本草綱目讀后感

本草綱目讀后感經(jīng)典。

作文我們大家都學(xué)習(xí)過，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。一篇好的作文最基本的是能感動自己。這樣可以寫好作文，你知道嗎？在這里，你不妨讀讀本草綱目讀后感經(jīng)典，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

本草綱目讀后感【篇1】

《本草綱目》是中國古代藥物學(xué)和藥用植物學(xué)的巨著，由明代著名藥學(xué)家李時中編著而成。本書系統(tǒng)地記錄了中國古代的動植物質(zhì)、礦物質(zhì)藥物及其使用方法、功效、特性、產(chǎn)地等重要信息。讀完這部書，讓我深感震撼，感受到了中國傳統(tǒng)藥文化的博大精深。

書中的文筆華麗，淺顯易懂，同時又有著濃郁的古風(fēng)氣息。而且，李時中的語言細(xì)膩且極具表達(dá)力，讓讀者讀書會心一笑。例如，在記載一種毒草時，李時中說過：“不識不啻龜鱉，識之輕于蒲葦”。這種詼諧幽默的語言運用給人留下了深刻的印象，在讀書時給人帶來了歡樂。

本書的價值，不僅在于其歷史繼承，還在于其科學(xué)性。因為本書凝聚了中國古代的藥物學(xué)、古代醫(yī)學(xué)、神秘思想，同時深刻探討了中藥藥性和藥用植物的栽培方法，這讓人們對中藥的了解更加全面而科學(xué)。

此外，匯集大量藥物知識的《本草綱目》還為藥品科學(xué)的研究提供了新的資源和思路。這本書的存在，不僅推動了中藥的研究進程，在全世界藥物科學(xué)領(lǐng)域也產(chǎn)生了巨大的影響。

讀過這本書之后，我也對中藥學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我更想去了解中藥學(xué)的現(xiàn)在和未來，探尋現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在中藥領(lǐng)域的應(yīng)用。正如李時中在書中所說：“庖丁解牛之經(jīng)，必先達(dá)其然后切之。車到山前必有路，萬物回春后必見春芽。”

總之，《本草綱目》不僅是中國古代藥物學(xué)與藥用植物學(xué)的杰作，也是人類文明史上值得珍藏的文化經(jīng)典。這部書的陳述在今天依然是寶貴的。讀了這部巨著之后，更加了解了中華文化的博大精深，也深刻理解了中藥的重要價值和意義。同時，這部巨著也激起了我對中藥學(xué)的濃厚興趣，期待著用現(xiàn)代科技和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的研究方法，深入探討中藥的種類和功效，不斷發(fā)掘中藥在醫(yī)療方面的潛力，讓更多的人從中獲益。

本草綱目讀后感【篇2】

《本草綱目》是明代著名藥物學(xué)家李時中所著的一部藥物學(xué)巨著，全書共52卷，約1200萬字，記錄了我國自古以來的藥物與中藥史，以及藥用植物、藥用動物、藥用礦物等多個方面的知識。這本書不僅是寶貴的醫(yī)藥遺產(chǎn)，也是中華文化的重要組成部分，尤其對于今天的人們來說，仍然具有無比重要的意義。

讀完《本草綱目》，我感受最深的是它深入淺出的語言風(fēng)格。本書內(nèi)容雖然極為專業(yè)，但李時中卻將它寫得深入淺出，充滿人情味。比如說，書中記載的一些草藥的藥性以及適用癥狀，總是配合著許多別人動人的故事，最能讓人們與藥物的聯(lián)系起來，更能讓人們印象深刻和認(rèn)識更深刻。李時中在書中多次強調(diào)“君子不能居享之而忘其出處”，這句話無疑是對中醫(yī)藥學(xué)的最好批判。只有我們更好地去了解中醫(yī)藥的歷史、文化背景和藥物的來源，才能夠真正讓中醫(yī)藥走向世界。

此外，《本草綱目》讓我認(rèn)識到草藥與自然是我們生命中不可或缺的組成部分。人們在獲取藥物的同時，更多時候是喜歡通過飲食或草藥來達(dá)到治療、醫(yī)療、養(yǎng)生的目的。李時中在他的書中寫：“獲名異者，多無益也，常用安全者，為上策”。這也就告訴我們草藥之所以能夠成為現(xiàn)代養(yǎng)生的一部分，是因為它將安全放在了首要位。

當(dāng)然，《本草綱目》讓我最為震撼的，還是它豐富的知識內(nèi)容。本書內(nèi)容非常廣泛，幾乎包含了中草藥學(xué)的方方面面。例如，它詳細(xì)介紹了我國許多地方的藥物，如東北薊藍(lán)、北平皮革花、江南雪花膏等。最有趣的是李時中把他的知識都放在了一本書里，書中分為上、下兩編，上編，共約1,400條，下編，共約1,000條，總計1,400余數(shù)目，對于我們學(xué)習(xí)中藥來說，真的是一部非常完整和詳盡的百科全書。

盡管《本草綱目》有著歷史悠久的文化背景，它所揭示的文化、歷史和人性的深刻意義仍未被現(xiàn)代人徹底體會。我認(rèn)為，隨著人們對草藥的重新認(rèn)識和中醫(yī)藥的日益普及，我們一定能夠發(fā)掘出更多這本書所蘊藏的珍寶。讓我們更好地了解中醫(yī)藥文化，走向健康和幸福的生活。

本草綱目讀后感【篇3】

書中所收集的資料廣博，“上至墳典，下至傳奇，凡有相關(guān)，靡不收集”，因此書中不免有些內(nèi)容與現(xiàn)代的認(rèn)識不符，甚至有些可能具有迷信的色彩，例如，鉛粉辛寒無毒，現(xiàn)代則認(rèn)為有劇毒的;又如其中人部收錄的孝子衣帽、寡婦床頭灰、草鞋、男陰毛治蛇咬、女陰毛治“五淋、陰陽易病”、人魄(人吊死后的魂魄)鎮(zhèn)驚嚇、人肉療羸瘵(割股療親)、人中黃(人糞)治嘔血、梁上塵治昏厥等皆可入藥。這部分李時珍大多引用《輟耕錄》、《本草拾遺》的說法，采以姑妄信之“凡經(jīng)人用者，皆不可遺”的態(tài)度。另外李時珍并駁斥陳藏器的《本草拾遺》，認(rèn)為吃人肉療羸瘵是錯誤的。不過也正由于巨細(xì)靡遺的收錄，使得一些已散佚的古代醫(yī)書及本草借由綱目而保存下來。

李時珍，字東璧，號瀕湖，15生于湖北蘄州東門外的瓦硝壩(現(xiàn)今湖北省蘄春縣蘄州鎮(zhèn))。明以前，這個地方是雨湖和蓮市湖的交界處，沿湖人民常遭受湖水上漲的災(zāi)難。從明代起，為了阻攔湖水的上漲，在這里筑起了堤壩，后來稱它瓦硝壩。臨近瓦硝壩有周長二、三十里的雨湖，是蘄州風(fēng)景區(qū)之一。東出瓦硝壩，有大泉山、龍盤山、平頂山，山野里除了花草、樹木、竹林之外，還生長著各種野生藥材，是一個物產(chǎn)豐富的好地方。

李時珍出身三代相傳的醫(yī)戶人家，祖父是一個醫(yī)生，父親李言聞，又名李月池，也是當(dāng)?shù)赜忻尼t(yī)生，曾做過“太醫(yī)吏目”。他不僅有豐富的臨床經(jīng)驗、而且在醫(yī)學(xué)理論上也有相當(dāng)?shù)男摒B(yǎng)，后來李時珍稱贊自己的父親在診斷疾病方面的知識是“精詣奧旨，淺學(xué)未能窺造”。據(jù)記載李言聞著有《四診發(fā)明》、《艾葉傳》、《人參傳》、《痘疹證治》等。李時珍從小就在這種環(huán)境中薰陶著。

在封建社會里，醫(yī)生的地位非常低下，常與“算命”、“賣卦”的人相提并論，有時還遭到官僚、地主和豪紳們的欺壓。這股勢力在明代更甚，當(dāng)時還規(guī)定“醫(yī)戶”人家不能改行，這種輕視醫(yī)生的社會風(fēng)氣，促使李言聞產(chǎn)生了改換醫(yī)戶地位的想法，決定讓李時珍走科舉道路，這樣可以取得一官半職，榮宗耀祖，因此，要求李時珍每天背誦《四書》、《五經(jīng)》，準(zhǔn)備迎接科舉考試。

李時珍從小愛好讀書，在14歲那年考中秀才，后來參加鄉(xiāng)試考舉人，三次都失敗了。有一年，蘄州一帶，河水上漲，淹沒了田地，又淹沒了市巷，農(nóng)田荒蕪，疫情嚴(yán)重，腸胃病到處流行。蘄州官府舉辦的“藥局”，不替窮人看病，窮人有病，都來找李時珍的父親醫(yī)治，臨走時，個個都道謝不絕。這一切都被李時珍看在眼里。李時珍20歲的那年，身患“骨蒸病”(肺結(jié)核)，連續(xù)不斷地咳嗽和發(fā)燒，幾乎把命送掉，幸得父親的精心診治，用一味黃芩湯把病治好了。李時珍愈想愈不愿走科舉道路，向父親表示，立志學(xué)醫(yī)，做一個為病人解除痛苦的好醫(yī)生，父親看他態(tài)度堅決，也只好答應(yīng)了。

李時珍24歲開始學(xué)醫(yī)，白天跟父親到“玄妙觀”去看病，晚上，在油燈下熟讀《內(nèi)經(jīng)》、《本草經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《脈經(jīng)》等古典醫(yī)學(xué)著作。李時珍的讀書精神是令人欽佩的，“讀書十年，不出戶庭，博學(xué)無所弗腳”。由于他刻苦學(xué)習(xí)，掌握了治病方法。他曾用“延胡索”治愈了荊穆王妃胡氏的胃痛病，又用殺蟲藥治愈了富順王之孫的嗜食燈花病，后來又以附子和氣湯治愈富顧王適于的病癥而被聘為楚王奉伺正。 多年的臨床實踐，使李時珍懂得，做一個醫(yī)生，不僅要懂醫(yī)理，也要懂藥理。如把藥物的形態(tài)和性能摘錯了，就會鬧出人命來。他在閱讀《神農(nóng)本草經(jīng)》的基礎(chǔ)上，再仔細(xì)地閱讀了南朝齊梁時期陶弘景著的《本草經(jīng)集注》，唐代的《新修本草》，宋代的《開寶本草》《嘉佑本草》《經(jīng)史證類備急本草》《本草衍義》等。李時珍發(fā)現(xiàn)古代的本草書存在不少問題，首先在藥物分類上是“草木不分，蟲魚互混”。比如“生姜”和“薯蕷”應(yīng)列菜部，古代的本草書列入草部;“萎蕤”與“女萎”本是兩種藥材，而有的本草書說成是一種;“蘭花”只能供觀賞，不能入藥用，而有的本草書將“蘭花”當(dāng)作藥用的“蘭草”;更嚴(yán)重的是竟將有毒的“鉤藤”當(dāng)作補益的“黃精”。李時珍認(rèn)為古代本草書上那么多的錯誤，主要是對藥物缺乏實地調(diào)查的結(jié)果。

宋代以來，我國的藥物學(xué)有很大發(fā)展，尤其隨著中外文化交流的頻繁，外來藥物不斷地增加，但均未載入本草書。李時珍認(rèn)為有必要在以前本草書的基礎(chǔ)上進行修改和補充。這時，李時珍已經(jīng)35歲了。

過了五年，朝廷下了一道詔書，要在全國選拔一批有經(jīng)驗的醫(yī)生，填補太醫(yī)院的缺額，武昌的楚王朱英燎，推薦了李時珍。李時珍認(rèn)為北京是明王朝的京都，那里不僅聚集了全國重要的醫(yī)藥書籍，還可看到更多的藥材，這對修改本草書是一個極好的機會。李時珍接受了楚王的推薦，4l歲進入北京太醫(yī)院，并擔(dān)任了太醫(yī)院院判的職務(wù)。 明世宗朱厚熜是一個昏庸透頂?shù)幕实?。他一心追求長生不老的仙丹藥，還想做神仙。太醫(yī)院中的醫(yī)官們，為了迎合朱厚熜的需要，不僅向全國各地收集“仙方”和“丹方”，同時又翻遍了歷代本草書，企圖從中獲得長生不老之藥。有的醫(yī)官說“久服水銀，可以長生不死”，有的醫(yī)官說“煉食硫黃，可以長肌膚益氣力”;有的說“靈芝是仙草，久食可以延年益壽”。李時珍聽到這些無稽之談，更下定決心準(zhǔn)備修改本草書。

李時珍利用太醫(yī)院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不但閱讀了大量醫(yī)書，而且對經(jīng)史百家、方志類書、稗官野史，也都廣泛參考。同時仔細(xì)觀察了國外進口的以及國內(nèi)貴重藥材，對它們的形態(tài)、特性、產(chǎn)地都一一加以記錄。過了一年左右，為了修改本草書，他再也不愿耽下去了，借故辭職。

在回家的路上，一天，李時珍投宿在一個驛站，遇見幾個替官府趕車的馬夫，圍著一個小鍋，煮著連根帶葉的野草，李時珍上前詢問，馬夫告訴說：“我們趕車人，整年累月地在外奔跑，損傷筋骨是常有之事，如將這藥草煮湯喝了，就能舒筋活血”。這藥草原名叫“鼓子花”，又叫“旋花”，李時珍將馬夫介紹的經(jīng)驗記錄了下來。寫道：旋花有“益氣續(xù)筋”之用。此事使李時珍意識到修改本草書要到實踐中去，才能有所發(fā)現(xiàn)。

李時珍為了修改本草書，對各種醫(yī)書上的不同記載進行調(diào)查研究，為了搞清形態(tài)相似的蘋、水萍和萍逢草，曾到家門口的雨湖，還到較遠(yuǎn)的馬口湖、沿市湖、赤東湖進行采集，耐心觀察比較，終于糾正了本草書上的長期混亂。

為了搞清白花蛇的形態(tài)，驗證書本記載，李時珍來到了蘄州城北的龍蜂山捕蛇(白花蛇為蘄州特產(chǎn))，只聽得有人唱道：“白花蛇，誰叫爾能辟風(fēng)邪，上司索爾急如火，州中大夫只逼我，一時不得皮肉破”。隨著歌謠而來的是幾個肩背竹簍的捕蛇人，他們正朝著幾棵石楠藤走去，據(jù)說白花蛇愛吃石楠藤的葉，所以石楠藤也就成了白花蛇的“家”，日夜盤纏在石楠藤上。捕蛇人發(fā)現(xiàn)白花蛇后，立即從地上撈起一把沙土，對準(zhǔn)白花蛇撒去，說來也奇，白花蛇遇到沙土，真象面粉遇水一樣，縮成了一團，捕蛇人立即上前用木叉往白花蛇的頸部叉去，另一手抓住蛇體的后部，這時白花蛇再也施不出威力來了。李時珍定前去仔細(xì)觀察了白花蛇的形態(tài)，只見蛇頭大似三角形，嘴里長著4只長牙，背上有24塊斜方格，腹部還有斑紋，與一般的蛇，確實不一樣。接著，捕蛇人格蛇掛在路旁的小樹上，用刀剖其腹，去其內(nèi)臟，盤曲后裝進了竹簍筐，據(jù)說，將蛇烘干后，才能當(dāng)藥用。李時珍記錄了捕蛇過程中的每一個細(xì)節(jié)活動，不僅補充了本草書，也為后來編寫《白花蛇傳》，提供了重要材料。幾年后，李時珍又根據(jù)白花蛇的祛風(fēng)特性，制成了專治半身不遂和中風(fēng)的“白花蛇酒”。據(jù)現(xiàn)代藥理分析，證明白花蛇的提取物，具有鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛，擴張血管和降壓作用。

穿山甲又叫鯪鯉，根據(jù)陶弘景著《本草經(jīng)集注》的記載，穿山甲是一種食蟻動物，它“能陸能水，日中出岸，張開鱗甲如死狀，誘蟻入甲，即閉而入水，開甲蟻皆浮出，圍接而食之?！贝┥郊椎纳盍?xí)性果真是這樣嗎?為了弄清這個問題，李時珍跟隨獵人進入深山老林，進行穿山甲解剖，發(fā)現(xiàn)該動物的胃里確實裝滿了未消化的螞蟻，證明了本草書的記載是正確的。但李時珍發(fā)現(xiàn)穿山甲不是由鱗片誘蟻的，而是“常吐舌誘蟻食之”。他修訂了本草書上關(guān)于這一點的錯誤記載。同時他又在民間收集了穿山甲的藥用價值，記載了一段“穿山甲、王不留，婦人食了乳長流”的順口溜。

有人說，北方有一種藥物，名叫蔓陀羅花，吃了以后會使人手舞足蹈，嚴(yán)重的還會麻醉。李時珍為了尋找曼陀羅花，離開了家鄉(xiāng)，來到北方。終于發(fā)現(xiàn)了獨莖直上高有四、五尺，葉象茄子葉，花象牽牛花，早開夜合的蔓陀羅花，他又為了掌握蔓陀羅花的性能，親自嘗試“乃驗也?！辈⒂浵铝恕案畀従幕穑讼确?，則不覺苦也”。據(jù)現(xiàn)代藥理分析，蔓陀羅花含有東莨菪堿，對中樞神經(jīng)有興奮大腦和延髓作用，對末梢都有對抗或麻痹副交感神經(jīng)作用。

李時珍在做蔓陀羅花毒性試驗時，聯(lián)想到本草書上關(guān)于大豆有解百藥毒的記載，也進行了多次試驗，證實了單獨使用大豆是不可能起解毒作用的，如果再加上一味甘草，就有良好的效果，并說：“如此之事，不可不知”。

李時珍不僅對植物藥、動物藥進行仔細(xì)的調(diào)查、觀察，對礦物藥也做了不少調(diào)查工作。他曾到過銅礦、鉛礦、石灰窯等地進行調(diào)查研究。根據(jù)本草書的記載，鉛是無毒的物質(zhì)。李時珍為了了解鉛的性能，深入礦區(qū)，見到礦工們的艱苦工作條件，寫道：“鉛生山穴石間，人挾油燈入至數(shù)里，隨礦脈上下曲折砍取之”通過對礦工們的健康調(diào)查，認(rèn)識到鉛是有毒物質(zhì)，“性帶陰毒，不可多服”。同時又掌握了鉛中毒會引起中毒性肝炎而出現(xiàn)黃疸癥狀?！叭暨B月不出，則皮膚萎黃，腹脹不能食，多致疾而死”。

“水銀”據(jù)以前本草書記載，言無其毒;言其久服神仙;言為長生不老之藥。確有其事嗎?李時珍通過調(diào)查，認(rèn)識到水銀是由丹砂加熱后分解出來的(“汞出于丹砂”);水銀和硫磺一起加熱，可以變成銀朱(硫化汞);水銀加鹽等，又可以變成另一種物質(zhì)，名叫輕粉(氯化汞)。由此，他記述水銀是一種“溫燥有毒”的物質(zhì)。“若服之過劑”“則毒被蒸竄入經(jīng)絡(luò)筋骨”，“變?yōu)榻顢伖峭?，發(fā)為癰腫疳漏，或手足破裂，蟲癬頑痹，經(jīng)年累月，遂成疾癌，其害無窮。”李時珍又根據(jù)六朝以來久服水銀而造成終身殘廢的歷史事實，駁斥了久服水銀可以長生不老的無稽之談，并寫道："方士固不足道，本草其可妄言哉?！?/p>

李時珍是一個富有求實精神的醫(yī)藥家;為了完成修改本草書的艱巨任務(wù)，他幾乎走遍了湖北省、湖南、江西、安徽、江蘇等地的名川大山，行程不下萬里。同時，他又參閱了800多家書籍，經(jīng)過3次修改稿，終于在61歲(公元1578年)的那年，編成了《本草綱目》。后來又在他的學(xué)生、兒子、孫子的幫助下，使《本草綱目》更加完整，更加精美?！侗静菥V目》包含著李時珍將近30年的心血，記錄著李時珍飽嘗苦辛的艱難歷程。

李時珍對人類的貢獻(xiàn)是偉大的，因此深受后世人的尊敬，為了紀(jì)念這位偉大的醫(yī)藥學(xué)家，《明史》、《白茅堂集》都為他寫下了傳記。清光緒年間在李時珍墓立碑紀(jì)念。解放后，在湖北省蘄春縣蘄州鎮(zhèn)李時珍墓所在地竹林湖村建立了李時珍紀(jì)念館，整個紀(jì)念館占地面積50000平方米，由本草碑廊、紀(jì)念展覽、藥物館、百草藥園、墓園五大部分組成，鄧小平于1987年7月8日親筆題寫的館名。1956年科學(xué)家郭沫若以題詞作紀(jì)念，寫道：“醫(yī)中之圣，集中國藥學(xué)之大成，本草綱目乃1892種藥物說明，廣羅博采，曾費三十年之殫精。造福生民，使多少人延年活命!偉哉夫子，將隨民族生命永生。”

本草綱目讀后感【篇4】

《本草綱目》是中國古代藥學(xué)方面的巨著，由明代著名醫(yī)學(xué)家李時中所著，共30卷，收錄了大量的天然藥物及其使用方法、功效、配伍等詳細(xì)內(nèi)容。這本書在中國古代醫(yī)學(xué)界具有很高的地位，是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的經(jīng)典之作。

作為一名普通人，讀完《本草綱目》后的第一感受就是嘆服于古代醫(yī)學(xué)家們所做的努力。他們以一種極其科學(xué)的方法去記錄植物、草藥，從而發(fā)現(xiàn)了很多藥用的天然植物，使人們能夠更好地防治疾病，提高生活質(zhì)量。同時，也讓我對中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識。

在這本書中，許多我們平常聽說的中藥，例如人參、黃芪、川芎、當(dāng)歸等等，都能在這本書中找到詳細(xì)的介紹。對于我來說，這讓我更好地理解了中藥的起源、傳承和發(fā)展。在這些藥材的介紹中，不僅僅是說明了它們的功效和用法，還涉及到它們生長環(huán)境、采摘方法、切片規(guī)格，以及配伍如何搭配等方面，讓人看到古代醫(yī)學(xué)家對藥材的挖掘和使用實踐的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

書中還有許多形象生動的描寫，例如書中提到女子的乳汁可以治療孩子的疝氣，而女人要避免過食辛辣和生冷的食物以防止汁液不足。這樣的描述讓人們不僅了解到這個病癥及治療方法，還能想象出古代人民的生活方式和姿態(tài)。

閱讀《本草綱目》，還讓我明白了中醫(yī)與西醫(yī)在診療方法上的差異。中醫(yī)治療注重整體性，通過調(diào)整身體內(nèi)部的陰陽平衡來達(dá)到治療疾病的目的。而西醫(yī)注重的則是藥物的直接作用，以及療效的驗證。在不同的文化中，也就有了不同的診療方式和思路，這讓我更尊重并理解了中醫(yī)的價值與重要性。

總體來說，通過《本草綱目》的閱讀，我深刻意識到了中醫(yī)藥治療的卓越性與價值。同時，我也痛感到了時間的恒久不變，偉大的文化遺產(chǎn)象更像溫暖的日光，長久的、無窮無盡的照耀著人們，永不消逝。

本草綱目讀后感【篇5】

李時珍是我國明朝時的醫(yī)生，他創(chuàng)作了一本《本草綱目》，這部書規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富、范圍廣泛，是古代任何一部本草書所不能比的。

《本草綱目》還真是一部偉大的醫(yī)藥學(xué)巨典啊!李時珍的爸爸李言文是當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生，李時珍小時候很喜歡醫(yī)學(xué)。長大后，因為想修訂舊本草書里的話多錯誤，他到太醫(yī)院去當(dāng)醫(yī)生，可是，有人說他是“草澤醫(yī)生”要修本草是“狂妄”之舉，李時珍的希望落空了，就辭職回了家鄉(xiāng)。經(jīng)過了27年的艱苦努力，他終于完成了《本草綱目》，全書共有190多萬字，記載的藥物有1892種，每種藥物都詳細(xì)地記述了產(chǎn)地、形狀、顏色、氣味兒、功用和采集、制作的方法。

還附有1160幅插圖，這些圖形象逼真，使人很容易辨認(rèn)。還收集了11000多個藥方，并對各種藥物的如何使用，也都作了詳細(xì)的介紹。

讀了這篇文章，我懂得了，做什么事情都要經(jīng)過艱苦的努力，才能得到成功。

本草綱目讀后感【篇6】

大家了解《本草綱目》嗎?《本草綱目》是一部影響世界科技進步的奇書，它不僅是一部藥物學(xué)專著，其內(nèi)容還涉及植物學(xué)、動物學(xué)、礦物學(xué)、冶金學(xué)、化學(xué)以及天文學(xué)、氣象學(xué)等領(lǐng)域。先后被翻譯成日、法、英、德、俄等多國文字，在世界傳播，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其實我之前也不怎么了解，但是在這周我看了一個名叫“典籍里的中國”的文化類節(jié)目，了解到了《本草綱目》《楚辭》《史記》《論語》等等著名的中國典籍。

“典籍里的中國”是撒貝寧主持的節(jié)目。每一期都會挑中國古代典籍進行戲劇演繹，介紹主要內(nèi)容和作者的生平。

其中有一期節(jié)目，講的是《本草綱目》?！侗静菥V目》的作者是李時珍，他父親是一名名醫(yī)。李時珍也十分想像父親一樣為百姓治病，但是他的父親一心想讓他讀書，便對他說：“行醫(yī)難，你不要像我一樣，做一只逆流而上的船，你好好的讀書，考取功名吧!”然而李時珍并不罷休。他三次向父親請求，答應(yīng)他去行醫(yī)，他的父親最終被李時珍的精神感動，問他：“你為什么要行醫(yī)?”李世珍說：“我想造福百姓，給他們治病。”李時珍的父親后來終于答應(yīng)了。李時珍也隨父親四處行醫(yī)，但是后來他發(fā)現(xiàn)，歷代的本草書有許多地方有錯誤。他就下定決心，要修訂一本新的本草書，以防百姓看病時抓錯藥。李時珍四處行醫(yī)積累醫(yī)藥學(xué)知識，在民間搜索藥方，歷經(jīng)年，終于寫寫出了一本部、52卷、近0萬字的《本草綱目》，這本書首次將本草用綱目分類。當(dāng)他要去印刷時，當(dāng)?shù)刈畲蟮臅虒λf：“這本書有0萬字，需要大量的精力和人力。我雖然想幫助先生，但是真的無能為力呀!”李時珍說：“難道就沒有別的辦法了嗎?”書商想了想，說：“如果能求到當(dāng)代最有影響力的文人王世貞先生做的序，那同行肯定會競相印刷?！崩顣r珍聽了之后，奔赴千里之外，去找素未平生的王世貞作序。他到了王世貞家，經(jīng)過多次求見之后，才順利地見到了王世貞。王世貞看了書之后，也被震憾，答應(yīng)為他作序。但是李世珍擔(dān)心這本書還有紕漏，又拿回去經(jīng)歷了十年，改正了一些缺漏，再讓王世貞作序。終于書商胡承龍愿意印刷此書。然而，讓人遺憾的是書剛刊印好，李世珍卻撒手人寰。

在當(dāng)時情況下，寫《本草綱目》十分困難。但是李時珍不畏困難，逆流而上，最終終于刊印出版。正是這種堅韌不拔的頑強意志和不怕困難的精神，值得我們學(xué)習(xí)。要是他沒有這樣堅強的意志，我們可能就看不到《本草綱目》這樣的著作了。

我以前一直不知道堅持究竟是什么意思，李時珍的故事讓我知道了：堅持就是不怕困難，不放棄!堅持，就是將自己喜歡做的事一直做下去!

本草綱目讀后感【篇7】

《本草綱目》是明朝偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍為修改古代醫(yī)書的錯誤而編，（1518－1593年）以畢生精力，親歷實踐，廣收博采，實地考察，對本草學(xué)進行了全面的整理總結(jié)，歷時29年編成，30余年心血的結(jié)晶。共有52卷，載有藥物1892種，其中載有新藥374種，收集醫(yī)方11096個，書中還繪制了1160幅精美的插圖，約190萬字，分為16部、60類。每種藥物分列釋名（確定名稱）、集解（敘述產(chǎn)地）、正誤（更正過去文獻(xiàn)的錯誤）、修治（炮制方法）、氣味、主治、發(fā)明（前三項指分析藥物的功能）、附方（收集民間流傳的藥方）等項。全書收錄植物藥有881種，附錄61種，共942種，再加上具名未用植物153種，共計1095種，占全部藥物總數(shù)的58%。李時珍把植物分為草部、谷部、菜部、果部、本部五部，又把草部分為山草、芳草、溼草、毒草、蔓草、水草、石草、苔草、雜草等九類，是我國醫(yī)藥寶庫中的一份珍貴遺產(chǎn)。是對16世紀(jì)以前中醫(yī)藥學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)，在訓(xùn)詁、語言文字、歷史、地理、植物、動物、礦物、冶金等方面也有突出成就。本書十七世紀(jì)末即傳播，先后多種文字的譯本，對世界自然科學(xué)也有舉世公認(rèn)的卓越貢獻(xiàn)。它是幾千年來祖國藥物學(xué)的總結(jié)。這本藥典，不論從它嚴(yán)密的科學(xué)分類，或是從它包含藥物的數(shù)目之多和流暢生動的文筆來看，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過古代任何一部本草著作。被譽為“東方藥物巨典”，對人類近代科學(xué)以及醫(yī)學(xué)方面影響最大。

它的成就，首先在藥物分類上改變了原有上、中、下三品分類法，采取了“析族區(qū)類，振綱分目”的科學(xué)分類。它把藥物分礦物藥、植物藥、動物藥。又將礦物藥分為金部、玉部、石部、鹵部四部。植物藥一類，根據(jù)植物的性能、形態(tài)、及其生長的環(huán)境，區(qū)別為草部、谷部、菜部、果部、木部等5部；草部又分為山草、芳草、醒草、毒草、水草、蔓草、石草等小類。動物一類，按低級向高級進化的順序排列為蟲部、鱗部、介部、禽部、獸部、人部等6部。還有服器部。這種分類法，已經(jīng)過渡到按自然演化的系統(tǒng)來進行了。從無機到有機，從簡單到復(fù)雜，從低級到高級，這種分類法在當(dāng)時是十分先進的。尤其對植物的科學(xué)分類，要比瑞典的分類學(xué)家林奈早二百年。

本草綱目讀后感【篇8】

內(nèi)容簡介：全書精心挑選了120多種中草藥材，文字部分分為功效、釋名、藥用部分、發(fā)明、醫(yī)家名論、使用禁忌、形態(tài)特征、成品選鑒、實用妙方和中藥趣味文化10個板塊，言簡意賅、通俗明了，符合現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣和閱讀方式，同時力求翔實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貫樽x者展現(xiàn)古書的精華，力圖使讀者在最短時間內(nèi)了解博大精深的中醫(yī)養(yǎng)生文化。每種藥材都配以珍貴的金陵古圖、逼真細(xì)致的手繪彩圖和純實物照片，立體全方位的為讀者展現(xiàn)中草藥的形態(tài)。其中，金陵古圖是古刻本罕見的珍品，線條簡潔、古樸大氣，極具收藏價值；手繪彩圖色?逼真，將植物的細(xì)節(jié)展現(xiàn)得淋漓盡致，并配有牽線文字，對植物的花、葉、果實、根等部位進行了詳細(xì)的說明；純實物照片則向讀者展現(xiàn)了植物入藥時的形態(tài)，加上對藥材成品的文字描述，可以為讀者賞鑒中草藥提供必要的參考。最后，本書知識性與實用性并重，既有傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的內(nèi)涵，又融入了傳統(tǒng)文化的價值觀，升華了品物的精神品質(zhì)。

一次完全讀懂本草綱目的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：全書以常用、常見的原則精心挑選了120多種中草藥材，文字言簡意賅、通俗明了，符合現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣和閱讀方式，同時力求翔實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貫樽x者展現(xiàn)古書的精華，力圖使讀者在最短時間內(nèi)了解博大精深的中醫(yī)養(yǎng)生文化。每種藥材都配以珍貴的金陵古圖、逼真細(xì)致的手繪彩圖和純實物照片，立體全方位的為讀者展現(xiàn)中草藥的形態(tài)。所收錄的?草藥材都增加了產(chǎn)地、采收時間等知識，并針對常見病精選了300多種家庭實用妙方。全新版塊“中藥趣味文化”對藥材名稱的由來、藥材治病救人的故事都有所解讀，增強了本書的文化性和趣味性。全書采用國際通用的分類檢索法，制作了一套完整的“本草”品物檢索系統(tǒng)，便于讀者閱讀查詢。

一次完全讀懂本草綱目的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：開頭簡單地介紹了中醫(yī)藥的起源和歷代成就，雖然也談了如何鑒別中藥材，但我想還是要靠經(jīng)驗，像我這種外行，光看書，是無論如何也辨不出藥材的好壞與真假的。書開始先寫出了藥的禁忌。不過，對于像我這樣的外行愛好者來說，最實用的莫過于對于那些草、花、谷、菜、果的詳細(xì)講解。書中把植物的性味、功效、宜、忌都寫得很通俗易懂，并配有插圖，雖然是手繪，但十分精細(xì)。除此之外，還有很多的線描古圖和成品藥材的照片。另外還有動物藥和礦物藥好像不太用的著，不過，可以作為一種知識來學(xué)習(xí)，也是不錯的。

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《本草綱目》讀后感

寫好優(yōu)秀的作文是我們的學(xué)校必備，作文寫得好還可以發(fā)展成為職業(yè)寫手。寫作文時一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來寫，為了讓您在寫作文時更加簡單方便。小編現(xiàn)在向你推薦《本草綱目》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《本草綱目》讀后感(篇1)

若說中國古代醫(yī)藥方面的著作，當(dāng)首推《本草綱目》。這本藥典，不論從它嚴(yán)密的科學(xué)分類，或是從它包含藥物的數(shù)目之多和流暢生動的文筆來看，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過古代任何一部本草著作，被譽為“東方藥物巨典”。

《本草綱目》的成就，首先在藥物的分類上改變了原有上、中、下三品的分類法，采用了“析族區(qū)類，振剛分目”的科學(xué)分類。它把藥物分礦物藥、植物藥、動物藥。將礦物分為水、火、土、金石四部；植物藥一類，根據(jù)植物的性能、形態(tài)及其生長的環(huán)境，區(qū)別為草、果、菜、谷、木等五部；草部又分為山草、芳草、醒草、毒草、水草、蔓草、石草等小類；動物一類，按低級向高級進化的順序排列為蟲、鱗、介、禽、獸、人等六部。

此外還有服器部。共分為16部62類。這種分類方法已經(jīng)被轉(zhuǎn)移到自然進化系統(tǒng)中。

從無機到有機，從簡單到復(fù)雜，從低級到高級，這種分類方法在當(dāng)時是非常先進的。特別是，植物的科學(xué)分類比瑞典分類學(xué)專家林奈早200年。

《本草綱目》不僅在藥物學(xué)方面取得了巨大成就，在化學(xué)、地質(zhì)、天文等方面，也做出了突出貢獻(xiàn)。在化學(xué)史上，它記錄了純金屬、金屬、金屬氯化物、硫化物等一系列化學(xué)反應(yīng)。同時介紹了蒸餾、結(jié)晶、升華、沉淀、干燥等操作方法在現(xiàn)代化學(xué)中的應(yīng)用。

不僅如此，《本草綱目》還糾正了前人的許多錯誤之處，如南星與虎掌，本來是同一種藥物，過去卻誤認(rèn)為兩種藥物；以前葳蕤、女萎認(rèn)為是同藥，李氏經(jīng)過鑒別則確認(rèn)為兩種；蘇頌在《圖經(jīng)本草》將天花、括樓分為兩處，其實是同一種植物；前人誤認(rèn)“馬精入地變?yōu)殒i陽”、“草子可以變魚”，一一予以糾正之。并且在本書中還加入了許多新的藥物。李時珍還通過自己的親身經(jīng)歷，對一些藥物的療效作了進一步的描述。

這本書還收錄了大量珍貴的醫(yī)學(xué)資料，除了大量的附錄、方及和病歷外，還有一些有用的醫(yī)學(xué)史料。

更令人欽佩的是，這本書不僅是藥理學(xué)方面的杰出成就，也是一本具有世界影響力的自然科學(xué)著作。這本書內(nèi)容廣泛，在生物學(xué)、化學(xué)、天文、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、礦業(yè)乃至歷史上都有一定的貢獻(xiàn)。比如，李時珍在書中曾指出，月球和地球一樣，都是具有山河的天體，“竊謂月乃陰魂，其中婆娑者，山河之影爾”。

