上課吃的檢討書(shū)

上課吃的檢討書(shū)。

你在日常生活中看到過(guò)哪些檢討書(shū)名稱(chēng)范文呢？一旦出現(xiàn)犯錯(cuò)行為，必須寫(xiě)相關(guān)檢討書(shū)，根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)幫您找到了以下有價(jià)值的資料：“上課吃的檢討書(shū)”，享受本文的閱讀并受到啟發(fā)幫助您解決問(wèn)題！

上課吃的檢討書(shū)【篇1】

尊敬的班主任：

今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒(méi)有很好的文采，寫(xiě)不出深刻的 檢討 。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生!我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫(xiě)檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人!

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤 請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正!

檢討人：XX

日期：XXXX年XX月XX日

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上課吃的檢討書(shū)【篇2】

尊敬的xx：

"上課!""同學(xué)們好!""老師好!""請(qǐng)坐!"伴隨著一聲聲的稚嫩的童音，又一節(jié)課開(kāi)始了!

我認(rèn)真地聽(tīng)了一小會(huì)，可是不知道怎么的，就是聽(tīng)不進(jìn)去。這時(shí)，我想到了講話。

"哎!"我碰了碰同桌的衣服，"咱們倆講會(huì)話吧!""不行!""哎呀求求你了，我有點(diǎn)太無(wú)聊了。""那好吧。"同桌終于答應(yīng)了，我們倆高高興興地聊了起來(lái)。

正在這時(shí)，老師把我叫了起來(lái)，"你怎么回事?怎么講起話了?……"我傷心的淚水奪眶而出，只聽(tīng)見(jiàn)老師那惡狠狠的聲音。

老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在課堂上講話，更不應(yīng)該不認(rèn)真聽(tīng)課，即使我不愛(ài)聽(tīng)課，可也不應(yīng)該講話。老師，我錯(cuò)了，我以后一定要認(rèn)真聽(tīng)課，做一名好學(xué)生!

其實(shí)，想想老師們平時(shí)的辛苦，我更加覺(jué)得我自己錯(cuò)了。老師是多么辛苦啊!天天晚上為我們批卷，而往往批完已是清晨。老師啊老師，這個(gè)多么崇高的職業(yè)!而我，居然不愛(ài)聽(tīng)老師的課。誰(shuí)知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n啊!一想到這里，坐在寫(xiě)字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯(cuò)了!老師，對(duì)不起!我以后一定認(rèn)真聽(tīng)課，不再講話，好好學(xué)習(xí)，天天向上!我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的'，我親愛(ài)的老師!

尊敬的班主任老師：

您好，在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書(shū)，以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的錯(cuò)誤行為。

回顧我的錯(cuò)誤：20xx年12月2日我在下午第三堂自習(xí)課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書(shū)學(xué)習(xí)。

事到如今，面對(duì)我的錯(cuò)誤，我感到深深的羞愧與懊悔。

我覺(jué)得自己非常對(duì)不起老師、對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起父母，更是對(duì)不起我自己。經(jīng)過(guò)深刻反省與自我審視，我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律疏忽問(wèn)題，并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。

為表達(dá)我的悔改之意，我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證沒(méi)用下次了。

檢討書(shū)人：xxx

20xx年xx月xx日

上課吃的檢討書(shū)【篇3】

今天我和一位同學(xué)在英語(yǔ)課上講小話被英語(yǔ)黃教師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點(diǎn)名并站起來(lái)了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說(shuō)話，英語(yǔ)教師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時(shí)，我們才知道，已經(jīng)把教師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴(yán)重了。

在放學(xué)后承受了一番劈頭蓋腦的批評(píng)后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。

通過(guò)這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來(lái)到達(dá)。教師，如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī)，是支撐洞穴的支柱。在學(xué)習(xí)時(shí)開(kāi)小差就如同是支柱倒了，送風(fēng)機(jī)停了，隨時(shí)都有可能死亡。

在這里，我將對(duì)每一個(gè)被我浪費(fèi)了時(shí)間的同學(xué)說(shuō)對(duì)不起，對(duì)教師說(shuō)對(duì)不起。謝謝教師，因?yàn)榻處熌阕屛颐靼琢俗约旱娜狈Γ乙院髨?jiān)決控制自己不開(kāi)小差，不會(huì)讓類(lèi)似的事情再發(fā)生了，也保證不會(huì)再讓這類(lèi)檢討再一次出如今你的面前。

上課的時(shí)候，教師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)重的是還假設(shè)無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重教師，不僅打攪了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了教師講課的好心情。

教師批評(píng)了我，叫我反思，如今我想了好多，我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話，不該打攪大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的'大學(xué)，希望我們能有長(zhǎng)進(jìn)，可我辜負(fù)了教師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講。

我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了教師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次教師在講臺(tái)上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。如今我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從如今開(kāi)場(chǎng)，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~

作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了教師對(duì)我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負(fù)了教我知識(shí)的教師們，我如今已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從承受了教師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深化認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，教師教育我說(shuō)明教師是非常的關(guān)心我，保護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)教師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望教師給我改正自新的時(shí)機(jī)。教師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好學(xué)生，教師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深化的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝教師對(duì)我的這次深化的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違犯了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習(xí)的精神。

我真誠(chéng)地承受批評(píng)，并愿意承受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化反省，懇請(qǐng)教師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。 檢討人：

　檢討人：xx

x年xx月xx日

上課吃的檢討書(shū)【篇4】

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深化認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原

諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深化。

我要防止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過(guò)之心。 相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深化的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

所以，教師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深化的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。 其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直無(wú)視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是教師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在承受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。

同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了 深化的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合程度的進(jìn)步，使自身在本能進(jìn)步的條件下為能進(jìn)步。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深化檢討自己的錯(cuò)誤。

3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)缺乏，試想假設(shè)當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題程度，為能對(duì)教師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越明晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的'嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)展深挖細(xì)找的，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。 望教師能念在我認(rèn)識(shí)深化而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心保護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視，幫助我改正缺點(diǎn)，獲得更大的進(jìn)步。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí) 做奉獻(xiàn)，為班級(jí)添榮耀!請(qǐng)教師相信我! 此致

敬禮

　檢討人：xx

x年xx月xx日

上課吃的檢討書(shū)【篇5】

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),表示我對(duì)上課早退這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不無(wú)故早退的決心。

早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得遲到早退。但是我還是無(wú)故早退了。關(guān)于早退的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì)按時(shí)上課的，但這一次是我想去上自習(xí)，學(xué)習(xí)一些自己更感興趣的東西，我覺(jué)得這些原因向老師請(qǐng)假是不充分的，而且向老師用這種方式請(qǐng)假也是不可能被同意的。所以，我選擇了早退這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：

1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不無(wú)故遲到、早退，不無(wú)故曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門(mén)課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。

5.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。

對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故早退了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。

學(xué)生：XXX

XX年X月X日

上課吃的檢討書(shū)【篇6】

尊敬的老師：

您好！

好，今天在您的課堂上，我沒(méi)有控制住自己，不自覺(jué)地睡著了，在此過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。 我在深刻反省自身錯(cuò)誤，充分認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上向您遞交這篇“上課睡覺(jué)檢討書(shū)”，以表我對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)知與反省態(tài)度，提出相應(yīng)、切實(shí)的改正措施，最大程度地糾正自身錯(cuò)誤，彌補(bǔ)錯(cuò)誤帶來(lái)的不良影響。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是萬(wàn)分的悔恨。我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)睡覺(jué)，真是極其不該。這樣的行為，不但是對(duì)/老師的不尊重，也對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)格，約束不夠。我的行為嚴(yán)重地影響了班級(jí)上課秩序，直接損害了學(xué)風(fēng)，潛移默化地傷害到班風(fēng)。

我的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，造成的`后果是相當(dāng)惡劣的中學(xué)生上課睡覺(jué)檢討書(shū)中學(xué)生上課睡覺(jué)檢討書(shū)。因此，我必須就錯(cuò)誤進(jìn)行深刻的反思。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)昨天整晚的面壁思過(guò)，我思想上終于有所覺(jué)悟。我現(xiàn)在覺(jué)悟提高了，我認(rèn)為自身可以克服錯(cuò)誤，重新做回好學(xué)生。

總而言之，上課睡覺(jué)違反課堂紀(jì)律，就是一種違紀(jì)違規(guī)行為，我錯(cuò)了，我深深地感到了自責(zé)，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。

在此，我向您保證：今后我一定要認(rèn)清錯(cuò)誤，徹底改正這個(gè)上課睡覺(jué)的壞毛病，即使聽(tīng)不進(jìn)，我也努力看書(shū)，爭(zhēng)取理解知識(shí)。

檢討人：×××

20××年×月×日

上課吃的檢討書(shū)【篇7】

尊敬的老師：

您好!

我在課堂上，趴在桌子上睡覺(jué)，沒(méi)有來(lái)聽(tīng)老師的講課，我這樣做也是鋪張了自己的時(shí)間，不尊敬老師的，對(duì)于我的這次行為，我也是要仔細(xì)的來(lái)做好檢討。

我也是昨天晚上沒(méi)有休息好，玩嬉戲比較的晚，所以也是導(dǎo)致今日上課就打瞌睡，然后老師講解的學(xué)問(wèn)也是比較的難懂的，我聽(tīng)著聽(tīng)著也是不覺(jué)就趴到桌子上睡著了，沒(méi)有考慮到老師講課的辛苦，也是沒(méi)有想過(guò)自己來(lái)上高校，不是為了來(lái)玩嬉戲和睡覺(jué)的，而是需要仔細(xì)的學(xué)一些東西，不然無(wú)論在什么地方，都是可以玩嬉戲和睡覺(jué)的，沒(méi)必要那么的辛苦來(lái)考上高校，既然努力的考上了，那么也是要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì)，特殊是我們專(zhuān)業(yè)其實(shí)在社會(huì)上還是比較吃香的，也是有許多優(yōu)秀的畢業(yè)生是找到了很好的`工作，假如我仔細(xì)的去學(xué)，以后也是更好的到社會(huì)去找到抱負(fù)的工作，假如不仔細(xì)，那么可能畢業(yè)的證書(shū)都難以拿到的，那樣更是對(duì)于自己以前學(xué)習(xí)辛苦的一個(gè)否定，我還是得仔細(xì)來(lái)上課。

老師講課也是很辛苦的，我們一整個(gè)大的班級(jí)，要來(lái)教好我們，也是需要管許多的，平常的時(shí)候老師也是會(huì)嚴(yán)格的要求我們，其實(shí)高校許多的老師都沒(méi)有您那么的嚴(yán)格，我也是知道是為了我們好，才這樣做的，并不是有意那么的嚴(yán)格，而我這次睡覺(jué)，老師的批判雖然嚴(yán)峻，但是也是透著關(guān)懷，盼望我能真的學(xué)到東西，而不是鋪張掉了課堂珍貴的時(shí)間。我也是知道不該上課睡覺(jué)，從小老師也是講過(guò)要仔細(xì)的上好每一堂課的，而我晚上玩嬉戲也是需要克制，雖然課后的時(shí)間，玩一會(huì)嬉戲放松一下沒(méi)什么的，但是也是需要去把時(shí)間安排好，不能影響了自己的休息，不能耽擱了學(xué)習(xí)的。

這次的睡覺(jué)，我也是反省了，知道自己對(duì)待學(xué)習(xí)的一個(gè)態(tài)度的確是松懈了，以后也是不能再這樣，必需要仔細(xì)的來(lái)把課堂的學(xué)問(wèn)給學(xué)好了，而不是把時(shí)間用在不該花的上面，老師，錯(cuò)誤已經(jīng)是發(fā)生了，我也是會(huì)改的，不會(huì)再犯了，以后的課堂上，會(huì)仔細(xì)的來(lái)把課給聽(tīng)好，該學(xué)好的專(zhuān)業(yè)也是仔細(xì)的學(xué)好了，這樣到時(shí)候我畢業(yè)也是能更加有預(yù)備的去進(jìn)入社會(huì)，而不是什么都不會(huì)，那樣也是白上了高校，不該如此，課堂的學(xué)問(wèn)也是特別的重要，我也是要去把筆記給做好了才行。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

上課吃的檢討書(shū)【篇8】

尊敬的您：

我在ｘｘ課上說(shuō)話，給您上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很后悔。其后果是嚴(yán)重的，性質(zhì)是惡劣的，對(duì)于此錯(cuò)誤我感到萬(wàn)分的愧疚與無(wú)以附加的后悔遺憾。我要真誠(chéng)的對(duì)您，同學(xué)們說(shuō)聲，對(duì)不起。針對(duì)此事的發(fā)生，個(gè)人總結(jié)反省如下：

在課堂上講話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對(duì)的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和您的話放在心上，沒(méi)有重視您說(shuō)的話，把您的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)您的不尊重。應(yīng)該把您說(shuō)的話緊記在心，認(rèn)真聽(tīng)您講課。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了班級(jí)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)您講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重您，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步。

檢討人：

日期

上課吃的檢討書(shū)【篇9】

尊敬的XX：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，我不該在課堂上睡覺(jué)，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的.犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了。

在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。

我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。

致此

敬禮!

XX

XXXX年XX月XX日

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上課吃的檢討書(shū)【篇10】

尊敬的XXX：

你好。

本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋€(gè)家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話拐彎抹角之人。

首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會(huì)常有。

還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的'朋友帶來(lái)很多的信息和知識(shí)。沒(méi)有老師的能力，因?yàn)槁?tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就了事，研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方?？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。

個(gè)人覺(jué)得這樣的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選擇和書(shū)本斗。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自己來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結(jié)合起來(lái)，也就是說(shuō)現(xiàn)在的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者說(shuō)他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書(shū)。換句話說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng)，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專(zhuān)業(yè)書(shū)啊。

檢討人：XXX

20XX年X月XX日

?

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上課吃的檢討書(shū)【篇11】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先致以我誠(chéng)懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反剩我深刻的認(rèn)識(shí)到了，我所犯下的錯(cuò)。

第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。(面試網(wǎng))

第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。、

第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò)。

這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì)。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。

最后、我真知錯(cuò)了。老師您大人有大量，就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架，您拿了也沒(méi)用，又不太好。對(duì)吧?謝謝!

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上課吃的檢討書(shū)【篇12】

尊敬的老師：

您好！

您好！今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。

20xx年x月x日，在距離晚自習(xí)下課還有整整x小時(shí)x分鐘的時(shí)候，我從教室后門(mén)溜走了。彼時(shí)，我還完全不知道自己已經(jīng)犯了一個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。

隨后，紀(jì)檢部的成員來(lái)到教室檢查，發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)的若干個(gè)同學(xué)已經(jīng)早退了。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡(jiǎn)直不敢相信這是一個(gè)所謂有文化有素質(zhì)的初中生學(xué)生做出的行為，您認(rèn)為，這分明就是目無(wú)法紀(jì)的代名詞。

因此，您領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)檢部成員感到自己的責(zé)任重大，對(duì)我們這些后知后覺(jué)的愚昧學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅而深刻的教育。在這樣充滿(mǎn)關(guān)懷和體貼的教育下，我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并對(duì)此做出深刻的反省和檢討。

初中生上課遲到檢討書(shū)范文

老師你好！

我對(duì)于我遲到犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在懶惰的情況下經(jīng)常遲到，我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，我們到學(xué)校就是來(lái)接受教育的。老師雖然沒(méi)說(shuō)我，但我卻很難過(guò)，看到老師的眼睛我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！。我已經(jīng)徹底的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤。我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的真的誠(chéng)心悔改。

我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。上學(xué)遲到，不是一件小事。我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己，經(jīng)常遲到。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些。

前段時(shí)間，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適，反正就是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標(biāo)，前途很渺茫，每天都是很麻木的過(guò)著。想去看書(shū)，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽(tīng)講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽(tīng)了什么，就像水過(guò)鴨子背。晚上再去看書(shū)復(fù)習(xí)的時(shí)候，更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。也許我的表達(dá)有點(diǎn)調(diào)侃的味道，也許寫(xiě)檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠(chéng)意一點(diǎn)都沒(méi)有，但是我保證這絕對(duì)不是調(diào)侃，也沒(méi)有一絲不認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。

考試還有78天了，是否學(xué)到了什么東西，一些可以有用的東西？我猛然驚呆了，忽然發(fā)現(xiàn)能留在高中學(xué)習(xí)的時(shí)間真的少了，2年是一個(gè)多么快的詞，再過(guò)2年，在上大專(zhuān)了，大學(xué)基本上就要離開(kāi)學(xué)校了。一直認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，我應(yīng)該靠什么在社會(huì)上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個(gè)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的學(xué)生，我真正掌握了多少專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)？作為一個(gè)要走向社會(huì)的女孩，我又真正擁有了什么特長(zhǎng)，讓我忽然有了種被驚醒的感覺(jué)，同時(shí)也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，如果揭開(kāi)傷疤丟下臉皮不留面子承認(rèn)，應(yīng)該說(shuō)我沒(méi)有做任何的準(zhǔn)備。

我很感謝甚至感激同學(xué)找我進(jìn)行的這次對(duì)話，就在一席話的時(shí)間里，我觸碰到了那個(gè)一直逃避現(xiàn)實(shí)逃避責(zé)任逃避問(wèn)題的自己。在這一天里，父母問(wèn)我問(wèn)‘起在學(xué)校的情況，學(xué)習(xí)怎么樣?！液鋈豢刂撇蛔∠肟蕹鰜?lái)，我太愧對(duì)他們二老了！看著她們，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學(xué)校違反紀(jì)律，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止。可是話到了嘴邊，我再怎么也說(shuō)不出口了，因?yàn)槲颐靼姿麄冎懒藭?huì)很傷心。我對(duì)不起他們，對(duì)不起。

我決定我一要會(huì)杜絕這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)"知錯(cuò)能改。善莫大焉”。我愿意誠(chéng)懇的接受老師對(duì)我的教育和批評(píng)。我一定會(huì)把老師的諄諄教誨銘記在心。要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯(cuò)誤，看出我對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心，希望老師可以原諒我的'錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)發(fā)生類(lèi)似的事情。通過(guò)這今天一天的反省我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，犯了這樣的錯(cuò)誤的我覺(jué)得我真的對(duì)不起辛苦養(yǎng)育我的家長(zhǎng)。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師能夠給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

