把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文1000字合集

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯陸續(xù)為大家整理了把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。在語文課堂，寫作文相信對(duì)大家來說都不陌生，寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的需要而產(chǎn)生的。好的文章是一種人生的修為。

把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文【篇1】

藝術(shù)兩個(gè)字在我們的腦海中是高高在上的，是遙不可及的，但是我想說的是，生活中處處有藝術(shù)，藝術(shù)就在我們的身邊，只是我們不曾發(fā)覺而已。如果你留心去觀察了，我想你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來藝術(shù)就在這里!

如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。

如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職”——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。

如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫……

藝術(shù)其實(shí)就體現(xiàn)在這些小細(xì)節(jié)的地方，不要以為藝術(shù)離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)樗囆g(shù)不僅僅屬于那些站在高端的人，更加屬于我們每一個(gè)普通人。生活中處處有藝術(shù)，下面就請(qǐng)你擦亮眼睛去找找發(fā)現(xiàn)藝術(shù)吧!

把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文【篇2】

說起夢(mèng)想小鎮(zhèn)這個(gè)詞匯，我又想起來在我們上區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課的時(shí)候，老師就布置了一個(gè)功課，就是讓我們用自己的角度去主觀的分析夢(mèng)想小鎮(zhèn)這個(gè)政策。

實(shí)在在絕大多數(shù)的農(nóng)村應(yīng)該都有過建立夢(mèng)想小鎮(zhèn)的，這個(gè)政策和說法或者是多多少少的提起來過。實(shí)在在我的想象當(dāng)中，夢(mèng)想小鎮(zhèn)應(yīng)該是符合那種情懷的。

當(dāng)然現(xiàn)在良多商家也不僅僅是銷售情懷，他們?cè)谧约旱匿N售戰(zhàn)略當(dāng)中還蘊(yùn)含著良多的`戰(zhàn)術(shù)還有技巧，也許作為消費(fèi)者的我們從來都不知道，在這樣的過程當(dāng)中，那種銷售至上，消費(fèi)至上的情懷到底有意味著什么？

由于太鼓吹消費(fèi)的重要性了，所以現(xiàn)在很少有人看重儲(chǔ)蓄的重要性。先是在年青人這個(gè)群體當(dāng)中顯得尤為重要。如果你一直待在你自己小小的房間里，蝸居在那里，不從出門去，不曾鍛煉身體，不曾去遇見那些更廣闊的世面，那么也許你的視野甚至你的思維就一直停留在了這個(gè)角度。

How:那坐井觀天的田雞，大家都一直冷笑他，但實(shí)際上這樣的存在在糊口當(dāng)中真的是數(shù)不勝數(shù)，就似乎在小時(shí)候，爸爸媽媽給我講了那些好笑的寓言故事，但是長(zhǎng)大之后發(fā)現(xiàn)社會(huì)上也同樣存在著這樣的人，并且不足為奇。

好比說緣木求魚，邯鄲學(xué)步。這些實(shí)在本來都是在糊口當(dāng)中常常會(huì)看到的。

我們?cè)诓煌臅r(shí)間點(diǎn)去尋找著一件事情，即便是我們?cè)缇鸵呀?jīng)知道他已經(jīng)流逝了，不可能回到過去了，破鏡難以重圓了，但是我們?nèi)匀环挪幌聝?nèi)心的那一份執(zhí)念。

在糊口當(dāng)中有時(shí)候看透長(zhǎng)短常重要的一門藝術(shù)。

把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文【篇3】

傅雷是位藝術(shù)家，一個(gè)充滿生活藝術(shù)氣息為人，一個(gè)充滿藝術(shù)生活氣息的人。藝術(shù)是什么？就是情感與技巧的揉合罷。

傅雷本身在生活中便很有藝術(shù)，教子藝術(shù)、為人藝術(shù)、做事藝術(shù)。他做人做事無不使人感到無可挑剔，近乎完美。他更是在藝術(shù)上充滿生活氣息。他勞逸結(jié)合，每逢周末便要去欣賞藝術(shù)，去游賞漫步。用生活的美好，給予自己藝術(shù)創(chuàng)作上的靈感和來源。

他的教子方法同樣藝術(shù)。嚴(yán)而不厲，循循善誘，每每教誨語重心長(zhǎng)?！陡道准視繁闶沁@位藝術(shù)家獻(xiàn)給兒子最好的情感支持與生活經(jīng)驗(yàn)的傳授。他也想使兒日傅聰成為一個(gè)真正的藝術(shù)家。

傅雷曾說：“赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界。”我認(rèn)為這句話也是在告訴兒子要靜以修身，靈感來源于孤獨(dú)。赤子創(chuàng)造的世界也許只是一個(gè)精神世界，但那世界總是別樣的美好，因?yàn)槟鞘且黄谜媲閷?shí)感創(chuàng)造的世界。從兒子初出茅廬到馳騁歐洲，一路上少不了傅雷的伴陪、教導(dǎo)與安慰?！拔业男挠肋h(yuǎn)與你在一起！”傅雷用熱情的語言，給了獨(dú)在他鄉(xiāng)的兒子最好的慰藉。

讀家書，了解傅聰?shù)某擅放c成長(zhǎng)史。經(jīng)歷了一道道坎兒，或是人生的十字路口，或是要事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傅雷幫助兒子作出了多少重大的決定。從擇師到戀愛，從演出到日常練習(xí)，傅雷一直在千里之外挽著兒子的手走下去?！皠e人給你寫信，你一定要做出明確的簽答復(fù)，不能只‘嗯’一聲！”多么體貼而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕陶d，傅雷教兒子做何事業(yè)都要從做人開始?！皣?yán)謹(jǐn)對(duì)人，勤奮對(duì)事”是傅雷的座右銘。“做不好人，一生都不會(huì)受到賞識(shí)。”“恩德生病了，尤其是你那么要好的朋友以及同伴，你連問也不問一聲，盡失體面”、“你并非薄情的人，卻總是作薄情之事，如此別人也會(huì)以為你薄情，招來不好的后果?！比绱嗽S許多多待人處事的忠言勸說，使傅聰?shù)臑槿怂囆g(shù)也日益完善。而我的心靈也隨著這些“金句閱讀”從中受益！

在兒子擇師的重大關(guān)頭，傅雷理性地分析了利與弊，給兒子提供了一臺(tái)天平，留下比較的空間。傅雷曾說：“我欣喜至極，能夠?qū)鹤幼鳛橐幻笥严嗵?。”傅雷總是與兒子談心。當(dāng)倫理關(guān)系超越了父子關(guān)系時(shí)，才能坦誠(chéng)釋懷，無所不談。從壁畫藝術(shù)到鳥語花香，從遍拜百書到品悟哲理。傅雷為兒子建立作息規(guī)劃，建議他不要再多演出，否則會(huì)“傷仲永”。更是與他談音樂、美術(shù)等藝術(shù)的魅力；研究感性、理性與技巧的綜合運(yùn)用；討論羅曼羅蘭作品背后的真諦哲理。將心比心，比較不足，見賢思齊，勸兒子改善。傅雷真的如摯友般平等待子，多么開明的思想，充分體現(xiàn)了傅雷父子理智、聰睿的頭腦。這便是傅雷教子的一個(gè)妙招，貼近兒子的生活，兒子更容易思考，也更愿意接受。

關(guān)于戀愛一事，久久困擾于傅聰之心。初戀朦朧的迷霧彌散來開，遮住了傅聰?shù)碾p眼。而千里之外的父親卻看得最透?！霸鐟贂?huì)使人再擔(dān)一個(gè)家庭的包袱，事業(yè)便耽擱下來，長(zhǎng)久以來會(huì)使人變得平庸?！狈魃⒗_，平和而情深的勸說，使傅聰?shù)男哪?qū)逐。最后傅聰終于得到小提琴大師梅紐因之女彌拉的芳心，尋到愛情，如愿以償。

傅雷，這個(gè)多面的藝術(shù)家——一個(gè)生活中的藝術(shù)家。他最善長(zhǎng)的其實(shí)是陪伴的藝術(shù)；讓兒子不厭其煩地聽從勸說的藝術(shù)；詮釋父愛的藝術(shù)。他伴著兒子一直走了下去。……

最終真正陪兒子走向成功的不是他的肉體，而是他永遠(yuǎn)充滿藝術(shù)的靈魂！

把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文【篇4】

演繹和歸納相反，它是用一般原理(普通的知識(shí)、原理、定律、公式等)推出個(gè)別新的知識(shí)的思維方法。例如:所有的人都是要死的，蘇格拉底是人，所以，蘇格拉底是要死的。再如:馬克思主義者都是唯物主義者，有神論都不是馬克思主義者。從這兩個(gè)例子中可以看出演繹推理的客觀基礎(chǔ)是一般和個(gè)別的關(guān)系。一般寓于個(gè)別之中，個(gè)別包含著一般。下面舉個(gè)例子:齊白石原來是個(gè)木匠，但他酷愛畫畫。1889年的春天，他在江南四處流浪，有一天下雨，他趕到江南胡家拜師，正值胡家安排一場(chǎng)詠牡丹詩會(huì)。赴會(huì)者，或是出身書香門第的鄉(xiāng)野鴻儒，或是胡氏家族的至愛親朋。要知道胡家是江南竹仲韻塘頗有名氣的文化人胡沁園即壽三爺家。在這種場(chǎng)合，齊白石衣冠不揚(yáng)，冒然前來，和這種場(chǎng)面極不協(xié)調(diào)。人們以各樣鄙夷的眼色審視著這位年輕的不速之客。當(dāng)齊白石說明來由后，胡沁園當(dāng)即表示，愿收他做門生。并轉(zhuǎn)向湘潭地區(qū)公認(rèn)的飽學(xué)之士胡家重金延聘的教書老夫子陳少藩說:陳老先生德高望重，詩詞歌賦無不精，白石讀書，就拜老先生為師吧!

午餐后，他隨人們來到胡沁園的畫屋兼書房藕花吟館，在各取所愛地欣賞一番之后，詠牡丹詩會(huì)開始。那些文人墨客，面對(duì)牡丹，不是贊其國(guó)色天香的雍容華貴，就是頌其花中之王的富麗堂皇。

齊白石深知自己才疏學(xué)淺，且未見過如此場(chǎng)面，只好把有幸參加詩會(huì)視為求知問道的良機(jī)。始而專心致志，繼而覺得乏味，便溜到一隅，與花農(nóng)攀談起來。

老人家，敢問牡丹的可貴之處何在?他謙恭地問花農(nóng)。

依我看，牡丹真正值得稱道的，不是它的高貴，而是它的孤傲貞潔。并建議他如有機(jī)會(huì)，一定要從這方面用心計(jì)，下功夫。

白石，輪到你了。胡沁園喊他。

老師，我不會(huì)做詩呀!他順從地跑過去，靦腆地說。

詩畫同宗嘛，學(xué)畫不學(xué)做詩，那哪行?練練吧，大家都不是外人。陳老夫子也熱情地鼓勵(lì)著。

齊白石想起了花農(nóng)懇切的寄語，不表現(xiàn)紅牡丹的流光溢彩，白牡丹的玉樹臨風(fēng)，也不表現(xiàn)黃牡丹的金燦靈秀，藍(lán)牡丹的淡雅純凈，而是要千方百計(jì)地表現(xiàn)其特有的本質(zhì)特征，經(jīng)過片刻的沉思，他道了聲弟子獻(xiàn)丑了。便吟誦了一首與眾不同的(詠牡丹詩):

把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文【篇5】

“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽起來好象離我們很遠(yuǎn)?？傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的，是高雅者的研究對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎?？墒?，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實(shí)無處不在地存在于我們周圍。

繪畫也是門藝術(shù)。

從小，我就對(duì)繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)畫畫?！庇谑牵遗c繪畫結(jié)下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡ぃ步o我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊Ｔ谖议_心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對(duì)繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫班，還參加過好幾次等級(jí)考試，一本本證書我一直珍藏著。

我的一個(gè)姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫——那是她在10多歲的時(shí)候，不顧她**的反對(duì)，執(zhí)意要在自己的墻上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會(huì)到她對(duì)繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時(shí)候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見。

往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說白了，這些都是藝術(shù)。繪畫是藝術(shù)，唱歌是藝術(shù)，墻上的貼紙，窗戶上的窗花，這些都是藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實(shí)

把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文【篇6】

生活中的藝術(shù)無處不在，在世界的各個(gè)角落，都有著藝術(shù)的聲音。“藝術(shù)”是兩個(gè)普普通通而又微不足道的字眼，卻埋藏了許多人堅(jiān)持的汗滴。唱戲則是一個(gè)典型的藝術(shù)形式，現(xiàn)在唱戲的人雖少，但在古代，唱戲可是很多的。唱戲看似簡(jiǎn)單，卻是一條充滿艱難險(xiǎn)阻的路。在這條路上，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一只攔路虎，阻擋前進(jìn)的方向，而這時(shí)就必須穿過它，不可以繞過它。

在唱戲的過程中，要控制好聲音的高低，而這個(gè)過程也是要有足夠的毅力與耐力。這需要從早到晚，反復(fù)不停地練習(xí)，只是為了那一小時(shí)的演出。從中可知，唱戲是何等的困難，一個(gè)過程就要花費(fèi)這么多的精力，更別提全部過程了。

唱戲時(shí)要手腳并用，一刻也不能停息，若是突然停下來，就會(huì)造成極大的影響。

看一回戲，這個(gè)古色古香的藝術(shù)會(huì)使你永遠(yuǎn)也不能忘記。開頭是長(zhǎng)的，如山泉從幽谷中蜿蜒而來，慢慢地流出，漸漸地，漸漸地，戲曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可擋的力量，把自己的心情都盡情地通過唱聲釋放出來，向別人傳達(dá)出藝人平時(shí)的苦練的成果!戲曲久久回響在場(chǎng)內(nèi)外，聲音舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，有著一種動(dòng)人心弦的唱聲，告訴人們：戲曲之聲，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它像一只火燭，不會(huì)泯滅。

看戲講究的不僅是看，還要會(huì)聽，看與聽結(jié)合在一起，才能品味出戲曲的美。

有的戲曲是激情高昂，激起人的斗志;有的則是感人肺腑，讓人無法控制自己的情緒;有的是委婉連綿，讓人的心靈得以滌蕩。

戲曲是美的，它已向人們打開了藝術(shù)的大門，人們?cè)趺茨懿贿M(jìn)去欣賞一番呢?

