閉上眼，讓自己重回那美麗的山谷，聽任溪水聲、鳥鳴聲，還有風(fēng)聲、雨聲、樹葉的沙沙聲，甚至天上白云的腳步聲、水中游魚的嬉戲聲，像音符一樣，撲面而來，撞擊著我的心靈。然后紛紛落下，花朵般，散落一地

然而有一天，一個(gè)不幸的消息傳來，表妹說，后山腰建起了一家工廠，總是偷偷排放污水，那條曾經(jīng)漂亮的小溪已經(jīng)變黑發(fā)臭，水面浮著厚厚的穢物，再也發(fā)不出詩(shī)意的歡唱了，鳥兒們也被迫逃離家園。表妹還通過微信發(fā)來照片，那真是慘不忍睹。

我的心像被什么狠狠咬了一口，感到鉆心般的疼痛。那常在耳邊響起的溪水聲，那清脆悅耳的鳥鳴聲，那曾經(jīng)的記憶和夢(mèng)想，難道就這樣徹底消失了嗎?

我把表妹傳來的那些觸目驚心的照片發(fā)到了環(huán)保局的官方微博。我不知道我的這一舉動(dòng)能不能拯救那條無名的小溪，但是我真的希望，那條曾經(jīng)帶給我無數(shù)快樂的小溪，能夠重獲新生;那動(dòng)聽的溪水聲、鳥鳴聲，能重新響起，永不消逝。

我更希望地球上所有被污染的江河都能重新清澈，所有被熏黑的天空都能變得湛藍(lán)，所有被砍禿的荒山都能重新變綠，所有消失的天籟都能重新響起，而不只是成為記憶中的一抹風(fēng)景。

聲音作文(篇13)

在春天，他穿著T恤衫；夏天，他穿著白色的短褲；秋天，他穿著一件馬甲；冬天，他穿著厚厚的羽絨服。一年四季，他永遠(yuǎn)都是那么精神煥發(fā)，黝黑的臉上透出一抹紅艷。

一個(gè)下著小雪的夜晚，我放學(xué)回家。夜幕降臨，饑餓的我?guī)е┰S無助和寒冷，“烤地瓜，烤地瓜……”不遠(yuǎn)處的叫賣聲吸引了我的注意。來到了那個(gè)老爺爺煙火氣旺盛的小攤前，身體里的寒冷被驅(qū)散了幾分。

我將錢遞上前說到：“爺爺，給我一個(gè)大個(gè)兒的地瓜！”他笑著給我一個(gè)冒著熱氣的大地瓜，之后，又從他那破舊的小包里給我找零錢，我拿著零錢和地瓜向家的方向跑去。

還沒等我跑遠(yuǎn)，老爺爺便追了上來：“孩子！孩子！我少給你找錢了！”說著，把應(yīng)找的錢放在我的手上，就跑回小攤了。那一刻，我感到一股暖流涌上心頭。

后來，我搬家了，那個(gè)聲音在我的生活中漸行漸遠(yuǎn)，但是，我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起他，想起那充滿煙火氣的小攤；想起，那一聲聲雄厚的叫賣聲。那個(gè)寒冷的夜晚……

那溫暖著人世間的舉動(dòng)，是我心中深深懷念著的美好。

聲音作文(篇14)

“薩沙武賈西奇——薩沙武賈西奇——”那是什么聲音？為什么一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重？好像有人在穿過草地，我們?nèi)タ纯窗?！一邊聽聲音，一邊走過去輕輕找聲音。??！原來大家都在開演唱會(huì)！

我悄悄去了森林，幾百只小鳥一起唱。那個(gè)聲音不是驚天動(dòng)地，那個(gè)聲音不是震耳欲聾，那個(gè)聲音不是噼里啪啦。聲音婉轉(zhuǎn)纏綿，委婉悠揚(yáng)，感人至深。你聽：高音，中音，粗音，細(xì)音，讓人聽不完的樂章，讓人不想離開這首優(yōu)美的歌。

“郭郭郭。郭果……”這是一個(gè)著名的兒童歌手，郭郭，唱童謠。聽完這首兒歌，我想起了我快樂的童年：我和小伙伴們一起去抓過國(guó)國(guó)，聽著它的聲音，悄悄地走近它。“一跳”，我跌跌撞撞，一起過來，哇！為什么這里有個(gè)泥娃娃？突然，他們大笑起來。為了抓郭郭郭，我犯了個(gè)跟頭。小郭天真無邪的歌謠“啪”的一聲，讓所有人拍手叫好。

在一旁，“哇——嘩嘩——”的聲音像雨滴一樣滴入小溪，像一個(gè)女人在唱她的悲傷。泉水潺潺；風(fēng)在沙沙作響，有一個(gè)柳樹姑娘和我一起跳舞。這聲音，這風(fēng)景，難以形容。突然，聲音戛然而止。我仔細(xì)一看，啊，歌手是音樂界數(shù)一數(shù)二的小茜姐姐?！靶≤缃憬?，你唱得真好！”我興奮地說。但是小茜姐姐的臉很憂郁，我疑惑地問她：“你怎么了？”

“唉！最近人類總是向我排放污水，從那以后我就沒有伴侶了。雖然現(xiàn)在衣服干凈多了，但還是缺少伙伴，缺少歡樂?！蔽液芡榈穆犞R上跑回家叫了幾個(gè)朋友，帶上小魚，把這些“孤兒”送給小茜姐姐。小茜姐姐很開心。唱了一首歌。雖然沒有洶涌的黃河和咆哮的長(zhǎng)江，但卻有著獨(dú)特的魅力。

風(fēng)吹在湖面上！聽，那些聲音。