關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記600字

你知道【日記】的寫作格式嗎？日記是一扇窗口，透過它，你可以看到一個(gè)迷人的世界。為此，你可能需要看看“關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記 篇1

昨天是除夕，我可開心了，因?yàn)槊康竭@天，零食隨便吃，電視隨便看，真好！

昨天下午，中中來我家玩。我們看了會(huì)兒電視，又去玩起了電腦。到了六七點(diǎn)鐘，我把零食捧出來，跟中中大吃起來。

晚上，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了。我洗了澡，換了衣服，縮在沙發(fā)上的被窩里，暖暖和和地跟爸爸媽媽看起了電視。

這時(shí)，我們看的是新聞?lì)l道。看完一個(gè)相聲，就開始了沒完沒了的采訪。我正納悶為啥不表演，媽媽就建議：看看一臺(tái)。爸爸聽了，連忙換臺(tái)，一看，聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)開始了！爸爸鬧了個(gè)大紅臉 。中學(xué)生日記大全

我最喜歡的節(jié)目是小品和相聲，不過，這次我最愛的節(jié)目是《五官新說》和變魔術(shù)?！段骞傩抡f》里邊的什么酒后專線、改了詞的《北京歡迎您》，讓我笑破了肚皮；那幾個(gè)魔術(shù)，讓我眼花繚亂，還有《不差錢》等小品、相聲，把聯(lián)歡會(huì)襯托得更加精彩。

我喜歡這個(gè)夜晚，因?yàn)樗荒瓴庞幸淮窝剑?/p>

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記 篇2

慕它，可以隨心所欲。我坐在靠窗的位置，抬頭看著白云在空中飄浮。他們要么輕如紗布，或以滑絲的方式浮游，像一條白色的羽毛;或成排排列列的幸福組合，如水鱗，如波紋。他們有成千上萬的手勢(shì)和舞姿。他們是杰出的魔術(shù)師，羊群，山峰，水流，獅子，棉花糖。我能想到的一切都可以在其神奇的姿態(tài)中看到。

有人說喜歡看云的人多半都是孤獨(dú)的煙花。的確，無盡的藍(lán)天是恒常的背景，而隨心所欲的云是自由的。誰從來都沒有和他在一起。每一個(gè)人以前都是一個(gè)孤獨(dú)的人。

天空中的云又變了。

即使散布的云團(tuán)能夠團(tuán)聚，它們也永遠(yuǎn)不會(huì)變回前一秒的形狀。

可以回憶起過去的時(shí)光，但不能回到過去。

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記 篇3

學(xué)倒立

我有一個(gè)妹妹，她雖然比我小5歲，但是，你可別小瞧她，她很會(huì)倒立。

今天，我來到她家，她正在倒立玩耍，見我來了，一把拉過我，讓我跟她一起倒立，我雖然會(huì)，但是不及她，而且有時(shí)候還會(huì)摔倒，今天，我就跟她一起學(xué)倒立吧。

“哎呦!疼死我了!”我叫道。哼!這倒立有什么好玩的?倒不好，還會(huì)摔倒，她那不疼呀!我叫道：“我不學(xué)了!”妹妹見狀，趕緊拉著我，跟我撒嬌：“好姐姐，你就陪我玩一會(huì)兒?jiǎn)?又不要緊的，掌握要點(diǎn)自然就會(huì)了了!”我被她說不過，就再一次倒立，我把頭頂?shù)?，雙手撐住地板，一只腳往上翹，可是怎么也翹不上來，“哎呦!”我一個(gè)不穩(wěn)，又摔倒在地了，疼死我了!我疼得連站立都站不起來了!還是妹妹扶我起來了，我生氣了，哼!你這個(gè)倒立，還怕我學(xué)不會(huì)?

我一不做，二不休，雙手一撐地，使盡全身力氣，腳“呼”的一下上來了，貼在了墻上，呵呵!我的努力果然沒有白費(fèi)，哈哈!

我終于學(xué)會(huì)了倒立!

一波三折的掃地

今天早上，媽媽叫我把房間掃一下，拖一下，我爽快得答應(yīng)了。

我剛想把客廳打掃一下，可我突然想起了媽媽上次說的話：你只把你自己的房間打掃干凈就行了。于是我就把我自己的房間掃了一遍并拖了一遍，便去看電視了。過了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說：“你就打掃你自己的房間呀!”我說：“你上次不是說叫我打掃我自己的房間嘛!”“其他房間你不住呀!”媽媽幾乎是罵人了。我只好不情愿得把其他房間也都掃了一遍。正當(dāng)我準(zhǔn)備拖廚房的時(shí)候，又想到萬一我現(xiàn)在拖了，等下又把地給踩臟了，那我豈不是白拖了?于是我把其他的房間都脫了，唯獨(dú)廚房沒有拖。過了一會(huì)兒，媽媽又大喊：“王航!你干嘛不拖廚房!真是太懶了!”我說：“要是我現(xiàn)在把廚房拖好了等下又要踩臟，那我豈不是白拖了?”“要是像你這樣，永遠(yuǎn)的要踩臟，那不是永遠(yuǎn)都不拖了?真是懶得沒法說!”我又不情愿得把廚房給拖了一下。

哎!今天竟然一次地掃了三次，下次一定要一次做完。

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記 篇4

yjs21.cOm

上午7：30分，大巴準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了！一路上金風(fēng)送爽，車內(nèi)同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論不停，不知不覺的我們來到了茅山腳下。

第一個(gè)景點(diǎn)就是新四軍紀(jì)念館。在門口我看見了一輛坦克，我急忙爬了上去。聽導(dǎo)游說，這是真坦克，只是發(fā)動(dòng)機(jī)拿掉了。我想當(dāng)年它肯定威風(fēng)八面，消滅了無數(shù)鬼子。我一看對(duì)面還有一架飛機(jī)，于是又飛快地跑到飛機(jī)上，王老師還幫我拍了一張照片。

進(jìn)入紀(jì)念館，里面掛了一些老照片，介紹了當(dāng)年陳毅元帥等革命先烈在此進(jìn)行艱苦卓絕的抗日游擊戰(zhàn)的事跡，陳列了當(dāng)時(shí)用過的兵器。接著又參觀了紀(jì)念碑。

“看誰第一個(gè)沖上去?！蓖趵蠋熞宦暳钕?，我們紅帽子小隊(duì)一馬當(dāng)先，我很快就爬上了二十六級(jí)的臺(tái)階。俯看山下，小鎮(zhèn)盡風(fēng)光盡收眼底。遠(yuǎn)處峰巒疊嶂、林木蒼翠欲滴，好一個(gè)秀麗的茅山?。?/p>

吃了一頓豐盛的“百家飯”后，繼續(xù)前進(jìn)，就到了最后一個(gè)景點(diǎn)，看到了一個(gè)大門，這就真正到達(dá)茅山了。沿著一個(gè)坡一直走，來到了老子像下。這老子的兩個(gè)手掌中間有一個(gè)巨大的馬蜂窩，足有一輛自行車那么大。聽導(dǎo)游說，這也是茅山的一大奇觀。

就這樣，一天的行程結(jié)束了。這一天我參觀了新四軍紀(jì)念館，認(rèn)識(shí)了風(fēng)景秀美的茅山，親眼看到了道教鼻祖老子的雕像，還有那么大而奇特的馬蜂窩……

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小學(xué)四年級(jí)暑假日記600字

作為一名學(xué)生，寫日記是再平常不過的事了。日記就是把每天發(fā)生的一些事情記錄下來。寫日記與內(nèi)心真實(shí)的自己對(duì)話，可以更加了解自己。你知道日記的寫作格式嗎？或許你需要"小學(xué)四年級(jí)暑假日記"這樣的內(nèi)容,希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

小學(xué)四年級(jí)暑假日記(篇1)

我們分頭去找螢火蟲。我發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)亮光在葉子上閃爍，走近一看，果然是螢火蟲。我用手一捂，螢火蟲便被我捉住了。我讓妹妹回家拿個(gè)瓶子，又在瓶蓋上鉆了幾個(gè)小洞，然后把捉來來的小螢火蟲放進(jìn)了瓶子里。

一會(huì)兒工夫，瓶里就有十多只螢火蟲。這些螢火蟲都在瓶里朝上爬，有的還亮著“小燈籠”，似乎在為爬上去的螢火蟲照明。奶奶說：“你們可以把螢火蟲裝進(jìn)透明的塑料管子里，套在手上，很好看的?！蔽覀兟犃?，立刻找來管子，把螢火蟲一只只塞在管子里去，還特意在管子上戳了幾個(gè)洞，以免螢火蟲悶死。這樣，一只只綠手鐲便做成了，我們每人套了一只，真是漂亮極了。

我好奇地問奶奶：“螢火蟲為什么可以發(fā)光呀？”奶奶說：“螢火蟲尾部有發(fā)光氣你呀！它呼吸的時(shí)候，就一亮一亮的?！报D―哦，原來是這樣。

夜深了，我們都回家休息了。然而螢火蟲在我腦海里的亮點(diǎn)，仍然在閃閃發(fā)光……

小學(xué)四年級(jí)暑假日記(篇2)

今天早上，爺爺帶我出去玩，我們帶了吊床和小狗“脆皮”。在去濱河公園的路上，知了在歡快地叫著，小鳥在天空中自由飛翔。

來到濱河公園，我們先看荷花，池塘里的荷花千姿百態(tài)：有的花瓣完全張開了，連小蓮蓬都露了出來；有的半開半閉著，好像有點(diǎn)難為情；還有的花苞仍包裹的很緊，就像插在池塘里的畫筆。驕陽下，河面上閃耀著似金非金，似銀非銀的美景來，但是小魚兒們不怕熱，它們成群結(jié)隊(duì)的在水里游來游去。

我們來到小橋邊，走過了用奇形怪狀的石頭搭成的小橋。來到了石子鋪成的路上，我快樂地奔跑著，“脆皮”也跟隨著我一邊跑一邊“汪汪”地叫著。玩累了，我們找到了一片小樹林，地上有著厚厚的草和樹葉，爺爺把吊床拴在清涼的樹蔭下面，躺在上面舒服極了，一會(huì)兒我又坐在上面，拿起我?guī)У臅?，津津有味地看了起來。小狗在草地上一?huì)兒咬樹葉，一會(huì)兒打滾。

這就是我暑假里的一天。我過得很開心。

小學(xué)四年級(jí)暑假日記(篇3)

今天，我終于去了向往已久的麗水冒險(xiǎn)島，那里玩水項(xiàng)目種類繁多，非常！

一到那里，首先映入眼簾的就是那宏偉的建筑，媽媽說這是仿歐建筑，有點(diǎn)像歐洲的雕堡，穿過檢索門，我就急著換了衣服，奔向玩場(chǎng)，那里人山人海，好多地方都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我想一下高空滑梯沖浪，于是就走上了樓梯，結(jié)果人沒走上去，就被高空上轉(zhuǎn)動(dòng)的水桶的水淋了個(gè)落湯雞，不過從到高空滑下的時(shí)候，這種感覺還是蠻爽的，“刷”的一下沖了下來。

游了高空滑梯，姨父就帶我去沖浪區(qū)了，沖浪區(qū)面積很大，因?yàn)闆]穿救生衣，所以我們只能待在第二道的黃色區(qū)域，隨著音樂響起，水浪一陣陣涌過來，有好幾次我都差點(diǎn)站不住了，幸虧姨父拉著我，真是太刺激了。

玩了沖浪，我們又去漂流了，我和媽媽一起坐在圈上隨著水流漂著，這個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生了一件很的事，那就是姨父從水里往圈上蹭的時(shí)候，把泳褲都給掉了，我們都笑死了！

因?yàn)閭€(gè)子的原因，好多項(xiàng)目我都不能玩，所以就去了泳池游了一會(huì)泳，鞏固一下我的游泳水平。

最后，在月亮婆婆的招喚下，我們才戀戀不舍地踏上的旅途！這一趟，真是不虛此行！

小學(xué)四年級(jí)暑假日記(篇4)

今天，媽媽在家里打掃衛(wèi)生，妹妹就由我負(fù)責(zé)帶她下樓去玩。

在下樓的時(shí)候我還順便帶了一個(gè)小玩具，到了樓下妹妹可高興了，但是妹妹真的好調(diào)皮，我?guī)バ『舆呁娴臅r(shí)候，妹妹竟然把帶的玩具扔到小河里兩次，第一次她扔的不是太遠(yuǎn)在小河邊，所以很輕松的就能撿到，我把玩具拿上來放在地上準(zhǔn)備曬干，可是，沒想到一轉(zhuǎn)眼妹妹又把玩具扔到河里了，這扔的太遠(yuǎn)了在河的中間，我先找了一根長(zhǎng)樹枝，然后慢慢的把玩具往河邊劃，好不容易把玩具拿上來，我對(duì)妹妹說：不能再往河里扔啦!妹妹有可能感覺到我真的生氣了就一直點(diǎn)頭，還真的不扔了。

我又帶她到我們小區(qū)大圓盤那里玩，到了那里她到處亂跑，因?yàn)槟抢锏胤娇纱罅丝梢噪S便跑，在大轉(zhuǎn)盤那里還有一塊很大的石頭有點(diǎn)傾斜剛好可以當(dāng)滑滑梯玩，每次妹妹都要玩這個(gè)滑滑梯，這次也不例外?？此娴亩嚅_心啊!玩了好一會(huì)她還是不愿意走，但是我說：妹妹我?guī)闳タ葱⊥米?，好?她立馬就拉著我的手讓我?guī)?，我?guī)バ⊥米幽抢锿媪艘粫?huì)，我們下樓一已經(jīng)好久了也應(yīng)該回家了，但是妹妹就是不干，我很生氣這時(shí)媽媽來了，妹妹還是很聽媽媽的話的，我們回家了但是我能感覺到妹妹還是很想玩一會(huì)不想回家，我可愛的好妹妹姐姐一有時(shí)間就帶你下樓玩!

