親愛(ài)的笨笨豬讀后感

親愛(ài)的笨笨豬讀后感600字通用。

從學(xué)習(xí)語(yǔ)文開(kāi)始，作文就一直伴隨著我們，寫(xiě)作如同回憶，將曾經(jīng)不完美的經(jīng)歷重新編排。寫(xiě)好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)，如怎么去寫(xiě)一篇比較優(yōu)秀的作文呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“親愛(ài)的笨笨豬讀后感600字通用”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

親愛(ài)的笨笨豬讀后感 篇1

終于看了期盼已久的感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮，和往年一樣，他們都是來(lái)自世界各地，也從事著不同的職業(yè)，但是卻感動(dòng)著每一個(gè)人的心。

其實(shí)之前在星光大道就聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉偉哥哥的故事，聽(tīng)說(shuō)去年他又登上了維也納金色大廳，我真的很佩服他，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。他沒(méi)有雙臂，卻忍受著巨大的艱難，用雙腳練習(xí)鋼琴，他每天要練七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾都磨出了血泡。我看到他努力的樣子，鼻子酸酸的，那是一種多大的艱難啊，我真的無(wú)法想象。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！彼x擇了后者，并活得很精彩。當(dāng)主持人對(duì)他說(shuō)：“命運(yùn)對(duì)你夠狠的?！?，他卻笑了，說(shuō)：“還好還好。”他用琴聲訴說(shuō)著他的過(guò)往，他的艱難，他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者。

當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

楊善洲老人，之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這次終于完整的看完了他的事跡。看到大亮山上漫山遍野的綠色，我的心顫動(dòng)了，這是楊老奉獻(xiàn)22個(gè)春秋才換來(lái)的啊。72歲的老人，他的腳摔傷后，仍然拄著拐杖一步一步的艱難爬山。楊老的心里塞滿了人民，他的一生，都在奉獻(xiàn)中度過(guò)。

綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來(lái)。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。

親愛(ài)的笨笨豬讀后感 篇2

童愛(ài)萍閱讀第248天1小時(shí)《親愛(ài)的笨笨豬》之天冷要蓋房讀后感：刮了一夜的北風(fēng)，下了一夜的雪，笨蛋豬，躺在被窩里聽(tīng)著，北風(fēng)呼呼的刮著，聽(tīng)著雪沙沙的下著，才想到要幫呂大爺蓋房子啦，大笨豬說(shuō)完，一下子又，睡著了，春節(jié)到了笨笨豬，還是不幫呂大爺，蓋房子卻自己去春游野餐，一轉(zhuǎn)眼夏天到了笨豬想夏天，不用蓋房子了，因?yàn)橄奶毂容^炎熱嘛，到了秋天呂大爺?shù)姆孔哟档沽?，爸爸這時(shí)才想起要幫你大爺蓋房子，他和乖乖熊一起幫驢大爺蓋房子，蓋完房子，正想告訴你驢大爺?shù)臅r(shí)候，做好事不流名

張于錚：閱讀第259天《小虎神探隊(duì)》（18：32—19：45）讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為，做任何事情都要不斷探索，這樣才能成功。就像書(shū)中的帕特里克、碧吉、路克三人，為了幫助馬場(chǎng)主人找回失蹤的馬兒，展開(kāi)了神秘的探險(xiǎn)，最后竟然發(fā)現(xiàn)小偷并不是要偷馬，而是想調(diào)虎離山。讀書(shū)筆記。使馬場(chǎng)里的人都集中在找馬這件事時(shí)，將在馬場(chǎng)里的鉆石偷走。幸虧最后路克把錄了警笛聲的錄音箱打開(kāi)，分散了小偷的注意力，讓三人有制服小偷的時(shí)間。所以做任何事情之前，都要試一試，不管是成功還是失敗。

嚴(yán)藝童，閱讀第229天《名叫牛皮的插班生》。里面的（尋找人參果）8：00—9：10讀后感：馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、牛皮他們遇上了雪崩，??！真可怕！牛皮的腳受傷了，張達(dá)的臉刮破了。危險(xiǎn)處處都有，幸好那些登山愛(ài)好者找到了他們。

吳承翰閱讀第195天《成語(yǔ)故事》（早上8：00—8：41下午7：30—8：01）老生常談這個(gè)故事告訴我們：一定要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，別人的意見(jiàn)不一定是錯(cuò)的。聽(tīng)取別人的意見(jiàn)改正自己的缺點(diǎn)。不要在錯(cuò)誤的道路上一去不復(fù)返。

張睿閱讀第154天《安徒生童話》（堅(jiān)定的錫兵）這里講了一個(gè)故事，第25個(gè)錫兵經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打都不怕，這個(gè)精神非常讓人值得學(xué)習(xí)。不論是天生就缺少一條腿，還是從窗戶上掉下去，還是沉到河里、被吞到魚(yú)肚子里或是被丟到火爐里，錫兵從頭到尾都沒(méi)流一滴眼淚。我們也要像錫兵一樣做一個(gè)非常勇敢的人。

親愛(ài)的笨笨豬讀后感 篇3

我最近在讀一本名叫《親愛(ài)的笨笨豬》的書(shū)，是舅舅帶我去新華書(shū)店買(mǎi)的。里面的笨笨豬的真實(shí)姓名叫“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”。 因?yàn)樗悬c(diǎn)傻乎乎的，所以朋友叫它“笨笨豬”。

笨笨豬是個(gè)善良，傻的可愛(ài)的小豬。他的朋友有“乖乖熊”，“貓咪咪”，“狗汪汪”，和白兔姐妹，它們都在歡樂(lè)村莊里快樂(lè)的生活著。然后，笨笨豬又和它的幾個(gè)朋友又認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友：“鹿妹妹”，“小灰狼”，“小狐貍”。

《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)里，笨笨豬幫助了許多人，它先幫助了鹿妹妹，鹿妹妹原來(lái)腳不能走路，是笨笨豬和乖乖熊一起幫助了它站起來(lái)的，最后鹿妹妹能跑和跳了，它們都非常開(kāi)心。它又幫助小灰狼爸爸的傷口治好了。然后又救了小狐貍幾家人搬到歡樂(lè)村莊里去住，歡樂(lè)村莊里的'人都很熱情地接待了它們。笨笨豬又給雞媽媽的小雞們上了幾堂課。

笨笨豬一天天長(zhǎng)大了，它娶了一個(gè)新娘，是個(gè)聰明、善良的巧巧豬。在一次去接新娘的路上，雞媽媽的小雞們讓笨笨豬，帶一些禮物給它們的雞奶奶。笨笨豬把禮物給了雞奶奶后就繼續(xù)往回巧巧豬家去了。

這本書(shū)讓我懂得了：“只要你是一個(gè)善良的人，其實(shí)再壞的人都可以被你的善良而感動(dòng)的”。

親愛(ài)的笨笨豬讀后感 篇4

想必大家一定想知道是什么書(shū)？也有很多人看過(guò)，卻說(shuō)不出感受，讀完后把自己想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，這就是讀后感。那么了解一下故事情節(jié)。

從前，在一個(gè)村里，有一只豬，他非常會(huì)吃，長(zhǎng)得很胖，所以大家都給他取了一個(gè)名字，叫做——“笨笨豬”，它自己也很喜歡這個(gè)名字，于是，他就這樣生活了下去。就是因?yàn)楸孔荆矔?huì)搗亂，但也是因?yàn)楸孔?，它也非?？蓯?ài)，它的好心，幫助過(guò)許多人，它的力氣大，也幫過(guò)很多忙，它也鬧過(guò)不少笑話，卻又在自己不知道時(shí)，無(wú)意幫助了其他動(dòng)物。它，就是我們親愛(ài)的“笨笨豬”。

我記得故事中講過(guò)一件事，是這樣的：笨笨豬在山上發(fā)現(xiàn)的一間小茅屋里躺著，他看到房外的小鹿一直站不起來(lái)就，就總想著它，它遇到了乖乖熊，它把事情告訴了它，乖乖熊決定和笨笨豬一起教小鹿學(xué)會(huì)走路，慢慢地，慢慢地，小鹿終于學(xué)會(huì)了走路，他走起來(lái)比笨笨豬跑起來(lái)還快呢！接著，小鹿學(xué)會(huì)跑了，他奔跑著，是笨笨豬和乖乖熊有愛(ài)的力量，讓小鹿學(xué)會(huì)了走路！

我也想和笨笨豬一樣學(xué)會(huì)幫助別人，但有時(shí)侯因?yàn)橄胭嵭”阋?，又忘記了，我好想像和笨笨豬一樣具有好心啊，我們做人，也要像笨笨豬那樣，熱心幫助他人，舉手之勞，誰(shuí)都可以做到。

親愛(ài)的笨笨豬讀后感 篇5

我讀了《魯濱孫漂流記》后，很佩服魯濱孫的勇氣。

故事的主人公魯濱孫，是個(gè)英國(guó)人。他出身阿紫一個(gè)不錯(cuò)的家庭，可他不想繼承父業(yè)，一心想去航海?？深^一次出海遇上了大風(fēng)浪。他當(dāng)過(guò)奴隸，做過(guò)商人，種過(guò)甘蔗，賺了很多錢(qián)。一次，他被風(fēng)浪帶到孤島上，同船海員全部在大風(fēng)浪中死去了。從此，他在島上過(guò)起孤獨(dú)的生活……

我佩服他，竟然能在那樣孤獨(dú)的環(huán)境下保持樂(lè)觀，并用自己頑強(qiáng)的意志生存下來(lái)。他還能想到那么多：下雨了怎么辦；挖地道；隱蔽；尋找淡水……等許多事情。要是換了我，估計(jì)早該絕望而死了。

魯濱孫的聰明，我也很佩服。他想到打雷時(shí)可能會(huì)引燃火藥；刻斫痕計(jì)算日期；如何防御野獸的攻擊……他想得非常周全。

這是對(duì)魯濱孫的一個(gè)磨難。人生不也是有這樣的磨難嗎？在經(jīng)歷磨難的時(shí)候，你會(huì)想到該怎么辦做嗎？我們也要像魯濱孫一樣，在遇到困難的時(shí)候保護(hù)好自己，做好自己應(yīng)該做的事，樂(lè)觀面對(duì)，克服困難。在困難面前，一定不能退縮。

我們要在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，才能走上人生事業(yè)的頂峰！

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親愛(ài)的笨笨豬讀后感五篇

擁有一本好書(shū)，擁有一份快樂(lè)；品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生，完成了作品的閱讀，我們的內(nèi)心也會(huì)備受感動(dòng)。作品之中的相關(guān)情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！用文字記錄是一個(gè)很好的方法。欄目小編為您準(zhǔn)備了全部有關(guān)“親愛(ài)的笨笨豬讀后感”的內(nèi)容請(qǐng)閱讀，請(qǐng)將這篇文章收藏起來(lái)將來(lái)再讀！

親愛(ài)的笨笨豬讀后感 篇1

《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感

在假期里，我閱讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，它是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇童話，書(shū)中一共講了關(guān)于笨笨豬的25個(gè)故事，這只小豬，他看上去笨笨的，憨憨的，但他的生活十分快樂(lè)和充實(shí)。這是因?yàn)樗牡厣屏?，喜歡幫助和關(guān)心別人，為了幫助別人，他想出許多很聰明的辦法來(lái)。

在《換了腦袋的老鼠》這個(gè)故事里，笨笨豬把一只生來(lái)就喜歡偷偷摸摸的禿尾巴小老鼠帶進(jìn)了一只有學(xué)問(wèn)的貓的書(shū)房里，小老鼠們天天啃書(shū)，學(xué)到了很多知識(shí)，最后腦袋里裝滿了新思想，就像換了腦袋一樣，從此以后過(guò)上了光明正大、自食其力的生活。我慢慢的從中悟出了一些道理：用勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己就一定能贏得大家的尊敬，過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活；書(shū)是最偉大的，書(shū)的力量是無(wú)窮的，書(shū)可以改變一切。

當(dāng)然，笨笨豬也有“聰明反被聰明誤”鬧出笑話的時(shí)候。例如在《喝鹽水，生鹽蛋》這個(gè)故事里，因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)完鴨大嬸的話，而鬧出了鴨媽媽喝鹽水，就能生鹽蛋的笑話。所以我要告訴大家，一定要把話聽(tīng)完，不要只聽(tīng)一半。在《天冷要蓋房》的故事里，笨笨豬干出了拆掉驢大爺在樹(shù)林里的草棚子，又在湖邊給驢大爺蓋了一座新房子的笨事情，讓人哭笑不得。這雖然是一件很笨的事，但是卻讓我感受到朋友之間濃濃的愛(ài)意。

讀了這幾個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)笨笨豬其實(shí)一點(diǎn)都不笨，他反倒是一只很聰明、很有智慧的豬呢！最可貴的是，他能給別人帶來(lái)很多快樂(lè)和

幸福，他們自己在幫助和關(guān)心別人的過(guò)程中獲得了無(wú)限的快樂(lè)和幸福。在他身上，真正體現(xiàn)了這樣一句話：“大家都感到快樂(lè)，才是真的快樂(lè)；大家都覺(jué)得幸福，才是真的幸福?！?/p>

親愛(ài)的笨笨豬讀后感 篇2

《親愛(ài)的笨笨豬》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，她都寫(xiě)過(guò)很多書(shū)，分別有：《 親愛(ài)的笨笨豬》、《金瓜湯、銀瓜湯》、《一只會(huì)笑的貓》、《沙漠運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《笑貓日記》……楊紅櫻阿姨是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，四川省作家協(xié)會(huì)副主席，我很喜歡她的作品。

書(shū)中內(nèi)容寫(xiě)了笨笨豬幫助了它的朋友做了很多事情，其中有幫助驢大爺蓋了一間溫暖的房子；幫助小迷鹿脫離危險(xiǎn)；給七只小雞上課；讓小灰狼和小狐貍做了好朋友等等，讀完了這本書(shū)，后面還有闖關(guān)大比拼呢?？偣灿兴年P(guān)，第一關(guān)是櫻桃園快樂(lè)大闖關(guān)；第二關(guān)是智慧大比拼；第三關(guān)是趣味游樂(lè)園；第四關(guān)是櫻桃懼樂(lè)部，這四關(guān)都是這本書(shū)的總結(jié)，對(duì)我們小孩子有著很好的幫助。

這本書(shū)有很多知識(shí)，可以讓我們來(lái)學(xué)習(xí)！比如說(shuō)：友誼、親情、怎么交到好朋友、怎么找到信心，有了信心，就有了在達(dá)到 勝利的終點(diǎn)。

讀了這本書(shū)，我明白了生活非常愉快，我收獲了真情，感到了無(wú)比的開(kāi)心。無(wú)論家庭貧困還是富裕，只要過(guò)上快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)愁的生活就可以了。我愛(ài)《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容讓我回味無(wú)窮，它給我?guī)?lái)快樂(lè)！

親愛(ài)的笨笨豬讀后感 篇3

從前，在一所學(xué)校里，有一只小豬，它叫笨笨豬。有一天，它和伙伴們玩捉迷藏的游戲，但是，笨笨豬太笨了，很容易就被抓到了。所以，伙伴們都嘲笑他是個(gè)笨蛋。雖然笨笨豬很笨，但是，它很愛(ài)幫助別人。只要有人需要幫助，他便會(huì)立即去幫助別人。

笨笨豬，雖然很笨，但是，它笨的可愛(ài)，讓人想忘都忘不掉。

笨笨豬，以可愛(ài)的外表，善良的內(nèi)心贏得了我的喜愛(ài)。贏得了我的尊重。

我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》后，我非常喜歡笨笨豬，笨笨豬是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、友愛(ài)、寬容的小豬，它常常和它的小伙伴乖乖熊幫助別人。