把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文【篇7】

太陽每一天都是新的！春日的姹紫嫣紅，夏日的朝氣蓬勃，秋日的碩果累累，冬日的銀裝素裹……親人的呵護(hù)、老師的關(guān)愛、同學(xué)的互助……多美啊，生活！可缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，究根到底是因?yàn)槿鄙僖活w熱愛生活的心！因此，我們應(yīng)該教孩子怎樣積極啟動(dòng)他們的耳、目、鼻、舌等感官去感知事物的聲、形、色、味等具體表象，教孩子時(shí)時(shí)、處處注意留心周圍的人、事、物、景，這樣就能不斷得到作文的新鮮材料。而我們?cè)谄綍r(shí)的課堂教學(xué)中應(yīng)該教給孩子們健康的審美觀念，養(yǎng)成積極向上的樂觀心態(tài)，讓其生活融合，在生活中感悟，在生活中成長(zhǎng)，懂得我愛生活，生活才會(huì)更加愛我的道理，明白只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才變成美好的人間。只有這樣我們孩子的作文中才會(huì)更加富有濃郁的人文氣息，才會(huì)愛意流淌，才會(huì)表達(dá)出他們內(nèi)心的喜怒哀樂，也才會(huì)打動(dòng)我們的心弦，進(jìn)而愛上作文……

二、悉心觀察，用心體驗(yàn)

茅盾先生曾說過：“初學(xué)者，尤其不能不下苦功的是觀察能力的培養(yǎng)。所以，學(xué)會(huì)熱愛生活還不夠，作為生活的一個(gè)組成元素，我們還必須融入生活，悉心觀察，用心體驗(yàn)才行。作為一名小學(xué)語文教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)把孩子們帶出課堂，到社會(huì)這個(gè)“大課堂”去觀察、去觸摸、去聆聽、去感受。激發(fā)孩子觀察的興趣，培養(yǎng)觀察的敏感性。家長(zhǎng)可能都有體會(huì)：讓孩子看螞蟻搬家，他能夠看一下午，也不會(huì)覺得蹲得腿疼。這就是因?yàn)樗信d趣呀！孩子來到這個(gè)對(duì)他來說完全陌生的世界，他充滿了好奇，萬物對(duì)他都有強(qiáng)烈的吸引力，家長(zhǎng)可以借任何一種孩子感興趣的事物鼓勵(lì)孩子開始觀察。孩子喜歡吃，您就可以讓他比較各種美味的不同，就是同一種食品，也可以讓他比較哪家的好吃，怎么吃會(huì)更好吃……也就是說，對(duì)身邊事物總保持一種新鮮感，通過自己仔細(xì)觀察，可以從別人已知中發(fā)現(xiàn)別人未知的。當(dāng)然，同時(shí)也要教給孩子觀察的方法，培養(yǎng)觀察的條理性。教給孩子要按一定的順序，讓孩子有重點(diǎn)、有主次地觀察，使他們學(xué)會(huì)有條理地觀察事物，從而在作文時(shí)就會(huì)有條理地表達(dá)。我們周圍的客觀事物，無論是動(dòng)的還是靜的，雖然錯(cuò)綜復(fù)雜，但都有一定的序。觀察的順序也有多種：由上而下或由下而上，由近而遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)而近，由景物到人物或由人物到景物，由部分到整體或由整體到部分。觀察時(shí)應(yīng)根據(jù)觀察對(duì)象的特點(diǎn)，選擇觀察順序。比如，觀察最熟悉的荔枝時(shí)，就可以同時(shí)采用幾種不同的觀察順序：由整體到部分、從上到下、由外到里、由看到嘗的順序。這樣寫作時(shí)就更有條理，感染力更強(qiáng)了。

春日，我曾帶班上的孩子們出去郊游，朝陽、薄霧、綠油油的稻苗……很美?？墒呛⒆觽儗?duì)自然美景熟視無睹，只顧聊天、玩手機(jī)……于是驚嘆：孩子們把大自然拋棄了……芳草萋萋、鳥語花香，和風(fēng)細(xì)雨、雪花紛飛……大自然無時(shí)無刻不在展現(xiàn)她那令人心醉的美?？墒牵鲆曔@些美，不能責(zé)怪我們的孩子。因?yàn)樗麄兂Ｄ瓯焕蠋煛⒏改溉诮淌依?、題海里，還有看似“精彩”的卡通動(dòng)畫前，他們被俘虜了，對(duì)自然漸漸失去了興趣。然而生活是寫作的源泉，離開生活，他們的寫作便成了無本之木，無水之源了。因此，我們要帶領(lǐng)孩子們走出教室，投身到廣闊的大自然的懷抱中去，去欣賞紅花綠草，去領(lǐng)略湖光山色，去聆聽流水潺潺……春天到了，我們可以開展“燦爛春天”的攝影活動(dòng)，讓孩子們通過手中的相機(jī)拍下自己心中最美的春天;端午節(jié)到了，我們可以開展“端午知識(shí)知多少”活動(dòng)，孩子們通過閱讀、查找、尋訪，搜集到許許多多的相關(guān)知識(shí)，既鍛煉了自己又豐富了知識(shí);為了感知童年的幸福，我們可以開展“我與凡卡比童年”的活動(dòng)，通過對(duì)比，既了解了凡卡辛酸的童年生活，又激發(fā)了他們熱愛生活之心，再從生活體驗(yàn)中，激發(fā)習(xí)作興趣，把所看所感所聽都記下來……

三、思考生活，珍惜生活

生活的目的是什么？每個(gè)人的見解各不相同，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)生活都有著不同的理解。而我們不僅僅是欣賞者，更是參與者?！缎W(xué)語文新課標(biāo)》中也提出：養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見解，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累寫作素材。我們學(xué)習(xí)課文后，應(yīng)該帶領(lǐng)孩子到大自然中仔細(xì)觀察，應(yīng)積極動(dòng)員我們的孩子去參加社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，去感知去體驗(yàn)。但是我們的孩子留心觀察生活后，卻往往難以寫出很精彩的文章。那不是因?yàn)橛^察得不仔細(xì)，而是在于對(duì)生活缺少了思考，缺少了感悟，因而他們的作文往往空洞、流于形式，也就成了“流水賬”。因此教師還要引導(dǎo)孩子們憑借自己的理解，再根據(jù)自己的生活實(shí)踐，用不同的思維方式，從不同的角度來進(jìn)一步感受思考，展開豐富、合理的想象，讓生活在腦中得以升華。一個(gè)勤于思考，善于思考的孩子，他往往能夠從小草的執(zhí)著中感受到堅(jiān)強(qiáng)，能夠從日出日落中感受到時(shí)間的飛逝，能夠從老師眼里的目光中讀懂關(guān)愛與鼓勵(lì)，能夠從歷史事件中明白國(guó)家要富強(qiáng)，個(gè)人要爭(zhēng)氣的道理……因此，我們除了教會(huì)孩子們熱愛生活，觀察生活之外，還要教會(huì)他們懂得思考生活，珍惜生活中的每點(diǎn)每滴。只有如此，才能寫出既有靈氣，又有個(gè)性的佳作來。

生活處處有作文。我相信教師只要引導(dǎo)學(xué)生立足于生活實(shí)際，做生活的有心人，從生活中找作文，同時(shí)再給予學(xué)生合理有效的作文指導(dǎo)，給他們足夠的表達(dá)自由和空間，寬容他們張揚(yáng)的個(gè)性，一定會(huì)改變他們怕寫、苦寫作文的局面，作文再也不會(huì)成為負(fù)擔(dān)了。讓學(xué)生的習(xí)作走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活吧，讓他們抒發(fā)內(nèi)心真正的情感，滿足自身的表達(dá)欲望吧，從而在寫作實(shí)踐中不斷體驗(yàn)到成功的喜悅，不斷享受到寫作的快樂，從而激起他們更強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。

把藝術(shù)寫進(jìn)生活作文【篇8】

我想我知道現(xiàn)在還記得當(dāng)年的件事情對(duì)我們所有人的影響，我都感覺很不好。每個(gè)人都是失敗者，從來都沒有勝利者。

就好像那幾天的時(shí)候我在看好萊塢電影巨齒鯊。劇情演到一半，中間那個(gè)科學(xué)家說，不管怎樣，科學(xué)探究到這樣一個(gè)地步，都是一種失敗。我們就是這樣，一邊探索一邊毀滅。

這句話在說的時(shí)候，其實(shí)是已經(jīng)把第一條巨齒鯊給殺掉了?？墒沁@個(gè)時(shí)候他們還不知道，其實(shí)也有另外一條巨齒鯊在的。

但是我看到這中間的時(shí)候，我感覺這句話才是深深的含義能夠說明一切，也能夠說明這部電影的宗旨所在。我們其實(shí)一直都是這樣，在做一件事情的時(shí)候根本就沒有考慮到最后的結(jié)果會(huì)怎樣，我們只是覺得能做的話就繼續(xù)做，就好像我們一直都在開發(fā)著新的東西，卻沒有想到自己有沒有能力去收拾結(jié)果。

也許不僅僅是科學(xué)領(lǐng)域，或者是我們?nèi)祟惏l(fā)展的步伐，很多事情在生活當(dāng)中的很多小細(xì)節(jié)其實(shí)都有體現(xiàn)，最好像我們根本就不知道參加這個(gè)活動(dòng)有什么意義，但是我們看到其他人參加了都會(huì)盲目的跟隨，前仆后繼的去報(bào)名參加，即便是我們自己本身不需要，我們?nèi)耘f覺得不參加會(huì)缺少一點(diǎn)什么。

可實(shí)際上，如果我們能夠增強(qiáng)對(duì)自己本身的準(zhǔn)確定位，我們知道自己下一步會(huì)干什么，會(huì)缺什么我們會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目刂坪米约旱纳罟?jié)奏，也許這一切不會(huì)孤單，也不會(huì)落寞，只會(huì)因?yàn)樽杂啥鞓贰?/p>

所以很多人講課的時(shí)候都會(huì)感覺哦，這件事情會(huì)怎樣，那件事情會(huì)怎樣？可是從來都沒有想到自己在做的這件事情又會(huì)怎樣。

生活也許一直都是一門藝術(shù)，也是一個(gè)很大的難題，需要我們慢慢去解，但是每一個(gè)提到答案都有著千變?nèi)f化的結(jié)果他從來都不是標(biāo)準(zhǔn)的。需要我們即興發(fā)揮。

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把寫進(jìn)生活作文1000字合集

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把寫進(jìn)生活作文 篇1

我是個(gè)大學(xué)生，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的大學(xué)生。大學(xué)的課余時(shí)間實(shí)在太多了，我又是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的大學(xué)生，所以，我也是一個(gè)無所事事的大學(xué)生。

今天是周末，每個(gè)周末10點(diǎn)半到11點(diǎn)半是我自然睡醒的時(shí)間段，抬頭看看其余三個(gè)室友“哦，還在打呼嚕呢”，那我等他們一下吧。我繼續(xù)躺在床上玩兒手機(jī)，我玩兒手機(jī)一般是：聊QQ微信，看小說，還有最重要的是用微信和QQ上的附近的人的功能留下自己的足跡，其實(shí)也就是期待哪個(gè)美女給我打招呼能和她聊上幾句，和美女聊天可是很開心的。

接近12點(diǎn)了，渴的不行，貌似該起床了。起來就起來吧，穿好衣服，爬下床(賴床還有個(gè)原因就是雙層床懶得爬，中國(guó)大學(xué)不需要取締這種床)，你猜我下床要做的第一件事情是什么?不是穿鞋子，不是洗臉?biāo)⒀溃皇巧蠋?，而是打開電腦。電腦啟動(dòng)需要30秒，為了充分利用時(shí)間，我當(dāng)然會(huì)按一下電腦電源鍵，然后利用這30秒去上廁所(也只有在開電腦這件事上面我能這么節(jié)約時(shí)間吧)。

30秒能做什么?好像只上了個(gè)廁所吧，那好，穿上睡袍馬上登陸游戲先開一局英雄聯(lián)盟吧，等待游戲載入(一般是一分鐘)，趁這點(diǎn)時(shí)間趕緊去洗了個(gè)臉?biāo)⒁幌卵馈Ｒ话阄視?huì)玩三局，在每局中間載入的時(shí)間里我弄好了洗漱，穿好了衣服鞋子還順帶著叫起來了兩個(gè)同樣不愛學(xué)習(xí)的室友。

快到一點(diǎn)了吧，肚子咕咕叫了，問清楚兩個(gè)起來了的室友去吃午飯嗎，再問清楚還在床上打的一位需要帶什么飯，然后便等著他們兩個(gè)打完這一局游戲一起去了食堂。學(xué)校里有三個(gè)食堂，三食堂在圖書館很遠(yuǎn)，所以我們一般在一食堂和二食堂吃飯，而二食堂就在宿舍樓下一食堂還得走一段路。

我喜歡去一食堂吃飯，因?yàn)橐皇程玫暮贸砸恍┒乙埠芴羰?，順帶著能多在外面走一段路，現(xiàn)在我能在走路和看書上多花一分鐘也能自我安慰一下是不是出現(xiàn)的愧疚感。但是另外兩個(gè)可沒這么講究，我也只得邊聽著他們嘲諷我浪費(fèi)(因?yàn)橐皇程闷毡橘F一點(diǎn))一邊還得跟著他們?nèi)ザ程贸砸活D我并不情愿的午餐。吃過午飯回到寢室，整整一個(gè)下午我可沒什么計(jì)劃。睡午覺?睡覺是最可恥的浪費(fèi)時(shí)間;看書?你又在說笑了。

算了，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。我用的是筆記本，筆記本玩兒游戲有個(gè)問題就是會(huì)卡，所以我也是學(xué)校附近所有網(wǎng)吧的會(huì)員，所謂的出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也就是去網(wǎng)吧玩游戲。我打算玩兒兩個(gè)小時(shí)，然后回到寢室看兩集電視劇就能夠12點(diǎn)之前睡覺，第二天7點(diǎn)就能起床好好學(xué)習(xí)，至此告別墮落走向?qū)W霸之路，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)!可是，我還是一個(gè)沒有時(shí)間觀念的人(要什么時(shí)間觀念，所有時(shí)間不過都是用來混的)，你能想象我一直在網(wǎng)吧呆到10點(diǎn)然后開始糾結(jié)今天要不要回去?

