初中日記

初中日記1000字系列10篇。

寫(xiě)作是一種敘述事物和感情的方式，多試一下寫(xiě)作可以幫助提高我們的知識(shí)素養(yǎng)，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，作文大致層面上要怎樣寫(xiě)、如何寫(xiě)？在此，你不妨閱讀一下初中日記1000字系列10篇，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

初中日記(篇1)

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五官是人比不可少的身體結(jié)構(gòu)，下面就讓我們看看五官的神奇吧！

眼睛位于五官中的最上方，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，它是非常重要的。每個(gè)人有著不一樣的眼睛，有的人的眼睛很大，有的人的眼睛卻很小，而且，顏色也不一樣，有黑色的，有棕色的，也有綠色的，藍(lán)色的。它給人們帶來(lái)了五彩的世界，在藝術(shù)家身上，它就是藝術(shù)的靈魂，在警察的身上，它就是保衛(wèi)人們的使者。

鼻子，它是嗅覺(jué)的管理者，是人類只要的呼吸通道之一，所以我們不能沒(méi)有它。它還能讓我們嗅到食物的香氣，花的清香，空氣的清新，帶我了我們一個(gè)百變的嗅覺(jué)世界。它的形狀更是多，所以也被人們?nèi)チ嗽S多好玩的名字，比如想：蒜頭鼻，鷹鉤鼻，朝天鼻等等之類的。

耳朵，是我們聽(tīng)覺(jué)的管理者，它的形狀也很多，有的大，有的小。聽(tīng)覺(jué)是人類必不可少的功能，沒(méi)有了耳朵，我們就無(wú)法與人交流，也聽(tīng)不見(jiàn)那些好聽(tīng)的聲音，生活就好像失去了一份色能沒(méi)有耳朵，因?yàn)?，有了它，人才能感到快?lè)

嘴巴，如果沒(méi)有了它，我們就不能說(shuō)話了，不能嘗到好吃的食品，那是一件多么痛苦的是??！雖然它的勾結(jié)簡(jiǎn)單，但卻能將世界上最美妙，最優(yōu)美的語(yǔ)言講述出來(lái)，每一個(gè)感人，奇幻的故事，都被它一個(gè)個(gè)講述出來(lái)。

臉，它非常有趣，顏色也非常多，每一個(gè)有趣的表情都表現(xiàn)只它的身上。生氣的時(shí)候，它就會(huì)讓人感到害怕，感到恐懼。開(kāi)心的時(shí)候，它卻能讓人感到親切，傷心的時(shí)候，它成了一張苦瓜臉，人的喜怒哀樂(lè)，它都很好的表現(xiàn)出來(lái)，就像是一個(gè)代言人。

五官是那么的好，如果我們失去任何一個(gè)都會(huì)無(wú)比的傷心，讓我們一起好好保護(hù)五官吧！

東莞市南城區(qū)南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校：鄧開(kāi)元

初中日記(篇2)

鄧浩天是個(gè)拖沓的孩子，家長(zhǎng)多次反映他做作業(yè)不積極，不愛(ài)動(dòng)腦筋，每天不多的家庭作業(yè)要花幾個(gè)小時(shí)才能完成，于是我決定到他家去看一看。由于事先沒(méi)有打電話聯(lián)系，他的家長(zhǎng)很意外，鄧浩天也很意外，同時(shí)也感到興奮，因?yàn)樗f(wàn)萬(wàn)想不到張老師會(huì)去來(lái)家訪。我沒(méi)有和家長(zhǎng)交談，直接看鄧浩天做家庭作業(yè)，他也認(rèn)真做起作業(yè)來(lái)，他媽媽也在旁邊盯著。突然，聽(tīng)見(jiàn)他媽媽說(shuō)鄧浩天你又錯(cuò)了，說(shuō)著伸出了右手，看了我們一眼又縮了回來(lái)，原來(lái)孩子做錯(cuò)了一道計(jì)算題，他惶恐地看了媽媽一眼，呆在了那里。我和他媽媽交換了一下眼色，讓走開(kāi)了。他媽媽是一個(gè)急性子，每天鄧浩天做家庭作業(yè)都要挨打，剛才若不是我在旁邊，她恐怕又要打孩子了。聽(tīng)了她的話，結(jié)合鄧浩天剛才的表現(xiàn)，我明白孩子每天做作業(yè)很慢的原因了。我說(shuō)：“你孩子接受能力稍差了點(diǎn)，面對(duì)這樣的.情況千萬(wàn)不能操之過(guò)急，動(dòng)則打罵是不行的。”他媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，表示很無(wú)奈，不知該怎么督促他。我把孩子的情況分析一通，向其耐心講解她的錯(cuò)誤之處，并引導(dǎo)她該如何檢查孩子作業(yè)。他媽媽終于明白還是自己的方法問(wèn)題，她以后會(huì)像我按照我所傳授的方法來(lái)輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。臨走時(shí)，他媽媽拉著我，感動(dòng)地說(shuō)：“真是太感謝老師了，我每天都要花幾個(gè)小時(shí)來(lái)輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)，母子倆都像吵架一樣，左鄰右舍都說(shuō)她脾氣不好，看來(lái)還是方法問(wèn)題呀，以后我會(huì)像您一樣輔導(dǎo)孩子作業(yè)的?！?/p>

初中日記(篇3)

今天中午一下課，我便匆匆買了面包，在教室里享受美味。

突然，我看到阿昊同學(xué)抱著籃球飛奔出教室。我心里立馬有點(diǎn)癢癢了。我想，今天中午教室里要搞大掃除，一部分同學(xué)得在教室外休息等候。我們正好可以借機(jī)溜到操場(chǎng)來(lái)一場(chǎng)“NBA季后賽”！

我一邊跑向操場(chǎng)，一邊吃面包補(bǔ)充能量。一到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)阿文、阿楓已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了。運(yùn)球，跳躍，投籃，他們的動(dòng)作好不灑脫！“咚咚咚！”那拍球的聲音一如我興奮的心跳聲。

我正準(zhǔn)備加入球賽，從食堂那邊遠(yuǎn)道而來(lái)的阿豪也歡叫著要加入。

我們分成兩隊(duì)，“NBA季后賽”就開(kāi)戰(zhàn)了！阿楓一開(kāi)場(chǎng)就高高跳起，投上了一球。阿文也跟著投進(jìn)了一球。終于，球到了我手里，我站在三分線后，奮力向籃筐投去。結(jié)果那頑皮的籃球在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾下，眼看就要掉入籃筐了，它卻故意逗我玩兒似的，偏不進(jìn)去，真是氣煞我也！

只見(jiàn)阿楓此刻像“飛人”喬丹附體，一下跳得老高，去搶這個(gè)溜出來(lái)的好球。仿佛一伸手他就能接球，扣籃了，可他因?yàn)轱w得太猛，手上的動(dòng)作便不那么靈活了，居然沒(méi)接住這個(gè)好球。待“飛人”腳落地時(shí)，站在他后方的后衛(wèi)阿豪將腳踮起，也正伸手搶球，阿楓不偏不倚地踩在了阿豪的腳背上。他頓時(shí)失去了重心，一個(gè)趔趄作文橫飛出去，重重地摔到了地上。

我一個(gè)箭步?jīng)_上去，與阿文一起想將阿楓扶起來(lái)。只見(jiàn)他痛苦地?fù)u搖頭，眉頭緊皺，一口白牙緊咬著，臉色發(fā)青，還用手捶打地板，見(jiàn)他這么痛苦，我懷疑他的腿骨折了，但我不敢表達(dá)出來(lái)，怕嚇到他。

阿文鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我去找老師，你們幾個(gè)把他扶到教室里去休息。”我們便架起阿楓的兩只胳膊，扶他站起來(lái)。他的右腳已經(jīng)不能落地，頭上冒出一層冷汗，可他咬著牙，一直沒(méi)掉一滴淚。

語(yǔ)文老師來(lái)了，看了看阿楓的腿，立即打電話。不一會(huì)兒，班主任來(lái)了，立即叫車將阿楓送到醫(yī)院。

下午放學(xué)時(shí)，聽(tīng)班主任說(shuō)，阿楓腓骨骨折。好在送醫(yī)院很及時(shí)，處理得當(dāng)，沒(méi)有二次受傷。如果硬撐著自己走路，或者揉捏傷處，都會(huì)造成二次受傷。

親身經(jīng)歷了這件事，我明白了打籃球很刺激，運(yùn)動(dòng)很重要，但安全永遠(yuǎn)是第一位的。原來(lái)，體育課上我們很厭煩的熱身運(yùn)動(dòng)，非常重要，它讓你的身體各部分做好準(zhǔn)備，遇到緊急情況，身體控制力就強(qiáng)一些，運(yùn)動(dòng)時(shí)不至于失衡，受傷。原來(lái)，老師不準(zhǔn)我們?cè)诙潭痰恼n間或午休時(shí)間去打籃球，也是考慮到安全問(wèn)題。

想著接下來(lái)幾個(gè)月時(shí)間，阿楓將要拄著拐杖走路，多不方便?。∷鳛槲野嗟摹帮w毛腿”運(yùn)動(dòng)達(dá)人，連運(yùn)動(dòng)會(huì)也不能參加了，真是遺憾。這是多么痛的教訓(xùn)！

我記下此事，告誡各位同窗：處處注意安全，才能玩得開(kāi)心。

初中日記(篇4)

今天，我早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲沂墙裉焓侵抵苌?/p>

我主要負(fù)責(zé)學(xué)校操場(chǎng)的衛(wèi)生督察，看看有沒(méi)有同學(xué)亂扔垃圾，如果發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾人就把他的名字記下來(lái)，扣他們班的分。讓他們記住不要亂扔垃圾，學(xué)校衛(wèi)生的保持是要我們大家共同的責(zé)任。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園。我在學(xué)校操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈，今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常情況。

校園里人漸漸的少了，我看了看表，馬上就要上課了，我轉(zhuǎn)身向教室走去。忽然看見(jiàn)前面一個(gè)同學(xué)隨手扔了一個(gè)食品袋。我連忙趕上去說(shuō)：“這位同學(xué)┈┈”話還沒(méi)說(shuō)完，他就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了。我怔住了，這不是我的好朋友鄭思遠(yuǎn)嗎。他嬉皮笑臉的說(shuō)：“哥們，怎么啦？”我說(shuō)：“今天我是值周生，請(qǐng)你把垃圾仍進(jìn)垃圾桶。”他說(shuō)：“開(kāi)玩笑吧?！闭f(shuō)完扭頭就走。我連忙追上去說(shuō)：“我不但要讓你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而且還要記你名字，扣你們班分?！编嵥歼h(yuǎn)說(shuō)：“我們還是好朋友呢！你放我一馬吧”我被他這么一說(shuō)，猶豫起來(lái)。朋友、制度，朋友、制度。一直在我腦子里反復(fù)旋轉(zhuǎn)。這時(shí)耳邊再一次響起值日老師對(duì)我們的要求，不管值周的時(shí)候，遇到任何同學(xué)亂扔垃圾，不遵守學(xué)校制度都要一視同仁。想到這里，我嚴(yán)肅的對(duì)鄭思遠(yuǎn)說(shuō)：“請(qǐng)把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶?！彼鷼獾陌牙鴵炱鹑舆M(jìn)垃圾桶，頭也不回的走了。

中午放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)他連忙叫他，他理都不理我，自己走了。我無(wú)精打采的回到家，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你做的對(duì)，如果所有的值周生都對(duì)自己的好朋友袒護(hù)，這樣全校的衛(wèi)生、紀(jì)律都會(huì)很亂，鄭思遠(yuǎn)之后會(huì)理解你，還會(huì)和你成為好朋友。聽(tīng)了媽媽的話我的心里好受多了。

我真希望鄭思遠(yuǎn)能理解我，我們?cè)缛蘸秃谩?/p>

初中日記(篇5)

晴天，陽(yáng)光高照，渾身大汗淋漓；陰天，空氣悶熱，讓人覺(jué)得難受；下雪天，一切都是純白的，純潔的；雨天，讓人感覺(jué)一陣清新的氣息撲面來(lái)……

那天，天空湛藍(lán)，白色的云朵在空中來(lái)回徘徊，為藍(lán)天這幅美麗的畫(huà)卷錦上添了花。小鳥(niǎo)撲撲翅膀落在枝頭，好像飛累了，在樹(shù)蔭下乘涼，唱起了“勞動(dòng)之歌”?？諝庵胁貪M了熱氣體。

今天上科學(xué)課，大家都很興奮，因?yàn)榻裉煳覀儗⒁鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)特殊的實(shí)驗(yàn)。走在去科學(xué)室的路上，滿頭大汗，真希望現(xiàn)在能下一場(chǎng)大雨，那該多涼快！

走進(jìn)科學(xué)室，到處都充滿了清新的氣息。一目了然：每個(gè)桌子上都擺著一個(gè)燒杯、一個(gè)三腳架、一臺(tái)酒精燈、一片玻璃片。經(jīng)過(guò)老師的講解，我們才知道，原來(lái)今天要做的實(shí)驗(yàn)是：模擬下雨。

模擬下雨？聽(tīng)這名字都覺(jué)得這是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！很好奇會(huì)發(fā)生什么事情。

首先，把酒精燈點(diǎn)燃，慢慢放到三腳架的下面，接著在燒杯里加上十分之一的水，并把它放到三腳架上，最后用玻璃片把燒杯蓋住，讓酒精燈燒燒杯里的水，看看會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生

科學(xué)室里到處彌漫著好奇?！翱炜?！”一個(gè)男生喊道。只見(jiàn)玻璃片上已有了一層薄薄的“霧”，然后，隨著酒精燈把水燒得更熱，冒出的“煙”越多，玻璃片上凝聚的水也越來(lái)越多，最后形成了水滴，再次滴回到了燒杯里，就形成了“雨”，模擬下雨的實(shí)驗(yàn)就這樣成功了！

