望著他寫人作文

望著他寫人作文范文8篇。

作文是反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)和歷史脈搏的重要渠道，通過寫作我們可以提高我們的整體思維水平。一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的，如何寫出一篇好作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了“望著他寫人作文”的相關(guān)內(nèi)容下面請(qǐng)您看詳細(xì)的介紹，閱讀本文您將得到一些有用的參考信息！

望著他寫人作文【篇1】

天色朦朧，落葉早已布滿街道，而葉子還在飄落。旋轉(zhuǎn)著……深秋了，但這不再是那個(gè)芬芳的角落似乎錯(cuò)過了浪漫的花期。不知為什么在這個(gè)凄迷的空間，讓人有種感覺……也許在某個(gè)地方正在發(fā)生……

在街尾的房不遮雨的屋檐下，彌漫的霧中散發(fā)著微弱的光芒，朦朧的燈光下有兩個(gè)瘦弱的身影依偎在一起，盤旋地坐在鋪著稻草的水泥地上，這似乎意味著什么，那么悲壯，那么透明，若隱若現(xiàn)，霧沒有散，夜已融入到霧中。

漸漸的燈光變的越來越清晰，兩張憂戚的容顏呈現(xiàn)在燈光下，給人一種傷感，她倆中一個(gè)只有四五六歲的小女孩，她那蓬松的亂發(fā)下遮著臘黃的臉，清瘦的不是很美，但眸子里透露著天真。抱著她的或許就是她的媽媽，她穿著單薄的衣衫，另一件外套早已披在小孩的身上，腿上用稻草覆蓋著算是一條天然的被子吧!她不時(shí)的用她那枯瘦但又溫暖的雙手，揉著小孩的小手。忽然她想說什么，卻只能發(fā)出“啊吧啊吧”的聲音，她用堅(jiān)定的目光似乎在是說要熬過這個(gè)冬天。

再次回望她們，小孩已經(jīng)離開了哈哈哈手向前跑去，她看到了什么?原來不遠(yuǎn)處躺著個(gè)布娃娃，她彎下腰輕輕的拿起它，用她的小手為娃娃擦去身上的灰塵，然后擁它入懷。媽媽笑了，眼中含有淚水，她難過自己不能給女兒基本的物質(zhì)條件，她只有用她溫暖的懷抱來補(bǔ)償這一切。

為了女兒，為了生存。媽媽端起缺口右手那著一根下端開了裂的破竹駕著破籃子。她總是用期待的眼光望著過路人，可是-D她只能無奈和失望。夜深了，小女孩明白她們今晚又要在饑餓中度過，她緊緊的抱住媽媽，淚水從她黑瘦的臉頰上滑落剛好滴在女兒的小手上，女兒輕輕的擦去哈哈哈淚水，用堅(jiān)定的目光看著媽媽，似乎在說“媽媽我們一定能熬過這個(gè)冬天的……”

時(shí)光匆匆過了三年。

又是那樣的天氣，那樣的風(fēng)景，還是那樣的人們?！焐鼥V，落葉早已落滿街道，而葉子依然在飄。她還是拿著缺口的瓷碗，可是我怎么也找不到那個(gè)小女孩，她到哪里去了呢?她被人收養(yǎng)了嗎?還是她的爸爸媽媽找到了她，把她帶回家了?難道是媽媽不要小女孩了?不，我想不是這樣的。因?yàn)槲抑浪菒鬯?，她手里還緊緊抱著三年前小女孩抱著的布娃娃，小女孩到底去哪里了呢?

起風(fēng)了，落葉在空中旋轉(zhuǎn)著，飄啊飄，它是帶著三年前純潔的靈魂飄走了，這就是宿命的抉擇，這就是她最好的歸宿吧!

望著他寫人作文【篇2】

每當(dāng)我上語文課的時(shí)候，哪個(gè)熟知的身影就會(huì)浮目前我的眼前。

個(gè)子不高，圓圓臉，戴著一副雙眼，看上去特斯文，總喜歡穿長(zhǎng)裙，她便是我小學(xué)時(shí)的語文老師，其實(shí)，在不談學(xué)習(xí)的時(shí)候，大家就像好朋友一樣。她那最容易見到的兩眼一瞇，嘴巴一彎的神情，是大家每一個(gè)人都十分喜歡的。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都想和她交流溝通。

我的語文老師雖然上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅，在有些時(shí)候還是適合調(diào)節(jié)課堂氛圍，使大家融入課文里。

有一次，或許是大家狀況不佳，或許是由于在下午，又可能是內(nèi)容太枯燥了，無人能集中精力聽講，氛圍不熱烈。突然，從窗外飛進(jìn)去一只小蜜蜂。它嗡嗡地飛上飛下，一會(huì)兒飛到同學(xué)們的眼前，一會(huì)兒又在同學(xué)頭上盤旋，把大伙目光都吸引過去了，我擔(dān)憂的想：“這下糟了，大家一定要挨罵了”哪個(gè)知，結(jié)果竟出乎我的意料。她不但沒批評(píng)大家，還風(fēng)趣地說：“瞧，我講得太精彩了，連蜜蜂都愛聽，何況你們？”同學(xué)們哄堂大笑。如此，課堂終于活躍起來。

她非常和藹，又非常幽默。這個(gè)熟知的身影我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

望著他寫人作文【篇3】

我的老師，我們的老師。老師是什么，老師是太陽，讓小草成長(zhǎng)。老師是一本真人書，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)。

從二年級(jí)我們就認(rèn)識(shí)了馬老師，馬老師戴著一副眼鏡，鼻子高高的。五年了我還是沒忘二年級(jí)時(shí)的馬老師對(duì)我的那份關(guān)心。二年級(jí)時(shí)的一次課，我們大家都在寫描紅。馬老師走了過來扶著我的手一筆一畫地寫字，我心中是多么感謝她。

最讓我難忘的是我以前寫作文很不好，可每次馬老師都認(rèn)真地把每一個(gè)人的`文章讀完，當(dāng)我拿到我的《小練筆》時(shí)我打開一看“呀！”馬老師的評(píng)語比我寫得還多，頓時(shí)我心里感到無比愧疚，馬教師真是太用心了，可我……上課時(shí)馬老師又把我們每一個(gè)人的作文缺點(diǎn)都評(píng)講了一遍。馬老師嗓子已經(jīng)啞了，可還在為我們講寫作文的方法。我從心里深深感謝馬老師的教誨。48個(gè)人48篇作文。二年級(jí)的我沒有懂得馬老師的辛苦。正是老師的這些讓我從心底想用成績(jī)來報(bào)答她。老師等我們放學(xué)了就一個(gè)人坐在講臺(tái)上批我們寫的作文，講臺(tái)上的筆桶里放的都是沒有墨的紅筆，這些換來的都是老師給予我們的愛。

馬老師教了我們四年，四年的光陰歲月使我變成了一個(gè)懂事的孩子，懂得了老師用她的時(shí)間來為我們操心。老師的愛我們都似懂非懂。可老師的心我已經(jīng)讀懂了，老師為了我們付出了一切又一切。

我的老師，我們的好老師。春夏秋冬馬老師總是帶著我們讀書，寫字，想讓我們更進(jìn)步，下班了老師也想著我們。老師，在教師節(jié)來臨之際，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)。

望著他寫人作文【篇4】

1.文章想象合情合理，

2.通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

3.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

4.對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。

5.描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

6.語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

7.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

8.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理

9.文章將…寫得細(xì)致入微

10.語言活潑明快，富有情趣。

11.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。作文結(jié)尾

12.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

13.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

14.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

15.文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

望著他寫人作文【篇5】

她是一個(gè)面容清秀的女孩，是一個(gè)多才多藝的女孩，更是一個(gè)助人為樂的女孩。

付雨虹身材很苗條。頭發(fā)蓬松自然，烏黑發(fā)亮，像黑色的錦緞一樣光滑柔軟，美麗的劉海讓她增加了可愛。眼睛黑白分明，純凈得像幽深的清泉，又像獨(dú)一無二的黑寶石。嘴巴也很漂亮，像紅紅的櫻桃。

她不僅外貌漂亮，而且樂于助人。

有一次玩捉迷藏，我躲到陳爺爺?shù)姆块g，結(jié)果門“砰”的一聲關(guān)掉了。我心急如焚，像一只熱鍋上的螞蟻。驚慌失措的我不知如何是好。這時(shí)，付雨虹看到了我，疑惑不解地問：“你怎么了？”“我被關(guān)在房間里了?！蔽伊⒖袒卮??！皼]著急，有我在，我一定幫助你?！彼龍?jiān)定地說。話音剛落，她就握住把手，使勁往右開，試了一次又一次，鎖就像個(gè)調(diào)皮的孩子，不聽話。她也很急切，雙手緊握，眉頭皺起，但是，她一直安慰我：“別急，我一定有辦法?！薄岸×懔恪鄙险n鈴聲響起。我感覺鈴聲很急促?！拔胰フ谊悹敔?，馬上回來?！彼泵φf。過了一會(huì)兒，她就請(qǐng)來了陳爺爺。我看見她滿頭大汗，豆大般晶瑩的汗珠像斷了線的珠子一直掉下來。她的臉通紅通紅，像一個(gè)紅蘋果。而且一直在氣喘吁吁，上氣不接下氣。我情不自禁留下了淚珠。

這，就是付雨虹。她樂于助人的品質(zhì)已經(jīng)深深地印在我的腦海里。

望著他寫人作文【篇6】

有個(gè)小女孩名叫小紅，由于爸爸媽媽工作太忙，老是搬家。

這一次搬家搬到了一個(gè)錦繡的小山村里，他們的鄰居是一位體弱多病的苗族老奶奶，因?yàn)樗睦习槿ナ懒?，一個(gè)人伶丁伶仃。所以，小紅常常去老奶奶家做一些力所能及的事情。

這一天，小紅來到老奶奶家，看見木盆里放著許多臟衣服，還看見老奶奶睡著了，所以她靜靜地拿起木盆和木盆里的臟衣服，來到了院子里，先把衣服打濕后，再抹上肥皂，使勁地用刷子刷。“刷刷刷”地洗衣聲，像一首悅耳的歌曲，忽然，老奶奶醒來聞聲院子里的聲音，拄著拐杖顫顫巍巍地走了出來，可是小紅還在用心地洗著衣服，老奶奶望著小紅瘦弱的身影，不知不覺地流下了眼淚，嘴角囁嚅著，一句話也說不出來了，而小紅在一邊洗衣服一邊哼著快樂的歌。

過了一會(huì)兒，小紅看到了老奶奶，老奶奶說：“小紅你就和我孫女一樣，不外你比我的孫女還孝敬我，謝謝你?！薄袄夏棠?，我只幫你洗了幾件衣服，你就這么說我，我有一點(diǎn)害羞了呢?！毙∨⒄f。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！惫倘恍〖t不是老奶奶的親人但勝似親人，我要學(xué)習(xí)小紅樂于助人的品質(zhì)。

望著他寫人作文【篇7】

去年的今天，您靜悄悄地走了。

暑假時(shí)，媽媽帶我去您家，空空的院子，少了一些生氣。在那一片菜地中，我隱隱約約地看見了一個(gè)背影：高大的個(gè)子，黝黑的皮膚，還有那充滿歲月的皺紋……一件又一件的往事閃入了我的腦海。

我愛吃涼皮，您心里最清楚。每次我去時(shí)，您總愛拄著拐杖去給我買涼皮。記得去年的冬天，您的腿不好，加上你患有風(fēng)濕癥，腿在大冬天疼得要命，但您沒有哼過一聲，總是那樣默默地忍受著。那天我也不知犯了什么病，竟然想吃涼皮。媽媽說天太冷，不同意，于是我又哭又鬧。您當(dāng)時(shí)什么也沒說，在媽媽教育我的時(shí)候，您悄悄拄著您的拐杖，蹣跚地出了家門。開飯了，桌子上赫然擺著一盤涼皮。我接著破涕為笑，望了望您，您也笑了，皺紋在那一刻仿佛也舒展了許多。等上學(xué)時(shí)才得知，您為了那一碟涼皮，腿又疼了一個(gè)星期。一種熱熱的東西滑過我的臉頰。

那幾天您說您越來越?jīng)]有胃口吃飯了。媽很著急，天天給您買最愛吃的東西，但是您還是吃不下，最終選擇了看醫(yī)生。而當(dāng)時(shí)我卻不以為然，認(rèn)為沒什么大不了的。當(dāng)檢查結(jié)果出來時(shí)，上面的那兩個(gè)字刺痛了我的眼睛——癌癥！

最后一次見您時(shí)，您已經(jīng)在病床上躺著，明顯比以前瘦多了。您見我來了，勉強(qiáng)地?fù)纹鹕碜印Ｄf，您老了，不中用了。我不肯相信??！卻也不懂得用什么話去安慰您。

聽媽媽說，您臨終前爸爸本想把我接回來，您卻不同意，說，別耽誤了孩子學(xué)習(xí)。就這樣安心地走了，沒有聽見我最后叫您一聲“姥爺”。

天冷了，姥爺，不知道在另一個(gè)國(guó)度的您還好嗎？

望著他寫人作文【篇8】

陳潔看到她遲遲不下去，就推了薇薇一把，薇薇應(yīng)聲落水。

啊!薇薇大喊一聲。

怎么了?這一推，很疼嗎?陳潔關(guān)切地問。

哦，沒怎么，只是我很怕薇薇害羞地說。

陳潔手把手地教起了薇薇。陳潔寧愿放棄自由活動(dòng)的時(shí)間來教自己的同桌，真的很可貴啊。

薇薇初步學(xué)會(huì)了蛙泳?？伤簧炷_就是彎的，陳潔埋怨道：薇薇，怎么你剛剛初步學(xué)會(huì)了一點(diǎn)蛙泳，一出腿就彎了?

薇薇也怪不好意思的，人家舍棄活動(dòng)時(shí)間來教自己，自己還那么笨，她笑了：不知道，可能這腿很不喜歡蛙泳吧。

陳潔干脆在薇薇游泳時(shí)隨時(shí)注意她的腿，一有不對(duì)的地方，陳潔就立馬用手幫她擺好位置。

薇薇對(duì)陳潔親切的照顧很高興。她內(nèi)心的驕傲蕩然無存，只想像陳潔那樣開朗活潑，青春而有活力。

一會(huì)兒，薇薇在陳潔的教導(dǎo)下，她很快就學(xué)會(huì)了蛙泳、仰泳。她與陳潔更加要好了，她原先內(nèi)心世界的黑暗變成了一片光明。

班上要搞慶祝會(huì)。因?yàn)閼c祝會(huì)在兒童節(jié)前天，所以要安排很多有趣的節(jié)目。因?yàn)檗鞭背煽?jī)優(yōu)秀，人又漂亮，所以她被分到去做總的主持人。而陳潔的成績(jī)也很優(yōu)秀，人也很帥氣，又高大，他也被分到去做總主持人。他倆又碰頭了。

薇薇沒有像以前那樣

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他睡著了作文13篇

寫作是提升學(xué)生綜合素質(zhì)和語文興趣的有效方法，它可以激發(fā)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域。優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確把握作者的中心思想，你讀過哪些令人印象深刻的作文呢？這些建議只是供您參考，建議您仔細(xì)權(quán)衡所有解決方案的可行性。

他睡著了作文(篇1)

唉，不說還行，一說倒霉透啦，我現(xiàn)在把我這倒霉事情告訴大家，讓大家一起來倒霉一喜愛?。ü）這么一天又過去啦！這個(gè)暑假我要學(xué)習(xí)擊劍，地點(diǎn)在朝暉初中那邊，好了，從早上7;30開始練到晚上5;00，練完了，還得等公交車，這就算了，還讓我。。。725公交車來了，我上了車坐了位子上，因?yàn)楣卉嚿嫌锌照{(diào)，所以對(duì)于我這種一天都是在訓(xùn)練弄的滿身熱的人是高興的，不一會(huì)，我就感覺眼皮在垂，不知不覺的就必上了眼。

“終點(diǎn)站到了，終點(diǎn)站到啦~~”啊喲，誰啊，真吵，慢慢睜開眼睛，“咦，這里是哪里??？終點(diǎn)站？？？，叔叔，這公交車上怎么就我一個(gè)人啦，別的人呢？”我稀里糊涂的說著，“小妹妹啊，終點(diǎn)站都到了大家都下了啊!”司機(jī)說的，“蝦米？叔叔你知道北干醫(yī)院?jiǎn)?？”“知道啊，早就過啦”“蝦米？叔叔，那就是說我坐過頭啦？”“對(duì)啊，當(dāng)才看你還在流口水呢！”，“叔叔那什么時(shí)候出發(fā)啊？”“在過15分鐘吧”唉，我在公交車上睡著了還不算什么，可是被大家看到我流口水啦。。。唉，我夠倒霉吧，你們?nèi)绻械姑沟氖虑檫€不快留言和我分享一喜愛啊啊~~（倒霉的我大喊拿著塊手帕向你揮來揮去）

他睡著了作文(篇2)

爺爺轉(zhuǎn)眼間就離我們而去，

但我堅(jiān)信，爺爺一定還活著，

只不過我和爺爺不在同一個(gè)世界上活著。

爺爺，您還活著，對(duì)嗎?

您今天怎么沒有給我說數(shù)學(xué)公式?

哦，我知道了，您一定是累了，

想休息一會(huì)兒，對(duì)嗎?

爺爺，您還活著，對(duì)嗎?

您今天怎么沒在家呢?

哦，我知道了，您一定是在家憋得慌，

想出去逛一會(huì)兒，對(duì)嗎?

爺爺，您還活著，對(duì)嗎?

您今天怎么不來吃飯?

哦，我知道了，您一定是在外面吃了，

不想吃了，對(duì)吧?

爺爺，您還活著，對(duì)嗎?

咦?

您今天怎么不睜開眼看看我?

而且也不和我說話了?

哦，我知道了!

爺爺一定是睡著了，

我要乖，

不吵爺爺睡覺。

噓-----

他睡著了作文(篇3)

我輕輕地推開房門，看見弟弟已趴在書桌上呼呼地睡著了。

真是太不像話了，媽媽讓他做作業(yè)，他倒只顧睡覺！

我猶豫一下，還是伸出手去，輕輕地拍拍他的肩膀，壓低著聲音道：“哇，著火了！”

不料弟弟無動(dòng)于衷，還用手摳了摳鼻子——真是個(gè)惡心的家伙！

想到他平時(shí)對(duì)我的“百般捉弄”，我便恨得牙癢癢的?，F(xiàn)在機(jī)會(huì)來了……嗯，此時(shí)不報(bào)，更待何時(shí)？于是我又心生一計(jì)，把嘴貼近他的耳朵，再次輕輕喊道：“哇，好大的老鼠?。　?/p>

咦，怎么還沒反應(yīng)？他不是最怕老鼠的嗎？突然，弟弟懶懶地轉(zhuǎn)了個(gè)頭，嘴里喃喃地說著什么。我側(cè)耳一聽，“北……京……烤鴨……”這家伙，睡覺竟然夢(mèng)到吃的，不愧是“八戒二世”。

算了，饒了他這一回吧。我都有點(diǎn)兒為自己的寬容而感動(dòng)了。

弟弟那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛不停地微微眨著，嘟嘟的嘴可愛極了。我笑了笑，慢慢托起他的臉，想把他扶到床上去。

呀，真重！

誰叫你平時(shí)吃得那么多呢！

我不滿地嘟噥幾句。奇怪，我的手怎么黏黏的？把手放到鼻子下聞了聞，天哪，好臭！

我看看弟弟的臉，只見一股口水正從他的嘴里往下滴。

“飛流直下三千尺”，今天我總算有幸目睹了。

臭小子！

我心里罵著，費(fèi)盡了全力才把他半拖半抱地弄到床上。

他睡著了作文(篇4)

她睡著了，我的媽媽睡著了。在聽完一首關(guān)于媽媽睡了的歌曲后，我開始觀察起我的媽媽什么時(shí)候會(huì)睡著?，F(xiàn)在我知道了，媽媽在看電視的時(shí)候會(huì)睡著，媽媽她看著看著電視，睡著了。

在我的印象中，我醒著的時(shí)候，我的媽媽好像都在忙碌著。不是在上班，就是在家里做家務(wù)，就連我寫作業(yè)的時(shí)候，她也在忙著給我沖牛奶。等我睡著了，我的媽媽應(yīng)該會(huì)睡覺吧？可為什么我每次起床了之后，我的媽媽已經(jīng)在廚房里給我做早餐了呢？還是說，媽媽是超人，不用睡覺呢？

在我發(fā)現(xiàn)我的媽媽會(huì)在看電視的時(shí)候睡著開始，我放心了。我的媽媽睡著了，她看著看著電視睡著了，媽媽睡著了的樣子，真讓人安心，讓我明白我的媽媽不是超人，她也會(huì)有累的時(shí)候，她也會(huì)有想要睡覺的時(shí)候。

以后我看見媽媽太辛苦的時(shí)候，我都要搶過媽媽手里的活，讓媽媽去看電視，這樣?jì)寢尵涂梢钥粗粗娨曀恕Ｎ铱梢猿弥鴭寢屗臋C(jī)會(huì)，幫媽媽把家務(wù)活做完，幫媽媽把菜洗好，或者我還可以學(xué)會(huì)做飯，在媽媽睡著的時(shí)候，把所有的飯菜都做好。這樣?jì)寢屗蚜酥?，就可以開心地吃飯了。

我不喜歡媽媽總是在忙碌著，我喜歡看媽媽睡著的樣子，我喜歡媽媽像一個(gè)小寶寶一樣坐在沙發(fā)上睡著了的樣子，那樣的樣子才應(yīng)該是我媽媽的樣子，那樣子的媽媽才不會(huì)變老，那樣子的媽媽才可以永遠(yuǎn)是漂亮的媽媽。

噓，不能吵醒我的媽媽，要讓她多睡一會(huì)兒。我要再看一會(huì)兒媽媽的長(zhǎng)睫毛，再偷偷感受一下媽媽的鼻息，再陪著媽媽休息一會(huì)兒，讓我的媽媽也感受一下閑適的生活，讓她也可以再做一會(huì)兒那個(gè)她還沒有生我之前的她。

他睡著了作文(篇5)

我醒來的時(shí)候

只看到陽光

在遙遠(yuǎn)的天空升起

揉了揉眼睛

月亮卻

早已從我的懷抱里離開

我用細(xì)語詢問晨曦

我愛的月亮在哪？

晨曦說

在我到來的時(shí)候

她已經(jīng)離開

我用急促的語調(diào)

詢問大海

大海說

我也在找她

她用柔美的光澤安撫了我

卻在我安靜下來的時(shí)候

匆忙地離開

于是我不得不

用心去詢問月亮自己

我感覺到

她輕柔地呼吸

我知道

她已經(jīng)爬上柔軟的溫床

睡著了

他睡著了作文(篇6)

“?！庇质且宦曗忢?，開始了語文課?！巴瑢W(xué)們，今天我們來復(fù)習(xí)文言文?！崩蠋熢谥v臺(tái)上神采奕奕地講道……啊――又是一個(gè)哈欠，該死！從鈴響到現(xiàn)在不過才兩分鐘，我卻已接二連三地打了七八個(gè)哈欠了――睡眠開始向我宣戰(zhàn)了！說來也是，昨晚看電視看到１１點(diǎn)鐘。今天全神貫注地上了５節(jié)課，剛剛還與作業(yè)“奮戰(zhàn)”了一中午，何況恰是“春眠不覺曉”之時(shí)，哪能不困？

老師開始考查重點(diǎn)字詞了，還好，是全班一起回答。我的睡意更濃了，根本沒法驅(qū)走。思緒開始漫游，神智開始恍惚。忐忑不安抬頭環(huán)視一周，發(fā)現(xiàn)老師還沒注意到我，我長(zhǎng)舒了一口氣。哪知那瞌睡卻纏住我不放，害我馬上就回到半夢(mèng)半醒的狀態(tài)。

就這樣昏昏沉沉著，不知過了多久，我抬起沉沉的腦袋，聽見老師還在孜孜不倦地講著課。

啊呀！我睡著了！真是不得了，這是我第一次在課堂上睡著了！我居然會(huì)在語文老師的課上睡著了。據(jù)同桌精確的計(jì)算，我睡了９分４７秒！唉呀！真是不應(yīng)該！這可是我有生以來第一次在課堂睡覺。

他睡著了作文(篇7)

我坐在座位上，恍恍惚惚聽著老師講解寫作主題

開始寫了！老師一聲令下，眾同學(xué)操起筆開始沙地寫了起來。而我卻一邊構(gòu)思一邊有節(jié)奏地敲著桌子。嗯，寫什么好呢？沒什么題材呀！我頓時(shí)無聊起來，唉！怎么辦呢？算了，慢慢想！我在紙上涂涂畫畫，這里一筆，那里一筆。

漸漸的，我趴在桌子上不動(dòng)了。上眼皮和下眼皮快要打起架來，沒辦法，只好閉一下睜一下眼睛了。我先閉著眼睛休息幾秒，然后再睜眼。這樣反復(fù)弄來弄去，反而更想睡了，只好啪嗒一聲睡著了

嗯！好吵呀！我慢慢地睜開眼睛，就聽見一片笑聲，然后不知道是誰說：醒了！看見同學(xué)們都望著我，我嚇壞了，好丟臉??！嗯？嘴邊怎么濕濕的！難道我流口水了？我連忙用手抹了抹嘴，好濕呀！我真想挖一個(gè)洞把自己埋進(jìn)去！

老師看著我笑著說：你就把自己睡著了的事寫成作文吧！??？！那可太好了，原來的主題我找不到題材，而這篇挺好寫的，我真幸運(yùn)！

睡飽了，有精神了！靈感也來了！開始寫作文了！

他睡著了作文(篇8)

漸漸地，我們熟悉了她，發(fā)現(xiàn)她其實(shí)也和其他孩子一樣活潑，可愛。我只比她大兩歲，她老是闖禍，一闖禍，就沖著我喊：“姐姐，出事了！”聽見這句話的大人都急匆匆地趕來，才發(fā)現(xiàn)只是摔碎了一只碗或是撕破了教科書，便一邊抱怨著一邊回去。那時(shí)侯，她會(huì)笑得特別開心，大人被自己耍了，也許會(huì)有勝利感吧？只要是孩子，都愛惡作劇。因?yàn)椋總€(gè)人的童年里，都少不了這一項(xiàng).

