職業(yè)學(xué)習(xí)計劃

職業(yè)學(xué)習(xí)計劃(分享12篇)。

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職業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇1

又是一個新學(xué)期了，初三也就剩下這短短百來天的光陰，也是決定命運的時刻。在這關(guān)鍵的時期里，我一定要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕學(xué)習(xí)中來。曾經(jīng)有一位老師對我說，“態(tài)度決定一切?！币粤己玫膽B(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧!

我個人認(rèn)為：人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過了初中兩年半的學(xué)習(xí)，我想我對于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，也學(xué)會了不少，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己學(xué)習(xí)特點，像我——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認(rèn)真，粗心)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。我在新學(xué)期為自己定制了我自己目標(biāo)，已經(jīng)深埋在我心中，我會按著這個目標(biāo)努力，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。

最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)合理地安排時間。沒有合理安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負(fù)擔(dān)，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。

在具體的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。我覺得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上內(nèi)容是基礎(chǔ)。

在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那就是——我行，一定行。

職業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇2

在這天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自我占有一席之地？因此，我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自我的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

自我認(rèn)知

1．興趣分析：我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自我的興趣很貼合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)．我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對數(shù)學(xué)要求很高．我這人不能說對數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績不好，這也不是我沒努力．在高中時我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好．一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對數(shù)學(xué)要求不是很高．臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多．而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績一向很好生物經(jīng)常在班里考第一．我此刻都慶幸自我當(dāng)時幸虧沒學(xué)別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心，對自我充滿了信心．

2．性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩．我相信一個人的性格是能夠改變的，我就是一個很好的例子．在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識了幾個好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了．我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自我的最大努力，爭取作到最好．我很重感情，如果有同學(xué)真心對我好我就會把他當(dāng)作我的好友來對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自我，如果一件事我明白自我不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會好好的對他．

3．潛力分析：我的理論分析潛力比我的動手潛力要好，當(dāng)然我的動手潛力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞．我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題解決問題．能夠理解別人對我的推薦和意見．

4．優(yōu)缺點分析

優(yōu)點

缺點

做事認(rèn)真謙虛謹(jǐn)慎

沒有耐心缺少社會實踐

對自我的工作負(fù)責(zé)

做事效率低

心地善良上進心強

緊張時一點點口吃

人品端正腳踏實地

不太關(guān)心同學(xué)

解決自我認(rèn)知中的劣勢和缺點，針對自我的不足和缺點，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點：

（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自我學(xué)習(xí)的毅力（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。

環(huán)境及職業(yè)分析

環(huán)境分析：我是來自農(nóng)村的一個學(xué)生，自小從農(nóng)村長大．我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一齊時很和諧也很快樂．父母供給我們?nèi)齻€上學(xué)期望我們都能夠出人投地，找到一分好工作．家里人一向很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，相信他們會永遠(yuǎn)支持我的工作．

２學(xué)校環(huán)境分析：在沒來這個學(xué)校之前我感覺這是一個不好的學(xué)校，但是來到之后著所學(xué)校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學(xué)校相比但是還是有很多好老師的．那里的學(xué)風(fēng)很好．我相信我們學(xué)校的學(xué)生不必須比中國醫(yī)科大的學(xué)生差，我相信煤醫(yī)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學(xué)校的研究生．

３社會環(huán)境分析：

此刻的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快．這天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門．但是幸運的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會過時的，當(dāng)然我不會因此而放縱了自我．從事將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)務(wù)必有過硬的知識和潛力才行，將來的社會是有知識和有潛力人的天下．因此只要你有足夠的潛力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但務(wù)必要注意就是你要有潛力！

４職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學(xué)的擴招，此刻中國的大學(xué)生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻，此刻甚至出現(xiàn)了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法，其實這一點也不夸張．居我了解此刻臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫(yī)學(xué)生．也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作．但是此刻的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找．我們老師說上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴(yán)峻．但是我相信一點”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”．將來只有那些實力派的才好找工作，因此此刻務(wù)必努力為成為實力派努力，進可能多的學(xué)習(xí)知識不僅僅僅是醫(yī)學(xué)知識，其實各種各樣的知識都是不剩余的，因為再將來不必須會用到那一方面的知識．

此刻一些大學(xué)生選取自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認(rèn)為每個人都能夠成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我必須能作到因為人與人是有差別的．一些人說”人做到的我也能夠作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī)，這就是差距．因此在自主創(chuàng)業(yè)前務(wù)必思考好自我是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自我．

我相信政府會幫忙大學(xué)生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題．比如此刻政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作，鼓勵大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施．但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為此刻的社會存在著”淺規(guī)則”！

目標(biāo)確定階段

1．短期的職業(yè)目標(biāo)（在大學(xué)期間）：努力學(xué)習(xí)好各門功課，在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識，多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展．大學(xué)英語四六級一次性過去，爭取入黨．處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭取多次拿獎學(xué)金．多參加活動．

2．中長期的職業(yè)目標(biāo)：在國內(nèi)讀碩。在讀研究生時學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學(xué)習(xí)，抓住出國的機會去國外學(xué)習(xí)，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去適宜的單位做醫(yī)學(xué)顧問。

3．備選的職業(yè)目標(biāo)

（一）找工作。這一點我會首先思考，因為不管怎樣深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學(xué)校不好，我會努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí)，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自我的事做或者回到故鄉(xiāng)幫忙鄉(xiāng)親們排憂解難。

（二）出國深造。大學(xué)畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博，但我期望在外國讀完碩博后回國工作?；貒笠M一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學(xué)習(xí)的機會，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學(xué)院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在適宜的單位做醫(yī)學(xué)顧問。

結(jié)束語

這只是我此刻對自我職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)思考了各種因素，我相信它很貼合自我，我也會按照上方寫的一樣努力去做，爭取能夠象自我此刻規(guī)劃的一樣．當(dāng)然那里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的．

夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是能夠透過自我的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程．我深深的明白要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的．成功，不相信眼淚，未來，要靠自我去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就能夠到達，此刻我們只需劃好屬于自我的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就能夠了。

職業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇3

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

又是一個新學(xué)期了，初三也就剩下這短短百來天的光陰，也是決定命運的時刻。在這關(guān)鍵的時期里，我一定要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來。曾經(jīng)有一位老師對我說，“態(tài)度決定一切。”要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧！

我個人認(rèn)為：人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過了初中兩年半的學(xué)習(xí)，我想我對于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，也學(xué)會了不少，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認(rèn)真，粗心），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標(biāo)，已經(jīng)深埋在我心中，我會按著這個目標(biāo)努力，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)合理地安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負(fù)擔(dān)，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。在具體的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。我覺得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

我的演講完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我演講的結(jié)尾吧，那就是——我行，一定行。

職業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇4

一、總體規(guī)劃

時間： （20xx年－20xx年，24歲至34歲）

美好愿望：工作進程順利，家庭美好幸福

職業(yè)方向：臨床護士

總體目標(biāo)：進入三甲以上醫(yī)院踏實完成近十年的臨床護理工作

已進行情況：讀完本科

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展；

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師。

三、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者

四、個人分析與角色建議

1、個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語水平一般，需要提高口語水平；盡快適應(yīng)工作和社會，精通各項護理技術(shù)操作

（2）性格：內(nèi)外兼有

特長：中醫(yī)刮痧

愛好：聽音樂，讀書，寫隨想

2、角色建議：

父親：“積極向上，不斷學(xué)習(xí)，能力要強”；

母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。

老師：確定目標(biāo)，勇往向前。

同學(xué)：“托希望與你，希望進軍國家衛(wèi)生部！”

五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護理人士，優(yōu)秀的護理教育者。

1、20xx－20xx年：

成果目標(biāo)；通過臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國護理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。

職務(wù)目標(biāo)：護士長

能力目標(biāo)：精通各項護理技能的操作，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗具備精湛的業(yè)務(wù)能力

2、20xx年－20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過副主任護師的晉級

職務(wù)目標(biāo)：護士長，優(yōu)秀教師

經(jīng)濟目標(biāo)：4000-7000元/月

3、20xx年－20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級講師

能力目標(biāo)：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的能力；帶領(lǐng)更多的護理教育者，提高中國護理教育工作。

經(jīng)濟目標(biāo)：6000-10000元/月

六、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮。

七、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

實施存在的障礙：1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗；2、缺少技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應(yīng)能力欠缺。

八、解決方法

1、教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。

（2）充分利用臨床實習(xí)階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學(xué)。

（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。

2、討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢。

3、實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。

（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié)，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術(shù)。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈

九、對職業(yè)規(guī)劃的看法

1、職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向；

2、規(guī)劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前；

3、每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

職業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇5

當(dāng)度過了4年的高中生活后，我?guī)е业膲粝雭淼搅舜丝痰膶W(xué)校。不是出于對此刻的知識渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué)，我還是堅持來了。

既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個學(xué)習(xí)計劃，以致不讓我被以往的同學(xué)落下，縱使我沒進入理想的學(xué)校但也不就應(yīng)放下。

1、大學(xué)四年必須不能談戀愛，只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會有遺憾。

大學(xué)就是一個小社會，在那里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我明白要適應(yīng)自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件十分困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就務(wù)必要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。

2、學(xué)習(xí)好專業(yè)知識。

學(xué)習(xí)好專業(yè)知識是每個大學(xué)生務(wù)必要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當(dāng)今社會是人才的社會，假如在大學(xué)混上四年，那么我可能也得到一個畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3、熟練掌握實驗技能。

對于我們這個專業(yè)的學(xué)生來說最重要的就是實驗，此刻學(xué)的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎(chǔ)有怎樣會有以后的發(fā)展呢。

4、抓住時間，充分利用。

常言說：“時間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。

職業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇6

經(jīng)歷了高考，我們站在了大學(xué)校園門口，這時，我們就必須要思考自己的未來，自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃。我們應(yīng)該干什么，怎么干，要讓自己擁有一個明確的目標(biāo)。

進入大學(xué)，我們?nèi)詰?yīng)清醒的認(rèn)識到自己的身份是學(xué)生，自己的職責(zé)仍是學(xué)習(xí)。要明確的認(rèn)識到學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本。我們應(yīng)集中精力掌握知識、能力、素質(zhì)，具備和擁有良好的文化知識體系。絕不可以為所學(xué)的東西暫時沒有發(fā)揮作用而不去學(xué)習(xí)。我們需要社會發(fā)展趨勢，和個人興趣，特長及所學(xué)專業(yè)確定自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，做好切實可行的職業(yè)規(guī)劃來知道自己以后的學(xué)習(xí)和生活。

大學(xué)，我們要樹立正確的學(xué)業(yè)觀。要珍重自己的學(xué)業(yè)，熱愛自己的專業(yè)。來到了大學(xué)，再也沒有人來安排我們?nèi)ド贤碜粤?xí)，沒有了清晨催命似地起床號。大學(xué)，多了那么多的時間，多了可以做自己喜歡做的事情的時間……但是，一個學(xué)期幾十門課的考試還要繼續(xù)，一份份作業(yè)仍要繼續(xù)，各種證書仍要繼續(xù)。大學(xué)是我們步入社會的最后一個階段，有人將大學(xué)比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼切，我們在大學(xué)所學(xué)的不僅僅只是專業(yè)知識，還有我們的實踐能力。大學(xué)學(xué)習(xí)是有深度的，只有充分利用時間才能掌握真正的專業(yè)知識，

一、選定學(xué)業(yè)規(guī)劃

自我分析

我的興趣：愛運動，包括各種球類運動和跑步，喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)來豐富我的業(yè)余生活，業(yè)余時間喜歡看書，聽音樂以及自己感興趣的東西，做事將球腳踏實地，有始有終，不喜歡半途而廢。往往對身邊的每一件事情都持有自己的想法和看法。并且能夠?qū)ψ陨磉M行總結(jié)和反思，善于向他人學(xué)習(xí)，具有團隊精神。

我的優(yōu)點：樂觀，不怕困難，有很好的抗壓能力，充滿熱情，對未知世界有強烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學(xué)習(xí)能力，當(dāng)遇到自己感興趣的事，能過不畏一切困難，全心全意投入其中。

我的缺點：性格不穩(wěn)定，容易懶散。粗心，三分鐘熱度。自主學(xué)習(xí)能力差，缺乏主見。

總結(jié)：必須沉下心來，虛心接受他人的建議和意見，缺乏意志力，培養(yǎng)毅力。

分析未來：隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展和經(jīng)管類專業(yè) 近年愈加火爆的趨勢，市場需要大量的財務(wù)管理人才，可以說，我們這個專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生將來都有較高的收入，但是，這也造成本專業(yè)人才的基礎(chǔ)化，大眾化，缺乏更高級別的專業(yè)人才，這就需要我們將基礎(chǔ)知識學(xué)扎實以后并向更高一方面發(fā)展。

二、強學(xué)業(yè)規(guī)劃

當(dāng)學(xué)業(yè)規(guī)劃選定以后，很多人或者拖延不動或者立即行動，結(jié)果導(dǎo)致很多人有了學(xué)業(yè)規(guī)劃卻不能實施或?qū)嵤┎荒艹志?，最終無法實現(xiàn)既定的學(xué)業(yè)。所以，我們要強化學(xué)業(yè)規(guī)劃，下面我具體列出幾點制定好學(xué)業(yè)規(guī)劃并能實施下去的好處。

做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強自我約束力和自我管理能力，沒有學(xué)業(yè)規(guī)劃，我們的時間精力容易處于荒廢和散化之中，生活上漫不經(jīng)心，心態(tài)消極怠慢，很容易進入跟學(xué)業(yè)無關(guān)的瑣事之中，虛度大學(xué)美好光陰，浪費青春。而學(xué)業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點都是實現(xiàn)目標(biāo)的一部分，從而重視現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，集中時間、精力和資源選定學(xué)業(yè)。

做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強生活和學(xué)習(xí)的主動性。一份有效的學(xué)業(yè)規(guī)劃，能過引導(dǎo)我們認(rèn)識自身的個性特質(zhì)，現(xiàn)有的和潛在資源優(yōu)勢，對自己的綜合優(yōu)勢和劣勢進行對比和分析，樹立正確的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)和未來職業(yè)理想，評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀之間的距離，學(xué)會運用科學(xué)有效的方法，采取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學(xué)業(yè)競爭力，實現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想。從大一開始，同學(xué)們就應(yīng)該認(rèn)清自己的目標(biāo)和努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開始想自己到底想要什么，改變以往的被動局面，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”.

做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能促使大學(xué)生的積極向上和自我完善。學(xué)業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據(jù)，也是對自我的鞭策。隨著學(xué)業(yè)規(guī)劃的每一個具體目標(biāo)的實現(xiàn)，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態(tài)就會向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變。好的學(xué)業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學(xué)業(yè)的清晰畫面，使自己對學(xué)業(yè)的實現(xiàn)過程有了清晰透徹的認(rèn)識，進而更有信心，勇氣，達到自我完善。

做好學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于自我定位。同學(xué)們要不斷的了解自己，發(fā)掘自己的特點，進而進行不斷的調(diào)整與修正，找出自己感興趣的領(lǐng)域，確定自己能干的工作既優(yōu)勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標(biāo)，既自我定位。而學(xué)業(yè)規(guī)劃確立的就是一個明確自己“能干什么”,“社會可以給我提供什么機會”,“我選擇干什么”等問題的過程，進而理想具有可操作性。為進入社會提供明確方向。

三、學(xué)業(yè)規(guī)劃分解

學(xué)年具體規(guī)劃

大一：大一時期是培養(yǎng)基礎(chǔ)的時候，在這一階段的學(xué)習(xí)上我會將重點放在必修課程上，如數(shù)理基礎(chǔ)類課程和英語，計算機應(yīng)用等課程就，夯實數(shù)理基礎(chǔ)。逐漸適應(yīng)和掌握大學(xué)時的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然在這一階段，我會好好培養(yǎng)自己的溝通、表達和寫作能力，練好自己的普通話，同時，我要堅持每天記單詞和閱讀，爭取在第二學(xué)期就將四級通過。計算機也不能輕視。另外就是保持一定的閱讀量，而且也完成自己以前高中就感興趣而沒看到的愿望。另外，要看一些有關(guān)一些自己專業(yè)的書，豐富專業(yè)知識。同時在這一階段要根據(jù)培養(yǎng)要求和自己的興趣出發(fā)選好必修課和專業(yè)選修課，拿到足夠的學(xué)分。

大二：在這一年里，我要將基礎(chǔ)抓好。還要做好向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，而且，還要瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過渡到高年級的課程。同時，在這一時期，如果可能我要積極參加考研訓(xùn)練創(chuàng)新實踐。另外，也瀏覽學(xué)習(xí)一下其他專業(yè)的課程，使自己的知識多元化，也嘗試一些有關(guān)自己專業(yè)的兼職，體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。另外，也不能松懈下英語，畢竟過了四級就不代表一切都結(jié)束了，自己要努力將六級通過。而且在這一年，要能熟悉掌握技術(shù)及基本操作，這一年貼近專業(yè)的課也多了起來，因此在專業(yè)課上，我要學(xué)會從大一的粗淺理解課本到鉆研琢磨，對課本內(nèi)容都自己深入的理解和思考，同時到圖書館運用大量時間來閱讀書籍，提升自己的管理實踐思維能力，提升自己財管專業(yè)素養(yǎng)。我還要廣泛涉獵，讀一些自己喜歡的書，比如歷史學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的書，開闊視野，儲藏知識，同時，大二留給自己的思考時間是最多的，我要著手準(zhǔn)備職業(yè)規(guī)劃和考研準(zhǔn)備，做足準(zhǔn)備，為自己接下來倆年定好基礎(chǔ)。

大三：大三下學(xué)期結(jié)合自己的興趣和市場所需來規(guī)劃自己將來的去向，理解有關(guān)考研的信息，準(zhǔn)備考研。并且在這一年我要奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一年，以便大四有相對寬松的時間去準(zhǔn)備考研。

還有就是大三的時候我要積極參加研究性專題的學(xué)習(xí)和實踐，參與導(dǎo)師的科研活動。同時大三時期應(yīng)適當(dāng)減少娛樂休閑時間，努力查缺補漏，完善專業(yè)知識，拓展知識面，為找工作和考研做準(zhǔn)備，不能留戀于輕松地生活方式，要為了以后的工作和更好地生活奮斗。以專業(yè)為主，各種知識輔助自己的專業(yè)，精益求精。對于我們來說，一個大學(xué)生給予不了別人用十年、二十年或更多時間換來的經(jīng)驗，所以，我們只有把自己的思維用到別人所走過的路上，獲得屬于我們自己的財富。最后要鍛煉自己強硬的實踐能力。

大四：大四是大學(xué)的最后一年，尤為重要。做事要果斷，學(xué)會在最短的時間內(nèi)對一件事做出正確的判斷并制定一個可行的方案。大四進入總結(jié)階段，重點任務(wù)是準(zhǔn)備考研，大四意味著大學(xué)即將結(jié)束，但也意味著新的征程即將開始。大四要做充分的準(zhǔn)備工作，除了要準(zhǔn)備考研的知識外，還要加強自己與社會的溝通能力，畢竟考研并不是人生的最終目的，也不是考上研自己就可以高枕無憂，最終還是要走向社會，考研不過是增強我們的競爭力的籌碼，所以這個階段也不能一味的看中學(xué)習(xí)，還是要總結(jié)自己的大學(xué)階段，看看那些在規(guī)劃中，卻沒有做到，努力分析原因，為自己的大學(xué)生涯做一個總結(jié)，并找出原因就，以便為以后的職業(yè)規(guī)劃做更好的規(guī)劃。

作息時間：

周一至周五：5:50起床，梳洗整理內(nèi)務(wù)。6:10分到操場跑步，6:10-6:30跑步，6:30-7:10分上早自習(xí)。背誦自己的英語，需要對單詞進行針對性的朗讀，背誦。大三至大四，考研詞匯突擊背誦，政治背誦。大一高效利用晚自習(xí)打好課程基礎(chǔ)。大二至大三晚上，堅持每周上六個晚自習(xí)，在處理好學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，做高數(shù)考研題，做英語閱讀理解和完形填空。

四、學(xué)業(yè)規(guī)劃的評估和反饋

計劃永遠(yuǎn)都趕不上變化，但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學(xué)的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標(biāo)，訂一個計劃，就是給自己增加動力。

職業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇7

校本研修是一個學(xué)校的的活力和發(fā)展前景所在。通過校本研修，可以隨時解決在新課程改革過程中出現(xiàn)的教育教學(xué)問題，不斷提升教師的理論水平和教育實踐能力，促進學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我校將根據(jù)上級部門的校本研修工作計劃，努力推進本校的校本研修，展現(xiàn)我校的教研特色。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育教研部門和鄉(xiāng)中心校的工作部署，結(jié)合我校的實際情況，本學(xué)期將繼續(xù)以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，提高校本培訓(xùn)的實效性，聚焦課堂，改進教學(xué)行為，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。

二、校本研修目標(biāo)：

1、推進新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)有自身特色的學(xué)校。

2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機制。

3、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進教學(xué)發(fā)展。

4、建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍。

三、校本研修原則

1、全員參與的原則

要求每位在崗教師都上級教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的研修活動，教師還應(yīng)根據(jù)自身的教育教學(xué)實踐，不斷反思、改進。

2、教研研討和教育教學(xué)實踐相結(jié)合的原則

從當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中的熱點、難點問題及個人在教育教學(xué)中所面對的困惑出發(fā)，以實踐——研討——實踐的方式進行1教育教學(xué)探究，全面推進新課程改革在我校的實施。

四、校本研修制度及措施

(一)研修人員

本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，以教研組為基礎(chǔ)，以教師個人的教育教學(xué)實踐作為教研的主要形式，通過教研活動，進一步完善校本研修。各組人員分配如下：

(二)研修制度

1、制定校本學(xué)習(xí)制度，學(xué)校安排每周三第七節(jié)進行課改理論的學(xué)習(xí)，除此之外，每位教師課下還要采用自學(xué)的方式，總之每周要保證3至4小時的學(xué)習(xí)，要留有學(xué)習(xí)筆記，對此學(xué)校要進行檢查落實。

2、校領(lǐng)導(dǎo)既是各學(xué)科教研的倡導(dǎo)者，又是參與者指導(dǎo)者。校長每周聽課至少2節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)每周聽課2節(jié)，教導(dǎo)主任每周聽課至少4節(jié)，教師每周聽課2節(jié)，聽課記錄要詳細(xì)，并提出改進性意見。

3、每個教研組在本學(xué)期每周進行一次教研活動，留有聽課記錄和教研活動記錄，以備存檔。

(三)校本研修內(nèi)容及措施

本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設(shè)，進行新課程實踐，利用新技術(shù)，開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量，推進教學(xué)發(fā)展。

1、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀教師。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》。

學(xué)習(xí)方式：采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方式，時間定于單周周五第六節(jié)。每位教師要留有學(xué)習(xí)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)之后由學(xué)校規(guī)定時間進行交流和討論。

2、學(xué)習(xí)新課程，加強理論修養(yǎng)。

組織教師在雙周周五第六節(jié)學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)論》和《新課程與教學(xué)評價》，更新教育教學(xué)理念，做好教育評價。每位2教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)內(nèi)容，廣泛閱讀，與時俱進。在學(xué)習(xí)教育理論的同時，寫好讀書筆記，教育教學(xué)案例，教學(xué)隨筆與反思，期末統(tǒng)一收錄存檔。

3、學(xué)習(xí)新技術(shù)，改進教學(xué)手段。

我校要求教師并鼓勵教師充分利用多媒體和遠(yuǎn)程教育資源備課、授課，開展以多媒體教學(xué)為主的教研活動。本學(xué)期仍然要求年齡低于50歲的教師，每周至少利用多媒體上1節(jié)課，到學(xué)期末每人交八個優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計并配有相應(yīng)課件，從而提高教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)青年教師的教研能力。