如果把酒精燈當(dāng)成太陽(yáng)，把燒杯里的空間當(dāng)作地球上的空間，把燒杯里的水當(dāng)作地球表面的水，把玻璃片當(dāng)作天空。那么由此我們可以得到一個(gè)結(jié)論：地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。它們又小又輕，被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了云。在雨滴形成的初期，云滴主要依靠不斷吸收云體四周的水氣來(lái)使自己凝結(jié)和凝華，那么，這種凝結(jié)過(guò)程將會(huì)繼續(xù)下去，使云滴不斷增大，成為雨滴。當(dāng)大云滴越長(zhǎng)越大，最后大到空氣再也托不住它時(shí)，便從云中直落到地面，成為我們常見(jiàn)的雨水。

這次的實(shí)驗(yàn)，讓我很難忘，因?yàn)槲铱偸遣恢罏槭裁磿?huì)下雨，終于，通過(guò)自己親手做的實(shí)驗(yàn)，我終于了解了……

初中日記(篇6)

拼裝玩具-初中日記400字

今天上午，我正在家看書(shū)，這時(shí)，守云龍來(lái)我們家玩了！

守云龍一來(lái)到我們家，就拿出了我在箱子里的拼裝玩具，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：我們一起玩你的拼裝玩具吧！我爽快地答應(yīng)了。

我們把拼裝小零件倒了一地，開(kāi)始各自拼自個(gè)喜歡的東西。我看了看一地的小零件，想了想，拿起一個(gè)直升飛機(jī)的半成品，開(kāi)始組裝起來(lái)：我把原來(lái)光禿禿的飛機(jī)頂加了一個(gè)大蓋子，如果這是一個(gè)真正的直升飛機(jī)，那么這個(gè)蓋子可以遮風(fēng)擋雨，不讓機(jī)艙里的人受淋；我還在飛機(jī)的頂部加了一個(gè)大大的螺旋槳，可以讓它更像一個(gè)直升飛機(jī)，可以帶它飛上藍(lán)天。

我拼好了之后，我看了看守云龍拼的東西，守云龍的想象力非常豐富，他拼了一個(gè)大大的運(yùn)輸船，他對(duì)我說(shuō)：你看，這個(gè)船里都是空的，我沒(méi)有加座位，那是因?yàn)樗且粋€(gè)運(yùn)輸船。16

看著這些拼裝玩具，守云龍開(kāi)心地笑了。

初中日記(篇7)

這是我上中學(xué)的第一個(gè)暑假，感嘆著原來(lái)小學(xué)是這么好?？梢院敛毁M(fèi)力氣的取得很優(yōu)異的成績(jī)，可以在暑假里做自己喜歡做的事情。

如今水筆、圓珠筆、鋼筆都可以寫(xiě)得愈發(fā)流暢，已經(jīng)不再是那個(gè)一看見(jiàn)鋼筆就頭疼的小孩了。可惜過(guò)去的鉛筆字卻一去不復(fù)返。連同那些散發(fā)著夏日獨(dú)特清香的情感與曖昧。

每個(gè)人都有最愛(ài)的人，但最愛(ài)的人，卻不是陪你走到最后的人。

MXX，sorry，我不能陪YYL走到最后，我們不再是彼此的誰(shuí)，MXX，我知道你是他哥們，但那又能怎么樣。我不知道他給你承諾過(guò)什么，才讓你這么執(zhí)著的一遍一遍請(qǐng)求我不要拋棄他。

我們都不小了，我走我的小資，他去他的加拿大生活，最后終會(huì)是看見(jiàn)彼此對(duì)方卻不知道的陌路人，這都是無(wú)法避免的事情。

年華幾載，已經(jīng)十三年了，遇到過(guò)無(wú)數(shù)我愛(ài)的人和我不愛(ài)卻愛(ài)我的人。我不知道自己是不是真的是一個(gè)那么狠的人。因?yàn)閻?ài)我的人最終會(huì)因?yàn)槲业暮菪?，而放棄。自始至終，沒(méi)有說(shuō)能夠走到最后的。

我想我真的好狠

狠到連自己的母親都說(shuō)我是硬心腸、。

其實(shí)每個(gè)人都在自己的生活深淵里死命掙扎，看不到一點(diǎn)希望。在這個(gè)無(wú)限悲哀的陷阱里，每個(gè)人都在自以為是的自認(rèn)為自己是最痛苦的，我們看不到別人有多痛苦，我們看不到別人有多可憐，我們不知道別人有多么的苦命掙扎。我們?cè)谧约盒⌒〉氖澜缋锷钌畹臏S陷著，抱怨著命運(yùn)的不公。為是么他都可以玩一天的電腦，而我只能寫(xiě)一天的作業(yè)＾——，我死命追趕，學(xué)習(xí)還是這么這么菜。而他天天睡覺(jué)，卻得到一個(gè)我好像一輩子都得不到的成績(jī)……

走進(jìn)洗手間，看見(jiàn)梳妝鏡上的自己的臉，蒼白的可以去當(dāng)一個(gè)死人，我突然感覺(jué)，如果我現(xiàn)在可以很快樂(lè)，就算生命因此停止。

我都愿意。

初中日記(篇8)

丑小鴨續(xù)寫(xiě),初中日記400字

丑小鴨變成白天鵝以后，他非常高興。

有一天，他遇見(jiàn)了一條毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)正在傷心地流淚，原來(lái)，他正在為自己長(zhǎng)得丑而煩惱。白天鵝安慰他說(shuō)：別傷心，要相信自己。我也是由一只丑小鴨變成漂亮的天鵝的，你一定也會(huì)變得很漂亮。毛毛蟲(chóng)不哭了，他說(shuō)：嗯，我相信自己會(huì)慢慢變得漂亮的。

白天鵝又向前走，遇見(jiàn)了一株百合。百合正在傷心地流淚，原來(lái)，她正在為自己不開(kāi)花而哭泣。白天鵝安慰她說(shuō)：別哭了，要相信自己。我也是由一只丑小鴨變成漂亮的天鵝的，你一定會(huì)開(kāi)出非常漂亮的花。百合不哭了，她說(shuō)：嗯，我相信自己會(huì)慢慢開(kāi)花的。

沒(méi)過(guò)多久，毛毛蟲(chóng)變成了美麗的蝴蝶，百合開(kāi)出了漂亮的花。他們都很感謝白天鵝的鼓勵(lì)。

只要相信自己，就能創(chuàng)造奇跡。

初中日記(篇9)

歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，雙休日一眨眼的功夫就過(guò)去了。今天是我又開(kāi)始寫(xiě)博客的第二周。我希望我能堅(jiān)持。我已告訴小鶴，媽媽已經(jīng)把你每天都做了什么寫(xiě)在電腦上，等到你長(zhǎng)大了，可以自己看。也可以接著寫(xiě)，也可以和媽媽一起寫(xiě)。孩子覺(jué)得好像是有些壓力。因?yàn)橛袝r(shí)候她調(diào)皮了，我會(huì)拿給老師寫(xiě)反饋來(lái)嚇唬她。她是不是覺(jué)得這也是一個(gè)反饋，會(huì)記下她的“功”與“過(guò)”。閑言少敘，下面將正事說(shuō)來(lái)。

看到校信通上別人的成功經(jīng)驗(yàn)介紹，提醒了我。小鶴最近進(jìn)步也不小。首先是她聽(tīng)故事時(shí)注意力比以前要好的多。另外就是她的思考能力也提高了不少。聽(tīng)完一個(gè)故事，她能說(shuō)出故事的道理是：你幫助別人別人才能得到別人的幫助。我把兩個(gè)寓意相近的故事放在一起，她也能說(shuō)出他們?cè)⒁獾膮^(qū)別。她還能問(wèn)出一些詞是什么意思。比如，當(dāng)她聽(tīng)到“沉默”這個(gè)詞時(shí)，就問(wèn)我她是什么意思。我先舉了一個(gè)例子，她說(shuō)：“哦，我明白了。沉默就是煩了錯(cuò)誤不再說(shuō)話?！蔽矣袉l(fā)她，其實(shí)不一定是犯錯(cuò)誤，思考時(shí)也是會(huì)沉默的。然后又給她說(shuō)了一個(gè)句子?？梢哉f(shuō)孩子的能力是在不斷的增強(qiáng)。認(rèn)字也增加了一些，自覺(jué)性正在逐步形成。繼續(xù)堅(jiān)持每天晚上認(rèn)幾個(gè)字的習(xí)慣。再提醒一下，學(xué)習(xí)也是相機(jī)行事。教育是慢的藝術(shù)。別把孩子逼得太狠。經(jīng)常觀察，勤于學(xué)習(xí)。另外，我覺(jué)得家里的書(shū)不是多而是不夠，遇到合適的還是要再買些。

昨天，我有一件事做的不對(duì)。就是買玉的事。是出于喜愛(ài)，還是珍惜緣分，這些都變得不在重要。關(guān)鍵是以后這樣的事情不要再作。誘惑，這個(gè)世界上到處都是誘惑。一定要保持清醒的頭腦，才不會(huì)迷失自己。對(duì)孩子也是這樣。胸前佩玉的人就會(huì)有玉的品質(zhì)嗎？關(guān)鍵是不斷的'充實(shí)自己的頭腦，提升自己的境界。我這么說(shuō)是為了提醒自己，別為自己的任何錯(cuò)誤找借口。

另外，對(duì)孩子的佩玉，以后不再關(guān)注。要讓她弱化形式，喜愛(ài)做事，在做的過(guò)程中完善自己。

今后的雙休日也要記下來(lái)，并且要好好記。這是我和孩子接觸最充分的時(shí)候，不僅是孩子，還有自己，還有家庭。

對(duì)她的提醒適合每一個(gè)人。對(duì)對(duì)方的關(guān)注，別放在服裝語(yǔ)言關(guān)鍵是看她做了什么，怎么做事。

初中日記(篇10)

有趣的記憶法-初中日記400字

今天陽(yáng)光明媚，我來(lái)到作文班。開(kāi)始，老師寫(xiě)了八個(gè)詞語(yǔ)分別是：微笑，歡笑，大笑，狂笑，奸笑等。同學(xué)們有的在猜今天要干什么，有的在下面自己顧自己玩，還有的讀1這八個(gè)詞語(yǔ)。

接下去，老師叫我們猜，同學(xué)們都愣住了。又叫了幾個(gè)同學(xué)，分別是丁楊軒，陳炳浩等。丁楊軒說(shuō)：今天要寫(xiě)關(guān)于笑的作文。

然后，老師講了游戲規(guī)則，是先讓同學(xué)在兩分鐘內(nèi)記住這八個(gè)詞語(yǔ)。兩分鐘過(guò)完了，老師就說(shuō)停，叫了潘奔康等，最有趣的是潘奔康了。叫他不是先背，而是先開(kāi)門，再讓他等會(huì)兒在背，目的是讓他分心，可他還是一字不漏地背下來(lái)。后來(lái)老師又叫我們?cè)?分鐘順序不亂一字不漏的背下來(lái)。只有五分鐘的時(shí)候有些同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)好了，還有的同學(xué)很緊張的在寫(xiě)。

老師請(qǐng)寫(xiě)好了，字沒(méi)有錯(cuò)的人站起來(lái)。總共有六人，我說(shuō)：我也會(huì)背。就不緊不慢的背下來(lái)。

老師又給我們講了一個(gè)故事是：小微（微笑）來(lái)到歡樂(lè)谷（歡笑），那里非常大（大笑），小微笑得很瘋（狂笑），天上掉下來(lái)了苦瓜（苦笑），砸了一個(gè)漢奸。

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初中日記(系列14篇)

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初中日記(篇1)

“嗚——嗚——”一列開(kāi)往贛州的火車?yán)飻D滿里乘客，各個(gè)比肩接踵，揮汗成雨。我好不容易才坐到一個(gè)座位，邊休息邊觀賞風(fēng)景。車窗外一條條河清澈恬靜，一座座山高聳入云，一棵棵樹(shù)紅葉似火，一頭頭牛悠閑自在…

到站后，人們陸續(xù)下車了。一陣微風(fēng)拂來(lái)，一股沁人心脾的芳香撲鼻而來(lái)。我看了看，才發(fā)現(xiàn)周圍有幾棵白玉蘭，樹(shù)上有許多玉蘭花。大概是人們?yōu)榱藲g迎乘客種的吧！我和家人一同乘公交車來(lái)到寶葫蘆農(nóng)莊。

我們來(lái)到河邊，河里有許多的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，仿佛在與我們打招呼：“歡迎各位，這兒有許多好玩的，當(dāng)然，我們也會(huì)給你們帶來(lái)快樂(lè)。只要你們喂我們好吃的，我們可會(huì)跳舞耶！”我們買了兩包飼料喂小魚(yú)。我丟了幾顆去，一大群的小魚(yú)搶著吃。有一條全身是金黃色的魚(yú)，搶了好幾顆，不時(shí)還跳著舞，小小的水花濺到我身上，真調(diào)皮！

我們離開(kāi)河邊后，又來(lái)到風(fēng)雨亭休息。亭子里還漫步著許多鴿子。那里還有一個(gè)零食店，店阿姨說(shuō)如果把鴿子愛(ài)吃的放到手上，它就會(huì)飛到手上來(lái)。我們覺(jué)得很有趣，就買了幾包鴿子食。我試著把一個(gè)飼料放在手上，一動(dòng)不動(dòng)，一只白如雪的鴿子飛了上來(lái)津津有味地吃起來(lái)。我乘它沒(méi)飛走，照了幾張相。我手上沒(méi)了后，它圍著我轉(zhuǎn)，好象在向我要吃的。

天色不早了，我依依不舍的離開(kāi)了寶葫蘆農(nóng)莊，這一天是最快樂(lè)難忘的一天了??！

初中日記(篇2)