她的頭發(fā)很稀，并不是營(yíng)養(yǎng)不良，是化療的結(jié)果。要知道，一個(gè)女孩子，如果頭發(fā)不好，那么，漂亮的頭花，可愛的發(fā)卡，就都不能用了。要是換成別的女孩子，一定會(huì)大哭一場(chǎng)的，可銀玲不一樣，她笑呵呵地告訴我：“這樣的頭發(fā)現(xiàn)在很流行呢！”也許只是小小的自我安慰吧。

我從來沒有看見她哭過，永遠(yuǎn)是微笑。她媽媽每天晚上都讀故事給她聽：“每一個(gè)人都有守護(hù)自己的小天使，如果那個(gè)人去了，天使會(huì)永遠(yuǎn)地睡下去……”讀著，讀著，她媽眼圈紅了，眼淚順著雙頰流了下來。銀玲一定不知道，第二天早上，她地離開了人世。

她像睡著了一樣，很安詳?shù)靥芍旖菐е⑿?。媽媽告訴我：“銀玲走了……”不，沒有！這個(gè)可愛的小天使只不過睡著了而已！讓她睡吧，當(dāng)她也變成天使的一員時(shí)，她一定會(huì)微笑著飛進(jìn)我的窗口，用我們都聽不見的聲音輕輕說：“姐姐，你好嗎？”然后送來我的祝?！?/p>

他睡著了作文(篇9)

在我印象中，我?guī)缀鯖]有看見過爸爸睡覺，也就是說我看到的爸爸，都是醒著時(shí)候的爸爸。

爸爸在電力公司上班。他上班好像只干一件事，我和媽媽每次問他干什么，他總是說寫材料。爸爸告訴我，材料不是日記，也不是作文，材料就是他們單位的……材料。哈哈，爸爸也有說不清的東西。

“爸爸不睡覺”這個(gè)問題，我問過媽媽，也問過爸爸。他們都笑話我——人肯定是要睡覺的。因?yàn)楫?dāng)爸爸睡覺的時(shí)候，我已經(jīng)睡著了，而當(dāng)我起床的時(shí)候，爸爸早已經(jīng)上班去了。

也就是說，如果我半夜起來，就能看到爸爸睡覺。但我還是不太相信，因?yàn)橛幸患挛椰F(xiàn)在都忘不了。那是我上二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們家還在延安，媽媽在電廠上夜班，晚上爸爸在家陪我睡覺。半夜我醒來想上廁所，習(xí)慣性地叫爸爸開燈，不想連著喊了幾聲“爸爸”都沒有人答應(yīng)。我摸著黑開了燈一看，爸爸根本就不在家里。我當(dāng)時(shí)嚇得站在樓道里大哭，一邊哭一邊叫“爸爸”。對(duì)門的屈叔叔被我吵醒了，趕緊給爸爸打手機(jī)。過了不一會(huì)兒，爸爸滿頭大汗跑回來了，他一邊給我擦眼淚一邊道歉。原來爸爸有一個(gè)材料沒有寫完，第二天領(lǐng)導(dǎo)就要看，爸爸等我睡著以后，就偷偷跑到辦公室寫材料去了。

三年前，爸爸調(diào)到了省城，我們?nèi)叶及岬搅宋靼?。爸爸工作更忙了，我更看不到爸爸睡覺了。那么，什么時(shí)候能看到爸爸睡覺呢？我想，爸爸病的時(shí)候應(yīng)該就能看到了吧。爸爸身體一直挺棒的，很少生病。好不容易有一次感冒了，除了打針吃藥，還要輸液。輸液的時(shí)候要去醫(yī)院，但是爸爸不讓我去醫(yī)院。他說醫(yī)院都是細(xì)菌，小孩子去容易傳染。他只讓媽媽陪他去。我只能呆在家里寫作業(yè)，祝愿爸爸早點(diǎn)康復(fù)。

爸爸生病的那段時(shí)間，沒有請(qǐng)過一天假。爸爸真是太辛苦了！我問爸爸為什么老是這么忙、這么累，爸爸想了半天才告訴我，是為了我和媽媽生活得更好。

說真的，這句話讓我挺感動(dòng)的，不過爸爸給我這樣的感動(dòng)總是太少太少。爸爸即使生病的時(shí)候，也忘不了給我檢查作業(yè)，一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就批評(píng)我，我剛剛有的一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)又不見了。

晚上看不到爸爸睡覺，生病的時(shí)候也看不到。那么，什么時(shí)候能看到爸爸睡覺呢？

他睡著了作文(篇10)

她是睡著了——

星光下一朵斜欹的白蓮，

她入夢(mèng)境了——

香爐里裊起一縷碧螺煙。

她是眠熟了——

澗泉幽抑了喧響的琴弦；

她在夢(mèng)鄉(xiāng)了——

粉蝶兒，翠蝶兒，

翻飛的歡戀

停勻的呼吸：

清芬滲透了她的周遭的清氛，

有福的清氛，

懷抱著，撫摩著，

她纖纖的身形！

奢侈的光陰！

靜，沙沙的盡是閃亮的黃金，

平鋪著無垠，——

波鱗間輕漾著光艷的小艇。

醉心的光景，

給我披一件彩衣，

啜一壇芳醴，

折一枝藤花，

舞，在葡萄叢中，

顛倒，昏迷。

看呀，美麗！

三春的顏色移上了她的香肌，

是玫瑰，是月季，

是朝陽里的水仙，鮮妍，芳菲！

夢(mèng)底的幽秘，

挑逗著她的心——

純潔的靈魂，

象一只蜂兒，

在花心，

恣意的唐突一溫存。

童真的夢(mèng)境！

靜默；

休教驚斷了夢(mèng)神的殷勤，

抽一絲金絡(luò)，

抽一絲銀絡(luò)，

抽一絲晚霞的紫曛；

玉腕與金梭，

織縑似的精審，

更番的穿度——

化生了彩霞，

神闕，安琪兒的歌，

安琪兒的舞。

可愛的梨渦，

解釋了處女的夢(mèng)境的歡喜，

象一顆露珠，

顫動(dòng)的，在荷盤中閃耀著晨曦！

他睡著了作文(篇11)

五百年一回的日全食我沒看見，因?yàn)槟菚r(shí)我睡著了。

那天早上我學(xué)完籃球，回到家?guī)Я巳蹦R（怕一副防不住強(qiáng)光）坐在小花園里。我告訴媽媽：我全身發(fā)熱，頭很痛。媽媽知道我發(fā)發(fā)燒了，就讓我吃了一些藥，還讓我去睡一會(huì)兒。

我趴在沙發(fā)上睡著了。我錯(cuò)過了那千載難逢的一刻，也許我本來應(yīng)該是在小花園里為太陽的變化而歡呼的，哪想到我睡著了，看日全食的愿望只能寄托給我的孫輩了。聽媽媽說：那時(shí)我睡深了，口水都流在沙發(fā)上了，爸爸還用彩色筆把口水的外形描出來了，并在旁邊寫上：與日全食一起出生的口水！哈哈哈……

我看看沙發(fā)上的搞笑的字，再看著天空直發(fā)呆。五百年一回的日全食就被這一覺錯(cuò)過了，后悔莫及呀！幸運(yùn)的是我在夢(mèng)中見到了日全食，我夢(mèng)見:太陽旁邊出現(xiàn)了一只天狗，天狗把太陽咬成了胖月亮，又把太陽咬成了瘦月亮，最后天狗消化不良，又把太陽吐出來了……

他睡著了作文(篇12)

爸爸，從五年前那個(gè)大雪飄飄的冬夜開始，我就想對(duì)您說一句話——爸爸，我愛您！

記得那一天是平安夜，當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園大班。一回到家，我就興奮得上躥下跳。為什么？因?yàn)榻裉焓瞧桨惨寡剑〗裉焱砩?，等我睡著了，圣誕老人就會(huì)從“煙囪”中爬進(jìn)來，然后把我期望的禮物，放到我掛在床頭的長(zhǎng)筒襪里，一早醒來就會(huì)有一大堆我期許已久的禮物啦。每年圣誕節(jié)都是如此哦。哇啦啦，想想就好激動(dòng)??！

“咦？圣誕老人到底長(zhǎng)什么樣子呢？”一個(gè)好奇的疑問跳進(jìn)我的腦海里?！皠e人都說圣誕老人是個(gè)矮胖老頭，穿著紅襖子，有一個(gè)紅彤彤的大鼻子，駕著馴鹿馬車，給每個(gè)聽話的孩子送禮物。今天我就要看看圣誕老人是不是真長(zhǎng)那樣！看到他后，我就和他拍張照片，帶到班級(jí)里去，羨慕死同學(xué)們！”拿定主意后，我就翻出長(zhǎng)長(zhǎng)的圣誕襪放在床頭，急切地等待夜晚的到來。

終于等到晚上九點(diǎn)啦！不等媽媽催促，我一骨碌爬上床，偷偷地瞇著眼靜靜地等待圣誕老人的到來。

時(shí)間一分一秒地過去，我瞄了瞄夜光表，已是夜里十點(diǎn)鐘了，圣誕老人還沒有出現(xiàn)。上下眼皮不停地打架，好像兩塊磁鐵似的，非要相互吸引黏貼到一起才罷休。瞌睡蟲不斷騷擾我，誘惑我閉上眼睛。還是不等了吧，圣誕老人要給那么多小朋友送禮物，不知道什么時(shí)候才輪到我呢。再說，臨近圣誕節(jié)前我犯了個(gè)錯(cuò)誤，爸爸就提醒過我，圣誕老人今年可能不會(huì)給犯錯(cuò)的孩子禮物呢。好困啊，我昏昏欲睡……迷迷糊糊就要睡著時(shí)，我突然感覺到有個(gè)人躡手躡腳地向我床邊走來。我一下子睡意全無，一定是圣誕老人來送禮物了！

細(xì)微的腳步漸近漸響，我的心就像有一只小鹿在蹦來跳去，撲通撲通地跳到了嗓子眼。我緊緊地閉著眼，強(qiáng)忍著激動(dòng)，生怕我的裝睡把圣誕老人氣走了，估摸著圣誕老人已經(jīng)把禮物塞進(jìn)了我的長(zhǎng)筒襪。我偷偷地瞇著眼看看圣誕老人的真容……當(dāng)我看到圣誕老人的臉時(shí)，大吃一驚，險(xiǎn)些叫出聲來。??！原來送我禮物的“圣誕老人”就是我的爸爸！在開著的門縫里的燈光照射下，我第一次看到，爸爸的頭發(fā)已經(jīng)斑白，眼角的皺紋也越來越多了。歲月是無情的，它掠走了爸爸的英??；同時(shí)歲月也是美好的，贈(zèng)予我青春的容顏；時(shí)間奪走了爸爸烏黑油亮的頭發(fā)，卻贈(zèng)予我漆黑如絲的秀發(fā)。這時(shí)，我是多么想跳起來抱住爸爸??！可我沒有這么做，因?yàn)槲乙硎苓@份爸爸給我的愛的甜蜜，也讓爸爸盡情享受著“圣誕老人”那樣付出的快樂！

圣誕節(jié)的早上，我依然像前兩年一樣，生龍活虎地展示“圣誕老人”送我的禮物，有滋有味的吃著甜甜的巧克力。本想說的那句話，嗓子卻像被棉花堵住似的，什么也說不出來……

爸爸，您知道嗎？我愛您！

他睡著了作文(篇13)

顏與俊是顏在大一的時(shí)候火車上一次邂逅，碰巧他們是同一個(gè)學(xué)校，后來俊絞盡腦汁，戰(zhàn)勝重重困難打開了他們之間的情網(wǎng)，但甜蜜的戀情生活很快的就煙消云散。

夏日的陽光很毒辣，他就像兇惡的殺手一樣用刀子在人的身體上揮舞。尤其是南方的夏天，短短的一個(gè)夏日一定能讓你從一個(gè)亞洲人變成非洲人。

盡管外部的環(huán)境如此的惡劣，但它無法阻擋一個(gè)求學(xué)者急切的心情。顏是一個(gè)極其普通但又有幾分天真的女孩，她寧?kù)o致遠(yuǎn)，仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪。獨(dú)自一人背著雙肩包，手拉已經(jīng)泛舊的淺紅色的小皮箱。烏黑的秀發(fā)，白皙的皮膚似如月光般皎潔無暇，容顏算不上極美，卻有一股說不出的飄然出塵氣韻，身穿白色的連衣裙靜靜地坐在16號(hào)車廂的一個(gè)角上，眼睛一直望著窗外劃過的自然風(fēng)光，也許是因?yàn)楠?dú)自一人離開親人，離開朋友，離開從小都習(xí)慣了的氣息?？梢酝高^人縫看到她眼睛里的淚花像水晶般一樣凝結(jié)著。

和她對(duì)稱的另一個(gè)角上就是俊了，他們都是從長(zhǎng)沙到哈爾賓，如此之長(zhǎng)的行程車廂里的人換了一撥又一波，但是惟獨(dú)只有俊和顏一直堅(jiān)守著自己的座位，誰也不知什么時(shí)候那一站上來了一個(gè)極其厭惡的青年男子，也不知為什么他和一個(gè)中年婦女吵了起來，甚至還想動(dòng)手打人家，就在車廂即將混成一片時(shí)，顏和俊站起來勸說，沒想到顏看起來如此淑女的一個(gè)姑娘竟然和王熙鳳一樣鋒牙利齒，但是男子有些不服氣，矛頭又指向了顏，但顏也不甘示弱，外加俊也給了他幾句刻薄的語言，也許是青年男認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也許是他怕車上的人圍攻，因此他后來選擇沉默。顏微笑的對(duì)俊說了聲謝謝。

就這樣顏在俊心目中占據(jù)了很大位置，但他們誰都沒有想到他們竟然都是哈工大的學(xué)生，顏是座迎新生的校車，但她一直牽動(dòng)著俊的心?；侍觳回?fù)有心人?。【驮诖笠卉娪?xùn)完即將進(jìn)入納新時(shí)一次偶然的機(jī)會(huì)使俊當(dāng)下覺得心中一蕩，有一種很特殊而微妙的感覺頓時(shí)攫住了他的心靈，他私下通過各種辦法尋找她的專業(yè)及班級(jí)，個(gè)人愛好…。。

俊是本校大三的一名學(xué)生，既是湖南省老鄉(xiāng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，又是文學(xué)社會(huì)長(zhǎng)。以他對(duì)文學(xué)多年來的愛好可以從顏交雜的眼神和背后的身影中看出她是一個(gè)烏云遮住了陽光的憂郁女。她一定會(huì)有有好多的故事。

為了更進(jìn)一步，更快的了解顏，本屆的老鄉(xiāng)會(huì)提前了一周。為了能給顏留下好的印象他將會(huì)場(chǎng)的開場(chǎng)白準(zhǔn)備了許久，平時(shí)做什么事情都很自信的他竟然這次很緊張，心像活潑的兔子一樣不能平靜，但是大會(huì)還算進(jìn)行的順利。接下來進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，顏還是一個(gè)人很靜靜地坐在后面的角落里。

“你好！怎么不和大家一起互動(dòng)啊！”俊上前問道。

“額……我不會(huì)”顏很尷尬的回答。

“呵呵……。沒事，大家一起玩。都老鄉(xiāng)嘛！不會(huì)我教你”俊說。

“謝謝學(xué)長(zhǎng)！不好意思，我……”顏支支吾吾的回應(yīng)著。

“沒事，我也有責(zé)任沒考慮到大家都有不同的愛好！那這樣吧，如果你不建議我可以陪你聊聊天”俊鼓足了勇氣硬著頭皮說道。（本來對(duì)愛情毫無經(jīng)驗(yàn)的他頓時(shí)很緊張，又一次心跳加速）

“這樣不好吧？您那么忙……”顏低著頭說道。

“現(xiàn)在大家都在互動(dòng)，我過去也沒什么可幫的忙”俊心里樂樂的回答道。

“哎？我們是不是在火車上見過面？怎么如此面熟？”俊補(bǔ)充道。

“是嗎？我怎么不記得了？”顏驚訝的回問。

“你是不是8月28日在16號(hào)車廂的那個(gè)角上坐著？還出來幫別人打抱不平？”

“?。繉W(xué)長(zhǎng)，是您??？瞧我這記性？”顏臉紅的回憶著。

“沒事，我也是感覺很像而已，看來我們還挺有緣分的?。　笨「`喜又假裝帶有幾分疑問補(bǔ)充道。

……

就這樣有一搭沒一搭的聊著，但顏還是看起來很憂郁的樣子。

“你對(duì)文學(xué)感興趣嗎？”俊又一次靈機(jī)沖上頭來。（他知道這樣說不定可以從她的文章里進(jìn)一步的了解她）

“不是很感興趣”

“你看看踏入大學(xué)除了語言專業(yè)的學(xué)生，我們統(tǒng)統(tǒng)都離開了漢語的奧妙……”俊利用自己的七寸之舌想留住顏在自己的文學(xué)社。

“好吧!我試試。”顏勉強(qiáng)的答應(yīng)了。

功夫不負(fù)有心人啊！就這樣他們以學(xué)長(zhǎng)和學(xué)妹的關(guān)系保持著聯(lián)系。

俊通過她的**空間，人人網(wǎng)加了顏之前的同學(xué)進(jìn)一步了解她之前是一個(gè)很樂觀，性格外向的女孩。那是誰奪走了她現(xiàn)在的快樂？是誰奪走了她往昔的天真？又是誰奪走了她的靈魂？……

就在她高二的暑假里一次不幸的車禍無情地奪走了她親愛的媽媽生命。就在那時(shí)她對(duì)世界萬物失去了信心，一切在她眼里都是那么的黑暗，她選擇了遇事沉默。沒過多久她的男朋友因?yàn)樗蛣e人打架失去了性命，這更是她痛不欲生，這兩次血泊之中的情形一直困擾著她，她無法忘記過去的陰影。因?yàn)楫吘故サ氖撬類鄣膬蓚€(gè)人啊！

后來，俊對(duì)她格外的好，不知是同情還是愛意，甚至他自己也說不清楚那種感覺，他只想給顏一種安全感，讓她快樂起來。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只想帶她走出原來的陰影。就這樣轉(zhuǎn)眼間一年已經(jīng)過去了。

他們就像戀人一樣互相進(jìn)步，顏也慢慢的看起來有了笑容，也不知什么時(shí)候他們從師妹變成朋友，再到知己，后來變成了戀人。之后，他們兩幾乎是校園里人人都羨慕的小情侶。

俊還是和往常一樣照顧著顏，同時(shí)顏也決定用自己的真愛來回報(bào)，也許這是一種感動(dòng)的回報(bào)。

光影似箭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間俊的大學(xué)生涯即將結(jié)束，那天晚上顏又一次哭的和淚花兒一樣，俊不知所措只是心里陣陣的作痛，他沒想到竟然是他又一次害的他的顏哭的撕心裂肺。

俊放棄了自己在一家外企的工作，為了默默地陪著顏他在哈爾濱找到一份工作，直到他的顏畢業(yè)為止。很快去年他們都在湖南省找到了滿意的工作，準(zhǔn)備就在今年十一期間結(jié)婚。

不幸的是顏得知自己得了白血病，為了不讓他深愛的男人痛苦難過，為了不讓他有一個(gè)不完整的婚姻，昨天晚上顏選擇了永遠(yuǎn)的離開他，靜靜地離開這個(gè)世界。

就這樣這樣的愛永遠(yuǎn)的睡著了。

望著盼著作文合集十四篇

優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎樣寫？作文是通過語言表達(dá)學(xué)生感受和情感的主要方法，寫作文可以刷新我們對(duì)一些事物的認(rèn)知。每天堅(jiān)持寫點(diǎn)東西，寫作文的時(shí)候基礎(chǔ)就扎實(shí)了，如果您想讀一篇好文章不妨嘗試“望著盼著作文”，以下內(nèi)容將為您提供幫助請(qǐng)仔細(xì)閱讀！

望著盼著作文(篇1)

今天，我給大家介紹的水果是“西瓜”。它有著翠綠的外衣，上面鑲嵌著一條僑深綠色的紋線，像似裹著一條漂亮的頭巾。用手去摸它的表皮，光光滑滑，像嬰兒的皮膚一樣，讓人感覺很舒服。西瓜的品種有：無籽瓜、鳳瓜、水蜜瓜、爆炸瓜 辨別拿起西瓜用手敲，如果聽到的是清脆的聲音說明這個(gè)西瓜沒有熟 如果聽到的是“砰、砰、砰”的聲音 它保準(zhǔn)是熟透的西瓜用水果刀把西瓜切開，立馬露出了鮮嫩的果肉，紅色的果肉上還有許多黑瓜子，像一只只小蝌蚪在紅色的果肉里睡覺，紅色的果肉流出紅色的果汁我迫不及待地拿了一片西瓜，咬了一口感覺涼甜可口，真爽！

我吃西瓜大口大口的吃 我從來吃西瓜是不吐西瓜籽的 紅色的汁水流的滿口都是 像滿嘴的血一樣 我不由的叫了一聲：西瓜真甜 太好了 我一下子吃了很多西瓜 吃得我高興級(jí)了西瓜能夠清涼解渴、消暑除煩，令人心情舒暢其次，所攝入的水分和無機(jī)鹽通過代謝成小便，還能帶走多余的熱量，達(dá)到清暑益氣的作用 李時(shí)珍在《本草綱目》中把吃西瓜的好處敘述得非常詳盡，他說西瓜甘寒無毒，不僅“消煩止渴，解暑熱”，而且“寬中下氣，利小水，治血痢，解酒毒，治口瘡”。

醫(yī)書中還把西瓜稱作“天生白虎湯”用。這就是我介紹的西瓜

望著盼著作文(篇2)

別樣的母愛作文 山東省東營(yíng)市勝利孤島第二小學(xué)501班蓋彥博 我怪我的媽媽，在我的記憶中，當(dāng)我和小朋友一塊不小心摔倒時(shí)，媽媽總是先扶小朋友，讓我自己爬起來，根本不走到我身邊扶起我。 讓我記憶猶新的是四歲那年。我?guī)桶职秩ヌ崴畨兀Y(jié)果，不知道是地滑還是別的原因，我摔倒了，滾燙的水撒到我腳上，痛的我眼淚都要蹦出來了。爸爸一看我燙腳了，想跑過來扶起我，但被媽媽阻止了，媽媽給爸爸使了一個(gè)眼色，轉(zhuǎn)過身對(duì)我淡淡地說：“自己去茶幾上拿藥抹抹。”說完，拉著爸爸走了，我到茶幾上找到了藥粗略地抹了抹，我邊抹邊哭，心想：“媽媽怎么這么冷漠，我到底是不是她的親生女兒??？她到底愛不愛我？”到了晚上，上床睡覺時(shí)，我蓋著小花被翻來覆去睡不著。忽然，我聽到了推門聲，是媽媽進(jìn)來了。她輕輕地掀開我的小花被，看到我腳底被燙得一圈圈水泡，輕輕地?fù)崦?，用藥涂了涂，吹了吹，然后，又幫我蓋上小花被，輕輕關(guān)門走了。我眼里的淚“曄”地一下全出來了，我心想：“媽媽對(duì)我不是冷淡，媽媽還是愛我的，我還這么記恨媽媽，真不應(yīng)該?。　?現(xiàn)在，我深深地體會(huì)到了媽媽的愛。當(dāng)初，媽媽先扶別的小朋友，現(xiàn)在燙傷腳讓我自己抹藥，這不是在冷淡我，而是想鍛煉我的獨(dú)立能力。

望著盼著作文(篇3)

一毛錢會(huì)感動(dòng)乞丐，一杯水會(huì)感動(dòng)路人；一滴水會(huì)感動(dòng)小草。一片云會(huì)感動(dòng)天空；一份愛心會(huì)感動(dòng)世界，但愿一聲祝福能夠感動(dòng)在天堂的奶奶！

今天是奶奶的三七，我們?nèi)叶家厝ゼ腊菽棠?。早上的時(shí)候，我們5點(diǎn)就起床準(zhǔn)備了。那時(shí)候，已經(jīng)下起了雨，我想老天爺也為奶奶的去世而哭了吧！

因?yàn)橐仙?，所以我穿的都是長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，經(jīng)過一段路，終于到了。一到了那，我邊怔住了，我站在奶奶的紋前，眼中的淚水禁不住奪眶而出。心中的苦悶，好想好想和奶奶傾訴。想起就在一個(gè)月前，奶奶還會(huì)笑，還會(huì)吃飯，還會(huì)?？墒乾F(xiàn)在，奶奶不會(huì)再動(dòng)了，她不會(huì)再起來睜開眼睛，看看我，看看那美麗的風(fēng)景。

我時(shí)常一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆，時(shí)常在想此時(shí)此刻奶奶在干嘛？我總是活在過去和奶奶相處的日子，無法面對(duì)這個(gè)殘酷而悲涼的事實(shí)。我望著奶奶，不住的哭，眼淚就像一串串金豆子，噼里啪啦的落在地上。妹妹也哭了，她再也控制不住心中的情緒，放聲大哭。妹妹比我堅(jiān)強(qiáng)得多，但是誰也不知道，這個(gè)9歲的女孩心里在想些什么？

但起碼我知道，她有一部分在想這奶奶。她沒得爺爺抱過，奶奶是她最愛的人。

誒，不管它了，我如果是愛奶奶的話就更應(yīng)該為了奶奶好好的活下去，開開心心的活下去。為了奶奶，微笑面對(duì)人生。我想奶奶也不希望我們變成這樣的是嗎？

一顆美好的童心，是那么的純真，美麗。奶奶永遠(yuǎn)活在我心中。

望著盼著作文(篇4)

這東西塊頭可大了，四四方方的身子竟有飯桌那么高，穿著一身白色盔甲。我走上去一瞧，上面的構(gòu)造簡(jiǎn)單明了，一塊透明的塑料板占了上面的絕大部分，上面的上部分有兩個(gè)按鈕你一個(gè)是開關(guān)，一個(gè)是水位。下部分的東西多而不繁，有一個(gè)時(shí)間屏，顯示剩余時(shí)間；也有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是電源，另一個(gè)是過程，在這上面有四個(gè)小燈：漫洗，洗滌，漂洗，脫水。

只見衣服在洗衣機(jī)的內(nèi)筒里跳迪斯科，四個(gè)小燈中，后三個(gè)都亮著，第二個(gè)燈正在放光芒，衣服在里面被水浸著，內(nèi)筒一直不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，衣服漫天飛舞，一會(huì)褲子飛過；一會(huì)衣服飛過；一會(huì)襪子飛過，都像過眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝。

漂洗是四個(gè)功能之中的第三個(gè)，在漂洗之前，水從管子里被排除，剩下干巴巴的衣物。這是，內(nèi)筒動(dòng)了起來，一開始慢慢的，到隨時(shí)間的推移漸漸的快樂起來，越來越快，越來越快，如同離弦的箭一般，用火箭的速度來描述很是恰當(dāng)吧！內(nèi)筒因離心力竟形成一個(gè)漩渦，衣物緊緊的貼在內(nèi)筒壁上，中間居然可以見到底，衣服像溺水的人，緊緊的抓住內(nèi)筒壁這跟救命稻草。洗衣機(jī)的聲響越來越大，一段一段的，功力也在不斷加強(qiáng)。后來連成了嘟嘟嘟嘟的一聲。

望著盼著作文(篇5)

“快樂”一個(gè)多么美麗的詞語。在生活中，快樂其實(shí)無處不在，但如果你不去珍惜它，那么，它只能從你的身邊白白流逝。

現(xiàn)在，社會(huì)上不是經(jīng)常出現(xiàn)殺小孩兒的事例么?那就是因?yàn)樗麄兡切┤巳鄙倏鞓?，失去了?duì)生活的信心，所以，他們才會(huì)成為走向犯罪歧途的“社會(huì)失意族”。

快樂，其實(shí)很簡(jiǎn)單，在公車上讓座，是一種快樂;幫助別人后別人給你一句感謝的話語也是快樂;得到別人的幫助后同樣也是快樂。

那么，為什么有的人缺少快樂呢?是因?yàn)樗麤]有好好珍惜生活中無處不在的快樂?？鞓放c他擦肩而過的時(shí)候，他還在默默等待著快樂的到來，快樂呢?也只是等待著他的尋找。就這樣，對(duì)方互不出擊，自然，你就得不到快樂了，所以，快樂還是要自己尋找。

快樂——無處不在，擁有快樂，很簡(jiǎn)單。

守望執(zhí)著作文3篇

以下為幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理的“守望執(zhí)著作文”，作文是情感和思考的抒發(fā)，寫作能夠讓我們更好地總結(jié)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)從而更好地實(shí)現(xiàn)自我提升。寫作文時(shí)一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，怎么樣才能寫出好作文的精髓呢？

守望執(zhí)著作文【篇1】

茫茫的人生大海，是什么給予你氣力？是執(zhí)著。有了執(zhí)著，紅梅可以在雪窖冰天里，昂首怒放；有了執(zhí)著，松柏可以在電閃雷鳴下，傲然挺立。天然亦是如斯，那么人呢？在你沸騰的華夏子孫的血液里，執(zhí)著給予你情感上的升華。

我們需要對(duì)文化的執(zhí)著。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。他，冒著漫漫黃沙，在渺茫的虛空中，去見證來自于幾千年前那繁榮的輝煌。沒錯(cuò)，他就是余秋雨。徒步遠(yuǎn)行，只有那單薄的背影。許多人拋卻了，而他做到了。他堅(jiān)持不懈地探尋，由于執(zhí)著是通向那一片燦爛的海洋的一葉扁舟。敦煌的璀璨，轉(zhuǎn)眼間消逝，而他只能用單純的文字來領(lǐng)略文化的長(zhǎng)廊。這是一個(gè)華夏子孫所應(yīng)該做到的，對(duì)文化的執(zhí)著。

