把寫進(jìn)生活作文1000字合集

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“生活作文”。

相信每個(gè)人都或多或少接觸過(guò)寫作文吧，通過(guò)寫作常常可以充分地向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見，好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，寫作遇到瓶頸期怎么辦呢？請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯輯為你編輯整理的《把寫進(jìn)生活作文》，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

把寫進(jìn)生活作文 篇1

我是個(gè)大學(xué)生，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的大學(xué)生。大學(xué)的課余時(shí)間實(shí)在太多了，我又是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的大學(xué)生，所以，我也是一個(gè)無(wú)所事事的大學(xué)生。

今天是周末，每個(gè)周末10點(diǎn)半到11點(diǎn)半是我自然睡醒的時(shí)間段，抬頭看看其余三個(gè)室友“哦，還在打呼嚕呢”，那我等他們一下吧。我繼續(xù)躺在床上玩兒手機(jī)，我玩兒手機(jī)一般是：聊QQ微信，看小說(shuō)，還有最重要的是用微信和QQ上的附近的人的功能留下自己的足跡，其實(shí)也就是期待哪個(gè)美女給我打招呼能和她聊上幾句，和美女聊天可是很開心的。

接近12點(diǎn)了，渴的不行，貌似該起床了。起來(lái)就起來(lái)吧，穿好衣服，爬下床(賴床還有個(gè)原因就是雙層床懶得爬，中國(guó)大學(xué)不需要取締這種床)，你猜我下床要做的第一件事情是什么?不是穿鞋子，不是洗臉?biāo)⒀?，不是上廁所，而是打開電腦。電腦啟動(dòng)需要30秒，為了充分利用時(shí)間，我當(dāng)然會(huì)按一下電腦電源鍵，然后利用這30秒去上廁所(也只有在開電腦這件事上面我能這么節(jié)約時(shí)間吧)。

30秒能做什么?好像只上了個(gè)廁所吧，那好，穿上睡袍馬上登陸游戲先開一局英雄聯(lián)盟吧，等待游戲載入(一般是一分鐘)，趁這點(diǎn)時(shí)間趕緊去洗了個(gè)臉?biāo)⒁幌卵?。一般我?huì)玩三局，在每局中間載入的時(shí)間里我弄好了洗漱，穿好了衣服鞋子還順帶著叫起來(lái)了兩個(gè)同樣不愛(ài)學(xué)習(xí)的室友。

快到一點(diǎn)了吧，肚子咕咕叫了，問(wèn)清楚兩個(gè)起來(lái)了的室友去吃午飯嗎，再問(wèn)清楚還在床上打的一位需要帶什么飯，然后便等著他們兩個(gè)打完這一局游戲一起去了食堂。學(xué)校里有三個(gè)食堂，三食堂在圖書館很遠(yuǎn)，所以我們一般在一食堂和二食堂吃飯，而二食堂就在宿舍樓下一食堂還得走一段路。

我喜歡去一食堂吃飯，因?yàn)橐皇程玫暮贸砸恍┒乙埠芴羰常槑е芏嘣谕饷孀咭欢温?，現(xiàn)在我能在走路和看書上多花一分鐘也能自我安慰一下是不是出現(xiàn)的愧疚感。但是另外兩個(gè)可沒(méi)這么講究，我也只得邊聽著他們嘲諷我浪費(fèi)(因?yàn)橐皇程闷毡橘F一點(diǎn))一邊還得跟著他們?nèi)ザ程贸砸活D我并不情愿的午餐。吃過(guò)午飯回到寢室，整整一個(gè)下午我可沒(méi)什么計(jì)劃。睡午覺(jué)?睡覺(jué)是最可恥的浪費(fèi)時(shí)間;看書?你又在說(shuō)笑了。

算了，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。我用的是筆記本，筆記本玩兒游戲有個(gè)問(wèn)題就是會(huì)卡，所以我也是學(xué)校附近所有網(wǎng)吧的會(huì)員，所謂的出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也就是去網(wǎng)吧玩游戲。我打算玩兒兩個(gè)小時(shí)，然后回到寢室看兩集電視劇就能夠12點(diǎn)之前睡覺(jué)，第二天7點(diǎn)就能起床好好學(xué)習(xí)，至此告別墮落走向?qū)W霸之路，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)!可是，我還是一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的人(要什么時(shí)間觀念，所有時(shí)間不過(guò)都是用來(lái)混的)，你能想象我一直在網(wǎng)吧呆到10點(diǎn)然后開始糾結(jié)今天要不要回去?

不知道是不是明智的選擇，我回去了，因?yàn)槲蚁胫绻ㄏゾW(wǎng)吧第二天有得面對(duì)寢室里其他三個(gè)人嘲諷的眼光。哦，10點(diǎn)了，好像我還沒(méi)有吃晚飯!學(xué)校外面飯店都關(guān)門了，學(xué)校里食堂也關(guān)門了。唉，去小超市看一眼吧。我會(huì)買一堆零食回到寢室是我三個(gè)室友意料之中的事，然后便是瓜分我的晚飯。

我說(shuō)過(guò)我要看電視劇，最為一個(gè)喜歡看《甄嬛傳》的男孩子表示在寢室里看電視劇承受了很大的壓力?？茨伭穗娨晞?，吃完了零食，洗洗睡吧。我說(shuō)過(guò)睡覺(jué)是最可恥的浪費(fèi)時(shí)間，所以我是個(gè)不容易入眠的人，看小說(shuō)是我每晚必須的催眠程序。

眼皮在打架了，那好吧，趁最后的清醒時(shí)間，在微信上和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的美女說(shuō)聲晚安，在附近的人里留下足跡期待第二天很多人給我打招呼，然后——明天見。

我是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的大學(xué)生，這是我的周末，我的每一個(gè)周末。

把寫進(jìn)生活作文 篇2

課改生活

如今，課改已經(jīng)成為了普遍現(xiàn)象。

現(xiàn)在的課程比以前的課程有趣多了，以前的課程枯燥無(wú)味，而現(xiàn)在的課程既新穎又輕松。先說(shuō)數(shù)學(xué)吧。以前的數(shù)學(xué)書上很少很少的題的旁邊才有圖可以看，那讓我們起來(lái)感覺(jué)很枯燥。而現(xiàn)在呢？所有的題旁邊都有畫的圖，有的還有課外小知識(shí)。書的背面還有圖形的分解圖，可以用膠帶做成那個(gè)圖形。讓我們更有興趣的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，然而這些都是以前的數(shù)學(xué)書上所沒(méi)有的！

語(yǔ)文呢，以前的語(yǔ)文書上，只有密密麻麻的字，沒(méi)有一丁點(diǎn)的插圖，讀著讀著就不想讀了。也不像現(xiàn)在的語(yǔ)文書上有詞語(yǔ)盤點(diǎn)、日積月累，還有一些笑話等以前語(yǔ)文書上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的東西。

有一次，老師講的是【燈光】這一課，我看到的是嶄新的一頁(yè)和逼真的插圖，這讓我有種想讀的沖動(dòng)。終于老師讓閱讀課文了。當(dāng)我讀到郝副營(yíng)長(zhǎng)在點(diǎn)燃了那本書后被機(jī)槍打中的時(shí)候，我的腦海里出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景。我為郝副營(yíng)長(zhǎng)感到悲痛！當(dāng)老師講完這一課的時(shí)候，我就會(huì)背了。這還是我第一次覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文很容易呢！我想讓我有興趣讀下去的原因是那逼真的畫面啊。

英語(yǔ)的變化就更突出了，以前上的英語(yǔ)課枯燥無(wú)味，只有讀單詞，讀完單詞讀句子。搞的學(xué)生對(duì)上英語(yǔ)課沒(méi)興趣，上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課也是如此。

但現(xiàn)在的英語(yǔ)課、語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課就大不相同了，英語(yǔ)課是以游戲的形式來(lái)讓我們記住所學(xué)的單詞，語(yǔ)文課是以勾出我們的興趣來(lái)上的，上語(yǔ)文課讓我們覺(jué)的很有趣呢！上數(shù)學(xué)課是以搶答的形式來(lái)度過(guò)的，讓我們覺(jué)得上數(shù)學(xué)課很緊張，但又很有興趣，讓我更愿意去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。還有以前的英語(yǔ)書上不是單詞就是句子，而現(xiàn)在的英語(yǔ)書上不僅有單詞、句子，還有單詞表、英語(yǔ)版的童話故事呢！

我現(xiàn)在覺(jué)得經(jīng)過(guò)了課改，學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)容易多了。

以前的書經(jīng)過(guò)了課改就變成了今天這種新穎、嶄新的一本本華麗的書，這就是課改的好處。我們?cè)谡n改的陽(yáng)光下學(xué)習(xí)著，非常輕松，非常快樂(lè)。

課改就像是信心，讓那些害怕失敗的人重拾信心、戰(zhàn)勝恐懼，獲得成功。

課改是一個(gè)機(jī)會(huì)，它讓我們抓住能輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。丟掉以前的傳統(tǒng)書本，帶領(lǐng)我們走向新的學(xué)習(xí)時(shí)代！

把寫進(jìn)生活作文 篇3

現(xiàn)在很多人都會(huì)有一個(gè)疑惑——有的人說(shuō)實(shí)踐更重要，并且有很多例子做證明，令人想不信服都不行，但是回過(guò)頭，走到另一個(gè)地方，別人又說(shuō)是先認(rèn)識(shí)更重要，并且也有很多例子做證明，讓你也感覺(jué)他說(shuō)的有道理。于是很多人就蒙了——到底是實(shí)踐重要還是認(rèn)識(shí)重要？這個(gè)問(wèn)題不同的人其實(shí)有很多不同的答案，有的說(shuō)前者更重要，有的說(shuō)后者更重要。那么我就來(lái)給出我自己的觀點(diǎn)吧——認(rèn)識(shí)很重要，但是實(shí)踐更重要，不過(guò)實(shí)踐不是脫離認(rèn)識(shí)存在的，說(shuō)白了就是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論，實(shí)踐，認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐，再認(rèn)識(shí)，循環(huán)往復(fù)以致無(wú)窮，推動(dòng)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。

首先肯定是要先實(shí)踐的。認(rèn)識(shí)就是要認(rèn)識(shí)規(guī)律，認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì)，但是規(guī)律是從認(rèn)識(shí)中總結(jié)出來(lái)的。比方說(shuō)我們要知道一種生物的活動(dòng)規(guī)律，假設(shè)我們手上沒(méi)有任何的資料，歷史上沒(méi)有任何對(duì)這種生物的記載，但是今天他出現(xiàn)了，你也確實(shí)很好奇，迫切的想要知道這種新生物的活動(dòng)規(guī)律，你肯定是要先去實(shí)踐的，先去調(diào)查，先去研究，先去總結(jié)自己的規(guī)律。那其他人，那些專業(yè)的人肯定是也要來(lái)調(diào)查、研究的嘛。

然后要認(rèn)識(shí)嘛。研究完之后，你可以去找他們的資料、他們得出來(lái)的規(guī)律來(lái)看，你們互相交換，只有做了交換你們才會(huì)知道，你們之間的差距在哪里，或者說(shuō)你們得出來(lái)的規(guī)律有什么不同，他們那邊的出來(lái)的規(guī)律是什么，你這邊得出來(lái)的規(guī)律是什么？你們兩邊得出來(lái)的規(guī)律一樣嗎？如果確實(shí)是不一樣的，那為什么明明是同樣的一種生物，你們卻能得出不同的結(jié)論是他錯(cuò)了還是你錯(cuò)了？這就是認(rèn)識(shí)的過(guò)程。

交流完之后，你也許會(huì)有很多疑惑，因?yàn)槟愕囊?guī)律和他們不一樣，你要去找到原因。所以你還是得去實(shí)踐，得去繼續(xù)研究他的規(guī)律，然后你發(fā)現(xiàn)有一個(gè)節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)問(wèn)題了。雖然只有一個(gè)小節(jié)點(diǎn)，但是這個(gè)地方錯(cuò)了得出來(lái)的結(jié)論卻天差地別，于是你認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在了，重新記錄下來(lái)，并且再次得出了自己的規(guī)律。這就是一個(gè)再實(shí)踐，再認(rèn)識(shí)的過(guò)程。

所以通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以看出來(lái)，我們通常所認(rèn)為的規(guī)律，并不是憑空想象憑空捏造的，而是有實(shí)實(shí)在在的研究過(guò)程在里面的，我們現(xiàn)在之所以手上有大量的規(guī)律供我們認(rèn)識(shí)，就是因?yàn)槲覀兊那叭艘呀?jīng)認(rèn)識(shí)出了大量的規(guī)律，這些規(guī)律多到什么程度呢？多到我們認(rèn)識(shí)不完，為什么呢？因?yàn)榈贸鰜?lái)的規(guī)律是各個(gè)領(lǐng)域的，一個(gè)人同時(shí)會(huì)好幾個(gè)領(lǐng)域如果努力還是有點(diǎn)可能性的，但是要每個(gè)領(lǐng)域都會(huì)，都精通，把所有的規(guī)律都認(rèn)識(shí)了，這是不可能的，所以我們現(xiàn)在講究要分工，要多方面發(fā)展人才，每一種人才做幾個(gè)領(lǐng)域的活，讓社會(huì)穩(wěn)定高速發(fā)展。這就是分工的意義。

不過(guò)現(xiàn)在我們還是有一個(gè)問(wèn)題需要解決，那既然已經(jīng)有這么多的規(guī)律了，我們現(xiàn)在是不是先認(rèn)識(shí)呢？答案很簡(jiǎn)單。我們?cè)僬覀€(gè)例子來(lái)解釋。就拿我們的義務(wù)教育來(lái)吧，就以數(shù)學(xué)最例子。數(shù)學(xué)書上是不是已經(jīng)告訴我們很多公式了？這個(gè)問(wèn)題大家的答案都是肯定的吧？那我們?cè)俸煤没叵胍幌?，我們的老師是直接把公式告訴我們，還是先給我們講公式的來(lái)源，告訴我們?cè)趺赐评?，講例題呢？答案一般都是后者吧。那就對(duì)了，做例題，推理數(shù)學(xué)公式，這同樣也是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程??！

所以，我們可以得出一個(gè)結(jié)論，認(rèn)識(shí)很重要，但是實(shí)踐更重要，我們要先實(shí)踐再認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)的規(guī)律是從實(shí)踐中來(lái)的。

把寫進(jìn)生活作文 篇4

閱讀《努力實(shí)現(xiàn)低碳生活》一文，完成題。（16分）

努力實(shí)現(xiàn)低碳生活

①20xx年12月7日至18日，聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)第15次締約國(guó)大會(huì)在安徒生的故鄉(xiāng)丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。190多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人就未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署了新的協(xié)議。大會(huì)結(jié)束后，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)新詞低碳生活風(fēng)靡全世界。

②低碳（low carbon），意指較低的二氧化碳排放，低碳生活指生活作息時(shí)所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。

③其實(shí)，人類早就為節(jié)能環(huán)保，實(shí)現(xiàn)低碳生活而努力了。上個(gè)世紀(jì)50年代，科學(xué)家研制出第一代光電池，并將光電池安裝在汽車上，用它把太陽(yáng)光不斷地變成電能，使汽車開動(dòng)起來(lái)，這便是新興的太陽(yáng)能汽車。據(jù)測(cè)算，如果讓太陽(yáng)能汽車取代燃油汽車，每輛汽車的二氧化碳排放量可減少43% ~ 54%。

④目前，科學(xué)家正在加緊研制太陽(yáng)能超導(dǎo)汽車，這是將太陽(yáng)能和超導(dǎo)在汽車上進(jìn)行完美組合。它用超大容量、能夠裝載足夠汽車前進(jìn)數(shù)千公里電力的超導(dǎo)蓄能電池，解決了太陽(yáng)能汽車后備電力不足的問(wèn)題，減少了太陽(yáng)能板的面積。又因?yàn)橛辛顺瑢?dǎo)電機(jī)，所以能減少能耗，提升動(dòng)力，在相對(duì)較小的太陽(yáng)能電力下保持較高的性能。更關(guān)鍵的是，普通超導(dǎo)汽車總還是需要充電，而電源如果依然是化學(xué)能發(fā)電，就不會(huì)從根本上解決環(huán)境污染問(wèn)題，用上太陽(yáng)能電池為超導(dǎo)汽車充電，這一切就更完美了，即使偶爾需要用一點(diǎn)超導(dǎo)電池中的后備電，也不會(huì)有太大的污染問(wèn)題。