它們以寬容的心感動(dòng)了老鼠、大灰狼、狐貍夫妻，使它們由邪惡變?yōu)樯屏?，住進(jìn)了歡樂(lè)村，從此它們成了好朋友。笨笨豬和乖乖熊還常常幫助別人，做一些好事，幫小鹿學(xué)會(huì)了走路，幫驢大爺蓋了新房子，幫狐貍妹妹找回了自信等等。

我今后也要像笨笨豬一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有愛(ài)心的好孩子。

親愛(ài)的笨笨豬讀后感 篇4

暑假即將開(kāi)始，這意味著我們六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。所以我們必須完成里德小學(xué)德最后一項(xiàng)作業(yè)。老師讓我們每個(gè)人讀一本我們喜歡的書(shū)，最后在讀完后寫(xiě)下我們的感受。

我興奮不已，暑假第一天就讓父母陪著我到新華書(shū)店買(mǎi)了一本我喜歡的書(shū)——《親愛(ài)的笨笨豬》，不僅題目可愛(ài)，而且里面內(nèi)容更是豐富多彩。

通過(guò)我這一讀，我的收獲真不少，讓我明白書(shū)里面的主人公笨笨豬雖然很笨，但是它過(guò)得比誰(shuí)快樂(lè)。在熊的生日聚會(huì)上，他吃了所有有毒的蘑菇，因?yàn)樗澙?，但他參加了所有的?dòng)物在生日聚會(huì)上；它睡覺(jué)打鼾如雷，嚇跑了想吃白兔姐妹的狼；它看到市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓母鴨喝鹽水下鹽蛋，被母鴨啄腫了；它為了讓老鼠改掉好吃懶做、不勞而獲的壞毛病，它鼓勵(lì)老鼠們?nèi)タ袝?shū)，輕而易舉就把老鼠的腦袋換了；為了讓走不動(dòng)、缺乏自信的小鹿學(xué)會(huì)走、跑、跳，他幫助小鹿克服自卑，勇敢地站起來(lái)；它為了不讓羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、熱天受曬，幫助羊伯伯蓋新房們，它為了讓歡樂(lè)村莊再像往日一樣，和諧與熱鬧起來(lái)，就便和乖乖熊剪斷了**線；它為了讓一只少一只耳朵和少一根腿的狐貍克服自卑去上學(xué)，就編好花冠讓狐貍戴在頭上掩蓋住自己少一只耳朵，而且編了一個(gè)花環(huán)戴在脖子上一直垂到地遮蓋住自己是跛子。

我覺(jué)得笨笨豬是一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心、善解人意、有同情心、樂(lè)于助人、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的一個(gè)歡樂(lè)使者。同樣，我覺(jué)得乖乖熊和笨笨豬一樣是一個(gè)樂(lè)于助人、善解人意的小動(dòng)物；狗汪汪雖然會(huì)作詩(shī)，但它有時(shí)非常自大、自私、小氣；咪咪貓是一種知識(shí)淵博的動(dòng)物；白兔姐妹很可愛(ài)善良；小鹿讓我們覺(jué)得它是一只強(qiáng)壯勇敢的小鹿。

通過(guò)這次閱讀嗎，讓我真正體會(huì)到了“助人為快樂(lè)之本”的真正含義，也讓我明白了一個(gè)道理：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要留心觀察所有事物，我們就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造！

我要下定決心，我要向笨笨豬、乖乖熊、貓咪咪和白兔姐妹學(xué)習(xí)，正是因?yàn)樗鼈兘o別的小動(dòng)物帶來(lái)太多快樂(lè)，所以它們才會(huì)快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)尤其可貴！

親愛(ài)的笨笨豬讀后感 篇5

我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公是笨笨豬，別看它叫笨笨豬，可它卻既聰明，又可愛(ài)，還很善良。有一次，笨笨豬和幾個(gè)好朋友救了一只小狐貍，把它送回了家，可是狐貍爸爸偏說(shuō)笨笨豬是騙子，笨笨豬很有耐心，沒(méi)有大吵大鬧。后來(lái)，它知道狐貍一家沒(méi)有安定居住的地方，笨笨豬還讓狐貍一家在自己的村里住了下來(lái)。笨笨豬是個(gè)可愛(ài)的小豬，我可喜歡它了!

好了，就講到這了，書(shū)里還有很多有趣的故事，快來(lái)看吧!

親愛(ài)的笨笨豬讀后感400字

我有一本書(shū)叫《親愛(ài)的笨笨豬》，這本書(shū)講的是：笨笨豬很笨，但他的生活比誰(shuí)都快樂(lè)。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了生日會(huì)的朋友;他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;他睡覺(jué)打呼嚕像打雷嚇跑了來(lái)吃兔子的狼;為了讓老鼠改了好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了……因?yàn)樗o別人太多快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)。

我喜歡笨笨豬，雖然他很笨，但他喜歡樂(lè)于助人，我要向他學(xué)習(xí)。

笨笨豬讀后感六篇

本文將介紹關(guān)于“笨笨豬讀后感”的詳盡知識(shí)，對(duì)您的個(gè)人成長(zhǎng)將起到積極作用。閱讀是獲取知識(shí)的重要途徑，讀完一本作品后，我們可以將其中的思想要點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。同時(shí)，我們要保持對(duì)作品的當(dāng)下感受，撰寫(xiě)一篇自己的讀后感。

笨笨豬讀后感(篇1)

　武夷山市余慶小學(xué)二（2）班 曹曙晴

笨笨豬讀后感(篇2)

寒假我讀完了《親愛(ài)的笨笨豬》一書(shū)。這本書(shū)主要講的是關(guān)于笨笨豬的14個(gè)小故事，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)善良、友好、可愛(ài)、樂(lè)于助人的笨笨豬。

這本書(shū)中我最喜歡《歡樂(lè)的學(xué)?！贰：偯妹萌绷艘恢欢?，跛了一條腿，怕同學(xué)們會(huì)笑話她而不敢和去歡樂(lè)學(xué)校上學(xué)。笨笨豬知道后，和好朋友乖乖熊一起去河邊看望狐貍妹妹。笨笨豬給用河邊的花給狐貍妹妹編了花冠給她戴頭上，這樣就看不出來(lái)她缺了一只耳朵，乖乖熊給狐貍妹妹編了一個(gè)花環(huán)戴在她脖子上，就看不出來(lái)她跛腿了。狐貍妹妹在河邊照了照第一次發(fā)現(xiàn)自己好美麗。

笨笨豬邀請(qǐng)狐貍妹妹和她一起去上學(xué)，為她準(zhǔn)備了歡迎儀式。狐貍妹妹來(lái)到學(xué)校，歡樂(lè)學(xué)校的動(dòng)物們都揮舞彩條，夾道歡迎她。笨笨豬和乖乖熊還幫助狐貍妹妹在所有的動(dòng)物面前表演了狐步舞。在美麗的舞步中，狐貍妹妹從此不再孤獨(dú)，不再自卑，她對(duì)自己和對(duì)世界充滿了信心。這個(gè)故事讓我懂得了，朋友之間應(yīng)該相互幫助，愛(ài)能改變一切。

這本書(shū)還有很多好看的故事，笨笨豬雖然有點(diǎn)笨，但他心地善良，樂(lè)于助人，帶給別人快樂(lè)的同時(shí)也把快樂(lè)帶給了自己，我很喜歡這本書(shū)。

笨笨豬讀后感(篇3)

今天，我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，讀了之后，有了深刻的體會(huì)。

從前，在一所學(xué)校里，有一只小豬，它叫笨笨豬。有一天，它和伙伴們玩捉迷藏的游戲，但是，笨笨豬太笨了，很容易就被抓到了。所以，伙伴們都嘲笑他是個(gè)笨蛋。雖然笨笨豬很笨，但是，它很愛(ài)幫助別人。只要有人需要幫助，他便會(huì)立即去幫助別人。

笨笨豬，雖然很笨，但是，它笨的可愛(ài)，讓人想忘都忘不掉。

笨笨豬，以可愛(ài)的外表，善良的內(nèi)心贏得了我的喜愛(ài)。贏得了我的尊重。

我想對(duì)你說(shuō)哦：“親愛(ài)的笨笨豬，我喜歡你?！?/p>

《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感范文十

我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》后，我非常喜歡笨笨豬，笨笨豬是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、友愛(ài)、寬容的小豬，它常常和它的小伙伴乖乖熊幫助別人。

它們以寬容的心感動(dòng)了老鼠、大灰狼、狐貍夫妻，使它們由邪惡變?yōu)樯屏迹∵M(jìn)了歡樂(lè)村，從此它們成了好朋友。笨笨豬和乖乖熊還常常幫助別人，做一些好事，幫小鹿學(xué)會(huì)了走路，幫驢大爺蓋了新房子，幫狐貍妹妹找回了自信等等。

我今后也要像笨笨豬一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有愛(ài)心的好孩子。

笨笨豬讀后感(篇4)

從我開(kāi)始記事起就纏著媽媽讀童話，聽(tīng)到“大壞蛋”被抓走總會(huì)手舞足蹈起來(lái)，聽(tīng)到白雪公主被后媽虐待便會(huì)嗚嗚哭泣，后來(lái)開(kāi)始識(shí)字從《安徒生童話》《格林童話》，到《小故事大道理》《寓言二則》慢慢走上讀書(shū)的路，童話是我們這代人接觸世界最初的地方，那里有邪惡歹毒的后媽，有漂亮溫柔的公主，有勤勞肯干的小矮人，那里是我們孩童時(shí)代最初的世界。

我們知道世界上有好壞之分，有善良丑陋，這些童話大多數(shù)是西方童話，慢慢地一批本土國(guó)產(chǎn)童話出現(xiàn)了，最喜歡的要屬楊紅櫻老師寫(xiě)得“淘氣包馬小跳”系列和“笑貓日記”系列了。它受到青少年兒童的喜歡，連蛋蛋后都直說(shuō)讀“笑貓日記”上頭。

這本《楊紅櫻童話親愛(ài)的笨笨豬》則更成為了現(xiàn)在我們班孩子的心頭好，在班級(jí)廣泛傳閱起來(lái)。

笨笨豬是一頭快樂(lè)無(wú)比的小豬名叫“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”，來(lái)到學(xué)校第一天上學(xué)在它身上發(fā)生了各種奇葩事情，它飯量極大，胃口極好，第一節(jié)課還沒(méi)結(jié)束就餓到發(fā)暈，餓了的肚子發(fā)出了抗議，干擾得它連連出丑。直到體育課，它沒(méi)有偷懶耍賴而輸?shù)舯荣?，大家一致給它改了名字，叫它笨笨豬。它仍然快樂(lè)得不行。也因此還受到了體育老師的表?yè)P(yáng)，輸了比賽，贏得的是誠(chéng)實(shí)。

這是多么珍貴的品質(zhì)呀，看到這里，開(kāi)始對(duì)這個(gè)傻乎乎，憨乎乎的笨笨豬又了多一分的喜愛(ài)與期待。笨笨豬除了誠(chéng)實(shí)，還擁有善良，細(xì)心，對(duì)朋友真誠(chéng)的很多優(yōu)秀品質(zhì)，正如我們家長(zhǎng)期待孩子成長(zhǎng)那樣，你不一定要學(xué)習(xí)成績(jī)好，不一定要樣樣優(yōu)秀，不一定要時(shí)時(shí)刻刻與別人比拼，但是你要溫柔對(duì)待這個(gè)世界，永遠(yuǎn)擁有一顆快樂(lè)善良的心。比起國(guó)外的公主王子過(guò)上幸福的生活，笨笨豬接地氣的人物，實(shí)在很容易就被孩子們所喜愛(ài)。

是不是也曾經(jīng)擔(dān)心孩子們不會(huì)融入集體，或者受到欺負(fù)霸凌，不會(huì)交往等等，可我們終將要撒開(kāi)雙手讓孩子們自己在生活中摸爬滾打，過(guò)多的保護(hù)，會(huì)讓他們成為溫室的小花兒經(jīng)不起風(fēng)吹草動(dòng)，心理素質(zhì)不高很容易遇到挫折就再也站不起來(lái)?！澳绢^人游戲”中笨笨豬誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出乖乖熊睜眼睛的事實(shí)，害得乖乖熊沒(méi)有贏得游戲第一名，惹得乖乖熊不肯它做朋友，笨笨豬勇敢說(shuō)出自己真實(shí)的想法，好朋友之間就是要幫助他不去犯規(guī)出錯(cuò)，有錯(cuò)誤及時(shí)指出來(lái)，才是好朋友，你看笨笨豬一點(diǎn)都不笨。它輕松化解了與乖乖熊的“友情危機(jī)”。

笨笨豬在乖乖熊的生日晚會(huì)上也沒(méi)少出力氣，它幫助熊媽媽忙前忙后，用自己的力量送給乖乖熊一個(gè)最好的禮物，就連熊媽媽都憐愛(ài)它，先分給它一份蛋糕來(lái)吃，因?yàn)樗徽於荚诟苫顩](méi)有停下來(lái)過(guò)，因?yàn)槌远灸⒐街卸镜乃?，都不?huì)忘記這樣小伙伴們就不會(huì)中毒了，多么善良可愛(ài)的笨笨豬??！怎能不愛(ài)它呢？笨笨豬一點(diǎn)也不笨，它還巧妙化解了鴨媽媽和雞媽媽之間的矛盾，讓她們和睦得像一家人，這是高情商的課代表，小朋友們讀這本書(shū)也學(xué)著笨笨豬的樣子，作文還會(huì)因?yàn)椴粫?huì)交往而發(fā)愁嗎？在生活中你努力做到積極樂(lè)觀又向上，悄無(wú)聲息就成了生活中小主人！

在有趣的文字中，搭配著精美富有童趣的插畫(huà)，著實(shí)給這本書(shū)增添了美好閱讀體驗(yàn)。翻開(kāi)首頁(yè)，兩顆紅通通誘人的櫻桃就畫(huà)在了上面，再繼續(xù)往下翻，笨笨豬笑瞇瞇的模樣，一下子就在腦海里揮散不去，聰明靈巧的貓咪咪，愛(ài)作詩(shī)的狗汪汪，一對(duì)好姐妹兔子姐妹，還有沒(méi)什么主意的乖乖熊都一一跳入到你的眼前，這本書(shū)不僅小孩子喜歡看，大人們也可以用來(lái)教育孩子怎么做生活中的小主人，解決生活中的“小煩惱”，真是老少皆宜呀！

笨笨豬讀后感(篇5)

這個(gè)暑假，我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，書(shū)中的主人公因?yàn)楸靠偸潜淮蠹页靶?，可是笨笨豬內(nèi)心卻十分善良，他樂(lè)于助人、知錯(cuò)就改、憨厚可愛(ài)，不管誰(shuí)都能和他成為好朋友。

書(shū)中最令我深有感觸的一個(gè)小故事就是《神仙樹(shù)》了。故事中，已經(jīng)三三見(jiàn)九天聽(tīng)到歡樂(lè)村莊里的歡笑聲，原來(lái)老天爺好久沒(méi)有下雨了，村莊里，河水井水都干了，于是大家去問(wèn)有學(xué)問(wèn)的貓咪咪，她說(shuō)村中央有一棵千年老樹(shù)，樹(shù)下有一塊大石板，板下就是泉眼。于是大家拼命把石板往上搬，可石板卻紋絲不動(dòng)。這時(shí)，老樹(shù)說(shuō)話了，在三山之外，有一棵老仙樹(shù)知道開(kāi)石板的秘訣，于是聰明的貓咪咪和狗汪汪覺(jué)得的秘訣很簡(jiǎn)單，就沒(méi)記，結(jié)果失敗了，這時(shí)，笨笨豬挺身而出，取到秘訣后，走三步念一遍，成功取回來(lái)秘訣，打開(kāi)了石板。從這個(gè)故事中可以看出：狗汪汪和貓咪咪自以為是，沒(méi)有用心去記秘訣，所以先天聰明也沒(méi)有用。但是笨笨豬下了功夫，用心去記，所以他記住了秘訣。這時(shí)候我想到了一句古語(yǔ)：只有功夫深，鐵杵磨成針。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，也正需要笨笨豬的這種精神：不怕困難，不厭其煩，只要我們用心和努力，什么難題都能解決的。

