鳳凰琴觀后感

2023鳳凰琴觀后感精選9篇。

寫一篇好作文對(duì)學(xué)生來說非常重要，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。通常好的作文會(huì)讓人停留下來多看幾遍，寫作時(shí)為什么無話可說，無物可寫？以下是小編為大家收集的“2023鳳凰琴觀后感精選9篇”我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

鳳凰琴觀后感【篇1】

《鳳凰琴》、劉醒龍，都不是陌生的名詞，而我僅僅知道它們與民辦教師有關(guān)，只聞其名不得其詳，直到看見下面這段話：

它不是那種時(shí)過境遷之后便讓人覺得從內(nèi)容到寫作手法都陳舊、過時(shí)、沒有閱讀必要的作品。它是一部現(xiàn)實(shí)主義杰作，哪怕我是三百多年后才讀到它，也會(huì)這么想。

這話有點(diǎn)斬釘截鐵的意思，出自劉麗朵，一位我不是很熟悉的女作家。既然這樣，叫人好奇了，誰知道三百年后的事呢，就看看現(xiàn)在會(huì)怎么想吧。

《鳳凰琴》出版于1993年，可以說是長(zhǎng)篇小說《天行者》的前身，而中篇是最美妙的文體比例，骨肉亭勻恰到好處。確如劉麗朵所言，二十多年后我讀到它，依然簡(jiǎn)潔輕快，沒有時(shí)代的距離感，沒有故紙堆的灰塵撲面，不得不嘆服于作家的深邃遠(yuǎn)見和遒勁筆力。

一心向往城鎮(zhèn)生活的農(nóng)村青年張英才在任鄉(xiāng)文教站站長(zhǎng)的舅舅幫助下，去大山里的界嶺小學(xué)當(dāng)代課教師，也就是“民辦教師”,準(zhǔn)備先吃點(diǎn)苦，再由舅舅找機(jī)會(huì)辦理轉(zhuǎn)正去更好的學(xué)校。年輕幼稚的他寫信檢舉界嶺小學(xué)在掃盲工作檢查中弄虛作假的行為，使學(xué)校失去了先進(jìn)資格和等著用于修理校舍的八百元獎(jiǎng)金，因此被孤立和排斥。為改變處境，他假裝偷偷準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正考試，包括余校長(zhǎng)在內(nèi)的其他三位老師紛紛前來打聽消息，為可能存在的轉(zhuǎn)正名額處心積慮。張英才對(duì)自己的惡作劇感到悔恨，將所見種.種寫成文章寄給省報(bào)，界嶺小學(xué)因此得到了三千元?？詈鸵粋€(gè)點(diǎn)名給他的轉(zhuǎn)正名額。張英才決定將名額讓給余校長(zhǎng)，無記名投票結(jié)果是每人一票，原來余校長(zhǎng)也投了他。后來在余校長(zhǎng)的懇求下，將名額給了他的妻子明愛芬，讓她安心離世。最后大家堅(jiān)持讓張英才轉(zhuǎn)正，臨行前余校長(zhǎng)將鳳凰琴送給了他。

神秘的鳳凰琴貫穿小說始終，它是舅舅當(dāng)年送給明愛芬的禮物，見證了那段為轉(zhuǎn)正可以犧牲婚姻、舍棄健康的歲月。這種荒.唐和悲壯，是如今的年輕人難以置信的，可它真實(shí)存在過，歷史總是如此沉重，沉重到用一代人的青春和血肉書寫銘刻。

民辦教師出現(xiàn)于上世紀(jì)50年代，直至全部轉(zhuǎn)為公辦教師，正式退出講臺(tái)。其間幾十年，民辦教師作為一個(gè)特殊群體，是農(nóng)村普及義務(wù)教育的重要力量，最高峰時(shí)人數(shù)達(dá)到491萬。可以說，當(dāng)年從農(nóng)村考出去的大中專學(xué)生，幾乎都啟蒙于民辦教師。

我的親友中沒有民辦教師，但從小沒少從父親那兒聽過誰誰從民辦轉(zhuǎn)正了，大人們的表情告訴我，那是一件天大的喜事，大概除了考上大學(xué)沒其他事比它更重要。我還知道那是一件難度很高的事情，誰是誰的外甥，誰的叔叔的同學(xué)在哪個(gè)部門當(dāng)官，沒有城里的過硬關(guān)系，轉(zhuǎn)正比考大學(xué)還難。

我小時(shí)候不是城鎮(zhèn)戶口，就讀于縣城的小學(xué)和初中，每次開學(xué)報(bào)到都忐忑不安，唯恐學(xué)校不再收入。那本糧油證上的“商品糧戶口”方章，于我而言像天山上的雪蓮，唯它能解我饑渴療我愁腸。我羨慕所有城鎮(zhèn)戶口的同學(xué)，即使他們的成績(jī)爛成渣，也是比我這個(gè)考第一的“黑人”光鮮的城里人，甚至為此怨怪父親的位卑無能。我的焦慮源于與身邊同學(xué)們的身份不同，民辦教師也是如此，他們沒有編制，不屬于真正的教師隊(duì)伍，哪怕在鄉(xiāng)村小學(xué)教了幾十年書，也只是個(gè)代課的，隨時(shí)會(huì)被各種原因清退。

人是群居動(dòng)物，身份是每個(gè)人存在于群體社會(huì)的定位和坐標(biāo)。一個(gè)人的命運(yùn)常常與身份息息相關(guān)，高官和階下囚，學(xué)者與農(nóng)民工，軍人和百姓，身份很大程度上等同于地位，同時(shí)與權(quán)利和責(zé)任密不可分。失去身份的人，將陷入驚慌、惶恐，為擺脫極度不安全的感覺，勢(shì)必竭盡所能尋求出路。而身份的長(zhǎng)期不被認(rèn)同，也會(huì)導(dǎo)致動(dòng)搖、否定、絕望、放棄。知青們想方設(shè)法要回城，聘用工想考取編制，北漂想要落戶安家，不同時(shí)代的人們，都在為恢復(fù)身份或改變身份而做著不懈努力。

多么澎湃的熱愛都無法與時(shí)間抗衡，沒有名正言順的身份，付出再多也可能隨時(shí)遭遇遺棄、背叛。一個(gè)小三，無論得到多少財(cái)富和寵愛，仍然渴望妻子的身份，為此不惜使盡渾身解數(shù)。妻子，是有資格逢年過節(jié)與他團(tuán)聚的那個(gè)人，是證件上、表格里“ 配偶”一欄無可爭(zhēng)議的坐擁者，是戶口本上孩子的母親。而民辦教師對(duì)轉(zhuǎn)為公辦的渴望，絕不亞于小三對(duì)妻子這一身份的垂涎，滑稽的是，在當(dāng)年和今天，這種轉(zhuǎn)變都被稱為“ 轉(zhuǎn)正”.

轉(zhuǎn)正是一個(gè)巨大的誘惑，好像今天的房產(chǎn)、股權(quán)，在可以改變命運(yùn)的誘惑面前，人性的弱點(diǎn)纖毫畢現(xiàn)不堪一擊。人甚至?xí)适Ю碇?，做出有悖常情的行為，仿佛回到原始狀態(tài)，如野獸為爭(zhēng)搶一塊肉而廝搏。為了轉(zhuǎn)正，舅舅閃電般與離了兩次婚但有個(gè)軍官叔叔的女人結(jié)婚;明愛芬產(chǎn)后三天赴考，趟冷水過河導(dǎo)致長(zhǎng)年臥床不起;鄧有梅因無錢送禮找關(guān)系，去偷砍山上的樹木被抓;孫四海為了抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，讓學(xué)生李子獨(dú)自回家半路遭遇狼群，而李子是他一生深愛的王小蘭的女兒;連看起來無私無怨到近乎無欲的余校長(zhǎng)，也因?yàn)檗D(zhuǎn)正的消息輾轉(zhuǎn)無眠。

小說最后的結(jié)局依然彰顯了人性的光輝，余校長(zhǎng)放不下孩子們，孫四海放不下?lián)磹?，機(jī)會(huì)留給了更有希望的年輕一代，張英才將通過這扇大門走向?qū)拸V的未來，從而過上他曾經(jīng)向往的城市生活。蔑視命運(yùn)堅(jiān)持本心，這是小說的藝術(shù)升華，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有經(jīng)歷過殘酷的傾軋，不知道在現(xiàn)實(shí)的無情面前，在雷鋒和劉峰們也會(huì)被質(zhì)疑的今天，是否還會(huì)有這么純粹的理想，是否還會(huì)有這種不約而同的高尚。

劉醒龍說：“ 民辦教師什么都缺，唯獨(dú)不缺對(duì)孩子們的愛?！?支教貴州的鄉(xiāng)村教師梁俊和他的山里孩子們，用一首《苔》告訴了我愛的博大永恒。這些扎根于鄉(xiāng)土的教師們，不正如微小如米的苔花嗎，用愛堅(jiān)定信念播種希望，即使沒有陽光，迎風(fēng)沐雨也要綻放飄香。

鳳凰琴觀后感【篇2】

《鳳凰琴》以逼真的事件和場(chǎng)景描寫了幾個(gè)山村民辦教師的近乎瑣碎的生活。

影片實(shí)寫了這幾個(gè)小人物的外貌、語言、行為、精神境界、生存狀態(tài)，他們沒有淵博的學(xué)識(shí)，也沒有什么崇高的理想，成天忙忙碌碌就為了幾件事：央求村里兌現(xiàn)拖欠的菲薄薪水、爭(zhēng)取“民轉(zhuǎn)公”的指標(biāo)、動(dòng)員村民送孩子上學(xué)(因入學(xué)率與薪水是掛鉤的)、設(shè)法通過鄉(xiāng)里的評(píng)估達(dá)標(biāo)、籌錢修繕破漏不堪的校舍。為了這幾件事，他樣甚至勾心斗角、弄虛作假、請(qǐng)客送禮。里面的人物沒有崇高之美，但觀眾卻深深打動(dòng)了。每天簡(jiǎn)樸的升國(guó)旗儀式十分嚴(yán)肅莊重地例行著、教室里的讀書聲也未曾消失，還有那張象征著青春、愛情、美的追求和生存信念的鳳凰琴。

關(guān)于中國(guó)教育的一個(gè)尷尬問題，這些民辦教師既兢兢業(yè)業(yè)又有封建陋習(xí)，他們的問題也似乎是環(huán)境所迫，影片所涉及的問題還是有很多，“學(xué)校的情況縣里都知道”，樓里學(xué)校簡(jiǎn)陋不堪村長(zhǎng)的家里缺比較體面(特指是她姑媽出鏡的時(shí)候)，欺上瞞下的情況在中國(guó)素來司空見慣，這里卻只有心酸和無奈，關(guān)于英子舉報(bào)說了實(shí)話備受排擠現(xiàn)實(shí)中的確如此，但往往并不是影片的情況里瞞上是給學(xué)生弄點(diǎn)好處，關(guān)于學(xué)校請(qǐng)酒時(shí)會(huì)計(jì)要陪酒的丑惡嘴臉也不少見，不過中國(guó)歷來所反映的問題從來都是無濟(jì)于事，幾十年前的問題今天依然存在，這可能是看老電影能打動(dòng)我們重要原因。

今天我們所知大部分學(xué)校是走到另一個(gè)極端，學(xué)校變成賺錢的工具，各種補(bǔ)課的費(fèi)用是老師收入的重要來源，今天是連這樣能夠老師陋習(xí)的問題的影片是徹底沒有了，有時(shí)只能在新聞看到他們的問題和面目。

在瑣碎和混濁的視聽情境中，可以體驗(yàn)到影片純凈的精神氣質(zhì)。

鳳凰琴觀后感【篇3】

星期五，老師給我們看了電影，電影的題目叫——《鳳凰琴》。

電影講述了一個(gè)女孩，本是可以去縣里很好的環(huán)境參加工作的，可是她跟著舅舅去山里的界嶺小學(xué)當(dāng)了老師。學(xué)校在山頂，因山村貧窮，學(xué)校的設(shè)施也不完備。連教室的窗戶也破爛不堪，冬天下雪了，雪都吹進(jìn)了教室。

學(xué)校里學(xué)生眾多但課桌又太少，根本不夠用，于是老師們只有想了一個(gè)辦法，上午一半學(xué)生來，下午另一半的學(xué)生再來。這個(gè)女孩度不在這樣環(huán)境惡劣的山風(fēng)小學(xué)當(dāng)了一名普通的老師。每天給同學(xué)們上課，每天跟同學(xué)們玩耍。她每天都彈學(xué)校中的鳳凰琴，她彈得十分好聽，悠揚(yáng)的琴聲帶給孩子們很多快樂。

后來這個(gè)女孩寫了一篇關(guān)于山區(qū)學(xué)校的文章，領(lǐng)導(dǎo)十分重視，撥款給了學(xué)校，而且還請(qǐng)她去縣中當(dāng)教師，可是她放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，離開了學(xué)校，她要去幫助更多的小朋友。臨走前校長(zhǎng)將他們學(xué)校的珍寶——鳳凰琴贈(zèng)送給她，她十分感動(dòng)，她依依不舍地和同學(xué)們拍了一張照片留作紀(jì)念。

我看了這部電影后，深受感動(dòng)。她是那么的愛學(xué)生，愛自己的事業(yè)，而且她每天很快樂的面對(duì)那些孩子，這是那么的難能可貴。這讓我想到了我們敬愛的老師，她們每天都教我們知識(shí)，可是我們還經(jīng)常闖禍，惹老師生氣，以后我們要聽話，不讓老師操心。

鳳凰琴觀后感【篇4】

在大山的深處，有一所小學(xué)，每天早上幾十名孩子都會(huì)在兩位老師用笛子和口琴吹奏出的國(guó)歌聲中舉行升旗儀式，老校長(zhǎng)親自把五星紅旗升起來，在很遠(yuǎn)的地方都可以看到。這所山區(qū)里的小學(xué)叫界嶺小學(xué)，這兒很窮，孩子們上學(xué)很困難。僅有的兩位任課老師不僅要完成教學(xué)任務(wù)，防止學(xué)生們失學(xué)，還要負(fù)責(zé)接送孩子們上學(xué)放學(xué)，而他們的工資也被一拖再拖。知道《鳳凰琴》還是去年作家劉醒龍來到我們山大做客“恰同學(xué)少年”論壇時(shí)，此后一直念念不忘這部小說。到現(xiàn)在，小說沒有看到，而是看完了這部根據(jù)劉醒龍的同名小說改編的電影。

有人說表現(xiàn)農(nóng)村民辦教師的電影不少，可是像《鳳凰琴》這樣的經(jīng)典卻很少。片子拍得很真實(shí)，比如電影并沒有避諱老師們?yōu)榱宿D(zhuǎn)正所采取的努力，甚至是玩弄小把戲。但是愈是這樣，愈是顯出國(guó)家在這方面責(zé)任的缺失。影片拍攝于1993年，而今已經(jīng)過去十幾年了，卻仍然可以在報(bào)紙上看到有很多貧困山區(qū)的教師幾乎是憑一己之力維持著一所小學(xué)，默默透支著自己的身體來保證孩子們的未來。即使我們以為已經(jīng)做了很多，但是現(xiàn)實(shí)仍然很嚴(yán)峻。缺少對(duì)貧困地區(qū)基層教師的關(guān)愛，是我們的現(xiàn)狀，也是我們的悲哀。

鳳凰琴觀后感【篇5】

看這部電影，我第一感覺就是這電影明明演的是我們學(xué)校。老師和我們村人就是一體的。當(dāng)時(shí)全村沒電話，而董老師有個(gè)手機(jī)，我們?nèi)迦擞盟謾C(jī)給在外打工的人打電話。而我們自己種的菜也總給她拿去，她也欣然接受。她們也是三個(gè)老師帶五六個(gè)年級(jí)，所以那種上課法我也明白，三個(gè)年級(jí)在一起上課。就是現(xiàn)在，我們那還是兩個(gè)年級(jí)在一起上課。而幫老師家干農(nóng)活也有。我們與學(xué)校也是一體。學(xué)要建一個(gè)乒乓球臺(tái)，我們當(dāng)時(shí)所有的大點(diǎn)學(xué)生全部去撿石頭。零八年地震了，我們一起搭帳篷。老師對(duì)我們很好，記得把他們珍藏的百科全書給我們看，這是我感覺我現(xiàn)在所有知識(shí)的源泉，也因此我買給我弟弟第一本書就是百科全書。而獎(jiǎng)一枝鉛筆兩個(gè)作業(yè)本，到現(xiàn)在還沒變。我弟弟去年就是五個(gè)人中的第一，獎(jiǎng)品還是一枝鉛筆兩個(gè)作業(yè)本。

當(dāng)時(shí)升國(guó)旗對(duì)我們來說也是奢侈。后來校長(zhǎng)才搞到旗桿，我們才每周升一次旗。但我們有一個(gè)大喇叭。每天早上定時(shí)由老師播放。63我總是聽到后就特別的著急，以為要遲到。喇叭總會(huì)放一些童話，童謠。我們都能背下了。校長(zhǎng)每天來時(shí)都是我們做早操時(shí)。我們都偷偷地看來了沒有，害怕他看到后打我們。但事實(shí)上他每次上來都熱的不行了。他已經(jīng)五十多了，還要走四里路來。四十年如一日。他在村里很有威望，因?yàn)樗蜻^我們輩的父輩。我們對(duì)他真是很尊重，也很崇拜，村里有事也一定要請(qǐng)他當(dāng)“老爺”。

我很高興現(xiàn)在的小學(xué)還是那么的簡(jiǎn)單，樸素。但也覺得不公平。因?yàn)槲覀兊南Ｍ偸悄敲葱?，以后怎么能生活下去?，F(xiàn)在村里的打工都打不出去了，種地又生活不下去，而下一代可能也要堅(jiān)守在這里，到時(shí)候都怎么生活。

以前從來沒有看過這些電影，為了一個(gè)作業(yè)去看了這部電影。真的可以說一句，這部電影所傳遞的那種信息，是現(xiàn)在的大片難以到達(dá)的，老電影所傳授給我們的不僅僅只有時(shí)間的灰暗，還有那種人性的教育。這部關(guān)于教師的影片，倒映出了那時(shí)候鄉(xiāng)村民辦教師的困難，民辦教師都想轉(zhuǎn)正的夢(mèng)想，但是迫于當(dāng)時(shí)的生活經(jīng)濟(jì)條件，大山里根本就不會(huì)受到政府的過多支持，以前曾看到過一句這樣的話“大山困住了我們前進(jìn)的步伐”。正因?yàn)樯嚼飾l件的艱苦，所以很多人都只是在這些破爛的校舍上上學(xué)讀書，根本就得不到很好的教育。

據(jù)所以說一份情守護(hù)一座大山，山中三位老師，他們雖然一開始都是想要獲得轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)，但是英子的到來，以及一系列發(fā)生的事情，他們懂得他們的心在大山，大山的孩子里需要他們，其實(shí)看著看著這部電影自己回莫名其妙地流下了眼淚，可以說心有同感。不要以為現(xiàn)在21世紀(jì)我們的.生活變好了，在我國(guó)很多的偏遠(yuǎn)山區(qū)，還是有著很多堅(jiān)持教學(xué)育人的鄉(xiāng)村教師，我們應(yīng)該為他們鼓掌。而目前我也在考慮著畢業(yè)之后要不要去支教，貢獻(xiàn)一份自己的情意？

鳳凰琴觀后感【篇6】

星期五下午，老師給我們看了一部電影《鳳凰琴》，影片講了一位高考兩次落榜的農(nóng)家女因不愿隨父輩下地種田，在舅舅萬主任的介紹下到大山中的界嶺小學(xué)當(dāng)代課老師。她被山區(qū)艱苦的教學(xué)條件所震驚。老校長(zhǎng)每天給幾十個(gè)學(xué)生娃娃做飯，僅有的兩位教師不僅上課，還要天天接送學(xué)生。盡管如此，清晨竹笛演奏的國(guó)歌還是會(huì)伴隨著冉冉升起的太陽回響在山區(qū)學(xué)校的操場(chǎng)上。

在界嶺小學(xué)經(jīng)歷了種種的主人公，以親身感受寫了篇題為《大山；小學(xué)；國(guó)旗》的文章，并將文章發(fā)了出去。引起強(qiáng)烈反響，學(xué)校還獲得了一個(gè)轉(zhuǎn)正指標(biāo)。但她卻執(zhí)意不要，把這個(gè)機(jī)會(huì)留給了老校長(zhǎng)的妻子，但最終老校長(zhǎng)的妻子也沒能如愿以償?shù)剞D(zhuǎn)正就離開了人世。影片看到于校長(zhǎng)對(duì)轉(zhuǎn)正的老師說：“只要你記住，在這里還有很多上不起學(xué)的學(xué)生?！钡臅r(shí)候我潸然淚下。看到那里的學(xué)生在那么惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)，再想想自己，有著比他們好幾百倍的學(xué)習(xí)條件卻不懂珍惜，整天只想著玩，中午吃飯還東挑西揀，把不喜歡的菜隨意扔掉?？吹竭@里我很羞愧。

在這部影片中我還看到了一位偉大的教育工作者——老校長(zhǎng)，在他身上有著最質(zhì)樸的東西，忍住寂寞、忍住貧窮，在那樣的環(huán)境里，他依舊堅(jiān)持著，守著孩子們！讓他們快樂成長(zhǎng)。我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)像老校長(zhǎng)一樣能為山區(qū)孩子做出犧牲的老師。

鳳凰琴觀后感【篇7】

看這部電影，我第一感覺就是這電影明明演的是我們學(xué)校。老師和我們村人就是一體的。當(dāng)時(shí)全村沒電話，而董老師有個(gè)手機(jī)，我們?nèi)迦擞盟謾C(jī)給在外打工的人打電話。而我們自己種的菜也總給她拿去，她也欣然接受。她們也是三個(gè)老師帶五六個(gè)年級(jí)，所以那種上課法我也明白，三個(gè)年級(jí)在一起上課。就是現(xiàn)在，我們那還是兩個(gè)年級(jí)在一起上課。而幫老師家干農(nóng)活也有。我們與學(xué)校也是一體。學(xué)要建一個(gè)乒乓球臺(tái)，我們當(dāng)時(shí)所有的大點(diǎn)學(xué)生全部去撿石頭。零八年地震了，我們一起搭帳篷。老師對(duì)我們很好，記得把他們珍藏的百科全書給我們看，這是我感覺我現(xiàn)在所有知識(shí)的源泉，也因此我買給我弟弟第一本書就是百科全書。而獎(jiǎng)一枝鉛筆兩個(gè)作業(yè)本，到現(xiàn)在還沒變。我弟弟去年就是五個(gè)人中的第一，獎(jiǎng)品還是一枝鉛筆兩個(gè)作業(yè)本。

當(dāng)時(shí)升國(guó)旗對(duì)我們來說也是奢侈。后來校長(zhǎng)才搞到旗桿，我們才每周升一次旗。但我們有一個(gè)大喇叭。每天早上定時(shí)由老師播放。63我總是聽到后就特別的著急，以為要遲到。喇叭總會(huì)放一些童話，童謠。我們都能背下了。校長(zhǎng)每天來時(shí)都是我們做早操時(shí)。我們都偷偷地看來了沒有，害怕他看到后打我們。但事實(shí)上他每次上來都熱的不行了。他已經(jīng)五十多了，還要走四里路來。四十年如一日。他在村里很有威望，因?yàn)樗蜻^我們輩的父輩。我們對(duì)他真是很尊重，也很崇拜，村里有事也一定要請(qǐng)他當(dāng)“老爺”。

我很高興現(xiàn)在的小學(xué)還是那么的簡(jiǎn)單，樸素。但也覺得不公平。因?yàn)槲覀兊南Ｍ偸悄敲葱?，以后怎么能生活下去?，F(xiàn)在村里的打工都打不出去了，種地又生活不下去，而下一代可能也要堅(jiān)守在這里，到時(shí)候都怎么生活。

鳳凰琴觀后感【篇8】

雖然這部片子是很多年前拍的，但是到現(xiàn)在依舊有這樣的山村，真正的山里面的村莊和學(xué)校。只有幾位老師，兼職學(xué)校所有的職務(wù)，從校長(zhǎng)到勤雜工，從老師到寢室管理人員等等，他們幾十年如一日的工作，年復(fù)一年的付出，不是因?yàn)樗麄儾幌胱叱龃笊剑遣幌Ｍ@里的孩子們接受不到教育，沒有老師給他們上課。

界嶺小學(xué)是一所民辦學(xué)校，又在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，轉(zhuǎn)正名額本來就特別的少，村里面還拖欠了老師的工資。在電影一開篇的時(shí)候，就有一個(gè)老師看到縣里面的領(lǐng)導(dǎo)下來的時(shí)候，就馬上問關(guān)于轉(zhuǎn)正指標(biāo)的事，可是到最后，真正縣里看到這里的困難實(shí)情以后，特意給出一個(gè)指標(biāo)，他們卻決定把這個(gè)指標(biāo)讓給了剛剛調(diào)過去的張英子老師。其實(shí)，他們不知道，這個(gè)指標(biāo)是當(dāng)時(shí)直接指定給她的，只是她覺得，那些守在學(xué)校這么多年的那些老師更值得這個(gè)名額，所以就推辭出來了，結(jié)果又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到自己身上。那個(gè)于校長(zhǎng)只是對(duì)她說，英子，不管你以后走到哪里，都希望你記得界嶺小學(xué)，記得在那里，學(xué)生們上學(xué)依舊很困難。也許是希望，她以后有能力的話可以幫助這些孩子，讓他們有更好的條件上學(xué)，至少要安穩(wěn)的度過寒冷的冬天。

里面很動(dòng)人的一個(gè)場(chǎng)面就是每周都會(huì)有的升旗儀式。學(xué)校一共就三四十個(gè)學(xué)生卻橫跨了一到六年級(jí)，即使學(xué)校在簡(jiǎn)陋都弄了一個(gè)旗桿一面紅旗，沒有國(guó)歌，學(xué)校兩個(gè)男老師，一個(gè)吹口琴，一個(gè)吹笛子演奏國(guó)歌。帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)生精神的敬著少先隊(duì)禮，不是的學(xué)生也莊嚴(yán)的看著國(guó)旗一點(diǎn)一點(diǎn)升起。還記得里面有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧依锎笕诉^世了，自己又是老大，不得不輟學(xué)回去養(yǎng)家。她離開的時(shí)候跟校長(zhǎng)說，每次聽到國(guó)歌響起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到國(guó)旗，就會(huì)不害怕。雖然可能有些學(xué)生現(xiàn)在還無法理解國(guó)旗國(guó)歌這種精神，可是他一直都堅(jiān)持在做，他相信以后學(xué)生會(huì)懂的。

其實(shí)就我自己而言，我還是在尋找，他們是怎么跟學(xué)生溝通的，又是怎么樣了解學(xué)生的。這一直都是我在各個(gè)影片中尋找的。因?yàn)槲也粫?huì)，也不懂，更不了解我的學(xué)生。

鳳凰琴觀后感【篇9】

《鳳凰琴》是一部講述了山村學(xué)校的電影，我看了，感觸非常深。

故事是這樣的：女主角張英子因?yàn)榭剂藘纱未髮W(xué)都沒考上，只好去給山里的學(xué)校當(dāng)老師，一開始，她看著這么差的生活環(huán)境，非常不情愿，但漸漸地從一系列的事情上看到了這個(gè)學(xué)校的好，還寫了一篇作文上傳，讓城里人知道了大山的苦，最后，她到名校去進(jìn)修了，校長(zhǎng)還送了她一把她彈過的鳳凰琴，看到這里，我心里有一種說不出的滋味。

大山里的環(huán)境真的非常差，可山里的孩子都比我們要好學(xué)多了。他們吃飯，菜都是他們自己種的`；他們燒飯，柴也是他們自己撿的；他們上學(xué)，都是要越過幾座山的，他們卻也自己走。有一個(gè)小女孩都差點(diǎn)被狼吃了呢！不像我們，都可以坐在父母的車?yán)锷蠈W(xué)??而且，山里的老師也很難當(dāng)，一所小學(xué)，一共只有五個(gè)老師。一個(gè)老師都要分擔(dān)好幾個(gè)老師的工作。早上要去半路接孩子，晚上又要送回去??非常辛苦。

山里的孩子生活條件沒法和我們比的，可他們卻比我們勤奮許多。所以，大家一定要多幫助他們，為他們創(chuàng)造更美好的明天。

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鳳凰琴觀后感推薦

好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，通過閱讀和寫作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“鳳凰琴觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

鳳凰琴觀后感(篇1)

以前從來沒有看過這些電影，為了一個(gè)作業(yè)去看了這部電影。真的可以說一句，這部電影所傳遞的那種信息，是現(xiàn)在的大片難以到達(dá)的，老電影所傳授給我們的不僅僅只有時(shí)間的灰暗，還有那種人性的教育。這部關(guān)于教師的影片，倒映出了那時(shí)候鄉(xiāng)村民辦教師的困難，民辦教師都想轉(zhuǎn)正的夢(mèng)想，但是迫于當(dāng)時(shí)的生活經(jīng)濟(jì)條件，大山里根本就不會(huì)受到政府的過多支持，以前曾看到過一句這樣的話“大山困住了我們前進(jìn)的步伐”。正因?yàn)樯嚼飾l件的艱苦，所以很多人都只是在這些破爛的校舍上上學(xué)讀書，根本就得不到很好的教育。

據(jù)所以說一份情守護(hù)一座大山，山中三位老師，他們雖然一開始都是想要獲得轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)，但是英子的到來，以及一系列發(fā)生的事情，他們懂得他們的心在大山，大山的孩子里需要他們，其實(shí)看著看著這部電影自己回莫名其妙地流下了眼淚，可以說心有同感。不要以為現(xiàn)在21世紀(jì)我們的生活變好了，在我國(guó)很多的偏遠(yuǎn)山區(qū)，還是有著很多堅(jiān)持教學(xué)育人的鄉(xiāng)村教師，我們應(yīng)該為他們鼓掌。而目前我也在考慮著畢業(yè)之后要不要去支教，貢獻(xiàn)一份自己的情意?

鳳凰琴觀后感(篇2)

“寧為百夫長(zhǎng)，勝做一書生”“百無一用是書生”“校長(zhǎng)貴族化， 領(lǐng)導(dǎo)多員化，教師奴隸化， 學(xué)生祖宗化，人際復(fù)雜化， 加班日夜化，上班無償化， 檢查嚴(yán)厲化， 待遇民工化， 翻身是神話?！薄磐駚?，對(duì)教師的評(píng)價(jià)似乎不大好。如今又有幾個(gè)人愿意真正投身于教育事業(yè)呢?為什么那么多人不愿意當(dāng)老師或?qū)逃u(píng)價(jià)不高呢?

《鳳凰琴》從頭到尾都圍繞著轉(zhuǎn)正展開。若干年前，英子舅舅與明老師爭(zhēng)轉(zhuǎn)正指標(biāo)，留下了鳳凰琴的故事。鳳凰琴是悔恨的寄托品。英子舅舅為轉(zhuǎn)正主要為個(gè)人幸福，然而后果卻是不堪的。為什么要轉(zhuǎn)正?因?yàn)楦F。

你可曾見破舊的房子里幾個(gè)年級(jí)的小學(xué)生一同上課的情形?你可曾想過孩子自己刻課本?你可曾見兩名教師吹笛、吹琴為學(xué)生奏國(guó)歌升國(guó)旗?你是否為學(xué)生課余活動(dòng)是撿藥材賺錢買書而吃驚?你是否為四名教師靠幾千元獎(jiǎng)金幫學(xué)生躲避野狼嚴(yán)寒而慨嘆?

