小鯉魚跳龍門的感悟700字(精選4篇)

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小鯉魚跳龍門的感悟 篇1

《鯉魚跳龍門》一書是二年級課本快樂讀書吧里的閱讀書目，我特別愛讀這個(gè)故事!

故事講述了一群小鯉魚在一條金色鯉魚的帶領(lǐng)下克服很多困難躍過龍門的歷程。途中它們迎著湍急的水流，沖破水草的阻礙、路途遙遠(yuǎn)而艱辛，終于到達(dá)了龍門。小鯉魚們望著高高的龍門，勇敢的蹦了起來，可是離龍門還差的遠(yuǎn)呢。它們不停的嘗試，都失敗了。這時(shí)候它們沒有放棄，一直在堅(jiān)持。最終聰明的金色小鯉魚想了一個(gè)辦法，讓小鯉魚一個(gè)彈一個(gè)的躍過了龍門，他們過上了幸?？鞓返纳?。

讀了這個(gè)故事，我深深地被小鯉魚們所打動。小鯉魚們有夢想，雖然夢想離它們很遙遠(yuǎn)，但它們堅(jiān)持往前沖，從不放棄，奮力拼搏，最后夢想終于實(shí)現(xiàn)。當(dāng)小鯉魚最后一跳躍過龍門時(shí)，我不由得為它鼓起了掌：真是太棒了!小鯉魚堅(jiān)持的精神極大地激勵(lì)了我。

記得有一次，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的第十一屆音樂藝術(shù)大賽歌唱比賽。對于從未參加過正規(guī)訓(xùn)練的我來講，心里非常緊張。練習(xí)的時(shí)候我常常忘了詞，還總跑調(diào)，于是就一遍一遍地練，嗓子練得也有些啞了。我?guī)状蜗敕艞?，不想?yún)⒓颖荣惲?，但我想起小鯉魚的精神，就又堅(jiān)持了下來，利用業(yè)余時(shí)間刻苦訓(xùn)練。臨近比賽時(shí)的排演，那一句高音我又沒有唱上去，眼淚一下子流了下來，要放棄嗎?我心里一遍遍問自己。此時(shí)小鯉魚奮力一躍跳過龍門的畫面又出現(xiàn)在我眼前，小鯉魚可以，我也可以!我振奮起來再次練習(xí)，雖然艱辛，我咬牙堅(jiān)持。最后當(dāng)我站在舞臺上的時(shí)候，我獲得了掌聲!那一刻，我留下了激動的淚水，我知道，是小鯉魚的精神鼓舞著我，讓我也躍過了一次成長之路上的龍門!

此后，我在學(xué)習(xí)之余會再次捧起《鯉魚跳龍門》這本書閱讀，它讓我知道堅(jiān)持的力量!我也認(rèn)真閱讀更多的優(yōu)秀書籍，因?yàn)槲抑懒碎喿x對于我的成長所起的極大作用，它能讓我從書里汲取營養(yǎng)，成長為一名新時(shí)代的好少年，長大后為祖國、為社會做出自己的貢獻(xiàn)!

小鯉魚跳龍門的感悟 篇2

假期即將結(jié)束，這個(gè)假期我也是收獲滿滿。游泳、爬山、攀巖、參觀地質(zhì)博物館、參觀科技館等等。媽媽說放假就應(yīng)該有放假的樣子，放假就是應(yīng)該多休息休息，松松筋骨，做點(diǎn)自己喜歡的事情，不想讓我的假期除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。但是我在玩的空余并沒有把功課落下，而且還按質(zhì)按量完成了，還堅(jiān)持了每天課外閱讀半小時(shí)，好詞好句的積累。

假期里我也讀了不少書，《米小圈上學(xué)記》《西游記》《不一樣的卡梅拉》《孤獨(dú)的小螃蟹》《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》等等，但是使我印象最深刻的還是《小鯉魚躍龍門》。

這個(gè)故事講述的是:在一個(gè)美麗的小村莊里，有一條小河，小河里住著一群可愛的小鯉魚們。有一天，他們想去跳小橋，鯉魚奶奶聽說后嚴(yán)肅地告訴小鯉魚們，你們還小跳橋很危險(xiǎn)，而且很容易受傷，并給小鯉魚們講起了鯉魚祖先跳龍門的故事。小鯉魚們聽的津津有味，奶奶告訴他們誰要是能跳過龍門就能變成龍。小鯉魚們聽了都想去試試，他們便結(jié)伴去尋找龍門。最后通過千辛萬苦他們終于找到了奶奶口中所說的龍門。文中的小鯉魚們一次又一次的的嘗試著跳躍龍門，可是一次又一次都失敗了。后來金色的的小鯉魚在跳的的時(shí)候被一個(gè)浪頭一拍，彈得很高，他就從這里想到了一個(gè)很好的辦法，一條小鯉魚先沖過去，跳到半空中又落下來，另一條小鯉魚便跳上去，浪頭就把那條要落下的小鯉魚給彈到了龍門那邊，就這樣一條頂一條，這群小鯉魚們都成功的跳過了龍門。

小鯉魚這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，遇到困難不能輕言放棄，要學(xué)習(xí)小鯉魚們勇往直前的精神，小鯉魚為了實(shí)現(xiàn)夢想努力去做，不怕困難，堅(jiān)持到底。而我每次遇到困難就不愿意去挑戰(zhàn)，也不會多動腦筋思考。這則故事告訴我要向小鯉魚們一樣，面對困難，永不放棄，不能因?yàn)橐淮蔚氖【头艞?，要努力?jiān)定自己的夢想，超越自己不怕困難，勇往直前，要相信自己一定可以!