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是進行教育教學(xué)實踐的場所。在課堂教學(xué)教學(xué)過程中，我們進行理論實踐，檢驗教育理念，完善教育教學(xué)方法。課堂，為我們教師將理論與實踐結(jié)合起來提供了平臺。

本學(xué)期，在教研活動中，要求各個教研組確立活動主題，按計劃行事，教研活動的開展要切實有效，不要流于形式。教研組的備課、聽課、議課等活動的組織，要立足于向課堂要效率，在有限的時間里，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，限度的展示教育的魅力。

在這一活動中，要充分發(fā)揮市級、縣級骨干教師的能力，營造良好的教研氛圍，出成果見實效，形成文字資料，期末存檔。

職業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇8

一年的計劃在春天，一個學(xué)期的計劃在開始。新學(xué)期伊始，一切都充滿了生機和活力。新的生活意味著新的開始，新的開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說，好的開始是成功的一半。新的一年，新的一年，新的一學(xué)期，我應(yīng)該有新的計劃。在過去的一年里，在我的努力下，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績。在這一年的學(xué)習(xí)中，我們將繼承優(yōu)勢，糾正不足，努力做得更好。本學(xué)年的工作計劃如下：

一、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二、具體安排

1、堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3、每天堅持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。

4、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5、每個月進行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

6、訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。

7、在這學(xué)期通過全國大學(xué)生英語四級考試，英語是我的專業(yè)，我系一直都比較重視英語的學(xué)習(xí)，抓好英語學(xué)習(xí)對我說也是很重要的，尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。

8、身為一個英語專業(yè)的學(xué)生，對于英文的寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。

9、爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。

10、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

職業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇9

在這萬物復(fù)蘇的春季，我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)工程第三期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，倍感榮幸。開學(xué)典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動。接下來各位專家教師的發(fā)言更是使我堅定努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加培訓(xùn)的決心。班主任鄒教師等教師們用獨特的形式為我們上了第一次課，我們玩了久違的游戲，認(rèn)識了更多的朋友，好像又回到了學(xué)生時代......從班主任的課程介紹中我認(rèn)識到，此次培訓(xùn)意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師，這次難得的學(xué)習(xí)機會，我將倍加珍惜。希望通過自身的努力，理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高。現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃如下：

一、自我現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年，大本學(xué)歷，幼教高級職稱。工作期間，曾擔(dān)任大、中、小班教師。工作認(rèn)真、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展，科學(xué)有效地實施五大領(lǐng)域的教育，促進幼兒的全面發(fā)展。在日常教學(xué)中積極開展教科研工作，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。

2、不足：理論學(xué)習(xí)的意識不強，理論基礎(chǔ)還需要進一步扎實。指導(dǎo)教師活動的能力還有待提高。

二、個人發(fā)展目標(biāo)

1、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的幼教理念，增強事業(yè)心和責(zé)任心。

2、提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)先進的幼兒教育教學(xué)方法和教育經(jīng)驗。能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，形成屬于自己的教育風(fēng)格。

3、提高教科研能力。通過《幼兒園教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的研究》的專題研究，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗，掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段，提高自身教科研能力。

4、提高指導(dǎo)教師能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

三、實施措施

1、自主學(xué)習(xí)：閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認(rèn)真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆，積極與他人交流感想，開闊視野，提高自己的理論水平，更新教育理念。

備選書目如下：

*教育理論：《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《學(xué)前游戲論》、《中國教育改造》、《兒童發(fā)展》、《教育心理學(xué)《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等。

*幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細(xì)節(jié)》、《給教師的建議》、《成長在路上》、《教師的20項修煉》、《影響教師一生的100個好習(xí)慣》、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》、《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》等。

*幼教雜志：《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等。

*各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。

2、參與式學(xué)習(xí)：珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機會，在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真思考教師提出的問題，積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

3、小組研修：結(jié)合小組研究課題《繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略研究》的專題研究，通過各種方式查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)多種科研方法，為科研提供理論依據(jù)，開展課題《關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問的研究》評價標(biāo)準(zhǔn)的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力。

4、向?qū)＜?、指?dǎo)教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)專家、指導(dǎo)教師的先進教育理念，并不斷反思，結(jié)合自己的實際工作不斷改進、提升。

5、在教學(xué)實踐中不斷提升：認(rèn)真記錄培訓(xùn)內(nèi)容，勤思考，多實踐，在教學(xué)實踐中不斷錘煉自己，努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師。

我深知教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在以后的培訓(xùn)過程中虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考。通過學(xué)習(xí)新的知識，引入新的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)水平，充實自己，成為幼兒園教育改革的主力軍。

職業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇10

會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機會，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。

一、實踐內(nèi)容

會計學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過一學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)考取了會計從業(yè)資格證后，在堅信實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把書上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計操作中去，才能真正掌握這門知識。從而加強自己對所學(xué)專業(yè)知識的理解，培養(yǎng)實際操作的動手能力將理論與實踐有機地結(jié)合起來提高運用會計財務(wù)管理的技能水平，為今后的會計工作做鋪墊。

實踐期間，我主要是了解公司正在使用的財務(wù)軟件系統(tǒng)的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。在這學(xué)期的在校學(xué)習(xí)與參與會計從業(yè)資格證的備考過程中，我已經(jīng)初步了解了手工賬務(wù)處理程序和會計電算化。為了更好的了解實際工作中的會計電算化的全面流程，我充分利用為期一周的社會實踐去體驗理論與實踐的差異。

公司采用的是金蝶財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。實踐期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的記賬工作。在這次實習(xí)中不僅讓我深刻的感受到手工記賬到會計電算化的使用對會計工作的重大意義還讓我知道了會計電算化的必要性。以下是我的實踐望老師予以指正錯誤之處。

二、實習(xí)體會

⒈會計電算化的定義及其特點

會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟管理活動的一個重要組成部分，是會計發(fā)展的一個歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程。它是管理現(xiàn)代化和會計自身改革以及發(fā)展的需要。近些年，會計電算化的推廣與普及，大大減輕了財務(wù)人員的工作強度，提高了會計的工作效率與工作質(zhì)量，但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計形式產(chǎn)生了巨大的影響。

⒉會計電算化的意義

由于會計電算化是以計算機以及數(shù)據(jù)傳輸和通訊設(shè)備作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的核心，完成從原始數(shù)據(jù)的搜集，以及經(jīng)由記錄、驗證、分類、登記、計算、匯總、報告等一系列會計工作，因此，在此過程中，會計人員只進行一些輔助性的操作，即只需把會計數(shù)據(jù)以規(guī)定的要求輸入處理系統(tǒng)，計算機即可按照事先編制好的程序，自動完成會計數(shù)據(jù)處理，并將最終結(jié)果——-財務(wù)報告打印出來。會計電算化是把系統(tǒng)工程、電子計算機技術(shù)等科學(xué)與會計理論和方法融為一體，通過貨幣計量信息和其他有關(guān)信息的輸入、存儲、運算和輸出，以現(xiàn)代機器工作取代手工操作，實現(xiàn)會計工作方式的變革和人的解放，提供計劃和控制經(jīng)濟過程需要的會計信息。

會計電算化系統(tǒng)使得會計人員從財務(wù)賬冊中解放出來，但并未從根本上提高財務(wù)信息質(zhì)量另外，系統(tǒng)的信息處理一般都是對手工會計職能的自動化，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是面向任務(wù)和職能的，這對滿足會計核算的要求來說已經(jīng)足夠，但在業(yè)務(wù)流程的監(jiān)控和與其他系統(tǒng)的集成性上還需要加以完善。當(dāng)企業(yè)發(fā)生危機時，它又總是首先反映在財務(wù)危機上，不是缺少現(xiàn)金，就是缺乏持續(xù)經(jīng)營所需的資本。在這種情況下，產(chǎn)生于上個世紀(jì)90年代的ERP系統(tǒng)成了企業(yè)的一個新選擇。

三、實踐總結(jié)

通過本次實踐，我深刻體會到會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會計電算化后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革。會計電算化促進著會計信息的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，促進著管理的現(xiàn)代化。在本次的實踐過程中，不僅培養(yǎng)了我實際的動手能力，增加了實際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認(rèn)識。而且充分認(rèn)識到了自己的不足。會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細(xì)心。切忌：粗心大意、心浮氣躁。本次實踐已達到了預(yù)期目的，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次假期社會實踐我對記賬的會計崗位有了一個深層次的認(rèn)識。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的細(xì)致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。在會計實務(wù)的操作過程中企業(yè)的財會人員均認(rèn)真執(zhí)行《會計法》進一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記帳憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性、合法性進行審核，強化會計檔案的保管工作。社會實踐是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義。這次會計實踐工作中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會奠定了基礎(chǔ)，為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。

卡耐基說：“成功毫無技巧可言，我一向只對工作盡力而為而已。巨大的成功也不會一蹴而就，我們需要一步一步地進步?！闭\然，短暫而又充實的假期社會實踐就這樣結(jié)束了，其中汗水很多，知識技能很多，感慨充實的回憶也很多。

職業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇11

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、 認(rèn)真履行好班主任職責(zé)，并積極主動的投入工作。

作為一名年輕的班主任，對于班主任的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育方針的一致，發(fā)揮教育的合力。 其次，作為班主任對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。 再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。 再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。 最后，深入學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合；根據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

3、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。

4、在條件允許的情況下進行學(xué)歷深造。

其次，在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

三、重視師德修養(yǎng)

首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。 其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。 再次，

關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

四、具體實施內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神。

2、學(xué)習(xí)教師觀察技能。

3、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

5、向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流。

6、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來輔助教學(xué)。

以上是我的自我學(xué)習(xí)計劃，希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在同事們的幫助下，在自己的努力下，有所收獲有所成長。

職業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇12

一、研修目標(biāo)和內(nèi)容

1、進一步研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。

2、學(xué)習(xí)新教材，走進新教材，把握教材的特點。

3、結(jié)合學(xué)情，探索語文教學(xué)的有效途徑，提高語文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力，改變“為教而教，先教后學(xué)”的教學(xué)模式，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實踐。

4、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

5、更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點，突破難點。

二、研修方式

(1)專題培訓(xùn)。

交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。

(2)專題總結(jié)。

結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進行互相學(xué)習(xí)和交流。

三、研修內(nèi)容

(一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。

1、認(rèn)真參加每周一次的教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記，與專家、學(xué)者、其他教師主動交流。

2、參加教師讀書活動。補充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。

3、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

(二)進行自主研究。

1、在研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。

2、要掌握每一單元的教學(xué)重點和難點，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。

3、在傳授知識的同時，更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。

4、認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。

(三)進行自我剖析。

1、堅持每學(xué)期高質(zhì)量地完成一節(jié)公開課。

2、每節(jié)課后認(rèn)真完成反思。

3、積極與組內(nèi)老師交流。

(四)參加各種形式的校本培訓(xùn)。

1、教育教學(xué)課題研究活動。

2、以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。

3、專題培訓(xùn)。

4、收看教育教學(xué)的光盤、錄像。

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2023學(xué)習(xí)計劃(分享12篇)

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料可以促進我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下是由小編為你整理的《2023學(xué)習(xí)計劃(分享12篇)》，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

學(xué)習(xí)計劃 篇1

根據(jù)“國培”計劃以及貴州省教育廳、貴州師范大學(xué)班培訓(xùn)實施方案，結(jié)合跟崗學(xué)校（遵義市第十一中學(xué)）工作安排，特制定本跟崗學(xué)習(xí)計劃。

一、跟崗學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想

珍惜這次來之不易的“國培”跟崗學(xué)習(xí)機會，服從學(xué)校工作安排和虛心接受指導(dǎo)教師提出的寶貴意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識和教學(xué)經(jīng)驗，保質(zhì)保量、按時完成各種學(xué)習(xí)資料。為我校語文教學(xué)送去一顆品質(zhì)優(yōu)良的種子，為校園添新綠。

二、跟崗學(xué)校目標(biāo)

1、加強思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，寓教于樂。

2、開闊知識視野，提升文化知識水平、教育水平和教學(xué)技能。

三、跟崗學(xué)習(xí)措施

1、自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度（含跟崗學(xué)校制度），力爭不給學(xué)校和指導(dǎo)教師增添過多的負(fù)擔(dān)，影響學(xué)校教學(xué)規(guī)律。

2、通過走、訪、查、聽、看等各種方式學(xué)習(xí)校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)、辦公室文化建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育。

3、認(rèn)真聽課，認(rèn)真記錄，認(rèn)真小結(jié)，取其精華，深入大腦。

4、多與指導(dǎo)教師交流，多質(zhì)疑，多提問，多總結(jié)。

學(xué)習(xí)計劃 篇2

學(xué)習(xí)篇：在課余時間背誦《論語》46則。溫習(xí)五年級全年古詩31首。每天讀書，寫100字～300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點是讀福爾摩斯對案件的推理過程，培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。其次，可以利用周末課余時間參加英語培訓(xùn)班。提高英語口語能力。

實踐篇：“一日當(dāng)家”培養(yǎng)自己的理財能力，體驗父母當(dāng)家的感受。其次，跟同學(xué)商討成立“環(huán)保小分隊”，利用節(jié)假日賣報紙，積攢零花錢，捐助讀者林，保護母親河。在新學(xué)年里我要摒棄一些不良的習(xí)慣，全身心投入學(xué)習(xí)之中。

智力相同的兩個學(xué)生有沒有學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)效果是不大相同的。合理利用時間，就要善于定計劃。制訂學(xué)習(xí)計劃要注意：

1、學(xué)習(xí)計劃要有個性。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，生活習(xí)慣來制訂；計劃要全面。思想 、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。

2、學(xué)習(xí)計劃要有可執(zhí)行性。制訂計劃要從實際出發(fā)。制訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際。有些同學(xué)制訂計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目標(biāo)訂得過高，計劃訂得過死，脫離實際的緣故。

3、學(xué)習(xí)計劃要長短結(jié)合。長計劃要實現(xiàn)的目標(biāo)不容易達到，所以，有長計劃，還要有短安排。長計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排；短安排是具體的行動計劃。把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。

執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃三不能：不能把計劃做得太滿，留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映；學(xué)習(xí)計劃不能隨時調(diào)整，訂好了就盡量做到，免得產(chǎn)生惰性；學(xué)習(xí)計劃不能半途而廢，就像做事一樣貴在堅持。

“孩子特別調(diào)皮，平時特愛玩；一到放暑假就只顧著想各種各樣的招兒玩，簡直玩瘋了。以往每次過完長假，返回學(xué)校了，他(她)的心還在外飄著，壓根兒就不能靜下心來學(xué)習(xí)，新學(xué)期功課往往落下一大截?，F(xiàn)在眼看著這學(xué)期又開學(xué)好幾天了，怎么去幫他(她)盡快收心呢？”最近，不少的小學(xué)生家長都在面臨上述的難題，我們請教育專家和一些有經(jīng)驗的家長，給大家支了幾招。

小學(xué)生的生理和心理都很不成熟，特別是四年級以下的學(xué)生，他(她)們還沒有明顯的逆反心理。長假過后，兒童的心理反差大，如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙，比如不愛學(xué)習(xí)等；但因為孩子年齡畢竟太小，他們自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問題，所以家長的關(guān)注和幫助是必不可少的。家長要注意幫助孩子調(diào)整好狀態(tài)，迎接新的學(xué)習(xí)。

首先，家長可以和孩子一起去準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，整理新書、新文具，這樣讓孩子有更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)大教育個性化研究院院長鄧強建議，家長可以同孩子共同回憶上一個學(xué)期他(她)在學(xué)校里取得的進步，以及發(fā)生在他(她)身邊有趣或是有意義的事情。還要給孩子提出一些新的展望和打算，例如下學(xué)期主要參加哪個興趣班、提高哪些科目成績，樹立一個新目標(biāo)等。每半個月可以進行一次固定的“半月談”家庭活動，大家一起來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)；此外，家長還要多調(diào)動孩子的積極性，主動與孩子談?wù)撔聦W(xué)期的變化，比如，有沒有班級調(diào)整，同學(xué)有沒有變化，新學(xué)期的老師有無變化，他(她)的同學(xué)在暑期都參加了什么活動或者培訓(xùn)班，同學(xué)們都取得了什么進步。有時間的家長，還可以幫助孩子溫故知新。

學(xué)習(xí)計劃 篇3

一、回顧目標(biāo):

這本教材是第一學(xué)段的最后一本教材。通過總評，學(xué)生可以獲得更扎實的知識，提高計算能力，培養(yǎng)數(shù)感、空間概念和應(yīng)用意識，用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，獲得成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，全面達到本教材和第一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)。

1、通過總復(fù)習(xí)，讓學(xué)生獲得更扎實的知識，進一步提高基礎(chǔ)知識和基本技能。

2、通過歸納、整理和實踐，提高和發(fā)展了學(xué)生的計算能力、數(shù)字感、空間概念、統(tǒng)計思維和應(yīng)用意識。

3、讓學(xué)生用知識解決簡單的實際問題，獲得成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

二、班級學(xué)生情況分析:

(1)這個班有54名學(xué)生，其中男生31名，女生23名?？偟膩碚f，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃厚，70%能夠完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。但只有20%的學(xué)生思維敏捷，具有一定的`深度和廣度，基礎(chǔ)知識較好，思維發(fā)散，初步具備創(chuàng)新意識和能力，能夠積極思考，積極參與課堂學(xué)習(xí)活動。另外30%的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式不太好。其中，少數(shù)學(xué)生不善于學(xué)習(xí)，不愿意參加學(xué)習(xí)活動，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自控能力不足，注意力不集中?；A(chǔ)知識差，口語計算水平無論是速度還是準(zhǔn)確度都有待提高；在學(xué)習(xí)方法上，要進一步加強。面對難題，他們只知道生搬硬套。特別是有四五個學(xué)生不知道怎么學(xué)數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)知識很差。他們每次考試都得30-40分，經(jīng)常不及格。另外，學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生很少，需要老師和家長做好思想引導(dǎo)。

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)不穩(wěn)定，急于求成的錯誤很多，主要體現(xiàn)在數(shù)字和代數(shù)中二、三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)為兩位數(shù)的除法運算。學(xué)生用稿不當(dāng)，草率計算容易出錯，所以要準(zhǔn)備一份專門的稿。在解決問題時，有些學(xué)生經(jīng)常因為對題目沒有足夠的閱讀和理解而匆忙寫作，從而導(dǎo)致錯誤。這些學(xué)生通常不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。值得注意的是，這學(xué)期兩極分化現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，優(yōu)秀的學(xué)生很容易學(xué)習(xí)新知識，應(yīng)用自如，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生知識扎實，能獨立學(xué)習(xí)，但不夠靈活，缺乏問題意識。后進生接受知識慢，不善于獨立思考和解決問題，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定。所以復(fù)習(xí)的時候，要注意兩頭兼顧，既要補差，又要培養(yǎng)優(yōu)秀。

三、復(fù)習(xí)難點和重點

(1)回顧要點

具有讀寫大數(shù)、除法、乘法、統(tǒng)計和解決簡單實際問題的知識。

(二)復(fù)習(xí)難點

能運用所學(xué)知識正確分析和解決簡單的實際問題，加強空間觀念的培養(yǎng)。

(3)復(fù)習(xí)重點

啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在獨立思考、合作交流中分析思考。提高解決問題的能力。

四、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

(一)數(shù)與代數(shù)

1、一萬以內(nèi)數(shù)字的讀寫；數(shù)字的含義和比較大小。

2、對小數(shù)和加減運算有初步了解。

3、兩位數(shù)和二、三位數(shù)的乘法；一位數(shù)和二、三位數(shù)的除法和混合運算

4、年、月、日之間的關(guān)系，以及24小時計時法。

(二)空間與圖形

線段、射線和直線的特性會用三角尺和直尺畫出已知直線的垂線和平行線。

(3)統(tǒng)計與概率

會畫條形圖，并能從圖表中獲取信息，解決問題。

五、復(fù)習(xí)注意點

教師

1、根據(jù)本班的學(xué)習(xí)情況，制定好復(fù)習(xí)計劃，準(zhǔn)備并講授好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。

2、運用多種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，注重知識的整體性、連貫性和系統(tǒng)性，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識進行分類整理。

3、在掌握基礎(chǔ)知識的同時，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)反思的態(tài)度和習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4、復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計是分層次的、全面的、有趣的、開放的，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，做到每天知識清晰。

5、重視補差工作，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)感受和態(tài)度，加強與家長溝通。

(2)學(xué)生

1、要求態(tài)度上積極學(xué)習(xí)，注意復(fù)習(xí)，敢于提問，不懂就問。

2、上課專心聽講，積極思考發(fā)言，學(xué)會傾聽別人的發(fā)言。

3、要求課后按時認(rèn)真完成作業(yè)。

(3)提高質(zhì)量和彌補差距的措施

1、注重從學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗中學(xué)習(xí)理解數(shù)和數(shù)知識。

2、學(xué)生應(yīng)該主動復(fù)習(xí)。放下基礎(chǔ)知識和技能。同時，要注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

3、把握好教學(xué)要求，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。仔細(xì)選擇練習(xí)，不要提問。

4、提高對學(xué)生的評價。如果你犯了錯誤，你可以得到獎勵，這將鼓勵學(xué)生檢查和分析錯誤，并不斷改進。

5、課內(nèi)與課外補課相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，動員學(xué)生共同幫助自己進步，同時獲得家長的配合，鼓勵和監(jiān)督自己進步。

6、積極幫助貧困學(xué)生，時刻關(guān)注這些學(xué)生，這樣才能在課堂上多提問，多輔導(dǎo)作業(yè)，多練習(xí)多講解，多表揚多鼓勵，提供更多表現(xiàn)的機會。給出一些深思熟慮的問題，讓學(xué)習(xí)更好的同學(xué)滿意。

六、審查具體措施:

1、計算部分:

A、口算:堅持規(guī)律練習(xí)，每節(jié)課安排3分鐘練習(xí)。練習(xí)的方式盡可能多樣化，比如聽和數(shù)，看誰做得對和快，讓學(xué)生在計算過程中使用。

b 、乘除計算:首先要復(fù)習(xí)計算規(guī)則和需要注意的點，重點是兩位數(shù)到三位數(shù)之間的計算策略和方法。

2、解題部分:重點引導(dǎo)學(xué)生分析問題中的數(shù)量關(guān)系，將結(jié)構(gòu)相似的問題聯(lián)系起來進行比較，讓學(xué)生看到問題中的信息。當(dāng)問題發(fā)生變化時，解決問題的步驟是如何變化的？

3、圖解幾何:引導(dǎo)學(xué)生歸納整理，幫助學(xué)生掌握垂直線和平行線的畫法。

4、計量單位:聯(lián)系實際生活，從簡單的例子入手，加深學(xué)生對它們的理解和運用。

5、關(guān)注學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，在課堂上多加關(guān)注，多與家長交流思想、溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取幫助期末考試的壓力，讓這些學(xué)生取得進步。

6、注意根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。

七、復(fù)習(xí)課表

略

學(xué)習(xí)計劃 篇4

一、引言

今年我二十一歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在畢業(yè)之前無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹(jǐn)在此制定一個2年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對自己有足夠的自覺，善待他人。

每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

事業(yè)與家庭同時兼顧。

三、計劃書簡介

此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個三年的學(xué)習(xí)之中，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個階段：

階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學(xué)習(xí)，并取得會計證。

階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得。

四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事勞動保障工作，結(jié)合工作實際，勞動法有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點：

