體育讀后感范文

體育讀后感范文通用。

上學的時候老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文可以展示我們的文學才華和能力，想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會有錯，常見的作文書寫格式有哪些呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上體育讀后感范文通用，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

體育讀后感范文 篇1

《愛心與教育》讀書心得

樂至縣中天鎮(zhèn)樂陽小學陳靜

新學期開始的時候，我在陳老師的推薦下買了《愛心與教育》這本書，看到書名就覺得正是我們新教師現(xiàn)在所需要閱讀的?，F(xiàn)在經(jīng)過半個學期的閱讀和分享，我們已經(jīng)讀完了這本書，我感到很榮幸，因為我從書中了解了李鎮(zhèn)西老師，知道了他班上那些可愛的同學們，收獲了關(guān)于教育和其他方面的很多小建議。

01

收集回憶，留存感動

從這本書中，我了解到李鎮(zhèn)西老師特別細心，他能夠收集好與學生之間交流的信件，這一舉動，也為這本書增加了可讀性和可信性。信件是第一手材料，我們可以通過它去感受當時李老師和同學們的心情，這樣閱讀起來更加真實?，F(xiàn)在我就在反思，我會不會好好保留學生的資料或者信件？我想作為一個教師，我們在了解一個學生時，最好的方式就是通過觀察他的資料以及交流的信件等，我想我在今后也會像李老師一樣，好好保存學生的東西，留到以后慢慢回憶。

02

愛心最重要

書中的“當一個好老師最基本的條件是擁有一個愛學生的心?！边@句話給我很大的啟迪?！皭邸边@個字無論是作為教師，還是作為朋友都是必不可少的，我相信只要教育當中穿插了“愛”，那么師生交往就會簡單多了。

這本書中隨處可見的都是李老師對學生的“愛”，讓我最震撼的就是他居然可以記住所有學生的生日，并在那天送給生日的學生一個禮物。我想這遠遠超出了師生之間的感情，他們的關(guān)系由最初的師生轉(zhuǎn)變成了朋友甚至親人，這樣怎么可能不讓學生動心呢？換個角度想，如果是我，我也會特別特別喜歡這個老師，也會特別聽他的話。我想我也需要變得更加仔細，用心去感受學生，用愛去轉(zhuǎn)化學生。當師生關(guān)系轉(zhuǎn)變得并不僅僅是師生關(guān)系，成為了家人或者朋友，那么我想不僅我們會成為了更優(yōu)秀的自己，學生也會成長為更優(yōu)秀的他們。只要我用“愛”澆灌，他們這株幼苗總有一天會長成參天大樹。

另外李老師還很會觀察學生最近的狀況，學生一旦出現(xiàn)思想拋錨現(xiàn)象，他能夠很快覺察出，并用委婉的方式勸告。教師們應(yīng)該都知道，直接勸告其實很傷學生的自尊，所以用委婉的方式顯得很有必要，既不傷學生的面子，又能夠達到理想效果，何樂而不為呢？如今我在處理我們班學生的很多問題上，我都采用了李老師這種委婉的方法，結(jié)果事半功倍。其實有的時候，我們可以自己想想以前當學生的時候，我們理想當中的老師是什么樣子的，我們就可以順勢往那個方向發(fā)展。優(yōu)秀教師的法寶應(yīng)該就是既守原則，又變成了孩子們理想中的教師。

03

讓人們因我的存在而感到幸福

我們好像總是把自己的思想強加在父母、家人和學生身上，因為我們總是不希望我們吃過的苦，走過的彎路，他們再經(jīng)歷一次，但是我們卻常常忽略了最本質(zhì)的東西。我們培養(yǎng)學生最根本的不就是希望他們能夠讓別人因他們的存在而感到幸福嗎？以后，我會把這句話時刻記在心里，掛在嘴邊，既提醒自己，又提醒學生。

04

發(fā)現(xiàn)幸福，創(chuàng)造幸福

我們生活中其實有很多幸福，作為教師的我們，幸?？赡苁悄闵r學生親切的問候；你抱著作業(yè)去辦公室時，學生接過來的那一瞬間；中午打飯時，學生覺得你辛苦了特意給你多打的幾塊肉……

教師的職業(yè)幸福感總是來源于許多小事，當然我們自己收獲幸福的同時，也應(yīng)該教會學生發(fā)現(xiàn)幸福。通過引導學生觀察身邊的小事，他們會發(fā)現(xiàn)他們的幸?？赡芎芎唵?，老師的一句夸贊，同學之間的幫助，測試卷優(yōu)異的分數(shù)……如今雖然我們收獲了幸福，但是卻不能忘了給別人帶去幸福。教師引導學生學會創(chuàng)造幸福，給家人、朋友和老師制造幸福，成為一個大家喜愛的孩子，也讓大家因它的存在而感到幸福。

以上就是我讀了《愛心與教育》的感觸。閱讀，永無止境。

體育讀后感范文 篇2

愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來.于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久.這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。

——題記

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯耗時xx創(chuàng)作完成的。全書采用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四年級小學生的日記》。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。每章每節(jié)，都把愛表現(xiàn)得精細深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象，比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的好友卡隆;品學兼優(yōu)、助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;還有樸實可愛的小石匠;堅強不息的克洛西……