這本書(shū)中還有很多有趣的故事他們都包含了許多深刻的道理，給了我很多啟發(fā)。

笨笨豬讀后感(篇6)

笨笨豬真的很笨嗎？在我們?nèi)说恼J(rèn)知里面，豬是很笨的一種動(dòng)物。可是在動(dòng)物智商界的排行里面，豬的智商是排行前幾名的。所以笨笨豬表面看起來(lái)很笨，但是他的心里非常聰明。不像有的人，表面看起來(lái)非常聰明，但是心里卻非常愚鈍，自我感覺(jué)還非常良好。我相信在我們?nèi)祟惖氖澜缰校蠹叶枷矚g笨笨豬這樣的人吧。

對(duì)于楊紅櫻著作的親愛(ài)的笨笨豬系列童話，小孩子讀了能更好的塑造他們的性格，能讓他們更好地融入到大環(huán)境中。對(duì)于成人而言，思考的會(huì)越來(lái)越多，讀完之后體會(huì)也是很深刻的。

書(shū)中的笨笨豬就像他的名字一樣啊，非常笨?？墒撬刻爝^(guò)的比他的小伙伴們都要快樂(lè)。在小熊的生日會(huì)上，因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐剑虼司攘藚⒓由諘?huì)的所有小動(dòng)物，他非常開(kāi)心。他為了讓老鼠能夠融入大集體，同時(shí)改掉老鼠好吃懶做的毛病，讓老鼠去啃書(shū)，不僅把老鼠的腦袋換了，還治好了他好吃懶做的毛病。

從發(fā)生的這些事情中，我們可以看出笨笨就是真的很笨?？墒撬诒康耐瑫r(shí)，心地很善良，秉性忠厚，心胸寬廣。所以樹(shù)林里的小伙伴們都愿意和她他成為好朋友，就連愛(ài)美的孔雀見(jiàn)了它也會(huì)開(kāi)屏。因?yàn)楹捅勘烤瓦@樣的人交朋友，真的是很舒心的一件事情。他時(shí)時(shí)刻刻都在為朋友著想，哪怕自己再困難，也會(huì)幫助朋友。

他還是一個(gè)非常有毅力的笨笨豬。為了求的泉水，頭腦靈活、愛(ài)作詩(shī)的小狗，跑步飛快、讀書(shū)萬(wàn)卷的小貓，作文他們接二連三的都沒(méi)有取來(lái)泉水的秘訣，而最不被大家看好的笨笨豬卻是唯一取回泉水秘訣的人。所以看人不能只看表面，做事情不僅要有毅力，而且還要有恒心，要有真心去付出，才會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。

全本書(shū)看似每一個(gè)故事都非常簡(jiǎn)單，但是每一個(gè)故事都有它自己的一個(gè)道理。而把它們?nèi)嗪显谝粔K兒，又有新的體會(huì)。這應(yīng)該就是楊紅櫻堅(jiān)持的“教育應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位的理念”。

現(xiàn)在社會(huì)教育孩子的重點(diǎn)放在了德智體美上面，對(duì)于傳統(tǒng)的道德教育卻缺失的很多。所以像愛(ài)作詩(shī)的小狗，讀書(shū)萬(wàn)卷的小貓，這樣的同學(xué)有很多，可是像笨笨豬這樣的同學(xué)真的是非常非常的少。

現(xiàn)代社會(huì)，做家長(zhǎng)的都希望望子成龍、望女成鳳，有時(shí)候因?yàn)樽约旱钠?jiàn)，重點(diǎn)放在了學(xué)習(xí)上，而使孩子失去了品德的教育，對(duì)孩子后天的成長(zhǎng)也會(huì)有一定的影響。所以，對(duì)于孩子的教育一定要德才兼?zhèn)?。二者相比較，德會(huì)伴隨我們一生，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的體現(xiàn)在我們生活中的各個(gè)方面，同時(shí)也能在孩子小的時(shí)候更好的塑造他的性格。

所以，讓孩子放下手中的電子用品，走出家門(mén)，和朋友零距離接觸，做個(gè)笨笨豬一樣的小朋友，去溫暖身邊的每一個(gè)人。

笨笨豬讀后感(合集四篇)

學(xué)生時(shí)代，或許會(huì)經(jīng)常被要求寫(xiě)讀后感，讀后感是一種抒發(fā)自身思想的文章，通過(guò)閱讀作者寫(xiě)的作品，突然產(chǎn)生了一些與眾不同的想法之后。寫(xiě)讀后感也是與作者在對(duì)話。這篇文章將為大家詳細(xì)介紹“笨笨豬讀后感”相關(guān)的知識(shí)，如果有需要可以參閱本文希望你會(huì)喜歡！

笨笨豬讀后感(篇1)

親子共讀《親愛(ài)的笨笨豬》之——《巧克力餅屋》育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)一一班郭凱文

今天，我和媽媽一起讀了《親愛(ài)的笨笨豬》第三篇《巧克力餅屋》。

乖乖熊的媽媽要到外婆家住幾天，于是，媽媽給乖乖熊做了好多好多的巧克力餅。乖乖熊請(qǐng)好朋友笨笨豬來(lái)和他做伴。它們一起用巧克力餅蓋了一座巧克力餅屋，它們很喜歡自己做的巧克力餅屋。于是，它們請(qǐng)所有的朋友都來(lái)自己的巧克力餅屋睡一覺(jué)，做一個(gè)香香的、甜甜的夢(mèng)。老鼠吱吱和唧唧也想來(lái)巧克力餅屋，還想偷吃呢，乖乖熊不讓它們進(jìn)，笨笨豬說(shuō)：“讓它們進(jìn)吧，我保證它們不偷吃。”老鼠吱吱和唧唧睡在巧克力餅屋里，饞的口水直往下流?？墒牵鼈冇浀帽勘控i向，乖乖熊做的保證，所以，一口都沒(méi)有吃。慢慢的，它們?cè)谇煽肆︼炍堇锼恕?/p>

媽媽的話：《巧克力餅屋》我和兒子讀了不止一遍，每次都很興奮。用巧克力做房屋，這是一件多么奇妙和令人羨慕的事情。兒子說(shuō)：“媽媽，我什么時(shí)候也能夠做一個(gè)這樣的房子呢？”“媽媽，笨笨豬真是個(gè)好人，它可是一點(diǎn)兒也不笨的，我很喜歡?！薄皨寢?，小老鼠真的能夠一口都不吃么？它們不是最喜歡偷吃的么？”一連串的問(wèn)題，一連串的思考，一連串的想象。這就是我們的收獲，淡淡的、甜甜的、卻又像巧克力餅一樣，香香的……

笨笨豬讀后感(篇2)

在寒冷的

冬天，最溫暖、最快樂(lè)的事就是在暖氣旁邊讀一本你喜歡的書(shū)。昨天，我從圖書(shū)館里精心挑選了一本自己喜歡的書(shū)，書(shū)名是《楊紅櫻童話之親愛(ài)的笨笨豬》。

回到家，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。在歡樂(lè)村里有一頭笨笨的

小豬，大家都叫它“笨笨豬”。笨笨豬很笨，但它特別愛(ài)幫助別人，有一次笨笨豬和它的好

朋友玩秋千，笨笨豬不小心把秋千坐爛了。它把乖乖熊家的大沙發(fā)搬來(lái)當(dāng)作秋千：又有一次笨笨豬又把“大秋千”給坐爛了，這一次卻幫了乖乖熊

媽媽一個(gè)大忙……

快樂(lè)村的笨笨豬發(fā)生的事情太有趣了，我忍不住想跳進(jìn)書(shū)里，和他一起度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。蠢豬的名字聽(tīng)起來(lái)很蠢，但它并不蠢，它是一只聰明善良的豬。他看見(jiàn)小狗汪汪落水了，就奮不顧身的跳下河救起了小狗汪汪；它看見(jiàn)鹿妹妹因?yàn)闅垙U而傷心自卑，就想盡辦法幫助鹿妹妹重新站起來(lái)并學(xué)會(huì)了走路。

我忍不住想，蠢豬能做到這一點(diǎn)，那我們?yōu)槭裁床荒軒椭鷦e人呢？在公交車上給老人、年輕人、病人和殘疾人讓路，幫助媽媽做力所能及的事情這些事情看似微不足道，但如果每個(gè)人都能幫助別人，我們的生活會(huì)更好。

我覺(jué)得我們不能看扁人家笨的人，笨的人也有聰明的時(shí)候，聰明的人也有笨的時(shí)候。只要我們用心幫助別人，做一個(gè)善良的人，我們就能獲得幸福。

老師點(diǎn)評(píng)：笨豬雖然笨，但他心地善良。你欣賞笨豬可愛(ài)的善良，我希望你能成為一個(gè)像它一樣溫暖善良的孩子。

整篇文章語(yǔ)句通順，恰當(dāng)?shù)匾昧藭?shū)中的主要內(nèi)容，思路清晰，有自己獨(dú)特想法，很棒！

笨笨豬讀后感(篇3)

這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事。主人公彼得潘是一個(gè)不想長(zhǎng)大所以永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，他頑皮、淘氣，想到快樂(lè)的事就可以飛翔。他勇敢，甚至有紳士風(fēng)度，唯獨(dú)不想長(zhǎng)大。作為隊(duì)長(zhǎng)，他和“被拋棄”的幾個(gè)孩子住在永無(wú)島。永無(wú)島在孩子們看來(lái)“不是夢(mèng)想已久而終于看到的東西，倒像是放假回家就可以看到的老相識(shí)?！痹谟罒o(wú)島上，孩子們想象著做自己任何想做的事情，仙子，大海盜，鱷魚(yú)，美人魚(yú)等等，只要是出現(xiàn)在孩子們的夢(mèng)境里的都真實(shí)的存在于島上。

這里是孩子的天堂，每個(gè)人都曾經(jīng)向往過(guò)的地方。更多的孩子帶著不想長(zhǎng)大的愿望長(zhǎng)大了，并沒(méi)有彼得潘那么幸運(yùn)或是不幸。也許有的理想只適合向往，化為現(xiàn)實(shí)未必是一件暢快的事。我覺(jué)得彼得潘活的并不快樂(lè)，沒(méi)有愛(ài)的生命始終是不完整的。他畢竟是個(gè)孩子，和其他人一樣，對(duì)世界充滿了好奇，尤其對(duì)未曾經(jīng)歷的事情。他很快就會(huì)玩膩一個(gè)游戲，他的人生目標(biāo)似乎就是不停發(fā)掘新的樂(lè)趣。而樂(lè)趣不應(yīng)是找來(lái)的，我想淪落為找樂(lè)子的人是無(wú)聊可悲的。

這時(shí)彼得潘的生命里出現(xiàn)了一個(gè)人：溫蒂?；蛘哒f(shuō)是彼得潘出現(xiàn)在溫蒂的生命里。彼得潘為什么要“勾引”一個(gè)女孩?是因?yàn)楹⒆觽兿胍粋€(gè)像媽媽那樣親切的人。彼得潘是忌諱提及母親的，孩子們只有當(dāng)他不在跟前的時(shí)候才能談起母親，因?yàn)樗X(jué)得這很無(wú)聊。他愛(ài)聽(tīng)故事，溫蒂作為母親加入了他們的隊(duì)伍，給孩子們講故事，縫補(bǔ)衣服，可能她自己也不知道可以把這個(gè)角色扮演的這么好。溫蒂給了彼得和孩子們未曾有過(guò)的東西，那就是愛(ài)。最終能夠戰(zhàn)勝船長(zhǎng)也是因?yàn)闇氐俚膼?ài)給了彼得巨大的勇氣，只是他不知道而已，他是一個(gè)連吻都不知為何物的小孩，不過(guò)我更愿意說(shuō)他是拒絕承認(rèn)。

沒(méi)有人能有彼得那樣一副開(kāi)心的笑臉，最可愛(ài)的是他咯咯的笑聲，他還保留著他的第一聲笑。我們知道，嬰兒的第一聲啼哭是沒(méi)有任何意義的，說(shuō)是對(duì)世界的恐懼和不滿太過(guò)勉強(qiáng)。彼得像個(gè)嬰兒，沒(méi)心沒(méi)肺的笑，如果不是因?yàn)殚_(kāi)心或感動(dòng)而笑，不是因傷心而哭泣，那么生活還有什么意義呢?世界上沒(méi)有我們的任何感情流露的痕跡，沒(méi)有我們因跌倒而留下的腳步，我們?cè)趺醋C明自己真實(shí)的活過(guò)?因?yàn)楹ε露芙^長(zhǎng)大，把自己禁錮在臆想的空間里，就算用想象贏得了整個(gè)世界，那感覺(jué)也是空無(wú)的。

溫蒂最終和伙伴們回到了現(xiàn)實(shí)的家，而彼得和小仙女叮叮在大家的勸說(shuō)下還是選擇留在了窗外。一扇窗把世界隔成了兩半，一半是彼得從未體驗(yàn)過(guò)的天倫之樂(lè)，一扇是彼得開(kāi)始動(dòng)搖的理想國(guó)。他是愛(ài)溫蒂的，當(dāng)他在窗外看溫蒂們和母親們幸福相擁的場(chǎng)面，他會(huì)是什么想法?溫蒂也是愛(ài)彼得的，她知道自己總會(huì)長(zhǎng)大，并且勇敢樂(lè)觀的接受這個(gè)過(guò)程，所以她離開(kāi)了他。但彼得很快就會(huì)忘記溫蒂，他是一個(gè)健忘的人。“他剛哭過(guò)，馬上就以為他這輩子從來(lái)沒(méi)哭過(guò)?！毙∠膳畟冇捎谏眢w小，只能容下一種情緒。所以有時(shí)候溫順體貼，有時(shí)候蠻橫無(wú)理。孩子們何嘗又不是這樣呢?只要有新的事物填充，他們會(huì)馬上忘掉舊的。溫蒂的兩個(gè)弟弟在島上生活時(shí)，很快遺忘自己的父母，和其他人一樣稱自己的姐姐為母親。在這點(diǎn)上，孩子的決絕讓我害怕。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們每個(gè)人的生命中都會(huì)出現(xiàn)這個(gè)彼得，每個(gè)人都可能是溫蒂。當(dāng)溫蒂長(zhǎng)大了，忘記了這段記憶，溫蒂的女兒又會(huì)變成溫蒂，和彼得來(lái)到永無(wú)島做他們的母親。每一次在溫蒂愛(ài)的改變下，彼得就會(huì)經(jīng)歷一些情感，多了一些勇氣。我期待某一天，彼得積累了足夠的勇氣，走進(jìn)那扇窗。

這部童話給我最大的感觸是屢次提到的母親的形象。孩子們祈求溫蒂，“啊，溫蒂小姐，做我們的母親吧?！薄耙郧靶〗銈儊?lái)到我的夢(mèng)里，親愛(ài)的母親，親愛(ài)的母親……”是的，每個(gè)孩子都需要一個(gè)像媽媽一樣親切的人?？蓯?ài)的是壞船長(zhǎng)和他忠實(shí)的手下的一段對(duì)話：

“母親是什么?”糊涂的斯密問(wèn)道。

“瞧，”胡克回答斯密的問(wèn)題，“那就是個(gè)母親。這是多好的一課啊!鳥(niǎo)巢一定是落到了水里，可是，母鳥(niǎo)肯舍棄她的卵嗎?不會(huì)的?！?/p>

“船長(zhǎng)，”斯密說(shuō)，“我們不能把孩子們的母親擄來(lái)做我們的母親嗎?”

