看《小鯉魚跳龍門》有感700字(通用5篇)

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看《小鯉魚跳龍門》有感 篇1

《小鯉魚跳龍門》作者是金近，書里面收錄了《小鯉魚跳龍門》《狐貍打獵人的故事》《小貓釣魚》等優(yōu)秀童話。金近的童話用貼近我們熟悉的'語言講述生動有趣的故事，多以小動物為主角，充滿風趣幽默的生活智慧，帶給我們以真善美的陶醉。

比如說《小喜鵲加加》中，喜鵲加加對自身的認同不是一下子就達到的，在和別人的對比中，他發(fā)現(xiàn)自己身上的羽毛不夠漂亮，孔雀五彩繽紛的羽毛讓別人羨慕。一根掉落在地上的孔雀羽毛，讓喜鵲高興不已。后來，孩子們的否定讓喜鵲羞惱，但他仍然不甘心，繼續(xù)到雞群里尋找認可，到牛棚里尋找認同。直到最后，老鷹的話才讓喜鵲發(fā)現(xiàn)自身的美好——歌唱的美好和潔白又烏亮的羽毛。

比如說《神雞》中對小雞姿態(tài)的描?。骸澳遣灰姷囊恢恍‰u恰好站在母雞的背上，像站在船上瞭望海洋的船長，還昂著頭挺神氣哩?！边@就是“神雞傳說”的緣起。緊接著雞爸爸就到處宣講，公雞母雞們聽了他的培養(yǎng)經(jīng)驗以后，“就使勁地拍翅膀‘啪嗒啪嗒’，把地面上的灰土全拍起來了，鬧得眼睛都睜不開，可是誰管這些呢?！彼麄兌枷雽⒆约旱呐畠杭藿o花背小公雞，花背小公雞的父母就“挺起脖子，眼睛望著天上，挺神氣地說，我家的小花背年紀還小哩……”這些細節(jié)仿佛就是對生活的描寫，那驕傲的神情在現(xiàn)實生活中也常被見到——原來，人類和動物沒有什么差別，盲目崇拜時的狀態(tài)也是一模一樣。

這本書的作者想告訴我們“我們不能像喜鵲一樣，愛臭美。也不能像公雞爸爸一樣，有一點家庭人的進步，就到處宣傳?！蔽颐靼琢恕拔覀円欢ㄒ?，也一定要謙虛?！?/p>

看《小鯉魚跳龍門》有感 篇2

《鯉魚跳龍門》一書是二年級課本快樂讀書吧里的閱讀書目，我特別愛讀這個故事!

故事講述了一群小鯉魚在一條金色鯉魚的帶領下克服很多困難躍過龍門的歷程。途中它們迎著湍急的水流，沖破水草的阻礙、路途遙遠而艱辛，終于到達了龍門。小鯉魚們望著高高的龍門，勇敢的蹦了起來，可是離龍門還差的遠呢。它們不停的嘗試，都失敗了。這時候它們沒有放棄，一直在堅持。最終聰明的金色小鯉魚想了一個辦法，讓小鯉魚一個彈一個的躍過了龍門，他們過上了幸?？鞓返纳?。

讀了這個故事，我深深地被小鯉魚們所打動。小鯉魚們有夢想，雖然夢想離它們很遙遠，但它們堅持往前沖，從不放棄，奮力拼搏，最后夢想終于實現(xiàn)。當小鯉魚最后一跳躍過龍門時，我不由得為它鼓起了掌：真是太棒了!小鯉魚堅持的精神極大地激勵了我。

記得有一次，我報名參加了學校組織的第十一屆音樂藝術大賽歌唱比賽。對于從未參加過正規(guī)訓練的我來講，心里非常緊張。練習的時候我常常忘了詞，還總跑調(diào)，于是就一遍一遍地練，嗓子練得也有些啞了。我?guī)状蜗敕艞?，不想?yún)⒓颖荣惲?，但我想起小鯉魚的精神，就又堅持了下來，利用業(yè)余時間刻苦訓練。臨近比賽時的排演，那一句高音我又沒有唱上去，眼淚一下子流了下來，要放棄嗎?我心里一遍遍問自己。此時小鯉魚奮力一躍跳過龍門的畫面又出現(xiàn)在我眼前，小鯉魚可以，我也可以!我振奮起來再次練習，雖然艱辛，我咬牙堅持。最后當我站在舞臺上的時候，我獲得了掌聲!那一刻，我留下了激動的淚水，我知道，是小鯉魚的精神鼓舞著我，讓我也躍過了一次成長之路上的龍門!