早晨剛起床，就十分興奮。不僅因?yàn)榻裉焓窃?jié)，還因?yàn)樽蛱鞁寢尳K于同意我買一盆屬于自己的小型盆栽了。

帶了幾十元錢就去花卉世界買我夢(mèng)寐以求的盆栽了?；ㄕ娑喟?！我想，不過(guò)沒(méi)有我想要的小型盆栽。先看看右邊這條街吧，應(yīng)該會(huì)有的。我想。哇！這盆花真美：粉紅色的花朵顯得既大方，有優(yōu)雅，如畫(huà)一般。只是一盆花僅僅只有兩三片葉子。只是有一個(gè)否定的原因——它不是我想要的小型盆栽！哎，只好在看看了，我似乎有些失落，逛了大約4、5家店，要么只有大型盆栽，要么只有單只的花朵。終于找到了一家專賣小型小型盆栽的店，我來(lái)到這家店時(shí)，他們正從貨車上卸貨，我便在其中仔細(xì)的挑選了一下，挑選出了一盆小巧玲瓏的黃玫瑰，誰(shuí)見(jiàn)著都十分喜愛(ài)。然而，我選擇的并不是這盆小巧玲瓏的黃玫瑰，而是一盆鮮紅的康奶昔。店里的花不斷地增加，我便從剛剛進(jìn)貨的貨物里找到了這盆康奶昔。我認(rèn)為，它的意義比起那黃玫瑰更多，于是就選擇了它。

晚上，家里來(lái)了不少客人，十分熱鬧。我就與我的朋友下去玩……今天，我用一個(gè)詞形容：滿足！

初中日記(篇3)

我七歲那年，爸爸帶我去天津姑媽家。天津給我的印象是干凈整潔。

一大清早，姑姑就把我和爸爸叫起來(lái)，說(shuō)帶我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我一聽(tīng)特興奮，終于可以開(kāi)開(kāi)眼界了。

姑媽先帶我們?nèi)チ送鉃?，看到了寬廣的海河，登上了東方公主號(hào)游輪；接著又去了姑媽就讀的大學(xué)-天津科技大學(xué)，讓我感受到了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；臨近中午的時(shí)候，我們到了古色古香的鼓樓。一座座仿古的建筑和干凈的道路，像畫(huà)一樣漂亮。

轉(zhuǎn)了半天，肚子咕嚕咕嚕的叫。姑姑給我買了面包和牛奶。我撕開(kāi)面包的包裝袋，隨手一扔，拿著面包吃了起來(lái)。：“雨霏，你看這么漂亮的地方，如果大家都隨便扔垃圾，會(huì)變成什么樣子呢？”聽(tīng)到姑姑的話，我的臉騰地一下變成了大紅布，羞愧的低下了頭。：“雨霏知道錯(cuò)了很好，那應(yīng)該怎么彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)呢？”姑姑的話音剛落，我就迅速的彎下腰撿起了包裝袋，扔進(jìn)了垃圾桶。姑姑笑著說(shuō)：“雨霏真懂事。”

就在我們要離開(kāi)的時(shí)候，我看到一個(gè)小哥哥一邊吃著橘子，一邊往地上扔橘子皮。我飛快地跑到他的面前說(shuō)：“小哥哥，垃圾不能隨便丟在地上，應(yīng)該丟到垃圾桶里，環(huán)保無(wú)小事?！毙「绺绮缓靡馑嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，撿起了地上的橘子皮，一本正經(jīng)地說(shuō)：“謝謝小妹妹，讓我們一起做環(huán)保小衛(wèi)士吧！”

今天是有意義的一天，不但看了風(fēng)景，還為環(huán)保做了一點(diǎn)小事。

初中日記(篇4)

那一刻，我曾隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，在這個(gè)同樣的醫(yī)院干相同的事，想想那卻是六年以前的事了。如今用匆匆地腳步再次徘徊于這個(gè)地方，卻有些煩躁，因?yàn)樵谶@條龍一般隊(duì)伍末端，一個(gè)小白點(diǎn)的我，站在那里領(lǐng)體檢報(bào)告?？晌矣钟行┢诖@條隊(duì)伍更長(zhǎng)些，因?yàn)橹灰w檢報(bào)告一拿到手，我眼中所謂的自由，就要永遠(yuǎn)束縛在一個(gè)幾千平米的圍墻里。

人的思維其實(shí)真的很奇怪，記得上一個(gè)昨天的暑假，我還在期望著早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，可現(xiàn)在里開(kāi)學(xué)還有幾個(gè)小時(shí)的我，卻有些眷戀這個(gè)暑假了。在這滴答聲中，那個(gè)校園的樹(shù)應(yīng)該泛黃了吧！可現(xiàn)在我踐踏的土地，一切都陌生，綠意盎然的松樹(shù)，黃葉般的墻壁，還有那些比我高的人群？

恍惚間才發(fā)現(xiàn)，我已不是小學(xué)校園里那個(gè)大個(gè)子的六年級(jí)學(xué)生。即使我還像以前那樣徘徊于上下樓道中，可始終找不到曾今那種追逐、嬉戲的愉快。渾身只有一種陌生的別扭。陌生的環(huán)境、陌生的教室、還有一群共處一室的陌生人;我人生的迷茫加重了，迷茫的新標(biāo)準(zhǔn)、迷茫的教育方式、讓我怎么也找不到那種熟悉的感覺(jué)。

迷茫徘徊流逝的分分秒秒，我卻曾惋惜過(guò)，因?yàn)樵谠?jīng)這樣的分分鐘鐘就是浪費(fèi)，我試圖"充饑"過(guò)？我習(xí)慣了老師守在身邊嘀咕，催促著交作業(yè)的組長(zhǎng)，我似乎有些離不開(kāi)的感覺(jué)。同樣拿著曾經(jīng)的油筆和本子在寫(xiě)作業(yè)，但始終找不到那種似曾相識(shí)的感覺(jué)，這感覺(jué)可能隨著孤燕南飛了吧！

也許新的征途，前方的迷霧會(huì)更多一些，但回憶一總使我的眼睛更亮些，因?yàn)槲以?jīng)知道這一條路的終點(diǎn)在何處，所以現(xiàn)在雖然處于一個(gè)迷霧重重的交錯(cuò)口，可我還是能選擇那條通向終點(diǎn)的路，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美好的回憶？

初中日記(篇5)

昨天才讓表姐做的道具今天就做好了，真快呀！

今天把道具帶到了班上，馬上邊上的人都來(lái)玩了，他們都十分好奇，有的還認(rèn)為這是他們自己的了，都不想還我了。

先是用塑料做的7個(gè)小碗，可是他們都說(shuō)這不像碗，我又問(wèn)：“為什么不像？這些可是用真碗做模型做的。”她笑了幾聲，就把碗放在了我頭上。她們兩個(gè)說(shuō)道：“多么像大包呀！”我把碗又放回了盒子。

最讓人喜愛(ài)的當(dāng)然是寶劍了，一直被她們用來(lái)嚇人的，可大家臉上除了吃驚，就是吃驚，差點(diǎn)把寶劍弄壞了。

每個(gè)女孩都把花在手里玩，覺(jué)得很開(kāi)心，我要把它拿回來(lái)，她們還一直像后來(lái)，直到把花拉壞了，都說(shuō)“這不是我干的?！敝?，我一直向后退，這樣也太逃避責(zé)任了。后來(lái)好不容易才把它們修好。

道具真的好神奇，讓大家都來(lái)關(guān)注它了，這到底是什么原因？

初中日記(篇6)

學(xué)畫(huà)畫(huà),初中日記400字

同學(xué)們，幫我開(kāi)一下門。只見(jiàn)媽媽抱了一大摞畫(huà)板站在張蓮畫(huà)室門口說(shuō)。

這時(shí)你們可能會(huì)問(wèn)：你媽媽怎么在張蓮畫(huà)室呢？當(dāng)搬運(yùn)工嗎？哈哈！你們都錯(cuò)了，我是來(lái)這里學(xué)畫(huà)的，我媽媽只不過(guò)是幫老師把畫(huà)板拿到教室而已。這是我第一天來(lái)到張蓮老師的畫(huà)室說(shuō)第一次其實(shí)也不完全正確，因?yàn)樵谖伊鶜q的時(shí)候就來(lái)這兒學(xué)習(xí)過(guò)一年。

現(xiàn)在的畫(huà)室還是和以前一樣，在墻上掛著同學(xué)們畫(huà)的作品：國(guó)畫(huà)葡萄、玉米、山水......畫(huà)得太好了！

正當(dāng)我看的入迷時(shí)，張蓮老師來(lái)了，老師數(shù)了數(shù)人數(shù)后說(shuō)：人都到齊了，大家自己動(dòng)手拿一個(gè)畫(huà)板。話音剛落，同學(xué)們就一窩蜂地跑到畫(huà)板前，每人拿了一個(gè)后，閃電般地回到自己座位上。這時(shí)張蓮老師發(fā)話了：今天我們畫(huà)寫(xiě)生，就把我的這個(gè)包給畫(huà)一下，要畫(huà)大點(diǎn)。說(shuō)完后，就給我們每人發(fā)了一張紙和筆，又說(shuō)：切記，一定要認(rèn)真觀察，把包畫(huà)大、畫(huà)大啊。

當(dāng)我看到那包時(shí)，心里在想：我從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)寫(xiě)生，能畫(huà)好嗎？畫(huà)這個(gè)包真是難于上青天??！我有些不想畫(huà)，但還是硬著頭皮一筆一筆地、十分小心地畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒老師過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：新來(lái)的這位同學(xué)畫(huà)得不錯(cuò)！我聽(tīng)后心想：有了老師的這句話，不論多難我也要堅(jiān)持下去！......

終于畫(huà)完了，我看了看覺(jué)得不錯(cuò)，就在畫(huà)的下面寫(xiě)上了一句話：我畫(huà)得很好，沒(méi)有退步！

初中日記(篇7)

“今天就講到這里，下課?！币宦?tīng)到“下課”這個(gè)超級(jí)敏感詞，我就真的做夢(mèng)方醒了......

我們校園的下課時(shí)間是30分鐘，今天我就帶上你們好好逛一逛。一出教室門就是電梯，入口和出口只有10厘米，我平躺著從狹窄的電梯經(jīng)過(guò)，對(duì)面是一個(gè)熊圈。一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“這只熊不會(huì)咬人，它那里到咱們這有好幾千米呢?！眴?，這么來(lái)算，跳下去也得幾分鐘呀。突然，警鈴響了：”全體學(xué)生趕快撤離，5分鐘后將發(fā)生地震！”大家爭(zhēng)先恐后的往外沖，我想：”這頭熊也挺可憐的呀，反正還有五分鐘呢，先救救它吧?！庇谑?，我跳下去了。時(shí)間就這么一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，當(dāng)我的呼嚕停止的那一刻，我終于落地了。于是我左手抱著熊往外跑。因?yàn)榈卣穑抑荒茏吲_(tái)階。這時(shí)，墻面已經(jīng)開(kāi)始倒塌了。有位同學(xué)撞到了胳膊，撞斷了！令我不可思議的是：她斷掉的胳膊竟然變成了巧克力棒！我不能見(jiàn)死不救，我用右手抱著她走，走著走著，又發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)的腿被撞斷了，還變成了奶油蛋卷，我只好背著她走。真沒(méi)想到，連我都不知道自己有這么大的力氣！

終于，我們逃出來(lái)了。校園像沒(méi)有引力似的把破碎的石塊吸到了天上。我把巧克力棒送進(jìn)了“食物休養(yǎng)院”，把蛋卷妹扶上豪車，送她回家，她給了我4塊金磚，我還沒(méi)等答謝她，熊就把金磚給吃了！這只熊真有趣，不吃人，竟然吃金磚！

這個(gè)校園是不是很奇妙？要是真有這樣一個(gè)校園，該多有趣呀！

初中日記(篇8)

學(xué)校離我家較遠(yuǎn)，為了學(xué)好習(xí)，父母便要我住校。我的寢室有六張床，都是上鋪，因?yàn)橄旅媸亲雷?，我?號(hào)床。剛進(jìn)我們寢室，就會(huì)有一種煥然一新的感覺(jué)：整整齊齊的床鋪，干干凈凈的書(shū)桌。哇噻!

每當(dāng)晚自習(xí)的鈴聲響過(guò)后，氣喘吁吁的上了樓，剛進(jìn)門，室友們都陸續(xù)回到我們“女兒國(guó)的天堂”，爬上了床，準(zhǔn)備每天必有的“唇舌之戰(zhàn)”。最調(diào)皮的瓊琥先開(kāi)了口：“今天誰(shuí)最先回寢室的是瞌睡蟲(chóng)，誰(shuí)最后一個(gè)回寢室的是夜貓子!”嘖嘖嘖!東涵配音，整得屋子里變得恐怖起來(lái)。最先到的東天和東雪回敬：“是哪位好心腸的妹妹多管閑事，是不是晚上吃了***媽大老遠(yuǎn)送來(lái)的紅燒鯉魚(yú)撐包了。”室友們哄堂大笑。很快，整個(gè)寢室都熱鬧開(kāi)了，這個(gè)同學(xué)拿走那個(gè)同學(xué)的枕頭，那個(gè)同學(xué)掀掉這個(gè)同學(xué)的被子，有時(shí)還擠來(lái)擠去的，不時(shí)“咯咯”笑出聲來(lái)。有的還在開(kāi)玩笑、講笑話，有時(shí)寢室老師“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲門，吼道：“快睡覺(jué)，免得明早起不來(lái)!”