看完整本書，身心十分愉悅，無論是親情、友情還是師生情都是讓人羨慕的存在，我喜歡這樣的生活。當然了，在羨慕他們的同時，我也感謝我自己的生活，我有疼愛我的爸媽、可愛活潑的朋友們、和藹可親的老師們，我好像也很幸福，不對，應(yīng)該是我真的很幸福。

全書采用日記體的形式，用一篇一篇的日記來構(gòu)成一個完整的成長故事。父親的設(shè)身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情;家境富有，但并不因此而瞧不起貧窮的孩子，開朗活潑，同時為人和氣，對同學誠懇友愛的班長，讓安利柯對周圍的人與環(huán)境都充滿了和諧友愛的心境;舍己救人的洛貝諦、自卑懦弱的克洛西、勇敢正直的卡隆，都讓安利柯感受到這個世界仍然溫暖如初。在一個心中充滿愛的人的周圍往往都是善良可愛之人，所以說呀，你溫柔待人，人必溫柔待你。

愿所有善良之人都將被溫柔相待......

體育讀后感范文 篇3

《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。

這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。吸引我的，是那字里行間中通過細膩的筆觸中，所體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛。抒發(fā)了作者本人對愛的理解：這種情感是普通的，也是不平凡的?！稅鄣慕逃犯嬖V我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，在感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

當我看到恩里科的老師雖然體弱多病，但她給學生上起課來卻是精神爽朗，講起學校的事情來卻是興致勃勃，她是那么地愛她的學生時，我真的被感動了;當我讀到安利柯的故事時，又讓我感受到天下的父母都是那么地深愛他們的孩子;當我靜靜地讀著這本書，用心去感受那融入在樸實語言中深深的愛，我想對每個人來說，都是一種心靈的洗滌、情感的震撼!

體育讀后感范文 篇4

一天下午，媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》我的書。就迫不及待的翻開書本，滋滋有味的看了起來。其中，我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個故事?？戳思刀蔬@個故事以后讓我明白了一個大道理，不要讓嫉妒的鉆進你的心胸，破壞你的內(nèi)心，還要多欣賞別人的優(yōu)點，向別人學習共同進步。當我讀到少年筆耕這個故事時，我被主人公敘利亞的行為深深地感動了。

因為敘利亞的父親是個鐵路的催工，家里還有好幾個弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫一些文件，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點父親睡著后，偷偷地把文件寫了一半后才去睡。第二天，敘利亞在學習的時候，因為精神不佳所以被父親斥責，他雖然非常傷心、非常委屈，但是，他還是繼續(xù)為他的父親默默地工作，直到一天，父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相——我覺得我應(yīng)該向敘利亞學習他這種關(guān)愛父母的精神，為他們排憂解難。

體育讀后感范文 篇5

教師節(jié)前夕，收到了在煙臺工作的一名學生送給我的禮物尹建莉老師寫的教育讀本《好媽媽勝過好老師》?？戳诉@本書，身為人母又身為人師的我，被書中的內(nèi)容深深的吸引和打動?？吹臅r候，我的心情一直起伏不定，給我最大的感受是，它讓我發(fā)現(xiàn)，原本我們一直認為正確的教育方式，事實上是完全錯誤的，從而大大地貽誤了我們的孩子。

該書的作者是一位成功的媽媽，她16歲的女兒參加高考，取得了超過當年清華錄取線22分的優(yōu)異成績，這到還是其次，最主要的是，我們能從字里行間感受到作者女兒從小到大的乖巧懂事、快樂和健康、成熟和自立，我們能感受到女兒所有的一切絕非天生，她的一切成績都來自于這個細心又有智慧的媽媽的教育。

文中：年輕的父母會得到一塊玉可愛的孩子多年后的結(jié)果卻是，一些人得到了令人滿意的作品，一些人眼瞅著玉石的變化越來越失望。二者的區(qū)別，就是后者使用的，常常是鋤頭。

關(guān)于家庭教育，我們承認，孩子家庭教育的影響遠遠大于學校教育。本書的作者是一位媽媽也是一位老師，書中記敘了許多，作為一位充滿良知又懂教育的媽媽，她是如何一次又一次的，冒險抵抗女兒學校老師的不良教育。比如為了和女兒一起抵抗老師的暴力作業(yè)，她替女兒寫了幾年的家庭作業(yè)。為了抵抗老師不正當?shù)奶幜P，她寧愿女兒再次接受處罰，也不讓女兒做本來就是錯誤的事情。

雖然是一本家庭教育的書，但我認為無論是家庭教育還是學校教育，教育都是相通的。書中記敘了許多事情再次地證明了作為一名教育者只要真正從愛、理解、尊重孩子的立場出發(fā)，任何一個智力正常的孩子，都可以被塑造成為優(yōu)秀的人才。