若干年后，爭(zhēng)轉(zhuǎn)正指標(biāo)，開始時(shí)仍從個(gè)人利益出發(fā)，最后的謙讓卻是為了整個(gè)教育的希望，為了“大我”。明老師明知即使有了希望也未嘗走得出去，但卻不顧身體毅然赴考場(chǎng)。她這樣做只是為了證明自己的能力和水平。當(dāng)轉(zhuǎn)正最終實(shí)現(xiàn)的時(shí)候她便瞑目了。明老師的去世，讓幾位爭(zhēng)著轉(zhuǎn)正的`老師恍然大悟：人活著只要實(shí)實(shí)在在做點(diǎn)事就足夠了;做什么事情都是有得有失……當(dāng)然，盡管幾位老師爭(zhēng)著轉(zhuǎn)正卻未忘記自己的責(zé)任。每個(gè)老師都盡職盡責(zé)地為著山村的教育，盡著自己為人師的義務(wù)，籌學(xué)費(fèi)、采山藥、護(hù)送學(xué)生回家……

英子?jì)屨f：“人啊，還是不攀高枝的好?！薄案约哼^不去，那是傻瓜?！币粋€(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)村婦人，安于生活的現(xiàn)狀，一生就圖個(gè)平安，吃飽，穿暖。也許你不會(huì)相信，在改革開放后的今天還有像影片中界領(lǐng)小學(xué)那樣環(huán)境艱苦的地方;也許你不會(huì)相信，在世風(fēng)日下的社會(huì)還有像余長(zhǎng)明校長(zhǎng)那樣甘于奉獻(xiàn)的教師;也許你不會(huì)相信，在思潮泛濫的今天還有像李子那樣淳樸懂事的孩子;也許……太多太多，太多的也許，影片卻把也許的現(xiàn)實(shí)搬上了電影屏幕，讓我們?cè)俅毋懹浳覀冏鳛閹煼额悓W(xué)生的職責(zé)，也讓我看清了自己以后要走的路。

“十年樹木，百年樹人”，教育是必不可少的。正如余校長(zhǎng)所說：“搞科技就得抓教育”“講究做人的良心，那么多孩子不讀書怎么行啊?”缺少的不是孩子，也不是沒有好的教師。教育是不可或缺的，最根本的要靠經(jīng)濟(jì)的支持。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

鳳凰琴觀后感(篇3)

——《鳳凰琴》觀后感《鳳凰琴》是一部現(xiàn)實(shí)電影，他直面山村教師的生存困境和山區(qū)教育的落后現(xiàn)狀。通過張英子的視角，影片再現(xiàn)了以余校長(zhǎng)為代表的山村民辦教師不畏清苦生活和嚴(yán)重滯后的教育設(shè)施環(huán)境，想方設(shè)法保證山區(qū)孩子有書讀，讀好書的山區(qū)教育現(xiàn)實(shí)。為不讓山區(qū)兒童失學(xué)，山區(qū)教師默默地做出了難以想像的努力和犧牲。從而歌頌了山區(qū)教師熱愛祖國(guó)，對(duì)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。

影片初期，我們發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件十分辛苦，余校長(zhǎng)等三名山村教師也各有自己的算盤，都想擺脫這樣的物質(zhì)條件，都想轉(zhuǎn)正，所以他們?yōu)榱怂幉腻X讓學(xué)生放學(xué)后采草藥，為了獎(jiǎng)金在掃盲調(diào)查中弄虛作假?？蛇@些沒有一項(xiàng)是為了他們自己，藥材錢是為了給學(xué)生交學(xué)費(fèi)，獎(jiǎng)金是為了修繕學(xué)校。他們除了上課還要接送、照顧學(xué)生，工資長(zhǎng)期拖欠，生活十分清苦，然而，他們?nèi)匀槐M心盡力為著山區(qū)的教育事業(yè)。他們已經(jīng)把教育當(dāng)成了自己的事業(yè)，恪盡職守，憑借自己滿滿的愛和教師的責(zé)任感，在極為艱苦困難的情況下，堅(jiān)持搞好山區(qū)教育，付出了難以想象的努力和犧牲。平凡的教師，艱辛的工作，清苦的生活，然而，正是這些普普通通的山區(qū)教師撐起了祖國(guó)美好的明天。

到轉(zhuǎn)正名額真正來到學(xué)校的時(shí)候，他們又互相謙讓，最終給了殷雪梅老師------她當(dāng)年因?yàn)閰⒓愚D(zhuǎn)正考試落下病根，多年疾病產(chǎn)生，需要人照顧，最后殷雪梅老師為了教育奉獻(xiàn)的精神得到了肯定，她終于轉(zhuǎn)正了，人生也因此圓滿終結(jié)。

電影給了我啟示，現(xiàn)如今教育改革不斷加快，國(guó)家對(duì)教育的投入日益加大，學(xué)生學(xué)雜費(fèi)全免，教師待遇得到提高，我們還有什么后顧之憂呢，我想如果你是個(gè)合格的教師，你必將付出全部精力于教育之上。我們要不斷的反思自己的言行，才能升華自己的思想，師德的形成離不開積極地自我反省。盡管電影中幾名老師爭(zhēng)著轉(zhuǎn)正，卻從來沒有忘記自己的教師職責(zé)，最后通過反思提升了自己的境界，成長(zhǎng)為師德高尚的教師。我們要向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，珍惜所有，關(guān)愛學(xué)生，提升自我，努力拼搏，書寫壯麗的教育人生。

鳳凰琴觀后感(篇4)

《鳳凰琴》感后感

《鳳凰琴》是一部現(xiàn)實(shí)電影，他直面山村教師的生存困境和山區(qū)教育的落后現(xiàn)狀。影片以張英子為視角，再現(xiàn)了以余校長(zhǎng)為代表的村里民辦教師不怕生活貧困、教育設(shè)施和環(huán)境嚴(yán)重滯后的山區(qū)教育現(xiàn)實(shí)，努力保證山區(qū)孩子有書讀、有書讀。為了防止孩子輟學(xué)，山區(qū)教師做出了難以想像的努力和犧牲。

從而歌頌了山區(qū)教師熱愛祖國(guó)，對(duì)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。

影片初期，我們發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件十分辛苦，余校長(zhǎng)等三名山村教師也各有自己的算盤，都想擺脫這樣的物質(zhì)條件，都想轉(zhuǎn)正，所以他們?yōu)榱怂幉腻X讓學(xué)生放學(xué)后采草藥，為了獎(jiǎng)金在掃盲調(diào)查中弄虛作假。可這些沒有一項(xiàng)是為了他們自己，藥材錢是為了給學(xué)生交學(xué)費(fèi)，獎(jiǎng)金是為了修繕學(xué)校。除了上課，他們還得接送和照顧學(xué)生。他們的工資長(zhǎng)期拖欠，生活十分貧困。但是，他們?nèi)匀恢铝τ谏絽^(qū)的教育事業(yè)。

他們把教育作為自己的事業(yè)，盡職盡責(zé)，以滿腔的愛心和教師的責(zé)任感，為在極其困難的條件下做好山區(qū)教育作出了難以想象的努力和犧牲。普通的教師，辛勤的工作和艱苦的生活，然而，正是這些山區(qū)的普通教師，支撐著祖國(guó)美好的未來。

到轉(zhuǎn)正名額真正來到學(xué)校的時(shí)候，他們又互相謙讓，最終給了殷雪梅老師------她當(dāng)年因?yàn)閰⒓愚D(zhuǎn)正考試落下病根，多年疾病產(chǎn)生，需要人照顧，最后殷雪梅老師為了教育奉獻(xiàn)的精神得到了肯定，她終于轉(zhuǎn)正了，人生也因此圓滿終結(jié)。

電影給了我啟示，現(xiàn)如今教育改革不斷加快，國(guó)家對(duì)教育的投入日益加大，學(xué)生學(xué)雜費(fèi)全免，教師待遇得到提高，我們還有什么后顧之憂呢，我想如果你是個(gè)合格的教師，你必將付出全部精力于教育之上。我們需要不斷反思自己的言行，才能升華自己的思想，師德的形成離不開積極的自我反思。盡管電影中幾名老師爭(zhēng)著轉(zhuǎn)正，卻從來沒有忘記自己的教師職責(zé)，最后通過反思提升了自己的境界，成長(zhǎng)為師德高尚的教師。

我們要向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，珍惜一切，關(guān)心學(xué)生，提高自己，努力工作，譜寫輝煌的教育人生。

鳳凰琴觀后感(篇5)

《鳳凰琴》以逼真的事件和場(chǎng)景描寫了幾個(gè)山村民辦教師的近乎瑣碎的生活。

影片實(shí)寫了這幾個(gè)小人物的外貌、語言、行為、精神境界、生存狀態(tài)，他們沒有淵博的學(xué)識(shí)，也沒有什么崇高的理想，成天忙忙碌碌就為了幾件事：央求村里兌現(xiàn)拖欠的菲薄薪水、爭(zhēng)取“民轉(zhuǎn)公”的指標(biāo)、動(dòng)員村民送孩子上學(xué)(因入學(xué)率與薪水是掛鉤的)、設(shè)法通過鄉(xiāng)里的評(píng)估達(dá)標(biāo)、籌錢修繕破漏不堪的校舍。為了這幾件事，他樣甚至勾心斗角、弄虛作假、請(qǐng)客送禮。里面的人物沒有崇高之美，但觀眾卻深深打動(dòng)了。每天簡(jiǎn)樸的升國(guó)旗儀式十分嚴(yán)肅莊重地例行著、教室里的讀書聲也未曾消失，還有那張象征著青春、愛情、美的追求和生存信念的鳳凰琴。

關(guān)于中國(guó)教育的一個(gè)尷尬問題，這些民辦教師既兢兢業(yè)業(yè)又有封建陋習(xí)，他們的問題也似乎是環(huán)境所迫，影片所涉及的問題還是有很多，“學(xué)校的情況縣里都知道”，樓里學(xué)校簡(jiǎn)陋不堪村長(zhǎng)的家里缺比較體面(特指是她姑媽出鏡的時(shí)候)，欺上瞞下的情況在中國(guó)素來司空見慣，這里卻只有心酸和無奈，關(guān)于英子舉報(bào)說了實(shí)話備受排擠現(xiàn)實(shí)中的確如此，但往往并不是影片的情況里瞞上是給學(xué)生弄點(diǎn)好處，關(guān)于學(xué)校請(qǐng)酒時(shí)會(huì)計(jì)要陪酒的丑惡嘴臉也不少見，不過中國(guó)歷來所反映的問題從來都是無濟(jì)于事，幾十年前的問題今天依然存在，這可能是看老電影能打動(dòng)我們重要原因。

今天我們所知大部分學(xué)校是走到另一個(gè)極端，學(xué)校變成賺錢的工具，各種補(bǔ)課的費(fèi)用是老師收入的重要來源，今天是連這樣能夠老師陋習(xí)的問題的影片是徹底沒有了，有時(shí)只能在新聞看到他們的問題和面目。

在瑣碎和混濁的視聽情境中，可以體驗(yàn)到影片純凈的精神氣質(zhì)。

鳳凰琴觀后感(篇6)

《鳳凰琴》好像小學(xué)時(shí)看過，但現(xiàn)在再看收獲更多，不僅僅是電影中有兩個(gè)大腕明星—李保田和王學(xué)圻，我覺得它更像是我們農(nóng)村學(xué)校的一個(gè)縮影。電影名字叫《鳳凰琴》，其實(shí)跟琴并沒多大關(guān)系，與其說講述的是老師的故事，不如說是在探討農(nóng)村學(xué)校的未來，我們的農(nóng)村學(xué)校前途在哪?未來在何方?答案已經(jīng)隱喻在電影當(dāng)中了，農(nóng)村老師的待遇不提高，國(guó)家的相關(guān)政策不向農(nóng)村傾斜，我們的教育就不會(huì)有希望，我們的祖國(guó)也不會(huì)有一個(gè)光明的未來!

電影講述的是農(nóng)村青年張英子到界嶺小學(xué)當(dāng)代課老師的故事，她被山區(qū)艱苦的辦學(xué)條件所震驚。老校長(zhǎng)每天給幾十個(gè)娃娃做飯，僅有的兩位老師不僅上課，還要天天接送學(xué)生，教師的工資因?yàn)闆]錢而拖欠著。盡管如此，清晨竹笛演奏的國(guó)歌伴隨著冉冉升起的國(guó)旗。鳳凰琴所奏出的蒼桑和古樸的樂音傾訴著一個(gè)動(dòng)人的故事。本片真實(shí)地反映了以余校長(zhǎng)為代表的民辦教師，在極為困難的情況下，堅(jiān)持搞好山區(qū)教育，為不讓山區(qū)兒童失學(xué)，默默地做出了難以想像的努力和犧牲。從而歌頌了鄉(xiāng)村教師熱愛祖國(guó)，對(duì)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。印象最深刻的是兩名教師吹笛、吹琴為學(xué)生奏國(guó)歌升國(guó)旗。每周周一的清晨，竹笛奏演奏的國(guó)歌還是會(huì)伴隨著冉冉升起的太陽回響在山區(qū)學(xué)校的操場(chǎng)上，國(guó)旗在大山深處高高地飄揚(yáng)著。

記得一位輟學(xué)的學(xué)生曾經(jīng)對(duì)余校長(zhǎng)說過這樣一句話：“在大山里，只要看見這面紅旗，就看到希望!”雖然條件這么艱苦，但學(xué)校里依然堅(jiān)持升國(guó)旗，沒有錄音機(jī)播放國(guó)歌，兩位老師親自用笛子吹，這是一份多么偉大的愛呀!對(duì)于國(guó)旗，我一直都懷著一種無比的崇敬的感情，所以影片中的這一幕實(shí)在讓我感動(dòng)。最讓我心酸的是兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生同在一個(gè)屋檐下上課。這種復(fù)式教學(xué)方式，我只是在《教育學(xué)原理》的課堂上才聽說過，這次竟然看到了，除了驚訝，更多的是辛酸，好心痛那些學(xué)生。本來，校舍就已經(jīng)破堪不已，搖搖欲墜的破爛土屋下依然深藏著那一雙雙帶著渴求企盼的眼睛，而且還是兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在同一間課室里上課。難為了老師，更是苦了孩子!

可喜的是，近年來國(guó)家在這方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，其中免除學(xué)雜費(fèi)讓億萬中小學(xué)生受益，農(nóng)村老師的待遇也在不斷提高，我想在不久的將來，城鄉(xiāng)差距必然會(huì)成為一個(gè)歷史名詞，被扔進(jìn)歷史的垃圾堆，我們也希望今后再也不要看到這一幕幕讓人心酸的歷史!

鳳凰琴觀后感(篇7)

和很多人一樣，當(dāng)我看了一部叫《鳳琴》的電影時(shí)，我覺得這是一個(gè)**故事。但看完整部電影后，我發(fā)現(xiàn)鳳凰鋼琴代表的不是**，而是民辦教師的辛酸和無奈。五位民辦教師的悲慘故事讓我對(duì)教師的意義又了不同的思考。

在偏僻的山區(qū)，貧困的孩子們迎來了新的代課老師張英子。這條山路崎嶇而漫長(zhǎng)。高考落榜的張英子，別無選擇，只能跟著舅舅去界嶺小學(xué)讀書，但心里充滿了感情。破舊的土房和簡(jiǎn)陋的教室，余校長(zhǎng)每天不辭辛苦為孩子們煮飯，孫四海與鄧有梅兩位老師來回接送孩子并費(fèi)勁心機(jī)地想辦法掙錢買課本和修校舍，孩子們每天仰起頭睜大那雙渴求知識(shí)的眼睛，這一切慢慢地讓張英子接受和理解。

但面對(duì)全校精心準(zhǔn)備的成本事件，張英子毫不猶豫地將其**。全校師生的反感和排斥，讓她逐漸明白了價(jià)事件背后的辛酸和艱辛。后來，張英子通過自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了自己的錯(cuò)誤，使自己能夠得到捐款，成為學(xué)校的一名普通學(xué)生。最后，殘疾在床的明愛芬老師帶著轉(zhuǎn)正的喜悅離開了這個(gè)世界，那三位老師就把轉(zhuǎn)正名額交給了張英子，所以張英子帶著余校長(zhǎng)的囑托和界嶺小學(xué)的希望走出大山，鳳凰琴的聲音依舊在大山中回蕩……

《鳳凰琴》是一部反映現(xiàn)實(shí)教育的影片。雖說影片的拍攝時(shí)間已經(jīng)過去了好久，但是它所折射出中國(guó)農(nóng)村山區(qū)教育的艱難與落后現(xiàn)象卻沒有隨時(shí)間的流逝而消失。因?yàn)榇藭r(shí)此刻的中國(guó)農(nóng)村山區(qū)教育依然悲涼無助。

貧困的山區(qū)兒童、破舊的教室、簡(jiǎn)陋的教育設(shè)施和數(shù)萬名山區(qū)教室仍然存在于今天快速發(fā)展的中國(guó)。在影片中，每天早上，全校師生都會(huì)在教室前升起國(guó)旗。聽著竹笛奏起的國(guó)歌，所有的人都會(huì)盯著升起的紅旗，仿佛這是他們對(duì)新的一天的希望。

老校長(zhǎng)說，每天升國(guó)旗的目的是讓孩子們記住我們的國(guó)家和中國(guó)。這一幕感覺如此心酸，卻不禁陷入沉思。

影片中的他們是平凡的老師，做著艱辛的工作，過著清苦的生活，但在爭(zhēng)轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)時(shí)卻沒有忘記自己教書育人的職責(zé)，就算是明爭(zhēng)暗斗也有限度，他們算得上是稱職的好老師嗎?我不知道，但是我知道他們?cè)跒樽约褐霑r(shí)依舊惦記孩子們的未來。在我看來，他們是值得尊敬的，還有那千千萬萬駐守在山區(qū)為孩子們撐起一片藍(lán)天的教師們，因?yàn)樗麄儓?jiān)守著非一般的責(zé)任，辛勤地耕耘者，為自己，為孩子，為祖國(guó)開啟美好的一天。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不僅是贊美老師的一句詩，更是老師一生的寫照，平凡而偉大。

這部電影展現(xiàn)了以前農(nóng)村和山區(qū)教育的困難，讓我想起了我們今天的幸福教育。與他們的山相比，我們有一流的教室，寬敞明亮的教室和先進(jìn)的教育設(shè)施。我們不應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在擁有的嗎？不要抱怨我們所擁有的。這是對(duì)自己的一種責(zé)任，也是對(duì)落后山區(qū)孩子的一種尊重。

不知道將來的我是否能成為一名教師。若能，我便盡心盡力去對(duì)待每一位學(xué)生，教導(dǎo)他們珍惜擁有的幸福教育；若不能，我也會(huì)盡最大的力量幫助山里的孩子們，縱使不能為他們撐起一片藍(lán)天，但也希望帶給他們更好的支持。我相信無論是學(xué)生還是老師，一切都會(huì)好起來的。

鳳凰琴觀后感(篇8)

在大山的深處，有一所小學(xué)，每天早上幾十名孩子都會(huì)在兩位老師用笛子和口琴吹奏出的國(guó)歌聲中舉行升旗儀式，老校長(zhǎng)親自把五星紅旗升起來，在很遠(yuǎn)的地方都可以看到。這所山區(qū)里的小學(xué)叫界嶺小學(xué)，這兒很窮，孩子們上學(xué)很困難。僅有的兩位任課老師不僅要完成教學(xué)任務(wù)，防止學(xué)生們失學(xué)，還要負(fù)責(zé)接送孩子們上學(xué)放學(xué)，而他們的工資也被一拖再拖。知道《鳳凰琴》還是去年作家劉醒龍來到我們山大做客“恰同學(xué)少年”論壇時(shí)，此后一直念念不忘這部小說。到現(xiàn)在，小說沒有看到，而是看完了這部根據(jù)劉醒龍的同名小說改編的電影。

有人說表現(xiàn)農(nóng)村民辦教師的電影不少，可是像《鳳凰琴》這樣的經(jīng)典卻很少。片子拍得很真實(shí)，比如電影并沒有避諱老師們?yōu)榱宿D(zhuǎn)正所采取的努力，甚至是玩弄小把戲。但是愈是這樣，愈是顯出國(guó)家在這方面責(zé)任的缺失。影片拍攝于1993年，而今已經(jīng)過去十幾年了，卻仍然可以在報(bào)紙上看到有很多貧困山區(qū)的教師幾乎是憑一己之力維持著一所小學(xué)，默默透支著自己的身體來保證孩子們的未來。即使我們以為已經(jīng)做了很多，但是現(xiàn)實(shí)仍然很嚴(yán)峻。缺少對(duì)貧困地區(qū)基層教師的關(guān)愛，是我們的現(xiàn)狀，也是我們的悲哀。

鳳凰琴觀后感(篇9)

現(xiàn)在的年輕人，絕對(duì)不會(huì)知道什么是鳳凰琴，他們也想象不出來這鳳凰琴，到底是個(gè)啥模樣?而這鳳凰琴，卻在那難忘的知青歲月里，給我留下了深刻的記憶。

記得在69年的夏天，廣闊的田野上，由青黃色逐步轉(zhuǎn)換金黃的稻穗，在微風(fēng)中有節(jié)奏地前后左右地扭擺著修長(zhǎng)的身體，廣闊的羅壩大峽谷里，到處都散發(fā)著稻穗即將成熟的清香。秋收即將要開始了。

這天趕場(chǎng)，我從羅壩場(chǎng)街上返回生產(chǎn)隊(duì)，途中經(jīng)過了友誼大隊(duì)的一個(gè)社員家門口，那個(gè)社員一看見我，立刻從他的堂屋前趕到大門前的路口，伸開雙臂攔住我。非常熱情地邀請(qǐng)我，要我到他家坐坐?？纯刺焐系奶?，時(shí)間還早，我也就欣然接受了他的邀請(qǐng)。

在這個(gè)社員家里，和他在閑聊中，我無意間往他家的衣柜頂上瞟了一眼，竟然發(fā)現(xiàn)，柜頂蓋上露出一個(gè)彩色的長(zhǎng)條物件，便站起身順手把它拿下來，端在手上，上下一打量，原來竟然是一把鳳凰琴。

這把鳳凰琴很普通，琴身有一尺半長(zhǎng)，形狀類似于長(zhǎng)方體的扁扁的木制盒子，琴身上面用五顏六色的線條，構(gòu)畫著一個(gè)臨空翱翔的鳳凰，故稱為鳳凰琴。這把琴的音鍵是齊全的，其他零件一個(gè)也不缺，只是上邊的那組鋼絲琴弦不完全，斷掉了一根，就剩下三根了。

我兩手平端著這把鳳凰琴，十分惋惜地?fù)u了搖頭，那個(gè)社員站在我身旁無意地說著，這個(gè)是因?yàn)樗男鹤犹{(diào)皮，用小刀把琴弦挑斷了，還差一點(diǎn)兒整傷到人，以后他再不讓小孩子去碰它，這把鳳凰琴后來就一直放在這柜頂蓋上。上面已經(jīng)積滿了一層淡淡的灰塵。

我轉(zhuǎn)悠到他家的廚房，找出一塊已經(jīng)潤(rùn)濕的抹布，擦掉鳳凰琴上面的塵土，用手反復(fù)撫摸這把鳳凰琴的琴身，目不轉(zhuǎn)睛地看著這把經(jīng)過擦拭發(fā)著亮光的鳳凰琴，一直舍不得放下來，用十個(gè)手指反復(fù)掂著琴弦的斷點(diǎn)，頻頻搖著頭，口中喃喃自語道“可惜了，實(shí)在是可惜了?！?/p>

那個(gè)社員站在我旁邊，用五指摳著頭皮，不好意思地接著我的話頭，小心翼翼地小聲問我：“你看修不修得好?”

我回答道：“修倒是能修好。問題倒也不大，實(shí)際上。只要再換上一根琴弦就可以了。你家有沒有琴弦?如果有，我馬上給你換?！?/p>

那個(gè)社員回答道：“這把琴是別人送給我的，我也弄不明白，也不曉得這琴弦該到哪兒去買，小娃兒給弄壞以后，我就一直把它扔在柜頂上了”

過了一陣，那個(gè)社員又說：“這個(gè)琴，你肯定是要比我明白得多，那就麻煩你搭把手，幫幫忙吧?！?/p>

聽他這么說，我不由得心中一動(dòng)，閃過一個(gè)念頭，立馬接著他的話，謹(jǐn)慎地回答道：“虛勁我是不敢提，話也不能說得太過頭了，我也只能說，試試看吧。能修好，別感謝我。修不好，你別怪我?！?/p>

現(xiàn)在，我就能手里拿著這把鳳凰琴，大大方方地離開了這個(gè)社員家。

我雙手托著這把鳳凰琴，信步返回羅壩街上，在街道旁的那家國(guó)營(yíng)商店里，遇上一個(gè)售貨員，這個(gè)售貨員與我們平時(shí)不大熟，也就是平時(shí)在街上見面，相互點(diǎn)點(diǎn)頭，就算打招呼的那么個(gè)關(guān)系。

這回也就只得麻煩他了，也多虧了這位商店里的售貨員，他很爽快打了一聲口哨，沒說二話，就一頭鉆進(jìn)了庫房。

他在庫房里翻騰了好半天，總算找到了一包能配這把鳳凰琴的琴弦。馬上就在柜臺(tái)下面的一個(gè)矮凳上，幫我把這琴弦安裝好。接著就擺放到玻璃柜臺(tái)的臺(tái)面上，頗有興趣地彈奏一曲《大海航行靠舵手》。最后，這個(gè)售貨員拍著我的肩膀，得意地說：“話要說明白，我們是熟人了熟人，幫忙歸幫忙，材料費(fèi)你總還是得要繳的，請(qǐng)繳費(fèi)，人民幣一元四角?！?/p>

交完款，我拿著這把鳳凰琴回到生產(chǎn)隊(duì)，高高興興地回到我的小木屋。

從那以后，沒事就來撥弄這鳳凰琴。隊(duì)里的那幾個(gè)知青，晚上經(jīng)常會(huì)在我的小木屋集中。除了這把鳳凰琴，鄧成義拿來一把二胡，吳乾剛拿來一把口琴。說實(shí)話，在這間小木屋里，我們的合奏很不高明，水平都不咋樣，但是這畢竟能打發(fā)一些時(shí)間。

誰知這一下，時(shí)間倒是能消磨，寂寞也的確減少了許多，但這不大協(xié)調(diào)的音樂聲，卻把本生產(chǎn)隊(duì)社員家里的孩子們，都吸引到我這個(gè)小木屋里來了。屋里擠不下。我們就把樂器搬到屋子外面來。

這一下可就熱鬧了，我的小木屋周圍，已經(jīng)變成了本隊(duì)里孩子們的聚集地，一旦哪家要找孩子回家睡覺，用不著走遠(yuǎn)，就在我這小木屋周圍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，準(zhǔn)能一個(gè)不少地找到。

在我的小木屋里，我們合奏最多的曲子是《遠(yuǎn)飛的大雁》《抬頭望見北斗星》。我們隊(duì)里的幾個(gè)知青湊在一起，一邊彈，一邊唱著這兩首歌。沒有用多長(zhǎng)的時(shí)間，本隊(duì)里那些個(gè)來看熱鬧的孩子們都會(huì)張著小嘴，有板有眼地跟著我們唱歌了。還有的孩子帶著作業(yè)本來，不會(huì)做的作業(yè)題，就來問我們幾個(gè)知青。問完了以后，就趴在我們的床鋪上寫作業(yè)?？吹竭@些個(gè)一面唱著歌，一面埋著頭寫作業(yè)的農(nóng)村孩子，我們?cè)?jīng)在那里自我解嘲道“現(xiàn)在這個(gè)小木屋，居然變成音樂學(xué)院了?！?/p>

是啊，我們響應(yīng)毛主席的偉大號(hào)召，從繁華的大都市，來到洪雅縣的羅壩公社光榮一隊(duì)，這個(gè)四川省地圖上根本找不到的小山村，插隊(duì)落戶接受貧下中農(nóng)的再教育。過去在學(xué)校里受教育，小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，每個(gè)階段它都有它各自不同的時(shí)間年限，過去稱之為學(xué)制時(shí)間。那么又有誰能告訴我們，接受貧下中農(nóng)的再教育的這個(gè)學(xué)制時(shí)間大概應(yīng)該是多久呢?