住校真快樂(lè)。

初中日記(篇9)

魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。俗話說(shuō)：一個(gè)孩子如果沒(méi)有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯?？梢?jiàn)，一個(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。

夜，安安靜靜地來(lái)了，風(fēng)輕輕柔柔的吹著。我依然是沿著老師辦公室的路走過(guò)。咦？那里怎么會(huì)燈光閃爍，我走過(guò)去一看，原來(lái)老師正在為我們批改作業(yè)，一句話、一個(gè)詞、更是一個(gè)字地為我們批。老師啊，深夜了，您不回去休息，反而在這了為我們批作業(yè)。有多少人的作業(yè)讓您欣喜若狂？又有多少人的作業(yè)讓您愁眉緊皺？我悄悄地從您窗前走過(guò)，一陣清香迎面兒來(lái)。啊，這是在夜中盛開(kāi)的曇花，對(duì)，您就是曇花，在寒冷的夜中盛開(kāi)的曇花。有多少人為了看曇花而倒下睡覺(jué)了，在他們睡覺(jué)時(shí)，是誰(shuí)用花香讓他們有了美夢(mèng)，讓他們的嘴角綻放笑容。是曇花，更是老師您，您不辭辛苦，為了我們能上好一節(jié)課，在微弱的月光下埋頭備課：為了我們能早點(diǎn)訂正好作業(yè)，不在拖拉，在閃爍的燈光下批改作業(yè)。您不僅教育了我們，讓我們學(xué)會(huì)做人。天氣慢慢熱了。您會(huì)說(shuō)少穿點(diǎn)衣服，天氣寒冷時(shí)，你會(huì)說(shuō)多穿點(diǎn)衣服，別著涼了?？墒悄兀客胁∩险n，滿頭大汗時(shí)仍是在那辛苦的叫我們。我問(wèn)您，為什么您要這么做，而您卻說(shuō)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵??！

我感謝老師，更感謝那盛開(kāi)在夜里的曇花，是她讓我明白了老師的辛苦，這一刻，我流淚了……

老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄儫o(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級(jí)就教我們語(yǔ)文，她教我們讀書(shū)、寫(xiě)作文……我們是柔軟的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚(yú)兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海中游暢.我喜歡王老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見(jiàn)解，喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格，但她脾氣非常得好。

對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書(shū)寫(xiě)上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面干凈，以免扣分。

王老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我猓涛覀冊(cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩(shī)宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講古代的故事，大家都聽(tīng)得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。

老師您是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識(shí)的海洋，教給我們生存的本領(lǐng)；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。

花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。

我愛(ài)你，老師！

初中日記(篇10)

星期天，我和哥哥爸爸去陶然亭玩。我們到了陶然亭向遠(yuǎn)處眺望。發(fā)現(xiàn)一個(gè)冰河世界，奔馳過(guò)去，就呈現(xiàn)在我的眼前。

爸爸和哥哥也緊跟過(guò)去。看見(jiàn)一個(gè)滑冰場(chǎng)，我拽了拽爸爸的衣服說(shuō):我們也去滑冰。爸爸也點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)，我們穿上冰鞋走到冰場(chǎng)我剛滑一下就摔倒了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：你有滑旱冰的基礎(chǔ)，不怕。于是我拽著哥哥信步走了過(guò)去。

看見(jiàn)小朋友都滑得很好，我也不甘示弱。左腳一邁，右腳一蹬劃了幾下。又摔了一跤，我頓時(shí)失去了信心。干脆坐在那里。哥哥拽住我拉我起來(lái)，哥哥一變滑一邊扶住我，讓我感受滑冰的滋味。我學(xué)起哥哥的樣子左腳蹬呈弧形，右腳蹬在左腳的前面。

逐漸我會(huì)滑了，速度也很快。

時(shí)間不早了，我們?cè)撏鎰e的了。我們又玩了大雪山。和一些游樂(lè)器件。我覺(jué)得滑冰很好玩，讓我留戀往返。

初中日記(篇11)

葉落知秋，秋天就這樣在葉子的歡迎下到來(lái)了。

隨著秋天的到來(lái)，果園里碩果累累；隨著秋天的到來(lái)，谷穗彎下了腰；隨著秋天的到來(lái)，大雁朝南飛去；隨著秋天的到來(lái)，葉子們爭(zhēng)先恐后的投入大地的懷抱；隨著秋天的到來(lái)，農(nóng)民伯伯的臉上蕩漾著微笑。

月亮就靜靜的躺在天邊，好似一塊玉盤，散發(fā)出迷人的光芒。團(tuán)團(tuán)圓圓是中秋的意義，一家人坐在柔美的月光下賞月是人們?cè)谥星锼Ｍ漠?huà)面。月餅是中秋的象征，一家人吃著月餅，聊著家常，別有一番風(fēng)味嫦娥奔月是中秋流傳下來(lái)的神話故事，小時(shí)候，每到中秋節(jié)，隔壁家的王奶奶就會(huì)對(duì)我們幾個(gè)小孩子說(shuō)一遍，我們幾個(gè)小鬼頭就時(shí)常問(wèn)王奶奶，嫦娥漂不漂亮？嫦娥一個(gè)人在月亮上沒(méi)有人陪她玩，真可憐??！王奶奶也就只是笑著看著我們扯東扯西，然后從背后拿出幾個(gè)月餅，我們幾個(gè)就嘻嘻哈哈的搶過(guò)，跑到河邊去看月亮，也忘了對(duì)王奶奶說(shuō)謝謝了。我還記得那時(shí)候我們幾個(gè)孩子還一起約定以后一定要到月亮上去看嫦娥哩，現(xiàn)在想想那時(shí)候的我們還是很單純了啦。

現(xiàn)在的中秋節(jié)沒(méi)有以往的中秋那么有意思了，說(shuō)不出少了些什么，大概是因?yàn)楝F(xiàn)在科學(xué)迅速發(fā)展，物質(zhì)經(jīng)濟(jì)又高速上升的原因吧，王奶奶也去世了，幾個(gè)小伙伴也在以各分東西了，好想再聽(tīng)王奶奶講一次嫦娥奔月，好想再一次嘻嘻哈哈的從王奶奶手上的月餅，好想再一次和小伙伴們討論月亮，討論嫦娥，是否還會(huì)說(shuō)出那么充滿童真的話語(yǔ)，好想念我們幾個(gè)在河邊懵懂的望著月亮?xí)r的那時(shí)的向往神情。小伙伴們，雖然我們也有幾年不曾見(jiàn)面，在這個(gè)中秋節(jié)，你們是否會(huì)想起我呢，我好想你們?。?/p>

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

初三：陽(yáng)津

初中日記(篇12)

讓，是一種君子之風(fēng);讓，是豁達(dá)的胸懷;讓，是整個(gè)城市文明的標(biāo)尺。說(shuō)到“讓”，讓我想到了那件小事。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，正是星期天，如此好的天氣怎能不邀同學(xué)一同出去游玩呢?在擁擠的公交車上，我找了一個(gè)最后面的“寶座”，美滋滋地想等會(huì)和朋友一起玩什么，是踏青賞花呢，還是就著美食看風(fēng)景呢?想到這，我不禁心情大好。

車緩緩?fù)Ｏ拢囬T開(kāi)了，一群人擁擠上來(lái)，我眼神隨之“行走”，眼尖地發(fā)現(xiàn)了一對(duì)特別的乘客：一位老奶奶和一位約莫三四歲的小孩子。我打量著他們，小孩子一上來(lái)就帶著撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我有點(diǎn)累，我想坐下。”奶奶一邊親切地摸了摸孩子的頭，一邊對(duì)孩子說(shuō)：“好，奶奶就給你找位子?！笨伤h(huán)顧一周后也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)位子。

她似乎有點(diǎn)氣餒，但又滿懷希望地看向身旁的一位小伙子，小伙子靜靜地接受著注視，沒(méi)有讓座，而是低頭繼續(xù)不亦樂(lè)乎地看手機(jī)，視若無(wú)睹。見(jiàn)此情景，老奶奶又看向另一位年輕的女孩，可女孩的眼神剛與奶奶的視線相交，便馬上心虛地低頭裝睡。我看著這情況，心中暗嘆：好!又一個(gè)冷漠之人!

正當(dāng)老奶奶無(wú)奈，欲放棄之時(shí)，小孩子又乞求道：“能快點(diǎn)嗎?奶奶我想坐?！崩夏棠虥](méi)辦法，只好一個(gè)又一個(gè)地去問(wèn)。老奶奶走到一位中學(xué)生面前問(wèn)道：“孩子，給奶奶讓個(gè)座吧!”可中學(xué)生卻揮了揮手，指著自己的黑眼圈說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天學(xué)習(xí)到很晚，想多休息一會(huì)兒?！睕](méi)辦法，老奶奶只好再去問(wèn)別人，但車上竟沒(méi)一個(gè)人想讓座。

小孩哭鬧不已，老奶奶看說(shuō)行不通，便用動(dòng)作了。她輕輕叫醒一位在睡覺(jué)的女人，還沒(méi)等她開(kāi)口，那女人就皺著眉頭說(shuō)：“你一個(gè)老人沒(méi)看到我在睡覺(jué)嗎?真是有病，自己身體不好還要出門!”

聽(tīng)到這，我更生氣了，我站起身對(duì)老奶奶招手說(shuō)：“您坐這吧，我快要下車了!”說(shuō)完，我便把老奶奶和小孩扶過(guò)來(lái)，老奶奶連忙對(duì)我說(shuō)了好幾聲謝謝，我站在那顛簸的公交車上，心情卻十分舒暢，我看著老奶奶的笑容，似乎站著的累也消失了。

你的每一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都有可能幫到許多人，在公交車上給老人讓個(gè)座，可能會(huì)給白發(fā)蒼蒼的老人帶來(lái)冬日的溫暖。在過(guò)馬路時(shí)順手扶老人過(guò)馬路，也可以給他們多一份安心。

初中日記(篇13)

我愛(ài)我家-初中日記400字

金陽(yáng)光作文學(xué)校四年級(jí)陳志坤

每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)家也都有自己的幸福和歡樂(lè)。我有一個(gè)和睦、溫馨、幸福的家。

我的哥哥愛(ài)多管閑事。中秋節(jié)的時(shí)候，家里有很多的月餅，我就偷吃了兩個(gè)豆沙味的月餅。結(jié)果被哥哥發(fā)現(xiàn)了，哥哥告訴了媽媽。我很生氣，因?yàn)槲冶豢哿艘粋€(gè)月的零花錢。哥哥卻幸災(zāi)樂(lè)禍，因?yàn)樗麤](méi)有扣零花錢。

媽媽的脾氣很暴躁，生氣時(shí)頭上幾乎會(huì)冒火。七月三日那一次期末考試，哥哥考了八十九分，結(jié)果媽媽氣得頭上直冒火，不僅扣了哥哥暑假的零花錢，而且還讓哥哥整個(gè)暑假不能玩電腦。

爸爸會(huì)如來(lái)神掌。有一次我和哥哥抗議爸爸留的作業(yè)太多，結(jié)果抗議沒(méi)有用，我們又繼續(xù)反對(duì)。突然，爸爸勃然大怒，使出了如來(lái)神掌，嚇得我們心驚膽寒，結(jié)果我們的課外作業(yè)加了一倍。

我非常喜愛(ài)吃東西。有一次，我看見(jiàn)有賣棉花糖的，就買了一個(gè)；接著又看見(jiàn)有賣冰糖葫蘆的，就又買了一串前前后后我一共花了十元，我覺(jué)得都很好吃。

我的家人個(gè)個(gè)脾氣不一樣，但我仍然很愛(ài)他們。我愛(ài)我的家。

初中日記(篇14)

隨著天氣不斷轉(zhuǎn)涼，我的鼻塞也愈發(fā)嚴(yán)重。

早上一起床便是我噩夢(mèng)的開(kāi)始，只要一起床，我的鼻涕就會(huì)不由自主地流出來(lái)，而且還伴有鼻子發(fā)癢的癥狀，特別難受。我的鼻炎已經(jīng)有很久時(shí)間了，所以有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都一只鼻子出氣，另一只鼻子塞住，以至于我呼吸都比別人要費(fèi)勁兒。

，我體驗(yàn)到了比之前前所未有的痛苦,因?yàn)槲业募埥硭o(wú)幾，只能節(jié)省著用。一邊我要認(rèn)真聽(tīng)課，一邊我又吸著鼻涕，一節(jié)課下來(lái)，我的注意力都在鼻子上，根本無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)課，如果認(rèn)真聽(tīng)課，我又會(huì)流出滿身鼻涕;如果看好我的鼻子，我又沒(méi)法上課，所以我陷入了深深的困境之中。只能在我回家時(shí)慢慢將老師講的知識(shí)消化。

近段時(shí)間來(lái)，鼻炎讓我成績(jī)一落千丈，盡管我也用了很多藥也無(wú)濟(jì)于事。我多么地想擁有一個(gè)完美的鼻子啊。

初中日記(系列十篇)

在美好校園時(shí)光中作文非常重要重要，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍。你知道寫(xiě)好作文的妙招嗎？小編花時(shí)間專門編輯了初中日記(系列十篇)，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

初中日記 篇1

今天，我和父親在市中心廣場(chǎng)的五樓玩耍?？吹接腥嗽谕妗百愜嚒?，我跑去找地方。我正要投入硬幣，這時(shí)我看到旁邊有一張紙，上面寫(xiě)著:“請(qǐng)投入三枚硬幣?！蔽艺f(shuō)，“沒(méi)門！你想要多少硬幣？那我就不玩這個(gè)了?！蔽乙恢痹谒奶帉ふ疫@三枚硬幣，那么我在玩什么呢？

我找了一會(huì)兒。是一樣的。真的很無(wú)聊。這時(shí)，我的眼睛溜開(kāi)了，我瞥見(jiàn)了一場(chǎng)投球比賽。我立即跑去看，原來(lái)只需要一枚硬幣。我把硬幣放進(jìn)去，球就出來(lái)了。我扔了很長(zhǎng)時(shí)間，只打了100分。我想:是100張紙嗎？我興奮地等待著，只有10張紙出來(lái)。我又看到其他人交換禮物了。我跑過(guò)去問(wèn)我的阿姨，“這種紙有什么用？”阿姨說(shuō):“50英鎊可以換成禮物?！?/p>

聽(tīng)了這話，我非常高興，拿了15元錢去買游戲幣。我用力扔了！15元很快就用完了50張紙。我拿著紙去交換禮物。我等不及了。我問(wèn)我的阿姨，"這是什么禮物？"阿姨給我?guī)Я酥сU筆，沒(méi)門！20元，換一支鉛筆。