我們需要對(duì)生命的執(zhí)著。僅在一個(gè)月前，一場(chǎng)突如其來的地震將北川縣城夷為平地。這場(chǎng)災(zāi)害驚動(dòng)了全國(guó)，驚動(dòng)了世界，所有的人都緊扣心弦，牢牢地守侯在電視前。那些人都還好嗎？129個(gè)小時(shí)，164個(gè)小時(shí)，生命的奇跡，在人們的努力與熱淚中不中斷泛起，不中斷延續(xù)。這是一種對(duì)生命的執(zhí)著。他們只有一個(gè)信念，就是要活下去。他們經(jīng)受了各種磨難，他們?cè)谒劳鲅矍敖^不退縮，他們對(duì)生命渴求著，盼望著，不拋卻著。于是，這種執(zhí)著化為動(dòng)力，他們，真的做到了！

我們更需要對(duì)真理的執(zhí)著。面對(duì)教皇為了鞏固權(quán)力而推廣的地心說，哥白尼、布魯諾絕不膽怯地推翻了虛偽的地心說，日心說應(yīng)運(yùn)而生。面對(duì)教士的囚禁，他們固守真理；面對(duì)金錢的誘惑，他們不為所動(dòng)，而當(dāng)死亡真正降臨在他們眼前時(shí)，只有那一聲響徹云霄的吶喊。真理是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，所有的掩蓋都只是徒勞。這是一種需要以生命作為代價(jià)的對(duì)真理的執(zhí)著。

縱觀千古，維新變法失敗后，那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的名句，便是對(duì)國(guó)家富強(qiáng)的執(zhí)著；愛迪生廢寢忘食地研究電燈中的燈絲，那便是對(duì)科學(xué)的執(zhí)著；文天祥被元軍捕捉誓死不當(dāng)亡國(guó)奴，不肯歸依元朝，那便是對(duì)故國(guó)的執(zhí)著；蘇洵的一聲耿直，屢屢科舉，屢屢失敗，他立志仕進(jìn)，報(bào)效國(guó)家，這便是對(duì)官場(chǎng)的執(zhí)著；赤壁之站中，弱小的吳國(guó)面對(duì)曹操的百萬大軍，絕不退縮，以聰明痛擊了曹軍，這也是一種對(duì)成功的執(zhí)著，由于他們有一種信念，必勝的信念。

人生因執(zhí)著而出色，我們需要執(zhí)著，以執(zhí)著通向成功的彼岸！

守望執(zhí)著作文【篇2】

茫茫的人生大海，是什么給予你力量？是執(zhí)著。有了執(zhí)著，紅梅可以在冰天雪地里，昂首怒放；有了執(zhí)著，松柏可以在電閃雷鳴下，傲然挺立。自然亦是如此，那么人呢？在你沸騰的華夏子孫的血液里，執(zhí)著給予你情感上的升華。

我們需要對(duì)文化的執(zhí)著。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。他，冒著漫漫黃沙，在渺茫的虛空中，去見證來自于幾千年前那繁榮的輝煌。沒錯(cuò)，他就是余秋雨。徒步遠(yuǎn)行，只有那單薄的背影。許多人放棄了，而他做到了。他堅(jiān)持不懈地探尋，因?yàn)閳?zhí)著是通向那一片燦爛的海洋的一葉扁舟。敦煌的璀璨，轉(zhuǎn)眼間消逝，而他只能用單純的文字來領(lǐng)略文化的長(zhǎng)廊。這是一個(gè)華夏子孫所應(yīng)該做到的，對(duì)文化的執(zhí)著。

我們需要對(duì)生命的執(zhí)著。僅在一個(gè)月前，一場(chǎng)突如其來的地震將北川縣城夷為平地。這場(chǎng)災(zāi)難驚動(dòng)了全國(guó)，驚動(dòng)了世界，所有的人都緊扣心弦，緊緊地守侯在電視前。那些人都還好嗎？129個(gè)小時(shí)，164個(gè)小時(shí)，生命的奇跡，在人們的努力與熱淚中不斷出現(xiàn)，不斷延續(xù)。這是一種對(duì)生命的執(zhí)著。他們只有一個(gè)信念，就是要活下去。他們經(jīng)受了各種磨難，他們?cè)谒劳雒媲昂敛煌丝s，他們對(duì)生命渴求著，盼望著，不放棄著。于是，這種執(zhí)著化為動(dòng)力，他們，真的做到了！

我們更需要對(duì)真理的執(zhí)著。面對(duì)教皇為了而推廣的地心說，哥白尼、布魯諾毫不膽怯地推翻了虛偽的地心說，日心說應(yīng)運(yùn)而生。面對(duì)教士的囚禁，他們固守真理；面對(duì)金錢的誘惑，他們不為所動(dòng)，而當(dāng)死亡真正降臨在他們面前時(shí)，只有那一聲響徹云霄的吶喊。真理是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，所有的掩蓋都只是徒勞。這是一種需要以生命作為代價(jià)的對(duì)真理的執(zhí)著。

縱觀千古，維新變法失敗后，那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的名句，便是對(duì)國(guó)家富強(qiáng)的執(zhí)著；愛迪生廢寢忘食地研究電燈中的燈絲，那便是對(duì)科學(xué)的執(zhí)著；文天祥被元軍捕獲誓死不當(dāng)亡國(guó)奴，不肯歸依元朝，那便是對(duì)故國(guó)的執(zhí)著；蘇洵的一聲耿直，屢屢科舉，屢屢失敗，他立志做官，報(bào)效國(guó)家，這便是對(duì)官場(chǎng)的執(zhí)著；赤壁之站中，弱小的吳國(guó)面對(duì)曹操的百萬雄師，毫不退縮，以智慧痛擊了曹軍，這也是一種對(duì)成功的執(zhí)著，因?yàn)樗麄冇幸环N信念，必勝的信念。

人生因執(zhí)著而精彩，我們需要執(zhí)著，以執(zhí)著通向成功的彼岸！

守望執(zhí)著作文【篇3】

誰的笑，如煙花，璀璨成景！誰的夢(mèng)，似蝶翼，穿越時(shí)空！一份執(zhí)著，守望你到天明……把夢(mèng)追尋。

一曲輕歌曼妙，一聲低唱淺吟！一頁飛箋傳情，一掬水月盈眼眸！陌上年齡，凝眸問花，花落馨香無痕，欲寄相思千點(diǎn)淚，流不到豫章之南……人海茫茫，在我眼睛里的是你，繁花落盡，桂林一枝的是你……

如水的月在晚風(fēng)中寂寞的漂泊，漂泊！染遍秋的凄涼，流盡詩(shī)的婉約，映照眸的星光。樹梢的葉兒一片接著一片地飄零在風(fēng)中，一縷惆悵，一聲嘆息！淺淺地思憶著，不問，亦不語！

我可以把你的名字念上千遍萬遍，卻不能握一握你的手，感觸感染一下你的溫度，我可以用文字描寫無數(shù)個(gè)真實(shí)的你，卻連看你一眼都成為一種奢望！文字沒有生命卻有熱血在涌動(dòng)，沒有華麗的詞匯，卻有最真摯的祝福在流淌，微笑傳遞著快樂，信任與關(guān)懷縮短心與心的間隔。追逐時(shí)光的軌跡，在晨昏午夜中尋找你，渴想在某一處的轉(zhuǎn)角遇見你，在花腔年華，剪一枝綻放的丹桂在清風(fēng)颯爽的金秋十月，敲開了你溫柔的心扉，與你相伴左右。

尋一頁信箋，寫一世柔情放飛空中，聽風(fēng)唱雨吟！走過四季，在憂與愁，開心和快樂中感嘆……一次回眸，一次短暫的相遇，一些情愫便久久不能釋懷，今生因你燦爛！一腔離離相思，環(huán)繞糾纏心扉，一抹颯颯秋風(fēng)，滄桑眉梢，瞬間的打動(dòng)，盈滿于心底，為你留一簾幽夢(mèng)，舞一曲羽霓云裳。輕歌曼妙，一曲垂馨千祀，佳詞麗句，一言吟誦千年！執(zhí)手相望，彼岸繁華璀璨！我不是你的蜜意凝眸，而你卻是我的百媚千紅！文字假如能銘記心動(dòng)，我愿傾其所有，典藏與你的瞬間注視，飛箋假如能鐫刻永恒，我愿借東坡濃墨，飽蘸李白的浪漫，書婉約清麗的詩(shī)詞！為你誦錦年銹華……

大千世界，紅塵如夢(mèng)……我愿做那一樹香樟，守候在你必經(jīng)的路旁，在冷暖晨昏的瞬間，期待你每個(gè)蜜意的凝眸！一碧秋水，難剪西窗彩燭。站成秋風(fēng)里的一棵蔥蘢葳蕤的樟樹，隔屏相望，瘦了眼珠，肥了思念！淚水在清風(fēng)中起舞，每一滴都融入惆悵和凄涼；思念被歲月熏陶，每一縷都泛著憂傷的愴然。

夢(mèng)里尋你千百遍，浮生繾綣，傾潑濃墨費(fèi)盡思量，難忘你收留顏！任流年書寫那一世的眷戀，相思如綿，纏如相思，不流淚，只是思念，用纏綿的相思濡濕纏綿的自己，到青絲染白，收留顏枯槁，直到最后一滴淚水被歲月蝕干......花間月下，驚鴻飛逝，我老是莫名其妙的傷你的心，無數(shù)次呼叫，無數(shù)的找尋著，遠(yuǎn)方的你是否知曉。是否記得雨夜我們?cè)诖扒凹?xì)數(shù)雨滴，捕獲窗外的風(fēng)追趕著心事，你說但愿某天能遇見和夢(mèng)一樣風(fēng)騷倜儻、翩翩少年，為你寫出動(dòng)情的文字，一字一句，表達(dá)他對(duì)你的情意，讓你打動(dòng)著，迷醉著，懂你，知你，惜你，愛你……

寫著急的作文經(jīng)典8篇

作文體現(xiàn)一個(gè)人的語文能力，通過寫作文可以展示我們的文學(xué)才華和能力，優(yōu)秀的作文會(huì)讓人感受到作者的真實(shí)情感。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上寫著急的作文經(jīng)典8篇，僅供參考，我們來看看吧！

寫著急的作文 篇1

生活中，媽媽經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲易龅囊恍┦虑槎薄?/p>

那是一個(gè)周一的清晨，太陽還沒有完全升起。我從夢(mèng)中醒來，眼睛睜開一條縫，慢慢地蹭下了床。我走出房間，剛好看到媽媽端來一小鍋熱湯面，沒等媽媽拿來碗筷，我就坐到餐桌前，迫不及待地想吃一口。我想把鍋拿近一點(diǎn)，手剛摸到鍋邊就被燙了一下。

我本以為沒什么大事，可被燙的手指越來越紅，火辣辣的痛感布滿了手掌。我托著手沒敢出聲。這時(shí)媽媽從廚房走出來，看到我托著手，瞬間眉頭緊鎖，眼神里充滿了著急。你怎么了?媽媽問。我委屈地說：我手指被燙了。她趕忙抓起我的手，仔細(xì)觀察，嘴里一直在說：都五年級(jí)了，怎么這么不小心呀話沒說完，她拉著我跑進(jìn)廚房，把我的手指用涼水沖了又沖。然后，她又跑去衛(wèi)生間拿來了牙膏給我抹在燙傷的地方。媽媽無奈地看著我問：你為什么要用手去摸鍋呢?你是怎么想的?我從她的話中聽出了生氣，可從她的眼睛里卻看到了泛起的淚光。我一時(shí)不知道怎么回答。她忽然想起了什么，松開我的手飛快地跑進(jìn)臥室，拿出藥箱翻找著?？?這是治燙傷的藥膏，快點(diǎn)抹上。媽媽舉著翻出來的藥膏急切地說。看著她的樣子，我不停地說：沒事了，不疼了。媽媽您別著急。她一邊給我抹藥，一邊溫和地說：你以后可得長(zhǎng)記性，做事穩(wěn)重些。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

聽媽媽的話，別讓她受傷這熟悉的旋律在我耳邊響起。媽媽已經(jīng)為我付出了太多。以后我一定做事小心謹(jǐn)慎一些，不再莽撞，讓媽媽不再為我著急和擔(dān)心。

寫著急的作文 篇2

早晨，微風(fēng)拂過，太陽公公出來了?？晌疫€懶著不起床，貪戀被子的溫暖。

當(dāng)我混混沉沉的從床上爬起來的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)半了。我一下就驚醒了，撓撓后腦勺說：哎呀不好了，上學(xué)快要遲到了。說著便急急忙忙的穿好衣服，穿好鞋，背上書包就下樓去趕快洗臉吃飯

我焦急的等著車，手里拿著四個(gè)面包啃啊啃！啃，我啃，我啃啃啃，終于吃完了。我松了口氣繼續(xù)等。我看了看了看手表，已經(jīng)快七點(diǎn)鐘了，可車子還沒有來，我急得直跳腳。我打算走著去學(xué)校，可是學(xué)校離我家很遠(yuǎn)啊。就算走到了，我也會(huì)遲到?。?/p>

我現(xiàn)在才后悔早上沒有早點(diǎn)起床，以至于現(xiàn)在在焦急的等車。并暗暗下決心今后不再賴床，一定要鬧鐘一響就起床?？墒?，問題還是沒有解決啊，時(shí)間一分一秒的過去，我感覺越發(fā)的煎熬，我不想遲到，不想被老師批評(píng)，也不想被媽媽責(zé)罵。就在我心心念念間，公交車搖搖逛逛的身影進(jìn)入我的眼簾，我終于松了口氣，乘上車，往學(xué)校趕去

這就是讓我著急的一件事，從這件事中我明白我以后做事情一定要及時(shí)，不能拖拖拉拉的。

寫著急的作文 篇3

新年到了的時(shí)候，我非常高興，主要原因是爸爸媽媽回來了。

爸爸媽媽在外地工作，一年四季都不回家，只有在過年的時(shí)候，我們?nèi)胰瞬艌F(tuán)聚。

每次除夕，我都做好準(zhǔn)備，在門口等他們回家。一分鐘、兩分鐘……我數(shù)著時(shí)間，看要等多久，他們才回來。我是從爺爺說：“你爸爸媽媽快回來了。”開始數(shù)的。一般數(shù)二十分鐘他們就會(huì)真的回來。爸爸一看到我，會(huì)朝我笑，我一看到媽媽會(huì)跑過去抱住她，說：“新年快樂，媽媽作文。”媽媽會(huì)摟著我說：“新年快樂，我的寶貝！”

可是，新年過完，他們就要工作去了，我舍不得他們走。他們出門的時(shí)候，我拉著他們的衣服不放，爸爸對(duì)我說：“乖，我們?nèi)サ挂幌吕?，馬上回來，好不好？”我當(dāng)然不信，可是爸爸又說：“那你趴在窗臺(tái)上看著，好不好？”我說：“好?！卑职謰寢屘嶂湛盏睦鲩T了，我趴在窗臺(tái)上等著他們出現(xiàn)在窗臺(tái)底下，然后敲門。等啊等，一直等到中午，我都沒有看見他們。爺爺看見我，說：“快回來，下次過年的時(shí)候他們就回來了。”

我說：“嗯?！睈瀽灢粯返鼗氐轿葑又虚g。

寫著急的作文 篇4

一個(gè)朋友維持短暫的婚姻幾個(gè)月就離婚了，至今，再看她，已然更成熟，更性感，也更能體諒和理解別人，身上的氣質(zhì)由內(nèi)而外散發(fā)出來。

曾經(jīng)，她放棄了自己一份在大城市待遇不錯(cuò)的工作，那是她花了兩三年換取的，并且將越來越好?？墒且?yàn)橛鲆娨粋€(gè)男人，她在工作之余，努力的學(xué)習(xí)參加各種考試，只為了謀得一份公職，可以靠得更近，然后結(jié)婚。

有時(shí)候看著覺著挺不值的，為了一個(gè)男人，放棄所有。也有可能是自己不太懂得愛，所以也在心底祝福她，只是希望她能夠?qū)ψ约汉命c(diǎn)。

歲月輪回，親愛的，不著急，你值得擁有更好的。

婚前最后一次見她，在云大的校園中，正是銀杏泛黃的季節(jié)，蔓延的繽紛，在她眼里是對(duì)未來滿滿的期許和憧憬，竟也從心底被感染，隨著她的喜悅。人海漂泊和孤寂，終于尋到這份溫暖，替她開心。

再次相見?！拔译x婚了?！笨粗嗳醯难凵窈蛻n傷的眸子，我有一絲驚訝劃過，之后就仰起頭，云淡風(fēng)輕的說，我還在。

是啊，我還在。以為她是幸福的，以為她忘了我。都原諒了，原來，她并不幸福，卻害怕對(duì)我說。我們是朋友的，對(duì)吧，很好很好的那種。

再次相見，他身邊多了一個(gè)男人，40多歲，對(duì)她很好?！笆悄隳信笥眩俊薄安皇牵矚g我，可我沒有想好?！蔽叶?，你是有一份依賴的，也想要得到一份依靠，可是他不太適合你，可以做個(gè)備胎。

可是，你何必作踐自己。這個(gè)世界很大，離婚了又怎樣，你那么優(yōu)秀，你值得擁有更好的。你卻開始有深深的自卑，你覺得自己配不上。

姑娘，別傻了，這樣的你，值得擁有更好的。

他，可以作為朋友，可以是死黨，卻注定不會(huì)是適合你的那個(gè)終生伴侶。

親愛的，你要相信，你可以擁有更好的。

你總和我說，想出來走走，想去一趟旅行。你一個(gè)人承擔(dān)著爺爺奶奶，媽媽弟弟妹妹，還有父親，我知道你很辛苦，你心底有一份歉疚，有一份責(zé)任。你已經(jīng)做的很好了，你那么努力，為著家人的付出，所有人都明了。所以，試著放松點(diǎn)，試著去感受快樂！那場(chǎng)旅行，我一直在等你，不管你去哪里，不管你是不是來路過有我的城市，可是我希望你盡快邁步，一定要出去走走。

這個(gè)世界可以給予你的不多，但是遠(yuǎn)方、陌生人和大自然可以給予你的，也許是你不曾預(yù)料得到的。固步自封，在一個(gè)小地方安靜的生活，那是要在你的心經(jīng)歷了驚濤駭浪，經(jīng)歷了坎坷曲折，之后你自己明了了，看透了，甘愿了，才可以接受平平淡淡，而不是困著自己，把自己放在狹隘的地方。

現(xiàn)在的你，現(xiàn)在的想法和思維，你就已經(jīng)很優(yōu)秀了，曾經(jīng)的那個(gè)他，你很努力的去靠近的他，此刻已然配不上你。你不用再為曾經(jīng)的別離傷感和自卑，你已達(dá)到了他的高度，甚至已然超越。此刻的你，值得擁有更好的。

你告訴我，春節(jié)之后你來找我，來有我的城市旅行，親愛的，我等你。

我們，不見不散！

【二】

“她在醫(yī)院，我們?nèi)タ纯此伞薄?/p>

聽說，上午他給他喜歡的女孩寫信了，她在教室里聽到了，然后胸口疼，被送進(jìn)醫(yī)院了，具體情況不太清楚。

來到病房門口，看到安靜的躺在病床上的你，旁邊的氧氣筒嘩嘩的冒著氣泡，而你，皺著眉，臉上滿是淚痕。眼淚便沒有忍住，肆意的落下，你睜開眼，看到我們，還假裝輕松的笑著，聊著。

愛的那么卑微，明明才和你做了幾天的男女朋友，一轉(zhuǎn)身，投進(jìn)了別人的懷抱。這樣的男子，你值得么。

“他來看你了么？”“沒有，一會(huì)會(huì)過來吧。”

從醫(yī)院出來的門口，剛好碰見他，他沒有要去看你。那么多人的場(chǎng)合，我竟沒有顧忌形象，張口對(duì)他就是一通臭罵，你躺在病床上，他連一點(diǎn)點(diǎn)愧疚也不曾有，而你還有期許。

第二天，你們?cè)谝黄鹆奶?，之后的好多年，你和他還是好朋友。那一刻，竟也笑自己的癡，但從來沒有后悔過。知道你是真的愛過，所以心底縱有他的萬般不是，你依舊愿意他好，依舊不忍心有半句責(zé)備。

之后的那些年，我們?cè)诓煌某鞘?，不同的地域，愛著不同的愛人，?jīng)歷著不同的經(jīng)歷。偶爾聯(lián)系，知道你好，就好。

“他是我男朋友，是覺得可以一輩子依靠的那種?！毙π粗?，短暫的幾個(gè)小時(shí)，路過這里，還是想要見見你的他，知道你不會(huì)挑錯(cuò)，只是想分享你的喜悅和幸福?？粗麑?duì)你的疼惜，看著你這個(gè)傻女人花癡的笑著，便也安心。

終于，你找到了他。曾經(jīng)那么些年，他放任你在人海里流浪，讓你一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，原來，原來只是為了這個(gè)最好的他。最好的你，在唯美的季節(jié)里遇見的他，必是你的白馬王子。

“我要結(jié)婚了，你能來么？”“來不了了，過年去看你們。”

掛完電話，竟也淚眼迷蒙，還記得那年你戴著公主皇冠，被一個(gè)人丟在餐廳的倉(cāng)皇，而我只能要求那些相伴的小伙伴不要提前離席；還記得那些黑夜里的落淚，我們彼此抱著哭醒；還記得守在電話旁，等短信的你的焦慮和無措。

終于還是走出來了，不斷的堅(jiān)強(qiáng)，不斷的勇敢，依舊前行。而今的你，終于遇到更好的他，終于等到了他。

你，必須是值得擁有更好的。

【三】

看著在三亞拍的蜜月照片，你笑顏如花，輕輕的依偎在他身邊，一貫的女漢子也變得小女人。親愛的，祝福你，知道你是幸福的。

“我在醫(yī)院，昨晚吃了一瓶藥，搶救及時(shí)，把胃都洗了一遍，人生第一次。”

在東北的我，握著電話的手已哽咽，淚滴肆意在吉林的冬天。零下二十多度的冰寒，卻抵擋不了胸口的疼痛，滿滿的責(zé)備，對(duì)自己，對(duì)你。

“那你怎么不干脆死了呀，還活著干嘛?？纯创皯羰遣皇情_著呀，從那里跳下去，死得更干脆?！甭犞愕穆錅I，你的哭泣聲，我們一個(gè)在西南，一個(gè)在東北，隔著電話哭得撕心裂肺。

“不會(huì)了，再也不會(huì)了?！边吙捱吜R你傻，罵你癡。生命中再多的苦難，真的已經(jīng)到了絕望么，你真的已經(jīng)到了極限，到了再也撐不住的時(shí)候了么？曾經(jīng)那么些年不間斷的一邊喝藥一邊還在努力學(xué)習(xí)，還在奮進(jìn)的你去哪里去了。不就是一個(gè)男人么，你是在仰望他，你是在依靠他。此刻的你真的那么脆弱，那么卑微么。卑微到想到要死，痛苦到不管不顧，已心死了么？

再見你，你告訴我你遇見了別個(gè)人，你因?yàn)樗櫶チ耍麑?duì)你很好。你沒有工作，但是你不會(huì)花他一分錢，你一個(gè)人去醫(yī)院，一個(gè)人回家待著，不敢告訴誰。除了心疼，再也不敢對(duì)你多說一句。

心底的是非對(duì)錯(cuò)，你自己最清楚。愛或者不愛，你比誰都明了。你選擇的路，如果堅(jiān)持后果你自己可以承擔(dān)，我便不再多言，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陪著你，等你需要的時(shí)候，我希望可以在。

之后你們各自生活了兩年，兩年中你們彼此都在努力去找到另一個(gè)他。你變得更理智，也變成了你自己喜歡的樣子，出落的亭亭玉立，那份自信由內(nèi)而外。

“你來吧，我結(jié)婚，這個(gè)年紀(jì)，都找不到伴娘了。”我笑笑，“祝福你，現(xiàn)在的他，是你心甘情愿一直等待和守候的吧”。

分分合合，將近兩年的間隔年，原來，你們還是愛著彼此的。只是此刻的你，更讓他著迷，更讓他愛惜。姑娘，你變得更好了，所以那個(gè)你一直仰望的人終于懂得珍惜，懂得守候你了。

【四】

“我愛的女子在新疆”，終于經(jīng)不住我再三嘮叨，你一邊抽煙一邊羞澀的說著?！芭?，原來如此，我知道是誰了”，抿著嘴偷偷的笑，深怕被你看到。

來自農(nóng)村，我們一樣，在離你不遠(yuǎn)的村子。高高瘦瘦的你，愛著的原來是她。從你的眼神中，看到的還只是迷戀，但懂得你，肯定不曾表白過，估計(jì)連喜歡都不曾敢吐露一點(diǎn)點(diǎn)。

“為什么這次我說要辭職了，你卻沒有半句勸阻。”“因?yàn)槟闶悄腥?，你要學(xué)會(huì)自己承當(dāng)和成長(zhǎng)，以后，你才可以變成某個(gè)女人的依靠，那個(gè)女人才會(huì)是一輩子愿意跟著你的妻子”。看著你，知道你的善良，知道你的樸實(shí)，知道你總是被人欺負(fù)，也知道你有能力可以養(yǎng)活自己，照顧好家人。所以不再總是嘮叨，不再總是對(duì)你的決定和行為評(píng)頭論足，或者是給予更好的意見。你去人海里磕磕碰碰，你才可以變得更適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，變得更能夠承當(dāng)你的家庭和前程。所有的路，我們都必須自己堅(jiān)強(qiáng)，自己去選擇，自己去走，自己做決定。這就是你需要面對(duì)的第一步，從此一點(diǎn)不依賴別人。

“陪我去看看XXX，最近總是夢(mèng)見他，他的墳頭，我還沒有去過。不過我要你給我買兩束花，一束百合給他，一束給我。給我的，你可以自己選?！?/p>

在長(zhǎng)水機(jī)場(chǎng)，看到空曠的大廳中孤單單的你，背著包，懷里抱著兩束花。在寒風(fēng)中張望，一身帥帥的西服，竟也感動(dòng)。

還好有你，還好遇見了你。生命中有你這個(gè)朋友，竟也知足。你終于還是成熟起來了，越來越像個(gè)男子漢，越來越有一份安全感。相信此刻的你，已然找到了方向，已然可以背負(fù)得起你所要承擔(dān)的東西。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向你招手，看著你在人海里慢慢的靠近我。恭喜你，心里默默的告訴你。出口的卻是，今天好帥，這衣服很適合你。你很開心，告訴我你去相親了，告訴我你遇見的女孩子，還告訴我你的癡傻。坐在你身邊，靜靜的聽著你說，為你感到高興。

至今，已有好幾年沒有再聯(lián)系，不再有彼此的消息，但相信此刻的你，會(huì)擁有更好的未來。你的美好，終會(huì)吸引到匹配得了此刻的你的女子。

【五】

辭了工作，帶著簡(jiǎn)單的行囊，千山萬水的飛到他身邊，在一個(gè)小城，找了一份服務(wù)員的工作。

你的甘愿和執(zhí)拗，換回來的只是他的輕視。其實(shí)，他沒有那么愛你。一年之后，你收拾當(dāng)初的行囊，一個(gè)人回到了當(dāng)初的城市，什么都變了，可我還在等你。

看著淚流滿面的你，看著撕心裂肺的你，想帶你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后，只是把你帶到理發(fā)店，剪了短發(fā)。希望你可以明白，剪斷的發(fā)絲，就像你們的緣分，終將別離。

可是，真的，短發(fā)的你，精神、干練，還有暖暖的小酒窩，你一定會(huì)是得到幸福的女子。

“他又給我打電話了，問我過得好不好，說很想我?！薄澳惆阉娫捥?hào)碼給我，我有話對(duì)他說?！边@么一個(gè)渣男，就是一個(gè)膽小鬼，你放棄所有去追逐他的時(shí)候，他膽怯了，不能對(duì)你負(fù)責(zé)任，要他，還有何用。你離開了，他寂寞了，總是來撩撥你的傷口，看著這個(gè)癡情的女子還在不在。聽著你落淚，他卻只是虛榮心獲得了滿足，沒有一點(diǎn)點(diǎn)心痛，這樣的男人，留著何用。

每一次每一次看著你落淚，心痛，嘆息。最開始你們的相遇，我就覺著他配不上你，可是你喜歡，你說那是你的初戀，是你在人海里感覺到那份溫暖。你不舍，你可以為了愛情，放棄所有。一份好好的國(guó)企工作，你毅然決然的放棄。背井離鄉(xiāng)，你義無反顧的遠(yuǎn)行。最后，你一個(gè)人遍體鱗傷的回來的時(shí)候，我只能輕輕的抱著你，聽你述說，給你做一頓溫暖的飯菜。

“我，懷孕了，寶寶有一個(gè)多月了，婚期將近。”有一瞬的恍惚，但卻很開心，終于遇見那個(gè)懂得珍惜你的他。他知道你每個(gè)月什么時(shí)候最痛，他怕你一個(gè)人迷路，他怕你晚上回家受涼，他怕

聽著你絮絮叨叨，電話這邊的我，真的很開心。而現(xiàn)在的你，一臉的陽光，自信滿滿。而你的他，帥氣陽光，能夠給你你需要的肩膀和依靠，你不再?zèng)]有安全感，不再患得患失，不再一個(gè)人人海里流浪。終于，那個(gè)臂彎，你等到了。

結(jié)語：某一天，當(dāng)你足夠優(yōu)秀，你會(huì)遇見更好的他，那個(gè)他，才是配得上你的他。

親愛的，不著急，你值得擁有更好的。

寫著急的作文 篇5

我家有一株?duì)颗；?，它長(zhǎng)得很著急。

因?yàn)榉N在花盆里，忘記給它搭架子了，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓沒有東西可以依賴攀爬，都垂掛下來了。它一個(gè)勁兒地長(zhǎng)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，等它實(shí)在無處生長(zhǎng)了，它的莖葉對(duì)鄰居石榴樹發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，企圖霸占人家的領(lǐng)地，以供自己繼續(xù)攀爬。它繞在石榴身上，瘋狂地生長(zhǎng)著。

這個(gè)時(shí)候，我和爺爺把它倆放開，讓牽?；ɡ@在欄桿上，石榴樹才恢復(fù)了安寧、平靜的生活。

它一轉(zhuǎn)到欄桿上，長(zhǎng)得更快了，大概是住上了新樓盤，高興吧！幾天之后，它爬得老高了。這沒什么新鮮的，可是它竟開花了，花朵挺大，喇叭口是淡紫的，中間花心是白色的，還有嫩黃的花蕊，美極了。

它那大大張開的喇叭，似乎在斥責(zé)我們忽視了它的存在，應(yīng)該多多關(guān)注它。雖然它的莖很長(zhǎng)，但葉子很少也很小，和附近其他樹枝一比，明顯是營(yíng)養(yǎng)不良的樣子，但它卻接連不斷地開出花來，這不是太著急了嗎？

寫著急的作文 篇6

前幾天下午放學(xué)的時(shí)候，我和一個(gè)朋友騎自行車回家，可能是迫切的想回家吧！忽然，“怦”地一聲，自行車的把手撞到了一個(gè)剛打開的車門，隨后，坐在后面的朋友被車門劃了一下，并且摔在了地上。她哭了，她捂著膝蓋哭得讓我也不禁地流淚了。車主說要帶她去醫(yī)院檢查檢查，可她又不愿意；說要讓她的父母來接她，她說要回家，可誰又放得下心呢？恰巧有一個(gè)老師來了，給她的媽媽打了電話。不一會(huì)兒，馬路對(duì)面，出現(xiàn)了她父母焦急而又擔(dān)憂的身影。叔叔和阿姨急忙地走來了，我的朋友一邊哭著，一邊喃喃地說:“我......我要回家......”看著叔叔、阿姨擔(dān)心的樣子，看著朋友憔悴的樣子，我也哭了......哭得更傷心了，也許是害怕，也許是愧疚，也許是心酸......我膽怯了，直到現(xiàn)在還想流淚。但真的很想說一句：“朋友，很抱歉！讓你受傷了，我很內(nèi)疚，希望你可以原諒我。”每當(dāng)回想這件事，我就覺得很難過......雖然受傷的是她，但是我的不注意，卻鑄成了錯(cuò)誤！樹搖晃起來了，風(fēng)吹得更猛烈了，它們似乎都在責(zé)罵我，告訴我做事別太著急了......

