那個(gè)丫頭作文

那個(gè)丫頭作文通用十篇。

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那個(gè)丫頭作文 篇1

那個(gè)丫頭

那個(gè)丫頭1米34的個(gè)頭，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)常常梳起馬尾辮，上面點(diǎn)綴著各式各樣、五顏六色的發(fā)飾，淡淡的彎眉下有雙不大不小的卻炯炯有神的眼睛，胖乎乎的臉蛋上還長(zhǎng)著幾個(gè)雀斑，一個(gè)在外貌上普通的不能再普通的丫頭，卻有著屬于她的“個(gè)性”。

她性格外向，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)熱鬧，也有著和許多的女孩子一樣特別喜歡芭比娃娃，不厭其煩的為它更換著一套又一套的衣物，說(shuō)著不想讓別人知道的悄悄話。喜歡與人交談，班上幾乎每個(gè)同學(xué)都是她的朋友，但也因?yàn)閻?ài)說(shuō)話，課堂上多次受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，甚至被調(diào)換了座位，她也意識(shí)到了錯(cuò)誤，可有時(shí)候就是“一不留神”就說(shuō)了起來(lái)，現(xiàn)在她“痛”下決心改正這個(gè)“問(wèn)題”。

她是個(gè)體貼的丫頭。媽媽生日那天，當(dāng)她拿出自己做的生日賀卡，還又零用錢買的蛋糕和巧克力時(shí)，從媽媽泛起淚光的眼睛里讀到了幸福和滿足。當(dāng)疲憊一天的下班回家的媽媽看到那個(gè)丫頭端出的西紅柿雞蛋時(shí)，媽媽那驚喜的表情、贊許的眼神、還有“舔”的干干凈凈的.盤子，她高興極了，盡管事后媽媽對(duì)她說(shuō)忘記放鹽了，雞蛋有點(diǎn)糊了。都說(shuō)女兒是媽媽的小棉襖，她是嗎？

她是個(gè)感情豐富的丫頭。受了什么委屈之后，淚珠就像斷了線的珠子，好像“下陣雨”一樣，那天和3年級(jí)4班比賽拔河，同學(xué)們都使出了吃奶的勁，用力的拽，用力的拉，可是還是沒(méi)有贏過(guò)他們，在她“嚎啕大哭”的帶動(dòng)下同學(xué)們都掉淚了。當(dāng)她高興時(shí)，又“咯咯咯”的笑個(gè)不停，引得別人和她一起裂開(kāi)大嘴，一會(huì)就“陣雨轉(zhuǎn)晴”了。

那個(gè)丫頭作文 篇2

那個(gè)丫頭

“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂……”這首《還珠格格》的主題曲，來(lái)形容那個(gè)丫頭，是再也合適不過(guò)了！

那個(gè)丫頭，一張清秀的臉蛋，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像黑寶石似的，黑眼珠時(shí)不時(shí)“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)著，好像在出什么餿主意。一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，看上去可愛(ài)極了！

她呀——

脾氣大：

記得那次課間，她坐在座位上專心致志地看著書(shū)。這時(shí)，一位同學(xué)從她身邊經(jīng)過(guò)，一不小心，把她最心愛(ài)的圓珠筆弄到了地上，摔了個(gè)粉碎。她一看，頓時(shí)火冒三丈，丟下手中，的書(shū)，一把拽住那位同學(xué)的衣服，用力一推，那位同學(xué)直接倒在地板上。接著，她還是解除不了心頭之恨，又踢了幾腳，打了他幾下……直到老師聞聲趕來(lái)，生氣地命令她停下，她才放了手，坐在座位上生悶氣。

馬大哈：

那次數(shù)學(xué)單元測(cè)試的考卷發(fā)下來(lái)了，她一看，她所期待的100分并沒(méi)有出現(xiàn)在她的眼前，只有那可恨的90分站在成績(jī)欄那里幸災(zāi)樂(lè)禍地向她招手。她一看，哎，全部是粗心惹的禍：“9”看成了“6”、“0”看成了句號(hào)、把“0”寫成了“6”，把“1069”抄成了“1096”……反正，全部是粗心的錯(cuò)誤。哎，粗心，讓她白白扣掉了10分，從班級(jí)第一里脫穎而出。

雖然她的缺點(diǎn)一籮筐，但是她也有優(yōu)點(diǎn)——

愛(ài)看書(shū)：

她呀，非常喜歡看書(shū)?！度龂?guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《母親》、《魯濱遜漂流記》……她都通通看過(guò)。她看書(shū)的時(shí)候，總是看得入迷，好像身臨其境一般。她最喜歡看《假如給我三天光明》，剛開(kāi)始她看見(jiàn)主人公——海倫因生了一場(chǎng)大病而造成又聾又瞎又啞時(shí)，情不自禁地流下了眼淚，為海倫悲傷；當(dāng)她讀到海倫完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)時(shí)，又暗暗地為她高興、喝彩。還有那《西游記》，里面那聰明機(jī)智的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、老實(shí)誠(chéng)懇的沙悟凈，奸詐狡猾的妖怪，總讓她哈哈大笑、拍手叫好！

作文寫完了，我拿給媽媽看。媽媽說(shuō)，這個(gè)丫頭像我。像我？像我就是我！

那個(gè)丫頭作文 篇3

“忘人如忘水”，但是她，在我校迎“六·一”活動(dòng)——“小鬼當(dāng)家我最棒”的那個(gè)“跳蚤市場(chǎng)”上認(rèn)識(shí)的那個(gè)丫頭，令我難忘。

5月28日下午，安家小學(xué)的餐廳成了歡樂(lè)的海洋，“‘小鬼當(dāng)家我最棒’跳蚤市場(chǎng)”在這里隆重舉行。市場(chǎng)上，吆喝聲、討價(jià)聲、歡笑聲、各種聲音，聲聲入耳。我一進(jìn)“跳蚤市場(chǎng)”就被眼前琳瑯滿目的商品吸引了，有各種書(shū)籍、別致的裝飾品、有趣的玩具……真讓人眼花繚亂。同學(xué)們臉上洋溢著快樂(lè)的神情，他們?nèi)宄扇涸诟靼嗟恼刮磺盎蝰v足觀看、或精心挑選自己心儀的物品、或跟買家討價(jià)還價(jià)，好不熱鬧。而一個(gè)個(gè)小老板們則忙得不亦樂(lè)乎。

其中有一個(gè)女孩引起了我的注意，她淡淡的眉毛，一雙大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，渾身上下透著一股機(jī)靈勁。但她的攤位前卻連個(gè)人影都沒(méi)有，可見(jiàn)她今天運(yùn)氣不大好。她上躥下跳急得就像熱鍋上的螞蟻，突然她停下了，只見(jiàn)她眼珠子一轉(zhuǎn)，眼睛一亮，好似有了主意。她“嗖”地一下敏捷地跳到了椅子上，清了清嗓子，大聲叫道：“大減價(jià)，大減價(jià)，貴進(jìn)賤賣啦！不買就沒(méi)機(jī)會(huì)啦！”還真有幾分市場(chǎng)上的老板娘的氣概哩！清脆悅耳的聲音蓋過(guò)喧囂，一群人聞聲“嗖嗖”地飛速奔向她的攤位，不一會(huì)兒便擠得那兒水泄不通。

我也隨著人群到了她那兒，我左翻右看，把目光鎖定在一本叫《作文選粹》的書(shū)上。機(jī)敏的她一眼看出了我的心思，一把抓住書(shū)，遞到我面前：“這本書(shū)我看過(guò)了，可好了！保管你看了受益匪淺。怎么樣？買了吧！”“能不能便宜點(diǎn)？”她皺著眉頭想了想說(shuō)：“不能，這已經(jīng)是最低價(jià)了，你看原價(jià)！”說(shuō)著利索地把書(shū)翻了個(gè)身，指了指書(shū)后的價(jià)格。真的，比起原價(jià)是夠便宜了，可我還想再便宜點(diǎn)?！安荒?，就是這個(gè)價(jià)?！彼龍?jiān)決地說(shuō)。我無(wú)可奈何，服了她，付了5元。她樂(lè)呵呵地接過(guò)錢，笑微微地說(shuō)：“你再看看其他東西，相中了叫我?。　闭f(shuō)著，她便轉(zhuǎn)頭招呼其他“顧客”去了。你看，她熱情地招待著同學(xué)們，不一會(huì)兒很多同學(xué)都樂(lè)顛顛地滿載而歸。

瞧，那個(gè)丫頭真是獨(dú)特，真是能干！她是我們學(xué)校當(dāng)之無(wú)愧的“節(jié)日明星”！

評(píng)語(yǔ)：

通過(guò)描寫聲音、商品、買賣物品的同學(xué)，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了“‘小鬼當(dāng)家我最棒’跳蚤市場(chǎng)”的熱鬧、歡樂(lè)的情景?！澳莻€(gè)丫頭”的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)無(wú)不顯示著她的機(jī)靈，能干。小作者善于觀察，描寫細(xì)致入微。

那個(gè)丫頭作文 篇4

那個(gè)丫頭瓜子臉，淡眉毛，一雙眼睛不大不小卻很有神，臉上還長(zhǎng)著一些雀斑，一頭長(zhǎng)發(fā)，中等個(gè)子。論長(zhǎng)相，普通的不能再普通了，但她有不同于常人的特點(diǎn)。她性格外向，喜歡跟別人接觸，愛(ài)交朋友，班上幾乎每個(gè)同學(xué)都是她的朋友。她愛(ài)跳舞，愛(ài)搞一些惡作劇，常常弄得大家哭笑不得。她還十分喜歡玩具熊和洋娃娃，沒(méi)事兒時(shí)，就抱著它們，和它們說(shuō)悄悄話。琴棋書(shū)畫她都愛(ài)，卻樣樣不精。不信，你聽(tīng)我往下講——這可是她最好的伙伴。每天回到家后，總是坐在好伙伴的跟前，和它談?wù)劊搹棌棧敗败嚑柲幔担梗埂?，談?wù)劊搹棌棧斠魳?lè)課所學(xué)過(guò)的歌曲。每當(dāng)她遇到不高興的事兒時(shí)，便和這個(gè)好伙伴談彈心，這樣，她又把許多不快拋到九霄云外去了。當(dāng)她高興時(shí)，她也要和好伙伴交流交流，把自己的快樂(lè)和好伙伴一同分享。所以，“琴”是她密不可分的好伙伴。

談完“琴”后，我再跟大家說(shuō)一說(shuō)—棋棋是她的“快樂(lè)寵物”，每天幾乎都要和棋打交道。她會(huì)的棋類也不少：象棋、跳棋、五子棋、飛行棋等?！鞍职郑瑏?lái)，咱倆殺一盤”“媽媽陪我玩一盤兒吧求求你了?！蹦懵?tīng)，她又在死纏硬磨了。爸爸媽媽被她纏得沒(méi)了辦法，只能陪她玩一會(huì)兒“快樂(lè)寵物”。有時(shí)，她贏了，便高興得一蹦老高；有時(shí)，平局，她便要求再來(lái)一盤，非得分出個(gè)勝負(fù)；有時(shí)，她輸了，就不管“快樂(lè)寵物”，去找好伙伴——琴，談彈心去了。棋真是她名副其實(shí)的“快樂(lè)寵物”。

下面該講什么了呢﹖噢，對(duì)了是——書(shū)她形影不離的好朋友就是書(shū)，每天的日子她總是和書(shū)一起度過(guò)。書(shū)像一只小船載著她從知識(shí)的此岸駛向知識(shí)的大海。書(shū)，增長(zhǎng)了她的知識(shí)，豐富了她的課余生活，提高了她的寫作水平。她已經(jīng)先后讀過(guò)《格林童話》、《魯西西傳》、《皮皮魯傳》、《苦兒流浪記》、《愛(ài)的教育》、《安妮日記》、《鐵面人》、《小婦人》等等。她看起書(shū)來(lái)，真是不得了不管你叫她幾聲，聲音多大，她就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，理都不理你。為此，媽媽不知說(shuō)了她多少次，而她只是一笑了之?？磥?lái)，她和書(shū)真是一對(duì)兒親密的好朋友。

“書(shū)”說(shuō)完了，接下來(lái)講——畫她愛(ài)畫畫。畫得雖說(shuō)不好，但她的興致還是不減。爸爸、媽媽看她這么喜歡畫畫，都想辦法支持她。見(jiàn)她畫得不好，也不批評(píng)，反而還表?yè)P(yáng)她呢有了爸媽的表?yè)P(yáng)，她畫得更帶勁兒了。所以畫畫也是她生活中必不可缺的“任務(wù)”還有呢，她的感情真是豐富受到什么委屈之后，淚水像斷了線的珠子，順著面頰滾落下來(lái)。哎，又“下雨”了當(dāng)她高興了，又咯、咯、咯地笑了起來(lái)，“雨轉(zhuǎn)晴”了用一首歌來(lái)形容她最合適了：“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂?！?/p>

作文寫完了，她拿給班主任看，班主任說(shuō)：“那個(gè)丫頭像你。”像我﹖像我就是我。

那個(gè)丫頭作文 篇5

從前，有這么一個(gè)小丫頭。短短的碎發(fā)，一雙小而有神餓眼鏡，圓圓的臉蛋，中等個(gè)子。這個(gè)長(zhǎng)相普通到扎到人堆里都沒(méi)人認(rèn)識(shí)的小丫頭是誰(shuí)呢？別急，聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。

快把棒棒糖給我！哎呀，這是誰(shuí)在大聲喧嘩！不可饒??！罰一個(gè)星期不能吃棒棒糖！嘿嘿嘿，就不給你，就不給你！她邊說(shuō)，還哼起了歌，你說(shuō)氣不氣人？趙某某！你說(shuō)你哪像個(gè)女孩子？整天瘋瘋癲癲的！就是一個(gè)假小子！這是她的最大愛(ài)好糖。

寧?kù)o致遠(yuǎn)，你們一定會(huì)好奇，這是出自哪位大書(shū)法家之手？王羲之？還是偷偷告訴你們吧，這就是出自剛才那個(gè)瘋丫頭的筆下。不信？不相信是那么一個(gè)瘋兔般的小丫頭寫出來(lái)的？其實(shí)我也不相信，不過(guò)，這真的是那個(gè)小丫頭寫出來(lái)的。哦，她還得過(guò)書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)呢，這下你們總該相信了吧！

這個(gè)小丫頭廚藝也不錯(cuò)呀！你看這個(gè)黑乎乎的，還散發(fā)著糊焦味的糖醋排骨，那個(gè)還冒著熱氣的紫色小餃子吚？怎么會(huì)是紫色的？額這桌子上為什么還有一瓶用了半瓶的葡萄酒呢？難道她在和面的時(shí)候摻上了葡萄酒？

咚咚咚，這是哪里在打鼓？讓我過(guò)去湊個(gè)熱鬧。哇！好精湛的球技！五個(gè)球居然，一球沒(méi)進(jìn)？這是哪路大神在此打球？小生實(shí)在佩服，佩服呀！這小丫頭愛(ài)打球，可是她的球技嘛呵呵。

看到這里你是不是不自覺(jué)的想到一首歌：有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂哈哈，這個(gè)瘋丫頭就是我。

那個(gè)丫頭作文 篇6

我們班有一個(gè)貌美如花、沉魚(yú)落雁的小丫頭--沒(méi)錯(cuò)，那就是我。別看我才滿十一歲，可身高已經(jīng)一米六三了。我的頭發(fā)總是扎成一個(gè)亂糟糟的馬尾，大大的眼鏡下藏著兩只不大不小的眼睛，笑起來(lái)少了一顆牙的銀光閃閃的牙套一點(diǎn)也不好看，好在嘴角的兩個(gè)酒窩救場(chǎng)，讓我看起來(lái)文質(zhì)彬彬的。

我雖然長(zhǎng)腳長(zhǎng)手，體育卻不好，做什么都慢。走路慢慢的，做作業(yè)也慢慢的，背也打不直，就像一只大烏龜，好在老師經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō)，烏龜也有蛻變的時(shí)候。

我是一個(gè)很愛(ài)搞怪的丫頭。一次放學(xué)時(shí)，我冷不丁從教室門外冒出一個(gè)腦袋說(shuō)了一堆像花容月貌之類的話夸我的班主任語(yǔ)文羅老師，笑得羅老師半天合不攏嘴，她那愛(ài)笑的眼睛似乎在說(shuō):呂李什么時(shí)候會(huì)這么多成語(yǔ)了，馬屁拍得多響。

還有一次班會(huì)課上，我們班開(kāi)展的是話劇表演。我扮演的是文中作惡多端的老巫婆。我為了這個(gè)角色自我犧牲得不行:我在嘴角上畫了一顆黑點(diǎn)，把頭發(fā)披了下來(lái)，因?yàn)槲翌^發(fā)又長(zhǎng)又多，我馬上變得和瘋子一樣了。

后來(lái)，因?yàn)閯∏樾枰?，我在臺(tái)上，摸了摸曾子瑤同學(xué)的臉，說(shuō):喲，這個(gè)姑娘長(zhǎng)得不錯(cuò)喲!然后半拖半抱起小曾同學(xué)往外走。這時(shí)又引得全班同學(xué)大笑起來(lái)，屋頂都要翻了。

那個(gè)丫頭作文 篇7

那個(gè)丫頭瓜子臉,面容靈秀精致,肌膚白皙細(xì)致,琥珀色眼睛明亮如陽(yáng)光下的海洋,挺秀的鼻子尖上綴有一顆黑痣。有打趣她若是無(wú)痣,那定是十足的漂亮,可她卻不以為然,因?yàn)檫@顆痣才為自己平添了些許清新脫俗。尤其是那秀發(fā),總是被她簡(jiǎn)單地一分為二,扎成兩束小辮,小學(xué)四年都是如此。的確,她雖然已經(jīng)10歲了,但依舊被各種稀奇的想法斯俘虜,依舊睜著一雙大大的眼睛好奇地觀望著世界。一顆不因?yàn)闅q月消磨而改變的童心,固守著一塊純美的天地。那方天空里永遠(yuǎn)有一輪圓圓的明月。如水的目光下，花兒在悄悄地綻放、私語(yǔ),她的心就是那花的蓓蕾,等待著那月光下飛來(lái)的蝴蝶。

就因?yàn)檫@樣,她喜歡上了合作,喜歡在陽(yáng)光下播撒快樂(lè)、憂愁。她驚異地發(fā)現(xiàn),在文字的迷宮里竟然存在著另一個(gè)色彩斑斕的世界。她所熟悉的那些老師、同學(xué)都活躍在字里行間。有時(shí)候她感覺(jué)離他們很近,有時(shí)候她又感覺(jué)離他們很遙遠(yuǎn)。一些故事似乎就發(fā)生在昨天,一些故事似乎發(fā)生在很久以前,宛如阿里巴巴找到了“芝麻開(kāi)門”的秘訣,她沉醉在文字里,任思緒在記憶的天宇間飛翔。然而有時(shí)文思短路,心中有說(shuō)不完的故事,筆下卻寫不出一個(gè)字,因此她常在此期間發(fā)脾氣,甚至還會(huì)哭鼻子抹眼淚,真有點(diǎn)走火入魔。

因?yàn)閯?chuàng)作,她開(kāi)始變得很有求知欲,喜歡伴著吹拂的風(fēng)、閃爍的星、流動(dòng)的水。因?yàn)橛辛伺d趣,讀書(shū)所給予她的,不僅是一種繽紛的色彩,更是生活中鏗鏘作響的快樂(lè)。每當(dāng)柔和的燈光浸潤(rùn)四壁,一卷在握,那讀書(shū)的感覺(jué)便一點(diǎn)點(diǎn)美妙起來(lái),像品香茗而富于韻味。

還有呢,她有多重性格,時(shí)而文靜內(nèi)向,時(shí)而開(kāi)朗活潑,用一首歌來(lái)形容她再合適不過(guò)了。“有一個(gè)姑娘,她有一些任性,她還有一些瘋狂。有一個(gè)姑娘,她有一些叛逆,她還有一些囂張。”作文寫完了,她交給班主任鑒賞,班主任評(píng)價(jià):那個(gè)丫頭像你。沒(méi)錯(cuò),像我,就是我!

那個(gè)丫頭作文 篇8

那個(gè)丫頭啊，個(gè)子不高不矮，靈秀精致的瓜子臉，琥珀色的眼睛撲閃撲閃的，挺撥的鼻子上架著一副酒瓶底，顯出極富學(xué)問(wèn)的樣子。若有人打趣她，說(shuō)她這個(gè)四眼仔把眼鏡去掉定是十分的像鬼，她要么會(huì)不以為然地撇撇嘴，要么會(huì)小臉氣得通紅。

你可不要小瞧那個(gè)丫頭。她的學(xué)習(xí)成績(jī)挺好，唱歌、畫畫什么的樣樣都會(huì)，可謂是文武雙全，不過(guò)她最喜歡的還是寫作了。那顆不大的腦袋里，裝滿對(duì)事物的好奇，還有一些小故事。這些故事似乎就發(fā)生在昨日，又似乎發(fā)生在很久以前。她經(jīng)常在這些故事中游走，宛如阿里巴巴找到了芝麻開(kāi)門的秘訣。她沉浸在文字間，陶醉在文章里。然而有時(shí)，小腦袋的思緒短路了，縱然心中有千萬(wàn)個(gè)故事，可手上的筆卻寫不出一個(gè)字，氣得她牙癢癢。因此，她常會(huì)大發(fā)脾氣，那火藥味十足，活像一只母老虎，甚至還會(huì)急得掉下金豆豆，還真有點(diǎn)走火入魔相。

那個(gè)丫頭之所以寫作那么入迷，是因?yàn)樗€喜歡看書(shū)。每晚，當(dāng)銀色的月光灑落在大地的時(shí)候，那個(gè)丫頭便會(huì)打開(kāi)燈，坐在桌前細(xì)細(xì)品味著書(shū)中的樂(lè)趣。一卷在握，那讀書(shū)的樂(lè)趣便一點(diǎn)點(diǎn)地美妙起來(lái)，像品香茗而富于韻味。此時(shí)，任你怎么在一旁扯著嗓子叫她，她也不為所動(dòng)，以至于忘我的境界了。

還有呢!那個(gè)丫頭有著多重性格，時(shí)而文靜內(nèi)向，時(shí)而活潑開(kāi)朗，時(shí)而囂張跋扈。那個(gè)丫頭究竟是何許人也?她呀，就我-----一個(gè)任性頑皮的丫頭。

那個(gè)丫頭作文 篇9

六一班有個(gè)挺可愛(ài)的丫頭，喜歡交朋友，這不，她又想找?guī)讉€(gè)朋友嘮家常了，我們跟她交不交朋友呢？嗯……還是聽(tīng)聽(tīng)大家的評(píng)價(jià)再說(shuō)吧！

戶口薄清了清嗓子，發(fā)話了：‘‘姓名張杉，年齡12歲（這個(gè)小丫頭，曾經(jīng)因?yàn)閳?jiān)信美女不應(yīng)該讓人知道確切年齡的‘真理’，差點(diǎn)拿改正液把我涂個(gè)面目全非），2000年6月19日，她來(lái)到這個(gè)世界上……”

鏡子忍不住插嘴了：“這個(gè)小丫頭，一頭烏黑油亮的齊耳短發(fā)，戴一副大紅色框眼鏡，自稱這是熱情奔放的象征，笑起來(lái)挺漂亮，一排整齊的牙齒，還有兩個(gè)小酒窩，可就是愛(ài)臭美——總是把媽媽是化妝品排成隊(duì)，裝模作樣地往臉上涂，可粉涂得一點(diǎn)也不勻，黑一塊、白一塊的，活像黑白花格子布。又拿著***媽的唇彩涂了個(gè)血盆大口，呲牙咧嘴朝著我笑，我差點(diǎn)嚇暈了，她呢，卻得意洋洋樂(lè)開(kāi)了懷，唉……”

阿姨說(shuō)：“你們是不是在談?wù)撃莻€(gè)小乖乖女呀？她呀，可聽(tīng)話了，勤快、懂禮貌、嘴巴又甜，真是討人喜歡！”

媽媽聞聲趕來(lái)：“我那個(gè)丫頭呀，在外面倒挺聽(tīng)話，在家里那就翻了天啦！屋子亂糟糟的，鞋子?xùn)|一只西一只，桌子上堆得像垃圾場(chǎng)。有一次我于心不忍，幫她收拾，猜，我在桌子上找到了啥？一只臭襪子！”

奶奶也拄著拐杖顫巍巍地過(guò)來(lái)了：“你們是在說(shuō)我那個(gè)寶貝孫女吧，我的寶貝，小祖宗，心肝兒呦……她呀，哪都好，就是像個(gè)假小子，吃飯嘴塞得鼓鼓囊囊的，夏天穿裙子大大咧咧地總露出褲頭，笑的時(shí)候‘吼聲震天’，我們小時(shí)候哪敢這樣做喲！”