但真正的問題是，當我們在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不聽話、總是在犯錯誤，永遠達不到自己理想的時候，我們愿不愿意反思自己的教育行為，我們愿不愿意向孩子承認或向自己承認我錯了。如果我們沒有這種勇氣或不愿做出這種反思，我們就不要奢望我們的孩子會有所改觀。甚至我們有的家長或老師對孩子不滿了，非打即罵，打罵的理由是充足又充足的，簡直無懈可擊。書中說：打孩子是一種陋習和惡習。一個用武力征服兒童的成人，無論財富多么豐厚，地位多么顯赫，學問多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表現(xiàn)。這一瞬間，你以為自己強大而正義，其實是缺少理智，恃強凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能從體力上給自己找平衡在愛的名義下施暴，此時此刻你的行為如此粗野，不過是個穿西裝的野人。

在愛的名義下施暴這句話給我很強烈的感受，它讓我越來越深刻的反思，我們作為老師在做學生工作的時候，總是在強調(diào)我對得起自己的良心，我問心無愧。良心和愛固然是必須的，但這畢竟主觀，而且我想這也是一種比較自私的想法，畢竟你主觀感覺的是對得起自己，那孩子呢？如果不被孩子所接受，即使我們再煞費苦心，也是失敗的教育。我們要求孩子從小樹立遠大的理想，我們作為老師有沒有樹立起作為老師的理想；我們要求孩子從小認真學習，我們作為老師有沒有把教育作為一門功課來學習，如果我們沒有，又有什么資格去要求我們的孩子。作為一名老師，我們總是在強調(diào)一些客觀因素，小學老師說孩子沒有良好的家教，初中老師強調(diào)小學老師沒把孩子教育好，高中老師又抱怨初中老師無能，大學老師更是覺得沒有必要為學生的行為負責。如此，孩子便長大了，真的成為禍害別人的人了。誰為他負責呢？我們應(yīng)該為此感到憂慮。沒有道德敗壞的孩子，只有不幸的孩子。我們沒法改變無法改變的事情，但我們可以讓每一個到我們手中的孩子感覺到幸運，要知道他已經(jīng)不幸很久了。

作為一名老師，我越來越感覺自己的無知和無能?；叵胱约菏畮啄甑慕處熒睿S多事情感覺力不從心，我們總是寬容自己一次又一次的犯錯誤，可我們孩子的童年只有一次。我們犯了錯誤可以改，可我們孩子的生活卻永遠不能夠從頭來過。

書中說現(xiàn)代家庭教育中一個很大的問題是，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時間和心思。我們從來不否認一個溺愛孩子的父母對孩子深深的愛，所以我們也從來不否認作為一個良苦用心的老師對孩子所做的一切努力，但這遠遠不夠，如果我們真正能夠愛孩子，那就從改變自己做起，從加強自身的學習做起。

書中說不是所有成為父母的人都會做父母。所以不是所有成為老師的人都會做老師。教育是一門永遠學不完的功課。作為一名老師，我越來越感覺自己的力不從心。我想只有更多的學習，不斷地提高才是我當下要走的教育之路。

體育讀后感范文 篇6

《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品，1866年出版后即暢銷不衰，目前已經(jīng)成為世界公認的文學名著。該書主要講了：一個意大利四年級小學生安利柯的一年來的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學校、班級和家里的一個個感人至深的故事。父母對兒女的愛有多深呀！在學校老師的關(guān)懷和鼓勵之下，同學之間互相幫助的氛圍里，朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上，真是動人心弦?。?/p>

愛，像人的靈魂，每天陪伴在我們身邊，其實他的意義已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是穿衣洗臉，督促孩子看書學習，往書架上放一本孩子愛看的書，一有頭疼發(fā)燒，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪伴在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡，別熬壞身子。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。

親情是我們生活中最普遍的感情，也是我體會最深的感情。但我需要的不是單純的無條件的溺愛，而是互相的尊敬。家長的行為是最能夠作為表率，成為孩子模仿的榜樣的。這要求家長要從日常小事中注意自己的言行，打鐵先要本身硬。只有一個能夠克制自己嚴格要求自己的人才能嚴格要求別人。書中孩子的父親就是這么做的，他用他的博愛、無私、熱情贏得了孩子敬佩。這一點對我同樣也很有幫助，它指導了我怎樣和我的學生進行交流。

還有孩子之間的最純潔的友誼，這也是這本書的重點。它教導孩子們看待一個人不應(yīng)該從他的衣著，而是應(yīng)該從他的行為。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友。有時候友情不是從嘴巴上說出來的，而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來。在朋友有困難的時候你能伸出援助之手，那當你面對障礙的時候，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼，也描述了他怎么處理和別的同學的關(guān)系。它告訴孩子們交往要以寬容為本。

中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜耍紫纫邆涞木褪菒坌?。作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié)，把美好的感情與思想送進我的心靈：對父母的愛、對老師的崇敬對周圍人的愛，對同學們的關(guān)心，讓我從中明白了不少的道理。

讀完這本書我感悟到：愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。作為一名教師，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中，愛在點滴之處。愛體現(xiàn)在扎實的基本功、高度的責任感、精深的專業(yè)知識、以及一顆愛孩子們的心。所以在今后的教育教學中，我將努力對學生更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點呵護、一些寬容，讓學生感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心，把真心亮給學生看，用真情訴給學生聽，把真心帶給學生讀，我相信作為教師的我，從中也會獲取到無窮的動力與愛……