“這計(jì)策太棒了。”胡克喊道，“我們把那些孩子捉到船上來(lái)，讓他們走跳板淹死，溫迪就成了我們的母親了。”

所有人都是愛(ài)母親，渴望母親的關(guān)愛(ài)的。船長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“因?yàn)樗麄儧](méi)有母親，他們不懂得，吃油膩的、潮濕的蛋糕油多么危險(xiǎn)?！碑?dāng)溫蒂出現(xiàn)的時(shí)候，船長(zhǎng)馬上就感到了威脅，那是母愛(ài)的力量吧。彼得潘逃離到這個(gè)理想國(guó)，還是有他想要而得不到的東西。

如果讓我選擇，我寧愿做一個(gè)會(huì)長(zhǎng)大的人。彼得的恐慌來(lái)自于他對(duì)外界的判斷，他沒(méi)有長(zhǎng)大過(guò)，怎么可以只是被自己杜撰的事情就喝住了腳步，就退縮不前了?既然活著就是最大的冒險(xiǎn)，為什么不去經(jīng)歷一番呢。成長(zhǎng)過(guò)程中是會(huì)有很多的煩惱，但如果沒(méi)有后來(lái)的對(duì)比，那段回憶又怎么會(huì)如此美好?無(wú)知的孩子，在那個(gè)時(shí)候并不知道自己幸福的處境，那種快樂(lè)只有敢于長(zhǎng)大的孩子才能體會(huì)到。即使前途看不到一點(diǎn)光明，我也不會(huì)拒絕父母給我的僅有一次的生命的體驗(yàn)。

笨笨豬讀后感(篇4)

“呵呵”。這笑聲從何傳來(lái)的呢？原來(lái)是在看一本名叫親愛(ài)的笨笨豬的書(shū)啊，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這本書(shū)就是經(jīng)典，它的作者被譽(yù)為“中國(guó)童書(shū)王”的著名作家楊紅櫻。

就顯得更加可貴了！

在小熊的生日宴會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，吃過(guò)了所有的毒蘑菇，卻因此拯救了參加宴會(huì)的所有動(dòng)物；在一次野外郊游時(shí)，笨笨豬由于睡覺(jué)打呼嚕像打雷，竟然嚇跑了本想來(lái)吃兔子的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠們改掉好吃懶做的壞毛病，笨笨豬鼓勵(lì)老鼠們?nèi)タ袝?shū)，輕而易舉的就把他們的腦袋給換了。

許多人都會(huì)問(wèn)我，笨笨豬那么笨，你為什么會(huì)喜歡他？是的，這句話沒(méi)有錯(cuò)。他很愚蠢，但他比任何人都快樂(lè)。他的純潔和善良感動(dòng)了我。然而正因?yàn)樽约航o別人帶來(lái)太多快樂(lè)，所以他也因此感到快樂(lè)，這種帶給別人快樂(lè)與享受自己的快樂(lè)的品質(zhì)，不就顯得尤為可貴了嗎？

因?yàn)檫@樣笨笨豬的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光！我非常喜歡這本書(shū)的一段：笨豬仰望天空，天空藍(lán)而可愛(ài)；大地綠而可愛(ài)；花兒紅而可愛(ài)。

正是有了這一雙“明亮”的眼睛，他看到的世界都是快樂(lè)的，五彩繽紛的！

這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，現(xiàn)在我想給你帶來(lái)快樂(lè)。

笨笨豬讀后感(篇5)

《親愛(ài)的笨笨豬》是我最喜愛(ài)的作家楊紅櫻寫(xiě)的，它講的是一只小豬在歡樂(lè)村莊的歡樂(lè)生活。

本杰明第一天去快樂(lè)學(xué)校時(shí)，開(kāi)了很多玩笑。

語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師要它念“a”，它念成了“咕”，因?yàn)樗亲羽I了，發(fā)出咕的聲音。語(yǔ)文老師讓它念“o”，它第一次念成了“餅”，第二次念成了“蛋”?？磥?lái)它是太餓了！

數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師讓它念“1”，它第一次說(shuō)成了“胡蘿卜”，第二次說(shuō)成了“糖棍兒”。數(shù)學(xué)老師又問(wèn)它：“1+1”等于幾？

它回答不出來(lái)。然后數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這個(gè)題的意思是：

媽媽給了你一個(gè)蘋(píng)果，然后又給了你一個(gè)蘋(píng)果。你有多少個(gè)蘋(píng)果？”它說(shuō)：“媽媽給我的蘋(píng)果我都吃了，所以我沒(méi)有蘋(píng)果了。

”游戲課上，是玩捉迷藏的游戲。老師讓笨笨豬捉它的伙伴們，結(jié)果它找了大半天也沒(méi)有把它的伙伴們找到，白兔姐妹索性就叫它笨笨豬，并且讓這個(gè)名字一直掛在了它的身上。

笨豬雖然笨，但它的心并不笨。它不僅能使癱瘓的鹿妹妹站立行走，而且能使狼和狐貍家族棄惡從善

因?yàn)楸控i很善良，它有很多親密的朋友，比如：好熊，小灰狼，七只雞

笨笨豬告訴我的道理是：我們應(yīng)該向笨笨豬學(xué)習(xí)，做個(gè)心地善良的人，生活中我們要樂(lè)于助人，這樣既能得到很多的好朋友，還能給別人帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)也給自己帶來(lái)快樂(lè)！

笨笨豬讀后感(篇6)

《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)中主要講的就是笨笨豬和它的小伙伴們之間發(fā)生的一切事情。笨笨豬有一雙大大的耳朵和長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子非?？蓯?ài)，它那肥嘟嘟、圓溜溜的肚子使他成為歡樂(lè)村莊中最胖最肥的人。在這本書(shū)中作者楊紅櫻把笨笨豬講述的非常笨，可是非?？蓯?ài)、好玩、有趣。

有一次，笨笨豬剛開(kāi)學(xué)。第一節(jié)是語(yǔ)文課語(yǔ)文老師是鼎鼎有名的鸚鵡。鸚鵡在黑板上寫(xiě)了個(gè)a，老師讓笨笨豬念，笨笨正準(zhǔn)備念“啊”肚子卻先叫了一聲“咕”自己才念“啊”。鸚鵡說(shuō)：“那到底是啊還是咕?！北勘控i又準(zhǔn)備念“啊”，肚子又先念了一聲“咕”，自己才念啊，鸚鵡老師說(shuō)小豬啊小豬你怎么就這么笨呢，全班同學(xué)都笑了。從此以后大家都叫他笨笨豬。

還有一次上游戲課，玩捉迷藏。是狗汪汪抓，大家都藏好了，狗汪汪很聰明，他知道小豬笨，就叫了一聲藏好了，沒(méi)有小豬馬上叫到“藏—好—了”。狗汪汪順著聲音找到了笨笨豬……

笨笨豬很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物;他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來(lái)吃兔子的大灰狼……相反，笨笨豬一點(diǎn)都不笨，它常常在無(wú)意中幫助了別人，

因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。

笨笨豬讀后感(篇7)

今天，我把《苯苯豬》這本書(shū)看完了。

讓我從這本書(shū)中知道，笨豬是一只非常慷慨和寬容的小豬。如果它被他媽媽啄了，他不會(huì)生氣。雖然它哭了，但我也認(rèn)為他勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。這讓我學(xué)到了不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭。

一開(kāi)始，我也不知道笨笨豬的新娘是一個(gè)巧巧豬的，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)誰(shuí)的名字上會(huì)有這個(gè)“巧”字，還是一個(gè)姓。它也讓我知道有許多姓氏。我不能取笑別人的姓。

蠢豬比狗更蠢。他們都很自信。他說(shuō)他可以打開(kāi)石板。他做到了。他很聰明。雖然他很胖，三天三夜跑得很慢，但他比安米和他們要好。因?yàn)樗诼飞喜煌５鼗貞?，他可以回憶，為幸福村增添春天。這個(gè)故事讓我知道，不能驕傲，不能自以為是。

錨咪咪他雖然看了很多的書(shū)，但是他并不認(rèn)真，因?yàn)樗讶?*的方法看成了豬**了，還把笨笨豬弄得不像豬了。不要自以為看了很多書(shū)就很不錯(cuò)了，要正確利用書(shū)上的知識(shí)來(lái)幫助別人才好。

這本書(shū)真的真好看，真搞笑。

親愛(ài)的笨笨豬讀后感二

今天，我讀了《笨笨豬》這本書(shū)后，我特別喜歡書(shū)中的主人公笨笨豬，雖然它在某些方面表現(xiàn)得笨頭笨腦，答非所問(wèn)，如有一次，猩猩老師問(wèn)它：“1+1等于幾?”它想：

吃了一個(gè)蘿卜，又一個(gè)蘿卜，不是沒(méi)有了嗎!于是，它說(shuō)：“1+1=0。

”把猩猩老師的牌子都?xì)馔崃恕?/p>

另一次，上游戲課時(shí)，老師將布遮住狗汪汪的眼睛，讓笨笨豬和其它伙伴躲到一個(gè)大樹(shù)洞里，讓狗汪汪去找，狗汪汪故意問(wèn)了一聲：“藏好了沒(méi)?”笨笨豬隨直抒己見(jiàn)回答到：

“藏好了?！弊尮吠敉繇樦曇粽业搅怂鼈?。所以，大家都叫它“笨笨豬”。

其實(shí)，它是一頭純潔善良的豬，關(guān)心他人，幫助他人。

讀完這本書(shū)，我明白了要讀一件事，不僅要看它的一面，還要有一個(gè)完整的評(píng)價(jià)。

親愛(ài)的笨笨豬讀后感三

因?yàn)樾∝i很笨，所以人們都叫它笨笨豬。它不但很笨，而且很好吃。有一次，在熊的生日派對(duì)上，我把白兔姐妹做的奶油燉蘑菇和有毒蘑菇一起吃了，這救了參加生日派對(duì)的所有動(dòng)物。

笨笨豬還有一個(gè)壞毛病，就是睡覺(jué)喜歡打呼嚕。有一次，笨笨尊和他的朋友去飛龍山看飛龍的日出，但是它們不得不在飛龍山上過(guò)夜?？墒?，山上只有一間小木屋，大伙只好住在一個(gè)屋子里面了。

大家都累了，想睡覺(jué)了。笨笨豬不敢睡，它怕打呼嚕吵著了伙伴們。笨笨豬是最累的，一路上背著所有的東西。

它實(shí)在是太困了，慢慢的就睡著了。夜深了，狼來(lái)了，小伙伴們都被狼叫聲驚醒了，都很害怕，當(dāng)大灰狼靠近小木屋時(shí)，被笨笨豬的呼嚕聲給嚇跑了，這樣，笨笨豬又救了大伙。

笨豬因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，他也很快樂(lè)，所以被別人愛(ài)著。

親愛(ài)的笨笨豬讀后感四

有些人因?yàn)樽约罕?，而失去了信心。我倒覺(jué)得笨未必是一種禍。有些愚蠢的人認(rèn)為他們做錯(cuò)了什么，但實(shí)際上他們幫助了別人。

我是讀了《親愛(ài)的笨笨豬》后，才明白的。讀了書(shū)名，我想你一定知道，書(shū)中的主人公是一頭豬，叫笨豬。因?yàn)樗矚g打鼾，他嚇跑了想吃兔子的狐貍。

它因?yàn)橄胱尷鲜竺撎Q骨，竟鼓勵(lì)它們?nèi)タ袝?shū)因?yàn)檫@樣，所以笨笨豬的這種笨，更顯得尤為可貴了。

我的生活中也有這樣的人：他在同學(xué)眼里很傻，但他從來(lái)沒(méi)有過(guò)災(zāi)難。有一次，他走在走廊里，因?yàn)樗偸墙O倒，所以他絆倒了。

不料，他壓碎了老師要撿的一支鋼筆的外殼。我們以為老師會(huì)罵他，但老師把他抱起來(lái)，對(duì)他說(shuō)謝謝。原來(lái)，老師想換一下這支筆的外殼，但外殼拿不下來(lái)。老師在地上滑倒了。

正好被摔倒的他把外殼給壓碎了。

我們要像笨笨豬一樣，笨，也要笨得快樂(lè)。

親愛(ài)的笨笨豬讀后感五

當(dāng)我次去書(shū)店購(gòu)書(shū)時(shí)，《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)的書(shū)名深深吸引了我，經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，爸爸媽媽終于同意給我買(mǎi)下這本書(shū)。

回家后，我迫不及待地拿出這本書(shū)，饒有興趣地讀了起來(lái)。它講述了這樣一個(gè)故事：

笨笨豬很笨，但活得比誰(shuí)都快樂(lè)。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物;他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃兔子的大灰狼;他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶惰的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……我覺(jué)得“因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。

然而，在我們?nèi)祟惖纳钪?，它與書(shū)中所說(shuō)的完全不同。

鄰居與鄰居之間因?yàn)橐患∈露沉似饋?lái)，同事與同事之間因?yàn)橐环菸募鴦?dòng)起手來(lái)，同學(xué)與同學(xué)之間因?yàn)橐粔K橡皮、一支鉛筆而鬧起矛盾來(lái)……這樣的事情我還可以舉出一大堆例子。

我希望這種事不會(huì)再發(fā)生了。我希望人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，彼此相愛(ài)。我希望有一個(gè)和平的世界。在這個(gè)和平的世界里，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有怨恨，只有幸福！幸福！

笨笨豬讀后感(篇8)

《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感300字：

《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)里說(shuō)的是可愛(ài)的笨笨豬的各種趣事。

笨笨豬其實(shí)不笨，因?yàn)樗谀畲蜷_(kāi)大石板的咒語(yǔ)（咒語(yǔ)是從幾千里之外的神樹(shù)那里得到的，它在路上停著念一會(huì)兒走一會(huì)兒……反反復(fù)復(fù)）時(shí)非常認(rèn)真，也只有它念對(duì)了。

笨笨豬又可愛(ài)又幽默，我記得第一個(gè)故事里有這么一段：一天早晨，笨笨豬因?yàn)樗瘧杏X(jué)，起床太晚了沒(méi)有吃早飯，所以它在上語(yǔ)文課時(shí)，鸚鵡老師問(wèn)它“a”讀什么？它的肚子搶先說(shuō)了“咕”；在數(shù)學(xué)課上，猩猩老師問(wèn)它“1”怎么說(shuō)？它就說(shuō)成了“胡蘿卜”和“棒棒糖”，看得我捧腹大笑，笨笨豬實(shí)在太有趣了。

笨笨豬還很善良，樂(lè)于助人，它經(jīng)常無(wú)私地幫助大家消除各種災(zāi)難，它是大家心目中的“小救星”，大家都很喜歡它。

幫助別人是一件很快樂(lè)的事，我也希望自己能像笨笨豬一樣聰明可愛(ài)，像它那么善良。

笨笨豬讀后感(篇9)

李珂軒《親愛(ài)的笨笨豬》，是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻老師的作品，是她寫(xiě)給自己女兒的，不僅題目可愛(ài)，而且寓意深刻。

書(shū)中的笨豬是快樂(lè)村的小豬。愚蠢的豬在快樂(lè)學(xué)校上小學(xué)。笨笨豬喜歡睡懶覺(jué)，也很貪吃。他把“o”看成餅，把“丨”看成胡蘿卜。