不知道是不是明智的選擇，我回去了，因?yàn)槲蚁胫绻ㄏゾW(wǎng)吧第二天有得面對(duì)寢室里其他三個(gè)人嘲諷的眼光。哦，10點(diǎn)了，好像我還沒有吃晚飯!學(xué)校外面飯店都關(guān)門了，學(xué)校里食堂也關(guān)門了。唉，去小超市看一眼吧。我會(huì)買一堆零食回到寢室是我三個(gè)室友意料之中的事，然后便是瓜分我的晚飯。

我說過我要看電視劇，最為一個(gè)喜歡看《甄嬛傳》的男孩子表示在寢室里看電視劇承受了很大的壓力?？茨伭穗娨晞?，吃完了零食，洗洗睡吧。我說過睡覺是最可恥的浪費(fèi)時(shí)間，所以我是個(gè)不容易入眠的人，看小說是我每晚必須的催眠程序。

眼皮在打架了，那好吧，趁最后的清醒時(shí)間，在微信上和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的美女說聲晚安，在附近的人里留下足跡期待第二天很多人給我打招呼，然后——明天見。

我是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的大學(xué)生，這是我的周末，我的每一個(gè)周末。

把寫進(jìn)生活作文 篇2

課改生活

如今，課改已經(jīng)成為了普遍現(xiàn)象。

現(xiàn)在的課程比以前的課程有趣多了，以前的課程枯燥無味，而現(xiàn)在的課程既新穎又輕松。先說數(shù)學(xué)吧。以前的數(shù)學(xué)書上很少很少的題的旁邊才有圖可以看，那讓我們起來感覺很枯燥。而現(xiàn)在呢？所有的題旁邊都有畫的圖，有的還有課外小知識(shí)。書的背面還有圖形的分解圖，可以用膠帶做成那個(gè)圖形。讓我們更有興趣的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，然而這些都是以前的數(shù)學(xué)書上所沒有的！

語文呢，以前的語文書上，只有密密麻麻的字，沒有一丁點(diǎn)的插圖，讀著讀著就不想讀了。也不像現(xiàn)在的語文書上有詞語盤點(diǎn)、日積月累，還有一些笑話等以前語文書上從來沒有過的東西。

有一次，老師講的是【燈光】這一課，我看到的是嶄新的一頁和逼真的插圖，這讓我有種想讀的沖動(dòng)。終于老師讓閱讀課文了。當(dāng)我讀到郝副營(yíng)長(zhǎng)在點(diǎn)燃了那本書后被機(jī)槍打中的時(shí)候，我的腦海里出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景。我為郝副營(yíng)長(zhǎng)感到悲痛！當(dāng)老師講完這一課的時(shí)候，我就會(huì)背了。這還是我第一次覺得學(xué)語文很容易呢！我想讓我有興趣讀下去的原因是那逼真的畫面啊。

英語的變化就更突出了，以前上的英語課枯燥無味，只有讀單詞，讀完單詞讀句子。搞的學(xué)生對(duì)上英語課沒興趣，上語文課、數(shù)學(xué)課也是如此。

但現(xiàn)在的英語課、語文課、數(shù)學(xué)課就大不相同了，英語課是以游戲的形式來讓我們記住所學(xué)的單詞，語文課是以勾出我們的興趣來上的，上語文課讓我們覺的很有趣呢！上數(shù)學(xué)課是以搶答的形式來度過的，讓我們覺得上數(shù)學(xué)課很緊張，但又很有興趣，讓我更愿意去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。還有以前的英語書上不是單詞就是句子，而現(xiàn)在的英語書上不僅有單詞、句子，還有單詞表、英語版的童話故事呢！

我現(xiàn)在覺得經(jīng)過了課改，學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語容易多了。

以前的書經(jīng)過了課改就變成了今天這種新穎、嶄新的一本本華麗的書，這就是課改的好處。我們?cè)谡n改的陽光下學(xué)習(xí)著，非常輕松，非?？鞓?。

課改就像是信心，讓那些害怕失敗的人重拾信心、戰(zhàn)勝恐懼，獲得成功。

課改是一個(gè)機(jī)會(huì)，它讓我們抓住能輕松快樂的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。丟掉以前的傳統(tǒng)書本，帶領(lǐng)我們走向新的學(xué)習(xí)時(shí)代！

把寫進(jìn)生活作文 篇3

現(xiàn)在很多人都會(huì)有一個(gè)疑惑——有的人說實(shí)踐更重要，并且有很多例子做證明，令人想不信服都不行，但是回過頭，走到另一個(gè)地方，別人又說是先認(rèn)識(shí)更重要，并且也有很多例子做證明，讓你也感覺他說的有道理。于是很多人就蒙了——到底是實(shí)踐重要還是認(rèn)識(shí)重要？這個(gè)問題不同的人其實(shí)有很多不同的答案，有的說前者更重要，有的說后者更重要。那么我就來給出我自己的觀點(diǎn)吧——認(rèn)識(shí)很重要，但是實(shí)踐更重要，不過實(shí)踐不是脫離認(rèn)識(shí)存在的，說白了就是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論，實(shí)踐，認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐，再認(rèn)識(shí)，循環(huán)往復(fù)以致無窮，推動(dòng)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。

首先肯定是要先實(shí)踐的。認(rèn)識(shí)就是要認(rèn)識(shí)規(guī)律，認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì)，但是規(guī)律是從認(rèn)識(shí)中總結(jié)出來的。比方說我們要知道一種生物的活動(dòng)規(guī)律，假設(shè)我們手上沒有任何的資料，歷史上沒有任何對(duì)這種生物的記載，但是今天他出現(xiàn)了，你也確實(shí)很好奇，迫切的想要知道這種新生物的活動(dòng)規(guī)律，你肯定是要先去實(shí)踐的，先去調(diào)查，先去研究，先去總結(jié)自己的規(guī)律。那其他人，那些專業(yè)的人肯定是也要來調(diào)查、研究的嘛。

然后要認(rèn)識(shí)嘛。研究完之后，你可以去找他們的資料、他們得出來的規(guī)律來看，你們互相交換，只有做了交換你們才會(huì)知道，你們之間的差距在哪里，或者說你們得出來的規(guī)律有什么不同，他們那邊的出來的規(guī)律是什么，你這邊得出來的規(guī)律是什么？你們兩邊得出來的規(guī)律一樣嗎？如果確實(shí)是不一樣的，那為什么明明是同樣的一種生物，你們卻能得出不同的結(jié)論是他錯(cuò)了還是你錯(cuò)了？這就是認(rèn)識(shí)的過程。

交流完之后，你也許會(huì)有很多疑惑，因?yàn)槟愕囊?guī)律和他們不一樣，你要去找到原因。所以你還是得去實(shí)踐，得去繼續(xù)研究他的規(guī)律，然后你發(fā)現(xiàn)有一個(gè)節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)問題了。雖然只有一個(gè)小節(jié)點(diǎn)，但是這個(gè)地方錯(cuò)了得出來的結(jié)論卻天差地別，于是你認(rèn)識(shí)到自己的問題所在了，重新記錄下來，并且再次得出了自己的規(guī)律。這就是一個(gè)再實(shí)踐，再認(rèn)識(shí)的過程。

所以通過這個(gè)過程，我們可以看出來，我們通常所認(rèn)為的規(guī)律，并不是憑空想象憑空捏造的，而是有實(shí)實(shí)在在的研究過程在里面的，我們現(xiàn)在之所以手上有大量的規(guī)律供我們認(rèn)識(shí)，就是因?yàn)槲覀兊那叭艘呀?jīng)認(rèn)識(shí)出了大量的規(guī)律，這些規(guī)律多到什么程度呢？多到我們認(rèn)識(shí)不完，為什么呢？因?yàn)榈贸鰜淼囊?guī)律是各個(gè)領(lǐng)域的，一個(gè)人同時(shí)會(huì)好幾個(gè)領(lǐng)域如果努力還是有點(diǎn)可能性的，但是要每個(gè)領(lǐng)域都會(huì)，都精通，把所有的規(guī)律都認(rèn)識(shí)了，這是不可能的，所以我們現(xiàn)在講究要分工，要多方面發(fā)展人才，每一種人才做幾個(gè)領(lǐng)域的活，讓社會(huì)穩(wěn)定高速發(fā)展。這就是分工的意義。

不過現(xiàn)在我們還是有一個(gè)問題需要解決，那既然已經(jīng)有這么多的規(guī)律了，我們現(xiàn)在是不是先認(rèn)識(shí)呢？答案很簡(jiǎn)單。我們?cè)僬覀€(gè)例子來解釋。就拿我們的義務(wù)教育來吧，就以數(shù)學(xué)最例子。數(shù)學(xué)書上是不是已經(jīng)告訴我們很多公式了？這個(gè)問題大家的答案都是肯定的吧？那我們?cè)俸煤没叵胍幌?，我們的老師是直接把公式告訴我們，還是先給我們講公式的來源，告訴我們?cè)趺赐评?，講例題呢？答案一般都是后者吧。那就對(duì)了，做例題，推理數(shù)學(xué)公式，這同樣也是一個(gè)實(shí)踐的過程?。?/p>

所以，我們可以得出一個(gè)結(jié)論，認(rèn)識(shí)很重要，但是實(shí)踐更重要，我們要先實(shí)踐再認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)的規(guī)律是從實(shí)踐中來的。

把寫進(jìn)生活作文 篇4

閱讀《努力實(shí)現(xiàn)低碳生活》一文，完成題。（16分）

努力實(shí)現(xiàn)低碳生活

①20xx年12月7日至18日，聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)第15次締約國(guó)大會(huì)在安徒生的故鄉(xiāng)丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。190多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人就未來應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署了新的協(xié)議。大會(huì)結(jié)束后，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)新詞低碳生活風(fēng)靡全世界。

②低碳（low carbon），意指較低的二氧化碳排放，低碳生活指生活作息時(shí)所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。

③其實(shí)，人類早就為節(jié)能環(huán)保，實(shí)現(xiàn)低碳生活而努力了。上個(gè)世紀(jì)50年代，科學(xué)家研制出第一代光電池，并將光電池安裝在汽車上，用它把太陽光不斷地變成電能，使汽車開動(dòng)起來，這便是新興的太陽能汽車。據(jù)測(cè)算，如果讓太陽能汽車取代燃油汽車，每輛汽車的二氧化碳排放量可減少43% ~ 54%。

④目前，科學(xué)家正在加緊研制太陽能超導(dǎo)汽車，這是將太陽能和超導(dǎo)在汽車上進(jìn)行完美組合。它用超大容量、能夠裝載足夠汽車前進(jìn)數(shù)千公里電力的超導(dǎo)蓄能電池，解決了太陽能汽車后備電力不足的問題，減少了太陽能板的面積。又因?yàn)橛辛顺瑢?dǎo)電機(jī)，所以能減少能耗，提升動(dòng)力，在相對(duì)較小的太陽能電力下保持較高的性能。更關(guān)鍵的是，普通超導(dǎo)汽車總還是需要充電，而電源如果依然是化學(xué)能發(fā)電，就不會(huì)從根本上解決環(huán)境污染問題，用上太陽能電池為超導(dǎo)汽車充電，這一切就更完美了，即使偶爾需要用一點(diǎn)超導(dǎo)電池中的后備電，也不會(huì)有太大的污染問題。

⑤城市建設(shè)上，一座設(shè)計(jì)目標(biāo)為碳排放為零的節(jié)能環(huán)保城市已在阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)內(nèi)興建，它就是可供5萬人居住的馬斯特爾市。這是個(gè)布局有序，交通運(yùn)輸與居住和公共區(qū)域相分離，將被譽(yù)為三級(jí)分層性的城市。

