整改措施報(bào)告

最新整改措施報(bào)告。

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整改措施報(bào)告【篇1】

篇一：學(xué)校安全自查報(bào)告及整改措施

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)邱建平同志為組長(zhǎng);丁成同志為副組長(zhǎng);張懷友、彭海軍、李曉軍、王潤(rùn)剛同志為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組和以邱建平同志為組長(zhǎng)的校舍管理組織機(jī)構(gòu);并成立了以丁成同志為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校園消防組織機(jī)構(gòu)，以張嗣峰同志為組長(zhǎng)的治安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以張懷友同志為組長(zhǎng)的學(xué)校調(diào)解委員會(huì)和校園交通安全工作小組和教學(xué)安全小組，以彭海軍、王潤(rùn)剛同志為組長(zhǎng)的教師護(hù)校隊(duì)，并按照要求，配備了專(zhuān)職安全保衛(wèi)人員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)邱建平同志直接抓，分管副校長(zhǎng)丁成同志具體抓，各負(fù)責(zé)同志具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)邱建平同志親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、學(xué)校建立以邱建平同志為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預(yù)案。

三、基礎(chǔ)建設(shè)方面

校園建設(shè)設(shè)施符合辦學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，內(nèi)部設(shè)施五危害學(xué)生安全隱患。學(xué)校消防設(shè)施、防盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。學(xué)校重點(diǎn)部位安裝了防盜門(mén)，安全道路暢通無(wú)阻，教學(xué)樓配備了足夠的應(yīng)急照明設(shè)施?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)、體育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)有安全措施。學(xué)校供水、供電、供暖設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)。校園周邊無(wú)影響師生安全和身體健康的環(huán)境污染。學(xué)校配備了衛(wèi)生保健人員和設(shè)備設(shè)施，學(xué)校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。

四、加強(qiáng)安全管理和思想教育，提高自護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、思品課、觀看安全教育光盤(pán)等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)及舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

校舍及各項(xiàng)設(shè)施檢查

房屋檢查嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每學(xué)期檢查三次，開(kāi)學(xué)初和5月中旬已檢查了兩次，(重點(diǎn)檢查：房屋基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、屋架結(jié)構(gòu)等重要部位，做到檢查細(xì)致，不留死角;檢查結(jié)果及時(shí)上報(bào)學(xué)校。)加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維修解決，確保安全。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各線領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性檢查各層，各部門(mén)設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。

用電、防火檢查

(1)、加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時(shí)上報(bào)的同時(shí)，由學(xué)?？倓?wù)處安排人員立即解決。

(2)、學(xué)校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴(yán)肅處理，出現(xiàn)不良后果，責(zé)任自負(fù)。

(3)、師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開(kāi)關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。

(4)、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰(shuí)主管或誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。

(5)、學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(diǎn)(圖書(shū)室前、遠(yuǎn)程教室、微機(jī)室等處)，有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。

交通安全

(1)、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng)。

(2)、學(xué)年初，班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放安全通知書(shū)，把到校、離校的準(zhǔn)確時(shí)間告知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)及時(shí)接送孩子。做到家長(zhǎng)、學(xué)校來(lái)共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。

(3)、各班實(shí)行路隊(duì)制放學(xué)，班主任必須把學(xué)生送出校外。

(4)、騎自行車(chē)的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護(hù)車(chē)輛，保證車(chē)的狀況良好，否則，不準(zhǔn)騎。學(xué)校嚴(yán)禁不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎車(chē)上下學(xué)，不許騎車(chē)帶人。對(duì)騎自行車(chē)的學(xué)生要登記造冊(cè)，做到心中有數(shù)，并與其家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的責(zé)任。嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎車(chē)。

(5)對(duì)于坐班車(chē)的學(xué)生學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任狀，家長(zhǎng)與司機(jī)簽訂了安全用車(chē)協(xié)議、進(jìn)一步明確了責(zé)任。

校園安全

(1)、嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警。

(2)、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門(mén)口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁在校園周?chē)懈蓴_正常教育教學(xué)的活動(dòng)。

(3)做好與缺勤學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生教師必須在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。

(4)、教師上課前必須填寫(xiě)好班級(jí)日志，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任聯(lián)系。

(5)、上課期間所有教師必須與學(xué)生在一起不能離崗。

(6)、學(xué)生課間活動(dòng)，上、下操都有值勤教師和學(xué)生在樓梯處值班以免發(fā)生擁擠踩塌事件。

(7)、學(xué)生因生病中間離校必須由家長(zhǎng)接送，并由班主任和家長(zhǎng)簽訂出門(mén)條交門(mén)衛(wèi)后方可離校。

(8)嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具、有危險(xiǎn)的玩具、物品帶進(jìn)校園。

(9)、所有學(xué)生必須在4：55之前離校，教師不準(zhǔn)在靜校后留任和學(xué)生，一、二年級(jí)必須集體離校。

(10)、學(xué)生上、放學(xué)時(shí)間門(mén)口每天都有兩名領(lǐng)導(dǎo)值班，教師放學(xué)必須把學(xué)生送到校外。

(11)、所有領(lǐng)導(dǎo)必須在學(xué)生全體離校后對(duì)學(xué)校門(mén)窗檢查無(wú)問(wèn)題后方可離校。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)安全

(1)、上課時(shí)間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴(yán)禁教師中途離崗。

(2)、嚴(yán)禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴(yán)禁教師在課堂上發(fā)泄情緒亂扔?xùn)|西，以防傷著學(xué)生。

(3)、科學(xué)課上有危險(xiǎn)的演示實(shí)驗(yàn)必須到實(shí)驗(yàn)室去上，同時(shí)注意學(xué)生的人身安全。

(4)、體育課教師要及時(shí)檢查設(shè)施，預(yù)防不安全隱患，不做有危險(xiǎn)的游戲。

(5)、微機(jī)教師上課前后、電教員(包括有用電器活動(dòng)的組織者)在每次活動(dòng)前后都要認(rèn)真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用

加強(qiáng)校內(nèi)外活動(dòng)安全教育

(1)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

(2)、學(xué)生在校的活動(dòng)，誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé);課間活動(dòng)教師(尤其是班主任)一定要加強(qiáng)教育;倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負(fù)責(zé)。

(3)、室外活動(dòng)課(體育、美術(shù)寫(xiě)生等)教師一定要注意安全，教師如不能堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動(dòng)要求不當(dāng)引發(fā)的事件，由任課教師負(fù)責(zé)。

(4)、負(fù)責(zé)維持管理學(xué)生在校和騎車(chē)回家秩序的教師，要盡職盡責(zé)。

衛(wèi)生工作

(1)、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

(2)、執(zhí)行每天的文明崗檢查制度，對(duì)學(xué)生的著裝、個(gè)人衛(wèi)生等進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。

(3)、堅(jiān)持每?jī)芍苄@一次消毒、每周一次大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

(4)、我們對(duì)食堂及食品來(lái)源來(lái)格把關(guān)必須有衛(wèi)生許可證和檢疫證的商場(chǎng)或商店購(gòu)買(mǎi)食物，保證進(jìn)貨渠道的安全性，餐具要定期消毒;做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。班主任教師時(shí)刻要求學(xué)生嚴(yán)禁向無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。

其他方面工作

(1)、值班教師要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。

(2)、冬季期間，嚴(yán)禁學(xué)生觸摸暖氣片及閥門(mén)以防燙傷。

(3)、積極穩(wěn)妥的做好熱門(mén)話題、易發(fā)生的問(wèn)題等敏感問(wèn)題的預(yù)防工作，嚴(yán)防出現(xiàn)上告、上訪事件。

(4)學(xué)校把校園治安工作納入本單位的年度工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神。

(5)積極配合有關(guān)部門(mén)加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序整治力度，校園周邊規(guī)定范圍內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書(shū)刊點(diǎn)校門(mén)口出入秩序良好。

總之，學(xué)校在安全工作上引起了高度重視，廣大師生對(duì)安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高。校園政治穩(wěn)定，從未發(fā)生群體上訪和個(gè)人上訪等事件。校園治安穩(wěn)定無(wú)任何事故發(fā)生。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好，師生對(duì)校園安全滿(mǎn)意度高。學(xué)校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問(wèn)題，探索新方法，從講政治的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。

篇二：學(xué)校安全自查報(bào)告及整改措施

一、自查情況

經(jīng)查，我校安全工作方面存在的問(wèn)題：

1、個(gè)別室舍存在電線裸露;電源開(kāi)關(guān)破裂損壞、電線雜亂的現(xiàn)象，

2、學(xué)生食堂沒(méi)有配備相應(yīng)的滅火器，管理人員對(duì)消防設(shè)施的使用知識(shí)不熟悉。

3、校門(mén)前公路無(wú)減速牌、斑馬線;

二、整改措施

為確保校園安全，徹底根除校園火災(zāi)隱患，學(xué)校對(duì)自查過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，進(jìn)行了以下幾方面的整改：

1、抓學(xué)習(xí)宣傳、促認(rèn)識(shí)水平提高。

學(xué)校就安全工作，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校綜合治理工作，將綜合治理工作列入學(xué)校主要的議事日程，并利用學(xué)期中的“思想教育周”和每周一次的教職工例會(huì)時(shí)間，集中對(duì)全體教職工進(jìn)行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、綜合治理等內(nèi)容的宣傳教育、利用校園之聲廣播宣傳安全教育，綜合治理的重要性，利用校園文化長(zhǎng)廊，教室黑板報(bào)宣傳安全常識(shí)，利用室內(nèi)、樓道空白處張貼安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用隊(duì)會(huì)、每周德育一課活動(dòng)、班會(huì)、演講會(huì)的機(jī)會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)、法律法規(guī)、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳，如10月16日下午課外活動(dòng)期間，政教處組織廣大師生觀看了專(zhuān)題教育片《生命安全高于天》，通過(guò)這些形式的宣傳，使全體師生充分認(rèn)識(shí)到依法治校、綜合治理、創(chuàng)建安全文明生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。提高了全體師生員工的安全意識(shí)，增強(qiáng)了“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的安全責(zé)任意識(shí)。

2、健全和完善制度，促安全綜合治理工作有章可循、落實(shí)到位。

學(xué)校依據(jù)中央、省、市及縣教育主管部門(mén)關(guān)于綜合治理、校園安全管理、治理校園周邊壞境、創(chuàng)建文明校園的要求，在原先制定的《我校精神文明創(chuàng)建五年規(guī)劃》《學(xué)校安全管理制度匯編》的基礎(chǔ)上，又完善制定了《學(xué)校綜合治理制度匯編》、《學(xué)校消防安全制度》、《學(xué)校設(shè)施安全檢查制度》、《學(xué)校安全事故責(zé)任追究制度》和《學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)》等一系列安全教育方面的制度及要求,同時(shí)對(duì)原先有的教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓管理使用辦法和制度等進(jìn)行了進(jìn)一步修定完善，懸掛上墻的制度有24項(xiàng)數(shù)百條之多，各教學(xué)班還根據(jù)各自實(shí)際制定了班規(guī)班約，通過(guò)這一系列制度的完善、懸掛、宣傳，使全 體師生對(duì)安全綜合治理知識(shí)有了全面的認(rèn)識(shí)和了解，安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，使綜合治理工作的落實(shí)得到了制度保障，學(xué)校在完善制度的同時(shí)，重視了各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)，學(xué)校黨支部、政教處、總務(wù)處重點(diǎn)抓學(xué)生德育教育、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、校園各項(xiàng)安全、綜合治理活動(dòng)的落實(shí)，采取責(zé)任具體到人，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制度，各班、與學(xué)校簽定目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，安全管理教育實(shí)行一票否決制，責(zé)任追究制等。使各項(xiàng)檢查管理教育工作落到實(shí)處，同時(shí)，政教處對(duì)日常安全、消防、學(xué)生日常行為習(xí)慣等活動(dòng)，通過(guò)值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生監(jiān)督崗、學(xué)生會(huì)檢查員進(jìn)行全面檢查考核，學(xué)校校委會(huì)、教務(wù)會(huì)、政教處、等部門(mén)對(duì)學(xué)校師生的教育教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、各種集會(huì)活動(dòng)也進(jìn)行查評(píng)考核。通過(guò)上述各部齊抓共管，使各項(xiàng)制度的落實(shí)做到了時(shí)時(shí)、處處、事事有人查，有人抓，有人管，促使學(xué)校安全管理工作的全面貫徹落實(shí)。并且，學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，制定了相應(yīng)的學(xué)生行為安全十條禁令，保證同學(xué)們健康成長(zhǎng)，十條禁令是：

(1)、禁止在教室、宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)和使用電器設(shè)備;

(2)、禁止在樓道、教室、宿舍和校園內(nèi)追逐打鬧;

(3)、禁止在下樓梯時(shí)推搡、擁擠、起哄，嚴(yán)格按上下樓梯路線行進(jìn);

(4)、禁止在上下學(xué)路上騎飛車(chē)，耍車(chē)技，攜帶過(guò)多的東西，攜帶同學(xué)駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛;

(5)、禁止在放學(xué)后在街上溜達(dá)，結(jié)伙在校外租住房屋;

(6)、禁止抽煙、喝酒、打架斗毆、進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳;

(7)、禁止攜帶管制器械入校;

(8)、禁止不履行請(qǐng)假手續(xù)，擅自出校門(mén);

(9)、禁止亂買(mǎi)、亂吃、亂喝過(guò)期腐爛變質(zhì)或農(nóng)藥污染嚴(yán)重的食品和飲料;

(10)、禁止亂用藥物，生病服藥時(shí)，遵醫(yī)囑;

同時(shí)，為保證以上十條禁令落到實(shí)處，政教處、值周組、年級(jí)組加大了檢查力度，如有違紀(jì)者，加倍扣除班級(jí)考核分，并對(duì)本人給予紀(jì)律處分，如造成嚴(yán)重后果者，除承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任外，結(jié)合家長(zhǎng)給予批評(píng)教育。從而保證十條禁令的貫徹落實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的自我防范意識(shí)，確保了學(xué)生的生命安全。

3、采取八項(xiàng)措施，解決自查過(guò)程中存在的安全隱患

為了能夠盡快解決自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患10月20日，學(xué)校教職工例會(huì)上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)我校安全工作現(xiàn)狀，提出了四個(gè)方面的整改措施：

(1)、試驗(yàn)室安裝換氣扇，改變通風(fēng)不良的現(xiàn)狀，建立建全安全操作規(guī)程，嚴(yán)防燃燒、爆炸、中毒事件的發(fā)生。

(2)、加強(qiáng)宿舍樓管理，排查裸露電線和破爛開(kāi)關(guān)。

(3)、抓防火，整理室堂電線，檢查添置各個(gè)地方的消防設(shè)施，能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行操作培訓(xùn)。

(4)關(guān)于校門(mén)外公路上的減速板、斑馬線的事情，交警部門(mén)表示，近期一定安裝到位，決不拖學(xué)校安全的后腿

(5)、對(duì)同學(xué)們廣泛開(kāi)展安全教育，以提高自身安全防范意識(shí)。

會(huì)議最后強(qiáng)調(diào)，安全無(wú)小事，安全工作高于天，安全責(zé)任重于泰山，全體師生對(duì)安全工作必須要有“如履薄冰，如臨深淵，如坐針毯”的緊迫感和憂(yōu)患意識(shí)，時(shí)刻保持警覺(jué)，不能有絲毫的懈怠和厭倦。

總之，學(xué)校在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步組織師生認(rèn)真宣傳省、市、縣有關(guān)安全綜合治理的指示精神，宣傳安全工作的重要性。進(jìn)一步使全體師生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自我防范，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各管理室、治安管理人員的教育和培養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)其安全責(zé)任意識(shí)，明確各自職責(zé)，要通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳、教育、查漏、補(bǔ)缺等措施，使學(xué)校安全工作、綜合治理工作做到安全第一、萬(wàn)無(wú)一失。

整改措施報(bào)告【篇2】

自查報(bào)告存在問(wèn)題及整改措施

近年來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)和組織都開(kāi)始進(jìn)行自查報(bào)告，以確保其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的合規(guī)性、可持續(xù)性和社會(huì)責(zé)任感。然而，隨著越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)展自查報(bào)告，相應(yīng)的問(wèn)題也逐漸浮出水面。本文將就自查報(bào)告存在的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析，并提出相應(yīng)的整改措施。

首先，自查報(bào)告的存在問(wèn)題之一是內(nèi)容不夠具體。許多自查報(bào)告在撰寫(xiě)時(shí)過(guò)于概括和抽象，缺乏實(shí)際的數(shù)據(jù)和案例支持。這導(dǎo)致了自查報(bào)告缺乏可信度，難以讓外界對(duì)企業(yè)或組織的經(jīng)營(yíng)狀況有一個(gè)明確的了解。為解決這一問(wèn)題，企業(yè)和組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自查報(bào)告的數(shù)據(jù)收集和分析階段。通過(guò)收集和整理大量的數(shù)據(jù)，結(jié)合實(shí)際案例，能夠使自查報(bào)告更具說(shuō)服力和可信度。

其次，自查報(bào)告存在的另一個(gè)問(wèn)題是沒(méi)有針對(duì)具體情況進(jìn)行評(píng)估和規(guī)劃。有些企業(yè)或組織在編寫(xiě)自查報(bào)告時(shí)傾向于簡(jiǎn)單地羅列一些標(biāo)準(zhǔn)或要求，卻沒(méi)有具體列出當(dāng)前情況和下一步的改進(jìn)計(jì)劃。這導(dǎo)致自查報(bào)告變得毫無(wú)實(shí)際意義，并且無(wú)法提出具體的改進(jìn)措施。為解決這一問(wèn)題，企業(yè)和組織應(yīng)當(dāng)在編寫(xiě)自查報(bào)告時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行全面評(píng)估，并提出明確的規(guī)劃和措施。這樣可以為企業(yè)或組織提供一個(gè)清晰的改進(jìn)方向，使自查報(bào)告更具有實(shí)際意義。

此外，自查報(bào)告還存在內(nèi)容過(guò)于片面和不客觀的問(wèn)題。有些企業(yè)或組織在編寫(xiě)自查報(bào)告時(shí)偏向于突出自身的優(yōu)點(diǎn)，而對(duì)存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)則往往避而不談。這種不客觀的自查報(bào)告往往不能提供全面的信息，給外界造成了不真實(shí)的印象。為解決這一問(wèn)題，企業(yè)和組織應(yīng)當(dāng)在自查報(bào)告中同時(shí)強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)空間。只有確實(shí)面對(duì)問(wèn)題并提出解決方案，才能使自查報(bào)告更具說(shuō)服力和可信度。

最后，自查報(bào)告在傳播方面也存在一些問(wèn)題。許多企業(yè)或組織僅僅將自查報(bào)告發(fā)布在官方網(wǎng)站上，而沒(méi)有采取其他有效的傳播方式。這導(dǎo)致自查報(bào)告的影響范圍有限，難以引起公眾的關(guān)注和認(rèn)可。為解決這一問(wèn)題，企業(yè)和組織可以采取多種傳播途徑，例如通過(guò)社交媒體、新聞發(fā)布會(huì)、論壇等進(jìn)行宣傳。采取多元化的傳播方式可以使自查報(bào)告更廣泛地傳播，增加其影響力。

綜上所述，自查報(bào)告作為企業(yè)和組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)被重視并不斷完善。在編寫(xiě)自查報(bào)告時(shí)，企業(yè)和組織應(yīng)當(dāng)注意自查報(bào)告內(nèi)容的具體性、評(píng)估和規(guī)劃的針對(duì)性、客觀性以及傳播方式的多樣性。只有通過(guò)改進(jìn)并解決這些問(wèn)題，自查報(bào)告才能更好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用，為企業(yè)和組織的整體發(fā)展提供有力的支撐。

整改措施報(bào)告【篇3】

篇一

根據(jù)市委關(guān)于整改落實(shí)工作的總體部署，我局對(duì)征求到的意見(jiàn)建議和自查自糾發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行了梳理，采取了各種措施抓整改落實(shí)?，F(xiàn)將整改落實(shí)情況匯報(bào)如下:

一、整改工作的基本情況

我局整改工作自20xx年8月全面啟動(dòng)以來(lái)，所確定的近期、中期整改問(wèn)題目前已基本落實(shí)，長(zhǎng)期整改任務(wù)目前也正逐步實(shí)行、循序推進(jìn)。

(一)近期、中期整改任務(wù)的完成情況

按照局黨委制定的《整改落實(shí)工作方案》，近期、中期整改任務(wù)涉及城鄉(xiāng)建設(shè)、市場(chǎng)監(jiān)管、民生工程和自身建設(shè)四大領(lǐng)域，共包括12個(gè)問(wèn)題。

一是城鄉(xiāng)建設(shè)方面，涉及兩個(gè)問(wèn)題。第一，關(guān)于制定城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃的落實(shí)情況:09年年底已制定出臺(tái)關(guān)于20xx年和未來(lái)三年全市推進(jìn)新型城市化的項(xiàng)目計(jì)劃，涉及十大類(lèi)別，共計(jì)投資220億元，縣(市)、園區(qū)的道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也包含在內(nèi)。目前這一城鄉(xiāng)建設(shè)三年規(guī)劃即將逐步啟動(dòng)。第二，關(guān)于污水處理設(shè)施建設(shè)的落實(shí)情況:截至09年10月底，湘潭縣、湘鄉(xiāng)、韶山、河?xùn)|污水處理設(shè)施和九華管網(wǎng)等納入省三年行動(dòng)計(jì)劃的5個(gè)項(xiàng)目提前竣工，通過(guò)省環(huán)保廳環(huán)評(píng)驗(yàn)收，共計(jì)投資5.52億元，該項(xiàng)工作進(jìn)度全省并且獲得通報(bào)表?yè)P(yáng)。

二是市場(chǎng)監(jiān)管方面，涉及五個(gè)問(wèn)題。第一，關(guān)于聯(lián)動(dòng)執(zhí)法工作的落實(shí)情況:局系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法文件已經(jīng)出臺(tái)初稿，定稿后將以局黨委名義下發(fā)。根據(jù)該辦法，我局將成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將市本級(jí)內(nèi)建設(shè)工程的新建、改建、擴(kuò)建等有關(guān)活動(dòng)全部納入聯(lián)動(dòng)范圍。局績(jī)考辦將對(duì)聯(lián)動(dòng)管理工作進(jìn)行年度考核，作為對(duì)部門(mén)和負(fù)責(zé)人年終績(jī)效考核的重要內(nèi)容。第二，關(guān)于營(yíng)造建筑市場(chǎng)健康秩序的落實(shí)情況:為建立健全集中統(tǒng)一交易平臺(tái)，招標(biāo)辦擬定了《湘潭市建設(shè)工程交易管理規(guī)定》，將九華示范區(qū)建設(shè)項(xiàng)目全部納入進(jìn)場(chǎng)交易范圍。開(kāi)發(fā)市場(chǎng)方面，建立了《房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目資本金管理辦法》，加強(qiáng)了商品房銷(xiāo)(預(yù))售環(huán)節(jié)監(jiān)管，采取了網(wǎng)上電子合同備案制度，新起草了《開(kāi)發(fā)企業(yè)信用等級(jí)評(píng)定制度》和《開(kāi)發(fā)企業(yè)黑名單制度》。規(guī)費(fèi)收繳方面，各類(lèi)綜合規(guī)費(fèi)應(yīng)收盡收、按章收繳，沒(méi)有發(fā)生任何亂收費(fèi)、亂攤派、亂開(kāi)口子現(xiàn)象。第三，關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑市場(chǎng)監(jiān)管的落實(shí)情況:該項(xiàng)工作的行政執(zhí)法主體是三個(gè)縣(市)建設(shè)局，我局履行業(yè)務(wù)指導(dǎo)職責(zé)。三個(gè)縣(市)建設(shè)局開(kāi)展市場(chǎng)監(jiān)管需要我局提供指導(dǎo)協(xié)助時(shí)，我們做到了全力而為。我局還代政府起草了《居民建房管理辦法》，擬由政府討論通過(guò)后頒布實(shí)施。第四，關(guān)于建筑節(jié)能工作的落實(shí)情況:建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)貫穿于從工程設(shè)計(jì)到竣工驗(yàn)收備案的整個(gè)環(huán)節(jié)。全年建筑節(jié)能施工率達(dá)到94%(不含安置房和廉租房)，節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)率和執(zhí)行率達(dá)到100%。09年度還開(kāi)展了兩次大規(guī)模建筑節(jié)能宣傳活動(dòng)，有省建設(shè)廳、市政府、建設(shè)管理部門(mén)以及設(shè)計(jì)、建設(shè)、開(kāi)發(fā)、施工和節(jié)能材料生產(chǎn)廠家等各單位參與其中。第五，關(guān)于小區(qū)管理工作的落實(shí)情況:我局代表政府起草了《湘潭市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目住宅小區(qū)移交驗(yàn)收辦法》，法制科已召集相關(guān)市直單位集體討論該辦法，目前已交政府常務(wù)會(huì)議討論。

三是民生工程方面，涉及三個(gè)問(wèn)題。第一，關(guān)于幫助解決困難群眾住房問(wèn)題的落實(shí)情況:全年完成了經(jīng)濟(jì)適用房10.5萬(wàn)M2的建設(shè)任務(wù)，超過(guò)省考指標(biāo)0.5萬(wàn)M2。11月下旬，對(duì)611戶(hù)購(gòu)買(mǎi)經(jīng)濟(jì)適用房人員進(jìn)行公示，解決了一批中低收入家庭的住房困難。對(duì)房產(chǎn)局、民政局的廉租房、農(nóng)村困難戶(hù)住房保障等給予了密切配合，在報(bào)建手續(xù)、質(zhì)量監(jiān)管等方面提供了協(xié)助支持。第二，關(guān)于為改制企業(yè)困難職工提供幫助的落實(shí)情況:已將市屬建安企業(yè)的20多名改制退休職工納入醫(yī)療保險(xiǎn)，9名軍轉(zhuǎn)干部按政策購(gòu)買(mǎi)了醫(yī)療保險(xiǎn)。投入410多萬(wàn)元對(duì)最后一家市屬改制企業(yè)進(jìn)行職工安置、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和職工困難補(bǔ)助等民生開(kāi)銷(xiāo)。第三，關(guān)于加強(qiáng)市政設(shè)施建設(shè)和維護(hù)工作的落實(shí)情況:以創(chuàng)園工作為契機(jī)，兩個(gè)月內(nèi)共完成道路提質(zhì)改造22條。全年完成背街小巷提質(zhì)改造79條。城區(qū)主次干道完好率達(dá)到95%，人行道完好率達(dá)到92%。

四是自身建設(shè)方面，涉及兩個(gè)問(wèn)題。第一，關(guān)于局域網(wǎng)建設(shè)的落實(shí)情況:該項(xiàng)工作被列入局黨委例會(huì)議定事項(xiàng)，并納入局系統(tǒng)績(jī)效考核指標(biāo)范疇。原政務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行了升級(jí)，工作職責(zé)、實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)、政策法規(guī)等重要版塊得到充實(shí)。局黨委還制定了信息工作責(zé)任制，局系統(tǒng)各部門(mén)均需在第一時(shí)間將自身工作動(dòng)態(tài)、法規(guī)文件報(bào)辦公室上傳，且每月報(bào)送至少一條政務(wù)信息。第二，關(guān)于作風(fēng)和效能建設(shè)的落實(shí)情況:局黨委全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，共簽訂廉政建設(shè)責(zé)任狀102份、259人，全年未發(fā)生違反廉政規(guī)定的案例。局監(jiān)察機(jī)構(gòu)全程參與項(xiàng)目建設(shè)的過(guò)程監(jiān)管，包括對(duì)道路提質(zhì)改造工程開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)督，確保了工程建設(shè)的廉潔運(yùn)作。為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)，成立了局系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，本人擔(dān)任組長(zhǎng)，紀(jì)委書(shū)記擔(dān)任副組長(zhǎng)。我局還制定了《關(guān)于實(shí)施內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》，以規(guī)范性文件保障效能建設(shè)的順利開(kāi)展。

(二)長(zhǎng)期整改任務(wù)的完成情況

根據(jù)整改工作方案，局系統(tǒng)有6項(xiàng)工作為長(zhǎng)期整改任務(wù)，涉及到城鄉(xiāng)建設(shè)、行業(yè)發(fā)展和自身建設(shè)三個(gè)方面。目前整改工作的進(jìn)展情況如下:

一是城鄉(xiāng)建設(shè)方面，涉及兩個(gè)問(wèn)題。第一，關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)與小城鎮(zhèn)建設(shè)的落實(shí)情況:目前我局已按照中央、省、市三級(jí)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，確定了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)的基本思路，下一步將把小城鎮(zhèn)建設(shè)擺在更加突出的位置來(lái)抓，分層次、有重點(diǎn)地扶持發(fā)展一批基礎(chǔ)條件較好的建制鎮(zhèn)，促進(jìn)其發(fā)展成為區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)和特色小城市。第二，關(guān)于增強(qiáng)城市建設(shè)文化因素、生態(tài)意識(shí)的落實(shí)情況:我們已與規(guī)劃、國(guó)土、兩區(qū)等緊密合作，制定出臺(tái)了未來(lái)三年推進(jìn)新型城市化的項(xiàng)目計(jì)劃。該計(jì)劃堅(jiān)持“生態(tài)宜居型的現(xiàn)代工業(yè)新城和文化旅游名城”發(fā)展方向，將文化設(shè)施、歷史街區(qū)、湘江風(fēng)光帶建設(shè)、園林綠化建設(shè)和臨街面改造納入其中，較好體現(xiàn)了城市建設(shè)的文化品位、生態(tài)保護(hù)等“兩型”理念。

二是行業(yè)發(fā)展方面，涉及兩個(gè)問(wèn)題。第一，關(guān)于提升建筑企業(yè)的規(guī)模和競(jìng)爭(zhēng)力的落實(shí)情況:我們始終堅(jiān)持“三大戰(zhàn)略”，不斷引導(dǎo)和推動(dòng)建筑業(yè)做大、做強(qiáng)、做優(yōu)。特別是重視扶持壯大湘鄉(xiāng)送變電、湘潭縣防腐保溫等特色品牌。這一戰(zhàn)略在今后幾年將堅(jiān)持實(shí)施，并將以今年經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出的“調(diào)結(jié)構(gòu)”為戰(zhàn)略重點(diǎn)，爭(zhēng)取打造一批龍頭企業(yè)，對(duì)有市場(chǎng)發(fā)展前景的企業(yè)，在資質(zhì)升級(jí)、增項(xiàng)，技術(shù)力量的吸收引進(jìn)等方面給予大力支持。第二，關(guān)于建筑業(yè)需要長(zhǎng)期性規(guī)劃引導(dǎo)的落實(shí)情況:我們已進(jìn)一步明確了建筑業(yè)的發(fā)展思路，提出了以企業(yè)發(fā)展促行業(yè)發(fā)展的理念，把調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、扶優(yōu)扶強(qiáng)、扶持有特色的三級(jí)承包企業(yè)作為今后一個(gè)時(shí)期的主要工作目標(biāo)，把實(shí)施“三大戰(zhàn)略”作為行業(yè)發(fā)展的工作重點(diǎn)。我們還將結(jié)合規(guī)劃的制定，進(jìn)一步加大調(diào)研力度，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、勞務(wù)分包市場(chǎng)發(fā)展、外地入潭企業(yè)備案管理等方面爭(zhēng)取新突破，實(shí)現(xiàn)湘潭建筑行業(yè)發(fā)展的新局面。

三是自身建設(shè)方面，涉及兩個(gè)問(wèn)題。第一，關(guān)于加強(qiáng)人才保障工作的落實(shí)情況:局黨委對(duì)人才工作歷來(lái)高度重視，將其擺在基礎(chǔ)性工作的重要位置始終常抓不懈。09年我們推薦了干部赴外地掛職，在全市“百千工程”、科學(xué)發(fā)展觀等活動(dòng)中均派出了干部去參與鍛煉，并選拔了基層單位一批年輕干部到局機(jī)關(guān)跟班鍛煉。下一步我們還將加大干部特別是年輕干部培養(yǎng)力度，為建設(shè)局各項(xiàng)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。第二，關(guān)于優(yōu)化施工報(bào)建審批手續(xù)的落實(shí)情況:我們嚴(yán)格落實(shí)了市委、市政府關(guān)于項(xiàng)目建設(shè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，對(duì)九華等示范區(qū)的簡(jiǎn)政放權(quán)也已落實(shí)到位。以“百千工程”服務(wù)保增長(zhǎng)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展了上門(mén)辦公、合署辦公等新嘗試，對(duì)園區(qū)、企業(yè)辦-理報(bào)建手續(xù)等事項(xiàng)提供便捷式服務(wù)。