以《勞動法全書》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握。全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時學(xué)習(xí)、掌握。

結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學(xué)習(xí)完。

隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個月學(xué)完。

每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學(xué)習(xí)的心得體會，每年寫一篇調(diào)研報告就有關(guān)熱點問題進行研究。

技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

a. 20xx年4月報名參加會計培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí)，20xx年11月參加考試。

b. 20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。

c. 20xx年11月報名參加職稱英語考試。

d. 20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據(jù)當(dāng)時的考級要求而定。)

e. 以上自修課程根據(jù)當(dāng)時的考試要求隨時變動。

五、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作，加強閱讀量。

鋼琴：加強基本技巧的練習(xí)，充實曲目并對以往學(xué)習(xí)過的曲目進行溫習(xí)。

體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。

隨時加入其他學(xué)習(xí)。

六、各階段目標(biāo)

20xx年3月以前寫出勞動保障知識學(xué)習(xí)心得體會共計12篇，社保熱點問題調(diào)研報告3篇。

20xx年4月取得會計證。

20xx年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。

20xx年4月取得職稱英語考試證書。

20xx年3月取得英語等級考試證書。

七、備注

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

八、結(jié)束語

三年后，當(dāng)我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>

學(xué)習(xí)計劃 篇5

如果是上課期間，每天以老師為主，即老師布置的作業(yè)一定做完，老師講完的課對應(yīng)的練習(xí)做完，老師明天講的今天預(yù)習(xí)一下概念，做做簡單的填空題。

如果時間不夠，合理安排，高考的重點，比如函數(shù)，多做練習(xí)，特別是大題;集合不是很重點，做小題就可以了。

如果是假期自己自學(xué)的話，可以找個家教，會比較系統(tǒng)，因為剛開始接觸的集合的概念雖然出的題目比較簡單，但是因為概念較抽象，理解比較困難，最好在別人的幫助下;如果對自己的自學(xué)能力比較有自信，可以先看書本的概念，特別是黑體字，概念下面的例題是有助于理解概念的，雖然簡單也不能忽略，再有就是書本后面的練習(xí)題一般不會很難但會是比較典型的題目，是測試你理解概念的程度的，總的來說，就是以書本的知識和練習(xí)為主，不建議著手做練習(xí)冊上的練習(xí)，如果你已經(jīng)買了，可以做做前面的填空題什么的，但最好不要一開始就研究難題。

高一是很關(guān)鍵的一年，不但是因為高一教授的知識都是在高考中占據(jù)很大比重的知識，而且是養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維(即是拿到一道題，你首先應(yīng)該怎么去分析已知未知，怎么將已知條件與問題聯(lián)系在一起)，形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣(我自己的興趣是因為高一的時候數(shù)學(xué)就找到了方法，學(xué)得不錯而養(yǎng)成的)的關(guān)鍵時刻，太難而不必要的題目會打擊你的信心，而且照成高中數(shù)學(xué)很難的心理障礙。

如果你用的教材不是我的版本，也可以參照這個計劃，但是要弄清楚教材中那些是重點，瞄準(zhǔn)高考。

學(xué)習(xí)計劃 篇6

一、整理規(guī)劃時間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

在開始前，應(yīng)該是整理出可利用的時間，清楚自己在的空閑時間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)計劃。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在6—8個小時。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要！只要按照計劃來，每天堅持的話，超清你的成績肯定會進步的。（后面我會做出一個具體的時間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整）

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)

應(yīng)該將寒假分為復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)兩個階段，前段時間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個星期的時間對下學(xué)期內(nèi)容進行預(yù)習(xí)。

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，就不能貪多！適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。（超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點時間來鞏固提高。英語可將平時的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法與常用搭配。將上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫與固定搭配與固定句式及語法知識。）

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：

將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目（語文、數(shù)學(xué)、英語）下學(xué)期的重難點。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時做記錄，等到開學(xué)的時候可詢問老師。（數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語要預(yù)習(xí)前五單元）

四、時間安排表（可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整）

8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文，聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感最好的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語教材，也可將下學(xué)期教材。

9：00 做寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)。因為早上頭腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強，因此先做數(shù)學(xué)的作業(yè)；

10：00 開始休息15分鐘，學(xué)了一個小時也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時間充分休息，也活動活動。

10： 20xx：20 做英語寒假作業(yè)，給自己每天定一個目標(biāo)。比如每天做多少頁，然后在規(guī)定的時間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物，寫寫單詞。

下午可以自己安排1個半小時開始學(xué)習(xí)語文 學(xué)習(xí)語文的時間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時間。實在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴充自己的知識面，為寫作積累材料。

晚上可安排一個小時練習(xí)寫字與學(xué)習(xí)寫作文，包括語文與英語。時間上可以是今天學(xué)習(xí)語文，明天就學(xué)習(xí)英語。堅持每天認(rèn)真寫一頁，英語字帖或者語文都行。然后呢可以買本英語方面的作文輔導(dǎo)書，學(xué)習(xí)寫一些小文章?？蓪r間安排在晚上7：00—8：00

剩下的晚上時間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國電影必須有英語字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國，挺適合英語學(xué)習(xí)的。

建議：

1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來提高自己作文水平。

2、在寒假里按時做作業(yè)，堅持不拖拉，也不可開小差。

3、制定的計劃要堅持。不能半途而廢

4、、每天最遲不能超過十點半睡覺

5、 適當(dāng)?shù)淖鲂┻\動

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時間。出門走親戚時間去掉兩天時間另定。外出參加實踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計劃學(xué)習(xí)與生活。

學(xué)習(xí)計劃 篇7

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級中學(xué)，相對而言還是比較落后的。無論是設(shè)備還是整體的觀念。教學(xué)任務(wù)也比較重。

發(fā)展目標(biāo)：

1、 應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力方面，在自己較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，對計劃于準(zhǔn)備、組織與管理、學(xué)習(xí)與發(fā)展等三個方面的各項較強理解和實行，重點將評估與診斷方面的各項指標(biāo)理解透，通過這次培訓(xùn)，力爭達到優(yōu)秀。

2、 應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力方面，計劃與準(zhǔn)備，組織與管理，評估與診斷這三個方面是一片飄紅啊!計劃與準(zhǔn)備這塊評估列出了六點，組織與管理有五點，評估與診斷有四條，我將一一了解，一一學(xué)習(xí)，爭取將它們?nèi)跁炌?，達到優(yōu)秀。

3、 應(yīng)用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展能力方面，本人將通過此次培訓(xùn)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與實踐教學(xué)中的各種資源，力求是自己在專業(yè)水平上有個大的提高。

行動計劃

如果說在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話，那最大的困難可能是時間問題，但時間就是海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的!

實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的具體途徑與措施：現(xiàn)在好好珍惜這次培訓(xùn)的機會，認(rèn)真聆聽專家們的視頻與講座，做好筆記與交流，把學(xué)到的理論結(jié)合實際教學(xué)應(yīng)用到課堂上區(qū)。在生活中多閱讀相關(guān)信息技術(shù)方面的書籍，多花點時間鍛煉下各種教學(xué)軟件，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

學(xué)習(xí)計劃 篇8

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。

還有，我們并不孤獨。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)心我們的老師、家長的陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。

所以，希望我們能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。另外，為了讓大家的寒假過得充實而有意義，給大家提幾點建議。

●每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7—8小時；

●學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

●制定自己的學(xué)習(xí)計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

●晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。

●每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長／喜歡和厭惡的科目交叉進行。

●不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

●有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學(xué)吧！

●每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。

1語文：每天閱讀，語感保鮮

語文學(xué)習(xí)是一個需要多加品味和感悟的過程，每天都進行一定量的閱讀，可以對語感進行保鮮。

首先，每天自選一篇現(xiàn)當(dāng)代作家的散文和雜文進行閱讀，讓自己在假期能夠有時間賞析美文，而且也能夠提高人文素養(yǎng)。其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，同學(xué)們要充分利用寒假，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品，并且每天選擇其中一兩段進行翻譯。

由于語文高考題中的主觀題占分越來越多，所以高三學(xué)生要通過訓(xùn)練來掌握一些答題的規(guī)范，在老師平時的講解中，尋找到一種解答語文主觀題的方法。

2數(shù)學(xué)：“查漏”與＂晨跑”

從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看，我認(rèn)為高三同學(xué)可以利用寒假時間做兩件事情。

第一件事情是“查漏”。把上個學(xué)期復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進行整理，以自己做錯的習(xí)題作為線索，來檢查對基礎(chǔ)知識和基本方法的掌握情況?？梢詫ｉT準(zhǔn)備一個筆記本，把經(jīng)過查漏補缺找到的知識點，詳細(xì)地記錄下來，以便最后階段復(fù)習(xí)時參考。

我認(rèn)為同學(xué)們一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎(chǔ)知識、基本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識。

第二件事情是“晨跑”。由于下個學(xué)期時間短，所以同學(xué)們在寒假里可以提前進行復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復(fù)習(xí)方法，這樣的超前準(zhǔn)備類似于晨跑，可以帶來一個穩(wěn)定的心態(tài)。當(dāng)新學(xué)期開始，復(fù)習(xí)進入緊張狀態(tài)，還可以有能力來關(guān)注自己最容易犯的錯誤。

對于學(xué)習(xí)能力較強的同學(xué)，可以通過做專題來提升對知識的綜合能力。比如同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個大題，把整個章節(jié)的知識都進行融會貫通。

高三學(xué)生每天可以安排一個小時來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，時間過長過短都不適合；而有的同學(xué)把家中整個寫字臺上都鋪滿課本、練習(xí)冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進。

最后要提醒同學(xué)們，千萬不要每晚弄到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結(jié)果精神萎靡不振。

3英語：朗讀，大聲讀出來

有限的寒假內(nèi)我們能做什么？首先還是要制訂一個學(xué)習(xí)計劃，包括一個可實現(xiàn)的目標(biāo)?？梢蕴峁┮粋€供參考的簡單辦法：每天學(xué)習(xí)英語一個半小時。

這一個半小時用來干三件事：

第一，多識字。詞匯是英語的基礎(chǔ)，新課改后，對學(xué)生英語的詞匯量大增，寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。

第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的項目。建議學(xué)生每天都做一點，比如3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須限時做，和考試一樣。

第三，勤背誦。這個寒假最好能背誦3—5篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語：熟讀唐詩三百首，不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。其實很多英語學(xué)得好的學(xué)生并不是做每一道題目都是按照老師說的語法一條條對照著做，大多時候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞匯，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

此外，放假時娛樂總是需要的，如果能適當(dāng)看一些英語原版電影或CCTV9的電視節(jié)目，那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。

4物理：重視解題規(guī)范

首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個學(xué)期中自己還有哪些事情沒時間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。

其次還可以整理一下這學(xué)期的練習(xí)和筆記，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類，并把相關(guān)的一些問題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點和不同點。不僅要知道這些問題怎么做，還要知道為什么這樣做。

另外可以整理一下自己的物理知識的框架結(jié)構(gòu)?？梢砸哉鹿?jié)為順序，先在筆記本上畫一下各個章節(jié)的知識、概念的框圖，然后再看一看書本進行補充和完善，做到對高中的物理知識、概念了如指掌。

最后還可以適當(dāng)做一些練習(xí)，練習(xí)可以計時也可以不計時，通過練習(xí)可以了解自己的復(fù)習(xí)效果，并尋找新的問題。練習(xí)中要注意自己的解題規(guī)范，特別是作圖、書寫、計算中的規(guī)范要求，不要追求練習(xí)的數(shù)量，而要注重練習(xí)的質(zhì)量，追求解題的正確率。

5化學(xué)：重點突破模糊知識點

化學(xué)總體上仍然側(cè)重對考生的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況和考生應(yīng)具有觀察能力、實驗?zāi)芰?、思維能力、自學(xué)能力等方面的測試，但就化學(xué)各部分知識內(nèi)容的要求及其程度有一些變化，考生需要特別注意。

經(jīng)過高三第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)校已經(jīng)完成了章節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，接下去便是進行專題復(fù)習(xí)了。學(xué)生應(yīng)自己將所學(xué)的知識作重點的整理，尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點。

在此基礎(chǔ)上，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析、歸納，逐步形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。

練習(xí)與試卷分析相結(jié)合。從應(yīng)試的角度看，能有足夠的時間進行大運動量的訓(xùn)練無疑能使考生取得好成績，由于平時在校的整塊訓(xùn)練時間不多，所以要充分利用好寒假的時間進行系統(tǒng)的模擬性訓(xùn)練。

6生物：注重理論與生活實際的聯(lián)系

生物科學(xué)離不開社會生產(chǎn)、生活實踐，離不開自然環(huán)境。因此在復(fù)習(xí)過程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實際，運用所學(xué)知識對自然現(xiàn)象或社會事物進行系統(tǒng)的分析和多角度的描述，加強實踐體驗與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，促進學(xué)科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創(chuàng)新能力。

實驗復(fù)習(xí)時，學(xué)生關(guān)鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學(xué)思維能力的培養(yǎng)，科學(xué)思維能力是生物學(xué)實驗達到預(yù)期實驗?zāi)繕?biāo)的核心，是發(fā)揮學(xué)生實驗?zāi)軇有缘年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。

學(xué)習(xí)計劃 篇9

對于學(xué)習(xí)來講，除了要對一年以來 高考 復(fù)習(xí)的時間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計劃安排，考生可以參考進行。

早上6點—8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段?？砂才艑φn的全面復(fù)習(xí)。

早上8點—9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點—11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記和馬上要考核的東西進行“突擊，可事半功倍。

正午13點—14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點—16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃浀?東西。

傍晚17點—18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。

茅以升學(xué)習(xí)方法：思考記熟學(xué)習(xí)法

茅以升是中國著名的橋梁專家。他自幼熱愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書0 19XX年夏天，他畢業(yè)于唐山路礦學(xué)堂。為了掌握建橋的專業(yè)知識，他到美國進修、實習(xí)，先后獲得了碩士和博士學(xué)位。他回國后，在北洋大學(xué)任教。予1933 年秋，擔(dān)任了杭州錢塘江大橋工程處處長。他和同事及建筑工人們共同努力，終于建成了由中國人自己設(shè)計建造的鐵路、公路聯(lián)合大橋。

茅以升的學(xué)習(xí)方法是把思考和背誦結(jié)合起來，在理解的基礎(chǔ)上用背誦來增強記憶力。

少年時的茅以升，學(xué)習(xí)十分用功。為了鍛煉記憶力，他每天清晨都到河邊背誦古詩文。天長日久，他不但增加了知識，還有效地增強了記憶力，達到了過目成誦的境界。一次，爺爺抄寫古文時，他在一旁默記。等爺爺放下筆時，他竟然把一篇《京都賦》一字不差地背誦出來。

茅以升不僅用背誦古詩文，還用背誦抽象的數(shù)字來鍛煉記憶力。一次，他看到有篇文章把圓周率的近似值計算到小數(shù)點后面一百位。他想：背誦這些數(shù)字不也是一種鍛煉嗎？于是，他就一節(jié)一節(jié)地背記這一長串?dāng)?shù)字：14、15、92、65、35、89、79、32、48、46、26、43、38……這些數(shù)字盡管難記，但他憑著堅強的個性，還是全部背了下來。

良好的記憶力是成才的先決條件。茅以升的成才，與他采取正確的學(xué)習(xí)方法是密不可分的。

學(xué)習(xí)計劃 篇10

第五屆“書香寒假”讀書活動開始了！為了能夠?qū)W到許多知識，學(xué)會運用書中優(yōu)美的詞句，就要多讀書、多看書。因此，我特意制定了一個“讀書計劃”。

1、星期一至星期五，中午放學(xué)回到家，吃過午飯后，離下午上學(xué)還有一段時間，我要充分利用這段時間，讀20分鐘的圖書。當(dāng)然，在午托部就要視情況而言。

2、星期一至星期五，下午放學(xué)回到家，做完老師布置的作業(yè)后，還要再看看中午讀過的文章，并結(jié)合“五星本”上的作業(yè)，寫一篇讀后感。

3、星期六和星期天，除做完老師布置的作業(yè)以外，每天還要讀2個小時的課外書，并把文章內(nèi)容大致的說一下，還要寫一篇讀后感。

4、書的范圍要廣，不僅要讀優(yōu)秀故事書，還要讀優(yōu)秀作文，當(dāng)然科普類的圖書也不能少，比如《少年兒童百科全書》等。

5、讀書時聲音要大，要專心致志的讀；寫讀后感時不能夠敷衍了事。

以上就是我的讀書計劃，我一定要嚴(yán)格遵守。

學(xué)習(xí)計劃 篇11

曾經(jīng)令人無比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多么依依不舍?。∠肱Π阉粝?，可人是無法控制時光的流逝，再一眨眼，它就從我們身邊溜走了，頃刻間化為烏有，煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗，用自己的汗水和心血換取下一個假期的輕松和愉快。

告別了小學(xué)的愉快生活，中學(xué)富麗堂皇的大門有向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進了中學(xué)的大門，走進了新的學(xué)校，新的班集體，融入了新的學(xué)習(xí)生活，新的團隊。

我們走進了知識的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，打開一間間知識，智慧的寶庫。我們期待著，希望能吮吸到更多知識的甘霖，希望在初中的第一個新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色。

面對中學(xué)這三年，我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮，而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去，面對一切艱難險阻。中學(xué)三年看似有些漫長，其實卻很短暫，因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項作業(yè)，合理安排作息時間，按計劃有條理地完成老師布置的任務(wù)，給老師留下一個難以抹滅的烙印。

要知道，初中是比小學(xué)更高的一個層次，因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓？打，加固我們自身的“地基”，并且牢牢地抓住眼前的每一個難得的機會，把握住時機，千萬不能錯失良機。

在新的班集體中，我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會與新同學(xué)適當(dāng)交往，得“民心”，更應(yīng)該尊敬自己的師長，表示忠心，將來才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動，鍛煉自己，讓自己更出色。

就以上三大點，我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)：

首先要自覺遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽課，做課堂筆記，完成作業(yè)，要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎，觀察入微。在成績方面要過應(yīng)，期中考之前，要在班級站？腳跟，靠進班級前十。

其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個時機，不能錯過，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。

最后應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的自己，讓自己在各方面都很出色。并且跟周圍的同學(xué)結(jié)下深厚的友情，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己，看見自己存在的價值，要知道是金子總會發(fā)光的。

如果初一的時候抓緊時間為自己打下了良好的基礎(chǔ)，那初中三年的不易也將會屢屢化解，也不會像當(dāng)初想象的那么難了。如果完成那三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)，就可以像蜀國丞相諸葛亮一樣“坐觀天下事”了

學(xué)習(xí)計劃 篇12

期末考試結(jié)束了，當(dāng)大家還來不及喜或悲的時候，寒假就要來臨了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對于高考充滿信心；也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺，對于高考會有些許畏懼。

人的一生中有很多事情是大家依靠本人的力量不能實現(xiàn)的，大家也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。大家并不孤獨，在這關(guān)鍵時刻，你有夢想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，還有老師和家長的關(guān)心更有大家的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。

說了這么多，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來！

另外，為了讓自己的寒假過得充實而有意義，制定寒假學(xué)習(xí)計劃：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語；

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)；

3、中午適當(dāng)午休；

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排；

5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里；

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞；

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄；

8、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時（上課時間包括在內(nèi)）；

9、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上 19：30-21：30；

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車；

11、制定學(xué)習(xí)計劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面；

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下；

13、每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本；

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué)。

學(xué)習(xí)小計劃(分享12篇)

我們常說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《學(xué)習(xí)小計劃(分享12篇)》，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

學(xué)習(xí)小計劃【篇1】

我們應(yīng)該長計劃和短安排。在一個比較長的時間內(nèi)(一個學(xué)期、大學(xué)三年、出身社會以后等)，究竟干些什么，應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。但是實際學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，故長計劃不可太具體。但下個月、下周、明天要解決哪幾個問題，心中應(yīng)該有數(shù)，這樣把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。

我在以后出生社會的計劃是能夠憑借我所學(xué)的專業(yè)知識找到一份好工作，在大學(xué)三年里的計劃是要學(xué)好專業(yè)知識，爭取拿到我喜歡的的能力資格證，并且在學(xué)校表現(xiàn)良好，積極參加學(xué)校組織的各種活動，順利拿到畢業(yè)證，這一學(xué)年的目標(biāo)是拿到英語四級和社會工作證，這就是我比較長遠(yuǎn)的計劃。因此，我訂立的下一周學(xué)習(xí)計劃就會是為這一學(xué)年、大學(xué)三年、出身社會等的計劃服務(wù)的，已順利實現(xiàn)以后的計劃。我下一周的計劃大致是認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后復(fù)習(xí)一些相關(guān)知識，加強對英語四級的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)社會工作的相關(guān)知識，沒事的時候就去圖書館。

周一，早上時間很寶貴，加上一二節(jié)課沒課，我要去圖書館看英語做英語試卷，三四節(jié)課去上社會調(diào)查原理，上課積極回答老師的問題，下午沒課，拿一個半個小時吃飯睡午覺，起床后完成沒完成的作業(yè)，如果上午的專業(yè)課有什么知識沒聽懂，就去老師的空間看課件復(fù)習(xí)，如果時間多的話就看看社會工作的知相關(guān)識，如果剛才的計劃都完成了就可以玩玩電腦，然后吃飯和朋友聊天等待晚上的課，放學(xué)后有當(dāng)天必須完成的事就完成，沒有就弄好準(zhǔn)備睡覺，睡覺前背背英語單詞。

周二，起床然后上課，三四節(jié)沒課就順便去圖書館看看書，到放學(xué)時間就回寢室吃飯，然后睡午覺，14點起床下午有班會就去開班會，沒有就去圖書館看書，17點回寢室，如果當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了就可以休息一下玩玩電腦，19點寫作業(yè)或者看書，21:30如果今天的任務(wù)完成就可以放松玩玩電腦22：30背英語單詞23點睡覺。

周三，起床上課，三四節(jié)課沒課就回寢室看看書或者寫作業(yè)，11;45吃飯，然后跟室友聊聊天準(zhǔn)備睡覺，13;30起床上課，放學(xué)后吃飯在準(zhǔn)備上課，晚上放學(xué)后如果當(dāng)天的任務(wù)沒完成再繼續(xù)，完成了就可以適當(dāng)放松一下，22：30背英語單詞23點睡覺

周四，8點起床看看書然后去上三四節(jié)的課，放學(xué)后吃飯睡覺，13：30起床上課，放學(xué)吃飯準(zhǔn)備上課，放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù)，22:30背單詞，23點睡覺。

周六，8:00去圖書館看書，做試卷，12點回寢室，下午再去圖書館。

周日，8：00去圖書館，12點回寢室，如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午，如果沒，就去圖書館看書。

這就是我這周的學(xué)習(xí)任務(wù)，我會認(rèn)真執(zhí)行我的計劃，相信對我有很大的幫助。

學(xué)習(xí)小計劃【篇2】

中級會計實務(wù)

《中級會計實務(wù)》是中級會計職稱考試中難度最大的一門課程，但是它也是另外兩門課程的基礎(chǔ)，學(xué)好了中級會計實務(wù)后面兩個科目的學(xué)習(xí)也會輕松一些。中級會計實務(wù)的`考試都是嚴(yán)格按照考試大綱出題的，而且考查的重點比較突出，一般側(cè)重對新知識的考查，題目的綜合性比較強，考試難度適中。

針對中級會計實務(wù)的這些特點，我們可以有針對性的進行復(fù)習(xí)?？梢韵葟目荚囌骖}入手了解考試的命題方向和規(guī)律，這樣學(xué)起來有方向有目標(biāo)。開始看教材后，就需要大家仔細(xì)研讀，邊看邊寫。在這個過程中需要大家把看書和做試題相結(jié)合。

中級經(jīng)濟法

經(jīng)濟法以理解記憶為主，很多試題都是以案例的形式來考察大家對各個知識點的掌握程度，經(jīng)濟法科目更注重理解記憶。因此考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該盡量地理解的記憶，而不是一味的死記硬背。在看教材的過程中需要大家自己總結(jié)記憶，能合上書本畫出一個章節(jié)的證書結(jié)構(gòu)圖。在腦子里形成一個整體的宏觀框架。

一要注意多歸納，往往好多章節(jié)的一些有關(guān)數(shù)字、時間、比例等具有可比性，通過聯(lián)想、畫表、找異同點等方式來提高學(xué)習(xí)效率。

二要多舉例，很多命題和法律規(guī)定，并不需要你原封不動地背過，而是只要自己知道基本思路即可，通過舉例不僅真正領(lǐng)會法律規(guī)定，而且在面對考題時往往會知道如何想，如何答。

三要多做題，舉一反三，在重復(fù)中記憶，做題也是經(jīng)濟法的記憶訣竅。

中級財務(wù)管理

中級財務(wù)管理公式多，計算量大。對于財管的學(xué)習(xí)一定要多做題，盡量將知識點掌握的透一些，并適當(dāng)做一些延伸和比較；定期復(fù)習(xí)一下做錯的題目。還有一點需要大家盡早明白的是做題速度，考場上的時間相當(dāng)寶貴，多接觸些題型也有利于考試時解題的思路。財務(wù)管理與會計實務(wù)和經(jīng)濟法不同，沒有硬性的法規(guī)和章條可依。教材是考試出題的依據(jù)，而且中級財管考試中客觀題大部分都是教材中的原話，所以平時學(xué)習(xí)時一定要重視教材，對于區(qū)別、優(yōu)缺點、分類等要總結(jié)起來記憶。

學(xué)習(xí)小計劃【篇3】

一、在校計劃表

1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

2、在學(xué)校要有禮貌，見到老師時要問好，放學(xué)時要對老師說再見。

3、下課的時候，可以在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。

二、作業(yè)質(zhì)量計劃表

寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。

三、放學(xué)后計劃表

1、中午放學(xué)后，回家讀一小時課外書。

2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

四、作息時間計劃表

1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準(zhǔn)時上床睡覺。

2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。

3、七點半騎自行車上學(xué)。

五、游戲時間計劃表

1、星期一星期四不能玩電腦。

2、星期五星期日可以玩電腦四十分鐘。

六、學(xué)習(xí)成績計劃表

1、語文考93分以上。

2、數(shù)學(xué)考95分以上。

3、英語考97分以上。

七、寫博文計劃表

1、一周寫一篇博文。

2、每天評論二十人。

3、一天抽出十分鐘做評論時間。

這就是我的新學(xué)期計劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學(xué)期充滿驚喜，見證奇跡吧!