⑤城市建設(shè)上，一座設(shè)計(jì)目標(biāo)為碳排放為零的節(jié)能環(huán)保城市已在阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)內(nèi)興建，它就是可供5萬(wàn)人居住的馬斯特爾市。這是個(gè)布局有序，交通運(yùn)輸與居住和公共區(qū)域相分離，將被譽(yù)為三級(jí)分層性的城市。

⑥建成后的馬斯特爾市，交通活動(dòng)區(qū)域全建在離地面20英尺以上的支柱上，目的是增加空氣循環(huán)，減少沙漠表土的熱量轉(zhuǎn)換。其次是它交通運(yùn)輸工具很奇特：城市中有數(shù)以千計(jì)的太空時(shí)代新穎運(yùn)輸工具個(gè)人快速運(yùn)輸艙。它是一種可供4人乘坐的類似太空艙的無(wú)人駕駛電力車，這種車全部通過(guò)觸摸屏和底部傳感器來(lái)引導(dǎo)。此外，除了私人自行車和電力車外，其他會(huì)排放廢氣的交通運(yùn)輸工具一律不許使用。

⑦城市用水的主要來(lái)源是露天和太陽(yáng)能海水淡化廠，5萬(wàn)居民每天需要8千立方米的水。如果沒(méi)有先進(jìn)的水處理系統(tǒng)、污水再循環(huán)系統(tǒng)和露水收集系統(tǒng)，每天就需要20萬(wàn)立方米的水。另外，經(jīng)過(guò)處理的污水還可以用于灌溉。

⑧全城的電力需求約為200兆瓦，僅為同等規(guī)模普通城市的四分之一。安裝在城市外圍的大面積太陽(yáng)能光電板可提供取之不盡的電力，滿足城市的用電需求。此外，從城市中回收的有機(jī)廢物也用來(lái)轉(zhuǎn)化為燃料用于發(fā)電。

⑨而對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，低碳生活是一種態(tài)度，而不是能力，換言之，實(shí)現(xiàn)低碳生活跟一個(gè)人的能力無(wú)關(guān)。我們應(yīng)該養(yǎng)成自然而然節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要我們?cè)敢饧s束自己，改變自己的生活習(xí)慣，就可以成為低碳生活的積極實(shí)踐者。

（根據(jù)有關(guān)資料改寫）

小題1:第③段中說(shuō)其實(shí)，人類早就為節(jié)能環(huán)保，實(shí)現(xiàn)低碳生活而努力了。聯(lián)系全文，概述人類為此做了哪些努力？（6分）

小題2:第⑦段中加點(diǎn)詞主要能否去掉，為什么？（3分）

小題3:第⑧段畫線句使用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？（4分）

小題4:第⑨段中說(shuō)低碳生活是一種態(tài)度，而不是能力。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）

參考答案：

小題1:（6分）研制出第一代光電池，將它安裝在汽車上，發(fā)明太陽(yáng)能汽車（或：發(fā)明太陽(yáng)能汽車）；正在研制太陽(yáng)能超導(dǎo)汽車（或：正在將太陽(yáng)能和超導(dǎo)在汽車上進(jìn)行完美組合，研制太陽(yáng)能超導(dǎo)汽車）；正在興建一座設(shè)計(jì)目標(biāo)為碳排放為零的節(jié)能環(huán)保城市。（每點(diǎn)2分。）

小題2:（3分）不能。主要表明馬斯特爾市的用水以收集露水和對(duì)海水進(jìn)行淡化為主，但也不排除其它途徑。如果去掉就變成只有這兩種來(lái)源，與實(shí)際不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

小題3:（4分）列數(shù)字、作比較，（2分）用具體的數(shù)據(jù)通過(guò) 馬斯特爾市與同等規(guī)模普通城市電力需求量的比較，突出馬斯特爾市電力需求量少。（2分）

小題4:（3分）生活中有些舉手之勞的小事，如：隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭，出去購(gòu)物自帶籃子或環(huán)保袋，不用餐巾紙改用手帕等，這些都是由態(tài)度決定的，不需要什么能力，只要肯做每個(gè)人都能做到。（言之有理即可）

1、考查學(xué)生對(duì)文本知識(shí)的把握，需仔細(xì)閱讀本文，從本文中找出相關(guān)例子即可。

第3自然段中研制出第一代光電池，將它安裝在汽車上，發(fā)明太陽(yáng)能汽車；第4自然段正在研制太陽(yáng)能超導(dǎo)汽車；第5自然段中正在興建一座設(shè)計(jì)目標(biāo)為碳排放為零的節(jié)能環(huán)保城市。

2、對(duì)于這樣的題目，一般首先說(shuō)明該詞語(yǔ)的表達(dá)作用，然后再說(shuō)刪掉后會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果，盡量考慮周到。主要說(shuō)明了馬斯特爾市的用水以收集露水和對(duì)海水進(jìn)行淡化為主，但也不排除其它途徑。去掉后就變成只有這兩種來(lái)源，與實(shí)際不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

3、考查對(duì)說(shuō)明文方法及作用的掌握。第8段中說(shuō)明方法比較明顯，主要是列數(shù)字和作比較。用具體的數(shù)據(jù)通過(guò) 馬斯特爾市與同等規(guī)模普通城市電力需求量的比較，突出馬斯特爾市電力需求量少。

4、考查學(xué)生對(duì)句子的理解。低碳生活是一種態(tài)度，而不是能力意思是實(shí)現(xiàn)低碳生活跟一個(gè)人的能力無(wú)關(guān)?？梢越Y(jié)合生活中的一些事例來(lái)作答。生活中有些舉手之勞的小事，如：隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭等都是由態(tài)度決定的，不要什么能力，只要愿做每個(gè)人都能做到。

把寫進(jìn)生活作文 篇5

地球是我們的家園，我們作為地球的主人，應(yīng)該好好保護(hù)地球?，F(xiàn)在所有城市都在倡導(dǎo)文明環(huán)境，只要我們?nèi)祟惒晃廴经h(huán)境，不浪費(fèi)地球的資源，就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動(dòng)，為了響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召，我們?nèi)夷酥廖业耐瑢W(xué)們都一起行動(dòng)起來(lái)了。

2月19日，我和幾位同學(xué)(董佳悅、林佳倫、張晨浩)還有各自的家長(zhǎng)在筧橋車站展開了關(guān)于“低碳生活”的假日小隊(duì)活動(dòng)。原本爸爸想開車去的，而我建議改騎車去，因?yàn)槁凡贿h(yuǎn)，這樣既可以省油，又鍛煉了身體，而且還實(shí)踐了“低碳生活”，真是一舉三得啊!我們?cè)谲囌鞠騺?lái)往的路人發(fā)了幾十份關(guān)于“低碳生活”的傳單還有環(huán)保袋，呼吁大家為地球，為家人，也為自己，一起從現(xiàn)在做起，從日常生活做起，行動(dòng)起來(lái)。

同學(xué)們，為了將來(lái)能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，每個(gè)人都應(yīng)該“責(zé)”字當(dāng)頭，從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起努力就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

大家行動(dòng)起來(lái)吧!虎年我們選擇低碳出行，低碳生活。

把寫進(jìn)生活作文 篇6

什么是真正的綠色生活，難道是把所有的東西全部都刷成綠色？不，是指無(wú)污染、環(huán)保和健康的生活。這不是靠別人去植樹環(huán)保。自己坐享其成，而是自己去努力。

我看過(guò)一篇文章，內(nèi)容是這樣的：“我”與另外5個(gè)人在桌上痛飲，原因是令人無(wú)法想象的——現(xiàn)在是23世紀(jì)，地球已經(jīng)成了一個(gè)臟球，草地、海洋、全被以前的人們破壞了。必需要有一些設(shè)備才能正常生存。我們變賣家產(chǎn)，買了一艘太空飛船，于是慶祝離開地球。我們?cè)谕馓瞻l(fā)現(xiàn)了一顆非常適合人類生存的`星球，于是登陸了。可是由于我們那在臟臟的環(huán)境里生活了很長(zhǎng)時(shí)間的驅(qū)體適應(yīng)不了一個(gè)干凈的地方，我們還是倒下了。

這本是一篇科幻小說(shuō)，但我卻認(rèn)為它是以后的人們的記敘文。為什么？因?yàn)槟且恍┤爽F(xiàn)在，從前，將來(lái)都在污染地球。用點(diǎn)鈔票來(lái)替代環(huán)保，我想問(wèn)一問(wèn)，現(xiàn)在你賺的錢，能夠?qū)?lái)去買輛太空飛船去逃生嗎？不能。那么，現(xiàn)在開始環(huán)保起來(lái)，能讓以后的地球保持干凈嗎？一個(gè)人可能做不到，但是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人一起來(lái)，效果就非常明顯了。

從現(xiàn)在開始，我們就要更加“小心”的過(guò)日子了。要節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙。比如說(shuō)，打草稿時(shí)字可以寫小一點(diǎn)。用洗手液時(shí)可以把水龍頭關(guān)掉、、、、、這樣做不但能環(huán)保，還能有意想不到的結(jié)果。結(jié)果是什么？我保密，讓你自己去探索。致于那些污染的源頭廠長(zhǎng)，我就給他們一點(diǎn)臉面，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)說(shuō)過(guò)他們了，但如果他們不要臉，那我也“不要皮”了！

好了，我不能總是紙上談兵，要行動(dòng)起來(lái)了，你呢？和我一起來(lái)吧！

把寫進(jìn)生活作文 篇7

不知不覺(jué)在十中已經(jīng)上了二個(gè)年頭了，還記得剛來(lái)時(shí)候?qū)λ南蛲蜔o(wú)知?，F(xiàn)在面對(duì)這些小的弟弟妹妹，突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多。也懂事了許多。

今年分在石坤老師班里，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)油然而生，原來(lái)的兩年里都是女班主任，而這次徹底改變了現(xiàn)狀。不過(guò)和老師相處的倒是很好把。

蠻喜歡現(xiàn)在的這個(gè)班集體，雖然比以前的班級(jí)能鬧，能說(shuō)話，可是也認(rèn)識(shí)了好多新的同學(xué)。同時(shí)也獲得了很多份友誼捏。

初三的生活緊了好多，壓力也增加了。老師說(shuō)今年是兩級(jí)分化最嚴(yán)重的一年，所以不能再像以前一樣貪玩了。要為自己的未來(lái)而努力奮斗了內(nèi)。以前在家里總是不知道學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在作業(yè)倒是多了很多，家長(zhǎng)給的壓力也是與日俱增，我們心里的壓力也增加了不少。是呀初三了，也長(zhǎng)大了不少。面對(duì)的人和事也都多了，知道了什么樣子的人該交，什么樣的人不該交。

夢(mèng)想著高中要去甲+上，而對(duì)于我現(xiàn)在在班里的名次，似乎像是一只腳在船上，而另一只腳卻在岸邊，不一定能否很有把握的考上內(nèi)。所以更要努力了捏。以后要像班里的前三名發(fā)起進(jìn)攻了內(nèi)。奮斗開始....

編輯推薦

把書寫進(jìn)生活里作文1000字

寫作已經(jīng)成了我們的日常，作文是人與人之間溝通的另外一種方式，一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)次推敲，關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？為此，你可能需要看看“把書寫進(jìn)生活里作文1000字”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

把書寫進(jìn)生活里作文 篇1

夢(mèng)想啟程，微笑做先鋒，循著記憶蜿蜒的線痕，一點(diǎn)點(diǎn)穿越，回憶著與你們相伴的點(diǎn)滴，書寫了一段美好的初中生活。

蔓延了一季度的繁花褪去了童稚深淵的哀怨，唯有那暖陽(yáng)漣漪般點(diǎn)綴著親麗溫和的味道。

初一的生活，初一的快樂(lè)。依稀記得，在那陽(yáng)光明媚的午后，我們高喊：”無(wú)兄弟，不籃球！“斗志昂揚(yáng)的我們踏上了賽場(chǎng)，我們盡情揮灑著汗水，默契配合著，有落后的鼓勵(lì)，也有領(lǐng)先的吶喊，我們共同奮斗，拼搏。志在必得，我們歡呼，擊掌，擁抱，我們一起開懷地大笑，就如兒時(shí)般開懷，不亦樂(lè)乎。

憶一場(chǎng)拼搏的球賽，書寫一段美好的初中生活！

初二的生活，初二的感動(dòng)。依稀記得，在那灑滿金輝的傍晚，你們互相攙扶著受傷的我，步履蹣跚地在這彎曲的羊腸小道上，夕陽(yáng)已落，而晚霞卻放射出耀眼的光芒，凝望著你們臉頰上順流而下的汗水，感動(dòng)與不忍在心中交織、盤旋。我屢次要求自己行走，卻被你們善意地回絕了，望著這燦爛的微笑閃爍在你們的眉宇間，沒(méi)有抱怨的話語(yǔ)，只是無(wú)盡的鼓勵(lì)，在這一刻，我完全沉浸在這友愛(ài)的氛圍中，內(nèi)心久久不能平靜。

憶一回友愛(ài)的攙扶，書寫一段美好的初中生活！

初三的生活，初三的希望。下滑的成績(jī)，不盡的悲傷，你遞給了我一枚金色的書簽，漂亮的書簽，金色的夢(mèng)想。你斬釘截鐵地對(duì)我說(shuō)：”去奪回屬于自己的東西！只要你愿意，全世界都會(huì)為你讓路！“迷茫的眼神觸碰到你堅(jiān)定地目光，微微的震撼了?！蔽視?huì)努力去追逐我的夢(mèng)想，召回屬于我的那片天。“這枚金色的書簽就如希望，剎那間照亮了我毫無(wú)生氣的夜空。

憶一次失敗的慰藉，書寫一段美好的初中生活！

回首過(guò)往，一路上有你們的陪伴，下一站，春暖花開，書寫一段美好的初中生活，它就像東升的旭日，充滿著希望與美好，讓我翱翔在這片美麗的土地上，讓我去書寫人生中最美好的樂(lè)章！

把書寫進(jìn)生活里作文 篇2

午3．30，XX書店書吧，周圍一片寂靜，一杯黑咖啡，不加奶精，足夠有資格模仿黑夜。它被攪拌，漸次形成一個(gè)漩渦，越卷越深，直到不見底的某個(gè)異次元空間。于是，我開始用第三人稱書寫生活

滿大街行色匆匆的人，疾馳與漫步是他們選中的自己，我是沒(méi)人看得見的人。

角落里，那是群孩子吧，之中有個(gè)大人，在教他們?cè)鯓油婺Х剑筠D(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。把鏡頭拉近，我渴望窺探到什么。然而，鏡中所呈現(xiàn)的魔方卻是單色的，它在人們手中被無(wú)情地扭曲，它看不懂完整的自己，就如同人類無(wú)法明白單色魔方究竟是否被歸于正確一般。他們樂(lè)此不疲地轉(zhuǎn)動(dòng)著，選擇的是消替對(duì)與錯(cuò)，選擇的是連自己也讀不懂的人生。

前面在奔跑的是兔子先生吧？看他懷中那個(gè)日夜滴答不停的時(shí)鐘便知道了，它在追逐著什么，它有錯(cuò)過(guò)了什么？他不知道，而明了的時(shí)間，而它追逐得如此之久的時(shí)間也不知道。是這樣的，時(shí)針永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槿魏问露Ｏ虏椒?，這位兔子先生也是如此罷。如果他停一停，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊走過(guò)的愛(ài)麗絲，會(huì)發(fā)現(xiàn)撲克牌王后也不過(guò)如此。他可知道，他苦苦追尋的時(shí)間，在一次次前進(jìn)后，時(shí)針終究會(huì)回到某個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)，他明白之后，是否會(huì)放慢步伐？