此外，李時珍從元氣化萬物的思想出發(fā)，肯定了陰陽、五行超越、五行的相互關(guān)系，最終達(dá)到天人合一

1、 人能征服自然的結(jié)論，體現(xiàn)了傳統(tǒng)哲學(xué)的創(chuàng)造性應(yīng)用和發(fā)展。無怪乎李建元在《進本草綱目疏》中稱贊：“上自墳典、下至傳奇，凡有相關(guān)，靡不收采，雖命醫(yī)書，實該物理?！?/p>

完成這樣一部巨著，作者李時珍的付出自是令人高山仰止。為了完成這項艱巨的任務(wù)，他幾乎走遍了湖北、湖南、江西、安徽、江蘇等地的四川名山，行程不下萬里。同時，他參閱了800多家書籍，經(jīng)過3次修改稿，終于在61歲的那年編成了《本草綱目》。

后來又在他的學(xué)生、兒子、孫子的幫助下，使《本草綱目》更加完整精美。一部《本草綱目》，包含著李時珍將近30年的心血，記錄著李時珍飽嘗苦辛的艱難歷程。

完成巨作之前所需的實踐無可非議，而以拯救蒼生為懷，以編撰藥典為志更是令人感懷追憶。是以，1956年郭沫若為其題詞：“醫(yī)中之圣，集中國藥學(xué)之大成，本草綱目乃1892種藥物說明，廣羅博采，曾費三十年之殫精。

造福生民，使多少人延年活命!偉哉夫子，將隨民族生命永生。”

《本草綱目》讀后感(篇2)

《本草綱目》是中國古代藥學(xué)方面的巨著，由明代著名醫(yī)學(xué)家李時中所著，共30卷，收錄了大量的天然藥物及其使用方法、功效、配伍等詳細(xì)內(nèi)容。這本書在中國古代醫(yī)學(xué)界具有很高的地位，是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的經(jīng)典之作。

作為一名普通人，讀完《本草綱目》后的第一感受就是嘆服于古代醫(yī)學(xué)家們所做的努力。他們以一種極其科學(xué)的方法去記錄植物、草藥，從而發(fā)現(xiàn)了很多藥用的天然植物，使人們能夠更好地防治疾病，提高生活質(zhì)量。同時，也讓我對中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識。

在這本書中，許多我們平常聽說的中藥，例如人參、黃芪、川芎、當(dāng)歸等等，都能在這本書中找到詳細(xì)的介紹。對于我來說，這讓我更好地理解了中藥的起源、傳承和發(fā)展。在這些藥材的介紹中，不僅僅是說明了它們的功效和用法，還涉及到它們生長環(huán)境、采摘方法、切片規(guī)格，以及配伍如何搭配等方面，讓人看到古代醫(yī)學(xué)家對藥材的挖掘和使用實踐的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

書中還有許多形象生動的描寫，例如書中提到女子的乳汁可以治療孩子的疝氣，而女人要避免過食辛辣和生冷的食物以防止汁液不足。這樣的描述讓人們不僅了解到這個病癥及治療方法，還能想象出古代人民的生活方式和姿態(tài)。

閱讀《本草綱目》，還讓我明白了中醫(yī)與西醫(yī)在診療方法上的差異。中醫(yī)治療注重整體性，通過調(diào)整身體內(nèi)部的陰陽平衡來達(dá)到治療疾病的目的。而西醫(yī)注重的則是藥物的直接作用，以及療效的驗證。在不同的文化中，也就有了不同的診療方式和思路，這讓我更尊重并理解了中醫(yī)的價值與重要性。

總體來說，通過《本草綱目》的閱讀，我深刻意識到了中醫(yī)藥治療的卓越性與價值。同時，我也痛感到了時間的恒久不變，偉大的文化遺產(chǎn)象更像溫暖的日光，長久的、無窮無盡的照耀著人們，永不消逝。

《本草綱目》讀后感(篇3)

《本草綱目》是中國古代藥物學(xué)和藥用植物學(xué)的巨著，由明代著名藥學(xué)家李時中編著而成。本書系統(tǒng)地記錄了中國古代的動植物質(zhì)、礦物質(zhì)藥物及其使用方法、功效、特性、產(chǎn)地等重要信息。讀完這部書，讓我深感震撼，感受到了中國傳統(tǒng)藥文化的博大精深。

書中的文筆華麗，淺顯易懂，同時又有著濃郁的古風(fēng)氣息。而且，李時中的語言細(xì)膩且極具表達(dá)力，讓讀者讀書會心一笑。例如，在記載一種毒草時，李時中說過：“不識不啻龜鱉，識之輕于蒲葦”。這種詼諧幽默的語言運用給人留下了深刻的印象，在讀書時給人帶來了歡樂。

本書的價值，不僅在于其歷史繼承，還在于其科學(xué)性。因為本書凝聚了中國古代的藥物學(xué)、古代醫(yī)學(xué)、神秘思想，同時深刻探討了中藥藥性和藥用植物的栽培方法，這讓人們對中藥的了解更加全面而科學(xué)。

此外，匯集大量藥物知識的《本草綱目》還為藥品科學(xué)的研究提供了新的資源和思路。這本書的存在，不僅推動了中藥的研究進程，在全世界藥物科學(xué)領(lǐng)域也產(chǎn)生了巨大的影響。

讀過這本書之后，我也對中藥學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我更想去了解中藥學(xué)的現(xiàn)在和未來，探尋現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在中藥領(lǐng)域的應(yīng)用。正如李時中在書中所說：“庖丁解牛之經(jīng)，必先達(dá)其然后切之。車到山前必有路，萬物回春后必見春芽?！?/p>

總之，《本草綱目》不僅是中國古代藥物學(xué)與藥用植物學(xué)的杰作，也是人類文明史上值得珍藏的文化經(jīng)典。這部書的陳述在今天依然是寶貴的。讀了這部巨著之后，更加了解了中華文化的博大精深，也深刻理解了中藥的重要價值和意義。同時，這部巨著也激起了我對中藥學(xué)的濃厚興趣，期待著用現(xiàn)代科技和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的研究方法，深入探討中藥的種類和功效，不斷發(fā)掘中藥在醫(yī)療方面的潛力，讓更多的人從中獲益。

《本草綱目》讀后感(篇4)

《本草綱目》是明代著名藥物學(xué)家李時中所著的一部藥物學(xué)巨著，全書共52卷，約1200萬字，記錄了我國自古以來的藥物與中藥史，以及藥用植物、藥用動物、藥用礦物等多個方面的知識。這本書不僅是寶貴的醫(yī)藥遺產(chǎn)，也是中華文化的重要組成部分，尤其對于今天的人們來說，仍然具有無比重要的意義。

讀完《本草綱目》，我感受最深的是它深入淺出的語言風(fēng)格。本書內(nèi)容雖然極為專業(yè)，但李時中卻將它寫得深入淺出，充滿人情味。比如說，書中記載的一些草藥的藥性以及適用癥狀，總是配合著許多別人動人的故事，最能讓人們與藥物的聯(lián)系起來，更能讓人們印象深刻和認(rèn)識更深刻。李時中在書中多次強調(diào)“君子不能居享之而忘其出處”，這句話無疑是對中醫(yī)藥學(xué)的最好批判。只有我們更好地去了解中醫(yī)藥的歷史、文化背景和藥物的來源，才能夠真正讓中醫(yī)藥走向世界。

此外，《本草綱目》讓我認(rèn)識到草藥與自然是我們生命中不可或缺的組成部分。人們在獲取藥物的同時，更多時候是喜歡通過飲食或草藥來達(dá)到治療、醫(yī)療、養(yǎng)生的目的。李時中在他的書中寫：“獲名異者，多無益也，常用安全者，為上策”。這也就告訴我們草藥之所以能夠成為現(xiàn)代養(yǎng)生的一部分，是因為它將安全放在了首要位。

當(dāng)然，《本草綱目》讓我最為震撼的，還是它豐富的知識內(nèi)容。本書內(nèi)容非常廣泛，幾乎包含了中草藥學(xué)的方方面面。例如，它詳細(xì)介紹了我國許多地方的藥物，如東北薊藍(lán)、北平皮革花、江南雪花膏等。最有趣的是李時中把他的知識都放在了一本書里，書中分為上、下兩編，上編，共約1,400條，下編，共約1,000條，總計1,400余數(shù)目，對于我們學(xué)習(xí)中藥來說，真的是一部非常完整和詳盡的百科全書。

盡管《本草綱目》有著歷史悠久的文化背景，它所揭示的文化、歷史和人性的深刻意義仍未被現(xiàn)代人徹底體會。我認(rèn)為，隨著人們對草藥的重新認(rèn)識和中醫(yī)藥的日益普及，我們一定能夠發(fā)掘出更多這本書所蘊藏的珍寶。讓我們更好地了解中醫(yī)藥文化，走向健康和幸福的生活。

《本草綱目》讀后感(篇5)

讀《本草綱目》有感

《本草綱目》是明朝偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍為修改古代醫(yī)書的錯誤而編,（1518－1593年）以畢生精力，親歷實踐，廣收博采，實地考察，對本草學(xué)進行了全面的整理總結(jié)，歷時29年編成，30余年心血的結(jié)晶。共有52卷，載有藥物1892種，其中載有新藥374種，收集醫(yī)方11096個，書中還繪制了1160幅精美的插圖，約190萬字，分為16部、60類。每種藥物分列釋名（確定名稱）、集解（敘述產(chǎn)地）、正誤（更正過去文獻(xiàn)的錯誤）、修治（炮制方法）、氣味、主治、發(fā)明（前三項指分析藥物的功能）、附方（收集民間流傳的藥方）等項。

植物藥881種，附屬物61種，共942種。此外，有命名未利用植物153種，共計1095種，占藥品總量的58%。李時珍把植物分為五個部分：草部分、谷部分、菜部分、果部分和總部部分。他還將草分為九類，即山草、香草、溼草、毒草、藤草、水草、溼草、苔蘚草和雜草。它是中國醫(yī)藥寶庫中的珍貴遺產(chǎn)。它是16世紀(jì)以前中醫(yī)學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)，在訓(xùn)詁、語言、歷史、地理、植物、動物、礦物、冶金學(xué)等方面都有突出成就。

本書十七世紀(jì)末即傳播，先后多種文字的譯本，對世界自然科學(xué)也有舉世公認(rèn)的卓越貢獻(xiàn)。它是幾千年來祖國藥物學(xué)的總結(jié)。這部藥典，無論從其嚴(yán)格的科學(xué)分類，還是從其所含藥物的數(shù)量和流暢生動的文字來看，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這部藥典的任何古代著作。

被譽為“東方藥物巨典”，對人類近代科學(xué)以及醫(yī)學(xué)方面影響最大。

它的成就，首先在藥物分類上改變了原有上、中、下三品分類法，采取了“析族區(qū)類，振綱分目”的科學(xué)分類。它把藥物分礦物藥、植物藥、動物藥。又將礦物藥分為金部、玉部、石部、鹵部四部。

植物藥一類，根據(jù)植物的性能、形態(tài)、及其生長的環(huán)境，區(qū)別為草部、谷部、菜部、果部、木部等5部；草部又分為山草、芳草、醒草、毒草、水草、蔓草、石草等小類。動物按從低級進化到高級進化的順序分為昆蟲部分、鱗片部分、中間部分、鳥類部分、動物部分和人類部分6個部分。還有服器部。

這種分類法，已經(jīng)過渡到按自然演化的系統(tǒng)來進行了。從無機到有機，從簡單到復(fù)雜，從低級到高級，這種分類在當(dāng)時是非常先進的。特別是，植物的科學(xué)分類比瑞典分類學(xué)專家林奈早200年。

《本草綱目》不僅在藥物學(xué)方面有巨大成就，在化學(xué)、地質(zhì)、天文等方面，都有突出貢獻(xiàn)。在化學(xué)史上，它記錄了純金屬、金屬、金屬氯化物、硫化物等一系列化學(xué)反應(yīng)。同時，介紹了現(xiàn)代化學(xué)中蒸餾、結(jié)晶、升華、沉淀、干燥等操作方法。

李時珍還指出，月球和地球一樣，都是具有山河的天體，“竊謂月乃陰魂，其中婆娑者，山河之影爾”?！侗静菥V目》不僅是我國一部藥物學(xué)巨著，也不愧是我國古代的百科全書。正如李建元《進本草綱目疏》中指出：

“上自墳典、下至傳奇，凡有相關(guān)，靡不收采，雖命醫(yī)書，實該物理。

智者何以完成巨作，從下面的故事中，我備受激勵！

李時珍繼承了家學(xué)，特別注重吃草，而且富有實踐精神，愿意向勞動人民學(xué)習(xí)。李時珍三十八歲時，被武昌的楚王召去任王府“奉祠正”，兼管良醫(yī)所事務(wù)。三年后，又被推薦上京任太醫(yī)院判。

太醫(yī)院是專為宮廷服務(wù)的醫(yī)療機構(gòu)，當(dāng)時被一些庸醫(yī)弄得烏煙瘴氣。李時珍再此只任職了一年，便辭職回鄉(xiāng)。李時珍曾參考?xì)v代有關(guān)醫(yī)藥及其學(xué)術(shù)書籍八百余種，結(jié)合自身經(jīng)驗和調(diào)查研究，歷時二十七年編成《本草綱目》一書，是我國明以前藥物學(xué)的總結(jié)性巨著。

它在國內(nèi)外都有很高的評價，有好幾種版本或詩節(jié)。另著有《瀕湖脈學(xué)》、《奇經(jīng)八脈考》等書。

李家世代業(yè)醫(yī)，祖父是“鈴醫(yī)”。父親李言聞，號月池，是當(dāng)?shù)孛t(yī)。那時，民間醫(yī)生地位很低。

李家常受官紳的欺侮。于是，父親決定讓二兒子李時珍學(xué)習(xí)備考，以便他能在一天之內(nèi)成功。李時珍自小體弱多病，然而性格剛直純真，對空洞乏味的八股文不屑于學(xué)。

自十四歲中了秀才后的九年中，其三次到武昌考舉人均名落孫山。于是，他放棄了科舉做官的打算，專心學(xué)醫(yī)，于是向父親求說并表明決心：“身如逆流船，心比鐵石堅。

望父全兒志，至死不怕難。”李月池在冷酷的事實面前終于醒悟了，同意兒子的要求，并精心地教他。不幾年，李時珍果然成了一名很有名望的醫(yī)生

傳說明代名醫(yī)李時珍，一天外出采藥，看到一個村莊田園荒蕪，無人下地勞動，原來這個村的人都得了“流感”。在一個茅草屋里，他看見一位老人正在床上呻吟，急忙取出藥來，讓老人喝下，停了一會，老人出了一身汗，癥狀減輕了許多。李時珍詢問了一下情況，才知道村里先后來過幾個走江湖的郎中，給他們開過藥，還說什么“吃上一副藥，包管你藥到病除”。

可是吃了十來副了，仍不見效。李時珍便找來煎過的藥渣，仔細(xì)一看，大部分是假藥。假藥怎能治好病呢？

老百姓上當(dāng)受騙了，他們對庸醫(yī)痛恨不已。李時珍看藥渣的事，傳遍了附近的村莊，人們紛紛把江湖郎中配制的草藥和帶來的藥渣叫李時珍鑒別，因為人太多，看不過來，只好讓大家把藥渣倒在村前的路口上，一個個攤開放好，逐個查看，揀出真藥，扔掉假藥、劣藥，并教大家如何識別偽劣中草藥，防止再上當(dāng)受騙。從此以后，病人就把煎服過的藥渣倒在路口處，盼望過路的良醫(yī)識別真假，于是這個風(fēng)俗就盛行起來。

完成巨作之前所需的實踐無可厚非，更令人感動的是智者確立志向的偉大，拯救蒼生的慈懷！李時珍從能量化為萬物的思想出發(fā)，肯定了陰陽、五行、不同五行的相互關(guān)系，最終達(dá)到天人合一

1、 人能征服自然的結(jié)論，體現(xiàn)了傳統(tǒng)哲學(xué)的創(chuàng)造性應(yīng)用和發(fā)展。因此可以說，《本草綱目》不僅在醫(yī)學(xué)上樹立了豐碑，同時對古代自然哲學(xué)的發(fā)展，也有其獨特的歷史貢獻(xiàn)。

讀完此書，讓我終身受益匪淺！

本草綱目讀后感八篇

寫好優(yōu)秀的作文是我們的學(xué)校必備，作文寫得好可以去參加很多征文活動。一篇好作文能夠增進我們與讀者之間的感情，寫作文要如何才能充實我們的知識素養(yǎng)呢？也許"本草綱目讀后感八篇"就是你要找的，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

本草綱目讀后感【篇1】

大家了解《本草綱目》嗎?《本草綱目》是一部影響世界科技進步的奇書，它不僅是一部藥物學(xué)專著，其內(nèi)容還涉及植物學(xué)、動物學(xué)、礦物學(xué)、冶金學(xué)、化學(xué)以及天文學(xué)、氣象學(xué)等領(lǐng)域。先后被翻譯成日、法、英、德、俄等多國文字，在世界傳播，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其實我之前也不怎么了解，但是在這周我看了一個名叫“典籍里的中國”的文化類節(jié)目，了解到了《本草綱目》《楚辭》《史記》《論語》等等著名的中國典籍。

“典籍里的中國”是撒貝寧主持的節(jié)目。每一期都會挑中國古代典籍進行戲劇演繹，介紹主要內(nèi)容和作者的生平。

其中有一期節(jié)目，講的是《本草綱目》。《本草綱目》的作者是李時珍，他父親是一名名醫(yī)。李時珍也十分想像父親一樣為百姓治病，但是他的父親一心想讓他讀書，便對他說：“行醫(yī)難，你不要像我一樣，做一只逆流而上的船，你好好的讀書，考取功名吧!”然而李時珍并不罷休。他三次向父親請求，答應(yīng)他去行醫(yī)，他的父親最終被李時珍的精神感動，問他：“你為什么要行醫(yī)?”李世珍說：“我想造福百姓，給他們治病?！崩顣r珍的父親后來終于答應(yīng)了。李時珍也隨父親四處行醫(yī)，但是后來他發(fā)現(xiàn)，歷代的本草書有許多地方有錯誤。他就下定決心，要修訂一本新的本草書，以防百姓看病時抓錯藥。李時珍四處行醫(yī)積累醫(yī)藥學(xué)知識，在民間搜索藥方，歷經(jīng)年，終于寫寫出了一本部、52卷、近0萬字的《本草綱目》，這本書首次將本草用綱目分類。當(dāng)他要去印刷時，當(dāng)?shù)刈畲蟮臅虒λf：“這本書有0萬字，需要大量的精力和人力。我雖然想幫助先生，但是真的無能為力呀!”李時珍說：“難道就沒有別的辦法了嗎?”書商想了想，說：“如果能求到當(dāng)代最有影響力的文人王世貞先生做的序，那同行肯定會競相印刷。”李時珍聽了之后，奔赴千里之外，去找素未平生的王世貞作序。他到了王世貞家，經(jīng)過多次求見之后，才順利地見到了王世貞。王世貞看了書之后，也被震憾，答應(yīng)為他作序。但是李世珍擔(dān)心這本書還有紕漏，又拿回去經(jīng)歷了十年，改正了一些缺漏，再讓王世貞作序。終于書商胡承龍愿意印刷此書。然而，讓人遺憾的是書剛刊印好，李世珍卻撒手人寰。

在當(dāng)時情況下，寫《本草綱目》十分困難。但是李時珍不畏困難，逆流而上，最終終于刊印出版。正是這種堅韌不拔的頑強意志和不怕困難的精神，值得我們學(xué)習(xí)。要是他沒有這樣堅強的意志，我們可能就看不到《本草綱目》這樣的著作了。

我以前一直不知道堅持究竟是什么意思，李時珍的故事讓我知道了：堅持就是不怕困難，不放棄!堅持，就是將自己喜歡做的事一直做下去!

本草綱目讀后感【篇2】

本草綱目是明朝醫(yī)圣李時珍歷經(jīng)三十余年寫成的。

翻開書，我第一眼就看到《本草綱目》這本書條理清晰。

全書共436頁，1000000多字，分草部，菜部，果部，谷部，木部，禽部，蟲部等好多種啊!

他沒有采用《神農(nóng)本草經(jīng)》的分類方法，而是另辟蹊徑，正名為綱，綱下列木，綱目清晰。

書內(nèi)對所記錄的藥材的形態(tài)，功能，方劑都有記載，而且每一味藥都附有插圖。

這本書里有大白菜，紅色的蘿卜，好吃的萵苣，大大的冬瓜等等等等，有我認(rèn)識的、有我不知道的，有平常飯桌上就能看到的、有藏在山中不易被發(fā)現(xiàn)。

這些東西原來都是可以治病救人啊!

我很好奇，李時珍是怎樣在那個交通不發(fā)達(dá)的年代采集到那么多的藥材并畫出它們的呢?

看了這本書，我仿佛看到了李時珍身背藥簍、腳穿草鞋;披著蓑衣、拄著拐杖，穿梭在名山大川之間孤獨而堅毅的身影;看到了李時珍頂著烈日的炙烤和蚊蟲的叮咬，仍然不停的腳步。

那時，太和山五龍宮產(chǎn)的“榔梅”，被道士們說成是吃了可以長生不老的仙果。

他們每年采摘回來，進貢皇帝。

官府嚴(yán)禁他人采摘。

李時珍不信道士們的鬼話，要親自來試試看，有什么功效。

于是，他不顧道士們的反對，竟冒險摘了一顆。

經(jīng)研究，發(fā)現(xiàn)它的功效跟普通的桃子杏子一樣，能生津止渴而已，是一種變了形飛榆樹的果實，并沒有什么特殊功效。

在當(dāng)時人們稱鯪鯉，其實就是今天的山甲，是過去比較常用的中藥，當(dāng)時，有一位名醫(yī)陶弘景說它能水陸兩棲。

白天爬上巖來，張開鱗甲，裝出死了的樣子，引螞蟻進入甲內(nèi)，然后閉上鱗甲，潛入水中，打開鱗甲，讓螞蟻浮出，再吞食。

為了了解陶弘景的說法是否對頭，李時珍親自上山去觀察，并在樵夫，獵人的幫助下，捉到了一只山甲，從它的胃里剖出來一升左右的螞蟻，證實山甲食蟻這點。

不過，從觀察中，他發(fā)現(xiàn)山甲食蟻時，是扒開蟻穴，進行舔食，而不是裝死抓螞蟻。

他肯定了陶弘景對的一面，糾正了他錯誤的地方。

從這幾件事上，不難發(fā)現(xiàn)李時珍堅定的信念，對醫(yī)學(xué)熱愛和不怕犧牲的精神。

讀了這本書，我得到了許多的醫(yī)學(xué)知識，了解了許多生活中的醫(yī)學(xué)小常識。

我希望更多的人能讀到這本書，也希望這本書里的知識能流傳的世界各地，給人們帶來幸福。

我還要學(xué)習(xí)李時珍對醫(yī)學(xué)的熱愛和不怕吃苦的精神，把它用在學(xué)習(xí)上!

本草綱目讀后感【篇3】

在這兩個月里，我看了一本讓我受益匪淺的書。它的名字叫《本草綱目》。

這本書里沒有故事，沒有主人公，也沒有結(jié)局。它只有可以救治人的秘方。你想不到吧!

《本草綱目》是由明朝偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍(1518-1593年)為修改古代醫(yī)書中的錯誤而編，他以畢生精力，親歷實踐，廣收博采，對本草學(xué)進行了全面的整理總結(jié)，歷時29年編成，30余年心血的結(jié)晶。本書共有52卷，載有藥物1892種，其中載有新藥374種，收集藥方11096個，書中還繪制了1160幅精美的插圖，約190萬字，分為16部、60類。這種分類法，已經(jīng)過渡到按自然演化的系統(tǒng)來進行了。對植物的科學(xué)分類，要比瑞典的分類學(xué)家林奈早200年。每種藥物分列釋名敘述產(chǎn)地、更正過去文獻(xiàn)的錯誤、炮制方法、氣味、主治、發(fā)明(前三項指分析藥物的功能)、民間流傳的藥方等項。

讀了這本書，我可收益了許多了!現(xiàn)在就讓我們來聽故事吧!我從小就有腋下狐臭。每當(dāng)我出汗的時候，狐臭就“發(fā)揮作用”啦!我整個身就充滿了狐貍的臭味。站在我身后的人，經(jīng)過我的人，也統(tǒng)統(tǒng)受害。在生活中，你們可能聞不到，那是因為我噴了香水。當(dāng)我有一天把《本草綱目》翻到“姜”的專頁時，我居然看到“腋下狐臭：用姜汁涂抹，堅持即可斷根。”我看見了，連忙跟媽媽說：“媽媽，我找到治好我的狐臭的秘方了!”媽媽聽了，喜出望外“哪兒，在哪兒?"我把秘方展示給了媽媽。媽媽看了，說：“女兒，我們從今晚就開始進行這個療法!”“好的"堅持了幾個星期后，我的狐臭治好了!這還得多謝《本草綱目》呢!

《本草綱目》，它是本神奇的書;《本草綱目》，它是本百姓應(yīng)該擁有的書，《本草綱目》，它治好了我的病。如果你不相信這一切，你就看一看吧!

本草綱目讀后感【篇4】

閑讀古代醫(yī)書，知道古人認(rèn)為可以入藥的物件，并非只有草，還有其他東西。比如李時珍編纂《本草綱目》，包括水部、火部、土部、金石部、草部、谷部、果部、木部、服器部、蟲部、鱗部、介部、禽部、獸部和人部。其中“草部”內(nèi)容最多，所以沿襲舊制，仍以“本草”命名。

本文按下諸部不表，單說《本草綱目·人部》，說的是與人相關(guān)的可以入藥的物件。李時珍列出37種，有亂發(fā)、頭垢、耳塞、膝頭垢、爪甲、牙齒、人屎、人尿、人骨、眼淚、人汗、人精、人膽、人肉、人血、木乃伊等。用它們構(gòu)成284個醫(yī)方。

細(xì)觀原文，李時珍寫“人部”十分謹(jǐn)慎。因為以人的物件為人治病，本質(zhì)上已經(jīng)陷入“吃人而救人”的悖論。所以他開篇以前輩《神農(nóng)本草》為例，其中用人的物件入藥，只收一種“髲發(fā)”，指從人頭上剪下的頭發(fā)?？梢娫凇吧褶r(nóng)”心目中，人的物件是有別于其他東西的。但“后世方伎之士，至于骨、肉、膽、血，咸稱為藥，甚哉不仁也。”那么，李時珍為什么還要寫“人部”呢?因為《本草綱目》旨在集前人之大成，凡是前人記過的醫(yī)方都要收入，即使是不良醫(yī)案也要記錄，但一定要加以說明。

比如唐開元年間，陳藏器《本草拾遺》記載，人肉可以治療一種叫做“瘵疾”的病。結(jié)果有人得了此病，紛紛根據(jù)陳書記述，割股割肝。李時珍嘆道：“陳氏之先，已有割股割肝者矣;而歸咎陳氏，所以罪其筆之于書，而不立言以破惑也，本草可輕言哉?嗚呼，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。”

基于此，李時珍為“人部”設(shè)定收錄原則：他認(rèn)為無害于道義的醫(yī)案，會詳細(xì)記述;“殘忍邪穢”的醫(yī)案，要作為附錄，省略記述，還要說明自己的態(tài)度。

那么，什么東西無害于道義呢?比如人屎，還有小兒胎屎、糞清、蜣螂推入土中的糞球等，在《本草綱目》中都是良藥，可以解諸毒，封疔腫，治傷寒熱毒等。這讓我想起前些年，聽說一位名人生病，西醫(yī)救治，好藥用得太多，搞得菌群紊亂，腹瀉不止。西醫(yī)沒有了辦法。病人的兒子只好去請教中醫(yī)。一位老中醫(yī)說，辦法是有的，只需要取人糞便，最好使用親人糞便，炒成粉狀，用水送服，就可以止住腹瀉。后來用兒子的糞便，真的救了老爸一命。

說到“用兒子的糞便治病”，聽起來有些荒謬。其實中醫(yī)神秘之處很多，一時說不清楚的事情也很多。比如時下古裝戲中演繹“滴血認(rèn)親”，說親生父子的血可以相融云云。類似的方法，《本草綱目》中也有記載：“父之白骨，唯親生子刺血瀝之即滲入?！贝祟愑涊d魚龍混雜，大多找不到科學(xué)根據(jù)，何況它們也不屬于科學(xué)系統(tǒng)。

由此想到，如今生命科學(xué)進步，運用血緣關(guān)系治病的事情越來越多。與中醫(yī)中相關(guān)醫(yī)案比照，會產(chǎn)生許多有趣的聯(lián)想。再如李時珍記載：人尿、人胞、胞衣水、初生臍帶、婦人月水等，都可以入藥。其依據(jù)除了經(jīng)驗與類比，再無說明。今人看到這些，往往大呼惡心、搞笑。但近年來，人們運用科學(xué)分析手段，已經(jīng)從這些物件中提取許多有價值的成分，也是一個有趣的現(xiàn)象。

回到主題。用人的物件入藥，什么東西有害于道義呢?李時珍認(rèn)為，靠殘害人的生命制造藥物，是最大的不仁不義。為此，在“人肉”條目下，李時珍講述一個故事：“江伯兒母病，割脅肉以進。不愈，祈于神，欲殺子以謝神。母愈，遂殺其三歲子。事聞太祖皇帝，怒其絕倫滅理，仗而配之?！边@段記載，類似于今日依然流傳的《二十四孝》中“救母埋兒”故事，只是記述者的態(tài)度截然不同。

在“人骨”條目下，李時珍記述前人醫(yī)方的同時，堅決反對用人骨治病。他說，狗都不吃狗的骨頭，人卻吃人的骨頭，可以嗎?《酉陽雜俎》寫道：一個軍士脛骨碎了，醫(yī)生張七政將碎骨取了出來，軍士的患處很快痊愈。但兩年后患處又疼痛，他問張七政原因。張說：“因為取出的碎骨受寒，你把它放在哪里了?”軍士在床下找到碎骨，用水洗干凈，再用棉布包好，軍士就不痛了。李時珍點評：“氣之相應(yīng)如此，熟謂枯骨無知呼?仁者當(dāng)悟矣?！?/p>

在“人肉”條目下，李時珍引陶九成《南陽輟耕錄》寫道：“古今亂兵食人肉，謂之想肉，或謂之兩腳羊。此乃盜賊之無人性者，不足誅矣?！痹凇叭四憽睏l目下，李時珍說，有些殘忍的武夫，殺人取膽，放入酒中飲服，認(rèn)為可以讓人更勇猛?！笆悄塑娭兄囆g(shù)，君子不為也?！?/p>

讀中醫(yī)故事，深感中國古代文化之深不可測，絕不是唯心與唯物、科學(xué)與迷信等幾個條幅可以輕易涵蓋掉的。由此也想到前些天，一位敘利亞反對派士兵，站在鏡頭前咬噬政府軍死者心臟，引起世界轟動。這是人心不古、人心復(fù)古，還是古今一理、天下一理呢?我糊涂了。

本草綱目讀后感【篇5】

讀《本草綱目》有感

《本草綱目》是明朝偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍為修改古代醫(yī)書的錯誤而編,（1518－1593年）以畢生精力，親歷實踐，廣收博采，實地考察，對本草學(xué)進行了全面的整理總結(jié)，歷時29年編成，30余年心血的結(jié)晶。共有52卷，載有藥物1892種，其中載有新藥374種，收集醫(yī)方11096個，書中還繪制了1160幅精美的插圖，約190萬字，分為16部、60類。每種藥物分列釋名（確定名稱）、集解（敘述產(chǎn)地）、正誤（更正過去文獻(xiàn)的錯誤）、修治（炮制方法）、氣味、主治、發(fā)明（前三項指分析藥物的功能）、附方（收集民間流傳的藥方）等項。

植物藥881種，附屬物61種，共942種。此外，有命名未利用植物153種，共計1095種，占藥品總量的58%。李時珍把植物分為五個部分：草部分、谷部分、菜部分、果部分和總部部分。他還將草分為九類，即山草、香草、溼草、毒草、藤草、水草、溼草、苔蘚草和雜草。它是中國醫(yī)藥寶庫中的珍貴遺產(chǎn)。它是16世紀(jì)以前中醫(yī)學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)，在訓(xùn)詁、語言、歷史、地理、植物、動物、礦物、冶金學(xué)等方面都有突出成就。

本書十七世紀(jì)末即傳播，先后多種文字的譯本，對世界自然科學(xué)也有舉世公認(rèn)的卓越貢獻(xiàn)。它是幾千年來祖國藥物學(xué)的總結(jié)。這部藥典，無論從其嚴(yán)格的科學(xué)分類，還是從其所含藥物的數(shù)量和流暢生動的文字來看，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這部藥典的任何古代著作。

被譽為“東方藥物巨典”，對人類近代科學(xué)以及醫(yī)學(xué)方面影響最大。

它的成就，首先在藥物分類上改變了原有上、中、下三品分類法，采取了“析族區(qū)類，振綱分目”的科學(xué)分類。它把藥物分礦物藥、植物藥、動物藥。又將礦物藥分為金部、玉部、石部、鹵部四部。

植物藥一類，根據(jù)植物的性能、形態(tài)、及其生長的環(huán)境，區(qū)別為草部、谷部、菜部、果部、木部等5部；草部又分為山草、芳草、醒草、毒草、水草、蔓草、石草等小類。動物按從低級進化到高級進化的順序分為昆蟲部分、鱗片部分、中間部分、鳥類部分、動物部分和人類部分6個部分。還有服器部。

這種分類法，已經(jīng)過渡到按自然演化的系統(tǒng)來進行了。從無機到有機，從簡單到復(fù)雜，從低級到高級，這種分類在當(dāng)時是非常先進的。特別是，植物的科學(xué)分類比瑞典分類學(xué)專家林奈早200年。

《本草綱目》不僅在藥物學(xué)方面有巨大成就，在化學(xué)、地質(zhì)、天文等方面，都有突出貢獻(xiàn)。在化學(xué)史上，它記錄了純金屬、金屬、金屬氯化物、硫化物等一系列化學(xué)反應(yīng)。同時，介紹了現(xiàn)代化學(xué)中蒸餾、結(jié)晶、升華、沉淀、干燥等操作方法。

李時珍還指出，月球和地球一樣，都是具有山河的天體，“竊謂月乃陰魂，其中婆娑者，山河之影爾”?！侗静菥V目》不僅是我國一部藥物學(xué)巨著，也不愧是我國古代的百科全書。正如李建元《進本草綱目疏》中指出：

“上自墳典、下至傳奇，凡有相關(guān)，靡不收采，雖命醫(yī)書，實該物理。

智者何以完成巨作，從下面的故事中，我備受激勵！

李時珍繼承了家學(xué)，特別注重吃草，而且富有實踐精神，愿意向勞動人民學(xué)習(xí)。李時珍三十八歲時，被武昌的楚王召去任王府“奉祠正”，兼管良醫(yī)所事務(wù)。三年后，又被推薦上京任太醫(yī)院判。

太醫(yī)院是專為宮廷服務(wù)的醫(yī)療機構(gòu)，當(dāng)時被一些庸醫(yī)弄得烏煙瘴氣。李時珍再此只任職了一年，便辭職回鄉(xiāng)。李時珍曾參考?xì)v代有關(guān)醫(yī)藥及其學(xué)術(shù)書籍八百余種，結(jié)合自身經(jīng)驗和調(diào)查研究，歷時二十七年編成《本草綱目》一書，是我國明以前藥物學(xué)的總結(jié)性巨著。

它在國內(nèi)外都有很高的評價，有好幾種版本或詩節(jié)。另著有《瀕湖脈學(xué)》、《奇經(jīng)八脈考》等書。

李家世代業(yè)醫(yī)，祖父是“鈴醫(yī)”。父親李言聞，號月池，是當(dāng)?shù)孛t(yī)。那時，民間醫(yī)生地位很低。

李家常受官紳的欺侮。于是，父親決定讓二兒子李時珍學(xué)習(xí)備考，以便他能在一天之內(nèi)成功。李時珍自小體弱多病，然而性格剛直純真，對空洞乏味的八股文不屑于學(xué)。

自十四歲中了秀才后的九年中，其三次到武昌考舉人均名落孫山。于是，他放棄了科舉做官的打算，專心學(xué)醫(yī)，于是向父親求說并表明決心：“身如逆流船，心比鐵石堅。

