笨笨豬讀后感

笨笨豬讀后感(合集四篇)。

學(xué)生時代，或許會經(jīng)常被要求寫讀后感，讀后感是一種抒發(fā)自身思想的文章，通過閱讀作者寫的作品，突然產(chǎn)生了一些與眾不同的想法之后。寫讀后感也是與作者在對話。這篇文章將為大家詳細(xì)介紹“笨笨豬讀后感”相關(guān)的知識，如果有需要可以參閱本文希望你會喜歡！

笨笨豬讀后感(篇1)

親子共讀《親愛的笨笨豬》之——《巧克力餅屋》育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)一一班郭凱文

今天，我和媽媽一起讀了《親愛的笨笨豬》第三篇《巧克力餅屋》。

乖乖熊的媽媽要到外婆家住幾天，于是，媽媽給乖乖熊做了好多好多的巧克力餅。乖乖熊請好朋友笨笨豬來和他做伴。它們一起用巧克力餅蓋了一座巧克力餅屋，它們很喜歡自己做的巧克力餅屋。于是，它們請所有的朋友都來自己的巧克力餅屋睡一覺，做一個香香的、甜甜的夢。老鼠吱吱和唧唧也想來巧克力餅屋，還想偷吃呢，乖乖熊不讓它們進(jìn)，笨笨豬說：“讓它們進(jìn)吧，我保證它們不偷吃?！崩鲜笾ㄖê瓦筮笏谇煽肆︼炍堇铮挼目谒蓖铝??？墒?，它們記得笨笨豬向，乖乖熊做的保證，所以，一口都沒有吃。慢慢的，它們在巧克力餅屋里睡著了。

媽媽的話：《巧克力餅屋》我和兒子讀了不止一遍，每次都很興奮。用巧克力做房屋，這是一件多么奇妙和令人羨慕的事情。兒子說：“媽媽，我什么時候也能夠做一個這樣的房子呢？”“媽媽，笨笨豬真是個好人，它可是一點(diǎn)兒也不笨的，我很喜歡。”“媽媽，小老鼠真的能夠一口都不吃么？它們不是最喜歡偷吃的么？”一連串的問題，一連串的思考，一連串的想象。這就是我們的收獲，淡淡的、甜甜的、卻又像巧克力餅一樣，香香的……

笨笨豬讀后感(篇2)

在寒冷的

冬天，最溫暖、最快樂的事就是在暖氣旁邊讀一本你喜歡的書。昨天，我從圖書館里精心挑選了一本自己喜歡的書，書名是《楊紅櫻童話之親愛的笨笨豬》。

回到家，我便如饑似渴地讀了起來。在歡樂村里有一頭笨笨的

小豬，大家都叫它“笨笨豬”。笨笨豬很笨，但它特別愛幫助別人，有一次笨笨豬和它的好

朋友玩秋千，笨笨豬不小心把秋千坐爛了。它把乖乖熊家的大沙發(fā)搬來當(dāng)作秋千：又有一次笨笨豬又把“大秋千”給坐爛了，這一次卻幫了乖乖熊

媽媽一個大忙……

快樂村的笨笨豬發(fā)生的事情太有趣了，我忍不住想跳進(jìn)書里，和他一起度過快樂時光。蠢豬的名字聽起來很蠢，但它并不蠢，它是一只聰明善良的豬。他看見小狗汪汪落水了，就奮不顧身的跳下河救起了小狗汪汪；它看見鹿妹妹因?yàn)闅垙U而傷心自卑，就想盡辦法幫助鹿妹妹重新站起來并學(xué)會了走路。

我忍不住想，蠢豬能做到這一點(diǎn)，那我們?yōu)槭裁床荒軒椭鷦e人呢？在公交車上給老人、年輕人、病人和殘疾人讓路，幫助媽媽做力所能及的事情這些事情看似微不足道，但如果每個人都能幫助別人，我們的生活會更好。

我覺得我們不能看扁人家笨的人，笨的人也有聰明的時候，聰明的人也有笨的時候。只要我們用心幫助別人，做一個善良的人，我們就能獲得幸福。

老師點(diǎn)評：笨豬雖然笨，但他心地善良。你欣賞笨豬可愛的善良，我希望你能成為一個像它一樣溫暖善良的孩子。

整篇文章語句通順，恰當(dāng)?shù)匾昧藭械闹饕獌?nèi)容，思路清晰，有自己獨(dú)特想法，很棒！

笨笨豬讀后感(篇3)

這是一個關(guān)于成長的故事。主人公彼得潘是一個不想長大所以永遠(yuǎn)長不大的孩子，他頑皮、淘氣，想到快樂的事就可以飛翔。他勇敢，甚至有紳士風(fēng)度，唯獨(dú)不想長大。作為隊長，他和“被拋棄”的幾個孩子住在永無島。永無島在孩子們看來“不是夢想已久而終于看到的東西，倒像是放假回家就可以看到的老相識。”在永無島上，孩子們想象著做自己任何想做的事情，仙子，大海盜，鱷魚，美人魚等等，只要是出現(xiàn)在孩子們的夢境里的都真實(shí)的存在于島上。

這里是孩子的天堂，每個人都曾經(jīng)向往過的地方。更多的孩子帶著不想長大的愿望長大了，并沒有彼得潘那么幸運(yùn)或是不幸。也許有的理想只適合向往，化為現(xiàn)實(shí)未必是一件暢快的事。我覺得彼得潘活的并不快樂，沒有愛的生命始終是不完整的。他畢竟是個孩子，和其他人一樣，對世界充滿了好奇，尤其對未曾經(jīng)歷的事情。他很快就會玩膩一個游戲，他的人生目標(biāo)似乎就是不停發(fā)掘新的樂趣。而樂趣不應(yīng)是找來的，我想淪落為找樂子的人是無聊可悲的。

這時彼得潘的生命里出現(xiàn)了一個人：溫蒂?；蛘哒f是彼得潘出現(xiàn)在溫蒂的生命里。彼得潘為什么要“勾引”一個女孩?是因?yàn)楹⒆觽兿胍粋€像媽媽那樣親切的人。彼得潘是忌諱提及母親的，孩子們只有當(dāng)他不在跟前的時候才能談起母親，因?yàn)樗X得這很無聊。他愛聽故事，溫蒂作為母親加入了他們的隊伍，給孩子們講故事，縫補(bǔ)衣服，可能她自己也不知道可以把這個角色扮演的這么好。溫蒂給了彼得和孩子們未曾有過的東西，那就是愛。最終能夠戰(zhàn)勝船長也是因?yàn)闇氐俚膼劢o了彼得巨大的勇氣，只是他不知道而已，他是一個連吻都不知為何物的小孩，不過我更愿意說他是拒絕承認(rèn)。

沒有人能有彼得那樣一副開心的笑臉，最可愛的是他咯咯的笑聲，他還保留著他的第一聲笑。我們知道，嬰兒的第一聲啼哭是沒有任何意義的，說是對世界的恐懼和不滿太過勉強(qiáng)。彼得像個嬰兒，沒心沒肺的笑，如果不是因?yàn)殚_心或感動而笑，不是因傷心而哭泣，那么生活還有什么意義呢?世界上沒有我們的任何感情流露的痕跡，沒有我們因跌倒而留下的腳步，我們怎么證明自己真實(shí)的活過?因?yàn)楹ε露芙^長大，把自己禁錮在臆想的空間里，就算用想象贏得了整個世界，那感覺也是空無的。

溫蒂最終和伙伴們回到了現(xiàn)實(shí)的家，而彼得和小仙女叮叮在大家的勸說下還是選擇留在了窗外。一扇窗把世界隔成了兩半，一半是彼得從未體驗(yàn)過的天倫之樂，一扇是彼得開始動搖的理想國。他是愛溫蒂的，當(dāng)他在窗外看溫蒂們和母親們幸福相擁的場面，他會是什么想法?溫蒂也是愛彼得的，她知道自己總會長大，并且勇敢樂觀的接受這個過程，所以她離開了他。但彼得很快就會忘記溫蒂，他是一個健忘的人。“他剛哭過，馬上就以為他這輩子從來沒哭過?！毙∠膳畟冇捎谏眢w小，只能容下一種情緒。所以有時候溫順體貼，有時候蠻橫無理。孩子們何嘗又不是這樣呢?只要有新的事物填充，他們會馬上忘掉舊的。溫蒂的兩個弟弟在島上生活時，很快遺忘自己的父母，和其他人一樣稱自己的姐姐為母親。在這點(diǎn)上，孩子的決絕讓我害怕。不過沒關(guān)系，我們每個人的生命中都會出現(xiàn)這個彼得，每個人都可能是溫蒂。當(dāng)溫蒂長大了，忘記了這段記憶，溫蒂的女兒又會變成溫蒂，和彼得來到永無島做他們的母親。每一次在溫蒂愛的改變下，彼得就會經(jīng)歷一些情感，多了一些勇氣。我期待某一天，彼得積累了足夠的勇氣，走進(jìn)那扇窗。

這部童話給我最大的感觸是屢次提到的母親的形象。孩子們祈求溫蒂，“啊，溫蒂小姐，做我們的母親吧。”“以前小姐們來到我的夢里，親愛的母親，親愛的母親……”是的，每個孩子都需要一個像媽媽一樣親切的人。可愛的是壞船長和他忠實(shí)的手下的一段對話：

“母親是什么?”糊涂的斯密問道。

“瞧，”胡克回答斯密的問題，“那就是個母親。這是多好的一課啊!鳥巢一定是落到了水里，可是，母鳥肯舍棄她的卵嗎?不會的?！?/p>

“船長，”斯密說，“我們不能把孩子們的母親擄來做我們的母親嗎?”

“這計策太棒了?！焙撕暗?，“我們把那些孩子捉到船上來，讓他們走跳板淹死，溫迪就成了我們的母親了。”

所有人都是愛母親，渴望母親的關(guān)愛的。船長會說“因?yàn)樗麄儧]有母親，他們不懂得，吃油膩的、潮濕的蛋糕油多么危險?！碑?dāng)溫蒂出現(xiàn)的時候，船長馬上就感到了威脅，那是母愛的力量吧。彼得潘逃離到這個理想國，還是有他想要而得不到的東西。

如果讓我選擇，我寧愿做一個會長大的人。彼得的恐慌來自于他對外界的判斷，他沒有長大過，怎么可以只是被自己杜撰的事情就喝住了腳步，就退縮不前了?既然活著就是最大的冒險，為什么不去經(jīng)歷一番呢。成長過程中是會有很多的煩惱，但如果沒有后來的對比，那段回憶又怎么會如此美好?無知的孩子，在那個時候并不知道自己幸福的處境，那種快樂只有敢于長大的孩子才能體會到。即使前途看不到一點(diǎn)光明，我也不會拒絕父母給我的僅有一次的生命的體驗(yàn)。

笨笨豬讀后感(篇4)

“呵呵”。這笑聲從何傳來的呢？原來是在看一本名叫親愛的笨笨豬的書啊，高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，這本書就是經(jīng)典，它的作者被譽(yù)為“中國童書王”的著名作家楊紅櫻。

就顯得更加可貴了！

在小熊的生日宴會上，他因?yàn)樨澇裕赃^了所有的毒蘑菇，卻因此拯救了參加宴會的所有動物；在一次野外郊游時，笨笨豬由于睡覺打呼嚕像打雷，竟然嚇跑了本想來吃兔子的大灰狼；他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠們改掉好吃懶做的壞毛病，笨笨豬鼓勵老鼠們?nèi)タ袝?，輕而易舉的就把他們的腦袋給換了。

許多人都會問我，笨笨豬那么笨，你為什么會喜歡他？是的，這句話沒有錯。他很愚蠢，但他比任何人都快樂。他的純潔和善良感動了我。然而正因?yàn)樽约航o別人帶來太多快樂，所以他也因此感到快樂，這種帶給別人快樂與享受自己的快樂的品質(zhì)，不就顯得尤為可貴了嗎？

因?yàn)檫@樣笨笨豬的生活才會充滿陽光！我非常喜歡這本書的一段：笨豬仰望天空，天空藍(lán)而可愛；大地綠而可愛；花兒紅而可愛。

正是有了這一雙“明亮”的眼睛，他看到的世界都是快樂的，五彩繽紛的！

這本書給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，現(xiàn)在我想給你帶來快樂。

笨笨豬讀后感(篇5)

《親愛的笨笨豬》是我最喜愛的作家楊紅櫻寫的，它講的是一只小豬在歡樂村莊的歡樂生活。

本杰明第一天去快樂學(xué)校時，開了很多玩笑。

語文課上，語文老師要它念“a”，它念成了“咕”，因?yàn)樗亲羽I了，發(fā)出咕的聲音。語文老師讓它念“o”，它第一次念成了“餅”，第二次念成了“蛋”?？磥硭翘I了！

數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師讓它念“1”，它第一次說成了“胡蘿卜”，第二次說成了“糖棍兒”。數(shù)學(xué)老師又問它：“1+1”等于幾？

它回答不出來。然后數(shù)學(xué)老師說：“這個題的意思是：

媽媽給了你一個蘋果，然后又給了你一個蘋果。你有多少個蘋果？”它說：“媽媽給我的蘋果我都吃了，所以我沒有蘋果了。

”游戲課上，是玩捉迷藏的游戲。老師讓笨笨豬捉它的伙伴們，結(jié)果它找了大半天也沒有把它的伙伴們找到，白兔姐妹索性就叫它笨笨豬，并且讓這個名字一直掛在了它的身上。

笨豬雖然笨，但它的心并不笨。它不僅能使癱瘓的鹿妹妹站立行走，而且能使狼和狐貍家族棄惡從善

因?yàn)楸控i很善良，它有很多親密的朋友，比如：好熊，小灰狼，七只雞

笨笨豬告訴我的道理是：我們應(yīng)該向笨笨豬學(xué)習(xí)，做個心地善良的人，生活中我們要樂于助人，這樣既能得到很多的好朋友，還能給別人帶來快樂，同時也給自己帶來快樂！

笨笨豬讀后感(篇6)

《親愛的笨笨豬》這本書中主要講的就是笨笨豬和它的小伙伴們之間發(fā)生的一切事情。笨笨豬有一雙大大的耳朵和長長的鼻子非?？蓯?，它那肥嘟嘟、圓溜溜的肚子使他成為歡樂村莊中最胖最肥的人。在這本書中作者楊紅櫻把笨笨豬講述的非常笨，可是非常可愛、好玩、有趣。

有一次，笨笨豬剛開學(xué)。第一節(jié)是語文課語文老師是鼎鼎有名的鸚鵡。鸚鵡在黑板上寫了個a，老師讓笨笨豬念，笨笨正準(zhǔn)備念“啊”肚子卻先叫了一聲“咕”自己才念“啊”。鸚鵡說：“那到底是啊還是咕?！北勘控i又準(zhǔn)備念“啊”，肚子又先念了一聲“咕”，自己才念啊，鸚鵡老師說小豬啊小豬你怎么就這么笨呢，全班同學(xué)都笑了。從此以后大家都叫他笨笨豬。

還有一次上游戲課，玩捉迷藏。是狗汪汪抓，大家都藏好了，狗汪汪很聰明，他知道小豬笨，就叫了一聲藏好了，沒有小豬馬上叫到“藏—好—了”。狗汪汪順著聲音找到了笨笨豬……

笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來吃兔子的大灰狼……相反，笨笨豬一點(diǎn)都不笨，它常常在無意中幫助了別人，

因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。

笨笨豬讀后感(篇7)

今天，我把《苯苯豬》這本書看完了。[優(yōu)美句子網(wǎng) wwW.111642.cOm]

讓我從這本書中知道，笨豬是一只非?？犊蛯捜莸男∝i。如果它被他媽媽啄了，他不會生氣。雖然它哭了，但我也認(rèn)為他勇敢而堅強(qiáng)。這讓我學(xué)到了不要動不動就哭。

一開始，我也不知道笨笨豬的新娘是一個巧巧豬的，我從來沒有聽過誰的名字上會有這個“巧”字，還是一個姓。它也讓我知道有許多姓氏。我不能取笑別人的姓。

蠢豬比狗更蠢。他們都很自信。他說他可以打開石板。他做到了。他很聰明。雖然他很胖，三天三夜跑得很慢，但他比安米和他們要好。因?yàn)樗诼飞喜煌５鼗貞洠梢曰貞?，為幸福村增添春天。這個故事讓我知道，不能驕傲，不能自以為是。

錨咪咪他雖然看了很多的書，但是他并不認(rèn)真，因?yàn)樗讶?*的方法看成了豬**了，還把笨笨豬弄得不像豬了。不要自以為看了很多書就很不錯了，要正確利用書上的知識來幫助別人才好。

這本書真的真好看，真搞笑。

親愛的笨笨豬讀后感二

今天，我讀了《笨笨豬》這本書后，我特別喜歡書中的主人公笨笨豬，雖然它在某些方面表現(xiàn)得笨頭笨腦，答非所問，如有一次，猩猩老師問它：“1+1等于幾?”它想：

吃了一個蘿卜，又一個蘿卜，不是沒有了嗎!于是，它說：“1+1=0。

”把猩猩老師的牌子都?xì)馔崃恕?/p>

另一次，上游戲課時，老師將布遮住狗汪汪的眼睛，讓笨笨豬和其它伙伴躲到一個大樹洞里，讓狗汪汪去找，狗汪汪故意問了一聲：“藏好了沒?”笨笨豬隨直抒己見回答到：

“藏好了?！弊尮吠敉繇樦曇粽业搅怂鼈儭Ｋ?，大家都叫它“笨笨豬”。

其實(shí)，它是一頭純潔善良的豬，關(guān)心他人，幫助他人。

讀完這本書，我明白了要讀一件事，不僅要看它的一面，還要有一個完整的評價。

親愛的笨笨豬讀后感三

因?yàn)樾∝i很笨，所以人們都叫它笨笨豬。它不但很笨，而且很好吃。有一次，在熊的生日派對上，我把白兔姐妹做的奶油燉蘑菇和有毒蘑菇一起吃了，這救了參加生日派對的所有動物。

笨笨豬還有一個壞毛病，就是睡覺喜歡打呼嚕。有一次，笨笨尊和他的朋友去飛龍山看飛龍的日出，但是它們不得不在飛龍山上過夜。可是，山上只有一間小木屋，大伙只好住在一個屋子里面了。

大家都累了，想睡覺了。笨笨豬不敢睡，它怕打呼嚕吵著了伙伴們。笨笨豬是最累的，一路上背著所有的東西。

它實(shí)在是太困了，慢慢的就睡著了。夜深了，狼來了，小伙伴們都被狼叫聲驚醒了，都很害怕，當(dāng)大灰狼靠近小木屋時，被笨笨豬的呼嚕聲給嚇跑了，這樣，笨笨豬又救了大伙。

笨豬因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，他也很快樂，所以被別人愛著。

親愛的笨笨豬讀后感四

有些人因?yàn)樽约罕?，而失去了信心。我倒覺得笨未必是一種禍。有些愚蠢的人認(rèn)為他們做錯了什么，但實(shí)際上他們幫助了別人。

我是讀了《親愛的笨笨豬》后，才明白的。讀了書名，我想你一定知道，書中的主人公是一頭豬，叫笨豬。因?yàn)樗矚g打鼾，他嚇跑了想吃兔子的狐貍。

它因?yàn)橄胱尷鲜竺撎Q骨，竟鼓勵它們?nèi)タ袝驗(yàn)檫@樣，所以笨笨豬的這種笨，更顯得尤為可貴了。

我的生活中也有這樣的人：他在同學(xué)眼里很傻，但他從來沒有過災(zāi)難。有一次，他走在走廊里，因?yàn)樗偸墙O倒，所以他絆倒了。

不料，他壓碎了老師要撿的一支鋼筆的外殼。我們以為老師會罵他，但老師把他抱起來，對他說謝謝。原來，老師想換一下這支筆的外殼，但外殼拿不下來。老師在地上滑倒了。

正好被摔倒的他把外殼給壓碎了。

我們要像笨笨豬一樣，笨，也要笨得快樂。

親愛的笨笨豬讀后感五

當(dāng)我次去書店購書時，《親愛的笨笨豬》這本書的書名深深吸引了我，經(jīng)過我的死纏爛打，爸爸媽媽終于同意給我買下這本書。

回家后，我迫不及待地拿出這本書，饒有興趣地讀了起來。它講述了這樣一個故事：

笨笨豬很笨，但活得比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼;他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶惰的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……我覺得“因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。