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十月讀后感范文通用

幼兒教師教育網(wǎng)專題“十月讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

時隔多年再次閱讀作者寫的作品，依然會有新的見解。我們可以把在閱讀感受到的想法，寫成讀后感記錄好，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理了十月讀后感范文，感謝您花時間閱讀本文！

十月讀后感范文【篇1】

咦，怎么沒了？這么快？不會吧？！快看看·····唉，真的沒了·····

別奇怪，上面這些，是我在看完《十月》這本書后一連串的心理反應(yīng)。哈哈，《十月》到底是什么書，令我如此著迷、如此留戀呢？你不妨和我一起看看——

《十月》的作者是著名的馬來西亞華人作家許友彬。他給我們講述了這樣一個故事：從小失去爸爸的男孩十月，在15歲那年，媽媽又因病去世。十月住進了舅舅家。面對著表哥的冷漠和排斥，他忍了又忍。雖然有舅母和表妹的關(guān)懷，但他總有逃離這里的渴望。媽媽臨終前留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：讓十月連續(xù)七天不掉眼淚，才可以打開柜子。十月艱難的完成了任務(wù)，就在我以為他能順利打開柜子時，誰知又有一封“天堂來信”，上面又有兩道看起來根本不可能完成的習題······十月玩著“闖關(guān)游戲”，克服了一個個困難，同時也發(fā)現(xiàn)了一個驚天秘密：自己不是媽媽親生的！十月開始尋找媽媽、尋找自己、尋找他的秘密······

十月在媽媽設(shè)計的“尋寶游戲”中，憑著自己的勇氣和堅強，闖過了一關(guān)又一關(guān)：十月是一個愛哭的孩子，媽媽便用習題的方式教會十月堅強；十月與表哥靜安常常鬧矛盾，媽媽便寄給十月“天堂來信”，讓靜安真誠地向十月道歉，并且要兩人重歸于好；十月的歷史最差，媽媽又給他出了一道艱難的習題，要十月歷史考一百分并去歷史老師家住一個晚上······十月在一道道習題中找到了勇氣、自信、智慧、友誼，以及許多許多媽媽想教卻來不及教給十月的東西，同時，他也找到了自己。

十月在經(jīng)過了許多關(guān)的考驗后，最終得到的答案令人震驚，我不禁在心中埋怨十月的媽媽：為什么瞞到現(xiàn)在？！你知道十月受了多少委屈，多大的打擊嗎？！可十月與我不同。他很明白，媽媽做的一切都是為了兒子的未來。于是，在媽媽的激勵下，十月抹干眼淚，去勇敢、積極地探索他的秘密，面對迎面而來的荊棘······

看完這本書，我心中思緒萬千。我想流淚，為十月的媽媽對十月的母愛；我想微笑，為每一個向十月伸出過友情之手的人；我想感嘆，為人性的光輝、為無私奉獻的愛······這本書沒有慷慨激揚的文字，也沒有使人潸然淚下的畫面，可就是那樸實無華的語言，令我的心猛烈的顫動。沒錯，我的心流下了感動的熱淚。

讀完故事，我收獲了一份思想與感動；合上書，我收起了一片文字的絕美天空。十月，這個藏著秘密的名字，將在我的心中生根，發(fā)芽，長出五彩斑斕的枝葉，綻放出完美無瑕的花朵！

我想，不僅是十月的媽媽，每一位母親對于自己的孩子都能付出一切。今年暑假，我們杭州少年藝術(shù)團合唱團在7月上旬赴拉脫維亞參加第八屆世界合唱比賽?？删驮谂R比賽前的一周，我卻得了扁桃體炎，發(fā)起了高燒。媽媽和爸爸立刻著急起來。媽媽又是帶我打點滴，又幫我配藥，忙得不可開交?？吹贸觯瑡寢屝睦锖苤?，既盼望著我快點好起來，又要安慰我，讓我不要著急，肯定會好起來的?？粗鴭寢屆β刀诘纳碛?，一股酸酸的暖流在我心中蕩漾。終于，我在媽媽的精心照顧下，在出發(fā)當天的上午，掛完了最后一瓶點滴，帶著媽媽的關(guān)愛，踏上了比賽的征程，并且用優(yōu)異的成績回報了媽媽的愛。感謝媽媽，您用悉心的呵護，還給我一片健康的藍天！

十月，母愛！

十月讀后感范文【篇2】

今年暑假里，我閱讀了馬來西亞作家許友彬?qū)懙摹妒隆愤@本書，這本書共有四卷：第一卷是床，第二卷是柜子，第三卷是鋼琴，第四卷是籃子。本書的主人公是“十月”“十月”是一個富有詩意的名字，實際是他的爸爸喜歡詩歌，媽媽喜歡音樂，所以取名詩樂，但大家都喜歡喊他十月，他的爸爸在他六歲的時候就去世了，媽媽也在在他十五歲的時候離他而去，這本書主要講了他媽媽去世前給他寫了四封信，每一封信里都要十月完成一些習題，才能拿到鑰匙打開柜子，直至最后一封信解開了自己的身世…