在綠茵上的那些是什么？廣闊無(wú)邊上的那一點(diǎn)點(diǎn)白，互相掩映著彼此的身份，是克隆體吧！是剛剛誕生的克隆體吧！與某種生物有著完全相同的基因，它們是幸或不幸。永遠(yuǎn)地模仿一個(gè)物體，哪怕明知道它們擁有著獨(dú)一無(wú)二的生命，還是會(huì)難過(guò)的吧？說(shuō)到底，克隆體不過(guò)是被套入某個(gè)框架，永遠(yuǎn)地被圈養(yǎng)觀察，永遠(yuǎn)也無(wú)法自己成長(zhǎng)；說(shuō)到底，克隆體只不過(guò)是個(gè)復(fù)制品，一個(gè)被退而求其次的副品，人們愛(ài)它，只是愛(ài)自己多年的研究成果而已，并不是愛(ài)它本身。它是動(dòng)物，卻是個(gè)沒(méi)有生命的動(dòng)物，是一個(gè)不屬于自己的動(dòng)物。獲得這樣一副皮肉，不過(guò)是表面罷了，高科技技術(shù)在它看來(lái)又能算是什么呢？它不是為了自己而活，這就是它的命運(yùn)，從一誕生就已經(jīng)注定了的命運(yùn)。低下頭，它注視著身下的嫩草如茵。

那么，在林間拿著網(wǎng)追逐著些什么的女孩，她在做什么？她又在捕捉著什么？不做聲，默默向前。哦，她說(shuō)了，她要用手中的網(wǎng)網(wǎng)住所有的快樂(lè)，她想要收集這世間所有美好的東西。她收集心情，她收集笑臉，她收集所有她認(rèn)為快樂(lè)的一切?？僧?dāng)她某一天在整理收集品時(shí)，她發(fā)現(xiàn)它們不再快樂(lè)，它們都被網(wǎng)住了，被束縛的快樂(lè)最終只能選擇悲傷，她認(rèn)為自己擁有了世界上所有的快樂(lè)就能成為世界上最快樂(lè)的人了，可是她并沒(méi)有，到頭來(lái)，她的網(wǎng)濾走了所有快樂(lè)。她頹廢地看著滿屋子本以為的“快樂(lè)”，她茫然得像在十字路口走失的孩子，低頭哽咽了起來(lái)。

咖啡旋轉(zhuǎn)得越發(fā)地緩慢，所有的故事都要有的一個(gè)結(jié)局，幻境中的人也越發(fā)模糊，用一勺奶精，融入咖啡的孤單旋轉(zhuǎn)。邊緣、滲入、溶解，這一道道程序，讓“黑夜”中的異次元空間靜止，風(fēng)化成未知。

放下筆，第三人稱終究不是屬于自己，而我們能主宰的永遠(yuǎn)也只能是自己。

把書寫進(jìn)生活里作文 篇3

朋友們，生活簡(jiǎn)單嗎？說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)它簡(jiǎn)單吧，無(wú)數(shù)的奧秘告訴我們生活是復(fù)雜的，他有一個(gè)個(gè)復(fù)雜的代碼構(gòu)成，說(shuō)生活復(fù)雜吧，他要是簡(jiǎn)單的，只要你能把生活過(guò)成貓吃魚狗吃肉的日子，那么你的生活就會(huì)簡(jiǎn)單很多。所以生活就是一本書，就要看你如何書寫了，而在這一本書的書寫過(guò)程中，我想緊握手中的筆去書寫自己的獨(dú)特生活。

漫漫人生路，無(wú)數(shù)的英雄與勇士前仆后繼，努力書寫自己的獨(dú)特的生活，在日新月化的今天的21世紀(jì)，多少人沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，沉迷于自己的想象，而卻不付諸行動(dòng)之中，或許也有人早已讓體驗(yàn)走在言語(yǔ)之前，但是卻千篇一律的去重復(fù)那些前人已經(jīng)重復(fù)過(guò)的失敗的庸庸碌碌的日子，然后安慰自己，平凡又怎么樣呢？我并不否定平凡，我只是說(shuō)你可以做一個(gè)平凡的人，但是你絕對(duì)不能走向平庸。平庸的人是什么人呢？他們喪失了斗志，內(nèi)心毫無(wú)激情，而且對(duì)心懷夢(mèng)想的人加以諷刺，這種人是最可怕的。沒(méi)有可怕的深度，就沒(méi)有平靜的水面，而沒(méi)有可怕的平庸，卻能有更加美好的未來(lái)，在社會(huì)生活中，在社會(huì)交往中我們要否定平庸，坦然接受平凡，但是內(nèi)心必須心懷夢(mèng)想，心懷激情，心懷壯志，要有一股燕雀安知鴻鵠之志的決心！你要相信你的夢(mèng)想是詩(shī)，夢(mèng)想是歌，夢(mèng)想是遠(yuǎn)方的田野，而你就是麥田里的守望者，你可以向著遙遠(yuǎn)的星空也可以腳踏實(shí)地的在路上奔跑，只要你追逐著夢(mèng)想，書寫?yīng)毺氐纳睿瑫鴮懩阕约旱纳?，進(jìn)而書寫屬于你自己的獨(dú)特的生活。這三者并不是重復(fù)的，并不是矛盾的，獨(dú)特的生活也可能一味的走向了為了獨(dú)特而獨(dú)特，而自己的生活則可能走向進(jìn)一步的平庸，只有拒絕平庸而又坦然接受自己的平凡，才能做到既仰望星空又腳踏實(shí)地，才能書寫自己的獨(dú)特的生活。

毫無(wú)疑問(wèn)，一味的肯定要拒絕平庸，但是社會(huì)生活中肯定是有不少的人逐漸在平庸的生活中被同化，然后漸漸失去了自己充滿激情的心。林清玄曾坦言不要失去飛翔的心，而我認(rèn)為，一個(gè)人在前進(jìn)的過(guò)程中如果能做到永遠(yuǎn)不失去平凡的心，但是自己本身的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，這便足夠了。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想足以支撐我們的生活，我們內(nèi)心充滿激情，對(duì)于生活才會(huì)感受到它的美好，進(jìn)而創(chuàng)造更加幸福美好的生活，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走向更加美好的未來(lái)。

書寫自己的生活就是拒絕平庸，堅(jiān)決的抵制平庸，王維的清泉石上流，李白的床前明月光，杜甫的城春草木深，無(wú)一例外，不是在堅(jiān)決的抵制著平庸，書寫著自己獨(dú)特的生活；而這些偉人豈不是在告訴著我們，堅(jiān)決抵制平庸，你便已是一個(gè)成功的人！只要你的心中充滿陽(yáng)光，心中向往著自己夢(mèng)想的燈塔，你便是屹立著的巨人！

自然，在抵制平庸的過(guò)程中，仍然會(huì)有人走向平庸，走向失敗當(dāng)然，平庸不一定等于失敗，因?yàn)槠接挂欢ㄊ鞘〉模?，并不是完全意義的，完全等同的平庸，一個(gè)人走向失敗只能說(shuō)有各種因素在影響他，只能說(shuō)他可能方法不對(duì)，只能說(shuō)他可能環(huán)境造成的影響，可能說(shuō)擁有一系列的原因，但是只要他能做到堅(jiān)決抵制平庸，他便走向了成功，書寫了自己獨(dú)特的生活。

愿我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，抵制平庸，坦然接受自己的平凡，既仰望星空，又腳踏實(shí)地書寫屬于自己的獨(dú)特的生活。

把 寫進(jìn)生活里作文合集

大家對(duì)于作文都非常熟悉吧！練習(xí)寫作文可以有效地幫助我們拓寬視野，如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，那么，要如何寫好一篇高質(zhì)量的作文呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是欄目小編整理的“把 寫進(jìn)生活里作文”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

把 寫進(jìn)生活里作文 篇1

在我的生活里，每天只知道上學(xué)、放學(xué)、吃飯、看書、看電視、玩游戲，我特別會(huì)花錢，可真不知道錢是怎么來(lái)的。

假期的一天上午，媽媽帶回來(lái)一個(gè)小箱子，打開一看，哇這么多小玩具飛天轉(zhuǎn)。要知道，媽媽可是很少買這么多玩具的喲！于是，我疑惑地問(wèn)：“媽媽，你買這么多玩具干嘛呀？”媽媽回答：“這是用來(lái)給你體驗(yàn)生活的。”我好莫名，怎樣去體驗(yàn)生活呢？

媽媽說(shuō)，因?yàn)槲冶容^內(nèi)向，我要多與外界交流。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很對(duì)。一開始是我和媽媽一起在小區(qū)旁的廣場(chǎng)賣那些玩具。我在一邊玩，媽媽提著玩具站在旁邊看我玩，我演示的時(shí)候有人問(wèn)我這玩具是在哪買的，我很不好意思，因?yàn)槲业谝淮魏湍吧苏f(shuō)話，不過(guò)我很開心，因?yàn)榈谝粋€(gè)客戶這么快就來(lái)了，所以指了指媽媽那里說(shuō)：“在那買的?！苯又?，便有幾個(gè)顧客從媽媽那里拿走了喜歡的玩具，留下了錢。

第二次，是我自己去賣的，我來(lái)到廣場(chǎng)小孩多的地方，自己在那玩，我才玩了一會(huì)兒，周圍就有好幾個(gè)小朋友來(lái)光顧我了，我射出去的飛天轉(zhuǎn)像一只小巧玲瓏的美麗的鳥向天上飛去，又像直升機(jī)上的螺旋槳一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著飛到我旁邊被我接住。不過(guò)卻遲遲沒(méi)有人來(lái)問(wèn)我。

幾分鐘過(guò)后生意變得紅火起來(lái)，先后有八個(gè)人買了我的玩具，真開心！

辛苦了一個(gè)晚上，我自己才賣了二十一元，除了本錢，還能剩多少呢？每天我只知道買這買那，亂花錢，卻渾然不知爸爸媽媽賺錢原來(lái)這么不易。

這次體驗(yàn)不僅鍛煉了我怎樣與別人交流，也讓我知道父母賺錢的艱辛。

把 寫進(jìn)生活里作文 篇2

生活是一曲時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)都是我們自己，生活的指揮棒永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手中！

我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻凝聚了無(wú)窮的愛(ài)，凝聚了高潔的愛(ài)，凝聚了偉大的愛(ài)！家，有一種別樣的感覺(jué)，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛(ài)！“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂(lè)和痛苦；取得成功時(shí)，一起歡呼，一起雀躍，一起為對(duì)方高興；心情低落、惆悵滿懷時(shí)，與好友說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑?、解解悶，心情很快就順暢了。人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多困難，在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，我們一次又一次的努力站起來(lái)，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)著我們，讓我們充滿自信。

上小學(xué)時(shí)，我開始學(xué)騎自行車，由于我不懂的騎自行車的樂(lè)趣，因此我非常害怕，不敢學(xué)，爸爸、媽媽便鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，由我們呢！你不會(huì)摔倒的，爸爸、媽媽保護(hù)你?！甭犃税职?、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去學(xué)自行車，沒(méi)想到，只有一會(huì)的時(shí)間，我變學(xué)會(huì)了騎自行車，從那以后，我便把騎自行車作為一種樂(lè)趣。

其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。它就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚而來(lái)的人間真情，它讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè)，永遠(yuǎn)那么令人回味和珍惜。

把 寫進(jìn)生活里作文 篇3

馬斯洛是美國(guó)著名心理學(xué)家，第三代心理學(xué)的開創(chuàng)者，猶太人，有一次心理學(xué)研討會(huì)即將結(jié)束，馬斯洛從椅子上站起來(lái)走到敞開的窗戶前，放眼望去。然后，他轉(zhuǎn)過(guò)身，按照慣例問(wèn)道：“還有沒(méi)有問(wèn)題？”

一個(gè)學(xué)生問(wèn)：“馬斯洛博士，生活的意義是什么？”

其他學(xué)生“嘩”的一聲都笑了，有的甚至坐立不安，馬上要走。

馬斯洛對(duì)他注視了很久，用目光詢問(wèn)他是否在開玩笑，當(dāng)看到那位學(xué)生認(rèn)真的眼神時(shí)，他說(shuō)：“我愿意回答你的問(wèn)題?！?/p>

他從身后的口袋里掏出錢包，從中摸出一小塊鏡片，大小差不多相當(dāng)于一枚25美分的硬幣他說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)期間我還是個(gè)孩子。一天，我在路上發(fā)現(xiàn)了一面破碎的鏡子。我就撿了塊最大的鏡片，也就是這一塊。我開始玩這個(gè)鏡片，并漸漸被它吸引住了：它能把光線反射到太陽(yáng)照不到的地方——深坑，縫隙和黑屋子里。我一直珍藏著這枚小小的鏡片，當(dāng)我長(zhǎng)大成人的時(shí)候，我漸漸懂得了，這不僅僅是一種孩子的游戲，而且是指導(dǎo)我一生的一個(gè)比喻：我就是一面鏡子的一塊碎片，只見部分不見整體。我將盡我所能，用真理、理解和智慧之光去照亮、人們心靈上陰暗的角落，改變?nèi)藗兊纳睿蛟S其他人也會(huì)像我這樣做的。這就是我生活的意義。”

著名哲學(xué)家尼采有一句名言——成為你自己！馬斯洛在自己漫長(zhǎng)的生命歷程中；不僅將畢生精力致力于此，更以獨(dú)特的人格魅力教會(huì)他人找到真正的自己，成功地樹立了一個(gè)具有開創(chuàng)性的形象。還有人這樣評(píng)價(jià)他：“正是由于馬斯洛的存在，做人才被看成是一件有希望的好事情。在這個(gè)紛亂動(dòng)蕩的世界里，他讓我們看到了光明與前途，他把這一切與我們一起分享?！?/p>

生活總是讓人悲喜交加，有陽(yáng)光也有黑暗。當(dāng)他人處于黑暗，彷徨的情境時(shí)，不妨讓我們做一塊小小的鏡片，為朋友帶來(lái)一束陽(yáng)光，照亮他們的心靈，幫助他們走出困境。當(dāng)我們自己心情低落時(shí)，請(qǐng)你相信?？傆心阋庀氩坏降年?yáng)光照進(jìn)來(lái)，溫暖我們的心靈。我想這就是小小的鏡片存在的價(jià)值吧，因它足以帶給我們?nèi)诵缘臏卮妫约吧畹囊饬x。

把 寫進(jìn)生活里作文 篇4

猛然抬頭，是那抹綠意陪伴我，我不禁嘴角上揚(yáng)，淡然一笑?！吧成?，沙沙……”筆尖與紙張摩擦的聲音在我耳中竟有些美妙。我正在書桌前寫作業(yè)，猛然一瞥，望見了桌上的那盆多肉。肉嘟嘟的，真像個(gè)小孩子！我托著腮，望著它，不禁想，這就是書桌上的春天了吧！

“距中考還有八十天……”我的腦海中又想起了這句話，立馬收回心來(lái)，提筆寫字。寫著寫著，我遇到個(gè)難題，哎呀，這可怎么辦呢？我撓撓頭，皺了皺眉頭。要不就先空著吧！可現(xiàn)在不做一會(huì)兒也不會(huì)做??！不如趁熱打鐵，多看幾遍吧！我用手指頭指著題目上的字，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)讀，生怕漏掉什么。這時(shí)，陽(yáng)光從指縫里斜漏到紙面上，讓人倍感溫暖。那盆多肉也在貪婪地享受著陽(yáng)光的“灌溉”。我伸了伸懶腰，對(duì)它說(shuō)：“喂，你可真幸福，好好享受日光浴吧！”