望父全兒志，至死不怕難?！崩钤鲁卦诶淇岬氖聦嵜媲敖K于醒悟了，同意兒子的要求，并精心地教他。不幾年，李時珍果然成了一名很有名望的醫(yī)生

傳說明代名醫(yī)李時珍，一天外出采藥，看到一個村莊田園荒蕪，無人下地勞動，原來這個村的人都得了“流感”。在一個茅草屋里，他看見一位老人正在床上呻吟，急忙取出藥來，讓老人喝下，停了一會，老人出了一身汗，癥狀減輕了許多。李時珍詢問了一下情況，才知道村里先后來過幾個走江湖的郎中，給他們開過藥，還說什么“吃上一副藥，包管你藥到病除”。

可是吃了十來副了，仍不見效。李時珍便找來煎過的藥渣，仔細(xì)一看，大部分是假藥。假藥怎能治好病呢？

老百姓上當(dāng)受騙了，他們對庸醫(yī)痛恨不已。李時珍看藥渣的事，傳遍了附近的村莊，人們紛紛把江湖郎中配制的草藥和帶來的藥渣叫李時珍鑒別，因為人太多，看不過來，只好讓大家把藥渣倒在村前的路口上，一個個攤開放好，逐個查看，揀出真藥，扔掉假藥、劣藥，并教大家如何識別偽劣中草藥，防止再上當(dāng)受騙。從此以后，病人就把煎服過的藥渣倒在路口處，盼望過路的良醫(yī)識別真假，于是這個風(fēng)俗就盛行起來。

完成巨作之前所需的實踐無可厚非，更令人感動的是智者確立志向的偉大，拯救蒼生的慈懷！李時珍從能量化為萬物的思想出發(fā)，肯定了陰陽、五行、不同五行的相互關(guān)系，最終達(dá)到天人合一

1、 人能征服自然的結(jié)論，體現(xiàn)了傳統(tǒng)哲學(xué)的創(chuàng)造性應(yīng)用和發(fā)展。因此可以說，《本草綱目》不僅在醫(yī)學(xué)上樹立了豐碑，同時對古代自然哲學(xué)的發(fā)展，也有其獨特的歷史貢獻(xiàn)。

讀完此書，讓我終身受益匪淺！

本草綱目讀后感【篇6】

相遇者眾，知遇者寡。從來覺得中藥凝聚了千萬智慧，散發(fā)著無需贅述的美。

小時候感冒生病都是外婆抓一把草藥便好，只記得是長了紫色小花的草藥。珍惜這段經(jīng)歷，是因為當(dāng)下我們被成品藥占據(jù)。

這部紀(jì)錄片看到很多地方，都覺得很感動。尤其是講到巴豆至今幾乎退出臨床，卻仍呼吁我們后人能夠記得這一祛毒的功夫。在這世間，所有東西都似過眼云煙般更迭，將這些前人總結(jié)的經(jīng)驗功夫或技藝傳授下去，雖微不足道，卻是一種根本。

第一次知道制香可以如此虔誠，朝圣者的使命冥冥中賦予藏香更獨特的味道。第一次知道沉香，原是如此珍貴而不可得，凝自然之氣息芳華，沉香真的非常好聞!第一次知道原來花店賣的玫瑰是月季科，真的玫瑰花容溫婉低調(diào)卻有大益處。第一次知道茯苓依附已死松木生長于地下，吸收松木神靈之氣。本草的美道不盡。

關(guān)于中藥和西藥的分歧，紛紛擾擾不斷。中藥在許多現(xiàn)代人眼里或許是不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭又参锪T了，卻融入幾千年來先人的勇敢和學(xué)問。中藥確實應(yīng)該來一場歷久彌新，她有她世間獨一份的美。

從此，愿你道路漫長，愿你閱盡千帆，歸來仍是少年。愿你付出甘之如飴，所得，歸于歡喜。愿你心上沒有補丁，成為自己想成為的模樣。這，便是中華本草教我們的事。

真心感謝這部紀(jì)錄片，太美，希望更多中國人可以看到，意識到中醫(yī)藥文化之于我們的意義，堅守住這份珍貴的傳統(tǒng)文化。好片真的值得宣傳。

本草綱目讀后感【篇7】

它的成就，首先在藥物分類上改變了原有上、中、下三品分類法，采取了“析族區(qū)類，振綱分目”的科學(xué)分類。它把藥物分礦物藥、植物藥、動物藥。又將礦物藥分為金部、玉部、石部、鹵部四部。植物藥一類，根據(jù)植物的性能、形態(tài)、及其生長的環(huán)境，區(qū)別為草部、谷部、菜部、果部、木部等5部;草部又分為山草、芳草、醒草、毒草、水草、蔓草、石草等小類。動物一類，按低級向高級進化的順序排列為蟲部、鱗部、介部、禽部、獸部、人部等6部。還有服器部。這種分類法，已經(jīng)過渡到按自然演化的系統(tǒng)來進行了。從無機到有機，從簡單到復(fù)雜，從低級到高級，這種分類法在當(dāng)時是十分先進的。尤其對植物的科學(xué)分類，要比瑞典的分類學(xué)家林奈早二百年。

《本草綱目》不僅在藥物學(xué)方面有巨大成就，在化學(xué)、地質(zhì)、天文等方面，都有突出貢獻(xiàn)。它在化學(xué)史上，較早地記載了純金屬、金屬、金屬氯化物、硫化物等一系列的化學(xué)反應(yīng)。同時又記載了蒸餾、結(jié)晶、升華、沉淀、干燥等現(xiàn)代化學(xué)中應(yīng)用的一些操作方法。李時珍還指出，月球和地球一樣，都是具有山河的天體，“竊謂月乃陰魂，其中婆娑者，山河之影爾”?！侗静菥V目》不僅是我國一部藥物學(xué)巨著，也不愧是我國古代的百科全書。正如李建元《進本草綱目疏》中指出：“上自墳典、下至傳奇，凡有相關(guān)，靡不收采，雖命醫(yī)書，實該物理。 智者何以完成巨作，從下面的故事中，我備受激勵!

李時珍繼承家學(xué)，尤其重視本草，并富有實踐精神，肯于向勞動人民群眾學(xué)習(xí)。李時珍三十八歲時，被武昌的楚王召去任王府“奉祠正”，兼管良醫(yī)所事務(wù)。三年后，又被推薦上京任太醫(yī)院判。太醫(yī)院是專為宮廷服務(wù)的醫(yī)療機構(gòu)，當(dāng)時被一些庸醫(yī)弄得烏煙瘴氣。李時珍再此只任職了一年，便辭職回鄉(xiāng)。李時珍曾參考?xì)v代有關(guān)醫(yī)藥及其學(xué)術(shù)書籍八百余種，結(jié)合自身經(jīng)驗和調(diào)查研究，歷時二十七年編成《本草綱目》一書，是我國明以前藥物學(xué)的總結(jié)性巨著。在國內(nèi)外均有很高的評價，已有幾種文字的譯本或節(jié)譯本。另著有《瀕湖脈學(xué)》、《奇經(jīng)八脈考》等書。

李家世代業(yè)醫(yī)，祖父是“鈴醫(yī)”。父親李言聞，號月池，是當(dāng)?shù)孛t(yī)。那時，民間醫(yī)生地位很低。李家常受官紳的欺侮。因此，父親決定讓二兒子李時珍讀書應(yīng)考，以便一朝功成，出人頭地。李時珍自小體弱多病，然而性格剛直純真，對空洞乏味的八股文不屑于學(xué)。自十四歲中了秀才后的九年中，其三次到武昌考舉人均名落孫山。于是，他放棄了科舉做官的打算，專心學(xué)醫(yī)，于是向父親求說并表明決心：“身如逆流船，心比鐵石堅。望父全兒志，至死不怕難。”李月池在冷酷的事實面前終于醒悟了，同意兒子的要求，并精心地教他。不幾年，李時珍果然成了一名很有名望的醫(yī)生

傳說明代名醫(yī)李時珍，一天外出采藥，看到一個村莊田園荒蕪，無人下地勞動，原來這個村的人都得了“流感”。在一個茅草屋里，他看見一位老人正在床上呻吟，急忙取出藥來，讓老人喝下，停了一會，老人出了一身汗，癥狀減輕了許多。李時珍詢問了一下情況，才知道村里先后來過幾個走江湖的郎中，給他們開過藥，還說什么“吃上一副藥，包管你藥到病除”。可是吃了十來副了，仍不見效。李時珍便找來煎過的藥渣，仔細(xì)一看，大部分是假藥。假藥怎能治好病呢?老百姓上當(dāng)受騙了，他們對庸醫(yī)痛恨不已。李時珍看藥渣的事，傳遍了附近的村莊，人們紛紛把江湖郎中配制的草藥和帶來的藥渣叫李時珍鑒別，因為人太多，看不過來，只好讓大家把藥渣倒在村前的路口上，一個個攤開放好，逐個查看，揀出真藥，扔掉假藥、劣藥，并教大家如何識別偽劣中草藥，防止再上當(dāng)受騙。從此以后，病人就把煎服過的藥渣倒在路口處，盼望過路的良醫(yī)識別真假，于是這個風(fēng)俗就盛行起來。

完成巨作之前所需的實踐無可厚非，更令人感動的是智者確立志向的偉大，拯救蒼生的慈懷!李時珍從元氣化生萬物的思想出發(fā)，肯定陰陽調(diào)攝、五行勝復(fù)、物性相別的相互關(guān)系，最后達(dá)到天人統(tǒng)一、人定勝天的結(jié)論，處處表現(xiàn)出對傳統(tǒng)哲學(xué)的創(chuàng)造性運用和發(fā)展。因此可以說，《本草綱目》不僅在醫(yī)學(xué)上樹立了豐碑，同時對古代自然哲學(xué)的發(fā)展，也有其獨特的歷史貢獻(xiàn)。

本草綱目讀后感【篇8】

《本草綱目》是中國古代藥學(xué)方面的巨著，由明代著名醫(yī)學(xué)家李時中所著，共30卷，收錄了大量的天然藥物及其使用方法、功效、配伍等詳細(xì)內(nèi)容。這本書在中國古代醫(yī)學(xué)界具有很高的地位，是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的經(jīng)典之作。

作為一名普通人，讀完《本草綱目》后的第一感受就是嘆服于古代醫(yī)學(xué)家們所做的努力。他們以一種極其科學(xué)的方法去記錄植物、草藥，從而發(fā)現(xiàn)了很多藥用的天然植物，使人們能夠更好地防治疾病，提高生活質(zhì)量。同時，也讓我對中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識。

在這本書中，許多我們平常聽說的中藥，例如人參、黃芪、川芎、當(dāng)歸等等，都能在這本書中找到詳細(xì)的介紹。對于我來說，這讓我更好地理解了中藥的起源、傳承和發(fā)展。在這些藥材的介紹中，不僅僅是說明了它們的功效和用法，還涉及到它們生長環(huán)境、采摘方法、切片規(guī)格，以及配伍如何搭配等方面，讓人看到古代醫(yī)學(xué)家對藥材的挖掘和使用實踐的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

書中還有許多形象生動的描寫，例如書中提到女子的乳汁可以治療孩子的疝氣，而女人要避免過食辛辣和生冷的食物以防止汁液不足。這樣的描述讓人們不僅了解到這個病癥及治療方法，還能想象出古代人民的生活方式和姿態(tài)。

閱讀《本草綱目》，還讓我明白了中醫(yī)與西醫(yī)在診療方法上的差異。中醫(yī)治療注重整體性，通過調(diào)整身體內(nèi)部的陰陽平衡來達(dá)到治療疾病的目的。而西醫(yī)注重的則是藥物的直接作用，以及療效的驗證。在不同的文化中，也就有了不同的診療方式和思路，這讓我更尊重并理解了中醫(yī)的價值與重要性。

總體來說，通過《本草綱目》的閱讀，我深刻意識到了中醫(yī)藥治療的卓越性與價值。同時，我也痛感到了時間的恒久不變，偉大的文化遺產(chǎn)象更像溫暖的日光，長久的、無窮無盡的照耀著人們，永不消逝。

本草綱目讀后感收藏

幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)真比較后決定推薦這篇內(nèi)容充實的“本草綱目讀后感”，在讀了作者寫的作品以后，不禁為作品所深深折服。?閱讀后，我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和回顧書中給我們的思想上的啟示，如何讓你的讀后感更具高級感？此信息的分享之舉也會讓你的朋友感到驚喜的！

本草綱目讀后感 篇1

若說中國古代醫(yī)藥方面的著作，當(dāng)首推《本草綱目》。這本藥典，不論從它嚴(yán)密的科學(xué)分類，或是從它包含藥物的數(shù)目之多和流暢生動的文筆來看，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過古代任何一部本草著作，被譽為“東方藥物巨典”。

《本草綱目》的成就，首先在藥物的分類上改變了原有上、中、下三品的分類法，采用了“析族區(qū)類，振剛分目”的科學(xué)分類。它把藥物分礦物藥、植物藥、動物藥。將礦物分為水、火、土、金石四部；植物藥一類，根據(jù)植物的性能、形態(tài)及其生長的環(huán)境，區(qū)別為草、果、菜、谷、木等五部；草部又分為山草、芳草、醒草、毒草、水草、蔓草、石草等小類；動物一類，按低級向高級進化的順序排列為蟲、鱗、介、禽、獸、人等六部。

此外還有服器部。共分為16部62類。這種分類方法已經(jīng)被轉(zhuǎn)移到自然進化系統(tǒng)中。

從無機到有機，從簡單到復(fù)雜，從低級到高級，這種分類方法在當(dāng)時是非常先進的。特別是，植物的科學(xué)分類比瑞典分類學(xué)專家林奈早200年。

《本草綱目》不僅在藥物學(xué)方面取得了巨大成就，在化學(xué)、地質(zhì)、天文等方面，也做出了突出貢獻(xiàn)。在化學(xué)史上，它記錄了純金屬、金屬、金屬氯化物、硫化物等一系列化學(xué)反應(yīng)。同時介紹了蒸餾、結(jié)晶、升華、沉淀、干燥等操作方法在現(xiàn)代化學(xué)中的應(yīng)用。

不僅如此，《本草綱目》還糾正了前人的許多錯誤之處，如南星與虎掌，本來是同一種藥物，過去卻誤認(rèn)為兩種藥物；以前葳蕤、女萎認(rèn)為是同藥，李氏經(jīng)過鑒別則確認(rèn)為兩種；蘇頌在《圖經(jīng)本草》將天花、括樓分為兩處，其實是同一種植物；前人誤認(rèn)“馬精入地變?yōu)殒i陽”、“草子可以變魚”，一一予以糾正之。并且在本書中還加入了許多新的藥物。李時珍還通過自己的親身經(jīng)歷，對一些藥物的療效作了進一步的描述。

這本書還收錄了大量珍貴的醫(yī)學(xué)資料，除了大量的附錄、方及和病歷外，還有一些有用的醫(yī)學(xué)史料。

更令人欽佩的是，這本書不僅是藥理學(xué)方面的杰出成就，也是一本具有世界影響力的自然科學(xué)著作。這本書內(nèi)容廣泛，在生物學(xué)、化學(xué)、天文、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、礦業(yè)乃至歷史上都有一定的貢獻(xiàn)。比如，李時珍在書中曾指出，月球和地球一樣，都是具有山河的天體，“竊謂月乃陰魂，其中婆娑者，山河之影爾”。

此外，李時珍從元氣化萬物的思想出發(fā)，肯定了陰陽、五行超越、五行的相互關(guān)系，最終達(dá)到天人合一

1、 人能征服自然的結(jié)論，體現(xiàn)了傳統(tǒng)哲學(xué)的創(chuàng)造性應(yīng)用和發(fā)展。無怪乎李建元在《進本草綱目疏》中稱贊：“上自墳典、下至傳奇，凡有相關(guān)，靡不收采，雖命醫(yī)書，實該物理?！?/p>

完成這樣一部巨著，作者李時珍的付出自是令人高山仰止。為了完成這項艱巨的任務(wù)，他幾乎走遍了湖北、湖南、江西、安徽、江蘇等地的四川名山，行程不下萬里。同時，他參閱了800多家書籍，經(jīng)過3次修改稿，終于在61歲的那年編成了《本草綱目》。

后來又在他的學(xué)生、兒子、孫子的幫助下，使《本草綱目》更加完整精美。一部《本草綱目》，包含著李時珍將近30年的心血，記錄著李時珍飽嘗苦辛的艱難歷程。

完成巨作之前所需的實踐無可非議，而以拯救蒼生為懷，以編撰藥典為志更是令人感懷追憶。是以，1956年郭沫若為其題詞：“醫(yī)中之圣，集中國藥學(xué)之大成，本草綱目乃1892種藥物說明，廣羅博采，曾費三十年之殫精。

造福生民，使多少人延年活命!偉哉夫子，將隨民族生命永生?！?/p>

本草綱目讀后感 篇2

它的成就，首先在藥物分類上改變了原有上、中、下三品分類法，采取了“析族區(qū)類，振綱分目”的科學(xué)分類。它把藥物分礦物藥、植物藥、動物藥。又將礦物藥分為金部、玉部、石部、鹵部四部。植物藥一類，根據(jù)植物的性能、形態(tài)、及其生長的環(huán)境，區(qū)別為草部、谷部、菜部、果部、木部等5部;草部又分為山草、芳草、醒草、毒草、水草、蔓草、石草等小類。動物一類，按低級向高級進化的順序排列為蟲部、鱗部、介部、禽部、獸部、人部等6部。還有服器部。這種分類法，已經(jīng)過渡到按自然演化的系統(tǒng)來進行了。從無機到有機，從簡單到復(fù)雜，從低級到高級，這種分類法在當(dāng)時是十分先進的。尤其對植物的科學(xué)分類，要比瑞典的分類學(xué)家林奈早二百年。

《本草綱目》不僅在藥物學(xué)方面有巨大成就，在化學(xué)、地質(zhì)、天文等方面，都有突出貢獻(xiàn)。它在化學(xué)史上，較早地記載了純金屬、金屬、金屬氯化物、硫化物等一系列的化學(xué)反應(yīng)。同時又記載了蒸餾、結(jié)晶、升華、沉淀、干燥等現(xiàn)代化學(xué)中應(yīng)用的一些操作方法。李時珍還指出，月球和地球一樣，都是具有山河的天體，“竊謂月乃陰魂，其中婆娑者，山河之影爾”?！侗静菥V目》不僅是我國一部藥物學(xué)巨著，也不愧是我國古代的百科全書。正如李建元《進本草綱目疏》中指出：“上自墳典、下至傳奇，凡有相關(guān)，靡不收采，雖命醫(yī)書，實該物理。 智者何以完成巨作，從下面的故事中，我備受激勵!

李時珍繼承家學(xué)，尤其重視本草，并富有實踐精神，肯于向勞動人民群眾學(xué)習(xí)。李時珍三十八歲時，被武昌的楚王召去任王府“奉祠正”，兼管良醫(yī)所事務(wù)。三年后，又被推薦上京任太醫(yī)院判。太醫(yī)院是專為宮廷服務(wù)的醫(yī)療機構(gòu)，當(dāng)時被一些庸醫(yī)弄得烏煙瘴氣。李時珍再此只任職了一年，便辭職回鄉(xiāng)。李時珍曾參考?xì)v代有關(guān)醫(yī)藥及其學(xué)術(shù)書籍八百余種，結(jié)合自身經(jīng)驗和調(diào)查研究，歷時二十七年編成《本草綱目》一書，是我國明以前藥物學(xué)的總結(jié)性巨著。在國內(nèi)外均有很高的評價，已有幾種文字的譯本或節(jié)譯本。另著有《瀕湖脈學(xué)》、《奇經(jīng)八脈考》等書。

李家世代業(yè)醫(yī)，祖父是“鈴醫(yī)”。父親李言聞，號月池，是當(dāng)?shù)孛t(yī)。那時，民間醫(yī)生地位很低。李家常受官紳的欺侮。因此，父親決定讓二兒子李時珍讀書應(yīng)考，以便一朝功成，出人頭地。李時珍自小體弱多病，然而性格剛直純真，對空洞乏味的八股文不屑于學(xué)。自十四歲中了秀才后的九年中，其三次到武昌考舉人均名落孫山。于是，他放棄了科舉做官的打算，專心學(xué)醫(yī)，于是向父親求說并表明決心：“身如逆流船，心比鐵石堅。望父全兒志，至死不怕難?！崩钤鲁卦诶淇岬氖聦嵜媲敖K于醒悟了，同意兒子的要求，并精心地教他。不幾年，李時珍果然成了一名很有名望的醫(yī)生

傳說明代名醫(yī)李時珍，一天外出采藥，看到一個村莊田園荒蕪，無人下地勞動，原來這個村的人都得了“流感”。在一個茅草屋里，他看見一位老人正在床上呻吟，急忙取出藥來，讓老人喝下，停了一會，老人出了一身汗，癥狀減輕了許多。李時珍詢問了一下情況，才知道村里先后來過幾個走江湖的郎中，給他們開過藥，還說什么“吃上一副藥，包管你藥到病除”?？墒浅粤耸畞砀绷?，仍不見效。李時珍便找來煎過的藥渣，仔細(xì)一看，大部分是假藥。假藥怎能治好病呢?老百姓上當(dāng)受騙了，他們對庸醫(yī)痛恨不已。李時珍看藥渣的事，傳遍了附近的村莊，人們紛紛把江湖郎中配制的草藥和帶來的藥渣叫李時珍鑒別，因為人太多，看不過來，只好讓大家把藥渣倒在村前的路口上，一個個攤開放好，逐個查看，揀出真藥，扔掉假藥、劣藥，并教大家如何識別偽劣中草藥，防止再上當(dāng)受騙。從此以后，病人就把煎服過的藥渣倒在路口處，盼望過路的良醫(yī)識別真假，于是這個風(fēng)俗就盛行起來。

完成巨作之前所需的實踐無可厚非，更令人感動的是智者確立志向的偉大，拯救蒼生的慈懷!李時珍從元氣化生萬物的思想出發(fā)，肯定陰陽調(diào)攝、五行勝復(fù)、物性相別的相互關(guān)系，最后達(dá)到天人統(tǒng)一、人定勝天的結(jié)論，處處表現(xiàn)出對傳統(tǒng)哲學(xué)的創(chuàng)造性運用和發(fā)展。因此可以說，《本草綱目》不僅在醫(yī)學(xué)上樹立了豐碑，同時對古代自然哲學(xué)的發(fā)展，也有其獨特的歷史貢獻(xiàn)。

本草綱目讀后感 篇3

《本草綱目》是明朝偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍為修改古代醫(yī)書的錯誤而編，（1518－1593年）以畢生精力，親歷實踐，廣收博采，實地考察，對本草學(xué)進行了全面的整理總結(jié)，歷時29年編成，30余年心血的結(jié)晶。共有52卷，載有藥物1892種，其中載有新藥374種，收集醫(yī)方11096個，書中還繪制了1160幅精美的插圖，約190萬字，分為16部、60類。每種藥物分列釋名（確定名稱）、集解（敘述產(chǎn)地）、正誤（更正過去文獻(xiàn)的錯誤）、修治（炮制方法）、氣味、主治、發(fā)明（前三項指分析藥物的功能）、附方（收集民間流傳的藥方）等項。全書收錄植物藥有881種，附錄61種，共942種，再加上具名未用植物153種，共計1095種，占全部藥物總數(shù)的58%。李時珍把植物分為草部、谷部、菜部、果部、本部五部，又把草部分為山草、芳草、溼草、毒草、蔓草、水草、石草、苔草、雜草等九類，是我國醫(yī)藥寶庫中的一份珍貴遺產(chǎn)。是對16世紀(jì)以前中醫(yī)藥學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)，在訓(xùn)詁、語言文字、歷史、地理、植物、動物、礦物、冶金等方面也有突出成就。本書十七世紀(jì)末即傳播，先后多種文字的譯本，對世界自然科學(xué)也有舉世公認(rèn)的卓越貢獻(xiàn)。它是幾千年來祖國藥物學(xué)的總結(jié)。這本藥典，不論從它嚴(yán)密的科學(xué)分類，或是從它包含藥物的數(shù)目之多和流暢生動的文筆來看，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過古代任何一部本草著作。被譽為“東方藥物巨典”，對人類近代科學(xué)以及醫(yī)學(xué)方面影響最大。

它的成就，首先在藥物分類上改變了原有上、中、下三品分類法，采取了“析族區(qū)類，振綱分目”的科學(xué)分類。它把藥物分礦物藥、植物藥、動物藥。又將礦物藥分為金部、玉部、石部、鹵部四部。植物藥一類，根據(jù)植物的性能、形態(tài)、及其生長的環(huán)境，區(qū)別為草部、谷部、菜部、果部、木部等5部；草部又分為山草、芳草、醒草、毒草、水草、蔓草、石草等小類。動物一類，按低級向高級進化的順序排列為蟲部、鱗部、介部、禽部、獸部、人部等6部。還有服器部。這種分類法，已經(jīng)過渡到按自然演化的系統(tǒng)來進行了。從無機到有機，從簡單到復(fù)雜，從低級到高級，這種分類法在當(dāng)時是十分先進的。尤其對植物的科學(xué)分類，要比瑞典的分類學(xué)家林奈早二百年。

本草綱目讀后感 篇4

讀《本草綱目》有感

《本草綱目》是明朝偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍為修改古代醫(yī)書的錯誤而編,（1518－1593年）以畢生精力，親歷實踐，廣收博采，實地考察，對本草學(xué)進行了全面的整理總結(jié)，歷時29年編成，30余年心血的結(jié)晶。共有52卷，載有藥物1892種，其中載有新藥374種，收集醫(yī)方11096個，書中還繪制了1160幅精美的插圖，約190萬字，分為16部、60類。每種藥物分列釋名（確定名稱）、集解（敘述產(chǎn)地）、正誤（更正過去文獻(xiàn)的錯誤）、修治（炮制方法）、氣味、主治、發(fā)明（前三項指分析藥物的功能）、附方（收集民間流傳的藥方）等項。

植物藥881種，附屬物61種，共942種。此外，有命名未利用植物153種，共計1095種，占藥品總量的58%。李時珍把植物分為五個部分：草部分、谷部分、菜部分、果部分和總部部分。他還將草分為九類，即山草、香草、溼草、毒草、藤草、水草、溼草、苔蘚草和雜草。它是中國醫(yī)藥寶庫中的珍貴遺產(chǎn)。它是16世紀(jì)以前中醫(yī)學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)，在訓(xùn)詁、語言、歷史、地理、植物、動物、礦物、冶金學(xué)等方面都有突出成就。

本書十七世紀(jì)末即傳播，先后多種文字的譯本，對世界自然科學(xué)也有舉世公認(rèn)的卓越貢獻(xiàn)。它是幾千年來祖國藥物學(xué)的總結(jié)。這部藥典，無論從其嚴(yán)格的科學(xué)分類，還是從其所含藥物的數(shù)量和流暢生動的文字來看，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這部藥典的任何古代著作。

被譽為“東方藥物巨典”，對人類近代科學(xué)以及醫(yī)學(xué)方面影響最大。

它的成就，首先在藥物分類上改變了原有上、中、下三品分類法，采取了“析族區(qū)類，振綱分目”的科學(xué)分類。它把藥物分礦物藥、植物藥、動物藥。又將礦物藥分為金部、玉部、石部、鹵部四部。

植物藥一類，根據(jù)植物的性能、形態(tài)、及其生長的環(huán)境，區(qū)別為草部、谷部、菜部、果部、木部等5部；草部又分為山草、芳草、醒草、毒草、水草、蔓草、石草等小類。動物按從低級進化到高級進化的順序分為昆蟲部分、鱗片部分、中間部分、鳥類部分、動物部分和人類部分6個部分。還有服器部。

這種分類法，已經(jīng)過渡到按自然演化的系統(tǒng)來進行了。從無機到有機，從簡單到復(fù)雜，從低級到高級，這種分類在當(dāng)時是非常先進的。特別是，植物的科學(xué)分類比瑞典分類學(xué)專家林奈早200年。

《本草綱目》不僅在藥物學(xué)方面有巨大成就，在化學(xué)、地質(zhì)、天文等方面，都有突出貢獻(xiàn)。在化學(xué)史上，它記錄了純金屬、金屬、金屬氯化物、硫化物等一系列化學(xué)反應(yīng)。同時，介紹了現(xiàn)代化學(xué)中蒸餾、結(jié)晶、升華、沉淀、干燥等操作方法。

李時珍還指出，月球和地球一樣，都是具有山河的天體，“竊謂月乃陰魂，其中婆娑者，山河之影爾”。《本草綱目》不僅是我國一部藥物學(xué)巨著，也不愧是我國古代的百科全書。正如李建元《進本草綱目疏》中指出：

“上自墳典、下至傳奇，凡有相關(guān)，靡不收采，雖命醫(yī)書，實該物理。

智者何以完成巨作，從下面的故事中，我備受激勵！

李時珍繼承了家學(xué)，特別注重吃草，而且富有實踐精神，愿意向勞動人民學(xué)習(xí)。李時珍三十八歲時，被武昌的楚王召去任王府“奉祠正”，兼管良醫(yī)所事務(wù)。三年后，又被推薦上京任太醫(yī)院判。

太醫(yī)院是專為宮廷服務(wù)的醫(yī)療機構(gòu)，當(dāng)時被一些庸醫(yī)弄得烏煙瘴氣。李時珍再此只任職了一年，便辭職回鄉(xiāng)。李時珍曾參考?xì)v代有關(guān)醫(yī)藥及其學(xué)術(shù)書籍八百余種，結(jié)合自身經(jīng)驗和調(diào)查研究，歷時二十七年編成《本草綱目》一書，是我國明以前藥物學(xué)的總結(jié)性巨著。

它在國內(nèi)外都有很高的評價，有好幾種版本或詩節(jié)。另著有《瀕湖脈學(xué)》、《奇經(jīng)八脈考》等書。

李家世代業(yè)醫(yī)，祖父是“鈴醫(yī)”。父親李言聞，號月池，是當(dāng)?shù)孛t(yī)。那時，民間醫(yī)生地位很低。

李家常受官紳的欺侮。于是，父親決定讓二兒子李時珍學(xué)習(xí)備考，以便他能在一天之內(nèi)成功。李時珍自小體弱多病，然而性格剛直純真，對空洞乏味的八股文不屑于學(xué)。

自十四歲中了秀才后的九年中，其三次到武昌考舉人均名落孫山。于是，他放棄了科舉做官的打算，專心學(xué)醫(yī)，于是向父親求說并表明決心：“身如逆流船，心比鐵石堅。

望父全兒志，至死不怕難?！崩钤鲁卦诶淇岬氖聦嵜媲敖K于醒悟了，同意兒子的要求，并精心地教他。不幾年，李時珍果然成了一名很有名望的醫(yī)生

傳說明代名醫(yī)李時珍，一天外出采藥，看到一個村莊田園荒蕪，無人下地勞動，原來這個村的人都得了“流感”。在一個茅草屋里，他看見一位老人正在床上呻吟，急忙取出藥來，讓老人喝下，停了一會，老人出了一身汗，癥狀減輕了許多。李時珍詢問了一下情況，才知道村里先后來過幾個走江湖的郎中，給他們開過藥，還說什么“吃上一副藥，包管你藥到病除”。

可是吃了十來副了，仍不見效。李時珍便找來煎過的藥渣，仔細(xì)一看，大部分是假藥。假藥怎能治好病呢？

老百姓上當(dāng)受騙了，他們對庸醫(yī)痛恨不已。李時珍看藥渣的事，傳遍了附近的村莊，人們紛紛把江湖郎中配制的草藥和帶來的藥渣叫李時珍鑒別，因為人太多，看不過來，只好讓大家把藥渣倒在村前的路口上，一個個攤開放好，逐個查看，揀出真藥，扔掉假藥、劣藥，并教大家如何識別偽劣中草藥，防止再上當(dāng)受騙。從此以后，病人就把煎服過的藥渣倒在路口處，盼望過路的良醫(yī)識別真假，于是這個風(fēng)俗就盛行起來。

完成巨作之前所需的實踐無可厚非，更令人感動的是智者確立志向的偉大，拯救蒼生的慈懷！李時珍從能量化為萬物的思想出發(fā)，肯定了陰陽、五行、不同五行的相互關(guān)系，最終達(dá)到天人合一

1、 人能征服自然的結(jié)論，體現(xiàn)了傳統(tǒng)哲學(xué)的創(chuàng)造性應(yīng)用和發(fā)展。因此可以說，《本草綱目》不僅在醫(yī)學(xué)上樹立了豐碑，同時對古代自然哲學(xué)的發(fā)展，也有其獨特的歷史貢獻(xiàn)。

讀完此書，讓我終身受益匪淺！

本草綱目讀后感 篇5

《本草綱目》不僅在藥物學(xué)方面有巨大成就，在化學(xué)、地質(zhì)、天文等方面，都有突出貢獻(xiàn)。它在化學(xué)史上，較早地記載了純金屬、金屬、金屬氯化物、硫化物等一系列的化學(xué)反應(yīng)。同時又記載了蒸餾、結(jié)晶、升華、沉淀、干燥等現(xiàn)代化學(xué)中應(yīng)用的一些操作方法。李時珍還指出，月球和地球一樣，都是具有山河的天體，“竊謂月乃陰魂，其中婆娑者，山河之影爾”?！侗静菥V目》不僅是我國一部藥物學(xué)巨著，也不愧是我國古代的百科全書。正如李建元《進本草綱目疏》中指出：“上自墳典、下至傳奇，凡有相關(guān)，靡不收采，雖命醫(yī)書，實該物理。智者何以完成巨作，從下面的故事中，我備受激勵!

