才高八斗成語的故事

才高八斗成語的故事500字。

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才高八斗成語的故事(篇1)

成語故事才高八斗故事

“八斗”是南朝詩人謝靈運稱頌三國魏詩人曹植時用的比喻。他說：“天下才有一石，曹子建(曹植)獨占八斗，我得一斗，天下共分一斗?！焙髞砣藗儽惆选安鸥甙硕贰边@個成語比喻文才高超的人。

南朝謝靈運，是一位寫了大量山水詩的文學(xué)家。他聰明好學(xué)，讀過許多書，從小受到祖父謝玄的厚愛。

他出身于東晉大士族，因他襲封康樂公的爵位，世人稱他“謝康樂”。他身為公侯，卻并無實權(quán)，被派往永嘉任太守。謝靈運自嘆懷才不遇，常常丟下公務(wù)不管，卻去游山玩水。后來，他辭官移居會稽，常常與友人酗酒作樂。當(dāng)?shù)靥嘏扇藙袼?jié)制一些，卻被他怒斥了一頓?？墒牵x靈運寫的山水詩，卻深受人們的喜愛。他每寫出一首新詩，立刻就會被人爭相抄錄，很快流傳開去。

宋文帝接位后，將他召回京城做官，把他的詩作和書法贊為“兩寶”。謝靈運更加驕傲了，他說：“天下才有一石，曹子建獨占八斗，我得一斗，天下共分一斗?！?/p>

成語“才高八斗”由此而來，形容人的文才極高。

才高八斗成語的故事(篇2)

經(jīng)典成語故事：才高八斗：成語故事

才高八斗

解釋:

比喻極有才華。

出處：南朝宋無名氏《釋常談斗之才》文章多，謂之八斗之才。謝靈運嘗曰：天下才有一石，曹子建獨占，斗，我得一斗，天下兵分一斗。

釋義：比喻極有才華。

故事：南朝宋國有謝靈運，是我國古代著名的山水詩作家。他的詩，大都描寫會稽、永嘉、廬山等地的山水名勝，善于刻劃自然景物，開創(chuàng)了文學(xué)史上的山水詩一派。

他寫的詩藝術(shù)性很強，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜愛。他的詩篇一傳出來，人們就競相抄錄，流傳很廣。宋文帝很賞識他的文學(xué)才能，特地將他召回京都任職，并把他的詩作和書法稱為二寶，常常要他邊侍宴，邊寫詩作文。

一直自命不凡的謝靈運受到這種禮遇后，更加狂妄自大。有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：魏晉以來，天下的文學(xué)之才共有一石(一種容量單位，一石等于十斗)，其中曹子建(即曹植)獨占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。

才高八斗成語的故事(篇3)

南朝宋國有謝靈運，是我國古代著名的山水詩作家。他的詩，大都描寫會（kuài）稽、永嘉、廬山等地的山水名勝，善于刻畫自然景物，開創(chuàng)了文學(xué)史上的山水詩一派。他寫的詩藝術(shù)性很強，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜愛。詩篇一傳出來，人們就競相抄錄，流傳很廣。宋文帝很賞識他的文學(xué)才能，特地將他召回京都任職，并把他的詩作和書法稱為“二寶”，常常要他邊侍宴，邊寫詩作文。一直自命不凡的謝靈運受到這種禮遇后，更加狂妄自大。有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：“魏晉以來，天下的文學(xué)之才共有一石（一種容量單位，一石等于十斗），其中曹子建（即曹植）獨占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗?！睆乃脑捴锌梢钥闯?，他除了佩服曹植以外，其他人的才華都不在他眼里，自我評價非常高。

“才高八斗”又作“八斗之才”

才高八斗成語的故事(篇4)

才高八斗的主人公是誰？才高八斗的故事：成語故事

才高八斗的主人公是誰？

才高八斗的主人公是曹植

才高八斗：形容人的文才高，知識豐富。

曹植的簡介：

曹植（192年－232年12月27日），字子建，沛國譙（今安徽省亳州市）人，出生于山東聊城市莘縣，一說出生于山東菏澤市鄄城。曹植是曹操與武宣卞皇后所生第三子，生前曾為陳王，去世后謚號思，因此又稱陳思王。曹植是三國時期曹魏著名文學(xué)家，建安文學(xué)的代表人物。其代表作有《洛神賦》、《白馬篇》《七哀詩》等。后人因其文學(xué)上的造詣而將他與曹操、曹丕合稱為三曹。

才高八斗的典故：

南朝謝靈運，是一位寫了大量山水詩的文學(xué)家。他聰明好學(xué)，讀過許多書，從小受到祖父謝玄的厚愛。

他出身于東晉大士族，因他襲封康樂公的爵位，世人稱他謝康樂。他身為公侯，卻并無實權(quán)，被派往永嘉任太守。謝靈運自嘆懷才不遇，常常丟下公務(wù)不管，卻去游山玩水。后來，他辭官移居會稽，常常與友人酗酒作樂。當(dāng)?shù)靥嘏扇藙袼?jié)制一些，卻被他怒斥了一頓。可是，謝靈運寫的山水詩，卻深受人們的喜愛。他每寫出一首新詩，立刻就會被人爭相抄錄，很快流傳開去。

宋文帝接位后，將他召回京城做官，把他的詩作和書法贊為兩寶。謝靈運更加驕傲了，他說：天下才有一石，曹子建獨占八斗，我得一斗，天下共分一斗。

才高八斗成語的故事(篇5)

才高八斗的成語故事

[成語拼音]cái gāo bā dǒu

[成語解釋]才：才華。比喻人極有才華。

[典故出處]《南史·謝靈運傳》：“天下才共一石，曹子建獨得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗?！?/p>

南朝宋國有謝靈運，是我國古代著名的山水詩作家。他的詩，大都描寫會（kuài）稽、永嘉、廬山等地的山水名勝，善于刻畫自然景物，開創(chuàng)了文學(xué)史上的山水詩一派。他寫的詩藝術(shù)性很強，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜愛。詩篇一傳出來，人們就競相抄錄，流傳很廣。宋文帝很賞識他的文學(xué)才能，特地將他召回京都任職，并把他的詩作和書法稱為“二寶”，常常要他邊侍宴，邊寫詩作文。一直自命不凡的謝靈運受到這種禮遇后，更加狂妄自大。有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：“魏晉以來，天下的文學(xué)之才共有一石（一種容量單位，一石等于十斗），其中曹子建（即曹植）獨占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”從他的話中可以看出，他除了佩服曹植以外，其他人的才華都不在他眼里，自我評價非常高。

才高八斗成語的故事(篇6)

才高八斗：成語故事

解釋:

比喻極有才華。

出處：南朝宋無名氏《釋常談斗之才》文章多，謂之八斗之才。謝靈運嘗曰：天下才有一石，曹子建獨占，斗，我得一斗，天下兵分一斗。

釋義：比喻極有才華。

故事：南朝宋國有謝靈運，是我國古代著名的山水詩作家。他的詩，大都描寫會稽、永嘉、廬山等地的山水名勝，善于刻劃自然景物，開創(chuàng)了文學(xué)史上的山水詩一派。

他寫的詩藝術(shù)性很強，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜愛。他的詩篇一傳出來，人們就競相抄錄，流傳很廣。宋文帝很賞識他的文學(xué)才能，特地將他召回京都任職，并把他的詩作和書法稱為二寶，常常要他邊侍宴，邊寫詩作文。

一直自命不凡的謝靈運受到這種禮遇后，更加狂妄自大。有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：魏晉以來，天下的文學(xué)之才共有一石(一種容量單位，一石等于十斗)，其中曹子建(即曹植)獨占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。

才高八斗成語的故事(篇7)

成語故事：才高八斗

[人氣：9832]

解釋:

比喻極有才華。

南朝宋國有謝靈運，是我國古代著名的山水詩作家。他的詩，大都描寫會稽、永嘉、廬山等地的山水名勝，善于刻劃自然景物，開創(chuàng)了文學(xué)史上的山水詩一派。

他寫的詩藝術(shù)性很強，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜愛。他的詩篇一傳出來，人們就競相抄錄，流傳很廣。宋文帝很賞識他的文學(xué)才能，特地將他召回京都任職，并把他的詩作和書法稱為二寶，常常要他邊侍宴，邊寫詩作文。

一直自命不凡的謝靈運受到這種禮遇后，更加狂妄自大。有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：魏晉以來，天下的文學(xué)之才共有一石(一種容量單位，一石等于十斗)，其中曹子建(即曹植)獨占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。

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神話故事成語大全500字

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神話故事成語大全 篇1

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神話故事成語大全 篇2

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神話故事成語大全 篇3

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神話故事成語大全 篇4

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神話故事成語大全 篇5

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前一陣子，我們學(xué)校舉行了一個“故事大王”的故事會，沒有了你這個“故事大王”后，我們班講的故事都變得平淡了很多。

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八仙過海的故事500字

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八仙過海的故事 篇1

八仙過海，各顯其能：成語故事

【注音】bāxiānguhǎi，gxiǎnqnng

【解釋】八仙：道教傳說中的八位神仙。比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領(lǐng)互相比賽。

【成語故事】傳說中道家有八大仙人去參加王母娘娘的蟠桃會，他們來到東海邊，呂洞賓建議各自渡海，鐵拐李站在龍頭杖上，韓湘子坐在花藍里，呂洞賓、藍采和、張果老、漢鐘離、何仙姑、曹國舅乘各自的簫、紙驢、拍板、鼓、竹罩、玉板渡海。

