與小數(shù)有關的日記

2023與小數(shù)有關的日記集合。

周記，是一種展現(xiàn)個人視角下的世界的手段。我們在求學過程中或許都有過撰寫周記的體驗。寫周記能夠讓我們在日常生活中更有目標和方向。本文特意為您精心準備，將從深度層次剖析“與小數(shù)有關的日記”的相關知識，希望這些建議能助您在工作中取得更豐碩的成果！

與小數(shù)有關的日記(篇1)

有一天，我正在課室做數(shù)學作業(yè)。然后，我遇到了一道數(shù)學的題目弄不懂，這道數(shù)學題目是：求一個長方體的體積，題目給了我兩個條件，橫截面的面積是30平方厘米，寬是6厘米，我想：長方體的體積不是長乘寬乘高嗎?為什么題目只給我們底面積和寬呢?我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去問數(shù)學老師了。

老師看了看題目，對我說，橫截面就是長方體的底面積，寬在題目上所表示的是長方體的高。這下子我終于明白了如何去求長方體的體積。我又學多了一個新知識，我真開心啊。

后來，我看見這樣的題目我再也不怕了。我用老師教我的方法分辨出與這種類型的題目解長方體體積計算方法。這個知識對我來說真的很有幫助，我利用它了很多我不會的題目。我的心里比誰都開心，因為我明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿鞒鰜?，好好的利用它們，出更大的難題和考驗。數(shù)學的知識真是學無止境，讓我們學都學不完。我希望用最大的努力學好高深莫測的數(shù)學問題。

與小數(shù)有關的日記(篇2)

今天上午，我和爸爸媽媽一起買菜。我們剛到菜市場門前，發(fā)現(xiàn)車流如潮。

里面人很多，熱鬧非凡。攤主的叫賣聲，顧客的討價還價聲，唱出了一曲美妙的歌。菜場里有賣蔬菜的，有賣肉的有賣水果的，還有賣魚的。我和媽媽先來到蔬菜區(qū)。市場里的蔬菜琳瑯滿目，各種各樣。

那些蔬菜五顏六色，看得我眼花繚亂。 我先拿了土豆、黃瓜、豆芽，媽媽拿了西紅柿、大白菜、娃娃菜，爸爸就拿了一些雞肉、排骨。媽媽問：“孩子，你數(shù)學好，你算算我們一共花了多少錢。”我胸有成竹的說：“很簡單！

土豆花了1元6角；黃瓜花了4元；豆芽花了2元；西紅柿花了3元4角；大白菜花了6元4角；娃娃菜花了8元；雞肉花了20元；排骨花了50元。算式為：1.6+4+2+3.4+6.4+8+20+50=95.4（元）。

因此，我們一共花了95.4元?！?媽媽高興的夸我：“孩子，你的口算真好呀！

與小數(shù)有關的日記(篇3)

這一次數(shù)學考試，我竟然考了100分。還記得我懷著緊張的心情考完了這份卷子。第一堂課下，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張白白的紙，我心想：不好。難道是考試卷發(fā)下來了嗎？我不禁哆嗦起來，翻開一看，原來是大試卷，不是答題卡，我松了一口氣。第二堂課開始我就覺得心神不定了，好像將要有一件事情發(fā)生在我身上，總之渾身都不安寧。下課了，我來到課桌前，發(fā)現(xiàn)又有一張白紙出現(xiàn)在我的課桌上，“這肯定又是大試卷?！蔽胰羝涫碌胤_那白紙，一看，這不是大試卷，而是真正的答題卡，上面還有一根“火腿腸”和“兩顆雞蛋”正瞪大眼睛望著我呢。我緊張的心頓時放開了，變成了一顆高興的不能再高興的心，這是我人生中第一次數(shù)學考滿分。以前都是就差那么幾分，所以考滿分就成了我心目中的一個夢想，今天終于實現(xiàn)了這個愿望?；氐郊抑?，我想給媽媽一驚喜，哭著對她說：“媽媽……我數(shù)學……沒……沒考好……”媽媽擔心地問：“怎么會考不好呢？你平時不是很努力的嗎？”說完，我擦擦眼淚，忽然變了個臉說：“哈哈。媽媽你上當了。我考了100分，你以為你女兒有這么笨嗎？”“唉。你這小丫頭，演技到不錯，長大了你就去當演員吧?！闭f完我們都哈哈大笑了起來。

與小數(shù)有關的日記(篇4)

放暑假了，媽媽爸爸與我去游泳館游泳，爸爸買了兩張成人票與一張兒童票，買門票共花費了55元。當我游完泳出來時，看見售票的牌子上寫著營業(yè)時間：

上午9：30—12：00成人單價15元兒童10元

下午2：30—5：00成人單價20元兒童15元

晚上7：30—10：00成人單價20元兒童15元

媽媽問我：“咱們買晚上的三人票比買上午的三人票要貴多少元？”

7月份買一個月的晚上票比買上午票要貴多少元？我算了起來

20ⅹ2=40元15ⅹ2=30元40-30=10元

15-10=5元10+5=15元

買晚上的三人票要比買上午的三人票貴15元。

15ⅹ31=15ⅹ30+15=465元

?。≡瓉硪粋€月的門票要貴465元

媽媽又問我：“游泳館一天的營業(yè)時間是多少？”

9：30—10：30—11：30—12：002個小時30分

2：30—3：30—4：30—5：002小時30分

7：30—8：30—9：30—10：002小時30分

營業(yè)時間共就是7小時30分。

與小數(shù)有關的日記(篇5)

5月6日 星期六 晴

今天天氣晴朗，我來到了超市購物我一進去看到了好多東西。于是我就拼命地購物馬上我的筐子都滿了，我就問爸爸：“你能把這里的東西算好嗎？爸爸摸了一下腦袋這么多東西誰能一下子算好?。课艺f我能。馬上我算著腦袋都被算累了。爸爸想出了好辦法去找收銀圓要他來幫助我們。

來到了收銀臺前對阿姨說：“你能幫我算一下嗎？我們用口算太難算了。請你幫我們算一下，不一會兒就算了出來，我連聲贊嘆說：“好，太厲害了，我就問了阿姨一句你是怎么做到的，阿姨說：”這種小事難不到我。我都是靠了手機計算的，我說我這么怎么這么笨啊，沒想到這一點啊。我們清理東西好了就走了，我一直在想為什么阿姨知道這一點呢？我疑惑起來阿姨怎么會想到這一點而我就想不到呢？