此后，我在學習之余會再次捧起《鯉魚跳龍門》這本書閱讀，它讓我知道堅持的力量!我也認真閱讀更多的優(yōu)秀書籍，因為我知道了閱讀對于我的成長所起的極大作用，它能讓我從書里汲取營養(yǎng)，成長為一名新時代的好少年，長大后為祖國、為社會做出自己的貢獻!

看《小鯉魚跳龍門》有感 篇3

今天，老師給我們講了一個“鯉魚跳龍門”的故事。

說的是有一些鯉魚要去黃河的另一邊的湖里看風景，可是，卻游不過去。有一條紅鯉魚對別的魚說；“既然游不過去，那么我們就跳過去吧！”它們就開始討論，怎樣才能跳過“龍門”。紅鯉魚自告奮勇，要帶頭跳。它們跳到半空中，一個神仙看見了，就用火燒它們，要把跳龍門的鯉魚全部燒死。

有的魚就掉下去了，摔得額頭上一個大包。紅鯉魚的尾巴被燒焦了，它還是往前沖，直到跳過龍門進入南面的湖中。這時網(wǎng)，它已經(jīng)變成龍了。它在天空向魚們說話，大家羨慕極了。紅鯉魚告訴大家，只要跳過龍門就會變成龍了。大伙就使勁跳龍門，還真有的跳過去了。

我們?nèi)松灿小褒堥T”要跳。比如考大學就是“跳龍門”。我也要學習紅鯉魚的精神，不怕苦，不怕死，向司馬光、匡衡、蘇秦、孫敬等勤學的人物學習，從小積累更多的知識，長大考上大學，變成一條龍，多為祖國做貢獻！

看《小鯉魚跳龍門》有感 篇4

今天天氣有點熱，爸爸休息在家，于是問我想去哪里乘涼。我想了想說：爸爸帶我去圖書館吧!我們可以一邊乘涼一邊看書。爸爸開心地說：這是個好主意。于是爸爸騎著電動車帶著我向圖書館進發(fā)了。不一會兒我們就到了圖書館，進門之后我發(fā)現(xiàn)圖書館的書堆積如山，各種各樣的書擺的整整齊齊。爸爸帶我來到了兒童區(qū)，在這里我一眼就發(fā)現(xiàn)了《小鯉魚跳龍門》這本書，它的封面有一條黃色的小鯉魚用盡全身的力氣奮力的躍起。我被它深深的吸引住了，于是我迫不及待的取下這本書認真的看了起來。

故事主要的內(nèi)容講的是一只小鯉魚聽它奶奶說起一個故事，她說：從前，有一個龍門，要是能跳過去，就可以變成一條可以在天空飛來飛去的大龍。聽完故事，小鯉魚決定去找龍門，找的過程中，遇到了很多阻礙，還遇到了大魚和大螃蟹還有一列火車，它他們發(fā)生了很多有趣的事情。歷盡艱辛終于找到了龍門之后又遇到阻礙了：它們跳不過去!金色小鯉魚馬上游過去準備跳過去，費盡九牛二虎之力始終跳不過去。于是，小鯉魚想辦法。小鯉魚想了半天，終于想到了，它先讓一條小鯉魚沖過去，跳到半空中，落下來，另一條小鯉魚跳上去，把那條落下的魚再彈上去。在它們相互幫助之下全部跳了過去。等它們跳完，天都黑了。

讀完這篇文章，我被小鯉魚不怕艱難永不放棄的精神深深打動。也讓我想起了這個暑假，媽媽隔一天就帶我和姐姐去生態(tài)公園參加團跑，目標是3公里，跑的過程中很熱很累。第一天跑完，腿酸的要命，剛休息好，隔一天，又要去跑步了。很多次我想多睡一會兒，找理由不去了，但是我在媽媽和姐姐的鼓勵下還是堅持下來了。最終順利完成暑假團跑3公里的目標?，F(xiàn)在的我可以輕松跑完3公里，也改掉了愛懶覺的壞習慣。經(jīng)過這段時間的跑步鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我踢球都比以前更有勁了呢!

其實我們學習的過程也是這樣子，要堅持不能輕易放棄。媽媽說我們學生目前的任務就是不斷的學習和探索，當你覺得很累的時候，說明自己在走上坡路。我相信自己每天堅持多學一點，未來一定可以更好!