調(diào)整充實(shí)我區(qū)保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由開(kāi)發(fā)區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，涉密重點(diǎn)科室分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人作為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并明確各自工作范圍和職責(zé)。制定完善了保密方案。嚴(yán)格崗位工作的程序化管理，將定密、保密、檢查等工作與日常業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。

二、健全管理制度保障體系

結(jié)合我區(qū)實(shí)際，對(duì)原有的保密制度進(jìn)行全面清理，對(duì)缺項(xiàng)部分重新制定，以健全完善保密管理制度。制定了包括《保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制》、《冀州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)機(jī)關(guān)工作人員保守國(guó)家秘密規(guī)定》、《計(jì)算機(jī)保密管理制度》、《移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)保密管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息保密管理制度》、《涉密文件管理制度》、《政務(wù)信息公開(kāi)保密審查制度》、《文件資料的傳閱、使用、保存、銷(xiāo)毀工作制度》等在內(nèi)的保密工作制度和規(guī)定，以及保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度和保密宣傳、培訓(xùn)、教育制度，進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范日常保密工作，使保密工作做到有章可循，確保保密制度落到實(shí)處。

三、徹底清理涉密載體

我區(qū)綜合辦公室組織人員對(duì)機(jī)關(guān)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)、移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)、辦公自動(dòng)化設(shè)備及其存儲(chǔ)處理涉密電子文檔進(jìn)行全面徹底的清理。一是對(duì)機(jī)關(guān)所有的臺(tái)式機(jī)、筆記本電腦的涉密情況和感染木馬情況進(jìn)行了全面清理、檢查，沒(méi)有遺漏一臺(tái)機(jī)器。二是對(duì)移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)、辦公自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行清理。對(duì)涉密、辦公、信息傳遞等不同用途的移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格區(qū)分。三是對(duì)政務(wù)公開(kāi)信息進(jìn)行了匯總檢查，確保發(fā)布信息里不存在涉密內(nèi)容。

四、加強(qiáng)硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

為了切實(shí)將保密工作落在實(shí)處，我區(qū)決定逐步加大對(duì)保密工作建設(shè)的投入，計(jì)劃對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行重新構(gòu)建，統(tǒng)籌安排，綜合考慮，以適應(yīng)保密工作和機(jī)關(guān)日常工作兩個(gè)需要。同時(shí)進(jìn)一步加大對(duì)保密工作宣傳、教育、培訓(xùn)，逐步提高全體工作人員的保密意識(shí)和能力，以提升我區(qū)保密工作整體水平。

總之，我區(qū)將以這次保密檢查和整改為契機(jī)，通過(guò)進(jìn)一步建立健全保密工作規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范工作人員保密行為，不斷強(qiáng)化工作人員保密意識(shí)，努力提高保密工作軟硬件保障水平，切實(shí)將保密工作落實(shí)到各項(xiàng)工作的實(shí)際中去。

篇二

根據(jù)“四個(gè)回應(yīng)”的要求，對(duì)征求到的意見(jiàn)15條、對(duì)照檢查出問(wèn)題22條、專(zhuān)題民主生活會(huì)批評(píng)意見(jiàn)21條、上級(jí)黨組織和督導(dǎo)組點(diǎn)明問(wèn)題3條，經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真歸納總結(jié)，最后梳理出問(wèn)題17條?，F(xiàn)就存在的17條問(wèn)題整改落實(shí)情況報(bào)告如下:

1、民主集中制執(zhí)行不到位整改情況。①發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。在專(zhuān)題民主生活會(huì)后，黨政班子又召開(kāi)了會(huì)議，明確了每次領(lǐng)導(dǎo)會(huì)必須充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)決杜絕”一言堂”②多做調(diào)查研究，不搞“拍腦袋”決策;③健全了相關(guān)制度。進(jìn)一步完善潭灣鎮(zhèn)“三重一大”事項(xiàng)集體決策、潭灣鎮(zhèn)權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行、潭灣鎮(zhèn)民主集中制相關(guān)要求等制度;④發(fā)揮表率作用。每月與班子成員開(kāi)展2次交心談心，交流思想，加強(qiáng)溝通配合;

這項(xiàng)整改已落實(shí)，今后工作中將長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2、協(xié)調(diào)班子成員形成合力不到位整改情況。①?gòu)?qiáng)化大局意識(shí)。通過(guò)幾次領(lǐng)導(dǎo)會(huì)，班子成員基本上認(rèn)識(shí)到協(xié)作的意義;②增強(qiáng)工作協(xié)作。通過(guò)9月4起棘手事件的處理，班子成員在工作中做到互相配合、信任、支持、體諒，工作中擰成一股繩;③服從安排。所有班子成員都能服從鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一安排。

這項(xiàng)整改已落實(shí)，今后工作中進(jìn)一步強(qiáng)化到位。

3、調(diào)查不深，走馬觀花整改情況。①下村要選擇較遠(yuǎn)、較貧困、反應(yīng)問(wèn)題突出的村。以上三種情況的村有7個(gè)，現(xiàn)已走訪4個(gè)，11月底前全部完成走訪。②落實(shí)“愛(ài)揚(yáng)教育七到戶(hù)”工作。現(xiàn)每月下村4次，走訪群眾戶(hù)50戶(hù)，其中26戶(hù)重點(diǎn)戶(hù)每月走訪一次以上，每戶(hù)家庭情況全部掌握;③因地制宜辦實(shí)事。12月底前完成銅山安全飲水主體管網(wǎng)工程，針對(duì)管網(wǎng)入戶(hù)難的問(wèn)題，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，各村拿具體解決方案;12月底完成國(guó)土整治項(xiàng)目，近段積極同施工方銜接，辦好群眾反應(yīng)國(guó)土治理尚未完善的實(shí)事9件。

這項(xiàng)整改已基本落實(shí)，還沒(méi)有落實(shí)的在下段工作中繼續(xù)落實(shí)，今后工作中長(zhǎng)期堅(jiān)持。

4、會(huì)議、發(fā)文不精簡(jiǎn)整改情況。①?gòu)?月開(kāi)始全部實(shí)行發(fā)文由辦公室歸口管理;②從7月開(kāi)始嚴(yán)格按規(guī)定程序?qū)徟募h委文件由我親自把關(guān)。③從7月開(kāi)始召開(kāi)村干及其他人員會(huì)議要經(jīng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)商議同意方可。④從7月開(kāi)始嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模，會(huì)議經(jīng)費(fèi)原則上人平不超過(guò)8元每人。

這項(xiàng)整改7月初已落實(shí)，在今后工作中長(zhǎng)期堅(jiān)持。

5、重安排，輕落實(shí)整改情況。①?gòu)?月開(kāi)始，工作責(zé)任到人，安排專(zhuān)門(mén)督查組進(jìn)行督查，每個(gè)月對(duì)各項(xiàng)工作督查2次以上;②針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，倒排工期。國(guó)土治理工程9、10進(jìn)行了兩次調(diào)度，解決問(wèn)題17個(gè)，計(jì)劃12月底前全部完工。農(nóng)村人畜飲水工程9、10月調(diào)度了3次，解決問(wèn)題6個(gè)，計(jì)劃20xx年1月全部完工。

這項(xiàng)整改已落實(shí)，今后工作中長(zhǎng)期堅(jiān)持。

6、思想松懈，不求進(jìn)取整改情況。①端正思想。工作中服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，8月底建好了便民服務(wù)大廳，堅(jiān)持服務(wù)群眾從小事做起;②大膽作為。消除畏難退縮的不良現(xiàn)象，保持干事創(chuàng)業(yè)精氣神;杉林村連接橋頭鄉(xiāng)西莊坪村2.6公里的公路現(xiàn)已開(kāi)工，12月前可以完成。由我直接處理潭灣農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的問(wèn)題，9月底已開(kāi)工建設(shè)。

這項(xiàng)整改已基本落實(shí)，下階段工作中不斷加強(qiáng)。

7、工作漂浮，脫離群眾整改情況。①暢通群眾訴求渠道。發(fā)放便民服務(wù)卡，落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制，群眾反應(yīng)問(wèn)題及信訪情況實(shí)行登記制度，每星期召開(kāi)一次專(zhuān)題領(lǐng)導(dǎo)會(huì);②多下基層，主動(dòng)服務(wù)。每周駐鎮(zhèn)3天以上，下村2次以上，每月入戶(hù)走訪不少于50戶(hù)，政策宣傳到戶(hù)率100%，9月底到現(xiàn)在已走訪石牌村民75戶(hù)，了解和收集問(wèn)題54個(gè)，在逐步解決。

這項(xiàng)整改初有成效，但目前沒(méi)走訪的村還有14個(gè)，深入群眾仍然不夠，力爭(zhēng)11月中旬前到其他14個(gè)村至少坐班一次。

8、庸懶松散，工作疲沓整改情況①扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)。把工作當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)努力經(jīng)營(yíng)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為家;②明確學(xué)習(xí)標(biāo)桿。認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、唐齊和精神，積極向模范靠攏看齊;③從8月起，每個(gè)月堅(jiān)持接待群眾15人次，目前已接待群眾31人次。④全鎮(zhèn)蔬菜種植底會(huì)得到明顯加強(qiáng)，南莊坪新增200個(gè)大棚項(xiàng)目材料已準(zhǔn)備就緒，12月中旬可全部建成。

這項(xiàng)整改已基本落實(shí)，今后工作中長(zhǎng)期堅(jiān)持。

整改措施報(bào)告【篇4】

《文明城市自查報(bào)告及整改措施》

一、引言

隨著城市的發(fā)展和進(jìn)步，文明城市建設(shè)成為各地政府和市民共同關(guān)注和努力的方向。為了實(shí)現(xiàn)文明城市的目標(biāo)，各地都開(kāi)展了一系列的自查工作，并制定了相應(yīng)的整改措施。本文將就某市的文明城市自查報(bào)告及整改措施進(jìn)行詳細(xì)闡述。

二、自查報(bào)告

1. 城市環(huán)境整治

針對(duì)當(dāng)前城市環(huán)境存在的亂堆亂放、亂扔垃圾等問(wèn)題，我們對(duì)市區(qū)內(nèi)外的垃圾桶進(jìn)行了全面清理和更新，增加了數(shù)量，并加強(qiáng)了管理。同時(shí)，我們對(duì)亂拉亂擺亂停的電動(dòng)車(chē)進(jìn)行了整治，設(shè)立了電動(dòng)車(chē)停放點(diǎn)，引導(dǎo)市民規(guī)范停放。此外，我們加大了城市綠化的力度，增加了樹(shù)木和花草的種植，美化城市環(huán)境。

2. 公共場(chǎng)所管理

我們對(duì)市內(nèi)的公共場(chǎng)所進(jìn)行了全面的檢查和整治。針對(duì)存在的亂涂亂畫(huà)、亂貼亂張廣告等行為，我們加強(qiáng)了巡查力度，并設(shè)立了監(jiān)控設(shè)備，加強(qiáng)了管理。對(duì)違法搭建、違法占用的攤販進(jìn)行了取締，確保公共空間的秩序和整潔。我們還開(kāi)展了文明用車(chē)宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)文明出行，遵守交通規(guī)則。

3. 社會(huì)公德培養(yǎng)

我們加大了對(duì)市民的宣傳力度，開(kāi)展了文明禮儀、文明用語(yǔ)等方面的教育活動(dòng)。成立了文明巡邏隊(duì)，引導(dǎo)市民文明出行、不隨地吐痰等行為，提高市民的公德意識(shí)。我們還組織了志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，定期開(kāi)展環(huán)保、扶貧等志愿活動(dòng)，提高市民的志愿意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

三、整改措施

1. 完善城市配套設(shè)施

為了更好地為市民提供便利和舒適的生活環(huán)境，我們將進(jìn)一步完善城市配套設(shè)施。增加公共廁所的數(shù)量和分布，特別是在繁華地段增設(shè)公廁，方便市民就近解決生理需求。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)道路、公園等公共場(chǎng)所的維護(hù)，提供良好的休閑娛樂(lè)環(huán)境。

2. 加大執(zhí)法力度

針對(duì)目前存在的一些不文明行為，我們將加大執(zhí)法力度。加強(qiáng)對(duì)亂涂亂畫(huà)的行為的打擊，嚴(yán)懲違法行為。嚴(yán)厲查處亂停亂放、亂吐痰等不文明行為，提高市民的法治觀念和自律意識(shí)。

3. 深化宣傳教育

通過(guò)多種形式和途徑，我們將加大對(duì)文明城市建設(shè)的宣傳力度。利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道，加強(qiáng)對(duì)市民的教育，提高市民的文明素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校的道德教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。定期組織文明交通、文明用語(yǔ)等宣傳活動(dòng)，提升市民的文明行為意識(shí)。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本次自查和整改工作，我們意識(shí)到建設(shè)文明城市仍面臨諸多挑戰(zhàn)和困難。我們將繼續(xù)加大力度，堅(jiān)持以人民為中心的原則，以不斷提高市民的幸福感和滿(mǎn)意度為目標(biāo)，不斷完善城市建設(shè)和管理工作，努力實(shí)現(xiàn)文明城市的目標(biāo)。我們相信，通過(guò)我們的共同努力，一座更加文明、宜居的城市將會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)出現(xiàn)在我們面前。

整改措施報(bào)告【篇5】

最新師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施1

隨著學(xué)校規(guī)模的增大，課程改革的不斷深入，素質(zhì)教育的全面實(shí)施，教師隊(duì)伍的建設(shè)已經(jīng)越來(lái)越成為學(xué)校發(fā)展的重中之重。只有擁有一支精良的教師隊(duì)伍，才能在教育改革的大潮中上下馳騁、縱橫千里，而精良的教師隊(duì)伍的重要標(biāo)志就是師德師風(fēng)的建設(shè)。這一段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了__關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的8。31講話和《中華人民共和國(guó)教育法》等相關(guān)內(nèi)容，深刻體會(huì)到師德師風(fēng)在教育系統(tǒng)中的重要作用，并且對(duì)照自己的言行，進(jìn)行了深入的自查自糾，努力樹(shù)立起良好的師表形象和教育形象。

一、師德師風(fēng)建設(shè)方面的不足

1、有的時(shí)候，感覺(jué)責(zé)任心不夠強(qiáng)，平時(shí)不注意師德師風(fēng)建設(shè)。這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。

2、有的時(shí)候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。

3、有的時(shí)候，面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，感覺(jué)到茫然與困惑，有時(shí)衡量學(xué)生的標(biāo)志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數(shù)字。

4、有的時(shí)候，不能樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，沒(méi)有把教師的職業(yè)作為一項(xiàng)熱愛(ài)的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。

二、存在問(wèn)題的原因

仔細(xì)審視、深刻反思，究其原因，主要有：輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒(méi)有堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三、改進(jìn)措施

1、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實(shí)自身。

3、要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實(shí)，抓好四個(gè)并重，即教書(shū)與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎(jiǎng)懲并重;狠抓五大環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)、反思、整改、落實(shí)、提高五個(gè)環(huán)節(jié)。

4、在教研室會(huì)議上舉辦教師座談，讓每一個(gè)教師都有暢談教育心得的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)教師都有獲得新知的機(jī)會(huì);教學(xué)反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。

5、不斷的創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓教師內(nèi)心充實(shí)、日清日高。

6、組織教學(xué)案例的研討，讓更多教師有了更多新的教學(xué)反思;讓教師學(xué)會(huì)了教育教學(xué)知識(shí)的整合、積累與分享，教育視野得到開(kāi)闊，專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到提升。

7、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。

8、不準(zhǔn)有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行，不得有意損害集體和學(xué)校榮譽(yù)，嚴(yán)禁傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。

四、建議

建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，把師德師風(fēng)教育放在重要位置。長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)教師時(shí)往往偏重于書(shū)教得好不好，所教的學(xué)生分?jǐn)?shù)考得高不高，而對(duì)其人的品行關(guān)注的比較少，這就涉及到一個(gè)教師的評(píng)價(jià)問(wèn)題?？茖W(xué)地評(píng)價(jià)教師應(yīng)該注重對(duì)其多元素質(zhì)的評(píng)價(jià)，這個(gè)綜合素質(zhì)主要包括：基本素質(zhì)、工作狀況、工作效績(jī)?nèi)齻€(gè)方面。

基本素質(zhì)分三方面：政治思想(熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事;具有法律意識(shí)，掌握法律常識(shí))、職業(yè)道德(善待學(xué)生、杜絕體罰現(xiàn)象;遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律;講求團(tuán)結(jié)合作，當(dāng)好學(xué)校主人)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(熟悉新課程理念，了解新課標(biāo)要求，通曉本學(xué)科教材;堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加校本培訓(xùn)和各級(jí)研討活動(dòng);認(rèn)真完成學(xué)歷達(dá)標(biāo)任務(wù)和落實(shí)繼續(xù)教育要求)。

工作狀況分為五個(gè)方面：備課(反映新課程理念，符合新課標(biāo)要求;教案數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)完整，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真;課前充分準(zhǔn)備;課中教學(xué)充分體現(xiàn)新課標(biāo)的理念;課后加強(qiáng)反思;遵守課堂教學(xué)常規(guī)要求)、作業(yè)與輔導(dǎo)(分層設(shè)計(jì);批改及時(shí)，分類(lèi)指導(dǎo);及時(shí)輔導(dǎo);因材因需輔導(dǎo))、教科研(積極參加各級(jí)教科研活動(dòng);規(guī)范科研行為)、出勤與滿(mǎn)工作量。

工作績(jī)效分三方面：反饋意見(jiàn)(學(xué)生評(píng)價(jià)教師)、教育教學(xué)效果(教師的教育管理與學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;教師的課堂教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果)、教科研效果(參加交流活動(dòng);撰寫(xiě)論文)。

無(wú)論從教師工作的性質(zhì)、任務(wù)，還是教師工作過(guò)程與工作對(duì)象來(lái)說(shuō)，我們都應(yīng)該在教師評(píng)價(jià)過(guò)程中，始終堅(jiān)持把德作為首要的、第一位的因素，而事實(shí)上，在教師評(píng)價(jià)問(wèn)題，可能我們還是比較多地關(guān)注了教書(shū)，而忽視了育人，重教學(xué)業(yè)務(wù)水平而輕師德修養(yǎng)表現(xiàn)。

學(xué)校必須關(guān)注教師困惑與矛盾，提高教師心理健康水平。學(xué)生難教，家長(zhǎng)、社會(huì)要求提高，超負(fù)荷勞動(dòng)，日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，總體收入水平偏低且差距懸殊等諸多因素給我們的教師，尤其是那些認(rèn)真工作的教師造成了極大的壓力。近年來(lái)，各校的心理健康教育均不同程度地開(kāi)展起來(lái)，教師的心理健康問(wèn)題也日益得到重視。但總體而言，這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有得到更廣泛、高度的重視。教師的生理疾病患病率明顯提高，緊張、焦慮、恐懼等心理疾病日益增加。對(duì)教師心理健康問(wèn)題要高度關(guān)注，認(rèn)真分析其表現(xiàn)和產(chǎn)生的原因，及時(shí)采取有效的措施進(jìn)行疏導(dǎo)，通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、談話、加強(qiáng)教師間及教師與外部的交流等措施，緩解、消除教師的心理壓力。要給教師創(chuàng)造一個(gè)傾訴、表達(dá)困惑與矛盾的空間。

最新師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施2

最近一個(gè)階段，本人經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就我個(gè)人在六學(xué)六查、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析：

一、學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)學(xué)生典型，查自我在熱愛(ài)學(xué)生方面

愛(ài)與職責(zé)是師德之魂，體此刻既愛(ài)雙優(yōu)的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)欠發(fā)展的學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

不足之處：對(duì)學(xué)生的耐心不夠，有時(shí)對(duì)學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。

二、學(xué)習(xí)教書(shū)育人典型，查自我在愛(ài)崗敬業(yè)方面

在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。進(jìn)取實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。

不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。

三、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自我在為人師表方面

作為一名教師，我深深體會(huì)到自我的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自我的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自我的形象，不參加任何活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自我要嚴(yán)于律已，堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣。

不足之處：有時(shí)對(duì)待學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)激。

四、學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自我在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

不足之處：關(guān)心團(tuán)體還不夠。

五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自我在廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每一天四問(wèn)》中寫(xiě)道：一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處：無(wú)私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)。

六、學(xué)習(xí)開(kāi)拓創(chuàng)新典型，查自我在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

今日的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師僅有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。所以，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自我的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教學(xué)教育方法，提高自我的教育、進(jìn)取更新教育觀念，提高自我的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙、不恥下問(wèn)。

不足之處：教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新不夠。

今后努力的方向：

1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，進(jìn)取推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛(ài)尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法。

總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài)，對(duì)教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言，做一名無(wú)愧于學(xué)生無(wú)愧于家長(zhǎng)無(wú)愧于社會(huì)無(wú)愧于自我的人民教師。

最新師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施3

為努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍，貫徹落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，我校一向致力于師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，訂制度、促培訓(xùn)、搞督查、有獎(jiǎng)懲，根據(jù)浙教人【20__】150號(hào)《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》文件精神，對(duì)20__年度第1學(xué)期學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了檢查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、自查情景

(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施情景

我校結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范制訂和完善了各項(xiàng)師德師風(fēng)制度：

1、建立了黨政廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度，如物品采購(gòu)制度、中層干部選拔制度、公務(wù)招待制度、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度、校務(wù)公開(kāi)制度等等，針對(duì)各個(gè)部門(mén)、崗位的廉政風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)過(guò)制度進(jìn)行防控。

2、建立了教學(xué)工作制度，如政治學(xué)習(xí)制度、教學(xué)紀(jì)律制度、辦公工作制度、會(huì)紀(jì)會(huì)風(fēng)制度、教師服務(wù)制度、有償家教處理意見(jiàn)等等，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。

3、建立了考核制度，有教師學(xué)年考核辦法、師德師風(fēng)監(jiān)督分析制度、師德師風(fēng)考核制度、獎(jiǎng)懲制度、評(píng)價(jià)體系等，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面監(jiān)督。

為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)年度有考核小組，對(duì)教師的師德實(shí)行一票否決，對(duì)外公布有效的投訴舉報(bào)電話，設(shè)置投訴記錄本，組織了學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，在每周的工作會(huì)議上都有的放矢的進(jìn)行師德談話，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改。

(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情景

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情景分層分批進(jìn)行形式多樣的師德培訓(xùn)。

1、每學(xué)年組織新教師師德培訓(xùn)，新學(xué)年開(kāi)學(xué)前，由校長(zhǎng)組織專(zhuān)門(mén)本學(xué)年剛參加工作的新教師舉行座談會(huì)，提出具體的工作要求，要求新教師不斷上進(jìn)不斷提高業(yè)務(wù)水平，要向老教師虛心請(qǐng)教，多請(qǐng)教，盡快熟悉學(xué)校教學(xué)工作，在認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，以愛(ài)心貫穿教學(xué)，做一個(gè)德藝雙全的教師。yJs21.COM

2、每學(xué)期的暑期學(xué)校都組織全體教師參加一星期的集中和分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)并進(jìn)行了交流。去年寒假也組織進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，向榜樣學(xué)習(xí)，制定個(gè)人修養(yǎng)計(jì)劃、撰寫(xiě)師德反思。

3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，每?jī)尚瞧诙冀M織學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，反面教育和正面教育相結(jié)合，敲響師德師風(fēng)警鐘，增強(qiáng)了教師自覺(jué)履行教師職責(zé)、遵守職業(yè)道德的自覺(jué)性。

4、班主任崗位培訓(xùn)。為了提高班主任隊(duì)伍整體素養(yǎng)，學(xué)校由教導(dǎo)處組織進(jìn)行班主任工作交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，由學(xué)校優(yōu)秀班主任馮璐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，各班主任都進(jìn)行了班主任工作交流活動(dòng)，介紹成功或失敗的實(shí)例介紹，然后觀看了全國(guó)先進(jìn)班主任的講座，最終由校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)講話，鼓勵(lì)各班主任把班級(jí)管理和德育工作扎實(shí)推進(jìn)，講究實(shí)效，不斷提升自我的工作本事，提高班級(jí)管理水平。

5、師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一系列的主題活動(dòng)提升教師的師德水平，組織進(jìn)行了“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”、“抵制有償家教，提升教師形象”倡議書(shū)、簽訂師德承諾書(shū)、黨員結(jié)對(duì)、志愿者服務(wù)、簽訂職責(zé)書(shū)職責(zé)狀、“講師德正行風(fēng)樹(shù)形象讀書(shū)活動(dòng)”、“敬業(yè)愛(ài)崗優(yōu)形象同心獻(xiàn)禮十八大”教育活動(dòng)、全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)落實(shí)、開(kāi)展“作風(fēng)提升年”活動(dòng)、“三思三創(chuàng)”活動(dòng)等等，教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與師德水平不斷提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

(三)師德師風(fēng)監(jiān)督管理情景

1、巡查，值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)教師的上課、辦公情景進(jìn)行檢查，值周領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)配置了《效能建設(shè)學(xué)校自查表》、《教師及時(shí)進(jìn)教室情景抽查表》和《值周教師工作職責(zé)評(píng)估》，每周至少進(jìn)行1次、3次的檢查，對(duì)于查實(shí)的問(wèn)題分信息提醒、個(gè)別交流、開(kāi)會(huì)不點(diǎn)名反饋、點(diǎn)名反饋等情景進(jìn)行反饋。

2、設(shè)立校長(zhǎng)信箱、公布舉報(bào)電話，及時(shí)了解教師在教育教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，使學(xué)校師德構(gòu)成制度化、常態(tài)化。

3、校長(zhǎng)室組織進(jìn)行家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查各1次，收集家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見(jiàn)或提議，了解是否有違反師德的行為。

4、設(shè)立家長(zhǎng)師德監(jiān)督員，每班在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之際組成家長(zhǎng)師德監(jiān)督員，每班1名，有問(wèn)題能夠直接與校長(zhǎng)聯(lián)系、反映。

5、教導(dǎo)處每學(xué)期組織進(jìn)行教學(xué)“五認(rèn)真”檢查，已構(gòu)成制度化，并進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。校長(zhǎng)室每學(xué)期組織進(jìn)行學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查，開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查和座談，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

(四)師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度情景

學(xué)校把教師的師德師風(fēng)情景作為考評(píng)教師的首要條件，在教師學(xué)年度績(jī)效考核中師德師風(fēng)考核作為其中的1大塊資料，在教師評(píng)比先進(jìn)、職務(wù)評(píng)聘、中層選拔中優(yōu)先研究師德優(yōu)秀者，對(duì)師德不合格的一票否決，年度考核不合格，績(jī)效考核不合格，并與教師的績(jī)效工資掛鉤。對(duì)勸誡不改正的，解除聘用合同。

二、存在問(wèn)題及整改措施

經(jīng)過(guò)自查，我校廣大教師能很好的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，能很好的遵守禁止性的規(guī)定和學(xué)校的規(guī)章制度，不亂訂教輔資料，不體罰學(xué)生，拒絕有償家教，上課認(rèn)真，批改仔細(xì)，但在自查過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)有些地方做的不夠好，有待進(jìn)一步的整改。

(一)存在問(wèn)題

1、師德師風(fēng)問(wèn)題在部分教師身上仍有出現(xiàn)。異常是年輕教師、新教師中，有些是他自身都沒(méi)有意識(shí)到的，僅僅靠政策法規(guī)、文件學(xué)習(xí)很難觸及、自覺(jué)，要靠不斷的抽檢才能及時(shí)的整改提高，自知自覺(jué)不夠。

2、缺少扎實(shí)工作的作風(fēng)。把編造資料應(yīng)付檢查作為實(shí)際工作，代替對(duì)學(xué)生的教育、代替班主任工作、代替家長(zhǎng)聯(lián)系工作，虛假工作的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，而忽視了細(xì)致入微的實(shí)際工作。

3、部分教師的教育學(xué)生的方式缺乏藝術(shù)性，有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴，有輕微的變相體罰的傾向，異常是對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度極差的學(xué)生時(shí)，耐心不夠。

4、對(duì)學(xué)生的情景做不到全面了解，僅限于上課完成教學(xué)任務(wù)，課余與學(xué)生的溝通不夠，和家長(zhǎng)的聯(lián)系交流不夠。

5、學(xué)校缺少行風(fēng)監(jiān)督員，沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)監(jiān)督員，監(jiān)督員制度化建設(shè)待加強(qiáng)。

6、對(duì)教師的師德師風(fēng)個(gè)人檔案建設(shè)有待建立。

(二)整改措施

針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這學(xué)期主要要做好以下工作：

1、重新聘請(qǐng)學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員，在家長(zhǎng)中、在社區(qū)中聘請(qǐng)部分人員作為學(xué)校的行風(fēng)監(jiān)督員，組織開(kāi)展座談，了解社會(huì)對(duì)學(xué)校教師的評(píng)價(jià)、意見(jiàn)和提議。

2、建立學(xué)校教師師德師風(fēng)個(gè)人檔案，記錄教師參加的師德培訓(xùn)、舉報(bào)查出記錄、獎(jiǎng)懲記錄、年度總結(jié)材料等，反映出教師在師德師風(fēng)建設(shè)上的成果。

3、進(jìn)一步明確教書(shū)育人職責(zé)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的職責(zé)心，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，不得因文化成績(jī)跟不上而歧視學(xué)生，不得以學(xué)生上課講話或不完成作業(yè)或遲到、曠課對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰，如發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。如因體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重惡果的，由教師承擔(dān)主要職責(zé)，能進(jìn)入司法程序的，就按法律程序來(lái)辦。

4、要加大管理力度，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校工作制度，嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲機(jī)制，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)的重要資料，使廣大教師真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起，從此刻做起。

5、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)同志，不說(shuō)不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自我的子女一樣的`對(duì)待。

6、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴(yán)格要求自我，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自我必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。

7、強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈。針對(duì)少部分教師職責(zé)意識(shí)缺失的問(wèn)題，學(xué)校要有目的、有計(jì)劃、多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng)，開(kāi)設(shè)師德師風(fēng)專(zhuān)欄，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。

最新師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施4

一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題：

1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。

3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。

5在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是：

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。(面試網(wǎng))

三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

4、加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長(zhǎng)期以來(lái)，我所形成的座右銘是：作為一名人類(lèi)靈魂的工程師，必須要自覺(jué)堅(jiān)持用為人師表和教書(shū)育人這兩條作為自己的行為規(guī)范要出自?xún)?nèi)心的愛(ài)學(xué)生，以平等的身份待學(xué)生，以盡可能多的時(shí)間與學(xué)生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對(duì)于每個(gè)教師來(lái)說(shuō)，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī)，我對(duì)自己做了自查自糾，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題作了整改。其具體自我查擺總結(jié)如下：

(1)團(tuán)結(jié)協(xié)作

工作中，和同志們相處都是一直以和諧為貴，以尊重為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論。

(2)廉潔從教

我一直都不以教謀私，強(qiáng)烈抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng);不亂收費(fèi)、不亂調(diào)課，不借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事，不索取或接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)。

(3)為人師表

我一直在為人師表這方面特別注重，尊重社會(huì)公德，不參與有損形象的娛樂(lè)活動(dòng)，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對(duì)學(xué)生親切、溫和。

(4)愛(ài)崗敬業(yè)

我熱愛(ài)教育，所以我選擇了它，從教二十年來(lái)，我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來(lái)干，把教育學(xué)生看成是職責(zé)來(lái)做，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，細(xì)致批改作業(yè)，盡量讓自己不出現(xiàn)知識(shí)性的差錯(cuò)。真正做到了以校為家、工作第一。

(5)熱愛(ài)學(xué)生

因?yàn)樽哌M(jìn)教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長(zhǎng)大，所以，我喜愛(ài)學(xué)生，時(shí)時(shí)處處愛(ài)護(hù)他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片，談心、說(shuō)笑、話人生，真的是感覺(jué)不亦樂(lè)乎!我從不打罵、體罰學(xué)生。我深深地記得陶行知先生說(shuō)過(guò)：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友，你就會(huì)真正的去付出。

最新師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施5

本人作為一名教師兼班主任，工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的責(zé)任重大。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問(wèn)題。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析:

一、存在的問(wèn)題

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專(zhuān)業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

2、開(kāi)拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)。

3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類(lèi)報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以滿(mǎn)學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。

4、業(yè)務(wù)有待提高,本人多年從事小學(xué)語(yǔ)文 教學(xué),教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時(shí)俱進(jìn)。

5、對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。

二、根源分析

一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與自己一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來(lái)。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉.

