藏試卷作文

藏試卷作文。

寫作是體現學生語文素質高低的一種重要方式，作文讓我們更加敏銳地發(fā)現和反思求知的欲望和能力。立刻開始閱讀下面的內容了解更多關于“藏試卷作文”的信息。僅供參考，我們來看看吧！

藏試卷作文【篇1】

對于我們來說，考試易過借火，可最難熬的可是發(fā)試卷??！考得那那還就算了，考不好的話便會遭到父母劈頭蓋臉的責怪和老師的訓斥！

老師還在給我們賣關子，我臉上的冷汗直冒，仿佛都快積成一盆水了，心中忐忐忑忑的，心咯噔咯噔的跳，老師的一句句話煩繞在我心里，我已經完全等不急了，恨不得反地挖了，把電線桿給拔了，把墻給刨了，老師的話語已經快反我煩死了，根本毫無心情聽課了，臉漲得通紅，恨不得把自己藏進冰箱冷凍了。

老師終于公布成績，手緊緊得拽著衣角，一點不敢放松，上排牙和下排牙緊緊地在一起，平均分90。8分，最高一百，默默祈禱：高分，高分，作文請賜于我高分。終于，我的成績是95分，啊，我心里在吶喊！

為什么，為什么，錯了兩個得數，我做夢都想重考一次，為什么不驗算，為什么不多看一下，為什么不檢查心中在吶喊，內心在咆哮。一首《涼涼》送給我自己，我心中在擔心，媽媽會不會因此對我失望，會不會因此對我喪失信心呢？我要不要把試卷給媽媽看呢？我猶猶豫豫的，天使說：去吧，媽媽不會怪你的。惡魔說：怎么可能，她平時對你那么兇。天使說：不會的，媽媽那么做都是為你好。惡魔說：不是，不是，你說的都是錯的！兩個人爭吵了起來，我堅持而又堅定不了自己內心的想法，但最后，我還是回了家。

藏試卷作文【篇2】

昨天，我們進行了期中考試，老師說今天就要發(fā)試卷，這讓我興奮不已，因為這次考試比較簡單，題目我都會做，就要發(fā)試卷的課間休息時，我的心激動得呯呯跳，止不住地想我拿到鮮紅勾勾卷子的場景。或許爸爸看到我考這么好會獎勵我，或許我會考個第一名，或許老師還會讓我當學習委員呢!我可得好好想想要買什么，嗯，我盼那個文具盒好久了，就它了。想到這里，我的心又激動萬分，企盼著快點上課。

終于盼到了上課，老師開始發(fā)試卷了，我的心里像有只小兔子在不住地奔跑跳躍，同學們這一次考的都不錯，我一定也考得很好，可老師怎么還沒有念到我的名字呢?難道沒改到我的嗎?也許因為我考的是最好的，所以把我放在了最后壓軸出場?嗯，一定是這樣子的。我不停地安慰自己。終于，老師念到了我的名字，我又蹦又跳地去領試卷，當我拿到試卷的那一刻，我呆住了，不……這不可能，我怎么可能才考90分?一定是老師改錯了，一定是，我明明檢查了好幾遍的，這到底是為什么?這一定是想象，一定是的?？僧斘衣牭脚赃呁瑢W的嘲笑聲時，我不得不承認，沒錯，我只考了90分，我甚至不知道自己怎么回到座位上的，當我拿到試卷的一瞬間，似乎已經與世間隔絕了，我多么想快點下課啊，我如坐針氈，兩眼無神，度日如年地等待著下課。

放學了，我走在回家的小路上，心情十分郁悶，我仿佛看到爸爸火冒三丈的樣子，仿佛聽到媽媽的嘆氣聲，仿佛想到老師批評的樣子，那一個個鮮紅的叉叉，仿佛一根根鐵針，刺進我的心頭，讓我痛苦不已。風無情地卷著大地，花朵垂著腦袋，小草在痛苦的呻吟，我的心涼冰冰的，不知道該怎樣把這個事實告訴爸爸。唉，都怪自己太粗心大意了。

回家后，我不知道該不該告訴爸爸這件事，我的心里仿佛有兩個小人在爭論。白色小人說道：“你快去吧，他總是要知道的，你還不如快點主動承認錯誤呢?！焙谏∪苏f：“有什么好承認的，直接說老師報了分數沒發(fā)試卷不就行了嗎?干嗎那么麻煩。”最終，我還是去向爸爸承認了考失敗的事實，沒想到爸爸只是要我下次不那么粗心大意了，我便點了點頭。

這次發(fā)試卷，不僅讓我懂得了考試千萬不能粗心大意，還要理性看待考試結果的道理。

藏試卷作文【篇3】

試卷發(fā)下來之后，放在了我那親切的桌子上。我懷著高興的心情去看我的成績，我從后往前看啊！是9我高興的說。當我看到倒數第2位時，就像有一顆原子彈爆炸在我的心膛，我的心碎了，也猶如被一架飛機猛地撞了一下。59分數學歷來最低分。我很傷心，我想：怎么跟我的父母交待?。∥业男那榉浅Ｔ愀舛液苡魫?。

放學了，我?guī)е丛愀庥钟魫灥男那橄蚧丶业穆飞献咧?，到了家門口.我想了一會兒，慢慢地把門打開，生怕驚動了我父母。誰知爸爸已經坐在沙發(fā)安靜地等著我的到來，剛踏進屋，爸爸就對我說：你考了多少分，我吞吞吐吐地說考了50多。爸爸對我說51也是50多59也是50多到底考了多少？我小聲說59心里好害怕。爸爸剛要打我時，門鈴響了我想肯定是媽媽回來了我的救星到了。開門一看是我表哥來了，我高興的露出了笑容。還笑出了一點點聲音，幸虧爸爸沒聽見，要不然我的皮肉之苦是免不了了。過了一會兒媽媽又回來了問我怎么了？我說沒考好，媽媽把我叫到了書房和顏悅色的對我說：下次要努力，加油！這句話給了我巨大的勇氣，并對我說你要好好學習給妹妹做個榜樣，給我們掙口氣.......

聽了媽媽的話我的心沒那么緊繃了慢慢地開心起來不再郁悶了媽媽安慰了我我的心情由陰轉晴，那些煩惱和郁悶拋到九霄云外了。

藏試卷作文【篇4】

看到那張壓在臺板下面的試卷，我又想起了那一次。

那次，我的數學沒有考好，是有史以來的最低分，才85分?？粗砻嫔夏羌t紅的叉叉，我的.心里很難過，就像被針扎了一樣。哎，90分可是媽媽對我分數要求的底線，這可怎么向她交待呀？我哭喪著臉，拖著沉重的步伐回到了家?；氐郊液?，我獨自一個人呆在書房做作業(yè)。媽媽下班回來了，她居然沒有像往常那樣先跑進書房問我考多少。莫非，她已經收到老師發(fā)來的短信了？這只是暴風雨來臨前的平靜嗎？與其等會被媽媽狠狠批評，我還是先坦白從寬吧！我慢吞吞地走到客廳，來到媽媽跟前，吞吞吐吐地說：“媽媽，我這次數學考得不好，才，才八，十，五?！薄笆裁矗?5？唉！”媽媽嘆了口氣?？次乙环o張兮兮的樣子，媽媽拉著我的手，和我一起走進書房，拿起我的試卷，指著做錯的題目：“佳佳，我其實也不想罵你?？墒牵氵@次也太粗心了。這么簡單的題也會做錯！希望你今天好好總結反思，以后不要犯同樣的錯誤。”說完，媽媽坐下來，示意我坐在她邊上，耐心地為我講解題目，還在草稿紙上出了類似的題目讓我及時鞏固。后來，老師又把那份試卷發(fā)了下來。我拿起試卷，將它壓在臺板底下。

每次看到它，我就會想到媽媽，一個看起來特別嚴肅，內心卻很溫柔的好媽媽。她就像一盞燈，引領我不斷成長。

藏試卷作文【篇5】

①中國青花瓷除了眾所周知的流光溢彩的外觀造型美之外,還有二美可以一說。

②其一是兼收并蓄的繪畫意境美。青花瓷畫繼承沿襲了中國傳統(tǒng)水墨畫的表現技法,但又不拘泥于它的繪畫程式,相反地善于靈活自如地運用多種筆法,形成剛柔并濟、動靜相宜、疏密相間的藝術效果,因而能在瓷器的器形上,表現出完全不同于宣紙上的那種色調明快、藍白相映的鮮明風格,給人以強烈的視覺沖擊力和審美感受。

③從形式上看,青花瓷畫突破宣紙等介質的束縛,在光滑有弧度的瓷胎上作畫雖然增加了難度,但也賦予青花瓷器獨特的藝術魅力,表現出靈動率真的審美內涵。青花瓷器上的水墨畫畫法精細,墨色層次鮮明、立體感強,達到“墨分五色”的高超境界,給人以疏朗清新、幽靜雅致的藝術美感,令人傾心迷戀。

④就內容而已,青花瓷畫豐富并提升了中國水墨畫反映生活的廣度,洋溢著濃郁的生活氣息,如傳世民窯中最常見的`青花“雙喜紋罐”,圖案簡練活潑、風格清麗灑脫,那粗獷的“雙喜”大字與茂密的纏枝花紋有其的融匯于一體,不僅給民間的婚嫁喜事增添了喜慶吉祥的色彩,也反映了普通百姓對幸福生活的無限憧憬和質樸淳厚的審美情趣。

