初中日記

初中日記1000字9篇。

每周不可或缺的周記，就像一支魔杖，不僅可以點(diǎn)石成金，更是培養(yǎng)良好習(xí)慣的有效途徑。你是否養(yǎng)成了寫(xiě)周記的習(xí)慣？如果你正在考慮如何寫(xiě)好周記，不妨參考幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的完整指南——“初中日記”，希望對(duì)您有所啟發(fā)和幫助！

初中日記 篇1

暑假開(kāi)始，你每天清晨都可以看見(jiàn)一個(gè)人在做引體向上，進(jìn)行晨練。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人，就是我！

因?yàn)槌跻灰己艘w向上，于是我滿懷信心地來(lái)到公園，準(zhǔn)備練習(xí)。可當(dāng)我吊在單杠上時(shí)，卻一個(gè)完成不了?？鄲灥匚蚁胫@么慘的成績(jī)還不抓緊練習(xí)的話那我可就危險(xiǎn)了。

于是，我為自己制定了一項(xiàng)完備的晨練計(jì)劃：每天六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)出門去小公園跑步，跑兩圈熱身完后進(jìn)行二十分鐘的引體向上練習(xí)。最后，以八百米跑結(jié)束時(shí)長(zhǎng)四十分鐘的晨練。

說(shuō)干就干，第二天，我按照計(jì)劃訓(xùn)練，可進(jìn)行到引體向上，練習(xí)到一半時(shí)我就有點(diǎn)扛不住了。但，我還是咬了咬牙，堅(jiān)持下去?；氐郊視r(shí)，我的手臂就像直立不起的海棉，不聽(tīng)我的使喚，酸痛乏力。

第二天，我有些動(dòng)搖了，要不要繼續(xù)練習(xí)下去？好累的，要不算了吧？但為了我的引體向上成績(jī)，累一些又算什么呢？現(xiàn)在苦個(gè)一個(gè)月兩個(gè)月，換一份滿意的引體向上成績(jī)，那多值得呀！最后，第二個(gè)想法戰(zhàn)勝了第一個(gè)想法。

于是，我依舊日復(fù)一日地堅(jiān)持晨練。漸漸地，我適應(yīng)了這種生活，不再像第一次那樣很疲累。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，引體向上也慢慢地從一個(gè)都完成不了到后來(lái)能做三個(gè)了！

這，就是堅(jiān)持的力量。所以，每當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，咬咬牙，堅(jiān)持下來(lái)吧！堅(jiān)持，往住會(huì)使你得到意想不到的收獲！

初中日記 篇2

一聲訓(xùn)斥，一串笑語(yǔ)，一群群朝氣蓬勃的同學(xué)們，無(wú)時(shí)不在我身旁環(huán)繞。

我的初一生活是豐富多彩的。初一了，已經(jīng)告別了少年，感受不到那時(shí)的輕松與喜悅。上課時(shí)完全沒(méi)有走神的機(jī)會(huì)，看著老師的嘴巴不停的張合，心情很繁重；下課時(shí)，看不到女同學(xué)踢毽子、跳皮筋，也看不到男同學(xué)玩游戲滿頭大汗的樣子。雖然失去了好多歡樂(lè)，但是那幾份憂愁也是我長(zhǎng)大了許多。

同學(xué)之間是需要友好的，倔強(qiáng)的我總是與同學(xué)吵吵鬧鬧。前幾天，我和___還挺好的，可因?yàn)橐稽c(diǎn)小事他惹我生氣，我就跟她哭鼻子，這一哭可不得了，同學(xué)們都把我當(dāng)成“玻璃美人”，碰不得，罵不得，嚇不得，我可受不了，便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多大委屈，我都緊緊的咬住嘴唇。這又不得了，___看著我這么能忍，便得寸進(jìn)尺，他那放肆的嘴巴四處宣傳我喜歡__，__喜歡我`````哭沒(méi)有成為我的武器，這次，我兇猛的可以“排山倒海”，把他罵了個(gè)半聾子，見(jiàn)他卻以十倍奉還，一氣之下，把他告到“老班”那里，他被“老班”收拾的痛苦不堪。這件事又傳給了同學(xué)們，他們對(duì)我“刮目相看”，常常在背后議論，有些同學(xué)還“諷刺”我，弄得我不知如何是好，遭到這種待遇，我很難過(guò)，沉默了好幾天，這使我懂得了：要想使自己的形象大家心中完美一些，就要靠自己的努力，在平時(shí)以實(shí)際行動(dòng)說(shuō)服他們，不要嬌氣，要堅(jiān)強(qiáng)，不要小氣，要寬容，不要罵人，要禮貌，不要胡吹，要講信用。

在小學(xué)，我是班中“尖子”，認(rèn)為自己已經(jīng)很了不起，卻沒(méi)看到其他班級(jí)其他學(xué)校。而現(xiàn)在，我們班有來(lái)自四面八方的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)都挺好，每次考試都要排名，我的成績(jī)不那么突出了，這給我?guī)?lái)很大的壓力。

我是個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩，總希望自己的成績(jī)突出點(diǎn)兒，讓別人羨慕、佩服，所以學(xué)習(xí)很賣力。每天，我都暗自的和比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)比賽，當(dāng)然，肯定有人在努力追趕我，我只有使勁向前跑，既要追上自己的目標(biāo)，還要把他甩在后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們的初一生活就是這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，非常緊張，不能松懈！

初中日記 篇3

x月x日 星期x 天氣x

今天是軍訓(xùn)的第四天，今天的訓(xùn)練比平時(shí)要輕松一點(diǎn)點(diǎn)，雖說(shuō)有那么一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別，但是區(qū)別并不大。我們今天練正步。

教官先讓我們把一只腿伸直，用一只腿支撐著身體。這個(gè)看似容易的動(dòng)作，一開(kāi)始竟沒(méi)人堅(jiān)持到5秒以上，但大家仍在堅(jiān)持?？矗莻€(gè)學(xué)生汗都滴在眼睛里了，他動(dòng)都不動(dòng)；再看他，不管多累身體都是直的。也許是大家的精神感動(dòng)了教官，教官竟破例讓我們休息了一分鐘。

休息完了，訓(xùn)練仍得繼續(xù)，還是練正步。我把腿盡量抬高，可不到5秒就落下了。左腿累的直發(fā)抖，右腿落了再抬，抬了再落。豆大的汗珠不停的從頭到臉，聚集到我的下巴，再摔落在地，那炎炎的烈日差點(diǎn)把我給曬暈了。隨著太陽(yáng)越來(lái)越大，我越來(lái)越想借上廁所之名去休息一下。可教官的話卻一直在我耳邊回蕩：“苦什么苦，咬咬牙就過(guò)去了?！睂?duì)呀，別人是人，我也是人。別人能堅(jiān)持，我也可以的！汗還在流，可我們不能動(dòng)，直到結(jié)束。

“苦不苦，想想紅軍二萬(wàn)五?！边@點(diǎn)苦都受不了，還怎么做一名出色的樹(shù)人學(xué)子呢？愿我們明天能更加努力，圓滿完成軍訓(xùn)。

初中日記 篇4

房間里的演習(xí)-初中日記500字

一間空蕩蕩的房間，三個(gè)孩子害怕地躲在角落不敢動(dòng)，似乎連三個(gè)小朋友的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，那一刻覺(jué)得時(shí)間過(guò)的真慢。聽(tīng)到這些，你是否感到奇怪，房間里的三個(gè)小朋友在干社么？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)，看看三個(gè)小朋友的自我保護(hù)意識(shí)有多強(qiáng)！

那是xx年暑假的一天，一間房子里有姐姐、女孩和弟弟，還有女孩的媽媽，小女孩生病了，受病魔的折磨，那位阿姨必須出去給女孩買藥，出門前阿姨千叮嚀萬(wàn)囑咐三位小朋友你們就在這兒認(rèn)真安靜地寫(xiě)作業(yè)，別再房間亂跑！三個(gè)小朋友用稚嫩的聲音異口同聲地答到：知道了！，聽(tīng)到回到阿姨這才放心離開(kāi)。阿姨離開(kāi)后三個(gè)小朋友很乖地把自己的作業(yè)完成，在床上蹦跳著，很愉快的玩著

記憶中xx年5月12日，那是一個(gè)難忘的日子，自己在幼兒園里經(jīng)歷了人生第一次地震，慌忙之后，才知道一些關(guān)于地震的知識(shí)，遇地震時(shí)必須鎮(zhèn)靜。事隔數(shù)天，我們的心仍然不能平靜。那天他們玩得正是興奮的時(shí)候，可能因?yàn)榛糜X(jué)，他們覺(jué)得燈在搖晃，床在擺動(dòng)，一聲是不是地震了？三個(gè)人全部呆若木雞，經(jīng)歷過(guò)地震的他們也知道地震非常害怕。他們慌忙立即下床，需要藏到安全的地方，三個(gè)人一起想辦法，姐姐靈機(jī)一動(dòng)，急中生智地讓弟弟躲到衛(wèi)生間用小手抱住頭蹲著，聽(tīng)老師講，衛(wèi)生間的支架多，重物砸下來(lái)，有支架擋著，也不會(huì)傷到弟弟，姐姐又安排好了女孩和自己的位置，三個(gè)人躲在三個(gè)角落里，靜靜地看著一切變化，但五六歲孩子的耐心可不行，站起來(lái)，動(dòng)一動(dòng)，他們心里打著大大的問(wèn)好：真的地震了嗎？當(dāng)這一切都安靜地由時(shí)間帶隊(duì)前進(jìn)的時(shí)候，門開(kāi)了，阿姨回來(lái)了，但三個(gè)小朋友不知道是誰(shuí)回來(lái)，都待在原地靜靜地等待，阿姨看到弟弟，用迷茫的眼神看著他，問(wèn)你在干什么？三個(gè)小朋友聽(tīng)到熟悉的聲音，才慢慢走到客廳。姐姐說(shuō)：剛才好像地震了！我們躲在那里。阿姨哈哈大笑，說(shuō)：哪有地震??！你們感覺(jué)錯(cuò)了。他們相互望了望，都哈哈大笑起來(lái)。

看這么小的孩子自我保護(hù)意識(shí)都這么強(qiáng)，其實(shí)那個(gè)女孩就是我，這件事也就是在我、姐姐、弟弟和媽媽之間發(fā)生的?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，還有些哭笑不得呢！只有在學(xué)會(huì)自我保護(hù)的基礎(chǔ)上，才能學(xué)習(xí)如何去走屬于自己的那條路。

初中日記 篇5

痛苦和煩惱使我特別頭疼，一個(gè)討厭人會(huì)使別人特別討厭！好一句青春不散場(chǎng)是虛偽的面紗，天下沒(méi)有不散的筵席。但是在我身邊的朋友沒(méi)有一個(gè)知心，有可能因?yàn)槲姨幱谇啻浩谄獠缓?。但我?huì)盡量的控制自己暴躁的脾氣，我在小學(xué)特別羨慕初中但是我現(xiàn)在更羨慕小學(xué)因?yàn)樘嗔?，雖說(shuō)十年寒窗苦但是說(shuō)說(shuō)容易做起來(lái)難。哎！有些大人覺(jué)得學(xué)生上學(xué)是享受，但是實(shí)際太辛苦了。我們初中生早起晚歸，這些苦誰(shuí)能受呀！但是大人也有大人的難處，真是家家有本難念的經(jīng)。我現(xiàn)在的奮斗是為了將來(lái)，吃得苦中苦，方為人上人。所以我內(nèi)心默默的告訴自己我可以！我可以！等我將來(lái)不會(huì)為今天后悔。

初中日記 篇6

嘟嘟嘟”你聽(tīng)，是誰(shuí)在按汽車?yán)?喔，原來(lái)是我爸爸，“走，我們?nèi)コ詽M月飯!”我爸爸一邊招手一邊大喊。我一聽(tīng)，馬上來(lái)了興致，和媽媽興高采烈地上了車。經(jīng)過(guò)一路的奔波，我們終于來(lái)到了親戚家。

只見(jiàn)那里人山人海，路邊停滿了汽車，似乎我們來(lái)的有點(diǎn)晚了。我們的親戚看見(jiàn)我們到后忙熱情地過(guò)來(lái)招呼我們，還一邊招呼幫忙的人：“這邊端三碗長(zhǎng)壽面?！币宦?tīng)到長(zhǎng)壽面這三個(gè)字，我就情不自禁的像小魚(yú)吐泡泡一樣，一連串一連串地問(wèn)媽媽問(wèn)題。“媽媽，長(zhǎng)壽面為什么這么長(zhǎng)啊?”“媽媽為什么這種面叫長(zhǎng)壽面?”“媽媽，為什么要吃長(zhǎng)壽面?！薄盀槭裁础蔽业膯?wèn)題問(wèn)完了，人就像挨了刀的皮球——癟了，兩只眼睛愣愣地看著媽媽來(lái)回答我的問(wèn)題?！耙?yàn)檫@面又細(xì)又長(zhǎng)，象征長(zhǎng)命百歲，又是為小孩辦滿月酒，所以叫長(zhǎng)壽面，每次吃長(zhǎng)壽面都是祝大家長(zhǎng)命百歲，健健康康?！薄芭丁蔽衣?tīng)了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。長(zhǎng)壽面吃完了，要吃主宴了，可我等了好一會(huì)兒菜都沒(méi)有上來(lái)，我的肚子都在“咕嚕咕?！钡乜棺h了。正當(dāng)我有些不耐煩的時(shí)候一陣陣濃郁的香味隨著“噼里啪啦”的響聲撲鼻而來(lái)，我按耐不住香味的誘惑，隨著香味走過(guò)去看看，哇，原來(lái)廚師經(jīng)過(guò)他的妙手已經(jīng)準(zhǔn)備了好多菜，我看了真是垂涎三尺。等我回到自己的座位時(shí)，看見(jiàn)臺(tái)上已經(jīng)上了好多菜，可豐富啦!有魚(yú).炸蝦……我?jiàn)A了一塊魚(yú)肉嘗了嘗，“太好吃了!”我忍不住叫了起來(lái)!“是啊，是啊!”我們這一桌的小孩都好像是矮子見(jiàn)光——隨聲附和，只見(jiàn)我們一陣風(fēng)卷殘?jiān)?，將桌上的美味盡數(shù)掃進(jìn)肚子里，拍著我那飽的圓滾的肚子，我開(kāi)心極了。

初中日記 篇7

漂流-初中日記500字

暑假里的一天，媽媽去參加同學(xué)聚會(huì)。我和爸爸也沾了光，進(jìn)行了一次有趣的漂流。

我們來(lái)到了帽兒山附近的阿什河，河的兩岸都是郁郁蔥蔥的樹(shù)林。河水清澈見(jiàn)底，河面上漂滿了游人的皮筏子，煞是熱鬧。

看到這情景，我們趕緊拿上水槍，小盆等武器，上了皮筏子。剛開(kāi)始漂流，我們的筏子還算平穩(wěn)。來(lái)到第一個(gè)坡時(shí)，我們?cè)诩饨新曋谢讼氯?，激起的浪花濺得滿身滿船都是水。打水仗是漂流的經(jīng)典節(jié)目。我們首先遇到了媽媽的同學(xué)邸叔叔，便對(duì)他們的筏子進(jìn)行了猛烈的進(jìn)攻。過(guò)了一會(huì)，張叔叔家的筏子也漂下來(lái)了，對(duì)著我們又是噴水，又是潑水。于是，我們決定與邸叔叔兩船聯(lián)合進(jìn)行反攻。激戰(zhàn)正酣時(shí)，我們的船恰好來(lái)到了下一個(gè)坡，順流而下，剛好躲過(guò)了一輪猛烈的進(jìn)攻。

看著兩邊的青山，伴著一路的歡聲笑語(yǔ)，我們不知不覺(jué)地來(lái)到了終點(diǎn)。雖然全身都濕透了，但是我仍然心情很愉快。向來(lái)路望去，我覺(jué)得這里真美呀，不時(shí)還能聽(tīng)到河面上傳來(lái)的歡笑聲......