那個(gè)時(shí)候，我們經(jīng)常望著夜空中的北斗星，遙望著北京的方向，滿懷希望地幻想著，毛主席他老人家，能不能抽時(shí)間再給我們發(fā)布一個(gè)最高指示，鄭重地向全國(guó)宣布，說上一句話：這些知青接受貧下中農(nóng)再教育的任務(wù)結(jié)束，可以從農(nóng)村全部抽調(diào)回到城市里當(dāng)工人了。

隨著悠揚(yáng)的曲調(diào)，憂郁的鳳凰琴聲飄飄撒撒地飛向了夜空，我們隊(duì)里的幾個(gè)知青，都把焦慮期盼的目光轉(zhuǎn)向了夜空，在滿目夜空中，搜尋著我們心目中的北斗星。數(shù)以千萬的知識(shí)青年們，用自己的青春和生命，在廣闊的天地里奉獻(xiàn)著熱血與汗水，澆灌著廣闊無垠的原野，磨練著青春歲月，歷煉著無情歲月的蹉跎。

拿到鳳凰琴的幾個(gè)月后的一天上午，在羅壩街上趕場(chǎng)，被那個(gè)社員意外地把我堵在公社大院門口，他在嘴里喋喋不休地說著，他的小兒子非要他把鳳凰琴找回來。再三央求：要我在方便的時(shí)候，一定把鳳凰琴還給他。

此刻我不能再說什么，這沒啥方便不反方便的，鳳凰琴本來就是人家的。我只不過是幫忙給他配一根琴弦。我也實(shí)在找不到，找不出長(zhǎng)期占有別人東西的理由，是別人的東西，遲早總是要?dú)w還的。這個(gè)基本的道理，我還是懂得的。只不過就像在心里頭割肉，是有點(diǎn)舍不得而已。

至于他為什么要在公社門口堵住我，人家肯定早就有想法，我也是能夠理解的。他多半是怕我賴賬，如果我一旦要賴賬耍橫，他馬上就去找公社干部告我的狀。要讓公社的領(lǐng)導(dǎo)馬上處理我，同時(shí)還可以搞臭我的名聲，好讓我下不了臺(tái)。我就是想耍賴張，也不能在熟人面前干賴賬的事，更不可能在公社大院門口撒潑耍賴。

回到我的小木屋以后，我用單手托舉著那把鳳凰琴，來到那個(gè)社員家門口，小心翼翼地交到了那個(gè)社員手里，眼睜睜地看著那個(gè)社員，把那個(gè)鳳凰琴捧在手上，拿進(jìn)了屋以后，我這才依依不舍地轉(zhuǎn)過身離開。

離開了那個(gè)社員家很久，我還在想著那把鳳凰琴，沒有了它，總覺得心里空蕩蕩的。手里總得抓弄點(diǎn)兒啥東西，好打發(fā)時(shí)光。順著貫穿生產(chǎn)隊(duì)的石板路，我盲目往前走著，鬼死神差地竟然又轉(zhuǎn)悠到了羅壩街上，在街道旁邊的那家國(guó)營(yíng)商店里，還是那個(gè)售貨員，他熱情地向我推薦了一把當(dāng)時(shí)算是最好的《國(guó)光牌》口琴。這把口琴，當(dāng)時(shí)的價(jià)格可不低，70年的時(shí)候都要6塊多。那是我舍不得吃，舍不得用，從好幾個(gè)月的伙食費(fèi)里硬摳出來的。

以后這把口琴，每天陪伴著我，心里煩悶時(shí)就吹幾下，高興地時(shí)候也吹幾下，閑著沒事的時(shí)候拿來吹幾下。也別管我水平如何，只要能吹出個(gè)調(diào)調(diào)就算數(shù)。后來這把口琴又陪著我，來到崇山峻嶺密林深處的中秋院水利工地。伴隨著我度過了難忘的知青生涯。

再后來，這把口琴又跟隨著我，回到了大都市，走進(jìn)了工人宿舍。我還曾經(jīng)戴著這把口琴登上了文藝匯演的舞臺(tái)，參加過全公司的文藝匯演。

鳳凰琴觀后感(篇10)

破舊的泥房子旁邊是一個(gè)很小的操場(chǎng)，大山里的升旗儀式正在這里進(jìn)行。笛子、口琴吹奏著國(guó)歌，老校長(zhǎng)親自升起了國(guó)旗。孩子們排著整齊的隊(duì)伍，一雙雙稚嫩的眼腈虔誠地望著那徐徐上升的國(guó)旗。國(guó)歌在群山中回響，國(guó)旗在清風(fēng)中招展。這是影片《鳳凰琴》中的—個(gè)鏡頭，我深深為之感動(dòng)。因?yàn)橛羞@國(guó)旗，群山不再寂寞；因?yàn)橛羞@國(guó)旗，孩子們心里才有寄托；因?yàn)橛羞@國(guó)旗，才有那平凡而偉大的老師。在這里，國(guó)旗意識(shí)得到了充分的體現(xiàn)。

然而，遺憾的是現(xiàn)實(shí)生活中有些現(xiàn)象與此形成了強(qiáng)烈的反差。

有些學(xué)校比起界嶺小學(xué)來?xiàng)l件不知要好多少倍，然而升旗儀式上缺 少了嚴(yán)肅、莊重。在一些同學(xué)心目中，國(guó)旗成了一面普通的旗幟，升旗儀式是常規(guī)的形式，殊不知國(guó)旗代表著國(guó)家的尊嚴(yán)，升旗儀式是一個(gè)國(guó)家精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。

一個(gè)缺乏國(guó)旗意識(shí)的國(guó)度，是沒有凝聚力和向心力的。對(duì)國(guó)旗的不尊重是國(guó)家的恥辱，民族的悲哀。因此不少國(guó)家都把國(guó)旗教育提到重要的日程，以此培養(yǎng)青少年崇高的愛國(guó)主義精神。從這重要意義上看，界嶺小學(xué)無疑稱得上模范學(xué)校，它令許多城市學(xué)校為之汗顏。事實(shí)上，許多遠(yuǎn)涉重洋的游子，暫離祖國(guó)懷抱的炎黃子孫，他們最體會(huì)國(guó)旗意味著什么，看到國(guó)旗就似看到了祖國(guó)母親。優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員們?cè)陬B強(qiáng)拼搏中，在身負(fù)累累傷痕時(shí)，不曾動(dòng)搖，更不流淚，然而當(dāng)在異國(guó)他鄉(xiāng)聽到雄壯的國(guó)歌聲響起，看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，都禁不住熱淚盈眶，甚至淚流滿面，他們就是在為國(guó)旗增添榮譽(yù)??！

因此，在國(guó)旗下成長(zhǎng)而對(duì)國(guó)旗缺乏特殊感情的人，在升旗儀式中無所觸動(dòng)的人，當(dāng)他們面對(duì)界嶺小學(xué)的孩子面對(duì)鮮艷的五星紅旗，應(yīng)當(dāng)?shù)拖聭M愧的頭，流下懺悔的淚。

英子帶著山里人的期望離開了界嶺小學(xué)，影片結(jié)束了，而國(guó)旗依然在連綿的群山中高高飄揚(yáng)。它讓我們懂得了國(guó)旗意味著什么，讓我們擺正了國(guó)旗在心申！的位置。我們可以忘記許多，但永遠(yuǎn)不該忘記大山中的那一所學(xué)校，校門前上空的那一面鮮艷的國(guó)旗。

鳳凰琴觀后感(篇11)

《鳳凰琴》是一部講述了山村學(xué)校的電影，我看了，感觸非常深。

故事是這樣的：女主角張英子因?yàn)榭剂藘纱未髮W(xué)都沒考上，只好去給山里的學(xué)校當(dāng)老師，一開始，她看著這么差的生活環(huán)境，非常不情愿，但漸漸地從一系列的事情上看到了這個(gè)學(xué)校的好，還寫了一篇作文上傳，讓城里人知道了大山的苦，最后，她到名校去進(jìn)修了，校長(zhǎng)還送了她一把她彈過的鳳凰琴，看到這里，我心里有一種說不出的滋味。

大山里的環(huán)境真的非常差，可山里的孩子都比我們要好學(xué)多了。他們吃飯，菜都是他們自己種的`；他們燒飯，柴也是他們自己撿的；他們上學(xué)，都是要越過幾座山的，他們卻也自己走。有一個(gè)小女孩都差點(diǎn)被狼吃了呢！不像我們，都可以坐在父母的車?yán)锷蠈W(xué)??而且，山里的老師也很難當(dāng)，一所小學(xué)，一共只有五個(gè)老師。一個(gè)老師都要分擔(dān)好幾個(gè)老師的工作。早上要去半路接孩子，晚上又要送回去??非常辛苦。

山里的孩子生活條件沒法和我們比的，可他們卻比我們勤奮許多。所以，大家一定要多幫助他們，為他們創(chuàng)造更美好的明天。

鳳凰琴觀后感(篇12)

星期五下午，老師給我們看了一部電影《鳳凰琴》，影片講了一位高考兩次落榜的農(nóng)家女因不愿隨父輩下地種田，在舅舅萬主任的介紹下到大山中的界嶺小學(xué)當(dāng)代課老師。她被山區(qū)艱苦的教學(xué)條件所震驚。老校長(zhǎng)每天給幾十個(gè)學(xué)生娃娃做飯，僅有的兩位教師不僅上課，還要天天接送學(xué)生。盡管如此，清晨竹笛演奏的國(guó)歌還是會(huì)伴隨著冉冉升起的太陽回響在山區(qū)學(xué)校的操場(chǎng)上。

在界嶺小學(xué)經(jīng)歷了種種的主人公，以親身感受寫了篇題為《大山；小學(xué)；國(guó)旗》的文章，并將文章發(fā)了出去。引起強(qiáng)烈反響，學(xué)校還獲得了一個(gè)轉(zhuǎn)正指標(biāo)。但她卻執(zhí)意不要，把這個(gè)機(jī)會(huì)留給了老校長(zhǎng)的妻子，但最終老校長(zhǎng)的妻子也沒能如愿以償?shù)剞D(zhuǎn)正就離開了人世。影片看到于校長(zhǎng)對(duì)轉(zhuǎn)正的老師說：“只要你記住，在這里還有很多上不起學(xué)的學(xué)生?！钡臅r(shí)候我潸然淚下?？吹侥抢锏膶W(xué)生在那么惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)，再想想自己，有著比他們好幾百倍的學(xué)習(xí)條件卻不懂珍惜，整天只想著玩，中午吃飯還東挑西揀，把不喜歡的菜隨意扔掉?？吹竭@里我很羞愧。

在這部影片中我還看到了一位偉大的教育工作者——老校長(zhǎng)，在他身上有著最質(zhì)樸的東西，忍住寂寞、忍住貧窮，在那樣的環(huán)境里，他依舊堅(jiān)持著，守著孩子們！讓他們快樂成長(zhǎng)。我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)像老校長(zhǎng)一樣能為山區(qū)孩子做出犧牲的老師。

鳳凰觀后感(精選6篇)

在每日的生活經(jīng)歷中，都會(huì)時(shí)不時(shí)寫點(diǎn)東西，通過寫作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達(dá)出來，寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會(huì)寫好。你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？小編收集并整理了“鳳凰觀后感(精選6篇)”，歡迎你的品鑒！

鳳凰觀后感 篇1

煙雨鳳凰的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：阿朵的美，也許與她身后的那個(gè)民族是分不開的，湘西，因沈從文而名揚(yáng)，如今又多了一個(gè)阿朵，阿朵這個(gè)女孩，帶著湘西的山水的靈性與野性，帶著鳥兒般婉轉(zhuǎn)的歌聲，帶著土家族的西蘭卡普，飛出了她的吊腳樓，她是原始的美，是我們城市中人久違的自然。這本書可以說，是阿朵寫給她心中那個(gè)未來的愛人的，她是帶著千般虔誠的心帶著那個(gè)人走向她曾經(jīng)的家鄉(xiāng)，走向生她養(yǎng)她的青山碧水，走向她的童年走向她的青春，她毫無保留地對(duì)著那個(gè)未知的正在向她走來的他訴說著自己的心事，如果你懂她，那么就趕緊尋著她的呼喚上路吧。阿朵的文章帶著家鄉(xiāng)的自然清新，南方的濕氣撲面而來，既熱情又快活。我們常常會(huì)有一個(gè)誤區(qū)，會(huì)唱歌的人未必會(huì)寫字，但是現(xiàn)在越來越多的歌手充分展現(xiàn)了自己的才華，其實(shí)正如阿朵自己所說，自己不過就是個(gè)充滿盈盈心事的女孩子，與我們平凡人一樣，在什么樣的年齡產(chǎn)生什么樣的心事，而大多數(shù)人都會(huì)選擇用文字留下那些獨(dú)特的時(shí)光，她原本是希望在找到愛人后平靜地生活平靜地去回顧那些往事，但是因?yàn)橐恍┣珊希K于決定還是現(xiàn)在寫出來，而這些，她多么希望心中的那個(gè)他可以早日聽到，早日趕到她身邊。這，不就是活脫脫一個(gè)平凡女孩的心思與期望嗎？雖然對(duì)于阿朵并不是很熟悉，因從來都不看電視，很多如流星般滑過的人與事都沒有關(guān)注過，但在此書中隱約可知，阿朵似乎是與“性感”二字掛勾的，她自己倒不是很避諱。圖片中也的確是有如此意像，但是阿朵堅(jiān)信，正如自己年幼時(shí)在河中脫得精光去洗澡一樣，只要心是干凈的，那么別人眼中的自己并不重要。我覺得這個(gè)女孩有點(diǎn)兒個(gè)性。當(dāng)然阿朵的文字也真的不錯(cuò)，不是那種粗制濫造的歌星為了制造賣點(diǎn)而作的平庸之作。她對(duì)自己的作品也是有著非常高的要求的，第一次拍的照片，但因?yàn)閷?duì)出版商的作品不滿意，便統(tǒng)統(tǒng)自己買下，沒有流于市面，阿朵對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)要求，是值得我們欣賞的。而那些照片在這次的書中得到了很好的詮釋，阿朵一直在用文字記錄著自己的日子，從出生到……

鳳凰觀后感 篇2

8月19日的晚上，我們學(xué)校參加了一個(gè)在杭州大劇院公演的歌舞劇——《金色的鳳凰》；這部歌舞劇由日本作家根據(jù)杭州西湖民間故事《尋太陽》改編而成，表現(xiàn)了善良的人們向往和平與光明的美好愿望，看《金色鳳凰》觀后感。也體現(xiàn)了日本人民在地震中的頑強(qiáng)精神。

此劇主要講述的內(nèi)容是：一個(gè)兒子為了救他的媽媽而去尋找太陽的故事。從前有兩個(gè)國(guó)度，泉之國(guó)和森之國(guó)，一直以來戰(zhàn)亂不斷，一對(duì)母子因?yàn)閼?zhàn)亂，從泉之國(guó)逃亡到森之國(guó)，森之國(guó)的皇妃十分善良，好心地收留了他們，讓他們?cè)谌畤?guó)幸福地生活下去。但是，好景不長(zhǎng)，翌日的太陽莫名地消失了，百姓們驚恐萬分，大家都認(rèn)為是這對(duì)母子帶來的厄運(yùn)，決定要把他們投入西湖來祭神，來拯救自己的國(guó)度。小理為了救媽媽決定冒死踏上尋回金色太陽的路程。但是，尋找太陽的路程是非常非常的艱難，他們?cè)獾搅宋宥镜囊u擊，小理也受傷了，幸虧白蛇精及小伙伴們的及時(shí)幫助，最終打敗了五毒把金色的太陽尋到了；而同時(shí)小理也為此付出了寶貴的生命。

看了這部歌舞劇后，雖然劇情很簡(jiǎn)單，但是里面小理那種敢于面對(duì)困難，不屈服、不退縮的精神深深地打動(dòng)了我。小理是一位非常善良、非常孝順的孩子，他用自己的生命拯救了光明，他在困難面前不屈服勇敢地面對(duì)。同時(shí)也告訴了我們，我們和世界上每個(gè)人民一樣，都渴望和平渴望友誼，愿“友誼天長(zhǎng)地久”！

鳳凰觀后感 篇3

6月21日，按照海拉爾區(qū)禁毒委員會(huì)辦公室和海拉爾區(qū)委宣傳部的工作安排，海拉爾區(qū)森林公安局組織民警在海拉爾區(qū)龍鳳新天地影院觀看禁毒電影《鳳凰花開》。

《鳳凰花開》這部電影以戒毒所民警的創(chuàng)新治理和關(guān)愛為主線，講述了在禁毒民警、毒販、吸毒者和戒毒者這一特殊人群中，所展開的一場(chǎng)“摧殘與關(guān)愛、狡詐與智慧、犯罪與正義”的較量，《鳳凰花開》謳歌了常年奮戰(zhàn)在禁毒第一線公安民警的感人故事。其中，劇中的“雨露社區(qū)”就是云南省開遠(yuǎn)市第十九社區(qū)—雨露社區(qū)，劇中女主角宋婷的原型就是開遠(yuǎn)市雨露社區(qū)第一任居委會(huì)主任宋麗娜。在禁毒工作中，開遠(yuǎn)雨露社區(qū)開創(chuàng)了社區(qū)戒毒、社區(qū)康復(fù)的新模式，以宋麗娜為代表的開遠(yuǎn)市強(qiáng)制戒毒所管理者們，為戒毒事業(yè)探索出了一條新路。

觀看電影后，民警深深體會(huì)到了禁毒工作對(duì)國(guó)家社會(huì)的重要性，下一步工作中，海拉爾區(qū)森林公安局將進(jìn)一步宣傳禁毒工作，努力提高全民拒毒防毒意識(shí)，從源頭杜絕毒品。

鳳凰觀后感 篇4

6月23日，由自治區(qū)禁毒辦、公安廳禁毒總隊(duì)主辦的禁毒題材電影《鳳凰花開》全國(guó)首映式在內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)舉辦。自治區(qū)黨委政法委副書記、禁毒委副主任、綜治辦主任陶建出席首映式并致辭。自治區(qū)黨委宣傳部副部長(zhǎng)、禁毒委副主任、文明辦主任郭宇，自治區(qū)人民政府副秘書長(zhǎng)、禁毒委副主任王瑞峰，自治區(qū)禁毒委副主任、高級(jí)法院副院長(zhǎng)金柱，自治區(qū)禁毒委副主任、發(fā)改委黨組書記張磊，公安廳黨委委員、紀(jì)委書記楊文忠，教育廳副總督學(xué)張喜榮，司法廳副廳長(zhǎng)張德成，新聞出版廣電局副局長(zhǎng)牧仁等領(lǐng)導(dǎo)出席了首映式。廳直各部門主要負(fù)責(zé)人及自治區(qū)禁毒委各成員單位委員、聯(lián)絡(luò)員，禁毒辦全體工作人員，呼和浩特市禁毒支隊(duì)民警，學(xué)生觀眾等500余人參加了首映式并觀看了影片。

陶建副書記在致辭中指出，毒品問題直接關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安，直接關(guān)系到人民群眾的安居樂業(yè)。在自治區(qū)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各地區(qū)、各有關(guān)部門近年來同社會(huì)各界密切協(xié)作，全力遏制毒品蔓延態(tài)勢(shì)，禁毒工作取得了明顯成效。

陶建副書記強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)、各有關(guān)部門要以電影《鳳凰花開》在我區(qū)首映為契機(jī)，不斷加大禁毒預(yù)防教育力度，著力鞏固預(yù)防教育陣地、創(chuàng)新預(yù)防教育形式、豐富預(yù)防教育載體、擴(kuò)大預(yù)防教育范圍、提升預(yù)防教育實(shí)效，使禁毒預(yù)防教育工作更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，進(jìn)一步增強(qiáng)影響力和滲透力，為深入推進(jìn)禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

首映式現(xiàn)場(chǎng)，主持人與導(dǎo)演吳天戈共同介紹了影片的幾名主創(chuàng)人員和主要演員，并與主創(chuàng)人員就影片的拍攝過程、拍攝感受以及影片背后的真實(shí)故事和原型進(jìn)行了深入交流。之后，郭宇副部長(zhǎng)、陶建副書記、王瑞峰副秘書長(zhǎng)、楊文忠書記等領(lǐng)導(dǎo)與主創(chuàng)人員共同點(diǎn)亮電影啟動(dòng)魔方，宣布禁毒電影《鳳凰花開》正式首映。全體在場(chǎng)人員一同觀看了影片。

影片放映結(jié)束后，自治區(qū)禁毒辦組織在場(chǎng)的200余名大學(xué)生、中學(xué)生觀眾開展了一堂禁毒主題班會(huì)課。自治區(qū)教育廳學(xué)校安全管理處處長(zhǎng)張波就開展禁毒主題班會(huì)和深入推進(jìn)校園毒品預(yù)防教育工作的重要意義發(fā)表感言。他表示，學(xué)校是毒品預(yù)防教育的主陣地。學(xué)生是毒品預(yù)防教育的重中之重。各地、各級(jí)教育部門有責(zé)任、有義務(wù)把禁毒主題班會(huì)課組織好，把“五個(gè)一”活動(dòng)開展好，把“6.27”工程實(shí)施好，推動(dòng)全區(qū)毒品預(yù)防教育取得更大成效。在主持人的引導(dǎo)下，在場(chǎng)學(xué)生結(jié)合自己的觀影感受、對(duì)毒品的困惑以及如何防范毒品危害等問題與自治區(qū)禁毒辦工作人員、主創(chuàng)人員進(jìn)行了多種形式的互動(dòng)交流。來自內(nèi)蒙古賽罕強(qiáng)制隔離戒毒所、內(nèi)蒙古女子強(qiáng)制隔離戒毒所的正在接受強(qiáng)制隔離戒毒的兩名學(xué)員結(jié)合自己的親身經(jīng)歷講述了沾染毒品的原因、毒品的嚴(yán)重危害和遠(yuǎn)離毒品的方法。通過這一特殊形式的主題班會(huì)課，在場(chǎng)的廣大學(xué)生對(duì)品危害有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何防毒、識(shí)毒、拒毒也有了更深刻的理解。

鳳凰觀后感 篇5

看到《特種兵之火鳳凰》一開始，就是訓(xùn)練女兵。由一幫執(zhí)行過無數(shù)次尖刀任務(wù)的特種兵來訓(xùn)練，而隊(duì)長(zhǎng)是烈士的兒子，也是親身經(jīng)歷女友在執(zhí)行任務(wù)中死亡的人。女兵們經(jīng)歷了慘烈的淘汰。雖然這種特種兵淘汰規(guī)則和殘酷的淘汰方式，電視已經(jīng)演繹了多遍，也沒有什么新穎之處，但是女兵在這之中的堅(jiān)持，依然在我的內(nèi)心留下了深刻的感悟。

一個(gè)人處事的淡定程度，取決于他對(duì)這個(gè)事件本身理解的深度。是的，一個(gè)經(jīng)歷過生死，對(duì)生命有著深刻感悟的人，可以坦然地面對(duì)一切。

我們不必懼怕困難，困難只會(huì)難倒懦弱的人，困難害怕被戰(zhàn)勝。我們就要做戰(zhàn)勝困難的人，其實(shí)也是在戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的怯懦。相信自己，你行的。堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。勝利，往往就在你打算放棄的一剎那。咬著牙堅(jiān)持下來，就渡過去了。還有比死亡更可怕的嗎，只要有一口氣在，只要自己的信念在，精神在，就一定能夠度過一切難關(guān)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹。不經(jīng)歷千錘百煉，怎么能成為上等的好鋼？不經(jīng)歷萬般磨礪，又怎能做成削鐵如泥的鋒刃？不要怕生活的艱難，也不要埋怨上帝的不公，我們今天的磨難，就是在錘煉我們的意志，烘烤我們脆弱的心靈，直到我們可以變得更堅(jiān)強(qiáng)。

河蚌忍耐千年方成耀眼的珍珠，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)忍耐。讓我們等待那一刻吧，只要不懈努力，堅(jiān)定信念，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

見過很多人這樣說過吧，“什么什么我都經(jīng)歷過，我還怕啥？”“死神我都擦肩而過，我還怕這個(gè)嗎”，說這話的時(shí)候，他們往往昂首挺胸，驕傲的樣子。意思是這點(diǎn)小事還能難得到我嗎，什么大事我沒經(jīng)歷過。

當(dāng)兵就是磨練意志，磨練不怕艱難困苦的精神。經(jīng)歷多，不見得就會(huì)成功；但是什么經(jīng)歷都沒有的人，成功肯定會(huì)更難。所以，不要怕當(dāng)前的困難，困難也是機(jī)會(huì)，是自己前進(jìn)中的磨刀石，越多磨難，自己這把刀就會(huì)磨礪得更加鋒利，從此風(fēng)雨無阻。

年輕人，趁著我們大好的青春年華，奮斗吧，努力吧。不要怕失敗，失敗是成功之母。不要怕困難，困難是要讓我們鋪就人生中最美麗的畫卷，是前進(jìn)中不可或缺的經(jīng)歷，是我們更加奮勇的動(dòng)力。

當(dāng)我們的骨骼在這一次次磨礪中得到永不可摧的新生，再次回憶，也可以驕傲地說：這個(gè)世界我來過，戰(zhàn)勝過，美麗過，今生，我不后悔。

鳳凰觀后感 篇6

3月15日，我們初二（4）班非常榮興能到電教室參加禁毒片的觀看。我們大家都似乎非常地期待以及興奮。屏幕上顯示了我們要看的電影《鳳凰花開》。在電影開始之前，由一名義工進(jìn)行了簡(jiǎn)短的介紹后，便開始了電影的播放。電影開頭就是毒品的走私交易，他們?yōu)榱速嶅X，都挺而走險(xiǎn)的走私販賣毒品。

他們一旦吸食毒品，就只能去戒毒強(qiáng)制性戒毒或者等待死亡。在看到吸食毒品的人以為毒癮而不能及時(shí)治療導(dǎo)致死亡的時(shí)候，我們感到非常的痛心。在看到為了抓住吸毒團(tuán)伙的警察們，我感到很驕傲，因?yàn)槲覀兊闹袊?guó)有這么一群勇敢、正義的人。走私吸食毒品最終還是會(huì)有法律制裁的。

今天所收獲的不單只是一疊便利貼，更多的是電影中給我們的指引，讓我們不要吸毒，不要違法犯罪；要讓我們永遠(yuǎn)去致敬那些保衛(wèi)祖國(guó)的英雄們。

2025鳳凰花開觀后感

到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識(shí)和技能，我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“鳳凰花開觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

鳳凰花開觀后感(篇1)

19世紀(jì)上半葉，英國(guó)向中國(guó)傾倒了大量鴉片，鴉片中毒給中華民族帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難。為此，林則徐在虎門賣煙，也導(dǎo)致了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。然而，鴉片是流傳下來的，時(shí)至今日，它仍然飽受災(zāi)禍之苦。

3月15日，學(xué)校給我們看了一部禁毒為主題的電影，名為《鳳凰花開》。該片講述了禁毒警察和吸毒者、戒毒者展開的一次次“關(guān)愛與催殘，正義與犯罪”的較量，毒品破壞了一個(gè)又一個(gè)的家庭，短短的幾個(gè)月，妻離子散，家破人亡。如今社會(huì)上，不少人成為了毒品的奴隸，二十剛出頭，正值青春年華，卻因毒品催殘了人生的下半生。

毒品不僅危害個(gè)人，更危害家庭和社會(huì)。通過禁毒片，人們可以認(rèn)識(shí)到毒品的危害性。對(duì)身體誤入歧途的人，給予他們多一點(diǎn)關(guān)愛，鼓勵(lì)他們下定決心戒毒，使他們迷途知返，重獲新生，回歸社會(huì)。

夏天，火紅的鳳凰花又把半邊天變成了紅色。讓我們一起珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。讓每個(gè)人都在明媚的陽光下，在溫馨的家庭下幸福、快樂的生活。

中國(guó)溫州人號(hào)稱中國(guó)最富有的人群，我認(rèn)識(shí)好幾個(gè)溫州的年輕朋友，在她們還在上大學(xué)時(shí)，理念就與眾不同，最喜歡掛在嘴邊的話就是：“寧愿睡地板，也要做老板”或者“寧愿做生意一個(gè)月只賺1000元，不愿打工一月賺3000元”。

這些原則就是一些理念，這種理念與其他眾多地方的思維理念有很大差別的，即便現(xiàn)在有類似的選擇，我估計(jì)很多朋友恰恰與他們的選擇相反。

但這個(gè)想法很先進(jìn)。正是這種理念讓溫州人與眾不同，成為中國(guó)最富有的人。

“思路決定出路”?。。?/p>

浙江人中出了一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，很了不起，他總結(jié)了浙江人的工作哲學(xué)：“寧做創(chuàng)業(yè)狼，不做打工狗”，當(dāng)然這話說的很極端，很多打工的朋友都不樂意聽，但是我們仔細(xì)想想，這位老兄的話還真有點(diǎn)道理呢。

狼為了尋求自由，寧愿獨(dú)立人格，自由思想，天天奔跑在大草原上，肆意的獵殺牛羊，盡可能的享受大自然提供的一切美味，吃飽后就躺在草地上，什么都不想，享受陽光和自由的空氣，他們是草原的主宰，他們有的是尊嚴(yán)。

然而，當(dāng)嚴(yán)寒來臨時(shí)，他們必須學(xué)會(huì)抵御暴風(fēng)雪的寒冷，學(xué)會(huì)在厚厚的雪堆下尋找獵物，經(jīng)常遭受饑餓的痛苦，并時(shí)刻擔(dān)心自己的死亡。狼的生活可謂一半是海水，一半是火焰。

狗的生活恰恰相反，平時(shí)狗只能吃主人剩下的殘羹冷炙，被主人吆喝著到處忙活，沒有自由，沒有尊嚴(yán)，只有搖尾乞憐，狗的生活是***的，雖然從來吃不到什么美味，但是冬天到來時(shí)也不擔(dān)心挨餓受凍，有主人的屁護(hù)，狗們感恩戴德，發(fā)誓下一輩子依舊為主人效忠，即便主人肆意的打罵狗們，狗們也多半不敢吭一聲，因?yàn)槁犜捄婉Z服是狗們的標(biāo)志。

委曲求全是狗們的標(biāo)簽，為了穩(wěn)定的飯碗，為了自己老時(shí)有一份固定的口糧，一切都認(rèn)了！

如果把現(xiàn)實(shí)生活中的人們進(jìn)行比較，估計(jì)我們大多都是過著狗的生活，穩(wěn)定安逸，但是永遠(yuǎn)吃不飽，想離開主人家的狗窩，但是缺乏破釜沉舟的勇氣！

我覺得現(xiàn)實(shí)中年輕人的職業(yè)選擇大多是做一只工作狗，而不是一只創(chuàng)業(yè)狼。也許很多朋友會(huì)說，新生有創(chuàng)業(yè)的資本和經(jīng)驗(yàn)？最好的選擇是去公司工作幾年，儲(chǔ)備一些經(jīng)驗(yàn)和資金，如果幾年后有機(jī)會(huì)的話，再創(chuàng)業(yè)。

事實(shí)證明，這樣的想法是非常錯(cuò)誤的。在大學(xué)單位工作幾年，不僅掙不到創(chuàng)業(yè)所需的錢，而且無法學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和技能。

打工生涯學(xué)到的東西對(duì)創(chuàng)業(yè)基本上是沒有用的，因?yàn)閮烧叩慕嵌炔煌?，思考方式不同，得到的?jīng)驗(yàn)體會(huì)也不同，只能這么說，打工幾年后你唯一獲得提高的是打工的技術(shù)技能，而創(chuàng)業(yè)最不需要的就是技術(shù)技能了。

更可怕的是，打工幾年后，年輕人普遍會(huì)喪失創(chuàng)業(yè)的激qing，喪失初生牛犢不怕虎的勇氣，越來越沉湎于單位之中難以自拔，后來創(chuàng)業(yè)的念頭只能永遠(yuǎn)的留在心底，成為永久的遺憾。

等到年齡到了40多被老板辭退的時(shí)候，才后悔20年前為什么不出來自己創(chuàng)業(yè)呀！

那么做創(chuàng)業(yè)狼的要求究竟高不高？

我的答案是：只要你有創(chuàng)業(yè)狼的想法，即使你口袋里只有100元，你仍然可以成功！

人家早一輩的溫州人出來做生意口袋有幾個(gè)錢？不是靠換雞蛋換鐵鍋賺的第一筆錢嘛。你口袋里只有100元，至少可以在街邊擺個(gè)地?cái)?，冬天賣點(diǎn)襪子手套什么的，夏天賣點(diǎn)菠蘿什么的，資金充足一點(diǎn)后可以搞個(gè)燒烤之類的，反正，錢再少，也能走上創(chuàng)業(yè)的道路，關(guān)鍵看你想不想做創(chuàng)業(yè)狼？

打工人生與創(chuàng)業(yè)人生一定是不一樣的。

長(zhǎng)期以來，農(nóng)民工的性格與企業(yè)家的性格會(huì)有越來越大的差異。

我們捫心自問，打工時(shí)間長(zhǎng)的朋友時(shí)不時(shí)覺得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失業(yè)的危險(xiǎn)，心靈變得越來越敏感和脆弱。

這種心態(tài)不僅是逐漸的疲憊和懶惰，而且整個(gè)人都沒有精力和精神，所以他不得不安慰自己，滿足于長(zhǎng)樂，淡泊名利。

但是生活變得越來越平庸，家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)越來越沉重，房子和孩子教育日漸成為自己脖子上的經(jīng)濟(jì)繩索，勒的越來越緊，透不過氣來，只好調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己逐漸適應(yīng)城市小爬蟲的定位，自己本來就是庸人，庸人何必自擾之，發(fā)財(cái)是人家的事情，咱沒有那命。

最恐懼的第一件事情莫過于聽到公司效益不好，要裁員的消息，最要緊的事情和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)***逢迎拍馬屁，入鄉(xiāng)隨俗嘛。

頭腦麻木，只好隨波逐流，畢竟工作掌握在領(lǐng)導(dǎo)或老板的手里，想你走，就得走。

最恐懼的第二件事情，是看到自己年齡的日漸增長(zhǎng)，可是自己的工作技能卻沒有獲得任何提高，雖然靠著資歷老工資也越來越多，可是看著那些新進(jìn)來的年輕大學(xué)生，生龍活虎的干活，卻只要那么一點(diǎn)的工資，老板的敲打在耳邊響起，看人家年輕人吃的少干的多，你們這些老革命越老越不行了。

鳳凰花開觀后感(篇2)

為貫徹海南省禁毒辦《關(guān)于組織觀看禁毒題材電影鳳凰花開的通知》要求，深入推進(jìn)青少年毒品預(yù)防教育“6.27”工程，營(yíng)造全民參與禁毒斗爭(zhēng)的濃厚氛圍。4月27日下午，秀英區(qū)東山鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府組織鎮(zhèn)禁毒辦、東山司法所、工青婦及各村(居)等成員單位共30余人觀看了禁毒電影《鳳凰花開》。

影片通過一系列情節(jié)安排、人物設(shè)計(jì)，講述了在禁毒民警、毒販、吸毒者和戒毒者這一特殊人群中，展開的一場(chǎng)“摧殘與關(guān)愛、狡詐與智慧、犯罪與正義”的較量。

通過觀看禁毒影片，讓人們深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害性，從自我做起，要遠(yuǎn)離毒品。告訴家人如何識(shí)別毒品，時(shí)刻提高防范意識(shí)，對(duì)身邊誤入歧途的人員，做好幫教工作，在涉毒人員的身邊鼓勵(lì)他們下決心戒毒，使他們迷途知返，重獲新生，回歸社會(huì)。

讓我們手拉手珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，齊參與共筑防毒長(zhǎng)城。讓每個(gè)人都在明媚的陽光下、在和諧溫馨的家庭中幸福、快樂的生活!