小鯉魚跳龍門的感悟 篇3

讀了《鯉魚跳龍門》讓我記憶深刻。里面主要講的是有很多鯉魚都要去跳龍門，最后只有一小部分跳過了龍門，獲得了成功。

其中我最喜歡的一段是小鯉魚們一路上，波濤滾滾，有的鯉魚忍受不住河水的沖擊，放棄了努力，半途而廢。有的鯉魚被巨浪席卷而下，心灰意冷地回到下游。只有一部分鯉魚迎風(fēng)而上，日夜兼程，終于游到了龍門腳下，它們把頭伸出水面，向上空仰望，只見龍門山高不可攀，山腳下巨浪沖天。那條大紅鯉魚自告奮勇地說：我先跳，試一試。只見它鼓腮搖尾，奮力向上躍去，可是剛跳出一丈多高，就跌了下來，重重地摔在水面上。其他魚兒見了也都跳了起來，但是都沒有成功，它們都很沮喪?？纱蠹t鯉魚并不灰心，它用尾巴猛擊水面，使出全身力氣縱身一躍，終于跳過了龍門，變成了神龍。其它鯉魚看了，大受鼓舞，開始一個(gè)接一個(gè)跳龍門。最終，只有少數(shù)百折不撓、堅(jiān)持不懈的小鯉魚躍過了龍門，化為了神龍。

讀了這個(gè)故事讓我覺得大家在追逐夢想的過程中會遇到很多艱難險(xiǎn)阻，只有像有大紅鯉魚那樣百折不撓,堅(jiān)持不懈，才能夢想成真!

小鯉魚跳龍門的感悟 篇4

堅(jiān)持到底就是勝利

夏夜，抬頭望去，深藍(lán)色的天空是那樣迷人，空中閃爍著一顆顆的小星星。我躺在床上，翻來覆去睡不著，《小鯉魚跳龍門》中那一幕幕感人的場景又浮現(xiàn)在我的眼前。

這個(gè)故事主要寫了鯉魚奶奶給小鯉魚們講了個(gè)鯉魚祖先跳龍門的故事，據(jù)說龍門那邊有個(gè)天堂，只有勇敢的鯉魚才能跳過去。小鯉魚們聽了奶奶的話，決定去嘗試。小鯉魚們一起去尋找龍門，遇到了好心的螃蟹，螃蟹幫助它們剪斷了攔路的水草。后來又遇到了一條大魚，大魚不敢相信有龍門，悻悻地游開了。最后，它們經(jīng)過千辛萬苦，終于找到了龍門，費(fèi)了九牛二虎之力，想盡各種各樣的辦法，歷經(jīng)了一次又一次的失敗，終于跳過了龍門。

記得有一次，我在家里學(xué)習(xí)跳繩。我拿起跳繩，開始跳了，但是手腳好像跟給我作對似的，跳繩還沒落地時(shí)，我的腳就已經(jīng)跳起來了，于是腳就被絆住了；要不就是繩已經(jīng)落地了，我卻還沒開始跳，好像雙腳還在等待什么命令似的。我學(xué)著跳了好幾次都沒成功，手和腳都像海綿一樣無力了，我有點(diǎn)泄氣了，說：媽媽，跳繩這么難，我不要學(xué)了！我把繩子狠狠地往地上一甩。媽媽語重心長地對我說：寶貝，你最近不是在看《小鯉魚跳龍門》嘛！書中的小鯉魚能堅(jiān)持不懈，迎難而上，媽媽相信你也可以的。看，你的姿勢不對，跳繩時(shí)要把后背挺直，眼睛向前看，當(dāng)跳繩蕩過來時(shí)就跳，這樣就能跳過去了。媽媽邊說邊示范著跳了幾個(gè)。我看見媽媽跳得身輕如燕，心想：我也要像媽媽一樣厲害，我要努力，我要堅(jiān)持。我從媽媽手里接過跳繩，開始照著媽媽的方法去跳，果然成功跳過去了，又學(xué)著跳了十個(gè)、二十個(gè)

哇，168個(gè)！我欣喜若狂！堅(jiān)持到底就是勝利。

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看《小鯉魚跳龍門》有感700字(通用5篇)

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看《小鯉魚跳龍門》有感 篇1

《小鯉魚跳龍門》作者是金近，書里面收錄了《小鯉魚跳龍門》《狐貍打獵人的故事》《小貓釣魚》等優(yōu)秀童話。金近的童話用貼近我們熟悉的'語言講述生動有趣的故事，多以小動物為主角，充滿風(fēng)趣幽默的生活智慧，帶給我們以真善美的陶醉。