大家都嘲笑笨笨豬笨，但是它過(guò)得比誰(shuí)都快樂(lè)。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有有毒的蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)上的所有動(dòng)物；它睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃白兔姐妹的大灰狼；它見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；它為了讓老鼠改掉好吃懶做、不勞而獲的壞毛病，它鼓勵(lì)老鼠們?nèi)タ袝?shū)，輕而易舉就把老鼠的腦袋換了；他為了讓不會(huì)走路們，缺乏自信的小鹿學(xué)會(huì)走路、跑、跳，幫助小鹿克服自卑心勇敢地站起來(lái)；它為了不讓羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、熱天受曬，幫助羊伯伯蓋新房們，它為了讓歡樂(lè)村莊再像往日一樣，和諧與熱鬧起來(lái)，就便和乖乖熊剪斷了**線；它為了讓一只少一只耳朵和少一根腿的狐貍克服自卑去上學(xué)，就編好花冠讓狐貍戴在頭上掩蓋住自己少一只耳朵，而且編了一個(gè)花環(huán)戴在脖子上一直垂到地遮蓋住自己是跛子。

這次閱讀，讓我了解了一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的歡樂(lè)使者----笨笨豬，它是大家的開(kāi)心果，同時(shí)我也體會(huì)到了“助人為快樂(lè)之本”的真正含義，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，幫助別人、同甘共苦就是快樂(lè)。正如楊紅櫻老師所說(shuō)：人生不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們關(guān)注一切，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造！

我要像笨笨豬一樣快樂(lè)，也要學(xué)會(huì)笨笨豬的快樂(lè)。

笨笨豬讀后感(篇10)

我有點(diǎn)喜歡書(shū)。我讀的書(shū)可以堆成一座小山！在這些書(shū)中，我最喜歡看的就是《親愛(ài)的笨笨豬》了！

《親愛(ài)的笨笨豬》，是著名的童話編導(dǎo)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。書(shū)里的主人公是笨笨豬，它是一只憨厚可愛(ài)的

小豬，經(jīng)常幫別的小

動(dòng)物的忙，所以比誰(shuí)都過(guò)得快活，是大家的好伙伴。

在這本書(shū)中，我最喜歡的一篇是《鹿妹妹，你大膽地走吧》，故事的大意是這樣的：一天，笨笨豬幫小兔上山采蘑菇，它看到一只小鹿臥在草地上，不能走路，很可憐。笨笨豬就不顧勞累鉆到鹿妹妹的肚子下面，終于讓小鹿站了起來(lái)！

不僅如此，笨笨豬還找來(lái)一根長(zhǎng)木棍，想方設(shè)法、不厭其煩地教會(huì)了小鹿學(xué)走路。

從小鹿的身上，我突然明白了：只要努力，什么都不能完成！而我卻沒(méi)小鹿強(qiáng)！記得有一次，我和

同學(xué)們一起玩滑板，但是我害怕學(xué)習(xí)，但是我下來(lái)了半天，

同學(xué)都會(huì)了，而我還是“前怕狼，后怕虎”，左右推脫，始終不敢學(xué)。后來(lái)，當(dāng)我想到這篇文章時(shí)，我堅(jiān)定了自己的信念，毫不猶豫地加入了培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，下午，我終于學(xué)會(huì)了。我欣喜若狂！

“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝灰矣谄床矣谔こ龅谝徊剑瑳](méi)什么事不能做成的！今后，我一定要加倍努力，像你一樣，做一只勇敢無(wú)畏的“小鹿”！

笨笨豬讀后感(篇11)

最近，我剛看完了一本叫《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)。它講述了快樂(lè)別墅里一只可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人的小豬的故事。

從前有一個(gè)地方叫做快樂(lè)村莊，那里的居民每個(gè)人都很善良，笨笨豬就生活在這里。笨笨豬有許多朋友：有乖乖熊、貓咪咪、狗汪汪……笨笨豬很愛(ài)幫助別人，它幫小鹿妹妹能夠站起來(lái)、幫老鼠們獲取知識(shí)，讓它們不再偷盜、它還幫驢大爺蓋了一座又溫暖、又堅(jiān)固的新房子。

然而，笨豬幫助別人的同時(shí)，也制造了許多笑話。例如，當(dāng)它幫助鴨媽媽賣(mài)鴨蛋時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在人們喜歡吃咸雞蛋。它就讓鴨媽媽喝很多鹽水再生蛋，那樣，生出來(lái)的蛋就是鹽蛋了，笨笨豬每天還幫鴨媽媽嘗嘗是不是鹽蛋。

幾天后，鴨媽媽不僅不產(chǎn)鹽蛋，還以為笨豬是故意騙它吃雞蛋。唉，蠢豬真是好心幫忙。

看完這本書(shū)我特別感動(dòng)，笨笨豬雖然有好幾次都好心幫倒忙，但它卻依然堅(jiān)持著。而且，歡樂(lè)村莊里的動(dòng)物們都像笨笨豬一樣，它們無(wú)時(shí)不刻都在為別人著想，盡量去滿足他人的要求。即便是別人不領(lǐng)情，它們也會(huì)用善良去感化它。

這本書(shū)使我受益匪淺。它們的好意打動(dòng)了我。讓我們堅(jiān)守心中真正的善良！親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇二

楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》，讓我有滋有味地讀了好幾遍。

笨笨豬很笨，和小朋友捉迷藏，它會(huì)誠(chéng)實(shí)地回答狡猾的狗汪汪“藏好了”，讓狗汪汪順著笨笨豬的聲音找到所有的小朋友，小朋友們抱怨它，它還覺(jué)得委屈。在課堂上笑料百出，逗的同學(xué)們笑疼了肚子，氣的猩猩老師氣歪了鼻子。

笨笨豬雖然很笨，但有時(shí)也很聰明。為了讓老鼠改掉小偷小摸的壞毛病，鼓勵(lì)老鼠去“啃書(shū)”，換了腦袋的老鼠不愿再過(guò)見(jiàn)不得人的日子，終于過(guò)上了自食其力的生活。

笨笨豬貪吃又貪睡。因?yàn)樨澇?，在乖乖熊的生日聚?huì)上偷吃了所有的毒蘑菇，卻救了所有的小朋友。因?yàn)樨澦谛“淄眉掖蝼穆÷÷暟汛蠡依菄樑芰?，讓孩子們安全地看到了美麗的日出?/p>

笨豬是一種善良，誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人的豬。幫老驢蓋房子，幫受傷的小鹿妹妹學(xué)走路。把小狐貍從狩獵文件夾里救出來(lái)，和小灰狼交個(gè)好朋友。

笨笨豬給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也是快樂(lè)的，溫暖了別人，也溫暖了自己。它的善良、誠(chéng)實(shí)和樂(lè)于助人都值得學(xué)習(xí)。親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇三

今天，我一口氣讀完了中國(guó)四川省兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的——《親愛(ài)的笨笨豬》。

書(shū)中的笨笨豬真的很笨，總是無(wú)心辦一些意想不到的壞事，卻又在不知不覺(jué)中做了許多助人為樂(lè)得好事。它總是愛(ài)開(kāi)玩笑，能給朋友帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。同時(shí)，自己也能收獲很多的樂(lè)趣。

笨豬有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)扇子似得耳朵左右下垂，一個(gè)粉紅色的鼻子鑲嵌在大臉上**，兩個(gè)大鼻孔幾乎可以插上兩支小蠟燭?？蓯?ài)極了。

在熊的生日聚會(huì)上，笨豬因?yàn)樨澇?，把所有的蛋糕和毒蘑菇都吃了，所以他救了?lái)參加聚會(huì)的動(dòng)物。天氣越來(lái)越冷了。因?yàn)槔象H叔沒(méi)有房子，笨豬和小熊要給他蓋一個(gè)溫暖舒適的家?？墒?，他們卻因此拆掉了驢伯伯辛辛苦苦搭建的窩棚。

笨笨豬聽(tīng)貓咪咪說(shuō)**可以變美，當(dāng)笨笨豬咬牙堅(jiān)持**后，自己結(jié)果變得又瘦又丑難看極了。通過(guò)這些事情，我覺(jué)得笨豬雖然笨可愛(ài)，但缺乏冷靜思考的態(tài)度?？偸锹?tīng)取別人的意見(jiàn)。如果你不動(dòng)腦，不善于觀察，你就找不到生活的真相。

我們的小學(xué)生也是一樣的。無(wú)論做什么，都要養(yǎng)成善于觀察、善于動(dòng)手、善于思考的好習(xí)慣。

讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，聰明不一定能收獲幸福，如果能給周圍的人帶來(lái)樂(lè)趣的話。那么自己才會(huì)更快樂(lè)。

最新笨笨豬不笨讀后感(匯集11篇)

千人眼中有千個(gè)哈姆雷特，閱讀作家的著作則能深刻體會(huì)作者的思考方式，拓寬我們的思考視野。每讀完一篇文章，都會(huì)激發(fā)我們新的思考，于是可以用讀后感來(lái)記錄下來(lái)。在多次考慮之后，筆者選擇最有用的“笨笨豬不笨讀后感”進(jìn)行推薦，歡迎閱讀收藏！

笨笨豬不笨讀后感 篇1

今天我讀了一本名叫《親愛(ài)的笨笨豬》的童話故事書(shū)。它的作者是楊紅櫻，因?yàn)樵谕捠袌?chǎng)上有非常大的號(hào)召力，所以被譽(yù)為“中國(guó)童話王”

《親愛(ài)的笨笨豬》主要是寫(xiě)笨笨豬很笨，但他過(guò)的比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇?、吃光了所有的毒蘑菇，因此救了參加生日?huì)所有的動(dòng)物;他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼;他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好買(mǎi)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地把老鼠的腦袋給換了。

因?yàn)楸勘控i給別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，它自己也很快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)，就顯得非?？少F?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，人們都是只顧自己的感受，從來(lái)都不去為別人著想，所以他自己也不快樂(lè)。看完這本書(shū)我希望人們都能像笨笨豬一樣。在把快樂(lè)帶給別人的同時(shí)，也把快樂(lè)帶給了自己。

《親愛(ài)的笨笨豬》，當(dāng)你第一次看到這本書(shū)的名字，你有什么感覺(jué)呢?

笨笨豬，一聽(tīng)這個(gè)名字，我就有一種親切感，也許是因?yàn)槲倚铡爸臁卑?笨笨豬是一只善良的大肥豬，雖然傻，卻傻得可愛(ài)。因?yàn)樗澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救下了參加生日宴會(huì)的所有動(dòng)物;因?yàn)樗澦?，并且睡覺(jué)時(shí)打呼嚕像打雷，嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼;因?yàn)樗煺?，?jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;因?yàn)樗屏?，為了幫老鼠改掉好吃懶做的壞?xí)慣，鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉的就把老鼠的腦袋給“換”了……笨笨豬給別人帶來(lái)了歡樂(lè)，自己也感受到了快樂(lè)。

笨笨豬是一只好豬，一只善良的豬，一只傻里傻氣的豬，一只可愛(ài)的豬。他給身邊的小伙伴們帶來(lái)了快樂(lè)，這種快樂(lè)的品質(zhì)尤為可貴，讓人哭笑不得，讓人開(kāi)心，讓人喜悅。

笨笨豬很笨，但他過(guò)得很快樂(lè)。其實(shí)，人只要活得快樂(lè)，任何困難的事情都會(huì)解決，所以，人要保持有一顆快樂(lè)的心，不要難過(guò)，不要傷心，要堅(jiān)信自己一定能行!

我讀過(guò)了《親愛(ài)的笨笨豬》一書(shū)后，被書(shū)中的故事深深的吸引了。

笨笨豬雖然很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日的所有動(dòng)物，它睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼，它見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股，為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，它鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠地腦袋給換掉了……

真是太有趣了，我希望大家都來(lái)讀這本有趣的書(shū)。

笨笨豬不笨讀后感 篇2

今天，我讀了一本有趣的故事書(shū)名子叫《親愛(ài)的笨笨豬》。讀了第一篇《小豬上學(xué)記》這個(gè)故事是：上學(xué)的第一天第一節(jié)是語(yǔ)文課鼎鼎有名的鸚鵡老師要教同學(xué)們學(xué)拼音“a”鸚鵡老師張開(kāi)它的鉤鉤嘴念啊啊突然小豬的肚子咕響了一聲，老師問(wèn)：誰(shuí)讀了一聲。小豬慢慢的舉起了手，老師忍不住的笑了。最后一節(jié)還是語(yǔ)文課鸚鵡老師要教同學(xué)們學(xué)“o”這一節(jié)課老師讓笨笨豬念，當(dāng)笨笨豬還沒(méi)站起來(lái)的時(shí)候笨笨豬的肚子又叫了一聲，老師又忍不住笑了。終于挨到放學(xué)了，老師讓笨笨豬留下來(lái)掃地小兔給了小豬一包糖果，小豬只顧著吃連掃地都忘了。

讀了這一篇我明白了在生活中要做一個(gè)勤勞勤奮的人。

今天我讀了一本書(shū)，它的名字叫《親愛(ài)的笨笨豬》，下面我來(lái)介紹一下它的主要內(nèi)容。

主要內(nèi)容：主要講了在東邊有一個(gè)漂亮的小村子，這個(gè)小村子的名字叫快樂(lè)村，里面住著一頭快樂(lè)的豬，名字叫笨笨豬。笨笨豬很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨潪?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物;他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼;他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了，最后有娶一個(gè)妻子叫巧巧豬。

本書(shū)中的笨笨豬雖然很笨，鬧了不少笑話，但是給別人帶來(lái)了快樂(lè)。因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。

這幾天我看了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，其中有一篇講的是：乖乖熊和笨笨豬用巧克力餅蓋了一座房子，這是一座奇特的小屋。晚上，他們倆睡在餅屋里都做了一個(gè)香香的、甜甜的夢(mèng)。所有的朋友們都來(lái)了，都在巧克力餅屋里做了一個(gè)香香的、甜甜的夢(mèng)。

兩只小老鼠也想到餅屋里來(lái)，他們是想偷吃香香的、甜甜的巧克力餅。乖乖熊不讓他們進(jìn)餅屋，可是笨笨豬說(shuō)：“讓他們進(jìn)來(lái)吧，我向你保證明天早上餅屋連一個(gè)小洞也不會(huì)有?！弊詈蠊怨孕艽饝?yīng)了，兩只小老鼠來(lái)到了餅屋。晚上，一只小老鼠想舔一舔，嘗嘗餅屋的味道，可另一只小老鼠說(shuō)：“不行，想一想，在這個(gè)世界上，還有誰(shuí)相信過(guò)我們?”一個(gè)晚上他們都沒(méi)有偷吃。

看了這個(gè)故事我覺(jué)得笨笨豬做的太棒了，他相信大家都不愿意相信的小老鼠，幫助小老鼠改掉了偷吃東西的壞毛病。我以后要向笨笨豬學(xué)習(xí)，相信自己的朋友。

笨笨豬不笨讀后感 篇3

今天，我一口氣讀完了中國(guó)四川省兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的——《親愛(ài)的笨笨豬》。

書(shū)中的笨笨豬真的很笨，總是無(wú)心辦一些意想不到的壞事，卻又在不知不覺(jué)中做了許多助人為樂(lè)得好事。它總愛(ài)捅婁子、鬧笑話，它能給朋友們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。同時(shí)，自己也能收獲很多的樂(lè)趣。

笨笨豬有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)扇子似得耳朵耷拉在左右兩旁，一個(gè)粉紅粉紅的鼻子鑲嵌在大臉中央，兩個(gè)鼻孔大的幾乎可以插進(jìn)二個(gè)小蠟燭?？蓯?ài)極了。