然而，在我們?nèi)祟惖纳钪校c書中所說的完全不同。

鄰居與鄰居之間因?yàn)橐患∈露沉似饋?，同事與同事之間因?yàn)橐环菸募鴦悠鹗謥恚瑢W(xué)與同學(xué)之間因?yàn)橐粔K橡皮、一支鉛筆而鬧起矛盾來……這樣的事情我還可以舉出一大堆例子。

我希望這種事不會再發(fā)生了。我希望人們團(tuán)結(jié)起來，彼此相愛。我希望有一個和平的世界。在這個和平的世界里，沒有爭吵，沒有怨恨，只有幸福！幸福！

笨笨豬讀后感(篇8)

《親愛的笨笨豬》讀后感300字：

《親愛的笨笨豬》這本書里說的是可愛的笨笨豬的各種趣事。

笨笨豬其實(shí)不笨，因?yàn)樗谀畲蜷_大石板的咒語（咒語是從幾千里之外的神樹那里得到的，它在路上停著念一會兒走一會兒……反反復(fù)復(fù)）時非常認(rèn)真，也只有它念對了。

笨笨豬又可愛又幽默，我記得第一個故事里有這么一段：一天早晨，笨笨豬因?yàn)樗瘧杏X，起床太晚了沒有吃早飯，所以它在上語文課時，鸚鵡老師問它“a”讀什么？它的肚子搶先說了“咕”；在數(shù)學(xué)課上，猩猩老師問它“1”怎么說？它就說成了“胡蘿卜”和“棒棒糖”，看得我捧腹大笑，笨笨豬實(shí)在太有趣了。

笨笨豬還很善良，樂于助人，它經(jīng)常無私地幫助大家消除各種災(zāi)難，它是大家心目中的“小救星”，大家都很喜歡它。

幫助別人是一件很快樂的事，我也希望自己能像笨笨豬一樣聰明可愛，像它那么善良。

笨笨豬讀后感(篇9)

李珂軒《親愛的笨笨豬》，是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻老師的作品，是她寫給自己女兒的，不僅題目可愛，而且寓意深刻。

書中的笨豬是快樂村的小豬。愚蠢的豬在快樂學(xué)校上小學(xué)。笨笨豬喜歡睡懶覺，也很貪吃。他把“o”看成餅，把“丨”看成胡蘿卜。

大家都嘲笑笨笨豬笨，但是它過得比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有有毒的蘑菇，卻因此救了參加生日會上的所有動物；它睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃白兔姐妹的大灰狼；它見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；它為了讓老鼠改掉好吃懶做、不勞而獲的壞毛病，它鼓勵老鼠們?nèi)タ袝?，輕而易舉就把老鼠的腦袋換了；他為了讓不會走路們，缺乏自信的小鹿學(xué)會走路、跑、跳，幫助小鹿克服自卑心勇敢地站起來；它為了不讓羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、熱天受曬，幫助羊伯伯蓋新房們，它為了讓歡樂村莊再像往日一樣，和諧與熱鬧起來，就便和乖乖熊剪斷了**線；它為了讓一只少一只耳朵和少一根腿的狐貍克服自卑去上學(xué)，就編好花冠讓狐貍戴在頭上掩蓋住自己少一只耳朵，而且編了一個花環(huán)戴在脖子上一直垂到地遮蓋住自己是跛子。

這次閱讀，讓我了解了一個有愛心、樂于助人的歡樂使者----笨笨豬，它是大家的開心果，同時我也體會到了“助人為快樂之本”的真正含義，快樂很簡單，幫助別人、同甘共苦就是快樂。正如楊紅櫻老師所說：人生不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們關(guān)注一切，我們就會發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造！

我要像笨笨豬一樣快樂，也要學(xué)會笨笨豬的快樂。

笨笨豬讀后感(篇10)

我有點(diǎn)喜歡書。我讀的書可以堆成一座小山！在這些書中，我最喜歡看的就是《親愛的笨笨豬》了！

《親愛的笨笨豬》，是著名的童話編導(dǎo)楊紅櫻阿姨寫的。書里的主人公是笨笨豬，它是一只憨厚可愛的

小豬，經(jīng)常幫別的小

動物的忙，所以比誰都過得快活，是大家的好伙伴。

在這本書中，我最喜歡的一篇是《鹿妹妹，你大膽地走吧》，故事的大意是這樣的：一天，笨笨豬幫小兔上山采蘑菇，它看到一只小鹿臥在草地上，不能走路，很可憐。笨笨豬就不顧勞累鉆到鹿妹妹的肚子下面，終于讓小鹿站了起來！

不僅如此，笨笨豬還找來一根長木棍，想方設(shè)法、不厭其煩地教會了小鹿學(xué)走路。

從小鹿的身上，我突然明白了：只要努力，什么都不能完成！而我卻沒小鹿強(qiáng)！記得有一次，我和

同學(xué)們一起玩滑板，但是我害怕學(xué)習(xí)，但是我下來了半天，

同學(xué)都會了，而我還是“前怕狼，后怕虎”，左右推脫，始終不敢學(xué)。后來，當(dāng)我想到這篇文章時，我堅定了自己的信念，毫不猶豫地加入了培訓(xùn)團(tuán)隊。經(jīng)過不斷的嘗試，下午，我終于學(xué)會了。我欣喜若狂！

“世上無難事，只怕有心人?！敝灰矣谄床矣谔こ龅谝徊?，沒什么事不能做成的！今后，我一定要加倍努力，像你一樣，做一只勇敢無畏的“小鹿”！

笨笨豬讀后感(篇11)

最近，我剛看完了一本叫《親愛的笨笨豬》這本書。它講述了快樂別墅里一只可愛、善良、樂于助人的小豬的故事。

從前有一個地方叫做快樂村莊，那里的居民每個人都很善良，笨笨豬就生活在這里。笨笨豬有許多朋友：有乖乖熊、貓咪咪、狗汪汪……笨笨豬很愛幫助別人，它幫小鹿妹妹能夠站起來、幫老鼠們獲取知識，讓它們不再偷盜、它還幫驢大爺蓋了一座又溫暖、又堅固的新房子。

然而，笨豬幫助別人的同時，也制造了許多笑話。例如，當(dāng)它幫助鴨媽媽賣鴨蛋時，我聽說現(xiàn)在人們喜歡吃咸雞蛋。它就讓鴨媽媽喝很多鹽水再生蛋，那樣，生出來的蛋就是鹽蛋了，笨笨豬每天還幫鴨媽媽嘗嘗是不是鹽蛋。

幾天后，鴨媽媽不僅不產(chǎn)鹽蛋，還以為笨豬是故意騙它吃雞蛋。唉，蠢豬真是好心幫忙。

看完這本書我特別感動，笨笨豬雖然有好幾次都好心幫倒忙，但它卻依然堅持著。而且，歡樂村莊里的動物們都像笨笨豬一樣，它們無時不刻都在為別人著想，盡量去滿足他人的要求。即便是別人不領(lǐng)情，它們也會用善良去感化它。

這本書使我受益匪淺。它們的好意打動了我。讓我們堅守心中真正的善良！親愛的笨笨豬讀后感篇二

楊紅櫻阿姨寫的《親愛的笨笨豬》，讓我有滋有味地讀了好幾遍。

笨笨豬很笨，和小朋友捉迷藏，它會誠實(shí)地回答狡猾的狗汪汪“藏好了”，讓狗汪汪順著笨笨豬的聲音找到所有的小朋友，小朋友們抱怨它，它還覺得委屈。在課堂上笑料百出，逗的同學(xué)們笑疼了肚子，氣的猩猩老師氣歪了鼻子。

笨笨豬雖然很笨，但有時也很聰明。為了讓老鼠改掉小偷小摸的壞毛病，鼓勵老鼠去“啃書”，換了腦袋的老鼠不愿再過見不得人的日子，終于過上了自食其力的生活。

笨笨豬貪吃又貪睡。因?yàn)樨澇?，在乖乖熊的生日聚會上偷吃了所有的毒蘑菇，卻救了所有的小朋友。因?yàn)樨澦谛“淄眉掖蝼穆÷÷暟汛蠡依菄樑芰?，讓孩子們安全地看到了美麗的日出?/p>

笨豬是一種善良，誠實(shí)，樂于助人的豬。幫老驢蓋房子，幫受傷的小鹿妹妹學(xué)走路。把小狐貍從狩獵文件夾里救出來，和小灰狼交個好朋友。

笨笨豬給別人帶來快樂，自己也是快樂的，溫暖了別人，也溫暖了自己。它的善良、誠實(shí)和樂于助人都值得學(xué)習(xí)。親愛的笨笨豬讀后感篇三

今天，我一口氣讀完了中國四川省兒童作家楊紅櫻寫的——《親愛的笨笨豬》。

書中的笨笨豬真的很笨，總是無心辦一些意想不到的壞事，卻又在不知不覺中做了許多助人為樂得好事。它總是愛開玩笑，能給朋友帶來無盡的快樂。同時，自己也能收獲很多的樂趣。

笨豬有一雙水汪汪的大眼睛，一對扇子似得耳朵左右下垂，一個粉紅色的鼻子鑲嵌在大臉上**，兩個大鼻孔幾乎可以插上兩支小蠟燭?？蓯蹣O了。

在熊的生日聚會上，笨豬因?yàn)樨澇?，把所有的蛋糕和毒蘑菇都吃了，所以他救了來參加聚會的動物。天氣越來越冷了。因?yàn)槔象H叔沒有房子，笨豬和小熊要給他蓋一個溫暖舒適的家?？墒牵麄儏s因此拆掉了驢伯伯辛辛苦苦搭建的窩棚。

笨笨豬聽貓咪咪說**可以變美，當(dāng)笨笨豬咬牙堅持**后，自己結(jié)果變得又瘦又丑難看極了。通過這些事情，我覺得笨豬雖然笨可愛，但缺乏冷靜思考的態(tài)度?？偸锹犎e人的意見。如果你不動腦，不善于觀察，你就找不到生活的真相。

我們的小學(xué)生也是一樣的。無論做什么，都要養(yǎng)成善于觀察、善于動手、善于思考的好習(xí)慣。

讀了這個故事，我明白了一個簡單的道理，聰明不一定能收獲幸福，如果能給周圍的人帶來樂趣的話。那么自己才會更快樂。

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最新笨笨豬不笨讀后感(匯集11篇)

千人眼中有千個哈姆雷特，閱讀作家的著作則能深刻體會作者的思考方式，拓寬我們的思考視野。每讀完一篇文章，都會激發(fā)我們新的思考，于是可以用讀后感來記錄下來。在多次考慮之后，筆者選擇最有用的“笨笨豬不笨讀后感”進(jìn)行推薦，歡迎閱讀收藏！

笨笨豬不笨讀后感 篇1

今天我讀了一本名叫《親愛的笨笨豬》的童話故事書。它的作者是楊紅櫻，因?yàn)樵谕捠袌錾嫌蟹浅４蟮奶栒倭?，所以被譽(yù)為“中國童話王”

《親愛的笨笨豬》主要是寫笨笨豬很笨，但他過的比誰都快活。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇?、吃光了所有的毒蘑菇，因此救了參加生日會所有的動?他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼;他見市場上的鹽蛋好買，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地把老鼠的腦袋給換了。

因?yàn)楸勘控i給別人帶來太多的快樂，它自己也很快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得非?？少F?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，人們都是只顧自己的感受，從來都不去為別人著想，所以他自己也不快樂。看完這本書我希望人們都能像笨笨豬一樣。在把快樂帶給別人的同時，也把快樂帶給了自己。

《親愛的笨笨豬》，當(dāng)你第一次看到這本書的名字，你有什么感覺呢?

笨笨豬，一聽這個名字，我就有一種親切感，也許是因?yàn)槲倚铡爸臁卑?笨笨豬是一只善良的大肥豬，雖然傻，卻傻得可愛。因?yàn)樗澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救下了參加生日宴會的所有動物;因?yàn)樗澦?，并且睡覺時打呼嚕像打雷，嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼;因?yàn)樗煺?，見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;因?yàn)樗屏?，為了幫老鼠改掉好吃懶做的壞?xí)慣，鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉的就把老鼠的腦袋給“換”了……笨笨豬給別人帶來了歡樂，自己也感受到了快樂。

笨笨豬是一只好豬，一只善良的豬，一只傻里傻氣的豬，一只可愛的豬。他給身邊的小伙伴們帶來了快樂，這種快樂的品質(zhì)尤為可貴，讓人哭笑不得，讓人開心，讓人喜悅。

笨笨豬很笨，但他過得很快樂。其實(shí)，人只要活得快樂，任何困難的事情都會解決，所以，人要保持有一顆快樂的心，不要難過，不要傷心，要堅信自己一定能行!

我讀過了《親愛的笨笨豬》一書后，被書中的故事深深的吸引了。

笨笨豬雖然很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日的所有動物，它睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼，它見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股，為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，它鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠地腦袋給換掉了……

真是太有趣了，我希望大家都來讀這本有趣的書。

笨笨豬不笨讀后感 篇2

今天，我讀了一本有趣的故事書名子叫《親愛的笨笨豬》。讀了第一篇《小豬上學(xué)記》這個故事是：上學(xué)的第一天第一節(jié)是語文課鼎鼎有名的鸚鵡老師要教同學(xué)們學(xué)拼音“a”鸚鵡老師張開它的鉤鉤嘴念啊啊突然小豬的肚子咕響了一聲，老師問：誰讀了一聲。小豬慢慢的舉起了手，老師忍不住的笑了。最后一節(jié)還是語文課鸚鵡老師要教同學(xué)們學(xué)“o”這一節(jié)課老師讓笨笨豬念，當(dāng)笨笨豬還沒站起來的時候笨笨豬的肚子又叫了一聲，老師又忍不住笑了。終于挨到放學(xué)了，老師讓笨笨豬留下來掃地小兔給了小豬一包糖果，小豬只顧著吃連掃地都忘了。

讀了這一篇我明白了在生活中要做一個勤勞勤奮的人。

今天我讀了一本書，它的名字叫《親愛的笨笨豬》，下面我來介紹一下它的主要內(nèi)容。

主要內(nèi)容：主要講了在東邊有一個漂亮的小村子，這個小村子的名字叫快樂村，里面住著一頭快樂的豬，名字叫笨笨豬。笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨潪?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼;他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了，最后有娶一個妻子叫巧巧豬。

本書中的笨笨豬雖然很笨，鬧了不少笑話，但是給別人帶來了快樂。因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。

這幾天我看了《親愛的笨笨豬》這本書，其中有一篇講的是：乖乖熊和笨笨豬用巧克力餅蓋了一座房子，這是一座奇特的小屋。晚上，他們倆睡在餅屋里都做了一個香香的、甜甜的夢。所有的朋友們都來了，都在巧克力餅屋里做了一個香香的、甜甜的夢。

兩只小老鼠也想到餅屋里來，他們是想偷吃香香的、甜甜的巧克力餅。乖乖熊不讓他們進(jìn)餅屋，可是笨笨豬說：“讓他們進(jìn)來吧，我向你保證明天早上餅屋連一個小洞也不會有?！弊詈蠊怨孕艽饝?yīng)了，兩只小老鼠來到了餅屋。晚上，一只小老鼠想舔一舔，嘗嘗餅屋的味道，可另一只小老鼠說：“不行，想一想，在這個世界上，還有誰相信過我們?”一個晚上他們都沒有偷吃。

看了這個故事我覺得笨笨豬做的太棒了，他相信大家都不愿意相信的小老鼠，幫助小老鼠改掉了偷吃東西的壞毛病。我以后要向笨笨豬學(xué)習(xí)，相信自己的朋友。

笨笨豬不笨讀后感 篇3

今天，我一口氣讀完了中國四川省兒童作家楊紅櫻寫的——《親愛的笨笨豬》。

書中的笨笨豬真的很笨，總是無心辦一些意想不到的壞事，卻又在不知不覺中做了許多助人為樂得好事。它總愛捅婁子、鬧笑話，它能給朋友們帶來無窮的快樂。同時，自己也能收獲很多的樂趣。

笨笨豬有一雙水汪汪的大眼睛，一對扇子似得耳朵耷拉在左右兩旁，一個粉紅粉紅的鼻子鑲嵌在大臉中央，兩個鼻孔大的幾乎可以插進(jìn)二個小蠟燭?？蓯蹣O了。

在小熊的生日宴會上，笨笨豬因?yàn)樘澇?，吃光了蛋糕和所有的毒蘑菇，因此救了來參加宴會的小動物們。天氣越來越冷，因?yàn)樯狭四昙o(jì)的驢伯伯沒有房子，笨笨豬和小熊就準(zhǔn)備給驢伯伯蓋一座溫暖而又舒服的家?？墒?，他們卻因此拆掉了驢伯伯辛辛苦苦搭建的窩棚。笨笨豬聽貓咪咪說減肥可以變美，當(dāng)笨笨豬咬牙堅持減肥后，自己結(jié)果變得又瘦又丑難看極了。通過這些事，我感覺笨笨豬雖然笨的可愛，但缺乏遇事思考沉著冷靜的態(tài)度?？偸锹犘艅e人的意見，自己不動腦子不善于觀察，是不會發(fā)現(xiàn)生活中的道理的。我們小學(xué)生也一樣，無論做什么事都要養(yǎng)成善于觀察，養(yǎng)成勤于動手又動腦的好習(xí)慣。

讀了這個故事，我明白了一個簡單的道理，聰明不一定能收獲快樂，如果能給身邊的人帶來樂趣。那么自己才會更快樂。

今天，我和媽媽一起看了《親愛的笨笨豬》。因?yàn)樾∝i很笨，所以人們都叫它笨笨豬。它不但很笨，而且很好吃。有一次，在小熊的生日晚會上吃光了白兔姐妹用毒蘑菇做的奶油燜蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物。

笨笨豬還有一個壞毛病，就是睡覺喜歡打呼嚕。有一次，笨笨豬和他的伙伴們?nèi)ワw龍山看飛龍日出，不過它們必須要在飛龍山上住上一夜。可是，山上只有一間小木屋，大伙只好住在一個屋子里面了。大家都累了，想睡覺了。笨笨豬不敢睡，它怕打呼嚕吵著了伙伴們。笨笨豬是最累的，一路上背著所有的東西。它實(shí)在是太困了，慢慢的就睡著了。夜深了，狼來了，小伙伴們都被狼叫聲驚醒了，都很害怕，當(dāng)大灰狼靠近小木屋時，被笨笨豬的呼嚕聲給嚇跑了，這樣，笨笨豬又救了大伙。

笨笨豬因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，自己也快樂了，就這樣得到了別人的喜愛。

今天媽媽給我買了一本書，叫《親愛的笨笨豬》，里面有各種各樣的小動物，可愛極了，我非常喜歡他們!