初中日記 篇8

雖然我們這里的氣候叫做亞熱帶季風(fēng)氣候，但是當(dāng)?shù)搅讼募揪涂梢援?dāng)做是熱帶雨林氣候來(lái)看了。畢竟又熱又多雨，而今天依然是雨量大的一天，奶奶說(shuō)他今天去風(fēng)雨橋看了富江河的水，可能是去發(fā)洪水了吧，波濤洶涌，至今還在下雨，姐姐放學(xué)后也是爸爸去接他的，可能是因?yàn)樾ｉT口的凹陷處存在很深的積水吧，他們?cè)诨丶业穆飞?，還看到我們學(xué)校對(duì)面旁邊的路口有很多水都沖了下去，因?yàn)槟菞l路是下坡的。

因此有很多水沖下去，而下面的那些房子又非常的暗，所以可以門都被淹了一點(diǎn)，奶奶說(shuō)有些矮的車也被水淹了表面的一半，所以可以想象那畫(huà)面的磅礴了吧，爸爸說(shuō)晚自修讓他送我們一一起去，怎么可能，雨傘在手，天下我有。

初中日記 篇9

晚冬，呯呯啪啪的爆竹間或在空中炸響，心，莫名地興奮起來(lái)，是春節(jié)快到了??！幾十歲的人了，會(huì)象孩童一樣期盼新年的到來(lái)，在我該是值得慶幸的呢！沉睡了許久被生活的艱辛封閉了的困苦的心，正如咀嚼著一株忘憂草和著蜜漿的甜品，拂去了心靈沉郁的塵埃，興奮歡樂(lè)起來(lái)。

我感謝上蒼給我生命一次重創(chuàng)，又把我從生命的邊緣拉回來(lái)，曾經(jīng)的磨難、委屈、彷徨、艱辛、困苦都已煙消云散，正如一扇下了鎖的門，用鑰匙把鎖輕輕地開(kāi)啟，于是久閉的門呀的一聲敞開(kāi)，久違的我踏著徐緩的步子，踱進(jìn)一座美麗的園林：海一樣藍(lán)的天，流蘇一樣的白云，郁郁蔥蔥的松柏，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠地；累累果實(shí)懸掛的枝頭，纖纖玉手挑彈的顫抖的琴弦，玻璃杯里盛滿的碧綠的香茗，過(guò)去被金錢和利益遮蔽的雙眼，重創(chuàng)的身體，今天已與我別離。感謝神明，塑我重生。

快樂(lè)是需要尋找的。

塵世的瑣碎，生活的紛雜，真實(shí)生活的層層磨礪，雖無(wú)法躲避，但當(dāng)我們包含著快樂(lè)的心去面對(duì)一切的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，廣袤的土地上永遠(yuǎn)播放著一首充滿了美妙柔和幸福的樂(lè)曲，蕩滌著你心靈的塵埃。

清早，晨曦微露，看陽(yáng)光透著明亮，綠色的葉片在晨光中興奮地顫抖，卷曲的花瓣伸展開(kāi)，昂起頭，晶瑩的的露珠在草尖上向你點(diǎn)頭，你會(huì)悠然發(fā)現(xiàn)，狹隘的生活一下變得無(wú)垠的開(kāi)闊，枯寂的日子變得豐富多彩，舒展一下腰肢，伸伸腰，踢踢腿，或慢跑或徜徉在早練的人群中，聽(tīng)那啊啊啊……一二三四……走－－－唻……，生活會(huì)變得如此向上、光明、溫暖，沒(méi)有了悲哀，沒(méi)有了傷痛，上蒼賦予給你的是紅潤(rùn)健康的面孔和一窗清朗的心境。

不愉快的時(shí)候，不要讓瑣事纏繞你的胸襟，高興的，痛苦的，好的，不好的，金錢啊，利益啊，用平凡的心態(tài)去對(duì)待吧，瀟灑坦然地生活，咀嚼平凡中的偉大，看一切事物，釋放博愛(ài)的情感，遠(yuǎn)離自私之境，坦蕩胸懷，享受生活，尋找樂(lè)趣，這是生活的根本。守住自己寧?kù)o致遠(yuǎn)的良田，別人的高大巍峨又奈我何。

小女在她的日志里寫(xiě)道：也許爸媽真的老了，他們像孩子一樣陰晴不定無(wú)理取鬧，沖我發(fā)脾氣然后背過(guò)去偷笑，可是，終有一天要成熟啊，曾經(jīng)的他們可以把角色還給我。感謝上蒼，我在我的女兒的心里，不再是那個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，我欣欣然，感謝我的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)我的理解和寬容，讓我享受天倫之樂(lè)。

我感謝上蒼讓我在功利面前幡然醒悟，遠(yuǎn)離塵世的紛擾，盡情享受美好的人生，懂得熱愛(ài)，心存感激，像孩子般去追求陽(yáng)光的溫暖，星光的璀璨，綠草的芳香，鮮花的晶瑩，節(jié)日的快樂(lè)，家庭的溫馨，心靈的安寧。

祈求神明佑我：歡樂(lè)今生。

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初中日記1000字合集

作文是體現(xiàn)文化傳承宣揚(yáng)民族精神的重要途徑，寫(xiě)作中思想一方面需要深刻另一方面需要用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。作文寫(xiě)作步驟有那些？如果您對(duì)“初中日記”感興趣不妨來(lái)看看這篇文章，請(qǐng)了解以下相關(guān)信息！

初中日記 篇1

“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的！”聽(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)，你一定會(huì)想到元宵節(jié)那美味的湯圓吧！湯圓色香味俱全，我最喜歡吃了。

那湯圓白白的，像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒(méi)有餡的湯圓。芝麻湯圓是個(gè)“大個(gè)子”，潔白無(wú)瑕，讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來(lái)，味道也就出來(lái)了。有一次，我正在看書(shū)，聞到了這誘人的香味，就急忙把書(shū)放好，跑到廚房來(lái)，我咬了口湯圓，那湯圓在嘴里甜甜的，入口即化。無(wú)餡湯圓是“小個(gè)子”，像一個(gè)白色小精靈，聞起來(lái)可香了，好像每個(gè)“小精靈”身上都有一個(gè)特別的“香包”，讓人覺(jué)得十分香甜。

無(wú)餡湯圓是我的拿手好戲，我先往糯米粉里放一點(diǎn)水，就開(kāi)始和面，面和好了，再捏一點(diǎn)面，把面揉圓，這樣無(wú)餡湯圓就做好了。我和媽媽做了許多湯圓，我把湯圓放進(jìn)鍋里，湯圓在水里“跳來(lái)跳去”好像在跳華爾茲。湯圓快煮好的時(shí)候要往鍋里放些糖，吃起來(lái)甜甜的，吃完后，會(huì)有無(wú)窮的回味呢！

“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的！”你記住這首關(guān)于湯圓的謎語(yǔ)了嗎？

湯圓，我的最愛(ài)！

初中日記 篇2

我是一個(gè)電視迷，我喜歡看電視的程度真是讓人無(wú)法形容，我白天看、晚上看、連做夢(mèng)都想著看電視，真是無(wú)時(shí)無(wú)刻都沒(méi)有不盯著電視機(jī)，恨不得鉆進(jìn)電視機(jī)里。

有一次，快到吃飯時(shí)間了，我還在目不轉(zhuǎn)睛地看電視，媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽發(fā)火了，上來(lái)對(duì)我罵道：“你這個(gè)孩子，我叫了你十幾聲你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是不是欠揍呀？”

又有一次，媽媽不許我看電視，我只好偷偷地去看，誰(shuí)知不妙被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我很驚慌，因?yàn)檫@次媽媽不是罵了，而是打了，果真如此，媽媽找來(lái)雞毛掃打我，打得我都哭了，一邊哭一邊保證以后再也不看電視了，媽媽就原諒了我?？墒堑诙煲辉?，我聽(tīng)到電視的響聲，就把昨天保證的話拋到九霄云外了。

同學(xué)們，你們看，我寧愿讓媽媽打罵都要看電視，是不是一個(gè)地地道道的電視迷呢？

初中日記 篇3

夏天的一天，我來(lái)到蓮花莊公園的蓮花池，觀察美麗的荷花!

我仔細(xì)觀察著那些托浮在水面上的荷葉，青翠欲滴。它們都長(zhǎng)得密密麻麻，有的高，有的矮。有的荷葉舒展，已經(jīng)變成深綠;有的荷葉卷起來(lái)，還是那樣的嫩綠。那滾動(dòng)在荷葉上的水珠，猶如翠玉盤中的珍珠，明凈柔潤(rùn)。圓圓的，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)碧綠的大圓盤。綠得那么耀眼，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉你拉拉我，我扯扯你，似乎在玩耍嬉戲!

荷花下面有一桿碧綠的莖, 中通外直，一直插到水下淤泥里,粗壯的根長(zhǎng)出了一節(jié)節(jié)鮮美的蓮藕。荷葉的莖是綠的，上面布滿了小刺兒，好像一把傘柄;如果把荷葉莖折斷，莖上就有許多連著的絲，真不愧是“藕斷絲連”。

我低頭仔細(xì)看那荷花。

初中日記 篇4

時(shí)光代我們記著舊日的樣子，歲月劃過(guò)指尖的痕跡，卻不知在匆忙的時(shí)代有多少人為我們駐足。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”便有著一種閑適而悠遠(yuǎn)的意境。陶淵明也是在隱居之后，似乎慢下了生活，才寫(xiě)出這樣無(wú)出其左的句子?！叭碎g至味是清歡?！碧K軾似乎沉溺于人間煙火，放慢著步子去體會(huì)人間百味。“樽酒堂前空對(duì)月”余光中寫(xiě)道，李白的酒入豪腸，七分釀成月光。余下的三分嘯成劍氣。繡口一吐便是半個(gè)盛唐。

從前慢，光陰落筆，浮世清歡。

如今我卻愛(ài)著集郵，小小的郵票，只覺(jué)得方寸間另有天地，便小心翼翼地把它夾在書(shū)里。就好像武俠小說(shuō)里，韋小寶集二十四章經(jīng)一樣。集的過(guò)程便是美好，集齊了就是告一段落。那時(shí)候只覺(jué)得殘缺比完成美麗。在清閑的日子里看著小小的郵票……

作為一個(gè)喜愛(ài)文字的人，也愛(ài)寫(xiě)信。摸著斑駁的信紙，紙短情長(zhǎng)，滿是回憶。喜歡在夜晚寫(xiě)信。當(dāng)一切都安靜下來(lái)，伴著初夏的月光與蟬鳴。天地之間只有我與你的存在。寫(xiě)最近看的書(shū)和電影，寫(xiě)最新喜愛(ài)的一首小詩(shī)，或者寫(xiě)最近聽(tīng)到的一首戲曲……許多的事想與你分享。也許這就是藕斷絲連的牽掛吧。

等信的過(guò)程往往是漫長(zhǎng)而又美好的。不自覺(jué)地看向郵筒，期待著你的回信。

時(shí)光荏苒。木心曾說(shuō)過(guò)，從前的日子變得慢，車馬，郵件都慢。好像在這慢下來(lái)的時(shí)光里，會(huì)懷著心中小小的期待與驚喜，便是那個(gè)為我們駐足的。

親愛(ài)的歲月，愿你始終如舊，細(xì)水長(zhǎng)流般的美好。

初中日記 篇5

昨天中午表弟提議去釣魚(yú)，我非常想去，爸爸媽媽看說(shuō)：“我們不去了，你叫大姨來(lái)接你去吧。”大姨把我接過(guò)去后，我才知道，原來(lái)我們是和表弟爸爸那邊的親戚一起釣魚(yú)，我認(rèn)識(shí)他們。我們先捉蚯蚓。那里有幾畝地，因?yàn)榻裉祆F很大，我想：一定有很多的蚯蚓。果然不出我所料，差不多每次用鋤頭一鋤下去，都會(huì)看見(jiàn)一兩條蚯蚓再爬來(lái)爬去。表弟的爸爸的親戚有個(gè)兒子，非常大膽，我都不敢抓的蚯蚓他竟敢抓起來(lái)放進(jìn)裝蚯蚓的桶里，我看見(jiàn)比我小的小朋友都敢抓，我也咬咬牙抓了一條放進(jìn)桶里，我感覺(jué)蚯蚓非常軟，我喜歡上了抓蚯蚓，一見(jiàn)到蚯蚓就先下手為強(qiáng)，蚯蚓在手上苦苦地掙扎著。抓夠了蚯蚓就該準(zhǔn)備漁具釣魚(yú)了。我把蚯蚓穿好后就開(kāi)始釣魚(yú)了。一開(kāi)始還沒(méi)什么動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)浮標(biāo)沉下去了，就知道是有魚(yú)上鉤了，立刻扯魚(yú)竿，仿佛魚(yú)是一個(gè)大力士，我看見(jiàn)了魚(yú)頭，但一瞬間魚(yú)掙脫掉了鉤子，飛速跑了。