等我回到家中我領悟到了，生活中也有數(shù)學就象今天發(fā)生的事情，就有數(shù)學的東西。比如你在算很多東西的時候算不清楚就用計算器如果沒有計算器也可以用手機類的東西計算這些數(shù)字不就解決了嗎？凡是解決數(shù)學類的東西都要靠腦袋。

所以生活離不開數(shù)學，你如果碰到數(shù)學計算難的時候就用點腦子去想辦法。

與小數(shù)有關的日記(篇6)

數(shù)學與我們生活息息相關，是我們生活中不可缺少的東西，只需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們，探索他們。

今天閑的沒事干，就帶著錢出去買東西，走著走著就看到我最愛的書店，就進去看看有什么好書。找來找去，就看到一本《海底兩萬里》，看了一會兒，就愛不釋手，很想把它買回家，一看價錢:16元。我雖然有二十元，但我答應了給妹妹買五元錢吃的，我一邊看著這本書，一邊摸著口袋里的錢，這可真叫我為難呀!

這時一個阿姨走過來，問道:"怎么了，小朋友?"我不好意思地把事情的經(jīng)過告訴阿姨，阿姨聽完就笑了，說:"你看，定價牌上還寫了"一律九折"，我不明白九折是什么意思?就問阿姨，阿姨說:"九折就是:原價×(折扣÷10)。比如10元打九折就是10乘0.9等于9元。"哦，我恍然大悟，算了算:16×(9÷10)=16×0.9=14.4元，14.4小于15。我高興的付了錢，回家了。

這次，我不但買了書，還學了知識，真是太棒了!

與小數(shù)有關的日記(篇7)

今天，姜老師和我們創(chuàng)造了一種武功秘籍的第一式，這一式共有九招，其實是書上的5的乘法口訣，但是和書上的不一樣，書上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五；我們的從五六三十開始變作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五；你知道為什么我們的不一樣嗎？因為我們是按照1個5，2個5，3個5，4個5，5個5，6個5來編的，這樣第一個數(shù)每次多一，第二個數(shù)不變，結果每次多5，多好記??！www.debasrideb.com

姜老師讓我們選擇一種，我們都選擇了自己編的，老師還表揚我們比編書的叔叔更能干呢！

與小數(shù)有關的日記(篇8)

放假了，仲老師給我們留的數(shù)學作業(yè)是寫一篇數(shù)學日記。我一直在想一個問題：什么是數(shù)學日記？于是，我問媽媽，媽媽說：“我們一起找找?！?/p>

早上我起了床，只見媽媽給我一些菜票，她還拿著兩個碗，我們準備去爸爸單位的食堂里面去買早飯，媽媽對我說：“我買飯，你算帳，怎么樣？”我說：“好！”

到了食堂，媽媽買了兩個饅頭，每一個五角，加上一些稀飯和小菜，總共是兩元。算帳的時候，我給了賣飯的叔叔四張菜票，他笑著說“一張就夠了。”還找了我三元，我這才反應過來，原來我把五元當成了五角，我感覺到我被別人笑了，我的臉紅了。

我知道數(shù)學學不好，就會在生活中被人笑，自己會吃虧，??！數(shù)學原來對我們這么有用。

與小數(shù)有關的日記(篇9)

數(shù)學無處不在，身邊就有許許多多的數(shù)學，數(shù)學是不可缺少的，不然會給生活帶來種.種的不便，讓我們一起來尋找數(shù)學，探索數(shù)學。

“圓”，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎?不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會想，為什么要把底面作成圓的呢?為什么不做成長方形，正方形呢?原先我也這樣置疑過，不過現(xiàn)在我可以幫你解決哦!

你用同樣的材料各做一個長方體、立方體和圓柱體時再來計算體積，這是我們就會發(fā)現(xiàn)，圓柱體的體積最大，立方體的體積第二而長方體最小。這時我懂了，為了節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴大。

這就是圓柱的好處。

與小數(shù)有關的日記(篇10)

星期六，媽媽看到我的鞋子有些舊了，決定帶著我去商場買一雙新鞋。我左挑右揀，忽然看到童鞋專賣店里打出了“買一送一”的橫幅。我感到很奇怪，看別的專賣店都是6-8折銷售，只有這家是“買一送一”，有這么好嗎?我決定去看看到底是怎么一回事。這家店所說的買一送一是這樣子的：如果兩雙鞋價格一樣，買一雙鞋就送一雙鞋，但還要再加29元；但如果兩雙價格不一樣，付一雙貴的錢，再加上19元。原來是這樣，我恍然大悟，這只是商家搞噱頭，哪是什么買一送一！腦海中忽然閃出了一個疑惑，到底是這種所謂的“買一送一”便宜還是打6折便宜呢?于是，我挑選了一雙258元和198元的兩雙鞋子，結果一算，我需要付258+19=277元，但如果打6折銷售只要付（258+198）×0.6=273.6元。這樣一算，我發(fā)現(xiàn)買一送一還不如打6折呢！為了證明我的說法，于是我又另外選了一雙208元的鞋子進行計算：買一送一還是付277元，而打六折的話則需要付（258+208）×0.6=279.6元，這次顯然是買一送一來得便宜。

這到底是為什么呢?走出商場，我還在思考著這個問題，經(jīng)過媽媽的解釋，我才明白了要根據(jù)實際問題來仔細計算，看它怎么送，怎么打折，我們不能被表面現(xiàn)象所蒙蔽，這樣才能選擇一家的商家。這次買鞋，讓我受益匪淺，我們可以把數(shù)學巧妙地運用到生活中，我們會得到更大的收獲！

與小數(shù)有關的日記(篇11)

記得有一次，媽媽為了牢固我學過的長方形正方形，特地出了一道題：“把兩個長8厘米，寬6厘米的長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長可能是什么？”

我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：盤算到的周長是：4x8=32（厘米）2x6=12（厘米）32+12=44（厘米），我馬上對媽媽說：“我算出來啦！即是44厘米”?？蓩寢屨f：“另有一種措施呢?！庇谑俏矣衷诓莞迳袭嬃似饋怼Ｅ?，原來還可以這樣拼，周長就紛歧樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）?？磥韹寢層衷搶ξ艺f：“思考問題一定要認真??！”

與小數(shù)有關的日記(篇12)

今年暑假，媽媽帶我來到了香港迪士尼公園游玩。香港比起大陸來，面積非常小，人口大概660萬，總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃（310英畝），導游說：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分鐘”，你說小不??？領你看看我的.迪士尼之旅吧！