里面有：小兔一家、小狗一家、狐貍一家、小豬一家、小鹿一家，還有大灰狼一家、小熊一家。他們很幸福的生活在一起，沒有憂愁，只有歡笑，小村莊里每天都彌漫著幸福的氣味!

我最喜歡小豬一家了!豬媽媽很善良、慈祥，小豬們也活潑可愛、聰明伶俐。笨笨豬也是小豬一家的成員，他很天真，愛幫助別人，他們是幸福的一家人!不知道看過這本書的小朋友們是不是也和我一樣喜歡小豬一家?

大灰狼以前很兇惡，還很愛吃肉，和村莊里面的小動物都不是好朋友。但是有一次大灰狼不幸遇難受傷了，善良的笨笨豬和小熊救了他，還一直很仔細(xì)的照顧他，無微不至。大灰狼很是感動，傷好以后，就和小動物們成了好朋友，不再每天惡狠狠的了，也變得很善良!我真替他高興!

笨笨豬做的好事可不止這一件，他還幫小鹿學(xué)會了走路，小鹿也很感激他!

《親愛的笨笨豬》——這是一本多么有趣的書啊!笨笨豬讓我明白生活中要助人為樂，我也很高興我身邊也有像歡樂村的小伙伴們!

笨笨豬不笨讀后感 篇4

從前有一個村子名叫歡樂村。里面住著一只憨厚可愛的小豬，媽媽叫他“樂樂樂”?？尚』锇閭兌冀兴氨勘控i”。

笨笨豬不但貪吃、貪睡、呼嚕打得震天響，但他比誰過的都快樂，在乖乖熊的生日會上，因?yàn)樗呢澇裕诠吠敉衾收b詩時，他把有毒的蘑菇吃的干干凈凈，卻救了參加生日會上的所有動物。他睡覺打呼嚕居然能下跑來吃小白兔的大灰狼，竟然還按時叫醒小伙伴們看日出。他為了小鹿妹妹走路，他鼓勵她 勇敢的向前走。還為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他希望老鼠去啃書，竟然輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了。

親愛的笨笨豬，雖然大家都說你傻，但你過的比誰都快活，因?yàn)槟愕男撵`是多么純潔、善良，才使自己的生活便得多姿多彩，你讓懂得了人美不在于外表美而在于心靈美，大家快樂才是真正的快樂，以后我向你學(xué)習(xí)，做一個德、體、美、全面發(fā)展的孩子。

笨笨豬不笨讀后感 篇5

一天清晨，我慢慢走向書架，發(fā)現(xiàn)書架上又多了一本書，原來是媽媽新給我買的《親愛的笨笨豬》。

我慢慢地打開書，走進(jìn)了那美妙的故事當(dāng)中。我最喜愛故事里的笨笨豬，它雖然不是很聰明，但是它能用最笨的方法來解決事情。比如：有一天，歡樂村莊沒有了笑聲，是因?yàn)榇迩f里沒有了水，白兔姐姐問貓咪咪哪里有水，貓咪咪想起村莊里有一棵百年老樹，樹下有一個石板，底下就是泉眼。伙伴們都跑向百年老樹。突然，百年老樹說話了：“想要開起石板必須要有咒語，你們是搬不動的。”笨笨豬問：“在哪里能取到咒語?”百年老樹回答道：“三山之外有棵千年老樹，它就知道咒語?！笔紫仁枪吠敉羧ト≈湔Z，狗汪汪因?yàn)樽约号艿目炀图泵ε芑貋?，可是因?yàn)轵湴林湔Z沒記住。第二次貓咪咪去，可是也是因?yàn)轵湴翛]成功。最后，由笨笨豬去，它走了三天三夜才到大樹下，千年老樹說了一遍咒語，笨笨豬念了三遍記住了才回來，一路上它什么也沒想，心里就默念這咒語?；氐桨倌昀蠘湎拢勘控i說：“開開開，石板開，來來來，泉水來?！笔逭娴拇蜷_了，歡樂村又有了笑聲。

這個故事告訴我們，做人不能因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而驕傲自滿，要謙虛，這樣才能得到別人的認(rèn)可。

讀完了《親愛的笨笨豬》這本書，展現(xiàn)在我眼前的是個溫暖和諧的歡樂村莊的場景。在這個村莊里生活著笨笨豬和它的小伙伴們——狗汪汪、貓咪咪、白兔姐妹、乖乖熊、哆唻咪發(fā)梭啦西……其中令我印象最深刻的是笨笨豬。

那么我就給大家說說笨笨豬吧!它是歡樂村莊里的一位歡樂使者，它愛樂于助人，心地善良，快樂著每一位小動物。這只憨態(tài)可鞠的小笨豬，總是做出一些搞笑的事情，比如：因?yàn)樾∝i貪睡，它把a(bǔ)念成“咕”，把o念成了“餅”;小動物們玩捉迷藏的游戲，因?yàn)樾∝i憨厚，所以狗汪汪輕而易舉的就把笨笨豬給捉住了;還有，通過笨笨豬的智慧和勤勞，它們齊心協(xié)力讓驢大爺?shù)姆孔訜ㄈ灰恍?，驢大爺再也不用在冬天里挨凍了……笨笨豬雖然“笨”，但是它也有很認(rèn)真、很用心的時候，村莊里的河水干了，井水枯了。大家只有通過秘訣讓泉眼噴涌，其它小動物因?yàn)樽源蠛万湴?，把秘訣記得五花八門，只有笨笨豬憑著自己的認(rèn)真和執(zhí)著準(zhǔn)確的記住了秘訣，泉水終于噴涌了……

通過笨笨豬一個又一個諦笑皆非的故事，我發(fā)現(xiàn)了笨笨豬金子般的心，讓我深深地懂得了同學(xué)之間要互相幫助，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，一起解決困難，快樂別人快樂自己，讓我們的家園充滿著幸福美滿、寬容友善。從我做起，從現(xiàn)在做起!

記得，在上學(xué)的時候我讀了著名作家楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》。

這本書，講述了笨笨豬快樂的生活。笨笨豬在他們村是開心精靈。笨笨豬很愛幫助人，不信你看：

一天笨笨豬從窗戶往外觀看，發(fā)現(xiàn)有一只小鹿在山坡上躺著，過了幾天，小鹿還在山坡上躺著，笨笨豬跑到山坡上問小豬：“小鹿，你怎么不動呢?”小鹿說：“因?yàn)槲也粫呗贰！毙∝i心想：我應(yīng)該幫助小鹿。

笨笨豬便開吃教小鹿學(xué)走路，過了幾天小鹿學(xué)會了走路，而且跑的飛快，比小豬跑的還快呢!

你說，笨笨豬是不是很愛幫助別人!

這本書寫的是一只笨笨豬在歡樂村里快樂的生活。笨笨豬雖然很笨，但它生活的比誰都快活。

笨笨豬很貪吃，因此在乖乖熊的生日會上救回了所有動物的命，他吃的是奶油燜蘑菇，這些蘑菇是白兔姐妹剛采回來的蘑菇，色彩鮮艷，有紅、黃、藍(lán)的等。其實(shí)色彩鮮艷的蘑菇是有毒的，熊媽媽著急的說：“快，快去拿些大蒜搗爛了給他吃。”這才救回了笨笨豬的命。

今天笨笨豬和他的伙伴們一起去爬山。天黑時他們終于爬上了山頂，伙伴們打算早點(diǎn)睡，明天一起看飛龍日出。笨笨豬睡覺時喜歡打呼嚕，竟然嚇跑了想來吃兔子的大灰狼。

笨笨豬連睡覺都幫助別人，當(dāng)然是人見人愛。

笨笨豬不笨讀后感 篇6

笨笨豬它是誰?原來它是一個又笨又胖的大肥豬，沒有了它，世界就少了歡樂。

在小熊的生日會時，笨笨豬愛貪吃所以把全部的毒蘑菇都吃光了，因此它又救了生日會的所有人。在笨笨豬和小伙伴們一起玩的時候，笨笨豬由于太重，把蕩秋千的木板壓斷了，給大家?guī)砹藲g樂。它看見老鼠總偷東西時，想了一個辦法，讓老鼠去啃書，這讓老鼠改變了許多……

笨笨豬可以每天讓我們開心。因?yàn)樗鼙?，笨的讓人忘不了，重的有幾十個大皮球。如果沒有笨笨豬的笨，這世界就少了一些歡樂和笑聲。

最可笑的是：笨笨豬的呼嚕聲震耳欲聾，像打雷一樣，正因?yàn)樗暮魢Ｂ暟褱?zhǔn)備吃兔子的大灰狼給下的屁股尿流，使大灰狼不敢吃小兔子。

笨笨豬，笨笨豬。噢，它是一個調(diào)皮可愛、愛睡懶覺、貪吃的小肥豬。連小豬上學(xué)，它的肚子也不停的叫著讓老師氣憤，還讓同學(xué)們高興。

這世上有了笨笨豬，歡樂少不了。

前幾天大掃除，我無意間發(fā)現(xiàn)了這本書，于是我懷著好奇的心情，打開了這本神秘的書。

笨笨豬是一只快樂的小豬，在它的身上，發(fā)生了一系列有趣的故事：鴨媽媽為了幫孵蛋的雞媽媽照顧小雞，把蛋下到草叢里。笨笨豬就把鴨蛋偷偷放到雞媽媽的腹部下面，結(jié)果雞媽媽孵出了小鴨;它的呼嚕聲聲響如雷，竟然嚇跑了想吃兔子的大灰狼;它見市場上賣鹽蛋，就讓鴨媽媽喝鹽水，被鴨媽媽啄腫了屁股;它還幫助小老鼠們換腦袋……

讀完這本書，我深深喜歡上了主人公笨笨豬。我認(rèn)為他是一個大度的小豬。在小熊的生日會上，白兔姐妹誤采了毒蘑菇，笨笨豬因?yàn)樨澇?，喝光了所有蘑菇湯。起初，小伙伴們生它的氣紛紛指?zé)他，當(dāng)看到喝了毒蘑菇湯 痛得在地上打滾時，又為自己慶幸，大家向他道歉，笨笨豬不但沒有說他們，反倒說自己 還感謝它們。它的小伙伴總是誤解它，它也是揮揮手一笑就過去了，大家還是好朋友。

同時它每時每刻都給大家?guī)砜鞓罚驗(yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬它也很快樂。這種快樂的品質(zhì)就顯得可貴。

我很喜歡這本書，你也快來看吧。

笨笨豬不笨讀后感 篇7

笨笨豬不笨——《親愛的笨笨豬》讀后感心得體會300字：

我讀了一本書，叫《親愛的笨笨豬-乖乖熊的生日》。我最喜歡笨笨豬，因?yàn)樗屏?，而且快樂?/p>

笨笨豬有時好像很笨拙。我印象最深的是為乖乖熊生日忙了一天的笨笨豬，因?yàn)楦苫罡傻锰哿?，剛開飯還沒有等大家開始吃，就忍不住把面前兔姐妹采的彩蘑菇吃了個精光。結(jié)果在朋友們責(zé)怪聲中，他卻抱著肚子疼得在地上滾來滾去，而后又大笑一聲說：“我的肚子咕咕叫，忍不住把蘑菇全吃了，你們的肚子就不用疼了。”我看了哈哈大笑，笨笨豬吃光了有毒蘑菇肚子疼了，居然還那么可愛。我想，笨笨豬不是笨，他那是善良，更是個樂于助人的快樂的人。

笨笨豬的故事非常有趣，更特別感人，快樂別人就是快樂自己！笨笨豬不笨，我喜歡他，要學(xué)習(xí)他的善良和快樂。

笨笨豬不笨讀后感 篇8

以前有只小豬和他的朋友玩游戲，他很笨在課上在，游戲上都顯得很笨，讓我笑疼了肚子。呢!要想知道就接著往下看吧!

笨笨豬和好伙伴，乖乖熊、狗汪汪、貓咪咪、白頭姐妹去蕩秋千呼、呼、呼風(fēng)兒的聲音回響耳邊大家都坐完了，該笨笨豬做了哎呀我的屁股!然后最搞笑的一次是給小馬找媽媽，卻問騾子伯伯，還有他讓鴨阿姨喝鹽水，鹽蛋我笑得肚子疼。還有次笨笨豬吃毒蘑菇拯救了參加生日會的，朋友們。

這個笨笨豬很笨，但過得比誰都快活，因?yàn)榻o別人帶來太多快樂，所以自己也快了，我叫學(xué)習(xí)笨笨豬的美好品質(zhì)。

我有一本書叫《親愛的笨笨豬》，這本書講的是：笨笨豬很笨，但他的生活比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了生日會的朋友;他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;他睡覺打呼嚕像打雷嚇跑了來吃兔子的狼;為了讓老鼠改了好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了……因?yàn)樗o別人太多快樂，所以笨笨豬快樂。

我喜歡笨笨豬，雖然他很笨，但他喜歡樂于助人，我要向他學(xué)習(xí)。

笨笨豬不笨讀后感 篇9

《親愛的笨笨豬》的主要內(nèi)容是：在歡樂村莊里住這一只歡樂的小豬，大家都叫他“笨笨豬”。 雖然他有時有點(diǎn)笨，但是他心地善良，樂于助人，為了幫助別人，想出許多辦法來。在《天冷要蓋房》的故事里，笨笨豬晚上沒看清，錯把驢大爺在樹林里蓋的草棚子拆掉，又在湖邊給驢大爺蓋了一座新房子;在巧克力餅屋里，當(dāng)兩只心懷不軌的小老鼠想進(jìn)入餅屋時，是笨笨豬的真誠讓他們打消了念頭;他還以自己的誠意讓曾經(jīng)兇惡的灰狼一家、狡猾的狐貍一家都成了歡樂村莊的快樂居民。

笨笨豬的善良和不計較，帶給別人快樂的同時也把快樂帶給了自己。我喜歡這本書。

這個寒假我讀的第一本書就是親愛的笨笨豬。笨笨豬住在歡樂村莊里。笨笨豬只知道吃，比如說上課時，老師請笨笨豬回答問題，笨笨豬總是說胡蘿卜餅等吃的東西。我第一次看到這么喜歡吃的豬。

過了幾天，歡樂村莊來了一些新住戶。你們想知道他們是誰嗎?是鹿妹妹一家，小灰狼一家和狐貍一家人。他們都是笨笨豬和乖乖熊的好朋友。來了以后就要蓋房子。歡樂村的村民們問他們要住什么樣的房子?鹿妹妹家和小灰狼家都是孩子說了算。而狐貍家確實(shí)狐貍爸爸說了算。其實(shí)小狐貍也想好了?？珊偘职植蛔屗f。我也是第一次見這么獨(dú)裁的爸爸。

這幾天，我讀了爸爸剛從新華書店給我買回來的新書《親愛的笨笨豬》。這一本書可真有趣，每當(dāng)我看完一段文章，就會笑的眼淚直流。笨笨豬怎么那么逗人喜愛呢!

故事內(nèi)容講的是：笨笨豬表面很笨，但是它的生活比誰都快活，為什么呢?就是因?yàn)楸勘控i太天真了。在笨笨豬上學(xué)的第一天，課堂上老師教同學(xué)們念字母“a”時，剛好趕上笨笨豬肚子餓了，肚子發(fā)出“咕咕”的響聲，引得全班同學(xué)大笑。還記得在小熊的生日會上，只因笨笨豬貪吃，吃光了所有的毒蘑菇。結(jié)果壞事變成了好事，救了生日會上所有的小動物們。

從這本書中我知道了：天真并不代表笨，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，別人做了和自己不一樣的事情不能嘲笑他們，應(yīng)該理解他們。

笨笨豬是一只歡樂的小動物，在故事中，小豬有許多的小伙伴，貓咪咪，狗汪汪，白兔姐妹，小熊乖乖等小動物之間發(fā)生的許多有趣的故事，在書中，笨笨小豬雖然頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)，愛打雷聲似的呼嚕，讓許多動物在他身邊始終無發(fā)安睡……還有許許多多的事，讓人無比的對他產(chǎn)生討厭與惡心，甚至對他產(chǎn)生拋棄，可是，這外表不怎么樣，內(nèi)心卻十分善良的小豬，他的心靈卻十分正義。無論同伴怎樣捉弄他、討厭他、嫌棄他、埋怨他……可他都是把這些顧之于腦后，仍然誠心誠意地真心對待他的朋友，無論朋友怎么說他罵他，他都默默承受著，沒有一點(diǎn)兒反斥。

笨笨小豬，你舍己為人的“性格”真讓人感動，在小熊乖乖的生日晚會上，正因?yàn)槟阌幸环N貪吃的秉性，吃光了所有有毒的奶油燜蘑菇，而救了所有參加晚會的動物的性命，沒有了讓大家因?yàn)槌远灸⒐蕉劳龅奈ｋU。

笨笨豬，你這只小動物也太快活了，在飛龍山頂，你與小伙伴們在頂峰宿一夜，打算看拂曉時的日出，被原來埋怨他打呼嚕太響而睡不著覺的朋友們抬出了門，讓他在外面宿夜，結(jié)果，正因?yàn)樗蚝魢Ｌ?，而嚇?biāo)懒艘恢火I得饑腸轆轆打算吃掉白兔姐妹的狼，保護(hù)了白兔姐妹的生命安全;在幫鴨大媽賣蛋時，發(fā)現(xiàn)了市場上鹽蛋，要比鴨蛋更加的好賣，就稀里糊涂的讓鴨大媽喝鹽水，生鹽蛋。結(jié)果，偷雞不成，反吃了一堆屎，讓鴨大媽啄腫了胖胖的屁股;在認(rèn)識老鼠禿尾巴時，為了讓這只十分賊頭賊腦的老鼠改掉以前的壞毛病，就鼓勵老鼠去啃書，然而，輕而易舉地把老鼠的腦袋給換了，還讓老鼠變成了那種大大方方做事的動物，結(jié)果再也沒有了老鼠干讓人討厭的事。

笨笨豬，你真是一頭又傻又有趣的“笨”豬啊!你因?yàn)榻o別人帶來了許多快樂，所以你自己也十分快樂，正因?yàn)槟阌羞@種可貴的品質(zhì)，才顯得尤其可貴了!

今年暑假我讀了一本書。它的名字叫作《親愛的笨笨豬》。在這本書中，我最喜歡 “有了電話的煩惱”這一篇。里面主要寫了自從歡樂村安裝了電話，大家只是互相打電話問候，再也不見面了。笨笨豬和乖乖熊這一對最好的朋友無法忍受只打電話問候，于是他們約好出來玩。一路上他們發(fā)現(xiàn)村里很多人有了煩惱。如貓咪咪小姐再也收不到黑貓警長的鮮花，麻老鴨也收不到黃老鴨的信。尤其是狐貍太太想見兒子都生病了。笨笨豬為了讓大家都快樂，他和乖乖熊一起想辦法剪斷了電話線。于是歡樂村又恢復(fù)了往日的景象。

笨笨豬雖笨，但他看到歡樂村村民有煩惱就想辦法給村民們帶來快樂民們帶來了快樂。他也很有愛心，懂得團(tuán)結(jié)友愛互幫互助。我愛笨笨豬。我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，做個快樂的、關(guān)心愛護(hù)別人的好孩子。

在歡樂村莊里，永遠(yuǎn)充滿著快樂的笑聲;在歡樂村莊里，永遠(yuǎn)都散發(fā)著快樂的氣息;在歡樂村莊里，每個人的臉上都洋溢著快樂，全是因?yàn)橛辛怂H愛的笨笨豬。

這本書主要講了在歡樂村莊里，有一只小豬。它憨厚可愛，因此給它起名笨笨豬。它雖然笨了點(diǎn)，可是它有一副好心腸，它雖然傻了點(diǎn)，可是它傻的可愛。

笨笨豬是可愛的，它在朋友的生日聚會上，因貪吃而吃掉了所有的毒蘑菇，讓好朋友們都逃過一劫。

笨笨豬是助人為樂的，它教膽小的鹿妹妹走路，它讓，沒有耳朵的狐貍妹妹不再自卑。

笨笨豬是認(rèn)真的，當(dāng)歡樂村莊面臨旱災(zāi)時，大家都爭著去老槐樹那里取到口訣，是快樂村莊重現(xiàn)生機(jī)時。貓咪咪、狗汪汪都失敗了，只有笨笨豬把這件事放在了心上，最后是笨笨豬救了大家。

讀了這本書，笨笨豬的種.種品質(zhì)都令我感動。正是因?yàn)檫@樣，才有那么多小動物都喜歡它。同時，笨笨豬也做了許多傻事。鴨媽媽讓笨笨豬幫自己賣鴨蛋，因?yàn)椴皇窍痰八再u不出去。而笨笨豬因沒有仔細(xì)聽怎樣制成咸蛋，而讓鴨媽媽喝鹽水，那樣自然就能下咸蛋了。結(jié)果知道真相后，被鴨媽媽啄腫了屁股。

聽到這里，你是否覺得很有趣呢?那么，好奇心就驅(qū)使著你去快快翻開那本書吧!