學(xué)習(xí)小計劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)黨建工作先進局活動為契機，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位為目標(biāo)，切實開展黨員教育活動，深化“一人一課”特色教育活動和“兩率先”主題教育，加強黨員干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，爭創(chuàng)“五好”基層黨組織。

二、具體內(nèi)容:

1、結(jié)合“兩率先”主題教育，繼續(xù)深化“一人一課”特色教育活動。

采取個人講課課題事先申報的辦法，重新修訂每月一次的活動安排，同時有重點地由支部從本館實際出發(fā)，確定課題指定黨員研討授課。

對重點課題，支部將發(fā)動全體黨員進行研討，找出問題、分析問題，提出解決的措施的辦法，真正抓出實效，為館中心工作服務(wù)。

在“一人一課”的教育范圍上今年要有所突破，可以擴展到全體中層、全體積極分子、全體職工進行集中授課。

2、進一步建章立制，夯實黨建工作基礎(chǔ)。

今年要建立健全基礎(chǔ)工作制度并匯編成冊，為工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化驗室奠定基礎(chǔ)。

主要有《黨支部議事規(guī)則》、《黨員思想?yún)R報制度》、《工作聯(lián)系制度》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重大問題請示報告制度》、《離退休黨員管理制度》、《黨費交納制度》等，將下發(fā)到每個黨員，選擇適當(dāng)?shù)臅r機進行測試。

3、壯大入黨積極分子隊伍。

支部計劃在今年上半年召開入黨積極分子座談會、團員青年座談會，進行集中談心。

同時，結(jié)合“三知三及時”黨員責(zé)任區(qū)活動，由每位黨員對聯(lián)系對象進行思想教育和發(fā)動。

適時組織開展入黨積極分子公推公選活動。

4、深化黨風(fēng)廉政教育。

根據(jù)局黨委統(tǒng)一要求在全體黨員中開展“率先中作表率，在奮進中作貢獻”主題教育，認(rèn)真組織廉政理論、勤政廉政形象和案例警示三項教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《xx論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反~斗爭》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》，在上級黨委的統(tǒng)一要求下，認(rèn)真組織開展條例知識測試、“勤廉風(fēng)”人物寫生等活動。

三、工作要求:

1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，認(rèn)真開展自學(xué)，積極參加局、館舉辦的思想政治學(xué)習(xí)和活動，制定學(xué)習(xí)計劃，撰寫學(xué)習(xí)筆記。

2、在學(xué)習(xí)中要聯(lián)系實際，有針對性地開展學(xué)習(xí)活動，切實解決問題。

3、黨員個人學(xué)習(xí)及各項活動開展情況，將作為年底黨員考核和民主評議黨員重要內(nèi)容。

1、培訓(xùn)內(nèi)容:

理論學(xué)習(xí):《中國共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《xx大報告輔導(dǎo)》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、創(chuàng)先爭優(yōu)活動專題學(xué)習(xí)、社會主義榮辱觀教育、革命傳統(tǒng)教育、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡等.

經(jīng)濟工作拉練現(xiàn)場會:參觀貝子府鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)情況，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗;參觀本鎮(zhèn)xx村養(yǎng)豬場、xx村養(yǎng)牛小區(qū)、xx村養(yǎng)鵝場、xx村烤煙種植基地。

參訓(xùn)人員于3月1日上午6點在鎮(zhèn)政府會議室報道。

培訓(xùn)對象:3月91參觀活動，人員為各村黨支部書記、村委會主任，鎮(zhèn)政府包村干部;3月1日至3月7日理論學(xué)習(xí)，人員為各支部全體黨員、各村委會主任、鎮(zhèn)政府全體干部。

培訓(xùn)方式采取集中授課、觀看電視錄像片、實地參觀、分組討論、大會交流等方式。

3月1日，黨員培訓(xùn)班開班儀式，召開經(jīng)濟工作拉練現(xiàn)場會。

3月2日，“創(chuàng)先爭優(yōu)”專題理論知識講座及階段總結(jié)交流會。

3月3日，《中國共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等理論知識集中學(xué)習(xí)。

3月4日，觀看優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡錄像帶，鎮(zhèn)組織、紀(jì)檢、宣傳、團委、婦聯(lián)等部門安排階段工作。

3月5日至7日，各村自行組織在本支部學(xué)習(xí)。

1、本期培訓(xùn)班是在全鎮(zhèn)上下深入學(xué)習(xí)貫徹xx屆五中全會精神，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的形勢下舉辦的，廣大學(xué)員要積極發(fā)揮在理論學(xué)習(xí)方面的帶頭作用，為推動學(xué)習(xí)宣傳貫徹xx屆五中全會精神、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動做出貢獻。

2、本期培訓(xùn)班在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下舉辦，經(jīng)黨委會討論制定培訓(xùn)計劃，各支部書記要做好培訓(xùn)過程中本支部的人員組織、分組討論、集中學(xué)習(xí)等工作。

3.鎮(zhèn)組織室具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)班學(xué)員的到課簽到、課堂紀(jì)律、小組討論等組織管理工作，參訓(xùn)學(xué)員分別編成學(xué)習(xí)小組，參訓(xùn)學(xué)員必須按時參加培訓(xùn)活動，因故不能參加的，必須事前向組織室請假，請假超過兩次以及無故缺勤一次或遲到早退三次者，取消考試資格。

轉(zhuǎn)眼，20xx年在不知不覺之間過去，20xx年新的學(xué)期已經(jīng)到來。

為了更好的做好新學(xué)期的工作，為了更好的發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，我將認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，以黨章的要求嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、工作中不斷得到進步，不斷提高自身綜合素質(zhì)、黨性修養(yǎng)與工作能力。

特制定本年度黨員學(xué)習(xí)計劃。

一、加強理論學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。

當(dāng)今的世界是知識更新的時代，作為一個教師黨員，要樹立終身學(xué)習(xí)理念，起好表率作用。

為此，必須不斷加強學(xué)習(xí)。

一是要加強政治理論學(xué)習(xí)。

努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強人文知識的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)社會、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野，提高人文素養(yǎng)。

三是要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極推進教育教學(xué)改革，教書育人，為人師表，樂于奉獻，不斷創(chuàng)新，真正做到捧著一顆心來，不帶半根草去，使自己的思想不斷走向成熟。

繼續(xù)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)《黨章》，以《黨章》的要求對照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進步。

通過學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身政治理論水平，用先進的理論武裝自己的頭腦。

堅持每天關(guān)心國家大事，通過各種渠道來了解國家以及全球大事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員、先進模范的事跡，保持較高的政治覺悟。

積極參加黨員活動，不斷增強黨性修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)工作所需要的教育學(xué)、心理學(xué)、政治、文化、教育等方面的知識，與時俱進，不斷提高自己的知識儲存，推進各項工作持續(xù)快速健康發(fā)展。

二、教育教學(xué)方面:積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進行課堂教學(xué)改革，將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。

以主人教育辦學(xué)理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，著力深化學(xué)生德育工作，不斷加強對學(xué)生的常規(guī)管理，使每個學(xué)生意識到自己是班級、學(xué)校、社會的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

為了更好的教育好學(xué)生，我更加嚴(yán)格要求自己加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，爭取在工作中做出成績。

多讀專業(yè)書籍，積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷揚長避短，更新教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

堅持每天讀書，除了多讀書外多做讀書筆記，勤思考，勤總結(jié)，認(rèn)真寫好博客。

同時，認(rèn)真研究教材文本，深入細(xì)致地備課，上好每一節(jié)課，落實每一節(jié)課，用耐心愛心細(xì)心對待孩子。

堅持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。

力爭通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，創(chuàng)造性思維等能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營造和諧的課堂教學(xué)氛圍。

當(dāng)然，還要加強教研工作，積極參加學(xué)校校本活動。

加強對教育、教學(xué)論文的研讀，努力將這種感性認(rèn)識上升為理性思考，同時希望能對實際的教學(xué)產(chǎn)生一定的.啟示和指導(dǎo)。

三、發(fā)揮表率作用，保持黨員形象。

在工作中，要時時刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結(jié)合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

在生活中時時刻刻保持模范的行為，團結(jié)同事，熱心幫助同志，與其他老師協(xié)調(diào)合作，做有利于發(fā)展和團結(jié)的事，在群眾中堅持正確的輿論導(dǎo)向。

同時向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，向發(fā)生在我們身邊的好人好事學(xué)習(xí)。

在新的學(xué)期里，我會按照我的學(xué)習(xí)計劃，努力踏實地走好每一步，爭取在新的學(xué)期里做出新的成績。

總之，本人將不斷發(fā)一個黨員一面旗，永葆先進為人民，這是黨的先進性教育對每個共產(chǎn)黨人提出的要求。

作為一個黨員，不僅要做一個合格黨員，而且要做一個優(yōu)秀黨員。

通過先進性教育，深深認(rèn)識到，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮如何,不僅直接影響黨在群眾中的形象，而且關(guān)系到黨的生死存亡問題。

因此,爭創(chuàng)優(yōu)秀黨員，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

學(xué)習(xí)小計劃【篇5】

美國著名教育家布萊克曼指出：“不論時代如何演變，不論是自發(fā)的還是受贊助的，教師始終都是持續(xù)的學(xué)習(xí)者，這種學(xué)習(xí)就是專業(yè)發(fā)展?！泵鎸π碌膶W(xué)期的開始，面對新的教育教學(xué)任務(wù)的到來，也使我更加感覺到加強自身學(xué)習(xí)的緊迫性與必要性。因此根據(jù)我校的要求結(jié)合自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平，制訂本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃如下：

一、思想方面：

1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。

二、業(yè)務(wù)方面：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、努力探索研究新的教學(xué)模式。通過多項學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待和解決教育問題的能力。提高教學(xué)能力。

3、加強自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí)。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時，不斷交流自己的體會，改進自己的教學(xué)方法。

4、認(rèn)真和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課，積極參加集體備課，積極與同行相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。工作中要勇于實踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學(xué)效果。

5、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識，同時進行有價值的摘抄，用于教育教學(xué)實踐。

6、利用一切時間練好基本功。特別是鋼筆字、粉筆字。

7、積極的參加科研活動，積極地寫論文。

以上是針對我自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平，制訂的本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，在教育戰(zhàn)線上我還是一個新兵，我還有很多需要學(xué)習(xí)、努力的地方。我將利用一切可以利用的時間去完成我的學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)小計劃【篇6】

一、具體。

例如，多少天內(nèi)瀏覽完某本書、每天學(xué)習(xí)多少內(nèi)容等。

二、合理。

制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。學(xué)習(xí)計劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計劃過細(xì)，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計劃過粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序漸進。

隔一段時間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。

四、不同科目交叉進行。

一般說來，某門課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的科目交叉進行，以保持學(xué)習(xí)興趣。

五、改變不同科目的學(xué)習(xí)順序。

開始學(xué)習(xí)時，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的、簡單的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。

1、計劃內(nèi)容一般分為四個部分

(1)全學(xué)期學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和時間安排。

(2)分科學(xué)習(xí)的目的要求和時間安排。

在制定分科計劃時要注意兩點：

a、要重視本身教材的學(xué)習(xí)，切勿偷懶，以輔導(dǎo)書籍為主，只有把教材學(xué)習(xí)扎實，才能更好的為考試打下基礎(chǔ)。

b、既要有重點，又要總結(jié)學(xué)習(xí)。聽233網(wǎng)校課程時，老師會把每科目的考點及知識點總結(jié)，要重點進行學(xué)習(xí)，并對知識進行總結(jié)，在不斷總結(jié)的過程中慢慢就能形成自己獨特的學(xué)習(xí)方法，而且是最適合你自己的學(xué)習(xí)方法。

(3)系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間的安排。需要系統(tǒng)自學(xué)的大體有三個方面：一是以往學(xué)過的課程中缺漏的部分;二是教材本身要不受233網(wǎng)校老師教學(xué)進度的'限制，提高自學(xué)能力;三是配合教材學(xué)習(xí)有關(guān)的讀物。這三方面的自學(xué)都要有明確的目的、要求和時間的安排。

(4)堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。

2、周學(xué)習(xí)計劃的制定方法

在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃。周計劃最常用，現(xiàn)說明其制定方法：

(1)統(tǒng)計非學(xué)習(xí)的活動以及這些活動所占用的時間總量(確定不可缺少的時間)，如吃飯、睡覺等時間;家務(wù)及其他活動;由于時間沖突，不再用于學(xué)習(xí)的時間。對于建筑類的考生來講，大部分白天工作，那我們要更好利用晚上和周末的時間來學(xué)習(xí)。

(2)計劃可用于學(xué)習(xí)的時間及其分配。

把計算出的學(xué)習(xí)時間量分散到一周的每一天當(dāng)中去，安排在適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時間里，并列出每星期活動及學(xué)習(xí)時間表。在安排時注意以下幾個問題：

a、確定一天之內(nèi)哪段時間你的感覺最好，大腦最敏捷，將這段時間用在學(xué)習(xí)上。

b、要避免連續(xù)學(xué)習(xí)超過2小時而不中斷，應(yīng)安排半小時的休息時間。研究成果表明：人們采用工作--休息--工作的方式比工作--工作--工作的方式效率高。

3、學(xué)習(xí)計劃的調(diào)整及注意事項

(1)制定的學(xué)習(xí)計劃要避免對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實的目標(biāo)，或許等待你的是挫折和失敗。所以，要從小目標(biāo)開始，樹立信心，獲得技能，進而實現(xiàn)雄心壯志。

(2)在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃過程中，如果計劃不現(xiàn)實，或你的活動和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動，修改計劃是必要的。因為這是你的計劃，所以應(yīng)該讓計劃適合你，為你服務(wù)。

(3)制定的計劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，對培養(yǎng)你在固定的一段時間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時，你應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計劃安排之外，你若有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么你就得增加學(xué)習(xí)時間。

(4)由于每個人的實際情況不一樣，因而各人制定計劃的重點和要求是不同的。如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就不必急于購買各類輔導(dǎo)資料，而應(yīng)把主要精力放在教材內(nèi)容上。只有循序漸進，才能取得好成績。

(5)在計劃安排的學(xué)習(xí)時間里，有時有學(xué)習(xí)的愿望，但有時候感到學(xué)不進去，積極性沒有了，那么就隨心所欲地娛樂一下，但應(yīng)有節(jié)制。因為你是惟一主宰你自己的人。

拓展：統(tǒng)計師考試保溫學(xué)習(xí)計劃

1、為什么要保溫?

學(xué)習(xí)要有一定連貫性，如果斷開一段時間，之前學(xué)習(xí)的效果會大打折扣，過后需要用更多的時間來彌補，所以春節(jié)期間用少量時間鞏固是比較劃算?，F(xiàn)在一個小時可以換回以后付出的五個小時，一個頂五個，過國際內(nèi)審師考試不費勁!而且忽然閑下來一段時間，對生物鐘反倒是不利的，所以保持一定的節(jié)奏緩慢適應(yīng)是必要的。學(xué)習(xí)習(xí)慣需要保持一段時間，不要完全放下，這樣對健康有好處。

2、怎么樣去保溫?

保溫計劃其實很簡單，綜合各種情況我們認(rèn)為每天一個小時的時間能夠?qū)崿F(xiàn)保溫計劃。具體如下：

每天早上起床利用半個小時時間聽聽課，重點章節(jié)的重點內(nèi)容講解，由這一點出發(fā)可以牽扯出更多的東西，所以一定要聽重點章節(jié)的重點內(nèi)容，以此順藤摸瓜可以引出更多的東西，聽課的時候跳著聽就可以了，不用全部聽。

每天晚上吃晚飯利用半個小時看看書。想必累了一天，聊了一天，這個時候只想安靜安靜，那么可以看看書休閑一下?？纯粗攸c章節(jié)的講義及例題，簡單回憶一下相關(guān)知識點，不清楚的再具體看教材。

學(xué)習(xí)就要不斷地積累，不斷地復(fù)習(xí)，才能越學(xué)越少。學(xué)到最后發(fā)現(xiàn)只要努力了，用心學(xué)習(xí)了，考過其實不難。加油吧，朋友們!

預(yù)祝各位考友夢想成真!考試成功!

學(xué)習(xí)小計劃【篇7】

我家隔壁有一個表哥，他在外地念書，今年讀完了高一。這次放假，他從學(xué)校趕了回來。

表哥的身材是那種多一分則胖，少一分則瘦的人。高高的鼻梁上架著近400度的眼鏡，是一個手無縛雞之力的地道孔夫子，他經(jīng)常說：“生，我所欲也；書，亦我所欲也。舍生而取書也?！彼?，他愛書勝過生命，一有空就鉆進書房與孔子進行心靈交談，并且每次沒有兩個小時是不會出來的。我曾問他讀書的最高境界是什么，他一臉嚴(yán)肅的回答：“讀書讀到手抽筋。”想必他一定試過吧。

下面是經(jīng)過整理的他的假期學(xué)習(xí)安排，不妨一起來看看。

一、每天完成一定的作業(yè)量后，堅持寫幾篇字帖。（哇，怪不得他字寫得這么帥，原來是這樣練出來的。）

二、在暑假兩個月內(nèi)讀完魯迅的《故事新編》、茅盾的《子夜》和林海音的《城南舊事》等基本書，并寫約兩萬字的讀書筆記和讀后感。（難怪他課外知識那么豐富，原來都是日積月累起來的。）

三、在讀書的同時復(fù)習(xí)上下期的課本，重點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。（這家伙數(shù)學(xué)其實不賴，只是為了溫故而知新。）

四、每天記5個單詞、5個成語和5道數(shù)學(xué)題。

五、預(yù)習(xí)下期課程知識。

他的計劃太完美了！沒有一絲縫隙來休息，這不是我們提倡的學(xué)習(xí)方法（也許一些家長和老師不這樣認(rèn)為。）。我們提倡的學(xué)習(xí)方法是勞逸結(jié)合，“磨刀不費砍柴工”，非但不會耽誤學(xué)習(xí)，相反會提高效率。這樣學(xué)起來就輕松多了，使我們愛上學(xué)習(xí)。樂于學(xué)習(xí)。

（作者：筠連縣第二個校園小記者站筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)校園小記者站校園小記者詹小均指導(dǎo)教師：蔣蜀均）

初三:詹小均

學(xué)習(xí)小計劃【篇8】

三、培養(yǎng)生活能力，豐富社會生活經(jīng)驗

融入到生活中訓(xùn)練，具體分小項目。

獨立在家附近購物、獨立坐公交車、接打電話（除了回答問題，學(xué)會分享有意義的話題）、算最簡單的帳（在家演練，結(jié)合小超市訓(xùn)練，比如買一支牙膏）、做飯。

社會規(guī)則訓(xùn)練：作客（姑姑家，同學(xué)家、家長家）、接待客人（正常地打招呼，語言行為更正?；?；）、公共場所規(guī)則（不要大聲講話、不能問別人可不可以抱這樣的話等）周末公園、商場、飯館計劃。

社會休閑安排

周末博物館、公園計劃，提前安排好目的地及想達成的目標(biāo)，看什么，學(xué)到什么程度，回來后復(fù)述描述所見及簡單感想，提前準(zhǔn)備好。線路如何走，提前跟他溝通。打印地鐵線路圖。

參考教材：臺灣PDF文件資料及《幼兒生活教養(yǎng)系列》和《幼兒口頭作文》之《在公園》、《在動物園》、《在校園》、《在路上》，融入生活中訓(xùn)練?！队變荷罱甜B(yǎng)系列》《社會適應(yīng)》

四、語言訓(xùn)練

重點在生活中教，大量示范，保護他說話的熱情和興趣，不能打擊他說話的信心；其次通過語言起步等書教會他正確完整的表達，結(jié)合練習(xí)課文朗讀。

1、發(fā)音的清晰度；

2、語音語調(diào)語速的正?；?，尤其是語速太快和吞掉部份音節(jié)的問題；

3、語言表達的準(zhǔn)確和豐富；他目前有許多內(nèi)容不知如何表達。

4、問話多樣化：時間（幾點了）、地點（去哪里）、人物（誰）、事件（什么事），為什么？

教材：《寶寶看圖說話》《大班語言篇5—6歲》《學(xué)前教育讀本語言起步》

五、學(xué)業(yè)

姐姐負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校進度輔導(dǎo)，盡力跟，放棄難點，某些內(nèi)容結(jié)合低年級的內(nèi)容補。我保持跟老師溝通。

六、業(yè)余興趣愛好

書法：每周至少練習(xí)一次書法，一次寫三篇，保證質(zhì)量，快樂情緒。近期跟郭老師討論如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高。

乒乓球：每周練習(xí)一次，一次1。5小時，教練一對一。練手眼協(xié)調(diào)、反應(yīng)及靈活性。近期考慮如何提高。

羽毛球、滑旱冰、跑樓梯、跳繩（不固定，自己玩）。

上網(wǎng)（查資料）。收發(fā)郵件，一周收一次，有事情時主動寫郵件，學(xué)會回復(fù)郵件的標(biāo)準(zhǔn)格式及如何看懂郵件內(nèi)容，輔助下完成。