看《小鯉魚跳龍門》有感 篇5

讀了《鯉魚跳龍門》讓我記憶深刻。里面主要講的是有很多鯉魚都要去跳龍門，最后只有一小部分跳過了龍門，獲得了成功。

其中我最喜歡的一段是小鯉魚們一路上，波濤滾滾，有的鯉魚忍受不住河水的沖擊，放棄了努力，半途而廢。有的鯉魚被巨浪席卷而下，心灰意冷地回到下游。只有一部分鯉魚迎風而上，日夜兼程，終于游到了龍門腳下，它們把頭伸出水面，向上空仰望，只見龍門山高不可攀，山腳下巨浪沖天。那條大紅鯉魚自告奮勇地說：我先跳，試一試。只見它鼓腮搖尾，奮力向上躍去，可是剛跳出一丈多高，就跌了下來，重重地摔在水面上。其他魚兒見了也都跳了起來，但是都沒有成功，它們都很沮喪?？纱蠹t鯉魚并不灰心，它用尾巴猛擊水面，使出全身力氣縱身一躍，終于跳過了龍門，變成了神龍。其它鯉魚看了，大受鼓舞，開始一個接一個跳龍門。最終，只有少數(shù)百折不撓、堅持不懈的小鯉魚躍過了龍門，化為了神龍。

讀了這個故事讓我覺得大家在追逐夢想的過程中會遇到很多艱難險阻，只有像有大紅鯉魚那樣百折不撓,堅持不懈，才能夢想成真!

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《小鯉魚跳龍門》的感悟600字

幼兒教師教育網(wǎng)相關專題：“鯉魚跳龍門感悟”。

《小鯉魚跳龍門》的感悟 篇1

讀了《鯉魚跳龍門》讓我記憶深刻。里面主要講的是有很多鯉魚都要去跳龍門，最后只有一小部分跳過了龍門，獲得了成功。

其中我最喜歡的一段是小鯉魚們一路上，波濤滾滾，有的鯉魚忍受不住河水的沖擊，放棄了努力，半途而廢。有的鯉魚被巨浪席卷而下，心灰意冷地回到下游。只有一部分鯉魚迎風而上，日夜兼程，終于游到了龍門腳下，它們把頭伸出水面，向上空仰望，只見龍門山高不可攀，山腳下巨浪沖天。那條大紅鯉魚自告奮勇地說：我先跳，試一試。只見它鼓腮搖尾，奮力向上躍去，可是剛跳出一丈多高，就跌了下來，重重地摔在水面上。其他魚兒見了也都跳了起來，但是都沒有成功，它們都很沮喪?？纱蠹t鯉魚并不灰心，它用尾巴猛擊水面，使出全身力氣縱身一躍，終于跳過了龍門，變成了神龍。其它鯉魚看了，大受鼓舞，開始一個接一個跳龍門。最終，只有少數(shù)百折不撓、堅持不懈的小鯉魚躍過了龍門，化為了神龍。

讀了這個故事讓我覺得大家在追逐夢想的過程中會遇到很多艱難險阻，只有像有大紅鯉魚那樣百折不撓,堅持不懈，才能夢想成真!

《小鯉魚跳龍門》的感悟 篇2

今天，老師給我們講了一個“鯉魚跳龍門”的故事。

說的是有一些鯉魚要去黃河的另一邊的湖里看風景，可是，卻游不過去。有一條紅鯉魚對別的魚說；“既然游不過去，那么我們就跳過去吧！”它們就開始討論，怎樣才能跳過“龍門”。紅鯉魚自告奮勇，要帶頭跳。它們跳到半空中，一個神仙看見了，就用火燒它們，要把跳龍門的鯉魚全部燒死。

有的魚就掉下去了，摔得額頭上一個大包。紅鯉魚的尾巴被燒焦了，它還是往前沖，直到跳過龍門進入南面的湖中。這時網(wǎng)，它已經(jīng)變成龍了。它在天空向魚們說話，大家羨慕極了。紅鯉魚告訴大家，只要跳過龍門就會變成龍了。大伙就使勁跳龍門，還真有的跳過去了。

我們?nèi)松灿小褒堥T”要跳。比如考大學就是“跳龍門”。我也要學習紅鯉魚的精神，不怕苦，不怕死，向司馬光、匡衡、蘇秦、孫敬等勤學的人物學習，從小積累更多的知識，長大考上大學，變成一條龍，多為祖國做貢獻！

《小鯉魚跳龍門》的感悟 篇3

在假期，我讀了好多書，其中我最喜歡的就是《小鯉魚跳龍門》這本書。

這本書講了這樣一個故事：從前有個村莊，村莊里有條河，小河里有幾條小鯉魚。有一天，這幾條小鯉魚在河里玩耍時，鯉魚奶奶叫它們過去，給它們講了個故事：在大海和大河交界的地方，有一個龍門，只要跳過那個龍門，就能變成一條龍。小鯉魚們都想去，可是鯉魚奶奶不同意，于是小鯉魚們就在晚上偷偷地溜走了，它們在路上遇到了重重困難，終于找到了龍門，可是它們怎么跳也跳不過去。最后它們使出全身力量向上跳，忽然，有一個小浪，把小鯉魚的尾巴一拍，小鯉魚往上一躍，竟然跳過了龍門。小鯉魚們一條接一條地向上跳，它們終于都跳過了龍門。后來它們才知道，原來它們跳進了龍門水庫。