同桌說(shuō)：“她呀，胖嘟嘟的，站位老大，還自稱是現(xiàn)代的‘楊玉環(huán)’。不過(guò)，跟她做同桌也挺有趣，她愛(ài)說(shuō)笑話，性格隨和、開(kāi)朗，即使吵架之后也總是她先道歉。她說(shuō)‘魚(yú)的記憶只有七秒，所以魚(yú)才很快樂(lè)’，這就是她的座右銘。”

老師說(shuō)：“這個(gè)小丫頭，是班上的積極分子，什么活動(dòng)都踴躍參加，也聽(tīng)話，能和同學(xué)們打成一片，真不錯(cuò)！”

哎呀，說(shuō)了半天，這個(gè)丫頭咋那么像我呀？像我就是我吧，你愿意和我交朋友嗎？我希望班里每一位同學(xué)都成為我最要好、最信賴的朋友哦！

那個(gè)丫頭作文 篇10

那個(gè)丫頭只是在朋友婚禮上見(jiàn)過(guò)，我前腳進(jìn)門，她后腳跟進(jìn)。一個(gè)人，背著個(gè)大包，不知里面藏些什么。但丫頭很有氣質(zhì)，很漂亮的眼睛、很經(jīng)典的臉型加上很誘人的身材，穿個(gè)鮮紅無(wú)袖毛衣，好像沒(méi)帶飾品。

只是缺少一點(diǎn)淑女形象（清純的象征吧，至少丫頭不裝淑女?。?，進(jìn)來(lái)后好像就大喊大叫，典型一幅二十歲出頭的樣子?？勺屛耶?dāng)時(shí)想起的竟是《一剪梅》中的某個(gè)場(chǎng)景，有陽(yáng)光照耀丫頭，有傲氣突顯丫頭，有白雪映襯丫頭，總結(jié)為三個(gè)字：美、傲、純。我注視過(guò)，觀察過(guò)，想速描（速寫）過(guò)，但無(wú)奈刻下來(lái)的容易引起猜測(cè)，而且需要達(dá)芬奇或者梵高的技巧，我又缺點(diǎn)這種藝術(shù)細(xì)胞，于是刻在心底是最好，想怎么畫就怎么畫。

昨晚夢(mèng)見(jiàn)了，不經(jīng)意中，但一眼就認(rèn)出來(lái)了，肯定是這個(gè)丫頭，恰恰就是這個(gè)丫頭，丫頭似乎看了我一眼——就是這一眼，讓我覺(jué)得有情可續(xù)！當(dāng)然這要說(shuō)明一下，夢(mèng)作為一出戲，應(yīng)該屬于導(dǎo)演、劇本、場(chǎng)景、制片人、主演、配角、配音演員都集于一身的獨(dú)角戲。連鏡頭都是自身攜帶。當(dāng)我正在著迷和亂了方寸之中，丫頭已經(jīng)跑進(jìn)一家服飾店了，我想也沒(méi)想就積極跟進(jìn)，因?yàn)槲液孟裣肫鹆嗽诂F(xiàn)實(shí)中那些消極等待、理終勝情、最終只好無(wú)奈放棄的一次又一次的錯(cuò)過(guò)，這次不要錯(cuò)過(guò)了，因?yàn)檫@是在理想中。

沒(méi)幾分鐘，丫頭出來(lái)了，與我打了個(gè)照面，經(jīng)過(guò)我，看著我，微笑的眼睛有揮手的意思，又有問(wèn)候的感覺(jué)，可朝外跑了。我裝作無(wú)意，不回頭，一秒、兩秒、十秒，算計(jì)著她可能走遠(yuǎn)了，再猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)，丫頭站在不遠(yuǎn)的地方面對(duì)著我，我臉一紅，后悔沒(méi)有即刻回頭，還裝害羞！只好憋出一個(gè)友善卻僵硬的笑，丫頭看到了，卻真的跑了，我連忙追過(guò)去，但發(fā)現(xiàn)丫頭所站位置前面原來(lái)是個(gè)三叉路口，我在夢(mèng)中想起了人生的路，也想起了選擇，走錯(cuò)了方向，就可能選到不同的人，體會(huì)不同的人生。

我無(wú)奈，竟然玩笑似的找出一個(gè)硬幣，想來(lái)扔命運(yùn)和緣份的方向，卻發(fā)現(xiàn)方向有三個(gè)，而硬幣只有兩面，（電影如何演下去呢？）我只好問(wèn)路過(guò)的人，有沒(méi)有丫頭這樣的女孩過(guò)去，碰巧有人指點(diǎn)了，朝那邊走了，我繼續(xù)趕路，繼續(xù)尋找。

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橋的那頭作文通用9篇

作文是從小就接觸的一門功課，作文使我們冷靜，使我們客觀，使我們平靜，一篇好的作文起碼字?jǐn)?shù)先需要達(dá)到要求，動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“橋的那頭作文通用9篇”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

橋的那頭作文 篇1

愛(ài)，使我們的距離更近了。

有的愛(ài)在無(wú)言之中表現(xiàn)了，可我們還傻傻的感受不到?？烧娈?dāng)自己經(jīng)歷過(guò)死亡的時(shí)候，就在那幾分鐘，你大腦播放的卻是那些你嫌棄的嘮叨，那些姐妹之間的爭(zhēng)吵。

清明節(jié)那幾天，我和閨蜜去旅游了，我懷著興致勃勃的心去的，因?yàn)檫@是我們第一次一起去旅游，我把去旅游的路線，游玩的計(jì)劃都規(guī)劃的天衣無(wú)縫的，很完美?？墒?，這次的旅行卻成為了我一輩子的遺憾。我可能一輩子都不能忘記那天吧？那天天氣真的很明媚，就像閨蜜的笑臉一樣，溫暖而熱情。那天早早的我們就起床了，我們一起從酒店出發(fā)，去早餐店吃了早餐，可起身要出發(fā)下一站的時(shí)候，她突然昏倒了，我嚇壞了，當(dāng)時(shí)我手忙腳亂的，就請(qǐng)周圍的人打了急救電話。到醫(yī)院的時(shí)候，她直接進(jìn)入了搶救室，可是，從此，她再也沒(méi)有出來(lái)了。原來(lái)她以前也昏倒過(guò)幾次，只是這次沒(méi)有前幾次幸運(yùn)罷了!

從此，我不管做什么，我都感覺(jué)到閨蜜像一直在我身邊似的。我不是一個(gè)迷信的人，但我是一個(gè)懷舊的人，我總是想起閨蜜的笑臉，那沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲，總是能感染周圍的一切?；蛟S這就是所謂的感情，所謂的愛(ài)吧！自從這件事情后，我不再有閨蜜了，我也不敢再有這么深的友情了。我怕會(huì)有人取代了閨蜜在我心中的位置，也怕自己再次受到傷害。我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再面對(duì)這樣的事情的發(fā)生了。

其實(shí)，我現(xiàn)在都還沒(méi)從這件事情里走出來(lái)，畢竟這是我第一次經(jīng)歷這樣的事，想想我都是發(fā)抖的，當(dāng)然，我也很自責(zé)，要是當(dāng)時(shí)我拒絕了閨蜜，不和她一起去旅游，可能就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。

逝者安息，你永遠(yuǎn)是我閨蜜，在那邊，你一定要幸福和快樂(lè)。當(dāng)然，我也應(yīng)該放下，努力生活得更好。

橋的那頭作文 篇2

下午好，青城山！一直有計(jì)劃去，但從未去實(shí)現(xiàn)！

只因有你，讓我經(jīng)歷一段銘記的旅行！記得看過(guò)一段廣告：“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎的是目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，讓我們用心靈去旅行”而我想表達(dá)：“旅行在乎的不是目的地，在乎的是和誰(shuí)一起，而你也是沿途的風(fēng)景！

10點(diǎn)：短信過(guò)后的電話，在我多次的'質(zhì)疑中，確定了本次的行程。以最快的速度穿衣、洗漱、收拾行囊，就這樣一起出發(fā)！

11點(diǎn)：站在售票處，不知道是熟悉的身影還是閃亮的光頭，讓你在擁擠的人群中一眼就發(fā)現(xiàn)了我，不管是什么吧，莫名的興奮！

12點(diǎn)：再難吃的面條，有你陪著一起，都還能吃下去！…… 靜靜的候車，雖然環(huán)境嘈雜！

13點(diǎn)：終點(diǎn)在前方，而途中的等待、帶有感情的閱讀，讓珍貴的時(shí)間隨飛速的動(dòng)車拋得越來(lái)越遠(yuǎn)！

14點(diǎn)：旅途中，第一張你的照片出來(lái)，讓我再次確認(rèn)你就是途中的風(fēng)景！

15點(diǎn)：坐著過(guò)山車來(lái)到祖師殿，其實(shí)還有曲折的山路、艱險(xiǎn)的陡坡在前方。在陌生人無(wú)數(shù)的消極下，你依舊堅(jiān)強(qiáng)！笑容也讓風(fēng)景增色不少！

16點(diǎn)：朦朧的雨并未阻止我們繼續(xù)前進(jìn)，反而更加的有激情！途中的走秀、山頂?shù)囊曨l等等！但每前進(jìn)一步，也就意味著旅行很快結(jié)束，相見(jiàn)很快就結(jié)束了！

17點(diǎn)：不專業(yè)的攝影師給我們留下了第一張合影，表情、動(dòng)作都已經(jīng)過(guò)點(diǎn)，但卻留下了更多的底片。樹(shù)林間的嫣然一笑、文武大殿的蒙娜麗莎、上清宮的清新單純、慈云閣的柔弱美麗、下山途中的活潑可愛(ài)、西湖邊的秀麗端莊、……都清楚的印在腦海！

18點(diǎn)：靜而快的下山！

19點(diǎn)：“尊敬的旅客，今日開(kāi)往成都的動(dòng)車組車票已全部售完，請(qǐng)您選擇其他交通工具，由此給您帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解！候車室傳來(lái)一段失落而欣喜的聲音。失落不能以便捷的方式讓你快速回家，欣喜的是能再次延長(zhǎng)和你在一起的時(shí)間！

20點(diǎn)：汽車上，聽(tīng)著歌，看著依舊沉浸在睡夢(mèng)中你，時(shí)間一分一秒的流逝，離分開(kāi)也越來(lái)越近。莫名的傷感，就這樣一起回家！

突然的旅程就這樣結(jié)束， 人生中有很多這樣的旅程，忘記的叫過(guò)去，忘不掉的叫回憶！而留給我的是又一段美好的回憶和更多的期待！等到我滾出你生活的時(shí)候，再拿出來(lái)細(xì)細(xì)回味這突然的時(shí)光，而那時(shí)期待已沒(méi)有了期待！

橋的那頭作文 篇3

曇花，儀態(tài)萬(wàn)千，端莊美麗，朵朵曇花在仲夏夜里盛放，清風(fēng)襲來(lái)，搖曳腰肢，沁人心脾。曇花一現(xiàn)，盛放出來(lái)的光輝，觸動(dòng)我的心靈。

記得那天夜里，曇花在月光底下獨(dú)自盛放。家人都被曇花的美所吸引住了，變?cè)谂d致沖沖地買了一盆曇花，放在家里。

終于，迎來(lái)了曇花那珍貴的花期。在那個(gè)寂靜的仲夏夜里，我守在曇花旁，等待怒放的那一刻。一陣清涼的夏風(fēng)徐徐吹來(lái)，曇花的花骨朵微微顫抖。這是曇花要開(kāi)了！曇花最外層包裹的那幾片花瓣，慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，花蕊微微顫抖，花筒慢慢翹起，淡粉色的外衣慢慢打開(kāi)，由20多片花瓣組成的曇花在那寂寞的夜里舒展著自己唯美的身軀。曇花幽幽地綻放開(kāi)她的花瓣，褪去平日里的包裹，對(duì)著圓月綻放自己的魅力。

曇花周圍嫩綠的葉隨風(fēng)舞動(dòng)，淡粉的花瓣伴隨著夜里孤寂的蟬鳴聲，一點(diǎn)一點(diǎn)地舒展開(kāi)來(lái)。月光溫柔地照在曇花美麗的臉龐上，那微弱的亮光，在漆黑的夜里，為曇花鑲嵌上一層發(fā)亮的銀邊。在夜里，在寂靜的夜里，在眾花沉睡的夜里，曇花是如此的奪目，這些粉色調(diào)的曇花，仿佛是那披戴著玉衣的美人，或豐碩腴美，或精致秀雅。動(dòng)靜之間，生機(jī)盎然，活潑可愛(ài)，就猶如一個(gè)從詩(shī)經(jīng)里走出來(lái)的美人。

裊裊的香，若隱若現(xiàn)，使人沉醉在此。然而，這讓人陶醉的香，是短暫的。金雞報(bào)曉時(shí)，曇花那短暫的花期結(jié)束了?；ò暌黄黄牡袈湎聛?lái)，花枝慢慢地彎起腰來(lái)，嫩綠的葉也隨之枯萎。只留下這美麗美花凋零的殘局，花瓣與那葉躺在地上親吻著大地，回味自己剛剛令人陶醉的美，只留下這對(duì)一夜花期的無(wú)限遐想

曇花醞釀了一生，傾盡畢生心血，換來(lái)的，區(qū)區(qū)是那短暫的花期。曇花就這樣在夜里孤芳自賞，就像從人們的夢(mèng)香里走過(guò)。林清玄先生曾說(shuō)過(guò)：我們感恩這城市里的缺陷，使我們警醒不至于墮落。月盈則虧，水滿則溢，物極必反。我們不可能事事追求完美，否則會(huì)適得其反。不應(yīng)該太過(guò)注重，我們應(yīng)該永不停息的去追逐，沒(méi)有最好，只有更好，完美也是沒(méi)有界限的。此岸永遠(yuǎn)是殘缺的，否則彼岸就要坍塌。就像是曇花，曇花一現(xiàn)，極其絢爛美麗，而在它綻放的那一刻，就注定了它的凋零。

人生如曇花，流云也好，余暉也罷，皆是過(guò)往云煙，不流痕跡，但留下的記憶歷歷在目，甚至刻骨銘心；曇花絕美，卻短，多么無(wú)奈，多么惋惜，曇花一現(xiàn)，短短幾個(gè)小時(shí)卻承載了他生命最美的時(shí)刻，也是最后的一刻；轉(zhuǎn)瞬即逝，葉落歸根，卻蓬勃出讓人為之震撼的魅力，超越了生命本身，活出了自己價(jià)值，又何嘗不是一種成功呢？人生雖短，成功路上沒(méi)有陪伴與永恒，只有無(wú)盡的孤獨(dú)，成功之人皆是孤獨(dú)的，忘卻眼前的是與非，爾虞我詐，找到純粹自己，跟著內(nèi)心的腳步綻放著自己。

仲夏夜里，曇花觸動(dòng)我的心靈。面對(duì)著皎潔的月光，凋零的曇花，我揮去浮躁，莞爾一笑。

橋的那頭作文 篇4

夜晚的涼風(fēng)襲來(lái)，發(fā)稍被清風(fēng)輕輕吹起，凌亂卻又不失美感。風(fēng)悄悄地從窗口而來(lái)，又悄悄地從窗口而出。凝望那陳舊的窗臺(tái)，表面斑斑駁駁的印記是歲月的痕跡，是歷史的涂鴉。我猛然醒悟，這里已不在是初中了。

再次望向窗口，不再是隨處可見(jiàn)的時(shí)都市霓虹，取而代之的是泛著點(diǎn)點(diǎn)淡黃的光暈。我知道那是普通人家的燈火，因?yàn)樗钢鴾剀?。點(diǎn)點(diǎn)燈火勾起了我塵封的記憶。小學(xué)時(shí)，我非常盼望一個(gè)人生活，沒(méi)有父母的管教，沒(méi)有煩人的嘮叨，有的僅是自由自在。到了初中，我的確獨(dú)立了，一個(gè)人生活，不過(guò)此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我是多么的孤單。這時(shí)才想念父母的嘮叨，想念母親做的飯菜，想念家里的一切。由于我是住校生，回家的次數(shù)不多，。從初一到高一的每一個(gè)學(xué)期，我都是在校的，仔細(xì)算來(lái)，在學(xué)校的時(shí)日多于在家的時(shí)日，和父母相處的時(shí)間更加少的可憐。

也許是接觸少了，我和父母之間的代溝隨著時(shí)間的推移越挖越深了。即使是一家三口坐在一只桌子上吃飯，也是沉默多于言語(yǔ)。但這樣的氛圍仍然無(wú)法抑制我對(duì)家的思念。

一聲汽車的鳴笛聲，將我從悠遠(yuǎn)的記憶世界來(lái)回了現(xiàn)實(shí)。

夜依舊那么深，星辰一舊那么閃爍，而家仿佛依舊那么遙遠(yuǎn)。

橋的那頭作文 篇5

那個(gè)下雨的夜晚，我正看電視節(jié)目《向往的生活》，這是媽媽最喜歡的節(jié)目，可這會(huì)兒她在忙著干活，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)電視。受外婆的影響，媽媽喜歡平平淡淡的生活，只求安穩(wěn)，踏實(shí)，希望無(wú)憂無(wú)慮。

“星期三，我們大家都去臨安白果喝上梁酒?！蹦棠套哌^(guò)來(lái)，打破了寧?kù)o。

“媽，我去不了了，我明天開(kāi)始要出差一個(gè)星期，去昆山山區(qū)修機(jī)器?！眿寢屃⒖袒卮?。我很想不通，為什么一個(gè)做零件的公司，還要出差。弟弟聽(tīng)了媽媽的回答，站起來(lái)，跑進(jìn)房間，接著房間傳來(lái)了陣陣哭聲。

爸爸擔(dān)心地進(jìn)房間，聽(tīng)到他哄著弟弟，原來(lái)是因?yàn)榈艿懿幌胱寢寢屓コ霾?，才?huì)如此的傷心。我頓時(shí)笑了出來(lái)說(shuō)：“媽媽就去一周，就回來(lái)了，至于嗎？”媽媽看了我一眼，爸爸黑著臉叫我趕快去洗澡，我只好乖乖地去了。

洗好澡，我接著追劇。媽媽說(shuō)：“很晚了，我的工作可能做不完了。兒子，幫我把板子插好，我就可以直接焊了，這樣能早一點(diǎn)睡?！?/p>

我正插著，聽(tīng)到電話響了。媽媽在接電話，我推測(cè)應(yīng)該是同事。咦，她怎么跟同事說(shuō)她要回老家，不是去昆山嗎，我疑惑地站著看著她。

媽媽掛了電話對(duì)我說(shuō)：“我有件事跟你說(shuō)?！彼盐依M(jìn)房間，面色沉重，壓低聲音：“媽媽過(guò)幾天要去醫(yī)院做個(gè)手術(shù)?！卑　腿幌肫鹆饲皫滋觳妥郎衔艺f(shuō)要減肥時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)要好好吃飯，少吃點(diǎn)肉就行了。原來(lái)——我害怕，擔(dān)心，手足無(wú)措，她說(shuō)前陣子去醫(yī)院檢查，查了四項(xiàng)，四項(xiàng)都不好，“動(dòng)了手術(shù)，媽媽就很快就能好，放心吧，就是不能讓奶奶和弟弟知道，不然他們會(huì)擔(dān)心。你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)照顧他們了?！眿寢屢辉賴诟牢乙?。燈光下，她臉色更顯蒼白，眼睛周圍一圈黑黑的?？粗v的身影，我想哭，想抱她，可是我什么都沒(méi)做，轉(zhuǎn)身跑回自己房間，撲到床上將頭蒙住。想起了我笑弟弟時(shí)，爸爸的表現(xiàn)，我真后悔。回想起來(lái)，我才是最可笑的人吧。

黑黑的樹(shù)影在窗前搖擺，雨點(diǎn)拍打著玻璃，這難忘的一夜快點(diǎn)過(guò)去吧，明天的太陽(yáng)快點(diǎn)升起來(lái)吧！多么希望這一周早點(diǎn)過(guò)去，老天爺把無(wú)憂無(wú)慮的生活還給我們。

橋的那頭作文 篇6

特別想了解路的那頭是啥，所以就埋著頭努力的趕，可這路很新奇，果然越走越長(zhǎng)，走過(guò)了許多時(shí)節(jié)，卻依然是沒(méi)能到路的那頭。

日子就在腳下被踩過(guò)，卻歷來(lái)沒(méi)有介意過(guò)。本人的變革是這樣。我也不清楚，不過(guò)我能覺(jué)得我的腳步愈來(lái)愈快。

小時(shí)侯就帶上的那個(gè)歸天，此刻仍繚繞耳邊。不知道是久長(zhǎng)未到的目方向浸染依然是年月的流亡，讓我開(kāi)端置疑本人久長(zhǎng)以來(lái)的尋求，它究竟能賦予我啥，給予我啥樣的價(jià)格。

轉(zhuǎn)頭看走過(guò)的路，匆忙的腳印沒(méi)有留得下印痕，以至除我本人，基本就沒(méi)有啥能解釋我已經(jīng)的途經(jīng)，路邊的形勢(shì)沒(méi)有一點(diǎn)映進(jìn)我的影帶，就少去了回顧。

這樣就算到達(dá)了目標(biāo)我又能得回啥？回顧是一片空缺，那么我的腦中就惟有在半空中好看的屋子，終有一日會(huì)像云一樣散成雨落下去。

路的那頭還在吸引著我，被安頓的宿命惟有去遵守，曲扭不了一丁點(diǎn)。我明白很多，但是又計(jì)無(wú)所出，天天三點(diǎn)一線的生活讓我變得麻痹。讓我變得制服。等哪天又想起了這些，不知道會(huì)不會(huì)還想解脫。

路一直在那頭，我一定得往日。

橋的那頭作文 篇7

十四歲的男孩小馬子站在夕陽(yáng)下的草地上，不知身后那條閃著金光的小河，只是摸著油光的腦袋，一個(gè)勁兒地傻笑，露出一排大白牙……

——前記

天還沒(méi)有大亮的時(shí)候，小馬子睡得正香，母親起來(lái)，熱了飯，來(lái)叫小馬子。“小馬子，小馬子！”小馬子不想說(shuō)話，翻身朝里又睡。母親又叫，小馬子很不情愿地睜開(kāi)半只眼睛，看著窗外的天，噢，他想到了，今天得去上學(xué)。

小馬子賴在床上不起，躲在被子里偷偷笑，母親又開(kāi)始叫了，“再不起床我可要告訴你們老師，揍你！”小馬子一聽(tīng)老師，一下從被窩里滑出來(lái)，懶得穿背心，穿了個(gè)小褲衩便跳下來(lái)，扒拉了兩口泡飯，身子像泥鰍，“骨碌”鉆進(jìn)爸爸那件長(zhǎng)長(zhǎng)的衫子里，“唿”地一下露出腦袋，奔向書(shū)包，斜挎起來(lái)，驕傲地踱來(lái)踱去，左瞅瞅，右瞄瞄，心里滿意極了，不禁“叭咂”了幾下嘴。

“媽，走了！”

“路上小心，別玩兒！”

小馬子懶得回答。

小馬子高興地一蹦一蹦走了，想想剛才帥氣的身子，那挺挺的胸脯，不禁笑出聲來(lái)，嚇得路那邊樹(shù)上的鳥(niǎo)“嘎嘎”叫了幾聲，小馬子立刻不笑了，因?yàn)檫@聲音怪可怕的。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)學(xué)校，小馬子猛地想起，呀，還有作業(yè)沒(méi)寫完呢！“糟了，又得挨板了?！焙貌蝗菀着苓M(jìn)學(xué)校，迎面走來(lái)三山子，可小馬子早已拿了小婷婷的作業(yè)本“呼啦”、“呼呼”去寫，這被詭秘的三山子發(fā)現(xiàn)了，此時(shí)交了作業(yè)的小馬子玩去了。

上數(shù)學(xué)課了，一飛老師剛走進(jìn)教室，一臉的嚴(yán)肅就給教室降了溫度。可不巧小馬子飛了紙團(tuán)，漂亮地在鳥(niǎo)蛋頭上劃了一道優(yōu)美的弧線。

“馬小才，五八三十二，四八四十，本領(lǐng)挺高啊，下課來(lái)辦公室！”

小馬子猛地意識(shí)到，老師經(jīng)常是和藹的，不叫自己大名。

“老師，小馬子還抄作業(yè)呢！”三山子脫口而出，得意地笑著，而小馬子已恨不得啐他一口，一飛老師臉成了塊紫。

一個(gè)星期過(guò)去了，小馬子也沒(méi)和三山子說(shuō)話。三山子有些受不住，想方設(shè)法討好小馬子，那天，故意在教室里高叫：“前面小村下了雨，沒(méi)料竟是金銀幣，今日昨村河里摸，居然飛出黃花魚(yú)！”全班同學(xué)“唿”地一下?lián)磉^(guò)去，連問(wèn)：“真的假的？”小馬子也想問(wèn)，可摸摸那只那天被打的手，現(xiàn)在還痛，于是一個(gè)人走出教室，他要讓三山子知道人的憤怒有多大。果然，三山子敗下陣來(lái)，都快哭喪著臉了，小馬子感到前所未有的快樂(lè)。