比如說《小喜鵲加加》中，喜鵲加加對自身的認(rèn)同不是一下子就達(dá)到的，在和別人的對比中，他發(fā)現(xiàn)自己身上的羽毛不夠漂亮，孔雀五彩繽紛的羽毛讓別人羨慕。一根掉落在地上的孔雀羽毛，讓喜鵲高興不已。后來，孩子們的否定讓喜鵲羞惱，但他仍然不甘心，繼續(xù)到雞群里尋找認(rèn)可，到牛棚里尋找認(rèn)同。直到最后，老鷹的話才讓喜鵲發(fā)現(xiàn)自身的美好——歌唱的美好和潔白又烏亮的羽毛。

比如說《神雞》中對小雞姿態(tài)的描?。骸澳遣灰姷囊恢恍‰u恰好站在母雞的背上，像站在船上瞭望海洋的船長，還昂著頭挺神氣哩?！边@就是“神雞傳說”的緣起。緊接著雞爸爸就到處宣講，公雞母雞們聽了他的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)以后，“就使勁地拍翅膀‘啪嗒啪嗒’，把地面上的灰土全拍起來了，鬧得眼睛都睜不開，可是誰管這些呢?！彼麄兌枷雽⒆约旱呐畠杭藿o花背小公雞，花背小公雞的父母就“挺起脖子，眼睛望著天上，挺神氣地說，我家的小花背年紀(jì)還小哩……”這些細(xì)節(jié)仿佛就是對生活的描寫，那驕傲的神情在現(xiàn)實(shí)生活中也常被見到——原來，人類和動物沒有什么差別，盲目崇拜時(shí)的狀態(tài)也是一模一樣。

這本書的作者想告訴我們“我們不能像喜鵲一樣，愛臭美。也不能像公雞爸爸一樣，有一點(diǎn)家庭人的進(jìn)步，就到處宣傳?！蔽颐靼琢恕拔覀円欢ㄒ?，也一定要謙虛?！?/p>

看《小鯉魚跳龍門》有感 篇2

《鯉魚跳龍門》一書是二年級課本快樂讀書吧里的閱讀書目，我特別愛讀這個(gè)故事!

故事講述了一群小鯉魚在一條金色鯉魚的帶領(lǐng)下克服很多困難躍過龍門的歷程。途中它們迎著湍急的水流，沖破水草的阻礙、路途遙遠(yuǎn)而艱辛，終于到達(dá)了龍門。小鯉魚們望著高高的龍門，勇敢的蹦了起來，可是離龍門還差的遠(yuǎn)呢。它們不停的嘗試，都失敗了。這時(shí)候它們沒有放棄，一直在堅(jiān)持。最終聰明的金色小鯉魚想了一個(gè)辦法，讓小鯉魚一個(gè)彈一個(gè)的躍過了龍門，他們過上了幸?？鞓返纳?。

讀了這個(gè)故事，我深深地被小鯉魚們所打動。小鯉魚們有夢想，雖然夢想離它們很遙遠(yuǎn)，但它們堅(jiān)持往前沖，從不放棄，奮力拼搏，最后夢想終于實(shí)現(xiàn)。當(dāng)小鯉魚最后一跳躍過龍門時(shí)，我不由得為它鼓起了掌：真是太棒了!小鯉魚堅(jiān)持的精神極大地激勵(lì)了我。

記得有一次，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的第十一屆音樂藝術(shù)大賽歌唱比賽。對于從未參加過正規(guī)訓(xùn)練的我來講，心里非常緊張。練習(xí)的時(shí)候我常常忘了詞，還總跑調(diào)，于是就一遍一遍地練，嗓子練得也有些啞了。我?guī)状蜗敕艞?，不想?yún)⒓颖荣惲耍蚁肫鹦□庺~的精神，就又堅(jiān)持了下來，利用業(yè)余時(shí)間刻苦訓(xùn)練。臨近比賽時(shí)的排演，那一句高音我又沒有唱上去，眼淚一下子流了下來，要放棄嗎?我心里一遍遍問自己。此時(shí)小鯉魚奮力一躍跳過龍門的畫面又出現(xiàn)在我眼前，小鯉魚可以，我也可以!我振奮起來再次練習(xí)，雖然艱辛，我咬牙堅(jiān)持。最后當(dāng)我站在舞臺上的時(shí)候，我獲得了掌聲!那一刻，我留下了激動的淚水，我知道，是小鯉魚的精神鼓舞著我，讓我也躍過了一次成長之路上的龍門!

此后，我在學(xué)習(xí)之余會再次捧起《鯉魚跳龍門》這本書閱讀，它讓我知道堅(jiān)持的力量!我也認(rèn)真閱讀更多的優(yōu)秀書籍，因?yàn)槲抑懒碎喿x對于我的成長所起的極大作用，它能讓我從書里汲取營養(yǎng)，成長為一名新時(shí)代的好少年，長大后為祖國、為社會做出自己的貢獻(xiàn)!

