春游的作文

春游的作文14篇。

顧及到您的需求，我們對“春游的作文”進行了編輯，希望大家能將這篇文章與身邊有需要的人分享，讓他們也能從中獲益。不知道您是否具備寫作的良好習慣，寫作能夠幫助我們超越思維的限制并提升思維的境界，使我們變得更加開闊和自由。因此，不斷提升閱讀能力對于寫作來說是非常必要的。

春游的作文 篇1

春天來了，萬物復蘇，鶯飛草長，陳校長告訴我們好消息，這周二春游。盼啊盼終于盼來了周二，早上一起床，我傻眼了，天空灰蒙蒙的，還下著毛毛細雨，我的峙山文化公園，博物館看起來都泡湯了。我著急地問媽媽看看學校老師家長群有沒有通知？媽媽說：“春游照舊，只是變成了室內(nèi)春游?！蹦菚r我的心情，就像泄了氣的氣球，呼的一下扁了，心情壞到極點。媽媽給我準備了零食，可我無精打采的來到了學校。

兩節(jié)課后，班主任徐老師通知我們排隊去學校禮堂。本想著就教室吃吃零食，還要到禮堂去干嗎？同學們都狐疑的去集合。來到學校大禮堂，二年級五個班級的同學在那里等待了。體育老師拿來了泡沫墊，向我們簡單的介紹了游戲規(guī)則。這時的二班立即進入戰(zhàn)斗狀態(tài)，5個同學1小組，地上5個墊子，由最后一位同學輪番傳遞給最前面一位同學，向終點方向沖刺。為了集體的榮譽，同學們著急的喊著加油，加油，進入比賽的同學更是神情緊張地盯著終點。接著又參加了用吸管傳遞同心圓，這些都是需要同學們齊心協(xié)力的集體活動。比賽的熱浪一波高過一波，在歡呼聲中游戲結(jié)束了，可是我們的心情卻異常激動。

回到教室，老師們精心準備了香蕉、鍋巴、羊角包、礦泉水等，同學們也各自拿出家里帶的零食，一起分享美味，表演唱歌、講故事。最后老師給我們安排了在教室看一場功夫瑜伽電影。

雖然今年的我們沒有在陽光下奔跑，在草叢中嬉戲，但一邊享受美食，一邊看電影，和同學們有說有笑的過了一個與眾不同的春游，實在是太難忘了。躺在床上，我癡癡地想著、想著，美美地進入了夢鄉(xiāng)。

春游的作文 篇2

今天，我要去春游了。老師說八點準時到學校。我早早的起床了，準備好一切就出發(fā)去學校。等同學都到齊了，我們就排著長長的隊伍出發(fā)了，不一會兒就到了九峰公園。

首先，我們來到兒童樂園坐龍車的地方，這里的人可多了，我們等了好長時間，終于輪到了，我們高高興興地坐完了龍車。接著，我們又玩了降落傘，后來我們又來坐咖啡杯的地方玩，我們很幸運，因為沒有人，大家就跑去搶位置，結(jié)果我沒有搶到。不過后來我還是很開心的坐完了咖啡杯。

這時，大家都累了，我們走到觀風景的地方，老師說：“坐到?jīng)鐾ど闲菹⒁幌掳?！”我們馬上跑到?jīng)鐾ど献拢贸鲭S身帶的零食跟同學一起分享，吃完零食，我們排好隊伍開開心心的向大門口走去，等待爸爸媽媽來接我。

春游的作文 篇3

今天我們班去九城印象春游。九城印象里到處是綠茵茵的小草，金燦燦的花兒。春天真像一首動聽得曲子，讓大自然四處生機勃勃。

同學們像一匹匹脫韁的野馬撒歡地跑向一大片綠油油的草地?！班洁洁健苯坦僖宦暳钕?，同學們戀戀不舍得離開游樂園。教官把我們班分成四個小隊，我們隊取名為雄鷹隊。隨后開始了我們最期待的游戲環(huán)節(jié)毛毛蟲爬行比賽。我們隊選出六個人參加比賽。我們騎在毛毛蟲身上，雙手緊緊抓住把手，我們使勁地往前跳，結(jié)果毛毛蟲一動不動?？粗渌犅靶校覀兗奔t了臉?！鞍?！怎么辦？”我們著急地喊著。后來在家長的指導下，大家重新調(diào)整節(jié)奏，一邊喊口號一邊用力往前跳?！耙欢?，向前跳！”毛毛蟲終于開始往前挪動了。雖然過程很辛苦但是我們還是堅持到了終點。

接著我又挑戰(zhàn)了攀巖、高空拓展項目。最讓我難忘的是攀巖項目。攀巖項目看著很好玩，我躍躍欲試。剛開始的時候我很興奮，不一會兒興奮變成了小忐忑。我繼續(xù)攀爬著，又過了一會兒，回頭望下一看，“哇！好高??！”頓時我感到一陣陣恐懼，像泄了氣的皮球，趴在那動不了了。在爸爸的鼓勵下，我硬著頭皮堅持爬到了終點。

這次春游讓我懂得了一個道理：集體項目要團結(jié)才能取勝，個人項目更考驗自己的勇氣和膽量。

春游的作文 篇4

今天學校組織我們五年級的所有學生到廣州市花都故鄉(xiāng)里主題公園進行社會實踐活動，早上8點鐘我背著裝有雨衣、太陽帽、礦泉水、面包、零食、毛巾的背包準時回到學校集合，今天雖然是陰天，但都沒有影響我的心情，因為昨天晚上我在家里上網(wǎng)查閱了故鄉(xiāng)里主題公園的情況，我被主題公園碧水藍天、古色古香、美倫美喚的迷人景色深深地吸引了。

故鄉(xiāng)里嶺南文化主題公園的修建旨在重現(xiàn)歷史，留住記憶，回歸自然，展示文化，展現(xiàn)清末民初祖輩的生活場景。創(chuàng)建于20xx年8月，占地200余畝，首期開發(fā)120畝。景區(qū)主要分嶺南古建筑群、祖輩生活展、百藝坊、拓展競技場、農(nóng)莊五個區(qū)域。故鄉(xiāng)里以建筑為骨架，以水為靈魂，以民俗文化為血肉，當人們跨入故鄉(xiāng)里的一瞬間，時光到流，兒時的記憶變得如此的清晰。故鄉(xiāng)里的建造是為了要保護祖先留下的文化遺產(chǎn)，延續(xù)人們靈魂深處的生活記憶，同時也讓未曾經(jīng)歷過這段生活的年輕人能夠知道先輩們生活的場景，體味當時的民俗、生活與文化。

今天我和同學們在主題公園里玩的很開心，其中嫁娶場景包粽子場景炸煎堆場景茶店童真歲月館自梳女場景等景點都給我留下了深刻的印象，公元1900年以前的中國嶺南還沒有現(xiàn)代工業(yè)，沒有汽車和高速公路、沒有電影和電視，連電燈也沒有，我們的先人就是在故鄉(xiāng)里一樣的環(huán)境中，祖祖輩輩日出而作，日落而息，男耕女織，詩禮傳家。因此，我們要緬懷過去、珍惜現(xiàn)在、展現(xiàn)未來，努力學好文化知識，將來做一個對社會有貢獻的人。

春游的作文 篇5

當老師說明天就要春游了，聽到這個消息，我興奮地如同一只快樂的小鳥，盼望著明天的太陽早點升起來。

第二天，我們乘上了校巴來到了中國影視大樂園。我迫不及待地下了車，進了里面。我和趙天韻他們先到了高級電影院，看了一場“飛機大戰(zhàn)”的影片，但讓我們?nèi)f萬沒有想到的是那個椅子竟然還會旋轉(zhuǎn)。上面還寫著：”我們的飛機受到了敵機的攻擊，快來幫幫我們吧?！庇捌锏娘w機跟著椅子一起晃動，真是太酷了！這場電影讓我從不同的視角進行了非凡的體驗。雖然在這里排了好長時間的隊，但我認為這是值得的，因為在這里讓我感受到了4D特效電影的無窮魅力。

然后，我們又在武打館、密室逃生、拓展館等等玩了一會兒，不知不覺就到了返程的時間了，我戀戀不舍地坐上了校巴離開了這里。

我喜歡這次春游，因為它讓我們知道電影創(chuàng)作實在是不簡單，讓我們領略了它的獨特之美。為了將來能創(chuàng)作出更有科技含量的作品來，讓我們攜手一起努力吧！

春游的作文 篇6

美麗的春天又悄悄地來到了我們的身邊，微風捎帶著甜蜜的花香，給我們送來了春的邀請函。

春在草兒上飄過，小草探出了碧綠的腦袋;春在花兒上舞過，小花露出了燦爛的笑容;春在河面上踩過，小河唱起了歡快的歌。它們好像在對我們暗示：來吧，來宜興大覺寺玩一玩，踏踏春吧。

來到大覺寺公園里，一汪汪小池塘里的水多么清澈，看著透明的池水倒咉著藍天白云，青山綠樹。會讓你不由的身心舒暢。走進景區(qū)，溫暖的陽光穿過濃密的樹林，在地上投下一片片斑駁的陰涼，不時有幾只可愛的鳥兒從你眼前飛快地掠過，清脆的叫聲透過安逸幽密的樹林，是那么的悅耳動聽，讓人感到心曠神怡。順著曲折蜿蜒的山路向上走，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)，路邊到處擺放著可愛的小沙彌，它們有大有小，大的比人高，小的如同手掌，每個小沙彌的表情、神態(tài)、姿勢都不一樣，它們是那么的逼真那么的迷人，真讓人不由地贊嘆能工巧匠們那巧奪天工的高超技藝。

走著，走著，山路一轉(zhuǎn)，一大片美麗的桃林突然映入你的眼簾，只見路的兩旁開滿了桃花，那些嬌嫩的花兒一朵連著一朵，一簇挨著一簇，紅粉相間，散發(fā)出淡淡的清香，好似朝霞落入山林一般，令你陶醉。我想，如果我們在樹下舉辦個野餐會，讓蜜蜂蝴蝶與我們共舞，那該多么美妙呀!來到山頂，眼前豁然開朗，向四下遠望，你可以看見連綿起伏的群山，青翠的竹海，挺拔的松林，爛漫的山花。如果幸運的話，還可以聽見遠處大覺寺里傳來悠揚的鐘聲，讓人心安，讓人陶醉。

大覺寺也是景區(qū)的重要景點，寺廟規(guī)模宏大，歷史久遠，寺外古木參天，尤其是那幾株高大的銀杏，都有幾百歲了，粗壯的樹干幾個人都抱不過來。讓人驚嘆不止，走進大覺寺，這兒香火迷漫，到處都是"嗎咪嗎"的念經(jīng)聲，給人一種至高無上的神圣感。

怎么樣?聽了我的介紹，你是不是心動了呢?心動不如行動，走我們一起去大覺寺春游吧。

春游的作文 篇7

今天，休息了好幾天的太陽公公終于出來了，陽光十分燦爛。我們城南實驗小學四年級的學生們一起手拉手，蹦蹦跳跳地上了學校租的大巴車，哈哈！我們要去雅周生態(tài)農(nóng)業(yè)園春游了。

一路上，我們說說笑笑，就像一群嘰嘰喳喳的小鳥。不知不覺，我們就到達了目的地。

一下車，我就看見了一片綠油油的草坪，仿佛是歡迎客人們前來鋪設的綠色的地毯。一排排整齊的玻璃大棚特別漂亮。我們跟老師走進大棚，哇！映入眼簾的是一個圓形水池，水池里面有一座迷你版小山，小山上有一盆盆紅艷艷的花，美麗極了！往右邊走一片神奇的綠蔓使勁往上串，爬滿了整個屋頂，讓人驚嘆生命力的頑強。最吸引我的要數(shù)那些熱帶植物了，有香蕉樹、酒瓶樹、芒果樹……

香蕉樹十分挺拔，像一個個威武的巨人，它的葉子巨大無比，都和我的身子差不多大了。一串串青澀的香蕉躲在葉子里面，像一個個害羞的小姑娘。

木瓜樹又瘦又高，宛如一位苗條的少女，細細的樹干上掛著一個個又大又青的木瓜，好像隨時都能掉下來砸到我們的頭。

告別了大棚，我們又來到了花園驛站，那里有許多盆栽花草，有嫩得要滴水的多肉植物，有小巧玲瓏的碰碰香，有火紅的杜鵑花……這些花爭奇斗艷，空氣中都彌漫著他們的香味呢！許多同學都忍不住買了一些帶回去！

參觀完，我們就去野餐了。我們現(xiàn)在草坪上鋪上桌布，然后拿出了各種各樣的美食，有壽司，有小番茄，有面包……我們組的劉劍磊拿了一根筷子，上面插上了雞翅、壽司、面包……不顧形象地吃了起來。餐后，我們在草坪上嬉戲著，有的玩“貼燒餅”，有的玩“放風箏”，有的玩“鬼抓人”……草坪上成了歡樂的海洋。

這一次春游真是太開心了！

春游的作文 篇8

“明天去春游！”班主任陳老師走進教室，高興地對大家說。頓時班上的同學有的歡呼起來，有的討論著明天帶什么，有的同學笑地合不攏嘴。[作文5000網(wǎng) wwW.zw5000.COm]

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”我們隨著歡樂的歌聲和銀鈴般的笑聲，飛到了五里去看花。這時，我們看著山上的桃花，遠處望去，好象一片紅云降落在了上面，又像太陽落山時的落日。走了幾步路，一兩棵桃樹展現(xiàn)在握們的眼前。

象一個身穿粉色衣服的姑娘羞答答地低下了頭。這些桃花有的含苞欲放，有的花蕾滿枝，有的非常嬌艷。你閉上眼睛，變可以聞到一陣陣清香。我走進了桃樹林，好像花的海洋。這時有一位同學經(jīng)不住誘惑，身手要去摘一朵桃花，我連忙去阻止了她，我對她說，一朵桃花就是一個桃子呀！這時一陣微風吹來，把樹上的花瓣吹了下來，好象天女散花。給大地撒上了春泥。

桃花旁，油菜花也看了，好像一地的金子，連蜜蜂，蝴蝶也來在上面采采花粉，跳跳舞。油菜花有著小巧玲瓏的花瓣，摸上去滑滑的，舒服極了。

五里真是太美了，我真想用彩色的畫筆把它畫下來，用優(yōu)美的語句把它說出來。這么美的地方，使人樂而忘返。

春游的作文 篇9

期盼已久的春游終于到了。星期四早上我懷著激動的心情和媽媽早早地來到了學校。同學們穿著統(tǒng)一的班服排著整齊的隊伍在老師的帶領下，坐上中巴車向蝸牛部落出發(fā)了。

上午十點左右我們到達了目的地。一個蝸牛一樣的大門出現(xiàn)在面前，蝸牛的嘴里吐出七彩的泡泡。進了大門向右前行到了一個草坪上，拓展公司的教練帶領我們訓練和游戲。我還親手種了一棵樹。雖然調(diào)皮的太陽火辣辣的烤著大地，樹木花草都熱得彎下了腰?？赏瑢W們?nèi)币稽c也不怕熱仍然盡情地玩耍，嬉

下午是自由活動時間，我們玩了穿越叢林。這是一次對勇氣和膽量的考驗。過獨木橋的時候我走的是旁邊有網(wǎng)子的這個橋，可還是有點膽戰(zhàn)心驚生怕一不小心掉在水里。我和同學們還玩了很多游戲有：走迷宮，堆沙堡等......下午三點四十很快就到了。我們照完集體照后排隊準備返校了。

快樂的時光總總是短暫的，在我的意猶未盡中這次春游結(jié)束了。

春游的作文 篇10

在春暖花開的陽春三月，我們要去錦繡的黿頭渚春游。大文豪郭沫若詩贊：“太湖佳絕處，究竟在黿頭?！惫倘晃乙呀?jīng)去過黿頭渚了，但我依然很高興。

我們在大巴車上看見了灑滿銀輝的太湖，我們大家都被吸引住了，說：“哇，好美??！”李老師立即問：“看見這錦繡的景色，大家可以用什么成語來形收留呢？”陶文瀾說：“遼闊無垠?！蓖鹾葡枵f：“一望無邊?！蔽倚睦锵耄骸耙煌麩o際應該可以吧?！蔽艺A備舉起手來，丁嘉昊卻搶先了一步，說：“一望無際?！蔽彝话l(fā)奇想說：“無邊無涯。”李老師笑著點了點頭。到了黿頭渚，我們先來到了游船碼頭坐輪船，來到仙人號的露天三樓，只見無邊無涯的湖面，在陽光的照映下，湖面鱗波閃閃，金光萬道。微風漸漸吹來，水鳥隨著船兒飛來飛去，似乎是在迎接我們啊！船兒一直前進，那平靜的湖面如同一面銅鏡，我不禁想起了劉禹錫的詩句：“湖光秋月兩相和，譚面無風鏡未磨。”構(gòu)成了這一幅錦繡的畫卷。一下船就見到了一扇大門上寫了“太湖仙島”四個大字，導游姐姐帶著我們來到了靈宵宮，那里有睡佛，老子泥像……朱老師幫我們拍了集體照后就回黿頭渚了。吃完午飯，我們來到櫻花谷，櫻花谷的櫻花有的粉里透白，有的白的似雪，還有的粉的似霞。一陣輕風吹過，櫻花緩緩地飄了下來，似乎一只只粉紅色的精靈在空中跳旋轉(zhuǎn)舞。時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開黿頭渚了。

這次春游很開心！

春游的作文 篇11

寒暑易節(jié)冬去春來，在不知不覺中，春姑娘踏著輕快的步伐來到了人間。她染綠了小草，染紅了海棠，溫暖了大地即將到來的將是一個五顏六色的世界。

我建議同學們到河邊去走一走，因為河邊的景象最能體現(xiàn)春天的味道哦！如果運氣好的話，一定能體會到春江水暖鴨先知的美景呢！

你來到美麗的河邊，觀賞著那碧綠的垂柳，如同小姑娘的辮子，這不禁讓我想起賀知章的《詠柳》，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這首耳熟能詳?shù)墓旁姴徽谴禾靹屿o皆是美景嗎？這淡雅的綠色給人一種清新亮麗的感覺，仿佛整個世界煥然一新，看著那碧綠生機的大自然，更讓人有一種積極向上的動力?。?當你看到腳下的蘆葦是那么鮮綠，點綴了整個五彩的春天。走近一看，那毛茸茸的蘆葦頭就像一條茸尾巴可愛。蘆葦隨風飄蕩，在你的腿上蹭幾下就像一只調(diào)皮的小狗讓人舒服親近。

春天是多姿多彩的，也是嫵媚動人的，春天更是俏人奮進的，聽了我的介紹，你還等什么呢？一年之計在于春，讓我們趕快投入春天的懷抱吧！

春游的作文 篇12

一年一度的春游終于來了!固然是好動靜，但也是一個壞動靜，這也許，是最后一次的春游了。所以我要把這次春游深深印在我的腦海里。

一大清早，我就迫不及待起床，背上我的小包，咬著包子，拿著牛奶早早地奔去學校。教室里，同學們像一只只歡快的小鳥，嘰嘰喳喳叫個不停。過了一會，我們坐上了巴士，展開了春游的旅行，一路上同學有說有笑，興奮極了。

過了一會，我們終于到了菱溪湖公園，陽光明媚，我們走過曲折的小橋，望見了菱溪湖的寬廣，湖水碧綠碧綠。走在菱溪湖公園里的路上，吸著清新的空氣，心情舒暢了許多。我們發(fā)現(xiàn)了一頭牛，活靈活現(xiàn)，遠看真像一頭趴著的牛。我們看見了黃色的小花、奇形怪狀的石頭。走出菱溪湖公園，走過一段路程，我們來到了清流河公園。我們在休息的過程中，我們進行了爬樹的比賽，只見何嵩一步登上了樹枝上，我不禁稱贊了一下。我們在柳樹下，編織柳環(huán)，戴著柳環(huán)，留下了一張珍惜的合影照片。

奈何時間流逝地太快，快樂的時光總會過去的，我們戀戀不舍地離開了清流河公園。這一次春游將成為我小學歷史中最難忘的一頁。

春游的作文 篇13

四月一日清晨,我起得很早，心情十分激動。我們要去春游了。來到湖濱北路，發(fā)現(xiàn)同學們都到齊了。我們蹦?。√?！那高興勁可就無法說了。我們排著隊登上旅游大巴，像一群脫籠的小鳥離開校園。

我們來到了長隆歡樂世界。瞧，那里人山人海，游玩項目多得數(shù)不勝數(shù)。我們小組首先玩墨西哥草帽。我們坐上神奇的墨西哥草帽，系好安全帶。開始了，那轉(zhuǎn)盤有時高、有時低、有時轉(zhuǎn)得快、有時轉(zhuǎn)得慢，帶著我們在長滿仙人掌的沙漠上飛旋。開始的時候我有些緊張，慢慢地就不怕了，張眼向四處看，哇！我們正飛在屋頂上呢。真好玩！

隨后，我和林兆滔來到旋轉(zhuǎn)木馬項目，我們排著隊坐上了木馬，我們系好了安全帶，木馬就開始360度旋轉(zhuǎn)。

然后，我們還買了回旋飛機玩。飛機是由很輕的泡沫做成，它的設計很特別，當你用力把飛機飛出去，飛機飛到遠處后，會自動往回飛，就像《憤怒的小鳥》中的回旋鳥。我們玩的心花怒放。

經(jīng)過了這一次春游，我整個人都放松了，真是一次難忘的春游。

春游的作文 篇14

難忘的春游 林喬

一個晴朗的星期天，天空萬里無云，紅通通的太陽笑瞇瞇地照耀著大地。我們大家要去春游了，心里特別高興。一大清早，大家就趕緊到學校集合，然后乘車到景州樂園。

到了景州樂園，我們一個個排著隊，在老師的帶領下興致勃勃地開始游覽。首先看到的是蝴蝶生態(tài)園，這里有五彩繽紛的蝴蝶，令人目不暇接。有綠色的、有黃色的、還有藍色的它們有的翩翩起舞，舞姿美麗極了；有的在花叢中嬉戲追逐；還有的玩起了捉謎藏的游戲，可愛極了。這些舞動的蝴蝶與紅花綠草相映成趣，構(gòu)成了一幅生動活潑的鬧春圖。

我們走呀走，來到了動物表演場，看見兩只小黒熊在滑冰。它們滑呀滑，一只小黒熊忽然跳了起來，結(jié)果一不小心摔了個四腳朝天，疼得它直撫摸著痛處，大家都捧腹大笑。另一只小黒熊敏捷地爬上欄桿，用一只手撐著欄桿，整個身子筆直地倒立起來，我們都忍不住為它鼓掌喝彩。

然后，我們又看了兩只小熊表演打拳擊，欣賞了少數(shù)民族的吐火、吹口哨和歌舞表演

到了中午，我們乘車依依不舍地離開景州樂園。今天的春游真有趣！我在心里暗暗地盼望著下一次游覽活動的快點到來。

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春天作文14篇

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關于“春天作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

春天作文 篇1

春姑娘帶著五彩繽紛的顏料桶來了，她把柳樹染得綠油油的，把桃花涂得粉嘟嘟的，把油菜花畫得黃澄澄的

我們看到了她，她在樹木上畫起了嫩綠的小芽，她在風箏的尾巴上快樂地搖啊搖。我們聽到了她，她在小燕子的嘴里嘰嘰喳喳地叫著，在解凍的小溪里丁丁冬冬地搖著鈴鐺。

春天來了，動物們似乎接到了春姑娘的信，忙了起來。蜜蜂在花叢中飛來飛去，爭先恐后地采著花蜜。蝴蝶在花園里翩翩起舞，給家人們準備足夠的糧食。小鳥們?yōu)榱吮Ｗo翠綠的樹苗，盡心盡力地捕捉害蟲。此時，剛剛蘇醒的青蛙，再次擔當起了田園衛(wèi)士的責任，目不轉(zhuǎn)睛地盯著害蟲，找到機會就會一口吞進肚子里。

春天真是個多姿多彩的季節(jié)，我們愛春天。

春天作文 篇2

寒冷的冬天走了，春姑娘悄悄地來到了人間。她搖動著雙手，這里的大地脫去了冬裝，換上了春裝。

透藍的天空中飄來了幾朵白云。它們有的像可愛的小山羊，慢慢的在天空中走著。有的像兇惡的餓狼，在追著獵物飛快地跑，還有的像小房子，站在一朵大白云上、、、、、

連綿起伏的群山，已經(jīng)脫下了雪白的的大衣，換上的碧綠的新衣。

草地上，小草從黑黝黝的泥土中探出了嫩綠的小腦袋。小花盛開了，花瓣上散發(fā)出陣陣花香。小蜜蜂成群結(jié)隊的被吸引了過來。一只只登錄在花心上，伸出了“小管道”--------吸蜜的刺。每一只小蜜蜂都豐收著、開心的回家了。和它的同伴-----

小蜜蜂一起分享了花蜜，它們邊吃還邊說：“真好吃!真好吃“！

小河清澈見底，水中的魚兒游來游去。好像都在笑著說：”真舒服呀“

春天真美??！我們都愛春天?。?！

春天作文 篇3

不知不覺，春意滿地。

早上打開窗戶，新鮮空氣就被吹進來了。深呼吸，提神醒腦。不知道什么時候窗外的樟樹已經(jīng)露出了新芽。綠色的新葉可愛可喜，光滑的新葉沒有瑕疵。

穿過樹林。

各種顏色的花朵盛開，照亮了整個春天。雪白的梨花清澈純凈，紫色的山茶花高貴艷麗，而尚未開花的墨綠色的，現(xiàn)在就像一排野草百合，生機盎然也讓人向往。

繼續(xù)向前走。

站在一棵桃樹前，不是因為我愛桃花，而是因為這滿是鮮花的枝頭上只有幾簇新芽。桃樹，你為什么痛苦？春天來了，但你這樣花開值得嗎？

沒有再賞花的欲望?？催@五顏六色，除了紫色的夢，不知何時夾雜著一絲藍色的憂傷。

你做夢去吧。想著，加快了腳步。

我又停下來了。我面前是一簇簇各種顏色的野花。開得那么出色自信！我不禁想起了那棵桃樹。為了迎接這個春天，即使放棄了活力的再現(xiàn)，也要用花和枝來綻放。我想起李白的詩——，“人生要喝酒，千萬不要把他的金杯空對著月亮傾！"。

雖然這種生活態(tài)度在今天不被尊重，但至少這種勇氣值得我們敬佩！

對于桃花，就算花季過了，她也不會后悔。因為至少她覺得值得。

我就放心了。我深深地看了一眼花，然后大步走回家.

春天作文 篇4

春天，萬物復蘇，草長鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。讓我們走進春天，感受那和煦的春風，蒙蒙的細雨，暖洋洋的太陽；感受那泥土的芳香?；ú莸姆曳?，樹木的新綠......我走進大自然，傾聽春的腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈。

春風吹來了，他是春姑娘的使者，帶著各種色彩的顏料，奉命飛到人間，大筆一揮，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春花的發(fā)辮。

樹也不再只有那光禿禿的枝頭了，它長出了嫩綠的葉子，像一把巨傘；河邊柳樹姑娘的.綠辮子，漂亮極了，小聲點兒，別打擾她梳頭發(fā)；小草也把小腦袋露了出來，可愛極了！咦?那是什么？哦！原來是燕子們從南方飛回來了。它們尾尖沾了點兒水面，那小圓暈就蕩漾開去！我回過頭，田野早已被春姑娘抹上淡淡的新綠......

春天就像童話里的仙女一樣，她從海洋上躍登海南島，又從海南島躍登大陸南端，一路向北傳遞春天的消息。她之所以到，冰雪融化了，樹木抽芽了，鮮花開放了，冬眠的動物睜開惺忪的睡眼醒過來了......她走過的道路，馬上變成了一條五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿了生機。

春天，我想變成一朵嬌艷的花兒，點綴你；也很想變成一只小鳥，用動聽的歌喉贊美你。

春天作文 篇5

溫暖的春天來到了，這是牛羊產(chǎn)羔的季節(jié)。我急不可耐地等待著初羔的降生，真有些茶飯不思的樣貌了。

一天午時，姐姐去放羊遲遲不回來，我等不急就跑到東邊的小丘上？望?？匆娨鼓恢杏幸蝗缩狨嶙邅?。我跑回家拿望遠鏡一望果真是姐姐，我一口氣朝她跑去。跑到跟前，看見她的棉襖下露著羊羔蹄子：“這是你那花臉羊的羔子。”她微笑著說著將羊羔遞給了我，我接過羊羔一口氣跑回了家，媽媽用黃油祝福了我的小羔。

于是羊群開始很多產(chǎn)羔。我經(jīng)常陪著媽媽守夜。因為守夜時不能睡覺，我就和媽媽玩撲克，有時猜謎語，有時媽媽還給我講故事。

不久，要開學了。我的“花臉”的羔子長大了些，跟我也有了感情，我實在是舍不下這些可愛的`小動物。但我看到媽媽每一天守夜的那勞累樣貌，真想減輕她的負擔制一臺“守夜機”。我越這么想越急著想去學校好好學習掌握知識，早日實現(xiàn)自我的夙愿。

春天作文 篇6

冬日，隨著春風、隨著細雨慢慢的走向遠方。桃花聽見了細雨的聲音，它看見了，看見了春風的面貌，它知道春天快來了，所以它讓粉紅的花朵趕緊發(fā)芽。為迎接春姐姐做好準備。

桃花讓大樹爺爺去喚醒小河，讓小草邀請蝴蝶和蜜蜂為這個盛大的迎接會增加色彩。它還讓小河為小鳥伴奏?，F(xiàn)在什么都準備好了，只差春姐姐的到來了。

奇怪怎么沒有人迎接我呢？

正當春姐姐疑惑不解的時候。砰的一聲，天空出現(xiàn)了美麗的煙火。四周的光芒讓春姐姐睜不開眼。歡迎你，美麗又可愛的春天。一陣清脆的聲音說道，春姐姐看了看，發(fā)現(xiàn)樹都沒有開花，它揮了揮袖子。霎時，桃花開了，樹葉長出來了，溫暖的陽光布滿大地，四周一片生機。

我喜歡春天，喜歡它的生機勃勃。

春天作文 篇7

春天是一年中最美麗的季節(jié)。自古以來，她就吸引了無數(shù)學者來贊美她。

經(jīng)過一個寒冷的冬天，春天回到了地球，春風是溫暖的，太陽是柔軟的。宋代詩人蘇軾寫道：竹外三兩桃花，是春江水熱鴨的先知。海灘上長滿了艾草，蘆筍也開始發(fā)芽，河豚正準備逆流而上，從大?；氐胶恿?。這個時候也是吃河豚的季節(jié)，我們家鄉(xiāng)是河豚豐富的地方。如果你來，我一定帶你去嘗嘗。

這時，我們必須選擇一天出去郊游，享受無邊的春光。睡了一個冬天，小溪醒了，叮咚咚。地上的草是綠色的，地上鋪著綠色的毯子?；ㄩ_了。紅粉紫《春日》不是宋代詩人朱寫的嗎？春天，當你尋找方思水的濱水時，無邊無際的景象是新的。每個人都能看到春天的臉，春風吹開的花，千紫千紅，到處都是春天的景象。

在這個季節(jié)，即使下雨，也不怕。唐代詩人杜甫寫道：雨知時節(jié)，春來。隨風潛入夜，潤物細無聲。春雨細細，軟綿綿，靜靜落下。落在田里，落在泥里，落在溪水里，滋潤著大地，就像媽媽對我輕聲說話。

贊美春天的詩太多了，賀的：不知道是誰剪下的好葉子，二月的就像剪刀。李白的：但是現(xiàn)在我想起了那個夜晚，那個暴風雨，我想知道有多少花朵被打破了

我們應該努力學習，每天進步，不要浪費這個美麗的春天。

春天作文 篇8

春姑娘披著彩虹般絢麗的衣服，邁著輕盈的步伐，姍姍而來。她游山玩水，一路嬉戲。所到之處，無論是山間、平地，都是一片新綠，都是一片姹紫嫣紅。

春天，就像一幅畫，收集大自然的色彩，讓花兒爭芳斗艷；春天，就像一個大喇叭，滴滴答答，喚醒了大自然。春天一來，小草就從地里探出頭來，用稚嫩的小牙打量著這個花花世界：桃花、杏花，梨花、你不讓我，我不讓你地趕趟兒似地聚攏來，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，似乎每一朵花都在比美。

一陣春風拂過，每一朵花都隨風舞動。風像媽媽溫柔的手，輕輕撫摸著世界萬物。風吹過嘩啦啦的河流，河流解凍了，叮叮咚咚，彈奏出美妙的樂曲；春姑娘來到河邊，給河流鋪上綠油油的毛毯，在河邊的綠毯上，含苞待放的野花馬上綻放出鮮艷的色彩；柳樹姐姐甩著她那長長的頭發(fā)，風兒吹過，給她梳頭，雨來過，給她洗澡，置身其間，忍不住吟出“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

春日的陽光，暖暖的；春日的天空，藍藍的。躺在草地上，抬頭望去，三五成群的小燕子，前往電線桿上探索，遠看，仿佛就是五線譜上跳動的音符。旁邊的小池塘里，聚滿了小動物，是怎么回事呢？哦！原來是在那里開演唱會呢！青蛙“呱呱”的歌聲，可真動聽?。?/p>

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，春天，你真美??！我喜歡春天！

春天作文 篇9

春天來了，春天來了，作為一座花城的廣州，整個城市五彩繽紛：有些地方開著大朵的木蘭花，有多特別？開花時，整棵樹光禿禿的，只有花，沒有葉子；花凋謝后，樹上立刻長出嫩綠的嫩芽。在一些地方，紅色艷麗的廣州市花木棉，也是美食。為了家人的健康，一些老人把樹下的落花撿起來帶回家。曬干后，他們可以做湯和茶。有些地方有粉紅色、紫色和白色的紫荊樹。春風如粉色花瓣的雨。我們家門前的馬路上到處都是金色的風鈴，這條馬路上還擺著紅色的沖頭。路人忍不住停下來，用相機記錄下它的美麗。有些人甚至特意去看花，在春天還有一個特別的節(jié)日——植樹節(jié)。