首先，咱們?nèi)チ嗣灼嬲障囵^和米奇、米妮照相，到那兒一看：哇！照相館前排了一個長長的隊伍，幾乎有25米那么長，媽媽帶著我使盡了全身的勁才擠進去。好不容易照完了，咱們又來到了灰姑娘旋轉木馬那兒玩兒，我上了木馬，仔細一看：木馬有三圈，每一圈有15個，我算了算：15×3＝45（個）。哇，這么多?。≡蹅冊谏厦孓D了一圈又一圈，感覺就像在大草原上騎馬時那快樂的情景。接下來的幻想太空之旅、探險世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎晚會都給我留下了深刻的印象。

迪士尼的東西非常非常貴，一瓶可樂就要17元，比咱們這里要貴十幾元。午飯時，一碗面條要50元，你吃過50元一碗的面條嗎？確實非常貴吧！在離開迪士尼之前，大家都要買一些紀念品，媽媽給我買了一把迪士尼公主的雨傘，花了整整100元港幣，我又想了想：咱們這里每把雨傘只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！這也太貴了吧！

上車離開迪士尼時，媽媽問我：“咱們今天從早上8點玩兒到下午6點半，一共玩了多久？”我想了想：下午6點半也就是18點半，18時30分－8時＝10時30分。

車啟動了，我依依不舍的像迪士尼公園告別：拜拜了，下次咱們會再來的！

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與小數(shù)有關的日記

“周記”作為一種表達自己內(nèi)心情感的形式，相信大家都很熟悉。每周寫一篇周記可以幫助我們更好地反思和總結自己過去一周的工作和生活。在本文中，我們主要探討與“與小數(shù)有關的日記”相關的話題，相信讀完本文后您一定會有所收獲！

與小數(shù)有關的日記 篇1

5月8日星期三晴

這天，老師在復習時間單位，提到了平年閏年，閏年就是每四年才有一次的年份。在那一年，二月就會有29天，全年就有366天，這個我是能夠理解的，因為地球公轉一周的時間為365天有大約1/4天，四年后就會多出一天，就被加到天數(shù)最少的2月去了。

但是，我最不能明白的是，為什么整百數(shù)的年份要是400的倍數(shù)才是閏年，像20xx年，1800年都能被4整除，也就應算閏年才對，為什么必須要400的倍數(shù)呢

為了尋找答案，我翻閱書籍，也沒有找到答案，只得到了一個數(shù)據(jù)，地球公轉一周的時間為365天5時48分46秒，我想:咦，說不定能夠透過這個計算出來。

說干就干，我先把5時46秒轉化為20926秒，一天則有86400秒，用20926÷86400≈0.2422(天)，這就是人們每年少計算的天數(shù)，所以把這個數(shù)乘4等于0.9688天，人們?yōu)榱撕啽悖涂闯梢惶?，而這樣就多算了1-0.9688=0.032(天)=46分4.8秒，再用46分4.8秒×(100÷4)=19時12分，就是每一百年中多算出的時間，人們就把這些時間看作一天不貼在其他99(100-1)個年份上，而這樣，就又多算了24-19.2=4.8小時，就這樣，每四百年就多了4.8×(400÷100)=19.2天，又將近一天，所以，四百年又一閏，即100-3=97(個)，所以每四百年中只有97個閏年。

哦!原先是這樣，功夫不負有心人，最后算出來了，雖然挺麻煩的，但也解開了我的一個心結。那感覺真棒。其實數(shù)學離我們生活很近，幾乎無處不在，只要我們細心，就會有許多收獲的!

與小數(shù)有關的日記 篇2

我從小就愛數(shù)學，愛做數(shù)學題，特別是數(shù)學廣角。說起數(shù)學廣角，我想起了這個學期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來這題可以用假設法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設法，因為我發(fā)現(xiàn)這種方法有很大的挑戰(zhàn)性，十分有趣。

先假設它們?nèi)请u，于是根據(jù)雞、兔頭的總數(shù)，就可以算出在假設條件下共有幾只腳，再與原有的腳數(shù)相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數(shù)量。從中我還發(fā)現(xiàn)了幾個數(shù)量關系呢!①兔=(實際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量)÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))②雞=(每只兔腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量-實際腳數(shù))÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))而且這類題目在我們?nèi)粘，F(xiàn)實生活中也會隨時遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習本，簿練習本0.8元/本，厚練習本1.5元/本，媽媽給我9.9元錢讓我買8本練習本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢!我可不能讓她小看了我，運用課堂上所學到的知識，我買了5本厚練習本、3本簿練習本。

從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊，只要你樂于探索，你就會有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)。

與小數(shù)有關的日記 篇3

今天陽光明媚，我早早地起了床，洗臉刷牙吃早飯，因為我馬上要去南京。吃完早飯，我們整理了一下行李，向南京出發(fā)！

上了車，車飛速地開著。進了高速公路，汽車在公路上奔馳，我心里想著：南京多遠??！什么時候才能到呢？我恨不得立刻就到那兒。于是我看了一下汽車的時速120千米/時，可泰州到南京有多少千米呢？我打開手機搜了一下165千米。有了，最近劉老師剛講過路程=時間*速度。我算道：1小時等于60分鐘，車的時速是120千米/時，那么先求出每分鐘行多少千米，就是120除以60等于2千米。泰州距離南京165千米，每分鐘行2千米，那就可以算出一共需要多少分鐘。165除以2等于82。5分鐘，82。5分鐘約等于83分鐘。一小時60分鐘，83減60等于23分鐘。所以泰州到南京一共需要83分鐘，也可以說是1小時23分鐘。1個多小時過去了。我們到達了南京，我們先去雨花臺掃墓，然后我們?nèi)ス淞斯渖虉?，商場里的商品琳瑯滿目，我這邊挑挑，那邊看看，不一會兒就選完了，我們一起去結賬。售貨員阿姨掃了一下所有的商品，說道：一共1386元。媽媽拿出14張100元的人民幣。我算了一下14張100元，那就是14乘以100等于1400元，1400減1386就可以算出要找14元。買好東西就回家了。在路上，媽媽問道：你知道今天一共行了多少千米嗎？我說：這不簡單！165乘以2等于330千米。

回到家，我吃了晚飯，洗了個澡，寫了這篇日記。今天我覺得過得很充實，不僅去祭奠了爺爺還在旅途中將學到的知識應用上。我不禁想起數(shù)學家高斯的一句名言：給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲??；不是已達到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。