寫著急的作文 篇7

我這個(gè)人，學(xué)習(xí)雖好，但毛病還真不少。特別是丟三落四這個(gè)毛病，讓我吃盡苦頭。

記得那是去年期未，我負(fù)責(zé)管理技能科的成績(jī)。等到各科老師把成績(jī)單都給齊了后，由我逐一統(tǒng)計(jì)，并交給老師。星期四老師就通知我了，星期五要交各科成績(jī)單，今晚就要加班統(tǒng)計(jì)。隔天星期五，老師早早地就向我拿成績(jī)單。我立馬拿出文件夾，翻呀鄱……呀！奇怪了，成績(jī)單沒了。這下可把我急的，我也顧不得文件夾了，把它丟在一邊。手立刻伸進(jìn)書包，把書都從書包里轟出來，挨本挨本、一頁一頁地鄱，生怕錯(cuò)過哪一頁而成績(jī)單就正好夾在那里面。手上的表“滴答、滴答”響，時(shí)間一分一秒不留情地飛過了，可是我還是沒找到那張重要的成績(jī)單。這時(shí)，我急得是直跺腳。我想這下完了，沒找到成績(jī)單，我沒法交差！哎！這下，我可坐立不安了，一手直拍著額頭，另一手使勁地拍桌子，好像多拍幾下，成績(jī)單就會(huì)掉下來似的……

此時(shí)，我多么希望時(shí)間能先停下來，停下它那么急匆匆的腳步，靜靜地等待、等待……一秒、二秒……一分鐘、二分鐘……時(shí)間很快就過去了。我仿佛覺得今天的時(shí)間，走得比平時(shí)快很多、很多……額頭上的冷汗慢慢地滴了下，就連掌心也開始出汗了……這時(shí)候，我比熱鍋上的螞蟻還要急。我無法想象將成績(jī)單弄丟的后果，也不敢想象，因?yàn)橐鎸?duì)的，就不只是班主任那嚴(yán)肅的面孔和那聲聲責(zé)備……

那張成績(jī)單上都是同學(xué)們一個(gè)學(xué)期的付出呀！弄丟了，我向誰都沒法交待。此時(shí)，我思緒萬千，我使勁地讓自己冷靜下來，好好想想今天到底把成績(jī)單放在哪？

啊！我想起來了，我想起來了。原來是我剛才領(lǐng)讀時(shí)，落在講臺(tái)桌上，我飛奔上講臺(tái)。謝天謝地！成績(jī)單乘乘地躺在講臺(tái)桌上呢？我終于松了一口氣，心中那塊大石頭終于落下了。我急忙把成績(jī)單交給了老師。

我通過這件驚心動(dòng)魄的事，再也不敢丟三落四了！

寫著急的作文 篇8

早晨，第一縷陽光灑在大地上，萬物蘇醒，開始了新的一天。

“咚咚……”誰在敲我的房門。哦！原來是爸爸在叫我：“快點(diǎn)起床?！蔽冶犻_惺忪的睡眼：“讓我再睡一會(huì)兒嘛?！薄霸俨黄饋?，恐怕學(xué)校的大門就要關(guān)了?！卑职植痪o不慢地說。我一下子清醒了，從床上一躍而起。

我急急忙忙地把衣服穿好，沖到鏡子前洗漱?！皯K了，我怎么把衣服穿反了？”我把眼睛瞪得大大的。一想到上課就要遲到了，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

我跑出房門，瞧見弟弟的門關(guān)著，心想他肯定百分之百還沒起床。弟弟做什么事都慢吞吞的，連平時(shí)走路都慢吞吞的，我扯著嗓子大喊：“快起床！”催了幾次他都不理我，我火了，連踹了弟弟的門幾下，大吼：“汪凱威！要是你再不出來，可有你好果子吃了！”弟弟這才應(yīng)了一句：“我已經(jīng)起來了，別再叫了。”

還剩十幾分鐘了，我真恨不得變成一只小鳥立刻飛到學(xué)校去。弟弟卻邊扣紐扣邊若無其事地說：“不要緊，不會(huì)遲到的?！毖劭淳鸵t到了，我拎起書包一手抓著面包向?qū)W校奔去，弟弟在我后面慢吞吞地走著，好像一點(diǎn)兒也不著急。

唉，已經(jīng)來不及了，又得挨批評(píng)。我最怕遇到這樣緊急的事了，每次都會(huì)手足無措，冷靜不下來，真讓別人替我捏一把冷汗！

寫凝望的作文范本

你眼中好的作文是什么樣子的呢？作文是一個(gè)能夠充分展示作者深度思考和內(nèi)心真實(shí)情感的方式，寫作有助于我們不斷突破自己的創(chuàng)新極限。一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無限想象，經(jīng)過收集，編輯為您獻(xiàn)上“寫凝望的作文”，為方便后續(xù)閱讀請(qǐng)將此篇文章收藏！

寫凝望的作文 篇1

匆匆跟外婆寒暄幾句后，便一頭鉆進(jìn)了房間，沒有了電子產(chǎn)品的陪伴，再多的閑暇總是難捱的。跟媽媽打著手勢(shì)示意回家時(shí)，也不過離來時(shí)半個(gè)小時(shí)。媽媽允了。

對(duì)于外婆心中是煩的?！吧碜影遄恕薄翱烊懽鳂I(yè)”“別光盯著手機(jī)”“吃飯說什么話”……一句又一句的嘮叨已然聽膩，致使每次到外婆家與她溝通都很少，認(rèn)為外婆的墨守成規(guī)與我的現(xiàn)代思想格格不入。

興沖沖地背起包沖出門，腦子里全是家中的電子玩意兒正在不遠(yuǎn)處對(duì)我張開懷抱。心中輕快而喜悅，就連灰色丑陋的水泥墻壁也變得可愛了。

上車后驀然一回首，便看到外婆倚在門口單薄的身影。它就像一個(gè)悶雷在我心中猝不及防地炸開，眼眸里被外婆凝望的眼神牢牢占據(jù)。

年近九旬的外婆一手挨在門邊，一手微提于腹前，佝僂的背脊讓她顯得那么孤獨(dú)無助。風(fēng)吹亂了外婆那不多的白發(fā)，那微微張著的嘴可是還有什么放心不下的囑托？那雙渾濁的眼神在堅(jiān)定著什么？是信念，抑或是牽掛？

路旁高大的喬木在我的視野里漸漸淡去，我的眼中只剩下那個(gè)幾乎快要搖晃的身影，外婆的眼睛已然渾濁，我不知道她究竟看見了多少又看見了什么，這會(huì)兒，她又是否看得見我在車上驚愕而又痛惜的目光。我或許只是她視野里模糊不清的影像，可是她凝望得那么深切那么執(zhí)著，那雙眼睛里面是滿滿的不舍還有期待，是那么的令人動(dòng)容。

當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)悶聲微響時(shí)，我就這樣保持著轉(zhuǎn)身回首的姿勢(shì)，親眼看著外婆那孤單的身影和那包含著太多因素的凝望，離我越來越遠(yuǎn)，就像被自己親手劃了一道天河，那邊是外婆，這邊是我，明明想伸手相擁，卻被自己劃下的天河越隔越遠(yuǎn)。

終是化成了一個(gè)小黑點(diǎn)，終是沒了她的身影，終是看不見那道目光了，嗓子像被魚刺哽住了一般難受，淚水朦朧了雙眼。腦子里滿滿的都是外婆的凝望，那么淳樸和執(zhí)著，那么的純粹，那么的揪心。外婆的愛在那道目光里，表現(xiàn)得那么令人心疼。

怕是再也忘不掉了，那在寒風(fēng)中牢牢望著我的目光。那就牢牢印在我心里吧，像太陽一般溫暖心房。

寫凝望的作文 篇2

春水幾時(shí)休，相思幾時(shí)已。溪畔佇凝依依情，橋上淚雨霖。

題記

故居的選址是蠻不錯(cuò)的，毗鄰數(shù)幾小丘。況乃丘間溪流，溪上橋立，橋旁樹依，此處風(fēng)光無盡。

幼時(shí)甚愛著山野之景，常與祖父?jìng)鴥E提攜，漫步于群山疊翠之中。

那年春日，殘寒銷盡，紅英疏淡，和煦的微飔拂開了嶺南濃重的綠；煙柳迷醉，復(fù)蘇的春意像潺湲的流水。

立足橋畔，橋是漆制木橋，漆是秋香濃黃，被陰翳抹成棕綠。信步橋上，高聳的落羽杉把纖細(xì)的青枝伸向這老橋；側(cè)身環(huán)顧四周，時(shí)不時(shí)從那濃濃淺淺密密匝匝影影綽綽的翡翠黛青之間，傳來一聲聲清清脆脆零零散散起起伏伏的蟬鳴鳥啼。

爺爺，我們?nèi)虻膶?duì)岸玩吧！我充滿好奇心地說。祖父卻含笑良久，方才徐徐輕語道你呀，該長(zhǎng)大跟你爸媽走了！我才不想長(zhǎng)大，我還要跟爺爺在一起。我滿不在乎地答著，眼神又飄向橋下的熠熠漣漪。

你不走，爺爺要走了。到時(shí)候啊，爺爺會(huì)上一座橋，過一條河，去你去不到的地方了。那個(gè)地方好玩嗎？那個(gè)地方還有很長(zhǎng)的路，但是橋的對(duì)岸會(huì)有許多又大又紅的花，叫做彼岸花祖父的如雪華發(fā)，早已把他禁錮在冬天。

葉影搖翠春正好，可憐春半作永別。父母果真如爺爺所說，來故鄉(xiāng)接我走了。那時(shí)楊花飄零，一溪曲水浮碎萍。祖父送我送到溪畔，腳步聲卻漸行漸止。于是我驚恐地抱住橋闌，回首一看，他正佇立在橋頭，緘默無聲；卻用六百度的厚重鏡片下那雙炯炯有神的眼睛緊緊凝望著我，把我慌張的神情深深固定。我看見，看見一縷縷堅(jiān)定的深情，就像一溪春水，義無反顧地淌入我心，洋溢著青綠色純潔的芬芳，潑灑下春陽的溫馨。揮手相望淚眼，卻無語凝噎；你頰邊紋壑鬢霜，我心頭一派春光。

淡云清水間，我會(huì)永生銘記那深情的凝望；只是光陰無情，故人已去！

直至多年以后，我方才回到夢(mèng)戀的故鄉(xiāng)。佇立橋頭，我凝望的雙眸中，彼岸，卻不見你的模樣。春已暮，人已逝，落英繽紛染淚紅；誰還顧那風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟！

只是這孤凄之間，恍恍惚惚之中，溪澗春水竟化作脈脈秋波，一潭深泉，與我永久地，永久地，作著那情深似海，畢生不竭的對(duì)望就像曾經(jīng)，祖父的，那深情的凝望

春水幾時(shí)休，相思幾時(shí)已。但愿長(zhǎng)入忘川河，來世再逢君！

寫凝望的作文 篇3

校園，多么親切的名字，我們都愛自己的校園。每當(dāng)我來到校園，最使我心動(dòng)的是那小水池，它一年四季都是錦繡動(dòng)人的。

我看過洶涌澎湃的大海，玩賞過水平如鏡的西湖。固然小水池沒有大海和西湖美，但在我眼里，小水池是最美的。小水池可清了，清得能看見水底的沙石，小水池的水可靜了，讓您感覺不到它在活動(dòng)。五顏六色的小魚在水里歡快的游來游去，有的在吹泡泡，有的在比賽游泳，還有的在玩捉迷藏，幾條小魚在快速的'游動(dòng)，有幾條小魚躲到石頭底下，還有一條玄色的小魚利用樹木的暗影和自己的膚色融合起來，如不仔細(xì)觀察，會(huì)讓您完全忽略了它的存在。

在小水池的上方，有一些怪石嶙峋的假石。這些石頭形態(tài)萬千，有的像屋子、有的像石猴、有的像石龜，假石山上還有龜背竹，萬年輕等植物。

小水池旁還種了一些花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像鋪了金燦燦的金子。仔細(xì)一看，?。≡瓉硎请r菊，風(fēng)一吹，香味迎面撲來，還有碧綠的紫薇，有比火還紅的木棉花，火紅的日日紅等。

我們的校園一角，花香四溢，姿態(tài)不一，嫵媚動(dòng)人。我愛我的校園一角，您呢？

寫凝望的作文 篇4

夜深了，我還在電腦網(wǎng)絡(luò)中漫游，點(diǎn)擊“十六大”，一行行清晰的數(shù)字，一句句激動(dòng)人心的話語，一幅幅波瀾壯闊的畫面扣動(dòng)著我的心弦，三個(gè)代表，西部開發(fā)，全面建設(shè)小社會(huì)……靜坐在窗前，月光如華般傾瀉在我身上，凝望星空，覺得心靈變得多么廣闊。這是一種似曾相識(shí)的感覺，噢，五年前的我也喜歡這樣尋找心靈的一方凈土。

明月繁星依舊，只是國(guó)貌改。五年前城市的一草一木和街道建筑像一幅幅圖畫般在我腦中浮現(xiàn)。

第三篇范文：凝望夜空,想起候鳥

窗戶外面一片漆黑，看看時(shí)間，凌晨3點(diǎn)24分18秒。屋子里靜得可怕，只有“沙……沙”的寫字聲，斷斷續(xù)續(xù)傳到自己耳朵里。

我來到?jīng)雠_(tái)，廣袤的天空中看不見一顆星星，大地被無邊無際的黑暗籠罩著，似乎泛起了一層黑色的霧氣，虛幻而縹緲。好久沒有這樣長(zhǎng)時(shí)間的凝望天空了。

放寒假以后，總覺得心中有股失落感。我始終處于內(nèi)心流離失所的生活中。白天晚上玩電腦，凌晨再滾到床上睡覺。第二天快吃晚飯了才爬起來。沒有痛苦，也談不上快樂。

寫凝望的作文 篇5

當(dāng)樹葉再一次“沙沙”作響、當(dāng)風(fēng)鈴再一次“叮叮當(dāng)當(dāng)”、當(dāng)風(fēng)箏再一次飛向藍(lán)天，我的心告訴我風(fēng)兒來了。

風(fēng)是我們生活的一部分不可分割的一部分，雖然每天風(fēng)都在但是卻很少有人注意到風(fēng)是一個(gè)會(huì)變的君子。仔細(xì)一想春天得風(fēng)是四大風(fēng)子中脾氣最溫柔的一個(gè)，他吹過的地方萬物復(fù)蘇春風(fēng)也是生命之風(fēng)、夏風(fēng)子是它們最熱血的一個(gè)，他吹出來的風(fēng)如火一樣熱情也讓人也和他一樣熱了起來。秋風(fēng)則是爽君子四大風(fēng)子最豪氣的，吹出的風(fēng)充滿了優(yōu)雅之氣。不過再四大風(fēng)子中最暴戾，脾氣最不好的冬風(fēng)，他不喜在他在的地方有生命開放，所以他將整個(gè)大地都冰封了起來，當(dāng)做他的收藏品。

我還記得小時(shí)候爸媽講的故事，其中寫的一個(gè)名字叫“他是一個(gè)旅行者”這個(gè)故事給我的印象很深，在我們的認(rèn)識(shí)中風(fēng)是沒有實(shí)體的，但人們豐富的想象力卻賦予了他生命和思維。寫著風(fēng)來到太平洋那廣闊無比的碧藍(lán)海洋，將整個(gè)海洋都吹起了波波海浪，但他在海洋上玩夠了，他就跨無邊無際海洋來到了非洲草原，看著各種動(dòng)物隨他而行，畫面一轉(zhuǎn)他有來到了沙漠，他受不了沙漠的炎熱就吹起大風(fēng)想把沙漠減溫，但是卻吹起了黃沙漫天的沙塵暴，一看自己犯了錯(cuò)不一會(huì)有溜到了繁華的城市……他就這樣四處游玩，如果你發(fā)現(xiàn)身邊的事物動(dòng)了，不用擔(dān)心那是風(fēng)兒旅行到你身邊了。

風(fēng)雖然頑皮但卻很善良，他默默無聞的為人們也作出許多的好事，就如在懸崖上的花朵開了，被風(fēng)遇見了他就將這花的香氣傳遍四面八方，也讓他人聞到著花香，但是他卻只能成為花香的陪襯，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候人們想到的就是花很香卻沒有想到他，蛋撻依舊如此他愿意將著分享給別人，風(fēng)是無私的，他將一切都?xì)w于了大自然，他用無限的生命來回報(bào)著人們，當(dāng)想起在巨大的電力風(fēng)車旁，他使勁的吹著為人們做出貢獻(xiàn)。

閉上眼，站在風(fēng)中感受著風(fēng)從指尖溜走，用心風(fēng)我看見了你，我深深的凝望你。

寫凝望的作文 篇6

就是那一眼凝望，讓我讀懂了爸爸眼中的希冀和信念，還有媽媽眼中的深情。

炎炎夏日，伴著干燥的空氣與聒聒聲走遠(yuǎn)了。轉(zhuǎn)眼便到了秋天，我也該踏上我初中的新起點(diǎn)。

我考上了西安的'一所名校，而家卻離得很遠(yuǎn)。父母還未買車，他們帶我走了兩次，我熟悉路線之后，加之他們工作忙，我便一人開始挑戰(zhàn)。我獨(dú)自在繁華聒躁的西安一人穿梭。

我承認(rèn)在初中我只是中等生，但父母相信我可以去爭(zhēng)上游。我也在不停地努力。為自己，也為父母。

我終于要獨(dú)自飛翔了。父母將我送到站牌下等待公交車。我多么想讓這時(shí)間慢點(diǎn)走，和父母在一起多呆會(huì)兒啊。我們一邊等車，旁邊的母親在我耳旁開始叮囑：”路上小心，挨車窗坐，換車時(shí)記得給我們打電話，在學(xué)校要好好打理自己，不要浮躁，要認(rèn)真，細(xì)心做好每一件事……“車緩緩開來了，爸爸拍拍我的肩：”要落實(shí)自己的想法，不能浮躁。"我點(diǎn)點(diǎn)頭。

一瞬間，我竟回想起那么多：我想起今年三四月份為備戰(zhàn)五二六時(shí)的奮不顧身；想起父母每晚為我準(zhǔn)備的牛奶與水果；想起那天考試時(shí)的滂沱大雨；想起考完后天空那道彩虹；想起看到分?jǐn)?shù)時(shí)的歡呼雀躍；想起父母為我選擇班級(jí)時(shí)的抉擇……那些畫面一幕幕地從我眼前掠過，我不禁感慨萬千。多少天的奮斗，就為了這現(xiàn)實(shí)的初中生活！如今我已經(jīng)考上了理想中的學(xué)校，那么我就要就應(yīng)該去珍惜，去更加努力地奮斗。我一定要在初中不辜負(fù)父母的期望。我要為之而努力！

轉(zhuǎn)身，跳上車?；仡^一望，我看到父母仍舊在凝望著我。就是那一眼凝望，讓我讀懂了爸爸眼中的希望與信念，還有媽媽眼中的深情。

個(gè)人簡(jiǎn)介：

我叫靳雙馨，13歲，陜西省西安市鐵一中濱河中學(xué)初二學(xué)生。中國(guó)青少年作家協(xié)會(huì)會(huì)員、陜西省中華小記者協(xié)會(huì)會(huì)員。我從5歲半開始寫日記，7歲陸續(xù)在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》《青少年日記》《少年文藝》《西安晚報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表散文、詩(shī)歌、小劇本等。作文先后入選中國(guó)青少年作家優(yōu)秀作品選《那年花開》、華商報(bào)《學(xué)生作文精選》等出版文集。

寫凝望的作文 篇7

老巷里的一幢老宅，包容我童年的記憶依稀中，只記得老巷是充滿陽光的。常青藤遍布兩旁的窗臺(tái)，墻面上點(diǎn)綴著繁花。在那兒，我總能看見奶奶的凝望。

凝望是思念的找尋。為了讓我接受更好的教育，爸媽帶我搬到了市區(qū)，卻留下老人在老巷獨(dú)守。清晨的凝望消失了，但衍生了奶奶的思念。多少個(gè)節(jié)假日探望奶奶之時(shí)，我總能在遠(yuǎn)處就看見奶奶在巷口，佝僂著身子用手扶著墻，瞇縫著昏花的老眼，像遍地挑黃豆一般凝望著每一個(gè)行人，眼巴巴地盼著我們?nèi)覛w來。當(dāng)我的身影終于出現(xiàn)在她視線時(shí)，她的眼中射出一種久違的光，接著快步走到我面前，小心翼翼地抱著我。見到奶奶我也很高興，可想起奶奶如此地守望，心中不免掠過絲絲悲涼。

凝望是深情的注視。童年時(shí)，我和奶奶的身影總是穿梭在寬敞的老巷中。我不會(huì)忘記，每個(gè)清晨當(dāng)我在輕輕的呼喚聲中醒來時(shí)，墜入眼簾的是奶奶那筆直的身軀。她微瞇著眼凝望著我，仁慈與溫情聚焦在我身上。我輕輕一笑，默默地享受著這一刻的溫馨。

凝望是離別的悲凄。吃過晚飯，我隨爸媽離開了幽深的老巷，眼前落紅滿地。一回頭，還能看見奶奶依然在凝望。她駝著背，單薄的身影在搖搖欲墜的柳樹邊，幽寒的'月光輕撫著凌亂的白發(fā)。風(fēng)掠過的瞬間，她的眼中宛如灑落了一地陰霾，倒出那孤寂悵惘的影子。那一道凄清的剪影，剖開了我的心，流出的是滿滿的酸楚。我的目光與她的凝望隔空交匯，癡望著能夠容納那瞳孔中所包含的所有的痛。

奶奶的凝望，似那深沉的感情凝結(jié)在心底，在孤獨(dú)一次次襲來之時(shí)迸發(fā)?？稍诿\(yùn)面前我能做得了什么呢？我只恨自己太渺小，無法報(bào)答奶奶的萬分之一。夢(mèng)里，我回到老巷，重見那里的晨曦絢目，奶奶還是那樣熟悉的凝望著我。

寫凝望的作文 篇8

“每當(dāng)望著樹時(shí)，我會(huì)沉默；每當(dāng)沉默時(shí)，我會(huì)望著樹?！?/p>

思。念。

我用三維式的目光審視眼前規(guī)則里帶些不規(guī)則的樹的年輪。自然學(xué)定義是細(xì)胞分裂繁衍的結(jié)果，抽象意識(shí)流派則看作是生命的圓環(huán)，演繹了一個(gè)又一個(gè)春秋，正如瑪雅傳說中月亮女神的代表符號(hào)，象征生生不息的博大的愛，在生命中激蕩起層層漣漪。是樹給了愛寄托，仰成愛賦予樹的新生？

腳步停了，思緒斷了。站在這個(gè)斷點(diǎn)，忽而發(fā)現(xiàn)，久別的木棉，紅了。它的身體猶如扎染過朱赤色的褐底麻布，協(xié)調(diào)地艷著。常這樣不經(jīng)意地凝望她們――那些心里的樹，是春季紅了的木棉，是秋季的婆裟的法國(guó)梧桐。或許多年之后，大概母校中的舊物已“人面不知何處去”，但正有她們，那些樹，那些留在我腦海里依稀沉淀的古樸的風(fēng)韻味道――并沒有具體的形象，只是此刻凝望她們的那種感覺罷了。

依。戀。

自從一部韓劇攻陷了無數(shù)人情感的堡壘之后，我無數(shù)次地疑問身邊的人：“如果有下輩子，你要做什么？”令我失望的是，我得到的答案竟千篇一律――“一棵樹”！我不知是該為他們的“默契”而鼓掌還是應(yīng)覺得可悲。

“為什么？”我又問。

“因?yàn)?，一棵樹一旦扎了根，就不?huì)再換位置，不用和它們的親友分開了?。　彼麄冃廊徽f道。

……

真是這樣嗎？這究竟是對(duì)美好的向往，還是在懷疑自己的能力？――因?yàn)閼岩扇说哪芰Γ判枰切┡矢皆跇涓系碾s石爛泥把自己支綁在人生的十字架上？

我的戀樹情結(jié)，只出于一種忠懇的情愫，卻不愿成為一棵樹――哪怕是一棵有靈魂的樹。審度與欣賞之中，不被旁人左右，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，堅(jiān)信愛的靈魂是需要有溫度有呼吸的肉體停泊的；那種望而不及的相伴才是真正的分離與寂寞。

霧起了。氤氳地蔓延著-------的氣味。三月了，仿佛冬日還意猶未盡地散播著17℃的暖意。一棵不知名的樹蕭索著葉子，偶爾經(jīng)不住寂寞落下幾片，行人依舊來來往往，幾乎沒人注意它偷偷摸摸的小動(dòng)作。忽而想起《一棵開花的樹》，是不是它在對(duì)我輕聲低吟？不曉得，因?yàn)槲也恢浪欠裢┪业葍r(jià)的寂寞，那種屬于凋謝才俱的美。

每當(dāng)望著樹時(shí)，我會(huì)沉默；每當(dāng)沉默時(shí)，我會(huì)望著樹。我想這是我與郭敬明的不同之處；倘若你某天看見正凝視著它們的女孩，或許那個(gè)有著相同心情的她，是我。

禮二年級(jí)寫人作文范文8篇

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禮二年級(jí)寫人作文(篇1)

小學(xué)作文頻道小編[森系女孩]今天給大家整理了《二年級(jí)寫人作文:她》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)寫人作文:她共有350字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級(jí)寫人作文:她很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

我的好朋友祝豪，有一雙大大的眼睛，瘦瘦的，性格比較內(nèi)向，跟我正好互補(bǔ)。

他字寫的好看，學(xué)習(xí)很積極，老師和同學(xué)都很喜歡他，下課期間他總坐在班里做作業(yè)，我就拉他跟我們幾個(gè)女生一起跳牛皮筋，他跳的可厲害了，之后我們一下課就一塊跳。

他還是個(gè)完美主義，暑假作業(yè)寫錯(cuò)膠布一沾破了，生氣地撕了本子，去新華書店從新買了一本。語文老師喜歡讓我們抄書，他還買了特別好看的本子，下了課牛皮筋也不跳了，瘋狂抄書，我看他這么努力，不甘示弱也一起抄，終于到了神筆馬良這一課，我機(jī)智的認(rèn)為老師今天布置的肯定是這一篇，向他炫耀我已經(jīng)抄好了，結(jié)果他說，這么長(zhǎng)，7頁了，王老師肯定不會(huì)讓我們抄的，結(jié)果真的跳過了，還被他笑話了好久。

希望我們的友誼能天長(zhǎng)地久!