李時珍繼承家學(xué)，尤其重視本草，并富有實踐精神，肯于向勞動人民群眾學(xué)習(xí)。李時珍三十八歲時，被武昌的`楚王召去任王府“奉祠正”，兼管良醫(yī)所事務(wù)。三年后，又被推薦上京任太醫(yī)院判。太醫(yī)院是專為宮廷服務(wù)的醫(yī)療機構(gòu)，當(dāng)時被一些庸醫(yī)弄得烏煙瘴氣。李時珍再此只任職了一年，便辭職回鄉(xiāng)。李時珍曾參考?xì)v代有關(guān)醫(yī)藥及其學(xué)術(shù)書籍八百余種，結(jié)合自身經(jīng)驗和調(diào)查研究，歷時二十七年編成《本草綱目》一書，是我國明以前藥物學(xué)的總結(jié)性巨著。在國內(nèi)外均有很高的評價，已有幾種文字的譯本或節(jié)譯本。另著有《瀕湖脈學(xué)》、《奇經(jīng)八脈考》等書。

本草綱目觀后感系列十篇

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來，值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？小編收集并整理了“本草綱目觀后感系列十篇”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

本草綱目觀后感 篇1

李時珍是我國明朝時的醫(yī)生，他創(chuàng)作了一本《本草綱目》，這部書規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富、范圍廣泛，是古代任何一部本草書所不能比的。

《本草綱目》還真是一部偉大的醫(yī)藥學(xué)巨典啊!李時珍的爸爸李言文是當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生，李時珍小時候很喜歡醫(yī)學(xué)。長大后，因為想修訂舊本草書里的話多錯誤，他到太醫(yī)院去當(dāng)醫(yī)生，可是，有人說他是“草澤醫(yī)生”要修本草是“狂妄”之舉，李時珍的希望落空了，就辭職回了家鄉(xiāng)。經(jīng)過了27年的艱苦努力，他終于完成了《本草綱目》，全書共有190多萬字，記載的藥物有1892種，每種藥物都詳細(xì)地記述了產(chǎn)地、形狀、顏色、氣味兒、功用和采集、制作的方法。

還附有1160幅插圖，這些圖形象逼真，使人很容易辨認(rèn)。還收集了11000多個藥方，并對各種藥物的如何使用，也都作了詳細(xì)的介紹。

讀了這篇文章，我懂得了，做什么事情都要經(jīng)過艱苦的努力，才能得到成功。

本草綱目觀后感 篇2

若說中國古代醫(yī)藥方面的著作，當(dāng)首推《本草綱目》。這本藥典，不論從它嚴(yán)密的科學(xué)分類，或是從它包含藥物的數(shù)目之多和流暢生動的文筆來看，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過古代任何一部本草著作，被譽為“東方藥物巨典”。

《本草綱目》的成就，首先在藥物的分類上改變了原有上、中、下三品的分類法，采用了“析族區(qū)類，振剛分目”的科學(xué)分類。它把藥物分礦物藥、植物藥、動物藥。將礦物分為水、火、土、金石四部；植物藥一類，根據(jù)植物的性能、形態(tài)及其生長的環(huán)境，區(qū)別為草、果、菜、谷、木等五部；草部又分為山草、芳草、醒草、毒草、水草、蔓草、石草等小類；動物一類，按低級向高級進化的順序排列為蟲、鱗、介、禽、獸、人等六部。

此外還有服器部。共分為16部62類。這種分類方法已經(jīng)被轉(zhuǎn)移到自然進化系統(tǒng)中。

從無機到有機，從簡單到復(fù)雜，從低級到高級，這種分類方法在當(dāng)時是非常先進的。特別是，植物的科學(xué)分類比瑞典分類學(xué)專家林奈早200年。

《本草綱目》不僅在藥物學(xué)方面取得了巨大成就，在化學(xué)、地質(zhì)、天文等方面，也做出了突出貢獻(xiàn)。在化學(xué)史上，它記錄了純金屬、金屬、金屬氯化物、硫化物等一系列化學(xué)反應(yīng)。同時介紹了蒸餾、結(jié)晶、升華、沉淀、干燥等操作方法在現(xiàn)代化學(xué)中的應(yīng)用。

不僅如此，《本草綱目》還糾正了前人的許多錯誤之處，如南星與虎掌，本來是同一種藥物，過去卻誤認(rèn)為兩種藥物；以前葳蕤、女萎認(rèn)為是同藥，李氏經(jīng)過鑒別則確認(rèn)為兩種；蘇頌在《圖經(jīng)本草》將天花、括樓分為兩處，其實是同一種植物；前人誤認(rèn)“馬精入地變?yōu)殒i陽”、“草子可以變魚”，一一予以糾正之。并且在本書中還加入了許多新的藥物。李時珍還通過自己的親身經(jīng)歷，對一些藥物的療效作了進一步的描述。

這本書還收錄了大量珍貴的醫(yī)學(xué)資料，除了大量的附錄、方及和病歷外，還有一些有用的醫(yī)學(xué)史料。

更令人欽佩的是，這本書不僅是藥理學(xué)方面的杰出成就，也是一本具有世界影響力的自然科學(xué)著作。這本書內(nèi)容廣泛，在生物學(xué)、化學(xué)、天文、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、礦業(yè)乃至歷史上都有一定的貢獻(xiàn)。比如，李時珍在書中曾指出，月球和地球一樣，都是具有山河的天體，“竊謂月乃陰魂，其中婆娑者，山河之影爾”。

此外，李時珍從元氣化萬物的思想出發(fā)，肯定了陰陽、五行超越、五行的相互關(guān)系，最終達(dá)到天人合一

1、 人能征服自然的結(jié)論，體現(xiàn)了傳統(tǒng)哲學(xué)的創(chuàng)造性應(yīng)用和發(fā)展。無怪乎李建元在《進本草綱目疏》中稱贊：“上自墳典、下至傳奇，凡有相關(guān)，靡不收采，雖命醫(yī)書，實該物理?！?/p>

完成這樣一部巨著，作者李時珍的付出自是令人高山仰止。為了完成這項艱巨的任務(wù)，他幾乎走遍了湖北、湖南、江西、安徽、江蘇等地的四川名山，行程不下萬里。同時，他參閱了800多家書籍，經(jīng)過3次修改稿，終于在61歲的那年編成了《本草綱目》。

后來又在他的學(xué)生、兒子、孫子的幫助下，使《本草綱目》更加完整精美。一部《本草綱目》，包含著李時珍將近30年的心血，記錄著李時珍飽嘗苦辛的艱難歷程。

完成巨作之前所需的實踐無可非議，而以拯救蒼生為懷，以編撰藥典為志更是令人感懷追憶。是以，1956年郭沫若為其題詞：“醫(yī)中之圣，集中國藥學(xué)之大成，本草綱目乃1892種藥物說明，廣羅博采，曾費三十年之殫精。

造福生民，使多少人延年活命!偉哉夫子，將隨民族生命永生?！?/p>

本草綱目觀后感 篇3

《本草綱目》是中國古代藥物學(xué)和藥用植物學(xué)的巨著，由明代著名藥學(xué)家李時中編著而成。本書系統(tǒng)地記錄了中國古代的動植物質(zhì)、礦物質(zhì)藥物及其使用方法、功效、特性、產(chǎn)地等重要信息。讀完這部書，讓我深感震撼，感受到了中國傳統(tǒng)藥文化的博大精深。

書中的文筆華麗，淺顯易懂，同時又有著濃郁的古風(fēng)氣息。而且，李時中的語言細(xì)膩且極具表達(dá)力，讓讀者讀書會心一笑。例如，在記載一種毒草時，李時中說過：“不識不啻龜鱉，識之輕于蒲葦”。這種詼諧幽默的語言運用給人留下了深刻的印象，在讀書時給人帶來了歡樂。

本書的價值，不僅在于其歷史繼承，還在于其科學(xué)性。因為本書凝聚了中國古代的藥物學(xué)、古代醫(yī)學(xué)、神秘思想，同時深刻探討了中藥藥性和藥用植物的栽培方法，這讓人們對中藥的了解更加全面而科學(xué)。

此外，匯集大量藥物知識的《本草綱目》還為藥品科學(xué)的研究提供了新的資源和思路。這本書的存在，不僅推動了中藥的研究進程，在全世界藥物科學(xué)領(lǐng)域也產(chǎn)生了巨大的影響。

讀過這本書之后，我也對中藥學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我更想去了解中藥學(xué)的現(xiàn)在和未來，探尋現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在中藥領(lǐng)域的應(yīng)用。正如李時中在書中所說：“庖丁解牛之經(jīng)，必先達(dá)其然后切之。車到山前必有路，萬物回春后必見春芽?！?/p>

總之，《本草綱目》不僅是中國古代藥物學(xué)與藥用植物學(xué)的杰作，也是人類文明史上值得珍藏的文化經(jīng)典。這部書的陳述在今天依然是寶貴的。讀了這部巨著之后，更加了解了中華文化的博大精深，也深刻理解了中藥的重要價值和意義。同時，這部巨著也激起了我對中藥學(xué)的濃厚興趣，期待著用現(xiàn)代科技和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的研究方法，深入探討中藥的種類和功效，不斷發(fā)掘中藥在醫(yī)療方面的潛力，讓更多的人從中獲益。

本草綱目觀后感 篇4

《本草綱目》是中國古代醫(yī)藥學(xué)經(jīng)典之一，書中收錄了大量有關(guān)草藥植物及其藥理的知識，對于了解傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展過程和中國文化的內(nèi)涵有著重要的意義。前不久，我有幸觀看了一部以《本草綱目》為主題的影視作品，對于這部作品，我深感震撼和敬畏。以下將從歷史、文化、醫(yī)學(xué)等方面對《本草綱目》這部作品進行觀后感的詳細(xì)闡述。

本片通過具體的歷史背景，更好地還原了古代醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展歷程。古代中國，醫(yī)學(xué)一直是與人民生活息息相關(guān)的學(xué)科，而《本草綱目》作為醫(yī)學(xué)理論寶庫之一，對于了解和研究古代醫(yī)學(xué)有著巨大的價值。影片中詳細(xì)而生動地展現(xiàn)了古代醫(yī)學(xué)家采集草藥的過程，他們勤勉地探索草藥的屬性和功效，不畏艱辛地為人類的健康付出。這讓我對古代醫(yī)學(xué)家的聰明才智和勇于開拓的精神深感欽佩。

本片以《本草綱目》作為主題，不僅僅是展示了中國古代醫(yī)學(xué)的歷史發(fā)展，更是表達(dá)了中國人對自然的敬畏與感恩之情。中國古代人視自然為己任，將草木山川視為生命的源泉，對大自然萬物的感激和敬畏溢于言表。在《本草綱目》這部作品中，人們對自然萬物的態(tài)度和對宇宙深邃的思考，體現(xiàn)了中華民族崇尚和諧的思想。在觀影過程中，我深深感受到了中華文化中所散發(fā)出的博大精深的智慧。

本片通過展示草藥的藥理知識，讓觀眾深入了解中醫(yī)藥的學(xué)問。中醫(yī)藥作為一門古老而神奇的醫(yī)學(xué)學(xué)科，憑借其獨特的理論和療效，為世界所稱道?！侗静菥V目》中描述了大量的草藥植物及其功效，對于不熟悉中醫(yī)藥的人來說，也是一次難得的學(xué)習(xí)機會。觀看這部影片，我更加深刻地意識到了中醫(yī)藥的珍貴，對于保護和傳承中華民族傳統(tǒng)文化有著重要的意義。

小編認(rèn)為，《本草綱目》是一部具有深厚歷史、文化和醫(yī)學(xué)內(nèi)涵的作品。通過觀看這部影片，不僅僅是享受了電影帶來的藝術(shù)享受，更是對中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的了解和認(rèn)識。本片以細(xì)膩生動的語言和畫面，向觀眾展現(xiàn)了古代醫(yī)學(xué)家的智慧和勇氣，展現(xiàn)了中華民族在面對自然時的敬畏和崇尚和諧的思想，展現(xiàn)了中醫(yī)藥學(xué)的博大精深和價值。我相信，這部作品的出現(xiàn)，必將促進傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的傳承和發(fā)展，也必將讓更多人對中醫(yī)藥學(xué)有更深的認(rèn)識和了解。

本草綱目觀后感 篇5

相遇者眾，知遇者寡。從來覺得中藥凝聚了千萬智慧，散發(fā)著無需贅述的美。

小時候感冒生病都是外婆抓一把草藥便好，只記得是長了紫色小花的草藥。珍惜這段經(jīng)歷，是因為當(dāng)下我們被成品藥占據(jù)。

這部紀(jì)錄片看到很多地方，都覺得很感動。尤其是講到巴豆至今幾乎退出臨床，卻仍呼吁我們后人能夠記得這一祛毒的功夫。在這世間，所有東西都似過眼云煙般更迭，將這些前人總結(jié)的經(jīng)驗功夫或技藝傳授下去，雖微不足道，卻是一種根本。

第一次知道制香可以如此虔誠，朝圣者的使命冥冥中賦予藏香更獨特的味道。第一次知道沉香，原是如此珍貴而不可得，凝自然之氣息芳華，沉香真的非常好聞!第一次知道原來花店賣的玫瑰是月季科，真的玫瑰花容溫婉低調(diào)卻有大益處。第一次知道茯苓依附已死松木生長于地下，吸收松木神靈之氣。本草的美道不盡。

關(guān)于中藥和西藥的分歧，紛紛擾擾不斷。中藥在許多現(xiàn)代人眼里或許是不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭又参锪T了，卻融入幾千年來先人的勇敢和學(xué)問。中藥確實應(yīng)該來一場歷久彌新，她有她世間獨一份的美。

從此，愿你道路漫長，愿你閱盡千帆，歸來仍是少年。愿你付出甘之如飴，所得，歸于歡喜。愿你心上沒有補丁，成為自己想成為的模樣。這，便是中華本草教我們的事。

真心感謝這部紀(jì)錄片，太美，希望更多中國人可以看到，意識到中醫(yī)藥文化之于我們的意義，堅守住這份珍貴的傳統(tǒng)文化。好片真的值得宣傳。

本草綱目觀后感 篇6

《本草綱目》是一部中國古代最重要的藥物學(xué)著作，也是一部知識寶庫，閱讀它讓我深受啟發(fā)和感動。

本書是明代李時中所著，涵蓋了草藥的分類、性味歸經(jīng)、功效及應(yīng)用等方面的內(nèi)容。世界上沒有比草藥更古老的藥物治療方式了，它是中國古代醫(yī)學(xué)的重要組成部分。而《本草綱目》則是對這些草藥進行全面系統(tǒng)的整理和總結(jié)。

閱讀《本草綱目》，我被書中對于草藥的細(xì)致觀察和詳細(xì)描述所折服。書中記錄了大量的草藥，包含了對草藥的形態(tài)特征、生長環(huán)境、產(chǎn)地、用途等詳細(xì)信息。這讓我深深體會到，在古代醫(yī)藥學(xué)家們沒有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段的條件下，他們通過自己的觀察和實踐，對草藥的了解相當(dāng)深入。這種發(fā)掘草藥的努力和智慧令人感到欽佩。

《本草綱目》重視對于草藥的分類，尤其是對于相似草藥的區(qū)別。通過分析草藥的性味、功效、歸經(jīng)，李時中讓讀者可以清晰了解每種草藥的特點和使用方法。這種分類體系的搭建使草藥的應(yīng)用更具科學(xué)性，也為后世的醫(yī)學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。

不僅如此，《本草綱目》還通過豐富的案例介紹了草藥的用途和療效。這些案例生動詳實，讓人感覺身臨其境。例如，書中提到的黃連、升麻等草藥都有明確的應(yīng)用范圍，而且都附上了使用方法和相關(guān)注意事項，這些都反映出作者對草藥的深入研究和實踐。

在《本草綱目》中，我還發(fā)現(xiàn)了許多珍貴的中藥方劑。除了單味草藥的說明之外，書中還介紹了很多草藥的配伍用法，這些配伍方劑對于治療一些疑難雜癥有非常好的療效。這說明，古代醫(yī)學(xué)家對于草藥的研究不僅停留在單味草藥的應(yīng)用上，更進一步探索了不同草藥之間的相互作用，為后世開展中藥方劑的研究提供了寶貴的經(jīng)驗。

通過閱讀《本草綱目》，我深深體會到草藥作為中國古代醫(yī)學(xué)的重要組成部分的獨特價值。它不僅是治療疾病的有效方法，更是一種土地和自然的寶藏，是人們與自然和諧共存的媒介。

最后，閱讀《本草綱目》讓我深感草藥中蘊含著古代醫(yī)學(xué)家的智慧和對生命的敬畏。為了探索草藥的奧秘，他們耐心觀察，實踐驗證，記錄總結(jié)，不斷完善醫(yī)學(xué)理論體系?！侗静菥V目》正是這些醫(yī)學(xué)家智慧的結(jié)晶，它不僅使我們對中醫(yī)草藥有了更深入的了解，更使我們對于古代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和傳承有了更加深刻的認(rèn)識。

總之，《本草綱目》是一部充滿智慧和經(jīng)典的著作，它不僅為中草藥的研究奠定了基礎(chǔ)，也給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。通過讀這本書，我們能更好地了解和傳承中醫(yī)的智慧，更加深刻地認(rèn)識到自然界的奧秘。閱讀《本草綱目》，我對中藥草藥有了更深入的了解，也為中國古代醫(yī)學(xué)家的智慧和辛勤工作所折服。這是一部值得每個人閱讀的偉大著作。

本草綱目觀后感 篇7

內(nèi)容簡介：全書精心挑選了120多種中草藥材，文字部分分為功效、釋名、藥用部分、發(fā)明、醫(yī)家名論、使用禁忌、形態(tài)特征、成品選鑒、實用妙方和中藥趣味文化10個板塊，言簡意賅、通俗明了，符合現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣和閱讀方式，同時力求翔實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貫樽x者展現(xiàn)古書的精華，力圖使讀者在最短時間內(nèi)了解博大精深的中醫(yī)養(yǎng)生文化。每種藥材都配以珍貴的金陵古圖、逼真細(xì)致的手繪彩圖和純實物照片，立體全方位的為讀者展現(xiàn)中草藥的形態(tài)。其中，金陵古圖是古刻本罕見的珍品，線條簡潔、古樸大氣，極具收藏價值；手繪彩圖色?逼真，將植物的細(xì)節(jié)展現(xiàn)得淋漓盡致，并配有牽線文字，對植物的花、葉、果實、根等部位進行了詳細(xì)的說明；純實物照片則向讀者展現(xiàn)了植物入藥時的形態(tài)，加上對藥材成品的文字描述，可以為讀者賞鑒中草藥提供必要的參考。最后，本書知識性與實用性并重，既有傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的內(nèi)涵，又融入了傳統(tǒng)文化的價值觀，升華了品物的精神品質(zhì)。

一次完全讀懂本草綱目的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：全書以常用、常見的原則精心挑選了120多種中草藥材，文字言簡意賅、通俗明了，符合現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣和閱讀方式，同時力求翔實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貫樽x者展現(xiàn)古書的精華，力圖使讀者在最短時間內(nèi)了解博大精深的中醫(yī)養(yǎng)生文化。每種藥材都配以珍貴的金陵古圖、逼真細(xì)致的手繪彩圖和純實物照片，立體全方位的為讀者展現(xiàn)中草藥的形態(tài)。所收錄的?草藥材都增加了產(chǎn)地、采收時間等知識，并針對常見病精選了300多種家庭實用妙方。全新版塊“中藥趣味文化”對藥材名稱的由來、藥材治病救人的故事都有所解讀，增強了本書的文化性和趣味性。全書采用國際通用的分類檢索法，制作了一套完整的“本草”品物檢索系統(tǒng)，便于讀者閱讀查詢。

一次完全讀懂本草綱目的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：開頭簡單地介紹了中醫(yī)藥的起源和歷代成就，雖然也談了如何鑒別中藥材，但我想還是要靠經(jīng)驗，像我這種外行，光看書，是無論如何也辨不出藥材的好壞與真假的。書開始先寫出了藥的禁忌。不過，對于像我這樣的外行愛好者來說，最實用的莫過于對于那些草、花、谷、菜、果的詳細(xì)講解。書中把植物的性味、功效、宜、忌都寫得很通俗易懂，并配有插圖，雖然是手繪，但十分精細(xì)。除此之外，還有很多的線描古圖和成品藥材的照片。另外還有動物藥和礦物藥好像不太用的著，不過，可以作為一種知識來學(xué)習(xí)，也是不錯的。

本草綱目觀后感 篇8

在這兩個月里，我看了一本讓我受益匪淺的書。它的名字叫《本草綱目》。

這本書里沒有故事，沒有主人公，也沒有結(jié)局。它只有可以救治人的秘方。你想不到吧!

《本草綱目》是由明朝偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍(1518-1593年)為修改古代醫(yī)書中的錯誤而編，他以畢生精力，親歷實踐，廣收博采，對本草學(xué)進行了全面的整理總結(jié)，歷時29年編成，30余年心血的結(jié)晶。本書共有52卷，載有藥物1892種，其中載有新藥374種，收集藥方11096個，書中還繪制了1160幅精美的插圖，約190萬字，分為16部、60類。這種分類法，已經(jīng)過渡到按自然演化的系統(tǒng)來進行了。對植物的科學(xué)分類，要比瑞典的分類學(xué)家林奈早200年。每種藥物分列釋名敘述產(chǎn)地、更正過去文獻(xiàn)的錯誤、炮制方法、氣味、主治、發(fā)明(前三項指分析藥物的功能)、民間流傳的藥方等項。

讀了這本書，我可收益了許多了!現(xiàn)在就讓我們來聽故事吧!我從小就有腋下狐臭。每當(dāng)我出汗的時候，狐臭就“發(fā)揮作用”啦!我整個身就充滿了狐貍的臭味。站在我身后的人，經(jīng)過我的人，也統(tǒng)統(tǒng)受害。在生活中，你們可能聞不到，那是因為我噴了香水。當(dāng)我有一天把《本草綱目》翻到“姜”的專頁時，我居然看到“腋下狐臭：用姜汁涂抹，堅持即可斷根。”我看見了，連忙跟媽媽說：“媽媽，我找到治好我的狐臭的秘方了!”媽媽聽了，喜出望外“哪兒，在哪兒?"我把秘方展示給了媽媽。媽媽看了，說：“女兒，我們從今晚就開始進行這個療法!”“好的"堅持了幾個星期后，我的狐臭治好了!這還得多謝《本草綱目》呢!

《本草綱目》，它是本神奇的書;《本草綱目》，它是本百姓應(yīng)該擁有的書，《本草綱目》，它治好了我的病。如果你不相信這一切，你就看一看吧!

本草綱目觀后感 篇9

閑讀古代醫(yī)書，知道古人認(rèn)為可以入藥的物件，并非只有草，還有其他東西。比如李時珍編纂《本草綱目》，包括水部、火部、土部、金石部、草部、谷部、果部、木部、服器部、蟲部、鱗部、介部、禽部、獸部和人部。其中“草部”內(nèi)容最多，所以沿襲舊制，仍以“本草”命名。

本文按下諸部不表，單說《本草綱目·人部》，說的是與人相關(guān)的可以入藥的物件。李時珍列出37種，有亂發(fā)、頭垢、耳塞、膝頭垢、爪甲、牙齒、人屎、人尿、人骨、眼淚、人汗、人精、人膽、人肉、人血、木乃伊等。用它們構(gòu)成284個醫(yī)方。

細(xì)觀原文，李時珍寫“人部”十分謹(jǐn)慎。因為以人的物件為人治病，本質(zhì)上已經(jīng)陷入“吃人而救人”的悖論。所以他開篇以前輩《神農(nóng)本草》為例，其中用人的物件入藥，只收一種“髲發(fā)”，指從人頭上剪下的頭發(fā)?？梢娫凇吧褶r(nóng)”心目中，人的物件是有別于其他東西的。但“后世方伎之士，至于骨、肉、膽、血，咸稱為藥，甚哉不仁也?！蹦敲矗顣r珍為什么還要寫“人部”呢?因為《本草綱目》旨在集前人之大成，凡是前人記過的醫(yī)方都要收入，即使是不良醫(yī)案也要記錄，但一定要加以說明。

比如唐開元年間，陳藏器《本草拾遺》記載，人肉可以治療一種叫做“瘵疾”的病。結(jié)果有人得了此病，紛紛根據(jù)陳書記述，割股割肝。李時珍嘆道：“陳氏之先，已有割股割肝者矣;而歸咎陳氏，所以罪其筆之于書，而不立言以破惑也，本草可輕言哉?嗚呼，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。”

基于此，李時珍為“人部”設(shè)定收錄原則：他認(rèn)為無害于道義的醫(yī)案，會詳細(xì)記述;“殘忍邪穢”的醫(yī)案，要作為附錄，省略記述，還要說明自己的態(tài)度。

那么，什么東西無害于道義呢?比如人屎，還有小兒胎屎、糞清、蜣螂推入土中的糞球等，在《本草綱目》中都是良藥，可以解諸毒，封疔腫，治傷寒熱毒等。這讓我想起前些年，聽說一位名人生病，西醫(yī)救治，好藥用得太多，搞得菌群紊亂，腹瀉不止。西醫(yī)沒有了辦法。病人的兒子只好去請教中醫(yī)。一位老中醫(yī)說，辦法是有的，只需要取人糞便，最好使用親人糞便，炒成粉狀，用水送服，就可以止住腹瀉。后來用兒子的糞便，真的救了老爸一命。

說到“用兒子的糞便治病”，聽起來有些荒謬。其實中醫(yī)神秘之處很多，一時說不清楚的事情也很多。比如時下古裝戲中演繹“滴血認(rèn)親”，說親生父子的血可以相融云云。類似的方法，《本草綱目》中也有記載：“父之白骨，唯親生子刺血瀝之即滲入?！贝祟愑涊d魚龍混雜，大多找不到科學(xué)根據(jù)，何況它們也不屬于科學(xué)系統(tǒng)。

由此想到，如今生命科學(xué)進步，運用血緣關(guān)系治病的事情越來越多。與中醫(yī)中相關(guān)醫(yī)案比照，會產(chǎn)生許多有趣的聯(lián)想。再如李時珍記載：人尿、人胞、胞衣水、初生臍帶、婦人月水等，都可以入藥。其依據(jù)除了經(jīng)驗與類比，再無說明。今人看到這些，往往大呼惡心、搞笑。但近年來，人們運用科學(xué)分析手段，已經(jīng)從這些物件中提取許多有價值的成分，也是一個有趣的現(xiàn)象。

回到主題。用人的物件入藥，什么東西有害于道義呢?李時珍認(rèn)為，靠殘害人的生命制造藥物，是最大的不仁不義。為此，在“人肉”條目下，李時珍講述一個故事：“江伯兒母病，割脅肉以進。不愈，祈于神，欲殺子以謝神。母愈，遂殺其三歲子。事聞太祖皇帝，怒其絕倫滅理，仗而配之?！边@段記載，類似于今日依然流傳的《二十四孝》中“救母埋兒”故事，只是記述者的態(tài)度截然不同。

在“人骨”條目下，李時珍記述前人醫(yī)方的同時，堅決反對用人骨治病。他說，狗都不吃狗的骨頭，人卻吃人的骨頭，可以嗎?《酉陽雜俎》寫道：一個軍士脛骨碎了，醫(yī)生張七政將碎骨取了出來，軍士的患處很快痊愈。但兩年后患處又疼痛，他問張七政原因。張說：“因為取出的碎骨受寒，你把它放在哪里了?”軍士在床下找到碎骨，用水洗干凈，再用棉布包好，軍士就不痛了。李時珍點評：“氣之相應(yīng)如此，熟謂枯骨無知呼?仁者當(dāng)悟矣。”

在“人肉”條目下，李時珍引陶九成《南陽輟耕錄》寫道：“古今亂兵食人肉，謂之想肉，或謂之兩腳羊。此乃盜賊之無人性者，不足誅矣?！痹凇叭四憽睏l目下，李時珍說，有些殘忍的武夫，殺人取膽，放入酒中飲服，認(rèn)為可以讓人更勇猛?！笆悄塑娭兄囆g(shù)，君子不為也。”

讀中醫(yī)故事，深感中國古代文化之深不可測，絕不是唯心與唯物、科學(xué)與迷信等幾個條幅可以輕易涵蓋掉的。由此也想到前些天，一位敘利亞反對派士兵，站在鏡頭前咬噬政府軍死者心臟，引起世界轟動。這是人心不古、人心復(fù)古，還是古今一理、天下一理呢?我糊涂了。

本草綱目觀后感 篇10

本草綱目是明朝醫(yī)圣李時珍歷經(jīng)三十余年寫成的。

翻開書，我第一眼就看到《本草綱目》這本書條理清晰。

全書共436頁，1000000多字，分草部，菜部，果部，谷部，木部，禽部，蟲部等好多種啊!

他沒有采用《神農(nóng)本草經(jīng)》的分類方法，而是另辟蹊徑，正名為綱，綱下列木，綱目清晰。

書內(nèi)對所記錄的藥材的形態(tài)，功能，方劑都有記載，而且每一味藥都附有插圖。

這本書里有大白菜，紅色的蘿卜，好吃的萵苣，大大的冬瓜等等等等，有我認(rèn)識的、有我不知道的，有平常飯桌上就能看到的、有藏在山中不易被發(fā)現(xiàn)。

這些東西原來都是可以治病救人啊!

我很好奇，李時珍是怎樣在那個交通不發(fā)達(dá)的年代采集到那么多的藥材并畫出它們的呢?

看了這本書，我仿佛看到了李時珍身背藥簍、腳穿草鞋;披著蓑衣、拄著拐杖，穿梭在名山大川之間孤獨而堅毅的身影;看到了李時珍頂著烈日的炙烤和蚊蟲的叮咬，仍然不停的腳步。

那時，太和山五龍宮產(chǎn)的“榔梅”，被道士們說成是吃了可以長生不老的仙果。

他們每年采摘回來，進貢皇帝。

官府嚴(yán)禁他人采摘。

李時珍不信道士們的鬼話，要親自來試試看，有什么功效。

于是，他不顧道士們的反對，竟冒險摘了一顆。

經(jīng)研究，發(fā)現(xiàn)它的功效跟普通的桃子杏子一樣，能生津止渴而已，是一種變了形飛榆樹的果實，并沒有什么特殊功效。

在當(dāng)時人們稱鯪鯉，其實就是今天的山甲，是過去比較常用的中藥，當(dāng)時，有一位名醫(yī)陶弘景說它能水陸兩棲。

白天爬上巖來，張開鱗甲，裝出死了的樣子，引螞蟻進入甲內(nèi)，然后閉上鱗甲，潛入水中，打開鱗甲，讓螞蟻浮出，再吞食。

為了了解陶弘景的說法是否對頭，李時珍親自上山去觀察，并在樵夫，獵人的幫助下，捉到了一只山甲，從它的胃里剖出來一升左右的螞蟻，證實山甲食蟻這點。

不過，從觀察中，他發(fā)現(xiàn)山甲食蟻時，是扒開蟻穴，進行舔食，而不是裝死抓螞蟻。

他肯定了陶弘景對的一面，糾正了他錯誤的地方。

從這幾件事上，不難發(fā)現(xiàn)李時珍堅定的信念，對醫(yī)學(xué)熱愛和不怕犧牲的精神。

讀了這本書，我得到了許多的醫(yī)學(xué)知識，了解了許多生活中的醫(yī)學(xué)小常識。

我希望更多的人能讀到這本書，也希望這本書里的知識能流傳的世界各地，給人們帶來幸福。

我還要學(xué)習(xí)李時珍對醫(yī)學(xué)的熱愛和不怕吃苦的精神，把它用在學(xué)習(xí)上!

草環(huán)讀后感(經(jīng)典10篇)

作文每個人應(yīng)該都有寫過，只是寫的質(zhì)量不一。會寫作文的人讀書成績應(yīng)該不會太差，作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時掌握的知識通過寫作表現(xiàn)出來。我們怎樣才能該如何寫好一篇作文呢？小編現(xiàn)在向你推薦草環(huán)讀后感(經(jīng)典10篇)，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

草環(huán)讀后感【篇1】

在這個快樂的暑假，我讀了一本很有意思的書，這本書就是——《女孩草環(huán)》?，F(xiàn)在，我來和大家一起了解這個可愛、可憐的小女孩“草環(huán)”吧！

草環(huán)原本是和父母一起在電影院附近賣茶葉蛋為生。但是在善良的盧校長的幫助下上了幼兒園，草環(huán)剛到幼兒園就被同學(xué)們口朝笑，除了小男孩皮卡外，沒有想和她玩?？伤砩弦恢彼恢?，居然擺起了鞋子；而且她算數(shù)要加上“茶葉蛋”才可以算出來。好景不長，城管收了草環(huán)家的攤子，她只好退學(xué)，幾天右，皮卡看到了收垃圾的草環(huán)一家，皮卡就天天把垃圾“扔”給他們，后來草環(huán)發(fā)現(xiàn)這事，就和家人一起離開了。

這個故事讓我明白了：世上有太多的不幸的人，我們不可以像那些同學(xué)們對草環(huán)一樣冷眼相對，嘲笑那些可憐的人，而是像皮卡一樣幫助他們。

《女孩草環(huán)》這本書的故事讓我明白了許多道理，收獲了很多，我希望大家也認(rèn)真閱讀這本書，有所啟發(fā)。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的女孩草環(huán)讀后感300字精選4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

草環(huán)讀后感【篇2】

最近，我讀了一本曹文軒作家的書，書名叫《女孩草環(huán)》。這本書讓我讀的時候熱淚盈眶，非常感動。

草環(huán)是一個穿著又臟又破的大棉襖而且又膽小的小女孩，她跟隨父母從鄉(xiāng)下來到城里，一家三口在街頭擺了一個攤子，靠賣茶葉蛋的收入作為生活來源。她經(jīng)常和父母熬夜到夜里一兩點鐘。直到有一天，幼兒園的林園長想方設(shè)法讓她父母同意，把草環(huán)帶進了幼兒園，并且免去了學(xué)費，只交生活費。

在幼兒園里她換上了干凈的衣服，一段時間過后，她變得開朗又活潑起來，學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，還交了一個好朋友名叫史卡。可是，美好的時光總是不會太久。有一天，幾個城管來了，他們把賣茶葉蛋的攤子沒收了，草環(huán)也不得不退學(xué)，依依不舍地離開了幼兒園，又和父母一起又過上了流浪的生活……

讀完書后，我淚流滿面，草環(huán)太可憐了。我和草環(huán)相比，有父母的關(guān)愛，有溫暖的家，有美麗的校園；有教育我們的老師，有許多的小伙伴，但草環(huán)卻一無所有。我們有何理由不好好學(xué)習(xí)，回報父母呢？在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不虛度光陰，做一個對社會、對國家有貢獻(xiàn)的人。

草環(huán)讀后感【篇3】

**主人公皮卡出生在一個好家庭。他的父親是作家，母親是記者，哥哥是小學(xué)生。皮卡還有一個同學(xué)，叫作馬丁。馬丁瘦弱矮小，樣子也長得很特別，家里還很有錢。

皮卡跟一個陌生的孩子很熟，經(jīng)常是一閃而過，所以他很快就和馬丁玩起來了。現(xiàn)在，馬丁的體育遇到了麻煩。按照規(guī)定，他必須做100個俯臥撐才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但最多只能做30個以上。

沒有力量他不能做100個俯臥撐，但如果做不到，他就不能從小學(xué)畢業(yè)。馬丁一家從國外買了十多桶名牌蛋白粉，使他每天喝兩大杯。我父親還去了附近的體育大學(xué)，請了一位體育老師。

過海關(guān)的那天，馬丁一口氣做了80個俯臥撐，但當(dāng)他從80王90出發(fā)時，馬丁越來越吃力了。馬丁做了98個俯臥撐，突然摔倒在地。后來經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)他昏迷了過去了。

兩天后，馬丁終于醒過來了。就在他昏迷躺在地上兩天后，發(fā)生了一件神秘的事情。他的成績像點著了的火箭一個勁兒的向上生疼，不光是一門功課，而是全部的功課，幾乎門門全班第一。

這段時間里，他一反常態(tài)，顯得十分的高傲和古怪，總是一幅目中無人的樣子。在上課的時候他會突然的笑一下，他不是眼睛骨溜骨溜的轉(zhuǎn)動，就是趴在課桌上睡覺，有時甚至還旁若無人的發(fā)出呼嚕聲，但老師都不管。于是全班同學(xué)都處處孤立馬丁。

馬丁能忍受孤獨，但他不能忍受孤獨。從那時起，他開始恨他的同學(xué)。在馬丁看來，他只有一個朋友，就是皮卡。在**班上，皮卡放棄了和何，馬丁一起唱歌。

馬丁告訴皮卡要趴在地上，心里期盼什么，渴望的什么，就撫摸大地。皮卡相信了，他十分興奮，以為自己一定能考100分。所以他徹底失眠了，忘了今天還有考試，他考的一塌糊涂，根本沒有時間去撫摸大地。

一天，馬丁問皮卡：“你看到你周圍的人了嗎？”？這些人不是現(xiàn)在的人，他們一個個看上去很輕，他們隨風(fēng)飄在空中。

皮卡回家后把這些話跟媽媽說一遍。媽媽嚇壞了。在期中考試中，他觸到了地面，但仍然是。

成績平平差點不及格。馬丁變得越來越不正常，經(jīng)常問老師一些很奇怪的問題。許多地方又表現(xiàn)極度無能和白癡。

各種各樣的情況傳到了田校長那里。馬丁的父親來到學(xué)校，告訴校長他們發(fā)現(xiàn)馬丁患有精神或腦病。但是沒有確切的診斷。

期末考試前一刻鐘，皮卡和馬丁一起去觸摸地球，這影響了許多學(xué)生。被校長著看到了，田校長通知了馬丁的爸爸。馬丁的父親感謝田校長這么多天來對馬丁的寬容。

他還說他要治好馬丁的病，不惜傾家蕩產(chǎn)。買冰島情況一天比一天糟糕，他的眼神不再是正常人的眼神。他還會有一副癡迷的神情。

脾氣開始變化，暴力傾向越來越明顯。馬丁的離去對皮卡而言是一個很大的震動。雖然皮卡的期末成績沒有像之前說的考好，但是爸爸媽媽還是帶著他去了一趟巴黎。

他有一天，在放學(xué)的時候來到了學(xué)校，再到那塊兒他和馬丁曾撫摸大地的地方，坐了下來，望著那里，仿佛看到了趴在地上的馬丁。他非常想念馬丁，天陰沉，雨下得很大，所以他坐著一動不動。皮卡突然癱了地上，把臉埋在草叢里，用他全部的誠意，用他全部的希望。

“救救馬丁，救救馬丁。”他相信他的聲音會傳到無限深遠(yuǎn)的內(nèi)心。

皮卡的哥哥皮達(dá)要過生日了。生日晚餐后，當(dāng)一家四口回去時，皮卡看見一個小女孩從他面前走過?；丶液?，皮卡開始做作業(yè)，但他心不在焉。他不是抄錯了問題就是做錯了。

因為他認(rèn)為那個從他眼前一閃而過的小姑娘，是他原來的同學(xué)草環(huán)。他不能確定她是不是草環(huán)。但眼前卻總浮現(xiàn)出草環(huán)的樣子。

于是，皮卡說他吃多了，要下樓走一會兒。皮卡一出樓門就急匆匆的往那家飯店走，想確認(rèn)那個小女孩兒是不是草環(huán)。那個小女孩兒越看越像草環(huán)一就是草環(huán)！