我非常羞愧，老師的批評(píng)我們應(yīng)該用心聽(tīng)，我們有錯(cuò)老師才批評(píng)，而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺(jué)真是慚愧。平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這件事的發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

作為學(xué)生本應(yīng)該聽(tīng)從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)心我們。愛(ài)護(hù)我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求，并保證不會(huì)（有類(lèi)似）的事情發(fā)生。希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育。

我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤！

我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)也希望老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你的一片苦心！

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上課吃瓜子檢討書(shū)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)?？靵?lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的上課嗑瓜子檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。

上課吃瓜子檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師：

今天，我懷著十分愧疚和懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)在校吃零食這種不好行為堅(jiān)決改正的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，在校期間不得吃零食。老師的反復(fù)教導(dǎo)和嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深深地感到震撼，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。 通過(guò)反思，我認(rèn)識(shí)到自己的`行為所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師擔(dān)心我的健康。零食是很不衛(wèi)生的，不利用身體健康成長(zhǎng)，這怎能不讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師擔(dān)心呢。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我吃零食，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律。

3、影響個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，沒(méi)能做一名聽(tīng)老師話的好孩子。

為了不辜負(fù)您對(duì)我的辛勤培育和期望，我保證今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！

此致

敬禮！

姓名：

時(shí)間：

上課吃瓜子檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，是初一xx班的學(xué)生。我先跟您送上我真摯的道歉，因?yàn)樵谏险n的時(shí)候吃東西，影響了您這一節(jié)課的一個(gè)正常進(jìn)行，耽誤了整個(gè)課的一個(gè)進(jìn)度，對(duì)您更是表現(xiàn)了我的不尊重的一個(gè)態(tài)度，讓您對(duì)我很失望，我知錯(cuò)了?，F(xiàn)就此跟您檢討我犯的錯(cuò)。

上課吃東西它本身就違反了上課的一些規(guī)定，已經(jīng)是違紀(jì)了的一個(gè)行為，我自己還在知道的情況下去做了，這是明知是錯(cuò)的還犯，是我的第一個(gè)錯(cuò)。您給我們上課，實(shí)在對(duì)我們的一個(gè)責(zé)任，我不僅沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)，還在下面偷偷摸摸的吃著零食，覺(jué)得享受極了，這是對(duì)您的威嚴(yán)的挑戰(zhàn)，卻還不自知的做著這樣的事，不管在誰(shuí)那里我都是極其不應(yīng)該的。尊師重道，我就沒(méi)有做到，在您的課堂吃，就是極大的不尊重，虧得我還是個(gè)他人羨慕的初中生，沒(méi)有對(duì)其他人做到好的模范作用，這是我的第二錯(cuò)。還有就是，吃本就吸引人，我還是在上課這么嚴(yán)肅的時(shí)候做這么不嚴(yán)肅的事情，給這個(gè)課帶來(lái)壞的因素，這是相當(dāng)在告訴其他人“上課不應(yīng)該是嚴(yán)肅的，應(yīng)該是跟我一樣對(duì)待課堂寬松式”。雖說(shuō)課堂不一定時(shí)時(shí)都是嚴(yán)肅的樣子，但是也不是我這樣的不重視的寬松樣，已經(jīng)是超出寬松的范圍了。還嚴(yán)重影響其他人的一個(gè)對(duì)上課的`一個(gè)印象，怎么都是犯了上課的大忌。他人不一定是像我這樣的，我硬是強(qiáng)加在他們身上?！凹核挥?，勿施于人”這個(gè)道理，我懂，但是卻是沒(méi)有做到它描述的那樣，這是我的第三錯(cuò)。

老師，從上面我的檢討里，我知道我以后應(yīng)該怎么做了。我對(duì)各種規(guī)定有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，把它們熟記于心的。不管以后怎么想吃東西，一定克制住自己，鍛煉自己的堅(jiān)韌性，不輕易被動(dòng)搖。上課就專(zhuān)注的聽(tīng)講，做好您上課的一個(gè)筆記，鞏固學(xué)習(xí)，不會(huì)再有上課吃東西的事出現(xiàn)。這次被您發(fā)現(xiàn)，有助于我改正這個(gè)壞行為，培養(yǎng)好的行為，做一個(gè)好的初中生，一個(gè)被他人喜歡的好榜樣。也會(huì)去告訴其他的同學(xué)，不要去做我所做的事，要守紀(jì)律，尊重老師，感恩學(xué)校、老師對(duì)我們的教育，也要對(duì)得起我們的父母親為我們的付出。

老師，希望您原諒我的這次過(guò)錯(cuò)，我已決定改過(guò)，就不會(huì)再犯，說(shuō)到做到。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課吃瓜子檢討書(shū) 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我因x月x日上班吃東西，而違反了公司條約。當(dāng)時(shí)我抱著僥幸心里，以為此事小，不太會(huì)追究我的責(zé)任，可我并不知道的是，公司紀(jì)律嚴(yán)格，一切都是以公司紀(jì)律處事為本。

我承認(rèn)，這一次的事件我可能會(huì)讓職員們學(xué)著我做榜樣，并且會(huì)影響管理，使得差的風(fēng)氣會(huì)影響很大。

這次的檢討，我充分體會(huì)到了事情的嚴(yán)重，并且認(rèn)識(shí)到了自己的不足。

所以我以后堅(jiān)決不會(huì)再犯同樣的`錯(cuò)誤，并且踏踏實(shí)實(shí)的工作，忘領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)捜菸?，給我此次改過(guò)的機(jī)會(huì)。

此致!

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課吃瓜子檢討書(shū) 篇4

可敬可愛(ài)的班主任老師：

真的十分地對(duì)不起！本人因?yàn)樵谏蟼€(gè)星期的某一天中犯了一個(gè)非常大的一個(gè)錯(cuò)誤，所以在晴朗的今天，本人帶著非常沉重的心情特意來(lái)向可敬可愛(ài)的班主任您來(lái)道個(gè)歉，希望您可以知道我的誠(chéng)意，然后再原諒我，好嗎？

我現(xiàn)在才會(huì)明白，原來(lái)我這樣做得不對(duì)，而且我上網(wǎng)查過(guò)了，這樣做有辱自己的形象，更嚴(yán)重的是這樣做也是對(duì)老師的不敬。

班主任，我想您也應(yīng)該會(huì)知道，零食的誘惑并不是說(shuō)一般的人都能抵擋得住的。您看那些零食，您也許沒(méi)有吃，您要是吃了的話肯定會(huì)想念它的，甚至在睡夢(mèng)中也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己在吃的。那些糖果見(jiàn)我一走進(jìn)小賣(mài)部就開(kāi)始向我招手了，美味可口的`火腿腸竟向我“放電”，還有那些香香脆脆的東西也竟向我“求婚”。迫于它們的誠(chéng)意，我就接受了它們追求我的心。所以即使放在抽屜里，我也忍不住去瞧一下，越瞧越愛(ài)瞧，越瞧越想吃，越吃就越香。一不小心，我就忍不住將我的嘴打開(kāi)，對(duì)它們進(jìn)行KISS了。然而，我還是逃不過(guò)值班的那個(gè)班委的眼睛。糟糕！一下了就被記了起來(lái)。此時(shí)，我好好想立刻有洞讓我一下子鉆進(jìn)去。我真的是害羞呀！

敬愛(ài)的班主作老師，聽(tīng)了我和零食之間的美好的愛(ài)情故事，我想您應(yīng)該會(huì)原諒我的。因?yàn)槲抑滥幌蚴堑蹲幼於垢模?/p>

檢討人：

xx年xx月xx日

上課吃瓜子檢討書(shū) 篇5

您好！

我們時(shí)常把該做的事情和場(chǎng)合無(wú)法正確區(qū)分，尤其是違反紀(jì)律的人，總是分不清場(chǎng)合的.做其他事情。今天我就是犯了這樣一個(gè)錯(cuò)誤，才讓自己陷入了沼澤之中。

今天上第四節(jié)課的時(shí)候，語(yǔ)文老師叫我們寫(xiě)作文，我當(dāng)時(shí)很沒(méi)有頭緒，看著大家都急急忙忙提筆開(kāi)始寫(xiě)，我有點(diǎn)慌張，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)如果這節(jié)課不能寫(xiě)完的話，要寫(xiě)完了才可以去吃飯。但是我當(dāng)時(shí)真的一點(diǎn)兒的頭緒都沒(méi)有，實(shí)在不知道怎么辦了，看著同學(xué)們忙忙碌碌而自己無(wú)所事事，我感到很壓抑。后來(lái)不小心在課桌里翻出了一包葵瓜子，我就有事沒(méi)事吃了起來(lái)。沒(méi)想到自己的聲音太大了，引發(fā)了老師和同學(xué)們的注意。我這時(shí)才認(rèn)識(shí)到自己吃瓜子影響到了這么多同學(xué)，把他們?cè)械乃悸范记袛嗔?，影響了大家的?xiě)作。我在這里感到很抱歉，對(duì)不起，這因?yàn)槲页怨献佣绊懥送瑢W(xué)們的寫(xiě)作練習(xí)，也影響了老師的課堂紀(jì)律，我在這里做出檢討，以反思這次愚蠢行為。

事后語(yǔ)文老師把我叫出去談話，老師問(wèn)我為什么不寫(xiě)作文，為什么要在上課吃瓜子。我當(dāng)時(shí)候羞紅了臉。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)一直不是很好，寫(xiě)作一般，但是語(yǔ)文老師一直對(duì)我照顧有加，為我悉心的批改作業(yè)、作文。這些我都是知道的。我沒(méi)有什么話可以解釋自己這一次犯錯(cuò)，只好顫顫巍巍的說(shuō)我寫(xiě)不出作文來(lái)，結(jié)果語(yǔ)文老師非但沒(méi)有罵我，反而給我分析要從哪幾個(gè)角度開(kāi)始動(dòng)筆，我的思路和靈感突然就來(lái)了。我的愧疚也突然就來(lái)了，老師這么用心對(duì)待我們每個(gè)人，我卻這樣違反老師正常的上課秩序，給老師給同學(xué)們都帶來(lái)了困擾。這是我的失誤，也是我應(yīng)該正確對(duì)待的地方，如果一個(gè)人不能好好的堅(jiān)持自己的原則，不能根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)往下走，那他一定會(huì)遇到很多的挫折。

感謝老師這次指點(diǎn)我，為我樹(shù)立了更大的信心，但無(wú)論怎么說(shuō)，這都是我的錯(cuò)誤，這封檢討也是在所難免的，雖然老師沒(méi)有過(guò)多責(zé)怪我，但是在我的內(nèi)心，我還是感到很不安，所以想在這里寫(xiě)一封檢討簡(jiǎn)明自己的錯(cuò)誤，希望能夠?yàn)榇舜畏稿e(cuò)做一個(gè)結(jié)尾，今后迎接更好的未來(lái)。這次檢討，為自己指明了方向，也為自己鼓勵(lì)一次，讓我可以更加自信的走好未來(lái)的每一步，不再犯錯(cuò)，給大家樹(shù)立一個(gè)好的學(xué)生形象！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吃瓜子檢討書(shū) 篇6

您好！

對(duì)不起，我今天在上您的課時(shí)做了不該做的事，讓您以為我是在挑戰(zhàn)您的威嚴(yán)，我哪敢吶，其實(shí)并不是，我只是覺(jué)得上課有點(diǎn)無(wú)聊，嗑瓜子來(lái)打發(fā)時(shí)間而已，在不經(jīng)意間對(duì)您上課造成了困擾，我非常抱歉，我這個(gè)人有點(diǎn)笨，有些事總得別人告訴我了，我才會(huì)知道，您別介意，但是我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，你都這么苦口婆心的教育我了，我要是還不懂得自己錯(cuò)在哪，那我就真的是無(wú)藥可救了，您放心，以后再也不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。

今天的上午第二節(jié)課是您的數(shù)學(xué)課，你知道的，我學(xué)習(xí)成績(jī)很差，其中最差的非數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科莫屬，您講的課我是一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去啊，什么求圓的面積，三角形角的大小，什么加法交換定律等等，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是在講天書(shū)啊，我不知道您發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是我從來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，給老師帶來(lái)不便，我會(huì)堅(jiān)守班級(jí)班規(guī)，絕不犯錯(cuò)，這是我媽媽教我的，班級(jí)班規(guī)上寫(xiě)著的東西，我都不能做，其他的都可以，就不會(huì)惹老師不開(kāi)心。就算我上您的課再困，我都不會(huì)睡覺(jué)，我今天上您的課，也就是因?yàn)樘珶o(wú)聊了，剛好下課買(mǎi)的瓜子還沒(méi)吃完，我先是撕掉作業(yè)本的一頁(yè)紙，折成了一個(gè)紙盒子，然后抓了一把瓜子放在課桌上，一顆一顆的把瓜子肉弄出來(lái)，放在紙盒子里，我當(dāng)時(shí)心里想過(guò)，我并沒(méi)有違反我們班的班級(jí)班規(guī)啊，我又沒(méi)在上課時(shí)間吃東西，我自然是知道在上課時(shí)間不能吃東西的，我只是把瓜子嗑出來(lái)，我留著下課吃的，結(jié)果您一個(gè)黑板刷甩過(guò)來(lái)，把我嚇了一跳，我當(dāng)時(shí)還不知道為什么您要對(duì)我發(fā)脾氣，我又沒(méi)做錯(cuò)什么。

后來(lái)被您叫到辦公室，您看我還一副趾高氣昂的樣子，好像絲毫不知道自己錯(cuò)在哪，如果我是您我當(dāng)時(shí)就發(fā)火了，但是您還是耐心的問(wèn)我，知不知道自己錯(cuò)哪了，您告訴我，雖然我沒(méi)有上課吃東西，但是我們班定下這條班規(guī)的意義就是，上課吃東西，會(huì)分神不能專(zhuān)心上課，再者氣味跟聲音會(huì)影響到其他同學(xué)上課，是啊我沒(méi)注意到我嗑瓜子的聲音那么大，都快把您講課的聲音蓋過(guò)去了，我這個(gè)笨蛋，一點(diǎn)都不會(huì)想事情，現(xiàn)在被您罰在這寫(xiě)檢討書(shū)，我又能怪誰(shuí)，還是不怪我自己，居然還想著嗑一節(jié)課，然后下課直接把一整盒子的瓜子仁倒嘴巴里。

我現(xiàn)在想跟您還有班上被我影響上課的同學(xué)們道個(gè)歉，原諒我的行為吧，對(duì)不起大家，我真的知道錯(cuò)了，以后我有做的不對(duì)的地方，大家及時(shí)叫我改正就可以了，千萬(wàn)不要覺(jué)得我是個(gè)不好相處的人，我媽媽說(shuō)過(guò)知錯(cuò)就改才是好孩子。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

上課吃瓜子檢討書(shū) 篇7

尊敬的XX：

今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。充滿(mǎn)朝氣的高三18班正在知識(shí)的海洋里遨游。而我居然在課堂上吃魷魚(yú)絲，因而沾污了高三18班的這一股清泉，影響了同班學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)，也間接摧殘了這些祖國(guó)的花朵們的花瓣，我真的很對(duì)不起先祖，很對(duì)不起老師，也對(duì)不起黨，對(duì)不起人民，對(duì)不起父母，對(duì)不起偉大的共和國(guó)。

也許我是吃魷魚(yú)絲發(fā)出的香味影響了同學(xué)們的思考，這可能延后了他們成為未來(lái)科學(xué)家的腳步，影響了社會(huì)主義國(guó)家的未來(lái)建設(shè)。而且我毛病特多：好吃懶做，打瞌睡巨響，粗言穢語(yǔ)，通宵上網(wǎng)，上課吃零食的次數(shù)更像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。

如果打瞌睡是罪，那我已經(jīng)犯下滔天罪行，如果遲到是一個(gè)錯(cuò)誤，我一直在重復(fù)著錯(cuò)誤，但謝謝你，我親愛(ài)的顧小姐，miss顧，你的寬容大陸令我羞愧萬(wàn)分，你的細(xì)心教導(dǎo)讓我得到重生，我感謝的.淚水可以填滿(mǎn)塔里木盆地，我跳動(dòng)的心可以再次造成汶川大地震，我的浪子回頭的決心，超越女?huà)z補(bǔ)天的執(zhí)著。感謝顧老師給了我一次重生的機(jī)會(huì)，只是把警告通知張貼在公告欄，讓學(xué)生可以監(jiān)視我，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)校的，回報(bào)共產(chǎn)黨，回報(bào)中國(guó)特色的社會(huì)主義的新中國(guó)，回報(bào)...