小學(xué)四年級(jí)暑假日記(篇5)

海南

你們好！我是浙江省杭州市天航小學(xué)三年級(jí)四班的學(xué)生現(xiàn)在我在海南省的熱帶植物園這里到處都是樹有椰子樹、雞蛋樹等等。還有許多熱帶植物，比如黑沙欏、小黃椒、咖啡等等。

這里的海浪濺了我一身，我還看到兩塊大大的石頭，上面分別寫著天崖和海角。傳說，有一對(duì)夫婦因?yàn)橐患码x家出走等他們到了這里已無路可走，但他們后面還有正在追趕的家丁，他們?cè)杆篮笞兂墒^肩肩相靠，說完，就跳下海，家丁見他們跳下海，自己也跳下了海，這樣就有了天崖和海角這兩塊石頭，中間的石頭是那些家丁。金色的陽光照耀大地，好一副美景??！

小學(xué)四年級(jí)暑假日記(篇6)

xx年7月10日晴星期天

媽媽的大學(xué)

大學(xué)也可以被稱母校，因?yàn)闉樗涗浐芏嗟狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，是和你一起經(jīng)歷了許多困難的“好朋友”。

媽媽的母校是在臨汾，她在星期四帶我去了。星期四的中午，媽媽的同學(xué)叫我們一起去吃飯。吃完飯后，我們?nèi)チ说驴耸浚瑡寢屗齻冊(cè)谝恢绷奶臁Ｋ齻兞牡昧牡?，就一下子站起身來，說了一句:“走我們現(xiàn)在就去!”我那時(shí)候還沒有搞明白，就一個(gè)勁地問媽媽“你們要去哪呀?帶不帶我?”媽媽忙的說話就不再理我，只回復(fù)了我一句“等會(huì)兒你就知道啦!”我一聽便很好奇媽媽他們到底要去哪里。

過了會(huì)兒，我才從她們的對(duì)話中得知，要去她們的母?？匆豢?。我心里想:我一定要跟上，我也想看一看她們的母校長(zhǎng)啥樣。我直跟著媽媽，生怕她說打電話讓爺爺把我接走。最后我忍不住問媽媽:"媽媽、媽媽，你領(lǐng)不領(lǐng)我?”媽卻不耐煩地說了一句：“領(lǐng)呢，領(lǐng)呢!"我的心里像炸開了小煙花。

不一會(huì)兒，李萍阿姨叫的拼車來接我們了!我高高興興地坐上了了車，就這樣，我們踏上了去山陰站的路程。路上我們的心情都很興奮，尤其是媽媽和她的朋友們。高興得都扭來扭去，一直聊天。到了山陰站，我們又在那等著坐高鐵。這可是我第一次坐高鐵，很期待呢！我們不一會(huì)兒就登上了高鐵，在高鐵上補(bǔ)了票。等到晚上十點(diǎn)半到臨汾西站。媽媽他們還像小孩子一樣，在車站門口拍了視頻和照片。

第二天早晨，我們?cè)缭绲仄鸫渤霭l(fā)到了公交站牌前，我們坐上了7路公交車在這兒的公交車乘坐是免費(fèi)，真棒！

去了媽媽的大學(xué)山西師范大學(xué)。結(jié)果人家保安叔叔木讓我們進(jìn)，我們急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽她們剛才還拍照的心情，這時(shí)也受到了影響。這時(shí)候，大學(xué)里的一位老師，看見我們大老遠(yuǎn)過來，就跟保安申請(qǐng)，說帶我們進(jìn)校園。征得同意后，我們高興得像一群小兔子一樣。媽媽她們快要跳起來了。我們進(jìn)了門首先來到了田家炳書院，媽媽她們不禁贊嘆了一句:”好懷念呀!”當(dāng)時(shí)我在想：她們懷念的是什么？隨后我們便來到化學(xué)樓，：“雖然教學(xué)樓還在，但似乎還變了許多。”媽媽她們邊走邊繼續(xù)這樣說。我們繼續(xù)往前走，我們來到了圖書館，坐在圖書館前面，媽媽她們說!"坐在上面，仿佛回到了從前。”我看到了媽媽眼里的動(dòng)容，似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)。

緊接著，我們滿懷著興奮的心情繼續(xù)維前走。突然，我的眼球停留在了小賣鋪上，隨后我便轉(zhuǎn)過頭來笑嘻嘻地媽媽說:“媽媽可不可以給我買一點(diǎn)好吃的?”媽媽同意了，我覺得好吃的和參觀美景才更搭配哦！

隨著媽媽來到她個(gè)們一號(hào)教學(xué)樓，里面的地板畫著這所大學(xué)的?；?，莊嚴(yán)而肅穆。左墻上雕刻飄飄然然的飛仙，仿佛置身仙境一般。她們圍著奏始皇和兵馬傭飛著。我想這應(yīng)該代表和傳承了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，在一號(hào)教學(xué)樓的正前方有一尊孔子的雕像，他可是儒家學(xué)派代表人物，被稱為“孔夫子、孔圣人”。此刻的我，感覺到孔子非常神圣!我們來到了媽媽學(xué)校操場(chǎng)這里可真大呀!偌大的操場(chǎng)，因?yàn)闆]有人而顯得很空曠。我的心情非常激動(dòng)。

我很喜歡她們的大學(xué)，因?yàn)槲液蛬寢屚瓿闪怂齻円粋€(gè)小小的心愿，在青春的氛圍里感受了青春的時(shí)光。

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記集錦

每個(gè)人的日記本都承載著年少的回憶。日記作為一種文體，屬于記敘性質(zhì)的應(yīng)用文。日記某種程度上來說是一種精神財(cái)富，可以豐富內(nèi)心世界。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫一篇日記呢？你不妨看看關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記，供你參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記【篇1】

語文課上的趣事2014年11月24日星期三

今天真是個(gè)黑色星期二啊!主課好多，語文課還是連堂的，雖然語文課這才剛剛開始，但是全班同學(xué)都倒抽了一股冷氣

第一節(jié)課老師開始長(zhǎng)篇大論的講起了中國(guó)火箭發(fā)射(忘記火箭名稱了)的課文，全班同學(xué)都昏昏欲睡的，有的還在桌肚里做起了小動(dòng)作，有的傳紙條聊天可是老師似乎看不到似的。唉，我良心命令我不得不努力聽講啊!誰叫我是個(gè)學(xué)習(xí)委員呢!

第二節(jié)課照例是武老師的語文課，也許是上節(jié)課已經(jīng)講的差不多了。老師開始上每周一詩《游子吟》：

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心，

報(bào)得三春暉。

這時(shí)，老師突然點(diǎn)名，叫坐在我旁邊的陳子解釋一下這首詩的大致內(nèi)容，他支支吾吾說完，講得并不十分完整。于是老師抬了抬眼鏡，說道：那么，由慧子來從新說一下吧!

哈哈哈哈哈同學(xué)們聽到陳子和慧子同時(shí)被叫到回答同一個(gè)問題，頓時(shí)哄笑起來，好像立刻有了精神，開始來勁了!

我們親愛的慧子同學(xué)心里有一千個(gè)一萬個(gè)不愿意，但還是無可奈何的站起來，回答問題。在一旁的陳子呢，聽到我們的起哄的笑聲，氣憤之情溢于言表，趴在課桌上，嘴巴中念念有詞：我操，你們完了!

但是笑聲還是經(jīng)久不息，因?yàn)殛愖雍突圩邮俏覀儼喙J(rèn)的夫妻，常常拿他們倆開玩笑，這次老師的無心之過又雖然我知道這不太好，但還是忍不住竊笑起來。

武老師不知道為何我們的笑神經(jīng)如此發(fā)達(dá)，百思不得其解，于是就睜一只眼閉一只眼了，她又繼續(xù)講了下去

這時(shí)，同學(xué)傳給我一張紙條，我看到后忍俊不禁，原來同學(xué)把《游子吟》給篡改了，以下是新編游子吟：

慧子手中線，

陳子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸花心，

報(bào)得三春暉。

哎呀呀，慧子，陳子，真是對(duì)不起你們呀，不過正因?yàn)檫@件趣事，讓有些枯燥的學(xué)習(xí)生活增加了生活的佐料，使它變得更豐富多彩，不是嗎?

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記【篇2】

有一個(gè)人，他在1937年8月28日那一天，發(fā)生了一件事。

1937年8月28日上午，他和父母一起去上海火車南站，準(zhǔn)備坐火車去外地。剛買票，災(zāi)難就來臨了。

五架日本戰(zhàn)斗機(jī)像野獸一樣撲過來，在火車站上投炸彈。華麗的火車站在數(shù)分鐘變成一片狼藉。

媽媽在用她的身體保護(hù)他，當(dāng)場(chǎng)死亡。他沒看見父親，難道他沒有死嗎？他哭呀喊呀，可是事實(shí)不會(huì)改變。

在他哭喊的時(shí)候，又一批日本戰(zhàn)斗機(jī)向火車站投炸彈。他被一個(gè)記者抱走了，抱到了孤兒院里。

從此，孤兒院就是他的家。

他現(xiàn)在年過古稀，可對(duì)那一天發(fā)生的事情，他永不會(huì)忘記。

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記【篇3】

3月16日

自習(xí)課時(shí)，我的作業(yè)很快就做完了。老師讓我下去觀察樹木，我仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)梧桐樹上枯黃的樹葉像一只只黃蝴蝶飛到地上，樹上露出了一個(gè)又一個(gè)飽滿的果實(shí)，春風(fēng)一吹，它們就開始跳舞，可有趣了！樹上還發(fā)出了綠芽，它似乎想馬上長(zhǎng)大！

3月19日

昨天回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)路邊的白玉蘭和紫玉蘭都開花了！有的是花骨朵，有的開了一點(diǎn)兒，像害羞的小姑娘，有的全開了。我很想上去摸一摸，我惦著腳摸了一下花骨朵，它的外皮毛茸茸的，摸著很舒服。然后，我又摸了摸已經(jīng)開了的花，花瓣滑溜溜的，和花骨朵大不一樣，真有意思。

3月31日

早上一起床，我就聽到了一些細(xì)細(xì)的聲音，我起來一看，是淘氣又可愛的小雨點(diǎn)開始跳舞了呀！

午睡一醒，我發(fā)現(xiàn)小雨點(diǎn)跳得更歡了。我想：它一定覺得樹木不高興了，想給樹木帶來一些快樂吧？下樓時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)梧桐樹似乎在看著小雨點(diǎn)，高興得把嫩嫩的葉子都笑出來了。咦，樹上怎么有一些圓圓的東西？原來是梧桐果，呵呵，梧桐樹，你也太夸張了吧？把梧桐果都笑出來了！

4月13日

回家的路上，我似乎聽到一些聲音，“沙沙沙”、“沙沙沙”，我到處看，沒有人跟我說話呀?！吧成成场⑸成成场?，到底誰在跟我說話呢？我抬頭一瞧，原來是樹葉在跟我說話呢，它在說什么呀？嗯，應(yīng)該是說：“你好?。∧阒绬?？現(xiàn)在是一年四季中最美麗的春天哦！你喜歡春天嗎?我非常喜歡。”如果它真的是這樣說的，我一定會(huì)回答：“我也一樣！我也非常喜歡春天！”如果有一天，我能和樹葉交流，那我一定會(huì)非常開心的。可惜，現(xiàn)在我還沒有辦法和它們交流。