問題：培養(yǎng)自我意識，完成自我接納———在理解力尚未達到之前，如何作鋪墊；請教老家長和專家。

重點關(guān)注，自信心的培養(yǎng)：不要過分的過分的去命令孩子做什么，多給孩子一些選擇的機會，如果你想干預(yù)他，也盡量巧妙一些（方老師語）。他要做什么事情的時候，只要不妨礙別人沒有危險，讓他做；提醒舒阿姨，不要干涉康，包括他在做一件事情前大家并不知道他要做什么的時候也給他時間。

另外，每天盡可能給他至少30分鐘的時間自由活動，不要對他作任何干涉（目前做得不好）。

學(xué)習(xí)小計劃【篇9】

2014新學(xué)期如何合理安排學(xué)習(xí)計劃

昆明學(xué)大特推出“暑假銜接收心個性化小組課程”，內(nèi)容涵蓋新初一、新高一學(xué)習(xí)思維及方法指導(dǎo)，新初二、新高二各科領(lǐng)先掌握，小六，新初、高三沖刺備戰(zhàn)指導(dǎo)。課程從學(xué)生智力因素和非智力因素入手，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動力找出改善學(xué)業(yè)、快速收心、規(guī)劃新學(xué)期最佳解決方案。

轉(zhuǎn)眼間，暑假已接近尾聲，同學(xué)們將迎來新學(xué)期?；厥渍麄€暑假，孩子們是外出游玩，宅在家中打游戲、看電視，還是參加假期各種補習(xí)班呢，隨著新學(xué)期的到來，同學(xué)又要開始有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活。

昆明學(xué)大教育楊老師認(rèn)為，新學(xué)期開學(xué)階段，學(xué)生和家長當(dāng)務(wù)之急就是要全面開始“收心銜接”計劃，調(diào)整心態(tài)和作息時間，合理安排新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)生逐漸進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

調(diào)動學(xué)習(xí)積極性

對于小學(xué)生來說，生理和心理都不成熟。特別是即將小升初的學(xué)生，一方面家長和老師都在施壓，催著孩子不停學(xué)習(xí)，另一方面，孩子玩心未泯，暑假過后心理反差大，如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙，如不愛學(xué)習(xí)，自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問題，而家長非專業(yè)人士，對于如何正確有效地調(diào)節(jié)孩子的心理和行為把握不準(zhǔn)。

昆明學(xué)大教育特針對小升初的學(xué)生，制定了開學(xué)前“收心”方案，幫助孩子快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保開學(xué)銜接無憂。

溫故知新 迎接新學(xué)期

初中生要做好開學(xué)前的知識銜接。想要在新學(xué)期有所進步，就必須將復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)作為收心的必修課之一，尤其是初三新生，即將面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重緊張。經(jīng)歷了漫長的假期，上學(xué)期學(xué)過的舊知識必然有所遺忘，所以要抽出一定的時間來鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的知識要點。

針對初中生，昆明學(xué)大教育專門為每個學(xué)生制訂領(lǐng)跑新學(xué)期計劃，助其輕松“贏”戰(zhàn)新學(xué)期。

快速調(diào)整 快速提升

高中生在開學(xué)前的'收心非常重要，補課也成了家常便飯，但普通的補課效果能讓學(xué)生提高多少，很多家長還并不知道。昆明學(xué)大教育高考名師團隊為廣大高中生專門制定快速拔高計劃，先強效收心，再夯實基礎(chǔ)、查缺補漏，助推新學(xué)期一路領(lǐng)先。

為幫學(xué)子盡早收心，贏戰(zhàn)新學(xué)期。昆明學(xué)大特推出了“暑假銜接收心個性化小組課程”，該課程主要征對小學(xué)六年級至高三年級間的學(xué)生。課程內(nèi)容涵蓋了新初一、新高一學(xué)習(xí)思維及方法指導(dǎo);新初二、新高二各科領(lǐng)先掌握;小六，新初高三沖刺備戰(zhàn)指導(dǎo)。此次課程全程以VIP個性化3至5人小組強力配備，從學(xué)生智力因素和非智力因素入手，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動力等評定的學(xué)生學(xué)習(xí)情況綜合報告，找出改善學(xué)業(yè)、快速收心、規(guī)劃新學(xué)期的最佳解決方案。

學(xué)習(xí)小計劃【篇10】

語文：語文在與積累。

1、早讀時間：背詞語解釋，背必考的古詩，看復(fù)習(xí)資料上的病句修改和標(biāo)點運用。

2、晚上看作文書，被新鮮的作文素材（閱讀技巧平時老師講注意積累。）可根據(jù)語文早讀安排;

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)精髓在于快、準(zhǔn)。

1、現(xiàn)買一本學(xué)術(shù)公式隨時看；

2、練選這題，大多數(shù)題都可畫圖解決，故學(xué)會精確作圖，每天以最快速度練10道；

3、填空題后面的選做題，選擇自己擅長的專項練習(xí)；

4、大題要考的那幾部分基本已固定，可分項練習(xí)，先做再對答案；注意格式和步驟，爭取做這類題的時候提高做題速度。

5、時間可安排在中午和自習(xí)。

英語：充分利用早晚讀時間。

1、每天一篇完形填空，注意速度基本10分鐘以內(nèi)；

2、閱讀最關(guān)鍵，看看一些閱讀技巧，每隔兩天練5篇，練速度；

3、作文了，平時多積累高級表達，可以每天寫一篇。

4、單選在于平時課堂積累，要是很差，可專項訓(xùn)練；

5、以上基于每天必須背單詞。

學(xué)習(xí)小計劃【篇11】

正如老師所說的一樣，大學(xué)四年自己要有一個好的規(guī)劃才能過的充實，才無悔于這四年的青春。我其實早就想過，大學(xué)四年我要干些什么？經(jīng)過幾天的思考，我最后得出以下計劃，而且一部分已經(jīng)在做了：

大一：雖然大一馬上要結(jié)束了，但我也想要說一下我當(dāng)初的計劃及我還沒完成的計劃。

大一上學(xué)期：

1、我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不掛科，爭取平均學(xué)分績拿到最高；

2、要進入學(xué)生會鍛煉自己，上學(xué)期是青年志愿者協(xié)會的部委，在學(xué)生會盡力積攢人脈，爭取為大一下學(xué)期的換屆改選做準(zhǔn)備；

3、慢慢熟悉華師周邊情況。

大一下學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)都重要；

2、參加學(xué)生會的培訓(xùn)和改選，成功進入學(xué)生會成為青協(xié)會長；

3、現(xiàn)階段好好備考。

4、五一，做了兼職，導(dǎo)購員挺鍛煉人的。

暑假：

1、準(zhǔn)備英語四級考試；

2、準(zhǔn)備計算機二級的考試；

3、要接著做兼職，爭取找到做促銷的工作，因為覺得促銷工作需要

很強的表達能力和很強的耐心，自己想要鍛煉一下。

4、要去北京旅游，全家一起。

5、見老同學(xué)，參加聚會。

大二上學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)第一；

2、搞好學(xué)生會的工作，要做就做到最好。

3、爭取進入大學(xué)生活動中心工作，去票務(wù)組賣票。

4、十一期間要去郊游；

5、接著復(fù)習(xí)英語四級，計算機二級的考試，爭取一次通過。

6、周六周日有時間要去做兼職。

寒假：

1、在家整修，準(zhǔn)備六級考試；

2、去飯店端盤子，過年期間飯店招的人多。

大二下學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)第一；

2、做好學(xué)生會最后的工作，完成交接。

3、接著做大活的工作。

4、可能會進行校外輔修；

5、五一要去做兼職。

6、備戰(zhàn)英語六級考試；

暑假：

1、要打工，打算去一個服裝店打工，鍛煉交際能力；

2、自學(xué)一些電腦技能；

3、參加暑期社會實踐，去大悟大興支教。

大三上學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)第一。

2、接著在大活做下去。

3、十一和寢室同學(xué)去廬山旅游。

4、正式退出學(xué)生會；

5、爭取在這一學(xué)期被選為預(yù)備黨員。

6、讀一本關(guān)于心理學(xué)的書。

寒假：

1、開展一個小型培訓(xùn)班，嘗試當(dāng)老師教學(xué)生的方法。

大三下學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)第一。

2、如果六級沒過的話，接著考接著準(zhǔn)備。

3、自己想要聯(lián)系一些實習(xí)學(xué)校。

4、如果有可能，接著在大活做下去。

5、讀一本外國名著。

暑假：

1、開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，希望能與老師合作，形成一個小型的事業(yè)。

2、準(zhǔn)備實習(xí)的事。

大四上學(xué)期：

1、在實習(xí)學(xué)校做好自己，搞好關(guān)系，積累經(jīng)驗。

2、學(xué)習(xí)高中物理，為將來面試筆試做準(zhǔn)備。

3、爭取簽約學(xué)校。

寒假：

1、搜集畢業(yè)論文資料；

2、好好談戀愛，務(wù)色一個好對象。

大四下學(xué)期：

1、準(zhǔn)備畢業(yè)論文；

2、好好畢業(yè)吧。

因為大四這一年離我比較遠(yuǎn)，我暫時想到的就只有這么多，以后計劃還會完善。

學(xué)習(xí)小計劃【篇12】

一、培訓(xùn)目標(biāo)

經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)，成為醫(yī)德高尚、醫(yī)風(fēng)端正、有實際臨床能力的醫(yī)院醫(yī)生。

1、堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德，全心全意為人民、為患者服務(wù)。

2、掌握本科室及相關(guān)學(xué)科的基本理論，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本專業(yè)的'新進展，并能用以指導(dǎo)實際工作。

3、具有較強的臨床思維能力，較熟練地掌握本專業(yè)臨床技能，能獨立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥。

二、培訓(xùn)方法：

1、有關(guān)科室輪轉(zhuǎn)，根據(jù)實際能力在本院醫(yī)院醫(yī)生指導(dǎo)下，管理一定數(shù)量的病人。

2、由專門教學(xué)管理人員對其進行臨床基本功訓(xùn)練，并講授有關(guān)理論知識。

三、各科要求

（一）兒內(nèi)科

1、掌握小兒常見疾病的診斷及處理，如肺炎、急性腎炎、腹瀉、營養(yǎng)性貧血、化腦、病腦、結(jié)腦等。

2、了解肺炎合并心衰的診斷要點及處理。

3、掌握新生兒黃疸及敗血癥的診斷要點及處理。

4、了解小兒出血性疾病常見病因。

5、掌握兒科用藥及液體療法。

6、了解小兒呼衰、感染性休克、腎衰的臨床表現(xiàn)和搶救措施。

（二）兒外科

1、了解小兒外科基本問題，包括兒外科手術(shù)前后處理、手術(shù)適應(yīng)癥的選擇、常見疾病的年齡、小兒外科液體療法和抗菌素的應(yīng)用。

2、常見急腹癥診斷處理及手術(shù)原則。包括急性闌尾炎、急性腸梗阻、腸套疊、腸系膜淋巴結(jié)炎等。

3、小兒常見消化道畸形的診斷、手術(shù)時機和處理原則。包括食道閉鎖、先天性肥厚性幽門狹窄、腸閉鎖、先天性巨結(jié)腸、先天性直腸肛門畸形、先天性膽道閉鎖。

4、小兒外科感染有關(guān)問題：急性淋巴結(jié)炎、新生兒皮下壞疽、骨關(guān)節(jié)感染、膿胸等的診斷和早期處理。

5、學(xué)會切開、縫合及各種外科的簡單操作。

（三）婦產(chǎn)科

1、掌握分娩機轉(zhuǎn)和分娩前后病人的管理。

2、了解妊娠特有疾病的診斷和處理原則。

3、了解產(chǎn)科出血的診斷和治療原則。

4、了解婦科腹痛的診斷及治療原則。

5、掌握上環(huán)、取環(huán)、人流、藥流的適應(yīng)癥、禁忌癥和技術(shù)操作。

（四）醫(yī)技科

放射科：

1、常見病的X線診斷。

2、急腹癥的X線診斷。

3、X線防護基本知識。

超聲波：

1、正常子宮附件的聲像圖。

2、常見婦科病聲像圖。

3、產(chǎn)科常規(guī)超聲檢查。

4、小兒肝、膽、脾、腎、腦、腹部正常和異常聲像圖。

四、考核

（一）內(nèi)容：

1、政治思想、職業(yè)道德、勞動紀(jì)律、工作責(zé)任心。

2、臨床能力：觀察分析能力、診斷鑒別診斷能力、處理疾病能力、手術(shù)質(zhì)量、病歷書寫質(zhì)量。

（二）方法：

1、選擇考試卷或口試的方法，結(jié)果分為：優(yōu)、良、中、差。

2、每輪轉(zhuǎn)一個科室，由帶教人員組織評議，評議意見填入輪轉(zhuǎn)考核表中。

3、進修終了，由醫(yī)教科對其進修期間各項工作綜合考評，意見填入考核表中，并寄回原單位備案。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃(分享12篇)

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？或許你正在查找類似"學(xué)期學(xué)習(xí)計劃(分享12篇)"這樣的內(nèi)容，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃【篇1】

一時間安排上

1、起床：堅持做到每天7：00—7：30起床，吃早飯；

2、上學(xué)：7：30出家門，上學(xué)不遲到；

3、上學(xué)路上：腳步要快，不拖拉，要10分鐘走到學(xué)校；

4、上課：7：40—11：30，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題；

5、吃午飯：12：00吃飯，吃飯的時候盡量不看電視，

要等到吃過飯再看；

6、寫毛筆字：13：00寫一張毛筆字，寫字的時候要專心，

字要工工整整，不能歪歪扭扭的；

7、下午的課：14：20出家門，14：30—17：05上課；

8、作業(yè)和晚飯：18：00—19：30；

9、上床：洗臉?biāo)⒀郎洗玻?0：30看書，21：00睡覺。

10、特殊時間說明：

①星期一、三、五下午放學(xué)練琴。

②星期二、四下午放學(xué)上網(wǎng)1小時。

③星期六下午自由安排。

二讀書計劃

媽媽說，開學(xué)以后就沒太多時間去書店看書了。前天，媽媽帶我去圖書城又新買了一些書。

這學(xué)期我要讀的書有：《淘氣包馬小跳》、《我和小姐姐克拉拉》、《洋蔥頭歷險記》、《笨狼的故事》、《非洲歷險記》、《讓太陽長上翅膀》、《影子人》、《烏丟丟的奇遇》、《我就是我的顏色》、《百問百答—宇宙》、《搖頭晃腦讀中華》、《史記故事》……

三重新寫日記本

媽媽說，這一學(xué)期我還有一個重要計劃——重新在日記本上寫日記！

我以前曾經(jīng)寫過滿滿兩個日記本，可自從去年暑假開通校信通博客以后，我習(xí)慣了在電腦上寫東西，媽媽新給我買的日記本上就缺少了我的文字。

放假我有時間在電腦上寫博客，現(xiàn)在開學(xué)了，我又沒時間上網(wǎng)寫博客了。

所以，從明天開始，我只能寫在日記本上，然后有時間再往電腦上校信通博客上抄。

以上我的新學(xué)期計劃，我一定要堅持做到！

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃【篇2】

今年的九月一日，對我是一個嶄新的開始，新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。這第一學(xué)期的起點，對我而言是多么特別而又重要，我已邁進初中的學(xué)校大門，我將在學(xué)習(xí)期間更加的勤奮、努力。我將根據(jù)自己的實際情況，把語文、數(shù)學(xué)、英語制定一個學(xué)習(xí)計劃，盡一切所能向我設(shè)立的目標(biāo)努力。

一、語文

1.在閱讀分析上是我的弱點，我將會更加努力地多做一些課堂練習(xí)。

2.在平時我應(yīng)加強大量的課外閱讀。

3.提前預(yù)習(xí)課文，平時要將做好的筆記歸類并整理好。

4.作文的寫作上，也是我需要加倍努力地一項任務(wù)。我將學(xué)會觀察身邊的生活瑣事，學(xué)會更加生動的去刻畫人物和事物，新學(xué)期作文《新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃》。

語文的目標(biāo)：提高閱讀分析能力，寫好每一篇作文。

二、數(shù)學(xué)

1.在計算題上我經(jīng)常會粗心大意，我將在這學(xué)期努力去改正粗心的壞習(xí)慣。

2.在一些應(yīng)用題上，我應(yīng)更多的去靈活運用各項公式，掌握好舉一反三的技能。

3.平時要多做課堂練習(xí)，有不清楚、不理解的題目應(yīng)及時找老師和同學(xué)來解決問題。

4.在課外時間，我希望根據(jù)自己的弱點參加一些補習(xí)班來加強自己的應(yīng)用題水平。

數(shù)學(xué)的目標(biāo)：提高應(yīng)用題的水平，做到認(rèn)真仔細(xì)，平時要勤做練習(xí)卷。

三、英語

1.以前一直都是學(xué)牛津英語的，現(xiàn)在我將會對新世紀(jì)英語做好更多的預(yù)習(xí)功課。

2.每天的早晚都會安排時間來聽、讀課文。

3.在句子的練習(xí)上，我應(yīng)多做多練，做到靈活運用。

英語的目標(biāo)：每天都堅持多看、多聽、多讀。

最后，我也會在新增的一些課程，如：地理、科學(xué)等其它學(xué)科上，也將加倍努力學(xué)習(xí)，希望在各項學(xué)科上都能全面發(fā)展，并能在期中和期末考試的時候拿到優(yōu)秀的成績。

六(1)班范正陽

20xx年9月4日

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃【篇3】

下學(xué)期是我們最后一個學(xué)期，為了能夠進入到自己希望的學(xué)校，我決定從現(xiàn)在開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓住每一個時間點，不讓自己留下遺憾。

學(xué)習(xí)是需要積累更需要提高效率的，所以為了讓自己在學(xué)習(xí)中有更大的進步，我決定對自己的工作做好相關(guān)的安排工作。

每天早上早起，背誦古詩詞，把老師教導(dǎo)的一些知識點多讀多記，掌握更多的技巧，一遍不行我就多記憶幾遍，直到自己能夠完全掌握為之，每個工作的具體要輸就是讓自己學(xué)會學(xué)習(xí)，把時間分配好，早上時間最好能夠成為我學(xué)習(xí)和廠長的重要工具，有利于我進一步成長。

利用早上記憶單詞和背誦課文，并且多牢記相關(guān)的知識點，同時加強工作的安排讓自己有更好的提升，每天都會牢記單詞三十個，各種詞匯三十個，不斷的提升和鍛煉自己的能力讓自己有更好的成長和發(fā)展的空間對自己來說這是一次非常不錯的成長。

積極詢問老師，做好學(xué)習(xí)解答問題，不能把在學(xué)習(xí)中遇到的問題留下來成為以后的阻礙，所以我會把自己的學(xué)習(xí)成果做好安排，把握好學(xué)習(xí)的度，讓自己有一個全新的工作發(fā)展，讓自己有一個全新的成長。

每天的學(xué)習(xí)中，把各科的課程學(xué)習(xí)好，不但在上課的時候要集中精力學(xué)習(xí)更要掌握方法，避免自己在學(xué)習(xí)中走神，同時還要做好學(xué)習(xí)和工作的筆記，不能有任何的拖延，這樣才有益于我的學(xué)習(xí)，做的筆記也能夠成為以后學(xué)習(xí)些的復(fù)習(xí)工具，對以后的學(xué)習(xí)是一個額幫助。

遵守學(xué)校的安排和規(guī)章制度，不冒冒失失的去工作，有部匆忙的離開，做一個遵守學(xué)校學(xué)習(xí)的好學(xué)生，努力把每一堂課都努力學(xué)好掌握好學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會提高學(xué)習(xí)的效率，讓自己有更大的成長和發(fā)展空間。

向成績優(yōu)異者學(xué)習(xí)，改正自己的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極認(rèn)真的追求知識，努力提高自己讓自己學(xué)的更多，掌握的更多，不浪費時間在其他工作中，把每天學(xué)習(xí)和工作的任務(wù)都努力把控好，做好安排，讓自己學(xué)有所成。同時加強自身學(xué)習(xí)和工作建設(shè)，加大對學(xué)習(xí)的投入。

在回到家中爭取不看動畫片，不玩游戲，努力在家中學(xué)習(xí)和練習(xí)，把一些試卷練習(xí)題在家中提前做好，掌握好學(xué)習(xí)的基本步驟掌握好自己的學(xué)習(xí)進度，每天堅持如一日，通過自己的努力和不懈奮斗找到屬于自己的人生道路軌跡在最后一個學(xué)期中學(xué)有所成考上自己喜歡的初中，努力去通過學(xué)習(xí)改變自己的人生，改變自己的未來。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃【篇4】

新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，操場上還存留著軍訓(xùn)的氣息，看著初一的新同學(xué)們加入到這個校園中，我也意識到自己已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，時間真是過得飛快，好像只是一瞬間的事，那么在新的一學(xué)期中我也會做好自己的學(xué)習(xí)計劃。

在過去的一學(xué)期中，我嚴(yán)格按照自己的學(xué)習(xí)計劃進行每一階段的學(xué)習(xí)，事實證明效果是真的好，那么在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足，比如馬虎、有時效率不高等，那么在新學(xué)期中，我也會努力改正這些不足，對于存在的優(yōu)點也不驕傲，并且查看是否仍有進步的空間，讓自己不停留在原地。那么接下來就是對新一學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃制定。

一、改正不足

對于自己已經(jīng)明確的不足要及時的改正，但不要一時心急，要循序漸進的來，確保能夠完全將這些徹底扔掉，那么在平時的學(xué)習(xí)生活中，可以做一個便簽，如果覺得必要的話，可以將提醒自己的話寫在上面，放在自己能夠看見的地方，在堅持一段時間后，可以進行自我的檢查，對仍有殘留的不足，要加大力度。

二、提升自主學(xué)習(xí)能力

自學(xué)，一直都是一個模糊詞匯，大家對其的理解或許是相同的，但是做出來的效果卻是參差不齊，那么，已經(jīng)到了初三的階段，我們即將迎來的一場大考——中考，已經(jīng)進入了倒計時，在最后的這一年中，除了要跟上老師每天上課的腳步，更重要的就是自己在空余時間的自學(xué)，這也是能力提高的關(guān)鍵時間段，那么我計劃，從各個科目的刷題開始做起，每天為自己定下做幾套卷子的目標(biāo)，自己一定要嚴(yán)格執(zhí)行。

三、重視自己的馬虎

馬虎，一直都是我的專屬詞匯，做事馬虎、做題馬虎、考試還馬虎，而且每次因為這樣的原因，自己在考試中沒少丟分，這也一直讓我很懊惱。那么，在新學(xué)期的到來我決定一定要改正掉這個壞毛病，我覺得能夠出現(xiàn)馬虎的狀況，除了審題不認(rèn)真，還有一點就是知識點掌握的并不是很牢固，不為失敗找借口，勇于面對便已經(jīng)成功了一半。

四、各個科目的學(xué)習(xí)

在初三這一年，最重要的就是迎接即將到來的中考，那么在有限的時間內(nèi)，將時間合理的分配，保證效率的最大化，因此我也會將時間進行分塊，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)計劃是對自己學(xué)習(xí)流程和思想的清晰化，在實踐中，也會將其作為準(zhǔn)則，為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)！

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃【篇5】

本期目標(biāo)：

1、在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)好學(xué)校要求的課程，通過課程考試，成績目標(biāo)在B+以上水平;