最后，還是懷著萬(wàn)分感激的心情，感謝老師給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓我這樣一根枯草可以再次變成祖國(guó)的花朵。我祝愿學(xué)生們身體健康，教師的工資一漲再漲。

檢討人：xxx

年月日

上課吃瓜子檢討書(shū) 篇8

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好！

非常抱歉，本人在近日做了如此不尊重任課老師不尊重自己的事情，如果不是輔導(dǎo)員您正好查班看見(jiàn)學(xué)生我上課嗑瓜子的話，學(xué)生我的這一行為或許還將繼續(xù)下去，將這種惡習(xí)影響整個(gè)班級(jí)，甚至整個(gè)年級(jí)！

通過(guò)輔導(dǎo)員老師您找我談話，學(xué)生我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己這種行為的惡劣了。在上課時(shí)間，而且是好幾個(gè)班級(jí)一起上馬哲大課的時(shí)間里，坐在教室里嗑瓜子，雖然老師講課放視頻的聲音蓋過(guò)了學(xué)生我嗑瓜子的聲音，但我的行為動(dòng)作是每一個(gè)在教室的人都能夠看見(jiàn)的！這一行為，是極其不尊重任課老師的行為，亦是極其不尊重學(xué)生我自己的行為。

經(jīng)過(guò)您對(duì)學(xué)生我的教育，我換位思考了一下，假如我是這堂課的任課老師，我在教室講臺(tái)上講得口干舌燥，好不辛苦，而來(lái)聽(tīng)我課的學(xué)生卻坐在教室里若無(wú)其事地嗑著瓜子，好似坐在電影院里看電影似的，無(wú)論如何，我也會(huì)對(duì)此感到非常生氣。再假如我是這堂課上的其他同學(xué)，我在教室里認(rèn)真聽(tīng)任課老師在講臺(tái)上講課，卻時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)嗑瓜子的聲音傳來(lái)，這總是會(huì)影響我上課聽(tīng)講的狀態(tài)的。

輔導(dǎo)員老師，您說(shuō)的對(duì)，如果這件事是我看見(jiàn)別人犯，我同樣會(huì)非常反感的。謝謝您在發(fā)現(xiàn)了之后為我保留了一個(gè)大學(xué)生的顏面，沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)把我叫出去進(jìn)行處罰，而是選擇課后找我詳談。真的，非常謝謝您，您這樣的方式更加讓我感到無(wú)地自容了。大家都在認(rèn)真上著課，我卻坐在那里嗑起瓜子，好似一個(gè)沒(méi)事兒人一樣，這樣的行為。不是一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的行為，更不是一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生會(huì)做的事情！

一直以來(lái)，我的大學(xué)成績(jī)還算是中上的，這一點(diǎn)輔導(dǎo)員老師以及任課老師應(yīng)該都清楚，但這不是學(xué)生我在課堂上嗑瓜子的理由，我為自己的這種行為感到恥辱，我也愿意為自己的這種行為買(mǎi)單！如果輔導(dǎo)員老師需要我寫(xiě)一封公開(kāi)道歉信的話，學(xué)生我也是愿意寫(xiě)的。我在課堂上嗑瓜子的事情，一定有許多同學(xué)的看見(jiàn)了，我想如果我能夠主動(dòng)寫(xiě)一封公開(kāi)道歉信的話，或許能夠?qū)⑦@種別人也想進(jìn)行的行為制止在搖籃里，起到一個(gè)引以為戒的示范作用！

老師，在此更向您保證，此種行為，如有再犯，學(xué)生我愿意自愿退學(xué)，不給廣大大學(xué)生們丟臉！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

上課吃瓜子檢討書(shū) 篇9

尊敬的老師：

您好！

因?yàn)槭懿涣肆闶车恼T惑，我在您的課堂上沒(méi)有控制住自己偷偷的吃了東西，這種行為嚴(yán)重違反了課堂紀(jì)律，我現(xiàn)在已經(jīng)在反思自己的行為了，從深層次的批判自己，從根源上去探尋我這一行為的原因和所帶來(lái)的的后果，我也從心底里的反省自己。

在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，學(xué)校明碼規(guī)定了上課和休息的時(shí)間，就是為了約束我們的行為，就是讓我們明白上課的時(shí)間和休息的時(shí)間，什么事情能做什么事情不能做，給了我們學(xué)生明碼的條規(guī)與界限。上課的時(shí)間里，除了學(xué)習(xí)其他的事情一律都不準(zhǔn)做不能做，這是學(xué)校的制度明碼規(guī)定的。我在上課吃東西的行為很明顯的違反了學(xué)校的規(guī)章制度，是我沒(méi)有約束好自己的行為，我在內(nèi)心里反省我自己，我的行為是錯(cuò)誤的。

我在上課吃東西還擾亂了課堂的秩序。老師認(rèn)真且辛苦在講臺(tái)上面給我們傳授知識(shí)，我們作為學(xué)生，就應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)也是對(duì)老師的尊重，沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講課已經(jīng)是一種不尊重老師的行為了，我不僅沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，我還在課堂上吃東西，影響了老師上課，被老師發(fā)現(xiàn)不得已停下講課的進(jìn)度，對(duì)我進(jìn)行處罰，也讓其他認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)們被迫停下自己的思路，被迫中止了課堂的知識(shí)傳授。我很慚愧，因?yàn)槲业牟磺‘?dāng)?shù)男袨樽屓嗟耐瑢W(xué)都受到影響，我真的覺(jué)得很愧疚。

我的這種行為最終害了的還是我自己，我因?yàn)檫@一行為被老師批評(píng)，降低了老師對(duì)我的印象，也浪費(fèi)了自己的時(shí)間。我是學(xué)生，我來(lái)學(xué)校是在上學(xué)的，是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，我因?yàn)樽约阂粫r(shí)的貪嘴，就在上課的期間吃東西，耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，這我覺(jué)得很對(duì)不起送自己來(lái)上學(xué)的父母，想到他們的辛苦我就覺(jué)得我無(wú)地自容。

這次我是真的得到教訓(xùn)了，我也不會(huì)再在上課的時(shí)間吃東西了，我以后一定認(rèn)真上課，只要我把全部的心思都放在學(xué)習(xí)上，我就沒(méi)有多余的心思在別的地方了，在上課的時(shí)候就不會(huì)做別的違反課堂紀(jì)律的事情了。也希望老師能夠原諒我這一次，我也保證這種行為不會(huì)再有下一次了，也希望其他的同學(xué)能以我為戒，不能做一些違反校紀(jì)校規(guī)的事情，把心思放在學(xué)習(xí)上面，不要在正當(dāng)年少的時(shí)候，給自己的學(xué)習(xí)生涯留下遺憾。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課吃瓜子檢討書(shū) 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!對(duì)不起，我在上班的時(shí)候嗑瓜子，給同事?tīng)I(yíng)造了一個(gè)不好的工作壞境，影響了大家的工作，我對(duì)于自己的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我知道自己犯了錯(cuò)，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了。

通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求-----樹(shù)新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的.恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，服務(wù)行業(yè)一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則，工作時(shí)間我卻吃起瓜子，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把工作的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作做得更好，也沒(méi)給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好.做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣 不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無(wú)從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課聽(tīng)MP3這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課聽(tīng)MP3的決心。早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自己。

x月x 日，在工作中，我不僅沒(méi)有認(rèn)真投入工作，還在下面偷偷吃瓜子，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求-----樹(shù)新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。我一定不會(huì)讓您失望的，以后，我一定認(rèn)真做好工作，把工作當(dāng)成自己的事情來(lái)做，爭(zhēng)取做到完美的程度。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好.做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣 不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無(wú)從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

早在我踏上工作崗位之初，領(lǐng)導(dǎo)就三申請(qǐng)五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)全體維護(hù)員不得在上班期間睡覺(jué)，但是我還是犯了錯(cuò)誤。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)做出書(shū)這份面檢討，讓自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。事情發(fā)生到今天這個(gè)地步，我應(yīng)該感到抱歉，我認(rèn)識(shí)到上班睡覺(jué)的嚴(yán)重性，我有責(zé)任也有錯(cuò)，作為一名維護(hù)員，我不逃避責(zé)任。如果有什麼要我承擔(dān)的，我愿意承擔(dān)我所犯下的錯(cuò)誤所帶來(lái)的后果。

上課吃瓜子檢討書(shū) 篇11

您好！

很抱歉，首先向您表達(dá)我的歉意，我作為一名高中生居然在的做出了這樣的行為。這不是我一名高中生應(yīng)該做出的事情，我非但沒(méi)有在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)課，反而在上課時(shí)吃起了東西。我對(duì)不起老師和父母一直以來(lái)的信任，辜負(fù)了我那含辛茹苦的父母。他們辛辛苦苦的'賺錢(qián)讓我讀書(shū)，是為了讓我有一個(gè)更好的未來(lái)，我想他們不是希望我拿著他們辛苦賺到的錢(qián)在上課時(shí)買(mǎi)零食吃。在我犯下這個(gè)錯(cuò)誤之后，老師就對(duì)我進(jìn)行了一番教育，我也知道了錯(cuò)誤有多嚴(yán)重，這是思想上的問(wèn)題。說(shuō)起來(lái)這件事有一定的原因，我才做出了這樣的事情。

事情是這樣的，當(dāng)時(shí)我中午因?yàn)橛袔最}沒(méi)做，就一直留在教室里做題。等到我做完準(zhǔn)備去吃飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快要上課，我估計(jì)要是這個(gè)時(shí)候還去吃飯的話可能就要趕不上等會(huì)上課了會(huì)遲到。于是我就只有去小賣(mài)部買(mǎi)了點(diǎn)零食準(zhǔn)備下課吃的，但上課聽(tīng)課聽(tīng)著聽(tīng)著就感覺(jué)特別的餓，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心很折磨不知道該怎么辦。我一方面想要吃東西，但我的理智告訴我這種行為是不對(duì)的，從小的時(shí)候老師就強(qiáng)調(diào)過(guò)不準(zhǔn)上課吃東西，我也一直是這么做的，這回我要是吃了的話那不就是明知故犯嗎。但是真不吃我真的餓的不行了，最后我詢(xún)問(wèn)了一下我的同桌，他說(shuō)沒(méi)事的，你小心點(diǎn)別被抓了就行。當(dāng)時(shí)我就是缺一個(gè)壓倒我理智的理由，讓我自己的心里沒(méi)有那么，而我的同桌就給了我一個(gè)理由，于是我就真的在上課吃了，然后因?yàn)榘b袋聲音太大然后被老師抓了。

這說(shuō)起來(lái)是有點(diǎn)離奇，但也正好這回被抓了，否則我下回可能還抱著這種僥幸的可能在上課吃東西。而這種行為不單單是耽誤了自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致他們分心，但被抓了我以后就會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)不會(huì)再犯，因?yàn)槲沂遣粫?huì)再一個(gè)地方跌倒兩次的。雖然現(xiàn)在我好像沒(méi)犯什么大事，但我這種僥幸心理就是最大的問(wèn)題，即便現(xiàn)在不犯，以后收到誘惑肯定也會(huì)出現(xiàn)意外的。而現(xiàn)在我請(qǐng)求狠狠的懲罰我，讓我永遠(yuǎn)銘記這次的錯(cuò)誤，因?yàn)槲抑雷约翰⒉皇且粋€(gè)意志堅(jiān)定的人，如果不銘記犯錯(cuò)之后的懲罰，我極有可能下回還會(huì)再犯，而這樣也能警示其他同學(xué)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吃瓜子檢討書(shū) 篇12

您好！

對(duì)不起，我沒(méi)能管住，沒(méi)能管住自己的嘴巴，我不該在的吃東西，我真的錯(cuò)了，您能原諒我嗎，希望您在看完這篇檢討書(shū)之后，能夠原諒我的無(wú)知和不懂事的行為。

哪怕事情的經(jīng)過(guò)您都知道了，但我還是要說(shuō)一下，今天您在上課的時(shí)候，我因?yàn)榍耙惶鞗](méi)有好好預(yù)習(xí)課文，所以今天在您的課上，我本來(lái)是跟著您的思維一步一步的在聽(tīng)講的，可是慢慢的我的思維就跟不上您的講課進(jìn)度了，慢慢的您講的知識(shí)我就聽(tīng)不懂了，隨后我就開(kāi)起了小差，慢慢的，我實(shí)在不知道要干什么的時(shí)候，我看到我的書(shū)桌里面還有一包沒(méi)有吃完的零食，看著那包零食，我瞬間變成了一只小饞貓，盯著他看了很久，我也做了很久的思想掙扎，我知道這是在上課，我如果吃東西的話是違反上課紀(jì)律的，可是我還是沒(méi)能忍住，我心中的饞蟲(chóng)戰(zhàn)勝了我的遵守紀(jì)律，當(dāng)我吃下第一口的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得滿(mǎn)足極了，這也是后來(lái)我一直吃，沒(méi)能及時(shí)制止的原因之一，一直到您發(fā)現(xiàn)我在偷偷吃東西，并馬上阻止之后我才停下來(lái)，我一下子就像一個(gè)失去魂魄被人附身的人回過(guò)神來(lái)，才明白自己做了什么，這是在課堂上啊，我居然吃零食，這不僅違反了班級(jí)的紀(jì)律，而且也影響到了班上同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，我真是后悔不已。

之后，我也認(rèn)真且深刻的在自己心里做了很久的反思，隨后給您寫(xiě)了這封檢討書(shū)，我知道造成這件事的原因有很多，有我不上課認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，有我沒(méi)有在課前好好預(yù)習(xí)，有我在上課的時(shí)候沒(méi)能跟上老師的節(jié)奏，也有我的貪吃，更有我的自控能力不好，沒(méi)能控制住自己，就輕易地被一包小小的零食給吸引住了，我也堅(jiān)定地在自己心里坐下了決定，我一定會(huì)改變自己，從現(xiàn)在看，開(kāi)始，我要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變自己的思想，做到課前好好預(yù)習(xí)，上課不開(kāi)小差，不吃東西，認(rèn)真聽(tīng)講，一步一步的跟著老師來(lái)，提高自己的控制能力，做到絕不再犯，也做到不再明知故犯。

希望老師您能相信我，并且能在以后監(jiān)督我，做我改變自己的證明人，并且能夠原諒我這一次，我也向您保證，我一定不會(huì)讓您失望的。請(qǐng)您相信我！

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

上課吃瓜子檢討書(shū) 篇13

尊敬的老師：

您好！

我現(xiàn)在對(duì)于我今天在你課上吃東西的事情十分地的慚愧，身為學(xué)生這樣的錯(cuò)誤可以說(shuō)是非常嚴(yán)重的問(wèn)題了，先不說(shuō)違反紀(jì)律什么的，這就是最基本的禮貌問(wèn)題，我卻連著個(gè)基本都沒(méi)有遵守，我真的特別的抱歉，絕對(duì)對(duì)不起老師您這么多年的教誨。上課的時(shí)候不準(zhǔn)吃東西這應(yīng)該是我們從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始教育著的了，這是禮貌問(wèn)題也是素質(zhì)問(wèn)題，這個(gè)連小學(xué)生都知道的問(wèn)題，我身為一個(gè)高中生都做不到，真的是太不應(yīng)該了?，F(xiàn)在的我是十分清楚自己做出了不好的事情的，而且肯定是讓老師十分不開(kāi)心的事情的，因?yàn)檫@是違反紀(jì)律的事情也是不尊重老師您的事情，所以在被你教育之后我的內(nèi)心一直特別的自責(zé)，不是因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)，而是自責(zé)自己為什么會(huì)做出這樣的事情，我知道我自需要向老師道歉才行，而且是十分正式的，所以也就有了這封檢討書(shū)。

雖然我今天在課堂上吃東西是因?yàn)樽约褐形绲臅r(shí)候沒(méi)有吃飽太餓了，但是現(xiàn)在額我也明白這樣的理由是不能夠行得通的，只能是算作找借口開(kāi)脫，因?yàn)樯险n的時(shí)間是寶貴的，老師是需要我們尊重的，上課吃東西除非是低血糖必須要吃東西補(bǔ)充能量，但是我并不是，僅僅是肚子餓了，而且這也是能夠挨得住的，當(dāng)時(shí)距離下課也只有十多分種去了，自己上課吃東西雖然有餓的原因，但是終究還是因?yàn)樽约核枷肷蠈?duì)于紀(jì)律對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)于禮貌問(wèn)題沒(méi)有很深的認(rèn)識(shí)，所以讓自己內(nèi)心深處的貪吃的欲望給戰(zhàn)勝了。

其實(shí)當(dāng)時(shí)的我自己心里也是知道這是不對(duì)的事情，被老師抓到肯定要挨批評(píng)的，所以當(dāng)時(shí)的我都是偷偷摸摸的，就跟貓捉老鼠似的，你來(lái)我躲，可是自己貪吃的欲望太過(guò)強(qiáng)烈了，讓自己忽視了可能的懲罰，所以這個(gè)道理一直到我被老師您教育后我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我在上課的時(shí)候吃東西我覺(jué)得最主要的原因還是自己紀(jì)律觀念存在很大的問(wèn)題，對(duì)這個(gè)不是特別的重視，所以上課的時(shí)候就忽視了自己的行為是違反班級(jí)和一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要遵守的紀(jì)律，這樣的毛病是很?chē)?yán)重的，現(xiàn)在小的時(shí)候就敢違反紀(jì)律了，以后繼續(xù)惡化還不知道改正的話以后就有可能違法。

現(xiàn)在的我已經(jīng)很明確自己是要立即改正這個(gè)錯(cuò)誤的，否則以后有可能出現(xiàn)很大的錯(cuò)誤，所以老師您請(qǐng)相信，就算你不要求我我也會(huì)好好針對(duì)自己身上的問(wèn)題進(jìn)行自我糾正的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上課的檢討書(shū)

什么樣的檢討書(shū)名稱(chēng)才能達(dá)到合格的要求呢？寫(xiě)一份檢討書(shū)并不難，難的是要如何抓住檢討的重點(diǎn)去書(shū)寫(xiě)，我整理了以下信息：“上課的檢討書(shū)”是根據(jù)您的需求準(zhǔn)備的，請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀本文的描述！

上課的檢討書(shū)(篇1)

我是你們的語(yǔ)文老師，xx老師。昨天上午第一節(jié)課，是語(yǔ)文課，而我作為你們的語(yǔ)文老師，卻沒(méi)有出現(xiàn)在課堂上。我知道你們很好奇，我去了哪里，為什么會(huì)不來(lái)上課。老師想說(shuō)的是，我因?yàn)槁飞吓c別人撞車(chē)了，所以來(lái)的很晚，晚到這節(jié)課都沒(méi)能夠趕到。

老師很抱歉，因?yàn)槲覜](méi)有盡到一個(gè)教師的責(zé)任。作為教師，給你們上課，教導(dǎo)你們學(xué)識(shí)，讓你們懂得做人的道理，而我因?yàn)檫@件事，即沒(méi)能給你們上課，也沒(méi)有新知識(shí)傳授給你們，但，還有一件事是我可以做的——告訴你們一個(gè)道理。