今天我讀了親愛的笨笨豬，笨笨豬很笨，但它過的比誰都快活。因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂，這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。

所以我也要像笨笨豬一樣，做一個快樂男孩。

我和媽媽一起花了兩天的時間把《親愛的笨笨豬》看完，從這本來我看到笨笨豬的聰明、善良、樂于助人，我也喜歡和這樣的笨笨豬做朋友，我也要和笨笨豬一樣樂于助人。

從今天開始我要向笨笨豬學(xué)習(xí)。

讀了《親愛的笨笨豬》這本書讓我明白了只要有一顆正直善良的心去對待身邊所有關(guān)愛你的人，就會得到別人的幫助，書中主要講述了笨笨豬和他的朋友，在一起生活、玩耍和上學(xué)。

笨笨豬真的很笨，總是捅婁子或者鬧笑話，但是他有一顆溫暖而善良的心，因?yàn)樗o別人帶來了很多快樂，所以最后自己也很快樂。

在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了其他動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼;他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;他和乖乖熊想幫助驢伯伯蓋房子過冬，結(jié)果卻拆掉了驢伯伯辛辛苦苦在樹林里搭好的窩棚······

這本書讓我受益匪淺。

笨笨豬不笨讀后感 篇10

暑假里，我和媽媽讀了《可愛的笨笨豬》這本書。

笨笨豬很笨，不過他比誰都快活。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇裕缘袅怂械亩灸⒐?，卻因此救了參加生日會的所有小動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉把老鼠的腦袋給換了;他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股……

笨笨豬給別人帶來了許多歡樂，所以笨笨豬也非?？鞓?。我非常喜歡這只活潑、可愛、善良的小豬!你們呢?

笨笨豬喜歡上了巧巧豬，要把她帶回歡樂村莊做新娘。

笨笨豬與巧巧豬在回歡樂村的路上，遇到了老鼠們的糧食不能上坡，于是笨笨豬跑過去幫助老鼠們把糧食拉到集市去賣，這時候，巧巧豬在路邊生氣了，小笨豬把幫老鼠的事情告訴了巧巧豬，巧巧豬不生氣了，發(fā)現(xiàn)笨笨豬心眼好，雖然笨不英俊，可是心眼好，有點(diǎn)喜歡上他了。

后來，又遇到了七只小雞，它們找不到媽媽，于是笨笨豬與巧巧豬一起想辦法，把雞媽媽的七個孩子帶回了家，最后，巧巧豬也跟著笨笨豬回到了笨笨豬的西瓜屋里。

呵呵，這本書真是太好看了，笨笨豬是個熱心幫助人的好孩子，在生活中，每個人都會遇到各種各樣的問題，當(dāng)你遇到問題的時候，不要?dú)怵H，而是要開動腦筋想辦法解決，當(dāng)別人遇到難題的時候，我們也要想辦法去幫助別人才對哦。

我看了笨笨豬減肥的故事，感覺很搞笑、很有意思!

貓咪咪看了本醫(yī)書，說身體肥胖可以導(dǎo)致心臟病，就立馬找到了笨笨豬，和它說你會得心臟病的，讓笨笨豬按書上說的方法減肥：第一光喝水不吃飯，第二不停地跑不停的跳，第三少睡覺多動腦，貓咪咪鼓勵說：只要有決心、有信心，什么事情都可以做成功!

過了一段時間笨笨豬瘦了下來，成了一個扁口袋，不像個豬的樣子，都說它這樣不好看，貓咪咪仔細(xì)一看又發(fā)現(xiàn)這本書是人體減肥的書，不是書寫錯了，而是貓咪咪弄錯了，就給笨笨豬道歉：都是我讀書不仔細(xì)!

讀了這個故事，我們一定要記住兩條：笨笨豬瘦下來了，有決心、有信心，干什么事都能成功;貓咪咪讀書不仔細(xì)多不好，我們讀書一定要仔細(xì)!

笨笨豬不笨讀后感 篇11

不笨的笨笨豬——《親愛的笨笨豬》讀后感300字

能讓壞人變善良的歡樂村莊，一只歡樂的笨笨豬，七只淘氣的小雞，還有一群可愛的小動物，他們之間到底有什么故事呢？如果你們想知道,就跟我一起進(jìn)入《親愛的笨笨豬》的故事里吧！

善良的笨笨豬幫助了狐貍家和灰狼一家變善良，住進(jìn)了歡樂村莊。樂于助人的笨笨豬，還讓七只小雞變得不淘氣。在這本書里，我覺得笨笨豬上學(xué)的故事最有趣，有趣的是他在課上笨笨的表現(xiàn)。書中巧克力餅屋的故事最感人，感人的是老鼠唧唧和吱吱雖然喜歡吃巧克力，但是他們在笨笨豬的信任下連一下也沒舔巧克力餅屋的墻。

笨笨豬雖然看上去笨，但是心卻美，大灰狼雖然名聲壞，但是卻受到了歡樂村莊村民們的歡迎，這本書告訴我們一個道理：內(nèi)心美才是真正的美。

我在生活當(dāng)中也要像笨笨豬那樣，樂于助人。

親愛的笨笨豬讀后感五篇

擁有一本好書，擁有一份快樂；品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生，完成了作品的閱讀，我們的內(nèi)心也會備受感動。作品之中的相關(guān)情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！用文字記錄是一個很好的方法。欄目小編為您準(zhǔn)備了全部有關(guān)“親愛的笨笨豬讀后感”的內(nèi)容請閱讀，請將這篇文章收藏起來將來再讀！

親愛的笨笨豬讀后感 篇1

《親愛的笨笨豬》讀后感

在假期里，我閱讀了《親愛的笨笨豬》這本書，它是著名作家楊紅櫻寫的一部長篇童話，書中一共講了關(guān)于笨笨豬的25個故事，這只小豬，他看上去笨笨的，憨憨的，但他的生活十分快樂和充實(shí)。這是因?yàn)樗牡厣屏?，喜歡幫助和關(guān)心別人，為了幫助別人，他想出許多很聰明的辦法來。

在《換了腦袋的老鼠》這個故事里，笨笨豬把一只生來就喜歡偷偷摸摸的禿尾巴小老鼠帶進(jìn)了一只有學(xué)問的貓的書房里，小老鼠們天天啃書，學(xué)到了很多知識，最后腦袋里裝滿了新思想，就像換了腦袋一樣，從此以后過上了光明正大、自食其力的生活。我慢慢的從中悟出了一些道理：用勞動來養(yǎng)活自己就一定能贏得大家的尊敬，過上幸福、快樂的生活；書是最偉大的，書的力量是無窮的，書可以改變一切。

當(dāng)然，笨笨豬也有“聰明反被聰明誤”鬧出笑話的時候。例如在《喝鹽水，生鹽蛋》這個故事里，因?yàn)闆]有聽完鴨大嬸的話，而鬧出了鴨媽媽喝鹽水，就能生鹽蛋的笑話。所以我要告訴大家，一定要把話聽完，不要只聽一半。在《天冷要蓋房》的故事里，笨笨豬干出了拆掉驢大爺在樹林里的草棚子，又在湖邊給驢大爺蓋了一座新房子的笨事情，讓人哭笑不得。這雖然是一件很笨的事，但是卻讓我感受到朋友之間濃濃的愛意。

讀了這幾個故事，我發(fā)現(xiàn)笨笨豬其實(shí)一點(diǎn)都不笨，他反倒是一只很聰明、很有智慧的豬呢！最可貴的是，他能給別人帶來很多快樂和

幸福，他們自己在幫助和關(guān)心別人的過程中獲得了無限的快樂和幸福。在他身上，真正體現(xiàn)了這樣一句話：“大家都感到快樂，才是真的快樂；大家都覺得幸福，才是真的幸福?！?/p>

親愛的笨笨豬讀后感 篇2

《親愛的笨笨豬》是楊紅櫻阿姨寫的，她都寫過很多書，分別有：《 親愛的笨笨豬》、《金瓜湯、銀瓜湯》、《一只會笑的貓》、《沙漠運(yùn)動會》、《笑貓日記》……楊紅櫻阿姨是中國作家協(xié)會會員，四川省作家協(xié)會副主席，我很喜歡她的作品。

書中內(nèi)容寫了笨笨豬幫助了它的朋友做了很多事情，其中有幫助驢大爺蓋了一間溫暖的房子；幫助小迷鹿脫離危險；給七只小雞上課；讓小灰狼和小狐貍做了好朋友等等，讀完了這本書，后面還有闖關(guān)大比拼呢?？偣灿兴年P(guān)，第一關(guān)是櫻桃園快樂大闖關(guān)；第二關(guān)是智慧大比拼；第三關(guān)是趣味游樂園；第四關(guān)是櫻桃懼樂部，這四關(guān)都是這本書的總結(jié)，對我們小孩子有著很好的幫助。

這本書有很多知識，可以讓我們來學(xué)習(xí)！比如說：友誼、親情、怎么交到好朋友、怎么找到信心，有了信心，就有了在達(dá)到 勝利的終點(diǎn)。

讀了這本書，我明白了生活非常愉快，我收獲了真情，感到了無比的開心。無論家庭貧困還是富裕，只要過上快快樂樂、無憂無愁的生活就可以了。我愛《親愛的笨笨豬》這本書，書中的內(nèi)容讓我回味無窮，它給我?guī)砜鞓罚?/p>

親愛的笨笨豬讀后感 篇3

從前，在一所學(xué)校里，有一只小豬，它叫笨笨豬。有一天，它和伙伴們玩捉迷藏的游戲，但是，笨笨豬太笨了，很容易就被抓到了。所以，伙伴們都嘲笑他是個笨蛋。雖然笨笨豬很笨，但是，它很愛幫助別人。只要有人需要幫助，他便會立即去幫助別人。

笨笨豬，雖然很笨，但是，它笨的可愛，讓人想忘都忘不掉。

笨笨豬，以可愛的外表，善良的內(nèi)心贏得了我的喜愛。贏得了我的尊重。

我讀了《親愛的笨笨豬》后，我非常喜歡笨笨豬，笨笨豬是一個誠實(shí)、友愛、寬容的小豬，它常常和它的小伙伴乖乖熊幫助別人。

它們以寬容的心感動了老鼠、大灰狼、狐貍夫妻，使它們由邪惡變?yōu)樯屏?，住進(jìn)了歡樂村，從此它們成了好朋友。笨笨豬和乖乖熊還常常幫助別人，做一些好事，幫小鹿學(xué)會了走路，幫驢大爺蓋了新房子，幫狐貍妹妹找回了自信等等。

我今后也要像笨笨豬一樣，做一個誠實(shí)有愛心的好孩子。

親愛的笨笨豬讀后感 篇4

暑假即將開始，這意味著我們六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。所以我們必須完成里德小學(xué)德最后一項作業(yè)。老師讓我們每個人讀一本我們喜歡的書，最后在讀完后寫下我們的感受。

我興奮不已，暑假第一天就讓父母陪著我到新華書店買了一本我喜歡的書——《親愛的笨笨豬》，不僅題目可愛，而且里面內(nèi)容更是豐富多彩。

通過我這一讀，我的收獲真不少，讓我明白書里面的主人公笨笨豬雖然很笨，但是它過得比誰快樂。在熊的生日聚會上，他吃了所有有毒的蘑菇，因?yàn)樗澙?，但他參加了所有的動物在生日聚會上；它睡覺打鼾如雷，嚇跑了想吃白兔姐妹的狼；它看到市場上的鹽蛋好賣，就讓母鴨喝鹽水下鹽蛋，被母鴨啄腫了；它為了讓老鼠改掉好吃懶做、不勞而獲的壞毛病，它鼓勵老鼠們?nèi)タ袝?，輕而易舉就把老鼠的腦袋換了；為了讓走不動、缺乏自信的小鹿學(xué)會走、跑、跳，他幫助小鹿克服自卑，勇敢地站起來；它為了不讓羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、熱天受曬，幫助羊伯伯蓋新房們，它為了讓歡樂村莊再像往日一樣，和諧與熱鬧起來，就便和乖乖熊剪斷了**線；它為了讓一只少一只耳朵和少一根腿的狐貍克服自卑去上學(xué)，就編好花冠讓狐貍戴在頭上掩蓋住自己少一只耳朵，而且編了一個花環(huán)戴在脖子上一直垂到地遮蓋住自己是跛子。

我覺得笨笨豬是一個有愛心、有責(zé)任心、善解人意、有同情心、樂于助人、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的一個歡樂使者。同樣，我覺得乖乖熊和笨笨豬一樣是一個樂于助人、善解人意的小動物；狗汪汪雖然會作詩，但它有時非常自大、自私、小氣；咪咪貓是一種知識淵博的動物；白兔姐妹很可愛善良；小鹿讓我們覺得它是一只強(qiáng)壯勇敢的小鹿。

通過這次閱讀嗎，讓我真正體會到了“助人為快樂之本”的真正含義，也讓我明白了一個道理：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要留心觀察所有事物，我們就會從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造！

我要下定決心，我要向笨笨豬、乖乖熊、貓咪咪和白兔姐妹學(xué)習(xí)，正是因?yàn)樗鼈兘o別的小動物帶來太多快樂，所以它們才會快樂。這種快樂的品質(zhì)尤其可貴！

親愛的笨笨豬讀后感 篇5

我讀了《親愛的笨笨豬》這本書。這本書的主人公是笨笨豬，別看它叫笨笨豬，可它卻既聰明，又可愛，還很善良。有一次，笨笨豬和幾個好朋友救了一只小狐貍，把它送回了家，可是狐貍爸爸偏說笨笨豬是騙子，笨笨豬很有耐心，沒有大吵大鬧。后來，它知道狐貍一家沒有安定居住的地方，笨笨豬還讓狐貍一家在自己的村里住了下來。笨笨豬是個可愛的小豬，我可喜歡它了!

好了，就講到這了，書里還有很多有趣的故事，快來看吧!

親愛的笨笨豬讀后感400字

我有一本書叫《親愛的笨笨豬》，這本書講的是：笨笨豬很笨，但他的生活比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了生日會的朋友;他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;他睡覺打呼嚕像打雷嚇跑了來吃兔子的狼;為了讓老鼠改了好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了……因?yàn)樗o別人太多快樂，所以笨笨豬快樂。

我喜歡笨笨豬，雖然他很笨，但他喜歡樂于助人，我要向他學(xué)習(xí)。

聰明笨笨豬讀后感(匯集五篇)

每個人讀書時都會有獨(dú)屬于自己的心得體會，閱讀作品時，讓人好像經(jīng)歷了另一種人生。?在讀后感中分享書籍對您觀點(diǎn)和態(tài)度的影響，怎樣寫出不太形式化作品讀后感呢？我希望您會喜歡我為您準(zhǔn)備的“聰明笨笨豬讀后感”，希望這些知識能夠?qū)δ阌兴鶈⑹荆?/p>

聰明笨笨豬讀后感 篇1

在茫茫書海中，挑選出一本好書，在清風(fēng)的吹拂下細(xì)細(xì)品嘗，這是何等的享受?。∥揖褪沁@樣一個書蟲，最愛抱著書自己一個人鉆進(jìn)角落里狂啃一通。今天講的《聰明笨笨豬》，只是我啃過書的冰山一角而已。

聰明笨笨豬？剛看到書名的我傻眼了。聰明和愚蠢是一對敵人。沒有你和我和蛇一起生活是不合理的！直到我看到這個曲折的故事，我才明白其中的深刻含義。

距離地球三十三光年的宇宙深處，有一個生態(tài)環(huán)境堪比地球的星球叫做沃爾夫星球，居住著一群智力高度發(fā)達(dá)的生物，他們的歷史早于人類，他們的科技相當(dāng)發(fā)達(dá)，但他們犯了一個可怕的錯誤----貪婪。他們因?yàn)樽约旱呢澞顨Я俗约旱男乔?，但他們不甘成為無家可歸的可憐蟲，于是他們盯上了在浩如煙海的星球中格外耀眼的藍(lán)色星球----地球。

地球上的

動物們不愿看著自己的家園被占，于是拉開了“地球

動物愛地球，各顯神通斗怪客，齊心協(xié)力保家園”的大旗。沃爾夫星球的洛維博士發(fā)明了一種聰明丸，丸如其名，就是吃了會變聰明的藥丸，它在地球上熱銷，吃了它的動物雖是變聰明了，但心里多了猜疑和反抗，少了天真和無邪。因?yàn)榫薮蟮?**，許多動物都自行滅亡了。

在這危急關(guān)頭，洛維博士被動物軍團(tuán)活捉了，并自食其果吃了聰明丸背叛了怪客軍團(tuán)，并用笨笨豬做藍(lán)本恢復(fù)了動物們往日的安寧。讀完了故事，我才恍然大悟，原來生得笨一點(diǎn)，也是一種天生的福分啊！笨的好，笨的可以無憂無慮過簡單的生活，可以快樂地迎接前所未有的挑戰(zhàn)，在這本書中，我找到了答案。

聰明笨笨豬讀后感 篇2

隨手從書柜里拿出一本書，看到封面寫著《聰明的笨笨豬》，慢慢打開，品味書中的故事……

聰明的笨笨豬主要講的是：瓦爾夫星球的居民太多了，決定向另一個星球轉(zhuǎn)移。瓦爾夫星球的怪獸決定由專家判定移居到哪個星球上去。怪獸博士決定移居到蔚藍(lán)的地球上去。地球上的動物當(dāng)然也不會眼睜睜地看著自己賴以生存的家園被奪去，經(jīng)過一次試探的戰(zhàn)爭，瓦爾夫星球的怪獸博士決定研制一種武器打敗地球上的所有動物。經(jīng)過七七四十九天加八十一天等于一百三十天，洛威博士終于研制出一種“聰明丸”?！奥斆魍琛币婚_始在地球上銷售就風(fēng)靡全國。動物們吃后一個個變得聰明起來。變得聰明在某些方面確實(shí)是好事，但聰明過頭卻是一件壞事。比如：蜜蜂吃了聰明丸后不再給蜂王釀蜂王漿，反而自己獨(dú)吞；“黑寡婦”蜘蛛有一條不成文的規(guī)矩，在雌雄蜘蛛交配后，雌蜘蛛為了補(bǔ)充營養(yǎng)，會吃掉雄蜘蛛。雄蜘蛛吃了聰明丸后，腦子開竅，一交配完就跑，雌蜘蛛因營養(yǎng)不足，吃掉了小蜘蛛；黑熊是動物軍團(tuán)的主力，因被大象首領(lǐng)罵笨，偷吃了三顆聰明丸。一想再想，為什么只有黑熊要為動物軍團(tuán)賣力氣？黑熊金剛帶著一幫黑熊在夜晚當(dāng)了逃兵。