我懷著好奇的心情，一口氣看完了這本書，被十月的經(jīng)歷和行動所感動，從小沒有和自己的親生父母在一起，還好他有疼愛的“媽媽”，還有疼愛他的舅舅、舅媽，表妹，就是表哥經(jīng)常和他做對，信中媽媽不處不體現(xiàn)出對這個兒子無限的關(guān)愛，教十月怎么樣和人相處，獨自承受困難，要學會堅強等，十月小小的年紀承受這么多不幸，沒有了你母的疼愛，別提有多難過，而我們有時不高興時，爸爸媽媽不能滿足我的愿望時，還要嘟起嘴巴，有時還要與他們頂嘴，有時還會莫名其妙的向爸爸媽媽發(fā)脾氣，與十月相比，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，要體諒爸爸媽媽對我們的關(guān)心，要學會感恩，不再隨便向他們發(fā)脾氣，但我總是做不到，一點小事不如自己的意，就會在爸爸媽媽面前耍點小脾氣。

記得有一次我和媽媽到朋友家去吃飯，媽媽拎了一只大西瓜，朋友媽媽說吃完飯半個小時后就把它吃了，我忙點頭，盼著半個小時早點過去，就用看書來消磨時間，看著看著就把西瓜兩個字拋到九霄云外云了，我們玩到八點鐘就回家了，結(jié)果到了電梯上才想起還沒吃西瓜，就讓媽媽回去拿，媽媽不肯，我便躺在地上大哭大鬧，媽媽給我講道理，拉我也不起來，還把家里雪白的墻踢得烏黑八糟的，媽媽非常生氣。最近讀了《十月》這本書，想想以前發(fā)生的那些動不動就發(fā)小脾氣的小事，和“十月”的懂事相比，實在是太可笑，太幼稚了。

今后，我要聽爸爸媽媽的話，不再跟他們頂嘴，耍小孩子脾氣，并幫他們做一些力所能及的家務(wù)事。因為爸爸媽媽下班回家很遲，放學我做完作業(yè)后，可以掃一掃地，整理一下房間，這樣父母回來看見干凈、整潔的家心里肯定會很高興，他們也會豎起大拇指對我刮目相看的！時間來得及的話，可以在電飯煲里煮上

，這樣他們回來又可以少做一個事情，炒幾個菜就可以一家人快快樂樂地坐下來吃晚飯了。因為爸爸媽媽上班一天下來很辛苦，會累得腰酸背疼，吃完飯后讓他們坐在沙發(fā)上，給他們?nèi)嗳嗉?、敲敲背，再讓他們泡個熱水腳，這樣就會輕松很多，也真心表達出我們對爸爸媽媽的愛。

帶著感動讀完了《十月》，可憐的“十月”六歲就死了爸爸，十五歲又死了媽媽，“十月”通過解題的過程，變得堅強、懂事、成熟，更懂得了感恩，雖然后來他知道自己的親生父母是誰，可以去和親生父母去過幸福富裕的生活，可他不想辜負他們的養(yǎng)育之恩，他還是回到了舅媽的家中因為那個家讓他幸福開心。我覺得自己也好幸福，我的爸爸媽媽都很愛我，以后我會更加尊敬他們，孝敬他們，要不辜負他們的養(yǎng)育之恩，做個愛學習、有禮貌、講文明、有愛心、有孝心的好孩子。

十月讀后感范文【篇3】

這幾天我看了《十月》這本書，這本書的小主人公“十月”，本名：劉詩樂，其實真名：歸帆。

讀者本書時看到十月，我首先聯(lián)想到的就是《偷星九月天》中的十月。其實十月是一個十分命苦的孩子，因為小時候的一場劫嬰案，和自己的親生父母離散。不過十月的媽媽對他非常好。十月的爸爸在他很小很小的時候就去世了，而十月的媽媽在他十歲時去世了，因為十月的媽媽去世早所以每月時間告訴他真正的身世，就為他設(shè)計了一個尋寶游戲，而寶藏就是他的身世。

第一個習題：就是讓十月停止哭泣，堅強起來，開始正常的生活。必須連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。

第二個習題：必須靠自己的能力兼職工作賺到一百元錢。

第三個習題：必須和靜安(十月的舅母生的兒子，因為小時候有些誤會他們之間的誤會很深。)言歸于好，言歸于好的標準是，做一件令她感動的是，讓他真誠的跟你說謝謝。

第四個習題：十月自從上中學以來，歷史總是考不及格。這次的要求就是，歷史考試要考一百分，只要考一次一百分就算過關(guān)。

第五個習題：因為是越討厭歷史老師這是雞與雞蛋的原理。只要說服歷史老師接受十月去他家住一個晚上，就算他成功。

在十月媽媽第四封信中告訴了十月，不是她的兒子，而是歷史老師瑪麗兒子而那些習題就是讓十月學會：堅強、學會出好關(guān)系、學會自我生存。

則本書就是告訴我們母愛。讓我們一起來愛我們的媽媽。這就是愛。

十月讀后感范文【篇4】

故事主要講了一個名叫十月的男孩從小失去了爸爸，媽媽也因病去世。十月寄宿在舅舅家，受盡了表哥靜安的冷漠和敵意，但十月忍住了，他漸漸習慣生活在舅舅家。有一天，十月找到媽媽留給他的一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，必須連續(xù)七天不流眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月完成了習題，打開了柜子，又找到一封信，信上也有兩道習題。要他從學會堅強到歷史滿分，并住到歷史老師家十月……就這樣，十月玩著“闖關(guān)游戲”克服了一個個困難，完成了一道道習題。與此同時，也發(fā)現(xiàn)了一個天大的秘密：自己不是媽媽親生的。十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家。