藏試卷作文【篇6】

前天，我們語文老師進行一次第二次月考，昨天老師把試卷發(fā)下來了，當老師把試卷發(fā)下來時，試卷上用紅筆寫著大大的32分映入我的眼簾，這兩個數字像兩根鋼針刺我心臟，難受極了！

它們又仿佛在在嘲笑我：小笨瓜，你才考這么點分，怎么向你媽媽交代?。∥以娇丛礁杏X刺眼。我想把它撕掉，可老師還讓家長簽字，怎么辦呢？我猶豫片刻，于是，我把這個數字用橡皮擦使勁擦去，可怎么也擦也擦不掉，突然，腦子里蹦出一個歪主意，為什么不把分數改一改，這樣媽媽看了就不會傷心了。說做就做，就這樣神不知鬼不覺，我把那個3字輕輕一改變成8字，改了后，我看不出一點破綻，真是天衣無縫。誰也不會知道我才考了32分。我心安理得地等待著放學后把這個試卷交給媽媽看，媽媽肯定很高興。

叮鈴鈴，叮鈴鈴放學的鈴聲終于響了，我拿著試卷飛快地往家里跑去，媽媽不在家。

可是，怎么也找不到媽媽，原來她在地里干活。天黑了她才回來，她一回來我就把試卷交給她，媽媽接過試卷，首先看到的是分數，她一看試卷上寫著大大的82分，高興地說：乖！真棒！進步很大繼續(xù)努力！說完緊緊地抱著我親了又親。這時，我才感到很慚愧，臉頓時火辣辣的，比媽媽打我一頓心里還難受。

媽媽比平時更熱情了，說：你今天想吃什么我就給你做什么？我的女兒太厲害了！給媽媽爭光了！

媽媽，我什么也不想吃，你休息一下吧！

不，媽媽不累！看到你取得這么好的成績，媽媽再苦再累也值得！

說完，媽媽就去做我平時最愛吃的肉煎包。媽媽一邊做一邊哼著小曲，從沒見媽媽這么高興過?？晌异话玻髦朗羌俪煽儯瑓s不敢向媽媽坦白，她那么辛苦，那么高興，我不忍心傷害她。

飯做好了，我卻吃不下去，媽媽卻不知道什么原因，以為我病了，為了不讓媽媽擔心，我硬著頭皮吃完，可怎么也吃不出平時的那種味道。

那一夜我失眠了

藏試卷作文【篇7】

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編精心整理的天才試卷-六年級-記敘文，歡迎大家分享。

“啊？”我叫了起來，這是為什么呢？原來是今天我們要考試??！

我心里七上八下，我成績本來就不怎么穩(wěn)定，而今天這場考試還新加了一個條件：五分鐘內完成。我忐忑不安地接過試卷，心想：這試卷會很難嗎？寫作班上要考試，不會那么簡單吧！但是不是考試考完了就不用寫作文了？

老師看了看鐘，說道：“開始?！蔽移炔患按姆_試卷，一下子就慌了，這張試卷一共有二十題，要在五分鐘之內完成，絕非容易之事。我還來不及多想，就開始匆匆忙忙地做起來。“??？”第一題是要我把題目讀完，老師說要按照要求做，要不要讀題？可當我聽見鐘不停的滴答聲時，猶豫了。時間只有五分鐘，如果我把題目讀一遍，就會浪費大量的時間，再三考慮下我跳過了第一題，開始做第二題。我做的很順利，可時間在不停的流逝。教室里氣氛壓抑到了極點，只聽見大家的呼吸聲和鐘的聲音。我依舊快速地寫著，筆尖劃過試卷，有時還會發(fā)出“沙沙”的聲音。我一抬頭就看見坐在我旁邊傻笑的丁晽怡，我想：大家都在心急火燎地做著，她怎么會有時間在這里傻笑。我越想越不對勁，心里充滿了疑問，我又回過頭來看第一題，第一題好像藏著什么秘密，而我就是要把秘密看透的那個人?！鞍?？”我用蚊子般的聲音說了一句?？吹降诙}時，我懵了！原來第二十題寫著：“如果你已經看完了所有題目，就請只做第二題?！蔽夷c子都悔青了，連忙把前面做的'劃掉。老師的一聲：“停?！贝蚱屏私淌业某良拧Ｓ兴奈鍌€人做完了題目，他們真是“天才”，我想：要是我認真看題目就不會上當了。唉！現在后悔都來不及了。

這張試卷給我的教訓我會永遠銘記在心的，在生活中一定不會再犯類似的錯誤。

藏試卷作文【篇8】

考試??！考試！這可真讓人頭疼?。“ミ?，考試就像世界末日一樣，太可怕了！在真正在考場的時候，就彷佛在兵荒馬亂的戰(zhàn)場上一樣，有人已經舉起了白旗，也有人已經做好了準備，想上場拼搏了，在我們班，每次要考試了，都會有人再說：“菩薩??！保佑這次考試卷稍微簡單一點?。　?/p>

回想我一年級的時候，我看著那張對于現在的我來說的十分簡單的試卷，感覺很無助，不知道從何下手，但是我心里暗暗地對自己說：“加油，徐樂媛，你可以戰(zhàn)勝它的！”也是，那個時候，我根本不知道這個考試卷的作用，我只知道它很可怕，像是一個惡魔。

可是到了二年級，我才漸漸的體會到了這個惡魔的威力，我的成績開始上下跳動了，一會兒上，一會兒下。我開始有一點懼怕這個惡魔了。

又到了三年級的時候，我遭遇到了我入學以來最糟的成績，數學：40我當時快崩潰了，我不知所措，感覺這個大惡魔可能還會來，我只好打起精神，告訴自己：不要怕，你是最勇敢的，你可以戰(zhàn)勝它的。

日復一日，年復一年。如今我已到了六年級下冊了，也許我長大了，我會遇到更多的“怪物”，但是我準備好了！

考試卷，我想和你聊一聊：我從小學一年級到現在已經六年級下冊了，我考過的試也數不清到底多少了，我成功過，當然也體會過失敗，我也曾傷心哭泣過，也曾陷入了陰影無法自拔，也曾感覺學習的道路上迷失了方向，但是我走出來了，我雖然討厭考試卷十分埋怨考試卷，但是，我覺得考試能檢驗我的知識，證明我的努力，如果沒有你，我也不會知道自己哪一點的知識還不夠扎實，我還需要補習哪些。

考試卷，我想和你聊一聊：謝謝你，我會珍惜你，好好完成你的任務的！

藏試卷作文【篇9】

期中考試過去了。分數已成定局。我總分排名牟級第六。在大家眼里，這個分數還可以。不過，我對這個分數卻十分不滿，要知道，我的預期目標是年級前三甲。

問題就出在英語試卷上，我的英語成績是78分，我只要多考7分，這年級第一非我莫屬，可我這不爭氣的大腦啊……哎！

那是第二節(jié)課的課間，班里顯得尤其熱鬧，因為下節(jié)課是英語課，馬上就要揭曉英語成績了。我的心還沉浸在語文成績91分的喜悅中，忽然聽到英語只考了78分這個噩耗，我萬分吃驚。我在班里也算是英語尖子，這次卻只考了78分，怎么可能？可是眼前這張打著鮮紅鮮紅78分的答題紙卻把我心里所有的驚訝和僅有的一點希望打得支離破碎。霎時間，我感到天昏地暗，電閃雷鳴，仿佛天都要塌下來了！一開始我還覺得這只是我的幻想，可再定睛一瞧這猶如惡魔般的78分，突然醒悟，原來這一切都是真的！這“惡魔”把我想當年級第一的美好愿望掠奪得一干二凈！我陷人了深深的自責和痛苦當中，陷人了同學們的譏諷和嘲笑當中：“張禮啊，你語文考得那么好，英語卻一下子沒電了，你這唱的是哪一出呀？”“張禮啊，煮熟的鴨子飛走咯！”……

至今想起這個分數，我的心里還略存一點后怕，但更多的還是教訓：考試時我太小看卷子，以為題目很簡單，所以沒有盡全力考，結果落得了這么個下場！不說了，看期末！

藏試卷作文【篇10】

說明文復習課教案

教學目標：

知識與技能：復習說明文中有關結合語境，品味詞語的一些解題方法，讓學生掌握這一種題型的解題思路。方法與過程：通過對試卷上相關題目的分析引出說明文中有關一些解題方法，通過對試題的分析歸納出相關題型的解題方法。通過當堂的練習檢測知識技能的掌握情況。

情感態(tài)度價值觀：通過對文本的學習培養(yǎng)學生積極樂觀生活態(tài)度。教學重點：對于各題型解題方法的學習應該成為本課的教學重點。

教學難點：學生的當堂練習可能出現障礙，需要在一定限度下進行指點。課前準備：1.進行幾次相關內容的練習，并作一定分析。

2.與例題題型配套，但難度有所降低的同類型練習1份。

教學過程：

一． 課堂導入 二． 知識點復習

（教師活動：從說明文的一些解題方法進行提問，引出對說明文中有關結合語境，品味詞語的一些解題方法的復習； 學生活動：回答有關說明文的一些解題方法）

（教學預設：這一環(huán)節(jié)多數為學生所熟悉，教師主要用提問引導，主要內容力求由學生完成講解）三． 試卷題型整理

（教師活動：根據學生答卷情況，對問題相對集中的題目作重點講解； 學生活動：在教師的幫助和引導下，嘗試對各題型的解題方法進行歸納）（教學預設：學生認知水平是有限的，這里如果學生歸納遇到困難，還是需要由教師主導完成）四． 練習強化