禮二年級(jí)寫人作文(篇2)

小學(xué)作文頻道小編[薰衣草有著淡淡的香]今天給大家整理了《二年級(jí)寫人作文:導(dǎo)游》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)寫人作文:導(dǎo)游共有250字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級(jí)寫人作文:導(dǎo)游很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

我們?cè)谔﹪?guó)旅游的導(dǎo)游叫阿飛，他經(jīng)常說“沙哇里卡”，泰國(guó)話的意思是“你好”。我喜歡把它說成“刷完你的卡”。

阿飛是一個(gè)很黑很黑的小伙子，剛開始我們看到他都以為他很兇，但是經(jīng)過一天天的了解，漸漸地，就覺得他很溫和。他經(jīng)常在車上講故事、唱歌、講一些泰國(guó)的風(fēng)土人情。

阿飛還教了我們一些泰語，老公叫“薩比”，漂亮女人或女孩叫“水晶晶”，老大叫“漏批”。每次我們一想到這些都會(huì)哈哈大笑。

阿飛是一個(gè)很負(fù)責(zé)的導(dǎo)游，每次我們只顧著玩，那些沉重的救生衣和浴巾都是他背著的。

這次泰國(guó)之行因?yàn)橛辛税w，既輕松有好玩，我非常感謝他。

禮二年級(jí)寫人作文(篇3)

比較小的腦袋，紅紅的臉蛋，大大的雙眼這就是我的朋友羅一磊，他非常喜歡打兵乓球。

他也非常誠(chéng)實(shí)，有一次大家玩老鷹抓小雞時(shí)，他被抓到了，他說：“我被抓到了?！碑?dāng)老鷹的人卻說：“你沒被抓到，繼續(xù)玩吧?！彼麉s說：“我確實(shí)被抓到了。”當(dāng)老鷹的的人說：“好吧，那這次你來當(dāng)老鷹吧！”就如此大家又開心的玩了起來。

他還非常助人為樂，有一次我在玩籃球，一不小心，籃球掉進(jìn)了一個(gè)比較深的坑里了，我在一邊干著急，這個(gè)時(shí)候他跑過來講：“我來助你揀吧?！敝灰娝履莻€(gè)坑揀起籃球丟了上來，然后我把他拉上來，對(duì)他說：“真的太感謝你了。”他卻說：“樂于助人是中華民族的美德嘛！”

這就是我的朋友，一個(gè)誠(chéng)實(shí)又樂于助人的朋友。

禮二年級(jí)寫人作文(篇4)

小學(xué)作文頻道小編[風(fēng)雨過后彩虹的殘缺。]今天給大家整理了《二年級(jí)寫人作文:表妹》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)寫人作文:表妹共有450字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級(jí)寫人作文:表妹很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

“準(zhǔn)備好了嗎?”

“準(zhǔn)備好了?！?/p>

“三，二，一?！?/p>

啪的一聲，我的手被打成青紫色了，表妹不懷好意地問：“表姐痛不痛呀!”我大聲說道：“當(dāng)然痛啦，你下手就不能輕一點(diǎn)嗎?”

“不能?！?/p>

“石頭剪刀布?！?/p>

這次是表妹輸了，當(dāng)我準(zhǔn)備以牙還牙的時(shí)候，表妹突然把手縮回去說：“等……等一下，表姐我們?cè)賮硪痪?，我剛剛是走神才輸?shù)?，我們?cè)賮硪痪?。”我雙手抱在胸前說：“不行!你輸了就是輸了?！北砻美碇睔鈮训卣f：“上一局不算，上一局我走神了才出的石頭，這樣對(duì)我不很公平，我們?cè)偻嬉痪帧！卑?我的表妹呀，你可真是太狡猾了!

滑頭表妹可以說是“無惡不作”。就拿在學(xué)校吃飯來說吧，每個(gè)月月末別人的餐票還有結(jié)余，可表妹不到半月時(shí)間就問姨媽要錢買飯票。表妹上課特別喜歡偷吃東西，一旦老師轉(zhuǎn)過身寫黑板，表妹就馬上從衣兜里抓出準(zhǔn)備好的零食的塞進(jìn)嘴里。可是她的運(yùn)氣不怎么好，每次課堂上偷吃東西都會(huì)被老師看見。老師打電話給姨媽，姨媽總會(huì)被氣得半死。

姨媽總是對(duì)表妹說，以后要是再敢上課偷吃東西，就用家法伺候了……

禮二年級(jí)寫人作文(篇5)

六年級(jí)讀后感題目：《為人民服務(wù)》讀后感650字。為人民服務(wù)讀后感怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)推薦這篇六年級(jí)讀后感大全為人民服務(wù)讀后感650字的讀后感范文，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。

今年暑假期間，我又迷上了英國(guó)女作家J.K.羅琳的魔幻系列小說《哈利·波特》。我很佩服作者J.K.羅琳有很大的想象力，她能把人物的動(dòng)作和心理活動(dòng)寫得很好，使人物形象栩栩如生。我讀后，受益匪淺。[學(xué)習(xí)交流群|與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]

這個(gè)暑假，我過得特別忙碌，不僅有一大堆暑假作業(yè)，還有4個(gè)補(bǔ)習(xí)班。更加令我抓狂的是，老媽在安排了那么多事的情況下，又給我買了四年級(jí)上下兩冊(cè)的書以及作業(yè)本，又買了小升初中的輔導(dǎo)書，叫我這個(gè)沒上過四年級(jí)的的人每天做。那段時(shí)間我整天愁眉苦臉的。的是，老媽在安排了那么多事的情況下，又給我買了六年級(jí)上下兩冊(cè)的書以及作業(yè)本，又買了小升初中的輔導(dǎo)書，叫我這個(gè)沒上過六年級(jí)的的人每天做。那段時(shí)間我整天愁眉苦臉的。百思不得其解。老媽真的是為了我好？

禮二年級(jí)寫人作文(篇6)

我的媽媽是一名老師，今年39歲了，媽媽中等身材，留著一頭短發(fā)，經(jīng)常穿著一身舒適的休閑裝。

媽媽跟大多數(shù)人的媽媽一樣，每天早上很早就起來給我做營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，每當(dāng)我起床的時(shí)候，香噴噴的早餐已經(jīng)擺在桌子上了。媽媽每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，下班回家還要做很多家務(wù)，從來不說累。

媽媽還是我學(xué)習(xí)的好榜樣，因?yàn)閶寢屜矏劭磿蛯懽?，所以在媽媽的影響下我也喜愛看書和寫作。媽媽?jīng)常對(duì)我說：“只有多讀書，讀好書，書讀的多了理解能力強(qiáng)了，語文成績(jī)就一定會(huì)提高，語文學(xué)好了，其他科目的成績(jī)一定也不會(huì)差。”

我愛我的媽媽，以后我一定好好學(xué)習(xí)，課余時(shí)間還要多幫媽媽做家務(wù)。

禮二年級(jí)寫人作文(篇7)

我，是一個(gè)活潑伶俐。聰明可愛的四年級(jí)小學(xué)生。我愛打籃球。打乒乓球和踢足球。

打乒乓球時(shí)的我，全神貫注。一個(gè)球過來我接一個(gè)，常常一個(gè)球大了十幾個(gè)回合，有時(shí)還分不出勝負(fù)。

打籃球時(shí)的我，既活潑又伶俐。一個(gè)球到了我身邊，我就馬上投球（因?yàn)槲翌^球準(zhǔn)確，所以，隊(duì)友把70/100的球傳給我）。

雖然，我每天嘻嘻哈哈，但是，我考試失敗時(shí)，我就垂頭喪氣，沒有一點(diǎn)快樂。即使我這次考試不行，我就鼓勵(lì)自己：這次不行，還有下次。

比如：這次考試，語文：79、數(shù)學(xué)：90、英語：84。我知道分?jǐn)?shù)后，那一天，我愁著個(gè)苦瓜臉傷心了一整天，我最好的朋友——新曉龍來找我玩，我都沒有去。

禮二年級(jí)寫人作文(篇8)

五年級(jí)上冊(cè)有一篇課文叫做《落花生》。這件小時(shí)候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象，也給我留下了深刻的印象，它讓我在人生的道路上又前進(jìn)了一步。這篇課文寫了作者小時(shí)候種花生、收花生、品花生和議花生的事，主要寫的是議花生。作者的父親先問了一個(gè)問題：花生有什么好處？兄弟姐妹們爭(zhēng)著回答，花生的味兒美；花生可以榨油；花生的價(jià)格便宜。這些都只是花生淺在的好處，并沒有更深入的看到它最可貴的好處，因此，父親循循善誘，最后，作者準(zhǔn)確無誤的說出了父親對(duì)他們的希望。

在我五年級(jí)時(shí)，每一天，每一次的事都讓人或開懷大笑或悲傷流淚或怒火沖天或感動(dòng)人心

每當(dāng)說起母愛，我就會(huì)情不自禁地想起孟郊的一首詩(shī)《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉!我的媽媽今年33歲，在馬杭中心小學(xué)教二年級(jí)。她不太高，有點(diǎn)瘦。他總喜歡留一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，看上去還算年輕。但她的眼角已經(jīng)出現(xiàn)了幾道鄒紋，我知道那是媽媽經(jīng)常為我操心的結(jié)果。記得那是一個(gè)寒冷的深夜，我發(fā)高燒，燒得很厲害。爸爸出差聽課還沒有回來，只有媽媽一個(gè)人守在我的床邊。她一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)兒為我額上“濕敷”，整整一夜沒睡覺。天亮了，我的燒已經(jīng)退了，可媽媽的眼角又多了一條皺紋。母愛伴隨我健康成長(zhǎng)，我愛我的媽媽。

寫他的作文

作文是精神世界的展示讓人眼前一亮，寫作是一個(gè)展示自己靈魂的方式。下面欄目小編給大家分享“寫他的作文”。希望以下內(nèi)容能夠?yàn)槟峁┮恍﹨⒖純r(jià)值！

寫他的作文 篇1

這個(gè)暑假里我有很多收獲，比如學(xué)會(huì)了游泳、出去旅游，增長(zhǎng)了見識(shí)、還體驗(yàn)了超刺激的游戲。不過，我最大的收獲應(yīng)該是懂得了

堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理。

放暑假了，媽媽給我報(bào)了羽毛球班，我十分高興。媽媽告訴我，上課時(shí)間是每天下午3：005：00，時(shí)間為一個(gè)月，并強(qiáng)調(diào)既然報(bào)了，就要堅(jiān)持學(xué)完。聽朋友說那兒的老師非常好，有幽默感，同學(xué)們都很喜歡他。于是，下午2：30我就拿上羽毛球拍興沖沖地出發(fā)了?？墒莿傋叱隹照{(diào)屋，瞬間就被一股熱浪包圍，于是我加快腳步跑下樓，誰知一股更加強(qiáng)烈的陽光向我射來，刺得我睜不開眼睛，曬得就像被火烤似的。我這才意識(shí)到，這個(gè)課時(shí)正是一天中最熱的時(shí)候！雖然熱但是心中有股莫名的力量驅(qū)使著我向前進(jìn)。當(dāng)我來到教室，發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室沒有空調(diào)，沒有風(fēng)扇，連窗戶都沒有，整個(gè)教室熱得像蒸籠，不透氣。天哪，一個(gè)月呀！意味著我要在這樣的天氣里行走30次。這可怎么辦，我能堅(jiān)持的下來嗎？

在這樣的情況下，我堅(jiān)持了一個(gè)星期，初期的熱情快沒有了，我有點(diǎn)想放棄了，再也不想踏出空調(diào)屋半步了。每天午飯后，我都嘟嘟囔囔說不想去，希望得到媽媽的同意?？墒菋寢屇托膭裎遥何抑劳饷婧軣?，可是學(xué)東西哪有那么容易的？如果一碰到困難就放棄，到頭來什么都學(xué)不到。堅(jiān)持就是勝利！我突然想到了媽媽，她天天要干家務(wù)：買菜、做飯、洗衣、拖地、打掃房間等等，這些家務(wù)天天都需要人重復(fù)的做，媽媽不煩嗎？但是她不是也天天在堅(jiān)持嗎？還有老師，她們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年教著孩子們，她們不煩嗎？如果他們放棄了，那這么多學(xué)生們?cè)趺磳W(xué)習(xí)知識(shí)？醫(yī)生們放棄了，病人怎么治?。克緳C(jī)們放棄了，車怎么開？工人們放棄了，工廠怎么運(yùn)行？農(nóng)民們放棄了，誰種莊稼？

是啊，堅(jiān)持就是勝利，勝利需要堅(jiān)持可是我從來都沒有做到過。比如：每天堅(jiān)持聽、讀英語，我沒做到；每天認(rèn)真做作業(yè)，不粗心，不馬虎，我做不到；每天堅(jiān)持讀書，我做不到；每天早上起床晨練，我也做不到；每天堅(jiān)持練琴，我還做不到；每天堅(jiān)持寫日記，我都做不到，等等。我想為什么我做事總是虎頭蛇尾，三分鐘熱度。每次開學(xué)時(shí)，總是信心滿滿，又是目標(biāo)又是計(jì)劃，可時(shí)間一長(zhǎng)，惰性就出現(xiàn)，不知不覺中就放棄了很多。這些看似簡(jiǎn)單的事情，如果都能堅(jiān)持下來，會(huì)給我?guī)砭薮蟮氖斋@。所以這次，我一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，勝利需要堅(jiān)持！我趕緊拿起羽毛球拍，沖出家門，一路上，我的耳邊一直回蕩著那句話：堅(jiān)持就是勝利！

我終于懂得了，什么叫做堅(jiān)持就是勝利。以后，在我快要?dú)怵H的時(shí)候，我也要隨時(shí)用這句話提醒自己堅(jiān)持就是勝利我想這就是我暑假最大的收獲！

寫他的作文 篇2

瞧，鏡子里的那個(gè)男孩兒，圓圓的腦袋，顯眼的下巴，胖嘟嘟的小嘴，凌亂的頭發(fā)，再加上一雙永遠(yuǎn)充滿好奇心的眼睛，他就是我。

課堂上，你看那個(gè)眼睛瞪得溜圓，聽課聽的最認(rèn)真的就是我。誰來回答這個(gè)問題教室里一片寂靜。誰來回答還是一片寂靜，可見這道題的難度有多大。我來回答，這道題就是非常正確，真聰明。同學(xué)們用贊許的目光看著我，別提我的心里有多高興了。

下課時(shí)，你瞧那個(gè)鬧得最歡，總能想出新奇玩兒意的就是我。溫建榮，過這邊玩吧。過這邊玩吧。弄得我左右不是，不知該去哪邊，他們這么歡迎我也不是沒道理，主要是我能想出新奇的東西。我們一起玩吧。于是，操場(chǎng)上多了幾個(gè)愛笑的身影。

此外，我還很瀟灑。常聽姐姐說，人生在世，就要瀟灑一回。總算到了周末。我和同學(xué)約好去野游。爸媽都不答應(yīng)，我非要逆其天命，他們也拿我沒辦法，只好同意。野營(yíng)總體來說還比較順利，不過在最后時(shí)刻，我提出要去登山，他們都不去，我只好孤軍奮戰(zhàn)。道路可真難走，走到山頂時(shí)，已經(jīng)快天黑了，領(lǐng)略著一覽眾山小的風(fēng)光，微風(fēng)拂過面頰，心里想我多瀟灑。

這就是我，一個(gè)活潑可愛的男孩兒。

寫他的作文 篇3

一、清楚交代“要素”。

你敘述的事件發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)?其中有哪些人物參與?它的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的?這些問題，必須在文章中作出交待。因?yàn)闀r(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是構(gòu)成某一事件的基本要素(俗稱“記敘的六要素”)。如果你覺得其中有些要素(如“時(shí)間”)讓人一看就清楚，文中可以省去直接交代的文字，不過，它依然是明顯存在的。如果涉及時(shí)間的推移和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，你萬萬不可大意，一定要適時(shí)地作出交代，以免讓人感到莫名其妙。除此以外，由于歷史事件的復(fù)雜性，所以我們還要向讀者交代必要的事件背景。否則，讀者可能會(huì)覺得云里霧里，不得要領(lǐng)。

二、巧選切入角度。

一是講究切入時(shí)段。就事情本身而言，它總是按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序發(fā)生發(fā)展的。你可以落筆就寫“起因”，然后遵循時(shí)間順序一一道來;也可以落筆寫“經(jīng)過”，將“起因”插入到后面的描寫之中，或者文末再揭示“起因”;還可以落筆就寫“結(jié)果”，讓精彩、非同尋常的事情結(jié)果一開始就“點(diǎn)亮”讀者的眼睛。注意，一般而言，后兩種切入方式更容易出彩。鑒于第一種切入方式容易流于平淡，所以這時(shí)你最好讓事情的結(jié)果出乎人的意外，文章會(huì)因此增添波瀾，讓人愛讀。二是講究敘述角度。一件事情的當(dāng)事人往往不止一人，到底站在誰的角度敘述所見所聞，應(yīng)該以有利文章設(shè)置疑點(diǎn)、吸引讀者為原則。比如說，事件中的核心問題只有甲知道，你不妨從乙的角度敘述，因?yàn)橐倚闹械囊蓡柸菀滓鹱x者心中生疑、存疑。讀者理所當(dāng)然地會(huì)跟著你的思路往下讀。比如，《陷阱》一文寫的是漢朝呂后等人設(shè)計(jì)邀請(qǐng)韓信赴宴并除掉他。如果從呂后等人的角度寫，無疑不好設(shè)疑。作者從韓信的角度展開敘述，呂后等人始終沒有出場(chǎng)，只有一個(gè)從呂后處派出的使者和韓信兩個(gè)人出現(xiàn)。這樣的敘述角度，保證了文章始終處在一種神秘不可測(cè)的氛圍之中，因此具有很強(qiáng)的可讀性。需要指出的是，實(shí)踐中有人創(chuàng)造性地從物的角度展開敘述，也收到了很好的效果。

三、善用描寫手法。

在記敘文里，除了記敘為主外，一定要以追求形象為目的，運(yùn)用描寫手法寫好其中若干片段：比如人物的一連串動(dòng)作，人物的神態(tài)變化，人物活動(dòng)的場(chǎng)景等等。同時(shí)，必要時(shí)要運(yùn)用議論抒情，通過以情點(diǎn)染，以議升華，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的目的。這里，就要注意運(yùn)用描寫手法。在考場(chǎng)作文中恰當(dāng)加入一些細(xì)膩的描寫片斷，可以收到于細(xì)微處展精神的寫作效果?；騽?dòng)作逼真，可知可感;或景隨情出，情因景生;或語言幽默，情趣盎然。中考滿分作文《“東方之珠”是美麗的》中的一段景物描寫，就狀難寫之景于眼前，含不盡之意于言外，展現(xiàn)了“東方之珠”的神奇魅力，道出了自己對(duì)上海的無限深情：

清晨，藍(lán)色的云霞里出現(xiàn)了一道細(xì)小的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，沖破云霞。不久，耀眼的光輝灑向東方明珠，使剔透的球體再次復(fù)蘇，重現(xiàn)本色。漸漸地，紅與白融為一體的巨型建筑物便占據(jù)了我的雙眼。在她與我之間，浦江上仿佛鋪出了一條碎光閃爍的路……

四、張揚(yáng)人物個(gè)性。

文章中的人物并不在乎求美，也不能求全，應(yīng)該注重展示其個(gè)性，下面老師教的這幾招，也許能幫你將那些“樂得自在逍遙”、“羞得含蓄可愛”、“鬧得幽默文明”的人物，淋漓盡致地寫出來：一是衣著個(gè)性化。只要我們細(xì)細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，活潑開朗的人喜歡穿艷麗的服飾，文靜嫻淑的人衣著傳統(tǒng)，狂妄不羈的人愛穿奇裝。抓住人物的衣著，往往能襯出人物的性情。二是肖像個(gè)性化。人物神態(tài)的變化往往能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，一篇題為《備課本風(fēng)波》的文章，先說“老師照樣帶著淺淺的笑意走進(jìn)了教室”，可老師走到講臺(tái)上時(shí)“笑臉突然不見了”，當(dāng)老師翻備課本時(shí)更是“臉漲得通紅，激動(dòng)鮮明地寫到了額頭上”，這樣的'肖像描寫不但做到了“神似”，而且極富懸念感。三是動(dòng)作個(gè)性化。一言一行，要透出性情。電視劇《鹿鼎記》之所以受到觀眾的青睞，一個(gè)很重要的原因就是人物動(dòng)作夸張，韋小寶的每一個(gè)動(dòng)作幾乎都能讓觀眾忍俊不禁。

五、用感覺去描寫

要寫好記敘文，還應(yīng)該弄明白兩個(gè)問題：一是記敘和描寫的關(guān)系，一是怎樣去描寫。

有人在論及記敘和描寫的關(guān)系時(shí)，曾用“記敘是線的藝術(shù)，而描寫則是點(diǎn)的藝術(shù)”來形象說明，這個(gè)比方用得好。大家知道，線，幾何學(xué)上指一個(gè)點(diǎn)任意移動(dòng)所構(gòu)成的圖形，有長(zhǎng)，沒有寬和厚，而記敘是時(shí)間性的，它注重對(duì)事情過程的把握，注重在這個(gè)過程中連續(xù)的因果關(guān)系的交代，你們看，如果把記敘的開始看成是線的起點(diǎn)，而把記敘的終結(jié)看成是線的結(jié)點(diǎn)，那事情的過程豈不就是兩點(diǎn)間的線段?所以說，記敘的本質(zhì)屬性就是對(duì)一個(gè)曾經(jīng)發(fā)生過的事情的完整再現(xiàn)。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子是：國(guó)王死了，不久，王后因傷心過度也死了?？蓡栴}是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)一個(gè)事情的了解總希望是具體生動(dòng)的，簡(jiǎn)單的敘述無法滿足人們深入把握事情的愿望，這時(shí)，點(diǎn)的藝術(shù)——描寫就登場(chǎng)了。描寫恰如任意移動(dòng)的點(diǎn)，有了它就可以使原本不清晰的敘述變得形象、生動(dòng)，這就像線有了點(diǎn)，就從只有長(zhǎng)的二維平面而一躍成為有了寬和厚的三維立體。由于描寫與敘述有如此緊密的關(guān)系，所以有人甚至把描寫視為敘述的一個(gè)方面，是一種最吸引人的敘述。

弄明白了第一個(gè)問題，我們來解決第二個(gè)問題。

《寫作學(xué)原理新論》的作者徐江先生這樣給描寫下定義：描寫是將事物特定場(chǎng)合短暫的存在用文字感性地呈現(xiàn)出來的表達(dá)行為。我們以為這樣的解釋更接近描寫的本質(zhì)，與此同時(shí)，我們也從中明顯地覺察到了該怎樣去描寫的方法：描寫要跟著感覺走。

六、升華文章主題。

記敘文不一定都使用記敘、描寫之類的文字，在文章做總結(jié)時(shí)恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合議論的方式，會(huì)使文章的主旨更加明確。例如有學(xué)生寫《學(xué)戲》一文，作者在結(jié)尾中寫道：“只要堅(jiān)持，總有一天，你會(huì)像那個(gè)成功人一樣的?！蔽矣窒肫饗寢尮膭?lì)我的話。是啊，學(xué)戲就如爬山，只要堅(jiān)持就能爬到山頂。其實(shí)，做其他的事也是如此啊，堅(jiān)持不懈地做下去，總有一天，你會(huì)做成功的。

寫他的作文 篇4

在燦爛的陽光下，回首我們祖國(guó)偉大的歷史，一位令我敬佩的人的蹤影浮現(xiàn)在我的腦海中。在那滿是艱辛的道路上，因?yàn)樗獜埡５?，在艱難的道路上我們也不再畏懼；在再曲折的道路中我們也不再退縮！她所給予我們的是堅(jiān)強(qiáng)！

張海迪于1955年9月，出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭里，她原本有一個(gè)幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去。但沒過多久，五歲的張海迪因患脊髓血管瘤，最后高位截癱。就這樣原來天真活潑的張海迪，如今只能整天臥在床上。當(dāng)年，醫(yī)生們一致認(rèn)為，張海迪很難活過27歲。然而她卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。張海迪為了不讓更多的人和她一樣受到疾病的痛苦，她便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她開始慢慢地學(xué)針灸，還在自己身上做實(shí)驗(yàn)，她并沒有扎她沒有知覺的下肢上，而是扎在她自己最疼的地方，比如像包括臉上的穴位，包括印堂穴，終于功夫不負(fù)有心人，她掌握了一定的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在這十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬多人次。張海迪和其他不幸的人一樣，想了結(jié)自己的人生，她也想到過自殺。1974年7月的一天，她趁父母不在家，收拾好東西，寫好遺書，然后一次性吃了30片冬眠靈，又給自己打了6支冬眠靈。靜靜地躺在那兒等待離開這個(gè)世界，她忽然想到了尚樓村的鄉(xiāng)親們，真舍不得離開他們；又想到了保爾在海淀公園自殺的情景，他也絕望過，但最終還是戰(zhàn)勝了懦弱和病殘，成了生活的強(qiáng)者。想到這些，張海迪掙扎著爬起來?？伤幬锲鹱饔昧?，爬不起來了。于是，她拼命地喊：“快來人啊，救救我，救活我吧！”

經(jīng)過五六天的搶救，張海迪終于蘇醒過來。看到身邊的親人朋友、醫(yī)生護(hù)士，她慚愧極了，對(duì)大家說：“我錯(cuò)了，從今以后我要勇敢地生活下去。死，也要在大笑中死去?！焙髞恚龔谋枴た虏旖鸷蛥沁\(yùn)鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩(shī)歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫、學(xué)會(huì)了識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。張海迪的一生是那么的曲折，坎坷。但她依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生。她用她自己的一生詮釋了“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)看似簡(jiǎn)單，做起來難的字眼。她在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，并沒有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語等多種語言。后來還攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。同學(xué)們，身為一個(gè)健全人，當(dāng)你們面對(duì)困難時(shí)，你們是否也和張海迪一樣呢？一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，一樣努力的完成自己的目標(biāo)呢？我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張海迪那種頑強(qiáng)不屈，百折不撓的品質(zhì)；那種認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管面前橫隔著多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨越過去，到達(dá)成功的彼岸的精神。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的美好明天而奮斗吧！

寫他的作文 篇5

20xx年5月12日，下午2：25.