我想小鯉魚能夠?qū)崿F(xiàn)它的夢想，是因為它很勇敢，遇到困難不放棄，不怕辛苦，一直練習跳躍，終于跳過了龍門。

讀了這篇文章，我懂得了一個道理：要勇敢地面對現(xiàn)實，不能遇到困難就逃避，要多學知識、多動腦，堅持到底才能實現(xiàn)自己的夢想。

《小鯉魚跳龍門》的感悟 篇4

堅持到底就是勝利

夏夜，抬頭望去，深藍色的天空是那樣迷人，空中閃爍著一顆顆的小星星。我躺在床上，翻來覆去睡不著，《小鯉魚跳龍門》中那一幕幕感人的場景又浮現(xiàn)在我的眼前。

這個故事主要寫了鯉魚奶奶給小鯉魚們講了個鯉魚祖先跳龍門的故事，據(jù)說龍門那邊有個天堂，只有勇敢的鯉魚才能跳過去。小鯉魚們聽了奶奶的話，決定去嘗試。小鯉魚們一起去尋找龍門，遇到了好心的螃蟹，螃蟹幫助它們剪斷了攔路的水草。后來又遇到了一條大魚，大魚不敢相信有龍門，悻悻地游開了。最后，它們經(jīng)過千辛萬苦，終于找到了龍門，費了九牛二虎之力，想盡各種各樣的辦法，歷經(jīng)了一次又一次的失敗，終于跳過了龍門。

記得有一次，我在家里學習跳繩。我拿起跳繩，開始跳了，但是手腳好像跟給我作對似的，跳繩還沒落地時，我的腳就已經(jīng)跳起來了，于是腳就被絆住了；要不就是繩已經(jīng)落地了，我卻還沒開始跳，好像雙腳還在等待什么命令似的。我學著跳了好幾次都沒成功，手和腳都像海綿一樣無力了，我有點泄氣了，說：媽媽，跳繩這么難，我不要學了！我把繩子狠狠地往地上一甩。媽媽語重心長地對我說：寶貝，你最近不是在看《小鯉魚跳龍門》嘛！書中的小鯉魚能堅持不懈，迎難而上，媽媽相信你也可以的?？?，你的姿勢不對，跳繩時要把后背挺直，眼睛向前看，當跳繩蕩過來時就跳，這樣就能跳過去了。媽媽邊說邊示范著跳了幾個。我看見媽媽跳得身輕如燕，心想：我也要像媽媽一樣厲害，我要努力，我要堅持。我從媽媽手里接過跳繩，開始照著媽媽的方法去跳，果然成功跳過去了，又學著跳了十個、二十個

哇，168個！我欣喜若狂！堅持到底就是勝利。

《小鯉魚跳龍門》的感悟 篇5

這個暑假我讀了一本書《小鯉魚跳龍門》。這本書講的是有一天小鯉魚奶奶給小鯉魚講故事，她說世界上有一個龍門矗立在大海和大河交界的地方，鯉魚們要是能跳過去就能變成一條像云彩一樣可以在天空中遨游的大龍。小鯉魚聽完故事后決定去尋找傳說中的龍門。在尋找的過程中他們遇到了水草中的大螃蟹和大魚，他們聽說小鯉魚要去跳龍門，有的鼓勵他們，有的勸他們放棄。最后小鯉魚們歷經(jīng)艱辛終于找到了龍門，但那并不是真的龍門而是一座水庫。雖然沒有找到真的龍門但是這個水庫的情景比奶奶講的還要美。讀了這個故事后，我感受到了小鯉魚的聰明、勇敢。為了實現(xiàn)夢想不怕困難，堅持不懈，努力去做。而我遇到困難時就會退縮，不愿去挑戰(zhàn)，不愛動腦筋，經(jīng)常放棄或者向爸爸媽媽尋求幫助。我決定向小鯉魚學習，面對困難敢于挑戰(zhàn)，永不放棄，做一個堅持到底的人。

《小鯉魚跳龍門》的感悟 篇6

今天天氣有點熱，爸爸休息在家，于是問我想去哪里乘涼。我想了想說：爸爸帶我去圖書館吧!我們可以一邊乘涼一邊看書。爸爸開心地說：這是個好主意。于是爸爸騎著電動車帶著我向圖書館進發(fā)了。不一會兒我們就到了圖書館，進門之后我發(fā)現(xiàn)圖書館的書堆積如山，各種各樣的書擺的整整齊齊。爸爸帶我來到了兒童區(qū)，在這里我一眼就發(fā)現(xiàn)了《小鯉魚跳龍門》這本書，它的封面有一條黃色的小鯉魚用盡全身的力氣奮力的躍起。我被它深深的吸引住了，于是我迫不及待的取下這本書認真的看了起來。