（教師活動：巡視學生答題情況，并要作一定量批改，收集學生知識技能掌握程度的相關信息； 學生活動：完成練習卷）

（教學預設：這一環(huán)節(jié)可視具體考試情況而定，可有選擇性）五． 課堂小結

六． 布置作業(yè)：說明文專項訓練三 七． 教后記：

附具體材料：

說明文專項練習一見初三語文質量測試29頁《牡丹的魅力》

說明文專項練習二

（本卷滿分16分，完成時間8分鐘）

雕塑藝術與校園文化

①雕塑是人類社會生活中常見的藝術品之一，其藝術性和文化內涵往往成為一個國家一個城市甚至一個時代的標志，它可以集中反映出某個地區(qū)或時代的精神面貌或歷史背景。雕塑的價值在于審美，一件雕塑作品的價值取決于是否能給人以美的享受。

②校園雕塑是校園文化中的重要組成部分，能夠裝飾、豐富和美化校園環(huán)境空間，豐富師生的精神生活，同時也是一個時代文化狀態(tài)的集中體現。校園中的許多雕塑，從不同角度反映了校園文化的價值取向。雕塑是校園物質文化的一種表達方式，同時也是精神文化的集中反映。設計成功的校園雕塑，有很多方面是值得我們去注意的。

③首先，一件雕塑作品的成功與否，很大程度上取決于這件雕塑作品與它所屬環(huán)境的融合程度。如果一件雕塑作品與所屬環(huán)境格格不入，那它必然是失敗的。就學校來說，校園雕塑大多是一些學生熟悉的科學家、學者等，這正與學校的學習氛圍是一致的。

④其次，雕塑要有藝術語言，是內容與形式的統(tǒng)一。一件好的雕塑作品與其所在的環(huán)境背景融合之后，本身蘊含著一個故事。如清華大學校園內著名的景點“荷塘月色”：曲曲折折的荷塘上面彌望著田田的葉子，荷塘邊立矗著許多嶙峋的怪石和高高低低的樹木，而朱自清先生的塑像就掩映在樹影之下，讓每一個到這里來的人都能身歷其境般地感受到《荷塘月色》中所描寫的一切，更深切地體驗到朱自清先生當時的心境?？梢?，每一件雕塑作品與其所選位置是相互切合的，不同的角落應有不同的故事。

⑤第三，就一所學校而言，校園的每一處物質文化景觀都蘊含著豐富的信息，并體現著校園精神文化的內涵及價值取向。校園雕塑是校園物質文化景觀的一種表現類型，積淀著歷史、文化和傳統(tǒng)，集中地反映了一個學校的核心文化價值觀念。因此，校園內所有雕塑的布局應該是渾然一體的，這樣，身處校園中才能通過富含藝術語言的各種雕塑體會到校園文化的整體合一。

⑥通過對雕塑這一文化載體的理解和審美過程，可以讓身處校園中的每一個人獲得潛移默化的影響。這不僅能培養(yǎng)學生的生活情趣及對真善美的感悟，增強校園的向心力和凝聚力，也可以使師生們從緊張的工作學習中得到放松和休息，營造良好的生活氛圍。校園雕塑這一校園文化的縮影，以其豐富的藝術內涵和文化價值成為校園文化建設中不可忽視的一環(huán)，需要我們身處校園中的每一個人用心去解讀和體會。

1．第④段主要運用了 說明方法，其作用是。（4分）2．從全文來看，成功的校園雕塑應具備以下三個條件：（9分）

（1）

（2）

（3）3．下列對于“校園雕塑的功能”理解錯誤的一項是。（3分）

A.校園雕塑能裝飾、豐富和美化校園環(huán)境，豐富師生的精神生活。

B.校園雕塑可以集中反映出某個地區(qū)或時代的精神面貌或歷史背景。C.校園雕塑能反映一所學校的核心文化價值觀念。D.校園雕塑能培養(yǎng)學生的生活情趣及對真善美的感悟，增強校園的向心力和凝聚力。附答案： 1．（2+2分）舉例子 具體地說明了一件好的雕塑作品，應該做到內容與形式的統(tǒng)一。2．（9分）（1）校園雕塑作品要與它所處的環(huán)境相融合。

（2）雕塑要有藝術語言，雕塑的內容與形式要統(tǒng)一。（3）校園內所有雕塑的布局應渾然一體。3．（3分）B

說明文專項練習三

（本卷滿分22分，完成時間12分鐘）

閑說古丈茶

①湘西古丈歷來出好茶，早在東漢就被列入全國產茶地之一，南北朝時更是_________。北魏農學家賈思勰在《齊民要術》里曾說過“?。ㄎ洌┝瓴?，最好”。到了近現代，一批秘制的古丈茶在湘西王陳渠珍的推薦下出現在當年的西湖國際博覽會上，并榮獲金獎，于是一時間街巷里坊大以喝古丈茶為時尚。1956年，古陽鎮(zhèn)思源橋茶葉社把精心制作的古丈茶寄給了領袖毛主席，據說毛主席舍不得飲，留著接待外國元首，遂知外國元首不品則矣，一品就要定購成千上萬噸，這可難為了這個小小茶鄉(xiāng)，一夜間哪捻得出這許多茶來。

②出好茶自然得有好山，大凡茶都不鐘意平地良田，而偏愛山山之間的彎彎繞繞。湘西多山，尤以古丈縣為最?？h城在山窩里，唯一的小街要靠橋和洞來延伸，作為城，好不容易找到一塊小平地，但還是讓山又擠了進來。某年縣里舉行100米賽，硬是找不到賽道，最后組委會決定把比賽安排在全縣最繁華的大街上。誰知，沖刺的小伙一性急，稍不留神就都跑出了城。

③這樣一個“九山半水半分田”的地方自然不宜種稻麥瓜果，但種茶卻再適合①不過，于是勤勞的古丈人篳路藍縷，在這偏僻山區(qū)坎坎壟壟種下了數以萬株的茶樹。峰嶺是茶，山腰是茶，河谷是茶，狹坪也是茶。從北到南，從東到西，遠遠望去，到處是茶叢茶垛。坪場里，屋后面，坎上坎下，左左右右，都方方溜溜地栽了一排。

④有了好山還要有好的氣候，“高山云霧出名茶”，古丈多霧，出縣城不遠的田麻寨、牛角山幾乎常年被大霧籠罩，大晴天能見度都低得嚇人，若是去得不遲不早，正好碰上清晨或入夜霧起，車遠燈那手術刀般的光都絲毫奈何不了這濃密的霧障。而這樣對出行極度不利的霧障，于茶卻是萬里難尋的。

⑤茶這種常綠小灌木適合生長在海拔1000米以下的向陽山坡，對水分和光線有著近乎苛刻的要求，而古丈密云濃霧的特征正好契合了茶的這一生理需求。密云和濃霧不僅會讓激烈的陽光變得如微塵般散漫，還會像乳汁一樣哺育著茶樹的生長。

⑥好山、好霧滋生出好的鮮葉，如果再有幸碰上好的工藝，就算完成了古丈茶的全過程。

⑦制作古丈茶時，殺青、初揉、清風、炒二青、復揉、炒三青、做條、提毫收鍋，八道繁復的工序，每一道都打不得折扣，每一道都像在精心雕琢一尊華美的工藝品。

⑧待鍋底微紅，先進行殺青，將茶傾倒其中，時而單手貼住茶芽、鍋底來回翻動；時而雙手抓起一撮往上空稍稍拋揚；時而捏幾枚放至鼻間，細細嗅聞。（A）然后時而掬一捧攤在掌心，輕輕揉捻。待茶芽半卷，空氣中彌漫出一股熨帖的香味時，將茶取出，攤放于青竹簸箕之上。任山風徐徐拂過，待到新涼初透，復放入鍋，如此反復者二，即開始做條，（B）茶胚握于雙掌，如搓絨線，如捻燈芯，忽如飛瀑直下，飛花濺玉；忽又如山間清流，汩汩而出。水分漸失，表汽散盡，待到八成干時，將茶芽提至白毫微顯，茶香透發(fā)，這就成了上好的古丈茶，也就成了家鄉(xiāng)人民惠寄遠方親人的相思，成了遠離故土至親心中那沉甸甸的期待。

⑨古丈茶是大自然和勤勞的古丈先輩們留下來的一筆難得的財富和寶藏。如今，古丈茶仍以它的魅力繼續(xù)煥發(fā)著新的生機。

【注釋】①篳路藍縷：駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。

16．請在第①段橫線處填上意思為“家家戶戶都知道”的成語：_____________。（2分）

17．第②段畫線句運用了__________的說明方法，其作用是。（3分）

18．制作古丈茶有八道工序，第⑧段畫線句所介紹的工序分別是：（A）_______________；

（B）________________。（4分）19．文章圍繞古丈茶說明的內容有：（9分）

（1）__________ __ _________；（2）__________ __ _________；（3）__________ __ ___ ______。

20．古丈茶是湘西古丈的特產。請你再列舉一種地方特產，并說說它成名的原因。（4分）特產：____________ 成名原因：_________________________________________________ 答案

16．家喻戶曉（2分）

17．舉例子 作用：具體說明了湘西古丈多山、少平地，適合種茶。（1+2分）18．（A）初揉（B）做條（2+2分）19．（1）古丈茶的歷史悠久。（3分）（或：古丈茶作為名茶由來已久。）（2）古丈茶的生長環(huán)境獨特。（3分）