古人說(shuō)“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?！边@句話有它的道理，因?yàn)槿酥詾槿耍鸵驗(yàn)闀?huì)犯錯(cuò)。不會(huì)犯錯(cuò)的變是圣人。老師不是圣人，也成不了圣人。老師只是一個(gè)普普通通的，教你們讀書(shū)寫(xiě)字的人。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)本書(shū)都你們的知識(shí)庫(kù)，每一位老師都是你們的指航燈。指航燈是不能熄滅的，失去了指航燈的船，該如何在波濤洶涌的知識(shí)海洋里前行？所以，這是我的失職。

在路上與人撞車(chē)，這也是我不想遇見(jiàn)的事情。老師原本在路上開(kāi)車(chē)，但前車(chē)突然剎車(chē)，導(dǎo)致老師也不得不停下，但跟在卻是剎車(chē)不及，而老師后面的車(chē)也撞了上來(lái)。上班高峰期，車(chē)太多了。本來(lái)車(chē)與車(chē)之間的距離就很近，加上這么追尾。老師即便是想走也走不了，因?yàn)槔蠋熞惨袷亟煌ǚㄒ?guī)，是不可以離開(kāi)的，否則就是違法行為。好不容易將車(chē)停到路邊上，與他們協(xié)商又花費(fèi)了不少的時(shí)間。等事情總算是結(jié)束的時(shí)候，早已經(jīng)過(guò)了上課時(shí)間，甚至都到了第二節(jié)課了。

老師很抱歉，但是也很欣慰。因?yàn)樽蛱煊袆e的班的老師說(shuō)，雖然教室里沒(méi)有老師，但你們都非常自覺(jué)的在學(xué)習(xí)，沒(méi)有人說(shuō)話吵鬧，也沒(méi)有做其他事情的。老師昨天一直在想，我不在教室的時(shí)候，你們會(huì)做些什么呢？現(xiàn)在我想，你們就是我的驕傲，我很榮幸也很慶幸能夠成為你們的老師。謝謝你們！

上課的檢討書(shū)(篇2)

敬愛(ài)的老師：

守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。我遲到了10分鐘，雖然僅僅10分鐘，可反映的問(wèn)題不少。

首先，造成遲到最直接的原因是起床太晚了，間接原因是那天晚上我在看《青年文摘》而誤了睡覺(jué)時(shí)間，怪就怪在這本書(shū)真的太好看了，讓我舍不得放下，結(jié)果晚上睡得很晚，第二天當(dāng)然就起的比平時(shí)晚了一點(diǎn)點(diǎn)……

其次，是那天早上六點(diǎn)左右我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)30多歲的女人和我吵架，我們吵了很久，直到鬧鐘響了都還在吵，后來(lái)不知怎么的我把鬧鐘關(guān)了，繼續(xù)做那個(gè)吵架的夢(mèng)，等我吵完了，在夢(mèng)里我才突然意識(shí)到今天好象要上學(xué)哦~~然后我就一下子醒了，這時(shí)已經(jīng)7：13了。

當(dāng)然，這不能成為造成我遲到的理由。我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，要用理性的思維思考問(wèn)題，這樣才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

遲到，決不是一件可忽略的小事!只要我們有兩條腿可以走到教室，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒(méi)(班干部檢討書(shū))有理由不守時(shí)了。所以我再三承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該遲到。遲到是一個(gè)多么神圣而又嚴(yán)重的話題啊上學(xué)遲到檢討書(shū)1000字5篇檢討書(shū)。

對(duì)于準(zhǔn)時(shí)到校，我有時(shí)沒(méi)有特別重視，偶爾遲到幾分鐘到教室，或要到拉鈴前幾秒才踏進(jìn)教室，表面上這沒(méi)有什么，其實(shí)這是一種非常不好的習(xí)慣。

我決心，從思想上重視學(xué)校的規(guī)章制度，保證以后準(zhǔn)時(shí)上課。所以我再三承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不曠課

我錯(cuò)了，受了黨和人民的這么多年教育培養(yǎng)，我還是禁不住《青年文摘》的誘惑，禁不起誘惑的人是意志力不堅(jiān)強(qiáng)，是思想覺(jué)悟不高，是個(gè)人的認(rèn)識(shí)能力有問(wèn)題。我不應(yīng)該遲到。我錯(cuò)了，我給同學(xué)帶來(lái)了很壞很?chē)?yán)重的影響，給班集體抹了黑，真是“一條死魚(yú)惺了一鍋湯”.我不應(yīng)該遲到。雖然后來(lái)我心理萬(wàn)分譴責(zé)、悔恨、內(nèi)疚，但還是不能挽救損失。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣的錯(cuò)誤了。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課的檢討書(shū)(篇3)

尊敬的X老師:

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué)不得遲到。但是我還是多次遲到。關(guān)于遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。我覺(jué)得我向您所說(shuō)的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的遲到也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證課按時(shí)到校是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己要付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。

一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)學(xué)教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

上課的檢討書(shū)(篇4)

敬愛(ài)的老師：

在班會(huì)課上回頭和同學(xué)說(shuō)話，這影響了您的上課，也對(duì)其他同學(xué)造成了不好的影響，我知道錯(cuò)了。這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在班會(huì)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！

上課的檢討書(shū)(篇5)

作為學(xué)生，在校園生活中，時(shí)常會(huì)遇到上課翹課的情況。這是一件十分常見(jiàn)的事情，但是也是一件十分嚴(yán)重的事情。因此當(dāng)我們翹課時(shí)，需要寫(xiě)一份檢討書(shū)向老師和學(xué)校道歉。下面我來(lái)詳細(xì)地介紹一下上課翹課檢討書(shū)的模板以及應(yīng)當(dāng)遵循的原則。

首先，一份上課翹課檢討書(shū)應(yīng)當(dāng)包括以下幾個(gè)部分：

1. 首先，需要提到翹課的時(shí)間、地點(diǎn)以及原因，可以是因?yàn)樯。依镉屑笔碌鹊取?/p>

2. 具體道歉的內(nèi)容，表明自己對(duì)于翹課所帶來(lái)的影響表示歉意，并承諾今后會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，不再翹課。

3. 表現(xiàn)出對(duì)于老師和學(xué)校的尊重以及感激之情，對(duì)于老師的耐心教導(dǎo)和學(xué)校的培養(yǎng)表示感謝。

4. 最后，需要再次表明自己的態(tài)度，并表明對(duì)于翹課的后果，以及自己的責(zé)任感，承認(rèn)自己需要為此負(fù)責(zé)并給出具體的改進(jìn)方案。

然而，一個(gè)好的檢討書(shū)不僅僅是按照上述模板的填空，準(zhǔn)確交代了自己的翹課所導(dǎo)致的影響，言辭得當(dāng)，真心實(shí)意地表達(dá)出自己的抱歉之情，更需要從根本原因上找到原因，決心改正。

首先，我們要誠(chéng)實(shí)地反省、檢討自己，清晰地認(rèn)識(shí)到翹課所帶來(lái)的影響。老師們花費(fèi)很多時(shí)間和精力準(zhǔn)備上課內(nèi)容，如果因?yàn)樽约旱脑蚨N課，不僅是對(duì)老師的不尊重，還浪費(fèi)了學(xué)校投入的教育成本。同時(shí)，翹課并不能給自己帶來(lái)什么好處，因?yàn)槲覀儾荒芴颖墁F(xiàn)實(shí)，真正的解決方法是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平。

其次，我們需要認(rèn)識(shí)到自己翹課的原因。其實(shí)，每個(gè)人翹課的原因都不同，可能是缺乏學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)壓力大、有自己的事情需要處理等等。因此，我們需要找到自己翹課的原因，然后根據(jù)原因來(lái)制定相應(yīng)的解決方案，從而避免以后再度翹課。

最后，我們應(yīng)該認(rèn)真履行并貫徹自己的改進(jìn)方案。只有這樣，我們才能真正承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己的態(tài)度和行動(dòng)都能夠得到老師和學(xué)校的肯定。

總之，上課翹課是一種不負(fù)責(zé)任的行為，我們應(yīng)該認(rèn)真思考自己的行為，承擔(dān)起自己的責(zé)任，并認(rèn)真寫(xiě)好一份上課翹課檢討書(shū)，以表明自己的態(tài)度，向老師和學(xué)校道歉。同時(shí)，我們也要從根本原因上去解決這個(gè)問(wèn)題，找到自己翹課的原因，然后根據(jù)原因來(lái)制定相應(yīng)的解決方案，最終承擔(dān)起自己的責(zé)任，感恩學(xué)校，珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

上課的檢討書(shū)(篇6)

尊敬的老師：

您好！

20xx年x月x日，星期一的早自習(xí)，我遲到了。而在前一天晚上課會(huì)課，班主任教師已經(jīng)三令五申，一再要求，全體同學(xué)必須按時(shí)上課，作息時(shí)間已改為春季的了，大家切記不要遲到！其實(shí)教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性。

遲到大概有半分鐘之久，雖然半分鐘不算很長(zhǎng)時(shí)間，但也是遲到了。那么，為什么會(huì)遲到半分鐘呢想了想列出以下若干個(gè)原因：首先，起來(lái)得晚，七點(diǎn)二十上早自習(xí)，應(yīng)當(dāng)提前些起床，避免因?yàn)槠渌厥馕茨芗皶r(shí)預(yù)料的原因而遲到；其次，昨晚沒(méi)按時(shí)睡覺(jué)，導(dǎo)致早上未能醒來(lái)等等原因。這此都是客觀，能夠成為一切遲到的理由，所以，真正遲到的原因還是主觀方面！

主觀上沒(méi)有意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性?。∮捎谝粫r(shí)的粗心大意，我釀成了今日之大禍，事后，我已明白，由于我一時(shí)大意造成的嚴(yán)重后果可能有如下：

1、耽誤教師和后勤處各位負(fù)責(zé)教師的正常工作；

2、破壞班團(tuán)體形象；

3、給自我養(yǎng)成不良習(xí)慣等等。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視不足；

2、平時(shí)生活作風(fēng)懶散；

3、紀(jì)律觀念認(rèn)識(shí)不到位；

4、團(tuán)體榮譽(yù)感不強(qiáng)。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照教師要求繳納保質(zhì)保量的一千字檢討書(shū)一份；

2、對(duì)自我思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果；

3、制定計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的毛??；

4、保證不再犯同樣的錯(cuò)。請(qǐng)關(guān)心我的教師及同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點(diǎn)。

教師要求我寫(xiě)一千字檢討書(shū)絕不是目的，目的是要我們吸取教訓(xùn)，以后不要遲到，遲到確實(shí)不對(duì)的。在學(xué)校遲到寫(xiě)一份千字的檢討書(shū)就了事了，想象一下，如果以后在外面上課，那遲到可不是一千字的檢討書(shū)就能夠了事的。那結(jié)果就是扣工資，搞不好連飯碗都要丟掉。

雖然遲到是一件在現(xiàn)代學(xué)生面前一件十分平常的事，是一件小事，但小事能夠看出一個(gè)人的品行，從小事就能看出一個(gè)人應(yīng)對(duì)生活的態(tài)度。然而在這件小事上，我摔跟頭了，并且摔得很慘，我的行為，連這一件小事都不能做好的人，想想他也不能干出什么大事來(lái)，所以小事見(jiàn)人品，這一點(diǎn)也不為過(guò)。所以在我今后的人生中，我會(huì)注意，我會(huì)謹(jǐn)慎，我今后所要走的每上步，走好自我的人生。在今后，無(wú)論在什么地方，我必須會(huì)記住教師對(duì)我的教誨，不辜負(fù)教師對(duì)我的一片良苦用心，嚴(yán)格要求自我。

一位偉人說(shuō)過(guò)：當(dāng)你要?jiǎng)e人尊重你的時(shí)間之前，你得先尊重別人的時(shí)間，而當(dāng)你不守時(shí)，不公是你自我的問(wèn)題，也將連帶地造成別人的不守時(shí)。是??！為了我的遲到，教師在課堂上訓(xùn)了我一節(jié)課，對(duì)我一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一節(jié)課，可我們班有三十七位同學(xué)啊！這加起來(lái)就是二十八個(gè)小時(shí)了，實(shí)在對(duì)不起我的同學(xué)?。?/p>

期望教師看在我是初犯，又花了一個(gè)晚上認(rèn)真、深刻、真心反思寫(xiě)檢討的份上，原諒我的錯(cuò)誤，我明白錯(cuò)了，給我個(gè)機(jī)會(huì)改正吧！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課的檢討書(shū)(篇7)

尊敬的班主任老師：

在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽(tīng)課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。

如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反剩我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：

第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。

第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。

第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢(qián)，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。

而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書(shū)，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對(duì)老師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。

最后我寫(xiě)一下對(duì)今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。>學(xué)生上課遲到檢查書(shū)尊敬老師；

你好!這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多貨色，檢討了很多的事件，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都不，也深入意識(shí)到自己所犯弊病的重大性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了愧疚。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵照上課時(shí)光是個(gè)不變的規(guī)定,而我始終沒(méi)有引起重視，不重視學(xué)校這么平常的劃定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的過(guò)錯(cuò)不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被搗蛋,老師無(wú)奈畸形教養(yǎng),其余同學(xué)也不能畸形上課。而且我這種行動(dòng)給學(xué)校也造成了及其壞的影響,損壞了學(xué)校的管理制度.在同窗們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大冀望的老師，家長(zhǎng)也是一種侵害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)任務(wù)。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使咱們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都愿望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我本人也活力能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)奇特維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的毛病付出代價(jià)，我真摯地接受批評(píng)，并愿意接收學(xué)校給予的處置。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間觀點(diǎn)的問(wèn)題。我曉得，老師對(duì)我的犯校規(guī)也非常的負(fù)氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基礎(chǔ)的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。然而我卻連最根本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢核檢點(diǎn)自己，批駁跟教誨自己，自發(fā)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、盡力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化義務(wù)措施。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可能知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)立場(chǎng)，信賴(lài)我的悔悟之心，我的舉動(dòng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，欲望老師可以體諒我的錯(cuò)誤.對(duì)這所有我還將進(jìn)一步深刻總結(jié)，深刻檢查，懇請(qǐng)老師信任我可能記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事件加倍努力干好。同時(shí)也誠(chéng)摯地渴望老師能連續(xù)關(guān)心跟支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮

上課的檢討書(shū)(篇8)

您好!我知道無(wú)論是什么原因，上課遲到總是不對(duì)的，因?yàn)榇蠹叶己臀乙粯訅毫Υ螅瑢W(xué)習(xí)任務(wù)重，可是大家都能做到不遲到，我也應(yīng)該做到，我知道遲到不僅耽誤了學(xué)習(xí)，還給其他同學(xué)帶來(lái)不好的影響，這是很?chē)?yán)重的，我知道自己錯(cuò)了，現(xiàn)在，我向您遞交檢討書(shū)。

今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個(gè)深刻的檢討。今天早上，我因?yàn)樯蠈W(xué)前去廁所，耽誤了上課的時(shí)間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn)，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)本來(lái)我完全可以按時(shí)到達(dá)學(xué)校的，如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。但是作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫的行為。這些個(gè)開(kāi)脫只會(huì)讓我們對(duì)小錯(cuò)誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。

遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定,而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的'錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂,老師無(wú)法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。

我們不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。

現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。

今天我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，我完全可以提前上廁所這樣就不會(huì)遲到，今天我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，我完全可以早點(diǎn)出門(mén)這樣不會(huì)遲到，今天我人認(rèn)識(shí)我錯(cuò)了，我完全可以在路上快些走這樣也不會(huì)遲到了。我錯(cuò)了，我錯(cuò)在之前沒(méi)有好好計(jì)劃上學(xué)前該做什么事;我錯(cuò)了，我錯(cuò)在明知時(shí)間不夠還要去做耽誤時(shí)間的事;我錯(cuò)了，我錯(cuò)在違反規(guī)定遲到了。(如果要念的話，最好帶點(diǎn)哭腔，效果更好)我的錯(cuò)誤讓我不能準(zhǔn)時(shí)上課，我的錯(cuò)誤讓老師為我操心了，我的錯(cuò)誤更是讓我的同學(xué)們對(duì)按時(shí)上課的信念產(chǎn)生了打擊。今天在這里我向我的老師，我的同學(xué)，我的父母說(shuō)一句，我錯(cuò)了，真的很對(duì)不起，讓你們對(duì)我失望了。以前我很傻很天真，總以為上學(xué)晚點(diǎn)沒(méi)什么事情，但是今天我認(rèn)識(shí)到，這個(gè)問(wèn)題如果不發(fā)現(xiàn)，這個(gè)思想如果不遏制，后果很?chē)?yán)重。

在這里，我檢討我的錯(cuò)誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開(kāi)始，我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，一個(gè)人可以跌倒，但絕對(duì)不可以在同一個(gè)地方跌倒。今天我可以因?yàn)檫@個(gè)原因遲到，明天，我就可能因?yàn)槠渌驎缯n，這是事情發(fā)展的必然結(jié)果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，我鄭重保證：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定按時(shí)上課，決不遲到，在以后上學(xué)前，我一定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，檢查好排便情況，檢查好車(chē)輛狀況，檢查好道路交通情況，做到早一步預(yù)防，早一點(diǎn)到校。在學(xué)習(xí)上，我一定吸取這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，做到防微杜漸，決不讓小錯(cuò)誤抬頭，決不讓小錯(cuò)誤發(fā)展成為大錯(cuò)誤。為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答師長(zhǎng)的教導(dǎo)之情。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成才。

如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我一定不再遲到，不能待遲到之時(shí)再去反悔莫及，人世間最無(wú)聊的事莫過(guò)于此，如果諸神賞我這個(gè)面子，給我把這個(gè)機(jī)會(huì)加上期限的話，我希望是一萬(wàn)年!