與小數(shù)有關的日記 篇4

離放假已經(jīng)有一段時間了。有一天，媽媽對我說：“正好我這兩天有空，咱們?nèi)ケ本┺D轉吧?！庇谑窃蹅兙统霭l(fā)了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運會。

有的人還在賣一些福娃小飾品。咱們哪里熱鬧就往哪鉆，卻把找旅館的事忘記了。轉眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對我說：“方正，你只顧著看熱鬧，還沒有找旅館住宿呢！”

我說：“哦，我也忘了，咱們快走吧！”可是咱們找了半天，也沒有找到一個合適的旅館。路過一家商店，咱們湊過去問商店的服務員：“這附近有沒有人少的旅館呀？”服務員說：“哦，你們要找旅館。沿著這條建設大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪里路過，不過，建設大街的旅館非常多，你們可不要找錯了?！薄澳悄滥羌衣灭^的門牌號碼嗎？”

我著急地說。“我只知道和平旅館的門牌號是一個兩位數(shù)，兩個數(shù)字的和是6，這兩個數(shù)字的積是這兩個數(shù)字相除所得的商的9倍?！蔽蚁肓讼耄瑢Π⒁陶f：“謝謝！”就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來的嗎？首先我是想，兩個數(shù)字的和是6的數(shù)字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接著看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3.門牌號碼當然就是33了。咱們非常快就找到了和平旅館，在那里度過了一個甜蜜的夜晚。

與小數(shù)有關的日記 篇5

今天早晨，我寫完作業(yè)，準備出去完。這時爸爸走了過來，他面帶微笑地問我：“兒子，我問你，比例尺學過了嗎?”“當然學過了!”我大聲地回答道。

“那好，讓我來考考你。”于是，爸爸邊說邊在紙上畫起了圖。爸爸對我說道：“著個零件的實際長度為5毫米，圖上距離是10厘米，你說這副圖比例尺是多少?”“那不簡單嗎?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說：“對嗎?”想想看，比例尺的意義是什么?”我想了想說：“比例尺表示圖上距離與實際距離的比?！薄澳悄闶沁@樣求的嗎?”爸爸反問道。

我恍然大悟，說：“我知道錯在哪里了，我算成了實際距離與圖上距離的比了。著個圖上的零件距離為100毫米，實際距離5毫米，比例尺20：1?！?/p>

“這就對了!”這是一種特殊的比例尺，比的前項大與后項，化簡后比的后項一般為1，把實際物體放大后就要用這種比例尺。“兒子，你能及時改正錯誤，我為你驕傲。”

聽了爸爸的夸獎，我很高興。

上述就是我們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞囊荒昙壓贁?shù)學日記一則，更多小學寒假周記、小學寒假作文和小學寒假計劃，盡在，請大家及時關注!

與小數(shù)有關的日記 篇6

3月8日星期二晴

今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。

首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度（34.5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當我得到這個結果時，我興奮地叫了，此時的我是多么自豪、多么??！

接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學校（1500人）及全國（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的，不！是全國人民，也不！應該是全的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能好我們的森林資源，使我們共有的地球更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。

與小數(shù)有關的日記 篇7

昨天傍晚，我和姥姥去買西瓜，這次我的任務是自己跟瓜農(nóng)討價還價，買到好吃的西瓜。

小區(qū)門口有一排賣瓜的攤子。我先來到第一家瓜攤前，因為這是我第一次獨立買西瓜，我輕輕地問她：“西瓜多少錢?”“7毛。”我心想：西瓜怎么這么便宜呀?!我就說：“1元錢我買兩個，行不行?”瓜農(nóng)笑了：“一個都要五、六塊錢呢，你一塊錢就想買兩個?7毛是一斤吶?！薄芭丁！蔽矣X得特別不好意思。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個瓜攤賣的是黃瓤西瓜，是我最喜歡吃的?！肮?，這下幫我解圍了!”我立刻拉著姥姥：“姥姥，我們?nèi)ベI黃西瓜吧。”然后，我飛快地跑過去。

這回，我有點經(jīng)驗了，我知道瓜農(nóng)說的7毛錢是什么意思了!我立刻要去和他討價還價?？衫牙颜f我不會，她就去買了兩個西瓜，可也只便宜了5毛，也就是6毛5分一斤。

把西瓜送回家后，我還是不甘心，又自己去了另一個瓜攤。這次，我成功地談好了價錢，我的成績可比姥姥的好多了：原來也是7毛一斤，我砍到6毛5分一斤，挑了一個西瓜，一共是9斤，也就是9x0。65=5。85(元)，我又順利地談到5。5元，成交。

這次買瓜收獲可不小啊!

與小數(shù)有關的日記 篇8

一天，我突然心血來潮對小區(qū)感興趣，有四個問題困擾著我。小區(qū)有多大?一棟樓有多少戶?總共有多少戶?除樓以外占地多少?

為了解決問題，我進行了調(diào)查和測量，發(fā)現(xiàn)小區(qū)南北長200米，東西寬80米，200*80=16000(米)這樣一算，小區(qū)占地面積就解決了，大約是16000平方米。

第二個問題每棟樓的戶數(shù)，就拿我家住的6號樓來說吧!樓高25層，兩個單元，兩戶一個單元，戶數(shù)是25*2*2=100(戶)。7號樓和6號樓一樣也是100戶，4、5號樓是17層的，每棟樓應有17*2*2=64戶;1、2、3號樓是小區(qū)最矮的樓了，每棟樓只有11*2*2=44戶。

第三個問題把剛才算的數(shù)加起來就行了;100+100+64+64+44+44+44=460(戶)。

小學五年級《美麗的小區(qū)》數(shù)學日記：俗話說麻雀雖小，五臟俱全，我們小區(qū)綠化、停車場、健身器材、道路一樣不少，小區(qū)綠化高達30%，平均樓間距40米，銀杏樹20顆，梧桐樹15顆——小區(qū)中間還有一個魚池，每天都有魚兒在里面游動，可以讓人放松身心。說了那么多，回到正題上來，我計算過了，平均每棟樓占地570米，七棟樓加起來570*7=3990(平方米)。除樓以外面積應是16000-3990=12010(平方米)。

數(shù)學真是太奇妙了，還有許多知識等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

與小數(shù)有關的日記 篇9

在數(shù)學興趣課上，莊教師給我們帶來了一道有趣的題目：

在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。

一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。

乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。

教師說：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數(shù)學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了教師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對聯(lián)中也藏有數(shù)學問題呀！