在小熊的生日宴會(huì)上，笨笨豬因?yàn)樘澇?，吃光了蛋糕和所有的毒蘑菇，因此救了?lái)參加宴會(huì)的小動(dòng)物們。天氣越來(lái)越冷，因?yàn)樯狭四昙o(jì)的驢伯伯沒(méi)有房子，笨笨豬和小熊就準(zhǔn)備給驢伯伯蓋一座溫暖而又舒服的家?？墒?，他們卻因此拆掉了驢伯伯辛辛苦苦搭建的窩棚。笨笨豬聽(tīng)貓咪咪說(shuō)減肥可以變美，當(dāng)笨笨豬咬牙堅(jiān)持減肥后，自己結(jié)果變得又瘦又丑難看極了。通過(guò)這些事，我感覺(jué)笨笨豬雖然笨的可愛(ài)，但缺乏遇事思考沉著冷靜的態(tài)度?？偸锹?tīng)信別人的意見(jiàn)，自己不動(dòng)腦子不善于觀察，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的道理的。我們小學(xué)生也一樣，無(wú)論做什么事都要養(yǎng)成善于觀察，養(yǎng)成勤于動(dòng)手又動(dòng)腦的好習(xí)慣。

讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，聰明不一定能收獲快樂(lè)，如果能給身邊的人帶來(lái)樂(lè)趣。那么自己才會(huì)更快樂(lè)。

今天，我和媽媽一起看了《親愛(ài)的笨笨豬》。因?yàn)樾∝i很笨，所以人們都叫它笨笨豬。它不但很笨，而且很好吃。有一次，在小熊的生日晚會(huì)上吃光了白兔姐妹用毒蘑菇做的奶油燜蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物。

笨笨豬還有一個(gè)壞毛病，就是睡覺(jué)喜歡打呼嚕。有一次，笨笨豬和他的伙伴們?nèi)ワw龍山看飛龍日出，不過(guò)它們必須要在飛龍山上住上一夜。可是，山上只有一間小木屋，大伙只好住在一個(gè)屋子里面了。大家都累了，想睡覺(jué)了。笨笨豬不敢睡，它怕打呼嚕吵著了伙伴們。笨笨豬是最累的，一路上背著所有的東西。它實(shí)在是太困了，慢慢的就睡著了。夜深了，狼來(lái)了，小伙伴們都被狼叫聲驚醒了，都很害怕，當(dāng)大灰狼靠近小木屋時(shí)，被笨笨豬的呼嚕聲給嚇跑了，這樣，笨笨豬又救了大伙。

笨笨豬因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，自己也快樂(lè)了，就這樣得到了別人的喜愛(ài)。

今天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《親愛(ài)的笨笨豬》，里面有各種各樣的小動(dòng)物，可愛(ài)極了，我非常喜歡他們!

里面有：小兔一家、小狗一家、狐貍一家、小豬一家、小鹿一家，還有大灰狼一家、小熊一家。他們很幸福的生活在一起，沒(méi)有憂愁，只有歡笑，小村莊里每天都彌漫著幸福的氣味!

我最喜歡小豬一家了!豬媽媽很善良、慈祥，小豬們也活潑可愛(ài)、聰明伶俐。笨笨豬也是小豬一家的成員，他很天真，愛(ài)幫助別人，他們是幸福的一家人!不知道看過(guò)這本書(shū)的小朋友們是不是也和我一樣喜歡小豬一家?

大灰狼以前很兇惡，還很愛(ài)吃肉，和村莊里面的小動(dòng)物都不是好朋友。但是有一次大灰狼不幸遇難受傷了，善良的笨笨豬和小熊救了他，還一直很仔細(xì)的照顧他，無(wú)微不至。大灰狼很是感動(dòng)，傷好以后，就和小動(dòng)物們成了好朋友，不再每天惡狠狠的了，也變得很善良!我真替他高興!

笨笨豬做的好事可不止這一件，他還幫小鹿學(xué)會(huì)了走路，小鹿也很感激他!

《親愛(ài)的笨笨豬》——這是一本多么有趣的書(shū)啊!笨笨豬讓我明白生活中要助人為樂(lè)，我也很高興我身邊也有像歡樂(lè)村的小伙伴們!

笨笨豬不笨讀后感 篇4

從前有一個(gè)村子名叫歡樂(lè)村。里面住著一只憨厚可愛(ài)的小豬，媽媽叫他“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”。可小伙伴們都叫他“笨笨豬”。

笨笨豬不但貪吃、貪睡、呼嚕打得震天響，但他比誰(shuí)過(guò)的都快樂(lè)，在乖乖熊的生日會(huì)上，因?yàn)樗呢澇?，在狗汪汪朗誦詩(shī)時(shí)，他把有毒的蘑菇吃的干干凈凈，卻救了參加生日會(huì)上的所有動(dòng)物。他睡覺(jué)打呼嚕居然能下跑來(lái)吃小白兔的大灰狼，竟然還按時(shí)叫醒小伙伴們看日出。他為了小鹿妹妹走路，他鼓勵(lì)她 勇敢的向前走。還為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他希望老鼠去啃書(shū)，竟然輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了。

親愛(ài)的笨笨豬，雖然大家都說(shuō)你傻，但你過(guò)的比誰(shuí)都快活，因?yàn)槟愕男撵`是多么純潔、善良，才使自己的生活便得多姿多彩，你讓懂得了人美不在于外表美而在于心靈美，大家快樂(lè)才是真正的快樂(lè)，以后我向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)德、體、美、全面發(fā)展的孩子。

笨笨豬不笨讀后感 篇5

一天清晨，我慢慢走向書(shū)架，發(fā)現(xiàn)書(shū)架上又多了一本書(shū)，原來(lái)是媽媽新給我買(mǎi)的《親愛(ài)的笨笨豬》。

我慢慢地打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)了那美妙的故事當(dāng)中。我最喜愛(ài)故事里的笨笨豬，它雖然不是很聰明，但是它能用最笨的方法來(lái)解決事情。比如：有一天，歡樂(lè)村莊沒(méi)有了笑聲，是因?yàn)榇迩f里沒(méi)有了水，白兔姐姐問(wèn)貓咪咪哪里有水，貓咪咪想起村莊里有一棵百年老樹(shù)，樹(shù)下有一個(gè)石板，底下就是泉眼?；锇閭兌寂芟虬倌昀蠘?shù)。突然，百年老樹(shù)說(shuō)話了：“想要開(kāi)起石板必須要有咒語(yǔ)，你們是搬不動(dòng)的?！北勘控i問(wèn)：“在哪里能取到咒語(yǔ)?”百年老樹(shù)回答道：“三山之外有棵千年老樹(shù)，它就知道咒語(yǔ)?！笔紫仁枪吠敉羧ト≈湔Z(yǔ)，狗汪汪因?yàn)樽约号艿目炀图泵ε芑貋?lái)，可是因?yàn)轵湴林湔Z(yǔ)沒(méi)記住。第二次貓咪咪去，可是也是因?yàn)轵湴翛](méi)成功。最后，由笨笨豬去，它走了三天三夜才到大樹(shù)下，千年老樹(shù)說(shuō)了一遍咒語(yǔ)，笨笨豬念了三遍記住了才回來(lái)，一路上它什么也沒(méi)想，心里就默念這咒語(yǔ)?；氐桨倌昀蠘?shù)下，笨笨豬說(shuō)：“開(kāi)開(kāi)開(kāi)，石板開(kāi)，來(lái)來(lái)來(lái)，泉水來(lái)。”石板真的打開(kāi)了，歡樂(lè)村又有了笑聲。

這個(gè)故事告訴我們，做人不能因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而驕傲自滿，要謙虛，這樣才能得到別人的認(rèn)可。

讀完了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，展現(xiàn)在我眼前的是個(gè)溫暖和諧的歡樂(lè)村莊的場(chǎng)景。在這個(gè)村莊里生活著笨笨豬和它的小伙伴們——狗汪汪、貓咪咪、白兔姐妹、乖乖熊、哆唻咪發(fā)梭啦西……其中令我印象最深刻的是笨笨豬。

那么我就給大家說(shuō)說(shuō)笨笨豬吧!它是歡樂(lè)村莊里的一位歡樂(lè)使者，它愛(ài)樂(lè)于助人，心地善良，快樂(lè)著每一位小動(dòng)物。這只憨態(tài)可鞠的小笨豬，總是做出一些搞笑的事情，比如：因?yàn)樾∝i貪睡，它把a(bǔ)念成“咕”，把o念成了“餅”;小動(dòng)物們玩捉迷藏的游戲，因?yàn)樾∝i憨厚，所以狗汪汪輕而易舉的就把笨笨豬給捉住了;還有，通過(guò)笨笨豬的智慧和勤勞，它們齊心協(xié)力讓驢大爺?shù)姆孔訜ㄈ灰恍拢H大爺再也不用在冬天里挨凍了……笨笨豬雖然“笨”，但是它也有很認(rèn)真、很用心的時(shí)候，村莊里的河水干了，井水枯了。大家只有通過(guò)秘訣讓泉眼噴涌，其它小動(dòng)物因?yàn)樽源蠛万湴?，把秘訣記得五花八門(mén)，只有笨笨豬憑著自己的認(rèn)真和執(zhí)著準(zhǔn)確的記住了秘訣，泉水終于噴涌了……

通過(guò)笨笨豬一個(gè)又一個(gè)諦笑皆非的故事，我發(fā)現(xiàn)了笨笨豬金子般的心，讓我深深地懂得了同學(xué)之間要互相幫助，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，一起解決困難，快樂(lè)別人快樂(lè)自己，讓我們的家園充滿著幸福美滿、寬容友善。從我做起，從現(xiàn)在做起!

記得，在上學(xué)的時(shí)候我讀了著名作家楊紅櫻寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》。

這本書(shū)，講述了笨笨豬快樂(lè)的生活。笨笨豬在他們村是開(kāi)心精靈。笨笨豬很愛(ài)幫助人，不信你看：

一天笨笨豬從窗戶往外觀看，發(fā)現(xiàn)有一只小鹿在山坡上躺著，過(guò)了幾天，小鹿還在山坡上躺著，笨笨豬跑到山坡上問(wèn)小豬：“小鹿，你怎么不動(dòng)呢?”小鹿說(shuō)：“因?yàn)槲也粫?huì)走路?！毙∝i心想：我應(yīng)該幫助小鹿。

笨笨豬便開(kāi)吃教小鹿學(xué)走路，過(guò)了幾天小鹿學(xué)會(huì)了走路，而且跑的飛快，比小豬跑的還快呢!

你說(shuō)，笨笨豬是不是很愛(ài)幫助別人!

這本書(shū)寫(xiě)的是一只笨笨豬在歡樂(lè)村里快樂(lè)的生活。笨笨豬雖然很笨，但它生活的比誰(shuí)都快活。

笨笨豬很貪吃，因此在乖乖熊的生日會(huì)上救回了所有動(dòng)物的命，他吃的是奶油燜蘑菇，這些蘑菇是白兔姐妹剛采回來(lái)的蘑菇，色彩鮮艷，有紅、黃、藍(lán)的等。其實(shí)色彩鮮艷的蘑菇是有毒的，熊媽媽著急的說(shuō)：“快，快去拿些大蒜搗爛了給他吃?！边@才救回了笨笨豬的命。

今天笨笨豬和他的伙伴們一起去爬山。天黑時(shí)他們終于爬上了山頂，伙伴們打算早點(diǎn)睡，明天一起看飛龍日出。笨笨豬睡覺(jué)時(shí)喜歡打呼嚕，竟然嚇跑了想來(lái)吃兔子的大灰狼。

笨笨豬連睡覺(jué)都幫助別人，當(dāng)然是人見(jiàn)人愛(ài)。

笨笨豬不笨讀后感 篇6

笨笨豬它是誰(shuí)?原來(lái)它是一個(gè)又笨又胖的大肥豬，沒(méi)有了它，世界就少了歡樂(lè)。

在小熊的生日會(huì)時(shí)，笨笨豬愛(ài)貪吃所以把全部的毒蘑菇都吃光了，因此它又救了生日會(huì)的所有人。在笨笨豬和小伙伴們一起玩的時(shí)候，笨笨豬由于太重，把蕩秋千的木板壓斷了，給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)。它看見(jiàn)老鼠總偷東西時(shí)，想了一個(gè)辦法，讓老鼠去啃書(shū)，這讓老鼠改變了許多……

笨笨豬可以每天讓我們開(kāi)心。因?yàn)樗鼙浚康淖屓送涣?，重的有幾十個(gè)大皮球。如果沒(méi)有笨笨豬的笨，這世界就少了一些歡樂(lè)和笑聲。

最可笑的是：笨笨豬的呼嚕聲震耳欲聾，像打雷一樣，正因?yàn)樗暮魢Ｂ暟褱?zhǔn)備吃兔子的大灰狼給下的屁股尿流，使大灰狼不敢吃小兔子。

笨笨豬，笨笨豬。噢，它是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)、愛(ài)睡懶覺(jué)、貪吃的小肥豬。連小豬上學(xué)，它的肚子也不停的叫著讓老師氣憤，還讓同學(xué)們高興。

這世上有了笨笨豬，歡樂(lè)少不了。

前幾天大掃除，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，于是我懷著好奇的心情，打開(kāi)了這本神秘的書(shū)。

笨笨豬是一只快樂(lè)的小豬，在它的身上，發(fā)生了一系列有趣的故事：鴨媽媽為了幫孵蛋的雞媽媽照顧小雞，把蛋下到草叢里。笨笨豬就把鴨蛋偷偷放到雞媽媽的腹部下面，結(jié)果雞媽媽孵出了小鴨;它的呼嚕聲聲響如雷，竟然嚇跑了想吃兔子的大灰狼;它見(jiàn)市場(chǎng)上賣(mài)鹽蛋，就讓鴨媽媽喝鹽水，被鴨媽媽啄腫了屁股;它還幫助小老鼠們換腦袋……

讀完這本書(shū)，我深深喜歡上了主人公笨笨豬。我認(rèn)為他是一個(gè)大度的小豬。在小熊的生日會(huì)上，白兔姐妹誤采了毒蘑菇，笨笨豬因?yàn)樨澇裕裙饬怂心⒐綔?。起初，小伙伴們生它的氣紛紛指?zé)他，當(dāng)看到喝了毒蘑菇湯 痛得在地上打滾時(shí)，又為自己慶幸，大家向他道歉，笨笨豬不但沒(méi)有說(shuō)他們，反倒說(shuō)自己 還感謝它們。它的小伙伴總是誤解它，它也是揮揮手一笑就過(guò)去了，大家還是好朋友。

同時(shí)它每時(shí)每刻都給大家?guī)?lái)快樂(lè)，因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬它也很快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)就顯得可貴。

我很喜歡這本書(shū)，你也快來(lái)看吧。

笨笨豬不笨讀后感 篇7

笨笨豬不笨——《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感心得體會(huì)300字：

我讀了一本書(shū)，叫《親愛(ài)的笨笨豬-乖乖熊的生日》。我最喜歡笨笨豬，因?yàn)樗屏迹铱鞓?lè)。

笨笨豬有時(shí)好像很笨拙。我印象最深的是為乖乖熊生日忙了一天的笨笨豬，因?yàn)楦苫罡傻锰哿?，剛開(kāi)飯還沒(méi)有等大家開(kāi)始吃，就忍不住把面前兔姐妹采的彩蘑菇吃了個(gè)精光。結(jié)果在朋友們責(zé)怪聲中，他卻抱著肚子疼得在地上滾來(lái)滾去，而后又大笑一聲說(shuō)：“我的肚子咕咕叫，忍不住把蘑菇全吃了，你們的肚子就不用疼了?！蔽铱戳斯笮Γ勘控i吃光了有毒蘑菇肚子疼了，居然還那么可愛(ài)。我想，笨笨豬不是笨，他那是善良，更是個(gè)樂(lè)于助人的快樂(lè)的人。

笨笨豬的故事非常有趣，更特別感人，快樂(lè)別人就是快樂(lè)自己！笨笨豬不笨，我喜歡他，要學(xué)習(xí)他的善良和快樂(lè)。

笨笨豬不笨讀后感 篇8

以前有只小豬和他的朋友玩游戲，他很笨在課上在，游戲上都顯得很笨，讓我笑疼了肚子。呢!要想知道就接著往下看吧!