后來(lái)，我們一直都沒(méi)有釣到魚(yú)，但我們玩得很開(kāi)心，現(xiàn)在我得出了一個(gè)結(jié)論：釣魚(yú)不在于結(jié)果，而在于享受其中的樂(lè)趣。

初中日記 篇6

春節(jié)是我們中國(guó)農(nóng)歷新春的第一天，所以過(guò)年對(duì)我們中國(guó)人而言非常重要的哦！

大年三十晚上，也就是除夕，人們要吃年夜飯，意義就是除舊迎新和團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。我們一家人去酒店吃年夜飯，在吃飯時(shí)我還向外婆外公敬酒，祝他們：“新春快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意，財(cái)源滾滾”。他們聽(tīng)了很高興，外婆還親了我一下。我們吃完飯，回家歡聚一堂看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這也是我們家過(guò)年必不可少的節(jié)目。今年的春節(jié)晚會(huì)異彩紛呈，我覺(jué)得比以往辦的更好。我最喜歡的是聾啞人表演的千手觀音，動(dòng)作異常整齊劃一，優(yōu)美動(dòng)人，令我們?nèi)屹潎@不已。到了午夜零點(diǎn)時(shí)分，煙花四起，鞭炮聲轟鳴。外婆要去燒香，我也跟了去。乞丐們“趁火打劫”，說(shuō)：“好心人，給點(diǎn)錢吧。”有些人想在“行善積德”就給了幾快錢。

初一到了，家家戶戶門口都貼上了新的春聯(lián)，全家都穿上了漂亮的新衣服，我家下面彌漫著鞭炮的味道。我準(zhǔn)備去外婆家串門。到外婆家，哇，來(lái)了好多人大舅公，大舅奶……哈哈，壓歲錢盡收口袋底。晚上我、爸爸、媽媽、妹妹、奶奶、爺爺，一起吃火鍋，呼～身體一下就熱起來(lái)了，好爽！

餃子是過(guò)年必要吃的食品。包餃子比賽我們家年年舉行，規(guī)則是：１人包１５個(gè)，看誰(shuí)包的又快又好。奶奶和爺爺當(dāng)裁判，比賽開(kāi)始了，我用我的獨(dú)門秘技包呀包，不久就包好了５個(gè)，媽媽包了７個(gè)，爸爸包了４個(gè)，妹妹包了３個(gè)，你追我趕，互不像讓，我加快速度，耶！我趕上老媽了，老媽也不是好欺負(fù)的也加快了速度，我集中注意力……耶！我包完了！我欣喜若狂。過(guò)了一會(huì)，他們都包完了，“裁判”點(diǎn)評(píng)了一番，說(shuō)我的餃子包的又快又好，我是勝利者！包餃子比賽真是蠻有趣的。

初中日記 篇7

我是一株杜蘅，有著心形的葉子，深綠色的葉片上夾雜著白色和淡綠色的斑塊。我喜歡背著太陽(yáng)生長(zhǎng)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，直到這樣一件事發(fā)生，改變了我的生活。

三月的一天，一只美麗的中華虎鳳蝶飛到我身邊，急切地說(shuō)：“好杜蘅，我想拜托你一件事，我要去遙遠(yuǎn)的地方，請(qǐng)你幫忙照顧我的后代?！蔽铱粗辜钡臉幼?，欣然答應(yīng)了。隨后她停在我的葉子上，不一會(huì)兒，她展翅飛走了。我一看，一片葉子上多了許多晶瑩剔透的小“珍珠”，在綠葉的襯托下顯得格外可愛(ài)。

從那以后，我每天早上醒來(lái)的第一件事，就是看看那些透亮的小“珍珠”有什么變化。一天天過(guò)去了，終于，我看到很多黑色的小毛毛蟲(chóng)在葉子上蠕動(dòng)，咦，小“珍珠”破了，原來(lái)是虎鳳蝶寶寶“出生”啦!

之后每天早上，我都會(huì)喂她們吃鮮嫩的杜蘅葉，喝甘甜的露水，日復(fù)一日，小毛蟲(chóng)變成了大毛毛蟲(chóng)。一天她們對(duì)我說(shuō)：“杜蘅姐姐，謝謝你的精心照顧，我們得造個(gè)屋子化蛹啦，明年春天再見(jiàn)!”

沒(méi)過(guò)多久，我周圍的樹(shù)干上、石縫里多了很多金黃色的蛹，那都是虎鳳蝶寶寶的新房子吧!

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，春姑娘悄悄回來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。一天早上，其中一個(gè)蛹有了變化，先是肥厚的肚子從蛹?xì)だ镢@了出來(lái)，經(jīng)過(guò)努力掙扎，一只翅膀出來(lái)了，又用了更大的勁，才擺脫了蛹?xì)さ氖`，另一只翅膀也掙脫了出來(lái)。小虎鳳蝶拖著她的翅膀歪歪倒倒地站起來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，她的雙翅舒展開(kāi)來(lái)，試著揮了揮翅膀，終于，她飛起來(lái)了。沒(méi)過(guò)幾天，更多的小虎鳳蝶破蛹而出，她們圍著我飛舞，訴說(shuō)著對(duì)我的思念。

小虎鳳蝶離開(kāi)后，我又過(guò)起了普通生活，我為她們能完成化繭成蝶的生命歷程而高興，這個(gè)過(guò)程也有我的一份功勞，原來(lái)幫助別人也能快樂(lè)自己。

初中日記 篇8

秋風(fēng)颯颯，這一年的重陽(yáng)節(jié)又到了，我們幾個(gè)同學(xué)決定趁著這個(gè)節(jié)日去石峰區(qū)敬老院慰問(wèn)那些老人們。

二話不說(shuō)，我和嚴(yán)樂(lè)天，艾函琪等同學(xué)馬上啟程了。石峰區(qū)敬老院位于先鋒路先鋒小學(xué)旁，地方雖然有點(diǎn)偏，但敬老院還是很大。我們從大門走進(jìn)去，通過(guò)一間房子，就到了敬老院的宿舍樓。樓前有一個(gè)很大的坪，樓高四層，一樓是食堂，另外三樓是宿舍。當(dāng)我們到達(dá)二樓是時(shí)，樓道里正好有兩位老奶奶在玩著撲克，聽(tīng)我們說(shuō)完來(lái)意，她們立刻笑呵呵地說(shuō)：“歡迎，歡迎!真是一群好孩子!”兩位護(hù)工阿姨知道我們來(lái)了，立刻拉響了集合鈴。不一會(huì)，房間里的老人們陸陸續(xù)續(xù)地拖著椅子來(lái)到房前的大坪里，然后圍成一個(gè)正方形坐下。等老人們都坐好了，我們便拿出事先準(zhǔn)備好的食品袋，發(fā)給每位老人一些蘋果，小蛋糕等食物，雖然東西不是很多，但也算是我們對(duì)這些老人們的一種安慰吧。

接著，我們上樓對(duì)那些行動(dòng)不方便的老人進(jìn)行慰問(wèn)。上了三樓，護(hù)工阿姨帶我們走進(jìn)一間房間，里面的椅子和床上各躺著一位全身癱瘓的老奶奶，其中一位老奶奶的眼里充滿了說(shuō)不盡的感激之情：“好孩子，你們自己吃吧!”另一位老奶奶還在睡夢(mèng)中，我們不忍心吵醒她的美夢(mèng)，于是便躡手躡腳地放了些食品在她面前，然后悄悄地出去了。

食品發(fā)完了，我們來(lái)到大坪里老人們的中間，為老人們表演節(jié)目。張家源同學(xué)首先吹奏了一曲《一閃一閃小星星》，獲得了老人們的一致好評(píng)。接下來(lái)，我們又集體表演了手語(yǔ)操《飛翔》，老爺爺，老奶奶的臉上都洋溢著欣慰的笑容。

時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我們的慰問(wèn)就要結(jié)束了，大家的心里有一個(gè)共同的祝福：“爺爺奶奶，祝您節(jié)日快樂(lè)!開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天!”

初中日記 篇9

“公司里面請(qǐng)吃海鮮自助餐，我把你們兩個(gè)小東西也帶上吧!”姑姑一下班就告訴我和表弟這令人興奮的消息。“耶!太棒了!”我和表弟一擊掌，盼著那一刻早點(diǎn)到來(lái)。

一到餐廳，我和表弟就迫不及待地一人拿了一個(gè)特大號(hào)盤子，開(kāi)始在食物的海洋里遨游。鮮紅欲滴的大龍蝦，晶瑩剔透的魚(yú)翅，麻辣鮮香的海鮮麻辣燙，美容養(yǎng)顏的雪梨湯，還有許多叫不上名的……，讓我們眼花繚亂，不知如何下手。終于左挑右選裝了滿滿一盤，面對(duì)眼前的美味佳肴，我咽了咽口水，OK，現(xiàn)在開(kāi)吃!我和表弟好像餓了五千年一樣，狼吞虎咽，嘴里嚼著手里拿著眼睛看著，不一會(huì)兒就把滿盤的食物都吃光了。看得姑姑和她的同事們目瞪口呆。我打了個(gè)飽嗝，想再去弄點(diǎn)吃的時(shí)，肚子里突然一陣翻江倒海，趕緊丟下盤子，跑到衛(wèi)生間一陣稀里嘩啦拉了個(gè)痛快。回到桌上時(shí)我已不敢再貪吃了。

美味佳肴雖好吃但也要適可而止。

初中日記 篇10

今天最后一節(jié)上政治，老師叫我們念書(shū)，快下課叫提問(wèn)我們，念不出留堂。我在那和我的好朋友說(shuō)話，沒(méi)念書(shū)。老師看見(jiàn)我們沒(méi)念書(shū)就罵了我一頓，我也沒(méi)理他，繼續(xù)說(shuō)話。還有15分鐘下課時(shí)，他就開(kāi)始提問(wèn)了。第一個(gè)就叫我念了，我只念到一半就不會(huì)了，他叫班長(zhǎng)記了我的名，我對(duì)老師說(shuō)："上次叫了我，為什么這次又叫我，很不公平啊。"老師卻說(shuō)："你可愛(ài)，所以又叫你啊我又說(shuō)："可愛(ài)有罪嗎

"接著另一個(gè)同學(xué)念，老師竟然給他提示。我又生氣的說(shuō)："老師，為什么給他提示，而不給我提示啊

"老師的回答讓全班同學(xué)笑了起來(lái)！"你可愛(ài)極了，所以就不給你提示啊！"我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，最后我說(shuō)了："老師我以后不再可愛(ài)了，告訴同學(xué)們，別再扮可愛(ài)啊，可愛(ài)也有罪啊?。?運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，

我們又進(jìn)入了緊張而有序的學(xué)習(xí)當(dāng)中了，但是在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我看到了平時(shí)沒(méi)有看到的東西，那些美好的東西。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)中班里的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都為了給自己的班里多加幾分而奮力拼搏著，雖然有些同學(xué)沒(méi)有參加項(xiàng)目，但是他也在為班里盡著自己的力。

比如說(shuō)李婧，同學(xué)們都在表?yè)P(yáng)這個(gè)運(yùn)動(dòng)員那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，雖然他沒(méi)有項(xiàng)目，但是她也在為了這個(gè)班而盡自己的力，默默無(wú)聞的為班里寫(xiě)投稿，一寫(xiě)最少十篇，這還只是她在家里寫(xiě)的，在學(xué)校寫(xiě)的就不計(jì)其數(shù)了，最后使我們班的投稿在全校最多，使得我們初四（2）班成為優(yōu)秀投稿班級(jí)，這功勞應(yīng)該歸功于李婧。

初中日記1000字經(jīng)典

寫(xiě)作文是我們生活中必備的技能手段，寫(xiě)作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。寫(xiě)作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？在此，你不妨閱讀一下初中日記1000字經(jīng)典，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

初中日記【篇1】

暑假要結(jié)束了。有了開(kāi)始，當(dāng)然就有結(jié)束。開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級(jí)了，初3了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一齊了，真好。

開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，然后一切既搞笑又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一齊學(xué)習(xí)，一齊玩……

知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧?kù)o的夏天，然后這迷人的夏夜，享受快樂(lè)而簡(jiǎn)單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……

初中日記【篇2】

真的認(rèn)為，我能閉目不言

真的認(rèn)為，我能強(qiáng)顏歡笑。

哪怕是吃力地扯開(kāi)嘴角，如秋末霜打的殘楓凄美地開(kāi)放最終一抹漂蕩的殷紅。

我這一簇火苗，垂死掙扎后也畢竟抵不過(guò)外界的嚴(yán)寒，心里的低溫，冷熱替換之下，自己就淹沒(méi)了自己，簡(jiǎn)直無(wú)法按捺那吼怒、呼吁。

第一次在初二寫(xiě)考試后的感觸。

欺負(fù)僅僅讓它無(wú)聲無(wú)息地從心頭掠過(guò)，提示自己不要分神，向前展望而不是連連回憶嘆氣。

我記住上一次由于各科都考得不抱負(fù)，拿上英語(yǔ)卷子我就啜泣起來(lái)。教師們的安慰更叫我內(nèi)疚。我多么巴望教師能怒斥我一頓啊!

可是，依舊是勸慰。

就像捧著玻璃娃娃般當(dāng)心。

莫非，我就那么一觸即潰?