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記【篇4】

颯颯金風(fēng)，吹來了秋的消息。今天我們興高采烈地來到秋色宜人的青楓公園賞秋。

站在波光粼粼的小河邊放眼遠(yuǎn)眺，只見河的東南西三面是連綿起伏、枝繁葉茂的樹叢，一簇金黃，一簇火紅，一簇碧綠，真像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。這里有金黃的銀杏、碧綠的桔子樹、枝繁葉茂的石榴樹、清香彌漫的桂花樹……其中我最喜歡楓樹，因?yàn)樗鸺t火紅的，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，挺立在涼風(fēng)之中，悄悄舒展開醞釀了三季的楓葉。它們用深紅色的葉子跟太陽光比美，讓人情不自禁地想起“霜葉紅于二月花”的詩句來。

在這些樹叢中，鑲嵌著一朵朵、一簇簇五顏六色的花兒，有淡*的桂花，紫紅色的喇叭花，還有紅艷艷的美人蕉展現(xiàn)出它高貴的姿態(tài)。其中我最喜歡菊花，因?yàn)樗粌H讓人覺得美不勝收，而且一眼望去，一片黃，一片紫，一片紅，非常明艷?？粗粗?，我就流連忘返了，應(yīng)了那句話――不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

靜靜流淌的小河邊，長(zhǎng)滿了白色的蘆葦，一叢叢的非常漂亮。葦稈都捧起了雪白的葦絮，微風(fēng)吹拂，葦絮在風(fēng)中蕩來蕩去就像古代美女的長(zhǎng)袖在抖動(dòng)。這可真是“搖曳纖弱的身影，舞動(dòng)葳蕤的華裳”??！

沙灘上，同學(xué)們有的在搭燕窩，有的挖深坑，有的搭小山，還有的在玩沙子之戰(zhàn)，多開心?。?/p>

秋天令人向往，就像一場(chǎng)*，雖然一年只有一次，但一個(gè)秋天就已經(jīng)讓我們看了個(gè)夠。

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記【篇5】

星期一下午，總有一種預(yù)感，每次一下課就往余老師辦公室跑，活動(dòng)課下了以后……

“信來了?！蔽壹?dòng)地小聲尖叫了起來。我到教室，大叫一聲：“信來了?！敝灰娪嗬蠋熞贿M(jìn)教室，就有一群“小麻雀”圍著她嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。上課鈴聲解救了余老師。老師開始發(fā)信了，“咦?有一封程老師的信?！庇谑?，老師讓一個(gè)同學(xué)把信給程老師送去，可老師不在。下課，余老師把程老師的信給我，讓我吃完晚飯送過去。

吃完晚飯，我和李睿寧一塊去送信，左等右等，程老師還沒回來。李睿寧說：“程老師啊，您再不來我就要跳樓了”。我把她拉到辦公室外面的椅子上，她來和我送信的原因就是想看那封信。她幾次想拆看，我都對(duì)她說：“私自拆別人信，要坐牢的?！彼灰詾槿唬骸澳憧戳四阋惨??！?/p>

“你在晚上會(huì)不會(huì)又叫我?”

“哈哈?！?/p>

“如果在兩間牢房呢?”

“敲個(gè)洞叫你?！?/p>

就這樣，想象都進(jìn)牢。程老師還沒來，我和李睿寧垂頭喪氣地走了。

書法課下了，又去，老師還不在。從下課等到上課，影子都沒有。我這個(gè)小信使也真是的，上班頭一天就這么不順利，語文課下了也是如此。數(shù)學(xué)課下了……。

程老師來了，劉思均也跑去當(dāng)小信使，我們催促程老師快點(diǎn)打開看看，夢(mèng)寐以求，終于看到了。

千年一次信使，萬年一次看信機(jī)。

小學(xué)生四年級(jí)數(shù)學(xué)日記600字模板9篇

日記，可以幫助我們養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。寫日記可以解鎖你可能會(huì)忽視的想法和感受。常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的小學(xué)生四年級(jí)數(shù)學(xué)日記，歡迎大家參考閱讀。

小學(xué)生四年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇1】

五一期間，我和媽媽去商場(chǎng)買衣服，可是，我覺得那里的價(jià)錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？

媽媽說：“傻女兒，怎么會(huì)不用錢呢？”

我說：“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”

媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢了，就會(huì)來很多客人，這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了?！?/p>

媽媽又說買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？

聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教劉老師了，看看她有什么高招，因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

我?guī)е淇斓男那椋瑏淼綄W(xué)校問劉老師數(shù)學(xué)問題，劉老師說：“其實(shí)有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”

老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的.，并不是象你說的那樣不用錢?！眲⒗蠋煂?duì)我這種有問題肯問的做法給予表揚(yáng)，也歡迎我今后多問問題。

小學(xué)生四年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇2】

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記：存錢的利息-小學(xué)生日記400字

創(chuàng)新街小學(xué)4.4班泉水叮咚來輔導(dǎo)老師路亞琪

過年了，我們很高興！在春節(jié)里，我跟著爸爸媽媽去串親戚，都會(huì)收到壓歲錢。我今年得到了很多很多的壓歲錢，我太高興了！因?yàn)榈玫降膲簹q錢不少，我準(zhǔn)備把它們存到銀行里。

爸爸媽媽帶我走進(jìn)中國(guó)建設(shè)銀行大廳，在排隊(duì)時(shí)，我從大顯示器上看見了各種存錢的利息和時(shí)間，有半年、一年、兩年、五年、十年期，有活期、整存整取、零存整取等等。半年利息是2.65%，一年利息是3.25%，兩年是存多長(zhǎng)時(shí)間呢？半年？一年？還是存一年期吧！存為一年的整存整取，如果到時(shí)不取，將自動(dòng)轉(zhuǎn)為下一年度。

請(qǐng)1026號(hào)到一號(hào)窗口，總算輪到我們了。我和媽媽一起走到銀行柜臺(tái)前

小學(xué)生四年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇3】

今天，在小學(xué)生學(xué)生報(bào)上看到這樣一道題。

一只蝸牛從深12米的井底沿井壁向上爬，白天向上爬3米，晚上向下滑2米.求這只蝸牛幾天能爬到井口？

看到這道題后，我想：白天向上爬3米，晚上向下滑2米，這等于說每天只爬了1米，每天爬1米，井深12米，那不是12天就能爬到井口了嗎？

可是，答案卻不對(duì)。

怎么會(huì)不對(duì)呢？

哦，對(duì)了。最后一天爬到出口時(shí)，它還會(huì)再向下滑嗎？想到這里時(shí)，我不禁地笑了起來。這題出的太有意思了！不注意就讓我們給答錯(cuò)了。

正確的思路應(yīng)該是：白天爬3米、晚上向下滑2米、相當(dāng)于一天向上爬1米、但是要注意12-3=9、也就是說前9天是每天向上爬1米，但到第10天時(shí)，蝸牛向上爬3米時(shí)，就爬到了井口，所以這只蝸牛用9+1=10天就爬到了井口。

小學(xué)生四年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇4】

今天，我在家里訂的南方都市報(bào)上看到銀行年利率調(diào)整0.27%。一個(gè)銀行存款、貸款是這樣的：貸款調(diào)整前調(diào)整后5.31%5.58%存款1.98%2.25%

從這個(gè)表中我發(fā)現(xiàn)為什么說是調(diào)整0.27%了。調(diào)整后得到的利息是原來的2.25÷1.98=1.13倍。如果我存100元錢，那么調(diào)整前一年的利潤(rùn)(銀行給你的)就是1.98元，而調(diào)整后就給你2.25元了。我存一萬元的話，不就有225元了嗎?，F(xiàn)在貸款(去銀行借錢)要交的錢比調(diào)整前多5.58÷5.31=1.05倍，如果我借100元錢，那么調(diào)整前一年要給5.31元，而調(diào)整后就要交5.58元了。借一萬元的話，調(diào)整前和調(diào)整后就分別要交531元和558元了。

小學(xué)生四年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇5】

每次學(xué)期結(jié)束時(shí)的家長(zhǎng)舍，我是又喜又憂。喜的是如果考好了，父母一臉的燦爛，給我買好吃的還舍帶我去外省旅游;，比的是如果考不好，父母不停的責(zé)罵聲舍讓我的斗朵起“老繭”，嚴(yán)重的還有一領(lǐng)“香噴噴的多子炒肉”，快樂的假期就要變成痛苦的假期了。

記得四年級(jí)上學(xué)期，由于我理解錯(cuò)誤，數(shù)學(xué)只得了96分。開完家長(zhǎng)舍，媽媽陰沉著臉回到家，一雙眼睛好像要咕大，一進(jìn)門就對(duì)著我吼：“你真丟人，我在你們班貼的排名單上找了半天才看見你的名字。排名第33名，優(yōu)秀生變成了中等生，稱是怎么學(xué)的你P1我的臉往哪兒放我真恨不得有余地縫鉆進(jìn)去：今年休哪兒也別想去，呆在家里反思G”爸爸更是火上澆油，跑上未就給我兩巴掌，打得我兩眼直冒金星。唉!家長(zhǎng)合成了我的受苦會(huì)!

最新的小學(xué)生四年級(jí)數(shù)學(xué)日記《家長(zhǎng)會(huì)》：四年級(jí)下學(xué)期又到了開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候。這一天，我在家里坐立不安，心里像揣著小免子似的仟悍亂跳。生怕上次的情況又重演。終于盼到媽媽回來了，只見她滿臉堆笑，眼睛樂得瞇成了一條縫，不停地夸獎(jiǎng)我：“孩子，你真爭(zhēng)氣I你得了全班第一名，可給我爭(zhēng)先了[許多家長(zhǎng)還向我討教教子經(jīng)驗(yàn)吸!”看著媽媽得意洋洋的樣子，我一點(diǎn)也高興不起來，家長(zhǎng)們把分?jǐn)?shù)看得太重了，分?jǐn)?shù)好像就是我們的命根，是家長(zhǎng)心情的顯示器，是家長(zhǎng)懲罰我們約法寶。

這學(xué)期又快要到開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候了，我真不知道等待我的將是何種命運(yùn)家長(zhǎng)啊!什么時(shí)候才不舍把分?jǐn)?shù)的高低看得那么重要我真希望有一天家長(zhǎng)們不界總盯著我們的分?jǐn)?shù)不放，能讓我們過一個(gè)快樂的童年!

小學(xué)生四年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇6】

一天晚上，我寫完作業(yè)了，媽媽帶我去買菜。

媽媽說今天晚上我們吃牛肉和青菜。我說好。媽媽問老板，牛肉和青菜要多少元？老板說牛肉30元一斤，青菜兩元一斤，媽媽說我來考考你，我說好，媽媽說牛肉30元一斤，我們買兩斤，一共要多少元？我說30X2=60元，答一共60元。媽媽說恭喜你答對(duì)了，媽媽說我再來考考你，我說好，青菜兩元一斤，我們買五斤一共要多少元？我說2×5=10元，一共10元。媽媽說真不錯(cuò)，你又答對(duì)了，媽媽說我再來考考你，我說好，媽媽說牛肉和青菜一共要多少錢？我說60+10=72元，媽媽說恭喜你又答對(duì)了，媽媽說我再來考考你，我說好，媽媽說我給老板100元，老板找我多少元？我說100-72=28元，老板一共要找回了我們28元。

我們買好了菜，開開心心地回家了。

小學(xué)生四年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇7】

我一到菜市場(chǎng)就很忙。噪音真煩人。我馬上去買我最喜歡吃的雞腿，剛一到那香味，我就迫不及待地想過去了。我馬上問老板要了幾塊錢，老板回答說:“4塊?！币粋€(gè)5元:“我給了他10元，他給了我錢，我就走了。”我沒有注意就逃跑了。當(dāng)我要去買東西的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我丟了50美分，我準(zhǔn)備換它。當(dāng)時(shí)，我很困惑，馬上去我買雞肉的地方換了。我真的很粗心。為什么我沒注意?老板也是一個(gè)熱心腸的人。他二話沒說就給了我錢。我羞愧地低下頭說了聲“謝謝”就離開了。

在那之后，我去買了很多東西，我沒有耐心。最后，我數(shù)出來了。結(jié)果是45.3元。爸爸給了我50元。還剩下4元怎么樣?我該怎么辦?怎么說少了7美分?