我又開始做題，這次沒(méi)有那么急躁了。我開始靜下心來(lái)慢慢做，因?yàn)槲抑浪诤臀夜餐砷L(zhǎng)，只是方式不同罷了。我像面對(duì)考試一樣面對(duì)這堆試卷，限時(shí)做，不能翻課本也不能查數(shù)據(jù)，最終我竟然提前了很長(zhǎng)時(shí)間完成了！我不禁高聲歡呼，“yeah，太好了！”我望望那盆多肉，巧笑倩兮，驚覺(jué)多肉似乎也有感官，就像是給我回了一個(gè)微笑。

我走在大街上，發(fā)現(xiàn)街道兩旁早已煥然一新，許多樹木在我不注意時(shí)就抽出了新芽。看，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！薄安菽局翰痪脷w，百般紅紫弄芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛……”我吟道。眼前景象，雖然還沒(méi)有詩(shī)中的“漫天作雪飛”的壯闊，可也是一片動(dòng)人的生機(jī)勃勃。我想起了村上春樹說(shuō)的，“有希望之處必定有磨礪”，想來(lái)，花草樹木也是如此吧！經(jīng)過(guò)了一冬的嚴(yán)寒，終于投入了春天的懷抱，這期間必然經(jīng)受了許多磨礪。

而我，即將面臨中考，其間必定也會(huì)充滿艱辛。可是，一次次的努力和追求也會(huì)促我進(jìn)步的。我現(xiàn)在要做的就是“栽好梧桐樹等待鳳凰棲”。面對(duì)這些小歡喜，我再一次笑了……

不負(fù)自己，不負(fù)好春光……

我奔跑在這充滿綠意的世界中……

把 寫進(jìn)生活里作文 篇5

今年暑假我參加了南京軍訓(xùn)夏令營(yíng)，開始了10天的軍旅生活。

第一天，我學(xué)會(huì)了站立軍姿、跨立、洗衣服……還認(rèn)識(shí)了許多小朋友，認(rèn)識(shí)了張教官和江老師。第二天，我的生活變得有規(guī)律：早晨6時(shí)起床，做完早練，7時(shí)多去吃飯……第三天我們做了3個(gè)游戲：梅花棍、滾鐵環(huán)、珠行萬(wàn)里。讓我覺(jué)得最開心的游戲就是珠行萬(wàn)里，3個(gè)人一組，每人拿一根半軸管子，讓乒乓球在里面滾動(dòng)，不能落地，一落地就要重新來(lái)過(guò)。我、唐云澤、申傲然配合得十分密切，最終，我們獲得了勝利！

第四天，我們開始學(xué)習(xí)軍記拳。軍記拳一共有16招，我們先學(xué)習(xí)了前三招。張教官還叮囑我們：軍記拳是用來(lái)防身的，而不是來(lái)隨便打同學(xué)或別人。我還在第八天的晚上過(guò)了一個(gè)特別有意義的生日會(huì)。那天晚上，我們?nèi)B的所有小戰(zhàn)士們一起為我慶祝，我的臉被沾滿了奶油，但我格外的幸福、高興、開心、快樂(lè)。

第九天下午，我們?nèi)チ朔缴角鄪W會(huì)基地。來(lái)到門口，我們一眼就看見了青奧會(huì)的吉祥物---砳砳。走進(jìn)里面一看，啊，真大呀！聽青奧會(huì)會(huì)長(zhǎng)說(shuō)：“比賽的預(yù)賽和決賽都在那兒舉行”。然后，我們?nèi)⒂^了射擊場(chǎng)、身箭場(chǎng)。最后，我們還射了箭，每人身三發(fā)，我射中黃色、紅色、還有一發(fā)拉得太用力，射到了靶子后面。到了第十天，我的心中充滿了留戀，離開了軍校。

經(jīng)過(guò)這軍旅生活，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，成為一名堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的小戰(zhàn)士！

把音樂(lè)寫進(jìn)生活里的作文1000字

現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識(shí)的基本手段。寫作文的時(shí)候切記不要去胡編亂造。那么好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫的呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“把音樂(lè)寫進(jìn)生活里的作文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

把音樂(lè)寫進(jìn)生活里的作文(篇1)

音樂(lè)讓生活更美好-關(guān)于音樂(lè)的作文600字

音樂(lè)，也許對(duì)很多人來(lái)講，只不過(guò)是放松時(shí)的活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是生活不可或缺的一部分。

我與音樂(lè)的相遇很奇妙。

一個(gè)陰沉的下午，黑云占據(jù)了天空，擋住了明媚的陽(yáng)光。我失魂落魄地漫游在街上，徘徊著不敢回家。月考的卷子躺在我的書包里，似有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲雷鳴，我抬頭看了看天空，父母此刻的臉色應(yīng)該就如烏云一般。傾盆大雨即將到來(lái)，我不得不加快腳步回家。

父母坐在沙發(fā)上，自短信收到成績(jī)通知后，他們的臉色就像烏云一樣黑?！翱荚伊税?叫你復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)，叫你做題不做題，看看你這一次考了多少分?”鋪天蓋地的責(zé)罵聲迎頭而來(lái)，連個(gè)喘息的機(jī)會(huì)都不給。外面的雨聲越來(lái)越大，似乎也在嘲笑我。

父母的責(zé)罵，使我本來(lái)難受的心更雪上加霜，我奔回房間，撲在床上大哭，發(fā)泄了一會(huì)，心情逐漸平復(fù)下來(lái)，不知從哪里傳來(lái)了斷續(xù)但清晰的音樂(lè)聲：“被壓抑的情緒不知如何表達(dá)……卻明白此刻該做哪些努力……當(dāng)你的笑容綻開，這世界突然填滿色彩……”多么治愈的歌詞啊!我靜靜地欣賞著優(yōu)美的旋律和鼓舞的歌詞。對(duì)，努力、努力，這次考試的失利是我不努力造成的，那么我將用努力來(lái)彌補(bǔ)。外面的傾盆大雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光探出頭來(lái)，大地重回生機(jī)。我坐到書桌前，翻開課本……

這首溫暖的歌曲便是《好想愛(ài)這個(gè)世界》，當(dāng)時(shí)的它，溫暖了我的心，也鼓舞了我在失意時(shí)再努力就能達(dá)到成功的彼岸。也是它，從此連接了我與音樂(lè)的橋梁，每當(dāng)學(xué)習(xí)上緊張，音樂(lè)便會(huì)使我緊張的心情放松;每當(dāng)我失意，音樂(lè)便給我振奮的力量;每當(dāng)我開懷，便伴著音樂(lè)一起飛舞。音樂(lè)，讓我的生活更美好!

音樂(lè)讓生活更美好-記敘文500字

有許多東西讓生活變得更加的美好，譬如運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等等，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為給我生活帶來(lái)美好的東西，是音樂(lè)。

從小到大，給我?guī)?lái)快樂(lè)的東西就是音樂(lè)，音樂(lè)有許多種，純音樂(lè)、填詞音樂(lè)、rap、搖滾、民族歌曲等等等等。我喜歡隨時(shí)隨地聽音樂(lè)，據(jù)專家考證，音樂(lè)有助于開發(fā)語(yǔ)言和推理能力。大腦的左側(cè)是更好的發(fā)展與音樂(lè)，音樂(lè)可以幫助大腦更好的發(fā)育，還可以增強(qiáng)記憶力，敲開封閉的心靈，紓解憂郁苦悶的心情，甚至音樂(lè)還可以做到某些程度的心靈治療。音樂(lè)可以刺激腦部，活化腦細(xì)胞，適當(dāng)?shù)囊魳?lè)刺激對(duì)腦部的活動(dòng)有很大的幫助，甚至達(dá)到防止老化的功效。

有一次，我在家寫作業(yè)，昏昏欲睡，窗外下著小雨，空氣中都彌漫著潮濕?？纯醇埳希粚懥藘尚械淖?，我決定聽一首音樂(lè)，點(diǎn)開QQ音樂(lè)，播了那首《魔法師的弟子》，這首歌是一首交響樂(lè)，一開始，音樂(lè)輕柔、婉轉(zhuǎn)，仿佛是仙境一般。然而突然，節(jié)奏變得稍快，更增加了幾分神秘感，還穿插了不少架子鼓的聲音，配著音樂(lè)中的視頻，原來(lái)是師傅讓弟子去挑水，而弟子卻偷偷動(dòng)用魔法，讓水桶自己挑水。

聲音開始變得急促，原來(lái)是水桶打的水太多，房子都快要得淹沒(méi)了。聲音越來(lái)越急促，越來(lái)遠(yuǎn)緊張。這時(shí)，師傅回來(lái)了，及時(shí)讓魔法消失。音樂(lè)，也隨之而去。這首歌，讓我體會(huì)到了音樂(lè)的敘述能力，我的腦袋一下就清醒了。

音樂(lè)已經(jīng)融入了我們的生活，他讓我們的生活變得有趣，更加的美好。

音樂(lè)讓生活更美好-記敘作文500字

大家覺(jué)得什么讓生活更美好呢?答案有很多，如：微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想、創(chuàng)意、運(yùn)動(dòng)、旅行……但在我眼里，我以為音樂(lè)是讓人舒服的源泉。

為什么這樣說(shuō)呢?下面我就來(lái)給大家舉幾個(gè)小例子……“哎——”今天作業(yè)好多啊!”“還要寫一篇作文呢?！薄皩?duì)啊，所以說(shuō)很多嘛?！痹诜艑W(xué)的路上，我默默地聽著幾個(gè)同學(xué)的抱怨，不知不覺(jué)中我回到了家，拿出作業(yè)，開始一個(gè)字一個(gè)字枯燥地寫著。這時(shí)我不由自主也拿起了手表，點(diǎn)開網(wǎng)易云音樂(lè)聽了起來(lái)。直到寫完作業(yè)我才發(fā)現(xiàn)，比平常寫作業(yè)的時(shí)間快了半個(gè)小時(shí)，我高興的像出了籠的鳥兒樣差點(diǎn)“飛上了天”。

當(dāng)天晚上，我徹底“解放”后，躺在床上，半夢(mèng)半醒的時(shí)候，喃喃自語(yǔ)的說(shuō)：“這手表怎么跟鳥兒一樣，還會(huì)唱歌?”說(shuō)完這句話之后，我猛地驚醒，這才想起來(lái)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候把網(wǎng)易云音樂(lè)打開之后，就不知不覺(jué)的睡著了，直到半夜凌晨一點(diǎn)多的時(shí)候，才“如夢(mèng)初醒”，關(guān)掉了手表上正播放的音樂(lè)，從那之后，我漸漸懂得了音樂(lè)是有助于睡眠的。

大家應(yīng)該都很疑惑，可能會(huì)說(shuō)前兩個(gè)事例都沒(méi)有說(shuō)到“舒服”二字，現(xiàn)在，我來(lái)給大家解釋一下。之所以在前面之所以在前面說(shuō)到“音樂(lè)是讓人舒服的源泉”是因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到快樂(lè)、溫暖讓感到溫馨、愉悅之感，所以才會(huì)有這樣一個(gè)說(shuō)法。

音樂(lè)像一個(gè)母親，知道孩子需要什么;音樂(lè)像一盞明燈，溫暖了我們的心靈;音像一顆糖果，甜化了人們的喜怒哀樂(lè)……

把音樂(lè)寫進(jìn)生活里的作文(篇2)

凡是能夠動(dòng)人心扉的聲音皆可稱為音樂(lè)。糊口中音樂(lè)種種，各有各的魅力，交織在一起譜出一首糊口交響曲。

天然界的聲音是隨時(shí)可中聽的。深山里，泉水叮咚，像是小精靈活潑地踏著鼓點(diǎn)，在石隙間舞蹈。清晨，樹林里，鳥兒的一聲啼叫劃破天空，“唧唧”“啾啾”，一聲，兩聲。整個(gè)山林便因啼啼聲的增多而熱鬧起來(lái)。歌聲跟著鳥兒的翱翔而忽上，忽下，忽近，忽遠(yuǎn)，給人一種愉悅的感覺(jué)。

夜間，田野旁，小河緩緩的流淌，月光輕柔地灑在河面上，出現(xiàn)一層銀波。河岸上卻極其熱鬧，田雞在沿河地段“呱呱地叫著”，草叢里傳來(lái)一聲聲蟲鳴，或快或慢，或低沉，或高昂，起起伏伏。小小的草叢里不知有多少昆蟲歌唱家，默契地吹奏著糊口的歌曲。初聽好像吵鬧，但靜下心去聽才發(fā)現(xiàn)這又何嘗不是一種樂(lè)趣？

縱然天籟之聲給人以至純至凈的感觸感染，但人工創(chuàng)造出來(lái)的音樂(lè)也是十分動(dòng)聽的。就說(shuō)時(shí)下最流行的通俗樂(lè)曲也能振奮人心。依我的理解，流行音樂(lè)就指普通人喜聞樂(lè)見，并能自己介入表演的一種音樂(lè)藝術(shù)形式，是一種不需要經(jīng)由許多嚴(yán)格的練習(xí)與雕琢的音樂(lè)，這也是一種渾然天成的音樂(lè)，是發(fā)泄人情感的最佳方式。例如《海闊天空》，作詞人以自己遇挫為背景，鼓勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)挫折與難題時(shí)要勇敢面對(duì)，不輕言拋卻，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

與流行音樂(lè)比擬，用樂(lè)器吹奏的音樂(lè)更多了一份樸實(shí)與真切。笛聲悠揚(yáng)，讓人沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。閑暇時(shí)分，聽聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，手指跟著節(jié)奏而跳動(dòng)，感觸感染樂(lè)理之中的奧妙，心中對(duì)音樂(lè)有了一種新的認(rèn)知與情感。

是的，音樂(lè)是無(wú)處不在的，因此世界才不會(huì)寂寞。都市音樂(lè)是快節(jié)奏的。行人忙碌的腳步聲，汽車“嘀嘀叭叭”響笛聲，人們行走的談笑聲，組合成一首搖滾樂(lè)，開釋出人們心底的激情與喜怒哀樂(lè)，為城市增添了一種特色，成為城市的一種風(fēng)景。

音樂(lè)不僅僅是聽覺(jué)上的一種享受，更是精神上的一劑良藥。有人說(shuō)音樂(lè)能夠陶冶人的情操，的確，閑暇時(shí)，音樂(lè)是一種樂(lè)趣，它能夠扣動(dòng)你的心扉?？鞓?lè)是老是愛(ài)聽歡快的歌，傷心時(shí)總愛(ài)聽悲傷低沉的歌，因此從另一方面來(lái)說(shuō)，歌曲也反映了一個(gè)人的心情。

科學(xué)家研究表明，植物也愛(ài)聽音樂(lè)，并且能更快更好地生長(zhǎng)，那人是否也一樣？我想謎底一定是肯定的。當(dāng)一個(gè)人在聆聽音樂(lè)時(shí)，他的心情必定是平和的，由于音樂(lè)的感染力會(huì)讓人內(nèi)心的煩躁、不安子虛烏有，取而代之的好似愉悅的心情和平和的心態(tài)。

由于音樂(lè)，才有了“稻花香里說(shuō)熟年，聽取蛙聲一片”。

由于音樂(lè)，才有了“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”。

由于音樂(lè)，才有了“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。

音樂(lè)是清風(fēng)，為糊口帶來(lái)涼爽；音樂(lè)是蜜糖，為糊口增添甜美；音樂(lè)是陽(yáng)光，為糊口帶來(lái)明媚。

有了音樂(lè)，糊口就少了一份寂寞，多了一份熱情；有了音樂(lè)，糊口就少了一份復(fù)雜，多了一份純摯；有了音樂(lè)，糊口就少了一份空虛，多了一份充實(shí)。

糊口需要音樂(lè)。

把音樂(lè)寫進(jìn)生活里的作文(篇3)

歌名：晚之歌

演唱形式：男女合唱

吃飯啦！我肚子早就唱起了“空城計(jì)”。我狼吞虎咽地吃著肉，不料，媽媽卻給我夾了一大堆青菜，“不能只吃肉，肉和青菜要搭配著吃，這樣營(yíng)養(yǎng)會(huì)更高！”但我一見那綠油油的青菜就沒(méi)有了胃口，我只好向爸爸求救，爸爸卻附和說(shuō)：“對(duì)呀！你老媽有道理，青菜可以增加抵抗力呢！”就這樣，一曲男女合唱伴隨我度過(guò)了晚飯時(shí)光。