我無(wú)法向她那樣對(duì)考試效果漠不關(guān)心，由于我沒(méi)有本錢任意逍遙;可是這次，我學(xué)會(huì)了收斂。

收起自己的面孔，斂沒(méi)面上的悲痛，不因自己的絕望而給朋友蒙上一層憂傷。

那些誠(chéng)心待你的人，會(huì)因你樂(lè)而樂(lè)，因你傷而傷;而關(guān)于你介意的人，應(yīng)令她不為你悲，不為你傷。所以，請(qǐng)收起那滿面愁容，給死后身旁你所介意的人一份明麗的笑臉，帶給她們一米陽(yáng)光!

假設(shè)某天我落后為差生，不知教師對(duì)待咱們這些每次都給班級(jí)拖后腿的人是不是仍為嚴(yán)峻的呵斥?而對(duì)那些一時(shí)失利的一二號(hào)組長(zhǎng)僅僅將不滿與絕望一眼掃過(guò)?

人道的慣性，對(duì)那些犯錯(cuò)的寵物總是不忍痛下殺手，而相同罪行的獵犬卻不能躲避賞罰

盡管，相同一次的前進(jìn)，或許主人對(duì)獵犬的夸獎(jiǎng)也更多，他們就會(huì)覺(jué)得賞罰理所應(yīng)當(dāng);而寵物心中則會(huì)不甘，分明我比他更優(yōu)異，為什么或許在無(wú)形之中，便會(huì)染上映眾名為過(guò)火的惡疾。

還好，我是一個(gè)健全的人。

不哭，不代表剛強(qiáng)。

莫非掉過(guò)眼淚就必定達(dá)觀嗎?

笑與哭，同種情緒，兩種方式，多種影響。

僅在一念之間。

關(guān)于笑，我將矢志不渝。

我不敢許諾永久，由于我不知永久有多遠(yuǎn)。

初中日記【篇3】

今天早上，我同往常一樣去嘉英教育參加課外輔導(dǎo)。但今天的作文課與以往大不相同，老師竟然說(shuō)要讓我們玩游戲。

聽(tīng)到老師的話后，同學(xué)們都“炸開(kāi)了鍋”，個(gè)個(gè)興奮不已,躍躍欲試。游戲的名字叫“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，規(guī)則是：把全班同學(xué)分成兩組，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下口含吸管，依次傳遞鑰匙鏈。如中途鑰匙鏈落地或用手進(jìn)行傳遞者，需從上一位同學(xué)開(kāi)始重新傳遞。

隨著老師的號(hào)令，比賽開(kāi)始了！同學(xué)們沒(méi)有了剛才的興奮，變得像一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的戰(zhàn)士。我們的隊(duì)長(zhǎng)十分聰明，他先用吸管將鑰匙鏈推到桌角的外側(cè)，然后蹲下身體用吸管輕輕勾起鑰匙鏈，再依次向隊(duì)員傳遞。通過(guò)這個(gè)方法，我們已經(jīng)領(lǐng)先于對(duì)手，這更讓我們有了獲勝的信心。

在比賽的中途，鑰匙鏈就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，經(jīng)常從吸管上掉下來(lái)。

每當(dāng)鑰匙鏈掉落時(shí)，我們就像熱鍋上的螞蟻---急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕對(duì)方超越我們。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們也想出來(lái)了好方法：要咬住吸管長(zhǎng)的一端，讓短的一端微微翹起，這樣鑰匙鏈就被擋在你的嘴邊。

終于輪到我了。我的心情很緊張，擔(dān)心自己不能完成好任務(wù)。我的腦海里回憶著傳遞的方法，先蹲下身體，讓上一位同學(xué)的吸管對(duì)準(zhǔn)我的吸管，然后小心翼翼地讓鑰匙鏈滑落下來(lái)，這樣我們成功完成了交接。然后我快速把鑰匙鏈運(yùn)送到終點(diǎn)。

教室里傳出一片響亮的歡呼聲，我們終于獲得了比賽的勝利！

通過(guò)游戲，我明白了合作與團(tuán)結(jié)的重要性。

初中日記【篇4】

星期六到了，我的時(shí)間被安排得滿滿的，為什么說(shuō)時(shí)間被安排得慢慢的呢？原來(lái)，我上午8：30——11：30學(xué)書(shū)法或畫(huà)畫(huà)，下午2：00——3：30學(xué)英語(yǔ)。

今天我的作業(yè)很快就做完了，在3：30的英語(yǔ)課下課后媽媽帶我去時(shí)代超市玩電子玩具，并且說(shuō)：”孩子只學(xué)不玩就該變成書(shū)呆子了?！?/p>

”我才不想當(dāng)書(shū)呆子能！書(shū)呆子知識(shí)面廣，想象力弱?！?/p>

我們來(lái)到時(shí)代超市，由于媽媽沒(méi)帶零錢，就給我買了魔古力，付錢時(shí)，媽媽讓收銀員阿姨多找點(diǎn)零錢，阿姨說(shuō)：”那邊有換零錢的地方。“

”早知道，就不買東西了?！拔亦街∽煺f(shuō)。

本來(lái)，媽媽同意給我5元錢玩的，可由于買了魔古力，我現(xiàn)在只剩下3元了。換過(guò)錢，我們首先來(lái)到電子摩托面前，媽媽先開(kāi)了一次摩托車，在屏幕里，媽媽駕駛的摩托車一會(huì)兒撞欄桿一會(huì)兒摔倒。輪到我了，我第一次也和媽媽一樣?xùn)|倒西歪，第二次，有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，一次也沒(méi)倒一次也沒(méi)撞，可還是輸了，速度太慢了。下一個(gè)我玩的是電子槍，電子槍里有四種搶可供選擇：槍、機(jī)關(guān)槍、左輪手x槍和暴力搶。如果打通關(guān)了就可以進(jìn)入下一關(guān)，今天我的技術(shù)還不錯(cuò)，玩到了第三關(guān)。本來(lái)我還想玩投球的，可是我的錢用完了，只好離開(kāi)了。

今天雖然我沒(méi)玩盡興，可我已經(jīng)很高興了。媽媽還說(shuō)從10月1日開(kāi)始每月給我三十元零花錢，我可高興了，那樣我就可以拿出一部分在雙休日來(lái)玩玩具，還可以結(jié)余一點(diǎn)錢來(lái)買自己喜歡的東西，等到下一個(gè)父親節(jié)、母親節(jié)，我就可以用自己的小金庫(kù)給爸爸媽媽送去一份驚喜。

這個(gè)雙休日我很快樂(lè)！

初中日記【篇5】

天池緊依著翠華山，半山腰上有座寺廟，梯子很陡，幾乎呈垂直狀。我兩手扒著梯子，一步一步小心翼翼地爬上去，不敢回頭，生怕一回頭我就會(huì)掉下去。爸爸看我精疲力竭的樣子，笑著說(shuō)：“你還沒(méi)怕過(guò)華山呢，那個(gè)陡、險(xiǎn)、峻啊，跟華山比，區(qū)區(qū)翠華山算什么？”

也不知爬了多久，半個(gè)多小時(shí)吧，反正是爬爬停停的，因?yàn)樘噶?，所以我基本上都是揣著粗氣、汗流浹背走完的。石梯是很古老的，所以有些險(xiǎn)峻的地方?jīng)]有護(hù)欄，啊，我有點(diǎn)恐高??！看著下面的森林我一陣眩暈，但在姐姐的支持與姑父的加油聲中，我還是咬著牙挺過(guò)去了。走完后才發(fā)現(xiàn)，我們面對(duì)困難時(shí)，會(huì)戴上一把“放大鏡”，挺過(guò)去后才發(fā)覺(jué)，困難，也不過(guò)如此！

享受了會(huì)兒涼風(fēng)，我們下山，去停車場(chǎng)準(zhǔn)備打道回府了。

如此美景，令無(wú)數(shù)游客競(jìng)折腰，掏出手機(jī)照一照，感嘆：啊，真好！

初中日記【篇6】

抽血前，我膽戰(zhàn)心驚啊!但是我可不知道同學(xué)們會(huì)有什么豐富的心情??！那就讓我們一起去“采訪”同學(xué)們吧。首先接受“采訪”的是毛哲煥，他可是經(jīng)常在醫(yī)院哦！那是因?yàn)樗麐寢屖亲o(hù)士。我問(wèn)：“要抽血，你心里是什么感受啊！”毛哲煥若無(wú)其事地回答說(shuō)：“我么，當(dāng)然是不怕地哦！”接著我就去問(wèn)童話，童話說(shuō)：“還行吧！可能我會(huì)哭哦！”我心里暗暗地笑了笑......“哈哈，看來(lái)也不止我一個(gè)人害怕了?！?/p>

初中日記1000字集合5篇

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文能夠感染對(duì)方的情緒，優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會(huì)被當(dāng)做參照。如何讓你的作文脫穎而出？小編特意為大家收集整理了“初中日記1000字集合5篇”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

初中日記 篇1

在夏日，燥熱的日子里，我們開(kāi)始了軍訓(xùn)的第三天。

仍舊是純凈的天空，卻又肆意地放縱著烈日，讓它毫無(wú)忌憚地覆蓋整個(gè)大地。只是在學(xué)校內(nèi)的小路上，留下一片綠蔭。

每一天，我們都從這片小路上靜靜走過(guò)，看著一個(gè)個(gè)熟悉或者陌生的面孔，我突然感覺(jué)到自己的渺小，無(wú)數(shù)的精英在這里匯聚，在往后的日子里，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。我想，不論是在學(xué)習(xí)上，還是軍訓(xùn)中，我們這些莘莘學(xué)子，都應(yīng)該不斷地去超越，去迎接新的挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)，更是給了我們一個(gè)很好的展現(xiàn)自己的舞臺(tái)

在這一條小路上，我們?cè)?jīng)開(kāi)始了軍訓(xùn)的第一天，在這條小路上，我們揮灑了我們?cè)谝恢械牡谝环莺顾冻隽宋覀冊(cè)谝恢械牡谝淮闻?。我們的努力，隨著這條悠長(zhǎng)的小路，慢慢延續(xù)。

第三天，我們來(lái)到了操場(chǎng)。

滿眼的綠色。天空仍然是那么的純凈，純凈地看不到一絲云朵，只有那藍(lán)藍(lán)的天空。

軍訓(xùn)時(shí)，靜靜地站在廣闊的操場(chǎng)上，只覺(jué)得一張張漸漸熟悉的面孔，在我的身邊紋絲不動(dòng)地站立，我只是他們其中的一員。

炎熱的天氣，絲毫不能動(dòng)搖我們堅(jiān)定的信念，我們?cè)谛闹心?，?jiān)持下去，永不言棄！

我們站立著，烈日不能催垮我們的意志，因?yàn)楝F(xiàn)在，我們都是一中人。。

夏日的清晨，陽(yáng)光透過(guò)薄薄的紗窗，輕輕地灑向微笑的臉龐。揉揉惺忪的眼，才發(fā)現(xiàn)自己早已躺在軟軟的床榻賞了。閉上眼睛自己回味七天的軍訓(xùn)生活，還歷歷在目。

軍訓(xùn)如夢(mèng)一般匆匆的來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，七天的疲勞在肩頭隱隱的告訴我，已經(jīng)結(jié)束——這如夢(mèng)般的日子??！我在呆呆地想著，向著和教官一次邂逅地美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們那的竊笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給我什么？唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)??！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情？

軍訓(xùn)的七天里，給我總的感覺(jué)是吃不好，睡不下。每天的飯菜都差不多，四菜一湯，十個(gè)人享用。那些飯菜差的連我炒的都好過(guò)它。不過(guò)每次我們都吃的盤空碗盡，因?yàn)闆](méi)人會(huì)跟自己過(guò)不去，也沒(méi)人想在軍訓(xùn)的時(shí)候因?yàn)轶w力不支而暈倒。還有睡得是硬梆梆的木板床，但是我們照樣睡得動(dòng)都不動(dòng)，軍訓(xùn)的目的也是如此，就是要我們養(yǎng)成吃苦耐勞，能適應(yīng)任何惡劣的環(huán)境而生存。也因?yàn)檐娪?xùn)教會(huì)了我適應(yīng)環(huán)境，無(wú)論怎么惡劣的條件都必須學(xué)會(huì)適應(yīng)，達(dá)爾文的進(jìn)化論也曾告訴過(guò)我們大自然是公平的，適者生存的道理任何生物都會(huì)明白。

而給我映象最深刻的是訓(xùn)練的時(shí)候站軍姿走正步。按規(guī)范動(dòng)作站二十分鐘甚至更長(zhǎng)時(shí)間，一動(dòng)也不能動(dòng)，誰(shuí)要是動(dòng)，就會(huì)延長(zhǎng)時(shí)間。站在那里的滋味，真是無(wú)法言語(yǔ)。但想到站軍姿就是站軍姿，別人能做到，我為什么做不到？站完后，我走路時(shí)連腳都不能曲，只能像機(jī)器人一樣直著腳走。還有練正步，手要放在一定的位置，腳一定要踢到位，最慘的是分解動(dòng)作，每做一個(gè)動(dòng)作，都要定位，等教官檢查完全班同學(xué)后，再做下一個(gè)動(dòng)作。用一只腳支撐全身，另一只腳還要直直的提在半空，這種感覺(jué)是慘過(guò)下地獄。如今回想起來(lái)腿仿佛還隱隱作痛呢！

作為一個(gè)比較偷懶的人，軍訓(xùn)中我吃了不少苦。但是大家似乎都一樣，對(duì)于我們這些嬌生慣養(yǎng)的“公主”“王子”而言，軍訓(xùn)的苦、離家的苦，相信很多人都會(huì)是第一次嘗試呢。雖然我努力想要從記憶深處尋找軍訓(xùn)時(shí)不易的'幸福，可結(jié)果卻反復(fù)記得咬緊牙關(guān)想著的一句話：“好累啊，一定要撐下去！”也許許多年后我還能體味離家軍訓(xùn)時(shí)那份不自在、那份累，以及汗流滿面而不能擦的那種無(wú)法形容的難以忍受的感覺(jué)。有人說(shuō)這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應(yīng)高呼萬(wàn)歲了，因?yàn)槲覀兌及具^(guò)來(lái)了，這是再自己體味，仿佛我已找到了那一份不易的幸福了。。