夏日，太陽(yáng)像只火盆，火辣辣的。小馬子想起河里飛魚(yú)的事，其實(shí)他一直沒(méi)忘三山子說(shuō)的話，想著想著，他突然覺(jué)得三山子很可憐，因?yàn)樵谀翘炖渎淙阶雍螅置骺吹饺阶幽I。

小馬子奔向河那邊。

“小馬子，能去玩嗎？我們?nèi)フ绎w魚(yú)！”是三山子和鳥(niǎo)蛋，那是一副哀求的眼神。

小馬子說(shuō)：“走！”

“真的？”三山子的聲音都激動(dòng)得發(fā)顫了！

“誰(shuí)說(shuō)是假的？”

三個(gè)人高興地摸了摸頭。

草芽嫩綠嫩綠的，有幾朵黃色的蒲公英。三人把腳丫子放進(jìn)水里，嘩啦啦的，很清爽。夕陽(yáng)下的草地上，小馬子不知身后那條閃著金光的小河，只是摸著油光的腦袋，一個(gè)勁兒地傻笑。那邊的山似進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，遙望那邊的水面上升起了一縷淡藍(lán)色的煙，那是一幅淡藍(lán)色的寧?kù)o的風(fēng)景。

躺在草地上的三人，已悄然入夢(mèng)鄉(xiāng)，伴著甜美的酣聲……

橋的那頭作文 篇8

已是深秋了，天氣還是很溫和，氣溫冷熱適宜，讓人感覺(jué)身體很舒適，沒(méi)有每年的乍冷乍寒，不管是穿衣，還是出行，都很受用。

走在街上，看見(jiàn)樹(shù)木的葉子仿佛穿夠了夏衣，一改盛夏的單調(diào)綠，換上了色彩明麗的秋裝，有的明黃，有的橙紅，有的暗綠，有的黃綠參雜。連微風(fēng)都藏起秋風(fēng)掃落葉的無(wú)情，依然保持著暖暖的輕柔，仿佛生怕弄疼葉子離開(kāi)母體的清愁。樹(shù)葉有的才剛剛落地，大多數(shù)還在枝頭隨著清風(fēng)踩著碎步，隨意地?cái)[動(dòng)長(zhǎng)臂，盡情舞著仲秋火熱的風(fēng)情。

行人是街頭流動(dòng)的風(fēng)景。因?yàn)闅夂驕赝?，時(shí)尚的女子們還在享受款式多樣新穎裙裝和彩色輕薄風(fēng)衣的裝束，人動(dòng)，風(fēng)動(dòng)，群擺、衣擺亦動(dòng)，每一個(gè)女子，都在街頭飄成一朵彩色的流云。

今年的收成不錯(cuò)，農(nóng)人們已經(jīng)忙得差不多。田野里苞米、高粱、大豆都已經(jīng)順利進(jìn)入糧倉(cāng)的暖窩。只有部分蘿卜、白菜依然在吸食秋陽(yáng)的花朵。農(nóng)人們?nèi)齼蓛刹[著眼睛倚在墻邊嘮嗑，目光里都是溫馨滿足、悠閑平和。

這個(gè)仲秋似女子明凈的臉，有著淑女般的純凈秀麗，又似少婦般的豐滿熱烈而不失端莊。走在街上，腳下是落葉脆生生的輕吟，眼里是彩樹(shù)婆娑明艷，身邊是和風(fēng)微醺，多想在仲秋的臉上撫摸愛(ài)戀，多想在仲秋的懷抱里纏綿徜徉，多想在仲秋的胸前搖響愜意的風(fēng)鈴。

秋天將逝，雖然寒流還沒(méi)舍得雷厲風(fēng)行地蒞臨，可是節(jié)氣到了，要做好御寒的準(zhǔn)備，勿忘天冷加衣！刪卻冷意的仲秋，多似親人的一句妥帖叮嚀，不管天氣如何多變，那份愛(ài)都能穿越寒流的波瀾，悄悄暖上指尖。

橋的那頭作文 篇9

在我的童年，并不是每個(gè)角落都會(huì)有我爸爸媽媽的出現(xiàn)，在我的童年，也并不是全部開(kāi)心快樂(lè)

在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽將我送到了義烏由爺爺奶奶看管。

對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽就是我全部的生命，全部的依賴。

而那天他們的突然消失卻一度讓我陷入了絕望。

雖然過(guò)去了那么多年，我卻依然清晰地記得那段沒(méi)有爸媽的日子。

那天，天微微下著小雨，一切都籠罩在灰蒙蒙的天下。爸媽還有爺爺奶奶將我?guī)У終FC，正當(dāng)我不亦樂(lè)乎地吃著食物之時(shí)，他們卻悄悄地離開(kāi)了。

天空中一道閃電劈過(guò)，我猛然回頭尋找爸爸媽媽的身影，然而，這又怎能再找到呢！

"樂(lè)樂(lè)乖，爸爸媽媽有事情出去辦了！要過(guò)段時(shí)間才能來(lái)看你！"看見(jiàn)我眼眶微紅奶奶立馬說(shuō)道。

但是內(nèi)心的恐懼戰(zhàn)勝了奶奶的安慰，立刻眼淚唰唰地流了下來(lái)，我跳下凳子一邊哭一邊找尋著爸媽

后來(lái)哭的精疲力盡的我被爺爺抱回了家，也不知道是怎么睡著的，只記得那天我哭了很久很久

第二天很晚我才從床上爬起來(lái)，和著眼淚洗臉?biāo)⒀馈４蟛髬屔习嗳チ耍依镏挥袪敔斈棠?，我，還有哥哥。

爺爺奶奶叫我下去吃早飯，桌子上擺滿了面食，我并不愛(ài)吃這些！看著這桌子上的食物不禁想起平時(shí)每天早上爸媽做早飯的場(chǎng)景，眼淚又不受控制地流了下來(lái)，怎么也止不住。

后來(lái)哥哥帶我到他的房間玩，好不容易讓我分散了注意力，媽媽卻打電話來(lái)了。

電話一接起，眼淚就又流下來(lái)了，我有好多話想和她說(shuō)，有好多問(wèn)題想問(wèn)她，然而聲音和眼淚混成了哭腔，咿咿唔唔的根本聽(tīng)不清。媽媽本想安慰我，奶奶卻把電話搶走了。

我不記得她們說(shuō)了什么，只知道她們說(shuō)了好久。那一天我是含著眼淚度過(guò)的。

第二天，我拿出爸爸送給我的本子，把從那一天開(kāi)始發(fā)生的所有的事都記了下來(lái)，也是從那一段時(shí)間我開(kāi)始試著寫作文，寫日記。不過(guò)那個(gè)時(shí)候我會(huì)寫的字并不多，大部分都是由涂鴉來(lái)代替。

開(kāi)始的時(shí)候，媽媽常打電話來(lái)詢問(wèn)我的情況，只是每一次我都會(huì)哭，會(huì)鬧，每每如此，媽媽便陪著我哭，于是奶奶便不再讓媽媽打來(lái)電話，偶爾幾次來(lái)電也都故意避著我。

日子一天一天過(guò)去，我和爸媽的關(guān)系漸漸淡了，偶爾會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)他們?nèi)缓罂拗褋?lái)，亂七八糟地寫在日記上。

我的周圍漸漸被爺爺奶奶還有哥哥占去，爸爸媽媽的位置越來(lái)越少，甚至我連他們的模樣也有些淡忘了。

就這樣，我開(kāi)始習(xí)慣沒(méi)有他們的生活，然而，就在我快淡忘掉他們的時(shí)候，媽媽打來(lái)了電話，恰巧這一次的電話是我接的?？吭诙叺氖潜涞氖謾C(jī)，卻傳來(lái)了溫暖的聲音，好熟悉，我愣住了，＂媽媽＂過(guò)了良久我輕輕喚出了這個(gè)我已有半年不曾叫的名字，很明顯電話那頭的人很激動(dòng)。

這一次我并沒(méi)有哭。

我和媽媽聊了很久，那一段快被封鎖的記憶又沖了出來(lái)，浮現(xiàn)在眼前。

起先她很小心只是問(wèn)一些平常的事，生怕觸到了我心里那根脆弱的弦。漸漸的，我們說(shuō)的越來(lái)越多。雖然隔的很遠(yuǎn)但我依舊感受到了那滿腔的愛(ài)，和那炙熱的跳動(dòng)的心。

沒(méi)有一個(gè)父母會(huì)不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有一個(gè)孩子不是他們的心頭肉。

在他們對(duì)面前我并不愿意表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，就好像他們也很少表達(dá)對(duì)我的愛(ài)一樣。但是我并不擔(dān)心他們不明白，有些時(shí)候一句話，一個(gè)表情就可以表示的很清楚，就好像當(dāng)初我在義烏感受到的那電話里的愛(ài)一樣。

愛(ài)，不一定要多少醇厚；愛(ài)，不一定要多少言語(yǔ)；愛(ài)，不一定要多少甘甜；愛(ài)，不一定要多少明了。

一句話，足以刻入心扉；一片情，足以灌滿天空；一顆心，足以感動(dòng)天地。

爸媽，我愛(ài)你們。

初二:吳姝辰

　本文感情真摯，寫出了作者與父母之間滿滿的愛(ài)。本文的敘事部分可以分為三個(gè)部分，第一個(gè)部分是小時(shí)候爸爸媽媽將作者留在奶奶家，作者在電話中泣不成聲；第二部分是作者漸漸熟悉了奶奶家的生活，與父母的感情漸漸淡了；第三部分是父母打電話來(lái)，我與父母重新通電話，感受到那濃濃的愛(ài)意。其實(shí)，這樣寫無(wú)可厚非，但是稍顯平鋪直敘，如果能夠調(diào)換一下事情的順序，比如將第一部分和第二部分放在第三部分后作為倒敘來(lái)寫，應(yīng)該會(huì)顯得文章有層次感，也會(huì)讓人感受更加深刻。

文章的結(jié)尾是一個(gè)亮點(diǎn)，愛(ài)，不一定要多少醇厚；愛(ài)，不一定要多少言語(yǔ)；愛(ài)，不一定要多少甘甜；愛(ài)，不一定要多少明了。一句話，足以刻入心扉；一片情，足以灌滿天空；一顆心，足以感動(dòng)天地，這段話富有哲理且語(yǔ)言優(yōu)美，為文章增色不少。

陳鳳蓮

瘋丫頭作文

作文是我們?nèi)烁袂楦泻驼麄€(gè)精神生活的表現(xiàn)，寫作能夠讓我們更好地展示自己的想象空間。天天堅(jiān)持寫點(diǎn)東西，寫作文時(shí)就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)如何寫作文感到棘手？為您提供欄目小編整理的以下有關(guān)“瘋丫頭作文”的范文，請(qǐng)務(wù)必關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動(dòng)向以便調(diào)整策略！

瘋丫頭作文(篇1)

為什么說(shuō)我是瘋丫頭呢!答案馬上揭曉。

昨天晚上，在我房間發(fā)生了一場(chǎng)“癢癢大戰(zhàn)”我和弟弟PK三姑，結(jié)果三姑大敗而歸!快來(lái)聽(tīng)我們的PK經(jīng)過(guò)吧!

剛開(kāi)始我們使用笨辦法：先找一塊毛巾?yè)伍_(kāi)，然后悄悄的走在三姑的背后，緊接著就是找一個(gè)好時(shí)機(jī)來(lái)一個(gè)“罩頭”，最后她站不起來(lái)了，只好讓我和弟弟撓了。

緊接著我又想到了一個(gè)辦法：讓弟弟跟他玩。弟弟和三姑玩的很好的時(shí)候，弟弟給我打了一個(gè)暗號(hào)，然后她背后就來(lái)了一個(gè)“虎爪”，三姑癢得不行的時(shí)候來(lái)叫弟弟來(lái)幫忙，我弟弟當(dāng)然來(lái)哈她了。

最后我使出了我的必殺技——腳，她正在床的另一半想法子，我卻來(lái)到了她身旁，她立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)地抓住了我的腳，我便閉上眼，心想：殺呀!亂踢起來(lái)嘴巴還大聲喊：“啊~~!”他終于投降了。你知道為什么嗎?應(yīng)為我踢到了她的嘴，把她嘴踢出血了!

你看我夠不瘋!

瘋丫頭作文(篇2)

我們五一班的瘋丫頭真是數(shù)不勝數(shù)。

我的好朋友王康書(shū)就是其中的一個(gè)，還有趙雅婧、王露潔等等。

那是王康書(shū)過(guò)生日的時(shí)候，她邀請(qǐng)了我、楊潔茹和姚參加她的生日晚會(huì)。吃完飯后，王康書(shū)說(shuō)要玩扮鬼游戲。她讓我和姚在她的小屋里等著，楊潔茹幫她打扮。當(dāng)她打開(kāi)小屋的門時(shí)，我和姚捧腹大笑，只見(jiàn)王康書(shū)頭上掛著一堆彩繩，臉上左抹一塊白蛋糕，右擦一塊黃蛋糕，還在那調(diào)皮地扭動(dòng)著腰跳舞，她不是扮鬼而是在扮小丑了。你們說(shuō)，她不“瘋”嗎？

再說(shuō)說(shuō)趙雅婧吧。她對(duì)工作可真是負(fù)責(zé)，做眼保健操時(shí)，趙雅婧發(fā)現(xiàn)李濱沒(méi)有好好做眼保健操，趁沈老師走后馬上對(duì)李濱施展起了自己的獨(dú)門武功DD“排山倒海”和“葵花點(diǎn)穴手”，把李濱打得一個(gè)星期都認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地做操。你們說(shuō)，她不“瘋”嗎？

還有一個(gè)人DD王露潔，她才是真正的“瘋丫頭”。在語(yǔ)文課上，盧老師讓同學(xué)們表演《奴隸英雄》這一課，誰(shuí)都沒(méi)想到王露潔自告奮勇地表演文章中的大獅子。一上場(chǎng)，她就張牙舞爪地大聲吼叫，把我們都給笑得肚子疼。你們說(shuō)，她不“瘋”嗎？

這就是我們五一班的瘋丫頭，你們喜歡嗎？

瘋丫頭作文(篇3)

她是一個(gè)女孩，高高的個(gè)子，短短的貓臉，一頭的黑短發(fā)，大大的眼睛，長(zhǎng)得特別神經(jīng)質(zhì)。她喜歡打功夫、做飯、學(xué)習(xí)。班里的人都叫她瘋丫頭。

膽子大的她，做的事情都不是常人敢做的。上個(gè)星期二，幾個(gè)女生坐在梅花樹(shù)下休息。突然有一只蟲(chóng)子掉了下來(lái)，剛好掉到一個(gè)女生的頭上，接著就是驚天動(dòng)地的慘叫，這可把她給驚動(dòng)了，她跑過(guò)去把那只肥大的蟲(chóng)子捉起來(lái)，一腳就把蟲(chóng)子給踩死了。還有一次，她看見(jiàn)校門口有一男一女在吵架，男生把女生推倒在地，她跑過(guò)去，護(hù)住女生，說(shuō)：你欺負(fù)女生算什么呀？滾開(kāi)！小屁孩一邊去！男生惱羞成怒。話音剛落，咚！男生瞬間倒在地，嘴角還流著血。她指著男生，聲如洪鐘：我告訴你，這個(gè)世界上，只有我欺負(fù)別人，沒(méi)有人敢欺負(fù)我！瞧，這就是瘋丫頭！

她人也挺熱情的，經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)去她家玩，每次她都會(huì)給同學(xué)做一頓飯，她做的飯稱得上人間美味！很多同學(xué)都喜歡去她家。記得有一次，她的好朋友紫萱去她家玩，一進(jìn)她家，咦，怎么有一股味道？她問(wèn)正在學(xué)習(xí)的她：你家怎么有一股怪味啊？壞了，鍋里的湯！她沖進(jìn)廚房，晚了，鍋里的湯已經(jīng)糊了！唉，真服了你，學(xué)習(xí)能學(xué)到這種程度！紫萱哭笑不得。還有一次，她正在學(xué)習(xí)，突然手機(jī)響起了鈴聲，她不高興地想：誰(shuí)呀？早不打電話，晚不打電話，偏偏這個(gè)時(shí)候打電話。她拿起手機(jī)，喊：喂，誰(shuí)呀？喊了好幾次喂了，都沒(méi)人說(shuō)話。她生氣了，想看看是誰(shuí)打來(lái)的電話，一看，哦！原來(lái)是錯(cuò)吧遙控器當(dāng)成手機(jī)了，唉！

不過(guò)歸根結(jié)底，她到底是誰(shuí)??？如果你愿意幫我保密的話，悄悄告訴你，這個(gè)人就是我！

五年級(jí):吳樹(shù)琦

瘋丫頭作文(篇4)

我是個(gè)丫頭，卻整天瘋瘋顛顛的。

有一次，，我看見(jiàn)吳群家門前河上有三根木頭，我鬼主意又有了。我指著橫在水面上的三根木頭對(duì)吳群說(shuō)：“我們來(lái)過(guò)獨(dú)木橋吧?！?/p>

吳群驚了一下，然后她笑了，不是高興的笑，而是笑我太傻。

我讓吳群先走過(guò)去，沒(méi)想到她平穩(wěn)地走過(guò)去了。她比我重一點(diǎn)點(diǎn)，我想她行，我肯定也不成問(wèn)題，于是我也學(xué)著她走過(guò)去，可剛走到中間，我的腳不由發(fā)起抖來(lái)，一緊張，“撲通”一聲，就像青蛙似的跳進(jìn)水里，忍得吳群哈哈大笑。

我從水里爬起來(lái)，并沒(méi)有回家，而是從頭再走，不過(guò)還是掉進(jìn)了水里。我就這樣，從這一頭走到那一頭，來(lái)回走了好幾次，直到順利“過(guò)關(guān)”了，我才回家。哎！結(jié)果可想而知，又挨罵了，媽媽說(shuō)：“你怎么像個(gè)男孩子一樣，這么瘋瘋顛顛的，一點(diǎn)也不文靜?！蔽衣?tīng)了，很不以為然。我換完衣服，不停地打哈欠，原來(lái)是感冒了，這次感冒讓我難過(guò)了很久，當(dāng)時(shí)想如果我不瘋瘋顛顛的，不像男孩子那樣調(diào)皮，我也不會(huì)受這種痛苦，于是我想狠心改過(guò)，做一個(gè)文文靜靜的女孩。

然而，我，就是天生一個(gè)瘋丫頭。好了傷疤忘了疼，我又接著瘋起來(lái)，我拿著把鋒利的剪刀在剪紙，“咔嚓”，“咔嚓”就剪完了，我覺(jué)得剪紙挺好玩的，我還想剪，可是沒(méi)紙了，剪得興起，管它三七二十一，我拿起剪刀就剪抹布。這可是媽媽剛剛買的新抹布，我把它剪得“面目全非”了。故事結(jié)尾，就不用多說(shuō)了吧？

哎！我就怎么這么“瘋”呢？

瘋丫頭作文(篇5)

“喂，你個(gè)死陳心儀給我站住，你是不是找死啊，借我的鉛筆不還，拿來(lái)！”原來(lái)是綽號(hào)叫“丫頭女王”的陳心儀又來(lái)?yè)v亂了啊。

哦，我來(lái)給你們介紹一下吧，她是個(gè)“祖宗級(jí)”的瘋，可能是全世界找不到第二個(gè)了，比我和我的好朋友張瑜婷加起來(lái)都瘋，她很大大咧咧，披著個(gè)長(zhǎng)發(fā)，扎著馬尾辮，眼睫毛撲閃撲閃的，兩個(gè)水汪汪的大眼睛，像兩顆水晶葡萄，高高的翹翹的鼻子，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，時(shí)不時(shí)地也會(huì)有一點(diǎn)害羞，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，眉清目秀，很漂亮的一個(gè)女孩子，班級(jí)里的朋友也很多，就是太瘋了，瘋的時(shí)候她的朋友都不敢相信這個(gè)是不是真的陳心儀，感覺(jué)像變了一個(gè)人似的。

我也被這瘋丫頭捉弄過(guò)好幾次，張瑜婷也是，而且張瑜婷一直在對(duì)我說(shuō)：“依依，這陳心儀，表面看上去像個(gè)淑女，其實(shí)瘋起來(lái)都能把學(xué)校給炸掉了，你看這尖叫聲，如果在100樓，連1樓的大概都能聽(tīng)見(jiàn)了，這瘋的不像話了，我是她媽媽的話早就揍上去了?！迸e幾個(gè)例子吧。

早上我快到學(xué)校的時(shí)候，調(diào)皮搗蛋的丫頭女王陳心儀朝我說(shuō)：“凌夢(mèng)依，你的紅領(lǐng)巾剛剛沒(méi)系緊，在過(guò)馬路的時(shí)候飛到馬路邊了?！卑。w跑了，我以閃電般地速度奔到馬路邊，掃了一眼，乍一看，壓根就沒(méi)什么紅領(lǐng)巾，頭底下去一看，紅領(lǐng)巾好好地系在脖子上嘛！啊，上課了，我又閃電一般地跑到學(xué)校去。

還有一次，就是我借給她了一支筆，到放學(xué)了還沒(méi)還給我，我就問(wèn)她去要：“喂，‘丫頭女王’，借你的筆呢？”她卻瘋瘋癲癲地說(shuō)是借的什么筆啊，我不知道，我的筆在這。簡(jiǎn)直瘋到?jīng)]法瘋了，舉起我的筆給我看，我就生氣地把筆搶過(guò)來(lái)，她卻說(shuō)：“你搶我筆干嘛？”我朝她大叫：“這是我的筆，你這個(gè)瘋子搞搞清楚，不懂中文啊瘋子，我跟你講英文好不好啊外國(guó)瘋子，thisisthemypencil，ok！ok，ifyouarenotbringithere，tomorrwbringithere，youarestudent，ifyouareusemypencil，youneedbringitbacktome。（這是我的鉛筆，好嗎？如果你沒(méi)有帶來(lái)，明天帶來(lái)它帶來(lái)，如果你用了我的鉛筆，你需要還給我的。）她聽(tīng)了后，啞口無(wú)言，我背上書(shū)包走了。

這個(gè)丫頭瘋吧！還有誰(shuí)比她瘋呢？

瘋丫頭作文(篇6)

“?。。?！……”瘋丫頭又開(kāi)始了她的獅吼功呢！

她就是那個(gè)有個(gè)性的瘋丫頭，瘦瘦的身子像一根標(biāo)桿，仿佛風(fēng)兒輕輕一吹就倒下了，但是真正令人聞風(fēng)喪膽的卻是她的獨(dú)門武器超音波——獅吼功，一但她咆哮起來(lái)，將會(huì)使天下武林高手全部甘拜下風(fēng)，無(wú)人能敵的絕招——?dú)⑹诛怠?/p>

她呀好吃懶做，還很挑剔，令人討厭。

一天，齊老師給她找了一幅很難的素描——對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。她就開(kāi)始了獅吼功第一式：“?。。?！不會(huì)吧?！本拖駛€(gè)霜打的茄子，陰著個(gè)臉，齊老師無(wú)奈，只好讓她自己選。她了，左看看右瞧瞧都不滿意，半天也沒(méi)選好。齊老師等得不耐煩了，隨手抽了一張遞給她，讓她好好觀察觀察再畫，仔細(xì)一看，比上一幅簡(jiǎn)單一點(diǎn)，可她像吃了黃連一樣皺著個(gè)眉頭，她找了個(gè)地方，安安靜靜地畫著。

快放學(xué)了，她沖齊老師喊獅吼功第三式：“齊老師，畫完了?。?！”齊老師過(guò)來(lái)看了看，就哈哈大笑起來(lái)。大家都跑過(guò)來(lái)看，全笑了起來(lái)。突然，她又練起了獅吼功第六式：“笑什么笑，有什么好笑的，本小姐的作品竟敢不欣賞，是不是想這個(gè)，恩！”可我們還是笑，管她三七二十一，她掄起拳頭向我們?cè)疫^(guò)來(lái)，可我們?cè)缗芰?，她追上?lái)了，突然齊老師發(fā)話了：“張若雨不準(zhǔn)再鬧了，快重新畫一幅，畫好了才能走。”“?。。?！什么不要啊?！彼志毱鹆霜{吼功第十式。這時(shí)我們笑得更兇了。

瘋丫頭作文(篇7)

今天早上早讀課下課，我們班的消息小靈通武家翔從教室外面飛奔進(jìn)來(lái)，拿著教棍使勁往講臺(tái)上砸了兩下，上氣不接下氣地說(shuō)：“大家。。注意…了啊，據(jù)我。。所得。。得到的消息，今天下午有。。有一場(chǎng)考試?！?/p>

“這還不簡(jiǎn)單嘛，直接問(wèn)不就行了?！?/p>

“No！No！如果這樣說(shuō)，老班肯定會(huì)問(wèn)果兒她為什么這樣問(wèn)，如果果兒說(shuō)了實(shí)話的話，那小靈通不就完了？”我的死黨雨瑤發(fā)話了。