上課檢討書(shū)

對(duì)如何寫(xiě)檢討書(shū)名稱(chēng)感到棘手？伴隨著我們處于不同的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾被要求寫(xiě)檢討是很常見(jiàn)的事情。檢討書(shū)是我們?cè)诜稿e(cuò)之后的懲罰，我們經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供“上課檢討書(shū)”，非常感謝您的支持歡迎參閱本文！

上課檢討書(shū) 篇1

敬愛(ài)的班主任：

您好!我先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”了，老師，我今天又遲到了一次，因?yàn)樽蛱焱砩希?1點(diǎn)半才去睡覺(jué)，是這樣的：吃完晚飯，我就去做作業(yè)，第一是語(yǔ)文的作文，第二是數(shù)學(xué)課本里面的習(xí)題，第三是思想品德的練習(xí)冊(cè)，這三科的作業(yè)是數(shù)學(xué)最難了，做這一科的時(shí)候，我做了半個(gè)鐘頭才做完，做完這三科作業(yè)，我就去拿一個(gè)蘋(píng)果吃，一邊吃一邊看電視，可爽了，(師言：那么爽啊，可是沒(méi)有預(yù)料到會(huì)寫(xiě)檢討哦，呵呵!)，然后我媽媽說(shuō)都已經(jīng)九點(diǎn)了還不快去睡，我伸了伸懶腰不肯去睡。咦，我想起來(lái)了，我最?lèi)?ài)的課外書(shū)還沒(méi)看完呢!然后我就笑嘻嘻地拿了一個(gè)橘子，背著書(shū)包，拿著一本課外書(shū)，呼呼地跑上樓。到了樓上我就把書(shū)包往床上一扔，并趕緊換好睡衣，一邊把被子蓋上，一邊吃著橘子。吃完橘子，我就拿著餐巾紙擦了擦嘴，再擦手，最后拿起書(shū)來(lái)看。我看的是《超越時(shí)空的愛(ài)戀》，開(kāi)頭就是有點(diǎn)不理解的，看到中間的時(shí)候，感覺(jué)到蠻有意思的。這一本書(shū)把我吸引了，我看到11點(diǎn)才睡覺(jué)。到了早上5點(diǎn)半的時(shí)候我醒了過(guò)來(lái)，我看到窗戶(hù)外面還是黑乎乎的，我就再躲進(jìn)被窩里繼續(xù)睡覺(jué)了。

不知不覺(jué)的我就又睡著了，忽然被我弟弟給吵醒了，我就趕緊從被窩里爬起來(lái)，然后換上衣服，梳頭、穿鞋，看了看表，哎，六點(diǎn)五十分了，“完了，完了，已經(jīng)來(lái)不及了，”我在心里對(duì)自己說(shuō)上學(xué)遲到檢討書(shū)500字4篇上學(xué)遲到檢討書(shū)500字4篇。我就趕緊刷牙，然后喝上半杯開(kāi)水，臉都沒(méi)有洗就騎著自行車(chē)飛奔地往學(xué)校騎去。剛到校門(mén)口時(shí)，那鈴聲已經(jīng)響起來(lái)了，那時(shí)候，我的心怦怦地跳個(gè)不停，該不會(huì)老師到教室里去了，哎，怪我睡得都不肯起床，不知這次老師要怎樣罰。

xx

20xx年xx月xx日

上課檢討書(shū) 篇2

尊敬的學(xué)校老師：

關(guān)于今天上課時(shí)候睡覺(jué)的事情，我感到非常后悔，對(duì)于自身所犯的錯(cuò)誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚，特此檢討！

作為在上班的時(shí)候上網(wǎng)，我覺(jué)得有必要對(duì)我的行為作出檢討，所以按照公司的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

回顧錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)由于感到學(xué)習(xí)聽(tīng)不進(jìn)去，慢慢地就產(chǎn)生了倦意就爬在桌子上睡了起來(lái)。面對(duì)錯(cuò)誤，這已經(jīng)不是我第一次在課堂上睡覺(jué)了，我的上課睡覺(jué)行為給周?chē)瑢W(xué)做了非常不好的范例，讓周?chē)瑢W(xué)受到了我的影響，同時(shí)我的`行為還影響老師的教學(xué)心情，從而就嚴(yán)重地降低了老師的教學(xué)水平，進(jìn)一步來(lái)說(shuō)讓全班同學(xué)都受到了我的不好影響。

總結(jié)以上，我必須用心徹底改正錯(cuò)誤。在此，我希望班主任老師能夠原諒我這次的錯(cuò)誤，給我一次浪子回頭的機(jī)會(huì)，我會(huì)戴錯(cuò)立功，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這學(xué)期的期中考試當(dāng)中爭(zhēng)取有一大進(jìn)步，以此彌補(bǔ)我此次錯(cuò)誤帶給老師的困擾。

面對(duì)錯(cuò)誤，我感到愧疚。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)以后，我更是認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我屢教不改，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，充分說(shuō)明我是一個(gè)不懂事的青年，沒(méi)有意識(shí)到“遵守紀(jì)律，積極上進(jìn)”才是一名青年學(xué)生的正途。而我這樣上課睡覺(jué)，也充分暴露出我“怕懶得、不求學(xué)”的不好學(xué)習(xí)品行，我這樣的品行倘若繼續(xù)存在，在今后就很難立足社會(huì)，更是無(wú)法適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)于人才的要求。

總而言之，上課睡覺(jué)違反課堂紀(jì)律，就是一種違紀(jì)違規(guī)行為，我錯(cuò)了，我深深地感到了自責(zé)，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。

在此，我向您保證：今后我一定要認(rèn)清錯(cuò)誤，徹底改正這個(gè)上課睡覺(jué)的壞毛病，即使聽(tīng)不進(jìn)，我也努力看書(shū)，爭(zhēng)取理解知識(shí)。

此致！

事實(shí)上，目無(wú)紀(jì)律，生活散漫是我從初中時(shí)代起就養(yǎng)成的臭毛病，我的性格就是太個(gè)人主義了，很少顧及集體和紀(jì)律，這也是我屢次曠課，視老師督導(dǎo)如罔聞的根本原因。這個(gè)學(xué)期我曠課的次數(shù)居然達(dá)到了22節(jié)，對(duì)于您對(duì)我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對(duì)我的嚴(yán)格要求是對(duì)我呵護(hù)，和督促。我還太小，有很多不懂事的地方，很多時(shí)候難免做錯(cuò)事，這就非常需要您對(duì)我的監(jiān)督和管理，通過(guò)這些天的反省，我深刻意識(shí)到，我無(wú)論如何不能再繼續(xù)之前的恣意發(fā)展，我深深的感激您對(duì)我的批評(píng)和教育。這次錯(cuò)誤是我大學(xué)時(shí)代的污點(diǎn)，也是我這一生無(wú)法釋?xiě)训膼u辱。我永遠(yuǎn)銘記。

上課檢討書(shū) 篇3

尊敬的班主任老師：

您好！

很抱歉在上課的時(shí)候發(fā)生這種事，讓數(shù)學(xué)老師還有班上的同學(xué)受驚了，影響到大家上課了，我先跟大家說(shuō)一聲對(duì)不起，此次跟xx在班上發(fā)生矛盾有很大的因素在我這，這點(diǎn)我心里明白，您放心，我會(huì)妥善處理這件事的，也會(huì)處理好我跟xx的關(guān)系，我勞煩您操心，我們現(xiàn)在滿(mǎn)了十八歲了，有很多事是應(yīng)該自己解決了，不能總是勞煩您當(dāng)?shù)哪莻€(gè)中間人去調(diào)節(jié)學(xué)生之間的矛盾。這次純粹是一次偶然事件，您放心，不會(huì)再有下次的。

您在剛帶領(lǐng)我們班的時(shí)候，就告訴我們，同學(xué)之間發(fā)生矛盾，不妨先停下來(lái)做下自我審視，自我批評(píng)，看看自己是否有做得不對(duì)的地方。這次我卻腦袋一熱啥也沒(méi)想。我們當(dāng)下只有著一個(gè)共同的身份——學(xué)生，同學(xué)之間我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)相待，態(tài)度謙和，懂得謙讓?zhuān)龅絾?wèn)題共同面對(duì)解決，發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)主動(dòng)做出讓步，防止矛盾的激化，更何況我跟xx還是同桌，這次事情的發(fā)生在于我沒(méi)有做到一個(gè)學(xué)生該做好的職責(zé)。因?yàn)樾那椴缓?，忽略了身邊其他人的感受，我很抱歉?/p>

其實(shí)我跟我的同桌xx關(guān)系還是很融洽的，可以說(shuō)是鐵哥們，我們有時(shí)候也會(huì)開(kāi)玩笑小打小鬧，什么你打我一下，我要記下來(lái)，隨時(shí)找機(jī)會(huì)還給你，或者他給我捶背十分鐘，我就要欠他20下；我教他寫(xiě)作業(yè)，他就欠我10下這樣子?；叵胍幌拢F(xiàn)在他欠我42下，我欠他69下，不能互相抵消的，這些都是我們之間的小游戲，一點(diǎn)樂(lè)趣。我今天的心情有點(diǎn)差，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，趴在桌子上沒(méi)理他，他可能想逗我玩，就打了我10下，我本來(lái)心情就很差，根本沒(méi)心思跟他玩鬧，他還這樣吵我，我很不耐煩的對(duì)他說(shuō)：“別鬧，一邊玩去”。他卻好像看不懂情況，繼續(xù)在傍邊打擾我。于是我一下子惱火了，反過(guò)身來(lái)重重的推了他一下，還罵了他一句：“你是不是有毛病，都說(shuō)了別吵我”。然后我繼續(xù)趴在桌子上，突然他也給我重重的推了一下，我連人帶桌子一起倒了下去，聲響很大，導(dǎo)致老師上課也停下來(lái)了，班上同學(xué)也全部觀望著我們。我站起來(lái)?yè)炱饡?shū)就沖他臉上扔了過(guò)去，就這樣我們?cè)诮淌依锊铧c(diǎn)打起來(lái)，后來(lái)還是老師前來(lái)制止了我們。

通過(guò)這件事我看到了自己的性格方面，行為處事方面仍存在許多的缺陷，我會(huì)一一改正的，還有我想跟我的同桌xx說(shuō)聲對(duì)不起，是我沒(méi)控制好情緒，不應(yīng)該把自己的壞情緒帶給你的，希望你能不計(jì)前嫌，我們繼續(xù)當(dāng)好同桌。最后再次跟班上的全體同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課檢討書(shū) 篇4

下面是小編為大家整理的2023學(xué)生上課說(shuō)話檢討書(shū)字(3篇),供大家參考。

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

學(xué)生上課說(shuō)話檢討書(shū)字篇一

您好!

對(duì)不起!我不應(yīng)該無(wú)視校規(guī)無(wú)視課堂紀(jì)律上課講話。

作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂(lè)和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受，這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己;我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開(kāi)心，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其二，我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。

其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說(shuō)話，對(duì)于知識(shí)無(wú)動(dòng)于衷，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝。

這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知。

其實(shí)，那次說(shuō)話是完全可以控制的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話，話題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識(shí)，我們知道與課堂知識(shí)無(wú)關(guān)，但是我們依舊無(wú)法控制我們的情緒，我們?cè)谂匀魺o(wú)人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。

這次說(shuō)話的確影響到了其他同學(xué)，這點(diǎn)我反思深刻，想了很多，也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽(tīng)講，而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。

我接受老師的批評(píng)教導(dǎo)，愿意接受處理，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省。

此致

敬禮!

檢討書(shū)：

20xx年xx月xx日

學(xué)生上課說(shuō)話檢討書(shū)字篇二

尊敬的班主任老師：

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)

1。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3。思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

此致!

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

學(xué)生上課說(shuō)話檢討書(shū)字篇三

尊敬的老師：

您好!

您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨埃

回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

此致

敬禮!

檢討人：xxxx

20xx年xx月xx日

上課檢討書(shū) 篇5

以下是番文網(wǎng)小編分享的復(fù)習(xí)書(shū)2022（課堂聽(tīng)歌復(fù)習(xí)），供大家閱讀。

尊敬的老師：

您好！

我不應(yīng)該在上課的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)不起老師，我知道我錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)反省，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我發(fā)誓以后再也不會(huì)做這種事了。上課聽(tīng)歌會(huì)影響我聽(tīng)老師講課。為了取得好成績(jī)和學(xué)習(xí)知識(shí)，上課時(shí)間非常重要。課本的精髓幾乎都在45分鐘的課上，上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)。我給老師寫(xiě)了這封復(fù)習(xí)信，承認(rèn)我的錯(cuò)誤，希望老師這次能原諒我，我不會(huì)再犯錯(cuò)了。

我現(xiàn)在是一名高中生，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的。現(xiàn)在我們學(xué)的知識(shí)比初中的時(shí)候難多了。如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，或者一時(shí)走神，就跟不上老師講課的節(jié)奏，也無(wú)法很好地掌握知識(shí)。家庭作業(yè)不會(huì)完成。初中和高中不同，所以我不能把初中的態(tài)度帶到高中，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差。上課聽(tīng)歌時(shí)，聽(tīng)不到老師的聲音，也不知道老師在說(shuō)什么，在什么地方。

我的行為是對(duì)老師勞動(dòng)成果的不尊重。老師課后??花很多時(shí)間備課，只是為了讓我們可以輕松地學(xué)習(xí)知識(shí)，而我們不需要在課后花那么多時(shí)間學(xué)習(xí)這門(mén)課。高中畢業(yè)后，要學(xué)習(xí)的課程更多，知識(shí)難度增加，因此分配給每個(gè)科目的時(shí)間更少。只要我們下課認(rèn)真聽(tīng)講，課后就不需要花很多時(shí)間自學(xué)，也沒(méi)有能力自己學(xué)完所有的知識(shí)，否則就學(xué)不到。”不需要老師教我們。所以，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)從老師的教學(xué)思路，這樣才能學(xué)好知識(shí)，完成老師布置的作業(yè)，取得好成績(jī)。

我也很了解自己。如果我不了解課外知識(shí)，我不會(huì)在課后認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道我的學(xué)習(xí)態(tài)度是錯(cuò)誤的，我也意識(shí)到自己的態(tài)度錯(cuò)誤。之后，我一定會(huì)改變學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一堂課。現(xiàn)在是我人生中最關(guān)鍵的三年。我這三年努力的結(jié)果，關(guān)系到我的未來(lái)，所以這三年我要努力學(xué)習(xí)，才能在高考中考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。去理想的大學(xué)。對(duì)不起老師，我不應(yīng)該在課堂上聽(tīng)歌，我已經(jīng)知道我的錯(cuò)誤了，希望您能原諒我這次的錯(cuò)誤。

此致，

致敬！

審稿人：xxx

xx，xx，2020

上課檢討書(shū) 篇6

尊敬的xx：

您好！

對(duì)不起！因?yàn)槲以谏钪绣e(cuò)誤地安排了自己，所以在x月x一天，發(fā)生了嚴(yán)重的遲到事件！這個(gè)錯(cuò)誤讓我深感自責(zé)。我知道，作為一名學(xué)生和一名大學(xué)生，我絕對(duì)不應(yīng)該在這樣的事情上犯錯(cuò)誤！在過(guò)去，我們度過(guò)了小、初、高，但在那些時(shí)候，雖然遲到是可恥的，但我們?nèi)匀豢梢杂靡院蟮膹?fù)習(xí)時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。但現(xiàn)在，在大學(xué)里，當(dāng)我錯(cuò)過(guò)了老師的重要課程時(shí)，我能讓老師再說(shuō)一遍嗎？這是不可能的。不僅老師沒(méi)有這個(gè)安排，這么多學(xué)生也經(jīng)不起耽誤時(shí)間。如果你遲到了，你需要花更多的精力和時(shí)間去學(xué)習(xí)和探索。但即便如此，也遠(yuǎn)沒(méi)有親自聽(tīng)老師的解釋。

在這個(gè)錯(cuò)誤中，我個(gè)人意識(shí)到犯這樣的錯(cuò)誤會(huì)讓我感受到什么樣的后果！雖然我以后還是趕上了這門(mén)課，但在課堂上，我已經(jīng)和同學(xué)和老師脫軌了。如果我旁邊的好學(xué)生沒(méi)有提醒我，我甚至不知道老師在解釋什么！這真的很慚愧。

經(jīng)過(guò)這節(jié)課，我深深體會(huì)到了遲到這個(gè)錯(cuò)誤的影響。一節(jié)課最重要的不是來(lái)聽(tīng)，而是從頭到尾聽(tīng)。這叫一節(jié)課！和我一樣，只是遲到了前半段，結(jié)果連老師后面說(shuō)的話都聽(tīng)不懂！即使在同學(xué)的幫助下，我也能理解一些，但在接下來(lái)的幾節(jié)課上，我也很困惑。真讓我后悔，只是遲到了一會(huì)兒，卻耽誤了整個(gè)上午的課程！

其次，在后來(lái)對(duì)自己錯(cuò)誤的反思中，我完全意識(shí)到我的錯(cuò)誤不止于此！因?yàn)槲疫t到了，學(xué)生們最初的學(xué)習(xí)想法也被打斷了，老師的課也被迫停止了，這對(duì)老師和學(xué)生的影響不僅僅是停止。他們遲到的行為也嚴(yán)重破壞了班級(jí)紀(jì)律，給學(xué)生樹(shù)立了壞榜樣。

老師們，同學(xué)們，對(duì)不起！因?yàn)槲乙粋€(gè)人犯了錯(cuò)誤，每個(gè)人都受到了我的錯(cuò)誤的影響。我真的很抱歉。在未來(lái)的生活中，我會(huì)認(rèn)真安排自己的時(shí)間，嚴(yán)格遵守！不再給你添這些不必要的麻煩，也不再讓老師擔(dān)心！我希望老師能原諒我的錯(cuò)誤！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課檢討書(shū) 篇7

標(biāo)題：上課請(qǐng)假檢討書(shū)

尊敬的老師：

我叫張華，是您英語(yǔ)課的學(xué)生。首先，我要對(duì)我在上周請(qǐng)假的行為表示最真誠(chéng)的歉意，并對(duì)給您添麻煩表示深深的愧疚。

上周末，我的家庭遭遇了一件突發(fā)的緊急事情，我不得不提前回家處理。當(dāng)時(shí)我非常著急，沒(méi)能及時(shí)向您請(qǐng)假。我深知這是我的錯(cuò)誤，我沒(méi)有仔細(xì)考慮到自己和同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，也沒(méi)有盡到作為一名學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。