今天我真的輸了！在那之后，我再也不會(huì)玩電子游戲了。

初中日記 篇2

早上聽(tīng)說(shuō)了下午有一節(jié)生涯規(guī)劃課，一早上都在猜想這將會(huì)是什么樣的一節(jié)課呢？

體育課后，大汗淋漓地跑回了教室，當(dāng)我們跑到教室時(shí)，一個(gè)不熟悉的老師也早就進(jìn)來(lái)了。他自我介紹到自己曾是個(gè)物理老師，現(xiàn)在年紀(jì)大了，只能教副科。第一堂課，他討論的話題是：什么職業(yè)在之后最有用？果然不出我所料，當(dāng)他公布答案“人工智能”時(shí)，我暗自佩服自己的目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。是的，我也想在以后從事人工智能這一職業(yè)，畢竟現(xiàn)在只是少數(shù)人在從事，但在之后的十多年，二十多年，這一行業(yè)一定會(huì)是十分熱門。

之后他又講了很多關(guān)于這一話題的拓展，不知不覺(jué)中一節(jié)課就這樣過(guò)去了，我也了解到了許多社會(huì)現(xiàn)狀與如何規(guī)劃自己的人生。

初中日記 篇3

當(dāng)我在小學(xué)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)初中會(huì)軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為軍訓(xùn)肯定很好玩。到了初中，參加了軍訓(xùn)，我才知道軍訓(xùn)是一件又苦又累的事。

我開(kāi)學(xué)第一天，教官就來(lái)到我們學(xué)校。在開(kāi)始訓(xùn)練之前，教官先給我們示范?！吧韵?，立正”隨著口令的想起，教官們行動(dòng)一致，那整齊的步伐讓所有同學(xué)都大聲叫好，讓我們情不自禁的鼓起掌來(lái)。

教官們演示完后，所有的班級(jí)就都被各自的教官帶到不同的地點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。一開(kāi)始，我們學(xué)的是最簡(jiǎn)單的“稍息”和“立正”，教官讓我們整齊的站成幾排，教我們手應(yīng)該放哪兒，腳應(yīng)該怎么站，還教我們站時(shí)要挺胸收腹。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們一個(gè)個(gè)的都口干舌燥了，教官看出了我們的心思，讓我們回教室喝水，休息一會(huì)兒。就這樣，一天就被我們混過(guò)去了。

第二天我們復(fù)習(xí)了第一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容后，繼續(xù)學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)體”。我開(kāi)始認(rèn)為這個(gè)轉(zhuǎn)體非常簡(jiǎn)單，于是懶懶散散的練，可是腳下連站都站不穩(wěn)。我吸取了教訓(xùn)，開(kāi)始認(rèn)真練，終于把“轉(zhuǎn)體”練好了。

第三天，我們學(xué)了“蹲下”與“起立”；第四天，我們學(xué)了“走路”與“跑步”。

轉(zhuǎn)眼到了第五天，是考核我們成績(jī)的時(shí)候了。教官為我們重新排了位置，老師叮囑我們?cè)诳己说臅r(shí)候不要亂動(dòng)。

我們班是2班。1班下場(chǎng)之后，就歸我們班了。不知道為什么，心里非常緊張，“轉(zhuǎn)體”的時(shí)候差點(diǎn)轉(zhuǎn)錯(cuò)了…。。終于下場(chǎng)了，我舒了一口氣。一會(huì)兒，學(xué)校老師們宣布了成績(jī)，我們班只得了三等獎(jiǎng)。

這次的軍訓(xùn)鍛煉了我的意志和毅力，教會(huì)了我做什么事都不要怕吃苦。

初中日記 篇4

或許大多數(shù)人都認(rèn)為杜鵑的叫聲都是歡快悅耳的，可又有誰(shuí)知道，早春時(shí)杜鵑的第一聲?shū)Q叫，是那么的悲慘，凄涼。

我抱膝而坐，心在那一刻明白了，為什么杜鵑的叫聲那么悲涼，那么讓人心碎，因?yàn)槿松绺瑁一鹑绺?，生命如歌…?/p>

在青春尚未褪色的時(shí)候，那句句平淡而有生命的歌詞早在我心中生了根，長(zhǎng)出的是并不迷人的梔子樹(shù)，開(kāi)出的是平淡無(wú)奇的白色小花，散發(fā)的卻是最最迷人的青春，此時(shí)流下的淚是為祭奠逝去的青春。

淚，不可抑制的流了下來(lái)，劃過(guò)臉龐，慢慢滴落，是那樣的凄美絕倫，綻放出了最迷人的美，留下了震撼人心的感覺(jué)。

仿若昨天，我依然用笑容去迎接旭日，迎接夕陽(yáng)，用心的去感受一切，可又有誰(shuí)去懂，是青春，“青春無(wú)悔”用毛筆在紙上寫(xiě)下這四個(gè)大字，我忽然想流淚，是青春？還是為我自己？不知不覺(jué)中我開(kāi)始迷惘，開(kāi)始舉棋不定，我是不是能或者說(shuō)是應(yīng)不應(yīng)該說(shuō)青春無(wú)悔，我為自己的青春不后悔，我提醒自己，不可以為自己的青春后悔。

那是心的一次綻放，在六月的日子里，我不停的回想，盡情的歌唱，歇斯底里的歌唱，唱到天黑，想到心碎，我難忘那一聲悲鳴，那是生活，那是我對(duì)青春無(wú)盡的思念，那是我對(duì)未來(lái)不滅的希望。

夕陽(yáng)正好，我倚窗而坐，第一次如此靠近天窗坐下，原來(lái)這樣看到的世界會(huì)更廣，我靠在窗上寫(xiě)下一首小詩(shī)，當(dāng)年的夢(mèng)想，是翻過(guò)高高的圍墻，那是眉宇間泛青的年華，是我不變的信念，沒(méi)有月光的日子里，我還有思念，思念逝去的童年，思念失去的一切，讓心在歲月中綻放。

夕陽(yáng)西下，字在紙間劃，晚風(fēng)送夕陽(yáng)，心境在飄蕩。

我哭，我笑，我唱，我的眼淚，在夜空中悄悄滑過(guò)，那一片綠葉上的露珠，那一段眉宇泛青的年華。

我輕聲低吟著短詩(shī)，慢慢滑動(dòng)在吉他上的手指，陽(yáng)光照在我的指間，那是心的歌唱，是讓人無(wú)法忘記一切的聲音。

手指跳動(dòng)在吉他上，一聲接著一聲，心慢慢的安靜，忽然釋?xiě)?，翻然了悟：生命不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功，讓心在歲月中綻放，讓心去體會(huì)生命中的一切感受，包括悲涼和痛苦，因?yàn)樯钪胁](méi)有什么永恒的不幸能讓我們永久的痛不欲生，我開(kāi)心的笑了，不知為何……

初中日記 篇5

一直以來(lái)，只要上了六年級(jí)之后，會(huì)馬上想到初中。六年級(jí)是接軌初中的最后一年小學(xué)生活，它會(huì)隨著與初中的接近會(huì)給我們帶來(lái)許多壓力，讓我們沒(méi)時(shí)間休息，會(huì)整天埋在書(shū)堆里。

我也是一位六年級(jí)學(xué)生，我在明年也要升初中了，以前想想感覺(jué)很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在才真正感覺(jué)到緊張。我的班主任茅老師也對(duì)我們很嚴(yán)格，把我們的作業(yè)量提高，他說(shuō)：“我是為了你們以后上初中，一下子受不了作業(yè)太多，會(huì)累垮，所以現(xiàn)在把你們作業(yè)量提高，讓你們以后更好的接受一點(diǎn)。”我也是這樣認(rèn)為。

我曾經(jīng)也幻想過(guò)以后上了初中之后會(huì)咋樣，會(huì)不會(huì)累的昏倒，會(huì)不會(huì)睡眠不夠，會(huì)不會(huì)太吃力上課集中不了精神等等。但是我現(xiàn)在已略知一二。在以后的初中生活里是很苦的，每次回家作業(yè)多的舉不勝舉，回家又要比小學(xué)里回來(lái)遲得多，而作業(yè)又要做到10點(diǎn)多或11點(diǎn)多，早上還要5點(diǎn)多起床，這是多么令人可怕的呀！如果你稍不注意，你的成績(jī)將會(huì)一落千丈，落在別人后面，是很難趕上去的。所以，以后大家要是上了初中，一定要好好把握時(shí)間。

我上了初中的話，我一定會(huì)好好安排時(shí)間，既不讓時(shí)間流失，又可以為自己有條明亮的路。還可以寫(xiě)一張安排表，能讓自己知道該干啥，也會(huì)聯(lián)系到學(xué)習(xí)壓力少一點(diǎn)，這樣便利于自己的成績(jī)更容易上去。

在人生到路上，一定要抓住每分每秒時(shí)間，那你的人生一定截然不同，比一般人更豐富多彩，絢麗無(wú)比！

初中日記 篇6

今天老師布置了一樣作業(yè)——自己親自拖一次地，在寫(xiě)一篇作文，我原本特別喜歡寫(xiě)作文，可是作文的內(nèi)容不簡(jiǎn)單啊!

一回到家，我就包書(shū)包放下，到廁所里拿出拖把。先從客廳里拖起，我伸出手拿好拖把，雙腳邁開(kāi)，彎下腰，雙往前推就這樣一格一格的拖，我才拖了十個(gè)格子就感覺(jué)到腰好疼。

我不禁回想起自己最愛(ài)的媽媽，以前在家媽媽每次要拖兩次地。媽媽每天要打掃房間和200多平方米，心里很心痛。這時(shí)我好不容易拖好的地，被弟弟糟蹋了!我氣得火冒三丈，直接把他拖到媽媽面前，生氣的說(shuō)：“媽媽我好不容易拖好地，弟弟把他房間的垃圾桶里的垃圾直接倒在了我好不容易拖好的客廳里?！痹拕偮湟?，媽媽就嚴(yán)肅地對(duì)弟弟說(shuō)：“你給我老實(shí)點(diǎn)，快向姐姐道歉!”這時(shí)弟弟紅著臉，低著頭說(shuō)：“姐姐對(duì)不起。”

可憐的我只好老老實(shí)實(shí)的再一次把地掃好，15分鐘后我終于搞干凈了，心里比吃了蜜還要甜。我正要向媽媽匯報(bào)這個(gè)好消息時(shí)，悲劇要上演了——只聽(tīng)‘撲通’一聲我摔了個(gè)四腳朝天。屁股和瓷磚來(lái)歷個(gè)親密接觸，感到火辣辣的疼。嗨!真悲催!

雖然打掃完了，但是通過(guò)這一次辛苦的打掃活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理——身為子女，應(yīng)該為父母分擔(dān)一些家務(wù)事，要學(xué)會(huì)怎樣心疼父母怎樣愛(ài)自己的父母!

初中日記 篇7

時(shí)間會(huì)沖淡一切，但有一件事我至今難以忘懷。那一次我陪著我的姐姐去購(gòu)物，我們一起到了大潤(rùn)發(fā)超市。那里為了不讓人們亂放手推車，所以要把一元錢硬幣放到指定位置才可以取用。

我們走到樓上拿了一個(gè)手推車。正巧看到一位阿姨沒(méi)有帶硬幣，換硬幣的地方今天又沒(méi)有來(lái)人，她在那邊左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)看起來(lái)特別著急。我想幫她，可是我沒(méi)有硬幣了，只好一步三回頭的走掉了。

盡管我走掉了，但心里還是掛念著那位阿姨，走起路來(lái)像灌了鉛一樣抬不起腳。走著走著差點(diǎn)就摔了一個(gè)頭開(kāi)花。姐姐看我心不在焉的，便問(wèn)我：“怎么回事啊？”

我把事情一五一十地告訴了她。她聽(tīng)后笑了笑，怪我怎么不早說(shuō)，說(shuō)著便從包里拿出一個(gè)一元硬幣。我拿上錢飛快地跑到入口處交給那個(gè)阿姨。那位阿姨非常感謝我，我說(shuō)：“不用謝我，要謝就謝我姐姐吧，是她的一元錢?！闭f(shuō)著我就跑開(kāi)了。

我們買完?yáng)|西正準(zhǔn)備回家，那個(gè)阿姨走上前來(lái)，把一元錢還給我們，并再三感謝。

助人為樂(lè)是為人之本，有一顆善良的心總會(huì)受到別人的尊重。

初中日記 篇8

今天的陽(yáng)歷是20xx年2月11日，馬上就要過(guò)年了，寒假作業(yè)我已經(jīng)快寫(xiě)完了，我們老師除了寒假作業(yè)，還把一些作業(yè)打印出來(lái)，以日為單位留作業(yè)，我如果把寒假作業(yè)做完，我每天做作業(yè)的時(shí)間頂多20分鐘，其余時(shí)間我可以看課外書(shū)、復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)、預(yù)習(xí)下學(xué)期的課本、玩滑板等等。時(shí)間很充足，我想到這里心里很激動(dòng)，哼哼！太好了，自由了，我要盡量寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)快點(diǎn)，又要質(zhì)量又要速度，玩、學(xué)習(xí)兩不誤，太好了！

說(shuō)到作業(yè)，我又想到學(xué)校、老師和同學(xué)們，說(shuō)實(shí)話，要不是在網(wǎng)上可以和他們聊天，我沒(méi)準(zhǔn)可能想他們想瘋，雖然平時(shí)我經(jīng)常和他們鬧矛盾，但是一分開(kāi)還真挺想他們的，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx-02-11日了，還有幾天過(guò)年，過(guò)完年馬上就開(kāi)學(xué)了，這樣說(shuō)來(lái)我馬上就要回學(xué)校繼續(xù)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、吃飯、寫(xiě)作業(yè)了！

哎，我整天在家里除了吃飯、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)、打電腦什么也干不了，和同學(xué)們只能聊天看不見(jiàn)真人，就算用視頻也沒(méi)有用，沒(méi)有那種感覺(jué)，沒(méi)有那種親切，沒(méi)有那種朋友之間的感情！