其實，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。

與小數(shù)有關的日記 篇10

今天是10月15日星期六，我和爸爸到南大街逛商場。早上8點多鐘，我們就乘車來到了南大街。正巧，站臺邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺“會說話”的秤。

看到我走過來，老爺爺笑著說：“小朋友，稱體重嗎？”我有點好奇地問：“稱一次要多少錢呀？”

老爺爺爽快的回答：“稱一次只要1元，而且還可以量出身高呢！”我想：這真是一舉兩得呀！于是，我在秤上站穩(wěn)。老爺爺把開關打開，只覺得有個軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨后，機器上打印出一張小長方形的紙條，上面寫著：“體重：27。0公斤身高132。5厘米”呀！這半年我長高了4厘米，可是體重呢？

這時，我記起數(shù)學課上老師說過，“千克還有一個名字就叫公斤，沒想到今天被我遇見了，而且我知道我的體重增加了2千克呢！”

回來的路上，我好開心??！我一定要把身體鍛煉的棒棒的！

與小數(shù)有關的日記 篇11

生活處處有數(shù)學，生活處處用數(shù)學，數(shù)學為我們解決了許多難題。這不，我過生日時就用到了他。

星期五中午，我過十歲生日。來酒店為我過生日的朋友還真多——我請來的六個同學、表姐，加上我們一家共計十人。說話間服務員阿姨送來了生日蛋糕，在大家的祝福聲中我點上蠟燭許了愿。正準備為大家分蛋糕時，表姐“不懷好意”地說：“要分勻呦！”我知道她是在考我！我當然不能在朋友面前示弱！我在心里盤算著：“要均分，不就是等分成十分，每人十分之一嗎！”可真要切蛋糕時才發(fā)現(xiàn)圓圓的蛋糕均分成十份還真不容易！2份、4份、8份這都沒問題，關鍵十份咋辦呢？我正左右比劃著爸爸看出了我的心思，他說道：“我和你媽吃飽了，我們不愛吃甜食，你們小孩子多吃點！”總算是救了急，我感激的看著老爸同時也感到非常不好意思。

回家后，我上網(wǎng)查找。終于知道了如何快速將圓等分成十份。這件事讓我再一次認識到學好數(shù)學的重要！

與小數(shù)有關的日記 篇12

自從去西天取經(jīng)回來，孫悟空可真是名揚九州，但是他那顆調(diào)皮、機智的心，可游蕩到東邊的東海去了。為了滿足他的愿望，唐三藏勉強同意他的要求。

這下，孫悟空高興地手舞足蹈，一個跟斗翻到了東海。

海外村知己，天涯若比鄰。東海龍王見到久別的孫悟空，興奮地眼淚汪汪三千尺。

“老龍王。”孫悟空禁不住內(nèi)心的激動，首先激動，首先開言：“最近有啥新東西兒？”

老龍王說：“有有有！但你必須經(jīng)我三關，才可知道。”

“可以可以，但是……”孫悟空突然愁眉苦臉起來。

“哦——”龍王漫不經(jīng)心地說：“只要你答我三題，而且要準確，我可以考慮送給你?！闭f著，老龍王把孫悟空領進測試場。

“天啊！”孫悟空見到這陰森森的場面，大喊了一聲：“雖說俺老孫捉妖怪猶如小菜一盤，但今天看來還挺令……令人害……怕的……的！”突然一個巨大的聲音從西面?zhèn)鱽?，把悟空嚇了個四腳朝天。“請你把答案寫在右惻白紙上。第一關開始！”孫悟空的心立即懸了起來，手中的筆顫顫抖抖。

“請問，0.5＋0.75＋0.95＋0.25的結果是多少？用最快的方法解答?！?/p>

孫悟空心想，這還不簡單，利用加法結合律湊整不就行了嗎？于是快速地寫下了答案：（0.5＋0.95）＋（0.75＋0.25）=2。

剛寫完停筆，那巨大的聲音就說：“恭喜恭喜，歡迎你進下一關！”接著，那個聲音和氣地說：“一艘客輪在靜水中每小時航行12千米，在黃河中順水用4小時航行了60千米。黃河的水流速度是多少？”

孫悟空抓抓后腦勺想了想：這不是水速=順水速度－靜水速度嗎？他寫下了正確答案。這次，巨大的聲音變的柔和：“太棒了，great!恭喜進入第三關！

我愛你中國我愛你中國……

ABCDABCDAB……

請看紙上這張表格，回答第150列文字和字母分別是什么？”

孫悟空遲疑了一下，突然好象明白了什么。“對，它們的周期分別是5、4，150÷5、150÷4，……”他又以最快的速度寫下了答案——文字是國，字母是B。

這時，萬條禮花彩帶向孫悟空噴射來，海變得更藍、更清、更美！蝦兵蟹將整齊站崗。龍王笑著對孫悟空說：“謝謝孫大圣幫我們解答出20xx年來一直未答的題目。您已得到了世界的最珍貴的禮物——知識！”

孫悟空頓時氣得火冒三丈，憤怒地說道：“什么？堂堂龍王，敢戲弄我！讓你嘗嘗我的本色！”

至于后果，聰明的你肯定知道了吧？

2023與小數(shù)有關的日記優(yōu)選5篇

必定有些學生在困惑作文該怎么寫，寫作會讓我們靜下心來思考每天的日常，“文章讀十篇，不如寫一篇”，我們一定要動筆寫才能提高寫作水平。簡單通用的作文要如何寫好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2023與小數(shù)有關的日記優(yōu)選5篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

與小數(shù)有關的日記【篇1】

今天早上，我起床刷牙時看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的，中午吃飯時我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時覺得很奇怪：為什么這些器皿都有一個特點，那就是都是圓的?之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的!這使我想到難道是我看花眼了?我開始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯，是真的。

之后我又研究下去，我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因為這樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點。

發(fā)現(xiàn)這個特點我非常高興，有一句話說得好：“不懷疑不能見真理。”這件事情給我一個體會，今后我一定要認真觀察身邊的事物，還要深入地研究下去。

與小數(shù)有關的日記【篇2】

數(shù)字是非常敏感的，而在今年的北京奧運會上，數(shù)字就更能顯示出北京奧運的輝煌了！

你看，8月8日晚上8點鐘，奧運會正式開幕了，中國代表隊有631名運動員參加奧運會成為本屆奧運會參加選手最多的國家。本屆奧運會共有28個大項，將產(chǎn)生302枚金牌。其中，美國的泳壇名將菲爾普斯一個人就奪得了8枚金牌，是北京奧運會各人金牌最多的一位運動員。