鳳凰花開觀后感(篇3)

禁毒題材的電影《鳳凰花開》眼下正在云南熱拍，此次何政軍在片中扮演緝毒警察，按理說，這樣的角色塑造起來著實(shí)難度不小，又是爆破又是槍擊，還得對(duì)禁毒的知識(shí)有所了解，但何政軍說了，我演可是駕輕就熟。

當(dāng)天，電影《鳳凰花開》拍攝的是一場(chǎng)重場(chǎng)的追車戲，警車呼嘯而過，何政軍扮演的緝毒警率領(lǐng)同事們圍追堵截，堪稱一場(chǎng)惡戰(zhàn)。

演繹這樣一個(gè)在禁毒第一線的公安干警，何政軍壓力并不大，他說了，咱可是有積累的。

何政軍：我認(rèn)識(shí)一些搞這種工作的警察包括緝毒隊(duì)長(zhǎng)我認(rèn)識(shí)一些這樣的朋友從平常跟他們的聊天過程中我聽到很多這樣的故事所以說這種積累對(duì)我這次的創(chuàng)作是幫助很大不懂會(huì)問的盡量做得像真的一樣不要讓他們看到貽笑大方

電影《鳳凰花開》是一部融戒毒和緝毒于一體的新型禁毒類主旋律影片，以戒毒所民警們創(chuàng)新治理為主線，給大家介紹了戒毒社區(qū)這個(gè)新興產(chǎn)物。

何政軍：我們?cè)陂_元那地方有一個(gè)以前是戒毒所后來是社區(qū)雨露社區(qū)搞得非常地有人情味那有強(qiáng)戒的也有自愿來戒毒的搞了個(gè)社區(qū)成社區(qū)里面居民了他們都在那接觸戒毒還有一個(gè)也在那工作在那生活。

鳳凰花開觀后感(篇4)

“毒”一個(gè)普普通通的漢字，卻代表致命的物品。一開始，我還不了解這個(gè)字。最近，學(xué)校組織我們觀看了一部以禁毒為主題的電影——《鳳凰花開》，我徹底地明白了這個(gè)字的含義。

該片講述了禁毒警察和吸毒者、戒毒者展開的一次次“關(guān)愛與催殘，正義與犯罪”的較量，毒品破壞了一個(gè)又一個(gè)的家庭，短短的幾個(gè)月，妻離子散，家破人亡。如今社會(huì)上，不少人成為了毒品的奴隸，二十剛出頭，正值青春年華，卻因毒品催殘了人生的下半生。

影片中的情節(jié)很是精彩：警察得知販毒窩點(diǎn)，迅速出擊，警察邁著矯健的步伐，以敏捷的身手很快地制服了壞人，但是還有一些“漏網(wǎng)之魚”，警察立即開始追捕，途中與犯人展開了激烈的斗爭(zhēng)，可還是讓販毒分子的老大逃跑了。影片中的宋所長(zhǎng)和冷隊(duì)長(zhǎng)對(duì)因吸毒而誤入歧途的人，給予他們更多的關(guān)愛，幫助毒品受害者強(qiáng)行戒毒，使他們迷途知返，重獲新生，回歸社會(huì)。他們與販毒分子斗智斗勇，為將毒販?zhǔn)最I(lǐng)輯拿歸案，不惜犧牲自己的生命為代價(jià)，這種英雄的行為不得不讓人為之震撼。而執(zhí)迷不悔的販毒老大“白狼”最終走向死亡，讓人深思……

通過觀看影片，可以讓我們認(rèn)識(shí)到毒品的危害性。毒品不僅危害個(gè)人，更危害家庭和社會(huì)。很多人因?yàn)楹闷娑ノ?，但?dāng)你吸第一次毒時(shí)，你已經(jīng)給你的未來種下了禍根，一次接一次，最后等你死去，后悔，已經(jīng)來不及了。毒像惡魔，會(huì)奪去你的一切，我們要堅(jiān)決抗拒它！抗拒它！

夏日，火一般的鳳凰花又映紅了半邊天，讓我們珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。讓每個(gè)人都在溫馨的家庭下幸福、快樂的生活。

鳳凰花開觀后感(篇5)

一場(chǎng)毒品大案，一聲歇斯底里的吶喊，一滴懺悔的'眼淚，一個(gè)無底的深淵……跟著《鳳凰花開》，我們用無比鄙視的眼神，洞穿了這個(gè)沒有棱角，卻無比鋒利的兇器——毒品。

——題記

下午，老師組織我們觀看了電影：《鳳凰花開》。通過毒品，許多人淪為行尸走肉，而背地里的幕后操控者，卻坐擁無數(shù)“黑色”的錢財(cái)，每次販賣毒品的收入都以“十萬”為單位。

吸毒者仿佛掉入深不見底的無底洞，體內(nèi)仿佛有一只毒蛇，冷不丁就出來咬你一下，求生不得，而求死，對(duì)他們而言是一種解脫。所以，真正有很多吸毒的人并不是被毒品毒死的，而是心理與肉體雙重崩潰，自殺而亡。

毒品是一種會(huì)致人于死地的物體。吸入它會(huì)使人走火入魔，無法自拔。毒品會(huì)讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墮落，給社會(huì)帶來許多不安定的因素;讓和諧的社會(huì)蒙上了一層灰色的陰影;讓成千上萬的家庭支離破碎。染上毒癮的人，對(duì)毒品就抱有依賴性，想再次戒掉它就成了比登天還難的事。許多人在他們毒癮未發(fā)作前，和平常人沒什么兩樣，但當(dāng)他們的毒癮上來時(shí)，就會(huì)不顧一切代價(jià)，去買毒品來止住毒癮。沒錢的時(shí)候更會(huì)想到去偷錢甚至去殺人。而其原因只為了得到一小包毒品，等待他們的最終是一副冰冷的手銬。毒品涉及全世界，每年都會(huì)有5000人為它而喪生。其中20~30歲的男女占85%。因?yàn)槎酒?，他們失去了年輕而短暫的生命。因?yàn)槎酒肥窒∩偎詢r(jià)格翻了又翻，有不少人都因?yàn)闊o能力支付毒品錢而感到痛不欲生。它會(huì)讓一個(gè)人失去家人，失去一切人間美好的事物，讓他覺得人間已無值得充滿硝煙的戰(zhàn)火。毒品會(huì)讓人意志消沉，會(huì)促進(jìn)一個(gè)民族的衰亡。

近幾年來中國(guó)經(jīng)常發(fā)生吸毒事件，比如：某公司的李小姐剛?cè)牍疽荒?，就連升三級(jí)，她本應(yīng)該是前途無量的，但她認(rèn)為自己太胖了，所以想方設(shè)法減肥。一天一位男子主動(dòng)向她聲稱只要吃了他手中的藥一個(gè)月就減五斤，李某想：他吃了沒事，我也應(yīng)該沒問題的。所以便接過她手中的藥吃起來，結(jié)果一吃就陷入了不可挽救的深淵。有時(shí)毒癮發(fā)作時(shí)，她疼痛難忍身子卷縮在一起，大汗淋漓，就像是有幾百萬只螞蟻在咬著她，沒有辦法，她只好繼續(xù)吸毒品以暫時(shí)抑制體內(nèi)橫行的惡魔。沒有一年，她全部的積蓄已清空。為了達(dá)到“以販養(yǎng)吸”的目的，她只得教唆別人吸毒品，于是就這樣一步一步地走到了死亡的邊沿，最后落得被判死刑的下場(chǎng)。

珍愛生命，從遠(yuǎn)離毒品開始!

鳳凰花開觀后感(合集七篇)

一些經(jīng)典的電影是值得我們反復(fù)觀看的，被故事情節(jié)吸引之后，心中總會(huì)有頗多感觸。這時(shí)我們應(yīng)該飛快地寫好一份觀后感，在寫觀后感時(shí)，我們可以將其與身邊熟悉的人相聯(lián)系，闡發(fā)自己的觀點(diǎn)，觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)的“鳳凰花開觀后感”知識(shí)點(diǎn)總結(jié)詳實(shí)全面歡迎大家查閱，請(qǐng)務(wù)必關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動(dòng)向確保不會(huì)遺漏任何重要信息！

鳳凰花開觀后感(篇1)

**《鳳凰花開》禁毒電影觀后感

我校組織教師分批**了禁毒電影《鳳凰花開》。這部電影以戒毒所民警的創(chuàng)新治理和關(guān)愛為主線，講述了在禁毒民警、毒販、吸毒者和戒毒者這一特殊人群中，所展開的一場(chǎng)“摧殘與關(guān)愛、狡詐與智慧、犯罪與正義”的較量，《鳳凰花開》謳歌了常年奮戰(zhàn)在禁毒第一線公安民警的感人故事。其中，劇中的“雨露社區(qū)”就是云南省開遠(yuǎn)市第十九社區(qū)—雨露社區(qū)。

女主角宋婷的原型是開遠(yuǎn)市雨露社區(qū)居委會(huì)第一任主任宋麗娜。在禁毒工作中，開遠(yuǎn)雨露社區(qū)開創(chuàng)了社區(qū)戒毒和社區(qū)**的新模式，以宋麗娜為代表的開遠(yuǎn)市強(qiáng)制戒毒所管理人員為戒毒事業(yè)探索了一條新路。

**電影結(jié)束后，我深深地意識(shí)到了藥物管制對(duì)國(guó)家社會(huì)的重要性。毒品使社會(huì)失敗，走向懸崖邊；毒品使婚姻破裂，家庭破裂；毒品破壞生活，使人不由自主。禁毒，是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任!

一旦人們?nèi)旧隙酒?，他們的精神就?huì)開始退化，人格也會(huì)被扭曲。毒品，不僅殘忍地侵蝕著人們的靈魂，而且無情地摧毀著我們的家庭生活。因此，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎地防備它，戰(zhàn)勝它。

讓人感到悲哀的是，大部分吸毒者都是青少年，他們執(zhí)迷不悟，甚至認(rèn)為吸毒是時(shí)尚，且全球吸毒者是漸漸增加。第一縷毒煙，永遠(yuǎn)不會(huì)有最后一縷。他們慢慢地掉進(jìn)黑暗的深淵。當(dāng)他們醒來時(shí)，他們沒有機(jī)會(huì)懺悔。多少人因?yàn)槲径鵁o家可歸，賣兒賣女。

屏幕上的年輕人都像瘋了一樣搖頭。旁邊的字幕告訴我們，他們是一時(shí)糊涂才服食了***，我很驚訝，一粒小小的藥丸居然能產(chǎn)生這么大的魔力呢? 后來才知道，一顆小小的藥丸的毒性含量是非常驚人的，不但含有大量的**，還含有大量的老鼠藥成分，服食后使人極度亢奮，不能自主，頭不停地甩，一點(diǎn)都不知道疲倦，也許吸毒的癮君子就想達(dá)到這樣的效果。

我真不明白只是感覺郁悶而已，為什么要服食***呢?如果真感覺郁悶或是心煩的話也可以找?guī)讉€(gè)朋友去跳跳舞、唱唱歌什么的，這種娛樂方式也可以使心里舒服點(diǎn)啊，可為什么他們卻偏偏要服食***呢?雖然服食了可以讓心里舒服點(diǎn)，可以拋開一切狂歡一番，可是他們并不知道服食***后會(huì)上癮，就會(huì)對(duì)毒品產(chǎn)生依賴，一但上癮了就要大量服用，根本就不能自控，如果服食過量就會(huì)死亡，怎么也挽救不了。

難道他們會(huì)主動(dòng)送死嗎??不!他們不是的，只是一時(shí)貪玩或被人**，就這樣輕易的染上了，可是他們?nèi)f萬沒有想到染上毒品后想戒掉毒癮卻十分的難。

有些人為了戒毒把命都搭上了。 我還聽說有這樣的一個(gè)人，服用了過量的毒品后產(chǎn)生了幻覺。他來到一個(gè)草坪上，看見一對(duì)情侶正坐在草坪上聊天，他幻想成了那個(gè)女的是他的女朋友，然后他抽出隨身攜帶的刀沖過去就把那個(gè)男的給殺了，接著那個(gè)女的想逃沒想到那個(gè)男的一手抓住她的手臂，用另一只手把她掐死了。

有許多無辜的人都死在這些人的手里。

今天，我又看到了社會(huì)上黑暗殘酷的一面。在這里我得向大家敲響警鐘，希望我們都要珍惜自己，珍惜生命，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生，在無毒的社會(huì)里健康成長(zhǎng)!

鳳凰花開觀后感(篇2)

3月15日，我們初二（4）班非常榮興能到電教室參加禁毒片的**。我們大家都似乎非常地期待以及興奮。屏幕上顯示了我們要看的電影《鳳凰花開》。

在電影開始之前，一位志愿者做了一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹，然后開始了電影。電影開頭是毒品走私交易。為了賺錢，他們都冒著走私和販賣毒品的風(fēng)險(xiǎn)。

一旦吸毒，他們只能去強(qiáng)制戒毒或等待死亡。在看到吸食毒品的人以為毒癮而不能及時(shí)**導(dǎo)致死亡的時(shí)候，我們感到非常的痛心。在看到為了抓住吸毒團(tuán)伙的警察們，我感到很驕傲，因?yàn)槲覀兊闹袊?guó)有這么一群勇敢、正義的人。

走私吸食毒品最終還是會(huì)有法律制裁的。

今天所收獲的不單只是一疊便利貼，更多的是電影中給我們的指引，讓我們不要吸毒，不要違法犯罪；要讓我們永遠(yuǎn)去致敬那些保衛(wèi)祖國(guó)的英雄們。

中國(guó)溫州人號(hào)稱中國(guó)最富有的人群，我認(rèn)識(shí)好幾個(gè)溫州的年輕朋友，在她們還在上大學(xué)時(shí)，理念就與眾不同，最喜歡掛在嘴邊的話就是：“寧愿睡地板，也要做老板”或者“寧愿做生意一個(gè)月只賺1000元，不愿打工一月賺3000元”。

這些原則就是一些理念，這種理念與其他眾多地方的思維理念有很大差別的，即便現(xiàn)在有類似的選擇，我估計(jì)很多朋友恰恰與他們的選擇相反。

但這個(gè)想法很先進(jìn)。正是這種理念讓溫州人與眾不同，成為中國(guó)最富有的人。

“思路決定出路”?。?！

浙江人中出了一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，很了不起，他總結(jié)了浙江人的工作哲學(xué)：“寧做創(chuàng)業(yè)狼，不做打工狗”，當(dāng)然這話說的很極端，很多打工的朋友都不樂意聽，但是我們仔細(xì)想想，這位老兄的話還真有點(diǎn)道理呢。

狼為了尋求自由，寧愿獨(dú)立人格，自由思想，天天奔跑在大草原上，肆意的獵殺牛羊，盡可能的享受大自然提供的一切美味，吃飽后就躺在草地上，什么都不想，享受陽光和自由的空氣，他們是草原的主宰，他們有的是尊嚴(yán)。

然而，當(dāng)嚴(yán)寒來臨時(shí)，他們必須學(xué)會(huì)抵御暴風(fēng)雪的寒冷，學(xué)會(huì)在厚厚的雪堆下尋找獵物，經(jīng)常遭受饑餓的痛苦，并時(shí)刻擔(dān)心自己的死亡。狼的生活可謂一半是海水，一半是火焰。

狗的生活恰恰相反，平時(shí)狗只能吃主人剩下的殘羹冷炙，被主人吆喝著到處忙活，沒有自由，沒有尊嚴(yán)，只有搖尾乞憐，狗的生活是***的，雖然從來吃不到什么美味，但是冬天到來時(shí)也不擔(dān)心挨餓受凍，有主人的屁護(hù)，狗們感恩戴德，發(fā)誓下一輩子依舊為主人效忠，即便主人肆意的打罵狗們，狗們也多半不敢吭一聲，因?yàn)槁犜捄婉Z服是狗們的標(biāo)志。

委曲求全是狗們的標(biāo)簽，為了穩(wěn)定的飯碗，為了自己老時(shí)有一份固定的口糧，一切都認(rèn)了！

如果把現(xiàn)實(shí)生活中的人們進(jìn)行比較，估計(jì)我們大多都是過著狗的生活，穩(wěn)定安逸，但是永遠(yuǎn)吃不飽，想離開主人家的狗窩，但是缺乏破釜沉舟的勇氣！

我覺得現(xiàn)實(shí)中年輕人的職業(yè)選擇大多是做一只工作狗，而不是一只創(chuàng)業(yè)狼。也許很多朋友會(huì)說，新生有創(chuàng)業(yè)的資本和經(jīng)驗(yàn)？最好的選擇是去公司工作幾年，儲(chǔ)備一些經(jīng)驗(yàn)和資金，如果幾年后有機(jī)會(huì)的話，再創(chuàng)業(yè)。

事實(shí)證明，這樣的想法是非常錯(cuò)誤的。在大學(xué)單位工作幾年，不僅掙不到創(chuàng)業(yè)所需的錢，而且無法學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和技能。

打工生涯學(xué)到的東西對(duì)創(chuàng)業(yè)基本上是沒有用的，因?yàn)閮烧叩慕嵌炔煌?，思考方式不同，得到的?jīng)驗(yàn)體會(huì)也不同，只能這么說，打工幾年后你唯一獲得提高的是打工的技術(shù)技能，而創(chuàng)業(yè)最不需要的就是技術(shù)技能了。

更可怕的是，打工幾年后，年輕人普遍會(huì)喪失創(chuàng)業(yè)的激qing，喪失初生牛犢不怕虎的勇氣，越來越沉湎于單位之中難以自拔，后來創(chuàng)業(yè)的念頭只能永遠(yuǎn)的留在心底，成為永久的遺憾。

等到年齡到了40多被老板辭退的時(shí)候，才后悔20年前為什么不出來自己創(chuàng)業(yè)呀！

那么做創(chuàng)業(yè)狼的要求究竟高不高？

我的答案是：只要你有創(chuàng)業(yè)狼的想法，即使你口袋里只有100元，你仍然可以成功！

人家早一輩的溫州人出來做生意口袋有幾個(gè)錢？不是靠換雞蛋換鐵鍋賺的第一筆錢嘛。你口袋里只有100元，至少可以在街邊擺個(gè)地?cái)?，冬天賣點(diǎn)襪子手套什么的，夏天賣點(diǎn)菠蘿什么的，資金充足一點(diǎn)后可以搞個(gè)燒烤之類的，反正，錢再少，也能走上創(chuàng)業(yè)的道路，關(guān)鍵看你想不想做創(chuàng)業(yè)狼？

打工人生與創(chuàng)業(yè)人生一定是不一樣的。

長(zhǎng)期以來，農(nóng)民工的性格與企業(yè)家的性格會(huì)有越來越大的差異。

我們捫心自問，打工時(shí)間長(zhǎng)的朋友時(shí)不時(shí)覺得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失業(yè)的危險(xiǎn)，心靈變得越來越敏感和脆弱。

這種心態(tài)不僅是逐漸的疲憊和懶惰，而且整個(gè)人都沒有精力和精神，所以他不得不安慰自己，滿足于長(zhǎng)樂，淡泊名利。

但是生活變得越來越平庸，家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)越來越沉重，房子和孩子教育日漸成為自己脖子上的經(jīng)濟(jì)繩索，勒的越來越緊，透不過氣來，只好調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己逐漸適應(yīng)城市小爬蟲的定位，自己本來就是庸人，庸人何必自擾之，發(fā)財(cái)是人家的事情，咱沒有那命。

最恐懼的第一件事情莫過于聽到公司效益不好，要裁員的消息，最要緊的事情和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)***逢迎拍馬屁，入鄉(xiāng)隨俗嘛。

頭腦麻木，只好隨波逐流，畢竟工作掌握在領(lǐng)導(dǎo)或老板的手里，要你走，就得走。

最恐懼的第二件事情，是看到自己年齡的日漸增長(zhǎng)，可是自己的工作技能卻沒有獲得任何提高，雖然靠著資歷老工資也越來越多，可是看著那些新進(jìn)來的年輕大學(xué)生，生龍活虎的干活，卻只要那么一點(diǎn)的工資，老板的敲打在耳邊響起，看人家年輕人吃的少干的多，你們這些老革命越老越不行了。

難怪，打工生涯的結(jié)果是越老越貶值，尤其到了40-50年齡段，簡(jiǎn)直是事業(yè)最悲慘的階段，時(shí)刻瀕臨深淵，如同趟地雷陣，動(dòng)輒下崗失業(yè)。

鳳凰花開觀后感(篇3)

****5y

m“毒”一個(gè)普普通通的漢字，卻代表致命的物品。一開始，我還不了解這個(gè)字，但是看了《鳳凰花開》，我徹底地明白了這個(gè)字的含義。

《鳳凰花開》講的是一件警察追捕一個(gè)巨大的販毒團(tuán)伙的事。其中一個(gè)情節(jié)很是精彩：警察得知販毒窩點(diǎn)，迅速出動(dòng)警力，警察邁著矯健的步伐，以最快的速度下車，敏捷的身手很快地**了壞人，但是還有一些“漏網(wǎng)之魚”，警察立即開始追捕，途中與犯人展開了激烈的斗爭(zhēng)，可還是讓販毒分子的老大逃跑了。

我看到一些吸毒成癮的人有幻覺和胡說八道。我懂得了吸毒的后果，會(huì)讓一些家庭**。我們應(yīng)該不吸毒，因?yàn)槲?，讓一個(gè)美好的家庭萬劫不復(fù)，因?yàn)槲?，讓自己的大好前途毀于一旦，因?yàn)槲荆屓松胍粋€(gè)萬丈深淵……毒，讓你的失去你應(yīng)有的東西。

很多人吸毒是因?yàn)楹闷?，但?dāng)你第一次吸毒時(shí)，你已經(jīng)為你的未來埋下了一個(gè)又一個(gè)的詛咒，最后等你死，后悔，為時(shí)已晚。毒藥就像魔鬼，它會(huì)奪走你的一切。我們不能讓它爬到我們身上。抵制它！抗拒它！

****5ym

鳳凰花開觀后感(篇4)

“毒”一個(gè)普普通通的漢字，卻代表致命的物品。一開始，我還不了解這個(gè)字。最近，學(xué)校組織我們觀看了一部以禁毒為主題的電影——《鳳凰花開》，我徹底地明白了這個(gè)字的含義。

該片講述了禁毒警察和吸毒者、戒毒者展開的一次次“關(guān)愛與催殘，正義與犯罪”的較量，毒品破壞了一個(gè)又一個(gè)的家庭，短短的幾個(gè)月，妻離子散，家破人亡。如今社會(huì)上，不少人成為了毒品的奴隸，二十剛出頭，正值青春年華，卻因毒品催殘了人生的下半生。

影片中的情節(jié)很是精彩：警察得知販毒窩點(diǎn)，迅速出擊，警察邁著矯健的步伐，以敏捷的身手很快地制服了壞人，但是還有一些“漏網(wǎng)之魚”，警察立即開始追捕，途中與犯人展開了激烈的斗爭(zhēng)，可還是讓販毒分子的老大逃跑了。影片中的宋所長(zhǎng)和冷隊(duì)長(zhǎng)對(duì)因吸毒而誤入歧途的人，給予他們更多的關(guān)愛，幫助毒品受害者強(qiáng)行戒毒，使他們迷途知返，重獲新生，回歸社會(huì)。他們與販毒分子斗智斗勇，為將毒販?zhǔn)最I(lǐng)輯拿歸案，不惜犧牲自己的生命為代價(jià)，這種英雄的行為不得不讓人為之震撼。而執(zhí)迷不悔的販毒老大“白狼”最終走向死亡，讓人深思……

通過觀看影片，可以讓我們認(rèn)識(shí)到毒品的危害性。毒品不僅危害個(gè)人，更危害家庭和社會(huì)。很多人因?yàn)楹闷娑ノ?，但?dāng)你吸第一次毒時(shí)，你已經(jīng)給你的未來種下了禍根，一次接一次，最后等你死去，后悔，已經(jīng)來不及了。毒像惡魔，會(huì)奪去你的一切，我們要堅(jiān)決抗拒它！抗拒它！

夏日，火一般的鳳凰花又映紅了半邊天，讓我們珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。讓每個(gè)人都在溫馨的家庭下幸福、快樂的生活。

鳳凰花開觀后感(篇5)

禁毒影片《鳳凰花開》觀后感

教育干部了解社會(huì)，了解毒品，普及拒食防毒知識(shí)。5月12日，江夏區(qū)公路局招待所黨支部積極響應(yīng)局黨組的指示，組織黨員干部進(jìn)影院**禁毒影片《鳳凰花開》，深刻認(rèn)識(shí)、了解毒品對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的危害性，使黨組成員主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)***禁毒方針政策、法律法規(guī)，普及拒毒、防毒知識(shí)，不斷增強(qiáng)法制觀念，提高防毒、拒毒自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)明辨是非、抵制**的能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，構(gòu)筑抵御毒品侵害的牢固思想防線。

《鳳凰花開》是一部融戒毒和緝毒于一體的新型禁毒類主旋律影片，講述了在禁毒民警、毒販、吸毒者和戒毒者這一特殊人群中，所展開的一場(chǎng)“摧殘與關(guān)愛、狡詐與智慧、犯罪與正義”的較量，影片熱情謳歌了常年奮戰(zhàn)在禁毒第一線公安民警的感人故事。讓我們了解到社會(huì)的復(fù)雜，為了生存，為了金錢，人的狼性在販毒分子身上暴露無遺，而與之堅(jiān)持不懈斗爭(zhēng)的國(guó)家緝毒警察為保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)不受侵害，他們與販毒分子斗智斗勇。

影片它時(shí)刻提醒著我們，迅速行動(dòng)起來，當(dāng)好禁毒的“宣傳員”和“監(jiān)督員”。告訴家人如何識(shí)別毒品，隨時(shí)提高預(yù)防意識(shí)，做好對(duì)身邊誤入歧途的人的幫助和教育，鼓勵(lì)他們下決心戒毒，讓他們迷路，回歸生活，回歸社會(huì)。向廣大群眾宣傳禁毒知識(shí)，幫助他們提高自護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)的毒品防范能力;要樹立禁毒人人有責(zé)的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊有販毒、吸毒現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門大膽舉報(bào)，努力使自己生活的周圍成為一方凈土，讓每個(gè)人都生活在陽光下、溫馨的家庭中，才是我們黨員應(yīng)該做的。

江夏區(qū)公路局招待所黨支部（古龍山莊）

2017-5-15

鳳凰花開觀后感(篇6)

毒品，可以使你家破人亡，它是罪惡的深淵，讓人萎靡不振，如枯死的花朵。今天，我們觀看了《鳳凰花開》這部禁毒影片，看完這部影片，我感觸很深。

當(dāng)一個(gè)人心情不好時(shí)，他竟會(huì)不惜一切代價(jià)去得到那可惡的毒品，只是因?yàn)槟且粫r(shí)的沖動(dòng)，導(dǎo)致大量吸毒而死。當(dāng)毒癮來襲時(shí)，曾經(jīng)戒毒的人居然抵抗不住誘惑，再次踏上歸途......毒品，是一個(gè)罪惡的東西，只有那一剎那的時(shí)間，低著頭向別人討毒品，這是多么可怕的一件事啊!

那一包又一包的粉末，代表的是無數(shù)生命的枯萎、衰去，為了那粉末，花去大量金錢，不畏失去親情，等到最后才知道親情的重要、毒品的罪惡。

還記得“虎門銷煙”的故事嗎?為了去除鴉X，他們耗費(fèi)了多少心血與汗水，為的不就是百姓健康，不再受到毒品的傷害嗎?電影中的主人公便是帶著這種正義的心里去打擊、消滅毒品的。他們不就是讓吸毒的人們戒掉毒癮嗎?可是，一旦經(jīng)受不住誘惑，便會(huì)踏上歸途，并且有可能一去不復(fù)返。

看這部影片，最讓我印象深刻的就是宋婷為了警官們可以更好地將所有販毒團(tuán)伙都緝拿下的縱身一躍。是啊，為了人民可以更好的生活去努力著，奮斗著，而那些吸毒、販毒者們卻全然不顧，依然為所欲為去吸毒。

看完了這部影片，我對(duì)毒品有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)毒品也有了更高的警惕性。

俗話說“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”!我們是祖國(guó)的希望，民族的未來。如果我們?nèi)ノ玖耍粌H毀了自己的一生，還關(guān)系到前途的命運(yùn)啊!我們能夠忘記舊中國(guó)兩千萬人民深受鴉X的禍害嗎?不能。

同學(xué)們，我們要拒絕毒品，禁止吸毒，讓祖國(guó)的未來繁榮富強(qiáng)!