今天，我和王涵約好去海珠濕地公園植樹。下午兩點半左右，我和王涵到達集合點。首先，我們知道荔枝、龍眼、黃皮和楊桃的不同葉子。然后我們開始植樹！我們種下石峽龍眼嫁接苗，先把鐵鍬和樹苗統(tǒng)一起來，按照老師的教學步驟開始植樹。首先我們根據(jù)苗木的大小挖了一個洞，把苗木放進坑里。然后我們把從坑里挖出來的土填好，把土填實。

然后我們在樹干上圍了一個像火山一樣的圈，但這次我們不能踐踏土壤。因為老師說如果你踩上去，水就不會滲下來。最后，我們把水罐裝滿水，均勻地灑在地上。完成以上步驟后，我們會把現(xiàn)成的牌子掛在樹苗上，這樣我們的樹就可以種植了自然界的一切都有一個新的開始，我們孩子應該制定新年計劃？

春天作文 篇10

春天，你向我走來，我向你走來。

我真的來了。

好冷，我是個枯萎的迫切者，

等待你的呼喚。

好獨，我是株衰敗的小草，

期待你的甘霖降落。

好渴，我是個死馬沙漠，

期待你的綠洲，我依然是活馬。

你給我打發(fā)了寒冷的周循，送來了微風。

你給我罩上溫暖的大襖，我迫不及待，我來了。

你給我布荒謬的氛圍，蘇醒了麻醉的我。

你給我降落甘霖，催足了不再枯萎的我。

你給我堆人生的秘密，豁然開朗了我的昨非。

你是恬靜的大地，向我走來，萌出了我埋葬已久的道路。

你是我永恒的情人，也是我金柳般的新娘。

我怕孤獨，又怕兩個人相處，

不過你來了，

我會鼓起我所有的勇氣，朝你擁抱。

春天作文 篇11

我是一株剛剛發(fā)芽的嫩綠小草，一株很平凡的小草，我們的兄弟姐妹遍布全世界，各個角落。

我們沒有大樹那樣魁梧，也沒有花兒那么嬌艷，但是呢，我們草類很堅強，都聽說過大詩人白居易說的吧：“野火燒不盡，春風吹又生”。我們可頑強了！

昨晚的風雨很大，我們很害怕，但我們挺過來了。早上起床，你們看到的露珠，并不是暴風雨把我們打敗所流下的傷心的眼淚，而是我們戰(zhàn)勝了暴風雨后，欣喜的淚珠。

我們草兒雖然很渺小，但作用可不小，可以為大地增添一抹綠色，可以清新空氣，擅長無私奉獻。

大地母親把我們孕育出來，不是讓我們和花朵比美麗，和大樹比高低的，我們有我們的使命，有我們的用途。

所以，我們不會自卑，永遠是自信的小草。

就讓我做一株平凡的小草吧，我愿意為大地母親奉獻我的一切。

春天作文 篇12

風拂過臉龐，像父親的手，撫摸著稚嫩的臉蛋，濃濃的父愛。

春天緩緩走向夏天，將接力的手棒傳給夏天。

初夏來了。瞧，朝我們走來了。

初夏怎么會是綠色的呢？不是只有春天才是真正的綠色嗎？

金黃的油菜花待到最后一陣春風離去，慢慢地蛻變，像蛇一樣，□的花謝了，換上了一身全綠色的新裝，就快可以榨出菜油了。雖沒有金□那樣的美麗又高貴，但又平添了幾分生氣，顯得活潑和可愛。

那陣子我喜歡和外婆家的朋友們一起玩，我喜歡外婆家那一片片的田地。

認識的，不認識的都混在一堆里，每個雙休日，每個悠閑的下午你總會可以在我外婆家的某處看到我們的身影，聽到我們爽朗的笑聲，聞到快樂的氣息，嘗到自由的味道。

望著一片綠油油的油菜花田，想象這是張大床，鋪上墊子，鋪上被子，軟軟的，好想和伙伴們一起跳到上面，躺在上面，眼前好像已經(jīng)呈現(xiàn)了我們興高采烈的樣子的情景，像小猴子似的跳來跳去。

初夏的風吹過，像母親的花裙子，暖暖的。一點都不像冬天的風，那樣的刺骨；不像秋天的風，那樣的干燥；更不像盛夏的風，那樣的火辣。

看我們玩得多樂

捉迷藏是在這里必須的游戲。圍著這塊田的四周轉(zhuǎn)顯得無聊，有時會忍不住踏進油菜花田里的里面。綠色的油菜花，我們的笑聲，還有初夏風微微的呼吸聲……

耳邊會隱隱約約傳來大人的呵斥聲，聽不清在喊些什么，似乎是在叫我們別再在這里玩了。裝作沒聽見，呵呵，小孩子難道必須不能這樣嗎？我們跑著、我們跳著，我們像自由的小鳥，在這片藍天，這片初夏的美好藍天下玩耍。

“終……終于逮到你了……呼……累死了……”不亦樂乎，這詞真恰當。

這時，還有農(nóng)民帶著草帽在各自的地里勞作，讓我想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的這句詩句，我們得珍惜我們現(xiàn)在吃的蔬菜水果，大米粗糧等等。凝視著遠處他們彎腰、曲背，不知過了多久，聽見“去星空看看吧”這句話，我就“清醒”了過來。

我們將一塊小池塘比作“星空”，周圍是田地，不知道名字的，知道名字的植物長在周邊?？梢栽诶锩姘l(fā)現(xiàn)小魚、小蝦，還有蝌蚪，沒到荷花開時，有一片一片碧綠的荷葉浮著，是個五彩斑斕的星空，是個美麗的小世界，“沒準快要開荷花了……”

初夏的荷花可不能那么著急。這里的荷花數(shù)量不多，一朵朵是挨著的，三兩朵直挺著身子，“占居鰲頭”，有種“小荷才露尖尖角”的感覺但都沒開放，才是一個個小小的苞。荷花獨特的清香似乎已傳入鼻中，這是自然的味道??！

我們躺在柔軟的草地上，身旁有小花陪伴，閉上眼睛，沐浴著初夏那絲柔的陽光。

風來了，“包裹”著我們，像被父母開心地擁抱著，童年真快樂，初夏真美麗……

春天作文 篇13

冬叔叔走了，春姑娘又來了。

走到戶外，看到去年種的柳樹已經(jīng)梳好了她的馬尾辮，一只只燕子從南方飛來，小草從地里探出了頭張望著外邊的世界。忽然看到遠處有一點泛淡黃，走近一瞧，原來是迎春悄悄地開放了，飄出陣陣清香。走到河邊，一只青蛙從它冬眠的洞里跳出來了，向河里跑去看它產(chǎn)下的卵。

忽然，我聽見轟隆隆的一聲響，還沒明白過來怎么回事線一樣的春雨下起來打在窗戶上發(fā)出砰砰的聲音，就像一個孩子拍打著他手中的鼓，小鳥也唱起了他們獨創(chuàng)樂曲“唧唧唧”。它們的聲音響成一片，像一次大合唱。河水嘩嘩地流著，像在為他們伴奏。

腳邊的小花開了發(fā)出了陣陣清香，泥土也發(fā)出清新的味道。

我喜歡的水果草莓，也在這個季節(jié)成熟了，它酸甜可口，美味誘人，十分好吃。

春風拂面而來，就像媽媽的手一樣輕輕撫摸我臉輕柔，溫暖。

春天它是個播種的季節(jié)，就像詩中所說“一年之計在于春，一天之計在于晨”。

人們都愛春天，愛它的天高氣爽，愛它的云淡日麗。春天好看，春天好聽，春天好聞，春天溫暖。

春天作文 篇14

是誰讓大地復蘇？是誰讓冰雪融化？是誰讓冬眠的動物蘇醒？是誰讓我們的世界豐富多彩？是春天，是五彩繽紛的春天。

“春風又綠江南岸，明月何時照我還”春風呼呼地刮著，它讓人們感覺到春天來了。純真的孩子們在草地上歡快地放著風箏，那些風箏五顏六色，越飛越高，像一個小黑點。

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”春雨滋潤萬物?；▋罕犻_惺忪的睡眼，露出燦爛的笑容。小草探出了頭，盡情地舒展著筋骨。大樹爺爺變得更年輕了……世界萬物都沐浴在這綿柔的春雨下。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”隨著溫暖春天的到來，冰雪慢慢融化，河水清澈見底唱著歡快的歌兒。鴨子優(yōu)雅地浮在水面上，魚兒、蝦兒……這些小精靈在水底快活地做游戲。

“藹藹花蕊亂，飛飛蜂蝶多”桃樹、杏樹、梨樹，都開滿了花兒趕趟兒，白的像雪，粉的像霞，紅的像火。蜜蜂嗡嗡地叫著，蝴蝶成群飛舞?？諝庵袧M是花的清香，嗅一嗅真是令人心曠神怡。

我愛春天，綿柔的春風吹走我心靈的塵埃，無私的春雨滋潤我干涸的心田，清澈的春水洗滌我靈魂的疲憊，燦爛的春花點綴我五彩的世界。

親子游作文14篇

在開始寫作之前，我們需要做一些準備工作。寫作是一種表達語文能力和思維敏捷的方式，它讓我們能夠更加專注于事物的細節(jié)和核心。對于生活的體悟和感受是寫作文必不可少的要素。今天我向大家推薦一篇與“親子游作文”相關的文章，它非常出色。希望這些參考資料能夠幫助你提高工作和學習的質(zhì)量和效率！

親子游作文(篇1)

目的：引導寶寶在左右推力中保持平衡，發(fā)展寶寶動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。

準備：

玩法： 1、家長推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導寶寶保持平衡。

2、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導寶寶保持平衡。

3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。

2、捕魚兒：

兩位家長面對面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請寶寶當小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動。家長一邊說兒歌一邊準備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚?！弊寣殞毐M量躲開魚網(wǎng)。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長問寶寶：你是大魚還是小魚?如果寶寶回答：“大魚”，家長就說：“把它送到魚市上吧。”如果寶寶回答是“小魚”，就說：“把它送回水里去吧。”然后放開寶寶，重新開始游戲。

可獲得的經(jīng)驗： 激發(fā)寶寶運動的興趣。 提高寶寶的反應能力。增強寶寶身體的靈。

溫馨提示：家長在玩此游戲的時候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣。 家長應根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動量。

附：兒歌：《捕魚兒》 一網(wǎng)不撈魚， 二網(wǎng)不撈魚， 三網(wǎng)才撈魚。

3、爬的游戲：

在這個時期，孩子的爬行動作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高;家長可以準備干凈的樓梯，讓孩子練習爬上樓梯、爬下樓梯;從地上爬著上床，練習雙腿的力量;成人可以仰臥在床上做各種姿勢，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時，既鍛煉了孩子的平衡能力，又促進了親子交流。這時，應特別注意安全。

19~22個月的嬰幼兒對共同游戲開始產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個挑戰(zhàn)，在活動進行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識。

2、家長與幼兒一起拍動彩球。家長也可以邊動邊說：彩球彈得低、彩球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。

注意事項：

2、 開始時輕輕顛球，以免太高。

1、鼓勵寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。

2、請家長把寶寶的袖管卷起來，讓寶寶嘗試自己洗手。

抹點洗手液;手心搓一搓，

手背搓一搓;打開水龍頭;

再來沖一沖;我的小手真干凈。

希望本文親子早教活動方案能解決您的問題。

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親子游作文(篇2)

彤彤是班里的一名小女孩，她身體嬌小、眉目清秀、性格安靜。在幼兒園，她很少和同伴交流，老師主動與她聊天，她也很少說話。小班孩子人園已經(jīng)兩個月了，彤彤還是有些分離焦慮，每天來園時她總是眼里閃爍著淚光，依偎在媽媽身上遲遲不肯進活動室。

經(jīng)過觀察和分析，我們發(fā)現(xiàn)彤彤缺乏的是自信。如何找到契機，培養(yǎng)她的自信心，讓她盡快融人集體，是我們最關心的事。仔細觀察后，我們還發(fā)現(xiàn)，彤彤不僅長得漂亮，也非常愛美。隔幾天她就會換個漂亮的發(fā)卡，平時愛穿時尚的小靴子和外套。通過家訪我們了解到，彤彤特別喜歡穿一套粉紅色的運動裝，在家非常依戀媽媽。這些信息讓我感覺到要改變彤彤，首先要讓她與我們建立依戀關系。

一個周末，我在商店看到一套粉紅色運動裝，覺得很眼熟，我突然想起與彤彤的那套粉紅色運動裝很相似，這時一個念頭在我腦海里閃過，我毫不猶豫地買下了那套運動裝。回到家后，我就給彤彤媽媽打電話，與她約定，第二天讓彤彤穿上那套粉紅色運動裝來幼兒園。第二天彤彤穿了她最喜歡的運動裝來到幼兒園，我特意跑到門口迎接她，并欣喜地對她說：“咦，彤彤這身粉紅色的運動服真好看啊!和老師穿的衣服一樣耶，咱們倆的`衣服是親子裝啊!這樣我們更像媽媽和孩子了。”只見彤彤甜甜地對著我笑，我立即蹲下身緊緊地擁抱她，她也緊緊地依偎在我的懷里。我感受到彤彤的心離我更近了。

這一天，我發(fā)現(xiàn)彤彤的情緒一直很好，便趁機引導她大膽地參與集體活動，與同伴交流。就在這一天，在我的鼓勵和幫助下，彤彤第一次在集體中發(fā)了言，盡管只是回答了一個很簡單的問題。

從此，彤彤變化很大，變得大膽自信、活潑可愛了。現(xiàn)在，彤彤依然喜歡和我穿親子裝，而我也更深切地體會到，愛是教育的前提，愛孩子要有真心和耐心，也要有智慧。

親子游作文(篇3)

周末，像往常一樣，媽媽帶我來到圖書館，一到圖書館門口，我輕車熟路的飛奔進二樓親子區(qū)，那里有我最愛看的科學知識和漫畫書。

媽媽幫我在圖書館辦了一張知識銀行的存折，參加文明閱讀活動，只要我去看書，圖書館的阿姨就會幫我登記，像銀行存款一樣，我在里面存儲了知識，等攢到一定的積分，就可以參加圖書館的活動了。

今天我來到圖書館，主要是想探索一下人腦方面的知識，在眾多的圖書中，終于找到我想要的書，于是我找個空位置坐下來，專心致志的讀了起來。不知不覺天已經(jīng)快黑了，到了該回家的時間，我又去圖書柜上取了一些圖書，用我的市民卡在自動借閱機上完成了借書手續(xù)。

我非常喜歡去圖書館，那里有很多很多書，可以增加我的知識量。我的夢想是成為一名科學家，當科學家要懂很多很多知識，圖書館里的書可以幫助我。

親子游作文(篇4)

一套《暮光之城》五本從考完試就開始，煉田徑、跳舞時每天放一本扛在包里和我一起進出，這套書我已經(jīng)把電影看完了?，F(xiàn)在已逐漸看完了，看到媽媽整天捧著龍應臺的三本《孩子你慢慢來》《目送》《親愛的安德烈》我也時不時拿過去看看。看了一眼，就停不下來了，出去爬山我也拿著這本書，一個人邊走邊看，看得咯咯笑出聲來。

《孩子你慢慢來》也看完了，一天吃完飯，正和媽媽討論看完這本書的感受呢，整本書寫了龍應臺母親對孩子的關心和愛，里面可以看得出孩子和大人想法的不一樣，比如：她帶兒子去公園玩，孩子見到一條飄著的彩帶就指著說媽媽你看一條龍，媽媽很吃驚，剛想制止,一陣風吹過來,扭來扭去的飄帶確實也是象條龍哦。還有龍應臺和孩子講《水滸傳》、《三國演義》時，對有些情節(jié)的否定，這哪里能講給孩子聽呢，這不是誤導孩子嗎，下一次索性把書偷偷藏在柜頂上繼續(xù)講另外的書。她教育孩子的方式和我們中國的會不同，你看媽媽我小時候你從來就沒給我講過這么多名著，只是講了點小故事，哦不過還有背古詩等。還有呢德國的幼兒園雖然老師沒有正式教會孩子什么固定的知識，但是在孩子無拘無束的玩耍中也同樣學會了認識各種事物，很有探索精神，孩子也變得有主見有自己的想法……”媽媽你看我都講了很多了，你也講講你的想法。說完我的想法，我也要媽媽和我分享一下。

安德烈二歲半時，龍應臺要去外面離開孩子購書幾個鐘，孩子哭得天暈地轉(zhuǎn)，回來后媽媽問停下來不作聲的華安，他說我在想事情，媽媽看著小小的人兒，不敢輕漫他，于是蹲下來問他，你在想什么事情呢？他說我在想要是沒有了媽媽，我怎么辦？他繼續(xù)玩耍，象是口渴了說媽媽我要喝水一樣。這樣一個從小就懂得尊重一個孩子的媽媽是我敬重和學習的好榜樣；還有在講《水滸傳》及《白雪公主》等故事過程中邊講邊不斷思考的過程，也是非常值得我學習的，任何知識所處的時代、環(huán)境、歷史背景的不同，有些東西也許不適應了，在教育孩子中，不能一切知識照搬，要學會獨立的、理性的觀察、思考，做出自己的判斷和選擇。另外龍應臺從小就開始帶孩子出入世界各地，接觸了解不同國家的語言、各種膚色迥異的人和不同地方的文化，給小孩提供了一個見識社會的空間和機會，并時常自己思考對孩子教育的方式、方法都是我欣賞和學習的，這種對孩子耐性、溫和、寬廣的教育，不是自己有足夠廣博的知識和底氣，有足夠的經(jīng)濟做后盾，缺任何一個都是無法實現(xiàn)的……。就是在這樣無限大的世界里，龍應臺還特別注重帶孩子走進大自然，愿意耐心的陪伴和等待孩子在自己童年的世界里暢快的、自由翱游，這是一件對孩子來說多么珍貴、開心的事情，而對于成年的他們這又該是多么美好的記憶。媽媽的想法似乎比我的深沉的多。

瑣碎平常的日子里，我們互相釀蜜，享受假日的靜美，任時光在身后悄悄流淌，不覺中又迎來新一個學年的伊始。

親子游作文(篇5)

我們都知道作為一名合格的親子教育教師首先要經(jīng)過專業(yè)的親子培訓。在我來大興親子園不到半年時間里就已經(jīng)被園長允許參加教師培訓，并且也取得了讓自己滿意的成績。通過培訓我清楚地知道親子教育教師除了學會基礎親子理論外，還要學習親子理論、親子游戲和本能的一些知識，只有這樣才能使幼兒身心發(fā)展得到更好的進步。在工作實踐中的學習同樣重要，切身體會才能真切掌握親子教師是如何用一種親切、溫和的態(tài)度對待父母、孩子，如何在平等的情感溝通基礎上雙方互動的。

我是一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上我們“紅黃藍”的新課程的推廣使用，大家對新課程都處于摸索探究階段，對于我挑戰(zhàn)更大。但與此同時許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗讓我看到了無論如何變革，只要我們本著“真誠奉獻、勇于實踐，潛心研究，勤于學習”的精神從事教育與教學活動，就沒有攻不破的難題，解決不了的挑戰(zhàn)。新教案內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是0—3歲的幼兒。起點高，坡度大，提倡“用到即學”。但作為我們的孩子來講，他們大多都在不斷的學習親子教育，對于新課程才初步入門。在新課程方面老師們也在齊心協(xié)力努力工作著。我想我能做到的就是和前輩們一同商討課程，希望自己的綿薄之力能起到些微妙作用從而為他們分擔一些壓力!

園長會上我們曾一起討論過說：當教師就要當快樂的教師因為我們有教師的睿智;當教師就要當奮斗的教師，因為我們都在不斷的提升自己;我們大家都在不斷努力著借鑒這些經(jīng)驗爭取做一名有思想的教師。所以我還是要快樂而踏實謹慎的工作，活潑而辛勤努力的工作，孩子的每一點進步、一句能連成句子的話語、一個可愛的表情、一個讓我想象不到的動作、一個閃動智慧的火花，都是我的快樂，都是對我教師稱號的獎賞。

“歌者使人繼其聲，師者使人繼其志”。作為一名幼教工作者，任重而道遠，但我相信只要能把教學精神內(nèi)化為一種品質(zhì)甚至人格，做事如做人，工作即生活，那“紅黃藍”就是我的快樂，我的愛。

親子游作文(篇6)

幼教工作是非常辛苦的，一天8個小時都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動，自己的業(yè)余時間非常少。一個孩子出現(xiàn)問題對幼兒園來說是1/400，對一個家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧還是教育教學上都要精益求精。

兒童是一個精神存在物，他一出生就蘊含著強大的精神能量，并按照自己的成長規(guī)律成長，我們的教育也會遵循孩子的年齡特點與個性特點。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維必須依據(jù)形象生動的參照物，并且要與他們的生活經(jīng)驗相關，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實際意義，對于他們來說理解起來就很困難。所以，在教學中我們就會使用孩子易懂易于模仿的語言，使用簡單不會讓孩子混淆的概念，運用生動形象的教具激起孩子學習的興趣等等。

幼兒園教師就像百寶箱，什么知識都要通曉一二，要有較強的綜合藝術素質(zhì)，包括對色彩的理解能力、對音樂的感覺能力，包括穿著，怎么樣穿著得體，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼教應具備的基本素質(zhì)。還有語言表達能力也很重要，要有較強的溝通能力，幼教是家長和孩子之間的橋梁，對小朋友說話要簡練，聽得懂同時注意層次性。對家長的建議要有指導意義，對孩子的評價措辭要準確、委婉。

作為幼兒教師，我認為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因為人的成長過程實際上是一個心理成長過程，而不是一個智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境，我們的總園長朱敏女士就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解，同時讓孩子在自然發(fā)展中體驗到了無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎!

幼兒的學習活動與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出現(xiàn)在幼兒面前的真實問題情景使他們不斷調(diào)動和運用已有的經(jīng)驗，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新的經(jīng)驗。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會了，讓環(huán)境問題化———讓孩子玩著玩著就學了。這種說法看似簡單，其實對老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設能力則有著較高的要求。作為教師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題，進而引導幼兒將經(jīng)驗遷移到社會生活中去。

幼兒教師不像許多人想象的那樣，只要會唱歌跳舞就可以了，作為幼教必須要有事業(yè)心、愛心、責任心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交，老師和孩子之間是平等的，作為教師應給予孩子更多的愛，關注每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。

同時我覺得新時期的幼兒教育工作者所應必備的一項必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來社會意識。因為我們現(xiàn)在教育的孩子是為未來世界服務的，那么我們就要用未來社會的眼光、標準培養(yǎng)教育我們今天的孩子。未來的世界將會是一個環(huán)境資源匱乏、競爭激烈、世界經(jīng)濟一體化的世界。

在幼兒園時期，我們就要樹立孩子的環(huán)境意識，通過各種活動、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源、珍惜資源、如何將資源再利用。我們的教育要多元化、開放化，要使幼兒善于與他人合作，能夠與他人交流。

對于孩子的教育，我們一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。首先要求孩子的同時，我們自己就要做榜樣。主動去了解孩子，尊重他們的愛好。孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權利，父母應順其天性，順其自然，在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好，并對孩子的興趣進行正確的保護和培養(yǎng)，讓興趣成為孩子走向成注意聆聽，鼓勵孩子多談關于他自己的事。

家長關心孩子，不僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽”。這個“聽”，就是要鼓勵孩子多談談自己的事情。尊重孩子的發(fā)言權，讓他覺得自己很重要。人際交往中，我們知道這樣的一條原則：尊重他人發(fā)言權。但在親子交流中，家長們卻往往忽略了這一點。很多家長習慣以自己的意識領導孩子的行為當孩子發(fā)表言論的時候，或者駁斥說“不懂就不要亂說”，或者毫不在乎地敷衍這樣做會減低孩子的存在感，讓孩子產(chǎn)生“我的觀點一點也不重要”“我不值得尊重”的想法。。很多時候我們家長忽略孩子的想法。

孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，一些父母都是對孩子有求必應，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應允在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽收拾整理。

我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或一定的代價;也在無形中培養(yǎng)孩子的責任感。不僅是孩子，我們家長也要以身作則。說到做到。給孩子做榜樣。一切都是為了孩子的健康成長。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，是一件非常細致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機智的運用各種各樣的方法，對幼兒進行系統(tǒng)教育。

循循善誘，向幼兒提出明確而嚴格的要求。

在提出每一點要求的時候，事先都經(jīng)過周密考慮，做到要求合理。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進。開頭的時候，我只要幼兒掌握簡單的生活規(guī)則。比如，上作業(yè)課的時候，要安靜地坐好，不防礙別人等。接著，提出關于社會行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。

從幼兒的能力來看，既是履行一些內(nèi)容極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。如果教養(yǎng)員對他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會落空。當幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時，往往會對自己的能力喪失信心，并且對教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑，不信任教養(yǎng)員了。

當我向幼兒提出要求的時候，注意做到內(nèi)容具體、明確、語言通俗、簡練;適合幼兒的年齡特征。比如，要求幼兒對人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時候要向阿姨問聲好;回家的時候要說聲“再見”;跟別人講話的時候要專心，眼睛不要東張西望;別人說話的時候不要插嘴……..這樣要求具體明確，幼兒才好照著去做。

不斷鼓勵，讓幼兒在練習中慢慢養(yǎng)成。

幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。根據(jù)幼兒的這個特點，我采取不斷鼓勵的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時候，往往有個別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個暗示，提醒他矯正;當幼兒小心走路的時候，就微笑著點頭表示他做的對。當幼兒受到鼓勵的時候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?，也就會自覺地制止那些不好的行為了。

幼兒往往從細小的過錯中，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習慣。

在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時，就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任它發(fā)展下去。

有一次，當我和幼兒下課一起走的時候，一個幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為，我就馬上很嚴肅地告訴這個小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里。”幼兒喜歡模仿成年人的行為，特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如，坐的時候注意姿勢端正，搬東椅子用完后要放回原來的地方，答應幼兒的諾言絕對實現(xiàn)。

因勢利導，個別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。

幼兒的性格特點各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習慣也往往不一樣。有一個特別膽小的幼兒，他不習慣集體生活，不相信自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對這個幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習慣。我就運用各種方法來鼓勵他。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時候，讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點心的餓時候，讓他來分碗筷。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。

接著，我還訓練他在大眾面前講話的習慣。一次我講“小白兔”的故事，提問全班的幼兒：“小白兔是什么顏色?”這是一個非常簡單的問題，提問之后我就有意識這樣說：“阿姨準備請一個勇敢的小朋友來回答這個問題。大家看看誰最近以來比過去勇敢了?”小朋友們不約而同提到了那個曾經(jīng)膽小的幼兒，他也就大膽地站起來回答了這個問題。

幼兒的性格特點各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習慣也往往不一樣。有一個特別膽小的幼兒，他不習慣集體生活，不相信自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對這個幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習慣。我就運用各種方法來鼓勵他。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時候，讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點心的餓時候，讓他來分碗筷。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。

接著，我還訓練他在大眾面前講話的習慣。一次我講“小白兔”的故事，提問全班的幼兒：“小白兔是什么顏色?”這是一個非常簡單的問題，提問之后我就有意識這樣說：“阿姨準備請一個勇敢的小朋友來回答這個問題。大家看看誰最近以來比過去勇敢了?”小朋友們不約而同提到了那個曾經(jīng)膽小的幼兒，他也就大膽地站起來回答了這個問題。

對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€方面的心得。

那是初次參加幼兒園組織的家長開放日活動，初次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會跟著老師唱歌跳舞，還獨立完成各種“生活動作”，還學會了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒?，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動手能力相對較弱，當時我一激動也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地擺弄，我那個急啊，都想沖進去幫忙，但還是忍住了。

課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗時，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個小細節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實踐中得到提高。

我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動地要求講多個故事，之前都到了10點了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復地講他聽，多次解釋后，加入實踐。這個方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應情況，老師都驚訝地表揚厚樸“相當?shù)ā薄?/p>

當然，除了厚樸從6個月開始接受早教，過早得到課堂學習氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應準時去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應孩子的事情要及時去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會有樣學樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會出乎大人的意料。

我們家的教育主要以鼓勵表揚為主，我的體會是如果你用欣賞的，表揚的眼光看他，他真的會變的如你所想的一樣。比如，厚樸的初次翻身，初次抬頭，初次向前爬，初次對著我們笑，初次叫爸爸媽媽，初次邁開腳步自己走，初次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”。太多太多的初次，他的每一個進步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認識1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會熟知并撥打家人手機號碼，會說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。

超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、ABC等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導自演。熟知班上每個同學的學號和姓名，會清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個老師更關心他，他更喜歡哪個老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動，他歡喜不已。

只要他每獲得進步，我們都會大方表揚，如“你會彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責備，如“寶寶，積木倒了，沒關系，下次你會搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。

在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達情緒、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導，也貪心地希望能得到老師們更多地關注與幫助。希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識、快樂成長的老師們!

親子游作文(篇7)

有一份職業(yè)不需要上崗證，似乎大多數(shù)女人都有機會擁有這份職業(yè)，可是這份職業(yè)是世界上最有技術難度的，并且需要投入的感情最多的一份工作，那就是"媽媽"。有多少人知道應該怎么做媽媽，做到怎樣的程度才算是好媽媽?

我在面對即將擔任這個角色前，大量看各種早教，胎教的書籍，希望從最開始的環(huán)節(jié)就讓自己的準媽媽角色的技術含量高一些。但是等到寶寶真正降生那一天，我真的慌了，我應該怎么做，應該怎么來愛我的寶貝，才算是盡了自己努力和職責呢。而寶寶成長的每一天都是不可逆的，所以我對她的愛和好都必須及時，必須在最恰當?shù)臅r間給到最合適的愛和照顧。可是有這么一本指導手冊來告訴我們應該如何來做嗎?在做媽媽這件事情上，真的是仁者見仁智者見智，完全沒有所謂的標準的。所以我沒有找到我的紅寶書，更何況像我這樣一個完美主義加強迫傾向的人一旦做起媽媽來，就是死磕"認真"和"完美"的標準，完全是把自己累死的命，看來我只能創(chuàng)造屬于自己的一本紅寶書。

可是我又真的有太多的疑問、困惑、矛盾了。

只此一輩子只做的一次媽媽，我一定要做到我的最低標準：讓我自己滿意;標準：讓我的寶寶快樂、獨立、自主，有能力幸福。其實這兩個標準最終將劃上等號。

親子游作文(篇8)

孩子是我們的希望，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣，并且我們也深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎。生存在終身學習的時代，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考，因此閱讀是學習的基礎。以下是我的一些在閱讀中的心得：

一、給孩子購買她感興趣的故事書本?？梢宰屗灾鞯靥暨x，她喜歡的故事，提起她的閱讀興趣，在找書時漢字要注有拼音，這樣她還會認識新字和詞并能完整地讀完整本書，使她自主閱讀的能有所提高，不會太依靠我們大人。

二、多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間，給予我們的孩子。其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著她閱讀15—30分鐘就已經(jīng)足夠了!我每天都會陪著我的女兒一起看書或者游戲15—30分鐘，并且閱讀前我都會讓她自己挑選她喜歡書講給她聽。

三、給孩子一個良好的閱讀氛圍，讓她喜歡上閱讀。我們每天的閱讀時間是晚上洗漱完畢后在溫暖的床上來享受“閱讀”這一天中最美好的時光，女兒會乖乖地坐在我身邊，聚精會神地聽我讀故事，有時她還會插上一段，有時她會糾正我的錯誤，有時她拿著書講給我聽，很有意思!她聽故事很投入，時而大笑，時而興奮不已，時而憂慮，時而歡愉，她能完全地投入到故事的情節(jié)中去，而我呢也能拾回已經(jīng)丟失了的童年快樂!