（或：古丈茶生長在多山的自然環(huán)境和多霧的氣候條件中。古丈茶的生長需要好山和好霧）

（3）古丈茶的制作工藝講究（精良）。（3分）

20．例如：特產：上海五香豆 成名原因：用料講究，皮薄肉松，別有風味。特產：景德鎮(zhèn)瓷器 成名原因：制作技藝高超，造型優(yōu)美，品種繁多，裝飾豐富。（2+2分）

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試卷發(fā)下來以后作文

寫作是實現個性化表達和個性化發(fā)展的重要途徑，出色的作文只能通過反復練習得以達到。那么，如何寫好作文呢？幼兒教師教育網的編輯在勤奮和努力的過程中，為大家呈現了最新的“試卷發(fā)下來以后作文”。如果你認為這對他人有價值，不妨與你的朋友和家人分享！

試卷發(fā)下來以后作文【篇1】

教室里亂成一鍋粥。突然，咚咚咚高跟鞋撞擊地面的聲音傳來了，老師來了！全班五十幾個同學立刻，正襟危坐，鴉雀無聲。

老師板著臉，臉拉得老長老長，手里緊捏著一大疊試卷。看著情形有些不對，難道考的很差很差？不對，是一定很差！嘭的一聲，老師重重的把試卷摔到講臺上。一位同學小聲嘀咕道：這卷子和你有仇啊！盡管聲音很小，可還是被老師聽到，去！站到后面抄千字文！老師狠狠地瞪了他一眼。嘻！一位同學憋不住，笑了出來：活該。老師大發(fā)雷霆：還沒說你呢！考那么點分，欠揍！還說別人，有意思嗎？

沒人敢說一句話，教室里的氣氛有些不對。老師的眼睛雖作文然小，但是聚光，機關槍一樣掃射著我們，所有人都低下了頭。現在開始念分數，從高到低！孟小喬92分，劉大大，96分，最高分這時全班人都投去羨慕、嫉妒、恨的目光。陳慧涵90。5分，黃思琪90。5分，紫小娜92，李小莎94，孫賀邱90分。以上這些同學九十分以上。我松了口氣：幸好幸好，大大太厲害了！幾乎每次都是第1名。老師接著說：剛才念漏了幾位同學，也是90分以上，白一可95，林清淵96分。其他的人，我就不多說了。緊接著老師像魚吐泡一樣，把90分以下的同學一口氣都念完了，說好不多說卻

不知道煎熬了多長時間，這堂可怕的考試卷發(fā)布會終于結束了。

試卷發(fā)下來以后作文【篇2】

“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的上課鈴聲，原本喧鬧得如同市場的教室一下子安靜了下來。

“啊，要發(fā)考卷了！”一個同學叫道。聽到這話，我們都感到毛骨悚然，背后冷汗直冒，心中“砰砰”直跳，好像有一頭小鹿在亂撞。

終于，老師抱著一大堆試卷走進了教室。他并沒有像往常一樣笑容可掬、神采飛揚，而是神情嚴肅、語氣沉重地對我們說：“這次考得很不理想！”聲音雖然不大，但卻像一個悶雷一般在我們心中炸開。我們越發(fā)屏住呼吸，不敢大聲出氣了，臉上的表情也是“幾家歡喜家愁”，自我感覺好的神情自若，自我感覺差的垂頭喪氣，眉間系著一個大疙瘩。

開始念分數了。有的同學攥緊了拳頭，好像在給自己加油鼓勁；有的同學閉緊了雙眼，好像不愿接受這殘酷的現實；還有的同學偷偷地雙手合十，口中念念有詞：“阿彌陀佛，菩薩保佑！可一定要考好！”分數一個一個地念過去了，甚至還有人哭了。我望望我的好朋友，她沮喪地望望自己的試卷，臉上蒼白，面如死灰，無可奈何地嘆了一口氣，我的心不由地一陣抽緊。終于輪到我了，“唐君儀！”老師說完，還用微微含笑的眼睛注視著我：“100分！全班唯一一個最高分”剎那間，我心里頓時樂開了花，笑得合不攏嘴。

試卷發(fā)下來以后作文【篇3】

老師拿著一沓試卷走進教室，大聲地說：我們的成績已經出來了，下面，請組長上來發(fā)試卷！

在組長發(fā)試卷的過程中，我左顧右盼，啊發(fā)現優(yōu)秀的同學得意洋洋，而平常差的同學卻垂頭喪氣的。頓時，我的心忐忑不安，手心直冒冷汗：怎么辦？如果我考差了，回家又要藤條燜豬肉了。我仿佛看見了絕望的身影。

組長拿著一張試卷向我走來，把試卷放在我的桌面，我連忙閉著眼睛把試卷翻到了背面，死死地把它按住，深怕同桌看見我考得比她差，然后嘲笑我。我偷偷摸摸地瞄了一眼同桌的成績，呀！原來她是90。5分。我越來越緊張了，想：連她平常那么厲害的同學，都考成這個樣子，我也好不到哪里去呀。我慢慢揭起了試卷的一角，看見了一個閃爍著金光的數字95！我興奮地蹦了起來，雙手伸出了兩只手指作出勝利的手勢，嘴里叫道：耶！耶！我終于贏了我的同桌啦！同桌聽了，不服氣地說：這次贏了又怎么樣，反正下一次我是絕不，絕不會輸給你的！哼！我得意地回敬說：好??！那咱們騎驢看戲本走著瞧吧！

此時，我恨不得背上生出雙翼，一下子飛回家，告訴爸爸媽媽這個好消息！太高興了，我還要繼續(xù)努力，爭取更好的成績！

試卷發(fā)下來以后作文【篇4】

今天要發(fā)語文試卷了，我能考多少分呢？我的心里就像15個吊桶——七上八下。

激動人心的時刻終于到了，語文老師開始發(fā)試卷了。過了一會兒，每位同學手中都捧著一張卷子，只見他們有的滿面春風，就像一個打了打勝仗的大將軍一樣得意洋洋。有的愁眉苦臉就像打了一場敗仗的士兵一樣唉聲嘆氣。我呢，看著滿是錯號的的卷子，鮮紅的分數令我目瞪口呆，好久我才緩過神來“唉！又考了88.5分?！蔽易屑毧戳藥妆榫碜樱l(fā)現又是粗心惹的禍，真是的，特別是不應該錯的地方我卻錯了，明明哪里不該加引號，我卻稀里糊涂的加引號，閱讀問答題一共有兩問，我卻把第二問扔到九霄云外去了。這次還沒考作文呢，不然我的成績將會更糟糕。

星期五我回到家里感覺今天的書包特別的沉，腿好像不聽使喚了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子拿給媽媽看，沒想到媽媽今天的態(tài)度特別好。先幫我改錯，又幫我分析試卷。還語重心長的告訴我：“失敗乃成功之母”不能因此而放棄。讓我像課文中的蜘蛛那樣永不灰心。我對媽媽說：“我以后要認真學習，改掉粗心的毛病。平時多讀書，提高閱讀能力?？荚嚨臅r候還要仔細檢查?！眿寢尶粗覞M意地笑了。

語文試卷發(fā)下來以后，我受益匪淺。

試卷發(fā)下來以后作文【篇5】

Y果出砹耍老把卷l下懟N乙豢次業(yè)W卷子，啊?ff]想到我的W考得那么糟糕――七十六分。我!我倒!我再看看e的同W，有的喜庋笱螅有的愁眉苦??????

我仔地看W卷，令我大吃一@，e的都是一些用}、算}。算}我可是擅L的，可今天，我才知道，原砦野鴨臃看成乘法了，怪不得我白白G了十一分。

接下砭鴕lZ文卷了，我希望Z文考有好一c的成。果然不出我的所料――九十一c五分，算o了我一c喊參俊

激尤誦牡`r刻就要到了――英Z，Y果令我很失望――八十四分。要知道，英Z可是我最喜g的科目啊，真吲d!李老f分擔骸拔班上有四英Z一百分的，郭慧琳、熊摹ぁぁぁぁぁぁ笨吹階約嚎劑訴@么好的成，@四位同Wd高采烈，笑得合不n嘴。原砭o的夥振R上被{悠懟S械耐W一看卷，看到自己考了@么差的成，垂^猓包括我;有的同W喜笑_，大概是他考得很好吧。

“唉，”我面υ卷@了口?！癅一次，我怎么考得@么糟糕?”我心想。

老念第酌的r候，我的心都快提到了嗓子眼。幸，幸第一次念的是Z文，我不是倒怠5是，老念W名次的r候，念得我目瞪口呆，呆若木u，@一次，我竟然搞到一倒檔謁模我色大，心想：啊?怎么回事??????

下n了，我看到前十名的同W在d高采烈地照相，我感到很心。

俗f得好啊!兵必。如果傲，一事o成啊。

唉??????