看《小鯉魚跳龍門》有感 篇3

今天，老師給我們講了一個(gè)“鯉魚跳龍門”的故事。

說的是有一些鯉魚要去黃河的另一邊的湖里看風(fēng)景，可是，卻游不過去。有一條紅鯉魚對別的魚說；“既然游不過去，那么我們就跳過去吧！”它們就開始討論，怎樣才能跳過“龍門”。紅鯉魚自告奮勇，要帶頭跳。它們跳到半空中，一個(gè)神仙看見了，就用火燒它們，要把跳龍門的鯉魚全部燒死。

有的魚就掉下去了，摔得額頭上一個(gè)大包。紅鯉魚的尾巴被燒焦了，它還是往前沖，直到跳過龍門進(jìn)入南面的湖中。這時(shí)網(wǎng)，它已經(jīng)變成龍了。它在天空向魚們說話，大家羨慕極了。紅鯉魚告訴大家，只要跳過龍門就會變成龍了。大伙就使勁跳龍門，還真有的跳過去了。

我們?nèi)松灿小褒堥T”要跳。比如考大學(xué)就是“跳龍門”。我也要學(xué)習(xí)紅鯉魚的精神，不怕苦，不怕死，向司馬光、匡衡、蘇秦、孫敬等勤學(xué)的人物學(xué)習(xí)，從小積累更多的知識，長大考上大學(xué)，變成一條龍，多為祖國做貢獻(xiàn)！

看《小鯉魚跳龍門》有感 篇4

今天天氣有點(diǎn)熱，爸爸休息在家，于是問我想去哪里乘涼。我想了想說：爸爸帶我去圖書館吧!我們可以一邊乘涼一邊看書。爸爸開心地說：這是個(gè)好主意。于是爸爸騎著電動車帶著我向圖書館進(jìn)發(fā)了。不一會兒我們就到了圖書館，進(jìn)門之后我發(fā)現(xiàn)圖書館的書堆積如山，各種各樣的書擺的整整齊齊。爸爸帶我來到了兒童區(qū)，在這里我一眼就發(fā)現(xiàn)了《小鯉魚跳龍門》這本書，它的封面有一條黃色的小鯉魚用盡全身的力氣奮力的躍起。我被它深深的吸引住了，于是我迫不及待的取下這本書認(rèn)真的看了起來。

故事主要的內(nèi)容講的是一只小鯉魚聽它奶奶說起一個(gè)故事，她說：從前，有一個(gè)龍門，要是能跳過去，就可以變成一條可以在天空飛來飛去的大龍。聽完故事，小鯉魚決定去找龍門，找的過程中，遇到了很多阻礙，還遇到了大魚和大螃蟹還有一列火車，它他們發(fā)生了很多有趣的事情。歷盡艱辛終于找到了龍門之后又遇到阻礙了：它們跳不過去!金色小鯉魚馬上游過去準(zhǔn)備跳過去，費(fèi)盡九牛二虎之力始終跳不過去。于是，小鯉魚想辦法。小鯉魚想了半天，終于想到了，它先讓一條小鯉魚沖過去，跳到半空中，落下來，另一條小鯉魚跳上去，把那條落下的魚再彈上去。在它們相互幫助之下全部跳了過去。等它們跳完，天都黑了。

讀完這篇文章，我被小鯉魚不怕艱難永不放棄的精神深深打動。也讓我想起了這個(gè)暑假，媽媽隔一天就帶我和姐姐去生態(tài)公園參加團(tuán)跑，目標(biāo)是3公里，跑的過程中很熱很累。第一天跑完，腿酸的要命，剛休息好，隔一天，又要去跑步了。很多次我想多睡一會兒，找理由不去了，但是我在媽媽和姐姐的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持下來了。最終順利完成暑假團(tuán)跑3公里的目標(biāo)?，F(xiàn)在的我可以輕松跑完3公里，也改掉了愛懶覺的壞習(xí)慣。經(jīng)過這段時(shí)間的跑步鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我踢球都比以前更有勁了呢!

其實(shí)我們學(xué)習(xí)的過程也是這樣子，要堅(jiān)持不能輕易放棄。媽媽說我們學(xué)生目前的任務(wù)就是不斷的學(xué)習(xí)和探索，當(dāng)你覺得很累的時(shí)候，說明自己在走上坡路。我相信自己每天堅(jiān)持多學(xué)一點(diǎn)，未來一定可以更好!

看《小鯉魚跳龍門》有感 篇5

讀了《鯉魚跳龍門》讓我記憶深刻。里面主要講的是有很多鯉魚都要去跳龍門，最后只有一小部分跳過了龍門，獲得了成功。

其中我最喜歡的一段是小鯉魚們一路上，波濤滾滾，有的鯉魚忍受不住河水的沖擊，放棄了努力，半途而廢。有的鯉魚被巨浪席卷而下，心灰意冷地回到下游。只有一部分鯉魚迎風(fēng)而上，日夜兼程，終于游到了龍門腳下，它們把頭伸出水面，向上空仰望，只見龍門山高不可攀，山腳下巨浪沖天。那條大紅鯉魚自告奮勇地說：我先跳，試一試。只見它鼓腮搖尾，奮力向上躍去，可是剛跳出一丈多高，就跌了下來，重重地摔在水面上。其他魚兒見了也都跳了起來，但是都沒有成功，它們都很沮喪。可大紅鯉魚并不灰心，它用尾巴猛擊水面，使出全身力氣縱身一躍，終于跳過了龍門，變成了神龍。其它鯉魚看了，大受鼓舞，開始一個(gè)接一個(gè)跳龍門。最終，只有少數(shù)百折不撓、堅(jiān)持不懈的小鯉魚躍過了龍門，化為了神龍。

讀了這個(gè)故事讓我覺得大家在追逐夢想的過程中會遇到很多艱難險(xiǎn)阻，只有像有大紅鯉魚那樣百折不撓,堅(jiān)持不懈，才能夢想成真!