讀完《十月》，我的心情久久不能平復。十月遇到每件事都很堅強，很勇敢，還很鎮(zhèn)定。想到自己，覺得很不應(yīng)該。我一遇到困難，就急得六神無主，不知所措，不知道怎么辦才好。有一次，我碰到了一道數(shù)學題目一時做不出來，想了好一會兒也沒有結(jié)果，就覺得困難。急得我滿頭大汗，使勁抓耳撓腮。怎么辦？直接找媽媽唄！讓她給我講解了這道題。后來我發(fā)現(xiàn)那個方法，我是會的，只是我想了一會思路沒了，就慌了，沒了主意，反而不會做了。

還有一次，媽媽說我都12歲了，讓我自己綁頭發(fā)，我很不愿意，把頭發(fā)梳了幾下，一手抓著頭發(fā)，一手拿著頭梳和皮筋怎么也梳不好。我翹著嘴巴就不綁了，直接像瘋婆一樣披下來。我應(yīng)該像十月那樣，對媽媽多一份理解，體會一下媽媽的不易。生活中，稍有不順，我就會向媽媽發(fā)脾氣，埋怨這埋怨那。是時候放下任性了，為自己著想的同時，也為媽媽多著想一些吧，她也會變老。我很佩服十月不怕困難的精神。我要向他學習，做一個勇于面對困難的人。

十月讀后感范文【篇5】

《十月圍城》里有一段小小的愛情。

玻璃窗邊上鵝黃衣衫的少女在弄花,突然街上響起一陣清脆的銅鈴,少女從嬌艷的花株中抬起頭,明亮的額,眼似千湖水,清澈溫暖,看清一下子躥出去的人,抿嘴笑起來,白皙的皮膚猶如綻放的葵花。陽光灑在她的眉心、鼻尖,使她與陽光一樣明媚燦爛。她的名字與她的美麗一樣,阿純。

鈴聲仍然在響,響徹了整條狹窄的街道,一直掩飾不住爽朗笑容的車夫不停往后張望,直到那明凈的玻璃與鵝黃衣衫變成一個小小的明晃晃的點。他心滿意足地回頭,隨意問老板幾句閑話,笑容刻畫了一個大大的弧線,直扯到了眼角,戛然而止。憩息在眼角,一道觸目驚心的傷痕,斜飛進額角。然而,漸漸地似乎那傷疤不復存在,少年的笑容融化了刻在傷痕后的仇恨與敵意。他有點丑,非常普通,他的名字與他的普通一樣,阿四。

阿四愛阿純?nèi)?。就算知曉她美麗背后行動如何不靈便。

要是世界只有愛就好了。

要是世界沒有戰(zhàn)爭就好了。

很可惜,命運與時代是不容許置疑與期盼的。

阿四不識字,在他為老板保護連自己都不認識的人的前一天,一定是他短暫一生最美的一天。他剪了一封情信給阿純,“三天后,我取你?！卑⒓?nèi)⌒λB“娶”字也找錯了,嘴角卻不自禁露出笑容,明眸皓齒映在阿四眼里,是千金難買的珠寶。

周圍有鬧哄哄地戲水踩浪的孩童,濺起一小串一小串的浪花,襯在他們身后,黃昏的微曛披在他們身上。兩個人微笑著,又不好意思地羞怯地扭頭。年輕的臉上有對未來的熱情和憧憬。多希望時間就此停擺。

次日,某條窄小巷弄,煙卷大地,塵拂萬里。幾個鐘頭前還處處宣傳婚慶喜訊的少年,趴在街中央,身旁是血漬。他隨身搭著的白布巾,獵獵地被風吹起來,末端繡著血樣的字眼“純”。那是他們愛情最終的篇章,天人相隔。

只能嘆息這段愛情時間錯誤,地點錯誤,身份錯誤?；蛟S阿四與阿純的悲戀只是當時千千萬萬對佳偶眷侶的寫照而已。在那樣一個年代,天是灰的,街是灰的,海是灰的,所以需要淋漓的鮮血來點燃華夏大地,點燃沉睡了數(shù)十年之久的中國人的筋骨。

在民族巨大的生存壓力、沉重的屈辱前,所有今天看來甜蜜清澈的戀情總是首當其沖,淪為犧牲品。“愛情誠可貴,生命價更高,若為自由故,二者皆可拋。”回味阿四與阿純淡如清菊的愛,咀嚼出的卻是泱泱中國當時如何需要庇護的苦澀滋味。