四、閱讀無處不在。大街上我們有時會關注那些廣告牌上的字，特別是商場的標志和商場的名稱，還有酒店以及一些門店的名字，她都很感興趣。她提問時我都會耐心地回答她。

五、貴在堅持。盡管在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書，心情好的時候也陪著她閱讀，但是不能持之以恒。有時女兒拿著她的書要求我講故事時，我總是以各種借口推脫，那時女兒總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻。要培養(yǎng)她一個良好的閱讀習慣應堅持。

親子游作文(篇9)

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，是一件非常細致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機智的運用各種各樣的方法，對幼兒進行系統(tǒng)教育。

循循善誘，向幼兒提出明確而嚴格的要求。

在提出每一點要求的時候，事先都經(jīng)過周密考慮，做到要求合理。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進。開頭的時候，我只要幼兒掌握簡單的生活規(guī)則。比如，上作業(yè)課的時候，要安靜地坐好，不防礙別人等。接著，提出關于社會行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。

從幼兒的能力來看，既是履行一些內(nèi)容極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。如果教養(yǎng)員對他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會落空。當幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時，往往會對自己的能力喪失信心，并且對教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑，不信任教養(yǎng)員了。

當我向幼兒提出要求的時候，注意做到內(nèi)容具體、明確、語言通俗、簡練;適合幼兒的年齡特征。比如，要求幼兒對人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時候要向阿姨問聲好;回家的時候要說聲“再見”;跟別人講話的時候要專心，眼睛不要東張西望;別人說話的時候不要插嘴。這樣要求具體明確，幼兒才好照著去做。

不斷鼓勵，讓幼兒在練習中慢慢養(yǎng)成。

幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。根據(jù)幼兒的這個特點，我采取不斷鼓勵的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時候，往往有個別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個暗示，提醒他矯正;當幼兒小心走路的時候，就微笑著點頭表示他做的對。當幼兒受到鼓勵的時候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?，也就會自覺地制止那些不好的行為了。

防微杜漸，注意矯正幼兒任何一點細小行為的錯誤。

幼兒往往從細小的過錯中，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習慣。

在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時，就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任它發(fā)展下去。

有一次，當我和幼兒下課一起走的時候，一個幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為，我就馬上很嚴肅地告訴這個小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里。”幼兒喜歡模仿成年人的行為，特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如，坐的時候注意姿勢端正，搬東椅子用完后要放回原來的地方，答應幼兒的諾言絕對實現(xiàn)。

因勢利導，個別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。

幼兒的性格特點各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習慣也往往不一樣。有一個特別膽小的幼兒，他不習慣集體生活，不相信自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對這個幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習慣。我就運用各種方法來鼓勵他。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時候，讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點心的餓時候，讓他來分碗筷。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。

我們經(jīng)?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道。”“快點過來，聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴，能讓孩子更聽話?？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。

無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。

當著生人和外人的面教訓孩子科學育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領悟能力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做;如果爸爸點頭，那就是同意了。”

隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學習的機會，否則孩子將永遠不會“長大”。

隨著孩子年齡的增長，要適當調(diào)整自己的關愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如，當準備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺，學會蓋好被子?！薄?/p>

幼兒育兒知識不要只是一味想知道幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也應該把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。

不要讓驕傲成為過去式。

寶寶快滿22個月了，只要你用心去觀察，總會發(fā)現(xiàn)寶寶像在春雨滋潤下的小樹苗，每天都在進步。萬物都有它的生長規(guī)律，不能操之過急。

在生活中，我讓寶寶幫我做許多事。比如幫爸爸找一下手機，幫爸爸遞一下遙控器，幫爸爸拿一件衣服……每到這個時候，寶寶總是異常地高興，看著她那么認真的表情，我亦如此。我想她該是為自己能做很多事而高興。我呢，更為她是個小助手而高興。

但是，有時寶寶讓我既為她的能力驚喜又為她的安全擔憂。每當在公園玩時，她總學著那些大哥哥、大姐姐做一些對她來說比較危險的動作，完全忘記自己有多大，我們勸阻，她卻拒絕。她這種“不服輸?shù)囊庾R”也讓我不忍心去抹殺，我不想認為那是錯的。

我希望寶寶在玩中用她那稚嫩的童心悟出一些東西。孩子通過自己的努力發(fā)現(xiàn)或悟出的東西才是真正屬于自己的，那也是一種“創(chuàng)造力”。

我喜歡問問寶寶的感受，寶寶也總是用她那簡短的語言回答著我。從她回答我一個字到一句話，從一句話到主動和我說，我們總是聊得很開心。父母和孩子彼此都是對方的驕傲。所以請尊重孩子的成長時間表，不要讓驕傲成為過去式。

我是一名老師，一名很“固執(zhí)”的老師。我總是相信每個學生，我不喜歡強加給學生什么。

因為我給學生的“提高”的定義是：品德提高，個性提高，習慣提高。有了這些，難道還不夠嗎?學習成績?哦，也就是某些人認為的分數(shù)，難道有了前者還沒有分數(shù)?

我的孩子還小，由于各種原因，她一歲半時我就把她送進了早教托班。如今三個月過去了，她令我很驕傲，聽老師說，她是最小的，卻是最能干的，我相信老師說的，更相信寶寶，其實每個寶寶都懂得很多，我們要相信他們。

每天早上我送她去園里，在門口我就把她放下讓她自己走進去，一次，看著她的背影我流淚了——寶寶真棒，她和老師同學打完招呼，自己把鞋脫下并且放在規(guī)定的位置，轉(zhuǎn)過頭說了聲“爸爸再見”。我還能說什么呢?我讓老師把她在學校的情況拍一些照片給我，看過之后，我更發(fā)現(xiàn)孩子的世界是最精彩的，比童話里還美好?，F(xiàn)在她懂得的一天比一天多，每天總會說出讓我感到無比幸福的話，這些話語也許我6歲的時候還不會說的。才22個月，她懂得了表達自己的意愿，懂得了做力所能及的事，懂得了禮貌待人，懂得了將好吃的好玩的與別人分享，懂得了不隨便丟垃圾，懂得了將飲料瓶丟進可回收垃圾箱里，懂得了上課認真聽講，懂得了回家畫畫、聽音樂、講故事……

不要要求孩子太多，因為孩子懂得的已經(jīng)很多;不要給孩子強加目標，孩子心里早有方向;不要總說孩子不對，孩子總是在錯中找出對的。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，是一件非常細致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機智的運用各種各樣的方法，對幼兒進行系統(tǒng)教育。

循循善誘，向幼兒提出明確而嚴格的要求。

在提出每一點要求的時候，事先都經(jīng)過周密考慮，做到要求合理。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進。開頭的時候，我只要幼兒掌握簡單的生活規(guī)則。比如，上作業(yè)課的時候，要安靜地坐好，不防礙別人等。接著，提出關于社會行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。

從幼兒的能力來看，既是履行一些內(nèi)容極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。如果教養(yǎng)員對他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會落空。當幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時，往往會對自己的能力喪失信心，并且對教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑，不信任教養(yǎng)員了。

當我向幼兒提出要求的時候，注意做到內(nèi)容具體、明確、語言通俗、簡練;適合幼兒的年齡特征。比如，要求幼兒對人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時候要向阿姨問聲好;回家的時候要說聲“再見”;跟別人講話的時候要專心，眼睛不要東張西望;別人說話的時候不要插嘴……..這樣要求具體明確，幼兒才好照著去做。

不斷鼓勵，讓幼兒在練習中慢慢養(yǎng)成。

幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。根據(jù)幼兒的這個特點，我采取不斷鼓勵的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時候，往往有個別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個暗示，提醒他矯正;當幼兒小心走路的時候，就微笑著點頭表示他做的對。當幼兒受到鼓勵的時候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?，也就會自覺地制止那些不好的行為了。

幼兒往往從細小的過錯中，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習慣。

在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時，就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任它發(fā)展下去。

有一次，當我和幼兒下課一起走的時候，一個幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為，我就馬上很嚴肅地告訴這個小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里?！庇變合矚g模仿成年人的行為，特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如，坐的時候注意姿勢端正，搬東椅子用完后要放回原來的地方，答應幼兒的諾言絕對實現(xiàn)。

因勢利導，個別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。

幼兒的性格特點各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習慣也往往不一樣。有一個特別膽小的幼兒，他不習慣集體生活，不相信自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對這個幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習慣。我就運用各種方法來鼓勵他。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時候，讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點心的餓時候，讓他來分碗筷。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。

接著，我還訓練他在大眾面前講話的習慣。一次我講“小白兔”的故事，提問全班的幼兒：“小白兔是什么顏色?”這是一個非常簡單的問題，提問之后我就有意識這樣說：“阿姨準備請一個勇敢的小朋友來回答這個問題。大家看看誰最近以來比過去勇敢了?”小朋友們不約而同提到了那個曾經(jīng)膽小的幼兒，他也就大膽地站起來回答了這個問題。

對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。

那是初次參加幼兒園組織的家長開放日活動，初次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會跟著老師唱歌跳舞，還獨立完成各種“生活動作”，還學會了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒?，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動手能力相對較弱，當時我一激動也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地擺弄，我那個急啊，都想沖進去幫忙，但還是忍住了。

課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗時，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個小細節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實踐中得到提高。

我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動地要求講多個故事，之前都到了10點了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復地講他聽，多次解釋后，加入實踐。這個方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應情況，老師都驚訝地表揚厚樸“相當?shù)ā薄?/p>

當然，除了厚樸從6個月開始接受早教，過早得到課堂學習氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應準時去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應孩子的事情要及時去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會有樣學樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會出乎大人的意料。

我們家的教育主要以鼓勵表揚為主，我的體會是如果你用欣賞的，表揚的眼光看他，他真的會變的如你所想的一樣。比如，厚樸的初次翻身，初次抬頭，初次向前爬，初次對著我們笑，初次叫爸爸媽媽，初次邁開腳步自己走，初次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”。太多太多的初次，他的每一個進步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認識1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會熟知并撥打家人手機號碼，會說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。

超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、ABC等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導自演。熟知班上每個同學的學號和姓名，會清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個老師更關心他，他更喜歡哪個老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動，他歡喜不已。

只要他每獲得進步，我們都會大方表揚，如“你會彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責備，如“寶寶，積木倒了，沒關系，下次你會搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。

在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達情緒、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導，也貪心地希望能得到老師們更多地關注與幫助。希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識、快樂成長的老師們!

親子游作文(篇10)

孩子入學已經(jīng)一個學期了，這是我第一次和老師，家長們面對面的交流，工作的原因，孩子上下學都是奶奶接送，我陪孩子的時間很少，其實對孩子我是有愧疚的。

這次學校的親子運動會，要求父母必須參加，我還是很感謝老師們的，這次我的收獲是最大的。

活動中，一個個孩子臉上都掛著天真無邪開心的笑容，看著孩子表演，我心里無比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時更興奮，激動。

最讓我覺得欣慰的是，我發(fā)覺每個老師都很愛孩子，有的孩子家長因為各種各樣的原因沒能到學校參加活動，老師為了照顧這些孩子的感受，充當起了那些孩子們的臨時家長，看到老師背起那些孩子在比曬項目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動是非常有意義的。

通過這次活動我也想到了很多，平時工作忙，跟老師的溝通不夠，對孩子的關心和了解還是不夠。

為了孩子的美好未來，只有學校、老師、家長一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個孩子都有一個幸福的家庭，開心的生活，快樂的學習，也祝愿每一個愛著孩子們的老師有一個美好的人生。

親子游作文(篇11)

我是一位初為人父的家長，在一直以來的家庭教育中，算是缺席太久吧!在工作進入了一個清閑狀態(tài)時，我意識到自己作為一位家長的責任和義務，于是我?guī)е业暮⒆娱_始了親子閱讀。我非常慶幸自己有了這樣的覺悟，也有了這樣帶領著孩子進行親子閱讀的行動，在近來的親子閱讀中，我有了非常多不一樣的感受與心得：

一、真正走進了孩子的心里

在近來的親子閱讀過程中，我?guī)е⒆幼x了許多的書這一點還是次要的一點了。因為在與孩子進行閱讀的互動中，我這個做爸爸的重新獲得了“爸爸”這個稱號，也重新博得了我家寶貝的喜歡。當我家寶貝告訴我“爸爸，你也長得很帥”時，我知道我已經(jīng)真正走進了我家寶貝的心里了。從我家寶貝出生到現(xiàn)在，一直以來我都像是一個局外人一樣看著我家老婆照顧孩子關心孩子，我家寶貝甚至看見都說“害怕”。雖然我不覺得自己長得很丑，但也不覺得自己長得很帥，當孩子看見我害怕時，我想他是發(fā)自內(nèi)心的害怕見到我吧!而現(xiàn)在孩子說出我很帥這一點讓我明白，我家寶貝已經(jīng)接受我這個爸爸了。這樣說起來像是我是他的后爹似的，但事實上我與他的親子關系之前就是如此陌生，好在現(xiàn)在終于通過親子閱讀改善過來了。

二、從孩子身上學到了一些

在親子閱讀這個互動中，我不覺得我家寶貝的收獲是最大的，反而覺得我這個做爸爸的才是收益最多的那個人。一方面，我得到了我家孩子的肯定與喜歡，另一方面，我也從這個流著我的血脈的孩子身上重新認識了進入社會之后我丟掉了的那部分自己?？梢哉f，是我的孩子幫我找回了初心吧!孩子總是單純善良的，在與他一起閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在社會上打拼的這些年，喪失了很大一部分善良，變成了一個對人冷漠的家伙，而我的孩子重新教會了我，人還是要善良，要有一顆好心，而不是在與人交往的過程中，帶著惡意。

三、陪孩子讀了許多好知識

親子閱讀，閱讀人，也閱讀知識。除了和我家孩子重新建立了聯(lián)系之外，我和孩子也閱讀了許多書籍、電影和音樂等。我家寶寶喜歡看書，也喜歡看電影和聽音樂，這些我長大之后才有的愛好，因為他們這代人生活環(huán)境的改善，他在幾歲的時候就萌發(fā)了興趣。我?guī)е喿x了許多，了解了許多的知識，開闊了我們彼此的眼界。

親子游作文(篇12)

時光飛逝，豐富多彩的親子教育系列活動第一階段結(jié)束了，通過第一階段的活動確實受益非淺;接受親子教育，有很多收獲，也有很多期待。通過第一階段的活動，我發(fā)現(xiàn)來幼兒園不僅僅是送孩子，最重要的是來這里是學習的。向老師學習，在第一次家長會上，園長為我們讀了《有這樣一個群體》的文章，當時就覺得這個群體有很多值得我們學習的地方。通過這次活動，三位老師的言傳身教更讓我堅信了這一點。

一是學習老師的耐心和愛心，我們面對孩子的一些看似不合理的行為，經(jīng)常感到很生氣，很無奈，很無助，但老師卻用愛心和耐心與幼兒建立依戀情感，讓孩子對老師產(chǎn)生好感和信任感。如有些小朋友的依戀行為比較嚴重，老師常常拍拍他們的小腦袋，拉拉他們的小手，抱抱他們，和他們說上幾句悄悄話，很快和老師建立了依戀行為，老師用愛來淡化了這些小朋友的入園焦慮。

二是學習老師的教育方式，我們總是希望能幫助孩子多干一些，有什么事情，總是認為讓她做了之后自己還要重新做一遍，干脆自己做算了。參加活動后發(fā)現(xiàn)，老師在幼兒動手的過程中只作指導或參考，且激勵為主，讓幼兒自己開動腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓練，為以后達到靈活運用打下基礎。在活動中，老師盡量讓每一個幼兒都動起來，并多訓練那些性格內(nèi)向、不善表達、動手極差的幼兒，揚長避短，培養(yǎng)他們的自信心，使她們在活動中不斷體驗成功，讓他們每個幼兒主動成為活動的積極參與者。

向家長學習。通過這個平臺，認識了許多家長，大家之間的交流和互動，也使我有向其他家長學習的機會，大有收益。自己在培養(yǎng)孩子過程中所遇到的苦惱和問題可以向其他人傾訴。這使我感到不那么孤單和無助，有時其他家長的一句話、一個簡單提示就讓人產(chǎn)生茅塞頓開之感。

向孩子學習?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，但同時“孩子又是父母的鏡子”。因此我們在教育孩子的同時，也應該向孩子學習。學習孩子身上所具有的許多美德;學習孩子的好奇;學習孩子的快樂;學習孩子的知足;學習孩子的運動;學習孩子的親情。

通過第一階段的親子教育活動，進一步認識到培養(yǎng)孩子的艱巨性和長期性，十年樹木，百年樹人。平時在與孩子的認識發(fā)生矛盾甚至沖突時，不象以前那么急躁，樹立長期培養(yǎng)的耐心和信心，從自身做起，言教不如身教。使我又一次深刻認識到看書的重要性，其實培養(yǎng)孩子的許多問題及解答問題的方法在許多書籍里都有總結(jié)。多讀書使人充實，使人有智慧。

我希望以后還能參加同類的活動，并期待老師們的精彩分析，期待老師們幫助推薦好書。

親子游作文(篇13)

常?？吹皆S多美媽們都在媽網(wǎng)上發(fā)帖分享自家孩子的早教心得，也有不少的早教機構(gòu)為各位美媽們不斷地提供育兒知識，作為如今早教很熱門的一個項目：英語，相信很多美媽們都十分關心這類的話題?，F(xiàn)在讓我們來看看這位英語早教老師的早教心得吧!，詳細地為大家講述了她的早教感受。

學英語有沒有必要呢?肯定是有這個必要性的，不是我們崇洋媚外，而是現(xiàn)在這個社會的形勢讀書的形勢就業(yè)的形勢，包括世界經(jīng)濟發(fā)展的形勢，能夠用的英語的場合也會越來越多。其實，語言學里面有個很專業(yè)的概念叫二語習得。二語，就是第二語言;習得，就是說要在日常交流運用的過程中下意識的培養(yǎng)。所以，其實語言這個東西的功夫在平時，不在早教上了兩節(jié)課，或者英語培訓班培訓了兩節(jié)課?？赡芨魑粙寢屵€要跟到寶寶共同進步才行。

因為過多的學習，可能會造成寶寶的語言混亂。搞不清楚到底該說什么，說話就會很沒有邏輯或者是搞不清楚該用學到的哪種語言來表達，就會非常的困難。三歲以上的寶寶可以多學一些，但是我所說的多學一些，也是指的多學一些日常表達啊之類的，學一些英文兒歌。不要苛求娃娃去背什么26個字母，背單詞這些，總之就是去培養(yǎng)娃娃的興趣，而不是去抹殺他的興趣。

其實，這么小的時候，主要就是培養(yǎng)娃娃對學習的一種興趣，如果說我的觀點的話，我不贊成正兒八經(jīng)的去學英語，我認為應該是在日常交流中時不時的給娃娃灌輸一點，每次一點點，但是這一點點要在實際生活中再次遇到的時候?qū)ν尥拗貜?，要用有趣的方式，這樣子重復的次數(shù)多了，寶寶自然就搞清楚了。而如果是在早教中心等地方學的，那么，媽媽應該跟著寶寶一起學，寶寶學的媽媽一定要記住，在日常生活中遇到的時候就進行重復，這樣子才有用。比如：我兒子學會的第一個英語單詞是Car，他對車子很感興趣，但是當時還沒滿1歲，根本就表達不出來，只會指，每次他指我們都會告訴他，這是車子，但是車子對于一個不滿1歲的小朋友來說還是比較難發(fā)音的。這時候，我就告訴他，車子又叫做CAR!他一遍就記住了……因為是他有興趣的東西。從此以后，看到路上的車就說CAR!這種情況一直持續(xù)到他的語言表達比較豐富的時候，現(xiàn)在就是“車子”和“CAR”相結(jié)合的說。并且在此之前，他自己還發(fā)明了“媽媽CAR、婆婆CAR、大CAR、小CAR”等一系列說法。當然，現(xiàn)在他很清楚車子就是CAR，也沒有造成混亂但是覺得很有意思。

興趣絕對是的老師，所以，如果各位媽媽想讓寶寶學好英語，第一步要做的并不是讓他學多少，而是選擇讓他有興趣的方法。

有些媽媽也說，自己就不會英語所以沒辦法教他，如果是這樣，又想讓寶寶學英語很多媽媽都會找早教中心之類的地方，那么就是我說的，必須跟寶寶共同進步，寶寶學了什么你就必須都學會。我教我兒的所有的英語單詞，我們家老老小小全部都學會了，我上班不在家，或者老人帶出門耍的時候，一樣的會時不時的跟他提起。

所以出門，有時候娃娃突然冒兩個英語單詞，別個很驚奇的時候，我們家老人都說，媽是英語老師!我在場我都會說，其實不是因為這個，是因為我們家所有的人都在跟到娃兒學英語，共同進步著。必須是這樣子才行的。

希望能對各位媽媽有幫助，以上都是我個人的觀點，教他這些英語單詞，最開始是為了讓他更好的表達自己，因為每次他想說什么說不出來的時候，著急的很。我想，換一種角度來讓他表達咯!

看完這位英語老師兼媽媽的感受與心得，大家對孩子學習英語是否有了新的看法呢?快來與我們分享一下吧!

對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€方面的心得。

那是初次參加幼兒園組織的家長開放日活動，初次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會跟著老師唱歌跳舞，還獨立完成各種“生活動作”，還學會了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒?，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動手能力相對較弱，當時我一激動也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地擺弄，我那個急啊，都想沖進去幫忙，但還是忍住了。

課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗時，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個小細節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實踐中得到提高。

我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動地要求講多個故事，之前都到了10點了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復地講他聽，多次解釋后，加入實踐。這個方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應情況，老師都驚訝地表揚厚樸“相當?shù)ā薄?/p>

當然，除了厚樸從6個月開始接受早教，過早得到課堂學習氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應準時去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應孩子的事情要及時去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會有樣學樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會出乎大人的意料。

我們家的教育主要以鼓勵表揚為主，我的體會是如果你用欣賞的，表揚的眼光看他，他真的會變的如你所想的一樣。比如，厚樸的初次翻身，初次抬頭，初次向前爬，初次對著我們笑，初次叫爸爸媽媽，初次邁開腳步自己走，初次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”。太多太多的初次，他的每一個進步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認識1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會熟知并撥打家人手機號碼，會說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。

超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、ABC等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導自演。熟知班上每個同學的學號和姓名，會清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個老師更關心他，他更喜歡哪個老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動，他歡喜不已。

只要他每獲得進步，我們都會大方表揚，如“你會彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責備，如“寶寶，積木倒了，沒關系，下次你會搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。

在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達情緒、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導，也貪心地希望能得到老師們更多地關注與幫助。希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識、快樂成長的老師們!

作為有十七年工作經(jīng)驗的一線教師，我深知學生的品格培養(yǎng)和學習成績的好壞與家長和孩子之間的溝通是密不可分的。隨著近期學校組織學習親子溝通技巧和大量閱讀此類書籍，我的內(nèi)心感悟很深。

教育孩子有很多方法，如“賞識、激勵、管教、批評、懲罰等”.但如果親子之間的關心不好，什么教育手段都是徒勞的。關系是什么?按照的解釋是“事物之間相互作用、相互影響的狀態(tài)”是人與人之間的某種性質(zhì)的聯(lián)系。就親子關系而言，彼此的關系建立在平等的基礎上，是相互學習，共同成長的關系，而絕非是一方管教另一方的關系，親子之間保持密切的關系，是勝過許多教育的，因此，學會與孩子溝通建立相互尊重，彼此平等的親子關系成為教育孩子的核心問題。

這些溝通問題可能大多數(shù)的城市孩子的父母都很重視，也能去實施，但近幾年，班級流動兒童的增長，流動兒童的親子溝通就存在許多問題。對此我有以下看法：

首先是理解和尊重孩子。你是否細心觀察、耐心傾聽、用心感受孩子的愿望和要求、歡樂和痛苦、夢想和煩惱?可能流動兒童的父母們由于工作的繁忙、生活壓力的增強，我們更“重視”的往往是自己，因為只有尊重孩子，你才可能走進孩子的內(nèi)心，你們才有可能有愉快的溝通。我們在和孩子的接觸中，作為父母可能只是發(fā)現(xiàn)孩子又長高了，快趕上大人們了，但是我們有沒有發(fā)現(xiàn)孩子的思想上也有很大的變化，我們看到的可能是孩子不聽話、犟嘴、不禮貌的一面，那我們選擇的方法是理解和尊重孩子還是批評和責罵孩子呢?我認為作為家長要愿意聽孩子們的解釋或是他們的意見，少些責罵或冷漠，多些傾聽，可能孩子更愿意和我們溝通，只要溝通沒有問題，作父母的就有辦法去了解孩子的內(nèi)心，關注孩子的成長。

其次是擁有一顆寬容的心。我們做父母的都想在孩子面前樹立“威信”,但是我們要講究方法，打罵孩子有時確實能讓孩子“怕”,但是可曾想過，孩子這究竟是害怕懲罰還是真的信服了你說的話?我覺得，這可能適得其反，暴力只能讓孩子內(nèi)心充滿恐懼和仇恨，而寬容才能讓孩子感覺你的關心，也只有這樣才能讓孩子尊重、信服自己的父母。寬容孩子的錯誤并不是對孩子的錯誤放任不管，而是當孩子有了過失時，應給孩子一個認識、反省的時間和機會。因為孩子有過錯并深感愧疚時，是最需要別人的理解和信任的，而父母就有責任承擔這一責任，讓自己的孩子能夠更優(yōu)秀，心里更健康。

最后是給孩子樹立榜樣。你會尊敬一個不停抱怨的人嗎?你會和成天嘮叨的人相處嗎?是的，我們都不愿意。孩子也是同樣的心情，這就需要父母的自我調(diào)節(jié)能力了，在孩子的面前表現(xiàn)出積極、樂觀的處世態(tài)度，受益的不單單是自己，更重要的是給孩子樹立了正面榜樣。

家庭教育中的親子溝通真是一門奇妙的藝術，只要我們做父母的重視它，設法與孩子無話不說、相互信賴、相互學習，相信我們的孩子將是最棒的!

幼兒園處于孩子成長的懵懂期，調(diào)皮、好動、想象力豐富，但理解力有限。照顧這個時期的孩子，不僅需要豐富的經(jīng)驗、了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。小朋友喜歡的老師長頭發(fā)的，可以梳辮子、漂亮的、年輕的、知識多、懂科學的、有本事的。

幼兒園是保教機構(gòu)，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務，所以對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責，從細的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當天的心情負責。

如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老師關愛，比如經(jīng)常要抱著他們，小朋友也特別喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護。

幼教工作是非常辛苦的，一天8個小時都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動，自己的業(yè)余時間非常少。一個孩子出現(xiàn)問題對幼兒園來說是1/400，對一個家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧還是教育教學上都要精益求精。

兒童是一個精神存在物，他一出生就蘊含著強大的精神能量，并按照自己的成長規(guī)律成長，我們的教育也會遵循孩子的年齡特點與個性特點。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維必須依據(jù)形象生動的參照物，并且要與他們的生活經(jīng)驗相關，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實際意義，對于他們來說理解起來就很困難。所以，在教學中我們就會使用孩子易懂易于模仿的語言，使用簡單不會讓孩子混淆的概念，運用生動形象的教具激起孩子學習的興趣等等。

幼兒園教師就像百寶箱，什么知識都要通曉一二，要有較強的綜合藝術素質(zhì)，包括對色彩的理解能力、對音樂的感覺能力，包括穿著，怎么樣穿著得體，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼教應具備的基本素質(zhì)。還有語言表達能力也很重要，要有較強的溝通能力，幼教是家長和孩子之間的橋梁，對小朋友說話要簡練，聽得懂同時注意層次性。對家長的建議要有指導意義，對孩子的評價措辭要準確、委婉。

作為幼兒教師，我認為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因為人的成長過程實際上是一個心理成長過程，而不是一個智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境，我們的總園長朱敏女士就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解，同時讓孩子在自然發(fā)展中體驗到了無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎!

幼兒的學習活動與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出現(xiàn)在幼兒面前的真實問題情景使他們不斷調(diào)動和運用已有的經(jīng)驗，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新的經(jīng)驗。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會了，讓環(huán)境問題化———讓孩子玩著玩著就學了。這種說法看似簡單，其實對老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設能力則有著較高的要求。作為教師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題，進而引導幼兒將經(jīng)驗遷移到社會生活中去。

幼兒教師不像許多人想象的那樣，只要會唱歌跳舞就可以了，作為幼教必須要有事業(yè)心、愛心、責任心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交，老師和孩子之間是平等的，作為教師應給予孩子更多的愛，關注每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。

同時我覺得新時期的幼兒教育工作者所應必備的一項必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來社會意識。因為我們現(xiàn)在教育的孩子是為未來世界服務的，那么我們就要用未來社會的眼光、標準培養(yǎng)教育我們今天的孩子。未來的世界將會是一個環(huán)境資源匱乏、競爭激烈、世界經(jīng)濟一體化的世界。

在幼兒園時期，我們就要樹立孩子的環(huán)境意識，通過各種活動、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源、珍惜資源、如何將資源再利用。我們的教育要多元化、開放化，要使幼兒善于與他人合作，能夠與他人交流。

在有了我的育兒目標之后，我便從月子期就開始大量閱讀了，其中閱讀的相關書籍有：李子勛的早教的秘密、希爾斯親密育兒、蒙梭俐臺系列的有吸收力的心靈、發(fā)現(xiàn)孩子、以及提升兒童腦功能四步曲、龍應臺的孩子、你慢慢來，等等。

其中我發(fā)現(xiàn)了一些作者們都比較認同的育兒理念和方法，我做了一些總結(jié)和歸納，并打算依據(jù)這些指導方針去實踐。

1接觸自然的重要性：

三歲以前是整個生命進程中最為關鍵的一個階段，雖然我們都不記得三歲以前發(fā)生了什么，但是正是這個階段才是培養(yǎng)智慧的關鍵時期，也是我們無意識吸收外界壞境從而自我成長的重要階段。錯過了這個時期，以后在其他階段再怎樣努力彌補也達不到三歲以前的恰如其分的天分培養(yǎng)的效果。

所以在三歲以前，的早教就是帶著寶貝去盡可能接觸大自然。去看大海、湖泊、河流、山川、森林、草地、綠樹、花朵、沙漠，大自然就是孩子的學習對象，寶寶通過大自然去發(fā)展視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺，從大自然中學習最天然和最完美的一切，而這些是人類社會沒辦法給予寶寶的，所以很簡單的方法就是多帶寶寶去大自然。

2環(huán)境的重要性：

孩子是有著吸收力的心靈，能從大人提供的外界環(huán)境中去吸收自己所需，從而成長。而大人為孩子創(chuàng)造的環(huán)境就將直接決定著孩子吸收外界事物質(zhì)量的高低。那到底應該提供什么樣的環(huán)境的，原則和主旨就是提供給孩子自由的環(huán)境，大人不要去打擾破壞孩子的自由成長。落實到可操作的層面可以概括為以下幾點：一、提供給孩子真正屬于他們的環(huán)境，可以讓他們玩耍、工作的工具，孩子應該有能適合孩子使用尺寸的所有工具，而不是大人的尺寸，要u讓孩子感受到這個環(huán)境就是屬于他的。二、當孩子通過自己的努力去學習和探索某件事物時，大人在一旁觀察，而大人的角色也就是觀察者，因為孩子是大自然的鬼斧神工之作，他們自然會學習到他們應得的，只是不要有人為的干擾和破壞，他們就能夠在最恰當?shù)臅r機去掌握那些品質(zhì)和能力。三、讓孩子在正常的環(huán)境中去接觸那些他們可能犯錯誤的情境，而不要為了避免他們犯錯從而特意改變外界環(huán)境，比如家里原來有玻璃花瓶，就是怕孩子打破而特意藏起來，這就剝奪了孩子犯錯誤的機會，正是把花瓶打破了，孩子才能從這一事件中學習到經(jīng)驗，也才會更加小心翼翼，并且培養(yǎng)起謹慎和細心的品質(zhì)。

一旦孩子在長大的過程中能發(fā)現(xiàn)一件讓他們投入注意力和精力去做的事情，也就是我們成人所說的“工作”這樣地位的事情，我們一定一定要鼓勵孩子堅持去做，為她創(chuàng)造更好的環(huán)境去投入她的工作。因為工作就是這樣一件神奇的事物能夠使孩子安靜下來，認真起來，培養(yǎng)注意力和意志力的同時能讓孩子擁有自我成就感。我們千萬不要在孩子一個人玩的起勁的時候去打擾她，其實這個一點都不難理解，對于我們成年人而言，工作正是我們尋找自我價值的途徑，甚至我們的個性都是在工作當中逐漸完善和豐滿起來的。所以，我親愛的孩子，我等待有一天你忘記媽媽在旁邊關注著你，一個人像小大人一樣專注的做著自己的事情。

學習之路將繼續(xù)，留待有新的收獲和體會的時候再繼續(xù)補充。

親子游作文(篇14)

記得曾經(jīng)看過一篇名為《媽媽，不要對我發(fā)火》的文章，文章講述了一個母親從一名慈祥仁愛的“貓媽”蛻變成不近人情的“虎媽”后，身為受害者的孩子的感受。這篇文章對我產(chǎn)生了極大的觸動，因為我痛苦地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活中，自己不知有多少次有意無意地扮演了書中媽媽的角色。

跟天下所有的母親一樣，在兒子小的時候，我對孩子傾注了所有的細致與耐心。在孩子剛出生時，把他抱在懷里，愛不夠、親不夠；在孩子開始牙牙學語時，不停地對他重復，哪怕只是一個字；在孩子蹣跚學步時，我總是張開雙臂，對他慈愛地說，來吧，別怕！自己慈母形象發(fā)生改變，始自孩子踏進各類學前教育班。

可能是自己的教育方法不當，也有可能是孩子智力開發(fā)得比較緩慢，總之，自從我家孩子開始“學習”，就表現(xiàn)出種種令人失望的“異常狀況”：識字相當吃勁，背誦好的兒歌幾天就忘，英語單詞怎么也記不住如何正確拼寫……看著別人家孩子的“一點就通”，再想到自家孩子的“一竅不通”，再對比一下自己當年從小學到大學的“學霸”經(jīng)歷，無名之火不知從何時起開始在胸中升騰，僅有幾歲大的孩子，時不時地成了我這個愛慕虛榮的母親的泄氣筒。呵斥、數(shù)落，甚至是挖苦、打罵，這些殘忍的手段竟然被我這個自認為有學識、有素養(yǎng)的母親，統(tǒng)統(tǒng)使用在了一個孩子身上。結(jié)果怎樣呢？孩子由剛開始的恐懼、委屈、不知所措，變成了后來的漸漸麻木，由小時候?qū)寢尩囊蕾囉H近變成了陌生疏遠。學習成績非但沒有大的起色，還在內(nèi)心深處隱隱種下一顆不自信的種子。看著孩子這樣，作為母親，我心如刀絞，經(jīng)過無數(shù)次地反思，我終于認識到：必須從我這個當媽的身上改起，再這樣用“虎媽”的方式教育下去，一味地拿自己的孩子與別人的“超人”孩子比，自己定會親手將孩子葬送。孩子能夠健康、快樂地成長，才是最重要的。

說改就改，從孩子上小學五年級開始，我將重心轉(zhuǎn)移到對孩子內(nèi)心的關注和關心上，不再那么重視成績，試著讓孩子學會獨立學習、獨立思考。利用一切可以利用的時間領孩子到全國各地游覽，陶冶身心、增長知識；有意跟孩子一起看進口原聲電影，增強心智的同時，增強英語語感；培養(yǎng)孩子的自主能力和理財能力，鼓勵他自己坐公交車上學、放學，自己購買學習和生活用品；與孩子交朋友，嘗試著走進他的內(nèi)心，小心翼翼地去修復早年給孩子造成的種種創(chuàng)傷。