對(duì)于我的草率與粗心，我深感愧疚和自責(zé)，我確實(shí)沒(méi)有按照學(xué)校的規(guī)定，提前兩天向您請(qǐng)假。我清楚地意識(shí)到，這種行為不僅僅是一次違紀(jì)，更是對(duì)學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任的態(tài)度的顯現(xiàn)。

通過(guò)這次請(qǐng)假的經(jīng)歷，我也深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)生請(qǐng)假之所以需要提前請(qǐng)假的原因。提前請(qǐng)假不僅可以幫助老師和學(xué)校做出相應(yīng)的安排，以確保課堂紀(jì)律和教學(xué)進(jìn)度，也可以培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理能力和責(zé)任感。

我也認(rèn)識(shí)到我的不合理行為對(duì)于其他同學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的干擾和不公平。我再次向您表示由衷的歉意和深深的愧疚。我將會(huì)向其他同學(xué)解釋清楚事情的來(lái)龍去脈，希望他們能夠理解我。

此外，我也反思了自己的行為，并明確了今后應(yīng)該以什么樣的態(tài)度對(duì)待請(qǐng)假事宜。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，確保我的請(qǐng)假行為不影響到他人學(xué)習(xí)，也不對(duì)老師的教學(xué)產(chǎn)生不良影響。我會(huì)盡快補(bǔ)回錯(cuò)過(guò)的內(nèi)容，積極與同學(xué)們互動(dòng)學(xué)習(xí)。

最后，我鄭重向您保證：今后我會(huì)更加謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)任地對(duì)待請(qǐng)假事宜，確保事先提出請(qǐng)假申請(qǐng)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。同時(shí)，我也將以此事為鑒，時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有更好的成績(jī)。

再次向您誠(chéng)摯地道歉，希望您能夠原諒并給予我一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做一個(gè)遵紀(jì)守法、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

張華 敬上

上課檢討書(shū) 篇8

當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，有很多方式可以向別人道歉或者是洗臉，而提到最常見(jiàn)的一種方式便是寫(xiě)檢討書(shū)。而今天我們要說(shuō)的，是一種讓同學(xué)們一起討論錯(cuò)誤、反思問(wèn)題、尋找解決方案的形式——上課聚堆檢討。

這一形式的提出，可能是出于若干原因?？赡苁前l(fā)現(xiàn)了班上同學(xué)普遍存在某些問(wèn)題，并推出一種較好的解決方案。也可能是出于對(duì)單一性的反思，發(fā)現(xiàn)只靠個(gè)人反思難以得到更多的教訓(xùn)，所以才有了這一形式的提出。不過(guò)，不管是從何而來(lái)，這一形式的確為我們提供了一種更加生動(dòng)有效的校內(nèi)問(wèn)題解決方式。

關(guān)于這一形式，相信大家心中有了一些話想說(shuō)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的故事便是如此。

早上，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，就已經(jīng)感受到了些許不同尋常的氛圍。剛剛?cè)胱?，我便有了一些預(yù)感：這一節(jié)課，可能會(huì)和平時(shí)有所不同。果然，在錄音筆按下“播放”鍵的那一瞬間，班主任、語(yǔ)文老師便開(kāi)始了自己的講話。

她講了，我們班存在諸多問(wèn)題。比如說(shuō)，大多數(shù)人缺少課堂紀(jì)律；最近大家交上來(lái)的作業(yè)可能存在一些抄襲現(xiàn)象；有的人在校內(nèi)娛樂(lè)放松過(guò)度，影響自己的學(xué)業(yè)、身體；還有一些人有著非常不好的習(xí)慣，比如口吐莎士比亞，以及不尊重他人的一些行為舉止。

說(shuō)到這里，我的心中已經(jīng)有些慌亂。我驕傲地反思了自己的一些行為，再去看班上的同學(xué)，過(guò)程有時(shí)是相似的，結(jié)果——卻完全不同。我不太理解，為什么這些同學(xué)們要在課堂上這樣般不安分呢？或許，我對(duì)“無(wú)恥”、“臉皮厚”考慮得太少了吧。

講話在這里落下帷幕，開(kāi)始我們的討論。大家的確是很積極的。通過(guò)老師提供一系列的話題，我們便可以自由表達(dá)自己對(duì)于這一問(wèn)題的看法。別看分開(kāi)考慮的時(shí)候，我們好像都有著很多理由和解釋?zhuān)龅揭黄饡r(shí)卻馬上變成了借口。

一個(gè)女同學(xué)發(fā)言了，她說(shuō)自己昨天熬夜刷劇，結(jié)果今天起來(lái)就過(guò)了。我心里是忍不住的，拍手稱(chēng)快。沒(méi)想到，旁邊的男生大聲的喊出了他們所有人的關(guān)鍵詞之一：“不負(fù)責(zé)任！”說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)，我的心里是寫(xiě)滿(mǎn)了草草草草。好像我們真的沒(méi)有什么觸摸底線，而那個(gè)女同學(xué)的話，就像是觸碰了那個(gè)底線一樣。

反思、重構(gòu)——這個(gè)過(guò)程可能很難，在表達(dá)自己的時(shí)候，困難可能會(huì)倍增。但在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們需要哪些改善呢？

首先需要改掉的，是先構(gòu)思好自己的話語(yǔ)，做出盡量完整、真誠(chéng)、不含義強(qiáng)的表述，避免成為借口。比如說(shuō)，面對(duì)“缺乏課堂紀(jì)律”這個(gè)問(wèn)題，我們需要找到自己的行為和反思，而不是紛紛哄哄的開(kāi)始掏出自己的手機(jī)躲在手里。存在問(wèn)題沒(méi)有什么不好，重要的是找出解決方案；而只有我們自己心中的透明，才有可能有效地展民主的討論。

當(dāng)另一個(gè)同學(xué)提出：“有些人在校內(nèi)娛樂(lè)放松過(guò)度，該怎么辦？”時(shí)，我想起了自己的一些習(xí)慣。我的思想在瞬間過(guò)濾了一些影響自己的事，而開(kāi)始思考如何變得更好。和許多人好的時(shí)候，我們總會(huì)忽略一些問(wèn)題。但是，在這個(gè)時(shí)候，我們必須面對(duì)自己的問(wèn)題。否則，我們也可能要被別人暴露、調(diào)侃。

最后，這個(gè)班主任、語(yǔ)文老師選出了一些問(wèn)題，我們可以并肩負(fù)責(zé)改善他們、變得更好。

差不多缺課了一節(jié)課，但我想說(shuō)，這節(jié)課完全是值得的。在這里，我們發(fā)掘了自己的問(wèn)題，發(fā)展了自己的能力——也有一些點(diǎn)化和辛辣的批評(píng)和哀號(hào)。但我深感自己再次獲得教育的身份。 在下一次的檢討中，我想也許再不會(huì)那么局促和治安不太好了吧。

上課檢討書(shū) 篇9

尊敬的老師，您好：

首先，我很誠(chéng)懇的對(duì)您說(shuō)：對(duì)不起，我錯(cuò)了。詳情如下：

在這堂打牌的過(guò)程中，我深深地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我反思了很多事情，我很后悔。我不應(yīng)該違反學(xué)校的紀(jì)律。我也深深地意識(shí)到上課不專(zhuān)心上課是不對(duì)的，為自己犯的錯(cuò)誤感到羞恥。

事后，我平靜地想了半天，我這次在課堂上打牌，不僅違反了校規(guī)，還耽誤了我的學(xué)習(xí)。而且，我的行為也造成了很不好的影響，破壞了學(xué)校的管理制度和班級(jí)紀(jì)律。也造成了學(xué)生的不良?xì)夥?。因?yàn)樽约旱氖д`，可能會(huì)導(dǎo)致其他同學(xué)跟風(fēng)，影響學(xué)校秩序，對(duì)對(duì)自己有期望的老師和家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)其他同學(xué)的不負(fù)責(zé)任。

每所學(xué)校都希望自己的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象。每個(gè)學(xué)生也希望學(xué)校有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。包括我自己也不例外。但是，良好的學(xué)習(xí)氛圍是大家共同維護(hù)的，而我這次犯了錯(cuò)誤，破壞了學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍，非常不妥。不嚴(yán)格要求自己，每個(gè)人的成績(jī)都會(huì)下降，不學(xué)習(xí)知識(shí)就不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，所以學(xué)校應(yīng)該懲罰違反校規(guī)的學(xué)生。

因此，我真誠(chéng)地接受老師的批評(píng)，愿意接受學(xué)校給予的處罰。

在這里，我再說(shuō)一遍：對(duì)不起，老師！我知道老師對(duì)我的錯(cuò)誤也很生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，做好自己的事情是最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我什至沒(méi)有做基礎(chǔ)知識(shí)，這太可怕了。我會(huì)把這件事作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，以后再也不會(huì)沉迷于課堂上的玩樂(lè)或打牌了。我決心在未來(lái)努力學(xué)習(xí)。

我也想通過(guò)這次活動(dòng)提高我的思想覺(jué)悟。因?yàn)槲疫€是很想努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的。因?yàn)槲乙W(xué)習(xí)，所以我不能再打撲克了。所以我會(huì)好好改正，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望老師再給我一次機(jī)會(huì)，我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)老師的期望。

鑒于我的錯(cuò)誤，我寫(xiě)了這篇評(píng)論。我相信老師能看到我的態(tài)度，知道我對(duì)這件事有很深的悔改態(tài)度，相信我的悔恨。這種事再也不會(huì)發(fā)生了，我一定要努力做一個(gè)好學(xué)生，有上進(jìn)心。

審稿人：xxx

xx, xx, 20xx

上課檢討書(shū) 篇10

尊敬的老師：

今天，因?yàn)榈謸醪蛔∶朗车恼T惑，上課的時(shí)候偷偷吃零食。這次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。如果世界上有后悔藥可以買(mǎi)，我一定會(huì)毫不猶豫地把世界上所有的后悔藥都吃光。我把它買(mǎi)了回來(lái)，過(guò)著沒(méi)有遺憾的生活。今天，今天，我在老師神圣不可侵犯的地方吃零食。我摸了摸塑料袋，發(fā)出一聲巨響。老師已經(jīng)看過(guò)很多次了。我，可是我一次又一次地犯錯(cuò)，以為老師沒(méi)有找到我，直到現(xiàn)在，我才知道自己如此膚淺，如此絕望。

我相信老師給了我很多機(jī)會(huì)，但我沒(méi)有好好珍惜。所以，這一次，我想做一個(gè)嚴(yán)肅的改變，不再承諾。老師的態(tài)度可能不是很滿(mǎn)意，所以以后上課一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)再散發(fā)出食物的味道和抽屜里的噪音。其他老師和我的父母都為我付出了很多努力，但我也許有些辜負(fù)了他們的期望。

對(duì)于這件事，我需要深入思考和回顧。畢竟初三已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像小學(xué)生那樣調(diào)皮搗蛋了。我們已經(jīng)是初中生了?，F(xiàn)在是初三，學(xué)習(xí)的緊張階段，人生的第一個(gè)沖刺點(diǎn)。如果就算現(xiàn)在我在辦公室里進(jìn)進(jìn)出出這么頻繁，都無(wú)法給晚輩留下好印象，那么作為學(xué)長(zhǎng)，我自然要回首過(guò)去，看到晚輩讀書(shū)的聲音，我真的很慚愧，諸如此類(lèi)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果說(shuō)這是初犯，那么可以原諒，但有句話說(shuō)：“只有三件事?！憋@然，我已經(jīng)一次又一次地被冒犯了，而這一次，是第三次時(shí)間。自然需要寫(xiě)一篇比較長(zhǎng)的評(píng)論文章來(lái)檢討自己，反思自己的錯(cuò)誤。我不會(huì)否認(rèn)，所以以后絕不會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤。

原以為老師是隱形的，但忘記了“如果你想讓人們隱形，你必須自己做?！?”我相信老師曾經(jīng)對(duì)我有信心，但這種信心在我的放縱下被無(wú)情地熄滅了。這一刻，我的未來(lái)也被無(wú)情地抹滅了，但是，我相信路是人走的。如果以后還能繼續(xù)努力，我最終會(huì)在“未來(lái)”走出這條路。

就在今天，我在學(xué)校受到了很壞的影響。這種行為，即使不影響課堂紀(jì)律，也是錯(cuò)誤的，本身就違背了做學(xué)生的原則。我只顧著自己一時(shí)的快樂(lè)和一時(shí)的思念，完全不顧老師的感受。懷著深深的內(nèi)疚和遺憾，我為你寫(xiě)了這篇評(píng)論。人們總是犯錯(cuò)誤。當(dāng)然，我不能以這句話為借口，但還是希望老師能給我最后一次。有機(jī)會(huì)，讓我再改正一下，以后一定會(huì)避免這種錯(cuò)誤，希望老師能相信我的懺悔，再想想，我和藹可親的父母，他們對(duì)我的期望，估計(jì)會(huì)也會(huì)受到影響。這是一個(gè)很大的打擊。我的父母努力賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，只是為了讓我的生活好一點(diǎn)。當(dāng)我后來(lái)出來(lái)的時(shí)候，我可以向他們致敬。然而，我觸犯了法律。由于父母的意愿，我犯了這個(gè)錯(cuò)誤。這是對(duì)父母辛勤工作的背叛。此時(shí)此刻，我的心情已經(jīng)無(wú)法用任何語(yǔ)言表達(dá)。父母的辛勤工作是一個(gè)我們不知道的世界。 ，他們承受的壓力是一個(gè)不可預(yù)測(cè)的領(lǐng)域。以后我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。我不想傷害我的父母，也不想浪費(fèi)我的未來(lái)。最后，我還是希望，我能努力，老師能給我改正的機(jī)會(huì)。

其次，我的思想覺(jué)悟還不夠高，對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。初三，應(yīng)該想想未來(lái)的重要性。如果我能克制自己的欲望，就不可能犯錯(cuò)。又發(fā)生了，所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我作為新地中學(xué)的初中生，但我還是沒(méi)有意識(shí)到這件事的重要性，對(duì)老師的辛勤付出也沒(méi)有尊重。到目前為止，我已經(jīng)越來(lái)越清楚地感覺(jué)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。為此，明年我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，全心全意聽(tīng)課，把自己打造成一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

其實(shí)復(fù)習(xí)只是一個(gè)完善自己的循環(huán)過(guò)程。我想這一次，我深深地意識(shí)到了我所犯的錯(cuò)誤。我以后一定會(huì)珍惜老師的課，不會(huì)對(duì)老師有任何不敬。比如這次在課堂上吃飯就違反了《中小學(xué)生日常行為守則》第23頁(yè)“課堂紀(jì)律”的第一條規(guī)則：不要在課堂上做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，非常感謝感謝老師這次改正了我的不足，甚至給了我正確的改正。從今天開(kāi)始，我保證以后再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，也歡迎老師們隨時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，假設(shè)我做的不對(duì)，我一定要聽(tīng)從老師的指導(dǎo)。我知道老師是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，內(nèi)心是柔軟的。雖然他平時(shí)裝作不在意，其實(shí)是為了我們同學(xué)的暗中努力。展望未來(lái)，希望老師能在以后的工作中幫助我改正和克服自己的不足。為了消除我犯錯(cuò)的根本原因，我在這里也進(jìn)行了非常深刻的反思和檢討。

以上是我對(duì)此事深表遺憾。我和老師教的7班的甄俊雄和馮書(shū)紅是好朋友，我們也在小學(xué)同班，但和他們的學(xué)習(xí)態(tài)度相比，我卻為自己感到羞恥。雖然我的成績(jī)不是最差的，但其實(shí)也好不了多少。我知道我不是苯，但我很懶，不努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我的錯(cuò)誤被指出時(shí)，我經(jīng)常對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)有下一次了?！薄袄蠋煟@次我錯(cuò)了?！卑嗌系囊恍┖迷?，漸漸地，這些語(yǔ)言？？成為習(xí)慣口語(yǔ)，在我答應(yīng)之后，也許一兩天之內(nèi)我會(huì)記得，但過(guò)一會(huì)，心里就會(huì)有一個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō)：“反正再也找不到了，算了。”就像這個(gè)，一個(gè)接一個(gè)的錯(cuò)誤，一開(kāi)始還可以原諒，后來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重。這簡(jiǎn)直就是無(wú)視老師在課堂上的講課。作為一個(gè)初中生，報(bào)效國(guó)家，我沒(méi)有做好本分，反而悠閑地在這里吃零食。試想，山區(qū)成千上萬(wàn)的貧困留守兒童連飯都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)了，明明我在這樣的環(huán)境中是那么的優(yōu)越，我們沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。這真是對(duì)不起家長(zhǎng)和老師。老師tau ght我們通過(guò)努力工作的知識(shí)。他們希望我們成為對(duì)社會(huì)有用的人。如果他們能擁有一本書(shū)，他們會(huì)多么高興。當(dāng)他們擁有一本書(shū)，當(dāng)他們讀了無(wú)數(shù)遍的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，這本書(shū)有沒(méi)有預(yù)演過(guò)？它是最好的嗎？我經(jīng)常抱怨老師布置的作業(yè)很多，但和山里的孩子相比，我在祝福中，不知道祝福！

這一次我清醒過(guò)來(lái)了。大概，這種僥幸心理，這一次被無(wú)情地消除了。這一次，我真誠(chéng)地尋找錯(cuò)誤的根源，為了讓自己更好面對(duì)自己，我已經(jīng)進(jìn)行了自我反省。我不再是原來(lái)的我。這一次，我在同學(xué)中造成了不好的影響。因?yàn)樯险n吃東西，可能會(huì)影響課堂紀(jì)律，讓其他同學(xué)也放松警惕，產(chǎn)生僥幸心理，這其實(shí)是對(duì)其他同學(xué)家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任。我辜負(fù)了你的辛勤工作，無(wú)論多小。我知道從小到大的著作。作為一個(gè)初中生，在課堂上說(shuō)話還像個(gè)孩子，給全班樹(shù)立了不好的榜樣，影響很壞。關(guān)于這件事，我有嚴(yán)重的后果。做了深刻的反思。