故事主要的內(nèi)容講的是一只小鯉魚聽它奶奶說起一個故事，她說：從前，有一個龍門，要是能跳過去，就可以變成一條可以在天空飛來飛去的大龍。聽完故事，小鯉魚決定去找龍門，找的過程中，遇到了很多阻礙，還遇到了大魚和大螃蟹還有一列火車，它他們發(fā)生了很多有趣的事情。歷盡艱辛終于找到了龍門之后又遇到阻礙了：它們跳不過去!金色小鯉魚馬上游過去準備跳過去，費盡九牛二虎之力始終跳不過去。于是，小鯉魚想辦法。小鯉魚想了半天，終于想到了，它先讓一條小鯉魚沖過去，跳到半空中，落下來，另一條小鯉魚跳上去，把那條落下的魚再彈上去。在它們相互幫助之下全部跳了過去。等它們跳完，天都黑了。

讀完這篇文章，我被小鯉魚不怕艱難永不放棄的精神深深打動。也讓我想起了這個暑假，媽媽隔一天就帶我和姐姐去生態(tài)公園參加團跑，目標是3公里，跑的過程中很熱很累。第一天跑完，腿酸的要命，剛休息好，隔一天，又要去跑步了。很多次我想多睡一會兒，找理由不去了，但是我在媽媽和姐姐的鼓勵下還是堅持下來了。最終順利完成暑假團跑3公里的目標?，F(xiàn)在的我可以輕松跑完3公里，也改掉了愛懶覺的壞習慣。經(jīng)過這段時間的跑步鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我踢球都比以前更有勁了呢!

其實我們學習的過程也是這樣子，要堅持不能輕易放棄。媽媽說我們學生目前的任務就是不斷的學習和探索，當你覺得很累的時候，說明自己在走上坡路。我相信自己每天堅持多學一點，未來一定可以更好!

《小鯉魚跳龍門》的感悟 篇7

《鯉魚跳龍門》一書是二年級課本快樂讀書吧里的閱讀書目，我特別愛讀這個故事!

故事講述了一群小鯉魚在一條金色鯉魚的帶領下克服很多困難躍過龍門的歷程。途中它們迎著湍急的水流，沖破水草的阻礙、路途遙遠而艱辛，終于到達了龍門。小鯉魚們望著高高的龍門，勇敢的蹦了起來，可是離龍門還差的遠呢。它們不停的嘗試，都失敗了。這時候它們沒有放棄，一直在堅持。最終聰明的金色小鯉魚想了一個辦法，讓小鯉魚一個彈一個的躍過了龍門，他們過上了幸?？鞓返纳睢?/p>

讀了這個故事，我深深地被小鯉魚們所打動。小鯉魚們有夢想，雖然夢想離它們很遙遠，但它們堅持往前沖，從不放棄，奮力拼搏，最后夢想終于實現(xiàn)。當小鯉魚最后一跳躍過龍門時，我不由得為它鼓起了掌：真是太棒了!小鯉魚堅持的精神極大地激勵了我。

記得有一次，我報名參加了學校組織的第十一屆音樂藝術大賽歌唱比賽。對于從未參加過正規(guī)訓練的我來講，心里非常緊張。練習的時候我常常忘了詞，還總跑調(diào)，于是就一遍一遍地練，嗓子練得也有些啞了。我?guī)状蜗敕艞?，不想?yún)⒓颖荣惲?，但我想起小鯉魚的精神，就又堅持了下來，利用業(yè)余時間刻苦訓練。臨近比賽時的排演，那一句高音我又沒有唱上去，眼淚一下子流了下來，要放棄嗎?我心里一遍遍問自己。此時小鯉魚奮力一躍跳過龍門的畫面又出現(xiàn)在我眼前，小鯉魚可以，我也可以!我振奮起來再次練習，雖然艱辛，我咬牙堅持。最后當我站在舞臺上的時候，我獲得了掌聲!那一刻，我留下了激動的淚水，我知道，是小鯉魚的精神鼓舞著我，讓我也躍過了一次成長之路上的龍門!

此后，我在學習之余會再次捧起《鯉魚跳龍門》這本書閱讀，它讓我知道堅持的力量!我也認真閱讀更多的優(yōu)秀書籍，因為我知道了閱讀對于我的成長所起的極大作用，它能讓我從書里汲取營養(yǎng)，成長為一名新時代的好少年，長大后為祖國、為社會做出自己的貢獻!