一個(gè)很普通的下午，天氣很熱，頭上的風(fēng)扇吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著。外面有兩個(gè)班在上體育課，這么熱的天氣，也真夠他們受的了。教室里同學(xué)已經(jīng)到了不少。我無聊地轉(zhuǎn)筆，眼神渙散，一個(gè)勁地想打哈欠。

椅子忽然晃了一下。

我睡眼惺忪地轉(zhuǎn)過身對(duì)你說，喂，還沒上課吧，沒事不要踢我椅子。

大地在此時(shí)一陣震顫。

我們的瞳孔同時(shí)放大，里面滿滿的充溢了黑色的恐懼與驚慌——這是什么?這是怎么了?世界在一瞬間為什么變得那么陌生?

然后，世界崩塌了。

對(duì)于那段記憶，早已模糊不清，每一次的回憶都是一種痛徹心腑的煎熬。我只依稀記得尖叫聲穿透耳膜，天花板上掉落的石灰，搖晃的吊燈，紛亂的腳步聲，絕望，絕望，絕望。

然后你在這片鋪天蓋地的絕望中拉起我的手，我聽見你說，跟我來。

我費(fèi)力地睜開眼睛，四周是密不透風(fēng)的黑暗與寂靜，我不知道自己身在何處。

左腿好像是被什么東西壓住了，痛得鉆心。

原來自己還沒死啊!

然后我突然想起你，想起這個(gè)坐在我后面的你，這個(gè)有事就會(huì)踢我椅子的你，這個(gè)常常大段大段地給我抄歌詞的你，還有這個(gè)在末日到來時(shí)一把拉住我的你。

我想撐起身子，可是卻因?yàn)槟_的緣故完全動(dòng)彈不得。于是我試著輕喚你的名字，聲音干澀而顫抖。

距離我右側(cè)很近的地方出乎意料地傳來一聲回應(yīng)。

我心里突然就那么顫了一下，有股暖流開始在全身蔓延。這是你的聲音!即使是短短的一聲，我也能聽出的確就是你的聲音!

艱難地轉(zhuǎn)過頭，我大致看到了你。你頭上頂著一快巨大的預(yù)制板，傷口有黑色而濃稠的液體流出來。我看到預(yù)制板正好被一面低矮的承重墻所支撐著，并沒有完全垮塌下來，否則，我們必死無疑。

是你帶我到這里來的吧，我知道，是你救了我的吧。

然后我聽到你微弱的聲音，你說，是你嗎?不要?jiǎng)?，我很好，不用?dān)心。

于是我聽話地躺下不動(dòng)，但是我知道你在撒謊，你粗重的喘息聲與壓低了的呻吟聲，在這片寂靜中對(duì)我來說就像是槍聲一般刺耳。

頭上有灰塵陣陣地往下掉。

過了一會(huì)兒，你問我，沒事吧?我說沒事。

嗯，那就好。我說，這個(gè)是地震吧!呼，還好我爸媽都在外地出差，你呢?

“我媽昨天去外地看親戚去了，我爸……”我的聲音在瞬間顫抖、哽咽，我突然想起我的父親，他還在上班……

眼淚無聲地滑落下來，我戰(zhàn)栗著縮成一團(tuán)，沒有父親……嗎?那樣的日子我想都不敢想象啊!心中像是有什么東西在吞噬在撕咬，一點(diǎn)一點(diǎn)空下來、空下來……

喂!喂!

我又聽到你的聲音，充滿焦急、安慰與悲痛的聲音。

“沒事的!一定會(huì)沒事的!你爸在那個(gè)銀行工作吧!我知道，哪個(gè)銀行辦公樓本來就不高，你父親我也見過，身體看上去挺不錯(cuò)的!他一定能逃出來!我們要相信，也只有相信啊!為了我們的父母，我們也得活下去啊!”

你的語氣是那么堅(jiān)定。

然后我們沉默，沉默。我一點(diǎn)一點(diǎn)揚(yáng)起頭，突然頭一次想徹底甩掉悲傷。

最后還是你先開口了：“吶，出去之后，你最想做的是什么?”

“出去嗎?不知道，但是我想自己一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)很多吧?！?/p>

“是嗎?我嘛，就想出一本書，就講我們埋在下面的生活，書名……《黎明》怎么樣?被挖出去的瞬間，感覺一定就像是第一次見到黎明一樣吧!怎么樣?要不要跟我一起寫呢?這可能是世間上唯一一本專門描寫在地震中被埋的幸存者心情的一部書了吧!機(jī)會(huì)難得哦——”

“哦，等出去之后，我會(huì)好好考慮的?！蔽业穆曇糸_始平靜，開始試著相信，我們會(huì)一起出去。

然后我們開始有一搭沒一搭地閑聊，聊喜歡的人，懷念的事，你的聲音斷斷續(xù)續(xù)，但是每一次出聲都是那么讓人覺得安定。你說，你會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)時(shí)刻——

直到我的指尖有你的血漫開;

直到我感覺到你的手越來越冷;

直到你不再出聲。

你死了。

你說要出的書怎么辦?你說要給我抄的歌詞怎么辦?我怎么辦?

沒有人回答。

我的呼吸開始變得急促，那一瞬間我甚至想失聲尖叫，但是我卻不敢。

我怕回聲將我的心徹底蕩空。

為什么是你?為什么是你!

這個(gè)世界上真的就只剩下我一個(gè)人了。

我忽然感到是那么那么的恐懼，就好象所有的廢墟都朝我壓來!宛若一個(gè)可怖的夢(mèng)靨，起先所有的人都圍在我身邊大聲地說笑著，然后黑暗籠罩一切，血流了滿地，瞬間只剩下我一個(gè)人。我恍惚地看到你向我伸出手，大聲地呼喊，可我卻聽不到任何聲音。于是我也向你伸出手，卻在指間相扣的瞬間滑落。你向后墜，墮入無邊黑暗……

不要!!!我忽然聽到自己撕心裂肺的聲音，卻那么飄渺虛空……

你死了。我害怕。

為什么是你?為什么是你……

我看不清你最后的表情。

廢墟上的人聲漸漸明顯，他們顯然是已經(jīng)在這里展開了救援，我用盡全力打出信號(hào)，與他們?nèi)〉昧寺?lián)系。上面問的問題，我一一作答。

當(dāng)問到下面有幾個(gè)人時(shí)，我說，兩個(gè)。當(dāng)問到活著的有幾個(gè)人時(shí)，我也說，兩個(gè)。

果然我還是不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢!若是你的話，又會(huì)說我脆弱的吧!

當(dāng)最后一聲挖掘聲響起的時(shí)候，大片大片的陽光涌了進(jìn)來，我聽到它們?cè)谖业亩呂璧?，窸窣作響。我閉緊眼睛，在那一瞬間淚流滿面，我想，這難道就是所謂第一次見到黎明的感覺嗎?

可是，你已來不及看到這次黎明。

寫他的作文 篇6

今天，我放學(xué)放得特別晚，應(yīng)為我被老師拉去開小灶去了。在回來的路上，我大腦里始終浮現(xiàn)的，就是今天發(fā)生的所有事情。

走著走著，不經(jīng)意間一回頭，我被驚傻了，后面一片空白，但是前面還是那座每天必經(jīng)的小橋?？瞻桌?，只有我和那座小橋。在我來不及害怕時(shí)，那座小橋上有一二人頭浮動(dòng)，在我驚奇時(shí)。頭像逐漸清晰起來，“咦？那不是我嗎？為什么會(huì)這樣呢”這時(shí)橋下，有了那條小溪變成的河流。

在我感到無助時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼前的景象都是那么熟悉，好像自己經(jīng)歷過.........

“這不是我和媽媽一起乘過大卡車的嗎？這不是我第一次摔跤受傷的情景嗎？”........突然，從遠(yuǎn)處刮來一陣風(fēng)。把那些景象都淹沒了。我也瞬間昏了過去，

“兒子，快起來，太陽曬屁股啦！”當(dāng)我睜開睡意朦朧的眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了三年級(jí)，媽媽正在催我吃早飯。我的桌子上也擺著那個(gè)老舊而又有一點(diǎn)破損的小書包。當(dāng)我吃完早飯便迫不及待地沖向?qū)W校。因?yàn)?，那里有我始終舍棄不掉的同學(xué)，雖然身為一個(gè)中學(xué)生，我也為那些景象流過淚的。

到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)還沒來，我便松了一口氣。突然，班主任拍拍我的肩膀說：“這么早就來學(xué)習(xí)啊”雖然只是一句話，但我心里“怔”了一下，這么熟悉的聲音，該不會(huì)是班主任吧，我不敢直視著老師，我望著地小聲的說：“嗯...嗯...”“那好，你去看書吧。我快速的點(diǎn)點(diǎn)頭，說實(shí)話，我剛才差點(diǎn)流下眼淚，從小學(xué)到初中我換了五位班主任，但我還是和這位班主任關(guān)系最好。但是我沒有留下那懦弱的眼淚。

我在教室看了會(huì)兒書，又看了看外面的景色。同學(xué)們就全到了，這就是時(shí)光如梭的道理吧！那些同學(xué)有說有笑使我一點(diǎn)也感覺不到不愜意。課堂上同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手回答問題，但那些問題，在我看來就如同1+1=2這么簡(jiǎn)單。所以，我根本不想再練習(xí)一次了。

一天八節(jié)課，我都沒有聽進(jìn)去一點(diǎn)東西。

放學(xué)了我隱約有一種不祥的預(yù)感，那種感覺很不妙，果然，老師找到了我?！白罱銓?duì)學(xué)科好像不太喜歡啊”這句話為什么我沒有印象呢，難道老師當(dāng)年沒有說過這句話嗎？在我思考時(shí)老師又對(duì)我說：“要加把勁啊，不要落后啊”我應(yīng)和著：嗯嗯......

在放學(xué)的路上我碰上了一個(gè)同學(xué)，他對(duì)我說：“哥們兒被老師罵了吧，小心我告訴***去”

我回到家，媽媽已經(jīng)燒好了精美的飯菜等著我回來，而爸爸呢，則在一邊看他的報(bào)紙。這是多么愜意的時(shí)光啊。

但是在愜意也是自己親身經(jīng)歷過的，我也沒有那么驚奇。我轉(zhuǎn)念一想：我萬一不能回去怎么辦？我畢竟舍棄不掉我的那些朋友。和我背著爸爸媽媽在外面收養(yǎng)的流浪貓流浪狗。他們會(huì)不會(huì)想我呢，媽媽是不是也做了美味的紅燒肉等著我呢？他們有沒有想我不要緊，但我卻確確實(shí)實(shí)有點(diǎn)兒懷念他們了，就在這時(shí)候，一陣涼爽而又寒冷的風(fēng)吹拂著我的臉頰。

“兒子，快起來，太陽曬屁股啦！”我從夢(mèng)中驚醒，我在穿衣服時(shí)琢磨，為什么媽媽說的話跟三年級(jí)這么像呢？我急急忙忙吃完早飯，然后沖向?qū)W校。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)到。我隱約感到一絲不安?！白罱銓?duì)所有學(xué)科好像不感興趣啊”要加把勁不要落后??！我像夢(mèng)中一般應(yīng)和著“嗯嗯.......

放學(xué)后，我擔(dān)心那個(gè)同學(xué)又來找我，但轉(zhuǎn)念一想不可能的。那是小學(xué)同學(xué)呢。這時(shí)身后傳來一陣聲音：“哥們兒，被老師罵了吧。小心我告訴***去。我的心里被一樣?xùn)|西撞了一下。

這就是回憶吧，我不知道這是好事還是壞事呢？我相信我不知道。但我知道，你也不知道.......

寫他的作文 篇7

我有一個(gè)新文具盒啦！文具盒長(zhǎng)22厘米，寬8厘米，是奶奶送給我的，因?yàn)槲乙郧暗奈木吆袎牧恕?/p>

盒面上是三位大家比較熟悉的朋友：正在“吭哧吭哧”練習(xí)跑步的喜羊羊，使出吃奶力氣、齜牙咧嘴練習(xí)舉重的沸羊羊，還有打扮得花枝招展的美羊羊正在看著它們倆笑呢！

文具盒共有三層。第一層高度較低，大約只有5毫米，是尺子姑娘和課程表老師的家。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，課程表老師就笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“小朋友，明天的課程你預(yù)習(xí)了嗎？”每當(dāng)這時(shí)，我就趕快按照他的提示認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的功課。

第二層高度足有15毫米，好像是樓房的躍層哦！房子墻壁三面（頂上是空的哦）都是米白色的，房屋可以前后搖動(dòng)，自由伸縮，真神奇！我讓鉛筆兄弟和鋼筆老大哥住在一起。他們齊心協(xié)力幫助我共同完成了各項(xiàng)作業(yè)，真不愧是我的得力助手！

最后一層高度再次降低，和第一層一樣高，這里是修正貼助手和橡皮弟弟的家。瞧：她們正靜靜地躺著呼呼大睡呢！你可別以為他們懶哦！每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，修正貼助手和橡皮弟弟會(huì)飛快地跑出來，要么給我的錯(cuò)誤貼塊“膏藥”，要么在我的本子上打幾個(gè)滾兒，我就立馬寫上正確的字了。

文具盒的最右面還暗藏著一個(gè)機(jī)關(guān)呢！右下角上有一個(gè)按鈕，一按下去一個(gè)透明的防護(hù)罩就會(huì)打開，你猜出現(xiàn)什么了？猜出來了嗎？對(duì)，就是刨筆刀。

文具盒的底面是一個(gè)看似寧?kù)o其實(shí)很熱鬧的世界。發(fā)揮你的想象力吧：喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊正在和森林里的小伙伴們開舞會(huì)呢！上面的懶羊羊正跑過來向我擁抱呢！

每當(dāng)我考了好成績(jī)，我都會(huì)想這絕對(duì)少不了“小助手”的.功勞?。「兄x你——文具盒，是你給了文具們這樣一個(gè)舒適而溫暖的家。

寫他的作文 篇8

那天是中秋節(jié)，我和媽媽準(zhǔn)備一起去商場(chǎng)逛街。

我看著這琳瑯滿目的商品，感覺什么都想要，這看看，那看看。媽媽領(lǐng)著我去賣衣服的地方，并為了我挑了幾件衣服，我一件一件地試著，看著媽媽臉上洋溢的那寵溺的笑，我的心，暖暖的。

媽媽不亦樂乎的為我挑選衣服，我的肚子也叫了起來，咱們?nèi)コ燥埌?？我弱弱地問著媽媽，生怕她不同意，沒想到她卻爽快地說好啊！說著，媽媽把她挑好的衣服拿著問我：這幾件好看嗎？給你買了吧！隨后，媽媽就把衣服買了帶我去吃飯。

我們大快朵頤地吃完后又繼續(xù)逛了起來，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直看向賣鞋的店中，我猜透了媽媽的心，帶著媽媽進(jìn)去看了看，我沒想到媽媽進(jìn)去后竟然還在為我選鞋，我試了試，不大好看，便脫了下來，放了回去，媽媽卻說：我覺得這個(gè)挺好看的??！我就把鞋又拿了回來，讓媽媽試了試，很適合她，媽媽穿在腳上，臉上洋溢出笑容，媽媽把它脫了下來，看了看價(jià)錢190。我覺得挺便宜的，就讓媽媽買了，可媽媽卻說：算了吧！省點(diǎn)兒錢吧！這才190！我迅速反駁媽媽，媽媽什么都沒有說，只是默默地把鞋放了回去，不知怎的，我鼻子一酸，淚珠在眼中打轉(zhuǎn)，我心想：媽媽給我買了500多塊錢的衣服給自己買190都嫌貴。淚珠嗒的一聲落在了地上，我連忙拭去了眼淚，不能被媽媽看到。

回家的路上，我牽著媽媽的手，在皎潔的月光下走著，心暖暖的。

寫他的作文 篇9

很小就聽過許多關(guān)于貓的故事，也曾親眼見過小貓與小狗機(jī)靈打斗的場(chǎng)景……所以，我從小深信，貓不僅天生會(huì)爬樹，而且動(dòng)作敏捷，極具智慧。但是，最近，我的看法發(fā)生了變化。

一天傍晚，我和爸爸媽媽在學(xué)校散步，路過長(zhǎng)潤(rùn)甜品店時(shí)，我看見一群肥肥的。懶洋洋的胖貓。見有人過來，它們根本無動(dòng)于衷。我假裝在地上撿起個(gè)什么東西，揮著手，走向一只趴著一動(dòng)不動(dòng)的大白貓，他這才不情愿地站起來，拖著他那大水袋一樣的肚子，搖搖晃晃地走開了。

我繼續(xù)原地跺腳、跑動(dòng)，其余幾只懶洋洋的貓?jiān)陉戧懤m(xù)續(xù)慢吞吞地、笨拙的鉆進(jìn)了旁邊的樓房……

當(dāng)我們路過醫(yī)院旁一個(gè)長(zhǎng)滿樹木的小山坡時(shí)，我又看見了一群貓，但這些貓看起來瘦瘦的卻十分矯健。它們的領(lǐng)地，立即警覺起來。我一動(dòng)，它們就開始四面逃竄，瞬間便無影無蹤了，這時(shí)，一只黃白相間的貓從我眼前躥過，三下兩下就爬上了一棵三層樓高的大樹，然后悠閑地坐在樹枝上……

同樣是貓，但它們的習(xí)性卻有如此大的差異，讓我有些不解。爸爸告訴我，餐廳的貓總是吃著餐廳的剩飯剩菜，成天養(yǎng)尊處優(yōu)，無所事事，食物充足，都長(zhǎng)得肥肥胖胖的；而小山坡山的小貓，要整天爬上爬下，去尋找食物，又要保證自己的安全，不被人或其他動(dòng)物傷害，所以練就了一身好本領(lǐng)?？磥?，安逸的生活讓貓失掉了敏捷和智慧。人要是過的太安逸了，是不是也會(huì)變得笨笨的呢？

寫他的作文 篇10

耷拉著的耳朵，小小的眼睛，棕黃色的絨毛，四條小腿排排站，哈哈！這就是我姨媽家的小狗——————小金蛋。

小金蛋長(zhǎng)得非?？蓯?，一對(duì)警惕的耳朵，一雙大眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，仿佛兩顆黑寶石，鼻子扁扁的，上面常常很濕潤(rùn)，一張一合的小嘴巴，棕黃色軟綿綿的絨毛。尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右搖晃，但是如果你弄痛了小金蛋，它會(huì)“汪汪汪”地叫，尾巴也夾在兩腿間，真有點(diǎn)像書上說的“夾著尾巴就逃跑”。

小金蛋睡覺很有意思，天氣暖和時(shí)，小金蛋很愛趴在地上睡，前腳向前伸著，后腳向后伸，或是四腳朝著同一方向舒服地躺著。冬天來了，小金蛋怕冷了，它把頭緊緊地埋在腳間，蜷著身子呼呼大睡。小金蛋如果開心的話，還會(huì)四腳朝天睡，肚子隨著呼吸一鼓一鼓的。小金蛋睡醒了還會(huì)伸懶腰。它把前腳伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，再吸一口氣，把身子一拱，可愛極了。

前幾天我看見有一個(gè)小球，就把球扔在地上，球在地上蹦跳，小金蛋聽到聲音，急忙跑過來玩，我也就跟它玩了。它用兩只前腿想抓球，球是圓的抓不住，它很聰明用嘴叼起，鉆到沙發(fā)下面了，我說：“這是我找來的，還給我。”它不聽，我只好用叉子往沙發(fā)下掏，掏出來了，小金蛋看見了又去搶，我用腳一踢，球跑到老遠(yuǎn)，小金蛋又跑過來，我忙拿起球，小金蛋看著很想要球的樣子，我就扔下球。我和小金蛋又繼續(xù)玩起來了。

我多么盼望自己也有一只和小金蛋一樣的小狗。

寫人作文8篇

作文是我們頭腦的運(yùn)作，寫作可以使我們的表達(dá)能力更加清晰明確更有說服力。這篇網(wǎng)絡(luò)上的“寫人作文”文章非常精彩大家一定要看看。此資料僅供您參考切勿抄襲或者抄襲轉(zhuǎn)載！

寫人作文 篇1

明天，就是一年一度的母親節(jié)了，在這個(gè)屬于千千萬萬個(gè)母親的節(jié)日里，我悄悄地回想著過去的xx年……從1歲時(shí)學(xué)會(huì)走路，到3歲時(shí)入幼兒園；從4歲時(shí)學(xué)習(xí)漢字，到6歲時(shí)入了小學(xué)……我生命當(dāng)中的每一段過程、每一次經(jīng)歷，好像都和母親有著千絲萬縷的聯(lián)系！

母親的愛是偉大的、無私的，像東風(fēng)一樣柔和，像陽光那樣暖和；母親的愛是推動(dòng)我前進(jìn)的氣力，是鼓勵(lì)我重新意氣風(fēng)發(fā)的勇氣；是警告我勝不驕，敗不餒的最佳警句；母親的愛像是無私的樹、燭炬、花匠，永遠(yuǎn)都是默默無聞，全心全意為兒女著想；母親的愛是一種無私的氣力，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，固然它悄無聲息，卻潤(rùn)澤津潤(rùn)著棵棵依然嬌嫩的幼苗。

?。∧赣H，假如我是一座樓，您就是一塊磚、一片瓦、一顆石頭，用您那并不偉岸的身體，筑起我的巍峨；假如我是一面旗幟，您便是一根絲線，用您生命的全部為我繡出一顆顆閃亮的星星；假如我是一座花園，您便是一朵小花、一株小草、一片綠葉，您甘愿默默耗盡心血，卻為我吐出了縷縷芬芬。

人這一生，在世界上的一切光榮與驕傲，都來自于母愛?？梢哉f假如沒有母親的愛，世界上任何的事情對(duì)我們來說都將遙不可及！母愛是神圣的，它有時(shí)在我們最難題時(shí)給予我們氣力。從生下來的那一刻起，我們身體里的每一根血管，每一滴血液，都烙印著母愛的痕跡。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”對(duì)母親的恩情，我們惟有以愛和孝往返報(bào)！最后我想大聲的對(duì)母親說一聲：“媽媽，我愛您，更愛您那博大的襟懷胸襟！”

寫人作文 篇2

我叫韋嘉軒，今年九歲，別人都喜歡叫我一兆韋德，因?yàn)槲颐种杏袀€(gè)韋，又擅長(zhǎng)游泳。我圓圓的大餅?zāi)樕翔偳吨浑p瞇縫眼，總是一副睡眼惺忪的樣子，再配上一張一口可以吞下一個(gè)包子的大嘴。

我是一個(gè)粗心大意的人。有一次，游泳課快遲到了。我匆匆扒了幾口飯，一把拎起背包，就如離弦之箭一樣奪門而出。跑了一會(huì)兒，我感覺腳底下有點(diǎn)不對(duì)勁，像跑在刀子鋪成的路上，腳底板被刺得生疼生疼的。我趕緊低頭一看，啊!我出門竟然忘記換鞋子，穿著拖鞋跑出來了。我愣了一下，又立刻以百米沖刺的速度跑回家換鞋。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)換好鞋，又趕緊跑出門。我一邊心急如焚地跑，一邊在心里暗暗祈禱：天靈靈，地靈靈，保佑我千萬別遲到，否則，老師可是要重罰的!這么想著，我就使出吃奶的勁兒奔向游泳池。天地還真顯靈了，當(dāng)我氣喘吁吁地跑到游泳池時(shí)，離上課還有三分鐘。我松了一口氣，三下五除二地?fù)Q上泳衣，撲通一聲跳入泳池。我一下水，往水下一看，頓時(shí)嚇了一個(gè)激靈，哎呀媽呀!我又穿著我的運(yùn)動(dòng)鞋下水了!

我還有一個(gè)愛好看書。只要一有空，我就會(huì)捧著一本書津津有味地看。有幾次我看得如癡如醉，書中的情景讓我身臨其境，連媽媽叫我吃飯都沒聽見。

我就是個(gè)這么粗心又嗜書如命的男孩。希望以后我能改掉粗心的毛病，做事時(shí)不再冒冒失失了。

寫人作文 篇3

一天，鴨媽媽帶著小鴨子來到溫哥華街頭披發(fā)步。一群鴨子嘎嘎嘎地走過來，引得路人都駐足觀看，連幾個(gè)汽車司機(jī)都停下車看起來。

可能是因?yàn)榈谝淮纬鲩T到馬路上披發(fā)步，小鴨們太高興了，有的甚至停下腳步望著路上的汽車，還好鴨媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把他們叫了回來。可是鴨媽媽自從生下小鴨后，也有很長(zhǎng)時(shí)間沒來披發(fā)步了。她也心不在焉，逛逛停停，左顧右盼的，忘了后面的小鴨。幾只小鴨就趁機(jī)看著路邊的一輛大卡車，議論起來：“那是什么東西呀？”一只小鴨問。“看上去似乎是主人家的馬，可怎么是藍(lán)色的？”另一只小鴨也迷惑不解?！凹偃缡邱R，那蹄子怎么會(huì)是圓的呢？而且也太胖了吧?！边€有一只小鴨插嘴說。

這時(shí)，那輛大卡車忽然發(fā)動(dòng)起來，朝小鴨們沖過來。“呀，怎么動(dòng)起來了，還這么快？救命呀，媽媽！”小鴨子一邊大聲地向鴨媽媽求救，一邊跑，可是不小心掉進(jìn)了路旁的下水道里。鴨媽媽這才回過神來。可是下水道太深了，鴨媽媽進(jìn)去救小鴨的話，就出不來了。鴨媽媽吩咐小鴨照平時(shí)教他們游泳的時(shí)候那樣做，不要被水沖走，鴨媽媽找人來救他們。鴨媽媽在馬路上左顧右盼，四處尋找。忽然，他看到一個(gè)交警手一揮，十幾輛車子就停下了。鴨媽媽想：這么厲害的人，肯定能救出我的孩子。于是和剩下的小鴨們一起過去，咬住他的衣服。交警覺得希奇，就走了過去。聽到了下水道里“嘎嘎”的鴨啼聲，明白了是怎么回事，于是找來一個(gè)大網(wǎng)兜，把小鴨們救了上來。

鴨媽媽和小鴨們又開始了他們的旅途。

寫人作文 篇4

在學(xué)校中，我有兩個(gè)同桌，一個(gè)是狂暴無情的暴烈女，還有一個(gè)是幽默搞笑的同桌。

穆逸軒，在我眼中就是一個(gè)兇殘的“死亡之神”，她的眼神兇煞，兇殘無比，就是一個(gè)惡毒的魔鬼。但是我的另一個(gè)同桌李雨錕就很有趣，他就是一個(gè)方清平，語言動(dòng)作都很有趣。

在一節(jié)課上，是一節(jié)自習(xí)課，李雨錕在那里玩他的筆，李雨錕在對(duì)我笑，穆逸軒直接用胳膊撞向李雨錕的頭部，“?。　崩钣赍K直接趴到了桌子上。不但如斯，她還掐李雨錕的腿，掐得他嗷嗷直叫。

但穆逸軒有時(shí)也很可愛，她開心時(shí)就像一只可愛的小貓咪，賣萌時(shí)就更可愛了，可愛到無法用詞語形收留?；顫姇r(shí)的她，就像是一只單純的小狐貍。她的特點(diǎn)就是愛笑，笑起來就像一枝盛開的牡丹花。

李雨錕呢，玩的時(shí)候就像一只可愛的哈士奇，傷心的時(shí)候就像一棵含羞草，不想見任何人。氣憤的時(shí)候，就像是一只發(fā)瘋的藏獒，讓人感到恐驚。

這就是我的兩個(gè)有趣的“敵人”同桌。

固然我和我的同桌有過一些爭(zhēng)吵，但我們更多的是歡笑。

寫人作文 篇5

我的姐姐臉圓圓的，有一張能說會(huì)道的小嘴巴，人稱“智多星”。

有一天，我和姐姐在拍皮球。突然，球重重地向我打來，我沒接到球，球“嗖”地飛進(jìn)了前面的一個(gè)深坑里。我連忙跑進(jìn)去，探頭往下一看，哇！坑可真深??！無論我如何伸長(zhǎng)手臂也夠不到。我哇哇的大哭起來，姐姐一邊閉目沉思，一邊來回踱步。忽然，她眼珠子一轉(zhuǎn)，胸有成竹的對(duì)我說：“你先別哭，我想出了一個(gè)好辦法?！薄笆裁崔k法？”我迫不及待地問她?！拔覀?nèi)チ鄮淄八畞??！蔽覍⑿艑⒁傻馗鄟砹藥淄八惯M(jìn)深坑里。哇！小皮球竟然浮起來了！我問姐姐，這是為什么？她說：“因?yàn)樗懈×?，所以就可以把小皮球浮起來了?！?/p>

看來，我們只需動(dòng)一動(dòng)腦筋，就可以解決一些小困難啦！

寫人作文 篇6

老師，是給予我們知識(shí)的人。他們有的高、有的矮、有的風(fēng)趣、有的嚴(yán)肅。今天，我要介紹的老師是一個(gè)課上很嚴(yán)肅、課下卻很溫柔的老師。她就是—李老師。

李老師有著一頭烏黑的短發(fā)，她的臉白白的、眼睛上總是架著一個(gè)小眼鏡，她的櫻桃小嘴總是涂得紅紅的。身材有些微胖，走起路來，她的腿總像兩個(gè)叉子移動(dòng)似的。

有一次，粗心大意的我忘了寫英語作業(yè)。我早上來到學(xué)校時(shí)，心里還想：天靈靈、地靈靈，千萬不要上英語課呀!可是，英語課還是到來了。李老師邁著“叉子步”進(jìn)來了。她說：“今天誰沒寫作業(yè)?”我忐忑不安的站了起來，同時(shí)站起來的還有趙冠淇。只見李老師眉頭一“生氣”，腳一跺，說：“挺好呀!”我認(rèn)為李老師又開始裝“笑面虎”了。果然，李老師用吼叫的聲音問：“你們?yōu)槭裁礇]寫作業(yè)?”趙冠淇被嚇得快要倒下了，回答道：“忘——忘了?！崩罾蠋熡謫栁遥骸盀樯稕]寫作業(yè)?”我用蚊子的聲音回答：“忘了?！崩罾蠋熡謱?duì)我和趙冠淇吼道：“忘了，就是理由嗎?為什么忘了啊?”我和趙冠淇沒敢說話，李老師說：“你們倆把卷子做一遍，不，做兩遍?！蔽液挖w冠淇驚呆了，不過，我們只能照做，這就是李老師嚴(yán)肅的一面。

不過，李老師也有溫柔的一面，有一次，幾個(gè)小個(gè)子女生來打李老師面前，李老師摸著她們的頭，說：“你們都很棒呀”!