⑥建成后的馬斯特爾市，交通活動(dòng)區(qū)域全建在離地面20英尺以上的支柱上，目的是增加空氣循環(huán)，減少沙漠表土的熱量轉(zhuǎn)換。其次是它交通運(yùn)輸工具很奇特：城市中有數(shù)以千計(jì)的太空時(shí)代新穎運(yùn)輸工具個(gè)人快速運(yùn)輸艙。它是一種可供4人乘坐的類似太空艙的無人駕駛電力車，這種車全部通過觸摸屏和底部傳感器來引導(dǎo)。此外，除了私人自行車和電力車外，其他會(huì)排放廢氣的交通運(yùn)輸工具一律不許使用。

⑦城市用水的主要來源是露天和太陽能海水淡化廠，5萬居民每天需要8千立方米的水。如果沒有先進(jìn)的水處理系統(tǒng)、污水再循環(huán)系統(tǒng)和露水收集系統(tǒng)，每天就需要20萬立方米的水。另外，經(jīng)過處理的污水還可以用于灌溉。

⑧全城的電力需求約為200兆瓦，僅為同等規(guī)模普通城市的四分之一。安裝在城市外圍的大面積太陽能光電板可提供取之不盡的電力，滿足城市的用電需求。此外，從城市中回收的有機(jī)廢物也用來轉(zhuǎn)化為燃料用于發(fā)電。

⑨而對(duì)于我們普通人來說，低碳生活是一種態(tài)度，而不是能力，換言之，實(shí)現(xiàn)低碳生活跟一個(gè)人的能力無關(guān)。我們應(yīng)該養(yǎng)成自然而然節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要我們?cè)敢饧s束自己，改變自己的生活習(xí)慣，就可以成為低碳生活的積極實(shí)踐者。

（根據(jù)有關(guān)資料改寫）

小題1:第③段中說其實(shí)，人類早就為節(jié)能環(huán)保，實(shí)現(xiàn)低碳生活而努力了。聯(lián)系全文，概述人類為此做了哪些努力？（6分）

小題2:第⑦段中加點(diǎn)詞主要能否去掉，為什么？（3分）

小題3:第⑧段畫線句使用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）

小題4:第⑨段中說低碳生活是一種態(tài)度，而不是能力。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）

參考答案：

小題1:（6分）研制出第一代光電池，將它安裝在汽車上，發(fā)明太陽能汽車（或：發(fā)明太陽能汽車）；正在研制太陽能超導(dǎo)汽車（或：正在將太陽能和超導(dǎo)在汽車上進(jìn)行完美組合，研制太陽能超導(dǎo)汽車）；正在興建一座設(shè)計(jì)目標(biāo)為碳排放為零的節(jié)能環(huán)保城市。（每點(diǎn)2分。）

小題2:（3分）不能。主要表明馬斯特爾市的用水以收集露水和對(duì)海水進(jìn)行淡化為主，但也不排除其它途徑。如果去掉就變成只有這兩種來源，與實(shí)際不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

小題3:（4分）列數(shù)字、作比較，（2分）用具體的數(shù)據(jù)通過 馬斯特爾市與同等規(guī)模普通城市電力需求量的比較，突出馬斯特爾市電力需求量少。（2分）

小題4:（3分）生活中有些舉手之勞的小事，如：隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭，出去購物自帶籃子或環(huán)保袋，不用餐巾紙改用手帕等，這些都是由態(tài)度決定的，不需要什么能力，只要肯做每個(gè)人都能做到。（言之有理即可）

1、考查學(xué)生對(duì)文本知識(shí)的把握，需仔細(xì)閱讀本文，從本文中找出相關(guān)例子即可。

第3自然段中研制出第一代光電池，將它安裝在汽車上，發(fā)明太陽能汽車；第4自然段正在研制太陽能超導(dǎo)汽車；第5自然段中正在興建一座設(shè)計(jì)目標(biāo)為碳排放為零的節(jié)能環(huán)保城市。

2、對(duì)于這樣的題目，一般首先說明該詞語的表達(dá)作用，然后再說刪掉后會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果，盡量考慮周到。主要說明了馬斯特爾市的用水以收集露水和對(duì)海水進(jìn)行淡化為主，但也不排除其它途徑。去掉后就變成只有這兩種來源，與實(shí)際不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

3、考查對(duì)說明文方法及作用的掌握。第8段中說明方法比較明顯，主要是列數(shù)字和作比較。用具體的數(shù)據(jù)通過 馬斯特爾市與同等規(guī)模普通城市電力需求量的比較，突出馬斯特爾市電力需求量少。

4、考查學(xué)生對(duì)句子的理解。低碳生活是一種態(tài)度，而不是能力意思是實(shí)現(xiàn)低碳生活跟一個(gè)人的能力無關(guān)。可以結(jié)合生活中的一些事例來作答。生活中有些舉手之勞的小事，如：隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭等都是由態(tài)度決定的，不要什么能力，只要愿做每個(gè)人都能做到。

把寫進(jìn)生活作文 篇5

地球是我們的家園，我們作為地球的主人，應(yīng)該好好保護(hù)地球?，F(xiàn)在所有城市都在倡導(dǎo)文明環(huán)境，只要我們?nèi)祟惒晃廴经h(huán)境，不浪費(fèi)地球的資源，就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動(dòng)，為了響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召，我們?nèi)夷酥廖业耐瑢W(xué)們都一起行動(dòng)起來了。

2月19日，我和幾位同學(xué)(董佳悅、林佳倫、張晨浩)還有各自的家長(zhǎng)在筧橋車站展開了關(guān)于“低碳生活”的假日小隊(duì)活動(dòng)。原本爸爸想開車去的，而我建議改騎車去，因?yàn)槁凡贿h(yuǎn)，這樣既可以省油，又鍛煉了身體，而且還實(shí)踐了“低碳生活”，真是一舉三得啊!我們?cè)谲囌鞠騺硗穆啡税l(fā)了幾十份關(guān)于“低碳生活”的傳單還有環(huán)保袋，呼吁大家為地球，為家人，也為自己，一起從現(xiàn)在做起，從日常生活做起，行動(dòng)起來。

同學(xué)們，為了將來能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，每個(gè)人都應(yīng)該“責(zé)”字當(dāng)頭，從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起努力就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

大家行動(dòng)起來吧!虎年我們選擇低碳出行，低碳生活。

把寫進(jìn)生活作文 篇6

什么是真正的綠色生活，難道是把所有的東西全部都刷成綠色？不，是指無污染、環(huán)保和健康的生活。這不是靠別人去植樹環(huán)保。自己坐享其成，而是自己去努力。

我看過一篇文章，內(nèi)容是這樣的：“我”與另外5個(gè)人在桌上痛飲，原因是令人無法想象的——現(xiàn)在是23世紀(jì)，地球已經(jīng)成了一個(gè)臟球，草地、海洋、全被以前的人們破壞了。必需要有一些設(shè)備才能正常生存。我們變賣家產(chǎn)，買了一艘太空飛船，于是慶祝離開地球。我們?cè)谕馓瞻l(fā)現(xiàn)了一顆非常適合人類生存的`星球，于是登陸了?？墒怯捎谖覀兡窃谂K臟的環(huán)境里生活了很長(zhǎng)時(shí)間的驅(qū)體適應(yīng)不了一個(gè)干凈的地方，我們還是倒下了。

這本是一篇科幻小說，但我卻認(rèn)為它是以后的人們的記敘文。為什么？因?yàn)槟且恍┤爽F(xiàn)在，從前，將來都在污染地球。用點(diǎn)鈔票來替代環(huán)保，我想問一問，現(xiàn)在你賺的錢，能夠?qū)砣ベI輛太空飛船去逃生嗎？不能。那么，現(xiàn)在開始環(huán)保起來，能讓以后的地球保持干凈嗎？一個(gè)人可能做不到，但是千千萬萬個(gè)人一起來，效果就非常明顯了。

從現(xiàn)在開始，我們就要更加“小心”的過日子了。要節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙。比如說，打草稿時(shí)字可以寫小一點(diǎn)。用洗手液時(shí)可以把水龍頭關(guān)掉、、、、、這樣做不但能環(huán)保，還能有意想不到的結(jié)果。結(jié)果是什么？我保密，讓你自己去探索。致于那些污染的源頭廠長(zhǎng)，我就給他們一點(diǎn)臉面，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)說過他們了，但如果他們不要臉，那我也“不要皮”了！

好了，我不能總是紙上談兵，要行動(dòng)起來了，你呢？和我一起來吧！

把寫進(jìn)生活作文 篇7

不知不覺在十中已經(jīng)上了二個(gè)年頭了，還記得剛來時(shí)候?qū)λ南蛲蜔o知?，F(xiàn)在面對(duì)這些小的弟弟妹妹，突然感覺自己長(zhǎng)大了許多。也懂事了許多。

今年分在石坤老師班里，一種說不出來的感覺油然而生，原來的兩年里都是女班主任，而這次徹底改變了現(xiàn)狀。不過和老師相處的倒是很好把。

蠻喜歡現(xiàn)在的這個(gè)班集體，雖然比以前的班級(jí)能鬧，能說話，可是也認(rèn)識(shí)了好多新的同學(xué)。同時(shí)也獲得了很多份友誼捏。

初三的生活緊了好多，壓力也增加了。老師說今年是兩級(jí)分化最嚴(yán)重的一年，所以不能再像以前一樣貪玩了。要為自己的未來而努力奮斗了內(nèi)。以前在家里總是不知道學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在作業(yè)倒是多了很多，家長(zhǎng)給的壓力也是與日俱增，我們心里的壓力也增加了不少。是呀初三了，也長(zhǎng)大了不少。面對(duì)的人和事也都多了，知道了什么樣子的人該交，什么樣的人不該交。

夢(mèng)想著高中要去甲+上，而對(duì)于我現(xiàn)在在班里的名次，似乎像是一只腳在船上，而另一只腳卻在岸邊，不一定能否很有把握的考上內(nèi)。所以更要努力了捏。以后要像班里的前三名發(fā)起進(jìn)攻了內(nèi)。奮斗開始....

把書寫進(jìn)生活里作文1000字

寫作已經(jīng)成了我們的日常，作文是人與人之間溝通的另外一種方式，一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無數(shù)次推敲，關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？為此，你可能需要看看“把書寫進(jìn)生活里作文1000字”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

把書寫進(jìn)生活里作文 篇1

夢(mèng)想啟程，微笑做先鋒，循著記憶蜿蜒的線痕，一點(diǎn)點(diǎn)穿越，回憶著與你們相伴的點(diǎn)滴，書寫了一段美好的初中生活。

蔓延了一季度的繁花褪去了童稚深淵的哀怨，唯有那暖陽漣漪般點(diǎn)綴著親麗溫和的味道。

初一的生活，初一的快樂。依稀記得，在那陽光明媚的午后，我們高喊：”無兄弟，不籃球！“斗志昂揚(yáng)的我們踏上了賽場(chǎng)，我們盡情揮灑著汗水，默契配合著，有落后的鼓勵(lì)，也有領(lǐng)先的吶喊，我們共同奮斗，拼搏。志在必得，我們歡呼，擊掌，擁抱，我們一起開懷地大笑，就如兒時(shí)般開懷，不亦樂乎。

憶一場(chǎng)拼搏的球賽，書寫一段美好的初中生活！

初二的生活，初二的感動(dòng)。依稀記得，在那灑滿金輝的傍晚，你們互相攙扶著受傷的我，步履蹣跚地在這彎曲的羊腸小道上，夕陽已落，而晚霞卻放射出耀眼的光芒，凝望著你們臉頰上順流而下的汗水，感動(dòng)與不忍在心中交織、盤旋。我屢次要求自己行走，卻被你們善意地回絕了，望著這燦爛的微笑閃爍在你們的眉宇間，沒有抱怨的話語，只是無盡的鼓勵(lì)，在這一刻，我完全沉浸在這友愛的氛圍中，內(nèi)心久久不能平靜。

憶一回友愛的攙扶，書寫一段美好的初中生活！

初三的生活，初三的希望。下滑的成績(jī)，不盡的悲傷，你遞給了我一枚金色的書簽，漂亮的書簽，金色的夢(mèng)想。你斬釘截鐵地對(duì)我說：”去奪回屬于自己的東西！只要你愿意，全世界都會(huì)為你讓路！“迷茫的眼神觸碰到你堅(jiān)定地目光，微微的震撼了?！蔽視?huì)努力去追逐我的夢(mèng)想，召回屬于我的那片天?！斑@枚金色的書簽就如希望，剎那間照亮了我毫無生氣的夜空。

憶一次失敗的慰藉，書寫一段美好的初中生活！

回首過往，一路上有你們的陪伴，下一站，春暖花開，書寫一段美好的初中生活，它就像東升的旭日，充滿著希望與美好，讓我翱翔在這片美麗的土地上，讓我去書寫人生中最美好的樂章！

把書寫進(jìn)生活里作文 篇2

午3．30，XX書店書吧，周圍一片寂靜，一杯黑咖啡，不加奶精，足夠有資格模仿黑夜。它被攪拌，漸次形成一個(gè)漩渦，越卷越深，直到不見底的某個(gè)異次元空間。于是，我開始用第三人稱書寫生活