牙買加的超人博爾特在100米賽跑中，他以9秒68的成績奪得了金牌，同時也創(chuàng)造了世界紀錄。在后來的200米賽跑中，他有一次以19秒30的成績奪得了金牌，并再一次刷新了世界紀錄。

中國選手張娟娟在射箭項目中，為中國取得了第1塊女子射箭金牌，并以110環(huán)的成績戰(zhàn)勝了永戰(zhàn)不敗韓國的“夢之隊”，同時也創(chuàng)造了世界紀錄……

到今日奧運會結束為止，中國代表隊以51枚金牌、100枚獎牌的成績位居世界第1位，聽到這個消息后，我激動的大喊：中國隊太棒了，他們是我們的好榜樣！

小朋友們，讓我們永遠記住這些激動人心的數(shù)字吧！同一個世界，同一個夢想，百年奧運，永遠的輝煌！

與小數(shù)有關的日記【篇3】

一天晚上，我在家中吃完飯，休息了10分鐘，便開始了快樂的家作之旅。

我第一個做的作業(yè)科目就是數(shù)學。我做起了數(shù)學實驗班中的三年級下學期期中綜合測試卷，上面有許多類型的題目，不一會兒就做到了最難的應用題。其他題目還好，可是偏偏第四題難住了我。題目是這樣的：水果店運來2車水果，共20xx千克，賣了3天后，還剩1040千克。求平均每天賣出多少千克水果？一開始我理解錯誤，忽略了還剩1040千克這一條件，結果以為是用20xx÷3，可我覺得答案不對勁，好像題目出錯了，便去問媽媽，媽媽看了冷笑了一下，說：自己再去想一想。我拿著書，坐著，開始靜靜地思考了起來。

最后，我終于發(fā)現(xiàn)了原來是我忽略了還剩1040千克這一條件，我把這一條件補了上去，列出了一個正確的算式：20xx-1040=960（千克）960÷3=320（千克）

我想：我以后一定要改掉粗心這個壞習慣！

與小數(shù)有關的日記【篇4】

今天，天氣格外好，藍湛湛的天空、綠茵的樹林、五顏六色的花兒??小動物們上學了。課堂上，熊老師對同學們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人？”熊老師請小松鼠來回答，小松鼠說：“兩個媽媽當然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，所以應該有2+2=4（人）。”

熊老師說：“誰還有不同的答案。”小猴舉手說：“我們先來看小林和她媽媽的關系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個女兒，1個媽媽。反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人?！毙芾蠋煾吲d地說：“小猴，你真會動腦筋?！?/p>

與小數(shù)有關的日記【篇5】

今天，我和啟明、邱涵、先彬玩有趣的24點游戲。

我先翻“7”，他們也接著翻牌：啟明“3”，邱涵“9”，先彬“6”。我左思右想也想不出來，只聽見邱涵大聲叫到：“我想到解了，3×7=21，9-6=3，21+3=24。”我一看還真是，我們只好乖乖的把牌拿了。

“一、二、三”。我們同時把牌翻開，“4、9、8、4”?！班牛@個有點難。”我自言自語道。過了一會兒，我興高采烈地喊道：“嗨，這么簡單!小的們，聽好了，4×9=36，36-4=32，32-8=24。”說完，我得意洋洋，啟明見我和邱涵都有了“戰(zhàn)績”，而他卻沒有，臉上便顯露出一絲著急的神色，連聲喝道：“好啦，有什么了不起的。快!開始了……”

第三輪，我們剛一拿出牌，啟明就說：“我想到了!”當我們問他怎么解時，他卻支支吾吾半天。原來他不會，無奈，他只好把牌手下。

“3、8、9、1”，又是一組牌。只見啟明這下沉著多了，目不轉睛的盯著牌。一會兒工夫，啟明就興奮的叫到：“瞧我的，8×9=72，72÷3=24，24×1=24”他高興得手舞足蹈，想一只快樂的'小蜜蜂。

最后一次：“9、7、10、3”起先我們看了好久，都沒有解法。但是，我細細的看了一會兒，覺得可能有解法：“9×7=63，63÷3=21，21和10不能組成24。哎呀，不行：10-3=7，7×7=49，49和9也不能組成24。又不行?！蔽也粩嗝鳌＝K于，皇天不負有心人，我算出來了：“7×9=63，63+10=76，76÷3≈24?！彪m然是近似值但也不錯。我飛快地把答案一五一十的告訴他們，他們起先都認為不行，可我仍然堅持我的意見。沒辦法，他們坳不過我，只好說行，于是游戲結束了。

通過這次有趣的24點游戲，讓我感受到：原來數(shù)學就在我們身邊，只是我們要保持一定的好奇心，不斷的去摸索，什么難題都難不到我們。

與小數(shù)有關的日記(錦集9篇)

文檔處理不光是指電子文檔的處理也包括了紙質文件的處理方法，范文不愧是好幫手。范文可以幫助我們更加準確地理解人物性格和情感變化，編輯為大家搜集整理了這篇“與小數(shù)有關的日記”的內(nèi)容，如果你喜歡這個想法歡迎分享給你的朋友和同事看看！

與小數(shù)有關的日記(篇1)

3月31日星期日晴

今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會去買樣你喜歡吃的菜?！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。“保證完成任務?！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤?！蔽蚁耄?除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤?！薄澳俏屹I一斤?！蔽矣窒耄?6.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學會買菜了！”

通過這次，我感到我們的中躲藏著許多奧秘，學會數(shù)學的本領真的很重要。而且，我們應該不，要努力地和掌握更多的數(shù)學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。

與小數(shù)有關的日記(篇2)

今天，我們學了小數(shù)點的知識，到了晚上我做了個異常有趣的夢，夢見森林里舉行了一場隆重的跑步比賽。

參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲。經(jīng)過1分鐘的拼搏，成績?nèi)缦拢汉镒优芰?2.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛蟲爬了1.007米。忽然有人說：“快給我滾開小數(shù)點，你長得真像人臉上的麻子?！毙?shù)點生氣極了，就走開了。大象裁判開始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛蟲爬了1007米。這時大家都非常驚訝，怎么往常爬得慢騰騰的毛毛蟲成了第一名。

下子從夢中驚醒，原來生活中少了小數(shù)點就會天下大亂啊!我今后一定要認真用好這看來不起眼的小數(shù)點。

與小數(shù)有關的日記(篇3)