晚上，我躺在床上埋怨爸爸媽媽太嘮叨了，我被弄得像個(gè)陀螺，爸爸媽媽用鞭子控制著我……我突然想起，我生病時(shí)媽媽心疼的樣子時(shí)；想起媽媽用第一個(gè)月的工資給我買了一大堆零食時(shí)；想起爸爸騎著電動(dòng)車無(wú)論刮風(fēng)下雨，為了工作而奔波時(shí)；想起我跟爸爸頂嘴時(shí)，爸爸心痛的樣子時(shí)，我才明白，父母對(duì)我所做的一切，明白了父母對(duì)我的一片苦心……。

這“音樂(lè)”是一種愛(ài)，這嘮叨是一種關(guān)心，父母的愛(ài)，就是我們要找的最珍貴的東西……

把音樂(lè)寫進(jìn)生活里的作文(篇4)

微風(fēng)拂過(guò)，樂(lè)聲倘佯。青草舞動(dòng)，樂(lè)花永香。

我的生活里有一位特殊的朋友，是它讓我的生活變得有些不一樣，它就是音樂(lè)！我的生活里不能沒(méi)有它，它成了我形影不離的好姐妹。起床時(shí)，我會(huì)聽著歡快、清新的音樂(lè)從睡夢(mèng)中蘇醒，時(shí)不時(shí)還會(huì)跟著唱上幾句。睡覺(jué)時(shí)，音樂(lè)陪我入睡，我總是能很快地睡著，音樂(lè)就成了我的催眠曲總之，我?guī)缀跛械陌才哦茧x不開它。

有時(shí)還鬧了一些笑話，想起來(lái)就尷尬。

記得在三年級(jí)下冊(cè)的學(xué)期中，那時(shí)我還沒(méi)有轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校，我瘋狂的陷入了音樂(lè)之中。早上起床聽，中午吃飯時(shí)也聽，心思也沒(méi)放在學(xué)習(xí)上，爸媽都不允許我聽了，可我就是不聽他們的話。于是在考試的時(shí)候，邊唱邊寫。這一不小心歌唱得順溜就把歌詞給填到卷上了。老師一批改就作文是一個(gè)個(gè)大紅叉叉，自然考得不理想。后來(lái)一回家就被我爸媽來(lái)了個(gè)男女混合雙打。

雖然那次被打得很慘，但就是從那次教訓(xùn)才讓我得出：音樂(lè)是要適當(dāng)?shù)穆牐荒苈犔谩?/p>

從此我更加享受音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。每當(dāng)我聽音樂(lè)時(shí)，心情總能輕松、暢快起來(lái)。

在我看來(lái)音樂(lè)是小鳥的鳴啼；是大海的潮聲；是雨滴拍打地面的〝?shù)未皎暵暎皇茄谉嵯娜绽锏囊还杀钠?；是寒冬里一枝被風(fēng)雪欺壓的艷麗臘梅；更是童年里那段無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光

音樂(lè)就像夜空中的星輝一樣，是用來(lái)點(diǎn)綴那漆黑的夜空的，同樣音樂(lè)是用來(lái)點(diǎn)綴我們的人生的，所以是不能缺少的！

清涼的微風(fēng)吹過(guò)，音樂(lè)在久久回蕩。小草跟隨著微風(fēng)在一起舞蹈，所有的花朵和音樂(lè)永遠(yuǎn)在人心芳香與長(zhǎng)存

把音樂(lè)寫進(jìn)生活里的作文(篇5)

音樂(lè)，象一支五彩斑斕的畫筆，把我的生活刷得多姿多彩。

從小我就在媽媽的催眠曲中長(zhǎng)大，聽說(shuō)那時(shí)只要家里放著音樂(lè)，我就可以安安靜靜地坐很久，時(shí)不時(shí)還跟著節(jié)奏手舞足蹈一番；甚至在我哭鬧的時(shí)候，只要一播放音樂(lè)，我就會(huì)立即停了下來(lái)。在各式各樣的玩具里面，一臺(tái)小小的電子琴便是我的最愛(ài)，我經(jīng)常會(huì)倚靠在電子琴邊，撥弄著各種按鈕，隨意按出各種自己都不知道是什么的曲調(diào)，一玩就是很久。后來(lái)上幼兒園時(shí)，被教室里的鋼琴吸引，特別是老師彈奏出的美妙旋律總讓我沉醉其中，于是老纏著媽媽，嚷嚷著要學(xué)鋼琴。爸爸媽媽答應(yīng)了我，為我請(qǐng)了一位鋼琴老師，帶我走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂。是音樂(lè)，給我?guī)?lái)了求知的渴望，使我的生活象春天一樣，充滿綠色，充滿希望。

然而，每天花很多時(shí)間坐在鋼琴邊重復(fù)著幾個(gè)簡(jiǎn)單的操作，彈著那些不成曲的音調(diào)，久而久之，我越來(lái)越覺(jué)得很枯燥。尤其當(dāng)我看著別的小伙伴興高采烈地在玩，自己卻必須呆在家里練琴的時(shí)候，我覺(jué)得我的天空都是灰色的。往往這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)教導(dǎo)我：萬(wàn)事開頭難，學(xué)習(xí)要打好基礎(chǔ)，不能急于求成。

后來(lái)，隨著鋼琴課程難度逐漸加深，樂(lè)譜上滿紙的小蝌蚪變得密密麻麻，像調(diào)皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混，盯著看好一會(huì)兒才認(rèn)清它們；在彈錯(cuò)的時(shí)候，還會(huì)被老師嚴(yán)厲地批評(píng)。我開始變得心煩意亂，經(jīng)常亂發(fā)脾氣，感覺(jué)看不到一線光明，我的天空似乎變成了黑色。爸媽很快察覺(jué)到我的變化，語(yǔ)重心長(zhǎng)地開導(dǎo)我：孩子，做任何事情都要有耐心，學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的，遇到困難不能退縮。如果有不懂的地方，要多和老師交流，只要你堅(jiān)持努力，我們相信一定能成功的！我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起當(dāng)初吵著要學(xué)琴時(shí)的那份熱情，和學(xué)琴過(guò)程中的那份刻苦，心想：既然是自己選擇的路，就一定要堅(jiān)持走下去。

功夫不負(fù)有心人，后來(lái)，我不但參加過(guò)好幾次大型的鋼琴比賽，都拿到了不錯(cuò)的成績(jī)。而且還在小學(xué)畢業(yè)前夕，我考過(guò)了音協(xié)八級(jí)，還以優(yōu)秀成績(jī)拿下了英皇的樂(lè)理五級(jí)和英皇演奏級(jí)最高級(jí)良好的成績(jī)。那一刻，我的天空成了蔚藍(lán)色。在學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我享受了音樂(lè)的熏陶，更是明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯堅(jiān)持。

如今，音樂(lè)依然是我生活中不可或缺的東西。閑暇時(shí)，我會(huì)運(yùn)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的樂(lè)理知識(shí)編一兩首小曲發(fā)給鋼琴老師，若得到了她的認(rèn)可，頓時(shí)，自信心和成就感就會(huì)瞬間爆棚！放學(xué)回到家做完作業(yè)后，最愜意的時(shí)刻便是拿出心愛(ài)的iPod，戴上耳機(jī)，享受只屬于自己的音樂(lè)世界，此時(shí)，一天里的任何疲憊和煩惱都會(huì)隨之消散。

音樂(lè)，它豐富了我的生活，鍛煉了我的意志，使我懂得了學(xué)習(xí)的道理。音樂(lè)，它是一杯清茶，潤(rùn)人心脾；它又像一縷陽(yáng)光，暖人靈魂。音樂(lè)，將不斷地刷新著我的生活。

把生活寫進(jìn)明天作文合集

把生活寫進(jìn)作文是非常正常的，作文可以永久保存，永久保存回憶。你一般會(huì)看哪些優(yōu)秀作文？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心準(zhǔn)備的把生活寫進(jìn)明天作文，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

把生活寫進(jìn)明天作文 篇1

隨著社會(huì)的發(fā)展，各種社會(huì)進(jìn)步的弊端都日益顯露，而環(huán)境問(wèn)題更是面臨的最嚴(yán)重的問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題造成的人生存環(huán)境的質(zhì)量下降，地球的自然環(huán)境危乎及危，大氣污染，引發(fā)的酸雨、飲用水的水質(zhì)問(wèn)題等更是一些亟待解決的問(wèn)題，不僅如此，環(huán)境惡化引發(fā)的疾病更是時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們的生命，使我們時(shí)時(shí)刻刻都出在危險(xiǎn)中。第一，過(guò)敏加重，研究顯示，隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來(lái)臨，讓花粉生成量增加，使春季過(guò)敏加重。

第二，物種正在變得越來(lái)越“袖珍”，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，這從蘇格蘭羊身上已現(xiàn)端倪。

第三，腎結(jié)石增加，由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測(cè)，到2050年，將新增泌尿系統(tǒng)結(jié)石患者220萬(wàn)人。

第四，外來(lái)傳染病暴發(fā)，水環(huán)境溫度升高會(huì)使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。

第五，夏季肺部感染加重，溫度升高，涼風(fēng)減少會(huì)加劇臭氧污染，極易引發(fā)肺部感染。

而且，現(xiàn)在的各種重工業(yè)都在飛速的擴(kuò)展著規(guī)模，如汽車換代的的時(shí)間進(jìn)一步縮短，而且汽車的價(jià)格也在隨著同行之間的競(jìng)爭(zhēng)而日益降低，相對(duì)于此，越多的人擁有了卡車、轎車，而有車人更多的想得是油的價(jià)格與自己的享受，對(duì)于環(huán)境問(wèn)題是只字不提，當(dāng)享受的時(shí)候，汽車的尾氣無(wú)限度的排放著，環(huán)境也隨之變得惡劣，這無(wú)異于自己創(chuàng)造問(wèn)題讓自己嘗試，自作自受。因此，我們更應(yīng)低碳生活。

首先，低碳，意味著減少二氧化碳的釋放，降低各種工業(yè)碳的釋放量，對(duì)于這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們是可望不可即的，我們不能去禁止國(guó)家重工業(yè)中碳的排放，不能去禁止科學(xué)研究中對(duì)碳的釋放，更不能去讓汽車不釋放碳，不使用含碳的原料，讓車實(shí)現(xiàn)全部的低碳，但是在我們?nèi)粘５纳钪?，低碳的生活，做個(gè)文明碳的人是再簡(jiǎn)單過(guò)的，上學(xué)、上班時(shí)多做幾次公交車，騎自行車，每天節(jié)電節(jié)氣，熄燈一小時(shí)……等，這些都是我們觸手能及的事，

但是只要堅(jiān)持，微不足道的時(shí)也會(huì)變得偉大，所以，讓我們從今天開始吧，低碳生活，低碳鑄造明天的美好，讓我們的明天充滿希望！！

把生活寫進(jìn)明天作文 篇2

如今的科技可謂是日新月異，讓我們實(shí)現(xiàn)了許多的夢(mèng)想。正因如此，我們?nèi)祟惖哪_步也不僅限于這廣袤無(wú)垠的大地?；蛟S明天我將會(huì)像鳥兒一樣在天空中自由地翱翔，或者我將在一望無(wú)際的深海溝里與魚兒嬉戲游玩，或許我將飛出地球，在美麗的月球上安家，更有可能我會(huì)到銀河系外的某一個(gè)星球上去做客，

對(duì)于今天的我來(lái)說(shuō)，以上這些可能是天方夜譚，但對(duì)明天的我來(lái)說(shuō)一切都可能成為現(xiàn)實(shí)。

科技的發(fā)展就是如此之快，它快的讓我們難以置信。自古至今，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了載人航天、探索深海的壯舉，還研發(fā)了其它的諸多高端技術(shù)，現(xiàn)在正可謂是上天遁地?zé)o所不能。而這些卻是先人連想都不曾想過(guò)的科技文明?；蛟S在不久的將來(lái)，也會(huì)出現(xiàn)一些連我都不曾幻想過(guò)的科技?？萍嫉陌l(fā)展是一把雙刃劍，它給我們的生活帶來(lái)諸多便利的同時(shí)，也帶來(lái)許多未曾想到的弊端。

它嚴(yán)重影響了生態(tài)環(huán)境，使許多生物瀕臨滅絕，破壞了生物多樣性，讓地球逐漸變得不再適應(yīng)人類的生存?；蛟S真的有那么一天，我們不得不在龐大的太空母艦中存活下去，虛無(wú)縹緲的去尋找新的容身之所。但那一定不是我們的本意，而是因?yàn)闊o(wú)法繼續(xù)在地球生存，完全是出于無(wú)奈的逼迫，不得不離開自己的母星，踏上居無(wú)定所的“尋星”之旅，那時(shí)的地球?qū)?huì)是一片荒涼。

如果真的走到背井離鄉(xiāng)的那一步，我想人類將不會(huì)有明天，更不可能出現(xiàn)在哪里。

愛(ài)護(hù)我們唯一的地球吧，無(wú)論明天走到哪里，都請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)我們的家園。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，美麗而舒適的星球僅此一顆而已對(duì)于地球這個(gè)大家庭中的所有成員來(lái)說(shuō)，它也是唯一一顆適合生存的星球。讓我們手拉手，肩并肩，共同創(chuàng)造地球美好的明天。

無(wú)論明天我會(huì)到達(dá)哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)牢記我曾居住的母星。

把生活寫進(jìn)明天作文 篇3

我的爸爸最讓人頭疼，是個(gè)煙迷。不知媽媽勸他多少回把煙戒了，他總是知錯(cuò)不改。我可不能讓爸爸再這么污染環(huán)境，捶殘我這嬌嫩的花朵了。

看見爸爸又在吞云吐霧，我疑惑地問(wèn)：“爸爸，我有一事不明白，常聽你說(shuō)，飯后一支煙，賽過(guò)似神仙，這煙真的好吃嗎?”

“這煙可不好吃，小孩子不能學(xué)這不良嗜好。”

“煙這玩意既然不好吃，又是不良嗜好，就別再污染環(huán)境，捶殘我這嬌嫩之花，要不戒了吧!”

“你不懂，爸爸抽了幾十年了戒不了了?！?/p>

“爸爸這話你說(shuō)得不對(duì)，你曾聽過(guò)林則徐虎門銷煙的故事嗎?讓我當(dāng)回‘林則徐’，把你的煙癮戒了，有信心嗎?”

爸爸為了在我面前樹好榜樣，不得不同意。

銷煙第一步，上交罪魁禍?zhǔn)住獰煛０职謽O不情愿地從口袋掏出還剩半包七匹狼，我追問(wèn)道：“還有沒(méi)漏網(wǎng)之魚，老實(shí)交代喲!”爸爸連聲說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)了，在我家‘林則徐’面前哪敢私藏?”

銷煙第二步，督戰(zhàn)。我整天像個(gè)跟屁蟲似的，爸爸在客廳，我絕不在房間。最近我發(fā)現(xiàn)爸爸在衛(wèi)生間的時(shí)間特別長(zhǎng)。爸爸該不會(huì)仿效英國(guó)佬————藏?zé)熗党椋晌艺伊?，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有絲毫線索。不會(huì)爸爸又迷上了上廁所這個(gè)怪癖，我得想個(gè)好辦法，好讓真相浮出水面。這不，爸爸又躲在廁所里了，5分鐘過(guò)去了，6分鐘過(guò)去了，怎么還不出來(lái)，“砰————”我躺在地上，假裝摔倒?！鞍职郑瑔?，疼!”爸爸直沖出廁所，“怎么了，怎么了?”我一骨碌爬起來(lái)，直奔廁所，爸爸恍然大悟，也緊跟過(guò)去，嘴里大聲喊著，“等下，我還沒(méi)上完，讓我先來(lái)?！笨烧f(shuō)什么都完了，真相大白了。爸爸像泄了氣的皮球一樣，說(shuō)：“我家的小‘林則徐’大人真是火眼精金，這下真的知錯(cuò)了，保證不會(huì)有下次了。”

經(jīng)過(guò)我的努力，爸爸真的戒煙成功了，希望家里有煙民的同學(xué)們，也在家里當(dāng)一回“林則徐”，我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，明天會(huì)更美好!讓我們?yōu)閯?chuàng)造美好的明天努力吧!