滿大街行色匆匆的人，疾馳與漫步是他們選中的自己，我是沒人看得見的人。

角落里，那是群孩子吧，之中有個(gè)大人，在教他們?cè)鯓油婺Х剑筠D(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。把鏡頭拉近，我渴望窺探到什么。然而，鏡中所呈現(xiàn)的魔方卻是單色的，它在人們手中被無情地扭曲，它看不懂完整的自己，就如同人類無法明白單色魔方究竟是否被歸于正確一般。他們樂此不疲地轉(zhuǎn)動(dòng)著，選擇的是消替對(duì)與錯(cuò)，選擇的是連自己也讀不懂的人生。

前面在奔跑的是兔子先生吧？看他懷中那個(gè)日夜滴答不停的時(shí)鐘便知道了，它在追逐著什么，它有錯(cuò)過了什么？他不知道，而明了的時(shí)間，而它追逐得如此之久的時(shí)間也不知道。是這樣的，時(shí)針永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槿魏问露Ｏ虏椒ィ@位兔子先生也是如此罷。如果他停一停，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊走過的愛麗絲，會(huì)發(fā)現(xiàn)撲克牌王后也不過如此。他可知道，他苦苦追尋的時(shí)間，在一次次前進(jìn)后，時(shí)針終究會(huì)回到某個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)，他明白之后，是否會(huì)放慢步伐？

在綠茵上的那些是什么？廣闊無邊上的那一點(diǎn)點(diǎn)白，互相掩映著彼此的身份，是克隆體吧！是剛剛誕生的克隆體吧！與某種生物有著完全相同的基因，它們是幸或不幸。永遠(yuǎn)地模仿一個(gè)物體，哪怕明知道它們擁有著獨(dú)一無二的生命，還是會(huì)難過的吧？說到底，克隆體不過是被套入某個(gè)框架，永遠(yuǎn)地被圈養(yǎng)觀察，永遠(yuǎn)也無法自己成長(zhǎng)；說到底，克隆體只不過是個(gè)復(fù)制品，一個(gè)被退而求其次的副品，人們愛它，只是愛自己多年的研究成果而已，并不是愛它本身。它是動(dòng)物，卻是個(gè)沒有生命的動(dòng)物，是一個(gè)不屬于自己的動(dòng)物。獲得這樣一副皮肉，不過是表面罷了，高科技技術(shù)在它看來又能算是什么呢？它不是為了自己而活，這就是它的命運(yùn)，從一誕生就已經(jīng)注定了的命運(yùn)。低下頭，它注視著身下的嫩草如茵。

那么，在林間拿著網(wǎng)追逐著些什么的女孩，她在做什么？她又在捕捉著什么？不做聲，默默向前。哦，她說了，她要用手中的網(wǎng)網(wǎng)住所有的快樂，她想要收集這世間所有美好的東西。她收集心情，她收集笑臉，她收集所有她認(rèn)為快樂的一切?？僧?dāng)她某一天在整理收集品時(shí)，她發(fā)現(xiàn)它們不再快樂，它們都被網(wǎng)住了，被束縛的快樂最終只能選擇悲傷，她認(rèn)為自己擁有了世界上所有的快樂就能成為世界上最快樂的人了，可是她并沒有，到頭來，她的網(wǎng)濾走了所有快樂。她頹廢地看著滿屋子本以為的“快樂”，她茫然得像在十字路口走失的孩子，低頭哽咽了起來。

咖啡旋轉(zhuǎn)得越發(fā)地緩慢，所有的故事都要有的一個(gè)結(jié)局，幻境中的人也越發(fā)模糊，用一勺奶精，融入咖啡的孤單旋轉(zhuǎn)。邊緣、滲入、溶解，這一道道程序，讓“黑夜”中的異次元空間靜止，風(fēng)化成未知。

放下筆，第三人稱終究不是屬于自己，而我們能主宰的永遠(yuǎn)也只能是自己。

把書寫進(jìn)生活里作文 篇3

朋友們，生活簡(jiǎn)單嗎？說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說復(fù)雜也復(fù)雜，說它簡(jiǎn)單吧，無數(shù)的奧秘告訴我們生活是復(fù)雜的，他有一個(gè)個(gè)復(fù)雜的代碼構(gòu)成，說生活復(fù)雜吧，他要是簡(jiǎn)單的，只要你能把生活過成貓吃魚狗吃肉的日子，那么你的生活就會(huì)簡(jiǎn)單很多。所以生活就是一本書，就要看你如何書寫了，而在這一本書的書寫過程中，我想緊握手中的筆去書寫自己的獨(dú)特生活。

漫漫人生路，無數(shù)的英雄與勇士前仆后繼，努力書寫自己的獨(dú)特的生活，在日新月化的今天的21世紀(jì)，多少人沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，沉迷于自己的想象，而卻不付諸行動(dòng)之中，或許也有人早已讓體驗(yàn)走在言語之前，但是卻千篇一律的去重復(fù)那些前人已經(jīng)重復(fù)過的失敗的庸庸碌碌的日子，然后安慰自己，平凡又怎么樣呢？我并不否定平凡，我只是說你可以做一個(gè)平凡的人，但是你絕對(duì)不能走向平庸。平庸的人是什么人呢？他們喪失了斗志，內(nèi)心毫無激情，而且對(duì)心懷夢(mèng)想的人加以諷刺，這種人是最可怕的。沒有可怕的深度，就沒有平靜的水面，而沒有可怕的平庸，卻能有更加美好的未來，在社會(huì)生活中，在社會(huì)交往中我們要否定平庸，坦然接受平凡，但是內(nèi)心必須心懷夢(mèng)想，心懷激情，心懷壯志，要有一股燕雀安知鴻鵠之志的決心！你要相信你的夢(mèng)想是詩，夢(mèng)想是歌，夢(mèng)想是遠(yuǎn)方的田野，而你就是麥田里的守望者，你可以向著遙遠(yuǎn)的星空也可以腳踏實(shí)地的在路上奔跑，只要你追逐著夢(mèng)想，書寫?yīng)毺氐纳?，書寫你自己的生活，進(jìn)而書寫屬于你自己的獨(dú)特的生活。這三者并不是重復(fù)的，并不是矛盾的，獨(dú)特的生活也可能一味的走向了為了獨(dú)特而獨(dú)特，而自己的生活則可能走向進(jìn)一步的平庸，只有拒絕平庸而又坦然接受自己的平凡，才能做到既仰望星空又腳踏實(shí)地，才能書寫自己的獨(dú)特的生活。

毫無疑問，一味的肯定要拒絕平庸，但是社會(huì)生活中肯定是有不少的人逐漸在平庸的生活中被同化，然后漸漸失去了自己充滿激情的心。林清玄曾坦言不要失去飛翔的心，而我認(rèn)為，一個(gè)人在前進(jìn)的過程中如果能做到永遠(yuǎn)不失去平凡的心，但是自己本身的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽光，這便足夠了。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想足以支撐我們的生活，我們內(nèi)心充滿激情，對(duì)于生活才會(huì)感受到它的美好，進(jìn)而創(chuàng)造更加幸福美好的生活，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走向更加美好的未來。

書寫自己的生活就是拒絕平庸，堅(jiān)決的抵制平庸，王維的清泉石上流，李白的床前明月光，杜甫的城春草木深，無一例外，不是在堅(jiān)決的抵制著平庸，書寫著自己獨(dú)特的生活；而這些偉人豈不是在告訴著我們，堅(jiān)決抵制平庸，你便已是一個(gè)成功的人！只要你的心中充滿陽光，心中向往著自己夢(mèng)想的燈塔，你便是屹立著的巨人！

自然，在抵制平庸的過程中，仍然會(huì)有人走向平庸，走向失敗當(dāng)然，平庸不一定等于失敗，因?yàn)槠接挂欢ㄊ鞘〉模?，并不是完全意義的，完全等同的平庸，一個(gè)人走向失敗只能說有各種因素在影響他，只能說他可能方法不對(duì)，只能說他可能環(huán)境造成的影響，可能說擁有一系列的原因，但是只要他能做到堅(jiān)決抵制平庸，他便走向了成功，書寫了自己獨(dú)特的生活。

愿我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，抵制平庸，坦然接受自己的平凡，既仰望星空，又腳踏實(shí)地書寫屬于自己的獨(dú)特的生活。

把 寫進(jìn)生活里作文合集

大家對(duì)于作文都非常熟悉吧！練習(xí)寫作文可以有效地幫助我們拓寬視野，如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，那么，要如何寫好一篇高質(zhì)量的作文呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是欄目小編整理的“把 寫進(jìn)生活里作文”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

把 寫進(jìn)生活里作文 篇1

在我的生活里，每天只知道上學(xué)、放學(xué)、吃飯、看書、看電視、玩游戲，我特別會(huì)花錢，可真不知道錢是怎么來的。

假期的一天上午，媽媽帶回來一個(gè)小箱子，打開一看，哇這么多小玩具飛天轉(zhuǎn)。要知道，媽媽可是很少買這么多玩具的喲！于是，我疑惑地問：“媽媽，你買這么多玩具干嘛呀？”媽媽回答：“這是用來給你體驗(yàn)生活的?！蔽液媚鯓尤ンw驗(yàn)生活呢？

媽媽說，因?yàn)槲冶容^內(nèi)向，我要多與外界交流。我覺得媽媽說得很對(duì)。一開始是我和媽媽一起在小區(qū)旁的廣場(chǎng)賣那些玩具。我在一邊玩，媽媽提著玩具站在旁邊看我玩，我演示的時(shí)候有人問我這玩具是在哪買的，我很不好意思，因?yàn)槲业谝淮魏湍吧苏f話，不過我很開心，因?yàn)榈谝粋€(gè)客戶這么快就來了，所以指了指媽媽那里說：“在那買的?！苯又阌袔讉€(gè)顧客從媽媽那里拿走了喜歡的玩具，留下了錢。

第二次，是我自己去賣的，我來到廣場(chǎng)小孩多的地方，自己在那玩，我才玩了一會(huì)兒，周圍就有好幾個(gè)小朋友來光顧我了，我射出去的飛天轉(zhuǎn)像一只小巧玲瓏的美麗的鳥向天上飛去，又像直升機(jī)上的螺旋槳一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著飛到我旁邊被我接住。不過卻遲遲沒有人來問我。

幾分鐘過后生意變得紅火起來，先后有八個(gè)人買了我的玩具，真開心！

辛苦了一個(gè)晚上，我自己才賣了二十一元，除了本錢，還能剩多少呢？每天我只知道買這買那，亂花錢，卻渾然不知爸爸媽媽賺錢原來這么不易。

這次體驗(yàn)不僅鍛煉了我怎樣與別人交流，也讓我知道父母賺錢的艱辛。

把 寫進(jìn)生活里作文 篇2

生活是一曲時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)都是我們自己，生活的指揮棒永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手中！

我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻凝聚了無窮的愛，凝聚了高潔的愛，凝聚了偉大的愛！家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦；取得成功時(shí)，一起歡呼，一起雀躍，一起為對(duì)方高興；心情低落、惆悵滿懷時(shí)，與好友說說話、談?wù)勑?、解解悶，心情很快就順暢了。人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多困難，在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時(shí)無刻的鼓勵(lì)著我們，讓我們充滿自信。

上小學(xué)時(shí)，我開始學(xué)騎自行車，由于我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學(xué)，爸爸、媽媽便鼓勵(lì)我說：“孩子，沒事的，由我們呢！你不會(huì)摔倒的，爸爸、媽媽保護(hù)你。”聽了爸爸、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去學(xué)自行車，沒想到，只有一會(huì)的時(shí)間，我變學(xué)會(huì)了騎自行車，從那以后，我便把騎自行車作為一種樂趣。

其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。它就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚而來的人間真情，它讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂，永遠(yuǎn)那么令人回味和珍惜。

把 寫進(jìn)生活里作文 篇3

馬斯洛是美國(guó)著名心理學(xué)家，第三代心理學(xué)的開創(chuàng)者，猶太人，有一次心理學(xué)研討會(huì)即將結(jié)束，馬斯洛從椅子上站起來走到敞開的窗戶前，放眼望去。然后，他轉(zhuǎn)過身，按照慣例問道：“還有沒有問題？”

一個(gè)學(xué)生問：“馬斯洛博士，生活的意義是什么？”

其他學(xué)生“嘩”的一聲都笑了，有的甚至坐立不安，馬上要走。

馬斯洛對(duì)他注視了很久，用目光詢問他是否在開玩笑，當(dāng)看到那位學(xué)生認(rèn)真的眼神時(shí)，他說：“我愿意回答你的問題。”

他從身后的口袋里掏出錢包，從中摸出一小塊鏡片，大小差不多相當(dāng)于一枚25美分的硬幣他說：“戰(zhàn)爭(zhēng)期間我還是個(gè)孩子。一天，我在路上發(fā)現(xiàn)了一面破碎的鏡子。我就撿了塊最大的鏡片，也就是這一塊。我開始玩這個(gè)鏡片，并漸漸被它吸引住了：它能把光線反射到太陽照不到的地方——深坑，縫隙和黑屋子里。我一直珍藏著這枚小小的鏡片，當(dāng)我長(zhǎng)大成人的時(shí)候，我漸漸懂得了，這不僅僅是一種孩子的游戲，而且是指導(dǎo)我一生的一個(gè)比喻：我就是一面鏡子的一塊碎片，只見部分不見整體。我將盡我所能，用真理、理解和智慧之光去照亮、人們心靈上陰暗的角落，改變?nèi)藗兊纳?，或許其他人也會(huì)像我這樣做的。這就是我生活的意義?！?/p>