這個學期，老師教了一個新知識，是小數(shù)的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙??！

昨天晚上，我媽媽一起去買蘋果。蘋果是2.6元一斤，媽媽買了4.5斤，本應該付錢9元?？墒菭I業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了12.2元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業(yè)員的失誤。

不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0.5元，并且學過的知識能在生活中活用。是??！要是沒學好這門數(shù)學，以后損失的不只是這0.5元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！

與小數(shù)有關的日記(篇4)

與小數(shù)有關的日記

2021年9月1日

今天，我在數(shù)學課上學習了小數(shù)的概念和基本運算。我發(fā)現(xiàn)小數(shù)在我們的日常生活中無處不在。小數(shù)可以使我們更加準確地描述和計算事物的大小和數(shù)量。下面是我在數(shù)學課上學到的一些有關小數(shù)的知識。

小數(shù)是用數(shù)字和小數(shù)點來表示的。小數(shù)點的位置決定了數(shù)的大小。在小數(shù)中，數(shù)點后的數(shù)字表示較小的部分。例如，0.5表示一半，0.25表示四分之一。

在學習小數(shù)的基本運算時，我了解到小數(shù)的加減乘除與整數(shù)的運算類似。我們只需要把小數(shù)點對齊，然后進行相應的運算即可。比如，0.6 + 0.4 = 1.0，0.3 × 0.2 = 0.06。但是，在小數(shù)的除法運算中，我們需要注意到一個重要的規(guī)則，即除法中的被除數(shù)和除數(shù)都要乘以相同的倍數(shù)，使得除數(shù)變?yōu)檎麛?shù)。例如，0.16 ÷ 0.8 = 0.2。

小數(shù)在日常生活中的應用非常廣泛。比如，當我們?nèi)コ匈徫飼r，商品的價格通常使用小數(shù)來表示。我們可以通過小數(shù)來計算出購物總額，并找零。小數(shù)還可以用來描述時間。例如，當我們說“早上七點半”的時候，其實就是指7.5這個小數(shù)。小數(shù)還可以用來表示比率和百分比。比如，當我們說“超過50%的學生通過了考試”的時候，其實就是指超過0.5這個小數(shù)的學生。

小數(shù)還可以用來解決實際問題。比如，我看到一道題目：“小明家總共有120平方米的花園，其中三分之一用來種菜，四分之一用來種花，還剩下多少平方米的空地？”通過將120平方米表示為小數(shù)形式的1.2，我們可以很容易地計算出空地的面積為0.35平方米。

小數(shù)還可以與分數(shù)進行轉化。我們可以把一個小數(shù)轉化為分數(shù)，也可以把一個分數(shù)轉化為小數(shù)。通過這種轉化，我們可以更加方便地進行計算。比如，將0.6轉化為分數(shù)形式，我們得到3/5的分數(shù)。

通過今天的學習，我深刻地認識到小數(shù)在我們生活中的重要性。小數(shù)不僅可以讓我們更加準確地描述和計算事物的大小和數(shù)量，還可以幫助我們解決實際問題。我會繼續(xù)努力學習小數(shù)的知識，提高自己的數(shù)學能力，為將來的學習和生活打下堅實的基礎。

2021年9月10日

時光荏苒，轉眼已經(jīng)過去了幾天。在這段時間里，我進一步掌握了小數(shù)的知識，并將其運用到實際生活中。

今天，我解決了一個關于小數(shù)的實際問題。一家公司在一個季度的銷售中，前兩個月的銷售額分別為18.75萬元和23.4萬元。我需要計算出第三個月的銷售額，使得整個季度的銷售額平均為20萬元。

我計算出前兩個月的銷售總額為18.75萬元 + 23.4萬元 = 42.15萬元。由于整個季度的銷售額平均為20萬元，所以整個季度的銷售總額為20萬元 × 3 = 60萬元。

我將整個季度的銷售總額減去前兩個月的銷售總額，得到第三個月的銷售額為60萬元 - 42.15萬元 = 17.85萬元。這就是我需要尋找的答案。

通過這個實際問題，我發(fā)現(xiàn)小數(shù)的運算能夠幫助我們解決現(xiàn)實生活中的各種計算問題。小數(shù)不僅僅是一個抽象的數(shù)學概念，而且在我們的日常生活中具有實際的應用價值。

2021年9月20日

今天，我在數(shù)學競賽中遇到了一個有關小數(shù)的挑戰(zhàn)題。題目如下：將0.43寫成最簡分數(shù)形式。

為了解決這個問題，我首先將0.43表示為分數(shù)形式。具體步驟如下：

我們將0.43表示為43/100的分數(shù)形式，小數(shù)點后的數(shù)字43作為分子，100作為分母。

我們需要將這個分數(shù)化簡為最簡形式。我們可以找到分子和分母的最大公約數(shù)，然后將分子和分母同時除以這個最大公約數(shù)，得到最簡分數(shù)形式。

通過計算，我們可以發(fā)現(xiàn)43和100的最大公約數(shù)為1。因此，我們將分子43和分母100同時除以1，得到最簡分數(shù)形式43/100。

通過解決這個挑戰(zhàn)題，我不僅鞏固了小數(shù)和分數(shù)之間的轉化，還提高了我的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。

通過這篇日記，我希望讀者能夠更加了解小數(shù)的概念和應用。小數(shù)在我們的日常生活中無處不在，它們與我們的購物、時間、比率和百分比等內(nèi)容息息相關。掌握小數(shù)的基本運算和轉化方法，可以幫助我們更加準確地描述和計算事物的大小和數(shù)量，解決實際生活中的各種問題。我會繼續(xù)努力學習數(shù)學，提高自己的小數(shù)運算和解決問題的能力，為將來的學習和生活做好準備。

與小數(shù)有關的日記(篇5)

一天小貓花花和小狗毛毛吵了起來。這是怎么回事呢？還是聽我往下說。

在數(shù)學課上河馬老師叫同學們算一道計算題然后同學們互相交流不許問別人。題目是這樣的：12.6/0.015？花花算出來84，毛毛算出來840。他們倆交換一看毛毛認為自己是對的，花花認為毛毛是錯的。他們倆就這樣爭啊爭啊爭到了小數(shù)點兒那里。小數(shù)點兒看了花花的答案哈哈大笑起來，花花不簡的問：你笑怎么？小數(shù)點兒說：你把我點兒哪去了？錯了！花花生氣地說：我明明把你點對了你胡說。他們倆有吵了起來。這時河馬老師走過來，問了怎樣一回事，然后叫花花去看一下算式花花這才知道自己的錯誤，向毛毛認錯并寫了一封檢討書。