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域：美工活動——鯉魚跳龍門

活動目標(biāo)：

1．知道有鯉魚跳龍門這個(gè)勵(lì)志故事。

2．通過活動，讓小朋友能口述故事和表演其中情節(jié)。

3．初步感知近似色和對比色，并學(xué)習(xí)運(yùn)用兩種近似色或?qū)Ρ壬M(jìn)行線條彩繪。

材料準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：彩盤、廢棄盒子記號筆、蠟筆、水粉、毛絨球、雙面膠、透明膠、龍燈會及龍的圖片、刻刀、安全剪刀、KT板、大小相同的箱子四個(gè)。

活動過程：

1．導(dǎo)入：

(1)請幼兒觀看視頻——鯉魚跳龍門動畫片，激發(fā)興趣，說說里面你最喜歡的是哪個(gè)角色?并鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)。

(2)師：小朋友你愿意做故事里的哪個(gè)角色呢?你們想不想把這么神奇的龍門請到我們的教室里來?有什么好辦法?

2．制作過程：

(1)小朋友拿筆蘸所需顏料涂在紙盒上；

(2)在許愿條上畫上自己的愿望；

(3)老師幫助小朋友把畫好的紙盒貼在墻上，配合龍頭，形成一個(gè)龍身；

(4)小朋友將制作好的愿望條貼在龍身下，以豐富我們的作品；

(5)和老師一起粘貼鱗片；

(6)一次請三個(gè)孩子，鉆到鯉魚的身體里，用手扶住紙箱，這樣就可以自由的游來游去，模仿鯉魚跳龍門。

活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：使小朋友對不同顏色搭配在一起會形成什么視覺感受有一定認(rèn)識。了解什么是漸變色和對比色。

難點(diǎn)：

1．小朋友可能無法將顏色調(diào)涂均勻，需要老師幫助。

2．小朋友對對比色，漸變色概念模糊。需要老師事先調(diào)好幾組漸變色和對比色，方便小朋友認(rèn)識和選擇。

不同年齡段的活動安排：

3～4歲：在老師的構(gòu)圖下，幼兒會在紙盒上涂上漂亮的顏色。

4～5歲：在老師的指導(dǎo)下基本能清楚對比色和漸變色的概念。

5歲以上：通過這次制作和互動，能回家對家長口述鯉魚跳龍門的故事。

小桔燈的感悟700字精選

工作中寫報(bào)告文檔，是最花費(fèi)精力和考驗(yàn)人的事情，在數(shù)字化的時(shí)代里，范文是絕對不會被淘汰的。模擬優(yōu)秀的范文升華其中的說內(nèi)容，好的范文才可以誕生。在寫范文時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)考慮哪些方面？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了小桔燈的感悟，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

小桔燈的感悟【篇1】

世界上的作家有很多，我最喜歡的是冰心;冰心的作品也有很多，例如：《去國》、《超人》、冬兒沒有父親，但她有男孩般的性格，天不怕，地不怕。冬兒8，9歲時(shí)就幫媽媽賣菜，價(jià)《小桔燈》……我最喜歡她寫的《小桔燈》。

《小桔燈》里有很多的人物。其中，冬兒姑娘的性格最讓我贊賞。很孝順。冬格公道兒常對媽媽說：“媽，我爸爸撇下咱們娘兒走了，你還想他呢?你就靠我得了。我賣雞子，賣柿子，買蘿卜，養(yǎng)活著你，咱們娘兒廝守著，不比有他的時(shí)候還強(qiáng)么?你一天里淌眼沫淚的，當(dāng)?shù)昧耸裁囱?”讀到這里，我就被冬兒的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢所感動。是啊!一個(gè)小女孩都那么孝順、懂事，我們呢?一些生長在富裕家庭的同齡人，能為父母分憂的人，恐怕是越來越少了。

書中還有一處就是：“有人稱贊冬兒真能干，真有力氣，澆菜、喂豬，天天一清早，就上西直門取貨，回來還來得及做飯。做事是又快又好?！蔽蚁耄骸拔覀冏鍪履懿荒苡挚煊趾媚?”我們是可以的，但就要看你愿不愿意做。當(dāng)讀到那兒時(shí)，我仿佛感受到了冬兒的辛苦。

冬兒就是我的一面鏡子，從鏡子中我看到了自己的不懂事和懶惰。我從內(nèi)心感到羞愧，我也要像冬兒一樣做事又快又好。

我最近讀了一篇文章是冰心奶奶寫的《小桔燈》，上面那個(gè)小姑娘讓我非常感動。

那個(gè)小姑娘家很困難，冬天還光著腳穿的草鞋。她的媽媽生病了，爸爸也不在家，她就自己照顧媽媽，做飯洗衣……

有一次，她媽媽吐了好多血，他還自己出去打電話找醫(yī)生。冰心奶奶去他家的時(shí)候買了幾個(gè)大紅桔子，小姑娘逃出最大的桔子來，用小刀削去上面一段皮，掏出一瓣瓣的桔子來，放在她媽媽的枕頭旁，讓她媽媽吃。剩下的部分做了一個(gè)小桔燈給冰心奶奶，讓他好照著路回家。他的心靈真美。手也真巧。