她在賣花。雖然草環(huán)變了，但她的眉毛、眼睛和表情仍能讓皮卡情依認(rèn)出她是草環(huán)。他看了一段時間后就回家了。從今天開始，他就常想著草環(huán)。

傍晚放學(xué)后，皮卡又去看草環(huán)了。皮卡發(fā)現(xiàn)草環(huán)不時地出沒一條小巷，于是他看見草還在追一對戀人時，他就一頭扎進了那條小巷。這條小巷路面早已破損不堪，坑坑洼洼。

這是一條已經(jīng)被放棄的小巷。他在里面看到了草環(huán)的父母。皮卡仍然對草地充滿好奇和心意，不時來到天橋。

觀察草環(huán)的一舉一動。他目睹了草環(huán)和一個大女孩兒的爭奪。之后他就又回家了。

星期天，他不自覺地去了天橋。今天草環(huán)和小女孩兒同時發(fā)現(xiàn)了一對戀人。但小女孩已她弱小的優(yōu)勢掙到了錢。

草環(huán)很不滿意，就去偷小女孩的錢。小女孩把小女孩的花扔到泥坑里，沒有給她。小女孩哭著跑掉了。過了一會兒，小女孩又和她媽媽一起來了。草環(huán)害怕了，跑入了小巷。

小女孩的媽媽把小女孩扔了下去，追上了草環(huán)，從她手里接過我的花，扔到水坑里，打了草環(huán)的媽媽一拳。草環(huán)的媽媽就和小女孩兒的媽媽打了起來。難分難解之際，一個瘦高的男人在巷口出現(xiàn)了，他推開皮卡，將草環(huán)的媽媽拽開，轉(zhuǎn)了幾圈后，把草環(huán)的媽媽摔了出去。

女孩的媽媽也坐在小草圈媽媽的肚子上，小草圈媽媽。草環(huán)的爸爸拄著雙拐站了起來，艱難的挪向臺階，但是身子一晃，兩根拐杖歪斜了，人從臺階上滾了下來。行人都紛紛跑過來。

皮達(dá)的老師結(jié)婚后，所有的學(xué)生都委托皮達(dá)買花。皮卡也跟去了，他對皮達(dá)講述了關(guān)于草環(huán)的故事。皮達(dá)只好買了草環(huán)家的花。

幾天后皮卡又去過街天橋那里看草環(huán)。但沒有發(fā)現(xiàn)草環(huán)，他們在小巷里的破房子也沒有了。草環(huán)走了。也許皮卡這輩子再也見不到她了。

草環(huán)讀后感【篇4】

近年來，由J.R.R.托爾金創(chuàng)作的奇幻小說《魔戒》系列在全球范圍內(nèi)掀起了一股狂潮。這一系列小說以其宏大的世界觀、豐富多樣的角色和扣人心弦的故事情節(jié)吸引了無數(shù)讀者的關(guān)注。而其中，《草環(huán)》被譽為奇幻文學(xué)中的經(jīng)典之作。作為《魔戒》系列的第二部，《草環(huán)》以其扣人心弦的故事情節(jié)、深入描繪的人物形象和對權(quán)力與欲望的思考，給我留下了深刻的印象。

整個小說的基調(diào)黑暗而緊張，故事展開在地中海大陸，背景設(shè)定在中土大陸。故事主要圍繞著一個魔戒的存在展開，魔戒是一枚強大的力量工具，但它也承載著無盡的誘惑和腐蝕力量。而主角佛羅多與他的伙伴們組成了九人遠(yuǎn)征隊，踏上了摧毀魔戒的艱難旅程。他們面臨著坎昆人（奧克人）的追趕、黑暗勢力的威脅，以及對自身的考驗和挑戰(zhàn)。整個故事節(jié)奏緊湊，情節(jié)跌宕起伏，讓人讀來如癡如醉。

小說的敘事方式極其細(xì)膩，合理的過渡與描寫充分展示了作者的想象力和文字功底。我被托爾金描繪的中土大陸深深吸引。他用生動的語言描繪了中土大陸的各個角落，使得讀者仿佛置身其中。無論是翠綠的林地、綿延的山脈，還是神秘的幽暗洞穴，他都給予了充分的描繪，使得故事更加真實和引人入勝。

《草環(huán)》塑造了一系列深入人心的角色形象。作為故事的主角，佛羅多勇敢而堅定，象征著善的力量。他在艱難的旅程中一路堅持，不被外界的誘惑腐蝕。而他的伙伴們也都各具特色。甘道夫是一個智者和向?qū)?，他的睿智和勇敢激勵著佛羅多繼續(xù)前行。而同時，小矮人金利、精靈勒茍拉斯等備受矚目的角色也都各自展現(xiàn)了他們獨特的個性。他們一起融入了故事，做出了種種決定，形成了緊密的團隊。

除了情節(jié)和人物塑造，我覺得《草環(huán)》還給我留下了關(guān)于權(quán)力和欲望的深入思考。整個故事反映了權(quán)力的腐化和對欲望的控制。當(dāng)佛羅多帶著魔戒踏上旅程時，他不斷感受到魔戒的誘惑和腐蝕。這種力量不僅影響到他的心智，還波及到了他身邊的其他人。在旅程中，一些角色為了獲得魔戒的力量放棄了自己的良知，不擇手段地追求自己的目標(biāo)，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。這個故事讓我深入思考人性的弱點和對權(quán)力的催化作用。

小編認(rèn)為，我對《草環(huán)》這本書印象非常深刻。它不僅帶給我一個奇幻世界的圖景，還通過扣人心弦的故事情節(jié)、細(xì)膩的描寫和深入思考的權(quán)力意象給予了我很多啟發(fā)。這個故事告訴我們勇敢、正直和自我控制的重要性，以及權(quán)力和欲望的危害性。通過閱讀《草環(huán)》，我更加明白了這些道理，并對人性和命運有了更深入的思考。這本書不僅只是一部普通的奇幻小說，更是一部引人深思的文學(xué)作品。

草環(huán)讀后感【篇5】

《草環(huán)》是由日本作家三島由紀(jì)夫所撰寫的短篇小說，講述了一個意外開啟了一位女性人生奇妙旅程的故事。這篇小說的創(chuàng)作過程始于1956年，后于1964年正式出版。小說中，三島由紀(jì)夫以極其細(xì)膩的筆觸，描寫了主人公知世的人生歷程，更展現(xiàn)了人類心靈深層的愿望與希望。

《草環(huán)》主人公知世從根本上來說是一位平凡的珠寶店女子，她的生活毫無波瀾，堆滿了瑣碎的工作和一成不變的繁瑣事務(wù)。但是，她內(nèi)心深處卻總是有一份追求自由與幸福的渴望，這份渴望，終于在一顆草環(huán)出現(xiàn)后得到了實現(xiàn)。

草環(huán)在知世的生命中扮演了至關(guān)重要的角色，使得她從一座凌亂、無望的城市走向了探索自我的巨大冒險。草環(huán)不僅賦予了知世內(nèi)心渴望的力量與勇氣，同時還代表了一種失去了自我卻又恢復(fù)了生命活力的象征。小說揭示了人性美好的一面，草環(huán)漸漸成為知世生命中最為重要、最為珍貴的寶物。

草環(huán)也影響了知世的觀念和行為模式。在草環(huán)的啟示下，知世開始審視自己的生命，不斷地嘗試著與之前的生活方式進行切割。她告別了之前固化的思維模式，開始嘗試接納更多的可能性與變化。她領(lǐng)悟到，人生中的每一次轉(zhuǎn)變都是一次學(xué)習(xí)的機遇。

知世在草環(huán)的幫助下，逐漸找回了自我的能力，也開始對自己的人生與命運展現(xiàn)出更大的主動性。她越來越關(guān)注生命深層，追尋內(nèi)在的心靈世界。這樣的探索，不僅讓她的生命更加充實與精彩，還促使她深入了解人性真諦。

總之，《草環(huán)》以其溫情與深沉的韻味，展現(xiàn)了一個普通人破繭成蝶的世界，向我們奉獻(xiàn)了一份充滿靈性的探尋生命之旅。這篇小說告訴我們，當(dāng)我們試圖改變自己或者追求自己內(nèi)在的幸福時，我們必須面對生命的不確定性，相信自己的內(nèi)心和直覺。草環(huán)作為一個象征，引領(lǐng)著知世實現(xiàn)了自身的可能性和接受自身的不完美之處，在這一過程中，我們可以找回自己丟失的人性美好，為內(nèi)心的希望和理想付諸行動。

草環(huán)讀后感【篇6】

草環(huán)》讀后感

最近，我讀了一本曹文軒作家寫的書，書名叫《草環(huán)>,讓我讀的時候熱淚盈眶，非常感動。

草環(huán)是個膽小的小女孩，穿著又臟又破的棉襖。她和父母從農(nóng)村來到城市。她一家三口在街上擺攤賣茶葉蛋為生。她常常和父母熬夜賣到夜里一兩點鐘。直到有一天，幼兒園園長林園長想讓父母同意，把她帶進了幼兒園，免除了學(xué)費，只付了生活費。

在幼兒園，她換上了干凈的衣服。一段時間后，她逐漸變得開朗活潑。她學(xué)會了。真的，她交了個好朋友叫皮卡?？墒?，美好的時光總是不會太久。一天，幾個城管來了。他們的茶蛋攤被沒收了。草環(huán)不得不退學(xué)，不情愿地離開了幼兒園。他不得不和父母一起撿罐頭和礦泉水瓶謀生。

她又過上了流浪的生活........

讀完書后，我淚流滿面，草環(huán)太可憐了。與草環(huán)相比，我有父母的關(guān)懷，有溫暖的家，有美麗的校園，有教育我們的老師，還有許多小伙伴。而草環(huán)卻一無所有。

我決心努力學(xué)習(xí)。我將來會成為一名教師。我要把我的知識傳授給那些學(xué)不起的孩子，讓他們快樂地學(xué)習(xí)，不再游手好閑！

小貼士：作文是學(xué)生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時對身邊事物的觀察，除了學(xué)***知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對作文水平的提高很有幫助。

草環(huán)讀后感【篇7】

作為一篇讀后感，我想首先介紹一下這本書的作者——安妮·萊斯特（Anne Lesley），她是一位來自美國的自然主義者和作家，同時也擁有著良好的生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)背景。她的作品主要涉及環(huán)境保護、人類與自然關(guān)系以及動物保護等方面，而這本《草環(huán)》也不例外，它所關(guān)注的是我們和自然環(huán)境的連接。

《草環(huán)》從一個小小的綠色種子開始，講述了它在自然界中的漫長征程。在這個過程中，作者通過對植物生長、氣候變化、土地使用等方面的探究，呈現(xiàn)出一個生動而又豐富的自然畫卷，使我們更加深刻地認(rèn)識到了我們和自然界之間的深刻聯(lián)系。

書中的重點是植物所面臨的挑戰(zhàn)，它們不僅要在茫茫草原中與其它生物爭奪資源，同時也要保持自身的品種多樣性和生態(tài)平衡。作者通過引用大量的數(shù)據(jù)和事實，讓我們了解到各種環(huán)境因素對植物的生長和發(fā)展所產(chǎn)生的影響。比如說，隨著氣候變化，許多植物的生長和繁殖受到了嚴(yán)重的影響，一些品種也開始不再適應(yīng)新的環(huán)境，而這樣的情況也正在加劇植物物種的減少。同時，人類的不斷開發(fā)和利用土地也給植物的生存帶來了巨大的威脅，很多本來生長在廣闊草原上的植物，如今只能孤獨地存在于一些荒蕪的地方。

讀完這本書，我對植物和自然環(huán)境的認(rèn)識更加深刻了。我發(fā)現(xiàn)身邊的事物并不是孤立存在的，它們都存在于一個更加龐大、更加復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)中，而我們?nèi)祟惒粌H是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，也是其影響和建設(shè)者。自然界的生態(tài)系統(tǒng)很容易一旦出現(xiàn)失衡，就會導(dǎo)致整個生態(tài)系統(tǒng)的不穩(wěn)定性，而植物作為自然界的重要組成部分，也被認(rèn)為是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，它們的變化和演變，對于整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定性起到著舉足輕重的作用。

總之，這本《草環(huán)》給我們提供了一些深刻的見地，讓我們更加深入地了解我們和自然界的聯(lián)系。我相信，閱讀這本書，不僅能讓我們感到自然之美，同時也能感受到我們對自然的責(zé)任和關(guān)愛。

草環(huán)讀后感【篇8】

《草環(huán)》是一部文學(xué)經(jīng)典，該小說以草原為背景，講述了內(nèi)蒙古草原上一個寧靜的牧民家庭的故事。小說傳達(dá)了作者對草原、牧民和生命的崇敬和感思，充分展示了蒙古族的文化精髓和生活方式。

在小說中，作者把草原看作是宇宙的一部分，更是自然的精髓，應(yīng)該被人類尊重和保護。小說中，草原被描繪得十分美麗而神秘，草原上的每一株小草都被賦予了生命，每一個動物都有它們生命的價值，這是多么迷人的景象??！草原被描繪得如此細(xì)膩，使讀者仿佛身臨其境，感受到這個自然的美妙。

作者還通過草原上的牧民來描繪蒙古族的生活方式和文化。在小說中，牧民的生活方式是質(zhì)樸而有力的，他們的一切都來自于自然，他們的方式更是順從大自然的規(guī)律。他們生活的艱辛和奮斗的精神使人很容易產(chǎn)生共鳴。在現(xiàn)代社會，這種生活的方式可能顯得有些落后，但它標(biāo)志著一種值得稱贊的生活方式，也反映了人類與自然和諧共處的理念。

此外，小說還講述了生命的意義。在小說中，小說的主人公經(jīng)歷了許多困難和磨難，但他最后不屈不撓地追求自己的夢想，這給人們帶來無盡的鼓舞。在寬廣的草原上，生命是如此的脆弱，但一切都在為生存而奮斗。小說力求表達(dá)人類和自然的平衡，生命的尊嚴(yán)與珍貴，這也是小說的主旨之一。

總之，《草環(huán)》是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人們意識到保護自然和生命的重要性，也喚起了對傳統(tǒng)文化的關(guān)注。它通過優(yōu)美的故事，使人們在閱讀中感受到大自然的神秘，牧民生活的艱辛和奮斗的精神，以及生命在重大考驗中的堅韌生命力。閱讀《草環(huán)》，讓我們更加感悟自然之美和生命之珍貴。

草環(huán)讀后感【篇9】

《草環(huán)》是一本描寫生態(tài)文明建設(shè)的書籍，它以草環(huán)為主題，描繪了各種自然生態(tài)環(huán)境下的草物生長情況，以及草物與其他生物之間的相互作用和依存關(guān)系。作者從草物的角度出發(fā)，深入探討了草環(huán)在環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展方面的重要作用，令人深刻感受到生態(tài)文明建設(shè)的緊迫性和必要性。

一開始，作者通過詳細(xì)介紹草環(huán)的基本結(jié)構(gòu)和生長狀況，讓我們對草環(huán)的概念和生態(tài)特點有了更深入的了解。草環(huán)不僅是自然環(huán)境中不可或缺的一部分，還是生態(tài)系統(tǒng)的基本單位之一，因其能夠吸收二氧化碳、釋放氧氣、防止水土流失等功效而被廣泛應(yīng)用于綠化、防污染、環(huán)保等方面。隨后，作者用大量生動的案例和圖片，深入探討了草環(huán)在生態(tài)保護和可持續(xù)發(fā)展方面的重要作用。草環(huán)的建設(shè)和發(fā)展，不僅能夠調(diào)節(jié)氣候、改善生態(tài)環(huán)境、促進自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，而且還能夠創(chuàng)造就業(yè)機會、改善居民生活質(zhì)量，使生態(tài)經(jīng)濟和社會發(fā)展得到協(xié)調(diào)發(fā)展。這一點可在文中中找到眾多的例子，如四川理塘草場的草環(huán)建設(shè)，已經(jīng)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶來了可觀的經(jīng)濟效益，同時也帶動了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的繁榮發(fā)展。

在讀完《草環(huán)》之后，感覺這本書給人印象比較深刻，因為它不僅僅是一本介紹草物生長和草環(huán)建設(shè)的書籍，更重要的是，它涵蓋范圍更為廣泛、內(nèi)容更為深入。作者既有科學(xué)家的專業(yè)素養(yǎng)，還有詩人的敏感性和審美情趣，從自然美、與人類的關(guān)系、生態(tài)環(huán)境的保護、永續(xù)發(fā)展等方面進行了全面深入的闡述。《草環(huán)》讓我對生態(tài)文明建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識，我深切感受到草環(huán)建設(shè)的重要性和意義。

總之，《草環(huán)》是一本關(guān)于生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)展的好書，它不僅讓我們對自然環(huán)境有了更深層次的理解和認(rèn)識，還向我們展示了生態(tài)環(huán)境保護、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧的緊密聯(lián)系，推進生態(tài)文明建設(shè)的先進理念，并給我們提供了契合現(xiàn)實的思路和方法。讀完這本書后，我們能夠感受到人類與自然之間的緊密關(guān)系，以及我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境保護所面臨的緊迫性和必要性，努力為生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)展的道路上貢獻(xiàn)力量。

草環(huán)讀后感【篇10】

寒假中讀了一些小皮卡成長故事集，其中有一篇就是曹文軒先生的《又一個草環(huán)》這本書充分體現(xiàn)了主人公的可愛、同情心與頑皮等很多優(yōu)點，皮卡的童年也是我渴望的童年的樣子。

小說中的主人公皮卡生在一個良好的家庭里，父親是作家，母親是記者， 哥哥是一個小學(xué)生。皮卡還有一個同學(xué)，叫作馬丁。馬丁瘦弱矮小，樣子也長得很特別，家里還很有錢。皮卡與一個陌生孩子熟悉起來，常常是一轉(zhuǎn)眼間的事情，所以他很快就和馬丁玩到了一起?，F(xiàn)在，馬丁的體育遇到了麻煩。按照規(guī)定，他必須做100個俯臥撐才能達(dá)標(biāo)，但他最多只能做30幾個。他一副沒有力量的樣子，哪能做100個俯臥撐，但是如果做不到的話，小學(xué)就不能畢業(yè)。馬丁家買了十幾桶國外的名牌蛋白粉，讓馬丁天天沖上兩大杯。爸爸還到了附近的體育大學(xué)，高價請了個體育老師。到了過關(guān)的那一天，馬丁一口氣做了80個俯臥撐，但從80王90去時馬丁越來越吃力了。馬丁做到98個俯臥撐時，他突然全身趴在了地上。后來經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)他昏迷了過去了。兩天后，馬丁終于醒過來了。就在他趴在地上昏迷兩天后，神秘的事情發(fā)生了。他的成績像點著了的火箭一個勁兒的向上生疼，不光是一門功課，而是全部的功課，幾乎門門全班第一。這段時間里，他一反常態(tài)，顯得十分的高傲和古怪，總是一幅目中無人的樣子。在上課的時候他會突然的笑一下，他不是眼睛骨溜骨溜的轉(zhuǎn)動，就是趴在課桌上睡覺，有時甚至還旁若無人的發(fā)出呼嚕聲，但老師都不管。于是全班同學(xué)都處處孤立馬丁。馬丁可以忍受孤獨，但不能忍受孤立，從此開始恨他的同學(xué)。在馬丁看來，他只有一個朋友，就是皮卡。皮卡在音樂課上放棄了和何自達(dá)，而馬丁一起合唱。馬丁告訴皮卡要趴在地上，心里期盼什么，渴望的什么，就撫摸大地。皮卡相信了，他十分興奮，以為自己一定能考100分。所以他徹底失眠了，忘了今天還有考試，他考的一塌糊涂，根本沒有時間去撫摸大地。一天馬丁問皮卡:你看見你的周圍都有人嗎？這些人都不是現(xiàn)在的人，他們一個個看上去都很輕，是隨風(fēng)在空中飄動的。皮卡回家后把這些話跟媽媽說一遍。媽媽嚇壞了。在期中考試的時候，他撫摸大地了，但還是。成績平平差點不及格。馬丁卻變得越來越反常了，經(jīng)常問老師一些很奇怪的問題。許多地方又表現(xiàn)極度無能和白癡。各種各樣的情況傳到了田校長那里。馬丁的爸爸來到了學(xué)校，對校長說他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了馬丁患了心理疾病或大腦疾病。但是沒有確切的診斷。在期末考試前一刻鐘皮卡和馬丁一同去撫摸大地，又影響了很多同學(xué)。被校長著看到了，田校長通知了馬丁的爸爸。馬丁的爸爸感謝了田校長容忍了馬丁這么多日子。他還說他要治好馬丁的病，不惜傾家蕩產(chǎn)。買冰島情況一天比一天糟糕，他的眼神不再是正常人的眼神。他還會有一副癡迷的神情。脾氣開始變化，暴力傾向越來越明顯。馬丁的離去對皮卡而言是一個很大的震動。雖然皮卡的期末成績沒有像之前說的考好，但是爸爸媽媽還是帶著他去了一趟巴黎。他有一天， 在放學(xué)的時候來到了學(xué)校，再到那塊兒他和馬丁曾撫摸大地的地方，坐了下來，望著那里，仿佛看到了趴在地上的馬丁。他十分想念馬丁，天陰沉得下來，下起了大雨，他坐在那里動也不動。皮卡突然癱了地上，把臉埋在草叢里，用他全部的誠意，用他全部的希望。救救馬丁，救救馬丁。他相信他的聲音會傳到無限深遠(yuǎn)的內(nèi)心。

皮卡的哥哥皮達(dá)要過生日了。生日晚宴結(jié)束后，一家四口往回走時，皮卡看到了一個小姑娘從他面前一閃而過?；丶液?，皮卡開始做家庭作業(yè)，但心不在焉，不是把題抄錯了，就是把題做錯了。因為他認(rèn)為那個從他眼前一閃而過的小姑娘，是他原來的同學(xué)草環(huán)。他不能確定她是不是草環(huán)。但眼前卻總浮現(xiàn)出草環(huán)的樣子。于是，皮卡說他吃多了，要下樓走一會兒。皮卡一出樓門就急匆匆的往那家飯店走，想確認(rèn)那個小女孩兒是不是草環(huán)。那個小女孩兒越看越像草環(huán)一就是草環(huán)！她正在賣花，草環(huán)雖然變了，但她的眉眼和神情依然可以讓皮卡毫不費力地認(rèn)出她就是草環(huán)。他看了一段時間后就回家了。從今天開始，他就常想著草環(huán)。傍晚放學(xué)后，皮卡又去看草環(huán)了。皮卡發(fā)現(xiàn)草環(huán)不時地出沒一條小巷，于是他看見草還在追一對戀人時，他就一頭扎進了那條小巷。這條小巷路面早已破損不堪，坑坑洼洼。這是一條已經(jīng)被放棄的小巷。他在里面看到了草環(huán)的父母。皮卡，對草還充滿了好奇，心，他不時地來到過街天橋上。觀察草環(huán)的一舉一動。他目睹了草環(huán)和一個大女孩兒的爭奪。之后他就又回家了。星期天，他不知不覺的又走到了過街天橋上。今天草環(huán)和小女孩兒同時發(fā)現(xiàn)了一對戀人。但小女孩已她弱小的優(yōu)勢掙到了錢。草環(huán)十分不服，就去和小女孩兒搶錢，小女孩兒不給她就把小女孩兒的花扔到了泥坑里。小女孩兒哭著跑了，過了一會兒，小女孩兒又帶著她的媽媽來了。草環(huán)害怕了，跑入了小巷。小女孩兒的媽媽扔下小女孩兒，追上草環(huán)，將她手里收我的花搶過來，扔到了水洼里，并打了一拳草環(huán)的媽媽。草環(huán)的媽媽就和小女孩兒的媽媽打了起來。難分難解之際，一個瘦高的男人在巷口出現(xiàn)了，他推開皮卡，將草環(huán)的媽媽拽開，轉(zhuǎn)了幾圈后，把草環(huán)的媽媽摔了出去。那個女孩兒的媽媽也坐到了草環(huán)媽媽的肚子上，打草環(huán)的媽媽。草環(huán)的爸爸拄著雙拐站了起來，艱難的挪向臺階，但是身子一晃，兩根拐杖歪斜了，人從臺階上滾了下來。行人都紛紛跑過來。皮達(dá)的老師結(jié)婚，所有同學(xué)就委托皮達(dá)去買花。皮卡也跟去了，他對皮達(dá)講述了關(guān)于草環(huán)的故事。皮達(dá)只好買了草環(huán)家的花。幾天后皮卡又去過街天橋那里看草環(huán)。但沒有發(fā)現(xiàn)草環(huán)，他們在小巷里的破房子也沒有了。草環(huán)走了，也許皮卡這一輩子再也見不到她了。

接下來的日子里，皮卡一直心里不愉快。皮卡對學(xué)習(xí)始終興趣不大。緊密的課程，沒完沒了的家庭作業(yè)讓皮卡日益感到厭煩。孩子們之間的嬉鬧時間越來越少了，都去參加了什么輔導(dǎo)班。皮卡想再次回到幼兒園，回想到幼兒園，他就又情不自禁地想起了草環(huán)。放學(xué)后，皮卡沒有往校門口走，而是裝著就隨便走走，走到離大墻不遠(yuǎn)的大樹下。翻過大墻就是幼兒園。皮卡爬上了大樹，將自己移到墻頭，他坐在墻頭上，俯視自己曾經(jīng)的幼兒園?；旧线€是那幅情景，只是所有東西都變小了?？吹接變簣@里已經(jīng)空無一人以后，他輕盈的跳了下去。他的許多記憶都被喚醒了，他好像又回到了幼兒園的時光里。他看過一些房間后，在一張小椅子上坐了起來。媽媽見皮卡遲遲沒有回家，就打發(fā)皮達(dá)出來找他。皮達(dá)找到學(xué)校了，見校門關(guān)著就朝里面喊:皮一卡一!當(dāng)然沒有回答。又回了家，見弟弟還沒有回來，一家三口就都出去找他了。又去問門衛(wèi)，門衛(wèi)說:校園里面一個孩子也沒有。還是到別處找找吧。但他們還是進去了，找遍了這個學(xué)校還是沒有找到皮卡。皮卡有點兒急了，大聲的叫了起來:皮一卡一!喊了兩回后從大墻那邊傳來了應(yīng)答。大家還以為這是錯覺，疑惑地看著大墻。皮卡出不來了，幼兒園的門衛(wèi)不知去了哪兒。墻太高，那邊也沒有大樹可以幫他登到高處。門衛(wèi)還沒回來，皮達(dá)和爸爸都問皮卡跑到幼兒園來干什么？皮卡不說話。約半小時后，門衛(wèi)終于回來了。半路，媽媽又問皮卡到幼兒園去干什么？沒想到，皮卡突然哭了。

皮卡走失后，又走丟了。這一次是在星期五，這是一個明朗的上午，林老師在教孩子們畫一只小鴨子。皮卡正在畫畫，耳邊忽然響起了鴿子的叫聲，他連忙抬起頭來尋找。窗臺上有一對鴿子。他的目光被這對鴿子吸引住了，鴿子們也看著他。皮卡手中畫的鴨子也成了鴿子。皮卡追著鴿子，出了幼兒園。 他已經(jīng)穿過了幾條馬路，穿過了幾個住宅小區(qū)。他已經(jīng)跑跑停停，停停跑三個小時了。它已經(jīng)走進了圓明園西邊那一大片人跡稀少的林子。一個瘦瘦高高的中年男人，向這邊走來。他向皮卡搭話，不遠(yuǎn)處有一個老爺爺在放羊。皮卡與那人一會兒就熟了起來。不知什么時候，老爺爺不見了，就那幾只羊在吃草。那人好像要帶皮卡去哪兒。老爺爺又出現(xiàn)了，并同時出現(xiàn)了四個漢子。那人一驚，皮卡立刻掉過頭來。那人走了。

皮卡離開幼兒園已經(jīng)超過六小時。老師，園長和家長都去找孩子了，皮達(dá)也來了。他們一邊找一邊打聽。爸爸在皮卡走失大約八小時后去公安局報了案。

此時皮卡正在與放羊的老爺爺說話。老爺爺把皮卡帶回了家，皮卡和老爺爺?shù)膶O子玩了起來。老爺爺聯(lián)系皮卡家的大人，但怎么也聯(lián)系不上。皮卡從他們家吃完飯后，吵著要回家。去派出所求助的一個叔叔回來了，說聯(lián)系上了。過了不到一個小時奶奶，爸爸媽媽和皮達(dá)、幼兒園的院長，老師都來了。媽媽緊緊地抱住皮卡，所有人都哭了。

皮卡擁有那么多人的關(guān)注，被滿滿的愛包圍著。他所獲得的愛讓小皮卡有了強大的能量。他用這能量去幫助別人，用心去關(guān)愛別人，尊重、理解他人，不像搖搖那樣取笑被人。我也是一個被愛包圍的孩子，我希望我能像皮卡那樣給別人帶來幸福，希望我身邊所有的小朋友，都擁有快樂的童年。希望他們的快樂因子里有我。

綱要讀后感(范本8篇)

作文是記敘事情和感情的一種方法，寫作文可以提高我們自己的語文素養(yǎng)。想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，你知道如何寫出一篇好作文嗎？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“綱要讀后感(范本8篇)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

綱要讀后感 篇1

這本書是在總結(jié)試用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對講義進行全面的補充修訂而寫成的教材。漢語專業(yè)有一系列語言學(xué)方面的課程，“語言學(xué)概論”是其中的先行課，它的任務(wù)是闡明語言學(xué)的基本理論和基本概念，為學(xué)習(xí)各門語言課程提供必要的理論知識，也為以后學(xué)習(xí)語言理論課程打下基礎(chǔ)。在外語系各專業(yè)，“語言學(xué)概論”是唯一的一門語言學(xué)基礎(chǔ)理論課，它要求在闡述理論問題的同時，注意聯(lián)系外語教學(xué)的實際。本書以中文系的要求為主，兼顧外語系的需要……

我最早得到《語言學(xué)綱要》是在一所教育學(xué)院，這所學(xué)院的教材庫讓我原價購買了《語言學(xué)綱要》。時間要追溯到上世紀(jì)九十年代中期，想來也是好遙遠(yuǎn)的一種記憶了。我奔波了兩所大學(xué)才買到了在我記憶中彌足珍貴的那本書。現(xiàn)在又購買新一版的《語言學(xué)綱要》，目的是想據(jù)此開出一門語言學(xué)概論選修課——那倒不是我找不到以往的圖書了，因為之前的《語言學(xué)綱要》早已在我考上研究生之前就深深地烙下了我個人的印記：每一遍的細(xì)細(xì)閱讀，每一次的深入思考，每一點思想的火花，都在書本上記錄下來了；書本上刻畫了太多屬于我個人的.東西，包括閱讀地點、閱讀時間，瞬間感悟……所有的細(xì)節(jié)都一一在案。因此我舍不得把讀過多遍的《語言學(xué)綱要》帶到學(xué)生當(dāng)中——昔日陪伴我奮斗的《語言學(xué)綱要》應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于我個人生命體驗的一個見證，那是一份需要在個人的空間中展示的厚禮。為此，我只能重新購買《語言學(xué)綱要》。雖然我的案頭上已有6種不同作者編著的、不同出版社推出的、均可作為語言學(xué)概論課程教材的同類圖書，但就簡明、扼要，并富于啟發(fā)性這一特點來說，《語言學(xué)綱要》都具有無法替代的作用……

終于看完了傳說中的那本很經(jīng)典很難理解的書，發(fā)現(xiàn)其實并沒有像很多人所說的那么復(fù)雜。其中的難點可能是舉例子時大量運用了我們不太熟悉的國際音標(biāo)。總體而言，整本書語言流暢，結(jié)構(gòu)的邏輯安排很嚴(yán)密。講到個別原理的時候有點繞，可以再簡明通俗些。這是第一次看此書，沒有使用配套的教輔，就像看休閑讀物一樣一頁又一頁，感覺很舒服……

綱要讀后感 篇2

奉獻(xiàn)----這是我在寒假中學(xué)習(xí)了《新綱要新師德》中體會最深的一點。是的，作為陽光低下最光輝的職業(yè)-教師，我最應(yīng)該做的就是無私地奉獻(xiàn)！

綱要中明確提出："教育大計，教師為本。有好的老師才有好的教育。""加強師建設(shè)。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。"這就意味著教育事業(yè)盡可能奉獻(xiàn)自己，應(yīng)成為教師工作的主旋律。

回想自己，踏上講臺身為人師已經(jīng)有25年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。剛剛踏上講臺之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，事關(guān)國計，馬虎不得。"他山之石可以攻玉",于是乎虛心向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德。但一直以來自己的都比較注重自己教學(xué)水平的提高，對于自己工作的各個方面卻沒有做到無私的奉獻(xiàn)，直到看了《新綱要新師德》，才又一次點亮了心中的明燈，曾經(jīng)的困惑再次釋然。

"十年樹木，百年樹人".人的培養(yǎng)工程是最為艱巨的。因為教師面對的是一個個鮮活的生命，而教育教學(xué)就是一種與生命的溝通，與生命的溝通就需要時時刻刻的恭謹(jǐn)，就需要老師的奉獻(xiàn)精神。但奉獻(xiàn)也是一種實實在在的行動。只有把這種精神落實到行動上，而且也只有通過親身實踐，才能做出有益于社會和他人的奉獻(xiàn)來。沒有行動的奉獻(xiàn)是不存在的，也是沒有意義的。把奉獻(xiàn)精神落實到具體行動上的最有效途徑，就是自覺、主動地在本職崗位上恪盡職守，盡職盡責(zé)，有一份光，就發(fā)一份熱。

書的前言中有一句話最好地概括了我的感想，也以這句話作為我以后工作的指明燈：

"對于人民老師而言，他們的師德，像太陽一樣光燦奪目；他們的行為，如春風(fēng)細(xì)雨，可以滋潤學(xué)生的心田；他們的一言一行，都是學(xué)生的楷模，都將深深印在學(xué)生的腦海中，影響他們的一生。"

感謝學(xué)校推薦了這么一本好書，讓我的假期變得充實，讓我以后的工作方向更清楚，目標(biāo)更明確！

綱要讀后感 篇3

鄧小平同志曾深刻指出：風(fēng)氣如果壞下去，經(jīng)濟搞成功，又有什么意義呢？會在另一方面變質(zhì)，反過來影響整個經(jīng)濟變質(zhì)，發(fā)展下去會形成貪污，盜竊，賄賂橫行的世界?？梢?，加強公民道德建設(shè)勢在必行。

加強社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，實現(xiàn)第三個戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時期，我們必須加強社會道德假設(shè)，以德治國，把法制建設(shè)和道德建設(shè)，依法治國與以德治國結(jié)合起來。法治和德治是相輔相成，相互促進的。通過公民道德建設(shè)的不斷深化，逐步形成與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的社會主義道德體系。這是提高全民族素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工程。對于弘揚民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風(fēng)尚，促進兩個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進有中國特色的社會主義事業(yè)，具有十分深遠(yuǎn)的意義。

目前，我國正處于社會主義初級階段的初始時期，人們價值觀念多元化造成公民道德的多層次化。就整個社會而言在價值取向中以講實惠的價值觀念占居首位。雖然我國公民道德建設(shè)的主流是好的，但也存在著不少問題。譬如，社會上一些領(lǐng)域存在著拜金主義、享樂主義、極端個人主義的現(xiàn)象；見利忘義、損公肥私行為時有發(fā)生；不講信用、欺騙欺詐成為社會公害；以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。

針對這種情況，精神文明建設(shè)必須從以社會公德為核心的基礎(chǔ)文明建設(shè)抓起。不僅要重視社會道德建設(shè)中的認(rèn)識功能，更要重視道德的實踐功能。

中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》是貫徹落實江澤民同志提出的把依法治國同以德治國結(jié)合起來的重大舉措?！毒V要》明確規(guī)定公民的基本道德，規(guī)范即愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)。它把加強由社會公德、職業(yè)道德、家庭美德所構(gòu)成的公民道德假設(shè)提高到一個戰(zhàn)略地位。要讓人們把社會道德規(guī)范付諸社會實踐，運用到自己的工作、學(xué)習(xí)和生活中去，運用到全部的社會生活中去，使社會道德的規(guī)范變成行為準(zhǔn)則，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守性，可實踐性。