動物軍團(tuán)一次偶然的機(jī)會抓住了洛威博士，逼迫他吃了三顆聰明丸。洛威博士知道自己被俘虜了，心甘情愿的為動物軍團(tuán)做了解藥，解救了地球上的動物。

通過這個故事，我明白了只有和平共處，才是真正的勝利。

聰明笨笨豬讀后感 篇3

在茫茫書海中，挑選出一本好書，在清風(fēng)的吹拂下細(xì)細(xì)品嘗，這是何等的享受啊！我就是這樣一個書蟲，最愛抱著書自己一個人鉆進(jìn)角落里狂啃一通。今天講的聰明笨笨豬，只是我啃過書的冰山一角而已。

聰明笨笨豬？剛看到書名的我傻眼了。聰明和笨是一對冤家，有你沒我，就像蛤蟆與蛇同居，是不合常理的呀！直到看完了蜿蜒起伏的故事情節(jié)后，我才明白了其中深奧的含義。

距離地球三十三光年的宇宙深處，有一個生態(tài)環(huán)境堪比地球的星球叫做沃爾夫星球，居住著一群智力高度發(fā)達(dá)的生物，他們的歷史早于人類，他們的科技相當(dāng)發(fā)達(dá)，但他們犯了一個可怕的錯誤----貪婪。他們因?yàn)樽约旱呢澞顨Я俗约旱男乔?，但他們不甘成為無家可歸的可憐蟲，于是他們盯上了在浩如煙海的星球中格外耀眼的藍(lán)色星球----地球。

地球上的動物們不愿看著自己的家園被占，于是拉開了“地球動物愛地球，各顯神通斗怪客，齊心協(xié)力保家園”的大旗。沃爾夫星球的洛維博士發(fā)明了一種聰明丸，丸如其名，就是吃了會變聰明的藥丸，它在地球上熱銷，吃了它的動物雖是變聰明了，但心里多了猜疑和反抗，少了天真和無邪。因?yàn)榫薮蟮母弊饔茫S多動物都自行滅亡了。在這危急關(guān)頭，洛維博士被動物軍團(tuán)活捉了，并自食其果吃了聰明丸背叛了怪客軍團(tuán)，并用笨笨豬做藍(lán)本恢復(fù)了動物們往日的安寧。讀完了故事，我才恍然大悟，原來生得笨一點(diǎn)，也是一種天生的福分啊！笨好，笨可以無憂無慮地過簡簡單單的生活，可以歡天喜地地迎接前所未有的挑戰(zhàn)，在這本書中，我找到了答案。

聰明笨笨豬讀后感 篇4

今天我讀了一本有趣的書，這本書是《聰明的笨笨豬》，作者是沈石溪，原名沈一鳴。

這本書主要講了沃爾夫星人，在它們的星球由它們主宰，可萬萬沒想到沃爾夫星竟被它們摧殘的寸草不生，隨后沃爾夫星人的野心便到了地球，準(zhǔn)備攻下地球。動物們?yōu)榱瞬蛔屪约旱募覉@被占領(lǐng)與“怪客”展開了一系列的斗爭，一位名叫洛維的一位博士發(fā)明一種能讓動物變聰明的神奇藥丸，名為——聰明丸。聰明丸在動物界大賣，它們的秩序漸漸得混亂起來。比如老鼠用魚骨頭釣貓；山羊在虎仔上撒尿，使虎媽媽將孩子吃了；工蜂們自己食用蜂王漿，自己不再工作，植物不能繁衍，一個接一個的枯萎，草食動物們沒有食物。象元帥率軍摧毀了煉藥廠后捕獲了洛維博士。博士寧死不屈，不告訴它們解藥的配方，最后逼不得已只好服用了聰明丸做了配方。笨笨豬奉獻(xiàn)了自己，終于又一次和平了。

我比較喜歡洛維博士。因?yàn)樗兄饕姡环?，不過它的好奇心有點(diǎn)強(qiáng)。有主見我是從這里看出來的：它和其它怪客商議自己發(fā)明的藥丸時，當(dāng)別人都以為是給自己人吃，喜上眉梢時，卻聽到洛維博士的否定聲，稱這是給動物吃的，大家十分氣憤，全都在罵洛維博士，它卻始終堅定自己的方案，不聽其它怪客所說的話，將自己的想法說了出來，獲得了大家的一致贊同。不服輸我是從這里看到的：洛維博士曾今發(fā)明過宇宙低溫、超級便便和有聲鏡卻全都失敗了，被許多人嘲笑怒罵，不過它沒有放棄自己的初心，它通過不斷的努力發(fā)明出了聰明丸，給了動物們一個沉重的打擊；好奇心強(qiáng)我是從象元帥讓一群螢火蟲當(dāng)誘餌形成一個“綠色的太陽”，洛維博士一激動，直接走出了基地，追趕螢火蟲，一路上螢火蟲變幻莫測，將洛維博士誘進(jìn)了埋伏區(qū)，成為了俘虜，這可真是好奇害死貓啊。

這本書告訴我有主見，不服輸?shù)男暮芎?，但不要對某件危險事情產(chǎn)生好奇心，不然就會有損失了。

聰明笨笨豬讀后感 篇5

不為錯誤找理由，要為問題找方法

以前，我有一個“愛好”——喜歡為自己的錯誤找理由，找借口。讀了《聰明笨笨豬》一書后，讓我明白了這個“愛好”的錯誤性。她告訴我，在面對錯誤時要找的不是理由，而是原因和解決問題的方法。

這本書主要講述了在一顆名叫“沃爾夫”的星球上，生活著許許多多的生物。由于這些生物不愛護(hù)沃爾夫星球，導(dǎo)致了該星球?yàn)l臨毀滅。為了生存，它們萌發(fā)了尋找替代星球并占為己有的想法。它們通過各種手段，最終找到了一顆與沃爾夫星球非常相近的星球——地球。

沃爾夫星球的生物們向地球散發(fā)了一種名叫“聰明丸”的藥丸，想以此打破地球上的生物鏈，使得地球上的生物們自取滅亡，以達(dá)到他們搶占地球的目的。誰知，地球上的生物們非常團(tuán)結(jié)，在以笨笨豬為首的生物們的共同努力下，團(tuán)結(jié)合作，利用大家的聰明與智慧，最終找到了“聰明丸”的制造工廠和配方，研制出了解藥，成功地解救了地球。

同樣是面對困難與災(zāi)難，沃爾夫星球的生物們不是從自己身上找原因，而是推卸責(zé)任，還想讓別人來為自己的錯誤買單；而地球上的笨笨豬它們，在遇到問題和困難時，想到的是如何開動腦筋，找到辦法、團(tuán)結(jié)合作，最終收獲了成功。

這不禁讓我想到了我自己：多像沃爾夫星球上的那些生物啊，一遇到問題就找借口，一碰到困難就找理由，所以很多本來不算困難的事情，最終都因?yàn)槲业慕杩诤屠碛杀粩R淺了。就拿練習(xí)學(xué)滑板來說吧，我是那么地向往站在滑板上時那種如箭一般飛出去的感覺，可是，性情急躁的我，無論怎么擺弄就是不能讓腳下的滑板乖乖地聽自己的話。站站滑板上，不但享受不到那種飛出去的感覺，反而總覺得它總想使自己挨摔跤。在幾次三番不成功之后，我生氣地狠狠地跺了滑板一大腳，結(jié)果，滑板的另一端跳了起來，狠狠地打到了我的下巴上，鮮血流了出來。于是，“這個滑板不好使，它害我挨受傷”就成了我不學(xué)滑板的理由和借口。

看了這本書之后，我重新拿出滑板，翻出了它的說明書進(jìn)行了仔細(xì)的閱讀，為了確保成功，我還向滑板的主人——表哥了解了這塊滑板的各種性能和特點(diǎn)以及一些踩滑板的技巧。做足了這些功課，再次踩上滑板時，我胸有成竹，不急不躁，雖有些蹣跚、跌跌撞撞，卻比之前好了很多，連續(xù)練習(xí)兩三天后，我居然能玩控自如，收放有度，享受到了那種如箭一般飛出去的感覺。

通過這本書和這兩次學(xué)滑板一事，讓我明白了“不為錯誤找理由，要為問題找辦法”這個道理，更深深感到了讀書的意義。

親愛的笨笨豬讀后感(通用6篇)

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“親愛的笨笨豬讀后感”。

讀書可以讓我們從實(shí)踐中體會書本內(nèi)在的無窮樂趣，作者所寫的作品讓讀者們感受頗深。我們對讀書的中心思想應(yīng)該要趕緊記錄在讀后感里面，我們?nèi)绾稳懸黄髌纷x后感？有關(guān)“親愛的笨笨豬讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)精心整理的內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀！

親愛的笨笨豬讀后感 篇1

這幾天，我看了校園小說家楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》這本書，這本書時而使我哈哈大笑，時而又讓我淚如雨下，那就讓我給你們慢慢道來。

這本書的主人公叫笨笨豬，他在歡樂學(xué)校結(jié)識了許多好朋友，如：兔子姐妹，貓_，狗汪汪，還有熊，他們六人形影不離。在熊的生日會上，笨笨豬因?yàn)閹托艿膵寢尭闪嗽S多力氣活，太餓，就把兔子姐妹采的奶油蘑菇全都吃了，后來才知道這些都是毒蘑菇，因此救了大家。狗汪汪掉進(jìn)了大海，笨笨豬不顧一切去救他……

笨笨豬雖然很笨，但他很快樂，和這些朋友的友誼也很深，朋友掉進(jìn)了大海，他竟然不顧自己的安危去救他，可見他們的友誼很深。在學(xué)校里，許多形影不離的好朋友為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事吵得四分五裂。同學(xué)們，友誼就像一面鏡子，回頭想想，你把它摔碎了，即使把那粉碎的鏡片粘了起來，可是它還能像原來那樣可以照出人影嗎?不能，那就是說你在朋友的心里劃了一道傷痕，這道傷痕是永遠(yuǎn)都無法彌補(bǔ)的。

同學(xué)們，人與人之間多一些包容和理解，世界將會更美好!

親愛的笨笨豬讀后感 篇2

這個寒假我讀了兩本書，第一本書我讀的是笨笨豬，下面我就給大家介紹一下這個既淘氣又可愛的小豬吧。

我覺得笨笨豬不但淘氣而且還很好笑呢！記得有一次，笨笨上學(xué)去啦，第一節(jié)課是語文課，語文老師是鼎鼎有名的綠鸚鵡。鸚鵡老師在黑板上寫了一個大大的a讓小豬來念，小豬念錯啦，鸚鵡老師說小豬你真笨。小豬臉紅了，趴在桌子上睡著啦。過了一會兒，老師在黑板上寫了一個大大的o讓小豬來念，小豬站了起來，念道餅——轟的一聲全班同學(xué)都笑了。小豬又念道蛋，同學(xué)們笑疼了肚子，鸚鵡老師也笑得全身抖個不停，這就是那個即可愛又可笑的小豬。

它在小熊的生日會上，它因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇；卻因此救了生日會上所有動物；它睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃掉兔子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄中了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了——

笨笨豬是一只快樂的小豬。因?yàn)榻o別人帶來太多的`快樂，所以笨笨豬才快樂，這種快樂品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。讀了這篇笨笨豬讀書筆記，你是不是想要一只既可愛又可笑的小豬呢？

親愛的笨笨豬讀后感 篇3

一天清晨，我慢慢走向書架，發(fā)現(xiàn)書架上又多了一本書，原來是媽媽新給我買的《親愛的笨笨豬》。

我慢慢地打開書，走進(jìn)了那美妙的故事當(dāng)中。我最喜愛故事里的笨笨豬，它雖然不是很聰明，但是它能用最笨的方法來解決事情。比如：有一天，歡樂村莊沒有了笑聲，是因?yàn)榇迩f里沒有了水，白兔姐姐問貓咪咪哪里有水，貓咪咪想起村莊里有一棵百年老樹，樹下有一個石板，底下就是泉眼?；锇閭兌寂芟虬倌昀蠘?。突然，百年老樹說話了：“想要開起石板必須要有咒語，你們是搬不動的?！北勘控i問：“在哪里能取到咒語?”百年老樹回答道：“三山之外有棵千年老樹，它就知道咒語。”首先是狗汪汪去取咒語，狗汪汪因?yàn)樽约号艿目炀图泵ε芑貋恚墒且驗(yàn)轵湴林湔Z沒記住。第二次貓咪咪去，可是也是因?yàn)轵湴翛]成功。最后，由笨笨豬去，它走了三天三夜才到大樹下，千年老樹說了一遍咒語，笨笨豬念了三遍記住了才回來，一路上它什么也沒想，心里就默念這咒語?；氐桨倌昀蠘湎?，笨笨豬說：“開開開，石板開，來來來，泉水來。”石板真的打開了，歡樂村又有了笑聲。

這個故事告訴我們，做人不能因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而驕傲自滿，要謙虛，這樣才能得到別人的認(rèn)可。

親愛的笨笨豬讀后感 篇4

笨笨豬，不笨不笨

我最近讀了一本書，叫做《親愛的笨笨豬》。書中的主人公笨笨豬住在歡樂村里，是一只活潑、可愛、笨笨的小豬，大家都很喜歡它。笨笨豬有很多好朋友，有乖乖熊、狗汪汪、貓咪咪、鹿妹妹??????

在《換了腦袋的老鼠》這個故事里，笨笨豬把一只生來就喜歡偷偷摸摸的禿尾巴小老鼠帶進(jìn)了一只有學(xué)問的貓的房間里，小老鼠天天啃書，學(xué)到了很多知識，最后腦袋里裝滿了新思想。就像換了新腦袋一樣，從此以后過上了光明正大，自食其力的生活。

在《請到歡樂村來》這個故事里，笨笨豬不計前嫌，讓大灰狼和狐貍一家住進(jìn)了歡樂村里，并讓大灰狼和狐貍一家從壞蛋變成了好人，從此讓歡樂村又增添了一些歡樂。

我覺得笨笨豬很可愛，他樂于助人，有一顆陽光一樣溫暖善良的心。笨笨豬，不笨不笨。反而，我覺得他很聰明。媽媽說贈人玫瑰，手有余香。笨笨豬幫助別人，讓快樂灑滿人間，自己也因此沐浴著快樂，活在快樂的人間。

而生活中，沒有什么比快樂更好的事了，不是嗎？

親愛的笨笨豬讀后感 篇5

笨笨豬是一只可愛的小豬，他有很多朋友，比如：巧巧豬、狗汪汪、貓咪咪我可喜歡他們了！

我覺著老仙樹這個故事最好看：歡樂村莊沒有水，笨笨豬知道一個地方有水，就是在一棵大樹下面的那塊石頭底下。但是，得知道咒語，才能打開。那棵大樹對他們說：你們必須找到仙樹，他知道咒語。笨笨豬、貓咪咪等人就一個一個的去。首先去的是狗汪汪，他來到仙樹下，問仙樹咒語是什么，仙樹說：開開開，石板開，來來來，泉水來。狗汪汪記住了以后就往大樹跑去。結(jié)果，他說錯了，說成了開開開，開石板，來來來，來泉水了。好幾個小動物都說錯了，只有笨笨豬說對了。他來到仙樹下，問咒語是什么，仙樹說：開開開，石板開，來來來，泉水來。笨笨豬道了聲謝，就往大家身邊跑去，一路上，他不停的念叨著：開開開，石板開，來來來，泉水來。開開開，石板開，來來來，泉水來?；氐叫游锷磉?，他接著說：開開開，石板開，來來來，泉水來。忽的一下，石板真的開了，大家都非常高興！

我喜歡笨笨豬！笨笨豬其實(shí)也很聰明也很可愛！

親愛的笨笨豬讀后感 篇6

這個寒假我讀了兩本書，第一本書我讀的是親愛的笨笨豬，下面我就給大家介紹一下這個既淘氣又可愛的小豬吧。

我覺得笨笨豬不但淘氣而且還很好笑呢!記得有一次，笨笨上學(xué)去啦，第一節(jié)課是語文課，語文老師是鼎鼎有名的綠鸚鵡。鸚鵡老師在黑板上寫了一個大大的a讓小豬來念，小豬念錯啦，鸚鵡老師說小豬你真笨。小豬臉紅了，趴在桌子上睡著啦。過了一會兒，老師在黑板上寫了一個大大的o讓小豬來念，小豬站了起來，念道餅――轟的一聲全班同學(xué)都笑了。小豬又念道蛋，同學(xué)們笑疼了肚子，鸚鵡老師也笑得全身抖個不停，這就是那個即可愛又可笑的小豬。

它在小熊的生日會上，它因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐?卻因此救了生日會上所有動物;它睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃掉兔子的大灰狼;他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄中了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了――

笨笨豬是一只快樂的小豬。因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬才快樂，這種快樂品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。讀了這篇親愛的笨笨豬讀后感，你是不是想要一只既可愛又可笑的小豬呢?