《小鯉魚跳龍門》的感悟 篇8

電視中的小鯉魚經(jīng)歷了千辛萬苦終于跳了龍門。

說的是：在黃河中有一條小鯉魚，他非常勇敢，有一天，它帶領著一群鯉魚們說：“咱們一起跳過去?！彼鼈円黄鹛?，只有那只勇敢的小鯉魚跳了過去，天上的神仙看見了一想：連鯉魚都想跳龍門，真是一想天開，說著就放了一把天火把鯉魚的尾巴給燒紅了，但它依然不放棄，終于跳了過去，變成了龍。

我們也要跳龍門，我們是祖國的統(tǒng)治者，要好好學習才行。比如蔡偉叔叔，他小時候不好好學習，后來，用十年的功夫讀書，終于當上了大博士，蔡偉叔叔連大學都沒上就直接當上了博士，他跳的多么的高?。∵€有古人，司馬光、匡衡、蘇秦、孫敬、車胤、孫康、楊時、王獻之……他們都跳過了龍門，我們要學習他們，跳得比龍門還高。

我們也要跳龍門，不怕摔死，不怕火燒，勇于帶頭，才能跳過龍門，有志者事竟成，黑發(fā)不知勤學早白首方悔讀書遲，一日無書，百事荒蕪，我們還要好好讀書，將來跳大龍門。

看《小兵張嘎》有感700字通用

在應對公司需求時，我們避免不了需要制作文檔，提筆不知如何寫時，借鑒范文是不會出錯的選擇，要知道學會借鑒范文也是寫作一種方式，我們可以去哪里找到范文模板？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意呈上“看《小兵張嘎》有感”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

看《小兵張嘎》有感 篇1

今天我又沉浸在書的世界里，忘了世界也忘了自己。被我捧在手里的是這本《小兵張嘎》。

這本書講述的是在抗日時期，一心想成為八路軍的小嘎子失去了自己唯一的親人——奶奶。于是小嘎子下定決心替奶奶報仇，八路軍就成了他唯一的依靠。一天他進城遇到了八路軍的羅金寶，于是小嘎子便和羅金保一起回了八路軍的一個根據(jù)地。從此以后小嘎子就與八路軍一起與鬼子斗智斗勇頑強拼搏。

我贊嘆他的勇氣，贊嘆他有勇氣獨自一人上全是鬼子的城，贊嘆他對鬼子的脅迫利誘都堅決不說出任何八路軍的消息的精神。

我欣賞他的機智，欣賞他在鬼子的質(zhì)問下對答如流，但絕不透露出八路軍的一點消息，欣賞他對付鬼子的神奇妙招。

我贊賞他的臨危不亂，就當八路軍的一個重要據(jù)點就要被鬼子發(fā)現(xiàn)之時，小嘎子始終絲毫不亂，幫助八路軍渡過了這一次難關。

要是我們也能做一個像小嘎子一樣的人就好了，盡管他有時又一些莽撞，但是他勇敢、機智、臨危不亂的品質(zhì)是值得我們?nèi)W習的。在生活中，又多少人為了雞毛蒜皮的小事兒哇哇大哭，要是他們能有小嘎子一點那樣的品質(zhì)，這樣的事情就不會再發(fā)生了。

當我從屬的世界中醒來時已經(jīng)是傍晚了，我合上了書向小嘎子告別，是他帶領著我回到了抗日時期去感受那時候的故事。

看《小兵張嘎》有感 篇2

一部影響了三代人的電影《小兵張嘎》是怎樣的呢？為何如此精彩？隨我一起來看一下吧！

這部電影講述了這樣一個故事：鐘連長在小嘎子家恢復的很好，他送給嘎子一把木槍。一天，敵人來襲，抓走了村民。鬼子要嘎子奶奶找出鐘連長，鐘連長挺身而出。嘎子奶奶被鬼子殺了。嘎子為了報仇，報名了八路軍，他完成了許多艱巨的人物：有一次，他冒著生命危險點燃了一座崗樓，為八路軍立了大功。最后，他成為了一名八路軍，擁有了一把自己的槍。

短片結(jié)束了，我情不自禁的鼓起掌來，因為，我敬佩嘎子這種不屈不饒的精神。努力，總能抵達你想要的那個地方，你夢想的那個彼岸。

生活中，這種事也有不少：

我的愿望就是要當上全面歐江之星，我為了能讓我的優(yōu)化大師不扣分，一整個學期表現(xiàn)都很好，除了小組分其他都沒被扣分，終于，一整個學期結(jié)束了，我因為全班扣分最少，當上了全面的歐江之星。這一學期，我努力了，我奮斗了，就當上了自己夢寐以求的歐江之星。努力，總能取得成功，我到達了我的那個海岸。