如今，兩年時間過去了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我把差點弄丟的孩子找回來了。盡管學習上還很吃力，可我明顯能夠感覺到他的努力；盡管還有點羞澀，可那剛剛進入青春期的小臉上已經(jīng)綻放出笑容；無論走到哪里，遇到什么狀況，基本上都能做到他那個年齡少有沉穩(wěn)……

前幾天再次觀看了兒童經(jīng)典電影《納尼亞傳奇》，有了新的感悟：沒有哪個人天生就是英雄。對待孩子，就是要靜待花開。

游西湖作文14篇

對于這篇豐富的“游西湖作文”，你一定不能錯過，它將給你帶來巨大的收益。通過撰寫文章，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的思考盲區(qū)并提升思維的深度，作文也能夠增強我們的語言表達能力。一篇出色的作文不僅需要流暢的文筆，還需有清晰的思想。為了能夠給您提供有意義的建議，我將會竭盡全力！

游西湖作文【篇1】

杭州西湖一年四季風景優(yōu)美，是個旅游的好去處。不管什么時候，西湖邊都是人山人海，擠滿了世界各地，五洲四海的朋友 西湖可美了。春天有桃花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花盛開。

春天，雪融化了，樹木抽出了新的枝條，柳樹姐姐醒了，它用梳子梳著美麗無比的長發(fā)。桃花展開自己美麗的花瓣向人們展開美麗的笑臉，像在說：“你們看我美嗎？”

夏天，樹的葉子變綠了。西湖上的荷花綻開了笑臉，荷葉像給西湖鋪上了一層綠地毯。荷花像一個個芭蕾公主一樣，在地毯上跳芭蕾舞。

秋天，樹葉變黃了，金黃金黃的葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶，從樹上落下。菊花頻頻點頭，好像在說：“歡迎大家的到來?！?/p>

冬天，雪花樹間飛舞，梅花盛開了，梅花的枝頭積滿了軟軟的白雪，地上一層層雪沒過了腳，西湖結(jié)了冰，西湖就像一個白色禮服的精靈。

西湖真是人間天堂呀。

游西湖作文【篇2】

星期天，爸爸媽媽帶著我與妹妹去杭州最有名的西湖游玩。

我們是晚上去的，晚上的西湖可美了。剛好七點鐘，西湖邊響起了音樂，原來是音樂噴泉開始“表演”了。我趕緊拉著爸爸媽媽與妹妹去看?，F(xiàn)在人不多，我們坐了下來。忽然，妹妹叫了起來：“噴泉！噴泉！”我們向西湖望去，剛才湖面上還是風平浪靜，沒有一點兒變化。過來一會兒，音樂越來越響，水花濺到了我們的臉上，象似一條飄動的紅絲帶舞動了起來。音樂噴泉的顏色，一會兒變成紅色，一會兒變成黃色，一會兒一半紫一半黃，一會兒又是綠色，還有一些說也說不出來的顏色。

音樂噴泉一會兒是水柱形的，一會兒變成了圓弧形的，一會兒又象花瓣一樣綻放，簇擁著中間的“花蕊，”一會兒又象花瓣一樣合攏了，可那中間的噴泉，仍然直直地站立著，象草原的哨兵一樣挺拔地站著。過了一會兒，音樂停止了，可噴泉還是在舞動著，湖中飄著水，多象一位美麗的少女穿著絲綢在跳舞呀！

音樂噴泉真美啊！西湖的夜景也很美。晚上的湖面在燈光地照耀下，湖面上波光粼粼。斷橋在燈光的照耀下，變得金碧輝煌。

西湖的景色真美?。≌媸恰坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜?！?/p>

游西湖作文【篇3】

我是一個愛旅游的人，我去過動物園、天目山、廬山等。其中我最喜歡西湖，喜歡那西湖里那別樣紅的荷花。

早上，我和一家人一起去看西湖的荷花，我們來到荷塘邊，一眼望去，那荷花真美?。∮械暮苫ê苫ㄏ褚粋€害羞的小姑娘，才展開兩三片花瓣，有的藏在荷葉底下，還有的像高傲的小姐全展開了。我又看了看那不起眼的像一個大圓盤的綠荷葉，這時，媽媽把一滴水灑在荷花上，過了一會兒，奇跡出現(xiàn)了，灑上去的水成了晶瑩透亮的珍珠。

到了中午，我和媽媽一起采菱。媽媽用雨傘勾上了一個綠色的像荷葉的東西，媽媽把它反過來，后面有三四個嫩菱，它穿著綠色的鎧甲，我們很難把它掰開。為了能使我吃上嫩菱，媽媽肥了全身的力氣。我看了看白白的、新鮮的菱肉，不時的咬了一口?！把剑≌婧贸?。”

到了晚上，我們戀戀不舍的回了家，這里真美，我下次還要來。

游西湖作文【篇4】

今年春天,我和父親一起去西湖邊游玩。

我們下了車，來到了西湖邊。西湖邊的景色很美麗，柳樹姑娘在微風中搖擺著長長的辮子。桃花姐姐笑紅了臉，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。小草從地下探出頭來，看看春天是不是已經(jīng)來到。在草地上有許多花朵都綻放了，有紅的，有白的，有粉的，有紫的，星星點點，格外引人注目。我一抬頭，只見湛藍深遠的天空上，飄浮著幾朵潔白的云，幾只小鳥在天空中快樂的飛翔著，還歡快的唱著歌，那聲音真好聽，這使我的心情十分舒暢。

我們走啊走啊，來到了斷橋上。從斷橋上看，景色也很美。湖水很平靜，也很清澈，清得可以看到湖里的'小魚，清得可以見湖里的小魚，清得可以映出西湖邊美麗的風景。遠處，不時有幾只游船從平靜的湖面劃過。雷峰塔、寶俶塔立在湖邊，像一位戰(zhàn)士守在湖邊。

我們又游覽了西湖的很多風景優(yōu)美的地方。當我正看著入迷的時候，母親打電話說好回家吃飯了。我戀戀不舍地望了望西湖，我希望下次還能再到這風景優(yōu)美的地方游玩。

游西湖作文【篇5】

杭州的西湖一年四季景色人,是游客們旅游的

春天，小草從地下探出頭來，綠油油的一大片像是一塊綠色的地毯。柳樹的枝葉像小女孩的辮子隨著風在空中舞動，有的浸在湖水里仿佛在梳洗自己的長辮子。桃花像一個個少女粉紅的笑臉，頻頻地向小朋友點頭。小鳥在桃樹上不停地叫著嘰嘰喳喳……湖里的魚悠閑地游來游去真是可愛！有的魚還在吃食物呢。 夏天，西湖里的荷花姑娘綻開了笑臉，荷葉像和花的裙子隨風舞動。它給人們獻出了可口的蓮子和蓮藕。蓮藕可是出污泥而不染的，只要一洗，就像一個又白又胖的小子。

夏天,西湖里荷花姑娘綻開了笑臉,荷葉像和花的裙子隨風舞動。它給人們獻出了可口的蓮子和蓮藕。蓮藕可是出污泥而不染的，只要一洗，就像一個又白又胖的小子。

秋天，西湖邊的群山上桂花十里飄香，桂花分為金貴和銀桂。在樹下放上紙，輕輕搖樹，桂花紛紛飄落，然后收集起來，回家再放上一點糖，就是有名的桂花糖。千姿百態(tài)的菊花爭奇斗艷。風兒一吹，梧桐樹的樹葉像一只只蝴蝶翩翩飛舞。

冬天，小朋友們來到西湖那兒打雪仗。堆雪人。玩得可開心啦！打雪仗打來打去還是分不出那隊勝。

西湖一年四季各有千秋真令人心醉。

游西湖作文【篇6】

俗話說：上有天堂、下有蘇杭。寒假里，我和爸爸媽媽一起去杭州西湖旅游。

西湖真美麗啊!美麗的西湖不但風光秀麗，而且景色宜人，湖邊圍饒的樹木，正好和湖內(nèi)碧綠的湖水互相襯托，再加上一些薄霧，簡直就象是“人間天堂”，難怪著名詩人蘇軾會有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的.感嘆。

美麗的西湖不僅有白娘子和許仙的故事，清康熙、乾隆寫的御碑。還有許多英雄、歷史名人修建的紀念物，令人浮想聯(lián)翩。有為推翻腐敗的滿清王朝而犧牲的秋瑾;有精忠報國的岳飛和他的兒子岳云，有水滸人物武松、張順……

西湖真熱鬧啊!湖邊上有很多人在游玩，其中還有一些外國人.湖面上，漂亮的游船來來往往的，忙得不亦樂乎，還有一群水鳥，一會兒展翅高飛，一會兒在水面上嬉戲.西湖真是太熱鬧了!

西湖真大啊面積有49平方公里.我們一行三人，走了一小時，卻只走了小半圈.過了三小時，已經(jīng)是下午三點多了，但我們只是粗略地游覽了西湖的小部分。

西湖真是太美了!讓我留連望返!

游西湖作文【篇7】

被稱為“天下第一湖”的杭州西湖，早就是我心中的游覽勝地，利用暑假的時間，我們一家乘著高鐵疾速向杭州方向挺進。

中午一到杭州，我就和爸爸媽媽趕到西湖邊，西湖的景點可真多了，有雷峰塔、斷橋殘雪、三潭映月、十里蘇堤、花蓮魚港、曲院風荷……走在岸邊，看那湖水清澈見底，像一塊碩大的無暇碧玉;湖邊的垂柳倒映在水中輕拂湖面，像一位位秀麗的姑娘正在梳理長發(fā)，就連湖底魚兒也趕過來送上朵朵水花，給姑娘容貌增添許多;遠處的山峰被山霧若隱若現(xiàn)罩著，生怕湖邊的風兒給吹受涼;微風習習、波紋條條、浮光掠影，在驕陽照耀下，湖面上閃爍著耀眼的銀光;從四面八方趕過來的游船，猶如一只只巨大的水鳥，齊聚島心尋找著那份安靜……乘坐著電動觀光車來到蘇堤，它可是三堤中人氣最旺，品味著導游講述地古老的故事，仿佛讓人感受到正與唐宋八大家們以詩會友、高談闊論……

傍晚時分，我爸爸媽媽再次暢游西湖，不巧得下起了大雨，嘩嘩的雨聲就像首優(yōu)美的交響樂，打破了往日西湖的寧靜。湖面上眨眼間綻放開了無數(shù)的水花，這邊得剛剛調(diào)謝那邊得又開了許多，大大小小水花競相爭“艷”，為西湖夜景增添了幾分秀色!

西湖的美，讓人留戀!西湖的景，讓人遐思!

游西湖作文【篇8】

春天的西湖是最漂亮！

梅花，被龔自珍寫過的病梅開了以后，次第的就是玉蘭。那植物園從曲院風荷的一條路上去。是看玉蘭最好的地方，路邊從一個情逗初開的含羞少女！變成了熱情奔放的一叢叢！一簇簇，然后在不經(jīng)意之間！就消失了！，玉蘭開了之后就是櫻花！那日本的櫻花還是很合適杭州的氣候的！開的奔放！也熱情！如同日本的一樣！然后就是杭州人引以為自豪的桃花了??！據(jù)說西湖的桃花是同其他的桃花不一樣！其他的桃花是粉紅色的！西湖的桃花是深紫色的！

嫣紅色的！就是很深的紅！帶一點淡淡的暗，一株桃花，種上一株楊柳，然后再桃花！再楊柳，就是小調(diào)上面所唱的：杭州西湖六掉橋！間株楊柳間株桃了??！然后呢？然后就是無邊的春色在西湖蔓延！西湖的茶，西湖的荷。西湖的桂，西湖的雪，一陣陣的風月無邊，在風中吸著那些春秋殘存直流傳到今天的傳奇浪漫了……

游西湖作文【篇9】

在我的家鄉(xiāng)浙江有一個人間天堂叫杭州，杭州美景數(shù)西湖。西湖是我做夢都想去的地方。

這一天終于來了，一個星期天，媽媽帶我去游覽西湖。西湖又名西子湖，湖中有島，島中有湖。西湖大得看不到邊，湖面水平如鏡，可以照出人影，在陽光照射下，波光粼粼，金光閃閃，只要有一點兒風，湖面就聞風而動，蕩起一圈一圈的波紋。西湖的水碧綠清澈，水中有各種各樣的魚，有的在水中吐泡泡，有的故意露出肚白翻著跟頭顯示自己的本領，還有的忽然躍出水面把你嚇一大跳......西湖里的荷花更是迷人，滿滿的荷花挨挨擠擠，粉的花、綠的葉，有的還是花骨朵兒，有的只是張開一兩朵花瓣，有的把全部的美麗都展示給我們看，還有許多蜻蜓停留在花朵上，漂亮極了。西湖的美不僅在于湖，還有山，只有在山的襯托下，西湖才顯得更加美麗，群山連綿起伏，若隱若現(xiàn)，再加上滿山樹木郁郁蔥蔥，云霧在山腰飄動如同進入仙境。西湖三面環(huán)山，焰城的一面有噴泉音樂，水花跟著音樂跳著舞，參觀的人們心里也跟著音樂翩翩起舞......西湖真是“人間的天堂”。

不知不覺太陽快下山了，我們還要趕回梅城的汽車，就依依不舍地離開了西湖，西湖那美麗的景色深深地映在我的腦海中。

游西湖作文【篇10】

人們都說：”上有天堂，下有蘇杭?！按禾煳覀円患彝尜p了人間天堂西湖。

我看見過美不勝收的千島湖，玩賞過令人陶醉的江南。卻從沒見過西湖的景色。一路上開滿了各種各樣的花，有一朵朵像美麗的蝴蝶停在枝頭上的櫻花;有一朵朵像亭亭玉立的花精靈一樣在指頭跳舞。路上綠樹紅花，令人陶醉。

西湖的水真凈啊，凈得如一片明亮的鏡子。一艘艘游船上傳來陣陣歡笑聲，伴著”叮叮咚咚“的溪流聲形成了一支歡樂的歌曲。

在音樂噴泉旁的柳樹像觀眾一樣看著中心的水精靈手拉著手在空中跳著芭蕾。伴著音樂的節(jié)奏，在春風的幫助，柳樹的辮子隨風舞動，像在為水精靈伴舞。如走進了仙境一樣的地方。

在斷橋上我一直不明白———斷橋為什么得以此名。后來經(jīng)過了解才知道。因為橋的兩端方位不同，一端積雪，一端不積雪。冬天，從遠處看就像中間斷開了。才由此得名————斷橋。這座橋雖然短，但是它充滿了感人的故事。

剛剛走出西湖景區(qū)，就經(jīng)常轉(zhuǎn)過頭去看它，最后還是依依不舍的離開了這個風景迷人的地方。

游西湖作文【篇11】

暑假，我和爸爸、媽媽還有外婆一起來到了杭州。吃完午飯后，我們直奔西湖。

下了車，只覺得綠意撲面而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也都是綠的。層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。湖水清澈見底，清的可以看見湖里活潑的小魚自由自在地游來游去；西湖的水真靜啊，在陽光的照射下波光粼粼，猶如一面明亮的鏡子；西湖的水真綠啊，綠得仿佛就像是一塊無瑕的翡翠。綿綿的細雨下在了明鏡似的西湖上，仿佛是給西湖蓋了一層白紗，湖水也顯得綠了很多。往前走，就可以看見一片接著一片碧綠的荷葉，它們像一個個碧綠的大圓盤，又像一只只綠色的小船。每一片荷葉上都居住著一顆晶瑩剔透的露珠，它們像頑皮的小娃娃似的，眨著一雙明亮的眼睛。荷花已經(jīng)開了不少了，它們在這些荷葉之間冒出來。有的才展開了兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出了 金黃色的小蓮蓬，猶如一位亭亭玉立的少女，阿娜多姿，形態(tài)萬千；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這些荷花飄著濃郁的芳香，引來了許多蜜蜂和蝴蝶在荷花間翩翩起舞。

我們乘著游船，穿梭在兩旁種滿柳樹和荷花的西湖上，河邊的柳樹，梳理著自己秀麗的頭發(fā)，微風吹過，柳樹擺動著細長的“手臂”，好像在歡迎遠道而來的客人。不一會兒，船停了，我們來到了西湖里著名的景點——三潭印月，也就是一元人民幣印在背面的圖案?！叭丁逼鋵嵤呛卸α⒌娜齻€石塔，亭亭玉立的立在碧波蕩漾的湖面上。每逢中秋佳節(jié)，皓月當空，月影、塔影人影交相輝映，形成“天上月一輪，湖中景城三”的綺麗景觀。三潭印月還被譽為西湖中的“盆景”，翠綠的樹，彎曲的小橋，碧綠的湖水，阿娜多姿的睡蓮，紫的、粉的、白的，顏色鮮麗，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。

杭州西湖，猶如仙境。我愛杭州，更愛風景如畫般的西湖。

游西湖作文【篇12】

“上有天堂，下有蘇杭”！如果把杭州比作天堂的話，那么，西湖就是天堂里最璀璨的那顆明珠。就象一幅活動的風情畫，西湖一年四季有著各自的美麗。

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”！春天的西湖象一位俏美的少女，剛剛脫去冬裝，別樣活潑可愛。最熱鬧的去處要數(shù)蘇堤了，游人們聚集到這里。青青的草坪上星羅棋布地分布著許多桃樹、柳樹。桃花開的正盛，讓人目不暇接：雪白的、粉紅的，鮮紅的……柳樹也不甘示弱，被春姑娘喚醒的它們形態(tài)各異：有的彎著腰，好像在鞠躬；有的垂下長長的辮子，似乎在梳理自己的頭發(fā)；還有的挺直了身子，真像一個英武的大將軍……

“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！夏天的西湖，又是另一種風情。曲院風荷是人們賞荷的好去處。連片的荷葉遮天蔽日，已經(jīng)完全看不到水面；荷葉中點綴著盛開的荷花，泛出粉色的光澤，紅紅的荷花和嫩綠的荷葉搭配起來真是讓人流連忘返！柳浪聞鶯則是納涼的好地方，成片的楊柳樹遮住了太陽的烈焰，帶給人們絲絲清涼。那兒的楊柳和湖邊的可不一樣，一個個都筆挺筆挺，似乎是在全神貫注地聽老師講課呢！成群結(jié)隊的楊柳連在一起真像綠色的海洋。到了晚上，湖邊的音樂噴泉前面更是擠滿了人，一個個水龍頭噴出來的水隨著音樂上下擺動，有時會噴得很高很高，然后落下來；有時他會停一會兒，然后突然噴出來；還有時，他會惡作劇地突然改變方向，濺你一身。

“人閑桂花落，夜靜春山空”！秋天到了，杭州的市花——桂花，也盛開了。她展開自己嬌小的身體，散發(fā)出濃郁的香氣，這個時節(jié)的杭州，絕對是“滿城盡飄桂花香”。杭州城最好的觀桂花地點就是滿隴桂雨。走入滿隴桂雨，最大的感受就是香。聞著濃郁的香氣在園中散步，微風吹來，一粒粒小巧玲瓏的桂花從樹上掉下來，調(diào)皮地落在你的頭上、身上，讓你感受一場桂花浴。聰明的杭州人，更是把芬芳的桂花做了特色美食：桂花糖、桂花糕都是杭州有名的特色小吃，如果你有機會來來杭州，一定要嘗一下。菊花，則是秋季的另一位主角，在杭州植物園，每年秋天都會安排菊花展，那里的菊花形態(tài)各異：有的花瓣呈絲狀，還有的綻開時就象一張小臉……

“遙知不是雪，為有暗香來”！冬天，自然少不了雪。因為緯度的關系，杭州冬天冷是冷，雪卻是不多，斷橋上的雪更是難得一見，站在寶石山上望去好像一條白帶子，連接著白堤和蘇堤，又仿佛蘇堤和白堤手拉手，成了好朋友，雪把大地都變成了白茫茫的一片。元旦過后，靈峰的梅花露出了笑臉，散發(fā)出淡淡的清香，雖然沒有桂花的香氣濃郁，但卻也有自己的風骨：歷經(jīng)酷寒，傲雪開放。粉的、黃的、紅的、白的，那淡雅的顏色，似乎是在告訴我們：“我沒有菊鮮艷，但我就是我！”

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！西湖，無論四季變遷，還是氣候的變化，每一天都是如此美麗！作為一個杭州人，生活在一個如此美麗的城市里，我們不用象白居易一樣感嘆“何日更重游！”實在是太幸福了！

游西湖作文【篇13】

西湖是中外聞名的旅游景點，我對西湖也早有耳聞，想去看看西湖是不是名不虛傳。

這不，機會悄悄來到了我身邊。暑假時，奶奶提出去西湖欣賞一下風景，我高興地從椅子上跳起來，迫不及待地想去看看西湖十大美景。

蘇堤是西湖第一美景，也是西湖的元首。蘇堤名字的由來是蘇東坡在杭州做官時，派人疏浚西湖，利用挖出的葑泥構(gòu)筑而成，人們?yōu)榱烁兄x他，就取名蘇堤。我一個人走在寬闊的路上，蘇堤是一條長長的路，好像走不到盡頭。路旁的柳樹彎下了腰，使我想起了一首詩，飛鴻千尺掛西湖，猶是蘇公舊日堤。走在蘇堤上，我望著西湖好大好大呀，一眼望不到邊，西湖好平好平，平靜得像一面鏡子，在水天相接的地方隱隱地看見幾艘游艇。蘇堤有六個拱橋，分別是映波、鎖瀾、望山、壓堤、東浦和跨虹，這些橋各有特色。

游西湖作文【篇14】

暑假里，我和媽媽來到了杭州西湖，我們被那兒的景色深深地迷住了。

一走進西湖，一股淡雅的.香氣直往我鼻里鉆，那是西湖的荷花所發(fā)出的香氣。雨后的西湖，在陽光的照耀下籠罩著一層蒙蒙的薄霧，讓人感覺如同在仙景一般。這里游人如織，一幅美麗的景象。

不知不覺中，我們已經(jīng)來到了斷橋。在斷橋邊，一片片荷葉漂浮在水上，荷葉挨挨擠擠，像一個個舞姿優(yōu)美的舞者，跳起了優(yōu)美的舞蹈，這使我想起了古代詩人蘇軾寫過的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

坐上一艘小船，在西湖上行駛著，享受微風撫摸著你的臉，沒有比這更舒服的事情，也是欣賞西湖最好的辦法了。

小船在西湖上駛過，留下一道道痕跡，可很快又被風兒抹去，留下一個個開心的回憶。西湖的水，無比清澈，一條條小魚在水中快樂地嬉戲著，有的躲在荷葉下，似乎在玩捉迷藏；有的時而躍出水面，時而落入水中，好像在玩“跳高”呢！它們你追我趕，開心極了！這美麗的西湖又讓我想起了古代詩人蘇軾寫的一句詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

西湖，你給我留下了美好的印象，我以后一定會來看你的！

溫暖的春天作文14篇

如何才能創(chuàng)作出高品質(zhì)的文章？文章滿足個性和思維的呈現(xiàn)，通過創(chuàng)作能為人們提供無外界干擾的獨立思考的空間。多讀好文章，能讓筆尖在寫作時更順暢，“溫暖的春天作文”這篇文章絕對值得一讀，知識富者通過閱讀拓寬視野，深思熟慮者則從書中汲取靈感，歡迎使用我們提供的資源！

溫暖的春天作文【篇1】

大年三十的夜晚，聽著外面噼里啪啦的鞭炮聲，看著春晚，翻著手機里鋪天蓋地而來的，各種各樣的祝福短信。大多都是現(xiàn)在教的學生發(fā)的，或讓你開心，或讓你感動，或讓你溫暖......

忽然一條別樣的信息躍入眼簾：語文老師，您的課生動有趣，別開生面。您的每一節(jié)課我都有不同收獲，尤其是您課堂上的小故事。最后，祝您闔家幸福美滿，羊年吉祥！

我有點兒懵，有點兒感動，還有些慚愧。我有那么好嗎？其實說實話，從高中轉(zhuǎn)到初中后，總有些悵然若失；總覺得初中孩子頑皮、懵懂無知；總是郁郁寡歡，無法燃起那十二分的熱情?，F(xiàn)在想想，其實最無知的還是自己?。∷自捳f得好：到什么山上唱什么歌。而我還固執(zhí)地原地徘徊。

這條信息在眾多紛紜復雜的祝福短信中，脫穎而出，一下子深深印入我的腦海，除了內(nèi)容的特殊外，還有一個很重要的因素。為什么總有種似曾相識的感覺呢？這個號碼18203xxxx76。

忽然，腦中靈光一閃，電光石火間，猶如神佛開光一般，那些沉睡的記憶一一蘇醒。這不就是自那次學習以來，總會在你需要的時候送來關切和問候的神秘人嗎？

依稀記得，十二月份外出學習，當我拖著行李箱，一路車馬勞頓，終于抵達目的地，安排好食宿后，拿出手機準備給家人報平安。卻意外發(fā)現(xiàn)留言：老師，您明天就要走了，一路平安！我們會想你的。仔細一看，原來是昨天的，可能忙著收拾行李，被忽略了吧。頓時，一股暖流緩緩滑過心底，被人牽掛的感覺真好！一路的疲勞頓時消失了一大半，只是這個號碼有些陌生，不知是哪個調(diào)皮可愛的孩子。

接下來的時間里，隔三岔五總能收到來自這個號碼的消息。

老師，今天聽課累嗎？要多注意休息哦！

溫暖的春天作文【篇2】

三月春風，仿佛是那最溫暖、最慈祥的母親的手，在撫摸著我們的臉，是溫暖的、是親切的、是關懷的、是……

這溫暖的春風，就在我們悄無聲息間見見逼近我們，讓我們毫無察覺之力，只能感覺得到這風如晨曦般。

不知道人們有沒有發(fā)現(xiàn)，這一股股春風，雖還是帶一點冷冽的氣息，但，更多的是溫暖得不可察覺的氣息，還有一絲絲清香的味道，伴隨著風飄來的方向，花兒的芬香伴隨在風中，草兒的.清香飄舞在風中……

晨曦微露清風飄，萬縷千緒可化解。清晨的陽光微微露出，千條萬縷的思緒都可已化解。

春風的到來化解無數(shù)人煩惱的思緒，掃開無數(shù)人憂愁的心情，讓人神清氣爽，每天都懷著快樂的心態(tài)去面對生活。

溫暖的春天作文【篇3】

冬天好像是一位匆匆的過客，厚棉襖剛穿了沒幾天，小燕子就千里迢迢趕回老家告訴我們：春天來啦!

一回到老家那個風景怡人的小村子里，我便走出家門，去尋找春天的氣息。

走入田野，紅的、粉的、黃的、紫的、白的……各種無名的野花，一叢叢、一簇簇，都在盛開，都在歡唱，都在風的輕撫下送來陣陣的花香。它們正在嚷嚷呢!你聽，它們在說：“春天來啦!春天來啦!”

咦?是誰把一條閃閃發(fā)光的銀飾丟入草叢啦?仔細一看，噢，原來是春姑娘的銀飾——小河呀!剛剛開化的小河特別興奮，瞧，冬天的一片落葉掉入水中，立刻激起了水花的笑聲，旋渦把落葉放在她懷里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，看著黃葉狼狽的樣子，小溪發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲，繼續(xù)流向遠方，遠處傳來小河的聲音：“春——天——來——啦!嘩啦啦……”

嘻嘻，樹婆婆們也被這情景所感染，紛紛拿出自己的“翡翠”鑲在樹枝上，春風使者掠過，小“翡翠”們漸漸長大了，哦，這是樹婆婆的孩子小樹葉呀。小樹葉活潑極了，在一起嬉笑：“春天來了?”“沙沙，來啦來啦——”

喲，山伯伯也耐不住寂寞，披上自己漂亮的綠衣服來助興啦!它覺得不夠，又扯了一些白云給自己做了個圓頂帽，看著水中自己的倒影，山伯伯也笑了起來，邊笑邊說：“嗯，春天來啰!呵呵!”

是啊，春天來了!它像一個魔術師，變出了嫩嫩的綠，變出了艷艷的紅，變出了燦燦的黃，變出了幽幽的藍，變出了五彩的世界，變出了精彩的生活!

我愛這春天!愛它的五顏六色，愛它的多姿多彩，愛它的蓬勃向上，我——愛——春——天!

溫暖的春天作文【篇4】

分開了嘈雜的鄉(xiāng)市投進了大天然的懷抱，傾聽著鳥兒的歡鳴爾的口就像長了翅膀一樣騰飛了。

小河經(jīng)由了冬的沉靜，唱起了歡樂的曲調(diào)?！按航喯戎?，成群的鴨子“撲通”、“撲通”地跳下了水，文皂的浪花跳起了歡喜的'跳舞。河灘上的家蔥長勢實佳，精壯的身子矗立在大片的馬蘭頭叢中，好像在拍板向我答惡。

河岸的菜地碧綠一片，偶然望到一些顏色的裝點，那是紫色的豌豆花，紅色的馬鈴薯花，還有這色彩斑斕的蝴蝶正翩翩訖舞。暖暖的陽光下，馬鈴薯蹲在地里下蛋蛋，豌豆苗伸長手臂到處爬，黃瓜腰里別著狼牙棒，像個找碴的壞蛋。碧綠的菜地里滿是些笨蠢欲動的家伙。

遙處的群山一座靠著一座，就像一助分裂的疏弟兄。紅云在山底安閑地游走它也沉醉在了熱乎乎的春景春色面。

爸爸弛啟了廣大的臂膀，媽媽綻開了久奉的笑容。昨日野中的冷霜未被春地的暖陽驅(qū)散。大手牽著小手，一只笑容鷂子拴著三顆伏飛的心由由然飛上了藍天。哈！暖暖的陽光，暖暖的江水，熱暖的東風，暖暖的愛裝謙心坎充斥世間！

溫暖的春天作文【篇5】

老師，降溫了，要注意添加衣服。千萬不要生病啊！如果沒帶厚衣服，要記得買哦！

老師，今天下雨了呢！你那兒是陰天還是晴天啊。

老師，明天你就要回來了。好激動、好期待！老師，我們等著你！

心下很是納悶：這究竟是哪個懂事兒而又細膩的孩子呢？

學習了半個月，終于回來了。

剛走到辦公室外的院子里，正在教室門口玩的幾個孩子遠遠看見我，便飛一般旋進教室，老師回來啦！老師回來啦！瞬間教室里響起一片歡呼聲。說真的，此時的心里，就像春天剛破冰的溪流，嘩啦啦地一路歡快地流淌。

來到教室，迎接我的是滿教室歡快而熱烈的掌聲，還有那一張張如春天的花園里，正怒放的嬌艷花朵般的笑臉。我沉浸在這片洋溢著熱情的花海里，漸漸淡忘了短信的事。

一晃又到元旦放假了。元旦前一天，我們大家都陸陸續(xù)續(xù)收到了孩子們的蘋果和賀卡。因為我們是住校班，孩子們提前上課，下午四點左右便開始離校了。我正低頭收拾桌面東西，忽然嘀地一聲，有短信進來。拿起來一看：老師，元旦快樂！感謝您給予的媽媽般的溫暖。您那么熱情，那么快樂，那么真誠，那么。呵呵！老師，不知怎么夸您了。反正，我們就是喜歡您！亦驚亦喜的同時，我又情不自禁想起了，前段日子里，那些如春風般溫暖的短信。我下定決心，開學以后一定要查個水落石出，以解心頭的迷惑。

溫暖的春天作文【篇6】

去年的冬天持續(xù)了特別久，一直到今年的三月還不見溫度上升。

春節(jié)那幾天還是溫暖的，陽光普照。那幾日在家鄉(xiāng)的村莊里一切都那么愜意；初一早晨的炊煙和斷斷續(xù)續(xù)的鞭炮聲響，還有白白胖胖的湯圓，甜甜的。老家不是元宵節(jié)吃湯圓，而是在大年初一這天，因為那天一家人都在，寓意團團圓圓。

每到大年初一這天，一家人早早就要起床一起包湯圓，爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔嬸嬸；農(nóng)村條件有限，很多食物都是純手工做的，這湯圓看起來不大，但是過程不簡單，先用石磨把糯米推成漿，磨漿的過程不容易，看起來八寸的石磨要兩人才能推動，而且還得兩人配合默契。

每年奶奶都會在臘月二十八九把漿磨好，再把水滴盡，然后初一早早起來包湯圓，最后把一個一個半個拳頭大的湯圓包進紅糖外加一些花生粉和圓放進滾燙的水里煮熟。

記得八歲那年初一，一家人在一起吃湯圓的情景，爺爺奶奶總會講起家里老一輩吃湯圓的分量，還有給我們小孩子出謎語，首先就是湯圓的，我們很聰明一下就猜準，然后又會出很多謎語，大家一起熱熱鬧鬧開開心心的。我那次一共吃了八個，都夸我好口福。

很喜歡那個時候一家人的和睦，可是美好的時光太短。十年后的今天，那樣的場景依舊歷歷在目?？墒且患胰嗽僖矞惒积R。十歲那年，父親兄弟兩不和，一家人不歡而散，此后的冷言冷語，奇怪的眼神，彼此冰冷的心。爾后的很多年，春節(jié)里的所謂團聚，怎樣來說都殘缺不全。

十七歲那年，爺爺抱著遺憾永遠離開了我們。我們都沒有想到，自那年的不歡而散后，一家人再團聚會是在爺爺?shù)脑岫Y上。而那時我們每個人同樣沉重的心情都回憶到以前一家人同樣高興的心情，是不是同時也成了我們永遠的遺憾？

今年春節(jié)，我們一家人重新團聚是在爺爺?shù)膲炃?，看見墳前長出好些嫩草，遠處好些花兒都已孕苞待放，而現(xiàn)在的我們，一家人也有說有笑。我們一起看向家門前，好多以前爺爺種的花也快開了吧！