小桔燈的感悟【篇2】

寒假里，爸爸給我?guī)Щ貋硪槐揪赖膱D書，爸爸說這是冰心奶奶的佳作選，是影響孩子一生的中國名著，這本書可是我們成長必讀的書。于是我迫不及待地拿起書，聚精會神地看了起來，我被《小桔燈》這個(gè)題目吸引了，會是怎樣的小桔燈呢？我打開了書。

這篇文章開始寫了冰心奶奶在春節(jié)前一天去重慶郊外看一位朋友，在冰心奶奶等朋友回家的時(shí)候，認(rèn)識了一位小姑娘，這位小姑娘只有八歲，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇。看到這里，我覺得小姑娘很可憐，和我差不多大，卻過著貧困的生活，我每天都過得那么幸福，卻還是要向爸爸媽媽發(fā)脾氣，真不應(yīng)該。當(dāng)我讀到小姑娘獨(dú)自一人上山到鄉(xiāng)公社所樓上，打電話給媽媽請大夫，遇到冰心奶奶后，她平靜地回答冰心奶奶的問話時(shí)，我感到她是多么勇敢、鎮(zhèn)定??！平時(shí)我可是在爸爸媽媽的陪伴下去逛街、逛公園，遇到陌生人和我聊天，我就會臉紅，看來今后要好好改改。

文章的結(jié)尾細(xì)致地描寫了小姑娘給冰心奶奶做了一盞小桔燈：小姑娘用針把小桔燈碗穿了起來，用小竹棍挑著，又拿了蠟頭放在里面點(diǎn)起來，輕輕地遞給了冰心奶奶。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的光，其實(shí)不是很亮，但是卻象征著可以燃起的星星之火，所以冰心奶奶經(jīng)常會想起那盞小桔燈。

讀了這篇《小桔燈》，我覺得冰心奶奶給了我們豐富的知識、純潔的感情、清晰的語言，為我們打開了一扇心靈的窗戶：我要做一個(gè)像小姑娘那樣的人，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，學(xué)習(xí)更多的知識，同時(shí)要有勇敢、樂觀的精神，為祖國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)！如果我也做一盞“小桔燈”，我會把“小桔燈”送給那些為祖國作出貢獻(xiàn)的人們。

小桔燈的感悟【篇3】

一盞透著朦朧的桔紅光芒的小桔燈，一鍋熱氣騰騰的紅薯稀飯，一個(gè)鎮(zhèn)定、樂觀的小姑娘……這是我讀完冰心奶奶的《小桔燈》這篇文章后，腦海里一向回旋的畫面。

文章主要講述了一位貧苦女孩，在父親被抓，母親重病的艱難生活中，鎮(zhèn)定、樂觀地應(yīng)對生活，向身邊的人傳遞著溫暖和光明。這個(gè)小姑娘鎮(zhèn)定，堅(jiān)強(qiáng)，在別的孩子被自我父母照顧的無憂無慮時(shí)，她一個(gè)人撐起了整個(gè)家庭。在這樣的艱苦條件下，她并沒有害怕。這對一個(gè)小孩來說，是多么大的考驗(yàn)!小小一人獨(dú)自上山請醫(yī)生，照顧媽媽，安排生活……我想，在她的內(nèi)心深處肯定有一縷朦朧的充滿期望的光!

在這樣艱苦的環(huán)境下，她仍然能樂觀的應(yīng)對生活。在回答冰心奶奶問她的問題時(shí)，她不失望、不悲痛，不叫苦連天，反而堅(jiān)定并樂觀地回答作者的問題——“我們大家也都好了”她不僅僅鼓勵(lì)自我，也同時(shí)在鼓勵(lì)作者，鼓勵(lì)和她一樣在艱苦環(huán)境中奮斗的人。因?yàn)樗嘈?，在不久的將來，革命會勝利，我們的眼前將無限光明!

小姑娘為作者做了一盞小桔燈，那朦朧的桔紅的光照引著作者走出那條崎嶇不平漆黑一片的小路，順利回到住宿的地方。體現(xiàn)了她為別人想得周到，體貼入微，心懷感恩。也讓身邊人感受到了她的堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定，樂觀的精神，同時(shí)也在把她心中的光明和溫暖傳遞給別人。

我們應(yīng)當(dāng)反思：這個(gè)小姑娘生活在當(dāng)時(shí)那么混亂的社會中，家里的頂梁柱沒了，母親也生病了，自我一個(gè)人仍然撐起了整個(gè)家庭，并且還能堅(jiān)持陽光和樂觀。

小桔燈的感悟【篇4】

暑假里，我讀了冰心奶奶的小桔燈作文。里面內(nèi)容讓我十分感觸。

講述了一位小姑娘，她的爸爸失蹤了，媽媽生病了，她獨(dú)自一人上山打電話請大夫。那瘦瘦的蒼白的臉，還有那凍得發(fā)紫的嘴唇，讓我感覺心里很難受。還有她們家的年夜飯，就是一鍋少少的紅薯稀飯，再想想我們現(xiàn)在的生活是多少的幸福啊!但是就在那么貧窮的環(huán)境下，她一點(diǎn)兒也沒有任何抱怨，還很手巧地做了一盞精致的小桔燈，為冰心奶奶照亮了黑暗潮濕的山路，并且很樂觀的說：“我爸爸一定會回來的。那時(shí)我媽媽就會好了。我們大家也都好了?！?/p>