“那你說(shuō)該怎么辦？”同學(xué)們幾乎是異口同聲地問(wèn)道。

“這不是Verey簡(jiǎn)單嘛，果兒可以說(shuō)是她媽媽讓他問(wèn)問(wèn)什么時(shí)候有測(cè)驗(yàn)，老班那么信任果兒，肯定會(huì)跟他說(shuō)嘛！”

“恩，對(duì)！”大家對(duì)這個(gè)辦法很贊同。于是向我投來(lái)了求助的目光，我只好答應(yīng)了。不過(guò)任務(wù)能不能圓滿成功，我就不知道了，畢竟我從沒(méi)向老師撒過(guò)謊嘛！

瘋丫頭作文(篇8)

在4.2班這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)了4年，與同學(xué)們相處了六年。大家相互理解，相互寬容，相處得十分融洽。同學(xué)們各有各的性格特點(diǎn)，有的文靜，有的暴力……這會(huì)兒，又得給大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)“瘋丫頭”了。她外表看起來(lái)文文弱弱，可千萬(wàn)別被她的外表欺騙了?！肮贝藭r(shí)，教室里又傳出她的大笑聲。你再仔細(xì)瞧瞧，若是看見(jiàn)后面某位同學(xué)滿臉怒容地“追打”她，便知道她又成功捉弄人了。有一次，我正在專心致志地做作業(yè)，她冷不防“偷”走了我的語(yǔ)文書(shū)。

等我抬起頭，迎來(lái)的是一雙十分詭秘的眼睛。我正莫名其妙，同桌好心提醒我：“你的語(yǔ)文書(shū)……”在我發(fā)現(xiàn)前的0。0001秒時(shí)，她迅速?gòu)某閷侠锍槌鑫业恼Z(yǔ)文書(shū)，拋向了她的“戰(zhàn)友”。她們把我的書(shū)拋來(lái)拋去，使我哭笑不得。最后，“語(yǔ)文書(shū)”牌火炬又重新回到了她的手上。她用力用手一頂，書(shū)正好砸到我的頭上。我正想發(fā)怒，此時(shí)，她的躲避辦法就是——逃。她在前面跑，我在她背后大吼：“你——瘋——了嗎？”這種事情在班上屢見(jiàn)不鮮，每一次都是以她的勝利告終。她就是這樣，你越生氣，她就越開(kāi)心。這種招數(shù)真可謂是令人防不勝防，不過(guò)她平時(shí)這樣捉弄?jiǎng)e人，也免不了會(huì)吃些苦頭。這天，她剛捉弄完某個(gè)“暴力分子”，那位同學(xué)追著她打。

起先，她還是“逃”得比較順利。可是到了后來(lái)，當(dāng)她想跨過(guò)一張椅子時(shí)，不小心被椅子絆了一下，摔了個(gè)“狗啃泥”。大家關(guān)切地問(wèn)她：“你沒(méi)事吧？”她只是笑了笑說(shuō)：“呵呵，沒(méi)事沒(méi)事?！北疽詾樗龝?huì)坐回座位休息一下，可是她又屁顛屁顛地跑去捉弄人了。因?yàn)橛兴?，教室里常常笑聲不斷。她雖然很愛(ài)捉弄人，但這恰恰是她的可愛(ài)之處。每當(dāng)回想起她的一些故事，總讓人忍不住大笑起來(lái)。

瘋丫頭作文(篇9)

“未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)?！毕者@句有名的格言，不由喚起我對(duì)幼時(shí)的美好回憶，使我的思緒飛回那并不遙遠(yuǎn)的過(guò)去。

小時(shí)候，給我留下印象最深的是住在外婆家隔壁的那個(gè)叫張依靜的女孩。9歲的她，不知為什么家里人叫她“瘋丫頭”————或許，是因?yàn)樗寨偗傤嶎嵉脑拾?！瘋丫頭就瘋丫頭唄，她這人挺大度，揮揮手，不以為然。

她上山下河，摸爬滾打，比男孩還野。記得有一次，我們幾人來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園里盡情地玩耍。六、七米高的樹(shù)，她只需“哧溜”一下便爬上去了，比猴子還利索呢。使大人們總是大搖其頭，曰：“這丫頭，生著一副小子樣?！薄隘傃绢^”聞言，吐吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉，心里滿是高興。直到有一次，她爬樹(shù)的這一事件被公園管理人員發(fā)現(xiàn)了，被狠狠訓(xùn)了一頓，才改了“野性”

現(xiàn)已天下太平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。“瘋丫頭”很想當(dāng)什么偵察員啦，什么虎膽英雄啊。還時(shí)不時(shí)地模仿“高手們”，來(lái)個(gè)“金雞獨(dú)立”、“棒打群狗”。而且戰(zhàn)果累累，家里電燈泡幾天就得換一次。

她————一個(gè)熱愛(ài)生活，想成為女強(qiáng)人的女孩，你愿意和她交朋友嗎？

瘋丫頭作文(篇10)

瘋丫頭——小豆子

小豆子可真是個(gè)十足的瘋丫頭，不光她做起事來(lái)像個(gè)瘋丫頭，平時(shí)也像個(gè)瘋丫頭一樣整天嘻嘻哈哈的，是一個(gè)天生的樂(lè)觀派。直到現(xiàn)在我也想不明白小豆子為什么會(huì)每天這么開(kāi)心，就連她媽媽罵她，她臉上也是一副嬉皮笑臉的樣子。要我能像她這么開(kāi)心樂(lè)觀就好了。只聽(tīng)小豆子又在自家陽(yáng)臺(tái)上念她的名句：牙齒天天曬太陽(yáng)嘍。

小豆子不光樂(lè)觀，玩起游戲來(lái)還有一種男孩的野樣。每天放學(xué)回來(lái)后，她就在小區(qū)里瘋玩，不是捉蜻蜓就是抓蝴蝶，有時(shí)她還會(huì)搞一些惡作劇，比如：放一條毛毛蟲(chóng)在人家身上、趁人不注意就偷偷跑到菜地里去偷菜。反正只要天不黑她就不肯回家。有時(shí)她媽媽剛把她叫回家，嗖的一下，馬上就不見(jiàn)了。還有一次我奉阿姨之命叫小豆子回家吃飯，我在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈都不見(jiàn)她的身影，我就把小豆子不見(jiàn)了的事情告訴了阿姨，阿姨知道后開(kāi)始驚慌起來(lái)，和我一起去分頭去尋找小豆子，轉(zhuǎn)了一圈后還是音信全無(wú)。后來(lái)一位出來(lái)倒垃圾的大媽說(shuō)，她剛才好像看到了一個(gè)穿著黑色背帶褲的小女孩，在她家旁邊的一戶人家里玩。我們連忙謝過(guò)這位大媽，朝那戶人家走去。剛走到門口就聽(tīng)到從里面?zhèn)鱽?lái)了打鬧的聲音，這時(shí)小豆子已玩得滿頭大汗。見(jiàn)我們來(lái)了就只能灰溜溜地跟我們回家了，眼睛里還流露出戀戀不舍的目光。

你們喜歡這個(gè)樂(lè)觀又開(kāi)朗的瘋丫頭嗎？

瘋丫頭作文(篇11)

我的同桌，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，還有兩個(gè)小酒窩，十分討人喜歡。老師們都覺(jué)得她很乖巧，其實(shí)才不是吶，只有我知道她也愛(ài)鬧，瘋玩。記得，一次我上課回答問(wèn)題，她把我的凳子撤掉了，害的我摔到地上，同學(xué)們大笑。老師也以為我毛手毛腳，她很好心的拉我起來(lái)，老師一轉(zhuǎn)身就偷偷對(duì)我笑。要不是我是男子漢，不屑于告老師，她肯定被老師批評(píng)。我叫她瘋丫頭，她也不反對(duì)，也不敢反對(duì)。我畢竟那么大度的原諒她一次次的鬧劇。唉，看來(lái)女生真的不能只看表面啊。雖然她很鬧，但是也帶來(lái)了，很多歡樂(lè)。而且，我有的時(shí)候，還需要仰仗她來(lái)完成作業(yè)，畢竟互幫互助是同學(xué)間，應(yīng)該做的。希望這個(gè)壞壞的瘋丫頭，以后能給我?guī)?lái)更多的歡樂(lè)，也讓我們的友情更加深厚。我的同桌，也祝她越來(lái)越漂亮，學(xué)習(xí)越來(lái)越好。

瘋丫頭作文(篇12)

別看我外表文弱，性格與外表卻大不相同。在外人眼里，我是個(gè)“大家閨秀”;在家里，我可是名副其實(shí)的瘋丫頭。家人都說(shuō)我有著男孩般的性格，連對(duì)我的稱呼也由“玲妹子”改成了“玲伢子”。

我做事有心不在焉的毛病——手上在做這件事，腦子卻想著另外的事。一天，奶奶叫我去買雞蛋。我一邊想著“喜羊羊與灰太狼”的故事情節(jié)，一邊往商店走去。想著想著便入神了，到了商店還沒(méi)回過(guò)神，記不得自己是來(lái)干什么的。想了半天都沒(méi)想起來(lái)，我只好“打道回府”，去問(wèn)個(gè)清楚。還有一次，要買的東西比較多，我擔(dān)心又患“健忘癥”，便找了張紙條把要買的一一記在上面。本以為這下不用愁了，可到了商店，我又發(fā)起愁來(lái)——?jiǎng)偛懦鲩T時(shí)把紙條放哪了?說(shuō)起來(lái)真讓人哭笑不得。

我決定要改改自己這粗心大意的毛病。平時(shí)不是總忘記帶學(xué)習(xí)用品嗎?于是，有一天我一大早就起了床，把所有要用的文具統(tǒng)統(tǒng)找來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地整理了四五遍才放進(jìn)書(shū)包?？梢坏綄W(xué)校，卻不見(jiàn)一個(gè)人影——原來(lái)這天是星期天。唉，真是忘性難改啊!

在農(nóng)村里野慣了的我，暑假去了大城市，在父母那小得可憐的出租房里，一時(shí)間還真有些不習(xí)慣。老媽對(duì)我下了道命令:不許出門!每次想溜出去玩，我總會(huì)被老媽像如來(lái)佛抓孫猴子似的給抓回來(lái)。受到這樣的束縛，我更是悶得不行。父母也真是的，總拿我當(dāng)三歲小孩看。不過(guò)這也是人之常情，天下有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子?當(dāng)想到自己像稀世珍寶一樣被藏在“密室”時(shí)，我便想起了那首歌——《我是一只小小鳥(niǎo)》:“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛卻飛也飛不高……”我為啥會(huì)“飛不高”?不是因?yàn)槲倚?，而是因?yàn)槲以诨\子里!

有一天，直到日上三竿，我才從床上爬起來(lái)。吃過(guò)早餐后，見(jiàn)桌上的碗都快堆積成山了，只好先洗碗。洗碗太無(wú)聊了，我便打開(kāi)電視，調(diào)到我喜歡看的雜耍節(jié)目。演員們一個(gè)個(gè)身手非凡，我情不自禁地為他們喝彩。不一會(huì)兒，只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了一行醒目的大字——危險(xiǎn)動(dòng)作，請(qǐng)勿隨意模仿!好勝心強(qiáng)的我心想:不就是頭上頂個(gè)碗跳舞嘛，這有何難?反正老媽又不在，模仿一下又有何妨?于是我就地取材，隨手拿了個(gè)剛洗好的碗頂在頭上，小心翼翼地跟著跳了起來(lái)。當(dāng)我想象著自己是個(gè)舞蹈演員時(shí)，卻忘了頭上那只碗的存在，只聽(tīng)“啪”的一聲，我便從“白日夢(mèng)”中驚醒過(guò)來(lái)。

望著地上的碎片，我呆了——這可是青花瓷碗，老媽的心愛(ài)之物。明知自己的水平就算駕著孫悟空的筋斗云也趕不上那些雜技演員，卻還要逞能，真是不自量力!估計(jì)老媽一回來(lái)，我就有“好”日子過(guò)了。

瞧，這群俏丫頭作文

這篇文章將幫助您更深入地了解“瞧，這群俏丫頭作文”的內(nèi)涵和含義，歡迎本文為大家提供參考。作文見(jiàn)證了我們的信念和追求也見(jiàn)證了我們的堅(jiān)定和決心，作文能夠提升學(xué)生的人際交往和溝通能力。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的。

瞧，這群俏丫頭作文 篇1

“呀呼！”唉，真拿她們這群小猴兒沒(méi)辦法，上蹦下跳從不勞累，讓左鄰右舍通通張大"O"型嘴巴。

嚷嚷成一團(tuán)的丫頭們又在想什么奇異的怪怪惡作劇。糟糕，行動(dòng)開(kāi)始！快逃。

“動(dòng)作迅速，你，去拿膠水你，去把風(fēng)；你，……”頭頭兒毫不猶豫地指揮著，儼如一位司令官。一位小兵屁股后燒著“火”，差三根“雞毛”，萬(wàn)般急迫地向頭頭兒訴著軍事：“報(bào)告頭頭，材料不夠，需速速購(gòu)買?！鳖^頭兒拿出一卷毛票，不顧鐵公雞形象，數(shù)出一塊五，拿給一臉尷尬的小兵，還千叮嚀萬(wàn)囑咐：“剩余的要一分不差地還回來(lái)！”小兵邁著沉重的步子走出教室。

萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，這次橫遭不幸的人選會(huì)花落誰(shuí)家呢？“主角來(lái)啦！主角來(lái)啦?。　鼻閳?bào)員火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，大聲呼喊著。大家抑制住心里即將綻放的花朵等待著他的出現(xiàn)。只見(jiàn)一個(gè)超陽(yáng)光男生背著書(shū)包。哼著小調(diào)，眼看就要邁入著這“明媚”卻暗帶著陰暗的“地獄”。這依然是以往那個(gè)可愛(ài)的班級(jí)，這依然是以往那個(gè)可愛(ài)的教室，這依然是以往那些可愛(ài)的同學(xué)，他也一如既往的推開(kāi)門，大聲打著招呼。暴風(fēng)雨前的寂靜即將爆發(fā)。

他大步流星地走過(guò)講臺(tái)，自認(rèn)為豪邁帥氣的他，并不會(huì)想到有兩根細(xì)小的線隱埋在這短暫的路途中。當(dāng)膝蓋碰到時(shí)才下意識(shí)后退幾步，但是太遲了，突如其來(lái)粉筆灰撲面而去，我們眼睜睜看見(jiàn)一位“白面人”從天而降，還是使勁憋著沒(méi)笑。顯然，這位無(wú)辜的朋友受不小的驚嚇。假好心的丫頭們上前扶住他，幫他拍灰。一瞬間，這個(gè)呆若木雞的同學(xué)又融化在另一個(gè)甜蜜的陷阱里。慢慢地，丫頭們假惺惺把他扶到座位上，說(shuō)著笑著，他終于坐下，丫頭們有計(jì)劃地一哄而散，一個(gè)被丫頭們收買的同學(xué)，裝作去借字典，那男生特高興，似乎還沉浸在剛剛甜蜜的氛圍里，抬起屁股就想送去，結(jié)果連屁帶椅都起不來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)全班哄堂大笑，再也忍不住了。捧腹大笑，前俯后仰，肚子都笑疼了，整間教室都變得異?？鞓?lè)。

陽(yáng)光男孩嚇得哆哆嗦嗦。像一只黃鼠狼嘴里逃出落湯雞。唉！這群壞丫頭，真是壞的可愛(ài)!

瞧，這群俏丫頭作文 篇2

我們這群丫頭，就像我后腦的馬尾辮一樣，天天無(wú)憂無(wú)慮地?fù)u來(lái)?yè)u去。

瞧’我們這群丫頭在操場(chǎng)上了。你看馬雯一身運(yùn)動(dòng)服一看就知道是打籃球的；再看宣雨辰架著一副眼鏡看上去就像一個(gè)小博士她是我們的班長(zhǎng)；旁邊那個(gè)呂辰辰一看就是在“蜜”中長(zhǎng)大的。正踏著小步走來(lái)的是許欣欣看見(jiàn)她那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮就讓我們女生睹駐癡望。噢！張崢艷和戚靜寧迎面小跑過(guò)來(lái)，不用說(shuō)她們肯定是體育尖子；還有兩個(gè)，她們天天在一起就像生死離別的朋友一樣，她們就是李曉研和應(yīng)寧。最后回過(guò)來(lái)：我、丁齊悅和馮嘉露三個(gè)人又再在一起高談闊論就像就二十幾年沒(méi)見(jiàn)的老朋友一樣……

“下課！”

“起立！”

隨著大家收拾書(shū)包的聲音教室了又沸騰起來(lái)了。

“哎！這個(gè)周末又沒(méi)的休息了，就連星期五都不放過(guò)！”我不滿的說(shuō)。

“是??！”大家齊聲道。

“今天又是星期五了！下午有英語(yǔ)課，明天早上語(yǔ)文，下午又是英語(yǔ)課，后天早上數(shù)學(xué)課，下午晚上寫回家作業(yè)一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有了！”我在一邊抱怨起來(lái)。

“就是就是嘛大家一起說(shuō)到。

“家長(zhǎng)一點(diǎn)也不體貼我們?！皯?yīng)寧說(shuō)。

“每天東學(xué)西學(xué)的?！崩顣試?yán)說(shuō)。

“我天天這么多課忙的我都要分身了?！蔽艺f(shuō)。

“我還好，可沒(méi)你們這么多，但每天要做練習(xí)！”馮嘉璐不開(kāi)心的說(shuō)。

“我的課也好多哦！家長(zhǎng)很少給我們自由的時(shí)間?！倍↓R悅說(shuō)。

“哎！沒(méi)辦法對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)成績(jī)最重要！”宣雨辰、馬雯哀聲嘆氣的說(shuō)。

“對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是為了讓我們有好的成績(jī)給他們爭(zhēng)光，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)是壓力山大呀！”我說(shuō)。

“好了好了，別說(shuō)這些不開(kāi)心的事了吧！我們講一些開(kāi)心的事吧！”許欣欣說(shuō)。

一個(gè)個(gè)開(kāi)心的丫頭今天怎么了，都耷拉著腦袋。哦！原來(lái)考試卷發(fā)下來(lái)了。

“我的媽呀！我怎么考得這么差？回家又要看家長(zhǎng)的臉色?！蔽掖篌@失色的叫道。

班長(zhǎng)宣雨辰盯著考卷:“怎么辦呀！沒(méi)考進(jìn)前十名?！?/p>

丁齊悅跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你考的怎么樣？”

“真糟糕、糟糕透了，我應(yīng)該學(xué)文中的桑娜一樣的說(shuō)救救我吧！保佑我吧！開(kāi)開(kāi)恩吧！”我忐忑不安地說(shuō)：“希望今天不要是個(gè)暴風(fēng)之夜吧!”

就這樣丫頭們散了，回了各自的家。

我們這群丫頭各自生活在各自的快樂(lè)和煩惱之中，在快樂(lè)和煩惱中成長(zhǎng)。

瞧，這群俏丫頭作文 篇3

有漂亮女孩夏林果，聰明女孩路曼曼，笨女孩安琪兒和瘋丫頭杜真子。詳細(xì)描寫了中隊(duì)長(zhǎng)——路曼曼和馬小跳之間的故事。

中隊(duì)長(zhǎng)——路曼曼是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，她有一個(gè)專門記馬小跳不良反應(yīng)的本子，所以他們便成了同桌冤家。有時(shí)路曼曼十分霸道，便引起了“世界大戰(zhàn)”。這不又來(lái)了，這次馬小跳又來(lái)抄襲作業(yè)了。

有一次馬小跳被表?yè)P(yáng)了一番，路曼曼一肚子的氣發(fā)泄不出來(lái)。這時(shí)馬小跳又來(lái)了，路曼曼故意把一半的題做錯(cuò)給馬小跳抄，不知情的馬小跳果然上當(dāng)了。一錯(cuò)就錯(cuò)53題，太讓人意外了。于是，同桌倆人又開(kāi)戰(zhàn)了、、、、、、

這本書(shū)十分搞笑，雖然我讀過(guò)許多楊紅櫻的作品，就如：《淘氣包馬小跳》、《瞧，這幫壞小子》、《非常小男生和非常小女生》、《非常女生》等等。但這本書(shū)是最幽默的，書(shū)里的事在我們班也時(shí)有發(fā)生。

這本書(shū)告訴我最有價(jià)值的就是：我們這些女孩子要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，學(xué)會(huì)在被愛(ài)中關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)從幼稚漸漸走向成熟。很值得女孩們一讀。書(shū)里面的內(nèi)容有搞笑、氣人、夸張的氣勢(shì)，十分令人回味無(wú)窮，看了一遍，還想看第二遍。

瞧，這群俏丫頭作文 篇4

我最近都在讀楊紅櫻阿姨的書(shū)，特別是這本《瞧，這群俏丫頭》，讓我感觸頗深，現(xiàn)在就請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！

這本書(shū)的封面上有兩句話：“一座文字橋，通向童心世界。一本魔法書(shū)，記錄童年的歡樂(lè)與委屈?！笨戳诉@兩句話，我突然覺(jué)得興奮和幸福，因?yàn)槲覔碛幸蛔鶚颍@橋上刻滿了我腦內(nèi)的知識(shí)；我還有一本日記，這本日記就是一本魔法書(shū)，記載著我每一天發(fā)生的喜怒哀樂(lè)。書(shū)中有四個(gè)小故事，分別是：《漂亮女孩夏林果》、《聰明女孩路曼曼》、《笨女孩安琪兒》以及《瘋丫頭杜真子》。這四個(gè)故事，我聽(tīng)著就感興趣，第一個(gè)故事中的“夏林果”這個(gè)名字似曾相識(shí)，第二個(gè)故事里“路曼曼”這三個(gè)字在我非常喜歡的一句名言中出現(xiàn)過(guò)，第三個(gè)故事是因?yàn)槲液芟胫肋@個(gè)安琪兒到底有多笨呢？最后的故事中杜真子這個(gè)丫“瘋”讓我如癡如醉！事不宜遲，還是請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)故事的內(nèi)容吧！

提到夏林果這個(gè)女孩，她是個(gè)愛(ài)跳芭蕾舞的女孩。故事中的馬小跳千方百計(jì)地想引起她的注意，可是她從來(lái)沒(méi)注意過(guò)他，因?yàn)樗翘爬傥璧?，眼睛永遠(yuǎn)只看前方，而馬小跳的小動(dòng)作永遠(yuǎn)是在眼下方，所以他從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)夏林果的眼球。第二個(gè)故事講的是路曼曼，路曼曼的興趣愛(ài)好很特別，那就是管馬小跳！她和馬小跳每天都有爭(zhēng)吵。她生病時(shí)，只要一管馬小跳，病馬上就好。安琪兒是馬小跳班上最不好看的女孩，也是馬小跳的鄰居。有時(shí)候，她很笨；有時(shí)候，她的腦筋可以急轉(zhuǎn)彎，連最聰明的女孩都嫉妒她。第四個(gè)故事講的是杜真子。

題目雖然說(shuō)是瘋丫頭，但是杜真子一點(diǎn)也不瘋。她是馬小跳的表妹，一個(gè)長(zhǎng)著一張貓臉的“小女巫”。她會(huì)成語(yǔ)接龍，會(huì)演白雪公主，還會(huì)做土豆沙拉呢！故事中的這群小丫頭各有各的優(yōu)點(diǎn)與不足，這就好比我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳粋€(gè)人，都有自己的長(zhǎng)處和短處。因此，我們千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而驕傲自大，更不可因?yàn)樽约旱娜毕荻员┳詶墶?/p>

看了這本書(shū)，我很興奮，因?yàn)槲覔碛辛艘槐竞脮?shū)，而這本書(shū)中蘊(yùn)含的哲理可以伴隨我一生，讓我終身受用。

瞧，這群俏丫頭作文 篇5

楊紅櫻阿姨筆下的“俏丫頭”們個(gè)個(gè)好玩有趣，我真是搞不懂馬小跳是怎么應(yīng)付這幾個(gè)性格截然不同的女生的，來(lái)說(shuō)說(shuō)人物吧!有馬小跳最喜歡的女生——夏林果，夏林果是個(gè)“芭蕾精靈”，學(xué)校里的師生沒(méi)有一個(gè)不知道夏林果的舞蹈才華的，因此馬小跳十分喜歡夏林果。

不過(guò)馬小跳的班主任秦老師可不認(rèn)為馬小跳喜歡夏林果是件好事，秦老師把這種崇拜的喜歡當(dāng)成了“早戀”，弄得馬小跳哭笑不得。不過(guò)，馬小跳的班級(jí)里誰(shuí)最討老師喜歡呢?肯定是路曼曼啦，她既是馬小跳的冤家，又是馬小跳的“不良表現(xiàn)記錄者”，每天都要和馬小跳發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，然后把“不良表現(xiàn)記錄本”在放學(xué)的時(shí)候交給秦老師，雖然我是不怎么喜歡路曼曼，但是，我很喜歡她的個(gè)性。