我好像聽到爺爺像以前那樣高興得跟我說：“乖孫女，春暖花開了?！?/p>

溫暖的春天作文【篇7】

春天，現(xiàn)在隨處可見，如：地上的小草在發(fā)芽，草叢里的花兒在生長，但今天我要帶著大家去尋找古詩中的春天。

古詩中描寫春風的有不少，如：馮延巳《謁金門》中的“風乍起，吹皺一池春水”，賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。這些詩句讓我覺得古詩中的春天，和現(xiàn)在的春天不完全相同，古詩中的春天更加的優(yōu)美，也十分有韻味。

古詩中描寫的春花也讓我記憶猶新，我記得的古詩有，葉紹翁的《游園不值》中的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，這句詩說的是這滿園的春色是關不住的，看，一枝紅杏從柵欄里長出來了，就算沒有親眼看到，我們仿佛也能聞到紅杏花的花香，這就是古詩的魅力。

其他古詩中描寫春草和春樹的句子同樣也是十分的優(yōu)美。

描寫春草的有白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”。這句話的意思是盡管野火把小草都燒完了，但是，來年春天一吹，小草又重新開始茁壯生長了。

描寫春樹的有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這名話說的是這棵樹像玉石一樣綠，萬條柳枝垂下來，十分優(yōu)美，讓人覺得身臨其境，十分開心。

這就是我在古詩中找到的春天，通過我的發(fā)現(xiàn)，你們是不是也愛上這詩中的美麗春天了呢？

溫暖的春天作文【篇8】

暖和的春天來了，小燕子也成群結(jié)隊的往南飛……

春天的春景春色，春雨，春花，春樹，春水，讓每個人著迷。但給我印象最深的，是春天的天空和那哺育了萬物生靈的春雨。

臘盡春回，抬頭放眼望去，天穹湛湛，天空像一副絲絨。起風了，羽毛似的白云隨風漂浮著，好象大海中浮動的白帆；過了一會，風越刮越淺。輕風怎么搬不動這看似如斯輕的棉花糖？他們一動不動的懸在天空；天上偶爾飛過幾只燕子，顯得分外盎然。

春天的陽光讓人愜意，使人暖和。能讓人整理生一種親切。正所謂“日暖風清”也許就是說春天這暖洋洋的天色和清爽心怡的東風吧！

春雨更是令人陶醉不已。它不象夏天的雨，有著來的粗獷，去的豪爽的美；也不象秋雨那樣有著時大時小，亂人情緋的美。春雨有著自己唯一無二的錦繡。雨絲細如牛毛，大時密如罩著輕紗，小時尤如那晶瑩的一根根水晶線繩蕩漾在空中。飄飄灑灑、朦朦朧朧，既輕又細，給人以視覺、觸覺的享受。這是春雨獨占的柔柔的美。

有了這些前提，植物可就絕不拘束的放任生長了！樹芽兒向上用力的向上鉆，探出一個個小腦袋享受這春天的陽光和輕風?；▋?，草兒，把春天的角角落落都給重新“粉刷”了一遍，使得春天的錦繡天衣無縫了。紅的、黃的、白的、紫的、藍的……各種各樣的鮮花爭奇斗艷，是春天的一大景觀。

暖和的春天融化了小河，暖和的春天帶來了生氣希望，暖和的春天帶來了但愿……

溫暖的春天作文【篇9】

春天到了，小草發(fā)芽了，小樹綠了，燕子又從暖和的南方飛回來了，小動物也蘇醒了。我從房子里跑出來，外面的空氣好新鮮吶！

今天是禮拜天，我跟媽媽說：“我想去外面放鷂子。”媽媽說：“好的。”我和媽媽一起拿著鷂子走向迎賓廣場。迎賓廣場的人可多了，非常熱鬧。老爺爺和老奶奶們都在鍛煉身體。有扭秧歌的，有練健身操的。還有良多小朋友們在玩游戲，有的在騎木馬，有的在蕩秋千，還有的也在放鷂子，嬉鬧笑聲不中斷。天上飄著各式各樣的鷂子。我的蝴蝶鷂子飛得可高了！鷂子在天上飛，我們在地上跑著。我玩了一下戰(zhàn)書，錦繡的鷂子也被我收下來了。今天玩得很開心！回到家里我還和媽媽說：“春無邪錦繡啊！春天的陽光好暖和！”

溫暖的春天作文【篇10】

春天不像夏天小姐那么炎熱，不像秋天名流那么涼爽，不像冬天跳舞家那么嚴寒，她就是一個讓人感到暖和的小精靈，一個來點綴大地、裝扮大地的小女孩。

春天女孩來了！小草兒哥哥脫掉那枯黃的、丟臉的外套，換上碧綠的西裝。千金小花們興奮地抬起它那個錦繡的小腦袋，穿上色彩斑斕的公主裙，在輕風的撫摩下跳起了柔美的芭蕾舞。這個時候，枯黃的草堆變成了一片碧綠的草地，那不起眼的小花叢變成了萬紫千紅的花海。

嗯？以前那光禿禿的桃樹枝呢？豈非消失不見了不成？嘻嘻，它在這兒哩。這光禿禿已經(jīng)抽出了嫩綠的葉芽來，而且有幾朵桃花小姐不管大樹媽媽的奉勸，靜靜地打開花瓣大門，偷偷地看著在個錦繡的世界。一陣微風吹過，可愛的桃花小姐擺動粉紅的裙子，在向你招手，綠葉小男孩也對你嘩啦嘩啦地唱起悅耳的`歌謠。

咦？小河上那些厚厚的冰哩？豈非被可惡的小偷偷走了嗎？呵呵，這不太簡樸了，被太陽公公用金手指點化了吹！小河似乎終于被討厭的冰塊解放了，它嘩啦嘩啦”叮叮咚咚’，唱著歡快地歌曲向目的地奔流而去。

”淅淅瀝瀝““”滴滴答答“”下起了雨來啦！春雨密密的、細細的，時不時還被調(diào)皮的風“送”進小房子里去呢。不外春雨再淘氣，它仍是個好孩子，匡助大地媽媽，用自己的乳汁去潤澤津潤大地媽媽。

雨滴喜歡制造音樂?！暗蔚未鸫稹笔怯甑蚊妹脫肀Щㄓ陚惆l(fā)出的，“叮叮咚咚”是雨滴妹妹親吻屋頂發(fā)出的。叮叮咚咚、淅淅瀝瀝、嘩啦嘩啦、滴滴答答，那么多聲音組合在一起，就是一支悅耳的樂曲。

春天啊，你是生氣希望勃勃的，你是暖和錦繡的。我喜歡你！

溫暖的春天作文【篇11】

春天，使大地上的萬物蘇醒，嫩綠的小草從柔軟的土地里鉆出來，河邊的柳樹又披上了它那長長的“頭發(fā)”。

春天的天空，湛藍而美麗，雪白的云朵如羊兒般在天空奔跑?；鸺t的太陽就像熱氣球飄蕩在空中。小朋友的風箏高高地掛在天空，有藍的、紅的、綠的，有機器貓、小燕子、喜羊羊，真是讓人眼花繚亂。天空中不時還蕩漾著孩子們的笑聲。

春天的風，很柔軟，它輕輕地、輕輕地撫過你的臉頰，像媽媽的手讓人無比溫暖。

春天的綿綿細雨，從天空中落下，滴答滴答，它落在了屋頂上；滴答滴答，它落在了人們的花傘上；滴答滴答，哦，它落進了大地媽媽的懷抱里。

春天的天干凈；春天的風溫暖；春天的雨滋潤，我愛春天！

溫暖的春天作文【篇12】

春天，是萬物復蘇的季節(jié)，春天，是一切生物開始迅速生長的季節(jié)。在春天，所有東西會飛速的開始生長，轉(zhuǎn)眼間冬天便不復存在。

在春天，小草解凍了。原本凍起來的小河不復存在，小魚們開心了，一個一個都醒過來了，它們在小河里面活蹦亂跳，小蝦在清澈的河水里面也來回游動。小河流淌的速度越來越快了，很快也回復了原先速度，變得更加清澈了。

在春天，樹木發(fā)芽了。隨著春天的到來，樹木一點一點地開始長出小葉子，那青翠勁，好像一夜之間，就變了一個樣子似的。還沒等多久，就早已經(jīng)枝繁葉茂了，小鳥們嘰嘰喳喳地飛來，抓緊來這里搭窩筑巢了，開心地不得了。

在春天，動物蘇醒了。那一個個小動物，都從自己冬眠的出所里走出來。你看那笨拙的熊，伸完懶腰后從洞中慢慢的爬出來，一不小心，把頭在樹洞上面碰了一下，疼的不禁嗷嗷直叫，結(jié)果驚動了整個森林，把動物都吵醒了。

在春天，植物發(fā)芽了。你看那小草，經(jīng)過一冬天的嚴寒，不但沒有死去，還“野火燒不盡，春風吹又生”變得更加旺盛，羊兒開始津津有味地啃起了小草。而花兒把整個草原裝點得更加美麗、更加可愛，變成了一幅美麗的油畫。

在春天，學生上學了。放完這一整個寒假之后，所有的小學生、中學生、高中生都鼓足了精神，來到個把月不見的學校里，開始了一個新學期的學習生涯。新的知識，是充實大腦最好的一個途徑了。新知識讓我們更加有文化了。

這就是生機勃勃的春天，春天不僅只有這幾種東西，而更多美好的事物還是需要等待你們用善于觀察的眼睛來發(fā)現(xiàn)它、感受它。春天會讓人心曠神怡，“一年之計在于春”讓我們抓住春天，做覺得有意義的事吧!

溫暖的春天作文【篇13】

人們總說“誰言寸草心，報得三春暉”是描寫母親的，可是，我覺得是描寫我的父親。

記得那是一個寒冷的冬天，在冰冷的夜晚，我在看電視，爸爸前來叮囑我：“上床時一定要蓋好被子，晚上也不要踢被子，會著涼的?！?/p>

我洗完腳，上床蓋好被子，睡得正香時，一個高大的身影從門后出現(xiàn)，我迷迷糊糊之間看到，原來是爸爸。我在心里想：爸爸來我臥室干什么？而且這么晚了，怎么還不睡？

爸爸輕輕地走到我的床邊，拿起被子，小心翼翼地蓋在我的身上。爸爸為何那么小心，就是因為不想吵醒我。爸爸邊幫我蓋被子，嘴邊還不時的嘀咕著：“我不是叫她不要踢被子，她怎么還要踢?！卑职衷谖业念^上親了一口，就悄悄地走了。我在爸爸走的那一刻，眼角出現(xiàn)了兩行淚水。為什么我會哭，因為爸爸在來幫我蓋被子的時候，穿的是一件襯衫和一條襯褲，在這么冰冷的房間里，爸爸只穿了這么少的衣服，使我感動，但是正因為感動的力量，爸爸走后，房間里溫暖了許多。

啊！父愛是溫暖的春天。

溫暖的春天作文【篇14】

當春天第一次到來時，它仍然有冬天的影子，早晚都不可避免地冷。

和朋友去操場跑步。一個是通過考試，另一個對身體也有好處。

操場上有很多人，會有幾個空瓶子被丟棄在跑道上。有一個老婦人拖著一個大塑料袋，不時彎腰撿起一個空瓶子并把它放進袋子里，這也很令人滿意。

我手里的一瓶水快用完了，我要走了，畢竟夜風無情，它讓我感到寒冷。

我們走到門口，奶奶正在撿瓶子。在一排燈光下，她彎腰艱難地站了起來。我震驚了，揪住我的心，擰開瓶蓋，對我的朋友說，“等等我?！边呑哌吅韧晔Ｏ碌乃俅螖Q開瓶蓋，遞給老太太：“老太太，這個瓶子是給你的，老太太？”她直到打了幾次電話才反應過來。她拿起瓶子，抬頭看著我，有點茫然。她恢復了常態(tài)，把瓶子放進了包里。一只手放在我的胳膊上，另一只手拍著另一只手的胳膊。用當?shù)氐脑拋碚f，“謝謝”隨著她的微笑傳播開來。她不停地說，“謝謝，把瓶子給我拿來！”我有點不好意思地說“沒關系，只想回家。"她說了一句很長的話“哦，——”，然后又對我說了聲謝謝。"

我們站在燈光下，像奶奶和孫女一樣。黃光照在她的臉上，照亮了歲月在她臉上留下的痕跡，她眼中的微淚，她可愛而親切的微笑，以及周圍空氣中的溫暖氣氛。

我把一片好心放進瓶子，祖母收到了。我認為她的心也應該是溫暖的。當她對我微笑并向我道謝時，她心底的溫暖從眼角溜走，滲入我的心臟，彌漫在周圍的空氣中。不管風有多冷，我總是喜歡溫暖的感覺。

春天是鳥、花和陽光的季節(jié)。給你的心一些溫暖不是更好嗎？

寫春游的作文

寫作是抽象思維和文字表達的完美結(jié)合，通過作文可以深刻感受到作者的思想深度，也能激發(fā)我們對抽象問題的思考和探索。優(yōu)秀的作文能引起讀者的贊嘆和稱贊。本文為您提供了關于“寫春游的作文”的詳細內(nèi)容，以上建議僅供參考，請具體情況具體分析！

寫春游的作文【篇1】

今天是木曜日，春景春色明媚，風和日麗，恰是遠足的好時機，所以我校舉行了春游流動。

我們一大早就來到學校，8點的時候我們出發(fā)了。到了金星農(nóng)張，我們興奮的下了車。我們聽老師說………。我們?nèi)ネ媪?，玩?1：20.11：20恰是吃午飯的時候。我們集合在一起老師說：這次我們要自己動手做午飯吃。我們很興奮。食品是由金星農(nóng)張那邊提供的。我們來到他們指定的地方。我們很興奮的分成4小組。每小組有7個人我們很快就分好共了。2個人拿柴，1個人搞雞蛋，1個人預備切東西，1個人預備炒菜，1個人洗菜，1個人洗碗。我們開始動手了，我把窩洗一遍，把油放進窩里，然后把1位同學切好的青菜放進窩里炒了一下子，我把鹽放到菜上再炒一下。ok搞定了。我們的第一道菜搞定了。我們很興奮。我把窩再清洗一遍。然后又把油放進窩里，再把另一個同學切好的西紅柿放進窩里，炒了一下。又把另一個同學搞好的雞蛋放進窩里和西紅柿和弄和弄，再炒一下。又搞定了第二道菜。我把窩再清洗一遍，把三位同學搞好東西一起放進窩里，豬肉.火腿腸.雞蛋。先把豬肉炒好然后把火腿腸放進去，。炒了一下子。大功告成。我們的老師來了，老師看見我們炒的菜。說：“我來嘗嘗好不好吃”，老師吃了幾根青菜，說:“還可以”。聽到老師說的這句話，我們很興奮。我又讓幾個同學去打飯。他們回來了，端著香噴噴的米飯。我們興奮的吃起我們自己親手勞動所得來的成果。菜都給我們吃光了，我們休息一下子。有去玩了。到了2：45的時候，我們來到大門集合。興奮的離開了金星農(nóng)張回到了學校。

寫春游的作文【篇2】

來到木蘭山腳下，我仰起頭一看，呀！好高?。≌綒鈩莅蹴?，十分雄偉壯觀。

我們汽車沿著彎延曲折盤山公路向山頂行進。一路上，我們往山下看，田地、樹林、汽車和房屋變得越來越小，連山腳下小河也變成了一條彎彎曲曲帶子。一陣陣槐花清香從車窗外飄來，令人神清氣爽。汽車急轉(zhuǎn)彎時候，向窗外望去，仿佛自己懸浮在空中，此時，我心都提到了嗓子眼，大氣都不敢出。

終于到達了目地--木蘭山風景游覽點。經(jīng)過非常長一段臺階，來到了“唐木蘭將軍坊”。大家都非常熟悉花木蘭吧，據(jù)說她出生在黃郡西陵，也就是木蘭山所在地--黃陂。為了替父從軍，她女扮男裝，奔赴殺場，英勇殺敵，屢立戰(zhàn)功，被提拔為將軍。她英名代代相傳。

參觀過“唐木蘭將軍坊”后，我們又來到一間屋子，到了陽臺后，我們才知道這里原來是觀賞木蘭山景觀光臺，這個陽臺其實是支在懸崖峭壁上，向遠望去，整個木蘭山盡收眼底。草木郁郁蔥蔥，幾處黃色琉璃瓦在陽光下閃閃發(fā)光。

順著羊腸小道，通過一座座山寨，繞過一片片林子，終于來到了我們向往金頂。金頂四周被一米多高圍墻圍著，我踮起腳，伸長了脖子，極力想一睹圍墻外美麗風光。一邊，河水穿過黃橙橙油菜地，綠油油麥田，紅艷艷桃林，恰似一幅色彩斑瀾圖畫，宛如詩境，美不勝收。另一邊，群山綿延起伏，怪石林立，山勢十分險峻。

此時，我腿已經(jīng)非常乏了，但是一陣山風吹來，我頓時覺得精神頭兒特足，繼續(xù)向下一個目地前進著。

我們來到了名為“舍身巖”一個怪石旁邊，這塊巨石幾乎有一半懸在峭壁之上，一塊小石頭從這掉下去都會摔得粉碎，膽大人們都聚集在這兒，為是站在石頭尖上留下一張倩影。因為后面風景非常優(yōu)美，而且還可以將后面棋子石攝入鏡頭。我因心里實在害怕而沒敢親身體驗，留下一大遺憾。

太陽慚慚西下，時間不允許我飽覽大山在夕陽中身姿。我們依依不舍地離開了木蘭山，再見了，木蘭山。

寫春游的作文【篇3】

春天又到了，天色徐徐變溫暖了，我們?nèi)乙黄鹑ゴ河巍?/p>

春游前，我們先把好吃的、好玩的、好用的都收拾好。我預備的用品是：昆蟲盒，我要用它來觀察昆蟲；照相機，我要用它來給我們拍照；還有帳篷，用來在外過夜。東西都預備好了后，爸爸開車帶著我們一家去森林。

到了那里，我們看到了森林里開滿了各種各樣的花。有黃色的迎春花、粉紅色的桃花、金黃色的油菜花、紅色的玫瑰花……都披發(fā)發(fā)著濃濃的香味。除了一大片一大片的小花，我們還看到了嫩綠的小草，高大的樹木……到了中午，我們開始野餐了。我們拿出豐盛的食品，有三明治、飲料、水、面包，蘋果、葡萄……我們一家把這些吃的`都吃完了。吃完后，我們一家正預備把那些掉到草坪里面的面包渣收拾起來，一群螞蟻爬了過來，螞蟻們把那些殘渣全都搬到它們的洞里去了。

這次春游我最喜歡的是和爸爸媽媽一起挖野菜。一開始，我拿著小鏟子用力地挖，可是怎么也挖不動。我自言自語地說：“這個野菜怎么用力挖也挖不動呀？”我不死心，繼承挖，哪知一下用力過猛，把臉嘣的全是泥了，爸爸媽媽都冷笑我。媽媽看不下去了，說：“讓我來教教你吧?！蔽揖碗S著媽媽學，過了一會兒，我終于學會了，而且挖了好多野菜呢！看著一籃子的野菜，我就想：回家后可以做給爸爸媽媽吃，讓他們試試我的手藝。我們玩到了下戰(zhàn)書，該回家了。我拿出照相機，我們一家拍了一張照片留作紀念。

春游真有趣，我喜歡春游。

寫春游的作文【篇4】

怎樣知道春天來了呢?那就是花開了，草綠了，燕子飛回來了，這一切都告訴我們春天來了!在這細雨綿綿的季節(jié)，我們踏著春天的腳步，展開了我們盼望已久的春游活動。

汽車快樂的奔馳在馬路上，車內(nèi)更是熱鬧非凡。我們一會兒唱歌，一會兒講笑話，一會兒猜謎語……不知不覺便來到了我們的第一個目的地——淇澳島白石街。這是一條歷史悠久的老街，是愛國主義教育基地。它總長米。我們中國工人運動偉大先驅(qū)蘇兆征的故居就坐落在白石街內(nèi)。在這短短的幾十分鐘里，我們還參觀了古炮臺遺址，蘇兆征塑像，蘇兆征故居……革命前輩們的'愛國精神早已深深地印在了我的腦海里。我要好好學習，長大后像蘇兆征爺爺一樣，為祖國做出偉大的貢獻。

又是一段路程，我們便來到了刺激又好玩的金蘋果樂園。我們一進門，迎面便是一座白色花崗巖精心雕塑的百龜宴。它重60噸，傳說此乃龍王九子，龍頭龜身蛇尾，背負九十九只神態(tài)各異的小龜，龍龜昂首，口含佛珠，周游波濤大海。雕像栩栩如生，神態(tài)安詳，像是在為我們祝福平安健康吧!

在老師的一聲令下，我們便開始分組活動了，我們首先來到了“鬼屋”。一聽“鬼屋”這名，就使人膽戰(zhàn)心驚?！岸牉樘?，眼見為實”還是進去看個究竟吧!一進門，屋里黑漆漆的，什么也看不見。我們挨著墻壁一步一步艱難地走著。突然，一個滿身鮮血，眼睛發(fā)綠，披頭散發(fā)的“人”出現(xiàn)在面前，嚇了我一大跳。仔細一看，原來是個假人，真是虛驚一場，但那假人偶爾發(fā)出的一兩聲慘叫聲，還是使同學們的尖叫聲響徹了整間屋子，令人毛骨悚然。最終，同學們互相鼓勵，團結(jié)一致，終于走出了鬼屋。此時，我摸了摸頭，全是冷汗。真是個名副其實的鬼屋啊!

為了放松緊張的心情，我們隨后騎了雙人單車。這看似簡單，騎起來卻異常困難。它真正考驗的是兩個人的默契。要是你一個人往前踩，一個向后踏，那可就會摔跤了。

緊接著，我們又去了“歡樂小舞臺”。臺上艷麗的服飾，歡快的舞步，發(fā)自心靈的音樂，掀起陣陣歡樂之風，感染著我們每位游客，心情也不由得輕快起來。最后，在主持人的邀請下，我們游客也跟著一起跳了竹竿舞，好開心。

快樂的時間總是短暫的，臨走時，樂園里的鴿子正在展翅飛翔，像是給我們送別吧。我向它們揮了揮手，快樂地走出了樂園。

我愛春游，春游是對春天美好時光的留念，是對旅游的快樂感悟。

寫春游的作文【篇5】

4月30日，也就是我們?nèi)ゴ河蔚?那一天，我無比激動。壓制不住想立即去春游的那種心情。

早上，我早早背著我的小背包去了七喜店，買了些東西，就回學校了。在學校待著出發(fā)。

終于，我們出發(fā)了，在路上，良多同學都在吃東西，他們說說笑笑，搞得車上變成了“菜市場”，我們坐了大約半個多小時的車，聞聲有同學說剛才路上有人被車撞了，頭流了良多血，我問了一下，后來也沒多大在意。

坐了大概50多分鐘的車，我們終于到了。進了門，后來，有幾個同學不默寫，被方老師抓住了，還要隨著方老師做一個多小時的“保鏢”。我們終于自由了，各玩各的，各找各的伙伴去玩，我隨著一些同學幾乎一直在一個地方玩，根本沒去其他地方玩，我們在那玩“水上冒險”，還看見有幾個七班的同學玩最難玩的吊環(huán)而掉進了水里，全身濕透。我們沒管就去玩了我們也玩了良多“冒險關卡”，我不小心從“泰山木板跳”上掉了下來，那感覺，哎，甭提了。

后來我們遇見了三位同學，就一起“吃大餐”了，吃完還不收拾，垃圾全部扔在那，人都跑了。過了不久，我們又得知小梁同道的手機掉水里了，我們碰見了他，七嘴八舌地問著到底怎么了。

問完后，我們又去重新玩了一遍“冒險關卡”，接著就坐在那等待著集合。

春游就這樣結(jié)束了，不外我們更期待著下次去哪里春游，真但愿是長隆歡樂世界啊！

寫春游的作文【篇6】

星期一早上八點我門城南小學一到三年的同學坐車去番禺春游,這一天,天氣灰蒙蒙的,有時下幾滴雨,一路的春色讓我想到識字一課文里描寫春天的幾個詞語:春回大地、萬物復蘇、春暖花開、柳綠花紅、百鳥爭鳴。大約十點，我們終于到了春游的地方。有一位老師對我們說：“這里是美森歡樂園，現(xiàn)在跟著你們的哥哥去自由活動吧?！蔽覀兛偣餐媪似叽危谝淮问峭媪孙w機大炮，第二次是玩了110車，第三次是玩了碰碰車，第四次是玩了自由車，第五次是走迷宮，第六次是玩釣魚，第七次是進鬼屋，其中我最喜歡的活動有三種，第一種是玩碰碰車，因為你碰我，我碰你，而且大家碰在一起就更加好玩了；第二種是玩自由車，因為那條路很小，老是撞來撞去的，很好玩；第三種是玩釣魚，因為釣到了一條魚，我就會很開心。

大約下午三點，我們離開美森歡樂園，四點半回到了學校，這次的春游真讓人難忘。

寫春游的作文【篇7】

陽春三月，陽光燦爛，一天，和煦的春風把我們送到了仙巖風景區(qū)。

首先，我們沿著山路，拾級而上來到了梅雨潭。梅雨潭的水色如翡翠，瀑流從上沖下時，一朵朵白梅似的水花隨風飄落，使人心曠神怡。站在梅雨潭邊，舉目望去，梅雨瀑的美景盡收眼底。在梅雨瀑對面，一塊凸起的巖石上有一座梅雨亭，坐在亭邊，不必仰頭，便可見梅雨瀑的全體。在梅雨瀑的右邊，有一座被水勾勒出的觀音打坐像，她看上去是那么的慈祥、平靜。導游叔叔告訴我們：梅雨瀑千變?nèi)f化，在書法家的眼里，它猶如一個人字;在游客的眼里，它好像一條整齊而平滑的布;在朱自清的眼里，它好似一位亭亭玉立的少女

離開梅雨潭，我們穿過竹林來到了龍須潭。龍須潭清澈見底，那的水冷如雪。一陣微風拂過，那瀑布猶如兩條龍須在空中翩翩起舞。據(jù)說，從前有位威風凜凜的將軍，名叫木蘭。他為民除害，將一條小惡龍鎖在了龍須潭里，小惡龍無法動彈，只能日夜搖擺著那長長的龍須。也許現(xiàn)在這美麗的龍須潭就是那條小惡龍知錯悔改變成的。多么動人的傳說故事啊，讓美麗的仙巖山水又增添了幾分神秘。

最后，我們來到了雷響潭。雷響潭正上方有一座鐵橋，站在鐵橋上，往下俯視，雷響潭水深數(shù)丈，潭面水平如鏡，給人一種搖搖欲墜的感覺。一進雷響潭，一股寒氣突然襲來，使人十分涼爽，這時，語文老師給我們講了一個動聽的傳說故事。據(jù)說雷響潭潭底有一只金水牛，價值連城，抓住了它，可以發(fā)大財，甚至有可能成為億萬富翁。這時。不少男同學撿起小石子拼命地往潭里扔，好像想把金水牛趕出來。當小石子掉入水中，一陣陣震耳欲聾的聲音響起，可能是他們把正在做美夢的金水牛吵醒而發(fā)出的吼叫聲吧!

夕陽西下，我們依依不舍得離開了仙巖風景區(qū)，一路上，我們還在細細回味。

寫春游的作文【篇8】

星期五，老師帶著同學們到公園去春游。公園里，大地鋪上了碧綠的地毯；桃花開了，遠遠望去，像一片火紅的朝霞；柳樹綠了，柳枝細細的，風一吹，好象在跳優(yōu)美的舞曲；花壇里的花開了，五顏六色的，可美啦！ 有的同學在綠茵茵的草地上唱歌，小紅拉琴，小剛指揮，大家唱起了《春天在哪里》的歌；有的小朋友坐在軟綿綿的草地上畫畫，用畫筆畫下了春天的美景；有的小朋友在老師的帶領下在清清的河里自由自在地劃船；還有的在爬假山，一邊爬，一邊叫“沖啊。”

這次春游真愉快，同學們下次還想去！

我們期盼已久的春游終于來到了，我們高興極了，臉上都洋溢著開心的微笑，好似花兒一樣。

今天天公爺爺也作美，非常晴朗涼爽。春風在向我們招手、春光在向我們微笑。我們走進了鹽瀆公園。先去了八橋小趣，來到了繩索橋，我和幾個膽大的同學一溜煙地跑了過去，還有幾個同學不敢過，劉老師帶著她們往前走，走得很慢，已到對岸的同學們像小喇叭似的在呼喊：“劉老師加油！高穎加油……”在老師的帶領下，在我們的鼓勵下，她們終于戰(zhàn)勝了恐懼，通過了繩索橋，臉上都是勝利的微笑。接著我們又開始玩有趣的蹦蹦橋，有個同學不敢走，把一只腳伸進去了，又縮回來，一次、兩次、三次……周圍的同學一直激勵著他，?。∷K于勇敢地邁出了腳步，走了過來。我想，此時此刻他應該是非常開心的，因為他超載了自我！

我最喜歡玩的是五環(huán)橋了，這個項目不僅僅我喜歡，還有很多同學也喜歡玩，因為它難度最大，最具有挑戰(zhàn)性。我排了很長時間的隊，終于輪到我了，我雙手牢牢地抓住橫梁，小心翼翼地爬上去，每走出一步，我都很激動，很興奮，距終點越來越近了！有的同學是第一次爬，當我們都勇敢地到達終點時，老師夸我們都是班級的小勇士。我們都高興地笑著，是多么地自豪??！

我覺得這次春游是很有意義，既讓我們親近了大自然，又增進了我們師生之間的情誼，這也是我們第一次和劉老師一起春游，我很興奮，真期待明年的春游早日到來！

今天在新奧學校老師的帶領下，同學們徒步到體育館和人民公園春游！

不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，草兒綠了，花兒開了，柳樹發(fā)芽了，不時還聽到小鳥的“喳喳”聲。這不禁讓我想起了朱自清的《春》早春的體育館里空氣可真好呀！穿過體育館來到人民公園，我家里這兒這么近，還從未曾在白天仔細的觀賞一下春天的人們公園?？矗±婊ê吞一ɡ线h就映入我們的眼簾，還有一些不知名的小花小草在爭相比美。湖水早就化凍了，在微風的吹拂下也不安分的蕩起波紋，沙灘上的細沙借著春風的勁，也來騷擾我們的眼睛。??！公園里實在太美了！

在老師的帶領下，同學們一起在人工湖南邊，小橋東邊的空地上做起了游戲。首先老師給我們分好組，然后讓我們起一個關于春天的組名，我們叫“春意盎然”組。就像這春意濃郁的人們公園一樣，到處充滿著生機。游戲開始了，第一次是雙腿夾氣球來回跳，結(jié)果我們得了倒數(shù)第一。第二次雙人并排，挑著氣球跑，這一次我們齊心協(xié)力奪得了第一名……

在快樂的游戲中，我們的身影漸漸的短了，原來，中午悄悄地來到了，我們只好戀戀不舍的離開了人民公園。

記得我第一次到少年宮學武術的時候，才上幼兒園大班，當我第一次走進武術班的大門時，看到眼前很多陌生的小朋友，心里有說不出的害怕，緊拉著媽媽的手不放。這時，董老師走過來說：“瀟逸是最棒的！”聽了這句話，我果真不害怕了，跟著老師走進了練功廳。

從此，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒，我都堅持練習。每當我碰到困難不想練時，“瀟逸是最棒的！”這句話就在我耳旁響起，于是我咬牙一直堅持下來。

我現(xiàn)在是二年級的小學生了，練武已有三年，在這三年里，我在武術方面獲得了不小的成績，這雖與我自己的努力和爸爸、媽媽的幫助分不開，但最重要的就是董老師的“瀟逸是最棒的！”這句話時時鼓勵著我，激勵我前進。一分辛勞，一分收獲，六歲時我就首次在國際大酒店為日本友人表演了中華武術，讓日本人大吃一驚。接著的表演一次接著一次，最令我自豪的是，今年我囊括了紹興市武術比賽丁組全部三個第一。告訴你們一個最新消息，最近在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中，我得了一塊金牌呢！你們說，我棒不棒？！

是的，我是最棒的，無論現(xiàn)在，還是將來！

今天，我們?nèi)Ｍ瑢W要去景洲樂園度過一個愉快的春游。早上，同學們帶著好吃的，準備出發(fā)。

我們來到景洲樂園的門口，有一個卡通人物來迎接我們。我們一起牽著手，快樂的前進。大家都看到了那里的山清水秀的.風景，我也不例外，我也是第一次來到這么美麗的地方。我們曬著炎熱的太陽，去看動物的表演。那里有老虎、獅子，還有豹子……給大家表演精彩的才藝。大家來到“蝴蝶樂園”里，里面都是真的蝴蝶，可愛極了。我還是第一次摸到了真正的蝴蝶，感覺很好。我們在“蝴蝶樂園”里面還看到了五顏六色的蟲蛹，我也是第一次看到的。后來，大家又來到了一個大舞臺前，在這里表演了一個民族文化的歌舞。看完表演，我們在舞臺對面的椅子上吃午餐。大家都毫不猶豫的吃起來，而且是大口大口的。我們還去了很多景點，給我留下了深刻的印象。

我面對著那么多的第一次，都充滿了好奇。我想：要是下次再來這里春游的話，我一定會更開心！

星期二，老師帶同學們到公園去春游。碧藍的天空飄著幾朵白云，陽光顯得格外明亮，照在同學們身上暖洋洋的。小草穿上了一件綠色的新衣服，綠油油的草地上開滿了一朵朵鮮艷的花，五顏六色的花給大地又換上了一件美麗的花衣服。