有位哲人說(shuō)過(guò)：“無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)?！庇性S多感受，你是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，只能讓它在涓涓的記憶中慢慢流淌，慢慢體會(huì)，那味道就如一杯上好的龍井，醇甜回味無(wú)窮，那感覺(jué)也只有真正體會(huì)過(guò)的人才會(huì)相視而笑。

軍訓(xùn)對(duì)于每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的人都會(huì)有不同的意義。而對(duì)于我，軍訓(xùn)就如同是人生道路上的一個(gè)關(guān)卡，在這里，我努力地磨練自己，讓它成為了我人生中不可或缺的力量，在我遇到困難時(shí)，它是一種動(dòng)力，是我生命的支持力，無(wú)論風(fēng)雨多么強(qiáng)烈，我都不會(huì)動(dòng)搖，因?yàn)橛兴拇嬖?。軍?xùn)是苦是累，可我還是慶幸我得到的是有些人一輩子都不會(huì)懂得，不會(huì)得到的快樂(lè)和幸福，更是一種無(wú)窮的動(dòng)力。

即將進(jìn)入人生中新一階段的我們，從軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不低頭不放棄。相信這份意志、這種動(dòng)力必將成為我們?nèi)松缆飞祥W亮的航標(biāo)指引我們前進(jìn)。。

日思夜想的軍訓(xùn)終于來(lái)臨了。背上行李，告別父母，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了國(guó)教中心。

好威風(fēng)的國(guó)教中心，跟我想象中的完全不一樣。映入眼簾的便是一口大池塘，池塘的周圍幾棵柳樹(shù)的枝條正隨風(fēng)飄舞，還有幾面顏色鮮艷彩旗飄揚(yáng)著。池塘的右側(cè)面是學(xué)生宿舍，正前方是食堂，食堂的左側(cè)是干部宿舍，再左側(cè)就是我們的教室樓了。等教官一聲令下，大家一窩蜂的沖進(jìn)自己的宿舍，看看這兒，又摸摸那兒，挑了一張滿意的床才坐下來(lái)。不一會(huì)兒，去認(rèn)識(shí)了教官，熟悉了軍訓(xùn)場(chǎng)地。吃中飯的時(shí)間到了，真想不到，連吃飯也這么多的規(guī)矩。先在門口集合，唱歌，等桌長(zhǎng)把飯菜分好才能進(jìn)去。在飯桌前，只有聽(tīng)見(jiàn)了命令才能坐下，開(kāi)飯。在桌前，教官不斷的重復(fù)著“立正”、“坐下”。剛剛開(kāi)始，我們覺(jué)得很新鮮，一直笑個(gè)不停。可是經(jīng)過(guò)幾次反反復(fù)復(fù)的站和坐就感到部隊(duì)的紀(jì)律真的太嚴(yán)了。在寢室里休息的一個(gè)多小時(shí)，我一直在想下午的軍訓(xùn)會(huì)是怎么樣的呢？

軍號(hào)響了，我們來(lái)到門口集合，由教官帶領(lǐng)我們?nèi)ボ娪?xùn)場(chǎng)地。一路上，同學(xué)們吵吵鬧鬧，一點(diǎn)沒(méi)有一個(gè)軍人的紀(jì)律。來(lái)到操場(chǎng)上，教官一喊“立正”，我們的吵鬧聲馬上停住了，不愧是教官啊！

我們首先學(xué)的是站軍姿。挺簡(jiǎn)單的！不就是立正嗎？我心里這樣想。教官可嚴(yán)了，抬頭挺胸收腹，雙腿站直，雙腳呈60度，雙手緊貼褲縫。一站就站了十幾分鐘，好累呀！

一個(gè)下午，我的腳都站麻了。吃過(guò)晚飯回到寢室，我抱起腳揉啊揉，還是好痛啊！趕快穿好鞋子，晚上還要上課呢！

第一天就這么累，怪不得有人叫軍訓(xùn)“魔鬼訓(xùn)練”呢。還有4天，怎么熬??！“快睡覺(jué)吧！”哦，同學(xué)催了。好了，就到這里，明天還要訓(xùn)練呢！。

初中日記 篇2

在我非常喜歡的東西中，我最喜歡的是花傘。

這把小雨傘是我媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的，她去年考試考得很好。

我媽說(shuō)傘的骨架是銀白色的，看起來(lái)亮晶晶的，很輕。不知道是什么材料做的，我媽說(shuō)是鋁合金做的，又輕又結(jié)實(shí)?；▊愦┲恋幕ㄈ梗凵牡咨仙⒙渲』?，有白的，有黃的，有綠的，可以很漂亮。

每天上學(xué)都帶著一把小花傘，免得下雨淋濕。那天真的下雨了，我的小雨傘開(kāi)始用了。我小心翼翼的打開(kāi)了。我正要走的時(shí)候，好朋友說(shuō):“我忘了帶傘。我可以和你一起去嗎？”我高興地說(shuō)，“當(dāng)然?！蔽覀儞沃鴤阋黄鹱哌M(jìn)了雨中。雨越下越大，但是花傘太小了。雖然我們離得很近，但衣服還是濕的。

回到家，媽媽問(wèn):“為什么我的衣服還被傘打濕了？”我告訴她為什么，我媽夸我做的好，說(shuō)好朋友要互相幫助，這樣才會(huì)幸福。我覺(jué)得:傘是溫暖的，雨可以保護(hù)每個(gè)人；傘很漂亮，能給人帶來(lái)快樂(lè)！

我喜歡我的小雨傘。喜歡嗎？

初中日記 篇3

進(jìn)入初中后一些事物往往和往常的不一樣，但是我們將迎來(lái)一些嶄新的事物，這些事物往往是取得成功的關(guān)鍵，因此我們應(yīng)該接受它，克服自己的不良習(xí)慣，初中生活往往比小學(xué)要復(fù)雜，現(xiàn)在離開(kāi)學(xué)的時(shí)候有2個(gè)多月了吧，就是這樣老師上課的內(nèi)容往往都聽(tīng)不進(jìn)去。

期中考試出來(lái)了看看就知道很不理想，所以讓我很沮喪，老師找我談了話我覺(jué)得蠻有用的，但是我覺(jué)得也沒(méi)用的啊，關(guān)鍵是家長(zhǎng)們，一發(fā)起飆來(lái)就會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是會(huì)死翹翹了，怎么辦?

這個(gè)禮拜三就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，這或許對(duì)每個(gè)初中生來(lái)說(shuō)是一個(gè)噩夢(mèng)吧，當(dāng)然我也不例外了，老師們也覺(jué)得很累，我們也這么覺(jué)得，有時(shí)候有心事也不想跟老師和家長(zhǎng)討論，當(dāng)然，我門現(xiàn)在主要內(nèi)容就是要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，下次接著努力就ok了吧!

初中日記 篇4

我是一名不太喜歡體育運(yùn)動(dòng)的孩子，尤其是跑跳等田徑運(yùn)動(dòng)。不知是我個(gè)子矮小不喜歡運(yùn)動(dòng)?還是不喜歡運(yùn)動(dòng)我個(gè)子才矮小?這也是我苦惱的心事!

爸爸媽媽好像看透了我的心事，多次有意無(wú)意的鼓勵(lì)我多參加體育活動(dòng)。爸爸曾在暑假期間每天早上帶我去打籃球，媽媽也教我學(xué)騎自行車。這些都沒(méi)使我快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，讓我在班級(jí)隊(duì)列中不站在末尾，我感到非常沮喪!

前不久，爸爸媽媽知道學(xué)校安排陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)以后，給我談話了。他們說(shuō)，個(gè)子高矮壯瘦，有體型原因，還有發(fā)育的早遲，不能有思想負(fù)擔(dān)。但是體育鍛煉是人生不可缺少的，它對(duì)身體、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)意志都是有益的!他們還要求我制定計(jì)劃，從寒假開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持每天的體育運(yùn)動(dòng)。

放假以后，我開(kāi)始實(shí)施運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。上午做一小時(shí)作業(yè)后，在五層樓的樓梯上跑三圈。呵!真有意想不到的效果。跑完以后，不覺(jué)得冷了，頭腦也特別清醒了，做數(shù)學(xué)題也快多了。到了晚上，我在家里做其它運(yùn)動(dòng)，如俯臥撐、壓腿、仰臥起坐等。后來(lái)，我每天都會(huì)在小區(qū)的綠化道上跑它個(gè)“800”米。

春節(jié)期間，我們?nèi)胰チ藦B門。在環(huán)島路上，爸爸告訴我，這是國(guó)際馬拉松賽場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，我異常激動(dòng)，情不自禁地跑了起來(lái)。跑了六百多米后，我一點(diǎn)不覺(jué)得累，繼續(xù)跟在爸爸媽媽倆人騎的協(xié)力自行車后面跑起來(lái)，追著他們往前奔，引起了大道上不少人的注目和歡笑，我心里也樂(lè)開(kāi)了花。

假期結(jié)束了，我偷偷量了量身高。哇，自己好像長(zhǎng)高了三厘米呢

初中日記 篇5

這天空上午，媽媽和爸爸一齊去看看姥姥了。由于明天有數(shù)學(xué)課和跆拳道課，這天務(wù)必把作業(yè)寫(xiě)完，所以媽媽讓我在家寫(xiě)作業(yè)。

媽媽走之前交代了幾件事：不要自己下樓玩；不要給陌生人開(kāi)門；不準(zhǔn)看電視和手機(jī)；認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。我銘記媽媽說(shuō)的話，認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完一項(xiàng)之后寫(xiě)另一項(xiàng)，寫(xiě)一會(huì)就休息一會(huì)，看一會(huì)書(shū)。直到午后的時(shí)候，燕子阿姨來(lái)接我去吃飯。阿姨帶我吃了好吃的，吃了韓國(guó)進(jìn)口的薯?xiàng)l和飲料，真的很好吃！我倆吃完飯就送我回家了。我剛回到家一會(huì)，爸爸媽媽就回來(lái)了，還給我稍了姥姥包的餛燉。我問(wèn)媽媽姥姥的身體如何，媽媽說(shuō)姥姥身體很好，想我了，還給我包了喜歡吃的餛燉。我高興極了！

我長(zhǎng)大了，敢自己一人在家了！媽媽也表?yè)P(yáng)了我！

初中日記1000字系列10篇

寫(xiě)作是一種敘述事物和感情的方式，多試一下寫(xiě)作可以幫助提高我們的知識(shí)素養(yǎng)，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，作文大致層面上要怎樣寫(xiě)、如何寫(xiě)？在此，你不妨閱讀一下初中日記1000字系列10篇，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

初中日記(篇1)

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五官是人比不可少的身體結(jié)構(gòu)，下面就讓我們看看五官的神奇吧！

眼睛位于五官中的最上方，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，它是非常重要的。每個(gè)人有著不一樣的眼睛，有的人的眼睛很大，有的人的眼睛卻很小，而且，顏色也不一樣，有黑色的，有棕色的，也有綠色的，藍(lán)色的。它給人們帶來(lái)了五彩的世界，在藝術(shù)家身上，它就是藝術(shù)的靈魂，在警察的身上，它就是保衛(wèi)人們的使者。

鼻子，它是嗅覺(jué)的管理者，是人類只要的呼吸通道之一，所以我們不能沒(méi)有它。它還能讓我們嗅到食物的香氣，花的清香，空氣的清新，帶我了我們一個(gè)百變的嗅覺(jué)世界。它的形狀更是多，所以也被人們?nèi)チ嗽S多好玩的名字，比如想：蒜頭鼻，鷹鉤鼻，朝天鼻等等之類的。

耳朵，是我們聽(tīng)覺(jué)的管理者，它的形狀也很多，有的大，有的小。聽(tīng)覺(jué)是人類必不可少的功能，沒(méi)有了耳朵，我們就無(wú)法與人交流，也聽(tīng)不見(jiàn)那些好聽(tīng)的聲音，生活就好像失去了一份色能沒(méi)有耳朵，因?yàn)椋辛怂?，人才能感到快?lè)

嘴巴，如果沒(méi)有了它，我們就不能說(shuō)話了，不能嘗到好吃的食品，那是一件多么痛苦的是?。‰m然它的勾結(jié)簡(jiǎn)單，但卻能將世界上最美妙，最優(yōu)美的語(yǔ)言講述出來(lái)，每一個(gè)感人，奇幻的故事，都被它一個(gè)個(gè)講述出來(lái)。

臉，它非常有趣，顏色也非常多，每一個(gè)有趣的表情都表現(xiàn)只它的身上。生氣的時(shí)候，它就會(huì)讓人感到害怕，感到恐懼。開(kāi)心的時(shí)候，它卻能讓人感到親切，傷心的時(shí)候，它成了一張苦瓜臉，人的喜怒哀樂(lè)，它都很好的表現(xiàn)出來(lái)，就像是一個(gè)代言人。

五官是那么的好，如果我們失去任何一個(gè)都會(huì)無(wú)比的傷心，讓我們一起好好保護(hù)五官吧！

東莞市南城區(qū)南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校：鄧開(kāi)元

初中日記(篇2)