一到家，我就跑到爸爸面前說:“爸爸，很抱歉我算錯(cuò)了錢?！卑职中χf:“沒關(guān)系。生活中一定會(huì)有粗心的錯(cuò)誤?！边@次我原諒我下次做不到。我聽到了他們說的話。所以在一般的數(shù)學(xué)中我們不能粗心犯錯(cuò)。一旦我們犯了粗心的錯(cuò)誤，我們就會(huì)賠錢。在那之后，我就不做了。理解上次的教訓(xùn)。

小學(xué)生四年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇8】

今天，媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”我說：“好呀！”

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24?！皨寢專螒蛞?guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏?！?/p>

我一連玩了十多次，可是每次都輸。“為什么總是單數(shù)呢？”我問媽媽。媽媽說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：?jiǎn)螖?shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是單數(shù)。

小學(xué)生四年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇9】

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記：（買衣服）

五一期間，我和媽媽去商場(chǎng)買衣服，可是，我覺得那里的價(jià)錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？

媽媽說：“傻女兒，怎么會(huì)不用錢呢？”

我說：“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”

媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢了，就會(huì)來很多客人，這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了。”

媽媽又說買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？

聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了，看看她有什么高招，因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

我?guī)е淇斓男那椋瑏淼綄W(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題，曾老師說：“其實(shí)有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”

老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的，并不是象你說的那樣不用錢?！痹蠋煂?duì)我這種有問題肯問的做法給予表揚(yáng)，也歡迎我今后多問問題。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記：（做作業(yè)）

星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個(gè)問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢？”媽媽又問?！八鼈兊膫€(gè)位上都是0、2、4、6、8.”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說了一個(gè)數(shù)，就*了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。

原來，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記：（數(shù)學(xué)中的“詩情畫意”）

在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：

在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。

一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。

乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。

老師說：“這一副對(duì)聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀！

其實(shí)，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。

四年級(jí)關(guān)于生命的作文小學(xué)600字10篇

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常和作文打交道，寫作可以提高自己的思辨能力。我們書寫作文，關(guān)鍵在于寫出文章的核心思想。我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？于是，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理了四年級(jí)關(guān)于生命的作文小學(xué)。供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！

四年級(jí)關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇1

生命是什么?生命是沙漠中的一粒粒細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼;但生命又像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。生命是短暫的，不過生命雖然短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，例生命穿梭時(shí)空，成為永恒。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命。不過他們并沒有覺得命苦而放棄了自己寶貴的生命，而是發(fā)奮圖強(qiáng)，讓自己的人生更加光彩，更何況是人呢?比如說張海迪吧，5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此，他就成為了一個(gè)殘疾人開始了自己獨(dú)特的人生歷程。但是張海迪并沒有因此對(duì)未來的生活失去信心，于是他發(fā)奮學(xué)習(xí)，讀完小學(xué)、中學(xué)的全部課程，有自學(xué)了英語，日語，德語，世界語，并攻讀大學(xué)，碩士和研究生的課程，創(chuàng)作了許多作品。張海迪以自己的勤奮和堅(jiān)韌不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最后終于成功了!看，張海迪就是一個(gè)很好的例子，不過還有一些青年很無知，一時(shí)想不開就自 殺、偷竊……使自己的人生道路留下了污點(diǎn)，走向了犯罪的無底深淵。朋友，我們不應(yīng)該這樣，我們應(yīng)以張海迪為榜樣，做一個(gè)熱愛生命的人!

生命只有一次，我們每個(gè)人都要珍惜它，你就會(huì)過得很有意義，燦爛多姿;可如果你不珍惜它，便會(huì)虛度年華，不但不會(huì)多姿多彩，而且會(huì)暗淡無光，所以，我們要珍惜生命，這樣才會(huì)快樂無比!

四年級(jí)關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇2

寒風(fēng)呼嘯，天色陰沉。我穿上厚重的羽絨服，站在陽臺(tái)的小花園里，觀察小植物。許多的小花小草不得不彎下腰躲避寒風(fēng)，它們伏在地面上，瘦弱的莖仿佛快要折斷似的，煞是可憐。我給它們澆了點(diǎn)水，一盆一盆地搬到了避風(fēng)的地方。

在這個(gè)過程中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)例外：一盆我從植物園帶回來的小冷杉。它搞不過7厘米，但在寒風(fēng)中傲然挺立。它雖然小，但早已有了大樹的堅(jiān)毅和氣概。

這株小冷杉十分漂亮。橢圓的葉子上葉脈清晰，顏色鮮亮，富有光澤。它的枝干黑褐色，細(xì)細(xì)的，但比較結(jié)實(shí)。它最奇特之處就是在枝干末端都長(zhǎng)有一根5厘米的圓柱形小芽，形似蠟燭。上面有穿山甲似得小片，摸上去比較粗糙，這應(yīng)該是冷杉顯著的特點(diǎn)吧。我發(fā)現(xiàn)，這些奇形怪狀的小芽苞似乎成了它的累贅，把它壓到地面上，仿佛想折斷它的莖，但它堅(jiān)強(qiáng)地站著，努力地支撐著小小的身軀和風(fēng)搏斗。它蚯蚓一般褐色的根系深深扎進(jìn)土壤，維持著自身的養(yǎng)分。

我被感動(dòng)了，一株矮小的植物就有和困難搏斗的堅(jiān)毅意志，我們有什么理由面對(duì)困難困苦退縮和放棄呢?

四年級(jí)關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇3

有生命的物質(zhì)叫做生物，感悟生命。那么生命又是什么呢？？

有人說生命是脆弱的，疾病、磨難時(shí)刻都在吞噬著生命的堅(jiān)韌；有人說生命是短暫的，如浮游的一生，如曇花的一現(xiàn)。但我說生命既不是短暫的也不是脆弱的，它是頑強(qiáng)的，是珍貴的。

我曾聽過這樣一則故@事：有人問世界上什么東西的力氣最大？回答有很多種有人說是獅子有人說是大象，結(jié)果這些回答都不對(duì)，世界上力氣最大的是植物的種子！有人可能會(huì)不理解。眾所周知人的骨骼非常的堅(jiān)硬頭蓋骨更是如此，然而就是這堅(jiān)硬無比，生物學(xué)家和解剖學(xué)家想盡一切方法都打不開的頭蓋骨卻被幾顆小小的草種從內(nèi)部輕松并且完整的分開了。是什么讓它們有這么大的力氣呢？是信念！是它向往自由，向往陽光的頑強(qiáng)的信念！可能你不會(huì)相信這個(gè)例子那么我就再舉一個(gè)例子。

“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”這是雷鋒說的一句話。關(guān)于雷鋒的事跡我不說大家也知道，他的樂于助人使他成為了全中國(guó)人民的榜樣。

其實(shí)生命是什么要看你怎樣用它，如果你不怕困難勇往直前，那么生命就是堅(jiān)強(qiáng)；如果你知難而退、害怕困難，那么生命就是一事無成，如果你每天樂于助人努力學(xué)習(xí)，那么生命就是充實(shí)和快樂；如果你自私自利，逃避付出，那么生命就是無所事事。

我們每個(gè)人都好像是在拿著鉛筆譜寫我們?nèi)松脑娖?，既使有時(shí)用詞不當(dāng)，只要用橡皮擦掉重新醞釀也一定會(huì)是一個(gè)完美的人生。

讓我們用手中的筆譜寫出我們自己的最優(yōu)美的人生的詩篇吧！

四年級(jí)關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇4

一支筆，它有著不平凡的一生;一支筆，它有著不平凡的生命!一支筆它先經(jīng)過工廠的制作，在經(jīng)過商店的買賣來到了我手中，成了我形影不離的好朋友。白色的‘軀殼’，黑色的‘內(nèi)臟’就是我的朋友，它在我手上呆了一個(gè)月了，雖然它生命(墨水)快沒了，但我是有點(diǎn)‘舍得’的。

筆的生命是筆芯給的，筆芯的生命是工廠的人給的。我手上的著支筆，它有過許多光榮事跡：為我寫出一手漂亮的字;為我寫出一本本優(yōu)秀的作業(yè);為我畫出一幅幅漂亮的畫;這些榮譽(yù)都屬于它，一支不平凡的筆!

在我抄一篇作文時(shí)，我很想要這支筆快點(diǎn)死，用新筆。可是，在抄寫完作文之后，我改變了看法。因?yàn)槌藥装賯€(gè)字后，它還有生命!它在最后一刻，還在拼啊，寫啊!總之它時(shí)時(shí)刻刻為我著想。抄寫完了作文，還有生命!讓我感覺到了它頑強(qiáng)的性格!

讓我們來學(xué)習(xí)筆的頑強(qiáng)精神吧!就在這時(shí)，筆的生命結(jié)束了……

四年級(jí)關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇5

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

張海迪阿姨就是一位熱愛生命的人。她在五歲因?yàn)榛疾?，高位截肢，所以一直沒有進(jìn)入學(xué)校?？伤谕陼r(shí)就以自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，真是讓人敬佩!在她十五歲時(shí)，跟著父母來到了一個(gè)貧困的小山村，她并沒有逃避這里艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)出了自己的青春。在那里給上小學(xué)的孩子們教書，還克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們治病，十分受鄉(xiāng)親們的愛戴與稱贊。在此，我想到了一句名言：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取?！睆埡５习⒁叹褪窃谀菚r(shí)，以不屈向上的精神，付出、給予。后來張海迪阿姨走上了文學(xué)創(chuàng)造的道路，她又以自己頑強(qiáng)的毅力克服了疾病與困難，精益求精地創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，通過自己刻苦的努力，已經(jīng)出版了許多作品，讓我感受最深的是《輪椅上的夢(mèng)》，完全說出了張海迪阿姨的內(nèi)心世界。至今她已獲得了許多文學(xué)創(chuàng)作的獎(jiǎng)項(xiàng)，張海迪阿姨是一個(gè)才華橫溢的人，她用自己高尚的品質(zhì)服務(wù)社會(huì)?？墒沁€有人不熱愛生命。在印度有許多中學(xué)生自 殺了，這一個(gè)個(gè)生命就像雨點(diǎn)般沖向天堂，他們自 殺的原因只有一個(gè)：學(xué)習(xí)壓力、負(fù)擔(dān)重!不就是遇到了一點(diǎn)兒困難，竟然去放棄了自己的生命。

生命是珍貴的，我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

四年級(jí)關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇6

從生下到現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於荚谙?，活在是為了什么，怎么才能讓燃燒的生命活出有價(jià)值的人生，時(shí)隔近日我還在想，對(duì)此也有一些看法與認(rèn)知。

人的一生本不相同，但有豪情壯志在我心間，每個(gè)人追求不同，生命的價(jià)值也不相同，是好人還是壞人，是流芳百世還是碌碌無為，我們每個(gè)人燃燒的生命都有不同的價(jià)值，縱使現(xiàn)在這條通往前方的大道并不光明，但我們相信黑暗即將結(jié)束，光明馬上到來。

我的生命沒有像詩人一樣可以書寫千年風(fēng)采，也不是文學(xué)家，沒有那么多人看我作品，但我相信我的生命依舊會(huì)散發(fā)光芒，雖然我不是一個(gè)可以做出什么可以做出什么豐功偉績(jī)的人物，但是我在一點(diǎn)點(diǎn)努力，雖然有過失敗有過挫折但是我依舊沒有退縮，我的人生燃燒的更加激情似火。我可以一生碌碌無為，但我想如果我死后，后人指責(zé)我，一輩子活不成人，就這么了結(jié)了生命，死得比一根雞毛都輕，這樣的人生我不要。

每天無所事事的人雖然輕松，但是他們的內(nèi)心是空虛與痛苦，他們有時(shí)候會(huì)無助，但是沒人有時(shí)間去明白，拼搏的生命雖然有苦有甜，但是充實(shí)。

人生匆匆，有時(shí)候都來不及碰觸就已經(jīng)過去了，我們要珍惜生命的每一分，每一秒，不要永遠(yuǎn)活在追憶和懷念中，勇敢戰(zhàn)勝生命中的攔路虎，做一個(gè)頂天立地的勇敢戰(zhàn)士，站在泰山我為頂，走到海角我為岸的境界帶動(dòng)了我的生命，用這樣的胸懷面對(duì)人生一定會(huì)有所斬獲。

要珍惜要愛護(hù)我們身邊陪伴我們的人，人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨大風(fēng)大浪是你們陪我走過來的，我真誠的感謝你們給我的愛，讓我的生命幾十載不會(huì)孤單，讓我的生命充滿希望與挑戰(zhàn)，為了你們?nèi)^斗，值了!生命有你們更精彩!

四年級(jí)關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇7

我欣賞竹子的蒼翠，蘭花的芬芳;

我贊美蒼柏的挺拔,小草的頑強(qiáng);

我喜歡楓葉的火紅，菊花的金黃;

但我更愛青苔的翠綠!

獨(dú)自徘徊在曲徑通幽的小路上,心羽湛明。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一抹淡淡的綠映入我的眼簾。它們輕柔的覆在松軟的泥土上,宛若裹著一層輕盈的紗衣。我禁不住走近，蹲下身來。

哦，竟是這般柔嫩疏密!