【典故】正是八仙同過海，獨自顯神通。明吳承恩《西游記》第八十一回

【用法】作定語、分句、賓語;比喻個人有自己的本事

【近義詞】八仙過海，各顯神通

【成語例句】

◎海拉爾墾區(qū)從這一最敏感的神經(jīng)入手，在堅持多勞多得按勞分配的原則中，注入了與投入產(chǎn)出掛鉤，按效益分配和多投多得按資分配的內(nèi)容，使墾區(qū)上下有錢的出錢，沒錢的出力，八仙過海，各顯其能。

◎歷史大踏步地走進八十年代，山溝溝迎來了八仙過海，各顯其能的沸騰局面。

◎真是八仙過海，各顯其能。

◎是啊，訓(xùn)練時教練說話沒人聽，打比賽時又八仙過海，各顯其能

八仙過海的故事 篇2

這篇文章寫的是作者小時候，有一次，隨著父親登上高高的塔頂，看通往城市廣場的街道，父親給我上了生動的一課：通往廣場的路不止一條，然后記敘了我在人生道路上兩次遇到困難，最后都走出困境，取得成功的故事。

要是我們不把所有的時間和精力都放在學(xué)習(xí)上，把時間用來做社會實踐，做課外活動，也就不至于這么累了。每天8：30到學(xué)校，20：30離開學(xué)校，匆匆忙忙吃個晚飯就開始寫作業(yè)，在熬到凌晨，我們?yōu)榱耸裁矗烤退愕玫搅酥R容器的美譽又能怎樣？

這篇故事就如封面上所寫的：這世上，總有一些人記得你，就像風(fēng)會記得一朵花的香。我會永遠記得把八公這只狗。

我前不久發(fā)現(xiàn)了一個超好玩的東西，那就是作文網(wǎng)，他真的讓我長見識了。

八仙過海的故事 篇3

她作文寫的那是不用說，如果用一個字，那就是棒，如果用二個字，那就是很棒，如果用三個字，那就是相當(dāng)棒。讓我很欣賞，每次考試出來，她的作文是頭條新聞，不知道讀了多少次，反正她的行為讓很多男孩子不服氣，總是說，她不是人，簡直是個變態(tài)。但是她告訴我，不理他們，走自己的路讓別人去說吧．

天空中的云朵就像魔術(shù)師的玩偶。一會兒變成雪白的小白兔，一會兒變成可愛的綿羊，一會變成高大的房子。。。。。。鳥兒們在天空中翱翔，穿梭在云朵中嬉戲。我在家中抬頭仰望天空，尋找靈感寫一篇精彩的作文。

六年級想象作文題目：生活在月球上的一天。月球是那樣的讓人神秘而向往。這篇六年級想象作文800字的生活在月球上的一天的想象小練筆描述的就是月球上生活的場景。

八仙過海的故事 篇4

八仙過海的成語故事

[成語拼音]bā xiān guò hǎi

[成語解釋]相傳八仙過海時不用舟船，各有一套法術(shù)。民間因有“八仙過海，各顯神通”的諺語。后以比喻各自拿出本領(lǐng)或辦法，互相競賽。

[典故出處]明·無名氏《八仙過海》第二折：“則俺這八仙過海神通大，方顯這眾圣歸山道法強，端的萬古名揚?！?/p>

“八仙”指的是古代神話里的漢鐘離、張果老、鐵拐李、韓湘子、曹國舅、呂洞賓、藍采和、何仙姑這八位神仙。傳說八位神仙各有道術(shù)，法力無邊，在人間懲惡揚善，為百姓做了很多的好事。

相傳有一年，正逢王母娘娘的蟠桃盛會，八位神仙也被邀請參加。他們各自離開修煉之地，準(zhǔn)備駕云去參加蟠桃盛會，路過東海，只見那東海浩淼無垠，波濤洶涌，巨浪狂吼，一派驚心動魄的景象。呂洞賓靈機一動，說：“駕云過海，不算仙家本事。咱們不如拿出各自的法寶，踏浪過海，各顯神通，你們看好不好？”眾仙都齊聲說：“好！”

鐵拐李第一個過來。只見他把手中的拐杖往東海一拋，拐杖像一葉扁舟，輕輕浮在海面上，鐵拐李往上一跳，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落在上面。眾位仙家一看，齊聲贊道：“好本領(lǐng)！”這時，漢鐘離拍了拍手里的響鼓也說道：“看我的！”隨手也把響鼓扔進了海里，他盤腿坐在鼓上，一副老僧模樣。

張果老笑咪咪地說：“還是我的招數(shù)最高明。”只見他掏出一張紙來，折成一頭毛驢，紙驢四蹄落地后，仰天長叫，張果老倒騎在驢背上，向眾仙揮揮手，踏浪而去。

呂洞賓不慌不忙地從背后抽出拂塵來，向海中一指，頓時霞光萬道，海水分成兩半，讓出一條寬敞大道來。只見呂洞賓微微一笑，悠悠然向路盡頭走去。

韓湘子見此，也不甘示弱，從懷中掏出一本書來，隨手拋到海中，自己騰空而起，單足站在上面，隨后又取出簫管，吹起悠揚的曲子來。曹國舅此時取出了法寶玉簡板，飄然而上。這是只有何仙姑與藍采和兩人還沒有動靜，只見藍采和取出花籃放進海中，花籃頓時變大數(shù)倍，花香撲鼻。他回頭一見仙姑沒拿任何法寶，就問道：“仙姑，是否愿意與在下一同渡海？”

何仙姑微微一笑，說：“多謝閣下厚意，你盡管先行，我隨后就到！”說著，從頭上取下一朵荷花放入水中，那荷花霎時就變成了一條荷花船，載著仙姑緩緩飄過海去。

八仙過海的故事 篇5

八仙過海的故事

【解釋】：相傳八仙過海時不用舟船，各有一套法術(shù)。民間因有“八仙過海，各顯神通”的諺語。后以比喻各自拿出本領(lǐng)或辦法，互相競賽。

【成語故事】：

傳說呂洞賓等八位神仙去赴西王母的的蟠桃會，途經(jīng)東海，只見巨浪洶涌。呂洞賓提議各自投一樣?xùn)|西到海里，然后各顯神通過海。于是鐵拐李把拐杖投到水里，自己立在水面過海；韓湘子以花藍技水而渡；呂洞賓、藍采和、張果老、漢鐘離、曹國舅。何仙姑也分別把自己的蕭、拍板、紙驢、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而過。八位神仙都靠自己的神通渡過了東海。八仙過海根據(jù)這個傳說而來。

八仙過海比喻各自有一套辦法或本領(lǐng)去完成任務(wù)。

有關(guān)八仙過海的故事500字6篇

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有關(guān)八仙過海的故事【篇1】

這篇文章寫的是作者小時候，有一次，隨著父親登上高高的塔頂，看通往城市廣場的街道，父親給我上了生動的一課：通往廣場的路不止一條，然后記敘了我在人生道路上兩次遇到困難，最后都走出困境，取得成功的故事。

要是我們不把所有的時間和精力都放在學(xué)習(xí)上，把時間用來做社會實踐，做課外活動，也就不至于這么累了。每天8：30到學(xué)校，20：30離開學(xué)校，匆匆忙忙吃個晚飯就開始寫作業(yè)，在熬到凌晨，我們?yōu)榱耸裁?？就算得到了知識容器的美譽又能怎樣？

這篇故事就如封面上所寫的：這世上，總有一些人記得你，就像風(fēng)會記得一朵花的香。我會永遠記得把八公這只狗。

我前不久發(fā)現(xiàn)了一個超好玩的東西，那就是作文網(wǎng)，他真的讓我長見識了。

有關(guān)八仙過海的故事【篇2】

【釋義】比喻在辦某件事時各人有各人的辦法。

【出處】清·李綠園《岐路燈》。傳說八仙有一年應(yīng)西王母的`邀請，去瑤池赴蟠桃盛會，哪知走到東海，被無邊的汪洋阻住了去路。但他們都是本領(lǐng)高強的神仙，當(dāng)然不放在心上。

此時，呂洞賓提議：“各位仙友，前面大海擋路，行路艱難，我們各人都拿出一樣法寶，丟入海中，方能平安抵達彼岸?！敝T位神仙一致贊同。第一個站出來的是蓬首垢面、袒腹跛足的鐵拐李。他的法寶是個大藥葫蘆。大藥葫蘆被丟入海中，竟化作一葉龍舟，鐵拐李穩(wěn)坐其上，很快就過了東海。

韓湘子也大顯神通，他緊隨鐵拐李之后，拋出了花籃。說也奇怪，那花籃在海中滴水不浸，平穩(wěn)如巨船，韓湘子坐于其中也到達了彼岸。

其余神仙也都不甘示弱，個個拋出了自己的法寶。呂洞賓的法寶是簫，呂洞賓騎在簫上，猶如騎在一匹駿馬之上；藍采和的法寶是拍板，漢鐘離的法寶是大芭蕉扇，曹國舅的法寶是玉板，何仙姑的法寶是荷花，一個個神采飛揚地渡過了東海。最奇的是張果老，不慌不忙地從巾箱之中取出一只紙驢，說聲“變”，紙驢就變成一只可愛的小白驢，張果老倒騎于驢背之上，浩淼的東海霎時就通過了。