鄧浩天是個(gè)拖沓的孩子，家長(zhǎng)多次反映他做作業(yè)不積極，不愛(ài)動(dòng)腦筋，每天不多的家庭作業(yè)要花幾個(gè)小時(shí)才能完成，于是我決定到他家去看一看。由于事先沒(méi)有打電話聯(lián)系，他的家長(zhǎng)很意外，鄧浩天也很意外，同時(shí)也感到興奮，因?yàn)樗f(wàn)萬(wàn)想不到張老師會(huì)去來(lái)家訪。我沒(méi)有和家長(zhǎng)交談，直接看鄧浩天做家庭作業(yè)，他也認(rèn)真做起作業(yè)來(lái)，他媽媽也在旁邊盯著。突然，聽(tīng)見(jiàn)他媽媽說(shuō)鄧浩天你又錯(cuò)了，說(shuō)著伸出了右手，看了我們一眼又縮了回來(lái)，原來(lái)孩子做錯(cuò)了一道計(jì)算題，他惶恐地看了媽媽一眼，呆在了那里。我和他媽媽交換了一下眼色，讓走開(kāi)了。他媽媽是一個(gè)急性子，每天鄧浩天做家庭作業(yè)都要挨打，剛才若不是我在旁邊，她恐怕又要打孩子了。聽(tīng)了她的話，結(jié)合鄧浩天剛才的表現(xiàn)，我明白孩子每天做作業(yè)很慢的原因了。我說(shuō)：“你孩子接受能力稍差了點(diǎn)，面對(duì)這樣的.情況千萬(wàn)不能操之過(guò)急，動(dòng)則打罵是不行的。”他媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，表示很無(wú)奈，不知該怎么督促他。我把孩子的情況分析一通，向其耐心講解她的錯(cuò)誤之處，并引導(dǎo)她該如何檢查孩子作業(yè)。他媽媽終于明白還是自己的方法問(wèn)題，她以后會(huì)像我按照我所傳授的方法來(lái)輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。臨走時(shí)，他媽媽拉著我，感動(dòng)地說(shuō)：“真是太感謝老師了，我每天都要花幾個(gè)小時(shí)來(lái)輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)，母子倆都像吵架一樣，左鄰右舍都說(shuō)她脾氣不好，看來(lái)還是方法問(wèn)題呀，以后我會(huì)像您一樣輔導(dǎo)孩子作業(yè)的。”

初中日記(篇3)

今天中午一下課，我便匆匆買了面包，在教室里享受美味。

突然，我看到阿昊同學(xué)抱著籃球飛奔出教室。我心里立馬有點(diǎn)癢癢了。我想，今天中午教室里要搞大掃除，一部分同學(xué)得在教室外休息等候。我們正好可以借機(jī)溜到操場(chǎng)來(lái)一場(chǎng)“NBA季后賽”！

我一邊跑向操場(chǎng)，一邊吃面包補(bǔ)充能量。一到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)阿文、阿楓已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了。運(yùn)球，跳躍，投籃，他們的動(dòng)作好不灑脫！“咚咚咚！”那拍球的聲音一如我興奮的心跳聲。

我正準(zhǔn)備加入球賽，從食堂那邊遠(yuǎn)道而來(lái)的阿豪也歡叫著要加入。

我們分成兩隊(duì)，“NBA季后賽”就開(kāi)戰(zhàn)了！阿楓一開(kāi)場(chǎng)就高高跳起，投上了一球。阿文也跟著投進(jìn)了一球。終于，球到了我手里，我站在三分線后，奮力向籃筐投去。結(jié)果那頑皮的籃球在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾下，眼看就要掉入籃筐了，它卻故意逗我玩兒似的，偏不進(jìn)去，真是氣煞我也！

只見(jiàn)阿楓此刻像“飛人”喬丹附體，一下跳得老高，去搶這個(gè)溜出來(lái)的好球。仿佛一伸手他就能接球，扣籃了，可他因?yàn)轱w得太猛，手上的動(dòng)作便不那么靈活了，居然沒(méi)接住這個(gè)好球。待“飛人”腳落地時(shí)，站在他后方的后衛(wèi)阿豪將腳踮起，也正伸手搶球，阿楓不偏不倚地踩在了阿豪的腳背上。他頓時(shí)失去了重心，一個(gè)趔趄作文橫飛出去，重重地摔到了地上。

我一個(gè)箭步?jīng)_上去，與阿文一起想將阿楓扶起來(lái)。只見(jiàn)他痛苦地?fù)u搖頭，眉頭緊皺，一口白牙緊咬著，臉色發(fā)青，還用手捶打地板，見(jiàn)他這么痛苦，我懷疑他的腿骨折了，但我不敢表達(dá)出來(lái)，怕嚇到他。

阿文鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我去找老師，你們幾個(gè)把他扶到教室里去休息?！蔽覀儽慵芷鸢鞯膬芍桓觳玻鏊酒饋?lái)。他的右腳已經(jīng)不能落地，頭上冒出一層冷汗，可他咬著牙，一直沒(méi)掉一滴淚。

語(yǔ)文老師來(lái)了，看了看阿楓的腿，立即打電話。不一會(huì)兒，班主任來(lái)了，立即叫車將阿楓送到醫(yī)院。

下午放學(xué)時(shí)，聽(tīng)班主任說(shuō)，阿楓腓骨骨折。好在送醫(yī)院很及時(shí)，處理得當(dāng)，沒(méi)有二次受傷。如果硬撐著自己走路，或者揉捏傷處，都會(huì)造成二次受傷。

親身經(jīng)歷了這件事，我明白了打籃球很刺激，運(yùn)動(dòng)很重要，但安全永遠(yuǎn)是第一位的。原來(lái)，體育課上我們很厭煩的熱身運(yùn)動(dòng)，非常重要，它讓你的身體各部分做好準(zhǔn)備，遇到緊急情況，身體控制力就強(qiáng)一些，運(yùn)動(dòng)時(shí)不至于失衡，受傷。原來(lái)，老師不準(zhǔn)我們?cè)诙潭痰恼n間或午休時(shí)間去打籃球，也是考慮到安全問(wèn)題。

想著接下來(lái)幾個(gè)月時(shí)間，阿楓將要拄著拐杖走路，多不方便?。∷鳛槲野嗟摹帮w毛腿”運(yùn)動(dòng)達(dá)人，連運(yùn)動(dòng)會(huì)也不能參加了，真是遺憾。這是多么痛的教訓(xùn)！

我記下此事，告誡各位同窗：處處注意安全，才能玩得開(kāi)心。

初中日記(篇4)

今天，我早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲沂墙裉焓侵抵苌?/p>

我主要負(fù)責(zé)學(xué)校操場(chǎng)的衛(wèi)生督察，看看有沒(méi)有同學(xué)亂扔垃圾，如果發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾人就把他的名字記下來(lái)，扣他們班的分。讓他們記住不要亂扔垃圾，學(xué)校衛(wèi)生的保持是要我們大家共同的責(zé)任。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園。我在學(xué)校操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈，今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常情況。

校園里人漸漸的少了，我看了看表，馬上就要上課了，我轉(zhuǎn)身向教室走去。忽然看見(jiàn)前面一個(gè)同學(xué)隨手扔了一個(gè)食品袋。我連忙趕上去說(shuō)：“這位同學(xué)┈┈”話還沒(méi)說(shuō)完，他就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了。我怔住了，這不是我的好朋友鄭思遠(yuǎn)嗎。他嬉皮笑臉的說(shuō)：“哥們，怎么啦？”我說(shuō)：“今天我是值周生，請(qǐng)你把垃圾仍進(jìn)垃圾桶?！彼f(shuō)：“開(kāi)玩笑吧。”說(shuō)完扭頭就走。我連忙追上去說(shuō)：“我不但要讓你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而且還要記你名字，扣你們班分?！编嵥歼h(yuǎn)說(shuō)：“我們還是好朋友呢！你放我一馬吧”我被他這么一說(shuō)，猶豫起來(lái)。朋友、制度，朋友、制度。一直在我腦子里反復(fù)旋轉(zhuǎn)。這時(shí)耳邊再一次響起值日老師對(duì)我們的要求，不管值周的時(shí)候，遇到任何同學(xué)亂扔垃圾，不遵守學(xué)校制度都要一視同仁。想到這里，我嚴(yán)肅的對(duì)鄭思遠(yuǎn)說(shuō)：“請(qǐng)把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶?！彼鷼獾陌牙鴵炱鹑舆M(jìn)垃圾桶，頭也不回的走了。

中午放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)他連忙叫他，他理都不理我，自己走了。我無(wú)精打采的回到家，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你做的對(duì)，如果所有的值周生都對(duì)自己的好朋友袒護(hù)，這樣全校的衛(wèi)生、紀(jì)律都會(huì)很亂，鄭思遠(yuǎn)之后會(huì)理解你，還會(huì)和你成為好朋友。聽(tīng)了媽媽的話我的心里好受多了。

我真希望鄭思遠(yuǎn)能理解我，我們?cè)缛蘸秃谩?/p>

初中日記(篇5)

晴天，陽(yáng)光高照，渾身大汗淋漓；陰天，空氣悶熱，讓人覺(jué)得難受；下雪天，一切都是純白的，純潔的；雨天，讓人感覺(jué)一陣清新的氣息撲面來(lái)……

那天，天空湛藍(lán)，白色的云朵在空中來(lái)回徘徊，為藍(lán)天這幅美麗的畫(huà)卷錦上添了花。小鳥(niǎo)撲撲翅膀落在枝頭，好像飛累了，在樹(shù)蔭下乘涼，唱起了“勞動(dòng)之歌”。空氣中藏滿了熱氣體。

今天上科學(xué)課，大家都很興奮，因?yàn)榻裉煳覀儗⒁鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)特殊的實(shí)驗(yàn)。走在去科學(xué)室的路上，滿頭大汗，真希望現(xiàn)在能下一場(chǎng)大雨，那該多涼快！

走進(jìn)科學(xué)室，到處都充滿了清新的氣息。一目了然：每個(gè)桌子上都擺著一個(gè)燒杯、一個(gè)三腳架、一臺(tái)酒精燈、一片玻璃片。經(jīng)過(guò)老師的講解，我們才知道，原來(lái)今天要做的實(shí)驗(yàn)是：模擬下雨。

模擬下雨？聽(tīng)這名字都覺(jué)得這是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！很好奇會(huì)發(fā)生什么事情。

首先，把酒精燈點(diǎn)燃，慢慢放到三腳架的下面，接著在燒杯里加上十分之一的水，并把它放到三腳架上，最后用玻璃片把燒杯蓋住，讓酒精燈燒燒杯里的水，看看會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生

科學(xué)室里到處彌漫著好奇?！翱炜矗　币粋€(gè)男生喊道。只見(jiàn)玻璃片上已有了一層薄薄的“霧”，然后，隨著酒精燈把水燒得更熱，冒出的“煙”越多，玻璃片上凝聚的水也越來(lái)越多，最后形成了水滴，再次滴回到了燒杯里，就形成了“雨”，模擬下雨的實(shí)驗(yàn)就這樣成功了！

如果把酒精燈當(dāng)成太陽(yáng)，把燒杯里的空間當(dāng)作地球上的空間，把燒杯里的水當(dāng)作地球表面的水，把玻璃片當(dāng)作天空。那么由此我們可以得到一個(gè)結(jié)論：地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。它們又小又輕，被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了云。在雨滴形成的初期，云滴主要依靠不斷吸收云體四周的水氣來(lái)使自己凝結(jié)和凝華，那么，這種凝結(jié)過(guò)程將會(huì)繼續(xù)下去，使云滴不斷增大，成為雨滴。當(dāng)大云滴越長(zhǎng)越大，最后大到空氣再也托不住它時(shí)，便從云中直落到地面，成為我們常見(jiàn)的雨水。

這次的實(shí)驗(yàn)，讓我很難忘，因?yàn)槲铱偸遣恢罏槭裁磿?huì)下雨，終于，通過(guò)自己親手做的實(shí)驗(yàn)，我終于了解了……

初中日記(篇6)

拼裝玩具-初中日記400字

今天上午，我正在家看書(shū)，這時(shí)，守云龍來(lái)我們家玩了！

守云龍一來(lái)到我們家，就拿出了我在箱子里的拼裝玩具，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：我們一起玩你的拼裝玩具吧！我爽快地答應(yīng)了。

我們把拼裝小零件倒了一地，開(kāi)始各自拼自個(gè)喜歡的東西。我看了看一地的小零件，想了想，拿起一個(gè)直升飛機(jī)的半成品，開(kāi)始組裝起來(lái)：我把原來(lái)光禿禿的飛機(jī)頂加了一個(gè)大蓋子，如果這是一個(gè)真正的直升飛機(jī)，那么這個(gè)蓋子可以遮風(fēng)擋雨，不讓機(jī)艙里的人受淋；我還在飛機(jī)的頂部加了一個(gè)大大的螺旋槳，可以讓它更像一個(gè)直升飛機(jī)，可以帶它飛上藍(lán)天。

我拼好了之后，我看了看守云龍拼的東西，守云龍的想象力非常豐富，他拼了一個(gè)大大的運(yùn)輸船，他對(duì)我說(shuō)：你看，這個(gè)船里都是空的，我沒(méi)有加座位，那是因?yàn)樗且粋€(gè)運(yùn)輸船。16

看著這些拼裝玩具，守云龍開(kāi)心地笑了。

初中日記(篇7)

這是我上中學(xué)的第一個(gè)暑假，感嘆著原來(lái)小學(xué)是這么好?？梢院敛毁M(fèi)力氣的取得很優(yōu)異的成績(jī)，可以在暑假里做自己喜歡做的事情。

如今水筆、圓珠筆、鋼筆都可以寫(xiě)得愈發(fā)流暢，已經(jīng)不再是那個(gè)一看見(jiàn)鋼筆就頭疼的小孩了。可惜過(guò)去的鉛筆字卻一去不復(fù)返。連同那些散發(fā)著夏日獨(dú)特清香的情感與曖昧。

每個(gè)人都有最愛(ài)的人，但最愛(ài)的人，卻不是陪你走到最后的人。

MXX，sorry，我不能陪YYL走到最后，我們不再是彼此的誰(shuí)，MXX，我知道你是他哥們，但那又能怎么樣。我不知道他給你承諾過(guò)什么，才讓你這么執(zhí)著的一遍一遍請(qǐng)求我不要拋棄他。

我們都不小了，我走我的小資，他去他的加拿大生活，最后終會(huì)是看見(jiàn)彼此對(duì)方卻不知道的陌路人，這都是無(wú)法避免的事情。

年華幾載，已經(jīng)十三年了，遇到過(guò)無(wú)數(shù)我愛(ài)的人和我不愛(ài)卻愛(ài)我的人。我不知道自己是不是真的是一個(gè)那么狠的人。因?yàn)閻?ài)我的人最終會(huì)因?yàn)槲业暮菪?，而放棄。自始至終，沒(méi)有說(shuō)能夠走到最后的。