輕輕地?fù)?，心弦便不?jīng)意觸動(dòng)了。青苔柔軟得仿佛用手一摁，這個(gè)微小的生命就會(huì)消失。

于是，每天的清晨，我都會(huì)來到小路邊，看看這可愛的小生命。風(fēng)的撩拂中，我似乎聽見了青苔舒展身軀的聲音。

又逢一個(gè)陽光明媚的早晨，我望見了青苔。它已漸漸張成一抹濃濃的黛綠了，沿著堤岸越長(zhǎng)越高。

我遙望了一下不遠(yuǎn)處的芳草地，一朵朵柔曳翩躚的花兒正快活地生長(zhǎng)著。哦，花草都生長(zhǎng)在陽光雨露中，而青苔卻在陰暗潮濕的角落里默默的生活。

多么脆弱的生命，多么頑強(qiáng)的生命力呀!

它需要的僅僅是一滴清澈的水，它渴望的僅僅是一場(chǎng)蒙蒙的雨，只要一點(diǎn)滋潤(rùn)，便會(huì)有一個(gè)綠色生命的萌發(fā)。

一簇青苔也許很微小，微小得幾乎讓你意識(shí)不到它的存在。但如果成千上萬的青苔手挽手，心連心，就是一片生命的綠洲!

我不禁輕輕地嘆息：這是怎樣一片頑強(qiáng)而又無私的生命的綠洲呵!

四年級(jí)關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇8

我常常想，生命是多么的脆弱，小小的一次打擊就可能失去生命。然而大自然卻告訴我生命是這樣的頑強(qiáng)。

一天早上，我去家門口的小山上晨跑，發(fā)現(xiàn)路邊一棵老樹只剩下了一個(gè)樹樁，孤零零地長(zhǎng)在泥土中。我想：它會(huì)不會(huì)活呢？已經(jīng)什么枝椏都沒有了，只有一個(gè)樹樁子，大概不會(huì)活了。

時(shí)間過得飛快。轉(zhuǎn)眼間，冬去春來。我又到那兒去晨跑，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那枯死的樹樁竟然又冒出了新綠，冷清清的老樹一下子又熱鬧起來了。嫩嫩的細(xì)葉點(diǎn)綴著蒼老的樹皮，更顯得生機(jī)勃勃。這真是“枯木逢春換新顏”。樹木的生命力真是不可思議。

還有一次，我在操場(chǎng)上吃香瓜，一不小心，把幾粒香瓜子掉在一塊磚石上。這塊石頭上只有一頂點(diǎn)兒灰土。我瞥了一眼就漫不經(jīng)心地回去了。過了幾天，我到操場(chǎng)上去玩，當(dāng)我跑過石頭旁，我不經(jīng)意地瞟了一眼，突地發(fā)現(xiàn)了一星淺綠。??！那塊石頭上居然探出了兩片細(xì)菜芽，鵝黃色的芽?jī)涸谑p中輕輕搖顫。哦！這是我丟的瓜種呀。我不禁留心起來。

沒過幾天，它就長(zhǎng)得綠茵茵的了，在幾乎沒有泥土和水份的環(huán)境中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。小小的嫩芽在陽光下傲然挺立，展現(xiàn)著自己不屈的生命。

這就是大自然告訴我的生生不息的生命力。由此，我明白了一個(gè)道理：生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。珍愛生命吧，讓自己生活得更加光彩有力！

四年級(jí)關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇9

世界上有一種彌足可貴的東西，是金錢、權(quán)利、財(cái)物嗎

多姿多彩的生命構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美的畫面;多姿多彩的生命構(gòu)成了一曲曲動(dòng)人的旋律;多姿多彩的生命構(gòu)成了生生不息的勃勃生機(jī)。

生命太美好了，同時(shí)也太脆弱了。既然我們活著，就應(yīng)該好好地感受生命帶給我們的美好。曾經(jīng)熟悉的面容，如今卻成了夢(mèng)中的畫面，她的逝去，讓我分外得痛心，那一刻，我感受到生命是如此的脆弱。我哭了，眼淚毫不猶豫地從眼角掙脫而出，書本上灑落下痛苦的淚水。我明白，我再也見不到她了，永遠(yuǎn)也不可能了，想到這，淚水再一次浸滿了我的心。生命太美好了，真的也太脆弱了，那一刻，我頓悟了。是啊!珍惜眼前的一切吧，好好感受生命賜予我們的美好!賜予我們的真諦!

一人獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小道上，突然停下了駐足的腳步， 我輕輕地蹲下來，看著眼前的這一抹春色。那嫩綠嫩綠的小車從石頭縫中鉆了出來，它好奇地張望著蔚藍(lán)的天際，似乎想說什么

生命，比任何事物都重要，人生在世，免不了有許多痛心的事情，但回過頭來想想，沒有經(jīng)歷過挫折，失敗的人生還能算是一個(gè)完整的人生嗎

既然生命帶給我們這么多的美好，我們理應(yīng)好好地接受，幸福地活著!

四年級(jí)關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇10

前幾個(gè)星期，爸爸給我?guī)砹艘活w喇叭花的種子。

我把種子埋在土里，給它澆水、松土，每天細(xì)心照顧，有時(shí)還把它放在陽臺(tái)上，和我一起曬太陽。我想：喇叭花，你可不能浪費(fèi)我的勞動(dòng)心血啊，你可要快快長(zhǎng)大喲!

可是事與愿違，喇叭花在我的細(xì)心呵護(hù)下沒有冒出小喇叭，就連小芽?jī)阂矝]長(zhǎng)出來。正當(dāng)我想把它扔了的時(shí)候，爸爸告訴我，可能還要過一星期才發(fā)芽。我便把它給留了下來。第五天仍然不見小花苗長(zhǎng)出來，我再也忍不住了，一氣之下，把盆子翻在地上，里面的泥土向四周擴(kuò)散開來。我很傷心，眼淚情不自禁流了下來，淚水濕潤(rùn)了我的眼睛，我哭著跑回了房間，傷心地責(zé)備著自己對(duì)喇叭花這么好，它卻不報(bào)答我。我躺在床上，用手敲擊著床單，憤怒地將手中的筆扔出窗外，慢慢地我入睡了

這幾天，外面的天空總是陰沉沉的，雨下個(gè)不停，從前天起就沒有停過。我來到陽臺(tái)上，本想看看雨停了沒有，卻意外發(fā)現(xiàn)本來已經(jīng)被我摔過了的喇叭花種子竟然冒出了一個(gè)可愛的小喇叭!我把它裝回盆里，天天好好愛護(hù)它，漸漸地它長(zhǎng)大了

生命是寶貴的，頑強(qiáng)的，我們一定要珍惜生命，就像這小小的喇叭花，只有關(guān)愛生命，生命才可以開出美麗的鮮花。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記系列

日記是記錄每天的所作所為，對(duì)每天發(fā)生的事情的感受。挖掘生活中的素材時(shí)，可以試著一邊記事一邊分析。我們?nèi)绾螌懞玫娜沼浤?？考慮到你的需求，小編特意整理了“關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇1)

今天是星期五，陳老師讓我們一回家立即完成一項(xiàng)作業(yè)：把雞蛋放入醋內(nèi)浸泡，看看雞蛋有什么變化。

我回家后，三步并作兩步到冰箱拿了個(gè)生雞蛋，把雞蛋放入一個(gè)塑料瓶里，然后到入醋，直到漫過雞蛋為止，雞蛋先是沉下去，剛過了不久，雞蛋像在醋里透不過氣了，雞蛋浮了出來，把蛋頂露出來，呼吸新鮮空氣，我放下塑料瓶看電視去了。

晚上，我忽然想看看雞蛋的變化，拿起塑料瓶把醋倒掉，拿出雞蛋看，怎么一點(diǎn)變化都沒有。俗話說：心急吃不了熱豆腐。我還是再等等吧！

到了星期六早晨，我顧不上睡覺，一骨碌從床上蹦了起來，又去看瓶里的雞蛋，只見雞蛋穿上了“黑衣裳”，我看效果不夠明顯，于是把舊醋倒掉換上了新醋。晚上，我看到雞蛋變化這么慢，于是我氣急敗壞地從瓶?jī)?nèi)拿出雞蛋，放在水龍頭上沖洗，想把雞蛋外殼上的“黑衣裳”洗掉，沒想到奇跡發(fā)生了，被脫去“黑衣裳”的雞蛋竟然由原先的肉色變成了乳白色，試驗(yàn)終于有眉目了，正當(dāng)我高興之余，不知道哪個(gè)不聽話的手指一不小心把雞蛋殼捏了個(gè)洞。試驗(yàn)到此結(jié)束，我十分傷心，我以后還會(huì)再來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)……

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇2)

昨天下午上體育課的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)玩了水果大拼盤的游戲。你會(huì)玩嗎?可好玩了!

按規(guī)則一把刀子可以有很多個(gè)水果。今天肖倩當(dāng)?shù)?，我?dāng)橘子，何如君當(dāng)西瓜，潘欣瑤當(dāng)蘋果，陶雅琪當(dāng)櫻桃，盧麗欣枇杷。

游戲開始了，刀子先喊了櫻桃，櫻桃跳出盤子邊跑邊喊了西瓜，西瓜跳出來趕忙喊了蘋果，蘋果跳出盤子喊出了橘子，我一聽喊我了，趕緊跳出盤子飛快的跑，竟然忘記還有什么水果了，我邊跑邊喊梨子.香蕉.梅子.....我喊了好幾個(gè)都是錯(cuò)的，在緊要關(guān)頭終于想起了枇杷。枇杷叫一聲水果大拼盤，刀子和其他水果立馬向盤子跑去，笑聲和喊聲都融在了一起。叮鈴鈴下課鈴，我們才高高興興地回到教室，

水果大拼盤真好玩呀，你們也試試吧!

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇3)

今天，小麗和小紅家來了許多客人，媽媽正忙著做飯，于是媽媽就讓小麗去拿盤子，小麗心想這是一件好事呀。這樣我就可以被大人夸了，小麗很得意，一下子就拿了六個(gè)盤子，突然他手抖了一下，最上面的兩個(gè)盤子掉在了地上打破了，小麗慌忙的把手中的盤子放下，拿起地上的盤子。就在這時(shí)在書房里看書的小紅聽見了聲音跑過來說：“別慌。你看這就碎了一點(diǎn)，而且很像魚嘴，我們就把他變成一條魚吧。你去拿一張紙?jiān)倌靡缓兴使P過來吧，看我來變廢為寶。于是小紅就在紙上畫了一條魚，然后涂上顏色，半個(gè)小時(shí)過去了，這條也終于做成了，小麗根本就不相信眼前的這條色彩鮮艷的小魚。

小麗說：看來我也要好好向你學(xué)習(xí)了。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇4)

自從媽媽住院，爸爸去照顧，把我一個(gè)人丟在家里，跟婆婆一起睡覺以來，我就沒有早上睡覺的時(shí)間了。

"欣怡，快起床！我要做生意了！"媽呀！婆婆又在喊了，天天還沒到六點(diǎn)半就要起床，全部都是以要做生意了的為借口，還說自己五點(diǎn)多鐘就醒了，怕我沒睡好，就沒喊醒我，讓我多睡一會(huì)兒，然后到了六點(diǎn)半就說做生意要晚了，還說以前，現(xiàn)在的時(shí)候都已經(jīng)到店了，說我已經(jīng)很晚了，還說什么，許多生意都被我放跑了，天天都這樣說我，我真是聽得耳朵都要起老繭了，婆婆一說起來就嘰里呱啦的講個(gè)不停，比公公還要嘮叨，搞得我沒有好覺睡，在六點(diǎn)半的時(shí)候，人家睡的正香呢，突然，就聽得一聲："欣怡！快起床！之類了話語，我如果不立刻醒過來的話，那婆婆的手就要伸過來了，撓撓我的腳板心，拍拍我的臉蛋，揪揪我的衣服，知道把我弄醒起床為止，我真是敢怒不敢言啊，天天都是，搞得我眼睛都泡了。

哎！我想對(duì)婆婆說："讓我多睡一會(huì)兒，不會(huì)影響生意，早上那么早，沒幾個(gè)人起來買呀！"

我真不想起得這么早啊！

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇5)

xxxx年x月x日星期x天氣x

我既有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，我的好習(xí)慣就像小貓身上的毛一樣多，而壞習(xí)慣就好比天上全部云的兩倍還多呢！

我來更你們說一說我有那些壞習(xí)慣。我在學(xué)校吃飯，今天，吃完飯以后，我沒帶書，我就把文具盒拿出來準(zhǔn)備寫作業(yè)，可是我的作業(yè)本放在了班級(jí)，我只好和李紅一起看書，李紅看我的文具盒很鼓就把文具盒打開了看一看，他看見我的可擦復(fù)寫筆很想要，我就說借他一星期，他答應(yīng)了，還借我了一本書。這時(shí)王老師拿著手機(jī)拍視頻，李紅還在那自娛自樂，還沒發(fā)現(xiàn)老師正在拍他，我在旁邊偷偷地笑，這是李紅過來了，“糟了！要是老師拍到我和李紅玩的話，萬一發(fā)給媽媽怎么辦？”我在想。我突然想到了一個(gè)好辦法，先保持冷靜，然后如過李紅任然一意孤行的話我就用手推開他，李紅還不聽我的話我就跟他說老師在拍他，最后事實(shí)證明我怕老師錄到了我的聲音了，所以我就沒說。老師看見李紅還不知道，就跟李紅說了，最后我也被老師批評(píng)了。

通過了這件事，我又知道了我有一個(gè)壞習(xí)慣就是愛裝。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇6)

今天晚上，媽媽騎著車子帶著我在街上玩。

正走到南門街的中央，從我們的右邊街道走出一個(gè)小男孩，看樣子是要過馬路。

小男孩只顧得前面有沒有車子，不顧后面有沒有車子，就這么橫沖直撞，媽媽以為那男孩子會(huì)停下來，就這么向前騎著，我也認(rèn)為沒事，沒想到，那男孩子根本就沒有停下來的意思，就一直這么不顧一切的朝前走，媽媽的車子剛好開到了小男孩的面前，看著就要撞著了，我的心都吊到嗓子眼了!在這危急時(shí)刻，媽媽按了按喇叭：“嘀嘀!”還好，那男孩子馬上感到事情的不尋常和危險(xiǎn)，及時(shí)停了下來，不然，后果不堪設(shè)想，我那吊到嗓子眼心也慢慢平靜下來了。心里還有些害怕的想：還好媽媽及時(shí)按喇叭，如果，不按的話，那麻煩可就大了!