說(shuō)到這，我安慰我自己：沒(méi)事，這不馬上就要開(kāi)學(xué)了嗎？這不馬上就能和同學(xué)們?cè)谝黄鹆藛?？是呀！馬上不就開(kāi)學(xué)了，想到這里，我不再難過(guò)，請(qǐng)大家和我一起期待我開(kāi)學(xué)的正月十七吧！

初中日記 篇9

你們知道快樂(lè)是什么嗎？不知道吧，那就讓我來(lái)告訴你吧。

今天我和媽媽、奶奶一起去廣州動(dòng)物園，我們先乘出租車到動(dòng)物園，剛下車，只見(jiàn)到動(dòng)物園門口人山人海，很是熱鬧。我們?nèi)ベI了三張門票，我好奇地問(wèn)：“阿姨多少元呀？”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“三百塊?！蔽覈樀耐铝送律囝^，心想可真是貴啊！媽媽買完門票，我就快快樂(lè)樂(lè)地跑進(jìn)去，剛跑到一半，就看到了一家便利店，我著急地問(wèn)阿姨：“阿姨，要走多遠(yuǎn)才能到海洋館？”阿姨一邊拿著東西，一邊告訴我：“要走半個(gè)小時(shí)，沿路有風(fēng)景和動(dòng)物觀看?！蔽覀?nèi)诉呑哌吙磩?dòng)物，有駱駝、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、老虎、獅子、大象、河馬、犀牛、猴子、、、、、、真是應(yīng)有盡有。轉(zhuǎn)眼我們走到海洋館門口，我們給檢票員看了票后，立即找到一座位坐了下來(lái)，表演開(kāi)始了，音樂(lè)響起來(lái)了，海豚，海獅陸續(xù)登場(chǎng)，只見(jiàn)他們?cè)谒镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他們游泳一點(diǎn)也不費(fèi)勁，不像我們用盡力氣只能劃一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，他們一口氣能游幾十米，還有那帥氣的馴養(yǎng)師更是神奇，他們和海豚們好像是一對(duì)好朋友，叫海豚揮手就揮手，搖頭就搖頭，擺尾就擺尾，總之，動(dòng)物們就是聽(tīng)他們的話。他們的表演贏得了一陣陣掌聲！看了表演后我們又看了3D恐龍電影，那感覺(jué)好啊，好像恐龍就在我們眼前，太恐怖了！看完之后，我們又去游樂(lè)場(chǎng)玩了一個(gè)漂流船，我們從十幾米的高空處沖下來(lái)，心好像懸了起來(lái)，太驚險(xiǎn)了，嚇的我臉都白了，我和媽媽臉上，身上全是水。我們一天玩的筋疲力盡，拖著笨重的雙腿乘地鐵回家了。

今天真是個(gè)快樂(lè)的一天??！

初中日記 篇10

“聽(tīng)媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她。美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽。天使的魔法，溫暖中慈祥…我會(huì)用功讀書(shū)，用功讀書(shū)，怎么會(huì)從我嘴巴說(shuō)出？不想你輸，所以要叫你用功讀書(shū)。媽媽織給你的毛衣，你要好好的收著。因?yàn)槟赣H節(jié)到時(shí)，我要告訴她我還留著……”

這是周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話》的歌詞。歌詞中也引出了今天的節(jié)日--母親節(jié)。今天，5月8日，5月的第二個(gè)星期天，一個(gè)特別的節(jié)日。一個(gè)只屬于我們媽媽們的節(jié)日。

從小，媽媽就為我們打理著一切。從出生時(shí)的第一聲哭聲，到如今，我們都已長(zhǎng)大成人。一路，都有媽媽陪伴在我們的身邊。

初中日記1000字

有哪些值得借鑒的周記模板呢？周記是學(xué)生時(shí)代最經(jīng)常的寫(xiě)作練習(xí)，在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會(huì)被要求寫(xiě)周記。或許你需要一個(gè)關(guān)于"初中日記"的指南，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！

初中日記 篇1

今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應(yīng)了，結(jié)果她從書(shū)包里拿出了一大堆書(shū)和本子，我就問(wèn)她你的寒假作業(yè)有這么多嗎?她卻說(shuō)："有呀，我們要做寒假作業(yè)書(shū)，要寫(xiě)完整本書(shū)的生字而且是每個(gè)一行，還有每天寫(xiě)一篇日記，還有要做完整本書(shū)的習(xí)題。"聽(tīng)完她的回答我有點(diǎn)錯(cuò)愕，寒假總共才一個(gè)月的假，怎么會(huì)有如此多的作業(yè)了，而且還是對(duì)的小朋友來(lái)說(shuō)。

我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的小朋友幸運(yùn)多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書(shū)，再制做一本中國(guó)年的畫(huà)報(bào)就可以了。尤其是快樂(lè)中國(guó)年畫(huà)報(bào)的制作，它既可以讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，而且還能讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂(lè)而不為呢?這樣學(xué)生也沒(méi)感覺(jué)到作業(yè)多，同時(shí)也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實(shí)需要改革，需要的是能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才，而不是只會(huì)守著書(shū)本的書(shū)呆子。所以這些都引人深思呀!

初中日記 篇2

鹿婷之旅-國(guó)慶節(jié)初中日記500字

在國(guó)慶長(zhǎng)假里，我們一家和舅媽媽幾家去山里鹿婷玩。在10月2號(hào)的早晨，我們一家就出發(fā)了。

山里的空氣可真是不一樣?。∷飨蚱俨家粯恿飨聛?lái)，形成了一道道白色的水沬。臨近中午，我們來(lái)到一家古色古香的飯店里，品味當(dāng)?shù)厝嗣竦拿牢都央?，但是我重點(diǎn)要介紹的是些筍炒肉，這個(gè)筍可和我們這里的不一樣，我們的筍又硬又酸，可是那里的筍卻十分軟，入口即化，咬下去汁都流了下來(lái)。吃好中飯，我走到外面，往河里看了看，哇！有許多野鴨在上面游，這些都是自家養(yǎng)的，看，是多么活潑可愛(ài)。我就在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了一些蜂盒，成千上萬(wàn)只蜜蜂，圍繞著蜂盒，發(fā)出嗡，嗡，嗡，的聲音。我們終于到了這次旅行的主要地巾幗溪邊，我們找到到了一個(gè)點(diǎn)把石頭都搬開(kāi)來(lái)，填上沙子，再放上報(bào)紙，鋪上墊子，在墊子上搭帳篷。外面放了幾把椅子和一張小桌子，桌子上擺滿了食物。我們睡了午覺(jué)，其他人都去爬山了，只留下了幾個(gè)人，我真太無(wú)聊了，我來(lái)到水邊脫掉鞋子和襪子踩進(jìn)了湍急溪水中，踩下去冰涼冰涼的，我全身一抖，接下來(lái)就舒服多了，我在水中到處走，還在里面找石子，扔水漂，水面上濺起了一個(gè)又一個(gè)的水花。玩完了，耍累了，便踩到干干的石頭上，穿起鞋子，這是腳也暖暖的。一轉(zhuǎn)眼就到了傍晚，我們收起帳篷就要回去了，我依依不舍地望了望溪面，金色的太陽(yáng)照耀著溪面。

回到車上，我還是有一點(diǎn)依依不舍，這是多么有趣。國(guó)慶長(zhǎng)假我們走進(jìn)了大山里看到了比城市更美妙的景色。

初中日記 篇3

撇下學(xué)生的書(shū)包，去看海；扔下考試的緊張，去爬山；拋下繁重的作業(yè)，去旅行。漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假開(kāi)始了，神秘而又輕松的時(shí)刻來(lái)臨了！

暑假的每一天都開(kāi)心的不可言喻，那種興奮與激動(dòng)不是片刻的流動(dòng)，而不永久的存留。每天早晨，沒(méi)有了學(xué)校鈴聲的吵鬧。我毫無(wú)拘束地在夢(mèng)中暢游著，不用擔(dān)心上操遲到，不用膽怯老師的訓(xùn)斥。當(dāng)醒來(lái)時(shí)，看看手機(jī)已經(jīng)9：00多了，也許，這是我度過(guò)了漫長(zhǎng)而緊張的學(xué)習(xí)生活后，最香甜的一夜。一種輕松與快樂(lè)萌生而出。

中午，當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地的時(shí)候，約出幾個(gè)非常要好的朋友。一起來(lái)到廣場(chǎng)的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點(diǎn)水，灑向某個(gè)朋友的身上，這時(shí)便傳來(lái)了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂(lè)、純真無(wú)暇的笑聲。當(dāng)嬉戲完后，我們便坐在陰涼的柳樹(shù)下面，在一起有說(shuō)有笑，快樂(lè)無(wú)比。下雨時(shí)，只要雨勢(shì)稍小，再也不顧媽媽的嘮叨，帶上雨傘，走在濕潤(rùn)的`小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣，昔日上學(xué)的緊張與繁重，便一掃而光。有時(shí)還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤(rùn)。頓時(shí)，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。也許我是希望在雨中忘掉學(xué)習(xí)的煩惱。雨后，坐在廣場(chǎng)上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種輕松感油然而生。

下午，夕陽(yáng)斜照，溫柔而美麗。借著這無(wú)聊的時(shí)光，我便坐在我喜愛(ài)的電腦前，無(wú)拘無(wú)束地在網(wǎng)中遨游，享受著一種快樂(lè)而又神秘的幸福之感。漫長(zhǎng)的暑假給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與輕松，幸福的太陽(yáng)照射著我們每一個(gè)快樂(lè)的人。

我為自己留一片沙灘，讓我無(wú)拘無(wú)束地觀海；我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕松的爬上山頂；我為自己留下一個(gè)快樂(lè)又像夢(mèng)游般似的暑假，讓快樂(lè)與輕松流遍每一天！

初中日記 篇4

今天，我們班參加了山青的親子拓展活動(dòng)，我和同學(xué)們?cè)缭绲钠鹆舜?，?lái)到集合地點(diǎn)，準(zhǔn)備迎接我們一天的旅程。來(lái)接送我們的大巴車有兩輛，一個(gè)是專門接送我們男生的大巴車，另一個(gè)是專門接送女生的大巴車。我們男生的大巴車可熱鬧了！有的男生在吃東西，有的男生在聊天，還有的男生沖著女生們做鬼臉。不一會(huì)，同學(xué)們就都到齊了，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了“山青世界濟(jì)寧基地”。

基地里的教練帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)籃球館，然后給我們分組，我們小朋友分兩隊(duì)，家長(zhǎng)也分兩隊(duì)。教練的分組方法很有趣，讓我們報(bào)數(shù)，只報(bào)“1、2、1、2”，喊“1”號(hào)的是一隊(duì)，喊“2”號(hào)的也是一隊(duì)。我有幸被分到了一隊(duì)，教練讓我們每隊(duì)各選一位隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、打旗手，還需要一句口號(hào)、一個(gè)響亮的隊(duì)名、一首隊(duì)歌。我有幸被大家推選為副隊(duì)長(zhǎng)，很快我們就完成了教練的要求，隊(duì)名“猛虎隊(duì)”，口號(hào)“猛虎，猛虎！天下威武！”隊(duì)歌“小蘋果”。教官還夸我們隊(duì)聰明，隊(duì)名響亮，完成任務(wù)速度快呢。大家都高興地蹦起來(lái)了！

接下來(lái)，教官帶我們做了兩項(xiàng)好玩又益智的團(tuán)隊(duì)游戲“破冰”和“接球”。能鍛煉大家的組織能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，既好玩，又能讓大家明白很多深刻的道理。時(shí)間很快就過(guò)去了。中午，我們吃完美味的午餐，休息一會(huì)，迎接我們的是一次更大的挑戰(zhàn)危機(jī)重重的攀巖。

攀巖是一種鍛煉自己，磨練意志的活動(dòng)，需要強(qiáng)壯的體魄和很大的勇氣。教練先給我們介紹了攀巖的工具，使用方法及攀巖時(shí)注意事項(xiàng)。然后開(kāi)始攀巖活動(dòng)。首先，教官安排我們“猛虎隊(duì)”男生來(lái)挑戰(zhàn)這項(xiàng)任務(wù)，隊(duì)員們爭(zhēng)先恐后的排起隊(duì)來(lái)，像一只只猛虎，等待攀巖?？粗懊娴年?duì)友像蜘蛛俠一樣飛檐走壁，我心里高興極了，為他們加油吶喊“猛虎隊(duì)”必勝！

終于輪到我了，我心里有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，但看著隊(duì)員們渴望的眼神，我鼓起勇氣，開(kāi)始攀爬，根據(jù)教練教的方法，我一步一個(gè)腳印的爬著，同學(xué)和老師們都為我加油！很快就爬過(guò)了一半，接近6米高了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，想完成下面的任務(wù)，可是問(wèn)題來(lái)了，我的一只腳怎么也夠不到那個(gè)小小的支點(diǎn)攀巖石，怎么辦？怎么辦？“射出的箭不能再回頭了。”就這樣吊在半空中持續(xù)了約2分鐘，始終沒(méi)有找到很好的辦法，教官鼓勵(lì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持得很不錯(cuò)！已經(jīng)爬6米高了，可以下來(lái)了！雙手抓住安全繩，用坐的姿勢(shì)跳，雙腳蹬墻，你會(huì)安全著陸的。于是，我按照教練說(shuō)的去做，很快就像“飛虎隊(duì)”特警一樣下來(lái)了！動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn)?？磥?lái)攀巖沒(méi)有我想象中的容易。真是一次很有趣的體驗(yàn)！

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一天的旅程結(jié)束了，今天真開(kāi)心呀！

初中日記 篇5

天氣很冷，盡管穿了羽絨服還是忍不住打噴嚏。

爸媽去逛街，我兜里就十塊錢。餓了想回家才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙。oh，my god!