把生活寫進(jìn)明天作文 篇4

一陣清風(fēng)佛過(guò)，我漸漸失去知覺(jué)，醒來(lái)時(shí)，已置身于滿是尖端科技設(shè)備的密室里，我正疑惑，身后突然傳來(lái)似乎自此呆滯的聲音：“尊敬的21世界人類，歡迎來(lái)到21世紀(jì)?！?/p>

伴隨著呆滯的聲音，我來(lái)到一個(gè)大城市，我決定先去探望一下我的同伴們，我想：現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)速發(fā)展，城市非常繁華，在這里生活一定豐富多彩，同伴們的生活肯定有很多樂(lè)趣吧。果然不出我所料，花兒們，樹葉們，小草都是滿臉欣喜，他們直挺著腰，抬著頭，唱和著，根本顧不上招呼我，那顆五星花的種子，漸漸地把頭探出頭來(lái)，他正在四處張望著，因?yàn)樽匀荒赣H身上所發(fā)出來(lái)的清新空氣，吸引著他，促使著他茁壯成長(zhǎng)，在這樣的綠色中，我感到心曠神怡。

走出城，到了郊外，心里想：“這里應(yīng)該比城市的環(huán)境更好吧！”果真是心中的自然，蝴蝶到處亂飛，一顆顆嫩綠的小草發(fā)出清新的氣味，人們行走在其中，吮吸著大自然的甘露，突然聽見有一股叮咚的聲音出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，抬頭一看，原來(lái)是一條清澈見底的小溪嘩嘩地流著，柳樹映在其中，清晰可見。在這樣的綠色中，我魂?duì)繅?mèng)索。

不知不覺(jué)，我又漫步來(lái)到森林中，我真不敢相信自己的眼睛：森林面積如此寬廣。樹木參天茂盛，陽(yáng)光射進(jìn)叢林中，忽隱忽現(xiàn)，還有許多鳥兒在枝頭上唱著歌，飛來(lái)飛去，仿佛生活在了綠色的“搖籃”里。在這樣的綠色生活中，我感到沁人心脾。

綠色生活讓我感受到了小草的蓬勃生機(jī)，讓我感受到大自然甘露的醇美，讓我感受到了小溪的清澈見底。

所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，珍惜身邊的一草一木。

把生活寫進(jìn)明天作文 篇5

水滴體現(xiàn)的是堅(jiān)強(qiáng)的意志；河流體現(xiàn)的是無(wú)私的奉獻(xiàn)；江河體現(xiàn)的是對(duì)理想的追求；而海洋體現(xiàn)的是歷盡磨難后，想著勝利的但愿。它博大而深沉，是水追求的至愛(ài)。

但是，我們明天喝的水從哪兒來(lái)呢？我國(guó)事一個(gè)水資源貧乏的國(guó)家，水資源主要面臨洪澇災(zāi)難，水資源短缺和環(huán)境惡化三大問(wèn)題。我國(guó)水資源面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)重，假如在水資源開發(fā)利用上沒(méi)有大的突破，在治理上不能適應(yīng)這種殘酷的現(xiàn)實(shí)，水資源很難支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的需求，水資源危機(jī)將成為所有資源問(wèn)題中最為嚴(yán)峻的問(wèn)題，它將威脅中華民族的起飛，遠(yuǎn)景十分令人憂慮！

水萬(wàn)物生命的液，不停地從液體氣體、固體、中循環(huán)，變成孕育生命的使者。它包含了多少意味深長(zhǎng)的哲理，融入了人

的世界怎樣夸姣的追求！它不愧為生命的資源！

假如我們不再節(jié)約用水的話，生命的資源會(huì)消失我們還會(huì)有水喝嗎？水是人類糊口的出產(chǎn)離不開的重要資源。水一旦受到污染，就會(huì)毒化環(huán)境，制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。問(wèn)水污染，使居民用水受到很大影響，嚴(yán)峻危害人民健康。據(jù)報(bào)紙說(shuō)，因?yàn)樾〔粷嵲煊癯汕蛩劳鋈藬?shù)每年超過(guò)1000萬(wàn)人。多么驚人的數(shù)字，缺水，植物會(huì)死亡，人體就不能進(jìn)行新陳代謝，后果不堪設(shè)想

啊！

正因如斯，許多有識(shí)之士曾在世界上疾呼，提出了許多公道用水和保護(hù)水資源的建議。為的是什么，為的是水能繼承提供應(yīng)人們，為的是水不會(huì)再污染下去。

固然用的水量不太多，但是也要鼎力提倡節(jié)約用水，進(jìn)步的利用率。

我經(jīng)常想，假如每個(gè)人在再他通人道的時(shí)候，停水幾個(gè)小時(shí)，那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷，由于口渴會(huì)讓他更加珍惜每一滴水，保護(hù)每一個(gè)水資源。

只要我們像珍惜自己一樣珍惜地球的水，強(qiáng)化的護(hù)水措施，昔日夸姣的世界酒會(huì)重現(xiàn)。明天，我們照樣有水喝！

把生活寫進(jìn)明天作文 篇6

昨天的歡笑今日的淚水!!!真的不知道我們之間的每一次淚水代表什么!!!

既然你現(xiàn)在已經(jīng)不屬于我的了!!!但是我心中還是把你當(dāng)我的老婆!!!曾經(jīng)如今!!!

很鮮明的對(duì)比的詞語(yǔ)!!

風(fēng)能帶走寂寞卻帶不走憂傷!!

但是我相信明天會(huì)更好!會(huì)有美好的事物向莪揮手的!!

很早以前我就在想!!親愛(ài)德!!我們之間會(huì)不會(huì)有明天!!

想了很多!現(xiàn)在我們才高3雖然我們盡力了很多!!沖過(guò)他們的層層阻擊!!!

在一起一年多!!我有很多地方?jīng)]有對(duì)你細(xì)心!!想起現(xiàn)在很想對(duì)你細(xì)心!

很想滿足你以前答應(yīng)你!!卻沒(méi)有做到的!!但是我沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了!!相信永遠(yuǎn)不會(huì)/!

相信你不會(huì)在原諒我了.!!我們之間不會(huì)有明天了!!雖然心里有萬(wàn)分的舍不得!!

但是事實(shí)擺在面前不得不去面對(duì)!我現(xiàn)在回想起我們!!真的很象新上海灘黃嘵明!和孫麗!!但是不能在一起的'原因不是那樣的!

一樣的是黃嘵明與孫麗的感情!!我真的好舍不得我們這份感情!!但是有舍就比有得!

我知道你也和我一樣!!!但是我做的事情是無(wú)法讓你理解!!!你也不會(huì)原諒我!!

我希望在以后的日子我照顧你讓你開心!!!知道自己覺(jué)得夠了的時(shí)候!!!

絕望的時(shí)候!!找到自己幸福的時(shí)候就會(huì)試著離開!!

在這里我祝福天下有情人忠誠(chéng)卷屬!不要走我的老路!!!

把生活寫進(jìn)明天作文 篇7

期待著明天，

渴望著明天，

祈禱著明天，

創(chuàng)造著明天……

留戀著今天，

喜歡著今天，

生活著今天，

可樂(lè)著今天……

進(jìn)入多彩的世界，

進(jìn)入幻想的世界，

進(jìn)入奇妙的世界，

進(jìn)入豐富的世界。

可樂(lè)的世界，

可喜的世界，

可嘆的世界，

可悲的世界，

可憐的世界。

離未來(lái)不遠(yuǎn)了，

正在悄悄逼近，

人生長(zhǎng)的旅途，

已經(jīng)邁了一步。

不知道明天的世界怎么樣，

不知道明天的生活怎么樣，

不知道明天的人類怎么樣，

不知道明天的心情怎么樣。

我在等待，

我在期盼，

我在琢磨，

我在切磋。

迎接明天的到來(lái)，

迎接生活的美好，

幸福的明天，

騰飛啦！

把樂(lè)觀寫進(jìn)生活里作文合集

最近你有看過(guò)那些優(yōu)秀的作文范文？同學(xué)們應(yīng)該都有寫作文的經(jīng)歷吧，借助寫作可以加快我們對(duì)文字的積累。好的作文會(huì)引起共鳴，讓人感受到作者的情感，編輯花時(shí)間為你編輯了把樂(lè)觀寫進(jìn)生活里作文，本文供你參考，希望能幫到你！

把樂(lè)觀寫進(jìn)生活里作文【篇1】

在繁雜的生活中，我們常常都會(huì)遇到過(guò)煩惱，或者不快樂(lè)的事情，有時(shí)候，覺(jué)得生活很枯燥無(wú)味。但在生活中，我們依舊是要走無(wú)比漫長(zhǎng)的道路，而在那道路上，也是要遇到千千萬(wàn)萬(wàn)的事情，我們無(wú)法避免。那么，在生活中，我們就應(yīng)該抱著一種樂(lè)觀的態(tài)度去活好每一天。

生活因樂(lè)觀而精彩，生活中，我們難免會(huì)遇到許許多多的事情，而遇到困難，有很多人都會(huì)感到無(wú)比的難過(guò)，因?yàn)榭朔涣死щy，而對(duì)生活失去了自信心。也有的因?yàn)樯罘彪s，而覺(jué)得無(wú)趣，對(duì)生活變得漫不經(jīng)心，不再熱愛(ài)生活。面對(duì)這些，我們應(yīng)該保持一種樂(lè)觀的態(tài)度。

保持一種樂(lè)觀的態(tài)度，這樣在生活中才會(huì)多得多姿多彩。我們難免會(huì)遇到多種多樣的困難和問(wèn)題，但我們要保持樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難，不要認(rèn)為困難有多險(xiǎn)阻，也不要認(rèn)為自己一定就跨不過(guò)那困難的溝壑。只要樂(lè)觀一點(diǎn)，總會(huì)覺(jué)得困難只是一個(gè)考驗(yàn)，也不至于對(duì)生活失去信心。

樂(lè)觀是極其重要的，我們每個(gè)人都要有一種樂(lè)觀精神。父母常常告誡我，做什么事情之后，都要保持一種樂(lè)觀的態(tài)度。尤其是面對(duì)失敗后，也要保持樂(lè)觀，往好的方面去看。生活就是這樣，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都保持一種樂(lè)觀的態(tài)度，這樣，生活便變得饒有趣味。

生活因樂(lè)觀而精彩，我們每一個(gè)人，都應(yīng)該抱著一種樂(lè)觀去生活，因?yàn)樯詈苈L(zhǎng)，如果我們沒(méi)有一種樂(lè)觀的態(tài)度，那么在生活中，就過(guò)得特別不堪。也許你抱著一種樂(lè)觀態(tài)度，就可能在生活中過(guò)得開開心心，自由自在，這樣未曾不好。因此，請(qǐng)我們用樂(lè)觀迎接生活，用微笑面對(duì)生活！

把樂(lè)觀寫進(jìn)生活里作文【篇2】

我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇上那樣或這樣的挫折和煩惱，也許有時(shí)候我們覺(jué)得為什么別人比我們幸運(yùn)，在有些事情上我們好像都是最倒霉的那個(gè)，其實(shí)不然只是別人在倒霉的時(shí)候我們并沒(méi)有看見而已，人總是會(huì)在下意識(shí)里面關(guān)注自己倒霉什么，卻不會(huì)記著自己在某些方面有什么幸運(yùn)的地方不懂得感恩，每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的煩惱，那么為什么有的人快樂(lè)，有的人傷心，有的人生活陽(yáng)光燦爛，有的人生活在陰郁和悲傷之中呢，其實(shí)就是源自于我們?nèi)绾慰创@些煩惱和憂愁，一個(gè)樂(lè)觀的人留著樂(lè)觀的心態(tài)，那么他的生活就會(huì)更加的明媚。如果我總是想著一個(gè)事情的消極方面，那么其實(shí)這件事情不是非常嚴(yán)重，被我們想著想著也能變成很壞的事情。所以我們要保持樂(lè)觀的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)，凡事都有雙面性，我們要看一件事情發(fā)生的好的一面，不要總是看壞的。

我就是一個(gè)比較積極樂(lè)觀的人，有時(shí)候或許控制不了自己的心態(tài)，控制著自己，不去想那些壞的方面和壞的事情，但是有時(shí)候真的會(huì)有些控制不住，我覺(jué)得這是需要鍛煉的，當(dāng)我們始終保持著一個(gè)樂(lè)觀向上的心態(tài)，并且用這種心態(tài)面對(duì)事情，面對(duì)那些未知的挑戰(zhàn)和困難，或許我們真能夠養(yǎng)成樂(lè)觀向上的性格，在遇到一些很難過(guò)的事情的時(shí)候，也不會(huì)像之前那樣難過(guò)。每次我考試考差的時(shí)候我都會(huì)想，或許這次考試能夠讓我知道我在哪些方面有錯(cuò)誤，也可以讓我戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，我很少會(huì)去想這次考試顯示了我有多么失敗，或者是在哪些地方做得不好，我會(huì)以此來(lái)進(jìn)行自己想一想，考試考差了的，好的一方面我知道，如果我一直想著不好的方面，我的心情除了越來(lái)越差，不能得到任何的改善，如果一個(gè)人一直都非常的消極，其實(shí)只會(huì)影響自己的心情，對(duì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)有什么改變。

我們不如多一點(diǎn)積極向上的心態(tài)，多想一想事情好的一方面，這樣不僅可以讓我們盡早的從煩惱和痛苦之中脫離出來(lái)，也可以讓我們更加帶有希望的向前看，不能總是淪陷在以前的不好的事情和情況之中，我們都是要做出改變的一件煩惱，或者是讓我們憂愁的事情發(fā)生的時(shí)候，我們要做的是調(diào)整自己的心態(tài)，而不是使自己越來(lái)越深的陷進(jìn)去，這樣對(duì)我們改變當(dāng)前的形勢(shì)沒(méi)有任何幫助。快樂(lè)能夠刷新我們的生活，有時(shí)候發(fā)生了一件不開心的事情，我們只要保持快樂(lè)向上的心態(tài)，保持樂(lè)觀的心情，那么這件事情也就翻篇過(guò)去了，我們就可以開始嶄新的一天，開始嶄新的工作和學(xué)習(xí)。

把樂(lè)觀寫進(jìn)生活里作文【篇3】

如果有一天我的夢(mèng)想被風(fēng)雨淋濕，我學(xué)會(huì)自己爬出泥濘的沼地，而不是哭泣，那么我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)；如果有一天我的天空不再湛藍(lán)，我學(xué)會(huì)自己找回那一抹色彩，而不是封閉自己，那么我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)；如果有一天我的世界失去光明，我學(xué)會(huì)自己逃出黑暗，笑著面對(duì)，那么我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)。

題記

清清時(shí)光，滾滾波浪。堅(jiān)強(qiáng)已成為方式，只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才會(huì)成功，才會(huì)經(jīng)歷得起生活的考驗(yàn)。不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人，只有悲傷。而世態(tài)的炎涼，幻滅的希望，都逼我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

小學(xué)三年級(jí)前，我是一個(gè)脆弱的女孩，心靈承受能力弱，經(jīng)不起風(fēng)浪。遇到什么事就感覺(jué)自己想不開。我只是把自己包裹在冰冷陰暗的雞蛋殼里。我會(huì)害怕，害怕我一但打破現(xiàn)在的局面所有人都會(huì)討厭我，放棄我，我懦弱得甚至不敢不敢主動(dòng)找同學(xué)說(shuō)話，我其實(shí)是害怕拒絕吧，上課回答問(wèn)題我不敢說(shuō)一句話，班里的人都在看著我，我害怕答錯(cuò)，害怕被批評(píng)，害怕被同學(xué)疏離。我知道自己自尊心強(qiáng)，但是一次次的打擊，我退縮了，害怕了，懦弱了，我只能將自己保護(hù)起來(lái)，我開始從曾經(jīng)的開朗天真變得沉默寡言，不愛(ài)笑，所有事都?jí)涸谛睦??？墒钱?dāng)我上了三年級(jí)后，那一件事讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