親愛的笨笨豬讀后感600字通用

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直伴隨著我們，寫作如同回憶，將曾經(jīng)不完美的經(jīng)歷重新編排。寫好作文是需要我們平時的積累和練習(xí)，如怎么去寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“親愛的笨笨豬讀后感600字通用”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

親愛的笨笨豬讀后感 篇1

終于看了期盼已久的感動中國十大人物頒獎典禮，和往年一樣，他們都是來自世界各地，也從事著不同的職業(yè)，但是卻感動著每一個人的心。

其實(shí)之前在星光大道就聽說過劉偉哥哥的故事，聽說去年他又登上了維也納金色大廳，我真的很佩服他，這個堅強(qiáng)的男孩。他沒有雙臂，卻忍受著巨大的艱難，用雙腳練習(xí)鋼琴，他每天要練七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾都磨出了血泡。我看到他努力的樣子，鼻子酸酸的，那是一種多大的艱難啊，我真的無法想象。他曾經(jīng)說過這樣一句話“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！彼x擇了后者，并活得很精彩。當(dāng)主持人對他說：“命運(yùn)對你夠狠的?！?，他卻笑了，說：“還好還好?！彼们俾曉V說著他的過往，他的艱難，他是當(dāng)之無愧的生命強(qiáng)者。

當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

楊善洲老人，之前聽說過，這次終于完整的看完了他的事跡?？吹酱罅辽缴下奖橐暗木G色，我的心顫動了，這是楊老奉獻(xiàn)22個春秋才換來的啊。72歲的老人，他的腳摔傷后，仍然拄著拐杖一步一步的艱難爬山。楊老的心里塞滿了人民，他的一生，都在奉獻(xiàn)中度過。

綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。

親愛的笨笨豬讀后感 篇2

童愛萍閱讀第248天1小時《親愛的笨笨豬》之天冷要蓋房讀后感：刮了一夜的北風(fēng)，下了一夜的雪，笨蛋豬，躺在被窩里聽著，北風(fēng)呼呼的刮著，聽著雪沙沙的下著，才想到要幫呂大爺蓋房子啦，大笨豬說完，一下子又，睡著了，春節(jié)到了笨笨豬，還是不幫呂大爺，蓋房子卻自己去春游野餐，一轉(zhuǎn)眼夏天到了笨豬想夏天，不用蓋房子了，因?yàn)橄奶毂容^炎熱嘛，到了秋天呂大爺?shù)姆孔哟档沽耍职诌@時才想起要幫你大爺蓋房子，他和乖乖熊一起幫驢大爺蓋房子，蓋完房子，正想告訴你驢大爺?shù)臅r候，做好事不流名

張于錚：閱讀第259天《小虎神探隊》（18：32—19：45）讀了這個故事，我認(rèn)為，做任何事情都要不斷探索，這樣才能成功。就像書中的帕特里克、碧吉、路克三人，為了幫助馬場主人找回失蹤的馬兒，展開了神秘的探險，最后竟然發(fā)現(xiàn)小偷并不是要偷馬，而是想調(diào)虎離山。讀書筆記。使馬場里的人都集中在找馬這件事時，將在馬場里的鉆石偷走。幸虧最后路克把錄了警笛聲的錄音箱打開，分散了小偷的注意力，讓三人有制服小偷的時間。所以做任何事情之前，都要試一試，不管是成功還是失敗。

嚴(yán)藝童，閱讀第229天《名叫牛皮的插班生》。里面的（尋找人參果）8：00—9：10讀后感：馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、牛皮他們遇上了雪崩，?。≌婵膳?！牛皮的腳受傷了，張達(dá)的臉刮破了。危險處處都有，幸好那些登山愛好者找到了他們。

吳承翰閱讀第195天《成語故事》（早上8：00—8：41下午7：30—8：01）老生常談這個故事告訴我們：一定要聽取別人的意見，別人的意見不一定是錯的。聽取別人的意見改正自己的缺點(diǎn)。不要在錯誤的道路上一去不復(fù)返。

張睿閱讀第154天《安徒生童話》（堅定的錫兵）這里講了一個故事，第25個錫兵經(jīng)過了風(fēng)吹雨打都不怕，這個精神非常讓人值得學(xué)習(xí)。不論是天生就缺少一條腿，還是從窗戶上掉下去，還是沉到河里、被吞到魚肚子里或是被丟到火爐里，錫兵從頭到尾都沒流一滴眼淚。我們也要像錫兵一樣做一個非常勇敢的人。

親愛的笨笨豬讀后感 篇3

我最近在讀一本名叫《親愛的笨笨豬》的書，是舅舅帶我去新華書店買的。里面的笨笨豬的真實(shí)姓名叫“樂樂樂”。 因?yàn)樗悬c(diǎn)傻乎乎的，所以朋友叫它“笨笨豬”。

笨笨豬是個善良，傻的可愛的小豬。他的朋友有“乖乖熊”，“貓咪咪”，“狗汪汪”，和白兔姐妹，它們都在歡樂村莊里快樂的生活著。然后，笨笨豬又和它的幾個朋友又認(rèn)識了三個朋友：“鹿妹妹”，“小灰狼”，“小狐貍”。

《親愛的笨笨豬》這本書里，笨笨豬幫助了許多人，它先幫助了鹿妹妹，鹿妹妹原來腳不能走路，是笨笨豬和乖乖熊一起幫助了它站起來的，最后鹿妹妹能跑和跳了，它們都非常開心。它又幫助小灰狼爸爸的傷口治好了。然后又救了小狐貍幾家人搬到歡樂村莊里去住，歡樂村莊里的'人都很熱情地接待了它們。笨笨豬又給雞媽媽的小雞們上了幾堂課。

笨笨豬一天天長大了，它娶了一個新娘，是個聰明、善良的巧巧豬。在一次去接新娘的路上，雞媽媽的小雞們讓笨笨豬，帶一些禮物給它們的雞奶奶。笨笨豬把禮物給了雞奶奶后就繼續(xù)往回巧巧豬家去了。

這本書讓我懂得了：“只要你是一個善良的人，其實(shí)再壞的人都可以被你的善良而感動的”。

親愛的笨笨豬讀后感 篇4

想必大家一定想知道是什么書？也有很多人看過，卻說不出感受，讀完后把自己想說的話說出來，這就是讀后感。那么了解一下故事情節(jié)。

從前，在一個村里，有一只豬，他非常會吃，長得很胖，所以大家都給他取了一個名字，叫做——“笨笨豬”，它自己也很喜歡這個名字，于是，他就這樣生活了下去。就是因?yàn)楸孔荆矔v亂，但也是因?yàn)楸孔?，它也非常可愛，它的好心，幫助過許多人，它的力氣大，也幫過很多忙，它也鬧過不少笑話，卻又在自己不知道時，無意幫助了其他動物。它，就是我們親愛的“笨笨豬”。

我記得故事中講過一件事，是這樣的：笨笨豬在山上發(fā)現(xiàn)的一間小茅屋里躺著，他看到房外的小鹿一直站不起來就，就總想著它，它遇到了乖乖熊，它把事情告訴了它，乖乖熊決定和笨笨豬一起教小鹿學(xué)會走路，慢慢地，慢慢地，小鹿終于學(xué)會了走路，他走起來比笨笨豬跑起來還快呢！接著，小鹿學(xué)會跑了，他奔跑著，是笨笨豬和乖乖熊有愛的力量，讓小鹿學(xué)會了走路！

我也想和笨笨豬一樣學(xué)會幫助別人，但有時侯因?yàn)橄胭嵭”阋?，又忘記了，我好想像和笨笨豬一樣具有好心啊，我們做人，也要像笨笨豬那樣，熱心幫助他人，舉手之勞，誰都可以做到。

親愛的笨笨豬讀后感 篇5

我讀了《魯濱孫漂流記》后，很佩服魯濱孫的勇氣。

故事的主人公魯濱孫，是個英國人。他出身阿紫一個不錯的家庭，可他不想繼承父業(yè)，一心想去航海?？深^一次出海遇上了大風(fēng)浪。他當(dāng)過奴隸，做過商人，種過甘蔗，賺了很多錢。一次，他被風(fēng)浪帶到孤島上，同船海員全部在大風(fēng)浪中死去了。從此，他在島上過起孤獨(dú)的生活……

我佩服他，竟然能在那樣孤獨(dú)的環(huán)境下保持樂觀，并用自己頑強(qiáng)的意志生存下來。他還能想到那么多：下雨了怎么辦；挖地道；隱蔽；尋找淡水……等許多事情。要是換了我，估計早該絕望而死了。

魯濱孫的聰明，我也很佩服。他想到打雷時可能會引燃火藥；刻斫痕計算日期；如何防御野獸的攻擊……他想得非常周全。

這是對魯濱孫的一個磨難。人生不也是有這樣的磨難嗎？在經(jīng)歷磨難的時候，你會想到該怎么辦做嗎？我們也要像魯濱孫一樣，在遇到困難的時候保護(hù)好自己，做好自己應(yīng)該做的事，樂觀面對，克服困難。在困難面前，一定不能退縮。

我們要在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，才能走上人生事業(yè)的頂峰！

小孩不笨觀后感(集合四篇)

在熏陶過一部影片之后，我們或許會有自我的觀感。因此，觀影感想成了我們內(nèi)心感悟的極好留痕，在創(chuàng)作觀影感想的過程中，我們的思考能力和篇章能力都在逐漸提高，我們?nèi)绾蝿?chuàng)作出一篇獨(dú)特的影片名觀影感想呢？依賴你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你梳理了這份富有價值的“小孩不笨觀后感”，愿望這些知識可以在你的學(xué)習(xí)和事業(yè)中提供援助！

小孩不笨觀后感【篇1】

星期五，在骨干教師培訓(xùn)班上，我收獲了很多!這次不是因?yàn)槔蠋焸兓钴S的教研活動，也不是指導(dǎo)老師精彩的講座，而是鄒老師給我們播放了的一部新加坡的電影《小孩不笨》。對于這部電影的感受實(shí)在是很多很多，屏幕中的那一幕幕至今還深深地印在我的腦海中,心情久久不能平靜,可以說這是一部我看過的最讓我震撼、感動的電影。那種震撼的感覺可以說是邊哭邊笑中看完的，使我感觸很多!

這部電影寫了兩個同經(jīng)濟(jì)狀況的家庭中的孩子、父母、老師之間發(fā)生的事情。楊學(xué)謙和弟弟身處在經(jīng)濟(jì)比較富裕的家庭，父母為了給他們提供良好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，每天在忙碌的工作著。只知道嚴(yán)格的要求孩子，而忽視了與孩子溝通、了解。楊學(xué)謙是杰利的哥哥，他是一個電腦高手，他的博客獲得了全國大賽的冠軍，但是他的媽媽還說他不務(wù)正業(yè)。他的爸爸電腦壞了，楊學(xué)謙利用自己的電腦知識幫助爸爸修好了電腦，他不但沒有得到爸爸的賞識，反而被認(rèn)為是他弄壞的，如果站在他的立場想會多么的傷心呀!人總是想得到別人的認(rèn)可、欣賞和贊揚(yáng)的，但誰又能完全做到這一點(diǎn)，投去欣賞的目光和說出贊揚(yáng)的話語呢?那怕只是一個微笑、一個掌聲都能給人無限的動力。

影片中對我震撼最大的是：“當(dāng)楊學(xué)謙犯了錯誤以后，學(xué)校在全體學(xué)生的面前用鞭刑懲罰了學(xué)謙”。這種精神和肉體上的雙重摧殘，讓這個十幾歲的孩子怎能承受，回家后楊學(xué)謙在自己的博客上寫道“楊學(xué)謙死了”。讓我們感到慶幸的是，經(jīng)過了這些事情后，校長、老師、家長都認(rèn)識到了教育上的不足，并能改正過來。

一切問題的核心在于“溝通”在于“賞識”自己在觀看這部電影時是以雙重身份看完的。作為母親自己與孩子是如何溝通的?看過電影后自己又學(xué)到了許多好的方法，“溝通”不是說教，是應(yīng)該站在孩子的角度思考問題，來幫助他們解決生活中遇到的問題，這樣孩子們才會和家長交朋友，有了問題才愿意和家長溝通。好孩子是鼓勵出來的，家長要學(xué)會“賞識”。作為一名教師自己在觀看電影時在思考，自己要做什么樣的老師。片中的兩位老師也形成了鮮明的對比。符老師是一位認(rèn)真，嚴(yán)格的老師。他總是恨鐵不成鋼。但是他在教育的過程中采取了簡單粗暴的方法和語言。沒能與孩子之間做好溝通。雖然用了百分百的心，但是沒有達(dá)到良好的教育效果。而那位年輕的郝老師一句簡短的話，道出了教育的契機(jī)：請你把握與孩子溝通的這把鑰匙吧。

“垃圾放對了地方就是資源，資源放錯了地方就是垃圾”，成才用自己的成功來驗(yàn)證了這句話，真希望社會上到處都是有用的資源。無論是家長還是老師，都要把孩子看成是有思想、有獨(dú)立人格的人，尊重孩子們的想法，平等的對待他們，少用說教，在生活中應(yīng)為孩子們做榜樣，多鼓勵多稱贊孩子們吧!

小孩不笨觀后感【篇2】

這部電影給我很大的震撼，故事情節(jié)很貼近生活，里面發(fā)生的情節(jié)顯然現(xiàn)實(shí)生活里也發(fā)生過，應(yīng)該能給老師和家長在教育孩子時帶來一些啟示。

電影中的家長和老師在教育孩子時都出現(xiàn)了一些問題。

首先，家長很少表揚(yáng)孩子，也很少刻意發(fā)掘孩子的長處和長處。杰利每門課程都拿甲等，但卻很少得到父母的稱贊，他很會表演但卻得不到父母的支持。學(xué)謙很會寫博客，還得了獎，但他媽媽沒有表揚(yáng)他幾句話，反而責(zé)怪他在寫中文作文時丟臉。

成才的武術(shù)很好，但他得爸爸卻從不去夸獎自己的孩子，反而因?yàn)樽约涸谏罾锸б舛蛔屪约旱暮⒆咏佑|武術(shù)。他僅僅是消極地逼自己的孩子放棄自己的興趣，而不是反思自己的失敗，讓自己的孩子避免自己的舊路，引導(dǎo)孩子將興趣朝陽光的方向發(fā)展。缺少贊美、得不到家長的支持會讓孩子缺乏自信與進(jìn)取的動力。

如果家長、老師可以經(jīng)常去贊美孩子甚至給予孩子獎勵，孩子會為了更多的贊美或是獎勵而更加努力，這樣他們的上進(jìn)心會得到加強(qiáng)，他們不僅在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步還可以拓展自己的興趣。同時，家長和老師也會增進(jìn)與孩子的感情，讓他們更容易與孩子溝通，讓孩子更容易接受教育。這是一個雙贏的生活策略，但影片中的家長和老師們最終意識到了孩子們的大問題。

其次是家長沒有做到真正去了解自己的孩子。片中杰利買爸爸的一個小時讓他去看它的表演而沖動地去偷一個阿姨的錢，可見孩子非?？释约焊改傅年P(guān)注。當(dāng)然，每個父母都非常愛他們的孩子。他們?yōu)楹⒆幼鲆磺?，但有時我們在愛中迷失了愛的方向。

愛從一定意義上來說是滿足不是給予。孩子渴望被了解，渴望被關(guān)注。如果孩子的真正需要得不到滿足，不管家長給多少，意義都不大。

杰利的家庭非常富有。父母都在努力掙錢，以為這樣能給孩子好日子，也因?yàn)樗麄兒秃⒆拥慕涣骱苌佟罴覂蓚€孩子通過貼在冰箱上的便利貼和父母溝通。片中杰利給爸爸花畫了一張黑影畫，他說那就是他每天見到的爸爸。

缺乏溝通，家長便不會了解自己孩子真正需要的東西，無法了解自己孩子遇到的問題，家長給予的時候自然就很難對孩子味口。有時家長認(rèn)為自己付出了愛，孩子應(yīng)該做自己想做的，但這往往適得其反，孩子會有抵觸情緒。有些時候，可能有些孩子想到父母付出那么多，而自己真的很難達(dá)到父母的要求，他們可能會產(chǎn)生較大的心理壓力。

當(dāng)壓力無法緩解時，他們要么與父母吵架對抗，要么逃避、自卑甚至自卑。

溝通不是自己表達(dá)自己的看法，而是與他人交流看法。大人和老師都習(xí)慣了說教，講了很多大道理，然后希望孩子能接收和接收。從某種程度上說，這種方式是成年人的單方面發(fā)泄，或者是對孩子不滿的發(fā)泄，或者是對他們年輕時所做的后悔的發(fā)泄。

孩子們自己不會表達(dá)他們的困惑、好奇或興趣。當(dāng)成年人認(rèn)為他們在交流時，他們只是充當(dāng)一個被迫的聽眾和發(fā)泄的對象。這種做法往往是讓孩子對家長的說教產(chǎn)生厭惡與反感，長久了就使得他們習(xí)慣聽大人講但是一只耳朵進(jìn)另一只耳朵出，自己沒有了表達(dá)、溝通的欲望。代溝，最后就形成了。

再次，知道自己孩子做了錯事的情況下，家長的教育方式選擇出了錯誤。楊家長在教育孩子在飯桌上不要用手機(jī)就出現(xiàn)了雙重標(biāo)準(zhǔn)。大人的事都是重要的，可以用手機(jī);小孩子的事情都不重要，不能在飯桌上用手機(jī)。

家長自己都不能做到的事又怎么教育自己的孩子做到呢。孩子在成長過程中會模仿周圍的人的行為，尤其是父母。當(dāng)家長不能以身作則，樹立雙重標(biāo)準(zhǔn)的時候，家長的教育如何才能奏效。

在孩子做出明顯與道德不符的事情，家長就急著將自己的孩子歸為壞孩子，打罵自己的孩子而不是了解孩子做出出格行為的始末。這樣只會導(dǎo)致問題的嚴(yán)重化。片中的成才和學(xué)謙差點(diǎn)走上***，就是很好的反面教材。

父母急于知道自己的孩子做錯了什么，但不應(yīng)讓自己的情緒失控，不分青紅皂白地責(zé)怪孩子。一切背后都有原因。盲目的責(zé)備不僅不能解決問題，反而會使問題惡化。家長在面對問題孩子時需要冷靜，先搞清事情的始末，然后再想辦法改善情況，而不是一味對孩子的錯事就劈頭蓋臉地罵。

總之，我們在教育孩子時一定要了解孩子真正所需的，給孩子所渴望的。經(jīng)常給他們表揚(yáng)，讓他們覺得自己的努力得到認(rèn)可，讓他們覺得只要努力，他們就充滿希望。關(guān)注他們的長處和興趣，讓他們追求自己的夢想，讓他們過上幸福的生活。

興趣是最好的老師。跟著興趣走，他們會輕松而成功的。每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)。如果我們掩蓋他們的閃光點(diǎn)，他們將不會像我們期望的那樣好。掩蓋一個人的閃光點(diǎn)，然后將他的不僅一面與我們期望的卓越標(biāo)準(zhǔn)相比較，是不對的，甚至是殘人的。

如果你的身高只有1.5米，那么你的父母會告訴你為什么你這么矮，為什么你不能長得像姚明那么高呢？你會覺得這樣做很荒謬，但師每天有多少家長和老師這樣做。

小孩不笨觀后感【篇3】

近日，我們學(xué)校組織看電影——《小孩不笨2》?？吹臅r候，沉默和悄悄流下的眼淚陪伴了我很久。

有好幾個片段令我印象深刻：

（1）在學(xué)校里，老師否定了成才的功課，說他做得亂七八糟，還罵他們是爛蘋果，最后，成才說了句：“是啊，養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰?！闭娴氖沁@樣嗎？

錯的到底是誰？家長和老師有責(zé)任教育我們，但我們也有責(zé)任學(xué)習(xí)他們教我們的東西。那么，錯的到底是誰？

（2）tom在博客里說：“我?guī)桶职职央娔X修好了……這個家表面上什么都有，其實(shí)什么都沒有?！蔽矣X得作為父母，應(yīng)該弄清事實(shí)真相才來判斷孩子所做的是否對錯。

如果判斷不當(dāng)則會變成了冤枉孩子，而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生“這個家表面上什么都有，其實(shí)什么都沒有”的思想。

（3）tom和成才悔過，把搶來的項鏈還給老婆婆。湯姆的父親為了不讓兒子坐牢，不惜一切代價跪在地上，要求老太太不要起訴他的兒子?？蓱z的父母，在這個世界上，哪個父母不愛自己的孩子？

父母為了自己的兒女上刀山，下火海都不怕。不是嗎？

“嗯、啊、哦”在電影中出現(xiàn)了很多次。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也跟父母說了很多詞，特別是面對他們對我的>嘮叨是。正如杰瑞所說，我們只有在大人嘮叨的時候才能啞口無言。

后來，我想，其實(shí)大人的嘮叨對我們也有好處。難道我們就對這些有用的嘮叨一直“嗯、啊、哦”嗎？

“現(xiàn)在的孩子已經(jīng)越來越不好管教了，他們的門呢已經(jīng)關(guān)了，你需要一把鑰匙，少看他們的缺點(diǎn)，多看他們的優(yōu)點(diǎn)，就是這把鑰匙了，有了這把鑰匙就容易溝通了?！边@段話說得沒錯，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是吃軟不吃硬的，老師們應(yīng)該多看學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)。與其辛辛苦苦地抓住缺點(diǎn)，把它訓(xùn)練成優(yōu)點(diǎn)，倒不如把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，何樂而不為呢？

只要找到合適的鑰匙，“爛蘋果”總有一天會變好。

《小孩不笨2》賺的了不少人的笑聲和淚水，這部片子很值得老師，同學(xué)，家長們?nèi)タ?，有很多弟方知道去思考。他與我們的現(xiàn)實(shí)生活十分接近，簡直是起源于生活，插曲《孤軍作戰(zhàn)》更是道出了作為一個孩子的心聲。這部片子真的很值得我們?nèi)タ础?/p>