這就是我們的英語老師——李老師，一個(gè)既嚴(yán)肅又溫柔的女老師。

寫人作文 篇7

我有一個(gè)調(diào)皮又可愛的妹妹，她常常扎馬尾辮，下巴圓溜溜的，兩只布滿陽光的小眼睛，淡紅的嘴唇，一笑起來泛起了兩個(gè)小酒窩，非?？蓯邸?/p>

我的妹妹非常厲害，誰敢惹他，那簡(jiǎn)直是自討苦吃，她會(huì)亮出兇器--指甲，把別人抓了個(gè)滿身是傷，實(shí)在她的厲害并不是這些，而是，她的主持和朗誦非常厲害。記得那一次，她們班有幾個(gè)人進(jìn)了決賽，要去杭州比，過了幾天后，比賽開始了，別人非常緊張，上臺(tái)也被打亂了，可我妹不一樣，她一點(diǎn)也不緊張，上臺(tái)施展非常好，還得了第一名，別人的實(shí)力都只是她的冰山一角！

可是妹妹最近卻不是這樣了的，她變得不當(dāng)真，甚至還有一些隨隨便便，老師也有些不想理她了，有一次團(tuán)隊(duì)比賽的時(shí)候，老師竟沒把她拉進(jìn)去。

事情是這樣子的，我妹妹自從上次比賽之后，有點(diǎn)驕傲了，訓(xùn)練都不好好練，同心專心想著休息，結(jié)果，成績(jī)像高山流水般飛奔而下，就連老師也不關(guān)注她了。唉！這樣下去，妹妹會(huì)成為什么樣的人呢？我真為她著急！

但近些天，我發(fā)現(xiàn)她又變得當(dāng)真了，我的心里布滿了疑問，直到我問了媽媽才知道，妹妹自己也發(fā)現(xiàn)了，所以徐徐地努力了起來，聽到這些事時(shí)，我興奮得一蹦三尺高！

我但愿妹妹的努力能得到好成績(jī)，像以前一樣遙遙領(lǐng)先于其他人！

寫人作文 篇8

"我的表姐吳虞是個(gè)慢性子，“拖拉機(jī)”是我給她起的外號(hào)。

寒假快結(jié)束了，我吃完飯便去表姐家。我問姑姑：“表姐的功課做完了嗎？”

“早著呢，才做了一半，還有五篇作文，三篇日記沒有寫！”

“功課還有一半沒有做！離開學(xué)只有五天了，我還想和她一起去看片子呢……唉！真掃興?！?/p>

我靜靜上樓，輕手輕腳地走進(jìn)房間，想觀察一下表姐功課為什么寫得這么慢。

哦，原來如斯！她做一會(huì)功課，便去摸摸文具盒，還不時(shí)翻看課外書。

我咳嗽一聲，說：“你這個(gè)‘拖拉機(jī)’，果然沒有收視反聽地‘耕地’，是沒油了嗎？沒了我給你加，讓你把肚子填飽，吃飽了就趕緊‘耕地’”。

“煩死了，你趕快下去吧?！北斫悴荒蜔┝恕?/p>

“你還說，再說給你灌醬油！”

這下，她才肯埋頭苦干起來。

我這個(gè)表姐呀，不僅學(xué)習(xí)拖拉，吃飯也拖拉到了極點(diǎn)。

這不，吃晚飯時(shí)，她人前吃到人后，我們看《新聞聯(lián)播》時(shí)，她還在慢慢地往嘴里扒飯，像在數(shù)著飯粒，一副不以為意的樣子。就這樣，一碗飯吃了將近半小時(shí)。

唉，表姐這個(gè)“拖拉機(jī)”，假如再不改的話，就永遠(yuǎn)駛不進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“高速公路”了。"

寫吉他的作文

創(chuàng)作文章是需要用到個(gè)人情感和深刻思考，把這些融合起來創(chuàng)造出美感的藝術(shù)形式。作文其實(shí)就是作者情感的展示和傳遞，一篇好的作文能夠讓讀者深刻感受到作者在寫作時(shí)的心境。那么，怎樣才能寫出一篇好的作文呢？首先，要有一個(gè)清晰的思路和明確的觀點(diǎn)；其次，要有豐富的語言表達(dá)和形象的描繪能力；最重要的是，要有深厚的情感沉淀和靈感的啟發(fā)。今天我為大家整理了一篇關(guān)于“如何寫好一篇作文”的文章，希望能對(duì)您的寫作有所幫助。歡迎您閱讀、收藏并分享給身邊的朋友！

寫吉他的作文 篇1

昨天，爸爸帶著我去學(xué)吉他。我走進(jìn)教室，看見許許多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異。灰色的，紅色的，棕色的，藍(lán)色的……玲瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇，兩只眼睛都覺得不夠用了！我仔細(xì)地挑選著，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我將他摘下來仔細(xì)打量著它，我看著它的共鳴箱的顏色，淺黃中略帶一點(diǎn)棕色。我又彈了彈它的弦，聲音很不錯(cuò)呢！我又重新看了一遍，然后對(duì)著老師說：“就選這把了?！薄澳呛?，我們現(xiàn)在開始上課。”

“首先，要學(xué)好吉他，就要先認(rèn)識(shí)吉他?！崩蠋熞贿呎f一邊指著一個(gè)金屬做的小條條，“這是琴枕?！本o接著，老師又指著類似鋼絲的東西，對(duì)著我們說：“這是琴弦，又稱品絲?！薄斑@是琴橋。”“這是……”

介紹完了，該練習(xí)了“大家先彈六弦，再?gòu)椚?，再?gòu)椂?，然后繼續(xù)彈三弦……”講完了，老師怕我們沒弄明白，還特意彈奏了一下，那簡(jiǎn)直是天籟之音！好聽到極致。一不做二不休，趕緊開練。

在我們看來，這首曲子應(yīng)該是相當(dāng)容易的，即使是對(duì)我們初學(xué)者而言?？墒莿傄粡椌陀鲆娏藥字粩r路虎，第一只攔路虎是：一不小心就觸別的弦，沒辦法，只能小心翼翼的彈了，可是第二只攔路虎也馬上來到了：正因?yàn)槲覀兲⌒牧?，所以速度怎么也提不起來…?/p>

學(xué)吉他真好玩！

寫吉他的作文 篇2

我有以為喜歡吉他的姐姐。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子上架著一副眼鏡，小玲瓏的嘴巴，說起話來可甜了。頭發(fā)烏黑烏黑的。身材偏瘦，還有一個(gè)陪隨她五年的吉他。有人說：女孩子應(yīng)該彈鋼琴或古箏，吉他適合男孩子?？山憬阏J(rèn)真的說：人有選擇，別人喜歡什么是由別人的興趣！

姐姐是一年級(jí)開始學(xué)的，我那時(shí)只上大班，在一次星期，她學(xué)著談給我聽，彈的是《大王叫我來巡山》。

“哇！姐姐你彈的事什么呀？”我失望地說，原來姐姐跑音了。

第二個(gè)學(xué)期，經(jīng)過姐姐的努力，有了很大的收獲，談的可以不跑音了，姐姐可以在家人面前彈的一首又一首。

同樣一次一次進(jìn)步，在四年級(jí)的時(shí)候能夠進(jìn)5級(jí)，對(duì)我來說已經(jīng)不錯(cuò)了，彈吉他也要有耐心，姐姐本來眼睛就不是很好，也那么認(rèn)真，我給她一個(gè)大大的贊。

五年級(jí)就能夠進(jìn)8級(jí)，我對(duì)姐姐說：“姐姐你離成功不遠(yuǎn)了，我笑了笑?！?/p>

這就是我的姐姐，勤勞，努力向上的姐姐，就像一只小蜜蜂一天一天的采著蜜，他是我的榜樣，我向她學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)她我開心極了！

寫吉他的作文 篇3

吉他，我與它接觸了不到一年的時(shí)間，可它對(duì)于我來說卻有著另一個(gè)深刻的意義。

這把吉他以奶白色為主色調(diào)，背面都以深紅色為底色，他的六根弦其中最下面兩根銀白的，而上面四根都是金黃的。這把吉他看上去很漂亮，當(dāng)我們輕輕地?fù)軇?dòng)弦時(shí)，只聽見一聲悅耳的琴聲，猶如從遙遠(yuǎn)的地方傳來，慢慢地，回蕩著，令人感到舒適，當(dāng)聲音結(jié)束的時(shí)候，人，還沉浸在一身優(yōu)美的聲音當(dāng)中。這六根弦分別有六種聲音，從上到下，由低沉變得輕快，好聽極了。

初次接觸吉他是在上一次暑假里。那天，是我生日，我也收到了許多精美的禮物，可最令我興奮的還要是媽媽送的吉他了。要知道我盼星星，盼月亮終于盼到了這把吉他。每一次看到電視上一些人在瀟灑的彈吉他，別提有多羨慕了，我總想著，要是哪一天，我也能這樣彈吉他該多好呀。興奮歸興奮，媽媽還告訴我要去學(xué)吉他。

我覺得媽媽實(shí)在“愛花錢”。著吉他有什么好學(xué)的，不就是撥撥弦嘛。但一開始學(xué)，我便有些“崩潰”了。

開始學(xué)習(xí)的第一天，我這個(gè)新手連基本的吉他譜都看不懂，感覺像它們認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它們，多可笑。要不是老師，哎，我就要出洋相嘍。開始彈吉他了，我輕輕一撥弦，哇，太好聽了，這聲音，悅耳至極，我好喜歡。漸漸的我認(rèn)識(shí)了這六根弦，也知道了這六根弦分別用哪根手指彈。一節(jié)課結(jié)束了，我回到家中，媽媽問：“這節(jié)課覺得怎么樣？”我自信一笑，說：“您女兒我可聰明了，學(xué)得很輕松！”媽媽聽了沒有像以往微笑著夸我，而是神秘一笑，說：“是嗎？那我女兒可真乖?！蔽夷菚r(shí)也不理解那一笑的含義，只是說：“那當(dāng)然了?！笨墒?，以后的幾課，我終于明白了。從第二節(jié)課開始，老師便開始叫我按弦，什么一品、二品把我給搞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這按下單弦已經(jīng)把我給搞暈了，后來，老師竟又教了什么和弦，這個(gè)我更頭疼了。這按弦難不說，按上去還很痛，每次我按完弦后，手指都會(huì)很紅，尤其是指尖，還會(huì)深凹下去一條線，那都是按弦害的，我有時(shí)也會(huì)向媽媽訴苦，可媽媽卻冷眼旁觀，竟連一句安慰的話也不說。為了彈好吉他，我咬牙堅(jiān)持，但卻有幾次想將這吉他摔碎，我沒有。有好幾次想放棄了，媽媽總會(huì)對(duì)我說：“吉他是你自己選的，自己選的路要自己走完，不能半途而廢?！笔沁@句話一直激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在。

我與吉他相處的時(shí)間不多，我卻明白了一個(gè)深刻的道理，只要是自己選的路，即便是吃了多少的苦也要將它走完，我真是堅(jiān)持了，才學(xué)會(huì)了吉他。但是不要把我當(dāng)做什么彈吉他技藝高超的人喲，我只是學(xué)會(huì)了彈吉他的技巧。

這是我與吉他的故事，這是我經(jīng)歷過印象最深刻的事，它將永遠(yuǎn)埋藏在我心中。

寫吉他的作文 篇4

一直以來都很羨慕會(huì)彈吉他的人，特別是看了艾敬的音樂電視之后。很長(zhǎng)一段時(shí)間都想學(xué)吉他，像電視里邊彈邊唱的鄉(xiāng)村歌手那樣，像學(xué)校藝術(shù)節(jié)上樂隊(duì)里的主音吉他手那樣。何況音樂本是不分男女的，男孩子玩的樂器，女孩子照樣可以玩。于是，興致勃勃地把舅舅家那把吉他抱了來，買了本自學(xué)教程，托人介紹了個(gè)老師。

“老師”其實(shí)也是個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生。但直到現(xiàn)在，我愿意喊他老師。雖然，有些別扭，但他對(duì)音樂的那份感受，以及那份執(zhí)著，實(shí)在配得上這個(gè)稱呼。他人長(zhǎng)得高高的，帥帥的，理著很短、很精神的頭發(fā)。（誰說搞藝術(shù)的一定留一頭長(zhǎng)發(fā)？多惡心?。┧前鸭芘f，不比我的新多少，讓他抱著，形成一種很奇怪的對(duì)比。

第一次上課，他絕口不提學(xué)費(fèi)，也不彈一下琴，光說了一大堆“廢話”?！耙魳肥强扛杏X的，不像數(shù)學(xué)套著公式就順理成章一曲完畢了。尤其是吉他，其實(shí)也不是像你所想像的那樣容易學(xué)的，記熟指法不難，難的是如何掌握感覺……”

后來的幾個(gè)星期，他開始很認(rèn)真地邊講課邊演奏，沒有經(jīng)過長(zhǎng)的訓(xùn)練，是絕對(duì)不會(huì)達(dá)到那種水平的。我不得不承認(rèn)，他是個(gè)具有專業(yè)水準(zhǔn)的吉他手。但更重要的是，他的確是個(gè)嚴(yán)格的老師，讓你將一個(gè)和弦緊緊按上幾分鐘，章下來時(shí)，手還非得保持原樣。不容易?。￠_始的幾天，手指生疼生疼的。后來，彈多了，手上生了老繭，也就不疼了，由于我做樂理，記性又不錯(cuò)，很快就摸熟了高音，暫時(shí)將五線譜擱一旁，看懂六線譜了。

不久，我便能看著譜子熱練地彈出旋律來；跟著音樂，馬上就能找到和弦來伴奏。可彈起來總也找不著感覺，好像硬邦邦的，屬于我的判斷中“不好聽”的那一種。我問他，他不回答，只是彈了一首曲子：“你曾擁有多少期待，把一切都想得那么簡(jiǎn)單，心里總有一些莫名的傷感，當(dāng)初的夢(mèng)好像不復(fù)存在……”那是他們樂隊(duì)自己寫的歌。聽起來很能讓人引起共鳴。他說，音樂就如同人生，要靠自己去體驗(yàn)，只有當(dāng)你真正理解它，懂了它之后，才會(huì)有真實(shí)的情感出現(xiàn)。隨后，又借給我一張Eric Clapton的CD。那是一個(gè)吉他彈得出神人化的歌手。他的嗓音不是非常好，可卻顯得更貼近生活。聽他彈奏，就仿佛是在欣賞一部電影，曲折回環(huán)，卻不失真實(shí)。說實(shí)話，大部分玩音樂的人都讓我訂死了一個(gè)概念—華而不實(shí)。如今才發(fā)現(xiàn)，真正能把音樂玩好的人，多數(shù)是個(gè)懂得生活的人。

寫吉他的作文 篇5

一個(gè)西瓜太郎的發(fā)型，一雙單眼皮短睫毛的小眼睛，一張不太會(huì)說話的櫻桃小嘴在加上失敗得一塌涂地的鼻子，就是我——一個(gè)不太引人注意的愛吉他的普通女孩——杜婭源。

我從小酷愛音樂，這幾年我接觸了吉他。有些鋼琴基礎(chǔ)的我學(xué)習(xí)起吉他來還是異常輕松的。

每天晚上寫完作業(yè)，無論已經(jīng)到了什么時(shí)候，我總是堅(jiān)持練琴。因?yàn)榧伊耍灰獜椘饋?，就放不下了。它?yōu)美的琴音在我心間蕩漾，它的共鳴讓我心震撼，它古銅色的琴弦的質(zhì)感讓我一觸不忘，它的一切又一切都是那樣有著無情的魅力，使我走火入魔，無法自拔。

吉他是我生活的全部，也同樣是我生命的全部，同樣，它也不辜負(fù)我對(duì)它的一片苦心。它讓我當(dāng)選了學(xué)校新加坡交流的名單。

聊起這件事，我霎時(shí)間閃回到了那個(gè)初春。當(dāng)時(shí)的我吉他練的還不是很好，也不會(huì)什么彈唱技巧，完全是憑自己感覺進(jìn)行掃弦以及和旋什么的。我當(dāng)時(shí)唱的是那首青色女生寵愛的.《獅子座》，比賽的時(shí)候，我什么也沒想，抱著吉他就沖上去了。我目視著臺(tái)下一張張老師的面孔，心中一直有只小鹿在亂撞，我的雞皮疙瘩已經(jīng)掉了一地。我莽撞開始了表演，突然發(fā)現(xiàn)，我的十根手指已經(jīng)泛涼，幾乎到了僵硬，胸前的那只小鹿眼看就要撞到了。慢慢的，節(jié)目進(jìn)入了高潮，我的心已經(jīng)釋放了，我的手指已經(jīng)沸騰了，我的琴似乎充滿了激情與力量。指尖與琴弦摩擦所發(fā)出的聲響似乎已經(jīng)變成了我內(nèi)心深處的共鳴，剎那間，我愛上了這般感受。

我時(shí)刻都明白，這是音樂給予我的恩賜，這是吉他給予我的饋贈(zèng)。

這就是我，一個(gè)用音樂所歌唱生命的女孩，一個(gè)固執(zhí)而又單純的女孩，一個(gè)一旦愛上了就不會(huì)放棄的女孩，一個(gè)在音樂中成長(zhǎng)，視吉他為生命的女孩，一個(gè)倔強(qiáng)愛著吉他的我——吉他女孩。

寫吉他的作文 篇6

在我上一年級(jí)的時(shí)候，我看見表哥每一次學(xué)吉他的樣子都很酷，所以，我就跟爸爸說我要學(xué)吉他，沒想到爸爸非常豪爽地答應(yīng)了。

爸爸就在我說的第二天就帶我去買了一把吉他，還報(bào)了個(gè)班讓我去學(xué)。

因?yàn)槭堑谝惶焐险n，所以我非常高興。一開始，老師讓我記每一個(gè)點(diǎn)的音，還要熟練地不看吉他就要知道那個(gè)點(diǎn)是什么音。我心里就想：額，不是很多點(diǎn)而已嘛，容易啦！我就開始背記了。過了十幾分鐘左右，老師開始考我的音記得怎么樣了。老師說一個(gè)音我都立刻地指出來了。老師見我不錯(cuò)，就把說的速度調(diào)快了，結(jié)果我通過了第一關(guān)。老師見我那么厲害也笑著拍起手來了。

第二節(jié)課時(shí)，老師就教我彈了。那時(shí)候，我的手還小，所以兩手一起來進(jìn)行很難。一手按點(diǎn)和一手扶琴一手彈。老師說一個(gè)音我就彈一個(gè)音，有時(shí)候姿勢(shì)不對(duì)，老師也會(huì)手把手地教。就這樣下去，半節(jié)課左右，我的手指開始作痛了，有幾只手指開始有點(diǎn)腫了。這時(shí)，我不盡的頭涔涔而淚潸潸了。老師見到我這樣就說：“不要哭，如果你想像老師這樣做一位出色的吉他手的話，就請(qǐng)把你的淚水停住，要堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。這一點(diǎn)點(diǎn)的痛算什么？老師以前學(xué)的時(shí)候，我的十根手指都全腫了，但我沒有放棄過，因?yàn)槲抑缊?jiān)持就是勝利。你也應(yīng)該聽過‘鐵棒磨成針’這個(gè)故事吧？人家老婆婆都可以堅(jiān)持的把一根粗大的鐵棒磨成一根細(xì)小的針。那你又為何不能堅(jiān)持地把吉他學(xué)好呢？”

聽完老師說完的話，我立刻把眼淚擦干，說，“老師對(duì)不起，請(qǐng)繼續(xù)教我吧！”

老師見到我這樣又笑著點(diǎn)頭了。

從那次以后，我在每一節(jié)課里，不管再累再痛再難也好，我都堅(jiān)持的學(xué)下去。十幾節(jié)課后，我已經(jīng)可以自己彈琴了。

老師的話到現(xiàn)在我都沒用忘記。想要在天上飛，就要去努力地學(xué)，堅(jiān)持地練，不然你只會(huì)永遠(yuǎn)在地上走。這就是我從學(xué)吉他中得到的啟示！

寫吉他的作文 篇7

不經(jīng)意整理書柜時(shí)，我偶然翻出了兩年前吉他比賽時(shí)獲獎(jiǎng)?wù)掌?，那份難舍的情緣瞬間涌上心頭。

年少的我心中充滿了美妙的夢(mèng)境：獨(dú)自在華美的舞臺(tái)上，懷抱吉他忘情演奏，燈光打在我身上，臺(tái)下的觀眾隨著優(yōu)美的旋律興奮地?fù)]舞著手臂呼喊著、陶醉著……為了這份美好的憧憬，數(shù)不清多少個(gè)周末，媽媽帶著上三年級(jí)的我不辭辛苦地往返奔波于家和吉他老師家，肩上的吉他大包似乎濃縮了我全部夢(mèng)想。那時(shí)我始終以為，世界上最大的快樂就是我能獨(dú)自在舞臺(tái)上彈奏。

吉他的基礎(chǔ)訓(xùn)練枯燥乏味，定弦、找品、連接和弦，日復(fù)一日的相同內(nèi)容，一遍遍地重復(fù)。很快，苛刻枯燥的訓(xùn)練就將我的熱情消磨殆盡，每天一遍一遍的練琴都仿佛是在受刑，一段時(shí)間過后我對(duì)吉他的希望之火就此熄滅了。曾經(jīng)那些淺薄的快樂，在殘酷的事實(shí)面前悄無聲息的破碎不堪。

沒想到的是，曾經(jīng)放棄吉他夢(mèng)想的我會(huì)再次迷上它。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我去看了一場(chǎng)吉他音樂會(huì)，當(dāng)時(shí)的我，不僅僅陶醉于華麗的布景和服裝，讓我更加驚嘆的是演員本身：他們的眼神清澈而真誠(chéng)，按弦的手勢(shì)嫻熟地來回變換，就好似和吉他融為了一體。從他

們的眼睛中，我看出了一些我從未見過的東西，那是一種獨(dú)特的美——音樂演繹的生命執(zhí)著的美。瞬間，我被打動(dòng)了。我再次抱起了我的吉他，這一彈便是三年。

人們總是會(huì)對(duì)自己辛苦得來的東西倍加珍惜。練琴中一次次磨破手指，一次次彈斷琴弦，但這每一次都好像是向著我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。隨著課程的加深，我學(xué)到了“爵士樂”，極快速的換手動(dòng)作把我難住了。當(dāng)然，和邁克爾。安德魯?shù)摹盁o影手”比起來，那可是小巫見大巫。一遍遍地嘗試，看著我那紅腫的手指，也真是有過一絲絲不想彈了的想法。但，甘心嗎？我閉上眼睛，想起師哥、師姐們鼓勵(lì)的目光，老師殷切期望的眼神，想起和吉他在一起的日日夜夜。我才發(fā)現(xiàn)，原來，“她”早已和我融為了一體。

當(dāng)我開心時(shí)，“她”在一旁默默的看著我微笑；當(dāng)我失落時(shí)，“她”彈奏出的音符就像在我指尖跳動(dòng)，給我?guī)砦拷搴托判?。我與吉他的“情緣”，是對(duì)藝術(shù)，對(duì)生活的熱愛，只有經(jīng)過那一次次的嘗試、磨練，才能成就我的夢(mèng)想。亦是那份清醒、

執(zhí)著與堅(jiān)定，又是多么的彌足珍貴……我會(huì)堅(jiān)持心中所愛，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份與吉他的“情緣”。

寫吉他的作文 篇8

現(xiàn)在，他把他最愛的吉他還回去了，他說，更多的人更需要它。

在外人看來，他是個(gè)無所事事的二世祖，整天只知道玩樂。找刺激、玩極限，他樣樣精通。他生活在奢華的大城市和富裕的家庭。

三年前的一天。無意間的一次路過，他看見櫥柜里一把精致的吉他，正想走進(jìn)去，忽然，一個(gè)瘦小的身影，接著，是一聲聲急促：對(duì)不起，對(duì)不起，他抬頭望去，是一個(gè)和他年齡相仿的男孩，身形瘦弱，皮膚黝黑。不難看出，因?yàn)楸寂?，男孩還在不停地大口喘著氣，淳樸而黝黑臉上寫滿了焦急和不安。

他皺了皺眉，好脾氣的說了句沒事。馬上，那個(gè)男孩沖向了櫥柜，怯怯地問：這個(gè)，這個(gè)吉吉他多少錢？他似乎在怕什么，眼神不停地向周邊望，欲蓋住自己的不安。售貨員看了他一眼，見他衣著破爛，眼中的厭惡一閃而過，便說道：2880元。

男孩，打開包，點(diǎn)了點(diǎn)錢，用極小的聲音說：能少點(diǎn)嗎？我只有2600元。售貨員的厭惡完全遮不住了，用鄙視的眼神看著他說：沒錢你進(jìn)來干嘛，我們已經(jīng)賣得很便宜了！一瞬間，他有點(diǎn)同情男孩，說：我付吧！刷我的卡。