試卷發(fā)下來以后作文【篇6】

“語文考試的成績出來了！”語文課代表在教室里面散布“重大消息”。聽到這消息，班里瞬間炸開了鍋。

我抬頭一看，后桌黃小婷的臉色很蒼白，臉上的肌肉抽搐著，還在低頭默念著：“千萬要考好啊！”再看向鼎銘，他迅速地把水晶泥藏了起來，雙手放在桌子上，坐得筆直，一動不敢動。而張佳齊就夸張了，他居然一直在那里偷笑，似乎他認為考得還不錯。

李老師抱著一摞試卷，快步地走進教室，看她冷若冰霜的表情，我就知道，這次全班的成績都不理想。同學們的眼睛盯著試卷，原本鬧哄哄的教室瞬間變得鴉雀無聲。

老師開始報成績了，一個接一個的同學上臺拿試卷，只見考得好的同學昂首挺胸，面帶自信的微笑；而考得差的同學，垂頭喪氣，一臉衰相。向鼎銘得了99分，他興高采烈地跑到了講臺前，笑成了一朵花?？蛇€沒等他高興多久，老師生氣地說道：“這道題這么簡單，怎么還錯了？”他臉上的“花兒”頓時凋謝了，羞紅了臉，拿到試卷之后一臉沮喪地走了回來。

下一個就是我了，“龔子涵，88分！”一聽到這個成績，我瞬間休克了，仿佛被別人潑了一盆冷水，心里拔涼拔涼的。

我看著試卷上的半勾，唉，這全部都是不細心造成的。面對這樣的結果，我的心中充滿了懊悔。

試卷觀后感

您需要什么樣的內容幼兒教師教育網編輯為您量身定制了一篇“試卷觀后感”。我們有時可能低估了觀影對自己的影響，優(yōu)秀的作品里往往會出現讓自己頗有感觸的情節(jié)。這時我們就需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了，觀后感分為開頭，感受，形式，事例和結尾五個部分。一篇優(yōu)秀的作品名觀后感都有哪些眼前一亮的特點呢？所有提供的信息僅供參考不得用于商業(yè)用途！

試卷觀后感【篇1】

春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢。蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳。畫眉飛去了，但留下了美麗的歌聲?；ǘ涞蛑x了，但留下了縷縷幽香。蠟燭燃盡了，但留下了一片光明。雷雨過去了，留下了七彩的霓虹。當我讀到這句話時，讓我想到了《語文試卷里的名家美文》中的一篇文章一一抱緊啊，千萬不能松手

這一篇文章是一個有關親情的故事，其中包含了濃濃的母愛深情。文章欲揚先抑，先寫到女兒覺得母親不喜歡她，心中感到非常失落，心中存在和母親鬧別扭，然后寫出母親在洪水面前無私與犧牲。抱緊啊，千萬不能松手這也是文中母親在洪水中對女兒最后的叮嚀。這最后的叮嚀，讓女兒在洪水中足足稱了十個小時，但女兒當下卻未必懂得這一身叮嚀你所蘊含的全部深意，讓文章在母愛主題的暖意里又多了一層悲傷和令人深思的成分。

看到這里我想，我們身邊也許也是這樣的，當遇到危險時我們的母親不會顧及一切，來保護我們。我想每個母親都是這樣，不會讓自己的孩子落入危險當中。

在文中樹是一個重要的存在見證了陪伴了女兒七年的時光。在女兒出生時小樹象征著希望有祝福在女兒感到孤獨時小樹代表了安慰與伙伴在女兒深陷洪水時小樹承載著它安全生命母親的女兒出生之時種下小樹，在肆虐的洪水中放開了小樹。

這篇文章讓我深受感動，也很貼近生活，也許我們孩子不能理解這份母愛，有時認為這份母愛是多余的事，但這份母愛是孤兒們永遠感受不到的辛福。

試卷觀后感【篇2】

寫作之于我，越來越像一樁宿命，一份天賜的枷鎖，但我愿意背負這沉重，直到永遠，她如是說。為此，她筆耕不輟，期翼有朝一日成為文壇常青樹。她是何人?葉傾城。

葉傾城，又名胡慶云，作家，代表作《傾城十年》。這本《語文試卷中的名家美文葉傾城卷》就是她的精選作品集。這本書講述了很多故事，告知我們人生中要領悟不同的道。而且都是清一色的美文佳作，包蘊在濃濃的墨香中，其中讓我感觸最深的是一篇名為我在死神掌上，音樂在我掌上的文章。

我還能活多久?這是一個人們無法回答，也不愿回答的問題，然而命運之神卻逼迫一個17歲的花季少女如此的發(fā)問，這是命運的殘忍，卻也是生命的堅強!

主角謝蕾美麗、善良、堅韌、熱愛音樂、擁有一切少女的美好。然而她又是不幸的，先天性右側腦動脈畸形，摧毀了她，也摧毀了她父母的期盼。這是一個悲劇，是一個讓人感受到力量，讓人扼腕的悲劇!謝蕾在意識到自己的生命在死神掌上時，她依然用她美好的夢想呵護著生命中最底蘊的美麗---鋼琴!六一晚會上，從謝蕾手中流出的流暢如江河般的一串串音符，就是她短暫生命中最美麗的音符!

我的生命，是在死神掌上，可是音樂，在我的掌上!這是一個少女的堅強與尊嚴!

謝蕾的事跡讓我大為感動，如果我是那個可憐的女孩，應該沒有那么強大的意志力，也承受不了那么大打擊，更活不出生命的美麗!謝蕾短暫的一生，多么像一支剛剛開始就猛然停頓的樂曲，永遠不能彈到終篇，然而卻會讓每一個記得他的人心中余音裊裊，直到一生一世。

左手不行，就用右手補上，身體不行，就用意志補上，生活沒有不可能只要我們夠努力，夠堅持!這句話一直在我腦海中久久不能忘懷。

所以身為身體健康的我，一定要學會面臨各種困難不退縮，排除萬難，為了自己的夢想而努力。生命需要堅強，堅強是在風雨中不落淚，在困境中不退縮。堅持夢想不一定會成功，但是放棄夢想就一定不會成功，生命會因為一直在為夢想努力而變得更加美麗!

試卷觀后感【篇3】

我最近興致勃勃的讀了許多書，有令人傷感的《橡樹上的逃亡》，有驚心動魄的冒險故事《格列佛游記》，還有神奇有趣的神話故事《寫給孩子們的山海經》。但我最喜歡的是張麗鈞的《語文試卷里的名家美文》。

我之所以喜歡這本書，是因為這本書語言優(yōu)美，還運用了不少修辭手法，將文字描寫的十分有趣，讓讀者感同身受。作者有時將寫人、寫事、寫景交織描寫在一起，把它們寫得生動形象，使文章變得十分獨特。就像這一句：“一滴水，落在平靜的湖面。湖水說，癢——。春天，點亮了花朵，喚醒了蝴蝶，打痛了百靈?！贝笞匀坏拿利惡喼睙o法想象!

這本書表達的感情也非常豐富細膩、與眾不同。一會兒高亢，一會兒低沉，一會兒傷感，一會兒愉悅。就像這《來自蝴蝶的一個觸吻》這篇文章里描寫的：“好，就讓我窖藏了這個尋常的午后吧!就讓那來自蝴蝶的一個吻觸沉進最深最醇的芳香里，等待一雙幸福的手在一個美麗的黃昏啟封一段醉人的往事……”我情不自禁的沉浸在作者愉悅、悠閑的心河里，不愧是“美文”啊!

這本書還給我許多啟發(fā)。如：人有長處，亦有短處，我們不能只看到別人的不足，因為別人的短處而貶低他人。再如：要是遇到困難的事，我們不要沮喪，不要懊惱，要積極去思考解決的辦法。

還有一則真實故事讓我記憶猶新。主要寫的是科學家郭永懷的兩件事，一件是毛主席接見了中國個別的科學家，郭永懷卻獨自站在人群后，遠遠感受這熱烈的氣氛;另一件是郭永懷在研究熱核彈頭時發(fā)現了一件重要信息。正是郭永懷的發(fā)現，中國第一顆熱核導彈試驗才得以成功。他的淡泊名利，和一心為祖國導彈事業(yè)而艱苦奮斗的精神，讓我深受感動，銘記于心。

《語文試卷里的名家美文》這本書不僅文字優(yōu)美獨特，還有許多美好的人物精神和奇妙的自然現象，令人難忘。

試卷觀后感【篇4】

《語文試卷里的美文》這本書的作者是葉傾城。當我在圖書館看到他的第一眼時，就被它里面的內容深深地吸引了，尤其是里面的第一章《母親的心》，它里面寫了喜歡吃魚頭的媽媽為了救女兒而犧牲的媽媽患上老年癡呆癥的外婆等等一系列有關于母愛的文章，其中印象最深的是母親的心這一章。

故事是這樣的，朋友的外婆患上了老年癡呆癥，先是忘記了外公，接著又忘記了她從小帶到大的外孫外孫子們，以為他們要分享自己的美食，把他們當成野孩子趕了出去，惹得全家人都哭笑不得，但她唯一還認識的人就是朋友的母親。記得她是自己的女兒，每次外婆見到她都會面帶微笑地叫到：毛毛，毛毛。黃昏的時候，外婆總是搬個凳子坐在樓下，嘮叨著：毛毛怎么還不放學呢?其實，連毛毛的女兒都大學畢業(yè)了。

當疾病切斷了外婆與世界的所有聯系，讓她遺忘了生命中的一切關系，一切愛的人，而唯一不能割斷的是母女的血緣。她的靈魂已經在疾病的侵蝕下慢慢地死去，然而永遠不肯死去的是那一顆母親的心。

記得我上一年級的時候，弟弟剛出生，由于體重不夠，需要在醫(yī)院的保溫箱里待至少一個星期，醫(yī)生建議媽媽每天可以把母乳擠在袋子里送去醫(yī)院給弟弟吃，也可以直接買奶粉給弟弟吃。但是媽媽為了能讓弟弟吃到健康的母乳，然后每天忍著疼痛把母乳擠到袋子里，由爸爸把它送到醫(yī)院給弟弟吃，就這樣堅持了一個星期，直到弟弟平安出院。

媽媽的這一舉動在平常人的眼里是一件很平常的事情，但它更讓我們體會到了母愛的偉大。母親的強大，全部來自于對孩子的愛，所以我們又有什么理由不去愛自己的媽媽呢!即使她們老到忘記一切，我們也不能拋棄她們。