有關(guān)八仙過海的故事【篇3】

我們景成幼兒園坐落于華豐社區(qū)，幼兒園始于1999年8月2日，幼兒園共有20個教學(xué)班，有400多名小朋友。占地面積大約是：3000平方米，綠化面積占地大約是780平方米。我們幼兒園有一個象花園似的的操場。還有一幢高大的。有現(xiàn)代感的教學(xué)樓。幼兒園在整個華豐是首屈一指。（整體介紹）

文體不限，記敘文、議論文均可。議論文可以談回味的作用，如何回味等。作文時要想以理服人，就要注重論證結(jié)構(gòu)的安排，分論點的設(shè)置，新鮮論據(jù)的使用。寫記敘文應(yīng)以回憶為主，將敘述、描寫作為主要表達方式，抒情、議論為畫龍點睛，以情感人，自然水到渠成。

還有一次，我和姥姥走在大街上，我們看到許多人再打一個無知的少年，他只是太餓了，姥姥看到了，我和姥姥走了了過去，姥姥把我們身上僅有的300元給了他，害得我們走著回家的，在路上，我問姥姥，為什么要把錢給他，姥姥說：“在別人困難時，要伸出你的援助之手，只有你在幫助他人的時候，他人才能幫助你?！?/p>

有關(guān)八仙過海的故事【篇4】

八仙過海，各顯神通：睡前故事

相傳，古時候有八位神仙：鐵拐李。漢鐘離、張果老、呂洞賓、何仙姑、藍采和、韓湘子和曹國舅。這八位神仙個個神通廣大，而且每個人都有自己的法寶。

鐵拐李的法寶是一個葫蘆，這個葫蘆能煉出靈丹妙藥，治病救人。漢鐘離的法寶是一柄芭蕉扇。張果老整天倒騎著一頭毛驢。呂洞賓的法寶是一把能降妖伏魔的寶劍。何仙姑的法寶是她手中的荷花。藍采和的法寶是一個花籃。韓湘子的法寶是一支笛子。曹國舅的法寶是他手里的笏板，笏板一拍，就能發(fā)出美妙的聲音。

有一天，八仙來到了東海邊，想要過海去參加王母娘娘的蟠桃會。呂洞賓說：鉑我們各自使出自己的能耐來，看誰先到海的那一邊!

于是，鐵拐李把自己的葫蘆拋到了海上，漢鐘離拋出了扇子，呂洞賓拋出了寶劍，何仙姑拋出了荷花，藍采和拋出了花籃，曹國舅拋出了笏板，韓湘子拋出了笛子。七位神仙各自站在自己的法寶上，在大海上航行。張果老呢?他直接騎著毛驢下了海!

就這樣，八仙各顯其能，向著海對面出發(fā)了。這就是八仙過海，各顯神通的故事。

有關(guān)八仙過海的故事【篇5】

八仙過海：成語故事

傳說呂洞賓等八位神仙途經(jīng)東海去仙島，只見巨浪洶涌。呂洞賓提議各自投一樣?xùn)|西到海里，然后各顯神通過海。于是鐵拐李把拐杖投到水里，自己立在水面過海；韓湘子以花藍技水而渡；呂洞賓、藍采和、張果老、漢鐘離、曹國舅。何仙姑也分別把自己的蕭、拍板、紙驢、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而過。八位神仙都靠自己的神通渡過了東海。八仙過海根據(jù)這個傳說而來。

又叫做八仙過海，各顯神通。

有關(guān)八仙過海的故事【篇6】

【漢字書寫】：

八仙過海，各顯神通

【漢語注音】：

bā xiān guò hǎi，gè xiǎn shén tōng

【成語出處】：

明。吳元泰《八仙出處東游記傳》四八十回：“卻說八仙來至東海，…洞賓言曰：‘…。度以一物投之水，而各顯神通而過何如？’”。

【成語語法】：

主謂式；作謂語、賓語；形容各人使出自己的本事。

【八仙過海各顯神通的意思】：

八仙，民間傳說的八位仙人，指漢鐘離、鐵拐李、呂洞賓、曹國舅、張果老、藍采和、韓湘子、何仙姑；神通：佛教術(shù)語，指無所不能的力量；相傳八仙過海時每位神仙各有法術(shù)，不用舟楫，各自用自己的本領(lǐng)渡過大海；比喻人們在從事某種事業(yè)中有過人的本領(lǐng)，各有各的本事，各自施展自已的身手，互相競爭完成各自的任務(wù)。

【八仙過海各顯神通的近義詞】：

大顯身手、各顯身手、大顯神通、各顯其能；

【八仙過海各顯神通的反義詞】：

濫竽充數(shù)、黔驢技窮；

【八仙過海各顯神通的故事】

古代傳說中的八位神仙鐵拐李、呂洞賓、漢鐘離、藍采和、韓湘子、曹國舅、何仙姑和張果老，他們都有各自的法術(shù)，都是降妖除魔的高手。有一次，八位神仙在蓬萊閣上聚會飲酒，侃侃而談。興致正濃的時侯，鐵拐李提議借著酒興到海上走一走，各位神仙玩得樂不思蜀于是齊聲附和。呂洞賓建議大伙憑道法渡海，不得乘舟。鐵拐李首先將大葫蘆丟入海里，大葫刻變成了一葉龍舟，鈴拐李坐在上面，只一小會兒功夫就渡過海去了。藍采和隨后拋出了花籃，花籃在海中像一只船，一滴水也不浸，藍采和坐在上面，也很決就到了對岸。其后依次是呂洞賓、韓湘子、漢鐘離、曹國舅和何仙姑，他們用的法寶分別是長劍、橫笛、芭蕉扇、玉版和蓮花。最后是張果老，只見他小心翼翼地從箱子里拿出一只紙疊的驢，口中念念有詞，然后說了聲：“變！”那紙驢立即變成一只真的小白驢。張果老臉朝后倒騎著小白驢，轉(zhuǎn)眼間就渡過東海，到對岸與其他幾位神仙相會去了。

【八仙過海例句】

明。吳承恩《西游記》第八十一回：“正是八仙同過海，獨自顯神通。”

清。李綠園《歧路燈》第六十八回：“我如今與舍弟分開，這弟兄們是八仙過海，各顯神通。我叫舍弟看看我的過法。”

老舍《茶館》第一幕：“說得好，咱們就八仙過海，各顯神通吧！”

【八仙過海各顯神通造句】

管理者只有大公無私地把“責(zé)、權(quán)、利”的平臺搭建好，員工才能“八仙過海，各顯其能”。

父母親們八仙過海，各顯神通，樂此不疲地托朋友找關(guān)系，就是希望為孩子找到稱心如意的工作。

雞的寓言故事500字

幼兒故事對小孩有極大的吸引力，使用得當(dāng)?shù)脑捠墙逃『⒌囊粋€好工具，家長更是要為孩子樹立榜樣，以良好的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子，因為孩子的心智不成熟，很容易被不好的東西影響！那么，給幼兒挑選故事書，有哪些是父母必做的功課呢？或許你需要"雞的寓言故事500字"這樣的內(nèi)容,建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

雞的寓言故事 篇1

【大的材料用在小處，比喻使用不適當(dāng)，造成浪費。例﹔他是一個驕傲的人﹐老是覺得自己是大材小用了?！?/p>

南宋杰出的詞人辛棄疾（1140－1207），一生堅決主張抗金，多次向朝廷建議出兵北伐收復(fù)被金國占領(lǐng)的土地。由于受到主和派大臣的排擠，他的主張始終未被采納。12xx，當(dāng)辛棄疾在紹興任職時，宋朝皇帝下令召見他。

他的朋友，另一位愛國詩人陸游認(rèn)為這是辛棄疾向皇帝當(dāng)面陳述主張的好機會，于是寫了一首詩贈給他，詩中有大材小用古所嘆的句子。意思是大的人才用在小地方。從來都是可悲的事情。陸游惋惜辛棄疾雖有卓越的政治才能，但無法施展。

雞的寓言故事 篇2

【在路上聽來的話，一般泛指相信沒有根據(jù)的傳聞。例﹔某些報紙喜歡刊登一些道聽途說的新聞來吸引讀者?！?/p>

從前，有叫艾子和毛空的兩個人。有一次，毛空告訴艾子說﹔有一只鴨子一次生了一百個蛋。艾子不信，毛空說﹔可能是兩只鴨子生的。艾子還是不信，毛空又說﹔大概是三只鴨子生的。就這樣，最后一直增加到十只鴨子，艾子還是不信。

過了一會兒，毛空又告訴艾子說﹔上個月天上掉下一塊肉，長三十丈，寬二十丈。艾子不信，毛空說﹔是二十丈長。艾子還是不信，毛空又說﹔是十丈長。

最后艾子問毛空﹔你剛才說的鴨子是誰家的﹕肉掉到什么地方﹕毛空回答說﹔我都是在路上聽別人這么講的。艾子轉(zhuǎn)身對著在一起的學(xué)生說﹔你們可不能像他這樣道聽途說啊﹖出自《艾子外語》

雞的寓言故事 篇3

伊索寓言故事：杜鵑和斑鳩

一只杜鵑在樹枝上發(fā)出陣陣哀啼，一只可愛的斑鳩聽到了，便向它詢問，希望能幫助它排憂解難。

斑鳩站在枝頭與它絮語：杜鵑，你的鳴叫為什么這樣哀怨?。渴遣皇且驗榇禾旒磳㈦x開，冬天逼近，愛情也將逝去，陽光也不再和煦溫暖??？

杜鵑悲哀地說：我這樣可憐，怎能不傷心？請你幫我評評理。今年春天我曾幸福地戀愛，不久就當(dāng)上了母親。誰知孩子們完全不想與我相認(rèn)，難道這就是我所盼望的報恩？當(dāng)我看到小鴨子把母鴨圍住，十分親昵，而母雞一聲召喚，小雞就向母雞撲去，我怎能不感到羨慕？而我無依無靠，孤孤單單，根本不知道什么是孩子們對母親的依戀。