笨笨豬和好伙伴，乖乖熊、狗汪汪、貓咪咪、白頭姐妹去蕩秋千呼、呼、呼風(fēng)兒的聲音回響耳邊大家都坐完了，該笨笨豬做了哎呀我的屁股!然后最搞笑的一次是給小馬找媽媽，卻問(wèn)騾子伯伯，還有他讓鴨阿姨喝鹽水，鹽蛋我笑得肚子疼。還有次笨笨豬吃毒蘑菇拯救了參加生日會(huì)的，朋友們。

這個(gè)笨笨豬很笨，但過(guò)得比誰(shuí)都快活，因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多快樂(lè)，所以自己也快了，我叫學(xué)習(xí)笨笨豬的美好品質(zhì)。

我有一本書(shū)叫《親愛(ài)的笨笨豬》，這本書(shū)講的是：笨笨豬很笨，但他的生活比誰(shuí)都快樂(lè)。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了生日會(huì)的朋友;他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;他睡覺(jué)打呼嚕像打雷嚇跑了來(lái)吃兔子的狼;為了讓老鼠改了好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了……因?yàn)樗o別人太多快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)。

我喜歡笨笨豬，雖然他很笨，但他喜歡樂(lè)于助人，我要向他學(xué)習(xí)。

笨笨豬不笨讀后感 篇9

《親愛(ài)的笨笨豬》的主要內(nèi)容是：在歡樂(lè)村莊里住這一只歡樂(lè)的小豬，大家都叫他“笨笨豬”。 雖然他有時(shí)有點(diǎn)笨，但是他心地善良，樂(lè)于助人，為了幫助別人，想出許多辦法來(lái)。在《天冷要蓋房》的故事里，笨笨豬晚上沒(méi)看清，錯(cuò)把驢大爺在樹(shù)林里蓋的草棚子拆掉，又在湖邊給驢大爺蓋了一座新房子;在巧克力餅屋里，當(dāng)兩只心懷不軌的小老鼠想進(jìn)入餅屋時(shí)，是笨笨豬的真誠(chéng)讓他們打消了念頭;他還以自己的誠(chéng)意讓曾經(jīng)兇惡的灰狼一家、狡猾的狐貍一家都成了歡樂(lè)村莊的快樂(lè)居民。

笨笨豬的善良和不計(jì)較，帶給別人快樂(lè)的同時(shí)也把快樂(lè)帶給了自己。我喜歡這本書(shū)。

這個(gè)寒假我讀的第一本書(shū)就是親愛(ài)的笨笨豬。笨笨豬住在歡樂(lè)村莊里。笨笨豬只知道吃，比如說(shuō)上課時(shí)，老師請(qǐng)笨笨豬回答問(wèn)題，笨笨豬總是說(shuō)胡蘿卜餅等吃的東西。我第一次看到這么喜歡吃的豬。

過(guò)了幾天，歡樂(lè)村莊來(lái)了一些新住戶。你們想知道他們是誰(shuí)嗎?是鹿妹妹一家，小灰狼一家和狐貍一家人。他們都是笨笨豬和乖乖熊的好朋友。來(lái)了以后就要蓋房子。歡樂(lè)村的村民們問(wèn)他們要住什么樣的房子?鹿妹妹家和小灰狼家都是孩子說(shuō)了算。而狐貍家確實(shí)狐貍爸爸說(shuō)了算。其實(shí)小狐貍也想好了。可狐貍爸爸不讓他說(shuō)。我也是第一次見(jiàn)這么獨(dú)裁的爸爸。

這幾天，我讀了爸爸剛從新華書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)的新書(shū)《親愛(ài)的笨笨豬》。這一本書(shū)可真有趣，每當(dāng)我看完一段文章，就會(huì)笑的眼淚直流。笨笨豬怎么那么逗人喜愛(ài)呢!

故事內(nèi)容講的是：笨笨豬表面很笨，但是它的生活比誰(shuí)都快活，為什么呢?就是因?yàn)楸勘控i太天真了。在笨笨豬上學(xué)的第一天，課堂上老師教同學(xué)們念字母“a”時(shí)，剛好趕上笨笨豬肚子餓了，肚子發(fā)出“咕咕”的響聲，引得全班同學(xué)大笑。還記得在小熊的生日會(huì)上，只因笨笨豬貪吃，吃光了所有的毒蘑菇。結(jié)果壞事變成了好事，救了生日會(huì)上所有的小動(dòng)物們。

從這本書(shū)中我知道了：天真并不代表笨，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，別人做了和自己不一樣的事情不能嘲笑他們，應(yīng)該理解他們。

笨笨豬是一只歡樂(lè)的小動(dòng)物，在故事中，小豬有許多的小伙伴，貓咪咪，狗汪汪，白兔姐妹，小熊乖乖等小動(dòng)物之間發(fā)生的許多有趣的故事，在書(shū)中，笨笨小豬雖然頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)，愛(ài)打雷聲似的呼嚕，讓許多動(dòng)物在他身邊始終無(wú)發(fā)安睡……還有許許多多的事，讓人無(wú)比的對(duì)他產(chǎn)生討厭與惡心，甚至對(duì)他產(chǎn)生拋棄，可是，這外表不怎么樣，內(nèi)心卻十分善良的小豬，他的心靈卻十分正義。無(wú)論同伴怎樣捉弄他、討厭他、嫌棄他、埋怨他……可他都是把這些顧之于腦后，仍然誠(chéng)心誠(chéng)意地真心對(duì)待他的朋友，無(wú)論朋友怎么說(shuō)他罵他，他都默默承受著，沒(méi)有一點(diǎn)兒反斥。

笨笨小豬，你舍己為人的“性格”真讓人感動(dòng)，在小熊乖乖的生日晚會(huì)上，正因?yàn)槟阌幸环N貪吃的秉性，吃光了所有有毒的奶油燜蘑菇，而救了所有參加晚會(huì)的動(dòng)物的性命，沒(méi)有了讓大家因?yàn)槌远灸⒐蕉劳龅奈ｋU(xiǎn)。

笨笨豬，你這只小動(dòng)物也太快活了，在飛龍山頂，你與小伙伴們?cè)陧敺逅抟灰梗蛩憧捶鲿詴r(shí)的日出，被原來(lái)埋怨他打呼嚕太響而睡不著覺(jué)的朋友們抬出了門(mén)，讓他在外面宿夜，結(jié)果，正因?yàn)樗蚝魢Ｌ?，而嚇?biāo)懒艘恢火I得饑腸轆轆打算吃掉白兔姐妹的狼，保護(hù)了白兔姐妹的生命安全;在幫鴨大媽賣(mài)蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)上鹽蛋，要比鴨蛋更加的好賣(mài)，就稀里糊涂的讓鴨大媽喝鹽水，生鹽蛋。結(jié)果，偷雞不成，反吃了一堆屎，讓鴨大媽啄腫了胖胖的屁股;在認(rèn)識(shí)老鼠禿尾巴時(shí)，為了讓這只十分賊頭賊腦的老鼠改掉以前的壞毛病，就鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，然而，輕而易舉地把老鼠的腦袋給換了，還讓老鼠變成了那種大大方方做事的動(dòng)物，結(jié)果再也沒(méi)有了老鼠干讓人討厭的事。

笨笨豬，你真是一頭又傻又有趣的“笨”豬啊!你因?yàn)榻o別人帶來(lái)了許多快樂(lè)，所以你自己也十分快樂(lè)，正因?yàn)槟阌羞@種可貴的品質(zhì)，才顯得尤其可貴了!

今年暑假我讀了一本書(shū)。它的名字叫作《親愛(ài)的笨笨豬》。在這本書(shū)中，我最喜歡 “有了電話的煩惱”這一篇。里面主要寫(xiě)了自從歡樂(lè)村安裝了電話，大家只是互相打電話問(wèn)候，再也不見(jiàn)面了。笨笨豬和乖乖熊這一對(duì)最好的朋友無(wú)法忍受只打電話問(wèn)候，于是他們約好出來(lái)玩。一路上他們發(fā)現(xiàn)村里很多人有了煩惱。如貓咪咪小姐再也收不到黑貓警長(zhǎng)的鮮花，麻老鴨也收不到黃老鴨的信。尤其是狐貍太太想見(jiàn)兒子都生病了。笨笨豬為了讓大家都快樂(lè)，他和乖乖熊一起想辦法剪斷了電話線。于是歡樂(lè)村又恢復(fù)了往日的景象。

笨笨豬雖笨，但他看到歡樂(lè)村村民有煩惱就想辦法給村民們帶來(lái)快樂(lè)民們帶來(lái)了快樂(lè)。他也很有愛(ài)心，懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助。我愛(ài)笨笨豬。我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，做個(gè)快樂(lè)的、關(guān)心愛(ài)護(hù)別人的好孩子。

在歡樂(lè)村莊里，永遠(yuǎn)充滿著快樂(lè)的笑聲;在歡樂(lè)村莊里，永遠(yuǎn)都散發(fā)著快樂(lè)的氣息;在歡樂(lè)村莊里，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)，全是因?yàn)橛辛怂H愛(ài)的笨笨豬。

這本書(shū)主要講了在歡樂(lè)村莊里，有一只小豬。它憨厚可愛(ài)，因此給它起名笨笨豬。它雖然笨了點(diǎn)，可是它有一副好心腸，它雖然傻了點(diǎn)，可是它傻的可愛(ài)。

笨笨豬是可愛(ài)的，它在朋友的生日聚會(huì)上，因貪吃而吃掉了所有的毒蘑菇，讓好朋友們都逃過(guò)一劫。

笨笨豬是助人為樂(lè)的，它教膽小的鹿妹妹走路，它讓，沒(méi)有耳朵的狐貍妹妹不再自卑。

笨笨豬是認(rèn)真的，當(dāng)歡樂(lè)村莊面臨旱災(zāi)時(shí)，大家都爭(zhēng)著去老槐樹(shù)那里取到口訣，是快樂(lè)村莊重現(xiàn)生機(jī)時(shí)。貓咪咪、狗汪汪都失敗了，只有笨笨豬把這件事放在了心上，最后是笨笨豬救了大家。

讀了這本書(shū)，笨笨豬的種.種品質(zhì)都令我感動(dòng)。正是因?yàn)檫@樣，才有那么多小動(dòng)物都喜歡它。同時(shí)，笨笨豬也做了許多傻事。鴨媽媽讓笨笨豬幫自己賣(mài)鴨蛋，因?yàn)椴皇窍痰八再u(mài)不出去。而笨笨豬因沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)怎樣制成咸蛋，而讓鴨媽媽喝鹽水，那樣自然就能下咸蛋了。結(jié)果知道真相后，被鴨媽媽啄腫了屁股。

聽(tīng)到這里，你是否覺(jué)得很有趣呢?那么，好奇心就驅(qū)使著你去快快翻開(kāi)那本書(shū)吧!

今天我讀了親愛(ài)的笨笨豬，笨笨豬很笨，但它過(guò)的比誰(shuí)都快活。因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)，這種快樂(lè)的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。

所以我也要像笨笨豬一樣，做一個(gè)快樂(lè)男孩。

我和媽媽一起花了兩天的時(shí)間把《親愛(ài)的笨笨豬》看完，從這本來(lái)我看到笨笨豬的聰明、善良、樂(lè)于助人，我也喜歡和這樣的笨笨豬做朋友，我也要和笨笨豬一樣樂(lè)于助人。

從今天開(kāi)始我要向笨笨豬學(xué)習(xí)。

讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)讓我明白了只要有一顆正直善良的心去對(duì)待身邊所有關(guān)愛(ài)你的人，就會(huì)得到別人的幫助，書(shū)中主要講述了笨笨豬和他的朋友，在一起生活、玩耍和上學(xué)。

笨笨豬真的很笨，總是捅婁子或者鬧笑話，但是他有一顆溫暖而善良的心，因?yàn)樗o別人帶來(lái)了很多快樂(lè)，所以最后自己也很快樂(lè)。

在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐?，卻因此救了其他動(dòng)物;他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼;他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;他和乖乖熊想幫助驢伯伯蓋房子過(guò)冬，結(jié)果卻拆掉了驢伯伯辛辛苦苦在樹(shù)林里搭好的窩棚······

這本書(shū)讓我受益匪淺。

笨笨豬不笨讀后感 篇10

暑假里，我和媽媽讀了《可愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)。

笨笨豬很笨，不過(guò)他比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇裕缘袅怂械亩灸⒐?，卻因此救了參加生日會(huì)的所有小動(dòng)物;他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃兔子的大灰狼;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉把老鼠的腦袋給換了;他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股……

笨笨豬給別人帶來(lái)了許多歡樂(lè)，所以笨笨豬也非?？鞓?lè)。我非常喜歡這只活潑、可愛(ài)、善良的小豬!你們呢?

笨笨豬喜歡上了巧巧豬，要把她帶回歡樂(lè)村莊做新娘。

笨笨豬與巧巧豬在回歡樂(lè)村的路上，遇到了老鼠們的糧食不能上坡，于是笨笨豬跑過(guò)去幫助老鼠們把糧食拉到集市去賣(mài)，這時(shí)候，巧巧豬在路邊生氣了，小笨豬把幫老鼠的事情告訴了巧巧豬，巧巧豬不生氣了，發(fā)現(xiàn)笨笨豬心眼好，雖然笨不英俊，可是心眼好，有點(diǎn)喜歡上他了。

后來(lái)，又遇到了七只小雞，它們找不到媽媽，于是笨笨豬與巧巧豬一起想辦法，把雞媽媽的七個(gè)孩子帶回了家，最后，巧巧豬也跟著笨笨豬回到了笨笨豬的西瓜屋里。

呵呵，這本書(shū)真是太好看了，笨笨豬是個(gè)熱心幫助人的好孩子，在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，當(dāng)你遇到問(wèn)題的時(shí)候，不要?dú)怵H，而是要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法解決，當(dāng)別人遇到難題的時(shí)候，我們也要想辦法去幫助別人才對(duì)哦。

我看了笨笨豬減肥的故事，感覺(jué)很搞笑、很有意思!

貓咪咪看了本醫(yī)書(shū)，說(shuō)身體肥胖可以導(dǎo)致心臟病，就立馬找到了笨笨豬，和它說(shuō)你會(huì)得心臟病的，讓笨笨豬按書(shū)上說(shuō)的方法減肥：第一光喝水不吃飯，第二不停地跑不停的跳，第三少睡覺(jué)多動(dòng)腦，貓咪咪鼓勵(lì)說(shuō)：只要有決心、有信心，什么事情都可以做成功!

過(guò)了一段時(shí)間笨笨豬瘦了下來(lái)，成了一個(gè)扁口袋，不像個(gè)豬的樣子，都說(shuō)它這樣不好看，貓咪咪仔細(xì)一看又發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是人體減肥的書(shū)，不是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)了，而是貓咪咪弄錯(cuò)了，就給笨笨豬道歉：都是我讀書(shū)不仔細(xì)!

讀了這個(gè)故事，我們一定要記住兩條：笨笨豬瘦下來(lái)了，有決心、有信心，干什么事都能成功;貓咪咪讀書(shū)不仔細(xì)多不好，我們讀書(shū)一定要仔細(xì)!