對(duì)了，最喜歡馬小跳的是哪個(gè)女孩兒呀?當(dāng)然就是安琪兒了，安琪兒的智商不高，長(zhǎng)得也不好看，但是她卻有豐富的想象力，有一個(gè)既是“歌星”又是醫(yī)生的哥哥，還有一個(gè)幸福的家庭，因?yàn)榘职謰寢尩搅?0歲才生的安琪兒，所以對(duì)她寵愛(ài)有加。

瞧，這群俏丫頭作文 篇6

親愛(ài)的楊紅櫻阿姨：

你好！

我是南陽(yáng)市油田第一小學(xué)的女孩，今年11歲，該上六年級(jí)，我特別喜歡看您寫的書(shū)，您的作品《瞧！這群俏丫頭》在本書(shū)中，她們時(shí)而興高采烈、時(shí)而敏感脆弱、時(shí)而異想天開(kāi)……一下子就讓我喜歡上她們。

當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我就被封面所吸引：四個(gè)女孩的漫畫形象，紫色的銀杏葉圍繞著她們飛舞——《瞧這群俏丫頭》。這是一本魔法的書(shū)，記錄童年的歡樂(lè)與委屈；是一座文字橋，通向童心世界。這里面還有一群調(diào)皮搗蛋的“壞小子”們，他們的活力、善良的天性和非凡的勇氣深深吸引了我，讓我又回到了童年的童話中。

您娓娓講述了四個(gè)性格各異的女孩系列故事。她（他）們是：美麗大方的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實(shí)善良的安琪兒、風(fēng)風(fēng)火火的杜真子（這些是女生主角），“淘氣包馬小跳”，“廢話大王毛超”，“企鵝唐飛”和“河馬張達(dá)”，還有一個(gè)“丁文濤”（這些是男生主角）。

她（他）們的性格愛(ài)好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，又丑又笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。

您用幽默的筆尖，描繪出小女孩們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中美麗的心靈影像。講述了這些小女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述了感人故事以及平凡生活中的點(diǎn)滴感悟，期待著她（他）們?cè)诳鞓?lè)和令人感動(dòng)的故事中，學(xué)會(huì)面對(duì)困境，學(xué)會(huì)在被愛(ài)中關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)從幼稚慢慢走向成熟。

您寫的是一本輕松、幽默的校園系列故事集，我也很愛(ài)讀，您又多了一個(gè)小書(shū)迷，那就是我。我還會(huì)再讀《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《男生日記》、《假小子戴安》、《五三班的壞小子》……

祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)！

發(fā)信人：你的書(shū)迷

20xx年7月18日

瞧，這群俏丫頭作文 篇7

楊紅櫻阿姨寫過(guò)許多本校園小說(shuō)。其中給我印象最深的是她的《瞧，這群俏丫頭》。

《瞧，這群俏丫頭》主要寫的是四個(gè)小女孩的故事，她們分別是美麗大方的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實(shí)善良的安琪兒、風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。

我從風(fēng)風(fēng)火火的杜真子身上看到了女孩子的愛(ài)心，以及她把男孩子指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)“領(lǐng)導(dǎo)才能”。她有一只會(huì)笑的貓，這只貓不但會(huì)笑，還會(huì)冷笑，還會(huì)大笑，還會(huì)討好的笑，媚笑，苦笑，傻笑……我非常羨慕她有一只會(huì)笑的貓。

再看聰明潑辣的路曼曼，馬小跳非常討厭她，但她是班主任秦老師的得力小幫手，她曾經(jīng)為取得大隊(duì)長(zhǎng)讓冤家馬小跳幫自己拉選票，而馬小跳中了她的“圈套”。

下面該說(shuō)美麗大方的夏林果了，她有幸被玩具設(shè)計(jì)師馬小跳爸爸選中了——照著她樣子設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)娃娃。

憨實(shí)善良的安琪兒，她是我最欣賞的人，因?yàn)樗浅Ｉ屏?、純潔、天真、可?ài)……

我時(shí)?；孟胫鴵碛邢牧止拿利?，路曼曼的聰明，杜真子的愛(ài)心，安琪兒的純潔、善良。但是人無(wú)完人，現(xiàn)在我對(duì)自己已經(jīng)很滿足了。

瞧，這群俏丫頭作文 篇8

紫若——

一個(gè)美麗的初二女孩，她的性格十分內(nèi)向，不管對(duì)誰(shuí)，她都保持著慣有的冷漠，也包括她的父母。

她沒(méi)有朋友，其實(shí)她也不想交朋友。她只喜歡一個(gè)人，一個(gè)人默默地做著一切，不被任何人打擾，干涉她孤寂的生活。

“叮叮叮”悅耳的鬧鐘聲響起來(lái)了，紫若極不情愿的從床上坐了起來(lái)，理了理齊腰的秀發(fā)。拿起鬧鐘一看，已經(jīng)七點(diǎn)了，還有短短的20分鐘就要上課了。紫若連忙跳下了紫色的小床，準(zhǔn)備洗臉?biāo)⒀馈?/p>

紫若特喜歡紫色，她的衣服不是紫色就是粉色，房間里的一切都是紫色的，也許和她的名字有關(guān)聯(lián)吧.

一切完畢后已經(jīng)是7：12分了，紫若拿起紫色的小包包就沖出里家門，直奔英喬貴族學(xué)校。

在公交車上，一個(gè)和她差不多大的女孩突然拍了一下紫若的肩膀：“是你呀！紫若！”“你是….？”紫若不知道站在她面前的女孩是誰(shuí)?！澳悴挥浀梦伊藛?？我是歐雨??！”“歐雨？…你是歐雨？！”“對(duì)呀?。?！”歐雨顯得十分的激動(dòng)。

歐雨是那次學(xué)校辦的聚會(huì)認(rèn)識(shí)的，紫若成績(jī)好，張的也十分漂亮，也就自然被邀請(qǐng)到了其中。

歐雨是個(gè)無(wú)論對(duì)誰(shuí)都很熱情的女孩，就在紫若她們班的隔壁——初二（4）班。

“呃…我記起來(lái)了，你，找我有什么事嗎？”“沒(méi)…就是想和你打個(gè)招呼。”“哦?！弊先舻恼Z(yǔ)氣十分平淡，但出于禮貌，她還是恭恭敬敬的回了一句?！昂镁貌灰?jiàn)呀！我還因以為你都不知道我是誰(shuí)了呢！”“我記性還沒(méi)那么差，當(dāng)然還記得?！睙崆榈臍W雨絲毫沒(méi)有察覺(jué)到紫若的不快：“我們，呃..能交個(gè)朋友嗎？！”紫若刻意回避著，恰好車到學(xué)校了，紫若拿起包包就急匆匆的下了車，只留下短短的一句話：這個(gè)以后在說(shuō)吧，再見(jiàn)。

“

難道我說(shuō)錯(cuò)了什么嗎？”歐雨喃喃自語(yǔ)，一臉的疑惑。

到了班上，紫若長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，看看手表，還有五分鐘就要上課了。這時(shí)，班里的文娛委員走到了紫若的桌前：“紫若，外面有一位漂亮女生要我給你傳幾句話”“說(shuō)?！薄八屇阆抡n去一趟學(xué)?；▓@。就是這些了。”“哦，她，是誰(shuí)呀？”“我怎么認(rèn)識(shí)？”“呃，知道了，謝謝。”

（未完待續(xù)）

瞧，這群俏丫頭作文 篇9

這是一道七色路，與我們幼小的心靈相互溝通；這是一顆啟明星，為我們的童年指引前進(jìn)的方向；這是一本魔法書(shū)，記錄童年的歡樂(lè)與委屈；這是一條五彩河，流淌著我們的無(wú)數(shù)心語(yǔ)；這是一座文字橋，通向童心世界；這是一彎蛾眉月，微笑面對(duì)童年的喜怒哀樂(lè)；這是一個(gè)美妙的世界，任我們?cè)谄渲袝诚脲塾危一赝曛械淖晕?，找回自我的童年。這就是我所喜愛(ài)的一本書(shū)——《瞧，這群俏丫頭》。

我一直都很喜歡楊紅櫻阿姨的作品，比如說(shuō)《女生日記》、《漂亮老師和壞小子》、《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》、《駱駝爸爸講故事》等等，見(jiàn)到這本“楊紅櫻作品珍藏版”——《瞧，這群俏丫頭》，我更是如獲至寶。才讀了一小部分，我就深深地喜歡上了這本書(shū)，因?yàn)?，?shū)中的人物栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我仿佛也融入了書(shū)的境界之中。全書(shū)分為四個(gè)部分，每個(gè)部分都刻畫出分別在不同的女孩身上發(fā)生的許許多多有趣、感人的故事，這些故事時(shí)而令我歡喜，時(shí)而令我流淚，時(shí)而令我緊張，時(shí)而令我憤怒，時(shí)而令我恐懼，時(shí)而令我驚訝，時(shí)而令我遐想，時(shí)而令我愧疚……

1、漂亮女孩夏林果

夏林果是一個(gè)美麗大方的女孩子，喜歡跳芭蕾舞，馬小跳十分想跟她同桌，但遭到老師與家長(zhǎng)的誤會(huì)；六一演出時(shí)，馬小跳為夏林果拍完照后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)裝上膠卷……

在這一部分中，我知道了“自然”的重要性，人只有在自然的狀態(tài)下，才是最美的，這一點(diǎn)，是許多人往往會(huì)忽略掉的?；叵脒@一部分，我們大家都需要注意一點(diǎn)：做人要謙虛。

瞧，這群俏丫頭作文 篇10

瞧，這群俏丫頭，各個(gè)身懷絕技，組成了個(gè)美麗三人組，只要一聽(tīng)到她們的名字，就讓人聞風(fēng)喪膽，可以說(shuō)，她們是今年最流行的組合。

潑辣，可憐，活潑是她們的招牌，來(lái)看看她們的絕招吧！

你，給我過(guò)來(lái)，三個(gè)數(shù)，不然，讓你嘗嘗本小姐的厲害，快點(diǎn)！一聽(tīng)這話，就知道是濤姐在教訓(xùn)那些小屁孩了，潑辣，是濤姐的看家本領(lǐng)，就說(shuō)上一次，濤哥不小心把濤姐的杯子打碎了，濤姐知道了，頓時(shí)火冒三丈，只見(jiàn)濤姐臉漲得通紅，拳頭拽得緊緊的，氣不打一處來(lái)，一把揪著濤哥的耳朵，對(duì)著他大吼，看樣子是要把他吃了，好在后來(lái)同學(xué)們把他們拉開(kāi)了，才使?jié)缣舆^(guò)一劫，否則，后果不堪設(shè)想，慘不忍睹啊！

誰(shuí)都知道，可憐，是李黛玉的絕招。她白白的皮膚，多病的身體，可真是現(xiàn)代版的林黛玉，她，裝可憐，可是一把手，剛還是好好的，轉(zhuǎn)眼間，哎呀哎呀地叫起來(lái)，叫得人心都碎了。她身體有一點(diǎn)不舒服，就會(huì)叫個(gè)不停，什么我快要死了。誰(shuí)來(lái)幫幫我。都是他的口頭禪，你說(shuō)可憐不可憐！

啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家?；顫姷乃齺?lái)了，他就是三人組中權(quán)利最高的，也是班里最高級(jí)人物，一班之長(zhǎng)。她整天嘻嘻哈哈，活蹦亂跳，可是，你一旦惹惱了她，那也如火山爆發(fā)一樣，一發(fā)不可收拾，不過(guò)，那也是千年一次的，所以，同學(xué)們整天和她打鬧，不怕她生氣。

怎么樣，這群俏丫頭是不是很瘋狂，你想不想來(lái)會(huì)一會(huì)，那就來(lái)六3班，我們等著你哦！

瞧，這群俏丫頭作文 篇11

今天拿了成績(jī)單和作業(yè)后，我就沖向書(shū)店，去買老師推薦的書(shū)。書(shū)店的書(shū)各式各樣，琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。挑來(lái)挑去，最后我買了幾本楊紅櫻阿姨的書(shū)。我買的其中一本就是《瞧，這群俏丫頭》。

這本書(shū)介紹的是四個(gè)性格迥異的小女孩的故事。她們是：美麗漂亮又個(gè)性大方的夏林果；聰明可愛(ài)又活潑潑辣的路曼曼；誠(chéng)實(shí)善良又丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛(ài)好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。

我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@四個(gè)小女孩很可愛(ài)。其中路曼曼的性格和脾氣跟我有些像呢！我們生活在這個(gè)社會(huì)上，就該適應(yīng)各式各樣的人，和不同性格的人做好朋友。同時(shí)也要把自己的性格變得開(kāi)朗，活潑，這樣才會(huì)有更多的人來(lái)和你交朋友。

這個(gè)世界是多姿多彩的，是各式各樣的，地球上的人也是不同的，也是各式的，我們應(yīng)該交到適合自己的知心的好朋友，有些是因?yàn)樾愿駟?wèn)題，做不成好朋友的，也不需要一定去做成好朋友，如果硬做成“好朋友”，那吃虧，受傷的還是自己。

橋的那頭作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。怎么寫出一片?yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“橋的那頭作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

橋的那頭作文【篇1】

我是跟著外公外婆，在山城長(zhǎng)大的孩子。印象中，我家老屋，就靜靜地矗立在長(zhǎng)江邊上的山坡上。 屋前只一條泥巴小路，彎彎曲曲地通向菜園和下山的石板路。小路窄而坡陡，連從山下挑涼面上山來(lái)賣的小販，都不肯走這條小路過(guò)來(lái)。最惱人的便是下了雨，山城的雨季總是分外的綿人，似早起時(shí)的晨霧，直直往人懷里鉆，一整天一整天的連空氣都是濕漉漉的，小路也是越發(fā)的濕滑泥濘。 時(shí)隔經(jīng)年，我又回到了闊別十年的家鄉(xiāng)。這天，狂風(fēng)大作，烏云密布。江邊的小船密密地緊挨著，無(wú)力地在冷風(fēng)中不受控制地?fù)u蕩。依然一道驚雷，大雨驟然傾盆。 這是送外公下葬的日子。我那原本康健的外公在堅(jiān)持與病魔苦苦抗?fàn)幜艘荒暧至鶄€(gè)月后，終是倒下了。母親順了外公的心愿，準(zhǔn)備將外公葬在老屋背后的山坡上。 凌晨時(shí)分，夜里寒意浸人。我捧著外公的遺像，麻木地走著，任由雨水打在我身上。只幾日來(lái)，我像是一個(gè)被人遺棄的木偶，靈魂被抽空，只剩下一副蒼白的軀殼。我，第一次痛苦地體會(huì)到，萬(wàn)箭穿心，究竟是何種滋味。 一步，又一步，每一步都將心壓的更加沉重。石板路好走，老屋，很快便到了，大家都放慢了步伐，準(zhǔn)備過(guò)那條小路。 我不由得護(hù)緊了懷中的相框，往事如波濤般紛涌而至，我也不由得紅了眼眶。淚眼朦朧間，我好似聽(tīng)到有人喚我乳名，熟悉的感覺(jué)將我拉回了那段我最美好的童年時(shí)光。 那時(shí)，外公他們生產(chǎn)隊(duì)里人人都知道，住在東邊坡上的老陳得了個(gè)小孫女兒，寶貝得不得了，到哪兒都怕摔著了、磕著了，和以前那古板嚴(yán)肅的模樣，可大不相同。的確，連外婆都說(shuō)，家里有了我以后，外公的笑容都變多了。而我，自然也是粘外公得緊，總是要外公把我放在肩上，“騎馬兒”玩。彼時(shí)的我，在外公肩上，看到了一個(gè)全新的世界。當(dāng)然，平地上“騎馬兒”實(shí)在無(wú)趣，我最愛(ài)的，是讓外公帶著我走那條小路，忽上忽下，顛著的我總會(huì)樂(lè)得咯咯笑。外公每一步都牢牢扎在地上，就是這樣難走的路，也從未摔過(guò)我。 外公便是如此，無(wú)論做人還是做事，都是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。但聽(tīng)外婆提起，外公走了一輩子那條小路，偏偏卻摔了那一次。那是一天下午，那時(shí)我才三歲。外公趁工作之余幫著砍田里的白菜，外婆則在家照看我。聽(tīng)外婆說(shuō)，那日中午才吃了一頓魚(yú)，我這只小饞貓的饞癮便被勾起了，趁外婆到樓上的屋里去針線，便小跑著拿了我吃飯用的搪瓷小盅，到塘邊去舀魚(yú)。老屋魚(yú)塘正對(duì)菜園，外公只是余光一瞟，便嚇得心臟都漏了數(shù)拍，看到我蹲在塘邊，笨拙地彎腰伸手去舀水，身子左搖右晃，幾乎下一秒就要栽到水里，外公騰地丟下手里的菜刀，一邊奮力沖過(guò)來(lái)，一邊發(fā)了瘋似的叫外婆。外婆急急忙忙從屋內(nèi)出來(lái)，看到我，嚇得眼前發(fā)黑，火急火燎地下樓來(lái)。外公好不容易趕到了小路，連連疾呼我。 “丫頭！丫頭！快到外公這兒來(lái)，外公給你‘騎馬兒’，你不是最喜歡的嗎?” 正當(dāng)我回頭想要看外公時(shí)，外婆已眼疾手快地把我抱到一邊。這時(shí)，外公好不容易松了口氣，正想過(guò)了看我，卻不料腳下一滑，腿一軟，直直摔進(jìn)了地里。炎炎夏日，烈日當(dāng)頭，外公的衣服早已被汗水打濕，可他卻嚇得手腳冰冷，止不住地冒著虛汗。 外公便是如此，疼了我一輩子，護(hù)了我一輩子。我此刻，只想好好護(hù)著外公，不讓雨水將他打濕，不讓他再次摔倒在這小路上。泥漬早已覆滿了我的雙腳，每一步都是深深陷在泥里，我高度集中精神，臉上分不清是雨水還是淚水，在搖搖晃晃中，終于安全走過(guò)。 那一刻，我終于明白，曾經(jīng)外公帶我走這條路時(shí)，心中是何許感覺(jué)，就像手上，捧著自己的全世界。 至于后來(lái)，渾渾噩噩的我呆滯地抱著懷中的相框，眼睜睜看著一抔抔黃土，將我與我的外公永遠(yuǎn)分開(kāi)，從此陰陽(yáng)相隔。 東方漸漸吐露出些許魚(yú)肚白，天色依舊陰沉，大人們領(lǐng)著我準(zhǔn)備離開(kāi)。當(dāng)我再次走到小路上時(shí)，忽然一陣鼻酸，我回頭看向老屋，只剩下滿院的荒涼、魚(yú)塘的干涸、老屋的破敗。而我腳下的小路，也在雨水的沖刷下越發(fā)岌岌可危。 過(guò)去的時(shí)光，像老電影一樣，在我腦海中一遍遍播放，只不過(guò)這一次，身邊缺少了電影的主角。 腳下的小路，腳印越發(fā)清晰。淚眼朦朧間，我看到外公在前面，一如當(dāng)初那般，他笑瞇瞇地卻難掩眉間緊蹙的心急，他連聲喚我： “丫頭！丫頭！快到外公這兒來(lái)，外公給你‘騎馬兒’，你不是最喜歡的嗎？” 我忽然被抽去了全身力氣，癱倒在泥地上，我撕心裂肺地痛哭，喃喃自語(yǔ)著： “外公，外公，你看，我又有危險(xiǎn)了?！? “外公，我，我真的再也不去魚(yú)塘舀魚(yú)玩兒了。真的，我不會(huì)再害你擔(dān)心了?！? “求求你，給我‘騎馬兒’好不好？” “外公，你怎么還不來(lái)呀？外公！” 我知道，我再也得不到回答了。 小路的那頭，再也沒(méi)有我的馬兒了。

橋的那頭作文【篇2】

我想要向大家推薦的文章選自7年級(jí)《現(xiàn)代文閱讀》第28課《故鄉(xiāng)在童年那頭》

推薦理由：

故鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，童年是沉淀了的記憶。故鄉(xiāng)在童年那一頭？那頭！同學(xué)們你們一定寫過(guò)這樣一篇作文吧：《我的童年（故鄉(xiāng)）》那么你寫過(guò)幾次呢？隨著你越來(lái)越好的文筆，故鄉(xiāng)去了哪里隨著時(shí)光的沖洗，童年故鄉(xiāng)越發(fā)朦朧了許。

《故鄉(xiāng)在童年那頭》讀到這個(gè)題目我先是迷惑然后心臟便開(kāi)始隱隱做痛，作者那淡淡的，略帶憂傷卻又不失柔情的筆調(diào)就如同噴香的面包等待我去啃它。它并不算長(zhǎng)卻無(wú)比感人，多用寫景來(lái)渲染氣氛；它結(jié)鉤不算太緊湊卻能引人入勝，或喜或悲都只有了寥寥數(shù)語(yǔ)來(lái)敘述我的童年；它語(yǔ)言?shī)A雜著些家鄉(xiāng)話卻反顯得更加真實(shí)親切，有喜似無(wú)喜，無(wú)悲卻似有悲。它就是這般神秘這般吸引著我，讀起它心中便會(huì)有一絲惋惜，一絲無(wú)奈，一絲想念。它讓我浮想聯(lián)翩！

這便是我推薦它的理由，它的韻味是那么悠長(zhǎng)，光是我的一面之詞并不能讓大家體會(huì)到它的意境，了解它的真諦還需要大家自己去品味。

美點(diǎn)回放：

五月放天，蟬拉長(zhǎng)聲調(diào)叫喚，母親低頭拉著車子，上面放著我們的行李，我在后面推著車。爺爺把我們送到村口那顆蓬勃的皂角樹(shù)下。村子里靜靜的，沒(méi)有一個(gè)人影，窄窄的土路上，也看不到人。在兩村界河邊，有一頭羊埋頭吃草。世界安靜極了。

賞析：

五月天說(shuō)明天氣極熱，蟬拉長(zhǎng)聲調(diào)叫喚烘托煩悶的氣氛，低頭表面意思是說(shuō)：因天氣極熱所以低頭避陽(yáng)。實(shí)際意思是說(shuō)：作者及母親的情緒極低，心情低落。劃紅線的句子則是四周的景物描寫，以寫物靜來(lái)突出人的心中的不平，渲染悲傷，不舍及無(wú)奈，失落氣氛。畫黑色雙橫線的句子再次說(shuō)明了作者的失落不舍得離開(kāi)的心理。

我的感悟：

當(dāng)我讀到文章的最后一句話當(dāng)你尋找她時(shí)，就只剩下兩個(gè)漢字了。故鄉(xiāng)就是逝去的永不會(huì)來(lái)的那個(gè)東西。時(shí)，我震撼了，腦袋中嗡的一聲響我的故鄉(xiāng)還剩了什么？眼神變得空洞了。忽憶起我上次回故鄉(xiāng)以是什么了，自從外婆死了以后似乎我就再也沒(méi)有回去過(guò)了，和作者一樣我得童年也是在小山村里，不同的是我的童年是歡聲笑語(yǔ)編織成的。可我只把故鄉(xiāng)當(dāng)做我的以前，從未想過(guò)它會(huì)被沉封。我該怎么辦？茫然還是茫然既然無(wú)法挽回就珍惜吧！腦海中冒出了這樣一句話。珍惜？珍惜！趁我心中還留有一點(diǎn)屬于故鄉(xiāng)的回憶就珍惜吧，回去看一看那還在的鄉(xiāng)野，即使已物是人非也去記住吧！這故鄉(xiāng)的景，不用文筆去編寫，用心去記憶還在的美好。你們呢？

故鄉(xiāng)在童年那頭，童年被遺忘在夢(mèng)里頭，那就讓我們學(xué)會(huì)去珍惜這個(gè)夢(mèng)，即使它只是道夢(mèng)的痕跡，用心便美麗。

橋的那頭作文【篇3】

初涉職場(chǎng)，莽撞而自負(fù)的我一頭撞進(jìn)了陌生的環(huán)境，隨之而來(lái)的困惑、焦慮還有彷徨與無(wú)奈，種種感覺(jué)一齊涌上心頭，個(gè)中滋味盡在不言中。

當(dāng)我走出學(xué)校和家庭溫室那一刻，就失去了家人和師長(zhǎng)的呵護(hù)。真正步入社會(huì)之后，緊接著就是面對(duì)就業(yè)、工作、事業(yè)、感情的種種壓力與考驗(yàn)，經(jīng)受著來(lái)自現(xiàn)實(shí)陣陣寒流地摧殘。有時(shí)在困難與壓力面前我?guī)缀醣罎?，曾?jīng)想到過(guò)自己就這樣放棄算了。有時(shí)我經(jīng)常地發(fā)出這樣的感慨：上天為什么對(duì)我如此的不公，就這樣殘酷地折磨我！其實(shí)上天對(duì)待每一個(gè)人都是公平的。然而，我一味的抱怨并沒(méi)用感動(dòng)上蒼，也沒(méi)用使我的人生有了新的'轉(zhuǎn)機(jī)，反而我陷入了更深的迷茫之中。在我最絕望的時(shí)候，我曾經(jīng)想到如果自己離開(kāi)這個(gè)世界，是不是就沒(méi)用什么煩惱和牽掛了。