湖邊的垂柳長滿了嫩綠的小葉，長長的枝條隨著和煦的春風舞動著。

同學們有的在唱歌，在丁丁的指揮下，冬冬拉起了手風琴，明明和利利唱著動聽的歌曲；有的在玩捉迷藏的游戲，你躲我藏，玩得可開心了；有的在草地上畫畫；有的和老師一起在湖里自由自在地劃船；還有的在靜靜地觀賞風景。

你看，老師和同學們都陶醉在這美麗的春天里。

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寫春游的作文【篇9】

前幾天，我報名參加了學校組織的“走出課堂，體現(xiàn)生活”的春游活動。

這天，我們該出發(fā)了，大家都歡呼雀躍、興奮不已。我們穿著整整齊齊的校服，落落大方，就像兄弟姐似的，準備向深圳出發(fā)。在車上，我看見很多美麗的景物，大家時時會發(fā)出造贊嘆的聲音----“太美了！太美了！”一路上，我們唱著歌、玩著游戲，開心極了。

不知不覺，我們來到仙湖植物園，這里可大了，里面種了許多品種的植物。導游姐姐帶著我們參觀鄧小平爺爺1992年親手種的一棵樹，名叫高山榕，這棵樹雖然已經(jīng)很老了，但它長得枝繁葉茂，也很有紀念價值，所以很多人在圍觀。參觀完，我們來到一片青草地，大家都在這里玩耍。有的在跑來跑去，弄得滿頭大汗。有的圍成一個大圈，在玩丟手絹。還有的躲在一旁津津有味地吃零食，生怕給老師發(fā)現(xiàn)。

陽光燦爛的中午到了，我們離開仙湖植物園，這時我們的肚子都餓得咕咕叫，然后便來到飯店吃飯。今天的飯菜挺豐富的，有肉丸，有雞蛋，有豆腐等。吃飽飯后，我們?nèi)ハ乱徽尽Ｑ笫澜纭?/p>

來到海洋世界，我們先去觀看表演，這場表演非常精彩。有幾個男跳水運動員站在高高的平臺上，勇敢地往下跳，并在空中做了幾個動作，再落到水里，哇！好厲害??！我們不約而同地歡呼起來，一陣陣熱烈的掌聲傳出來。我想：他們肯定經(jīng)過長時間的刻苦訓練才有今天的成績，這時我想起在書上讀過一句話“臺上一分鐘，臺下十年功”。接下來是表演水上芭蕾，有幾女孩子隨著動聽的樂曲在水中翩翩起舞，做到各式各樣的動作。她們舞姿十分優(yōu)美，大家都看得入了迷。不一會兒，幾個小丑搖搖擺擺地走出來，他們帶著一些玩意跑上平臺，也要表演高空跳水，我們都覺得很有創(chuàng)意。他們開始表演了，有的騎著搖擺車跳下去，有的騎著彈彈球往下跳，還有的在跳板上彈下去，逗得大家哈哈大笑！我們看著這么精彩的表演，都笑得像綻開的棉花似的——合不攏嘴。主角終于出場了，有海豚和海豹，它們一搖一擺地走上臺，頑皮地和我們打招呼。它們既可愛又聰明，還會做20以內(nèi)的計算。你看，工作人員給它們出了一道5+1=的算式給它做，只見它的尾巴在水里拍了6下，表示得數(shù)是6，它真的會算出得數(shù)呢，真是太棒了！看完表演，我們玩了些機動游戲，特別是坐著火車游覽故事城，沿途我們看到了很多著名的童話故事和寓言故事的木偶，有我讀過的《格林童話》，《安徒生童話故事》等等。

不久，我們就要離開了。臨走前我們照了幾張相作為留念，便依依不舍地上了車，踏上回家的路程。

寫春游的作文【篇10】

老師說要帶我們?nèi)ゾG色學校春游，我高興地跳啦起來。終于等到啦春游那天，我早早就起床啦，洗刷得特別快，催著爸爸早點把我送到學校。

我們乘上車，迎著燦爛的陽光去綠色學校春游嘍。一進綠色學校，我就看見密密麻麻的大樹，還帶著一股股清香撲鼻而來，原來綠色學校里許許多多的花兒開放啦。轉(zhuǎn)眼，老師帶領我們來到啦大棚基地。我們鉆進一個大棚摘草莓。紅紅的草莓躺在地上像一個個紅色的陀螺，草莓里面還嵌著一顆顆黑黑的小籽，咬一口，連汁水都流出來啦，接著，我就挑又大又紅的草莓摘啦一大包帶回家。不久，我們又來到啦捉泥鰍的地方。由于有去年的經(jīng)驗，我知道泥鰍喜歡躲在角落里，于是，我就找啦個角落抓泥鰍。泥鰍還真淘氣，全身滑溜溜的，但它們?nèi)允潜晃易阶±捕鄺l，離開的時候，我看它們可憐，就又把它們放回啦原來的地方。

我們還玩啦良多有趣的項目，吃啦好多好吃的食物。不知不覺就到啦下戰(zhàn)書，老師帶領我們離開啦綠色學校，真但愿能在綠色學校多呆一會兒。

春天的溫暖作文14篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文是內(nèi)心交流的一種方式，一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。如何讓自己的作文在眾多人中亮點紛呈呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的春天的溫暖作文14篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

春天的溫暖作文 篇1

溫暖的春天，春一步步接近們?？此{藍的天上白云朵朵，太陽照上身上暖暖的。你的心，是否也會開始覺得溫暖？在這個溫暖的季節(jié)里，給牽掛的他（她）一句溫暖的祝福吧。即使是一條短信，一個電話。讓他（她）明白你的關心和祝福。開始吧，現(xiàn)在馬上到鮮花工坊挑一束最美麗的鮮花。并且把滿滿的心意用小紙條貼在花語墻上。送給他（她）的同時寫下你的祝福，讓的關心和語言溫暖他（她）。

祝福我們的朋友能學業(yè)有成、幸福美滿。祝福們的好友能天天開心、笑口常開。

祝福們的親友能身體健康、萬事如意。平時，那些體貼、關心的話不好意思說出口嗎？來吧，行動吧。

把所有想說的話全部說出來吧。

春天的溫暖作文 篇2

依然清楚地記得，上個學期我的數(shù)學成績下滑了很多。媽媽急得直跺腳，下定決心一定要把我的數(shù)學教好。

晚上，我把做好的題目拿給媽媽看，媽媽皺著眉頭，很不高興，顯然——我錯了很多很多題！媽媽頭也不抬，叫我拿著椅子坐過來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐下，十分緊張。媽媽看著我，眼睛紅紅的，我更加擔心了。媽媽平靜地說：“這道題目做錯了，不能直接除，可以先……”看著媽媽不但沒有生我的氣，反而這樣耐心地教我題目，我不禁眼眶濕潤了?？吹綃寢屆刻焱现v的身體上班、下班，晚上還要生氣，一遍遍地教我答題……媽媽真的好辛苦！

母愛是人間最美好的情感。她像天邊一道美麗的彩虹，像春天拂過的溫暖春風，像給人間帶來福音的小天使，像雨后早晨綠葉上的一滴露珠……讓我們在母愛的陪伴下，自信地、坦然地走在人生的漫漫長路上吧！

春天的溫暖作文 篇3

暖和的春天來了，小燕子也成群結(jié)隊的往南飛……

春天的春景春色，春雨，春花，春樹，春水，讓每個人著迷。但給我印象最深的，是春天的天空和那哺育了萬物生靈的春雨。

臘盡春回，抬頭放眼望去，天穹湛湛，天空像一副絲絨。起風了，羽毛似的白云隨風漂浮著，好象大海中浮動的白帆；過了一會，風越刮越淺。輕風怎么搬不動這看似如斯輕的棉花糖？他們一動不動的懸在天空；天上偶爾飛過幾只燕子，顯得分外盎然。

春天的陽光讓人愜意，使人暖和。能讓人整理生一種親切。正所謂“日暖風清”也許就是說春天這暖洋洋的天色和清爽心怡的東風吧！

春雨更是令人陶醉不已。它不象夏天的雨，有著來的粗獷，去的豪爽的美；也不象秋雨那樣有著時大時小，亂人情緋的美。春雨有著自己唯一無二的錦繡。雨絲細如牛毛，大時密如罩著輕紗，小時尤如那晶瑩的一根根水晶線繩蕩漾在空中。飄飄灑灑、朦朦朧朧，既輕又細，給人以視覺、觸覺的享受。這是春雨獨占的柔柔的美。

有了這些前提，植物可就絕不拘束的放任生長了！樹芽兒向上用力的向上鉆，探出一個個小腦袋享受這春天的陽光和輕風?；▋?，草兒，把春天的角角落落都給重新“粉刷”了一遍，使得春天的錦繡天衣無縫了。紅的、黃的、白的、紫的、藍的……各種各樣的鮮花爭奇斗艷，是春天的一大景觀。

暖和的春天融化了小河，暖和的春天帶來了生氣希望，暖和的春天帶來了但愿……

春天的溫暖作文 篇4

寒冷的冬天暫時離開了，盼望已久的春天終于來到了！

寒冷的風已被溫暖的風取代，街邊的灌木叢從深綠變?yōu)槟劬G了，冰面也融化了，這一切都表明——春天來了！

抬起頭仰望天空，可以看到許多各式各樣的風箏，五彩繽紛的，很漂亮，可以看出都是些小孩子放的，因為……好吧，告訴你，都是一些卡通圖案！這些風箏，就像給蔚藍的天空披上了彩色紗衣，春天，充滿了活力。

除了這，還有更好玩的呢！俗話說“春雨貴如油”，烏云密布了幾天，終于等到了一場雨。盼望已久的春雨！貴如油的春雨！在這蒙蒙細雨下，我們愉快的玩耍，快活極了！

春天。沒有冬天的寒冷，沒有夏天的炎熱，正是耕種的季節(jié)，不是有句諺語“清明前后，種瓜點豆”嘛，現(xiàn)在，農(nóng)民們都開始了耕作，我相信，很快，種下的種子就會長大，長成幼苗，然后……而我呢，也會像這種子一樣，慢慢的長大……

喜歡春天，喜歡春雨，喜歡……喜歡春天的一切。

春天的溫暖作文 篇5

春天是百花盛開的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，是一個熱鬧非凡的季節(jié)，還是一個令我快樂的季節(jié)。

春天的太陽十分溫暖。太陽公公可勤勞了，它提著公文包，早早的來上班了。它那紅紅的臉露出了甜甜的微笑，戴著一副墨鏡酷酷的。它工作的時候很悠閑，還喝著百事可樂。它把溫暖的陽光灑向大地，大地萬物都被太陽的陽光叫醒了。小朋友們脫下了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的襯衫，到操場上盡情地玩耍，太陽開心地說：“小朋友們，要多運動噢！這樣身體才會健康?！?/p>

春天一片生機勃勃的景象。小草們在泥土里待不往了，迫不及待地沖出了泥土，探出了小腦袋，看到了外面的世界。小草們穿上了嫩綠的衣服，見到陽光的小草開心地說：“我們要天天曬太陽，這樣身體才能長得棒棒的?！被▓@里百花齊放，爭奇斗艷，真熱鬧。它們要為什么事情爭奇斗艷呢？原來它們正在舉行一年一度的比美大賽，誰長得最漂亮，誰就能穿上五彩裙，成為天下第一美花兒。它們一個比一個漂亮，就在這時，一個又高又美的花兒出現(xiàn)在花兒們的中間，于是主持人就把這位又高又美的花兒選定為天下第一美花，穿上了五彩裙。其他的花一臉憤怒的表情說：“我才是最美的花！”

春天熱鬧極了！“嘰嘰喳喳”小鳥們站在枝頭上歡快地唱歌，“呱呱呱”小青蛙也出來為小鳥們伴奏。小朋友們在操場開心地踢著足球，滿頭大汗，還有一些小朋友在草地上放風箏?！肮?。”真熱鬧?。?/p>

我喜愛這美麗的春天，他給我們帶來了溫暖，我們要珍惜這溫暖的春天。

春天的溫暖作文 篇6

四季中的冬天不像春天那么溫暖，也不像秋天那么涼爽，更不像夏天那么炎熱，它是非常寒冷的。

冬天的風“呼呼”的刮了起來，吹在臉上，會感到十分的冷，這種冷不是一般的冷，而是刺骨的寒冷。

冬天的早晨，向遠處望去，柏樹和松樹挺立在地上，其他的樹的葉子多紛紛揚揚的飄落下來，大多數(shù)的花都枯萎了，只有臘梅花還是迎著寒風，傲霜斗雪，還散發(fā)出陣陣芳香。

小動物們都冬眠了，狗熊和青蛙都在冬天之前把自己的肚子填得飽飽的，所以冬天可以不用出來找東西吃了。蛇因為到了冬天會感到很冷，所以，到了冬天，它們就會集體睡在一個洞里面，這就是相互取暖了。動物們冬眠了，就連小老鼠都可以把它們弄來弄去。

冬天，路上的人非常稀少，都躲在屋子里，不出來。在路上的人不是穿上了厚厚的棉衣，帶上了手套和圍巾，就是躲在車子里。

雖然冬天非常寒冷，但是我還是很喜歡它，因為為下雪的時候我和其他的小朋友可以堆雪人、打雪仗等等。

大雪把大地打扮得像一個銀裝素裹的世界。

冬天給大地帶來了無比美麗，給我們帶來無窮的樂趣，我愛冬天。

春天的溫暖作文 篇7

初春，還是一個寒冷的時節(jié)。孤單地走在空蕩的大街上，明白了曾經(jīng)匪夷所思的一個詞――溫馨。

我是在冬天來到這個世界荒涼的世界的，一直偏愛著秋天，厭惡著夏天，唯獨春天，是很模糊的空白。

曾幾何時，我還是個腦袋里只有高興與不高興的白癡，那時在小學過得也不錯，雖然現(xiàn)在只記得在一起稱之為朋友的玩伴和那時認為很厲害的同桌們。這段空白，希望可以有人來填補它，后來，也就真的遇到了。

小透。

屬于春天的女孩，很平凡卻又不平凡。背負著詛咒的家族，每個人都有或多或少的悲哀，因為奇怪的體質(zhì)，不能正常地同類生活。就在透到來的那一天，一切都重新開始了。

寒冷的冬天總會過去，溫暖的春天正在冰層下渴望見到這個世界，它會的，透一直相信著。

“你說，雪化了之后會變成什么？”

“嗯，我認為，會變成春天哦?！?/p>

小透的話溶化了波鳥的心，從此可以生活在溫馨的春天中。

不需要感謝透，因為她是春天的女孩，等待著同樣可以溫暖她的心的人出現(xiàn)。而我也在期待著，屬于我的春天。

春天的溫暖作文 篇8

寒冷的冬天過去了，溫暖的春天到來了，為什么說春天溫暖呢?答案就在下面。

春天是溫暖的，春回大地，溫度上升。小草、小花都開開心心的'破土而出。

春天是溫暖的，樹木抽出嫩芽。小動物們從他們的洞穴里出來，與它們的伙伴玩耍，呼吸新鮮的空氣，感受春天的氣息。人們也都脫掉了厚重的棉襖換上了輕薄的衣服。

為什么春天到了，萬物就蘇醒了呢?答案也在下面。

萬物蘇醒，是因為天氣熱了。那為什么天氣熱了，它們就醒來了呢?那么就讓我們追隨春的腳步來看看吧!

在陽光明媚的春天里，我和爸爸媽媽去植物園，早晨的身后，那里依然是徹骨的寒風。但到了中午，溫度就升高了，身上有了岑岑汗水，花也競相開放了，柳枝也舒展著自己的身體，人們也都出來相聚游玩、踏青、隨著春的音律在翩翩起舞。所以所說，正是溫度的回升，使得萬物復蘇了。

春天多么美好啊，春回大地，一派生機勃勃的景象，我愛春天這神奇般的力量。我愛春天這歡快的舞姿。

春天的溫暖作文 篇9

那一件事，給我留下的感動，是如此綿長深切。

在一個細雨飄灑的溫暖的春天里。一天，我騎著自行車去學校。由于路面滑濕，我漸漸放慢了車速。突然，我看見公路旁有一大群人圍著。我下車，小心翼翼地推著，生怕滑倒。“難道出事了嗎？”我的心開始有點不安。我鎖了自行車，然后擠進人群中，發(fā)現(xiàn)一位老婆婆斜躺在地上，可能是不小心滑倒在地，傷著了骨頭，不能站起來。有位路人打了120電話，但救護車還是沒到，我用可憐的眼光看著老婆婆，才發(fā)現(xiàn)她那右腳摔破了，流血不止。不知怎么的我的心像被人宰一刀一樣，十分的痛。我正想放好自行車去扶一扶婆婆。

這時，從人群中走出一個高大的青年男子。他蹲下身子，用親切的聲音問道：“阿婆，您沒事吧！”婆婆搖了搖頭，她的臉色越來越蒼白。青年男子急了，馬上把自己的襯衫的撕下一角，然后，小心翼翼地為阿婆包扎。接著，他慢慢地扶起婆婆，親切和藹地說：“我背您去醫(yī)院好不好？”婆婆用沙啞而蒼老的聲音說：“謝謝?！焙吞@的青年剛要背起阿婆，另一個男子，也伸出了援助之手，扶住婆婆。他用濃濃的四川口音說：“婆婆，別怕，我來背你?！币贿呌米约旱募埥韼桶⑵拍ê?。他爭不過和藹青年，只好小心翼翼地把阿婆扶上青年的背上?！鞍⑵?，你過了大半輩子了，你最懷念是什么？你的兒孫乖嗎？”他是為了不讓阿婆感到傷口疼痛而盡量轉(zhuǎn)移話題，阿婆果然忘記了疼痛，笑盈盈地問我們這問我們那的?！盁﹦诖蠹易屢蛔?，給阿婆過去，記住別撞到阿婆的傷口??！”人們都很自覺地讓開，給兩位青年過去。和藹青年背著阿婆小心翼翼地走著，生怕阿婆有一點損傷。在一旁的四川男子更是小心扶著婆婆，一邊抹去婆婆臉上的汗水，一邊不停地同阿婆聊著點什么。人們看著他們的身影，直到在大霧中漸漸遠去，遠去……

我一邊騎著自行車，一邊感動地欣賞這里的風景。那是多么美麗的風景??！

從那以后，每當我遇到別人有困難的事，我總會盡自己的能力去做。

春天的溫暖作文 篇10

春天不像夏天小姐那么炎熱，不像秋天名流那么涼爽，不像冬天跳舞家那么嚴寒，她就是一個讓人感到暖和的小精靈，一個來點綴大地、裝扮大地的小女孩。

春天女孩來了！小草兒哥哥脫掉那枯黃的、丟臉的外套，換上碧綠的西裝。千金小花們興奮地抬起它那個錦繡的小腦袋，穿上色彩斑斕的公主裙，在輕風的撫摩下跳起了柔美的芭蕾舞。這個時候，枯黃的草堆變成了一片碧綠的草地，那不起眼的小花叢變成了萬紫千紅的花海。

嗯？以前那光禿禿的桃樹枝呢？豈非消失不見了不成？嘻嘻，它在這兒哩。這光禿禿已經(jīng)抽出了嫩綠的葉芽來，而且有幾朵桃花小姐不管大樹媽媽的奉勸，靜靜地打開花瓣大門，偷偷地看著在個錦繡的世界。一陣微風吹過，可愛的桃花小姐擺動粉紅的裙子，在向你招手，綠葉小男孩也對你嘩啦嘩啦地唱起悅耳的`歌謠。

咦？小河上那些厚厚的冰哩？豈非被可惡的小偷偷走了嗎？呵呵，這不太簡樸了，被太陽公公用金手指點化了吹！小河似乎終于被討厭的冰塊解放了，它嘩啦嘩啦”叮叮咚咚’，唱著歡快地歌曲向目的地奔流而去。

”淅淅瀝瀝““”滴滴答答“”下起了雨來啦！春雨密密的、細細的，時不時還被調(diào)皮的風“送”進小房子里去呢。不外春雨再淘氣，它仍是個好孩子，匡助大地媽媽，用自己的乳汁去潤澤津潤大地媽媽。

雨滴喜歡制造音樂?！暗蔚未鸫稹笔怯甑蚊妹脫肀Щㄓ陚惆l(fā)出的，“叮叮咚咚”是雨滴妹妹親吻屋頂發(fā)出的。叮叮咚咚、淅淅瀝瀝、嘩啦嘩啦、滴滴答答，那么多聲音組合在一起，就是一支悅耳的樂曲。

春天啊，你是生氣希望勃勃的，你是暖和錦繡的。我喜歡你！

春天的溫暖作文 篇11

寒冷的冬姑娘離去了，溫暖的春姑娘悄悄的來臨了。

春天，地上的冰雪融化了；燕子從南方飛回來了；小草從地下鉆出了小腦袋；花兒齊聲向人們問好；柳樹像亭亭玉立的少女在梳理自己的頭發(fā)；小鳥在枝頭嘰喳叫；泉水在石流上叮咚叮咚的流著；春雨沙沙的下著，好像為大樹、小草、花兒、解渴；冰冷的太陽又變溫暖了，照射著花草樹木，讓植物有充足的力量成長；小朋友們在大地上快樂的放風箏。

果園里，桃花綻開了紅彤彤的笑臉，梨花張開了白茫茫的笑臉……田野里，麥苗像跟大地穿了一件綠油油的衣裳。

池塘里，青蛙在荷葉上呱呱叫，小魚在水里自由自在的游來游去。

春天真是一個萬物復蘇的季節(jié)。

春天的溫暖作文 篇12

風悄悄的吹來了，春天的腳步更近了。

春是萬物復蘇的季節(jié)，一場春雨過后，各種生物都漸漸地從睡夢中醒來，看著這新奇的世界。

草地上，早已退去了冬天的枯黃，迎來了一片又一片的嫩綠，那些小草，已經(jīng)慢慢的露出了小小的頭頂，改變著大地。綠油油的草地上，盛開著一叢又一叢的不知名的花，一只只蝴蝶，穿著戶五彩繽紛的花衣，在花叢中飛來飛去，開心的翩翩起舞，野花五顏六色，散發(fā)出淡淡的香氣，使人神清氣爽。遠遠望去，這里簡直就是一片花的海洋，點綴了大地。

小溪也漸漸地融化，水中的魚兒恢復了以往的生機，游來游去，不時的竊竊私語。兩岸邊，花紅柳綠，柳條抽出新芽，那光禿禿的枝干上又有了以往的生機勃勃的景象。風輕輕的拂過，柳條隨風蕩漾。溪水在陽光的照耀下波光粼粼，蕩起一圈圈漣漪。

燕子從南方飛回來了，停在樹梢上，嘰嘰喳喳的叫個不停，仿佛是在迎春。它們不知疲憊的在天空中飛翔，哪里都可以聽到它們的歌聲。

我也喜歡春天，喜歡溫暖明媚的陽光；喜歡在陽光下歡快的玩耍，感受那份喜悅，那份歡樂。在冬后再現(xiàn)活力

春天真的來了，帶來了美麗，帶來了舒暢。

春風吹來，萬物復蘇，大夢同醒，大地再現(xiàn)生機與活力，再次充滿歡笑和喜悅，春天的腳步近了……

春天的溫暖作文 篇13

今天，我乘上了118路公交車，車上人良多，站著的人把原本就狹窄的車廂走道堵得水泄不通，我好不收留易站到了“老弱病殘專座”的旁邊。過了兩站，“老弱病殘專座”上站起一位中年婦女，我立刻坐到了那個座位上。

公交車又行駛了一站后，車上來了一位老奶奶，她一步一晃地走到了我旁邊。我心想：要不要給老奶奶讓座?可車上人這么多，假如站著肯定不愜意，算了吧，那么多人都坐著，他們也沒讓啊。合法這時，我前邊的一位伯伯起身讓了座：“來，阿姨，您坐吧?！崩夏棠踢B聲道謝，微笑著坐到座位上。

我整理時羞愧不已：真該死，猶豫什么?當考慮到自己站著會不好受時，又何曾想到老奶奶一頭白發(fā)了，站著會更難熬難過。我又想起前幾天演的話劇《車廂里的春天》，恰是由于在車廂里人們不中斷讓座，才使得車廂里向春天一般暖和。只有人人懷著一顆關愛他人的心，這個世界才會永遠停留在春天，才會像春天一樣生氣希望勃勃，暖和將灑滿世界每個角落。想到這里，我立刻起身給身旁的伯伯讓座。當伯伯對我說“謝謝”時，我立刻快樂得像小天使一樣。

“匡助他人，快樂自己?！蔽蚁脒@句話說得很有道理，當你扶持著一位殘疾人過馬路時，當你幫一位白叟拎東西時，當你向賣藝人捐募一元錢時，當你主動幫賣報紙的叔叔撿被風刮得披發(fā)落滿地的報紙時……你都會感到快樂。假如人人都能懷有一顆愛心，去關愛他人，并用實際步履來證明，那么整個地球會永遠像春天一樣布滿活力與生氣希望，東風會將這種愛心帶到世界的每個角落去，去暖和每一個人的心田。

春天的溫暖作文 篇14

老師，降溫了，要注意添加衣服。千萬不要生病??！如果沒帶厚衣服，要記得買哦！

老師，今天下雨了呢！你那兒是陰天還是晴天啊。

老師，明天你就要回來了。好激動、好期待！老師，我們等著你！

心下很是納悶：這究竟是哪個懂事兒而又細膩的孩子呢？

學習了半個月，終于回來了。

剛走到辦公室外的院子里，正在教室門口玩的幾個孩子遠遠看見我，便飛一般旋進教室，老師回來啦！老師回來啦！瞬間教室里響起一片歡呼聲。說真的，此時的心里，就像春天剛破冰的溪流，嘩啦啦地一路歡快地流淌。

來到教室，迎接我的是滿教室歡快而熱烈的掌聲，還有那一張張如春天的花園里，正怒放的嬌艷花朵般的笑臉。我沉浸在這片洋溢著熱情的花海里，漸漸淡忘了短信的事。

一晃又到元旦放假了。元旦前一天，我們大家都陸陸續(xù)續(xù)收到了孩子們的蘋果和賀卡。因為我們是住校班，孩子們提前上課，下午四點左右便開始離校了。我正低頭收拾桌面東西，忽然嘀地一聲，有短信進來。拿起來一看：老師，元旦快樂！感謝您給予的媽媽般的溫暖。您那么熱情，那么快樂，那么真誠，那么。呵呵！老師，不知怎么夸您了。反正，我們就是喜歡您！亦驚亦喜的同時，我又情不自禁想起了，前段日子里，那些如春風般溫暖的短信。我下定決心，開學以后一定要查個水落石出，以解心頭的迷惑。

關于春游和春游的作文模板10篇

人們要表達，是可以借助文字來表達，通過寫作文可以培養(yǎng)我們健康的情感，要想入作文的大門，更重要的是多練。怎么樣才能寫出來讓人過目不忘的文章呢？以下由小編為大家精心整理的“關于春游和春游的作文模板10篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于春游和春游的作文(篇1)

今天我們要去春游。早上，同學們都背著鼓鼓的書包來到了學校。上了車，同學們都很興奮，唧唧喳喳地說個不停，像一群快樂的小鳥。

我們將要去的地方是將軍山。老師點完名，我們就出發(fā)了。聽老師說，將軍山是宋代大將軍岳飛抵抗入侵金兵的古戰(zhàn)場，將軍山由此而得名。很快，我們就到了將軍山腳下。一眼望去，將軍山不是很高，春風剛剛給它換上了綠色的.衣裳。山邊有一片片金燦燦的油菜花，送來陣陣清香，令人心曠神儀。我們邁開歡樂的腳步，向山上走去。山上青松挺直，像威武的將軍。翠綠的竹子，似一個個英勇的士兵。路旁粉紅的櫻花綻放出朵朵微笑。池邊低垂觸水的嫩嫩的綠柳輕撫著清澈的水面。春天的將軍山真美呀！

我們已經(jīng)走累了，也有點口渴，老師讓大家停下歇一會兒。我們就坐在草地上吃吃喝喝了起來，大家吃得可開心拉！不一會兒，草地上丟下了很多包裝袋和瓶子。老師見了趕緊說：“同學們，快把垃圾撿起來，不能亂仍，我們要愛護環(huán)境！做個保護環(huán)境的小衛(wèi)士哦！不然，將軍山就不美了。”聽老師一說，大家一起行動起來撿垃圾，大家都想做一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士！

時間過的真快，已經(jīng)到回去的時候了，我們依依不舍的離開了將軍山?；厥淄?，沐浴在夕煙下的將軍山美麗如畫。

這是我的第一次春游，我玩得好開心呦！將軍山！我還要來看你哦。

關于春游和春游的作文(篇2)

4月3日早晨，我們整裝待發(fā)了。上了巴士大約20分鐘左右，就到了云居山。我們不約而同的拿出了小白花，下了車。沈老師在一邊不停地強調(diào)：“面無表情，嚴肅鄭重！”盡管如此，還是有一些同學在嘻嘻哈哈的說話。在上山的路上旁邊都是綠油油的大樹和小草，從遠處看就像一片綠色的海洋。路旁邊的松樹和柏樹顯得生氣勃勃，枝干上的綠葉正在茂盛時期，陽光透過嫩綠的樹葉，樹葉馬上變的透明起來，仿佛那是一塊無瑕的嫩綠色的水晶。草地上還有許多小草，當中最有名的小草就是三葉草。三葉草的葉子呈翠綠色有三片葉子，葉子的形狀是橢圓形的。三葉草的根是長長的，細細的。根的顏色是由綠到白的，像漸變色一樣漂亮。雖然周圍有那么多漂亮的植物但是我還是感覺爬山真的好累啊！=o=

獻完了小白花，走下云居山。我們走著快活的步伐，來到了萬松書院。來到萬松書院下邊，我們就看到了一條橫幅：遠離霧霾天氣，“天然氧吧”萬松書院歡迎你！我看了之后好興奮！因為氧吧是指一個地方空氣很清新，地方很陰涼。還是天然的那么檔次更高啦！走進去果然十分涼爽但是太陽實在是太毒辣了，連氧吧也低不值了。到了吃中飯的地方給人的感覺好涼爽啊，周圍都是大樹。這地方真像一個大廣場，要是80個或100個人在這兒做個操一定不感覺擁擠。

轉(zhuǎn)眼間，回學校的時間到了。我們一個個戀戀不舍，再看了一眼“天然氧吧”萬松書院。我心里暗暗的想：再見了云居山，再見了天然氧吧！

關于春游和春游的作文(篇3)

冬爺爺披著雪花慢悠悠地離開了，春姑娘邁著輕快的腳步走來了。在3月5日，正逢驚蟄，我們小隊相約在植物園來尋找春天的足跡。

春天的植物園正如作家朱自清筆下寫的：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼；又如詩人孟浩然所說：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。這次在植物園，我們的'活動分為了四個板塊。

活動一：認植物。大家東奔西走，不愿放過任何一種花草樹木的介紹，最后在本子上記錄下上百種的植物名稱，簡直讓人大開眼界！

活動二：采集標本。我們收集到迎春花、山茶花、玉蘭花的花瓣，四葉草、垂柳枝……在這么多的標本中，我對一片法國梧桐樹的枯葉印象深刻，它仿佛是冬爺爺給我們留下的送別禮呢！

活動三：玩游戲。我們相聚在兒童探索園的迷宮中玩了一場熱鬧的捉迷藏，之后大家一起分享了冰糖葫蘆和美食?；顒铀模簠⒂^大溫室，我們置身于熱帶雨林和沙生植物區(qū)，看到了各種奇花異草。我最喜歡

這次活動中，我們增長了對大自然的植物認識，既感受到一年之計在于春，也提高了團隊協(xié)作能力，增進了友誼。

關于春游和春游的作文(篇4)

春天是我最喜歡的季節(jié)，在這個草長鶯飛花紅柳綠的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的春游。這次春游的目的地是“歡樂谷”，可我沒去。

因為在這美好的季節(jié)里我不能把時間浪費在游樂設施上，所以我和幾個沒去的小伙伴自己搞了一次小春游，我們的春游目一大早在大人的帶領下來到了磨山，來到這個被陽光沐浴著、被春風撫摸著、被大地滋潤著的美好環(huán)境中。先找到一塊綠茵茵的草地搭好了帳篷，接著我們孩子們就投入到大自然的懷抱中去了。在“綠地毯”上打著羽毛球、放著風箏、趴在地上捉著各種小蟲、欣賞著花草樹木?？粗焐掀〉娘L箏飛向遠方，把我們美好的夢想也跟著帶去了遠方·。我們沉靜在大自然的喜悅中，不過這不是我最開心的，最開心的是我為大自然“播種”在磨山的一個小角落里我們發(fā)現(xiàn)了一大片白茫?！捌压⒘帧?，那一株株小小的蒲公英在陽光的照射下發(fā)射著七彩的光輝。我輕輕的來到一顆蒲公英旁，慢慢的蹲下身子，輕手摘下一朵拿在手中觀察著。發(fā)現(xiàn)蒲公英一個個黑黑的種子上都背著一把把小小的“降落傘”呢！而這些“降落傘”都是倒掛在蒲公英身上的。我輕輕的對著風的方向一吹，那一把吧倒掛的“降落傘”立刻從我手中的“發(fā)射器”飛了出去，變成了無數(shù)把飄向遠方，飛到各個角落安家落葉去了?？粗@一個個小精靈們帶著我的理想飛向了五湖四海，它們就是來年的希望，每個“降落傘”落腳的地方，明年又是一片美麗的蒲公英園

我們幾個小伙伴們在這一大片蒲公英園里盡情的播撒著我們的理想，為春天撒下了無限的希望和愛。這次春游讓我真正體會到了春天的樂趣，也讓我播撒了理想的種子。而這些理想會生根發(fā)芽，所以我喜歡這次難忘的春游。

關于春游和春游的作文(篇5)

這周星期四，分部全體師生到東山春游。你瞧，老天爺見我們一張張可愛的笑臉也禁不住笑了起來，春光明媚的好天氣伴隨我們上了車。在公交車上男生表現(xiàn)出了紳士風度，李老師露出了會心的微笑。