鳳凰花開觀后感(篇7)

為全面開展文昌市禁毒三年大會(huì)戰(zhàn)，深入推進(jìn)青少年毒品預(yù)防教育“6.27”工程，近期，文昌市禁毒辦會(huì)同市教育局、市總工會(huì)組織多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大黨員、干部職工、在校學(xué)生觀看《鳳凰花開》禁毒題材影片。

影片《鳳凰花開》取材于云南發(fā)生的真實(shí)禁毒故事，由公安部宣傳局、上海國(guó)際文化發(fā)展有限公司和云南民族電影制片廠聯(lián)合出品，是一部融緝毒、戒毒工作于一體的禁毒教育主旋律作品。影片以戒毒所民警的創(chuàng)新治理和關(guān)愛為主線，講述了在禁毒民警、毒販、吸毒者和戒毒者這些特殊群體中，展開的一場(chǎng)“摧殘與關(guān)愛、狡猾與智慧、犯罪與正義、血腥與奉獻(xiàn)”的較量，熱情謳歌了常年奮戰(zhàn)在禁毒第一線公安民警的感人故事。

觀影結(jié)束后，大家紛紛表示《鳳凰花開》這部電影極具代表性，讓他們了解到戒毒人痛苦的戒毒過程，以及毒品對(duì)人體、對(duì)社會(huì)造成的巨大危害。同時(shí)，讓群眾對(duì)戰(zhàn)斗在一線的緝毒民警十分敬佩，是他們英勇無畏，用生命拉起毒品隔離線。督促群眾提高與毒品犯罪行為作斗爭(zhēng)的自覺性，更要告誡身邊的親人和朋友遠(yuǎn)離毒品危害，為之后的“6.27”青少年毒品預(yù)防教育工作開展提供良好的基礎(chǔ)。

《鳳凰花開》電影亦為禁毒工作者提供了指導(dǎo)方向，使其充分認(rèn)識(shí)到影視禁毒教育的重要作用，更加理解禁毒工作者的使命和職責(zé)，在今后的禁毒工作中將投入更大的力度和熱情，組織開展形式多樣的禁毒主題活動(dòng)，堅(jiān)決打贏禁毒三年大會(huì)戰(zhàn)，打造無毒家園。

觀影活動(dòng)在全市多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)持續(xù)掀起禁毒宣傳和預(yù)防教育活動(dòng)新高潮，為構(gòu)建和諧、平安文昌作出新的貢獻(xiàn)。

哈利波特與鳳凰社讀后感(精選10篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為你呈上“哈利波特與鳳凰社讀后感”，我想您讀了作品之后，受書中的內(nèi)容啟發(fā)會(huì)引起思考與聯(lián)想。讀后感有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落，一篇優(yōu)秀的作品的讀后感是怎么寫成的？歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！

哈利波特與鳳凰社讀后感 篇1

書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，猶如一縷溫暖的陽光灑入心田。這個(gè)周末，我閱讀了《哈利波特與鳳凰社》這本神奇的魔法書，它的魔力深深吸引了我。

這本書主要講述了哈利波特面臨嚴(yán)峻的O。W。L考試，嚴(yán)厲的校領(lǐng)導(dǎo)以及殺人如麻的伏地魔的威脅時(shí)，從朋友那里獲得了前所未有的深厚友誼和勇氣，還有無限的忠誠和難以忍受的犧牲，最終解決了所有困難。

《哈利波特與鳳凰社》向我呈現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的魔法世界：主人公哈利機(jī)智勇敢，不向困難低頭；赫敏格蘭杰與羅恩韋斯萊作為哈利最真摯的朋友，從來不退縮，給予哈利數(shù)不盡的幫助，甚至可以獻(xiàn)出生命；納威隆巴頓雖然膽小，但始終與哈利并肩作戰(zhàn)，內(nèi)心非常強(qiáng)大那些個(gè)性鮮明的角色，仿佛活生生地出現(xiàn)在我的眼前。

這本魔法書也讓我懂得：團(tuán)結(jié)就是力量，唯有奮斗才能獲取成功。書中，哈利正是因?yàn)橛辛嘶锇閭兊膸椭诺靡悦撾x困境，又一次戰(zhàn)勝了伏地魔的威脅。

我想，在日常生活中，我們也需要團(tuán)結(jié)互助。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們學(xué)校開展了一項(xiàng)特殊的比賽項(xiàng)目齊心協(xié)力足球運(yùn)球比賽。規(guī)則要求5到6人一組，手挽手，將連成一排的足球共同運(yùn)到終點(diǎn)，用時(shí)最短的班級(jí)獲勝。我們班的同學(xué)一開始興致勃勃，爭(zhēng)先恐后地向前沖，結(jié)果不是摔倒，就是引起矛盾。大家你看我，我看你，馬上找出了問題的癥結(jié)所在。最終大家重新挽起雙臂，大聲喊著口號(hào)，踏著整齊的步伐，做到齊心協(xié)力，果然，我們班抱回了此項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)。這件事不也告訴我們：只有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，才能品嘗成功的碩果嗎？假如，哈利永遠(yuǎn)只是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，同學(xué)們永遠(yuǎn)都是互不理睬，人心渙散，那么還會(huì)獲得那樣的成就嗎？

著名的哲學(xué)家馬克思曾說過：我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道集體就是力量。沒錯(cuò)，眾人拾柴火焰高，當(dāng)我們每個(gè)人都團(tuán)結(jié)起來，成為一個(gè)互幫互助的集體，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好！

哈利波特與鳳凰社讀后感 篇2

這個(gè)暑假，我讀了一本集冒險(xiǎn)與魔法一身的書《哈利波特與鳳凰社》。

這本書的主人公哈利是一個(gè)巫師，他在霍格沃茨魔法學(xué)校就讀時(shí)，經(jīng)常被惡夢(mèng)困擾。每天晚上，他都會(huì)夢(mèng)見在一個(gè)寂靜的走廊盡頭有一扇門，自己非常想打開它，看看里面到底有什么東西，不過每次剛要打開時(shí)就被驚醒了。直到有一次，哈利終于打開了門，里面居然是小天狼星被仇人伏地魔折磨的場(chǎng)景。哈利立刻想沖過去救人，不過，他建立的鄧布利多軍的一些伙伴要求一起行動(dòng)，哈利只好答應(yīng)。哈利一直認(rèn)為這些人會(huì)拖自己的后腿，耽誤了大事，不料，正是因?yàn)橛辛嘶锇閭兊膸椭?，他們才得以脫離困境，戰(zhàn)勝了伏地魔。哈利從中也明白了團(tuán)結(jié)的重要性，只有團(tuán)結(jié)才能取得勝利！

在日常生活中，我們也需要團(tuán)結(jié)互助。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們五班男生與四班男生來了一場(chǎng)拔河比賽。一聲哨響后，我們緊握麻繩拼命往后拽，眼看紅線就要移到我們這邊來了，我們都放松了警惕。沒想到四班抓住機(jī)會(huì)，猛地一拉，紅線又跑了過去。我們一見勢(shì)頭不對(duì)，趕緊使出吃奶的力氣：有的面紅耳赤，有的緊鎖眉頭，有的咬牙切齒一開始，繩子中間的這條紅線似乎猶豫不決，不知該到哪邊去。啦啦隊(duì)在一旁勁喊著：加油，加油！在同學(xué)們的加油聲中，紅線又跑到我們班這邊來?？墒撬陌嘁膊桓适救?，他們使勁往后一拔，紅線再次跑到了四班的隊(duì)伍里。我們班有些堅(jiān)持不住了，到最后，大家都只顧自己，每個(gè)人使的力氣節(jié)奏都不同，四班就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，一鼓作氣，戰(zhàn)勝了我們。我們的心像被潑了一盆冰水，冰涼冰涼的。這次比賽，讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量。

這本魔法書讓我懂得了眾人拾柴火焰高的道理，也讓我明白了友誼與勇氣的力量。只有我們每個(gè)人都團(tuán)結(jié)起來，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好！希望下一次能讀到哈利波特更多的冒險(xiǎn)故事。

哈利波特與鳳凰社讀后感 篇3

暑假前幾天，我收到了一本書，一本我夢(mèng)寐以求的書，就是《哈利·波特》。它有著華麗的包裝——精美的圖案，引人入勝的封面。誰見它誰就想看。

記得剛看到它的介紹，我就非常想看。過了幾個(gè)月，我慢慢的淡忘了。直到有一天，我在“慈溪經(jīng)典商情網(wǎng)”的影院里看到了它，心里又激動(dòng)起來了?？吹竭@么精彩的電影，我更想看這本書了。

那天在楊梅山上，當(dāng)爸爸把《哈利·波特》的書放到我的手上時(shí)，我一接到書，馬上讀了起來。我早上看，中午看，晚上看，真是廢寢忘食?。?/p>

就這樣，一個(gè)星期過去了。我終于讀完了它——一本像磚一樣厚的書。剛開始，我有許多讀不懂的地方。但漸漸往后讀，不懂的地方就少了，理解的就多了；應(yīng)該說是越往后讀，理解的越深，讀完后，先前的謎底就都被我解開了。這本書，它先給你留下問題，等你去思考，吸引你讀下去。這不就是寫作經(jīng)驗(yàn)嗎？以后寫作文，我要學(xué)她的這種寫作方法。我發(fā)覺我的閱讀力和理解力漸漸提高了。我要繼續(xù)讀書，這樣就能不斷提高我的寫作水平了。

同時(shí)，我又明白了爸爸常說的一個(gè)道理，就是看書比看電影和電視都精彩。既看了它的電影，又看了它的書，我確實(shí)覺得還是書好看、書精彩，因?yàn)闀艚o了人們想象的空間，讓讀者能回味無窮，慢慢享受。

“書是通往知識(shí)的階梯。書是進(jìn)步的橋梁?！睍刮业玫街R(shí)，書使我明白道理，書還能讓我得到快樂。

我要努力讀書！

哈利波特與鳳凰社讀后感 篇4

《哈利波特與鳳凰社》是我在這一系列書中最喜歡的一本。

在鄧布利多的號(hào)召下，盧平、斯內(nèi)普、小天狼星等人組成了鳳凰社，去與伏地魔對(duì)抗，保護(hù)哈利波特。哈利的傷痕總是不停地疼，他對(duì)此感到困惑，想去找鄧布利多談?wù)?，可鄧布利多卻總不愿意見他。與此同時(shí)，伏地魔也發(fā)現(xiàn)了自己與哈利之間的神秘聯(lián)系，并利用這種聯(lián)系把哈利帶到了危險(xiǎn)之中。

我喜歡這本書，主要是因?yàn)檫@本書里面表現(xiàn)親情比較多，讀來覺得很溫馨。很多人都很關(guān)心哈利，小天狼星甚至為了保護(hù)哈利而獻(xiàn)出了自己的生命。而越靠后的那幾部，情節(jié)大都是跟伏地魔斗來斗去，缺少了親情的味道，也就缺少了很多令人感動(dòng)的地方。

這本書里，我最敬佩的人是小天狼星。他全心全意對(duì)哈利好，勝似哈利的父親。因?yàn)楣麖男]有父母，能有小天狼星這樣來關(guān)心他，我真替哈利感到開心、興奮。故事的最后，哈利和他的朋友們被騙了，小天狼星和鳳凰社的成員來救他們，小天狼星當(dāng)時(shí)正義感爆棚，超級(jí)勇敢，雖然他有時(shí)也會(huì)自大、魯莽、不聽人勸，但我仍然為哈利有一個(gè)這么好的教父而自豪。

書中還有一個(gè)讓我愛恨交織的人物斯內(nèi)普。最初，我真的恨透了他，他總是以各種理由給格蘭芬多扣分，以各種理由給波特加作業(yè)。但是后來我覺得他也還不錯(cuò)，正是他向鄧布利多說了，哈利去了禁林就沒再出來這一情況，鄧布利多以及鳳凰社的成員們才能去救哈利?？傊?，對(duì)斯內(nèi)普就是一半愛，一半恨吧。

最后有一句話送給大家：We'veallgotbothlightanddarkinsideus。Whatmattersisthepartwechoosetoacton。That'swhowereallyare。我們都有光明的一面和黑暗的一面，重要的是我們選擇哪一面作為行動(dòng)的根據(jù)，那才是真正的我們。加油，HarryPotter！

哈利波特與鳳凰社讀后感 篇5

這是我第五次閱讀《哈利波特與鳳凰社》這本書了，受益匪淺。

這個(gè)引人入勝的故事講述了：魔法部部長(zhǎng)暗地里怕校長(zhǎng)鄧布利多搶他的職位，借口校長(zhǎng)找不到黑魔法防御術(shù)課程老師而趁機(jī)派專橫跋扈的高級(jí)調(diào)查官烏姆里奇到霍格沃茨魔法學(xué)校調(diào)查該學(xué)校的管理，烏姆里奇對(duì)學(xué)校管理橫加干涉，甚至只讓學(xué)生們學(xué)習(xí)普通的理論知識(shí)而嚴(yán)禁接觸防御性咒語，并趕走了鄧布利多校長(zhǎng)，整個(gè)學(xué)校因她的到來而籠罩在一片混亂和壓抑之中。

哈利波特知道伏地魔會(huì)卷土重來，立即采用了赫敏的提議：建成了一個(gè)28人的鄧布利多軍反黑魔法學(xué)生組織。在哈利帶領(lǐng)下，秘密進(jìn)行防御術(shù)的格斗實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練受到明顯的效果。

伏地魔引誘哈利一群學(xué)生去取預(yù)言球，取回途中被食死徒攔截?fù)屒?，哈利和同伴們利用學(xué)到的防御術(shù)與他們展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，并占據(jù)了上風(fēng)，再加上鳳凰社和鄧布利多的支援使伏地魔大敗而附身哈利，最終因哈利憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志忍受極端的痛苦把伏地魔驅(qū)趕出體外，最終贏得了勝利！

在故事中，哈利波特通過自己的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，在朋友們的幫助下排除萬難，最終贏得勝利。我在心里面替他高興地同時(shí)，感覺到這來之不易的勝利的主要原因有以下幾點(diǎn)：哈利有著驅(qū)趕伏地魔保護(hù)朋友們的明確目標(biāo)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、不懈的努力，還有他的領(lǐng)袖精神；一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。勝利離不開朋友們的幫助，所以，聰明的赫敏擅于利用團(tuán)隊(duì)的力量去打敗強(qiáng)大的對(duì)手；在戰(zhàn)斗中學(xué)生們都因?yàn)檎莆樟朔烙g(shù)而占領(lǐng)上風(fēng)，可見，防御術(shù)的訓(xùn)練告訴我們：知識(shí)要加以實(shí)踐才能變成自己的能力，而不是一味地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；

以上幾點(diǎn)缺一不可。反觀現(xiàn)實(shí)生活中的青少年，必須尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樹立正確遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，通過持之以恒的努力，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。那么，我們青少年就有能力向國(guó)家貢獻(xiàn)我們的一份力量！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富！

哈利波特與鳳凰社讀后感 篇6

當(dāng)最后幾個(gè)音調(diào)飄揚(yáng)過耳畔后，《哈利波特與鳳凰社》電影已經(jīng)結(jié)束了，在《哈利波特》電影系列中，它給我留下了最深的印象。

這次魔法部指派了一個(gè)惡毒的老巫婆——恩不里居來當(dāng)教授。她仗著是魔法部的人，在霍格沃茲為非作歹。為了防止恩不里居對(duì)霍格沃茲繼續(xù)進(jìn)行破壞，學(xué)生們組建了一支名叫D.A的軍隊(duì)。當(dāng)他們快要成功時(shí)，卻被恩不里居抓住了，霍格沃茲又淪陷到黑暗之中，正在這時(shí)，那對(duì)惡作劇的天才，費(fèi)雷德。韋斯萊，喬治。韋斯萊，利用他們的搞笑天賦，和惡作劇的才能，解放了霍格沃茲。同時(shí)D.A們又重新組建了，但這一次他們要面對(duì)的不是弱小的恩不里居，而是最強(qiáng)的大反派——伏地魔，他們靠自己的力量越過了困難重重，當(dāng)他們遇到伏地魔時(shí)，他們齊心協(xié)力，眾志成城，在老校長(zhǎng)幫助下，最終戰(zhàn)勝了他。

我比較討厭恩不里居，因?yàn)樗坏珱]給學(xué)生一點(diǎn)自由，還不停找借口體罰他們。我也很欣賞D.A軍團(tuán)團(tuán)結(jié)一致的好品質(zhì)。如果他們沒有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，因?yàn)楹ε露优?，留下哈利一人孤軍奮戰(zhàn)，也就不可能打敗伏地魔了；如果他們不團(tuán)結(jié)，金妮也就不會(huì)打碎預(yù)言球，為大家制造一條逃跑的路了；如果他們不團(tuán)結(jié)，盧娜也就不會(huì)解除伏地魔的武裝，讓鄧布利多打敗他了；如果他們不團(tuán)結(jié)，哈利也就不會(huì)組織D.A這個(gè)軍隊(duì)，再厲害的人都無法抵抗伏地魔了。團(tuán)結(jié)就是力量！

這部影片不論從視覺，聽覺，還是從喻意上來說，都給我留下了最深的印象。

哈利波特與鳳凰社讀后感 篇7

太厚了，所以這部電影我完全看不懂了，直接導(dǎo)致我后面幾部電影沒看，電影應(yīng)該在這部就分兩部的。整套書的基調(diào)從最開始的歡樂有趣到這一部明顯轉(zhuǎn)變?yōu)楹诎祲阂?。描寫哈利在學(xué)校遭受的殘酷對(duì)待占據(jù)了這本大部頭的大量篇幅，我覺得有點(diǎn)太多了。

看到最后納威也是預(yù)言候選之一，我靈機(jī)一動(dòng)，如果能像《安德的影子》那樣寫一部以納威為主角的《哈利的影子》那一定非常精彩。

哈利和張秋真是叫人服氣，兩個(gè)人本來沒有“正式”在一起過，彼此都沒有表白過。而且他們互不了解，也沒有嘗試過互相理解，所以只能還沒有開始就結(jié)束了。我好喜歡赫敏啊，哈利為什么和赫敏就是擦不出火花呢？我能想到的唯一解釋就是赫敏太出色了。不過等等，如果選擇了赫敏，那么也許意味著每次約會(huì)都要在圖書館里度過？嗯……確實(shí)要考慮考慮。第26章中赫敏對(duì)談戀愛的教導(dǎo)真叫人嘆為觀止，不愧是全方位的學(xué)霸。哈利畢竟是個(gè)年輕的沒談過戀愛的小男生。

我對(duì)這部里的鄧布利多非常不滿，不滿到讓我扣了一顆星。首先，也許為了保護(hù)哈利他不應(yīng)該和哈利太親近，但是我相信還有非常多的方法可以讓哈利知道原委。比如讓別人傳話，寫信。其次，他在明知哈利很希望能夠窺探伏地魔思想的情況下，只是簡(jiǎn)單粗暴地讓他學(xué)大腦封閉術(shù)而不加以任何解釋，也不關(guān)心進(jìn)展。作文最后，他明知斯內(nèi)普和哈利的惡劣關(guān)系，還不加解釋地讓哈利跟他學(xué)大腦封閉術(shù)。小天狼星的死他要負(fù)主要責(zé)任。不過，如果小天狼星早點(diǎn)告訴哈利紙包里是雙面鏡，也不會(huì)發(fā)生這種事了。

這一部里第一次出現(xiàn)了大規(guī)模的戰(zhàn)斗，看來這不是作者的強(qiáng)項(xiàng)，遠(yuǎn)沒有同類小說的戰(zhàn)斗場(chǎng)面精彩。而且有一點(diǎn)我不明白，阿瓦達(dá)索命應(yīng)該是最強(qiáng)的咒語，但是會(huì)的人好像很多。一般巫師不能使用，食死徒可沒這顧忌，為什么戰(zhàn)斗時(shí)不是不停地只用這一招呢？是太費(fèi)藍(lán)？有CD？還是怎么著。

全套最厚的一本不是最后一本，這不科學(xué)。

哈利波特與鳳凰社讀后感 篇8

在xx前,戈德里克山谷中來了一位不速之客伏地魔。他進(jìn)入哈利波特家的房子。用阿瓦達(dá)索命咒殺死了哈利波特的父母，但伏地魔殺哈利的阿瓦達(dá)索命咒卻反彈到他自己身上。就這樣，伏地魔在之后的十幾年里，沒有蹤跡了。

在哈利四年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，伏地魔在小漢格頓的墓地里面復(fù)活了。他將塞德里克迪戈里殺死了。伏地魔和哈利進(jìn)行了一場(chǎng)決斗，但決斗最后是哈利用召喚咒把門鑰匙召喚過來，然后使自己逃脫了。伏地魔復(fù)活了。這個(gè)消息一傳到魔法部部長(zhǎng)康奈利福吉的耳朵里面，他自然是不相信。在哈利快上五年級(jí)的那個(gè)暑假里面。他所住的街道里面突然出現(xiàn)兩個(gè)攝魂怪，將他和他的表哥達(dá)力德思禮團(tuán)團(tuán)圍住。哈利抽出魔杖，下意識(shí)的念了一句呼神護(hù)衛(wèi)!他的杖尖上竄出了一只牡鹿守護(hù)神，將兩個(gè)攝魂怪趕跑了。但是魔法部發(fā)現(xiàn)了，決定開除哈利的學(xué)籍，并且銷毀他的魔杖。但是。由于阿不思鄧布利多幫哈利開脫，所以。魔法部決定8月12號(hào)正式審判。一天夜里。他的表哥一家準(zhǔn)備去領(lǐng)獎(jiǎng)，把哈利鎖在了家里面。突然，他們家里面闖進(jìn)來了一行人。哈利發(fā)現(xiàn)。其中一名是萊姆斯盧平，他三年級(jí)的黑魔法防御術(shù)教師，還有一名是瘋眼漢穆迪，是他四年級(jí)的黑魔法防御術(shù)教師。他們兩個(gè)帶著哈利認(rèn)識(shí)了鳳凰社里面今晚來接他的所有成員。他們等待了安全信號(hào)之后，飛快的騎上掃帚，往鳳凰社的總部出發(fā)。誰知鳳凰社的總部居然都是小天狼星布萊克他教父的家。8月12號(hào)到了。魔法部正式開庭審判哈利在一名麻瓜不懂魔法的人面前使用守護(hù)神咒。因?yàn)樽詈笏男ｉL(zhǎng)阿不思鄧布利多和哈利的啞炮鄰居費(fèi)格太太幫他證明，所以哈利沒有被定罪。在快開學(xué)的時(shí)候，突然傳來一件大好事，羅恩和赫敏被選上了格蘭芬多學(xué)院的級(jí)長(zhǎng)，開學(xué)的時(shí)候到了，他們坐上霍格沃茨特快列車，向霍格沃茨駛?cè)?。開學(xué)宴上。教師隊(duì)伍有兩個(gè)改動(dòng)，第一。哈利在魔法學(xué)校里面最好的朋友魯伯海格。也是他們神奇動(dòng)物保護(hù)課的教師改成了格拉普蘭教授，另一邊。黑魔法防御術(shù)也有了一位新教師，她是魔法部的高級(jí)副部長(zhǎng)多洛雷斯烏姆里奇，但是烏姆里奇不是一名好老師。原本黑魔法防御術(shù)是一門實(shí)踐課，但是烏姆里奇教授硬生生的把它改成了理論課。關(guān)鍵這一年還是O.W.L.年，再后面幾天烏姆里奇當(dāng)上了霍格沃茲的高級(jí)調(diào)查官。她有權(quán)利開除那些不符合魔法部規(guī)則的教師。為了對(duì)付O.W.L.考試。哈利波特在私下組織了一個(gè)名叫鄧布利多軍的小組。主要是學(xué)習(xí)烏姆里奇不肯交給他們的咒語。之后，哈利的夢(mèng)里面突然可以讀取伏地魔的思想。為了讓哈利的大腦受到保護(hù)，鄧布利多安排哈利在西弗勒斯斯內(nèi)普底下學(xué)習(xí)大腦封閉術(shù)，突然，鄧布利多軍被發(fā)現(xiàn)了。魔法部部長(zhǎng)康奈利福吉一聽是鄧布利多軍。他決定抓住鄧布利多，結(jié)果呢?鄧布利多只用了昏迷咒，就把他干倒了。O.W.L.考試很快就來到了。在魔法史考試的時(shí)候，哈利在幻覺中發(fā)現(xiàn)小天狼星布萊克在魔法部里面，哈利等待魔法史考試結(jié)束之后，迅速的召集了鄧布利多軍剩下的成員。挑了幾匹夜騏快速的朝魔法部飛了過去，他們來到魔法部降落，哈利找到了小天狼星被關(guān)的房間。找著找著，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)預(yù)言球。上面記載的是哈利與伏地魔之間的一個(gè)預(yù)言，食死徒突然出現(xiàn)。哈利波特與他們的伙伴奮力抵抗到最后。只有納威隆巴頓和哈利本人沒有受重傷，其他的要么昏迷，要么就是精神不正常，這時(shí)候，鳳凰社成員們突然闖進(jìn)來與食死徒們大戰(zhàn)。貝拉特里克斯和小天狼星正在搏斗的時(shí)候。貝拉特里克斯用咒語殺死小天狼星。然后她快速地往外跑，哈利也跟了上去。到魔法兄弟噴泉的時(shí)候，哈利波特與貝拉特里克斯展開戰(zhàn)斗。突然，伏地魔出現(xiàn)了，他用魔杖指著哈利。吼了一句阿瓦達(dá)索命。但是結(jié)果被魔法兄弟里面的雕像擋住了。伏地魔這才發(fā)現(xiàn)了鄧布利多的存在，他們兩個(gè)人交起手來。在緊要關(guān)頭里，伏地魔附在了哈利身上。但是沒過多久，伏地魔不能承受附在哈利身上的痛苦，于是。趕緊抓起貝拉特里克斯跑走了?；氐綄W(xué)校里面，鄧布利多才告訴哈利波特，伏地魔為什么要?dú)⑺?。因?yàn)橐粋€(gè)預(yù)言。當(dāng)時(shí)斯內(nèi)普還是伏地魔的手下，于是他把這個(gè)預(yù)言前半部分告訴了伏地魔，然后伏地魔就認(rèn)為哈利是這個(gè)預(yù)言里面說的人，于是拿起魔杖去殺哈利。但他搞錯(cuò)了，付出了生命的代價(jià)。伏地魔復(fù)活之后，他需要武器，這個(gè)武器就是如何消滅哈利波特。

哈利和大家說伏地魔已經(jīng)復(fù)活。很多人并沒有相信他，但他始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。事實(shí)證明他的觀點(diǎn)是對(duì)的。讀完這本書后，我覺得我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)哈利在任何時(shí)候都要堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，不輕易相信別人的傳言，改變自己的初衷。

哈利波特與鳳凰社讀后感 篇9

《哈利波特與鳳凰社》是英國(guó)著名女作家JK羅琳傾注一年心血的一部科幻小說，她用詩一樣的語言，描繪了活脫脫的小巫師哈利波特。

本書主要講述了，在漫長(zhǎng)的暑假，哈利波特被困在女貞路4號(hào)，意外地遇到攝魂怪的襲擊逃過一劫的哈利被護(hù)送到倫敦一個(gè)秘密的地方，在那里他遇見到了自己的教父小天狼星布萊克，前任黑魔法防御術(shù)課教師盧平、瘋眼漢穆迪以及他的朋友赫敏和羅恩。他只是知道鄧布利多與鳳凰社成員正在加緊秘密活動(dòng)，以對(duì)抗日益強(qiáng)大的伏地魔。但是，所有的人都不愿向他透露更多的情況哈利在茫然與憤怒中來到霍格沃茨，然而令他不解的是，鄧布利多不愿意見他，海格不知去向。更糟糕的是，哈利經(jīng)常頭痛欲裂地從夢(mèng)中驚醒，覺得自己身體里蠕動(dòng)著一條大蛇

讀完此書我心驚肉跳，久久不能平靜，羅琳女士把巫師界的戰(zhàn)爭(zhēng)刻畫的如此神奇驚險(xiǎn)，使我不由得常常把自己想象成書中的人物，和他們一起戰(zhàn)斗游戲另外，我很佩服書中的人物哈利不僅心胸寬廣，而且非常義氣，多次救朋友于水深火熱之中，不像我遇到一點(diǎn)小事就與朋友計(jì)較。這本書讓我懂得為人要坦誠，做事要心胸寬廣。

哈利波特與鳳凰社讀后感 篇10

《哈利波特與鳳凰社》關(guān)于愛和死亡！

讀完就是很難受很難受，哈利波特系列最長(zhǎng)的一部，前面埋的很多線也在這部理清了。

其中帶有嚴(yán)肅文學(xué)的諷刺也表明hp從這部開始受眾不僅僅是小孩了，相對(duì)于前幾部人物塑造非黑即白，這部的人物形象越發(fā)飽滿:小天狼星不僅僅有勇敢的一面，他同樣莽撞自傲（而這點(diǎn)甚至是促成他死亡的必然因素）；德思禮一家也并不完全是惡的（可能因?yàn)槭莾和膶W(xué)之前塑造時(shí)會(huì)有些夸張）佩妮姨媽知道Harry會(huì)招致危險(xiǎn)卻仍然收留他；斯內(nèi)普的形象有所變化，也為7埋下伏筆。

讓我感觸比較深的一點(diǎn)是這部作品中對(duì)愛和死亡的教育，而這恰恰是中國(guó)兒童所缺乏的（還有一個(gè)是性教育）。盡管我們都無法接受小天狼星的死，羅琳還是選擇讓Harry直面死亡（包括塞德里克鄧布利多斯內(nèi)普之死）。還有愛，正如鄧布利多所說“愛是最偉大的魔法”，而這一“魔法”則貫穿全書。除了詹姆莉莉?qū)arry的愛，還有小天狼星如同父母或是兄長(zhǎng)的愛，鄧布利多對(duì)Harry超越師生的關(guān)愛，斯內(nèi)普寄予Harry的對(duì)莉莉的愛。

鳳求凰讀后感模板3篇

你是否對(duì)于怎么寫讀后感這個(gè)問題很感興趣呢？?jī)?yōu)秀的書籍不僅能帶給我們愉悅的閱讀體驗(yàn)，還能啟迪我們的人生思考。如果您想寫出一篇精彩的讀后感，那么需要先仔細(xì)閱讀書籍并了解其核心內(nèi)容和主旨觀點(diǎn)。為了方便您的寫作，編輯特地整理了一篇“鳳求凰讀后感”。

鳳求凰讀后感 篇1

轉(zhuǎn)眼間，又讀完了一本小說《鳳囚凰》。里面的男主角、男配角都是令我難忘的。

先說容止，他的出現(xiàn)令我迷惘，我不知道他是好人還是壞人，他給我的印像總是淡淡的，微笑的，好像一切都在他的掌握之中，事實(shí)上一切也在他的掌握之中。他的溫柔，他的從容，他的未卜先知，他的讀心術(shù)。我想也正是這些特質(zhì)讓楚玉在時(shí)時(shí)刻刻的防備之中有了第一次的.心動(dòng)，有了不得不放下的理由。也許在愛情的角逐里誰先愛上，誰就是那個(gè)失敗者，但在這里有了不一樣。再說容止，他好象對(duì)一切都很淡很淡，直到最后知道那是胸有成竹的體現(xiàn)。再被馬賊給捉去后他依舊那樣從容，用故事吸引孩子進(jìn)而吸引馬賊的頭，從而談條件。他是何等的聰明，何等的睿智，能在最不利己的情況下反客為主，達(dá)到自己的目的。也許在現(xiàn)實(shí)中有這么一敵人是很可怕的事，怪不得楚玉不想和他成為敵人，在得知他不是敵人時(shí)又是多么的開心。記得后來他在病的時(shí)候還要運(yùn)籌帷幄，在洛陽而知平城事，他是天生的領(lǐng)導(dǎo)者，具有“看一葉而知天下秋”的本領(lǐng)，如何不讓楚玉心生愛慕之情。這就是容止，讓楚玉愛慕又不得不放棄的容止。

再說王意之，聽名字就知道他是一個(gè)怎樣的人。隨意為之，隨心為之的人。有時(shí)我又覺得他才是一個(gè)真正懂自己的人，知道自己想要什么，知道怎樣做才能找到真正的自己。他和楚玉的認(rèn)識(shí)是從做詩會(huì)上認(rèn)識(shí)的，一次簡(jiǎn)單的會(huì)見，得以終身的朋友。乃至知己。他不畏強(qiáng)權(quán)，也許有人會(huì)說他本來就很有地位，其實(shí)不然，當(dāng)他被王家人趕出去之后他不依舊生活的自在么？俗話說的好“由奢入簡(jiǎn)難”，但是他過來了，并且還過的自得！不得不說他的不同一般人了。我常想我要是晉魏時(shí)期的人，也許會(huì)變得灑脫些，但要成為這樣的人是一件很難的事。終難忘那個(gè)腳踏木屐，舉步隨意，具有慵懶的步態(tài)的意之。那么隨性那么自得。也許沒有容止，楚玉會(huì)喜歡上意之也是說不定的。如果當(dāng)時(shí)容止不是暴露了身份，不是被楚玉沖昏了頭腦，還是那個(gè)面對(duì)泰山崩而面不改色的容止，那么楚玉就會(huì)和意之走了，我想接下來也就沒容止什么事了。這就是那個(gè)寄情于山水的意之，快活的意之，我想他才是這個(gè)故事里的贏家，因?yàn)樗畹恼鎸?shí)！

再來說桓遠(yuǎn)，他的出場(chǎng)身份是山陰公主的面首，這個(gè)有著絕美的容貌，又有著驚世的才華的人，怎么會(huì)當(dāng)面首呢？是的，他不像容止那樣是為了躲避，他是被逼的，不得不留在這里。他不甘，所以他恨囚禁了他自由的山陰公主，即使離了公主府他會(huì)被殺死，他也甘愿，也就有了那次詩會(huì)路上回來的暗殺了，正所謂“無巧不成書”，那次公主救了他，這在他的心靈留下了不可磨滅的感動(dòng)，使得他心甘情愿的留在公主府，為公主效力，進(jìn)而喜歡上楚玉。有時(shí)我會(huì)想那么一個(gè)雄辯者，在楚玉面前也會(huì)有不好意思的時(shí)候，他是膽小的，他不敢和楚玉說愛你。只能盡自己最大的努力為她分憂，給與幫助。我想這就是他恒遠(yuǎn)的可愛之處吧！那種最讓人懷念的愛。他雖不比容止有手段，能看透人心，但他真實(shí)的是一介凡人！有時(shí)會(huì)膽小的，有是會(huì)無助·，又很聰明的人！不同于容止的運(yùn)籌帷幄，不同于意之的隨行灑脫，這就是他桓遠(yuǎn)！