三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、做的比較好的方面

1、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無(wú)不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。

2、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷(xiāo)資料書(shū)籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的規(guī)章制度。

3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。

四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。

以前，對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。

今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說(shuō)話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母“的形象。

3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。

4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

通過(guò)自查,我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

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教師自查報(bào)告及整改措施十一篇

人活著要有一個(gè)生活目標(biāo)：一個(gè)一生的目標(biāo)，一段時(shí)間的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，想要在工作上提高自己的個(gè)人能力。常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案，方案是從計(jì)劃到總結(jié)，針對(duì)整個(gè)工作流程起到保護(hù)性作用。希望大家能夠關(guān)注我寫(xiě)的這篇關(guān)于“教師自查報(bào)告及整改措施”的文章，再次感謝您的光顧希望您能多多留意我們的網(wǎng)站！

教師自查報(bào)告及整改措施(篇1)

通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的.內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析：

1、政治思想方面：

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

2、敬業(yè)愛(ài)崗方面：

我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、高效課堂方面：

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育觀念，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，建立和諧的課堂氛圍。認(rèn)真鉆研教材，研究教法學(xué)法力爭(zhēng)使每一節(jié)課都是最高效的。

4、為人師表方面：在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

5、紀(jì)律作風(fēng)方面：

我認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到、不早退、做到提前侯課。時(shí)刻以一個(gè)師德高尚的教師來(lái)要求自己。

作為一名一線教師我要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置，在今后的教育教學(xué)工作中我要隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成長(zhǎng)為一名作風(fēng)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、德行高尚的人民的好教師。

教師自查報(bào)告及整改措施(篇2)

一在個(gè)人修養(yǎng)方面：

1有時(shí)候操縱不了自己的情緒，簡(jiǎn)單發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對(duì)工作造成了一定的影響。

2對(duì)終身學(xué)習(xí)還熟悉不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識(shí)還不夠用，沒(méi)有較好的寫(xiě)作能力，在教育這片領(lǐng)域里要?jiǎng)?chuàng)新一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。

3滿(mǎn)足于過(guò)得去的工作作風(fēng)，對(duì)政管理論學(xué)習(xí)政策教育法規(guī)政策了解和掌握的程度重視的程度還不夠高。

二在教育教學(xué)方面：

1教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。

2堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長(zhǎng)的交往中不收禮不吃請(qǐng)不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

3沒(méi)有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(特殊是差生)，

整改措施

找準(zhǔn)問(wèn)題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn)，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，在思想上樹(shù)立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神，在行動(dòng)上樹(shù)立傾心教學(xué)的典范。

1切實(shí)加強(qiáng)政管理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，扎實(shí)提高實(shí)踐三個(gè)代表重要思想的本領(lǐng)，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺(jué)性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。爭(zhēng)取堅(jiān)持天天看黨報(bào)黨刊或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素養(yǎng)。

2加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高綜合素養(yǎng)。首先從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高寫(xiě)作能力，提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地?cái)D出時(shí)間深入課堂檢查催促指導(dǎo)教學(xué)工作。

3堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心;堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公執(zhí)政為民;堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)新一流的工作業(yè)績(jī);堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必，永葆_人的政治本色。

4樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，不計(jì)名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。

5在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

6不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等和諧融洽相互尊重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)明和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

教師自查報(bào)告及整改措施(篇3)

按照xx辦發(fā)(20XX)x號(hào)文件精神，市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，并根據(jù)xx學(xué)函字[20XX]x號(hào)文件精神，認(rèn)真開(kāi)展自查工作，確保“兩學(xué)一做”良好開(kāi)局?，F(xiàn)將自查報(bào)告匯報(bào)如下：

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，確?！皟蓪W(xué)一做”順利開(kāi)局

常委會(huì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在常委會(huì)黨組領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展， 4月下旬制定并印發(fā)了，關(guān)于在市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案，制定了學(xué)習(xí)教育的計(jì)劃，機(jī)關(guān)黨委各支部也相應(yīng)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并細(xì)劃到每周，由誰(shuí)講課。成立常委會(huì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，黨組成員、秘書(shū)長(zhǎng)陳朝祥為組長(zhǎng);副秘書(shū)長(zhǎng)、機(jī)關(guān)黨委書(shū)記劉曉楠為副組長(zhǎng)兼辦公室主任，辦公室成員：寇鵬飛、蔡銳、劉曉飛、鄭峰、王常青、魏然。常委會(huì)黨組主要負(fù)責(zé)同志親自審定工作方案、部署重要任務(wù)。機(jī)關(guān)黨委要對(duì)各黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加各項(xiàng)活動(dòng)，督促執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，落實(shí)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)要求。辦公室及時(shí)研究解決學(xué)習(xí)教育中的問(wèn)題，針對(duì)不同類(lèi)型黨員實(shí)際和學(xué)習(xí)需要，提供適合的學(xué)習(xí)材料和時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等必要保障。

常委會(huì)機(jī)關(guān)黨委與4月初便開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。各黨支部于4月下旬前完成換屆選舉工作，下半年也將對(duì)機(jī)關(guān)黨委進(jìn)行換屆，進(jìn)一步健全工作制度，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。5月初完成了機(jī)關(guān)黨員20XX年-20XX年黨費(fèi)收繳、使用和管理情況的統(tǒng)計(jì)，并上報(bào)市直機(jī)關(guān)工委。

二是立足人大工作，突出人大特色

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)黨委各支部一是抓好個(gè)人自學(xué);二是開(kāi)展集中學(xué)習(xí);三是組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，黨支部每季度召開(kāi)一次全體會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專(zhuān)題組織討論。第一個(gè)專(zhuān)題是“堅(jiān)定理想信念，明確政治方向，第二個(gè)專(zhuān)題是“堅(jiān)守紀(jì)律底線，培養(yǎng)高尚情操”，第三個(gè)專(zhuān)題是“堅(jiān)持根本宗旨，發(fā)揮黨員作用”。

各支部要求黨員干部在認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還要重點(diǎn)研讀一些必讀書(shū)目，做到原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性，加深對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于人大工作重要講話的理解，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。要對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記講話提出的各項(xiàng)要求，總結(jié)分析人大工作貫徹落實(shí)情況，找出差距和不足，有針對(duì)性提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的具體措施，確保講話精神落實(shí)到位。

《關(guān)于在市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》要求，常委會(huì)機(jī)關(guān)

黨委各黨支部要對(duì)黨課的主題、內(nèi)容、時(shí)間、方式和主講人等做出統(tǒng)籌安排，要注重運(yùn)用現(xiàn)身說(shuō)法、以案說(shuō)法、模擬體驗(yàn)等黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講黨課，定期邀請(qǐng)優(yōu)秀人大代表、非駐會(huì)常委中的黨員在各個(gè)支部講黨課，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

三是堅(jiān)持圍繞專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，確保學(xué)習(xí)效果

市人大常委會(huì)要求堅(jiān)持把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會(huì)一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。5月13日下午，機(jī)關(guān)黨委三個(gè)支部分別組織黨員進(jìn)行了學(xué)習(xí)，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)對(duì)象，機(jī)關(guān)黨委提出了具體的要求。

5 月3日上午，市人大常委會(huì)召開(kāi)黨組(擴(kuò)大)會(huì)議;5月6日下午，組織機(jī)關(guān)全體黨員，兩次傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記來(lái)安徽調(diào)研考察重要講話精神。市人大常委會(huì)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察安徽重要講話和正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合起來(lái)。機(jī)關(guān)黨委將選擇重點(diǎn)內(nèi)容納入中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)，各黨支部平時(shí)注意收集習(xí)近平總書(shū)記視察安徽重要講話材料，組織全體黨員集中學(xué)習(xí)研討。黨員同志要加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。常委會(huì)要開(kāi)展多種形式的宣傳，重視宣傳效果，形成良好氛圍。全體黨員認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記親臨安徽省視察指導(dǎo)工作，充分體現(xiàn)了中央和總書(shū)記對(duì)安徽省工作的鼓勵(lì)、信任和關(guān)心;總書(shū)記的重要講話和沿途所作的重要指示，高屋建瓴、思想深刻，內(nèi)涵豐富、具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性。全體黨員表示，要迅速掀起學(xué)習(xí)

宣傳習(xí)近平總書(shū)記重要講話的熱潮，把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察安徽重要講話精神與正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，作為重要內(nèi)容，切實(shí)抓好，以推進(jìn)人大各項(xiàng)工作更好的發(fā)展。

要求黨支部每季度召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專(zhuān)題組織討論。學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，看自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺(jué)做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。

四是精心做好黨課安排，扎實(shí)做好準(zhǔn)備工作

講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排，精心組織上好黨課。積極參加市里舉辦的“xx科學(xué)發(fā)展大講堂”，聽(tīng)取有關(guān)專(zhuān)家教授講黨課。各黨支部要結(jié)合開(kāi)展紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。

拓展豐富黨課方式。常委會(huì)黨組書(shū)記、常務(wù)副主任方宗澤“七一”前，為常委會(huì)機(jī)關(guān)全體黨員上一期黨課;各黨支部書(shū)記也要在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)做出安排，講黨課時(shí)間原則上不少于1小時(shí);黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，時(shí)間由各支部確定;

邀請(qǐng)“中國(guó)好人”中的黨員、黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范來(lái)機(jī)關(guān)講黨課;鼓勵(lì)和指導(dǎo)普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。結(jié)合城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對(duì)共建工作，組織與雙樓村黨組織負(fù)責(zé)人交叉講黨課。

切實(shí)保證黨課質(zhì)量。在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央精神和省、市委要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行思考，自己動(dòng)手撰寫(xiě)講稿，真正做到“三個(gè)講清楚”，即講清楚目的意義、講清楚任務(wù)要求、講清楚實(shí)踐途徑，切實(shí)保證黨課質(zhì)量。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

五是及時(shí)掌握黨員立足崗位做貢獻(xiàn)的情況

市人大常委會(huì)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要求全體黨員亮出身份知行合一。

常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的良好效應(yīng)。在縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開(kāi)展“學(xué)講話、強(qiáng)黨性、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力”活動(dòng)，督促引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，做堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為的表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)、民主評(píng)議、帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)，層層示范、層層帶動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活會(huì)制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加

黨員民主評(píng)議，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開(kāi)展。召開(kāi)常委會(huì)黨組會(huì)，專(zhuān)題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話;以黨組中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。

在全體黨員中深入開(kāi)展“亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒、樹(shù)形象”活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，履行黨員義務(wù)，做出黨員表率。結(jié)合人大工作實(shí)際，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)聯(lián)系代表、聯(lián)系群眾，始終關(guān)注民生民意的先鋒;爭(zhēng)當(dāng)堅(jiān)持立場(chǎng)，監(jiān)督“一府兩院”依法辦事，全心全意為人民服務(wù)的先鋒;爭(zhēng)當(dāng)履職盡責(zé)、努力提高為機(jī)關(guān)和代表服務(wù)水平的先鋒活動(dòng)。學(xué)習(xí)教育緊扣常委會(huì)中心工作，緊貼機(jī)關(guān)工作實(shí)際，教育引導(dǎo)黨員在全面提升人大工作能力和建設(shè)精致xx中履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)。

教師自查報(bào)告及整改措施(篇4)

堅(jiān)持以人為本，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)教育，整頓作風(fēng)，進(jìn)一步提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

1、進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。為此學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的全面、科學(xué)、公平、公正的教師評(píng)價(jià)體系。改革評(píng)價(jià)方法，堅(jiān)持全程、全方位考核教師，形成學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)共同認(rèn)可的評(píng)價(jià)結(jié)果。評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤，真正發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的正確導(dǎo)向作用，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

2、進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的保障、監(jiān)督機(jī)制。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、黨員要率先垂范，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，全方位、多角度地對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行評(píng)議。學(xué)校成立由行政、工會(huì)、教代會(huì)各部門(mén)代表組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評(píng)議，按學(xué)校制定的教職工教育、教學(xué)工作評(píng)估細(xì)則中的教師職業(yè)道德專(zhuān)項(xiàng)每學(xué)期進(jìn)行一次量化評(píng)分。

3、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣模范的激勵(lì)效能。

榜樣的力量是無(wú)窮的。學(xué)校將發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。堅(jiān)持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動(dòng)全體教職工，激勵(lì)全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來(lái)。要充分利用各種機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，全面推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

學(xué)校將經(jīng)常性地采用各種形式，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)師德建設(shè)專(zhuān)欄，經(jīng)常發(fā)表師德典型的先進(jìn)事例。學(xué)生和教師可在網(wǎng)上對(duì)師德建設(shè)發(fā)表評(píng)論，提出意見(jiàn)和建議，發(fā)表心得體會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解情況，及時(shí)梳理總結(jié)，面對(duì)面和教師交流，使先進(jìn)典型深入人心，力爭(zhēng)建成一支師德高尚，教育理念新，教學(xué)技藝高的一流教師群體。

5、進(jìn)一步尊重學(xué)生和家長(zhǎng)。

教師要樹(shù)立新理念，充分認(rèn)識(shí)到教師和學(xué)生人格上是平等的，相互之間是平等對(duì)話的主體。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，教師要和言悅色，認(rèn)真查明事情原委，妥善做好工作。我們對(duì)學(xué)困生要從智力和非智力因素、情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面找出差因，因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)，分等要求。要找出學(xué)困生的閃光點(diǎn)，找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)，使他們的長(zhǎng)處得到展示，充分體驗(yàn)到我能行。不得用羞辱歧視性的語(yǔ)言批評(píng)學(xué)困生。教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，采取多種形式和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，根據(jù)情況有針對(duì)性地進(jìn)行家訪。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)時(shí)要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點(diǎn)，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分肯定，切實(shí)做好家校聯(lián)系教育工作。讓家長(zhǎng)分享孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)。切實(shí)杜絕把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成告狀會(huì)的做法。家長(zhǎng)到學(xué)校和老師交換意見(jiàn)，要熱情接待，耐心解釋。做到送一杯水，一把椅子讓座，一席暖人心的話。教師在任何情況下都不能和家長(zhǎng)爭(zhēng)執(zhí)，傾心聽(tīng)取家長(zhǎng)陳述，耐心做好解釋工作。家長(zhǎng)無(wú)論用何種方式咨詢(xún)問(wèn)題，都要做好解答工作。

針對(duì)以上五點(diǎn)整改重心，我校將明確分工，細(xì)化責(zé)任，使師德師風(fēng)整改工作做得扎實(shí)有效。

師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂，是提高學(xué)生整體素質(zhì)，實(shí)施創(chuàng)新教育的關(guān)鍵。我們要做到有始有終，把它放在各項(xiàng)工作首位，持之以恒，長(zhǎng)期抓緊抓好。我們將努力積極建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、充滿(mǎn)生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍，塑造愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的新時(shí)代教師的群體形象。

教師自查報(bào)告及整改措施(篇5)

一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題：

1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。

3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。

5在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是：

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

4、加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長(zhǎng)期以來(lái)，我所形成的座右銘是：作為一名人類(lèi)靈魂的工程師，必須要自覺(jué)堅(jiān)持用為人師表和教書(shū)育人這兩條作為自己的行為規(guī)范要出自?xún)?nèi)心的愛(ài)學(xué)生，以平等的身份待學(xué)生，以盡可能多的時(shí)間與學(xué)生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對(duì)于每個(gè)教師來(lái)說(shuō)，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī)，我對(duì)自己做了自查自糾，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題作了整改。其具體自我查擺總結(jié)如下：

(1)團(tuán)結(jié)協(xié)作

工作中，和同志們相處都是一直以和諧為貴，以尊重為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論。

(2)廉潔從教

我一直都不以教謀私，強(qiáng)烈抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng);不亂收費(fèi)、不亂調(diào)課，不借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事，不索取或接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)。

(3)為人師表

我一直在為人師表這方面特別注重，尊重社會(huì)公德，不參與有損形象的娛樂(lè)活動(dòng)，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對(duì)學(xué)生親切、溫和。

(4)愛(ài)崗敬業(yè)

我熱愛(ài)教育，所以我選擇了它，從教二十年來(lái)，我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來(lái)干，把教育學(xué)生看成是職責(zé)來(lái)做，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，細(xì)致批改作業(yè)，盡量讓自己不出現(xiàn)知識(shí)性的差錯(cuò)。真正做到了以校為家、工作第一。

(5)熱愛(ài)學(xué)生

因?yàn)樽哌M(jìn)教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長(zhǎng)大，所以，我喜愛(ài)學(xué)生，時(shí)時(shí)處處愛(ài)護(hù)他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片，談心、說(shuō)笑、話人生，真的是感覺(jué)不亦樂(lè)乎! 我從不打罵、體罰學(xué)生。我深深地記得陶行知先生說(shuō)過(guò)：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友，你就會(huì)真正的去付出。

教師自查報(bào)告及整改措施(篇6)

開(kāi)展黨的群眾路線是黨做出的一項(xiàng)具有意義的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)是我黨保持先進(jìn)性和純潔性的法寶之一，必須帶頭認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。教育實(shí)踐活動(dòng)既要解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，又要在黨員教師群體中牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，認(rèn)真查找和整改問(wèn)題，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。

特別是在“四風(fēng)”問(wèn)題上，需要提高認(rèn)識(shí)，以嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的態(tài)度加強(qiáng)學(xué)習(xí)，查擺問(wèn)題，整改提升。通過(guò)這段時(shí)間對(duì)黨群路線的教育學(xué)習(xí)，我深刻反省，自查情況如下：

一、個(gè)人存在的問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高

主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖能按時(shí)參加，但平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。對(duì)待學(xué)習(xí)，往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式，如對(duì)課題研究不感興趣，對(duì)微型課堂等新理念形式不去鉆研。

2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

主要表現(xiàn)在：對(duì)待工作主動(dòng)性不強(qiáng);工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。當(dāng)工作中遇到難題時(shí)，不能很好的結(jié)合自身實(shí)際主動(dòng)地、創(chuàng)造性的解決;遇到復(fù)雜的問(wèn)題，不善于思考，不善于動(dòng)腦筋，常上交問(wèn)題。有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，存在“多干多錯(cuò)，少干少錯(cuò)，不干沒(méi)錯(cuò)”的思想。對(duì)工作的落實(shí)、督促不夠，基礎(chǔ)工作不到位，如對(duì)后進(jìn)生的教育沒(méi)有全部進(jìn)行跟蹤落實(shí)，對(duì)學(xué)生穿校服沒(méi)有動(dòng)真格。有時(shí)是只安排了工作沒(méi)有去落實(shí)。對(duì)自己的業(yè)務(wù)工作，缺乏積極進(jìn)取精神，有只求過(guò)的去，不求過(guò)的硬，得過(guò)且過(guò)的思想，缺乏精業(yè)敬業(yè)精神。

3、聯(lián)系群眾意識(shí)不強(qiáng)，宗旨淡化

主要表現(xiàn)在：對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，深入教室聽(tīng)課不夠，到年級(jí)組主動(dòng)性不強(qiáng)、指導(dǎo)德育工作主觀意志成份多，沒(méi)有很好地落實(shí)“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的要求。對(duì)于工作中出現(xiàn)的困難，例如停車(chē)問(wèn)題，不是從自己身上找問(wèn)題，而且找客觀，找理由推卸責(zé)任。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)，是和現(xiàn)在的群眾路線教育活動(dòng)要求不相符的。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因

上述問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個(gè)方面：

1、對(duì)系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認(rèn)識(shí)

經(jīng)常把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，把工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問(wèn)題。

2、精神狀態(tài)未能亢奮，自我要求有所放松

高職已評(píng)，人到碼頭，認(rèn)為自己只要干好本職工作就行，有時(shí)甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿(mǎn)足于不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)

時(shí)常只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒(méi)有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，去認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作;工作中被動(dòng)應(yīng)付性的多，而根據(jù)實(shí)際需要，主動(dòng)思考、主動(dòng)解決現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題少，在履職上做得還很不夠。

4、進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿(mǎn)足于維持現(xiàn)狀

對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠。在教學(xué)上肯下功夫，但新手法、新手段我運(yùn)用不夠。

三、整改方向與措施

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻保持積極向上的精神狀態(tài)，對(duì)自身業(yè)務(wù)工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平

要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)。不僅學(xué)教學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。

2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性

勇于進(jìn)取，在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì)，把自己的教育教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

3、嚴(yán)格要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

今后，在工作中一定嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認(rèn)真、務(wù)實(shí)，在工作中嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)制度和紀(jì)律、做到令行禁止。用好的作風(fēng)帶動(dòng)工作，把好的作風(fēng)運(yùn)用到實(shí)踐中去，干出成績(jī)、干出成效。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢固樹(shù)立以人為本的理念。發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，深入基層，深入班級(jí)，深入學(xué)生食堂和公寓，傾聽(tīng)?zhēng)熒暮袈?，了切?shí)解決他們反映的困難和問(wèn)題。

4、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣

增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，積極研究新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。

總之，今后我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在這次活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求努力做好上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，取得成效，為把和縣二中辦成人民滿(mǎn)意的二中做出自己的貢獻(xiàn)!

教師自查報(bào)告及整改措施(篇7)

通過(guò)開(kāi)展“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下:

一、思想方面

平時(shí)對(duì)待自己的工作往往不能持之以恒的努力，有時(shí)有厭倦工作的傾向。

二、工作方面

教科研經(jīng)驗(yàn)不足，不善于積累，平時(shí)手也懶惰，不善于積累，很少撰寫(xiě)科研論文。

三、學(xué)習(xí)方面

懶于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式，習(xí)慣于自己固有的授課模式。自己的微機(jī)水平不高，在微機(jī)學(xué)習(xí)上老是下決心，但不付諸于行動(dòng)。

四、生活方面

對(duì)待生活不夠積極努力。不太關(guān)心兒子的成長(zhǎng)，離期望值有差距。生活上有些拖拉，該今天完成的家務(wù)老是拖到明天。不注意鍛煉身體，常感到體力不支。

五、整改措施:

1、強(qiáng)化為人民服務(wù)的思想，加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。

2、工作要積極努力。勤于動(dòng)手，撰寫(xiě)論文，相信自己勤能補(bǔ)拙。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

4、要熱愛(ài)生活，關(guān)心家庭。對(duì)兒子的成長(zhǎng)要當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來(lái)看待。

在以后的教學(xué)中，要牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng)，社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師自查報(bào)告及整改措施(篇8)

3、堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心;堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī);堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

4、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不計(jì)名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。

5、在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

6、不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

教師自查報(bào)告及整改措施(篇9)

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

一、 作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。

1、首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使

我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

2、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥” 的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。

3、教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

4、班主任工作方面在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作第一年起，我始終擔(dān)任班主任，我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字： “愛(ài)” 和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

5、帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加

以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

6、存在的問(wèn)題：

1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。

2)、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

3)、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。

二、整改措施

1、嚴(yán)于剖析自己。

嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。

我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

4、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。

教師自查報(bào)告及整改措施(篇10)

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來(lái)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。

下面從三個(gè)方面對(duì)我校一年來(lái)的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由周書(shū)記任組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到的效果，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制定了《西張中學(xué)教師師德建設(shè)計(jì)劃》、《西張中學(xué)教師師德規(guī)范》，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校校長(zhǎng)還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確了責(zé)任。

二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象

一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力，學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對(duì)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織教師向他們學(xué)習(xí)。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)。市教育局組織的“十佳師德標(biāo)兵”報(bào)告會(huì)，我校教師到會(huì)率達(dá)100%，同時(shí)在聆聽(tīng)了這些教師的先進(jìn)事跡后，學(xué)校還組織教師討論，談體會(huì)，談感想。第三，聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師來(lái)校做報(bào)告。去年我們邀請(qǐng)了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生、張家港市教研的丁學(xué)東、侯友誠(chéng)兩位主任，市一中的芮永紅教師來(lái)校做了報(bào)告，應(yīng)該說(shuō)對(duì)教師的啟發(fā)很大。

三、抓住重點(diǎn)，自查自糾

針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。

1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2、召開(kāi)黨員大會(huì)，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3、召開(kāi)教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。

5、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。

6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，以學(xué)生的滿(mǎn)意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占到15%。

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。上學(xué)期組織的學(xué)生問(wèn)卷中，學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的優(yōu)良率在80%以上的達(dá)到98%。

當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

教師自查報(bào)告及整改措施(篇11)

為切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，以高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、求真務(wù)實(shí)的精神，努力促進(jìn)教師提高服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，特制訂本整改方案。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，整頓作風(fēng)，進(jìn)一步提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

要解決上述問(wèn)題，加強(qiáng)師德教育，更新教育觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，我們準(zhǔn)備在以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。

(一)建章立制，狠抓落實(shí)。

學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量的本源在師資，沒(méi)有一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，。要提高教師素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)必須要把師德教育放在首位，抓緊抓好。要以校長(zhǎng)為核心成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂本校的師德教育工作方案，明確師德教育的目的、內(nèi)容和要求，并要訂出貫徹落實(shí)方案的措施，準(zhǔn)備按以下程序進(jìn)行，第一是召開(kāi)師生座談會(huì)，進(jìn)一步收集師德方面的存在問(wèn)題;第二是宣傳發(fā)動(dòng)，提高教職工思想認(rèn)識(shí);第三是明確師德教育目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教好書(shū)，育好人;第四結(jié)合師德存在問(wèn)題，精選教育內(nèi)容，解決實(shí)際問(wèn)題;第五，落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，讓教師排除干擾，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果;第六要求教師對(duì)照檢查自身在師德方面存在的不足之處;第七，結(jié)合職工年度考核，總結(jié)師德體會(huì)，評(píng)比師德成果，樹(shù)立師德楷。

師德教育是一項(xiàng)全面貫徹黨的教育方針長(zhǎng)期有效的重要措施。開(kāi)展師德教育可采用召開(kāi)師生座談會(huì)、開(kāi)展個(gè)別談心等活動(dòng)，去掌握教師對(duì)開(kāi)展師德教育的認(rèn)識(shí)程度和存在問(wèn)題，才能結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性開(kāi)展師德教育，使教育落到實(shí)處，收到實(shí)際效果。從目前現(xiàn)狀看部分教職工存在以下幾方面的片面認(rèn)識(shí)。一是教學(xué)任務(wù)重，沒(méi)時(shí)間，不想學(xué);二是學(xué)校師德?tīng)顟B(tài)良好，不需要認(rèn)真學(xué);三是師德教育老一套，沒(méi)有什么好學(xué)。必須要采用有效的措施，先解決這部分教職工的糊涂認(rèn)識(shí)，使他們深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段開(kāi)展師德教育的重要意義，明白師德教育在不同時(shí)期，有其不同的內(nèi)涵與外延，有其不同的目的要求，有其不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，懂得師德教育，自覺(jué)接受教育，才能提高自身素質(zhì)，搞好本職工作的道理。具體措施是：

第一，通過(guò)系列教職工大會(huì)，宣講師德教育的重要意義，糾正模糊認(rèn)識(shí)，動(dòng)員教師自覺(jué)參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高師德水平。如果教師放松政治學(xué)習(xí)，平時(shí)不用教師行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，就會(huì)受其影響，產(chǎn)生違背師德的不良行為，造成惡劣影響。并要求教職工積極參與，結(jié)合自己的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，糾正模糊認(rèn)識(shí)，理解新時(shí)期師德，做一個(gè)合格的人民教師。

第二、通過(guò)召開(kāi)師生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，互相啟發(fā)，共找?guī)煹麓嬖趩?wèn)題，幫助教師端正教風(fēng)。師德教育不僅是教師的事情，而且是一項(xiàng)與學(xué)生德育緊密結(jié)合的重要工作。如果沒(méi)有學(xué)生的參與，教師就看不到自己的不足之處，教育無(wú)針對(duì)性，會(huì)發(fā)生偏差。因此要把開(kāi)展師德教育與學(xué)生德育工作緊密結(jié)合進(jìn)行。

教書(shū)育人是教師的天職。教書(shū)是手段，育人是目的。為人師表是“師德”的核心。“師者，人之楷模也”。“學(xué)高為師，身正為范”。榜樣的力量是無(wú)窮的。教師既要教學(xué)生學(xué)好功課，更要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。也就是說(shuō)，教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生，做一個(gè)身教重于言教為人師表的楷模。為此，必須要求每個(gè)教職工把為人師表作為一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)衡量檢點(diǎn)自己的教育行為是否合符規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。具體措施如下：

第一：針對(duì)上課打手機(jī)和上課遲到的現(xiàn)象以后發(fā)現(xiàn)一起查處一起，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者將在全校給予通報(bào)批評(píng)。

第二：嚴(yán)格要求教師身體力行，言傳身教，做學(xué)生的楷模。要求學(xué)生做到的事情，教師自己首先要做到;要叫教職工做到的事情，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到。

第三：加強(qiáng)法紀(jì)教育和職業(yè)道德教育，嚴(yán)格要求職工遵紀(jì)守法，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極從教。要求每個(gè)教師要“認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，教好每一個(gè)學(xué)生”。不準(zhǔn)上無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案的課，不準(zhǔn)遲改欠改作業(yè)，不準(zhǔn)羞辱體罰學(xué)生，不準(zhǔn)向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢(qián)物。如有違反，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，處理一個(gè)，決不姑息。

第四：要求教職工把學(xué)生德育工作向教學(xué)、管理和生活每個(gè)環(huán)節(jié)滲透，全方位做好學(xué)生思想政治工作，弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)。為加強(qiáng)師德教育，全面提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求教職工為人師表，教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。平時(shí)不僅要注意自己的舉止行為，維護(hù)自身形象，做學(xué)生的楷模;更重要的是要以良好的師德表現(xiàn)在理論技術(shù)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握技術(shù)，提高素養(yǎng)使他們成長(zhǎng)成才。

師德教育是科技興國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)方針，不是權(quán)宜之計(jì)。學(xué)校始終要把它放在各項(xiàng)工作首位，持之以恒，長(zhǎng)期抓緊抓好。為此，每學(xué)年要結(jié)合教師年度考核，認(rèn)真總結(jié)師德教育工作，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題。在總結(jié)中要求教師談收獲，寫(xiě)體會(huì)，撰寫(xiě)發(fā)表師德論文。召開(kāi)師德學(xué)習(xí)交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在總結(jié)基礎(chǔ)上，再進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)出為人師表模范，樹(shù)立師德典型，讓教職工在師德教育中，鞏固發(fā)展教育成果，不斷提高師德教育水平。

教師自查報(bào)告及整改措施(篇12)

一、存在主要問(wèn)題

1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

2、服務(wù)學(xué)生，沒(méi)能做到一個(gè)不少。

班級(jí)54名學(xué)生，做為班主任的我，應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，我們?cè)谥铝τ趯W(xué)校教育的同時(shí)，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈。

3、對(duì)班主任工作缺乏耐性

由于所任教班級(jí)學(xué)生綜合能力較差，長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成一種無(wú)心向?qū)W的慣_方式，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到改變這種現(xiàn)狀是需要長(zhǎng)期付出大量時(shí)間和精力的，總想立桿見(jiàn)影。時(shí)間久了，熱情逐漸消退，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)淡化。

二、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界

學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。

5、在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng)，社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施

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教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施 篇1

我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深地認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒充滿(mǎn)愛(ài)是做好教師的關(guān)鍵。在這里面對(duì)新的挑戰(zhàn)，一切從零開(kāi)始，難免感到吃力。

剛接觸幼兒園時(shí)，以為是一件很簡(jiǎn)單的事情，卻不是我想象的那么簡(jiǎn)單，每天有很多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎的事情可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和快樂(lè)。這幾個(gè)月以來(lái)，我面對(duì)孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè)。

通過(guò)這次網(wǎng)上幼兒教師虐待兒童的事件，使我深深的反省了自己的師風(fēng)師德，我不但要愛(ài)孩子，更要懂得如何去愛(ài)，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分，老師就是一面鏡子，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時(shí)，我們要為孩子樹(shù)立起榜樣，教師的愛(ài)不是偏愛(ài)，要無(wú)選擇地、公正的、無(wú)例外地愛(ài)每一位幼兒，要善于控制自己的情感，做錯(cuò)時(shí)要適當(dāng)?shù)呐u(píng)和糾正，當(dāng)表?yè)P(yáng)的也要給與肯定。

相信幼兒、理解幼兒、愛(ài)護(hù)幼兒，微笑著面對(duì)他們，做一個(gè)好老師，要用愛(ài)心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài)，飽滿(mǎn)的情緒，真誠(chéng)的面對(duì)每一位孩子。用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