花花和毛毛成為好朋友。

與小數(shù)有關的日記(篇6)

今天早上，我起床刷牙時看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的，中午吃飯時我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時覺得很奇怪：為什么這些器皿都有一個特點，那就是都是圓的?之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的!這使我想到難道是我看花眼了?我開始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯，是真的。

小學生數(shù)學日記調(diào)皮的小數(shù)點：之后我又研究下去，我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因為這樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點。

發(fā)現(xiàn)這個特點我非常高興，有一句話說得好：“不懷疑不能見真理?！边@件事情給我一個體會，今后我一定要認真觀察身邊的事物，還要深入地研究下去。

【點評】：能從平常中發(fā)現(xiàn)不平常，有這樣的獨特視點，在加上尋根究底的精神，成功定會眷顧你的。

與小數(shù)有關的日記(篇7)

四年級下冊小數(shù)的數(shù)學日記

今天是我四年級下冊數(shù)學課上的一節(jié)課，而我們的主題是小數(shù)。小數(shù)是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅３Ｒ姷囊环N數(shù)，比如我們經(jīng)常購物時看到的價格、看到的體重和身高等等。小數(shù)是一個非常實用的數(shù)學概念，在我們的日常生活中無處不在。

在今天的課堂上，老師首先向我們介紹了小數(shù)的概念和表達方法。小數(shù)就是介于兩個整數(shù)之間的數(shù)，通常由整數(shù)部分和小數(shù)部分構成。在小數(shù)的表示中，小數(shù)點（.）起到了非常重要的作用，它將整數(shù)部分和小數(shù)部分分開，幫助我們更好地理解和表達小數(shù)。

接下來，老師帶我們一起進行一些小數(shù)的練習。我們先從簡單的例子開始，比如0.1和0.2。老師讓我們將這兩個小數(shù)進行比較，看一看哪個數(shù)更大。經(jīng)過一番思考，我發(fā)現(xiàn)0.2比0.1要大，因為0.2表示的是兩個十等分中的兩份，而0.1表示的是兩個十等分中的一份。這樣，我就更了解了小數(shù)的大小比較。

接著，老師又給我們出了一個更加有趣的例子。她說在午餐時間，我們可以選擇1.5塊錢的一個面包，或者1.2塊錢的一個蘋果。那么我們該選擇哪一個更劃算呢？我立刻就知道可以通過比較這兩個小數(shù)的大小來做出判斷。很明顯，1.5大于1.2，所以選擇1.5塊錢的面包更劃算。通過這個例子，我能夠將小數(shù)的大小比較應用到實際生活中，這讓我深感小數(shù)的實用性和重要性。

在接下來的課堂時間里，老師還給我們講解了小數(shù)的加減運算和乘除運算。對于小數(shù)的加減運算，我們只需要按照整數(shù)部分和小數(shù)部分來相應進行加減就可以了。而對于小數(shù)的乘除運算，我們可以先將小數(shù)轉化為分數(shù)，在進行相應的計算，最后再將結果轉化為小數(shù)表示。

為了加深我們對小數(shù)運算的理解，老師還組織了一些有趣的游戲和活動。我們分成小組進行競賽，比賽誰能最快算出一串小數(shù)的和、差、積和商。通過這些游戲，我不僅能夠更好地掌握小數(shù)運算的方法，還能夠提高自己的計算速度和思維能力。

小數(shù)作為一種常見的數(shù)學概念，除了在日常生活中的實際應用之外，還在其他學科中有著廣泛的應用。比如在科學實驗中，我們需要測量不同物體的質量、長度和體積等，這些測量結果通常都是以小數(shù)的形式給出。在地理學中，我們需要計算不同地點之間的距離和面積，同樣也需要用到小數(shù)。因此，掌握小數(shù)的概念和運算方法對我們今后的學習和生活都非常重要。

通過今天的數(shù)學課，我對小數(shù)有了更深入的了解。小數(shù)在我們的日常生活中無處不在，它幫助我們計算、比較和表達一些非整數(shù)的概念。在今后的學習中，我將更加努力地學習小數(shù)的相關知識，提高自己的數(shù)學能力。小數(shù)不再是難以理解和運用的數(shù)學概念，而是成為了我生活中的得力助手。我相信通過不斷實踐和努力，我能夠成為一名擅長運用小數(shù)的數(shù)學高手！

與小數(shù)有關的日記(篇8)

今天早上，我起床刷牙時看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的，中午吃飯時我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時覺得很奇怪：為什么這些器皿都有一個特點，那就是都是圓的?之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的!這使我想到難道是我看花眼了?我開始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯，是真的。

之后我又研究下去，我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因為這樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點。

發(fā)現(xiàn)這個特點我非常高興，有一句話說得好：“不懷疑不能見真理?！边@件事情給我一個體會，今后我一定要認真觀察身邊的事物，還要深入地研究下去。

與小數(shù)有關的日記(篇9)

數(shù)學日記五年級：小數(shù)爭奪大賽

哈哈，我乘比1大的小數(shù)超過自己了，嗚嗚，我乘比1小的小數(shù)小于自己了，真倒霉！我正在午睡，忽然聽到一個小數(shù)一會哭，一會笑，嚇我一大跳！。

這個月我的計劃是先把五年級的數(shù)學預習一下，這幾天我在電腦上自己跟著電腦學習數(shù)學第一章，這一章主要學的都是小數(shù)乘法，小數(shù)乘小數(shù)，小數(shù)的運算定律，小數(shù)比大小，我已經(jīng)把這一章學會了。

今天中午午睡，我做夢就夢到小數(shù)們了，它們一會比大小，一會拿著刀打仗，一會跳舞，我在一旁觀戰(zhàn)！

一個小數(shù)1.375蹦蹦跳跳出來了，它身邊領個0.32，另一個朋友問，1.375x0.32和1.237你們誰大呀？1.375開心的說：當然是我大了，不信你們算一算吧！那個朋友用計算機噔，噔，凳--，--1.375x0.32=0.44哇塞！一點不錯！小數(shù)1.375正在驕傲，忽然，來了個1.23說話了不要驕傲，我乘你的結果和你比較一下吧！小數(shù)1.375不開心了，它輸了！因為1.375x1.23大于1.375.

這場夢里的競賽真開心！小數(shù)的魔力也很大，對小數(shù)我們一定不能粗細大意，警惕-------陷阱！