那么，如何切實增強公民道德建設(shè)呢？

首先，公民道德建設(shè)必須從低起點，小視角開始。低起點就是以社會道德的最低層次社會公德教育為起點。社會公德是全體公民在社會交往和公共活動中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是社會共同利益的反映，是社會文明程度的表征，是社會主義公民道德體系的重要組成部分和基礎(chǔ)，它直接關(guān)系到社會的穩(wěn)定和進步。小視角就是社會公德建設(shè)必須從我做起，從小事做起，從一點一滴做起。低起點，小視角的道德建設(shè)，不僅使社會公德變得實在、具體、可評估、可操作，而且為職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)奠定了堅定的基礎(chǔ)。

其次，社會公德建設(shè)必須重視公約、行為準(zhǔn)則等制度化建設(shè)和制度約束。公約、行為準(zhǔn)則、制度是社會公德的具體化，并且引導(dǎo)著社會公德的向前發(fā)展。公德教育屬于正面教育，但屬于軟約束，而制度則是硬約束，前者是引導(dǎo)人們自覺去做，而后者則是約束人們必須去做，沒有規(guī)矩不成方圓。

再次，社會公德建設(shè)必須注重加強道德監(jiān)督，道德監(jiān)督的主要形式是社會輿論。社會輿論是一種強大的社會力量，它對于抵制不道德行為，提高全民的道德水平和素質(zhì)，具有重大的推動作用。

人們的活動總是由思想支配的。不同的人生觀、價值觀，使人們的行動各異。只有正確的人生觀、價值觀作向?qū)В拍苡行У貙崿F(xiàn)人生價值，達(dá)到理想境界。公民道德建設(shè)正是提高人們自身素質(zhì)，作出正確價值判斷和選擇的一種重要途徑。它反映了正確意識對改造世界起著積極的促進作用，科學(xué)價值觀對人生具有積極的導(dǎo)向作用，必然會推動現(xiàn)代化建設(shè)的速度。道德建設(shè)是一個長期的過程，我們不能只停留在口頭上，而必須落實在行動中。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起吧。

綱要讀后感 篇4

從史前時代至近代時期，《中國史綱要》以一萬五千左右的篇幅重踏一遍歷史的印跡，主要講述化石等證明下史前人類的進化及原始文明的淵源，和從傳說中的夏與商起，西周、春秋與戰(zhàn)國、秦漢、三國兩晉、隋唐、五代十國、宋、遼、金、元、明、清的各朝代興衰與變遷及近代中國的變革。

夏禹傳子，是天下為家的開始，從此以后，大人世及以為禮，就是說父子、兄弟相傳便成為制度了。

自夏朝開始，古代的氏族制被國家所代替了，這種巨大的社會變革，在夏啟時就初步實習(xí)了，王位世襲制的確立，是一個重大的歷史變革，它是家庭、私有制、階級和階級剝削已經(jīng)存在的標(biāo)志。夏禹是夏王朝的創(chuàng)立者。夏王朝在其如旭日東升時，它的奠基人夏禹是以一個明君的形象登上歷史的舞臺的。夏禹是一個具有洞察入微的智慧的偉大首領(lǐng)。他第一個劃定了中國的行政區(qū)域的人，他將中國分為了九個州，從書上提供的地圖來看，劃分得像一塊邊角微微破損的龜甲。雖然他在位只有八年而已，但是他卻為后人留下了一個很有警示意義的故事。一天，夏禹喝了一壇子進貢的美酒，昏醉了許久。醒來后，對旁人說：酒太好了，正因為如此，后世一定會有人為了它家破國亡。一個人能夠在酒精的沉醉后，十分清醒地認(rèn)識到酒的負(fù)面影響，并為后人作出了這樣一個預(yù)言，可見夏禹這個人的理智和沉穩(wěn)。可惜的是，這個預(yù)言卻在他的后代桀帝身上得到了印證，家破國亡的后果也便無可避免。一個酒字代表的迷醉和誘惑，就這樣把一個存在了四百四十年的王朝推下了歷史的舞臺。

《漢書 食貨志》也說：禹平洪水，定九州，制土田，各因所生農(nóng)業(yè)是商代的主要生產(chǎn)部門。商四境之內(nèi)，分布著許多的農(nóng)田。商王在祈年時既希望中商受年，也希望東土、西土、南土、北土都能獲得好收成為了強化地主階級的統(tǒng)治，秦朝又推行嚴(yán)刑峻法以鎮(zhèn)壓農(nóng)民。

夏朝到商朝的變革，秦朝到漢朝的演變，都讓我們看到了歷史的必然性。作者對于整個社會體系的見解：國家的統(tǒng)一提供穩(wěn)定的政治環(huán)境合理的制度保障生產(chǎn)力發(fā)展帶動發(fā)展其他產(chǎn)業(yè)維護社會的穩(wěn)定，每一項都是一個環(huán)，相輔相成而相互制約，經(jīng)濟在作者分析每一個的時候，也很注重對經(jīng)濟層面的分析。因此當(dāng)暴君出現(xiàn)，享受太多而壓榨式的掠奪，分的不平等時，就會有反抗，帶來滅亡。對于生產(chǎn)力低下的農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)萬分重要，而土地是最大的爭奪點，但農(nóng)民不代表先進的生產(chǎn)力，因而無數(shù)次的農(nóng)民起義都沒有結(jié)果。

東西兩洋歷史上只有少數(shù)帝國，如波斯帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國、阿拉伯帝國，和稍后的蒙古帝國帖木兒帝國，可以跟中國這種馬行一百零五日的情況相比。但他們都已被時間抹滅，只中國迄今巍峨獨存。中國的歷史綿延不絕，延續(xù)至今，讀了這本書，讓我學(xué)了一遍近于完整的歷史進化和社會發(fā)展的進程，我覺得讀一遍并不能將它讀懂讀通，但我們可以多多聯(lián)系實例，多方面思考問題，就會有新的啟迪。

綱要讀后感 篇5

讀完《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》這本書后，使我感受頗多，無法言表。記得每讀完一點點，我都會結(jié)合自己的平時的工作，晚上在自己的日志上記錄、反思。

心得之一：作為幼兒教師，我們應(yīng)該尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)的特點，以游戲為基本活動，保教并重、并關(guān)注幼兒個體差異。

心得之二：在教學(xué)活動中要善于營造課堂氣氛。教師只有把幼兒的情緒調(diào)動起來，他們才能更好的進入角色。反之教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，那么幼兒的情緒也不會特別高漲，學(xué)習(xí)興趣也就沒有那么濃厚。

心得之三：活動中我們應(yīng)尊重每一位幼兒的個性差異，為每一位幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。以前在設(shè)計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題，現(xiàn)在我們應(yīng)該站在幼兒的角度來設(shè)計活動，讓幼兒自己去學(xué)習(xí)，自己去探索。

教師的工作是平凡的，幼兒教師的工作更是默默無聞的，但是當(dāng)我們用整顆愛心去愛孩子們的時候，才能領(lǐng)悟到幼兒教師工作的偉大;只有我們把自己當(dāng)成孩子爸爸媽媽的時候，才能體會到幼兒教師工作給我們帶來的幸福和快樂。讀完這本書后我的教育教學(xué)理論有所提高，此外我還學(xué)到許許多多的教育教學(xué)方法，今后我要努力將《綱要》中的思想和理念落實到自己的教學(xué)中去。

綱要讀后感 篇6

為了更好的組織和實施教育活動，促進幼兒健康成長，提高教師的專業(yè)知識，我們?nèi)珗@老師都認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》是一本指導(dǎo)我工作的教科書，也是指引我們走好幼兒教育道路的方向盤。

首先，新的《綱要》總則中的第五條所提到的尊重幼兒人格和權(quán)利，身心的發(fā)展，保教并重，關(guān)心個別差異，促進個性的發(fā)展，體現(xiàn)了教育的方法是多種多樣的，對待幼兒是客觀的。《綱要》中制定了五大領(lǐng)域的內(nèi)容，目標(biāo)是為教育工作者提供的指導(dǎo)思想，并啟發(fā)教師正確實施。

其次，《綱要》中指出，幼兒同伴群體及幼兒園教師集體也是寶貴的教育資源。教師的態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境，老師的言行舉止應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。所以，我們努力要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松的、和諧的、安全的、自由的環(huán)境，讓幼兒自由自在地在這環(huán)境中生活、游戲、學(xué)習(xí)、發(fā)展。《綱要》還指出，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師要爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。的確，家長的作用也是不小的，我們要認(rèn)真做好家長的工作，取得他們的信任，得到他們的幫助和支持。這樣，才能更好的做好幼兒教育工作。

此外，教育在幼兒時期是很重要的。幼兒的發(fā)展應(yīng)該是多樣性的，不拘一格，有個性的。幼兒的認(rèn)識、理解，感受以及活動方式等主體性表面需要受到尊重。因此我們應(yīng)該在各方面給他們發(fā)揮與施展空間，創(chuàng)造各種條件與環(huán)境，為幼兒培養(yǎng)和教育做好前期工作，充分發(fā)掘他們的想象力、創(chuàng)造力、活力，讓他們在起跑階段打好基礎(chǔ)，因此幼兒園教育內(nèi)容應(yīng)該是全面性的，各領(lǐng)域內(nèi)容相應(yīng)參透的，能從不同角度促進幼兒情感。

最后，作為幼兒教師應(yīng)平等對待每一個幼兒，尊重和關(guān)心幼兒，教師應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)者的位置上走下來，蹲下身，帶著一顆充滿好奇的童心與孩子交流，站在孩子的角度去觀察孩子，了解孩子的所想。只有這樣，孩子才能把教師視為他們中的`一份子，他們才愿把自己真實的想法告訴老師，師幼之間才能建立良好的關(guān)系。幼兒都具有好動，好奇，好問的特點，他們對一切都充滿好奇，成天總是問東問西，摸摸這兒，碰碰那兒，一不小心，就會犯錯誤。教師應(yīng)以理解、寬容的心態(tài)對待幼兒的錯誤，心平氣和地幫助幼兒分析錯誤的原因，幼兒也就能心悅誠服地接受教師的批評。

以上是我學(xué)習(xí)《綱要》后的一點體會，在以后的工作實踐中，我將不斷的更深入的學(xué)習(xí)，把《綱要》精神逐步落實到自己的工作中去。

綱要讀后感 篇7

2017年8月27日，習(xí)近平總書記在天津會見全國體育先進單位和先進個人代表，我作為先進單位的代表，有幸現(xiàn)場聆聽了總書記諄諄教誨，總書記的講話博大精深，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，講話精神令人振奮，總書記充滿民族之情、充滿辯證法的講話，增強了體育人做好工作的自信心，增強了使命感與責(zé)任感?？倳浾f體育“為了誰”的問題——我個人理解讓人民當(dāng)“體育主角”。近日公布的《體育強國建設(shè)綱要》明確提出堅持以人為本，大力推動全民健身與全民健康深度融合，不斷滿足人民對美好生活的需要。

“為政之道，以順民心為本，以厚民生為本”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記關(guān)于體育工作的重要論述也始終體現(xiàn)著一切為了人民，一切圍繞人民，以人民為中心的思想精髓。

讓人民當(dāng)“體育主角”。就是要把人民作為發(fā)展體育的主體。沒有全民健康，就沒有全面小康。把體育運動作為人民健康的第一關(guān)口建設(shè)。健康中國，離不開全民參與的體育運動?？倳洀娬{(diào)，體育強國建設(shè)的根本在于讓全體人民都參與進來，提高健康水平和生活品質(zhì)。這是全民健身的根本任務(wù)。全民健身是體育強國建設(shè)的根本，離開了根本，體育強國就無從談起。

讓人民當(dāng)“體育主角”。民有所呼，我有所應(yīng)；民有所求，我有所為。就是要把滿足人民健身需求、促進人的全面發(fā)展作為體育工作的出發(fā)點和落腳點。民生牽著民心，只有心中時刻裝著人民，才能了解民情、順應(yīng)民意、為民辦事，把人民的利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好，以改革精神和務(wù)實舉措，推動全民健身和全民健康在理念上融合、組織上融合、設(shè)施上融合、活動上融合、隊伍上融合、管理上融合、體制上融合。以“一站式”服務(wù)打造為民便民的新平臺。

讓人民當(dāng)“體育主角”。就是要構(gòu)建以人民為中心的“大體育”體制機制。就是把過去體育部門辦體育、體育人辦體育的模式轉(zhuǎn)變成全社會辦體育，充分釋放社會的能量，聚集各方面的力量，切實讓全體人民動起來、金牌多起來、體育產(chǎn)業(yè)強起來、體育文化揚起來。

湖州通過體育365天天來健身，全民健身節(jié)，健身有道、躍動湖州，體育場館周三免費等形成了“愛體育就是愛生活”的濃厚氛圍。

讓人民當(dāng)“體育主角”。就是要以人民是否滿意作為體育工作評價標(biāo)準(zhǔn)。新時代，我們要進一步改革創(chuàng)新，樹立新的政績觀，扎扎實實推進全民健身工作，讓“體育惠民”成為激發(fā)人民積極參加體育健身活動、共享體育改革發(fā)展成果的動力源泉。

人民是一本無字之書，也是一本讀不完的書，只有牢牢把握人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)這一基調(diào)，體育工作才能大有作為，大放異彩。

綱要讀后感 篇8

以前從來沒有這樣的深入的去讀《幼兒園指導(dǎo)綱要》。這次我也就利用空隙時間把綱要仔細(xì)的讀了一遍，領(lǐng)悟了一邊，我的腦細(xì)胞也跟隨著我閱讀的視線，一次又一次的沖刷著，洗禮著，讓我有了更入一步的熟悉，也有了很多的感受和自己的一些見解和想法 。

作為擔(dān)任十年的幼兒園教師，深刻體會到：要得到孩子的喜愛，尊重。必須要學(xué)會尊重、信任孩子。要用發(fā)展，個別差異、全面的眼光來看待每一位孩子。要蹲下來和孩子一起看世界，才能使自己走進孩子的世界，做到真正了解孩子，掌握孩子的個性，從而幫助自己更好的來開展教育教學(xué)工作。比如：我們一再說要“蹲下來”看幼兒，尊重幼兒，從形體語言來看，要做到蹲下來是一件不難的事。事實上，在幼兒園很多老師已經(jīng)在傾聽孩子、與孩子交流、應(yīng)答孩子、幫助孩子的過程中蹲下身來；而有時往往做法是：從動作上真的蹲下來了，但卻做著訓(xùn)斥孩子的事，類似這樣，即使老師的高度降的再低，幼兒也不會感到絲毫的平等，從而影響到教育的實施。不能真正營造了《綱要》所說的“安全、溫馨的心理環(huán)境”呢？我認(rèn)為最關(guān)鍵的還是教師要將“心也蹲下來”，“……，敏感地察覺他們的需要，及時給予適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究的師生互動”（《綱要》）才能有效地促進幼兒的發(fā)展，真誠的對待幼兒的精神情感世界。說實話，我也常常會犯這樣的錯誤。再讀《綱要》，我發(fā)現(xiàn)我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

因此在日常生活中我們要細(xì)致觀察了解幼兒的行為，用心地傾聽孩子的需要、關(guān)注孩子的心理。不管是在生活中還是在教學(xué)中，教師蹲下身體傾聽孩子的聲音是將幼兒置于平等地位的基礎(chǔ)，是營造良好心理環(huán)境的基礎(chǔ)。正如巴特爾所指出的 “愛和信任是一種偉大而神奇的力量。教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖像……”

其次，要做到真誠，真誠就是認(rèn)真、誠懇、關(guān)切、不欺騙、不虛假――真誠地對待孩子的提問，真誠地對待孩子的“告狀”，真誠的對待孩子的表達(dá)，甚至是孩子的每一個眼神；每一個表情；每一點變化，作為一名幼兒教師應(yīng)毫不吝嗇的給予每個幼兒肯定的態(tài)度，關(guān)注的目光，鼓勵的話語，盧梭認(rèn)為兒童具有不同于成人的精神生活“兒童具有他特有的看法，想法和感情的；如果想用我們的看法，想法感情去代替他們的看法、想法和感情，那簡直是最愚蠢的事情……

《稻草人》讀后感經(jīng)典10篇

如何寫出一篇比較不太正式的讀后感呢？在讀完一本作品之后，我們才能發(fā)現(xiàn)作品中更深層次的意義。讀后感是對自己思考和成長過程的記錄和總結(jié)，您可以在以下資源中找到關(guān)于"《稻草人》讀后感"的相關(guān)知識資料。本文旨在為您提供有價值的信息，希望您能從中獲得一些新的思考！

《稻草人》讀后感【篇1】

媽媽曾對我說過：“人只有從失敗失落中走過，才能真正長大。”

讀了葉圣陶先生的《稻草人》，讓我明白了媽媽這句話的意味。

故事中的稻草人，工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)為一個失去丈夫與兒子的老奶奶守候一片稻田，卻礙于自身能力，無法驅(qū)走毀壞稻田的'飛蛾，之后看見帶著生病孩子釣魚掙錢的可憐女人以及桶里掙扎死去的魚，稻草人深深感到無奈與自身的無能，倒在了稻田里。

我也曾遇到過稻草人般那樣的無奈。在學(xué)校里，我因幾次大考的失誤，對自己的學(xué)習(xí)失去了信心。越是考不好，就越是心煩意亂，越是心煩意亂結(jié)果就越差。老師和父母都為我著急，要我不必太在乎成績，調(diào)整好狀態(tài)。但他人越是催促，我越是擔(dān)心，成績越是不如意。

我開始討厭一切勸誡的話，討厭所有鼓勵我的人，認(rèn)為他們都是假惺惺，在看我笑話。我開始不信任任何人，疏離他人，總看到他人的缺點，找不回原來的自己。我無法自我調(diào)節(jié)，無法冷靜下來思考。

我平時沒有太多的喜好，只能從書里尋找排解的方法。在那段苦悶的日子里，驚悚恐怖等擁有負(fù)能量的書成了我的最愛，直到暑假整理書柜時翻到小學(xué)時賣的《稻草人》。重讀《稻草人》，我問自己：是像稻草人那樣面對悲慘的事實倒在地上，還是勇敢面對現(xiàn)實，撇開失落與失敗，堅強地站起來？

一時的成績算不了什么，我要找回自己的狀態(tài)，讓別人嘲笑去吧！

我若不勇敢，誰替我堅強。我現(xiàn)在的遭遇遠(yuǎn)不及稻草人那么慘，我怎能這么輕易就被現(xiàn)實、被失落壓倒。

我不會！

是時候回來了，我對自己說。

回來重新證明自己，輕裝上路！

《稻草人》讀后感【篇2】

《稻草人》是教育家葉圣陶爺爺?shù)囊徊客?，里面的故事很有趣，很有教育意義。

《稻草人》是我國童話創(chuàng)始人，中國現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)耐捈４蜷_書一讀，我就被深深吸引住了，這本書太好看了，讀著那優(yōu)美的語句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛的小紅花，看到了那美麗的小草。

每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀！《稻草人》記述了一個稻草人的故事。當(dāng)一只飛蛾停在稻葉上產(chǎn)卵的時候，稻草人想用扇子趕走飛蛾，但是飛蛾依舊在稻葉上，稻草人很無奈。當(dāng)?shù)诙熘魅藖淼教锢铮静萑擞蒙茸优鲈谥魅松砩?，想引起主人的注意，但是主人什么也不懂，主人看見田野一切正常，就回家去了?/p>

稻草人知道警告是無效的，稻草人很無奈…… 當(dāng)一位漁婦在河邊捕魚時，時常從艙里傳出孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去作柴給孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥給孩子溫暖；又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹木一樣長在泥土里，連半步也不能走。稻草人很是無奈。當(dāng)鯽魚被扔進桶里哀求的說：“我的朋友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧！我離開我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧！”稻草人想救它，但是稻草人很無奈。第二天，主人走過稻田，一看，完了，稻葉稻穗都沒有了，只剩下桿，她放聲大哭；人們從岸邊走過，發(fā)現(xiàn)河里的死魚；漁婦提著木桶里死了的魚走回艙里，孩子咳嗽更厲害了。此時稻草人脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的現(xiàn)實折磨的碎了。它最終也倒在了田里。

借著稻草人的眼睛，我仿佛看到了當(dāng)時的一切，我很無奈。但是我轉(zhuǎn)念一想，我畢竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去創(chuàng)造啊。我雖然不能改變過去，但我可以享受現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。

《稻草人》讀后感【篇3】

稻草人是一位貧困的老婆婆用干草編造的。稻草人結(jié)構(gòu)很簡單，但它以為這老媽媽和他相依為命的孩子的糧食問題。身擔(dān)重任的稻草人心地善良，它從不圖求什么，一心只為他人。世間像稻草人一般的人，真是少有啊！第一次，稻草人就碰到了難題。一只飛蛾停在了一棵秧苗的葉尖上，別看一只飛蛾微不足道，但它產(chǎn)下的卵卻是禍“國”殃“民”呀！善良的稻草人便使勁煽動用破扇子做的手，但總是煽不掉，因為那棵秧苗離它太遠(yuǎn)了。沒過多久，飛蛾就自動飛走了。稻草人無精打采的看了看那可秧苗。唉，上面已布滿了蛾的卵，它很想告訴那位老媽媽，可老媽媽聽不懂他的語言。一切都已經(jīng)晚了。到秋季時，秧田被蛾的幼蟲啃噬的只剩下根。老媽媽哭了，她傷心欲絕，那稻草人更是傷心。

夜晚，本萬籟俱寂，但被小孩的哭聲打破了。原來呀，這小孩在發(fā)高燒，喉嚨干的冒煙。而母親在打魚。恰巧，捕到了一條魚。那條魚掙扎著，并向稻草人發(fā)出哀求。臨近黎明，一位年輕女子慢悠悠的向河邊走去。到了岸邊，她停住腳步準(zhǔn)備跳下去。稻草人想攔住她，但無能為力。女子自殺了，它傷心萬分。它恨自己不能動，不能保護好秧田；它恨自己不能動，不能給小孩送去清涼的水；它恨自己不能動，不能給魚以生的機會；它恨自己不能動，不能阻止女子跳河……最終，稻草人結(jié)束了生命，帶著恨離開了。

稻草人的善良讓人感動，他無私奉獻(xiàn)的精神更是值得我們學(xué)習(xí)！

《稻草人》讀后感【篇4】

《稻草人》是新中國第一本為兒童創(chuàng)作的童話?！兜静萑恕返淖髡呤侨~圣陶，他是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者?！兜静萑恕吠ㄆ\用了大量的擬人手法，這本書符合我們這一年齡階段的孩子閱讀，道理淺顯易懂，讓我樂在其中。

其中，我印象深刻的是《地球》和《稻草人》?！兜厍颉犯嬖V我們地球上山和海的形成過程，也告訴我們勞動是創(chuàng)作和改變一切的根源。說明了光靠別人是不能長久的在這個世界上立足的。

《稻草人》這個童話描寫的是在一個滿天星斗的夜晚，稻子馬上成熟了。稻草人十分開心，因為它的主人—一位受盡了打擊的老太太，看到稻子成熟后，會十分高興的!可沒想一只灰色的小蛾飛來，把卵產(chǎn)在了稻子上。稻草人慌了，它知道這種蟲子會把整片田地給毀掉，但它卻不能做什么……壞事一個接著一個來了，田地被破壞，漁夫的孩子病了，卻沒人去照顧他;一只在桶中求生，渴望回家的鯽魚;在稻草人面前尋短見的`無助婦人……善良熱心的稻草人多想為他們幫忙啊!可是自己和樹木一樣，被深深釘在泥土里，一動不能動。

到最后還遭到了鯽魚的辱罵，在傷心和痛苦中死掉。這個故事讓我深深體會到，

《稻草人》告訴我們稻草人的夢想是提醒主人趕走蛾子、幫助漁婦、阻止別人輕生。然而現(xiàn)實是殘酷的。這使我能充分認(rèn)識到了勞動人民的艱辛和苦難。

通觀整本書，我感受到了童話世界如詩如畫般的美好，它讓我知道：現(xiàn)實世界的悲哀，不由得去同情那些受苦受累的人民，深刻的反省了自己以往的懶惰的習(xí)慣，更為像稻草人那樣想改變現(xiàn)實卻無能為力，最終希望破滅，無力倒下而難過，從而進一步了解了現(xiàn)實的殘酷。

《稻草人》讀后感【篇5】

我讀了一本有趣的童話故事，名字叫《稻草人》，它是葉圣陶老爺爺?shù)淖髌贰?/p>

稻草人不會說話，也不吃飯，也從不睡覺，但他很有責(zé)任心，每天總是直挺挺地立在田地中間。假如小鳥來吃稻子，風(fēng)吹動他身上的扇子，“嘩嘩”地響，小鳥還以為是人呢，就嚇得迅速飛跑了。

稻草人不分日夜地守著田地，它看見可憐的老婦人的稻葉被蟲子吃光了，它非常難過。他想告訴老婦人，自身卻無能為力，只能傷心地流淚。

在夜間，他看見一個孩子病了，而他的媽媽卻沒有錢給孩子買藥和燒熱水，他只能喝河里的涼水，稻草人可憐那個孩子，他恨不得自身做被子給孩子一些溫暖。

稻草人又聽見了鯽魚的求救聲，還看見了一個跳河尋死的人。他多想去救他們啊！可他無能為力，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。

從這個童話里，我看出稻草人真是一個善良并且富有同情心的人！但愿我們的世界多一些像稻草人這樣的好心人！我想：假如人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間。就像去年5。12大地震后的那樣，我在大街上走著，看見街邊放著的一個個募捐箱，當(dāng)我想起大地震時，石頭下壓的那些可憐的一個個生命時，我就毫不猶豫地把口袋里所有的零花錢都拿了出來，捐給受災(zāi)的人們。我以后也要向稻草人一樣，做一個心地善良的人。

《稻草人》讀后感【篇6】

在童話世界中，給我最大感觸的是葉圣陶先生的《稻草人》，故事從孩童的角度出發(fā)，憑借樸實的語言和生動的描述，敘述了一篇篇凄美的故事。每每讀來，都會讓我有深徹的感悟。

《稻草人》主要敘述了在一塊莊稼地里插著的一棵稻草人，它不能動，不能說話，但作者卻賦予了它靈魂，它心腸很好，總是一心想要幫助那些它看見的受苦受難的人們，但無奈自己卻一動不能動。

稻草人的心地非常善良，和人差不多，他甚至比社會上的一些見死不救，明哲保身的人更像人，更配做人……它非常同情受害者，總是為不能幫助別人而深深自責(zé)不已。第一次，它見到它那可憐的年老的主人辛辛苦苦種的的稻子即將被害蟲吃光，愁眉不展，恨不得全身撲上去趕走蟲子，但可恨自己“雙腳”緊緊陷入泥中，不能有絲毫的移動，于是，它便像害了病似的，傷心極了；看著生了重病的孩子想喝一口水，但母親卻忙得的無法照顧他，稻草人深感同情，恨不得讓自己去做柴火，只要能夠煮茶給這孩子喝，自己也在所不惜，但是它卻縱使使出渾身解數(shù)，也擺脫不了泥土的束縛；為了挽救一名悲痛欲絕的婦女的生命，它著急不已，想拉住她，阻止他，但是自己卻做不到，看著這位婦人，他的心像玻璃一樣碎了，它甚至認(rèn)為，這是它一生最大的罪孽！

稻草人的菩薩心腸感動了我，讓我不禁陷入深深的沉思：換念想，若我是那顆稻草人，若我見到了這一件件事情，我又會怎樣?我也會為之惋惜，為之自責(zé)嗎?不，我想我不會。若是我，我恐怕只會在一旁袖手旁觀，頂多再怨天尤人，埋怨上天不公，為這些可憐人而惋惜一下吧！

從這些事情中，我們可以看出稻草人珍貴之處的所在，那種盡職守則，助人為樂的精神實在令人欽佩。稻草人沒有豬那樣懶惰，沒有蝴蝶那樣自在，沒有狗那樣討人喜愛，也沒有花兒那樣美麗動人。但稻草人有的是像狗一樣的盡職，像牛一樣勤勞，像馬一樣忠誠，最重要的是稻草人那種助人為樂的精神。雖然從頭到尾，稻草人沒做好一件事，但最重要的是稻草人有一種精神。這點值得我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)、發(fā)揚！

《稻草人》讀后感【篇7】

稻草人這本書主要講的是：一篇童話故事．描寫的是一個稻草人對自己所見傷心事不能施以援手而傷心落寞。贊美了稻草人的助人為樂，盡職守則的精神。讀后我仿佛成了那個稻草人，心里酸酸的。稻草人是葉圣陶爺爺揮起大筆寫下來的佳作。這本書給了我許多收獲：它使我明白做人要有一顆善良的心，學(xué)會助人為樂的精神，為人們無私的奉獻(xiàn)。這篇文章運用很多好詞佳句，優(yōu)美，通順。值得大家摘抄下來寫作文時也可以運用。

皇帝的新裝這本書主要講的是：皇帝愛穿新衣服，他花了很多錢請兩個騙子給他做衣服，騙子裝模作樣地做衣服，其實什么也沒做。后來皇帝穿上了他們做的衣服，就這樣，他什么也沒穿在大街上走來走去，他以為自己很漂亮，其實出盡了洋相。后來一個牧童說出了真相，大家議論紛紛，皇帝就灰溜溜的逃走了。這個小故事告訴我們：做人應(yīng)要實事求是，應(yīng)誠實的面對真相。要學(xué)會用自己的眼睛看，用自己的頭腦思考，千萬不要盲目地相信別人。

西游記是中國四大名著之一。講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。這個故事告訴我們做事要堅持到底，不能半途而廢，不能因為有一點挫折就退縮，應(yīng)知難而進。

今天決定未來有許多冊，其中我最喜歡看的是《一生中值得去的23個地方》這本書。它里面介紹了我國的心臟北京：有皇家林園、頤和園、天安門、毛主席紀(jì)念堂、十三陵、八達(dá)嶺長城和人民大會堂……它還讓我知道我國的四個直轄市北京,上海,天津,重慶；五個自治區(qū)等還有許多國內(nèi)的名勝古跡。讓我更喜歡上了地理知識，更愛我的祖國，以后有機會一定去慢慢欣賞體會一下。

《稻草人》讀后感【篇8】

我非常愛看書。因為讀書不僅能使我增長知識，而且還能提高我的寫作水平。從小到大，不知有多少書把我迷住，而《稻草人夜行》就是其中之一，因為它能讓你感覺有那種奇特的發(fā)麻的感覺——那種給你一身起雞皮疙瘩，被嚇呆的感覺。

這本書的作者是美國著名驚險小說家R。L。斯坦。書買回來的當(dāng)天，我只隨手翻了幾頁，就對它愛不釋手。在這里，你能看見幽靈在閣樓上竊竊私語；膽戰(zhàn)心驚的孩子忽隱忽現(xiàn)；稻草人活了，在田野里走來走去；木偶和布娃娃似乎也有生命，到處嚇人。

這本書的內(nèi)容大概是這樣的：主人公瓊蒂和弟弟馬克來到了外公外波所在的鄉(xiāng)下度假，可是這次他們所見的外公外波家的工人斯坦勒迷上了一本莫名其妙的書，他那喜歡搞惡作劇的兒子麻稈總是神出鬼沒……這一切似乎都與玉米地里的稻草人有關(guān)。一天夜里，瓊蒂借著月光，居然看見了玉米地里的稻草人在動……最后，她認(rèn)定那是麻稈的惡作劇。瓊蒂為了報復(fù)麻稈，把弟弟馬克扮成一個稻草人嚇唬他，沒想到卻惹出了更大的麻煩……

《稻草人夜行》里面的每一集所包含的都是刺激。書中的瓊蒂令我敬佩，他勇于追求，不向困難低頭，揭穿了稻草人能走路的這個惡作劇，堅強、勇敢地面對，并拿出自己的力量與勇氣戰(zhàn)勝敵人，絕不選擇逃避。

書是我們生活中的長生果，讓我們盡情遨游書的海洋，盡情享受知識帶給我們的樂趣。

《稻草人》讀后感【篇9】

《稻草人》的作者是葉圣陶，這是一本內(nèi)容豐富多彩的書集。其中最讓我感動是是燕子的故事：

花叢旁邊有一只可憐的小燕子。它張開嫩黃的嘴，正在等待媽媽愛撫的接吻。可是它不知道媽媽在哪兒？它的藍(lán)色羽毛閃著光，項頸前面長著紅色的羽毛，的真是一個美麗的小家伙！他背部的羽毛沾著些兒血，好可憐呀，原來它受傷了！

清早醒來，它笑著對媽媽說：“我要去看看大自然的風(fēng)光，讓我出去玩吧！”媽媽答應(yīng)了。于是它離開了家，到處逛。它聽到泉水在細(xì)語，看到杜鵑花在淺笑，在幽靜的山上，它唱了幾支歌······最后停在了柳樹上睡覺。不知道什么地方飛來一顆泥彈，正打中了它那美麗的背上，一陣巨痛，就從柳樹上掉了下來，躺在棠棣花邊。

有兩個小女孩看到了，就把它帶回家?guī)退B(yǎng)傷，傷養(yǎng)好了，小燕子想起了媽媽，小女孩知道了小燕子的心思，就幫小燕子寫信給燕媽媽。燕媽媽收到了小女孩寫給它的信，就連忙去接小燕子。

小燕子走時小女孩很舍不得小燕子走，又不忍心叫小燕子不回去。

小燕子安慰她們說：“好姑娘，好姑娘，不要哭，以后我天天來看你們。我有新鮮的歌，一定來唱給你聽，我有好東西，一定給你們送來，因為你們待我太好了?！?/p>

小燕子跟著媽媽回去了。它每天來看小女孩，唱一首歌，撲著翅膀跳一回舞。每年春天，它從南方回來，總帶些紅的白的珊瑚和美麗的貝殼，送給小女孩們玩。

有時不想的事情和東西，它偏偏要在你身邊。

《稻草人》讀后感【篇10】

本學(xué)期，我一直在想著如何給我們班的同學(xué)推薦好的書籍，剛好語文書中學(xué)了葉圣陶老爺爺寫的《爬山虎的腳》，文章寫得很美，我很喜歡。

對我來說，同是葉對陶寫的《稻草人》這則童話是我五、六歲的時候看過的。小時候，媽媽告訴我，稻草人是用稻草扎成的一個草人，插在莊稼地里用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

文章講年邁的老婦人辛苦耕作的稻子被害蟲咬得只剩桿子，稻草人想告訴主人卻無能為力，一條鯽魚想從水深火熱中逃離，但是最終竭盡全力后也沒法達(dá)到，結(jié)局很悲慘，魚死了，稻草人也無力地躺在了麥田上……

當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被咬得精光，我的心感到難過，這些麥子可是老婦人一棵一棵親手栽下的，而那些蟲子毫不費勁地大膽偷吃，不付出任何代價。

如果說老婦人可憐，那我還是覺得稻草人更可憐，他有苦說不出，老百姓的苦他都看到了，但他任何忙都幫不上，心里一個勁地埋怨自己，因為他心腸很好，不愿意讓別人受苦。

葉對陶爺爺正是因為自己有很好的人品，才創(chuàng)造出這么好的文章，讓我們向葉對陶老爺爺學(xué)習(xí)，向稻草人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的人品。讓《稻草人》這本書中的精神流傳下去，讓每一個人都有稻草人的精神品質(zhì)。

嘗百草讀后感(經(jīng)典十一篇)

希望了解“嘗百草讀后感”的讀者們可以收藏本頁，幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了詳細(xì)的資訊。書籍是傳遞知識的工具，知識可以填補我們的不足。如果你讀了作者的作品，一定會被其優(yōu)美的文筆所征服。只有從作品中把握情感和感悟，才能寫出真正貼切個性化的讀書筆記。

嘗百草讀后感【篇1】

在寒假的一天，我無意中看到了一個生動、有趣又感人的神話故事。名字叫《神農(nóng)嘗百草》。這個故事令我深受啟發(fā)，也讓我明白了許多道理。

這個故事主要講了：在遠(yuǎn)古時代，人們靠狩獵生存，可抓到的野獸往往不夠吃。這該如何解決呢？傳說有一位炎帝，教大家耕種，識別五谷，種植白果，讓人類生存下去。因此，人們稱炎帝為神農(nóng)。人們會耕種后，常常亂吃東西而導(dǎo)致生病，嚴(yán)重的便會死亡。神農(nóng)心里焦急萬分，決心嘗遍所有的植物。這樣一來，不就知道什么可以吃，什么不可以。什么有毒，什么能治病了。神農(nóng)做了兩個大口袋，左邊裝可以吃的，右邊裝可以治病的。他一出門，就看見一片矮綠叢中有許多小嫩葉，剛含進嘴里，就滑到肚子里了，把他的內(nèi)臟都擦得清清爽爽。于是神農(nóng)便把它放進左邊的口袋里，并取名為“查”，就是我們現(xiàn)在用的茶葉。就這樣，神農(nóng)每天日夜不休的走著，他的足跡遍布了高山峻嶺。有一次，一個人得了一種疾病，于是神農(nóng)不顧艱辛的找到了解藥，可解藥在很高的地方，想上去比登天還要難。神農(nóng)救人心切，他便動手搭起了木頭架，順著這個架子慢慢爬上去，終于爬到了頂，采到了草藥，救了這個人。這個架子便是傳說的神農(nóng)架了。