試卷觀后感【篇5】

最近，我參觀了一場優(yōu)秀試卷的展示活動，這給我留下了深刻的印象。展示會中展示的試卷質量非常高，無論是試題設計還是答題方面都體現了學生們的努力和老師們的教學水平。

首先，展示的試卷在試題設計方面表現出色。它們的試題涵蓋了課本知識的各個方面，不僅考查了學生們的基礎知識掌握程度，還注重了學生們對知識的深入理解和運用能力。我尤其記得一道數學試題，在題目中精心設置了一個思維陷阱，考察學生們是否能夠靈活運用所學的知識。這種題目設計激發(fā)了學生們的思考能力，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維。

其次，展示的試卷答題方面也非常出色。學生們在作答過程中展現出了高超的思維能力和創(chuàng)造性。他們不僅準確回答了試題，還展示了自己的思考過程和解題方法。我記得一個化學試題上，學生們除了簡單地寫出答案外，還給出了詳細的步驟和說明，解釋了他們的思考過程和實驗方法。這種答題方式不僅展示了學生們的扎實知識基礎，還表現出了他們的實踐能力和創(chuàng)新意識。

此外，展示的試卷中還有不少注重細節(jié)的地方。許多試卷上的答案不僅準確無誤，還特別標出了每一步的計算過程或推理思路，使讀者能夠清晰地了解學生的回答思路。同時，試卷上還配有規(guī)范的書寫和整齊的布局，使整篇試卷看起來十分整潔和美觀。這種注重細節(jié)的態(tài)度體現了學生們的認真態(tài)度和對學習的重視。

在觀看這場優(yōu)秀試卷展示后，我深深感受到了優(yōu)秀試卷的價值和意義。一份優(yōu)秀的試卷不僅能夠體現學生們的學習成果，還能夠激發(fā)他們的學習潛力和創(chuàng)新思維。同時，它也是老師們辛勤努力和教學成果的體現。通過展示優(yōu)秀試卷，學生們可以相互學習和借鑒，進一步提高自己的學習水平。

此次觀后感讓我深入了解了一份優(yōu)秀試卷的特點和價值，也讓我更加明確了自己在學習中的努力方向。我相信，通過不懈的努力和學習，我也能夠在未來的考試中有機會展示出自己的才華和能力。同時，我也希望能夠在教育領域中為學生們設計出更多有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的試題，激發(fā)他們的學習興趣和潛力。

綜上所述，優(yōu)秀試卷展示活動給我留下了深刻的印象。這些試卷在試題設計和答題方面體現出了學生們的努力和老師們的教學水平，展示了學生們的思維能力和創(chuàng)造性。我相信，通過觀看這些優(yōu)秀試卷，學生們能夠受到啟發(fā)，提高自己的學習水平。同時，我也將以這些優(yōu)秀試卷為榜樣，不斷努力，為自己創(chuàng)造出更加出色的學習成績。

試卷觀后感【篇6】

最美不過讀書時。在暑假里，我讀了作家葉傾城的《語文試卷里的名家美文》。它從歷年中高考語文試卷中款款而來，清一色的美文佳作，讓我忍不住翻開，并且受益匪淺。

這本書分四輯，每一輯的小標題都出自里面的小文章。其中第一輯里《抱緊啊，千萬不能松手》這篇文章讓我深受感動。這是一個有關親情的故事，講述的是女兒一開始覺得母親不喜歡她，心中感到無比失落，處處和母親鬧不愉快，可是當災難來臨時，母親卻把唯一活著的機會留給了女兒，抱緊啊，千萬不能松手，這是文中母親在洪水中對女兒最后的囑咐，卻飽含了濃濃的母愛深情。

還有《母親的心》這篇文章更是感人至深。寫的是一個老人患了老年癡呆癥，遺忘了自己的老伴和孫子孫女，唯獨還記得自己的女兒。一次，女兒下廚招待客人，而患病的母親在飯桌上四面窺探鬼鬼祟祟，還偷偷夾菜放進自己的口袋，這頓飯吃得實在有些艱難，可當女兒出來吃剩菜的時候，母親卻把女兒拉到門口，把藏在口袋里的飯菜捧了出來讓女兒吃。原來，母親就算忘記了一切，也記得自己是一個母親，想把一切好的都留給自己的孩子。

我感動著，同時也幸福著，因為我也無時無刻不在享受著母愛。記得有一次，媽媽騎電瓶車接我放學，路上看到賣西瓜的，我就嚷著想吃西瓜，媽媽二話沒說就停下來買西瓜。因為是在馬路邊，媽媽就沒有關掉電瓶車電源，我們也沒有下車，誰知就在媽媽付款的時候，我不小心碰到了電瓶車車把，車子立馬朝著馬路中央駛去，幸好媽媽一只手沒有放開車把手，立馬按下剎車，抱著我從車上跳下來?？蓩寢尀榱吮Ｗo我不受傷，雙腿膝蓋著地，頓時鮮血流下來，看著就知道很疼，可媽媽似乎沒有感覺到疼，反而上下打量著我，問我有沒有哪里受傷。這一刻，我深深地感受到了母愛的溫暖。

沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。只有我們認真感受，才能體會母愛的偉大，謝謝你，《語文試卷里的名家美文葉傾城卷》!

試卷觀后感【篇7】

參觀試卷作業(yè)展評感悟

今天下午的活動課上，我們在初中二年級的餐廳做了一個試卷作業(yè)評估，讓我感觸很深。

首先，我們把作業(yè)和試卷分類，把好的放在上面，壞的放在下面。我認真地對所有的同學的作業(yè)進行了比較：有的同學字寫得很好，錯誤也很少，本子也很整潔；而有的同學的作業(yè)且恰恰相反——字寫得差，錯誤的也很多，本子也很不整潔。

我又把同學們試卷通過比較，有的同學寫的很工整，沒有亂涂亂改的地方，并且成績很好；有的同學寫得很草，并且卷面不整潔，成績很差。

經過這次**的評價，我下定決心：將來我會多練習，因為寫得好不僅會給人一種美感，而且還能為將來的學習打下堅實的基礎。但字不是一開始就寫得好的，而是要有刻苦努力，堅持不懈的精神才能寫好的。

成績也是一樣的，如果肯吃苦耐勞、勤奮學習，成績也會步步高升。如果總認為別人是天生聰明的，自己永遠也學不好，總是有自卑心里，那成績肯定會一落千丈，大科學家愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

”要相信自己一定可以做到。

我們要相信：別人能做好的事，自己會做的比別人更好，要相信“敗不餒，勝不驕?！笨傆幸惶?，我會練出更好的字來。

試卷觀后感【篇8】

今天，我滿心歡喜地捧起《名家美文》這本書，讀到母親買面包這篇文章時深深地被感動了，我的眼里含著淚水，心情久久不能平復。故事講的是一位母親要去春游，讓她的女兒下班后給自己買一袋面包帶回家。女兒在買面包過程中的心理變化，從極度不愿意，一邊埋怨一邊排隊，到最后讀懂了母親的心思，重溫了偉大的母愛。

糕餅店里排著長長的隊伍，幾乎都是給孩子買面包的女人。從白發(fā)蒼蒼到綺年少婦，每個人的大包小包都在注解著她們的主婦和母親的身份，而我卻是今天唯一一個為母親買面包的孩子。當飽經風霜的婦女、微笑的老太太他們安靜地，從容地，一個接一個地在我的面前鋪開一條小徑，讓我優(yōu)先通向柜臺的一瞬間，我理解了每一位母親心中的隱秘心愿，是每一位母親的別樣情懷。當我不好意思優(yōu)先買單謙讓之時，又聽到了溫柔的聲音：***媽已經等了二十幾年了?？煲稽c!你的媽媽還在家里等你哪!讓我感受到了每一個母親心中對孩子的期盼。

不是嗎?每一位母親都在等待，用心地等待自己的兒女長大成人。母親們不在乎現在的付出，不計較由于照顧兒女而無法完成的心愿，即使有時會覺得遺憾，也從不提自己有多辛苦，因為她們知道有一天，她們的兒女也會為自己買上一袋面包那將是她們最幸福的時刻。

讀到這兒，我不禁想到了我的母親。母親日復一日，年復一年，無微不至的照顧著我們，從不求回報。每當我書桌上的臺燈亮起時，她總是默默地陪在我的身邊。在我生病不舒服時，她永遠是最著急的那個人。在我最需要幫助的時候，他總是第一時間出現。驕傲時提醒我，失落時鼓勵我，母親對我的愛，永遠都是我最堅強的后盾。雖然大家都說母愛是無私的，不求回報的。但是我更認同溫柔的愛總是相互的，有愛地給予，就應該有愛的回饋。我們都應該做一個懂得感恩，懂得回饋母愛的孩子。

試卷觀后感【篇9】

我們在日記中發(fā)泄情緒，在日記中磨練自己的寫作水平，也開始在日記中慢慢的進步，慢慢成長。向行人和東西都會被時間鎖磨滅,但回憶就像天空中那璀璨的星神閃閃發(fā)光。這就是日記帶給我們的最珍貴最永恒的回憶朱志富，今天我就閱讀了這本用日記的形式寫的文章《語文試卷里的名家美文張麗鈞》。

得語文者得天下，得閱讀者得語文。這是命題經驗豐富的中學語文特級教師記下生活中的點點滴，成了這本書。她的故事有一絲傷感，又有一絲喜悅，如：父親給我的世界、盤扣子、桃花悟、擁抱大樹這些許許多多的作品，或清新優(yōu)雅;或大氣磅磷;或睿智犀利。風格不一而足，看完,令我回味無窮。