這是一段小小的愛情。

這是一出長長的歷史悲劇。

十月讀后感范文【篇6】

最近，我讀完了馬來西亞作家許友彬?qū)懙摹妒隆罚@部書主要寫了一名叫十月的小男孩，他失去了媽媽。當十月完成媽媽生前布置的任務(wù)，最后發(fā)現(xiàn)自己竟不是媽媽親生的！于是，他開始尋找自己的媽媽……我想，十月面臨的任務(wù)和發(fā)現(xiàn)，都是很難得，但十月為什么每次都能有勇氣接受呢？世上真的會有如此巨大的勇氣嗎？

“勇氣……”，我默默念著。對了，我們不是剛學過課文《花的勇氣》嗎？仔細一想，是呀！小小的花不就是憑著勇氣才在冷風冷雨中拔地而起的嗎？這，就是那頑強的勇氣！

植物……，哦，我想起了我們科學聞老師要求我們種的蠶豆。我的蠶豆種在一個塑料杯里，一有空，我就會去看它們。哇！有一顆種子被我一直塞到了杯底，但它還是長出了粗壯的莖和嫩綠的葉?？上В撂窳?，它鉆不出來。過來幾天，我發(fā)現(xiàn)，莖已經(jīng)長得很長了，可還是鉆不出泥土，而且被土壓得弓起了背。終于有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：它的一片葉子已經(jīng)鉆出來了。在陽光的照耀下，這片葉子顯得格外富有生命力！在這么深的泥土下還能發(fā)芽成長，這是因為蠶豆沒有選擇放棄，而是鼓起勇氣沖向了成功！這一刻，我明白了，原來世上真的有巨大的勇氣。

想累了，休息一下，“勇氣、勇氣”這個詞語總是在我腦海中浮現(xiàn)……

小王子讀后感范文通用

唯有閱讀，才能在時光里裝進更加豐盛的內(nèi)容，正如我們看書，每次閱讀作者寫的作品都有新的體會。細細的品讀完名著之后，收獲到的知識就可以寫成一篇讀后感。下面是編輯精心整理的"小王子讀后感范文"，請閱讀，或許對你有所幫助！

小王子讀后感范文 篇1

今天，我讀了《小王子》這本書，我讀完時心里很沉痛，這本書講的是小王子是一個神秘天真的孩子，他住在一個名叫b612的小星球王國上，那兒只有他一個人。后來他離開了自己的星球王國和自己喜歡的那朵花開始了一場旅行。

小王子一共去了七個星球王國，他去的最后一個星球王國就是地球，小王子在地球上發(fā)生的兩件事令我很難忘，一是，小王子來到地球時，他看見了五千多朵和他喜歡的那朵花一樣的玫瑰園，遇到了一只睿智的狐貍，狐貍告訴他眼睛是什么都看不見的，應(yīng)該用心去尋找去發(fā)現(xiàn)。因為小王子為他的話話費了許多時間精力和心思才會讓那朵花變得如此重要，要對他自己所馴服的一切付責到底。

二是小王子遇到了調(diào)度著來來往往的火車的扳道工，他說人們永遠不會滿足自己所在的地方，人們自己都不知道自己在尋找什么，只有孩子才會欣賞感受火車的美麗，知道自己在尋找什么。這讓我提醒自己不要想那些人們一樣迷茫。

我非常喜歡那位小王子，這本書讓我明白要有一顆純真的心，要有勇氣，學會承擔。

小王子讀后感范文 篇2

讀了這書，讓我明白了愛是相互的，只有為別人付出，才會有回報。

因果關(guān)系自由天地，只有一心為別人，不求回報，自已才能開心，快樂。

它還讓我明白了要善于觀察，勇于探索，小王子愛它的那株的玫瑰花，為它付出很多，而玫瑰花驕傲，自大、虛榮的心傷害了小王子，使得離了他的那個星球，前后去了七個星球，在沙漠中認識飛行員，飛行員小時候非常想當一個畫家卻被別人的嘲笑，讓他失去了自尊放棄了畫畫，但他在沙漠中看到這黃顏色頭發(fā)的小不點，他第一眼看到飛行員就和他說：“你能給我畫一幅畫？”飛行員激動極了，因為他從小就想學一個畫家，可他卻做了飛行員，就因為這樣，小王子和飛行員成了好朋友。

小王子在地球生活了一年，最終在沙漠中認識了飛行員，但他最后卻沒有活著回到家，但是他的靈魂，他的心卻一直守護在他的.星球的那朵花的旁邊，保護著那朵花。

想知道小王子為什么沒有活著回家嗎？在沙漠中飛行員的飛機半路壞了，他們在沙漠呆了很久，有一天，飛行員終于找到飛機上丟失的零件，當他要告訴小王子的時候，忽然聽到小王子在和別人說話，可他越走越近，卻沒有看到人，他終于走到了小王子身邊，看到一條毒蛇，在慢慢靠近小王子，小王子中了毒，最后喪命在了沙漠。

要知道愛可以讓人陶醉、癡迷，就像小王子為他的那朵花喪命一樣。

小王子讀后感范文 篇3

書中出場的重要角色有：飛行員、玫瑰、狐貍、蛇，以及六個行星上各行各業(yè)的人。

所有的角色都是單獨出現(xiàn)的。小王子的行星上只有他和玫瑰，他旅途經(jīng)過的前六個星球上都只有一個人，每個人都在獨自做自己的事，小王子在每個星球上都沒有停留。