同學(xué)們，在生活中，處處都要小心小心再小心!安全無處不在!

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇7)

看著家里那陪伴了我三個(gè)月的小金魚，我想起了那件釣魚趣事。

那天陽光璀璨耀眼，我和媽媽去霄邊市場(chǎng)買菜， 那邊人山人海，行人如織。環(huán)顧四周，我看到好多五顏六色的蔬菜瓜果，媽媽就有如看到商場(chǎng)里的衣服一般，兩眼放光。更像一個(gè)孩子看到心愛的零食一樣，立馬沖了過去，精挑細(xì)選。我實(shí)在無聊，這時(shí)正好看到旁邊是賣金魚的，我連忙跑去征求媽媽同意，媽媽卻不同意。我實(shí)在心癢，一旁的賣金魚的爺爺看了，笑著說：小姑娘，你可以試試釣魚啊。

媽媽看到我那懇求的眼神，終于心軟了，點(diǎn)頭同意了。爺爺用濕面粉給我掛在魚鉤上做魚餌，我拿起小小的釣桿拋向水面，托著下巴坐等著小魚兒上鉤。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分一秒地過去就是不見魚兒來咬食。我心急了：怎么還沒有一條魚兒上鉤呀？魚餌都要被它們吃完了。媽媽說：要有耐心，大人們有時(shí)坐半天還釣不到一條魚呢。話剛說完，不到一會(huì)兒，媽媽眼尖幫我拉了一下魚桿，終于一條魚兒被我釣了上來。

接下來，我不再需要媽媽的幫助，我要自己親手釣到一條魚?？墒囚~兒好像故意逗我似的，咬餌不咬鉤。但我還是專注地盯著魚餌，魚接近了，更近了，咬鉤啦！一拉，哈哈！釣到了！

這次釣魚使我懂得了了凡事都要有耐心，否則一事無成。

小學(xué)四年級(jí)的暑假日記600字模板

依稀記得上學(xué)時(shí)，老師都會(huì)讓我們寫日記。日記，可以表達(dá)自己的想法和感情。寫日記會(huì)讓每天的生活更規(guī)律，及時(shí)警醒自己。我們?cè)趺礃硬拍軐懞靡黄沼浤?？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是整理的“小學(xué)四年級(jí)的暑假日記”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

小學(xué)四年級(jí)的暑假日記 篇1

暑假剛開始，我們就參加了科學(xué)城基教中心組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，度過了一個(gè)的暑假。其中讓我印象最深的就是玩真人CS。

開始了，我們男生三連一、二班對(duì)陣女生連，我們知道，這是教官有意偏袒女生。

一開始，我和隊(duì)友就占領(lǐng)了旗臺(tái)高地，對(duì)著女生瘋狂掃射。哈哈，我們打中了四個(gè)，也犧牲了一條命。

我的向前沖，向敵人掃射，但也不幸中了一彈。我慌忙逃跑，躲在了旗臺(tái)下。這時(shí)，我的隊(duì)友也掛了，他做肉盾，使用我的槍，我躲在他的身后，敵人打不中我，那叫一個(gè)爽啊！瞬間秒掉了三個(gè)。

第一局結(jié)束，第二局又很快開始了。我們向敵人發(fā)起進(jìn)攻，我讓幾個(gè)隊(duì)友沖向籃球場(chǎng)，吸引敵人，我占據(jù)有利地形，用機(jī)槍掃射，打倒了兩個(gè)。

啊！不好，有人偷襲，我中了兩槍，我瞄準(zhǔn)偷襲我的敵人，消滅了她，可我卻不幸中彈身亡。

那個(gè)教官，反穿感應(yīng)服，我們?cè)趺匆泊虿恢?，好賴呀！最后我們?nèi)抗鈽s犧牲了。

這次CS真人比賽，我們男生三連一、二班沒能戰(zhàn)勝女生連，覺得很遺憾，但我們玩得很，也了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)。

小學(xué)四年級(jí)的暑假日記 篇2

7月11日陰

早上我很早就起來了，因?yàn)槲乙獙W(xué)書法，我還想睡，但不能睡了。媽媽弄好了牙膏叫我去刷牙，但我沒勁，無精打采的，媽媽想了個(gè)辦法，讓我先洗臉，這樣就可以清醒了。洗了之后，我還是覺得很困，我覺得有一點(diǎn)點(diǎn)清醒。我刷過牙之后就穿衣服，穿完衣服就穿鞋，穿過鞋就出門學(xué)硬筆字。

我在樓梯上慢慢的走，媽媽來了我就讓她先上前了。我走呀走，快到樓梯口我覺得好困好困，我就在樓梯口休息了一下，我擔(dān)心媽媽早就取好了車就趕緊走了出來，我一看她還沒把車子取出來，我在外面等呀等呀，她終于出來了，我就就上車了。

我們向?qū)W書法的地方出發(fā)了，很快到了吃早飯的地方，我吃了一碗魚湯面，吃好后就走到隔壁書法老師那。書法老師今天教我畫四個(gè)圓圈，我慢慢的畫，畫到一半休息了，又畫了又休息了，終于畫完了，我覺得我今天畫得很好，老師也表揚(yáng)了我。沒了。

小學(xué)四年級(jí)的暑假日記 篇3

不是吧!這么倒霉。

這天早上，我穿上了新褲子，突然發(fā)現(xiàn)了一條附贈(zèng)的腰帶，我神不知鬼不覺地拿起腰帶，比了比，還挺合適的，就大步流星地朝老爸跑去，興高采烈地問：老爸，你能教我系腰帶嗎?

老爸很納悶，反問我：你學(xué)系皮帶干什?

我愣了一下，剛剛沒想到老爸這樣說。我又想了想，理直氣壯地說：反正長(zhǎng)大了也要學(xué)，現(xiàn)在學(xué)了算了。

好吧!老爸投來了看怪物的目光：我教你。

我高興得上躥下跳，。我和老爸來到臥室內(nèi)，老爸拿來了一條皮帶，老媽突然來了，看到了老爸手中的皮帶，疑惑地問：你拿皮帶干什么呀?

教兒子系皮帶呀!老爸鎮(zhèn)定若然地回答。

老媽覺得更奇怪了：兒子干么學(xué)系皮帶呀!再說了他也沒皮帶呀!

我哈哈大笑，慢慢拿出皮帶：我連皮帶都沒，還怎么學(xué)系皮帶呀!無語了吧!

老媽扭頭就走，不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了，我手舞足蹈高興極了，躡手躡腳的戴上了皮帶，外面陽光明媚，小鳥唧唧喳喳的叫著。哈，今天可真是一個(gè)耍帥的好日子呀!這時(shí)我的心情真是窮漢子撿到狗頭金樂瘋了。

到學(xué)校，下課了，我向廁所的方向奔去，我想馬上就能耍帥了。到了廁所，我露出了皮帶，正準(zhǔn)備解皮帶，但怎么也解不下來，反倒越來越緊了，我的動(dòng)作引起了哄堂大笑，我以迅雷不及掩耳的速度奔向拉大便的地方。就在這時(shí)，因?yàn)槲矣昧μ螅эw了起來，褲子掉了下來，皮帶正中我的頭部，廁所里的人個(gè)個(gè)捧腹大笑，我急忙提起褲子，拿起腰帶就想跑。突然，有人把手放在我肩上，說：兄弟，做為你的朋友，我也太應(yīng)該感謝你了，太好笑了!

我扭頭一看，原來是尹雪庚滿臉堆笑地站在那里，說：別在我傷口上撒鹽了。唉!真是半天運(yùn)力扭秧歌空歡喜，算了，三十六計(jì)走為上計(jì)。我快速走掉，這時(shí)天陰的就要下雨了。

想耍帥，卻丟人，悲呀!

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記500字模板8篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“小學(xué)四年級(jí)日記”。

寫【日記】的格式是什么樣的呢？通過寫日記可以積累素材，提高學(xué)生的寫作能力。下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇1)

這天下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭個(gè)性大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無霸”。

我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)就是它的頭部，第二節(jié)就是它的腹部，第三節(jié)就是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，搞笑的就是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢于就是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過了一會(huì)兒我望見一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須就是用來招喚同伴的，就是它們用來交流的?！?/p>

透過觀察小螞蟻我還明白了一個(gè)道理，別看螞蟻小，此時(shí)但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇2)

昨天下午，我的手感覺都快報(bào)廢了。

媽媽昨天對(duì)我說："從現(xiàn)在起，每天練兩頁紙的字。"我心中暗暗偷笑：這有什么難的？不就是兩頁紙嗎？一頁紙也就100多個(gè)字，兩頁也就200多個(gè)字，最多20分鐘就寫光了。我便很爽快地答應(yīng)了。

我便拼命地寫字，過了一會(huì)兒，我把字給練好了，可是當(dāng)我把字練好的時(shí)候，媽媽又說："我說的是本子的兩頁，不是練字本的兩頁。"我聽了媽媽的話簡(jiǎn)直要崩潰了：本子的兩頁相當(dāng)于800多個(gè)字呀！那我不要累死呀！我只好埋頭苦寫，但是我怎么可能坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地寫字呢？我寫一會(huì)兒，看一會(huì)電視，再寫一會(huì)兒，然后吃點(diǎn)餅干，就這樣，1個(gè)多小時(shí)過去了，我連3分之1都沒寫到，媽媽過來一看，發(fā)現(xiàn)我才寫到3分之1左右，便狠狠地罵了我一頓，我從那時(shí)，才"發(fā)憤圖強(qiáng)"，寫了不到半小時(shí)，便寫到了2分之1，我那時(shí)心中只有一個(gè)念頭，就是快點(diǎn)寫好快點(diǎn)玩！我又拼命寫了起來，最后終于寫好了，但是我的手也快報(bào)廢了，酸的要命，哎！我媽媽真狠心呀！

我從那時(shí)終于明白：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的，哪怕很苦很累，也要堅(jiān)持下去！

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇3)

別人都說我是一個(gè)樂觀主義者，整天嘻嘻笑笑的又過一天，無憂無慮地走過春夏秋冬，快樂得簡(jiǎn)直不像個(gè)人。（如果我不是人，那你們又是什么？）但我想說的是：“你們真的了解我嗎？”我想別人會(huì)一聲不吭，因?yàn)槲业脑挀糁辛怂麄兊摹八姥ā?。我倒覺得奇怪，我愁容一現(xiàn)，一副心事重重的“鬼樣”，別人一定會(huì)發(fā)揮他們?nèi)招幸簧频膼坌?，樂不思蜀地關(guān)心個(gè)沒完，什么“不舒服”、“吃錯(cuò)藥”、“神經(jīng)中樞錯(cuò)亂”、“語言系統(tǒng)短路”等等，詞匯量可真令人嘆為觀止，不去出版詞典真是浪費(fèi)人才。而當(dāng)本大小姐整天笑個(gè)不停，“口若懸河”、“滔滔不絕”之時(shí)，“緊張軍團(tuán)”又會(huì)發(fā)表本世紀(jì)的超級(jí)宣言。呵，他們肯定當(dāng)我是一具機(jī)器人，零件日久失修，將面臨“報(bào)銷”的悲慘收?qǐng)??！盎o百日紅，人無千日好”，顯然這道理已然失傳已久、無人問津；以致弄得個(gè)一無所知的下場(chǎng)。不過，無所謂，我原諒他們的無知。