然而，每一天的日子都在繼續(xù)。當(dāng)我咬緊牙關(guān)，從摔倒的地方爬起來(lái)，擦干了淚水，拭去了血痕，繼續(xù)走下去……終于我看到了一路上旖旎的風(fēng)景，享受著付出之后收獲的幸福與快樂(lè)。我懂得了經(jīng)歷過(guò)苦難考驗(yàn)的人生原來(lái)是這樣的美麗。

有一天，當(dāng)我讀到一則關(guān)于掉到井里的驢子的故事，看完之后我恍然大悟，原來(lái)自己與那頭掉到枯井里的驢子何其相似。在這里我將這則故事與大家分享，但愿大家能夠從中體味到人生的道理。

故事是這樣的：有一天，某農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，農(nóng)夫試了好多次，還是沒(méi)用想到好的辦法，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子實(shí)在不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，這口枯井還是得填起來(lái)。于是，農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將枯井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。農(nóng)夫的鄰居人手一把鏟子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。

當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始它哭得很凄慘，它感到了自己末日的來(lái)臨。但是，讓人意料之外的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，眼前的事實(shí)卻讓他感到口瞪目呆∶當(dāng)眾人鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)出奇的冷靜和理智，它沒(méi)用讓泥土將自己掩埋，而是將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面！將這些泥土踩實(shí)。就這樣，驢子將大家鏟在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，隨著腳下泥土不斷加高，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中躍出井口，快步地跑開(kāi)了！

橋的那頭作文【篇4】

每到周末我獨(dú)自在家時(shí)，家里的電話絕對(duì)是熱線，爸媽一會(huì)兒一個(gè)“查崗”電話，讓我不勝其煩。又一個(gè)獨(dú)自在家的星期天，花了一上午時(shí)間終于寫完作業(yè)了，我正想打開(kāi)電視放松一下，叮零零，爸媽的電話來(lái)得可真“及時(shí)”呀。我慢吞吞地走向客廳，極不情愿地接起電話。

“怎么這么半天才接電話，家里沒(méi)什么事吧？做完作業(yè)，就做點(diǎn)習(xí)題，再背一背好詞好句……”這么多任務(wù)，媽媽您下手可真狠呢！剛放下電話，還沒(méi)回屋，鈴聲又響了，這次肯定是爸爸，肯定也是布置作業(yè)。我憤怒地盯著電話，真想一口把它吃掉?？呻娫掆忂€是在響，這真是一種煎熬！忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)“好辦法”——將聽(tīng)筒拿起來(lái)放到一邊。一瞬間，屋里安靜了。“我真厲害，竟能想到這么絕妙的辦法?！蔽覔u頭晃腦地表?yè)P(yáng)自己。終于沒(méi)人管了，我打開(kāi)電視，看起了動(dòng)畫片，什么單詞、作文、習(xí)題，統(tǒng)統(tǒng)被我拋到了腦后。

正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，樓道里響起了急促而熟悉的腳步聲。我機(jī)敏地判斷：不好，是爸爸。我趕緊將聽(tīng)筒放好，將電視關(guān)上，并給爸爸打開(kāi)門。只見(jiàn)爸爸腦門上滿是汗珠，氣喘吁吁、上氣不接下氣地問(wèn)：“家里沒(méi)事吧？電話怎么不接呀！”“沒(méi)事呀?！蔽壹傺b奇怪地說(shuō)。爸爸松了一口氣，馬上檢查了一下電話機(jī)，再瞥了一眼時(shí)鐘，“哎呀，開(kāi)會(huì)要遲到了！”說(shuō)完，就慌慌張張地跑出門。望著爸爸匆忙的背影，我真為自己的不懂事感到羞愧。這時(shí)的我多么想讓電話再次響起，因?yàn)殡娫挼牧硪活^有牽掛著我的爸爸媽媽。爸爸媽媽，有一句話在我心中埋藏已久。它就是：感謝你們，爸爸媽媽！

橋的那頭作文【篇5】

瑞明的家鄉(xiāng)有一座小木橋，橋橫跨過(guò)清澈見(jiàn)底的小溪。人們從橋上走過(guò)，溪水里有魚(yú)、有蝦、有水草。在七、八、九月，還能見(jiàn)到揮舞鉗子示威的小龍蝦，幾條鯽魚(yú)悠閑地游來(lái)游去，享受午后時(shí)光。

瑞明是在橋上認(rèn)識(shí)他的。

那天晚上，他獨(dú)自一人在橋上釣魚(yú)。瑞明好奇地躲在樹(shù)旁看。他輕輕地把魚(yú)線放在水里，好像擔(dān)心魚(yú)鉤會(huì)把樹(shù)枝鉤斷似的。五分鐘后，他用力向上一拉，一條活蹦亂跳的魚(yú)露出水面。他在有沙子的地方，生了一堆火，又把魚(yú)放上去烤?？爵~(yú)的香味很快傳過(guò)了小溪，傳遍了整個(gè)樹(shù)林。瑞明饞得口水都流了下來(lái)，不自覺(jué)地走進(jìn)了。那老人見(jiàn)瑞明這個(gè)饞樣，笑了笑，把整條魚(yú)都遞到了瑞明跟前。瑞明高興極了。老人笑著對(duì)瑞明說(shuō)：“吃吧！我老頭子再釣一條魚(yú)就是了！”

瑞明大口大口地吞著魚(yú)肉。吃飽了，在老人跟前晃了一圈，就高高興興地走了。

從那天以后，瑞明就經(jīng)常看見(jiàn)老人走進(jìn)溪后的樹(shù)林。他每天在樹(shù)林里來(lái)來(lái)往往，身邊跟著一條忠誠(chéng)的大白狗。晚上，老人在溪邊釣魚(yú)，瑞明就守在邊上，陪著老人。老人釣到魚(yú)，吃好后，又收拾了河灘，直到河灘和之前沒(méi)什么兩樣。然后過(guò)橋，到橋的那頭，他居住的小木屋里。

樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒都很怕老人。每天老人一出來(lái)，它們就躲進(jìn)窩里，動(dòng)也不敢動(dòng)。直到老人離開(kāi)，它們才出來(lái)活動(dòng)。

瑞明是例外。

他相信老人是好人，而且他也喜歡陪著老人釣魚(yú)，和老人一起品嘗他的勞動(dòng)果實(shí)。他相信，總有一天，大家都會(huì)像他一樣相信老人的。

一天早上，老人像往常一樣出來(lái)了。已是四月，柳綠花紅，鶯歌燕舞，河水更加清澈了。小草一不小心綠了頭頂，桃花笑紅了臉龐，柳樹(shù)在溪水邊擺動(dòng)著枝條——又是一個(gè)美好的春天的早晨。

這段時(shí)間，小鳥(niǎo)們正在學(xué)習(xí)飛翔，時(shí)不時(shí)能見(jiàn)到幾對(duì)幼小的翅翼在空中出現(xiàn)又消失，張開(kāi)又合攏。

“砰砰砰！”一陣槍聲過(guò)后，只聽(tīng)咻的一聲，收到驚嚇的瑞明飛快地從空中墜落下來(lái)！鳥(niǎo)媽媽著急地從空中俯沖下來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，瑞明掉進(jìn)了溪水中。

正在溪邊垂釣的老人見(jiàn)狀，縱身躍進(jìn)水中。溪水清澈見(jiàn)底，卻又水深流急。老人奮力游向瑞明。水，模糊了老人的雙眼；體力，在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。他隱約看見(jiàn)了瑞明灰色的皮毛，用盡全力向下潛去，雙手輕輕托起瑞明，放到被自己打掃得干干凈凈的河灘上。瑞明隱約感覺(jué)到那雙粗糙的手消失了，取而代之的是柔軟的河灘。

老人，再也沒(méi)有上來(lái)。瑞明再也沒(méi)有看見(jiàn)老人在河岸邊釣魚(yú)，再也沒(méi)看見(jiàn)他進(jìn)森林。

那天，橋的那頭，一片片鮮花瓣兒，落在了一棟沒(méi)有炊煙升起的木頭房子上……

橋的那頭作文【篇6】

太陽(yáng)慢慢地向西邊滑去，天邊鑲上了一層晚霞，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，湖面蕩起層層漣漪。每當(dāng)這時(shí)候，從湖畔的那一間矮小、狹窄的小屋中，總會(huì)傳出陣陣銀鈴似的笑聲。

那是我們家。一陣陣香味撲鼻而來(lái)，調(diào)皮的弟弟大喊：“爺爺、爸爸、媽媽、姐姐，快點(diǎn)來(lái)??！好香哦！”我把一個(gè)一個(gè)紅薯從火堆里挑出來(lái)。一家人坐在火堆旁吃著香噴噴的烤紅薯，陣陣的笑聲穿透濃濃香味，屋子充滿快活的空氣。

緊接著，一家人就一起去編籮筐，籮筐是我們的命根子。竹條在爺爺手中穿梭，爸爸、媽媽各盡其職，剝竹的剝竹，砍竹的砍竹。我和弟弟也不例外，搬搬竹子，拿拿工具，忙得不亦樂(lè)乎。突然一臉嚴(yán)肅的爺爺發(fā)話了：“我們今晚必須把籮筐編好，明天就要拿到集市上去賣，買點(diǎn)米油，再為小孩添加幾件衣服?！蔽覀兂聊?，房子里異常的安靜，其實(shí)我們都知道剛從大石山區(qū)遷移到這里的境況。我看了看爺爺?shù)氖直纫郧案植诹?，背也更駝了。爸爸、媽媽兩鬢又添白發(fā)。

不知不覺(jué)青蛙已停止歌唱，狗兒已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。工作已經(jīng)趕完了?！拔医褚沟募影嗫梢缘窒裢淼淖鳂I(yè)了吧？”我心里祈禱著。不一會(huì)兒爺爺又發(fā)話了：“翠兒！帶你的弟弟去洗把臉，精神精神。再把老師今天布置的作業(yè)完成。你們姐弟要好好念書(shū)，唯有讀書(shū)才能改變我們現(xiàn)在生活，不要走爺爺?shù)睦下放?！”“小勇，拿你的課本來(lái)朗讀一篇給爸爸聽(tīng)?！钡艿芤涣餆熍艿脚P室拿出語(yǔ)文課本，拉大嗓門，學(xué)著私塾先生的模樣，搖頭晃腦。清脆的讀書(shū)聲便飄渺在茫茫的夜空……

這樣的生活，這樣的夜，如同太陽(yáng)升了又落，落了又升。我總是在山的那頭企盼著黎明的到來(lái)、彩虹的出現(xiàn)。明天、明天肯定會(huì)有的……

橋的那頭作文【篇7】

我最喜歡的一本書(shū)是《獸王》，因?yàn)樗粌H可以讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，還能讓我們知道怎樣獨(dú)立生存?????

主人公蘭虎，一個(gè)在瘟疫中幸存的男孩蘭虎，因?yàn)檎蔑@出不同尋常的能力而被路過(guò)的一對(duì)善良的夫婦給救出帶走。蘭虎被帶到一個(gè)溫暖的`家庭，還有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，這對(duì)夫婦告訴蘭虎，他其實(shí)并非普通的人類，是擁有暗能量的新人類少年。一年后，年滿十五歲的蘭虎被送到古亞洲大陸的寵獸學(xué)校去學(xué)習(xí)。這是一所與普通人的學(xué)校絕不相同的新人類學(xué)校……

獸王這本書(shū)是作者冰魔寫的一本書(shū)，冰魔真名張凱，是天下書(shū)盟專欄作家，出生于明太祖之地，畢業(yè)于北京大學(xué)，樂(lè)文善侃，喜好動(dòng)物，其中以狗為最，腦海中永遠(yuǎn)有無(wú)數(shù)的美妙、奇麗幻想，能在國(guó)內(nèi)出書(shū)一直是最大的祈望，今次終于有機(jī)會(huì)把自己的幻想與國(guó)內(nèi)讀者分享，希望大家支持。

聽(tīng)了我的介紹你一定會(huì)來(lái)看這本書(shū)吧！

橋的那頭作文【篇8】

故鄉(xiāng)的青石板路總是連綿不斷。

小時(shí)候，我拉著母親的手在小石板路上蹣跚學(xué)步，不知摔了多少個(gè)跟頭才學(xué)會(huì)了走路。母親總是小心翼翼地牽著我，那雙結(jié)滿老繭的手包裹著我稚嫩的小手，漸漸地，她松開(kāi)了。

有一次，我用小手指著路的那頭問(wèn)母親：“媽媽，路的那頭是什么呀？”母親彎下腰來(lái)，笑盈盈地說(shuō)：“路的那頭是一座城市?！蹦赣H一邊說(shuō)一邊用手比畫著，“就像這么這么大，等囡囡長(zhǎng)大后，就去那兒上學(xué)，好嗎？”“好呀！好呀！我要帶媽媽一起去。”我高興得手舞足蹈。不知不覺(jué)間，太陽(yáng)已經(jīng)西落，落日的余暉將我們的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

時(shí)光荏苒，母親手中的女孩可以掙脫母親的臂彎，去自由飛翔了。

如今，我真的在城市里上學(xué)，初中繁忙的生活已經(jīng)將我淹沒(méi)，只有母親不變，依然在那兒，等待著她的孩子，記得第一天去上學(xué)，母親沒(méi)有送我到學(xué)校，只是送到了車站，大包小包的行李扛在母親身上，把母親的背壓得更彎了，母親在前，我在后，像兩個(gè)陌路人，但心中卻有千絲萬(wàn)縷的心緒想要表達(dá)，然，終究還是沒(méi)有說(shuō)一句話。車來(lái)了，我跳上了車，母親將綁得結(jié)實(shí)的行李挨個(gè)拍了拍，然后搬上了車，我坐在窗口，母親終于說(shuō)：“有事給家里打電話?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，想要說(shuō)什么，話到嘴邊又咽了回去。車開(kāi)動(dòng)了，我向母親招手，母親只微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，終究還是沒(méi)有說(shuō)什么。車越開(kāi)越遠(yuǎn)，掀起的塵土將母親瘦小的軀體覆蓋，母親仍站在那兒，直至變成一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在視野的盡頭……

故鄉(xiāng)的青石板路在腳下漸行漸遠(yuǎn)，路的那頭是一位母親在等待她的孩子，想要撒開(kāi)腿奔向母親，卻發(fā)現(xiàn)終究還是要重新來(lái)過(guò)。

母親，回去吧。

橋的那頭作文【篇9】

Dear來(lái)自未來(lái)的你：

逝者如斯夫，不舍晝夜。一年的時(shí)間，很快，不過(guò)365天，但這卻是一段我們不可跨越的距離。命運(yùn)使然，現(xiàn)在的我注定看不到那時(shí)你的模樣。雖然如此，我還是會(huì)忍不住在時(shí)間長(zhǎng)河的這頭，想著那頭的你。

一年后的你，應(yīng)該還是留著帥氣的學(xué)生頭，衣柜里清一色的白襯衫和牛仔褲吧。我很慶幸，你還是年少的時(shí)的模樣，一個(gè)假小子。

這時(shí)候，你已經(jīng)是一名高中生了，一只腳已經(jīng)踏入了大學(xué)的門檻，也該長(zhǎng)大了。所以，我有幾件事想告誡你：

海倫女士告訴過(guò)我們：“正因?yàn)橛辛酥R(shí)，人們摸到了有史以來(lái)人類的脈搏，否則就不會(huì)懂得人類生命的音樂(lè)！”由此可見(jiàn)，知識(shí)很重要，而孜孜不倦地學(xué)習(xí)正是獲取知識(shí)的有效途徑。學(xué)習(xí)，也是講究方法的。你不能一味的盲目追隨別人的腳步或被迫前行，我們要有自己的目標(biāo)。另外，我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，孔夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?！辈灰ε吕щy或是辛苦，抓住一切間隙學(xué)習(xí)吧！天道酬勤，只要付出，就不怕沒(méi)有收獲。

這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有歸零湯，所以，不要再不懂事地朝父母大吼大叫了。要知道，他們是世界上唯一對(duì)你無(wú)條件付出的人，當(dāng)你在他們心上留下傷痕的同時(shí)，又何嘗不是一種對(duì)自己的傷害？有時(shí)候，你會(huì)抱怨，抱怨自己的父母只是農(nóng)民，抱怨他們讓你生活在這么一個(gè)落后的山村。但是“一年后的我”，停下抱怨吧。命運(yùn)是一把公平的秤，他沒(méi)有給你現(xiàn)代化的生活，卻給了你山清水秀的環(huán)境，給了你一對(duì)雖然貧苦，卻把所有的所有給了你，包括時(shí)間。而這份深沉的愛(ài)，是你驕傲的資本。放心，只要你常懷一顆感恩之心對(duì)待周圍的一切，幸福這個(gè)調(diào)皮的家伙一定不會(huì)再和你玩捉迷藏了。

人生路，匆匆，過(guò)客無(wú)數(shù)，人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心，時(shí)間發(fā)揮著篩子的功能，把虛情假意的人淘汰掉。你很不幸，有這么一群瘋丫頭，把你的世界倒騰得亂七八糟，不過(guò)，你倒是樂(lè)在其中。你又很幸運(yùn)，有這么一群可愛(ài)的丫頭，會(huì)在你難過(guò)的時(shí)候瞬間成年，安慰你，逗樂(lè)你。她們就像是一股暖流，直擊心臟最深處……天下快意之事莫若友,對(duì)嗎？

說(shuō)實(shí)話，夢(mèng)想，對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，是遙不可及的存在，又是你最觸手可得的幸福，比起拯救宇宙什么的，現(xiàn)世安穩(wěn)，找份工作，簡(jiǎn)單生活，實(shí)在是容易太多。

或許，在人生這條路上，你會(huì)遭受到這樣那樣的打擊，挫折，被人貶低，你會(huì)感到迷茫，想要放棄，質(zhì)疑自己的行為。請(qǐng)你一定一定不要放棄，傾聽(tīng)心的節(jié)奏，我永遠(yuǎn)不會(huì)停下支持你的步伐。這是初三的我對(duì)高一的自己的承諾。

一萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái)，抵不上一個(gè)平淡的現(xiàn)在。所以，我們應(yīng)把握現(xiàn)在，不要沉溺與過(guò)去。畢竟，回憶只能成為回不去的記憶，我們沒(méi)有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，有重來(lái)的機(jī)會(huì)。這就是青春，只有一次。

生如夏花之絢爛，我希望你牢牢記住這句話，在有生之年，最大程度的為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。此外，堅(jiān)持，自信，樂(lè)觀這些詞語(yǔ)，請(qǐng)務(wù)必牢記，這些詞語(yǔ)雖然老道，卻是可以點(diǎn)綴人生的鉆石。

未來(lái)的你，要有自己的目標(biāo)，自己的愛(ài)好，自己的信仰，自己譜寫人生的奮斗史，自己完成這一段旅程。

最后，祝學(xué)習(xí)順利。

寫信人：14歲的你xx年9月

初二:月清含

橋的那頭作文【篇10】

午后，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園，院中池塘里魚(yú)兒自由自在的游著。我獨(dú)自散步于林蔭下。

這是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門求學(xué)，臨行前，細(xì)心的母親很不放心，千囑咐，萬(wàn)叮嚀，并給我準(zhǔn)備了很多日用品帶著。一踏上求學(xué)的路途，我突然感受到一種無(wú)法言語(yǔ)的自由與釋放，這種感覺(jué)在家里是沒(méi)有的，也許只有到了外面的廣闊天地才會(huì)體會(huì)到外面世界的精彩。

才到學(xué)校幾天時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，不知從何時(shí)起，我開(kāi)始思念起家中的事物，開(kāi)始想念起父母，我想給父母打個(gè)電話報(bào)個(gè)平安，匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況。告訴他們我這邊發(fā)生的事情，并讓他們不用擔(dān)心，一切都很安好等等，同樣，父母也會(huì)給我講述家中的大事小事，并囑托我要吃飽穿暖，好好學(xué)習(xí)。

一天，學(xué)校里放假，發(fā)下手機(jī)來(lái)，我剛想給父母打了個(gè)電話，結(jié)果，還沒(méi)有撥通，母親的電話便傳來(lái)了，接通后，母親告訴我說(shuō)，她已經(jīng)摸透了我們放假的規(guī)律，所以便打了電話給我。聽(tīng)到母親這樣說(shuō)后，我的內(nèi)心很是欣慰，母親竟會(huì)如此上心，并且母親還告訴我說(shuō)，她從家里寄來(lái)了快遞，是為我準(zhǔn)備的，全是些我愛(ài)吃的東西和一些保暖的衣物，我與母親又聊了兩句便掛斷了電話。

掛斷電話，我來(lái)到門崗，果真發(fā)現(xiàn)了我的快遞，拿回宿舍打開(kāi)一看，里面是幾件棉衣，當(dāng)然還有許多我愛(ài)吃的零食，看著看著，我的眼眶突然有些濕潤(rùn)，母親平常省吃儉用，新衣服都舍不得買，經(jīng)常穿姐姐剩下的，可是母親對(duì)我一卻一點(diǎn)兒也不吝嗇，變著法子的讓我滿意，我終于抑制不住自己的情緒，抹著眼淚再次撥通了母親的電話，媽，我想你了。過(guò)了許久，都沒(méi)有聲音，只有微弱的哽咽聲從電話那頭傳來(lái)，我知道，母親也想我了。

與母親通話結(jié)束后，我的內(nèi)心依然充滿著對(duì)母親的思念，對(duì)家的思念，兒行千里母擔(dān)憂，直到現(xiàn)在，也許我才明白這句話的深刻含義，我走的每一步，母親都在看著我，心中都會(huì)掛念著我，在外求學(xué)的日子還要持續(xù)一段時(shí)間，但我不會(huì)再感到傷感無(wú)助，因?yàn)槲抑离娫捘穷^的思念，會(huì)一直存在。

難忘那作文通用14篇

作文是中文表達(dá)能力的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，寫作不僅培養(yǎng)了我們的思考能力還提高了我們的綜合素養(yǎng)水平。那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來(lái)的？幼兒教師教育網(wǎng)很喜歡這篇有思考的“難忘那作文”向大家推薦，熱烈歡迎您光顧希望此篇文章能夠令您心曠神怡！

難忘那作文 篇1

爸爸媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要放棄，這才是成功的基石?！逼鹣?，我對(duì)它不以為然，后來(lái)，因?yàn)橐患虑?，我加深了?duì)這一句話的理解。

那是一個(gè)令人難忘的夜晚，到處都是靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，只有我的鋼筆在作業(yè)本上的觸碰，發(fā)出的“沙沙”聲，客廳里，那只古老的掛鐘“咚！咚！咚?。俊边B續(xù)地敲了十下，那

沉重的鐘聲，讓我知道現(xiàn)在已經(jīng)晚上十點(diǎn)鐘了，看了看那窗外像明鏡一樣的月亮，又瞅瞅桌上還沒(méi)完成的作業(yè)，我有點(diǎn)不耐煩。

我放下筆，關(guān)上臺(tái)燈，躺到了床上。

突然，我的房門被打開(kāi)了，隨之日光燈了，媽媽掀開(kāi)我的被子，厲聲問(wèn)道：“你完成作業(yè)了嗎？”

我揉了揉眼睛，吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)？明天早上？” “不可以，今日是今日，明日是明日?！皨寢尨驍嗔宋业脑?，一邊拉我起床，一邊說(shuō)，“媽媽知道你很累，堅(jiān)持一下，成功在向你招手?！边@時(shí)，爸爸也走進(jìn)我的房間，微笑著鼓勵(lì)我。

看著媽媽那雙沒(méi)有一點(diǎn)商量余地的眼神和那嚴(yán)肅的面孔，我又坐回書(shū)桌邊，動(dòng)起筆繼續(xù)寫了起來(lái)。

那個(gè)時(shí)候，我真的很想舒舒服服地睡上一覺(jué)，但是那眼神與那些話一直回蕩在我耳邊。終于，我完成了作業(yè)，還得到了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。

“永遠(yuǎn)不要放棄，這才是成功的基石?！卑职謰寢?，你們說(shuō)的這句話將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。