對(duì)于這件事，我真的很抱歉。希望老師能原諒我，承認(rèn)我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度。我真的深刻地反省了自己的錯(cuò)誤。希望老師再給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。 .也希望同學(xué)們以此作為警告，不要犯和我一樣的愚蠢錯(cuò)誤。相信老師能在我的復(fù)習(xí)中看到我深深的懺悔態(tài)度和真誠(chéng)的懺悔之心。我的行為不是對(duì)老師。我只是膚淺的，這是我自己的錯(cuò)誤。希望老師最后一次原諒我。我保證不會(huì)再有這樣的事情發(fā)生。如果再發(fā)生，我會(huì)要求老師懲罰我。 , 沒(méi)有怨言, 懇求老師不顧過(guò)去, 給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì), 我已經(jīng)強(qiáng)烈想出了我這里所有思考的結(jié)果, 其實(shí)我不壞, 我只是調(diào)皮一點(diǎn)點(diǎn), 一個(gè)有點(diǎn)貪心，老師，這次我真的錯(cuò)了，我相信您是一位優(yōu)秀的老師，會(huì)以一顆真誠(chéng)的心容忍我最后的錯(cuò)誤和最后的罪過(guò)。

審稿人：XXX

XX,XX,20XX

上課檢討書(shū) 篇11

上課貪玩檢討書(shū)

尊敬的班主任：

您好！我是您的學(xué)生小明，我寫(xiě)下這篇《上課貪玩檢討書(shū)》，是為了向您和家長(zhǎng)們道歉，同時(shí)也是為了向您們表達(dá)我對(duì)自己行為的深刻反思和改正的決心。

我要誠(chéng)懇地向您道歉。很抱歉，在上課期間我經(jīng)常沉迷于貪玩游戲，而不是認(rèn)真聽(tīng)課。我深知這給您和我的家長(zhǎng)們帶來(lái)了諸多的困擾和擔(dān)心。因?yàn)槲业呢澩嫘袨?，我錯(cuò)過(guò)了很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了老師講解的重要知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)我的學(xué)業(yè)發(fā)展造成了嚴(yán)重的阻礙。

我反思了自己的貪玩行為帶來(lái)的后果。在上課期間，當(dāng)其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，我卻把注意力放在了游戲上。這樣的行為不僅讓我浪費(fèi)了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，也打擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。而且，由于我未能及時(shí)掌握課堂內(nèi)容，我的成績(jī)也開(kāi)始下滑。這讓我意識(shí)到，貪玩游戲只是短暫的快樂(lè)，而真正的快樂(lè)和成就感來(lái)自于努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

再次，我向您表示我將努力改正我的錯(cuò)誤行為。我清楚地知道，學(xué)習(xí)是我現(xiàn)階段最重要的任務(wù)，也是我為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的方式。我已經(jīng)意識(shí)到貪玩游戲?qū)ψ约旱膲奶?，從心底意識(shí)到這樣的行為必須改正。我將會(huì)更加專(zhuān)注于課堂聽(tīng)講，積極提問(wèn)，努力體驗(yàn)老師的教學(xué)豐富內(nèi)涵。同時(shí)，在家里，我也會(huì)主動(dòng)和父母商討，讓他們監(jiān)督和教育我，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了改正我的錯(cuò)誤，我有以下幾點(diǎn)打算和決心：我會(huì)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。我會(huì)時(shí)刻提醒自己，把貪玩游戲放在課后和休息時(shí)間，用心投入到課堂學(xué)習(xí)中。我會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間充分利用起來(lái)。我將用鬧鐘提醒自己，每一節(jié)課都要全神貫注，抓住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的不足。我會(huì)重視課堂筆記的整理和復(fù)習(xí)，將課堂上學(xué)到的知識(shí)牢牢記住。

我再次向您表示深深的歉意，并保證我會(huì)付諸行動(dòng)，改正我的錯(cuò)誤。我會(huì)努力追趕上其他同學(xué)的進(jìn)度，爭(zhēng)取把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。同時(shí)，我也希望老師和家長(zhǎng)們能夠給予我寶貴的指導(dǎo)和幫助，共同為我創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

感謝您能夠給我一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，我相信通過(guò)自己的努力和改變，我一定會(huì)走上正確的學(xué)習(xí)道路。再次對(duì)我不認(rèn)真聽(tīng)課的行為表示深深的愧疚！希望您能夠繼續(xù)給予我關(guān)心和教育，我會(huì)用行動(dòng)回報(bào)您對(duì)我的期望和信任。

再次向您和家長(zhǎng)們道歉，并請(qǐng)您收下我真摯的檢討和決心。

謝謝！

敬禮！

小明 敬上

上課檢討書(shū) 篇12

范文網(wǎng)會(huì)推薦更多初中生課間聽(tīng)歌的復(fù)習(xí)書(shū)！

尊敬的老師：

您好！

老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該在上課時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤，并且我已經(jīng)想出了將來(lái)如何糾正它。這次請(qǐng)?jiān)徫?，老師。老師讓我回家反省后，我已?jīng)知道我為什么惹老師生氣了，我保證不會(huì)再讓老師生我的氣，不會(huì)再讓老師擔(dān)心我。

在家自省兩天后，我已經(jīng)知道自己哪里錯(cuò)了。我做錯(cuò)了兩件事，這應(yīng)該是一個(gè)錯(cuò)誤，我做到了，它真的不應(yīng)該。我辜負(fù)了一直關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的老師、家長(zhǎng)和學(xué)校。我相信我將來(lái)一定可以改變。我現(xiàn)在還年輕，還有改變的希望。請(qǐng)不要放棄我。

我的第一個(gè)錯(cuò)誤是沒(méi)有將音樂(lè)收聽(tīng)設(shè)備帶入學(xué)校。早在我們進(jìn)校時(shí)，學(xué)校就已經(jīng)在迎新會(huì)上表示，禁止所有學(xué)生將所有電子設(shè)備帶入學(xué)校。電子設(shè)備包括手機(jī)、MP3 和其他可以聽(tīng)歌的物品。在隨后的所有會(huì)議上，學(xué)校都一再?gòu)?qiáng)調(diào)這一規(guī)定。但是，我還是犯了在上課時(shí)間聽(tīng)歌的錯(cuò)誤。我用來(lái)聽(tīng)歌的設(shè)備肯定是從校外帶進(jìn)來(lái)的。這件事的發(fā)生，說(shuō)明我根本沒(méi)有把校規(guī)放在心上，把校規(guī)當(dāng)成什么都沒(méi)有。作為學(xué)生，你應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，牢記學(xué)校的規(guī)章制度，不犯錯(cuò)誤。但是我還是犯了錯(cuò)誤，對(duì)不起老師，學(xué)校給我的任何懲罰我都會(huì)接受，但我希望學(xué)校和老師能給我改正的機(jī)會(huì)。這是我的第一個(gè)錯(cuò)誤。

我的第二個(gè)錯(cuò)誤是上課時(shí)間不聽(tīng)音樂(lè)。把我的聽(tīng)力設(shè)備帶到學(xué)校本身就是一個(gè)錯(cuò)誤。但我還是選擇在上課的時(shí)候聽(tīng)歌，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。這不應(yīng)該發(fā)生。我已經(jīng)是初中生了，已經(jīng)不像小學(xué)生了。我應(yīng)該知道什么該做，什么不該做，不該做的事不該做。我知道這個(gè)道理，我也知道上課的時(shí)候不應(yīng)該聽(tīng)音樂(lè)，但我還是這么做了，說(shuō)明我的行為還沒(méi)有完全在我的意念控制之下，我還是不接受規(guī)則是必須遵守的，不能違反的。不遵守校規(guī)，擾亂課堂秩序，實(shí)在不妥。

我已經(jīng)知道自己的錯(cuò)誤，我會(huì)用我以后的行為來(lái)證明我會(huì)改正我的錯(cuò)誤，證明我有改正的決心，證明我能改正。請(qǐng)相信我，老師和同學(xué)監(jiān)督我。

此致，

問(wèn)候！

審稿人：xxx

xx,xx,20xx

上課吃東西的檢討書(shū)通用十篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜索到的“上課吃東西的檢討書(shū)”相應(yīng)資料，寫(xiě)檢討不能流于一般的套路，?你曾經(jīng)在網(wǎng)上搜索過(guò)有關(guān)檢討書(shū)名稱(chēng)的模板文章嗎？如果你覺(jué)得這篇文章對(duì)你的生活有所啟示請(qǐng)將其收藏起來(lái)以備參考！

上課吃東西的檢討書(shū) 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很感謝您可以及時(shí)地將我在上課時(shí)間里這樣的壞行為抓出來(lái)進(jìn)行批評(píng)，我才感受到我在上課的時(shí)候吃東西是一種特別不好的行為，我才意識(shí)到自己為整個(gè)班級(jí)的影響是超級(jí)大的，現(xiàn)在我才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己錯(cuò)誤，我想求得老師的原諒。

這次上課時(shí)吃東西的行為已經(jīng)將我完全地敲醒了，我已經(jīng)感受我自己對(duì)于整個(gè)課堂的不尊重，這樣的我已經(jīng)是完全不配稱(chēng)為是一個(gè)學(xué)生，就連作為學(xué)生最簡(jiǎn)單要遵守的行為都沒(méi)有做到，就連課堂都沒(méi)有認(rèn)真面對(duì)，我這樣的行為已經(jīng)是嚴(yán)重地傷害到了每一個(gè)同學(xué)以及老師，我在此先向老師您提出道歉，我最近完全沒(méi)有考慮自己的行為，做每件事都是隨心所欲的，想到什么就做什么，之前我一直都沒(méi)有覺(jué)得我這樣的行為有什么樣的不好之處，我覺(jué)得我就是在做自己的事情，又沒(méi)有哭鬧這樣就沒(méi)什么問(wèn)題。但是我現(xiàn)在明白了，課堂不是自己的，是所有全班的同學(xué)的，身為整個(gè)班級(jí)的一份子的我，不單單是要維護(hù)好整個(gè)課堂的秩序，更加是要保證班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都能夠認(rèn)真的、仔細(xì)的聽(tīng)課。

發(fā)生這樣在上課時(shí)間吃東西的事情，就僅僅是我當(dāng)時(shí)在課堂上餓了，我沒(méi)有顧慮到周?chē)耐瑢W(xué)，沒(méi)有想過(guò)吃東西產(chǎn)生的細(xì)小聲音，在安靜的課堂上仍舊顯得尤其的醒目，更沒(méi)有想到這聲音會(huì)使得周?chē)耐瑢W(xué)以及老師都沒(méi)辦法好好上課，還要中斷課堂來(lái)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。我現(xiàn)在才終于是真正的想明白了，我是有多么的愚蠢和不應(yīng)該。

零食有什么好吃的，不過(guò)就是一堆垃圾食品，父母都不讓我吃的，我竟然還是沒(méi)有聽(tīng)父母的話，將他們從商店買(mǎi)來(lái)，竟然還是在課堂上吃，我完全沒(méi)有想到自己會(huì)有這樣的行為。不管怎么說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)是明白了家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的一片苦心，我一定不會(huì)再發(fā)生這樣的事情，我一定會(huì)嚴(yán)加管教自己的行為，在做這些事情之前都多多想想，到底什么時(shí)候做是最好的。反正對(duì)于吃零食來(lái)說(shuō)的話，是必定不可以在上課時(shí)間吃的，若是我以后想要吃零食，都在課后以及教室外吃完，堅(jiān)決不會(huì)在課堂上以及教室里吃，我會(huì)對(duì)自己多加管束，自然也請(qǐng)老師和同學(xué)們可以適當(dāng)多提醒我一些，若是我有這方面的想法就要及時(shí)的制止我。

最后，我已經(jīng)表達(dá)完自己內(nèi)心深處的悔悟了，并確信自己是絕對(duì)不會(huì)再犯在上課時(shí)間吃東西的錯(cuò)誤，所以請(qǐng)老師可以放心，我這個(gè)人必定會(huì)說(shuō)到做到的，這句話我會(huì)用來(lái)時(shí)刻提醒我自己的，請(qǐng)老師可以放心。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吃東西的檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師：

您好！

我在您的課上又出狀況了，實(shí)在是很對(duì)不起，在您的課上不僅沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講，還偷偷的在課桌和課本的掩飾下吃辣條，不僅自己沒(méi)有好好聽(tīng)講，還因?yàn)槔睏l的味道把周?chē)目諝舛嘉廴玖耍绊懥似渌瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，也讓您在路過(guò)我身邊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我的違紀(jì)行為，當(dāng)場(chǎng)將我抓到。

事后，我也非常的后悔，不斷地回想自己的行為，反思自己的錯(cuò)誤，覺(jué)得自己這樣的行為簡(jiǎn)直對(duì)不起老師和我的父母一直以來(lái)對(duì)我的悉心教導(dǎo)和耐心教育。我也是個(gè)大孩子了，十多歲的人應(yīng)該要有著能夠分辨對(duì)錯(cuò)和是非的能力，在學(xué)校里我的目的就是要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候不要去做那些不該做或者沒(méi)必要做的事情。但是我卻僅僅是因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)口腹之欲，就在上課的時(shí)候違背這一準(zhǔn)則，我明明可以在下課以后甚至午間休息的時(shí)候再吃的，只不過(guò)是要等一會(huì)而已。

如果我連這樣的等待都無(wú)法忍受的話，面對(duì)其他的誘惑我又該怎么抵抗呢？比如小說(shuō)、手機(jī)、漫畫(huà)等等，這些哪個(gè)不比零食誘人，如果我無(wú)法克制自己，從任何一點(diǎn)微小的地方開(kāi)始約束自己的行為，在以后又怎么能夠拍著胸脯對(duì)老師保證不會(huì)做這些事情？這正是我從我這次犯錯(cuò)中深度反思以后發(fā)現(xiàn)的性格問(wèn)題，這一發(fā)現(xiàn)更讓我出了一身的冷汗，如果我在這次偷吃零食中沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，讓我嘗到了甜頭，漸漸地在上課時(shí)做更過(guò)分的事情，讓我逐漸的墮落我又該怎么拯救自己呢？

古人都強(qiáng)調(diào)過(guò)，做人做事都要防微杜漸，時(shí)時(shí)刻刻的注意自身的行為，以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和約束自己，才能夠讓自己在接連不斷的誘惑中保持住自我的堅(jiān)定，才能夠在最終取得想要的成功?，F(xiàn)在我就是對(duì)自己太過(guò)于寬松了，沒(méi)有以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，既然我想要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，又怎么能夠不已高標(biāo)準(zhǔn)要求自己就妄想能夠達(dá)到呢？

我想要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，想要成為一名好學(xué)生，以成績(jī)和表現(xiàn)來(lái)作為自己優(yōu)秀的佐證，因此在這件事情以后，我向老師保證，以后一定會(huì)更加重視自己的行為，壓制住自己，讓自己始終能夠不走彎路的向著正確的方向前進(jìn)。這樣的我一定能夠成為老師和我父母心中的驕傲，為了這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)努力的！還希望老師您能相信我，原諒我這次的行為，感謝您了！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

上課吃東西的檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師：

您好！

今天在語(yǔ)文課上我偷偷在課堂下面吃辣條被您發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我的所作所為，我深感抱歉和愧疚，我知道這件事傷害到了您，惹您又為我生氣了，我也為此付出了慘痛的代價(jià)：一份深刻的檢討書(shū)加上您一周語(yǔ)文課的罰站。應(yīng)您的要求，和我深思后做出的反省，檢討如下：

今天語(yǔ)文課前，我去學(xué)校小賣(mài)部本來(lái)只想買(mǎi)瓶水，鬼使神差的我就順帶買(mǎi)了一包辣條，您也知道辣條的誘人之處，上課的時(shí)候我的心思被桌子抽屜里的辣條抓得死死的。手開(kāi)始不聽(tīng)使喚似的打開(kāi)了那包辣條，瞬間撲鼻而來(lái)的辛辣香味，聞得我口水直流。

終于，我沒(méi)忍住還是決定動(dòng)手了，我把課本立起來(lái)，然后仔細(xì)觀察您的動(dòng)向，趁著您不注意時(shí)，趕緊拿出一根往嘴里一塞，就這樣我吃了一根又一根，我以為我應(yīng)該是很小心了，但是還是被細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了。

通過(guò)這件事情，我檢討出以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)生的本職是認(rèn)真學(xué)習(xí)，我卻在主課上開(kāi)小差，公然違反課堂紀(jì)律。大家和老師都在統(tǒng)一戰(zhàn)線認(rèn)真搞學(xué)習(xí)，我用大家學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候滿(mǎn)足自己的私欲。

2、為了一點(diǎn)點(diǎn)的誘惑，我就影響自己學(xué)習(xí)，影響同學(xué)們上課，影響老師傳授知識(shí)。我在吃東西的時(shí)候，散發(fā)的味道是充滿(mǎn)整個(gè)周邊的，我讓周邊同學(xué)無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)，我讓老師還特地提醒我，為了我一個(gè)人，耽誤大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，耽誤那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)。

3、上課違紀(jì)和走神是十分不尊重老師的行為。老師每天要辛苦上課，要細(xì)心地為我們批改作業(yè)，在一天的末尾還要為我們精心的備課，我不僅沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，還辜負(fù)了老師的心血，讓老師無(wú)法講出預(yù)期的教學(xué)效果，讓同學(xué)們也因?yàn)槲业脑驘o(wú)法享受到一堂精心準(zhǔn)備好的課。

4、老師多次說(shuō)過(guò)，班主任也多次強(qiáng)調(diào)過(guò)，辣條并不健康，反而對(duì)我們的身體危害很大。它的制作原料和制作工藝都十分的不講究，不衛(wèi)生，我們青少年吃了隱患很大，您還講過(guò)幾個(gè)鮮明的例子來(lái)警示我們?？晌覅s沒(méi)放在心上，只貪圖享受美食，不認(rèn)真思考您的提醒。

5、我都這么大了，該是有一點(diǎn)自制力的時(shí)候了，要清楚明白作為一個(gè)學(xué)生最重要的是什么，不要只顧享樂(lè)，要學(xué)會(huì)抵制誘惑，做一個(gè)有責(zé)任的成熟的人。

我會(huì)改掉吃辣條的飲食習(xí)慣，也會(huì)改掉好吃享樂(lè)的壞習(xí)慣，我會(huì)根據(jù)我的檢討做出改變的，再次對(duì)于我上課吃東西的嚴(yán)重錯(cuò)誤向您道歉！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吃東西的檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師：

對(duì)不起，我錯(cuò)了。我不該帶早餐進(jìn)教室。您說(shuō)過(guò)了最近評(píng)估，我們不能帶早餐進(jìn)教室，我知道我的行為很放肆，但是，我真的知道錯(cuò)了。請(qǐng)您原諒我，我不是故意的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的底線，我們還是學(xué)生，不應(yīng)該對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。

我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著，由小及大，我作為一名大學(xué)生還像小孩子一樣違反紀(jì)律，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

經(jīng)過(guò)老師您的教導(dǎo)，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

我真的知道錯(cuò)了，還是懇請(qǐng)您的原諒。給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我保證不再有下次。也希望同學(xué)們能以我為例。別犯同樣的愚蠢的錯(cuò)誤。

此致

敬禮!