著名哲學(xué)家尼采有一句名言——成為你自己！馬斯洛在自己漫長(zhǎng)的生命歷程中；不僅將畢生精力致力于此，更以獨(dú)特的人格魅力教會(huì)他人找到真正的自己，成功地樹立了一個(gè)具有開創(chuàng)性的形象。還有人這樣評(píng)價(jià)他：“正是由于馬斯洛的存在，做人才被看成是一件有希望的好事情。在這個(gè)紛亂動(dòng)蕩的世界里，他讓我們看到了光明與前途，他把這一切與我們一起分享?！?/p>

生活總是讓人悲喜交加，有陽光也有黑暗。當(dāng)他人處于黑暗，彷徨的情境時(shí)，不妨讓我們做一塊小小的鏡片，為朋友帶來一束陽光，照亮他們的心靈，幫助他們走出困境。當(dāng)我們自己心情低落時(shí)，請(qǐng)你相信。總有你意想不到的陽光照進(jìn)來，溫暖我們的心靈。我想這就是小小的鏡片存在的價(jià)值吧，因它足以帶給我們?nèi)诵缘臏卮妫约吧畹囊饬x。

把 寫進(jìn)生活里作文 篇4

猛然抬頭，是那抹綠意陪伴我，我不禁嘴角上揚(yáng)，淡然一笑?！吧成?，沙沙……”筆尖與紙張摩擦的聲音在我耳中竟有些美妙。我正在書桌前寫作業(yè)，猛然一瞥，望見了桌上的那盆多肉。肉嘟嘟的，真像個(gè)小孩子！我托著腮，望著它，不禁想，這就是書桌上的春天了吧！

“距中考還有八十天……”我的腦海中又想起了這句話，立馬收回心來，提筆寫字。寫著寫著，我遇到個(gè)難題，哎呀，這可怎么辦呢？我撓撓頭，皺了皺眉頭。要不就先空著吧！可現(xiàn)在不做一會(huì)兒也不會(huì)做??！不如趁熱打鐵，多看幾遍吧！我用手指頭指著題目上的字，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)讀，生怕漏掉什么。這時(shí)，陽光從指縫里斜漏到紙面上，讓人倍感溫暖。那盆多肉也在貪婪地享受著陽光的“灌溉”。我伸了伸懶腰，對(duì)它說：“喂，你可真幸福，好好享受日光浴吧！”

我又開始做題，這次沒有那么急躁了。我開始靜下心來慢慢做，因?yàn)槲抑浪诤臀夜餐砷L(zhǎng)，只是方式不同罷了。我像面對(duì)考試一樣面對(duì)這堆試卷，限時(shí)做，不能翻課本也不能查數(shù)據(jù)，最終我竟然提前了很長(zhǎng)時(shí)間完成了！我不禁高聲歡呼，“yeah，太好了！”我望望那盆多肉，巧笑倩兮，驚覺多肉似乎也有感官，就像是給我回了一個(gè)微笑。

我走在大街上，發(fā)現(xiàn)街道兩旁早已煥然一新，許多樹木在我不注意時(shí)就抽出了新芽?？?，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！薄安菽局翰痪脷w，百般紅紫弄芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛……”我吟道。眼前景象，雖然還沒有詩中的“漫天作雪飛”的壯闊，可也是一片動(dòng)人的生機(jī)勃勃。我想起了村上春樹說的，“有希望之處必定有磨礪”，想來，花草樹木也是如此吧！經(jīng)過了一冬的嚴(yán)寒，終于投入了春天的懷抱，這期間必然經(jīng)受了許多磨礪。

而我，即將面臨中考，其間必定也會(huì)充滿艱辛。可是，一次次的努力和追求也會(huì)促我進(jìn)步的。我現(xiàn)在要做的就是“栽好梧桐樹等待鳳凰棲”。面對(duì)這些小歡喜，我再一次笑了……

不負(fù)自己，不負(fù)好春光……

我奔跑在這充滿綠意的世界中……

把 寫進(jìn)生活里作文 篇5

今年暑假我參加了南京軍訓(xùn)夏令營(yíng)，開始了10天的軍旅生活。

第一天，我學(xué)會(huì)了站立軍姿、跨立、洗衣服……還認(rèn)識(shí)了許多小朋友，認(rèn)識(shí)了張教官和江老師。第二天，我的生活變得有規(guī)律：早晨6時(shí)起床，做完早練，7時(shí)多去吃飯……第三天我們做了3個(gè)游戲：梅花棍、滾鐵環(huán)、珠行萬里。讓我覺得最開心的游戲就是珠行萬里，3個(gè)人一組，每人拿一根半軸管子，讓乒乓球在里面滾動(dòng)，不能落地，一落地就要重新來過。我、唐云澤、申傲然配合得十分密切，最終，我們獲得了勝利！

第四天，我們開始學(xué)習(xí)軍記拳。軍記拳一共有16招，我們先學(xué)習(xí)了前三招。張教官還叮囑我們：軍記拳是用來防身的，而不是來隨便打同學(xué)或別人。我還在第八天的晚上過了一個(gè)特別有意義的生日會(huì)。那天晚上，我們?nèi)B的所有小戰(zhàn)士們一起為我慶祝，我的臉被沾滿了奶油，但我格外的幸福、高興、開心、快樂。

第九天下午，我們?nèi)チ朔缴角鄪W會(huì)基地。來到門口，我們一眼就看見了青奧會(huì)的吉祥物---砳砳。走進(jìn)里面一看，啊，真大呀！聽青奧會(huì)會(huì)長(zhǎng)說：“比賽的預(yù)賽和決賽都在那兒舉行”。然后，我們?nèi)⒂^了射擊場(chǎng)、身箭場(chǎng)。最后，我們還射了箭，每人身三發(fā)，我射中黃色、紅色、還有一發(fā)拉得太用力，射到了靶子后面。到了第十天，我的心中充滿了留戀，離開了軍校。

經(jīng)過這軍旅生活，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，成為一名堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的小戰(zhàn)士！

把音樂寫進(jìn)生活里的作文1000字

現(xiàn)在作文在語文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識(shí)的基本手段。寫作文的時(shí)候切記不要去胡編亂造。那么好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫的呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“把音樂寫進(jìn)生活里的作文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

把音樂寫進(jìn)生活里的作文(篇1)

音樂讓生活更美好-關(guān)于音樂的作文600字

音樂，也許對(duì)很多人來講，只不過是放松時(shí)的活動(dòng)，對(duì)于我來說，卻是生活不可或缺的一部分。

我與音樂的相遇很奇妙。

一個(gè)陰沉的下午，黑云占據(jù)了天空，擋住了明媚的陽光。我失魂落魄地漫游在街上，徘徊著不敢回家。月考的卷子躺在我的書包里，似有千斤重，壓得我喘不過氣來。遠(yuǎn)處傳來幾聲雷鳴，我抬頭看了看天空，父母此刻的臉色應(yīng)該就如烏云一般。傾盆大雨即將到來，我不得不加快腳步回家。

父母坐在沙發(fā)上，自短信收到成績(jī)通知后，他們的臉色就像烏云一樣黑?！翱荚伊税?叫你復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)，叫你做題不做題，看看你這一次考了多少分?”鋪天蓋地的責(zé)罵聲迎頭而來，連個(gè)喘息的機(jī)會(huì)都不給。外面的雨聲越來越大，似乎也在嘲笑我。

父母的責(zé)罵，使我本來難受的心更雪上加霜，我奔回房間，撲在床上大哭，發(fā)泄了一會(huì)，心情逐漸平復(fù)下來，不知從哪里傳來了斷續(xù)但清晰的音樂聲：“被壓抑的情緒不知如何表達(dá)……卻明白此刻該做哪些努力……當(dāng)你的笑容綻開，這世界突然填滿色彩……”多么治愈的歌詞啊!我靜靜地欣賞著優(yōu)美的旋律和鼓舞的歌詞。對(duì)，努力、努力，這次考試的失利是我不努力造成的，那么我將用努力來彌補(bǔ)。外面的傾盆大雨已經(jīng)停了，陽光探出頭來，大地重回生機(jī)。我坐到書桌前，翻開課本……

這首溫暖的歌曲便是《好想愛這個(gè)世界》，當(dāng)時(shí)的它，溫暖了我的心，也鼓舞了我在失意時(shí)再努力就能達(dá)到成功的彼岸。也是它，從此連接了我與音樂的橋梁，每當(dāng)學(xué)習(xí)上緊張，音樂便會(huì)使我緊張的心情放松;每當(dāng)我失意，音樂便給我振奮的力量;每當(dāng)我開懷，便伴著音樂一起飛舞。音樂，讓我的生活更美好!

音樂讓生活更美好-記敘文500字

有許多東西讓生活變得更加的美好，譬如運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等等，但是對(duì)我來說，我認(rèn)為給我生活帶來美好的東西，是音樂。

從小到大，給我?guī)砜鞓返臇|西就是音樂，音樂有許多種，純音樂、填詞音樂、rap、搖滾、民族歌曲等等等等。我喜歡隨時(shí)隨地聽音樂，據(jù)專家考證，音樂有助于開發(fā)語言和推理能力。大腦的左側(cè)是更好的發(fā)展與音樂，音樂可以幫助大腦更好的發(fā)育，還可以增強(qiáng)記憶力，敲開封閉的心靈，紓解憂郁苦悶的心情，甚至音樂還可以做到某些程度的心靈治療。音樂可以刺激腦部，活化腦細(xì)胞，適當(dāng)?shù)囊魳反碳?duì)腦部的活動(dòng)有很大的幫助，甚至達(dá)到防止老化的功效。

有一次，我在家寫作業(yè)，昏昏欲睡，窗外下著小雨，空氣中都彌漫著潮濕?？纯醇埳?，只寫了兩行的字，我決定聽一首音樂，點(diǎn)開QQ音樂，播了那首《魔法師的弟子》，這首歌是一首交響樂，一開始，音樂輕柔、婉轉(zhuǎn)，仿佛是仙境一般。然而突然，節(jié)奏變得稍快，更增加了幾分神秘感，還穿插了不少架子鼓的聲音，配著音樂中的視頻，原來是師傅讓弟子去挑水，而弟子卻偷偷動(dòng)用魔法，讓水桶自己挑水。

聲音開始變得急促，原來是水桶打的水太多，房子都快要得淹沒了。聲音越來越急促，越來遠(yuǎn)緊張。這時(shí)，師傅回來了，及時(shí)讓魔法消失。音樂，也隨之而去。這首歌，讓我體會(huì)到了音樂的敘述能力，我的腦袋一下就清醒了。

音樂已經(jīng)融入了我們的生活，他讓我們的生活變得有趣，更加的美好。

音樂讓生活更美好-記敘作文500字

大家覺得什么讓生活更美好呢?答案有很多，如：微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想、創(chuàng)意、運(yùn)動(dòng)、旅行……但在我眼里，我以為音樂是讓人舒服的源泉。

為什么這樣說呢?下面我就來給大家舉幾個(gè)小例子……“哎——”今天作業(yè)好多啊!”“還要寫一篇作文呢。”“對(duì)啊，所以說很多嘛。”在放學(xué)的路上，我默默地聽著幾個(gè)同學(xué)的抱怨，不知不覺中我回到了家，拿出作業(yè)，開始一個(gè)字一個(gè)字枯燥地寫著。這時(shí)我不由自主也拿起了手表，點(diǎn)開網(wǎng)易云音樂聽了起來。直到寫完作業(yè)我才發(fā)現(xiàn)，比平常寫作業(yè)的時(shí)間快了半個(gè)小時(shí)，我高興的像出了籠的鳥兒樣差點(diǎn)“飛上了天”。

當(dāng)天晚上，我徹底“解放”后，躺在床上，半夢(mèng)半醒的時(shí)候，喃喃自語的說：“這手表怎么跟鳥兒一樣，還會(huì)唱歌?”說完這句話之后，我猛地驚醒，這才想起來，晚上睡覺的時(shí)候把網(wǎng)易云音樂打開之后，就不知不覺的睡著了，直到半夜凌晨一點(diǎn)多的時(shí)候，才“如夢(mèng)初醒”，關(guān)掉了手表上正播放的音樂，從那之后，我漸漸懂得了音樂是有助于睡眠的。

大家應(yīng)該都很疑惑，可能會(huì)說前兩個(gè)事例都沒有說到“舒服”二字，現(xiàn)在，我來給大家解釋一下。之所以在前面之所以在前面說到“音樂是讓人舒服的源泉”是因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到快樂、溫暖讓感到溫馨、愉悅之感，所以才會(huì)有這樣一個(gè)說法。

音樂像一個(gè)母親，知道孩子需要什么;音樂像一盞明燈，溫暖了我們的心靈;音像一顆糖果，甜化了人們的喜怒哀樂……

把音樂寫進(jìn)生活里的作文(篇2)

凡是能夠動(dòng)人心扉的聲音皆可稱為音樂。糊口中音樂種種，各有各的魅力，交織在一起譜出一首糊口交響曲。

天然界的聲音是隨時(shí)可中聽的。深山里，泉水叮咚，像是小精靈活潑地踏著鼓點(diǎn)，在石隙間舞蹈。清晨，樹林里，鳥兒的一聲啼叫劃破天空，“唧唧”“啾啾”，一聲，兩聲。整個(gè)山林便因啼啼聲的增多而熱鬧起來。歌聲跟著鳥兒的翱翔而忽上，忽下，忽近，忽遠(yuǎn)，給人一種愉悅的感覺。