到第一站——鐘鼓樓，鐘鼓樓矗立在山邊上，看上去雄偉壯觀，古香古色。我們一個個高興地下了車，我與楊魏韓手拉手一邊登階梯還一邊數(shù)“1、2、3……”最后氣喘吁吁的登上最后一梯303梯，六棱形的鐘鼓樓的翹角上掛著小風鈴隨著風叮鈴鈴的響，里面還有六層雖然我們看不見，卻也能感到雄偉壯觀！舉目遠眺整個德陽城映入眼簾，一幢幢樓房錯落其間，有如一片房海。一輛輛小汽車真像我們手里的玩具車，而那些“玩具車”上坐著螞蟻人。哈哈！真好玩。你看！在綿遠河上坐落的幾座橋怎么那么小呀！我見吳雨鮮找起自己家來，我也東尋西找，發(fā)現(xiàn)我家房子淹沒在房海之中?；仡^一看大廳擠滿了人，他們在看什么呀？我也跟著湊熱鬧，只見一口懸掛正中的足有兩米多高的銅鐘，每一面都刻著成語：吉祥如意、風調(diào)雨順、國泰民安、紫氣東來。鐘一響渾厚綿長的聲音把幸福安康的祝福帶給大家。

我們依依不舍的離開了鐘鼓樓，到了東山。一路上花朵竟相開放，報春的小精靈？——迎春花，金黃金黃的油菜花，五瓣粉桃花，紫白色的豌豆花，路邊的野花也不甘示弱，還有柳條加油助威，小草也露出了可愛的頭，吮吸春天的甘露。一派春的景象。我們來到馬場，歡呼起開，找到一塊寬闊草地開始野餐，然后大家開展活動，跳皮筋，套圈圈，捉蟲子，聊天，嬉戲，一派生龍活虎的景象?！凹稀崩罾蠋煾嬖V我們一個好消息：做海盜船1。刺激有好玩……

2：00我們走出了東山大門。坐著公車回到學校。

這次春游不但讓我們玩的盡興還讓我們感受到了春的氣息。這次春游我好開心！

關于春游和春游的作文(篇6)

又是一個春暖花開的季節(jié)，我們迎來了一年一度的春游活動。這是我們小學階段最后一次春游了，這次春游與以往不同，是以小組形式去九溪馬老爺農(nóng)莊燒烤。

經(jīng)過精心準備，終于盼來春游這一天。充滿了歡聲笑語的大巴車把我們送到了九溪公交車站，我們以小組為單位，步行前往燒烤地點。我們準備了校報，在路上進行義賣活動，宣傳學校形象。我們好不容易找到一個“目標”一位正在晨練的阿姨，可惜她沒有帶錢，我們繼續(xù)努力尋找新的“目標”。

不一會兒，我們便到了馬老爺農(nóng)莊，寬敞的空地上放著24張大桌子，我們坐下來滿懷期待地等著去拿燒烤的用具和食物。同學們拿來了一串串的里脊肉、魷魚串和“骨肉相連”等，男生們又勤勞地拿來了蔬菜串。我們迫不及待地拿起肉串，在鋪了錫箔紙的烤爐上，擦上油趕緊烤了起來。“呲”，“呲”，“呲”到處傳來烤肉的聲音。我這面烤烤，翻一面再烤烤，一不小心肉快烤焦了，煙頓時撲面而來，熏得我滿臉通紅，不得不躲到一邊去了，坐在烤爐旁的許可也被油濺到幾點。接著青菜、玉米、土豆都拿上來烤了。

我又拿起一串里脊肉烤了起來，這回我很有經(jīng)驗了，熟練地拿起刷子，給肉上油，然后上爐子烤了起來，多翻幾次，烤得很香了，在我的精心烹制下，肉串烤好了，我刷上調(diào)料盡情地吃了起來，烤肉的香味在空中彌漫。

吃飽了！我們開始在春光下自由地活動，有的同學打起了羽毛球，有的同學玩起了紙牌，還有的同學在溪水邊嬉戲……

這是小學階段最后一次春游，也是我們小學里玩得最快樂的一次春游，豐富多彩的活動讓我難以忘懷，同時體會到了同學之間的深厚情誼。

關于春游和春游的作文(篇7)

春天陽光明媚，萬物復蘇，正是春游的好季節(jié)。

周日下午，在老師的帶領下我們?nèi)话嗳w同學和家長來植物園游玩。老師先帶著我們看植物園的植物，千奇百怪，有的像小鳥，有的像兔子，有的像猴子……太神奇了！還有幾只大石龜，栩栩如生，仿佛在對我們說：歡迎你們的.到來。

游玩園后，我們分成四組，互相認識，然后競爭激烈的拔河比賽開始了，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，結(jié)果我們輸了。然后是跳繩比賽，我跳了91個，雖然沒有得第一，但我開心極了！

自由活動的時候，我和張振鐸等同學進行足球比賽，我們配合默契，打了個0：5，我開心的像拿了世界杯的冠軍一樣！然后我們又進行了抱成團和綁腿接力。同學和家長都很開心，我還贏得了獎品呢！

時間過得真快啊！我們相互告別，依依不舍的離開了植物園。這次郊游同學們加深了友誼，增長了見識，我特別感謝我的老師和班委會的成員給我們策劃了精彩而有意義的活動。

關于春游和春游的作文(篇8)

我們終于盼到春游啦！這次我們的目的地是奉賢玉穗園，聽說那里特別好玩，玩的項目也特別的多，有混水捉魚、玩水車、滑草、拔蘿卜等,其中我最喜歡玩的就是滑草和混水摸魚了！

滑草可是很刺激的！老師讓我們兩個人一組，拉著滑車往山上跑，然后一個人坐在前面，一個人坐在后面往下滑。游戲開始了，我和眭園同一部車，我們把車拉上了山坡，眭園說：“我有點害怕，還是你坐前面吧！”我說：“好吧?！庇谑?，我們坐好，腳一蹬，滑車迅速地滑了下去，風在我們的耳邊呼嘯而過，感覺特別的涼快，可是沒過多少時間，車子就已經(jīng)滑到了下面。

唉！如果下次再能來的話，我一定要再玩一次！

滑好草之后，老師帶我們到了一個水池，“混水摸魚”的活動又要開始了！我暗自心想：我一定要親自捉到魚。接下來的時間里，大家誰也顧不上衣服濕了或臟了，都低頭用心地去捉魚。只是魚太狡猾了，滑溜溜的，找著了，卻抓不到。忽然，我發(fā)現(xiàn)了目標，看它還挺悠閑自得呢！我猛地一撲，嘿，還真給我抓到了！聽——“抓著了！”的聲音此起彼伏，俗話說：“聰明一世，糊涂一時?！濒~再狡猾，也難逃我們的手心。

一天的活動眨眼就結(jié)束了，這次的春游使我感到特別開心，也很有趣！

4月24日，陽光明媚，微風徐徐，我們班在曉園公園舉行了大家盼望已久的春游活動。

同學們手拉著手高興地進入了曉園公園，在五顏六色的花世界里，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂快樂地歌唱，歡迎著我們的到來。大家在公園里玩得可開心了。有的同學在蕩秋千，像一只只頑皮的小鳥在天空中飛來飛去；有的同學在玩碰碰車，像一個個亂動的小皮球，你撞我一下，我撞你一下，時不時地發(fā)出嘭嘭的響聲；還有的同學在舀魚，魚兒東游游，西游游，就是不讓你舀到。

同學們愉快地結(jié)束了這次春游活動，大家盼望著下次活動地早日到來。

關于春游和春游的作文(篇9)

“去春游嘍!”在一個春意盎然的星期五，我校的同學開展了一次有趣的春游——到廣州故鄉(xiāng)里主題公園。

坐了許久的車……

“到了!立正，大家準備下車!”教官一聲嚴肅的命令聲，把我們沉甸甸的感情埋藏在心里。

下車了，我們班就像一群剛落水的野鴨子左顧右盼，我們又像剛離開媽媽的蒲公英，才剛見世面。突然，我看到故鄉(xiāng)里的兩棵蒼天古樹，它就像是一位衛(wèi)士，時刻保護著故鄉(xiāng)里。

我們看了祖輩生活用品展。最讓我懷念得是石頭羽毛球，它比當?shù)氐挠鹈虼笠恍┒?，我真想拿著它打敗天下無敵手啊!石頭羽毛球直徑好像是2分米，據(jù)說它好像是石頭做的，非常珍貴，是當?shù)鼐用褡钕矚g的物品之一。我想：這個石頭羽毛球的制作者應該非常聰明吧!

蠟像展也非常好看，想到生活習俗，當然就想到太公分豬肉啦!那里的人蠟像人物栩栩如生，我好想又走進那無人不知，無人不曉的分豬肉場景里了。不只是這個，我還去看了書塾教書場景。只見老師教得有模有樣，學生學得認真嚴肅。

我走出房子，猛得發(fā)現(xiàn)了四周都是綠的，這就是春天嗎?只見遠處小草度過了寒冷的冬天，正從土地里重新爬起來做運動?；▋弘S風而舞，似乎在展現(xiàn)自己婀娜的舞姿。大樹爺爺也按捺不住了，脫下了它雪白色的舊棉襖，又重新?lián)Q上了綠色的新裝。在這境界里，我的身體也動了起來。春天，你這翠綠的王子，又給我們帶來了光明，帶來了希望，帶來了溫暖，帶來了快樂，帶來了勇氣。春天，終于又回來了!你把冬天的寒冷帶走了。是你，是你，讓整個地球重生了!

看完了其它房間之后，我們還參加了野炊活動和游戲項目。

時間一分一秒得流澀著!到了時間，我們依依不舍地離開了故鄉(xiāng)里主題公園……

關于春游和春游的作文(篇10)

有趣的春游春游小學生優(yōu)秀作文

春游了，春游了！今天，我們來到遠近聞名的太子灣公園。

一進公園，映入眼簾的.便是花，有郁金香，櫻花，遠處就望見雪白如云的花朵，若不是我花粉過敏，我一定會湊過去聞個夠。水，我們休息的地方便有湖，等我們休息后，我便走過橋，繞到湖面的另一邊，那兒有一根樹干，空心的，架在湖面上，到那邊的一個島上，島很小，只能站滿五六個人，但卻是拍照的好地方，即可以拍到水中的魚兒嬉戲，又可以拍到岸上的風車與假山，別有一番風味。

玩累了，我便回到活動地，在臺布上躺著曬太陽，即讓人舒服又讓人愜意，不知不覺中，我竟然睡著了，但才一會，我還是被說話聲吵醒了，眼前的景象讓人感到多么愉快。

幾個小時后，我們集合出發(fā)了。來到章太炎紀念館，里面擺放著章太炎生前用過的物品,多得讓人眼花繚亂.我們在紀念館里看到一只四腳蛇,都讓同學們感到特別驚訝。過了一會兒，我們離開這里，上了車。

一天就這樣眨眼而過，我上車時一直坐在窗邊，望著太子灣公園，不舍離去，真想讓時間停留。

春游游記作文

如何寫好一篇作文？作文是考察學生語文能力的重要組成部分，也是我表達情感和想法的好方式。在寫作文時，開頭和結(jié)尾一般控制在兩行半至三行半的篇幅內(nèi)。為了方便您，我為您搜集了一些與“春游游記作文”相關的重要信息，請務必收藏此頁，以防遺失重要資料！

春游游記作文 篇1

在前往學校的路上，旁邊的花兒對著我笑；大樹搖擺著它的枝葉在向我招手；小鳥給我唱一首動聽的歌曲。告訴你，我今天去春游了！

九點半左右，我們到達第一個春游景點——雷州三元塔公園，在車上憋足了氣的同學們迫不及待的沖下了車，向三元塔奔去。在通往三元塔的大道兩邊繁花似錦，綠草如茵。有兩行亭亭玉立的桄榔樹，清風搖曳，葉影婆娑，更顯得具有濃郁的南國熱帶風光。園內(nèi)最引人注目的是三元塔。它如擎天一柱，高聳入云。此塔坐東向西，樓閣式磚木結(jié)構(gòu)，用棱角牙子磚和線磚互相疊澀出檐，下大上小，逐層遞減，好像一根竹筍。雖然這座塔十分高，可是在好奇心的驅(qū)動下，我只好放下背包，奮勇向前。我走到二層的時候還好，可是，到了第三層就再也頂不住了。因為我有恐高癥，所以我趕快下去……

參觀完三元塔，我們就來到了西湖。剛踏入門口，就情不自禁地叫了起來：“多美??！”放眼望去，湖邊一行行楊柳，生機勃勃，柔軟的柳枝剛好擦著湖面的清波，在湖中垂柳倒影的襯托下，就像無數(shù)的少女在對著湖水低頭梳理自己的頭發(fā)。側(cè)耳一聽，楊柳在秋風的吹動下，發(fā)出沙沙的響聲，像姑娘們在低聲細語，又像自然界里奏出一首首動聽的歌曲。再看看湖面，水平如鏡，清澈見底。能與杭州西湖相比美。朝遠處看，一尊白色的雕像立在湖上，這個人名叫寇準。他原是宋朝的宰相，后被貶雷州。

時間過得可真快??！老師喊集合了，同學們戀戀不舍地離開了西湖，踏上了回家之路……

春游游記作文 篇2

閑著，逛著，聊著。大家做鳥獸散罷，一時間都成了小組。

我們組主要負責找野山茶。在其掛上牌子，美美地再合張照，就可以自由活動啦。想象是美好的，覺得最多也就十多分鐘左右嘛，但現(xiàn)實卻很骨感。

"哎，你看那像不像是??？"我問向身旁的菲菲，拿著(樣本)葉子就像其跑去。(我和趙迪菲找一珠野山茶)"不是吧？這葉子好像不太一樣，顏色也有些區(qū)別……"就這樣一句問、一句答的，找到了好多相似的植物，有的長得過于矮，有的葉子顏色又好像不大一樣……走走停停，途中倒遇見不少紅山茶。"那前面那棵有點相似耶。"快步上前對比了一下樣本，"真的有些像啊。"也是這時，發(fā)現(xiàn)了上面掛著的班級牌。不過也沒事，至少看一野山茶的樣貌吧。

跳下臺階，來到樹根前，同時也看清了牌上字體："含笑！怎么又是含笑！"有些失望了(好像那株植物是叫含笑來著)，不過逛了這么久，也知道這些植物不是那么好找的。轉(zhuǎn)角處好巧不巧又碰到了在閑逛的吳老師。前方五米(大約)不又有一株相似的植物，得到"特權"的我倆光明正大踏進了草坪……emmm……又是紅山茶！怎么這么多紅山茶?。?抓狂)細看之下，紅山茶和野山茶不僅名字不同，樣子也不同呢。紅山茶葉只稍帶有齒狀，葉邊全是小小的鋸齒，而野山茶的葉卻是圓潤的。葉子的形狀大致都相同，都是上下兩頭尖，中間圓，很像眼睛。

最后還是在啟智樓前面那個轉(zhuǎn)角處，也就是解散的那個地方找到的(當然，全靠隊友，畢竟也盡力了嘛，嘿嘿)這也不能怪我們啊，誰讓這牌子上說"高達七米"，這連一米都還沒有?。?無語)(其實我一直以為野山茶應該是棵樹類似的植物，沒想到盡是草叢一樣的一堆！震驚！)

掛好牌子，擺個pose“咔嚓”，嘿嘿，無事一身輕，抓緊時間逛夠啊！

春游游記作文 篇3

每個人一生中總會遇見很多阻礙，但總有那么那么幾次，讓人許多年后依然記憶猶新，忘不了面對它們時的無力，忘不了了突破它后的高興。其實很多時候，突破，就是打敗自己。

那是我們小學階段最后一次春游。天還沒亮，我們就踏上了旅途。帶著喜悅的心情，伴隨著明媚的陽光，與即將畢業(yè)的圖學們一起出發(fā)，去完成我們最后一次集體活動。

“哇，足足50米高啊!”伴隨著一聲感嘆，我看見一條直入云霄的軌道?！笆澜缂壾壍?，接近90度的傾斜角!誒，我們?nèi)ネ孢@個吧!”我的好朋友指著牌子上的簡介，興奮的對我們說“啊…這個…”只是想著自己站在50米高處，我的雙推就止不住的微微顫抖，連聲音都跟著顫起來。可看到朋友們那么興奮的眼神，只好硬著頭皮答應了，“那我們拐回來的時候再玩?！?/p>

朋友一口答應下來，可這終究是權宜之計。沒多久就回到了軌道，朋友手舞足蹈的奔向樓梯，我跟他們身后。每上一層，我的心臟就加速幾分，手心的汗也越來越多。朋友看出了我的緊張，仿作輕松的跟我探討“在五十米高的地方做過上車順著軌道滑下來，那種感覺一定很酸爽”我聽了這話，直接跪在臺階上，要不我們回去吧。朋友看出我的恐慌，輕聲對我說。

我們心中也打起了退堂鼓。可是沒想到錯過了這次就很難有機會了，特別是這次最后一次旅行，我可不想留下遺憾。想到這，我的雙腿似乎恢復了些許力量，繼續(xù)往上去。

當我真正站在50米高空時，那種從靈魂深處涌現(xiàn)的恐懼，布滿了我渾身上下的每個細胞。我盯著那條可怕的軌道出神。卻也努力物資及大氣;每個人都要做些自己本不敢做的事情，這樣一生才不會有太多遺憾。我握緊拳，心中的恐懼以減少幾分，隨著列車歸位，我也下決心，雖然我仍后怕，我的雙腿仍舊顫抖，可我還是上了這列超越自己的列車。

那天晚上回家，QQ班級群上聊的很多。最多的就是那50米高的列車，我和他們討論的津津有味。不是因為它刺激，而是因為我站在那50米高的平臺上，超越了自己。

很多時候，最大的阻礙不是眼前的挑戰(zhàn)成困難，而是心中那個退縮的自己，超越自己，才能突破。

春游游記作文 篇4

今天，晴空萬里、烈日當頭，我們?nèi)ゴ笄喾宕河巍?/p>

早上八點，我們整裝待發(fā)后，在操場集合，體育委員的紅旗像或一樣燃燒著。

到了八點十分，我們出發(fā)了。隊伍像一條長龍，浩浩蕩蕩地開去，我們個個都精神飽滿，體力充足。

路上，我看見有的樹剛抽出新的枝條，長出新的嫩芽，顯得格外綠；路旁的小溪像淘氣的孩子蹦著，跳著；天上的小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“加油，只要堅持，很快到目的地的。

到了目的地，我們自由活動。我們有的野炊，有的休息，有的去摘“小兒拳”，有的在草地上打滾，似乎沒有絲毫累意。

大約快十點四十了吧。余、曾老師帶著我們往山下走，走著走著，我忽然覺得一片綠景映出眼簾。我定睛一看，看見滿山遍野的松樹，個個蒼翠欲滴；其中一棵松樹高的驚人，像一棵參天松直入云端，真像孫悟空的如意金箍棒，想長多長就長多長。

這時，爸爸來接我了，我懷著依依不舍的心情對樹說：“再見了！”

春游游記作文 篇5

下了好幾天的雨，今天天空終于開始放晴，春風拂面，和煦的陽光開始普照大地，讓人感到暖融融的，頓覺感覺神清氣爽。我早早的起了床，因為我們學校組織我們?nèi)ゴ河巍?/p>

上午，我們乘著大巴浩浩蕩蕩地來到了開心農(nóng)場，我一下子就被農(nóng)場里的景色給迷住了。那里有草地、有游樂圓、有菜園、還有小河……我們玩了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、小火車、淘氣城堡，大家玩得不亦樂乎。中午到了，我們在樹蔭下就餐，大家交換著吃各自帶來的零食和點心，同學們吃得可開心了。

下午，我們又去了申隆生態(tài)園，那里景色秀麗，風景宜人。一走進“百鳥園”，我的眼前一亮，那披著一身五顏六色“外衣”的孔雀真是美極了！還有有天鵝、野鴨、還有小蜂鳥呢！從“百鳥園”出來，我們又去了游樂場看鳥兒表演，玩了滑滑梯，還乘了快艇。

快樂地時光總是很快過去，我們帶著無限的眷戀，離開了申隆生態(tài)園，不過心中依然滿是希望，期待著下一次的秋游能早點來臨！

春游游記作文 篇6

三月份，我們學校決定去春游，當我們聽到這個消息的時候，高興萬分，手舞足蹈，后來我們熱切的盼望著那天的到來。

這天終于到來了，我們又緊張又興奮，我們把該準備的東西都備齊了，就等著旅游車的到來，真可謂萬事俱備只欠東風，在這個時間，我們敬愛的校長又嘮叨了幾句，不過也是為我們好，讓我們外出要注意安全。

八點，車一到校門口，我們都爭先恐后的去搶個好位子，我速度慢，搶到的是最后一排位子，車開動了，我便一邊吃零食一邊看風景，還沒到目的地，我便全吃完了。

九點半，車到了火山島地質(zhì)公園，我們一下車就先集合，統(tǒng)計完畢，我們便檢票開始了我們的游覽。檢票的時候下起了小雨，導游把我們帶到玄武閣避雨，等雨小一點，導游帶我們?nèi)タ创蠛?，海浪洶涌，一浪高過一浪。接著我們?nèi)チ斯疟ぁ钤獦?.....當然我們還留下來很多美好的回憶——照片。后來我們走的時候，又有些人買了些紀念品，等到上車，我們戀戀不舍的離開了地質(zhì)公園，前往普照寺。

下午一點，一到普照寺我們經(jīng)過了藏經(jīng)閣、大雄寶殿、地藏殿，但可惜的是，這些都沒有對外開放。徑直往后走，便看到了一尊大佛像，佛像大約有33米高，佛像兩邊有兩座古塔，他們的前面還有兩百多層階梯，階梯底部有一尊釋迦摩尼像，看完這些之后，我跟幾個伙伴去爬山，我們爬到山頂，看到那里立著3塊巨大的石頭，有些人爬到石頭上看風景，我不敢往上爬便下來了，后來在半路上遇到隊友，又跟著爬上去了，這回我爭當勇者，跟隊長一起爬到那又高又大的石頭上面，舉目四望，四下的景色盡覽眼底，真是站得高看得遠啊，我看到遠遠的一座叫蓮池會的橋，還有一艘叫般若的船，還有很多游人。從高處往下看，一切事物都變得那么渺小。此時，不覺想到一句杜甫的詩句“會當凌絕頂 一覽眾山小”。

下午三點，我們集合準備離開普照寺，我們都還想多玩一會，不過留的時間越長就越舍不得，所謂日久生情，只能看著普照寺慢慢的離我們越來越遠...

再見了，火山地質(zhì)公園；再見了，普照寺。今天，我們玩得真開心。

春游游記作文 篇7

清晨，天蒙蒙亮，我從床上爬起，背著昨天準備的東西，向集合地走去。

一路上，小鳥在前面引路，風兒在我的耳邊歌唱。朦朦的霧像是給大地披上了一件輕紗，讓大地有著童話般的美麗。

坐在大巴上，看行人來來往往，看車輛川流不息；看天空白云悠閑，看藍天高遠明亮。

到了。同學陸陸續(xù)續(xù)地下車了。我坐在綠油油的草地上，吃著零食，興致勃勃地看著周圍的風景。鳥兒歡快地歌頌著大自然，云朵在天上變幻無常，像獅子，在天上怒吼；像和尚，在天上專注地念經(jīng)；像少女，把天空看成她的舞臺……

微風輕輕吹，感覺特別愜意。我叫來好朋友，把美景與她分享，像樹上的麻雀，在聊家常。

我坐不住了，站起來，走在鵝卵石路上，兩旁銀杏樹的仿佛在夾道歡迎我，向我介紹春天的無限魅力。

走累了，又坐在樹下休息，喝著茶，閉著眼，享受“春風之餐”。

“集合了！”不知誰大喊一聲，我戀戀不舍地收拾了下書包，一步三回頭地向這仙境般的地方告別。

春游游記作文 篇8

今天，我們二七班同學一起去春游。

首先，我們坐大巴來到東方明珠里的歷史陳列館。在這里有各種各樣的歷史文物、還有很多老上海的場景，里面的人都是蠟像，看上去活靈活現(xiàn)的，我們看得津津有味。

逛完歷史陳列館后，我們回到大巴上，又去了濱江森林公園。到了公園以后，我們先吃了午飯，之后去游樂園玩游戲。我先玩了旋轉(zhuǎn)飛椅，椅子先慢慢轉(zhuǎn)了起來，然后一邊旋轉(zhuǎn)一邊上升，升到了半空中，幾乎有大樹一樣高了。在上面可以看到各種各樣的花草樹木和房子，看腳底下的時候有一種會踢到人的感覺，但是我一點也不頭暈，覺得有趣極了。下了飛椅后，我去撈金魚，”成績“一點也不好，才撈到了一條，但是旁邊的很多其他同學一條也沒有撈到；撈到金魚后，我發(fā)現(xiàn)錢放在書包里，而書包又被放在很遠的椅子上集中保管了，所以沒能把金魚帶走，真的有點悲哀啊。之后我又玩了海盜船，在玩的時候，我們都選擇坐在船的兩頭，因為這個地方最”刺激“，想想我五歲和媽媽一起去坐海盜船后，宣布”再也不坐海盜船“的”誓言“，我覺得自己真的又長大了很多。

今天真是快樂的一天。

春游游記作文 篇9

今天，是我們?nèi)ゴ河蔚娜兆?！領取了學校為我們準備的食物，我們就懷著無比興奮的心情上了大巴車！

到了游樂園，我們集體第一個玩的項目是海盜船。海盜船的工作人員說：“海盜船甩得很重！”可是，我覺得一點兒也不重！比起我之前玩的90度海盜船可差遠了。我們集體第二個玩的項目是招財進寶。這是一個可以噴水的項目，乘坐在座椅上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：可以噴水的東西竟然是一把閃閃發(fā)光的鑰匙。噴完水后，我渾身都有點濕了！我們剛要排隊玩第三個項目——搖頭飛椅的時候，陳老師就招呼我們把裝滿零食的書包放到了要野餐的地方，并分配了小組，隨后導游姐姐請組長發(fā)給我們每人一張票，并請小組成員協(xié)商好后共同去玩！我們小組先去玩了鬼城，鬼城里面一片漆黑，還伴有鬼的叫聲，所以同學們都害怕極了！當看到第三個鬼的時候，那個鬼居然會動，它探出了頭和身體，注視著我們，左搖右擺，所以嘉嘉被嚇哭了！同學們也被嚇得一路尖叫著逃了出來，紛紛要求工作人員退錢。因為工作人員解釋說不能退錢，所以，我為了不白白浪費錢，就壯著膽子跟拿手電筒的叔叔說：“我去！”到了里面非常黑！非常恐怖！我嚇得閉上了眼睛，緊緊抓著叔叔的手，慢慢地挪著小小的步子走。到了最后，出現(xiàn)了一個墳墓，上面寫了一個紅紅的、大大的“家”字，走過去時有個幽靈突然從墳墓里冒了出來，嚇得我飛也似的跑出了出口！隨后，我去玩了搖頭飛椅，便和同學們?nèi)ヒ安土?。吃完飯我們又去玩了幾個項目：咖啡杯、旋轉(zhuǎn)木馬……

不一會兒，導游姐姐就招呼我們排隊去另外的地方玩了！到了那里，我不由得興奮起來。呀！這些有點冒險的項目都是我喜歡玩的呀！尤其是其中的滾輪！我爬上去滾下來，滾下來爬上去，雖然心里很氣，但是我也發(fā)明了一種不掉下來的方法：就是不要踩在滾輪上，而是踩在滾輪中間的縫隙里！

然后，我們?nèi)⒂^了馬場。先看到了一匹大黑馬，隨后又看到了幾匹馬，有白色的、有棕色的、還有黑色的，真帥氣！

不知不覺，我們回學校的時間就到了，同學們不舍地坐上了大巴車返回了學校！今天真快樂！真希望一學期有兩次、三次春游??！

春游游記作文 篇10

3月9日，學校組織大家去春游。可是天空卻不給力——老是下雨，但我們還是興致勃勃。

上午10點左右，我們來到了嶺南印象園，冒著雨來參觀。嶺南印象園中富有特色的街巷、宗祠、民居和店鋪等，充分展現(xiàn)了嶺南傳統(tǒng)文化的精華。景區(qū)突出原生的嶺南文化和鄉(xiāng)土景觀，復原嶺南民間繁榮生活場景，適應蓬勃發(fā)展的大城市周邊旅游日益生活化的趨勢，滿足現(xiàn)代都市居民不斷增長的文化溯源、訪古尋幽、復歸田園的旅游需求，將成為以嶺南建筑完整、民間文化深厚、田園鄉(xiāng)村風情濃郁，融文化溯源、旅游觀光、鄉(xiāng)村度假、休閑娛樂等功能為一體的文化旅游大觀園。成為現(xiàn)代人了解嶺南古文化的窗口，嶺南人回味溯源本土文化的沃土，外地人短時間了解嶺南文化的課堂，滿足了廣大游客一天了解嶺南民間千年古文化的心愿。 嶺南印象園是典型的嶺南傳統(tǒng)風格建筑群落。民居依水而建，或窄門高屋，或鑊耳高墻。悠長的青云巷、古樸的趟櫳門、精致的滿洲窗，小溪蜿蜒，池塘清澈，處處散發(fā)著嶺南水鄉(xiāng)的韻味

無論是兒時記憶中的滾鐵環(huán)、拉黃包車、打陀螺、打彈弓、推獨輪車，還是激動人心的魚樂無窮；抑或是樂趣無窮的“風生水起”、好玩又刺激的陶藝制作，都會把您帶入無窮的歡樂中。我就玩了魚樂無窮。我拿起小網(wǎng)，看見有魚游過來就把它撈起來。我撈到了十幾條魚呢！要走了，我怕它們暈車就把它們放了。有一些同學沒有放掉小金魚，把小金魚帶走了。

下午1點我們來到了廣東科學中心。我們開始分組行動。有兒童天地，實驗與發(fā)現(xiàn)，數(shù)碼世界，交通世界，綠色家園，飛天之夢，人與健康，感知與思維8個主題館。我最喜歡玩鏡子迷宮了。我們一組領了小棒。一進去就有很多鏡子，到處都有人影，讓我們看的眼花繚亂，我們用小棒打看看哪個是真的，哪個可以過。要到出口了，劉承恩一心急，一看要到出口了他就趕緊跑，毫無防備。不料那個是鏡子，劉成恩撞到了鏡子四腳朝天。我們把他扶起，找到了真的出口。我們又玩了一次，這回是我中招了，我也撞到了鏡子。我很開心。

春游真好玩！

春游游記作文 篇11

春雨唱歌呀，滴答滴答，春風彈琴呀，沙沙沙沙，春雷打鼓，轟隆隆隆，春水鼓掌春水鼓掌嘩啦啦啦今天上午，春天又舉行了一次音樂會:天空下著傾盆大雨，春雨像調(diào)皮的小精靈一樣從天而降，只聽叮咚一聲，春水又像蓮花般綻開了，觀眾們響起了熱烈的掌聲;春風，這個優(yōu)雅斯文的淑女，彈起了悠揚悅耳的古箏，纖細的手指在琴弦上波動，閉月羞花之貌讓人醉倒，春雷呢，本來就是一個強壯的小伙子，打起鼓來，也當然是震天動地的了。轟隆隆--只聽一聲巨響，烏云抖動了一下，給小樹們增添了許多生機。這一天，我們家族的阿公、阿婆、伯伯、叔叔、阿姨去踏青掃墓了!

剛走到鄉(xiāng)間墓地的時候，天放晴了，演員們都停止了演奏。一派初晴春色展現(xiàn)在大家眼前:連綿不斷的山峰頂天立地，山上可是層巒疊翠，大地被流金般的油菜花覆蓋著。乳白色的山霧披在半山腰，呈現(xiàn)出若隱若現(xiàn)的景象;山腳下，豌豆花好像要參加春的宴會，紫色的束胸服，白色的旗袍，像一個活脫脫的千金大小姐;卷心菜舞女不但婀娜多姿，而且還熱情大方:歡迎來到這個森林氧吧!她邊說邊提起了碧綠的舞裙;麥子，這個穩(wěn)健優(yōu)雅的紳士，身體像箭一樣筆直，不過，風一吹，搖頭擺尾，做出禮貌的姿態(tài):歡迎光臨!您好!先生!您好!小姐!

正當我陶醉在春色之中時，嘣!緊接著嘩--的一聲，我變成了落湯雞。怎么回事?我抬頭一看，心里一下子全明白了:原來，是我的老頑童阿公調(diào)皮搗蛋，將一顆小炸彈--鞭炮扔進河中，嘩--河中綻開了鞭炮之花，正好濺在了我的身上。

這一場景，贏得了大家瘋狂的爆笑。

阿公啊阿公，你已經(jīng)頑皮得無藥可救了!