XXX

X年X月X日

上課吃東西的檢討書(shū) 篇5

尊敬的老師：

您好!我知道我們作為學(xué)生應(yīng)該履行好學(xué)生職責(zé)，對(duì)于自己上課吃東西的行為，我很抱歉，我對(duì)不起您，我違反了規(guī)定，還影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我向您遞交檢討書(shū)。

也許我是吃魷魚(yú)絲發(fā)出的香味影響了同學(xué)們的思考，這可能延后了他們成為未來(lái)科學(xué)家的腳步，影響了社會(huì)主義國(guó)家的未來(lái)建設(shè)。而且我毛病特多：好吃懶做，打瞌睡巨響，粗言穢語(yǔ)，通宵上網(wǎng)，上課吃零食的次數(shù)更像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。

如果打瞌睡是罪，那我已經(jīng)犯下滔天罪行，如果遲到是一個(gè)錯(cuò)誤，我一直在重復(fù)著錯(cuò)誤，但謝謝你，我親愛(ài)的X老師，你的寬容令我羞愧萬(wàn)分，你的細(xì)心教導(dǎo)讓我得到重生。感謝X老師給了我一次重生的機(jī)會(huì)，只是把警告通知張貼在公告欄，讓學(xué)生可以監(jiān)視我，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)校的，回報(bào)共產(chǎn)黨，回報(bào)中國(guó)特色的社會(huì)主義的新中國(guó)。

xxx

20xx年xx月xx日

上課吃東西的檢討書(shū) 篇6

尊敬的老師：

您好！

上課本來(lái)應(yīng)該是要認(rèn)真學(xué)習(xí)的，但是我卻偷偷的在下面吃東西，味道還有點(diǎn)重，即使我坐在后排，老師在講臺(tái)上也能聞到，我這樣不分享的自私行為，也是在錯(cuò)誤的時(shí)間做不應(yīng)該的事情，我要好好的檢討。

可以說(shuō)我這樣做的行為，不但是沒(méi)有學(xué)到東西，而且也是對(duì)課堂紀(jì)律的一種破壞，雖然說(shuō)我是有點(diǎn)肚子餓了，但是其實(shí)一堂課的時(shí)間并不是特別的久，稍微忍一忍就會(huì)過(guò)去了，也是如果我的飲食是有規(guī)律的話，根本不存在在下午的時(shí)間會(huì)餓肚子，而且每堂課間也是有足夠的時(shí)間來(lái)吃東西的，我完全沒(méi)必要在課堂上，這么寶貴的時(shí)間里面吃東西。無(wú)論是對(duì)自己，或者對(duì)同學(xué)和老師都是有影響的。

其他同學(xué)可能肚子不餓，或者正在努力的聽(tīng)老師講課，理解老師講的內(nèi)容，但是聞到這個(gè)味道，可能也會(huì)嘴饞，或者肚子餓了，而這是會(huì)分心的，思想就會(huì)開(kāi)小差，想著我要不要也吃東西，或者感覺(jué)好餓啊，老師講的課就聽(tīng)得不是那么的進(jìn)去了，而我這個(gè)始作俑者，卻還在愉快的吃著東西，完全不知道我的行為已經(jīng)給同學(xué)們?cè)斐闪撕艽蟮挠绊憽６?dāng)老師聞到的時(shí)候，基本全班同學(xué)都聞到了，那可以說(shuō)影響的不是一個(gè)兩個(gè)了。

經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)，我也知道我這種行為是很自私的，完全沒(méi)考慮過(guò)別的同學(xué)的感受，沒(méi)有為了班級(jí)集體的學(xué)習(xí)氛圍而稍微忍耐下，一節(jié)課的時(shí)間，根本就餓不死我，而且我還可以喝點(diǎn)水，稍微緩解下，然后把心思放在聽(tīng)老師講課上，這樣轉(zhuǎn)移注意力，我也不會(huì)去想肚子餓的事情了。也不會(huì)打擾了同學(xué)們的學(xué)習(xí)了。同樣也是不會(huì)讓老師停下講課，而專(zhuān)門(mén)為了制止我吃東西而浪費(fèi)了時(shí)間。

老師，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到我不能在課堂上吃東西這個(gè)錯(cuò)誤了，今后我要改過(guò)來(lái)，如果正餐沒(méi)有吃飽，那么在課間的時(shí)候及時(shí)的補(bǔ)充能量，吃點(diǎn)東西，避免在上課的時(shí)候肚子餓，然后在課堂上吃東西。即使我因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而忘記吃東西，而導(dǎo)致到了上課的時(shí)候肚子餓了，我也要努力的克制，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，而不是自己在偷偷的吃東西，打擾了上課的秩序。這次的錯(cuò)誤也請(qǐng)老師原諒，我今后不會(huì)再犯了，也請(qǐng)老師監(jiān)督我以后的行為，我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吃東西的檢討書(shū) 篇7

尊敬的體育老師：

在此，我懷著萬(wàn)分悲痛的心情向你表達(dá)我對(duì)錯(cuò)誤的反省。特此遞交此篇“上體育課買(mǎi)零食的檢討書(shū)“向您表達(dá)深深的歉意，報(bào)告的我思想狀態(tài)，提出具體的改正措施，最大程度地爭(zhēng)取您的原諒。

回顧錯(cuò)誤，xxxx年xx月xx日下午的體育課期間我私自跑出操場(chǎng)去了小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)兩包“咪咪“還一邊吃一邊跳地在校園里閑逛。在學(xué)校當(dāng)中造成了很不好的影響，讓多名老師的遇見(jiàn)，影響了體育老師在學(xué)校當(dāng)中的聲譽(yù)。

面對(duì)錯(cuò)誤，我感到萬(wàn)分悲痛。這個(gè)錯(cuò)誤是我沒(méi)有想到的，然而恰是這樣不經(jīng)意地錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律松懈問(wèn)題。錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，后果是慘痛的，影響是惡劣的，未來(lái)是待定的。

所以我必須深刻反省錯(cuò)誤，提出改正措施。為此，我向您保證：

1，以后上體育課期間我就必須認(rèn)認(rèn)真真上課，堅(jiān)決不買(mǎi)零食吃了。

2，充分吸取本次錯(cuò)誤教訓(xùn)，努力糾正自身存在的諸多壞習(xí)慣與缺點(diǎn)。

3，努力認(rèn)真鍛煉身體，讓自己的體育成績(jī)獲得提高，不辜負(fù)體育老師的辛勤教導(dǎo)！

最后，我懇請(qǐng)?jiān)彛?/p>

此致

敬禮！

XXX

xx年x月x日

上課吃東西的檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師：

您好！

我是來(lái)向您表達(dá)我反思后的成果的，我在上課時(shí)間吃零食這樣的舉動(dòng)是很不好的，已經(jīng)嚴(yán)重地影響了整個(gè)班級(jí)上課的秩序，影響力老師的授課思路。我為如此不恰當(dāng)?shù)男袨閷?duì)您表示我源自?xún)?nèi)心的道歉。

零食本來(lái)就是一種用來(lái)消磨時(shí)光的東西，由于零食大部分都是一些激素、色素什么的混合在一起的，又是重油、又是重辣的，所以我在家都是不允許吃這些東西的，于是學(xué)校的時(shí)光就是我用來(lái)享用這些零食的時(shí)間。平時(shí)媽媽給我的早餐錢(qián)我都沒(méi)有花，通常都是在商店里買(mǎi)好多的零食放在書(shū)包里，悄悄地帶進(jìn)學(xué)校。這次在上課的時(shí)候吃零食是與同學(xué)進(jìn)行打賭，看敢不敢在課堂上吃零食，我奔著這份賭約然后就悄悄地在課堂上吃起了零食。當(dāng)時(shí)在吃零食的我還特意與同我打賭的同學(xué)進(jìn)行炫耀，我自以為我坐在倒數(shù)第二排，前面有這么多同學(xué)幫我擋住，老師應(yīng)該是看不到我的。于是，我就完全的無(wú)所顧忌，知道老師叫了我的名字，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)我不應(yīng)該如此。看著與我打賭同學(xué)偷笑的表情，我就醒悟了我不應(yīng)該與他這樣玩耍。

我知道上課的規(guī)矩，這次的行為也是在明知故犯，我為我這次的愚蠢向老師表示：我錯(cuò)了。我不應(yīng)該視班級(jí)在這方面的規(guī)定如擺設(shè)，應(yīng)該好好遵守的，在這一點(diǎn)上，我從開(kāi)學(xué)就接受過(guò)教育了，再產(chǎn)生這般的錯(cuò)誤簡(jiǎn)直就是太不對(duì)了。我在課上吃零食這一舉動(dòng)，對(duì)于身邊同學(xué)的影響是的。零食對(duì)于每一位同學(xué)的誘惑力都是很大的，我在課上吃就已經(jīng)完全地吸引了他們的目光，而沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課了，這樣就直接地影響了其他同學(xué)的成績(jī)。而我做出這樣的事情，將老師的怒火牽引出來(lái)，實(shí)在是有違我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要做的事情。我已經(jīng)明確地認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，在這一段時(shí)間我必定會(huì)認(rèn)真努力改正的，這次的行為本就是一次的心血來(lái)潮，之后肯定是不會(huì)再犯的。

我向老師，在上課時(shí)間我一定不會(huì)再做任何亂七八糟的事情，來(lái)打擾原本安靜祥和的課堂了，尤其是與同學(xué)打這種無(wú)聊的賭注，之后的課堂時(shí)光我都會(huì)按照老師的進(jìn)度來(lái)。我位置靠后可以較為完整的看到都整個(gè)班級(jí)的同學(xué)的上課狀況，我會(huì)幫助老師督促每一位同學(xué)的上課，不讓任何人做與課堂無(wú)關(guān)的事情，保證整個(gè)課堂的秩序性。

課堂上就應(yīng)該做課堂上的事情，吃零食這樣子不好的現(xiàn)象我肯定是不會(huì)再去做了，我對(duì)老師作保證，我之后都不帶零食到學(xué)校來(lái)了，希望老師可以看到我改過(guò)的決心，并對(duì)我嚴(yán)加管理。

此致

敬禮！

檢討書(shū)：

20xx年xx月xx日

上課吃東西的檢討書(shū) 篇9

尊敬的老師：

您好!

我在課堂上吃零食，沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，而且還影響了其他的同學(xué)，我這樣做是不對(duì)的，我不應(yīng)該不控制自己，還抱著僥幸的心理，覺(jué)得偷偷的吃，老師看不到，我要好好的來(lái)反省檢討自己。

其實(shí)一開(kāi)始我也是知道上課不應(yīng)該吃零食，不能這樣做，但是我上課有些聽(tīng)不進(jìn)去，可能也是我的成績(jī)不是那么的好，所以老師講著講著，我就分心了，然后肚子也是有些餓，就開(kāi)始饞零食了，想吃一些東西，沒(méi)有再去想什么課堂的一個(gè)紀(jì)律問(wèn)題，我想我坐在后面，而且老師也是在專(zhuān)心的講課，只要我偷偷小心一點(diǎn)，老師是看不到的，但是我剛吃了沒(méi)有多久，也是被老師發(fā)現(xiàn)了，而且零食的味道也是影響了周?chē)耐瑢W(xué)，讓他們的心思沒(méi)有放在聽(tīng)課上面，畢竟零食的味道還是很香的。

老師之前也是跟我們說(shuō)過(guò)挺多次了，上課的時(shí)候，不要做其他的事情，像吃零食，講小話更是不應(yīng)該的，可是我卻并沒(méi)有重視起來(lái)，反而覺(jué)得老師講的真的有些啰嗦，而且覺(jué)得我自己的事情，自己管著就好了，又不會(huì)影響別人，但是這次我是知道了，的確會(huì)影響到其他人，而且老師停下來(lái)講課，班級(jí)的同學(xué)也是分心了，就因?yàn)槲页粤闶车囊粋€(gè)事情，我也是感覺(jué)有些對(duì)不起同學(xué)，雖然平時(shí)我成績(jī)不好，但是我也是很團(tuán)結(jié)的，這種破壞班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的行為我真的不應(yīng)該來(lái)做。

而且我自己的學(xué)習(xí)其實(shí)也是應(yīng)該重視的，我們現(xiàn)在是最為基礎(chǔ)的.一個(gè)時(shí)間，只有這時(shí)候打好了基礎(chǔ)，那么以后的學(xué)習(xí)也是可以更加的好去學(xué)了，而不是說(shuō)自己現(xiàn)在不好好學(xué)，以后想要補(bǔ)也不容易，而且上課的一個(gè)時(shí)間，本來(lái)就是要認(rèn)真的，我成績(jī)不好，其實(shí)更應(yīng)該在心底給自己加要求，要比別的同學(xué)更加的認(rèn)真才行，努力過(guò)，才能知道自己的成績(jī)是怎么樣，如果一直都是這樣子，不去努力，那么成績(jī)肯定是差的，不會(huì)進(jìn)步的。

老師，我現(xiàn)在是知道錯(cuò)誤了，不應(yīng)該在上課的一個(gè)時(shí)間去吃零食，影響了老師的講課，同學(xué)們來(lái)聽(tīng)課，我自己也是浪費(fèi)了時(shí)間，一堂課的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，我稍微堅(jiān)持下，還是可以認(rèn)真聽(tīng)完的，而且即使肚子餓了，稍微忍一忍也是可以等到下課的時(shí)間的。以后我一定不能再吃零食，要好好上課。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吃東西的檢討書(shū) 篇10

您好！

很抱歉，首先向您表達(dá)我的歉意，我作為一名高中生居然在的做出了這樣的行為。這不是我一名高中生應(yīng)該做出的事情，我非但沒(méi)有在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)課，反而在上課時(shí)吃起了東西。我對(duì)不起老師和父母一直以來(lái)的信任，辜負(fù)了我那含辛茹苦的父母。他們辛辛苦苦的賺錢(qián)讓我讀書(shū)，是為了讓我有一個(gè)更好的未來(lái)，我想他們不是希望我拿著他們辛苦賺到的錢(qián)在上課時(shí)買(mǎi)零食吃。在我犯下這個(gè)錯(cuò)誤之后，老師就對(duì)我進(jìn)行了一番教育，我也知道了錯(cuò)誤有多嚴(yán)重，這是思想上的問(wèn)題。說(shuō)起來(lái)這件事有一定的原因，我才做出了這樣的事情。

事情是這樣的，當(dāng)時(shí)我中午因?yàn)橛袔最}沒(méi)做，就一直留在教室里做題。等到我做完準(zhǔn)備去吃飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快要上課，我估計(jì)要是這個(gè)時(shí)候還去吃飯的話可能就要趕不上等會(huì)上課了會(huì)遲到。于是我就只有去小賣(mài)部買(mǎi)了點(diǎn)零食準(zhǔn)備下課吃的，但上課聽(tīng)課聽(tīng)著聽(tīng)著就感覺(jué)特別的餓，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心很折磨不知道該怎么辦。我一方面想要吃東西，但我的理智告訴我這種行為是不對(duì)的，從小的時(shí)候老師就強(qiáng)調(diào)過(guò)不準(zhǔn)上課吃東西，我也一直是這么做的，這回我要是吃了的話那不就是明知故犯嗎。但是真不吃我真的餓的不行了，最后我詢(xún)問(wèn)了一下我的同桌，他說(shuō)沒(méi)事的，你小心點(diǎn)別被抓了就行。當(dāng)時(shí)我就是缺一個(gè)壓倒我理智的理由，讓我自己的心里沒(méi)有那么，而我的同桌就給了我一個(gè)理由，于是我就真的在上課吃了，然后因?yàn)榘b袋聲音太大然后被老師抓了。

這說(shuō)起來(lái)是有點(diǎn)離奇，但也正好這回被抓了，否則我下回可能還抱著這種僥幸的可能在上課吃東西。而這種行為不單單是耽誤了自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致他們分心，但被抓了我以后就會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)不會(huì)再犯，因?yàn)槲沂遣粫?huì)再一個(gè)地方跌倒兩次的。雖然現(xiàn)在我好像沒(méi)犯什么大事，但我這種僥幸心理就是最大的問(wèn)題，即便現(xiàn)在不犯，以后收到誘惑肯定也會(huì)出現(xiàn)意外的。而現(xiàn)在我請(qǐng)求狠狠的懲罰我，讓我永遠(yuǎn)銘記這次的錯(cuò)誤，因?yàn)槲抑雷约翰⒉皇且粋€(gè)意志堅(jiān)定的人，如果不銘記犯錯(cuò)之后的懲罰，我極有可能下回還會(huì)再犯，而這樣也能警示其他同學(xué)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日