2、本期至少參加四次兼職，具體的工作可以是商場促銷員，派單員，餐館服務(wù)員或業(yè)務(wù)員等，通過這些社會實踐積累自己的工作和與人溝通的技能和經(jīng)驗;

3、通過C1駕照考試;

4、帶好社團活動，并如期選出社團下屆領(lǐng)導(dǎo)階層;

5、通過大學(xué)英語四級考試;

6、努力實踐作為班委最初的承諾，使班級在衛(wèi)生這一方面得到至少一次嘉獎;

7、加強體育鍛煉，提升自身的體質(zhì)。

具體實施計劃：1、在課前盡量進行課程的預(yù)習(xí)，保證自己對老師講課的內(nèi)容有所了解;

2、從三月份起至六月份，買一套大學(xué)英語四級考試試卷做，并堅持每周有三次聽力練習(xí);

3、每周至少有四次去駕校進行練習(xí)的時間(周一、周二、周四、周五下午七八節(jié)都沒課，可作為備選時間)，計劃在4月中旬時拿到駕照;

4、在周末時間里騰出一天來參加社會實踐，做些兼職來讓自己成長，同時為自己在暑假找實習(xí)工作做好準(zhǔn)備;

5、進一步優(yōu)化班級衛(wèi)生管理體制，繼續(xù)實行班級衛(wèi)生承包制度，爭取五月份前拿到一次衛(wèi)生優(yōu)秀班級稱號;

6、每周選四個時間進行體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)和意志力。(早晨和周末下午可作為被選時間)

計劃是實踐的指向標(biāo)，但若僅僅是停留在計劃上而沒有真正的行動，那這一切將只是空想。在此，我僅用在計劃的基礎(chǔ)上，萬事盡力而為這句話來勉勵自己。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃【篇6】

一年之計在于春”，新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。

1、5：00-5：30 起床，洗漱半小時。

2、5：30-6：00 從家里到教室的路上花費的時間。

3、6：00-6：30 教室自習(xí)讀英語文章或者單詞。

4、6：30-7：00 背語文詩歌或者美文。

5、7：00-7：45 吃早飯，邊吃邊看書，一般是看英語單詞，背誦古詩什么，或者是看看理化生的公式，不能浪費任何時間。

7、7：45-8：00 休息。

8、8：00-8：45 第一節(jié)課。

9、8：45-8：55 課間不上廁所的話可以提前復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。

10、8：55-9：40 第二節(jié)課。

11、9：40-10：10 跑操時間，這段時間我會拿著一個小本子，在整隊等待期間會背誦英語單詞的，背首古詩。

12、10：10-10：55 第三節(jié)課。

13、10：55-11：05 課空期間復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。

14、11：05-11：50 第四節(jié)。

15、11：50-12：40 吃飯。吃飯期間可以看一看美文，有助于寫作文。

16、12：40-1：40 睡午覺，睡好覺一下午有精神。

17、1：40-2：00 去教室的路上。

18、2：00-2：45 下午第一節(jié)課。

19、2：45-2：55 課間休息期間可以看會書，還是以背單詞為主，或者跟同學(xué)做些學(xué)習(xí)上的小游戲、

20、2：55-3：40 下午第二節(jié)課。

21、3：40-4：00 可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?，放松一下自己的心情?/p>

22、4：00-4：45 下午第三節(jié)課。

23、4：45-4：55 課間休息期間可以看會書。

24、4：55-5：40 下午第四節(jié)課。

25、5：40-6：20 下午吃飯時間，休息時間。

26、6：20-7：00 晚上自習(xí)時間，這個時候可以復(fù)習(xí)語文或者英語，做題為主，背為輔。

27、7：00-7：50 理化生科目，主要是看書做題，鞏固自己的知識點。

28、8：00-8：50 數(shù)學(xué)，看書做習(xí)題。

29、9：00-10：30 這個時間段，忙了一天了，可能比較累了，就整理一下自己一天所學(xué)的，比如說今天做錯的題目，拿個錯題本記錄下來，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老師今天所講的，有沒有全部聽明白了，要是不明白的明天再問老師，整理一下第二天所學(xué)習(xí)的東西，所要講的作業(yè)等等。

30、10：00--- 整理好了。洗漱一下，睡覺，等待第二天的到來，還有很多的事情等著咱們呢，革命尚未成功，同志仍需努力。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃【篇7】

首先，請你做到，相信自己!李白說:“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機會，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂來自相信自己，超越自己!

第二，請你做到，對自己負(fù)責(zé)!作為一個小學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)學(xué)習(xí)計劃范，我們有自己的道德要求，請你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負(fù)責(zé)這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松!

第三，請你做到，與人合作!在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動，我們都需要學(xué)會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就—定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂!

另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時的評價。比如，在做作業(yè)之前，先定個目標(biāo):這次作業(yè)我要拿滿分!相信，對自己負(fù)責(zé)的你一定會為此努力，認(rèn)真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標(biāo)!所以，建議大家，從今天開始，學(xué)會給自己制定小目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊!

最后，我要強調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)期里能用心地把自己打造成一個快樂的小學(xué)生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長!

看完出國留學(xué)網(wǎng)的小編給你們整理的文章內(nèi)容之后，你們有何感想呢?其實孩子就應(yīng)該從小學(xué)就給自己制定好學(xué)習(xí)計劃，那樣學(xué)習(xí)起來才會有目標(biāo)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃【篇8】

終于迎來了忙碌的初三，可能還會沉浸在輕松、愜意的暑假，但一開學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實壓得我們喘不過氣。

轉(zhuǎn)眼回望過去的兩年，都那樣毫無意義的過了，不努力的我也后悔莫及。目標(biāo)，是我從未擁有過的，說到這個代名詞，讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。

暑假里一心血來潮，就讓爸媽買了吉他，報了培訓(xùn)班。開始還興致勃勃的上著，因為畢竟也是以前的愛好，而且會一門樂器也挺好?？墒呛镁安婚L，漸漸的，我也就不怎么感興趣了，回家也不練琴，上課時也不用心，結(jié)果混著混著暑假就這么晃過去了。一開學(xué)就后悔了，為什么不用心一點，為什么就不努力，想再去學(xué)習(xí)不可能了，初三的學(xué)業(yè)本來就繁重，哪還有那么多閑工夫瞎揮霍。其實學(xué)習(xí)無非也就這樣，當(dāng)初你不努力，不堅定，快死了你還想再掙扎幾下，對不起，沒時間了?，F(xiàn)在，就現(xiàn)在，成敗的堡壘在漸漸筑成，是好是壞，關(guān)鍵在于自己。

這學(xué)期我把我偶像當(dāng)做我的動力，可能別人會認(rèn)為這很荒謬，但是，別不行新，因為這個動力讓我真的改變很多。我和他們擁有一樣的理想，他們也只是一群年紀(jì)不大的人，和我們差不多大就遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)獨自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是沒有阻礙，何來成功？他們因為努力，因為信念成功，我相信我可以！就像張老師那樣，她感到痛苦、無助時，她會看她和她好友一起旅行的照片，心里會很欣慰。當(dāng)我每次看到偶像時，內(nèi)心和張老師一樣，那時我只會想，挫折沒什么，我可以克服的，我有我的理想，我必須實現(xiàn)它！

雞蛋從外打破，是事物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破是成長，所以，這學(xué)期的目標(biāo)，是要朝著我的理想，一步一步的鋪成長的道路。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃【篇9】

上個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束啦!這個學(xué)期我就讀小學(xué)五年級啦，為啦讓我在新的一個學(xué)期里取得好成績，現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃如下：

第一：學(xué)習(xí)

在上一個學(xué)期考試中，我的語文成績不理想。我下學(xué)期應(yīng)該對語文加倍努力!同時，在上一個學(xué)期中，我又學(xué)到啦許多有用的知識，許多可用的小技巧。有啦上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得，其實，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個負(fù)擔(dān)，因為學(xué)習(xí)本來就是一個苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛好興趣。一旦你有啦興趣，你就會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實每一個人都不笨!也許有的人擅長這個;有的人擅長那個;有的人文武精通。每個人都有優(yōu)點和缺點，沒有一個人是十全十美。我在下一個學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無難事，只怕有心人。

第二：背書

四，五年級我們的語文老師一直讓我們背《論語》。有的人覺得這個對學(xué)習(xí)無用，沒有幫助，不想背，也不會背，也不想把太多的精力浪費在這里。所以，我們班就有幾個“特號”學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強，就覺得很好背。

第三：讀書

上一個學(xué)期的讀書冠軍是張xx。他讀的書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：《廣場上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆·索亞歷險記》，《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張xx多，但是下學(xué)期我一定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長智慧，學(xué)到更多有趣的知識。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我，我真的應(yīng)該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培啦我，如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會愛看書的。現(xiàn)在，我只要一有時間就會看書，讀起書來我就忘啦時間。讀書讓我的作文水平也大大提高!書籍是人類進步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!

這就是我下個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。如果大家有什么寶貴的意見，請告訴我。希望大家在下個學(xué)期多多幫助我，也請大家看好我。我一定會在下個學(xué)期中更加優(yōu)秀!

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃【篇10】

作為一名剛?cè)雽W(xué)的開放教育學(xué)生，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合實際制定一個新的學(xué)習(xí)計劃:

一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記

電大以自學(xué)為主，通過錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

二、合理分配時間，爭取一次過關(guān)

學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進行整理、總結(jié)，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

三、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難

俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起討論，共同提高。

四、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識

做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學(xué)知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對癥下藥，直到弄明白為止;對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。

五、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華

復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識。

六、學(xué)習(xí)必修課程并通過考核

學(xué)習(xí)選修課程并通過考核。按照學(xué)校提供的教學(xué)計劃，根據(jù)個人實際情況，制定個人的學(xué)習(xí)計劃。

完成作業(yè)、實驗或課程設(shè)計。此成績?yōu)樾纬尚钥己顺煽?，它是能否參加期末考試的前提，并按一定比例計入該課程的考核成績及相應(yīng)的學(xué)分。

省級電大開設(shè)的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學(xué)分加起來通常達不到最低畢業(yè)總學(xué)分，應(yīng)該從實施性教學(xué)計劃中選修一些自己感興趣的課程，也可以選修若干中央電大和省級電大開設(shè)的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學(xué)科選修課。

七、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、融會貫通，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗。

我希望二年以后，通過電大的學(xué)習(xí)，能熟練掌握法學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識。提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，培養(yǎng)自己堅定的信心，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。為以后的公安工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃【篇11】

李佳諭

光陰似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年級就這樣過去了。

新的學(xué)期就要到了，我希望在這個全新的學(xué)期里變成不一樣的我。新學(xué)期里，我要改正寫字馬虎這個壞習(xí)慣，以后我要把字寫得漂漂亮亮、端端正正。我還要專心聽老師講課，在課堂上發(fā)現(xiàn)如果有同學(xué)在竊竊私語，及時提醒。在家里做作業(yè)的時候，我不要拖拉，不用爸爸、媽媽催促。要迅速完成作業(yè)，并保證質(zhì)量好，這樣學(xué)習(xí)才會有進步。課余時間，我要多看課外書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，這樣才能寫好作文，才能學(xué)到更多的知識，才能富有想象力。五年級，我要爭取考到A，比上一個學(xué)期成績進步，做一名“三好學(xué)生”。俗話說得好“自己的事情自己做”，我還要改進“衣來伸手，飯來張口”，不依賴父母，勤快地幫父母做力所能及的家務(wù)。學(xué)習(xí)自理能力，自己照顧自己，不讓爸、媽操心。尊敬長輩是最應(yīng)該的，我可以幫奶奶端茶倒水、捶捶背，幫爸爸媽媽煮飯、打掃衛(wèi)生。最后，我還要多參加體育鍛煉，把身體練得強壯結(jié)實。

“少壯不努力，老大徒傷悲”。五年級的我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽對我的期望。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃【篇12】

1、加強學(xué)生思想穩(wěn)定工作

在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級學(xué)生明顯不同的特征。但我們班委主動去理解、尊重、關(guān)愛學(xué)生，站在學(xué)生的角度，努力做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。

2、指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作

鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，爭取通過學(xué)校安排的畢業(yè)清考，為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備。同時鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識，多拿幾個證書，寫一些學(xué)術(shù)論文、做一些社會實踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基礎(chǔ)。同時，要求學(xué)生做一份有針對性的較好的簡歷，為找工作做好充分的準(zhǔn)備。

3、幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念

積極配合學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)辦公室加強就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育。這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念。部分學(xué)生就業(yè)期望值較高，為此，將進一步加強對學(xué)生進行國情教育和就業(yè)政策教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。

4、了解學(xué)生的就業(yè)志愿

這方面工作主要分兩個方面。第一，分行業(yè)就業(yè)。有些學(xué)生想從事本專業(yè)，而有部分學(xué)生想從事其他專業(yè)。了解學(xué)生的就業(yè)意愿。第二，分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對畢業(yè)生有不同的要求，而學(xué)生期望從事的地區(qū)也不同。通過分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時把相關(guān)學(xué)生向用人單位進行推薦。

5、積極聯(lián)系相關(guān)單位。

拓展就業(yè)渠道，多給學(xué)生創(chuàng)造實習(xí)和兼職的機會，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進學(xué)生就業(yè)。

6、與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師多溝通。

掌握學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計情況本學(xué)期，學(xué)生將面臨的就業(yè)和考驗的壓力，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是畢業(yè)設(shè)計是對所學(xué)理論知識的總結(jié)和綜合應(yīng)用，是進入社會參加工作的一個過渡階段，一個至關(guān)重要的階段，這一階段的學(xué)習(xí)不容忽視。我會多與指導(dǎo)老師聯(lián)系，了解學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生面談，提醒他們認(rèn)真對待。針對個別紀(jì)律觀念比較淡薄的學(xué)生，安排學(xué)生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督，確保畢業(yè)設(shè)計順利完成。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中，包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者，促進人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。

7、定期走訪宿舍，了解學(xué)生具體情況

通過定期和不定期走訪宿舍，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和在找工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，并給予及時的指導(dǎo)和幫助。

8、積極配合就業(yè)指導(dǎo)辦公室組織學(xué)生參加模擬招聘會

為了增加學(xué)生的就業(yè)技巧，讓我們的學(xué)生能夠更好地適應(yīng)就業(yè)氣氛，也讓校外單位了解學(xué)校畢業(yè)生情況，在本學(xué)期學(xué)院將召開模擬招聘會。人員中，既有專業(yè)人員，也有外單位的人事部門管理人員，以便學(xué)生能夠參加全面的、真實的招聘會，增強學(xué)生的實際應(yīng)試能力

9、組織一些課外活動

鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

10、跟蹤聯(lián)系

學(xué)生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對班級的凝聚力和師生感情的加深是很關(guān)鍵的時期，所以，讓畢業(yè)生含著留戀離校，含著信心離校。因此，我會積極協(xié)助學(xué)生工作部門做好畢業(yè)鑒定工作，協(xié)助教學(xué)部門做好畢業(yè)設(shè)計及答辯工作，以完成對大學(xué)四年的總結(jié)工作。

學(xué)生在畢業(yè)后，剛剛進入社會，還會和學(xué)校有著千絲萬屢的聯(lián)系。這種聯(lián)系和加深，通常不是一年兩年，而是更長的時間。這對于畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、意見反饋、提高在校生的教學(xué)質(zhì)量，增加就業(yè)渠道具有重要的意義。

在這這一學(xué)期里，我們努力把班級帶好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高，讓學(xué)生順利畢業(yè)、順利就業(yè)、順利離校。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(分享12篇)

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進行參考。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？小編推薦你不妨讀一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(分享12篇)，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇1

Excel是一個強大的電子表格程序，廣泛用于商業(yè)、金融、科學(xué)及其他方面的數(shù)據(jù)處理和計算。在日常工作和學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)Excel函數(shù)尤為重要，可以幫助我們更快、更準(zhǔn)確地處理數(shù)據(jù)，提高工作效率和準(zhǔn)確性。

一、Excel函數(shù)的基礎(chǔ)知識

1. Excel函數(shù)的基本用法和語法

2. 如何查找和使用Excel函數(shù)的幫助文檔

3. 常見的數(shù)學(xué)函數(shù)、文本函數(shù)和邏輯函數(shù)的使用方法和案例

二、Excel函數(shù)的高級應(yīng)用

1. 如何使用數(shù)據(jù)透視表進行數(shù)據(jù)分析

2. 使用條件格式和格式化功能美化報表和數(shù)據(jù)展示

3. 使用Excel函數(shù)進行數(shù)據(jù)清洗和預(yù)處理

三、實戰(zhàn)案例分析

1. 使用Excel函數(shù)進行銷售數(shù)據(jù)分析

2. 使用Excel函數(shù)進行財務(wù)數(shù)據(jù)分析

3. 使用Excel函數(shù)分析市場調(diào)研數(shù)據(jù)

四、Excel函數(shù)優(yōu)化實踐

1. 如何通過宏自動化實現(xiàn)Excel函數(shù)的優(yōu)化

2. 利用插件和擴展工具對Excel函數(shù)進行加強和擴展

五、Excel函數(shù)實踐題

1. 利用Excel函數(shù)實現(xiàn)銀行利息計算

2. 利用數(shù)據(jù)透視表分析售貨員銷售數(shù)據(jù)

六、Excel函數(shù)的錯誤處理和調(diào)試

1. 如何正確處理Excel函數(shù)的錯誤和異常情況

2. 如何調(diào)試Excel函數(shù)并排除錯誤

七、Excel函數(shù)與其他表格程序的比較

1. Excel函數(shù)和Google Sheet的區(qū)別和優(yōu)劣

2. Excel函數(shù)和OpenOffice Calc的區(qū)別和優(yōu)劣

以上內(nèi)容是一個充實的Excel函數(shù)學(xué)習(xí)計劃，從基礎(chǔ)知識到高級應(yīng)用，從實戰(zhàn)案例到優(yōu)化實踐，覆蓋了 Excel 函數(shù)學(xué)習(xí)的各個方面。不斷學(xué)習(xí)和實踐，熟練掌握Excel函數(shù)的使用方法和技巧，可以讓我們在工作和學(xué)習(xí)中事半功倍。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇2

數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃

隨著學(xué)期的推進，每個學(xué)生都會感到壓力越來越大。考試總是會給很多人帶來壓力，尤其是在數(shù)學(xué)課程中。數(shù)學(xué)一直是一門讓很多人頭疼的學(xué)科，因此需要制定一份好的數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃來幫助我們更好地備戰(zhàn)。

一、分析自己的數(shù)學(xué)成績

在制定數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃之前，我們首先需要分析自己的數(shù)學(xué)成績。我們需要了解自己對于數(shù)學(xué)知識的掌握程度，以及存在怎樣的薄弱環(huán)節(jié)。我們需要知道自己的優(yōu)勢和劣勢，以便于有的放矢地進行備考。

二、列出學(xué)習(xí)計劃

在分析完自己的數(shù)學(xué)成績情況后，接下來就是考慮制定學(xué)習(xí)計劃。我們需要知道考試日期和考試范圍，并據(jù)此確定自己需要學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容。同時，我們還要合理地分配一下學(xué)習(xí)時間，以保證在復(fù)習(xí)過程中不會忽略任何一部分內(nèi)容。

三、重點復(fù)習(xí)知識點

在月考前的學(xué)習(xí)計劃中，我們需要首先重點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)重要知識點。這些知識點一般往往是歷次考試中重要的考察內(nèi)容，掌握了這些內(nèi)容，我們就能在考試中獲得高分。同時，我們也應(yīng)該重點復(fù)習(xí)自己感覺不太熟練、不太理解的知識點。

四、做好歷年試題和模擬試卷

在月考前做好歷年試題和模擬試卷也是很重要的一步。這樣有助于加深我們對于數(shù)學(xué)知識模塊的理解，同時還能讓我們了解各種考試形式、出題思路和難度分布。最重要的是，歷年的試題往往包含了考試中的重點知識點，并且往往在考試中延續(xù)。因此，做好歷年試題有助于我們更好地備戰(zhàn)考試。

五、加強思維能力

數(shù)學(xué)是一個很注重思維邏輯的學(xué)科，因此，在備戰(zhàn)考試中，我們需要注重提升自己的數(shù)學(xué)思維能力。我們需要徹底了解各種數(shù)學(xué)題型，了解解題思路和解題技巧。只有掌握了這些，我們才能在考試中把問題分析透徹，并且不失時機地解決問題。

總之，在備戰(zhàn)數(shù)學(xué)月考之前，我們需要認(rèn)真制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，合理規(guī)劃自己的時間，重點復(fù)習(xí)重要知識點，并且注重提升自己的數(shù)學(xué)思維能力。只有做好這些，我們才能在月考中表現(xiàn)出色，并且獲得好的成績。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇3

數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃

為了在數(shù)學(xué)月考中取得好成績，我們需要制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。下面是一份數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃。

一、提高數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識

數(shù)學(xué)是連續(xù)性和發(fā)展性強的學(xué)科，因此我們必須掌握好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能。包括數(shù)與代數(shù)、幾何與測量、函數(shù)與圖像、概率與統(tǒng)計等。這些基礎(chǔ)知識是做高層次數(shù)學(xué)的必要條件。

二、總結(jié)期中考試的經(jīng)驗教訓(xùn)

在總結(jié)期中考試的經(jīng)驗教訓(xùn)時，我們需要分析自己的失分原因，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并采取相應(yīng)的措施進行改進。比如說，有些同學(xué)在期中考試中做錯了一些選擇題，這說明他們對知識點的理解不深刻，需要再次學(xué)習(xí)相關(guān)知識點。還有些同學(xué)在期中考試中做錯了一些應(yīng)用題，這說明他們需要加強應(yīng)用題的練習(xí)和理解。

三、做好相關(guān)題型的積累和熟練

在備考數(shù)學(xué)月考前，我們需要針對各個知識點，練習(xí)對應(yīng)的題目，并做到不斷積累，熟練掌握所有的相關(guān)題型。我們可以對相應(yīng)知識點的題型進行分類，逐個進行訓(xùn)練，使自己的能力得到最大的提高。

四、理解數(shù)學(xué)的應(yīng)用和思維過程

數(shù)學(xué)不僅僅是一門知識學(xué)科，它還是一門應(yīng)用學(xué)科。數(shù)學(xué)的應(yīng)用包括實際生活中的各種問題：如數(shù)學(xué)可用于制定最佳的旅游路線、排程和橋梁、公路交通等等。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們能夠提高自己的思維能力，培養(yǎng)自己的邏輯能力和判斷能力。

五、制定學(xué)習(xí)計劃

最后，一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃是必不可少的，它可以指導(dǎo)我們在一個明確的時間和范圍內(nèi)，系統(tǒng)、科學(xué)地進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)計劃需要考慮到我們的時間和能力，以及不同知識點對應(yīng)的難度等。

以上就是一份數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃，相信大家通過這份計劃的實施，一定能夠在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上有所收獲，取得優(yōu)異的成績。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇4

隨著信息時代的不斷發(fā)展，電子表格的應(yīng)用越來越廣泛，尤其是Microsoft Excel，成為企業(yè)和個人日常工作不可或缺的工具之一。因此，學(xué)習(xí)Excel函數(shù)是必不可少的。 Excel函數(shù)通過將輸入的數(shù)據(jù)進行處理和計算，直接提供輸出結(jié)果，可以為企業(yè)和個人節(jié)省大量的時間和精力。

Excel函數(shù)種類繁多，如 SUM、IF、VLOOKUP等等，為學(xué)習(xí)者提供了豐富的處理數(shù)據(jù)的方法。學(xué)習(xí)Excel函數(shù)，對于提高辦公工作效率、數(shù)據(jù)分析和決策具有重要的意義。