小王子來到地球就落在沙漠，遇到的第一個生物是蛇。小王子說“人在哪里？沙漠里有些寂寞”，蛇說“人群中也一樣寂寞”。

他離開蛇，遇到一朵花，又問“人在哪兒”。花朵回答“人沒有根，誰也不知道他們?nèi)チ四睦铩薄Ｐ⊥踝硬]有發(fā)表意見，堅持要找人，順著“看上去有人”的路，遇到了五千朵玫瑰，又遇到狐貍。狐貍想讓小王子馴養(yǎng)他，小王子說的仍然是他想找人，他的時間不多。

小王子的旅途中遇到了許多人和生物，但所有的`一切都無法讓他駐足。直到狐貍向他解釋“人只能了解自己所馴服的東西，你的玫瑰之所以重要，是因為你為她花費了時間”。又說“你馴服了你的玫瑰，你要對她負責”。

小王子離開狐貍，就見到了鐵路，直到這時他才開始思考旅途的意義。他問出“他們在尋找什么呢？”“他們不滿意自己待的地方嗎？”時，心中才有了答案。

他想找“人”，找到的人在他看來都不知所謂地忙碌著，只有動物愿意與他交流。他想擺脫孤獨感，卻發(fā)現(xiàn)所有的人都孤獨。他認為自己永遠不會回頭，繞了這么一圈，終于還是要回歸故土。

我個人認為，他并不是在狐貍、飛行員和玫瑰之間選擇了誰，而是在地球和b612小行星之間選擇了b612小行星。他走了這么長的路，所謂的找“人”，實際上是在找同類，無非是想擺脫孤獨感，b612小行星和地球同樣孤獨，但那顆小行星和他的小羊一樣很小很小，是屬于他的星球，而且他還有一朵屬于他的玫瑰。

小王子讀后感范文 篇4

暑假里，我讀了一本美麗童話故事書——《小王子》。

故事講述了一個對未知事物充滿好奇心，而又有著一點點憂傷小王子。他離開了他生長小星球，先后訪問了6顆小行星，遇見了國王、酒鬼、虛榮人、點燈人和地理學家，最后來到了地球。這段旅行當中小王子收獲了很多，也學會了怎么去愛。而我通過對這本書閱讀，也有了一點點收獲。

其實，在我們生活中，就有著故事里點燈人。比如每天天沒亮就已經(jīng)開始辛苦工作環(huán)衛(wèi)工人們，他們工作又臟又累，但是他們沒有抱怨過。還有每天在烈日下一遍遍重復著相同指揮動作交警叔叔們，雖然揮汗如雨，仍然堅持一絲不茍、非常認真地完成他們工作。也許他們當中也有一些人曾經(jīng)埋怨過，可當看到人們走在大街上發(fā)自內(nèi)心笑容時，又會忘卻了之前種種埋怨，再次投入到他們枯燥工作中去。

“看東西只有用心才能看得清楚?！笔前?小狐貍說這句話非常有道理。爸爸每天頂著大太陽騎車接送我上下學，都沒喊過熱。遇到下雨時，總是把傘往我這邊打，就怕把我淋濕了……這一件件小事情，看上去也許微不足道、理所當然，但是如果我們用心去體會一下，你就會發(fā)現(xiàn)這都是父母對我們滿滿愛啊!

上個暑假，我把這本書反復看了好幾遍，每一次看都讓我有不同收獲和感受。同學們，你們也可以去看看這本書，相信一定也會有所收獲。

小王子讀后感范文 篇5

《小王子》這本書，作者以小王子的孩子式的眼光，透視了了大人們的空虛、盲目和愚妄，并用淺顯天真的語言描述出了人類的孤獨、寂寞和沒有根基隨風流浪的命遠。同時，也表達出作者以對金錢關(guān)系的批判和對真善美的謳歌，讓我認識一些起人物吧。

小王子：他就是個孩子，有淡黃而柔軟的頭發(fā)，會在月光下暈眩出朦朧的溫柔，他的睫毛很長，纖細而秀美，他的眼睛淡藍色，浸透著淡淡的憂郁。他天真、幼稚，可又純潔、真誠，他個性有天份，他憑直覺行事，感覺靈敏，他能夠透過事物的表面發(fā)現(xiàn)其實質(zhì)。

飛行員：飛行員講述了小王子、以及他們之間友誼的故事。他坦率地說自己就是個愛幻想的人，不習慣那些太講究實際的大人，喜歡和孩子相處。

蛇：它就是小王子來到地球后遇到的第一個生物，它神秘詭異，擁有強大的力量，并且能夠猜破一切謎底。它象征著恐怖而又充滿誘惑的死亡。

狐貍：小王子在沙漠見到狐貍，聰明的狐貍要求小王子馴養(yǎng)它。狐貍很有知識，它使小王子明白了事物的本質(zhì)。狐貍就是象征智慧的生物。

讓我們多讀書，深愛樹立的智慧吧。