最讓我感動(dòng)的是剛開(kāi)學(xué)的日子，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦急不安的家長(zhǎng)和淚流滿(mǎn)面的小臉，那時(shí)候老師這邊抱一個(gè)那邊抱一個(gè)，忙得不可開(kāi)交，一個(gè)月以后，小家伙們都可以一個(gè)跟著一個(gè)上廁所、洗手了，上樓梯也井然有序，每天給他們喂藥、穿衣、教他們排隊(duì)，做操，照護(hù)他們吃飯，睡覺(jué)，甚至在他們大小便的時(shí)候還要給他們幫忙提褲子，擦屁股、沖廁所…從事幼教的我，真正的體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。每天的“老師，早上好，老師，再見(jiàn)”就是我們欣慰。我會(huì)在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對(duì)孩子更加細(xì)心，更加包容。

教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施 篇2

時(shí)光荏苒，我在教師這個(gè)職位上已站了七年了，面對(duì)自己走過(guò)的路，有艱辛也有快樂(lè)，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo)，同事做一個(gè)報(bào)告。

一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題：

1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。

3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。

5在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是:

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項(xiàng)整改措施：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

4、加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。師德師風(fēng)20xx建設(shè)自檢自查報(bào)告篇五

我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。

一、主要存在的問(wèn)題：

1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

2、做事缺乏預(yù)見(jiàn)性。

在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;

3、是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活。

6、平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施：

通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施 篇3

一、政治思想方面

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

二、教育教學(xué)方面

在平時(shí)的教學(xué)工作中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人生觀、人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、為人師表方面

作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權(quán)的先進(jìn)事跡后，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺(jué)得年紀(jì)比較大了，身體也不是太好，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，有時(shí)候干脆不學(xué)，這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，精力跟不上，懶于動(dòng)筆寫(xiě)作，積累得相當(dāng)少。

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：

1、按照仙桃市教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”的要求，積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡以及身邊的先進(jìn)的人和事，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。

最新工作整改報(bào)告

歡迎來(lái)到幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的“工作整改報(bào)告”匯總，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中。我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告要求把有關(guān)事實(shí)敘述得清楚明白，好的報(bào)告都有哪些內(nèi)容構(gòu)成？這可以幫助你解決困惑。

工作整改報(bào)告【篇1】

作為**市第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)的試點(diǎn)街道，**街以人民群眾滿(mǎn)意為目標(biāo)，結(jié)合街道近期的工作重點(diǎn)，把解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題作為重點(diǎn)，集中精力抓整改落實(shí)，確保居民群眾反映的意見(jiàn)和建議能得到及時(shí)整改落實(shí)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大我街學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正成為群眾滿(mǎn)意工程。

一、開(kāi)展“三服務(wù)”活動(dòng)，提高街道服務(wù)效能和水平

為進(jìn)一步加強(qiáng)街道機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，努力促進(jìn)轄區(qū)科學(xué)發(fā)展，**街黨工委辦事處根據(jù)市和區(qū)的要求精神，決定以深化政務(wù)公開(kāi)為契機(jī)，在街道機(jī)關(guān)開(kāi)展以服務(wù)企業(yè)、服務(wù)民生、服務(wù)基層“三服務(wù)”為主題的“機(jī)關(guān)服務(wù)年”活動(dòng)。**街惠民實(shí)事“三服務(wù)”已立項(xiàng)14個(gè)，其中服務(wù)企業(yè)3個(gè)，服務(wù)基層4個(gè)，服務(wù)群眾10個(gè)。

為確保每一項(xiàng)服務(wù)落到實(shí)處，爭(zhēng)取早日惠及企業(yè)、惠及基層、惠及民生，**街采取了以下措施：一是成立了以黨工委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記鄭生為組長(zhǎng)、各線口分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成街道“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員分工抓，責(zé)任科室具體落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。從街道黨政辦公室、監(jiān)察室、機(jī)關(guān)黨支部等抽調(diào)人員組成領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并明確了各自的工作任務(wù)；二是制訂了《“機(jī)關(guān)服務(wù)年”活動(dòng)方案》，為便于監(jiān)督每個(gè)惠民項(xiàng)目均明確完成的時(shí)間和具體負(fù)責(zé)人。部分活動(dòng)時(shí)間已由今年3月份開(kāi)始，持續(xù)開(kāi)展到12月份；三是機(jī)關(guān)全面推行黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、辦事公開(kāi)。將街道黨工委、社區(qū)黨支部、企業(yè)黨組織和各科室的職能，街道領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人的姓名電話直接上墻上網(wǎng)，增強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)黨務(wù)政務(wù)服務(wù)工作的公開(kāi)性和透明度，接受監(jiān)督；四是設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議活動(dòng)和干部請(qǐng)銷(xiāo)假公開(kāi)欄，增強(qiáng)干部職工工作的公開(kāi)性和透明度，提高黨政機(jī)關(guān)的公信度；五是將人大代表的姓名、服務(wù)單位直接上墻，每月15日均有1名代表接受群眾來(lái)訪；六是規(guī)范佩證上崗，并在服務(wù)大廳安裝了視頻和錄音實(shí)時(shí)監(jiān)督系統(tǒng)。對(duì)各科室特別是窗口服務(wù)科室作風(fēng)進(jìn)行不定期明查暗訪掌握機(jī)關(guān)作風(fēng)的真實(shí)情況，針對(duì)暴露出來(lái)的問(wèn)題督促整改，并使之制度化、經(jīng)?；?/p>

二、整合資源，科學(xué)解決轄內(nèi)停車(chē)難問(wèn)題

**街在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)活動(dòng)期間，區(qū)委書(shū)記楊建城到**街駿景社區(qū)指導(dǎo)檢查工作時(shí)，居民群眾向他反映駿景社區(qū)存在著停車(chē)難的問(wèn)題。之后，楊書(shū)記指示**街黨工委書(shū)記鄧團(tuán)要認(rèn)真研究，整合資源，調(diào)動(dòng)各種有利因素，切實(shí)解決社區(qū)停車(chē)難的問(wèn)題。

**街把解決駿景社區(qū)停車(chē)難的問(wèn)題作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。通過(guò)調(diào)查了解，駿景社區(qū)配套的停車(chē)位遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了業(yè)主的停車(chē)需求，造成了車(chē)輛停放在小區(qū)的路邊兩旁、廣場(chǎng)等等能夠利用的地方，更甚的是有的車(chē)輛停到了消防通道上，存在嚴(yán)重的安全隱患。

為此，**街根據(jù)《**區(qū)增設(shè)內(nèi)街內(nèi)巷停車(chē)位、停車(chē)場(chǎng)工作方案》（穗天綜治委[20xx]14號(hào)）和區(qū)天綜治委關(guān)于“人屋車(chē)場(chǎng)”工作方案{穗天綜治辦[20xx]31號(hào)}的要求，由街道社區(qū)服務(wù)中心牽頭，按照市進(jìn)一步調(diào)動(dòng)社會(huì)力量加大停車(chē)場(chǎng)建設(shè)和積極性的思路，發(fā)掘社會(huì)資金來(lái)建設(shè)臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)多次現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)位于駿景花園南苑圍墻南側(cè)荒亂的閑置地可作為臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)，于是積極鼓勵(lì)和引進(jìn)社會(huì)資金、力量對(duì)該閑置用地進(jìn)行整治，“變廢為寶”，建成了一個(gè)能停400多個(gè)車(chē)位、整齊規(guī)范的停車(chē)場(chǎng)，最大限度地解決了駿景花園長(zhǎng)期停車(chē)難的問(wèn)題。此外**街還充分整合資源，開(kāi)發(fā)了文昌涌邊路、建中路的內(nèi)街內(nèi)巷停車(chē)場(chǎng)。到目前為止，全街共開(kāi)發(fā)了車(chē)位600個(gè)，為廣大車(chē)主辦了一件實(shí)事。

三、做好矛盾糾紛調(diào)處工作，努力維護(hù)轄區(qū)穩(wěn)定

我們用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，健全完善了《**街應(yīng)急總體預(yù)案》、《**街群體性突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法》，提高了處理群體性、突發(fā)性事件的能力，妥善處理好街道面臨的突出問(wèn)題。

如關(guān)于網(wǎng)易公司與豪邦公司糾紛調(diào)處工作。4月11日**派出所接到信息港一宗糾紛報(bào)案，起因是與豪邦公司已有糾紛的網(wǎng)易公司接到悅禾物業(yè)公司的停電通知，考慮到停電將對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行造成極大破壞，網(wǎng)易公司向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案。網(wǎng)易公司是在境外上市的站和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商，現(xiàn)辦公樓座落于**區(qū)科韻路16號(hào)信息港網(wǎng)易大廈，豪邦公司是信息港園區(qū)開(kāi)發(fā)商，其關(guān)聯(lián)企業(yè)悅禾公司是信息港園區(qū)物業(yè)管理單位。

**街道辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后迅速組織綜治維穩(wěn)工作人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，并于當(dāng)天在街道辦事處會(huì)議室召集雙方當(dāng)事人出席的協(xié)調(diào)會(huì)。4月12日又連續(xù)召開(kāi)二次協(xié)調(diào)會(huì)，雙方經(jīng)過(guò)初步交換意見(jiàn)，局面得到了緩解，豪邦公司指示悅禾公司暫不采取過(guò)激行動(dòng)。

四、建章立制，加強(qiáng)績(jī)效考核

根據(jù)街機(jī)關(guān)各部門(mén)工作人員履行職責(zé)的情況，建立了一套績(jī)效考核制度：一是會(huì)議匯報(bào)制度，嚴(yán)格實(shí)行每周班子例會(huì)制度、每季度科室負(fù)責(zé)人匯報(bào)會(huì)制度和科務(wù)會(huì)議制度，通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)檢查工作完成情況。二是簡(jiǎn)報(bào)通報(bào)制度，定期發(fā)布工作完成進(jìn)度情況。針對(duì)不同時(shí)期、不同階段各科室完成工作任務(wù)的情況發(fā)布簡(jiǎn)報(bào)，同時(shí)通報(bào)完成工作任務(wù)較好、受到上級(jí)表彰和經(jīng)常上市、區(qū)簡(jiǎn)報(bào)的單位，讓全體干部職工監(jiān)督，作為年終評(píng)先的依據(jù)。三是領(lǐng)導(dǎo)跟蹤問(wèn)責(zé)制，對(duì)某階段性工作由主要領(lǐng)導(dǎo)跟蹤落實(shí)問(wèn)責(zé)。四是述職考評(píng)制，年終進(jìn)行述職，讓全體干部職工參與自評(píng)和互評(píng)，大大地提高了干部職工的工作積極性。

五、**街出租屋管理采取彈性上班制度，為群眾提供貼心服務(wù)

針對(duì)出租屋管理員上門(mén)工作時(shí)間與出租屋住戶(hù)上班時(shí)間重疊的矛盾，**街堅(jiān)持以服務(wù)群眾為宗旨，以人性化管理為目標(biāo)，制定了《**街出租屋協(xié)管員“彈性”上班制度》，使出租屋管理員能根據(jù)群眾的實(shí)際需要調(diào)整上門(mén)服務(wù)工作時(shí)間，既方便了群眾辦事，又提高工作效率，受到了廣泛好評(píng)。

六、建立機(jī)關(guān)聯(lián)系基層制度，實(shí)行科級(jí)干部分片包干

為了抓好工作落實(shí)，我街制定了《建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層制度的意見(jiàn)》、《**街關(guān)于機(jī)關(guān)干部分片包干工作的意見(jiàn)》，實(shí)行由街黨工委、辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭督導(dǎo)，各分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，全體機(jī)關(guān)干部參與的分片包干制度。分片干部每周要抽出1-2天時(shí)間下到分片社區(qū)，參與該社區(qū)城市管理、計(jì)生、治安和出租屋管理等工作，及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，處理不了及時(shí)上報(bào)，確保街道各項(xiàng)管理工作都得到落實(shí)。

七、建立“五位一體”的體制，理順社區(qū)管理關(guān)系

針對(duì)一些社區(qū)反映，居民群眾的民主意識(shí)比較淡泊，怠于行使自身的民主權(quán)力。同時(shí)還存在部分業(yè)委會(huì)行為不規(guī)范，相關(guān)法律法規(guī)不完備等問(wèn)題，我街在“議行分社”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索社區(qū)管理體制創(chuàng)新。加強(qiáng)了社區(qū)黨支部建設(shè)，進(jìn)一步明確社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)工作站職能，在條件成熟的小區(qū)成立業(yè)主委員會(huì)，規(guī)范物業(yè)管理公司行為，深入推進(jìn)社區(qū)黨支部、居委會(huì)、工作站、業(yè)委會(huì)、物業(yè)管理公司“五位一體”的社區(qū)管理體制，理順管理關(guān)系，形成管理合力。

工作整改報(bào)告【篇2】

根據(jù)檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估意見(jiàn)，我們組織了全體教職工和中層干部進(jìn)行了學(xué)習(xí)和反思，我們了解到自己的不足與問(wèn)題，因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導(dǎo)，對(duì)我園目前存在的問(wèn)題作出相應(yīng)的整改，以求達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒園的發(fā)展作出努力。我們初步從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。

一、針對(duì)辦園條件方面的問(wèn)題，我園主要做了一下整改：

增設(shè)了專(zhuān)門(mén)的保健室，購(gòu)置了保健室各類(lèi)器材用品；增設(shè)了消防設(shè)施（8個(gè)滅火器），保證每層樓達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量；給每班配置了保溫桶，方便幼兒飲水；增添了一批桌面玩具。

二、管理是服務(wù)，管理是責(zé)任，管理是使命，重視管理的科學(xué)性和有效性，激勵(lì)為機(jī)制，進(jìn)一步建立健全了各項(xiàng)制度，補(bǔ)充了門(mén)衛(wèi)崗位職責(zé)、保育制度、財(cái)務(wù)制度等，使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所，立足于在質(zhì)量上提升、行動(dòng)上務(wù)實(shí)；服務(wù)為民，責(zé)任為重，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營(yíng)造良好的制度環(huán)境，規(guī)范了各類(lèi)運(yùn)行記錄的登記和填寫(xiě)，制訂了《亨威幼兒園傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案》，做到分工明確、有章可循。達(dá)到積極有序的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

三、針對(duì)保育教育方面，我們做了以下整改：制訂了幼兒一日生活要求，將周活動(dòng)按照幼兒園作息時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，把每日活動(dòng)安排細(xì)化建立教師花名冊(cè)，取消了一些教學(xué)內(nèi)容，將小學(xué)化情況嚴(yán)重的問(wèn)題得到改善。

四、管理機(jī)構(gòu)方面

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。使班子成員能在園內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)作用，提高分層管理的有效性能力，發(fā)揮中層干部作用，以項(xiàng)目責(zé)任制形式促進(jìn)新的管理網(wǎng)絡(luò)形成

2、爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)園是我們當(dāng)前的重中之重，加強(qiáng)目標(biāo)和規(guī)劃實(shí)施的監(jiān)控機(jī)制很關(guān)鍵，定期每周一作為領(lǐng)導(dǎo)班子的工作匯報(bào)日，及（帶著問(wèn)題、帶著思考、帶著結(jié)果、帶著反思、），提高中層的管理的有效性。加快責(zé)任項(xiàng)目的推進(jìn)，對(duì)照一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化各項(xiàng)實(shí)施細(xì)則，尋找差距，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)管理，努力為爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)園奠定良好的基礎(chǔ)。

3、在整改中，我們根據(jù)一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)，將三年規(guī)劃和近期學(xué)期目標(biāo)結(jié)合，將園的責(zé)任項(xiàng)目和質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制結(jié)合；教師的隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)計(jì)劃結(jié)合；內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資分配機(jī)制由原來(lái)的靜態(tài)管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)管理；幼兒園的重點(diǎn)項(xiàng)目工作有被動(dòng)行為轉(zhuǎn)變主動(dòng)行為（骨干的引領(lǐng)、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區(qū)別）力求以制度約束人、以規(guī)范行為引領(lǐng)人；真正使幼兒園的結(jié)構(gòu)工資變成動(dòng)力能起到激發(fā)人積極向上的作用。從項(xiàng)目計(jì)劃入手、以措施的可行性上操作、以日常檢查為手段、以考核和評(píng)估促動(dòng)力、以反饋和反思作行為跟進(jìn)；園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)項(xiàng)目、目標(biāo)、責(zé)任、質(zhì)量四位一體關(guān)注。同時(shí)形成上下相互監(jiān)督、相互督促、相互提醒和反饋，及時(shí)調(diào)整，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)的提醒、幫助和解決。

五、開(kāi)展科研工作，增強(qiáng)科研強(qiáng)園的意識(shí)

1、學(xué)做科研，建立科研制度，建立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展切實(shí)可行的符合本園實(shí)際情況的科研項(xiàng)目，以解決保教工作中的實(shí)際問(wèn)題，梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關(guān)系，即：選擇項(xiàng)課程是對(duì)目前共同性課程缺失部分的補(bǔ)充。

2、鼓勵(lì)教師嘗試和運(yùn)用已有的科研題進(jìn)行教育教學(xué)，改變自己的教育行為，從而促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。加強(qiáng)科研與教研整合的意識(shí)，制定適合與本園的科研題。

3、完善《主題背景下生活中數(shù)活動(dòng)的研究》將科研工作落實(shí)到細(xì)處，鉆研到深處。有骨干牽頭，做到人人參與課題，力求參與課題研究的教師能達(dá)到80%

六、環(huán)境

利用整改時(shí)間，理清思路，將環(huán)境作為一項(xiàng)重要的教育資源和隱性課程實(shí)施，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，感受到環(huán)境是幼兒每天所處、所接觸的，幼兒的身心發(fā)展的內(nèi)涵重要因素，社會(huì)化發(fā)展以及個(gè)性發(fā)展，無(wú)一不受到它的影響。因此幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒園的日常教育活動(dòng)起著重要作用，督導(dǎo)提出的問(wèn)題也是我們所思考的'，為此，在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們開(kāi)展了教師之間的討論，認(rèn)識(shí)到；環(huán)境不僅是裝飾，更應(yīng)注重它的教育內(nèi)涵，是孩子的生活的所見(jiàn)，有層次和互動(dòng)性以及挑戰(zhàn)，才能引發(fā)幼兒思考和關(guān)注，才能促進(jìn)孩子的發(fā)展，運(yùn)用教學(xué)的內(nèi)容，利用孩子和家長(zhǎng)的資源，做到家園共育，根據(jù)課程內(nèi)容，我們把幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為本次整改的重要內(nèi)容之一；

1、墻面布置力求美觀與實(shí)用相結(jié)合，體現(xiàn)其教育功效，教師平時(shí)要多觀察，抓住隨機(jī)教育。

2、教師善于抓住主題活動(dòng)的支點(diǎn)，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，與墻面產(chǎn)生互動(dòng)，推動(dòng)主題活動(dòng)的發(fā)展

3、利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)參與到環(huán)境布置中，從而使環(huán)境教育做到家園分享，促進(jìn)家園的互動(dòng)。

督導(dǎo)的日子很短，然而督導(dǎo)的意義卻非常之大，留給我們的思考和思索是難以時(shí)間來(lái)計(jì)算，我們將通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，用我們的行動(dòng)做出整改的承諾！

工作整改報(bào)告【篇3】

食源性疾病是指食品中致病因素進(jìn)入人體引起的感染性、中毒性等疾病。不管在發(fā)展中國(guó)家，還是在發(fā)達(dá)國(guó)家，食源性疾病一直是威脅人類(lèi)健康與生命安全的重要因素。

我院自20xx年即開(kāi)展食源性疾病監(jiān)測(cè)工作，每年都較圓滿(mǎn)完成上級(jí)下達(dá)的監(jiān)測(cè)任務(wù)，尤其是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告的五彩冰激凌中鹽酸克侖特羅中毒事件及狗肝中毒事件，為衛(wèi)生行政部門(mén)及時(shí)控制事態(tài)發(fā)展，從而維護(hù)公眾身體健康和生命安全做出了貢獻(xiàn)。現(xiàn)為進(jìn)一步做好醫(yī)院食源性疾病監(jiān)測(cè)工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置，根據(jù)《中華人民共和國(guó)食品安全法》（20xx年版）、《20xx年XX市食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)方案》對(duì)醫(yī)院食源性疾病監(jiān)測(cè)方案進(jìn)行修訂。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

調(diào)整醫(yī)院食源性疾病監(jiān)測(cè)管理組織組成，調(diào)整后人員組成如下：醫(yī)院食源性疾病監(jiān)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專(zhuān)家會(huì)診組組長(zhǎng)：

成員：各臨床及醫(yī)技科室主任、副主任。

醫(yī)院食源性疾病管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在預(yù)防保健科，辦公室主任（兼任）。

二、監(jiān)測(cè)內(nèi)容

1、監(jiān)測(cè)科室包括：各臨床及醫(yī)技科室。

2、監(jiān)測(cè)病例定義

（1）食源性疾病病例：由食品或懷疑由食品引起的感染性或中毒性的就診病例，包括食源性感染性病例和食源性中毒性病例。

感染性病例是指有可疑食物暴露史的感染性腹瀉病人，臨床表現(xiàn)為腹瀉，可伴有腹痛、發(fā)熱、惡心、嘔吐等癥狀的病例。

中毒性病例是指有可疑食物暴露史，并具有生物性、化學(xué)性或有毒動(dòng)植物性等因素引起的相關(guān)中毒癥狀病例，如農(nóng)藥中毒、亞硝酸鹽中毒、毒蘑菇中毒、菜豆中毒、真菌毒素中毒等。

（2）食源性異常病例：由食品或懷疑由食品引起，根據(jù)臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室和輔助檢查等無(wú)法做出明確診斷的就診病例，如三X氰胺奶粉事件中的嬰幼兒腎結(jié)石病例。

（3）食源性疾病暴發(fā)事件：是指所有發(fā)病人數(shù)在2人及以上或出現(xiàn)1人及以上死亡病例的食源性疾病事件。

3、報(bào)病數(shù)量要求

醫(yī)院20xx年全年報(bào)告食源性疾病病例總數(shù)不低于400例，應(yīng)做到應(yīng)報(bào)盡報(bào)。

4、填報(bào)流程與時(shí)限(1)食源性疾病病例

臨床醫(yī)生發(fā)現(xiàn)食源性疾病病例應(yīng)填寫(xiě)《食源性疾病病例監(jiān)測(cè)信息表》（病區(qū)醫(yī)生通過(guò)電子病歷系統(tǒng)中“上報(bào)卡管理”進(jìn)行填報(bào)，門(mén)急診醫(yī)生填寫(xiě)紙質(zhì)“信息表”進(jìn)行報(bào)告）；臨床醫(yī)生發(fā)現(xiàn)食源性中毒性病例、2例及以上同源食源性感染性疾病病例的，在診斷后1小時(shí)內(nèi)電話報(bào)告預(yù)防保健科；對(duì)于其他個(gè)例食源性感染性疾病病例，在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告預(yù)防保健科。

預(yù)防保健科對(duì)于疑似食源性聚集病例甚或死亡病例立即電話報(bào)告XX市衛(wèi)生計(jì)生委并及時(shí)予以網(wǎng)絡(luò)報(bào)告；對(duì)于個(gè)例食源性中毒性病例立即電話報(bào)告XX區(qū)食安辦，對(duì)于其他個(gè)例食源性感染性疾病病例于診斷后48小時(shí)內(nèi)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。

（2）食源性異常病例

臨床醫(yī)生發(fā)現(xiàn)食源性異常病例應(yīng)填寫(xiě)《疑似食源性異常病例/異常健康事件報(bào)告卡》并在1小時(shí)內(nèi)電話報(bào)告預(yù)防保健科及醫(yī)務(wù)處。

醫(yī)務(wù)處負(fù)責(zé)組織食源性疾病病例的會(huì)診工作，預(yù)防保健科在必要時(shí)配合會(huì)診并承擔(dān)病例信息的上報(bào)工作。對(duì)于個(gè)例食源性異常病例，于16小時(shí)內(nèi)組織院內(nèi)專(zhuān)家會(huì)診，將會(huì)診后確定的食源性異常病例信息在會(huì)診后當(dāng)天報(bào)告XX市衛(wèi)生計(jì)生委，將患者信息紙質(zhì)材料（含患者病歷及全部實(shí)驗(yàn)室和輔助檢查結(jié)果的復(fù)印件）及時(shí)報(bào)送XX市疾控中心；對(duì)于2例及以上食源性異常病例，于2小時(shí)內(nèi)組織院內(nèi)專(zhuān)家會(huì)診，將會(huì)診后確定的食源性異常病例信息立即報(bào)告XX市衛(wèi)生計(jì)生委，將患者信息紙質(zhì)材料及時(shí)報(bào)送XX市疾控中心。

（3）食源傳染病病例

臨床醫(yī)生發(fā)現(xiàn)食源傳染病病例須同時(shí)填寫(xiě)《食源性疾病病例監(jiān)測(cè)信息表》與《中華人民共和國(guó)傳染病報(bào)告卡》，按照傳染病報(bào)告時(shí)限進(jìn)行報(bào)告。

5、病原學(xué)檢驗(yàn)

我院開(kāi)展食源性疾病病原學(xué)檢驗(yàn)工作，采集食源性感染性疾病病人的生物標(biāo)本，由醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行特定病原體檢驗(yàn)。

（1）監(jiān)測(cè)對(duì)象

由食品或懷疑由食品引起的，以腹瀉癥狀為主的就診病例。腹瀉是指每日排便3次及以上，且糞便性狀異常，如稀便、水樣便、粘液便或膿血便等。

（2）檢驗(yàn)項(xiàng)目

采集病人的糞便或肛拭標(biāo)本，檢驗(yàn)項(xiàng)目包括：沙門(mén)氏菌、副溶血性弧菌、致瀉大腸埃希氏菌、志賀氏菌、諾如病毒等。

（3）監(jiān)測(cè)要求

（a）盡量在用藥之前采集病人的糞便或肛拭子標(biāo)本。

（b）檢驗(yàn)科完成菌株分離鑒定工作后，及時(shí)將菌株送至XX市疾控中心微生物檢驗(yàn)室進(jìn)行生化、血清型、毒力基因的復(fù)核鑒定。

（c）檢驗(yàn)科全年檢驗(yàn)生物標(biāo)本總數(shù)不低于200份。

（d）細(xì)菌性病原體總陽(yáng)性率不低于6%，諾如病毒核酸陽(yáng)性率不低于6%。（e）各相關(guān)科室應(yīng)積極配合疾控中心、藥監(jiān)部門(mén)等機(jī)構(gòu)開(kāi)展調(diào)查處置工作，配合XX市疾控中心開(kāi)展的標(biāo)本復(fù)核工作。

（4）信息錄入

檢驗(yàn)科在完成檢驗(yàn)后一周內(nèi)將檢驗(yàn)結(jié)果報(bào)告預(yù)防保健科。預(yù)防保健科在24小時(shí)內(nèi)將檢驗(yàn)結(jié)果錄入“食源性疾病監(jiān)測(cè)報(bào)告系統(tǒng)”。

工作整改報(bào)告【篇4】

一、學(xué)校教育基本情況

全校有17個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生571人。從學(xué)生生源情況來(lái)看，全部為農(nóng)村學(xué)生，多數(shù)來(lái)自農(nóng)村家庭。班主任老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查后，及時(shí)向?qū)W校反映情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)家庭貧困情況，建立貧困生檔案，確定救助對(duì)象。其中父母有病或離異至困家庭的25人、低保家庭的5人、孤兒1人，建檔立卡的157人。要真正的撫養(yǎng)一個(gè)孩子完整的從小學(xué)讀到大學(xué)畢業(yè)不容易，盡管省吃?xún)€用，努力掙錢(qián)，避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。

二、自查情況

工作機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)

（一）建立健全學(xué)生資助工作管理機(jī)構(gòu)，配備人員。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了貧困救助領(lǐng)小組，貧困生資助實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)許振海是學(xué)校資助工作第一責(zé)任人；班主任均為小組成員，是本班學(xué)生資助工作第一責(zé)任人；資助辦公室設(shè)在工會(huì)，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。公開(kāi)設(shè)立舉報(bào)投訴電話15193548835，設(shè)立了校長(zhǎng)校長(zhǎng)熱線，對(duì)學(xué)生舉報(bào)投訴的事情保證在三個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行積極調(diào)查和妥善處理，確保整個(gè)資助評(píng)審、公示發(fā)放程序的.公平、公開(kāi)、公正。

三：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和管理

（一）建立了三級(jí)認(rèn)定組織。運(yùn)學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審工作小組。學(xué)校資的領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本校家庭經(jīng)濟(jì)圍準(zhǔn)學(xué)生的認(rèn)定工作，由主管資助工作的中層領(lǐng)導(dǎo)全面員責(zé)學(xué)校各項(xiàng)資助工作，設(shè)立了資期辦公室，由主管資助的中層領(lǐng)導(dǎo)主管，各現(xiàn)級(jí)成立班組評(píng)議認(rèn)定小報(bào)，由各班主任員責(zé)把關(guān)，做好本班級(jí)貧圍學(xué)生的認(rèn)定上報(bào)工作。

(二)規(guī)范工作程序。每學(xué)期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，落實(shí)新學(xué)期各班家庭經(jīng)濟(jì)英團(tuán)學(xué)生的認(rèn)定工作，及時(shí)建立貧困學(xué)生信息檔案。要求班主任對(duì)貧圍學(xué)生進(jìn)行家訪及時(shí)了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出動(dòng)態(tài)調(diào)整。學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好貧國(guó)學(xué)生貧困等級(jí)認(rèn)定和信息上報(bào)教育局資助中心，使真正貧困學(xué)生享受到國(guó)家資助，確保貧困學(xué)生安心上字。

四、資助資金評(píng)審發(fā)放和管理

每項(xiàng)資助項(xiàng)目開(kāi)展前，學(xué)校都召開(kāi)班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，班主任利用班會(huì)課在班級(jí)宣傳學(xué)習(xí)，利用學(xué)校網(wǎng)站向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)的文件精神和山東省普通中小學(xué)國(guó)家助學(xué)金管理發(fā)放程序進(jìn)行評(píng)審、公示和發(fā)放。

（一）個(gè)人申報(bào)：堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)。對(duì)享受政策學(xué)生的條件、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)進(jìn)行資格排查摸底，做到萬(wàn)無(wú)一失。實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi)，合理確定公示方式與內(nèi)容，既要防止暗箱操作、人情資助等現(xiàn)象，既增強(qiáng)資助工作透明度，又要保護(hù)受助學(xué)生尊嚴(yán)。

（二）班級(jí)嚴(yán)格評(píng)審程序。先由學(xué)生如實(shí)填好“申請(qǐng)表”“調(diào)查表”，按照流程采取自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)、學(xué)校評(píng)的方法，由全班同難情況:宣傳工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長(zhǎng)都知道這個(gè)國(guó)家政策;獨(dú)立出一個(gè)專(zhuān)門(mén)家庭經(jīng)濟(jì)因難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助辦公室，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

工作整改報(bào)告【篇5】

在開(kāi)展進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動(dòng)中，通過(guò)自查自糾，認(rèn)為自己在工作中還存在著許多問(wèn)題。

一、存在一下的問(wèn)題

1.在黨性原則上，存在著脫離群眾，宗旨意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題;

2.在科學(xué)發(fā)展上，存在著思想僵化、惰性思維等問(wèn)題;

3.在思想狀況上，存在著安于現(xiàn)狀、精神狀態(tài)不佳的問(wèn)題;

4.在依法行政上，存在著法律學(xué)習(xí)不夠、法律意識(shí)淡薄的問(wèn)題;

5.在自身工作崗位上，存在著業(yè)務(wù)知識(shí)貧乏、工作辦法不多、工作能力不強(qiáng)、工作措施不硬的問(wèn)題;

6.在工作紀(jì)律上，存在著辦事拖拉不果斷，推諉扯皮的問(wèn)題;

7.在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)上存在著創(chuàng)先意識(shí)不強(qiáng)、爭(zhēng)優(yōu)主動(dòng)性不夠、模范作用發(fā)揮的不充分問(wèn)題;

8.在廉政準(zhǔn)則上，存在著清廉意識(shí)淡薄的問(wèn)題。以上問(wèn)題的存在的主要原因:

1.自身學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，對(duì)法律法規(guī)、黨的基本知識(shí)、基本理論、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的不深、不刻苦，理解的不透徹;