神農(nóng)背著兩袋草藥，仍在不停地品嘗、采摘。有時偶爾遇到毒草，他便馬上拿出第一次采到的“查”，吞下去，毒便解掉了?？捎幸淮?，神農(nóng)不幸采到了“斷腸草”，還沒來得及吞“查”解毒，毒性便發(fā)作了，神農(nóng)臨死前還緊緊抱著那兩袋草藥。

讀完這篇文章，我覺得神農(nóng)是一位為了幫助別人，寧愿犧牲的一個人。我們身邊也有，不過要你去細(xì)心觀察。警察叔叔為了救人可以連命都不要了。這種舍己為人的人是指得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

嘗百草讀后感【篇2】

《神農(nóng)嘗百草》是我國古代流傳最廣的神話故事，神農(nóng)氏的故事家喻戶曉，婦孺皆知，我讀了這篇神話故事，對它有了新的感悟。

神農(nóng)是天神，為了防止瘟疫的蔓延，治愈百姓，神農(nóng)需要更多的糧食來讓人們增強體質(zhì)，需要草藥來消除人們的病痛。哪些糧食可以吃，哪些草藥可以治病，誰也分不清，讀到這里，我在想:神農(nóng)是天神，他會有辦法為人們消除病痛嗎？他是怎么可以知道什么可以吃，什么不可以吃呢。

我?guī)е苫罄^續(xù)往下讀，神農(nóng)把這一切瞧在眼里，怎么能為百姓治?。可袷峡嗨稼に伎嘞肓嗽S久，他要親自去嘗遍百草，分別放進嘴里來品嘗，如果味道清甜可可口，他就讓人們把它當(dāng)菜吃，如果吃了，出現(xiàn)異常反應(yīng)，他會一一記錄下來。他為此中毒很多次，雖然靠“荼”化解，但我也深深的被他自我犧牲的大無謂精神所打動。

生活中也有許多像神農(nóng)一樣的人，他們?yōu)榱吮Ｗo別人，犧牲自己的生命。

女教師殷雪梅為了救她的六名學(xué)生用自己柔弱的身軀推開學(xué)生，而自己卻被大貨車撞倒，犧牲了自己。她在危急關(guān)頭用自己的生命鑄就了一座不朽的豐碑。殷雪梅不就是像神農(nóng)一樣偉大的人嗎？

《神農(nóng)嘗百草》讓我感受到了舍己為人、自我犧牲精神的偉大。

嘗百草讀后感【篇3】

一生奉獻(xiàn)于兩個神明，即榮譽和英勇。今天我來給大家說說一位擁有大無畏精神的人物神農(nóng)。而正是這個神農(nóng)，讓人們從舊社會發(fā)展到了新社會，也就是從對農(nóng)作物的陌生轉(zhuǎn)變成了會種植各種農(nóng)作物的高級人類，也正是因為他，才讓人類的世世代代活下來。

神農(nóng)為什么要嘗遍各種野草呢？這還得從很久很久以前說起，在遠(yuǎn)古時期的時候，人們還不懂食用植物，只能狩獵來維持他身體所需的營養(yǎng)，但是長期不吃水果蔬菜，就會得一種名叫壞血病的奇怪病癥，最后痛苦的死去。有些人為了不得壞血病，就亂吃植物，最后要么被毒死，要么病死，活下來的人很少，他們就只能活在這水深火熱當(dāng)中，神農(nóng)當(dāng)時也是這樣的。有一天早上，神農(nóng)感覺自己也患上了壞血病，渾身難受，于是迫不得以，便隨手摘下了幾片葉子往嘴里扔，但奇怪的是，他吞下這些葉子的時候，不僅沒感到有更多的不適，反而還感到自己的身體渾身暢通，不適感也慢慢得消失了，神農(nóng)感到很新奇，給這種草命名為查，也就是現(xiàn)在的茶，從那時起神農(nóng)便踏上了嘗百草的征途。特別是當(dāng)我看到他嘗了斷腸草中毒身亡之后，我心里特別難過，因為神農(nóng)是挽救世世代代的生命的英雄，值得受到世人們的尊敬，沒有他，就沒有現(xiàn)在的治病救人。

看完這個故事以后我陷入了久久的沉思，學(xué)習(xí)，不正是要有這種不屈不撓的精神嗎？看看文中的神農(nóng)，為了造福人類百姓的世世代代，依靠自己一個人的力量，幾乎嘗了天下所有的植物，成為了人們世世代代的英雄，如果我們學(xué)習(xí)能有神農(nóng)這種不屈不撓的精神，成功就會離我們越來越近。記得有一次寫一道數(shù)學(xué)題，這道題比較難，我在草稿紙上不停的來回算，至少有三遍，最終讓老師批改的時候，是對的，其他同學(xué)都錯了，我高興極了，還得到了老師的表揚。從那時候起，我意識到，只有你不斷的努力，遇到問題來回的多推敲，你就會成功。所以我們要向神農(nóng)那美好的品質(zhì)學(xué)習(xí)，爭取做一名優(yōu)質(zhì)的學(xué)生。

嘗百草讀后感【篇4】

學(xué)期之初，經(jīng)劉老師推薦，我買了一本《優(yōu)秀小學(xué)生應(yīng)該閱讀的中外神話故事》書。這本書可吸引人了，一拿到手我就津津有味的看了起來……當(dāng)我看到有一篇文章《神農(nóng)嘗百草》時，我覺得這個故事對我有很深的教育意義。

這篇文章寫了一個名叫神農(nóng)的人，為了給老百姓治病，歷盡了千辛萬苦，不怕死，不怕累，終于，找到了許許多多草藥，讓老百姓不再為生病而發(fā)愁，成了人們仰慕的大英雄。這個故事告訴了我們什么呢？它告訴我們：只要有恒心，就能成功。

而我有時候就像書中描述的那些臣民一樣，做事總是半途而廢?；蚴亲焐险f說，但不去做；或是做了，而沒做完，虎頭蛇尾的，為此經(jīng)常挨家長的批評。比如說一次學(xué)數(shù)學(xué)，爸爸給我出個和書本上類似的題目，我很快就算出來了，但爸爸把題目稍微改變了一下，我就難得去想了，一點也沒有知難而上的志氣。今天，我看到這篇文章時，我深有感觸，知道了一個道理，那就是，做什么事，一定要認(rèn)認(rèn)真真地去做，要有百折不撓的精神。只有這樣，我們才能成功，長大后才會成為國家的棟梁之材。

最后，我衷心的祝愿同學(xué)們都能向神農(nóng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅持不懈的精神，做一個說到做到的好學(xué)生！

嘗百草讀后感【篇5】

今天，我讀了《嘗百草》這篇文章。文章的大意是以前在抗日戰(zhàn)爭中，紅軍隊伍走向草地深處，缺糧的情況了越來越嚴(yán)重了，饑餓威脅著每個人的生命，野菜吃完了，找不到任何吃的東西了，戰(zhàn)士們就把皮帶、老羊皮放到鍋里煮著吃。一切能吃的東西都吃完了，再也找不到其他的東西吃了。戰(zhàn)士們就喝水充饑，為了戰(zhàn)勝無情的饑餓，為了勝利的走出草地，完成北上抗日的任務(wù)，黨組織號召：嘗百草！

茫茫草地，野草遍地，毒草叢生，要嘗出一種能吃的草，是要付出很大的代價的。輕者中毒，重者死亡。這時，張思德還沒有入黨，但是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)給他極大的教育和鼓舞。所以在每次嘗草時他總是第一個嘗。他真是把生存的希望留給戰(zhàn)友，把犧牲的危險留給自己的呀！

在讀了這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我心里反復(fù)想著幾個問題，難道張思德不怕犧牲嗎？他為什么要把生存的希望留給別人呢？我的頭腦里反反復(fù)復(fù)的想著，難道是黨的教育和鼓舞給了他極大的勇敢和愛護集體的力量嗎？張思德叔叔你為什么不怕犧牲不怕危險和痛苦呢？我在一本課外書上找到了張思德叔叔嘗百草的經(jīng)過和歷程呢！有一個是我最受感動的。

有一回，部隊來到一片水草茂盛的沼澤旁宿營。一個小戰(zhàn)士來到水塘邊，忽然高興的叫道：野蘿卜！小戰(zhàn)士剛要吃，張思德一把奪過來放進嘴里嚼了嚼，不好！張思德說：毒草呀，快告訴話沒說完他就昏死過去了。

可見，他在昏迷時還想著戰(zhàn)友們不要吞食這種毒草。通過這個小故事，我明白了他愛戰(zhàn)友勝過愛自己的生命??！

張思德叔叔，我要向您學(xué)習(xí)您那種毫不利己專門為人的精神，將來也成為一個為祖國的四化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

嘗百草讀后感【篇6】

在“五一”長假中，我閱讀了《神農(nóng)嘗百草》這篇文章。

神農(nóng)嘗百草這篇文章非常感人，其中，我記憶最深刻的是這一段落：神農(nóng)背著滿滿兩口袋的草藥，仍不停地采摘、品嘗。又時偶爾嘗到毒草，他就趕快拿出第一次采到的“查”，吞下肚去，毒酒解掉了。可是有一次，神農(nóng)不幸嘗到了“斷腸草”，還沒來得及吞下“查”解毒，毒性就發(fā)作了，神農(nóng)臨死之前還緊緊地抱著他的兩口袋草藥。

可見這個自然段表現(xiàn)出神農(nóng)不顧自身安危地嘗遍草藥為人民治病，從中可以看出神農(nóng)有著一顆憂國憂民的心?？墒?，在當(dāng)他品嘗“斷腸草”時，還沒來得及吞下“查”，毒性就發(fā)作了。神農(nóng)臨死前還緊緊地抱著他的兩口袋草藥，神農(nóng)多偉大呀！雖然“斷腸草”的`毒性發(fā)作了，但他始終在心里還記著他那兩口袋草藥，臨死前還怕草藥被弄丟，緊緊地抱著他辛辛苦苦采來的兩口袋草藥，死在為民治病的道路上。

嘗百草讀后感【篇7】

今天我在家讀了那本新書《上下五千年》，為了了解更多的歷史知識，我十分認(rèn)真的讀了這本書。其中文章《神龍嘗百草》讀完后讓我深有感想。

這個故事的主要內(nèi)容是：在遠(yuǎn)古時代，有一位炎帝，他教人們該如何播種莊稼，種出的糧食后教大家怎么食用，人們稱它為神農(nóng)。神農(nóng)看人們經(jīng)常得病，他決定要嘗遍所有植物，他準(zhǔn)備了兩個大口袋，一個在左，一個在右。左邊放能吃的，右邊放能治病的。一出門，神農(nóng)就看見許多可愛的小嫩葉，他給它們?nèi)∶麨椴椋ê笾覆枞~）有一次，神農(nóng)不幸嘗到了斷腸草，沒來極吞查，命喪于此

讀完了這篇文章我明白了，做人不可以自私，要為他人的利益著想，不顧自己的安危。

記得那一次，我看見了一塊大蛋糕，可我和弟弟是兩個人，這可怎么辦呢？是讓弟弟吃呢？還是我自己吃呢？思考了片刻，我覺得還是自己把這個蛋糕吃了吧，下次有再給弟弟吃。這次我十分自私，弟弟每一次有什么好吃的都會給我吃，可我在利益的誘惑下，沒有考慮弟弟一心只想著自己，現(xiàn)在想想我感到十分愧疚。

嘗百草讀后感【篇8】

今天，我看了《神農(nóng)嘗百草》這個故事。主要內(nèi)容是：遠(yuǎn)古的時候，人民靠打獵過日子，打不著獵物就找一些植物來充饑，有的人因為誤吃了有毒的花草而死去，有的人得了病，因為不懂得醫(yī)治，也只能聽天由命。

為了解除人們的痛苦，有一個名叫神農(nóng)氏的人，決心嘗遍所有的花草。白天，他到山上采摘各種各樣的花草；晚上，他就在篝火邊把采摘的花草咀嚼品嘗后分類放好。

有一次，神農(nóng)氏把一棵草放到嘴里一嘗，頓時覺得天旋地轉(zhuǎn)，一頭栽倒在地上。旁邊的人把他扶起來，他明白自己中毒了，可是已經(jīng)說不出話了，只好用手指指著一顆靈芝草，又指指自己的嘴巴，扶她的人把那棵紅靈芝放到自己嘴里咀嚼，再喂到他嘴里，神農(nóng)氏吃了草藥之后，頭也不昏了，也會說話了。

人們認(rèn)為他這樣嘗草藥太危險了，都勸他不要做了。可是他下定了決心，一直嘗了七七四十九天。最后，他嘗出了麥、稻、栗、高粱可以充饑，就把這些種子帶回去，讓部落里的人試著種到地里，這樣就有了后來的五谷。他還嘗出了三百六十五種草藥，用這些草藥救了無數(shù)人的性命。

從這個故事中我知道了：神農(nóng)氏有一顆博愛的心。為了救死扶傷，他親自嘗百草，發(fā)現(xiàn)了五谷和草藥，位后人留下了寶貴的財富。他那偉大的犧牲精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作態(tài)度也是可貴的精神財富，值得我們大家去繼承和發(fā)揚。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種舍己救人、奮不顧身的偉大精神。

嘗百草讀后感【篇9】

讀完《神農(nóng)嘗百草》這篇中國神話故事，我深深地被神農(nóng)為民除害，冒著中毒，甚至冒著喪失生命的危險為人民嘗試百草的精神所感動。

相傳上古時代的部落首領(lǐng)神農(nóng)為了幫助大家過上好日子，他教人們分清五谷和雜草，教人們播種，深受人民的敬仰。等到人民生活安定下來后，神農(nóng)又開始跋山涉水，四處尋找藥草，為百姓治病。神農(nóng)每天走啊走，他翻山越嶺，采集草藥，他嘗遍了各種藥草、花草，用它們救了無數(shù)人的性命。可是有一次，神農(nóng)不幸嘗到了斷腸草，這種毒草實在太厲害了，神農(nóng)還沒來得及把藥草吞進去解毒，毒性就發(fā)作了，神農(nóng)臨死前還抱著他那采來的藥草。

人們隆重地安葬了神農(nóng)，尊他為農(nóng)耕和醫(yī)藥之祖。

讀了這個神話，我想到自己平時總是希望得到別人的恩惠，而從沒有想過要給予別人什么，以后我也要像神農(nóng)那樣，做一個給別人的生活帶來幫助的人。

嘗百草讀后感【篇10】

在這個寒假里，李老師給我們布置了一項讀書作業(yè)——讀《中國上下五千年》。這本書里的故事或傳說有的令人毛骨悚然，有的令人激動萬分，有的令人印象深刻。我最喜歡《神農(nóng)嘗百草》這篇神話故事了。

傳說在遠(yuǎn)古時代有一位炎帝，他教人們分清五谷和雜草，教人們播種，等到人民生活安定后，他又開始跋山涉水，四處尋找藥草，為百姓治病，他嘗遍各種中藥草，花草，用它們救了無數(shù)人的性命?？墒怯幸淮危褶r(nóng)不幸嘗到了“斷腸草”，這種毒草實在太厲害了，神農(nóng)還來不及把藥草吞進去解毒，毒性就發(fā)作了，神農(nóng)臨死前還緊緊抱著他的兩口袋藥草。

讀完這個傳說，我被神農(nóng)不怕困難勇往直前、舍己為人的精神所感動了。讓我感覺神農(nóng)是一位十分關(guān)心他人的人，他不顧及自己，為了百姓的健康，下定決心嘗遍所有草藥，從神農(nóng)自己嘗百草和分類整理，都可以看出他很細(xì)心，他不想別人冒險，很替別人著想。平日里，我在學(xué)習(xí)的道路上遇到一些小山溝，都沒有認(rèn)真思考，就放棄越過小山溝的理念，其實真正回想起來，通過自己的努力，那些阻擋我的小山溝根本不算什么。所以我們應(yīng)該迎難而上，遇到困難要積極面對，這樣才會有更多的收獲。我們還要多關(guān)心幫助別人，多像炎帝學(xué)習(xí)。

嘗百草讀后感【篇11】

神農(nóng)一生下來就是個水晶肚子，五臟六腑全都能看得一清二楚。那時侯，人們經(jīng)常因為亂吃東西而生病，甚至喪命。神農(nóng)決心嘗遍所有的東西，好吃的放在身邊左邊的袋子里，給人吃；不好吃的就放在身子右邊的袋子里，作藥用。

第一次，神農(nóng)嘗了一片小嫩葉。這葉片一落進肚里，就上上下下地把里面各器官擦洗得清清爽爽，象巡查似的，神農(nóng)把它叫做“查”，就是后人所稱的“茶”。神農(nóng)將它放進左邊袋子里。第二次，神農(nóng)嘗了朵蝴蝶樣的淡紅小花，甜津津的，香味撲鼻，這是“甘草”。他把它放進了右邊袋子里。就這樣，神農(nóng)辛苦地嘗遍百草，每次中毒，都靠茶來解救。后來，他左邊的袋子里花草根葉有四萬七千種，右邊有三十九萬八千種。

但有一天，神農(nóng)嘗到了“斷腸草”，這種毒草太厲害了，他還來不及吃茶解毒就死了。他是為了拯救人們而犧牲的，人們稱他為“藥王菩薩”，人間以這個神話故事永遠(yuǎn)地紀(jì)念他。

香草笨小孩讀后感(經(jīng)典12篇)

經(jīng)過多次優(yōu)化，我們?yōu)槟蛟炝诉@篇名為“香草笨小孩讀后感”的精選文章。閱讀作者的作品后，您會感受到一種豁然開朗的感覺。讀后感是對原文思考的再次升華，您是否還在為寫作文的讀后感而苦惱呢？我在經(jīng)歷過同樣困境后，提供以下信息作為建議！

香草笨小孩讀后感(篇1)

香草不是笨小孩讀后感（一）故事的主人公香草是一個活潑開朗的小女孩，她有著一個幸福的家庭，里面有愛她的爸爸媽媽、愛調(diào)皮搗蛋的弟弟、還有總是說她是個笨小孩的麥阿姨。香草總是能發(fā)現(xiàn)很多“稀奇古怪”的事。她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱；她能找出每一只蜻蜓的不同點；她能看到向日葵跳舞的樣子；她能從每一場雨里聽到不同的歌曲。

香草十分有膽量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能溫和的和它打招呼、聊天。不過，歸根結(jié)底，香草只是一個小女孩，她也會想想自己是一個美麗的小公主，住在一個華麗的宮殿里，等待王子的到來。這不是，她和小伙伴一起建宮殿。

可最后，不但香草家被水淹了，就連香草也被爸爸冠了個搗蛋公主的名號。香草家曾經(jīng)來過一個不速之客--一只渾身雪白，只有尾巴梢上有一抹黃色的貓。香草給它取了個名，叫甜心。

它似乎很喜歡香草家庭。它喜歡和香草家庭的每個人混在一起，一起買蔬菜，一起看書，一起散步，看月亮，每個人都把甜心當(dāng)成自己的家人。但突然有一天，它的主人來到香草屋，帶走了甜心。臨別時，香草把手帕做的花鼠交給了甜心，但帶著香草對甜心的思念的花鼠倒在了地上。

那天晚上，香草開著門，等著甜心回來找花鼠。誰也沒有阻止。其實香草只是一個普通的小女孩，但她的身體還是值得學(xué)習(xí)的。

比如：香草敏銳的觀察力。她能分辨出每一只蜻蜓并找出它們的特征。

這或許對于我們來說，是天方夜譚吧，我們又有誰在看到蜻蜓的時候去仔仔細(xì)細(xì)地觀察過它們呢？其實，香草并不笨，只是有些東西她還沒有理解而已。人們一生中總要犯幾次愚蠢的錯誤。至少，沒有人生來就擁有一切。

就像香草一樣，隨著時間的推移，香草知道的東西會越來越多。結(jié)果，麥阿姨沒有理由叫她傻孩子。香草不是笨小孩讀后感（二）我從寒假里讀了一本好書，名叫香草不是笨小孩，這里面的主人公是香草。香草是一個活潑好動的女孩。他喜歡每天在花園里忙。他還喜歡到草地上捉蚱蜢。

一天，香草發(fā)現(xiàn)一只粉紅色的蚱蜢，一動不動地躺在那里。他還看到另一只綠色的蚱蜢在草地上跳躍。麥阿姨看到香草從花叢里冒出來，上面覆蓋著濕草籽，黑色的膝蓋和肘部，還有一只大蜘蛛掛在她身上。

他不由大叫起來：“你這樣哪像一個女孩子呀！野孩子，野孩子！

”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說，“粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵，綠色的蚱蜢一定喜歡青草?！丙湴⒁陶f：“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！

”媽媽聽見了說：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣。”晚飯前，香草的弟弟捉回來三只蜻蜓，它們也不一樣呢！

有一只淺綠色的蜻蜓，還有一只翅膀透明的蜻蜓，就像風(fēng)一樣。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是繡著銀線。她對他們說：

“你們不一樣，可是我喜歡你們，你們都是可愛的蜻蜓?！弊x了這個故事，我體會到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上的一切都不一樣，比如不同顏色的蚱蜢和不同形狀的蜻蜓。

我也是一個不同的小女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格內(nèi)向，不善于表達(dá)。但我的心很堅強。我的古箏已經(jīng)達(dá)到8級，我的**理論已經(jīng)通過了1級。我媽媽說我對**有一定的天賦。香草，這個小英雄，告訴了我一個真相。不要太在意別人如何評價你。堅持你自己。

香草不是笨小孩讀后感（三）文/張文玥《香草不是笨小孩》故事看到這個題目大家也許覺得香草是不是很笨呢？實際不是這樣的。有一天，香草在花園玩，她看到了兩只蚱蜢，一只是綠色的、一只是粉色的，她從來都沒見過，就去問她家的保姆麥阿姨，麥阿姨告并沒有回答她，麥阿姨看她身上弄的很臟，還叫她野孩子、笨小孩。

實際上香草她并不笨，只是問題多而已。香草的父親要去出差。香草從未見過大海。父親外出時，她問父親許多問題，如海里的魚腥味。香草有個鄰居叫木先生，他養(yǎng)鳥和蝙蝠。

看到鳥吃得很特別，等鳥吃飽了，木先生叫鳥休息一下。休息的地方是一個鐵屋。香草覺得很有趣，于是問木先生很多問題。對香草提出的問題爸爸和木先生都回答了她。這都能看出香草不是笨小孩。

秦文君，當(dāng)代兒童文學(xué)作家。1954年生，上海人。1984年畢業(yè)于華東師范大學(xué)語言文學(xué)系。

1971年赴黑龍江大興安嶺塔林林場插隊務(wù)農(nóng)，()1982年任上海少兒出版社編輯，后為上?！秲和膶W(xué)選刊》主編，副編審。中國作協(xié)全國委員會委員，上海市作協(xié)副主席，上海市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會會員。1981年開始發(fā)表作品。

1988年加入中國作家協(xié)會。中國少年作家班編委，“中國少年作家杯”大賽評委會評委?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會全委會委員，上海少兒出版社、《中國兒童文學(xué)》主編。

香草也很有愛心，別人家的一只小貓，跑到了她的家里，幾天之后她和小貓產(chǎn)生了感情，貓主人來她家要貓，她很是戀戀不舍，香草的爸爸夸獎香草長大了，懂得了會付出愛的一步，香草的爸爸很高興，麥阿姨再也不會叫他笨小孩了。讀完這本書，我覺得香草很可愛。她喜歡學(xué)習(xí)，觀察周圍的是物，善于發(fā)現(xiàn)問題。最主要的是她不明白。問吧，她是個好孩子，喜歡問問題，她也是個有愛心的孩子。

如果我們把香草那種愛提問題學(xué)***帶到我們學(xué)習(xí)中，我們成績一定會很棒的！香草告訴我一個事實：如何糾正一個人的錯誤？香草是一個愛問問題的小女孩，所以我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)性的好處！

香草不是笨小孩讀后感（四）寒假中，我閱讀了《香草不是笨小孩》，這本書**并茂、語言優(yōu)美，講述了一個名叫香草的小女孩兒的故事?？吹綍?，你一定有一個問題：為什么香草不傻？

她到底笨不笨？讓我們從書中去解決這個問題吧！香草是這本書的主角，她有一個好爸爸和一個好媽媽，還有一個精靈古怪、淘氣頑皮的弟弟香晏。

她喜歡提問、經(jīng)常闖禍，因此保姆麥阿姨總說香草是個笨小孩，而我卻不這么認(rèn)為。香草是一個與眾不同的女孩，她喜歡提問：為什么有的蚱蜢是粉紅色的？

為什么人要有心事呢？為什么去學(xué)校會變聰明呢？……她腦袋瓜里裝著無數(shù)個問號，簡直就是十萬個為什么！

她善于用眼睛觀察：她發(fā)現(xiàn)有的蚱蜢長成草的顏色，有的長成花的顏色；有的蜻蜓翅膀是透明的，有的像銹了銀線；她還發(fā)現(xiàn)向日葵會跳舞。她熱愛思考：

她推測出蚱蜢是粉色的，肯定是喜歡花朵，蚱蜢是綠色的，肯定是喜歡青草。她非常有膽量，即使看到大蜘蛛也毫無懼色，反而會與蜘蛛交談。她還想象力豐富、勇于創(chuàng)造：

她會把家當(dāng)成大海，把大床當(dāng)成海船；她會造宮殿、荷花池還有龍宮。這是一個多么勤學(xué)善問、有創(chuàng)造力的神奇女孩?。≌驗橄悴輴鄞竽憚?chuàng)想，所以才會惹事生非，麥阿姨便一口咬定她是笨小孩。

我認(rèn)為麥阿姨看問題是片面的，她只看到香草的調(diào)皮和惹事，卻沒有看到她身上的閃光點。英國著名物理學(xué)家牛頓曾說過：沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

香草正是這樣一個愛提問、愛思考、愛創(chuàng)造的小女孩，怎么可能是笨小孩呢？我們只有像香草那樣大膽的去猜測、去提問，才能有偉大的發(fā)現(xiàn)，只有積極思考、勇于創(chuàng)造，才能有發(fā)明創(chuàng)新。我認(rèn)為香草的確不是笨小孩，她雖然有些時候有點調(diào)皮、惹禍，但她身上的許多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。

“尺有所短，寸有所長”，我們應(yīng)該取長補短，學(xué)***勤思好問、大膽創(chuàng)想的寶貴精神。我要對香草說：香草，謝謝你，我從你身上學(xué)到很多優(yōu)點，你雖然是一個普通女孩，但你的優(yōu)點，像金子一樣，射出璀璨的光芒！

20xx—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)***，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)***的研究。

正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)***。主要工作

一、教研組建設(shè)方面：1、深入學(xué)***理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學(xué)***學(xué)實踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)***學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。2、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認(rèn)真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學(xué)期生物教研組工作計劃年下學(xué)期生物教研組工作計劃20xx年化學(xué)生物教研組計劃20xx年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組工作計劃第一學(xué)期生物教研組工作計劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。

加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強理論學(xué)習(xí)，推進新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)***臺和機會。2．加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)***和學(xué)***。3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會。五月份：

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃

一、指導(dǎo)思想堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動**意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)***活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6、 加強學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學(xué)***式題的混合運算順序，學(xué)***小括號，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

香草笨小孩讀后感(篇2)

導(dǎo)語：《香草不是笨小孩》本書以香草為主線人物，展開故事。香草是一個天真可愛的女孩。她好奇，富有想象力，觀察力強。她曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一只粉紅色的蚱蜢。

這本書值得一讀。作者的寫作清新，描寫形象優(yōu)美，充滿童趣，讓我們感受到一股童年的氣息。

香草不是笨小孩讀后感今天我和阿姨去了新街口的新華書店，我看了好多本書，它們都很有趣，下面我給大家先講這本《香草不是笨小孩》吧，這是一本充滿了貼切生活的童話書，又稱橋梁書。還是讓我給你講講這部書的主要內(nèi)容吧!

在一個與眾不同的傍晚，故事就開始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會她發(fā)現(xiàn)了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢?她走過去問阿姨：

“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的?”“等你上一年級就知道了!”“那讀完一年級，香草就能全知道了嗎?

”香草問?！安?，笨小孩有大，小，多，少……很多呢!”“我不是笨小孩!

”香草反駁。

我聽說香草的爸爸要出海了。他會給香草帶來什么禮物？我來告訴你：香草的保姆對香草的父親說：

“小心暈船，就算沒有大風(fēng)浪，也有小風(fēng)浪，，因為海水是起伏的，也是不可預(yù)料的!”爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因為香草心里老覺得爸爸回來了?！耙粋€好爸爸回來了!

”香草和弟弟跑了出來，一場熱鬧的場面展現(xiàn)在我們的面前!

鄰居邀請大家去他家聽**，這一次香草又表現(xiàn)怎樣讓我?guī)ьI(lǐng)大家做現(xiàn)場報道!木先生他很愛養(yǎng)鳥，他很不喜歡把鳥關(guān)進籠子里，所以把鳥放在屋里飛。香草進門時，他看到木先生的鳥在吃東西，拉著，有時還啄著食物！

木先生的家安在樹上，他還說：“讓我們欣賞雨點**呢!”不一會**開始了，香草也成睡其中!

香草上一年級了，她又鬧了笑話，讓我們看看把!香草很喜歡語文課的公主故事，后來香草的爸爸買了一大本書，后來香草在家里玩起了水漲!阿姨回來了又說她是笨小孩了……………

呵呵，香草給我說了每一個人都是從錯的中改正的，有很多家長想香草阿姨一樣看不見自己的短處的，應(yīng)該給我們一些寬容!

香草不是笨小孩讀后感這個暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書很有意思。香草一點也不傻。她是一個可愛的小女孩，懂得愛，對世界好奇，善于發(fā)現(xiàn)。

香草在小花園里發(fā)現(xiàn)了粉紅色的蚱蜢，這讓我覺得世界上的動物都很奇怪，什么都有。我哥哥捉了三只不同顏色的蜻蜓，一只是淺綠色的，一只是透明的翅膀，另一只是灰色的。香草把它們放在蚊帳里玩。我認(rèn)為香草是非常聰明和好奇的世界。她很像小動物的朋友，和它們關(guān)系很好。

爸爸出海的時候，香草和弟弟把家當(dāng)成大海，把床當(dāng)做海船，他們學(xué)著魚的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次，麥阿姨沒說香草是個傻孩子。我覺得他們很有趣。我也想這樣玩。當(dāng)爸爸回來的時候，他帶了一個花瓶，里面有香草最喜歡的向日葵。

我父親給我?guī)砹讼悴莺透绺绲镍喿铀婢?，媽媽的海軍藍(lán)手鐲，麥阿姨的北方**花。爸爸真是個好爸爸。我也希望爸爸出差時給我?guī)砗脰|西。多好??！

木先生邀請香草和他的弟弟到他家，還帶他們?nèi)ヂ牪粚こ５臅h——雨滴會議。木先生的五只鳥被放在鐵皮小屋里和它們一起吃。木先生把它們當(dāng)作家人。真有趣。下雨時，雨會開始了。他們?nèi)ヨF皮小屋聽會議。

他們躺在干草上，聽著雨聲，為他們鼓掌。原來下雨真有趣！

喜歡讀香草公主的故事，想玩公主的游戲，她和權(quán)里一起在正確的家里玩。她們把床當(dāng)做宮殿，被子做樓梯。是的，她有自己的想法。她想要一個荷塘，這樣她就可以看著荷花梳頭了。太棒了。

香草也想有自己的荷花池，在那里你可以跳舞。但當(dāng)桶漏了，香草想成為海底公主。結(jié)果，香草的家被洪水淹沒了。爸爸說香草是個搗亂的公主。我覺得香草很有自己的想法。

爸爸給香草嘟嘴的糖來化解同桌小牛對香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，有辦法！但香草真的很勇敢。如果我把蜘蛛放在鼻子上，我會哭的。我要向香草學(xué)習(xí)，變的勇敢，為別人留面子。

不過我也知道了，原來植物也是會跳舞的，真神奇啊!我也要仔細(xì)**家里的植物，說不定那一天它們開心就給我跳舞看呢!

當(dāng)她把心上人還給珍妮時，香草一定很傷心，但爸爸說香草長大了，仍然懂的愛。我還是不太清楚，但我知道別人的東西應(yīng)該還給別人，即使我再喜歡它，它也不是我自己的。

向香草這樣的小女孩學(xué)習(xí)!