難忘那作文 篇2

“當(dāng)……當(dāng)……”新年的鐘聲剛剛敲響，大地就立刻變成鞭炮聲和煙花的世界。辭舊迎新，我們迎來(lái)了20xx喜氣洋洋的新年。

電視機(jī)里，主持人個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)，慷慨激昂地祝福全國(guó)人民新年快樂(lè)，我似乎看見(jiàn)了無(wú)數(shù)張洋溢著幸福的臉。之前，還因?qū)藡尲襾?lái)過(guò)一次大清除后，腰酸背痛、滿臉郁悶的我，消極心情立刻煙消云散了。那天，我們家拎著各種行囊加背包住宿到大舅家，打算陪外婆一塊過(guò)春節(jié)。誰(shuí)知，當(dāng)天大舅媽果斷決定來(lái)個(gè)全家大掃除。當(dāng)時(shí)正與怪獸大戰(zhàn)的堂哥抗議，怎么也不愿意扔下電腦，最后還是無(wú)奈屈服。那邊，大舅媽已經(jīng)開(kāi)始了。她拿起抹布，在樓梯口那塊烏黑的玻璃上奮力摩擦，幾個(gè)來(lái)回，玻璃已經(jīng)煥然一新，到處閃著光。有了大舅媽好的開(kāi)頭，大家都努力起來(lái)。大掃除結(jié)束，大家已經(jīng)汗流浹背了，但是看著亮堂堂的家，個(gè)個(gè)臉上都樂(lè)開(kāi)了花，心里暖烘烘的。

除夕這天，我們已經(jīng)準(zhǔn)備妥帖，外婆就在一邊包起明早的餃子。我們幫不上忙，就在一旁擺弄嘀咕，一天就在愉快地談話聲中度過(guò)了。傍晚，一家人圍在床頭，觀看著《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，聽(tīng)著屋外鞭炮鳴響，不知幾時(shí)我伴隨它們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，我們接到了新年第一份壓歲錢，也看到長(zhǎng)待在外市的堂姐，以及一年見(jiàn)不到一次的二爺爺、三爺爺。不到中午，大堂、中廳已經(jīng)站滿了人，外婆激動(dòng)地眼眶微紅，眼角閃爍著淚花。傍晚，我上了床，臨睡前，我想今晚大家都能做個(gè)好夢(mèng)。

年味，莫過(guò)于全家其樂(lè)融融的味道，簡(jiǎn)單的相伴，竟然是最為幸?？鞓?lè)的。

難忘那作文 篇3

一橫一豎，一撇一捺使得墨筆在那一桌白皙的陳年宣紙上緩緩綻開(kāi)。手起筆落、橫豎交錯(cuò)、字里行間寬可走馬密不透風(fēng)的氣勢(shì)躍然紙上，好似千軍萬(wàn)馬在沖鋒陷陣。瞬息間，宣紙上呈現(xiàn)了八個(gè)行楷大字——天下興亡匹夫有責(zé)。我在這提筆沾墨間，在這時(shí)間飛逝的節(jié)點(diǎn)不禁憶起往事……

兒時(shí)，是媽媽口中的混世魔王，貪念玩耍常常忘卻時(shí)間，望空一切，整天無(wú)所事事在街頭與小伙伴們嬉戲打鬧。偶然間，街口一位一心一意、揮毫潑墨的老者吸引了我的注意，他手持大筆，在白花花的宣紙上書(shū)寫。抬頭看去，那字氣勢(shì)雄偉，筆畫或骨力遒勁或飄逸清靈，有些筆劃看似歪歪斜斜，好似潺潺溪流般四處游走，卻又不失飄逸之美。不像我們看到的印刷字那樣一味端正而呆板。歪斜中透著濃濃的正氣，就像有著不屈的意志的中國(guó)人的脊梁一樣，隨性而灑脫！太美啦！

一回到家，我就向媽媽請(qǐng)求要學(xué)寫書(shū)法，媽媽答應(yīng)了，得知老者是一位老師，伺機(jī)幫我報(bào)了名。

剛開(kāi)始的幾節(jié)課，毛老師先教我們握筆寫“大”字，包囊墨汁，體會(huì)毛筆在毛邊紙上落下的感覺(jué)。沒(méi)有技巧，沒(méi)有章法，只是單純的體會(huì)。黑乎乎的墨汁，軟綿綿的毛筆，在我手里成了一個(gè)個(gè)小怪獸，我嘻嘻哈哈的體驗(yàn)著。搖搖擺擺的筆畫就像一條條蚯蚓一樣丑不堪言。毛老師看見(jiàn)了，搖了搖頭，他站在我后面扶著我的手寫了一個(gè)“大”字。一橫一豎，一撇一捺，筆法剛勁有力，軟軟的毛筆在老師手下就像一個(gè)太極高手，左推右擋，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆劃收放自如，強(qiáng)勁中透著一絲絲的柔和，捺劃那灑脫的氣勢(shì)讓我終身難忘！我的心震撼了，平心靜氣，寧?kù)o而致遠(yuǎn)是老師教會(huì)我的第一筆。

如今，在毛老師的帶領(lǐng)下我一直堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，每一次臨帖，每一次創(chuàng)作，我都靜心融入其中，認(rèn)真體會(huì)書(shū)法之美。回想起毛老師第一節(jié)課時(shí)告訴我們的話，“我們的學(xué)習(xí)要有章法，就好像一個(gè)人為人處事，要講究方法。書(shū)法只有靜心、用心去體會(huì)，才能寫出自己的風(fēng)格，才能寫一筆好字”我有了更深的體會(huì)?！疤煜屡d亡匹夫有責(zé)”從起筆，落下，行筆，收功……直至“責(zé)”字的最后一筆我做到了專心致志一氣呵成。

寫字如做人，沉穩(wěn)灑脫，不僅僅是老師第一次書(shū)法課上教會(huì)我的那一筆，遠(yuǎn)離浮躁，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這也將是我們?nèi)松吠局幸獙W(xué)會(huì)的重要的那一筆吧！

難忘那作文 篇4

臨近畢業(yè)，多看一眼母校，就多一份不舍，舍不得學(xué)校的.每個(gè)角落，舍不得老師，舍不得同學(xué)，更舍不得這六年的光陰。

我忘不了在校園的一角：那是一位同學(xué)上體育課把腳崴住了，那位同學(xué)大哭起來(lái)，就當(dāng)大家像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)的時(shí)候，是老師將他背了起來(lái)，送到了醫(yī)務(wù)室。

我忘不了那次考試：我的筆壞掉了，我的同桌毫不猶豫且一聲不響的遞過(guò)來(lái)一支筆，這是什么呢？——這是小事見(jiàn)真情。

我還忘不了，我們同學(xué)一起手拉手在國(guó)旗下胸前戴著鮮紅的領(lǐng)巾，敬禮，許愿……

眼之間，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了六年，即將畢業(yè)的我們好似長(zhǎng)出了豐滿的羽毛的小鷹，好似含苞待放的花蕾，好似清晨的太陽(yáng)，精力充沛，將各自踏上自己的人生道路。我們都一樣，難忘母校，難忘老師，難忘對(duì)方。讓我們手中各自持一片四葉草，放入手心，將希望，幸運(yùn)放入手心，帶在身旁。帶著母校寄托在我們身上的美好祝愿，展翅高飛，讓胸前的紅領(lǐng)巾散發(fā)出更耀眼的光芒吧！

難忘那作文 篇5

在一個(gè)金色星期一，我們的.數(shù)學(xué)考試卷下來(lái)了，那天晴空萬(wàn)里，一朵烏云都沒(méi)有。

那天下課時(shí)我們班的"舞王"提著掃把在講臺(tái)上大唱《小蘋果》，吃貨躲在教室的角落，悠閑地吃著零食，班長(zhǎng)正和一些同學(xué)玩著"橡皮大戰(zhàn)"，過(guò)了一會(huì)兒，大家忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的高跟鞋聲響，這時(shí)，大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)，回到了座位上。頓時(shí)，教室里換了一種畫風(fēng)，同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)，端端正正地坐在座位上，等待"滅絕師太"的到來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)"砰"的一聲門與墻壁來(lái)了一個(gè)熱情地"擁抱"。滅絕師太來(lái)了!她拿著一大疊批改過(guò)的試卷氣憤地走上了講臺(tái)，"當(dāng)"的一聲把試卷扔在了桌上。她用憤怒的眼神掃視著大家，沒(méi)過(guò)多久，他的口水子彈就開(kāi)始發(fā)射了。她先掃射了前兩排同學(xué)，我們的"前鋒"立刻被"打倒了"，然后又掃射了后面的同學(xué)，這回我們?nèi)嗳姼矝](méi)了。半小時(shí)后，老師終于發(fā)試卷了。"天小菜!"我們班的學(xué)渣被叫了上去"61分!"，我想:哈哈，才剛及格"吳大聰!"，這時(shí)，我們的老師突然露出了笑容，"99.5分!年段最高分!"哇，考得那么好!"澄小豬!"老師報(bào)到了我的名字，"99分，全年段第二名!"哇哈哈，天助我也，我居然考得那么好!

對(duì)于這件事，一直都令我記憶猶新。

難忘那作文 篇6

教會(huì)我們做人道理的是老師；為我們開(kāi)啟智慧門窗的是老師；帶我們遨游知識(shí)海洋的還是老師。小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，在這短短的六年里，我對(duì)教過(guò)我的老師都充滿感激，但我印象最深的、最難忘的就是李述芳老師。

我是上四年級(jí)時(shí)從外地轉(zhuǎn)到漁渡鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)的，當(dāng)時(shí)就分在四（1）班，李述芳老師就是我們的班主任，給我們代語(yǔ)文、品德、地方學(xué)科。當(dāng)我們初次認(rèn)識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李老師中等的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的的鼻梁，櫻桃似的嘴總是帶著微笑，一看就知道是一位平易近人的老師，親切感油然而生。

記得上四年級(jí)時(shí)，有一天，漁渡鎮(zhèn)中心醫(yī)院到漁渡小學(xué)給學(xué)生打防疫針，不知怎的，我打針后覺(jué)得很不舒服，頭暈眼花。李老師發(fā)現(xiàn)后，立即與醫(yī)務(wù)人員、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，并在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，給我倒了一杯白糖開(kāi)水讓我喝。由于我的病情加重，昏迷不醒，李老師和正在學(xué)校打針的醫(yī)務(wù)人員立刻用車把我送到醫(yī)院進(jìn)行急救。當(dāng)我在急救室醒來(lái)時(shí)，第一眼看到的就是李老師和我媽媽。她們安慰地告訴我：“何敏，沒(méi)事的，醫(yī)生說(shuō)是低血糖反應(yīng)?！蔽铱粗齻?，淚如泉涌。這就是愛(ài)生如子的李老師。

還有一次，期中檢測(cè)時(shí)，我考了全年級(jí)第一名。我有點(diǎn)飄飄然了，

當(dāng)天的語(yǔ)文作業(yè)寫得潦草，本面也不整潔。當(dāng)我把作業(yè)本交給組長(zhǎng)時(shí)，組長(zhǎng)要求我重做。我很生氣，對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“你算老幾，像我這樣的高才生，老師能讓我重做？”結(jié)果沒(méi)想到李老師生氣地讓我重做當(dāng)天的語(yǔ)文作業(yè)，還狠狠地批評(píng)了我一頓。事后，李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“何敏，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手，你一定要再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)。”從此，我干什么事情都不敢馬馬虎虎，而是專心致志。這就是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的李老師。

李老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的事枚不勝舉。李老師，您教給我們做人的道理，聽(tīng)了您的點(diǎn)撥后，我們豁然開(kāi)朗。您的諄諄教導(dǎo)，我們永遠(yuǎn)銘記在心。李老師，還有一個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，將要到中學(xué)去完成我們的追夢(mèng)旅程。在這即將離別的時(shí)候，千言萬(wàn)語(yǔ)、千歌萬(wàn)曲，也表達(dá)不完我們對(duì)您的感激，我們的師生情是多么的難以割舍，我們相處的日子將永遠(yuǎn)留在美好的回憶中。

敬愛(ài)的李老師，您的教導(dǎo)，將讓我終生受益。您永遠(yuǎn)是我最難忘的老師。

難忘那作文 篇7

像悠悠流去的河水，時(shí)光已流去十幾載。它流過(guò)了我絢麗的童年，帶走了我無(wú)限的往事和無(wú)數(shù)記憶深刻的人。而卻帶不走那位記憶最深的老師。

他，只不過(guò)是一名普普通通的老師，也許十年過(guò)后，當(dāng)你經(jīng)過(guò)他的身邊，你都不會(huì)記得的老師。他，只不過(guò)是一位平凡的園丁，一個(gè)培育了許多的花朵，卻不滿足于現(xiàn)狀的，把澆水灌溉放在首位的園丁，他就是我最難忘的老師-----肖老師。 肖老師并不年輕，時(shí)間在他的臉上留下了經(jīng)過(guò)的痕跡。，炯炯有神的大眼睛上帶著紅色的眼鏡文質(zhì)彬彬的，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。。肖老師發(fā)現(xiàn)了班級(jí)里大多數(shù)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。肖老師很溫柔，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很好。不管是學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都很耐心給他講題，從不冷嘲熱諷學(xué)生。每次上他的課，同學(xué)都十分期待，應(yīng)為他的課上充滿了樂(lè)趣。肖老師脾氣比較好，所以同學(xué)課下喜歡和他交朋友，一下課就會(huì)去他辦公室去問(wèn)題目的問(wèn)題，去玩的玩。有時(shí)候，會(huì)和我們一起玩。體育課上，也少不了他的身影，和我們一起。不知道的還以為他是我們的體育老師呢。

他對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣。他為了做好班級(jí)工作，他自己花錢買獎(jiǎng)狀來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。做好事她夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生做錯(cuò)了要讓她認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，下次不犯這個(gè)錯(cuò)誤及類似錯(cuò)誤。

老師，有人說(shuō)您像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師，有人說(shuō)您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。我愛(ài)您——老師!

難忘那作文 篇8

今年的5月12日下午2時(shí)48分，四川發(fā)生了一場(chǎng)里氏8。01級(jí)的特大地震，我在這遙遠(yuǎn)的地方，通過(guò)報(bào)紙，電視網(wǎng)絡(luò)，我感受著那里的一切，感動(dòng)著那一片廢墟上一幕幕難以忘懷的畫面……

剎那間，樓房一座接一座地倒塌，原本佇立的高樓一眼變成了廢墟；原本歡聲笑語(yǔ)的教學(xué)樓立馬充斥著塵埃與悲傷的哭泣。一切都那么突然。解放軍戰(zhàn)士在第一時(shí)間內(nèi)趕到了四川，苦于道路不通，所以并不能立馬進(jìn)入，后來(lái)，挖掘機(jī)挖開(kāi)了巖石，挖出了一條生命之路。他們就立馬展開(kāi)了救援。

宋馨宜，那是一個(gè)十分漂亮的小女孩，他的父母已經(jīng)死去，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她的父母正用血肉之軀頂起了千斤的巖石，為小馨宜架起了一座生命的橋梁。

難忘那作文 篇9

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我即將要成為一名中學(xué)生了，但是童年似乎不離不棄，一直眨著頑皮的眼睛向我招手。

在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，雖然我也算是個(gè)半大小子，個(gè)子也很高，按理說(shuō)應(yīng)該是比較活躍的，但我卻屬于穩(wěn)重型的，不愛(ài)動(dòng)。記得在一次下課，同學(xué)們都出去玩兒或是上廁所了，我一個(gè)人孤單地坐在座位上，無(wú)聊透了。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我衣服的連帽上有兩根繩子，我就把兩個(gè)繩子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，之后，將自己綁在了桌子上——也就是用帽子上的兩根長(zhǎng)帶子，將自己綁在了兩個(gè)桌膛之間的立柱上。雖然身子沒(méi)出去活動(dòng)，但手，卻是不安穩(wěn)的，所以也玩的不亦樂(lè)乎。當(dāng)我想解開(kāi)時(shí)，用了九牛二虎之力，繩子也沒(méi)有松動(dòng)的跡象。我開(kāi)始焦急，此時(shí)上課了，我誰(shuí)也沒(méi)跟說(shuō)，只是自己埋頭苦解，幸好沒(méi)有人注意到我。

記得那堂課講的是作業(yè)卷子，幸好我的卷子就在桌膛中，沒(méi)被“小廣播”發(fā)現(xiàn)，要不然我就會(huì)被告老師了，我一邊聽(tīng)課一邊解繩結(jié)，當(dāng)我解開(kāi)第七個(gè)繩結(jié)的時(shí)候，老師開(kāi)始按學(xué)號(hào)提問(wèn)，我是11號(hào)，我想，提問(wèn)到我的時(shí)候，我大概已經(jīng)解開(kāi)了最后一個(gè)結(jié)?？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了，叫到我時(shí)我還沒(méi)有解開(kāi)，所以只能呆呆地坐著，因?yàn)槲腋菊静黄饋?lái)，于是我的“罪行”被老師發(fā)現(xiàn)了，繼而是同學(xué)們的哄笑。我當(dāng)時(shí)真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。那是上午的最后一堂課，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們都陸續(xù)離開(kāi)，老師對(duì)我說(shuō)，你就待在這里吧！我想我也只能在這里呆著了，因?yàn)椋乙旬嫷貫槔?，作繭自縛了。

不知過(guò)了多久，媽媽來(lái)了，我心想，完了，回家肯定會(huì)被媽媽罵或者打一頓，可是媽媽走過(guò)來(lái)什么也沒(méi)說(shuō)，只是拿出指甲刀一點(diǎn)一點(diǎn)地剪開(kāi)繩結(jié)?？此臉幼铀坪鯖](méi)有生氣。之后我們就回家了，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在給爸爸打電話，一邊說(shuō)還一邊笑。我感覺(jué)這有什么可笑的呢。

現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)傻的真是可愛(ài)，也許，蔫淘的孩子，總是會(huì)做出讓人意料之外的事吧！不過(guò)這樣的回憶真的很美好。后來(lái)老師還把我的這件糗事寫成了文章呢。

難忘那作文 篇10

隨著時(shí)間的推移，許多事在我的腦海中都已成為了過(guò)客。隨風(fēng)飄散了?？赡羌聟s深深的刻在了我腦海里。

那是次數(shù)學(xué)小測(cè)。題目很簡(jiǎn)單，我有把握95分以上。很快卷子發(fā)下來(lái)了，80這個(gè)大大的紅體字深深的刺在了我的心上。我急忙把卷子看了一遍，有十分是沒(méi)寫答語(yǔ)，六分是答語(yǔ)不規(guī)范，四分是約分約錯(cuò)了。我懊惱不已，怎么能犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤呢？這次考試，大家考的基本都在90分以上，只有我

回到家后，我反思了自己。如果我考試時(shí)認(rèn)真檢查，就不會(huì)是這個(gè)分?jǐn)?shù)。仔細(xì)想來(lái)，我不寫答語(yǔ)這個(gè)不好的習(xí)慣竟早在暑假就養(yǎng)成了。我的暑假作業(yè)應(yīng)用題從不寫答語(yǔ)，爺爺說(shuō)過(guò)我?guī)状危也⒉环旁谛纳稀Ｖ徽J(rèn)為考試時(shí)寫不就行了嗎？沒(méi)想到習(xí)慣真是一個(gè)可怕的東西。

這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)好事，它讓我改正了壞習(xí)慣。讓我對(duì)待考試也更加認(rèn)真，不論大考小考，也不論題簡(jiǎn)單還是難。我都會(huì)認(rèn)真的去對(duì)待，爭(zhēng)取一遍就過(guò)，做到會(huì)題不錯(cuò)。

難忘那作文 篇11

太陽(yáng)西下，微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，略帶一絲涼意，也吹動(dòng)了我那冰冷的心。小時(shí)候的我是那么的天真，就在一次和父母的爭(zhēng)吵后，拿著十元錢，竟然離開(kāi)了家。

即使是傍晚，大街上依然是人潮如流，大部分都是在外面工作的大人和在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)了一日的忙碌，正風(fēng)塵仆仆地往家趕。特別看到那些有父母來(lái)接放學(xué)的孩子們，我不知是出于什么心態(tài)，多看了他們兩眼。

轉(zhuǎn)悠了好一會(huì)，肚子自然會(huì)抗議起來(lái)，于是我摸了摸口袋里的錢，向著商店跑去?！百I兩個(gè)包子”，我對(duì)著營(yíng)業(yè)員輕聲地說(shuō)著。營(yíng)業(yè)員看了看我，冷冷地說(shuō)：“先付錢”。于是我小心翼翼的遞上我的十元錢，營(yíng)業(yè)員迅速的給了我兩個(gè)包子并把找的零錢扔給了我，說(shuō)道：“好了，快走”。

就在我還沒(méi)離開(kāi)的時(shí)候，來(lái)了一位看上去像是一位很有錢的大老板也來(lái)買包子，營(yíng)業(yè)員像是換了一個(gè)人似得，“請(qǐng)問(wèn)您要什么”，“兩個(gè)包子”，“等等，馬上就來(lái)”?！耙雀跺X嗎”？“不用”。營(yíng)業(yè)員一臉的笑容，等大老板走后，她還跟上一句“您慢走”。我看著這一幕，覺(jué)得外面的世界并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。

“叮鈴鈴”，是我老爸發(fā)給我的一條短信：“知道外面的世界了嗎？我相信你會(huì)做出自己的選擇?！蔽掖舸舻赝@句話，心里有種說(shuō)不出的滋味在強(qiáng)烈的撥動(dòng)我的心弦：思念。是啊，我這樣做是為了什么，為了和爸爸媽媽賭氣嗎？不，我現(xiàn)在應(yīng)該是在溫暖的家的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我不應(yīng)該出來(lái)亂闖我心里百感交集，最終，我做出了自己的選擇，用盡自己“最后”的勇氣，奔向了回家的路……

這句話看起來(lái)只是不經(jīng)意的一句話，卻表達(dá)了爸爸對(duì)我的疼愛(ài)，這句話不僅是對(duì)小時(shí)候的我說(shuō)，更是對(duì)以后的我說(shuō)，讓我知道家是一個(gè)溫馨的港灣，即使你在外面經(jīng)歷了風(fēng)雨殘酷的洗禮，家永遠(yuǎn)都會(huì)開(kāi)著那一扇美麗的門，歡迎你的歸來(lái)。

難忘那作文 篇12

美好的時(shí)光總是如箭一般迅速飛逝而去，剎那間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，每個(gè)人都要各分東西告別母校和同窗六年的同學(xué)們了。再過(guò)沒(méi)多久同學(xué)們都即將邁入中學(xué)的大門。這時(shí)候，母校的一草一木，同學(xué)的一舉一動(dòng)，老師的一言一行都深深地烙印在我心頭。就算是我永遠(yuǎn)記住了這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我還是依依不舍。不舍美麗的母校，不舍親愛(ài)的同學(xué)，不舍敬愛(ài)的老師。我希望此時(shí)此刻的時(shí)間停止，讓我們永遠(yuǎn)在一起，在一起奮斗，在一起學(xué)習(xí)……

六年的小學(xué)生涯，好像還是昨天，那時(shí)我們剛牽手走入小學(xué)的校門，臉上洋溢著純真的笑容。而今天卻要各分東西，告別老師，告別同學(xué)，告別母校。有人說(shuō)人生就像一場(chǎng)盛大的宴席，總有散的時(shí)候。而小學(xué)六年的生涯就像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì)，赴宴時(shí)就已經(jīng)知道會(huì)有這么一天，只是沒(méi)有想到會(huì)這么快。當(dāng)我還在默默回想與同學(xué)的美好時(shí)光時(shí)，時(shí)間已經(jīng)一分一秒從我身邊溜走，而我還渾然不知，當(dāng)分離時(shí)我該如何是好。我真希望時(shí)間停止在我和同學(xué)、老師、母校在一起的時(shí)光。

啊，校園的每一個(gè)角落都回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ)；校園的每一個(gè)角落都充滿了我們美好的夢(mèng)想；校園的的每一個(gè)角落都見(jiàn)證了我們六年的成長(zhǎng)歷程……

教室，這個(gè)知識(shí)的殿堂總是那么的明亮，那么的充滿書(shū)香氣息。還清清楚楚的記得，課堂上，閃耀著同學(xué)們的思維互相碰撞出的火花；黑板上，寫著老師工整、清晰的楷書(shū)；伴隨著下課的鈴聲，同學(xué)們愜意的走入了書(shū)海中。

寢室。這個(gè)溫暖的小窩。還清清楚楚的記得，我們沉浸在自己策劃的“晚會(huì)”中時(shí)，寢室老師出現(xiàn)在我們面前；我們坐在床頭，互相說(shuō)著女孩子的秘密；干凈、整齊、劃一的床、被子、枕頭留下了我們睡覺(jué)時(shí)香甜的呼吸聲。

這些，都會(huì)永遠(yuǎn)的存在我的心中。只可惜，就算我們以后可以回到母校，但這一切也將物是人非，空留懷念。

記得當(dāng)年入學(xué)，眼里有迷茫的神色，我不想上學(xué)，而如今，即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我又迷茫起來(lái)：以后我又要到哪兒去找以前的同窗密友呢？六年的學(xué)習(xí)生活即將遠(yuǎn)去，我又到哪兒去找這樣的學(xué)校、這樣的老師呢？

難忘那作文 篇13

中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，家人們會(huì)團(tuán)聚在一起，一起吃月餅，還會(huì)在一起坐下來(lái)賞月。傳說(shuō)中，在這一天嫦娥會(huì)奔向月亮，抱著潔白的玉兔翩翩起舞。

今年的中秋節(jié)和往年的不太一樣，我們不是在家里過(guò)的，而是在唐山的“仙境三島”中的月島過(guò)的合家團(tuán)圓的中秋節(jié)。

我們先來(lái)到了月島游玩。月島是一個(gè)獨(dú)立的小島，它四面環(huán)海，要坐20分鐘的游輪才能到達(dá)美麗的`月島。早上的月島并不怎么引人注意，令人難忘的是它夜晚的神秘之美。當(dāng)西落的太陽(yáng)發(fā)出最后一縷陽(yáng)光時(shí)，整個(gè)海面上都被夕陽(yáng)的余暉映紅了。走在島上，我們每個(gè)人身上也像披上了晚霞做的彩衣，就連我們的笑容也變得紅彤彤的、金燦燦的了。當(dāng)月亮升起的時(shí)候，街道上五彩繽紛的霓虹燈，把各式各樣的小木屋裝扮的十分美麗。我們一家人漫步在島上，就像走在了異國(guó)他鄉(xiāng)，伴隨著沙沙的海浪聲，分外浪漫。

晚餐我們一家人一起品嘗了月餅，它是久負(fù)盛名的中國(guó)傳統(tǒng)糕點(diǎn)之一，是中秋節(jié)的食俗。月餅圓又圓，象征著團(tuán)圓和睦。吃過(guò)月餅我們?nèi)易诖扒靶蕾p美麗的月亮。在一望無(wú)際的大海的映襯下，月亮猶如一個(gè)明晃晃的圓盤掛在空中。今天它摘下來(lái)原本的面紗，把皎潔的光芒灑滿了小島、灑滿了整個(gè)海面，把整個(gè)世界變得分外明亮。這真是“海上升明月，天涯共此時(shí)?！边@時(shí)張九齡寫的《望月懷遠(yuǎn)》。月亮寄托著家人美好的愿望，賞月的習(xí)俗也是從唐代就十分流行，有人登樓賞月，有人泛舟賞月，有人品酒作詩(shī)，都流傳了千古明唱。我們一家人圍坐，在島上吹著海風(fēng)，賞月品茶，共度合家歡。

合家中秋月島賞月，令我難忘。

難忘那作文 篇14

暑假里，我和幾個(gè)好朋友一起去青島旅游。雖然我已經(jīng)坐過(guò)很多次飛機(jī)了，但還是非常激動(dòng)，恨不得一下子飛到那里，在那里走一走。

下了飛機(jī)，到了青島。已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，我們?cè)谫e館附近的飯店吃了飯，回到賓館洗洗睡了。第二天一大早，我們?cè)绮秃?，就去棧橋完了。到了棧橋，我們?nèi)チ艘粋€(gè)地下通道，里面兩邊是各式各樣的海鮮飾品，突然，幾只貝殼做的小烏龜映入我眼簾，我和媽媽問(wèn)老板：“這小烏龜多少錢?”老板回答：“10元7個(gè)?！蔽铱戳丝磱寢?，媽媽知道我的心思，爽快的答應(yīng)了，看著手中可愛(ài)的小烏龜，我高興極了。

走著走著，我們來(lái)到了第一海水浴場(chǎng)，我穿上泳裝，迫不及待地奔向大海。大海媽媽漸漸地?fù)肀е?，海浪寶寶一個(gè)勁地往我嘴里鉆，真咸!我們玩的不亦樂(lè)乎。

就這樣，開(kāi)心快樂(lè)的一天就結(jié)束了!