斑鳩回答道：可憐的杜鵑，我對你深表同情。如果孩子們?nèi)绱瞬恍㈨?，那我可無法忍受，盡管這類事層出不窮。可是你說你已經(jīng)生育過孩子？你什么時候筑的巢，我怎么從沒有看到呢？在我印象中你總是不停地飛來飛去。

杜鵑不屑地說：浪費大好時光，臥在巢里去孵雛，做那種事簡直愚笨如豬！我總是在別的鳥巢里下蛋，讓它們替我孵。

斑鳩禁不住諷刺道：那你還希望從孩子們那里得到什么溫暖？

雞的寓言故事 篇4

寓言故事作文：南轅北轍后記

春秋戰(zhàn)國時期有一個南轅北轍的故事沒有最終講完，皆因為南轅北轍的車主往北邊去后一直未歸。為什么未歸？因為迷路。為什么迷路？因為聽不懂北邊的地方語言。

當(dāng)這個車主駕車跑到趙國時，別人還好心勸說：“你要往南方去，怎么一味地朝北邊跑呢？豈不越離越遠了嗎？”車主仍得意洋洋地自夸自己的馬好車好車夫好。有智者看穿了車主的心思，望著他絕塵而去的背影評說：“由他去吧，他的根本目的就不是要去什么地方，純粹為了出風(fēng)頭，故意制造喙頭吸引圍觀；他要么敗興而歸，要么難以回歸?！?/p>

可惜，車主沒有聽到此評說，可能也不愿意聆聽此類評說，當(dāng)他到達燕國就遇到了一個麻*煩：轍軌距不同！當(dāng)時秦國還未統(tǒng)一中國，也未統(tǒng)一各諸侯國的轍軌距；轍軌距不同必然導(dǎo)致車輪常常被卡住，只能象牛車一樣慢爬，還造成堵塞。車主也懊惱，沒能在燕國達到出風(fēng)頭的目的，索性繼續(xù)北行予以彌補。

他進入蒙古大草原后，差點把他氣死，因為草原人民直接騎馬不乘車，一個個一溜煙跑得跟風(fēng)一樣快，根本欣賞不了這個中原人所帶來的先進性和優(yōu)越感。車主想：道不同不相為謀，車不坐不識威風(fēng)！我還是往南方去吧。怎么樣回去呢？乖乖地去問路吧，可沒有一個能聽懂他想干什么，要么無法回答，要么憑嗐猜再胡亂指方向，可憐車主在一望無際的草原上再也沒有轉(zhuǎn)出來，再也沒有回到他當(dāng)初出發(fā)的地方。

——文明的先進性不是自以為是的，必須按照人類普遍的走向為標(biāo)準(zhǔn)來判斷。

——思想體系不同，語境也不同，就聽不懂他人的話語，包括好心勸諭。

雞的寓言故事 篇5

寓言故事：五枚金幣

有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古*原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在*原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出５枚硬幣，把一枚硬幣埋在*地里，把其余４枚放在阿巴格的手上，說：人生有５枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你此刻才用了一枚，就是埋在*地里的那一枚，你不能把５枚都扔在*原里，你要一點點地用，每一次都用出不一樣來，這樣才不枉人生一世。這天我們必須要走出*原，你將來也必須要走出*原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了*原。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。

寓意：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

雞的寓言故事 篇6

寓言故事：蟑螂寓言

廚房里來了不速之客。

用蟑螂粘板待客。

我在，客人很羞澀。

后來，客人很狼狽。

引誘蟑螂信息素在粘板中央。蟑螂個頭越大，離誘惑點越近，小蟑螂踏上粘板就被黏住了。小蟑螂數(shù)量遠遠多于大蟑螂。共同點是：一口都沒吃上，一個都沒走成。

想起《狐貍寓言》里的狐貍，畢竟鉆進去吃了個肚圓，享受了，消化完了，走掉了。

可憐的蟑螂，犧牲在奔赴誘惑的途中。

前方，是吃不到的美味。腳下，是退不出的粘板。

望著、聞著、想著、悔著美味，餓死了，掙扎死了。

其情可悲，可以想象。

現(xiàn)實中的動物，大多不是寓言中還算幸運的狐貍。

絕大多數(shù)，犧牲在奔赴誘惑的途中。

絕大多數(shù)，犧牲在回不去的后悔中。

所謂沉淀成本，大多成為沉沒之舟。

誘惑之大，與陷阱之深、競爭之烈、傷亡之眾，成正比。

即使吃到誘惑素的蟑螂，也必死于斯。

呵呵，粘板上的蟑螂，我們應(yīng)該不陌生。

面對誘惑，不粘為上。

雞的寓言故事 篇7

寓言故事：我是掘墓人

在生命之影的山谷，那布滿骷髏骸骨的地方，在霧色迷茫、群星隱沒、充滿疑懼的寂靜夜晚，我孤身只影，蹈蹈而行。

那邊，在斗折蛇行，像罪人之夢一般流淌的血淚河畔，我停下腳步，傾聽著幽靈的私語，凝視著子虛烏有。

夜半，幽靈成群結(jié)隊走出它們的巢穴。我聽見沉重的腳步聲，越來越近。

轉(zhuǎn)首望去，一個高大可怕的身影出現(xiàn)在面前。我大吃一驚，連忙高聲喝問：

你要干什么？

他目光熠熠，有如燈燭，看著我。然后用平靜的聲調(diào)回答道：我不要什么我要的是一切。

我對他說：讓我做自己的事，你走你的路吧。

他笑道：我走的路正是你要走的路，你在哪里走，我就在哪里走；你在何處停，我也在何處停。

我說：我到此處是來尋幽求靜的，讓我孤獨自處吧。

他卻說：我正是孤獨本身，難道你怕我不成？

我說：我并非怕你。

他問道：既然如此，你為何又像風(fēng)中的蘆葦瑟瑟發(fā)抖呢？

我說：這是風(fēng)兒在和我的衣衫嬉戲，不是我是衣衫在抖動。

他哈哈大笑，那聲音猶如狂風(fēng)呼嘯。笑畢，他又對我說道：你真是一個膽小鬼！你害怕我，而且害怕自己你的恐懼是雙重的?？赡悖瑓s用比蛛絲還要細弱的欺騙，企圖向我隱瞞這一點。因此，你叫我好笑，又叫我生氣。

說完，他在一塊巖石上坐了下來。我一面審視著他那令人生畏的面孔，一面克制著自己勉強坐下。

過了一會兒我覺得仿佛過了一千年，他輕蔑地望著我，問道：

你叫什么名字？

我答道：阿卜杜拉①他嘆息道：上帝的奴仆！上帝的奴仆何其多喲！而上帝又會因他的奴仆們受多少累?。∧銥楹尾话炎约悍Q做魔鬼的主人、從而在其不幸上再加上一個不幸呢？

我說：上帝的奴仆這個可愛的名字，是家父在我出世之日給我起的，我決不用別的名字來代替它。

他嘆道：孩子們的苦難寓于父輩的賞賜之中！誰不拒絕父輩和祖輩的恩賜，誰就將成為死人的奴隸，直到最后自己也變成一個死人。

我低下頭，暗自琢磨著他的話，眼前浮現(xiàn)出與他這些真理相似的某些夢幻畫面。這時他又問道：

你的職業(yè)是什么？

我說：寫詩，并傳揚它，我對生活有一些看法，就把這些見解呈獻給世人。

他說道：這是一種古老而陳舊的職業(yè)，于人無益，也無害。

①阿卜杜拉：意為上帝的奴仆，是阿拉伯人常用的名字。

我問：我的日日夜夜如何度過，才會對世人有所裨益呢？

他說：你可以把挖掘墳?zāi)巩?dāng)做職業(yè)，這是一件令活人高興的事，這樣做可以使活著的人們擺脫那些堆積在他們房舍、法庭和廟堂周圍的死尸。

雞的寓言故事 篇8

打即不打

古時有個人，借了別人的錢，到期債主來討債了。欠債人說：一切都是變化的，借錢的那個我已經(jīng)不是現(xiàn)在的我了。因此，我不欠你的債。債主發(fā)了脾氣，打了他，兩個人撕扭到了法庭。法官問欠債的人為何不還錢，他又把理由說了一遍。法官問債主為什么動手打人，債主也說：一切都是變化的，打人的我已經(jīng)不是現(xiàn)在的我了，因此我并未打人。

雞的寓言故事 篇9

幼女配老翁

艾子有個老朋友名叫虞任，有兩個女兒剛滿兩周歲。艾子見了十分喜歡，便為自己的兒子訂婚。虞任也很劉興，問：你的兒子幾歲了？艾子回答：四歲。虞任沉下臉來：你要我的女兒嫁給一個老頭子嗎？艾子不明他的意思：為什么呢？虞任說：你兒子四歲，我女兒兩歲，你兒子比我女兒大一倍年紀(jì)。倘若我女兒二十歲出嫁，你兒子不就已經(jīng)四十歲了嗎？要是不幸我女兒二十五歲出嫁，你兒子不是已經(jīng)五十歲了嗎？你不是想叫我女兒去嫁一個老頭兒嗎？