我想我真的好狠

狠到連自己的母親都說(shuō)我是硬心腸、。

其實(shí)每個(gè)人都在自己的生活深淵里死命掙扎，看不到一點(diǎn)希望。在這個(gè)無(wú)限悲哀的陷阱里，每個(gè)人都在自以為是的自認(rèn)為自己是最痛苦的，我們看不到別人有多痛苦，我們看不到別人有多可憐，我們不知道別人有多么的苦命掙扎。我們?cè)谧约盒⌒〉氖澜缋锷钌畹臏S陷著，抱怨著命運(yùn)的不公。為是么他都可以玩一天的電腦，而我只能寫(xiě)一天的作業(yè)＾——，我死命追趕，學(xué)習(xí)還是這么這么菜。而他天天睡覺(jué)，卻得到一個(gè)我好像一輩子都得不到的成績(jī)……

走進(jìn)洗手間，看見(jiàn)梳妝鏡上的自己的臉，蒼白的可以去當(dāng)一個(gè)死人，我突然感覺(jué)，如果我現(xiàn)在可以很快樂(lè)，就算生命因此停止。

我都愿意。

初中日記(篇8)

丑小鴨續(xù)寫(xiě),初中日記400字

丑小鴨變成白天鵝以后，他非常高興。

有一天，他遇見(jiàn)了一條毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)正在傷心地流淚，原來(lái)，他正在為自己長(zhǎng)得丑而煩惱。白天鵝安慰他說(shuō)：別傷心，要相信自己。我也是由一只丑小鴨變成漂亮的天鵝的，你一定也會(huì)變得很漂亮。毛毛蟲(chóng)不哭了，他說(shuō)：嗯，我相信自己會(huì)慢慢變得漂亮的。

白天鵝又向前走，遇見(jiàn)了一株百合。百合正在傷心地流淚，原來(lái)，她正在為自己不開(kāi)花而哭泣。白天鵝安慰她說(shuō)：別哭了，要相信自己。我也是由一只丑小鴨變成漂亮的天鵝的，你一定會(huì)開(kāi)出非常漂亮的花。百合不哭了，她說(shuō)：嗯，我相信自己會(huì)慢慢開(kāi)花的。

沒(méi)過(guò)多久，毛毛蟲(chóng)變成了美麗的蝴蝶，百合開(kāi)出了漂亮的花。他們都很感謝白天鵝的鼓勵(lì)。

只要相信自己，就能創(chuàng)造奇跡。

初中日記(篇9)

歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，雙休日一眨眼的功夫就過(guò)去了。今天是我又開(kāi)始寫(xiě)博客的第二周。我希望我能堅(jiān)持。我已告訴小鶴，媽媽已經(jīng)把你每天都做了什么寫(xiě)在電腦上，等到你長(zhǎng)大了，可以自己看。也可以接著寫(xiě)，也可以和媽媽一起寫(xiě)。孩子覺(jué)得好像是有些壓力。因?yàn)橛袝r(shí)候她調(diào)皮了，我會(huì)拿給老師寫(xiě)反饋來(lái)嚇唬她。她是不是覺(jué)得這也是一個(gè)反饋，會(huì)記下她的“功”與“過(guò)”。閑言少敘，下面將正事說(shuō)來(lái)。

看到校信通上別人的成功經(jīng)驗(yàn)介紹，提醒了我。小鶴最近進(jìn)步也不小。首先是她聽(tīng)故事時(shí)注意力比以前要好的多。另外就是她的思考能力也提高了不少。聽(tīng)完一個(gè)故事，她能說(shuō)出故事的道理是：你幫助別人別人才能得到別人的幫助。我把兩個(gè)寓意相近的故事放在一起，她也能說(shuō)出他們?cè)⒁獾膮^(qū)別。她還能問(wèn)出一些詞是什么意思。比如，當(dāng)她聽(tīng)到“沉默”這個(gè)詞時(shí)，就問(wèn)我她是什么意思。我先舉了一個(gè)例子，她說(shuō)：“哦，我明白了。沉默就是煩了錯(cuò)誤不再說(shuō)話。”我有啟發(fā)她，其實(shí)不一定是犯錯(cuò)誤，思考時(shí)也是會(huì)沉默的。然后又給她說(shuō)了一個(gè)句子?？梢哉f(shuō)孩子的能力是在不斷的增強(qiáng)。認(rèn)字也增加了一些，自覺(jué)性正在逐步形成。繼續(xù)堅(jiān)持每天晚上認(rèn)幾個(gè)字的習(xí)慣。再提醒一下，學(xué)習(xí)也是相機(jī)行事。教育是慢的藝術(shù)。別把孩子逼得太狠。經(jīng)常觀察，勤于學(xué)習(xí)。另外，我覺(jué)得家里的書(shū)不是多而是不夠，遇到合適的還是要再買些。

昨天，我有一件事做的不對(duì)。就是買玉的事。是出于喜愛(ài)，還是珍惜緣分，這些都變得不在重要。關(guān)鍵是以后這樣的事情不要再作。誘惑，這個(gè)世界上到處都是誘惑。一定要保持清醒的頭腦，才不會(huì)迷失自己。對(duì)孩子也是這樣。胸前佩玉的人就會(huì)有玉的品質(zhì)嗎？關(guān)鍵是不斷的'充實(shí)自己的頭腦，提升自己的境界。我這么說(shuō)是為了提醒自己，別為自己的任何錯(cuò)誤找借口。

另外，對(duì)孩子的佩玉，以后不再關(guān)注。要讓她弱化形式，喜愛(ài)做事，在做的過(guò)程中完善自己。

今后的雙休日也要記下來(lái)，并且要好好記。這是我和孩子接觸最充分的時(shí)候，不僅是孩子，還有自己，還有家庭。

對(duì)她的提醒適合每一個(gè)人。對(duì)對(duì)方的關(guān)注，別放在服裝語(yǔ)言關(guān)鍵是看她做了什么，怎么做事。

初中日記(篇10)

有趣的記憶法-初中日記400字

今天陽(yáng)光明媚，我來(lái)到作文班。開(kāi)始，老師寫(xiě)了八個(gè)詞語(yǔ)分別是：微笑，歡笑，大笑，狂笑，奸笑等。同學(xué)們有的在猜今天要干什么，有的在下面自己顧自己玩，還有的讀1這八個(gè)詞語(yǔ)。

接下去，老師叫我們猜，同學(xué)們都愣住了。又叫了幾個(gè)同學(xué)，分別是丁楊軒，陳炳浩等。丁楊軒說(shuō)：今天要寫(xiě)關(guān)于笑的作文。

然后，老師講了游戲規(guī)則，是先讓同學(xué)在兩分鐘內(nèi)記住這八個(gè)詞語(yǔ)。兩分鐘過(guò)完了，老師就說(shuō)停，叫了潘奔康等，最有趣的是潘奔康了。叫他不是先背，而是先開(kāi)門，再讓他等會(huì)兒在背，目的是讓他分心，可他還是一字不漏地背下來(lái)。后來(lái)老師又叫我們?cè)?分鐘順序不亂一字不漏的背下來(lái)。只有五分鐘的時(shí)候有些同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)好了，還有的同學(xué)很緊張的在寫(xiě)。

老師請(qǐng)寫(xiě)好了，字沒(méi)有錯(cuò)的人站起來(lái)。總共有六人，我說(shuō)：我也會(huì)背。就不緊不慢的背下來(lái)。

老師又給我們講了一個(gè)故事是：小微（微笑）來(lái)到歡樂(lè)谷（歡笑），那里非常大（大笑），小微笑得很瘋（狂笑），天上掉下來(lái)了苦瓜（苦笑），砸了一個(gè)漢奸。

初一學(xué)生日記1000字

經(jīng)過(guò)仔細(xì)查找，欄目小編找到了一些關(guān)于“初一學(xué)生日記”的資料，寫(xiě)作是提升我們中文水平的必經(jīng)之路，寫(xiě)作訓(xùn)練有助于培養(yǎng)系統(tǒng)性思維。在寫(xiě)作中，積極多寫(xiě)多練是至關(guān)重要的，只有這樣才能進(jìn)步。你知道怎樣才能寫(xiě)好一篇文章嗎？

初一學(xué)生日記 篇1

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村?！边@個(gè)清明，熙熙姐姐來(lái)我們家做客，我們一起展開(kāi)想象的翅膀，包了一頓特別的清明餃子。

早上，媽媽推開(kāi)書(shū)房，問(wèn)我：“寶貝，要不要來(lái)包餃子呀？”我聽(tīng)了，立馬放下手中的筆，興奮地回答：“好，我馬上就來(lái)。”來(lái)到餐桌前，只見(jiàn)桌上分為兩部分，每部分都有一個(gè)盤子、一袋餃子皮、一碗肉餡和一杯水。我馬上意識(shí)到，媽媽又要來(lái)比賽包餃子了。果然，媽媽準(zhǔn)備與我和姐姐進(jìn)行包餃子比賽。聽(tīng)罷，我摩拳擦掌，躍躍欲試。

比賽開(kāi)始了，我們?nèi)藥缀跬瑫r(shí)拿過(guò)一張餃子皮，鋪在掌心，接著用筷子挑一點(diǎn)肉餡放在皮中心。這些動(dòng)作，誰(shuí)也沒(méi)有誰(shuí)，可是接下來(lái)便是拉開(kāi)差距的時(shí)候了。媽媽只一沾、雙手一捏，一個(gè)精美的餃子便出現(xiàn)了。姐姐其次，也包出了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的餃子，比媽媽只慢了半拍。她們兩人遙遙，展開(kāi)了激烈的拉鋸戰(zhàn)。

而我呢？還在第一個(gè)餃子上徘徊。突然，我想起了媽媽以前教過(guò)我另一種包餃子的方法，先將水沾滿餃子皮的一圈，然后對(duì)折，之后在餃子的邊上折出一些花紋。這個(gè)方法，雖然沒(méi)有她們快，但我至少能包出幾個(gè)與眾不同的餃子來(lái)。比賽進(jìn)入白熱化階段，媽媽手速太快，我和姐姐聯(lián)手都不是她的對(duì)手。于是，我轉(zhuǎn)變策略，我們不能從數(shù)量上贏，但可以從造型上取勝啊！想到這里，我讓姐姐繼續(xù)包，而我則設(shè)計(jì)一些奇特的餃子。我的餃子有雙邊的，有單花紋的，有如葉子形狀的，有如折紙狀的，突然，我又來(lái)了個(gè)靈感，突發(fā)奇想，餃子皮是不是可以包成小籠包呢？想起立馬就動(dòng)手包起來(lái)，事實(shí)證明，這是可以的。餃子皮做成的小籠包一定更好吃吧！于是，我們倆立馬提議先讓兩個(gè)小籠包餃子下鍋，因?yàn)?，我們已?jīng)垂涎欲滴啦！果然，小籠包餃子皮更薄更好吃，媽媽笑著說(shuō)：“恭喜我們的小葛獲得了獨(dú)特創(chuàng)意獎(jiǎng)！”

我的心里如吃了蜜一般甜！這次清明餃子會(huì)讓我懂得了，展開(kāi)想象的翅膀，有時(shí)能讓不可思議化作成功呢！我們的生活會(huì)因此變得更為有趣啦！

初一學(xué)生日記 篇2

今天，是最熱鬧的一天了，因?yàn)榻裉煲^(guò)年。

早晨，媽媽和奶奶從菜市場(chǎng)回來(lái)，手里拎著沉甸甸的菜。媽媽洗好了菜就開(kāi)始燒飯了，各種各樣的菜都燒好了，這是一股香味飄到我身邊，我情不自禁的留下了口水。我對(duì)媽媽說(shuō)：“能吃飯了嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，我們還要祭拜祖先，保用我們平安幸福?！?/p>

客人來(lái)了，媽媽端上了豐盛的晚餐。有甲魚(yú)，有鰻魚(yú)，有豬肉，還有大龍蝦……我們大家開(kāi)開(kāi)心心地吃年夜飯。大家在餐桌上有說(shuō)有笑，談?wù)撝^(guò)去一年自己所獲得的成果。

五顏六色的禮花把晚上的天空裝扮起來(lái)，有的像龍，有的像海螺，有的特別像閃閃發(fā)亮的圣誕樹(shù)。伴隨著一聲聲巨響，一個(gè)個(gè)巨大的禮花綻放在夜空中，白色的、綠色的、粉色的。十分美麗！

晚上，我們一家人坐在電視機(jī)前看春晚，我們其樂(lè)融融地在迎接新年的到來(lái)！

初一學(xué)生日記 篇3

那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，正是出去玩的好時(shí)機(jī)。我去弟弟家玩，一路上，蟬鳴隨處都聽(tīng)得到，而且很響，我感覺(jué)周圍只有蟬沒(méi)有其他物質(zhì)。我沉浸在蟬鳴的世界里。

今天我非常高興，蟬在為我歌唱，陽(yáng)光為我高興而燦爛……

到了弟弟家，我建議說(shuō)：“我們下去捉小蝌蚪，怎么樣？”“好的！”弟弟高興的說(shuō)。準(zhǔn)備好瓶子、罐頭?！昂昧??！?/p>

我們興高采烈地來(lái)到了池塘邊，準(zhǔn)備捕捉小蝌蚪。水里全是石頭，有些蝌蚪在淺水岸，似乎是在沐浴陽(yáng)光乘風(fēng)涼的。

弟弟穿這涼鞋在池里奔來(lái)奔去，濺起了一排的水花。他看見(jiàn)了一直蝌蚪，安靜了下來(lái)。猛得一蓋，再一撩，逃走了。我發(fā)現(xiàn)淺岸上有幾只，我安靜下來(lái)，雙眼緊盯，手小心翼翼地走過(guò)去，用罐頭慢慢地接近它，我的心怦怦直跳非常緊張，在想：我能不能蓋??？我直冒冷汗。等到距離差不多了，再猛的一蓋，抓住了。我欣喜若狂，但是弟弟不服氣，說(shuō)：“哼，憑什么你能抓到，而我卻不能，這不公平！”“只要你眼疾手快?！蔽艺f(shuō)。