那是又是一個(gè)教師節(jié)，大家興高采烈地來(lái)到學(xué)校，手里帶著送給老師的禮物。這時(shí)王晗提了一個(gè)主意，她轉(zhuǎn)著那小眼珠說(shuō)：大家把禮物放在講臺(tái)上，等老師來(lái)了，看見這么多禮物，肯定很高興。大家不約而同地答應(yīng)了，各式各樣的禮物放在講桌上，讓人眼花繚亂。我把禮物放在講桌上后，便去食堂吃飯了。當(dāng)我剛從食堂回來(lái)的時(shí)候，趙思琪急匆匆跑到我面前，臉上滿是著急的神情，眉頭擰成了一個(gè)大疙瘩，鼻子上的皮膚都擠在了一起，好像一個(gè)縫就能擠死十萬(wàn)個(gè)細(xì)菌?？此@么著急，我笑嘻嘻的說(shuō)：怎么了，表情這么猙獰？趙思琪上氣不接下氣的說(shuō)：張世強(qiáng)把你...把你的禮物給打碎了我送給老師的是一個(gè)水杯，因?yàn)槔蠋煹谋颖焕畋蛴晁に榱?。這可是我精挑細(xì)選的杯子，雖說(shuō)不貴，但也是我的一份心意呀！就這么被張世強(qiáng)打碎了。這猶如晴天霹靂，都快劈死我了。到班里，我看到了銼子里的那玻璃碎片，我的心都要像那玻璃一樣了。我趴在自己的桌子上大哭起來(lái)，甚至覺(jué)得都沒(méi)有活下去的理由。

一上午，我都沉浸在悲傷里。到了家，我對(duì)媽媽說(shuō)了，本以為媽媽會(huì)安慰我，可是，媽媽不僅沒(méi)安慰我，還罵了我一頓。之前的悲傷再加上現(xiàn)在的悲傷，我回到自己的屋痛哭起來(lái)。二十分鐘過(guò)后，沒(méi)人理我。我在心里想：何必哭呢，哭有什么用，那是懦弱的表現(xiàn)，只有那些被生活打敗的人才會(huì)哭。而且并不是只有花錢買來(lái)的禮物，老師才喜歡。我可以再做一份禮物，雖然不是花錢買來(lái)的，但也是一番心意，我親手做的，更有意義。于是，我平復(fù)了自己的心情，擦干了眼淚，去廚房吃飯了。

之后，我做了一個(gè)賀卡送給了老師，老師也很喜歡。

從此，我再也沒(méi)有像原來(lái)那樣在生活面前低頭，雖然我也哭，但是哪有人一輩子都不哭呢，只要克制自己，就可以。從這件事中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，遇事樂(lè)觀解決。

我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人打敗所有痛，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)懂；我們要學(xué)會(huì)不哭，因?yàn)檫@是我們自己的路；我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人扛著所有的傷，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)是我們依靠的肩膀；我們更要學(xué)會(huì)在匆匆時(shí)光中安之若素。如若時(shí)光帶給我們傷，那么我們就報(bào)之以樂(lè)觀?。?！

把樂(lè)觀寫進(jìn)生活里作文【篇4】

生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它回報(bào)你微笑；你對(duì)它哭，它回報(bào)你痛苦；你給它自信，它就給你帶來(lái)陽(yáng)光；樂(lè)觀是一種生活態(tài)度，有它在，生活會(huì)越來(lái)越美好。

記得那天是我的生日，媽媽給了我一張老人頭去買生日蛋糕，我高興得像發(fā)了瘋一樣向蛋糕店跑去，等我興致勃勃地選好了蛋糕準(zhǔn)備付錢時(shí)，才發(fā)現(xiàn)毛爺爺已經(jīng)不翼而飛。我尷尬地向賣蛋糕的阿姨說(shuō)了聲不好意思，就急忙原路返回，開始地毯式搜索，結(jié)果是連毛爺爺?shù)挠白佣紱](méi)見。我頓時(shí)失聲痛哭，我多么希望誰(shuí)撿到了，把它還給我，這可是我的生日禮物呀。但是，去哪里找拾錢的人呢？

當(dāng)我失魂落魄地回到家時(shí)，媽媽似乎知道發(fā)生了什么。她拉我入懷，輕聲說(shuō)：是不是把錢搞丟了？我眼淚婆娑地點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō)：東西已經(jīng)丟了，哭泣有什么用？不是徒增煩惱嗎？可是，錢丟了，我心里難受呀！我抽抽搭搭地邊哭邊說(shuō)。為一件已經(jīng)不可挽回的事件哭泣，是自己拿著錯(cuò)誤懲罰自己。難道你們聽說(shuō)過(guò)那句話嗎？不要為打翻的牛奶而哭泣，應(yīng)該為再買一杯牛奶而努力。再說(shuō)了，拾錢的人此時(shí)肯定很開心，或許能起救急的作用。全當(dāng)你做好事不就成了。

聽了媽媽的話，我慢慢止住了哭泣，心想：是呀，丟錢痛苦，拾錢快樂(lè)。全當(dāng)我給別人帶來(lái)快樂(lè)不就成了？所以，我急忙調(diào)整心情，幫媽媽做家務(wù)，最終也吃上生日蛋糕，哈哈，不過(guò)使用雙份的價(jià)錢買的。

從那以后，不管是面對(duì)考試，還是面對(duì)各種比賽，我都以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待。成功了，我高興；失敗了，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：下一次肯定行。而我積極樂(lè)觀的心態(tài)也感染了我的朋友，他們說(shuō)我身上有一種吸引力，能給人正能量。這種吸引力就是一種心態(tài)積極樂(lè)觀。

把樂(lè)觀寫進(jìn)生活里作文【篇5】

放學(xué)路上，每每經(jīng)過(guò)那胡同，深藏那家小店，不太明顯，也沒(méi)曾去過(guò)。

三月的雨悵然且有憂傷，再加剛被老師一頓冷落，憂傷且又無(wú)處躲雨的我，恰好來(lái)到那店附近。店主招呼我到店里躲雨。并拿出一塊毛巾和一杯熱水：喝杯熱水，擦擦身上的雨！

就那樣，與店主相識(shí)，與店結(jié)緣。

店前有一棵大樹，樹干上有無(wú)數(shù)深深淺淺的傷痕，但依舊擁有著生命的熱情與希望，樂(lè)觀的。不管何時(shí)，都淋漓盡致地展現(xiàn)自己的美麗。

店里的器具雖幾分樸素但一塵不染，店主每天都辛勤的擦拭，不知多少年，已成習(xí)慣。如同店外的大樹

那店總是冷冷清清，生意慘淡。仿佛冷冬傲雪，一樹梅花香漂清逸，茫茫落雪飄飄灑灑，恍惚中閃爍著冷冽冬意。但那店老板

依然堅(jiān)持下來(lái)，以樂(lè)觀的生活姿態(tài)面對(duì)生活中的這一切。

我問(wèn)著店老板為什么不另尋出路，她樂(lè)觀的解釋：能夠養(yǎng)活一家老小就夠了。雖客人不多，夠補(bǔ)貼家用了。再者，也對(duì)這房子有感情。

是啊，為什么我沒(méi)有做到這么樂(lè)觀，做到知足常樂(lè)。

周圍的小店，也都貼出出售或出租的告示，可她仍以堅(jiān)強(qiáng)的意志樂(lè)觀的心態(tài)，從事自己熱愛(ài)的事業(yè)。有事可以看到那小店三世同堂的美好景象，多么幸福多么樂(lè)觀的一家人啊。

風(fēng)來(lái)了，書被吹得搖曳，卻用盡全力，抗?fàn)幙耧L(fēng)，屹立不倒。也許就是那份樂(lè)觀那最美的生命姿態(tài)。

每每從那胡同出來(lái)，都發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)多么好的地方，安靜，人又少，樂(lè)觀的店主。路面不寬，兩面房屋依舊古樸，陰涼的慢慢走過(guò)整個(gè)人得以平靜，心中充滿那份樂(lè)觀。

有兩個(gè)人，在荒漠跋涉，飲用水只剩半瓶，一人說(shuō)到：啊，我們就剩這么點(diǎn)水了?？闪硪粋€(gè)人說(shuō)：歐，我們還有這么多水。是啊，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)樂(lè)觀，將那挫折視為財(cái)富，樂(lè)觀的面對(duì)，海納百川

在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有誰(shuí)可以將日子過(guò)得行云流水。但我始終相信，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數(shù)、嘗遍百味的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈。

把樂(lè)觀寫進(jìn)生活里作文【篇6】

樂(lè)觀，如同火焰，能在黑夜中照亮前進(jìn)的道路；樂(lè)觀如同泉水，能在絕望時(shí)，滋潤(rùn)人的心靈；樂(lè)觀，如同陽(yáng)光，讓自己和身邊的人感到溫暖。樂(lè)觀面對(duì)生活，生活也會(huì)向你報(bào)以微笑。

去新疆旅游的時(shí)候，導(dǎo)游說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：從前有一個(gè)國(guó)王帶領(lǐng)手下打獵，不小心被樹枝弄瞎了眼睛，大家都很擔(dān)心害怕，只有一個(gè)手下安慰說(shuō)一切都是最好的安排。國(guó)王很生氣，把他打入地牢。一年后，國(guó)王又帶人去打獵，不幸被野人抓住，要拿他們祭天，可見到國(guó)王眼睛瞎了，就把他放了，其余的人全部死了。回到城堡，國(guó)王把被他關(guān)在地牢里的手下放了，并且十分感激他，而手下不但不生氣還感謝他說(shuō)：如果自己也跟去，也一起死了，幸好你把我關(guān)在地牢了，保住了我的命。

我在學(xué)校中也遇到過(guò)失敗和不滿。我在圍棋社平時(shí)都是名列前茅，可在這次圍棋選拔賽中發(fā)揮失常，接連輸給我以前有把握能贏的對(duì)手，失去了去參加杭州市圍棋比賽的資格。我的心情很沮喪，回到家中更是是失落，心中波濤洶涌如海水撞擊巨石，腦中怒火中燒，全是對(duì)自己無(wú)能的歧視。連這樣的對(duì)手都不能拿下，這不是一個(gè)已在四段中多年的棋手水平，我真沒(méi)用，我離五段好遙遠(yuǎn)??！五段沖不上，四段連輸，最近是怎么了？在我滿腦的懊悔中，樂(lè)觀已被淹沒(méi)。稍稍過(guò)了幾天，我冷靜下來(lái)，依稀看見了樂(lè)觀在腦中閃爍。我想起導(dǎo)游講得一切都是最好的安排的故事，我決定換個(gè)角度去思考，雖然我這次落選了，比賽的時(shí)間省了，我可以用這些省下的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試，爭(zhēng)取在期中考試中取得好成績(jī)。我的自責(zé)在漸漸減退，心情逐漸恢復(fù)正常，一切都是最好的安排就是這樣，樂(lè)觀面對(duì)生活，生活終將回報(bào)他微笑。

人有悲觀離合，月有陰晴圓缺。我們?cè)谏钪锌倳?huì)經(jīng)歷各種考驗(yàn)，我們要逐漸學(xué)會(huì)克服這些困難。而樂(lè)觀，正是克服、戰(zhàn)勝他們的靈丹妙藥。

把樂(lè)觀寫進(jìn)生活里作文【篇7】

失明、殘疾、做輪椅、看不見、動(dòng)不得，他的生活便是如此，他的一生不知經(jīng)歷了多少這樣的磨難，老天好像跟他過(guò)不去似的，一次又一次的摧殘這個(gè)想要站上戰(zhàn)場(chǎng)的人

抬手對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件困難的事，他卻用筆創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，他用筆寫出來(lái)代表他一生經(jīng)歷的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》。他就是保爾，這本書的主人公。沒(méi)有過(guò)多的文采，沒(méi)有夸張的筆調(diào)，他就是用一種對(duì)生活永不放棄的精神感動(dòng)著，激勵(lì)著讀過(guò)他書的人。

生活永遠(yuǎn)都是坎坷的，不會(huì)一帆風(fēng)順，能不能接受生活的磨煉，取決的是我們的心態(tài)，電視上不知道有多少人因?yàn)樯钌系囊稽c(diǎn)失敗而走上歧途，又有多少人即使殘疾，也勇敢的挺了下去，樂(lè)觀的心態(tài)，是我們應(yīng)該做的選擇，我們應(yīng)該像保爾一樣，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)我們的生活。

保爾的一生非常不幸，在修建鐵路哦時(shí)遇到各種困難，受凍、挨餓、無(wú)法繼續(xù)工作，但他沒(méi)有想過(guò)放棄，而是想盡辦法去解決最終獲得成功，他也曾在與波蘭人的交戰(zhàn)中被炸傷了頭部，在嚴(yán)重的肅反工作上又被傷寒肺炎襲擊，以致他后來(lái)失明，做輪椅，但他卻以堅(jiān)強(qiáng)的意志寫出了驚世巨作。

他的精神，他的經(jīng)歷，給了我一個(gè)不小的沖擊，不難想像一個(gè)人雙目接近失明每天眼前沒(méi)有一點(diǎn)色彩，只有一片黑暗，一個(gè)殘疾的人每天坐在輪椅上，不能動(dòng)彈，連生活自理都成問(wèn)題，不能四處走動(dòng)，干自己想干的事，看見想看的風(fēng)景，一個(gè)一般人別說(shuō)是永遠(yuǎn)了，恐怕連一個(gè)星期還沒(méi)熬過(guò)就已經(jīng)崩潰了，恨不得自我了斷免得在世上活著受罪，可是保爾沒(méi)有這么做，保爾不是沒(méi)有想過(guò)放棄，面對(duì)這樣的困境誰(shuí)都會(huì)有過(guò)沉默，糾結(jié)，但他沒(méi)有考慮過(guò)久就決定堅(jiān)強(qiáng)的走下去，說(shuō)實(shí)話，如果是我，我是不會(huì)如此堅(jiān)持的，連學(xué)習(xí)上的那點(diǎn)小困難我都害怕，還沒(méi)有怎么嘗試便放棄了，這么大的困難我又怎么會(huì)堅(jiān)持的下去呢？不過(guò)，我在看完這本書之后我變了，以前膽小弱弱的我，變得自信，樂(lè)觀，有著一種學(xué)習(xí)的拼>

把樂(lè)觀寫進(jìn)生活里作文【篇8】

記得有一位詩(shī)人說(shuō)：“有時(shí)天晴著，心卻下著雨；有時(shí)天下著雨，心卻晴著；心晴則天晴，

心雨則天雨！”的確，心存快樂(lè)就會(huì)；看山，山秀；看水，水清；看天，天藍(lán)！

然而，心存悲哀就會(huì)：看云，云幻；看雨，雨寒；看花，花殘！

古人云：“境由心生，所見不同所悟亦不同！”面對(duì)波濤洶涌的江水，有人抒發(fā)“把酒酹滔滔，心潮足浪高”，也有人發(fā)出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一張春水向東流”的哀嘆；面對(duì)煙波浩瀚的大海，

有人高唱日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”，也有人在低吟“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”

在這個(gè)世界上人與人不同，則心與心就不同：有人為鮮花凋謝而傷悲，卻有人說(shuō)她仿佛聞到了果實(shí)的芳香?？吹贸鰜?lái)，對(duì)待同一個(gè)事物也會(huì)得到不同的看法與結(jié)果。

有人能感到快樂(lè)，但也有人能感到煩惱產(chǎn)生苦悶。所以，要想使自己的一生感到快樂(lè)，則調(diào)整心態(tài)是關(guān)鍵！

那么就讓我們迎著陽(yáng)光敞開心扉，讓內(nèi)心永遠(yuǎn)光明，永遠(yuǎn)豁達(dá)?。。。。?/p>

把樂(lè)觀寫進(jìn)生活里作文【篇9】

天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，代表著每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是理想賜予他發(fā)光的力量，是樂(lè)觀給予他重新發(fā)光的動(dòng)力。