雞的寓言故事 篇10

寓言故事：馬的感激

一只狼穿過一個農(nóng)場，看見一片燕麥田。狼對燕麥不感興趣，搖搖頭繼續(xù)往前走。后來他遇見一匹馬，狼討好地對馬說：喂，朋友，讓我?guī)闳ヒ粋€地方吧。那邊有一大片麥地，顆顆麥粒都碩大飽滿。我特意為你留著呢，一顆都沒嘗過。快去吧，讓我再聽聽你那像音樂般悅耳的咀嚼聲吧。馬答道：太感激你了，要是你自己能吃燕麥的話，你一定不肯餓著肚子聽我嚼東西吧！

把自己不要的東西送別人，對方未必會感激你。

讀《成語故事》有感600字

在現(xiàn)代社會，每個人都習(xí)慣于用文字來進行交流，借鑒可以讓我們思路得到升華，借鑒優(yōu)秀范文的寫法是很聰明的選擇，沒有必要因范文而惆悵了！幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下讀《成語故事》有感，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

讀《成語故事》有感(篇1)

星期六，張老師帶著我們在幸運星作文班里玩了猜成語游戲，同學(xué)們一個個開心極了！

張老師先講游戲規(guī)則：兩人一組，一個人看到了成語及意思后進行動作或情態(tài)提示，另一個人來猜出成語，猜對了就給這一組加1分。

先上臺的是譚婧涵和我，我來做，譚婧涵來猜。我先出一個加法3+4。譚靖涵說：是7。我說：對了。我又指著手，譚婧涵說：是七手八腳。我豎起大拇指說：對了。

接著我們又猜對了一個。我先做出花的樣子，譚婧涵說：是花。我又說對了。然后我提示她說：第二個字壞的反義詞是什么？譚婧涵說：是好。我又說：第三個字：晚上天上有什么？譚婧涵說：是花好月圓。我說對了。張老師笑著夸我們，我倆高興極了。

接下來是施子謙和馬昱林，施子謙來猜馬昱林來做，第一個成語是四腳朝天，馬昱林躺在地上，把手腳都豎起來，施子謙脫口而出：這太簡單了，是四腳朝天。馬昱林說：對了。第二個成語是三頭六臂，馬昱林先出了一個加法題：2+1。施子謙說：是3。然后馬昱林指了指頭，施子謙想了想說：是三頭六臂。馬昱林說：對了。教室里響起熱烈的掌聲。

今天的猜成語游戲不僅讓我們積累了一些成語，還給了我膽量，雖然時間過去得很快，但是我一直都不會忘記這個有趣的游戲。

讀《成語故事》有感(篇2)

成語是中華民族的語言瑰寶，也是中國五千年文明的智慧的結(jié)晶。讀了一個個精彩的成語故事，我受益匪淺。

這本書用簡潔生動的語言，再現(xiàn)了一個又一個膾炙人口的成語故事。我最喜歡的成語故事是“懸梁刺股”。

漢朝有個人名叫孫敬，他勤奮好學(xué)，特別愛讀書。每天太陽一升起他就起來讀書，一直讀到深更半夜還舍不得休息。家里人都勸他：“早點休息吧，這樣下去身體吃不消的?！笨蓪O敬不停，仍然堅持讀書，時間久了，就累得打起瞌睡來。為了不讓自己睡過去，孫敬想了一個辦法：在房梁上栓了一根繩子，把頭發(fā)系在繩子上，只要他一打瞌睡，頭就會低下去，而繩子就會猛地扯住他的頭發(fā)，把他扯痛了，這樣他會頓時清醒過來，繼續(xù)看書。

還有一個叫蘇秦的人也很喜歡看書。為了不讓自己打瞌睡，他準(zhǔn)備了一把錐子，每次讀書的時候都抓在手里。只要稍微有點困的感覺，蘇秦就會拿錐子狠狠地刺自己的大腿，讓自己清醒過來，然后繼續(xù)讀書。

看看故事中的孫敬和蘇秦，再看看我們自己，每次都是迫不及待地寫完作業(yè)，然后風(fēng)風(fēng)火火地去玩了。有的同學(xué)甚至養(yǎng)成了拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣。

我們要像故事中的孫敬和蘇秦學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力奮斗!

讀《成語故事》有感(篇3)

在學(xué)習(xí)的課余時間，我讀了《聞雞起舞》這個成語故事，不僅深受啟發(fā)，而且也從中悟出了許多做人和辦事的道理。

故事講的是在西晉時期，有一個叫祖逖的青年和好友劉琨，半夜起來練劍的故事。當(dāng)時他們住在一起，整天面對著暗無天日的社會，心里很苦悶。有一個晚上，祖逖睡不著，他在想怎么樣才能練好本領(lǐng)，為國家效力。然而，半夜的雞叫喚醒了他，使他感受了到希望和曙光，從而刻苦練劍，當(dāng)上了大將軍。深受百姓的愛戴。

我讀完之后，從心里佩服這個有耐性，有毅力的祖逖。

讀了這個故事，我又想起拿我練毛筆字的時候。

以前，我在姥姥姥爺?shù)难障拢釔蹖懨P字。喜愛龍飛鳳舞的字體中，還有寫毛筆字時那恬靜優(yōu)雅的環(huán)境。所以，一開始練習(xí)毛筆字的時候，我很努力。但是，由于我屢次獲得書法獎項。所以我漸漸的產(chǎn)生了自滿的情緒，寫書法也變得不認(rèn)真，每當(dāng)姥爺教訓(xùn)哪個字的筆法有問題時，我總是含糊其辭的應(yīng)付到：“沒事，沒事，下次我努力就可以了?！本鸵驗檫@樣，我的寫字水平每況愈下，一日不如一日。

現(xiàn)在想來，我的做法是多么的失??！有句古話：“勝不驕，敗不餒?！钡俏覅s輕易的放棄了，比一比祖狄，再看一看我，真是天壤之別啊！我的心里頓時產(chǎn)生了一股向上的奮進情懷，想到：“祖狄可以聞雞起舞，我也絕對不能放棄，一定要學(xué)習(xí)這種奮進到底、堅持到底的品格！”

這個故事，使我受益非淺。在以后的學(xué)習(xí)，生活的道路上，我一定不會三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一定要把事情做得完，做好！

讀《成語故事》有感(篇4)

以前，我對成語是知之甚少，一度認(rèn)為成語是非?？菰餆o味的東西，但是自從讀了《成語故事》后，我才感到自己對成語的了解太少了，原來成語是這么的有趣，能帶給人很多很多的知識，不愧是我們中華民族的文化瑰寶。記得《成語故事》中的有一則《驕兵必敗》。

它寫的是：魏相是我國漢朝的一名有名的官員，他當(dāng)過好多的官。據(jù)說，他很小的時侯就讀過《易經(jīng)》，文章寫得好，也很有見解。公元前65年，匈奴人攻打漢朝，匈奴人打了敗仗，向北方逃去。當(dāng)時漢朝的皇帝漢宣帝，準(zhǔn)備追擊打垮匈奴。那時魏相正當(dāng)丞相。

魏相對皇帝說：“我聽人家說兵分4種：義兵、應(yīng)兵、貪兵、驕兵。還說義兵打仗會勝利，應(yīng)兵一定能克服敵人的進攻，搶寶貝的貪兵不會打仗，驕兵必然會打敗仗。”皇帝聽了覺得有道理，就放棄了追擊的念頭。后來，人們就根據(jù)這句話總結(jié)出“驕兵必敗”這個成語。讀到這我才發(fā)現(xiàn)，魏相的學(xué)問真是太淵搏了。他用了寥寥數(shù)語就讓漢宣帝知道了驕兵必敗的道理。

但我自己何嘗不是跟漢宣帝一樣？只要做了什么好事，比如說老師今天夸獎了我，我回家就馬上得意地告訴爸爸媽媽，但是爸爸媽媽聽了后往往只會說：“知道了！”現(xiàn)在想想，真是汗顏。成語故事是我國歷史不可磨滅的一大部分，每一個成語背后都有一個精彩的故事，蘊含了豐富的知識和人生哲理。大家都來讀《成語故事》吧！

讀《成語故事》有感(篇5)

我們都有一個溫馨的家，而我家則有點與眾不同，是個典型的“開心一族”，爸爸是面鏡子，媽媽是個報警器，我呀，不像媽媽，也不像爸爸，像我自己(廢話。大前鋒：鄧肯。服務(wù)員收走了垃圾，卻把冰給我們留下了!當(dāng)我正在球場上盡情奔跑時，它便隨著那飛快地滾動著的足球一閃而過。

拔苗助長講的是宋國有個農(nóng)夫性子很急，他插下秧苗后便天天去看秧苗長了沒有，可秧苗還是老樣子，一點也沒長。有一天，他想了一個辦法，把秧苗一棵棵往上拔，回到家中，他還告訴兒子秧苗都長高了。兒子一聽，居然還有這樣的事，連忙跑到田邊去看，只看蠻田的秧苗全都耷拉著腦袋枯死了。

“拔苗助長”這一成語，比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強求速成，結(jié)果反而會把事情弄糟。也叫做“揠苗助長”。我覺得這個農(nóng)夫真想秧苗長大，應(yīng)該除草、施肥、除蟲，這樣才能讓秧苗長大。