讀完這篇文章，我真是覺得里面的小女孩好可憐，然而她又是那么的堅(jiān)強(qiáng)，對生活又是那么的樂觀!合上書頁，我凝視著封面上的那盞小桔燈，似乎發(fā)出了朦朧桔紅的光，仿佛照亮了我的心房，也仿佛激勵(lì)著我的人生。

小桔燈的感悟【篇5】

今年，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，心里十分感激。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)時(shí)期間革命者在國民黨反動派統(tǒng)治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚(yáng)了他們的鎮(zhèn)定。勇敢，樂觀的精神。

文中描寫的中心人物是一個(gè)地下黨的女兒。當(dāng)時(shí)國民黨反動派殘酷地逮捕，屠殺地下黨員，這姑娘的父親就是位地下黨員，因黨組織遭到破壞而離開了家。母親也因受到了追蹤特務(wù)的毆打而吐了血。然而這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措，哭鼻子，而是能幫助著大人做事。這對于一個(gè)八九歲的小女孩來說，該是多么不容易呀！

當(dāng)我讀到小姑娘獨(dú)自一人上山，到鄉(xiāng)公所樓上打電話給媽媽請大夫，遇到作者后，平靜的回答了作者的問話這一段時(shí)，我感到她是多么的勇敢，鎮(zhèn)定啊！正因?yàn)樗龍?jiān)信：總有一天革命會勝利的，總有一天父親會回來的，到那一天，人民群眾就可以翻身做主人了，大家的生活就會好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量！

再讀到作者問她吃過東西了嗎？她笑著回答說：“吃了！”“吃的什么呀？”“紅薯稀飯—我們的午夜飯”時(shí)，我的心里感到一陣酸楚。午夜，這是多么誘人的時(shí)刻呀！我已經(jīng)度過了10個(gè)年夜。每當(dāng)這時(shí)，我不僅能得到家人的疼愛，還可以全家人一起吃香噴噴的餃子，看著五光十色的鞭炮，?。∥覀儸F(xiàn)在多幸福呀！而她們卻很不幸福。

文章結(jié)尾細(xì)致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈雖然不算明亮，但是卻象征著革命的前途是無限光明的。所以每逢春節(jié)作者都會想起那盞小桔燈。

通過讀這篇文章我深深的了解了一點(diǎn)：我們要想攀登科學(xué)，就需要勇氣，需要珍惜這美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)更多的知識。

小桔燈的感悟【篇6】

當(dāng)我讀到小姑娘獨(dú)自一人上山，到鄉(xiāng)公所樓上打電話給媽媽請大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的問話這一段時(shí)，我感到她是多么地勇敢、鎮(zhèn)定啊!正因?yàn)樗龍?jiān)信：總有一天革命會勝利的，總有一天父親會回來的，到那一天，人民群眾就可以翻身做主人了，大家的生稍大就會好了，所以，她有這種勇氣，有這種膽量!

在讀到作者問她吃過東西了嗎?鍋里是什么?她笑著回答說：“紅薯稀飯——我們的年夜飯”時(shí)，我的心里感到一陣酸楚，年夜，這是多么誘人的時(shí)刻呀!我已經(jīng)度過了12個(gè)年夜，每當(dāng)這時(shí)，我不僅能感到爸爸媽媽的疼愛，全家人一起吃香噴噴的餃子，還觀看五光十色的焰火，傾聽著噼噼啪啪的鞭炮聲。我感到這是我最幸福的時(shí)刻，我的心里別提有多美了!可是，這些東西對小姑娘來說卻一樣也沒有，她的母親被打傷，父親出走不知下落，過年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍充滿著樂觀精神。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，多么了不起的小姑娘啊!

文章結(jié)尾細(xì)致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的桔紅的光，實(shí)在不算明亮，但它卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途是無限光明的，象征著革命事業(yè)必勝!所以作者每逢春節(jié)，都會想起那盞小桔燈，都會想到那小姑娘。是啊，這位年僅八、九歲的小姑娘雖是作者偶然相識的，但她的一舉一動確實(shí)給人留下了難以磨滅的印象!

小桔燈的感悟【篇7】

我通過讀完冰心奶奶寫的《小桔燈》這本書之后。

由于組織遭到特務(wù)的殘忍破壞，小女孩的父親離開了家，母親也由于特務(wù)的追蹤的殘忍，把母親打的吐血，特務(wù)太殘忍了，小女孩成功逃過一劫，但是小女孩沒有僥幸心理。小小年紀(jì)，一個(gè)小女孩就承擔(dān)如此大的，小女孩不像一般孩子的逃避，而是勇敢的面對這一切，小小年紀(jì)肩上的擔(dān)子就這么重。母親被特務(wù)毆打，導(dǎo)致受傷，小女孩為了給母親看病，小女孩就獨(dú)自一個(gè)人上山，到鄉(xiāng)公所樓上去打電話請大夫到家中給母親看病，回去的路上小女孩，遇上了作者，作者問小女孩，家中的遭遇，小女孩沒有對作者哭訴自己家的遭遇，反而很淡定的回答著作者問的問題，作者問一個(gè)，小女孩答一個(gè)，冰心奶奶想要去小女孩家中看看，小女孩同意了，去小女孩家的路很辛苦，很累，很長。到了小女孩家中冰心奶奶看了看，小女孩家中條件很艱苦，一個(gè)小女孩小小年紀(jì)就要承擔(dān)家中的責(zé)任，冰心奶奶坐了一會，天要黑了，要回去了，小女孩就自己用桔子皮作了一個(gè)燈，名叫“小桔燈”。