夜間，田野旁，小河緩緩的流淌，月光輕柔地灑在河面上，出現(xiàn)一層銀波。河岸上卻極其熱鬧，田雞在沿河地段“呱呱地叫著”，草叢里傳來一聲聲蟲鳴，或快或慢，或低沉，或高昂，起起伏伏。小小的草叢里不知有多少昆蟲歌唱家，默契地吹奏著糊口的歌曲。初聽好像吵鬧，但靜下心去聽才發(fā)現(xiàn)這又何嘗不是一種樂趣？

縱然天籟之聲給人以至純至凈的感觸感染，但人工創(chuàng)造出來的音樂也是十分動(dòng)聽的。就說時(shí)下最流行的通俗樂曲也能振奮人心。依我的理解，流行音樂就指普通人喜聞樂見，并能自己介入表演的一種音樂藝術(shù)形式，是一種不需要經(jīng)由許多嚴(yán)格的練習(xí)與雕琢的音樂，這也是一種渾然天成的音樂，是發(fā)泄人情感的最佳方式。例如《海闊天空》，作詞人以自己遇挫為背景，鼓勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)挫折與難題時(shí)要勇敢面對(duì)，不輕言拋卻，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

與流行音樂比擬，用樂器吹奏的音樂更多了一份樸實(shí)與真切。笛聲悠揚(yáng)，讓人沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。閑暇時(shí)分，聽聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，手指跟著節(jié)奏而跳動(dòng)，感觸感染樂理之中的奧妙，心中對(duì)音樂有了一種新的認(rèn)知與情感。

是的，音樂是無處不在的，因此世界才不會(huì)寂寞。都市音樂是快節(jié)奏的。行人忙碌的腳步聲，汽車“嘀嘀叭叭”響笛聲，人們行走的談笑聲，組合成一首搖滾樂，開釋出人們心底的激情與喜怒哀樂，為城市增添了一種特色，成為城市的一種風(fēng)景。

音樂不僅僅是聽覺上的一種享受，更是精神上的一劑良藥。有人說音樂能夠陶冶人的情操，的確，閑暇時(shí)，音樂是一種樂趣，它能夠扣動(dòng)你的心扉?？鞓肥抢鲜菒勐牃g快的歌，傷心時(shí)總愛聽悲傷低沉的歌，因此從另一方面來說，歌曲也反映了一個(gè)人的心情。

科學(xué)家研究表明，植物也愛聽音樂，并且能更快更好地生長(zhǎng)，那人是否也一樣？我想謎底一定是肯定的。當(dāng)一個(gè)人在聆聽音樂時(shí)，他的心情必定是平和的，由于音樂的感染力會(huì)讓人內(nèi)心的煩躁、不安子虛烏有，取而代之的好似愉悅的心情和平和的心態(tài)。

由于音樂，才有了“稻花香里說熟年，聽取蛙聲一片”。

由于音樂，才有了“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”。

由于音樂，才有了“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。

音樂是清風(fēng)，為糊口帶來涼爽；音樂是蜜糖，為糊口增添甜美；音樂是陽光，為糊口帶來明媚。

有了音樂，糊口就少了一份寂寞，多了一份熱情；有了音樂，糊口就少了一份復(fù)雜，多了一份純摯；有了音樂，糊口就少了一份空虛，多了一份充實(shí)。

糊口需要音樂。

把音樂寫進(jìn)生活里的作文(篇3)

歌名：晚之歌

演唱形式：男女合唱

吃飯啦！我肚子早就唱起了“空城計(jì)”。我狼吞虎咽地吃著肉，不料，媽媽卻給我夾了一大堆青菜，“不能只吃肉，肉和青菜要搭配著吃，這樣營(yíng)養(yǎng)會(huì)更高！”但我一見那綠油油的青菜就沒有了胃口，我只好向爸爸求救，爸爸卻附和說：“對(duì)呀！你老媽有道理，青菜可以增加抵抗力呢！”就這樣，一曲男女合唱伴隨我度過了晚飯時(shí)光。

晚上，我躺在床上埋怨爸爸媽媽太嘮叨了，我被弄得像個(gè)陀螺，爸爸媽媽用鞭子控制著我……我突然想起，我生病時(shí)媽媽心疼的樣子時(shí)；想起媽媽用第一個(gè)月的工資給我買了一大堆零食時(shí)；想起爸爸騎著電動(dòng)車無論刮風(fēng)下雨，為了工作而奔波時(shí)；想起我跟爸爸頂嘴時(shí)，爸爸心痛的樣子時(shí)，我才明白，父母對(duì)我所做的一切，明白了父母對(duì)我的一片苦心……。

這“音樂”是一種愛，這嘮叨是一種關(guān)心，父母的愛，就是我們要找的最珍貴的東西……

把音樂寫進(jìn)生活里的作文(篇4)

微風(fēng)拂過，樂聲倘佯。青草舞動(dòng)，樂花永香。

我的生活里有一位特殊的朋友，是它讓我的生活變得有些不一樣，它就是音樂！我的生活里不能沒有它，它成了我形影不離的好姐妹。起床時(shí)，我會(huì)聽著歡快、清新的音樂從睡夢(mèng)中蘇醒，時(shí)不時(shí)還會(huì)跟著唱上幾句。睡覺時(shí)，音樂陪我入睡，我總是能很快地睡著，音樂就成了我的催眠曲總之，我?guī)缀跛械陌才哦茧x不開它。

有時(shí)還鬧了一些笑話，想起來就尷尬。

記得在三年級(jí)下冊(cè)的學(xué)期中，那時(shí)我還沒有轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校，我瘋狂的陷入了音樂之中。早上起床聽，中午吃飯時(shí)也聽，心思也沒放在學(xué)習(xí)上，爸媽都不允許我聽了，可我就是不聽他們的話。于是在考試的時(shí)候，邊唱邊寫。這一不小心歌唱得順溜就把歌詞給填到卷上了。老師一批改就作文是一個(gè)個(gè)大紅叉叉，自然考得不理想。后來一回家就被我爸媽來了個(gè)男女混合雙打。

雖然那次被打得很慘，但就是從那次教訓(xùn)才讓我得出：音樂是要適當(dāng)?shù)穆?，不能聽太久?/p>

從此我更加享受音樂帶給我的快樂。每當(dāng)我聽音樂時(shí)，心情總能輕松、暢快起來。

在我看來音樂是小鳥的鳴啼；是大海的潮聲；是雨滴拍打地面的〝?shù)未皎暵?；是炎熱夏日里的一股冰爽的汽水；是寒冬里一枝被風(fēng)雪欺壓的艷麗臘梅；更是童年里那段無憂無慮的美好時(shí)光

音樂就像夜空中的星輝一樣，是用來點(diǎn)綴那漆黑的夜空的，同樣音樂是用來點(diǎn)綴我們的人生的，所以是不能缺少的！

清涼的微風(fēng)吹過，音樂在久久回蕩。小草跟隨著微風(fēng)在一起舞蹈，所有的花朵和音樂永遠(yuǎn)在人心芳香與長(zhǎng)存

把音樂寫進(jìn)生活里的作文(篇5)

音樂，象一支五彩斑斕的畫筆，把我的生活刷得多姿多彩。

從小我就在媽媽的催眠曲中長(zhǎng)大，聽說那時(shí)只要家里放著音樂，我就可以安安靜靜地坐很久，時(shí)不時(shí)還跟著節(jié)奏手舞足蹈一番；甚至在我哭鬧的時(shí)候，只要一播放音樂，我就會(huì)立即停了下來。在各式各樣的玩具里面，一臺(tái)小小的電子琴便是我的最愛，我經(jīng)常會(huì)倚靠在電子琴邊，撥弄著各種按鈕，隨意按出各種自己都不知道是什么的曲調(diào)，一玩就是很久。后來上幼兒園時(shí)，被教室里的鋼琴吸引，特別是老師彈奏出的美妙旋律總讓我沉醉其中，于是老纏著媽媽，嚷嚷著要學(xué)鋼琴。爸爸媽媽答應(yīng)了我，為我請(qǐng)了一位鋼琴老師，帶我走進(jìn)了音樂的殿堂。是音樂，給我?guī)砹饲笾目释?，使我的生活象春天一樣，充滿綠色，充滿希望。

然而，每天花很多時(shí)間坐在鋼琴邊重復(fù)著幾個(gè)簡(jiǎn)單的操作，彈著那些不成曲的音調(diào)，久而久之，我越來越覺得很枯燥。尤其當(dāng)我看著別的小伙伴興高采烈地在玩，自己卻必須呆在家里練琴的時(shí)候，我覺得我的天空都是灰色的。往往這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)教導(dǎo)我：萬事開頭難，學(xué)習(xí)要打好基礎(chǔ)，不能急于求成。

后來，隨著鋼琴課程難度逐漸加深，樂譜上滿紙的小蝌蚪變得密密麻麻，像調(diào)皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混，盯著看好一會(huì)兒才認(rèn)清它們；在彈錯(cuò)的時(shí)候，還會(huì)被老師嚴(yán)厲地批評(píng)。我開始變得心煩意亂，經(jīng)常亂發(fā)脾氣，感覺看不到一線光明，我的天空似乎變成了黑色。爸媽很快察覺到我的變化，語重心長(zhǎng)地開導(dǎo)我：孩子，做任何事情都要有耐心，學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的，遇到困難不能退縮。如果有不懂的地方，要多和老師交流，只要你堅(jiān)持努力，我們相信一定能成功的！我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起當(dāng)初吵著要學(xué)琴時(shí)的那份熱情，和學(xué)琴過程中的那份刻苦，心想：既然是自己選擇的路，就一定要堅(jiān)持走下去。

功夫不負(fù)有心人，后來，我不但參加過好幾次大型的鋼琴比賽，都拿到了不錯(cuò)的成績(jī)。而且還在小學(xué)畢業(yè)前夕，我考過了音協(xié)八級(jí)，還以優(yōu)秀成績(jī)拿下了英皇的樂理五級(jí)和英皇演奏級(jí)最高級(jí)良好的成績(jī)。那一刻，我的天空成了蔚藍(lán)色。在學(xué)鋼琴的過程中，我享受了音樂的熏陶，更是明白了一個(gè)道理：世上無難事，只要肯堅(jiān)持。

如今，音樂依然是我生活中不可或缺的東西。閑暇時(shí)，我會(huì)運(yùn)用曾經(jīng)學(xué)過的樂理知識(shí)編一兩首小曲發(fā)給鋼琴老師，若得到了她的認(rèn)可，頓時(shí)，自信心和成就感就會(huì)瞬間爆棚！放學(xué)回到家做完作業(yè)后，最愜意的時(shí)刻便是拿出心愛的iPod，戴上耳機(jī)，享受只屬于自己的音樂世界，此時(shí)，一天里的任何疲憊和煩惱都會(huì)隨之消散。

音樂，它豐富了我的生活，鍛煉了我的意志，使我懂得了學(xué)習(xí)的道理。音樂，它是一杯清茶，潤(rùn)人心脾；它又像一縷陽光，暖人靈魂。音樂，將不斷地刷新著我的生活。

把生活寫進(jìn)明天作文合集

把生活寫進(jìn)作文是非常正常的，作文可以永久保存，永久保存回憶。你一般會(huì)看哪些優(yōu)秀作文？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心準(zhǔn)備的把生活寫進(jìn)明天作文，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

把生活寫進(jìn)明天作文 篇1

隨著社會(huì)的發(fā)展，各種社會(huì)進(jìn)步的弊端都日益顯露，而環(huán)境問題更是面臨的最嚴(yán)重的問題，環(huán)境問題造成的人生存環(huán)境的質(zhì)量下降，地球的自然環(huán)境危乎及危，大氣污染，引發(fā)的酸雨、飲用水的水質(zhì)問題等更是一些亟待解決的問題，不僅如此，環(huán)境惡化引發(fā)的疾病更是時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們的生命，使我們時(shí)時(shí)刻刻都出在危險(xiǎn)中。第一，過敏加重，研究顯示，隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。

第二，物種正在變得越來越“袖珍”，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，這從蘇格蘭羊身上已現(xiàn)端倪。

第三，腎結(jié)石增加，由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測(cè)，到2050年，將新增泌尿系統(tǒng)結(jié)石患者220萬人。

第四，外來傳染病暴發(fā)，水環(huán)境溫度升高會(huì)使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。

第五，夏季肺部感染加重，溫度升高，涼風(fēng)減少會(huì)加劇臭氧污染，極易引發(fā)肺部感染。

而且，現(xiàn)在的各種重工業(yè)都在飛速的擴(kuò)展著規(guī)模，如汽車換代的的時(shí)間進(jìn)一步縮短，而且汽車的價(jià)格也在隨著同行之間的競(jìng)爭(zhēng)而日益降低，相對(duì)于此，越多的人擁有了卡車、轎車，而有車人更多的想得是油的價(jià)格與自己的享受，對(duì)于環(huán)境問題是只字不提，當(dāng)享受的時(shí)候，汽車的尾氣無限度的排放著，環(huán)境也隨之變得惡劣，這無異于自己創(chuàng)造問題讓自己嘗試，自作自受。因此，我們更應(yīng)低碳生活。