學(xué)習(xí)Excel函數(shù)的計劃可以從以下幾個方面展開。

第一步，了解Excel函數(shù)的基本知識。首先，需要了解Excel函數(shù)的具體作用，如何輸入函數(shù)、函數(shù)的語法結(jié)構(gòu)、不同函數(shù)之間的關(guān)聯(lián)等基本知識。我們可以通過閱讀Excel的幫助文檔或在線視頻教程來獲得這些知識。

第二步，挑選幾個常用的函數(shù)進行深入學(xué)習(xí)。SUM函數(shù)、IF函數(shù)、VLOOKUP函數(shù)是Excel中最常用的功能之一，我們可以從這些經(jīng)典函數(shù)入手，深入理解函數(shù)的用途和使用方法。

第三步，通過實際操作進行學(xué)習(xí)。選擇實際案例，利用Excel函數(shù)進行數(shù)據(jù)分析，從而實踐所學(xué)的知識，加深對Excel函數(shù)的理解和掌握，提高辦公工作效率。

第四步，了解Excel函數(shù)的擴展內(nèi)容。了解Excel中提供的其他高級函數(shù)，如邏輯函數(shù)、日期和時間函數(shù)、文本函數(shù)等，掌握一些復(fù)雜程度更高的技能，以增強數(shù)據(jù)處理和分析的能力。

第五步，通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識。練習(xí)Excel函數(shù)題庫，并針對自己掌握不好或者不了解的函數(shù)進行強化練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

總之，學(xué)習(xí)Excel函數(shù)需要有堅實基礎(chǔ)，通過把握基本知識、深入學(xué)習(xí)常用函數(shù)、實際操作和理論知識相結(jié)合等方法，才能夠掌握Excel函數(shù)的技能，快速地進行數(shù)據(jù)處理和分析，提高辦公效率，為自己和企業(yè)帶來更好的收益。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇5

《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃》

一、前言

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對我們的生活、工作還有未來的發(fā)展都至關(guān)重要。在小學(xué)階段，孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常關(guān)鍵，奠定了后續(xù)學(xué)習(xí)的基石。因此，制定一份科學(xué)合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃對孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和實際內(nèi)容，本次學(xué)習(xí)的目標(biāo)如下：

1.掌握1-20的加減法口算；

2.掌握1-100之內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識、比較大小、數(shù)碼、數(shù)位、數(shù)形等基本概念；

3.認(rèn)識、會比較高度一致的基本幾何圖形并有簡單分類能力；

4.學(xué)會標(biāo)度尺的使用，簡單的長度測量和幾何圖形的作法；

5.掌握簡單的時間和日期的表示與計算，并懂得分析和判斷時間的先后順序；

6.培養(yǎng)孩子清晰的思維和判斷力，提高孩子的思維邏輯能力。

三、學(xué)習(xí)計劃

針對上述學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定如下的學(xué)習(xí)計劃：

第一周：1-10的加法口算

第二周：1-10的減法口算

第三周：11-20的加減法口算

第四周：數(shù)字，數(shù)碼，數(shù)位，數(shù)形的認(rèn)識

第五周：1-100之間的大小比較

第六周：幾何圖形的認(rèn)識，如正方形、長方形、三角形、圓形等

第七周：長度的測量和幾何圖形的作法

第八周：日期的表示與計算

第九周：時間的表示與計算

第十周：思維邏輯能力訓(xùn)練

四、學(xué)習(xí)方法

1.口算練習(xí)：

口算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，孩子們在日常生活中注意練習(xí)口算，盡量在周末或者寒暑假期間加大口算量，在夾雜一些繞口令和趣味數(shù)學(xué)問題來使孩子對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保持持續(xù)興趣。

2.圖形練習(xí)：

孩子們自己動手切割、折紙做圖形，完成示例圖形的制作，由家長參與提出改進建議，對孩子的創(chuàng)意鼓勵和加強孩子的創(chuàng)新能力。

3.實踐練習(xí)：

安排一些實踐活動，學(xué)生選擇自己感興趣的或者完成自己的想法來展開，能夠鍛煉孩子的心理承受能力和創(chuàng)造力。

4.經(jīng)驗總結(jié)：

在自己認(rèn)為掌握了基本的數(shù)學(xué)知識后，可以開始和其他同學(xué)分享自己的經(jīng)驗。孩子們可以講述自己學(xué)習(xí)方法和體會，同時也可以聽取其他同學(xué)的意見和建議，反思自己的不足之處。

五、結(jié)語

數(shù)學(xué)是一個涵蓋面非常廣的學(xué)科，涉及的范圍很廣，我們想讓孩子們真正地掌握數(shù)學(xué)知識，必須讓他們培養(yǎng)出長期的興趣和愿望；同時也要采用正確的學(xué)習(xí)方法，讓他們體會到數(shù)學(xué)的樂趣。希望本次《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃》能夠引導(dǎo)家長和孩子們走向更加坦然自信、更加科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇6

數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)是一門宏偉的科學(xué)，它貫穿于人類文明發(fā)展的始終，支撐著各個領(lǐng)域的發(fā)展。作為數(shù)學(xué)愛好者，我一直深深地被數(shù)學(xué)的美妙與意義所吸引。開學(xué)在即，我制定了一份數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)習(xí)計劃，希望在新的學(xué)期中能夠更好地學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)的奧妙。

一、數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)知識具有系統(tǒng)性，每個知識點都是構(gòu)建在前一個知識點之上的。因此，我將按照數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性進行學(xué)習(xí)，盡可能地理清知識的層級關(guān)系，構(gòu)建自己的知識體系。

二、常規(guī)課程的認(rèn)真聽講

數(shù)學(xué)是一門需要多練、多思考的學(xué)科，而這些都需要有扎實的課堂基礎(chǔ)。因此，在學(xué)校的正常數(shù)學(xué)課程中，我將認(rèn)真聽講，積極思考老師的問題，并勤做筆記，保證自己有充足的備課時間。

三、積累數(shù)學(xué)題目及解題技巧

數(shù)學(xué)不但需要理解知識點的定義，更需要通過一定量的練習(xí)來鞏固和加深對數(shù)學(xué)知識的掌握。在學(xué)期開始之初，我會將我在假期中所做的所有數(shù)學(xué)題目分類整理，便于日后查閱練習(xí)。此外，我也會重點掌握和積累各種解題技巧，通過各類數(shù)學(xué)解題技巧的運用和靈活變通，提高自己解題的效率。

四、學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)資源

如今，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已經(jīng)進入了一個快速發(fā)展的時期。學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)資源不僅能夠方便我們的學(xué)習(xí)，而且能夠拓寬我們獲取知識的渠道。我將積極利用互聯(lián)網(wǎng)中大量的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源，如數(shù)學(xué)網(wǎng)站、學(xué)習(xí)視頻、電子書籍等，輔助自己進行數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。

五、積極參與數(shù)學(xué)競賽類活動

數(shù)學(xué)競賽可以極大地激發(fā)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)我們邏輯思維和數(shù)學(xué)分析的能力。因此，我將積極參與各類數(shù)學(xué)競賽活動，鍛煉自己數(shù)學(xué)想象和思維能力，從而更好地提升自己的綜合素質(zhì)。

六、加強集體合作，共同學(xué)習(xí)

集體學(xué)習(xí)可以幫助我們互相交流，共同探討問題，比個人學(xué)習(xí)更容易切實解決問題。因此，我將加強與其他同學(xué)的合作，建議成立一個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，通過互相講解、練習(xí)和較勁的方式，提高集體的整體數(shù)學(xué)水平。

通過制訂如上的數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)習(xí)計劃，我相信自己在新的學(xué)期中能夠更好地探索和理解數(shù)學(xué)的奧妙，更好的提高自己的綜合素質(zhì)，從而能夠更加自信和勇敢地應(yīng)對未來面臨的各種挑戰(zhàn)與機遇。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇7

隨著學(xué)期的進行，我們即將面臨數(shù)學(xué)月考。當(dāng)然，要成為數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀的學(xué)生需要艱苦的學(xué)習(xí)和鉆研。在這個月考前段時間里，你要注意哪些重點方面以及該怎么制定計劃呢？借此機會，我們來為你介紹一份有效的數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃。

第一階段：復(fù)習(xí)知識點

數(shù)學(xué)是一門需要突出重點的學(xué)科，不同章節(jié)的知識點之間也有著緊密的聯(lián)系。因此，首要任務(wù)是梳理好知識規(guī)律和重要性，做到以下三點：

1. 重點知識點的熟記與掌握

首先熟練掌握基礎(chǔ)知識是十分重要的，可以借助各種教材、輔導(dǎo)資料指導(dǎo)。要做到知識點條理清晰，正確掌握相關(guān)概念，可以結(jié)合實例熟練應(yīng)用。

2. 鞏固思考能力和解題技巧

對于一些題型和知識點，我們再理解后也容易忘卻。這時候，我們需要多做題、多練習(xí)，不斷鞏固自己的思考能力和解題技巧。 做題的時候，不僅要注重算法的運用，同時也要培養(yǎng)自己的思考獨立性和分析問題的能力。

3. 強化自己的學(xué)習(xí)動機和信心

學(xué)習(xí)過程不只是課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同時也是對自己思考能力的不斷提升和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過程中，要有一種積極向上的心態(tài)，堅信自己能夠好好復(fù)習(xí)，應(yīng)對月考壓力。

第二階段：補強不足之處

對于一些易錯的知識點或不熟練的解題方法，我們要補強它們。面對一些弱勢環(huán)節(jié)，需要采取以下策略：

1. 找到錯誤的根源

一些錯誤是可以糾正的，但是除非找到錯誤的根源，才能完全糾正。我們需要多和老師交流，探討自己的漏洞點，嘗試分析出錯的原因。

2. 找到補救的方法

在找到錯誤原因后，我們需要嘗試不同的補救方法。有些方法是可以通過觀察標(biāo)準(zhǔn)題型、輔導(dǎo)書和網(wǎng)絡(luò)資料獲得。還可以借助模擬考試和組織練習(xí)題來切實利用方法進行針對性訓(xùn)練。

第三階段：提高自己的實戰(zhàn)水平

對于數(shù)學(xué)學(xué)科的考試，檢驗的往往是學(xué)生的思考能力和解題速度。因此，我們需要嘗試一些提高實戰(zhàn)水平的方法：

1. 計時練習(xí)

為了訓(xùn)練自己的解題速度，在練習(xí)的時候可以設(shè)置一個合理的計時目標(biāo)，鍛煉自己對時間的掌控能力。這也可以有效地刺激自己的學(xué)習(xí)熱情和緊迫感。

2. 試卷講解和互動學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)過程中，可以嘗試參與老師或者同學(xué)的試卷講解和互動學(xué)習(xí)。這不僅有助于自我檢查，同時也可以借鑒他人解題方法，積累更多經(jīng)驗。

以上是學(xué)習(xí)計劃的幾個關(guān)鍵方面，當(dāng)然，每個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和優(yōu)化點都是不一樣的，有些專業(yè)的功課需要更多的復(fù)習(xí)和鞏固。但是不管怎么樣學(xué)習(xí)計劃不記筆記會讓我們提高效率。通過對自己的問題進行分析和整理，加上針對性的學(xué)習(xí)計劃，相信微薄的投入也能換來顯著的收益。

[完]

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇8

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃

—— 建立起好的數(shù)學(xué)思維模式

一、前言

小學(xué)數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科和重要學(xué)科之一，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)提高和職業(yè)發(fā)展有著不可忽視的重要作用。因此，建立好數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)思路，對于每一個小學(xué)生來說都具有十分重要的意義。在平時的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生不但需要想辦法掌握基礎(chǔ)知識，還需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)的思維方式和方法。同時，數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)也會伴隨著學(xué)生的整個學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯，因此需要一步一步建立起好的數(shù)學(xué)思維模式，以便更好地應(yīng)對后續(xù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)挑戰(zhàn)。

二、課程目標(biāo)

根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知水平和自身特點，課程目標(biāo)可以概括為以下幾個方面：

1. 掌握最基礎(chǔ)和最實用的數(shù)學(xué)知識，如基礎(chǔ)算術(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、數(shù)字的大小比較等方面的知識。

2. 深入理解數(shù)學(xué)思維的基礎(chǔ)模式和方法，并能夠靈活應(yīng)用到日常生活和未來的學(xué)習(xí)和職場中。

3. 建立起良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維模式，如積極主動學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)思考和勇于創(chuàng)新與探索等。

4. 培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力和解決問題的能力，通過反思、分析和創(chuàng)新的思維方式，在各種不同場景中發(fā)揮出自己的主觀能動性。

三、課程安排

本課程的教學(xué)形式主要以課堂教學(xué)為主，輔之以練習(xí)和實踐，包括以下幾個方面：

1. 授課階段

在授課階段，將根據(jù)教材和學(xué)生的特點，選取一些最實用且最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識點進行講解和訓(xùn)練。強調(diào)知識的實用性和適用性，通過具體的實例講解，幫助學(xué)生加深理解。同時，也需要教授一些數(shù)學(xué)思維模式和方法，讓學(xué)生從頭建立數(shù)學(xué)思維的基礎(chǔ)模式。

2. 實踐階段

在實踐階段，將注重有針對性的練習(xí)和實戰(zhàn)演練。在鞏固和加深基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識的同時，也需要引入實際情境，讓學(xué)生能夠靈活應(yīng)用知識。在實踐過程中，強調(diào)反思和總結(jié)，挖掘出個體潛能和創(chuàng)新精神。

3. 輔導(dǎo)階段

在輔導(dǎo)階段，將以個性化的方式，針對不同學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題進行分析和解決。在教育過程的實施中，鼓勵教師與家長、學(xué)生之間的溝通和交流，及時協(xié)作，建立良好的教育合作模式。

四、師資力量

本次小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃的實施，需要具備一定的教育教學(xué)意識和才華，并愿意用心教育學(xué)生。優(yōu)秀的教師具有以下幾個特點：

1. 具備扎實的基礎(chǔ)知識和理論素養(yǎng)，有系統(tǒng)性的教學(xué)思路和方案。

2. 具有響亮的教育形象和良好的師德修養(yǎng)，深得學(xué)生的喜愛和認(rèn)可。

3. 善于為學(xué)生提供個性化的服務(wù)，并鼓勵學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，積極創(chuàng)新和探索。

4. 善于與家庭、學(xué)生和同事進行緊密的溝通和合作，在教育過程中形成良好的合作模式。

五、結(jié)語

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃的實施，讓我們進一步意識到，數(shù)學(xué)在個人的成長和職業(yè)生涯中，具有不可忽視的重要性。因此，我們要注重扎實基礎(chǔ)，強化實用技能，建立良好的數(shù)學(xué)思維模式，并創(chuàng)造出良好的教育交流環(huán)境，培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。相信在不久的將來，我們一定會看到更多更好的數(shù)學(xué)人才涌現(xiàn)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇9

數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)計劃是一項新興的教育方式，它在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中添加了一些現(xiàn)代科技、人工智能和最新的學(xué)習(xí)理論，旨在讓學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識，并培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。本文將從以下方面詳細(xì)介紹數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)計劃：定義、特點、優(yōu)勢、實施方式及意義。

一、定義：

數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)計劃是現(xiàn)代教育的一種形式。它融合了先進的“深度學(xué)習(xí)”技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的課程，旨在讓學(xué)生通過深度的學(xué)習(xí)方式充分認(rèn)識和掌握數(shù)學(xué)的知識，并且能夠運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。

二、特點：

1.全方位學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)計劃不僅包含了基礎(chǔ)知識的講解和練習(xí)，還涉及到數(shù)學(xué)的應(yīng)用，同時加強了實踐能力和實際問題解決能力的訓(xùn)練。

2.互動性強：通過智慧教育模式，學(xué)生可以選擇自己的學(xué)習(xí)方向和節(jié)目，進行個性化學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中給予學(xué)生充分互動和反饋，從而更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.提高效果：深度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式可以優(yōu)化學(xué)生的記憶和思考，讓知識更深入，對后續(xù)的學(xué)習(xí)也可以起到很好的指導(dǎo)作用。

4.多樣化思維：數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)計劃注重引導(dǎo)學(xué)生透過觀察、實驗、探究和演繹等多種方式構(gòu)建數(shù)學(xué)概念、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識。

三、優(yōu)勢：

1.幫助學(xué)生解決數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的困難，使得數(shù)學(xué)變得更好玩。

2.深度學(xué)習(xí)教學(xué)方式可以讓學(xué)生全方位了解數(shù)學(xué)知識，在理解數(shù)學(xué)原理的同時，還能更好地解決實際問題，同時增強數(shù)學(xué)掌握的可操作性和生動性。

3.增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性，幫助學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和生活中。

四、實施方式：

1.數(shù)字化教學(xué)方式：利用數(shù)字化的方式對數(shù)學(xué)知識進行分類展示，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加輕松自如。同時，讓學(xué)生能夠運用電腦和網(wǎng)絡(luò)技能，更好地掌握數(shù)學(xué)知識。

2.課堂教學(xué)：傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式與新興的數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)模式結(jié)合，讓學(xué)生進一步鞏固及發(fā)揮數(shù)學(xué)知識，同時也讓學(xué)生有所收獲。

3.在線課堂：由精通數(shù)學(xué)的教師進行在線教學(xué)，讓學(xué)生任選自己喜歡的老師或?qū)焷磔o導(dǎo)自己，從而提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量。

五、意義：

1.數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)計劃為學(xué)習(xí)者提供了一個高質(zhì)量、豐富多樣、全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生往更深層次的數(shù)學(xué)知識探索和發(fā)展。

2.深度學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更好地掌握數(shù)學(xué)知識，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成效。

3.數(shù)字化教學(xué)方式的實現(xiàn)進一步將數(shù)學(xué)教育推向深入，同時將計算機技術(shù)和人工智能技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科深度結(jié)合，推動數(shù)學(xué)教育技術(shù)更加精細(xì)化、智能化的發(fā)展。

綜上所述，數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)計劃是利用數(shù)字化和互動化的教育方式，旨在為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更加多元化的學(xué)習(xí)方式，從而讓學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識，提高數(shù)學(xué)思維能力和實際應(yīng)用能力。希望在今后的教育教學(xué)中，更多的學(xué)校和教師能夠加入數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)計劃，為學(xué)生帶來更加先進和更實用的數(shù)學(xué)教育。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇10

數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃

10月份將迎來數(shù)學(xué)月考。作為重要的考試之一，數(shù)學(xué)月考對于學(xué)生來說至關(guān)重要。為了讓學(xué)生取得好成績，制定一個良好的學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。本文將會介紹一個有效的數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃。

第一周：

首先，應(yīng)該對上月考的數(shù)學(xué)試卷進行詳細(xì)的審查，找出錯題和未掌握的知識點。然后，可以使用一些題庫或者輔導(dǎo)書進行演練，例如學(xué)生可以在小組內(nèi)完成一些比較難的練習(xí)題，從團隊內(nèi)部的討論過程中獲得更多基礎(chǔ)知識。學(xué)生也可以使用電子產(chǎn)品，比如平板電腦和電腦軟件，讓課堂知識的掌握變得更加便捷。

第二周：

第二周可以進行一些數(shù)學(xué)技巧和策略的學(xué)習(xí)。例如，學(xué)生可以閱讀(或者通過線上視頻）經(jīng)驗教訓(xùn)并獲得一些有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科的技巧和策略。另一種技巧是關(guān)注更具創(chuàng)意性和實驗性的學(xué)習(xí)工具，一些新興的新穎工具可以幫助學(xué)生以更多元的方式看待數(shù)學(xué)，從而更有效地掌握數(shù)學(xué)。

第三周：

第三周的重點是進行模擬考試，目的是讓學(xué)生模擬考場環(huán)境，檢驗他們的備考情況。在模擬考試過程中，學(xué)生應(yīng)該給自己充足的時間，盡量模擬真實考場環(huán)境，包括在一個安靜，無打擾的環(huán)境中哦考試，給自己規(guī)定一個空間和時間限制，也可以交流討論與其他同學(xué)比對，一定要刻意回避參考，這樣才能真正的檢驗出自己掌握情況。

第四周：

在月考前的最后一周，重點是回顧和強化學(xué)習(xí)。這個時期，學(xué)生應(yīng)該重點復(fù)習(xí)自己不熟悉的知識點，鞏固基礎(chǔ)，在保證及格的基礎(chǔ)上，由于時間較緊，學(xué)習(xí)上牢記盡量把中易和難題量化歸納，量產(chǎn)生質(zhì)，不要被某些過度深入的難度難題所沉迷，在自己的水平范圍內(nèi)調(diào)整掌控好的難度為最重要。

結(jié)語：

這里介紹了一個有效的數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃，該計劃既注重基礎(chǔ)知識的鞏固，又注重技巧和策略的學(xué)習(xí)，并且在模擬考試階段檢驗自己掌握的情況，最后在復(fù)習(xí)和強化學(xué)習(xí)期間鞏固知識點。當(dāng)然，每個學(xué)生的個體情況是不同的，所以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整學(xué)習(xí)計劃并量化管理在這個過程中也是非常必要的。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇11

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃

一、寫在前面

小學(xué)數(shù)學(xué)是整個學(xué)習(xí)之路中非常重要的一環(huán)，它對于孩子的數(shù)學(xué)能力、思維邏輯、口算能力等方面都有著巨大的影響。因此在孩子進入小學(xué)后，無論是家長還是老師，都需要認(rèn)真對待小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。在這里，我們?yōu)樾W(xué)生提供一個小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃，希望通過這個計劃能夠讓孩子掌握更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，進而提高數(shù)學(xué)成績，超越自我。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)課程設(shè)置和特點

小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容主要包括數(shù)的認(rèn)識、數(shù)的運算、數(shù)的應(yīng)用等。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點是注重基礎(chǔ)，強調(diào)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)計算能力，并注重動手實踐，鼓勵合作學(xué)習(xí)。

三、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃

1. 學(xué)會掌握基本的數(shù)學(xué)概念

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，基本的數(shù)學(xué)概念是必須掌握的?；镜臄?shù)學(xué)概念包括數(shù)字的認(rèn)識、大小比較、加減法運算、乘除法運算等。這些基本的數(shù)學(xué)概念是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，非常重要。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，首要的任務(wù)是掌握這些基本概念。父母可以設(shè)置學(xué)習(xí)計劃，讓孩子逐步熟悉、掌握基本的數(shù)學(xué)概念。

2. 鼓勵口算訓(xùn)練

小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，口算能力是非常重要的。有一個良好的口算能力，可以讓孩子更好地理解數(shù)學(xué)知識，提高數(shù)學(xué)成績。因此，鼓勵孩子進行口算訓(xùn)練是非常必要的。父母可以家庭作業(yè)時設(shè)置口算題目，或者在平時生活中鼓勵孩子進行口算，逐步提高孩子的口算能力。

3. 注重實際應(yīng)用

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，如果將理論知識和實際應(yīng)用相結(jié)合，可以使孩子更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。比如，父母可以在購物時讓孩子計算物品價格、找零等，增強孩子的實際應(yīng)用能力；或者在旅游時帶孩子進行路程、時間等計算，讓孩子在實踐中理解數(shù)學(xué)知識。

4. 培養(yǎng)計算能力

小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要一定的計算能力，所以在學(xué)習(xí)過程中，父母可以幫助孩子系統(tǒng)地進行計算訓(xùn)練，比如加減法口算、快速計算方法等。通過計算訓(xùn)練，可以幫助孩子提高計算速度和準(zhǔn)確度，提高數(shù)學(xué)成績。

5. 鼓勵合作學(xué)習(xí)