【熱】我忘不了那個(gè)他作文(通用7篇)

現(xiàn)在是一個(gè)寫作的時(shí)代，經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好。一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉，那些值得借鑒的作文是什么樣的呢？本文供您參考并請(qǐng)您收藏。

我忘不了那個(gè)他作文 篇1

去年暑假的一天早晨，看上去似乎無(wú)邊無(wú)際的烏云重重疊疊的“壓”在了這個(gè)城市的頂上，頃刻間，下起了暴雨。風(fēng)助著雨勢(shì)，雨點(diǎn)“噼里啪啦”地打在窗上，打在地上的聲音像一個(gè)壞了的收音機(jī)，十分嘈雜，而屋里也是十分悶熱。臨近中午，雨勢(shì)還不見(jiàn)減弱。

這時(shí)，媽媽打來(lái)電話說(shuō)今天有事，中午不回來(lái)了，讓我自己在家里吃飯。掛了電話后，我嘆了口氣，家里沒(méi)有東西吃，去小區(qū)門口的全家買泡面吧，雨這么大，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)淋感冒了。那就只能點(diǎn)外賣了。我點(diǎn)開(kāi)手機(jī)上“餓了么”軟件，看到了一個(gè)“吃肯德基獲得5元抵用券”的活動(dòng)，于是我高興地點(diǎn)了一份肯德基的套餐。預(yù)計(jì)送達(dá)時(shí)間是12點(diǎn)，我1點(diǎn)鐘必須出發(fā)去上課，我想時(shí)間肯定足夠了，于是，我就愉快地看起書(shū)來(lái)。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間到了12點(diǎn)。這時(shí)，外賣小哥來(lái)了電話，說(shuō)是雨大，車開(kāi)不快，要晚點(diǎn)到，讓我不要催單，我一口答應(yīng)了?？捎秩チ艘豢嚏?，賣外小哥還未到，我的肚子也餓了，我決心再等一等，畢竟我已經(jīng)答應(yīng)不催單的。于是我猛灌了一大杯水，又繼續(xù)看書(shū)?？伤K究不能填飽肚子，10分鐘后，我的肚子再次發(fā)出了“抗議”，使我不得不放下書(shū)。“催單”二字，像是涂了膠水似的，伴著饑餓在我腦海里揮之不去，要不要催單呢？理智告訴我，外賣小哥用了將近兩倍的時(shí)間，催單也沒(méi)有錯(cuò)。情感告訴我，若催單，外賣小哥這一單就白做了，再說(shuō)了，我催單又不能使外賣小哥的速度加快，我不能做這種“損人不利已”的事。于是我打定了主意，不催單。

我站在窗前焦急地等著。眼前的雨像是一幅色調(diào)單一的水墨畫，時(shí)間一分一秒地流逝，一個(gè)藍(lán)色身影突然出現(xiàn)在了以灰色為基調(diào)的巨畫中，他頂著風(fēng)雨，騎著電動(dòng)車來(lái)到了我的樓下，不一會(huì)，門鈴響起，我開(kāi)了門，只見(jiàn)一個(gè)頭戴藍(lán)色頭盔，臉上淌著不知是汗水還是雨水，身著藍(lán)色雨衣的小哥，臉上露出一個(gè)真誠(chéng)的發(fā)自內(nèi)心地微笑，并把我的外賣遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“您的外賣?！蔽医舆^(guò)外賣，發(fā)現(xiàn)它還是熱的。“謝謝！”我由衷地說(shuō)?！安挥弥x，請(qǐng)慢用?！闭f(shuō)完，他抖了抖滿是水的雨衣，離去了。

小哥的藍(lán)色身影使我不能忘懷，這位小哥真辛苦啊，像外賣小哥這樣的職業(yè)還有很多，我們要尊重他們，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們今天便捷的美好生活。

我忘不了那個(gè)他作文 篇2

天空中，總有群星閃耀。在我的心中，只有你是那顆最亮的星星，有緣照明我前進(jìn)的道路、保護(hù)我

忘不了那個(gè)勇敢的你。

人的每一刻都生活在危險(xiǎn)之中，總是你在我危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出。記得小時(shí)候，我特別調(diào)皮，像個(gè)男孩子似的，爬圍墻、爬樹(shù)都是小事一樁。也為此，我不知摔過(guò)多少次跤。然而，你總是第一時(shí)間趕來(lái)幫我。用自己的苦痛來(lái)?yè)Q我的幸福。

忘不了那個(gè)脆弱的你。

我雖身體很健康，但偶爾也會(huì)生大病。或是發(fā)燒，或是咳嗽。圍繞在我身邊的總有你的身影。未上學(xué)時(shí)，由于你還需要工作，不得不把我留在外婆家生活。一次，我不小心從高處跌落，當(dāng)晚就生起了大病，你聞?dòng)?，立刻?lái)到外婆家來(lái)看我。那時(shí)，我發(fā)了高燒，無(wú)論怎么樣都無(wú)法降溫，你不禁抹起眼淚來(lái)。外婆看見(jiàn)后趕緊制止，我還并不知道，便睡著了。長(zhǎng)大后，在與外婆的談話中，才無(wú)意中聽(tīng)到了這件事。

忘不了那么慈祥的你。

騎自行車是我和朋友最喜歡的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)星期必會(huì)騎自行車去玩。上四年級(jí)那年，我因騎自行車，摔掉了半顆牙，我哭著跑去找你。你安慰著我。你說(shuō)的，我都相信，于是，便沒(méi)有再難過(guò)。不久，同學(xué)們都知道了，每個(gè)人都嘲笑我。于是，我再次哭著跑來(lái)找你。你刮刮我的鼻子，笑著說(shuō)牙齒還會(huì)長(zhǎng)的。雖然現(xiàn)在我知道，你當(dāng)時(shí)是騙我的，牙齒根本不會(huì)再長(zhǎng)了！

忘不了那個(gè)狠心的你。

由于工作的原因，你又不得不外出學(xué)習(xí)，而且還要一年之久。我13歲生日那天，本不想過(guò)生日的我竟又受到了你的生日蛋糕，我那日的幸福是無(wú)語(yǔ)倫比的。我激動(dòng)地給你了一個(gè)吻，便害羞地跑回了房間。第二天，如晴天霹靂般的消息你竟然去了另外一個(gè)城市持續(xù)一年。我獨(dú)自跑回房間難過(guò)?，F(xiàn)在我知道了，你不是狠心，你只不過(guò)是想讓我學(xué)會(huì)自立。我有好好的照顧自己，你不要擔(dān)心！

忘不了那個(gè)驕傲的你。

忘不了那個(gè)謙虛的你。

忘不了那個(gè)最愛(ài)我的你媽媽！

我忘不了那個(gè)他作文 篇3

那個(gè)長(zhǎng)得瘦瘦小小的，一雙眼睛鷹一樣“啄”住你時(shí)，你會(huì)無(wú)處遁形，因?yàn)樗麜?huì)深入你的骨髓，看透你的內(nèi)心，這小小的身軀里貯存了無(wú)窮的力量，他就是朱棣。

我的思緒不由地飄飛到三百年前，西北邊陲的戰(zhàn)場(chǎng)上，北風(fēng)呼嘯，到處黃土飛揚(yáng)，到處火光沖天，刀光四濺，炮聲如雷的混亂的戰(zhàn)場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)小小的身影騎著戰(zhàn)馬東奔西突，一道寒光閃過(guò)，人頭落地。一個(gè)凌波微步，數(shù)顆炮彈都只能望“影”興嘆。突然，明朝號(hào)稱“常勝將軍”的平安從應(yīng)天快馬加鞭地趕到了戰(zhàn)場(chǎng)。此時(shí)身材魁梧的平安站在了朱棣面前，巨大的影子籠罩著朱棣，而他并不害怕。朱棣拿起地上的弓箭，背在身上，拉滿了弓，只聽(tīng)“嘯”地一聲一支箭便射了出去，平安用刀一打，把箭彈到了地上。平安沖了上前，用刀劈過(guò)去，朱棣用一只手架在我的手臂上，另一只手拿出弓和箭奮力一射，平安大吃一驚，只得連忙躲閃變得十分被動(dòng)。這時(shí)的平安左閃右躲，最后被射中五支箭，一下子從馬上摔了下來(lái)，官兵連忙把他抬起來(lái)送回軍營(yíng)，這時(shí)朱棣沖進(jìn)平安軍中到處劈殺，此時(shí)的平安軍營(yíng)群龍無(wú)首，便紛紛敗退。

這就是永遠(yuǎn)忘不了的人，他是一個(gè)頑強(qiáng)不屈，為追逐夢(mèng)想而拼死的人。

我忘不了那個(gè)他作文 篇4

那個(gè)微笑，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣；那個(gè)微笑，也讓我對(duì)生活充滿希望，給我溫暖。雨夜的那個(gè)微笑，如同雨后的陽(yáng)光直達(dá)我心靈，無(wú)法忘記！

記得那是一個(gè)黃昏，周圍被悶熱的空氣所籠罩，天是灰蒙蒙的，烏云正一層一層的壓下來(lái)，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。周圍的一切都失去了原有的生機(jī)和活力。街道上的人很多，而我?jiàn)A雜在人群中有些無(wú)趣。忽然，風(fēng)猛烈地吹打著，好像是在把積郁已久的憤怒全都發(fā)泄出來(lái)。隨后幾個(gè)零星的雨點(diǎn)落了下來(lái)，行人立刻加快了各自的腳步，沒(méi)有雨傘的我也四處張望，準(zhǔn)備尋找一個(gè)避雨的地方。

正在猶豫中大雨突然下了起來(lái)，前面一個(gè)簡(jiǎn)陋的報(bào)刊亭進(jìn)入了我的視線，不管那么多了硬著頭皮進(jìn)去再說(shuō)。進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)報(bào)刊亭已經(jīng)有一些來(lái)避雨的人們了。他們用這個(gè)報(bào)刊亭來(lái)打發(fā)著等待雨停的無(wú)聊時(shí)間。我看到他們中間有一位阿姨在來(lái)回穿梭，很細(xì)心的整理報(bào)刊，雜志。估計(jì)是這里的主人，她看起來(lái)挺年輕，心想這么年輕就干這個(gè)工作！由于我是在避雨，我也不好意思和她說(shuō)話?？墒沁@位大姐姐一樣的人對(duì)于每一位顧客，都會(huì)微笑著介紹每一份刊物的主要內(nèi)容，她的笑甜甜的，就如同燦爛的彩虹，立刻讓在這狹窄的空間避雨的人們覺(jué)得不那么壓抑了，讓他們臉上那一絲的尷尬也煙消云散了。或許是她的微笑打動(dòng)了避雨的人們，再或許是她不厭其煩地介紹勾起了大家閱讀的興趣。許多人都紛紛覺(jué)得買本書(shū)才是最好的消遣時(shí)光的辦法。

外面仍是風(fēng)雨交加，可是她的微笑并沒(méi)有被風(fēng)雨洗刷掉。這時(shí)，我往旁邊看了看，發(fā)現(xiàn)墻上有一張獎(jiǎng)狀，原來(lái)她是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的，怪不得這么年輕！讓我不由心生敬意。進(jìn)來(lái)避雨的人越來(lái)越多，仿佛因?yàn)樗奈⑿?，而使這原本不顯眼的報(bào)刊亭在風(fēng)雨的沖刷下顯得更加醒目，充滿了生機(jī)。外面雨逐漸小了下來(lái)，人們陸陸續(xù)續(xù)的走出來(lái)了，我也離開(kāi)了報(bào)刊亭，覺(jué)得周圍的空氣是如此的清新。此時(shí)外面已經(jīng)華燈初上，我回頭再次看它的時(shí)候，路燈照在它的身上，被雨打濕了的“外套”閃閃發(fā)光，那光好像照著我的心，讓我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)姐姐一次次戰(zhàn)勝風(fēng)雨的勇氣。而我覺(jué)得它是那么的微暖和明亮，指引著我前行的方向。那位姐姐依舊佇立在那兒，微笑的注視著街上出入報(bào)刊亭的人們，也仿佛是在迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

雨夜里一個(gè)平凡的微笑，讓我見(jiàn)證了她創(chuàng)業(yè)時(shí)的艱辛；也讓我懂得生活中的強(qiáng)者永遠(yuǎn)是微笑著前行的真諦！不知不覺(jué)仿佛這個(gè)微笑已經(jīng)浮現(xiàn)在我的臉上。當(dāng)我想氣餒時(shí)，是那個(gè)微笑給我勇氣；當(dāng)我想放棄時(shí)，是那個(gè)微笑告訴我怎樣堅(jiān)持。感謝那個(gè)雨夜讓我遇到了你，你的微笑永遠(yuǎn)是我努力的方向！

我忘不了那個(gè)他作文 篇5

每當(dāng)我看到那片早已枯黃的楓葉，我就會(huì)想起那個(gè)人來(lái)……

那已是幾年前的暑假了，我到鄉(xiāng)下外婆家住了幾天，在那，我玩得非常開(kāi)心。

一天中午，我閑得沒(méi)事可干，想出去透透氣，我心想：反正我對(duì)這兒已是了如指掌了，還不如自己出去，免得受約束。我就偷偷溜出去了，野外的景色如詩(shī)如畫，真是“蟬噪林欲靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。”走著走著，我看見(jiàn)了一群十二三歲的人在掏鳥(niǎo)窩，然后他們就掏到了一只羽翼未豐的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)發(fā)出了痛苦的呻吟，我想立刻沖上去與他們理論，但又怕被打，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，身后響起了一個(gè)聲音，“快把鳥(niǎo)放回去！”我回頭一看，是個(gè)十來(lái)歲的少年，結(jié)實(shí)的身體，微黑的皮膚，但和這些人比起來(lái)，還是顯得白多了。那群人說(shuō)：“嘻嘻，原來(lái)是個(gè)‘小白臉’啊?！苯又α似饋?lái)。但那少年卻抿著嘴，臉漲得通紅，說(shuō)：“放不放？”“行，但你得先摘一片葉子?！币粋€(gè)人說(shuō)著，就隨手指了一棵參天大樹(shù)。我抬頭一看，好高?。∥也铧c(diǎn)就被嚇暈了。只見(jiàn)他說(shuō)了一聲：“上就上！”接著脫掉鞋子開(kāi)始上爬。一會(huì)兒他已經(jīng)爬到半腰了，這時(shí)我緊緊地盯著他，腦門上滲出了汗珠，那群人也驚訝得張開(kāi)了嘴。他又爬了一會(huì)，終于小心翼翼地折了片葉子，又順著樹(shù)干滑了下來(lái)，他臉上布滿了汗珠，揣著粗氣，顯然是累了。他把樹(shù)葉遞給了他們，其中一個(gè)人也把鳥(niǎo)放了回去。事后，我把那片被幾人扔掉的葉子小心翼翼地?fù)炱饋?lái)。珍藏好。

每次看見(jiàn)那片紅葉，就讓我想起那個(gè)少年，就讓我看見(jiàn)了少年那善良、正直的心！

我忘不了那個(gè)他作文 篇6

我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，晚上我們抬頭仰望天空中星星還亮著幾顆，你是否還記得那個(gè)充滿童趣的樂(lè)園？那一張張快樂(lè)的童年的臉？

不必說(shuō)那片綠油油的菜地，那間令人毛骨悚然的鬼屋，那個(gè)堆滿大石頭的空地，也不必說(shuō)那個(gè)十字路口的分歧，那個(gè)做工精致的紙飛機(jī)，那個(gè)在水中漂泊的小船，單是那棵大楊樹(shù)，那片星海便足以讓我們歡喜不止。

那個(gè)夏天，蟬鳴吱吱，烈日炎炎，我們便會(huì)“抱”成一團(tuán)——王良、榮坤我的好發(fā)??！大約正午的時(shí)候，逗留在樹(shù)蔭下，樹(shù)上的很多的毛毛蟲(chóng)不知是睡著了還是啥原因，從樹(shù)上掉下來(lái)，“炒雞”嚇人，走一步就掉下來(lái)幾只，掉在身上十分惡心，可謂是步步驚心。而那時(shí)的傻小子可不那么想，我們用腳去踩蟲(chóng)子，踩出蟲(chóng)子體內(nèi)綠糊糊的東西為止，這也算為民除害吧。王良踩一個(gè)，榮坤踩一個(gè)，他們一步等于我三步我怎么比得過(guò)他們！當(dāng)淚珠將要乘滑梯而下時(shí)，榮坤大叫：“瑞磊，那有一只，那是俺的”。轉(zhuǎn)頭看時(shí)，一只大大的頭發(fā)紅就在我腳旁，我當(dāng)時(shí)以為榮坤“?！蔽?，可我現(xiàn)在才明白他是為了不想讓我傷心，不想讓我糾纏他，不想讓我出口成臟。

還記得夏天的晚上，樹(shù)上趴著許多瞌睡蟲(chóng)———知了，打開(kāi)自備的強(qiáng)光手電筒，我們?nèi)齻€(gè)用力踹或搖晃樹(shù)，便會(huì)有知了從樹(shù)上順著光飛下來(lái)，我們撲過(guò)去，緩緩打開(kāi)手掌，如果有知了，把翅膀一揪，塞入瓶子里。白天，當(dāng)那炸熟的知了卷入大餅里，人間美味呀！

忘不了那片星海，棒子（玉米）剛青春期，借著星光我們?nèi)ァ巴怠卑糇?，一人拿兩個(gè)，這時(shí)不能扒皮，然后拿一堆石頭堆成一個(gè)灶臺(tái)，學(xué)習(xí)貝爾生火！不存在的步步高打火機(jī)——哪里不著點(diǎn)哪里！生完火后一片狼煙，將木棒杵進(jìn)棒子里，在灶臺(tái)上烤一會(huì)，不到兩分鐘便過(guò)火了。雖然吃不成了，但是抬頭仰望星空，只見(jiàn)墨藍(lán)的布絹上有幾顆搖曳的明星，我們?nèi)齻€(gè)便美滋滋的，露出快樂(lè)的笑臉，一溜煙跑回家。

一遍遍回憶，一遍遍留戀，一遍遍抬頭望天空，一遍遍覓著那消逝的明星，“再見(jiàn)”一詞獻(xiàn)給那群傻小子，獻(xiàn)給我們的樂(lè)園，更獻(xiàn)給我們那一去不復(fù)返的童年！

我忘不了那個(gè)他作文 篇7

今天在放學(xué)路上，我看到了一名快遞員從我身邊疾馳而過(guò)，望著他們穿著制服的身影我的思緒又回到了去年的“雙十一”。

去年的“雙十一”，沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)過(guò)的我竟破天荒地在淘寶上買了一件商品，這是我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)表演用的服裝。一開(kāi)始我既高興又激動(dòng)，一想到不久快遞就要到了，心里就是一陣激動(dòng)。每天放學(xué)回家，我都會(huì)問(wèn)道：“媽，我的快遞到了嗎？”但不幸的是每次得到的回答都是“還沒(méi)呢，再耐心等等吧，這兩天快遞員很忙的?！蔽依^續(xù)每天伸長(zhǎng)脖子等著，一天，兩天，三天過(guò)去了快遞還是沒(méi)有送到。

已經(jīng)第四天了，今天再不送到，明天的藝術(shù)節(jié)我就沒(méi)有辦法穿著它上臺(tái)表演了。于是，我急忙撥通了快遞公司的咨詢電話，一翻查詢后，知道快遞已經(jīng)到了我家附近的快遞配送點(diǎn)了。由于快遞量大，快遞員們來(lái)不及送貨，快遞全部壓在他們倉(cāng)庫(kù)中。我又打通了負(fù)責(zé)配送我家這塊區(qū)域的快遞員的電話，說(shuō)明來(lái)意后，我再三跟他強(qiáng)調(diào)我的快遞今天必須要送到，這位快遞員向我保證今天一定會(huì)送到。我的心安穩(wěn)了許多?？傻攘嗽S久，外面天色已漸漸黑暗，那位快遞員還未來(lái)到。我又打電話催促，電話那頭的快遞員耐心地解釋，這幾天的快遞太多，倉(cāng)庫(kù)里都堆成了一座小山，我仿佛看到了他費(fèi)盡體力在小山一樣的快遞堆里找快遞的樣子。想著想著，我突然感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起那個(gè)快遞員，經(jīng)我這么一攪和，肯定要少送很多件。可我也沒(méi)有其它辦法呀。我又想著明天的演出，又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。我又打了幾個(gè)電話，快遞員說(shuō)已經(jīng)在路上了，眼看著過(guò)了晚上7點(diǎn)了，我不抱什么希望了，滿心失落地想明天的演出要失敗了。

就在我做完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，有人敲響了我家的門鈴，我飛快地跑去開(kāi)門，快遞員帶著滿身的疲憊站在我面前，我跟他說(shuō)：“以為你今天不會(huì)來(lái)了呢?！彼芽旒f給我說(shuō)“答應(yīng)您的今天送到就一定會(huì)送到。我車上還有一車快件呢，今天晚上都要送掉。”聽(tīng)到這，我有些吃驚，也消除了我對(duì)快遞員的不滿。我發(fā)現(xiàn)他遞快件的手上有很大一塊擦了皮，還帶著血跡，我問(wèn)他是怎么回事，他告訴我在來(lái)的路上出了點(diǎn)小事故，這時(shí)我看看鐘表，時(shí)間已經(jīng)是9點(diǎn)了。感激地話久久說(shuō)不出口。

看著他辛苦忙碌地身影，我深深地感動(dòng)他對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和敬業(yè)。正是因?yàn)橛锌爝f員們這樣辛勤勞動(dòng)的底層工作者們，我們的生活才更美好。