“連自己也不了解，更別說要了解他人，也許，他們是在渾濁中尋找清澈之源吧！”這句話說得對(duì)極了，但我不知道是誰說的。但不管如何，我依然是我，一個(gè)不變的我。有人說，雙子座的人復(fù)雜多變，好奇心極重，同時(shí)又擁有雙重性格的不安份子。呵，真是一擊即中。（真厲害，不知道他們能否預(yù)言出我什么時(shí)候成為億萬富婆？）白天，我好熱鬧，標(biāo)準(zhǔn)的瘋丫頭一個(gè)；黑夜，我喜歡寧靜的獨(dú)處，一并享受孤獨(dú)的滋味，發(fā)作我的“長(zhǎng)篇大論狂寫癥”......。咦…

…聽起來我與某位仁兄“同病相憐”喔！不用猜啦，不就是現(xiàn)在社會(huì)的新新作家――郭敬明嘛?。ㄆ鋵?shí)我想說的是猩猩作家）看來，我已找到了“天涯淪落人”，真是深感......對(duì)不起，走題了，咳咳，言歸正傳；我害怕孤獨(dú)，所以極力在熱鬧中尋求慰藉；但同時(shí)，我也愛上了孤獨(dú)的感覺。這一面，沒有人曾“侵略”過，與其說我把自己收藏得太好，不如褒揚(yáng)一下我的演技精湛，簡(jiǎn)直是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”的最佳代言人；奧斯卡金像獎(jiǎng)我隨手可得，真是后生可畏......（正處于幻想顛瘋期）

（好不容易魂魄終于歸位了）我還有一個(gè)“特殊”的習(xí)慣；喜歡騎著自行車漫無目的地亂逛。不論是車水馬龍的公路，抑或是擁擠的街道；（毫無交通安全意識(shí)，還是趁早買好保險(xiǎn)以策萬一）總而言之，這給予了我一份實(shí)在感。也許，完完全全地感受自己的存在、人群的熙攘，摒除一切的不安、郁悶與彷徨。（不可救藥的笨蛋，監(jiān)獄肯定是最具安全感的地方，不妨一試）也許你會(huì)說，我確實(shí)該去拜訪一下心理醫(yī)生。唉，我也想去??！But，notmoney，nottalk?！板X不是萬能，但沒錢卻萬萬不能”又不知道是哪個(gè)“天才”說的，請(qǐng)?jiān)徫业闹R(shí)有限。噢！我的天??！縱有千言萬語，無奈圓珠筆已“壽終正寢”，更奈于我投訴無門，只好改行和周公下棋去也！

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇4)

今天晚上，媽媽騎著車子帶著我在街上玩。

正走到南門街的中央，從我們的右邊街道走出一個(gè)小男孩，看樣子是要過馬路。

小男孩只顧得前面有沒有車子，不顧后面有沒有車子，就這么橫沖直撞，媽媽以為那男孩子會(huì)停下來，就這么向前騎著，我也認(rèn)為沒事，沒想到，那男孩子根本就沒有停下來的意思，就一直這么不顧一切的朝前走，媽媽的車子剛好開到了小男孩的面前，看著就要撞著了，我的心都吊到嗓子眼了!在這危急時(shí)刻，媽媽按了按喇叭：“嘀嘀!”還好，那男孩子馬上感到事情的不尋常和危險(xiǎn)，及時(shí)停了下來，不然，后果不堪設(shè)想，我那吊到嗓子眼心也慢慢平靜下來了。心里還有些害怕的想：還好媽媽及時(shí)按喇叭，如果，不按的話，那麻煩可就大了!

同學(xué)們，在生活中，處處都要小心小心再小心!安全無處不在!

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇5)

今天，我們來到太平山。

我們坐纜車上去。這兒的纜車很特別，它不像白云山的纜車。它的外形像小型公共汽車。我們用它上到太平山。哇，好大霧呀（霧氣濃度占空氣60％）！我們走上三樓，哇，那兒更大霧（霧氣濃度占空氣75％??！幾乎照不到了?。。。?/p>

我看見有個(gè)望遠(yuǎn)鏡，于是就拿了一個(gè)兩元硬幣出來，塞進(jìn)去看。哇根本看不到任何東西！

照完相，我們回到室內(nèi)，想給媽媽買個(gè)手袋做紀(jì)念?？蓜傋吡藘刹?，我得肚子就打起“仗”來了，于是就跟老爸說：

“呆會(huì)兒在那間M記找我，我肚子餓。”“把那袋硬幣用光！”

老爸說了句。于是，我就叫了個(gè)兒童套餐來解除肚子“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

不久，老爸和表哥來找我了。他們也點(diǎn)了些東西吃。他們說太平山?jīng)]什么好看，香港又沒什么地方我們沒去過，所以已經(jīng)沒什么地方好玩。

晚上，我們就懷著高興的心情回家了。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇6)

自從媽媽住院，爸爸去照顧，把我一個(gè)人丟在家里，跟婆婆一起睡覺以來，我就沒有早上睡覺的時(shí)間了。

"欣怡，快起床！我要做生意了！"媽呀！婆婆又在喊了，天天還沒到六點(diǎn)半就要起床，全部都是以要做生意了的為借口，還說自己五點(diǎn)多鐘就醒了，怕我沒睡好，就沒喊醒我，讓我多睡一會(huì)兒，然后到了六點(diǎn)半就說做生意要晚了，還說以前，現(xiàn)在的時(shí)候都已經(jīng)到店了，說我已經(jīng)很晚了，還說什么，許多生意都被我放跑了，天天都這樣說我，我真是聽得耳朵都要起老繭了，婆婆一說起來就嘰里呱啦的講個(gè)不停，比公公還要嘮叨，搞得我沒有好覺睡，在六點(diǎn)半的時(shí)候，人家睡的正香呢，突然，就聽得一聲："欣怡！快起床！之類了話語，我如果不立刻醒過來的話，那婆婆的手就要伸過來了，撓撓我的腳板心，拍拍我的臉蛋，揪揪我的衣服，知道把我弄醒起床為止，我真是敢怒不敢言啊，天天都是，搞得我眼睛都泡了。

哎！我想對(duì)婆婆說："讓我多睡一會(huì)兒，不會(huì)影響生意，早上那么早，沒幾個(gè)人起來買呀！"

我真不想起得這么早??！

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇7)

今天不小心，摔倒了掉了一小塊肉。疼死我了。又跟周婧鬧得不愉快，但又和好了。

今天要跟周婧玩好一點(diǎn)，不然的話，又要鬧矛盾。誰知我一進(jìn)門，就有人嚇我。我坐到位子上，呀!誰在上面潑了水，那個(gè)人啊!這么缺德。正準(zhǔn)備把書包放在桌子上，發(fā)現(xiàn)桌子上也是水，幸虧我沒放。我嘆了口氣今天怎么這么倒霉啊!我拿來抹布，呀!抹布是濕的。是誰這么整我，我回頭一望，周婧雙手叉腰，用鄙視的眼神看著我，這一切到底是怎么回事!

大課間了，啊!!!怎么一個(gè)跟我一模一樣的人，這個(gè)人穿著黑色的衣服，一臉嚴(yán)肅的樣子。他對(duì)我生做了鬼臉，又去惹周婧了。原來這一切都源于他。可是又遇到了一個(gè)穿著白大褂的人，還說有沒有遇到一個(gè)穿著黑色衣服的跟我一模一樣的人，這怎么回事?他回答我說我們是克隆小組的人，專門克隆陰陽兒童。什么叫陰陽兒童?就是好的孩子我們就克隆壞的，是壞的我們就克隆好的。麻煩你了。在哪里，那個(gè)人把它帶回了基地。

他又找了我對(duì)我說，我會(huì)幫你彌補(bǔ)這些的，于是我過上了平常的生活。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇8)

今天，我趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我聆聽這鳥兒的歌聲，感受大自然贈(zèng)送的陣陣清風(fēng)。只見一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊面包渣，我想他一定是一位廚師，出來找一些東西做飯，終于費(fèi)了九牛二虎之力，把食物搬了進(jìn)去，今晚他們又有豐富的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去和他們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

這些小不點(diǎn)們似乎并沒有因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而驚慌，依然不緊不慢地做他們的本職工作，我隨著他們前進(jìn)的路線找到了他們的前進(jìn)起點(diǎn):巢穴，門前有許多的螞蟻在奔忙，進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻一邊打著招呼一邊努力的工作。但依然掛念著自己的家人......

我漫游了整整一個(gè)上午，直至太陽公公笑得更猛的時(shí)候，我的心才收回來。我愿意拉著你的手，一起去螞蟻的城市散步。

關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)日記500字精選

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥?？小編通過努力，整理了“關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)日記500字精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)日記【篇1】

下午，爸爸從老家回來，我正在看電視。爸爸湊到耳邊對(duì)我說：“黃韜這次拿了三好學(xué)生，又參加奧數(shù)比賽，你這個(gè)做姐姐的，應(yīng)該做個(gè)榜樣?！蔽乙宦犨@話，原本好好的心情一下子壞起來，心想：“你不就是想讓我超過他，給你爭(zhēng)面子嗎？死要面子，真是的。大男人說話別婆婆媽媽、拐彎抹角的，我最討厭這種人?！庇谑?，我沒好氣地回爸爸：“我們可沒有奧數(shù)比賽，你可別指望我?！闭f實(shí)話，當(dāng)時(shí)，我快氣得窒息了，心里真有些恨爸爸。

后來，他看我不服氣，叫我把氣的原因?qū)懗鰜?。我怕他知道后罵我。見我猶豫不決，他自我保證道：“我不看就是了?！?/p>

“寫就寫?！笨墒牵任覍懞煤?，他又提出要看，我心里想：“沒道理，是你自己說不看的，出爾反爾，又要看了，什么人。真怪?！?/p>

你們知道了，幫我評(píng)評(píng)這個(gè)理。

關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)日記【篇2】

一天，爸爸帶我到農(nóng)村去玩，我發(fā)現(xiàn)：蘋果熟了為什么會(huì)變紅。

回家后我上網(wǎng)查了資料：不僅是蘋果，果實(shí)熟透后變色的植物也有很多，而沒熟之前果實(shí)就發(fā)紅的幾乎沒有。這一特性對(duì)于食用者來說是很方便的（一看就知道果實(shí)是否成熟了），但對(duì)植物本身意味著什么尚不大清楚。也有的蘋果是成熟了不變紅的，所以變色似乎并不起什么大的作用。目前雖然還搞不清楚這其中的原因，但不管怎樣，果實(shí)是因?yàn)榕c紅葉、紅花的色素相同的色素越積越多才為成紅色的。很多果實(shí)成熟后會(huì)產(chǎn)生許多糖分，所以變得很甜。蘋果的紅色素跟蘋果的糖分有密切的關(guān)系?？梢赃@么說，隨著糖分的增加，色素也在不斷增加。這有內(nèi)外兩個(gè)原因。內(nèi)因是這些蘋果里都含有一種花青素，花青素增多就會(huì)顯出紅色。外因是太陽光，當(dāng)陽光照射蘋果果，受照射的這一邊的花青素就會(huì)大量增多。如此一來，蘋果向陽的這一邊就會(huì)逐漸變成紅色。相比之下，另一邊就顯得綠的成分更多一些。至于有些蘋果（如黃蕉）不管怎么曬，也不會(huì)變紅，是因?yàn)樗鼈兒娜~青素少，含葉黃素則較多。其中有好幾種（如國(guó)光、紅玉、紅富士）的外表都一邊紅，一邊綠。這是為什么呢？這有內(nèi)外兩個(gè)原因。內(nèi)因是這些蘋果里都含有一種花青素，花青素增多就會(huì)顯出紅色。外因是太陽光，當(dāng)陽光照射蘋果，受照射的這一邊的花青素就會(huì)大量增多。如此一來，蘋果向陽的這一邊就會(huì)逐漸變成紅色。相比之下，另一邊就顯得綠的成分更多一些。至于有些蘋果（如黃蕉）不管怎么曬，也不會(huì)變紅，是因?yàn)樗鼈兒娜~青素少，含葉黃素則較多。

關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)日記【篇3】

我衣服上紐扣掉了，這次我決定不讓媽媽幫忙，自己學(xué)著釘紐扣。

這一枚小小紐扣還不好釘，縫上去不就得了，我心里想。于是，我找來了釘和線，正準(zhǔn)備釘，卻發(fā)現(xiàn)紐扣上一個(gè)口也沒有，這可叫我犯了難，這叫我怎么釘呀！仔細(xì)觀察，倒是發(fā)現(xiàn)了4個(gè)孔，我靈機(jī)一動(dòng)，把線從2個(gè)孔中穿過去，縫在了衣服上面，可下面2個(gè)孔就空起來了，“這是什么名堂，我念叨著，想了一會(huì)，我想到了辦法，找來了4根線，分別穿到4個(gè)孔里，在后面打了個(gè)結(jié)，這回總算可以扣上了。我和別的紐扣比較了下，別的紐扣都沒有大包，就這一個(gè)大包多不美觀，一定不是這樣釘?shù)摹?/p>