在這么多篇精致的文章中，我印象最深刻的是這篇父親給我的世界中，作者是從六歲開始有這個繼父的，有了這個父親，她便住在了外祖母家里，因為我不喜歡這個父親，寧可舍棄母親，我也不要這個父親，后來，繼父聽說我沒有學上了，給我找了許多家學校都被拒絕，晚上，繼父哭了;在我高考的那天，繼父給我買了一塊海獅牌手表，對我們家來說，可是個天價;我順利參加完高考;走向人生工作時，繼父又手把手教我做飯才安心回家這些事把我打動了，發(fā)自內心知道錯了，又用一顆感恩的心報答了繼父。

印象深刻之處還有怕它孤寂，這篇文中提到的福貴老人和安恩太太，他們能把有生命的東西像孩子那樣讓它們不會孤寂，懂得它們會像人一樣癢，痛、累，越是這樣，越將它們愛在心里，因為他們都明白一個道理：世上哪一種生物都是有生命的，關心別人的人才能被別人關心。就像牛會給富貴鋤田，就像奶牛會給安恩產奶一樣。

放暑假前兩天，家長就督促我學著寫日記，我遲遲沒有下手，自從我看了這本《語文試卷里的名家美文張麗鈞》完全激發(fā)了我想寫日記的興趣。生活中有許多東西都要珍惜，我們可以用日記的形式來記錄下生活中的樂趣、遺憾、傷心、憤怒、喜悅等等都可以記錄在日記里，正如運動一分知識，需要十分積累。伊朗。

讀一本好書就像和一個品德高尚的人說話。我現在完全相信理解了這句話，看，朝辭白帝彩云間，忙里偷閑爬書山。無邊光景一時新，飽讀詩書四季春。讓我們遨游浩瀚詩書海，欣賞無邊美景，我要像張麗鈞學習，多年后，相信大家能看到我發(fā)表的書籍。

試卷觀后感【篇10】

誰言寸草心，報得三春暉，母愛在孟郊的詩句里。早飯做好了，快點吃吧，母愛在媽媽的嘮叨里。我們天天沐浴著母愛，可又有多少人懂得母親那顆堅強而又柔弱的心呢?

這個暑假，我看了許多感人肺腑的故事，特別是《語文試卷里的名家美文》這本書。每一個故事雖不長，卻催人淚下。書共分為四個篇章：《母親的心》、《猴年馬月》、《茉莉橘子》和《不是天意》。我最喜歡《母親的心》這個篇章，作者葉傾城寫出了一位母親對孩子的牽掛、不舍和執(zhí)著。

《抱緊啊，千萬不能松手》這個故事講述了一位懷孕的母親在發(fā)洪水時拼命拯救孩子，當她看到唯一的生存希望就是一棵小樹時，她讓孩子抱緊小樹，千萬不能松手，自己卻被洪水淹沒的感人故事。我不禁潸然淚下，這世上除了母親還能有人如此無私呢?在危難來臨之時，母親用她那柔弱的身軀把生的希望留給孩子，母愛之偉大豈是千言萬語能表達清楚的?

可憐天下父母心，從呱呱墜地的那一刻起，母親無不牽掛著自己的孩子。陪我們學習、吃飯、玩?；蜷喿x書籍。紀伯倫說過：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。想想這些，學習時我對媽媽不再是雞飛狗跳，說話時不再是針尖對麥芒，多了份理解和包容，多了份信任和關愛，媽媽是最值得我敬畏的人，我會好好愛自己的媽媽。

試卷觀后感【篇11】

《語文試卷里的名家美文葉傾城卷》這本書里的美文很多，都是短小精悍，整本書總共分四個部分：母親的心、猴年馬月、茉莉橘子、不是天意。我想就其中一篇名為《抱緊啊，千萬不能松手》的文章寫一點我自己的感受。

小女孩因為母親要生二寶而感到非常沮喪，她覺得母親不愛她了。某天，突如其來的洪水直泄而入，懷孕五個月的母親為了救她無私地犧牲了。抱緊啊，千萬不能松手這是母親被洪水沖走前最后的叮嚀，這句話讓她抓著小樹在洪水中苦苦支撐了十個小時最終獲救了。

其實，有時候，我也覺得媽媽不愛我了。她花了很多時間陪妹妹寫作業(yè)看書，她都不管我，不檢查我作業(yè)，也不陪我玩，我好像被忽略了。我埋怨過她，她的回答是妹妹沒有進入學習狀態(tài)，叫我理解她一下。唉!更可笑的是我竟然做過噩夢，夢見媽媽不要我和妹妹了，那種感覺像看了恐怖片，驚魂未定地嚇醒了，一般人無法體會。被媽媽拋棄大概會像人類沒了空氣吧，太悲慘了。偶爾我想找媽媽談心，可是她在自己房間忙著工作，我好多余啊，便悄悄走開了。

漸漸地，我習慣了，因為我長大了，知道媽媽其實很愛我，她偶爾晚上睡覺前也會陪我們聊聊心事。我知道，她努力工作主要為了給我和妹妹一個更好的家，雖然，她告訴過我，她熱愛工作，她工作主要為了她自己，可是我并不相信這句話，可能我也不愿意相信吧。偶爾她會罵妹妹和我學習上的事情，但是她也是為了我們好，只是換一種方式愛我們吧。

文中的母親為了救孩子失去生命，好悲傷的故事。其實，每一位母親都是偉大的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆有量嗍畟€月，還要冒著生命危險生下孩子，還要忍受孩子的無理取鬧，還要接受孩子的一切好壞，每一位母親都值得尊重。

試卷觀后感【篇12】

今天我跳完舞興高采烈地回到家，就收到媽媽對我愛的“饋贈”——《語文試卷里的名家美文》。我收到了這本書特別的“開心”。

我迫不及待的把它打開，就有一篇文章深深地吸引著我。這篇文章的題目是“包容是一條五彩的路”，我看著題目就不自覺的想：包容為什么是一條五彩的路呢？難道是一個五彩的路，它的名字叫包容？這里面到底講的是什么呢？ 我?guī)е芏嘁蓡柤鼻械淖x起來。?

這篇文章講的是一位小學的校長，她在校園里巡視，走到一個教學樓后面一條正在鋪筑水泥的小路前時，發(fā)現里面還有沒有完全凝固的水泥上有兩三顆玻璃珠。校長正打算繞路過去把它們摳出來，突然，他身后有兩名小男孩飛快地向前跑，跑的時候還不停地回頭，他們似乎會擔心校長批評。校長想了一會兒，沒有批評他們，而是親切地把他們叫過來。校長笑著問他們兩個：“你們能借我一個東西嗎？”那兩個小男孩問：“什么東西？”校長說：“你們口袋里的珠子！”那兩個小男孩很驚訝，但是還是把珠子給校長了。接著校長又讓他們把班里的同學們都叫過來，讓同學們把玻璃珠都扔進這個水泥路上。 最后，這塊平平無奇的水泥路變成了五彩的路。

讀了這篇文章以后，我深深感到心胸寬廣的人總能包容異己者，明達睿智的人能化腐朽為神奇。同時我懂得了只要我們寬容待人，就能使世界更加美麗，更加精彩。

[薦]試卷發(fā)下來以后作文系列

筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，不可說出口的心事就寄托在作文里吧，要想寫出一篇好的作文，需要我們多看多聽，你所見過的優(yōu)秀的作文有哪些呢？經過小編精心整理，推出[薦]試卷發(fā)下來以后作文系列，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

試卷發(fā)下來以后作文 篇1

今天早上8：30到校，姥姥說：“這次能保證得100分嗎？”我雖然沒回答，心里卻想，得不了100分，也能打99.可是走進教室，我卻有一種不安的感覺，“馬虎、粗心”不會又在作怪吧？正想得心煩時，老師把卷子發(fā)下來了。

95分首先映入我的眼簾，我不覺緊張起來，怎么會呢？緊接著讓我看到的錯題：“1-1/8=3/8”看見這可惡的3/8我難過極了，我想哭，可現在哭又有什么用呢？這就是粗心、馬虎的后果。下邊錯得還有更多：長方形的長是8m，寬是5m，周長竟是36m。再有5、0、8組成的最大兩位數數是850。這張薄薄的試卷今天卻變得如此沉重。每次考試我不是多寫一個零，就是少寫一個零，不是計算有誤，就是忘了寫得數，要么豎式答案一抄3就變成8，總是得不了滿分。老師多次指出說我：“馬虎、粗心，不審題”，媽媽說我：“不認真、不檢查”，姥姥說我沒出息！”可我總是不以為然，認為自己都會，這么簡單的題根本不成問題，做題答卷時，眼睛一看，拿筆就寫，根本不審題，做后不檢查，最后錯誤不斷。今天，在這張卷子上，我再一次看到了老師諄諄教誨：所有錯題皆因馬虎所致……