讓我們再把目光回到影片：

小嘎子被抓了，敵人還剩下一座崗樓沒被打倒。有一位士兵冒著生命危險點燃了崗樓，卻被敵人給滅了。小嘎子聽說了，便不顧自己安危再次點燃了崗樓，要知道，再次點燃的難度是很大的，連一個老兵都難以完成?？尚「伦幽?？卻努力向前，用柴點燃崗樓。小嘎子立了大功，卻昏了過去。下嘎子通過努力而取得成功。

在我的身邊，也有沒有努力的人：我的媽媽每次都說自己要減肥，買了臺跑步機，還沒跑幾天就不跑了。這一次又說自己要減肥，買了一個鍛煉神器，剛用了幾周，招理由說自己這幾天不能運動，又擱在了一邊，她最近不僅沒減下肥，反而還增了。

努力才能抵達理想的彼岸，不努力，只會讓你往目的地更遠的地方走去。

看《小兵張嘎》有感 篇3

這個寒假，我看了《小兵張嘎》這本書，里面的張嘎一直讓我記憶猶新。

我們現(xiàn)在雖然沒有大規(guī)模的戰(zhàn)爭，但仍然有一些大國家在發(fā)動戰(zhàn)爭。還有在曾經(jīng)的抗日戰(zhàn)爭中，多少兒童和自己的親人死于日本鬼子的槍刀之下啊！這本書的主人公——張嘎，就是生活在這樣的一個年代。嘎子只有一位年逾古稀的奶奶，不幸的是，嘎子唯一的親人也被日本鬼子殺死了，還有，住在嘎子家的八路軍——老鐘叔也被日本鬼子抓走了。于是，嘎子從小就立下了救老鐘叔和為奶奶報仇的心愿。后來，嘎子當上了八路軍，立下了不少功勞你，隊長還獎了一把槍。

我們現(xiàn)在的小孩真是“身在福中不知?！卑?！比如：家長在家燒好了好吃的飯菜給他吃，他卻不吃，非要到外面吃什么肯德基、麥當勞。我有一回到貧困山區(qū)的經(jīng)歷。我們乘車來到貧困山區(qū)，一下車，我就看到一座昏暗的小瓦房。我?guī)е案鈦淼剿?，與他一起分享蛋糕，他很好奇地指著蛋糕上的巧克力問我，說：“這是什么？”我回答道：“這是巧克力?！闭f完，他就拿起一片嘗了起來，接著又是第二片……不一會兒，巧克力都被他吃完了。中午吃飯時，全部都是蔬菜，根本就沒有魚和肉。想起我，真是太幸福了。

現(xiàn)在的家長不要再慣著自己的孩子，不然，你的孩子永遠都不能成為大器。

看《小兵張嘎》有感 篇4

今天是周末，我在家人的陪同下，去看了以部電影?！缎”鴱埜隆房赐曛笪疑钣兴小?/p>

小嘎子是這部電影中的主人公，他，活潑可愛。他，聰明機智。但是他也有一個悲慘的人生，他與唯一的親人奶奶相依為命，為了掩護在家養(yǎng)傷的偵察連長鐘亮，奶奶也英勇的犧牲在日本人的刺刀下。而偵查連長鐘亮也被抓走了，為了給奶奶報仇，為了營救偵查連長，小嘎子，歷盡千辛萬苦，終于得到八路軍得認可，成為一名小小的偵查兵，

小嘎子是個可愛的孩子，他勇敢剛強，在敵人面前無所畏懼，表現(xiàn)出不屈不撓的精神。當老滿父子為了掩護嘎子而遭受日本人的毒打時，他勇敢地挺身而出，并且告訴敵人：“我就是你們要找的八路軍，跟他們沒有關系！”當他被敵人關在炮樓里進行拷問時，他勇猛地咬敵人執(zhí)著皮鞭的魔手……

小嘎子是多么勇敢啊，為了給奶奶報仇，為了祖國。為了成為一名真正的八路軍戰(zhàn)士而努力這，今天，我們有幸生在新中國，和嘎子比起來我有多少不足之處啊。我們一定要學習張嘎這種不怕困難，不怕挑戰(zhàn)，不屈不撓的精神。

看了這部《小兵張嘎》之后更加感到我們的生活是多么來之不易啊，張嘎的童年是在戰(zhàn)爭中度過的，而我們呢？我們趕快好好學習，為祖國效力，為祖國爭光。報效祖國。

看《小兵張嘎》有感 篇5

我非常愛看電影，也看過很多電影，但給我印象最深的是《小兵張嘎》這部電影。尤其是里邊的主人公——張嘎給我留下了深刻的印象。前幾天我又看了一遍，再一次深深地被嘎子的機智和勇敢所吸引，被嘎子熱愛祖國，寧死不屈的精神所感動。