不久后，弟弟才勉強(qiáng)成功。

我們抓了十幾只，但我們知道，蝌蚪進(jìn)化是青蛙，青蛙是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物之一，所以我們把蝌蚪們?nèi)糠派?，讓他們不滅絕，去為人民貢獻(xiàn)，抓捕害蟲(chóng)。

初一學(xué)生日記 篇4

秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。

無(wú)意識(shí)的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛我的眼。

我不止一次的問(wèn)自己；問(wèn)題究竟出在哪里？明明自己很努力的學(xué)習(xí)，也認(rèn)真的答題，可為什么……

那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入無(wú)限的失落當(dāng)中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。

樹(shù)上飄落的樹(shù)葉像極飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)槿巳讼矏?ài)的絢麗的'蝴蝶。它努力的做到最好的自己。

一只小小的毛毛蟲(chóng)都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大多少倍的人類。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢？

回到家后，我認(rèn)真改正卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)又一次月考。

我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì)在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jī)單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見(jiàn)有蝴蝶起舞蹁躚。

那一刻，我做到最好的自己。

初一學(xué)生日記 篇5

今天，天氣不錯(cuò)，騎著單車，風(fēng)迎面撲來(lái)，涼颼颼的，感覺(jué)真不錯(cuò)！我喜歡看書(shū)，不過(guò)去買要很遠(yuǎn)，本來(lái)父親答應(yīng)說(shuō)要帶我去，我滿心歡喜。沒(méi)想到剛出門，電話又響起，我知道，我也明白——父親又有事情要忙了，看來(lái)買書(shū)之旅又要泡湯了。

到了晚上，父親抽出了一些時(shí)間，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)那是親密無(wú)間的朋友，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我，讓我在書(shū)中得到了知識(shí)。難怪俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笨磥?lái)這句話說(shuō)的不錯(cuò)。時(shí)間過(guò)得快，一眨眼，一天過(guò)了；揉揉眼睛，一年過(guò)了。相對(duì)來(lái)說(shuō)時(shí)間非常重要，我們的好好把握。

初一學(xué)生日記 篇6

如果時(shí)光是一片彩霞，您就是最絢麗的一抹;如果記憶是一條小溪，您就是最清澈的一滴。

在我的心目中，您是和藹的;在我的心目中，你是高尚的。

記憶中的您，總是穿著一條天藍(lán)色的長(zhǎng)裙，看上去是那么的樸素。每次上課，您總是先用關(guān)切的眼神掃視一下班里的同學(xué)，然后面帶微笑地說(shuō)一聲：“上課!”那語(yǔ)氣似乎要把我放入溫泉一樣，聽(tīng)上去是那么親切舒服。

記憶中的您，總是像園丁一樣辛勤地澆灌著我們這些嫩草小樹(shù)，好讓嫩草長(zhǎng)大小樹(shù)長(zhǎng)高。您像閃亮的露珠滋潤(rùn)著我們;您像溫暖的太陽(yáng)哺育著我們;您像茂盛的大樹(shù)，伸展您健美的臂膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨。是您在我這張白紙上繪上彩色的畫(huà);是您讓我的成績(jī)步步高升，是您讓我愛(ài)上奧妙無(wú)窮的大自然!

我敬佩您，我崇拜您，我深深地愛(ài)您，親愛(ài)的羅老師!

初一學(xué)生日記 篇7

我心中一直有一個(gè)愿望：去中國(guó)的首都北京旅游。這個(gè)愿望終于在這個(gè)歡樂(lè)的暑假里實(shí)現(xiàn)了，北京是一個(gè)多么莊嚴(yán)的城市??！那龐大的長(zhǎng)城，雄偉的天安門……都那么得令人流連忘返??！

我們到達(dá)北京之后，就立刻去了八達(dá)嶺長(zhǎng)城。長(zhǎng)城蜿蜒起伏，好像一條巨龍穿行在大地之間。長(zhǎng)城總長(zhǎng)約有13000多公里，其中有一處的海拔是800多米，是、最危險(xiǎn)的一處。我們從入口處走到第八個(gè)烽火臺(tái)，上面有著毛主席說(shuō)過(guò)的一句話“不到長(zhǎng)城非好漢?！边@就是的好漢坡位置。站在好漢坡上俯視那蜿蜒的長(zhǎng)城，不由自主地想起建造長(zhǎng)城的古人。是他們用勤勞的汗水換來(lái)了這雄偉的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城代表著中國(guó)古人的智慧，是我們中國(guó)古人的智慧結(jié)晶。

北京天安門給我的印象更為深刻。紅墻黃瓦的城門雄偉無(wú)比，城樓上那幅巨大的頭像就是偉大領(lǐng)袖毛澤東。走進(jìn)城門，“哇！這里真大??！”我情不自禁的說(shuō)。風(fēng)景更是美不勝收，古色古香的午門，高大的屋脊，黃色的琉璃瓦，到處是龍的圖案、輝煌的色彩。傳說(shuō)天宮有一萬(wàn)間宮殿，而皇宮不能超過(guò)天宮，所以有9999間半，其實(shí)只有8707間。這些宮殿都很龐大，特別是養(yǎng)心殿，它不僅龐大，而且金碧輝煌。最后，我來(lái)到御花園，這里古木參天，綠樹(shù)成蔭，地面有很多用各色卵石鑲拼成福、祿、壽象征性圖案，豐富多彩。

最后，我依依不舍地離開(kāi)了的北京，有機(jī)會(huì)我還要再去北京！

初一學(xué)生日記 篇8

到了一樓，我抓起一本書(shū)心不在焉地看了起來(lái)，就在這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，我急忙跑過(guò)去，詢問(wèn)午飯的菜單?！敖裉熘形绯悦篃u?！边@時(shí)，我的肚子又不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)，為了早日填飽我的肚子，吃到毛豆燒雞，我只好到廚房里去侯著毛豆燒雞了。

果然不出我所料，媽媽正準(zhǔn)備做菜呢!她先把毛豆洗干凈，然后把毛豆的殼給剝了，只見(jiàn)她手指輕輕一動(dòng)，里面的小娃娃就出來(lái)了，看見(jiàn)毛豆剝起來(lái)那么簡(jiǎn)單，我也上前幫忙，如果說(shuō)在媽媽手中的毛豆是小綿羊，那我手中的就是大老虎了，我指甲都痛了，才勉強(qiáng)剝了幾顆。

到了真正做菜的時(shí)候啦!媽媽先把雞肉倒進(jìn)鍋中，翻呀翻，翻呀翻，等雞肉熟一些的時(shí)候，一群“調(diào)料兄弟”也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后地“跳”進(jìn)了鍋中，到了雞肉七成熟的時(shí)候，小毛豆們也和它們作伴了，當(dāng)我正想歇一會(huì)兒的時(shí)候，媽媽叫了起來(lái)：“菜好啦!哪只小饞貓要來(lái)吃啊?”我跳了起來(lái)，以百米沖刺的速度沖了過(guò)去。

初一學(xué)生日記 篇9

寒假的生活真是美妙，有趣，在寒假里，有很多有趣的事。

今年，老爸教我學(xué)圍棋，聽(tīng)后我高興的不得了，我經(jīng)不起這白子和黑子的誘惑，趁著是晚上拿著棋就跑向曉明家，想跟他比試比試，我炫耀著，哈哈黑子是我的大軍，看我不把你殺的一口氣也沒(méi)有!開(kāi)始我使命占空，心想我的氣那么多，你的氣一點(diǎn)都沒(méi)有，他輸定了!

突然曉明一連，連出中間一大片土地，我吃了一大驚，冒出一身冷汗，我趕緊突圍，可他一扳手一個(gè)小飛我中間的棋全死了，最后他又來(lái)攻我的一部分，我縮小包圍圈，可他并不著急，在我的角里插入一個(gè)子，我看他是自投羅網(wǎng)，可他又立一步，他來(lái)一個(gè)金雞獨(dú)立，我的角全死了。然后他在我突圍的地方布下尖殺，我的大棋殺光了，我以86目失敗了。垂頭喪氣的.回家了。

回家后，我向老爸請(qǐng)教，老爸先教我怎樣占角怎樣防住別人的進(jìn)攻，我學(xué)的津津有味。第二天又教了我怎樣關(guān)門吃，讓我看的目瞪口呆，不愧是二段高手，技術(shù)真高，接著老爸又教了我很多吃子的方法，我也掌握了很多關(guān)于圍棋的知識(shí)。今天，老爸又教了我尖殺，用途很廣泛，后來(lái)我又掌握了金雞獨(dú)立，讓我明白了別人插一子進(jìn)來(lái)一定要及時(shí)消滅，面留后患，哈哈，經(jīng)過(guò)我15天的研究，我學(xué)會(huì)了絞殺，很厲害，在別人包圍時(shí)吃子。

寒假里，我過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槲壹皩W(xué)會(huì)了下圍棋，還學(xué)會(huì)了怎樣用知識(shí)去打敗別人。

初一學(xué)生日記 篇10

我和李臻、蘇林杰等六位同學(xué)組成一組，我到原先分配的三十號(hào)燒烤灶，準(zhǔn)備好木炭，這時(shí)工作人員過(guò)來(lái)幫助我們用固體酒精引燃干草，然后放入少許木炭，木炭慢慢被點(diǎn)燃，我們?cè)偻锛幼銐虻哪咎?，過(guò)一段時(shí)間只見(jiàn)火苗從木炭的間隙“嗞嗞”往上竄?；馃饋?lái)，大家手忙腳亂地把鐵絲網(wǎng)在鐵架子上，鐵絲網(wǎng)上鋪上錫紙，把食物放在錫紙上，我們用刷子把油刷在食物上，用夾子不斷翻著食物。這是胡昊琦好像感覺(jué)火不怎么旺，把一把木炭扔進(jìn)灶里，用紙片不斷扇出風(fēng)口，火越來(lái)越大，火苗直往上串從錫紙的洞中冒出來(lái)，像一個(gè)饑餓的魔鬼瞬間就把錫紙吞沒(méi)。我們連忙用一塊木片使勁扇，想把火扇滅?；鹗菧?，但一部分食物成受害者——焦，我們不甘心，又重新鋪上一張錫紙，這時(shí)王老師走過(guò)來(lái)，他教我們把油均勻地用刷子涂到錫紙上，這樣不容易著火。我們照著王老師所教的，同時(shí)吸取上一次的教訓(xùn)，把食物一點(diǎn)一點(diǎn)地放到錫紙上，以免著火時(shí)來(lái)不及拿走，可是結(jié)果出乎我們的意料，又燒著。一連失誤五次，我們只吃一點(diǎn)沒(méi)焦的食物，其余全都報(bào)廢。

也許是出于兒童的天性，整個(gè)燒烤場(chǎng)熱鬧非凡，時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)來(lái)詢問(wèn)：“你們燒烤的怎么樣”。尖叫聲、吆喝聲、笑聲直入你的耳朵，一陣陣香味及食物燒焦的氣味夾雜在新鮮的空氣中。吃完中飯稍微休息一會(huì)，老師組織我們?nèi)ヅ谰欧迳?，一路上山高路險(xiǎn)，越往上爬越害怕，其余幾個(gè)班知難而退。唯有我們班在王老師的指導(dǎo)下，登上九峰山的最高峰。

下午一點(diǎn)愉快而緊張的九峰山旅游結(jié)束，在這次旅游中，我們既欣賞到九峰山的美麗風(fēng)景，又能體會(huì)到燒烤的樂(lè)趣。雖說(shuō)這次燒烤不是很成功。但鍛煉我們的動(dòng)手能力，真希望學(xué)校多組織形式多樣的校外活動(dòng)。

初一學(xué)生日記 篇11

7月9日這一天，我們社區(qū)老年活動(dòng)中心開(kāi)辦了一場(chǎng)活動(dòng)，當(dāng)我和小伙伴來(lái)到活動(dòng)中心坐下后，發(fā)現(xiàn)，竟是蘇老師來(lái)給我們上課，大家見(jiàn)桌上放了很多禮物，于是個(gè)個(gè)打起了十二分精神。

首先，蘇老師讓我們看了一部英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，名叫《小藍(lán)兔和屠夫叔叔》，并讓我們看完后來(lái)回答他的問(wèn)題，這個(gè)故事講述了一只藍(lán)色的小兔子因?yàn)樯聛?lái)很小，屠夫叔叔覺(jué)得他長(zhǎng)不大，就想把它給扔了，但小主人公卻十分同情這只小藍(lán)兔，便向屠夫叔叔求情，約定一年后再將他殺了。很快，一年過(guò)去了，在小主人公精心養(yǎng)護(hù)下，這只小藍(lán)兔長(zhǎng)大了，屠夫叔叔按約定要將它殺了，小主人公雖然很舍不得，但要履行自已的，十分傷心。這節(jié)課雖然像一堂英語(yǔ)課，但其實(shí)是一堂教育課，蘇老師說(shuō)：“我們一定要有愛(ài)心，就像屠夫叔叔一樣，他小時(shí)候也一定是一個(gè)有愛(ài)心、善良的孩子，但他長(zhǎng)大后把自己的善良放在了人心最底，慢慢地就變成了狠心。

接著蘇老師又和我們玩起了答題互動(dòng)的游戲，蘇老師問(wèn)了我們好多有趣、又富含道理的問(wèn)題，特別是最后一道題，蘇老師問(wèn)：“今天男生隊(duì)表現(xiàn)突出，贏得了比賽。你們有什么感想？”過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)男生回答道：“我們分出50分給女生大家打平?！鳖D時(shí)房間內(nèi)鴉雀無(wú)聲，不一會(huì)兒，大家就響起了熱烈的掌聲，蘇老師也鼓起掌來(lái)，并說(shuō)：“這位同學(xué)答的很好，顯然他聽(tīng)懂了本節(jié)課的含義是什么，相信他以后一定是一個(gè)有愛(ài)心、善良的人?！庇谑翘K老師拿出禮物送給我們，大家在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了今天的活動(dòng)。

雖然這只是一堂課，在別人看來(lái)并沒(méi)有設(shè)么，但卻讓我受益匪淺，在我的心靈上有了莫大的影響，讓我知道了人都要有一顆愛(ài)心，要學(xué)會(huì)與人分享。讓我們一起努力，做一個(gè)有愛(ài)心、善良的人。