杯弓蛇影講的是西晉時，有個叫樂廣的人，有一次，他請朋友到自己家喝酒，喝著喝著，朋友忽然說自己有點不舒服，就先回家了。樂廣想：難道是我招待不周，朋友生氣了?應(yīng)該不會吧!樂廣決定去看一看。到了朋友家里他才知道這件事的來龍去脈，樂廣覺得納悶，回家仔細觀察，忽然看見客廳的墻上掛著一張弓，樣子就想彎曲的蛇一樣。樂廣明白過來，他再次把朋友請到家中喝酒，還是坐在那人位置上。他又看見了蛇。樂廣笑著說：”杯中的蛇就是墻上的弓?！迸笥堰@才明白。

“杯弓蛇影”這句成語常用來比喻疑神疑鬼，自驚自擾。

我們多讀《成語故事》里的故事，就會明白許多道理。

2025雷峰故事500字

2025雷峰故事500字 篇1

未讀《雷鋒故事》之前，我一直認(rèn)為學(xué)雷鋒叔叔就是做幾件好人好事。在假期當(dāng)中，我讀了《雷鋒故事》后知道雷鋒不怕困難，不怕犧牲，甘愿為祖國奉獻一切的強烈的愛國精神，與他全心全意為人民服務(wù)的事跡，使我久久不能忘懷……

雷鋒叔叔小時候家里很窮，很小就沒有了父親，和媽媽相依為命。在他七歲時母親自盡了，成了一個孤兒。但他人窮志不窮，從小就愛助人為樂。

參軍后處處嚴(yán)格要求自己，生活非常簡樸，從不隨便花一分錢，衣服、褲子和襪子都是補了又補還在穿。每次過了吃飯時間，他都會把桌子上的米飯拿去給豬吃。他還用費木頭定了一個“聚寶箱”，把多出來的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面，當(dāng)需要的時候就從里面拿出來，用不到的東西賣給破爛的，得到的錢全交給公家。

他不但樂于助人還勤學(xué)苦練，他在練習(xí)手榴彈擲遠時，由于個子小，體質(zhì)弱，他費盡力氣，總是及不了格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個人不及格，會影響全班的訓(xùn)練成績，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個手榴彈都投不遠，怎么保衛(wèi)祖國？他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場去了。他暗暗激勵自己：達不到目標(biāo)，我決不罷休！胳膊投得又腫又疼，于他用愚公移山的精神激勵自己，十幾天過去了，雷鋒沒有白練，終于超過了及格標(biāo)準(zhǔn)。

由于年齡在班級里偏小，力氣小，個子也不大，我的體育成績總是倒數(shù)，看了《雷鋒故事》后，我在心里發(fā)誓，一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神，抓緊休息時間鍛煉身體，像雷鋒叔叔擲手榴彈一樣倔強，執(zhí)著地把體育成績提高上去；在學(xué)習(xí)上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名活潑可愛、勇敢自信的神龍小學(xué)的學(xué)生。

2025雷峰故事500字 篇2

今天，老師給我們講了雷鋒的故事，讓我們回家再找一些雷鋒的故事和事跡。我回家問爸爸：“雷鋒有些什么事跡和故事”?爸爸給我講了雷鋒艱苦樸素和幫助有困難的人的事跡，如雷鋒穿得襪子都是補了好多個補丁，雷鋒看見有困難的人都會伸出援助之手等等事跡。

我知道了雷鋒的這些事跡，我覺得他是一個很好的解放軍叔叔。爸爸給我說：“我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的這些優(yōu)良的品質(zhì)。

爸爸說：“我們這里還有個雷鋒博物館的，有時間我們可以去看看，這樣可以知道更多關(guān)于雷鋒的故事和事跡”。

2025雷峰故事500字 篇3

我很小的時候就會唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，可是我并不知道雷鋒是誰。

上周周會課老師告訴我們3月5號是學(xué)習(xí)雷鋒日，于是我知道了：雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士;是一個專門幫助別人的人;是一個出差一千里好事就能做一火車的人;是一個僅僅活了22歲卻又永遠活在人民心中的人……老師還給我們給我講了雷鋒的故事，我們聽了以后都覺得雷鋒真的很了不起，覺得自己也應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)!

當(dāng)天下午，我們二二中隊就響應(yīng)學(xué)校的號召在班里掀起了學(xué)習(xí)雷鋒、手拉手、捐圖書獻愛心活動。

王思雨同學(xué)一人就捐書22本，還有董若言，常子陽，馬萬豪等很多同學(xué)都主動捐出了自己心愛的圖書。

我們的學(xué)雷鋒活動不僅體現(xiàn)在捐書上，你看：美術(shù)課上有個同學(xué)沒帶畫紙，其他同學(xué)就主動借給他一張;數(shù)學(xué)課上有個同學(xué)又主動把尺子借給別的同學(xué);有的同學(xué)主動撿起樓道里的紙屑垃圾;我們還知道了愛護我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，為班級爭取流動紅旗;我們知道了課間操大家應(yīng)該遵守秩序，團結(jié)禮讓、互相友愛。

親愛的同學(xué)們，如果現(xiàn)在你還不知道，雷鋒是誰?在哪里?那么，請讓我們告訴你：雷鋒永遠活在我們心中，雷鋒就在我們的身邊。

2025雷峰故事500字 篇4

雷鋒一生下來，3歲時，父親就去世了，不久，母親也自殺了，雷鋒一直過著苦難的童年。雷鋒長大了以后，一心為國，雖然他的身體很弱，但再苦的活雷鋒都能干。

雷鋒不顧自己，一心為著他人，犧牲時，才二十幾歲，正因為他生前幫助過許多人，所以，許多人都為他傷心。

看到這，我的眼睛里閃爍著淚花，但怎么也流不下來。我被雷鋒這種精神深深地打動了，雖然表面上沒什么，但我心中已經(jīng)在暗暗下決心：我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種為國、為人民的精神。

人的生命是最寶貴的，一個人只有一次。雷鋒愿意把他的生命來換人們的利益，這是常人做不到的。

2025雷峰故事500字 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是“學(xué)雷鋒，爭做文明好少年”。

雷鋒有一句名言：“人的生命是有限的?？墒菫槿嗣穹?wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的服務(wù)中去”。在雷鋒叔叔出差時，一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生。他還曾擔(dān)任 校外輔導(dǎo)員以自己的模范行為影響和激勵少年一代的健康成長，。他謙虛謹(jǐn)慎，從來不驕傲自大，做好事從不留名。他的事跡還有很多，他的精神和品質(zhì)值得我們所有的人學(xué)習(xí)。 我們要像雷鋒叔叔這個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)，做個好孩子，做個文明的好少年。

那么我們身為21世紀(jì)的新少年，應(yīng)該怎么樣做呢?

首先在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該做一個不怕吃苦、堅持不懈、善于思考、 勤于學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在別的同學(xué)遇到困難，需要幫助時，我們就應(yīng)該伸手幫助他，讓他感覺到同學(xué)們之間的溫暖。

同學(xué)們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標(biāo)。在學(xué)校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人。同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強! 同學(xué)們，讓我們立即行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，爭做一個21世紀(jì)的文明好少年吧!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

2025雷峰故事500字 篇6

校園的生活多姿多彩，難忘的事多種多樣。其中有一件事最讓我難忘。

3月5日，是毛主席為雷鋒同志題詞的紀(jì)念日，也是一年一度的學(xué)雷鋒日。下午，胡老師帶我們?nèi)W(xué)校車棚旁邊的草地里學(xué)雷鋒。

我們排著隊來到車棚旁邊的草地，剛一到草地同學(xué)們便好像腳下升了風(fēng)似的，一下子都不見了，原來，大家都迫不及待地沖進了小草地里撿樹葉，有的同學(xué)一手拿著掃把，一手拿著垃圾鏟，一下一下地掃樹葉，不一會兒樹葉就沒了。有的同學(xué)用自己的雙手去撿樹葉，左手撿起一片樹葉，然后往右手一塞，右手緊緊捉住樹葉，有的同學(xué)干脆往自己的身體一撥，再一抓，抓滿了，才去垃圾桶扔下樹葉。我本以為有多辛苦，其實一點也不辛苦，其實一點也不辛苦，而且心溫暖極了!突然，我看到那邊的滑梯，有一大堆很臟的積水，我心想：這里好臟啊!我必須把它撥走!可是我又沒有鏟子，又沒有工具，怎么辦?于是我東張西望，終于想到了一個好辦法：把垃圾桶的蓋子拿出來，來代替手。我馬上飛奔到垃圾桶放置處，我把水一扒，那臟水就飛到草叢里了，一舉兩得!

這件事我真難忘!