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，鼓勵孩子進行合作學(xué)習(xí)也是非常必要的。合作學(xué)習(xí)可以幫助孩子在學(xué)習(xí)中分享知識，互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率，建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。父母可以參與或者引導(dǎo)孩子進行小組討論、教學(xué)互助等活動，提高孩子的集體協(xié)作和溝通能力。

四、總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃是幫助孩子提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的良好途徑。孩子們可以學(xué)習(xí)基本數(shù)學(xué)知識、進行口算練習(xí)、實際應(yīng)用練習(xí)、計算能力練習(xí)、以及鼓勵合作學(xué)習(xí)，從而在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不斷突破自我，提高數(shù)學(xué)成績，為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇12

數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)習(xí)計劃

隨著新學(xué)年的到來，我們要開始一段新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之旅。為了提高自己的數(shù)學(xué)水平，我們需要制定一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，以全力以赴地投入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。

首先，我們應(yīng)該明確自己的數(shù)學(xué)能力和現(xiàn)有的數(shù)學(xué)知識。對于一些基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，可以通過多做習(xí)題、聽課、請教老師、找輔導(dǎo)等方式來提高自己的數(shù)學(xué)水平。對于一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較扎實的同學(xué)，可以適當(dāng)加強課外拓展或參加一些數(shù)學(xué)競賽等活動，來提高自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

其次，我們應(yīng)該制定一個周密的學(xué)習(xí)計劃，包括每日、每周、每月的學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)自己的實際情況，我們可以將復(fù)習(xí)、鞏固、提高三個階段分別制定不同的計劃。在復(fù)習(xí)階段，我們可以結(jié)合歷年考試題，有針對性地進行練習(xí)。在鞏固階段，我們可以適當(dāng)擴展知識面，增強對知識的理解和掌握。在提高階段，我們可以通過一些數(shù)學(xué)競賽、研究性學(xué)習(xí)等活動，提升自己的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

最后，我們應(yīng)該充分利用好學(xué)校和老師提供的資源，協(xié)同學(xué)習(xí)。學(xué)校和老師提供了很多的學(xué)習(xí)資源和支持，包括課件、實驗室、輔導(dǎo)等等，這些資源都可以幫助我們更好地掌握數(shù)學(xué)知識和應(yīng)用。同時，我們也可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、交流、探討，互相促進提高，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松和有趣。

總之，在新學(xué)年開始之際，我們應(yīng)該確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，并按照計劃有條不紊地進入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。只有堅持不懈、持之以恒，才能打造自己的數(shù)學(xué)王國。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃分享12篇

我們收集并整理了“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃”，你是否在尋找值得借鑒的范文呢？學(xué)習(xí)和工作中，擬寫文檔是經(jīng)常要做的事，正式寫作前，會參閱不少范文。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇1)

一、教材方面

本冊教學(xué)內(nèi)容包括乘法、升和毫升、三角形、混合運算、平行四邊形和梯形、找規(guī)律、運算率、對稱、平移和旋轉(zhuǎn)、倍數(shù)和因數(shù)、用計算器探索規(guī)律、解決問題的策略和統(tǒng)計共計13個方面的內(nèi)容。內(nèi)容很多，而且互相獨立，聯(lián)系不大。而在這些內(nèi)容中，有些內(nèi)容是非常重要的，如乘法、三角形、混合運算、平行四邊形和梯形、運算率、倍數(shù)和因數(shù)、解決問題的策略這些內(nèi)容是非常重要的，而用計算器探索規(guī)律，只要求學(xué)生了解即可。

具體安排：

乘法方面，一方面，通過計算比較，感受積的變化規(guī)律。P5第５題通過填表、比較，可以體會乘數(shù)變化引起積的變化規(guī)律，并幫助理解乘數(shù)末尾有０的乘法筆算簡便算法。另一方面，用題組以舊帶新，讓學(xué)生學(xué)會新的口算。以上所說的口算，也是通過計算、比較，體會新的口算的方法，促進學(xué)生在知識上獲得進一步發(fā)展。

升和毫升，認(rèn)識升和毫升，首先要了解容量，但對于學(xué)生來說，容量這個詞既可能有過接觸，又是難以建立的一個概念。P10例題安排了三個小題，讓學(xué)生聯(lián)系實際情景，在具體的比較中體驗、感受容量的含義。先通過比較兩個茶杯哪個盛水多一些，向?qū)W生說明盛水多的容量比較大，體會杯子能盛水的多少就是它的容量大小，并掌握升和毫升的進率。

三角形，1、掌握三角形及其基本特征；2、認(rèn)識三角形的底和高，并會做已知底上的高；3、了解三角形的穩(wěn)定性；4、知道三角形內(nèi)角和是180度，并會求角的度數(shù)。

混合運算，本單元教學(xué)整數(shù)三步計算的混合運算，這是在四上學(xué)習(xí)了兩步計算混合運算基礎(chǔ)上安排的，也是整數(shù)混合運算的最后一個單元。本單元的內(nèi)容分三段安排：第一段通過例1教學(xué)不含小括號的三步混合運算；第二段通過例2教學(xué)含有小括號的三步混合運算；第三段通過例3教學(xué)含有中括號的三步混合運算。教材結(jié)合混合運算，安排學(xué)生解決一些簡單的三步計算實際問題，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。

運算率，熟練的掌握乘法分配率，并能運用定律進行簡便計算。

倍數(shù)和因數(shù)，理解倍數(shù)和因數(shù)的意義；掌握2、3、5倍數(shù)的特征；理解奇數(shù)和偶數(shù)；素數(shù)和合數(shù)。

解決問題才策略，讓學(xué)生用畫圖的策略探索解決圖形實際問題的方法。啟發(fā)學(xué)生畫圖表示問題的信息，引導(dǎo)學(xué)生探尋思路、解決問題，體驗通過畫圖解決圖形問題的策略。

二、學(xué)生方面

我班共有學(xué)生20人，期中成績優(yōu)異的有：周宏敏、劉欣、白嘉豪、宋雅琴、劉潔等，學(xué)習(xí)困難的有宋佳明、劉偉、劉曉杰等，大多學(xué)生成績處于中等，對知識的掌握較好。復(fù)習(xí)中應(yīng)以全體學(xué)生為主，面向全體學(xué)生，重基礎(chǔ)知識。

三、措施

期末復(fù)習(xí)是教師引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)習(xí)過的知識材料進行再學(xué)習(xí)的過程，在這個學(xué)習(xí)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識進行系統(tǒng)歸納和總結(jié)，彌補學(xué)習(xí)過程中的缺漏，使所學(xué)的數(shù)學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化，從而更好地掌握各部分知識的重點和關(guān)鍵。要重視知識的系統(tǒng)化，避免盲目做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)，確實抓好復(fù)習(xí)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓住復(fù)習(xí)重點，突出難點。小學(xué)所學(xué)數(shù)學(xué)知識中，計算和應(yīng)用題是復(fù)習(xí)重點，突破這兩個重點，堅持每日進行計算的練習(xí)，提高速度和準(zhǔn)確率。

2、對?？家族e題需多講多練。?？家族e題多是教學(xué)內(nèi)容中的基礎(chǔ)知識、重點知識，而往往又是學(xué)生一不細(xì)心就錯的題，從實際考慮，這類題的失誤、丟分，都會讓人感到太可惜、不應(yīng)該。所以，在總復(fù)習(xí)時，我們不能忽略此類題的復(fù)習(xí)，只有通過復(fù)習(xí)，才能讓學(xué)生學(xué)會細(xì)心抓住關(guān)鍵之處正確解題。

3、在復(fù)習(xí)過程中，要精心選擇和設(shè)計練習(xí)題，加強解題方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生解題能力。復(fù)習(xí)重點要抓住二點：一是要把握教材內(nèi)容，善于提煉和歸納教材的知識要點和訓(xùn)練重點；二是要根據(jù)教材的知識要點和訓(xùn)練重點，精心選擇和設(shè)計練習(xí)題。練習(xí)題不在于多，一道好的題目，往往能“牽一發(fā)而動全身”，起到事半功倍的作用。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇2)

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內(nèi)容后將書后習(xí)題認(rèn)真寫好，有些同學(xué)可能認(rèn)為書后習(xí)題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書后習(xí)題的作用不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴(yán)整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少考試中無謂的失分。

1、按部就班：數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學(xué)習(xí)的進程。所以，平時學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

2、強調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理;若不行，則對照答案，加深對定理的理解。

3、基本訓(xùn)練：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時多做一些難度適中的練習(xí)，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉考試中的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。

4、重視平時考試出現(xiàn)的錯誤：訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時，這個錯題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。

考試篇

攻略一：概念記清，基礎(chǔ)夯實。

數(shù)學(xué)≠做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是不定項選擇題就要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把已經(jīng)學(xué)過的六本教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

攻略二：適當(dāng)做題，巧做為王。

有的同學(xué)埋頭題?？嗫鄴暝?，輔導(dǎo)書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區(qū)。數(shù)學(xué)需要實踐，需要大量做題，但要埋下頭去做題，抬起頭來想題，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，要苦做更要巧做.考試中時間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。

攻略三：前后聯(lián)系，縱橫貫通。

在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，絕不能傻做.在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實質(zhì)，以達到觸類旁通的境界。特別是幾何題中的輔助線添法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。

攻略四：記錄錯題，避免再犯。

俗話說，一朝被蛇咬，十年怕井繩，可是同學(xué)們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的陷阱里。因此，我建議大家在平時的做題中就要及時記錄錯題，還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考當(dāng)中是分分必爭，一分也失不得。

攻略五：集中兵力，攻下弱點。

每個人都有自己的軟肋，如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定會成為你的最痛。因此一定要通過短時間的專題學(xué)習(xí)，集中優(yōu)勢兵力，打一場漂亮的殲滅戰(zhàn)，避免變成瘸腿。篇三：數(shù)學(xué)計劃書2.數(shù)學(xué)啟動階段學(xué)習(xí)計劃(60天)

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長期性的特點，數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，要遵循由淺入深的原則,先將知識基礎(chǔ)打牢,構(gòu)建起知識體系,然后再去追求技巧以及方法,一座高樓大廈必定是建立在堅實的地基之上，因此我們將基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)安排在第一階段，希望大家給予足夠重視。

同時，有一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，才能更迅速有效地掌握數(shù)學(xué)知識。我們按照這個原則制定了詳盡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，使得同學(xué)們能夠迅速的鞏固基礎(chǔ)知識，循序漸進，加快數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的步伐，為今后數(shù)學(xué)水平的提高打下一個堅實的基礎(chǔ)。在研究生考試過程中先人一步，勝人一籌。

2.1復(fù)習(xí)書目推薦

《高等數(shù)學(xué)》上、下冊第五版 同濟大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編 高等教育出版社 《高等數(shù)學(xué)》上、下冊第六版 同濟大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編 高等教育出版社 《線性代數(shù)》第二版居余馬編著 清華大學(xué)出版社

2.2學(xué)習(xí)計劃

使用說明：

① 高等數(shù)學(xué)任務(wù)表中的用書為推薦教材當(dāng)中《高等數(shù)學(xué)》第六版，線性代數(shù)任務(wù)表中的用書為推薦用書中的《線性代數(shù)第二版》 ② 本次計劃是60天的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括高等數(shù)學(xué)上冊和線性代數(shù)的內(nèi)容。

③ 每個學(xué)習(xí)任務(wù)完成時間是3天，每天的學(xué)習(xí)時間以2-3小時最佳，同學(xué)們根據(jù)自己的時間合理安排每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 ④ 計劃里明確了每章該看的知識點、該做的習(xí)題，后面?zhèn)溆写缶V要求，學(xué)員要根據(jù)大綱要求合理學(xué)習(xí)知識點。

同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候一定要和您周圍的同學(xué)、老師多交流學(xué)習(xí)心得。只有您總結(jié)出來的方法才是最適合您的學(xué)習(xí)方法.

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇3)

第一階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)

縱觀近幾年的中考試題。較大比例（70%以上）考查雙基。全卷的基礎(chǔ)知識的覆蓋面較廣，起點低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。因此，對課本知識有必要進行系統(tǒng)梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，同時對典型問題進行變式訓(xùn)練，達到舉一反三的目的。做到以不變應(yīng)萬變，提高應(yīng)變能力。

具體做法是：對各章節(jié)按《數(shù)與式》4天、《方程、方程組》《不等式及不等式（組）》5天、《函數(shù)》6天、《概率及統(tǒng)計初步》3天、《幾何基本概念和三角形》3天、《四邊形》6天、《相似形》4天、《解直角三角形》4天、《圓》5天、共十個個單元進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。此單元復(fù)習(xí)主要進行查漏補缺，不留任何盲點，強化鞏固重要的、易錯的知識點，努力使學(xué)生掌握解題方法和規(guī)律。（本階段從3月24日~5月15日，約40天左右）。對學(xué)生的要求則是：針對每個單元自己先要在筆記本上進行梳理，上課時再結(jié)合老師的講解進行補充。此時所用的資料就是《學(xué)習(xí)之友》，學(xué)生課后做，老師第二天上課講。

第一階段復(fù)習(xí)注意的幾個問題．

1.必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)．

2.必須深鉆教材．絕不能脫離課本．

3精講精練．舉一反三。

4.. 定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反饋．對于作業(yè)，練習(xí)．檢測中的問題．應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

5. 注重思想教育．不斷激發(fā)其學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心．并創(chuàng)造條件讓學(xué)生體驗成功．

6.注重對尖子生的培養(yǎng)．在他們解題過程中．要求他們有創(chuàng)意、出奇招．注重邏輯關(guān)系．力求解題完整．完美．以提高中考優(yōu)秀率

第二階段：專題訓(xùn)練復(fù)習(xí)

根據(jù)歷年中考試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓(xùn)練。如數(shù)形結(jié)合、分類討論、轉(zhuǎn)化的思想方法、整體的思想、數(shù)學(xué)建模的思想方法等，以及當(dāng)前熱點題型如：探索性應(yīng)用題、開放題、動點問題、閱讀理解題、方案設(shè)計、動手操作 圖表信息題等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。（本階段從5月16日---31日，約15天左右）其中，加強集體備考，多利用多媒體，同時學(xué)生做好筆記。

第二階段復(fù)習(xí)注意的幾個問題：

1.專題的劃分要合理.

2. 專題要有代表性，切忌面面俱到；

3.以題代知識，由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。

4.專題復(fù)習(xí)要適當(dāng)拔高。 專題復(fù)習(xí)有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點決定的，沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個度。

第三階段：中考模擬

這一階段，重點是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。具體做法是：精選十份左右進行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨立完成，老師重點講評。（本階段從6月1---6月25日，約25天左右） 同時，教師從中考卷中選題，編制與中考數(shù)學(xué)試題完全接軌的、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)及命題特點和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試卷進行訓(xùn)練，每份練習(xí)同樣要求學(xué)生獨立完成，老師要及時批改，重點講評，講解時要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律、問題，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中去體會，感悟概念、定理和規(guī)律。對在練習(xí)中存在的問題，要指導(dǎo)學(xué)生進行回味練習(xí)，掃清盲點，幫助學(xué)生對以前做錯和易錯的題目進行最后一遍清掃。

第三階段復(fù)習(xí)注意的幾個問題

1.模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考 ；

2.批閱要及時，趁熱打鐵;

3.評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。

4. 歸納學(xué)生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材.

復(fù)習(xí)分三階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個環(huán)節(jié)。在第一階段復(fù)習(xí)中，對重要的知識點，在課堂教學(xué)與練習(xí)中要盡量體現(xiàn)知識間的聯(lián)系，學(xué)科間的滲透、知識的應(yīng)用性和時代性，減輕對第二階段以及后面復(fù)習(xí)的壓力，也有利于學(xué)生的理解和掌握。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇4)

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現(xiàn)在雖說廢除了八股取士，在入大學(xué)之前同樣有十幾年的書要讀，讀這么長時間書，計劃顯然必不可少，“宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井?！毕旅嬲f一說如何制定計劃。

學(xué)習(xí)是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學(xué)習(xí)計劃與復(fù)習(xí)計劃兩種。

首先說一下如何制定學(xué)習(xí)計劃。

由于針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開始，就應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo)，考大學(xué)，考什么大學(xué)，高考中考到什么程度，這是學(xué)習(xí)計劃的第一條：終極目標(biāo)。然后就是根據(jù)這一目標(biāo)制定遠(yuǎn)近期計劃。

從長期看，一個學(xué)期、一個學(xué)年都可，但一般以一學(xué)期為宜。計劃的內(nèi)容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo)，在每次小測驗、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏，但切記目標(biāo)不可定得太高，否則結(jié)果如果離目標(biāo)太遠(yuǎn)會十分打擊自信心。

從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學(xué)過的東西有一個更好的掌握。對于一周的計劃，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學(xué)的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對于一天的計劃來說，要注意對老師所講內(nèi)容消化時間的安排，并留出適當(dāng)?shù)臅r間以備調(diào)整。對于新生來說，全面掌握是十分重要的?？傊h(yuǎn)期與近期計劃都應(yīng)符合自身情況，并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進行調(diào)整，才能達到它的效果。

下面是復(fù)習(xí)計劃的制定問題。

復(fù)習(xí)計劃的制定已是完全針對中考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后，老師一般會按他出的計劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)，而對同學(xué)來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎(chǔ)知識，無論哪一科，基礎(chǔ)知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓(xùn)練，熟悉中考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放松心情，這對考前的學(xué)生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發(fā)揮的。最后，在臨近考試時，回顧基礎(chǔ)知識與歷屆考題應(yīng)是計劃的主要內(nèi)容，這時計劃不要過緊，養(yǎng)足精神備考。

最重要的不是制定而是執(zhí)行，只要持之以恒，相信同學(xué)們都可以考出個好成績。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇5)

這次的高一數(shù)學(xué)期末考試，是全市高中統(tǒng)考，試卷要拿到區(qū)里統(tǒng)改，并要進行全區(qū)排名。為了做好復(fù)習(xí)迎考工作，使備課組活動做到有目的、有步驟地進行，與城里的高中縮小差距，特制定如下復(fù)習(xí)計劃：

一、指導(dǎo)思想

做好高一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)，對大面積提高教學(xué)質(zhì)量起著重要作用。高一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)應(yīng)達到以下目的：

使所學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將一學(xué)期來的數(shù)學(xué)知識連成一個有機整體，更利于學(xué)生理解；

少講多練，鞏固基本技能；

抓好方法教學(xué)，歸納、總結(jié)解題方法；

做好綜合題訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運用知識分析問題的能力。

二、明確復(fù)習(xí)范圍及重點

范圍：必修1與必修4

重點：必修1：函數(shù)的基本性質(zhì)，指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)；必修4：三角函數(shù)，平面向量。

三、復(fù)習(xí)要求

1、重點復(fù)習(xí)掌握核心概念、基礎(chǔ)知識、強調(diào)作圖、解題規(guī)范；

2、圍繞綜合卷加強對差生的個別輔導(dǎo)、面批，爭取提高合格率。

四、復(fù)習(xí)要點：

掌握各章知識結(jié)構(gòu)和要點、知識點、澄清概念、解決疑難問題。

習(xí)題歸類，解題思路、方法，從解題中對知識加深理解、掌握，提高分析問題，解決問題的能力

五、具體課時安排

由于教學(xué)時間緊，按照計劃估計要到12月31號才能結(jié)束新課，復(fù)習(xí)時間大約8天左右，鞏固練習(xí)主要是讓學(xué)生在課下完成，上課講評。具體安排如下：

20xx年元月1日前結(jié)束新課；

2日——————6日復(fù)習(xí)必修1：集合（1天）、函數(shù)（2天）；

7日——————8日復(fù)習(xí)必修4：三角函數(shù)（1天）、平面向量（1天）；9日——————10日必修1、4綜合訓(xùn)練。

六、復(fù)習(xí)方法

1、根據(jù)學(xué)生的薄弱點，有針對，有系統(tǒng)地設(shè)計4份復(fù)習(xí)案，其中集合與函數(shù)2份，三角函數(shù)與平面向量2份，綜合訓(xùn)練試卷4份。

2、利用星期二、五早讀課時間對優(yōu)生進行補短，主要是補基礎(chǔ)知識，看學(xué)生基礎(chǔ)知識有沒有記住，記住了會不會應(yīng)用，再找一些基本題讓學(xué)生練。

3、時間很緊，要求我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓每一節(jié)課都高效，每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案都當(dāng)堂完成，晚自習(xí)讓學(xué)生處理更多的典型題。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇6)

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。

一、具體安排

1、堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每周早上起來背公式。

3、每周堅持在家里自習(xí)。

4、堅持去校圖書館借書閱書，堅持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書筆記，時時復(fù)習(xí)。

5、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，常常翻閱。

6、每個月進行一次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

1、注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

2、學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

3、學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。

4、是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)興趣問題

（1）是否一見數(shù)學(xué)書頭就發(fā)脹。

（2）是否只喜歡自己喜歡的課，而不喜歡數(shù)學(xué)。

（3）是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。

（4）是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。

這都是要靠自己自覺的，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在高一中沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的時間就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自己，學(xué)有所成！

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇7)

開學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學(xué)生活中依舊會活得瀟灑、是的，高一的我們面臨的是一個全新的起點，未來充滿未知。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢、新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績進位爭先，能力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃、

1、早上起床后，背數(shù)學(xué)概念

2、放學(xué)后立刻回家，不能貪玩

3、每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要做一些其它的練習(xí)，而且作業(yè)要干凈，字跡要工整

4、平常不看電視、多多刷題

5、不能受外界的影響，把精力用在學(xué)習(xí)上，另外，在數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)上，堅持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，平時遇到學(xué)習(xí)上的問題及時請教，多與同學(xué)交流，不讓問題過夜、數(shù)學(xué)側(cè)重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度、計劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行、我將把我的新學(xué)期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標(biāo)邁進、但愿我的計劃經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果，努力過了，就不會后悔。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇8)

1、課本要“預(yù)、做、復(fù)”。

新課之前，做到先預(yù)習(xí)，把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做，把學(xué)過的知識進行比較復(fù)習(xí)，對概念、定理、公式做出歸納、總結(jié)，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認(rèn)識。

2、上課要“聽、記、練”。

把預(yù)習(xí)中存在的問題放在課堂上著重聽，還需做好筆記，通過一些練習(xí)題加以鞏固，通過練來減少運算中出現(xiàn)的錯誤。

3、作業(yè)要“思、問、集”。

作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想：如，方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法；對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎？另外，對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤，最好能準(zhǔn)備一本錯題集，以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤。

暑假：

提前預(yù)習(xí)初三的重點知識內(nèi)容，同學(xué)們需要在學(xué)習(xí)的過程中就將基礎(chǔ)知識打牢，這樣開學(xué)之后才能應(yīng)付提高訓(xùn)練并未其他科目謄出學(xué)習(xí)時間。

初三上學(xué)期：

應(yīng)該將初三所有知識進行深化學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練，因為期末考試綜合性很強，所以同學(xué)們需要用一些時間進行期末考試的復(fù)習(xí)，爭取能夠在期末取得好成績。

寒假：

開始進行第一輪系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，將初中三年的所有知識回顧一遍。重視基礎(chǔ)，不要有知識點的漏洞，適當(dāng)做一些綜合題檢驗復(fù)習(xí)成果。

初三下學(xué)期：

一?？荚嚽?，應(yīng)該進行專項的復(fù)習(xí)以及攻克壓軸題的強化訓(xùn)練，這樣才能在一模考試中脫穎而出，在簽約最大的浪潮中取得先機。學(xué)有余力的同學(xué)可以適當(dāng)做一些新題、偏題讓自己的思路更加開擴以應(yīng)對一模以及之后的中考。

一?？荚囍螅?/strong>