香草笨小孩讀后感(篇3)

今天我讀了一本故事書——《香草不是笨小孩》。我非常喜歡這本書。書中的小女孩叫香草。她是一個愛大自然的可愛淘氣的孩子。

故事從香草在小花園里發(fā)現(xiàn)一只粉紅色的蚱蜢和一只綠色的蚱蜢開始。她認(rèn)為粉紅色的蚱蜢一定喜歡花，綠色的蚱蜢一定喜歡綠草。當(dāng)她把自己的想法告訴保姆麥阿姨時，她搖搖頭，說香草是個愚蠢的孩子，是個野孩子。這讓香草很傷心，媽媽卻對香草說：

她不是笨小孩，只是和別的孩子不一樣。之后的某個星期天，香草到木爺爺家去玩。突然下雨了。木爺爺說你可以享受這場雨。

香草聽到了各種各樣的聲音，她想，這些聲音能叫**嗎？她看木爺爺為雨點打起了拍子，也就跟著打了起來，果然聽到了**。最后，雖然香草要和木爺爺?shù)绖e，但雨依然縈繞在她的心頭。

讀完這本書，我明白香草一點也不傻。相反，她喜歡幻想、探索自然和提問。這是一個多么聰明，可愛的小女孩?。∠悴萆砩系膬?yōu)點正是我所欠缺的地方。

因此，今后我會向香草學(xué)習(xí)，熱愛大自然，主動尋找問題的答案，多做觀察，多做思考。

香草笨小孩讀后感(篇4)

媽媽給我買了一本書名字叫《香草不是笨小孩》，我津津有味地讀了起來：“香草喜歡的夏天開始了，野百合開得艷了，燈芯草一簇簇的，還有薔薇花什么的，夏天里花草的清香變得很深醇。甜心小貓只是香草生活里的一只小貓，但那以后爸爸說香草長大了，懂得付出愛了。”

《香草不是笨小孩》讀后感讀著它，總感覺身邊仿佛縈繞著一股香香的清草氣息，自己恍若進入了一個美麗純真的童話世界。它的內(nèi)容是：有一個即將進入一年級的小女孩叫香草，她總是擅于用自己的眼睛去觀察世界，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，哪怕一只小小的那只趴在草叢里與眾不同的螳螂，她會細(xì)心的發(fā)現(xiàn)有綠的，有棕的，而且還有她所關(guān)注的粉紅。她總會發(fā)現(xiàn)生活被人類所乎視的細(xì)微美好。她同樣也喜歡享受生活中的美好，喜歡聽音樂，嗅風(fēng)兒的聲音，她還有著一顆善良的心靈，把一只可愛的流浪貓兒抱到家里細(xì)心扶養(yǎng)，而且她還有一個好可愛的名字：“甜心小貓”。

我讀完這本書，我覺得香草很可愛。她喜歡學(xué)習(xí)，喜歡觀察周圍事情，善于發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是她不明白的，就問，是一個愛提問題的好孩子，同時她還是一個有愛心的孩子。如果我們把香草那種愛提問題的學(xué)習(xí)精神帶到我們的學(xué)習(xí)中，我們成績一定會很棒的。

香草笨小孩讀后感(篇5)

香草不是笨小孩讀后感（一）：

我從寒假里讀了一本好書，名叫香草不是笨小孩，那里面的主人公是香草。

香草是一個活潑好動的女孩。他喜歡每天在花園里忙碌，還喜歡到草地上捉蚱蜢。一天，香草發(fā)現(xiàn)一只粉紅色的蚱蜢，一動不動地躺在那里。他還看到另一只綠色的蚱蜢在草地上跳躍。

麥阿姨看見花里有香草。她渾身濕濕草籽。她的膝蓋和肘部是黑色的，一張大蜘蛛網(wǎng)掛在她身上。他不由大叫起來：“你這樣哪像一個女孩子呀！

野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說，“粉紅色的蚱蜢必須喜愛花朵，綠色的蚱蜢必須喜愛青草?！丙湴⒁陶f：

“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”母親聽見了說：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣。

”晚飯前，香草的弟弟捉回來三只蜻蜓，它們也不一樣呢！有一只淺綠色的蜻蜓，還有一只翅膀透明的蜻蜓，就像風(fēng)一樣。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是繡著銀線。

她對他們說：“你們不一樣，但是我喜愛你們，你們都是可愛的蜻蜓?！盵由整理]

讀了這個故事，我體會到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上的一切都不一樣，比如不同顏色的蚱蜢和不同形狀的蜻蜓。我也是一個不同的女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格內(nèi)向，不善于表達(dá)。

但我內(nèi)心卻很強大，我的古箏已經(jīng)彈到了八級，樂理已經(jīng)考完一級，母親說我對**有必須的天賦。

香草，這位小主人公，告訴我了一個道理，不好太在意別人怎樣評價，堅持自己就好。知足是福

香草不是笨小孩讀后感（二）：

寒假中，我閱讀了《香草不是笨小孩》，這本書**并茂、語言優(yōu)美，講述了一個名叫香草的小女孩兒的故事。看到書名，大家必須會產(chǎn)生一個疑問：為什么香草不是笨小孩？

她到底笨不笨？讓我們從書中去解決這個問題吧！

香草是這本書的主人公。她有一個好爸爸好媽媽，還有一個古怪淘氣的弟弟香燕。她喜歡問問題和制造麻煩，所以保姆麥阿姨總是說香草是個愚蠢的孩子，但我不這么認(rèn)為。香草是另一個女孩，她喜歡問問題：

為什么有的蚱蜢是粉紅色的？為什么人要有心事呢？為什么去學(xué)校會變聰明呢？

……她腦袋瓜里裝著無數(shù)個問號，簡直就是十萬個為什么！她善于用眼睛觀察：有的蚱蜢長成草的顏色，有的長成花的顏色；有的蜻蜓有透明的翅膀，有的鐵銹似的銀線；她還發(fā)現(xiàn)向日葵會跳舞。

她熱愛思考：她推測出蚱蜢是粉色的，肯定是喜愛花朵，蚱蜢是綠色的，肯定是喜愛青草。她十分有膽量，即使看到大蜘蛛也毫無懼色，反而會與蜘蛛交談。

她還想象力豐富、勇于創(chuàng)造：她會把家當(dāng)成大海，把大床當(dāng)成海船；她會造宮殿、荷花池還有龍宮。這是一個多么勤學(xué)善問、有創(chuàng)造力的神奇女孩??！

誠實守信

正正因香草愛大膽創(chuàng)想，因此才會惹事生非，麥阿姨便一口咬定她是笨小孩。我認(rèn)為麥阿姨的觀點是片面的。她只看到香草的惡作劇和搗亂者，但她沒有看到她的閃光。英國著名物理學(xué)家牛頓曾說過：

沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。香草是一個喜歡提問、思考和創(chuàng)造的小女孩。她怎么會是個傻孩子？只有像香草一樣大膽地猜測和提問，我們才能有偉大的發(fā)現(xiàn)。只有認(rèn)真思考，敢于創(chuàng)新，才能創(chuàng)新。

我不認(rèn)為香草是個愚蠢的孩子。雖然她有時有點調(diào)皮搗蛋，但她的許多優(yōu)點值得學(xué)習(xí)?！俺哂兴?，寸有所長”，我們就應(yīng)取長補短，學(xué)***勤思好問、大膽創(chuàng)想的寶貴精神。我要對香草說：

香草，謝謝，我從你身上學(xué)到了很多優(yōu)點。雖然你是一個平凡的女孩，但你的優(yōu)點，像金子一樣，閃閃發(fā)光！

香草不是笨小孩讀后感（三）：

昨日下午，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，十分好看。

好看在什么地方呢？里面的香草是一個非?？蓯鄣男∨?。她家有爸爸、媽媽、哥哥、保姆、麥阿姨和她自己。全家每一天過著幸福的生活。

香草不僅可愛、聰明、聽話，而且熱愛大自然！她會看到向日葵在跳舞，粉色的蚱蜢在補牙。但小香草有時太過分了。麥阿姨會說香草是個愚蠢的孩子，是個野孩子。

但是每一天麥阿姨說后，母親就會說：“我們的香草才不是笨小孩呢?！睉?yīng)為在家里母親是最愛香草的一個人。

讀完這本書，我覺得自己像一個美麗的故事，帶我進入香草的世界。

香草不是笨小孩讀后感（四）：

《香草不是笨小孩》故事看到這個題目大家也許覺得香草是不是很笨呢？實際不是這樣的。

有一天，香草在花園玩，她看到了兩只蚱蜢，一只是綠色的、一只是粉色的，她從來都沒見過，就去問她家的保姆麥阿姨，麥阿姨告并沒有回答她，麥阿姨看她身上弄的很臟，還叫她野孩子、笨小孩。實際上香草她并不笨，只是問題多而已。

香草的父親要去出差。香草從未見過大海。父親外出時，她問父親許多問題，如海里的魚腥味。

香草有個鄰居叫木先生，他養(yǎng)鳥和蝙蝠?？吹进B吃得很個性化，鳥吃飽后，木先生讓鳥們休息一下。休息的地方是一個鐵屋。香草覺得很有趣，于是問了木先生很多問題。對香草提出的問題父親和木先生都回答了她。

這都能看出香草不是笨小孩。

秦文君，當(dāng)代兒童文學(xué)作家。1954年生，上海人。1984年畢業(yè)于華東師范大學(xué)語言文學(xué)系。

1971年赴黑龍江大興安嶺塔林林場插隊務(wù)農(nóng)，(****)1982年任上海少兒出版社修改，后為上海《兒童文學(xué)選刊》主編，副編審。中國作家協(xié)會全國委員會委員，上海市作家協(xié)會副主席，上海市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會會員。1981年開始發(fā)表作品。

1988年加入中國作家協(xié)會。中國少年作家班編委，“中國少年作家杯”大賽評委會評委?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會全委會委員，上海少兒出版社、《中國兒童文學(xué)》主編。

香草也很有愛心，別人家的一只小貓，跑到了她的家里，幾天之后她和小貓產(chǎn)生了感情，貓主人來她家要貓，她很是戀戀不舍，香草的父親夸獎香草長大了，懂得了會付出愛的一步，香草的父親很高興，麥阿姨再也不會叫他笨小孩了。

讀完這本書，我覺得香草很可愛。她喜歡學(xué)習(xí)，觀察周圍的是物，善于發(fā)現(xiàn)問題。最重要的是她不明白。問吧，她是個好孩子，喜歡問問題，她也是個有愛心的孩子。如果我們把香草那種愛提問題學(xué)***帶到我們學(xué)習(xí)中，我們成績必須會很棒的！

香草告訴我了一個道理：一個人如何從錯誤中改正過來，香草是一個有愛心，喜愛問問題的小女孩，因此我們要向他學(xué)***上的好處！

香草不是笨小孩讀后感（五）：

這個暑假我閱讀了幾本課外書，讓我最感興趣的還是《香草不是笨小孩》這本書。我覺得這本書很搞笑，讓我深受啟發(fā)。

書中的主人翁是位小女孩，她的名字叫“香草”剛上一年級。是個聰明、可愛的小孩。她家的保姆麥阿姨總說香草是個笨小孩，可我覺得她不是笨小孩。

她是個善于觀察、思考、聰明的小女孩。書中記載了六個有關(guān)香草的故事，從故事中體現(xiàn)了香草做每件事都很細(xì)心、用心、靜心、專心、愛心和善心。還有敢想敢做和做錯事敢于應(yīng)對能知錯就改的好孩子，是我們學(xué)***榜樣。

香草不是笨小孩讀后感（六）：

我從寒假里讀了一本好書，名叫香草不是笨小孩，那里面的主人公是香草。

香草是一個活潑好動的女孩。他喜歡每天在花園里忙碌，還喜歡到草地上捉蚱蜢。一天，香草發(fā)現(xiàn)一只粉紅色的蚱蜢，一動不動地躺在那里。他還看到另一只綠色的蚱蜢在草地上跳躍。

麥阿姨看見花里有香草。她渾身濕濕草籽。她的膝蓋和肘部是黑色的，一張大蜘蛛網(wǎng)掛在她身上。他不由大叫起來：“你這樣哪像一個女孩子呀！

野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說，“粉紅色的蚱蜢必須喜愛花朵，綠色的蚱蜢必須喜愛青草。”麥阿姨說：

“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”母親聽見了說：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣。

”晚飯前，香草的弟弟捉回來三只蜻蜓，它們也不一樣呢！有一只淺綠色的蜻蜓，還有一只翅膀透明的蜻蜓，就像風(fēng)一樣。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是繡著銀線。

她對他們說：“你們不一樣，但是我喜愛你們，你們都是可愛的蜻蜓?！?/p>

讀了這個故事，我體會到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上的一切都不一樣，比如不同顏色的蚱蜢和不同形狀的蜻蜓。我也是一個不同的女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格內(nèi)向，不善于表達(dá)。

但我內(nèi)心卻很強大，我的古箏已經(jīng)彈到了八級，樂理已經(jīng)考完一級，母親說我對**有必須的天賦。

香草，這位小主人公，告訴我了一個道理，不好太在意別人怎樣評價，堅持自己就好。

香草不是笨小孩讀后感（七）：

故事的主人公香草是一個活潑開朗的小女孩，她有著一個幸福的家庭，里面有愛她的父親母親、愛調(diào)皮搗蛋的弟弟、還有總是說她是個笨小孩的麥阿姨。

香草總是能發(fā)現(xiàn)很多“稀奇古怪”的事。她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱；她能找出每一只蜻蜓的不一樣點；她能看到向日葵跳舞的樣貌；她能從每一場雨里聽到不一樣的歌曲。香草十分有膽量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能溫和的和它打招呼、聊天。

但是，歸根究底，香草也但是只是個小女孩罷了，她也會幻想自己是個美麗的小公主，生活在金碧輝煌的宮殿里，等待著王子的到來。這不，她和小伙伴對對就一齊來動手建造宮殿了?？勺詈?，不但香草家被水淹了，就連香草也被父親冠了個搗蛋公主的名號。

香草家以前來過一個不速之客--一只渾身雪白，只有尾巴梢上有一抹黃色的貓。香草給它取了個名，叫甜心。它好像個性喜愛香草家，它喜愛和香草家的每一個人混在一齊，一齊買菜、一齊讀書、一齊散步、看月亮……所有人都把甜心當(dāng)做了自己的家人。

但是突然有一天，它的主人來到了香草家，把甜心帶走了。臨別之時，香草把用手絹做的花老鼠送給了甜心，可那只承載著香草對甜心的思念的花老鼠，卻掉在了地上。當(dāng)天晚上，香草把大門敞開著，她要等甜心回來找那只花老鼠。

誰也沒有阻止。

其實，香草只是一個再平凡但是的小女孩罷了，可她的身上卻依舊有著值得我們?nèi)W(xué)***西。比如：香草敏銳的觀察力。

她能把每一只蜻蜓區(qū)分開來，找到它們的特點。這或許對于我們來說，是天方夜譚吧，我們又有誰在看到蜻蜓的時候去仔仔細(xì)細(xì)地觀察過它們呢？

其實，香草并不笨，只是有些東西她還沒有明白而已。人一生總要犯幾次笨，至少，沒有人一生下來就什么都會的吧。就好像香草一樣，隨著時刻的推移，香草懂的東西必須也會越來越多，多到，麥阿姨已經(jīng)沒有任何理由叫她笨小孩了。

香草不是笨小孩讀后感（八）：

我讀了《香草不是笨小孩》這本書后，我覺得香草不但不是個笨小孩，還是個聰明，可愛，勤學(xué)好問，富有愛心的好孩子。

她有豐富的觀察力，觀察到粉色蚱蜢和三只不一樣的蜻蜓，還有會跳舞的向日葵。她很好學(xué)，自己堅持去尋找粉色蚱蜢和綠色蚱蜢不一樣的原因。她很愛自己的父親母親，父親出差時，她會把家當(dāng)成大海，把床當(dāng)成船，自己裝成魚的樣貌，期望早點見到父親。

好動的香草也有安靜的時候，她能像木先生那樣用心去聆聽小鳥和雨點的聲音，有豐富的想像力，把雨點的聲音想像成一場**會。香草也和大多數(shù)的女孩子一樣，想做一位雅致，體面的公主，雖然公主沒做成卻成了個搗蛋鬼，但是香草在慢慢成長，她膽子很大，能用手接蜘蛛，和它們講話。當(dāng)和小朋友吵架時，在父親的幫忙下，又和小朋友化解矛盾，找到和平相處的好辦法。

香草很有愛心，對迷失的小貓?zhí)鹦氖值奶蹛郏⑶以跉w還小貓時雖然很不舍得，但是看到小妹妹，她就乖乖歸還了。透過這些，我覺得香草不是笨小孩，是個好孩子。

香草笨小孩讀后感(篇6)

故事的主人公香草是一個活潑開朗的小女孩，她有著一個幸福的家庭，里面有愛她的爸爸媽媽、愛調(diào)皮搗蛋的弟弟、還有總是說她是個笨小孩的麥阿姨。

香草總是能發(fā)現(xiàn)很多“稀奇古怪”的事。她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱；她能找出每一只蜻蜓的不同點；她能看到向日葵跳舞的樣子；她能從每一場雨里聽到不同的歌曲。香草十分有膽量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能溫和的和它打招呼、聊天?？墒?，歸根究底，香草也不過只是個小女孩罷了，她也會幻想自己是個美麗的小公主，生活在金碧輝煌的宮殿里，等待著王子的到來。這不，她和小伙伴對對就一起來動手建造宮殿了。可最后，不但香草家被水淹了，就連香草也被爸爸冠了個搗蛋公主的名號。

香草家曾經(jīng)來過一個不速之客--一只渾身雪白，只有尾巴梢上有一抹黃色的貓。香草給它取了個名，叫甜心。它好像特別喜歡香草家，它喜歡和香草家的每一個人混在一起，一起買菜、一起讀書、一起散步、看月亮……所有人都把甜心當(dāng)做了自己的家人。可是突然有一天，它的主人來到了香草家，把甜心帶走了。臨別之時，香草把用手絹做的花老鼠送給了甜心，可那只承載著香草對甜心的思念的花老鼠，卻掉在了地上。當(dāng)天晚上，香草把大門敞開著，她要等甜心回來找那只花老鼠。誰也沒有阻止。

其實，香草只是一個再平凡不過的小女孩罷了，可她的身上卻依舊有著值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。比如：香草敏銳的觀察力。她能把每一只蜻蜓區(qū)分開來，找到它們的特點。這或許對于我們來說，是天方夜譚吧，我們又有誰在看到蜻蜓的時候去仔仔細(xì)細(xì)地觀察過它們呢？

其實，香草并不笨，只是有些東西她還沒有理解而已。人一生總要犯幾次笨，至少，沒有人一生下來就什么都會的吧。就好像香草一樣，隨著時間的推移，香草懂的東西一定也會越來越多，多到，麥阿姨已經(jīng)沒有任何理由叫她笨小孩了。

香草笨小孩讀后感(篇7)

《香草不是笨小孩》讀后感

五蓮縣實驗小學(xué)二年級十班宋佩育

暑假里媽媽給我買了一本書，書的名字叫？香草不是笨小孩？。

我想：誰說香草是笨小孩呢？原來是麥阿姨。麥阿姨不想讓香草做野孩子，不喜歡她千奇百怪的問題。

可是我覺得香草是一個討人喜歡的孩子。香草很好奇，發(fā)現(xiàn)一只粉紅色蚱蜢，就會問：“為什么蚱蜢是粉紅色的呢？”香草熱愛小動物，香草把捉到的蜻蜓放飛了，她把在外面流浪的小貓撿回來。香草是一個有愛心的小朋友，她不自私，她把喜歡的小貓還給珍妮。爸爸說：”香草長大了，懂事了?！蔽艺嫦矚g香草，我希望跟香草交朋友，和她一起做游戲，一起看書，一起寫作業(yè)，一起感受生活的快樂。

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香草笨小孩讀后感(篇8)

文中的主人公香草有一個叫香晏的弟弟，還有一個一樣深深愛著她們的爸爸媽媽，媽媽總會很肯定的說香草是一個帶著香味的棒孩子，她同樣有著和所有女孩子一樣愛美的心靈，也想當(dāng)那個看上去神氣風(fēng)光的公主，她約好朋友對對在家里造宮殿，建造龍宮，以至于樓下水漫金山了她還苦于這個龍宮怎么這樣的難建；她同樣也喜歡享受生活中的美好，喜歡聽音樂，嗅風(fēng)兒的聲音；她還有著一顆善良的心靈，把一只可愛的流浪貓兒抱到家里細(xì)心扶養(yǎng)，而且還給起了一個好可愛的名字：甜心小貓。

文章中可以懂得香草的認(rèn)真、香草的探索、香草的勇于嘗試，還有香草有一顆善良的心。

生活中的美無處不在，對于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。

她有著所有的孩子都具有的善良，認(rèn)真，她讓我懂得，其實每一個孩子，從開始都是一件藝術(shù)品，長大了成不成為藝術(shù)品，就看我們大人是不是學(xué)著用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)掘，去雕刻。

孩子就是孩子，我們不要一味的用大人的眼光去看他們，用我們大人的視線去衡量她們所做的一切。

他們同樣需要我們做大人的肯定與鼓勵，她們一樣需要我們的關(guān)注與關(guān)懷，為了孩子健康快樂的成長，請還給孩子那方屬于她們自己快樂的空間，多一些寬容，多一些贊賞，讓他們，在廣闊的天地里自由自在飛

香草笨小孩讀后感(篇9)

寒假中，我閱讀了《香草不是笨小孩》，這本書圖文并茂、語言優(yōu)美，講述了一個名叫香草的小女孩兒的故事?？吹綍蠹乙欢〞a(chǎn)生一個疑問：為什么香草不是笨小孩？她到底笨不笨？讓我們從書中去解決這個問題吧！

香草是這本書的主角，她有一個好爸爸和一個好媽媽，還有一個精靈古怪、淘氣頑皮的弟弟香晏。她喜歡提問、經(jīng)常闖禍，因此保姆麥阿姨總說香草是個笨小孩，而我卻不這么認(rèn)為。香草是一個與眾不同的女孩，她喜歡提問：為什么有的蚱蜢是粉紅色的？為什么人要有心事呢？為什么去學(xué)校會變聰明呢？……她腦袋瓜里裝著無數(shù)個問號，簡直就是十萬個為什么！她善于用眼睛觀察：她發(fā)現(xiàn)有的蚱蜢長成草的顏色，有的長成花的顏色；有的蜻蜓翅膀是透明的，有的像銹了銀線；她還發(fā)現(xiàn)向日葵會跳舞。她熱愛思考：她推測出蚱蜢是粉色的，肯定是喜歡花朵，蚱蜢是綠色的，肯定是喜歡青草。她非常有膽量，即使看到大蜘蛛也毫無懼色，反而會與蜘蛛交談。她還想象力豐富、勇于創(chuàng)造：她會把家當(dāng)成大海，把大床當(dāng)成海船；她會造宮殿、荷花池還有龍宮。這是一個多么勤學(xué)善問、有創(chuàng)造力的神奇女孩??！

正因為香草愛大膽創(chuàng)想，所以才會惹事生非，麥阿姨便一口咬定她是笨小孩。我認(rèn)為麥阿姨看問題是片面的，她只看到香草的調(diào)皮和惹事，卻沒有看到她身上的閃光點。英國著名物理學(xué)家牛頓曾說過：沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。香草正是這樣一個愛提問、愛思考、愛創(chuàng)造的小女孩，怎么可能是笨小孩呢？我們只有像香草那樣大膽的去猜測、去提問，才能有偉大的發(fā)現(xiàn)，只有積極思考、勇于創(chuàng)造，才能有發(fā)明創(chuàng)新。

我認(rèn)為香草的確不是笨小孩，她雖然有些時候有點調(diào)皮、惹禍，但她身上的許多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)?！俺哂兴?，寸有所長”，我們應(yīng)該取長補短，學(xué)習(xí)香草勤思好問、大膽創(chuàng)想的寶貴精神。我要對香草說：香草，謝謝你，我從你身上學(xué)到很多優(yōu)點，你雖然是一個普通女孩，但你的優(yōu)點，像金子一樣，射出璀璨的光芒！

香草笨小孩讀后感(篇10)

今天我看了《香草不是笨小孩》，這本書給我留下了很深刻的印象。

麥阿姨常說香草是個傻孩子，但我覺得香草一點也不傻。她發(fā)現(xiàn)粉紅色的蚱蜢喜歡花，綠色的蚱蜢喜歡綠草，棕色的蚱蜢喜歡土壤。而蜻蜓有不同的性格，向日葵會跳舞，這些都是香草精仔細(xì)觀察的。

當(dāng)然，香草不是一個愚蠢的孩子。她是個聰明善良的孩子，喜歡思考。我喜歡香草，因為她很有愛心她對身邊的人還有甜心小貓等小動物都付出了愛，我要像香草學(xué)***個善良、勇敢、勤學(xué)好問的好孩子。

寒假里我讀了《香草不是笨小孩》這本書，雖然它是學(xué)校推薦給四到六年級同學(xué)讀的，可是我二年級就讀過了，于是我就又看了一遍。

讀了這本書，我覺得香草是一個活潑，開朗，大膽，富有想象力的女孩。不是麥阿姨說的那個傻孩子。也許麥阿姨當(dāng)時有自己的想法吧！。最后通過香草收留流浪貓《甜心》這件事，她從麥阿姨口中的笨小孩，變成了一個懂得付出愛的孩子，麥阿姨不再叫她笨小孩了。

通過閱讀這本書，我懂得了一個道理。一個人和別人做的事情不一樣，不能說他笨。或許他和別人不一樣，與眾不同呢?

順便說一下，我覺得香艷，香草的弟弟，也很可愛很有趣。我非常喜歡它！

今天下午，我看完了《香草不是笨小孩》這本書。

這本書很好。書中的小女孩香草是一個可愛的小女孩。她給我一種溫暖舒適的感覺。 香草她看到了一朵花，靠近一看，原來是一只“蚱蜢” ，她很好奇地說“蚱蜢怎么是紅色的，不是綠色的呢?” 香草的爸爸去海邊出差，她和弟弟天天在家等爸爸回來。

他們等了幾天，最后，爸爸回來了。香草以為爸爸帶來了大海的味道。 香草最喜歡語文課，因為語文老師常常會給她們朗讀“故事” 。

香草她收養(yǎng)了一只走丟的小貓，給它起了個可愛的名字，叫“甜心小貓” 。后來，當(dāng)貓主人來找小貓時，香草很不情愿，但她把她還給了貓主人。麥阿姨總是叫香草傻孩子，但我覺得香草一點也不傻，而是一個愛觀察、愛學(xué)習(xí)、愛思考的聰明孩子。香草尤其喜歡小動物。她很誠實，很有愛心，是個懂事的好孩子！

我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

假期我讀了很多課外書，印象最深刻的還是《香草不是笨小孩》這本書，它是"橋梁書"其中的一本。事實上，香草不是一個愚蠢的孩子。她是一個非常善于觀察和聰明的孩子。因為她上學(xué)不懂少，有時還調(diào)皮搗蛋，麥阿姨叫她傻孩子。

我喜歡這本書中的《公主的書》這個故事。

有一次，她和對對扮演公主，想做一個河花池，就把水倒到地上，結(jié)果流到了自己的家里，家里的被子和衣櫥里的衣服都濕了，麥阿姨又叫她笨小孩了，爸爸卻沒有生氣還對她說："以后不要做搗蛋公主了?！拔腋赣H還是給公主買香草的書，但是香草不再那么淘氣了，因為公主應(yīng)該非常優(yōu)雅體面。

可我還是覺得她不是個笨小孩，她是一個知錯就改的好孩子，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

香草笨小孩讀后感(篇11)

《香草不是笨小孩》讀后感（一）

說到香草，你一定會想到香草冰淇淋！但是在《香草不是笨小孩》這本書里，香草是一個小女孩的名字。她快樂，善良，觀察力強，體貼周到，但她常常被認(rèn)為是一個愚蠢的孩子。為什么？

就讓我們一起走進這本書里去看看吧！

這本書有六個小故事。我非常喜歡每一個故事，它會給我一些啟發(fā)。

在第一個故事中，香草在院子里玩耍時發(fā)現(xiàn)了兩個不同的蚱蜢。一個是粉紅色的，另一個是綠色的。香草想知道為什么嗎？卻被家里的麥阿姨說成是笨小孩，麥阿姨說等上了一年級就會知道了，可是香草卻說：“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看。

”香草用自己的眼睛去觀察，發(fā)現(xiàn)了不同生物有著不同的習(xí)性，這讓香草度過了一個不一樣的夜晚。這個故事讓我知道，只要我們仔細(xì)觀察和思考，就會發(fā)現(xiàn)一些不同的東西。

還有一個故事也讓我很喜歡，那就是“雨點**會”，香草去鄰居木先生家做客的時候，天下起了雨，木先生說：“可以享受雨點**會了！”香草靜靜地聽，從雨滴在鐵皮房頂單調(diào)的聲音中聽出了**會的旋律。

一開始，我覺得香草有點傻。從雨中我能看出什么？可是媽媽卻說：“只要靜下心來，用心去聽、去琢磨，你就會發(fā)現(xiàn)生活中的美！

”我又仔細(xì)地讀了一遍這個故事，才知道人要有樂觀的心態(tài)，你想它是美妙的**，它就一定是美妙動聽的！木先生是一個經(jīng)歷過很多挫折的人，但他有一顆樂觀向上的心，所以他很快樂，給身邊的人帶來快樂。、

最后的一個故事是甜心小貓。香草味的很好。一天，她收養(yǎng)了一只臟兮兮的流浪貓，并和它成為了好朋友。但不幸的事，小貓的主人終于找到了香草。雖然香草含淚抱著小貓，但她還是把小貓還給了主人。

香草真是個誠實、善良的小女孩呀！

這三個故事給我印象最深，最后一個深深地打動了我的母親。有時，我媽媽常說我是個愚蠢的孩子，但我認(rèn)為我并不愚蠢。我想象香草一樣，用我善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和大腦去觀察和發(fā)現(xiàn)生活中所有的美好事物。

《香草不是笨小孩》讀后感（二）

書籍是我們的朋友，它們讓我們知道很多知識。書有很多種，每種都有不同的知識。今天我向大家介紹的這一本書是：

《香草不是笨小孩》，這是一本充滿了貼切生活的童話書，又稱橋梁書。還是讓我給你講講這部書的主要內(nèi)容吧！

《香草不是笨小孩》一書大概是講：一個名叫香草的女孩子，她準(zhǔn)備上一年級，生活中，香草總會問一些問題，就因為她問問題，然而她的保姆麥阿姨總說香草是個“笨小孩”，她上一年級后學(xué)了知識，保姆麥阿姨還說她是一個“笨小孩”，但一次養(yǎng)小貓的事，保姆麥阿姨并沒有說香草是個“笨小孩”。

書中有很多有趣的故事，但我最喜歡其中的一個故事，那個故事的名字叫做：《公主的書》。這個故事是說：

第一年后，香草喜歡讀關(guān)于公主的課外書。有一次，她想了一個主意，她與樓上那個也喜歡看公主書的對對一起在家里造一個“宮殿”，然后她們來扮演公主。但由于香草的弟弟香晏會搗亂，所以她們在對對家里造“宮殿”。

弄好后，對對說：“我也想有一個‘宮殿＇ ！ ”香草接著說：

“一個’宮殿‘里可以有兩個公主呀！”對對說：“我想里面有個’荷花池‘，這樣我梳頭發(fā)是可以對著荷花梳！

”于是，她們搬來一個木桶，往里面裝水。裝完后，她們往桶里放上幾片塑膠荷葉。一會兒后，桶流出了水，把房間弄得滿地是水，這時，香草拿了幾桶水往地上潑，她對對對說：

“對對，我們把這個’宮殿‘變成’龍宮‘，怎么樣？”對對答道：“要拿多幾桶水。

”接著，她們把整個房間給灌濕了，但是，并沒有像她們想像中的那樣。突然，從香草家里發(fā)出一聲：“救命，洪水沖過來了！

”原來，這些水漏到其實，拿到這本書時，就有一個問題，這個問題是：香草的腦袋瓜里裝著太多問好，麥阿姨總說香草是個笨小孩，你覺得呢？我的回答是：

香草不是一個愚蠢的孩子，因為她能問問題和思考，所以她不是一個愚蠢的孩子。

讀完這本書，香草告訴我，我們必須勤于思考，敢于提問。同時，作為一個家長，我們應(yīng)該更多地鼓勵我們的孩子。

《香草不是笨小孩》讀后感（三）

媽媽給我買了一本書，名字叫《香草不是笨小孩》。

這本書給了我許許多多的樂趣！本書講了一個名叫香草的小女孩和爸爸、媽媽以及保姆麥阿姨發(fā)生的許多事情，這本書分成了六篇有趣又好玩的故事。

第一篇是不一樣的傍晚。是關(guān)于香草在草地上玩耍。麥阿姨罵香草是個愚蠢的孩子。然后香草的弟弟香艷抓到了三只蜻蜓。三只不同的蜻蜓和香草一起度過了不同的夜晚。

第二篇是海的那邊。講了香草的爸爸要做大輪船去海的那邊，回來的時候，香草的爸爸給香草帶回來了大海的味道。香草非常高興！

第三篇是雨點**會。講了木先生養(yǎng)了五只小鳥，這五只小鳥和木先生的孩子一樣被木先生愛護著。過了一會兒，雨下得很大。木先生、香草和香艷聽著雨聲。

第四篇是公主的書。我喜歡小學(xué)一年級的語文課，因為語文老師總是講公主的書。所以就和她的同學(xué)對對一起演公主。

第五篇是堵嘴的糖果。講了香草的同桌小牛因為香草的膽子比他大。然后香草回到家，發(fā)現(xiàn)向日葵在跳舞，就告訴小牛。

小牛不信，就讓香草找不到認(rèn)同感。香草上學(xué)時，他往小牛嘴里塞了些硬糖。后來，包子醫(yī)生告訴我們，植物有光合作用。

第六篇甜心小貓。是講了香草的小貓叫甜心。后來，有人來認(rèn)領(lǐng)小貓，香草戀戀不舍。

有機會你也來一起看《香草不是笨小孩》！

《香草不是笨小孩》讀后感（四）

最近我看了一本書叫《香草不是笨小孩》，很喜歡。

香草是圖書幼兒園里一個可愛的女孩。他有一個弟弟叫香晏。香草很喜歡在花園里跑來跑去?？伤谋Ｄ符湴⒁虆s總在這時叫香 ？

草 “ 野孩子 ” ；香草問麥阿姨問題時，麥阿姨總叫她 “ 笨小孩 ” ?？墒俏矣X得香草不是笨，她只是天真、活潑，為什么女孩兒就一定要文雅呢？每個人都文雅又有什么意思？

香草那顆小小的心里藏著屬于自己的童話。

后來，香草上了小學(xué)。他最喜歡語文課，因為語文課能聽很多故事。香草最喜歡聽公主的故事，也讓爸爸買了很多公主故事書。

香草很勇敢，同桌小牛說她是吹牛大王。有一次，從天花板上垂下一只大蜘蛛，小牛摘下來想嚇嚇香草，可香草不僅沒有害怕，反而接過大蜘蛛，和它談起了話： “ 小東西，你一點都不很可怕，還很可愛呀。

你認(rèn)識小花園里的蜘蛛吧？我在那里種了一棵向日葵。你去當(dāng)客人。我們這里的蜘蛛都很好。他們吐出來的絲綢又粘又結(jié)實。它粘在昆蟲身上。

，蚊子就被五花大綁了。還有一個蜘蛛王，每天能吃掉20多只蚊子。 ” 她還把它帶回家，放在大花園里面。

這本書，作者秦文君寫的很好。我覺得她是用著孩子的語氣來寫的這本書。他把香草姑娘描述得非常逼真，仿佛世界上有一個香草姑娘。

這本書非常好看！

《香草不是笨小孩》讀后感（五）

在一個普通的家庭中，有一個小女孩，她的名字很特別，叫“香草”。香草不僅最喜歡夏天，而且還是一個很特別的小女孩。

《香草不是笨小孩》這本書講述了一個小女孩她的名字叫“香草”。香草家里有一位保姆“麥阿姨”。麥阿姨總是說香草是個愚蠢的孩子，原因是她的小腦袋里有太多的問號，就像軟件占據(jù)了一半的記憶一樣。

但是， 香草的爸爸媽媽卻不這樣想。他們想：香草總會從沒見始終得到不一樣的啟示。

在《香草不是笨小孩》里，我最喜歡：六《甜心小貓》。因為：

從這片可以看出香草長大了！蜜貓只是香草生活中的一只小貓，但在那之后，我父親說香草長大了，因為香草知道如何去愛別人和動物。

這一次，麥阿姨也沒有再叫香草笨小孩了。

每個人都要經(jīng)歷童年，但總有一天你會長大，知道別人何時需要我們的愛。

香草已經(jīng)不是笨小孩了。她長大了，因為她知道如何和何時給予愛。

香草笨小孩讀后感(篇12)

這個假期，我讀了一本名叫《香草不是笨小孩》的書。這本書有豐富的表達(dá)方式，增強了我的理解力和多樣化的風(fēng)格，提高了我的閱讀能力。真是超喜歡這本書！

在這本書中，我們主要討論一些有趣的故事，主人公香草在他的童年。這本書一共有六個故事，分別是《一個不一樣的夜晚》、《海的那邊》、《雨點**會》、《公主的書》、《堵嘴的糖果》和《甜心小貓》。其中，我最喜歡的是《雨點**會》。

這個故事主要告訴我們，香草和朋友來木先生家玩，但木先生現(xiàn)在有很多麻煩，但這并沒有耽誤玩。他們吃了，飛了，回家了木先生的五只鳥。。突然下起雨來，但我們并沒有進屋，而是把一切都留在了草坪上，聽著雨聲，發(fā)現(xiàn)在所有的煩惱之后，雨聲是那么的悅耳，雨聲是那么的迷人！哦！

這真是一場奇妙的歷程??！

《雨點**會》這個故事讀完，讓我十分敬佩木先生，因為他本身有一大堆煩心事，還有本事傳遞快樂，把深藏的樂趣找出來。

這讓我想到了那一天，我就做的很不好。事情是這樣的，那天我遇到了考試成績和文字，心里很不高興。以至于我傷害了跟我開玩笑的同學(xué)，我動手打了他&&現(xiàn)在想來真是不該??！

他只是想傳遞一下快樂，我卻&&對，我覺得我就要學(xué)一下木先生，樂觀一點。

《香草不是笨小孩》這本書，很薄很薄，薄到一會就能讀完，但是它卻吸引著我一次再一次的去閱讀它，理解它，品味它&&是的，香草的小腦瓜里裝著太多的問號，保姆阿姨錢總說香草是一個笨小孩兒，我可不這么認(rèn)為，你會怎樣認(rèn)為呢？快來書中尋種答案吧！

《香草不是笨小孩》有感

寒假里我看了三本書，其中一本就叫《香草不是笨小孩》，一看到這本書的命名我就被深深的吸引，里面的故事也讓我深受啟發(fā)。

在這本書中，有一個叫“?！钡恼鹿?jié)最能打動我。寫的是這樣的：爸爸寫的《海的味道》。聲音都帶來了。

這是大海的味道，魚的味道和大海另一邊的特色菜。爸爸船上的許多乘客暈船了。爸爸幫他們做蘿卜。他沒什么事可做。最后一節(jié)甜心小貓中一只小貓跑進了香草一家。

香草給它吃東西，洗澡。唱歌，并取名叫甜心。但幾天后，甜心的主人來了。雖然香草舍不得放棄，但她還是含淚把甜心還給了真正的主人！

我從香草的精神感到驚訝，小小年紀(jì)居然為了他人犧牲自己，就和最后一節(jié)一樣，香草明明非常喜歡甜心，卻為了甜心得到更好的環(huán)境和照顧，還為了它回到媽媽的懷抱，忍痛還給了別人。這種精神是無私和偉大的。她很年輕，但有這種精神。我覺得自卑，所以我也想向她學(xué)習(xí)。我在這本書中也有一個原則。

生活中的每個孩子都有一顆善良的心。我們要保持一顆善良的心，不要養(yǎng)成以自我為中心的習(xí)慣，學(xué)會與他人分享，懂得關(guān)愛身邊的人和事，把愛發(fā)揚光大。