冰心奶奶把小姑娘如何敏捷地用大紅桔子，制燈、穿燈、提燈、點(diǎn)燈的一系列動作，以及送燈時(shí)的那一段話“我提著這靈巧的小桔燈，……似乎覺得眼前有了無限光明，勇往直前!”這簡短的話語，那盞燈實(shí)在照不了多遠(yuǎn)的小桔燈，在小姑娘的樂觀，勇往直前，不畏懼精神下，成了“我”心上的明燈。

小桔燈的感悟【篇8】

書桌上擺著一本媽媽從書柜里整理出來的《冰心作品集》，閑來無事，我翻開了那一張又一張飄著淡淡書香味兒的紙。

一個(gè)又一個(gè)靈動的文字在我眼前“跳躍”，一個(gè)又一個(gè)畫面在我腦海中浮現(xiàn)。這本作品集深深地吸引了我的眼睛，這種精神力量深深地澆滅了我想要玩的欲望。

這時(shí)，“小桔燈”三個(gè)大字在我眼前出現(xiàn)，我靈光一現(xiàn)：《小桔燈》不是爸爸媽媽常給我提起的優(yōu)秀作品嗎?我便又瞇起眼睛認(rèn)真地看起了這篇深深吸引我的“優(yōu)秀作品”。

這位小女孩見到作者后很沉著，冷靜地回答了作者問的話，使我感受到她很鎮(zhèn)定，毫不驚慌失措。正是因?yàn)樗挠赂液蛨?jiān)強(qiáng)，才使我相信她的父親一定會盡早回到家，她母親的病一定會痊愈，一家人幸福美滿，生活“節(jié)節(jié)高”。

當(dāng)我看到小女孩的年夜飯只是紅薯稀飯時(shí)，我將我的年夜飯和她進(jìn)行了比較：炸雞腿、水煮魚、紅燒羊肉……山珍海味，樣樣俱全。但我平時(shí)吃飯時(shí)還是挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃?？尚∨⒛?她的年夜飯也僅僅是紅薯稀飯，更不要說平時(shí)了，也許連吃也吃不飽……想到這里，我十分慚愧，臉上一陣陣的發(fā)熱。

我們同樣是孩子，但我們出生在不同的年代，不同的家庭，生活質(zhì)量和人生命運(yùn)就大有差別。讀了這篇文章，我明白了我們新中國來之不易，我們一定要像小女孩一樣，用堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的力量去面對生活中的種種困難，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國對我們的饋贈。也希望這盞小桔燈能照耀每個(gè)人的心房，當(dāng)每人的心情在低谷時(shí)，能用小桔燈的光給每人領(lǐng)路，走出那段不美好的路途。

小桔燈的感悟【篇9】

我們每個(gè)人的家里都有燈，各種各樣的燈照亮了我們多彩的童年。但是今天，我讀了冰心奶奶的《小桔燈》忽然覺得這小小的燈還包含著重要的意義。

這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)時(shí)期中國共產(chǎn)黨員在國民黨統(tǒng)治下的艱難處境合對光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。文中描寫的中心人物是一個(gè)地下黨員的女兒。當(dāng)時(shí)國民黨反動派殘酷地逮捕屠殺共產(chǎn)黨員，白色恐怖籠罩在重慶上空。這個(gè)小姑娘的父親因黨組織遭到破壞而離開了家，媽媽也因?yàn)槭艿礁櫶貏?wù)的毆打而吐了血。然而，這個(gè)小姑娘卻沒有像別的孩子那樣驚慌失措，卻是鎮(zhèn)定的幫大人做事。對一個(gè)--歲的孩子來說。這是多么不容易啊!當(dāng)作者問她：“鍋里的是什么?”時(shí)，小女孩平靜地回答：“紅薯稀飯——我們的年夜飯?！蔽易x到這里心中十分難過，大年夜，多么美好的日子!我記得我們在過年時(shí)看電視、吃著豐盛的年夜飯、拿壓歲錢…可開心啦!而小女孩卻只能吃紅薯稀飯，真是可憐!但小女孩卻沒有抱怨，而是很樂觀。這種樂觀主義精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

文章的結(jié)尾細(xì)致地描寫了小姑娘給作者做的一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的橘紅的光，雖然不是很明亮，但這盞燈讓作者看到了眼前的無限光明，預(yù)感到了革命勝利的來臨。所以每年春節(jié)作者都會想起那一盞小桔燈。

戰(zhàn)爭是殘酷的，幸福生活是來之不易的。讀了這篇文章，我想：我們還有什么理由不為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)呢?