他沒有發(fā)現(xiàn)，男孩的臉上閃過一絲不自在和羞愧，男孩說：這2600給你，剩下的我會(huì)還給你的。

他沒有在意，也沒有想他們還會(huì)再次遇見。

某一天，他和朋友去喝咖啡，無意間，他又看見了那個(gè)孤單、瘦弱的身影，他有點(diǎn)詫異，是為了那兩百多，他在打工嗎？他有些無地自容，他沒有想到和男孩的第二次相遇，會(huì)給他留下這么深的印象。

在那段孤單的少年時(shí)期，他有些迷茫，不經(jīng)意間他又走到了那家樂器行，他好像又看見了那把吉他，他問：這把吉他不是賣出去了嗎？為什么還在這？

老板有些答非所問：那是把少了根弦的吉他。良久，他又說道：那個(gè)男孩也喜歡吉他，因?yàn)榧依锔F買不起，所以只能每天放學(xué)來彈，后來有個(gè)好心人幫他買了，但幾個(gè)月后就出事了，為了救一個(gè)亂沖馬路的小孩，男孩毅然沖進(jìn)車流。

老板的聲音有些激動(dòng)：他成了殘疾人，需要更多的錢做手術(shù)，但他對(duì)音樂的追求沒有消失，上周的比賽，他一舉成名，他的善良和信念感動(dòng)了所有人。為了給男孩籌集手術(shù)費(fèi)，我又將吉他重新買了回來，后來吉他便一直放在這。

你是三年來第六個(gè)這么問的。老板有些哽咽：我告訴他們男孩的故事和我的想法，三年來買吉他的錢都輾轉(zhuǎn)的為男孩付了醫(yī)藥費(fèi)和后續(xù)治療費(fèi)。但是三年來，買吉他的人不到半年又會(huì)把吉他還回來。

他抱緊吉他，任憑眼淚流著，他知道，每一次每個(gè)人和那把斷了弦吉他的相遇，都能在霎那間，暖夏花開。

寫吉他的作文 篇9

夜晚，周圍昏暗而寂靜，遠(yuǎn)處時(shí)而傳來幾聲犬吠，只有我的屋子里卻透著閃亮的燈光，一陣陣樂曲劃過寂靜的天空。那正是在吉他夢(mèng)的驅(qū)使下，努力練習(xí)的我奏出的。

小時(shí)候，隨媽媽到照相館里拍藝術(shù)照。我第一眼就瞧上了一把小吉他，手撥琴弦，盤腿坐下，對(duì)著照相機(jī)露出燦爛的笑容。后來，每每看到電視上的吉他表演，我也會(huì)裝模作樣地上下比劃，想象著置身其中，樂此不疲。

十歲那年，我終于如愿以償，開始學(xué)習(xí)吉他。當(dāng)我第一次用胖乎乎的小手撥動(dòng)琴弦時(shí)，仿佛有千萬根鋼針扎向我的手指，又好似一道道電流觸碰我的指尖。我情不自禁地地大叫一聲，手指立刻逃離了這個(gè)“刺猬”。撥弦的印痕深深的刻在我的指尖，也深深印在我地腦海里。我正思忖著是不是想放棄練習(xí)時(shí)，老師鼓勵(lì)我：“不要怕，這點(diǎn)痛不算什么，想想你的吉他夢(mèng)，你要堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)它??！”

這句話把我從怯懦中喚醒，給予我無限的勇氣，我嘗試著再次與那“刺猬”接觸。彈出的聲音時(shí)而斷斷續(xù)續(xù)，時(shí)而輕重不分，隨著練習(xí)強(qiáng)度的加大，我的手指也不斷向我發(fā)出抗議——疼、疼、疼！然而，每次當(dāng)我想放棄的時(shí)候，吉他夢(mèng)便又給我無限力量，我默默咬牙堅(jiān)持著，想著：如果讓別人看到我齜牙咧嘴地演奏，那多滑稽啊。

就這樣，雖然指尖又增多了一道道深深的“烙印”，但指尖流出的不再是“吱吱沙沙”砍木頭的聲音，而是令人歡快的樂音。在這音樂中，我仿佛置身于一片清新的田園；我仿佛看到紅彤彤的太陽緩緩爬上湛藍(lán)的天空；我仿佛沐浴在透過茂密的綠葉，灑下的點(diǎn)點(diǎn)零碎的光斑中；我仿佛眺望著炊煙繚繞的村莊……我彈奏著，傾聽著，想象著，嘴角不禁微微上揚(yáng)。

是??！“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗！”我也將在吉他夢(mèng)的鼓舞下不斷堅(jiān)持，不斷進(jìn)取，不斷超越！

寫吉他的作文 篇10

吉他，對(duì)我有著神奇的吸引力。

在我看來，吉他樂曲，是天籟之音；彈奏吉他，就是在陶冶情操，疏解壓力。每當(dāng)聽到吉他樂曲，我總會(huì)情不禁地陶醉其中。

兩年前，我終于如愿以償，跟著專業(yè)老師學(xué)習(xí)彈吉他。為了盡快學(xué)會(huì)彈吉他，周末，無論天氣多么惡劣，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到老師家學(xué)習(xí)。每天放學(xué)，無論學(xué)習(xí)任務(wù)多緊，我都會(huì)抽時(shí)間練習(xí)。

暑去寒來，一年后，我終于可以獨(dú)自彈奏一些比較簡(jiǎn)單的樂曲了。那時(shí)候，我經(jīng)常懷抱吉他自彈自唱，樂在其中。為了提高技藝，我不但自學(xué)樂理知識(shí)，還加大了平日的練習(xí)內(nèi)容。每天堅(jiān)持練習(xí)音階，以鍛煉雙手的配合；堅(jiān)持練習(xí)分解和弦，以鍛煉右手；堅(jiān)持練習(xí)琶音，以鍛煉和弦轉(zhuǎn)換的能力。有時(shí)，為了彈好一個(gè)和弦，我會(huì)連續(xù)好幾天，放棄看電視、玩電腦，反復(fù)練習(xí)，直到彈好為止。

記得一次，吉他老師留了一個(gè)《卡爾卡吉他練習(xí)曲》中一首難彈的曲子，我彈了幾次都彈不好。周六的晚上，我又開始練習(xí)，練了一個(gè)小時(shí)，還是沒有彈熟練，彈得我的手指生疼，媽媽看了，勸我休息一下，明天再?gòu)?，但是我沒有放棄，讓爸爸用膠布幫我纏一下手指，繼續(xù)練習(xí)。那天，我整整練習(xí)了一個(gè)晚上，終于彈好了那支曲子，我心里高興極了。高興的是，我又打敗了一個(gè)學(xué)吉他路上的攔路虎，又一次超越了自我。

現(xiàn)在，我的左手指已經(jīng)不疼了，因?yàn)槭种敢呀?jīng)長(zhǎng)出繭子了。

如今每當(dāng)懷抱吉他，彈奏世界名曲《友誼地久天長(zhǎng)》的時(shí)候，我便徜徉在充滿色彩的美妙樂曲中。它親切而綿長(zhǎng)，宛如一位少女在緩緩訴說，那聲音滿是虔誠(chéng)，滿是依依不舍，悠悠地飄向天際。我的思緒，也隨著悠悠的琴聲，回到了剛剛步入小學(xué)使得日子。我的眼前，閃現(xiàn)出一位有一位給予我關(guān)愛的老師，給了我無限快樂的伙伴……

現(xiàn)在，吉他仍像磁石一般吸引著我，我依舊如醉如癡地學(xué)習(xí)著彈吉他。吉他，陶冶了我的情操，更煉就了我的不怕苦難的毅力。

寫吉他的作文 篇11

臥室的墻上掛著一把吉他，很舊了，上面積滿了灰塵，甚至還斷了一根弦。但我一直不愿將它扔了，因?yàn)樗休d了我太多太多美好的回憶。

小時(shí)候，爸爸不忙，每次一到寒暑假，總會(huì)陪我玩，陪我瘋，陪我鬧。我們就像忘年之交一樣，無話不談，時(shí)而相視而笑，時(shí)而構(gòu)思藝術(shù)，時(shí)而你追我逐。一同揮灑著汗水，無憂無慮地嬉戲著。不過最歡樂的時(shí)光，還是爸爸抱著吉他，哼著歌兒，我們一起談天說地，解惑答疑。

有一次，在學(xué)校里遇到了煩心的事，心情一直不好，煩悶、暴躁等原不屬于我的情緒撲面而來，愉悅，歡樂卻好像被我扔入了心中的深淵，萬劫不復(fù)。看著窗外暖暖的陽光，我卻怎么開心不起來，好像有座牢籠囚住了我，即使我拼命地想要逃離，卻始終碰壁。

由于心中的煩悶仍未解開，我竟將這種壞心情延續(xù)到了家中，惹得媽媽一陣不快，怒火中燒。這時(shí)，爸爸回來了，看看媽媽怒氣沖沖的臉，再看看我仍是愁云密布的臉，一下明白了，將我拉到臥室開始談心。

爸爸取下墻上的吉他，輕輕撥動(dòng)琴弦，給我唱了一首歌，淡淡的旋律，如泉水流入我的心間，煩悶好像頓時(shí)消失了，心境豁然開朗。聽著聽著，我不由自主地跟著哼了起來，整個(gè)人好似進(jìn)入了世外桃源，渾身舒暢。待我的煩悶消散后，爸爸便和我聊起了天來。在輕松地談話中，我解開了心結(jié)，重新收拾好心情，便去向媽媽道歉了。心中的深淵和了起來，愉悅與歡快又回來了。

盡管現(xiàn)在爸爸很忙，但他仍會(huì)陪我聊天，開解我的心，只是再?zèng)]談起過那把吉他。

墻上的吉他，承載了我許多美好的回憶，那清清爽爽的吉他聲，永遠(yuǎn)在我夢(mèng)中。

寫尋他的作文

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寫尋他的作文 篇1

剛剛讀過的這篇短文讓我明白了什么是真正的朋友。當(dāng)大熊襲來時(shí)，“瘦子”棄“胖子”于不顧，迅速逃到樹上，讓“胖子”單獨(dú)面對(duì)危險(xiǎn)。這樣的朋友，不是真正的朋友。真正的朋友是在別人有困難和危險(xiǎn)時(shí)，伸出援助之手的人；是能與別人同甘共苦的人；是一個(gè)關(guān)心別人的人。

我有一個(gè)真正的朋友怡怡。她大大的眼睛，比我略高一些，梳著兩條永遠(yuǎn)光鮮的辮子，顯得十分漂亮。我們住在同一棟樓，很小的時(shí)候就在一起玩了。我們一起過家家、搭沙房、跳皮筋、采野花、算算術(shù)、畫畫、寫字、跳舞，還常在一起吃飯，一起想法子對(duì)付大人的“管制”，配合默契，玩得可開心了！怡怡比我大一點(diǎn)，手也比我巧，常幫我疊手絹、梳頭。我們親密無間，同進(jìn)同出，不知情的人們竟誤認(rèn)為我們是雙胞胎！

上學(xué)后，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校，同乘一輛校車上下學(xué)。有一次，放學(xué)回家，天下起了大雨，司機(jī)叔叔把我們送到小區(qū)門口后，車便開走了。我沒有帶傘，怡怡也只帶了一把很小的兒童傘。她撐開小傘，一把把我拽進(jìn)傘里。傘實(shí)在太小了，我倆的胳膊都淋濕了，鞋子也進(jìn)了水，但我們?nèi)匀缓嫌靡话褌慊氐搅思遥睦镉X得很高興。

我和怡怡還常在一起學(xué)習(xí)。記得四、五歲的時(shí)候，媽媽給我們出算術(shù)題，并拿出一小袋果凍說：“誰要是先算出正確的答案，這包果凍就歸誰?！甭爧寢屵@么一說，再看看這包晶瑩剔透的果凍，當(dāng)然都想拿第一，得到這些果凍。題目是“５-２+２+２=？”聽完題，我倆立即緊張地算起來。我首先喊出了得數(shù)，緊接著怡怡也喊出了得數(shù)。我倆準(zhǔn)確的算出了得數(shù)是“７”，怡怡比我慢了一點(diǎn)，這包好吃的果凍歸我啦！可我看著她嘴讒的樣子，實(shí)在不忍心“獨(dú)吞”，于是和怡怡就一個(gè)個(gè)地把果凍分了。媽媽看見后，滿意地笑了。

我倆現(xiàn)在長(zhǎng)大了，還是和以前一樣，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，并且互相幫助。我為有這樣的朋友而高興和自豪。

真正的朋友在快樂時(shí)與你分享，在困難時(shí)與你同在，在危險(xiǎn)時(shí)與你共擔(dān)。我希望每個(gè)人都真誠(chéng)地對(duì)待他人，關(guān)心他人，幫助他人，人與人之間都成為真正的好朋友，這樣，世界就會(huì)變得更美好！

寫尋他的作文 篇2

潔白雪花彌漫著清新的世界，朗朗書生點(diǎn)綴生活的精彩，四季之中最愛冬，愛冬的雪，愛雪的純。

天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪，覆蓋著萬物，世界一片銀白，美麗極了！教室里，老師正在興致勃勃地講著課，而我卻被窗外的美景吸引?？粗巴?，似乎有些入神可思緒在同桌的提醒下又轉(zhuǎn)回了課堂。

但，依舊忘不了窗外的景色，窗外的雪景不停地在腦海中閃現(xiàn)。若有所思。

此刻想說，四季變換，我們也在一天天成長(zhǎng)，當(dāng)夏天的草苺冰淇淋被厚厚的試卷掩蓋，當(dāng)我們的眼神不再清澈透明，當(dāng)多彩的畫筆被單一的鋼筆取代，當(dāng)我們?cè)诔煽?jī)與排名中苦苦掙扎……于是，冷漠﹑自私﹑功利漸漸地爬上了心頭，我們用冷漠﹑自私﹑功利來包裹自己。

想起朋友說過：人的一生短短幾十年，5年無知﹑5年懵懂﹑xx年求索﹑xx年奮斗，余下等待。當(dāng)我們還在迷茫的時(shí)候，他卻冷靜地道出了結(jié)果，短暫的童年悄然消逝，懵懂的青春也正在遛走，我們要拿什么來證明自己，在拷問著自己，也在拷問著社會(huì)。我們迷茫，于是，我們聽從命運(yùn)的安排，我們用審慎的目光看著周圍的一切;我們被虛情假意包圍；我們看不到真實(shí)的自己。我們信守逢人只說三分話，不可全拋一片心。冷漠﹑自私﹑功利早已成為了我們無情的擋箭牌。

看著窗外的雪景，不由得想說：如果一年四季都是雪的世界該有多好。那樣雪可以用所有的純潔來洗滌丑陋的心靈。幫我們洗去貪婪﹑洗去自私﹑洗去泠漠，重拾人性的美好。

真想像歌里唱的那樣：時(shí)針不住地轉(zhuǎn)到，而我想時(shí)針轉(zhuǎn)的快些，轉(zhuǎn)到下課，去外面靜靜站一會(huì)兒，用雪的純潔將人生的自私﹑冷漠﹑貪婪洗去。哪怕只洗去一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……。

寫尋他的作文 篇3

童年就像一個(gè)大草堆，上面有無數(shù)個(gè)數(shù)不清的麥稈，每一個(gè)麥稈就是一個(gè)秘密，一個(gè)理想，一個(gè)愿望，拾起一個(gè)就能讓我記起我那幼稚可笑的故事，童年的秘密作文。

每一個(gè)人都有自己童年的小秘密吧，我也有，先不告訴你，聽了下面的故事，你自然就明白了。

我小時(shí)候很愛玩炮，有時(shí)是爸爸媽媽給我的，有時(shí)是我自己存錢買的，有時(shí)也和哥哥聯(lián)手或自己一個(gè)人把家里過事情用的鞭炮偷來弄散了玩。

記得有一次過年，別人家的孩子都是爸爸媽媽給買炮，而我呢，爸爸媽媽雖然是賣炮的，但他們正賣炮呢，還沒有回來。于是，我就到書房里尋找剩下的炮。我把屋子翻了個(gè)底朝天，終于找到了一把過年要放的炮，我便拽了半截下來，放在了衣兜里跑出去玩。到了晚上，還剩下一半的炮沒放完，我便想把它藏起來，到第二天再放，?？墒欠旁谀抢飬s成了問題。我掃視了房子的每一個(gè)角落，最后我決定藏在炕席下面，還能焐的更干些。

到了半夜，家里人聞到有火藥的味道，打開燈一看，屋子里煙霧繚繞，緊著子下面開始叭——叭——叭——炸開了，我趕快抱過棉被扔在上面，爸爸端來水進(jìn)行潑澆才把局勢(shì)穩(wěn)定下來。我嚇得不敢言語，家里人到現(xiàn)在也還不知道是哪來的炮呢。

從那以后，我再也不刻意找炮放了，除了過年，平時(shí)都把這事給忘了。因?yàn)槲抑懒税踩堑谝坏?，再說，我也長(zhǎng)大了。

我的童年像一條五彩繽紛的小溪，正緩緩地流著，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶中。記得我5歲的時(shí)候，特別喜歡玩沙。只要一看到沙灘，就趕緊脫掉小鞋沖向它的懷抱。在沙灘上爬來爬去，快樂得大喊大叫。沙灘我和小伙伴們的手中，一會(huì)兒變洞穴，一會(huì)兒變小山，一會(huì)兒又變成一座大城堡……玩得可有趣了。但是我每次都把自己搞得像一個(gè)小泥猴似的。媽媽用了各種方法叫我別弄臟衣服，可是我就是不聽，有時(shí)一聽到媽媽叫我，我就吟道：“危樓高百尺……”逗得媽媽又好氣又好笑。有時(shí)玩到天快黑時(shí)，媽媽叫我回家，我當(dāng)“耳邊風(fēng)”。媽媽不得不用竹條兒嚇唬我：“寧子，再不回家，就打你的小屁股!”只要媽媽一舉起竹條兒，我就連忙抱住媽媽說：“別打!別打!好媽媽，我回家就是!”說完我趁媽媽不注意，偷偷地抓起兩把沙子塞進(jìn)褲帶里……讀二年級(jí)時(shí)，暑假里有一天，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下外婆家?？斓街形缌耍野l(fā)現(xiàn)門旁的大黃狗伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭直喘氣，我問爸爸：“它為什么伸著舌頭呢?”爸爸說：“狗身上沒有汗腺，伸舌頭是為了散熱。”中午吃飯時(shí)，我吃了一碗面條，熱得滿頭大汗，就把舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。外婆問：“寧子，你在干什么呀?”我說：“我在散熱?！倍旱萌胰斯笮?。還有一次作文課上，老師要求同學(xué)們寫一篇關(guān)于自己愛吃的食品，并特別強(qiáng)調(diào)內(nèi)容要扣題。我搜腸刮肚地想了半天，終于做成一篇〈蛋炒飯〉：吃蛋炒飯是我所喜歡的。我年年都要吃蛋炒飯，月月都要吃蛋炒飯，天天都要吃蛋炒飯，而且早餐也吃蛋炒飯，晚餐還吃蛋炒飯，我時(shí)時(shí)刻刻都想吃蛋炒飯……。老師寫在我作文后面的評(píng)語是：當(dāng)心撐破肚皮……童年的趣事還有許許多多，它是多么值得我回憶啊!

寫尋他的作文 篇4

在一個(gè)平凡、寧?kù)o的小鎮(zhèn)里，人們和和美美，那兒就是我可愛的故鄉(xiāng)，我的美麗的家鄉(xiāng)作文。每當(dāng)晨光熹微的時(shí)候，人們都早早的起來了，在濱河路邊徘徊，呼吸著新鮮空氣。老人們、姑娘們?cè)谶@兒練太極、舞劍、跑早操，各種各樣的人做著各種各樣的事情，好不熱鬧。當(dāng)陽光一點(diǎn)一滴地灑向大地時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)美麗校園，從校園里傳出朗朗的讀書聲，晶瑩的露珠在草尖兒上滾來滾去，好像也聽的津津有味呢！

太陽徐徐上升，霞光四射，這時(shí)，濱河路上的人寥寥無幾，大多都在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，商販們扯著嗓字吆喝著，想多招來一些顧客買自己的貨物。消費(fèi)者呢，左逛逛右瞧瞧，提著個(gè)菜籃子在市場(chǎng)里穿梭著。在這一片熱鬧非凡的吆喝聲中，還夾雜著顧客們爽朗的笑聲。

傍晚，落日像喝醉了酒的紅臉醉漢，跌到了河的那一邊。把水映得一半紅，一半黃，這真是“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”?。〖亦l(xiāng)的黃昏是恬靜的，路邊的花草都在晚風(fēng)中安靜的睡著了；家鄉(xiāng)的黃昏又是熱鬧的，在河邊洗衣服的人來來往往，絡(luò)繹不絕；一些老婆婆還在這里練腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悅耳的腰鼓聲劃破了夕陽的寧?kù)o，中學(xué)生作文《我的美麗的家鄉(xiāng)作文》。

太陽落下了山，夜幕來臨，月亮高高地懸掛在深藍(lán)的空中，星星眨巴著眼睛看著人們。每當(dāng)這時(shí)，濱河路上華燈初上，五光十色的霓虹燈閃爍著耀眼的光芒，給美麗的濱河路披上了一件華麗的彩衣，使它顯得更加美麗，更加迷人。五光十色的霓虹燈倒映在清凌凌的河水里，顯得更加五彩繽紛。

我愛我美麗的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)在樂山，那里非常吸引人，因?yàn)槟鞘莻€(gè)旅游的好地方，那里有雄偉的樂山大佛和景色優(yōu)美的峨眉山，人們最愛去的就是樂山大佛了。

我小時(shí)候在樂山長(zhǎng)大，去過樂山大佛兩次，看見那許許多多的游客們，我心里感到我的家鄉(xiāng)是那么引人注目，這時(shí)候我感到特別自豪，更愛家鄉(xiāng)了。聽媽媽說樂山大佛有80多米高，有50多米寬，是世界最大的一座佛，我一聽大吃一驚，我來到樂山大佛的腳下，覺得這么大的腳都能在這里放張大桌子吃飯了，再看看樂山大佛的手掌上都能站好幾個(gè)人了，我仰起頭一望，看見樂山大佛的耳朵，也能站幾個(gè)大人了。大佛前面是河水湍急的三江匯合處，河水清澈，前面有一個(gè)小島，聽說電影《神秘的樂山大佛》就在這兒拍攝的。

??！我的家鄉(xiāng)是那么的美麗。我熱愛她，我要努力學(xué)習(xí)，掌握真本領(lǐng)，長(zhǎng)大后把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，讓大佛文化永遠(yuǎn)流傳。

寫尋他的作文 篇5

一天，姑姑送給我一只小烏龜，它可好玩啦!

你瞧，它的全身授蓋著硬甲，不僅背上有刻著十三塊六角形花紋的硬殼，連它的腹部也由一整塊硬殼護(hù)衛(wèi)著。硬殼是角質(zhì)的，非常堅(jiān)固，我一腳踩上去也踩不碎它。它有四條腿，腳趾上長(zhǎng)著鋒利的爪子。它的頭是三角形的，上面長(zhǎng)著一對(duì)明亮的眼睛，身體后面有一條細(xì)細(xì)的小尾巴。

小烏龜?shù)膭?dòng)作很緩慢，人們常常用它來比喻行動(dòng)遲緩?？粗蔷従徟绖?dòng)的小烏龜，我忍不住用手指輕輕地觸了它一下。說也奇怪，它的頭和腿立刻縮進(jìn)殼里去了，還有那根小尾巴也沒有蹤影了。隨便我怎么敲它，它都不伸出來。但是，當(dāng)我故意把它翻了個(gè)身，讓它四腳朝天時(shí)，它卻馬上伸長(zhǎng)了脖子和四肢，用頭使勁在地上一頂，不費(fèi)多大的勁，就翻過身子來了。這個(gè)動(dòng)作很有趣，所以我經(jīng)常擺弄它。

小烏龜生活在水里，人稱“水烏龜”，但它也喜歡在陸地上爬行。晴天，它躲在泥洞里或潮濕的地方;在將要下雨的時(shí)候，它就“噠噠噠”地爬出洞來了。我們一看見烏龜出洞了，就可以預(yù)測(cè)到即將下雨了。

小烏龜吃的是植物和小動(dòng)物，它吃東西的時(shí)候常常伸長(zhǎng)了脖子，把頭緊緊地貼著地面。小烏龜?shù)纳鼧O強(qiáng)，能忍饑耐渴。它的壽命很長(zhǎng)，據(jù)說能活好幾百年呢!人們常常把龜當(dāng)作長(zhǎng)壽的象征，日本人更是把它奉作神明，甚至名字也要取個(gè)“龜郎”什么的。

至于小烏龜?shù)挠斡颈绢I(lǐng)，更是超群了。據(jù)說，曾經(jīng)有一只小烏龜，從美國(guó)越過大西洋一直游到葡萄牙，整整經(jīng)過了八年。

到了冬天，小烏龜就蜷縮在洞里，既不吃也不喝，這就叫“冬眠”。

小烏龜?shù)娜饪梢猿?，甲殼可以做藥，它是一種既有用又好玩的小動(dòng)物，我很喜愛它!

寫尋他的作文 篇6

曾幾何時(shí)，當(dāng)嚴(yán)冬降臨，寒風(fēng)刮起的飛沙彌漫在空間里，渾渾濁濁時(shí)，樹上的最后一片葉子飄了下來，打著旋兒，千回百轉(zhuǎn)地抗拒，終于以一種凄美如鳥的姿態(tài)告別樹枝，親吻大地。

若不惆悵，為何心緒茫茫？

若無依戀，怎會(huì)步履徜徉？

但過去終究是過去，懷戀又能挽回什么？前面的路還很長(zhǎng)，我沒有時(shí)間停滯不前。因?yàn)樵谖矣洃浀纳钐?，總有一片花兒——仍然那么純，那么真?/p>

當(dāng)晚風(fēng)吹過湖面最后一道漣漪，當(dāng)夕陽收起它最后一道余暉，當(dāng)記憶關(guān)閉了它最后一扇大門。當(dāng)許許多多都已逝去，當(dāng)許許多多都已凋零，我們至少還可以默默地站著，默默地對(duì)自己說：那是我記憶中的花兒，我曾經(jīng)的擁有。

寫尋他的作文 篇7

年幼的時(shí)候一直喜歡藍(lán)色，可能是幼稚的想法總覺得它很漂亮，很可愛如同粉色一樣，粉嫩粉嫩的?，F(xiàn)在的我拋棄了藍(lán)色，但那藍(lán)色的天空依舊是我的依靠，雖然它很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……我的心卻離它很近、很近……

在那層層的云浪中，我回到了吶喊的賽場(chǎng)上。

在陽光的照射下，整個(gè)賽場(chǎng)格外的溫暖，女生一個(gè)個(gè)背靠著背頭互相靠在對(duì)方的肩膀上，腿上放著一堆紙和一只筆，有的直接躺在跑道上都仰望著藍(lán)天，尋找構(gòu)思的靈感；輪到比賽了，跑道邊的女生都端著水杯，不停的吶喊助威，我們班的女生第一個(gè)沖過終點(diǎn)，在那一剎那她的頭高高揚(yáng)起，仰望藍(lán)天露出勝利的微笑；主席臺(tái)上一項(xiàng)項(xiàng)公布獲獎(jiǎng)的班級(jí)，我們當(dāng)然是當(dāng)仁不讓，隨著一陣陣歡呼，我們把帽子用力的一拋飛向了天空。

看見藍(lán)天上橢圓的形狀，我看到了在藍(lán)天下我仰望天空留下的淚珠。

我趴在窗戶上，靜靜的流下了淚水，仰望著澄澈的天空心里卻充滿悲傷，我多么恨自己的不爭(zhēng)氣，多么恨在考場(chǎng)上的粗心大意，但一切已經(jīng)來不及。我的姓傷透了，我也傷害了老師對(duì)我們的期待，傷害了父母對(duì)我的關(guān)懷。我仰望著藍(lán)天，多么希望我可以變成那絲絲藍(lán)色飄到屬于自己的地方，那么深邃沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。

天空朝著那邊際逐漸變暗，直至變成一條條藍(lán)色的絲絨。我們的記憶隨著時(shí)光的推逝，也會(huì)逐漸散去。天空會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著你，抬頭仰望天空，希望能給你帶來快樂，回想起美好的記憶。