拜了太公的墓，該拜二太太的墓了。

去二太太墓的山又高又陡，要走二十分鐘。

呼哧呼哧喘著粗氣，終于到了。我手腳發(fā)麻，四肢酸痛，站都沒法站了，所以我只能呆呆地看著被映山紅簇擁著的墓碑了。

非常遺憾，沒能見到阿太的墓。由于路滑山高，走上去怕摔倒，所以我只能在山腳觀覽眾山了。

山腳下，金黃的襯衫，粉紅色的.舞裙，成了我們眼中的第一個焦點。我摘了一枝油菜花，它經(jīng)過雨水的沖洗，開放得更加艷麗。

模特美，沒有桃花美;樹葉多，沒有桃花多，桃花寄托了我們對逝者的懷念之情，替代了我們的哀思。

細雨洗碑凈，花祭慰思情。我們帶著哀思，帶著欣慰和滿足踏上了返程的列車。

春游游記作文 篇12

“出發(fā)！”楊老師一聲令下，我們601第一個走出校門，登上了大巴，向我們的春游地點——長隆歡樂世界出發(fā)。

也許是抵擋不住心里的興奮，車開了一個多小時，我也沒睡著。聽見同學們的談笑聲，我覺得好暈。我只能靜靜地靠在椅子上。“到了！到了！”不知是誰喊了一聲，同學們便不約而同地往窗外看。我也用了九牛二虎之力爬了起來，當我爬起來的那一瞬間，我覺得天昏地暗。終于到了，我暈暈乎乎的下了車。

導游帶我們?nèi)チ说谝粋€項目——3D電影。我們找好座位戴上了眼鏡，燈光暗了下來，屏幕上也閃出幾個大字——侏羅紀。接著幾只恐龍出現(xiàn)了，他們奔跑著，打打鬧鬧。突然天下起雨，劇場里，從天而降的水滴使觀眾們大叫，幾個石頭飛了過來，好像石頭馬上要打到自己一樣，大家都躲來躲去。在緊張中電影結(jié)束了。

走出劇場的大門，刺眼的陽光照著我，可能是車上的興奮與太累的原因，我的頭又暈胃有酸。什么也玩不了了，在每項活動中，我都沒參加。吳嘉儀看出我的難受，她也過來陪我一起幫同學看包。

“你干嘛不玩？”我問吳嘉儀。

“你的臉色好難看，我陪你??！” 吳嘉儀笑了笑。

“可是你又沒有生病，你可以去玩??！”我爬在書包上說。

“我們是好朋友??！有難同當??！” 吳嘉儀拍了拍我的肩膀。

這一刻，我第一次感受到了朋友的溫暖，是那么舒服，那么稀有。

中午吃飯時，我的胃酸了起來，好像有什么東西涌上喉嚨，我立馬跑到了，垃圾桶旁，嘔了起來。在我最難受時，一只手拍了拍我的背，另一只手遞給了我一張紙巾。抬頭一看是吳嘉儀和米老師。我雖然開心，但笑不出來?！昂赛c水吧！”米老師遞給我一瓶水。接著，吳嘉儀帶我來到了桌子旁，我躺了下來。

不知過了多久，熊老師和其他同學回來了熊老師看見我臉色發(fā)白，細心的照顧了我一下午。

當同學又去玩時，我有嘔了起來。陳壯新不知從哪兒冒出來說了一句：“沒事吧！”我還沒來得及回答，這人有不見了。雖然只有一句話，卻讓我的心頭溫暖了很久……

回來的路上，我一上車就睡著了。當我醒來時，發(fā)現(xiàn)身上多了一件衣服?？纯磪羌蝺x，她只穿著單薄的一件短袖。我的心頓時像被火燒的一樣溫暖。

這次春游真特別，雖然什么也沒玩，但那些溫馨的話語也許會一輩子留在我的心頭！

春游作文

我們會將難忘的事寫進自己的作文本，通過寫作文有利于提升我們的敘述技巧。要寫好一篇作文，對平時寫作素材的積累是非常有必要的，怎么書寫好自己的作文呢？以下是由小編為你整理的《春游作文》，希望你更多關注本網(wǎng)站更新。

春游作文 篇1

星期五，我們?nèi)チ似谂我丫谩⒆鰤舳寄軌舻降纳止珗@。以前我和姥姥、姥爺去過，可是這次不一樣，我是和同學們一起去的。

剛到學校，我看見我們班的同學都戴著帽子，紅的、白的、粉的、紫的、黑的，什么顏色都有，真像一朵朵五顏六色的花朵。接著，老師把我們安排到了3號班車上。剛一坐定，我們就開始嘰嘰喳喳地說了起來，像剛學會說話的小孩子，想展現(xiàn)一下自己的說話才能一樣。突然，一座高高的棕色大門闖入了我的視線，上面寫著四個大字“森林公園”，我像考了一百分一樣叫起來：“到站了！”

那里綠樹成蔭，柳絮紛飛，偶爾還有幾片榆錢兒飄落下來。在美麗的春色里，我們在魏老師的帶領下，排著整齊的隊伍前行……走累的時候，老師讓我們在大秋千旁邊休息，大家分享著帶來的零食，有說有笑，微風輕輕地從臉頰吹過，感覺無比地舒適。吃飽喝足之后，我們幾個女生玩起了編花籃，“編，編，編花籃……”

第二站，我們來到了攀山網(wǎng)。開始，看著那高高的網(wǎng)，我的腿直發(fā)軟，一直沒有勇氣去嘗試。但是，看著薛楊冰琪、何俊揚她們爬得那么開心，我也鼓足勇氣站到了攀山網(wǎng)面前，后來居然一口氣爬了上去。謝謝你，攀山網(wǎng)，你讓我的膽子大了很多。

接下來，老師帶我們?nèi)タ戳吮硌?，還讓小朋友們上去做游戲呢！我是第二輪游戲的時候上去的。游戲的規(guī)則是：用一口氣從一個蘋果數(shù)到二十個蘋果，誰數(shù)的多誰就獲勝。眼看就要到我了，我心里真是又緊張又激動，“一個蘋果、兩個蘋果……”我只數(shù)了十個蘋果，可能是因為我氣息不夠吧，看來，以后一定要多練習練習了。

最后，在一首溫暖的《感恩的心》的歌聲中，我們的春游結(jié)束了。這真是一次快樂又好玩的春游??！

春游作文 篇2

今天早上春景春色明媚，天色晴朗。我們學校組織一到三年級的小朋友到兒童公園春游。8點，我們準時坐上大巴從學校出發(fā)，一路上大家有說有笑，不知不覺地就來到了兒童公園。

大家一進入大門就看見許多游樂項目。有“鬼屋”，有“搖頭飛椅”，還有“雙層木馬”、“海盜船”等。大家高興極了，一下子就被各式各樣、五彩繽紛的游戲給吸引住了。

我懷著緊張的心情先來到了“鬼屋”，里面有許多巨大的恐龍，它們一個個都高大兇猛，讓小朋友們感到心驚膽戰(zhàn)。接下去我坐了“雙層木馬”，我選了一只可愛的小鹿，騎在它背上，忽上忽下，旋轉(zhuǎn)起來，太有趣了！最后我又來到“海盜船”上，左擺右擺的真刺激?。讉€膽小的女孩都嚇的大喊大叫。

休息的時間到了，大家集合在一起，從書包中拿出家里預備好的零食，津津有味的和小朋友一起分享。半天的時間一眨眼就過去了，我?guī)е纯斓男那?，依依不舍地坐上了大巴車回到了學校。今天的春游真開心??！

春游作文 篇3

禮拜天的早晨，陽光明媚，學校組織同學們?nèi)ズ锷酱河巍?/p>

來到猴山，猴山上的猴子真多呀!有的在猴山里鉆來鉆去，有的活蹦亂跳，有的在追逐打鬧，還有的坐在石頭上悠閑得意的舉目遠眺。同學們看到后，個個樂得合不攏嘴，七嘴八舌的議論紛紛。可是，笑笑同學卻不能來親眼目睹猴子們淘氣的樣子，由于她生病發(fā)熱了，非常的難熬難過，不能和同學們一起春游，可是她也很想看看可愛的小猴子。于是，同學們就想把猴山上的景色給笑笑具體的`描述一番。小明對小麗說：“小麗，站在最上面的猴子最好看!你看它的四肢全是咖啡色，尾巴翹起來，像是在給我們打招呼，我們回去就給笑笑講講這一只吧。”小麗說:“不好不好，應該是下面的兩只猴子最好看，似乎是猴媽媽在給猴寶寶頓毛發(fā)，多么溫馨呀!”小明和小麗覺得哪一只都好看，最后決定，把他們看到的全部講給笑笑聽。

時間過的真快，很快就到了集合的時間，大家都依依不舍的離開了猴山。

春游作文 篇4

三月，當?shù)谝欢涮一ㄊ㈤_的時候，春天來了。柳樹發(fā)芽了，燕子從南方飛回來了。又到了踏青的日子了，那么，去哪里春游好呢？還記得李白的詩句“煙花三月下?lián)P州”嗎？所以我建議大家去瘦西湖游覽，感受一下春天大自然的清新美好。

瘦西湖有許多風景名勝。去瘦西湖不去看五亭橋，相當于白去了一趟。五亭橋又名蓮花橋，每到滿月之夜，五亭橋下的十五個橋洞，每個橋洞都含著一個月亮。談到白塔，就會想到“一夜造塔”的故事。二十四橋出自唐代著名詩人杜牧的詩句“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”。長堤春柳也很值得一游，桃花紅了，楊柳綠了，它們都換上了新裝。湖水很清澈，你可以坐游船，感受一下“船在水中行，人在畫中游”的意境。

瘦西湖的花也多。在萬花園賞花最適宜了。那里有寶塔花、串串紅、紫丁香、薔薇花、牡丹花、杜鵑花，以及許多不知名的花兒。它們在陽光下爭奇斗艷、競相開放，好不美麗。

我們可以在瘦西湖拍照、盡情享受春天的美麗。不多說了，大家還是親自來看看吧。到時一定會讓你們大飽眼福的。

聽了我的介紹，你們心動了吧，心動不如行動?！傲紩r莫需擲，好句須頻讀”現(xiàn)在正值三月，我建議大家有空不妨來瘦西湖好好領略一下她優(yōu)美的風光。

春游作文 篇5

春姑娘又踏著片片綠葉向我們走來。萬物復蘇，柳綠花紅，鳥語花香。這時去春游肯定會讓你對大自然有一種煥然一新的感覺。去的地方我已經(jīng)想好了。我建議同學們本次春游去休閑廣場。理由如下：

1、我們可以到休閑廣場去植樹。植樹的好處數(shù)不勝數(shù)。

2、休閑廣場有許多健身器。我們可以在那兒趁著大好春色鍛煉身體。

3、休閑廣場的景色美不勝收。那里栽著幾排柳樹，微風輕輕一吹，柳樹姑娘們就跳起了優(yōu)美的舞蹈，展現(xiàn)著自己婀娜多姿的腰肢。走進休閑廣場，出現(xiàn)在你面前的是兩個三角形的大池塘。春天，池塘里誕生出了許多可愛的浮萍寶寶。夏天，池塘里長出了很多荷花。荷花姐姐們伴著涼爽的夏風跳起了一支支輕盈的舞蹈。此時，魚兒、蝌蚪、荷葉都成了荷花姐姐的忠實舞迷。秋天，寒風輕輕地向池塘吹了一口氣。魚兒們、蝦兒們都害怕地躲了起來。冬天，天氣寒冷，地凍天寒，池塘里的水全都結(jié)冰了。

由于時間關系，大家還是親自去看看吧！

春游作文 篇6

經(jīng)過了長期的等待，我終于盼來了春游！在春游的前一天，我早早地準備好了午飯，也準備好了一切去春游必備的東西。只為明天的春游！春游終于來了！我從起床到到校這段時間內(nèi)！我心情肯定是激動無比！經(jīng)過了同學們在教室打鬧的時刻，我們要跟隨老師、導游去我們目的地：國家一級保護區(qū)濕地公園！上了公交車！由于要去長達2多個小時的路程，在公交車上，我們找了位置坐下來，并熱鬧起來了，有時候唱歌，有時候有人安靜地聽歌，而我正在位置上看昨天早已下好的動漫。我心想：這路這么長啊！終于，在長達2多小時的路終于到了。

我們來到了濕地公園！導游帶我們參觀了許多地方，其中童趣童玩那個地方實在太好玩了我們。有搖椅、蕩秋千，甚至有很好玩的走木樁，我們玩得興致勃勃，導游說：“在往前走，就可以吃午飯了！”我們乖乖地聽導游的話，去了那兒前面的草地上，終于可以吃東西了！我胃口大開！狼虎吞咽地吃東西。吃完了東西，我們班主任朱老師給我們班拍了幾張紀念照，還有小組照，當然！我也拍了不少，最關鍵是：我拍到了一個亮點，結(jié)果照片被某人無情地刪了，但是我卻忘不了陳怡楠那太好笑的表情了。

快要回去了，我們小組跟著老師和導游還有別的小組，帶著在岸上的美好回憶回去了，當然！照片我一直會好好儲存著，因為那是我們最快樂的時刻了。

春游作文 篇7

陽光明媚，東風拂面。今天我們終于去了企盼已久的春游。

下了車后，我們就像剛飛出籠子的小鳥，飛向了綠色學校。我們先玩了趣橋。在橡棋橋上我膽戰(zhàn)心驚，在滾桶橋上我輕手輕腳。然后，我們又去走了鐵鏈。我在鐵鏈上慢慢地走動，笑得合不攏嘴。

到了中午，我們在植物園里吃午飯。我們吃到了別人帶來的快樂，也吃出了自己的快樂。下戰(zhàn)書，我們又去摘草莓。繞了一大圈之后，我們來到一個大棚，又大又紅的草莓看得我口水直流。接著，我們?nèi)プ侥圉q。泥鰍真桀黠呀！我一遇到它，它就從我手中溜走了?？晌液王U宣蓉合作，仍是捉了十多條。

下戰(zhàn)書兩點，我們依依不舍地離開了綠色學校。我喜歡春的景色，我愛擁抱春天。

春游作文12篇

寫作可以提高我們的內(nèi)容表達和文字組織能力，還有助于更加深入地反思自己，并更加享受生活的點滴。在這個快節(jié)奏的時代，優(yōu)秀的寫作可以給人們帶來一份平靜。要寫好作文，關鍵在于什么呢？以上內(nèi)容僅供參考。

春游作文 篇1

今天，唐老師要帶我們?nèi)ケ鄙焦珗@春游，我們都樂開了花，心里美滋滋的。

我們拾級而上，只見蒼勁有力的“龍崗山”幾個大字映入我們眼簾，往上走，我們來到了一片竹林，竹子密密麻麻生長在一起，更可愛的是竹子那聳人高空的青翠莖葉，亭亭玉立，微風吹來，搖曳多姿，一片沙沙聲，是那么溫柔細膩。

我們走到了半山腰，只見花兒們竟相開放，個個眉開眼笑，心花怒放，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，黃的賽金，有的仰臉微笑，有的低頭含羞，有的迎見引蝶，還有無數(shù)含苞待放殷紅殷紅的花骨朵，像是頑皮的孩子正撅著小嘴，向我們耍小姐脾氣呢！就在這時，我深呼吸一口，神新氣爽。小鳥在這里安家落戶，嬉戲玩耍，像是在向我招手。

春的使者——海棠花，海棠花正爭先恐后地開放著，花兒壓滿了整個枝頭，這里全是綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠，各種的綠色，連接著、交錯著、變化著、波動著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到山頂，綠到山腰。

我們又走到了一條小徑通幽，別有天地的小路，這條小路直通一個個池塘，小池塘的中心有一個小亭子，我們都說這是水上城市，一個個柳樹姑娘都把它們長長的辮子放在池塘的水里洗，在柳樹姑娘的身后有一棵棵粗壯高大的松樹，它們像一個個“守護神”時時刻刻地保護著柳樹姑娘?？吹竭@些，我不盡想起了唐朝詩人賀知章的詩句：“萬條垂下綠絲絳”這句話。

迷人的北山呀！你哺育了這么多生命，你的兒女們個個都是那么生機勃勃，你真幸福呀！

春游作文 篇2

我們學校舉行了去長江大堤那邊去春游。我們老師說“明天去長江大堤哪去春游，不要零食可以帶一下巧克力餅干，還有一些水，”我們聽了心里開心極了

，有一些人出了教室大聲說；“太好了，”有一些人連蹦三尺高，我心里也不由自主了。第二天，天氣晴朗，陽光明媚，太陽公公在天空對我們笑，來到學校，班上的人已經(jīng)到了就差我一個了，老師分了組，把我安插到第七小組我是那兒的隊長，開始出發(fā)了，在馬路上我看到許多花和沿路的行人。警察叔叔也在管理交通，我們不一會兒就到了。

下了車我們開始上了振風塔，老師在后面看著，上了兩層時，同學們說要上完，上了七層時同學們很難過，“不上了”一個同學說“下去吧！”去長江底去玩玩！”我們說“好”又出發(fā)了！到了長江最前端，哪兒的風景美如畫、再來的過程中老師把我們拍了一些照片，開開心心的一點也不累，不一會到了終點站焚煙亭，本班是第一個來到這的，六年級早就回了班，我們在哪兒，有人玩手機有人唱歌無與倫比，可是這時，老師說：“11點了，回去吧！要不然怕你們家長著急了！”回去吧！同學們回去了，到了學校，同學們又開始快樂了要和別人談一談自己到了終點站，?。《嗝篮玫拇河我院筮€要再來這里一次！

安慶濱臨長江，新建的長江大堤，氣勢雄偉，如一條臥龍，守衛(wèi)著安慶，濱江公園，更給大堤增添了一道靚麗的景色。這次春游大堤，讓我難忘，使我更熱愛我的家鄉(xiāng)安慶了。

春游作文 篇3

這一天陽光明媚，我們期盼已久的春游活動終于到了，同學們在老師的組織下有序地上了車準備出發(fā)。大家都很興奮，我更是激動無比，內(nèi)心一直想著早點到達目的地，經(jīng)過兩個小時的路程，我們到了惠州古石龍農(nóng)場。

到了農(nóng)場后，我們開始了春游活動。

最有趣的是第一個活動抓泥鰍。我們組先領了一個桶，然后就下去抓泥鰍了。泥鰍滑溜溜的，怎么抓也抓不住。但是我們都沒有放棄，當發(fā)現(xiàn)一條泥鰍，我們組四個人齊心協(xié)力，圍著它不讓它跑掉，一起抓，手稍微捏緊一些，很快我們組抓到了一條又大又肥的泥鰍，接著第2條、第3條我們高興極了，等抓完泥鰍后我們把自己也變成了大泥鰍。

第二個活動很有意義，那就是插秧。我們每個人領了秧苗，彎著腰認真地把秧苗插到秧田里，雖然腰背有些酸痛，但是我們一直堅持著。我小心翼翼地把秧苗扶正，心里想著：小秧苗呀，你快點長大吧！小秧苗在風中搖擺，好像也對我說：小朋友，謝謝你。經(jīng)過同學們的努力，一片綠色的小秧苗很快就插好了。我們一步一個腳印，慢慢地往田邊上走，一排排的小秧苗筆直地站在田里，好像在對我們行注目禮。我想起了《憫農(nóng)》這首詩，這一次插秧讓我們真正體驗到了粒粒皆辛苦，以后我們一定要加倍珍惜糧食。

我們還進行了植樹、滾鐵環(huán)和制作牛奶香皂等活動，大家玩得非常開心。

快樂的時光總讓人感覺過得特別快，我們依依不舍地離開了農(nóng)場。

這真是一次難忘的春游活動?。?/p>

春游作文 篇4

用GBS大致能找到我們司徒街小學，可你要問我們小學在那路上，這可就犯了難，你要從南邊進來，那是朝陽西路132弄，可你要是打北面來，這兒又成了后塘街了，一條路兩名！不管它了，反正司徒街小學的金字招牌掛在校門口，您不致于認錯門吧？

言歸正傳，接下來我來介紹我們五（1)班。我們班在學校的一幢叫“自強”樓的樓內(nèi)。上樓梯，到二樓，挨著右手坐北朝南的便是我們五（1)班了。在我們班的對面(南面)是六（1)班，隔了一個樓梯口的左邊(東邊)是五(2)班。我們班的面積有四十多平方米，教室內(nèi)窗明幾凈，書香濃郁。在教室的正面，一塊碩大的黑板橫貫南北，黑板的上方有12個大字：美就在身邊，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。它揭示了我們同學不但要讀好書，而且還要做一個心靈美、道德高尚的好學生。我們的教室很寬敞，六十張課桌椅和老師用的多媒體大講臺放在里面都不顯得擠，還能留出后面一大塊地來。教室還有一個優(yōu)點，那就是亮堂！北面和西邊一共有八扇大玻璃窗，光照十分明亮與柔和。那么，教室內(nèi)的亮點是什么呢？對了，那就是我們的圖書角與《學習園地》欄了。圖書角在教室左前方靠東北的角落里，書架里藏有同學們自發(fā)捐獻的百十本圖書，因此同學們都非常珍愛，這里的書擺放的'最整齊，這里柜子擦得最干凈！《學習園地》是由二塊宣傳板組成，掛在教室的后墻上，不要小瞧了它，這上面可都是我們班大畫家、大書法家、大作家的作品呢！有空的話，請您來欣賞喲……。

差不多了吧，曬得夠多夠細了吧！等六十個同學擠擠一堂上課時，你再來我們班級看一看，我們的同學有多認真，你再在窗外聽一聽，我們的讀書聲有多響亮，我們的歌聲有多動聽！

……

春游作文 篇5

星期一，這個陽光明媚的一天，我校的三、四、五年級去共青森林植物園春游。在共青森林植物園里，我們參加了許多項活動：有美麗的花展，有趣的碰碰車，令人頭暈的瘋狂老鼠，神奇的阿拉伯飛毯，還乘坐了能瀏覽風景的森林小火車等等。

我最喜歡的是花展。走進溫室，迎接我們的是迎春花，它金黃的顏色，散發(fā)出春天的喜悅，工作人員把它選為迎接客人的花。往里走，梨花映入我們的眼簾，它那潔白的小花發(fā)出淡雅的清香。旁邊是郁金香，它們舉著一個個小酒杯，仿佛在歡迎我們的到來。再往里走，是一片仙人球和仙人掌，一個個仙人球像帶刺兒的綠皮球一樣，一株株仙人掌長得真高，比我們學校的郭老師還要高。還有一種美麗的植物，我叫不出名字，它像冬天從天空中飄下來的潔白的雪花一樣好看。有許多同學非常留戀這里，我們就在這里拍了全班合影。接著，我們跟老師去游覽下一個景點了。

春游作文 篇6

陽光沐浴大地，一派生機勃勃。

“辰山植物園”幾個大字在陽光的映射下熠熠生輝，似乎是在歡迎我們的到來。河道兩邊的柳樹在微風的吹拂下緩緩舞動，雪花般的柳絮迎面飛來，散入綠草叢叢，不禁令人生疑這是在春還是冬。

走人園區(qū)，巨大的暖房映入眼簾，“蠶寶寶”立起脊背，搖身成為一個溫和的大恐龍。

隨著人群沒入龍嘴，各式奇花異草盡收眼底。高的、矮的、大的、小的、生在雨林的、長在沙漠的……三大館藏，奇特美麗，各種在外難得一見的奇花異草在這都能看見。

走出暖房，成片的綠蔭，伴著藍天白云倚在挖空一半的辰山的懷抱里，甚是美麗。

于是拿起相機，對準焦距，將這成片的美景收入這小小四方盒，同時，那孩童嬉戲時的笑臉、游客呼吸著清新空氣、飽覽著良山美景時的愉悅表情，也一同攬入鏡頭中國。

春游辰山，愛上辰山植物園。

春游作文 篇7

伴著鳥語花香和蔚藍的大海，我們來到了“靈玲馬戲”。

一下車，每個人都興奮極了，左顧右盼地張望著，心都早己飛進馬戲城，與那些可愛的小動物起舞了！

“大家看，這是白虎?！彪S行的導游姐姐說道。我們沖向白虎園，映入眼簾的是三只威猛雄壯的白武。它們身手敏捷，眼神犀利，尖銳地望著我們?？晌覀儭俺跎鸂倥２慌禄ⅰ?，都湊到它跟前打招呼。

“這是，美麗的孔雀?！蔽覀儊淼搅丝兹笀@。園里的孔雀身姿欣長，優(yōu)雅美麗，高傲的身姿，小巧的步伐，都令人沉迷?！翱?！它開屏了！”不知誰驚叫了一聲，所有人的眼光隨著它所指的方向看去?？兹刚娴拈_屏了！它緩慢的張開它的尾巴，形成了一個美麗的圓，隨著它的步伐左右擺動。我們紛紛拿出手機，相機，記錄下這美的瞬間。

我們走進馬戲館，馬戲開始啦！

開場是位美麗女歌手的演唱，一首《甜蜜蜜》頓時俘獲我們的心，全場都安靜地跟唱，陶醉在音樂中。

其中最令我印象深刻的，便是那些小動物們的表演了?？矗∧侵粰C靈的小猴子騎著單車上了河馬的背。看！那只憨厚可愛的大熊正與人類在一起跳繩呢！它一跳，身上的肥肉就跟著顫抖，真是太萌啦！看！那只伸手敏健的袋鼠正在和小丑進行一場決斗！只見袋鼠戴著手套，揮舞著拳頭，跳起來踢，每一下都正中要害，不一會，那個小丑就倒在地上，連連哀叫。

直到出馬戲城，我還回憶無窮。這次春游，不僅開闊了眼界，也放松了心情。這真是美好的一天。

春游作文 篇8

春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步像我們走來，到處都有她的杰作。我建議同學們春游能去人民公園走一走，看一看，欣賞一下春姑娘的杰作，觀賞一下生機勃勃的春天。

一進公園門，一定會讓你陶醉在這迷人的景色當中。春姑娘喚醒了桃花，一簇簇桃花爭先恐后地向你擁來，這邊一簇粉嘟嘟的桃花像沒睡醒似的，或有仿佛是一位害羞的小姑娘，這打開了一扇小小的“窗戶”;而那邊一簇紅艷艷的桃花可就不一樣了。

它們大方的露出了笑臉，好似是一個個正在迎賓的禮儀小姐;還有的桃花姑娘們雪白雪白的十分漂亮，可卻睡起了懶覺——到現(xiàn)在還沒有打開它們的大門，估計還在家里梳妝打扮，對這鏡子臭美呢!又可能想以一個更美麗的面孔迎接好朋友——春姑娘的到來。在這樣美麗的桃花林中，仿佛讓你置身于云霞之中。于是，這幅春姑娘杰作之桃花林圖便誕生了。

而在那又大又圓的池塘里，迷人的景色也不必桃花們遜色。在那里，微風輕輕地吹拂著，池塘里水清澈見底，耳邊不時傳來天鵝們戲耍時的“咕咕”聲，每當天鵝游過水面，身后便泛起一圈圈漣漪。這便是春姑娘第二幅杰作了。

春姑娘到處游蕩，河邊的柳樹姑娘也被春姑娘叫來的風伯伯輕輕一吹，把自己的“長辮”一甩，“辮子”立即痛痛快快地洗了個澡，綠色的嫩芽便悄悄地萌發(fā)著……

在這里，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。形成了爛漫無比的春天。

春游作文 篇9

萬物復蘇，草長鶯飛；，耕耘播種，充滿希望。周末，我們一家走進春天，去感受那和睦的春風，芬芳的花草，曖曖的太陽

來到插旗山，看到的一切仿佛仙境一般。青翠的像一個個哨兵，挺立在路旁；睜開朦朧的雙眼，偷偷從土里鉆出來，再加上五顏六色的鮮花，美麗極了。

到了"紅軍井"，我們就開始做飯了。我們先去拾柴，和小姨駕輕就熟，不一會兒就撿了很大一堆，可我和卻從沒做過這活，老半天才打到一點柴，手還被刺得"哎喲"直叫。柴撿得差不多了，用幾塊石頭砌成一個簡單的灶，便開始生火。小姨點了好多次也沒點燃柴火，我說："讓我試試吧。"小姨見我躍躍欲試，便退到了一邊。我先把火柴堆好，然后用一張報紙把火引燃，終于讓柴火燃燒起來。我們用帶來的鐵鍋做飯，再煮了一鍋香噴噴的魚湯，在草地上擺上我們帶來的豐盛的食物，開始細細品嘗，一大堆飯菜被我們一掃而光，細心的還拍下了我們狼吞虎咽的鏡頭留作紀念。

吃完飯，我們在附近悠閑地漫步，盡情呼吸著山間清新的空氣，欣賞著四處美麗的，直到太陽快要下山，才戀戀不舍地回家了。這真是一次難忘的。

文章整體不錯，有重有輕，有條理，具體描寫了野外生火，燒菜的，過程也表達得很清楚，如果再把大家享受自己的勞動成果時的畫面描述下，文章可能會更有生氣喲！繼續(xù)努力！

春游作文 篇10

這是又一個新的起點——春意融融，鳥語花香。

才這么一眨眼的功夫，又到了春季社會實踐活動的時間了。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！痹谶@春暖花開的季節(jié)里，最適合不過的就是去春游了！這次的目的地是古樸素質(zhì)的嶺南印象園和現(xiàn)代先進的廣東科技中心。它們位于美麗的廣州大學城里。

經(jīng)過一小時左右的車程，我們到了嶺南印象園。進了大門以后，我發(fā)現(xiàn)周圍有很多菊花，綻放花香，為園里添上一筆生機。園內(nèi)有許許多多的嶺南式房屋，一眼望去，就好似進入了古代的鬧市區(qū)。這里可能賣什么的都有吧，單是一條街我就看見了理發(fā)店，“美容院”，賣魚丸的，賣棉花糖的，甚至連拉“黃包車”的也有。

除此之外，這里的文化特色也頗有看頭。園內(nèi)仿造了許多名人豪宅，陳宅，都很有看點，古老而堅固的頂梁柱，堅硬的石缸，寬敞的居室，以及那中華民族氣節(jié)之靈魂！

在園內(nèi)吃過午飯后，我們乘車轉(zhuǎn)移到了廣東科技中心。在車上遠眺它。哇！堂堂正正地聳立在珠江邊，整齊雄偉的輪廓，廣闊的體積，十分地吸引人。我懷著崇敬的心情走進了中心內(nèi)部。

科技中心占地面積廣大，分了幾個大區(qū)，外面緊鄰著一個極大的人造湖，再往遠些，便是宏偉的珠江了。我們首當其沖，果斷進入“兒童樂園”。鋼刀“兒童樂園”的門口，便看見一個醒目的標志——“幼兒園和小學生可入內(nèi)”。我們就端著“杯具”了。迫不得已，我們?nèi)チ恕叭伺c健康”區(qū)域。我們在此了解了許多關于人體、生育、預防病癥、健康等知識。

我們還在“動物世界”中，我們得知了恐龍的滅絕猜測原因，動物的發(fā)達神經(jīng)系統(tǒng)；在“交通區(qū)”，我們對太空、天之知識有了更深的了解，而且還使我們更向往太空。在科技中心里，我們還參觀了牛頓萬有引力、伽利略斜塔實驗，水滴頻閃實驗等，使我們對物理更加有印象和動力去學習。

我想我應該很難忘記這次春季社會實踐活動的了。它使我懂得了很多。至少，它是一次春日下的旅途，激勵我在青春里費力起跑。

春游作文 篇11

今天，班上的大部分同學都去實踐活動了。而我和另外三個同學留在學校里。打掃衛(wèi)生、做作業(yè)。我卻和一群小朋友玩了一整天，同時懂得了一小朋友孤獨的心。

我和另一個同學被看班的老師叫去幫忙——看住一年級的十幾個小朋友。我希望不要看到那位曾嚇到我的小朋友。那天我去檢查眼保健操……唉！不提了。但是我還是發(fā)現(xiàn)她今天和我一樣沒參加學校的春游。

上午，在有趣的電視中度過。中午，我和另一個同學一致決定帶他們好好玩一玩。在內(nèi)天井，我們與快樂相伴，盡情玩耍。還有幾個特別害羞，躲在角落里，默默地看著，不時發(fā)出幾聲笑。在我的鼓勵下也就不害羞了。那個女孩也在其中，我知道她很想交一個朋友，但是沒有一個小朋友喜歡她。

我不知道原因，只知道她很自卑。玩游戲時我們小手拉小手，她就匆匆跑開。在我的邀請下終于來玩了。只是他們班的小朋友不愿意和她玩，一下子就松手。她幼小的心里一定非常難受。那么小的孩子，身邊沒有一個朋友。那是多么孤獨、無助。在班級里，同學經(jīng)常用掃把欺負她。她害怕被人罵，每當她害怕時，她會顫抖不止。只有看到一副溫柔的面孔才會停下。

今天，同學們收獲了課外知識，而我卻懂得了一個自卑、孤單的小心靈。

春游作文 篇12

星期六上午，春光明媚，萬里無云，媽媽帶著我興高采烈地去許昌的西湖公園游玩。

走進古香古色的公園大門，首先映入我們眼簾的是一個巨大的人工湖——小西湖。湖水碧綠碧綠的，在陽光下波光粼粼。湖面上漂著各式各樣的游船，十分好看。湖邊的垂柳婀娜多姿，那翠綠的枝條直垂到湖面上，像一位位少女在對著鏡子似的湖面梳理自己的秀發(fā)呢！

沿著湖岸往里走，就來到了游樂場。這里有“旋轉(zhuǎn)木馬”，“過山車”“碰碰車”等許多好玩的項目。游樂場里到處是孩子們燦爛的笑臉，到處是孩子們歡樂的笑聲。這里真是兒童的樂園?。∥乙沧舜笙蠡?，從又高又長的象鼻子上倏地一下滑下來，那感覺可真爽。

之后，我們來到了雷鋒像前。只見一身潔白的雷鋒昂首挺胸，手握沖鋒槍，兩眼炯炯有神，好像正在認真地站崗放哨。媽媽還讓我站在雷鋒像前留了影呢！

過了小橋，我們就到了牡丹園。牡丹已經(jīng)開了不少，有粉紅色的，有紫紅色的，露出金黃色的花蕊。每朵花都有碗口那么大，看起來雍容華貴，聞一聞濃香撲鼻。真不愧是國花啊！但這些牡丹花都像害羞的小姑娘似的，隱藏在綠葉叢中，顯得更加可愛了。

出了牡丹園，我們登上了德星亭。一陣風吹過，讓人神清氣爽。放眼望去，公園的大半景色盡收眼底?；▔锏幕ǜ傁嚅_放，姹紫嫣紅。公園里游人如織。西湖公園可真是人們休閑娛樂的好去處。

中午時分，我和媽媽才依依不舍地走出公園。我愛景美如畫的西湖公園，更愛美麗可愛的家鄉(xiāng)許昌！