世界上每一個(gè)人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍(lán)天的風(fēng)箏。

文中的劉老師，雖然身殘，但志不殘。他抱著對(duì)生活的愛(ài)與追求，抱著樂(lè)觀開朗的性格，一天又一天地活下來(lái)，永遠(yuǎn)展示生命的頑強(qiáng)。

生活雖然是殘酷的，可路是人走出來(lái)的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。

對(duì)照而看，我們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說(shuō)一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒(méi)有那種對(duì)待任何事都抱著樂(lè)觀的態(tài)度的精神，在風(fēng)波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗(yàn)。在父母批評(píng)你的時(shí)候，是否樂(lè)觀地想過(guò)，父母這樣是為自己好的；在面對(duì)困難的時(shí)候，是否樂(lè)觀地想過(guò)，這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?/p>

一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開拓、無(wú)私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來(lái)放飛載著理想的風(fēng)箏吧！

把樂(lè)觀寫進(jìn)生活里作文【篇10】

在一個(gè)富人小孩的家庭中，生活著三個(gè)人：小男孩彼得和他的爸爸、繼母。

三年前，他的媽媽在一次度假時(shí)，被一輛汽車撞傷，不幸身亡。爸爸為了不讓彼得小時(shí)候就失去母愛(ài)，于是就娶了另一個(gè)女人。

剛開始，繼母對(duì)他很好，為他做飯、給他做衣服，給他輔導(dǎo)功課……

但是兩年前，繼母又生下了兩個(gè)小孩。從那時(shí)開始，小彼得每天都吃著苦頭：家里的重活、每頓的剩飯都由他來(lái)承包；繼母還用木棍打他，小彼得的身上到處都是淤青……這一切，小彼得都默默的承受著，但他從不向任何人訴苦。

這年冬天，繼母又要給三個(gè)孩子做棉衣了。她為“她的”兩個(gè)兒子做棉衣時(shí)用的都是上等的好材料，認(rèn)真裁剪、縫制，做好后，再將保暖的棉花塞進(jìn)去，這樣就做出了兩件保暖的棉衣。而給小彼得做的時(shí)候，只在衣服里塞了一些葦絮。

衣服做好后，都發(fā)給了孩子們?！八摹眱蓚€(gè)兒子的衣服非常暖和，而小彼得穿得卻不暖和，他冷的嘴唇發(fā)紫，雙手顫抖。

這件事，被眼尖的父親看了出來(lái)，他詢問(wèn)彼得，彼得只好將此事告訴了爸爸。爸爸頓時(shí)火冒三丈，要將繼母趕出家門！小彼得趕忙攔住父親，為繼母求情。父親看此情景，就將繼母留了下來(lái)。

晚上，父親將彼得叫出了屋子，在星空下，他問(wèn)彼得：“你恨繼母嗎？”彼得搖了搖頭，道：“生活總要經(jīng)歷挫折，如果一直順風(fēng)順?biāo)?，豈不是太平淡無(wú)味了？所以說(shuō)生活的真諦，在于樂(lè)觀！”

把樂(lè)觀寫進(jìn)生活里作文【篇11】

幽幽花香鋪滿徑，原是路的盡頭，有花在開。

題記

冬日的暖陽(yáng)，靜心描摹著素白畫紙上的空白?？諝庵袕浡?yáng)光的味道，卻并不好聞。

佇立桌前，空洞的目光找不到焦點(diǎn)。我的目光在眼前的白紙上游走，不知該畫些什么。不知為何，那并不刺目的陽(yáng)光和著并不刺目的白色紙張，卻是讓我眼睛生疼。算了，出去走走吧。我想著，走出家門。

總是不同于家的溫暖，戶外的冷風(fēng)一下子將我團(tuán)團(tuán)圍住，我不禁打了個(gè)寒顫，縮了縮脖子，繼續(xù)向前走。迎面而來(lái)的冰冷空氣中有著冬日暖陽(yáng)的氣息，混著某種不知名的淡淡的清香。

不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了一個(gè)公園。不怕冷的孩子們笑著，奔跑著，臉頰通紅，卻不知是因?yàn)槔?，還是因?yàn)闃?lè)。我獨(dú)自一人走到另一個(gè)偏僻的角落，就像與世隔絕。

呼吸著大自然的清新空氣，心情平靜了不少。突然，一陣馥郁的芬芳沖入我的呼吸，很清新好聞的味道。我不由貪婪地多吸了幾口，同時(shí)卻又疑惑：什么味道？

順著香氣行走，最終發(fā)現(xiàn)了綠葉映襯下的那一點(diǎn)艷紅。是梅花啊！我有些苦澀?？矗覀兪且粯拥?，都是被世界放逐的人，都是只能在荒僻角落看著那些光鮮亮麗的人獨(dú)自嘆息的人。我自嘲地想。一陣風(fēng)吹過(guò)，梅花陣陣搖曳……

我轉(zhuǎn)身想走，卻聽到一聲清脆的童聲：姐姐，你也喜歡梅花嗎？我一轉(zhuǎn)頭，一個(gè)小女孩正看著我。我很喜歡它。未等我回答，她便說(shuō)：它是最樂(lè)觀的，其它花都不和它作伴，可它還是怒放著，風(fēng)雪越大它越美麗……我怔住，不由得重新看它，哦。原來(lái)它的搖曳是在否定我。

我走近它，終于發(fā)現(xiàn)它小巧精致的身軀中蘊(yùn)含著無(wú)限大的能量。慎獨(dú)也許說(shuō)的就是它吧!頓時(shí)，我眼中一亮，心中的陰霾一掃而空何不畫梅花呢？如此高潔，不染纖塵。

此時(shí)此刻，我終于認(rèn)識(shí)到是我太悲觀，也太自卑。而正是那一朵小小的梅，告訴了我何為樂(lè)觀，何為堅(jiān)強(qiáng)。

季節(jié)變幻，花謝花開，我看到的許是不同的梅，但嗅到的同是滿徑花香，領(lǐng)悟的是它們相同的樂(lè)觀。我知道，曾經(jīng)的我已漸行漸遠(yuǎn)，而現(xiàn)在的我享受著樂(lè)觀，享受著被它刷新的生活。

那眩目的紅，用悅目的記憶刷新著我將來(lái)的生活。冬日暖陽(yáng)，冷風(fēng)眠；花香滿徑，我心憐……

[薦]把汗水寫進(jìn)生活作文合集

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“汗水作文”。

時(shí)光如梭，作文和我們一起度過(guò)了許多年頭，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。是否在煩惱作文怎么寫？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的把汗水寫進(jìn)生活作文，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

把汗水寫進(jìn)生活作文 篇1

生活是鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。你亦懂：生活是萬(wàn)花筒，有追夢(mèng)的艱辛，有挫折的苦痛。而經(jīng)歷這一切之后，才會(huì)有成功的喜悅，這是你夢(mèng)寐以求的——不是嗎？可你在與成功失之交臂后，你反省嗎？你付出的汗水呢？——沒(méi)有。當(dāng)你面對(duì)著一個(gè)新的失敗時(shí)，你還在為前一次的成功而沾沾自喜著。沒(méi)有付出何以言回報(bào)？

眼看期末考試和一次決定命運(yùn)的小考已兵臨城下，我始終沒(méi)有見到你的付出和你對(duì)上次失利的反省?；艚甬?dāng)年為了拿到牛津大學(xué)宇宙學(xué)系的博士學(xué)位，獨(dú)自坐在家中冥想一天后，他來(lái)不及顧影自憐，他只能全力以赴地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。以前的那個(gè)懶散、隨意、狂放不羈的小伙子不見了，取而代之的是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、對(duì)事業(yè)孜孜以求的年輕人，他開始廢寢忘食地編寫論文，最終成為牛津大學(xué)最年輕的博士。

親愛(ài)的自己呵。現(xiàn)在努力為時(shí)不晚，我勸誡你，不要在頓號(hào)的“小成功客站”中停留太久，不要被感嘆號(hào)的大鐵錘嚇倒，追求成功的道路上有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，更不要迷失了目標(biāo)，在省略號(hào)的長(zhǎng)河中徘徊。還記得你的座右銘嗎？不要忘記它，它會(huì)指引你走向成功：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽.........

把汗水寫進(jìn)生活作文 篇2

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

——題記

“加油，努力??！”一個(gè)小男孩在半山腰上，為自己鼓勁，向山頂攀登著。

這是一個(gè)烈日炎炎的中午，我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。

站在千丈巖腳下，望著那雄偉的山峰，我不由得打了一個(gè)寒顫，看見哥哥們都在往上爬，如果自己不登又太沒(méi)面子，連忙快步追上去。

一路上，旁邊的松樹甩動(dòng)著自己寬大的巴掌，好像在為我鼓掌，發(fā)出的一陣陣響聲，似乎在為我鼓勁。我聽了，那些疲勞的感覺(jué)飛到了九霄云外，步伐也越來(lái)越輕盈了。

還沒(méi)有到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁，路旁的碧竹搖頭晃腦，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧著，似乎在嘲笑我的無(wú)能。我見了，氣不打一處來(lái)，撿起石頭就向它們?cè)胰?，嘴里還不停地吼著：“臭鳥，爛竹子，誰(shuí)說(shuō)我不能？死鳥，讓我再看見你，我就把你扒了皮宰了吃了?。?！”

我坐在石凳上休息了一會(huì)兒，又向山頂爬去……眼看終點(diǎn)遙遙在望，我暗暗地為自己鼓著勁，十米，五米，三米，一米，到了！我累得趴子地上喘著粗氣，不過(guò)，聽著小鳥悅耳的歌聲，看著竹子在“歡呼”，不一會(huì)兒就神清氣爽。我站起來(lái)，望著丹城美麗的風(fēng)景，不禁高聲誦到：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

生活中時(shí)時(shí)刻刻都要為目標(biāo)奮斗，不惜付出汗水，這就是我從爬山中得到的啟示。

把汗水寫進(jìn)生活作文 篇3

有人說(shuō)，汗水是苦澀的，因?yàn)樗蕹丝鞓?lè)的香醇和幸福的甜蜜，讓人變得混混沌沌；也有人說(shuō)，汗水是煩躁的，因?yàn)樗澙返貙⑤p松和舒暢毫不保留地吞進(jìn)自己的肚子。那么，汗水到底是什么呢？我覺(jué)得，汗水就是一劑生活中的調(diào)味品。

兩個(gè)月前，我和我們綠絲帶志愿者協(xié)會(huì)的朋友們一起參與了《綠色xx》的制作過(guò)程。我們利用課余時(shí)間，一遍又一遍地在電腦上收集、審核資料。為了讓報(bào)紙內(nèi)容更充實(shí)，我們冒著毒辣的太陽(yáng)，在炙熱的偏僻馬路上走了一個(gè)多鐘頭；為了收集到資料，我們放下手中的零食馬不停蹄地一口氣爬上了四樓；為了找到合適的書法稿件，我們利用晚自習(xí)的空堂時(shí)間，挨班挨戶收集那些墨香洋溢的作品

也許有人會(huì)問(wèn)：你們這樣做累嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，累。但，你不知道的是我們看到電腦上密密麻麻的文字和五彩繽紛的圖片時(shí)的那份喜悅。我們看到印刷精美、內(nèi)容充實(shí)的報(bào)紙時(shí)內(nèi)心深處的舒暢和興奮；看到大家對(duì)我們用汗水鑄成的成績(jī)肯定和贊揚(yáng)時(shí)，我們眼角閃爍的淚花折射出的不僅僅是激動(dòng)的光芒，更是那一張張純真的、歡愉的、遍布欣慰的笑臉散發(fā)出的愉悅氣息。那不僅僅是我們對(duì)自己的肯定！

誰(shuí)說(shuō)汗水一定是苦澀的？誰(shuí)說(shuō)汗水一定會(huì)煩躁？只要用自己無(wú)悔的心去真誠(chéng)地感應(yīng)汗水的味道，你就會(huì)明白：汗水其實(shí)是一個(gè)隱世高手，是一劑生活中的調(diào)味品呢！

把汗水寫進(jìn)生活作文 篇4

生活因何而精彩？是友誼？是夢(mèng)想？還是愛(ài)？不，這些并不重要，生活并不會(huì)僅僅因?yàn)檫@幾方面而精彩。真正能使生活精彩的只有汗水。

唉！說(shuō)來(lái)慚愧。我自幼生活在合肥，在班上成績(jī)也算名列前茅。但作為漢族的我，語(yǔ)文成績(jī)竟沒(méi)有一些少數(shù)民族同學(xué)好。這也成為我的詬病。為了提高我的語(yǔ)文成績(jī)，總是埋頭苦讀，但我的語(yǔ)文成績(jī)并沒(méi)有明顯的提高。我也對(duì)生活感到有所失望。

聽說(shuō)央視播出了一個(gè)節(jié)目叫《漢字聽寫大會(huì)》。我們學(xué)校竟也模仿起來(lái)。更讓人不可思議的是，我竟然也被選上了。我傻了眼，讓我參加純粹就是去丟臉。不過(guò)讓我感到一絲希望的是：比賽一個(gè)月后舉行。

回家后，我愁眉苦臉地把這件事告訴了老爸。沒(méi)想到老爸卻心血來(lái)潮很是支持我，還給我買來(lái)了一本詞典呢！為了不丟班級(jí)的榮譽(yù)和我的臉面，我?guī)缀趺刻焱砩隙紱](méi)睡好，不過(guò)我卻學(xué)到了許多有用的成語(yǔ)、詞語(yǔ)。我這樣堅(jiān)持了十來(lái)天，終于還是忍不住了。把詞典扔在了一旁，倒在床上，就睡著了。

咦！不是下個(gè)月才聽寫么。怎么已經(jīng)開始比賽了。我滿臉疑惑，被同學(xué)們推上了比賽臺(tái)。輪到我了，可第二個(gè)詞語(yǔ)我卻總是沒(méi)印象，就這樣我倒在了首輪。下臺(tái)后，他班學(xué)生的嘲笑聲，我班同學(xué)的埋怨聲和老師的譴責(zé)聲，讓我感到無(wú)地自容，我大喊了一聲。突然我睜眼一看，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。還好不是現(xiàn)實(shí)，真丟人！我撿起地上的詞典拍了拍，我可不能和夢(mèng)里一樣。便又在臺(tái)燈下，看那本能挽回面子的詞典了。不知不覺(jué)，我熬出了黑眼圈，付出了很多汗水，然而我也學(xué)到了不少詞語(yǔ)、成語(yǔ)。

在陣陣掌聲中，聽寫大會(huì)開始了。臺(tái)上的我，向臺(tái)下一看不由寒顫了一下，竟然整個(gè)小學(xué)的學(xué)生都來(lái)了。臺(tái)上的對(duì)手，自然個(gè)個(gè)兇神惡煞，都很厲害似的。我開始緊張了。但汗水不是白流的，我一路闖關(guān)，終于殺進(jìn)決賽。又過(guò)了幾輪，我們班竟然只有我還在臺(tái)上，臺(tái)下的同學(xué)不由地為我加油打氣。沒(méi)想到因?yàn)檫@一個(gè)月的汗水，我竟奇跡般地拿到第一名。頓時(shí)臺(tái)下沸騰了。老師的掌聲，同學(xué)贊揚(yáng)，我感到了生活的精彩。

更令人不可思議的是，因?yàn)檫@一個(gè)月的汗水，我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的興趣，日后我的語(yǔ)文成績(jī)也有了起色。在這一次活動(dòng)中，我雖然流了不少汗水。但我的生活精彩了！我的生活因?yàn)楹顾剩?/p>

沒(méi)錯(cuò)！真正能使生活精彩的只有汗水。一分耕耘，一份收獲。只有我們?cè)诤顾信?、拼搏，生活也才?huì)精彩。