《小兵張嘎》這部影片主要描寫了抗日戰(zhàn)爭時期的故事。講了生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被鬼子抓走了。為了替奶奶報仇、救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員，機智的為八路軍送情報，勇敢的和日本鬼子作斗爭，幫助八路軍打鬼子的感人故事。

影片中的嘎子不但天真、活潑、調(diào)皮，而且愛憎分明、機智勇敢。他為了給奶奶報仇，偷偷地溜進鬼子司令部?？匆娙毡救艘T著摩托車走，嘎子找來兩個釘子給輪胎放了氣，又將釘子放在了車座上，日本鬼子沒留意，一下子坐到了釘子上，疼的哇哇大叫，車子沒開多遠就翻了。當我看到這兒時，高興得直叫好。

在與敵人的斗爭中，嘎子機智的與敵人周旋，一次又一次的戲弄日本鬼子，那情景真令人拍手稱快?？墒潜绕鸶伦?，我就顯得太膽小了。有一次，我和媽媽去逛街，媽媽給我相中了一條牛仔褲，讓我試一試。這時媽媽的手機響了，原來是爸爸來的電話，說是有急事，要媽媽快點兒去接他?？墒俏壹业碾娷囂?，坐不下我們?nèi)?，媽媽說讓我在這等一會兒，待會再來接我。我不愿意，非要跟著去，媽媽批評了我一頓后，我只好不情愿的留下了。其實，我沒告訴媽媽，我是害怕一個人待在這，怕遇到壞人。但母命不可違，我只好獨自站在商店門口，警惕的注意著四周，唯恐有壞人來……好不容易盼到媽媽來接我，我才松了一口氣。現(xiàn)在想想，當時我真是自己嚇自己，世上哪有那么多壞人，即使有壞人來，我也應該象嘎子一樣，勇敢的用自己的聰明機智戰(zhàn)勝他。

這部影片不但讓我感受到了像嘎子一樣勇敢、不屈服的中國人的豪邁精神，也看到了日本鬼子兇殘可恥的強盜行徑。他們在中國燒殺搶掠，無惡不作，殺害了那么多的老百姓，真是可恨。但值得慶幸的是我們中國有許多的革命志士，為了救中國，他們視死如歸、英勇殺敵。是他們，為了我們的新中國，為了人民翻身得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己換來了今天的美好生活。我們應該珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜我們擁有的一切。

在今后的學習生活中，我一定要以小嘎子為榜樣，做一個不怕困難，不怕苦的好孩子，努力學習，掌握本領，將來把偉大的祖國建設得更加美麗、更大強大！

幼兒園藝術領域：美工活動——鯉魚跳龍門

活動目標：

1．知道有鯉魚跳龍門這個勵志故事。

2．通過活動，讓小朋友能口述故事和表演其中情節(jié)。

3．初步感知近似色和對比色，并學習運用兩種近似色或?qū)Ρ壬M行線條彩繪。

材料準備：

材料準備：彩盤、廢棄盒子記號筆、蠟筆、水粉、毛絨球、雙面膠、透明膠、龍燈會及龍的圖片、刻刀、安全剪刀、KT板、大小相同的箱子四個。

活動過程：

1．導入：

(1)請幼兒觀看視頻——鯉魚跳龍門動畫片，激發(fā)興趣，說說里面你最喜歡的是哪個角色?并鼓勵幼兒大膽的表達。

(2)師：小朋友你愿意做故事里的哪個角色呢?你們想不想把這么神奇的龍門請到我們的教室里來?有什么好辦法?

2．制作過程：

(1)小朋友拿筆蘸所需顏料涂在紙盒上；

(2)在許愿條上畫上自己的愿望；

(3)老師幫助小朋友把畫好的紙盒貼在墻上，配合龍頭，形成一個龍身；

(4)小朋友將制作好的愿望條貼在龍身下，以豐富我們的作品；

(5)和老師一起粘貼鱗片；

(6)一次請三個孩子，鉆到鯉魚的身體里，用手扶住紙箱，這樣就可以自由的游來游去，模仿鯉魚跳龍門。

活動的重點和難點：

重點：使小朋友對不同顏色搭配在一起會形成什么視覺感受有一定認識。了解什么是漸變色和對比色。

難點：

1．小朋友可能無法將顏色調(diào)涂均勻，需要老師幫助。

2．小朋友對對比色，漸變色概念模糊。需要老師事先調(diào)好幾組漸變色和對比色，方便小朋友認識和選擇。

不同年齡段的活動安排：

3～4歲：在老師的構(gòu)圖下，幼兒會在紙盒上涂上漂亮的顏色。

4～5歲：在老師的指導下基本能清楚對比色和漸變色的概念。

5歲以上：通過這次制作和互動，能回家對家長口述鯉魚跳龍門的故事。