我買了大餅啃啃，涼水喝喝，牙齒都快結(jié)冰了啊。想去找奶奶，對(duì)沒(méi)找到，體力不支了。才決定打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)爸媽“啥時(shí)候才能回來(lái)啊，我都快趴下了呀。”結(jié)果他們那也一大堆事：車壞了、買完衣服才找到彼此。

我就只好看這馬路上的車來(lái)車往與漫天飛舞的雪花，盡力讓自己喜歡上這場(chǎng)景，好消磨些時(shí)光，可我偏偏對(duì)這不感興趣。只好抱緊自己，在那不停的打寒顫，涕泗橫流使我知道了有媽媽的溫暖與幸福，腦海里全是那和爸爸媽媽在一快樂(lè)的嬉戲，我卻還總是不知足，真的，我太后悔自己總是朝他們發(fā)脾氣。

時(shí)間很漫長(zhǎng)，也很難熬，我兩眼看的模糊了······忽然，一輛熟悉的白色電動(dòng)車向我緩緩的駛來(lái)，我立刻變得興奮起來(lái)，爸爸媽媽，我愛(ài)你們。

真的，沒(méi)帶鑰匙也不是很不好，最起碼讓我想通了很多，我以后不會(huì)再向爸媽撒嬌了，我要對(duì)他們盡我微薄的孝心，讓他們體會(huì)到我這個(gè)女兒已經(jīng) 長(zhǎng)大，我已經(jīng)懂事了。

初中日記 篇6

我喜歡讀書(shū)獲得的快樂(lè)。因?yàn)樽x好書(shū)就像與名人圣賢促膝談心，聆聽(tīng)教誨，何不充實(shí)?讀書(shū)如與知音閑聊神侃，心不設(shè)防，口無(wú)遮攔，何不舒暢?與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開(kāi)，何不驚喜?俗話說(shuō)得好，人生得一知己，足矣。博覽群書(shū)如得知音無(wú)數(shù)，有知音的理解與共鳴，何不滿足?讀書(shū)者足不出戶，天下大事無(wú)一不曉，如何不聰?

如何讀書(shū)才能快樂(lè)?是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財(cái)而讀書(shū)定無(wú)快樂(lè)可言?？鞓?lè)的讀書(shū)應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云：“讀書(shū)太樂(lè)則散漫，太苦則枯燥乏味?！边@兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡，失去讀書(shū)的真樂(lè)。不能盡信書(shū)，也不能沉迷于書(shū)中不能自拔。書(shū)，各有其趣，各有不足。作者的認(rèn)識(shí)，情緒各有偏頗。

如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長(zhǎng)期沉迷于某一類書(shū)可能走火入魔，不能自拔。書(shū)能移性情，故君子應(yīng)博覽群書(shū)、相互參照，以免偏聽(tīng)不明。情志誤譴。讀書(shū)若信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。

讀書(shū)有樂(lè)必有苦，正所謂好書(shū)難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書(shū)之所以苦，是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測(cè);又因?yàn)橥饨缇实氖澜缣鷩W吵鬧，讀書(shū)的冷板凳難坐;還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無(wú)緣對(duì)話或相見(jiàn)恨晚，書(shū)友天南海北難相聚。讀書(shū)成了一種孤獨(dú)。

讀書(shū)使我結(jié)實(shí)了許多知音，從書(shū)中我看到了不一樣的世界。

初中日記 篇7

被語(yǔ)文老師留下到一點(diǎn)半的同學(xué)學(xué)生被語(yǔ)文老師留到1:30

今天語(yǔ)文老師要給我們做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，說(shuō)只要拿到九題的同學(xué)可以回家，沒(méi)考過(guò)的同學(xué)就留下來(lái)。至于停留的時(shí)間，自然要看她的心情。

我們的小測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，同桌互相換了，但是我同桌沒(méi)有一個(gè)正確的問(wèn)題。雖然同學(xué)很擔(dān)心，但我覺(jué)得沒(méi)什么。留下來(lái)。老師會(huì)吃我嗎？早上最后一節(jié)課是體育課。下課前，許多學(xué)生說(shuō)他們要溜出去吃飯。我問(wèn)為什么。他們說(shuō)不及格的老師應(yīng)該留下來(lái)。我終于怕被老師挽留了。我吃不下，就跟著他們。吃完回到教室，小考成績(jī)已經(jīng)發(fā)了，有同學(xué)皺著眉頭有點(diǎn)開(kāi)心。我看了看我的，過(guò)了。

過(guò)了一會(huì)兒，教室里只剩下幾個(gè)人了。我以為我回去了，所以忘了那些東西。但是我在天堂讀書(shū)的時(shí)候，有一兩個(gè)同學(xué)高興的跑上來(lái)，說(shuō)什么留到現(xiàn)在。于是我朝辦公室的方向看去。考試不及格的人還在。已經(jīng)一點(diǎn)了！我為他們默哀，然后回到教室。過(guò)了一會(huì)兒，一群人涌進(jìn)了教室。突然，教室里有很多抱怨。有人說(shuō)要向語(yǔ)文老師報(bào)教育。連課代表都對(duì)這些人不公平?？磥?lái)這次老師是真的生氣了。

初中春游日記系列

幼兒教師教育網(wǎng)專題“春游日記”推薦內(nèi)容。

推薦你看看以下的初中春游日記。小時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)將心里的秘密寫(xiě)進(jìn)日記本，日記主要寫(xiě)每天發(fā)生的事情、觀察的東西、做的夢(mèng)。經(jīng)常寫(xiě)日記，我們寫(xiě)作時(shí)在造句上、修辭上，自然而然地也有了不少進(jìn)步。歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

初中春游日記 篇1

春游玄武湖,初中日記300字

冬爺爺剛拄著拐杖蹣跚的離去，而春姑娘就邁著輕盈的步伐再次來(lái)到了我們的身邊，今天我和媽媽再次春游了玄武湖。

一進(jìn)玄武湖，我們便看到了湖的岸邊那些五顏六色、競(jìng)相開(kāi)放的小花兒，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，它們有的紅的似火，白的似雪，粉的似霞，如同一團(tuán)五顏六色的彩霞在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖晃著，美麗極了，又好似這些迎風(fēng)招展的花兒正點(diǎn)著頭熱烈的歡迎著我們的到來(lái)。

向湖面上放眼望去，只見(jiàn)湖面波光粼粼、水面清澈見(jiàn)底。日光照水，水波映日，那淙淙的流水聲縈繞在我們的耳畔，真是潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨呀。正在湖上泛舟的幾艘天鵝式的小船，和上輕柔的音樂(lè)，湖面上偶爾飛來(lái)幾只水鳥(niǎo)，在湖面上棲息一下，然后尾部掠向湖面，向遠(yuǎn)處飛去，激起層層漣漪交織成了一幅如詩(shī)如畫(huà)、美不勝收的風(fēng)景圖。

再往里走，就可以看到那十幾株藏在林中的櫻花樹(shù)了，三、四月正是櫻花開(kāi)放的季節(jié)，只見(jiàn)那幾株櫻花有的含苞欲放，如同里面有一個(gè)正在梳妝打扮的小姑娘，她好像是要等到最后一個(gè)才開(kāi)放，要給我們一個(gè)大大的驚喜，有的早已迫不及待的競(jìng)相開(kāi)放，好像想迫切的知道外面又發(fā)生了哪些新鮮事兒，還有的躲在花叢中好像在跟我們玩捉迷藏的游戲，又好似一個(gè)羞答答的小姑娘，不愿展示她那美麗身姿。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下許多花瓣，頓時(shí)便下起了櫻花雨，讓人如癡如醉，過(guò)了好一會(huì)兒，我才從花的海洋中清醒過(guò)來(lái)，隨著媽媽不舍的往前走。

接著，我們又來(lái)到了飛禽世界這個(gè)景點(diǎn)。這個(gè)景點(diǎn)的造型十分獨(dú)特，它的外形是由一個(gè)白色的蒙古包組成，而里面就是飛禽的天地，走進(jìn)蒙古包里，我第一眼就看到了孔雀，可它們卻不管我們?nèi)绾翁舳?，依然巋然不動(dòng)，死活不肯張開(kāi)它那美麗的翎羽，令我們無(wú)比遺憾。接著我又看到了一只非常獨(dú)特的小鳥(niǎo)它的外形跟鴕鳥(niǎo)有點(diǎn)相似，它最喜歡吃的是饅頭，對(duì)我們遞過(guò)來(lái)的鳥(niǎo)食置之不理，讓我們感到十分新奇。

時(shí)間過(guò)得飛快，太陽(yáng)就要落山了，我被媽媽拉著，戀戀不舍的離開(kāi)了玄武湖，但我仍然對(duì)玄武湖那優(yōu)美的景色念念不忘，沉醉其中

指導(dǎo)老師：熊美蘭

初中春游日記 篇2

春游-初中日記300字

今天老師帶我和同學(xué)們一起去阜陽(yáng)生態(tài)園去春游,我既激動(dòng)又高興。

只覺(jué)得坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車我們才來(lái)到了目的地--阜陽(yáng)生態(tài)園。我們先去了動(dòng)物園，里面有頑皮的金絲猴、長(zhǎng)尾巴的小熊貓、愛(ài)臭美的花孔雀白孔雀----只要看的人一多就要把漂亮的羽毛展開(kāi)給大家看、兇猛的狼、懶散的獅子、肯吃的馬（同學(xué)們?nèi)拥牧闶乘家o消滅掉）

其次我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)，我們玩了瘋狂老鼠、碰碰車、過(guò)山車。瘋狂老鼠非常驚險(xiǎn)刺激，劉子昂說(shuō)我嚇的都叫了一百八十次，其他同學(xué)下來(lái)后都捂著胸口，啊，太刺激了！但又都表示下次還要玩。

然后我們又去了熱帶植物園，到處都青翠欲滴,里面都是我從未見(jiàn)過(guò)的熱帶植物,看的眼花繚亂：有象頂天柱一樣的仙人掌、象金絲猴一樣的仙人球、還有佛肚樹(shù)、花瓶椰子、滴水觀音，還有已經(jīng)結(jié)了果的橘子樹(shù)、橙子樹(shù)、香蕉樹(shù)

最后我們參觀了大堋,里面有草莓、西紅柿、還有許多我叫不上來(lái)的植物

阜陽(yáng)生態(tài)園的景色太美了，真讓我流連往返！

初中春游日記 篇3

春風(fēng)，輕輕地帶來(lái)了柔和的春姑娘。她拿著畫(huà)筆涂涂點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)了這里描那里。今天，我又隨著她來(lái)到了石牌觀賞她的杰作。

一進(jìn)門，我便看到了那微微帶綠的絲絲垂柳和冒著春寒露出頭來(lái)的小草。我沿著湖岸慢慢走去。湖面上波光粼粼，湖水清澈見(jiàn)底，湖里的小魚(yú)，湖底的水草都看得一清二楚。湖水淺處是碧綠碧綠的，深處則顯出一片瓦藍(lán)。小魚(yú)在水草叢中快活地穿來(lái)穿去，好像在捉迷藏似的。柳樹(shù)的枝條垂在水里，好像少女在梳洗那柔軟而美麗的發(fā)絲。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在追逐嬉戲，傳來(lái)了歡樂(lè)的鳥(niǎo)鳴，好像他們也很喜歡這美麗的春天似的

我不知不覺(jué)來(lái)到了一座小山上。山上的桃花抿著嘴笑，她舒展著枝葉，向游人們展示自己那嬌嫩、艷麗的姿態(tài)。那蒼松翠柏，挺立在山上，好像一個(gè)個(gè)穿著綠色警服的衛(wèi)士在保衛(wèi)著這神圣的土地。遠(yuǎn)處傳來(lái)了游人們的歡聲笑語(yǔ)。

隨著人們的歡笑聲，我戀戀不舍的離開(kāi)了風(fēng)景如畫(huà)的石牌。

我喜歡生機(jī)勃勃的春天，更喜歡富有詩(shī)情畫(huà)意的大自然。

初中春游日記 篇4

春游-初中日記400字

星期六，我們?nèi)テ疥?yáng)的水鄉(xiāng)田園玩，坐在車?yán)锵蛲饪?，啊！好美，再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒(méi)來(lái)得及散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴，都變成五彩的珍珠。

到了那里，我們的項(xiàng)目有很多，有拼圖，義賣，玩骰子，還有一個(gè)驚恐的高空飛索其中讓我最難忘的就是高空飛索。我們吃完午飯就去了那里，從遠(yuǎn)外看，那筆直的線從高處滑下來(lái)，然后越來(lái)越低。飛索的下面就是江河了。我看了一下高塔，又看了一下同學(xué)們他們都這么勇敢。我心里想到底去還是不去呢？可我的腦子卻說(shuō)：還是去吧，讓同學(xué)們看看誰(shuí)的膽量大?？晌也桓?。就在我左右為難的時(shí)候，前面有人過(guò)來(lái)了，我決定去嘗試一下，我們先走過(guò)7人索橋，然后一步一步地向上走去，終于到了頂端了我高興地跳了起來(lái)，哇！原來(lái)有那么多人在排隊(duì)，連平臺(tái)都要堅(jiān)持不住，像要塌下來(lái)了一樣。終于輪到我了，我聽(tīng)那個(gè)叔叔他說(shuō)：不用害怕，這個(gè)一點(diǎn)都不可怕，還有一些刺激的呢！說(shuō)完。我就忐忑不安地坐下來(lái)，眼睛眨都沒(méi)眨就開(kāi)始了，飛索滑到半路我的忐忑的心情一下子就飛走了，又來(lái)了個(gè)痛快，現(xiàn)在我覺(jué)得像小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在地飛翔，真快樂(lè)。這一次玩了，我又來(lái)一次，這次比上次更爽了。

玩了這個(gè)項(xiàng)目我既爽快又高興，我也知道了一個(gè)道理：只要自己去嘗試，就一定會(huì)克服困難，做什么事都要對(duì)自己有信心。

初中春游日記 篇5

春游作文600字初中

這次的春游令我印象深刻。

不說(shuō)春游時(shí)，先來(lái)說(shuō)說(shuō)春游前。春游前的幾天里，雨一直在下，天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)會(huì)下好幾天，我們都認(rèn)為春游極有可能被取消。但令我們吃驚的是，春游那天，雨停了，只是風(fēng)有些大。于是我們都帶上了好心情，一起踏上了去珍珠泉的旅途。