2025雷峰故事500字 篇7

“銀行工作人員愛崗敬業(yè)——與雷鋒同行”一個人的名字與一種精神連在一起并能夠為大眾所接受，古今中外屈指難尋，但是，一個年輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神，這就是帶著春天的溫暖、伴著青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、歲歲勃發(fā)的“雷鋒精神”。

我的名字當(dāng)中也有一個“鋒”字，但是我知道自己永遠代表不了一種精神，因為我不如雷鋒那樣勤奮，也不如雷鋒那樣敬業(yè)。

您的名字當(dāng)中或許也有一個“鋒”字，但是我相信你也代表了一種精神，因為您不如雷鋒那樣無私，也不如雷鋒那樣博愛。

不能成為一種精神，我不自卑，您也不必氣餒，因為大家都知道，雷鋒是獨一無二的，雷鋒精神更是前無古人的。

正因為雷鋒精神的可貴，它才具有了耀眼的光輝;

正因為我們仰視雷鋒，所以我們才把他做為榜樣，向他學(xué)習(xí);

如果把人生看成是一年四季，雷鋒無疑把自己的全部光輝留在了他人生的春天里;

在離開雷鋒的40多個春天里，我們這個國家、我們這個民族并沒有因為失去了雷鋒而丟掉一種精神，相反：在一個個明媚的春天里，一張張年輕的面孔帶著雷鋒一樣的笑臉，用雙手托舉著雷鋒精神;銀行工作人員學(xué)雷鋒演講稿

在偏僻鄉(xiāng)村泥濘的鄉(xiāng)道上，走來了年輕的女大學(xué)生，伴著學(xué)生們驚喜的目光，她走進了漏雨的教室，為渴望知識的眼睛點亮了希望的燭光;

在一筆筆扶貧濟困的匯款單中，我們看了一個個不留地址的姓名;

在烈火濃煙中，年輕的生命用鮮血和生命訴說著忠誠的誓言。

在洪水激流中，我們看見了高建成、李向群，看見了為搶救別人的生命而獻出了自己青春的一個個可貴的身影;

幾十年來，不管時代滄桑如何嬗變輪回，社會潮流如何跌蕩起伏，雷鋒精神之所以都能成為一個永恒的主題，被越來越多的人經(jīng)久傳唱，就是因其“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的奉獻精神，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時空，歷久彌新而不褪色。

一個國家，一個民族，不能沒有振奮的精神和高尚的品格;一個單位、一個集體，不能缺少積極向上的精神狀態(tài);對于我們基層人民銀行來說，要想履行好新時期中央銀行的各項職能，我們就要按照“素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良、作風(fēng)清正、紀(jì)律嚴(yán)明”的要求，嚴(yán)格管理、規(guī)范辦公、文明服務(wù)，把我們市人民銀行建設(shè)成為“風(fēng)氣清正、管理規(guī)范、政令暢通、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、廉潔高效、服務(wù)到位”的中央銀行分支機構(gòu)。

大家都知道集體由個體構(gòu)成，集體精神需要多個個體來展現(xiàn)。我不想說教，也沒有資格說教，我和我的大多數(shù)同事一樣，有著把自己的一攤工作干好的樸實愿望，我們不但能接受他律，而且還能夠自律，我們不但掌握了目前工作需要的技能，而且還有學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識的愿望，我深深懂得：自己可能永遠學(xué)不到“銀行工作人員愛崗敬業(yè)——與雷鋒同行”象雷鋒一樣的偉大人格，但我堅信，自己能夠做到勤奮敬業(yè)、謙虛謹(jǐn)慎，我和我的同事們能夠做到團結(jié)友愛，誠實守信，讓雷鋒精神在我們的金融服務(wù)工作中閃出光輝。銀行工作人員學(xué)雷鋒演講稿

讓雷鋒伴我們同行，工作會成為一種責(zé)任，

讓我們與雷鋒同行，責(zé)任會成為動力;

讓我們與雷鋒同行，你的心胸就會海闊天空，

讓我們與雷鋒同行，天空也會陽光明媚;

讓我們與雷鋒同行，讓我們這個集體與雷鋒同行，讓我們的人民、我們的國家永遠記住雷鋒，記住雷鋒精神.

2025雷峰故事500字 篇8

有一次，張書記下鄉(xiāng)蹲點，雷鋒背著行李隨行。走到路上，看到路中有顆螺絲釘，雷鋒不經(jīng)意地將其一腳踢開，張書記卻走上前去，將其撿起，擦干凈之后放到上衣口袋里。

雷鋒特別納悶，張書記要這顆小小的螺絲釘做什么?

過了幾天，雷鋒要到一個工廠去送信，臨走前張書記叫他：“把它也一塊送去吧?！闭f著從口袋里掏出上次路上拾到的那顆螺絲釘，慎重地將它放在雷鋒手中，然后說：“別小看一顆螺絲釘，咱們國家剛解放，社會主義正在發(fā)展的過程中，家底還很薄，艱苦奮斗還是要發(fā)揚的，螺絲釘雖小，可機器少了它就不能運轉(zhuǎn)了?！?/p>

到此刻，雷鋒才恍然大悟，這就是張書記把螺絲釘拾起來的原因啊!張書記的話對雷鋒而言真是字字珠璣，他將這些話牢牢地記在心中，這件小事深深地教育了他，在以后的歲月中，他腦海中時常會想起“螺絲釘雖斜這句話。在這句話的鞭策下，他時刻告誡自己，要像一顆螺絲釘一樣，在平凡的工作崗位上盡到自己應(yīng)盡的職責(zé)。

2025雷峰故事500字 篇9

讀完《雷鋒的故事》已經(jīng)許久，但直到現(xiàn)在我的腦海中總會浮現(xiàn)出那令人為之一顫的一幕：北風(fēng)呼呼地吹，雷鋒手握鐵杠，冰涼刺骨，他咬著牙，反復(fù)做著引體向上，一下，兩下，三下……直到雙手再也抓不住杠了，他才肯休息一下。那是多么了不起的意志力啊!

雷鋒的這種堅忍不拔的意志力的確充滿著魅力，鼓舞著我勇敢的面對困難，向著成功前進。記得那是去蔣巷村參加實踐活動的第二節(jié)課， 林教官帶著我們來到了軍事體驗基地?！鞍?”我大叫一聲，看到了一個高4米得三角形網(wǎng)架，一個念頭閃過我的腦海，我們不會是要爬這個網(wǎng)吧?我極其努力的安慰自己，但事實終覺是事實，結(jié)果還是被我猜對了，我們要去體驗嘗試并翻越它。我心里怕極了，生怕翻不過去，成為同學(xué)們的笑柄，正當(dāng)我一籌莫展，焦慮萬分的時候，只聽得一聲哨響，第一組出發(fā)了。隨著一組又一組的人挑戰(zhàn)成功，我的心怦怦直跳，真想找個地洞鉆進去逃了?？晌以倏?，平時比我還膽小的楊夢恬，今天卻格外勇敢，她如善于攀爬的小猴子敏捷，她翻過了這個網(wǎng)架。忽然，我仿佛間看到了雷鋒的形象，他咬牙堅持，努力向上!我可不能做逃兵啊!我立馬提起十二分的精神，鼓起十二分的勇氣，決心翻過這個網(wǎng)架。終于輪到我了，我深吸一口氣快速地爬上網(wǎng)架，雙手抓緊網(wǎng)繩，雙腳麻利的往上移，可隨著高度的提升，體力的消耗，我越爬越慢，終于到了最高點，我膽怯地往下看了一眼，哇!這么高!掉下去，我可小命不保了!不禁為自己捏了把汗，不由得停下腳步!此時同學(xué)們的加油聲，此起彼伏。我可不能輸啊!我努力的鼓勵自己?？涩F(xiàn)在問題來了，我要怎樣才能下去呢?不管了，豁出去了，我學(xué)著我同伴的樣子，手像鐵鉗一樣緊緊抓住繩子，我努力地抬高一只腳，跨向?qū)γ娴木W(wǎng)架，再把另一只腳移動過來，快速的爬下網(wǎng)架，此時，我終于長長地嘆了一口氣。接著，我又輕而易舉地過了獨木橋，踩地雷等。聽著同學(xué)們的掌聲，我的心里更是比吃了蜜還甜。

在我的生活中，成功的事例不止這件，是雷鋒的品質(zhì)，助長了我的勇氣。雷鋒形象，也深深地烙在我的腦海，激勵我奮勇向前，做一名生活的強者!

2025雷峰故事500字 篇10

雖然雷鋒已經(jīng)離開了我們，但他樂于助人的精神永遠留在我們的心中。在雷鋒精神的鼓舞下，我覺得社會上的“雷鋒”越來越多了。

周末那天，我去公交站等車，遠遠的就看見站牌下站了許多人。看來，這次得買站票嘍。公交車好像在睡懶覺似的，遲遲不來。春寒乍退，天氣驟然變暖，太陽賣力地散發(fā)著他的熱量。

人們沒想到天這么熱，穿的還都是厚厚的毛呢衣。有些人頭上已經(jīng)滲下汗珠來，可公交車還沒來。有一個小伙子等不及了，打的走了。這一走，許多人也都打的了。這時剩下一個老奶奶，她手里拎著菜，等著車。這時一輛公交車終于來了，司機看就我們倆，而車上又?jǐn)D得滿滿的，就沒停。我和老奶奶一起向公交車追了幾步，可是也望塵莫及!

很快，又來了一輛出租車。司機得意地問我們：“上車不?十塊!”老奶奶搖搖頭?！吧道咸?，有車你不坐。你站著去吧!”司機喊道。老奶奶好像要說些什么，可她沒說，只是嘆了口氣。我問老奶奶為什么不坐，她說：“唉。公交車三塊，打的十塊呢!今天才又漲了，買完菜我兜里就剩下四塊錢了?！蔽叶道镆仓挥腥龎K，無奈啊，只能等啊!可他是個老奶奶啊!天氣這么熱，她哪受得了啊!

太陽被白云遮住了點，但那露出的陽光似乎更刺眼了。老奶奶還在路邊站著，蒼老的面孔中露出一絲疲憊。

“嘀嘀”，又一輛出租車開了過來。老奶奶搖搖頭，兜里的鋼蹦兒響了幾下。司機好像猜出了老奶奶的意思：“呃，大娘，今天高中放假，車難打，我白搭你一路!還有小伙子，帶你一個!”“我……我也只有三塊!”“不收了!”