馬虎每個人都可能有一點，可我屬于“特馬虎”那種，這個壞習慣一直影響我的學習和生活，給我?guī)砹瞬簧俾闊牡暨@個壞習慣一定很難，不管多難，我一定要徹底改正！

試卷發(fā)下來以后作文 篇2

“啊，老師拿著一沓厚厚的卷子過來了！”一個同學慌慌張張地說，就像一只熱鍋上的螞蟻。此時，我的心已經懸在半空中，心想：這下可慘了，我錯了好幾道題呢！會不會是9？還是9？……這些聯想使我的心從半空中一下子提到了嗓子眼兒。心里的不安再加上看到別人臉上自信的.笑容，我期待著奇跡的降臨，眼看著老師緩緩地走上講臺，要讀出成績時，我感到不祥就在我身邊沖我奸笑?！傲崃?9.、思思9……”怎么還不到我？我緊張的心狂跳不止?！稗鞭?！”此時的我徹底崩潰了，心如針扎一般，仿佛天要塌了似的。我趕緊跑上臺領卷子，不愿意讓別人看到我那張丟人的臉。我難過地看著卷子，上面的‘小叉叉’仿佛變成利劍來扎傷我的心，而‘小對號’敵不過它們，便傷痕累累。在我認為，9是一個太容易就能得到的分數，一個太普通的分數，像平常愛出人頭地的我，面對這樣的分數，我的心早已碎了。我哭了，一個看似堅強的女孩，其實是那么不堪一擊，看著別人臉上得意揚揚的笑容，我羨慕極了?！稗鞭?，別哭了，哭是解決不了問題的，你只有堅強起來才能取得下一次的成功?！蔽铱薜母鼌柡α耍南耄耗憧寄敲锤叻?，你當然不傷心了。我便依然我行我素。后來，大家都擁了上來，我心想：不能讓大家看到我脆弱的一面。我抬起頭，笑了笑說：“你們干啥呢？人家眼里進沙子了?！贝蠹矣挚鞓返赝媪似饋怼?/p>

其實，當失敗擁抱你的時候，成功已經在親吻你的臉頰了！

因為我已經找到了教訓……

試卷發(fā)下來以后作文 篇3

翻開三年級的試卷，一張由100分改為99分的試卷使我記憶猶新。

記得一次語文考試后，老師高興地走進教室宣布：“這次考試我班平均分是全年級第一，尤其是徐逸涵同學，取得了滿分的好成績！”同學們紛紛向我投來了羨慕的目光，我的心里也美滋滋的?？荚嚨脻M分，就能實現盼望已久的平衡車愿望。我仿佛看到平衡車在向我招手。

試卷下發(fā)后，老師開始講評，我突然發(fā)現紅色的“ⅴ”下有一個明顯的錯誤。我心里“咯噔”一下，其實我并不是滿分?？蓻]有滿分，就沒有平衡車了。我滿腦子都是“怎么辦”？

晚飯后，媽媽要帶我去買平衡車。想了很久，我還是鼓足勇氣說出來了真相。媽媽聽完摸著我的頭說：“雖然考試沒考滿分，但誠實是一個人最美的品德，一次都不能扣分。在誠實這張試卷上，你考了滿分。媽媽一樣獎勵你！”我開心極了。第二天，我去了老師辦公室，把分數改成了應有的分數。

雖然考試與滿分擦肩而過留下了遺憾，但在誠實這場考試中，我獲得了滿分?？粗嚲砩系?9分，一種自豪感油然而升。

試卷發(fā)下來以后作文 篇4

透過窗，往外看，秋風蕭瑟，樹葉翩翩起舞。再看看教室里，一個個垂頭喪氣的，都是因為月考試卷發(fā)下來了，分數不理想，不敢面對父母。但是，成績好的就不用發(fā)愁了，比如說：我。因為我這次月考成績是前所未有的好，父母獎勵我還來不及呢。

不過，在這之前，我想我應該把同桌惹怒了，可能是因為我一直對她說我考得沒她好吧。在次想起這件事，我還是有些不解：

在某一節(jié)語文課上，語文老師把語文月考試卷發(fā)下來了。我的同桌考了93分，我只考了86分，“這有什么的，不就比她低嘛，畢竟她本來就比我聰明，我能怎么辦啊。”我就這樣在心里默默的安慰自己。

“鈴，鈴……”下課了，我就和她去樓下走了走，等到快上課了，我們才回教室。走到課桌前，就看到兩張試卷，一張生物，一張地理，我不禁緊張起來了，心跳也變快了。我脫嘴而出：“上天啊，賜我高分吧，我會……”頓時，我閉上了嘴，向四周看了看，呼了一口氣“太好了！”我著發(fā)瘋的表現幸虧沒有讓別人看見，要不然我就沒臉見人了。”我小聲說著。

看分數時，我還要偷偷的看自己的試卷，就怕別人知道我考了多少。看完自己的分數，我就小聲的問同桌：“你考的怎么樣？”她不但沒回答我，還反過來問我，既然問我了，我就告訴她了，但我有些后悔，因為看到她的嘴往那一噘，雙眼直勾勾的看著我，就像是我欺負她一樣，讓我的良心不安啊。

過了好久，政治和歷史試卷才發(fā)下來，在我不知道她考了多少分的情況下，我一直對她說：“你考了多少分？我猜你考得一定很好，我應該會比你低幾分吧?！碑斔牢铱剂硕嗌俜趾螅秃苌鷼獾恼f：“說什么我考得很好，比你考得好，你當我是什么?。　币幌挛揖豌铝?。不對嗎？政治你確實比我考的好啊，雖然歷史是高你1，2分，但你沒必要這么生氣吧……

唉！雖然自己是女生，但卻不懂女生的心，現在我算是知道了什么是“女人心，海底針”啦。

拉回紛亂的思緒，窗外，大部分樹葉已飄落在地，樹枝上只剩下幾片已枯黃的樹葉，但這幾片樹葉遲早要落地的，就像同學們懸著的心，

試卷發(fā)下來以后作文 篇5

英語月考已經過了好幾天了今天要發(fā)試卷了我靜靜地坐在教室里懷著忐忑不安的心情默默地把答卷的情景回憶了一遍覺得有很多都是老師上課講過的但又想不起怎么做只怪自己平時上課不認真聽講望著那些復雜的題目我既絕望又無奈。最后我不管三七二十一亂做一通。

這時唐老師走了進來手里拿著厚厚一摞試卷老師什么也沒說就叫同學發(fā)試卷了我希望快點發(fā)到我但又怕發(fā)到我。真是一段難熬的時間。同學終于發(fā)到我的試卷我站了起來雙手顫微地接過自己的試卷坐回座位上忙不迭地看了一眼分數鮮紅刺眼的74.5分映入我的眼簾我一下傻眼了腦子里面空空的老師說了些什么我也一點沒聽進去。我突然間好像從珠穆朗瑪峰墜到了雅魯藏布大峽谷感到前途是那么黑暗、那么渺茫我連做夢都想不到會有這么低的分數。真是萬分希望這是個夢呀！我根本不敢抬頭好像每一個人都在以鄙視的眼光望著我：唉！74.5分！這也太差了吧！我真想讓自己在這個可悲的世界上消失我心中還是默默的反思著74.5分這個我作夢也想不到的分數竟然出現在我的試卷上。我的腦海里仿佛已經看見了爸爸滿臉的怒容聽到了媽媽失望的嘆氣聲還有同學們的嘲笑聲……我一下子愣住了似乎一下子從天堂掉進了十八層地獄似乎世界末日就要到來似乎……

放學了我垂頭喪氣地在路上走著雖然路上陽光燦爛微風陣陣小鳥在歡快地唱歌但我一點都高興不起來。我的腳步似乎千斤重一樣怎么邁也邁不動我回到家以后怎樣向父母解釋？終于到家了我心驚膽跳地進了門輕輕地走了進去。爸爸媽媽好像已經知道了我考差了正在等著我回來看見我說：“回來了考得怎么樣？”我不敢吭聲把試卷遞給爸爸爸爸看到試卷蹙緊了眉頭我嚇得大氣也不敢出。好大一會兒爸爸用低沉的聲音說：“為什么考得那么差是什么原因？你自己好好想想……這樣的成績怎么考初中？”最后深深地嘆了一口氣。

接著媽媽語重心長地對我說：“你自己要好好反思，為什么會考得那么差？比以前退步了那么多！自己這學期有沒專心聽課？是否認真完成作業(yè)？如果你自己不想學沒人能幫你。正所謂‘少壯不努力老大徒傷悲?！綄砗蠡诰蛠聿患傲恕?/p>

看著爸媽緊皺的眉頭滿臉的憂傷雖然他們沒有打罵我但是我心里比他們狠狠地打我一頓還要難受。

我發(fā)誓以后一定要專心上好每一節(jié)課認真完成所有作業(yè)牢記每個知識點努力努力再努力！一定要把成績趕上去。

試卷發(fā)下來以后作文 篇6

今天，要發(fā)期中試卷了。我一走進教室，就看見有許多同學圍在一起，在議論紛紛地討論這次的考試呢！

當做完早操以后，老師開始發(fā)試卷了。我的'心砰砰直跳，我認真地聽著老師念著同學們的名字。當聽到老師念到我的名字的時候，我三步并做兩步地走上講臺，拿起試卷，飛快地看了一遍，啊，我的語文成績是100分，數學是97分，英語是100分，我心里樂滋滋地。我轉身一看，有的同學哭了，有的同學像我一樣微笑。

下課了，我安慰那些哭了的同學說：“你們別哭了，哭也是沒用的，咱們只要下學期更加努力，就一定能取得有優(yōu)異的成績。”

回到家里，我故意把試卷放在門口的鞋柜上，想讓給爸媽媽個驚喜。果然，他們一回家就看見了并表揚了我，但是他們還是讓我仔細地再看一遍試卷，而且還給我講解了每一道錯題，讓我懂得了許多知識，還幫我認識了我的許多缺點。比如，懶惰、馬虎，讀題不認真，課外知識不夠豐富。

我想：一定要把這些缺點改正過來，做一個優(yōu)秀的好學生！

城固縣考院試驗小學三年級：郭一蓉