2.工作中的標(biāo)準(zhǔn)不高，工作質(zhì)量只要求過(guò)的去、不要求過(guò)的硬。對(duì)重大問(wèn)題、解決疑難問(wèn)題的方法、措施沒(méi)有達(dá)到黨組織的要求，沒(méi)有達(dá)到群眾的要求;

3.工作狀態(tài)不佳，對(duì)當(dāng)前葉升鎮(zhèn)發(fā)展的濃厚氛圍和發(fā)展的方方面面認(rèn)識(shí)不清，思路不開(kāi)闊，所采取的措施、方法不當(dāng)。

4.對(duì)待群眾提出的生產(chǎn)、生活中存在的困難和問(wèn)題，沒(méi)有深入了解，沒(méi)有恒心加以對(duì)待和解決;

5.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性、主動(dòng)性不夠，認(rèn)為自己是近50歲的人了，工作上已沒(méi)有多大的能力，有船到碼頭車(chē)到站的現(xiàn)象;

6.在日常生活、工作上，沒(méi)有嚴(yán)格按照廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定去規(guī)范自己言行、要求自己，廉潔自律意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

對(duì)待存在問(wèn)題和不足，根據(jù)存在這些問(wèn)題的根源，今后本人努力做到以下幾點(diǎn):

1.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)和各項(xiàng)理論知識(shí)，用所學(xué)的知識(shí)去指導(dǎo)自己的工作，不斷提高工作能力、更好的為人民服務(wù);

2.工作上嚴(yán)要求，不論是黨組織交給的工作任務(wù)，還是上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)安排的工作，無(wú)論是鎮(zhèn)黨委、政府確定完成的重點(diǎn)工作、中心任務(wù)，還是群眾訴求，需要解決的生產(chǎn)、生

活中的困難和問(wèn)題，都要認(rèn)真對(duì)待、全力完成，決不含糊、決不推脫;

3.切實(shí)解決自身工作中的思想狀況不佳、工作方法不多、措施不力的現(xiàn)象，克服船到碼頭車(chē)到站不思進(jìn)取的現(xiàn)象。在其為，就要謀其事;

4.認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，用自己的人格力量去影響和帶動(dòng)其他干部群眾，堅(jiān)決執(zhí)行黨委、政府決定決議，與黨委政府保持高度的一致，少議論、多干事，少謀人、多謀事，團(tuán)結(jié)全鎮(zhèn)干部群眾，把葉升的各項(xiàng)工作完成好、把各項(xiàng)事業(yè)干好。

5.積極工作、提高效率，爭(zhēng)做各項(xiàng)工作的模范，時(shí)刻以黨員干部的形象要求自己，把為黨工作、為人民服務(wù)當(dāng)作畢生事業(yè)的追求。

最新整改自查報(bào)告

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整改自查報(bào)告(篇1)

__年我們以深入貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的文件精神為綱領(lǐng)，以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總體目標(biāo)為指導(dǎo)，積極開(kāi)展了以“爭(zhēng)當(dāng)師德楷模、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的的“雙創(chuàng)”活動(dòng)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，突出活動(dòng)實(shí)效，黨的基層組織建設(shè)得到了加強(qiáng)。

一、基本情況

__農(nóng)場(chǎng)__小學(xué)黨支部，下轄__小學(xué)、紅村小學(xué)、高車(chē)小學(xué)、上畈小學(xué)、下畈小學(xué)5個(gè)黨小組，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。黨員人數(shù)共計(jì)34人，其中在職25人，退休9人，女黨員7人。現(xiàn)任支部委員會(huì)由書(shū)記1人、副書(shū)記2人，組織委員1人、宣傳委員1人，支部委員4人組成。

二、自評(píng)情況:

黨支部根據(jù)《__省黨的基層組織建設(shè)工作考核評(píng)價(jià)辦法(試行)》及__年度《考評(píng)細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)認(rèn)真的自查自評(píng)，得分為83分，現(xiàn)匯報(bào)如下:

1、健全基本組織12分

黨支部組織班子配備齊全，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按時(shí)進(jìn)行黨組織換屆。本屆支委會(huì)換屆時(shí)間是__年12月。換屆選舉前，支委候選人自下而上醞釀提名，換屆選舉符合規(guī)定程序。召開(kāi)支部大會(huì)選舉時(shí)，實(shí)到會(huì)黨員人數(shù)32人，達(dá)到應(yīng)到會(huì)人數(shù)的94.1%。選舉活動(dòng)的記錄準(zhǔn)確，黨組織網(wǎng)絡(luò)關(guān)系明確。

各學(xué)校、各黨小組干部管理規(guī)范，選拔任用干部手續(xù)齊全，按期開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和述職評(píng)議，積極開(kāi)展干部培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的產(chǎn)生，都在教育局和教育總支的指導(dǎo)和統(tǒng)一布置下，在學(xué)校工會(huì)的監(jiān)督下，進(jìn)行竟崗和述職。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，加強(qiáng)民主建設(shè)，推行教代會(huì)制度、校務(wù)公開(kāi)制度和黨務(wù)公開(kāi)制度。黨支部指導(dǎo)教代會(huì)依法行使各項(xiàng)職權(quán)，重視發(fā)揮教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部的作用。支持教育工會(huì)依照法律和工會(huì)章程獨(dú)立自主、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，充分發(fā)揮工會(huì)在教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定中的作用。凡是學(xué)校的重大事項(xiàng)都經(jīng)集體研究決定，每學(xué)年的人事工作，大項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、大宗物品采購(gòu)、學(xué)校和支部的工作計(jì)劃，都先在支委會(huì)研究，然后提交校務(wù)會(huì)研究決定，事關(guān)學(xué)校發(fā)展的全局工作，則提交教代會(huì)集體研究決定。

2、建強(qiáng)基本隊(duì)伍17分

重視加強(qiáng)基層黨建工作，配備了工作責(zé)任心強(qiáng)，能起到帶頭和示范作用的黨組織書(shū)記、副書(shū)記。黨內(nèi)民主選舉產(chǎn)生了支部領(lǐng)導(dǎo)班子。認(rèn)真制訂年度支部工作計(jì)劃，年終搞好工作總結(jié)，注重過(guò)程管理，強(qiáng)化計(jì)劃的落實(shí)。

認(rèn)真制訂了黨員發(fā)展規(guī)劃，入黨積極分子隊(duì)伍健全。落實(shí)了入黨積極分子培育教育措施，建立好了入黨積極分子臺(tái)賬。積極推行黨員發(fā)展“推薦制”，發(fā)展黨員“公示制”，入黨轉(zhuǎn)正“表決制”。__和__年，支部共接收4名預(yù)備黨員，并為為他們辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，操作程序規(guī)范，入黨手續(xù)完整，各種材料齊全，記錄準(zhǔn)確。黨支部能加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行跟蹤教育。

黨員名冊(cè)齊全，去向清楚，無(wú)去向不明的黨員，黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接規(guī)范。

3、開(kāi)展基本活動(dòng)21分

積極組織開(kāi)展了經(jīng)常性的教育活動(dòng)，__年黨員集中學(xué)習(xí)計(jì)劃具體，落實(shí)有實(shí)效。目前集中學(xué)習(xí)已經(jīng)開(kāi)展了11次，內(nèi)容涵蓋了黨的基本理論、科學(xué)發(fā)展觀等方面、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)等方面。

每年進(jìn)行一次集中的黨員黨性分析，大家能積極查找問(wèn)題，努力整改提高，支部對(duì)每年的黨員黨性分析和民主評(píng)議黨員活動(dòng)進(jìn)行了有力的監(jiān)督。積極開(kāi)展談心談話活動(dòng)，學(xué)校黨支部設(shè)立談話制度。由聯(lián)系人負(fù)責(zé)對(duì)入黨對(duì)象和積極分子進(jìn)行談話，落實(shí)談話地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容等。

__年以來(lái)，為保證“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)取得實(shí)效，我們做了如下工作。

一是召開(kāi)黨支部成員會(huì)議，專(zhuān)題傳達(dá)各級(jí)政府關(guān)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的有關(guān)文件精神。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

二是迅速成立“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組由陳啟業(yè)書(shū)記任組長(zhǎng)，朱耀文、萬(wàn)金海副書(shū)記任副組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)任成員。召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)整個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)進(jìn)行深入研究，緊密聯(lián)系學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，實(shí)事求是地確定活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)。

三是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。5月底，支部召開(kāi)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體黨員參加，由萬(wàn)金海副書(shū)記主持，為了使支部的全體黨員干部明確本次活動(dòng)總體要求，陳啟業(yè)書(shū)記在會(huì)上作了深刻報(bào)告，讓全體黨員提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了在“爭(zhēng)當(dāng)師德楷模，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”主題教育活動(dòng)中的責(zé)任感和緊迫感，在動(dòng)員會(huì)上，我支部及時(shí)將有關(guān)學(xué)習(xí)資料及統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記本和學(xué)習(xí)活動(dòng)安排發(fā)放到全體黨員干部的手中。通過(guò)動(dòng)員大會(huì)，全體黨員對(duì)“五好”、“五帶頭”有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，力爭(zhēng)帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。

四是開(kāi)展了圍繞“爭(zhēng)當(dāng)師德楷模，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”為主題的黨性教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上取得新進(jìn)展，在教育教學(xué)上取得新業(yè)績(jī)，在服務(wù)師生上取得新進(jìn)步，在加強(qiáng)基層組織上取得新突破。黨支部采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，或以會(huì)代訓(xùn)等對(duì)黨員干部進(jìn)行黨性教育。

五是開(kāi)展公開(kāi)承諾活動(dòng)。黨支部結(jié)合自身實(shí)際制定活動(dòng)實(shí)施方案和年度工作目標(biāo)，每個(gè)黨員在支部的指導(dǎo)下，于6月11日前認(rèn)真了填寫(xiě)好《__小學(xué)黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)黨員公開(kāi)承諾書(shū)》，并通過(guò)黨務(wù)公開(kāi)欄、支部會(huì)議等形式公開(kāi)接受群眾監(jiān)督。每個(gè)黨員提出個(gè)人的具體打算，積極兌現(xiàn)承諾。

六是開(kāi)展崗位煉兵活動(dòng)。我校在10月份進(jìn)行了一次教學(xué)質(zhì)量月崗位大練兵和師生參與的“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、優(yōu)秀論文評(píng)比的三項(xiàng)評(píng)比和詩(shī)文展示活動(dòng)，促使了全體教師特別是黨員干部立足崗位做貢獻(xiàn)。學(xué)校10月份被推薦參評(píng)“__區(qū)巾幗文明示范崗”，在__區(qū)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽中我校榮獲一等獎(jiǎng)。

七是結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，積極開(kāi)展了全體師生參與的“大家唱、大家跳”全體黨員教師積極參與，在__區(qū)“大家唱、大家跳”展示活動(dòng)中榮獲銀獎(jiǎng)。體育組的黨員教師積極組隊(duì)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)隊(duì)員，組隊(duì)參與__區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲團(tuán)體總分第八名的好成績(jī)，并獲得了體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的稱(chēng)號(hào)。

立足崗位比貢獻(xiàn)，在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中，教師取得的成績(jī)捷報(bào)頻傳。

4、完善基本制度21分

學(xué)校實(shí)行了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立了書(shū)記和校長(zhǎng)的崗位責(zé)任制。支部能堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化。支部大會(huì)每季度一次，支委會(huì)、黨小組會(huì)均每月一次，并根據(jù)需要隨時(shí)召開(kāi)，堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)一次，由支部委員輪流上課，同時(shí)做到黨課有教案和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料及思考題。

建立健全了黨員發(fā)展，黨員教育培訓(xùn)，黨員民主評(píng)議的基本工作制度。執(zhí)行好了教職工代表大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)的民主管理制度。并要求黨員深入群眾，密切服務(wù)群眾，方法靈活形式多樣。黨組織與黨員之間的定期談心談話，溝通了思想，形成了共識(shí)，使工作合力得以增強(qiáng)。

5、落實(shí)基本保障12分

支部黨員服務(wù)中心教育陣地硬件設(shè)施規(guī)范齊全。支部建有黨員活動(dòng)室1間，配備電教設(shè)備及各種黨報(bào)黨刊等學(xué)習(xí)資料。上墻內(nèi)容有黨旗、誓詞、黨員義務(wù)和權(quán)利、支部工作制度、目標(biāo)和支部、支委的工作職責(zé)、學(xué)習(xí)園地等，并定購(gòu)電教片，按照上級(jí)的統(tǒng)一收看電教片。黨員職工服務(wù)中心經(jīng)費(fèi)得到了較好的保障。

三、正視存在的問(wèn)題，追求更高的黨建工作目標(biāo)。

雖然，我們的黨建工作取得一定的成效，但對(duì)照上級(jí)黨委高標(biāo)準(zhǔn)、高要求仍有差距:

1、學(xué)校黨建要?jiǎng)?chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)，方法仍不多，力度還不夠大。

2、不是所有黨員先鋒模范作用都體現(xiàn)得很好。

3、要繼續(xù)加大在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員的步伐。

黨組織是人民的主心骨，黨員是群眾的領(lǐng)路人。在以后的工作中我們將努力做到“五好”、“五帶頭”，我們將牢記宗旨增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，緊扣中心狠抓教育教學(xué)。本著講實(shí)際，重實(shí)情，求實(shí)效的原則，在工作上“爭(zhēng)先”，在方法上“創(chuàng)新”，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。

整改自查報(bào)告(篇2)

根據(jù)區(qū)財(cái)政局下發(fā)x財(cái)核算[20**]x號(hào)文件《**市**區(qū)開(kāi)展“三公”經(jīng)費(fèi)使用情況專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》的要求，我局對(duì)20**年度的“三公經(jīng)費(fèi)”使用情況及會(huì)議費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)等支出開(kāi)展了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、狠抓落實(shí)，嚴(yán)控各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出

20**年度我單位“三公”經(jīng)費(fèi)及會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)預(yù)算數(shù)為x萬(wàn)元，其中公務(wù)車(chē)運(yùn)行維護(hù)支出x萬(wàn)，公務(wù)接待費(fèi)x萬(wàn)，會(huì)議費(fèi)x萬(wàn)元，差旅費(fèi)x萬(wàn)。20**年公務(wù)用車(chē)運(yùn)行維護(hù)支出為x萬(wàn)元，20**年比20**年減少x萬(wàn)元，下降x%，20**年公務(wù)接待費(fèi)為x萬(wàn)元，20**年比20**年減少x萬(wàn)元，大幅度下降x%，20**年會(huì)議費(fèi)為x萬(wàn)元，20**年比20**年減少x萬(wàn)元，下降x%，20**年差旅費(fèi)為x萬(wàn)元，20**年比20**年減少x萬(wàn)元，大幅度下降x%。

1、公務(wù)用車(chē)費(fèi)

我局對(duì)公車(chē)運(yùn)行費(fèi)用實(shí)行定點(diǎn)維修、定點(diǎn)加油、統(tǒng)一保險(xiǎn)和統(tǒng)一報(bào)廢更新制度，如實(shí)登記上報(bào)公務(wù)車(chē)輛情況，節(jié)假日嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)車(chē)輛統(tǒng)一停放在單位院內(nèi)的規(guī)定。

2、公務(wù)接待費(fèi)用

我局的公務(wù)接待認(rèn)真貫徹落實(shí)中央?yún)栃泄?jié)約有關(guān)規(guī)定以及中央“”，嚴(yán)格從源頭上杜絕公款吃喝的情況。

3、公務(wù)卡使用情況符合相關(guān)規(guī)定

公務(wù)卡使用按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，費(fèi)用開(kāi)支用公務(wù)卡結(jié)算。

二、完善監(jiān)管，防控共建長(zhǎng)效機(jī)制

根據(jù)自查結(jié)果，我局嚴(yán)格“三公”支出管理，提出了以下強(qiáng)化措施：

一是提高工作效能。增強(qiáng)行政成本意識(shí)，努力提高執(zhí)行力，超前謀劃，按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二是加強(qiáng)對(duì)會(huì)議經(jīng)費(fèi)的管理?？刂茣?huì)議時(shí)間、會(huì)議規(guī)模，能夠簡(jiǎn)化會(huì)議形式的一定要簡(jiǎn)化。

三是加強(qiáng)對(duì)考察及差旅費(fèi)的管理?？刂瞥鍪袇⒓訒?huì)議、考察的人數(shù)，不安排沒(méi)有實(shí)際意義的公務(wù)考察活動(dòng)。

四是加強(qiáng)對(duì)公務(wù)車(chē)輛的管理。規(guī)范和控制公務(wù)用車(chē)修理、用油等行為。

五是全力推行無(wú)紙化辦公，減少紙張使用。

六是控制公務(wù)接待費(fèi)用。嚴(yán)格執(zhí)行厲行節(jié)約有關(guān)規(guī)定以及中央“”，控制接待標(biāo)準(zhǔn)。

七是規(guī)范大宗購(gòu)置及辦公用品管理。大宗商品購(gòu)置一律按政府采購(gòu)規(guī)定實(shí)施，辦公用品采購(gòu)實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)。

八是規(guī)范財(cái)務(wù)管理。公務(wù)費(fèi)用支出實(shí)行計(jì)劃管理，規(guī)范報(bào)批手續(xù)，實(shí)行“一支筆”審批和財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。

整改自查報(bào)告(篇3)

一、存在的問(wèn)題

我在興濟(jì)鎮(zhèn)港西學(xué)校工作這一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的協(xié)助下，雖然做了一些工作，并按照領(lǐng)導(dǎo)的提醒對(duì)自己教育教學(xué)工作做了修改，但還是不能充分對(duì)自己在如今的工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析，所以我將結(jié)合自身在之前工作崗位中存在的問(wèn)題一并反思，主要有以下幾個(gè)方面：

1、對(duì)自我表現(xiàn)有些滿(mǎn)足。在東光支教期間（特崗教師）對(duì)于小學(xué)生的教育教學(xué)工作有了一定的經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)在的工作中要求簡(jiǎn)單，然后就有些自我良好，對(duì)自身要求也有所降低，幸運(yùn)的是在現(xiàn)在的工作崗位上發(fā)現(xiàn)了自己還欠缺眾多。

2、對(duì)待工作過(guò)于被動(dòng)。工作時(shí)，有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，或者聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)。在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。

3、對(duì)自身要求放松。在日常教學(xué)工作中，，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格要求，在看到很多做得好的東西，心理想著下來(lái)試著做，卻沒(méi)落實(shí)?？沼鄷r(shí)間也很少花時(shí)間看書(shū)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，勤于練習(xí)。

二、整改措施和努力方向

對(duì)于自己在工作中存在的種種問(wèn)題，我將在以后的工作中加以改進(jìn)，不斷進(jìn)行自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，盡心盡力干好每一項(xiàng)工作，不斷學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。擁有好的工作作風(fēng)及良好的工作心態(tài)是終身的事，而工作能力只有不斷提升才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，自我素質(zhì)不斷提升才會(huì)被社會(huì)所認(rèn)可。因此，現(xiàn)在乃至將來(lái)，這都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀。2、加強(qiáng)耐心，增強(qiáng)與學(xué)生的親和力。在平時(shí)的教育教學(xué)中要細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生，不能急躁；多與學(xué)生溝通，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己的信任，提高與學(xué)生的親和力。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在平時(shí)的教學(xué)中，要虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向領(lǐng)導(dǎo)及周?chē)耐抡?qǐng)教。嚴(yán)格要求自己，不松懈，不違紀(jì)。

自查自糾及整改報(bào)告2

一、存在問(wèn)題

1、在思想上，放松了對(duì)自己的要求，缺乏積極進(jìn)取的主動(dòng)性。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

二、整改措施

1、不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對(duì)待自身工作。

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力做到克服消極思維、迎難而上，積極工作；根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到公共衛(wèi)生事業(yè)中去。

3、多向領(lǐng)導(dǎo)與同事進(jìn)行溝通聯(lián)系，互相探討問(wèn)題，共同推進(jìn)公共衛(wèi)生工作開(kāi)展。

在今后的工作中，我將繼續(xù)查找自身不足，積極進(jìn)行整改，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己，努力把自己分管的各項(xiàng)工作做好。

整改自查報(bào)告(篇4)

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)在全區(qū)國(guó)土資源系統(tǒng)深入開(kāi)展“治庸、治懶、治散”為重點(diǎn)的主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（東國(guó)土資黨[2012]05號(hào)）和《中共青海省國(guó)土資源廳委員會(huì)關(guān)于做好“治庸、治懶、治散”主題實(shí)踐活動(dòng)自查整改階段主要工作的通知》（青國(guó)土資黨[2012]49號(hào)）的精神，我局高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議、學(xué)習(xí)傳達(dá)精神，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，抓好整改落實(shí)，現(xiàn)將自查整改階段工作匯報(bào)如下：

一、自查整改階段工作情況

（一）認(rèn)真開(kāi)展“六查六看”活動(dòng)，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧的干事環(huán)境。一查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在有令不行、有禁不止的問(wèn)題；二查工作作風(fēng)，看是否存在作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛的問(wèn)題；三查工作效率，看是否存在人浮于事。辦事拖拉的問(wèn)題；四查大局觀念，看是否存在部門(mén)利益至上、本位主義嚴(yán)重的問(wèn)題；五查服務(wù)質(zhì)量，看是否存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、服務(wù)不到位的問(wèn)題；六查政務(wù)值守，看是否存在反應(yīng)遲緩、應(yīng)急不靈的問(wèn)題。結(jié)合六查六看，針對(duì)干部職工“庸、懶、散”的表現(xiàn)，逐條對(duì)照檢查，屬于領(lǐng)導(dǎo)班子的問(wèn)題，在機(jī)關(guān)干部職工大會(huì)上向全體人員通報(bào);屬于干部個(gè)人的問(wèn)題，向本人如實(shí)反饋，并依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。同時(shí)，采取召開(kāi)座談會(huì)、群眾評(píng)議、問(wèn)卷調(diào)查等形式，組織開(kāi)展一次集中排查，并有針對(duì)性地制定整改措施，領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室和個(gè)人都要制定整改措施，確?；顒?dòng)取得扎實(shí)成效。

（二）認(rèn)真做好政務(wù)公開(kāi)工作，著力營(yíng)造政令暢通、規(guī)范有序的法制環(huán)境。一是進(jìn)一步推行政務(wù)公開(kāi)，督促各股室，進(jìn)一步落實(shí)服務(wù)內(nèi)容、審批依據(jù)、辦事程序、承諾時(shí)限、辦事結(jié)果“五公開(kāi)”，按照“以公開(kāi)為原則，不公開(kāi)為特例”的要求，全面公開(kāi)有關(guān)政務(wù)信息，方便企業(yè)和群眾辦事，并接受群眾監(jiān)督。二是監(jiān)督檢查落實(shí)情況，采取明查暗訪，群眾評(píng)議，集中檢查、舉報(bào)等方式，嚴(yán)肅查處不依法行政，有令不行、有禁不止的行為。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)行政效能建設(shè)，著力營(yíng)造依法行政、高效優(yōu)質(zhì)的政務(wù)環(huán)境。一是全面清理行政審批事項(xiàng)。做到該取消的堅(jiān)決取消，該合并的堅(jiān)決合并，督促各股室圍繞“三減”(減程序、減時(shí)限、減費(fèi)用)提出零障礙，低成本，高效率的具體服務(wù)舉措。二是加大對(duì)重大項(xiàng)目的監(jiān)管力度。健全信訪投訴平臺(tái)的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真受理并及時(shí)處理群眾和企業(yè)對(duì)我局及其工作人員不作為，亂作為、慢作為的投訴，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。

二、自查整改階段主要做法

（一）組織開(kāi)展排查活動(dòng)。采取群眾評(píng)議、問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)題座談等方式，對(duì)本局干部職工隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題方面需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題進(jìn)行集中排查，重點(diǎn)查找在體制機(jī)制上制約跨越式發(fā)展的突出問(wèn)題，在實(shí)行績(jī)效管理、推進(jìn)重點(diǎn)工作中存在的突出問(wèn)題，在績(jī)效管理和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題。

（二）召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。按照《實(shí)施方案》要求，認(rèn)真開(kāi)展“四查找四分析”活動(dòng)，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性地提出對(duì)策措施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)自查情況，在民主生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

（三）組織開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。我局將把開(kāi)展自查自糾的情況在一定范圍內(nèi)公開(kāi)，組織“兩代表、一委員”和企業(yè)代表、基層服務(wù)對(duì)象、群眾代表進(jìn)行民主評(píng)議。

（四）著力抓好整改落實(shí)工作。針對(duì)自查自糾和民主評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，特別是工作機(jī)制、工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真研究制定整改方案，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改措施，接受基層群眾和社會(huì)各界的評(píng)議。并將整改落實(shí)情況，在內(nèi)部進(jìn)行公開(kāi)承諾和民主測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)不過(guò)關(guān)的，認(rèn)真開(kāi)展“回頭看”，重新進(jìn)行自查和整改。

（五）抓好一批典型。通過(guò)開(kāi)展自查自糾和整改落實(shí)活動(dòng)，樹(shù)立一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績(jī)好、群眾認(rèn)可的正面典型，同時(shí)抓一批“庸、懶、散”，損害我局利益，企業(yè)、群眾意見(jiàn)較大的反面典型，堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，努力形成良好導(dǎo)向。

三、查找出的問(wèn)題

根據(jù)“治庸、治懶、治散”主題實(shí)踐活動(dòng)自查整改階段工作要求，局黨組通過(guò)專(zhuān)題排查、召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)、開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)等方式查找了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面、工作作風(fēng)方面、紀(jì)律作風(fēng)方面、體制機(jī)制等“庸、懶、散”的突出問(wèn)題，共查找出三個(gè)方面的7個(gè)問(wèn)題。

（一）學(xué)習(xí)方面

1、作為國(guó)土系統(tǒng)干部自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不快。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”，不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿(mǎn)情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。

（二）工作作風(fēng)方面

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。

2、工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿(mǎn)足于得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取。

3、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固，滿(mǎn)足于工作基本完成。

（三）紀(jì)律作風(fēng)方面

有時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，說(shuō)話隨便，不太注意小節(jié)，有價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用，行為選擇偏重實(shí)惠的想法。

四、存在問(wèn)題的主要原因

以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

（一）沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

（二）作為干部的服務(wù)宗旨觀念有所淡化。沒(méi)有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對(duì)職工的教育有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題。

（三）個(gè)別同志自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題，沒(méi)有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

（四）工作中有依賴(lài)思想，滿(mǎn)足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

五、整改措施

隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)我局存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到我局存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和工作能力的提升，努力提高全局干部職工素質(zhì)。全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)土資源法律法規(guī)，樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界，以扎實(shí)的理論知識(shí)指導(dǎo)國(guó)土資源各項(xiàng)工作。

（二）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對(duì)遇到

的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題；根據(jù)工作特點(diǎn)，不斷完善和提高干部的綜合素質(zhì)，腳踏實(shí)地地投入到國(guó)土資源工作中去。

（三）求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨的思想路線。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問(wèn)題、辦事情，做決策要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽(tīng)實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

整改自查報(bào)告(篇5)

巡視整改回頭看自查報(bào)告

一、整改回頭看自查報(bào)告概述

作為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要舉措，巡視整改回頭看自查報(bào)告，是黨委（黨組）主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的具體體現(xiàn)，也是對(duì)巡視整改工作的總結(jié)和反思。本次自查報(bào)告以精神狀態(tài)、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作落實(shí)等方面為主題，全面分析講述了在巡視整改過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，對(duì)下階段整改工作提出了具體建議，為進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提供了有益的借鑒和經(jīng)驗(yàn)。

二、巡視整改工作的精神狀態(tài)

巡視整改工作的開(kāi)展注重統(tǒng)一思想，明確方向，始終堅(jiān)持黨員干部的先進(jìn)性和黨的紀(jì)律，確保整改工作的質(zhì)量和效果。在整改過(guò)程中，我們充分認(rèn)識(shí)到巡視整改工作的重要性與緊迫性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，自覺(jué)提高了思想認(rèn)識(shí)和政治站位，形成了推動(dòng)整改工作的良好氛圍和態(tài)勢(shì)。

三、巡視整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

巡視整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)是保證工作順利開(kāi)展的重要保障，也是推動(dòng)整改工作的重要環(huán)節(jié)。在巡視整改工作中，我們建立了嚴(yán)格的組織機(jī)制，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，確保了工作的科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性。同時(shí)，我們始終牢記黨中央決策部署，加強(qiáng)對(duì)整改工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保整改任務(wù)的落實(shí)。

四、巡視整改工作的工作落實(shí)

巡視整改工作的工作落實(shí)是衡量整改成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是檢驗(yàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾w現(xiàn)。在整改過(guò)程中，我們堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，扎實(shí)推進(jìn)整改任務(wù)的落實(shí)。通過(guò)建立健全的責(zé)任體系，加強(qiáng)工作督導(dǎo)，嚴(yán)格解決整改問(wèn)題，取得了階段性的成效。但同時(shí)也要看到，整改工作仍然面臨一些困難和挑戰(zhàn)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)措施和手段，為下一階段的整改工作鋪平道路。

五、巡視整改工作的問(wèn)題與不足

在巡視整改過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足。第一，有的整改任務(wù)落實(shí)不力，導(dǎo)致問(wèn)題根源沒(méi)有得到徹底解決。第二，有的干部對(duì)整改態(tài)度不端正，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，影響了整改工作的進(jìn)展。第三，有的整改措施不具有效性和可操作性，需要進(jìn)一步加強(qiáng)措施的落地和執(zhí)行。

六、巡視整改工作下一階段的建議

為了更好地推進(jìn)巡視整改工作，我提出以下建議：一是強(qiáng)化整改責(zé)任，加強(qiáng)各級(jí)黨委（黨組）對(duì)巡視整改工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查，確保整改任務(wù)的落實(shí)和效果。三是加強(qiáng)宣傳教育，提高廣大黨員干部的思想認(rèn)識(shí)和紀(jì)律水平。四是加強(qiáng)制度建設(shè)，完善整改工作的監(jiān)督機(jī)制和保障措施。五是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高黨員干部的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和整改能力。

七、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)巡視整改工作的開(kāi)展和回頭看自查報(bào)告的總結(jié)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到巡視整改工作的重要性和緊迫性，也明確了下一階段整改工作的重點(diǎn)和方向。我們將繼續(xù)堅(jiān)持黨中央的決策部署，認(rèn)真抓好整改工作，努力提高黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的水平，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

整改自查報(bào)告(篇6)

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

齊市第二十四中學(xué)黨支部

2010年10月

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)整改落實(shí)自查報(bào)告

根據(jù)碾創(chuàng)辦[2010]9號(hào)文件精神，現(xiàn)將我校黨組織在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的整改落實(shí)情況報(bào)告如下：

一、思想認(rèn)識(shí)到位

我校黨組織于2010年5月至今，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，歷時(shí)近半年，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、整體落實(shí)推進(jìn)兩個(gè)階段的活動(dòng)開(kāi)展，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)明確，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升信心更加堅(jiān)定，認(rèn)識(shí)更加深入，行動(dòng)更加自覺(jué)。

二、整改取得較好效果

1、領(lǐng)導(dǎo)先行，開(kāi)展“服務(wù)師生”活動(dòng)。

組織黨員干部開(kāi)展志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問(wèn)等活動(dòng)，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)師生、奉獻(xiàn)社會(huì)工作，領(lǐng)導(dǎo)深入群眾，著力解決教育、教學(xué)和管理方面的突出問(wèn)題。黨員干部充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶頭提升教學(xué)理念，提高教學(xué)水平，創(chuàng)新教學(xué)方式，爭(zhēng)創(chuàng)“教學(xué)標(biāo)兵”。在各項(xiàng)工作中做表率，帶頭做表率，用自己的人格力量感染教師；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，精通業(yè)務(wù)，能對(duì)教師的工作起到指導(dǎo)作用。

只有服務(wù)群眾，服務(wù)師生，才能讓教師學(xué)生心生敬佩，進(jìn)而自覺(jué)踐行。在經(jīng)費(fèi)特別緊張的前提下，對(duì)學(xué)優(yōu)生獎(jiǎng)勵(lì)，年組前十名的學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)，同時(shí)前五名同學(xué)還減免補(bǔ)課費(fèi)；對(duì)貧困生幫扶，采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子的形式，每位領(lǐng)導(dǎo)、教師至少負(fù)責(zé)一名貧困生，生活上幫助、心靈上關(guān)照。建立拔尖學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成長(zhǎng)檔案，并指派教師對(duì)其進(jìn)行全面跟蹤指導(dǎo)；注重對(duì)藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)學(xué)生的培養(yǎng)，為每一個(gè)有特長(zhǎng)和愛(ài)好的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展空間。