首先，低碳，意味著減少二氧化碳的釋放，降低各種工業(yè)碳的釋放量，對(duì)于這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們是可望不可即的，我們不能去禁止國(guó)家重工業(yè)中碳的排放，不能去禁止科學(xué)研究中對(duì)碳的釋放，更不能去讓汽車不釋放碳，不使用含碳的原料，讓車實(shí)現(xiàn)全部的低碳，但是在我們?nèi)粘５纳钪?，低碳的生活，做個(gè)文明碳的人是再簡(jiǎn)單過的，上學(xué)、上班時(shí)多做幾次公交車，騎自行車，每天節(jié)電節(jié)氣，熄燈一小時(shí)……等，這些都是我們觸手能及的事，

但是只要堅(jiān)持，微不足道的時(shí)也會(huì)變得偉大，所以，讓我們從今天開始吧，低碳生活，低碳鑄造明天的美好，讓我們的明天充滿希望??！

把生活寫進(jìn)明天作文 篇2

如今的科技可謂是日新月異，讓我們實(shí)現(xiàn)了許多的夢(mèng)想。正因如此，我們?nèi)祟惖哪_步也不僅限于這廣袤無垠的大地?；蛟S明天我將會(huì)像鳥兒一樣在天空中自由地翱翔，或者我將在一望無際的深海溝里與魚兒嬉戲游玩，或許我將飛出地球，在美麗的月球上安家，更有可能我會(huì)到銀河系外的某一個(gè)星球上去做客，

對(duì)于今天的我來說，以上這些可能是天方夜譚，但對(duì)明天的我來說一切都可能成為現(xiàn)實(shí)。

科技的發(fā)展就是如此之快，它快的讓我們難以置信。自古至今，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了載人航天、探索深海的壯舉，還研發(fā)了其它的諸多高端技術(shù)，現(xiàn)在正可謂是上天遁地?zé)o所不能。而這些卻是先人連想都不曾想過的科技文明?；蛟S在不久的將來，也會(huì)出現(xiàn)一些連我都不曾幻想過的科技?？萍嫉陌l(fā)展是一把雙刃劍，它給我們的生活帶來諸多便利的同時(shí)，也帶來許多未曾想到的弊端。

它嚴(yán)重影響了生態(tài)環(huán)境，使許多生物瀕臨滅絕，破壞了生物多樣性，讓地球逐漸變得不再適應(yīng)人類的生存。或許真的有那么一天，我們不得不在龐大的太空母艦中存活下去，虛無縹緲的去尋找新的容身之所。但那一定不是我們的本意，而是因?yàn)闊o法繼續(xù)在地球生存，完全是出于無奈的逼迫，不得不離開自己的母星，踏上居無定所的“尋星”之旅，那時(shí)的地球?qū)?huì)是一片荒涼。

如果真的走到背井離鄉(xiāng)的那一步，我想人類將不會(huì)有明天，更不可能出現(xiàn)在哪里。

愛護(hù)我們唯一的地球吧，無論明天走到哪里，都請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)養(yǎng)育過我們的家園。對(duì)于我們來說，美麗而舒適的星球僅此一顆而已對(duì)于地球這個(gè)大家庭中的所有成員來說，它也是唯一一顆適合生存的星球。讓我們手拉手，肩并肩，共同創(chuàng)造地球美好的明天。

無論明天我會(huì)到達(dá)哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)牢記我曾居住的母星。

把生活寫進(jìn)明天作文 篇3

我的爸爸最讓人頭疼，是個(gè)煙迷。不知媽媽勸他多少回把煙戒了，他總是知錯(cuò)不改。我可不能讓爸爸再這么污染環(huán)境，捶殘我這嬌嫩的花朵了。

看見爸爸又在吞云吐霧，我疑惑地問：“爸爸，我有一事不明白，常聽你說，飯后一支煙，賽過似神仙，這煙真的好吃嗎?”

“這煙可不好吃，小孩子不能學(xué)這不良嗜好?！?/p>

“煙這玩意既然不好吃，又是不良嗜好，就別再污染環(huán)境，捶殘我這嬌嫩之花，要不戒了吧!”

“你不懂，爸爸抽了幾十年了戒不了了。”

“爸爸這話你說得不對(duì)，你曾聽過林則徐虎門銷煙的故事嗎?讓我當(dāng)回‘林則徐’，把你的煙癮戒了，有信心嗎?”

爸爸為了在我面前樹好榜樣，不得不同意。

銷煙第一步，上交罪魁禍?zhǔn)住獰煛０职謽O不情愿地從口袋掏出還剩半包七匹狼，我追問道：“還有沒漏網(wǎng)之魚，老實(shí)交代喲!”爸爸連聲說：“沒，沒了，在我家‘林則徐’面前哪敢私藏?”

銷煙第二步，督戰(zhàn)。我整天像個(gè)跟屁蟲似的，爸爸在客廳，我絕不在房間。最近我發(fā)現(xiàn)爸爸在衛(wèi)生間的時(shí)間特別長(zhǎng)。爸爸該不會(huì)仿效英國(guó)佬————藏?zé)熗党?，可我找了，也沒發(fā)現(xiàn)有絲毫線索。不會(huì)爸爸又迷上了上廁所這個(gè)怪癖，我得想個(gè)好辦法，好讓真相浮出水面。這不，爸爸又躲在廁所里了，5分鐘過去了，6分鐘過去了，怎么還不出來，“砰————”我躺在地上，假裝摔倒?！鞍职郑瑔?，疼!”爸爸直沖出廁所，“怎么了，怎么了?”我一骨碌爬起來，直奔廁所，爸爸恍然大悟，也緊跟過去，嘴里大聲喊著，“等下，我還沒上完，讓我先來?！笨烧f什么都完了，真相大白了。爸爸像泄了氣的皮球一樣，說：“我家的小‘林則徐’大人真是火眼精金，這下真的知錯(cuò)了，保證不會(huì)有下次了?！?/p>

經(jīng)過我的努力，爸爸真的戒煙成功了，希望家里有煙民的同學(xué)們，也在家里當(dāng)一回“林則徐”，我相信，經(jīng)過我們的努力，明天會(huì)更美好!讓我們?yōu)閯?chuàng)造美好的明天努力吧!

把生活寫進(jìn)明天作文 篇4

一陣清風(fēng)佛過，我漸漸失去知覺，醒來時(shí)，已置身于滿是尖端科技設(shè)備的密室里，我正疑惑，身后突然傳來似乎自此呆滯的聲音：“尊敬的21世界人類，歡迎來到21世紀(jì)。”

伴隨著呆滯的聲音，我來到一個(gè)大城市，我決定先去探望一下我的同伴們，我想：現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)速發(fā)展，城市非常繁華，在這里生活一定豐富多彩，同伴們的生活肯定有很多樂趣吧。果然不出我所料，花兒們，樹葉們，小草都是滿臉欣喜，他們直挺著腰，抬著頭，唱和著，根本顧不上招呼我，那顆五星花的種子，漸漸地把頭探出頭來，他正在四處張望著，因?yàn)樽匀荒赣H身上所發(fā)出來的清新空氣，吸引著他，促使著他茁壯成長(zhǎng)，在這樣的綠色中，我感到心曠神怡。

走出城，到了郊外，心里想：“這里應(yīng)該比城市的環(huán)境更好吧！”果真是心中的自然，蝴蝶到處亂飛，一顆顆嫩綠的小草發(fā)出清新的氣味，人們行走在其中，吮吸著大自然的甘露，突然聽見有一股叮咚的聲音出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，抬頭一看，原來是一條清澈見底的小溪嘩嘩地流著，柳樹映在其中，清晰可見。在這樣的綠色中，我魂?duì)繅?mèng)索。

不知不覺，我又漫步來到森林中，我真不敢相信自己的眼睛：森林面積如此寬廣。樹木參天茂盛，陽光射進(jìn)叢林中，忽隱忽現(xiàn)，還有許多鳥兒在枝頭上唱著歌，飛來飛去，仿佛生活在了綠色的“搖籃”里。在這樣的綠色生活中，我感到沁人心脾。

綠色生活讓我感受到了小草的蓬勃生機(jī)，讓我感受到大自然甘露的醇美，讓我感受到了小溪的清澈見底。

所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，珍惜身邊的一草一木。

把生活寫進(jìn)明天作文 篇5

水滴體現(xiàn)的是堅(jiān)強(qiáng)的意志；河流體現(xiàn)的是無私的奉獻(xiàn)；江河體現(xiàn)的是對(duì)理想的追求；而海洋體現(xiàn)的是歷盡磨難后，想著勝利的但愿。它博大而深沉，是水追求的至愛。

但是，我們明天喝的水從哪兒來呢？我國(guó)事一個(gè)水資源貧乏的國(guó)家，水資源主要面臨洪澇災(zāi)難，水資源短缺和環(huán)境惡化三大問題。我國(guó)水資源面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)重，假如在水資源開發(fā)利用上沒有大的突破，在治理上不能適應(yīng)這種殘酷的現(xiàn)實(shí)，水資源很難支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的需求，水資源危機(jī)將成為所有資源問題中最為嚴(yán)峻的問題，它將威脅中華民族的起飛，遠(yuǎn)景十分令人憂慮！

水萬物生命的液，不停地從液體氣體、固體、中循環(huán)，變成孕育生命的使者。它包含了多少意味深長(zhǎng)的哲理，融入了人

的世界怎樣夸姣的追求！它不愧為生命的資源！

假如我們不再節(jié)約用水的話，生命的資源會(huì)消失我們還會(huì)有水喝嗎？水是人類糊口的出產(chǎn)離不開的重要資源。水一旦受到污染，就會(huì)毒化環(huán)境，制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。問水污染，使居民用水受到很大影響，嚴(yán)峻危害人民健康。據(jù)報(bào)紙說，因?yàn)樾〔粷嵲煊癯汕蛩劳鋈藬?shù)每年超過1000萬人。多么驚人的數(shù)字，缺水，植物會(huì)死亡，人體就不能進(jìn)行新陳代謝，后果不堪設(shè)想

?。?/p>

正因如斯，許多有識(shí)之士曾在世界上疾呼，提出了許多公道用水和保護(hù)水資源的建議。為的是什么，為的是水能繼承提供應(yīng)人們，為的是水不會(huì)再污染下去。

固然用的水量不太多，但是也要鼎力提倡節(jié)約用水，進(jìn)步的利用率。

我經(jīng)常想，假如每個(gè)人在再他通人道的時(shí)候，停水幾個(gè)小時(shí)，那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷，由于口渴會(huì)讓他更加珍惜每一滴水，保護(hù)每一個(gè)水資源。

只要我們像珍惜自己一樣珍惜地球的水，強(qiáng)化的護(hù)水措施，昔日夸姣的世界酒會(huì)重現(xiàn)。明天，我們照樣有水喝！

把生活寫進(jìn)明天作文 篇6

昨天的歡笑今日的淚水!!!真的不知道我們之間的每一次淚水代表什么!!!

既然你現(xiàn)在已經(jīng)不屬于我的了!!!但是我心中還是把你當(dāng)我的老婆!!!曾經(jīng)如今!!!

很鮮明的對(duì)比的詞語!!

風(fēng)能帶走寂寞卻帶不走憂傷!!

但是我相信明天會(huì)更好!會(huì)有美好的事物向莪揮手的!!

很早以前我就在想!!親愛德!!我們之間會(huì)不會(huì)有明天!!

想了很多!現(xiàn)在我們才高3雖然我們盡力了很多!!沖過他們的層層阻擊!!!

在一起一年多!!我有很多地方?jīng)]有對(duì)你細(xì)心!!想起現(xiàn)在很想對(duì)你細(xì)心!

很想滿足你以前答應(yīng)你!!卻沒有做到的!!但是我沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了!!相信永遠(yuǎn)不會(huì)/!

相信你不會(huì)在原諒我了.!!我們之間不會(huì)有明天了!!雖然心里有萬分的舍不得!!

但是事實(shí)擺在面前不得不去面對(duì)!我現(xiàn)在回想起我們!!真的很象新上海灘黃嘵明!和孫麗!!但是不能在一起的'原因不是那樣的!

一樣的是黃嘵明與孫麗的感情!!我真的好舍不得我們這份感情!!但是有舍就比有得!

我知道你也和我一樣!!!但是我做的事情是無法讓你理解!!!你也不會(huì)原諒我!!

我希望在以后的日子我照顧你讓你開心!!!知道自己覺得夠了的時(shí)候!!!

絕望的時(shí)候!!找到自己幸福的時(shí)候就會(huì)試著離開!!

在這里我祝福天下有情人忠誠(chéng)卷屬!不要走我的老路!!!

把生活寫進(jìn)明天作文 篇7

期待著明天，

渴望著明天，

祈禱著明天，

創(chuàng)造著明天……

留戀著今天，

喜歡著今天，

生活著今天，

可樂著今天……

進(jìn)入多彩的世界，

進(jìn)入幻想的世界，

進(jìn)入奇妙的世界，

進(jìn)入豐富的世界。

可樂的世界，

可喜的世界，

可嘆的世界，

可悲的世界，

可憐的世界。

離未來不遠(yuǎn)了，

正在悄悄逼近，

人生長(zhǎng)的旅途，

已經(jīng)邁了一步。

不知道明天的世界怎么樣，

不知道明天的生活怎么樣，

不知道明天的人類怎么樣，

不知道明天的心情怎么樣。

我在等待，

我在期盼，

我在琢磨，

我在切磋。

迎接明天的到來，

迎接生活的美好，

幸福的明天，

騰飛啦！