笨笨豬不笨讀后感 篇11

不笨的笨笨豬——《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感300字

能讓壞人變善良的歡樂(lè)村莊，一只歡樂(lè)的笨笨豬，七只淘氣的小雞，還有一群可愛(ài)的小動(dòng)物，他們之間到底有什么故事呢？如果你們想知道,就跟我一起進(jìn)入《親愛(ài)的笨笨豬》的故事里吧！

善良的笨笨豬幫助了狐貍家和灰狼一家變善良，住進(jìn)了歡樂(lè)村莊。樂(lè)于助人的笨笨豬，還讓七只小雞變得不淘氣。在這本書(shū)里，我覺(jué)得笨笨豬上學(xué)的故事最有趣，有趣的是他在課上笨笨的表現(xiàn)。書(shū)中巧克力餅屋的故事最感人，感人的是老鼠唧唧和吱吱雖然喜歡吃巧克力，但是他們?cè)诒勘控i的信任下連一下也沒(méi)舔巧克力餅屋的墻。

笨笨豬雖然看上去笨，但是心卻美，大灰狼雖然名聲壞，但是卻受到了歡樂(lè)村莊村民們的歡迎，這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理：內(nèi)心美才是真正的美。

我在生活當(dāng)中也要像笨笨豬那樣，樂(lè)于助人。

聰明笨笨豬讀后感(匯集五篇)

每個(gè)人讀書(shū)時(shí)都會(huì)有獨(dú)屬于自己的心得體會(huì)，閱讀作品時(shí)，讓人好像經(jīng)歷了另一種人生。?在讀后感中分享書(shū)籍對(duì)您觀點(diǎn)和態(tài)度的影響，怎樣寫(xiě)出不太形式化作品讀后感呢？我希望您會(huì)喜歡我為您準(zhǔn)備的“聰明笨笨豬讀后感”，希望這些知識(shí)能夠?qū)δ阌兴鶈⑹荆?/p>

聰明笨笨豬讀后感 篇1

在茫茫書(shū)海中，挑選出一本好書(shū)，在清風(fēng)的吹拂下細(xì)細(xì)品嘗，這是何等的享受??！我就是這樣一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，最愛(ài)抱著書(shū)自己一個(gè)人鉆進(jìn)角落里狂啃一通。今天講的《聰明笨笨豬》，只是我啃過(guò)書(shū)的冰山一角而已。

聰明笨笨豬？剛看到書(shū)名的我傻眼了。聰明和愚蠢是一對(duì)敵人。沒(méi)有你和我和蛇一起生活是不合理的！直到我看到這個(gè)曲折的故事，我才明白其中的深刻含義。

距離地球三十三光年的宇宙深處，有一個(gè)生態(tài)環(huán)境堪比地球的星球叫做沃爾夫星球，居住著一群智力高度發(fā)達(dá)的生物，他們的歷史早于人類，他們的科技相當(dāng)發(fā)達(dá)，但他們犯了一個(gè)可怕的錯(cuò)誤----貪婪。他們因?yàn)樽约旱呢澞顨Я俗约旱男乔?，但他們不甘成為無(wú)家可歸的可憐蟲(chóng)，于是他們盯上了在浩如煙海的星球中格外耀眼的藍(lán)色星球----地球。

地球上的

動(dòng)物們不愿看著自己的家園被占，于是拉開(kāi)了“地球

動(dòng)物愛(ài)地球，各顯神通斗怪客，齊心協(xié)力保家園”的大旗。沃爾夫星球的洛維博士發(fā)明了一種聰明丸，丸如其名，就是吃了會(huì)變聰明的藥丸，它在地球上熱銷，吃了它的動(dòng)物雖是變聰明了，但心里多了猜疑和反抗，少了天真和無(wú)邪。因?yàn)榫薮蟮?**，許多動(dòng)物都自行滅亡了。

在這危急關(guān)頭，洛維博士被動(dòng)物軍團(tuán)活捉了，并自食其果吃了聰明丸背叛了怪客軍團(tuán)，并用笨笨豬做藍(lán)本恢復(fù)了動(dòng)物們往日的安寧。讀完了故事，我才恍然大悟，原來(lái)生得笨一點(diǎn)，也是一種天生的福分?。”康暮?，笨的可以無(wú)憂無(wú)慮過(guò)簡(jiǎn)單的生活，可以快樂(lè)地迎接前所未有的挑戰(zhàn)，在這本書(shū)中，我找到了答案。

聰明笨笨豬讀后感 篇2

隨手從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，看到封面寫(xiě)著《聰明的笨笨豬》，慢慢打開(kāi)，品味書(shū)中的故事……

聰明的笨笨豬主要講的是：瓦爾夫星球的居民太多了，決定向另一個(gè)星球轉(zhuǎn)移。瓦爾夫星球的怪獸決定由專家判定移居到哪個(gè)星球上去。怪獸博士決定移居到蔚藍(lán)的地球上去。地球上的動(dòng)物當(dāng)然也不會(huì)眼睜睜地看著自己賴以生存的家園被奪去，經(jīng)過(guò)一次試探的戰(zhàn)爭(zhēng)，瓦爾夫星球的怪獸博士決定研制一種武器打敗地球上的所有動(dòng)物。經(jīng)過(guò)七七四十九天加八十一天等于一百三十天，洛威博士終于研制出一種“聰明丸”?！奥斆魍琛币婚_(kāi)始在地球上銷售就風(fēng)靡全國(guó)。動(dòng)物們吃后一個(gè)個(gè)變得聰明起來(lái)。變得聰明在某些方面確實(shí)是好事，但聰明過(guò)頭卻是一件壞事。比如：蜜蜂吃了聰明丸后不再給蜂王釀蜂王漿，反而自己獨(dú)吞；“黑寡婦”蜘蛛有一條不成文的規(guī)矩，在雌雄蜘蛛交配后，雌蜘蛛為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，會(huì)吃掉雄蜘蛛。雄蜘蛛吃了聰明丸后，腦子開(kāi)竅，一交配完就跑，雌蜘蛛因營(yíng)養(yǎng)不足，吃掉了小蜘蛛；黑熊是動(dòng)物軍團(tuán)的主力，因被大象首領(lǐng)罵笨，偷吃了三顆聰明丸。一想再想，為什么只有黑熊要為動(dòng)物軍團(tuán)賣(mài)力氣？黑熊金剛帶著一幫黑熊在夜晚當(dāng)了逃兵。

動(dòng)物軍團(tuán)一次偶然的機(jī)會(huì)抓住了洛威博士，逼迫他吃了三顆聰明丸。洛威博士知道自己被俘虜了，心甘情愿的為動(dòng)物軍團(tuán)做了解藥，解救了地球上的動(dòng)物。

通過(guò)這個(gè)故事，我明白了只有和平共處，才是真正的勝利。

聰明笨笨豬讀后感 篇3

在茫茫書(shū)海中，挑選出一本好書(shū)，在清風(fēng)的吹拂下細(xì)細(xì)品嘗，這是何等的享受啊！我就是這樣一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，最愛(ài)抱著書(shū)自己一個(gè)人鉆進(jìn)角落里狂啃一通。今天講的聰明笨笨豬，只是我啃過(guò)書(shū)的冰山一角而已。

聰明笨笨豬？剛看到書(shū)名的我傻眼了。聰明和笨是一對(duì)冤家，有你沒(méi)我，就像蛤蟆與蛇同居，是不合常理的呀！直到看完了蜿蜒起伏的故事情節(jié)后，我才明白了其中深?yuàn)W的含義。

距離地球三十三光年的宇宙深處，有一個(gè)生態(tài)環(huán)境堪比地球的星球叫做沃爾夫星球，居住著一群智力高度發(fā)達(dá)的生物，他們的歷史早于人類，他們的科技相當(dāng)發(fā)達(dá)，但他們犯了一個(gè)可怕的錯(cuò)誤----貪婪。他們因?yàn)樽约旱呢澞顨Я俗约旱男乔?，但他們不甘成為無(wú)家可歸的可憐蟲(chóng)，于是他們盯上了在浩如煙海的星球中格外耀眼的藍(lán)色星球----地球。

地球上的動(dòng)物們不愿看著自己的家園被占，于是拉開(kāi)了“地球動(dòng)物愛(ài)地球，各顯神通斗怪客，齊心協(xié)力保家園”的大旗。沃爾夫星球的洛維博士發(fā)明了一種聰明丸，丸如其名，就是吃了會(huì)變聰明的藥丸，它在地球上熱銷，吃了它的動(dòng)物雖是變聰明了，但心里多了猜疑和反抗，少了天真和無(wú)邪。因?yàn)榫薮蟮母弊饔茫S多動(dòng)物都自行滅亡了。在這危急關(guān)頭，洛維博士被動(dòng)物軍團(tuán)活捉了，并自食其果吃了聰明丸背叛了怪客軍團(tuán)，并用笨笨豬做藍(lán)本恢復(fù)了動(dòng)物們往日的安寧。讀完了故事，我才恍然大悟，原來(lái)生得笨一點(diǎn)，也是一種天生的福分?。”亢?，笨可以無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，可以歡天喜地地迎接前所未有的挑戰(zhàn)，在這本書(shū)中，我找到了答案。

聰明笨笨豬讀后感 篇4

今天我讀了一本有趣的書(shū)，這本書(shū)是《聰明的笨笨豬》，作者是沈石溪，原名沈一鳴。

這本書(shū)主要講了沃爾夫星人，在它們的星球由它們主宰，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到沃爾夫星竟被它們摧殘的寸草不生，隨后沃爾夫星人的野心便到了地球，準(zhǔn)備攻下地球。動(dòng)物們?yōu)榱瞬蛔屪约旱募覉@被占領(lǐng)與“怪客”展開(kāi)了一系列的斗爭(zhēng)，一位名叫洛維的一位博士發(fā)明一種能讓動(dòng)物變聰明的神奇藥丸，名為——聰明丸。聰明丸在動(dòng)物界大賣(mài)，它們的秩序漸漸得混亂起來(lái)。比如老鼠用魚(yú)骨頭釣貓；山羊在虎仔上撒尿，使虎媽媽將孩子吃了；工蜂們自己食用蜂王漿，自己不再工作，植物不能繁衍，一個(gè)接一個(gè)的枯萎，草食動(dòng)物們沒(méi)有食物。象元帥率軍摧毀了煉藥廠后捕獲了洛維博士。博士寧死不屈，不告訴它們解藥的配方，最后逼不得已只好服用了聰明丸做了配方。笨笨豬奉獻(xiàn)了自己，終于又一次和平了。

我比較喜歡洛維博士。因?yàn)樗兄饕?jiàn)，不服輸，不過(guò)它的好奇心有點(diǎn)強(qiáng)。有主見(jiàn)我是從這里看出來(lái)的：它和其它怪客商議自己發(fā)明的藥丸時(shí)，當(dāng)別人都以為是給自己人吃，喜上眉梢時(shí)，卻聽(tīng)到洛維博士的否定聲，稱這是給動(dòng)物吃的，大家十分氣憤，全都在罵洛維博士，它卻始終堅(jiān)定自己的方案，不聽(tīng)其它怪客所說(shuō)的話，將自己的想法說(shuō)了出來(lái)，獲得了大家的一致贊同。不服輸我是從這里看到的：洛維博士曾今發(fā)明過(guò)宇宙低溫、超級(jí)便便和有聲鏡卻全都失敗了，被許多人嘲笑怒罵，不過(guò)它沒(méi)有放棄自己的初心，它通過(guò)不斷的努力發(fā)明出了聰明丸，給了動(dòng)物們一個(gè)沉重的打擊；好奇心強(qiáng)我是從象元帥讓一群螢火蟲(chóng)當(dāng)誘餌形成一個(gè)“綠色的太陽(yáng)”，洛維博士一激動(dòng)，直接走出了基地，追趕螢火蟲(chóng)，一路上螢火蟲(chóng)變幻莫測(cè)，將洛維博士誘進(jìn)了埋伏區(qū)，成為了俘虜，這可真是好奇害死貓啊。

這本書(shū)告訴我有主見(jiàn)，不服輸?shù)男暮芎茫灰獙?duì)某件危險(xiǎn)事情產(chǎn)生好奇心，不然就會(huì)有損失了。

聰明笨笨豬讀后感 篇5

不為錯(cuò)誤找理由，要為問(wèn)題找方法

以前，我有一個(gè)“愛(ài)好”——喜歡為自己的錯(cuò)誤找理由，找借口。讀了《聰明笨笨豬》一書(shū)后，讓我明白了這個(gè)“愛(ài)好”的錯(cuò)誤性。她告訴我，在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)要找的不是理由，而是原因和解決問(wèn)題的方法。

這本書(shū)主要講述了在一顆名叫“沃爾夫”的星球上，生活著許許多多的生物。由于這些生物不愛(ài)護(hù)沃爾夫星球，導(dǎo)致了該星球?yàn)l臨毀滅。為了生存，它們萌發(fā)了尋找替代星球并占為己有的想法。它們通過(guò)各種手段，最終找到了一顆與沃爾夫星球非常相近的星球——地球。

沃爾夫星球的生物們向地球散發(fā)了一種名叫“聰明丸”的藥丸，想以此打破地球上的生物鏈，使得地球上的生物們自取滅亡，以達(dá)到他們搶占地球的目的。誰(shuí)知，地球上的生物們非常團(tuán)結(jié)，在以笨笨豬為首的生物們的共同努力下，團(tuán)結(jié)合作，利用大家的聰明與智慧，最終找到了“聰明丸”的制造工廠和配方，研制出了解藥，成功地解救了地球。

同樣是面對(duì)困難與災(zāi)難，沃爾夫星球的生物們不是從自己身上找原因，而是推卸責(zé)任，還想讓別人來(lái)為自己的錯(cuò)誤買(mǎi)單；而地球上的笨笨豬它們，在遇到問(wèn)題和困難時(shí)，想到的是如何開(kāi)動(dòng)腦筋，找到辦法、團(tuán)結(jié)合作，最終收獲了成功。

這不禁讓我想到了我自己：多像沃爾夫星球上的那些生物啊，一遇到問(wèn)題就找借口，一碰到困難就找理由，所以很多本來(lái)不算困難的事情，最終都因?yàn)槲业慕杩诤屠碛杀粩R淺了。就拿練習(xí)學(xué)滑板來(lái)說(shuō)吧，我是那么地向往站在滑板上時(shí)那種如箭一般飛出去的感覺(jué)，可是，性情急躁的我，無(wú)論怎么擺弄就是不能讓腳下的滑板乖乖地聽(tīng)自己的話。站站滑板上，不但享受不到那種飛出去的感覺(jué)，反而總覺(jué)得它總想使自己挨摔跤。在幾次三番不成功之后，我生氣地狠狠地跺了滑板一大腳，結(jié)果，滑板的另一端跳了起來(lái)，狠狠地打到了我的下巴上，鮮血流了出來(lái)。于是，“這個(gè)滑板不好使，它害我挨受傷”就成了我不學(xué)滑板的理由和借口。

看了這本書(shū)之后，我重新拿出滑板，翻出了它的說(shuō)明書(shū)進(jìn)行了仔細(xì)的閱讀，為了確保成功，我還向滑板的主人——表哥了解了這塊滑板的各種性能和特點(diǎn)以及一些踩滑板的技巧。做足了這些功課，再次踩上滑板時(shí)，我胸有成竹，不急不躁，雖有些蹣跚、跌跌撞撞，卻比之前好了很多，連續(xù)練習(xí)兩三天后，我居然能玩控自如，收放有度，享受到了那種如箭一般飛出去的感覺(jué)。

通過(guò)這本書(shū)和這兩次學(xué)滑板一事，讓我明白了“不為錯(cuò)誤找理由，要為問(wèn)題找辦法”這個(gè)道理，更深深感到了讀書(shū)的意義。