2、 模范引領(lǐng)，開(kāi)展“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)。

榜樣的力量是無(wú)窮的，樹(shù)立優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德師風(fēng)楷模，優(yōu)秀教師等標(biāo)兵形象，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)激勵(lì)全體教師，以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”為契機(jī)，激勵(lì)教師帶頭學(xué)習(xí)、提高，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，帶頭服務(wù)群眾、服務(wù)師生，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣。優(yōu)秀教師的人格魅力推動(dòng)著全體教師共同進(jìn)步。班主任早出晚歸，休息日免費(fèi)上學(xué)，這些都是由點(diǎn)到面的輻射。

“花獨(dú)放不是春”，在典型的旗幟下形成一支無(wú)私奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)；中青年教師中涌現(xiàn)出許多這樣的優(yōu)秀教師，形成“萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”的盛況。

3、立足教學(xué)，開(kāi)展“提高教學(xué)質(zhì)量”活動(dòng)。

結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展一系列教育教學(xué)活動(dòng)。舉辦高級(jí)教師示范課、中級(jí)教師觀摩課、青年教師匯報(bào)課、中青年教師綜合素質(zhì)測(cè)試、“園丁杯”教學(xué)大賽、班主任大賽、教學(xué)開(kāi)放周、教師論壇等活動(dòng)，著力提高教師自身的德、智、能綜合素質(zhì)，形成“比師德、比教學(xué)、比教研、比成績(jī)、比質(zhì)量、比管理”的良好氛圍。為全面提高教師教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)踐證明，這些活動(dòng)為教師隊(duì)伍的不斷提高創(chuàng)造了條件；提供了平臺(tái)。

同時(shí)，活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)，教學(xué)帶動(dòng)學(xué)生成績(jī)，今年的高考成績(jī)?nèi)〉脷v史性突破，17人進(jìn)入重點(diǎn)線（含藝術(shù)考生），66人進(jìn)入本科線，二表以上本科進(jìn)線率達(dá)到了24.1%，中專(zhuān)以上錄取率達(dá)到了87.2%，處于全市同類(lèi)學(xué)校前列。

這正體現(xiàn)了我校的辦學(xué)特色---低進(jìn)高出，把入學(xué)時(shí)不到重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線的普通學(xué)生培養(yǎng)成為考取重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生。與其他幾所學(xué)校相比，高中一、二年級(jí)中、期末成績(jī)有了很大提高。

4、以生為本，開(kāi)展“育人育心”活動(dòng)。

學(xué)校的宗旨是教書(shū)育人，在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我們通過(guò)優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教育思想教育理念，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，既教書(shū)又育人。推動(dòng)共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)形成集體教育和自我教育的合力。開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，讓每一堵墻說(shuō)話，環(huán)境教育。

舉辦各種形式的班團(tuán)會(huì)、師生聯(lián)誼會(huì)，讓老師真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心。同時(shí)，教師的人格魅力和積極的工作熱情也影響和熏陶著學(xué)生。真正達(dá)到了“以黨風(fēng)建設(shè)推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)”的目的，向創(chuàng)建平安校園、綠色校園、和諧校園的目標(biāo)邁進(jìn)。

5、剛?cè)嵯酀?jì)，開(kāi)展“人文關(guān)懷”活動(dòng)。

在職業(yè)方面，教師應(yīng)具有較高的道德修養(yǎng)；在個(gè)性上，教師也有自己的需要，更需要關(guān)心和理解。這就要求管理者實(shí)施人性化管理，在保證制度落實(shí)的前提下，盡力開(kāi)創(chuàng)一種淡化行政手段、以尊重人、愛(ài)護(hù)人、激發(fā)人為出發(fā)點(diǎn)的校園人際管理。這樣的管理能更好的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師教書(shū)育人、服務(wù)育人的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，有效溝通融洽管理者和被管理者的關(guān)系，確保定辦學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。

我校在嚴(yán)格考勤制度、教案作業(yè)檢查等制度的同時(shí)，對(duì)有特殊情況的教師給以各方面的理解和關(guān)照，對(duì)年輕教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)給與大力支持。辦公室統(tǒng)計(jì)每位教師的生日，每逢教師生日，短信祝福或送生日蛋糕，讓每位教師感受到集體的溫暖，營(yíng)造相互尊重、溝通、寬容、互助、欣賞的和諧人際氛圍。使教師熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)崗位，充分發(fā)揮教師的聰明才智。

三、群眾評(píng)價(jià)好

1、在近半年的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，及時(shí)向群眾公開(kāi)黨組織的承諾，進(jìn)行了公示和通報(bào)，廣大黨員和群眾對(duì)整改落實(shí)工作是滿(mǎn)意的，對(duì)學(xué)校近年來(lái)的快速發(fā)展是肯定的，沒(méi)有任何舉報(bào)和群眾投訴事件發(fā)生。

2堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事，把工作做好。如：每年向困難教職工發(fā)放困難補(bǔ)貼、物質(zhì)；為社區(qū)貧困家庭提供新年物資，并上門(mén)慰問(wèn)；每年向高齡教師表示慰問(wèn)；對(duì)患病、住院、已婚、喪偶的教師，及時(shí)得到了組織和領(lǐng)導(dǎo)的慰問(wèn)。

整改自查報(bào)告(篇7)

根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，貴組對(duì)我委支部開(kāi)展了集中巡察，3月30日，反饋了巡察意見(jiàn)，實(shí)事求是指出了我們存在的問(wèn)題和不足，有針對(duì)性的提出了意見(jiàn)和建議。本人聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，再次深入查找自身存在的各方面問(wèn)題，進(jìn)行了深刻的自我剖析?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下，不妥之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、存在的問(wèn)題和不足：

（一）對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)不足，黨建責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，黨員管理不到位的問(wèn)題

（二）組織生活會(huì)不夠嚴(yán)肅，對(duì)“三會(huì)一課”等知識(shí)性問(wèn)題了解不夠深入的問(wèn)題

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因

對(duì)照這次巡查反饋意見(jiàn)，我認(rèn)真剖析思想根源，我覺(jué)得我所存在的一系列問(wèn)題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自己思想改造，導(dǎo)致在平時(shí)工作中知道自己有不足之處，但仍以各種理由推、拖不改或回避。

三、整改措施

我以此次巡查反饋問(wèn)題整改為契機(jī)，對(duì)照反饋問(wèn)題清單，認(rèn)真反思自己不足，立查立糾，立行立改，在今后的工作中，認(rèn)真做好以下工作：

（一）強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，拓寬業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)面??首先充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)、抓好落實(shí)的基礎(chǔ)和途徑。堅(jiān)持以黨的十九大精神和***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為學(xué)習(xí)主線，力求通過(guò)學(xué)習(xí)使自己在人生觀、價(jià)值觀以及世界觀上有較大的改變，全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底。二是加強(qiáng)務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)，徹底改變以往學(xué)習(xí)務(wù)虛、以干代學(xué)的毛病，給自己的學(xué)習(xí)定方向、定內(nèi)容，結(jié)合單位的集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)心得體會(huì)、寫(xiě)總結(jié)等多種方式進(jìn)行多探討，多鉆研，做到突出重點(diǎn)、有的放矢，形式多樣，注重實(shí)效。不斷提高自己的理論水平，切實(shí)提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，能夠使自己更加適應(yīng)當(dāng)前工作的需要，在分管工作上得心應(yīng)手，在推動(dòng)工作上動(dòng)力十足。

（二）提高黨建工作認(rèn)識(shí)，提升黨建責(zé)任意識(shí)???深刻認(rèn)識(shí)黨建工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)。一是從思想上認(rèn)識(shí)基層黨建工作的重要性，要有圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展的思想理念，?

（三）扎實(shí)認(rèn)真做扶貧精準(zhǔn)幫扶解民困????做好扶貧工作，自己必須深刻理解精準(zhǔn)扶貧的重要意義，精準(zhǔn)扶貧，貴在精準(zhǔn)，充分認(rèn)識(shí)精準(zhǔn)扶貧是對(duì)干部思想作風(fēng)的一場(chǎng)考驗(yàn)，是檢驗(yàn)干部素質(zhì)能力的試金石。在今后的扶貧工作中，我將沉下身子，扎實(shí)用心的開(kāi)展工作，仔細(xì)認(rèn)真調(diào)查清楚我所幫扶的五戶(hù)貧困戶(hù)家庭實(shí)際情況，摸清吃透戶(hù)情，因戶(hù)施策。一是宣講好黨的扶貧政策，增強(qiáng)貧困戶(hù)脫貧致富的信心和決心，引導(dǎo)貧困群眾靠自己雙手實(shí)現(xiàn)脫貧解困，變“要我脫貧”為“我要脫貧”。二是對(duì)貧困戶(hù)生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，盡自己所能給予最大幫助。個(gè)人力量解決不了的，及時(shí)主動(dòng)向組織反饋；一時(shí)解決不了的，做好解釋工作，取得貧困戶(hù)的理解，樹(shù)立脫貧信心。

以上對(duì)照檢查整改的問(wèn)題和原因可能還不夠全面，整改措施和努力方向也不一定到位，針對(duì)今后在工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)自我檢查，立馬改正，根據(jù)問(wèn)題制定整改措施，對(duì)解決問(wèn)題的進(jìn)度、質(zhì)量、效果情況對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力爭(zhēng)將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

整改自查報(bào)告(篇8)

消防安全自查報(bào)告

一、思想認(rèn)識(shí)到位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

工作中我們逐步認(rèn)識(shí)到，要做好消防安全工作，必須形成合力，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，扎實(shí)推進(jìn)，做到組織、制度、監(jiān)督三到位，構(gòu)建系統(tǒng)的管理體系。

1.組織到位，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。明確分工，細(xì)化工作目標(biāo)。消防安全教育及活動(dòng)，校產(chǎn)校舍消防安全管理都具體責(zé)任到人。每周各學(xué)校把消防安全工作情況報(bào)學(xué)區(qū)，及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同制定解決方案。

2.監(jiān)督到位，形成合力。一是充分利用校內(nèi)外資源，主抓安全副總校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員為各學(xué)校負(fù)責(zé)人以及各班主任，檢查安全消防工作，為學(xué)校的消防安全工作出謀劃策。二是積極聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校消防安全工作的意見(jiàn)，使學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò)化，提高了安全的針對(duì)性。

3.制度到位，扎實(shí)推進(jìn)。制度是安全的保障。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，修定完善了《消防組織管理制度》《應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度》等消防安全制度，使學(xué)校消防安全工作有章可循，扎實(shí)有序。增強(qiáng)了“一崗雙責(zé)”意識(shí)，引導(dǎo)教師認(rèn)真履行好自己的教育教學(xué)與安全管理雙重職責(zé)，從而構(gòu)建了人人參與、整體聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

二、積極主動(dòng)，加強(qiáng)落實(shí)，不斷形成科學(xué)的管理流程

安全工作關(guān)鍵在于落實(shí)。做到隱患排查日?；⒄亩睫k規(guī)范化，提高了學(xué)校消防安全管理的實(shí)效性。

1.隱患排查日常化。本著安全工作“排患務(wù)盡、不留死角”的原則，建立完善了“三級(jí)自查”制度：一是各學(xué)校都安排后勤處專(zhuān)門(mén)設(shè)立了一名安全隱患檢查員，并結(jié)合班子學(xué)風(fēng)檢察，每天負(fù)責(zé)巡視校園，主要從課堂教學(xué)秩序、教師辦公環(huán)境、校園各項(xiàng)設(shè)施幾方面進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向安全分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。二是各學(xué)校都要堅(jiān)持全員值班制度，每天有值班人員在各個(gè)崗位值班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。三是實(shí)施月檢制度，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)對(duì)各學(xué)校校園進(jìn)行全方位檢查。

2.整改督辦規(guī)范化。對(duì)于排查出的重大校園安全隱患，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻口頭或書(shū)面提出、限期整改，并實(shí)行跟蹤督辦，嚴(yán)格驗(yàn)收，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，確保整改工作落實(shí)到位。

三、確保穩(wěn)定，加強(qiáng)防范，努力完善有效的預(yù)防機(jī)制

1.設(shè)施防范。一是按標(biāo)準(zhǔn)配齊消防器材。規(guī)范安全疏散標(biāo)志。二是定期檢查，確保消防器材的完好率。定期進(jìn)行消防通道的檢查，保持暢通，提醒師生不堵塞不占用。三是定期維護(hù)，責(zé)任到人。對(duì)于校內(nèi)的消防器材由各學(xué)校后勤主任維護(hù)，后勤主任負(fù)責(zé)消火器材的管理及使用，定期更新，確保完整好用。

2.教育防范。一是消防安全進(jìn)課堂。各學(xué)校每學(xué)期制定宣傳教育計(jì)劃，并將消防安全教育納入到課堂教學(xué)中，利用櫥窗、升旗儀式、班級(jí)黑板報(bào)等形式加大宣傳力度。二是開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)。各學(xué)校始終堅(jiān)持采取靈活多樣的形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校均組織全校師生進(jìn)行逃生演習(xí)，切實(shí)提高緊急狀態(tài)下教師的組織能力和學(xué)生的自護(hù)自救能力。同時(shí)進(jìn)行消防安全知識(shí)和技能培訓(xùn)，再由教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓每一個(gè)孩子都掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。

3.管理防范。一是學(xué)校常年堅(jiān)持全員值班、巡查、清校制度。每天由值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)生校內(nèi)安全管理工作，二是建立健全各項(xiàng)緊急預(yù)案。

安全無(wú)小事，責(zé)任重如山。學(xué)校在消防安全管理方面做了大量工作，取得了一定成效。今后我們將繼續(xù)牢固樹(shù)立安全第一的思想，用心做好消防安全工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

單位：*******

日期：**年**月**日

整改自查報(bào)告(篇9)

按照會(huì)議安排，現(xiàn)將十四道溝鎮(zhèn)軟弱渙散基層黨組織專(zhuān)項(xiàng)整治相關(guān)工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

十四道溝鎮(zhèn)共有9個(gè)黨支部，黨員271人，其中農(nóng)村黨支部6個(gè)，農(nóng)村黨員194人，鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)黨支部、社區(qū)黨支部、政府機(jī)關(guān)黨支部合計(jì)為77人。

二、工作開(kāi)展情況

按照中央組織部《在“不忘初心、牢記使命”主題教育中集中整頓軟弱渙散基層黨組織實(shí)施方案》和省委組織部《關(guān)于開(kāi)展“基層黨組織軟弱渙散、黨員教育管理寬松軟、基層黨建主體責(zé)任缺失問(wèn)題”專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》要求，十四道溝鎮(zhèn)高度重視，迅速行動(dòng)，召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議傳達(dá)了中央省市關(guān)于開(kāi)展軟弱渙散基層黨組織文件精神，并對(duì)黨支部負(fù)責(zé)人進(jìn)行了集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使大家領(lǐng)會(huì)了文件精神，使廣大黨員干部進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)。同時(shí)，由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自帶隊(duì)，于9月底前完成了對(duì)所轄村黨支部、社區(qū)黨支部排查摸底工作，雖未發(fā)現(xiàn)軟弱渙散情況，但我鎮(zhèn)以本次專(zhuān)項(xiàng)整治工作為契機(jī)，對(duì)基層黨組織建設(shè)、黨員教育等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，通過(guò)發(fā)放黨支部征求意見(jiàn)表200份,梳理出意見(jiàn)、建議7條，集中反映在黨支部帶領(lǐng)群眾致富、提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)等方面，使我們對(duì)各支部現(xiàn)狀做到了底數(shù)清、情況明。

三、存在的問(wèn)題

一是基層黨組織的作用和功能“弱化”。部分基層黨組織在自身能力、工作手段、執(zhí)政水平等方面，存在著不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的問(wèn)題，影響了黨員先鋒模范作用和基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的充分發(fā)揮。二是部分村村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力不強(qiáng)，雖然能夠達(dá)到收入標(biāo)準(zhǔn)，收入來(lái)源主要依靠村集體資源發(fā)包、出租，黨支部及領(lǐng)導(dǎo)班子在謀劃落實(shí)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和帶動(dòng)群眾致富等方面缺乏引領(lǐng)和示范帶動(dòng)作用。三是黨員干部隊(duì)伍存在老齡化嚴(yán)重和后繼乏人的問(wèn)題。全鎮(zhèn)黨員隊(duì)伍中35周歲以下的僅有6人，36至55周歲的有92人，56周歲以上的達(dá)到81人，35周歲以下有入黨意向的僅有27人。6個(gè)行政村黨支部書(shū)記中有4人50周歲以上，其中1人已達(dá)到60周歲。各村普遍存在年輕人大部分外出務(wù)工，青年新生力量多處于外出、流動(dòng)狀態(tài)，難以開(kāi)展教育和培養(yǎng)，年輕積極分子呈逐年下降趨勢(shì)。四是個(gè)別黨組織負(fù)責(zé)人存在違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象(望天鵝新村黨支部書(shū)記趙堂華違規(guī)使用村集體土地養(yǎng)牛，安樂(lè)村黨支部書(shū)記王家林未進(jìn)行“四議兩公開(kāi)”違規(guī)實(shí)施圍墻和路燈建設(shè))，已經(jīng)進(jìn)行紀(jì)律處分，下一步要在全鎮(zhèn)開(kāi)展警示教育活動(dòng)。五是6個(gè)行政村中，望天新村和雞冠砬子村目前還不是“一肩挑”，在下一次換屆工作中還存在一定隱患。

四、下一步工作打算

對(duì)照開(kāi)展集中排查摸底中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，全力落實(shí)整改，是“不忘初心、牢記使命”主題教育“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的內(nèi)在要求，是全面推動(dòng)基層黨建工作的重要舉措。重點(diǎn)聚焦基層黨組織帶領(lǐng)群眾致富、提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)等方面，深入研究分析，把問(wèn)題查找清楚，把原因分析透徹，把對(duì)策研究清楚，把措施落實(shí)下去。

(一)進(jìn)一步完善黨員教育機(jī)制。實(shí)現(xiàn)黨員教育全覆蓋。依托廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、報(bào)刊雜志等平臺(tái)，多渠道、全方位加強(qiáng)基層黨員教育，特別是新錄用公務(wù)員、選調(diào)生、大學(xué)生村官的崗前培訓(xùn)，要加大農(nóng)村黨建的培訓(xùn)課程，開(kāi)展農(nóng)村黨員素質(zhì)大提升活動(dòng)，在各村、社區(qū)開(kāi)展科學(xué)素質(zhì)教育大提升活動(dòng)，著力培養(yǎng)一批想干事、能干事、干成事的農(nóng)村黨員干部。

(二)進(jìn)一步創(chuàng)新組織管理方式。健全村級(jí)黨組織工作規(guī)則，進(jìn)一步理順“村兩委”關(guān)系，明確規(guī)定村黨支部的地位、職責(zé)任務(wù)、監(jiān)督約束等。完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，暢通民意渠道，將問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民制度化、規(guī)范化，落實(shí)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，從制度層面解決黨員干部不樂(lè)于、不敢于、不勤于聯(lián)系群眾。制定發(fā)展黨員計(jì)劃，調(diào)整發(fā)展方向，使各支部黨員年齡結(jié)構(gòu)年輕化、知識(shí)化，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力與活力。

(三)進(jìn)一步夯實(shí)基層組織基礎(chǔ)。一是增強(qiáng)班子服務(wù)意識(shí)，基層黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)要把精力放在服務(wù)群眾上，善于與群眾談心交心，征求群眾意見(jiàn)，夯實(shí)班子在群眾心中的基礎(chǔ)。二是進(jìn)一步加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會(huì)事業(yè)投入力度，積極改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，整合各方資源，推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，推動(dòng)全鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善，為將十四道溝鎮(zhèn)打造成主題景區(qū)開(kāi)發(fā)組團(tuán)和高端旅游度假區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，力爭(zhēng)率先納入全縣“兩主三輔”、“三大組團(tuán)”的發(fā)展格局中來(lái)，積極融入全縣旅游發(fā)展大局。三是大力發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)。根據(jù)前期深入調(diào)研，結(jié)合各村實(shí)際發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，如：干溝子村農(nóng)田大枝條人參種植觀光采摘項(xiàng)目和圍繞穢陌古部落遺址文化(干溝子古墓群)、基層黨組織60年發(fā)展歷程史料、供銷(xiāo)聯(lián)社、山南里密營(yíng)遺址等資源，開(kāi)發(fā)歷史文化、紅色文化旅游項(xiàng)目。望天鵝新村依托景區(qū)游客資源，進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展旅游服務(wù)行業(yè)。十四道溝村紅色旅游開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。雞冠砬子村鹿鳴谷(石門(mén)湖水庫(kù))旅游綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。冷溝子村開(kāi)發(fā)林下經(jīng)濟(jì)和綠色生態(tài)旅游項(xiàng)目。安樂(lè)村娑羅古城藥王谷旅游度假區(qū)綜合項(xiàng)目和萬(wàn)年青(珍珠草)種植項(xiàng)目。

十四道溝鎮(zhèn)將以貫徹本次會(huì)議和于部長(zhǎng)講話精神為契機(jī)，全面深入推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育取得實(shí)效，為十四道溝鎮(zhèn)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想和組織基礎(chǔ)。

整改自查報(bào)告(篇10)

“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動(dòng)進(jìn)入自查自糾階段后，我局根據(jù)市機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，緊緊圍繞我局的中心工作，結(jié)合本單位實(shí)際，重點(diǎn)針對(duì)“服務(wù)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)淡薄”等四個(gè)方面的突出問(wèn)題進(jìn)行查擺，并制定了行之有效的整改措施，轉(zhuǎn)變了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提升了工作效能，優(yōu)化了商務(wù)發(fā)展環(huán)境?，F(xiàn)就我局落實(shí)整改的有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)組織整改階段的組織領(lǐng)導(dǎo)

整改階段是主題活動(dòng)承上啟下的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)存在的不足和突出問(wèn)題，制定有效的方案進(jìn)行整改，促使我局的政務(wù)更加快捷、方便，更好地服務(wù)群眾，是這一階段的主要任務(wù)。局黨委高度重視，召開(kāi)了工作調(diào)度會(huì)，對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)作了周密部署，同時(shí)指派了督辦領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)了責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，形成了“一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)”的齊抓共管工作格局。

二、明確目標(biāo)，制定切實(shí)可行實(shí)施方案

以“提高服務(wù)水平，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”為目標(biāo)，以“征求意見(jiàn)廣泛、查找問(wèn)題準(zhǔn)確、分析原因深刻、整改措施過(guò)硬”為基本要求，制定了《萍鄉(xiāng)市商務(wù)局自查自糾階段工作整改方案》，在本階段認(rèn)真查找問(wèn)題，落實(shí)整改措施，努力實(shí)現(xiàn)全辦機(jī)關(guān)和干部隊(duì)伍工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，干部素質(zhì)明顯提升，服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。

三、廣開(kāi)渠道，認(rèn)真查擺效能建設(shè)突出問(wèn)題

為做好查擺問(wèn)題工作，根據(jù)工作特點(diǎn)、部門(mén)職能和崗位職責(zé)，我局開(kāi)展了多種形式的征集意見(jiàn)活動(dòng)，采取自我找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、互相幫等多種形式，組織機(jī)關(guān)干部職工認(rèn)真查找本單位和個(gè)人存在的突出問(wèn)題，切實(shí)做到查擺問(wèn)題不護(hù)短，不手軟，通過(guò)走訪群眾、發(fā)放征求意見(jiàn)表和召開(kāi)座談會(huì)，廣泛征求本系統(tǒng)干部職工、服務(wù)對(duì)象和社會(huì)各界對(duì)我局在服務(wù)、工作效率、工作作風(fēng)等方面的意見(jiàn)、建議，并進(jìn)行了認(rèn)真梳理匯總。

四、深入剖析，找準(zhǔn)問(wèn)題存在的癥結(jié)根源

針對(duì)查擺出的問(wèn)題，我局進(jìn)行了深入剖析，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)，深挖思想根源，找準(zhǔn)問(wèn)題存在癥結(jié)，主要是：1、工作中缺乏競(jìng)爭(zhēng)氛圍。少數(shù)同志在本職崗位上工作平平，不犯錯(cuò)誤，總認(rèn)為過(guò)得去就行，單位也沒(méi)有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定糾正這些人的思想和行為，造成這些人缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下，影響了整個(gè)機(jī)關(guān)的工作效能;2、官本位思想時(shí)有存在，部分干部職工總認(rèn)為行政管理部門(mén)是執(zhí)法管理的主體，僅僅把自己當(dāng)成管理者、執(zhí)法者，沒(méi)有真正樹(shù)立服務(wù)的理念，強(qiáng)化管理而淡化服務(wù)，在服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)的切入點(diǎn)等方面都還達(dá)不到高標(biāo)準(zhǔn)，難以充分滿(mǎn)足群眾需求，此外主動(dòng)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)的意識(shí)還不夠強(qiáng);3、思想還沒(méi)有徹底解放，很多方面還不能突破體制和機(jī)制的限制，缺乏憂(yōu)患意識(shí)和進(jìn)取精神，思想上固步自封，難字當(dāng)頭，缺乏改革創(chuàng)新的膽略;與時(shí)俱進(jìn)做得不夠，面對(duì)瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)，不能適應(yīng)信息時(shí)代要求，解決日常工作難題感覺(jué)束手無(wú)策;4、制度落實(shí)缺乏有效監(jiān)督，導(dǎo)致違規(guī)違章現(xiàn)象偶有發(fā)生;懲防機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制還不夠健全，部分干職工思想懈怠，對(duì)工作缺乏熱情;制度執(zhí)行過(guò)程中存在好人主義傾向，一些干部怕得罪人，不敢管，不愿管，工作起來(lái)和稀泥，制度自然難以落實(shí)到位。

五、對(duì)癥下藥，切實(shí)落實(shí)整改措施

我局以改革的精神研究新情況，根據(jù)深入剖析問(wèn)題后找出的癥結(jié)根源，采取了行之有效的整改措施，堅(jiān)持“三到位、三落實(shí)”(領(lǐng)導(dǎo)到位、認(rèn)識(shí)到位、組織到位、責(zé)任落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、督導(dǎo)落實(shí))，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)落實(shí)新舉措，以創(chuàng)新的方法解決新問(wèn)題，力爭(zhēng)做到問(wèn)題在一線解決，業(yè)績(jī)?cè)谝痪€創(chuàng)立，形象在一線樹(shù)立。主要做法是：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，將終身教育貫穿于每個(gè)干部的日常工作之中，形成全系統(tǒng)干部職工全員學(xué)習(xí)的良好氛圍;積極開(kāi)展“創(chuàng)高效機(jī)關(guān)、塑商務(wù)形象”主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)*崗敬業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)良好氛圍;強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，引入激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)設(shè)立合理的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)、建立完善的激勵(lì)機(jī)制，限度地激發(fā)機(jī)關(guān)全體人員的潛能，努力提高機(jī)關(guān)的工作效率。

2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。牢固樹(shù)立服務(wù)是生產(chǎn)力，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的大服務(wù)觀，把“群眾需要的，就是我們要做的”作為機(jī)關(guān)服務(wù)宗旨，通過(guò)實(shí)施“暢通工程”、“提速工程”、“陽(yáng)光工程”、“*心工程”，全面推行首問(wèn)責(zé)任制、辦結(jié)制、責(zé)任追究制;拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員下基層調(diào)研不少于一次，到困難單位現(xiàn)場(chǎng)辦公每半年不少于一次，看望困難職工每半年不少于一次，為基層和群眾辦實(shí)事辦好事每月不少于一件。

3、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)禁令，從簡(jiǎn)辦文辦會(huì)，狠剎消費(fèi)歪風(fēng)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，嚴(yán)肅懲處違規(guī)、違紀(jì)行為;在行政審批的法定時(shí)限內(nèi)大幅縮減辦結(jié)時(shí)限，加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)，積極推行網(wǎng)上審批，提高行政效能。

4、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，全面推進(jìn)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。

5、加強(qiáng)思想教育，著力培養(yǎng)干職工的敬業(yè)精神;堅(jiān)持把效能建設(shè)納入制度管理，加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步形成比較完善，針對(duì)性和可操作性強(qiáng)的制度體系，根據(jù)當(dāng)前工作面臨的新形勢(shì)、新要求，組織對(duì)原有制度進(jìn)行了全面梳理，進(jìn)一步充實(shí)完善了各種制度;在制度落實(shí)上，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，認(rèn)真踐行，經(jīng)常監(jiān)督各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況，確保落實(shí)到位，見(jiàn)到成效。

整改自查報(bào)告(篇11)

辦公室關(guān)于開(kāi)展“大檢查、大整改、大提升”活動(dòng)的實(shí)施方案文件中提出：打造一支“健康成長(zhǎng)、快樂(lè)工作、全面發(fā)展”的隊(duì)伍，這十二個(gè)字看似簡(jiǎn)單、樸素，卻是真諦。如何才能健康成長(zhǎng)？

要有好的作風(fēng)，端正的態(tài)度，勤于學(xué)習(xí)。如何才能快樂(lè)工作？那就要對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵規(guī)守紀(jì)，把工作當(dāng)成自己的畢生事業(yè)來(lái)做，不能朝三暮

四、不能自私自利，否則就不快樂(lè)。只有實(shí)現(xiàn)和做好上述兩個(gè)方面，我們才能得到全面發(fā)展。從文件精神上對(duì)照自己以前的工作，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面的不足，需認(rèn)真從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行自查總結(jié)，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

一、存在的問(wèn)題

第一，思想不活躍，對(duì)工作缺乏熱情。扶貧指揮部辦公室是一個(gè)臨時(shí)性組織，主要協(xié)助和配合扶貧辦開(kāi)展我縣扶貧攻作。日常主要工作編寫(xiě)信息、簡(jiǎn)報(bào)、收集資料、整理數(shù)據(jù)填制報(bào)表等，總是認(rèn)為工作簡(jiǎn)單、重復(fù)，造成思想上不夠積極，工作被動(dòng)。

二是工作責(zé)任心不強(qiáng)，方法不好。由于大局意識(shí)不夠，往往只做自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其他的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，本應(yīng)今天完成的工作，如果不緊急，就會(huì)推遲到明天再做。

有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重，無(wú)礙大局，可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷。工作方法也是循序漸進(jìn)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

三是學(xué)習(xí)要求不夠高，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。

他們比較注重單位安排的各種政治、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，但在其他學(xué)習(xí)方面不夠積極；另一方面，學(xué)習(xí)范圍窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深度性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不明顯；第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。我沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但我盡力做到了。因此，我忽視了直接相關(guān)工作所需的關(guān)鍵學(xué)習(xí)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

一是角色轉(zhuǎn)變慢。由教師到**一名工作人員的轉(zhuǎn)變，使我有點(diǎn)不適應(yīng)，以前工作目標(biāo)明確、責(zé)任明確，幾十個(gè)學(xué)生保證他們的安全，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，就是全部工作。現(xiàn)在一下服務(wù)對(duì)象更廣了、更大了，反而有點(diǎn)摸不清頭緒。

有時(shí)候我覺(jué)得如果有領(lǐng)導(dǎo)等部門(mén)，他們不會(huì)主動(dòng)去工作，而是等著工作。

二是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，如果我們不學(xué)習(xí)，我們就會(huì)落后。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。

只有深入、系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。

三是思維局限，認(rèn)識(shí)落后。認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。

沒(méi)有為自己設(shè)定更高的目標(biāo)，使工作高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地完成。

三、整改措施

隨著機(jī)關(guān)整風(fēng)活動(dòng)的深入，通過(guò)對(duì)自身問(wèn)題的調(diào)查，更加認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，進(jìn)行自我批評(píng)。在今后的工作中，我決心在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)我縣的有關(guān)政策，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己工作學(xué)習(xí)。

二是端正態(tài)度，積極工作。把工作當(dāng)成自己的事，當(dāng)成自己的事業(yè)，不懈怠，不推卸，以高度的熱情投入到工作中去。拒絕不健康，防止亞健康。

三是完成角色轉(zhuǎn)換，迅速融入工作。在工作中要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起。明確方向，為自己設(shè)定工作目標(biāo)，高效完成。

整改自查報(bào)告(篇12)

根據(jù)專(zhuān)項(xiàng)巡視和監(jiān)督檢查工作安排和要求，現(xiàn)將××集團(tuán)公司黨委關(guān)于監(jiān)督××集團(tuán)執(zhí)行國(guó)家糧食收購(gòu)、銷(xiāo)售、存儲(chǔ)自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