成才因?yàn)檫`反校規(guī)而被學(xué)校開除，當(dāng)他加入“***”之后，因搶劫而被毆打，正好被爸爸撞見，爸爸為營救兒子而從過街天橋的臺階上摔下來，頭狠狠的撞在水泥柱上……當(dāng)爸爸被推進(jìn)急救室，雜貨店的胖阿姨告訴成才：“你知道你爸爸有多愛你嗎？為了找到一所學(xué)校收留你，只會寫abc的他，把我替他寫的英文求救信抄寫了163份，并且用殘疾的腿跑遍了新加坡一百多所中學(xué)……他太愛你了，他實(shí)在不知道該怎樣愛你……”成才的爸爸在彌留之際，希望當(dāng)面感謝終于肯“收留”成才的胖校長，成才去學(xué)校哭著求校長“騙”爸爸……當(dāng)大家圍在病床前送成才爸爸時，爸爸對成才說：

“我一輩子是在棍棒和仇恨中長大的，我不知道愛，更不懂得如何向你表達(dá)愛……”然后他攢足最后的力氣說出自己剛剛學(xué)來的“i love you”跟兒子作最后的告別……（這是在百度上找來的，并非原創(chuàng)）其實(shí)，這一片段才是讓我最感動的……

（2） 愛是一個令人陶醉的詞，它可以創(chuàng)造人們豐富多彩的生活，為生活創(chuàng)造無限廣闊的空間。愛的力量是巨大的。人們總是希望得到別人的認(rèn)可、欣賞和贊揚(yáng)。但誰又能完全能做到這一點(diǎn)，投去欣賞的目光和說出贊揚(yáng)的話語呢？

那怕一個微笑，一個掌聲，都能給人無限的力量。今天看哪里一部新加坡的電影《小孩不笨2》，使我對這個觀點(diǎn)有了更深刻的認(rèn)識。

影片中有這樣兩個場景使我感受頗深：

鏡頭一：9歲的tom在學(xué)校商店里偷了阿姨的錢，想不到商店的監(jiān)控錄像告訴了警察真相，當(dāng)tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓(xùn)tom時，tom哭著說出了真相：學(xué)校馬上有一個演出，他是主演，當(dāng)所有其他的小朋友都可以邀請到自己的父母參加時，他的父母卻因?yàn)橐嶅X，不僅不聽他的請求，而且一次次把自己的“邀請信”丟進(jìn)了垃圾筒……偶然一次在飯桌上，他聽到有人邀請爸爸演講，一小時別人要付500元，他就賣掉自己所有心愛的卡片，卻仍然湊不夠錢，而演出時間已經(jīng)越來越臨近了，他實(shí)在沒有其他的辦法……一家人抱在一起痛哭流涕，悔恨的淚，高興的淚，愛的淚……

鏡頭二：成才因?yàn)檫`反校規(guī)而被學(xué)校開除，當(dāng)他加入“***”之后，因搶劫而被毆打，正好被爸爸撞見，爸爸為營救兒子而從過街天橋的臺階上摔下來，頭狠狠的撞在水泥柱上……當(dāng)爸爸被推進(jìn)急救室，雜貨店的胖阿姨告訴成才：“你知道你爸爸有多愛你嗎？

為了找到一所學(xué)校收留你，只會寫abc的他，把我替他寫的英文求救信抄寫了163份，并且用殘疾的腿跑遍了新加坡一百多所中學(xué)……他太愛你了，他實(shí)在不知道該怎樣愛你……”成才的爸爸在彌留之際，希望當(dāng)面感謝終于肯“收留”成才的胖校長，成才去學(xué)校哭著求校長“騙”爸爸……當(dāng)大家圍在病床前送成才爸爸時，爸爸對成才說：“我一輩子是在棍棒和仇恨中長大的，我不知道愛，更不懂得如何向你表達(dá)愛……”然后他攢足最后的力氣說出自己剛剛學(xué)來的“i love you”跟兒子作最后的告別……這個世界，當(dāng)越來越的人會說兩種語言（甚至更多），卻越來越不會最基本的“愛”的表達(dá)；當(dāng)人們的物質(zhì)生活越來越富裕、奢侈時，卻越來越?jīng)]有時間關(guān)注“愛”，表達(dá)“愛”……在走向“文明和繁榮”歷程中，我們的心靈漸漸枯萎。兄弟之間，姐妹之間，母子之間，父子之間，夫妻之間，師生之間，同事之間，朋友之間，我們越來越無法真正走進(jìn)彼此的心靈；在一切“正常、普通、世俗”的浸染中，我們的靈性慢慢變得冷漠、麻木，進(jìn)而視一切“夢想、崇高和真誠”為“迷幻、虛假和偽裝”！

在這個社會里，人們越來越忙，越來越富有，但是他們很少有時間去關(guān)注愛，也不知道如何表達(dá)愛。師生之間，同學(xué)之間，朋友之間，走進(jìn)彼此的心里越來越難。常常這樣下去，我們的心開始慢慢變得淡漠，慢慢變得無情，愛、欣賞和關(guān)懷何時何地會落下、生長和綻放？

在一系列問題之后，人們（家長、老師）突然意識到，“好”的孩子只需要多一點(diǎn)愛、耐心、鼓勵和寬容。影片中老師把'不爭氣'的學(xué)生叫做沒用的'爛蘋果',末尾有這樣一幕：醫(yī)院里，校長跟一個老師看見一個家長教育自己的孩子不要把爛掉的蘋果扔掉，因?yàn)橛玫断魅€掉的部分，蘋果一樣可以吃，但是扔掉了，就浪費(fèi)了，不會再有機(jī)會！

就像學(xué)生，就像孩子，當(dāng)他們犯錯時，老師和家長的責(zé)罵是他們的否定，是他們的放棄

“你最后一次稱贊別人是在什么時候？你最后一次被人稱贊又是在什么時候？很久，對嗎”這是《小孩不笨2》開場對白。

這部電影反映了新加坡的社會、教育和家庭問題（我認(rèn)為它也能反映我國的現(xiàn)狀），這給我們帶來了深刻的思考。

“天底下沒有教不會的小孩，只有不會教的父母和老師！”影片中的一位老師說，我們需要一把鑰匙，而這把鑰匙就是“多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，少看學(xué)生的缺點(diǎn)”。如果把一粒爛蘋果丟掉，那么什么都沒了；但是，如果只是把爛的部分切掉，這粒蘋果還是一粒好蘋果。

多稱贊別人，多看別人的優(yōu)點(diǎn)。在影片結(jié)尾的演出中杰瑞說出：“每個人都有個夢想，有了夢想才有希望，每個人都要有夢想，因?yàn)閴粝刖褪橇α俊?/p>

夢想就象我們心中的太陽，讓世界熠熠生輝，夢想是人生的方向，指引我們勇敢地探索前方?！备改负屠蠋煻际呛⒆雍蛯W(xué)生的榜樣，無時無刻不影響著他們。要適當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)他們，而不要一味地譴責(zé)他們，要教他們的是怎么釣魚，而不是買魚送給他們。

我相信每一個小孩都不笨，每一個人都是一個天使。

（三）在《小孩不笨》這部電影快結(jié)尾的時候，一個孩子的爸爸說：“我從小就是被人打大的，從來不知道也更沒有體會到什么是愛。因此，當(dāng)我想表達(dá)愛的時候，都不知道如何表達(dá)。

” 由此，我們就應(yīng)該明白，他為什么總是打孩子，他想給孩子買個書包，為什么孩子會不喜歡 ……

作為一名教師，在我們的班上一定會有一些或幾個學(xué)生，他們的父母也很愛孩子，但不知道如何表達(dá)自己的愛，他們有的對孩子過于嚴(yán)厲，動輒打罵；他們中也有的家長走向另一個極端 --- 他們認(rèn)為自己從小挨父母的打、罵或者是沒有過上好日子，現(xiàn)在一定要滿足孩子的一切要求，他們認(rèn)為只有這樣才算愛孩子。因此，在我們的周圍就會經(jīng)常出現(xiàn)孩子被父母打得嚴(yán)重的或者是父母被孩子氣得毫無辦法的。我們該如何對待這些問題呢？

或者說我們該如何教育這些孩子呢？這應(yīng)該是值得教師思考的一個問題。

首先，作為學(xué)校，應(yīng)該抓住機(jī)會通過家長學(xué)校的形勢對家長進(jìn)行>培訓(xùn)。我們可以充分挖掘家長、教師或社會的資源——成功孩子的家長、教育專家或在某方面有見地的人可以被邀請成為我們家長學(xué)校的培訓(xùn)師。通過他們的訓(xùn)練，甚至自己的經(jīng)歷，他們可以為家長提供反思和借鑒的機(jī)會。

其次，作為>班主任老師，可以將班級里那些家長們的好的做法匯集到一起，出個小冊子或者通過班級家長會的形式，促進(jìn)家長之間互相交流。班主任還可以組織家長情誼的情況，促進(jìn)家長之間孩子情勢的交流，互相學(xué)習(xí)。

第三，學(xué)?？梢远ㄆ谙蚣议L發(fā)放學(xué)習(xí)資料，為家長提供學(xué)習(xí)和參考。

第四，教師應(yīng)該加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。電影中那位國文老師的錯誤，我們有沒有犯過？是不是經(jīng)常？作為教師，我們應(yīng)該先好好的反思一下自己的言行。先規(guī)范自己的言行，再談對學(xué)生的教育。

第五，作為教師，我們也是孩子**成才的教育者。因此，我們更應(yīng)該了解如何對孩子進(jìn)行品德教育。在日常的教育教學(xué)活動中，品德的培養(yǎng)被放在重要的環(huán)節(jié)上，并作為評價的一個重要方面。

第六，注重教育細(xì)節(jié)教育。教育不是一蹴而就的。平時在教學(xué)過程中要注意細(xì)節(jié)教育和養(yǎng)成教育。

作為一所學(xué)校，我們有責(zé)任讓家長知道。作為一名教師，我們必須明白學(xué)生是一張白紙，我們在他們身上留下的痕跡可能會影響他們的生活。因此，讓我們所有的家長和教師：

認(rèn)真對待每一個教學(xué)行為，讓孩子得到最好的發(fā)展。

小孩不笨觀后感【篇4】

正確的溝通方式是打開心門之匙

《小孩不笨2》以新加坡競爭激烈的教育文化為背景，真實(shí)反映青少年在學(xué)校及家庭里所面對的壓力。這部影片深入**了父母與子女因缺乏溝通而產(chǎn)生的代溝，反映了父母管教子女時所面臨的困難?！缎『⒉槐?》透過三個孩子的故事，讓我們看到孩子們不只是需要關(guān)懷和愛心 , 他們也期待父母親給予他們賞識和肯定。

本片讓父母反思“天底下沒有教不會的小孩，只有不會教的父母”這句話。只有通過正確的溝通方式，家長才能打開孩子們蓋的門，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子們正常成長。

事實(shí)上，在中國，很多家長在教育孩子時都遇到過這些問題。父母們每天起早貪黑，拼死拼活努力工作就是為了給孩子創(chuàng)造一個物質(zhì)豐富的家庭條件，讓孩子在這個環(huán)境中健康成長，他們希望孩子好好聽話，努力學(xué)習(xí)，以后有一個美好的未來。父母們認(rèn)為好好教育孩子就是對孩子嚴(yán)加管教，一味的限制，管束，做錯了就罵，闖禍了就打。

當(dāng)孩子不聽話的時候，家長會拋出無數(shù)次使用的理由，以后還會多次使用，這是極具破壞性的：我所做的一切都是為了你！而孩子就更加郁悶了：

你口口聲聲說為我好，但是你是對也不讓我做，錯也不讓我做，動不動就罵我、打我，這是哪門子的對我好啊。因此，父母與孩子之間的隔閡越來越深，以至于以后說話等于吵架，孩子會越來越無法與父母溝通，不說兩句話就離開。父母與孩子之間的矛盾越來越深。

孩子們敞開的心扉慢慢地向父母敞開了。

為什么會造成父母與孩子這種關(guān)系狀況？為什么孩子就那么不懂父母的良苦用心呢？為什么父母們就不能理解孩子的想法呢？真的是父母和孩子之間缺乏溝通嗎？還是根本就不能溝通？

“天下沒有教不好的孩子，只有不會教的父母?！焙⒆硬皇墙滩缓?，只是父母沒有用正確的方式與孩子溝通罷了。

在《小孩不笨2》里面就有這樣一個場景。當(dāng)特里被發(fā)現(xiàn)偷學(xué)校的錢時，鄰居和服務(wù)員都被發(fā)現(xiàn)了。他的父母一進(jìn)門就怒氣沖沖地向他撲來罵道：

“你為什么要偷別人的錢？你偷錢就是為了買‘神奇寶貝’卡嗎？你有那么多，還不夠嗎？

”小孩已經(jīng)被嚇呆住了，吞吞吐吐的解釋道：“其實(shí)我...”。

“我什么我，做錯事還要找借口，還要騙我，你到底要怎么樣才聽話？老婆，拿藤條來！”在準(zhǔn)備打的時候，terry說出了被打斷的話“其實(shí)我想籌錢來買你一個小時的時間，讓你來看我的演出。

因?yàn)檠莩鰰r間到了，錢還沒籌到，我就偷了。”父親放下了舉起的藤條，癱坐在沙發(fā)上，沉默了。而一旁的母親早已淚流滿面。

這是大多數(shù)父母在孩子遇到麻煩后與孩子溝通的方式。

或者在另一種情況下，父母與孩子溝通的方式是這樣的。tom晚上做功課時見父親的電腦壞了，而父親又急需電腦里的資料來準(zhǔn)備第二天重要的會議。所以湯姆偷偷地修理了他父親的電腦。第二天，當(dāng)他父親被老板責(zé)罵時，他把電腦送來了。

父親得知是tom修好的電腦時，父親不但沒有夸獎，反而罵道：“肯定是你平時玩游戲，在電腦上亂搞，才會讓電腦壞掉的，還不去上學(xué)，你又要逃課是不是。”本來孩子的一片好心，想得到爸爸的夸獎，結(jié)果卻反而被罵，換誰誰也郁悶啊，這就是父母與孩子的溝通方式。

大多數(shù)時候，父母和孩子之間的交流是說教式的，因?yàn)楦改缚偸强吹胶⒆拥娜秉c(diǎn)，很少注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，所以他們總是認(rèn)為自己的孩子錯了，他們說的是對孩子好！比如父母會常常說“你要好好學(xué)習(xí)，不要亂交朋友，上課要聽老師的話，不要打游戲，吃飯時不要看電視，玩手機(jī)......”雖然這些都是對的，而且都是為了孩子好，但是天天這樣說，久而久之孩子就會感到極其厭煩。

試想一下，要是有一個喇叭放在你耳朵邊上，天天趾高氣揚(yáng)的重復(fù)同樣的話，你不會感到煩嗎？我們又能聽得進(jìn)去多少？

因此，如果家長想教育好自己的孩子，如何溝通是關(guān)鍵！只有正確的溝通方式，才是打開孩子心靈之門的鑰匙，讓孩子愿意接受父母的教誨。那怎么樣才是正確的溝通方式呢？

我們首先來看一下電影里的場景。胖女老板問成才的爸“你最后一次稱贊孩子是什么時候？”“從他兩歲后，就沒稱贊過了。

”女老板罵道：“難怪你們關(guān)系會這樣，你天天罵孩子，打孩子，怎么可能相處得好。”此時店里一伙計送上茶來，女老板馬上夸到：

“你上次泡的茶很好喝，下次把味道調(diào)的更好一點(diǎn)，我好推出去賣！”伙計高興地走了。女老板的女兒放學(xué)回來拿著卷子說道：

“媽媽我這次測試考了65分?！薄皣W，寶貝，還好帶你去補(bǔ)習(xí)之后，你自己也聰明起來了，進(jìn)步了進(jìn)步了，我愛你”邊說邊在女兒的額頭上親了一口。女兒也高興地走了。

從上面的場景可以看出，不僅是孩子，每個人都希望得到別人的贊揚(yáng)和欣賞。因此，正確的親子溝通方式離不開恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。同樣是這個場景，溝通方式不同，效果就會大不一樣。

比如，當(dāng)孩子說，媽媽我測試考了65分，媽媽如果立即罵道“才考65分，你看你平時不好好讀書，考試就這么差，你看鄰居家的誰和誰別人常常考90分，你卻只考這么點(diǎn)?！薄翱墒俏乙呀?jīng)進(jìn)步了啊...”“你還好意思說進(jìn)步，考得這么差，白給你請補(bǔ)課老師了。

”這樣說的話，小孩可能對讀書更加沒有興趣了，也會考的越來越差。可見，正確的溝通方式多么重要。

除了適當(dāng)?shù)毓膭詈⒆?，父母還應(yīng)該用什么其他方式教育孩子？大多數(shù)家長教孩子喜歡說教、打罵的方式。比如電影里成才爸給成才夾蔬菜的場景，成才馬上把他夾的蔬菜夾了回去，兩人立刻就火上了。

爸爸肯定會拋出很多話來教育他，比如：多吃蔬菜，身體會更健康等等，但是你怎么能聽成功的話呢？他只是覺得他父親到處干擾他，應(yīng)該照顧他。如果這種說教打罵的溝通方式能換成另一種方式——恰當(dāng)?shù)陌l(fā)問，效果說不定會大不一樣。

成才爸這樣說：“你喜不喜歡李小龍？”“喜歡”“你想不想有他那么好的身體？

”“肯定想！”“好的身體需要合理的膳食搭配和良好的運(yùn)動，這你覺得對嗎？”成才可能會答：

“這...好像沒錯?！薄昂侠淼纳攀尘托枰缘姆N類要豐富，均衡，蔬菜，肉要一起吃。

”“...”成才爸如果再繼續(xù)問道“你覺得蔬菜要不要多吃一點(diǎn)點(diǎn)？”可能孩子自己就會意識到，多吃蔬菜的重要性。

這種溝通效果可能大不相同，孩子們更愿意接受。要是孩子吃了一段時間蔬菜，你再加點(diǎn)鼓勵“好棒啊，你都長高了，更加壯了，加油，繼續(xù)保持....”可能以后孩子吃飯時，會搶著吃蔬菜。

古語有云：“養(yǎng)不教父之過，教不嚴(yán)師之惰”教的時候，父母更要注意教的方式，更要會教，才會達(dá)到事半功倍的效果。一發(fā)生事情，就不問清青紅皂白，就是一頓劈頭蓋臉的亂罵，一味的限制，管束孩子，可能教育的效果不會很好。

假若父母能夠先平心靜氣的問清楚怎么回事，然后再多一些發(fā)問，比如，錯在哪？這樣你覺得**不好？從而讓他們意識到錯誤，正確的引導(dǎo)他們。

正如孔圣人那句話“因材施教，循循善誘”

當(dāng)然，家長也要做很多教育孩子的事情，比如樹立好榜樣，不要在孩子面前打罵等等。

除了父母和孩子可以用這些方式交流之外，其實(shí)人與人之間的交流，應(yīng)該用這些方式。就像那句歌唱的“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間?！敝灰覀兌嘟o與周圍的人一些關(guān)愛，鼓勵，多一些恰當(dāng)?shù)陌l(fā)問，或許一個動作，一個微笑，一句贊美，點(diǎn)滴之間，關(guān)系就會大大的改變。

對于孩子的教育，只一味的限制、封閉，做錯了就罵、闖禍了就打只會增加負(fù)面影響，家長的愛需要通過溝通來表達(dá)，家長附于孩子的希望需要互相理解來體現(xiàn)，怎樣的孩子就有怎樣的家長，關(guān)鍵在與家長對教育的認(rèn)識和對孩子的理解，家長與孩子之間有一扇門，打開那扇門就需要一把鑰匙。教育需要引導(dǎo)，而不是停止，鼓勵和欣賞。給孩子信心是最重要的。