書中最后出場(chǎng)的是天如鏡，也許沒有他事情會(huì)變得沒有矛盾，楚玉會(huì)不用逃，只需銷聲匿跡過她要的生活，容止會(huì)稱帝，所有的問題就會(huì)變得不一樣，但是他出現(xiàn)了，是一切問題的根源。他看似像不食人間煙火的神仙，但是他有他的責(zé)任，那就是——維持天書的正常順序。有時(shí)我在想他是不是太老古板了，但也就是這么古板的人也喜歡上他不該喜歡的人---楚玉。這個(gè)注定要和他作對(duì)的人。事情就是這么不可思議，也就有了他放過楚玉，救了容止！其實(shí)在骨子里他是善良的，是溫柔的，但是是責(zé)任讓他改變讓他不食人間煙火，讓他不得不和楚玉作對(duì)。在故事的結(jié)局，他完成了他的使命走上了死亡，把這個(gè)留給了楚玉，讓她回家，讓她做最后的傳人。也正是如此，楚玉才和容止得以過上幸福的生活。這就是那個(gè)不食人間煙火的天師，高高在上的天師，以他的方式給了他愛的人最幸福的生活！這就是所謂的“緣起緣滅皆由他”吧！

鳳求凰讀后感 篇2

有一美人兮，見之不忘。一日不見兮，思之如狂。鳳飛翱翔兮，四海求凰。無奈佳人兮，不在東墻……

熟悉的音律緩緩傳來，眼前浮現(xiàn)出女子婉轉(zhuǎn)流動(dòng)的眼波，身側(cè)的青年十指纖長(zhǎng)，安靜撫琴。

卓文君與司馬相如的故事，想必我們都很熟悉。不過又是一番風(fēng)月花事，這個(gè)故事沒有慘淡結(jié)局，收?qǐng)錾跏菆A滿。

我很喜歡這樣的故事，安靜美麗，卻也很真實(shí)。

那一曲《鳳求凰》，在綠綺琴上演奏得行云流水，余音繞梁，久久不絕。他低沉的嗓音輕輕唱起來，牽扯著她的心緒，纏繞成情思，自此幻化為緣分。

后來，文君與相如私奔，他父親雖然氣憤，但最后也原諒了他們。直至司馬相如衣錦還鄉(xiāng)，功成名就，甚是風(fēng)光之時(shí)，他父親也沒甚好說的。卓文君淡淡地笑起來，這一場(chǎng)豪賭，她贏得徹底。

誰承想，再順利的愛情也終有坎坷。司馬相如曾寄家書一封，如是寫道：“一二三四五六七八九十百千萬。”聰明如她，一眼看破這封不明來由的信的意思。從一到萬，唯獨(dú)沒有億，沒有思憶，沒有回憶，她的男人已漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)千種情思即將化為枯朽。

之后便有了那封《怨郎詩》和《訣別書》，以她的性格，她斷不會(huì)委曲求全一心思念，或是義憤填膺一刀兩斷，她的情感便滲透著在微微暈染開的字字句句間，卻說得明白清楚，干脆簡(jiǎn)單。她要的只是“愿得一心人，白頭不相離”，他若是給不了自己，那他便離開，自己沒有必要活在旁人的屋檐下期期艾艾，涕淚漣漣，她的家境殷實(shí)，確然不必要攀附著司馬相如才能過好日子。

“春華竟芳，五色凌素，琴尚在御，而新聲代故！”綠綺琴如今又在彈奏著什么曲子？如今又在談給誰人聽？彈奏的怕再不是那一曲《鳳求凰》，滿心情感也再不是當(dāng)初那樣。

“錦水有鴛，漢宮有木，彼物而新，嗟世人之兮，瞀于淫而不悟！”鴛鴦成雙來往，枝條交頸纏綿，可唯她一人獨(dú)徘徊，冷月寂寂，月華冰涼，嘆不過人心易變，不過些世俗玩物。

“朱弦斷，明鏡缺，朝露晞，芳時(shí)歇，白頭吟，傷離別，努力加餐勿念妾，錦水湯湯，與君長(zhǎng)訣?！比A美的句子連接成章，卻流露著綿綿不盡的哀傷，直到最后，她還想著他，讓他好好吃飯，莫要為自己傷神。

錦水湯湯，與君長(zhǎng)訣。

說得毅然決然的一句話，干凈利落，簡(jiǎn)單直率。你既然心意已決不會(huì)回到我身邊，那我斷然不會(huì)做任何挽留。聞君有兩意，故來相決絕。可那一句“愿得一心人，白頭不相離”卻又適時(shí)地表明心意，委實(shí)不是聰明女子的做法。

果然，他回來了，紛雜往事如流水般涌上他的心頭。什么都不再重要了，這世間唯有你才是我的唯一。

他淺笑盈盈，手指白皙修長(zhǎng)，緩緩向她伸來。一襲白衣勝雪，頎長(zhǎng)的身形依舊如故，玉色蘭花無聲綻放于他頭頂，風(fēng)吹落一地的芳華，沾染他的鬢發(fā)。

“文君，我來接你回家?！?/p>

“長(zhǎng)卿，我知道你不會(huì)忘記?！?/p>

她笑了，笑得真實(shí)純粹，她選中的男人斷不會(huì)是薄情寡義之人，只要她還記得，他就不會(huì)忘記。那個(gè)“憶”字，其實(shí)就藏在他們心底，只是沒有說出口，也沒有必要說出口。

綠綺琴弦之上，再次奏起當(dāng)年的曲子，那女子輕聲淺唱：“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰。時(shí)未遇兮無所將，何悟今兮升斯堂……”世事變遷，人們最后要的也不過是一個(gè)結(jié)局，這樣的收稍，其實(shí)很好。

相伴十年，得彼此真心，縱然來路漫漫，崎嶇坎坷，但一切都值得。

千年之后，這世間又纏繞出多少輾轉(zhuǎn)反側(cè)令人嘆惜潸然的緣分，又有誰吟唱著曾經(jīng)的歌，演繹曾經(jīng)的故事？

歲月悠悠，歷史總是驚人地相似。可是，像卓文君與司馬相如這樣浪漫而美好的愛情故事卻很難出現(xiàn)了。大多是棄婦怨婦悲哀地嘆息：“一別之后，二地相懸。只說三四月，又誰知五六年。七弦琴不可彈，八行書無可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬般無奈把郎怨……”

圓滿，圓滿，如何才能圓滿？如何才算得上是圓滿？命由天定，我們不必嘆息于此，要學(xué)會(huì)像卓文君懂得適時(shí)放手，亦懂得進(jìn)退取舍有度，溫婉而不嬌貴，堅(jiān)強(qiáng)但不狠毒，做好一個(gè)女子，做好一個(gè)妻母。

做好自己，演好自己這一場(chǎng)或喜或悲的戲，從容下臺(tái)，已然足夠。

鳳求凰讀后感 篇3

大學(xué)時(shí)候看過的一部小說，往后幾年，總是偶爾想起故事里的模糊片段，與詩詞片語。

“輕陰閣小雨，深院晝慵開。坐看蒼苔色，欲上人衣來。”

“何當(dāng)擊凡鳥，毛血灑平蕪。”

詩情畫意籠罩，又有一層濃的化不開的哀傷，最近又翻出來看了一遍，美麗依舊，悵惘依舊。

女主擁有無雙美貌與才情，然后人生際遇浮浮沉沉，曲折坎坷，讀她的人生故事就像看著一個(gè)最美好的事物在眼前逐漸凋零，對(duì)結(jié)局的耿耿于懷的緣由有部分源自于，真心想給這個(gè)女子一個(gè)美好的歸宿，希望她在受盡苦難后，能終于來到心里向往的煙雨江南，拋卻所有枷鎖，做一個(gè)世間平凡女子。

女主愛誰？我想她就是兩個(gè)都愛。羲遙與羲赫都是最杰出的男子，對(duì)她一往情深，雄韜武略、氣宇軒昂。

可是這兩個(gè)人，她都愛的太痛苦、太壓抑了。煙波亭的流水浮燈，出征前的許諾，是年少心動(dòng)，然而因?yàn)榛屎筮@一身份，她再無正大光明愛其他人的權(quán)利，只能在他面前扮演帝后恩愛，看著他迎娶別人。

而成為羲遙的皇后開始，她便沒打算真的接納自己的丈夫，同樣在壓抑著自己的情感，她不敢愛，對(duì)很多羲遙的細(xì)節(jié)故意不見。怎么去愛呢，去愛他，注定只會(huì)心碎。若只是一對(duì)平凡夫妻，一生一世一雙人也不無可能，可是他是皇上，注定擁有萬紫千紅，因?yàn)樗麑?duì)別人給予的寵愛而傷心、嫉妒、瘋狂，一生依附著一個(gè)男子，圍繞著他的喜怒悲歡，這不是她想要的人生，她的自尊、眼界都不容許。不愛他，不奢望，才不會(huì)受傷，做好一個(gè)皇后的職責(zé)，維持著母家的政治地位，就足夠了，再不求什么一心人的愛情。

若能這樣，冷靜自持，安好一生，也罷。只是命運(yùn)呵，總是生出那么多無望貪念和自欺欺人。

羲遙明知入宮對(duì)她而言必有很多危險(xiǎn)，卻仍鬼使神差欽點(diǎn)她為皇后；既決定了讓她成為有名無實(shí)的皇后，又要在相遇后翻遍六宮尋找她，置她于“炭火”。女主，既認(rèn)定了自己與羲赫永無可能，又一而再再而三地去煙波亭、去海晏堂，乃至出宮送別、保留信物。羲赫，既決定安靜守候，又情不自禁走近女主、傾訴衷情。

命運(yùn)交錯(cuò)，讀者嘆息扼腕遺憾，可是正是有那么多不理性之處，才是為情所困的茫茫眾生啊。

沈羲遙愛她么？從他的行為來說，是愛的，可是又總讓人疑惑，他愛的到底是女主本身，還是在愛著一個(gè)沒有任何缺點(diǎn)的“洛神”？入宮前的相遇，女主的美貌讓人移不開眼睛、善良讓人欣賞、才情讓人動(dòng)心，“她”是一個(gè)多么完美的人啊。在妃子生產(chǎn)時(shí)、對(duì)其他孩子無微不至照顧時(shí)、對(duì)他犯錯(cuò)的其他妃子求情時(shí)，這些女主表現(xiàn)大度體貼的時(shí)候，他總是流露出贊賞的目光。這樣的贊賞總是逃不過女主的觀察，反之又讓女主進(jìn)一步壓抑情感，努力扮演理想的皇后。聰明如他，真的體會(huì)不到女主的真實(shí)感情嘛，真的覺得女主可以不妒不怨不怪？還是說他喜歡的就是這樣一個(gè)完美無缺的“皇后”，女主如果真的怨怪嫉妒，皇上還能這樣永遠(yuǎn)把她當(dāng)成白月光嗎？

這樣的愛既殘忍又濃烈，侵襲著女主意志，讓她逐步淪陷，卻又如她最初所不愿看到的那樣，滑入深淵。既然是愛的，又為何總是去各處停留，為何把她扔在冷宮不聞不問那么久，偷偷去看一眼都不曾，為何要在妃子犯錯(cuò)后不斷包庇？為何前朝的政治斗爭(zhēng)與平衡，總要與后宮的榮寵相關(guān)聯(lián)？

這樣濫情，傷人傷己，何苦。

女主冰雪聰明，卻總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。早就發(fā)現(xiàn)了皓月送來的金八件不對(duì)勁，為何還是飲下毒酒？小產(chǎn)后去見乳母抱來的玲瓏，為何身邊不帶一人？最后一次懷孕時(shí)，為何不去請(qǐng)熟悉的張?zhí)t(yī)，而是對(duì)新來的閻太醫(yī)不做任何警惕？既與皇帝心生隔閡，也知回宮龍?zhí)痘⒀?，又何苦為了?fù)仇重回后位耽誤了卿卿性命，與害人者同歸于盡？打定主意25歲后放出宮后，依靠家人的力量復(fù)仇不行么？事實(shí)上，麗妃、柳妃家族的顛覆，主要是凌家與羲赫在宮外的籌謀，與她在不在宮內(nèi)沒有直接的關(guān)系。

可是，上帝沒有給女主開金手指，生活不是爽文，我們理想化女主時(shí)時(shí)刻刻理智、智慧，充滿警惕，在不傷自己一根羽毛的前提下，讓對(duì)手片甲不留，這又何嘗不是在要求一個(gè)“完美受害者”呢？她在常年精神緊繃的情況下一時(shí)大意、一時(shí)心軟，真的是她的錯(cuò)嗎？錯(cuò)的難道不是皇宮這個(gè)體制、這個(gè)囚籠？一入宮門深似海，防不勝防，怎能希冀毫發(fā)無傷。

沈羲遙與凌雪薇互相都愛過彼此，但從來沒有一個(gè)時(shí)刻，雙方是都全心全意、毫無芥蒂地去愛對(duì)方。初婚時(shí)候，是羲遙單方面的愛，即使是在帝后恩愛的時(shí)候，女主也是帶著一份責(zé)任、一份察言觀色討好的心情，在關(guān)心著皇帝，做一個(gè)好妻子。再往后，傷心往事、歲月浮沉，一方面讓女主發(fā)現(xiàn)自己原來也愛著羲遙，一方面又讓兩人距離越走越遠(yuǎn)，再無重圓可能。

從這個(gè)角度來說，羲赫是讓人沈羲遙羨慕的，他與凌雪薇曾有那樣一段眼里心里只有彼此的歲月。羲赫所做的一切也無可指摘，喜歡她，愛她，愿意為她放棄一切，只愿守候。

只嘆歲月無情，鏡花水月總是虛幻，美好的時(shí)光像是借來的總要?dú)w還?？墒悄愠霈F(xiàn)的那幾年，卻足夠溫暖我的余生。

海上鋼琴師的觀后感精選9篇

你感覺對(duì)寫作品名觀后感毫無頭緒嗎？觀看作品之后內(nèi)心有很多感慨想吐露出來。保留這些想法最好的方式就是寫一篇觀后感，觀后感可以幫助我們更好的了解電影中的結(jié)構(gòu)，下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯給大家分享海上鋼琴師的觀后感，或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲！

海上鋼琴師的觀后感 篇1

很久沒有一部電影讓我有那么多感觸了，它就仿佛是個(gè)持續(xù)發(fā)酵的面包，不斷填充著我疑惑的思緒。對(duì)于這部傳聞中被譽(yù)為經(jīng)典的影片，我在看它前并未查看相關(guān)的簡(jiǎn)介和影評(píng)，因?yàn)闆]有比帶著幾分好奇走入一個(gè)故事更有趣了。

我想這部片子每個(gè)人看時(shí)都會(huì)有許多不同感觸，不得不說在故事開端的一段時(shí)間，我都以為它是略帶黑色幽默的喜劇，雖然講述故事的麥克斯看起來有些落魄，但從他的描述中，無論是那些第一個(gè)在船上看到自由女神大喊“America!”的人，還是收養(yǎng)1900的善良黑人船工Danny，都展現(xiàn)出了一種充滿希望的樂觀精神。幼年的1900也著實(shí)是個(gè)讓人喜愛而心疼的孩子，船上的人們微笑著去包容愛護(hù)他，給了他如同家人的溫暖，但隨著1900慢慢長(zhǎng)大，故事在他的養(yǎng)父Danny遭遇意外后，漸漸透露出其中深藏的陰云，我想1900那幼小的心一定覺得上帝給他開了個(gè)很大的玩笑，同時(shí)也賜予了他異于常人的天賦。

當(dāng)他在寂靜深夜彈奏出動(dòng)人的曲子時(shí)，我和故事中的人們一樣感動(dòng)，而那說話古板刻薄的船長(zhǎng)，也讓人漸漸感到他其實(shí)是個(gè)內(nèi)心溫柔卻不善表達(dá)的人，因?yàn)楣适码m然沒說接下來1900到成年這十幾年中的事，但不難推測(cè)，船長(zhǎng)一定也給予了他許多幫助。

這部影片中最讓我喜愛的一段就是麥克斯和1900的相遇，導(dǎo)演的鏡頭在展現(xiàn)麥克斯為了應(yīng)聘入樂隊(duì)賣力表演時(shí)，掃到那高高站在船的圍欄邊，合著麥克斯的曲子用手指敲擊節(jié)奏的修長(zhǎng)背影，相信此時(shí)所有觀者一定和我一樣期待他是否就是成年后的1900。

于是，故事仿佛突然又充滿了快樂的元素，帶我走入了麥克斯上船后遭遇的第一個(gè)暴風(fēng)雨夜，那時(shí)的麥克斯就像喜劇演員一般可愛，當(dāng)他感覺自己就像只快死的老鼠時(shí)，1900淡定的出現(xiàn)在他面前，說能治好他的暈船病，就這樣麥克斯在糾結(jié)和懷疑中，隨著1900的音樂，感受到了大海的魅力，雖然我很質(zhì)疑他們坐著的椅子沒和鋼琴固定，如何能隨著鋼琴同步游走而不跑偏，但導(dǎo)演此刻展現(xiàn)給觀眾的無疑是最優(yōu)美的視聽感受，所以還是不要想太多了，單純的享受吧，就像麥克斯在回憶中的自述，他感覺當(dāng)時(shí)的自己像在和大海跳華爾茲，多么奇妙!

故事另一個(gè)精彩部分是1900和當(dāng)時(shí)著名的爵士鋼琴演奏家Jelly Roll Morton的斗琴，善良的1900甚至在起初根本沒理解這決斗背后暗藏的惡意，并不是所有演奏家都是像他那樣單純的，那自稱是爵士樂發(fā)明者的人，最終變成了自己導(dǎo)演劇目中的小丑，而這角色他本來是想留給1900的，當(dāng)他灰溜溜的下船時(shí)，在旁人看來已毫無起初的光彩，這個(gè)被世俗物欲名利等纏繞的靈魂，此刻竟是如此丑陋。看到這，我不免想起老子說過：“不自見，故明;不自是，故彰;不自伐，故有功;不自矜，故長(zhǎng)。”一個(gè)人如果忘記謙遜而自大，是難免失敗的。大道無邊，學(xué)無止境。

在麥克斯講述之后的故事中，對(duì)于1900始終都不愿下船這個(gè)問題，我也感到很糾結(jié)，1900說“陸地上的人們浪費(fèi)了太多時(shí)間去問為什么”，他不想過那樣的生活?？吹竭@我突然覺得他這句話，和以前我認(rèn)為人應(yīng)該選擇自己喜歡的方式單純的活著一樣，是想讓心靈不要被太多世俗的表象迷惑。所以，在1900時(shí)不時(shí)冒出的哲理性話語中，我覺得他是個(gè)人生的頓悟者，雖然他從未下船去看看真實(shí)的陸地世界，但在過往無數(shù)的人群中，他能很透徹的去觀察到細(xì)微的變化，這種間接經(jīng)驗(yàn)仿佛是給他展現(xiàn)了很大的視野，卻也成了束縛他的圍欄。我有些理解為什么麥克斯在知道1900放棄下船后會(huì)為他落淚，也許有些選擇真的是一旦放棄就很難再拾起了，我很想假設(shè)如果1900當(dāng)時(shí)走下船，是否會(huì)遇到那可愛的初戀女孩，過著像麥克斯給他形容的快樂日子，或者是成為享譽(yù)歐洲的著名鋼琴家?但對(duì)于放棄的1900來說，這些假設(shè)已不可能存在，他的觀點(diǎn)的確也有他的道理，一個(gè)不知道自己從哪來又要到哪去的人，站在那看不到盡頭的陸地世界中，的確是充滿疑惑恐懼的?，F(xiàn)實(shí)中的我們何嘗不是總會(huì)為許多未知的事而煩惱，1900的選擇在一定程度上也是不想讓心靈被束縛，所以作為觀者，如果站在他朋友麥克斯的角度去看，是無法認(rèn)為1900懦弱或固執(zhí)不愿改變的，在他樂觀的背后，那依舊如孩子般寂寞缺乏安全感的心，也許真的只有大海和音樂才能填補(bǔ)。

再美好的故事都會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，1900將一生都留在了這艘生養(yǎng)他的船上，二戰(zhàn)摧毀了許多人的信念，曾經(jīng)豪華的郵輪已變成一艘破舊的醫(yī)療船，1900在船上用樂曲來減輕傷兵們的痛苦，在這樣的環(huán)境和過程中，他應(yīng)該是早已看透了生死。當(dāng)他作出那個(gè)決定時(shí)，我和麥克斯一樣難過，我甚至希望麥克斯能夠打暈他，帶他離開，讓他重新找到希望，但故事中的麥克斯并沒有那樣做，的確作為1900的知己，他不能也無法那樣做，因?yàn)楦F苦潦倒的他幾乎連夢(mèng)想都失去了，戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨讓他無法給一生的摯友更真實(shí)的希望，只能聽著1900最后一個(gè)有些自嘲的笑話，悲傷離去，祝福他找尋到屬于自己的天堂，淚奔~

我想如果1900沒有經(jīng)歷過二戰(zhàn)，是不是不會(huì)做出這樣的選擇，人生中還有一個(gè)像麥克斯這樣的知己好友會(huì)為他悲傷落淚，還有聽到他曲子而感動(dòng)不已的陌生人，一切都是有新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的，傳奇的句號(hào)不該就這樣畫下啊!

海上鋼琴師的觀后感 篇2

海上鋼琴師是一年前我美國(guó)的一位網(wǎng)友推薦給我的，當(dāng)時(shí)我問遍了吉林市的音像商店，沒有一家有。前幾天無意中發(fā)現(xiàn)了這部電影的光盤，迫不及待地買了回來。其實(shí)我很少看國(guó)外的大片，所以也無從比較。這部電影沒有《十面埋伏》宏偉漂亮的場(chǎng)景，也沒有轟轟烈烈的愛情故事，也沒有《天下無賊》的輕松搞笑的氛圍，但這并不意味著這部電影一無是處……可以說這是一部寓意深遠(yuǎn)的悲劇，連這里發(fā)生的愛情都那么短暫和凄涼。

這部電影的主人公名字叫1900，因?yàn)樗?900年一位船員在船上撿到的，他無父無母，無名無姓，在這個(gè)世上沒有任何能證明他是存在的證據(jù)。故事情節(jié)是由1900的一位朋友以回憶的方式講述的。1900從小到大，從生到死從未離開過那艘船。他小時(shí)候就有很高的音樂天賦，無師自通，他能用音樂去描述他見到的任何事。

在所有人的眼里，如果他離開了那條船，立刻就會(huì)擁世人所羨慕的一切，因?yàn)樗且魳菲娌?。為了追尋讓他心?dòng)的姑娘，他曾下過決心要走下船去，但是在他走到船梯一半的時(shí)候，他又回來了。

1900和他的朋友關(guān)于他為什么放棄下船的想法的對(duì)白可謂經(jīng)典。大概意思如下：“這艘船不只是載人，它也載著夢(mèng)想。我在有限的琴鍵上能演奏出無限的美好樂章，自得其樂。如果離開了這艘船，就如同面對(duì)著無限大的鍵盤，面對(duì)太多的選擇，我會(huì)無所適從，我會(huì)思前想后，總有一天我會(huì)精神崩潰的。那個(gè)世界太大了，不是給凡人的，是給上帝的。反正世間無人記得我，我永遠(yuǎn)也下不了船了?！弊詈竽撬掖瑘?bào)廢了要被炸掉了，他最終也沒有被朋友說服離船而去，而是選擇了被6噸半的炸藥炸成碎片。

下面是我對(duì)這部電影的理解，不一定正確。其實(shí)在每個(gè)人的生活領(lǐng)域都有船和陸地之分，你所在的城市、生活的圈子就好比是船;你所不在的城市、不屬于你自己生活檔次的圈子就好比是陸地。但世人很少會(huì)有1900的想法，世人總認(rèn)為自己生活的那條船太小，不能發(fā)揮自己的才華，不能讓自己擁有想擁有的一切;如果下了船踏上陸地，就會(huì)宏圖大展，大有作為。所以太多的人會(huì)迷失在沒有盡頭的陸地上，終生在尋找在追求，直到躺在床上等待死亡時(shí)還心有不甘，恨不得向蒼天再借五百年來活。這樣的人生自然沒有滿足感，所以根本也就沒有快樂可言。

大多數(shù)人都有離開生活的小城市到大城市工作生活的念頭，這無可厚非，畢竟是人往高處走。但是千萬不要只是為了大城市的大而去。比如說你在飛機(jī)正飛過一座城市，從高處看，下面到處燈火輝煌，一片光明，所以你一無反顧的直奔它而去。但當(dāng)你真正走進(jìn)這座城市時(shí)，在你面前的只是一排排的路燈和窗口透出的燈光而已，毫無生氣，毫無感情，與你充滿的熱情想象毫不相關(guān)。

向往大城市的人會(huì)找出千百個(gè)他現(xiàn)在生活的城市的不好的理由，比如環(huán)境不好，人們觀念落后……，可滑稽的是當(dāng)人們到大城市以后，他們會(huì)找工作，買房子，天天只走常走的幾條街道，會(huì)有幾個(gè)知心的朋友，實(shí)際上他們是在大城市中圈出一塊小城市來生活，更可笑的是每到晚上也會(huì)和他嘲笑觀念落后的小城市的人看同一個(gè)電視頻道，同一部電視劇。

但愿人們都能有所見有所不見，能在有限的鍵盤上彈出無限的樂章來，這也許才算是最大的成功。

海上鋼琴師的觀后感 篇3

這部電影對(duì)我的影響算是比較大的，在我的人生觀念形成中有可能已寫下濃重的一筆。

當(dāng)然，這里展現(xiàn)的是一種不尋常的極端人生模式，或者說向大家展示了一種觀念、一個(gè)可能性，刺激大家思考。但并不一定要去效仿。對(duì)每個(gè)人來說，人生就這么一次，無法假設(shè)、不能重來。每個(gè)人的人生都是一段獨(dú)特的旅程，人生的選擇沒有高下優(yōu)劣之分，也無須與其他人比較，重要的還是在于自己要好好用心享受人生旅程。

但就跟其他好電影一樣，這部電影之所以能打動(dòng)我們，也在于它所展現(xiàn)的是一種好的事物、好的觀念、好的生活方式，能引起大家的共鳴。不求形似但求神似，我們不一定要像一九〇〇那樣生活，最后的結(jié)局對(duì)于他來說也許是最好的，但是這個(gè)結(jié)局過于決然，我們作為旁觀者不免會(huì)覺得惋惜，也做不到。但是他的生活方式背后的心性、觀念與品質(zhì)，卻值得我們好好琢磨，進(jìn)而反思自己的人生。

把視界再放寬些，好的藝術(shù)、哲學(xué)，乃至真、善、美等所有好的價(jià)值觀，都能滋潤(rùn)人心，引人潛思，把人導(dǎo)向一種更平和的生活態(tài)度；接觸、感染得多了，好的元素就會(huì)在內(nèi)心逐漸積淀下來，充盈內(nèi)心，在心里打造一份穩(wěn)如磐石的錨，能幫助自己以不變應(yīng)萬變，從容應(yīng)對(duì)這滾滾紅塵、滔滔濁世。

海上鋼琴師的觀后感 篇4

從你呱呱墜地的那一天起，每一天都在奔向死亡，剩下的幾萬天，該怎樣度過?這個(gè)問題的答案，人各相異，因?yàn)橄忍旌筇斓沫h(huán)境、條件，各不相同。

這部電影的主人公，生于一艘游輪，也死于這艘郵輪。

和其他的游輪一樣，這艘游輪上也有成千名乘客，同樣有著鮮明的階級(jí)差異。但他們都有著共同的一個(gè)目的地——美國(guó)，每當(dāng)?shù)谝宦暋癆merica”在船的某個(gè)角落傳來，全船上下，一遍沸騰。

沸騰聲后，人們紛紛下了船，登上了北美的一塊自由的土地。船上只剩下下層添煤工，此時(shí)的他們終于可以來到船的上層(船上富人區(qū))。添煤工丹尼爾伏地搜索這這塊富人區(qū)，希望能撿到一點(diǎn)富人的遺失物品。結(jié)果他一無所獲，卻意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棄嬰。

善良的丹尼爾見著嬰兒可愛，不忍心讓他餓死，便不顧眾人的目光，收養(yǎng)了這個(gè)孩子，并為他取了一個(gè)特別的名字——1900。這個(gè)孩子就這樣在船上長(zhǎng)大，不管是添煤工、廚房里的廚師或者幫手，還是船長(zhǎng)，只要是船上的人都認(rèn)識(shí)他，1900也在他們的關(guān)心和幫助下長(zhǎng)大。

在他成長(zhǎng)的過程中，丹尼爾教他看報(bào)識(shí)字，讓他長(zhǎng)成一個(gè)紳士的模樣。然而有一天，丹尼爾卻因?yàn)橐粓?chǎng)事故，離開了這個(gè)世界，離開了1900。這給1900精神上帶來巨大的打擊，他在船上的人眼里消失了好多天，一直一個(gè)人呆在船底。

直到一天晚上，一陣優(yōu)美的鋼琴聲驚動(dòng)了船上所有人，船長(zhǎng)也來到鋼琴前，發(fā)現(xiàn)消失已久的1900出現(xiàn)了，十分感動(dòng)。自那以后，1900便加入了船上的樂隊(duì)，為聚會(huì)上的人們演奏著，但他的演奏常常循規(guī)蹈矩到一半便開始放飛自我，難的是，人們不僅不厭惡他，反而跟著他。

而鋼琴也讓1900結(jié)識(shí)了他最好的朋友，他一生的見證者，也是這個(gè)故事的講述者，一位小號(hào)演奏者。這個(gè)人認(rèn)識(shí)到了1900在鋼琴方面的巨大天賦，曾多次鼓勵(lì)他走下船去，讓他的琴聲被更多的人聽到，坐收更多的名利。但1900始終不為所動(dòng)。

沒有什么能讓1900離開這個(gè)他記事以來就待著的地方，他仿佛像魚一樣只能與大海為生。除了愛情，讓他有那么一次的動(dòng)容。

1900在無數(shù)的乘客中，結(jié)識(shí)了一位前往美國(guó)的農(nóng)民，他是一個(gè)父親，但他為生活艱苦的奔波著，即使孩子因病離他而去，它也忍受痛苦，頑強(qiáng)的活著，并不斷尋找生活新的希望。是他告訴了1900，海的聲音在陸地上和在海上是不一樣的，他引發(fā)了1900對(duì)陸地的好奇心。

而他的女兒，也讓1900陷入愛情，創(chuàng)造了貫穿整個(gè)故事始終的那首曲子。第一次，1900有了下船的沖動(dòng)。而在下船的樓梯上，他猶豫了，對(duì)于船下的世界，他充滿了恐懼，那是一種未知帶來的恐懼。他退卻了，還是選擇了呆在海上，演奏他的鋼琴。

隨著1900精湛的琴藝被更多的人知道，爵士與樂的創(chuàng)始人也來向他發(fā)起挑戰(zhàn)。前兩次，讓人們體會(huì)到了爵士樂創(chuàng)始人的厲害，第三次1900則震驚了當(dāng)時(shí)在座的每一位。

后來，1900的好友下船離開了，直到有一天他得知那艘游輪要被爆破，便想起了1900，并堅(jiān)信1900不會(huì)離開那艘船，于是便想方設(shè)法的想找出1900。1900出現(xiàn)了，卻拒絕了他下船的要求，并表達(dá)了自己想與船共命運(yùn)的想法。最終，他也只能放棄，成全1900的愿望。