（一）涉×產(chǎn)業(yè)情況

××集團(tuán)公司是省屬?lài)?guó)有資本投資運(yùn)營(yíng)公司，主要涉及糧油食品、綠色產(chǎn)業(yè)、人文事業(yè)、國(guó)土空間服務(wù)等四大產(chǎn)業(yè)。其中：

××集團(tuán)是糧油食品產(chǎn)業(yè)板塊的承載主體。按照省委省政府關(guān)于經(jīng)營(yíng)性國(guó)有資產(chǎn)集中統(tǒng)一監(jiān)管要求，××集團(tuán)公司于2015年接收了原省糧食局移交的××集團(tuán)，對(duì)其履行出資人職責(zé)，其糧食購(gòu)銷(xiāo)業(yè)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備設(shè)施建設(shè)、儲(chǔ)糧安全等政策性?xún)?chǔ)備業(yè)務(wù)及政策仍接受省糧食和物資儲(chǔ)備局的行政管理和行業(yè)指導(dǎo)。近年來(lái)，××集團(tuán)在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省糧食和物資儲(chǔ)備局及省國(guó)資委的大力支持和指導(dǎo)下，已發(fā)展成為一家集糧油生產(chǎn)、收購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、銷(xiāo)售為一體的國(guó)有獨(dú)資糧食流通企業(yè)，現(xiàn)有×個(gè)糧食收儲(chǔ)企業(yè)、×個(gè)糧食收儲(chǔ)庫(kù)點(diǎn)、××座倉(cāng)庫(kù)、××萬(wàn)噸稻谷倉(cāng)容、××萬(wàn)噸稻谷處理能力。截止2020年底，××集團(tuán)資產(chǎn)總額××億元，凈資產(chǎn)××億元。2020年?duì)I業(yè)收入××億元，利潤(rùn)總額××億元。

（二）涉×學(xué)習(xí)情況

（三）涉×監(jiān)管情況

二、存在的問(wèn)題及原因分析

（一）全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)糧食政策不夠

（二）監(jiān)督××集團(tuán)執(zhí)行國(guó)家糧食流通政策不夠

（三）指導(dǎo)監(jiān)督××集團(tuán)發(fā)揮糧食流通”主渠道”作用不夠

（四）指導(dǎo)監(jiān)督××集團(tuán)項(xiàng)目投資力度不夠

（五）指導(dǎo)監(jiān)督××集團(tuán)執(zhí)行”三重一大”決策制度不夠

（六）指導(dǎo)監(jiān)督××集團(tuán)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展不夠

（七）對(duì)××集團(tuán)執(zhí)行國(guó)家糧食政策考核力度不夠

（八）對(duì)××集團(tuán)持續(xù)跟蹤問(wèn)效落實(shí)整改不夠

三、改進(jìn)的思路和舉措

（一）進(jìn)一步提高XX站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

（二）進(jìn)一步聚焦問(wèn)題短板，鞏固整改成果

（三）進(jìn)一步全面從嚴(yán)治X，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展

最新學(xué)校整改報(bào)告

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，深刻理解需要親身實(shí)踐。在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪校鶗?huì)遇到需要撰寫(xiě)報(bào)告的情況。你或許會(huì)感到對(duì)寫(xiě)報(bào)告毫無(wú)頭緒，無(wú)從下手?，F(xiàn)在，我們?yōu)槟扑]的“學(xué)校整改報(bào)告”將為您提供具體指導(dǎo)，希望您能認(rèn)真閱讀并領(lǐng)會(huì)其中精髓。

學(xué)校整改報(bào)告 篇1

一、

隨著教育改革的深入推進(jìn)，我校在教育教學(xué)、管理服務(wù)等方面取得了一定的成績(jī)，但也面臨著諸多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，優(yōu)化校園環(huán)境，我校進(jìn)行了全面的整改工作。本報(bào)告將對(duì)我校的整改工作進(jìn)行詳細(xì)介紹。

二、整改目標(biāo)

本次整改工作旨在提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，優(yōu)化校園環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1. 提高教育教學(xué)水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生；

2. 加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，提高管理效率；

3. 優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境。

三、整改措施

為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我校采取了以下具體措施：

1. 教育教學(xué)方面

（1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平。通過(guò)組織教師參加培訓(xùn)、開(kāi)展教學(xué)觀摩等活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力。

（2）推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況和市場(chǎng)需求，調(diào)整課程設(shè)置，增加實(shí)踐課程和選修課程。

（3）加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

2. 管理服務(wù)方面

（1）建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理。制定完善的管理制度和工作流程，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可查。

（2）加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生自我管理能力。建立學(xué)生管理體系，完善學(xué)生自我管理機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。

（3）提升后勤服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。加強(qiáng)校園衛(wèi)生、安全等方面的管理，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

3. 校園環(huán)境方面

（1）加強(qiáng)校園綠化美化工作，營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。合理規(guī)劃校園綠化帶和景觀布局，增加綠化植被和人文景觀。

（2）完善校園文化設(shè)施建設(shè)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。建設(shè)圖書(shū)館、閱覽室等文化場(chǎng)所，提供豐富的文化資源。

（3）加強(qiáng)校園安全防范工作，確保師生安全。完善校園安全管理制度和安全防范設(shè)施建設(shè)，提高師生安全意識(shí)和防范能力。

四、總結(jié)與展望

通過(guò)本次整改工作，我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了明顯提升，內(nèi)部管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，校園環(huán)境得到了明顯改善。未來(lái)，我校將繼續(xù)鞏固整改成果，不斷優(yōu)化教育教學(xué)和管理服務(wù)工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和社會(huì)聲譽(yù)的提升。

學(xué)校整改報(bào)告 篇2

__年我們以深入貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的文件精神為綱領(lǐng)，以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總體目標(biāo)為指導(dǎo)，積極開(kāi)展了以“爭(zhēng)當(dāng)師德楷模、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的的“雙創(chuàng)”活動(dòng)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，突出活動(dòng)實(shí)效，黨的基層組織建設(shè)得到了加強(qiáng)。

一、基本情況

__農(nóng)場(chǎng)__小學(xué)黨支部，下轄__小學(xué)、紅村小學(xué)、高車(chē)小學(xué)、上畈小學(xué)、下畈小學(xué)5個(gè)黨小組，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。黨員人數(shù)共計(jì)34人，其中在職25人，退休9人，女黨員7人?，F(xiàn)任支部委員會(huì)由書(shū)記1人、副書(shū)記2人，組織委員1人、宣傳委員1人，支部委員4人組成。

二、自評(píng)情況:

黨支部根據(jù)《__省黨的基層組織建設(shè)工作考核評(píng)價(jià)辦法(試行)》及__年度《考評(píng)細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)認(rèn)真的自查自評(píng)，得分為83分，現(xiàn)匯報(bào)如下:

1、健全基本組織12分

黨支部組織班子配備齊全，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按時(shí)進(jìn)行黨組織換屆。本屆支委會(huì)換屆時(shí)間是__年12月。換屆選舉前，支委候選人自下而上醞釀提名，換屆選舉符合規(guī)定程序。召開(kāi)支部大會(huì)選舉時(shí)，實(shí)到會(huì)黨員人數(shù)32人，達(dá)到應(yīng)到會(huì)人數(shù)的94.1%。選舉活動(dòng)的記錄準(zhǔn)確，黨組織網(wǎng)絡(luò)關(guān)系明確。

各學(xué)校、各黨小組干部管理規(guī)范，選拔任用干部手續(xù)齊全，按期開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和述職評(píng)議，積極開(kāi)展干部培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的產(chǎn)生，都在教育局和教育總支的指導(dǎo)和統(tǒng)一布置下，在學(xué)校工會(huì)的監(jiān)督下，進(jìn)行竟崗和述職。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，加強(qiáng)民主建設(shè)，推行教代會(huì)制度、校務(wù)公開(kāi)制度和黨務(wù)公開(kāi)制度。黨支部指導(dǎo)教代會(huì)依法行使各項(xiàng)職權(quán)，重視發(fā)揮教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部的作用。支持教育工會(huì)依照法律和工會(huì)章程獨(dú)立自主、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，充分發(fā)揮工會(huì)在教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定中的作用。凡是學(xué)校的重大事項(xiàng)都經(jīng)集體研究決定，每學(xué)年的人事工作，大項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、大宗物品采購(gòu)、學(xué)校和支部的工作計(jì)劃，都先在支委會(huì)研究，然后提交校務(wù)會(huì)研究決定，事關(guān)學(xué)校發(fā)展的全局工作，則提交教代會(huì)集體研究決定。

2、建強(qiáng)基本隊(duì)伍17分

重視加強(qiáng)基層黨建工作，配備了工作責(zé)任心強(qiáng)，能起到帶頭和示范作用的黨組織書(shū)記、副書(shū)記。黨內(nèi)民主選舉產(chǎn)生了支部領(lǐng)導(dǎo)班子。認(rèn)真制訂年度支部工作計(jì)劃，年終搞好工作總結(jié)，注重過(guò)程管理，強(qiáng)化計(jì)劃的落實(shí)。

認(rèn)真制訂了黨員發(fā)展規(guī)劃，入黨積極分子隊(duì)伍健全。落實(shí)了入黨積極分子培育教育措施，建立好了入黨積極分子臺(tái)賬。積極推行黨員發(fā)展“推薦制”，發(fā)展黨員“公示制”，入黨轉(zhuǎn)正“表決制”。__和__年，支部共接收4名預(yù)備黨員，并為為他們辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，操作程序規(guī)范，入黨手續(xù)完整，各種材料齊全，記錄準(zhǔn)確。黨支部能加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行跟蹤教育。

黨員名冊(cè)齊全，去向清楚，無(wú)去向不明的黨員，黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接規(guī)范。

3、開(kāi)展基本活動(dòng)21分

積極組織開(kāi)展了經(jīng)常性的教育活動(dòng)，__年黨員集中學(xué)習(xí)計(jì)劃具體，落實(shí)有實(shí)效。目前集中學(xué)習(xí)已經(jīng)開(kāi)展了11次，內(nèi)容涵蓋了黨的基本理論、科學(xué)發(fā)展觀等方面、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)等方面。

每年進(jìn)行一次集中的黨員黨性分析，大家能積極查找問(wèn)題，努力整改提高，支部對(duì)每年的黨員黨性分析和民主評(píng)議黨員活動(dòng)進(jìn)行了有力的監(jiān)督。積極開(kāi)展談心談話活動(dòng)，學(xué)校黨支部設(shè)立談話制度。由聯(lián)系人負(fù)責(zé)對(duì)入黨對(duì)象和積極分子進(jìn)行談話，落實(shí)談話地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容等。

__年以來(lái)，為保證“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)取得實(shí)效，我們做了如下工作。

一是召開(kāi)黨支部成員會(huì)議，專(zhuān)題傳達(dá)各級(jí)政府關(guān)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的有關(guān)文件精神。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

二是迅速成立“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組由陳啟業(yè)書(shū)記任組長(zhǎng)，朱耀文、萬(wàn)金海副書(shū)記任副組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)任成員。召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)整個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)進(jìn)行深入研究，緊密聯(lián)系學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，實(shí)事求是地確定活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)。

三是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。5月底，支部召開(kāi)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體黨員參加，由萬(wàn)金海副書(shū)記主持，為了使支部的全體黨員干部明確本次活動(dòng)總體要求，陳啟業(yè)書(shū)記在會(huì)上作了深刻報(bào)告，讓全體黨員提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了在“爭(zhēng)當(dāng)師德楷模，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”主題教育活動(dòng)中的責(zé)任感和緊迫感，在動(dòng)員會(huì)上，我支部及時(shí)將有關(guān)學(xué)習(xí)資料及統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記本和學(xué)習(xí)活動(dòng)安排發(fā)放到全體黨員干部的手中。通過(guò)動(dòng)員大會(huì)，全體黨員對(duì)“五好”、“五帶頭”有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，力爭(zhēng)帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。

四是開(kāi)展了圍繞“爭(zhēng)當(dāng)師德楷模，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”為主題的黨性教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上取得新進(jìn)展，在教育教學(xué)上取得新業(yè)績(jī)，在服務(wù)師生上取得新進(jìn)步，在加強(qiáng)基層組織上取得新突破。黨支部采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，或以會(huì)代訓(xùn)等對(duì)黨員干部進(jìn)行黨性教育。

五是開(kāi)展公開(kāi)承諾活動(dòng)。黨支部結(jié)合自身實(shí)際制定活動(dòng)實(shí)施方案和年度工作目標(biāo)，每個(gè)黨員在支部的指導(dǎo)下，于6月11日前認(rèn)真了填寫(xiě)好《__小學(xué)黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)黨員公開(kāi)承諾書(shū)》，并通過(guò)黨務(wù)公開(kāi)欄、支部會(huì)議等形式公開(kāi)接受群眾監(jiān)督。每個(gè)黨員提出個(gè)人的具體打算，積極兌現(xiàn)承諾。

六是開(kāi)展崗位煉兵活動(dòng)。我校在10月份進(jìn)行了一次教學(xué)質(zhì)量月崗位大練兵和師生參與的“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、優(yōu)秀論文評(píng)比的三項(xiàng)評(píng)比和詩(shī)文展示活動(dòng)，促使了全體教師特別是黨員干部立足崗位做貢獻(xiàn)。學(xué)校10月份被推薦參評(píng)“__區(qū)巾幗文明示范崗”，在__區(qū)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽中我校榮獲一等獎(jiǎng)。

七是結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，積極開(kāi)展了全體師生參與的“大家唱、大家跳”全體黨員教師積極參與，在__區(qū)“大家唱、大家跳”展示活動(dòng)中榮獲銀獎(jiǎng)。體育組的黨員教師積極組隊(duì)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)隊(duì)員，組隊(duì)參與__區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲團(tuán)體總分第八名的好成績(jī)，并獲得了體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的稱(chēng)號(hào)。

立足崗位比貢獻(xiàn)，在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中，教師取得的成績(jī)捷報(bào)頻傳。

4、完善基本制度21分

學(xué)校實(shí)行了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立了書(shū)記和校長(zhǎng)的崗位責(zé)任制。支部能堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化。支部大會(huì)每季度一次，支委會(huì)、黨小組會(huì)均每月一次，并根據(jù)需要隨時(shí)召開(kāi)，堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)一次，由支部委員輪流上課，同時(shí)做到黨課有教案和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料及思考題。

建立健全了黨員發(fā)展，黨員教育培訓(xùn)，黨員民主評(píng)議的基本工作制度。執(zhí)行好了教職工代表大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)的民主管理制度。并要求黨員深入群眾，密切服務(wù)群眾，方法靈活形式多樣。黨組織與黨員之間的定期談心談話，溝通了思想，形成了共識(shí)，使工作合力得以增強(qiáng)。

5、落實(shí)基本保障12分

支部黨員服務(wù)中心教育陣地硬件設(shè)施規(guī)范齊全。支部建有黨員活動(dòng)室1間，配備電教設(shè)備及各種黨報(bào)黨刊等學(xué)習(xí)資料。上墻內(nèi)容有黨旗、誓詞、黨員義務(wù)和權(quán)利、支部工作制度、目標(biāo)和支部、支委的工作職責(zé)、學(xué)習(xí)園地等，并定購(gòu)電教片，按照上級(jí)的統(tǒng)一收看電教片。黨員職工服務(wù)中心經(jīng)費(fèi)得到了較好的保障。

三、正視存在的問(wèn)題，追求更高的黨建工作目標(biāo)。

雖然，我們的黨建工作取得一定的成效，但對(duì)照上級(jí)黨委高標(biāo)準(zhǔn)、高要求仍有差距:

1、學(xué)校黨建要?jiǎng)?chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)，方法仍不多，力度還不夠大。

2、不是所有黨員先鋒模范作用都體現(xiàn)得很好。

3、要繼續(xù)加大在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員的步伐。

黨組織是人民的主心骨，黨員是群眾的領(lǐng)路人。在以后的工作中我們將努力做到“五好”、“五帶頭”，我們將牢記宗旨增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，緊扣中心狠抓教育教學(xué)。本著講實(shí)際，重實(shí)情，求實(shí)效的原則，在工作上“爭(zhēng)先”，在方法上“創(chuàng)新”，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。

學(xué)校整改報(bào)告 篇3

學(xué)校傳染病預(yù)防工作自查整改報(bào)告

為全面貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》和縣教委及衛(wèi)生局有關(guān)文件精神，本著師生健康和生命安全第一的指導(dǎo)思想，為及時(shí)有效地控制傳染病在校園的發(fā)生和流行，使傳染病工作有力、有序、有效開(kāi)展。

一、目標(biāo)管理

1、普及傳染病的防治知識(shí)，提高全體師生的自我防范意識(shí)。

2、完善傳染病信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情在校園的發(fā)生和蔓延。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手總負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)保證轉(zhuǎn)送病人的車(chē)輛，隨時(shí)待命;校長(zhǎng)負(fù)責(zé)與班主任的及時(shí)溝通，加強(qiáng)宣傳工作，穩(wěn)定師生情緒，消除不必要的緊張和恐懼心理;副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排疫點(diǎn)的消毒工作，負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)的管理;班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系家長(zhǎng)，掌握學(xué)生家長(zhǎng)的電話;領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的及時(shí)救治和轉(zhuǎn)送病人，各班班主任要掌握并每學(xué)期核對(duì)班級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系電話，確保緊急情況下與家長(zhǎng)的聯(lián)系暢通。

三、應(yīng)急處理

1、學(xué)校在接到上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)不折不扣地實(shí)施上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)和疾病控制中心的應(yīng)急工作計(jì)劃。對(duì)上級(jí)相關(guān)部門(mén)應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察，給予積極的支持和配合。

2、學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

3、在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必須按照規(guī)定時(shí)間：甲類(lèi)傳染病(包括乙類(lèi)傳染病按甲類(lèi)傳染病管理的病種)，6小時(shí)內(nèi);乙類(lèi)傳染病12小時(shí)內(nèi);丙類(lèi)傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。統(tǒng)一填報(bào)傳染病報(bào)告卡，向上級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)、區(qū)疾控中心報(bào)告。任何人不得瞞報(bào)、慌報(bào)、緩報(bào)疫情。

4、對(duì)傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護(hù)的前提下，及時(shí)轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。

5、班主任及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

6、對(duì)傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，由副校長(zhǎng)安排相關(guān)人員在醫(yī)生的指導(dǎo)下做好消毒處理，必要時(shí)請(qǐng)疾控中心進(jìn)行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行臨床觀察。

7、對(duì)易感人群應(yīng)采取應(yīng)急接種，預(yù)防性用藥，群體防護(hù)措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應(yīng)主動(dòng)配合有關(guān)衛(wèi)生部門(mén)采取的醫(yī)療措施。

8、應(yīng)配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調(diào)查。

9、在傳染病期間，各班指定專(zhuān)人每天向校長(zhǎng)報(bào)告本班學(xué)生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時(shí)查明學(xué)生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理。

10、副校長(zhǎng)安排相關(guān)人員加強(qiáng)校園公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風(fēng)換氣良好，對(duì)人員密集的教室、食堂、學(xué)生宿舍、辦公室會(huì)議室等定期進(jìn)行消毒。

11、門(mén)衛(wèi)要嚴(yán)格把好校門(mén)關(guān)，外來(lái)人員來(lái)訪登記，未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園，禁止外來(lái)人員進(jìn)入寢室、教室、辦公室、等人員密集區(qū)域。在校期間未經(jīng)批準(zhǔn)任何人不得離校。

12、教師利用健康教育課、板報(bào)、廣播等開(kāi)展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)師生自我保護(hù)能力。

學(xué)校整改報(bào)告 篇4

為深入貫徹省市關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控措施，加強(qiáng)對(duì)中、高風(fēng)險(xiǎn)等疫情重點(diǎn)地區(qū)流入人員的追蹤、排查與管控等工作要求，汲取近期x和x突發(fā)疫情的教訓(xùn)，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想和僥幸心理、厭戰(zhàn)情緒和松勁心態(tài)，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向和底線思維，外防輸入不放松、內(nèi)防反彈不松懈。鞏固疫情防控成果，確保疫情不出現(xiàn)反彈，自查自糾排查報(bào)告如下：

一、日常防控管理方面

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。疫情防控工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，不能有絲毫的懈怠心理，針對(duì)上級(jí)在平臺(tái)或釘釘群下發(fā)的各級(jí)文件，我校都組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)人員進(jìn)行了全文傳達(dá)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，落實(shí)責(zé)任到個(gè)人。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、辦公室、政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人為成員的防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、不斷修訂、完善方案、預(yù)案。根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)和各級(jí)文件最新規(guī)定，不斷完善、更新學(xué)校各項(xiàng)方案預(yù)案，并將應(yīng)急預(yù)案下發(fā)中小學(xué)教師及學(xué)生，統(tǒng)一思想行動(dòng)，研究部署落實(shí)防控措施，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識(shí)，依法依規(guī)有序管控。全校部門(mén)之間分工合作，嚴(yán)密部署、責(zé)任到人，堅(jiān)決打好疫情防控工作安全保衛(wèi)戰(zhàn)。

3、層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)主體工作責(zé)任。建立“疫情防控群”，由校長(zhǎng)擔(dān)任群主，靠前指揮、親自部署，隨時(shí)布置防控工作，提高工作時(shí)效性。同時(shí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查、現(xiàn)場(chǎng)演練總結(jié)活動(dòng)，由組長(zhǎng)親自帶隊(duì)，各部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)全程參與，深入檢查工作落實(shí)情況，對(duì)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求立即整改，確保疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失。

4.合理制定防控方案。當(dāng)疫情發(fā)生后，學(xué)校在市疫情防控指揮部和教體局疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，確立了"防為先，學(xué)不松，防學(xué)并重”的工作思路，迅速制定并逐步完善了學(xué)校疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案等制度文件。

5.準(zhǔn)備物資充足。按照疫情防控的要求，家校儲(chǔ)備充足的口罩、酒精、xx消毒液、額溫槍、溫度計(jì)等防控物資，對(duì)酒精等具有安全隱患的物資實(shí)行專(zhuān)門(mén)存儲(chǔ)，堅(jiān)持用多少，取多少的原則。學(xué)生洗手區(qū)域配備香皂和洗手液及七步洗手法標(biāo)示圖，落實(shí)各項(xiàng)防控工作細(xì)節(jié)。

6消毒通風(fēng)到位。學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)人員對(duì)學(xué)校進(jìn)行徹底、全面的消毒，不留衛(wèi)生死角，對(duì)消毒人、消毒時(shí)間、消毒地點(diǎn)、消毒方式進(jìn)行記錄。并制定相應(yīng)的通風(fēng)制度，按時(shí)通風(fēng)。每個(gè)教學(xué)樓一層設(shè)置廢棄口罩專(zhuān)用垃圾桶，做到廢棄口罩專(zhuān)人管理。

7.合理設(shè)置隔離區(qū)域。學(xué)校在每個(gè)教學(xué)樓及校門(mén)口，設(shè)置臨時(shí)留觀室，室內(nèi)環(huán)境干凈、溫馨，內(nèi)配消毒液、隔離服、溫度計(jì)等防疫物資。

8.嚴(yán)密排查入校人員。按照上級(jí)要求做好教師、學(xué)生、工勤身體情況和出行情況的摸排工作，與其簽訂旅居史、接觸史、身體狀況承諾書(shū)，對(duì)外出探親、旅游等情況要及時(shí)匯總上報(bào)。嚴(yán)格落實(shí)晨午晚一日三檢和缺課登記追蹤制度，實(shí)行校外師生"兩點(diǎn)一線"管理。嚴(yán)格食堂配餐管理，就餐實(shí)行錯(cuò)時(shí)取餐、分開(kāi)用餐，落實(shí)x米安全線和同向流動(dòng)等措施。

9做好健康知識(shí)宣傳。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，宣傳健康教育知識(shí)。通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群推送疫情防控的相關(guān)知識(shí)，讓全體師生系統(tǒng)的掌握新型冠狀病毒防控的知識(shí)與能力。

10.做好飲食安全。按照單人單桌、順向就餐的'要求，提前做好場(chǎng)地、人員、設(shè)備、就餐流程的準(zhǔn)備。餐桌間隔距離，學(xué)生間隔取餐、順向就餐，物品擺放有序，餐具按時(shí)消毒，餐廳定期消毒。

11.進(jìn)行疫情應(yīng)急防控演練。制定了管理區(qū)《突發(fā)疫情防控應(yīng)急演練方案》，進(jìn)行區(qū)內(nèi)觀摩交流，明確應(yīng)急報(bào)告、處置、排查、上報(bào)、消毒、評(píng)估、善后等工作流程。通過(guò)演練進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。

二、目前學(xué)校尚且存在問(wèn)題

1、學(xué)校無(wú)專(zhuān)職校醫(yī)，上學(xué)期xx醫(yī)院只安排了兼職衛(wèi)生工作人員，本學(xué)期衛(wèi)生員多數(shù)時(shí)間不在校，同時(shí)缺乏系統(tǒng)的衛(wèi)生健康和疫情防控專(zhuān)業(yè)性科學(xué)知識(shí)。

2、部分教師、學(xué)生存在思想懈怠的情況，認(rèn)為疫情離我們還遠(yuǎn)，無(wú)需重視。

三、確定整改措施

1、主動(dòng)與鎮(zhèn)衛(wèi)生院取得聯(lián)系，如果不能通過(guò)，則建議上級(jí)部門(mén)積極協(xié)調(diào)、溝通，有效利用衛(wèi)生系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)資源，安排專(zhuān)業(yè)性人員到校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和科學(xué)指導(dǎo)或者安排專(zhuān)門(mén)醫(yī)生到校辦公。

2、強(qiáng)化宣傳報(bào)道，及時(shí)公布各級(jí)各部門(mén)疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，通過(guò)鮮活的案例、事實(shí)向師生說(shuō)明目前事態(tài)的重要性，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，對(duì)極個(gè)別教師和班主任進(jìn)行單獨(dú)談話，思想引領(lǐng)，嚴(yán)防思想松懈，依法科學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)疫情防控工作。

四、今后工作要求

1.進(jìn)一步加大做好學(xué)生防護(hù)宣傳教育工作，引起全體師生員工及家長(zhǎng)的高度重視。

2.重點(diǎn)做好外來(lái)人員管理和近期有過(guò)x、x地區(qū)旅居史的師生員工排查，做好師生體溫檢測(cè)和報(bào)告工作，落實(shí)“四早”要求，建立健康臺(tái)賬，外防輸入，確保師生健康。

3、繼續(xù)查找工作中的不足，認(rèn)真分析防控落實(shí)和教學(xué)工作等方面存在的實(shí)際問(wèn)題，研究整改措施，切實(shí)消除隱患。

學(xué)校整改報(bào)告 篇5

規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)整改工作報(bào)告

xx年10月 12 日，市教育局專(zhuān)家組一行6人對(duì)我校迎接山東省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)工作進(jìn)行了評(píng)估。專(zhuān)家組在校期間實(shí)地查看了學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)教研管理、規(guī)范辦學(xué)等情況，并通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、教師座談、學(xué)生座談等形式對(duì)我校的迎接復(fù)驗(yàn)工作進(jìn)行了評(píng)估。專(zhuān)家組經(jīng)過(guò)辛勤的工作，在全面了解我校工作的基礎(chǔ)上，對(duì)我校的迎接復(fù)驗(yàn)工作進(jìn)行了全面、客觀的評(píng)價(jià)。

專(zhuān)家組在充分肯定我校工作取得成績(jī)的同時(shí)，指出了我校在迎驗(yàn)工作中的不足之處，主要意見(jiàn)有：電教設(shè)備配置、教學(xué)樓內(nèi)部環(huán)境、功能室配備、班級(jí)文化建設(shè)、服務(wù)設(shè)施、辦學(xué)規(guī)范、資產(chǎn)管理、教育教學(xué)過(guò)程性材料等方面存在薄弱環(huán)節(jié)，與迎接省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)的要求還有一定差距，有待進(jìn)一步落實(shí)提高等。

為了鞏固迎復(fù)驗(yàn)工作成果，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),突出特色和亮點(diǎn)，尋找差距，采取得力措施進(jìn)行整改，提高我校的辦學(xué)水平，不斷使學(xué)校工作沿著科學(xué)化和規(guī)范化的軌道邁進(jìn)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)專(zhuān)家組提出的反饋意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)再次進(jìn)行了自查對(duì)照。在自查對(duì)照的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)充分討論和醞釀，提出了我校試點(diǎn)項(xiàng)目的總結(jié)性評(píng)估整改方案。

一、整改工作的指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)堅(jiān)持“以以評(píng)促改、以評(píng)促管，評(píng)改結(jié)合，重在鞏固”的原則，在鞏固工作取得的成果基礎(chǔ)上，針對(duì)市專(zhuān)家組反饋的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確差距，注重整改實(shí)效性，增強(qiáng)執(zhí)行力，確保整改質(zhì)量。通過(guò)整改，不斷改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面、健康，可持續(xù)發(fā)展。

二、 成立了整改組織機(jī)構(gòu)

1、為了使我校的總結(jié)性評(píng)估的整改工作落到實(shí)處，學(xué)校成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單:

組? 長(zhǎng)：（校? 長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）（副校長(zhǎng)）

（副校長(zhǎng)）（副校長(zhǎng)）

整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員名單：

主　任：（副校長(zhǎng)）

副主任：（副校長(zhǎng)）

（副校長(zhǎng)）（副校長(zhǎng)）

2、根據(jù)專(zhuān)家在反饋意見(jiàn)中提出的問(wèn)題和建議，將整改任務(wù)層層分解，責(zé)任到人，要求有關(guān)人員按照試點(diǎn)工作的基本要求，制定各自的實(shí)施方案，提出具體措施，限期完成。

三、 整改工作的主要措施及效果

1、為了加快多媒體班班通建設(shè)，學(xué)校多次召開(kāi)多媒體班班通建設(shè)工作會(huì)議，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)多媒體班班通建設(shè)的重要性，明確各人的職責(zé)和任務(wù),張校長(zhǎng)多次到教體局找領(lǐng)導(dǎo)尋求支持。我們確保多媒體班班通建設(shè)順利完成，以便更好地為支持教學(xué)服務(wù)。

2、為了提高我校教師隊(duì)伍運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。我們籌集資金為教學(xué)人員配備電腦，確保教學(xué)人員人手一機(jī)。

3、全面美化、凈化學(xué)校環(huán)境。教學(xué)樓樓梯欄桿、扶手、教室及各功能室門(mén)窗以粉刷完畢，環(huán)境煥然一新。

4、完善了功能室的配套建設(shè)。

(1)、舞蹈教室的地毯已鋪就，扶手、鏡子已經(jīng)安裝到位。

（2）、歷史、地理教室已布置完畢。

（3）、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建立了有毒、有害藥品專(zhuān)用存放櫥。

（4）、購(gòu)置了圖書(shū)，圖書(shū)室圖書(shū)數(shù)量接近達(dá)標(biāo)。

5、進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)。

（1）、校園內(nèi)的生物園已經(jīng)建設(shè)完成。

（2）、班級(jí)文化、教學(xué)樓走廊文化已經(jīng)布置一新。

6、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。按照新課程改革和省級(jí)規(guī)范化學(xué)校要求更改了課程表，確保開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。

7、加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理。各項(xiàng)教育教學(xué)過(guò)程性材料已經(jīng)得到充實(shí)。

8、加強(qiáng)校產(chǎn)管理制度。固定資產(chǎn)卡已更新完成。

9、加強(qiáng)學(xué)校服務(wù)設(shè)施建設(shè)。

（1）、教職工車(chē)棚改造完成。

（2）、學(xué)生廁所已經(jīng)改建成水沖式。

四、今后的努力方向

我們將始終按照省規(guī)復(fù)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和市專(zhuān)家組的有關(guān)要求，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)資源的建設(shè)、管理和利用，加大學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)的投入，規(guī)范教育教學(xué)過(guò)程的管理，爭(zhēng)取圓滿(mǎn)完成迎接山東省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)改造。

xx中學(xué)

xx年10月21日

學(xué)校整改報(bào)告 篇6

為貫徹落實(shí)陽(yáng)教安字5號(hào)文件精神，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作意識(shí)，加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作監(jiān)督，全力整改安全衛(wèi)生方面存在的隱患。我校針對(duì)縣局安全衛(wèi)生星級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)我校檢查反饋的意見(jiàn)，進(jìn)行了整改落實(shí)，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