首先，我們先去看了動(dòng)物表演。第一個(gè)節(jié)目是由6個(gè)人完成的，接下來(lái)還有猴子和老虎。猴子走鋼絲，它也知道將手平舉可以保持平衡，俏皮地完成了整個(gè)表演。接下來(lái)的老虎走梅花樁也很精彩，但節(jié)目越往后，剩下的人就越少，有些人認(rèn)為無(wú)聊就匆匆離開(kāi)了劇場(chǎng)。但再深入想想，動(dòng)物們和馴獸師付出了不少努力，我們應(yīng)該尊重他們的努力。

接著，我們幾個(gè)人又像小瘋子一樣飛奔到游樂(lè)園，磨磨蹭蹭地玩了幾個(gè)項(xiàng)目。走到過(guò)山車前就被一上一下的軌道嚇到了，聽(tīng)說(shuō)過(guò)山車在檢修，反倒興奮地跳了起來(lái)。和閨蜜一起去玩危險(xiǎn)性0的太空漫步，小小的車廂里，只有我們兩個(gè)人，在一起毫無(wú)顧忌地聊天、玩耍。游戲快結(jié)束了。我想著：我們之間的友誼如果一直像這樣就好了。

初中春游日記 篇6

春天雖然早早地到了，但接二連三的陰雨天氣讓我感覺(jué)還是冷冷的，厚厚的棉衣，媽媽天天叮囑我不能脫。今天終于迎來(lái)好天氣，明媚春光灑滿了神州大地，小草鉆出綠綠的嫩芽，燕子馳騁在自由的天空。春天真正地來(lái)到了我們的身邊。

我脫下厚厚的冬裝，穿上艷麗的春衣，一切都變得那么自然輕松，心情是無(wú)比的愉快。我跟著媽媽單位的叔叔阿姨們一起來(lái)到我一直向往的地方——水口。一路上，小花向我們招手，蜜蜂嗡嗡地輕唱，一片生機(jī)盎然的景象。

我來(lái)到了竹海山莊，剛下車就聽(tīng)到了叮咚的泉水聲，不遠(yuǎn)處就有幾個(gè)小孩子在玩溪水，他們拿著小石片在打水漂，看著水面上蒎起的一個(gè)個(gè)水漣，我也忍不住沖了上去，但怎么打也打不好。只好漫步在水溪邊的草地上，路邊上的桃花在開(kāi)得嬌艷，一陣陣花香引來(lái)了許多的蜜蜂。它們不停地圍著花朵唱著歌。連柳枝也開(kāi)心地笑彎了腰。抬頭望去，遠(yuǎn)處的山上開(kāi)滿了映山紅，大紅的，粉紅的，在這青青的山上顯得如此的漂亮。叫人恨不得馬上沖山去把它們統(tǒng)統(tǒng)地帶回家去。

因?yàn)樽蛱斓囊粓?chǎng)雨，一些未燒盡的紙錢被殘留在路邊，這是為了悼念死去的親人?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！苯裉斓奶で嘧屛伊粝铝松羁痰挠∠蟆?/p>

初中春游日記 篇7

春季，悄無(wú)聲息地邁著步子來(lái)到了我們身旁。春游也成了我們最期待的事。

春游，可不在城市廣場(chǎng)鋪張報(bào)紙吃東西，而是依著春的腳印在終點(diǎn)找到春姑娘。這一次，我真的找到了春，這不就是春游最大目的嗎?

星期天，我們坐著大巴，沿著不舜江來(lái)到了一座古老的村落。把一位老奶奶說(shuō)，自己家在這里至少已經(jīng)一百多年了。這些用石頭砌成的屋子還保留了傳統(tǒng)的一進(jìn)一進(jìn)的`結(jié)構(gòu)呢。接著，在大舜廟寫(xiě)生，然后我們開(kāi)始做純天然的艾糕。村里七十九歲的吳奶奶為我們介紹了怎樣讓艾糕在模具里成為花紋各異的樣子。吃完午飯，我們就來(lái)到了名字很奇特的大雞籠水庫(kù)。

初中春游日記 篇8

春游，是一件高興的事，今天星期五4月6日可以說(shuō)是我們六年級(jí)學(xué)生興的日子，因?yàn)槲覀兘裉烊ゴ河巍?/p>

一路上，同學(xué)象從籠子放出來(lái)的小鳥(niǎo)那樣高興。一路歡歌一陣笑語(yǔ)，一會(huì)兒我們就來(lái)到了沙河壩。

我們選了壩下闊的草地坐下來(lái)，大家玩起了游戲牌，我和徐凱，周陸遷，桂陽(yáng)，黃桅幾個(gè)人一起?！皝?lái)照相了”！有的同學(xué)喊。只李老師拿出數(shù)碼相機(jī)來(lái)給我們拍照。

拍完照我們繼續(xù)玩起了游戲牌和撲克牌，一號(hào)胖子張博凡對(duì)他的好兄弟安謹(jǐn)夫玩起了摔跤，開(kāi)始張博凡由于太胖已經(jīng)上氣不接下氣再加上過(guò)于用力被安謹(jǐn)夫*在地，他在地上猛一翻身終于恢復(fù)了以前打人的精神，把安謹(jǐn)夫從地上抱起來(lái)，又扔在地上，再來(lái)一個(gè)泰山壓頂，由于安謹(jǐn)夫沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)被張博凡打得只好愧強(qiáng)投陣。

看玩了安謹(jǐn)夫和張博凡的精彩表演然后看看河西山景色那么秀麗，讓人心曠神怡，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥。

腳下河水清涼的流淌，一樣讓你陶醉不已，水清得讓你可以看見(jiàn)河底的沙石，水又是那么的靜，靜得仿佛感覺(jué)不到它在流動(dòng)。

正午時(shí)分家長(zhǎng)把孩子陸續(xù)接回去了，讓我們戀戀不舍的離開(kāi)了這美麗的沙河壩。

初中春游日記 篇9

星期三清晨，天氣不湊巧，下起了蒙蒙細(xì)雨，但卻絲毫沒(méi)有影響到我們?nèi)w同學(xué)渴望春游的好心情。

我們乘坐的大巴，出南城不久就到了廣深高速。過(guò)了收費(fèi)站，旅行大巴快樂(lè)地在高速路上奔馳。往窗外望去，一輛輛汽車猶如一匹匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，公路兩旁長(zhǎng)滿了各種各樣的植物，無(wú)論是花朵還是綠葉，都比盆栽的有精神。我深深地陶醉在這迷蒙的春色中到了!嶺南印象園到了!在同學(xué)們的歡呼聲中我們下了車。

進(jìn)入大門，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)，道路兩旁五顏六色的花兒隨風(fēng)不停地?fù)u擺，似乎在熱情地跟我們打招呼。接著迎接我們的是亞運(yùn)會(huì)的吉祥物五星羊，它們雄赳赳地立在路旁。走著走著就到了熱鬧非凡的食街，兩旁是林林總總的酒樓及豐富多彩的廣州特產(chǎn)。這里的建筑極富嶺南特色，不僅精致，而且美觀。在小街中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溝渠，里面的水清澈見(jiàn)底，一條條白里透紅的金魚(yú)在荷葉間快活地戲耍著。

在我的記憶中最深刻的是那座奇特的房子，它在一座古老的電影 院背后。我們觀看完老電影后，和幾個(gè)同學(xué)猛然發(fā)現(xiàn)屋子里還有一扇門可以通往后邊，就好奇地走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了那座我認(rèn)為很奇特的房子，它的奇特之處就在于整個(gè)房子都是倒立著的，立足點(diǎn)很小，下邊都凹進(jìn)去了，房子卻依然神奇地矗立著，讓我不由得贊嘆建筑師的偉大!

接下來(lái)，我們?nèi)チ藦V州科學(xué)館。參觀了地球的演變過(guò)程、云的形成|地震的來(lái)源其中我最感興趣的是地球的演變。地球在遠(yuǎn)古時(shí)代，本來(lái)是一個(gè)沒(méi)有生命的干涸的星球，因?yàn)闇囟冗B續(xù)上升，產(chǎn)生水蒸氣，就有了今天的海洋。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演變，陸地開(kāi)始分 裂，并漂移形成多個(gè)板塊，慢慢地就有了一些生物覆蓋了陸地，地球就開(kāi)始有了生命?？茖W(xué)館讓我學(xué)到了不少的知識(shí)。

下午三點(diǎn)半，我們戀戀不舍地離開(kāi)了科學(xué)館。這次春游不僅讓我領(lǐng)略了如詩(shī)如畫(huà)的嶺南風(fēng)光，還讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，真令人難忘呀!

初中春游日記 篇10

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”哼著歡快的歌兒，沐浴著和煦春風(fēng)，和媽媽一起到鄉(xiāng)間小道上踏青賞春。

瞧！春天已經(jīng)不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊，你看，小河里的冰雪融化了，大雁排著整齊的隊(duì)伍從南方飛回來(lái)了，布谷鳥(niǎo)那清脆的“布谷”聲仿佛正在催促著農(nóng)民伯伯快快播種。

樹(shù)上的嫩芽吐出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嫩生生一片。道路兩旁的桃花、梨花、迎春花、油菜花等紛紛開(kāi)滿枝頭，那粉的似霞，白的似雪，紅的似火，黃的似金，你不讓我，我不讓你，朵朵爭(zhēng)奇斗艷，好像非要爭(zhēng)出個(gè)甲乙丙來(lái)不可。

地上的小草偷偷地從泥土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，正如唐代大詩(shī)人白居易在《賦得古原草送別》中所寫(xiě)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。多頑強(qiáng)的小草呀！

我和媽媽邊走邊看，邊看邊聊，看春天帶給我們的美好景色，聊春天帶給我們的`欣欣向榮。

好一派生機(jī)勃勃的景象，難怪古人會(huì)這樣說(shuō)：一年之計(jì)在于春。

初中春游日記 篇11

冬去春來(lái)，百花盛開(kāi)，不知不覺(jué)已到啦春游的好時(shí)機(jī)。我建議到橡皮壩去游玩，因?yàn)槟堑目諝庑迈r，對(duì)身體有好處。

從河堤走，可以到“紫薇園”休息，“紫薇園”的花草樹(shù)木都很美。你瞧！小草弟弟正陪著春風(fēng)姐姐和花朵妹妹跳舞呢！跳的多么開(kāi)心，它的姿勢(shì)是那么優(yōu)美呀！

接下來(lái)就沿著小路一直走，到啦“母豬圈”的時(shí)候再休息一下。大家一聽(tīng)“母豬圈”，一定以為是喂母豬的地方吧！我會(huì)說(shuō)：“不！”因?yàn)檫@是為啦紀(jì)念神豬的。爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，有一次發(fā)洪水，有許多人都被沖走啦，就在這個(gè)最危機(jī)的時(shí)刻，突然有一只神豬出現(xiàn)在水的中央，把洪水全部都喝干啦，剛喝干洪水就消失啦。所以把這個(gè)地方叫做“母豬圈”，來(lái)紀(jì)念那只神豬。

再往前走一千米左右，有一片空地，又可以休息啦。那里有兩棵梧桐樹(shù)，大家可以觀察一下的葉子，就像一把把的小扇子。你看！那邊有大片大片的油菜花，就像金子一樣，散發(fā)出一股股沁人心脾的清香，上面的蝴蝶翩翩起舞，美極啦！

同學(xué)們，這里還有許多好玩的呢！到底是什么那么好玩？你來(lái)啦自然就會(huì)知道！

初中春游日記 篇12

今天我們學(xué)校去西麗科技基地春游，我?guī)Я颂O果、果凍、香腸和相機(jī)。

在導(dǎo)游來(lái)之前，班上的同學(xué)吃的吃、玩的玩，每個(gè)人都高興極了。我們班坐車時(shí)分成了三隊(duì)，我還當(dāng)上了女生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)呢。我在的那一隊(duì)是跟2年級(jí)的一起坐的。

到了西麗科技基地，我們?cè)诓莸厣洗盍藘砂选按髠恪弊诹岁帥鱿?，舒服極了。休息了一會(huì)兒，我們又去打槍，每人可以打三次，我只打中了一次，有點(diǎn)可惜。

打了槍后我們又去攀爬，我爬得是繩梯，雖然上面只剩幾格了，但我還是害怕，沒(méi)有爬到頂。最可憐的是明朗，他才剛爬五格，導(dǎo)游老師就叫集合了，真可笑。

我們玩兒過(guò)了攀爬以后就去了西麗湖，我們剛到哪兒的第一個(gè)項(xiàng)目就是捉泥鰍，我因?yàn)槟_被卡破了，所以不能捉，我就在一旁看著，幫王梓又找泥鰍。

捉完泥鰍之后是碰碰車，我和劉奕彤一組，我來(lái)開(kāi)，下車后，劉奕彤說(shuō)：“真是把我暈死了，你開(kāi)車的技術(shù)好是好，就是太暈了。”

我們玩了碰碰車后又去了打高爾夫球，每個(gè)人打五個(gè)球，我只有一球超過(guò)了五十，我打高爾夫的技術(shù)太差了。周粵為了炫耀說(shuō)他打過(guò)高爾夫，卻連怎們拿球棒都不會(huì)。

吃完了中午飯，我們又回到了西麗科技基地。

我們玩了電子拼圖，很多人不會(huì)，但我玩過(guò)很多次，所以我第一個(gè)完成，棒極了

我們后來(lái)又看了航模和遙控電動(dòng)汽車，真是帥呆了，我用相機(jī)錄了下來(lái)，打算帶回家給媽媽看。

在回來(lái)的路上我和王梓又跟導(dǎo)游老師說(shuō)說(shuō)笑笑，又是猜謎語(yǔ)，又是猜歌曲，把導(dǎo)游老師弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

簡(jiǎn)評(píng)：建議：有詳有略的介紹你們玩游戲的經(jīng)過(guò)，才會(huì)給人留下印象。