“蘋果只是爛了一小塊，把爛的切掉，它還是一個好蘋果”，“天底下沒有教不會的小孩，只有不會教的父母”。正確的溝通方式才是打開心門之匙！

小狗笨笨作文四篇

作文無時無刻出現(xiàn)在我們工作學(xué)習(xí)中，寫作文是需要一定文字功底。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了小狗笨笨作文四篇，請閱讀，或許對你有所幫助！

小狗笨笨作文 篇1

我家有一只小狗叫“笨笨”，它身上的毛是白色的，只有耳朵和嘴是黑色的。它的眼睛可亮了，上面還有一個黑三角，算是它的眉毛吧！它的鼻子光光的，黑黑的，就像一塊濕泥。它的嘴很長，牙又白又尖，看起來可厲害了！它的耳朵豎起來，上面又彎下來，就像倒著的三角。它的腳上有四個爪子，會踩出一朵朵梅花。它的尾巴可彎了，有時像個句號，有時像個問號。

它可笨了。剛到我家時，不會上臺階，不會掀門簾，我教了它好幾天，它才學(xué)會。狗的任務(wù)是看門，可是笨笨見了生人不叫，見了熟人卻“嗚嗚——汪，嗚嗚——汪”的叫個不停，你說它是不是笨到家了？

笨笨又很可愛。我放學(xué)回家在門口一喊：“狗狗狗，啊里啊里歐！”它就會竄出來，圍著我的自行車轉(zhuǎn)，使勁的搖尾巴，好像在說：“我的主人回來嘍，我的主人回來嘍！”

我的小狗真是又笨又可愛，你們說呢？

小狗笨笨作文 篇2

大家一定見過許多小狗吧！有京巴狗，金毛犬，貴賓狗等。今天，我想為大家介紹一只小狗，它的名字叫笨笨。

笨笨是我們小區(qū)的一只流浪狗，它沒有主人。但是他十分可愛。笨笨長這一雙稍微有些突出的大眼睛，兩只耳朵送拉下來，軟軟的，他還有幾根彎彎的黑色胡須呢！笨笨全身的毛幾乎都是棕黃色的，他腳上的毛是純白的，就像天生穿著四只小靴子。笨笨的尾巴上也有一小撮白色的毛，就像一只小煙斗。每天，我當(dāng)學(xué)回到小區(qū)時，它都會站在樓梯口“迎接”我，還會“汪汪”地叫幾聲，好像在說：“歡迎歡迎！”呢！

笨笨睡覺的樣子與其它小狗有些不同：它睡覺時喜歡全身趴在地上，把四條腿自然分開，把尾巴伸得筆直筆直的，酷似一只小烏龜。平時，笨笨最喜歡玩的游戲就是“咬尾巴”了，它一邊轉(zhuǎn)，一邊還要發(fā)出“啊嗚啊嗚”的聲音。每當(dāng)看到它追著咬自己的小尾巴時，我就會忍不住哈哈大笑。笨笨一次至少可以轉(zhuǎn)30多圈。當(dāng)它轉(zhuǎn)累了，就會跑到一個小飯盒邊喝水。他喝水的樣子很想貴族紳士，它先嗅嗅那盆水，舔一口，吧砸兩下嘴。喝十口水我們要用半分鐘，而笨笨則需要三四分鐘，真像個小蝸牛!

有一次，有一個住在一樓的小女孩在笨笨發(fā)呆時大叫一聲：“地震啦！笨笨快跑啊！”笨笨被嚇了一大跳，它突然跳起來，發(fā)瘋般地跑了起來。我們大叫：“啊！”一下子跑到了樓梯口。這時，笨笨突然停住了，我有一種被耍的感覺······

嘿！我知道一只可愛的小狗，還愁什么呢？

小狗笨笨作文 篇3

我家有只可愛的小狗，它的名字叫作笨笨。

笨笨很可愛，兩只大大的、三角形的耳朵耷拉著，一雙葡萄似的眼睛水汪汪地望著前面，一個大大的鼻子，下面還有一張圓圓的小嘴，四條又長又細(xì)的腿，長方形的身體，還有一條毛茸茸的長尾巴，而它那棕色的毛，在光的照射下，感覺油亮油亮的。

笨笨很熱情，每次，只要一聽到門有一丁點(diǎn)兒動靜，它就會飛快地跑到門前去等待開門，可是，經(jīng)常都是竹籃子打水一場空。然而，笨笨也很好動，是個坐不住的小調(diào)皮鬼。但，就是這個熱情好動的小笨笨，也有撒嬌的時候，有一次，媽媽買了新狗窩，狗窩很漂亮，可笨笨不進(jìn)去，像個撒嬌的小女孩。我們只好陪笨笨玩骨頭，撒嬌的笨笨終于開心的進(jìn)了狗窩。

你看，我家的笨笨很可愛吧！你喜歡它嗎？

小狗笨笨作文 篇4

假期的一天，我同媽媽去梓正哥家玩兒。一進(jìn)門兒，迎面沖過來兩只毛色灰白的小狗狗，個頭不大，但是顯得很精神。它倆不咬人，見了我們只是淺淺地叫了幾聲，便跑開了。梓正哥的妹妹梓依聽到叫聲跑了出來和我一起玩兒。梓依只有兩歲半，白白的，像個可愛的洋娃娃！玩了一會兒，梓依可能是鬧肚子，扒下褲子拉便便。媽媽喊人給她鋤走，妗?。ㄨ饕赖膵寢專┶s忙說：不用，不用。只聽妗妗隨口喊了聲笨笨！笨笨！咦？誰叫笨笨呀？我們正在疑惑間，只見兩只小狗搖著尾巴跑了過來，順著妗妗的手勢，兩個小家伙低下頭瞬間把便便舔得一干二凈。哇！太有意思了！

給貂喂食的時間到了，妗妗拎著滿滿一桶黑乎乎的粥向貂棚走去，看著這些小家伙們一個個急不可耐的樣子，我安慰它們說：不要著急，馬上就好。一只小黑貂終于抵擋不住美食的誘惑，在妗妗打開小門拿盆的間隙破門而出。我心里可著急了，小貂既狡猾又靈活，跑出來可怎么好。可是妗妗一副鎮(zhèn)定自若的樣子，并沒有理睬。幾乎在小貂從貂籠落地的同時，兩只小狗狗箭一樣的沖了過來。小貂顯然受到了驚嚇，慌不擇路，兩只小狗狗對小貂前后夾擊，圍追堵截，小貂終于累到筋疲力盡。這時妗妗拿來一張帶桿的網(wǎng)罩，不慌不忙對準(zhǔn)小貂扣了下去，小貂束手就擒！這下我們可開了眼。笨笨其實(shí)一點(diǎn)都不笨，它才是我們的好幫手啊！

回到家里，我和媽媽還在說著關(guān)于笨笨的趣事，媽媽啟發(fā)我說：為什么不把它們寫下來呢？是啊，老師留作業(yè)要求我們背誦幾篇好作文，這不是有現(xiàn)成的素材嗎？我不僅要背誦，還要把它寫下來，題目就叫《笨笨》。

小狗笨笨作文 篇5

我家有個小狗，名叫笨笨。他是我９歲時，媽媽的一個同事送的。它一身雪白的茸毛，大大的眼睛像銅鈴似的，非常漂亮。

笨笨剛來時，可能有點(diǎn)不太習(xí)慣，晚上一直在抓我們家的門，有時還旺旺地叫，每聽到它的叫聲，媽媽都會起床看看它，最后折騰的一晚上都沒睡好。過了一段時間，他慢慢的熟了，晚上也變乖了。

又一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)他正在睡覺，我就躡手躡腳的離開，生怕打擾它。誰知我剛走，它就爬起來，跟上了我，旺旺的叫，好像在說：“哈哈，我在逗你玩呢！”原來它是在裝睡。

有了笨笨以后，我的生活充滿了樂趣，感覺越來越離不開它了。

我喜歡我家的笨笨。

小狗笨笨作文 篇6

“汪汪……”我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，一雙黑寶石般的眼睛鑲嵌在頭上，鼻子又黑又圓，像果凍一樣，再加上一雙尖尖的耳朵，真是可愛極了，作文 可愛的小狗“笨笨”。

開始，我們互不相識，它很怕我，不敢接近，可隨著時間它漸漸膽子大了，慢慢的向我走來，我瞄了它一眼，看它像間諜一樣向我走來，真是可愛至極，我不動聲色，它見我不去傷害它，就圍著椅子轉(zhuǎn)，我默默感受著這個小家伙的熱情，這下它完全放心了，跳上桌子舔我的'手，我摸摸它的頭，它也不怕，反而有好的舔了兩下我的手，就這樣！我們成為了知心的朋友。

它有時呆著不動，看著它那“笨”樣，就給他起了一個又滑稽又可笑的名字——“笨笨”。

有一天，我去菜場買菜，也把“笨笨”帶過去一起買菜，我正想買菜時，突然發(fā)現(xiàn)丟了一塊錢，當(dāng)我想找時，“笨笨”用腳碰我，我一看，嚇了一跳，居然是“笨笨”叼著我那一塊錢。于是，我趕緊從它嘴里慢慢拿出來。

你看我家的“笨笨”可愛吧？相信你看了一定會喜歡的。

小狗笨笨作文 篇7

放暑假了，爸爸從水廠抱回一只看家的小狗，我說趕緊給它取個名字吧，姐姐說小狗笨笨的，就叫它笨笨吧，我點(diǎn)點(diǎn)腦袋說“行”就這樣，小狗一進(jìn)我家，就有了一個憨憨的名字——笨笨。

笨笨的模樣挺可愛，眼睛閃閃發(fā)光，就像兩顆藍(lán)寶石。鼻子挺挺的，尖尖的小嘴里藏著紅紅的小舌，拉拉它的耳朵，一下子就豎得直直的，灰灰的皮毛非常順滑。尾巴細(xì)細(xì)的，總是向上翹著。笨笨剛來我家時，或許是不熟悉環(huán)境吧，白天，它總是老老實(shí)實(shí)地蹲在安樂窩里，天一黑，“汪、汪、汪———”叫個不停，準(zhǔn)是在思念媽媽嘍。沒幾天工夫，笨笨就熟悉了新環(huán)境，晚上，再也不叫了，蹲在安樂窩里瞇縫著眼睛，不一會兒，就進(jìn)入了甜蜜的'夢鄉(xiāng)。

狗通人性，這一點(diǎn)也不假，每當(dāng)我回家時，人未進(jìn)屋，笨笨就已繞在我腳下直叫，“小主人您可回來啦！”當(dāng)有朋友來我家，笨笨瞅著陌生人“汪汪”直叫，好像在說：“你是誰呀？走開”。可當(dāng)我把客人迎進(jìn)家門，笨笨的態(tài)度馬上就變了，繞著客人轉(zhuǎn)圈圈，還舔客人的腳呢！

狗愛啃骨頭，笨笨也不例外，媽媽熬了一鍋排骨湯，香味引得笨笨在廚房轉(zhuǎn)了好幾圈，排骨湯端上桌，笨笨就繞著桌子轉(zhuǎn)了一圈又一圈，“笨笨來啃骨頭！”我用一大塊大大的骨頭逗著笨笨，笨笨撲過來，一下子就把骨頭叼住了，蹲在桌旁，津津有味的啃起骨頭，邊啃，還不時的瞧瞧我。

多吃點(diǎn)，快快長吧！愿你變成一只強(qiáng)壯的機(jī)靈狗。

小狗笨笨作文 篇8

狗是人類最親密、最忠誠的朋友，我的小狗朋友笨笨，就給我留下了深刻的印象。

我和笨笨是在五年級的暑假時認(rèn)識的，那次我和媽媽、表姐她們?nèi)チ碎L春旅游，住在一個小村子里的一個奶奶家。那天，我們剛進(jìn)門口，我就被奶奶家旁小木板房里的一條黑白相間的小狗笨笨吸引住了，眼睛似乎被它吸住一樣，目不轉(zhuǎn)睛好奇地看，因?yàn)楹闷?，想立刻跑到小木板房去仔?xì)看看，可還是被媽媽叫去收行李了。

吃午飯了，我端著碗坐在客廳吃，透過窗戶看見笨笨正孤零零地坐在小木板房旁吃西北風(fēng)，還不時發(fā)出“喔-喔”的叫聲，似乎在呼喚著誰。我好奇地走過去，它雖然發(fā)現(xiàn)了我，卻絲毫不理睬我，仍舊“喔-喔”的叫聲，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)它的碗里什么都沒有，“原來是餓了！”我自言自語，于是我把自己最愛吃的雞腿扔進(jìn)了笨笨的碗里，并指著碗說：“那兒有雞腿，吃吧！別客氣了！”那香味似乎已鉆進(jìn)了笨笨的鼻子，它的眼睛立刻亮了起來，還死死盯著雞腿，呼吸變得急促，耳朵豎得高高的，尾巴也不停地擺動。不知什么時間，它以迅雷不及掩耳的速度撲進(jìn)了碗里，一口、兩口……雞腿被啃得連骨頭渣也沒剩，我情不自禁地鼓起掌來，邊鼓邊笑著說：“厲害！”

吃完后，笨笨就心滿意足了，開心地竟然在地上打起了滾，像一個黑白相間的小皮球似的，它又用那黑寶石般的眼睛笑咪咪地看著我，似乎在說：“謝謝！我的好朋友?！笨粗穷B皮的樣子，我“呵”地笑了起來，它又站起來，伸出那條“香腸”（舌頭）舔我的腳、手，甚至還用黑乎乎的小濕鼻子嗅我的臉，可我一點(diǎn)兒也不嫌棄它，反而覺得它太可愛，太好玩了，并拿起一旁的小石子兒逗它，邊逗邊聊起天來“我們做朋友吧！”我伸出了我的“友誼之手”“汪！”雖然我不懂狗的語言，可我認(rèn)為它在說：“好呀！”就這樣我們成為了好朋友。

第二天中午吃飯時，我又像昨天那樣端著碗走到了小木板房，剛扒在地上發(fā)呆的笨笨就馬上興奮地跳起來，搖著它毛茸茸的尾巴，用水汪汪的大眼睛看著我，口水嘀嗒嘀嗒流下來，似乎在說“好朋友，有沒有骨頭呀？”我看了看碗里的最后一根雞腿，舍不得這唯一的美味，就搖了搖頭，并說：“這最后一根了，我可要好好享受的，不能給你！”笨笨聽了立刻把那條惹人喜愛的“火腿腸”露出來，眉毛都彎成了一個“八”字，顯出一副可憐巴巴的樣子，我還是搖頭，并用手蓋住碗，不想讓笨笨看到，它見這招不行，又使出了它的必殺技——-撒嬌。

它用毛乎乎的身體蹭我的腿，還在我的腿旁繞來繞去，甚至撲上來，兩只腳站著，兩只腳“抱”住我的身體，我無可奈何地把雞腿放進(jìn)了它的碗里，“唉，欲哭無淚?。　蔽蚁?，一旁的笨笨則開心地跳來跳去，滿意地“親”我的臉后，就去吃雞腿了，它吃得津津有味，滿嘴流油，咬骨頭時還發(fā)出咔啦咔啦的聲音，它吃完后又開心地打起了滾兒，又用小舌頭舔我的臉，我也用手輕輕地?fù)崦念^，它舒服地發(fā)出了低微的“嗚嗚”聲。

只可惜時間過得太快了，沒過幾天就到離開的時刻，我背起背包，走出門，而笨笨也要隨爺爺上山去了，它見我要走，就沖上來，抱住我的腿，不肯讓我走，我安慰它說：“別這樣，明年暑假我還來看你！你可要等我！”說完就上了車，離開村子，還不時聽見笨笨“汪汪”的叫聲……。

我的小狗朋友笨笨，你一定要等我來看你喲！

小狗笨笨作文 篇9

我姑姑家有只小狗叫笨笨。它的臉胖胖的，耳朵大大的，像兩片大葉子，把半張臉都蓋住了。眼睛亮亮的，像兩顆黑寶石，咕碌碌直轉(zhuǎn)。它渾身是白色的毛，上面棕色的斑點(diǎn)，摸上去軟綿綿的，像漂亮的羊毛衫。它的'尾巴最有。毛茸茸的，像小松鼠的尾巴，也像秋天成熟的蘆葦，又像巫婆的魔法掃帚。白天笨笨喜歡懶洋洋的睡覺，它像衛(wèi)士幫看家護(hù)院。它的耳朵非常靈敏，只要一有動靜它汪汪的叫。

笨笨最愛吃的骨頭。有骨頭，讓它，就以百米沖刺的速度跑，用前腳按住骨頭，大口大口地吃，吃得真是津津有味，一會就下肚了，吃完后它還用舌頭舔舔嘴巴，在回味剛才的美餐 。笨笨睡覺也很有意思。天氣暖和時，笨笨很愛趴在睡，前腳向前伸著，后腿向后伸，或是四腳朝著舒服地躺著。冬天來了，笨笨怕冷了，它把頭地埋在腿間，蜷著身子呼呼大睡。笨笨開心的話，還會四腳朝天睡，肚子呼吸一鼓一鼓的。笨笨睡醒了，還會伸懶腰。它把前腳伸得長長的，再吸上一口氣，把身子一拱，可愛極了。笨笨還很聰明。記得有我和姐姐、、還和它捉迷藏呢。我和笨笨捉，、姐姐和藏，開始了笨笨瞪起它黑寶石般的眼睛左右，豎起它的大葉子耳朵左聽聽右聽聽，翹起它濕漉漉的小鼻子左聞聞右聞聞。最后把都找了。 我喜歡笨笨，它既可愛又聰明。

小狗笨笨作文 篇10

20xx年5月28日星期五

我姑姑家有只小狗叫笨笨。

它的臉胖胖的，耳朵大大的，像兩片大葉子，把半張臉都蓋住了。眼睛亮亮的，像兩顆黑寶石，咕碌碌直轉(zhuǎn)。它渾身是白色的毛，上面還有棕色的斑點(diǎn)，摸上去軟綿綿的，像一件漂亮的羊毛衫。它的尾巴最有特色。毛茸茸的，像小松鼠的尾巴，也像秋天成熟的蘆葦，又像巫婆的魔法掃帚。

白天笨笨喜歡懶洋洋的睡覺，晚上它像衛(wèi)士一樣幫主人看家護(hù)院。它的耳朵非常靈敏，只要一有動靜它就會汪汪的叫起來。

笨笨最愛吃的就是骨頭。要是地上有一塊骨頭，讓它看到，就以百米沖刺的速度跑過去，用前腳按住骨頭，大口大口地吃起來，吃得真是津津有味，一會就下肚了，吃完后它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐。

笨笨睡覺也很有意思。天氣暖和時，笨笨很愛趴在地上睡，前腳向前伸著，后腿向后伸，或是四腳朝著同一方向舒服地躺著。冬天來了，笨笨怕冷了，它把頭緊緊地埋在腿間，蜷著身子呼呼大睡。笨笨如果開心的話，還會四腳朝天睡，肚子隨著呼吸一鼓一鼓的。笨笨睡醒了，還會伸懶腰。它把前腳伸得長長的，再吸上一口氣，把身子一拱，可愛極了。

笨笨還很聰明。記得有一次我和姐姐、妹妹、哥哥還和它捉迷藏呢。我和笨笨捉，哥哥、姐姐和妹妹藏，開始了只見笨笨瞪起它黑寶石般的眼睛左看看右看看，豎起它的大葉子耳朵左聽聽右聽聽，翹起它濕漉漉的小鼻子左聞聞右聞聞。最后把哥哥他們都找出來了。

我特別喜歡笨笨，因?yàn)樗瓤蓯塾致斆鳌?/p>