1、我校首先成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各班主任為成員的安全衛(wèi)生工作整改領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)我校所有校舍、后勤及周邊環(huán)境進(jìn)行了全方位的二次摸排，并及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，確立整改目標(biāo)，落實(shí)整改責(zé)任，加大整改力度，對(duì)整改不力或整改不到位的有關(guān)責(zé)任人實(shí)行責(zé)任追究。

2、完善各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度，補(bǔ)充了學(xué)校用電安全制度，健全了學(xué)生上下學(xué)交通安全制度，嚴(yán)禁小學(xué)生上下學(xué)騎自行車(chē)，并落實(shí)到了班級(jí)，要求學(xué)生必須遵守。重新修訂了各類(lèi)安全工作預(yù)案。強(qiáng)化安全教育，特別是針對(duì)每一次活動(dòng)都事先制定活動(dòng)安全工作預(yù)案，落實(shí)責(zé)任，防患于未然。

3、重溫學(xué)校各項(xiàng)安全制度，重申了門(mén)衛(wèi)制度，分時(shí)段目標(biāo)責(zé)任制。嚴(yán)格外來(lái)人員出入登記，實(shí)行24小時(shí)值班封閉管理，落實(shí)時(shí)段安全衛(wèi)生目標(biāo)管理體系，并上墻公示。堅(jiān)持值日領(lǐng)導(dǎo)與值日教師檢查制度。每個(gè)時(shí)段、每一處地方(包括每一層樓道、每一個(gè)出口、過(guò)道等)都安排了專(zhuān)人定時(shí)值班，是每一個(gè)環(huán)節(jié)都不留空檔。每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行早、晚檢，嚴(yán)格防控甲型h1n1流感。加強(qiáng)夜間值班巡查力度，每晚值班領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，留校值班教師共同對(duì)學(xué)生宿舍、就寢情況進(jìn)行檢除，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排查，做到當(dāng)日落實(shí)不隔夜，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校值班制度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班日檢查、日記錄、日匯報(bào)。

4、重新印制了山西省教育廳下發(fā)的日志和臺(tái)賬，并做到了規(guī)范填寫(xiě)，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)生宿舍建立了安全管理臺(tái)賬，學(xué)生家庭住址、班級(jí)、班主任、家庭詳細(xì)聯(lián)系電話一目了然。每天由值日領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同值日教師、生活教師親自填寫(xiě)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)處理。

5、各樓層、各樓梯新張貼了安全警示語(yǔ)，實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)藥品專(zhuān)柜存放，張貼了安全提示標(biāo)志，廚房電閘旁增設(shè)了安全警示語(yǔ)，庫(kù)房門(mén)上“非工作人員嚴(yán)禁入內(nèi)”標(biāo)志明顯。學(xué)生宿舍內(nèi)宿舍管理制度、養(yǎng)成教育條幅上墻，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的宿舍文化環(huán)境。

6、整改了學(xué)校餐廳電線，閉路電視線另槽安裝。同時(shí)要求廚房工作人員對(duì)廚房衛(wèi)生，加工機(jī)械等做到日清理，值日領(lǐng)導(dǎo)日檢查，并制定后勤工作人員考核辦法，加大了監(jiān)管考核力度。

7、著專(zhuān)人將煤球進(jìn)行遮擋，煤堆用土遮蓋，全力凈化校園環(huán)境衛(wèi)生。

8、對(duì)學(xué)校及教職工之間存在的矛盾或問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)、內(nèi)化，確保無(wú)一例上訪事件，舉全力構(gòu)建和諧校園。

9、針對(duì)學(xué)校大院未硬化，校園綠化面積不達(dá)標(biāo)，女生宿舍無(wú)后窗，學(xué)生宿舍生均面積不達(dá)要求等方面存在的問(wèn)題，我們以積極同辦學(xué)單位協(xié)商，納入計(jì)劃，積極籌措資金，逐步改善。

安全責(zé)任大于天，我們將利用這次安全衛(wèi)生星級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的契機(jī)，加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作，落實(shí)安全衛(wèi)生制度，強(qiáng)化安全衛(wèi)生職責(zé)，確保整改成效，爭(zhēng)創(chuàng)安全衛(wèi)生星級(jí)校園。

學(xué)校整改報(bào)告 篇7

根據(jù)上級(jí)文件及有關(guān)要求，為認(rèn)真做好勐汞完小學(xué)生食堂安全、財(cái)務(wù)管理工作，我校對(duì)學(xué)校食堂安全管理、資金運(yùn)轉(zhuǎn)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校食堂安全管理工作

1、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，學(xué)校安排專(zhuān)人對(duì)食堂進(jìn)行管理，規(guī)范學(xué)校食堂管理資料，建立進(jìn)貨臺(tái)賬，根據(jù)衛(wèi)生部門(mén)要求，做好各種記錄。

2、做好留樣工作，堅(jiān)持學(xué)生就餐食品留樣48小時(shí)制度。

4、堅(jiān)持學(xué)校校長(zhǎng)每日陪餐制度；

5、認(rèn)真實(shí)行學(xué)校食品安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；

6、制定食品安全應(yīng)急預(yù)案；

學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)、村兩委在食品安全、食品采購(gòu)等方面的監(jiān)管作用。

搭配等方面的合理化建議，并及時(shí)改正不合理的辦法。

和營(yíng)養(yǎng)中餐定時(shí)在食堂集中就餐（每周周一、周二各一餐，每月共計(jì)制度。

規(guī)范原材料存儲(chǔ)，大米進(jìn)行定點(diǎn)定量采購(gòu)，通風(fēng)防鼠保存，蔬菜定點(diǎn)采購(gòu)，及時(shí)上架存放。

加強(qiáng)學(xué)生餐具消毒和操作間清潔衛(wèi)生工作，確保環(huán)境和食堂餐具衛(wèi)生。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)食堂進(jìn)行安全督導(dǎo)檢查，確保食品衛(wèi)生安全。

學(xué)校食堂從業(yè)人員嚴(yán)格按照上級(jí)要求，定期到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)進(jìn)行健康體檢，做到百分之百持證上崗。

二、學(xué)校食堂資金管理及運(yùn)行情況

（一）學(xué)校食堂資金管理情況

財(cái)務(wù)報(bào)表信息真實(shí)，賬表之間、賬賬之間、賬證之間對(duì)應(yīng)真實(shí)。會(huì)計(jì)往來(lái)科目、會(huì)計(jì)結(jié)余科目真實(shí)。

規(guī)范。

3、實(shí)行國(guó)家“一補(bǔ)”資金和食堂伙食費(fèi)收支兩條線的資金管理制度，一補(bǔ)”資金按時(shí)足額由班主任發(fā)放到學(xué)生手中，伙食費(fèi)每生月吃多少，由學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上與學(xué)校和學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)共同商定，然后每月交到食堂財(cái)務(wù)出納處。

不挪用、占用。

和一瓶歐亞牛奶足額發(fā)放制度，有健全的營(yíng)養(yǎng)臺(tái)站。（雞蛋牛奶由縣營(yíng)養(yǎng)辦統(tǒng)一招標(biāo)購(gòu)入配送）

；

7、學(xué)校自國(guó)家實(shí)施學(xué)生“一補(bǔ)”資金和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃以來(lái)，都有完善的食堂收支臺(tái)賬。具體臺(tái)賬情況見(jiàn)相關(guān)財(cái)務(wù)檔案。

8、實(shí)施學(xué)生學(xué)年末剩余伙食費(fèi)清退制度；

（二）財(cái)務(wù)管理辦法完善和執(zhí)行情況

由學(xué)校成立財(cái)務(wù)監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)督促完善各類(lèi)票據(jù)的整理裝訂并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。

（三）開(kāi)餐模式由學(xué)校統(tǒng)一集中開(kāi)餐，全體教師共同參與管理，經(jīng)費(fèi)實(shí)行校財(cái)局管制度，實(shí)行報(bào)賬制度，食堂物品和蔬菜嚴(yán)格按照學(xué)校食堂采購(gòu)制度進(jìn)行監(jiān)管，由報(bào)賬人員、采購(gòu)人員、廚房管理員以及廚房領(lǐng)料人共同在相應(yīng)的票據(jù)、單據(jù)上簽字認(rèn)可。

（四）食堂財(cái)務(wù)管理存在的困難與問(wèn)題

，給財(cái)務(wù)做賬帶來(lái)極大困難。

每周空堂時(shí)間又要進(jìn)入食堂幫廚，大大增加了教師工作量。

3、就餐學(xué)生多，學(xué)生來(lái)源廣，各個(gè)學(xué)生家庭收入不均，改善和豐富膳食標(biāo)準(zhǔn)難度大。

總之，勐汞完小在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在地方政府及學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的積極支持和監(jiān)督下，通過(guò)自檢自查，認(rèn)為我校的食堂及財(cái)務(wù)工作盡管還有一些不足，但總體來(lái)說(shuō)工作還是遵循財(cái)經(jīng)制度，按照上級(jí)要求規(guī)范執(zhí)行，按群眾合理化建議認(rèn)真落實(shí)的，無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，并且多年來(lái)一直得到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。今后，學(xué)校將一如既往的實(shí)施好國(guó)家“一補(bǔ)”和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃政策，更進(jìn)一步地科學(xué)規(guī)范管理好學(xué)校食堂和財(cái)務(wù)，讓學(xué)生膳食搭配更合理，讓社會(huì)和家長(zhǎng)更放心，讓學(xué)生更健康。

學(xué)校整改報(bào)告 篇8

我校收取學(xué)生費(fèi)用按學(xué)期收取，在開(kāi)學(xué)初，由總務(wù)處分組統(tǒng)一收取，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：學(xué)費(fèi)每學(xué)期400元/生，住宿費(fèi)80元/生，書(shū)費(fèi)根據(jù)各專(zhuān)業(yè)不同由教務(wù)處預(yù)算出書(shū)費(fèi)，總務(wù)處統(tǒng)一收取，學(xué)期后期統(tǒng)一結(jié)算，多退少補(bǔ)。

在收費(fèi)過(guò)程中，嚴(yán)格按照收費(fèi)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公示，掛牌收費(fèi)。當(dāng)天所收費(fèi)用匯總后均全部交由學(xué)校出納員開(kāi)起財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一印發(fā)收據(jù)，如數(shù)存入財(cái)政專(zhuān)戶(hù)。嚴(yán)禁學(xué)校各處室、學(xué)部、教師個(gè)人向?qū)W生再收取任何費(fèi)用。

我校勤工儉學(xué)收入來(lái)源主要有：學(xué)生食堂、小賣(mài)部、基地。學(xué)校按年核定向管理者收取管理費(fèi)，校內(nèi)設(shè)立勤工儉學(xué)專(zhuān)帳，并將所收管理費(fèi)按時(shí)存入財(cái)政專(zhuān)戶(hù)，嚴(yán)格按照勤工儉學(xué)“433”制列支使用。

（三）教職工的房租費(fèi)、水電費(fèi)及其他學(xué)校零星收入，均按月或?qū)W期進(jìn)行統(tǒng)一收取存入專(zhuān)戶(hù)。

學(xué)校所需列支經(jīng)費(fèi)均按照有關(guān)規(guī)定按月向主管部門(mén)申請(qǐng)，由會(huì)計(jì)統(tǒng)一列支。

學(xué)校支出實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在購(gòu)買(mǎi)所需物品時(shí)，超千元以上的須由領(lǐng)導(dǎo)班子討論報(bào)縣采購(gòu)中心批準(zhǔn)后采購(gòu)，在經(jīng)費(fèi)支出中，所產(chǎn)生的票據(jù)由經(jīng)辦人簽字，校長(zhǎng)核實(shí)簽字認(rèn)可后，方可報(bào)銷(xiāo)。

由于學(xué)校校舍緊張，沒(méi)有統(tǒng)一的保管室，所購(gòu)進(jìn)物資均由總務(wù)處嚴(yán)格進(jìn)行資產(chǎn)登記，并作好借出登記。由使用教師從總務(wù)處領(lǐng)出，保管使用，在期末或年末由總務(wù)處統(tǒng)一清理，并將不再使用的物資統(tǒng)一收回管理，開(kāi)學(xué)初再按需發(fā)放到使用教師手中。

學(xué)生國(guó)家助學(xué)金及各種學(xué)生助學(xué)金，學(xué)校均設(shè)專(zhuān)門(mén)帳戶(hù)和管理人員，做到了專(zhuān)款專(zhuān)人專(zhuān)用，同時(shí)，嚴(yán)格按照相關(guān)文件規(guī)定和相應(yīng)操作程序設(shè)立臺(tái)帳支付給學(xué)生。

學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照文件規(guī)定和培訓(xùn)列支程序進(jìn)行列支。具體由學(xué)校財(cái)務(wù)室、招生就業(yè)辦根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)進(jìn)程對(duì)所需經(jīng)費(fèi)報(bào)校長(zhǎng)審批，總務(wù)處統(tǒng)一采購(gòu)耗材，學(xué)員補(bǔ)助費(fèi)由培訓(xùn)班主任報(bào)招生就業(yè)辦公室匯總，報(bào)校長(zhǎng)簽字，財(cái)務(wù)室統(tǒng)一發(fā)放。

上級(jí)劃撥的各種資金，均通過(guò)財(cái)政專(zhuān)戶(hù)嚴(yán)格實(shí)行“專(zhuān)款專(zhuān)用”，無(wú)截留、挪用違規(guī)行為。

學(xué)校每學(xué)期均由總務(wù)處牽頭，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)各處室、工青婦負(fù)責(zé)人組成查帳小組對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支進(jìn)行檢查，并在全職會(huì)上進(jìn)行帳目公布，絡(luò)列大筆資金的支出情況。

經(jīng)過(guò)學(xué)校的認(rèn)真自查、清理，我校均無(wú)亂收費(fèi)、私設(shè)“小金庫(kù)”，虛報(bào)、坐支、挪用公款、公款私存、資產(chǎn)抵押擔(dān)保等違規(guī)行為。

學(xué)校整改報(bào)告 篇9

民辦學(xué)校整改報(bào)告

一、引言

近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，教育領(lǐng)域也在迅速變化和改革中。民辦學(xué)校作為我國(guó)教育體系中不可忽視的一部分，對(duì)于提供多元化教育資源和滿(mǎn)足群眾教育需求起著重要作用。然而，隨著一些民辦學(xué)校發(fā)展速度過(guò)快，一些問(wèn)題也開(kāi)始浮出水面，亟待整改。

二、整改背景

由于與公辦學(xué)校相比，民辦學(xué)校存在一些辦學(xué)條件、質(zhì)量保障和管理機(jī)制等方面的不足，引發(fā)了廣泛的社會(huì)關(guān)注。迫切需要對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行細(xì)致入微的整改，以提升其辦學(xué)水平和社會(huì)地位，確保其為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)教育資源。

三、整改目標(biāo)

1. 提高辦學(xué)條件：加大投入力度，改善學(xué)校硬件設(shè)施，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境良好。尤其是加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、教育技術(shù)設(shè)施等方面的投入，以提高教學(xué)質(zhì)量。

2. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師教育水平，建立科學(xué)合理的師資激勵(lì)機(jī)制，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定和廣大教師的積極性。

3. 完善管理機(jī)制：建立健全學(xué)校管理體系，明確學(xué)校組織架構(gòu)和職責(zé)分工，強(qiáng)化行政管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

4. 增強(qiáng)辦學(xué)透明度：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)情況的公開(kāi)和監(jiān)管，建立學(xué)校官網(wǎng)，及時(shí)發(fā)布學(xué)校信息，接受社會(huì)各界監(jiān)督。

五、整改措施

1. 提高辦學(xué)條件：

（1）增加投入：通過(guò)增加教育經(jīng)費(fèi)，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的后續(xù)發(fā)展。

（2）改善硬件設(shè)施：對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的設(shè)施升級(jí)，包括教室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館的配套設(shè)施等。

2. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：

（1）加強(qiáng)教師培訓(xùn)：組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)班和研討會(huì)，提高他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平。

（2）建立激勵(lì)機(jī)制：根據(jù)教師的教育背景、培訓(xùn)經(jīng)歷和工作表現(xiàn)，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)和晉升機(jī)會(huì)。

3. 完善管理機(jī)制：

（1）建立學(xué)校管理體系：明確學(xué)校組織架構(gòu)，建立健全的職責(zé)分工，加強(qiáng)管理效能。

（2）加強(qiáng)行政管理：建立規(guī)范的辦公流程和決策機(jī)制，提高學(xué)校管理的科學(xué)性和透明度。

4. 增強(qiáng)辦學(xué)透明度：

（1）建立學(xué)校官網(wǎng)：及時(shí)發(fā)布學(xué)校招生信息、教學(xué)計(jì)劃和財(cái)務(wù)報(bào)表等，接受社會(huì)各界監(jiān)督。

（2）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通：建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，加強(qiáng)家校合作。

六、效果評(píng)估

整改后，我們將根據(jù)以下幾個(gè)方面對(duì)整改效果進(jìn)行評(píng)估：

1. 學(xué)校環(huán)境和設(shè)施改善情況。

2. 教師教育水平提升情況。

3. 學(xué)校管理體系和行政效能提升情況。

4. 學(xué)校辦學(xué)透明度提高情況。

七、結(jié)語(yǔ)

民辦學(xué)校整改是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。通過(guò)我們的共同努力，我相信民辦學(xué)校能夠迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，不斷提升自身辦學(xué)水平，為廣大群眾提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。整改工作將是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，我們將持續(xù)關(guān)注并不斷優(yōu)化整改措施，確保整改工作取得實(shí)質(zhì)性的成果。相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力，民辦學(xué)校將成為教育領(lǐng)域的一顆明珠，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校整改報(bào)告 篇10

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員針對(duì)此次食品藥品監(jiān)督管理局的整改通知，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并召開(kāi)工作會(huì)議，排查問(wèn)題所在，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，布置整改方案，嚴(yán)格責(zé)任到人，把好食品操作各個(gè)關(guān)口（食品采購(gòu)關(guān)、食品存貯關(guān)、食品操作關(guān)、食品安全關(guān)等），確保食品安全衛(wèi)生。針對(duì)此次事件，我校食堂針對(duì)食品采購(gòu)關(guān)、食品儲(chǔ)存關(guān)及常規(guī)工作整改如下：

1、食品采購(gòu)：

（1）進(jìn)入學(xué)校食堂的食品，一定做到知根知源，一物一證。

（2）對(duì)沒(méi)有證的農(nóng)產(chǎn)品，一定要問(wèn)清來(lái)源，記清購(gòu)買(mǎi)的時(shí)間及賣(mài)主是誰(shuí)。

（3）沒(méi)有索證、索票或進(jìn)行登記的物品一律不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校食堂。

2、食品儲(chǔ)存：

（1）學(xué)校食堂采購(gòu)的食品原材料一定要進(jìn)行分類(lèi)離地上架存放。

（2）庫(kù)房安排在通風(fēng)透氣性良好的地方。

（3）庫(kù)房要做到隨時(shí)消毒，并且隨時(shí)檢查是否有變質(zhì)的食品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即當(dāng)廢棄物處理。

（4）做好食品留樣工作并做好記錄工作。

（5）做好餐具消毒工作，做到每餐后消毒，認(rèn)真做好消毒記錄工作。

（6）做好廚房廢物處理工作，并做好登記。

（7）保證廚房油煙機(jī)工作正常，定期清洗并保持正常使用。

（8）已增設(shè)清洗池，并注明標(biāo)示，區(qū)別使用。

3、常規(guī)工作：

（1）不斷完善食品安全管理制度。

（2）把好食品采購(gòu)關(guān)、食品存貯關(guān)、食品操作關(guān)。責(zé)任到人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一查到底。

（3）抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生工作，隨時(shí)保持食堂干凈整潔。

學(xué)校整改報(bào)告 篇11

只有保證家長(zhǎng)的出勤率才能夠保證家長(zhǎng)學(xué)校順利開(kāi)展，才能夠真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校，因此我校決定進(jìn)一步完善家長(zhǎng)出勤制度。每次上課或開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前一個(gè)星期以電話或書(shū)面形式通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)有足夠的時(shí)間安排自己的工作和事務(wù)。家長(zhǎng)來(lái)校過(guò)去是以點(diǎn)名的形式來(lái)查看家長(zhǎng)的出勤情況，學(xué)校決定今后采取簽名與點(diǎn)名相結(jié)合的形式，各班主任老師先發(fā)放簽名冊(cè)，讓家長(zhǎng)簽上自己的大名，上課或家長(zhǎng)會(huì)之前再點(diǎn)名。

（一）、學(xué)校從多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：

1、學(xué)校在經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，每年都拿出元用于家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；

2、沙田鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)中心校的經(jīng)費(fèi)撥款；

3、校務(wù)委員會(huì)組織家長(zhǎng)捐款；

4、爭(zhēng)取到歐陽(yáng)興華獎(jiǎng)學(xué)基金四萬(wàn)元。

（二）經(jīng)費(fèi)主要用于：

1、制訂供家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)的統(tǒng)編教材和讀本；

2、油印各種資料；

3、集中培訓(xùn)活動(dòng)費(fèi)用；

4、辦公、教學(xué)、教研經(jīng)費(fèi)開(kāi)支；

5、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員、學(xué)習(xí)型家庭開(kāi)支；

6、扶助“留守兒童”。

（三）制定詳細(xì)的收支表，由會(huì)計(jì)、出納負(fù)責(zé)，校務(wù)委員會(huì)成員進(jìn)行監(jiān)督。

學(xué)校正在興建禮堂，禮堂建成后，我們有了比較大的教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所，這樣我們可以把原來(lái)的主要以班級(jí)為單位進(jìn)行授課到今后的班級(jí)小課和學(xué)校大課相結(jié)合的形式，這樣將取得更好的效果。

家長(zhǎng)學(xué)校班主任大多是以學(xué)生教學(xué)班的班主任，他們除了學(xué)生的正常教學(xué)外，還要負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的授課，以及家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)資料的整理，這樣，他們的工作量比較大，為了減輕他們的工作負(fù)擔(dān)，學(xué)校今后將多邀請(qǐng)校外專(zhuān)家和校外授課員來(lái)校講課。

對(duì)于家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)資料由原來(lái)的每一年整理一次到每半年整理一次，每次授課的教案、家長(zhǎng)的出勤簽名冊(cè)、教學(xué)活動(dòng)記錄表及時(shí)收集，及時(shí)整理，做到不遺漏。在資料匯總的時(shí)候按照相應(yīng)的年份月份把資料分類(lèi)歸檔。

師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施(推薦3篇)

小編精心挑選了這篇文章它的標(biāo)題為“師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施(推薦3篇)”，希望這篇文章能夠指引你獲得更多的知識(shí)建議你將其保存下來(lái)。自查整改報(bào)告就是對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題自我檢查的報(bào)告文書(shū)，寫(xiě)自查整改報(bào)告既要肯定成績(jī)，又不能虛報(bào)浮夸。自查整改報(bào)告可以幫助自己自我反省、自我改正，您知道自查整改報(bào)告需要注意哪些方面嗎。

師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施(推薦3篇) 篇1

師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析:。

1、教育觀念：

新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識(shí)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。

2、對(duì)待學(xué)生：

一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3、教育教學(xué)：

認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。

4、工作方法

在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

5、教學(xué)評(píng)價(jià)

作為美術(shù)老師，我們要在看似簡(jiǎn)單色塊、笨拙的線條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)他們的情感。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度，談出自己主觀的體會(huì)和專(zhuān)業(yè)性技能，去評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作品。也要多給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，摒棄以教師評(píng)價(jià)為中心。在組織評(píng)價(jià)過(guò)程也要因人而異。不管是誰(shuí)，不管作品的質(zhì)量如何，只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表?yè)P(yáng)。從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，理解兒童的眼高手低。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征，不脫離學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn)，不從藝術(shù)性考慮，更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)度量學(xué)生作品。在學(xué)生參與評(píng)價(jià)時(shí)，教師要與其達(dá)成共識(shí)：學(xué)生作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個(gè)性，內(nèi)容是否有情趣、是否顯示出對(duì)周?chē)挛锏牧粢馀c好奇、是否有一定的想象和個(gè)性成分。

6、思想道德

作為一名教師，我能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮，不吃請(qǐng)客，不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

7、日常生活

在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，夠做到文明有禮貌有修養(yǎng)。

8、社會(huì)活動(dòng)

課余時(shí)間，我經(jīng)常看看書(shū)，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒(méi)有殘疾賭博、酗酒等不良活動(dòng)。也沒(méi)有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng)，是一位合法的公民。

自查的過(guò)程中，也感覺(jué)到一下幾個(gè)方面做得還不夠：

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

（二）業(yè)務(wù)有待于提高。

當(dāng)然我存在的不足之處也有很多，但是我會(huì)虛心請(qǐng)教與學(xué)習(xí)。懇請(qǐng)同志們給予幫助指正!

針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：

(一）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

(二）不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。(三）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施(推薦3篇) 篇2

在師德師風(fēng)活動(dòng)中，我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，用心參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展了“兩查四反思”活動(dòng)，切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題，現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實(shí)際，自評(píng)如下：

一、個(gè)人師德師風(fēng)基本狀況

1、不斷學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)在不斷地更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的要求。就無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每一天都要堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識(shí)10分鐘，以此提高自我的教育教學(xué)水平。

在工作中，我時(shí)刻牢記要“依法執(zhí)教”。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師“五條禁令、八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自我。勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。

2、以愛(ài)育人為人師表

我熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)自我所從事的教育工作，更愛(ài)我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自我的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時(shí)候，我就會(huì)仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿(mǎn)完成如何能在活動(dòng)中盡自我的微薄之力，使活動(dòng)搞得有色有色平日里更是精心備課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)。

3、熱愛(ài)學(xué)生促進(jìn)發(fā)展

應(yīng)對(duì)學(xué)生，我更是耐心細(xì)致，視如己出，期望能盡自我的全力使每個(gè)孩子得到更好地發(fā)展。用心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生潛力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，“佩戴笑臉胸章”的我能行活動(dòng)，“秀麗的春天”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，“學(xué)校安全不放松”的自查活動(dòng)……在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

4、修身養(yǎng)性為人師表

教師的一言一行，是孩子們效仿的對(duì)象。所以教育無(wú)小事，教師更就應(yīng)關(guān)注自我言行。否則一個(gè)不禁意的動(dòng)作或者一句話，就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)槽糕的影響。所以，我時(shí)刻銘記-——要為人師表，修煉人格。不說(shuō)一句臟話，遇到學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，不亂發(fā)脾氣，能及時(shí)調(diào)整情緒。以自身良好的師德形象帶動(dòng)每一個(gè)孩子，為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。

5、理解家長(zhǎng)提高服務(wù)

二、存在的問(wèn)題及原因剖析

1、政治學(xué)習(xí)不夠深入，思想認(rèn)識(shí)不是很到位。

雖然我對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)一向很用心，可是學(xué)習(xí)還不夠深入。對(duì)于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位。總認(rèn)為國(guó)家大事與自我一個(gè)普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的環(huán)境是比較安全的，所以有時(shí)警覺(jué)性不是很強(qiáng)。

2、班級(jí)管理還沒(méi)有到達(dá)自主管理的程度。對(duì)于班干部的培訓(xùn)力度還不夠，所以總覺(jué)得他們還不能到達(dá)最佳的夢(mèng)想狀態(tài)。班級(jí)中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。

3、語(yǔ)文課堂如何做到高效，突破自我的教學(xué)瓶頸，還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，掌握得扎實(shí)一向是我追求的目標(biāo)，但在操作的過(guò)程中總是覺(jué)的這個(gè)關(guān)系還很復(fù)雜。它們之間的結(jié)合點(diǎn)還需要我進(jìn)一步探索。

4、工作時(shí)有時(shí)太謹(jǐn)小慎微，創(chuàng)新意識(shí)還不夠大膽。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)顧慮太多，所以著力不夠突出。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠及時(shí)，所以還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。

三、今后的努力方向及主要措施

1、要不斷地深入政治學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)于國(guó)家的教育事業(yè)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，做到立場(chǎng)堅(jiān)定。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。用心貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，起到帶頭做用。

2、不斷提高自身的德育素養(yǎng)。

教師是塑造人類(lèi)靈魂的工作，她是學(xué)生航海時(shí)的指明燈。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵。今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理的書(shū)籍。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高自我的師德水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到潛移默化的重要作用。

3、改善課堂教學(xué)方法，活用多媒體講臺(tái)。

要不斷改善自我的教學(xué)方法，活用多媒體講臺(tái)?！皩幙捎脡?，不能放壞?！贬槍?duì)學(xué)生實(shí)際狀況備課，上課，吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，踴躍發(fā)言。設(shè)計(jì)作業(yè)有層次，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

古人云：”其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。“所以師德建設(shè)要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從自身做起。僅有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能構(gòu)成過(guò)硬的思想素質(zhì)，才能無(wú)愧于”教師“這個(gè)稱(chēng)號(hào)。透過(guò)自查，我將會(huì)在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自我成為令學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的教師，令學(xué)校放心的教師！

師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施(推薦3篇) 篇3

按照學(xué)校的有關(guān)要求，本人認(rèn)真參加“營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其精神內(nèi)涵，踏實(shí)做好筆記，結(jié)合工作深入反思。

我本著實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)自己的師德師風(fēng)進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：

本人能全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從教。能認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平。明確了作為人民教師的職責(zé)和任務(wù)，在日常工作中努力以這些標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，力求上好每一節(jié)課，努力從實(shí)現(xiàn)高效課堂，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛能，能夠在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，從多方面，多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力營(yíng)造一種寬松和諧的課堂氣氛，盡量用豐富多變的教學(xué)手段來(lái)充實(shí)課堂教學(xué)。

注意落實(shí)好學(xué)校有關(guān)教研組的工作要求，扎實(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)題研討活動(dòng)，繼續(xù)以教研組為主陣地，聚焦課堂，積極探索，同時(shí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。認(rèn)真完成上級(jí)部門(mén)下派的任務(wù)認(rèn)真準(zhǔn)備，不折不扣地完成，在“名師學(xué)堂”、論壇、高效課堂展示活動(dòng)中，獲得同行好評(píng)。

一、存在的問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少，在平時(shí)的工作和生活中，感到知識(shí)貧乏，尤其是對(duì)學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)等各方面的情況缺乏充足的了解。

2、發(fā)揮模范作用還不夠。信守“低調(diào)做人、高調(diào)做事”的準(zhǔn)則，有時(shí)降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。雖然能做好自己的本職工作，但對(duì)于和自己無(wú)關(guān)的事，如碰到一些不良現(xiàn)象不能及時(shí)制止，怕得罪人。

3、在做學(xué)生的思想教育工作中，有時(shí)急于求成，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)較差又不遵守紀(jì)律的學(xué)生缺乏足夠的耐心，顯得方法不多、不活。教育效果不明顯時(shí)，便失去信心，有時(shí)則聽(tīng)之任之，心想只要他們安安全全就行了，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)有

時(shí)態(tài)度又過(guò)于嚴(yán)厲。難免流露出對(duì)他們的失望，我知道這樣不利于他們的成長(zhǎng)，可是有時(shí)還是不能控制自己。

4、忙于應(yīng)付手頭工作，及時(shí)總結(jié)、反思的少。平時(shí)雖然能積極完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，但主動(dòng)探索，大膽創(chuàng)新方面做的還不夠好，不善于積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不能積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

二、整改措施及努力方向：

1、要繼續(xù)“充電”。一是真學(xué)，就是真正學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。業(yè)精于勤，厚積薄發(fā)。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長(zhǎng)途徑，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)最基本的方式就是閱讀，還要從歷史中學(xué)、從他人中學(xué)、從實(shí)踐中學(xué)，從中吸取精神營(yíng)養(yǎng)。如果多學(xué)習(xí)一些新知識(shí)、多掌握一點(diǎn)真本領(lǐng)，很可能會(huì)使自己成為做好本職工作的行家里手。二是善思，就是善于思考，注重總結(jié)。我要盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)面，通過(guò)閱讀各種書(shū)籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識(shí)，為扎實(shí)、全面、有效地完成教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多深入班級(jí)、深入學(xué)生開(kāi)展工作，多學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著和教育理論，多了解學(xué)生，考慮問(wèn)題三思而后行。樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把學(xué)生工作做好、做實(shí)。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，樹(shù)立教師工作中良好的黨員形象。

3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考、總結(jié)的習(xí)慣。增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育和教研工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)做好本職工作，力爭(zhēng)在班集體建設(shè)上取得新突破。

如果還有沒(méi)有察覺(jué)到的問(wèn)題，請(qǐng)大家提出中肯意見(jiàn)，以利于本人改進(jìn)提高。