我們上了車，那司機笑呵呵地給他白搭的客人開車。幾分鐘后，老奶奶到家了，司機攙扶她下了車，。我偷偷地把三塊錢放到了座椅上，下了車。出租車開走了，我目送出租車駛向遠方，把雷鋒精神帶向遠方。

雷鋒雖然已經(jīng)不再，可雷鋒的故事還在繼續(xù)，因為雷鋒就在我們身邊!

2025雷峰故事500字 篇11

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了.雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。

五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽,他為了趕早車,早晨5點多就起來,帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見一位婦女背著一個小孩,手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來到車站,上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,雷鋒估計她早上也沒吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里.那位婦女感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀!“ 過年的時候,戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動.雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球,就想到每逢年節(jié),服務(wù)和運輸部門是最忙的時候,這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍,叫上同班的幾個同志,一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站,這個幫著打掃候車室,那個給旅客倒水,雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒就是選擇永不停息地,全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

2025雷峰故事500字 篇12

從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務(wù)的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”.

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”.

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙埃他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

2025雷峰故事500字 篇13

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!!!

沐浴著三月的春風(fēng)，我想再跟大家提起那個熟悉的名字。你們一定能夠記起他說過的話：我活著只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。當(dāng)人民和祖國處在最危急的關(guān)頭，我就挺身而出，不怕犧牲。他，就是雷鋒，一個離開了我們43年，卻仍然活在我們心中，甚至已飄洋過海的年輕生命。

當(dāng)我們第一次親切的叫一聲“雷鋒叔叔”的時候，我們并不知道他已離開了我們，更無法用年幼的心靈，去感受他的精神內(nèi)涵。我們只知道把糖果分給別人，把位子讓給別人，在別人摔跤時扶他一把，漸漸的，我們也會憎惡別人的斤斤計較、見死不救。直到現(xiàn)在，我才深刻的認(rèn)識到雷鋒的偉大，他的偉大就在于它的樸素和堅持，在于他用自己力所能及的行動，去證明一個美德：胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公。大家請想一想，雷鋒的短暫生命中最閃光的是什么不是他的犧牲，更不是后人給予他的尊敬與光環(huán)，而是他作為一個極其普通的人所表現(xiàn)出來的扶貧、助困和人性關(guān)懷的品質(zhì)。

今天，我們回望雷鋒，并不是要成為雷鋒，而是要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。在雷鋒的身上，我們看見了真誠、寬容、節(jié)儉和執(zhí)著。同學(xué)們，讓我們在懷念雷鋒時，拋棄口號和作秀的勞動，用雷鋒精神激勵自己前進。把雷鋒放在我們心里!!!

2025雷峰故事500字 篇14

有一位工人端來一碗水，對雷鋒說："同志，喝碗水，休息一下吧。"

雷鋒說："不累，謝謝。"接過碗，一飲而盡，用手背抹了抹嘴，又推磚去了。

運磚供應(yīng)不上的情況很快轉(zhuǎn)變了。當(dāng)雷鋒剛剛裝好一車磚的時候，尖嗓子的廣播員甩著辮子跑出來，問雷鋒：

"喂，同志，你是哪個部隊的?叫什么名字?"

"你問這個干啥?"

"你給我們帶來很大鼓舞，大家要求寫篇稿子表揚表揚你。"

雷鋒說："我今天沒事兒，到這兒干點活是應(yīng)該的。有啥可表揚的。"說罷，推上車就走。

廣播員感動地望著他的背影，自言自語："還向我保密哩，我非打聽出你的名字不可!"

整個工地你追我趕，熱火朝天，大家越干越歡。上半天，超額完成了施工任務(wù)。中午，勞動結(jié)束后，雷鋒拿起軍衣，準(zhǔn)備回連隊時，一幫工人忽地把他圍住了。這個和他握手，那個向他致謝。一個穿白襯衣的人，上前來拉住他的手，熱情地說："你到這里來勞動，給我們的鼓舞不小。"雷鋒不好意思地說：“這有什么!我和大家一樣，只是盡了我應(yīng)盡的義務(wù)。"

那位女廣播員又問道："可是干了半天，還不知道你的名字叫什么呢?"

"我該回去了……"雷鋒拔腿就走。

廣播員故意板起面孔說："同志，廣播你的事跡，不能看成光是對你的表揚，這對我們今后的工作，也會有推動作用呀!"

雷鋒只好說出了自己的名字。那位廣播員一甩辮子，笑著跑。不一會兒，她那尖嗓子傳遍了工地：

"感謝解放軍，向雷鋒同志學(xué)習(xí)……"

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2025雷峰故事500字 篇15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們

大家好！

3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表xx周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)禮貌月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。這天我們在這升旗儀式上再一次進行廣泛宣傳，主題是：學(xué)雷鋒，揚新風(fēng)，養(yǎng)成禮貌行為習(xí)慣。圍繞這一主題，這天我講話的題目是：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)。

一提起雷鋒，中國人能夠說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

我以前看過這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，望見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她留意翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。之后蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f，“我期望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，之后，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫忙身邊的每一個人。

同學(xué)們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫忙身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；再過兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

我的演講完畢，謝謝大家！

2025雷峰故事500字 篇16

青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點。

青春為夢想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來和自己的挑戰(zhàn)，為了夢想的實現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。

不要說，你沒有夢想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢想？

然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來?！彼?，同學(xué)們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負(fù)責(zé)，是時候為自己的明天而戰(zhàn)斗了！

以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對夢想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度。現(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。”

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧！

2025雷峰故事500字 篇17

雷鋒一直都是一個的好人，也是我們學(xué)習(xí)中的好榜樣。我讀完《雷鋒的故事》以后，它讓我的心不能平靜下來。

有一天晚上，下起了大雨，雷鋒在宿舍里看書，雷鋒看到外面下起了大雨，就想：外面下雨了，工地上還有6節(jié)車皮水泥沒御下來，如果沒御下來，就會變質(zhì)的，水泥可是國家財產(chǎn)啊!于是雷鋒頂風(fēng)冒雪的跑回宿舍，叫了二十幾個小伙子，又把自己的衣服、被子都抱到現(xiàn)場，蓋在水泥上，大家經(jīng)過一場雨夜激戰(zhàn)，使七千二百多袋水泥沒受到損失，可雷鋒的衣、被卻連泥帶水搞了個一塌糊涂。

1959年春天，縣委決定在團山湖開辦一個農(nóng)場，讓沉睡的荒地變成魚米之鄉(xiāng)。全縣青、少年積極響應(yīng)黨的號召，提出捐獻一臺拖拉機作為獻禮。雷鋒是全縣青、少年中捐獻最多的一個，縣委書記知道后，讓雷鋒去學(xué)開拖拉機。拖拉機一開進農(nóng)場，雷鋒就開始勤學(xué)苦練了，他不僅白天跟著師傅出車，晚上還坐在燈下閱讀有關(guān)拖拉機的書籍。功夫不負(fù)有心人，3月10日雷鋒經(jīng)過一個多星期的努力，試車成功了!雷鋒為黨做出了偉大的貢獻。

雷鋒的精神永垂不朽!我自己在生活中雖然沒有像舊社會的地主、惡霸那樣為非作歹，但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學(xué)習(xí)的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》后，我就下定決心從現(xiàn)在起，用雷鋒那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成為像雷鋒一樣的人。

2025雷峰故事500字 篇18

前幾天，媽媽給我買了一本《雷鋒故事》，我愛不釋手，認(rèn)真地把它讀完了。在我讀過的許多書中，《雷鋒故事》給我留下了深刻的印象，不僅如此，雷鋒，這個閃光的名字，也將永遠牢記在我的心中。雷鋒，我呼喚著你，社會呼喚著你，因為，我們大家需要你。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@是上個世紀(jì)六十年代，民間廣為流傳的佳話。雷鋒做的好事數(shù)不勝數(shù)。有一次，雷鋒在沈陽車站轉(zhuǎn)車時，遇見了一位丟了錢和車票的婦女，雷鋒上前問明情況后，毫不猶豫地用自己的津貼補了張車票給婦女。當(dāng)這位婦女向雷鋒道謝并問起雷鋒的姓名時，雷鋒卻回答：“我叫解放軍，住在中國?！边@就是雷鋒，做了好事卻不留姓名。書中還記敘著很多雷鋒幫助戰(zhàn)友，幫助老鄉(xiāng)的故事……我讀了之后，思緒如浪潮般涌動，我在想：是什么原因讓雷鋒有如此高尚的品德呢?那是因為雷鋒曾經(jīng)受過舊社會的苦難，他熱愛新中國，珍惜來之不易的新生活，更重要的是，他有一顆金子般的愛心。

可是，現(xiàn)在有些父母卻這樣教育孩子：在外不要多管閑事，哪怕是路見不平;不許和陌生人說話，哪怕是他向你問路;老人摔倒千萬別扶，丟在路上的錢包千萬別揀，因為說不定那是一個陷阱……這千萬“不許”像一條條無形的鎖鏈，束縛住了我們的愛心。所以，我們今天再讀《雷鋒故事》，重提雷鋒精神，顯得多么必要而有意義!讓我們掙斷鎖鏈，用自己的愛心去幫助每一個需要幫助的人，用雷鋒精神去創(chuàng)建我們的文明校園，構(gòu)建我們的和諧社會!

雷鋒，你在哪里?我想：只要我們樂于助人，奉獻社會，雷鋒就是你，就是我，我們都是活雷鋒!