看看別的紐扣怎么釘?shù)牟痪托辛恕Ｖ灰妱e的紐扣4個(gè)孔上面都連著線，到底是怎么縫的呢？我左思右想，試著用一個(gè)針穿4個(gè)孔。從第一個(gè)孔下面到第二個(gè)孔再到第三個(gè)孔、第四個(gè)孔……，怎么又回來了，我氣沖沖地說：“怎么比奧數(shù)題還難，這時(shí)，我看見了語文書上的“X”號(hào)，頓時(shí)靈感大發(fā)，我在紐扣上斜著穿，明后正面形成了一個(gè)“X”號(hào)，這次可是用一根線縫的噢。

我終于把紐扣釘在了衣服上，并且釘?shù)暮芷痢?/p>

釘紐扣就像做一道奧數(shù)題，要用心思考。

關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)日記【篇4】

今天我是被弟弟的哭聲吵醒的，睜開眼睛看到弟弟哭的很委屈，我就拿出弟弟最喜歡的玩具小豬佩奇把弟弟哄開心了，奶奶夸我長(zhǎng)大了，懂事了，知道照看弟弟了，我聽了奶奶的話，心里非常高興，接下來的時(shí)間，我得做作業(yè)了，因?yàn)閶寢屔习嗲案艺f，讓我上午在家認(rèn)真寫作業(yè)，如果作業(yè)寫完的話，下午要帶我和妹妹去媽媽的學(xué)校玩，我最喜歡去媽媽的學(xué)校和大哥哥大姐姐玩兒了。所以剩下的時(shí)間就寫老師留的作業(yè)了。

中午媽媽下班回來看到我作業(yè)按置按量的完成了。吃完飯就帶我和妹妹去了媽媽的學(xué)校，作業(yè)完成了感覺好輕松，下午就痛痛快快地同大哥哥大姐姐在操場(chǎng)上做游戲，跑步，很開心。

不知不覺就到媽媽放學(xué)的時(shí)間了，我們要回家了，但我們還沒有玩夠，我們就約定好了，等下次周末我們?cè)賮硗鎯?。一天，就這樣不知不覺的過去了，晚上躺在床上想，今天真是有趣的一天啊。

關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)日記【篇5】

20xx年4月21日 星期二 天氣晴

今天，我一放學(xué)，就和爸爸一起去華南碧桂園打網(wǎng)球了。

我們到球場(chǎng)時(shí)，爸爸的同事李叔叔已經(jīng)坐在那里等我們。先是我和李叔叔打小球，小球就是在網(wǎng)前面打的。李叔叔的球技很厲害，他是“關(guān)隊(duì)”的主力，所以大家也都叫他“李教練”。跟李叔叔打完小球，我們就打后場(chǎng)。我先發(fā)球給李叔叔，李叔叔用平擊球打了回來，我也用平擊球打了回去，這樣一來一去，可是接著不知怎么回事，李叔叔打回來的球落網(wǎng)了。我想：不會(huì)吧?教練的球也會(huì)下網(wǎng)，不是應(yīng)該打回來嗎?李叔叔下網(wǎng)的球比打回來的球次數(shù)多得多。每當(dāng)李叔叔的球打下網(wǎng)時(shí)，他都會(huì)搖頭嘆氣。我也會(huì)替李叔叔擔(dān)心，要是比賽的時(shí)候也這樣，那就麻煩了。有時(shí)我打回去的球打得好，李叔叔會(huì)給我一個(gè)大拇指說：“好球?！焙髞?，李叔叔就和爸爸打，我呢?換了和林阿姨打，林阿姨的步法很好，但她要?jiǎng)e人遷就，因?yàn)樗苄×?。打了一?huì)兒，我有點(diǎn)累了，就吃了一塊餅干，之后又繼續(xù)和林阿姨打。林阿姨對(duì)爸爸說：“你兒子的網(wǎng)球打得不錯(cuò)嘛!”

最后，我們來了個(gè)雙打比賽。我和爸爸一隊(duì)，李叔叔和林阿姨一隊(duì)，比賽開始了，我們這隊(duì)先發(fā)球，爸爸把球發(fā)給林阿姨，林阿姨回了一個(gè)高吊球給我，我向上一跳，再一壓，不甘示弱把球打回給了李叔叔，李叔叔回了我一個(gè)下旋球，我一不小心，把球給打下網(wǎng)了。接著，我立馬給了李叔叔一個(gè)小球，李叔叔有點(diǎn)意外，但也迅速就回了一個(gè)非?？斓那蚪o我。我用反手接，但沒接到，我們輸了。打完球，回到家，爸爸對(duì)媽媽夸獎(jiǎng)了我一番，說我今天打球打得很有氣勢(shì)。

關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)日記【篇6】

我今年十一歲了，卻沒有同齡人的自由，有些時(shí)候甚至?xí)憛捀改傅哪鐞郏芏鄷r(shí)候，我總想對(duì)爸爸媽媽說：我長(zhǎng)大啦！可總是不忍心說出口，父母的溺愛給了我，我不想讓他們傷心，我總是理解，可我這顆支離破碎的心，誰來理解呢？

我上五年級(jí)時(shí)，同班同學(xué)的生日到了，我準(zhǔn)備好了禮物，整理好了著裝，快要出發(fā)了，出門時(shí)，看見父母放心的樣子，我終于發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大啦，我不由感到自豪，可我剛一出門，便被叫住了，爸媽終于還是忍不住了---要爸爸送你去嗎？我鄭重其事地對(duì)爸媽說：“我長(zhǎng)大了！”霎時(shí)，我心中一直未落地的石頭，終于落地了，舒坦了。

之前的我，無論做什么都要先問過父母，由他們決定?，F(xiàn)在，我有了自己的自由，我做什么都由自己決定。在歲月的淘洗里，我以長(zhǎng)大！

歲月匆匆，成長(zhǎng)里的長(zhǎng)河涓涓細(xì)流，我用生活里的經(jīng)過點(diǎn)綴成長(zhǎng)中的風(fēng)景，那些風(fēng)景百看不厭、別具一格，成長(zhǎng)猶如流星劃破天空，那剎那的輝煌轉(zhuǎn)眼即逝。童年！再見！

關(guān)于小學(xué)生二年級(jí)日記500字精選

青春年少時(shí)，我們將每天的心事寫于日記里。在寫日記的時(shí)候，我們可以靜下來認(rèn)真思考。寫日記是一門藝術(shù)，需要我們?nèi)ビ眯挠涗浻^察。日記的格式規(guī)范是什么樣的呢？請(qǐng)你閱讀編輯輯為你編輯整理的《關(guān)于小學(xué)生二年級(jí)日記》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生二年級(jí)日記【篇1】

今天，我們?nèi)ビ^察了蚯蚓。

我一手拿著夾子，一手拿著放大鏡。準(zhǔn)備開始觀察。蚯蚓發(fā)下來了，“咦”蚯蚓頭這里怎么有一個(gè)黃黃的部位?。≌媸瞧婀?？后來老師告訴我，這是蚯蚓的環(huán)帶。我左動(dòng)動(dòng)，右動(dòng)動(dòng)。突然，腦子中出現(xiàn)了一個(gè)想法；如果我一直夾住蚯蚓會(huì)怎么樣呢？想完，我馬上動(dòng)手?？次乙粖A，咦？沒夾到，不可能啊。我明明看見它在這的，怎么“飛”剛哪去了？我心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)，決定要解開這個(gè)問號(hào)！我再夾一次，在這電光火石般我看見，在我夾住蚯蚓的時(shí)候，蚯蚓突然變短一收。爬到那邊去了，我又跑去問老師，老師說“蚯蚓是一節(jié)一節(jié)體節(jié)組成的，能伸能收。而且飛?？?。”

“原來是這樣?！蔽乙换厝タ匆婒球九砼と?，我仔細(xì)一看，“哇……！”蚯蚓生出了一只小蚯蚓呢！同組的同學(xué)也跟著叫起來！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n了，我們跑回教室。今天我像海綿一樣“吸”了許多知識(shí)！

關(guān)于小學(xué)生二年級(jí)日記【篇2】

今天我去臥龍山滑雪了，真是新鮮開心又刺激！

到了臥龍山滑雪場(chǎng)，我看見白茫茫的雪地一望無邊，高低起伏的山坡有人正向下滑著雪。

看到別人玩的這么開心，我也迫不及待的領(lǐng)了滑雪的工具，就玩滑雪了。玩滑雪板的時(shí)候要坐索道上去，我接二連三的跌倒，后來教練教我坐索道的竅門，身體立直腿要夾住索道栓，眼睛注視前方，后來我順利的到達(dá)了山頂。

開始向下滑的時(shí)候，我很害怕，我怕跌倒，我怕和別人撞到一起，后來我一直在腦海里想著幾個(gè)要點(diǎn)，兩腳分開與肩寬，身體前傾，直視前方，然后我不知不覺的滑了下去，結(jié)果很順利，后來我就不那么怕玩滑雪板了。中間我還跌了一跤，是連滾帶爬的到山腳下的，特別疼，我的眼淚都流下來了，但是我還是很堅(jiān)強(qiáng)的繼續(xù)滑雪，并且學(xué)會(huì)了滑雪。

這次滑雪讓我知道了，世上無難事，只怕有心人！

關(guān)于小學(xué)生二年級(jí)日記【篇3】

每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣，你的我的大家的，下面就讓我們來一起分享我的童年吧！記得小時(shí)候5歲，媽媽帶我到表哥家玩。我非常高興因?yàn)楸砀缂矣泻芏嗪猛娴臇|西和地方。尤其是他家后院，那里有好多好多樹啊，比如說鳳凰樹，楓樹，蘋果樹，梨樹等等……

唯一的缺點(diǎn)就是在院子的最后面有一個(gè)缺角，就是這個(gè)缺角，使得院子里的樹不整齊。于是我便想種點(diǎn)什么東西。好笑的事便由此發(fā)生了。一心只想幫表哥的我到雞籠里拿了兩個(gè)雞蛋，埋到土里，澆了水等待著它生根發(fā)芽，長(zhǎng)出很多很多的雞蛋出來。第二天打早我就起來了，就為了看那個(gè)雞蛋，本來我是滿懷信心的以為肯定發(fā)芽了?？墒鞘聦?shí)卻與想象完全相反，我去看了，連根都沒有，哪來的芽。

可是我馬上又想到了，種東西哪有那么快就發(fā)芽拉，于是我便等。第三天，第四天，等的我都不耐煩了。

于是我就去問媽媽，媽媽說：傻孩子雞蛋是母雞生出來的，不是種出來的。啊，我又驚訝又失望。

現(xiàn)在想起以前的事都覺得好笑啊。

童年就是這樣有許許多多有趣的事情，相信你們也一樣，如果你們也有童年有趣的事情的話。拿出來大家一起分享。

關(guān)于小學(xué)生二年級(jí)日記【篇4】

今天盛老師教我們玩有趣的游戲，游戲的'名字叫“我說你猜”。

首先，由老師給我們講游戲的規(guī)則，是這樣玩的：由一個(gè)人說三個(gè)詞，這三個(gè)詞必須要猜的事物有關(guān)，然后，提示這個(gè)事物有幾個(gè)字。

我和媽媽一起玩，首先，媽媽說“車票、座位、乘客，四個(gè)字”?！拔抑懒恕?，我說，“是公共汽車”，媽媽說，“對(duì)了”。該我說了，我說“桌面、抽屜、臺(tái)燈，兩個(gè)字?！睍馈?，媽媽說?！睂?duì)了“。

我想，真有趣，怪不得叫“有趣的游戲”。 暑假日記100字六：看電影

今天爸爸帶我去看電影了，我一走進(jìn)電影院，就聞到了一股爆米花的味道。電影的名字叫《里約冒險(xiǎn)記》，內(nèi)容是說世界上所有的鳥都被三個(gè)壞人捉去了，里面有一只鳥不會(huì)飛的鳥最后也會(huì)飛了。

從這個(gè)故事當(dāng)中我懂得了一定要愛護(hù)小鳥、小動(dòng)物，它們一定也要有自由的。還學(xué)會(huì)了一定要堅(jiān)持不懈來做每一件事情，沒有做好就繼續(xù)做，直到做好為止。

電影還有一個(gè)很特別的地方就是它是3D 電影，得戴上眼鏡來看，如果不戴就會(huì)感到頭昏。