整部影片，都在一種壓抑的氣氛下行進(jìn)著，仿佛是一部苦難片。你會(huì)感嘆1900的一生是多么的悲苦、可惜，也會(huì)為這樣一位天才的隕落而惋惜。

也許有人不理解1900為什么不離開游輪，覺得那是一種懦弱的表現(xiàn)，不敢面對(duì)未知，不敢去探索。其實(shí)不然，我覺得他是選擇了自由，選擇了自己，是一種更好的選擇。如果明知自己無法適應(yīng)那種環(huán)境，為什么還要去硬闖呢?生活有時(shí)候就是需要做減法，拋棄一些東西，你才能更好的生活。

無論如何，追隨內(nèi)心才是最好的選擇。不要讓一點(diǎn)點(diǎn)非議動(dòng)搖你的初心，你就是你自己，認(rèn)定了就別再猶豫了，有時(shí)候不嘗試也行，只要往那個(gè)既定方向沖就可以了。

海上鋼琴師的觀后感 篇5

電影是我休閑時(shí)光不可缺少的伙伴，一部好的電影不僅可以陪伴你打發(fā)時(shí)間，更能給你以啟迪。曾經(jīng)朋友給我推薦了《海上鋼琴師》這部電影，但因無暇一直未看，昨天晚上終于有空閑，坐下來好好欣賞了這部電影。

影片全部?jī)?nèi)容是在一艘弗吉尼亞號(hào)的海船上一一展開的，主人公是一個(gè)非常特別的角色，嬰兒的他被船上的鏟煤工在高等艙的餐廳里發(fā)現(xiàn)，被取了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的名字，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是新世紀(jì)的第一天，所以“1900”就被鏟煤工順理成章地加在了他的名字里，于是人們就叫他1900。從此后，他留在弗吉尼亞號(hào)，一輩子都沒有離開過。不是他不愿意去追尋夢(mèng)想，而是這艘輪船是他人生的起錨地，是他生命的載體，也是他的安全港，所以他一次又一次地舍棄所有登陸的機(jī)緣。

在他八歲時(shí)，船上的人們無意間聽到一段奇妙的音樂，那就是1900彈奏出來的。他的曲子從來沒有章法，就如他的內(nèi)心世界一樣，根本不存在什么規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)之類的東西，但是他有驚人的音樂天賦，那是一種超忽常規(guī)的能量，以超強(qiáng)的觀察力去審視這個(gè)世界，用自己的內(nèi)心去感悟人生百態(tài)，可惜的是他最終無法脫離自我圈定的人生枷鎖。

從另一個(gè)角度來說，海上鋼琴師就是我們身邊那些生存在自我空間里的人們的縮影。他們熟識(shí)于一如既往的生活圈，熱衷于彈奏屬于自己的音樂，一旦環(huán)境有變，就會(huì)感到無所適從，與周遭的一切格格不入，他們需要時(shí)間、精力來重新適應(yīng)，或者無法適應(yīng)。他們?cè)谧晕曳忾]中要么頹廢無功，要么創(chuàng)造奇跡，用自己的方式來排遣內(nèi)心的孤寂落寞，展現(xiàn)心靈深處一直向往的世界。

試想，如果1900放棄所謂的'堅(jiān)持，那他的人生是否會(huì)是另外一番景象呢?當(dāng)然，一個(gè)真正熱愛生命、熱愛生活的人，一定會(huì)選擇與命運(yùn)抗?fàn)?，走向更廣闊的天地，而不是選擇逃避，放棄生命，走向絕望。

人生的旅途很短，短暫到有如那一段段跳躍的音符，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只有敞開心扉，包容一切，去努力適應(yīng)一切，才能演繹出精彩樂章。

海上鋼琴師的觀后感 篇6

劇情

本片講述了一個(gè)鋼琴天才傳奇的一生。1900年，一個(gè)孤兒被遺棄在船內(nèi)的頭等艙，由船上的水手撫養(yǎng)長(zhǎng)大，取名1900。1900慢慢長(zhǎng)大，同時(shí)也浮現(xiàn)出了無師自通的非凡鋼琴天賦，每個(gè)聽過他演奏的人，都被深深打動(dòng)。爵士樂鼻祖杰尼聽說了1900的高超技藝，專門上船和他比賽，最后自嘆弗如，黯然離去?？上?，這一切的事情都發(fā)生在海上，1900從來不愿踏上陸地，直到有一天，他愛上了一個(gè)女孩，情愫在琴鍵上流淌。他會(huì)不會(huì)為了愛情，踏上陸地開始新的生活，用他的琴聲驚艷世界！

看點(diǎn)

每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的弗吉尼亞號(hào)，，我們可以與世無爭(zhēng)。鋼鐵森林的城市，就像是一艘大大的船。我們害怕那種琢磨不定，更要守護(hù)自己的精神家園。就像電影里說的:一架鋼琴，整個(gè)世界，十指翻動(dòng)，演奏一生。

人們圍繞在1900身邊為音樂起舞的時(shí)候，有人看見了自由女神，一下子所有的人呼啦啦作鳥獸散，只剩下1900孤寂的身影。再多的榮耀也挽救不了孤獨(dú)，此刻他非天才，是個(gè)可憐的被遺棄者。

《海上鋼琴師》電影是讓你看過之后，心中涌動(dòng)萬千卻無從下筆，是你滿腦子的思緒卻不知從何整理，是一部讓我欲罷不能,欲言又止的電影。

海上鋼琴師的觀后感 篇7

有一些電影是你看過之后，心中涌動(dòng)萬千卻無從下筆，是你滿腦子的思緒卻不知從何整理，《海上鋼琴師》就是這樣一部讓我欲罷不能欲言又止的電影。

看完影片之后，我的唯一感覺是孤獨(dú)，真孤獨(dú)。但是1900真的孤獨(dú)嗎之后的很多時(shí)候，我都覺得他不孤獨(dú)，他有滿滿的用之不盡的音樂的靈感，有無數(shù)的才華和無數(shù)的流動(dòng)的音符。他其實(shí)不孤獨(dú)，他讓我們孤獨(dú)，沒有天才的華麗沒有天生的不俗沒有特立獨(dú)行的資本，沒有充盈的內(nèi)在沒有在這個(gè)世界得到認(rèn)可和滿足，所以我們孤獨(dú);我們從1900身上看到了自我的卑微自我的缺乏自我的飄忽，所以我們孤獨(dú)。

作為這世上存在的一個(gè)人，我們從出生到死亡都被冠以各種各樣的稱號(hào)和身份。出生的時(shí)候父母為我們?nèi)×艘簧拇?hào)即名字，我們要上戶口登記注冊(cè)，等到十八歲了要去辦理身份證;我們?cè)趯W(xué)校是學(xué)生，工作了又要評(píng)職稱，我們被別人介紹時(shí)是某人的子女父母朋友同事，到底哪個(gè)才是真正的我呢當(dāng)這些東西都被去除之后，我們還是我們嗎我們還能找到自己?jiǎn)?900是一個(gè)沒有出生證明的孩子，他不屬于哪個(gè)國(guó)家也沒有我們傳統(tǒng)好處上的名字，如果他死了你在任何資料中找不到他存在的痕跡，可能也沒有多少人記得他的存在，他也沒有一座存放他遺體的墓穴，但是他卻實(shí)實(shí)在在地存在過，真真實(shí)實(shí)地活過，他用什么證明了自己的存在呢

我一向覺得1900的一生是存在主義思想的體現(xiàn)，他藐視規(guī)則，藐視這個(gè)社會(huì)認(rèn)可的規(guī)則，他害怕上岸其實(shí)是拒絕上岸，藐視上岸。他重自身的存在大于外界對(duì)自身的認(rèn)可，他能夠輕易打敗爵士樂的開山祖師并對(duì)他表示鄙夷，他能夠靠他的才華賺取無數(shù)的名利但是他拒絕音樂與自身的分離，他能夠用音樂去探究所有人的心靈，能夠在音樂里去旅行，能夠?qū)ひ挼阶约旱母星?，但是他沒有常人那樣去要去追，他輕輕地將這些丟進(jìn)了大海，他將邁向陸地的腳收回。

在存在主義者看來，人生活在一個(gè)與自己對(duì)立的、失望的世界之中，人在世界上的地位是不確定的。絕對(duì)自由的人也是煩惱和無所依靠的孤獨(dú)者。人雖然有選取的自由，但他應(yīng)對(duì)的未來的生活卻是混沌而沒有目標(biāo)的。他只是盲目地走向未來，他只明白人生的真實(shí)的終結(jié)就是死亡。死亡作為人生的最后歸宿，對(duì)于個(gè)人的存在具有十分重要的好處。所以存在主義者都是悲觀者，在他們眼里，人生是一場(chǎng)杯具。

1900的人生不可避免是一場(chǎng)杯具，是他自己能預(yù)料到的杯具。“城市那么大，看不到盡頭，我停下來不是因?yàn)樗娛且驗(yàn)樗灰姡且驗(yàn)榭床灰姷臇|西。連綿不絕的城市什么都有，就是沒有盡頭，我需要看見世界的盡頭。上了岸，何去何從愛一個(gè)女人，住一間屋，買一塊地，望一個(gè)景，走一條死路，太多的選取我無所適從。漫漫無盡，思前想后你不怕精神崩潰那樣的日子怎樣過我無法遺棄這艘船，寧可遺棄自己的生命。”

我喜歡閉上眼睛，反反復(fù)復(fù)地聽1900幫忙好友克服暈船時(shí)彈奏的鋼琴曲，想象著自己也正坐在那艘船上，隨著海浪起伏搖擺。那時(shí)的音樂是能夠?qū)⑷送淌傻?，讓你忘乎所以讓你自由自在，讓你感受不到自己的存在又讓你無比清晰的感受到存在的快感。你能感受到飛翔，能感受到旋轉(zhuǎn)，能感受到跳躍，就想初春的遠(yuǎn)行，夏日的沖浪。那里只有完美，只有存在的完美，我以為這就是生活，有活生生的完美存在。

之后我才明白生活的大多數(shù)時(shí)候其實(shí)是孤獨(dú)的，是我們心里無處安放的孤獨(dú)，不被這個(gè)世界所認(rèn)可的孤獨(dú)。1900是孤獨(dú)的，所以他選取一輩子不上岸，和那座海上浮城共生共死，而我們呢我們沒有一座屬于自己的城，讓我們來安放我們的孤獨(dú)，讓我們來逃避自己不喜歡的一切，所以我們比1900更孤獨(dú)更可憐。

很多時(shí)候，這個(gè)世界再繁華再喧鬧，我都只是一個(gè)人仿佛置身孤島，這時(shí)我那么孤獨(dú)但卻沒有一座安放它的城市。這個(gè)城市越來越鄙棄孤獨(dú)，它不允許你孤獨(dú)它不給你時(shí)間孤獨(dú)，它讓你覺得孤獨(dú)是可恥的，它要讓你融入外面喧囂的海洋戀愛的洪流，它要你和別人一樣，上岸，走同一條路，一條望不到盡頭的路。

你拒絕融入，那么你就要承受雙重的孤獨(dú)，外在的內(nèi)在的，所以你更孤獨(dú)。而融入，那是一輩子都不會(huì)快樂的旅程，你踏著陸地是那樣的輕飄飄，你感受不到你的存在，你還是孤獨(dú)，無處安放的孤獨(dú)。

海上鋼琴師的觀后感 篇8

“我永遠(yuǎn)無法放棄這艘船，不過幸好，我可以放棄我的生命……”當(dāng)1900徘徊在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間時(shí)，他以這樣的選擇告訴觀眾人生的意義絕不是取決于生命的長(zhǎng)度。也許人們需要通過戲劇來得到驚喜，來感受悲傷，來體會(huì)感動(dòng)，托納托雷導(dǎo)演也正是利用了觀眾的這一心理巧妙地塑造了海上鋼琴師1900這一悲情人物。

1900的樸實(shí)，儒雅，洗盡鉛華在這個(gè)時(shí)代看來是不可思議的，人們似乎能夠在這種純誠、潔白的單純背后找到久違的遺憾，就讓眼淚盡情地洗禮早已失落在物質(zhì)和世俗背后的那片純情森林。在1900抑郁的眉宇間，在舒緩陰涼的背景音樂當(dāng)中，那種無處不在的滄桑與孤獨(dú)慢慢的侵蝕你的內(nèi)心，讓你在黑暗中無處可逃。然而最后，鏡頭中的Max在街道的盡頭消失，無論是現(xiàn)實(shí)還是虛幻，影片在孤獨(dú)平淡的音樂聲中結(jié)束，1900也只能作為一個(gè)故事，活在Max和觀眾的幻想當(dāng)中。或許他不該屬于這個(gè)浮華的歲月，這個(gè)渴求的時(shí)代，一個(gè)沒有出生證明本來就不復(fù)存在的角色，賦予觀眾無窮的想象空間，最終也為影片的孤獨(dú)落寞打上了長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。

當(dāng)一個(gè)鮮活的生命賦予了情感與奇跡之后，便開始渲染出讓觀眾共鳴的氛圍。不經(jīng)世事卻又洞穿一切的1900，用善良的微笑，倔強(qiáng)的生活態(tài)度，演繹了不懈的追求。他的生命中只有自己喜愛的鋼琴，永遠(yuǎn)懵懂迷茫的愛情，和那看不清的未來：“陸地?陸地對(duì)我來說是一艘太大的船，一個(gè)漂亮的女人，一段太長(zhǎng)的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一種我不會(huì)創(chuàng)作的音樂?！鄙诖蛟S并不意味著要死于船，但1900卻全然固執(zhí)己見，讓觀眾含淚離席，卻似乎在勸慰世人：找到自己真正的所屬吧，人生如此短暫!

琴鍵是有盡頭的，然而人生是沒有盡頭的，當(dāng)1900極度掙扎著說出：“Theend?Please?You please just show me where itends?”的時(shí)候，似乎我們已經(jīng)看到了他的未來，卻又不能看見自己的未來，于是無邊的寂寞和惆悵悠然而生，讓開始的期待變成同情，到最后也由衷的支持1900的選擇，就讓他與維珍尼亞號(hào)一起埋在沒有盡頭的大海吧，這或許比選擇一個(gè)女人，一間屋子，一塊地或是一道美麗的風(fēng)景更能詮釋生命的意義。

這部充滿浪漫主義色彩的電影里，1900始終沒有踏上陸地，卻坦然面對(duì)了自己的真實(shí)。影片的最后，1900和Max的那段談話引出了無數(shù)觀眾的眼淚，《海上鋼琴師》和維珍尼亞號(hào)油輪一樣，既載人也載夢(mèng)想，電影從音樂聲中來，也從音樂聲中去，就像1900凄美的生命一樣。

在人生這部沒有劇本的戲劇中，你愿意為美好付出多大的代價(jià)呢?

海上鋼琴師的觀后感 篇9

電影《海上鋼琴師》講的是一位叫1900的鋼琴師在海上生海上長(zhǎng)，最后死在海上的故事，當(dāng)然這位鋼琴師不是大西洋底來的人，他生活在船上，生活在一艘類似于泰坦尼克號(hào)的大船上。他彈鋼琴的才能是天生的，用天才鋼琴師甚至是偉大鋼琴家來形容他一點(diǎn)也不過分，因?yàn)樗麖椀锰昧?，所有懂行的和所有看熱鬧的都為之折服。然而，鋼琴師1900對(duì)大海的熱愛，準(zhǔn)確地說是對(duì)他一生也沒有離開過的那艘船的癡迷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過其他的一切，當(dāng)然也包括鋼琴。

1998年，吉賽貝·托納多雷執(zhí)導(dǎo)了他的第一部英語片——《海上鋼琴師》，獲得金球獎(jiǎng)最佳作曲和歐洲電影獎(jiǎng)最佳攝影獎(jiǎng)。而真正的讓吉賽貝·托納多雷名震江湖的是1988年的《天堂電影院》，影片不但獲得奧斯卡和金球獎(jiǎng)最佳外語片，同樣在歐洲各大電影節(jié)上也屢獲殊榮。而為這部《海上鋼琴師》操刀配樂更是一位了不起的人物意大利最具風(fēng)格，著名的資深作曲家埃尼奧·莫里康內(nèi)（Ennio Morricone）這位大師參與制作的各國(guó)電影配樂已不下400部，故被音樂界冠以最多產(chǎn)的作曲家美譽(yù)。

現(xiàn)時(shí)已經(jīng)是70多歲高齡的他，仍擁有豐富的創(chuàng)作靈感和素材，在《海上鋼琴師》里，大師以鋼琴為主配合適當(dāng)?shù)墓芟覙泛褪覂?nèi)樂創(chuàng)作出音色醉人、旋律優(yōu)美和風(fēng)格雋永的迷人樂章。

就像這部影片的中文譯名與”鋼琴師”有關(guān)的電影一樣，鋼琴演奏是電影的一大重心，何況這部電影最初正名就是”海上鋼琴師的傳奇”，它所描寫的鋼琴家1900是一個(gè)飄迫于大洋間的傳奇爵士樂手，自然，在影片中是少不了精彩的鋼琴演奏，而且是爵士樂的鋼琴演出來，莫里克奈的爵士音樂作品，向來就有鮮明出色的個(gè)人風(fēng)格影片中主人公1900所彈出基本上都是輕快俏皮，演奏精彩又富有娛樂性的作品，而《Danny’s Blue》是一首慵懶閑散，情調(diào)迷人的藍(lán)調(diào)作品，是我個(gè)人最喜愛的作品之一。影片除了莫里克奈本人的創(chuàng)作外，也特別邀請(qǐng)Amedeo Tommasi，Gilda Butta等鋼琴演奏家，演出Jelly Roll Morton及Scott Joplin等當(dāng)代名家的爵士音樂作品（The Crave與Peacherine Rag），營(yíng)造出濃濃的時(shí)代氛圍，當(dāng)然，莫里克奈捕捉早期爵士音樂神韻的技巧之傳神，當(dāng)然也不言而喻了。

莫里克奈的大師級(jí)地位早已無庸置疑，《海上鋼琴師》再一次印證其寶刀不老的實(shí)力，音樂風(fēng)格輕易貼切的悠游于各種領(lǐng)域間，讓古典的音樂技巧變得平易近人，直探人心，而且完美的將各種音樂素材重新結(jié)合再造，一次又一次為人帶來新的音樂創(chuàng)意與音樂感受，不愧是一代大師。

[參考]關(guān)于鳳凰山作文700字精選9篇

作文是表情達(dá)意的工具。作文提供給我們大膽想象的機(jī)會(huì)，我們?cè)趯懽魑膭?dòng)筆前，必須認(rèn)真讀題，審清題意。關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？經(jīng)過整理，小編為你呈上[參考]關(guān)于鳳凰山作文700字精選9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于鳳凰山作文 篇1

聽說鳳凰山可以看夜景了！吃過晚飯，我就和爸爸媽媽一起去鳳凰山欣賞了那里的夜景。

一路上，我蹦蹦跳跳的，就像一只剛被放飛的小鳥，自由自在。我一會(huì)兒望望黑如墨汁的天空，一會(huì)兒摸摸路邊的花花草草。我興奮極了，不知那里有什么在等我。

我們剛一進(jìn)門，一只會(huì)變色的小鹿吸引了我的眼球，我走近一看，小鹿正揚(yáng)起它的頭，向遠(yuǎn)方眺望著，再往下一看，還有一只小兔子，它們的身體都閃著光芒，一會(huì)兒成了橙色，一會(huì)兒成了紅色……有趣極了。

欣賞完小鹿和小兔子，我們繼續(xù)往前走，我看見公路兩旁有許多高大挺拔的大樹，樹干上纏著一條白色的細(xì)線，線上有許多小燈泡不斷發(fā)出彩色的光，樹冠上掛著幾個(gè)會(huì)變色的圓圈，這些圓圈為大樹增添了一份色彩，這些樹站在馬路旁，像許多士兵穿著金色的鎧甲，戴著閃閃發(fā)光的頭盔，站成一列，接受游客的檢閱。

我們順著蜿蜒曲折的.公路來到屈原祠前的廣場(chǎng)上，抬頭看屈原祠時(shí)，只見它的上空薄霧飄飄，被溫柔的藍(lán)光籠罩著，仿佛我們來到了仙人居住的地方。這時(shí)的屈原祠與白天不太一樣，白天人有點(diǎn)少，更沒有五彩繽紛的燈光，而到了晚上，人群多起來，燈光把天都照亮了！

在鳳凰山的夜景中，給我印象最深的不是小鹿，也不是大樹上的亮麗彩燈，而是一架白色的鋼琴，它有七個(gè)琴鍵，每個(gè)鍵表示一個(gè)音，七個(gè)鍵連起來就是哆、來、咪、發(fā)、索、拉、西，在上面輕輕踩一下，這個(gè)鍵馬上就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的音樂，變幻出絢爛的顏色。雖然我對(duì)音樂認(rèn)識(shí)得并不怎么深，但我依然“創(chuàng)作”了一首歌曲。在上面蹦蹦跳跳了許久，音樂聲在這里久久回蕩……

夜深了，我有些疲倦，我們?cè)摶丶伊?，我依依不舍地走出了景區(qū)，這次夜游鳳凰山，已銘記在我的心中……

關(guān)于鳳凰山作文 篇2

我去過很多好玩的地方，隨著時(shí)間的流逝，漸漸淡忘了。可是有一處地方---鳳凰山濕地公園，卻在我的腦海里留下了深刻的印象公園。

鳳凰山濕地公園位于大宇學(xué)院正南方五十米，規(guī)模龐大，設(shè)計(jì)巧妙，布局合理。據(jù)說花了3500多萬元，真是名不虛傳。

我來到大門口，向園內(nèi)望去，蜜蜂正和花兒親吻！鮮綠的葉子在風(fēng)中搖擺，用力撲騰幾下后，就靜止不動(dòng)了。似乎也想挽留蜜蜂，一起欣賞著動(dòng)人的美景。蜜蜂仿佛接受了綠葉的邀請(qǐng)，撲扇著翅膀，輕輕地踮著腳尖站在葉柄上。我和媽媽駐足癡望。

忽然，一陣清脆的鳥鳴聲擾了這份清凈。我挽著媽媽的手，循聲望去，不遠(yuǎn)處一座拱橋佇立在蜿蜒的小溪上，猶如一位無聲的巨人承載著來往的游人。我和媽媽漫步來到橋上，注視著拱橋。橋高五米左右，梁是石頭做的。橋中間拱了起來，拱的地方底部是由鋁合金支撐著，不過支撐處是空心的。橋上有幾處亭子，是供人休息用的，它們仿照古代的茅草亭而建。支架都是木頭，頂部鋪著防雨的茅草，既古樸又精致。其中一個(gè)亭子，頂上用的仿生紙的材料代替了防雨稻草，顯得別出心裁，獨(dú)具一格。

突然，我聽到了重物擊打水的聲音，以為有人落水了。才往下看，發(fā)現(xiàn)一條體態(tài)優(yōu)雅的鯽魚從清澈見底的水里一躍而上。它沖出水面，擺動(dòng)尾巴，仿佛在朝我揮手問好！夜晚的小溪，幽靜、碧綠，清澈的溪水，緩緩流淌。溪面上偶爾有一兩只水鳥飛過，溪邊的倒掛楊柳倒印在溪中。此時(shí)正當(dāng)傍晚，天空還有一抹淡淡的晚霞，一輪紅月，倒映在溪里，猶如一副天水圖，美輪美奐。不得不嘆服設(shè)計(jì)者的偉大與獨(dú)特的創(chuàng)造力。前幾天下了大雨，溪水上漲。滿溪的雨水晃晃悠悠地往家鄉(xiāng)的母親河——潦河流去，滋養(yǎng)家鄉(xiāng)的人民。

有一些植物在水里安了家早已長(zhǎng)出了嫩芽，有的早已腐爛在水里，化為肥料，重新滋養(yǎng)新的生命。

看著看著，我站累了，就跟著媽媽到亭子里休息，聞著花香，舒服地坐在長(zhǎng)椅上。這座亭子由四根木柱子支撐著，為了安全，八個(gè)角落有四個(gè)角落設(shè)計(jì)成三角形。亭子的四面沒有墻，只有四根長(zhǎng)椅供人休息，亭子頂部是尖的，由木頭和稻草等材料組成。

休息夠了之后，我們走上了小路。小路邊上有許多的花花草草，一路上和小蜜蜂聊天。路的兩旁堆砌著幾塊七洞八孔的石頭，隨心但不隨意。媽媽說那是人工打磨出來的，飽含著勞動(dòng)人民的智慧和心血。石頭邊上，不時(shí)的有休閑散步的人的經(jīng)過，他們總是有說有笑，有時(shí)還會(huì)停下腳步拍拍照，看看景。

不知不覺，已經(jīng)夜深了，我和媽媽離開濕地公園朝家走去。

后來，我總是想：這樣的美景難道不能稱之為天下奇觀嗎？難道來過這兒的人不是都戀戀不舍嗎？難道沒有給你留下深刻的印象嗎？

我來過。我覺得鳳凰山濕地公園是天下奇觀，給我留下了深刻的印象，我不愿離開。

關(guān)于鳳凰山作文 篇3

蘿卜青菜，各有所愛。這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。有人喜歡高大雄偉的泰山，有人喜歡紅葉似火的香山，但我唯獨(dú)喜歡美麗的鳳凰山。

清晨，鳳凰山被霧蒙住了，顯得特別安祥而安靜。它仿佛是一位哲學(xué)家，在觀察人間的一切；又仿佛是一位孩子，在聆聽春的呼喚。春雨綿綿，看剛探出頭腦的小草，跟蝴蝶爭(zhēng)美，為剛吐出嫩芽的小樹帶來的新希望。乘著風(fēng)，沿著蜿蜒曲折的小路，我來到傳說鳳凰起飛的地方，環(huán)顧四周，群山連綿，高大挺胸的梧桐，青青的柏樹，五彩繽紛的花朵，構(gòu)成了一幅連綿不斷的畫卷，鳳凰山的水庫在一塊塊黃澄澄的稻田之中，就像無瑕的翡翠。

晨曦，我沿著山路，登上鳳凰山的山頂，云霧散了，四周的景色顯得更加清晰，顯得更加群山環(huán)繞，奇峰羅列，像駱駝，像烏龜，像巨象綠毯似的草地上，點(diǎn)綴著星星的五彩繽紛的小花，黃的，紫的，粉的，

夜晚，鳳凰山好像涂上了黑金的顏料，顯的更加莊嚴(yán)。一座山，像一位壯士，守衛(wèi)著底下百姓的生活，使他們生活得平平安安。此時(shí)的鳳凰山像一幅剛畫完的油彩畫，微風(fēng)襲來，所有的美麗將會(huì)漸漸地停留在畫布上。

關(guān)于鳳凰山作文 篇4

星期天，爸爸媽媽帶著我一起去游覽了鑲嵌在桃江的一顆明珠——鳳凰山。

到了目的地，我們下了汽車。只見對(duì)面赫然矗立著一塊石碑，上面寫著幾個(gè)金燦燦的大字：鳳凰山。初見鳳凰山，就看到了幾棵高大挺拔的大樹：有愉樹，有松樹，樟樹，柳樹等等，它們巍然屹立，生機(jī)盎然，真不愧一番古木蒼天、樹木蔥瓏的景象，抬頭仰望，樹冠高聳，枝葉繁茂，飛鳥盤旋，起落有序，山中芳草遍地，藤蔓纏繞。一陣微風(fēng)拂過，樹木隨風(fēng)搖曳，使人心曠神怡，神清氣爽。

順著小路往下走，不遠(yuǎn)處一座古塔高高地矗立在臨江大坡上，塔身雄渾凝重，巍然屹立，古味盎然，莊嚴(yán)雄偉。它就是我們平時(shí)常說的“躍龍塔”，塔身高達(dá)十幾米，共計(jì)七層建筑，造型十分美觀，令人回味無窮。躍龍塔高聳入云，典雅古樸，風(fēng)韻猶存。說起古樸典雅的躍龍塔，還有一段傳說呢！據(jù)說很久以前，一條兇猛的惡龍?jiān)谫Y江河水中經(jīng)常出來禍害人間，弄得村民無法安寧。那時(shí)，一位造詣高深的道師經(jīng)過了這里，聽說了惡龍的事，毅然行俠仗義，想把惡龍鎮(zhèn)住。于是，他讓村民們修建了一座寶塔，他妙施法術(shù)，把這條惡龍關(guān)進(jìn)了塔里，從此，村民們過上了幸福安寧的日子。

繞過躍龍塔，就來到了恬靜的“屈子釣臺(tái)”。屈子釣臺(tái)是用幾十斤的石頭一塊一塊筑成的，從遠(yuǎn)處眺望，還真像一座釣臺(tái)呢，關(guān)于屈子釣臺(tái)，還有一段不朽的傳說呢！據(jù)說屈原被楚懷王逐出城外，流落在今天的鳳凰山，他郁郁寡歡，為了打發(fā)時(shí)間，屈原曾在鳳凰山下釣魚。人們?yōu)榱思o(jì)念這位愛國(guó)詩人，便在鳳凰山下建立起了今天的“屈子釣臺(tái)”。

走過屈子釣臺(tái)，便會(huì)看到一座石碑，上面寫著關(guān)于天問的詩，但這里卻已銹跡斑斑。而這里也是紀(jì)念屈原的，如今，屈原的天問已成為千古佳話，現(xiàn)在，我們桃江已創(chuàng)建了天問旅行社，專門提供客人旅游。

登上山頂，極目遠(yuǎn)眺，東面是悠遠(yuǎn)的資江大河，西面是茂密的樹林，南、北面是熱鬧的城市，真是一派美麗的景象。

鳳凰山，這顆璀璨的明珠，永久的鑲嵌在桃江大地上。它那美麗的身影深深地印在了我的腦海里……

關(guān)于鳳凰山作文 篇5

風(fēng)景界自古有桂林山水甲天下，華山峨眉秀名揚(yáng)！咱們紅寺堡也有“掌上明珠”—羅山！但是你可曉得我那故鄉(xiāng)里醉人心夢(mèng)的鳳凰山！今天，我就帶你們?nèi)ニ蔽笞匀坏母事?，領(lǐng)略大自然這位能工巧匠所雕琢的鳳凰山的異樣風(fēng)采！

鳳凰山位于固原市彭陽縣的一個(gè)小鄉(xiāng)里。小時(shí)候，我家就在鳳凰山腳下的一個(gè)小村子里。因此，鳳凰山成了我兒時(shí)的樂園，夢(mèng)的起點(diǎn)！

從遠(yuǎn)處眺望，鳳凰山像個(gè)披著彩色紗衣的姑娘，碧綠的秀發(fā)從山頂一直蔓延到山腳下，也許是爛漫的春光給予她的愛太多了，粉紅的臉頰像一個(gè)個(gè)小櫻桃似的，飄逸著，點(diǎn)綴著，軟綿綿的，讓人想不陶醉都難！

走進(jìn)鳳凰山林中，牧童的長(zhǎng)笛悠遠(yuǎn)的飄揚(yáng)在山林里，泥土的芬芳里滲入了桃花、杏花、嫩玫瑰溢出的甜甜的香味，露珠的樹葉上打滾兒，偶而會(huì)跌落在你的衣服上，切莫生氣，那是它們?cè)谙蚰阃度鏊逍碌娘w吻；郁郁蔥蔥的大樹，競(jìng)相開放的野花，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥鳴，也不失為一道美麗的風(fēng)景線！

鳳凰山最熱鬧的季節(jié)，非秋季莫屬。秋天，鳳凰山呈現(xiàn)出一派繁榮、豐收、喜悅的景象！此時(shí)的鳳凰山像一個(gè)披金戴銀，花枝招展的小公主，靦腆地為人們獻(xiàn)上“金銀珠寶”。農(nóng)民伯伯的背簍里載滿了一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小杏兒，有的嫩黃嫩黃的，像一個(gè)個(gè)頑皮的小男孩，有的金燦燦的，像一個(gè)個(gè)溫文爾雅的小女生，又像一個(gè)個(gè)風(fēng)度翩翩的小王子，真是可愛極了。一個(gè)個(gè)又嫩又鮮的水蜜桃足以上你垂涎三尺……走上山去，熱情好客的農(nóng)民伯伯，農(nóng)民阿姨一定會(huì)向你笑容可掬地獻(xiàn)上一盤鮮嫩可口的水果，你可以心情地在這里品嘗杏兒，桃兒，梨帶給你酸甜交織的美味，不必拘束，既然來到鳳凰山，就同為一家人。你就淋漓盡致，痛痛快快地玩一場(chǎng)！如果累了，拿上一個(gè)又甜又大的桃子，爬上吊床，仰天長(zhǎng)嘯一聲：“好舒服”！回音響徹山林，那種感覺真是妙不可言，美不勝收！

你想去看黎明和日出嗎？趁天未破曉之時(shí)，Let’sgo！爬上山頂，望著伸懶腰的太陽冉冉東升，紅光普照著大地，鳳凰山又將開始新的征程！

離開故鄉(xiāng)這么多年了，好久好久都沒有再去鳳凰山上追逐了，但我永遠(yuǎn)都忘不了故鄉(xiāng)鳳凰山，因?yàn)樗妮d了我太多的夢(mèng)，因?yàn)樗屛铱吹焦枢l(xiāng)新的黎明，新的希望！

??！我愛故鄉(xiāng)的鳳凰山，我更愛我美麗富饒的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)憨純的人民，我愛家鄉(xiāng)的一草一木！家鄉(xiāng)，我的母親，你孕育了幾代兒女，幾代英才！

黎明使新的一天綻放光彩，媚春使新的一年朝氣蓬勃；新的故鄉(xiāng)夢(mèng)，新的故鄉(xiāng)情，將會(huì)使祖國(guó)創(chuàng)造出夢(mèng)的奇跡，我祝愿故鄉(xiāng)的明天更美好，祖國(guó)的明天更燦爛！

關(guān)于鳳凰山作文 篇6

今天，我們辭別了20xx，迎來了20xx，也迎來了元旦。

今天早上，我們來到了鳳凰山腳下，因?yàn)榻裉焓窃?，所以整個(gè)鳳凰山都人山人海，熱鬧非凡。我被這些景物給吸引住了。

遠(yuǎn)看鳳凰山，就像一條鳳凰，好像即將要飛出來似的。這大概便是叫它“鳳凰山”的由來吧！我們沿著石階一步一步往上爬，來到了觀景臺(tái)。此時(shí)正好是中午，從觀景臺(tái)上看：太陽如同一個(gè)大火球，在山中閃爍出一道道金色的陽光。旁邊的小樹，在陽光的照耀下，長(zhǎng)得更加茂盛了。

我們繼續(xù)往上爬，來到了寺廟前，很多人也在為佛上香。我買了塊護(hù)身符，這塊護(hù)身符好像樂山大佛。如果你不仔細(xì)看，還以為是古董玉呢！我把它掛在胸前，得意洋洋的，真好看。

鳳凰山也有傳說呢：傳說，有一仙童因下凡而被捉，迫不得已的時(shí)候，逃下了凡間，化身成了這座山。我們爬到了山頂上，遠(yuǎn)處的鐵仔山靜靜地臥在綠樹間；前面的山一動(dòng)不動(dòng)地暢飲江水；近處的山仿佛一位仙女那樣美麗動(dòng)人。山上的人可真多：有的在拍照紀(jì)念，有的再打羽毛球，還有的在買紀(jì)念品……把風(fēng)凰山點(diǎn)綴得更加美麗動(dòng)人

當(dāng)夕陽偏西的時(shí)候，我們才依依不舍地離開了美麗的鳳凰山。

關(guān)于鳳凰山作文 篇7

早上，雖然天空中飄灑著蒙蒙細(xì)雨，但我的心情卻是萬里無云的晴天，不用說，我又可以出去春游了，這次我們選擇的目的地是鳳凰山。

乘坐約一個(gè)小時(shí)的公交車，我們就進(jìn)入了鳳凰山的山口，遠(yuǎn)看鳳凰山，就像一個(gè)很大的布袋，像是要把我們都裝進(jìn)去似的，今天的人特多，我們跟著人群往山里走。離開牡丹園，我們又來到了相思樹，這是由兩棵跨過小溪合抱在一起的樺樹，據(jù)說，這里有一個(gè)很美很美的故事：一個(gè)富人的小姐和一個(gè)窮書生相愛了，可小姐的父母死活不同意，于是小姐和窮書生私奔，小姐父母發(fā)現(xiàn)后追趕他們，他們倆匆匆忙忙，一不小心掉到了這條小溪里，即刻化成了兩棵樺樹并合抱在一起，從此以后，再也沒有可以分開他們了，后來人們稱這棵樹為相思樹。最后，我們走到了滴水崖下，陡峭滴水崖有30多米高，奇怪的是僅有一股清泉從崖山直瀉而下，據(jù)說這股清泉已有兩百多年的歷史，常年累月，從不間斷，當(dāng)?shù)氐木用褚源藶楸芟铀?，?dāng)做神靈護(hù)佑。站在崖下，我發(fā)現(xiàn)，那泉水是那么清，清得容不下一點(diǎn)雜色。清水撞到石壁上，發(fā)出叮咚的響聲，好像一位音樂家用自己好聽的琴聲來贊美美麗的鳳凰山，贊美美麗的春光。

時(shí)間過得真快，天快要黑了，我們戀戀不舍地離開了鳳凰山。

關(guān)于鳳凰山作文 篇8

鳳凰山位于恩施市風(fēng)雨橋?qū)γ?，從橋頭廣場(chǎng)出發(fā)，穿過隧洞，就到了鳳凰山，左邊是鳳凰山動(dòng)物園，右邊是森林公園。鳳凰山還有個(gè)傳說呢，據(jù)說從前，有一只鳳凰在清江河邊喝水，一個(gè)獵人瞄準(zhǔn)鳳凰開槍。鳳凰中槍后，就慢慢死去，死去的鳳凰就變成了一座山，這就是鳳凰山。

沿著小路往山上走，走了一段路后，就看見很多老人在山上練武，下象棋，打牌等，山上還有很多健身器，鳳凰山真是老人的天下。

再往山上走就到陽光草坪，陽光草坪真像一塊綠地毯，草坪上還有許多人在上面游玩。再往上走，就到了鳳凰山游樂園，游樂園里有水上碰碰車、刺激的海盜船、驚人的十八層地獄，還有鏡子迷宮、空中飛人、過山車、碰碰車等等。

每到節(jié)假日，在游樂園玩的人很多。我最喜歡玩的是鏡子迷宮，可以讓我增強(qiáng)分辨能力。如果你來鳳凰山玩，讓我給你做導(dǎo)游吧。

關(guān)于鳳凰山作文 篇9

暑假的一個(gè)禮拜天，我和爸爸媽媽一起到柳市的鳳凰山里游玩。

剛進(jìn)山，一陣“嗡嗡嗡嗡……”的聲音，便傳進(jìn)了我的耳朵，像是有些人在輕聲訓(xùn)練合唱，又像是同學(xué)們?cè)诮淌依镉锌跓o心的晨讀。媽媽告訴我是和尚在念經(jīng)。我很好奇，一是想看看和尚的樣子，二是我覺得希奇：這景區(qū)里哪來的寺廟？哪里來那么多的和尚？于是我便尋著聲音，和爸爸媽媽一起找去。嗡嗡聲越來越響，果然看到了一座寺廟，到了寺廟門口，我向里面望去：許多光頭、穿戴灰色衣服的和尚，排成一個(gè)方陣，一只手拿著一串佛珠，一只手拿著《佛經(jīng)》，嘴里念念有詞地在念著我聽不懂的經(jīng)文。媽媽告訴我：這座寺廟已經(jīng)有良多年的歷史了，因?yàn)轼P凰山風(fēng)景柔美，所以成了景區(qū)，就連和尚念經(jīng)都成了這里的一道風(fēng)景線。

離開了寺廟，我們繼承往前走。我看到了一個(gè)由十二生肖石像當(dāng)扶手的臺(tái)階。嘿！你說巧不巧，第一層的那威武的龍，是爸爸，旁邊那守著金元寶的蛇，是媽媽；上面一層的老虎，是舅舅，旁邊那只溫和的小羊，是舅媽；再上面那層低頭啄米的小雞，是我，旁邊那只偷油的小老鼠，不就是奶奶嘛！這些石像都雕刻得唯妙唯肖，假如把它們放大，涂上色彩，就能以假亂真了。

緊接著，我們游玩了觀月臺(tái)、棧道和占星塔，真是好玩極了。鳳凰山，你是柳市一顆璀璨的明珠！你深深地震撼到了我，我愛你！

2023《手套》觀后感(精選9篇)

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“《手套》觀后感”。

2023《手套》觀后感 篇1

狐貍曾經(jīng)由于受同伴連累，被人類誤會(huì)和追殺，因此不敢陪兒子去人的店鋪買手套，于是施法將小狐貍的一只手變成人手，以確保小狐貍的生命安全。涉世未深的小狐貍慌亂中伸錯(cuò)了手，卻平安地買到了手套。小狐貍還隔窗聽見了小鎮(zhèn)上一對(duì)人類母子的溫馨對(duì)話——小孩子的聲音說”媽媽，這么冷的晚上，森林里的小狐貍也會(huì)叫‘好冷、好冷’吧？“媽媽的聲音說：”森林里的小狐貍這時(shí)候也躺在洞里，聽著狐貍媽媽唱的歌，就要睡著了。“聽到這里，小狐貍忽然想媽媽了，就飛快地朝媽媽等的地方跑去……

接觸過大量計(jì)謀多端且心術(shù)不正的狐貍形象后，大人孩子都會(huì)愛上這只單純可愛的小狐貍吧，都會(huì)被超越物種界限的母愛所觸動(dòng)吧。這個(gè)故事很容易讓人想起繪本《布魯塞爾采藍(lán)莓》：小熊跟著成人走，成人心里發(fā)憷；小孩跟著大熊走，大熊心中惴惴。小孩和小熊的輕松坦蕩固然有無知者無畏的因素，但我更愿意相信心靈純凈的人其實(shí)更有力量?，F(xiàn)代人，尤其是現(xiàn)代城市人活得沉悶又沉重：鄰里之間不相往來，單位電腦要設(shè)密碼，公交車上的乘客一臉疲倦和麻木，人與人之間互相防范，戒備重重。這個(gè)溫馨的故事和柔美的畫面，有撫慰人心和催人反省的雙重功效。

"夜不閉戶，路不拾遺"、"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，將憧憬變成現(xiàn)實(shí)，需要我們一起努力。讓我們放下戒備和猜忌，放下仇恨和偏見，把自己當(dāng)作一名兒童，輕松快樂地面對(duì)世界吧……

2023《手套》觀后感 篇2

《小狐貍買手套》是日本童話和少年小說作家新美南吉的代表作之一。

故事發(fā)生在寒冷的冬天。森林里的狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍傷，讓它去鎮(zhèn)上買手套。因?yàn)楹ε滦『偙蝗祟悅?，它把小狐貍的一只手變成了小孩的手，并叮囑它一定要伸出這只手給店老板看，但小狐貍一緊張伸錯(cuò)了手，可是店老板卻并沒有抓它，而是像對(duì)待人類顧客一樣，把手套賣給了它。

這個(gè)故事反映出動(dòng)物和人類之間的溝通。眾所周知，地球上的生靈，既有人類又有動(dòng)物；地球不只屬于人類，也屬于所有動(dòng)物。當(dāng)我們立足于地球，就離不開與動(dòng)物的密切相處。人類有責(zé)任和義務(wù)善待和保護(hù)動(dòng)物。

人與動(dòng)物應(yīng)該平等相待，相輔相成。故事的結(jié)尾，狐貍媽媽說了一句話，特別令人深思：人類真的有這么好嗎？這讓我不禁想到人類曾經(jīng)對(duì)動(dòng)物的傷害。長(zhǎng)期以來，人們宣揚(yáng)人類至上，不尊重動(dòng)物的生命平等，破壞動(dòng)物的棲息地，對(duì)動(dòng)物進(jìn)行無盡的殺戮，從而使許多動(dòng)物害怕人類、遠(yuǎn)離人類，對(duì)人類抱有很強(qiáng)的戒心。狐貍媽媽正是有過類似經(jīng)歷，才會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生恐懼和不信任。

地球上有許多動(dòng)物已經(jīng)滅絕或是瀕臨滅絕，物種的減少對(duì)地球生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重破壞，最后自食其果的還是人類。人類不能沒有動(dòng)物，而動(dòng)物完全可以不需要人類。現(xiàn)在，我們必須尊重動(dòng)物的平等地位，善待動(dòng)物，才能與動(dòng)物最終實(shí)現(xiàn)共生共贏。

人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，共同發(fā)展。動(dòng)物的存在讓人類的生活更豐富、更有趣、更幸福。許多聰明的動(dòng)物還能給予人類很大幫助。比如人類的好朋友，狗，就有導(dǎo)盲犬、緝毒犬、搜救犬等等許多具有特殊技能的犬。在泰國(guó)普吉島，一頭大象曾經(jīng)在海嘯中馱起許多小孩，救了他們；在印尼亞齊，一名女子也曾在巨浪中得到一條巨蛇的引路，成功到達(dá)了安全地帶。這樣的例子舉不勝舉。

萬物有靈，當(dāng)我們身處自然，就應(yīng)該與動(dòng)物和諧共處。小狐貍買手套的經(jīng)歷，讓它覺得人類并不可怕。通過店門打開的那條縫，小狐貍伸出了它的手，仿佛是向人類伸出了溝通友誼的手；而店老板在那只手上放上手套，就是人類對(duì)動(dòng)物的接納與回報(bào)。多么溫暖的一幕！這就是我們認(rèn)同的人與動(dòng)物之間的和諧關(guān)系。

所幸，現(xiàn)在已有越來越多的人具有良好的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)。近期發(fā)生在我國(guó)云南的野生大象北上遷徙的事件，就體現(xiàn)出這一點(diǎn)。野生象群一路向北，經(jīng)過人類的城鎮(zhèn)和村莊，僅在40余天里就肇事412起，破壞農(nóng)作物842畝，初步估算經(jīng)濟(jì)損失680萬元。盡管如此，大象途經(jīng)地區(qū)的老百姓都沒有去傷害大象，反而對(duì)大象引起的不便和損失非常寬容。有關(guān)部門花了大量人力物力監(jiān)測(cè)和保護(hù)象群，并轉(zhuǎn)移安置沿路居民，避免受到野象傷害。中國(guó)人對(duì)動(dòng)物的態(tài)度，也獲得了外國(guó)人的好評(píng)。

林肯曾說：我對(duì)人權(quán)和動(dòng)物權(quán)益一樣重視，這也應(yīng)是全體人類該有的共識(shí)。保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)地球、保護(hù)人類自己。我們要愛護(hù)動(dòng)物，平等對(duì)待，和平共處，才能最終實(shí)現(xiàn)人與動(dòng)物的持久發(fā)展，和諧共生。

2023《手套》觀后感 篇3

母愛柔軟，唯恐孩子受絲毫委屈；母愛寬容，可以裝存自己難言的委屈。

這個(gè)故事講述了一個(gè)母親為了使孩子避免受到他父親的責(zé)罵而機(jī)智地用謊言為作者還來父親的諒解。孩子沒有考好，父親正要開口大罵，而孩子的母親卻意外地發(fā)現(xiàn)了一副手套，問孩子是不是給她的。孩子為了脫身，說了聲是想要去蒙混過關(guān)，可他的這一句是卻令母親感動(dòng)不已，但其實(shí)這副手套并不是給她的，雖然他確實(shí)答應(yīng)了給母親買副手套的，但為了心中的那個(gè)她，他早已將母親的手套忘在了腦后。正在母親歡天喜地地戴著那副手套時(shí)，他精心為她所準(zhǔn)備的小紙條飄了出來，而母親撿起那紙片后卻熱淚盈眶，因?yàn)槟菑埣垪l上的內(nèi)容美好而朦朧：送給我最親愛的人讓溫暖永遠(yuǎn)伴著你而父親到這兒也被感動(dòng)了，露出欣慰的神色。作者自以為已經(jīng)瞞天過海，但是母親早已經(jīng)了如指掌，正在母親找到孩子想將手套還給他時(shí)，孩子已經(jīng)明白了母親的用心，真心地祝愿母親生日快樂

我們一天天地在長(zhǎng)大，我們一點(diǎn)點(diǎn)在成熟，但是，在父母看來，我們永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩子。我們渴望著獨(dú)立，希望父母不要再對(duì)自己嘮叨，管束自己，認(rèn)為自己可以脫離父母，獨(dú)立生活。青春萌動(dòng)，我們難免會(huì)遇到最親愛的人，但若為此誤了學(xué)業(yè)，忽略并辜負(fù)了父母的辛勞與關(guān)愛，我們將失去的將不單是前途，更是為人子為人女最基本的報(bào)恩品質(zhì)。再往前邁一步想一想，當(dāng)將來的一天，我們和我們最親愛的人有了我們自己的子女時(shí)，我們的子女如果也這樣無情地對(duì)待我們，我們將如何忍受這種痛楚?

父母為了我們，不辭辛勞地奔波，而我們卻不記得他們的生日，對(duì)于這樣的不平等，父母沒有絲毫怨言，因?yàn)樵谒麄冃闹?，最親愛的人永遠(yuǎn)是我們，所以當(dāng)我們洋溢著青春的身體日益健美，當(dāng)我們心中朦朧的情感日益傾斜于心儀的異性，請(qǐng)不要忘記我們最親愛的人父母。

2023《手套》觀后感 篇4

《小狐貍買手套》是日本作家新美南吉的繪本。

故事主要講述小狐貍買手套的故事。天冷了，狐貍媽媽讓小狐貍買手套，狐貍媽媽忽然想起之前和朋友去鎮(zhèn)里偷鴨子結(jié)果被抓個(gè)正著的經(jīng)歷，就把小狐貍的一只手變成小孩的手，并囑咐小狐貍伸出小孩模樣的手通過門縫去買手套。結(jié)果小狐貍不小心把狐貍模樣的手伸了過去，但店長(zhǎng)還是取過了銅錢，把手套交給了小狐貍。

這篇故事的結(jié)尾，狐貍媽媽還不敢相信地感嘆：人類真的這么好嗎？她回憶起了曾經(jīng)自己去鎮(zhèn)上偷鴨子被人追著跑的經(jīng)歷，這讓她害怕極了，從此留下的心理陰影。但是小狐貍在鎮(zhèn)上買手套時(shí)也暴露了自己是狐貍的身份，為什么沒有被驅(qū)逐，反而買到了手套呢？狐貍媽媽絞盡腦汁地想，是不是人類當(dāng)初驅(qū)逐她不是因?yàn)樗呛?，而是因?yàn)樗蹈`的行為，而小狐貍雖然也是狐貍，但她是用銅幣買東西。這就是偷和換的區(qū)別，受到了人類不同的對(duì)待

這么對(duì)年來狐貍媽媽一直以為自己受的懲罰是因?yàn)樽约汉偟纳矸?，卻沒有從自身的所作所為中反思。同樣，她通過一件事一直對(duì)人類這個(gè)群體抱有偏見，知道發(fā)現(xiàn)小狐貍受到公正對(duì)待。

這雖然只是薄薄的一本繪本，卻讓我們通過狐貍媽媽和狐貍寶寶的故事懂得了一個(gè)道理：看待事物時(shí)不應(yīng)有偏見，不能因?yàn)橐患抡J(rèn)定對(duì)一個(gè)人的看法，也不能因?yàn)橐粋€(gè)人定下對(duì)一群人的看法；遇到矛盾時(shí)，也不能一味地指責(zé)他人，而也要從自己身上找問題。

2023《手套》觀后感 篇5

從小到大我讀過許多關(guān)于動(dòng)物與人和平相處的繪本，但在這千千萬萬的繪本中我最喜歡的還是《小狐貍買手套》了。

這本書是由日本作家新美南吉所著的，同時(shí)，他還著有《去年的樹》、《爺爺和玻璃罩煤油燈》等有趣的童話故事，這些故事都是我這個(gè)小書蟲愛看的好書。

《小狐貍買手套》講的是在一個(gè)寒冷的冬天里，小狐貍的手凍僵了，它媽媽把它的一只爪子變成了小孩的手，讓小狐貍?cè)ユ?zhèn)上買雙手套，并叮囑它千萬不要把狐貍爪伸到門縫里去，這樣人們會(huì)把它抓走的，但小狐貍一不小心伸錯(cuò)了手，還好老板最后還是將手套賣給了它，當(dāng)小狐貍回來告訴媽媽時(shí)，媽媽十分驚訝，不禁奇怪：人真的有那么好嗎？

這個(gè)故事真是一波三折，書中的小狐貍天真、可愛、頑皮，讀著讀著我就被小狐貍逗樂了它認(rèn)為雪反射的光刺到了眼睛，在地上打起了滾兒?？烧?dāng)我感到小狐貍率真、可愛時(shí)，小狐貍卻伸錯(cuò)了手，我的心立馬提到了嗓子眼兒，生怕它被人捉住，還好，老板是個(gè)和藹善良的人，還是把手套賣給小狐貍，這才讓我松了一口氣。

讀完這本繪本，我的心中五味雜陳，我想到有些人對(duì)動(dòng)物的獵殺使它們銷聲匿跡，還有新冠疫情也是因大量捕殺動(dòng)物而使病毒爆發(fā)。但我又想起了樓下環(huán)衛(wèi)工人，雖然工作很辛苦但還是堅(jiān)持喂養(yǎng)流浪貓、流浪狗光明總能戰(zhàn)勝黑暗，我相信只要我們堅(jiān)持保護(hù)動(dòng)物，總有一天動(dòng)物們也能像書中的小狐貍一樣感受到人間的溫暖。

這本書告訴我一個(gè)道理：要愛護(hù)小動(dòng)物，提倡大家保護(hù)小動(dòng)物，減少砍伐樹木，給它們一個(gè)溫馨的家，讓它們感受到人間溫情。

2023《手套》觀后感 篇6

當(dāng)我看完這篇僅僅只有8章的短篇小說后，我不禁怔住了——天吶！這真的是個(gè)12歲的小學(xué)生寫的嗎？12歲，和我們一樣大，我們有時(shí)連寫作文都會(huì)有磕磕盼盼的地方，但她卻能寫出一篇文筆流暢的短篇小說來，這不禁令人欽佩。這篇小說主要講述了文小梅自從來到五（2）班開始就每天戴著一副白綢緞手套，很多人覺得她很嬌氣，也很好奇，但跟多的是嫉妒。除了夏天，她和文小梅成為了朋友，很好的朋友。最后安茉莉、童七七、“羊肉串”、“甲殼蟲”盡然想到把水灑一點(diǎn)在文小梅的手套上，讓她自己把手套摘掉，辛虧班主任如姐及時(shí)趕到，讓文小梅自己做了解釋，原來手套下隱藏著一個(gè)不為人知的故事，原來一切的一切都源于一場(chǎng)火災(zāi)······

我很敬佩文小梅。她對(duì)于自己不幸的遭遇，別人對(duì)她的孤立和嘲笑，并不抱怨，她那種平靜面對(duì)所有不快樂的事的態(tài)度，讓我敬佩不已。舉個(gè)例子吧:當(dāng)文小梅剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時(shí)，當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他一直帶著一雙白綢短手套后開始放肆的嘲笑她的時(shí)候，文小梅并沒做出什么反應(yīng)，盡管她很難過，但她并沒有哭。我要學(xué)習(xí)夏天。她很關(guān)心他人，是個(gè)主張正義的人，性格大大咧咧，正因這幾點(diǎn)所以她的人緣很好。再舉個(gè)例子:那次同學(xué)們又嘲笑文小梅，夏天便挺身而出，她說“文小梅不是什么‘外人’，她是我們的新同學(xué)，是我們五（2）班的一員?！?。

我可以感受到作者想讓我們明白的那個(gè)道理，她是想讓我們多多去關(guān)心那些弱勢(shì)群體，在這個(gè)世界上有太多這樣的群體需要我們的關(guān)心，所以，我希望大家能用自己的實(shí)際行動(dòng)來幫助他們，希望他們能堅(jiān)持的活下去。那雙白綢緞手套，訴說著傷痛，訴說著堅(jiān)強(qiáng)，也訴說著希望。我的心，在真相水落石出的一瞬間，柔軟了下來。從前的誣陷和冤枉，羨慕和妒忌，寂寞和冷清，統(tǒng)統(tǒng)變成了濃濃的溫情。那么長(zhǎng)的鋪墊，那么長(zhǎng)的揪心，終于，有了溫馨的片尾曲。

2023《手套》觀后感 篇7

我在今年的暑假里讀了一本書，這本書的名字叫《祖父的白手套》，這本書的作者是曹文軒，江蘇鹽城人。

這本書講了一個(gè)小女孩和她爺爺?shù)墓适?，這個(gè)小女孩叫莎莎。在莎莎一歲的時(shí)候，莎莎的爸爸媽媽就去上班了，生活在鄉(xiāng)下的爺爺聽到這個(gè)消息，立刻趕到城里把莎莎帶回了鄉(xiāng)下，從此，田里多了個(gè)小姑娘。過了十年，莎莎也長(zhǎng)大了，也可以幫爺爺干活了，幫爺爺減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，爺爺把輕松的活給莎莎干，那些又臟又累的活給自己干。有一天，莎莎發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖置撈ち?，莎莎把這件事告訴了表姐，表姐聽了說：我們?nèi)コ抢镔I幾雙手套給爺爺吧!第二天，她們?nèi)コ抢镔I了手套，莎莎把手套放到了爺爺?shù)拇差^。爺爺帶上手套干活手就不會(huì)脫皮了。

讀了這本書，我就想起了我的爺爺。經(jīng)常聽爸爸說，在爸爸小的時(shí)候，爺爺每年夏天都會(huì)用平板車?yán)职秩ベu西瓜，天氣很熱，爺爺很辛苦的賣西瓜，西瓜賣完了，爺爺就會(huì)帶著爸爸去買好吃的，自己卻舍不得買。

爸爸說：爺爺那一輩子的人，都是這樣，把好的東西都留給了孩子。此時(shí)，我想，我要把我喜歡的東西也都給爺爺，和爺爺一起玩，讓爺爺每天都開開心心的!

2023《手套》觀后感 篇8

人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？

我反復(fù)咀嚼著故事《小狐貍買手套》中狐貍媽媽說的這句話，陷入了沉思。

故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍壞，想去鎮(zhèn)上幫孩子買一雙手套。然而城市閃爍的霓虹正如她躊躇不定的內(nèi)心，眼前不禁浮現(xiàn)出曾經(jīng)和朋友一起偷鴨而差點(diǎn)喪命的情景。她望而生畏，猶豫再三，為了掩人耳目，最終打算讓身形小巧的小狐貍自己去。為了不讓小狐貍被抓，狐貍媽媽將他的一只手變成人手，往里塞錢，并再三叮囑付錢時(shí)只能伸這只手，否則后果不堪設(shè)想。然而，小狐貍一緊張伸錯(cuò)了手。正在小狐貍不知所措時(shí)，他突然感到手心一陣溫暖。他不知道這溫暖到底來自手中這雙厚實(shí)的手套，還是人類手中的溫度，抑或人類臉上善意的笑容。看你高興的！得知經(jīng)過的狐貍媽媽不敢相信地嘟囔道，人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？

人真那么好嗎？我也跟著狐貍媽媽反問著。也許，人類曾經(jīng)并不好，所以狐貍媽媽才會(huì)表達(dá)出這樣的不可置信。因?yàn)槿祟悓?duì)動(dòng)物的虐待，導(dǎo)致動(dòng)物們十分不信任人類。它們眼中的人類是十分可怕的。比如馬戲團(tuán)中，人們?yōu)榱俗约旱睦姘褎?dòng)物抓起來，不停地訓(xùn)練它們，罵它們甚至鞭打它們，使它們失去自由；再比如一些獵人為了拿動(dòng)物賣錢去獵殺動(dòng)物，使動(dòng)物失去親人漸漸地，很多動(dòng)物沒有了家，很多動(dòng)物失去親人，還有很多動(dòng)物滅絕了。如果這個(gè)世界上除了人類，沒有了任何動(dòng)物，那是多么單調(diào)無趣。

隨著社會(huì)的發(fā)展，思想的進(jìn)步，人們逐漸明白蘇軾詩中寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟的人類形象，逐漸意識(shí)到自己的渺小，自然的偉大，于是開始反省，開始善待動(dòng)物，尊重生命。如守鶴人徐卓一家三代人為了守護(hù)瀕臨滅絕的丹頂鶴堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，守護(hù)了動(dòng)物的生命，也守護(hù)了我們?nèi)祟惖募覉@。

我相信，動(dòng)物也是有感情的。他們一旦感受到人類對(duì)他們的善意和溫暖，也會(huì)信賴人類，守護(hù)人類。愿人類手心的溫暖傳遞到大自然的每一個(gè)生命，讓每一個(gè)生命展現(xiàn)出最美好的姿態(tài)！

2023《手套》觀后感 篇9

人真的有那么好嗎？——《小狐貍買手套》讀后感800字：

今年寒假里，我和媽媽一起看了《小狐貍買手套》這本書。這是一部日本童話作家新美南吉的童話集，包括幼年故事和童話故事共38個(gè)溫暖感人的故事。我最喜歡的是：《小狐貍買手套》。

這是個(gè)充滿溫情的童話故事：

冬天到了，山林里下起了厚厚的大雪，小狐貍和媽媽住在溫暖的樹洞里。小狐貍想出去玩，他跑到雪地里，小手凍得通紅，雪光也刺痛了它的雙眼。狐貍媽媽心疼地把小狐貍喊回家，抱著它的小手不斷地呵著氣，這個(gè)場(chǎng)面真是太讓我感動(dòng)了！接著，媽媽決定給小狐貍買副毛線手套。他們來到鎮(zhèn)子上，因?yàn)楹倠寢尡蝗祟悋樑铝耍桓医咏?，就讓小狐貍自己去買，又怕小狐貍被人類發(fā)現(xiàn)，就用法力把小狐貍的一只手變成了小孩子的手，并囑咐它，敲開帽子店的門，只要門開一道縫，千萬記住要把小孩的手伸進(jìn)去，只要帽子店的老板把手套給它就趕緊跑回來。小狐貍勇敢地去了，可是萬萬沒有想到的是，小狐貍一緊張伸錯(cuò)了手，把自己的狐貍手伸了進(jìn)去。帽子店的老板發(fā)現(xiàn)了真相，但是，并沒有戳穿，而是裝作沒事似的把手套賣給了小狐貍。當(dāng)小狐貍慌慌張張跑回媽媽的身邊，高興的說，人類沒有傷害它，還幫助了它，不要怕人類。

在故事的結(jié)尾，狐貍媽媽發(fā)出了一聲充滿疑慮的感嘆：“人真的有那么好嗎？”讓我特別有感觸。為什么狐貍怕人呢？因?yàn)槿藗^狐貍，而當(dāng)人類幫助狐貍的時(shí)候，它們不敢相信人類可以這樣好！讀后感·說明我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)大自然，和動(dòng)物們做朋友，這個(gè)世界才會(huì)變得更加溫暖美好。

感謝作者新美南吉帶給我們的《小狐貍買手套》童話集。讓我看到了蘊(yùn)藏在動(dòng)物之間那種如同人性的善良和親情，還有一個(gè)個(gè)童趣盎然的溫馨瞬間。那濃濃的母愛一點(diǎn)不比我們?nèi)祟惿伲拿恳粋€(gè)故事都深深地打動(dòng)著我。受到新美南吉的影響，我在假期里寫了《小細(xì)菌的復(fù)仇》《邋遢大王》等好幾個(gè)童話故事呢！我希望有一天自己也能出本童話集。